報(bào)告的寫(xiě)作需要遵循一定的結(jié)構(gòu)和規(guī)范，并注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。在報(bào)告中，可以適當(dāng)運(yùn)用一些技巧和方法來(lái)增加報(bào)告的吸引力和說(shuō)服力。有關(guān)報(bào)告的更多實(shí)例和模板，請(qǐng)參考以下范文，以便更好地進(jìn)行報(bào)告的撰寫(xiě)。
健康村工作開(kāi)展情況報(bào)告篇一
為貫徹落實(shí)國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)辦公廳、公安部辦公廳《關(guān)于開(kāi)展醫(yī)療機(jī)構(gòu)安全風(fēng)險(xiǎn)排查整改工作的通知》（國(guó)衛(wèi)辦醫(yī)函〔2020〕602號(hào)）文件精神，切實(shí)加強(qiáng)突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn)隱患排查工作,確保事故隱患的及時(shí)排查和整改,有效預(yù)防和減少突發(fā)事件的發(fā)生,保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全,清除安全隱患,有效預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生,縣衛(wèi)生健康局、縣公安局聯(lián)合對(duì)縣醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)展全面的安全風(fēng)險(xiǎn)排查,通過(guò)排查，落實(shí)整改，有效提高了醫(yī)療機(jī)構(gòu)職工的突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn)隱患意識(shí)，安全隱患得到了有效的排查和整治，現(xiàn)將有關(guān)工作情況報(bào)告如下:一、基本情況（一）安全防范制度建設(shè)情況1.健全安全管理體系，明確職責(zé)，責(zé)任到人。
縣各醫(yī)療機(jī)構(gòu)制定了醫(yī)療質(zhì)量及安全管理方案與考核標(biāo)準(zhǔn)，健全完善了各項(xiàng)醫(yī)療管理制度職責(zé)。醫(yī)療質(zhì)量管理按照管理方案和考核標(biāo)準(zhǔn)的要求，定期深入科室進(jìn)行監(jiān)督檢查。督促核心制度的落實(shí)，檢查結(jié)果以質(zhì)量分的形式與醫(yī)院績(jī)效考核方案掛鉤，有效地促進(jìn)了醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全管理的持續(xù)改進(jìn)。
縣各醫(yī)療機(jī)構(gòu)制定醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)防范措施、醫(yī)療安全與醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)管理體系和相關(guān)工作制度、工作流程。加強(qiáng)對(duì)藥品、醫(yī)療器械臨床應(yīng)用監(jiān)管，做好藥械不良事件報(bào)告和處置工作。并加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員醫(yī)學(xué)倫理教育和增強(qiáng)法律觀念的培訓(xùn)。
縣各醫(yī)療機(jī)構(gòu)通過(guò)召開(kāi)職工大會(huì)的形式，對(duì)全員進(jìn)行質(zhì)量安全教育，并與各科室有關(guān)人員簽定安全責(zé)任書(shū)。加強(qiáng)了法律、法規(guī)及規(guī)章制度的培訓(xùn)和考核。舉辦了“醫(yī)療質(zhì)量安全”等培訓(xùn)。加強(qiáng)三基、三嚴(yán)的培訓(xùn)與考核。
縣各醫(yī)療機(jī)構(gòu)在外墻設(shè)立突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn)隱患防范知識(shí)宣傳欄20余個(gè)，在安全出口、疏散通道、消防車通道、應(yīng)急通道等處張貼消防防火標(biāo)志60余張，讓醫(yī)療機(jī)構(gòu)干部職工和群眾能在緊急情況下，及時(shí)、明確、通暢有序疏散人群。進(jìn)行應(yīng)急演練，提高了醫(yī)療機(jī)構(gòu)職工對(duì)消防器材(如應(yīng)急照明、消防栓、滅火器等)的使用及實(shí)操能力。
（二）涉醫(yī)矛盾糾紛排查和化解情況1.落實(shí)醫(yī)療安全監(jiān)管職責(zé)。
縣各醫(yī)療機(jī)構(gòu)明確醫(yī)療安全崗位職責(zé)，建立醫(yī)療安全責(zé)任追究機(jī)制。建立重大醫(yī)療糾紛預(yù)管機(jī)制，制定突發(fā)糾紛事件等的應(yīng)急處置預(yù)案及時(shí)有效處置醫(yī)療糾紛。加強(qiáng)了內(nèi)部治安防范。
（1）醫(yī)療業(yè)務(wù)方面的風(fēng)險(xiǎn)隱患。
醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員在診療過(guò)程中，無(wú)論是醫(yī)療技術(shù)、醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)患溝通等都是易引發(fā)醫(yī)患糾紛的原因。醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療質(zhì)量安全管理小組定期對(duì)醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)一步完善臨床診療技術(shù)規(guī)范，規(guī)范醫(yī)務(wù)人員的診療行為,認(rèn)真落實(shí)病情告知制度，采取適宜技術(shù)，避免過(guò)度治療、過(guò)度檢查，暢通醫(yī)患溝通渠道，保證醫(yī)療質(zhì)量，提高患者對(duì)醫(yī)院的滿意度，努力減少醫(yī)療醫(yī)患矛盾和糾紛。
（2）藥品方面的風(fēng)險(xiǎn)隱患。
藥品是群眾診療中重要的治療手段，易引發(fā)醫(yī)患糾紛的重要方面。對(duì)此醫(yī)療機(jī)構(gòu)結(jié)合實(shí)際情況，組織制定了《醫(yī)院抗菌藥物臨床應(yīng)用專項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施方案》，就合理使用抗生素以及優(yōu)先使用國(guó)家基本藥物進(jìn)行了專題培訓(xùn)和考核，確?？股氐暮侠硎褂靡约皟?yōu)先使用國(guó)家基本藥物。嚴(yán)格執(zhí)行《處方管理方法》，通過(guò)定期抽查處方和住院病歷進(jìn)行處方點(diǎn)評(píng)，對(duì)不合格的處方和病歷，按照醫(yī)院的相關(guān)規(guī)章制度對(duì)當(dāng)事醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行相應(yīng)的處罰。加大了對(duì)處方和醫(yī)囑用藥管理，保證合理用藥，安全用藥，減少診療過(guò)程中可能存在醫(yī)療事故風(fēng)險(xiǎn)隱患。
（3）醫(yī)療服務(wù)方面的風(fēng)險(xiǎn)隱患。
開(kāi)設(shè)急診病人綠色通道,實(shí)行24小時(shí)急診服務(wù)和檢查結(jié)果限時(shí)報(bào)告制，門(mén)診實(shí)行導(dǎo)醫(yī)導(dǎo)診服務(wù)，確?；颊呔歪t(yī)有序、方便、快捷。
（4）開(kāi)展排查，摸排線索。
通過(guò)日常檢查、接收群眾情況反映、接受醫(yī)療機(jī)構(gòu)職工舉報(bào)等多渠道摸排問(wèn)題線索情況，暫時(shí)尚未發(fā)現(xiàn)涉黑涉惡等相關(guān)問(wèn)題線索。
（三）安全防范系統(tǒng)建設(shè)情況1.醫(yī)療機(jī)構(gòu)自行開(kāi)展專項(xiàng)檢查，成立消防安全巡查小組。建立定時(shí)巡查和定期防火檢查制度，結(jié)合各項(xiàng)專項(xiàng)隱患防范措施，突出對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)部門(mén)的新裝修、翻新、擴(kuò)建、重點(diǎn)部位(如氧房、電房、倉(cāng)庫(kù)等危險(xiǎn)地方)進(jìn)行了全面排查整治，對(duì)壓力容器管道、鍋爐、特種設(shè)備、電梯、車輛等生產(chǎn)設(shè)備均要求崗位人員持證上崗，定期定時(shí)檢查，落實(shí)責(zé)任，對(duì)查處存在的問(wèn)題，盯住不放，一抓到底，始終保持“及時(shí)排查、有效預(yù)防”的高壓態(tài)勢(shì)。
2.對(duì)易燃易爆物品、醫(yī)用放射性物質(zhì)、有毒生物制劑等危險(xiǎn)物質(zhì)制定了相關(guān)管理制度及意外事件應(yīng)急預(yù)案，并組織相關(guān)人員進(jìn)行了培訓(xùn)教育，落實(shí)責(zé)任。使一旦發(fā)生突發(fā)事件和災(zāi)害事故時(shí)，能及時(shí)開(kāi)展救援工作。
并在重要部門(mén)(如保安室、急診、住院病房等)配備防護(hù)設(shè)備。
（四）警醫(yī)聯(lián)動(dòng)機(jī)制情況縣衛(wèi)生健康局和縣公安局已聯(lián)合開(kāi)展對(duì)縣各醫(yī)療機(jī)構(gòu)督查；
縣公安局在督查過(guò)程中，認(rèn)真指導(dǎo)、監(jiān)督了醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)部治安保衛(wèi)工作開(kāi)展；
目前未發(fā)現(xiàn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)周邊存在亂點(diǎn)整治情況。
（一）目前有部份醫(yī)療機(jī)構(gòu)科室人員對(duì)突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)不夠，在學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、演練等環(huán)節(jié)中不夠積極主動(dòng)。
（二）有關(guān)處理突發(fā)事件的制度、措施、物資的配備還不夠完善、充足。
（三）部分醫(yī)療機(jī)構(gòu)監(jiān)控設(shè)備、防爆裝備、在建工地管理、疫情防控措施等工作中存在的問(wèn)題。
（一）堅(jiān)持目標(biāo)管理考評(píng)制度。縣各醫(yī)療機(jī)構(gòu)定期開(kāi)展質(zhì)量管理與改進(jìn)的專題考評(píng)會(huì)，分別對(duì)醫(yī)療、護(hù)理、醫(yī)技、院感、門(mén)急診、藥事、行政后勤及患者滿意度等進(jìn)行考評(píng)，不斷完善和落實(shí)各項(xiàng)管理制度，持續(xù)改進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療安全。
（二）進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量安全教育，提高醫(yī)務(wù)人員的安全、質(zhì)量意識(shí)。醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員普遍存在重視專業(yè)知識(shí)而輕視質(zhì)量管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，質(zhì)量管理知識(shí)缺乏，質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)，這樣就不能自覺(jué)地、主動(dòng)地將質(zhì)量要求應(yīng)用與日常醫(yī)療工作中，就很難保證質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的質(zhì)量管理基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高醫(yī)務(wù)人員的質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)與防范意識(shí)。
（三）加大監(jiān)督檢查力度，保證核心制度的落實(shí)。
1.要加強(qiáng)三基訓(xùn)練與考核，要不斷完善考核辦法，嚴(yán)肅考核紀(jì)律，注重考核的實(shí)效，不能流于形式。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院感染的監(jiān)控。
嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)醫(yī)院感染管理制度，要將工作做細(xì)，不能應(yīng)付。要進(jìn)一步加大醫(yī)療機(jī)構(gòu)感染知識(shí)的培訓(xùn)和宣傳力度，讓每個(gè)醫(yī)務(wù)人員都要認(rèn)識(shí)到醫(yī)院感染控制的重要性，自覺(jué)遵守?zé)o菌操作技術(shù)，做好個(gè)人控制環(huán)節(jié)。
3.根據(jù)實(shí)際情況，定期檢查物資的配備情況，合理分配物質(zhì)；
嚴(yán)格按照中央、省、市、縣疫情防控要求規(guī)范管理；
嚴(yán)格規(guī)范在建工地住建和職業(yè)健康方面的管理。
在后期的工作中，縣衛(wèi)生健康局和縣公安局將聯(lián)合進(jìn)一步提高縣各醫(yī)療機(jī)構(gòu)突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，完善相關(guān)管理制度和各種配套設(shè)施，加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)相關(guān)人員培訓(xùn)力度，嚴(yán)把好各個(gè)關(guān)口，確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處，從源頭上抓起，從制度上落實(shí)，同時(shí)結(jié)合工作實(shí)際，積極思考，不斷創(chuàng)新，努力探索新機(jī)制，不斷推出新對(duì)策，逐步健全完善醫(yī)院突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn)隱患管理的長(zhǎng)效機(jī)制。
健康村工作開(kāi)展情況報(bào)告篇二
一、活動(dòng)主題
養(yǎng)成好習(xí)慣
二、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)和游戲的輔導(dǎo)，讓孩子們辨別好習(xí)慣與壞習(xí)慣，努力養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度，成就人生的輝煌。
三、活動(dòng)性質(zhì)
支持性、發(fā)展性小組
四、活動(dòng)對(duì)象
6-10歲兒童
五、活動(dòng)人數(shù)
6-8人
六、活動(dòng)日期
20x'x年2月5日，6日，7日，8日，9日共5次
七、活動(dòng)時(shí)間
八、活動(dòng)地點(diǎn)
武漢市硚口區(qū)青少年宮5-2教室
九、活動(dòng)課程安排
第一節(jié)
我們是好朋友
小組的形成和組員之間的相互認(rèn)識(shí)
包括“我是，我知道”、“小組契約紅綠燈”、“衣夾怪物”
第二節(jié)
好習(xí)慣、壞習(xí)慣
區(qū)分好習(xí)慣、壞習(xí)慣
包括“一元幾毫”“情景模擬”、自由發(fā)言
第三節(jié)
拋開(kāi)壞習(xí)慣
在認(rèn)識(shí)壞習(xí)慣的'惡劣后在組員的建議下努力改掉壞習(xí)慣
包括“吹吹”、“你言我語(yǔ)”、作業(yè)布置
第四節(jié)
養(yǎng)成好習(xí)慣
培養(yǎng)養(yǎng)成好習(xí)慣的正確態(tài)度
包括“找名字”、“作業(yè)體會(huì)”“擊掌話離別”
第五節(jié)
做好習(xí)慣達(dá)人
培養(yǎng)堅(jiān)持不懈地養(yǎng)成并發(fā)揚(yáng)好習(xí)慣
包括“甜心”、兒童劇《鍥而不舍》、禮品發(fā)放
十、活動(dòng)報(bào)名時(shí)間
十一、活動(dòng)要求
1、家長(zhǎng)負(fù)責(zé)接送。
2、參與活動(dòng)人員需服從老師的安排，未經(jīng)許可，不得擅自離開(kāi)或者進(jìn)行其它活動(dòng)。
青少年宮
20x'x年元月22日
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健康村工作開(kāi)展情況報(bào)告篇三
院辦：
根據(jù)“國(guó)務(wù)院應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜合組”特急函--關(guān)于對(duì)部分省診所等醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)展疫情防控巡查工作的通知以及院領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于開(kāi)展基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)自查工作的指示要求。菜園分院高度重視，于5月17日組織分院領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)菜園分院本部以及轄區(qū)內(nèi)青沙、關(guān)岙、石柱、綠華以及馬跡山港務(wù)醫(yī)務(wù)室等共6家基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行了疫情防控風(fēng)險(xiǎn)排查，現(xiàn)將排查情況匯報(bào)如下：
菜園分院：已按相關(guān)要求設(shè)置發(fā)熱診室，并制定相關(guān)的操作流程。診室內(nèi)除信息化建設(shè)尚未完成外（已向總院相關(guān)科室匯報(bào)、正在建設(shè)中），已經(jīng)能正常接診發(fā)熱患者（病歷、處方等手工書(shū)寫(xiě)，配藥、結(jié)賬等由工作人員在分院門(mén)診藥房代辦）。對(duì)于要求轉(zhuǎn)診的發(fā)熱患者實(shí)行閉環(huán)管理。存在困難：因醫(yī)護(hù)人員配置不足，如遇發(fā)熱患者就診，需要調(diào)用門(mén)診醫(yī)護(hù)人員更換防護(hù)級(jí)別后進(jìn)入發(fā)熱診室處置，處置完成做好個(gè)人消毒并更換防護(hù)級(jí)別后回門(mén)診工作，給日常門(mén)診診療工作帶來(lái)一定的影響。
青沙村衛(wèi)生室：已按相關(guān)要求設(shè)置預(yù)檢分診，嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)熱患者閉環(huán)管理，不存在接診發(fā)熱患者的情況。存在困難：因醫(yī)護(hù)人員配置不足，預(yù)檢分診由當(dāng)班護(hù)士兼任，一定程序上影響患者就診速度、偶有引起患者不滿事件發(fā)生。
關(guān)岙村衛(wèi)生室：已按相關(guān)要求設(shè)置預(yù)檢分診，嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)熱患者閉環(huán)管理，不存在接診發(fā)熱患者的情況。存在困難：因醫(yī)護(hù)人員配置不足，預(yù)檢分診由當(dāng)班護(hù)士兼任，一定程序上影響患者就診速度、偶有引起患者不滿事件發(fā)生。
綠華村衛(wèi)生室：已按相關(guān)要求設(shè)置預(yù)檢分診，嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)熱患者閉環(huán)管理。因綠華島屬于懸水小島，特殊情況下必須接診發(fā)熱患者，且村衛(wèi)生室只有一名醫(yī)務(wù)人員，根據(jù)實(shí)際情況，要求醫(yī)務(wù)人員接診發(fā)熱患者時(shí)更換防護(hù)級(jí)別并在醫(yī)院其他診室進(jìn)行（不得在日常接診的門(mén)診接診發(fā)熱患者）并采集患者核酸及血常規(guī)帶到總院化驗(yàn)室排查。同時(shí)要求醫(yī)務(wù)人員加強(qiáng)和村干部以及分院領(lǐng)導(dǎo)的溝通、有問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)。存在困難：醫(yī)護(hù)人員配置不足。
馬跡山港區(qū)醫(yī)務(wù)室：該醫(yī)務(wù)室由總院安排醫(yī)務(wù)人員開(kāi)展工作。因港區(qū)不能隨意出入已由駐村指導(dǎo)員通過(guò)微信、電話等和醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)人溝通，回復(fù)已按相關(guān)要求設(shè)置預(yù)檢分診，嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)熱患者閉環(huán)管理。
健康村工作開(kāi)展情況報(bào)告篇四
(一)我院有健全的安全管理體系，建立了院科兩級(jí)責(zé)任制，職責(zé)明確，責(zé)任到人。制定了與醫(yī)療安全質(zhì)量相關(guān)的各項(xiàng)醫(yī)療管理職責(zé)制度。建立了每月定期召開(kāi)科主任醫(yī)療安全質(zhì)量管理例會(huì)、每季度定期召開(kāi)中層干部醫(yī)療安全質(zhì)量管理例會(huì)，醫(yī)療安全質(zhì)量管理由科室自查和醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理委員會(huì)檢查相接合。醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理委員會(huì)定期深入科室進(jìn)行監(jiān)督檢查，督促核心制度的落實(shí)，檢查結(jié)果以質(zhì)量分的形式與醫(yī)院績(jī)效考核方案掛鉤，有效地促進(jìn)了醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全管理的持續(xù)改進(jìn)。
(二)加強(qiáng)了醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全教育，醫(yī)務(wù)人員的`安全意識(shí)不斷提高。
通過(guò)召開(kāi)大會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)下科室參加晨會(huì)及建立醫(yī)院微信平臺(tái)的形式，對(duì)全員進(jìn)行醫(yī)療質(zhì)量安全教育，并與各科室有關(guān)人員簽定安全責(zé)任書(shū)。加強(qiáng)了法律、法規(guī)及規(guī)章制度的培訓(xùn)和考核。舉辦了“醫(yī)療質(zhì)量安全”等培訓(xùn)。安全檢查檢查結(jié)束后，院質(zhì)量控制科及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，認(rèn)真研究分析檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，找出核心問(wèn)題和整改措施，然后召開(kāi)科長(zhǎng)、護(hù)士長(zhǎng)、業(yè)務(wù)骨干會(huì)議進(jìn)行質(zhì)量講評(píng)，有效促進(jìn)了醫(yī)療質(zhì)量的提高。
加強(qiáng)三基、三嚴(yán)的培訓(xùn)與考核，按照年初制定的院內(nèi)醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)考核計(jì)劃，定期進(jìn)行“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)考核，參考率、合格率務(wù)達(dá)95%以上。
(三)健立了“傳染病管理小組”、“藥事委員會(huì)”、“院內(nèi)感染管理小組”、“抗菌藥品分級(jí)管理制度”和“突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案”，并配備有兼職傳染病、藥品不良反應(yīng)及死亡病例的網(wǎng)絡(luò)直報(bào)人員。并建立了“不良事件采集制度”和“醫(yī)療糾紛防范和處理制度”。
(一)某些醫(yī)療管理制度還有落實(shí)不夠的地方：
個(gè)別醫(yī)務(wù)人員質(zhì)量安全意識(shí)不夠高，對(duì)首診醫(yī)師負(fù)責(zé)制、病例討論制度等核心制度有時(shí)不能很好的落實(shí)，病例討論還有應(yīng)付的情況?；颊卟∏樵u(píng)估制度不健全。
(二)抗菌藥物的應(yīng)用仍存在不合理的想象：
個(gè)別醫(yī)務(wù)人員抗菌藥物使用不合理，普通感冒也使用抗生素，抗生素應(yīng)用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。
(三)住院病歷書(shū)寫(xiě)中還存在不少問(wèn)題:
1、病程記錄中陽(yáng)性化驗(yàn)結(jié)果缺少分析，查房?jī)?nèi)容分析少，有的象記流水帳。
2、存在知情同意書(shū)漏簽字、自費(fèi)用藥未簽知情同意書(shū)。
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量安全教育，提高醫(yī)務(wù)人員的安全、質(zhì)量意識(shí)。
進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員胡醫(yī)療質(zhì)量安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高醫(yī)療質(zhì)量。加強(qiáng)醫(yī)療相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章制度、各級(jí)人員職責(zé)的培訓(xùn)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《醫(yī)療質(zhì)量管理辦法》。
(二)進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，確保各項(xiàng)制度胡落實(shí)，特別是核心制度的落實(shí)。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，確保各項(xiàng)制度，特別是核心制度的落實(shí)。
2、加強(qiáng)三基訓(xùn)練與考核，提高醫(yī)務(wù)人員的技術(shù)水平。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院感染的監(jiān)控。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)抗菌藥物的使用管理。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)傳染病的管理。
(三)進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德教育，切實(shí)提高醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)水平。
根據(jù)衛(wèi)生部《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實(shí)施辦法》的要求，對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行醫(yī)德教育，提高醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)水平和責(zé)任心，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系。
健康村工作開(kāi)展情況報(bào)告篇五
市安委辦：
根據(jù)《xxx市安全生產(chǎn)委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展全市建設(shè)工程施工安全專項(xiàng)整治工作的通知》（昆安﹝20xx﹞16號(hào)）及《xxx市安全生產(chǎn)委員會(huì)辦公室關(guān)于報(bào)送建設(shè)工程安全專項(xiàng)整治工作總結(jié)的通知》要求，現(xiàn)將xxx區(qū)建設(shè)工程施工安全專項(xiàng)整治工作情況報(bào)告如下：
根據(jù)《xxx市安全生產(chǎn)委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展全市建設(shè)工程施工安全專項(xiàng)整治工作的通知》精神，xxx把加強(qiáng)建設(shè)工程安全監(jiān)管，作為下半年以來(lái)的重要工作任務(wù)之一，嚴(yán)格按照“八個(gè)百分之百”的要求，嚴(yán)把入口關(guān)，改善建設(shè)工程安全基礎(chǔ)條件，使不符合安全生產(chǎn)條件的施工企業(yè)得到有效規(guī)范，現(xiàn)場(chǎng)安全事故隱患得到及時(shí)整治。針對(duì)8月以來(lái)我區(qū)建設(shè)工程領(lǐng)域連續(xù)發(fā)生兩次生產(chǎn)安全事故，區(qū)安委會(huì)向xxx區(qū)城鄉(xiāng)建設(shè)委員會(huì)下發(fā)了《生產(chǎn)安全告誡通知書(shū)》，督促建設(shè)管理部門(mén)迅速采取有效措施，切實(shí)扭轉(zhuǎn)建設(shè)工程安全生產(chǎn)形勢(shì)。
為確保建國(guó)60周年大慶期間的安全生產(chǎn)，區(qū)安委會(huì)下發(fā)了“關(guān)于加強(qiáng)建設(shè)工程安全監(jiān)管工作的通知”，要求區(qū)城建委、各有關(guān)單位，加大建設(shè)工程安全隱患排查力度，督促建筑施工工地及時(shí)整改各類事故隱患，同時(shí)按照昆安﹝20xx﹞28號(hào)文件要求，及時(shí)督促區(qū)城市建設(shè)局開(kāi)展建工程安全隱患排查，認(rèn)真解決“多個(gè)建筑施工企業(yè)交叉作業(yè)現(xiàn)象突出”等問(wèn)題，通過(guò)建設(shè)工程安全專項(xiàng)整治工作，確保全區(qū)建設(shè)工程施工安全。
20xx年，我區(qū)在建和新建的工程項(xiàng)目均履行了建設(shè)工程基本程序，辦理了安全報(bào)監(jiān)備案手續(xù)。
一是認(rèn)真落實(shí)建筑工程安全防護(hù)文明施工措施，建立施工工地安全巡查制度，安全防護(hù)措施取得一定成效。
二是督促施工企業(yè)對(duì)腳手架和模板支撐進(jìn)行了加固，對(duì)少部份腳手架掃地橫桿和剪刀撐防護(hù)不到位的現(xiàn)場(chǎng)責(zé)令限期進(jìn)行改正。
三是施工用電管理，嚴(yán)格執(zhí)行“三級(jí)配電，兩級(jí)保護(hù)”和“一機(jī)一閘一箱一鎖一漏”規(guī)定。對(duì)部分用電不規(guī)范的施工現(xiàn)場(chǎng)都嚴(yán)厲進(jìn)行了批評(píng)教育，并對(duì)存在的'設(shè)備外殼接零不到位、電線連接混亂、未配電箱和鎖的現(xiàn)象進(jìn)行了整改。
四是加強(qiáng)塔吊和井吊的安全管理。對(duì)未登記備案就擅自使用的企業(yè)進(jìn)行了批評(píng)，并責(zé)令他們限期進(jìn)行備案登記，在此期間停止使用，另外，還對(duì)未安裝?？垦b置、斷繩保護(hù)裝置和纜風(fēng)繩的井吊、塔吊要求限期完善，在此期間禁止工作。
五是加強(qiáng)對(duì)“三寶、四口、五臨邊”的管理。對(duì)安全防護(hù)不到位，安全網(wǎng)搭設(shè)不規(guī)范、不完整的現(xiàn)象進(jìn)行了管理，并要求進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的工作人員都必須配戴安全帽，不得穿拖鞋進(jìn)入場(chǎng)地。
六是強(qiáng)化監(jiān)理的監(jiān)管力度，對(duì)監(jiān)理不到位、隱患整改未落實(shí)的現(xiàn)象進(jìn)行了整改，要求監(jiān)理認(rèn)真查找隱患，制定整改措施，嚴(yán)厲督促整改，并建立完整的檢查記錄和臺(tái)帳資料。
七是督促各施工企業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行《安全生產(chǎn)法》、《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》和《xxx市建設(shè)工程安全責(zé)任事故追究辦法》等有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章，遵守規(guī)章和各種規(guī)范、規(guī)定，加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)的管理，建立健全管理制度，在全區(qū)營(yíng)造安全、文明、有序的施工環(huán)境。
根據(jù)《xxx市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局關(guān)于印發(fā)〈xxx市工程建設(shè)領(lǐng)域和礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)安全生產(chǎn)突出問(wèn)題專項(xiàng)治理工作方案〉的通知》（昆安監(jiān)管﹝20xx﹞131號(hào)），區(qū)安監(jiān)局制定下發(fā)了《xxx區(qū)工程建設(shè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)突出問(wèn)題專項(xiàng)治理工作方案》，把解決施工企業(yè)從業(yè)人員安全意識(shí)淡薄、施工場(chǎng)所安全管理工作薄弱、安全防護(hù)措施不到位、臨時(shí)用電管理混亂等問(wèn)題，作為整治建設(shè)施工領(lǐng)域安全生產(chǎn)突出問(wèn)題的重要內(nèi)容，整治工作時(shí)限從20xx年10月至20xx年8月，將用近兩年的時(shí)間，逐步解決工程建設(shè)領(lǐng)域安全管理混亂等問(wèn)題，進(jìn)一步加大建設(shè)工程領(lǐng)域安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管力度，協(xié)調(diào)工程建設(shè)各方強(qiáng)化主體責(zé)任，完善工程建設(shè)領(lǐng)域安全管理體制和機(jī)制，落實(shí)安全責(zé)任制，提高全區(qū)工程建設(shè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)的總體水平。目前，該項(xiàng)工作正按照《方案》穩(wěn)步推進(jìn)中。
xxx市xxx區(qū)安全生產(chǎn)委員會(huì)辦公室
20xx年11月10日
健康村工作開(kāi)展情況報(bào)告篇六
一、活動(dòng)主題
養(yǎng)成好習(xí)慣
二、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)和游戲的輔導(dǎo)，讓孩子們辨別好習(xí)慣與壞習(xí)慣，努力養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度，成就人生的輝煌。
三、活動(dòng)性質(zhì)
支持性、發(fā)展性小組
四、活動(dòng)對(duì)象
6-10歲兒童
五、活動(dòng)人數(shù)
6-8人
六、活動(dòng)日期
20x'x年2月5日，6日，7日，8日，9日共5次
七、活動(dòng)時(shí)間
八、活動(dòng)地點(diǎn)
武漢市硚口區(qū)青少年宮5-2教室
九、活動(dòng)課程安排
第一節(jié)
我們是好朋友
小組的形成和組員之間的相互認(rèn)識(shí)
包括“我是，我知道”、“小組契約紅綠燈”、“衣夾怪物”
第二節(jié)
好習(xí)慣、壞習(xí)慣
區(qū)分好習(xí)慣、壞習(xí)慣
包括“一元幾毫”“情景模擬”、自由發(fā)言
第三節(jié)
拋開(kāi)壞習(xí)慣
在認(rèn)識(shí)壞習(xí)慣的'惡劣后在組員的建議下努力改掉壞習(xí)慣
包括“吹吹”、“你言我語(yǔ)”、作業(yè)布置
第四節(jié)
養(yǎng)成好習(xí)慣
培養(yǎng)養(yǎng)成好習(xí)慣的正確態(tài)度
包括“找名字”、“作業(yè)體會(huì)”“擊掌話離別”
第五節(jié)
做好習(xí)慣達(dá)人
培養(yǎng)堅(jiān)持不懈地養(yǎng)成并發(fā)揚(yáng)好習(xí)慣
包括“甜心”、兒童劇《鍥而不舍》、禮品發(fā)放
十、活動(dòng)報(bào)名時(shí)間
十一、活動(dòng)要求
1、家長(zhǎng)負(fù)責(zé)接送。
2、參與活動(dòng)人員需服從老師的安排，未經(jīng)許可，不得擅自離開(kāi)或者進(jìn)行其它活動(dòng)。
青少年宮
20x'x年元月22日
健康村工作開(kāi)展情況報(bào)告篇七
20xx年以來(lái)，**環(huán)保分局在區(qū)委區(qū)政府及市環(huán)保局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，區(qū)政務(wù)公開(kāi)辦的正確指導(dǎo)下，緊緊圍繞“強(qiáng)化保障、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效”的工作思路，扎實(shí)推進(jìn)環(huán)境信息公開(kāi)。20xx年，分局主動(dòng)公開(kāi)信息378條，重點(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)大氣、水環(huán)境質(zhì)量、環(huán)境執(zhí)法等重點(diǎn)領(lǐng)域信息公開(kāi)力度。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)工作要求，分局結(jié)合實(shí)際，重新調(diào)整充實(shí)了政務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了以一把手為組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)、各股室負(fù)責(zé)人為成員的政務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓，辦公室督促抓，經(jīng)辦人具體抓的政務(wù)公開(kāi)工作機(jī)制。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)范公開(kāi)。結(jié)合區(qū)政務(wù)公開(kāi)辦定期發(fā)布的《政府信息公開(kāi)月報(bào)》，針對(duì)月報(bào)中通報(bào)的各類問(wèn)題，環(huán)保分局高度重視，對(duì)照問(wèn)題清單，結(jié)合各股室職能，逐項(xiàng)分解任務(wù)，明確責(zé)任人，限期做好整改，及時(shí)消除欄目空白。同時(shí)，強(qiáng)化信息審核，確保所有信息符合公開(kāi)要求。
3、進(jìn)一步突出重點(diǎn)領(lǐng)域信息公開(kāi)。20xx年，分局努力做到固定內(nèi)容長(zhǎng)期公開(kāi)、動(dòng)態(tài)內(nèi)容定期公開(kāi)、專項(xiàng)內(nèi)容適時(shí)公開(kāi)、事關(guān)群眾切身利益的事項(xiàng)及時(shí)公開(kāi)。繼續(xù)把環(huán)境質(zhì)量、污染源監(jiān)測(cè)和污染減排、環(huán)境執(zhí)法、輻射信息，重點(diǎn)信訪案件辦理等作為公開(kāi)重點(diǎn)，不斷強(qiáng)化重點(diǎn)領(lǐng)域信息公開(kāi)的時(shí)效性、全面性、可讀性，全面落實(shí)環(huán)保領(lǐng)域重點(diǎn)信息公開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)制度，努力打造陽(yáng)光政務(wù)公開(kāi)，不斷提升重點(diǎn)領(lǐng)域信息公開(kāi)力度和深度。
4、進(jìn)一步強(qiáng)化公開(kāi)實(shí)效。一方面不斷健全完善行政執(zhí)法公開(kāi)、行政執(zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究、政務(wù)公開(kāi)等相關(guān)制度，組織落實(shí)好信息發(fā)布和更新工作，不斷規(guī)范工作程序，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督，提升公開(kāi)效率；另一方面，充分利用環(huán)保宣傳周、綜治宣傳月、江淮普法行等各類主題宣傳活動(dòng)，深化環(huán)境信息公開(kāi)。通過(guò)印發(fā)環(huán)境信息宣傳資料、環(huán)保購(gòu)物袋、接受群眾現(xiàn)場(chǎng)咨詢等方式，在宣傳環(huán)保知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)一步加深群眾對(duì)各類環(huán)境信息的了解，面對(duì)面回應(yīng)群眾關(guān)切的環(huán)保問(wèn)題，多方面多層次提升環(huán)境信息公開(kāi)實(shí)效。
20xx年，環(huán)保分局的政務(wù)公開(kāi)工作雖然取得了一些成績(jī)，但離上級(jí)的要求、群眾的期望還有一定的差距，主要表現(xiàn)在：
1、重視力度仍需提升，政務(wù)公開(kāi)工作推動(dòng)力度欠缺，仍存在信息發(fā)布不及時(shí)或延誤現(xiàn)象；
2、部分信息公開(kāi)不夠全面。因工作職能等客觀原因存在，污染源監(jiān)測(cè)等信息公開(kāi)不全面。
20xx年，分局將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真補(bǔ)缺補(bǔ)差，一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。認(rèn)真組織全體成員學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市、區(qū)有關(guān)政務(wù)公開(kāi)工作要求，深入領(lǐng)會(huì)政策文件精神，不斷提升重視力度，增強(qiáng)工作責(zé)任心和主動(dòng)性，提升政務(wù)公開(kāi)工作水平；二是統(tǒng)籌部署，強(qiáng)化責(zé)任分工。根據(jù)分局各股室職能劃分，對(duì)照政府信息公開(kāi)公開(kāi)目錄，進(jìn)一步細(xì)化任務(wù)，明確責(zé)任分工，由辦公室統(tǒng)籌調(diào)度，其他股室各司其職，確保各類信息規(guī)范、有效、及時(shí)發(fā)布；三是繼續(xù)抓好重點(diǎn)領(lǐng)域信息公開(kāi)。突出環(huán)境質(zhì)量、環(huán)境執(zhí)法、信訪案件辦理等關(guān)乎群眾切身利益的重點(diǎn)信息，不斷加大公開(kāi)力度。
健康村工作開(kāi)展情況報(bào)告篇八
由國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委組織實(shí)施的健康中國(guó)行主題宣傳活動(dòng)從203月在黑龍江省拉開(kāi)帷幕到11月至上海市結(jié)束，整個(gè)活動(dòng)由北向南接力式向前推進(jìn)，每個(gè)省活動(dòng)一周時(shí)間，先后歷經(jīng)31個(gè)省(市)，歷時(shí)8個(gè)月。我省是整個(gè)活動(dòng)的第三站，時(shí)間3月28日——4月1日。
根據(jù)區(qū)衛(wèi)計(jì)局《關(guān)于開(kāi)展年健康中國(guó)行主題宣傳活動(dòng)方案》的要求，我區(qū)決定于3月29日至4月1日組織開(kāi)展系列主題宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)將3月29日渾南區(qū)開(kāi)展的活動(dòng)總結(jié)如下：
一、3月29日下午13:00，區(qū)疾控中心健康教育科在豐樂(lè)一街公交站附近開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)，通過(guò)懸掛條幅、擺放倡導(dǎo)健康生活方式宣傳板以及發(fā)放健康素養(yǎng)66條宣傳折頁(yè)的方式看展宣傳活動(dòng)。
二、健康中國(guó)行走進(jìn)渾南區(qū)，各地陸續(xù)開(kāi)始針對(duì)人群密集的學(xué)校、社區(qū)、集市等地開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)。汪家醫(yī)院、滿堂社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、白塔社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、深井子社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、東湖社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心均于3月29日分別開(kāi)展了健康中國(guó)行宣傳、義診及健康大課堂講座活動(dòng)，并及時(shí)上報(bào)了活動(dòng)總結(jié)及照片等。
健康村工作開(kāi)展情況報(bào)告篇九
按照《全省開(kāi)展健康中國(guó)行主題宣傳活動(dòng)實(shí)施方案》要求，我市于3月14日至20日開(kāi)展以“健康中國(guó)行燃亮中國(guó)夢(mèng)”為主題的宣傳活動(dòng)。
據(jù)了解，為大力推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)，迎接第九屆全球健康促進(jìn)大會(huì)召開(kāi)，國(guó)家衛(wèi)計(jì)委定于203月至11月在全國(guó)開(kāi)展年“健康中國(guó)行”主題宣傳活動(dòng)，并以黑龍江省為起點(diǎn)、上海市為終點(diǎn)、北京市為中間節(jié)點(diǎn)，全國(guó)每個(gè)省份依次用一周時(shí)間開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)，形成宣傳聲勢(shì)。
我市主題宣傳活動(dòng)以現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)為主，圍繞健康中國(guó)戰(zhàn)略宣講、健康促進(jìn)工作先進(jìn)典型和亮點(diǎn)、衛(wèi)生計(jì)生文化等，緊密結(jié)合“健康龍江行動(dòng)”實(shí)施，開(kāi)展多渠道、多形式的集中性主題宣傳活動(dòng)，推動(dòng)全民樹(shù)立健康意識(shí)，提高健康素養(yǎng)水平。
14日上午，記者在雞冠區(qū)西山街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、西郊鄉(xiāng)衛(wèi)生院、雞西鐵路醫(yī)院等單位看到，各單位明顯位置都懸掛著“健康中國(guó)行燃亮中國(guó)夢(mèng)”主題宣傳橫幅，電子屏幕滾動(dòng)播出著活動(dòng)主題、中國(guó)公民健康66條等健康知識(shí)宣傳，各單位還開(kāi)展健康宣講活動(dòng)，向居民普及健康知識(shí)。市醫(yī)院、礦總院、市中醫(yī)醫(yī)院開(kāi)展了義診活動(dòng)，派出多科室醫(yī)療專家免費(fèi)為患者提供服務(wù)。14日下午，市衛(wèi)生計(jì)生委在黑龍江工業(yè)學(xué)院報(bào)告廳組織開(kāi)展了艾滋病防控專家講座。
據(jù)了解，活動(dòng)期間，全市24家二級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)、30家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、56家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院將至少開(kāi)展一次健康知識(shí)講座、一次義診等活動(dòng)。市衛(wèi)生計(jì)生委還將開(kāi)展名醫(yī)在線、走進(jìn)直播間等活動(dòng)，做好“健康中國(guó)行”宣傳。
健康村工作開(kāi)展情況報(bào)告篇十
校園心理劇是我國(guó)近年來(lái)的新生事物，在學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)和心理治療方面能夠發(fā)揮獨(dú)特和良好的教育作用和效果，是學(xué)校開(kāi)展學(xué)生心理健康教育的一種有效的團(tuán)體輔導(dǎo)方式。它以舞臺(tái)表演的形式再現(xiàn)學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和交往中的沖突、煩惱、困惑等故事情境，劇中融入心理學(xué)的知識(shí)原理和技巧，通過(guò)角色扮演喚起參與者相應(yīng)的情感共鳴以此引發(fā)學(xué)生對(duì)自己心理健康的重視，以此取得比較好的心理健康教育功效。它對(duì)學(xué)生是一種積極的潛移默化的心理影響和人格影響，使得學(xué)生及時(shí)調(diào)適自己的心境和情緒，保持一種樂(lè)觀向上的健康心態(tài)，以飽滿的熱情投身到緊張的日常學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中去。
（一）當(dāng)前我校學(xué)生心理問(wèn)題的現(xiàn)狀
如今的學(xué)生絕大多數(shù)都已經(jīng)屬于獨(dú)生子女，他們從小生活在相對(duì)優(yōu)越的環(huán)境里，是在父母及眾多親朋的精心呵護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)的。家庭生活的優(yōu)越及家長(zhǎng)的寵愛(ài)，使絕大多數(shù)的學(xué)生沒(méi)有受到艱苦生活的考驗(yàn)，沒(méi)有受到多種復(fù)雜心理的磨練，自制能力、自理能力、自解能力都比較差，一旦遇到困難或情感上的挫折，極易引發(fā)思想波動(dòng)，甚至去鉆“牛角尖”。根據(jù)我校心理測(cè)驗(yàn)調(diào)查和學(xué)校心理輔導(dǎo)室的個(gè)別心理輔導(dǎo)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果看，我校學(xué)生的心理問(wèn)題主要有：
1、學(xué)習(xí)類問(wèn)題：由于初中生的升學(xué)壓力比較大，因?qū)W習(xí)而產(chǎn)生的心理問(wèn)題是學(xué)生心理問(wèn)題的主要方面，其問(wèn)題有：
（1）學(xué)習(xí)的心理壓力越來(lái)越大，造成精神上的萎靡不振，從而導(dǎo)致食欲不振、失眠、神經(jīng)衰弱、記憶力下降，反應(yīng)遲緩等。
（2）厭學(xué)是目前學(xué)習(xí)活動(dòng)中比較突出的問(wèn)題，不僅是學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)不愿意學(xué)習(xí)，一些成績(jī)較好的同學(xué)亦出現(xiàn)厭學(xué)情緒。
（3）學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，認(rèn)為上學(xué)無(wú)用，遲早就是打工，而老師和家長(zhǎng)卻逼迫學(xué)習(xí)造成的心里矛盾嚴(yán)重。
2、人際關(guān)系問(wèn)題：人際關(guān)系問(wèn)題也是學(xué)生較多的問(wèn)題。其問(wèn)題有以下幾個(gè)方面。
（1）與父母的關(guān)系問(wèn)題。初中生的自主意識(shí)逐漸生成且越來(lái)越強(qiáng)，會(huì)經(jīng)常與父母產(chǎn)生沖突，同時(shí)，部分家庭出現(xiàn)種種傷痕如夫妻關(guān)系不和、單親家庭，父母在外打工與子女溝通少等，會(huì)給孩子造成不同程度的心理傷害。
（2）與同學(xué)間的關(guān)系問(wèn)題。學(xué)生都希望在班級(jí)、同學(xué)間有被接納的歸屬感，尋求同學(xué)、朋友的理解與信任。由于同學(xué)關(guān)系不融洽，甚至關(guān)系緊張，有的同學(xué)就流露出孤獨(dú)感。
（3）與老師的關(guān)系問(wèn)題。學(xué)生都希望得到教師的關(guān)心、理解與愛(ài)，如果這時(shí)教師特別是班主任缺乏理解、耐心與關(guān)心，不能以熱情的態(tài)度給予指導(dǎo)幫助，反而橫加指責(zé)，學(xué)生則會(huì)產(chǎn)生對(duì)老師的不理解、不信任以至產(chǎn)生對(duì)抗心理。這種情況下，學(xué)生會(huì)有一種壓抑感并產(chǎn)生消極情緒。
3、情緒情感問(wèn)題：情緒情感激蕩，好沖動(dòng)，常為一些小事與人爭(zhēng)吵、有時(shí)甚至發(fā)生打架事件；無(wú)端地心煩意亂，“別煩我”“狂郁悶”成為一些人的口頭禪；感覺(jué)過(guò)敏，行為固執(zhí)，對(duì)別人既嫉妒又羨慕；對(duì)自己過(guò)分關(guān)心，愛(ài)虛榮；一個(gè)微笑可以使情緒飛揚(yáng)，徹夜興奮，然而他們內(nèi)心里激動(dòng)、高興或苦惱、消沉而表面上似乎很平靜；他們有話有秘密想與別人傾吐，但碰到父母或老師卻又緘默不言，這種情況如果得不到理解，便會(huì)出現(xiàn)壓抑心理，出現(xiàn)焦慮與抑郁。
4、適應(yīng)性問(wèn)題：學(xué)生從小學(xué)升入初中，開(kāi)始了新的生活，學(xué)科的增多，學(xué)習(xí)實(shí)踐的增長(zhǎng)，都有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程。所以，在新生入學(xué)以后，面對(duì)新的環(huán)境，就有一個(gè)心理適應(yīng)的問(wèn)題。
而少年學(xué)生正處于接受教育的黃金時(shí)期，處于心理上迅猛發(fā)展的時(shí)期，他們的智慧、潛能是一塊尚未開(kāi)發(fā)的“寶藏”，如果在這一時(shí)期不去開(kāi)發(fā)這塊“寶藏”，或許會(huì)永遠(yuǎn)被埋藏在地下，不能被利用；若開(kāi)發(fā)不當(dāng)，這塊“寶藏”也不能被充分利用。
(二)校園心理劇的影響
初中學(xué)生正處于心理上的斷乳期，在這個(gè)時(shí)期，自我意識(shí)迅猛增而社會(huì)成熟相對(duì)遲緩，他們從對(duì)長(zhǎng)輩（尤其對(duì)父母親）由依賴性向獨(dú)立性轉(zhuǎn)化。特別是進(jìn)入青春期后，他們認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己的事情要自己處理，不希望長(zhǎng)輩管頭管腳，而他們又很缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)輩往往對(duì)他們不放心，還把他們當(dāng)小孩子看待，這就常常引發(fā)沖突；他們敢想敢干，試圖一往無(wú)前，然而在行動(dòng)中又?jǐn)[脫不了沖動(dòng)、偏激、搖擺和脆弱的局限，這種種沖突若處理不當(dāng)，就會(huì)導(dǎo)致青少年學(xué)生各種心理問(wèn)題（情緒上的困擾和適應(yīng)障礙）的產(chǎn)生。在校園中推廣普及“校園心理劇”，讓學(xué)生們把自己學(xué)習(xí)生活中遇到的困難、煩惱、沖突用小品、情景劇的形式反映出來(lái)，通過(guò)學(xué)生們的自編自演，把“大道理”用“心理劇”的形式表現(xiàn)出來(lái)，既能夠讓學(xué)生從中受到心靈上的啟迪，又能夠使學(xué)生感受到現(xiàn)實(shí)生活的美好，還能夠增盡學(xué)生間的互動(dòng)和交流，增進(jìn)學(xué)生間的感情和友誼。此外，推廣普及“校園心理劇”，還可以讓學(xué)生振奮起來(lái)，開(kāi)朗起來(lái)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，活躍校園氣氛、增強(qiáng)學(xué)生間的交流、互動(dòng)，以及消除學(xué)生的心理障礙都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。因此，嘗試以校園心理劇這種團(tuán)體心理輔導(dǎo)方式作為突破口，讓學(xué)生對(duì)心理輔導(dǎo)有一個(gè)更加深入的了解和認(rèn)識(shí)，是十分有必要的。
1、“心理劇”又稱社會(huì)劇，是集體心理治療中最早出現(xiàn)的一種治療方式，起源于維也納精神病學(xué)家莫雷諾在維也納創(chuàng)辦的`“自發(fā)性劇院”，1925年傳入美國(guó)。莫雷諾最初是用心理劇為參與者提供一個(gè)釋放內(nèi)心體驗(yàn)的舞臺(tái)，并沒(méi)有與心理治療相聯(lián)系。它是以行動(dòng)表現(xiàn)的創(chuàng)造性心理健康活動(dòng)，參與的角色能夠在安全、鼓勵(lì)和最大彈性的環(huán)境中，回到自己的過(guò)去或未來(lái)的時(shí)間，在比較自然的狀態(tài)，重現(xiàn)失去的自我、發(fā)現(xiàn)事情的真實(shí)狀況，并做出決定或采取新的行動(dòng)。當(dāng)事人(主角)通過(guò)心理劇的經(jīng)驗(yàn)與他自我的每一部分相會(huì)，也能夠與那些分享他的心理沖突的人們會(huì)面，進(jìn)而將此經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用在生活上，獲得改善，得到自我滿意的生活。
2、“校園心理劇”受莫雷諾創(chuàng)立心理劇的啟發(fā)而在校園里應(yīng)運(yùn)而生的，它集戲劇、小品、心理問(wèn)題為一體，是通過(guò)學(xué)生扮演當(dāng)事人或由當(dāng)事人自己借助舞臺(tái)來(lái)呈現(xiàn)學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的沖突、煩惱、困惑等心理問(wèn)題，以小品表演、角色互換、情景對(duì)話等方式編成小劇本進(jìn)行表演，在心理輔導(dǎo)老師和全參與演出者及觀眾的幫助下學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)和正確處理心理問(wèn)題，從而既能解決自己的心理問(wèn)題又能使全體學(xué)生受到教育啟發(fā)的一種團(tuán)體心理治療方法。校園心理劇中學(xué)生表演的都是發(fā)生在他們身邊的、熟悉的事，從中體驗(yàn)心理上的細(xì)微變化，領(lǐng)悟其中的道理，可以被認(rèn)為是教育臨床心理學(xué)學(xué)科中具有典型代表意義的一種心理輔導(dǎo)和治療的方法，主要是通過(guò)戲劇表演的形式，讓學(xué)生扮演某種類型的角色，探索自己和他人的人格、人際關(guān)系、心理沖突和情緒問(wèn)題，以達(dá)到體驗(yàn)內(nèi)心沖突、發(fā)泄精神能量、消除思想上的壓力和自卑感等的目的，并能誘導(dǎo)出當(dāng)事人的自覺(jué)性，增強(qiáng)其適應(yīng)環(huán)境和克服危機(jī)的能力。由于它能有效地適應(yīng)學(xué)生的差異，并可針對(duì)不同的心理問(wèn)題確定主題，設(shè)計(jì)情節(jié)，所以深得心理輔導(dǎo)員和學(xué)生的喜愛(ài)。
第二階段研究階段（20xx年7月-20xx年2月）
1.1、研究初期（20xx年7月-20xx年9月）完成心理劇素材的搜集及教師課堂教學(xué)模式的現(xiàn)狀調(diào)查（座談、問(wèn)卷調(diào)查；管大群、阮利平老師負(fù)責(zé)），表演藝術(shù)理論學(xué)習(xí)、效果的指導(dǎo)，嘗試用賞能心理劇教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。
2.2、研究中期（20xx年10月-20xx年12月）準(zhǔn)備匯報(bào)材料。
心理劇在學(xué)校心理健康教育中的應(yīng)用研究。主要完成以下任務(wù)：
（1）校園心理劇從學(xué)生在生活中的心理沖突、煩惱、困惑等問(wèn)題研究。如新生的環(huán)境適應(yīng)問(wèn)題，主要包括環(huán)境不適應(yīng)、生活自理能力差、現(xiàn)實(shí)與預(yù)期出現(xiàn)偏差、自我認(rèn)識(shí)出現(xiàn)錯(cuò)位等方面。
（2）校園心理劇從學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生學(xué)習(xí)問(wèn)題研究。包括學(xué)習(xí)動(dòng)力的失落、學(xué)習(xí)目標(biāo)不切實(shí)際、學(xué)習(xí)成績(jī)下滑帶來(lái)的挫折心理、考試焦慮心理以及由此產(chǎn)生的厭學(xué)情緒。
（3）校園心理劇從學(xué)生在人際交往方面問(wèn)題研究。包括宿舍成員關(guān)系失調(diào)、同學(xué)之間不和、和異性交往不當(dāng)、缺乏人際交往的技能、難以被別人接納等；還有情緒性格問(wèn)題，主要包括情緒不穩(wěn)定、消極情緒體驗(yàn)過(guò)多、過(guò)于內(nèi)向封閉、自身的性格缺陷等方面。
第三階段結(jié)題階段（20xx年4月上旬）收集整理研究資料，完成結(jié)題報(bào)告。
健康村工作開(kāi)展情況報(bào)告篇十一
我院心理咨詢室20xx年成立，有專職教師一名和多位兼職教師，隸屬于學(xué)生工作處。20xx年，教育部《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校大學(xué)生心理健康教育工作的意見(jiàn)》、《普通高等學(xué)校大學(xué)生心理健康教育工作實(shí)施綱要》等文件的頒布，心理健康工作得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，學(xué)院加大了對(duì)學(xué)生心理健康教育的投入。為了提高心理咨詢教師的專業(yè)技術(shù)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，學(xué)院多次派遣教師到北京、天津等地學(xué)習(xí)，參加心理健康教育工作研討會(huì)，并于每學(xué)年暑假時(shí)組織班主任和學(xué)生工作者進(jìn)行研討，其中學(xué)生心理健康教育是研討會(huì)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
自20xx年以來(lái)，心理咨詢室主要開(kāi)展心理健康知識(shí)普及和個(gè)別心理咨詢活動(dòng)：主要是在院內(nèi)報(bào)刊上登載心理健康知識(shí)，讓更多的學(xué)生對(duì)心理健康問(wèn)題增加了解。除此之外，我們還組織班主任在期末考試前，向?qū)W生宣傳“如何利用記憶規(guī)律提高學(xué)習(xí)效率”，“如何克服考試前焦慮”等知識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)適自己，順利結(jié)束學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
（一）心理健康教育的課堂教學(xué)。
1、學(xué)院基礎(chǔ)部開(kāi)設(shè)了大學(xué)生心理健康教育課程。為了更好的開(kāi)展心理健康教育，我院在教育廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，編寫(xiě)了《心理素質(zhì)教育自助讀本》一書(shū)，該書(shū)由內(nèi)蒙古教育出版社出版，目前已經(jīng)有近十所學(xué)校使用該書(shū)，該書(shū)的思路得到了同行們的認(rèn)同。在《大學(xué)生心理健康教育》課程中，根據(jù)《心理素質(zhì)教育自助讀本》安排了“大學(xué)生心理健康教育”的六個(gè)專題，共計(jì)三十二學(xué)時(shí)。這九個(gè)專題是：
（1）認(rèn)識(shí)心理健康教育；
（2）認(rèn)識(shí)自己；
（3）為自己負(fù)責(zé)；
（4）解析煩惱；
（5）挑戰(zhàn)壓力；
（6）學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與失敗歸因；
（7）人際關(guān)系；
（8）愛(ài)情abc；
（9）職業(yè)指導(dǎo)。在學(xué)期期末的學(xué)生反饋意見(jiàn)中得到學(xué)生普遍的擁護(hù)，要求增加內(nèi)容。
2、學(xué)院各系（院）開(kāi)設(shè)了《社會(huì)心理學(xué)》、《大學(xué)生思想道德修養(yǎng)》等課程。在心理健康教育教學(xué)中，我們不是要求學(xué)生死記硬背心理學(xué)的術(shù)語(yǔ)、概念，而是通過(guò)課程的學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生掌握心理健康的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，體驗(yàn)他人的情感，達(dá)到和同學(xué)、朋友心靈的溝通、認(rèn)同。我們認(rèn)為，這一改革堅(jiān)持了發(fā)展高職教育的原則與標(biāo)準(zhǔn)，即教學(xué)要從實(shí)際出發(fā)，從實(shí)效出發(fā)，學(xué)生的培養(yǎng)以市場(chǎng)為中心，注重職業(yè)道德、注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)社會(huì)環(huán)境能力的培養(yǎng)。
3、在各系（院）的教學(xué)反饋會(huì)上，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為，開(kāi)設(shè)心理健康教育課是十分必要的，并要求這一課程應(yīng)繼續(xù)開(kāi)設(shè)下去或成為他們的必修課之一。學(xué)生普遍反映，通過(guò)學(xué)習(xí)心理健康教育課，他們更加了解自己，學(xué)會(huì)了如何調(diào)適自己，消除心理困惑，提高了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，也學(xué)會(huì)了如何與人相處。
4、學(xué)院在在課堂教學(xué)的同時(shí)，開(kāi)展心理普查工作，及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的“問(wèn)題傾向”，并針對(duì)“問(wèn)題傾向”，開(kāi)展團(tuán)體、個(gè)別心理輔導(dǎo)工作，取得較好效果。
1、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。
團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)的目的提高學(xué)生對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，促進(jìn)學(xué)生符合社會(huì)規(guī)范要求的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。為此，我們利用班會(huì)和團(tuán)日活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展了關(guān)于學(xué)習(xí)、求職、人際交往等方面的活動(dòng)，宣傳心理問(wèn)題產(chǎn)生的原因和調(diào)試的方法，提高學(xué)生的.人際關(guān)系的溝通、協(xié)調(diào)能力等綜合素質(zhì)，為其將來(lái)順利走進(jìn)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。
個(gè)別心理咨詢旨在提高學(xué)生對(duì)心理疾病的認(rèn)識(shí)能力，明確自身存在的心理障礙傾向或己有的心理障礙，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟問(wèn)題發(fā)生的原因、對(duì)自身發(fā)展的不良影響，幫助學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)適，使之心理趨向健康、成熟，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。因此，我們?cè)谡n堂教學(xué)的作用下，一些學(xué)生掌握了心理健康的基本知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)了自己的個(gè)性特征及存在的心理問(wèn)題。學(xué)院設(shè)有心理咨詢室，為有心理困惑的學(xué)生提供了宣泄和傾訴的渠道，取得了良好的效果。
活。
自20xx年，心理咨詢室成立之初，主要以開(kāi)展心理健康知識(shí)普及和個(gè)別心理咨詢活動(dòng)為主：我們?cè)谛?nèi)報(bào)刊上登載心理健康知識(shí)，讓更多的學(xué)生對(duì)心理健康問(wèn)題增加了解。除此之外，隨著現(xiàn)代化技術(shù)走進(jìn)校園，我們?cè)龃笮睦碜稍児ぷ鞯男麄髁Χ?，利用校園網(wǎng)、院廣播站、櫥窗等媒介，廣泛宣傳心理咨詢室的服務(wù)項(xiàng)目，工作守則等內(nèi)容，使學(xué)生廣泛了解心理健康的常識(shí)，認(rèn)識(shí)到心理素質(zhì)在人的全面發(fā)展中的重要地位和作用。
5、建立學(xué)院內(nèi)部的“心理熱線”電話。
我們向?qū)W院全體公布了本院心理咨詢室的熱線電話，心理咨詢室內(nèi)線電話“8028”。這一熱線是在個(gè)別心理咨詢的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的，這一舉措使得一些目前還沒(méi)有勇氣走進(jìn)心理咨詢室的學(xué)生，找到了向老師傾述心聲的途徑。
心理咨詢室作為心理咨詢工作的具體工作場(chǎng)所，由于學(xué)院經(jīng)費(fèi)比較緊張，我們親自動(dòng)手，因陋就簡(jiǎn)。為使咨詢室發(fā)揮出作用，學(xué)院給配置了電腦、打印機(jī)、辦公桌椅、沙發(fā)、文件柜等設(shè)備，并進(jìn)行了必要的裝修，為學(xué)生營(yíng)造出一個(gè)溫馨、舒適、輕松的環(huán)境。
健康村工作開(kāi)展情況報(bào)告篇十二
時(shí)至今日，我進(jìn)入xx銀行已經(jīng)快一年了。在20xx年的上半年，我先后在總行公司部、xx行授信審批部學(xué)習(xí)和工作過(guò)，現(xiàn)對(duì)自己20xx年的工作進(jìn)行總結(jié)。
日常工作包括與各分行保持關(guān)于對(duì)公存款變化情況的溝通，每日制作并向主管領(lǐng)導(dǎo)和分行領(lǐng)導(dǎo)報(bào)送對(duì)公存款頭寸表和整理存款大額變動(dòng)情況、oa系統(tǒng)的文件流轉(zhuǎn)以及本部門(mén)收發(fā)文件、內(nèi)部通知、資料打印、物業(yè)溝通等瑣碎工作。
周期性工作包括每周向主管領(lǐng)導(dǎo)、辦公室報(bào)送當(dāng)周工作概要；每月初從數(shù)據(jù)平臺(tái)和各分行處匯總公司條線存款、貸款、票據(jù)直貼、貸款收息數(shù)據(jù)，將經(jīng)營(yíng)分析月報(bào)報(bào)送計(jì)財(cái)，匯總和整理“三法一引”報(bào)表報(bào)銀監(jiān)局，行領(lǐng)導(dǎo)講話任務(wù)分解表、工作推進(jìn)表、工作總結(jié)報(bào)辦公室、貸款投放臺(tái)賬報(bào)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)中心。
臨時(shí)工作包括搜集整理本部門(mén)xx項(xiàng)目相關(guān)材料、匯總公司條線制度、參與設(shè)計(jì)客戶檔案模板、參與第一期公司業(yè)務(wù)培訓(xùn)班的接待工作，撰寫(xiě)報(bào)送省銀監(jiān)局、xx支行、省金融辦的調(diào)研報(bào)告，撰寫(xiě)本部門(mén)的資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)自查報(bào)告、檔案與印信管理自查報(bào)告等等。
來(lái)到本部門(mén)時(shí)間還不長(zhǎng)，日常工作是擔(dān)保公司擔(dān)保額度審批。周期性工作包括按月匯總整理涉農(nóng)貸款報(bào)表報(bào)總行農(nóng)村金融部，整理?yè)?dān)保公司擔(dān)保業(yè)務(wù)月報(bào)表，按季度向省銀監(jiān)局報(bào)送房地產(chǎn)貸款風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)表。臨時(shí)性工作包括撰寫(xiě)《進(jìn)一步規(guī)范企業(yè)短期融資渠道管理工作方案》，參與某醫(yī)院病房大樓貸款申請(qǐng)項(xiàng)目實(shí)地調(diào)研。
如果說(shuō)工作的第一個(gè)半年的是適應(yīng)新環(huán)境，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到職場(chǎng)人的角色轉(zhuǎn)換，那么第二個(gè)半年則是融入新環(huán)境，實(shí)現(xiàn)從看工作到做工作的轉(zhuǎn)變。對(duì)比去年11月末到崗時(shí)對(duì)總行機(jī)關(guān)工作的無(wú)從下手，6月初進(jìn)入新的崗位后能以較快的速度接手新的工作，融入新的環(huán)境，思考工作中面臨的新的問(wèn)題，足見(jiàn)在這第二個(gè)半年里，確實(shí)取得了不小的進(jìn)步。但是自己還存在不少問(wèn)題，在公司部的時(shí)候，對(duì)本條線的產(chǎn)品、業(yè)務(wù)等基礎(chǔ)知識(shí)了解不夠，工作常常不知其所以然。同時(shí)由于自己擔(dān)任綜合員的崗位，工作量比較大也比較瑣碎，很難靜下心來(lái)認(rèn)真思考和探究一些業(yè)務(wù)上的問(wèn)題，有時(shí)對(duì)分行提出來(lái)的問(wèn)題一知半解，答非所問(wèn)。
由于工作性質(zhì)的原因，自己也很著急，希望能多接觸一些業(yè)務(wù)，在工作中有時(shí)候也會(huì)有一些負(fù)面的情緒，這些不夠成熟的表現(xiàn)與職業(yè)經(jīng)理人的標(biāo)準(zhǔn)相距甚遠(yuǎn)，還需要自己在今后的工作中不斷嚴(yán)格要求自己，學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒和心態(tài)。換崗之后，如愿以償能夠獨(dú)自負(fù)責(zé)擔(dān)保業(yè)務(wù)這塊的工作，同時(shí)由于在上一崗位的積累以及兩個(gè)崗位之間比較密切的關(guān)聯(lián)關(guān)系，對(duì)之前一些不懂的問(wèn)題有了豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，每天都能以積極的.心態(tài)投入到工作中，收獲著積累和成長(zhǎng)帶來(lái)的喜悅。
真心希望在自己工作滿一年之際，能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短、揚(yáng)長(zhǎng)避短，更主動(dòng)地學(xué)習(xí)、更踏實(shí)的做事、更快速的成長(zhǎng)。
健康村工作開(kāi)展情況報(bào)告篇十三
健康是公民最大的財(cái)富。開(kāi)展“健康中國(guó)行—201x年度科學(xué)就醫(yī)主題宣傳教育活動(dòng)”是落實(shí)全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要的重要舉措，是開(kāi)展服務(wù)百姓健康的重要組成部分，有著深刻的背景和現(xiàn)實(shí)的需要，根據(jù)阿榮旗衛(wèi)生和計(jì)劃生育局阿衛(wèi)計(jì)發(fā)【201x】3號(hào)的要求，在疾控中心的具體指導(dǎo)下，在本院相關(guān)職能科室、臨床科室的大力配合下，健康促進(jìn)-科學(xué)就醫(yī)醫(yī)院的創(chuàng)建工作取得了較好的成效，但也存在著不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、組織活動(dòng)管理情況。
(一)、院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，楊院長(zhǎng)在201x年3月19日簽發(fā)文件由周院長(zhǎng)組織院辦、醫(yī)務(wù)科完成此項(xiàng)工作。
(二)、制定科學(xué)就醫(yī)健康促進(jìn)醫(yī)院政策。制定完整科學(xué)就醫(yī)健康促進(jìn)醫(yī)院創(chuàng)建計(jì)劃并納入醫(yī)院年度工作計(jì)劃;制定了適合本院的科學(xué)就醫(yī)健康促進(jìn)相關(guān)工作、考核、獎(jiǎng)懲等制度;保證科學(xué)就醫(yī)健康教育必備的儀器設(shè)備及工作經(jīng)費(fèi)。
1.科學(xué)就醫(yī)健康教育培訓(xùn)納入患者健康教育內(nèi)容，按照醫(yī)院年度健康教育患者講座計(jì)劃定期分批組織各科室患者參加。
2.建立阿榮旗人民醫(yī)院網(wǎng)站，公開(kāi)網(wǎng)上預(yù)約掛號(hào)。
3.醫(yī)院健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)按照阿計(jì)委【201x】3號(hào)文件定期對(duì)各科室進(jìn)行考核。將考核結(jié)果作為醫(yī)院年終考核先進(jìn)科室的一項(xiàng)重要指標(biāo)。對(duì)工作表現(xiàn)出色的科室、個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)工作開(kāi)展不到位，成效不明顯的科室和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
4.組織醫(yī)院職工、根據(jù)崗位、工齡、職稱相對(duì)應(yīng)的健康體檢。
5.設(shè)立科學(xué)就醫(yī)宣傳欄，進(jìn)行科學(xué)就醫(yī)核心信息宣傳。
二、活動(dòng)組織實(shí)施情況。
(一)醫(yī)院科學(xué)就醫(yī)健康教育陣地建設(shè)。
1、建立阿榮旗人民醫(yī)院網(wǎng)站，公開(kāi)網(wǎng)上預(yù)約掛號(hào)。在門(mén)診大廳張貼我院預(yù)約掛號(hào)流程，專家出診時(shí)間，方便患者就醫(yī)。
2、設(shè)置固定的教育陣地。我院的固定健康教育宣傳欄設(shè)在醫(yī)院門(mén)診大樓西側(cè)，有“科學(xué)就醫(yī)倡議書(shū)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)分級(jí)診療規(guī)定、我院就診注意事項(xiàng)、發(fā)熱就診流程、正確撥打熱線、文明就醫(yī)要求、醫(yī)保相關(guān)規(guī)定、公安部關(guān)于打擊擾亂醫(yī)療秩序的有關(guān)規(guī)定”等內(nèi)容，每季度更新一次內(nèi)容;利用電子屏、電視播放健科學(xué)就醫(yī)健康教育知識(shí)和視頻，對(duì)患者及家屬開(kāi)展科學(xué)就醫(yī)健康教育;門(mén)診和病房各樓層設(shè)置固定的教育宣傳欄。
(二)科學(xué)就醫(yī)醫(yī)院健康教育活動(dòng)。
1、醫(yī)院向全體員工宣傳和貫徹開(kāi)展科學(xué)就醫(yī)健康促進(jìn)醫(yī)院活動(dòng)的目的和意義。201x年3月20日召開(kāi)了我院的健康促進(jìn)科學(xué)就醫(yī)醫(yī)院項(xiàng)目的啟動(dòng)大會(huì)。對(duì)全體職工進(jìn)行科學(xué)就醫(yī)健康促進(jìn)醫(yī)院有關(guān)理論和知識(shí)培訓(xùn)，公布并宣傳貫徹醫(yī)院出臺(tái)的各項(xiàng)科學(xué)就醫(yī)健康政策和措施。
3、開(kāi)展患者評(píng)估。了解患者科學(xué)就醫(yī)知識(shí)的掌握情況。
三.建議。
(一)、進(jìn)一步完善健康教育工作制度;加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高健康教育人員專業(yè)素質(zhì);。
(二)、加強(qiáng)健康教育陣地建設(shè)，按規(guī)范設(shè)立健康教育宣傳欄并定期更換宣傳內(nèi)容;。
(五)、認(rèn)真做好本單位健康信息的報(bào)送及檔案管理工作。
健康村工作開(kāi)展情況報(bào)告篇十四
一、組織活動(dòng)管理情況。
(一)、院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，楊院長(zhǎng)在20xx年3月19日簽發(fā)文件由周院長(zhǎng)組織院辦、醫(yī)務(wù)科完成此項(xiàng)工作。
(二)、制定科學(xué)就醫(yī)健康促進(jìn)醫(yī)院政策。制定完整科學(xué)就醫(yī)健康促進(jìn)醫(yī)院創(chuàng)建計(jì)劃并納入醫(yī)院年度工作計(jì)劃;制定了適合本院的科學(xué)就醫(yī)健康促進(jìn)相關(guān)工作、考核、獎(jiǎng)懲等制度;保證科學(xué)就醫(yī)健康教育必備的儀器設(shè)備及工作經(jīng)費(fèi)。
1.科學(xué)就醫(yī)健康教育培訓(xùn)納入患者健康教育內(nèi)容，按照醫(yī)院年度健康教育患者講座計(jì)劃定期分批組織各科室患者參加。
2.建立阿榮旗人民醫(yī)院網(wǎng)站，公開(kāi)網(wǎng)上預(yù)約掛號(hào)。
3.醫(yī)院健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)按照阿計(jì)委【20xx】3號(hào)文件定期對(duì)各科室進(jìn)行考核。將考核結(jié)果作為醫(yī)院年終考核先進(jìn)科室的一項(xiàng)重要指標(biāo)。對(duì)工作表現(xiàn)出色的科室、個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)工作開(kāi)展不到位，成效不明顯的科室和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
4.組織醫(yī)院職工、根據(jù)崗位、工齡、職稱相對(duì)應(yīng)的健康體檢。
5.設(shè)立科學(xué)就醫(yī)宣傳欄，進(jìn)行科學(xué)就醫(yī)核心信息宣傳。
二、活動(dòng)組織實(shí)施情況。
(一)醫(yī)院科學(xué)就醫(yī)健康教育陣地建設(shè)。
1、建立阿榮旗人民醫(yī)院網(wǎng)站，公開(kāi)網(wǎng)上預(yù)約掛號(hào)。在門(mén)診大廳張貼我院預(yù)約掛號(hào)流程，專家出診時(shí)間，方便患者就醫(yī)。
2、設(shè)置固定的教育陣地。我院的固定健康教育宣傳欄設(shè)在醫(yī)院門(mén)診大樓西側(cè)，有“科學(xué)就醫(yī)倡議書(shū)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)分級(jí)診療規(guī)定、我院就診注意事項(xiàng)、發(fā)熱就診流程、正確撥打熱線、文明就醫(yī)要求、醫(yī)保相關(guān)規(guī)定、公安部關(guān)于打擊擾亂醫(yī)療秩序的有關(guān)規(guī)定”等內(nèi)容，每季度更新一次內(nèi)容;利用電子屏、電視播放健科學(xué)就醫(yī)健康教育知識(shí)和視頻，對(duì)患者及家屬開(kāi)展科學(xué)就醫(yī)健康教育;門(mén)診和病房各樓層設(shè)置固定的教育宣傳欄。
(二)科學(xué)就醫(yī)醫(yī)院健康教育活動(dòng)。
1、醫(yī)院向全體員工宣傳和貫徹開(kāi)展科學(xué)就醫(yī)健康促進(jìn)醫(yī)院活動(dòng)的目的和意義。20xx年3月20日召開(kāi)了我院的健康促進(jìn)科學(xué)就醫(yī)醫(yī)院項(xiàng)目的啟動(dòng)大會(huì)。對(duì)全體職工進(jìn)行科學(xué)就醫(yī)健康促進(jìn)醫(yī)院有關(guān)理論和知識(shí)培訓(xùn)，公布并宣傳貫徹醫(yī)院出臺(tái)的各項(xiàng)科學(xué)就醫(yī)健康政策和措施。
3、開(kāi)展患者評(píng)估。了解患者科學(xué)就醫(yī)知識(shí)的掌握情況。
三.建議。
(一)、進(jìn)一步完善健康教育工作制度;加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高健康教育人員專業(yè)素質(zhì);。
(二)、加強(qiáng)健康教育陣地建設(shè)，按規(guī)范設(shè)立健康教育宣傳欄并定期更換宣傳內(nèi)容;。
(五)、認(rèn)真做好本單位健康信息的報(bào)送及檔案管理工作。
健康村工作開(kāi)展情況報(bào)告篇一
為貫徹落實(shí)國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)辦公廳、公安部辦公廳《關(guān)于開(kāi)展醫(yī)療機(jī)構(gòu)安全風(fēng)險(xiǎn)排查整改工作的通知》（國(guó)衛(wèi)辦醫(yī)函〔2020〕602號(hào)）文件精神，切實(shí)加強(qiáng)突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn)隱患排查工作,確保事故隱患的及時(shí)排查和整改,有效預(yù)防和減少突發(fā)事件的發(fā)生,保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全,清除安全隱患,有效預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生,縣衛(wèi)生健康局、縣公安局聯(lián)合對(duì)縣醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)展全面的安全風(fēng)險(xiǎn)排查,通過(guò)排查，落實(shí)整改，有效提高了醫(yī)療機(jī)構(gòu)職工的突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn)隱患意識(shí)，安全隱患得到了有效的排查和整治，現(xiàn)將有關(guān)工作情況報(bào)告如下:一、基本情況（一）安全防范制度建設(shè)情況1.健全安全管理體系，明確職責(zé)，責(zé)任到人。
縣各醫(yī)療機(jī)構(gòu)制定了醫(yī)療質(zhì)量及安全管理方案與考核標(biāo)準(zhǔn)，健全完善了各項(xiàng)醫(yī)療管理制度職責(zé)。醫(yī)療質(zhì)量管理按照管理方案和考核標(biāo)準(zhǔn)的要求，定期深入科室進(jìn)行監(jiān)督檢查。督促核心制度的落實(shí)，檢查結(jié)果以質(zhì)量分的形式與醫(yī)院績(jī)效考核方案掛鉤，有效地促進(jìn)了醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全管理的持續(xù)改進(jìn)。
縣各醫(yī)療機(jī)構(gòu)制定醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)防范措施、醫(yī)療安全與醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)管理體系和相關(guān)工作制度、工作流程。加強(qiáng)對(duì)藥品、醫(yī)療器械臨床應(yīng)用監(jiān)管，做好藥械不良事件報(bào)告和處置工作。并加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員醫(yī)學(xué)倫理教育和增強(qiáng)法律觀念的培訓(xùn)。
縣各醫(yī)療機(jī)構(gòu)通過(guò)召開(kāi)職工大會(huì)的形式，對(duì)全員進(jìn)行質(zhì)量安全教育，并與各科室有關(guān)人員簽定安全責(zé)任書(shū)。加強(qiáng)了法律、法規(guī)及規(guī)章制度的培訓(xùn)和考核。舉辦了“醫(yī)療質(zhì)量安全”等培訓(xùn)。加強(qiáng)三基、三嚴(yán)的培訓(xùn)與考核。
縣各醫(yī)療機(jī)構(gòu)在外墻設(shè)立突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn)隱患防范知識(shí)宣傳欄20余個(gè)，在安全出口、疏散通道、消防車通道、應(yīng)急通道等處張貼消防防火標(biāo)志60余張，讓醫(yī)療機(jī)構(gòu)干部職工和群眾能在緊急情況下，及時(shí)、明確、通暢有序疏散人群。進(jìn)行應(yīng)急演練，提高了醫(yī)療機(jī)構(gòu)職工對(duì)消防器材(如應(yīng)急照明、消防栓、滅火器等)的使用及實(shí)操能力。
（二）涉醫(yī)矛盾糾紛排查和化解情況1.落實(shí)醫(yī)療安全監(jiān)管職責(zé)。
縣各醫(yī)療機(jī)構(gòu)明確醫(yī)療安全崗位職責(zé)，建立醫(yī)療安全責(zé)任追究機(jī)制。建立重大醫(yī)療糾紛預(yù)管機(jī)制，制定突發(fā)糾紛事件等的應(yīng)急處置預(yù)案及時(shí)有效處置醫(yī)療糾紛。加強(qiáng)了內(nèi)部治安防范。
（1）醫(yī)療業(yè)務(wù)方面的風(fēng)險(xiǎn)隱患。
醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員在診療過(guò)程中，無(wú)論是醫(yī)療技術(shù)、醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)患溝通等都是易引發(fā)醫(yī)患糾紛的原因。醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療質(zhì)量安全管理小組定期對(duì)醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)一步完善臨床診療技術(shù)規(guī)范，規(guī)范醫(yī)務(wù)人員的診療行為,認(rèn)真落實(shí)病情告知制度，采取適宜技術(shù)，避免過(guò)度治療、過(guò)度檢查，暢通醫(yī)患溝通渠道，保證醫(yī)療質(zhì)量，提高患者對(duì)醫(yī)院的滿意度，努力減少醫(yī)療醫(yī)患矛盾和糾紛。
（2）藥品方面的風(fēng)險(xiǎn)隱患。
藥品是群眾診療中重要的治療手段，易引發(fā)醫(yī)患糾紛的重要方面。對(duì)此醫(yī)療機(jī)構(gòu)結(jié)合實(shí)際情況，組織制定了《醫(yī)院抗菌藥物臨床應(yīng)用專項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施方案》，就合理使用抗生素以及優(yōu)先使用國(guó)家基本藥物進(jìn)行了專題培訓(xùn)和考核，確?？股氐暮侠硎褂靡约皟?yōu)先使用國(guó)家基本藥物。嚴(yán)格執(zhí)行《處方管理方法》，通過(guò)定期抽查處方和住院病歷進(jìn)行處方點(diǎn)評(píng)，對(duì)不合格的處方和病歷，按照醫(yī)院的相關(guān)規(guī)章制度對(duì)當(dāng)事醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行相應(yīng)的處罰。加大了對(duì)處方和醫(yī)囑用藥管理，保證合理用藥，安全用藥，減少診療過(guò)程中可能存在醫(yī)療事故風(fēng)險(xiǎn)隱患。
（3）醫(yī)療服務(wù)方面的風(fēng)險(xiǎn)隱患。
開(kāi)設(shè)急診病人綠色通道,實(shí)行24小時(shí)急診服務(wù)和檢查結(jié)果限時(shí)報(bào)告制，門(mén)診實(shí)行導(dǎo)醫(yī)導(dǎo)診服務(wù)，確?；颊呔歪t(yī)有序、方便、快捷。
（4）開(kāi)展排查，摸排線索。
通過(guò)日常檢查、接收群眾情況反映、接受醫(yī)療機(jī)構(gòu)職工舉報(bào)等多渠道摸排問(wèn)題線索情況，暫時(shí)尚未發(fā)現(xiàn)涉黑涉惡等相關(guān)問(wèn)題線索。
（三）安全防范系統(tǒng)建設(shè)情況1.醫(yī)療機(jī)構(gòu)自行開(kāi)展專項(xiàng)檢查，成立消防安全巡查小組。建立定時(shí)巡查和定期防火檢查制度，結(jié)合各項(xiàng)專項(xiàng)隱患防范措施，突出對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)部門(mén)的新裝修、翻新、擴(kuò)建、重點(diǎn)部位(如氧房、電房、倉(cāng)庫(kù)等危險(xiǎn)地方)進(jìn)行了全面排查整治，對(duì)壓力容器管道、鍋爐、特種設(shè)備、電梯、車輛等生產(chǎn)設(shè)備均要求崗位人員持證上崗，定期定時(shí)檢查，落實(shí)責(zé)任，對(duì)查處存在的問(wèn)題，盯住不放，一抓到底，始終保持“及時(shí)排查、有效預(yù)防”的高壓態(tài)勢(shì)。
2.對(duì)易燃易爆物品、醫(yī)用放射性物質(zhì)、有毒生物制劑等危險(xiǎn)物質(zhì)制定了相關(guān)管理制度及意外事件應(yīng)急預(yù)案，并組織相關(guān)人員進(jìn)行了培訓(xùn)教育，落實(shí)責(zé)任。使一旦發(fā)生突發(fā)事件和災(zāi)害事故時(shí)，能及時(shí)開(kāi)展救援工作。
并在重要部門(mén)(如保安室、急診、住院病房等)配備防護(hù)設(shè)備。
（四）警醫(yī)聯(lián)動(dòng)機(jī)制情況縣衛(wèi)生健康局和縣公安局已聯(lián)合開(kāi)展對(duì)縣各醫(yī)療機(jī)構(gòu)督查；
縣公安局在督查過(guò)程中，認(rèn)真指導(dǎo)、監(jiān)督了醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)部治安保衛(wèi)工作開(kāi)展；
目前未發(fā)現(xiàn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)周邊存在亂點(diǎn)整治情況。
（一）目前有部份醫(yī)療機(jī)構(gòu)科室人員對(duì)突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)不夠，在學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、演練等環(huán)節(jié)中不夠積極主動(dòng)。
（二）有關(guān)處理突發(fā)事件的制度、措施、物資的配備還不夠完善、充足。
（三）部分醫(yī)療機(jī)構(gòu)監(jiān)控設(shè)備、防爆裝備、在建工地管理、疫情防控措施等工作中存在的問(wèn)題。
（一）堅(jiān)持目標(biāo)管理考評(píng)制度。縣各醫(yī)療機(jī)構(gòu)定期開(kāi)展質(zhì)量管理與改進(jìn)的專題考評(píng)會(huì)，分別對(duì)醫(yī)療、護(hù)理、醫(yī)技、院感、門(mén)急診、藥事、行政后勤及患者滿意度等進(jìn)行考評(píng)，不斷完善和落實(shí)各項(xiàng)管理制度，持續(xù)改進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療安全。
（二）進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量安全教育，提高醫(yī)務(wù)人員的安全、質(zhì)量意識(shí)。醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員普遍存在重視專業(yè)知識(shí)而輕視質(zhì)量管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，質(zhì)量管理知識(shí)缺乏，質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)，這樣就不能自覺(jué)地、主動(dòng)地將質(zhì)量要求應(yīng)用與日常醫(yī)療工作中，就很難保證質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的質(zhì)量管理基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高醫(yī)務(wù)人員的質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)與防范意識(shí)。
（三）加大監(jiān)督檢查力度，保證核心制度的落實(shí)。
1.要加強(qiáng)三基訓(xùn)練與考核，要不斷完善考核辦法，嚴(yán)肅考核紀(jì)律，注重考核的實(shí)效，不能流于形式。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院感染的監(jiān)控。
嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)醫(yī)院感染管理制度，要將工作做細(xì)，不能應(yīng)付。要進(jìn)一步加大醫(yī)療機(jī)構(gòu)感染知識(shí)的培訓(xùn)和宣傳力度，讓每個(gè)醫(yī)務(wù)人員都要認(rèn)識(shí)到醫(yī)院感染控制的重要性，自覺(jué)遵守?zé)o菌操作技術(shù)，做好個(gè)人控制環(huán)節(jié)。
3.根據(jù)實(shí)際情況，定期檢查物資的配備情況，合理分配物質(zhì)；
嚴(yán)格按照中央、省、市、縣疫情防控要求規(guī)范管理；
嚴(yán)格規(guī)范在建工地住建和職業(yè)健康方面的管理。
在后期的工作中，縣衛(wèi)生健康局和縣公安局將聯(lián)合進(jìn)一步提高縣各醫(yī)療機(jī)構(gòu)突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，完善相關(guān)管理制度和各種配套設(shè)施，加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)相關(guān)人員培訓(xùn)力度，嚴(yán)把好各個(gè)關(guān)口，確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處，從源頭上抓起，從制度上落實(shí)，同時(shí)結(jié)合工作實(shí)際，積極思考，不斷創(chuàng)新，努力探索新機(jī)制，不斷推出新對(duì)策，逐步健全完善醫(yī)院突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn)隱患管理的長(zhǎng)效機(jī)制。
健康村工作開(kāi)展情況報(bào)告篇二
一、活動(dòng)主題
養(yǎng)成好習(xí)慣
二、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)和游戲的輔導(dǎo)，讓孩子們辨別好習(xí)慣與壞習(xí)慣，努力養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度，成就人生的輝煌。
三、活動(dòng)性質(zhì)
支持性、發(fā)展性小組
四、活動(dòng)對(duì)象
6-10歲兒童
五、活動(dòng)人數(shù)
6-8人
六、活動(dòng)日期
20x'x年2月5日，6日，7日，8日，9日共5次
七、活動(dòng)時(shí)間
八、活動(dòng)地點(diǎn)
武漢市硚口區(qū)青少年宮5-2教室
九、活動(dòng)課程安排
第一節(jié)
我們是好朋友
小組的形成和組員之間的相互認(rèn)識(shí)
包括“我是，我知道”、“小組契約紅綠燈”、“衣夾怪物”
第二節(jié)
好習(xí)慣、壞習(xí)慣
區(qū)分好習(xí)慣、壞習(xí)慣
包括“一元幾毫”“情景模擬”、自由發(fā)言
第三節(jié)
拋開(kāi)壞習(xí)慣
在認(rèn)識(shí)壞習(xí)慣的'惡劣后在組員的建議下努力改掉壞習(xí)慣
包括“吹吹”、“你言我語(yǔ)”、作業(yè)布置
第四節(jié)
養(yǎng)成好習(xí)慣
培養(yǎng)養(yǎng)成好習(xí)慣的正確態(tài)度
包括“找名字”、“作業(yè)體會(huì)”“擊掌話離別”
第五節(jié)
做好習(xí)慣達(dá)人
培養(yǎng)堅(jiān)持不懈地養(yǎng)成并發(fā)揚(yáng)好習(xí)慣
包括“甜心”、兒童劇《鍥而不舍》、禮品發(fā)放
十、活動(dòng)報(bào)名時(shí)間
十一、活動(dòng)要求
1、家長(zhǎng)負(fù)責(zé)接送。
2、參與活動(dòng)人員需服從老師的安排，未經(jīng)許可，不得擅自離開(kāi)或者進(jìn)行其它活動(dòng)。
青少年宮
20x'x年元月22日
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健康村工作開(kāi)展情況報(bào)告篇三
院辦：
根據(jù)“國(guó)務(wù)院應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜合組”特急函--關(guān)于對(duì)部分省診所等醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)展疫情防控巡查工作的通知以及院領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于開(kāi)展基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)自查工作的指示要求。菜園分院高度重視，于5月17日組織分院領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)菜園分院本部以及轄區(qū)內(nèi)青沙、關(guān)岙、石柱、綠華以及馬跡山港務(wù)醫(yī)務(wù)室等共6家基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行了疫情防控風(fēng)險(xiǎn)排查，現(xiàn)將排查情況匯報(bào)如下：
菜園分院：已按相關(guān)要求設(shè)置發(fā)熱診室，并制定相關(guān)的操作流程。診室內(nèi)除信息化建設(shè)尚未完成外（已向總院相關(guān)科室匯報(bào)、正在建設(shè)中），已經(jīng)能正常接診發(fā)熱患者（病歷、處方等手工書(shū)寫(xiě)，配藥、結(jié)賬等由工作人員在分院門(mén)診藥房代辦）。對(duì)于要求轉(zhuǎn)診的發(fā)熱患者實(shí)行閉環(huán)管理。存在困難：因醫(yī)護(hù)人員配置不足，如遇發(fā)熱患者就診，需要調(diào)用門(mén)診醫(yī)護(hù)人員更換防護(hù)級(jí)別后進(jìn)入發(fā)熱診室處置，處置完成做好個(gè)人消毒并更換防護(hù)級(jí)別后回門(mén)診工作，給日常門(mén)診診療工作帶來(lái)一定的影響。
青沙村衛(wèi)生室：已按相關(guān)要求設(shè)置預(yù)檢分診，嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)熱患者閉環(huán)管理，不存在接診發(fā)熱患者的情況。存在困難：因醫(yī)護(hù)人員配置不足，預(yù)檢分診由當(dāng)班護(hù)士兼任，一定程序上影響患者就診速度、偶有引起患者不滿事件發(fā)生。
關(guān)岙村衛(wèi)生室：已按相關(guān)要求設(shè)置預(yù)檢分診，嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)熱患者閉環(huán)管理，不存在接診發(fā)熱患者的情況。存在困難：因醫(yī)護(hù)人員配置不足，預(yù)檢分診由當(dāng)班護(hù)士兼任，一定程序上影響患者就診速度、偶有引起患者不滿事件發(fā)生。
綠華村衛(wèi)生室：已按相關(guān)要求設(shè)置預(yù)檢分診，嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)熱患者閉環(huán)管理。因綠華島屬于懸水小島，特殊情況下必須接診發(fā)熱患者，且村衛(wèi)生室只有一名醫(yī)務(wù)人員，根據(jù)實(shí)際情況，要求醫(yī)務(wù)人員接診發(fā)熱患者時(shí)更換防護(hù)級(jí)別并在醫(yī)院其他診室進(jìn)行（不得在日常接診的門(mén)診接診發(fā)熱患者）并采集患者核酸及血常規(guī)帶到總院化驗(yàn)室排查。同時(shí)要求醫(yī)務(wù)人員加強(qiáng)和村干部以及分院領(lǐng)導(dǎo)的溝通、有問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)。存在困難：醫(yī)護(hù)人員配置不足。
馬跡山港區(qū)醫(yī)務(wù)室：該醫(yī)務(wù)室由總院安排醫(yī)務(wù)人員開(kāi)展工作。因港區(qū)不能隨意出入已由駐村指導(dǎo)員通過(guò)微信、電話等和醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)人溝通，回復(fù)已按相關(guān)要求設(shè)置預(yù)檢分診，嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)熱患者閉環(huán)管理。
健康村工作開(kāi)展情況報(bào)告篇四
(一)我院有健全的安全管理體系，建立了院科兩級(jí)責(zé)任制，職責(zé)明確，責(zé)任到人。制定了與醫(yī)療安全質(zhì)量相關(guān)的各項(xiàng)醫(yī)療管理職責(zé)制度。建立了每月定期召開(kāi)科主任醫(yī)療安全質(zhì)量管理例會(huì)、每季度定期召開(kāi)中層干部醫(yī)療安全質(zhì)量管理例會(huì)，醫(yī)療安全質(zhì)量管理由科室自查和醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理委員會(huì)檢查相接合。醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理委員會(huì)定期深入科室進(jìn)行監(jiān)督檢查，督促核心制度的落實(shí)，檢查結(jié)果以質(zhì)量分的形式與醫(yī)院績(jī)效考核方案掛鉤，有效地促進(jìn)了醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全管理的持續(xù)改進(jìn)。
(二)加強(qiáng)了醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全教育，醫(yī)務(wù)人員的`安全意識(shí)不斷提高。
通過(guò)召開(kāi)大會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)下科室參加晨會(huì)及建立醫(yī)院微信平臺(tái)的形式，對(duì)全員進(jìn)行醫(yī)療質(zhì)量安全教育，并與各科室有關(guān)人員簽定安全責(zé)任書(shū)。加強(qiáng)了法律、法規(guī)及規(guī)章制度的培訓(xùn)和考核。舉辦了“醫(yī)療質(zhì)量安全”等培訓(xùn)。安全檢查檢查結(jié)束后，院質(zhì)量控制科及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，認(rèn)真研究分析檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，找出核心問(wèn)題和整改措施，然后召開(kāi)科長(zhǎng)、護(hù)士長(zhǎng)、業(yè)務(wù)骨干會(huì)議進(jìn)行質(zhì)量講評(píng)，有效促進(jìn)了醫(yī)療質(zhì)量的提高。
加強(qiáng)三基、三嚴(yán)的培訓(xùn)與考核，按照年初制定的院內(nèi)醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)考核計(jì)劃，定期進(jìn)行“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)考核，參考率、合格率務(wù)達(dá)95%以上。
(三)健立了“傳染病管理小組”、“藥事委員會(huì)”、“院內(nèi)感染管理小組”、“抗菌藥品分級(jí)管理制度”和“突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案”，并配備有兼職傳染病、藥品不良反應(yīng)及死亡病例的網(wǎng)絡(luò)直報(bào)人員。并建立了“不良事件采集制度”和“醫(yī)療糾紛防范和處理制度”。
(一)某些醫(yī)療管理制度還有落實(shí)不夠的地方：
個(gè)別醫(yī)務(wù)人員質(zhì)量安全意識(shí)不夠高，對(duì)首診醫(yī)師負(fù)責(zé)制、病例討論制度等核心制度有時(shí)不能很好的落實(shí)，病例討論還有應(yīng)付的情況?；颊卟∏樵u(píng)估制度不健全。
(二)抗菌藥物的應(yīng)用仍存在不合理的想象：
個(gè)別醫(yī)務(wù)人員抗菌藥物使用不合理，普通感冒也使用抗生素，抗生素應(yīng)用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。
(三)住院病歷書(shū)寫(xiě)中還存在不少問(wèn)題:
1、病程記錄中陽(yáng)性化驗(yàn)結(jié)果缺少分析，查房?jī)?nèi)容分析少，有的象記流水帳。
2、存在知情同意書(shū)漏簽字、自費(fèi)用藥未簽知情同意書(shū)。
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量安全教育，提高醫(yī)務(wù)人員的安全、質(zhì)量意識(shí)。
進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員胡醫(yī)療質(zhì)量安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高醫(yī)療質(zhì)量。加強(qiáng)醫(yī)療相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章制度、各級(jí)人員職責(zé)的培訓(xùn)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《醫(yī)療質(zhì)量管理辦法》。
(二)進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，確保各項(xiàng)制度胡落實(shí)，特別是核心制度的落實(shí)。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，確保各項(xiàng)制度，特別是核心制度的落實(shí)。
2、加強(qiáng)三基訓(xùn)練與考核，提高醫(yī)務(wù)人員的技術(shù)水平。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院感染的監(jiān)控。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)抗菌藥物的使用管理。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)傳染病的管理。
(三)進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德教育，切實(shí)提高醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)水平。
根據(jù)衛(wèi)生部《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實(shí)施辦法》的要求，對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行醫(yī)德教育，提高醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)水平和責(zé)任心，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系。
健康村工作開(kāi)展情況報(bào)告篇五
市安委辦：
根據(jù)《xxx市安全生產(chǎn)委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展全市建設(shè)工程施工安全專項(xiàng)整治工作的通知》（昆安﹝20xx﹞16號(hào)）及《xxx市安全生產(chǎn)委員會(huì)辦公室關(guān)于報(bào)送建設(shè)工程安全專項(xiàng)整治工作總結(jié)的通知》要求，現(xiàn)將xxx區(qū)建設(shè)工程施工安全專項(xiàng)整治工作情況報(bào)告如下：
根據(jù)《xxx市安全生產(chǎn)委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展全市建設(shè)工程施工安全專項(xiàng)整治工作的通知》精神，xxx把加強(qiáng)建設(shè)工程安全監(jiān)管，作為下半年以來(lái)的重要工作任務(wù)之一，嚴(yán)格按照“八個(gè)百分之百”的要求，嚴(yán)把入口關(guān)，改善建設(shè)工程安全基礎(chǔ)條件，使不符合安全生產(chǎn)條件的施工企業(yè)得到有效規(guī)范，現(xiàn)場(chǎng)安全事故隱患得到及時(shí)整治。針對(duì)8月以來(lái)我區(qū)建設(shè)工程領(lǐng)域連續(xù)發(fā)生兩次生產(chǎn)安全事故，區(qū)安委會(huì)向xxx區(qū)城鄉(xiāng)建設(shè)委員會(huì)下發(fā)了《生產(chǎn)安全告誡通知書(shū)》，督促建設(shè)管理部門(mén)迅速采取有效措施，切實(shí)扭轉(zhuǎn)建設(shè)工程安全生產(chǎn)形勢(shì)。
為確保建國(guó)60周年大慶期間的安全生產(chǎn)，區(qū)安委會(huì)下發(fā)了“關(guān)于加強(qiáng)建設(shè)工程安全監(jiān)管工作的通知”，要求區(qū)城建委、各有關(guān)單位，加大建設(shè)工程安全隱患排查力度，督促建筑施工工地及時(shí)整改各類事故隱患，同時(shí)按照昆安﹝20xx﹞28號(hào)文件要求，及時(shí)督促區(qū)城市建設(shè)局開(kāi)展建工程安全隱患排查，認(rèn)真解決“多個(gè)建筑施工企業(yè)交叉作業(yè)現(xiàn)象突出”等問(wèn)題，通過(guò)建設(shè)工程安全專項(xiàng)整治工作，確保全區(qū)建設(shè)工程施工安全。
20xx年，我區(qū)在建和新建的工程項(xiàng)目均履行了建設(shè)工程基本程序，辦理了安全報(bào)監(jiān)備案手續(xù)。
一是認(rèn)真落實(shí)建筑工程安全防護(hù)文明施工措施，建立施工工地安全巡查制度，安全防護(hù)措施取得一定成效。
二是督促施工企業(yè)對(duì)腳手架和模板支撐進(jìn)行了加固，對(duì)少部份腳手架掃地橫桿和剪刀撐防護(hù)不到位的現(xiàn)場(chǎng)責(zé)令限期進(jìn)行改正。
三是施工用電管理，嚴(yán)格執(zhí)行“三級(jí)配電，兩級(jí)保護(hù)”和“一機(jī)一閘一箱一鎖一漏”規(guī)定。對(duì)部分用電不規(guī)范的施工現(xiàn)場(chǎng)都嚴(yán)厲進(jìn)行了批評(píng)教育，并對(duì)存在的'設(shè)備外殼接零不到位、電線連接混亂、未配電箱和鎖的現(xiàn)象進(jìn)行了整改。
四是加強(qiáng)塔吊和井吊的安全管理。對(duì)未登記備案就擅自使用的企業(yè)進(jìn)行了批評(píng)，并責(zé)令他們限期進(jìn)行備案登記，在此期間停止使用，另外，還對(duì)未安裝?？垦b置、斷繩保護(hù)裝置和纜風(fēng)繩的井吊、塔吊要求限期完善，在此期間禁止工作。
五是加強(qiáng)對(duì)“三寶、四口、五臨邊”的管理。對(duì)安全防護(hù)不到位，安全網(wǎng)搭設(shè)不規(guī)范、不完整的現(xiàn)象進(jìn)行了管理，并要求進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的工作人員都必須配戴安全帽，不得穿拖鞋進(jìn)入場(chǎng)地。
六是強(qiáng)化監(jiān)理的監(jiān)管力度，對(duì)監(jiān)理不到位、隱患整改未落實(shí)的現(xiàn)象進(jìn)行了整改，要求監(jiān)理認(rèn)真查找隱患，制定整改措施，嚴(yán)厲督促整改，并建立完整的檢查記錄和臺(tái)帳資料。
七是督促各施工企業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行《安全生產(chǎn)法》、《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》和《xxx市建設(shè)工程安全責(zé)任事故追究辦法》等有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章，遵守規(guī)章和各種規(guī)范、規(guī)定，加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)的管理，建立健全管理制度，在全區(qū)營(yíng)造安全、文明、有序的施工環(huán)境。
根據(jù)《xxx市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局關(guān)于印發(fā)〈xxx市工程建設(shè)領(lǐng)域和礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)安全生產(chǎn)突出問(wèn)題專項(xiàng)治理工作方案〉的通知》（昆安監(jiān)管﹝20xx﹞131號(hào)），區(qū)安監(jiān)局制定下發(fā)了《xxx區(qū)工程建設(shè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)突出問(wèn)題專項(xiàng)治理工作方案》，把解決施工企業(yè)從業(yè)人員安全意識(shí)淡薄、施工場(chǎng)所安全管理工作薄弱、安全防護(hù)措施不到位、臨時(shí)用電管理混亂等問(wèn)題，作為整治建設(shè)施工領(lǐng)域安全生產(chǎn)突出問(wèn)題的重要內(nèi)容，整治工作時(shí)限從20xx年10月至20xx年8月，將用近兩年的時(shí)間，逐步解決工程建設(shè)領(lǐng)域安全管理混亂等問(wèn)題，進(jìn)一步加大建設(shè)工程領(lǐng)域安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管力度，協(xié)調(diào)工程建設(shè)各方強(qiáng)化主體責(zé)任，完善工程建設(shè)領(lǐng)域安全管理體制和機(jī)制，落實(shí)安全責(zé)任制，提高全區(qū)工程建設(shè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)的總體水平。目前，該項(xiàng)工作正按照《方案》穩(wěn)步推進(jìn)中。
xxx市xxx區(qū)安全生產(chǎn)委員會(huì)辦公室
20xx年11月10日
健康村工作開(kāi)展情況報(bào)告篇六
一、活動(dòng)主題
養(yǎng)成好習(xí)慣
二、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)和游戲的輔導(dǎo)，讓孩子們辨別好習(xí)慣與壞習(xí)慣，努力養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度，成就人生的輝煌。
三、活動(dòng)性質(zhì)
支持性、發(fā)展性小組
四、活動(dòng)對(duì)象
6-10歲兒童
五、活動(dòng)人數(shù)
6-8人
六、活動(dòng)日期
20x'x年2月5日，6日，7日，8日，9日共5次
七、活動(dòng)時(shí)間
八、活動(dòng)地點(diǎn)
武漢市硚口區(qū)青少年宮5-2教室
九、活動(dòng)課程安排
第一節(jié)
我們是好朋友
小組的形成和組員之間的相互認(rèn)識(shí)
包括“我是，我知道”、“小組契約紅綠燈”、“衣夾怪物”
第二節(jié)
好習(xí)慣、壞習(xí)慣
區(qū)分好習(xí)慣、壞習(xí)慣
包括“一元幾毫”“情景模擬”、自由發(fā)言
第三節(jié)
拋開(kāi)壞習(xí)慣
在認(rèn)識(shí)壞習(xí)慣的'惡劣后在組員的建議下努力改掉壞習(xí)慣
包括“吹吹”、“你言我語(yǔ)”、作業(yè)布置
第四節(jié)
養(yǎng)成好習(xí)慣
培養(yǎng)養(yǎng)成好習(xí)慣的正確態(tài)度
包括“找名字”、“作業(yè)體會(huì)”“擊掌話離別”
第五節(jié)
做好習(xí)慣達(dá)人
培養(yǎng)堅(jiān)持不懈地養(yǎng)成并發(fā)揚(yáng)好習(xí)慣
包括“甜心”、兒童劇《鍥而不舍》、禮品發(fā)放
十、活動(dòng)報(bào)名時(shí)間
十一、活動(dòng)要求
1、家長(zhǎng)負(fù)責(zé)接送。
2、參與活動(dòng)人員需服從老師的安排，未經(jīng)許可，不得擅自離開(kāi)或者進(jìn)行其它活動(dòng)。
青少年宮
20x'x年元月22日
健康村工作開(kāi)展情況報(bào)告篇七
20xx年以來(lái)，**環(huán)保分局在區(qū)委區(qū)政府及市環(huán)保局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，區(qū)政務(wù)公開(kāi)辦的正確指導(dǎo)下，緊緊圍繞“強(qiáng)化保障、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效”的工作思路，扎實(shí)推進(jìn)環(huán)境信息公開(kāi)。20xx年，分局主動(dòng)公開(kāi)信息378條，重點(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)大氣、水環(huán)境質(zhì)量、環(huán)境執(zhí)法等重點(diǎn)領(lǐng)域信息公開(kāi)力度。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)工作要求，分局結(jié)合實(shí)際，重新調(diào)整充實(shí)了政務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了以一把手為組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)、各股室負(fù)責(zé)人為成員的政務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓，辦公室督促抓，經(jīng)辦人具體抓的政務(wù)公開(kāi)工作機(jī)制。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)范公開(kāi)。結(jié)合區(qū)政務(wù)公開(kāi)辦定期發(fā)布的《政府信息公開(kāi)月報(bào)》，針對(duì)月報(bào)中通報(bào)的各類問(wèn)題，環(huán)保分局高度重視，對(duì)照問(wèn)題清單，結(jié)合各股室職能，逐項(xiàng)分解任務(wù)，明確責(zé)任人，限期做好整改，及時(shí)消除欄目空白。同時(shí)，強(qiáng)化信息審核，確保所有信息符合公開(kāi)要求。
3、進(jìn)一步突出重點(diǎn)領(lǐng)域信息公開(kāi)。20xx年，分局努力做到固定內(nèi)容長(zhǎng)期公開(kāi)、動(dòng)態(tài)內(nèi)容定期公開(kāi)、專項(xiàng)內(nèi)容適時(shí)公開(kāi)、事關(guān)群眾切身利益的事項(xiàng)及時(shí)公開(kāi)。繼續(xù)把環(huán)境質(zhì)量、污染源監(jiān)測(cè)和污染減排、環(huán)境執(zhí)法、輻射信息，重點(diǎn)信訪案件辦理等作為公開(kāi)重點(diǎn)，不斷強(qiáng)化重點(diǎn)領(lǐng)域信息公開(kāi)的時(shí)效性、全面性、可讀性，全面落實(shí)環(huán)保領(lǐng)域重點(diǎn)信息公開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)制度，努力打造陽(yáng)光政務(wù)公開(kāi)，不斷提升重點(diǎn)領(lǐng)域信息公開(kāi)力度和深度。
4、進(jìn)一步強(qiáng)化公開(kāi)實(shí)效。一方面不斷健全完善行政執(zhí)法公開(kāi)、行政執(zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究、政務(wù)公開(kāi)等相關(guān)制度，組織落實(shí)好信息發(fā)布和更新工作，不斷規(guī)范工作程序，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督，提升公開(kāi)效率；另一方面，充分利用環(huán)保宣傳周、綜治宣傳月、江淮普法行等各類主題宣傳活動(dòng)，深化環(huán)境信息公開(kāi)。通過(guò)印發(fā)環(huán)境信息宣傳資料、環(huán)保購(gòu)物袋、接受群眾現(xiàn)場(chǎng)咨詢等方式，在宣傳環(huán)保知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)一步加深群眾對(duì)各類環(huán)境信息的了解，面對(duì)面回應(yīng)群眾關(guān)切的環(huán)保問(wèn)題，多方面多層次提升環(huán)境信息公開(kāi)實(shí)效。
20xx年，環(huán)保分局的政務(wù)公開(kāi)工作雖然取得了一些成績(jī)，但離上級(jí)的要求、群眾的期望還有一定的差距，主要表現(xiàn)在：
1、重視力度仍需提升，政務(wù)公開(kāi)工作推動(dòng)力度欠缺，仍存在信息發(fā)布不及時(shí)或延誤現(xiàn)象；
2、部分信息公開(kāi)不夠全面。因工作職能等客觀原因存在，污染源監(jiān)測(cè)等信息公開(kāi)不全面。
20xx年，分局將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真補(bǔ)缺補(bǔ)差，一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。認(rèn)真組織全體成員學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市、區(qū)有關(guān)政務(wù)公開(kāi)工作要求，深入領(lǐng)會(huì)政策文件精神，不斷提升重視力度，增強(qiáng)工作責(zé)任心和主動(dòng)性，提升政務(wù)公開(kāi)工作水平；二是統(tǒng)籌部署，強(qiáng)化責(zé)任分工。根據(jù)分局各股室職能劃分，對(duì)照政府信息公開(kāi)公開(kāi)目錄，進(jìn)一步細(xì)化任務(wù)，明確責(zé)任分工，由辦公室統(tǒng)籌調(diào)度，其他股室各司其職，確保各類信息規(guī)范、有效、及時(shí)發(fā)布；三是繼續(xù)抓好重點(diǎn)領(lǐng)域信息公開(kāi)。突出環(huán)境質(zhì)量、環(huán)境執(zhí)法、信訪案件辦理等關(guān)乎群眾切身利益的重點(diǎn)信息，不斷加大公開(kāi)力度。
健康村工作開(kāi)展情況報(bào)告篇八
由國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委組織實(shí)施的健康中國(guó)行主題宣傳活動(dòng)從203月在黑龍江省拉開(kāi)帷幕到11月至上海市結(jié)束，整個(gè)活動(dòng)由北向南接力式向前推進(jìn)，每個(gè)省活動(dòng)一周時(shí)間，先后歷經(jīng)31個(gè)省(市)，歷時(shí)8個(gè)月。我省是整個(gè)活動(dòng)的第三站，時(shí)間3月28日——4月1日。
根據(jù)區(qū)衛(wèi)計(jì)局《關(guān)于開(kāi)展年健康中國(guó)行主題宣傳活動(dòng)方案》的要求，我區(qū)決定于3月29日至4月1日組織開(kāi)展系列主題宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)將3月29日渾南區(qū)開(kāi)展的活動(dòng)總結(jié)如下：
一、3月29日下午13:00，區(qū)疾控中心健康教育科在豐樂(lè)一街公交站附近開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)，通過(guò)懸掛條幅、擺放倡導(dǎo)健康生活方式宣傳板以及發(fā)放健康素養(yǎng)66條宣傳折頁(yè)的方式看展宣傳活動(dòng)。
二、健康中國(guó)行走進(jìn)渾南區(qū)，各地陸續(xù)開(kāi)始針對(duì)人群密集的學(xué)校、社區(qū)、集市等地開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)。汪家醫(yī)院、滿堂社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、白塔社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、深井子社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、東湖社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心均于3月29日分別開(kāi)展了健康中國(guó)行宣傳、義診及健康大課堂講座活動(dòng)，并及時(shí)上報(bào)了活動(dòng)總結(jié)及照片等。
健康村工作開(kāi)展情況報(bào)告篇九
按照《全省開(kāi)展健康中國(guó)行主題宣傳活動(dòng)實(shí)施方案》要求，我市于3月14日至20日開(kāi)展以“健康中國(guó)行燃亮中國(guó)夢(mèng)”為主題的宣傳活動(dòng)。
據(jù)了解，為大力推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)，迎接第九屆全球健康促進(jìn)大會(huì)召開(kāi)，國(guó)家衛(wèi)計(jì)委定于203月至11月在全國(guó)開(kāi)展年“健康中國(guó)行”主題宣傳活動(dòng)，并以黑龍江省為起點(diǎn)、上海市為終點(diǎn)、北京市為中間節(jié)點(diǎn)，全國(guó)每個(gè)省份依次用一周時(shí)間開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)，形成宣傳聲勢(shì)。
我市主題宣傳活動(dòng)以現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)為主，圍繞健康中國(guó)戰(zhàn)略宣講、健康促進(jìn)工作先進(jìn)典型和亮點(diǎn)、衛(wèi)生計(jì)生文化等，緊密結(jié)合“健康龍江行動(dòng)”實(shí)施，開(kāi)展多渠道、多形式的集中性主題宣傳活動(dòng)，推動(dòng)全民樹(shù)立健康意識(shí)，提高健康素養(yǎng)水平。
14日上午，記者在雞冠區(qū)西山街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、西郊鄉(xiāng)衛(wèi)生院、雞西鐵路醫(yī)院等單位看到，各單位明顯位置都懸掛著“健康中國(guó)行燃亮中國(guó)夢(mèng)”主題宣傳橫幅，電子屏幕滾動(dòng)播出著活動(dòng)主題、中國(guó)公民健康66條等健康知識(shí)宣傳，各單位還開(kāi)展健康宣講活動(dòng)，向居民普及健康知識(shí)。市醫(yī)院、礦總院、市中醫(yī)醫(yī)院開(kāi)展了義診活動(dòng)，派出多科室醫(yī)療專家免費(fèi)為患者提供服務(wù)。14日下午，市衛(wèi)生計(jì)生委在黑龍江工業(yè)學(xué)院報(bào)告廳組織開(kāi)展了艾滋病防控專家講座。
據(jù)了解，活動(dòng)期間，全市24家二級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)、30家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、56家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院將至少開(kāi)展一次健康知識(shí)講座、一次義診等活動(dòng)。市衛(wèi)生計(jì)生委還將開(kāi)展名醫(yī)在線、走進(jìn)直播間等活動(dòng)，做好“健康中國(guó)行”宣傳。
健康村工作開(kāi)展情況報(bào)告篇十
校園心理劇是我國(guó)近年來(lái)的新生事物，在學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)和心理治療方面能夠發(fā)揮獨(dú)特和良好的教育作用和效果，是學(xué)校開(kāi)展學(xué)生心理健康教育的一種有效的團(tuán)體輔導(dǎo)方式。它以舞臺(tái)表演的形式再現(xiàn)學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和交往中的沖突、煩惱、困惑等故事情境，劇中融入心理學(xué)的知識(shí)原理和技巧，通過(guò)角色扮演喚起參與者相應(yīng)的情感共鳴以此引發(fā)學(xué)生對(duì)自己心理健康的重視，以此取得比較好的心理健康教育功效。它對(duì)學(xué)生是一種積極的潛移默化的心理影響和人格影響，使得學(xué)生及時(shí)調(diào)適自己的心境和情緒，保持一種樂(lè)觀向上的健康心態(tài)，以飽滿的熱情投身到緊張的日常學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中去。
（一）當(dāng)前我校學(xué)生心理問(wèn)題的現(xiàn)狀
如今的學(xué)生絕大多數(shù)都已經(jīng)屬于獨(dú)生子女，他們從小生活在相對(duì)優(yōu)越的環(huán)境里，是在父母及眾多親朋的精心呵護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)的。家庭生活的優(yōu)越及家長(zhǎng)的寵愛(ài)，使絕大多數(shù)的學(xué)生沒(méi)有受到艱苦生活的考驗(yàn)，沒(méi)有受到多種復(fù)雜心理的磨練，自制能力、自理能力、自解能力都比較差，一旦遇到困難或情感上的挫折，極易引發(fā)思想波動(dòng)，甚至去鉆“牛角尖”。根據(jù)我校心理測(cè)驗(yàn)調(diào)查和學(xué)校心理輔導(dǎo)室的個(gè)別心理輔導(dǎo)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果看，我校學(xué)生的心理問(wèn)題主要有：
1、學(xué)習(xí)類問(wèn)題：由于初中生的升學(xué)壓力比較大，因?qū)W習(xí)而產(chǎn)生的心理問(wèn)題是學(xué)生心理問(wèn)題的主要方面，其問(wèn)題有：
（1）學(xué)習(xí)的心理壓力越來(lái)越大，造成精神上的萎靡不振，從而導(dǎo)致食欲不振、失眠、神經(jīng)衰弱、記憶力下降，反應(yīng)遲緩等。
（2）厭學(xué)是目前學(xué)習(xí)活動(dòng)中比較突出的問(wèn)題，不僅是學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)不愿意學(xué)習(xí)，一些成績(jī)較好的同學(xué)亦出現(xiàn)厭學(xué)情緒。
（3）學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，認(rèn)為上學(xué)無(wú)用，遲早就是打工，而老師和家長(zhǎng)卻逼迫學(xué)習(xí)造成的心里矛盾嚴(yán)重。
2、人際關(guān)系問(wèn)題：人際關(guān)系問(wèn)題也是學(xué)生較多的問(wèn)題。其問(wèn)題有以下幾個(gè)方面。
（1）與父母的關(guān)系問(wèn)題。初中生的自主意識(shí)逐漸生成且越來(lái)越強(qiáng)，會(huì)經(jīng)常與父母產(chǎn)生沖突，同時(shí)，部分家庭出現(xiàn)種種傷痕如夫妻關(guān)系不和、單親家庭，父母在外打工與子女溝通少等，會(huì)給孩子造成不同程度的心理傷害。
（2）與同學(xué)間的關(guān)系問(wèn)題。學(xué)生都希望在班級(jí)、同學(xué)間有被接納的歸屬感，尋求同學(xué)、朋友的理解與信任。由于同學(xué)關(guān)系不融洽，甚至關(guān)系緊張，有的同學(xué)就流露出孤獨(dú)感。
（3）與老師的關(guān)系問(wèn)題。學(xué)生都希望得到教師的關(guān)心、理解與愛(ài)，如果這時(shí)教師特別是班主任缺乏理解、耐心與關(guān)心，不能以熱情的態(tài)度給予指導(dǎo)幫助，反而橫加指責(zé)，學(xué)生則會(huì)產(chǎn)生對(duì)老師的不理解、不信任以至產(chǎn)生對(duì)抗心理。這種情況下，學(xué)生會(huì)有一種壓抑感并產(chǎn)生消極情緒。
3、情緒情感問(wèn)題：情緒情感激蕩，好沖動(dòng)，常為一些小事與人爭(zhēng)吵、有時(shí)甚至發(fā)生打架事件；無(wú)端地心煩意亂，“別煩我”“狂郁悶”成為一些人的口頭禪；感覺(jué)過(guò)敏，行為固執(zhí)，對(duì)別人既嫉妒又羨慕；對(duì)自己過(guò)分關(guān)心，愛(ài)虛榮；一個(gè)微笑可以使情緒飛揚(yáng)，徹夜興奮，然而他們內(nèi)心里激動(dòng)、高興或苦惱、消沉而表面上似乎很平靜；他們有話有秘密想與別人傾吐，但碰到父母或老師卻又緘默不言，這種情況如果得不到理解，便會(huì)出現(xiàn)壓抑心理，出現(xiàn)焦慮與抑郁。
4、適應(yīng)性問(wèn)題：學(xué)生從小學(xué)升入初中，開(kāi)始了新的生活，學(xué)科的增多，學(xué)習(xí)實(shí)踐的增長(zhǎng)，都有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程。所以，在新生入學(xué)以后，面對(duì)新的環(huán)境，就有一個(gè)心理適應(yīng)的問(wèn)題。
而少年學(xué)生正處于接受教育的黃金時(shí)期，處于心理上迅猛發(fā)展的時(shí)期，他們的智慧、潛能是一塊尚未開(kāi)發(fā)的“寶藏”，如果在這一時(shí)期不去開(kāi)發(fā)這塊“寶藏”，或許會(huì)永遠(yuǎn)被埋藏在地下，不能被利用；若開(kāi)發(fā)不當(dāng)，這塊“寶藏”也不能被充分利用。
(二)校園心理劇的影響
初中學(xué)生正處于心理上的斷乳期，在這個(gè)時(shí)期，自我意識(shí)迅猛增而社會(huì)成熟相對(duì)遲緩，他們從對(duì)長(zhǎng)輩（尤其對(duì)父母親）由依賴性向獨(dú)立性轉(zhuǎn)化。特別是進(jìn)入青春期后，他們認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己的事情要自己處理，不希望長(zhǎng)輩管頭管腳，而他們又很缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)輩往往對(duì)他們不放心，還把他們當(dāng)小孩子看待，這就常常引發(fā)沖突；他們敢想敢干，試圖一往無(wú)前，然而在行動(dòng)中又?jǐn)[脫不了沖動(dòng)、偏激、搖擺和脆弱的局限，這種種沖突若處理不當(dāng)，就會(huì)導(dǎo)致青少年學(xué)生各種心理問(wèn)題（情緒上的困擾和適應(yīng)障礙）的產(chǎn)生。在校園中推廣普及“校園心理劇”，讓學(xué)生們把自己學(xué)習(xí)生活中遇到的困難、煩惱、沖突用小品、情景劇的形式反映出來(lái)，通過(guò)學(xué)生們的自編自演，把“大道理”用“心理劇”的形式表現(xiàn)出來(lái)，既能夠讓學(xué)生從中受到心靈上的啟迪，又能夠使學(xué)生感受到現(xiàn)實(shí)生活的美好，還能夠增盡學(xué)生間的互動(dòng)和交流，增進(jìn)學(xué)生間的感情和友誼。此外，推廣普及“校園心理劇”，還可以讓學(xué)生振奮起來(lái)，開(kāi)朗起來(lái)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，活躍校園氣氛、增強(qiáng)學(xué)生間的交流、互動(dòng)，以及消除學(xué)生的心理障礙都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。因此，嘗試以校園心理劇這種團(tuán)體心理輔導(dǎo)方式作為突破口，讓學(xué)生對(duì)心理輔導(dǎo)有一個(gè)更加深入的了解和認(rèn)識(shí)，是十分有必要的。
1、“心理劇”又稱社會(huì)劇，是集體心理治療中最早出現(xiàn)的一種治療方式，起源于維也納精神病學(xué)家莫雷諾在維也納創(chuàng)辦的`“自發(fā)性劇院”，1925年傳入美國(guó)。莫雷諾最初是用心理劇為參與者提供一個(gè)釋放內(nèi)心體驗(yàn)的舞臺(tái)，并沒(méi)有與心理治療相聯(lián)系。它是以行動(dòng)表現(xiàn)的創(chuàng)造性心理健康活動(dòng)，參與的角色能夠在安全、鼓勵(lì)和最大彈性的環(huán)境中，回到自己的過(guò)去或未來(lái)的時(shí)間，在比較自然的狀態(tài)，重現(xiàn)失去的自我、發(fā)現(xiàn)事情的真實(shí)狀況，并做出決定或采取新的行動(dòng)。當(dāng)事人(主角)通過(guò)心理劇的經(jīng)驗(yàn)與他自我的每一部分相會(huì)，也能夠與那些分享他的心理沖突的人們會(huì)面，進(jìn)而將此經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用在生活上，獲得改善，得到自我滿意的生活。
2、“校園心理劇”受莫雷諾創(chuàng)立心理劇的啟發(fā)而在校園里應(yīng)運(yùn)而生的，它集戲劇、小品、心理問(wèn)題為一體，是通過(guò)學(xué)生扮演當(dāng)事人或由當(dāng)事人自己借助舞臺(tái)來(lái)呈現(xiàn)學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的沖突、煩惱、困惑等心理問(wèn)題，以小品表演、角色互換、情景對(duì)話等方式編成小劇本進(jìn)行表演，在心理輔導(dǎo)老師和全參與演出者及觀眾的幫助下學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)和正確處理心理問(wèn)題，從而既能解決自己的心理問(wèn)題又能使全體學(xué)生受到教育啟發(fā)的一種團(tuán)體心理治療方法。校園心理劇中學(xué)生表演的都是發(fā)生在他們身邊的、熟悉的事，從中體驗(yàn)心理上的細(xì)微變化，領(lǐng)悟其中的道理，可以被認(rèn)為是教育臨床心理學(xué)學(xué)科中具有典型代表意義的一種心理輔導(dǎo)和治療的方法，主要是通過(guò)戲劇表演的形式，讓學(xué)生扮演某種類型的角色，探索自己和他人的人格、人際關(guān)系、心理沖突和情緒問(wèn)題，以達(dá)到體驗(yàn)內(nèi)心沖突、發(fā)泄精神能量、消除思想上的壓力和自卑感等的目的，并能誘導(dǎo)出當(dāng)事人的自覺(jué)性，增強(qiáng)其適應(yīng)環(huán)境和克服危機(jī)的能力。由于它能有效地適應(yīng)學(xué)生的差異，并可針對(duì)不同的心理問(wèn)題確定主題，設(shè)計(jì)情節(jié)，所以深得心理輔導(dǎo)員和學(xué)生的喜愛(ài)。
第二階段研究階段（20xx年7月-20xx年2月）
1.1、研究初期（20xx年7月-20xx年9月）完成心理劇素材的搜集及教師課堂教學(xué)模式的現(xiàn)狀調(diào)查（座談、問(wèn)卷調(diào)查；管大群、阮利平老師負(fù)責(zé)），表演藝術(shù)理論學(xué)習(xí)、效果的指導(dǎo)，嘗試用賞能心理劇教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。
2.2、研究中期（20xx年10月-20xx年12月）準(zhǔn)備匯報(bào)材料。
心理劇在學(xué)校心理健康教育中的應(yīng)用研究。主要完成以下任務(wù)：
（1）校園心理劇從學(xué)生在生活中的心理沖突、煩惱、困惑等問(wèn)題研究。如新生的環(huán)境適應(yīng)問(wèn)題，主要包括環(huán)境不適應(yīng)、生活自理能力差、現(xiàn)實(shí)與預(yù)期出現(xiàn)偏差、自我認(rèn)識(shí)出現(xiàn)錯(cuò)位等方面。
（2）校園心理劇從學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生學(xué)習(xí)問(wèn)題研究。包括學(xué)習(xí)動(dòng)力的失落、學(xué)習(xí)目標(biāo)不切實(shí)際、學(xué)習(xí)成績(jī)下滑帶來(lái)的挫折心理、考試焦慮心理以及由此產(chǎn)生的厭學(xué)情緒。
（3）校園心理劇從學(xué)生在人際交往方面問(wèn)題研究。包括宿舍成員關(guān)系失調(diào)、同學(xué)之間不和、和異性交往不當(dāng)、缺乏人際交往的技能、難以被別人接納等；還有情緒性格問(wèn)題，主要包括情緒不穩(wěn)定、消極情緒體驗(yàn)過(guò)多、過(guò)于內(nèi)向封閉、自身的性格缺陷等方面。
第三階段結(jié)題階段（20xx年4月上旬）收集整理研究資料，完成結(jié)題報(bào)告。
健康村工作開(kāi)展情況報(bào)告篇十一
我院心理咨詢室20xx年成立，有專職教師一名和多位兼職教師，隸屬于學(xué)生工作處。20xx年，教育部《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校大學(xué)生心理健康教育工作的意見(jiàn)》、《普通高等學(xué)校大學(xué)生心理健康教育工作實(shí)施綱要》等文件的頒布，心理健康工作得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，學(xué)院加大了對(duì)學(xué)生心理健康教育的投入。為了提高心理咨詢教師的專業(yè)技術(shù)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，學(xué)院多次派遣教師到北京、天津等地學(xué)習(xí)，參加心理健康教育工作研討會(huì)，并于每學(xué)年暑假時(shí)組織班主任和學(xué)生工作者進(jìn)行研討，其中學(xué)生心理健康教育是研討會(huì)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
自20xx年以來(lái)，心理咨詢室主要開(kāi)展心理健康知識(shí)普及和個(gè)別心理咨詢活動(dòng)：主要是在院內(nèi)報(bào)刊上登載心理健康知識(shí)，讓更多的學(xué)生對(duì)心理健康問(wèn)題增加了解。除此之外，我們還組織班主任在期末考試前，向?qū)W生宣傳“如何利用記憶規(guī)律提高學(xué)習(xí)效率”，“如何克服考試前焦慮”等知識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)適自己，順利結(jié)束學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
（一）心理健康教育的課堂教學(xué)。
1、學(xué)院基礎(chǔ)部開(kāi)設(shè)了大學(xué)生心理健康教育課程。為了更好的開(kāi)展心理健康教育，我院在教育廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，編寫(xiě)了《心理素質(zhì)教育自助讀本》一書(shū)，該書(shū)由內(nèi)蒙古教育出版社出版，目前已經(jīng)有近十所學(xué)校使用該書(shū)，該書(shū)的思路得到了同行們的認(rèn)同。在《大學(xué)生心理健康教育》課程中，根據(jù)《心理素質(zhì)教育自助讀本》安排了“大學(xué)生心理健康教育”的六個(gè)專題，共計(jì)三十二學(xué)時(shí)。這九個(gè)專題是：
（1）認(rèn)識(shí)心理健康教育；
（2）認(rèn)識(shí)自己；
（3）為自己負(fù)責(zé)；
（4）解析煩惱；
（5）挑戰(zhàn)壓力；
（6）學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與失敗歸因；
（7）人際關(guān)系；
（8）愛(ài)情abc；
（9）職業(yè)指導(dǎo)。在學(xué)期期末的學(xué)生反饋意見(jiàn)中得到學(xué)生普遍的擁護(hù)，要求增加內(nèi)容。
2、學(xué)院各系（院）開(kāi)設(shè)了《社會(huì)心理學(xué)》、《大學(xué)生思想道德修養(yǎng)》等課程。在心理健康教育教學(xué)中，我們不是要求學(xué)生死記硬背心理學(xué)的術(shù)語(yǔ)、概念，而是通過(guò)課程的學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生掌握心理健康的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，體驗(yàn)他人的情感，達(dá)到和同學(xué)、朋友心靈的溝通、認(rèn)同。我們認(rèn)為，這一改革堅(jiān)持了發(fā)展高職教育的原則與標(biāo)準(zhǔn)，即教學(xué)要從實(shí)際出發(fā)，從實(shí)效出發(fā)，學(xué)生的培養(yǎng)以市場(chǎng)為中心，注重職業(yè)道德、注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)社會(huì)環(huán)境能力的培養(yǎng)。
3、在各系（院）的教學(xué)反饋會(huì)上，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為，開(kāi)設(shè)心理健康教育課是十分必要的，并要求這一課程應(yīng)繼續(xù)開(kāi)設(shè)下去或成為他們的必修課之一。學(xué)生普遍反映，通過(guò)學(xué)習(xí)心理健康教育課，他們更加了解自己，學(xué)會(huì)了如何調(diào)適自己，消除心理困惑，提高了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，也學(xué)會(huì)了如何與人相處。
4、學(xué)院在在課堂教學(xué)的同時(shí)，開(kāi)展心理普查工作，及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的“問(wèn)題傾向”，并針對(duì)“問(wèn)題傾向”，開(kāi)展團(tuán)體、個(gè)別心理輔導(dǎo)工作，取得較好效果。
1、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。
團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)的目的提高學(xué)生對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，促進(jìn)學(xué)生符合社會(huì)規(guī)范要求的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。為此，我們利用班會(huì)和團(tuán)日活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展了關(guān)于學(xué)習(xí)、求職、人際交往等方面的活動(dòng)，宣傳心理問(wèn)題產(chǎn)生的原因和調(diào)試的方法，提高學(xué)生的.人際關(guān)系的溝通、協(xié)調(diào)能力等綜合素質(zhì)，為其將來(lái)順利走進(jìn)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。
個(gè)別心理咨詢旨在提高學(xué)生對(duì)心理疾病的認(rèn)識(shí)能力，明確自身存在的心理障礙傾向或己有的心理障礙，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟問(wèn)題發(fā)生的原因、對(duì)自身發(fā)展的不良影響，幫助學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)適，使之心理趨向健康、成熟，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。因此，我們?cè)谡n堂教學(xué)的作用下，一些學(xué)生掌握了心理健康的基本知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)了自己的個(gè)性特征及存在的心理問(wèn)題。學(xué)院設(shè)有心理咨詢室，為有心理困惑的學(xué)生提供了宣泄和傾訴的渠道，取得了良好的效果。
活。
自20xx年，心理咨詢室成立之初，主要以開(kāi)展心理健康知識(shí)普及和個(gè)別心理咨詢活動(dòng)為主：我們?cè)谛?nèi)報(bào)刊上登載心理健康知識(shí)，讓更多的學(xué)生對(duì)心理健康問(wèn)題增加了解。除此之外，隨著現(xiàn)代化技術(shù)走進(jìn)校園，我們?cè)龃笮睦碜稍児ぷ鞯男麄髁Χ?，利用校園網(wǎng)、院廣播站、櫥窗等媒介，廣泛宣傳心理咨詢室的服務(wù)項(xiàng)目，工作守則等內(nèi)容，使學(xué)生廣泛了解心理健康的常識(shí)，認(rèn)識(shí)到心理素質(zhì)在人的全面發(fā)展中的重要地位和作用。
5、建立學(xué)院內(nèi)部的“心理熱線”電話。
我們向?qū)W院全體公布了本院心理咨詢室的熱線電話，心理咨詢室內(nèi)線電話“8028”。這一熱線是在個(gè)別心理咨詢的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的，這一舉措使得一些目前還沒(méi)有勇氣走進(jìn)心理咨詢室的學(xué)生，找到了向老師傾述心聲的途徑。
心理咨詢室作為心理咨詢工作的具體工作場(chǎng)所，由于學(xué)院經(jīng)費(fèi)比較緊張，我們親自動(dòng)手，因陋就簡(jiǎn)。為使咨詢室發(fā)揮出作用，學(xué)院給配置了電腦、打印機(jī)、辦公桌椅、沙發(fā)、文件柜等設(shè)備，并進(jìn)行了必要的裝修，為學(xué)生營(yíng)造出一個(gè)溫馨、舒適、輕松的環(huán)境。
健康村工作開(kāi)展情況報(bào)告篇十二
時(shí)至今日，我進(jìn)入xx銀行已經(jīng)快一年了。在20xx年的上半年，我先后在總行公司部、xx行授信審批部學(xué)習(xí)和工作過(guò)，現(xiàn)對(duì)自己20xx年的工作進(jìn)行總結(jié)。
日常工作包括與各分行保持關(guān)于對(duì)公存款變化情況的溝通，每日制作并向主管領(lǐng)導(dǎo)和分行領(lǐng)導(dǎo)報(bào)送對(duì)公存款頭寸表和整理存款大額變動(dòng)情況、oa系統(tǒng)的文件流轉(zhuǎn)以及本部門(mén)收發(fā)文件、內(nèi)部通知、資料打印、物業(yè)溝通等瑣碎工作。
周期性工作包括每周向主管領(lǐng)導(dǎo)、辦公室報(bào)送當(dāng)周工作概要；每月初從數(shù)據(jù)平臺(tái)和各分行處匯總公司條線存款、貸款、票據(jù)直貼、貸款收息數(shù)據(jù)，將經(jīng)營(yíng)分析月報(bào)報(bào)送計(jì)財(cái)，匯總和整理“三法一引”報(bào)表報(bào)銀監(jiān)局，行領(lǐng)導(dǎo)講話任務(wù)分解表、工作推進(jìn)表、工作總結(jié)報(bào)辦公室、貸款投放臺(tái)賬報(bào)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)中心。
臨時(shí)工作包括搜集整理本部門(mén)xx項(xiàng)目相關(guān)材料、匯總公司條線制度、參與設(shè)計(jì)客戶檔案模板、參與第一期公司業(yè)務(wù)培訓(xùn)班的接待工作，撰寫(xiě)報(bào)送省銀監(jiān)局、xx支行、省金融辦的調(diào)研報(bào)告，撰寫(xiě)本部門(mén)的資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)自查報(bào)告、檔案與印信管理自查報(bào)告等等。
來(lái)到本部門(mén)時(shí)間還不長(zhǎng)，日常工作是擔(dān)保公司擔(dān)保額度審批。周期性工作包括按月匯總整理涉農(nóng)貸款報(bào)表報(bào)總行農(nóng)村金融部，整理?yè)?dān)保公司擔(dān)保業(yè)務(wù)月報(bào)表，按季度向省銀監(jiān)局報(bào)送房地產(chǎn)貸款風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)表。臨時(shí)性工作包括撰寫(xiě)《進(jìn)一步規(guī)范企業(yè)短期融資渠道管理工作方案》，參與某醫(yī)院病房大樓貸款申請(qǐng)項(xiàng)目實(shí)地調(diào)研。
如果說(shuō)工作的第一個(gè)半年的是適應(yīng)新環(huán)境，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到職場(chǎng)人的角色轉(zhuǎn)換，那么第二個(gè)半年則是融入新環(huán)境，實(shí)現(xiàn)從看工作到做工作的轉(zhuǎn)變。對(duì)比去年11月末到崗時(shí)對(duì)總行機(jī)關(guān)工作的無(wú)從下手，6月初進(jìn)入新的崗位后能以較快的速度接手新的工作，融入新的環(huán)境，思考工作中面臨的新的問(wèn)題，足見(jiàn)在這第二個(gè)半年里，確實(shí)取得了不小的進(jìn)步。但是自己還存在不少問(wèn)題，在公司部的時(shí)候，對(duì)本條線的產(chǎn)品、業(yè)務(wù)等基礎(chǔ)知識(shí)了解不夠，工作常常不知其所以然。同時(shí)由于自己擔(dān)任綜合員的崗位，工作量比較大也比較瑣碎，很難靜下心來(lái)認(rèn)真思考和探究一些業(yè)務(wù)上的問(wèn)題，有時(shí)對(duì)分行提出來(lái)的問(wèn)題一知半解，答非所問(wèn)。
由于工作性質(zhì)的原因，自己也很著急，希望能多接觸一些業(yè)務(wù)，在工作中有時(shí)候也會(huì)有一些負(fù)面的情緒，這些不夠成熟的表現(xiàn)與職業(yè)經(jīng)理人的標(biāo)準(zhǔn)相距甚遠(yuǎn)，還需要自己在今后的工作中不斷嚴(yán)格要求自己，學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒和心態(tài)。換崗之后，如愿以償能夠獨(dú)自負(fù)責(zé)擔(dān)保業(yè)務(wù)這塊的工作，同時(shí)由于在上一崗位的積累以及兩個(gè)崗位之間比較密切的關(guān)聯(lián)關(guān)系，對(duì)之前一些不懂的問(wèn)題有了豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，每天都能以積極的.心態(tài)投入到工作中，收獲著積累和成長(zhǎng)帶來(lái)的喜悅。
真心希望在自己工作滿一年之際，能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短、揚(yáng)長(zhǎng)避短，更主動(dòng)地學(xué)習(xí)、更踏實(shí)的做事、更快速的成長(zhǎng)。
健康村工作開(kāi)展情況報(bào)告篇十三
健康是公民最大的財(cái)富。開(kāi)展“健康中國(guó)行—201x年度科學(xué)就醫(yī)主題宣傳教育活動(dòng)”是落實(shí)全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要的重要舉措，是開(kāi)展服務(wù)百姓健康的重要組成部分，有著深刻的背景和現(xiàn)實(shí)的需要，根據(jù)阿榮旗衛(wèi)生和計(jì)劃生育局阿衛(wèi)計(jì)發(fā)【201x】3號(hào)的要求，在疾控中心的具體指導(dǎo)下，在本院相關(guān)職能科室、臨床科室的大力配合下，健康促進(jìn)-科學(xué)就醫(yī)醫(yī)院的創(chuàng)建工作取得了較好的成效，但也存在著不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、組織活動(dòng)管理情況。
(一)、院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，楊院長(zhǎng)在201x年3月19日簽發(fā)文件由周院長(zhǎng)組織院辦、醫(yī)務(wù)科完成此項(xiàng)工作。
(二)、制定科學(xué)就醫(yī)健康促進(jìn)醫(yī)院政策。制定完整科學(xué)就醫(yī)健康促進(jìn)醫(yī)院創(chuàng)建計(jì)劃并納入醫(yī)院年度工作計(jì)劃;制定了適合本院的科學(xué)就醫(yī)健康促進(jìn)相關(guān)工作、考核、獎(jiǎng)懲等制度;保證科學(xué)就醫(yī)健康教育必備的儀器設(shè)備及工作經(jīng)費(fèi)。
1.科學(xué)就醫(yī)健康教育培訓(xùn)納入患者健康教育內(nèi)容，按照醫(yī)院年度健康教育患者講座計(jì)劃定期分批組織各科室患者參加。
2.建立阿榮旗人民醫(yī)院網(wǎng)站，公開(kāi)網(wǎng)上預(yù)約掛號(hào)。
3.醫(yī)院健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)按照阿計(jì)委【201x】3號(hào)文件定期對(duì)各科室進(jìn)行考核。將考核結(jié)果作為醫(yī)院年終考核先進(jìn)科室的一項(xiàng)重要指標(biāo)。對(duì)工作表現(xiàn)出色的科室、個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)工作開(kāi)展不到位，成效不明顯的科室和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
4.組織醫(yī)院職工、根據(jù)崗位、工齡、職稱相對(duì)應(yīng)的健康體檢。
5.設(shè)立科學(xué)就醫(yī)宣傳欄，進(jìn)行科學(xué)就醫(yī)核心信息宣傳。
二、活動(dòng)組織實(shí)施情況。
(一)醫(yī)院科學(xué)就醫(yī)健康教育陣地建設(shè)。
1、建立阿榮旗人民醫(yī)院網(wǎng)站，公開(kāi)網(wǎng)上預(yù)約掛號(hào)。在門(mén)診大廳張貼我院預(yù)約掛號(hào)流程，專家出診時(shí)間，方便患者就醫(yī)。
2、設(shè)置固定的教育陣地。我院的固定健康教育宣傳欄設(shè)在醫(yī)院門(mén)診大樓西側(cè)，有“科學(xué)就醫(yī)倡議書(shū)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)分級(jí)診療規(guī)定、我院就診注意事項(xiàng)、發(fā)熱就診流程、正確撥打熱線、文明就醫(yī)要求、醫(yī)保相關(guān)規(guī)定、公安部關(guān)于打擊擾亂醫(yī)療秩序的有關(guān)規(guī)定”等內(nèi)容，每季度更新一次內(nèi)容;利用電子屏、電視播放健科學(xué)就醫(yī)健康教育知識(shí)和視頻，對(duì)患者及家屬開(kāi)展科學(xué)就醫(yī)健康教育;門(mén)診和病房各樓層設(shè)置固定的教育宣傳欄。
(二)科學(xué)就醫(yī)醫(yī)院健康教育活動(dòng)。
1、醫(yī)院向全體員工宣傳和貫徹開(kāi)展科學(xué)就醫(yī)健康促進(jìn)醫(yī)院活動(dòng)的目的和意義。201x年3月20日召開(kāi)了我院的健康促進(jìn)科學(xué)就醫(yī)醫(yī)院項(xiàng)目的啟動(dòng)大會(huì)。對(duì)全體職工進(jìn)行科學(xué)就醫(yī)健康促進(jìn)醫(yī)院有關(guān)理論和知識(shí)培訓(xùn)，公布并宣傳貫徹醫(yī)院出臺(tái)的各項(xiàng)科學(xué)就醫(yī)健康政策和措施。
3、開(kāi)展患者評(píng)估。了解患者科學(xué)就醫(yī)知識(shí)的掌握情況。
三.建議。
(一)、進(jìn)一步完善健康教育工作制度;加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高健康教育人員專業(yè)素質(zhì);。
(二)、加強(qiáng)健康教育陣地建設(shè)，按規(guī)范設(shè)立健康教育宣傳欄并定期更換宣傳內(nèi)容;。
(五)、認(rèn)真做好本單位健康信息的報(bào)送及檔案管理工作。
健康村工作開(kāi)展情況報(bào)告篇十四
一、組織活動(dòng)管理情況。
(一)、院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，楊院長(zhǎng)在20xx年3月19日簽發(fā)文件由周院長(zhǎng)組織院辦、醫(yī)務(wù)科完成此項(xiàng)工作。
(二)、制定科學(xué)就醫(yī)健康促進(jìn)醫(yī)院政策。制定完整科學(xué)就醫(yī)健康促進(jìn)醫(yī)院創(chuàng)建計(jì)劃并納入醫(yī)院年度工作計(jì)劃;制定了適合本院的科學(xué)就醫(yī)健康促進(jìn)相關(guān)工作、考核、獎(jiǎng)懲等制度;保證科學(xué)就醫(yī)健康教育必備的儀器設(shè)備及工作經(jīng)費(fèi)。
1.科學(xué)就醫(yī)健康教育培訓(xùn)納入患者健康教育內(nèi)容，按照醫(yī)院年度健康教育患者講座計(jì)劃定期分批組織各科室患者參加。
2.建立阿榮旗人民醫(yī)院網(wǎng)站，公開(kāi)網(wǎng)上預(yù)約掛號(hào)。
3.醫(yī)院健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)按照阿計(jì)委【20xx】3號(hào)文件定期對(duì)各科室進(jìn)行考核。將考核結(jié)果作為醫(yī)院年終考核先進(jìn)科室的一項(xiàng)重要指標(biāo)。對(duì)工作表現(xiàn)出色的科室、個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)工作開(kāi)展不到位，成效不明顯的科室和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
4.組織醫(yī)院職工、根據(jù)崗位、工齡、職稱相對(duì)應(yīng)的健康體檢。
5.設(shè)立科學(xué)就醫(yī)宣傳欄，進(jìn)行科學(xué)就醫(yī)核心信息宣傳。
二、活動(dòng)組織實(shí)施情況。
(一)醫(yī)院科學(xué)就醫(yī)健康教育陣地建設(shè)。
1、建立阿榮旗人民醫(yī)院網(wǎng)站，公開(kāi)網(wǎng)上預(yù)約掛號(hào)。在門(mén)診大廳張貼我院預(yù)約掛號(hào)流程，專家出診時(shí)間，方便患者就醫(yī)。
2、設(shè)置固定的教育陣地。我院的固定健康教育宣傳欄設(shè)在醫(yī)院門(mén)診大樓西側(cè)，有“科學(xué)就醫(yī)倡議書(shū)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)分級(jí)診療規(guī)定、我院就診注意事項(xiàng)、發(fā)熱就診流程、正確撥打熱線、文明就醫(yī)要求、醫(yī)保相關(guān)規(guī)定、公安部關(guān)于打擊擾亂醫(yī)療秩序的有關(guān)規(guī)定”等內(nèi)容，每季度更新一次內(nèi)容;利用電子屏、電視播放健科學(xué)就醫(yī)健康教育知識(shí)和視頻，對(duì)患者及家屬開(kāi)展科學(xué)就醫(yī)健康教育;門(mén)診和病房各樓層設(shè)置固定的教育宣傳欄。
(二)科學(xué)就醫(yī)醫(yī)院健康教育活動(dòng)。
1、醫(yī)院向全體員工宣傳和貫徹開(kāi)展科學(xué)就醫(yī)健康促進(jìn)醫(yī)院活動(dòng)的目的和意義。20xx年3月20日召開(kāi)了我院的健康促進(jìn)科學(xué)就醫(yī)醫(yī)院項(xiàng)目的啟動(dòng)大會(huì)。對(duì)全體職工進(jìn)行科學(xué)就醫(yī)健康促進(jìn)醫(yī)院有關(guān)理論和知識(shí)培訓(xùn)，公布并宣傳貫徹醫(yī)院出臺(tái)的各項(xiàng)科學(xué)就醫(yī)健康政策和措施。
3、開(kāi)展患者評(píng)估。了解患者科學(xué)就醫(yī)知識(shí)的掌握情況。
三.建議。
(一)、進(jìn)一步完善健康教育工作制度;加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高健康教育人員專業(yè)素質(zhì);。
(二)、加強(qiáng)健康教育陣地建設(shè)，按規(guī)范設(shè)立健康教育宣傳欄并定期更換宣傳內(nèi)容;。
(五)、認(rèn)真做好本單位健康信息的報(bào)送及檔案管理工作。