心得體會(huì)的定義和作用寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)可以多進(jìn)行修改和潤(rùn)色，以保證文章的質(zhì)量和完整性。以下是一些別人總結(jié)的心得體會(huì)，或許對(duì)你有所啟發(fā)。
參觀左公祠心得體會(huì)和感想篇一
集合的時(shí)候到了。我們?cè)诓賵?chǎng)上站好隊(duì)，付老師叮囑我們要遵守紀(jì)律，以及要注意的事情。出發(fā)了，我和同學(xué)們還在議論著掃墓的事情。不知不覺(jué)中，烈士陵園到了。我們一進(jìn)陵園的大門(mén)，挺直的松柏佇立在兩旁，給人一種軍人威嚴(yán)的感受。來(lái)到紀(jì)念碑下，我們向烈士莊嚴(yán)的宣誓，聽(tīng)老革命家講先烈們的英勇事跡。接著我們懷著崇敬的心情到了紀(jì)念館，里面的知識(shí)讓我們懂得，現(xiàn)在平靜舒適的生活，是無(wú)數(shù)先烈們拋頭顱灑熱血換來(lái)的。之后又去了墓地，在那里我們看到了很多墓碑，上面有的有名字，有的沒(méi)有名字。楊老師讓我們把手中的小白花獻(xiàn)給烈士們，趙老師帶著我們對(duì)著墓碑，給烈士們深深地鞠一個(gè)躬，敬一個(gè)莊重有力的少先隊(duì)隊(duì)禮。表達(dá)我們對(duì)他們的崇敬和感謝。
在這次掃墓中，我懂得了，今天的幸福生活來(lái)之不易，我們要感謝那些為我們的幸福生活犧牲的先烈們。我們更要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)用我們的所學(xué)報(bào)效國(guó)家和人民。要讓烈士的鮮血不白流，要不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們這一代人的期望。
站在烈士墓前，我心潮起伏，思緒萬(wàn)千。革命戰(zhàn)士們有的為了國(guó)家尊嚴(yán)獻(xiàn)出了珍貴的生命；有的為了建立社會(huì)主義新中國(guó)而前仆后繼，英勇作戰(zhàn)；也有的為了祖國(guó)的'繁榮富強(qiáng)而獻(xiàn)出青春和熱血。
烈士們，是你們?cè)谥腥A民族面臨生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻，用自己的血肉之軀筑起了長(zhǎng)城。你們是多么的偉大，在傲慢囂張的日本帝國(guó)主義侵略者面前毫不畏懼，不怕?tīng)奚?，勇往直前。而又是你們?cè)谏鐣?huì)主義建設(shè)的重要時(shí)刻，拋開(kāi)家庭，拋開(kāi)個(gè)人，拋開(kāi)一切，將珍貴的生命無(wú)私地奉獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民。
我們美好的今天，不都是用那些烈士英勇的生命換來(lái)的嗎現(xiàn)在我們的交通興旺了，生活條件好了，每個(gè)人都絕對(duì)可以吃飽喝足。可是，想想以前的人民生活有多么的苦吧，每個(gè)人都穿得破破爛爛，有個(gè)小房子住已經(jīng)很不錯(cuò)了，吃了上頓就不知道下頓在哪里。那些勇敢的烈士們，就是為了徹底撤除舊世界建立新社會(huì)而英勇?tīng)奚摹ｋm然在戰(zhàn)場(chǎng)上，也有許許多多的人倒下了，但你們?yōu)榇私⒘撕玫浞?，馬上又有幾千幾萬(wàn)個(gè)“不愿做奴隸的人們〞站了起來(lái)。就這樣，我們中華兒女才戰(zhàn)勝了日本帝國(guó)主義侵略者。
所以，同學(xué)們，我們可以生活在這個(gè)嶄新的世紀(jì)里，已經(jīng)算是很幸運(yùn)了。我們現(xiàn)在的生活以及學(xué)習(xí)環(huán)境都非常的優(yōu)越，我們要以那些烈士們?yōu)榈浞?，?bào)效祖國(guó)，共同努力創(chuàng)立更加美好的未來(lái)?。?！
參觀左公祠心得體會(huì)和感想篇二
左公祠是我國(guó)歷史上著名的文化遺產(chǎn)之一，位于四川省廣漢市，是為了紀(jì)念著名的清代詩(shī)人、書(shū)法家、畫(huà)家左宗棠而建。我有幸能夠去參觀這個(gè)歷史名勝，深深地感受到了其中所包含的中華傳統(tǒng)文化的魅力和深邃，下面是我對(duì)于參觀左公祠的一些心得體會(huì)。
左公祠是清朝晚期建造的一座大型文化建筑群，占地面積廣大，建筑氣勢(shì)雄偉，整個(gè)建筑群分為內(nèi)廳、外廳、荼毒樓等不同部分，每個(gè)部分都具備一定的歷史文化價(jià)值，可以讓我們對(duì)于歷史文化的進(jìn)程有更深入的認(rèn)識(shí)感悟。
左公祠內(nèi)部有許多具有文化內(nèi)涵的文物和書(shū)畫(huà)作品，每一件都被保存的十分完好。其中真正讓我動(dòng)容的是左宗棠的行書(shū)作品，他的行書(shū)在文壇上有著極高的地位和聲望，他的行書(shū)深受人們的推崇，并成為后來(lái)許多著名書(shū)法家的借鑒。同樣的，左公祠還保存了很多歷史文物和古董，這些文物和古董都是歷史的見(jiàn)證和積淀，是我們了解中國(guó)傳統(tǒng)文化最好的途徑。在這里，我更深刻地認(rèn)識(shí)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的偉大和深邃，也感受到了它對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的啟示和引領(lǐng)。
第四段：左公祠對(duì)于個(gè)人的啟示。
參觀左公祠，動(dòng)人心魄，讓人記憶深刻。讓我更加認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化的深厚內(nèi)涵和獨(dú)特魅力，感受到了歷史文物的珍貴和獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值。人有了心靈的洗滌，內(nèi)心也會(huì)變得愉悅、堅(jiān)強(qiáng)和幸福，也更懂得怎樣去處事和處理人情世故，因此適時(shí)參觀一些歷史文化寶藏還是極為有必要的。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
參觀左公祠也是對(duì)于這座文化古跡的一種保護(hù)和維護(hù)。因此，我們每一個(gè)人都應(yīng)該秉持著加強(qiáng)文化保護(hù)這一理念，閑暇之余可以去參觀一些歷史遺跡和博物館，去學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，感受歷史流長(zhǎng)，這不僅能讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的國(guó)度和民族，更能激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)心和文化自信心。相信通過(guò)這樣的困惑，我們的生命也會(huì)變得更加完美和充實(shí)。
參觀左公祠心得體會(huì)和感想篇三
近日，我有幸參觀了位于中國(guó)新疆哈密市的哈密左公祠，這是一座融合了伊斯蘭和漢文化的古老建筑，給我留下了深刻的印象。在參觀過(guò)程中，我不僅對(duì)于左公祠的歷史和文化有了更深入的了解，還感受到了伊斯蘭文化的獨(dú)特魅力。下面，我將分享我的參觀心得體會(huì)。
首先，哈密左公祠的建筑風(fēng)格充滿(mǎn)了獨(dú)特的魅力。左公祠是一座受到祖帕爾汗、哈密回部共和國(guó)以及留居當(dāng)?shù)氐臐h族和回族人民共同推崇的建筑，深深地體現(xiàn)了哈密地區(qū)獨(dú)特的文化特色。這里融合了伊斯蘭教的建筑風(fēng)格與漢文化的元素，讓人感受到了不同文化之間的碰撞和融合。尤其是左公祠的綠色圓頂，頗具伊斯蘭教風(fēng)格，給人一種獨(dú)特的宗教氛圍。而大殿內(nèi)部的柱子上雕刻的漢文書(shū)法作品，則是對(duì)于漢文化的傳承和融入，使得左公祠的建筑更加獨(dú)特和引人注目。
其次，左公祠的歷史意義不言而喻。據(jù)介紹，左公祠建于清朝乾隆年間，已有幾百年的歷史，是當(dāng)?shù)氐闹匾诮虉?chǎng)所之一。在歷史上，哈密地區(qū)受到了多個(gè)民族和宗教的影響，左公祠充分展現(xiàn)了這種多元文化的交融和共存。這座建筑不僅是回族人民的信仰中心，也是多元文化的見(jiàn)證者。參觀過(guò)程中，我對(duì)于哈密地區(qū)的歷史和文化有了更加全面的了解，也更加深入地意識(shí)到多元文化的重要性以及它們對(duì)于社會(huì)和諧穩(wěn)定的深遠(yuǎn)影響。
另外，左公祠的參觀體驗(yàn)也讓我感受到了伊斯蘭文化的獨(dú)特魅力。在進(jìn)入左公祠之前，我換上了特制的回族傳統(tǒng)服裝，這使得我更加身臨其境地體驗(yàn)到了回族人民的生活和信仰。一進(jìn)入大殿，就被琉璃瓦、木質(zhì)構(gòu)件和精美的鑲嵌花紋所吸引。在與當(dāng)?shù)氐幕刈迦嗣窠涣髦校伊私獾焦艿貐^(qū)的回族人民尊崇伊斯蘭文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)價(jià)值觀念，對(duì)待生活充滿(mǎn)宗教熱忱。這種獨(dú)特的文化體驗(yàn)讓我深深感受到了伊斯蘭文化的包容和寬容。
最后，參觀左公祠不僅是文化的交流，也是宗教的體驗(yàn)。在大殿內(nèi)，我看到了許多當(dāng)?shù)鼗刈迦嗣裨谀b和祈禱，他們專(zhuān)注而虔誠(chéng)的樣子讓我感到一種內(nèi)心的寧?kù)o。我深深理解了宗教對(duì)于人民信仰和精神支撐的重要性?；刈迦嗣裨谶@里虔誠(chéng)祈禱的場(chǎng)景，讓我對(duì)于伊斯蘭文化有了更為深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
總之，參觀哈密左公祠讓我對(duì)于哈密地區(qū)的歷史和文化有了更深入的了解，也讓我感受到了伊斯蘭文化的獨(dú)特魅力。這座融合了伊斯蘭教的建筑與漢文化的元素的古老建筑，不僅具有深遠(yuǎn)的歷史意義，也是多元文化交融的見(jiàn)證者。更重要的是，參觀左公祠讓我體驗(yàn)到了宗教的力量和文化的包容，讓我對(duì)于人類(lèi)的信仰與精神有了更深刻的思考。我將永遠(yuǎn)銘記這次參觀的經(jīng)歷，并將其視為人類(lèi)文化交流與宗教和諧共處的重要案例。
參觀左公祠心得體會(huì)和感想篇四
左公祠是一座集文化、歷史、藝術(shù)于一體的建筑，它不僅是一個(gè)被保護(hù)的古建筑，更是承載著人們對(duì)傳統(tǒng)文化、民俗習(xí)慣、歷史事件等方面的理解和思考。在訪問(wèn)這座具有濃厚歷史文化氣息的古建筑時(shí)，我留下了難以忘懷的回憶和感慨，這是一個(gè)值得分享的體驗(yàn)。
第二段：建筑的歷史與文化。
左公祠建于明代，是為了紀(jì)念左宗棠而設(shè)立的，同時(shí)也是富陽(yáng)地區(qū)公共教育的發(fā)源地。左公祠以其優(yōu)美的建筑和精美的雕刻藝術(shù)聞名于世，更是為我們了解中國(guó)古代書(shū)院文化、傳統(tǒng)建筑風(fēng)格等提供了一個(gè)重要的視角。在這座歷史悠久的古建筑內(nèi)，我仿佛穿越到了古代，感受到了古代文人雅士的生活情趣和修行態(tài)度。
第三段：藝術(shù)的細(xì)節(jié)和感悟。
當(dāng)我步入左公祠的大門(mén)時(shí)，就被迎面而來(lái)的檐口飛檐驚艷到了。仔細(xì)觀察，左公祠的每個(gè)細(xì)節(jié)都體現(xiàn)了雕刻大師的高超技藝和對(duì)美的追求。從門(mén)楣到屋檐，從翹角飛檐到石雕門(mén)龕，無(wú)一不在藝術(shù)上達(dá)到了毫無(wú)缺陷的完美。同時(shí)，在雕刻之中還顯現(xiàn)出對(duì)傳統(tǒng)文化、倫理道德等方面的理解和表達(dá)，非常值得深入體會(huì)。
第四段：富陽(yáng)歷史的映照和思考。
作為富陽(yáng)的標(biāo)志性建筑之一，左公祠不僅是了解富陽(yáng)歷史的一個(gè)重要窗口，也為我們思考當(dāng)代城市文化建設(shè)提供了很好的啟示。舉個(gè)例子，在整個(gè)參觀過(guò)程中，我特別關(guān)注到了當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)于左公祠這一文化資產(chǎn)的愛(ài)護(hù)和保護(hù)。正是這種對(duì)歷史文化的珍視和維護(hù)，讓我們的城市文化有更加長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的保障。因此，我認(rèn)為保護(hù)富陽(yáng)的文化遺產(chǎn)和傳承傳統(tǒng)文化是當(dāng)代城市文化重要的一環(huán)。
第五段：總結(jié)。
以這樣的方式探尋歷史文化，不僅讓我們了解到了過(guò)去的風(fēng)貌，更能帶給我們更多的思考和理解。從中我們可以看到歷史文化、人文關(guān)懷、藝術(shù)美感和社會(huì)責(zé)任等方面的內(nèi)在聯(lián)系，從而更好地引領(lǐng)和指引我們的生活和行為。通過(guò)參觀左公祠，我收獲了很多，體會(huì)到了歷史悠久的古建筑中營(yíng)造的深刻的人文關(guān)懷和藝術(shù)氛圍，這是一個(gè)值得珍惜的文化財(cái)富。
參觀左公祠心得體會(huì)和感想篇五
本文將介紹作者參觀左公文化苑的心得體會(huì)。左公文化苑是一座以左圖為主題的文化中心，位于中國(guó)浙江省杭州市，是一個(gè)讓人們了解左圖及其思想的絕佳場(chǎng)所。作者在該文化苑參觀半天，并深深感受到左圖的思想及影響，獲得了很多有益的啟示和體會(huì)。
第二段：背景介紹。
左公文化苑以左圖為主題，是一個(gè)極具文化內(nèi)涵的文化中心。左圖是中國(guó)漢唐時(shí)期的一個(gè)著名哲學(xué)家兼政治家，被譽(yù)為“中國(guó)政治哲學(xué)之祖”，他的思想影響了中國(guó)近兩千年的歷史和文化。左公文化苑中收藏了大量左圖相關(guān)的文物、書(shū)籍和資料，通過(guò)豐富多彩的展覽、講座和活動(dòng)向廣大公眾展示左圖的思想和他在中國(guó)歷史上的重要地位。
第三段：參觀體驗(yàn)。
作者在左公文化苑參觀期間，參觀了左圖的展覽和人文藝術(shù)館，觀看了專(zhuān)題講座和影片。展覽中詳細(xì)展示了左圖的人生和思想歷程，讓人深入了解他的思想和影響。人文藝術(shù)館中收藏了許多左圖相關(guān)的書(shū)籍、文物和藝術(shù)作品，它們精美而獨(dú)特，富有深刻的思想內(nèi)涵。專(zhuān)題講座和影片讓人們能夠深入了解左圖的思想和歷史背景。
通過(guò)參觀左公文化苑，作者深深感受到左圖思想的偉大和影響的深遠(yuǎn)。左圖主張人性本善，政治權(quán)力應(yīng)該用于治理社會(huì)，為人民謀利益，而不是滿(mǎn)足少數(shù)人的私欲。他對(duì)社會(huì)生活和人文價(jià)值的深刻關(guān)注，以及他富有創(chuàng)造性的思想和行動(dòng)，為我們提供了一個(gè)富有啟示性的范例。同時(shí)，作者還有感于左公文化苑的多樣化和深度，它不僅僅是一個(gè)藝術(shù)博物館，它還是一個(gè)教育、研究和思想交流的平臺(tái)。
第五段：結(jié)尾。
總之，左公文化苑是一個(gè)讓人們感悟文化、領(lǐng)略思想的重要場(chǎng)所。它讓我們了解到歷史上的偉大思想家和他們的思想，可以激發(fā)我們的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力，具有重要的教育意義。因此，我們應(yīng)該保護(hù)和傳承好這樣的文化遺產(chǎn)，讓更多的人了解到其中蘊(yùn)含的歷史和價(jià)值。
參觀左公祠心得體會(huì)和感想篇六
為了紀(jì)念在冀東抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的革命烈士，于1956年興建了盤(pán)山革命歷史陵園。整個(gè)陵園蒼松翠柏，莊嚴(yán)肅穆。在烈士墓區(qū)安葬著2764名烈士，多數(shù)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的老紅軍和八路軍指戰(zhàn)員。站在紀(jì)念碑下，我們默哀，向烈士致敬，心隨著平靜的音樂(lè)輕輕地走著，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，有的只是心中那份深深的哀痛與崇高的敬意。聽(tīng)著他們的事跡，使我的心豁然開(kāi)朗，明白了我們的人民烈士為了解放全中國(guó)，為了國(guó)家，為了人民，他們拋頭顱，撒熱血，用自我的鮮血染紅了五星紅旗這面旗幟。為了勝利，他們獻(xiàn)出了自我的生命，而我們此刻唯一能夠做的就是心靈的感謝，使他們的在天之靈得到慰藉。在莊嚴(yán)的革命烈士紀(jì)念碑前，老黨員們重溫了入黨誓言，大家駐足停留，在宣誓聲中共同表達(dá)對(duì)共產(chǎn)黨的無(wú)比忠誠(chéng)和對(duì)革命烈士犧牲精神的無(wú)限敬佩。在敬獻(xiàn)花圈之后，全體黨員一同瞻仰了抗日英雄紀(jì)念碑，四周被問(wèn)分別是聶榮臻題寫(xiě)的“榮耀烈士永垂不朽〞、謝哉題寫(xiě)的“永遠(yuǎn)活在人民心中〞、“李運(yùn)昌題寫(xiě)的為人民革命事業(yè)而犧牲的英雄們永垂不朽〞、宋劭文題寫(xiě)的“抗日英雄浩氣常存〞，每一句話(huà)都盡顯抗戰(zhàn)的艱苦和人民的偉大。
之后，我們又參觀了盤(pán)山烈士陵園墓區(qū)。站在蒼松翠柏掩映中的烈士墓前，緬懷烈士們豐功偉績(jī)的時(shí)候，黨員們的心靈深受啟迪，對(duì)英雄更多了一份敬仰之情，更加深刻的體會(huì)到了什么是人生價(jià)值。腳踩在埋著無(wú)數(shù)烈士先驅(qū)的這片土地，我的`情緒激蕩著，久久不能平靜。我認(rèn)為此次活動(dòng)是一次生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育，具有深遠(yuǎn)的好處。
隨后我們又參觀了盤(pán)山抗日斗爭(zhēng)事跡陳列館，管內(nèi)展出了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的珍貴革命文物二百余件，還有超多的文獻(xiàn)資料和圖片，生動(dòng)想象地概括介紹了盤(pán)山抗日根據(jù)地軍民可歌可泣的動(dòng)人事跡。革命先烈用生命的鮮血捍衛(wèi)了祖國(guó)和人民，他們大無(wú)畏的精神深深震撼著我的心靈。那些烈士英勇就義時(shí)還是那么的年輕，在國(guó)難當(dāng)頭時(shí)他們一心只為了救國(guó)，在奉獻(xiàn)自我生命時(shí)，他們根本沒(méi)有去想我能得到什么，而是一心只想保衛(wèi)自我的祖國(guó)、堅(jiān)守共產(chǎn)黨的秘密?？粗掌夏且粡垙埑錆M(mǎn)稚氣的臉和充滿(mǎn)朝氣的樣貌，讓人心中不由的肅靜和難過(guò)。
而在新的歷史條件下，作為一名黨員，要繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈的榮耀傳統(tǒng)。在日常工作中我要從本職做起，腳踏實(shí)地，勤奮敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，努力提升效勞水平和業(yè)務(wù)技能，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以更加強(qiáng)烈的歷史使命感和政治職責(zé)感投入到本職工作中，以英雄的精神為楷模，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。
我以前沒(méi)有去過(guò)烈士陵園，只是聽(tīng)高年級(jí)的同學(xué)說(shuō)：他們每年的清明節(jié)，都要去烈士陵園給先烈們掃墓。我想象那里有許多在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的人，他們的靈魂常年安息在那里，感覺(jué)很肅穆、神秘。
參觀左公祠心得體會(huì)和感想篇七
近日，本人前往浙江省余姚市參觀了一處名為“左公文化苑”的景區(qū)。該景區(qū)以其深厚的歷史背景和獨(dú)特的文化底蘊(yùn)吸引了大量游客前來(lái)參觀，本人也一同前往一探究竟。在參觀過(guò)程中，不僅感受到了左宗棠先生的卓越人格魅力，同時(shí)也深刻的體驗(yàn)到了中華文化所蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵。今天，我將與大家分享自己在參觀左公文化苑中的所見(jiàn)所聞和所感所悟。
第二段：對(duì)于景區(qū)整體評(píng)價(jià)。
首先，整個(gè)景區(qū)的規(guī)劃布置非常合理，在秀麗的山水之中巧妙地融入了人文地理的元素，展現(xiàn)了濃郁的自然風(fēng)光和文化氛圍。特別是在景區(qū)的中心區(qū)域，高大的左公塑像蘊(yùn)含著厚重的歷史文化內(nèi)涵，能夠令人倍感莊重。而且，景區(qū)內(nèi)老樹(shù)參天，池塘荷花，無(wú)不散發(fā)著天然的清新氣息，讓人仿佛置身于一個(gè)山清水秀的世外桃源之中?？傊蠊幕窡o(wú)論是從建筑規(guī)劃還是景觀設(shè)計(jì)上都可圈可點(diǎn)。
第三段：對(duì)于展館的感受。
其次，我還認(rèn)真參觀了景區(qū)內(nèi)的展館，要說(shuō)起來(lái)，這是左公文化苑震撼人心的核心所在之一。展館內(nèi)展示了左宗棠先生的人生及其所經(jīng)歷的戰(zhàn)爭(zhēng)和平時(shí)的經(jīng)歷，通過(guò)文字、圖片和實(shí)物，使游客更好地了解大賢人左宗棠的崇高事跡。在展館中，我一面仔細(xì)聆聽(tīng)里面的詳細(xì)講解，一面浮想聯(lián)翩，再次感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化中對(duì)人格高尚的追求和崇拜。在觀賞展品的同時(shí)，我也被其中的講解所感召，頗有收獲。
第四段：文化氛圍感受。
進(jìn)一步說(shuō)，左公文化苑的文化氛圍是一股強(qiáng)大的力量所涵蓋的。在旅游過(guò)程中，我感受到了左公塑像和展區(qū)內(nèi)“忠、直、勇、仁”的良好風(fēng)范，同時(shí)路邊的警示牌也起到了教育作用，使人不斷思考、進(jìn)步。此外，景區(qū)中重點(diǎn)展示的傳統(tǒng)文化和歷史文化，對(duì)于增強(qiáng)人的文化認(rèn)識(shí)、提升人的文化素質(zhì)具有不可替代的作用。這樣一種濃郁的文化氛圍讓前來(lái)旅游的人們會(huì)心一笑，感受到了古代思想和文化的魅力。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
綜上所述，參觀左公文化苑使我深刻認(rèn)識(shí)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化之所以擁有卓越的魅力并形成了深刻的歷史文化底蘊(yùn)，與我們中國(guó)人的卓越人格而緊密相連。感受到了左宗棠先生的卓爾不群、崇高胸懷的個(gè)性魅力，也從心底深深地被中國(guó)傳統(tǒng)文化和文明所感染。在接下來(lái)的日子里，我將積極學(xué)習(xí)并傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，將其融入到生活中，以實(shí)際行動(dòng)展示出“忠、直、勇、仁”等古德的精神哲學(xué)。
參觀左公祠心得體會(huì)和感想篇八
5月22日，在黨委的組織安排下，和單位全體黨員干部一起參觀了我縣的巴什拜紀(jì)念館。在參觀的過(guò)程中，黨委書(shū)記結(jié)合講解員的講解，開(kāi)展了以“六好”、“三愛(ài)”為核心的主題宣傳教育，并結(jié)合深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和全國(guó)“兩會(huì)”精神，教育全委黨員干部牢固樹(shù)立和落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀，把馬克思主義“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”和“三個(gè)離不開(kāi)”教育結(jié)合起來(lái)。
通過(guò)此次愛(ài)國(guó)主義教育集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，我進(jìn)一步認(rèn)清了形勢(shì)，堅(jiān)定了信念，明確了方向。充分認(rèn)識(shí)了在當(dāng)前反分裂斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻形勢(shì)下，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義主題教育活動(dòng)，對(duì)教育和引導(dǎo)廣大干部職工深刻認(rèn)識(shí)和理解馬克思主義祖國(guó)觀、民族觀、宗教觀和文化觀，始終保持清醒頭腦，始終做到政治堅(jiān)定，旗幟鮮明地維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，堅(jiān)決反對(duì)民族分裂，堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)具有十分重要的意義。
愛(ài)國(guó)主義，是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是指人們對(duì)自己祖國(guó)的一種最深厚的感情。首先，我們要充分認(rèn)識(shí)到，開(kāi)展這次教育活動(dòng)是鞏固黨的執(zhí)政地位的需要。沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有黨的領(lǐng)導(dǎo)就沒(méi)有我縣今天的發(fā)展成就，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是人民的選擇、歷史的必然。開(kāi)展具有時(shí)代特征的愛(ài)國(guó)主義教育，在干部群眾中形成堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持走社會(huì)主義道路、堅(jiān)持民族區(qū)域自治的政治價(jià)值觀，只有自覺(jué)反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，才能增強(qiáng)黨在各族人民中的凝聚力、號(hào)召力，從而鞏固黨的執(zhí)政地位。
在今后的生活工作中，我將一如既往的堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移地高舉鄧小平理論和江澤民“三個(gè)代表”偉大旗幟，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的路線(xiàn)、方針、政策不動(dòng)搖，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)本職工作。牢固樹(shù)立中華民族自尊心、自信心和自豪感，增強(qiáng)凝聚力和向心力，強(qiáng)化政治敏銳性、堅(jiān)定性和是非觀念，自覺(jué)抵制民族分裂主義，做到思想上警鐘長(zhǎng)鳴，態(tài)度上旗幟鮮明，工作上立場(chǎng)堅(jiān)定，在政治上、思想上、行動(dòng)上始終與黨和政府保持高度一致。
參觀左公祠心得體會(huì)和感想篇九
今天，我們參觀了江西革命烈士紀(jì)念堂，錚錚鐵骨，萬(wàn)千英魂，訴不盡戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，道不清無(wú)盡的光榮。今天，我懷著對(duì)革命烈士崇高的敬意和真切的緬懷，參觀了位于南昌八一大道的江西革命烈士紀(jì)念堂。
在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下，步入紀(jì)念堂的大門(mén)，就可以看到在廣場(chǎng)中心有一座紅軍戰(zhàn)士周佳塑他拿著一桿長(zhǎng)槍筆直的挺立著，象征著革命烈士們的不屈不撓與強(qiáng)烈的斗志。
走進(jìn)前廳，幾十米長(zhǎng)的烈士浮周雕也著實(shí)震撼著我的眼球，浮雕描繪的是一群革命先烈當(dāng)初斗爭(zhēng)的場(chǎng)面。整組浮周雕像是一團(tuán)燃燒的火焰，浮雕正中間刻有氣銅色委文字?？粗鴫Ρ谏舷攘覀円粋€(gè)個(gè)年輕時(shí)期意氣風(fēng)發(fā)的面孔，為了革命的勝利拋頭顱。不惜犧牲自己年輕的生命，就如方志文同志說(shuō)的"敵人只能欠下我們的頭顱，但決不能動(dòng)搖我們的信仰!因?yàn)槲覀冃叛龅闹髁x，乃是守宙的真理!為著共產(chǎn)主義犧牲，為著蘇維埃流血，那是我們十分情愿啊!
“家慈五男二文留獨(dú)子，先父三又維死為人民”，講述的是曾延生同志一家人的故事。這位母親養(yǎng)育著五個(gè)男孩和兩個(gè)女孩，兩個(gè)男孩和兩個(gè)女孩早年夭折，剩下的三個(gè)男孩中曾延生夫婦和他弟弟曾炳生都為國(guó)犧牲，他的父親曾彩芹也為革命三次入獄，慘死獄中只留下曾山同志一人，這副對(duì)聯(lián)是對(duì)這個(gè)家庭一家滿(mǎn)門(mén)忠烈的真實(shí)寫(xiě)照，在這真實(shí)的寫(xiě)照下，也彰顯了江西老區(qū)人民對(duì)中國(guó)革命作的的卓越貢獻(xiàn)。
通過(guò)這次參觀，讓我重溫了革命先烈，他們的典型事跡，讓我看到了在這片紅色的土地上，遍布著無(wú)數(shù)革命先烈的鮮血，正是這些革命先烈，這些先進(jìn)人物，他們的英勇奮戰(zhàn)和無(wú)私奉獻(xiàn)讓我深刻的體會(huì)到，我們現(xiàn)在之所以能夠這樣安祥和多資多彩地生活，那都是他們用自己的生命和鮮血換回來(lái)的。
參觀左公祠心得體會(huì)和感想篇十
這次去伊利參觀工廠,明顯的感覺(jué)到產(chǎn)品質(zhì)量和品質(zhì)，可以通過(guò)加強(qiáng)管理、改善工藝來(lái)實(shí)現(xiàn)，而消費(fèi)者信心，卻不是幾句“相信我”就可以做到。所以，作為乳企老大的伊利扯去神秘面紗，邀請(qǐng)我們到工廠參觀，切實(shí)感受乳制品的生產(chǎn)過(guò)程,真心感覺(jué)到了伊利的真誠(chéng),很讓大家放心!
持續(xù)打造“透明工廠”
20xx年4月6日，“伊利工廠開(kāi)放之旅”全面啟動(dòng)。從伊利方面獲悉，定義為“全國(guó)、全年、全民”的伊利工廠開(kāi)放行動(dòng)，可謂史無(wú)前例。
該活動(dòng)自啟動(dòng)之日起，將貫穿20xx年全年，作為伊利品牌一項(xiàng)重要工作推進(jìn)。另外，此項(xiàng)目也在伊利全國(guó)工廠推行，北至黑龍江肇東，南至廣東佛山，西起寧夏吳忠，東到江蘇蘇州，讓全國(guó)各地的消費(fèi)者都可以走進(jìn)伊利，了解伊利。截至目前，已有將近1000萬(wàn)的消費(fèi)者關(guān)注了該活動(dòng)。
“伊利誠(chéng)邀消費(fèi)者走進(jìn)工廠，接受來(lái)自社會(huì)各界的審視和監(jiān)督。”伊利集團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，伊利將以務(wù)實(shí)獲得信任，靠開(kāi)放尋求發(fā)展，伊利認(rèn)為，堅(jiān)實(shí)的品牌底蘊(yùn)將通過(guò)實(shí)干得來(lái)，行業(yè)公信力要通過(guò)卓越的產(chǎn)品品質(zhì)來(lái)樹(shù)立。
態(tài)度決定伊利品質(zhì)
實(shí)際上，“伊利工廠開(kāi)放之旅”已經(jīng)不簡(jiǎn)單是一次與消費(fèi)者互動(dòng)的活動(dòng)。值得注意的是，今年起，伊利推出了新的品牌主張“態(tài)度決定品質(zhì)”。而伊利首先表明的態(tài)度，就是以更開(kāi)放和真誠(chéng)的態(tài)度，讓老百姓走進(jìn)工廠。
“讓老百姓看到更親民，更親切的伊利?！币晾S參觀活動(dòng)相關(guān)負(fù)責(zé)人如是說(shuō)，“這不是一次短期的有固定目標(biāo)的營(yíng)銷(xiāo)行動(dòng)，‘全國(guó)，全年，全民’，而且開(kāi)放的是全國(guó)伊利工廠。不僅今年做，我們還將持續(xù)做;不僅開(kāi)放工廠，未來(lái)還將更透明。總之，這只是開(kāi)始，對(duì)伊利品牌而言，真誠(chéng)與開(kāi)放的態(tài)度，將成為一個(gè)指針，我們力求建立成長(zhǎng)效的機(jī)制?！?BR> “老百姓對(duì)乳品行業(yè)的質(zhì)疑，其實(shí)有很大程度是企業(yè)離他們太遠(yuǎn)，牛奶怎么生產(chǎn)，加工，品質(zhì)怎么保證，他們更多是聽(tīng)到自上而下的企業(yè)宣傳，而沒(méi)有親身的感觸?！庇袇⒂^者表示，“伊利至少拿出了一個(gè)真誠(chéng)的態(tài)度，贏回消費(fèi)者的信心與尊重，首先是讓他們與你走得更近?！?BR> 參觀左公祠心得體會(huì)和感想篇十一
革命烈士陵園內(nèi)松柏環(huán)抱、綠蔭滿(mǎn)園、安靜莊嚴(yán)，宛若我們今天參觀烈士陵園得心情————肅穆、感動(dòng)。
烈士，一個(gè)讓人敬佩又感動(dòng)得詞語(yǔ)。生活在和平年代得我們似乎已經(jīng)遺忘了這個(gè)詞語(yǔ)，美好而安逸得生活讓我們心中很少有激情。但那天得參觀，讓我們得血液再次沸騰。
幾十年來(lái)，革命先烈得奉獻(xiàn)精神已深入人心，這種奉獻(xiàn)精神體現(xiàn)了中華兒女得精神風(fēng)貌和革命斗志，我們?cè)诹沂磕骨熬狭斯?，那不是普普通通得一鞠躬，那是充滿(mǎn)敬意得充滿(mǎn)情感得一個(gè)彎腰。我們獻(xiàn)了花，那是凝聚著我們無(wú)限情感得一束鮮花，或許先烈們也在看著我們，這樣一代新中國(guó)得中華兒女，如何來(lái)完成他們未完得使命。
生命得意義在于奉獻(xiàn)，生命更崇高得意義在于為人民付出自己得一切，乃至生命。朱瑞將軍，趙一曼，楊靖宇同志，無(wú)數(shù)叫上名得，叫不上名得都讓我們震撼了。烈士永生、浩氣長(zhǎng)存！我曾懷疑過(guò)人得永生，但當(dāng)樂(lè)觀豁達(dá)，堅(jiān)定得信念無(wú)私得奉獻(xiàn)精神匯聚到一個(gè)人或一群人身上時(shí)，那便是永生。
烈士們已經(jīng)離開(kāi)了我們，解讀他們，只能通過(guò)一塊塊碑文，一座座墳?zāi)?。從他們附近走過(guò)，仿佛接受了人生得洗禮。此次學(xué)習(xí)升華了我們得精神世界，我們真切得感受到革命先烈們得英雄氣概，深切體驗(yàn)到今天生活得來(lái)之不易。
無(wú)數(shù)得革命先烈們——您好！我們?cè)谙蚰鷤冋嬲\(chéng)得瞻仰，我們更會(huì)永遠(yuǎn)地向您們——學(xué)習(xí)致敬！
參觀左公祠心得體會(huì)和感想篇十二
高中時(shí)在歷史書(shū)就看過(guò)毛主席一句話(huà)“槍桿里出政權(quán)”，毛主席雖是一介書(shū)生，但由他領(lǐng)導(dǎo)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)推倒了三座大山，建立了新中國(guó)，給人民帶來(lái)無(wú)限希望。抱著對(duì)革命烈士的崇敬，我非?？释軌蛴H身感受一下烈士曾經(jīng)奮斗的地方，在那里吸收養(yǎng)料。
走進(jìn)烈士陵園的大門(mén)，放眼望去，聳立在眼前的就是一把用石砌成的槍?zhuān)蹅延^，震撼人心！我們被這把槍吸引住了，滿(mǎn)懷激情地來(lái)到它的周?chē)?，那時(shí)我覺(jué)得自己太渺小了！想當(dāng)年就是憑著革命烈士拿著土搶和尖槍利炮拼搏的精神，就是憑著一股拋頭顱﹑灑熱血的精神，就是憑著為人民舍我其誰(shuí)的的精神，才開(kāi)辟了今天的前景。看著形象逼真的石雕，我仿佛看到了當(dāng)年革命烈士奮血一戰(zhàn)的情景，槍筒子打紅了、子彈打光了，就用石頭、爛磚砸；
刺刀拼彎了、槍托打斷了，就用拳頭揍；
受傷倒下了，就扭住敵人用牙齒咬。一幕又一幕奮血一戰(zhàn)的英勇拼搏讓我為之激動(dòng)！
為了領(lǐng)略偉人的風(fēng)采，睹物思人，我們來(lái)到了博物館參觀。里面的展覽非常豐富。打到大炮，小到印章，偉人慷慨激昂的字跡，烈士視死如歸的照片，給我們展現(xiàn)了一幅幅激動(dòng)人心的畫(huà)面。走到葉挺和張?zhí)椎恼掌拔彝Ａ讼聛?lái)，想起了有關(guān)歷史事件。1927年12月11日凌晨3時(shí)30分，廣州城還陷在濃重的夜色中。四標(biāo)營(yíng)教導(dǎo)團(tuán)1000多名官兵，剛剛聽(tīng)取了張?zhí)?、葉挺作的動(dòng)員講話(huà)和戰(zhàn)斗部署。官兵群情激昂、集合誓師，以“暴動(dòng)”和“奪取政權(quán)”為口令，槍斃了15名教導(dǎo)團(tuán)中的反動(dòng)軍官?！芭?、砰、砰……”槍聲劃破沉靜的夜空，宣告廣州工農(nóng)兵起義了！1927年12月12日早晨6時(shí)，廣州蘇維埃政府成立(現(xiàn)址廣州起義紀(jì)念館)，葉挺為工農(nóng)紅軍總司令，張?zhí)诪槿嗣窈ｊ戃娢瘑T。
在抗戰(zhàn)時(shí)，葉挺同志在開(kāi)指揮部會(huì)議是分析形勢(shì)時(shí)，看到形勢(shì)不好，認(rèn)為不能再在廣州堅(jiān)持，主張向海陸豐撤退。這個(gè)主張本來(lái)是正確的，當(dāng)時(shí)的國(guó)際代表威爾曼不懂得打仗，主觀武斷，說(shuō)搞暴動(dòng)只能前進(jìn)，不許后退，批評(píng)葉挺是主張去做土匪。張?zhí)淄静欢娛轮宦?tīng)國(guó)際代表的話(huà)，從此，葉挺同志不再講話(huà)了。
在暴動(dòng)取得勝利后，如果及時(shí)采取葉挺的建議，撤出廣州，有計(jì)劃地轉(zhuǎn)移到農(nóng)村，這樣廣州暴動(dòng)會(huì)取得更大的勝利。但由于某些領(lǐng)導(dǎo)人不懂得中國(guó)的具體國(guó)情，沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，缺乏分析形勢(shì)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到敵我力量懸殊的情況，就算認(rèn)識(shí)到也沒(méi)考慮具體該怎么解決，只是盲目地領(lǐng)導(dǎo)。12日中午去西瓜園出席工農(nóng)兵大會(huì)時(shí)，由于對(duì)警衛(wèi)工作沒(méi)有注意，張?zhí)捉o敵人冷槍打死了。這對(duì)當(dāng)時(shí)造成了無(wú)人領(lǐng)導(dǎo)的局勢(shì)，聶榮臻和葉挺同志到財(cái)政廳的天臺(tái)觀察各處戰(zhàn)斗情況，看到敵人從觀音山下來(lái)，形勢(shì)對(duì)我們十分不利，我們認(rèn)為再堅(jiān)持只能是作無(wú)謂的犧牲，于是下決心撤退，保留了一批革命種子，轉(zhuǎn)移到農(nóng)村繼續(xù)斗爭(zhēng)。
從這次愛(ài)國(guó)主義教育基地參觀中，我了解了廣州起義的有關(guān)史實(shí)，不僅增加了我對(duì)祖國(guó)歷史的認(rèn)識(shí)，知道了由于計(jì)劃泄密，才把原定于12月12日的起義，被果斷提前到了11日凌晨；
知道了為了區(qū)分?jǐn)澄遥锩α拷y(tǒng)一以在脖頸上、臂膀上系上“紅領(lǐng)巾”作為標(biāo)示；
廣州蘇維埃政府成立于1927年12月12日早晨6時(shí)；
6天屠殺，5700多革命群眾犧牲，許多走避不及和不愿離開(kāi)的工人、農(nóng)民、學(xué)生和革命士兵，被大批逮捕、嚴(yán)刑拷打、槍殺、活埋；
這些歷史應(yīng)時(shí)刻牢記，國(guó)恥家仇不能忘。
參觀左公祠心得體會(huì)和感想篇十三
我們常說(shuō)，儀式感能增強(qiáng)生活的層次感，儀式感不僅僅是一種儀式，更是一種強(qiáng)大而積極的精神力量。奮進(jìn)黨支部為增強(qiáng)黨內(nèi)生活的儀式感，補(bǔ)精神之鈣，筑信仰之基，喚醒責(zé)任意識(shí)和信仰觀念，真正做到“踐行初心，，永葆初心”的入黨誓言，特組織了一次參觀紅色革命根據(jù)地的黨日活動(dòng)。
4月1日上午，壺關(guān)農(nóng)商銀行奮進(jìn)黨支部在我縣東井嶺鄉(xiāng)常行窯洞保衛(wèi)戰(zhàn)紅色教育基地、黃沙山革命烈士紀(jì)念碑舉行了以“守初心，擔(dān)使命”為主題的黨日教育活動(dòng)。瞻仰革命遺址，強(qiáng)化黨性意識(shí)，使命。在常行窯洞保衛(wèi)戰(zhàn)遺址，支部成員鏗鏘有力地重溫入黨誓詞?；仡檻?zhàn)爭(zhēng)往事，參觀抗日舊址，身臨其境的感受老一輩民兵自衛(wèi)隊(duì)?wèi)?zhàn)爭(zhēng)往事，教育引導(dǎo)黨員從革命前輩的身上汲取精神力量，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，做好新時(shí)代的黨員。整個(gè)過(guò)程莊重嚴(yán)肅、列隊(duì)整齊，讓每一位員工的心靈再次受到震撼和洗禮，更加堅(jiān)定了為俯首甘為孺子牛的決心，為農(nóng)信事業(yè)奮斗不止的理想信念。
在黃沙山烈士紀(jì)念碑前，在場(chǎng)人員通過(guò)聆聽(tīng)講解、參觀、祭奠等多種方式，全面了解了我縣抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期歷史事件，多位無(wú)名烈士，為驅(qū)逐日寇保家衛(wèi)國(guó)獻(xiàn)出了年輕的生命，全體人員在思想上接受了一次紅色教育的深刻洗禮，使每一位接受教育的黨員都深刻認(rèn)識(shí)到了新中國(guó)來(lái)之不易，大家誓將先輩的甘于奉獻(xiàn)，不畏艱難，勇往直前的崇高精神傳承下去。
此次黨日主題教育，為奮進(jìn)黨支部全員上了一堂生動(dòng)的紅色黨課，使大家充分認(rèn)識(shí)到，在風(fēng)起云涌之時(shí)，在前進(jìn)征途中，黨是指路的明燈，是航行的舵手。我們要將中國(guó)共產(chǎn)黨歷久彌新，青春常在的神奇力量運(yùn)用到農(nóng)信事業(yè)的發(fā)展中，進(jìn)一步提高政治站位，緊跟時(shí)代步伐，在新時(shí)代新崗位上履好職行好責(zé)。參觀黨員及積極分子紛紛表示，要以革命先輩為榜樣，以瞻仰紅色革命遺址為契機(jī)，加強(qiáng)思想淬煉，堅(jiān)決完成好各項(xiàng)工作，挑起時(shí)代的擔(dān)當(dāng)和使命，以?xún)?yōu)異的業(yè)績(jī)向建黨百年華誕獻(xiàn)禮！
參觀左公祠心得體會(huì)和感想篇十四
時(shí)屆清明，氣清風(fēng)熏。_月3日上午9時(shí)，陜西建工集團(tuán)貴陽(yáng)金華項(xiàng)目部全體人員懷著無(wú)比崇敬的心情來(lái)到了貴陽(yáng)百花大道烈士陵園，緬懷革命英烈，寄托哀思，銘記先烈們的英雄事跡，傳承紅色基因，接受黨性和革命傳統(tǒng)再教育。
憶往昔，在風(fēng)雨飄搖的戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，無(wú)數(shù)英雄兒女為了民族的解放事業(yè)和國(guó)家的和平統(tǒng)一，不惜拋頭顱、灑熱血、舍身取義，用他們寶貴的青春和熱血，譜寫(xiě)了可歌可泣的壯麗詩(shī)篇。
在烈士陵園，項(xiàng)目部全體人員整齊列隊(duì)，向革命烈士三鞠躬，并獻(xiàn)上鮮花、重溫入黨誓詞，瞻仰革命烈士紀(jì)念碑，細(xì)讀碑文，感受革命先烈不斷追尋信仰、用生命堅(jiān)守初心的偉大品格，共同表達(dá)了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的無(wú)比忠誠(chéng)和對(duì)革命烈士的無(wú)限敬佩。在這樣莊嚴(yán)肅穆的氛圍里，也遙寄對(duì)他們的悼念，我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記歷史和戰(zhàn)士們英勇無(wú)畏的精神!銘記革命先烈們?cè)跇屃謴椨曛袘?zhàn)斗的英勇事跡!銘記革命先烈們視死如歸的英雄氣概!他們的精神千秋不衰，萬(wàn)古不朽!
大家表示要繼承先烈遺志，踐行入黨誓言，切實(shí)履行好新形勢(shì)下共產(chǎn)黨員的職責(zé)和使命，弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在各自的崗位上錘煉能力、不斷進(jìn)取、干事創(chuàng)業(yè)，為新時(shí)代絢麗篇章奮勇?tīng)?zhēng)先。
參觀左公祠心得體會(huì)和感想篇十五
為推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)工作扎實(shí)有序開(kāi)展，持續(xù)“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”的熱潮，_月25日，鳳林街道機(jī)關(guān)黨支部開(kāi)展“參觀烈士陵園，感悟革命精神”主題黨日活動(dòng)，前往崮山革命烈士陵園、泊于英雄嶺革命烈士陵園參觀學(xué)習(xí)，瞻仰緬懷革命先烈，堅(jiān)定理想信念，激發(fā)前行動(dòng)力。街道黨員、發(fā)展對(duì)象及入黨積極分子等30余人參加活動(dòng)。
出發(fā)前，街道為支部四名黨員黃振宇同志、梁軍濤同志、萬(wàn)金川同志、張會(huì)柱同志過(guò)政治生日，隨后統(tǒng)一乘坐大巴車(chē)前往崮山革命烈士陵園。
在崮山革命烈士陵園烈士紀(jì)念碑前，全體黨員整齊肅立瞻仰革命烈士紀(jì)念碑，碑文正面鐫刻“為國(guó)捐軀”，背面鐫刻著20名解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期犧牲的烈士英名。機(jī)關(guān)黨支部書(shū)記劉巖代表全體黨員向烈士陵園敬獻(xiàn)捧花，全體黨員滿(mǎn)懷崇敬之情向革命烈士肅立默哀，在革命烈士紀(jì)念碑前宣誓重溫入黨誓詞，用錚錚誓言深情緬懷革命先烈，銘記共產(chǎn)黨員的神圣使命和責(zé)任，切實(shí)做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。
在泊于革命烈士陵園內(nèi)，大家向長(zhǎng)眠于此的英魂默哀，緬懷先烈。在觀景臺(tái)上有一座直徑約8米，高約6.5米的革命烈士紀(jì)念塔，大家駐足于此，看到以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝、和平時(shí)期這四個(gè)時(shí)期為節(jié)點(diǎn)鐫刻著的352名泊于驕子的英名;聽(tīng)到許多如烈士車(chē)孟義、劉新智等泊于驕子奉獻(xiàn)青春，奉獻(xiàn)自我的故事。參觀中，大家時(shí)而駐足凝視，時(shí)而認(rèn)真聆聽(tīng)講解，一個(gè)又一個(gè)革命烈士與紅色革命家庭的事跡感動(dòng)著大家，在場(chǎng)的每一位無(wú)一不對(duì)革命先輩們一心為國(guó)、投身革命的高尚境界而深深感動(dòng)。
百年風(fēng)雨歷程，百年光輝歲月，通過(guò)觀摩烈士陵園，用先烈的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用先烈的光榮事跡和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用先烈的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格。以先烈為榜樣，激勵(lì)機(jī)關(guān)黨員不忘入黨初心，繼承革命先烈遺志，開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代篇章.
參觀左公祠心得體會(huì)和感想篇十六
人和環(huán)境并不是兩個(gè)各自獨(dú)立的實(shí)體,它們都僅僅是一種潛在的性能。當(dāng)你走進(jìn)一所幼兒園,不用介紹,也無(wú)須交談,只要留意整個(gè)環(huán)境,就能“閱讀”出其中蘊(yùn)涵的教育信息和課程價(jià)值取向。的確如此,11月29日,我街道組織全體幼兒教師,在姜園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,對(duì)我街道的6處幼兒園進(jìn)行了觀摩。通過(guò)聽(tīng)取老師的回報(bào)和對(duì)各幼兒園的實(shí)地參觀,真真切切地體現(xiàn)了這一點(diǎn)。我最大的感觸就是感到孩子們真正成了環(huán)境的主人,每個(gè)園、每個(gè)班的創(chuàng)設(shè)都各具特色,富有童趣。最不同以往的就是孩子和家長(zhǎng)的參與率大大提高,孩子們的作品成為了這次觀摩的亮點(diǎn)。
走進(jìn)新世紀(jì)幼兒園,她們充分利用了空間,如走廊墻壁、樓梯,樓頂,門(mén)廳等,為孩子創(chuàng)設(shè)了延續(xù)性的、可遷移的、可隨時(shí)更換的區(qū)域內(nèi)容,讓每一處環(huán)境都能發(fā)揮它的教育價(jià)值。讓我深深地認(rèn)識(shí)到,創(chuàng)設(shè)環(huán)境不僅僅能美化活動(dòng)室,它應(yīng)該是孩子自我表現(xiàn)與展示的舞臺(tái),也是信息與經(jīng)驗(yàn)交流的窗口,更是幼兒盡情想象與創(chuàng)造的天地。為激發(fā)幼兒的潛能,她們讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行和諧互動(dòng),讓孩子們使空間活起來(lái)。
文家幼兒園在環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)方面老師們也都有獨(dú)特的創(chuàng)新,她們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)了角色區(qū)、探索區(qū)、美工區(qū)、閱讀區(qū)等不同形式的區(qū)域活動(dòng)體系,以及能體現(xiàn)班級(jí)特色的主題活動(dòng)區(qū)。為幼兒提供了動(dòng)手動(dòng)腦并且能按照自己的興趣和能力進(jìn)行活動(dòng)的場(chǎng)所和施展才能的機(jī)會(huì)。南馬和岳鋪幼兒園,雖然園所小,但給人的感覺(jué)是干凈、整潔。并且她們每個(gè)班級(jí)也都給孩子們創(chuàng)設(shè)了固定區(qū)域,供孩子們隨心所欲的探索。從這一點(diǎn)上可以看出老師們對(duì)工作的摯愛(ài)和用心。
來(lái)到西城幼兒園,便感到耳目一新,三層小樓,層層都有它的獨(dú)特。每層老師們都根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行裝飾和布置的,你看老師們親手制作的各種蔬菜和水果,懸掛在樓頂,就像真的一樣。從環(huán)境創(chuàng)設(shè)來(lái)看,家園互動(dòng)欄目很有隨機(jī)性,這也是本園的一個(gè)亮點(diǎn)。走進(jìn)大門(mén),每個(gè)班級(jí)門(mén)旁,走廊邊,墻壁上,教師利用自己設(shè)計(jì)的圖案粘貼專(zhuān)欄。向各位家長(zhǎng)傳遞幼兒在園信息。讓家長(zhǎng)隨時(shí)隨地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)等情況。在主題墻的布置上,教師通過(guò)開(kāi)設(shè)活動(dòng)緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容,發(fā)揮幼兒主體,共同創(chuàng)設(shè)幼兒所喜愛(ài)的與之產(chǎn)生互動(dòng)的主題墻面環(huán)境。
從各個(gè)區(qū)域的設(shè)計(jì)和擺放來(lái)看,活動(dòng)的材料注重了活動(dòng)設(shè)計(jì)的情景性和趣味性。在空中懸掛方面,每個(gè)班都能合理的利用門(mén)、燈、墻壁、窗戶(hù)等進(jìn)行具有本班特色的裝飾,使整個(gè)活動(dòng)室有一種溫馨的家的感覺(jué)。班班都有自己的特色,每個(gè)班都像一件藝術(shù)品,所要表達(dá)的含義也意味深長(zhǎng)。從中我看到了孩子們活動(dòng)時(shí)的軌跡,經(jīng)驗(yàn)積累的方法,在孩子們記錄的紙上,活動(dòng)內(nèi)容也越來(lái)越豐富。每位教師在設(shè)計(jì)區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容時(shí),處處考慮到了和幼兒生活緊密結(jié)合。如大一班的“巧手屋”一角,和主題活動(dòng)、主題墻緊密結(jié)合,也和孩子們已有的生活經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合,只有這樣,才能受到孩子們的歡迎,使區(qū)域活動(dòng)更具生命力。
西文幼兒園是一座新建幼兒園,給我印象最深的是她們的環(huán)境創(chuàng)設(shè),雖然時(shí)間短,但可以看出,這里的老師都付出了心血和汗水。她們的主題墻面內(nèi)容豐富,三層小樓,每層都有他們自己的特色。走廊和展板上幼兒的作品琳瑯滿(mǎn)目,區(qū)域活動(dòng)中教師也充分利用本土資源,如:石子、飲料瓶、酒盒、各種豆類(lèi)等材料,讓幼兒自由操作,老師還根據(jù)季節(jié)變化采用植物材料,讓幼兒自由粘貼畫(huà),例如:小班布置的“娃娃家”吸引了我,它是由各種牛奶箱和廢舊材料組合而成,看上去是那么溫馨和舒適。這充分展示了以幼兒為主體的教育,給了孩子一塊自由展示的天地。
總而言之,這次對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲很大,相信通過(guò)這次觀摩,大家都有很深的感觸。在某些方面,我們有時(shí)也做到了許多,但還缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)。這次觀摩給了我壓力,也給了我動(dòng)力。讓我明白要想勝任幼兒教師的工作,就要不斷的充電,不斷學(xué)習(xí)來(lái)提升自己。
元月10日,在縣教育局陳婉兒副股長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們一行12人到漳浦實(shí)驗(yàn)幼兒園進(jìn)行了為期一天的省示范性幼兒園觀摩活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)取陳少麗園長(zhǎng)的匯報(bào)、實(shí)地參觀幼兒園、觀摩老師們的活動(dòng),真真切切地感受到了漳浦實(shí)驗(yàn)幼兒園在環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)等方面凸顯出了《指南》的辦園理念，感受到該園以“一切為了孩子，為孩子一生發(fā)展打好基礎(chǔ)”的辦園宗旨。
一、心靈手巧、凸顯園本特色
人和環(huán)境并不是兩個(gè)各自獨(dú)立的實(shí)體,它們都具備了一種潛在的教育功能。當(dāng)你走進(jìn)一所幼兒園,不用介紹,也無(wú)須交談,只要留意整個(gè)環(huán)境,就能“閱讀”出其中蘊(yùn)涵的教育信息和課程價(jià)值取向。
走進(jìn)漳浦實(shí)驗(yàn)幼兒園,可以深切感受到她們?cè)诃h(huán)境創(chuàng)設(shè)方面充分利用了空間,如走廊墻壁、樓梯、樓頂、門(mén)廳等,為孩子創(chuàng)設(shè)了富有漳浦特色的，延續(xù)性的、可遷移的、可隨時(shí)更換的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,讓每一處環(huán)境都能發(fā)揮它的教育功能。教師創(chuàng)造性的運(yùn)用隨處可見(jiàn)，廢舊物品如報(bào)紙、易拉罐、飲料品、舊衣服在教師靈巧的手下變成了簡(jiǎn)單實(shí)用的體育器械和玩教具，教師積極探索自創(chuàng)器械的多種玩法，使幼兒充分享受到了自主和創(chuàng)造的樂(lè)趣。植物園布局清新，幼兒活動(dòng)空間廣闊，園內(nèi)圍墻圖飾富有童趣。環(huán)境不僅能美化,而且是孩子自我表現(xiàn)與展示的舞臺(tái),也是信息與經(jīng)驗(yàn)交流的窗口,更是幼兒盡情想象與創(chuàng)造的天地從而激發(fā)幼兒的潛能。漳浦實(shí)幼讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行和諧互動(dòng),讓整個(gè)空間活起來(lái)。
本次觀摩我最大的感觸就是感到孩子們真正成了環(huán)境的主人，每個(gè)班的創(chuàng)設(shè)都各具特色,富有童趣。孩子們的作品及表現(xiàn)都成為這次觀摩一大亮點(diǎn)。
二、注重以人為本，辦園特色鮮明
從各個(gè)區(qū)域的設(shè)計(jì)和擺放來(lái)看,活動(dòng)的材料注重活動(dòng)設(shè)計(jì)的情景性和趣味性。在空中懸掛方面,每個(gè)班都能合理的利用門(mén)、燈、墻壁、窗戶(hù)等進(jìn)行具有本班特色的裝飾,使整個(gè)活動(dòng)室有一種溫馨的家的感覺(jué)。班班都有自己的特色,每個(gè)班都像一件藝術(shù)品,所要表達(dá)的含義也意味深長(zhǎng)。從中我看到了孩子們活動(dòng)時(shí)的軌跡,經(jīng)驗(yàn)積累的方法,在孩子們記錄的紙上,活動(dòng)內(nèi)容也越來(lái)越豐富。每位教師在設(shè)計(jì)區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容時(shí),處處考慮到了和幼兒生活緊密結(jié)合。主題活動(dòng)、主題墻緊密結(jié)合,也和孩子們已有的生活經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合,只有這樣,才能受到孩子們的歡迎,使區(qū)域活動(dòng)更具生命力。
各個(gè)班級(jí)老師的教育形式活潑生動(dòng)，真正體現(xiàn)了素質(zhì)教育，因材施教，互動(dòng)、寬松的教育環(huán)境，平等尊重的師生關(guān)系，使幼兒能充分表達(dá)自己的意愿和展示自己的能力，教師的鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)的賞識(shí)教學(xué)幫助幼兒體驗(yàn)到了成功，樹(shù)立了信心，促進(jìn)他們?cè)诟矣趧?chuàng)造的道路上不斷探索。
下午的幼兒區(qū)角活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)豐富多彩，其中角色區(qū)活動(dòng)最吸引我的眼球，幼兒不管是扮演什么角色都做到盡心盡職，有模有樣，我們與幼兒一起品茶韻、到銀行排隊(duì)領(lǐng)錢(qián)、買(mǎi)票、檢票、入座觀賞茶藝表演，是真實(shí)生活的再現(xiàn)。幼兒富有特色的服飾、惟妙惟肖的表演真實(shí)到位，讓我們贊賞不已。
三、我們的啟示
通過(guò)這次觀摩,我們受益匪淺，感觸頗深。我們一致認(rèn)為在教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)設(shè)置、戶(hù)外活動(dòng)的開(kāi)展等方面,應(yīng)盡可能挖掘地方資源，積極構(gòu)建適合農(nóng)村中心幼兒園發(fā)展的課程模式。這次觀摩學(xué)到了很多知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，既給了我壓力,也給了我動(dòng)力。目前我們前樓中心幼兒園正在籌建新園，我們應(yīng)該以《綱要》、《指南》的精神為指導(dǎo)，吸收漳浦實(shí)幼的亮點(diǎn)，融入東山特色元素，打造出富有地方內(nèi)涵的新的前樓中心幼兒園。
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參觀左公祠心得體會(huì)和感想篇十七
幼兒園的參觀活動(dòng)是指由幼兒園組織幼兒集體外出進(jìn)行實(shí)地觀察、考察,以促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的活動(dòng)。本文是參觀幼兒園學(xué)習(xí)的。
心得體會(huì)。
僅供參考。
我有幸參加了學(xué)校組織的外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。作為新時(shí)代的幼兒教師，通過(guò)此次對(duì)成都幼兒園的參觀學(xué)習(xí)，使我對(duì)工作有了進(jìn)一步的感悟。21世紀(jì)將是以?xún)和l(fā)展為本的教育的世紀(jì)，21世紀(jì)的幼兒園課程將以建構(gòu)為核心，讓幼兒成為我們環(huán)境的主人。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了很多東西，受益匪淺。一走進(jìn)第一幼兒園，就感受到一股濃郁的兒童化氣息，從院內(nèi)設(shè)施的擺設(shè)到教師每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作，都體現(xiàn)出他們工作的精細(xì)。
首先，是管理的精細(xì)，從對(duì)整個(gè)幼兒園的介紹和規(guī)范到每一個(gè)班里的具體活動(dòng)安排，都面面俱到。其次，是老師們工作的細(xì)致，從孩子入園到孩子離園，在這一天的時(shí)間里，老師需要做無(wú)數(shù)個(gè)環(huán)節(jié)的工作，每一個(gè)環(huán)節(jié)老師都必需付出十分的耐心與愛(ài)心，我們從老師們的笑容與話(huà)語(yǔ)中感受到了她們對(duì)孩子的愛(ài)，從孩子與老師的配合上發(fā)現(xiàn)她們之間的感情是如此的默契，而這些都是需要老師們長(zhǎng)期堅(jiān)持細(xì)致工作才會(huì)培養(yǎng)起來(lái)的。體現(xiàn)他們精細(xì)的地方還有環(huán)境的布置，活動(dòng)室里所有的擺設(shè)都那么適合孩子，如玩具架的高度、物品角棱的安全等，并且從各個(gè)角度考慮，為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面，有展示孩子風(fēng)采的專(zhuān)欄，有和家長(zhǎng)交流的平臺(tái)等等一應(yīng)俱全。
讓我感觸最深的莫過(guò)于幼兒園的孩子，他們聰明、活潑、可愛(ài)、文明、守紀(jì)。和我們自己幼兒園的孩子相比較，第一幼兒園的孩子不管是在進(jìn)行任何活動(dòng)，他們始終保持安靜的環(huán)境，就算有一點(diǎn)時(shí)間開(kāi)始鬧騰，只要老師一個(gè)眼神或一句話(huà)，他們就能夠很快的安靜下來(lái)，這么出色的常規(guī)讓我們來(lái)學(xué)習(xí)的老師羨慕不已，忍不住向老師打聽(tīng)好方法，原來(lái)她們也沒(méi)有什么法寶，只是平時(shí)對(duì)孩子生活和學(xué)習(xí)上的常規(guī)要求比較細(xì)致，每天不厭其煩地向孩子提出自己的要求，只要發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有做到的，請(qǐng)他們?cè)偻瓿梢淮?，寧可不進(jìn)行下一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，也先要把孩子的常規(guī)習(xí)慣教育好，久而久之，孩子養(yǎng)成了良好習(xí)慣，常規(guī)自然就好了。
而我們的老師缺的就是花時(shí)間和耐心對(duì)孩子進(jìn)行教育和引導(dǎo)，不過(guò)這也許和我們繁重的教學(xué)任務(wù)也有一定的關(guān)系，如果我們不單單只想到如何出色地完成教學(xué)任務(wù)，而對(duì)身邊即時(shí)發(fā)生的事情能像第一園的老師一樣先放下課時(shí)，做好對(duì)孩子生活學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)中的教育，我想我們的孩子在幼兒園里的常規(guī)也能夠像她們的孩子一樣出色的。第一幼兒園在教材選取上有自己的特色，比如：蒙氏數(shù)學(xué)、蒙氏閱讀?，F(xiàn)實(shí)的生活環(huán)境與幼兒數(shù)學(xué)教育目標(biāo)、內(nèi)容相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)的積累。教學(xué)的總目標(biāo)和每個(gè)教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)都要求幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)感受數(shù)學(xué)知識(shí)。如讓幼兒在現(xiàn)實(shí)生活中做“分蛋糕”的游戲中感受等分的概念，用給幾個(gè)同學(xué)平均分蘋(píng)果的方式感受除法的初步意義。
這次參加學(xué)習(xí)，學(xué)到的很多東西不是能夠簡(jiǎn)單的用言語(yǔ)就能達(dá)的?？傊液苷湎н@次的機(jī)會(huì)，希望今后能夠有更多的類(lèi)似的活動(dòng)讓我們學(xué)習(xí)，使我們的自身素質(zhì)和素養(yǎng)在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
4月20日，我有幸參加了市教育局組織的外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，與全市各代表幼兒園園長(zhǎng)一同前往深圳前后共參觀了六所幼兒園。能夠走出去，去了解外面當(dāng)前的幼兒園教育思想理念，我覺(jué)得這種機(jī)會(huì)相當(dāng)來(lái)之不易，所以倍感珍惜，此次觀摩學(xué)習(xí)的確讓我獲益匪淺，下面就我所看到的談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)。在看幼兒園的環(huán)境時(shí)，他們各有特色讓我感覺(jué)耳目一新，眼前一亮。教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，布局有條不紊，有一股濃厚的兒童化氣息。他們利用生活中的許多廢舊物品做成裝飾，既是保護(hù)環(huán)境，也是合理利用資源，這一點(diǎn)非?？扇?，墻壁上還貼了許多幼兒作品(如繪畫(huà)、折紙)，從幼兒作品中可以看到他們的主題活動(dòng)的開(kāi)展。而且周?chē)木G化也搞的非常好。各個(gè)活動(dòng)室所有的擺設(shè)從各個(gè)角度考慮都是那么適合孩子，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子早期閱讀習(xí)慣圖書(shū)角，植物角特別豐富，還設(shè)置有小小廚房，超市，來(lái)鍛煉孩子的生活能力。我們每到一處幼兒園，都會(huì)感受到每所幼兒園都有一支充滿(mǎn)愛(ài)心，耐心而又富有才情的教師隊(duì)伍，這里的每個(gè)孩子，都是健康快樂(lè)的生活學(xué)習(xí)，能夠享受自由與尊重，每個(gè)寶寶的潛能都能被發(fā)掘和得到欣賞，我覺(jué)得這是所有老師和家長(zhǎng)所期望看到的。
隨后的幾天里，我們又一起在教育局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，與各個(gè)幼兒園的園長(zhǎng)相互談了各園好的經(jīng)驗(yàn)做法及園本教研的開(kāi)展情況、工作中存在的困惑，我們借助這個(gè)園際間共同體進(jìn)行互相交流切磋。通過(guò)學(xué)習(xí)座談，讓我又一次學(xué)到了更多工作經(jīng)驗(yàn)。
一、打掃室內(nèi)外清潔、做好餐具和毛巾等用品的消毒工作。
孩子要在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)與休息保育員每天一上班就要開(kāi)窗通風(fēng)，并且準(zhǔn)備好適宜溫度的飲水和漱口的鹽水。接下來(lái)消毒餐桌，首先用清水擦洗第一遍，然后用消毒水擦洗第二遍，最后再用清水擦一遍。最后打掃室內(nèi)外和室內(nèi)的清潔做到桌面與地面干凈?；顒?dòng)區(qū)里的書(shū)本與玩具因整理有序;幼兒接觸到的餐具、口杯、玩具和用品等進(jìn)行消毒，確保孩子們?cè)谝粋€(gè)健康的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)，盡力做到讓每位幼兒吃的用的都放心。
二、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
幼兒有良好的生活習(xí)慣，要從細(xì)小的事做起，一開(kāi)始就要教育幼兒要先后有序，像排隊(duì)喝水、不要互相擠撞，有一次我發(fā)現(xiàn)孩子喝水排隊(duì)，喜歡插隊(duì)，這是我對(duì)孩子們說(shuō)：“今天韓老師也和你們一起排隊(duì)一組組一個(gè)個(gè)的來(lái)好嗎?”孩子們異口同聲說(shuō)“好”!孩子在示范影響下，均很有次序排隊(duì)喝水了。又如，還要及時(shí)提醒幼兒飯前先入廁洗手;良好進(jìn)餐，不挑食要吃完自己一份飯菜不能浪費(fèi)等一些良好正確的生活衛(wèi)生習(xí)慣是他們的身體能健康活撥的成長(zhǎng)。
三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做好教師幫手。
保育員老師不僅要培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力還要提高自身的素質(zhì)，學(xué)習(xí)各種理論與知識(shí)，多學(xué)習(xí)像“衛(wèi)生保健”、“傳染病防治”、“食品與衛(wèi)生”、等有關(guān)的理論與知識(shí)，這樣，當(dāng)孩子發(fā)生意外就能及時(shí)做些處理并馬上向保健醫(yī)生或主管人員匯報(bào)。以便能發(fā)生的問(wèn)題解決好，在教學(xué)上也應(yīng)協(xié)助老師上好每堂課。
四、安全工作。
不管什么時(shí)候，什么情況下，孩子的安全應(yīng)該放在首位，因此孩子的一舉一動(dòng)都應(yīng)在老師視線(xiàn)的監(jiān)控范圍內(nèi)。好動(dòng)是孩子的天性，所以隨時(shí)提醒不要到危險(xiǎn)地方去玩耍一旦發(fā)現(xiàn)幼兒不小心摔倒應(yīng)馬上扶起并問(wèn)明情況，如有擦傷或別的什么情況要及是處理。即將離園時(shí)一定要看好孩子不讓他們亂跑，家人來(lái)接要將孩子親手交給他們一同離園。
五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的保育員。
個(gè)教師對(duì)他們雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)深表羨慕，他們的活動(dòng)場(chǎng)地、硬件設(shè)施、操作材料、環(huán)境布置等，都需要有充分的物質(zhì)基礎(chǔ)，有些是我們想不到但是能做到的，需要我們和借鑒，但對(duì)孩子的愛(ài)是一樣的。在今后的工作中，我們將認(rèn)真這些優(yōu)秀幼兒園先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，敢為人先，改正自己的不足，不懂、不會(huì)的地方虛心向別人請(qǐng)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，用自己的智慧和汗水，滿(mǎn)懷愛(ài)心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、美麗的活動(dòng)環(huán)境!
在園領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我園全體教師有幸參觀了我縣3所幼兒園。在這2小時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我很珍惜每一時(shí)刻,特別是看3個(gè)園的環(huán)創(chuàng),認(rèn)真看,認(rèn)真記,有了不少的收獲，感受很深。
我們每到一處幼兒園，都會(huì)感受到一股濃厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿(mǎn)愛(ài)心、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍，通過(guò)觀察、交流，都能感受到他們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的精神。各幼兒園園長(zhǎng)的熱情接待、老師無(wú)私的經(jīng)驗(yàn)介紹，讓我們感受到家一般的溫馨。
一、所見(jiàn)：
1.城關(guān)幼兒園：幼兒園的整體環(huán)境,走廊中的作品展示、隨處可見(jiàn)的戶(hù)外活動(dòng)材料等,墻壁文化都感覺(jué)豐富。班級(jí)中的小環(huán)境,區(qū)角材料、家園雙通道以及幼兒作品都各有特色。教師們充分利用活動(dòng)室的每個(gè)角落,合理安排,布置溫馨舒適。
2.實(shí)驗(yàn)幼兒園：最大的感受就是這里的布置繽紛多彩、個(gè)性十足。整個(gè)布局像童話(huà)中的城堡，并且極具中國(guó)特色，給幼兒無(wú)盡的想象力。這所幼兒園的辦園檔次高，能給幼兒充分提供優(yōu)越的物質(zhì)條件。在這所園里不管是活動(dòng)室還是走廊，一幅幅幼兒創(chuàng)作畫(huà)，一件件獨(dú)具匠心的作品，再加上管理規(guī)范的師資隊(duì)伍，組成了有著的藝術(shù)色彩的辦園理念，充分體現(xiàn)了幼兒園的主體特色。
這所幼兒園教室里，設(shè)施齊全，各種活動(dòng)豐富而富有幼兒趣味，能夠使幼兒在玩中學(xué)在學(xué)中玩，很好的調(diào)動(dòng)了幼兒的天性。再有這所幼兒園的區(qū)角材料豐富，合理根據(jù)幼兒年齡段設(shè)置，老師們想得比較周到細(xì)致，使幼兒能得到全面發(fā)展。孩子們?cè)趯?shí)際操作中認(rèn)真的態(tài)度，并且能發(fā)揮自己的想象力構(gòu)思著，專(zhuān)研的精神令人折服，將幼兒的想象空間與日常物品結(jié)合緊密的聯(lián)系，在動(dòng)手操作的過(guò)程中感受創(chuàng)意美。
著各個(gè)布局，整個(gè)人讓舒服包圍著。我們?cè)趫@長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀了她們的教室，各班的活動(dòng)室布置各具特色，主題墻面、空間掛飾、區(qū)域設(shè)置整個(gè)環(huán)境布置充滿(mǎn)了童真和人性化。這所幼兒園的教育體現(xiàn)了人文關(guān)懷、注重幼兒的個(gè)性發(fā)展，充分給幼兒一個(gè)創(chuàng)造和想象的空間。
二、所思。
這次學(xué)習(xí)看到那些幼兒園的發(fā)展和變化我心情非常激動(dòng)，聽(tīng)著幼兒園負(fù)責(zé)人介紹他們的辦園過(guò)程和艱苦，我深受感動(dòng)，參觀回來(lái)后我覺(jué)得我們要做到取別人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，我的思路是：
1.采取多種形式學(xué)習(xí)。多讀一些專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)，也可以利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)做到尊重兒童，以后我們要做到給教師和家長(zhǎng)看的在成人高度。給小朋友看的全在低處，“成人處”的墻報(bào)做到與時(shí)俱進(jìn)，處處體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀和和諧社會(huì)。幼兒園的教師也應(yīng)該學(xué)習(xí)時(shí)政。低處的墻面，留給幼兒一些展示和想象的空間。
3.細(xì)心、耐心、虛心是我們每位教師應(yīng)該所具備的。我應(yīng)該做到，做每一件事都要細(xì)心。對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)孩子要有耐心。在工作中做到虛心請(qǐng)教每個(gè)問(wèn)題，要有不恥下問(wèn)的精神。歸根結(jié)底就是我對(duì)待自己的工作要有責(zé)任心。
4、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在組織活動(dòng)中，要做到始終以“支持者、合作者、引導(dǎo)者”的角色參與其中。多給孩子一些思考問(wèn)題的時(shí)間和空間。不急于幫助孩子調(diào)節(jié)，而是讓孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再一起想辦法解決。
總之，通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，讓我們開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多。在今后的工作中，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足，不懂、不會(huì)的地方虛心向別人請(qǐng)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，用自己的智慧和汗水，滿(mǎn)懷愛(ài)心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的美麗的活動(dòng)環(huán)境!
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參觀左公祠心得體會(huì)和感想篇一
集合的時(shí)候到了。我們?cè)诓賵?chǎng)上站好隊(duì)，付老師叮囑我們要遵守紀(jì)律，以及要注意的事情。出發(fā)了，我和同學(xué)們還在議論著掃墓的事情。不知不覺(jué)中，烈士陵園到了。我們一進(jìn)陵園的大門(mén)，挺直的松柏佇立在兩旁，給人一種軍人威嚴(yán)的感受。來(lái)到紀(jì)念碑下，我們向烈士莊嚴(yán)的宣誓，聽(tīng)老革命家講先烈們的英勇事跡。接著我們懷著崇敬的心情到了紀(jì)念館，里面的知識(shí)讓我們懂得，現(xiàn)在平靜舒適的生活，是無(wú)數(shù)先烈們拋頭顱灑熱血換來(lái)的。之后又去了墓地，在那里我們看到了很多墓碑，上面有的有名字，有的沒(méi)有名字。楊老師讓我們把手中的小白花獻(xiàn)給烈士們，趙老師帶著我們對(duì)著墓碑，給烈士們深深地鞠一個(gè)躬，敬一個(gè)莊重有力的少先隊(duì)隊(duì)禮。表達(dá)我們對(duì)他們的崇敬和感謝。
在這次掃墓中，我懂得了，今天的幸福生活來(lái)之不易，我們要感謝那些為我們的幸福生活犧牲的先烈們。我們更要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)用我們的所學(xué)報(bào)效國(guó)家和人民。要讓烈士的鮮血不白流，要不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們這一代人的期望。
站在烈士墓前，我心潮起伏，思緒萬(wàn)千。革命戰(zhàn)士們有的為了國(guó)家尊嚴(yán)獻(xiàn)出了珍貴的生命；有的為了建立社會(huì)主義新中國(guó)而前仆后繼，英勇作戰(zhàn)；也有的為了祖國(guó)的'繁榮富強(qiáng)而獻(xiàn)出青春和熱血。
烈士們，是你們?cè)谥腥A民族面臨生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻，用自己的血肉之軀筑起了長(zhǎng)城。你們是多么的偉大，在傲慢囂張的日本帝國(guó)主義侵略者面前毫不畏懼，不怕?tīng)奚?，勇往直前。而又是你們?cè)谏鐣?huì)主義建設(shè)的重要時(shí)刻，拋開(kāi)家庭，拋開(kāi)個(gè)人，拋開(kāi)一切，將珍貴的生命無(wú)私地奉獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民。
我們美好的今天，不都是用那些烈士英勇的生命換來(lái)的嗎現(xiàn)在我們的交通興旺了，生活條件好了，每個(gè)人都絕對(duì)可以吃飽喝足。可是，想想以前的人民生活有多么的苦吧，每個(gè)人都穿得破破爛爛，有個(gè)小房子住已經(jīng)很不錯(cuò)了，吃了上頓就不知道下頓在哪里。那些勇敢的烈士們，就是為了徹底撤除舊世界建立新社會(huì)而英勇?tīng)奚摹ｋm然在戰(zhàn)場(chǎng)上，也有許許多多的人倒下了，但你們?yōu)榇私⒘撕玫浞?，馬上又有幾千幾萬(wàn)個(gè)“不愿做奴隸的人們〞站了起來(lái)。就這樣，我們中華兒女才戰(zhàn)勝了日本帝國(guó)主義侵略者。
所以，同學(xué)們，我們可以生活在這個(gè)嶄新的世紀(jì)里，已經(jīng)算是很幸運(yùn)了。我們現(xiàn)在的生活以及學(xué)習(xí)環(huán)境都非常的優(yōu)越，我們要以那些烈士們?yōu)榈浞?，?bào)效祖國(guó)，共同努力創(chuàng)立更加美好的未來(lái)?。?！
參觀左公祠心得體會(huì)和感想篇二
左公祠是我國(guó)歷史上著名的文化遺產(chǎn)之一，位于四川省廣漢市，是為了紀(jì)念著名的清代詩(shī)人、書(shū)法家、畫(huà)家左宗棠而建。我有幸能夠去參觀這個(gè)歷史名勝，深深地感受到了其中所包含的中華傳統(tǒng)文化的魅力和深邃，下面是我對(duì)于參觀左公祠的一些心得體會(huì)。
左公祠是清朝晚期建造的一座大型文化建筑群，占地面積廣大，建筑氣勢(shì)雄偉，整個(gè)建筑群分為內(nèi)廳、外廳、荼毒樓等不同部分，每個(gè)部分都具備一定的歷史文化價(jià)值，可以讓我們對(duì)于歷史文化的進(jìn)程有更深入的認(rèn)識(shí)感悟。
左公祠內(nèi)部有許多具有文化內(nèi)涵的文物和書(shū)畫(huà)作品，每一件都被保存的十分完好。其中真正讓我動(dòng)容的是左宗棠的行書(shū)作品，他的行書(shū)在文壇上有著極高的地位和聲望，他的行書(shū)深受人們的推崇，并成為后來(lái)許多著名書(shū)法家的借鑒。同樣的，左公祠還保存了很多歷史文物和古董，這些文物和古董都是歷史的見(jiàn)證和積淀，是我們了解中國(guó)傳統(tǒng)文化最好的途徑。在這里，我更深刻地認(rèn)識(shí)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的偉大和深邃，也感受到了它對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的啟示和引領(lǐng)。
第四段：左公祠對(duì)于個(gè)人的啟示。
參觀左公祠，動(dòng)人心魄，讓人記憶深刻。讓我更加認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化的深厚內(nèi)涵和獨(dú)特魅力，感受到了歷史文物的珍貴和獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值。人有了心靈的洗滌，內(nèi)心也會(huì)變得愉悅、堅(jiān)強(qiáng)和幸福，也更懂得怎樣去處事和處理人情世故，因此適時(shí)參觀一些歷史文化寶藏還是極為有必要的。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
參觀左公祠也是對(duì)于這座文化古跡的一種保護(hù)和維護(hù)。因此，我們每一個(gè)人都應(yīng)該秉持著加強(qiáng)文化保護(hù)這一理念，閑暇之余可以去參觀一些歷史遺跡和博物館，去學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，感受歷史流長(zhǎng)，這不僅能讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的國(guó)度和民族，更能激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)心和文化自信心。相信通過(guò)這樣的困惑，我們的生命也會(huì)變得更加完美和充實(shí)。
參觀左公祠心得體會(huì)和感想篇三
近日，我有幸參觀了位于中國(guó)新疆哈密市的哈密左公祠，這是一座融合了伊斯蘭和漢文化的古老建筑，給我留下了深刻的印象。在參觀過(guò)程中，我不僅對(duì)于左公祠的歷史和文化有了更深入的了解，還感受到了伊斯蘭文化的獨(dú)特魅力。下面，我將分享我的參觀心得體會(huì)。
首先，哈密左公祠的建筑風(fēng)格充滿(mǎn)了獨(dú)特的魅力。左公祠是一座受到祖帕爾汗、哈密回部共和國(guó)以及留居當(dāng)?shù)氐臐h族和回族人民共同推崇的建筑，深深地體現(xiàn)了哈密地區(qū)獨(dú)特的文化特色。這里融合了伊斯蘭教的建筑風(fēng)格與漢文化的元素，讓人感受到了不同文化之間的碰撞和融合。尤其是左公祠的綠色圓頂，頗具伊斯蘭教風(fēng)格，給人一種獨(dú)特的宗教氛圍。而大殿內(nèi)部的柱子上雕刻的漢文書(shū)法作品，則是對(duì)于漢文化的傳承和融入，使得左公祠的建筑更加獨(dú)特和引人注目。
其次，左公祠的歷史意義不言而喻。據(jù)介紹，左公祠建于清朝乾隆年間，已有幾百年的歷史，是當(dāng)?shù)氐闹匾诮虉?chǎng)所之一。在歷史上，哈密地區(qū)受到了多個(gè)民族和宗教的影響，左公祠充分展現(xiàn)了這種多元文化的交融和共存。這座建筑不僅是回族人民的信仰中心，也是多元文化的見(jiàn)證者。參觀過(guò)程中，我對(duì)于哈密地區(qū)的歷史和文化有了更加全面的了解，也更加深入地意識(shí)到多元文化的重要性以及它們對(duì)于社會(huì)和諧穩(wěn)定的深遠(yuǎn)影響。
另外，左公祠的參觀體驗(yàn)也讓我感受到了伊斯蘭文化的獨(dú)特魅力。在進(jìn)入左公祠之前，我換上了特制的回族傳統(tǒng)服裝，這使得我更加身臨其境地體驗(yàn)到了回族人民的生活和信仰。一進(jìn)入大殿，就被琉璃瓦、木質(zhì)構(gòu)件和精美的鑲嵌花紋所吸引。在與當(dāng)?shù)氐幕刈迦嗣窠涣髦校伊私獾焦艿貐^(qū)的回族人民尊崇伊斯蘭文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)價(jià)值觀念，對(duì)待生活充滿(mǎn)宗教熱忱。這種獨(dú)特的文化體驗(yàn)讓我深深感受到了伊斯蘭文化的包容和寬容。
最后，參觀左公祠不僅是文化的交流，也是宗教的體驗(yàn)。在大殿內(nèi)，我看到了許多當(dāng)?shù)鼗刈迦嗣裨谀b和祈禱，他們專(zhuān)注而虔誠(chéng)的樣子讓我感到一種內(nèi)心的寧?kù)o。我深深理解了宗教對(duì)于人民信仰和精神支撐的重要性?；刈迦嗣裨谶@里虔誠(chéng)祈禱的場(chǎng)景，讓我對(duì)于伊斯蘭文化有了更為深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
總之，參觀哈密左公祠讓我對(duì)于哈密地區(qū)的歷史和文化有了更深入的了解，也讓我感受到了伊斯蘭文化的獨(dú)特魅力。這座融合了伊斯蘭教的建筑與漢文化的元素的古老建筑，不僅具有深遠(yuǎn)的歷史意義，也是多元文化交融的見(jiàn)證者。更重要的是，參觀左公祠讓我體驗(yàn)到了宗教的力量和文化的包容，讓我對(duì)于人類(lèi)的信仰與精神有了更深刻的思考。我將永遠(yuǎn)銘記這次參觀的經(jīng)歷，并將其視為人類(lèi)文化交流與宗教和諧共處的重要案例。
參觀左公祠心得體會(huì)和感想篇四
左公祠是一座集文化、歷史、藝術(shù)于一體的建筑，它不僅是一個(gè)被保護(hù)的古建筑，更是承載著人們對(duì)傳統(tǒng)文化、民俗習(xí)慣、歷史事件等方面的理解和思考。在訪問(wèn)這座具有濃厚歷史文化氣息的古建筑時(shí)，我留下了難以忘懷的回憶和感慨，這是一個(gè)值得分享的體驗(yàn)。
第二段：建筑的歷史與文化。
左公祠建于明代，是為了紀(jì)念左宗棠而設(shè)立的，同時(shí)也是富陽(yáng)地區(qū)公共教育的發(fā)源地。左公祠以其優(yōu)美的建筑和精美的雕刻藝術(shù)聞名于世，更是為我們了解中國(guó)古代書(shū)院文化、傳統(tǒng)建筑風(fēng)格等提供了一個(gè)重要的視角。在這座歷史悠久的古建筑內(nèi)，我仿佛穿越到了古代，感受到了古代文人雅士的生活情趣和修行態(tài)度。
第三段：藝術(shù)的細(xì)節(jié)和感悟。
當(dāng)我步入左公祠的大門(mén)時(shí)，就被迎面而來(lái)的檐口飛檐驚艷到了。仔細(xì)觀察，左公祠的每個(gè)細(xì)節(jié)都體現(xiàn)了雕刻大師的高超技藝和對(duì)美的追求。從門(mén)楣到屋檐，從翹角飛檐到石雕門(mén)龕，無(wú)一不在藝術(shù)上達(dá)到了毫無(wú)缺陷的完美。同時(shí)，在雕刻之中還顯現(xiàn)出對(duì)傳統(tǒng)文化、倫理道德等方面的理解和表達(dá)，非常值得深入體會(huì)。
第四段：富陽(yáng)歷史的映照和思考。
作為富陽(yáng)的標(biāo)志性建筑之一，左公祠不僅是了解富陽(yáng)歷史的一個(gè)重要窗口，也為我們思考當(dāng)代城市文化建設(shè)提供了很好的啟示。舉個(gè)例子，在整個(gè)參觀過(guò)程中，我特別關(guān)注到了當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)于左公祠這一文化資產(chǎn)的愛(ài)護(hù)和保護(hù)。正是這種對(duì)歷史文化的珍視和維護(hù)，讓我們的城市文化有更加長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的保障。因此，我認(rèn)為保護(hù)富陽(yáng)的文化遺產(chǎn)和傳承傳統(tǒng)文化是當(dāng)代城市文化重要的一環(huán)。
第五段：總結(jié)。
以這樣的方式探尋歷史文化，不僅讓我們了解到了過(guò)去的風(fēng)貌，更能帶給我們更多的思考和理解。從中我們可以看到歷史文化、人文關(guān)懷、藝術(shù)美感和社會(huì)責(zé)任等方面的內(nèi)在聯(lián)系，從而更好地引領(lǐng)和指引我們的生活和行為。通過(guò)參觀左公祠，我收獲了很多，體會(huì)到了歷史悠久的古建筑中營(yíng)造的深刻的人文關(guān)懷和藝術(shù)氛圍，這是一個(gè)值得珍惜的文化財(cái)富。
參觀左公祠心得體會(huì)和感想篇五
本文將介紹作者參觀左公文化苑的心得體會(huì)。左公文化苑是一座以左圖為主題的文化中心，位于中國(guó)浙江省杭州市，是一個(gè)讓人們了解左圖及其思想的絕佳場(chǎng)所。作者在該文化苑參觀半天，并深深感受到左圖的思想及影響，獲得了很多有益的啟示和體會(huì)。
第二段：背景介紹。
左公文化苑以左圖為主題，是一個(gè)極具文化內(nèi)涵的文化中心。左圖是中國(guó)漢唐時(shí)期的一個(gè)著名哲學(xué)家兼政治家，被譽(yù)為“中國(guó)政治哲學(xué)之祖”，他的思想影響了中國(guó)近兩千年的歷史和文化。左公文化苑中收藏了大量左圖相關(guān)的文物、書(shū)籍和資料，通過(guò)豐富多彩的展覽、講座和活動(dòng)向廣大公眾展示左圖的思想和他在中國(guó)歷史上的重要地位。
第三段：參觀體驗(yàn)。
作者在左公文化苑參觀期間，參觀了左圖的展覽和人文藝術(shù)館，觀看了專(zhuān)題講座和影片。展覽中詳細(xì)展示了左圖的人生和思想歷程，讓人深入了解他的思想和影響。人文藝術(shù)館中收藏了許多左圖相關(guān)的書(shū)籍、文物和藝術(shù)作品，它們精美而獨(dú)特，富有深刻的思想內(nèi)涵。專(zhuān)題講座和影片讓人們能夠深入了解左圖的思想和歷史背景。
通過(guò)參觀左公文化苑，作者深深感受到左圖思想的偉大和影響的深遠(yuǎn)。左圖主張人性本善，政治權(quán)力應(yīng)該用于治理社會(huì)，為人民謀利益，而不是滿(mǎn)足少數(shù)人的私欲。他對(duì)社會(huì)生活和人文價(jià)值的深刻關(guān)注，以及他富有創(chuàng)造性的思想和行動(dòng)，為我們提供了一個(gè)富有啟示性的范例。同時(shí)，作者還有感于左公文化苑的多樣化和深度，它不僅僅是一個(gè)藝術(shù)博物館，它還是一個(gè)教育、研究和思想交流的平臺(tái)。
第五段：結(jié)尾。
總之，左公文化苑是一個(gè)讓人們感悟文化、領(lǐng)略思想的重要場(chǎng)所。它讓我們了解到歷史上的偉大思想家和他們的思想，可以激發(fā)我們的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力，具有重要的教育意義。因此，我們應(yīng)該保護(hù)和傳承好這樣的文化遺產(chǎn)，讓更多的人了解到其中蘊(yùn)含的歷史和價(jià)值。
參觀左公祠心得體會(huì)和感想篇六
為了紀(jì)念在冀東抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的革命烈士，于1956年興建了盤(pán)山革命歷史陵園。整個(gè)陵園蒼松翠柏，莊嚴(yán)肅穆。在烈士墓區(qū)安葬著2764名烈士，多數(shù)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的老紅軍和八路軍指戰(zhàn)員。站在紀(jì)念碑下，我們默哀，向烈士致敬，心隨著平靜的音樂(lè)輕輕地走著，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，有的只是心中那份深深的哀痛與崇高的敬意。聽(tīng)著他們的事跡，使我的心豁然開(kāi)朗，明白了我們的人民烈士為了解放全中國(guó)，為了國(guó)家，為了人民，他們拋頭顱，撒熱血，用自我的鮮血染紅了五星紅旗這面旗幟。為了勝利，他們獻(xiàn)出了自我的生命，而我們此刻唯一能夠做的就是心靈的感謝，使他們的在天之靈得到慰藉。在莊嚴(yán)的革命烈士紀(jì)念碑前，老黨員們重溫了入黨誓言，大家駐足停留，在宣誓聲中共同表達(dá)對(duì)共產(chǎn)黨的無(wú)比忠誠(chéng)和對(duì)革命烈士犧牲精神的無(wú)限敬佩。在敬獻(xiàn)花圈之后，全體黨員一同瞻仰了抗日英雄紀(jì)念碑，四周被問(wèn)分別是聶榮臻題寫(xiě)的“榮耀烈士永垂不朽〞、謝哉題寫(xiě)的“永遠(yuǎn)活在人民心中〞、“李運(yùn)昌題寫(xiě)的為人民革命事業(yè)而犧牲的英雄們永垂不朽〞、宋劭文題寫(xiě)的“抗日英雄浩氣常存〞，每一句話(huà)都盡顯抗戰(zhàn)的艱苦和人民的偉大。
之后，我們又參觀了盤(pán)山烈士陵園墓區(qū)。站在蒼松翠柏掩映中的烈士墓前，緬懷烈士們豐功偉績(jī)的時(shí)候，黨員們的心靈深受啟迪，對(duì)英雄更多了一份敬仰之情，更加深刻的體會(huì)到了什么是人生價(jià)值。腳踩在埋著無(wú)數(shù)烈士先驅(qū)的這片土地，我的`情緒激蕩著，久久不能平靜。我認(rèn)為此次活動(dòng)是一次生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育，具有深遠(yuǎn)的好處。
隨后我們又參觀了盤(pán)山抗日斗爭(zhēng)事跡陳列館，管內(nèi)展出了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的珍貴革命文物二百余件，還有超多的文獻(xiàn)資料和圖片，生動(dòng)想象地概括介紹了盤(pán)山抗日根據(jù)地軍民可歌可泣的動(dòng)人事跡。革命先烈用生命的鮮血捍衛(wèi)了祖國(guó)和人民，他們大無(wú)畏的精神深深震撼著我的心靈。那些烈士英勇就義時(shí)還是那么的年輕，在國(guó)難當(dāng)頭時(shí)他們一心只為了救國(guó)，在奉獻(xiàn)自我生命時(shí)，他們根本沒(méi)有去想我能得到什么，而是一心只想保衛(wèi)自我的祖國(guó)、堅(jiān)守共產(chǎn)黨的秘密?？粗掌夏且粡垙埑錆M(mǎn)稚氣的臉和充滿(mǎn)朝氣的樣貌，讓人心中不由的肅靜和難過(guò)。
而在新的歷史條件下，作為一名黨員，要繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈的榮耀傳統(tǒng)。在日常工作中我要從本職做起，腳踏實(shí)地，勤奮敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，努力提升效勞水平和業(yè)務(wù)技能，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以更加強(qiáng)烈的歷史使命感和政治職責(zé)感投入到本職工作中，以英雄的精神為楷模，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。
我以前沒(méi)有去過(guò)烈士陵園，只是聽(tīng)高年級(jí)的同學(xué)說(shuō)：他們每年的清明節(jié)，都要去烈士陵園給先烈們掃墓。我想象那里有許多在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的人，他們的靈魂常年安息在那里，感覺(jué)很肅穆、神秘。
參觀左公祠心得體會(huì)和感想篇七
近日，本人前往浙江省余姚市參觀了一處名為“左公文化苑”的景區(qū)。該景區(qū)以其深厚的歷史背景和獨(dú)特的文化底蘊(yùn)吸引了大量游客前來(lái)參觀，本人也一同前往一探究竟。在參觀過(guò)程中，不僅感受到了左宗棠先生的卓越人格魅力，同時(shí)也深刻的體驗(yàn)到了中華文化所蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵。今天，我將與大家分享自己在參觀左公文化苑中的所見(jiàn)所聞和所感所悟。
第二段：對(duì)于景區(qū)整體評(píng)價(jià)。
首先，整個(gè)景區(qū)的規(guī)劃布置非常合理，在秀麗的山水之中巧妙地融入了人文地理的元素，展現(xiàn)了濃郁的自然風(fēng)光和文化氛圍。特別是在景區(qū)的中心區(qū)域，高大的左公塑像蘊(yùn)含著厚重的歷史文化內(nèi)涵，能夠令人倍感莊重。而且，景區(qū)內(nèi)老樹(shù)參天，池塘荷花，無(wú)不散發(fā)著天然的清新氣息，讓人仿佛置身于一個(gè)山清水秀的世外桃源之中?？傊蠊幕窡o(wú)論是從建筑規(guī)劃還是景觀設(shè)計(jì)上都可圈可點(diǎn)。
第三段：對(duì)于展館的感受。
其次，我還認(rèn)真參觀了景區(qū)內(nèi)的展館，要說(shuō)起來(lái)，這是左公文化苑震撼人心的核心所在之一。展館內(nèi)展示了左宗棠先生的人生及其所經(jīng)歷的戰(zhàn)爭(zhēng)和平時(shí)的經(jīng)歷，通過(guò)文字、圖片和實(shí)物，使游客更好地了解大賢人左宗棠的崇高事跡。在展館中，我一面仔細(xì)聆聽(tīng)里面的詳細(xì)講解，一面浮想聯(lián)翩，再次感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化中對(duì)人格高尚的追求和崇拜。在觀賞展品的同時(shí)，我也被其中的講解所感召，頗有收獲。
第四段：文化氛圍感受。
進(jìn)一步說(shuō)，左公文化苑的文化氛圍是一股強(qiáng)大的力量所涵蓋的。在旅游過(guò)程中，我感受到了左公塑像和展區(qū)內(nèi)“忠、直、勇、仁”的良好風(fēng)范，同時(shí)路邊的警示牌也起到了教育作用，使人不斷思考、進(jìn)步。此外，景區(qū)中重點(diǎn)展示的傳統(tǒng)文化和歷史文化，對(duì)于增強(qiáng)人的文化認(rèn)識(shí)、提升人的文化素質(zhì)具有不可替代的作用。這樣一種濃郁的文化氛圍讓前來(lái)旅游的人們會(huì)心一笑，感受到了古代思想和文化的魅力。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
綜上所述，參觀左公文化苑使我深刻認(rèn)識(shí)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化之所以擁有卓越的魅力并形成了深刻的歷史文化底蘊(yùn)，與我們中國(guó)人的卓越人格而緊密相連。感受到了左宗棠先生的卓爾不群、崇高胸懷的個(gè)性魅力，也從心底深深地被中國(guó)傳統(tǒng)文化和文明所感染。在接下來(lái)的日子里，我將積極學(xué)習(xí)并傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，將其融入到生活中，以實(shí)際行動(dòng)展示出“忠、直、勇、仁”等古德的精神哲學(xué)。
參觀左公祠心得體會(huì)和感想篇八
5月22日，在黨委的組織安排下，和單位全體黨員干部一起參觀了我縣的巴什拜紀(jì)念館。在參觀的過(guò)程中，黨委書(shū)記結(jié)合講解員的講解，開(kāi)展了以“六好”、“三愛(ài)”為核心的主題宣傳教育，并結(jié)合深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和全國(guó)“兩會(huì)”精神，教育全委黨員干部牢固樹(shù)立和落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀，把馬克思主義“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”和“三個(gè)離不開(kāi)”教育結(jié)合起來(lái)。
通過(guò)此次愛(ài)國(guó)主義教育集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，我進(jìn)一步認(rèn)清了形勢(shì)，堅(jiān)定了信念，明確了方向。充分認(rèn)識(shí)了在當(dāng)前反分裂斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻形勢(shì)下，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義主題教育活動(dòng)，對(duì)教育和引導(dǎo)廣大干部職工深刻認(rèn)識(shí)和理解馬克思主義祖國(guó)觀、民族觀、宗教觀和文化觀，始終保持清醒頭腦，始終做到政治堅(jiān)定，旗幟鮮明地維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，堅(jiān)決反對(duì)民族分裂，堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)具有十分重要的意義。
愛(ài)國(guó)主義，是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是指人們對(duì)自己祖國(guó)的一種最深厚的感情。首先，我們要充分認(rèn)識(shí)到，開(kāi)展這次教育活動(dòng)是鞏固黨的執(zhí)政地位的需要。沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有黨的領(lǐng)導(dǎo)就沒(méi)有我縣今天的發(fā)展成就，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是人民的選擇、歷史的必然。開(kāi)展具有時(shí)代特征的愛(ài)國(guó)主義教育，在干部群眾中形成堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持走社會(huì)主義道路、堅(jiān)持民族區(qū)域自治的政治價(jià)值觀，只有自覺(jué)反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，才能增強(qiáng)黨在各族人民中的凝聚力、號(hào)召力，從而鞏固黨的執(zhí)政地位。
在今后的生活工作中，我將一如既往的堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移地高舉鄧小平理論和江澤民“三個(gè)代表”偉大旗幟，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的路線(xiàn)、方針、政策不動(dòng)搖，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)本職工作。牢固樹(shù)立中華民族自尊心、自信心和自豪感，增強(qiáng)凝聚力和向心力，強(qiáng)化政治敏銳性、堅(jiān)定性和是非觀念，自覺(jué)抵制民族分裂主義，做到思想上警鐘長(zhǎng)鳴，態(tài)度上旗幟鮮明，工作上立場(chǎng)堅(jiān)定，在政治上、思想上、行動(dòng)上始終與黨和政府保持高度一致。
參觀左公祠心得體會(huì)和感想篇九
今天，我們參觀了江西革命烈士紀(jì)念堂，錚錚鐵骨，萬(wàn)千英魂，訴不盡戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，道不清無(wú)盡的光榮。今天，我懷著對(duì)革命烈士崇高的敬意和真切的緬懷，參觀了位于南昌八一大道的江西革命烈士紀(jì)念堂。
在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下，步入紀(jì)念堂的大門(mén)，就可以看到在廣場(chǎng)中心有一座紅軍戰(zhàn)士周佳塑他拿著一桿長(zhǎng)槍筆直的挺立著，象征著革命烈士們的不屈不撓與強(qiáng)烈的斗志。
走進(jìn)前廳，幾十米長(zhǎng)的烈士浮周雕也著實(shí)震撼著我的眼球，浮雕描繪的是一群革命先烈當(dāng)初斗爭(zhēng)的場(chǎng)面。整組浮周雕像是一團(tuán)燃燒的火焰，浮雕正中間刻有氣銅色委文字?？粗鴫Ρ谏舷攘覀円粋€(gè)個(gè)年輕時(shí)期意氣風(fēng)發(fā)的面孔，為了革命的勝利拋頭顱。不惜犧牲自己年輕的生命，就如方志文同志說(shuō)的"敵人只能欠下我們的頭顱，但決不能動(dòng)搖我們的信仰!因?yàn)槲覀冃叛龅闹髁x，乃是守宙的真理!為著共產(chǎn)主義犧牲，為著蘇維埃流血，那是我們十分情愿啊!
“家慈五男二文留獨(dú)子，先父三又維死為人民”，講述的是曾延生同志一家人的故事。這位母親養(yǎng)育著五個(gè)男孩和兩個(gè)女孩，兩個(gè)男孩和兩個(gè)女孩早年夭折，剩下的三個(gè)男孩中曾延生夫婦和他弟弟曾炳生都為國(guó)犧牲，他的父親曾彩芹也為革命三次入獄，慘死獄中只留下曾山同志一人，這副對(duì)聯(lián)是對(duì)這個(gè)家庭一家滿(mǎn)門(mén)忠烈的真實(shí)寫(xiě)照，在這真實(shí)的寫(xiě)照下，也彰顯了江西老區(qū)人民對(duì)中國(guó)革命作的的卓越貢獻(xiàn)。
通過(guò)這次參觀，讓我重溫了革命先烈，他們的典型事跡，讓我看到了在這片紅色的土地上，遍布著無(wú)數(shù)革命先烈的鮮血，正是這些革命先烈，這些先進(jìn)人物，他們的英勇奮戰(zhàn)和無(wú)私奉獻(xiàn)讓我深刻的體會(huì)到，我們現(xiàn)在之所以能夠這樣安祥和多資多彩地生活，那都是他們用自己的生命和鮮血換回來(lái)的。
參觀左公祠心得體會(huì)和感想篇十
這次去伊利參觀工廠,明顯的感覺(jué)到產(chǎn)品質(zhì)量和品質(zhì)，可以通過(guò)加強(qiáng)管理、改善工藝來(lái)實(shí)現(xiàn)，而消費(fèi)者信心，卻不是幾句“相信我”就可以做到。所以，作為乳企老大的伊利扯去神秘面紗，邀請(qǐng)我們到工廠參觀，切實(shí)感受乳制品的生產(chǎn)過(guò)程,真心感覺(jué)到了伊利的真誠(chéng),很讓大家放心!
持續(xù)打造“透明工廠”
20xx年4月6日，“伊利工廠開(kāi)放之旅”全面啟動(dòng)。從伊利方面獲悉，定義為“全國(guó)、全年、全民”的伊利工廠開(kāi)放行動(dòng)，可謂史無(wú)前例。
該活動(dòng)自啟動(dòng)之日起，將貫穿20xx年全年，作為伊利品牌一項(xiàng)重要工作推進(jìn)。另外，此項(xiàng)目也在伊利全國(guó)工廠推行，北至黑龍江肇東，南至廣東佛山，西起寧夏吳忠，東到江蘇蘇州，讓全國(guó)各地的消費(fèi)者都可以走進(jìn)伊利，了解伊利。截至目前，已有將近1000萬(wàn)的消費(fèi)者關(guān)注了該活動(dòng)。
“伊利誠(chéng)邀消費(fèi)者走進(jìn)工廠，接受來(lái)自社會(huì)各界的審視和監(jiān)督。”伊利集團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，伊利將以務(wù)實(shí)獲得信任，靠開(kāi)放尋求發(fā)展，伊利認(rèn)為，堅(jiān)實(shí)的品牌底蘊(yùn)將通過(guò)實(shí)干得來(lái)，行業(yè)公信力要通過(guò)卓越的產(chǎn)品品質(zhì)來(lái)樹(shù)立。
態(tài)度決定伊利品質(zhì)
實(shí)際上，“伊利工廠開(kāi)放之旅”已經(jīng)不簡(jiǎn)單是一次與消費(fèi)者互動(dòng)的活動(dòng)。值得注意的是，今年起，伊利推出了新的品牌主張“態(tài)度決定品質(zhì)”。而伊利首先表明的態(tài)度，就是以更開(kāi)放和真誠(chéng)的態(tài)度，讓老百姓走進(jìn)工廠。
“讓老百姓看到更親民，更親切的伊利?！币晾S參觀活動(dòng)相關(guān)負(fù)責(zé)人如是說(shuō)，“這不是一次短期的有固定目標(biāo)的營(yíng)銷(xiāo)行動(dòng)，‘全國(guó)，全年，全民’，而且開(kāi)放的是全國(guó)伊利工廠。不僅今年做，我們還將持續(xù)做;不僅開(kāi)放工廠，未來(lái)還將更透明。總之，這只是開(kāi)始，對(duì)伊利品牌而言，真誠(chéng)與開(kāi)放的態(tài)度，將成為一個(gè)指針，我們力求建立成長(zhǎng)效的機(jī)制?！?BR> “老百姓對(duì)乳品行業(yè)的質(zhì)疑，其實(shí)有很大程度是企業(yè)離他們太遠(yuǎn)，牛奶怎么生產(chǎn)，加工，品質(zhì)怎么保證，他們更多是聽(tīng)到自上而下的企業(yè)宣傳，而沒(méi)有親身的感觸?！庇袇⒂^者表示，“伊利至少拿出了一個(gè)真誠(chéng)的態(tài)度，贏回消費(fèi)者的信心與尊重，首先是讓他們與你走得更近?！?BR> 參觀左公祠心得體會(huì)和感想篇十一
革命烈士陵園內(nèi)松柏環(huán)抱、綠蔭滿(mǎn)園、安靜莊嚴(yán)，宛若我們今天參觀烈士陵園得心情————肅穆、感動(dòng)。
烈士，一個(gè)讓人敬佩又感動(dòng)得詞語(yǔ)。生活在和平年代得我們似乎已經(jīng)遺忘了這個(gè)詞語(yǔ)，美好而安逸得生活讓我們心中很少有激情。但那天得參觀，讓我們得血液再次沸騰。
幾十年來(lái)，革命先烈得奉獻(xiàn)精神已深入人心，這種奉獻(xiàn)精神體現(xiàn)了中華兒女得精神風(fēng)貌和革命斗志，我們?cè)诹沂磕骨熬狭斯?，那不是普普通通得一鞠躬，那是充滿(mǎn)敬意得充滿(mǎn)情感得一個(gè)彎腰。我們獻(xiàn)了花，那是凝聚著我們無(wú)限情感得一束鮮花，或許先烈們也在看著我們，這樣一代新中國(guó)得中華兒女，如何來(lái)完成他們未完得使命。
生命得意義在于奉獻(xiàn)，生命更崇高得意義在于為人民付出自己得一切，乃至生命。朱瑞將軍，趙一曼，楊靖宇同志，無(wú)數(shù)叫上名得，叫不上名得都讓我們震撼了。烈士永生、浩氣長(zhǎng)存！我曾懷疑過(guò)人得永生，但當(dāng)樂(lè)觀豁達(dá)，堅(jiān)定得信念無(wú)私得奉獻(xiàn)精神匯聚到一個(gè)人或一群人身上時(shí)，那便是永生。
烈士們已經(jīng)離開(kāi)了我們，解讀他們，只能通過(guò)一塊塊碑文，一座座墳?zāi)?。從他們附近走過(guò)，仿佛接受了人生得洗禮。此次學(xué)習(xí)升華了我們得精神世界，我們真切得感受到革命先烈們得英雄氣概，深切體驗(yàn)到今天生活得來(lái)之不易。
無(wú)數(shù)得革命先烈們——您好！我們?cè)谙蚰鷤冋嬲\(chéng)得瞻仰，我們更會(huì)永遠(yuǎn)地向您們——學(xué)習(xí)致敬！
參觀左公祠心得體會(huì)和感想篇十二
高中時(shí)在歷史書(shū)就看過(guò)毛主席一句話(huà)“槍桿里出政權(quán)”，毛主席雖是一介書(shū)生，但由他領(lǐng)導(dǎo)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)推倒了三座大山，建立了新中國(guó)，給人民帶來(lái)無(wú)限希望。抱著對(duì)革命烈士的崇敬，我非?？释軌蛴H身感受一下烈士曾經(jīng)奮斗的地方，在那里吸收養(yǎng)料。
走進(jìn)烈士陵園的大門(mén)，放眼望去，聳立在眼前的就是一把用石砌成的槍?zhuān)蹅延^，震撼人心！我們被這把槍吸引住了，滿(mǎn)懷激情地來(lái)到它的周?chē)?，那時(shí)我覺(jué)得自己太渺小了！想當(dāng)年就是憑著革命烈士拿著土搶和尖槍利炮拼搏的精神，就是憑著一股拋頭顱﹑灑熱血的精神，就是憑著為人民舍我其誰(shuí)的的精神，才開(kāi)辟了今天的前景。看著形象逼真的石雕，我仿佛看到了當(dāng)年革命烈士奮血一戰(zhàn)的情景，槍筒子打紅了、子彈打光了，就用石頭、爛磚砸；
刺刀拼彎了、槍托打斷了，就用拳頭揍；
受傷倒下了，就扭住敵人用牙齒咬。一幕又一幕奮血一戰(zhàn)的英勇拼搏讓我為之激動(dòng)！
為了領(lǐng)略偉人的風(fēng)采，睹物思人，我們來(lái)到了博物館參觀。里面的展覽非常豐富。打到大炮，小到印章，偉人慷慨激昂的字跡，烈士視死如歸的照片，給我們展現(xiàn)了一幅幅激動(dòng)人心的畫(huà)面。走到葉挺和張?zhí)椎恼掌拔彝Ａ讼聛?lái)，想起了有關(guān)歷史事件。1927年12月11日凌晨3時(shí)30分，廣州城還陷在濃重的夜色中。四標(biāo)營(yíng)教導(dǎo)團(tuán)1000多名官兵，剛剛聽(tīng)取了張?zhí)?、葉挺作的動(dòng)員講話(huà)和戰(zhàn)斗部署。官兵群情激昂、集合誓師，以“暴動(dòng)”和“奪取政權(quán)”為口令，槍斃了15名教導(dǎo)團(tuán)中的反動(dòng)軍官?！芭?、砰、砰……”槍聲劃破沉靜的夜空，宣告廣州工農(nóng)兵起義了！1927年12月12日早晨6時(shí)，廣州蘇維埃政府成立(現(xiàn)址廣州起義紀(jì)念館)，葉挺為工農(nóng)紅軍總司令，張?zhí)诪槿嗣窈ｊ戃娢瘑T。
在抗戰(zhàn)時(shí)，葉挺同志在開(kāi)指揮部會(huì)議是分析形勢(shì)時(shí)，看到形勢(shì)不好，認(rèn)為不能再在廣州堅(jiān)持，主張向海陸豐撤退。這個(gè)主張本來(lái)是正確的，當(dāng)時(shí)的國(guó)際代表威爾曼不懂得打仗，主觀武斷，說(shuō)搞暴動(dòng)只能前進(jìn)，不許后退，批評(píng)葉挺是主張去做土匪。張?zhí)淄静欢娛轮宦?tīng)國(guó)際代表的話(huà)，從此，葉挺同志不再講話(huà)了。
在暴動(dòng)取得勝利后，如果及時(shí)采取葉挺的建議，撤出廣州，有計(jì)劃地轉(zhuǎn)移到農(nóng)村，這樣廣州暴動(dòng)會(huì)取得更大的勝利。但由于某些領(lǐng)導(dǎo)人不懂得中國(guó)的具體國(guó)情，沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，缺乏分析形勢(shì)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到敵我力量懸殊的情況，就算認(rèn)識(shí)到也沒(méi)考慮具體該怎么解決，只是盲目地領(lǐng)導(dǎo)。12日中午去西瓜園出席工農(nóng)兵大會(huì)時(shí)，由于對(duì)警衛(wèi)工作沒(méi)有注意，張?zhí)捉o敵人冷槍打死了。這對(duì)當(dāng)時(shí)造成了無(wú)人領(lǐng)導(dǎo)的局勢(shì)，聶榮臻和葉挺同志到財(cái)政廳的天臺(tái)觀察各處戰(zhàn)斗情況，看到敵人從觀音山下來(lái)，形勢(shì)對(duì)我們十分不利，我們認(rèn)為再堅(jiān)持只能是作無(wú)謂的犧牲，于是下決心撤退，保留了一批革命種子，轉(zhuǎn)移到農(nóng)村繼續(xù)斗爭(zhēng)。
從這次愛(ài)國(guó)主義教育基地參觀中，我了解了廣州起義的有關(guān)史實(shí)，不僅增加了我對(duì)祖國(guó)歷史的認(rèn)識(shí)，知道了由于計(jì)劃泄密，才把原定于12月12日的起義，被果斷提前到了11日凌晨；
知道了為了區(qū)分?jǐn)澄遥锩α拷y(tǒng)一以在脖頸上、臂膀上系上“紅領(lǐng)巾”作為標(biāo)示；
廣州蘇維埃政府成立于1927年12月12日早晨6時(shí)；
6天屠殺，5700多革命群眾犧牲，許多走避不及和不愿離開(kāi)的工人、農(nóng)民、學(xué)生和革命士兵，被大批逮捕、嚴(yán)刑拷打、槍殺、活埋；
這些歷史應(yīng)時(shí)刻牢記，國(guó)恥家仇不能忘。
參觀左公祠心得體會(huì)和感想篇十三
我們常說(shuō)，儀式感能增強(qiáng)生活的層次感，儀式感不僅僅是一種儀式，更是一種強(qiáng)大而積極的精神力量。奮進(jìn)黨支部為增強(qiáng)黨內(nèi)生活的儀式感，補(bǔ)精神之鈣，筑信仰之基，喚醒責(zé)任意識(shí)和信仰觀念，真正做到“踐行初心，，永葆初心”的入黨誓言，特組織了一次參觀紅色革命根據(jù)地的黨日活動(dòng)。
4月1日上午，壺關(guān)農(nóng)商銀行奮進(jìn)黨支部在我縣東井嶺鄉(xiāng)常行窯洞保衛(wèi)戰(zhàn)紅色教育基地、黃沙山革命烈士紀(jì)念碑舉行了以“守初心，擔(dān)使命”為主題的黨日教育活動(dòng)。瞻仰革命遺址，強(qiáng)化黨性意識(shí)，使命。在常行窯洞保衛(wèi)戰(zhàn)遺址，支部成員鏗鏘有力地重溫入黨誓詞?；仡檻?zhàn)爭(zhēng)往事，參觀抗日舊址，身臨其境的感受老一輩民兵自衛(wèi)隊(duì)?wèi)?zhàn)爭(zhēng)往事，教育引導(dǎo)黨員從革命前輩的身上汲取精神力量，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，做好新時(shí)代的黨員。整個(gè)過(guò)程莊重嚴(yán)肅、列隊(duì)整齊，讓每一位員工的心靈再次受到震撼和洗禮，更加堅(jiān)定了為俯首甘為孺子牛的決心，為農(nóng)信事業(yè)奮斗不止的理想信念。
在黃沙山烈士紀(jì)念碑前，在場(chǎng)人員通過(guò)聆聽(tīng)講解、參觀、祭奠等多種方式，全面了解了我縣抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期歷史事件，多位無(wú)名烈士，為驅(qū)逐日寇保家衛(wèi)國(guó)獻(xiàn)出了年輕的生命，全體人員在思想上接受了一次紅色教育的深刻洗禮，使每一位接受教育的黨員都深刻認(rèn)識(shí)到了新中國(guó)來(lái)之不易，大家誓將先輩的甘于奉獻(xiàn)，不畏艱難，勇往直前的崇高精神傳承下去。
此次黨日主題教育，為奮進(jìn)黨支部全員上了一堂生動(dòng)的紅色黨課，使大家充分認(rèn)識(shí)到，在風(fēng)起云涌之時(shí)，在前進(jìn)征途中，黨是指路的明燈，是航行的舵手。我們要將中國(guó)共產(chǎn)黨歷久彌新，青春常在的神奇力量運(yùn)用到農(nóng)信事業(yè)的發(fā)展中，進(jìn)一步提高政治站位，緊跟時(shí)代步伐，在新時(shí)代新崗位上履好職行好責(zé)。參觀黨員及積極分子紛紛表示，要以革命先輩為榜樣，以瞻仰紅色革命遺址為契機(jī)，加強(qiáng)思想淬煉，堅(jiān)決完成好各項(xiàng)工作，挑起時(shí)代的擔(dān)當(dāng)和使命，以?xún)?yōu)異的業(yè)績(jī)向建黨百年華誕獻(xiàn)禮！
參觀左公祠心得體會(huì)和感想篇十四
時(shí)屆清明，氣清風(fēng)熏。_月3日上午9時(shí)，陜西建工集團(tuán)貴陽(yáng)金華項(xiàng)目部全體人員懷著無(wú)比崇敬的心情來(lái)到了貴陽(yáng)百花大道烈士陵園，緬懷革命英烈，寄托哀思，銘記先烈們的英雄事跡，傳承紅色基因，接受黨性和革命傳統(tǒng)再教育。
憶往昔，在風(fēng)雨飄搖的戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，無(wú)數(shù)英雄兒女為了民族的解放事業(yè)和國(guó)家的和平統(tǒng)一，不惜拋頭顱、灑熱血、舍身取義，用他們寶貴的青春和熱血，譜寫(xiě)了可歌可泣的壯麗詩(shī)篇。
在烈士陵園，項(xiàng)目部全體人員整齊列隊(duì)，向革命烈士三鞠躬，并獻(xiàn)上鮮花、重溫入黨誓詞，瞻仰革命烈士紀(jì)念碑，細(xì)讀碑文，感受革命先烈不斷追尋信仰、用生命堅(jiān)守初心的偉大品格，共同表達(dá)了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的無(wú)比忠誠(chéng)和對(duì)革命烈士的無(wú)限敬佩。在這樣莊嚴(yán)肅穆的氛圍里，也遙寄對(duì)他們的悼念，我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記歷史和戰(zhàn)士們英勇無(wú)畏的精神!銘記革命先烈們?cè)跇屃謴椨曛袘?zhàn)斗的英勇事跡!銘記革命先烈們視死如歸的英雄氣概!他們的精神千秋不衰，萬(wàn)古不朽!
大家表示要繼承先烈遺志，踐行入黨誓言，切實(shí)履行好新形勢(shì)下共產(chǎn)黨員的職責(zé)和使命，弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在各自的崗位上錘煉能力、不斷進(jìn)取、干事創(chuàng)業(yè)，為新時(shí)代絢麗篇章奮勇?tīng)?zhēng)先。
參觀左公祠心得體會(huì)和感想篇十五
為推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)工作扎實(shí)有序開(kāi)展，持續(xù)“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”的熱潮，_月25日，鳳林街道機(jī)關(guān)黨支部開(kāi)展“參觀烈士陵園，感悟革命精神”主題黨日活動(dòng)，前往崮山革命烈士陵園、泊于英雄嶺革命烈士陵園參觀學(xué)習(xí)，瞻仰緬懷革命先烈，堅(jiān)定理想信念，激發(fā)前行動(dòng)力。街道黨員、發(fā)展對(duì)象及入黨積極分子等30余人參加活動(dòng)。
出發(fā)前，街道為支部四名黨員黃振宇同志、梁軍濤同志、萬(wàn)金川同志、張會(huì)柱同志過(guò)政治生日，隨后統(tǒng)一乘坐大巴車(chē)前往崮山革命烈士陵園。
在崮山革命烈士陵園烈士紀(jì)念碑前，全體黨員整齊肅立瞻仰革命烈士紀(jì)念碑，碑文正面鐫刻“為國(guó)捐軀”，背面鐫刻著20名解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期犧牲的烈士英名。機(jī)關(guān)黨支部書(shū)記劉巖代表全體黨員向烈士陵園敬獻(xiàn)捧花，全體黨員滿(mǎn)懷崇敬之情向革命烈士肅立默哀，在革命烈士紀(jì)念碑前宣誓重溫入黨誓詞，用錚錚誓言深情緬懷革命先烈，銘記共產(chǎn)黨員的神圣使命和責(zé)任，切實(shí)做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。
在泊于革命烈士陵園內(nèi)，大家向長(zhǎng)眠于此的英魂默哀，緬懷先烈。在觀景臺(tái)上有一座直徑約8米，高約6.5米的革命烈士紀(jì)念塔，大家駐足于此，看到以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝、和平時(shí)期這四個(gè)時(shí)期為節(jié)點(diǎn)鐫刻著的352名泊于驕子的英名;聽(tīng)到許多如烈士車(chē)孟義、劉新智等泊于驕子奉獻(xiàn)青春，奉獻(xiàn)自我的故事。參觀中，大家時(shí)而駐足凝視，時(shí)而認(rèn)真聆聽(tīng)講解，一個(gè)又一個(gè)革命烈士與紅色革命家庭的事跡感動(dòng)著大家，在場(chǎng)的每一位無(wú)一不對(duì)革命先輩們一心為國(guó)、投身革命的高尚境界而深深感動(dòng)。
百年風(fēng)雨歷程，百年光輝歲月，通過(guò)觀摩烈士陵園，用先烈的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用先烈的光榮事跡和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用先烈的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格。以先烈為榜樣，激勵(lì)機(jī)關(guān)黨員不忘入黨初心，繼承革命先烈遺志，開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代篇章.
參觀左公祠心得體會(huì)和感想篇十六
人和環(huán)境并不是兩個(gè)各自獨(dú)立的實(shí)體,它們都僅僅是一種潛在的性能。當(dāng)你走進(jìn)一所幼兒園,不用介紹,也無(wú)須交談,只要留意整個(gè)環(huán)境,就能“閱讀”出其中蘊(yùn)涵的教育信息和課程價(jià)值取向。的確如此,11月29日,我街道組織全體幼兒教師,在姜園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,對(duì)我街道的6處幼兒園進(jìn)行了觀摩。通過(guò)聽(tīng)取老師的回報(bào)和對(duì)各幼兒園的實(shí)地參觀,真真切切地體現(xiàn)了這一點(diǎn)。我最大的感觸就是感到孩子們真正成了環(huán)境的主人,每個(gè)園、每個(gè)班的創(chuàng)設(shè)都各具特色,富有童趣。最不同以往的就是孩子和家長(zhǎng)的參與率大大提高,孩子們的作品成為了這次觀摩的亮點(diǎn)。
走進(jìn)新世紀(jì)幼兒園,她們充分利用了空間,如走廊墻壁、樓梯,樓頂,門(mén)廳等,為孩子創(chuàng)設(shè)了延續(xù)性的、可遷移的、可隨時(shí)更換的區(qū)域內(nèi)容,讓每一處環(huán)境都能發(fā)揮它的教育價(jià)值。讓我深深地認(rèn)識(shí)到,創(chuàng)設(shè)環(huán)境不僅僅能美化活動(dòng)室,它應(yīng)該是孩子自我表現(xiàn)與展示的舞臺(tái),也是信息與經(jīng)驗(yàn)交流的窗口,更是幼兒盡情想象與創(chuàng)造的天地。為激發(fā)幼兒的潛能,她們讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行和諧互動(dòng),讓孩子們使空間活起來(lái)。
文家幼兒園在環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)方面老師們也都有獨(dú)特的創(chuàng)新,她們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)了角色區(qū)、探索區(qū)、美工區(qū)、閱讀區(qū)等不同形式的區(qū)域活動(dòng)體系,以及能體現(xiàn)班級(jí)特色的主題活動(dòng)區(qū)。為幼兒提供了動(dòng)手動(dòng)腦并且能按照自己的興趣和能力進(jìn)行活動(dòng)的場(chǎng)所和施展才能的機(jī)會(huì)。南馬和岳鋪幼兒園,雖然園所小,但給人的感覺(jué)是干凈、整潔。并且她們每個(gè)班級(jí)也都給孩子們創(chuàng)設(shè)了固定區(qū)域,供孩子們隨心所欲的探索。從這一點(diǎn)上可以看出老師們對(duì)工作的摯愛(ài)和用心。
來(lái)到西城幼兒園,便感到耳目一新,三層小樓,層層都有它的獨(dú)特。每層老師們都根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行裝飾和布置的,你看老師們親手制作的各種蔬菜和水果,懸掛在樓頂,就像真的一樣。從環(huán)境創(chuàng)設(shè)來(lái)看,家園互動(dòng)欄目很有隨機(jī)性,這也是本園的一個(gè)亮點(diǎn)。走進(jìn)大門(mén),每個(gè)班級(jí)門(mén)旁,走廊邊,墻壁上,教師利用自己設(shè)計(jì)的圖案粘貼專(zhuān)欄。向各位家長(zhǎng)傳遞幼兒在園信息。讓家長(zhǎng)隨時(shí)隨地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)等情況。在主題墻的布置上,教師通過(guò)開(kāi)設(shè)活動(dòng)緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容,發(fā)揮幼兒主體,共同創(chuàng)設(shè)幼兒所喜愛(ài)的與之產(chǎn)生互動(dòng)的主題墻面環(huán)境。
從各個(gè)區(qū)域的設(shè)計(jì)和擺放來(lái)看,活動(dòng)的材料注重了活動(dòng)設(shè)計(jì)的情景性和趣味性。在空中懸掛方面,每個(gè)班都能合理的利用門(mén)、燈、墻壁、窗戶(hù)等進(jìn)行具有本班特色的裝飾,使整個(gè)活動(dòng)室有一種溫馨的家的感覺(jué)。班班都有自己的特色,每個(gè)班都像一件藝術(shù)品,所要表達(dá)的含義也意味深長(zhǎng)。從中我看到了孩子們活動(dòng)時(shí)的軌跡,經(jīng)驗(yàn)積累的方法,在孩子們記錄的紙上,活動(dòng)內(nèi)容也越來(lái)越豐富。每位教師在設(shè)計(jì)區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容時(shí),處處考慮到了和幼兒生活緊密結(jié)合。如大一班的“巧手屋”一角,和主題活動(dòng)、主題墻緊密結(jié)合,也和孩子們已有的生活經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合,只有這樣,才能受到孩子們的歡迎,使區(qū)域活動(dòng)更具生命力。
西文幼兒園是一座新建幼兒園,給我印象最深的是她們的環(huán)境創(chuàng)設(shè),雖然時(shí)間短,但可以看出,這里的老師都付出了心血和汗水。她們的主題墻面內(nèi)容豐富,三層小樓,每層都有他們自己的特色。走廊和展板上幼兒的作品琳瑯滿(mǎn)目,區(qū)域活動(dòng)中教師也充分利用本土資源,如:石子、飲料瓶、酒盒、各種豆類(lèi)等材料,讓幼兒自由操作,老師還根據(jù)季節(jié)變化采用植物材料,讓幼兒自由粘貼畫(huà),例如:小班布置的“娃娃家”吸引了我,它是由各種牛奶箱和廢舊材料組合而成,看上去是那么溫馨和舒適。這充分展示了以幼兒為主體的教育,給了孩子一塊自由展示的天地。
總而言之,這次對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲很大,相信通過(guò)這次觀摩,大家都有很深的感觸。在某些方面,我們有時(shí)也做到了許多,但還缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)。這次觀摩給了我壓力,也給了我動(dòng)力。讓我明白要想勝任幼兒教師的工作,就要不斷的充電,不斷學(xué)習(xí)來(lái)提升自己。
元月10日,在縣教育局陳婉兒副股長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們一行12人到漳浦實(shí)驗(yàn)幼兒園進(jìn)行了為期一天的省示范性幼兒園觀摩活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)取陳少麗園長(zhǎng)的匯報(bào)、實(shí)地參觀幼兒園、觀摩老師們的活動(dòng),真真切切地感受到了漳浦實(shí)驗(yàn)幼兒園在環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)等方面凸顯出了《指南》的辦園理念，感受到該園以“一切為了孩子，為孩子一生發(fā)展打好基礎(chǔ)”的辦園宗旨。
一、心靈手巧、凸顯園本特色
人和環(huán)境并不是兩個(gè)各自獨(dú)立的實(shí)體,它們都具備了一種潛在的教育功能。當(dāng)你走進(jìn)一所幼兒園,不用介紹,也無(wú)須交談,只要留意整個(gè)環(huán)境,就能“閱讀”出其中蘊(yùn)涵的教育信息和課程價(jià)值取向。
走進(jìn)漳浦實(shí)驗(yàn)幼兒園,可以深切感受到她們?cè)诃h(huán)境創(chuàng)設(shè)方面充分利用了空間,如走廊墻壁、樓梯、樓頂、門(mén)廳等,為孩子創(chuàng)設(shè)了富有漳浦特色的，延續(xù)性的、可遷移的、可隨時(shí)更換的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,讓每一處環(huán)境都能發(fā)揮它的教育功能。教師創(chuàng)造性的運(yùn)用隨處可見(jiàn)，廢舊物品如報(bào)紙、易拉罐、飲料品、舊衣服在教師靈巧的手下變成了簡(jiǎn)單實(shí)用的體育器械和玩教具，教師積極探索自創(chuàng)器械的多種玩法，使幼兒充分享受到了自主和創(chuàng)造的樂(lè)趣。植物園布局清新，幼兒活動(dòng)空間廣闊，園內(nèi)圍墻圖飾富有童趣。環(huán)境不僅能美化,而且是孩子自我表現(xiàn)與展示的舞臺(tái),也是信息與經(jīng)驗(yàn)交流的窗口,更是幼兒盡情想象與創(chuàng)造的天地從而激發(fā)幼兒的潛能。漳浦實(shí)幼讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行和諧互動(dòng),讓整個(gè)空間活起來(lái)。
本次觀摩我最大的感觸就是感到孩子們真正成了環(huán)境的主人，每個(gè)班的創(chuàng)設(shè)都各具特色,富有童趣。孩子們的作品及表現(xiàn)都成為這次觀摩一大亮點(diǎn)。
二、注重以人為本，辦園特色鮮明
從各個(gè)區(qū)域的設(shè)計(jì)和擺放來(lái)看,活動(dòng)的材料注重活動(dòng)設(shè)計(jì)的情景性和趣味性。在空中懸掛方面,每個(gè)班都能合理的利用門(mén)、燈、墻壁、窗戶(hù)等進(jìn)行具有本班特色的裝飾,使整個(gè)活動(dòng)室有一種溫馨的家的感覺(jué)。班班都有自己的特色,每個(gè)班都像一件藝術(shù)品,所要表達(dá)的含義也意味深長(zhǎng)。從中我看到了孩子們活動(dòng)時(shí)的軌跡,經(jīng)驗(yàn)積累的方法,在孩子們記錄的紙上,活動(dòng)內(nèi)容也越來(lái)越豐富。每位教師在設(shè)計(jì)區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容時(shí),處處考慮到了和幼兒生活緊密結(jié)合。主題活動(dòng)、主題墻緊密結(jié)合,也和孩子們已有的生活經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合,只有這樣,才能受到孩子們的歡迎,使區(qū)域活動(dòng)更具生命力。
各個(gè)班級(jí)老師的教育形式活潑生動(dòng)，真正體現(xiàn)了素質(zhì)教育，因材施教，互動(dòng)、寬松的教育環(huán)境，平等尊重的師生關(guān)系，使幼兒能充分表達(dá)自己的意愿和展示自己的能力，教師的鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)的賞識(shí)教學(xué)幫助幼兒體驗(yàn)到了成功，樹(shù)立了信心，促進(jìn)他們?cè)诟矣趧?chuàng)造的道路上不斷探索。
下午的幼兒區(qū)角活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)豐富多彩，其中角色區(qū)活動(dòng)最吸引我的眼球，幼兒不管是扮演什么角色都做到盡心盡職，有模有樣，我們與幼兒一起品茶韻、到銀行排隊(duì)領(lǐng)錢(qián)、買(mǎi)票、檢票、入座觀賞茶藝表演，是真實(shí)生活的再現(xiàn)。幼兒富有特色的服飾、惟妙惟肖的表演真實(shí)到位，讓我們贊賞不已。
三、我們的啟示
通過(guò)這次觀摩,我們受益匪淺，感觸頗深。我們一致認(rèn)為在教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)設(shè)置、戶(hù)外活動(dòng)的開(kāi)展等方面,應(yīng)盡可能挖掘地方資源，積極構(gòu)建適合農(nóng)村中心幼兒園發(fā)展的課程模式。這次觀摩學(xué)到了很多知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，既給了我壓力,也給了我動(dòng)力。目前我們前樓中心幼兒園正在籌建新園，我們應(yīng)該以《綱要》、《指南》的精神為指導(dǎo)，吸收漳浦實(shí)幼的亮點(diǎn)，融入東山特色元素，打造出富有地方內(nèi)涵的新的前樓中心幼兒園。
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參觀左公祠心得體會(huì)和感想篇十七
幼兒園的參觀活動(dòng)是指由幼兒園組織幼兒集體外出進(jìn)行實(shí)地觀察、考察,以促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的活動(dòng)。本文是參觀幼兒園學(xué)習(xí)的。
心得體會(huì)。
僅供參考。
我有幸參加了學(xué)校組織的外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。作為新時(shí)代的幼兒教師，通過(guò)此次對(duì)成都幼兒園的參觀學(xué)習(xí)，使我對(duì)工作有了進(jìn)一步的感悟。21世紀(jì)將是以?xún)和l(fā)展為本的教育的世紀(jì)，21世紀(jì)的幼兒園課程將以建構(gòu)為核心，讓幼兒成為我們環(huán)境的主人。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了很多東西，受益匪淺。一走進(jìn)第一幼兒園，就感受到一股濃郁的兒童化氣息，從院內(nèi)設(shè)施的擺設(shè)到教師每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作，都體現(xiàn)出他們工作的精細(xì)。
首先，是管理的精細(xì)，從對(duì)整個(gè)幼兒園的介紹和規(guī)范到每一個(gè)班里的具體活動(dòng)安排，都面面俱到。其次，是老師們工作的細(xì)致，從孩子入園到孩子離園，在這一天的時(shí)間里，老師需要做無(wú)數(shù)個(gè)環(huán)節(jié)的工作，每一個(gè)環(huán)節(jié)老師都必需付出十分的耐心與愛(ài)心，我們從老師們的笑容與話(huà)語(yǔ)中感受到了她們對(duì)孩子的愛(ài)，從孩子與老師的配合上發(fā)現(xiàn)她們之間的感情是如此的默契，而這些都是需要老師們長(zhǎng)期堅(jiān)持細(xì)致工作才會(huì)培養(yǎng)起來(lái)的。體現(xiàn)他們精細(xì)的地方還有環(huán)境的布置，活動(dòng)室里所有的擺設(shè)都那么適合孩子，如玩具架的高度、物品角棱的安全等，并且從各個(gè)角度考慮，為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面，有展示孩子風(fēng)采的專(zhuān)欄，有和家長(zhǎng)交流的平臺(tái)等等一應(yīng)俱全。
讓我感觸最深的莫過(guò)于幼兒園的孩子，他們聰明、活潑、可愛(ài)、文明、守紀(jì)。和我們自己幼兒園的孩子相比較，第一幼兒園的孩子不管是在進(jìn)行任何活動(dòng)，他們始終保持安靜的環(huán)境，就算有一點(diǎn)時(shí)間開(kāi)始鬧騰，只要老師一個(gè)眼神或一句話(huà)，他們就能夠很快的安靜下來(lái)，這么出色的常規(guī)讓我們來(lái)學(xué)習(xí)的老師羨慕不已，忍不住向老師打聽(tīng)好方法，原來(lái)她們也沒(méi)有什么法寶，只是平時(shí)對(duì)孩子生活和學(xué)習(xí)上的常規(guī)要求比較細(xì)致，每天不厭其煩地向孩子提出自己的要求，只要發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有做到的，請(qǐng)他們?cè)偻瓿梢淮?，寧可不進(jìn)行下一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，也先要把孩子的常規(guī)習(xí)慣教育好，久而久之，孩子養(yǎng)成了良好習(xí)慣，常規(guī)自然就好了。
而我們的老師缺的就是花時(shí)間和耐心對(duì)孩子進(jìn)行教育和引導(dǎo)，不過(guò)這也許和我們繁重的教學(xué)任務(wù)也有一定的關(guān)系，如果我們不單單只想到如何出色地完成教學(xué)任務(wù)，而對(duì)身邊即時(shí)發(fā)生的事情能像第一園的老師一樣先放下課時(shí)，做好對(duì)孩子生活學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)中的教育，我想我們的孩子在幼兒園里的常規(guī)也能夠像她們的孩子一樣出色的。第一幼兒園在教材選取上有自己的特色，比如：蒙氏數(shù)學(xué)、蒙氏閱讀?，F(xiàn)實(shí)的生活環(huán)境與幼兒數(shù)學(xué)教育目標(biāo)、內(nèi)容相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)的積累。教學(xué)的總目標(biāo)和每個(gè)教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)都要求幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)感受數(shù)學(xué)知識(shí)。如讓幼兒在現(xiàn)實(shí)生活中做“分蛋糕”的游戲中感受等分的概念，用給幾個(gè)同學(xué)平均分蘋(píng)果的方式感受除法的初步意義。
這次參加學(xué)習(xí)，學(xué)到的很多東西不是能夠簡(jiǎn)單的用言語(yǔ)就能達(dá)的?？傊液苷湎н@次的機(jī)會(huì)，希望今后能夠有更多的類(lèi)似的活動(dòng)讓我們學(xué)習(xí)，使我們的自身素質(zhì)和素養(yǎng)在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
4月20日，我有幸參加了市教育局組織的外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，與全市各代表幼兒園園長(zhǎng)一同前往深圳前后共參觀了六所幼兒園。能夠走出去，去了解外面當(dāng)前的幼兒園教育思想理念，我覺(jué)得這種機(jī)會(huì)相當(dāng)來(lái)之不易，所以倍感珍惜，此次觀摩學(xué)習(xí)的確讓我獲益匪淺，下面就我所看到的談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)。在看幼兒園的環(huán)境時(shí)，他們各有特色讓我感覺(jué)耳目一新，眼前一亮。教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，布局有條不紊，有一股濃厚的兒童化氣息。他們利用生活中的許多廢舊物品做成裝飾，既是保護(hù)環(huán)境，也是合理利用資源，這一點(diǎn)非?？扇?，墻壁上還貼了許多幼兒作品(如繪畫(huà)、折紙)，從幼兒作品中可以看到他們的主題活動(dòng)的開(kāi)展。而且周?chē)木G化也搞的非常好。各個(gè)活動(dòng)室所有的擺設(shè)從各個(gè)角度考慮都是那么適合孩子，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子早期閱讀習(xí)慣圖書(shū)角，植物角特別豐富，還設(shè)置有小小廚房，超市，來(lái)鍛煉孩子的生活能力。我們每到一處幼兒園，都會(huì)感受到每所幼兒園都有一支充滿(mǎn)愛(ài)心，耐心而又富有才情的教師隊(duì)伍，這里的每個(gè)孩子，都是健康快樂(lè)的生活學(xué)習(xí)，能夠享受自由與尊重，每個(gè)寶寶的潛能都能被發(fā)掘和得到欣賞，我覺(jué)得這是所有老師和家長(zhǎng)所期望看到的。
隨后的幾天里，我們又一起在教育局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，與各個(gè)幼兒園的園長(zhǎng)相互談了各園好的經(jīng)驗(yàn)做法及園本教研的開(kāi)展情況、工作中存在的困惑，我們借助這個(gè)園際間共同體進(jìn)行互相交流切磋。通過(guò)學(xué)習(xí)座談，讓我又一次學(xué)到了更多工作經(jīng)驗(yàn)。
一、打掃室內(nèi)外清潔、做好餐具和毛巾等用品的消毒工作。
孩子要在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)與休息保育員每天一上班就要開(kāi)窗通風(fēng)，并且準(zhǔn)備好適宜溫度的飲水和漱口的鹽水。接下來(lái)消毒餐桌，首先用清水擦洗第一遍，然后用消毒水擦洗第二遍，最后再用清水擦一遍。最后打掃室內(nèi)外和室內(nèi)的清潔做到桌面與地面干凈?；顒?dòng)區(qū)里的書(shū)本與玩具因整理有序;幼兒接觸到的餐具、口杯、玩具和用品等進(jìn)行消毒，確保孩子們?cè)谝粋€(gè)健康的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)，盡力做到讓每位幼兒吃的用的都放心。
二、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
幼兒有良好的生活習(xí)慣，要從細(xì)小的事做起，一開(kāi)始就要教育幼兒要先后有序，像排隊(duì)喝水、不要互相擠撞，有一次我發(fā)現(xiàn)孩子喝水排隊(duì)，喜歡插隊(duì)，這是我對(duì)孩子們說(shuō)：“今天韓老師也和你們一起排隊(duì)一組組一個(gè)個(gè)的來(lái)好嗎?”孩子們異口同聲說(shuō)“好”!孩子在示范影響下，均很有次序排隊(duì)喝水了。又如，還要及時(shí)提醒幼兒飯前先入廁洗手;良好進(jìn)餐，不挑食要吃完自己一份飯菜不能浪費(fèi)等一些良好正確的生活衛(wèi)生習(xí)慣是他們的身體能健康活撥的成長(zhǎng)。
三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做好教師幫手。
保育員老師不僅要培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力還要提高自身的素質(zhì)，學(xué)習(xí)各種理論與知識(shí)，多學(xué)習(xí)像“衛(wèi)生保健”、“傳染病防治”、“食品與衛(wèi)生”、等有關(guān)的理論與知識(shí)，這樣，當(dāng)孩子發(fā)生意外就能及時(shí)做些處理并馬上向保健醫(yī)生或主管人員匯報(bào)。以便能發(fā)生的問(wèn)題解決好，在教學(xué)上也應(yīng)協(xié)助老師上好每堂課。
四、安全工作。
不管什么時(shí)候，什么情況下，孩子的安全應(yīng)該放在首位，因此孩子的一舉一動(dòng)都應(yīng)在老師視線(xiàn)的監(jiān)控范圍內(nèi)。好動(dòng)是孩子的天性，所以隨時(shí)提醒不要到危險(xiǎn)地方去玩耍一旦發(fā)現(xiàn)幼兒不小心摔倒應(yīng)馬上扶起并問(wèn)明情況，如有擦傷或別的什么情況要及是處理。即將離園時(shí)一定要看好孩子不讓他們亂跑，家人來(lái)接要將孩子親手交給他們一同離園。
五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的保育員。
個(gè)教師對(duì)他們雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)深表羨慕，他們的活動(dòng)場(chǎng)地、硬件設(shè)施、操作材料、環(huán)境布置等，都需要有充分的物質(zhì)基礎(chǔ)，有些是我們想不到但是能做到的，需要我們和借鑒，但對(duì)孩子的愛(ài)是一樣的。在今后的工作中，我們將認(rèn)真這些優(yōu)秀幼兒園先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，敢為人先，改正自己的不足，不懂、不會(huì)的地方虛心向別人請(qǐng)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，用自己的智慧和汗水，滿(mǎn)懷愛(ài)心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、美麗的活動(dòng)環(huán)境!
在園領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我園全體教師有幸參觀了我縣3所幼兒園。在這2小時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我很珍惜每一時(shí)刻,特別是看3個(gè)園的環(huán)創(chuàng),認(rèn)真看,認(rèn)真記,有了不少的收獲，感受很深。
我們每到一處幼兒園，都會(huì)感受到一股濃厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿(mǎn)愛(ài)心、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍，通過(guò)觀察、交流，都能感受到他們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的精神。各幼兒園園長(zhǎng)的熱情接待、老師無(wú)私的經(jīng)驗(yàn)介紹，讓我們感受到家一般的溫馨。
一、所見(jiàn)：
1.城關(guān)幼兒園：幼兒園的整體環(huán)境,走廊中的作品展示、隨處可見(jiàn)的戶(hù)外活動(dòng)材料等,墻壁文化都感覺(jué)豐富。班級(jí)中的小環(huán)境,區(qū)角材料、家園雙通道以及幼兒作品都各有特色。教師們充分利用活動(dòng)室的每個(gè)角落,合理安排,布置溫馨舒適。
2.實(shí)驗(yàn)幼兒園：最大的感受就是這里的布置繽紛多彩、個(gè)性十足。整個(gè)布局像童話(huà)中的城堡，并且極具中國(guó)特色，給幼兒無(wú)盡的想象力。這所幼兒園的辦園檔次高，能給幼兒充分提供優(yōu)越的物質(zhì)條件。在這所園里不管是活動(dòng)室還是走廊，一幅幅幼兒創(chuàng)作畫(huà)，一件件獨(dú)具匠心的作品，再加上管理規(guī)范的師資隊(duì)伍，組成了有著的藝術(shù)色彩的辦園理念，充分體現(xiàn)了幼兒園的主體特色。
這所幼兒園教室里，設(shè)施齊全，各種活動(dòng)豐富而富有幼兒趣味，能夠使幼兒在玩中學(xué)在學(xué)中玩，很好的調(diào)動(dòng)了幼兒的天性。再有這所幼兒園的區(qū)角材料豐富，合理根據(jù)幼兒年齡段設(shè)置，老師們想得比較周到細(xì)致，使幼兒能得到全面發(fā)展。孩子們?cè)趯?shí)際操作中認(rèn)真的態(tài)度，并且能發(fā)揮自己的想象力構(gòu)思著，專(zhuān)研的精神令人折服，將幼兒的想象空間與日常物品結(jié)合緊密的聯(lián)系，在動(dòng)手操作的過(guò)程中感受創(chuàng)意美。
著各個(gè)布局，整個(gè)人讓舒服包圍著。我們?cè)趫@長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀了她們的教室，各班的活動(dòng)室布置各具特色，主題墻面、空間掛飾、區(qū)域設(shè)置整個(gè)環(huán)境布置充滿(mǎn)了童真和人性化。這所幼兒園的教育體現(xiàn)了人文關(guān)懷、注重幼兒的個(gè)性發(fā)展，充分給幼兒一個(gè)創(chuàng)造和想象的空間。
二、所思。
這次學(xué)習(xí)看到那些幼兒園的發(fā)展和變化我心情非常激動(dòng)，聽(tīng)著幼兒園負(fù)責(zé)人介紹他們的辦園過(guò)程和艱苦，我深受感動(dòng)，參觀回來(lái)后我覺(jué)得我們要做到取別人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，我的思路是：
1.采取多種形式學(xué)習(xí)。多讀一些專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)，也可以利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)做到尊重兒童，以后我們要做到給教師和家長(zhǎng)看的在成人高度。給小朋友看的全在低處，“成人處”的墻報(bào)做到與時(shí)俱進(jìn)，處處體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀和和諧社會(huì)。幼兒園的教師也應(yīng)該學(xué)習(xí)時(shí)政。低處的墻面，留給幼兒一些展示和想象的空間。
3.細(xì)心、耐心、虛心是我們每位教師應(yīng)該所具備的。我應(yīng)該做到，做每一件事都要細(xì)心。對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)孩子要有耐心。在工作中做到虛心請(qǐng)教每個(gè)問(wèn)題，要有不恥下問(wèn)的精神。歸根結(jié)底就是我對(duì)待自己的工作要有責(zé)任心。
4、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在組織活動(dòng)中，要做到始終以“支持者、合作者、引導(dǎo)者”的角色參與其中。多給孩子一些思考問(wèn)題的時(shí)間和空間。不急于幫助孩子調(diào)節(jié)，而是讓孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再一起想辦法解決。
總之，通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，讓我們開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多。在今后的工作中，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足，不懂、不會(huì)的地方虛心向別人請(qǐng)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，用自己的智慧和汗水，滿(mǎn)懷愛(ài)心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的美麗的活動(dòng)環(huán)境!
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