心得體會可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身在某個領(lǐng)域的不足之處并進行改進。那么如何寫好一篇心得體會呢？首先，要先明確總結(jié)的目的和范圍，然后結(jié)合自己的實際情況進行思考和梳理。在寫作過程中，要注意語言表達的準確性和簡潔性，同時注重展示個人的思考和感受。最后，可以結(jié)合實例或引用相關(guān)材料來加強論述的可信度。如果你正在苦惱如何寫好一篇心得體會，不妨來看看以下的范文，或許能給你一些啟示。
本學(xué)期工作心得體會篇一
第一段：引言（150字）。
學(xué)期工作總結(jié)是每一個學(xué)生在一個學(xué)期結(jié)束時進行的一次回顧和總結(jié)，通過對自己在這個學(xué)期里的學(xué)習(xí)、生活、工作等方面的表現(xiàn)進行評估，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，明確改進方向，提高自身素質(zhì)和能力。本文將從四個方面對本學(xué)期的工作進行總結(jié)和反思。
第二段：學(xué)習(xí)方面的總結(jié)（250字）。
在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我注重了課程的學(xué)習(xí)和知識的掌握。我積極參加課堂討論，主動向老師請教問題，并盡量深入理解和消化所學(xué)的知識。同時，我也利用課余時間加強自主學(xué)習(xí)，閱讀與課程相關(guān)的書籍資料，并進行筆記整理和知識鞏固。通過這些努力，我相信自己對所學(xué)知識的理解和運用能力得到了明顯的提升。
第三段：生活方面的總結(jié)（300字）。
除了學(xué)習(xí)，生活方面的總結(jié)也是我這個學(xué)期的一個重要組成部分。在這個學(xué)期，我盡量克服了拖延癥，增強了自我管理能力。時間有限，為了更好地安排學(xué)習(xí)和生活，我制定了每周的計劃表，合理規(guī)劃時間，提高效率。同時，我也注重鍛煉身體，保持健康的生活習(xí)慣。通過這些調(diào)整和努力，我發(fā)現(xiàn)自己的生活質(zhì)量得到了提升，很好地平衡了學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系。
第四段：工作方面的總結(jié)（300字）。
在本學(xué)期，我還積極參與了學(xué)校組織的各種活動和項目，并擔(dān)任了一些職務(wù)。通過這些工作經(jīng)驗，我不僅加深了對社團活動管理的了解，還培養(yǎng)了自己的協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在這過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和問題，但我始終認為這些都是寶貴的經(jīng)驗。通過反思和總結(jié)，我爭取從中尋找到問題所在，并努力不斷地改進和提高。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
通過本學(xué)期的工作總結(jié)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我明白了僅僅滿足于當(dāng)前的成果是不夠的，關(guān)鍵是要在總結(jié)中找到自己的不足并進行改進。下個學(xué)期，我將繼續(xù)鞏固和發(fā)展本學(xué)期取得的成果，并致力于提升自己的綜合素質(zhì)。無論是學(xué)習(xí)、生活，還是工作，我都會不斷努力，追求更高遠的目標(biāo)和更好的自我。
本學(xué)期工作心得體會篇二
不知不覺，又一學(xué)年即將悄無聲息離我們遠去，留下我們的只有忙碌的身影，還有我們更多美好的記憶。在過去的一年里，我作為興寧幼兒大二班的配班教師，有幸與幼兒園里最年輕的年級組長易云老師，以及工作塌實、認真的王試磊老師合作，成為幼兒的最有特色的搭檔組合。在我們特色組合里，年輕，充滿活力是我們的第一個特色，其次是三位教師皆是幼兒教育專業(yè)的教師，是我們幼兒園最強有力的組合，第三，男女搭配，成為我們幼兒園里獨特的風(fēng)景。
我們“特色組合”在易云老師的組織、帶領(lǐng)下，為又一屆畢業(yè)班圓滿地畫上一個句號。工作中，我們團結(jié)協(xié)作、互相幫助、配合默契。工作不分份內(nèi)份外，有的只是責(zé)任，并一直秉承“大家的事情齊心做，個人的事情大家做”的原則，齊心協(xié)力，密切配合。不管是教育教學(xué)工作，生活保育工作，還是班級管理工作，我們始終以高度的責(zé)任感，以及協(xié)商一致性原則共同把工作做好。生活中，我們互相關(guān)心，互相幫助。王試磊老師和我的孩子較小，且年齡相仿，為我們找到了共同的話題，而易云老師孩子稍大一些，易云就時常把自己積累的育兒經(jīng)驗傳授給我們，也為我們的精誠合作打下了基礎(chǔ)。
同時，在“特色組合”里的一年，也是我不斷學(xué)習(xí)和成長的一年，盡管我是學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)，并且已有兩年大班的經(jīng)驗，但在工作中也難免存在不足。尤其是與易云老師合作，更是我難得的的學(xué)習(xí)和提高的機會。易云老師年輕，極具活力，并且教學(xué)經(jīng)驗豐富，雖然年輕，但已具有十幾年的教齡，最主要的是易云老師專業(yè)技能較強，吹拉彈唱跳樣樣得心應(yīng)手，具備了幼兒教師的所以必備技能。在日常生活中，時刻都是我學(xué)習(xí)的課堂。并且，易云老師也經(jīng)常的幫助我，指導(dǎo)我，使我在工作中不斷的進步與提高。
家長工作，是我在一年里最有心得的工作之一。在過去的兩年里，我一直摸索家長工作的方法，雖然也得到一些家長的肯定，但都不是很理想。通過在“特色組合”里的一年，我收受益頗深。如何與家長溝通，面對各種類型的家長該如何交流，如何向家長展現(xiàn)自己，讓家長肯定自己等方面的技巧與技能使我收獲頗多。
一年的“特色組合”結(jié)束了，但我們的工作還要繼續(xù)，我們也將開始新的組合，但我會把“特色組合”里學(xué)到的帶到新的組合里，在新的組合里尋求更大的進步。
本學(xué)期工作心得體會篇三
社團是大學(xué)生活中一個重要的組成部分，參加社團活動不僅能夠豐富自己的大學(xué)生活，也能提升自己的綜合實力。在這個學(xué)期里，我有幸加入了學(xué)校的攝影社團，并參與了各種活動。通過這段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我有了一些關(guān)于社團學(xué)期工作的心得體會。
首先，作為社團成員，我們要樹立積極進取的態(tài)度。學(xué)期伊始，我就明確了自己的目標(biāo)和任務(wù)，并為之制定了詳細的計劃。在每次社團活動中，我都積極參與，努力發(fā)揮自己的專長和優(yōu)勢，并且主動承擔(dān)起與之相關(guān)的工作。正是因為這份積極主動，我在社團中逐漸融入，得到了其他成員的認可和贊賞。我也發(fā)現(xiàn)，只有積極主動，才能夠獲得更多的機會和收獲更多的經(jīng)驗。
其次，合作團隊精神也十分重要。一個成功的社團離不開成員之間的團隊合作，只有大家共同努力，才能夠取得更好的成果。在社團中，我學(xué)會了與其他成員相互配合、相互支持，力爭共同完成任務(wù)。同時，我也學(xué)會了傾聽他人的建議和意見，認真對待每一份批評和指導(dǎo)，以此來不斷提升自己的能力和素質(zhì)。通過團隊合作，我不僅學(xué)到了更多的知識和技能，還結(jié)交了更多的朋友，擴大了自己的人脈。
再次，培養(yǎng)自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)也是社團學(xué)期工作的重要內(nèi)容。社團活動要求我們熟練掌握一些專業(yè)知識和技巧，在實踐中不斷提升自己的能力。通過參加各類活動，我不僅深入了解了攝影的基本知識和技術(shù)，還掌握了一些實戰(zhàn)經(jīng)驗。我也積極借助圖書館和互聯(lián)網(wǎng)等資源，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識和業(yè)務(wù)技能。同時，為了增強自己的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，我也閱讀了一些與攝影相關(guān)的書籍和專業(yè)雜志，參觀了一些展覽和攝影作品展示。通過這些努力，我不僅提升了自己的專業(yè)水平，也更好地理解了攝影的魅力和意義。
最后，要保持專注和持之以恒的精神。社團學(xué)期工作并不會一帆風(fēng)順，其中會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。但是，只要保持專注和持之以恒的態(tài)度，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。在這個學(xué)期里，我也遇到了一些問題和困擾，但是我沒有氣餒和放棄，相反，我保持了樂觀和積極的心態(tài)，堅持不懈地努力，最終取得了一些不錯的成績。通過這段時間的努力，我也深刻認識到，只要保持專注和持之以恒的精神，就能夠攻克任何難關(guān)，實現(xiàn)自身的目標(biāo)和理想。
綜上所述，社團學(xué)期工作是一個全新而有意義的挑戰(zhàn)。通過積極進取、團隊合作、提升專業(yè)能力和保持專注與持之以恒的精神，我在這個學(xué)期中獲得了很多的收獲和成長。我相信，只要時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)和心態(tài)，我在未來的社團學(xué)期工作中會有更好的表現(xiàn)和成就。
本學(xué)期工作心得體會篇四
9月13日，我校組織全體教職工認真學(xué)習(xí)了《泗洪縣教育工作三年振興會議》精神，通過學(xué)習(xí)，我對這次教育工作會議精神有了具體的了解，深刻的認識。我深深地感到自己肩負的壓力與使命，也深切地體會到政府對教師的希望和要求。
教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師，我們必須不斷提高自身的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要給學(xué)生一碗水，自己必須有一桶水，我深深地認識到自身的不足，必須不斷地進行充電，才能不辜負社會、政府、家長對我們寄予的希望，才能為泗洪的明天培養(yǎng)出有用之才，才能用自身的人格魅力贏得社會的尊重。
人類社會的發(fā)展歷史證明，教育的發(fā)展對于振興地方經(jīng)濟，促進地方文明具有更要的作用。小學(xué)是教育的奠基階段，對人的一生發(fā)展具有具要意義，萬丈高樓平地起，所以我們的工作既普通又特殊，既平凡又偉大。我們只不斷努力，兢兢業(yè)業(yè)，開拓創(chuàng)新，才能為社會和家長奉獻出優(yōu)質(zhì)的教育，才能為泗洪的教育振興作出貢獻。
教育不僅僅是教書，更是育人，關(guān)鍵是提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力；不僅僅是傳授知識，更重要的是啟發(fā)思維。
當(dāng)前，我們更要進一步推進素質(zhì)教育，深化課程改革，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，要深化課程和教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力。要為學(xué)生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間。注重維護學(xué)生的尊嚴和人格，尊重學(xué)生的意愿和選擇，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。讓學(xué)生有更多的時間去思考，去鍛煉，去選擇性地讀課外書，去了解社會，去接觸書本上沒有的知識，促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。要改革教學(xué)方式方法，注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)。教育不僅要傳授知識，更重要的是啟發(fā)思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)思考能力。愛因斯坦說，想象力比知識更重要。要鼓勵學(xué)生獨立思考、自由表達，增強他們的自信心，保護和激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力。要注重學(xué)思結(jié)合，知行并重，讓學(xué)生不僅學(xué)到知識，還要學(xué)會動手，學(xué)會動腦，學(xué)會做事，學(xué)會生存，學(xué)會與別人共同生活。
教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才。我們要全面貫徹黨的教育方針，落實《泗洪縣教育工作三年振興會議》精神，做到因材施教，鼓勵個性發(fā)展，促進人人成才。教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。教師應(yīng)該成為傳道、授業(yè)、解惑者，成為具有教育智慧的學(xué)者，成為人格修養(yǎng)的楷模。如果說教師是太陽下最光輝的職業(yè)，其光輝之處就在于教師可以照亮一代又一代新人，從而提高全民族的素質(zhì)和推動社會的發(fā)展進步。教師不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。必須更加重視教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。
我們廣大教師要自覺加強師德修養(yǎng)，“學(xué)為人師，行為世范”。要以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的.指導(dǎo)者和引路人。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者，教師的知識和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。要想給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。這就要求教師具備廣博的知識和廣泛的興趣，具備深厚的專業(yè)功底和獨特的教學(xué)藝術(shù)，具有出色的教學(xué)效果和對教育教學(xué)的深入研究。作為一名教師，一名普通的教育工作者，我們確實應(yīng)該增強教書育人的責(zé)任感和使命感，大力弘揚優(yōu)良教風(fēng)，關(guān)愛學(xué)生，嚴謹篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，努力做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，不愧于人民教師的光榮稱號！
本學(xué)期工作心得體會篇五
新學(xué)期的開始意味著新的開始，隨之而來的是學(xué)生們要面對新的挑戰(zhàn)。對于我們這些在校學(xué)生而言，新學(xué)期的重要性不言而喻。在這個新的起點，我們面臨著課業(yè)的繁重、社交的壓力、學(xué)習(xí)生活的規(guī)劃等多個方面的要求，經(jīng)過考慮和總結(jié)，我認為應(yīng)該注重以下幾個方面的工作。
第二段：工作方向。
新學(xué)期的工作既涉及到我們的學(xué)習(xí)生活，也涉及到我們的人文修養(yǎng)和思想意識。因此，在新學(xué)期中，我們應(yīng)該注重理性思考和對人類價值的感悟，繼續(xù)發(fā)揚愛國、民主、和諧、創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)高尚的品德，全面提升個人素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。
第三段：學(xué)習(xí)方面。
在新學(xué)期中，我們應(yīng)該首要注重課業(yè)學(xué)習(xí)和知識儲備的積累。要學(xué)會科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，做到及時復(fù)習(xí)，鞏固前面所學(xué)內(nèi)容，以及拓寬自己的知識面，開拓眼界，開闊思路。同時，還要緊跟時代的步伐，提升自己的專業(yè)技能，擴展自己的視野。
第四段：人文修養(yǎng)和思想意識方面。
除了學(xué)習(xí)知識以外，我們也應(yīng)該注重提高人文修養(yǎng)和思想意識。可以多參加講座、社團、書法比賽等活動，拓寬自己的視野，培養(yǎng)自己的藝術(shù)細胞、思想跨度以及對社會的思考。同時，要始終保持樂觀向上的態(tài)度，不斷激勵自己，不斷挑戰(zhàn)自己，克服困難，壓低焦慮，放飛夢想。
第五段：總結(jié)。
在新學(xué)期中，我們不僅要認真學(xué)習(xí)，還要全面提升自身素質(zhì)，才能讓自己更好的適應(yīng)這個日新月異的時代。建立信心，在克服困難時，做出積極的回應(yīng)，更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯和發(fā)展道路，朝著自己的目標(biāo)前進，未來前景更為廣闊，無限可能。
本學(xué)期工作心得體會篇六
第一段：引言（100字）
半學(xué)期已經(jīng)過去了，回首半學(xué)期的工作，我不禁感慨萬分。這段時間對我的成長來說意義重大，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識，還培養(yǎng)了一些重要的工作技能。在此我將分享我在半學(xué)期工作中的體會和收獲。
第二段：團隊合作（300字）
在半學(xué)期的工作中，我積極參與了團隊合作。在團隊中，我深刻體會到了團隊合作的重要性。每個人都有自己的專長，在團隊合作中能夠充分發(fā)揮優(yōu)勢，共同完成任務(wù)。我們共同分工合作，相互支持，通過溝通和協(xié)調(diào)解決了許多難題。在團隊中，我發(fā)現(xiàn)團隊成員之間的相互信任和互相理解非常重要。只有充分信任和尊重隊友，才能更好地發(fā)揮個人的優(yōu)勢，為團隊做出更大的貢獻。
第三段：自我管理（300字）
在半學(xué)期的工作中，我積極探索了自我管理的方法。我發(fā)現(xiàn)，時間管理是自我管理的重要一環(huán)。合理安排時間，制定明確的工作計劃，可以提高工作效率。我還學(xué)會了如何應(yīng)對工作中的壓力，保持良好的心態(tài)。工作中，困難和挑戰(zhàn)是無可避免的，但是只有保持積極的心態(tài)，才能在困難面前堅持下去。此外，與他人建立良好的關(guān)系也是自我管理的一部分。良好的人際關(guān)系能夠幫助我更好地融入團隊，提高與他人的溝通能力。
第四段：專業(yè)能力的提升（300字）
在半學(xué)期的工作中，我不斷提高自己的專業(yè)能力。通過實踐，我更加熟悉了我的專業(yè)領(lǐng)域，并學(xué)會了將理論應(yīng)用到實踐中。在工作中，我遇到了許多實際問題，通過解決這些問題，我不斷提高自己的解決問題的能力。我還通過參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了一些新的工具和技能，使我在工作中更加高效。在半學(xué)期的工作中，我在專業(yè)能力方面取得了顯著的提升，對我的未來發(fā)展起到了積極的促進作用。
第五段：展望與總結(jié)（200字）
半學(xué)期的工作雖然只是一個開始，但是對我來說是一個寶貴的經(jīng)驗。通過半學(xué)期的工作，我學(xué)到了很多關(guān)于團隊合作、自我管理和專業(yè)能力提升方面的知識和技能。我相信這些經(jīng)驗會對我的未來發(fā)展起到重要的推動作用。我將更加努力地學(xué)習(xí)和工作，不斷提升自己的能力。同時，我也要更加珍惜團隊中的每個人，與他們共同努力，共同進步。我相信在未來的工作中，我將能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，成為一個更加出色的人。
總結(jié)：以上是關(guān)于“半學(xué)期工作心得體會”的連貫的五段式文章。通過團隊合作、自我管理和專業(yè)能力提升等方面的經(jīng)驗，我在半學(xué)期的工作中取得了一定的成長和進步。這些經(jīng)驗和收獲將對我今后的工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生重要的影響。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加努力地發(fā)展自己，不斷提升自己的能力，為實現(xiàn)個人價值做出更大的貢獻。
本學(xué)期工作心得體會篇七
本學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校召開了20xx年思想政治工作會議，會上表彰了思想政治工作先進單位和優(yōu)秀思想政治工作者；命名了文明單位標(biāo)兵和精神文明建設(shè)優(yōu)秀團隊。出臺了《哈醫(yī)大大慶校區(qū)加強和改進育人工作的若干規(guī)定》；宣布了校區(qū)思想政治工作研究會第三屆理事會組成名單；受到表彰的先進單位和個人在會上介紹了工作經(jīng)驗。黨委書記尹克森同志作了《加強和改進育人工作，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力開創(chuàng)大學(xué)生思想政治工作新局面》的工作報告。整個會議開的優(yōu)質(zhì)、高效、務(wù)實。尹書記的報告認真總結(jié)回顧了校區(qū)一次黨代會以來學(xué)校思想政治工作的主要做法和經(jīng)驗；深刻分析了我校大學(xué)生思想政治工作面臨的新形勢和問題；提出了當(dāng)前和今后一個時期加強和改進大學(xué)生思想政治工作的整體思路和工作任務(wù)。整個報告是實事求是的，是我們今后一個時期思想政治工作要遵循的文件。
學(xué)校為了加強學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，把關(guān)工委辦公室與學(xué)工部合署辦公，讓我兼任學(xué)工部副部長主抓學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，是對我工作的信任。這一段時間一直在深入實際，了解一些情況，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，提出了一些建議和意見。我有信心力爭把新的工作做好。
1、和評估辦一起參與了督導(dǎo)工作。主要是幫助他們把督導(dǎo)功能拓寬，除了督“教”以外，還要“督”學(xué)。我參加他們的例會，反饋學(xué)風(fēng)方面的問題，一起商量解決的方法。一起去課堂檢查上課情況。
2、建立任課教師評價和反饋學(xué)風(fēng)情況的工作制度。一是讓任課教師在完成授課任務(wù)后，要填寫班級學(xué)風(fēng)情況評價表，從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、課堂秩序、出勤、學(xué)習(xí)方式方法、學(xué)習(xí)效果和整體素質(zhì)等八個方面打出分數(shù)，對任課班級的學(xué)風(fēng)狀況做出評價。二是在教學(xué)樓設(shè)學(xué)風(fēng)建設(shè)記錄本，征求任課教師在課堂教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的學(xué)風(fēng)問題，隨時可以填寫在記錄本上。我們經(jīng)常去收集意見反饋給各系部。促進學(xué)生改進學(xué)習(xí)。
3、組建了加強學(xué)風(fēng)建設(shè)組織，學(xué)生各班級配備一名副班長，主抓學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。我們主要是想通過他們一是了解真實情況，二是讓學(xué)生管人、管事、管學(xué)習(xí)，發(fā)揮自我管理的'作用，三是幫助輔導(dǎo)員做好班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。
4、從本周開始，學(xué)生班級要填寫教室日志。各班學(xué)習(xí)委員要把學(xué)生的上課、出勤等情況記錄在教室日志上，任課教師下課要簽字，每周輔導(dǎo)員要檢查簽字，系部學(xué)生管理領(lǐng)導(dǎo)也要簽字。期末教室日志要保存在系部，我們隨時要檢查，要求學(xué)委填寫要認真、真實。
5、督促各系部學(xué)生管理者深入課堂，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的真實情況，幫助后進生找原因，定計劃，提高學(xué)習(xí)成績。
此外在我們工作的過程中，只要發(fā)現(xiàn)影響學(xué)生學(xué)習(xí)的不利因素我們都要管，包括條件因素、設(shè)備因素、環(huán)境因素等等，我們及時向有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)反映，盡快解決困難，不分份內(nèi)份外。
有專家在預(yù)測，未來的十年內(nèi)全國將要有300----500所高校面臨招不到學(xué)生而倒閉。今年北京高考報名人數(shù)比去年減少20%，這是連續(xù)第四年減少了。其它省份也有這種現(xiàn)象。在這樣激烈的競爭中，唯有質(zhì)量才是立于不敗之地的保證。
本學(xué)期工作心得體會篇八
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就要結(jié)束了。在這一學(xué)期里，我跟孩子們一起享受了學(xué)習(xí)與授業(yè)解惑的成就感，讓學(xué)生體驗到了成功的快樂，也讓自己感受到了工作的幸福，我用自己的熱情和朝氣去感染著學(xué)生，得到了學(xué)生良好的成績的回報，可以說一學(xué)期的工作緊張忙碌而收獲多多。成績的取得特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事對我工作的支持和幫助，對我們班級的關(guān)愛。現(xiàn)就這個學(xué)期在抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)等方面的工作，總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣于
(一)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律的習(xí)慣。
曾經(jīng)指出：“紀律是執(zhí)行路線的保證?！痹趯W(xué)校，紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評比，經(jīng)常利用班會課和品德課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班定下班規(guī)，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標(biāo)準，并實行班干部分工負責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，個別學(xué)生以后還要加強教育。
(二)培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。
即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，不吵鬧，不打架。由班干部督促檢查，結(jié)合班級評比制度，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。
(三)培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣。
心理學(xué)家指出：人在情緒低落的時候，想象力只有平時的二分之一甚至更少。因此只有在寬松、民主的教學(xué)氛圍中，學(xué)生的創(chuàng)造性思維才能得到最大限度的發(fā)揮，這就需要我們教師能以寬容友好的心態(tài)對待每一位學(xué)生。在數(shù)學(xué)課堂上師生之間應(yīng)該建立親和的對話平臺，溝通對話渠道，讓學(xué)生覺得老師不是課堂教學(xué)內(nèi)容的壟斷者，更不是課堂教學(xué)的主宰。不是所有的問題都可以一錘定音，而是可以和學(xué)生面對面的交流，可以聆聽學(xué)生的見解，并能適時的給以贊同表揚或指正他們的觀點。學(xué)生在我們的數(shù)學(xué)課堂上不應(yīng)該僅僅是學(xué)習(xí)活動的接受者，而應(yīng)該充分體現(xiàn)主體地位的作用，積極參與到一個新知識的思維過程中，學(xué)會獨立思考。愛因斯坦說過學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考。首先在思考的過程中教師可以適時的給以啟發(fā)，教學(xué)生如何去動腦，如何去思考，但不是在教師的思維圈子中順著教師的思路走。如不這樣，學(xué)生缺乏獨立思考的習(xí)慣和能力，就會妨礙學(xué)生思維能力的發(fā)展，削弱學(xué)生的主體地位。教師應(yīng)引發(fā)學(xué)生開動腦筋在新舊知識的聯(lián)結(jié)處想;在知識的疑難處想;在思維干擾處想。對于學(xué)生思維的結(jié)果，教師要鼓勵學(xué)生大膽地說出自己的想法，說出計算的原理;說出概念的形成;說出公式的推導(dǎo);說出解題的思路?？梢宰寣W(xué)生各抒己見，教師對學(xué)生中獨特的想法不要輕易的否定，鼓勵學(xué)生標(biāo)新立異。這樣每個學(xué)生都能深刻理解知識的形成發(fā)展過程，使學(xué)生不僅知其然又知其所以然，達到思有源、思有序、思有獲、思有創(chuàng)的目的，從而促進學(xué)生思維能力的發(fā)展。
本學(xué)期工作心得體會篇九
時間飛逝，開學(xué)已經(jīng)一個月了，本學(xué)期我還是帶托班，已經(jīng)帶托班第三個年頭了，可謂是駕輕就熟，有不少經(jīng)驗了。
孩子們從剛?cè)雸@的哭鬧、不想來幼兒園，緊緊拉著爸爸媽媽的衣服不肯松手，不讓爸爸媽媽走，到現(xiàn)在高高興興的來幼兒園，個別孩子主動向問聲老師早。從剛開始的不會排隊伍，到現(xiàn)在的"一條整齊的.小火車"。從剛開始的坐不住、離開位置，到現(xiàn)在的能安安靜靜坐在自己位置上，聽老師上會小課，跟著老師拍手唱歌。等等方面都有很大的進步，我非常開心，這和我們老師的教育教學(xué)，和爸爸媽媽對我們的信任，對我們工作的支持與配合是分不開的。
10月份我們要開始正式上課了，希望每一個月我們的孩子都有進步，快樂成長。
馬上要放長假了，家長們盡量避免帶孩子去人多密集的公共場所，外出和家中都要注意孩子的安全，過個快樂、健康、安全的假期。
本學(xué)期工作心得體會篇十
2021年已經(jīng)進入了9月，對于每一位在校學(xué)生來說，新學(xué)期的開始意味著新的開始，需要為開啟新的學(xué)習(xí)征程做好充足的準備和心態(tài)調(diào)整。在這個新學(xué)期，我的心得體會是做好新學(xué)期的工作要求，讓自己更好的從學(xué)習(xí)中收獲。
第二段：認識新學(xué)期的工作要求。
新學(xué)期的到來，意味著需要專注于學(xué)習(xí)的員工會促使我們放慢節(jié)奏，保持健康的心態(tài)，把注意力集中在新學(xué)期的工作要求上。首先，我們需要明確自己在新學(xué)期要接受的課程及課程內(nèi)容，了解授課教師教學(xué)布置的作業(yè)和完成期限，明晰自己需完成的任務(wù)和學(xué)術(shù)要求。同時，我們需要掌握學(xué)習(xí)方法和技巧，學(xué)會如何合理利用時間和資源，定期復(fù)習(xí)和總結(jié)內(nèi)化，把重點難點掌握牢固。
第三段：開闊視野，多元學(xué)習(xí)。
在新的學(xué)期里，我們不僅要專注于本專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，還要保持對其他領(lǐng)域的關(guān)注和探索，為自己的成長積累更多不同方面的經(jīng)驗和智慧。我們可以通過參加課外興趣小組或社團活動，閱讀其他學(xué)科的書籍或期刊，豐富視野，拓寬思路，增加動力。當(dāng)我們將不同領(lǐng)域的知識和技能有機結(jié)合起來，可以創(chuàng)造出更多的非凡價值，開辟更多的發(fā)展機會。
第四段：多角度思考，不斷反思。
新學(xué)期的到來，也意味著因此而帶來的種種挑戰(zhàn)，如時間管理、社交和學(xué)習(xí)壓力等問題。我們需要通過多角度思考和不斷反思，及時對自己的學(xué)習(xí)和生活作出調(diào)整和改進。在追求卓越的過程中，不僅要關(guān)注個人的成就和發(fā)展，也要關(guān)注對周圍人的影響和社會責(zé)任。學(xué)會分析問題和解決問題的能力，及時反思和總結(jié)，才能在新學(xué)期中取得更優(yōu)異的成績。
第五段：總結(jié)。
新學(xué)期要求我們克服懶惰和怠惰心態(tài)，保持積極樂觀的心態(tài)。我們需要做好充分的準備工作和規(guī)劃，著眼眼前，目光長遠，并時刻提醒自己所努力的方向和目標(biāo)?？傊聦W(xué)期開啟新的奮斗之路，我們要把握機會，以飽滿的熱情和積極的態(tài)度面對前方的挑戰(zhàn)，為自己的成長打下堅實的基石。
本學(xué)期工作心得體會篇十一
一年的高三班主任工作，從最初的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰到逐漸的把握節(jié)奏、樹立自信，整個過程感覺真有些不堪回首——摸索的過程似乎一直是那么艱難。但是在感嘆艱辛的同時，自己的收獲更多。
都說“教育無小事”，今年是有了深刻體會。作為一名年輕的教師，第一次擔(dān)任高三班主任，無論是學(xué)生還是家長在一開始都對自己抱有一定的懷疑和不信任，輕者也多為觀望狀態(tài)。因此，關(guān)注細節(jié)顯得尤為重要。日常的點滴工作稍有不慎，也許就會造成不可挽回的后果;但反之，通過細節(jié)入手，加強家校交流、溝通，能夠增強對年輕教師的信任度。
開學(xué)初，為了能更好地進行家校聯(lián)系，我就將自己的日常工作安排與聯(lián)系方式，以《告家長書》的方式告之家長。一方面，家長能夠?qū)處煹娜粘９ぷ饔兴私?，改變以往認為教師一職是十分清閑的工作，是種不錯的換位思考方式;另一方面，在聯(lián)系的過程中不至于撲空，能夠有效的聯(lián)系。而在整個教學(xué)過程中，時不時地與各個學(xué)生家長以各種方式聯(lián)系，最終做到百分百的家校聯(lián)系率，以敬業(yè)的態(tài)度去獲取家長的信任。
其次，關(guān)注學(xué)生的心理需求對高三學(xué)生亦是尤為重要。雖然學(xué)校有專門的心理老師，但是班主任更應(yīng)該成為學(xué)生的心理保健醫(yī)生。因為班主任本身有著得天獨厚的有利條件，從交往的距離感來說要小，也更能獲得學(xué)生的心理共鳴。
高三的學(xué)業(yè)壓力很大，減壓的問題一直是我最關(guān)注的，當(dāng)然教育需無痕，有意識但不能很刻意。一定的課余活動能起到減壓的作用，所謂張馳有道的道理即在于此。一方面，通過班級的爭鳴角粘貼一些減壓的方法;平時的主題班會注重以各種方式給予同學(xué)們一個施展自我才華的空間，更能使得在高三有限的學(xué)習(xí)時間中加快熟悉度、增強班級凝聚力。在高三的各項活動中，能留給同學(xué)最多回憶的恐怕是第二學(xué)期去新城區(qū)公園的踏春、放風(fēng)箏了，在最艱難的時候小小釋放一下對學(xué)生的再次沖刺是有利的。
考前的心理輔導(dǎo)其實也是相當(dāng)重要的。高考前，我將同學(xué)可能在高考三天遇到的突發(fā)事件做了提醒，更關(guān)鍵的是遇到后心態(tài)的調(diào)整。當(dāng)時不經(jīng)意的安排在高考階段確實起到了一定積極作用。不少同學(xué)在遇到我考前提及的狀況時，那種處亂不驚的成熟讓我感到教育的成就感。
再者，調(diào)整自身情緒，保持積極狀態(tài)，對于一個高三班主任是非常關(guān)鍵的。第一次見面時，我就對同學(xué)說：高考很殘酷，但不希望自己成為摧殘他們的劊子手，我會爭取每天都有一張燦爛的笑臉來面對他們。一年的時間里，我努力地去調(diào)整著自己的心態(tài)，可是竟然有一天在全班同學(xué)面前忍不住地哭泣……事后，就在我為自己的舉動感到后悔時，因為將自己的情緒帶入課堂是一個教師的失職;但是讓我意想不到的卻是收獲到了學(xué)生的不少短信——在他們的眼里，我一向是那么堅強，堅強得讓他們感到有距離，倒是這樣的真實流露讓他們感到可親。心里的感覺是很復(fù)雜的，忽然意識到積極、樂觀的教師情緒固然對高三學(xué)生很重要，但是真實的情感流露也許更有說服力。
心與心的去與學(xué)生交換，必能使收獲更多于付出。高考前一天，我在松江點歌臺給全班同學(xué)點歌祝福，之后的學(xué)生反饋讓我吃驚——甚至有同學(xué)激動萬分地打電話過來，只說了一句：老師，我看到你的祝福了，便哽咽了……高考第一天結(jié)束后，我給全班同學(xué)每人或其家長的手機上發(fā)了一條鼓勵的短信，一時間又收獲了不少。直到今天，還有同學(xué)發(fā)過短信勸我明年不要再帶高三了，太累。……這點點滴滴，都讓我收獲著作為高三班主任的幸福感。
教師最大的成就感、幸福感來源于學(xué)生，我體會著、更收獲著……。
本學(xué)期，由我擔(dān)任高級20班班主任，一學(xué)期以來，在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課教師的大力幫助下，我班各項工作開展順利，學(xué)習(xí)和班級管理方面都取得了長足的進步?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、全面深入了解學(xué)生，加強班級管理。
本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后，針對班級內(nèi)同學(xué)的特點，我利用各種時間，全面深入的了解學(xué)生。通過個別談心，小組內(nèi)談心等方式，對學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動態(tài)進行了較為認真的了解。通過談心，使20班迅速形成班級凝聚力，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)。可以說，一學(xué)期以來，由于能夠及時與學(xué)生談心，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴重的違紀現(xiàn)象。
在班級管理方面，開學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了“精、細、實、嚴”四字方針。對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時進行了解，及時開展工作。對于課堂紀律、自習(xí)紀律、住宿等方面，大力選拔負責(zé)任的班委同學(xué)，配合班主任的工作。平時工作中，多了解學(xué)生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于未然。對確有違紀的同學(xué)，做到處理不隔日。對心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負擔(dān)的同學(xué)，及時加以引導(dǎo)和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來，班級管理做到了穩(wěn)步提升。
二、充分利用班會教育，將班會做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地。
開學(xué)伊始，我對班會課進行了大力的改進。由原來的我的一言堂，變成學(xué)生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增強凝聚力主題、熱愛學(xué)校主題、高考備考等主題班會。通過主題班會，學(xué)生進行自我教育，收到良好效果。我還充分利用各種時間，向?qū)W生推薦各種勵志、感恩、高考的主題的文章，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)。利用每周班會后的自習(xí)課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動。一學(xué)期以來，學(xué)生共書寫周記近20篇，通過周記發(fā)現(xiàn)了班級內(nèi)出現(xiàn)的問題和學(xué)生的思想動態(tài)，教育效果明顯。
另外，我也十分重視班級文化的建設(shè)。通過展板、板報等方式對學(xué)生進行教育。進入六月份之后，將本班班級文化向高考主題靠近，制作條幅、板報對學(xué)生進行高三教育。
三、爭取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用。
針對我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點，我主動找任課教師及時了解情況。不定期召開班教育組會，對學(xué)生的情況進行逐一分析，尋求解決對策。深入課堂，進行聽課。對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時和任課教師進行溝通。利用各種機會拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時間，針對班內(nèi)學(xué)生的情況，協(xié)調(diào)任課教師對學(xué)生進行輔導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)動力有明顯的提高。
四、在學(xué)習(xí)上對學(xué)生進行方法的指導(dǎo)，督促學(xué)生利用好每一個學(xué)習(xí)時間。
本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。針對學(xué)業(yè)水平考試，一方面請任課教師進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，另一方面，請班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流，及時鼓勵學(xué)生面對困難，迎難而上。在學(xué)習(xí)時間上，強調(diào)珍惜時間的重要性，早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí)，晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進教室。對班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進行思想教育，讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習(xí)前的時間進行學(xué)習(xí)，通過談話，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時間，對班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動起到了良好的作用。
進入六月份之后，針對班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，及時幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃，及早開展高考備戰(zhàn)。另外，我還從往屆高三同學(xué)手中大量收集高考資料，分發(fā)給學(xué)習(xí)主動的同學(xué)，讓他們提前進入高考一輪復(fù)習(xí)。
五、積極籌備各項活動，通過活動對學(xué)生進行教育。
本學(xué)期學(xué)校和年級分別舉行了合唱比賽，達標(biāo)運動會，籃球賽，跑操比賽等活動，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽。通過舉辦比賽，組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與，為活動獻計獻策，起到了凝聚人心，堅持不懈，拼搏進取的教育意義。
六、加強與學(xué)生家長的溝通與交流。
針對班級同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀，我及時與家長進行溝通，召開了如何應(yīng)對高二學(xué)習(xí)的小型家長會;針對住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長會;針對某些男生上課紀律松散，睡覺的情況，又召開了部分男生家長會。在平時的工作中，發(fā)現(xiàn)問題，首先向家長了解情況。在解決問題的過程中也及時征求家長的意見。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對班主任產(chǎn)生信任感。通過與家長的交流，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意。
七、利用課余時間進行理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)。
班主任工作是一個需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以，平時忙碌的工作之余，我也十分注重理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期初，我從圖書館借閱了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍，利用課余時間學(xué)習(xí)閱讀。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識運用到平時的工作中，收到了良好的效果。平時的工作之余我也積極認真撰寫班主任工作日記，將每天的工作進行文字梳理，對自己工作中出現(xiàn)的問題進行認真反思，并和學(xué)生一起開通班級教育博客進行班級管理的溝通。
回顧一學(xué)期以來的工作，作為班主任，我始終嚴格要求自己，認真履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級各項工作。雖然本學(xué)期是比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當(dāng)然，我還有很多不足之處，比如：對于后進生的教育不夠耐心細心，教育過程中常常會出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的。我相信，只要付出，就一定會有收獲。我也會繼續(xù)努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任。
一、加強對學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)合格人才。
為了配合學(xué)校少先隊大隊部和教導(dǎo)處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，“積極參與‘安全教育’的系列活動”、“‘向老師致敬’的主題班會”、“‘美化校園、保護環(huán)境從我做起’的實踐活動”、“‘告別不良行為習(xí)慣’‘以優(yōu)異的成績向家長匯報’”等主題隊會。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，及時對學(xué)生進行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、上進、活潑、團結(jié)”的班集體。
在這個學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：
第一.大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信;。
第三.培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。(勵志天下)。
根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力。
三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。
四、積極開展好文體活動，做好課間操，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
六、稍不如人意處。
雖然為建設(shè)這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化后進生的過程中，但是效果仍不太明顯，還沒有能夠有效地激發(fā)學(xué)習(xí)動機不強的學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。我想在工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合，借力使力。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進步，也提高了!班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
本學(xué)期工作心得體會篇十二
當(dāng)今世界的科學(xué)技術(shù)正以前所未有的速度向前發(fā)展，當(dāng)今世界的科學(xué)技術(shù)正以前所未有的速度向前發(fā)展，現(xiàn)代社會的生產(chǎn)和生活方式正經(jīng)受著信息技術(shù)迅猛發(fā)展浪潮的沖擊。隨著計算機技術(shù)，著信息技術(shù)迅猛發(fā)展浪潮的沖擊。隨著計算機技術(shù)，多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用的迅速沖擊發(fā)展，信息已成為經(jīng)濟發(fā)展的重要的戰(zhàn)略資源和獨特的生產(chǎn)要素，成為新的產(chǎn)業(yè)和行業(yè)發(fā)展，信息已成為經(jīng)濟發(fā)展的重要的戰(zhàn)略資源和獨特的生產(chǎn)要素，成為新的產(chǎn)業(yè)和行業(yè)，增加就業(yè)機會，加快教育的速度和知識更新的步伐等等有著不可磨滅的功勞。增加就業(yè)機會，加快教育的速度和知識更新的步伐等等有著不可磨滅的功勞。
對現(xiàn)代社會的積極作用?；ヂ?lián)網(wǎng)作為網(wǎng)絡(luò)的龍頭改變了人們的生活方式，它將整個世界連為一體，不的積極作用?；ヂ?lián)網(wǎng)作為網(wǎng)絡(luò)的龍頭改變了人們的生活方式，它將整個世界連為一體，同地域，文化，語言背景和社會階層的人們似乎生活在一個地球村中，同地域、文化、語言背景和社會階層的人們似乎生活在一個地球村中，地區(qū)間的差異變得越來越不重要。作為一名即將步入社會的學(xué)生，更應(yīng)該有準備的去迎接這場革命，這樣才越來越不重要。
較為全面的理解。鞏固專業(yè)知識的同時也增加了行業(yè)責(zé)任感，實習(xí)的日子里也加深了同學(xué)友誼，鍛煉了團隊精神我真正學(xué)到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，經(jīng)過現(xiàn)場的實訓(xùn)，讓我更好的將學(xué)習(xí)到的理論知識和實際應(yīng)用結(jié)合起來了。更加深刻的理解，了通信方面的專業(yè)知識，認識到理論學(xué)習(xí)的重要性，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)要結(jié)合實際運用的必要性。
我建議學(xué)校應(yīng)該多多安排這樣的實習(xí)，提高實驗室的利用率，最好是能夠讓學(xué)生親手去設(shè)計去操作去創(chuàng)新，讓我們更多的理論聯(lián)系實際，這樣更能夠培養(yǎng)我們的能力提高我們的素質(zhì)。使我們對自己所學(xué)的知識更感興趣，從而使我們以更高的熱情去學(xué)習(xí)去探究。一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力一定會有回報，而我將會仍然繼續(xù)努力。
本學(xué)期工作心得體會篇十三
本學(xué)期，我任教二年級數(shù)學(xué)。教學(xué)實踐中，我發(fā)現(xiàn)本班大部分學(xué)生都聰明靈活，想象力豐富，上課思維活躍、發(fā)言積極，學(xué)習(xí)成績較為理想。但也有少數(shù)幾個基礎(chǔ)比較薄弱，思考速度慢、書寫速度慢、對新知的理解也比較慢；同時，本班學(xué)生對計算較為馬虎，對應(yīng)用題審題不慎，常出現(xiàn)不該出的錯誤。結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，現(xiàn)將本人對這學(xué)期教學(xué)工作如下小結(jié)：
一、加強計算訓(xùn)練
在小學(xué)低段教學(xué)中，計算、操作等基本技能對孩子的后期學(xué)習(xí)非常重要，如何讓孩子既能熟練掌握相關(guān)技能又不會負擔(dān)過重呢？本學(xué)期，我作了一下幾點嘗試：
（一）向課堂40分鐘要質(zhì)量。每節(jié)新授課都做到“有備而來”，認真閱讀教材、教參，了解教材的編排體系，編者意圖，每個知識點在全套教材的地位及其與前后相關(guān)知識聯(lián)系和銜接，做到心中有數(shù)。向其他老師請教，與其他老師探討，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和知識起點，確定每節(jié)課的重難點，思考應(yīng)該選擇什么樣教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，設(shè)計完備的教學(xué)預(yù)案。其次是努力增強教學(xué)技能，做到每堂課線索清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出，加強師生交流，充分考慮各個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)需求；最后，每節(jié)課都準備好合適的練習(xí)題，注重營造課堂氛圍，調(diào)動學(xué)生的積極性，擴大課堂容量，提高課堂教學(xué)效率，爭取每節(jié)課都留有一定的時間供學(xué)生練習(xí)鞏固，驗證教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)并解決問題。
（二）及時鞏固與定期復(fù)習(xí)相結(jié)合。每節(jié)課新授知識都會在當(dāng)時當(dāng)天及時鞏固，第二天進行適當(dāng)復(fù)習(xí)，一個單元進行第二次復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率。本冊教材計算是教學(xué)的重點，為了幫助孩子提高計算速度，每節(jié)課課前都要適當(dāng)進行口算練習(xí)。
（三）作業(yè)布置與批改。本學(xué)期我自己買了幾套教輔資料，從中精選練習(xí)，有針對性，有層次性地布置作業(yè)，力求在不加重學(xué)生作業(yè)負擔(dān)的前提下，使每一次練習(xí)起到最大的效果。對學(xué)生的每一次作業(yè)都認真及時地批改，并做好錯題分析，針對不同的錯誤分別采取不同的方式對待：對一般馬虎的錯誤，讓學(xué)生在下次作業(yè)時訂正；對較嚴重的馬虎錯誤，當(dāng)面指出并教育后立即訂正；對不懂而造成的錯誤，當(dāng)面進行輔導(dǎo)后當(dāng)面訂正。根據(jù)錯題記錄和分析，制定階段復(fù)習(xí)計劃和期末復(fù)習(xí)計劃，做到有的放矢。
二、關(guān)注全體，盡可能做好學(xué)困生的輔導(dǎo)。
新課標(biāo)明確指出：教學(xué)要面向全體學(xué)生。在我們這樣的大班教學(xué)中，最難照顧的.是學(xué)困生。因此，我努力在課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)中關(guān)注他們的成長：
（一）在課堂教學(xué)中，注意設(shè)計不同層次的問題，照顧到不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，為學(xué)困生創(chuàng)造獲得成功體驗的機會。在課堂練習(xí)中，加強個別輔導(dǎo)，盡力不讓學(xué)困生掉隊。
（二）做好課后輔導(dǎo)工作。課后輔導(dǎo)不僅是知識上補缺補差，更重要的是學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。要提高學(xué)困生的成績，首先激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)的意義；其次是要教給他們學(xué)習(xí)的方法，讓他們學(xué)會觀察、學(xué)會思考，增強學(xué)習(xí)自信心，體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。有句話說的好：“教是為了不教。”不能讓補習(xí)伴隨孩子成長！
（三）加強與家長聯(lián)系，及時把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)告知家長。
三、在練習(xí)中加以觀察，學(xué)生成績有所提高
（一）本學(xué)期，我們班每天的數(shù)學(xué)作業(yè)，中等學(xué)生一般能在20分鐘左右完成，基本都能輕松地獨立完成。在作業(yè)批改中，很少有集體性錯誤，每天的66份作業(yè)中，全對作業(yè)一般都在50份左右，且錯誤的主要原因來自學(xué)生的馬虎。
（二）通過平時檢測發(fā)現(xiàn)，學(xué)生學(xué)習(xí)成績有所進步。如本學(xué)期，我班平時單元檢測，學(xué)生80以下的較為少見。從部分家長口中也聽出，孩子的成績有所提高。
（三）班上過半的學(xué)生，學(xué)習(xí)能力較強，思維活躍，善于思考，學(xué)習(xí)狀態(tài)穩(wěn)定。
四、存在問題
（一）學(xué)生對簡單計算錯誤較多。他們常見的錯誤出現(xiàn)在進位、借位、20以內(nèi)加減法、和乘法口訣不熟上。雖說一般都理解為學(xué)生馬虎，但也有專家說：馬虎產(chǎn)生的根源是知識的不熟練。而這些也只能在以后的學(xué)習(xí)中，通過反復(fù)的練習(xí)，去改變學(xué)生的錯誤。
（二）審題不慎。這主要原因有：馬虎，理解不透，過于自信。對于這些問題，我還真不知道什么特別好的方法來改變，只有在以后的教學(xué)中慢慢的講解和教育吧！
（三）部分學(xué)生不愛思考，回答問題不積極。這要在以后的教學(xué)中加以引導(dǎo)，提高他們的積極性，并讓他們養(yǎng)成動腦的好習(xí)慣。
（四）少數(shù)人上課不愛聽課，或者愛說話。這要加強對學(xué)生的教
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本學(xué)期工作心得體會篇十四
計算機，即電腦，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不斷進行著更新發(fā)展。伴隨著計算機走入人類生活，它已成為人們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚囊徊糠郑踔脸蔀楫?dāng)下許多人工作生活依賴的工具，并衍生了一些與計算機有關(guān)的職業(yè)，如電腦工程師、軟件設(shè)計師等。人們不再為了科學(xué)地研究大規(guī)模的數(shù)據(jù)運算而發(fā)展計算機，計算機已經(jīng)不再只是用于科學(xué)計算，而逐漸推廣到聊天、沖浪、游戲等。計算機與人類社會的其他產(chǎn)業(yè)也產(chǎn)生密切相關(guān)的影響，計算機也實現(xiàn)了工業(yè)的標(biāo)準化、批量化、低能耗。
計算機系統(tǒng)由硬件與軟件組成。隨著新材料的開發(fā)使用，人們開發(fā)出了更高性能的芯片、處理器，儲存空間更大而體積卻更加小巧，顯示器帶給我們的視覺感官也越來越真實，應(yīng)人們的新需求，掃描儀、印刷機、投影儀等產(chǎn)品也隨之誕生。集成電路的更新?lián)Q代，帶動了整個計算機系統(tǒng)硬件的高速升級。而軟件部分，隨著研發(fā)人員對系統(tǒng)軟件的不斷完善改進，操作系統(tǒng)變得愈發(fā)人性化，應(yīng)用軟件更加多樣化，滿足著人們?nèi)找嬖鲩L的工作需求以及生活娛樂需要。
我們大學(xué)生作為電腦的重要使用人群，應(yīng)該熟練運用計算機的有關(guān)知識。在暑假期間我自學(xué)了《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》和《大學(xué)計算機基礎(chǔ)實踐教程》，學(xué)習(xí)了電腦的一些基本知識和技能，了解了關(guān)于計算機系統(tǒng)，excel，word，powerpoint，access軟件和動畫制作、壓縮工具等知識。在自學(xué)了這些內(nèi)容后，對我的計算機技能有了顯著提升作用，使我對ppt，文檔，表格制作有了深層次的掌握。對于我們這些未來從事教師行業(yè)的大學(xué)生來說，掌握這些當(dāng)代教學(xué)與教育管理的必備技能是我們適應(yīng)社會發(fā)展的有利條件。對于我們這些才渡過大一的大學(xué)生來說，沒有真正專業(yè)的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過計算機的知識，基礎(chǔ)都處于差不多的水平，每個人都只能從新開始。我個人覺得計算機并不難學(xué)，首先需要明確自己需要什么，要達到什么程度。
明確了目標(biāo)，對今后的學(xué)習(xí)才有促進作用。自學(xué)能力也很重要。要學(xué)會自己看書，自己找資料，不會時請教同學(xué)。計算機作為前沿科學(xué)，它一直在進步和發(fā)展，如果只是局限自己，就永遠跟不上它前進的步伐。計算機就是我們學(xué)好計算機這門課的第二個老師。我們一般是用電腦聊qq、打游戲、看電影。雖然說不抵制這些功能，但其實，我們還可以利用電腦互聯(lián)網(wǎng)，在百度文庫等網(wǎng)站上查找最新的資料來幫助我們學(xué)習(xí)。除此之外，這門課也需要我們在電腦上實踐，練習(xí)，對于有條件的同學(xué)來說，這樣可以促進技能的掌握。就像我之前一樣，沒做過ppt就不知道書本上的知識如何運用，不了解軟件的具體操作。同時我還發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)如今，軟件更新速度越來越快，書本上所介紹的20_版的軟件雖然簡單易懂，但在一些方面，更高版本的軟件可能可以做出更好的效果。所以，在我看來單單掌握書本知識是不夠的，需要在實踐中探索學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷學(xué)習(xí)，以期達到理想的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
本學(xué)期工作心得體會篇一
第一段：引言（150字）。
學(xué)期工作總結(jié)是每一個學(xué)生在一個學(xué)期結(jié)束時進行的一次回顧和總結(jié)，通過對自己在這個學(xué)期里的學(xué)習(xí)、生活、工作等方面的表現(xiàn)進行評估，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，明確改進方向，提高自身素質(zhì)和能力。本文將從四個方面對本學(xué)期的工作進行總結(jié)和反思。
第二段：學(xué)習(xí)方面的總結(jié)（250字）。
在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我注重了課程的學(xué)習(xí)和知識的掌握。我積極參加課堂討論，主動向老師請教問題，并盡量深入理解和消化所學(xué)的知識。同時，我也利用課余時間加強自主學(xué)習(xí)，閱讀與課程相關(guān)的書籍資料，并進行筆記整理和知識鞏固。通過這些努力，我相信自己對所學(xué)知識的理解和運用能力得到了明顯的提升。
第三段：生活方面的總結(jié)（300字）。
除了學(xué)習(xí)，生活方面的總結(jié)也是我這個學(xué)期的一個重要組成部分。在這個學(xué)期，我盡量克服了拖延癥，增強了自我管理能力。時間有限，為了更好地安排學(xué)習(xí)和生活，我制定了每周的計劃表，合理規(guī)劃時間，提高效率。同時，我也注重鍛煉身體，保持健康的生活習(xí)慣。通過這些調(diào)整和努力，我發(fā)現(xiàn)自己的生活質(zhì)量得到了提升，很好地平衡了學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系。
第四段：工作方面的總結(jié)（300字）。
在本學(xué)期，我還積極參與了學(xué)校組織的各種活動和項目，并擔(dān)任了一些職務(wù)。通過這些工作經(jīng)驗，我不僅加深了對社團活動管理的了解，還培養(yǎng)了自己的協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在這過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和問題，但我始終認為這些都是寶貴的經(jīng)驗。通過反思和總結(jié)，我爭取從中尋找到問題所在，并努力不斷地改進和提高。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
通過本學(xué)期的工作總結(jié)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我明白了僅僅滿足于當(dāng)前的成果是不夠的，關(guān)鍵是要在總結(jié)中找到自己的不足并進行改進。下個學(xué)期，我將繼續(xù)鞏固和發(fā)展本學(xué)期取得的成果，并致力于提升自己的綜合素質(zhì)。無論是學(xué)習(xí)、生活，還是工作，我都會不斷努力，追求更高遠的目標(biāo)和更好的自我。
本學(xué)期工作心得體會篇二
不知不覺，又一學(xué)年即將悄無聲息離我們遠去，留下我們的只有忙碌的身影，還有我們更多美好的記憶。在過去的一年里，我作為興寧幼兒大二班的配班教師，有幸與幼兒園里最年輕的年級組長易云老師，以及工作塌實、認真的王試磊老師合作，成為幼兒的最有特色的搭檔組合。在我們特色組合里，年輕，充滿活力是我們的第一個特色，其次是三位教師皆是幼兒教育專業(yè)的教師，是我們幼兒園最強有力的組合，第三，男女搭配，成為我們幼兒園里獨特的風(fēng)景。
我們“特色組合”在易云老師的組織、帶領(lǐng)下，為又一屆畢業(yè)班圓滿地畫上一個句號。工作中，我們團結(jié)協(xié)作、互相幫助、配合默契。工作不分份內(nèi)份外，有的只是責(zé)任，并一直秉承“大家的事情齊心做，個人的事情大家做”的原則，齊心協(xié)力，密切配合。不管是教育教學(xué)工作，生活保育工作，還是班級管理工作，我們始終以高度的責(zé)任感，以及協(xié)商一致性原則共同把工作做好。生活中，我們互相關(guān)心，互相幫助。王試磊老師和我的孩子較小，且年齡相仿，為我們找到了共同的話題，而易云老師孩子稍大一些，易云就時常把自己積累的育兒經(jīng)驗傳授給我們，也為我們的精誠合作打下了基礎(chǔ)。
同時，在“特色組合”里的一年，也是我不斷學(xué)習(xí)和成長的一年，盡管我是學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)，并且已有兩年大班的經(jīng)驗，但在工作中也難免存在不足。尤其是與易云老師合作，更是我難得的的學(xué)習(xí)和提高的機會。易云老師年輕，極具活力，并且教學(xué)經(jīng)驗豐富，雖然年輕，但已具有十幾年的教齡，最主要的是易云老師專業(yè)技能較強，吹拉彈唱跳樣樣得心應(yīng)手，具備了幼兒教師的所以必備技能。在日常生活中，時刻都是我學(xué)習(xí)的課堂。并且，易云老師也經(jīng)常的幫助我，指導(dǎo)我，使我在工作中不斷的進步與提高。
家長工作，是我在一年里最有心得的工作之一。在過去的兩年里，我一直摸索家長工作的方法，雖然也得到一些家長的肯定，但都不是很理想。通過在“特色組合”里的一年，我收受益頗深。如何與家長溝通，面對各種類型的家長該如何交流，如何向家長展現(xiàn)自己，讓家長肯定自己等方面的技巧與技能使我收獲頗多。
一年的“特色組合”結(jié)束了，但我們的工作還要繼續(xù)，我們也將開始新的組合，但我會把“特色組合”里學(xué)到的帶到新的組合里，在新的組合里尋求更大的進步。
本學(xué)期工作心得體會篇三
社團是大學(xué)生活中一個重要的組成部分，參加社團活動不僅能夠豐富自己的大學(xué)生活，也能提升自己的綜合實力。在這個學(xué)期里，我有幸加入了學(xué)校的攝影社團，并參與了各種活動。通過這段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我有了一些關(guān)于社團學(xué)期工作的心得體會。
首先，作為社團成員，我們要樹立積極進取的態(tài)度。學(xué)期伊始，我就明確了自己的目標(biāo)和任務(wù)，并為之制定了詳細的計劃。在每次社團活動中，我都積極參與，努力發(fā)揮自己的專長和優(yōu)勢，并且主動承擔(dān)起與之相關(guān)的工作。正是因為這份積極主動，我在社團中逐漸融入，得到了其他成員的認可和贊賞。我也發(fā)現(xiàn)，只有積極主動，才能夠獲得更多的機會和收獲更多的經(jīng)驗。
其次，合作團隊精神也十分重要。一個成功的社團離不開成員之間的團隊合作，只有大家共同努力，才能夠取得更好的成果。在社團中，我學(xué)會了與其他成員相互配合、相互支持，力爭共同完成任務(wù)。同時，我也學(xué)會了傾聽他人的建議和意見，認真對待每一份批評和指導(dǎo)，以此來不斷提升自己的能力和素質(zhì)。通過團隊合作，我不僅學(xué)到了更多的知識和技能，還結(jié)交了更多的朋友，擴大了自己的人脈。
再次，培養(yǎng)自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)也是社團學(xué)期工作的重要內(nèi)容。社團活動要求我們熟練掌握一些專業(yè)知識和技巧，在實踐中不斷提升自己的能力。通過參加各類活動，我不僅深入了解了攝影的基本知識和技術(shù)，還掌握了一些實戰(zhàn)經(jīng)驗。我也積極借助圖書館和互聯(lián)網(wǎng)等資源，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識和業(yè)務(wù)技能。同時，為了增強自己的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，我也閱讀了一些與攝影相關(guān)的書籍和專業(yè)雜志，參觀了一些展覽和攝影作品展示。通過這些努力，我不僅提升了自己的專業(yè)水平，也更好地理解了攝影的魅力和意義。
最后，要保持專注和持之以恒的精神。社團學(xué)期工作并不會一帆風(fēng)順，其中會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。但是，只要保持專注和持之以恒的態(tài)度，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。在這個學(xué)期里，我也遇到了一些問題和困擾，但是我沒有氣餒和放棄，相反，我保持了樂觀和積極的心態(tài)，堅持不懈地努力，最終取得了一些不錯的成績。通過這段時間的努力，我也深刻認識到，只要保持專注和持之以恒的精神，就能夠攻克任何難關(guān)，實現(xiàn)自身的目標(biāo)和理想。
綜上所述，社團學(xué)期工作是一個全新而有意義的挑戰(zhàn)。通過積極進取、團隊合作、提升專業(yè)能力和保持專注與持之以恒的精神，我在這個學(xué)期中獲得了很多的收獲和成長。我相信，只要時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)和心態(tài)，我在未來的社團學(xué)期工作中會有更好的表現(xiàn)和成就。
本學(xué)期工作心得體會篇四
9月13日，我校組織全體教職工認真學(xué)習(xí)了《泗洪縣教育工作三年振興會議》精神，通過學(xué)習(xí)，我對這次教育工作會議精神有了具體的了解，深刻的認識。我深深地感到自己肩負的壓力與使命，也深切地體會到政府對教師的希望和要求。
教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師，我們必須不斷提高自身的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要給學(xué)生一碗水，自己必須有一桶水，我深深地認識到自身的不足，必須不斷地進行充電，才能不辜負社會、政府、家長對我們寄予的希望，才能為泗洪的明天培養(yǎng)出有用之才，才能用自身的人格魅力贏得社會的尊重。
人類社會的發(fā)展歷史證明，教育的發(fā)展對于振興地方經(jīng)濟，促進地方文明具有更要的作用。小學(xué)是教育的奠基階段，對人的一生發(fā)展具有具要意義，萬丈高樓平地起，所以我們的工作既普通又特殊，既平凡又偉大。我們只不斷努力，兢兢業(yè)業(yè)，開拓創(chuàng)新，才能為社會和家長奉獻出優(yōu)質(zhì)的教育，才能為泗洪的教育振興作出貢獻。
教育不僅僅是教書，更是育人，關(guān)鍵是提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力；不僅僅是傳授知識，更重要的是啟發(fā)思維。
當(dāng)前，我們更要進一步推進素質(zhì)教育，深化課程改革，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，要深化課程和教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力。要為學(xué)生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間。注重維護學(xué)生的尊嚴和人格，尊重學(xué)生的意愿和選擇，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。讓學(xué)生有更多的時間去思考，去鍛煉，去選擇性地讀課外書，去了解社會，去接觸書本上沒有的知識，促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。要改革教學(xué)方式方法，注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)。教育不僅要傳授知識，更重要的是啟發(fā)思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)思考能力。愛因斯坦說，想象力比知識更重要。要鼓勵學(xué)生獨立思考、自由表達，增強他們的自信心，保護和激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力。要注重學(xué)思結(jié)合，知行并重，讓學(xué)生不僅學(xué)到知識，還要學(xué)會動手，學(xué)會動腦，學(xué)會做事，學(xué)會生存，學(xué)會與別人共同生活。
教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才。我們要全面貫徹黨的教育方針，落實《泗洪縣教育工作三年振興會議》精神，做到因材施教，鼓勵個性發(fā)展，促進人人成才。教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。教師應(yīng)該成為傳道、授業(yè)、解惑者，成為具有教育智慧的學(xué)者，成為人格修養(yǎng)的楷模。如果說教師是太陽下最光輝的職業(yè)，其光輝之處就在于教師可以照亮一代又一代新人，從而提高全民族的素質(zhì)和推動社會的發(fā)展進步。教師不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。必須更加重視教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。
我們廣大教師要自覺加強師德修養(yǎng)，“學(xué)為人師，行為世范”。要以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的.指導(dǎo)者和引路人。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者，教師的知識和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。要想給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。這就要求教師具備廣博的知識和廣泛的興趣，具備深厚的專業(yè)功底和獨特的教學(xué)藝術(shù)，具有出色的教學(xué)效果和對教育教學(xué)的深入研究。作為一名教師，一名普通的教育工作者，我們確實應(yīng)該增強教書育人的責(zé)任感和使命感，大力弘揚優(yōu)良教風(fēng)，關(guān)愛學(xué)生，嚴謹篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，努力做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，不愧于人民教師的光榮稱號！
本學(xué)期工作心得體會篇五
新學(xué)期的開始意味著新的開始，隨之而來的是學(xué)生們要面對新的挑戰(zhàn)。對于我們這些在校學(xué)生而言，新學(xué)期的重要性不言而喻。在這個新的起點，我們面臨著課業(yè)的繁重、社交的壓力、學(xué)習(xí)生活的規(guī)劃等多個方面的要求，經(jīng)過考慮和總結(jié)，我認為應(yīng)該注重以下幾個方面的工作。
第二段：工作方向。
新學(xué)期的工作既涉及到我們的學(xué)習(xí)生活，也涉及到我們的人文修養(yǎng)和思想意識。因此，在新學(xué)期中，我們應(yīng)該注重理性思考和對人類價值的感悟，繼續(xù)發(fā)揚愛國、民主、和諧、創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)高尚的品德，全面提升個人素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。
第三段：學(xué)習(xí)方面。
在新學(xué)期中，我們應(yīng)該首要注重課業(yè)學(xué)習(xí)和知識儲備的積累。要學(xué)會科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，做到及時復(fù)習(xí)，鞏固前面所學(xué)內(nèi)容，以及拓寬自己的知識面，開拓眼界，開闊思路。同時，還要緊跟時代的步伐，提升自己的專業(yè)技能，擴展自己的視野。
第四段：人文修養(yǎng)和思想意識方面。
除了學(xué)習(xí)知識以外，我們也應(yīng)該注重提高人文修養(yǎng)和思想意識。可以多參加講座、社團、書法比賽等活動，拓寬自己的視野，培養(yǎng)自己的藝術(shù)細胞、思想跨度以及對社會的思考。同時，要始終保持樂觀向上的態(tài)度，不斷激勵自己，不斷挑戰(zhàn)自己，克服困難，壓低焦慮，放飛夢想。
第五段：總結(jié)。
在新學(xué)期中，我們不僅要認真學(xué)習(xí)，還要全面提升自身素質(zhì)，才能讓自己更好的適應(yīng)這個日新月異的時代。建立信心，在克服困難時，做出積極的回應(yīng)，更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯和發(fā)展道路，朝著自己的目標(biāo)前進，未來前景更為廣闊，無限可能。
本學(xué)期工作心得體會篇六
第一段：引言（100字）
半學(xué)期已經(jīng)過去了，回首半學(xué)期的工作，我不禁感慨萬分。這段時間對我的成長來說意義重大，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識，還培養(yǎng)了一些重要的工作技能。在此我將分享我在半學(xué)期工作中的體會和收獲。
第二段：團隊合作（300字）
在半學(xué)期的工作中，我積極參與了團隊合作。在團隊中，我深刻體會到了團隊合作的重要性。每個人都有自己的專長，在團隊合作中能夠充分發(fā)揮優(yōu)勢，共同完成任務(wù)。我們共同分工合作，相互支持，通過溝通和協(xié)調(diào)解決了許多難題。在團隊中，我發(fā)現(xiàn)團隊成員之間的相互信任和互相理解非常重要。只有充分信任和尊重隊友，才能更好地發(fā)揮個人的優(yōu)勢，為團隊做出更大的貢獻。
第三段：自我管理（300字）
在半學(xué)期的工作中，我積極探索了自我管理的方法。我發(fā)現(xiàn)，時間管理是自我管理的重要一環(huán)。合理安排時間，制定明確的工作計劃，可以提高工作效率。我還學(xué)會了如何應(yīng)對工作中的壓力，保持良好的心態(tài)。工作中，困難和挑戰(zhàn)是無可避免的，但是只有保持積極的心態(tài)，才能在困難面前堅持下去。此外，與他人建立良好的關(guān)系也是自我管理的一部分。良好的人際關(guān)系能夠幫助我更好地融入團隊，提高與他人的溝通能力。
第四段：專業(yè)能力的提升（300字）
在半學(xué)期的工作中，我不斷提高自己的專業(yè)能力。通過實踐，我更加熟悉了我的專業(yè)領(lǐng)域，并學(xué)會了將理論應(yīng)用到實踐中。在工作中，我遇到了許多實際問題，通過解決這些問題，我不斷提高自己的解決問題的能力。我還通過參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了一些新的工具和技能，使我在工作中更加高效。在半學(xué)期的工作中，我在專業(yè)能力方面取得了顯著的提升，對我的未來發(fā)展起到了積極的促進作用。
第五段：展望與總結(jié)（200字）
半學(xué)期的工作雖然只是一個開始，但是對我來說是一個寶貴的經(jīng)驗。通過半學(xué)期的工作，我學(xué)到了很多關(guān)于團隊合作、自我管理和專業(yè)能力提升方面的知識和技能。我相信這些經(jīng)驗會對我的未來發(fā)展起到重要的推動作用。我將更加努力地學(xué)習(xí)和工作，不斷提升自己的能力。同時，我也要更加珍惜團隊中的每個人，與他們共同努力，共同進步。我相信在未來的工作中，我將能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，成為一個更加出色的人。
總結(jié)：以上是關(guān)于“半學(xué)期工作心得體會”的連貫的五段式文章。通過團隊合作、自我管理和專業(yè)能力提升等方面的經(jīng)驗，我在半學(xué)期的工作中取得了一定的成長和進步。這些經(jīng)驗和收獲將對我今后的工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生重要的影響。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加努力地發(fā)展自己，不斷提升自己的能力，為實現(xiàn)個人價值做出更大的貢獻。
本學(xué)期工作心得體會篇七
本學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校召開了20xx年思想政治工作會議，會上表彰了思想政治工作先進單位和優(yōu)秀思想政治工作者；命名了文明單位標(biāo)兵和精神文明建設(shè)優(yōu)秀團隊。出臺了《哈醫(yī)大大慶校區(qū)加強和改進育人工作的若干規(guī)定》；宣布了校區(qū)思想政治工作研究會第三屆理事會組成名單；受到表彰的先進單位和個人在會上介紹了工作經(jīng)驗。黨委書記尹克森同志作了《加強和改進育人工作，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力開創(chuàng)大學(xué)生思想政治工作新局面》的工作報告。整個會議開的優(yōu)質(zhì)、高效、務(wù)實。尹書記的報告認真總結(jié)回顧了校區(qū)一次黨代會以來學(xué)校思想政治工作的主要做法和經(jīng)驗；深刻分析了我校大學(xué)生思想政治工作面臨的新形勢和問題；提出了當(dāng)前和今后一個時期加強和改進大學(xué)生思想政治工作的整體思路和工作任務(wù)。整個報告是實事求是的，是我們今后一個時期思想政治工作要遵循的文件。
學(xué)校為了加強學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，把關(guān)工委辦公室與學(xué)工部合署辦公，讓我兼任學(xué)工部副部長主抓學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，是對我工作的信任。這一段時間一直在深入實際，了解一些情況，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，提出了一些建議和意見。我有信心力爭把新的工作做好。
1、和評估辦一起參與了督導(dǎo)工作。主要是幫助他們把督導(dǎo)功能拓寬，除了督“教”以外，還要“督”學(xué)。我參加他們的例會，反饋學(xué)風(fēng)方面的問題，一起商量解決的方法。一起去課堂檢查上課情況。
2、建立任課教師評價和反饋學(xué)風(fēng)情況的工作制度。一是讓任課教師在完成授課任務(wù)后，要填寫班級學(xué)風(fēng)情況評價表，從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、課堂秩序、出勤、學(xué)習(xí)方式方法、學(xué)習(xí)效果和整體素質(zhì)等八個方面打出分數(shù)，對任課班級的學(xué)風(fēng)狀況做出評價。二是在教學(xué)樓設(shè)學(xué)風(fēng)建設(shè)記錄本，征求任課教師在課堂教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的學(xué)風(fēng)問題，隨時可以填寫在記錄本上。我們經(jīng)常去收集意見反饋給各系部。促進學(xué)生改進學(xué)習(xí)。
3、組建了加強學(xué)風(fēng)建設(shè)組織，學(xué)生各班級配備一名副班長，主抓學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。我們主要是想通過他們一是了解真實情況，二是讓學(xué)生管人、管事、管學(xué)習(xí)，發(fā)揮自我管理的'作用，三是幫助輔導(dǎo)員做好班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。
4、從本周開始，學(xué)生班級要填寫教室日志。各班學(xué)習(xí)委員要把學(xué)生的上課、出勤等情況記錄在教室日志上，任課教師下課要簽字，每周輔導(dǎo)員要檢查簽字，系部學(xué)生管理領(lǐng)導(dǎo)也要簽字。期末教室日志要保存在系部，我們隨時要檢查，要求學(xué)委填寫要認真、真實。
5、督促各系部學(xué)生管理者深入課堂，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的真實情況，幫助后進生找原因，定計劃，提高學(xué)習(xí)成績。
此外在我們工作的過程中，只要發(fā)現(xiàn)影響學(xué)生學(xué)習(xí)的不利因素我們都要管，包括條件因素、設(shè)備因素、環(huán)境因素等等，我們及時向有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)反映，盡快解決困難，不分份內(nèi)份外。
有專家在預(yù)測，未來的十年內(nèi)全國將要有300----500所高校面臨招不到學(xué)生而倒閉。今年北京高考報名人數(shù)比去年減少20%，這是連續(xù)第四年減少了。其它省份也有這種現(xiàn)象。在這樣激烈的競爭中，唯有質(zhì)量才是立于不敗之地的保證。
本學(xué)期工作心得體會篇八
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就要結(jié)束了。在這一學(xué)期里，我跟孩子們一起享受了學(xué)習(xí)與授業(yè)解惑的成就感，讓學(xué)生體驗到了成功的快樂，也讓自己感受到了工作的幸福，我用自己的熱情和朝氣去感染著學(xué)生，得到了學(xué)生良好的成績的回報，可以說一學(xué)期的工作緊張忙碌而收獲多多。成績的取得特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事對我工作的支持和幫助，對我們班級的關(guān)愛。現(xiàn)就這個學(xué)期在抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)等方面的工作，總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣于
(一)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律的習(xí)慣。
曾經(jīng)指出：“紀律是執(zhí)行路線的保證?！痹趯W(xué)校，紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評比，經(jīng)常利用班會課和品德課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班定下班規(guī)，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標(biāo)準，并實行班干部分工負責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，個別學(xué)生以后還要加強教育。
(二)培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。
即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，不吵鬧，不打架。由班干部督促檢查，結(jié)合班級評比制度，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。
(三)培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣。
心理學(xué)家指出：人在情緒低落的時候，想象力只有平時的二分之一甚至更少。因此只有在寬松、民主的教學(xué)氛圍中，學(xué)生的創(chuàng)造性思維才能得到最大限度的發(fā)揮，這就需要我們教師能以寬容友好的心態(tài)對待每一位學(xué)生。在數(shù)學(xué)課堂上師生之間應(yīng)該建立親和的對話平臺，溝通對話渠道，讓學(xué)生覺得老師不是課堂教學(xué)內(nèi)容的壟斷者，更不是課堂教學(xué)的主宰。不是所有的問題都可以一錘定音，而是可以和學(xué)生面對面的交流，可以聆聽學(xué)生的見解，并能適時的給以贊同表揚或指正他們的觀點。學(xué)生在我們的數(shù)學(xué)課堂上不應(yīng)該僅僅是學(xué)習(xí)活動的接受者，而應(yīng)該充分體現(xiàn)主體地位的作用，積極參與到一個新知識的思維過程中，學(xué)會獨立思考。愛因斯坦說過學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考。首先在思考的過程中教師可以適時的給以啟發(fā)，教學(xué)生如何去動腦，如何去思考，但不是在教師的思維圈子中順著教師的思路走。如不這樣，學(xué)生缺乏獨立思考的習(xí)慣和能力，就會妨礙學(xué)生思維能力的發(fā)展，削弱學(xué)生的主體地位。教師應(yīng)引發(fā)學(xué)生開動腦筋在新舊知識的聯(lián)結(jié)處想;在知識的疑難處想;在思維干擾處想。對于學(xué)生思維的結(jié)果，教師要鼓勵學(xué)生大膽地說出自己的想法，說出計算的原理;說出概念的形成;說出公式的推導(dǎo);說出解題的思路?？梢宰寣W(xué)生各抒己見，教師對學(xué)生中獨特的想法不要輕易的否定，鼓勵學(xué)生標(biāo)新立異。這樣每個學(xué)生都能深刻理解知識的形成發(fā)展過程，使學(xué)生不僅知其然又知其所以然，達到思有源、思有序、思有獲、思有創(chuàng)的目的，從而促進學(xué)生思維能力的發(fā)展。
本學(xué)期工作心得體會篇九
時間飛逝，開學(xué)已經(jīng)一個月了，本學(xué)期我還是帶托班，已經(jīng)帶托班第三個年頭了，可謂是駕輕就熟，有不少經(jīng)驗了。
孩子們從剛?cè)雸@的哭鬧、不想來幼兒園，緊緊拉著爸爸媽媽的衣服不肯松手，不讓爸爸媽媽走，到現(xiàn)在高高興興的來幼兒園，個別孩子主動向問聲老師早。從剛開始的不會排隊伍，到現(xiàn)在的"一條整齊的.小火車"。從剛開始的坐不住、離開位置，到現(xiàn)在的能安安靜靜坐在自己位置上，聽老師上會小課，跟著老師拍手唱歌。等等方面都有很大的進步，我非常開心，這和我們老師的教育教學(xué)，和爸爸媽媽對我們的信任，對我們工作的支持與配合是分不開的。
10月份我們要開始正式上課了，希望每一個月我們的孩子都有進步，快樂成長。
馬上要放長假了，家長們盡量避免帶孩子去人多密集的公共場所，外出和家中都要注意孩子的安全，過個快樂、健康、安全的假期。
本學(xué)期工作心得體會篇十
2021年已經(jīng)進入了9月，對于每一位在校學(xué)生來說，新學(xué)期的開始意味著新的開始，需要為開啟新的學(xué)習(xí)征程做好充足的準備和心態(tài)調(diào)整。在這個新學(xué)期，我的心得體會是做好新學(xué)期的工作要求，讓自己更好的從學(xué)習(xí)中收獲。
第二段：認識新學(xué)期的工作要求。
新學(xué)期的到來，意味著需要專注于學(xué)習(xí)的員工會促使我們放慢節(jié)奏，保持健康的心態(tài)，把注意力集中在新學(xué)期的工作要求上。首先，我們需要明確自己在新學(xué)期要接受的課程及課程內(nèi)容，了解授課教師教學(xué)布置的作業(yè)和完成期限，明晰自己需完成的任務(wù)和學(xué)術(shù)要求。同時，我們需要掌握學(xué)習(xí)方法和技巧，學(xué)會如何合理利用時間和資源，定期復(fù)習(xí)和總結(jié)內(nèi)化，把重點難點掌握牢固。
第三段：開闊視野，多元學(xué)習(xí)。
在新的學(xué)期里，我們不僅要專注于本專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，還要保持對其他領(lǐng)域的關(guān)注和探索，為自己的成長積累更多不同方面的經(jīng)驗和智慧。我們可以通過參加課外興趣小組或社團活動，閱讀其他學(xué)科的書籍或期刊，豐富視野，拓寬思路，增加動力。當(dāng)我們將不同領(lǐng)域的知識和技能有機結(jié)合起來，可以創(chuàng)造出更多的非凡價值，開辟更多的發(fā)展機會。
第四段：多角度思考，不斷反思。
新學(xué)期的到來，也意味著因此而帶來的種種挑戰(zhàn)，如時間管理、社交和學(xué)習(xí)壓力等問題。我們需要通過多角度思考和不斷反思，及時對自己的學(xué)習(xí)和生活作出調(diào)整和改進。在追求卓越的過程中，不僅要關(guān)注個人的成就和發(fā)展，也要關(guān)注對周圍人的影響和社會責(zé)任。學(xué)會分析問題和解決問題的能力，及時反思和總結(jié)，才能在新學(xué)期中取得更優(yōu)異的成績。
第五段：總結(jié)。
新學(xué)期要求我們克服懶惰和怠惰心態(tài)，保持積極樂觀的心態(tài)。我們需要做好充分的準備工作和規(guī)劃，著眼眼前，目光長遠，并時刻提醒自己所努力的方向和目標(biāo)?？傊聦W(xué)期開啟新的奮斗之路，我們要把握機會，以飽滿的熱情和積極的態(tài)度面對前方的挑戰(zhàn)，為自己的成長打下堅實的基石。
本學(xué)期工作心得體會篇十一
一年的高三班主任工作，從最初的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰到逐漸的把握節(jié)奏、樹立自信，整個過程感覺真有些不堪回首——摸索的過程似乎一直是那么艱難。但是在感嘆艱辛的同時，自己的收獲更多。
都說“教育無小事”，今年是有了深刻體會。作為一名年輕的教師，第一次擔(dān)任高三班主任，無論是學(xué)生還是家長在一開始都對自己抱有一定的懷疑和不信任，輕者也多為觀望狀態(tài)。因此，關(guān)注細節(jié)顯得尤為重要。日常的點滴工作稍有不慎，也許就會造成不可挽回的后果;但反之，通過細節(jié)入手，加強家校交流、溝通，能夠增強對年輕教師的信任度。
開學(xué)初，為了能更好地進行家校聯(lián)系，我就將自己的日常工作安排與聯(lián)系方式，以《告家長書》的方式告之家長。一方面，家長能夠?qū)處煹娜粘９ぷ饔兴私?，改變以往認為教師一職是十分清閑的工作，是種不錯的換位思考方式;另一方面，在聯(lián)系的過程中不至于撲空，能夠有效的聯(lián)系。而在整個教學(xué)過程中，時不時地與各個學(xué)生家長以各種方式聯(lián)系，最終做到百分百的家校聯(lián)系率，以敬業(yè)的態(tài)度去獲取家長的信任。
其次，關(guān)注學(xué)生的心理需求對高三學(xué)生亦是尤為重要。雖然學(xué)校有專門的心理老師，但是班主任更應(yīng)該成為學(xué)生的心理保健醫(yī)生。因為班主任本身有著得天獨厚的有利條件，從交往的距離感來說要小，也更能獲得學(xué)生的心理共鳴。
高三的學(xué)業(yè)壓力很大，減壓的問題一直是我最關(guān)注的，當(dāng)然教育需無痕，有意識但不能很刻意。一定的課余活動能起到減壓的作用，所謂張馳有道的道理即在于此。一方面，通過班級的爭鳴角粘貼一些減壓的方法;平時的主題班會注重以各種方式給予同學(xué)們一個施展自我才華的空間，更能使得在高三有限的學(xué)習(xí)時間中加快熟悉度、增強班級凝聚力。在高三的各項活動中，能留給同學(xué)最多回憶的恐怕是第二學(xué)期去新城區(qū)公園的踏春、放風(fēng)箏了，在最艱難的時候小小釋放一下對學(xué)生的再次沖刺是有利的。
考前的心理輔導(dǎo)其實也是相當(dāng)重要的。高考前，我將同學(xué)可能在高考三天遇到的突發(fā)事件做了提醒，更關(guān)鍵的是遇到后心態(tài)的調(diào)整。當(dāng)時不經(jīng)意的安排在高考階段確實起到了一定積極作用。不少同學(xué)在遇到我考前提及的狀況時，那種處亂不驚的成熟讓我感到教育的成就感。
再者，調(diào)整自身情緒，保持積極狀態(tài)，對于一個高三班主任是非常關(guān)鍵的。第一次見面時，我就對同學(xué)說：高考很殘酷，但不希望自己成為摧殘他們的劊子手，我會爭取每天都有一張燦爛的笑臉來面對他們。一年的時間里，我努力地去調(diào)整著自己的心態(tài)，可是竟然有一天在全班同學(xué)面前忍不住地哭泣……事后，就在我為自己的舉動感到后悔時，因為將自己的情緒帶入課堂是一個教師的失職;但是讓我意想不到的卻是收獲到了學(xué)生的不少短信——在他們的眼里，我一向是那么堅強，堅強得讓他們感到有距離，倒是這樣的真實流露讓他們感到可親。心里的感覺是很復(fù)雜的，忽然意識到積極、樂觀的教師情緒固然對高三學(xué)生很重要，但是真實的情感流露也許更有說服力。
心與心的去與學(xué)生交換，必能使收獲更多于付出。高考前一天，我在松江點歌臺給全班同學(xué)點歌祝福，之后的學(xué)生反饋讓我吃驚——甚至有同學(xué)激動萬分地打電話過來，只說了一句：老師，我看到你的祝福了，便哽咽了……高考第一天結(jié)束后，我給全班同學(xué)每人或其家長的手機上發(fā)了一條鼓勵的短信，一時間又收獲了不少。直到今天，還有同學(xué)發(fā)過短信勸我明年不要再帶高三了，太累。……這點點滴滴，都讓我收獲著作為高三班主任的幸福感。
教師最大的成就感、幸福感來源于學(xué)生，我體會著、更收獲著……。
本學(xué)期，由我擔(dān)任高級20班班主任，一學(xué)期以來，在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課教師的大力幫助下，我班各項工作開展順利，學(xué)習(xí)和班級管理方面都取得了長足的進步?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、全面深入了解學(xué)生，加強班級管理。
本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后，針對班級內(nèi)同學(xué)的特點，我利用各種時間，全面深入的了解學(xué)生。通過個別談心，小組內(nèi)談心等方式，對學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動態(tài)進行了較為認真的了解。通過談心，使20班迅速形成班級凝聚力，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)。可以說，一學(xué)期以來，由于能夠及時與學(xué)生談心，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴重的違紀現(xiàn)象。
在班級管理方面，開學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了“精、細、實、嚴”四字方針。對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時進行了解，及時開展工作。對于課堂紀律、自習(xí)紀律、住宿等方面，大力選拔負責(zé)任的班委同學(xué)，配合班主任的工作。平時工作中，多了解學(xué)生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于未然。對確有違紀的同學(xué)，做到處理不隔日。對心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負擔(dān)的同學(xué)，及時加以引導(dǎo)和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來，班級管理做到了穩(wěn)步提升。
二、充分利用班會教育，將班會做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地。
開學(xué)伊始，我對班會課進行了大力的改進。由原來的我的一言堂，變成學(xué)生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增強凝聚力主題、熱愛學(xué)校主題、高考備考等主題班會。通過主題班會，學(xué)生進行自我教育，收到良好效果。我還充分利用各種時間，向?qū)W生推薦各種勵志、感恩、高考的主題的文章，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)。利用每周班會后的自習(xí)課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動。一學(xué)期以來，學(xué)生共書寫周記近20篇，通過周記發(fā)現(xiàn)了班級內(nèi)出現(xiàn)的問題和學(xué)生的思想動態(tài)，教育效果明顯。
另外，我也十分重視班級文化的建設(shè)。通過展板、板報等方式對學(xué)生進行教育。進入六月份之后，將本班班級文化向高考主題靠近，制作條幅、板報對學(xué)生進行高三教育。
三、爭取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用。
針對我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點，我主動找任課教師及時了解情況。不定期召開班教育組會，對學(xué)生的情況進行逐一分析，尋求解決對策。深入課堂，進行聽課。對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時和任課教師進行溝通。利用各種機會拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時間，針對班內(nèi)學(xué)生的情況，協(xié)調(diào)任課教師對學(xué)生進行輔導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)動力有明顯的提高。
四、在學(xué)習(xí)上對學(xué)生進行方法的指導(dǎo)，督促學(xué)生利用好每一個學(xué)習(xí)時間。
本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。針對學(xué)業(yè)水平考試，一方面請任課教師進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，另一方面，請班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流，及時鼓勵學(xué)生面對困難，迎難而上。在學(xué)習(xí)時間上，強調(diào)珍惜時間的重要性，早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí)，晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進教室。對班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進行思想教育，讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習(xí)前的時間進行學(xué)習(xí)，通過談話，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時間，對班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動起到了良好的作用。
進入六月份之后，針對班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，及時幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃，及早開展高考備戰(zhàn)。另外，我還從往屆高三同學(xué)手中大量收集高考資料，分發(fā)給學(xué)習(xí)主動的同學(xué)，讓他們提前進入高考一輪復(fù)習(xí)。
五、積極籌備各項活動，通過活動對學(xué)生進行教育。
本學(xué)期學(xué)校和年級分別舉行了合唱比賽，達標(biāo)運動會，籃球賽，跑操比賽等活動，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽。通過舉辦比賽，組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與，為活動獻計獻策，起到了凝聚人心，堅持不懈，拼搏進取的教育意義。
六、加強與學(xué)生家長的溝通與交流。
針對班級同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀，我及時與家長進行溝通，召開了如何應(yīng)對高二學(xué)習(xí)的小型家長會;針對住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長會;針對某些男生上課紀律松散，睡覺的情況，又召開了部分男生家長會。在平時的工作中，發(fā)現(xiàn)問題，首先向家長了解情況。在解決問題的過程中也及時征求家長的意見。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對班主任產(chǎn)生信任感。通過與家長的交流，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意。
七、利用課余時間進行理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)。
班主任工作是一個需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以，平時忙碌的工作之余，我也十分注重理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期初，我從圖書館借閱了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍，利用課余時間學(xué)習(xí)閱讀。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識運用到平時的工作中，收到了良好的效果。平時的工作之余我也積極認真撰寫班主任工作日記，將每天的工作進行文字梳理，對自己工作中出現(xiàn)的問題進行認真反思，并和學(xué)生一起開通班級教育博客進行班級管理的溝通。
回顧一學(xué)期以來的工作，作為班主任，我始終嚴格要求自己，認真履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級各項工作。雖然本學(xué)期是比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當(dāng)然，我還有很多不足之處，比如：對于后進生的教育不夠耐心細心，教育過程中常常會出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的。我相信，只要付出，就一定會有收獲。我也會繼續(xù)努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任。
一、加強對學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)合格人才。
為了配合學(xué)校少先隊大隊部和教導(dǎo)處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，“積極參與‘安全教育’的系列活動”、“‘向老師致敬’的主題班會”、“‘美化校園、保護環(huán)境從我做起’的實踐活動”、“‘告別不良行為習(xí)慣’‘以優(yōu)異的成績向家長匯報’”等主題隊會。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，及時對學(xué)生進行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、上進、活潑、團結(jié)”的班集體。
在這個學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：
第一.大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信;。
第三.培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。(勵志天下)。
根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力。
三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。
四、積極開展好文體活動，做好課間操，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
六、稍不如人意處。
雖然為建設(shè)這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化后進生的過程中，但是效果仍不太明顯，還沒有能夠有效地激發(fā)學(xué)習(xí)動機不強的學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。我想在工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合，借力使力。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進步，也提高了!班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
本學(xué)期工作心得體會篇十二
當(dāng)今世界的科學(xué)技術(shù)正以前所未有的速度向前發(fā)展，當(dāng)今世界的科學(xué)技術(shù)正以前所未有的速度向前發(fā)展，現(xiàn)代社會的生產(chǎn)和生活方式正經(jīng)受著信息技術(shù)迅猛發(fā)展浪潮的沖擊。隨著計算機技術(shù)，著信息技術(shù)迅猛發(fā)展浪潮的沖擊。隨著計算機技術(shù)，多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用的迅速沖擊發(fā)展，信息已成為經(jīng)濟發(fā)展的重要的戰(zhàn)略資源和獨特的生產(chǎn)要素，成為新的產(chǎn)業(yè)和行業(yè)發(fā)展，信息已成為經(jīng)濟發(fā)展的重要的戰(zhàn)略資源和獨特的生產(chǎn)要素，成為新的產(chǎn)業(yè)和行業(yè)，增加就業(yè)機會，加快教育的速度和知識更新的步伐等等有著不可磨滅的功勞。增加就業(yè)機會，加快教育的速度和知識更新的步伐等等有著不可磨滅的功勞。
對現(xiàn)代社會的積極作用?；ヂ?lián)網(wǎng)作為網(wǎng)絡(luò)的龍頭改變了人們的生活方式，它將整個世界連為一體，不的積極作用?；ヂ?lián)網(wǎng)作為網(wǎng)絡(luò)的龍頭改變了人們的生活方式，它將整個世界連為一體，同地域，文化，語言背景和社會階層的人們似乎生活在一個地球村中，同地域、文化、語言背景和社會階層的人們似乎生活在一個地球村中，地區(qū)間的差異變得越來越不重要。作為一名即將步入社會的學(xué)生，更應(yīng)該有準備的去迎接這場革命，這樣才越來越不重要。
較為全面的理解。鞏固專業(yè)知識的同時也增加了行業(yè)責(zé)任感，實習(xí)的日子里也加深了同學(xué)友誼，鍛煉了團隊精神我真正學(xué)到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，經(jīng)過現(xiàn)場的實訓(xùn)，讓我更好的將學(xué)習(xí)到的理論知識和實際應(yīng)用結(jié)合起來了。更加深刻的理解，了通信方面的專業(yè)知識，認識到理論學(xué)習(xí)的重要性，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)要結(jié)合實際運用的必要性。
我建議學(xué)校應(yīng)該多多安排這樣的實習(xí)，提高實驗室的利用率，最好是能夠讓學(xué)生親手去設(shè)計去操作去創(chuàng)新，讓我們更多的理論聯(lián)系實際，這樣更能夠培養(yǎng)我們的能力提高我們的素質(zhì)。使我們對自己所學(xué)的知識更感興趣，從而使我們以更高的熱情去學(xué)習(xí)去探究。一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力一定會有回報，而我將會仍然繼續(xù)努力。
本學(xué)期工作心得體會篇十三
本學(xué)期，我任教二年級數(shù)學(xué)。教學(xué)實踐中，我發(fā)現(xiàn)本班大部分學(xué)生都聰明靈活，想象力豐富，上課思維活躍、發(fā)言積極，學(xué)習(xí)成績較為理想。但也有少數(shù)幾個基礎(chǔ)比較薄弱，思考速度慢、書寫速度慢、對新知的理解也比較慢；同時，本班學(xué)生對計算較為馬虎，對應(yīng)用題審題不慎，常出現(xiàn)不該出的錯誤。結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，現(xiàn)將本人對這學(xué)期教學(xué)工作如下小結(jié)：
一、加強計算訓(xùn)練
在小學(xué)低段教學(xué)中，計算、操作等基本技能對孩子的后期學(xué)習(xí)非常重要，如何讓孩子既能熟練掌握相關(guān)技能又不會負擔(dān)過重呢？本學(xué)期，我作了一下幾點嘗試：
（一）向課堂40分鐘要質(zhì)量。每節(jié)新授課都做到“有備而來”，認真閱讀教材、教參，了解教材的編排體系，編者意圖，每個知識點在全套教材的地位及其與前后相關(guān)知識聯(lián)系和銜接，做到心中有數(shù)。向其他老師請教，與其他老師探討，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和知識起點，確定每節(jié)課的重難點，思考應(yīng)該選擇什么樣教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，設(shè)計完備的教學(xué)預(yù)案。其次是努力增強教學(xué)技能，做到每堂課線索清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出，加強師生交流，充分考慮各個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)需求；最后，每節(jié)課都準備好合適的練習(xí)題，注重營造課堂氛圍，調(diào)動學(xué)生的積極性，擴大課堂容量，提高課堂教學(xué)效率，爭取每節(jié)課都留有一定的時間供學(xué)生練習(xí)鞏固，驗證教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)并解決問題。
（二）及時鞏固與定期復(fù)習(xí)相結(jié)合。每節(jié)課新授知識都會在當(dāng)時當(dāng)天及時鞏固，第二天進行適當(dāng)復(fù)習(xí)，一個單元進行第二次復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率。本冊教材計算是教學(xué)的重點，為了幫助孩子提高計算速度，每節(jié)課課前都要適當(dāng)進行口算練習(xí)。
（三）作業(yè)布置與批改。本學(xué)期我自己買了幾套教輔資料，從中精選練習(xí)，有針對性，有層次性地布置作業(yè)，力求在不加重學(xué)生作業(yè)負擔(dān)的前提下，使每一次練習(xí)起到最大的效果。對學(xué)生的每一次作業(yè)都認真及時地批改，并做好錯題分析，針對不同的錯誤分別采取不同的方式對待：對一般馬虎的錯誤，讓學(xué)生在下次作業(yè)時訂正；對較嚴重的馬虎錯誤，當(dāng)面指出并教育后立即訂正；對不懂而造成的錯誤，當(dāng)面進行輔導(dǎo)后當(dāng)面訂正。根據(jù)錯題記錄和分析，制定階段復(fù)習(xí)計劃和期末復(fù)習(xí)計劃，做到有的放矢。
二、關(guān)注全體，盡可能做好學(xué)困生的輔導(dǎo)。
新課標(biāo)明確指出：教學(xué)要面向全體學(xué)生。在我們這樣的大班教學(xué)中，最難照顧的.是學(xué)困生。因此，我努力在課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)中關(guān)注他們的成長：
（一）在課堂教學(xué)中，注意設(shè)計不同層次的問題，照顧到不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，為學(xué)困生創(chuàng)造獲得成功體驗的機會。在課堂練習(xí)中，加強個別輔導(dǎo)，盡力不讓學(xué)困生掉隊。
（二）做好課后輔導(dǎo)工作。課后輔導(dǎo)不僅是知識上補缺補差，更重要的是學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。要提高學(xué)困生的成績，首先激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)的意義；其次是要教給他們學(xué)習(xí)的方法，讓他們學(xué)會觀察、學(xué)會思考，增強學(xué)習(xí)自信心，體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。有句話說的好：“教是為了不教。”不能讓補習(xí)伴隨孩子成長！
（三）加強與家長聯(lián)系，及時把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)告知家長。
三、在練習(xí)中加以觀察，學(xué)生成績有所提高
（一）本學(xué)期，我們班每天的數(shù)學(xué)作業(yè)，中等學(xué)生一般能在20分鐘左右完成，基本都能輕松地獨立完成。在作業(yè)批改中，很少有集體性錯誤，每天的66份作業(yè)中，全對作業(yè)一般都在50份左右，且錯誤的主要原因來自學(xué)生的馬虎。
（二）通過平時檢測發(fā)現(xiàn)，學(xué)生學(xué)習(xí)成績有所進步。如本學(xué)期，我班平時單元檢測，學(xué)生80以下的較為少見。從部分家長口中也聽出，孩子的成績有所提高。
（三）班上過半的學(xué)生，學(xué)習(xí)能力較強，思維活躍，善于思考，學(xué)習(xí)狀態(tài)穩(wěn)定。
四、存在問題
（一）學(xué)生對簡單計算錯誤較多。他們常見的錯誤出現(xiàn)在進位、借位、20以內(nèi)加減法、和乘法口訣不熟上。雖說一般都理解為學(xué)生馬虎，但也有專家說：馬虎產(chǎn)生的根源是知識的不熟練。而這些也只能在以后的學(xué)習(xí)中，通過反復(fù)的練習(xí)，去改變學(xué)生的錯誤。
（二）審題不慎。這主要原因有：馬虎，理解不透，過于自信。對于這些問題，我還真不知道什么特別好的方法來改變，只有在以后的教學(xué)中慢慢的講解和教育吧！
（三）部分學(xué)生不愛思考，回答問題不積極。這要在以后的教學(xué)中加以引導(dǎo)，提高他們的積極性，并讓他們養(yǎng)成動腦的好習(xí)慣。
（四）少數(shù)人上課不愛聽課，或者愛說話。這要加強對學(xué)生的教
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本學(xué)期工作心得體會篇十四
計算機，即電腦，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不斷進行著更新發(fā)展。伴隨著計算機走入人類生活，它已成為人們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚囊徊糠郑踔脸蔀楫?dāng)下許多人工作生活依賴的工具，并衍生了一些與計算機有關(guān)的職業(yè)，如電腦工程師、軟件設(shè)計師等。人們不再為了科學(xué)地研究大規(guī)模的數(shù)據(jù)運算而發(fā)展計算機，計算機已經(jīng)不再只是用于科學(xué)計算，而逐漸推廣到聊天、沖浪、游戲等。計算機與人類社會的其他產(chǎn)業(yè)也產(chǎn)生密切相關(guān)的影響，計算機也實現(xiàn)了工業(yè)的標(biāo)準化、批量化、低能耗。
計算機系統(tǒng)由硬件與軟件組成。隨著新材料的開發(fā)使用，人們開發(fā)出了更高性能的芯片、處理器，儲存空間更大而體積卻更加小巧，顯示器帶給我們的視覺感官也越來越真實，應(yīng)人們的新需求，掃描儀、印刷機、投影儀等產(chǎn)品也隨之誕生。集成電路的更新?lián)Q代，帶動了整個計算機系統(tǒng)硬件的高速升級。而軟件部分，隨著研發(fā)人員對系統(tǒng)軟件的不斷完善改進，操作系統(tǒng)變得愈發(fā)人性化，應(yīng)用軟件更加多樣化，滿足著人們?nèi)找嬖鲩L的工作需求以及生活娛樂需要。
我們大學(xué)生作為電腦的重要使用人群，應(yīng)該熟練運用計算機的有關(guān)知識。在暑假期間我自學(xué)了《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》和《大學(xué)計算機基礎(chǔ)實踐教程》，學(xué)習(xí)了電腦的一些基本知識和技能，了解了關(guān)于計算機系統(tǒng)，excel，word，powerpoint，access軟件和動畫制作、壓縮工具等知識。在自學(xué)了這些內(nèi)容后，對我的計算機技能有了顯著提升作用，使我對ppt，文檔，表格制作有了深層次的掌握。對于我們這些未來從事教師行業(yè)的大學(xué)生來說，掌握這些當(dāng)代教學(xué)與教育管理的必備技能是我們適應(yīng)社會發(fā)展的有利條件。對于我們這些才渡過大一的大學(xué)生來說，沒有真正專業(yè)的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過計算機的知識，基礎(chǔ)都處于差不多的水平，每個人都只能從新開始。我個人覺得計算機并不難學(xué)，首先需要明確自己需要什么，要達到什么程度。
明確了目標(biāo)，對今后的學(xué)習(xí)才有促進作用。自學(xué)能力也很重要。要學(xué)會自己看書，自己找資料，不會時請教同學(xué)。計算機作為前沿科學(xué)，它一直在進步和發(fā)展，如果只是局限自己，就永遠跟不上它前進的步伐。計算機就是我們學(xué)好計算機這門課的第二個老師。我們一般是用電腦聊qq、打游戲、看電影。雖然說不抵制這些功能，但其實，我們還可以利用電腦互聯(lián)網(wǎng)，在百度文庫等網(wǎng)站上查找最新的資料來幫助我們學(xué)習(xí)。除此之外，這門課也需要我們在電腦上實踐，練習(xí)，對于有條件的同學(xué)來說，這樣可以促進技能的掌握。就像我之前一樣，沒做過ppt就不知道書本上的知識如何運用，不了解軟件的具體操作。同時我還發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)如今，軟件更新速度越來越快，書本上所介紹的20_版的軟件雖然簡單易懂，但在一些方面，更高版本的軟件可能可以做出更好的效果。所以，在我看來單單掌握書本知識是不夠的，需要在實踐中探索學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷學(xué)習(xí)，以期達到理想的學(xué)習(xí)目標(biāo)。