心得體會是一種寶貴的財富，可以指引我們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。寫心得體會時，可以采用段落式的結構，將同一主題的內容進行分段展開，便于讀者理解和接受。以下是小編為大家整理的一些心得體會，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?BR> 形式主義心得體會簡要篇一
在我們的日常生活中，我們常會聽到對形式主義的批評聲音。人們認為它過于注重形式，忽略了內容的重要性。然而，在我深入學習與思考后，我漸漸意識到，精致的形式主義不僅包含了對形式的追求，更重要的是它蘊含的內在精神與審美價值。本文將從幾個方面來探討精致的形式主義所帶來的心得體會。
首先，精致的形式主義追求的并不僅僅是形式而已，而是對于細節(jié)的關注和追求。形式是一門藝術，它可以通過細膩的技藝和審美的觸角，表達出人類的情感和思想。人們對形式主義的批評常常是因為它將形式與內容分離，把形式放在了首位，忽視了內容的存在。然而，我認為精致的形式主義是一種內外兼修的藝術追求，內容與形式是相互依存的。只有形式得到了精心的雕琢，才能更好地闡述與傳遞內容，使其更具說服力和藝術性。
其次，精致的形式主義能帶給人們審美的享受和內心的愉悅。人們通常對形式主義觀念存在誤解，認為追求形式等于虛華與虛榮。然而，正如每個人都有追求美的天性一樣，人們對于形式的追求恰恰表現了對審美的渴望與理解。精致的形式給人以美感，引發(fā)人們的共鳴與賞識，進而得到心靈的愉悅和滿足。形式主義并非只存在于藝術領域，它貫穿于我們的生活的方方面面。無論是一盤精致的菜肴、一套高品質的家具，還是一處精心設計的園林，都可以使人們在不經意間受到審美的沖擊與愉悅。
再次，精致的形式主義需要細心與耐心去打磨。形式的精細程度取決于創(chuàng)作者的細致與耐心。在傳統(tǒng)的古建筑中，我們可以看到匠人們的辛勤勞作與對細節(jié)的刻苦追求。他們通過工整的磚瓦、精細的雕刻和精心的設計，打造出了華美壯麗的建筑。這其中蘊含著匠人們對形式的熱愛和對完美的追求。同樣，對于任何一個領域的追求，凡事都需要耐心與細心。只有將心力傾注其中，并對每一個細節(jié)進行精益求精的打磨，才能真正做到“至善至美”。
最后，精致的形式主義是一種態(tài)度和價值觀念的表達。精致的形式不僅僅是形式本身，更是一種精神內涵的體現。對于優(yōu)秀作品和事物的追求，不僅可以提高人們的審美能力，還能極大地激發(fā)個人的創(chuàng)作潛力。精致的形式主義催人奮發(fā)，使人們勇于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)，從而不斷推動社會的進步與發(fā)展。正是因為精致的形式主義的價值觀念的傳承與弘揚，我們才能有如今的眾多杰出的作品與突破性的成果。
總之，精致的形式主義不僅僅是為了追求形式的華麗表現，更重要的是它所包含的內涵與價值。它需要創(chuàng)作者的用心與耐心，同時賦予人們審美的享受與心靈的愉悅。我們應該正確理解精致的形式主義，正確認識它所蘊含的內核，并在生活的方方面面追求精致與完美的理念，以此來豐富我們的精神生活。
形式主義心得體會簡要篇二
形式主義問題是指在學習或表達中過分注重形式而忽視內容本質的問題，是教育、文藝等各領域中常見的硬傷。作為一名學生和思維者，我在多年的學習和實踐中也深切感受到了形式主義帶來的負面影響，同時也明白了如何避免形式主義的影響，實現真正的知識和技能的提高。
第二段：形式主義的表現
形式主義的表現有很多種，如在文化課中死記硬背而忽視理解和思考、在藝術創(chuàng)作中追求表面效果而忽略深層內涵、在工作崗位中過分注重表面功夫而忽視實際效果等等。而且，過分追求形式往往會造成效率低下、成果差勁、個人發(fā)展受限等負面結果。
第三段：形式主義的危害
形式主義給個人和社會帶來的危害不容忽視。一方面，過分追求形式會導致個人失去思考和創(chuàng)造的能力，降低了解決社會問題的能力，從而影響到社會的發(fā)展進程。另一方面，過分注重表面的形式，可能使得實際效果受到忽視甚至無法實現目標，這也給企業(yè)、組織和團體帶來很大的負面影響。
第四段：如何避免形式主義
為避免形式主義的影響，我們應該從以下幾方面入手：1.注重思考理解，深入思考問題本質，制定可行且有條理的行動計劃，確保行動與計劃的一致。2.注重實踐經驗，通過實踐發(fā)現問題、探究問題、解決問題。3.加強溝通與交流，獲得企業(yè)、組織和團體的反饋，及時改正錯誤和不足。4.保持進取心，學習新知識、新技能，提升自身素質。
第五段：總結
形式主義是一種普遍存在的問題，對個人和社會都會造成負面影響。要避免其影響，我們需要從理解問題本質、實踐經驗、溝通交流、進取心等方面下手，不斷提升自身能力和素質，為個人和社會發(fā)展創(chuàng)造更大價值。
形式主義心得體會簡要篇三
形式主義是學術研究與教育的一大難題，本文將從多個方面探討該主題，并分享我個人的心得體會。首先，形式主義的存在是不可避免的。隨著科技的發(fā)展，人們的視覺和感知能力也在不斷提高，因此對于形式的追求成為藝術界和教育界的共識。然而，過度追求形式化不僅僅會對人們的感知造成傷害，也會阻礙學術與教育的發(fā)展。因此在追求形式與內容的平衡上，我們需要持續(xù)努力。
第二段
其次，形式主義的存在在大學教學中體現得非常明顯。許多高校的教學方法趨向于純粹的形式教育，而忽視了知識的實際運用和創(chuàng)新，這對于學生的不利極大，他們可能會喪失技能的實際意義和價值，甚至會對教育產生懷疑和反感。因此，必須不斷加強實際技能的實踐和提高創(chuàng)新能力，打破形式教育的束縛，以獲得更好的教學成果。
第三段
另一方面，形式主義在藝術領域的表現較為顯著。藝術的形式化追求在影響了藝術的美學特性的同時，也存在負面影響。像現代藝術的很多形式在美感方面和藝術性上并不突出，僅僅追求外表的華麗與概念本身，并在實際運用上缺乏意義和價值。因此，藝術家應當評估藝術作品中形式與內容的平衡，并致力于提高藝術性水平。
第四段
再者，形式主義在工業(yè)設計領域的影響也不可忽視。許多現代工業(yè)設計被迫在短時間內追求極致的美感和外觀，而忽略了工業(yè)產品品質和使用價值。這不僅相當于浪費了資源，也損害了品牌的信譽度。因此，在工業(yè)產品的設計中，除了必要的商品外觀設計，也需要考慮使用體驗和用戶的需求與偏好，更多體現產品質量和實用價值。
第五段
綜上所述，形式主義的存在不僅極大地影響了學術研究和教育質量，也會阻礙藝術界和工業(yè)領域的發(fā)展，對個人和社會件產生問題。我們需要不斷開拓思維，操作常識與專業(yè)技能的知識，以達到更高效和更綜合的教學和創(chuàng)造。在學術、藝術和工業(yè)領域，應該對追求形式與內容的平衡有更深入的思考，以取得更好的成果和影響。
形式主義心得體會簡要篇四
前段時間，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于解決形式主義突出問題為基層減負的通知》。對此，各級各地區(qū)各部門紛紛出臺貫徹落實意見，出實招，動真格，力戒形式主義，著力為基層減負。然而，近日據媒體透露，在職場中諸如“形式主義加班”的現象仍然存在。
這種“形式主義加班”的主要表現方式為：別人加班我也加，領導不走我不走，不加班等于不上進，唯時長論英雄，坐班不做事、只求領導在加班中“多看你一眼”。不僅如此，這種畸形的“形式主義加班”模式還從線下延伸到了線上，有的黨員干部接到工作后的條件反射就是第一時間“拍照取證”，故意曬到網上博人眼球，證明自己在加班，于是“朋友圈辦公”“聊天群加班”等現象儼然成風。
“形式主義加班”盛行的背后，有部分黨員領導干部高高在上的“官本位”思想、形式主義、官僚主義在作祟。有的領導干部認為自己都沒下班，下屬豈能不“同甘共苦”?下屬迫于領導壓力，只得“被加班”。也有部分黨員干部為了在領導面前“怒刷存在感”，領導不下班自己堅決不走，表面上打著加班的幌子，實際上不是為了完成沒做完的工作，而是擺陣勢、做樣子，加給領導看，做給同事看。
在這套“形式主義加班”邏輯中，干部干沒干事，能不能干事，看的不是工作的實際效果，而是領導能不能看見。一來導致那些從不加班、充分利用上班時間干好工作，卻被扣上“不努力、不上進”帽子的黨員干部身心疲憊，成為溜須拍馬風氣的受害者;二是讓那些喜歡在領導面前出風頭的黨員干部不踏踏實實干工作，一心一意走過場，扎扎實實走形式，容易滋生投機取巧、劍走偏鋒、效率低下等問題。
揭開形式主義加班的“遮羞布”，使其立即“剎住車”。一方面，單位及領導干部要樹立正確的工作導向，對于這種“無效奮斗”，不僅不該提倡，而且要旗幟鮮明予以反對，堅決剎住這股新的形式主義歪風;另一方面，作為個人更要樹立正確的政績觀，要明白真正的工作業(yè)績不是靠“偽加班”得來的，而是靠真才實干獲得的。多干實事，少“磨洋工”，不看苦勞、只看功勞，才能把工作做好做實做細。
艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，從南湖上的一葉輕舟，到如今全國人民邁步新時代，艱苦奮斗的精神是我們黨從一個勝利走向另一個勝利的致勝秘訣之一。習近平總書記指出：“幸福是奮斗出來的”，但幸福決不能僅僅靠“形式主義加班”這種“偽奮斗”來實現。所以無論是黨組織還是黨員領導干部個人，都要摒棄“形式主義加班”的錯誤觀念，把有限的時間投入到無限的為人民服務當中去。
形式主義心得體會簡要篇五
近日，中共中央辦公廳發(fā)出《關于解決形式主義突出問題為基層減負的通知》，明確提出將20__年作為“基層減負年”，并制定了一系列為基層松綁減負的務實之舉，重拳整治形式主義、文山會海，讓基層干部從迎評迎檢、材料報表中解脫出來，這一措施必將推動基層政治生態(tài)、作風面貌煥然一新，必將激勵廣大干部腳踏實地干實事，心無旁騖抓發(fā)展。
上面一根針，下面千條線。近年來，許多基層干部直言壓力大、負擔重。日常工作中，不是在開會，就是在填表，不是在應付檢查，就是在學習文件……名目繁多的評比、考核，數不勝數的重復報表、材料，類似形式主義問題層層加碼，導致基層部門疲于應付，基層干部成了“表哥、表姐”苦不堪言，老百姓卻不見實惠。根據中紀委國家監(jiān)委公布的數據，截至20__年12月底，全國各級紀檢監(jiān)察機關共查處形式主義、官僚主義問題4.56萬起，處理黨員干部6.94萬人，形式主義，確實到了非狠抓不可的時候了。
“形式主義”在不少基層盛行，甚至成為檢驗過程真?zhèn)?、提高工作質量的有效捷徑。從近年來曝光的典型案例來看，“開個長會研究一下怎么開短會的問題”“連發(fā)三份文件通知要求精簡文件”的領導有之;“學習借鑒”其他單位年終總結，內容甚至連地名人名都懶得改的部門也有之，動不動就來檢查，把“精準扶貧”變成“精準填表”的單位同樣有之……種.種現象將形式主義等問題的危害暴露無遺。
每個人的精力都是有限的，上級部門交辦的“表表冊冊”過多，基層干部分身乏術，因為忙于閉門“務虛”，以致騰不出身子搞調研、辦實事，那么必然在解決群眾反映強烈的突出問題、矛盾糾紛等方面的時間就會打折扣。而一旦“口號喊得震天響，行動起來輕飄飄”，不為群眾辦實事、謀實利，次數一多時間一長，就會在群眾中造成不良影響，削弱群眾對黨和干部的信任。
對基層面臨的形式主義困擾，習近平總書記見微知著、明察秋毫。在今年年初召開的十九屆中央紀委三次全會上強調，要把力戒形式主義、官僚主義作為重要任務，拿出有效管用的整治措施，扎扎實實地改，切實把干部從一些無謂的事務中解脫出來，從提供材料的忙亂中解放出來。
我們看到，此次《通知》強調“從中央層面做起”，列出了很多量化指標，比如發(fā)給縣級以下的文件、召開的會議減少30%-50%;印發(fā)的政策性文件原則上不超過10頁;原則上每年搞1次綜合性督查檢查……中央對標對表、規(guī)定具體，地方在貫徹落實“基層減負年”行動，也應緊跟其后，切實向形式主義官僚主義“開刀”，將基層減負落到實處。
基層減負，適合新時代發(fā)展的需要。減掉一些繁瑣而又無用的流程或檢查，讓基層干部用大量的時間去一線與群眾溝通，看他們缺什么，需要什么，心頭的“因難雜癥”是什么，用汗水和腳步丈量基層土地，用實干與擔當見證群眾滿意度提升。
向形式主義開刀，要強化結果導向?？己嗽u價一個地方或單位的工作，關鍵是要看有沒有解決實際問題、群眾的評價怎么樣，而不是簡單的將有沒有領導批示、開會發(fā)文、臺賬記錄、工作筆記等作為工作是否落實的標準。
但世界上的事物，不會憑空產生，都會以一定的形式表現出來。馬克思曾說過，“如果形式不是內容的形式，那么它就沒有任何價值了?！睖p少文山會海，是弱化形式，而不是“一竿子打死”。重要的是要創(chuàng)新形式，將形式與內容有機且務實地結合起來，比如同樣是開會，就要提升會議質量，少開會、開短會，開管用的會等，以節(jié)約更多的時間，讓廣大干部撲下身子，在一線天地擼起袖子加油干!
古今大事以實則治，真抓實干才是砥礪奮進的正道。只有通過重拳出擊狠煞“形式主義”，把虛無渺茫的東西徹底減掉，才能讓一線干部增強活力去凝聚群眾，把“以身作則，率先垂范”的真實情景展現在最基層，急民所急，為民所需，不馳于空想、不騖于虛聲，一步一個腳印，將黨和人民的事業(yè)不斷推向前進。
形式主義心得體會簡要篇六
形式主義是一種藝術追求卓爾不群、獨立于外界因素的觀念。它重視藝術作品的形式、結構、技巧等方面，而忽略了其背后的情感、內涵等。盡管形式主義容易被貼上陳舊、冷漠等標簽，但我認為其中所蘊含的追求完美與創(chuàng)新的精神值得我們借鑒。在本文中，我將分享我對精致的形式主義的一些心得體會。
首先，精致的形式主義對于藝術作品本身的要求非常高。它強調形式上的創(chuàng)新與革新，追求視覺上的沖擊與震撼。一個精致的形式主義作品不僅在表現主題上非常獨特，還在藝術形式上具有獨創(chuàng)性。例如，俄國作曲家斯特拉文斯基的《春之祭》就展示了對于音樂和舞蹈形式的革新，使人們耳目一新。這種對形式的極致追求，激勵著我們在創(chuàng)作中勇于突破、嶄新視角。
其次，精致的形式主義鼓勵藝術家發(fā)掘并塑造獨特的個人藝術風格。形式主義在追求藝術獨立性的同時，也強調藝術家對于形式的巧妙運用。藝術家可以通過對形式的精雕細琢，展示自己的獨特風格，使作品更具辨識度。例如，畫家畢加索的作品無論是立體派還是抽象主義，都充滿了他個人的風格和獨特的創(chuàng)造力。因此，我們在追求形式的精致過程中，也需要發(fā)掘并塑造自己的藝術風格。
此外，精致的形式主義追求對細節(jié)的極致關注。它在形式表現上注重細膩的處理和精確的技法，使作品更富有層次感和質感。這樣的追求，在繪畫、音樂、雕塑等藝術形式中都有體現。例如，文藝復興時期的繪畫作品中，藝術家對光影、構圖等細膩處理，使其栩栩如生。同樣，在音樂上，貝多芬的作品中充滿了各種細微的節(jié)奏變化和音色變化，與眾不同。因此，在創(chuàng)作中我們要注重對細節(jié)的觀察和表達，讓作品更加精致。
最后，精致的形式主義鼓勵藝術家通過創(chuàng)新的形式來表達自己的思想與情感。對于形式主義來說，藝術作品的形式要獨立于外界的主題和情感，但并不代表形式主義作品毫無情感。藝術家可以通過在形式上的創(chuàng)新來表達自己的內心世界。例如，在音樂中，作曲家可以通過旋律、和聲、節(jié)奏等來傳遞自己的情感。在寫作中，通過修辭手法、文字的選擇和結構的設計等來表達思想和情感。因此，我們在創(chuàng)作中要在追求形式的同時，保持對內在情感的創(chuàng)造力。
總之，精致的形式主義鼓舞了我們對于藝術的追求和創(chuàng)新。它要求藝術作品在形式上具有獨立性和創(chuàng)新性，同時也要關注個人藝術風格、細節(jié)和情感的表達。借鑒形式主義的精神，我們可以在藝術創(chuàng)作中追求更高的境界，塑造出屬于自己獨特的藝術風格。同時，我們也要強調形式與內在的統(tǒng)一，使藝術作品既具有沖擊力和視覺美感，又能夠傳達我們的思想和情感。形式主義的追求，讓藝術的道路更加豐富多樣，值得我們探索和推崇。
形式主義心得體會簡要篇七
形式主義是一種教育理論，它強調教育內容的形式和形式的重要性。盡管形式主義面臨著質疑，但它仍然被很多人應用于學習中。本文將從我自己的經歷出發(fā)，總結學習形式主義的心得體會。
第二段：學習形式主義的意義
學習形式主義的意義在于強調對教育內容的形式的重視，并且重視學生的能力提高，它意味著不重視那一部分不直接有用的知識的學習，而更加注重在課堂上對學生的能力與興趣進行培養(yǎng)。在學習形式主義的過程中，我們被提示要學會從形式上進行審美的眼光，因此要學會如何去從各個方面的細節(jié)去掌握對于事物的理解。
第三段：學習形式主義帶來的挑戰(zhàn)
學習形式主義并不容易。一些人很難理解這種教育理念的實際意義，有些人可能會對形式主義抱有懷疑態(tài)度。此外，學習形式主義也需要對各種學科的知識有一定的理解，否則便難以理解其中的深層思想。在我的學習過程中，我也感受到它帶來的挑戰(zhàn)。
第四段：我的學習經歷
在我的學習中，我經歷了越來越深的反思，在不斷地思考、實踐和探索中，我慢慢地理解了形式主義的真正含義。我經常關注各種形式來進行思考，探究那些看似固定的事物之中的變幻。這樣的思考方式在我的課堂學習和實踐上都幫助了我很多。
第五段：結論與建議
通過學習，我們可以更好地理解教育內容的形式，掌握不同學科的知識，并不斷思考并反思學習經歷，從而獲得更多經驗和能力。因此，我們也應該由此對形式主義的學習有更全面的認識，同時，也應該將這種觀點融入到自己的學習當中，不斷探索和實踐，從而更好地理解學習的本質和意義。
形式主義心得體會簡要篇八
“善除害者察其本，善理疾者絕其源?！苯?，中共中央辦公廳印發(fā)《關于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》(以下簡稱《通知》)，深化鞏固“基層減負年”成果，持續(xù)解決形式主義突出問題，為決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅提供堅強作風保證。落實《通知》精神，就要追根溯源，刨去形式主義“思想病根”，鏟除形式主義的“政治歪樹”，起底形式主義的“歪瓜裂棗”，讓形式主義無處遁形。
刨去“形式主義”思想病根。用轟轟烈烈的形式代替扎扎實實的落實，用光鮮亮麗的外表掩蓋矛盾和問題，形式主義是“最卑鄙的個人主義”，其病根在于初心蒙塵。他們往往丟掉了為人民服務的宗旨，把對上負責與對人民負責對立起來了;丟掉了馬克思主義的立場、觀點、方法，脫離了實事求是的思想路線，放松了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，身子進了新時代，思想還停留在過去。根治形式主義頑癥，首先要固本培元，鏟除“形式主義”思想病根。要鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，健全理論學習、檢視問題、抓實整改的長效機制，把力戒形式主義官僚主義作為重要內容，把習近平新時代中國特色社會主義思想作為“案頭書”“金鑰匙”，深學細悟、研機析理，結合自身檢視、剖析、反思，去雜質、除病毒、防污染，教育引導廣大干部以黨的創(chuàng)新理論滋養(yǎng)初心、引領使命，牢記人民利益高于一切，切實把對上負責與對下負責統(tǒng)一起來，掌握改造自身、推動工作、解決問題的“金鑰匙”，以偉大自我革命推動偉大社會革命，徹底鏟除“形式主義”思想病根，讓初心歷久彌新，將使命永擔在肩。
鏟除“形式主義”政治歪樹。投機取巧、當面一套、背后一套，當兩面派、做兩面人，“偽忠誠”的形式主義是“最精致的利己主義”。他們往往在落實中央政令上或者只表態(tài)不落實，或者認認真真走形式、虛虛實實抓落實、陽奉陰違搞假把式;在維護群眾利益上，往往只為“官帽”“錢包”計算，有利的就辦、無利的就拖，漠視甚至侵害群眾利益;在紀律規(guī)矩面前往往喊口號、裝樣子，不敬畏不在乎;在工作責任面前，往往有利益就爭、有難題就推，敷衍塞責、弄虛作假。根治形式主義頑癥，就要在嚴明政治規(guī)矩、政治紀律上猛藥除疴，動真碰硬鏟除“形式主義”政治歪樹。要把政治規(guī)矩挺在前，切實加強對貫徹落實“兩個維護”情況的督促檢查，健全完善推動黨中央重大決策落實機制。要健全為人民執(zhí)政、靠人民執(zhí)政的制度，堅決杜絕多頭重復向基層派任務、要表格的官僚作風，堅決剎住玩“花把式”、?！盎茏印钡男问街髁x歪風，堅決杜絕數字脫貧、虛假脫貧，堅決懲治形形色色的官僚主義、形式主義，讓干部在為人民謀幸福中走好群眾路線，在拜人民為師中增強干事創(chuàng)業(yè)的本領，讓堅決做到“兩個維護”成為黨員干部的“政治底色”，讓求真務實成為黨員干部的自覺追求。
起底“形式主義”歪瓜裂棗。形式主義占了上風，往往會污染風氣，形成劣幣驅逐良幣的路徑依賴，長出“作風歪瓜”，變異出“制度裂棗”，捆綁干事創(chuàng)業(yè)手腳。根治形式主義頑癥，就要持之以恒抓作風建設，將制度建設貫穿其中，以好的制度激勵新?lián)斝伦鳛椤Ｒ嚲o作風建設這根弦，把“嚴”的主基調長期堅持下去，鍥而不舍抓實文風、會風、學風、作風建設，激勵廣大干部以抓落實的實際成效踐行共產黨人的初心使命。要鮮明真抓實干用人導向，健全考核辦法、問責機制，堅決糾正那些“高高在上”“浮在表面”“表格履責”“口號動員”“作秀留痕”等形式主義、官僚主義問題，真正把政治上過得硬、善于貫徹新發(fā)展理念、制度執(zhí)行力和治理能力強、“愿作為、能作為、善作為”的干部選上來。要改進督查檢查考核方式方法，革去走馬觀花四處瞧、正襟危坐聽報告、檢查臺賬對對表的“顧命欽差”。要深化治理改革，科學規(guī)范“屬地管理”為基層放權賦能，建立健全權利清單、責任清單、負面清單，打破開展工作的傳統(tǒng)路徑依賴，杜絕層層向基層轉嫁責任，避免不接地氣的“空中政策”和相互打架的“本位政策”，為真干事、干成事打通制度“埂堵”。
“風成于上，俗形于下。”領導干部是鏟除形式主義的關鍵力量。領導干部既要當好鏟除形式主義的“組織者”，常態(tài)化深入基層蹲點調研，研究解決新情況新問題，解決形式主義突出問題為基層減負，更要堅持刀刃向內，勇于自我革命，伸只腳到群眾中去，當好求真務實的“領頭雁”，以實際行動做“兩個維護”的表率，以上率下、示范帶動，讓求真務實蔚然成風，讓干部一心一意抓落實。
形式主義心得體會簡要篇九
形式主義、官僚主義不僅陡增基層負擔、致使基層干部疲于應對，更為嚴重的是割裂了黨同人民群眾之間的血肉聯(lián)系、敗壞了黨的優(yōu)良作風。筆者就此談談自己的些許感觸。政績觀扭曲的形式主義官僚主義。當前，一些領導干部特別是主要領導，在一個地方或單位多則四五年，少則兩三年，到任后，首先考慮的往往是如何在任期快出政績、多出政績，以加快自己的仕途步伐，從而導致有的急功近利、貪大求全，不但新官不理舊帳，而且不管不顧大量增加政府債務，有的不切實際地搞政績工程、形象工程，有的不講客觀規(guī)律，擅自突破底線紅線，蠻橫推進工程進度，使基層干部苦不堪言，群眾怨聲四起，與習近平總書記要求的“功成不必在我”的精神境界相去甚遠。重表象輕實效的形式主義官僚主義。特別是在督查檢查考核工作中表現尤為突出。如在扶貧攻堅戰(zhàn)的檢查驗收中，看表冊、看統(tǒng)計、看扶貧干部的工作日志的多，看貧困戶增收的項目是否具有可持續(xù)性、看貧困戶有多少實實在在收入的少;在考核中，看羅列的資料、所作的記錄、準備的現場的多，看群眾對我們的真實評價和口碑的少，看所做的工作和實績是否緊緊圍繞實現人民群眾對美好生活的向往這個目標的少;在重點工作的督查中，看進度的多，看質量的少。這些都與督查檢查考核推進工作、確保實效的目標差距甚大。推卸責任的形式主義官僚主義。
以文件落實文件、以會議落實會議的作法已成為有的地方官員的“工作方法”。有的一個電話就能解決的問題，非要召集個專題會、布置會;有的隨意擴大參會范圍，把有關的無關的只要沾邊的單位部門都通知參會，美其名曰了解情況。認為出臺了文件、召開了會議就算落實了上級決策部署，而且留下了工作痕跡，“皮球”已踢出去了，不在自己腳下，就盡職免責了。殊不知，名目繁多的會議、大量的文件，使許多領導和干部的時間精力消耗其中，執(zhí)行和落實力度梯次遞減，致本末倒置。而這些形式主義和官僚主義問題，有的人卻掩耳盜鈴，以為這只是黨政機關內部工作的運轉問題而已，對群眾影響不大，可群眾的眼睛是雪亮的，黨委政府、各級部門和黨員干部在干什么，干了些什么，群眾是一清二楚的。我們去撈政績了、去開會發(fā)文了、去做面子工程、形象工程了，到群眾中去就少了，關心幫助群眾的事就做得少了，群眾的獲得感就降低了，廣大人民群眾焉能沒有深切體會!
形式主義心得體會簡要篇十
近日，中共中央辦公廳發(fā)出《關于解決形式主義突出問題為基層減負的通知》，明確提出要解決一些困擾基層的形式主義問題，切實為基層減負，并將20確定為“基層減負年”。這則通知一經發(fā)布就引起了基層干部的熱議，猶如一陣及時雨將基層干部切切實實從形式主義的大山下解放出來。
習近平總書記曾強調，“要把干部從一些無謂的事務中解脫出來”?？倳浲闯獾哪切盁o謂的事務”，恰恰是困擾基層干部的形式主義問題。形式主義的實質是主觀主義、功利主義，根源是政績觀錯位、責任心缺失。形式主義在基層工作中具體表現為貫徹落實機械式，召開會議重復式，責任擔當閃避式，工作實效包裝式，履行職責簽單式等。新變種的形式主義卷土重來，更要求我們?yōu)榛鶎訙p負、嚴厲打擊形式主義，抓執(zhí)行、抓落實、抓實效，持之以恒貫徹講實干、重擔當的工作導向。
基層減負要抓執(zhí)行。上面千條線，下面一根針，各項工作的執(zhí)行和落實最終都在于基層。然而層層開會培訓、反復報表材料，靠文件落實文件、靠會議落實會議，非但沒有實質性的作用，還浪費人力物力?！安皇窃陂_會，就是在趕去開會的路上”。當前，文山會海泛濫導致基層干部將大半時間用在開會、整材料、陪同上級督查檢查考核等“內務”上，哪還有多少時間和精力放在抓具體工作、給群眾解決問題上?新時代的各項成就最終都要靠干出來，要把保護基層干部的努力和擔當真正落到實處，切不可讓玩弄形式主義的人春風得意，讓實干者灰頭土臉。要曝光用痕跡主義明哲保身者，樹立實干主義的踐行者和先鋒，樹立為基層松綁減負、激勵廣大干部擔當作為的實干導向，堅持嚴管和厚愛結合，激勵廣大基層干部崇尚實干、擔當作為，摒棄形式主義、官僚主義做派，真正為老百姓辦好事、做實事。
基層減負要抓落實。減負若只是一份空頭文件，不能真正落地地監(jiān)督與實行，則形式主義必然回潮。黨中央表明了堅定不移全面從嚴治黨、持之以恒狠抓作風建設的堅定決心，對解決形式主義突出問題為基層減負作出進一步具體部署。中央和上級作為統(tǒng)籌，定方向、定理論，讓基層去大展拳腳。每個地方的實際情況不盡相同，基層落實減負要求時要結合實際情況因地制宜、因事制宜，靈活把握減負精髓，在貫徹落實的時候可以有一些創(chuàng)造性行為，仔細排摸具體情況，從病灶入手，出臺相關規(guī)定、措施，放開手腳才能有所作為。比如根據工作需要著實合并、刪減工作群、微信號和相關app，對工作內容重復、交叉的群進行精簡和整合，對不再發(fā)揮作用的“僵尸號”一律撤銷，把基層干部從一人30多個微信群、10余個app中的狀態(tài)中解綁出來。
基層減負要抓實效?；鶎庸ぷ麇e綜復雜，重在實效，減負不等于不考核，應該把群眾的滿意作為標準，以實事求是、以結果為導向，而不是報各種材料和數據，通過減輕基層負擔，減出工作實效。若是考核靠數據說話，會導致“大數據”變異成“數據大”。把考核當作材料的堆砌和數據的堆積，還美其名曰考核需要印證，這種機械主義、本本主義、形式主義的考核方式和“痕跡管理”不僅給基層干部增添負擔，其工作成果也不能讓群眾滿意，成為基層擔當作為的一道硬傷。形式主義勞命傷財，為基層減負的根本目的是干事創(chuàng)業(yè)和為人民服務，基層工作者要為百姓做實事，講實效，要注重本質而不是表面工作。有些地方開會像茶館酒樓擺龍門陣，領導講的汗如雨下，干部聽得云里霧里?；鶎訙p負要讓會議也講實效，少開會多落實，開短會講精要，讓會議少起來、精起來、管用起來，會后就能看到工作動起來。
_ueditor_page_break_tag_
形式主義心得體會簡要篇十一
近日，美國科幻英雄片《復仇者聯(lián)盟4》熱度不減，電影中“滅霸的響指”這個情節(jié)被人津津樂道，而“滅霸的響指”就是指電影中的反派滅霸打了個響指清除了半個宇宙的生命，甚至是全部生命。
中共中央辦公廳發(fā)出《關于解決形式主義突出問題為基層減負的通知》，明確提出將20作為“基層減負年”。近年來基層形式主義雖有改觀但仍然很嚴重，一些基層干部反映，日常工作被填表格、報材料等形式主義耗費了大量精力，加班熬夜已經成了常態(tài)，而實際工作沒時間去干。如果不對此加以糾正，一些反形式主義的措施甚至也淪為形式主義。因此，對于形式主義要打響“滅霸的響指”，進行徹底清除。
以上率下，根除形式主義的土壤。形式主義的根源，實則就是根深蒂固的官僚主義?；鶎痈刹科扔趬毫η庥现荒芤驗椤吧嫌兴谩?，領導干部的這個“好”，就是形式主義和官僚主義的關鍵，必須針對施策，以上率下根除形式主義和官僚主義。要樹立正確的用人導向，剪除病根，要把“官老爺”和“樣子貨”挪到“涼快”的地方，讓基層干部看清努力方向，把“深夜刷墻”的精神頭用在服務群眾上。同時要規(guī)范向基層布置任務的審批，文山會海必須整合，觀光調研直接卡住，脫離實際的任務必須取消，用制度消滅“千條線玩一根針”的現象，使形式主義無處用力。
強化督查，扎牢制度的籠子。要強化監(jiān)督制約機制，把黨內監(jiān)督、群眾監(jiān)督、謬論監(jiān)督有機結合起來，形成清除形式主義的風氣。要落實好各級黨委要履行主體責任、紀委監(jiān)委要履行監(jiān)督責任，做到“兩個責任”一起抓，“兩個輪子”同步轉，對愛惜羽毛、回避問題、整改不力，“走過場”“做虛功”等以形式主義整治形式主義的行為及時糾正，造成不良后果的要予以問責。要強化紀檢震懾，發(fā)現苗頭及時咬耳朵、扯袖子，必要時談心談話;還要加強警示教育，通過落馬官員的鮮活案例，講清形式主義、官僚主義的危害，使不良之風失去存活的土壤。
“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情”。黨員干部只要本著一顆為民服務的初心，走到基層群眾中去，和群眾同坐一條板凳，傾聽群眾的呼聲，問民之所需、解民之所難，不搞形式、走過場，真實實意為人民服務，并且自覺接受廣大人民群眾的監(jiān)督，定能打響“滅霸的響指”讓形式主義在陽光下無處藏身，使虛假的“泡沫”蕩然無存。
形式主義心得體會簡要篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
形式主義的表現形形色色：有些單位，規(guī)章制度應有盡有，但高高掛起，形同虛設，以致管理混亂，漏洞百出，事故頻發(fā)。有的干部，高高在上，脫離群眾，“一開會，二報告，三討論，四結論，五散會”，似乎該做的都做了，惟獨不抓落實。有的干部，浮夸虛報，嘩眾取寵，熱衷于路邊工程、獻禮工程、形象工程，表面風風光光，實則勞民傷財。還有的干部，干工作急功近利，只圖自己乘涼，不給后人栽樹，搞短期行為。如此等等，不一而足。形式主義的典型特征是，重口號輕行動，重場面輕效果，重數量輕質量，重開頭輕結尾，重一時輕長遠，重上級輕群眾。這里有思想方法和工作方法不當的問題，但也確有思想品質問題：投機取巧，邀功請賞。形式主義害死人。不僅造成人力、物力、財力和時間的極大浪費，還妨礙政令暢通；
不僅誘發(fā)干部的弄虛作假、投機取巧心理，助長好大喜功的浮夸作風，更敗壞黨風和社會風氣，損害黨和政府的威信?？傊?，形式主義圖虛名招實禍，誤黨誤國，誤人誤事。為了黨的事業(yè)，為了人民的利益，也為了干部的成長，我們必須鏟除形式主義。形式主義的最大錯誤就是不講實事求是。實事求是，是我們黨在曲折前進的過程中吸取正反兩方面的歷史經驗才得以確立的正確思想路線，是我黨取得成就和勝利的根本保證。形式主義不除，就很難真正做到實事求是。實事求是是最靠得住的，也是最能得到群眾擁護的。人民群眾最講實際，最痛恨、最厭惡形式主義。因此，反對形式主義，就必須充分發(fā)揚民主，接受人民群眾的監(jiān)督和批評。形式主義令人憎恨，為什么有些干部還是樂此不疲呢？究其原因，是他們可以從形式主義那里名利雙收。有鑒于此，領導機關在考核任用干部的問題上，要透過現象看本質，把那些真抓實干、講求實效、干出實績、又為人民群眾所擁戴的干部任用或提拔起來，而讓那些熱衷形式主義的人失去立身之地、升遷之途。形式主義是我們多年來致力鏟除的一個毒瘤。實踐證明，鏟除形式主義的工作是否有起色，與領導機關和領導干部的表率作用關系很大。領導機關求真務實，形式主義就有所斂跡；
領導干部以身作則，形式主義就沒有市場。因而，鏟除形式主義必須從領導機關和領導干部做起。只要我們在這個問題上態(tài)度堅決，措施有力，完全可以有所作為。一些人熱衷于搞“面子工程”，有的是想為自己的政績添點彩。上級機關和領導來了，對檢查的工作比較滿意或很滿意，就會使自己在領導心里打下烙印，對自己的“進步”有好處。正像基層同志所概括的：求好看的背后是求掛號，求掛號的背后是求提升。因此這種人總是千方百計想讓上級“看”得滿意。再者就是個別上級領導和部門搞“一看定乾坤”，下邊百個好不如上邊一個好，評定某個人或單位的成績如何，領導是“金口玉牙”，說了算。這就導致了下級只注意上級的評價，而不在意群眾的公論。于是，一些人專門在領導的眼前和耳邊大做文章，以求得在領導那里掛號。不否認，無論是調查研究還是檢查工作，都離不開一個“看”字。“看”是了解情況的重要一環(huán)。但是“看”只是認識事物、獲得實情的一部分，而不是全部。盡人皆知，形式主義是一種很壞的作風。它之所以屢禁不絕，根本原因是“名利”二字作祟。鄧小平同志曾一再嚴肅指出：追求表面文章，不講實際效果、實際效率、實際速度、實際質量、實際成本的形式主義必須制止。說空話、說大話、說假話的惡習必須杜絕。遺憾的是，這類東西在我們相當多的領導干部和機關中甚有市場，以至糾而難盡，禁而不止。同時，形式主義現象在新的環(huán)境和條件下還在不斷變換方式。比如各種名目的“達標”，蜻蜓點水的“深入”，浮光掠影的“檢查”及“驗收”，還有少數圖形式走過場的“下鄉(xiāng)”、“慰問”等等。這些都只能貽誤工作，損害領導機關的聲譽。形式主義是形式的一種異化，即內容的本質以非本質的方式同形式相分離、相對立。人們?yōu)榱俗非竽撤N形式，甚至遺忘了這種形式所服務的內容。套用伯恩斯坦的話說，內容是沒有的，形式就是一切。其結果必然導致“買櫝還珠”式的價值取向錯位，形式的創(chuàng)造者淪為形式的奴隸。“聽言必審其本，觀事必校其實”。這可以視為識破和制止形式主義的不二法門。形式主義和官僚主義是我們工作中的大敵，是我們黨多年來致力鏟除的兩大毒瘤。然而，時至今日，這兩大毒瘤不僅沒有被根除，而且還成為一種常見病、多發(fā)病，甚至成為久治不愈的頑癥。這不能不引起我們的警惕。這里，不妨給這兩個頑癥刨刨根。形式主義的表現形形色色。就領導機關來講，有“想”出來的形式主義、“喊”出來的形式主義、“統(tǒng)”出來的形式主義、“幫”出來的形式主義；
就基層來講，有“逼”出來的形式主義、“比”出來的形式主義、“學”出來的形式主義、“趕”出來的形式主義等等。實踐證明，一些單位和部門工作不實，風氣不正，事故不斷，背后大多有形式主義在作祟。形式主義的根源，無外乎有二：一是個人主義作怪。熱衷于搞形式主義的人，往往隱藏著私心雜念，目的是沽名釣譽，謀取“政績”，求得升遷。二是好大喜功所致。有的領導機關經常提不切實際的高指標，搞名目繁多的達標、評比活動，下面只好用形式主義的假把式來應付。官僚主義是指做官當老爺的作風。鄧小平同志在《黨和國家領導制度的改革》一文中，指出了官僚主義的種種表現，如高高在上，濫用職權，脫離實際，脫離群眾，好擺門面，好說空話，思想僵化，墨守成規(guī)，辦事拖拉，不講效率，不負責任，不守信用，公文旅行，互相推諉，以至官氣十足，動輒訓人，打擊報復，壓制民主，欺上瞞下，專橫跋扈等等。這些問題至今還在一些單位和部門不同程度地存在。官僚主義是一個復雜的歷史現象。除了剝削階級思想影響、民主集中制原則貫徹不力等因素外，官僚主義產生和發(fā)展的一個重要原因是一些同志缺乏革命事業(yè)心，理想信念淡化，個人主義思想膨脹，追逐名利，貪圖享受。形式主義和官僚主義是孿生“姐妹”，兩者形影相隨，須臾不離。形式主義是官僚主義的“助推器”，官僚主義是形式主義的“保護傘”；
官僚主義導致形式主義，形式主義助長官僚主義。形式主義和官僚主義誤黨誤軍，害人害己，遺患無窮。它導致信息失靈，決策失誤，政令軍令不通，嚴重影響工作落實和部隊建設；
誘發(fā)懶惰思想和投機心理，助長不良風氣。對待形式主義和官僚主義，我們絕不能麻木不仁，任其泛濫，必須痛下決心，堅決予以鏟除。效率低下、作風虛浮、滋生腐敗……形式主義的危害令人深惡痛絕。黨中央一再強調要堅決克服形式主義，不斷改進工作作風?？朔问街髁x，不僅需要思想上高度重視，還需要拿出一套硬性的管理辦法。東營市的經驗雄辯地說明了這一點。形式主義是一種頑疾，同求真務實是對立的。消除形式主義影響，就必須以求真務實的態(tài)度，采取嚴密的措施，對每一項工作的事前、事中和事后的每一個環(huán)節(jié)都實行嚴格的督查，不留死角，不留漏洞。同時，歡迎社會監(jiān)督也是一個好辦法。把我們的方法和措施告訴群眾，歡迎群眾監(jiān)督，就能促使我們的工作更加扎實，制度落到實處，從而形成求真務實的良好風氣。搞形式主義，表面上轟轟烈烈，聲勢很猛，實際上是做給別人看的，沒有真正把工作落到實處。形式主義禍及許多領域，人民的生命財產安全也在受害之列。一些地方每年都在進行安全生產大檢查，但往往流于形式，走過場，“蜻蜓點水”甚至不查了之，這樣的形式主義不但沒有起到應有的監(jiān)督、管理作用，反而將事故隱患掩蓋起來，種下禍根。形式主義的具體表現就是不負責任的思想作風和工作作風。一些地方和有關單位在安全生產上麻痹大意，上級機關不深入實際，形式主義泛濫，表面上看來，該做的工作似乎都做了，實際上實質問題并沒有得到解決。一些地方安全事故屢屢發(fā)生，就說明安全生產責任制沒有落實到每一個崗位、每一個人身上，沒有建立起有效的監(jiān)督機制。這些實質性的問題在形式主義遮蓋、庇護下一日得不到根除，安全事故的隱患就依然存在，就會給人民生命財產安全帶來巨大的損失。形式主義還有一個表現就是口號實在太多，往往是一個口號還沒有吃透，另一個口號又來了，滿足于一般號召，做表面文章，而不是沉下心來花力氣解決問題。形式主義誤黨誤國，害民害己。各級黨和政府的領導干部要以對國家和人民高度負責的態(tài)度，切實轉變工作作風，堅決摒棄形式主義，警鐘長鳴，常抓不懈，把整改措施真正落到實處，防止重大特大事故的發(fā)生。形式主義在我們黨內的影響很深，給國家和軍隊的現代化建設造成的危害絕不能低估。反對形式主義，轉變工作作風，是黨的三代領導核心的一貫思想。毛澤東同志有一句名言，形式主義害死人。鄧小平同志一針見血地指出，形式主義也是官僚主義。江澤民同志反復強調，要特別警惕和防止形式主義的東西。應該說，我們黨同形式主義的斗爭從來沒有停止過，但為什么這個問題至今仍然得不到有效的根治，成為一種常見病、多發(fā)病，甚至成為久治不愈的頑癥？本文試圖從思想理論基礎和社會歷史根源的層面上作些分析，以期對當前部隊反對形式主義，轉變工作作風，狠抓工作落實有所裨益。一何謂形式主義？形式主義就是片面追求形式而忽視內容的一種形而上學的觀點、方法和作風。它極端地夸大事物的表面形式，不講實際內容和實際效果，與黨的實事求是的思想路線和作風格格不入。當前，一些部隊中存在的形式主義表現多種多樣，比如：不深入實際，大量名目、口號繁多，一個口號尚未吃透，貫徹有效，第二個口號又來了；
文件多、會議多、工作組多、上層活動多、檢查考核多，習慣于靠會議抓落實，靠文件指導工作；
熱衷于看風向，趕時髦，搞花花點子；
忙于應酬，弄虛作假，報喜藏憂，欺上瞞下；
作報告、寫文章夸夸其談，言之無物；
調查研究，車輪滾滾，走馬觀花；
工作照抄照轉，搞一刀切，滿足于當“傳聲筒”和“中轉站”；
熱衷于出名掛號，刻意塑造“個人形象”，制造“轟動效應”。人的主觀意志為轉移的客觀存在。要正確認識客觀事物，就必須把主觀和客觀、認識和實踐、形式與內容統(tǒng)一起來。有的同志熱衷于搞形式主義，就是在思想認識上陷入了主觀主義的誤區(qū)。他們以為落實就是動嘴，狠抓就是開會，重視就是發(fā)文件、貼標語。這種主觀與客觀相抵觸、認識與實踐相分離、形式與內容被割裂的思維方式和工作方式，違背了客觀事物的本來面貌，是唯心主義形而上學在形式與內容問題上的反映，也是一切唯心主義形而上學世界觀和方法論的基本特征。列寧說：“唯心主義片面地、夸大地發(fā)展了認識的某一個特征、方面、部分?！睋Q言之，唯心主義的認識論在對待形式與內容這一對矛盾時，選擇的是人為地夸大前者，拋棄或忽略后者，自然免不了陷入主觀主義。說形式主義的思想理論基礎是形而上學，是因為它人為地割裂了形式與內容這一對矛盾。有的同志不懂得形式與內容的辯證法，分不清必要的形式和形式主義的區(qū)別，總以為會議開了，文件發(fā)了，工作組派了，工作就算落實了。落實工作內容，當然需要運用一定的形式，但形式只是落實工作內容的一種手段。手段既不是工作內容本身，也不能獨立存在；
而且，形式為內容所決定。列寧說得非常清楚：“形式是具有內容的形式，是活生生的實在內容的形式，是和內容不可分離地聯(lián)系著的形式?！币簿褪钦f，形式與內容是一個矛盾的兩個側面，不存在沒有內容的形式，也不存在沒有形式的內容，只有把形式與內容有機地結合起來，才是辯證唯物主義。只要上面喜歡，哪怕對革命事業(yè)沒有一點好處，也要硬著頭皮去干。還有的同志不能堅持一般號召與個別指導相結合的領導方法，往往習慣于搞大呼隆，上下一般粗，不注意結合實際，不認真研究制訂落實上級精神的具體措施，這必然會使工作流于形式主義，許多問題就是在一片抓落實的口號聲中發(fā)生的。這種思想作風和工作方法的存在，使形式主義有了用武之地。狹隘的個人功利主義的價值觀之所以為有的人所青睞，是因為它的哲學基礎是形而上學，而形而上學則可以投機取巧，糊弄官僚主義者。毛澤東同志曾經批評形而上學最省力，并把形式主義說成是“幼稚的、低級的、庸俗的、不用腦筋的形式主義”。為什么說形而上學最省力？唯物辯證法認為，內容是構成事物的一切要素的總和。這些要素包括事物的各種內在矛盾以及由這些矛盾所決定的事物的特性、運動的過程和發(fā)展的趨勢等等。事物的形式是指把內容諸要素統(tǒng)一起來的結構或表現內容的方式。干事業(yè)就要真抓實干，解決問題。問題就是矛盾，要解決矛盾，就必須深入實際，調查研究，付出艱辛的勞動。一些同志熱衷于搞形式主義，很重要的一個原因就是精神不振，害怕艱苦，缺乏革命事業(yè)心。于是，只好采取偷懶的辦法，拋棄實實在在的內容，繞開各種各樣的矛盾。走捷徑怎么可能不省力？搞形式主義不僅省力，而且還討好。因為走捷徑既來得快，又能在領導那里打下烙印，留下印象。會議開得熱熱鬧鬧，文件發(fā)得厚厚實實，場面搞得紅紅火火。由此可以博得上級領導和機關的“好感”，為自己制造“泡沫政績”，求得仕途升遷。這些人從搞形式主義中撈到好處，所以樂此不疲，越搞越起勁。要解決工作指導思想、精神狀態(tài)和責任心的問題，就要堅持不懈地用馬克思主義理論，用共產黨人的理想信念，用我黨我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，教育和武裝各級干部特別是領導干部。有效地根治形式主義的痼疾，最根本的當然是要端正思想路線，端正各級領導機關和領導干部的工作指導思想。尤其是各級領導干部，要樹立全心全意為人民服務的思想，堅持實事求是，立黨為公，去掉個人私心雜念，樹立對黨的事業(yè)和部隊長遠建設高度負責的精神。要努力學習和掌握馬克思主義的認識論，善于實踐馬克思主義的領導方法和工作路線。做決策，發(fā)指示，要從基層的實際出發(fā)，不提脫離實際的口號，不定基層落實不了的指標。除此之外，還必須研究如何進一步解決機構大、層次多的問題，建立一套切實可行的防范形式主義的體制機制。鄧小平同志說，制度帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長遠性。過去反對形式主義從方法上整改多，而對體制機制方面存在的問題有所忽視。有人說形式主義是上級領導和機關逼出來的，這話不無道理。實際上，形式主義同體制機制上的弊端有直接關系。機構龐雜、人浮于事，必然會滋生形式主義。深化改革，精簡機構，減少層次，這是堵住形式主義源頭的關鍵一著。另一方面，形式主義的存在，也同不能有效地發(fā)揮組織機制的作用有關。組織上欣賞器重什么樣的干部，提拔使用什么樣的干部，其導向作用十分重要。重用一個喜好搞形式主義的干部，就會“群起效尤”，而且做起來往往是有過之而無不及。要從根本上改變這種狀況，就要建立一套有效的組織機制，堅持正確的用人導向，讓那些求真務實的人香起來，喜歡做表面文章、夸夸其談、不干實事的人占不到便宜，得不到重用。只有這樣，才能逐漸形成一種良好的風氣與氛圍，有效地反對和克服形式主義。形式主義有種種表現，譬如：把學習理論當成應付差事，既不聯(lián)系思想實際，也不聯(lián)系工作實際，學而不思，學而不信，學而不行；
作報告、寫文章八股習氣濃重，夸夸其談，洋洋灑灑，盡是些大話、套話、空話，言之無物，了無新意；
沉湎于文山會海，熱衷于送往迎來，偶爾到基層去，也多是為了做做樣子，浮光掠影，不接觸群眾，不了解實情，不解決問題；
唯上唯書，照抄照轉，遇事不動腦筋、不想辦法，開過會議、傳達完文件就心安理得，既不調查研究，也不檢查督促，工作有始無終；
喜歡刮風、跟風，上級精神未吃透，下面情況沒搞清，就一哄而起，生搬硬套；
工作華而不實，虛報浮夸，擺花架子，追求表面的轟轟烈烈、熱熱鬧鬧，不講究實效，不在抓好落實上下功夫，而是把功夫用在應付上級檢查評比上，工作沒做多少，匯報卻頭頭是道，制度一應俱全，卻止于寫在紙上、掛在墻上，不去認真落實和督查；
追求報上有名，電視有影，廣播有聲，刻意樹立“個人形象”，制造“轟動效應”，濫提所謂“新思路”、“新口號”；
名曰解放思想，實為嘩眾取寵，不顧客觀條件，干一些勞民傷財的事；
急功近利，為了求得眼前一時之效而不惜損害長遠和全局利益，等等。形式主義表現不同，究其根源，一是在貫徹黨的實事求是的思想路線上發(fā)生偏差，嚴重脫離實際，二是個人主義作怪。熱衷于搞形式主義的人，往往不顧主客觀條件，不研究事物的規(guī)律，只是注重表面，注重形式，注重印象，“不怕做不到，就怕想不到，更怕別人看不到”。這種行為的背后，大都帶有很強的私心雜念，在很大程度上是為了博得上級領導機關和領導同志的“好感”，給自己制造一點“政績”，提高身價，目的在于沽名釣譽，謀取好處，求得升遷。形式主義圖虛名，招實禍，誤黨誤國。它妨礙黨和國家的方針政策、上級的決定和部署的貫徹落實，影響政令暢通，導致信息失真，決策失誤，浪費大量的人力、物力、財力和寶貴時間，喪失許多難得的發(fā)展機遇。形式主義嚴重損害黨群、干群關系，損害黨和政府的形象。一些干部把大量的時間和精力花在做表面文章、搞花架子上，不為群眾辦實事、辦好事，增加群眾負擔，引起群眾反感，傷害群眾感情，影響黨和政府在人民群眾中的威信。形式主義腐蝕干部隊伍，敗壞黨風和社會風氣。搞形式主義，必然會誘發(fā)干部的懶惰思想和投機心理，助長黨內和社會上的弄虛作假行為和浮夸之風，挫傷真抓實干者的積極性。反對形式主義，關鍵在領導。有的領導機關和領導干部好大喜功，制定不切實際的高指標，層層下壓，逼下面搞形式主義。評比、達標活動過多過濫，基層應接不暇；
檢查工作不深不細，蜻蜓點水，走馬觀花，下面做表面文章，上面看表面文章。有關部門考察干部不深不透，提拔重用了一些慣于搞形式主義的人。凡此種種，都在客觀上起到了縱容和助長形式主義的作用。因此，反對形式主義，必須從領導機關和領導干部做起，決不能只看下面的問題，不找自身的原因，用形式主義來反形式主義。在“三講”教育和“三講”教育“回頭看”的過程中，各級領導班子和領導干部，對自身存在的形式主義問題，要認真查擺和整改。反對形式主義，最有效的辦法是充分發(fā)揚民主，走群眾路線。形式主義的一個共同特征，是眼睛向上。他們做樣子，是給上級看的，心中根本沒有群眾。誰搞形式主義，群眾看得最清，感受最深，也最痛恨。因此，反對形式主義，必須依靠群眾來進行。要把政策交給群眾，把領導機關和領導干部的活動置于群眾的監(jiān)督之下，工作孰優(yōu)孰劣，讓群眾來評判。要努力擴大干部工作中的民主，廣泛聽取群眾意見，充分尊重群眾意愿，真正讓群眾公認、政績突出的人獲得榮譽，得到重用。對那些熱衷于搞形式主義的人，不僅不能提拔重用，還要嚴厲批評；
造成嚴重后果的，要給予黨紀政紀處分，以此形成正確的用人導向，有效遏制形式主義的滋生蔓延。形式主義就是搞花架子，做表面文章，是一種片面追求形式而不求實效的不良作風，它嚴重影響著我們的事業(yè)。近年來，雖然各級一直在反形式主義，但形式主義這東西非但仍在不斷滋生、繁衍，甚至還有愈演愈烈之勢。究其原因，恐怕與我們一些單位用形式主義來反對形式主義有關系。反對形式主義，一定要講求實效。一是要少說多做，不求表面上的聲勢浩大，埋下頭來操練“做功”。少開一些可開可不開的會，少說一些可說可不說的話，本身就是反對形式主義的一種實際行動。二是真抓實干。不要搞中看不中用的“花拳繡腿”，不做實際效果不大的“應景文章”，拿出切實可行的措施和實實在在的行動，一個問題一個問題地加以解決。三是持之以恒，力戒“三天打魚兩天曬網”，有始無終。只要扎扎實實，堅持不懈，就一定能夠卓有成效地清除形式主義，樹立起求真務實的良好風氣。
;
形式主義心得體會簡要篇十三
作為一名學渣，我曾經深受形式主義教育之苦，被千篇一律的“熟記背誦”與“套路寫作”所籠罩。然而，現實卻展示給我另一番景象。在工作和生活中，我們總是需要不斷地學習和應用。而形式主義教育，在某些時候，似乎也有其必要性。在我的學習中，我從不斷熟練的死記硬背到逐漸理解重要性的過程中，發(fā)現了一些學習到的啟示與感悟。
第一段：對形式主義的誤解和誤用
在我國的基礎教育中，形式主義教育常常是批評和抵制的對象，因為它追求的是表面的東西，迷信模板，把世界簡化成簡單的“三步走”，“四點分析”等。而這種教育方式，成為了學生們無法掌握實際知識，并且在社會實踐中難以迅速適應和創(chuàng)新的障礙。但是在實踐中，我們也發(fā)現，形式主義教育可能在某些場景中是必要和有效的，例如，模板寫作在某些場合下可以提高寫作效率，在人際交往中，掌握一些禮節(jié)性規(guī)則則可以增強自己的修養(yǎng)。
第二段：形式主義教育的必要性和應用場景
在非常規(guī)場景下，比如求職、考試、演講，形式主義教育有時是必要且有效的，可以在短時間內獲得成功。比如，在面試中，求職者可以準備好典型問題并結合自己的經歷列舉出題目答案，使得求職者可以讓自己的面試得分更高。但這意味著我們只是鉆研這些問題的表象，沒有真正理解其背后的原理。而在長遠來說，對于個人和整個社會來說，這種教育方式可能更多地是麻痹了我們的思維，讓我們在更多的場合下失去了自主分析的能力。
第三段：形式主義教育與知識結構之間的關系
如今，知識更新速度極快，所學的知識往往在不久的將來就被淘汰。學生們應該注重知識結構的建設，將豐厚、再現的、方法性的學問商品化，學生可以將知識結構化，注重知識的內涵，而非單純被外形所限制。知識不能看成單獨的一份考卷和簡單的一個硬幣模型，而應該學會建立完整的知識體系。將筆墨寫的精細和簡略帶來珠聯(lián)璧合的美感，我們學習不分門類，可以將知識結構化，讓記憶的知識變得易于學習，從而可以普及到更廣的范圍內。
第四段：如何正確應用形式主義教育
正確的貫徹形式主義的教育方式是一個學生自我提高的必經之路。在工作和生活中，我們要遵循規(guī)定并在合理的層面內進行行事；在學業(yè)和寫作中，我們可以學習句型中的高頻單詞、邏輯結構、規(guī)則元素的應用。同時，我們要理解形式和內容的關系，學會自主解決問題，少想“如何套用規(guī)則”，多想“如何用本質的方法去解決問題”，發(fā)掘問題背后的本質，累積植樹的力量，同時培養(yǎng)創(chuàng)新性思考方法。
第五段：形式主義教育的局限與批判
形式主義教育在倡導效率和規(guī)范性的同時，卻是一種特定文化環(huán)境下的產物，也是制度和公眾意見的選擇。形式主義教育是傳統(tǒng)教育和現代教育之間的交叉點，是一種過渡性的教育模式。因而，單純地追求形式，我們難以真正擁有真正的創(chuàng)新能力。學習者應該學會將形式主義當作學習的輔助手段以及開發(fā)自我創(chuàng)新的潛力，而非將之當作唯一的學習方式。
總的來說，形式主義教育帶來的收益是顯而易見的，它可以讓我們更快地適應某些場景和規(guī)定，便于我們更好地實現目標。但是，我們應該充分認識到其局限性，并用創(chuàng)新的思維去思考和解決問題。這樣，我們才能在吸收大量知識和豐富經驗的同時不斷創(chuàng)造新的價值，而不是陷入形式主義的泥潭。
形式主義心得體會簡要篇十四
不久的中共中央政治局集體學習時，總書記對于“痕跡管理”、檢查考核過多過頻、“文山會?！钡群馁M干部大量精力的問題，進行了深入剖析，強調這些形式主義、官僚主義的狀況必須改變。《人民日報》也刊登了《中央紀委公開曝光六起形式主義、官僚主義典型問題》和《防范‘指尖政務’中的‘四風’變種》，毫不留情地指出了當前存在的種.種典型問題。一系列措施舉動，說明此次是加大力度落到實際來整改這些形式主義、官僚主義等存在的典型不良作風。對于群眾來說，是一件高興的事情，以后不會多跑路，跑空路，能事實及時的解決他們所反映的問題。媒體的宣傳是為了得到群眾的監(jiān)督，讓此次整改不是形式也不是官僚，是實事求是。
形式主義心得體會簡要篇十五
習近平總書記曾在中共中央政治局第十次集體學習時一針見血地指出，現在，“痕跡管理”比較普遍，但重“痕”不重“績”、留“跡”不留“心”。
現實中，大家都知道形式主義苦不堪言、甚是反感，但很多時候，嘴上吐槽著形式主義折騰人，行動上卻不自覺地做著形式主義的事。每個人既是形式主義的受害者，也是推波助瀾者。
深入分析原因把準脈，防止“新壇裝老酒”。在中醫(yī)中，治病救人時通常要運用“望聞問切”四診法，對病人的病情進行全面的診斷。細究形式主義、官僚主義，不難發(fā)現其產生的原因是復雜的，主要包括干部的擔當精神缺失、能力不足等等，但不擔當不作為占大多數。因此，要堅持把講政治懂規(guī)矩樹在胸前，把黨內政治生活嚴起來，把紀律規(guī)矩立起來，把制度籠子扎起來，推進作風建設常態(tài)化、長效化，才能達到標本兼治之目的。要深入基層一線細查調研，特別是要聚焦脫貧攻堅領域和群眾身邊的突出問題，堅決遏制弄虛作假、數字脫貧，消極應付、推諉扯皮現象，切實為形式主義開出一劑“良方”。
針對典型事件多曝光，防止“紅臉變白臉”。要扎實開展典型問題的問責曝光力度，形成威懾力。要結合扶貧領域腐敗和作風問題工作、污染防治和環(huán)保問責工作、民生領域相關工作、掃黑除惡專項斗爭等重要專項工作。把黨的紀律擺在重要位置，嚴肅執(zhí)紀問責，抓住“關鍵少數”，暢通監(jiān)督舉報渠道，及時發(fā)現問題線索，通報曝光典型案例。要強化問題分析研判，“精準”捕捉問題線索，加強通報曝光，形成有力震懾，釋放強烈信號。對形式主義和官僚主義干部，要通過批評教育、誡勉談話、通報批評、組織處理、紀律處分等手段，進行嚴厲問責。
堅持目標導向抓關鍵，防止“治標不治本”。俗話說，“日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事?！鳖I導干部既是黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的弘揚者，也是政治生態(tài)的風向標。領導干部的一舉一動，無形中在社會上營造一種風氣、提倡一種追求、引導一種方向。要建立健全科學民主的決策機制、公開公平的干部選拔任用機制和科學合理的干部考核評價體系，只有選好人、用對人，才能從源頭上防范形式主義、官僚主義的滋生蔓延，著力營造好風清氣正的生態(tài)。
形式主義心得體會簡要篇十六
近日，中共中央辦公廳發(fā)出《關于解決形式主義突出問題為基層減負的通知》，明確提出將作為“基層減負年”，并制定了一系列為基層松綁減負的務實之舉，重拳整治形式主義、文山會海，讓基層干部從迎評迎檢、材料報表中解脫出來，這一措施必將推動基層政治生態(tài)、作風面貌煥然一新，必將激勵廣大干部腳踏實地干實事，心無旁騖抓發(fā)展。
上面一根針，下面千條線。近年來，許多基層干部直言壓力大、負擔重。日常工作中，不是在開會，就是在填表，不是在應付檢查，就是在學習文件……名目繁多的評比、考核，數不勝數的重復報表、材料，類似形式主義問題層層加碼，導致基層部門疲于應付，基層干部成了“表哥、表姐”苦不堪言，老百姓卻不見實惠。根據中紀委國家監(jiān)委公布的數據，截至12月底，全國各級紀檢監(jiān)察機關共查處形式主義、官僚主義問題4.56萬起，處理黨員干部6.94萬人，形式主義，確實到了非狠抓不可的時候了。
“形式主義”在不少基層盛行，甚至成為檢驗過程真?zhèn)?、提高工作質量的有效捷徑。從近年來曝光的典型案例來看，“開個長會研究一下怎么開短會的問題”“連發(fā)三份文件通知要求精簡文件”的領導有之;“學習借鑒”其他單位年終，內容甚至連地名人名都懶得改的部門也有之，動不動就來檢查，把“精準扶貧”變成“精準填表”的單位同樣有之……種.種現象將形式主義等問題的危害暴露無遺。
每個人的精力都是有限的，上級部門交辦的“表表冊冊”過多，基層干部分身乏術，因為忙于閉門“務虛”，以致騰不出身子搞調研、辦實事，那么必然在解決群眾反映強烈的突出問題、矛盾糾紛等方面的時間就會打折扣。而一旦“口號喊得震天響，行動起來輕飄飄”，不為群眾辦實事、謀實利，次數一多時間一長，就會在群眾中造成不良影響，削弱群眾對黨和干部的信任。
對基層面臨的形式主義困擾，習近平總書記見微知著、明察秋毫。在今年年初召開的十九屆中央紀委三次全會上強調，要把力戒形式主義、官僚主義作為重要任務，拿出有效管用的整治措施，扎扎實實地改，切實把干部從一些無謂的事務中解脫出來，從提供材料的忙亂中解放出來。
我們看到，此次《通知》強調“從中央層面做起”，列出了很多量化指標，比如發(fā)給縣級以下的文件、召開的會議減少30%-50%;印發(fā)的政策性文件原則上不超過10頁;原則上每年搞1次綜合性督查檢查……中央對標對表、規(guī)定具體，地方在貫徹落實“基層減負年”行動，也應緊跟其后，切實向形式主義官僚主義“開刀”，將基層減負落到實處。
基層減負，適合新時代發(fā)展的需要。減掉一些繁瑣而又無用的流程或檢查，讓基層干部用大量的時間去一線與群眾溝通，看他們缺什么，需要什么，心頭的“因難雜癥”是什么，用汗水和腳步丈量基層土地，用實干與擔當見證群眾滿意度提升。
向形式主義開刀，要強化結果導向?？己嗽u價一個地方或單位的工作，關鍵是要看有沒有解決實際問題、群眾的評價怎么樣，而不是簡單的將有沒有領導批示、開會發(fā)文、臺賬記錄、工作筆記等作為工作是否落實的標準。
但世界上的事物，不會憑空產生，都會以一定的形式表現出來。馬克思曾說過，“如果形式不是內容的形式，那么它就沒有任何價值了。”減少文山會海，是弱化形式，而不是“一竿子打死”。重要的是要創(chuàng)新形式，將形式與內容有機且務實地結合起來，比如同樣是開會，就要提升會議質量，少開會、開短會，開管用的會等，以節(jié)約更多的時間，讓廣大干部撲下身子，在一線天地擼起袖子加油干!
古今大事以實則治，真抓實干才是砥礪奮進的正道。只有通過重拳出擊狠煞“形式主義”，把虛無渺茫的東西徹底減掉，才能讓一線干部增強活力去凝聚群眾，把“以身作則，率先垂范”的真實情景展現在最基層，急民所急，為民所需，不馳于空想、不騖于虛聲，一步一個腳印，將黨和人民的事業(yè)不斷推向前進。
形式主義心得體會簡要篇十七
課堂教學改革已經進入深水區(qū)，十幾年的實施方興未艾，其成果顯著已被公認。但是終究是一次改革，在接受理解的過程中會有一些偏差，這就會出現這樣那樣的問題，其中最為普遍的就是形式主義。所謂形式主義，就是只重其表不重其里，沒有把握實質，只在表象上走形式看過場。作為一名基層的一線教學者，我所在的農村小學課改中存在的形式主義問題主要有以下表現：
有這樣幾種形式：一是把課堂搞得熱熱鬧鬧，人聲鼎沸，整節(jié)課氣氛熱烈，但是學生一片茫然，口是心非，根本沒懂更別說發(fā)展能力了。一是盡可能多地運用現代化的教學手段，聲光電一起上，學生眼花繚亂，一無所獲。課堂氣氛活躍，運用多種手段教學都無可厚非，但是如果學生沒有真的參與其中那就是無效課。
這種課堂多見于迎接檢查，平時里是傳統(tǒng)模式教學，但有了檢查任務，教師就提前準備，把學生分好角色，誰說什么都安排好，每個環(huán)節(jié)安排周密甚至時間都精確到分鐘。反復排練幾次到熟練，有人聽課了就按計劃演一遍，滴水不漏。過后仍是繼續(xù)走老路。
這里的“缺角”是指缺少必要的教學環(huán)節(jié)，最常見的是缺少“小組評價”和“達標測評”兩個環(huán)節(jié)。
這兩個環(huán)節(jié)在課堂教學中很重要，一個是加強促進小組建設，增強學生積極性，一個是檢驗學生學習效果。沒有這兩個環(huán)節(jié)就是不完整的。
這樣的課大多教學內容簡單，學生稍加理解就懂，一節(jié)課用不了一半時間就完成了任務，剩下的時間干什么呢？為了不“空場”，有的老師就畫蛇添足，增加了沒有用的東西，或者把簡單的弄成復雜的，總之把時間湊足一節(jié)課。結果是老師費勁還浪費了學生的時間。其實不如把教材的知識整合一下，把兩個或幾個相關聯(lián)的知識安排在一節(jié)課內。
有些教師對高效課堂教學的實質把握不準，小組分了，導學案發(fā)了，學生自學討論了，但教師總是怕學不會，千叮嚀萬囑咐，把課堂又“要”回來。不土不洋做了“夾生飯”。
以上為課堂教學中最常見的“形式主義”問題，當然，這只是極少數的現象，作為在全國教育界推行的改革，出現這些小的瑕疵很正常。分析其原因，我感覺應該從以下方面著手改進：
我們常說內因決定外因，只有觀念改變才能在行動上真正改變。課改的直接實施者是一線教師，只有教師們的觀念轉變了，他們真的認識到了課改的必要性、重要性、緊迫性，真的從心底認可贊同，才能心悅誠服地在課堂上實施。觀念轉變了其他的都不是問題。
有一句話叫“萬變不離其宗”，老師們把握了高效課堂的實質與核心，那么無論通過何種形式都會達到目標。一定牢記“學生是課堂的最大資源”，教師要充分相信學生，解放學生，發(fā)展學生，把課堂還給學生，讓學生真正成為課堂的主人。老師“點燃點撥點評”即可。自主合作探究是核心。
新的課堂教學模式在最初階段，都是在學習中進步完善的。之后就要根據實際形成自己的風格，不能完全照抄照搬。每所學校，每個班級情況都不一樣，一定要依據自己班級的具體學情進行，同時宜辯證吸收，他山之石可以攻玉。
這里說的“根本”是指教師的基本功和教學能力，最主要的也是最容易被忽略的就是教學的?；竟蛯滩牡睦斫鈱W情的分析。我們在培訓中、討論中經常說到高效課堂的教學理念和技術層面的東西，而教師教學的根本往往被忽視，導致教學中基礎不牢固，“漂浮在上”，甚至失去了方向。
課堂教學改革是個大課題，關系到國計民生，惠及子孫萬代。每個教育者都是這條洪流中的一滴水，只要我們懷揣良心做教育，腳踏實地放眼未來，我們的課改之潮必將洶涌澎湃。
在我們的日常生活中，我們常會聽到對形式主義的批評聲音。人們認為它過于注重形式，忽略了內容的重要性。然而，在我深入學習與思考后，我漸漸意識到，精致的形式主義不僅包含了對形式的追求，更重要的是它蘊含的內在精神與審美價值。本文將從幾個方面來探討精致的形式主義所帶來的心得體會。
首先，精致的形式主義追求的并不僅僅是形式而已，而是對于細節(jié)的關注和追求。形式是一門藝術，它可以通過細膩的技藝和審美的觸角，表達出人類的情感和思想。人們對形式主義的批評常常是因為它將形式與內容分離，把形式放在了首位，忽視了內容的存在。然而，我認為精致的形式主義是一種內外兼修的藝術追求，內容與形式是相互依存的。只有形式得到了精心的雕琢，才能更好地闡述與傳遞內容，使其更具說服力和藝術性。
其次，精致的形式主義能帶給人們審美的享受和內心的愉悅。人們通常對形式主義觀念存在誤解，認為追求形式等于虛華與虛榮。然而，正如每個人都有追求美的天性一樣，人們對于形式的追求恰恰表現了對審美的渴望與理解。精致的形式給人以美感，引發(fā)人們的共鳴與賞識，進而得到心靈的愉悅和滿足。形式主義并非只存在于藝術領域，它貫穿于我們的生活的方方面面。無論是一盤精致的菜肴、一套高品質的家具，還是一處精心設計的園林，都可以使人們在不經意間受到審美的沖擊與愉悅。
再次，精致的形式主義需要細心與耐心去打磨。形式的精細程度取決于創(chuàng)作者的細致與耐心。在傳統(tǒng)的古建筑中，我們可以看到匠人們的辛勤勞作與對細節(jié)的刻苦追求。他們通過工整的磚瓦、精細的雕刻和精心的設計，打造出了華美壯麗的建筑。這其中蘊含著匠人們對形式的熱愛和對完美的追求。同樣，對于任何一個領域的追求，凡事都需要耐心與細心。只有將心力傾注其中，并對每一個細節(jié)進行精益求精的打磨，才能真正做到“至善至美”。
最后，精致的形式主義是一種態(tài)度和價值觀念的表達。精致的形式不僅僅是形式本身，更是一種精神內涵的體現。對于優(yōu)秀作品和事物的追求，不僅可以提高人們的審美能力，還能極大地激發(fā)個人的創(chuàng)作潛力。精致的形式主義催人奮發(fā)，使人們勇于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)，從而不斷推動社會的進步與發(fā)展。正是因為精致的形式主義的價值觀念的傳承與弘揚，我們才能有如今的眾多杰出的作品與突破性的成果。
總之，精致的形式主義不僅僅是為了追求形式的華麗表現，更重要的是它所包含的內涵與價值。它需要創(chuàng)作者的用心與耐心，同時賦予人們審美的享受與心靈的愉悅。我們應該正確理解精致的形式主義，正確認識它所蘊含的內核，并在生活的方方面面追求精致與完美的理念，以此來豐富我們的精神生活。
形式主義心得體會簡要篇二
形式主義問題是指在學習或表達中過分注重形式而忽視內容本質的問題，是教育、文藝等各領域中常見的硬傷。作為一名學生和思維者，我在多年的學習和實踐中也深切感受到了形式主義帶來的負面影響，同時也明白了如何避免形式主義的影響，實現真正的知識和技能的提高。
第二段：形式主義的表現
形式主義的表現有很多種，如在文化課中死記硬背而忽視理解和思考、在藝術創(chuàng)作中追求表面效果而忽略深層內涵、在工作崗位中過分注重表面功夫而忽視實際效果等等。而且，過分追求形式往往會造成效率低下、成果差勁、個人發(fā)展受限等負面結果。
第三段：形式主義的危害
形式主義給個人和社會帶來的危害不容忽視。一方面，過分追求形式會導致個人失去思考和創(chuàng)造的能力，降低了解決社會問題的能力，從而影響到社會的發(fā)展進程。另一方面，過分注重表面的形式，可能使得實際效果受到忽視甚至無法實現目標，這也給企業(yè)、組織和團體帶來很大的負面影響。
第四段：如何避免形式主義
為避免形式主義的影響，我們應該從以下幾方面入手：1.注重思考理解，深入思考問題本質，制定可行且有條理的行動計劃，確保行動與計劃的一致。2.注重實踐經驗，通過實踐發(fā)現問題、探究問題、解決問題。3.加強溝通與交流，獲得企業(yè)、組織和團體的反饋，及時改正錯誤和不足。4.保持進取心，學習新知識、新技能，提升自身素質。
第五段：總結
形式主義是一種普遍存在的問題，對個人和社會都會造成負面影響。要避免其影響，我們需要從理解問題本質、實踐經驗、溝通交流、進取心等方面下手，不斷提升自身能力和素質，為個人和社會發(fā)展創(chuàng)造更大價值。
形式主義心得體會簡要篇三
形式主義是學術研究與教育的一大難題，本文將從多個方面探討該主題，并分享我個人的心得體會。首先，形式主義的存在是不可避免的。隨著科技的發(fā)展，人們的視覺和感知能力也在不斷提高，因此對于形式的追求成為藝術界和教育界的共識。然而，過度追求形式化不僅僅會對人們的感知造成傷害，也會阻礙學術與教育的發(fā)展。因此在追求形式與內容的平衡上，我們需要持續(xù)努力。
第二段
其次，形式主義的存在在大學教學中體現得非常明顯。許多高校的教學方法趨向于純粹的形式教育，而忽視了知識的實際運用和創(chuàng)新，這對于學生的不利極大，他們可能會喪失技能的實際意義和價值，甚至會對教育產生懷疑和反感。因此，必須不斷加強實際技能的實踐和提高創(chuàng)新能力，打破形式教育的束縛，以獲得更好的教學成果。
第三段
另一方面，形式主義在藝術領域的表現較為顯著。藝術的形式化追求在影響了藝術的美學特性的同時，也存在負面影響。像現代藝術的很多形式在美感方面和藝術性上并不突出，僅僅追求外表的華麗與概念本身，并在實際運用上缺乏意義和價值。因此，藝術家應當評估藝術作品中形式與內容的平衡，并致力于提高藝術性水平。
第四段
再者，形式主義在工業(yè)設計領域的影響也不可忽視。許多現代工業(yè)設計被迫在短時間內追求極致的美感和外觀，而忽略了工業(yè)產品品質和使用價值。這不僅相當于浪費了資源，也損害了品牌的信譽度。因此，在工業(yè)產品的設計中，除了必要的商品外觀設計，也需要考慮使用體驗和用戶的需求與偏好，更多體現產品質量和實用價值。
第五段
綜上所述，形式主義的存在不僅極大地影響了學術研究和教育質量，也會阻礙藝術界和工業(yè)領域的發(fā)展，對個人和社會件產生問題。我們需要不斷開拓思維，操作常識與專業(yè)技能的知識，以達到更高效和更綜合的教學和創(chuàng)造。在學術、藝術和工業(yè)領域，應該對追求形式與內容的平衡有更深入的思考，以取得更好的成果和影響。
形式主義心得體會簡要篇四
前段時間，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于解決形式主義突出問題為基層減負的通知》。對此，各級各地區(qū)各部門紛紛出臺貫徹落實意見，出實招，動真格，力戒形式主義，著力為基層減負。然而，近日據媒體透露，在職場中諸如“形式主義加班”的現象仍然存在。
這種“形式主義加班”的主要表現方式為：別人加班我也加，領導不走我不走，不加班等于不上進，唯時長論英雄，坐班不做事、只求領導在加班中“多看你一眼”。不僅如此，這種畸形的“形式主義加班”模式還從線下延伸到了線上，有的黨員干部接到工作后的條件反射就是第一時間“拍照取證”，故意曬到網上博人眼球，證明自己在加班，于是“朋友圈辦公”“聊天群加班”等現象儼然成風。
“形式主義加班”盛行的背后，有部分黨員領導干部高高在上的“官本位”思想、形式主義、官僚主義在作祟。有的領導干部認為自己都沒下班，下屬豈能不“同甘共苦”?下屬迫于領導壓力，只得“被加班”。也有部分黨員干部為了在領導面前“怒刷存在感”，領導不下班自己堅決不走，表面上打著加班的幌子，實際上不是為了完成沒做完的工作，而是擺陣勢、做樣子，加給領導看，做給同事看。
在這套“形式主義加班”邏輯中，干部干沒干事，能不能干事，看的不是工作的實際效果，而是領導能不能看見。一來導致那些從不加班、充分利用上班時間干好工作，卻被扣上“不努力、不上進”帽子的黨員干部身心疲憊，成為溜須拍馬風氣的受害者;二是讓那些喜歡在領導面前出風頭的黨員干部不踏踏實實干工作，一心一意走過場，扎扎實實走形式，容易滋生投機取巧、劍走偏鋒、效率低下等問題。
揭開形式主義加班的“遮羞布”，使其立即“剎住車”。一方面，單位及領導干部要樹立正確的工作導向，對于這種“無效奮斗”，不僅不該提倡，而且要旗幟鮮明予以反對，堅決剎住這股新的形式主義歪風;另一方面，作為個人更要樹立正確的政績觀，要明白真正的工作業(yè)績不是靠“偽加班”得來的，而是靠真才實干獲得的。多干實事，少“磨洋工”，不看苦勞、只看功勞，才能把工作做好做實做細。
艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，從南湖上的一葉輕舟，到如今全國人民邁步新時代，艱苦奮斗的精神是我們黨從一個勝利走向另一個勝利的致勝秘訣之一。習近平總書記指出：“幸福是奮斗出來的”，但幸福決不能僅僅靠“形式主義加班”這種“偽奮斗”來實現。所以無論是黨組織還是黨員領導干部個人，都要摒棄“形式主義加班”的錯誤觀念，把有限的時間投入到無限的為人民服務當中去。
形式主義心得體會簡要篇五
近日，中共中央辦公廳發(fā)出《關于解決形式主義突出問題為基層減負的通知》，明確提出將20__年作為“基層減負年”，并制定了一系列為基層松綁減負的務實之舉，重拳整治形式主義、文山會海，讓基層干部從迎評迎檢、材料報表中解脫出來，這一措施必將推動基層政治生態(tài)、作風面貌煥然一新，必將激勵廣大干部腳踏實地干實事，心無旁騖抓發(fā)展。
上面一根針，下面千條線。近年來，許多基層干部直言壓力大、負擔重。日常工作中，不是在開會，就是在填表，不是在應付檢查，就是在學習文件……名目繁多的評比、考核，數不勝數的重復報表、材料，類似形式主義問題層層加碼，導致基層部門疲于應付，基層干部成了“表哥、表姐”苦不堪言，老百姓卻不見實惠。根據中紀委國家監(jiān)委公布的數據，截至20__年12月底，全國各級紀檢監(jiān)察機關共查處形式主義、官僚主義問題4.56萬起，處理黨員干部6.94萬人，形式主義，確實到了非狠抓不可的時候了。
“形式主義”在不少基層盛行，甚至成為檢驗過程真?zhèn)?、提高工作質量的有效捷徑。從近年來曝光的典型案例來看，“開個長會研究一下怎么開短會的問題”“連發(fā)三份文件通知要求精簡文件”的領導有之;“學習借鑒”其他單位年終總結，內容甚至連地名人名都懶得改的部門也有之，動不動就來檢查，把“精準扶貧”變成“精準填表”的單位同樣有之……種.種現象將形式主義等問題的危害暴露無遺。
每個人的精力都是有限的，上級部門交辦的“表表冊冊”過多，基層干部分身乏術，因為忙于閉門“務虛”，以致騰不出身子搞調研、辦實事，那么必然在解決群眾反映強烈的突出問題、矛盾糾紛等方面的時間就會打折扣。而一旦“口號喊得震天響，行動起來輕飄飄”，不為群眾辦實事、謀實利，次數一多時間一長，就會在群眾中造成不良影響，削弱群眾對黨和干部的信任。
對基層面臨的形式主義困擾，習近平總書記見微知著、明察秋毫。在今年年初召開的十九屆中央紀委三次全會上強調，要把力戒形式主義、官僚主義作為重要任務，拿出有效管用的整治措施，扎扎實實地改，切實把干部從一些無謂的事務中解脫出來，從提供材料的忙亂中解放出來。
我們看到，此次《通知》強調“從中央層面做起”，列出了很多量化指標，比如發(fā)給縣級以下的文件、召開的會議減少30%-50%;印發(fā)的政策性文件原則上不超過10頁;原則上每年搞1次綜合性督查檢查……中央對標對表、規(guī)定具體，地方在貫徹落實“基層減負年”行動，也應緊跟其后，切實向形式主義官僚主義“開刀”，將基層減負落到實處。
基層減負，適合新時代發(fā)展的需要。減掉一些繁瑣而又無用的流程或檢查，讓基層干部用大量的時間去一線與群眾溝通，看他們缺什么，需要什么，心頭的“因難雜癥”是什么，用汗水和腳步丈量基層土地，用實干與擔當見證群眾滿意度提升。
向形式主義開刀，要強化結果導向?？己嗽u價一個地方或單位的工作，關鍵是要看有沒有解決實際問題、群眾的評價怎么樣，而不是簡單的將有沒有領導批示、開會發(fā)文、臺賬記錄、工作筆記等作為工作是否落實的標準。
但世界上的事物，不會憑空產生，都會以一定的形式表現出來。馬克思曾說過，“如果形式不是內容的形式，那么它就沒有任何價值了?！睖p少文山會海，是弱化形式，而不是“一竿子打死”。重要的是要創(chuàng)新形式，將形式與內容有機且務實地結合起來，比如同樣是開會，就要提升會議質量，少開會、開短會，開管用的會等，以節(jié)約更多的時間，讓廣大干部撲下身子，在一線天地擼起袖子加油干!
古今大事以實則治，真抓實干才是砥礪奮進的正道。只有通過重拳出擊狠煞“形式主義”，把虛無渺茫的東西徹底減掉，才能讓一線干部增強活力去凝聚群眾，把“以身作則，率先垂范”的真實情景展現在最基層，急民所急，為民所需，不馳于空想、不騖于虛聲，一步一個腳印，將黨和人民的事業(yè)不斷推向前進。
形式主義心得體會簡要篇六
形式主義是一種藝術追求卓爾不群、獨立于外界因素的觀念。它重視藝術作品的形式、結構、技巧等方面，而忽略了其背后的情感、內涵等。盡管形式主義容易被貼上陳舊、冷漠等標簽，但我認為其中所蘊含的追求完美與創(chuàng)新的精神值得我們借鑒。在本文中，我將分享我對精致的形式主義的一些心得體會。
首先，精致的形式主義對于藝術作品本身的要求非常高。它強調形式上的創(chuàng)新與革新，追求視覺上的沖擊與震撼。一個精致的形式主義作品不僅在表現主題上非常獨特，還在藝術形式上具有獨創(chuàng)性。例如，俄國作曲家斯特拉文斯基的《春之祭》就展示了對于音樂和舞蹈形式的革新，使人們耳目一新。這種對形式的極致追求，激勵著我們在創(chuàng)作中勇于突破、嶄新視角。
其次，精致的形式主義鼓勵藝術家發(fā)掘并塑造獨特的個人藝術風格。形式主義在追求藝術獨立性的同時，也強調藝術家對于形式的巧妙運用。藝術家可以通過對形式的精雕細琢，展示自己的獨特風格，使作品更具辨識度。例如，畫家畢加索的作品無論是立體派還是抽象主義，都充滿了他個人的風格和獨特的創(chuàng)造力。因此，我們在追求形式的精致過程中，也需要發(fā)掘并塑造自己的藝術風格。
此外，精致的形式主義追求對細節(jié)的極致關注。它在形式表現上注重細膩的處理和精確的技法，使作品更富有層次感和質感。這樣的追求，在繪畫、音樂、雕塑等藝術形式中都有體現。例如，文藝復興時期的繪畫作品中，藝術家對光影、構圖等細膩處理，使其栩栩如生。同樣，在音樂上，貝多芬的作品中充滿了各種細微的節(jié)奏變化和音色變化，與眾不同。因此，在創(chuàng)作中我們要注重對細節(jié)的觀察和表達，讓作品更加精致。
最后，精致的形式主義鼓勵藝術家通過創(chuàng)新的形式來表達自己的思想與情感。對于形式主義來說，藝術作品的形式要獨立于外界的主題和情感，但并不代表形式主義作品毫無情感。藝術家可以通過在形式上的創(chuàng)新來表達自己的內心世界。例如，在音樂中，作曲家可以通過旋律、和聲、節(jié)奏等來傳遞自己的情感。在寫作中，通過修辭手法、文字的選擇和結構的設計等來表達思想和情感。因此，我們在創(chuàng)作中要在追求形式的同時，保持對內在情感的創(chuàng)造力。
總之，精致的形式主義鼓舞了我們對于藝術的追求和創(chuàng)新。它要求藝術作品在形式上具有獨立性和創(chuàng)新性，同時也要關注個人藝術風格、細節(jié)和情感的表達。借鑒形式主義的精神，我們可以在藝術創(chuàng)作中追求更高的境界，塑造出屬于自己獨特的藝術風格。同時，我們也要強調形式與內在的統(tǒng)一，使藝術作品既具有沖擊力和視覺美感，又能夠傳達我們的思想和情感。形式主義的追求，讓藝術的道路更加豐富多樣，值得我們探索和推崇。
形式主義心得體會簡要篇七
形式主義是一種教育理論，它強調教育內容的形式和形式的重要性。盡管形式主義面臨著質疑，但它仍然被很多人應用于學習中。本文將從我自己的經歷出發(fā)，總結學習形式主義的心得體會。
第二段：學習形式主義的意義
學習形式主義的意義在于強調對教育內容的形式的重視，并且重視學生的能力提高，它意味著不重視那一部分不直接有用的知識的學習，而更加注重在課堂上對學生的能力與興趣進行培養(yǎng)。在學習形式主義的過程中，我們被提示要學會從形式上進行審美的眼光，因此要學會如何去從各個方面的細節(jié)去掌握對于事物的理解。
第三段：學習形式主義帶來的挑戰(zhàn)
學習形式主義并不容易。一些人很難理解這種教育理念的實際意義，有些人可能會對形式主義抱有懷疑態(tài)度。此外，學習形式主義也需要對各種學科的知識有一定的理解，否則便難以理解其中的深層思想。在我的學習過程中，我也感受到它帶來的挑戰(zhàn)。
第四段：我的學習經歷
在我的學習中，我經歷了越來越深的反思，在不斷地思考、實踐和探索中，我慢慢地理解了形式主義的真正含義。我經常關注各種形式來進行思考，探究那些看似固定的事物之中的變幻。這樣的思考方式在我的課堂學習和實踐上都幫助了我很多。
第五段：結論與建議
通過學習，我們可以更好地理解教育內容的形式，掌握不同學科的知識，并不斷思考并反思學習經歷，從而獲得更多經驗和能力。因此，我們也應該由此對形式主義的學習有更全面的認識，同時，也應該將這種觀點融入到自己的學習當中，不斷探索和實踐，從而更好地理解學習的本質和意義。
形式主義心得體會簡要篇八
“善除害者察其本，善理疾者絕其源?！苯?，中共中央辦公廳印發(fā)《關于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》(以下簡稱《通知》)，深化鞏固“基層減負年”成果，持續(xù)解決形式主義突出問題，為決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅提供堅強作風保證。落實《通知》精神，就要追根溯源，刨去形式主義“思想病根”，鏟除形式主義的“政治歪樹”，起底形式主義的“歪瓜裂棗”，讓形式主義無處遁形。
刨去“形式主義”思想病根。用轟轟烈烈的形式代替扎扎實實的落實，用光鮮亮麗的外表掩蓋矛盾和問題，形式主義是“最卑鄙的個人主義”，其病根在于初心蒙塵。他們往往丟掉了為人民服務的宗旨，把對上負責與對人民負責對立起來了;丟掉了馬克思主義的立場、觀點、方法，脫離了實事求是的思想路線，放松了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，身子進了新時代，思想還停留在過去。根治形式主義頑癥，首先要固本培元，鏟除“形式主義”思想病根。要鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，健全理論學習、檢視問題、抓實整改的長效機制，把力戒形式主義官僚主義作為重要內容，把習近平新時代中國特色社會主義思想作為“案頭書”“金鑰匙”，深學細悟、研機析理，結合自身檢視、剖析、反思，去雜質、除病毒、防污染，教育引導廣大干部以黨的創(chuàng)新理論滋養(yǎng)初心、引領使命，牢記人民利益高于一切，切實把對上負責與對下負責統(tǒng)一起來，掌握改造自身、推動工作、解決問題的“金鑰匙”，以偉大自我革命推動偉大社會革命，徹底鏟除“形式主義”思想病根，讓初心歷久彌新，將使命永擔在肩。
鏟除“形式主義”政治歪樹。投機取巧、當面一套、背后一套，當兩面派、做兩面人，“偽忠誠”的形式主義是“最精致的利己主義”。他們往往在落實中央政令上或者只表態(tài)不落實，或者認認真真走形式、虛虛實實抓落實、陽奉陰違搞假把式;在維護群眾利益上，往往只為“官帽”“錢包”計算，有利的就辦、無利的就拖，漠視甚至侵害群眾利益;在紀律規(guī)矩面前往往喊口號、裝樣子，不敬畏不在乎;在工作責任面前，往往有利益就爭、有難題就推，敷衍塞責、弄虛作假。根治形式主義頑癥，就要在嚴明政治規(guī)矩、政治紀律上猛藥除疴，動真碰硬鏟除“形式主義”政治歪樹。要把政治規(guī)矩挺在前，切實加強對貫徹落實“兩個維護”情況的督促檢查，健全完善推動黨中央重大決策落實機制。要健全為人民執(zhí)政、靠人民執(zhí)政的制度，堅決杜絕多頭重復向基層派任務、要表格的官僚作風，堅決剎住玩“花把式”、?！盎茏印钡男问街髁x歪風，堅決杜絕數字脫貧、虛假脫貧，堅決懲治形形色色的官僚主義、形式主義，讓干部在為人民謀幸福中走好群眾路線，在拜人民為師中增強干事創(chuàng)業(yè)的本領，讓堅決做到“兩個維護”成為黨員干部的“政治底色”，讓求真務實成為黨員干部的自覺追求。
起底“形式主義”歪瓜裂棗。形式主義占了上風，往往會污染風氣，形成劣幣驅逐良幣的路徑依賴，長出“作風歪瓜”，變異出“制度裂棗”，捆綁干事創(chuàng)業(yè)手腳。根治形式主義頑癥，就要持之以恒抓作風建設，將制度建設貫穿其中，以好的制度激勵新?lián)斝伦鳛椤Ｒ嚲o作風建設這根弦，把“嚴”的主基調長期堅持下去，鍥而不舍抓實文風、會風、學風、作風建設，激勵廣大干部以抓落實的實際成效踐行共產黨人的初心使命。要鮮明真抓實干用人導向，健全考核辦法、問責機制，堅決糾正那些“高高在上”“浮在表面”“表格履責”“口號動員”“作秀留痕”等形式主義、官僚主義問題，真正把政治上過得硬、善于貫徹新發(fā)展理念、制度執(zhí)行力和治理能力強、“愿作為、能作為、善作為”的干部選上來。要改進督查檢查考核方式方法，革去走馬觀花四處瞧、正襟危坐聽報告、檢查臺賬對對表的“顧命欽差”。要深化治理改革，科學規(guī)范“屬地管理”為基層放權賦能，建立健全權利清單、責任清單、負面清單，打破開展工作的傳統(tǒng)路徑依賴，杜絕層層向基層轉嫁責任，避免不接地氣的“空中政策”和相互打架的“本位政策”，為真干事、干成事打通制度“埂堵”。
“風成于上，俗形于下。”領導干部是鏟除形式主義的關鍵力量。領導干部既要當好鏟除形式主義的“組織者”，常態(tài)化深入基層蹲點調研，研究解決新情況新問題，解決形式主義突出問題為基層減負，更要堅持刀刃向內，勇于自我革命，伸只腳到群眾中去，當好求真務實的“領頭雁”，以實際行動做“兩個維護”的表率，以上率下、示范帶動，讓求真務實蔚然成風，讓干部一心一意抓落實。
形式主義心得體會簡要篇九
形式主義、官僚主義不僅陡增基層負擔、致使基層干部疲于應對，更為嚴重的是割裂了黨同人民群眾之間的血肉聯(lián)系、敗壞了黨的優(yōu)良作風。筆者就此談談自己的些許感觸。政績觀扭曲的形式主義官僚主義。當前，一些領導干部特別是主要領導，在一個地方或單位多則四五年，少則兩三年，到任后，首先考慮的往往是如何在任期快出政績、多出政績，以加快自己的仕途步伐，從而導致有的急功近利、貪大求全，不但新官不理舊帳，而且不管不顧大量增加政府債務，有的不切實際地搞政績工程、形象工程，有的不講客觀規(guī)律，擅自突破底線紅線，蠻橫推進工程進度，使基層干部苦不堪言，群眾怨聲四起，與習近平總書記要求的“功成不必在我”的精神境界相去甚遠。重表象輕實效的形式主義官僚主義。特別是在督查檢查考核工作中表現尤為突出。如在扶貧攻堅戰(zhàn)的檢查驗收中，看表冊、看統(tǒng)計、看扶貧干部的工作日志的多，看貧困戶增收的項目是否具有可持續(xù)性、看貧困戶有多少實實在在收入的少;在考核中，看羅列的資料、所作的記錄、準備的現場的多，看群眾對我們的真實評價和口碑的少，看所做的工作和實績是否緊緊圍繞實現人民群眾對美好生活的向往這個目標的少;在重點工作的督查中，看進度的多，看質量的少。這些都與督查檢查考核推進工作、確保實效的目標差距甚大。推卸責任的形式主義官僚主義。
以文件落實文件、以會議落實會議的作法已成為有的地方官員的“工作方法”。有的一個電話就能解決的問題，非要召集個專題會、布置會;有的隨意擴大參會范圍，把有關的無關的只要沾邊的單位部門都通知參會，美其名曰了解情況。認為出臺了文件、召開了會議就算落實了上級決策部署，而且留下了工作痕跡，“皮球”已踢出去了，不在自己腳下，就盡職免責了。殊不知，名目繁多的會議、大量的文件，使許多領導和干部的時間精力消耗其中，執(zhí)行和落實力度梯次遞減，致本末倒置。而這些形式主義和官僚主義問題，有的人卻掩耳盜鈴，以為這只是黨政機關內部工作的運轉問題而已，對群眾影響不大，可群眾的眼睛是雪亮的，黨委政府、各級部門和黨員干部在干什么，干了些什么，群眾是一清二楚的。我們去撈政績了、去開會發(fā)文了、去做面子工程、形象工程了，到群眾中去就少了，關心幫助群眾的事就做得少了，群眾的獲得感就降低了，廣大人民群眾焉能沒有深切體會!
形式主義心得體會簡要篇十
近日，中共中央辦公廳發(fā)出《關于解決形式主義突出問題為基層減負的通知》，明確提出要解決一些困擾基層的形式主義問題，切實為基層減負，并將20確定為“基層減負年”。這則通知一經發(fā)布就引起了基層干部的熱議，猶如一陣及時雨將基層干部切切實實從形式主義的大山下解放出來。
習近平總書記曾強調，“要把干部從一些無謂的事務中解脫出來”?？倳浲闯獾哪切盁o謂的事務”，恰恰是困擾基層干部的形式主義問題。形式主義的實質是主觀主義、功利主義，根源是政績觀錯位、責任心缺失。形式主義在基層工作中具體表現為貫徹落實機械式，召開會議重復式，責任擔當閃避式，工作實效包裝式，履行職責簽單式等。新變種的形式主義卷土重來，更要求我們?yōu)榛鶎訙p負、嚴厲打擊形式主義，抓執(zhí)行、抓落實、抓實效，持之以恒貫徹講實干、重擔當的工作導向。
基層減負要抓執(zhí)行。上面千條線，下面一根針，各項工作的執(zhí)行和落實最終都在于基層。然而層層開會培訓、反復報表材料，靠文件落實文件、靠會議落實會議，非但沒有實質性的作用，還浪費人力物力?！安皇窃陂_會，就是在趕去開會的路上”。當前，文山會海泛濫導致基層干部將大半時間用在開會、整材料、陪同上級督查檢查考核等“內務”上，哪還有多少時間和精力放在抓具體工作、給群眾解決問題上?新時代的各項成就最終都要靠干出來，要把保護基層干部的努力和擔當真正落到實處，切不可讓玩弄形式主義的人春風得意，讓實干者灰頭土臉。要曝光用痕跡主義明哲保身者，樹立實干主義的踐行者和先鋒，樹立為基層松綁減負、激勵廣大干部擔當作為的實干導向，堅持嚴管和厚愛結合，激勵廣大基層干部崇尚實干、擔當作為，摒棄形式主義、官僚主義做派，真正為老百姓辦好事、做實事。
基層減負要抓落實。減負若只是一份空頭文件，不能真正落地地監(jiān)督與實行，則形式主義必然回潮。黨中央表明了堅定不移全面從嚴治黨、持之以恒狠抓作風建設的堅定決心，對解決形式主義突出問題為基層減負作出進一步具體部署。中央和上級作為統(tǒng)籌，定方向、定理論，讓基層去大展拳腳。每個地方的實際情況不盡相同，基層落實減負要求時要結合實際情況因地制宜、因事制宜，靈活把握減負精髓，在貫徹落實的時候可以有一些創(chuàng)造性行為，仔細排摸具體情況，從病灶入手，出臺相關規(guī)定、措施，放開手腳才能有所作為。比如根據工作需要著實合并、刪減工作群、微信號和相關app，對工作內容重復、交叉的群進行精簡和整合，對不再發(fā)揮作用的“僵尸號”一律撤銷，把基層干部從一人30多個微信群、10余個app中的狀態(tài)中解綁出來。
基層減負要抓實效?；鶎庸ぷ麇e綜復雜，重在實效，減負不等于不考核，應該把群眾的滿意作為標準，以實事求是、以結果為導向，而不是報各種材料和數據，通過減輕基層負擔，減出工作實效。若是考核靠數據說話，會導致“大數據”變異成“數據大”。把考核當作材料的堆砌和數據的堆積，還美其名曰考核需要印證，這種機械主義、本本主義、形式主義的考核方式和“痕跡管理”不僅給基層干部增添負擔，其工作成果也不能讓群眾滿意，成為基層擔當作為的一道硬傷。形式主義勞命傷財，為基層減負的根本目的是干事創(chuàng)業(yè)和為人民服務，基層工作者要為百姓做實事，講實效，要注重本質而不是表面工作。有些地方開會像茶館酒樓擺龍門陣，領導講的汗如雨下，干部聽得云里霧里?；鶎訙p負要讓會議也講實效，少開會多落實，開短會講精要，讓會議少起來、精起來、管用起來，會后就能看到工作動起來。
_ueditor_page_break_tag_
形式主義心得體會簡要篇十一
近日，美國科幻英雄片《復仇者聯(lián)盟4》熱度不減，電影中“滅霸的響指”這個情節(jié)被人津津樂道，而“滅霸的響指”就是指電影中的反派滅霸打了個響指清除了半個宇宙的生命，甚至是全部生命。
中共中央辦公廳發(fā)出《關于解決形式主義突出問題為基層減負的通知》，明確提出將20作為“基層減負年”。近年來基層形式主義雖有改觀但仍然很嚴重，一些基層干部反映，日常工作被填表格、報材料等形式主義耗費了大量精力，加班熬夜已經成了常態(tài)，而實際工作沒時間去干。如果不對此加以糾正，一些反形式主義的措施甚至也淪為形式主義。因此，對于形式主義要打響“滅霸的響指”，進行徹底清除。
以上率下，根除形式主義的土壤。形式主義的根源，實則就是根深蒂固的官僚主義?；鶎痈刹科扔趬毫η庥现荒芤驗椤吧嫌兴谩?，領導干部的這個“好”，就是形式主義和官僚主義的關鍵，必須針對施策，以上率下根除形式主義和官僚主義。要樹立正確的用人導向，剪除病根，要把“官老爺”和“樣子貨”挪到“涼快”的地方，讓基層干部看清努力方向，把“深夜刷墻”的精神頭用在服務群眾上。同時要規(guī)范向基層布置任務的審批，文山會海必須整合，觀光調研直接卡住，脫離實際的任務必須取消，用制度消滅“千條線玩一根針”的現象，使形式主義無處用力。
強化督查，扎牢制度的籠子。要強化監(jiān)督制約機制，把黨內監(jiān)督、群眾監(jiān)督、謬論監(jiān)督有機結合起來，形成清除形式主義的風氣。要落實好各級黨委要履行主體責任、紀委監(jiān)委要履行監(jiān)督責任，做到“兩個責任”一起抓，“兩個輪子”同步轉，對愛惜羽毛、回避問題、整改不力，“走過場”“做虛功”等以形式主義整治形式主義的行為及時糾正，造成不良后果的要予以問責。要強化紀檢震懾，發(fā)現苗頭及時咬耳朵、扯袖子，必要時談心談話;還要加強警示教育，通過落馬官員的鮮活案例，講清形式主義、官僚主義的危害，使不良之風失去存活的土壤。
“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情”。黨員干部只要本著一顆為民服務的初心，走到基層群眾中去，和群眾同坐一條板凳，傾聽群眾的呼聲，問民之所需、解民之所難，不搞形式、走過場，真實實意為人民服務，并且自覺接受廣大人民群眾的監(jiān)督，定能打響“滅霸的響指”讓形式主義在陽光下無處藏身，使虛假的“泡沫”蕩然無存。
形式主義心得體會簡要篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
形式主義的表現形形色色：有些單位，規(guī)章制度應有盡有，但高高掛起，形同虛設，以致管理混亂，漏洞百出，事故頻發(fā)。有的干部，高高在上，脫離群眾，“一開會，二報告，三討論，四結論，五散會”，似乎該做的都做了，惟獨不抓落實。有的干部，浮夸虛報，嘩眾取寵，熱衷于路邊工程、獻禮工程、形象工程，表面風風光光，實則勞民傷財。還有的干部，干工作急功近利，只圖自己乘涼，不給后人栽樹，搞短期行為。如此等等，不一而足。形式主義的典型特征是，重口號輕行動，重場面輕效果，重數量輕質量，重開頭輕結尾，重一時輕長遠，重上級輕群眾。這里有思想方法和工作方法不當的問題，但也確有思想品質問題：投機取巧，邀功請賞。形式主義害死人。不僅造成人力、物力、財力和時間的極大浪費，還妨礙政令暢通；
不僅誘發(fā)干部的弄虛作假、投機取巧心理，助長好大喜功的浮夸作風，更敗壞黨風和社會風氣，損害黨和政府的威信?？傊?，形式主義圖虛名招實禍，誤黨誤國，誤人誤事。為了黨的事業(yè)，為了人民的利益，也為了干部的成長，我們必須鏟除形式主義。形式主義的最大錯誤就是不講實事求是。實事求是，是我們黨在曲折前進的過程中吸取正反兩方面的歷史經驗才得以確立的正確思想路線，是我黨取得成就和勝利的根本保證。形式主義不除，就很難真正做到實事求是。實事求是是最靠得住的，也是最能得到群眾擁護的。人民群眾最講實際，最痛恨、最厭惡形式主義。因此，反對形式主義，就必須充分發(fā)揚民主，接受人民群眾的監(jiān)督和批評。形式主義令人憎恨，為什么有些干部還是樂此不疲呢？究其原因，是他們可以從形式主義那里名利雙收。有鑒于此，領導機關在考核任用干部的問題上，要透過現象看本質，把那些真抓實干、講求實效、干出實績、又為人民群眾所擁戴的干部任用或提拔起來，而讓那些熱衷形式主義的人失去立身之地、升遷之途。形式主義是我們多年來致力鏟除的一個毒瘤。實踐證明，鏟除形式主義的工作是否有起色，與領導機關和領導干部的表率作用關系很大。領導機關求真務實，形式主義就有所斂跡；
領導干部以身作則，形式主義就沒有市場。因而，鏟除形式主義必須從領導機關和領導干部做起。只要我們在這個問題上態(tài)度堅決，措施有力，完全可以有所作為。一些人熱衷于搞“面子工程”，有的是想為自己的政績添點彩。上級機關和領導來了，對檢查的工作比較滿意或很滿意，就會使自己在領導心里打下烙印，對自己的“進步”有好處。正像基層同志所概括的：求好看的背后是求掛號，求掛號的背后是求提升。因此這種人總是千方百計想讓上級“看”得滿意。再者就是個別上級領導和部門搞“一看定乾坤”，下邊百個好不如上邊一個好，評定某個人或單位的成績如何，領導是“金口玉牙”，說了算。這就導致了下級只注意上級的評價，而不在意群眾的公論。于是，一些人專門在領導的眼前和耳邊大做文章，以求得在領導那里掛號。不否認，無論是調查研究還是檢查工作，都離不開一個“看”字。“看”是了解情況的重要一環(huán)。但是“看”只是認識事物、獲得實情的一部分，而不是全部。盡人皆知，形式主義是一種很壞的作風。它之所以屢禁不絕，根本原因是“名利”二字作祟。鄧小平同志曾一再嚴肅指出：追求表面文章，不講實際效果、實際效率、實際速度、實際質量、實際成本的形式主義必須制止。說空話、說大話、說假話的惡習必須杜絕。遺憾的是，這類東西在我們相當多的領導干部和機關中甚有市場，以至糾而難盡，禁而不止。同時，形式主義現象在新的環(huán)境和條件下還在不斷變換方式。比如各種名目的“達標”，蜻蜓點水的“深入”，浮光掠影的“檢查”及“驗收”，還有少數圖形式走過場的“下鄉(xiāng)”、“慰問”等等。這些都只能貽誤工作，損害領導機關的聲譽。形式主義是形式的一種異化，即內容的本質以非本質的方式同形式相分離、相對立。人們?yōu)榱俗非竽撤N形式，甚至遺忘了這種形式所服務的內容。套用伯恩斯坦的話說，內容是沒有的，形式就是一切。其結果必然導致“買櫝還珠”式的價值取向錯位，形式的創(chuàng)造者淪為形式的奴隸。“聽言必審其本，觀事必校其實”。這可以視為識破和制止形式主義的不二法門。形式主義和官僚主義是我們工作中的大敵，是我們黨多年來致力鏟除的兩大毒瘤。然而，時至今日，這兩大毒瘤不僅沒有被根除，而且還成為一種常見病、多發(fā)病，甚至成為久治不愈的頑癥。這不能不引起我們的警惕。這里，不妨給這兩個頑癥刨刨根。形式主義的表現形形色色。就領導機關來講，有“想”出來的形式主義、“喊”出來的形式主義、“統(tǒng)”出來的形式主義、“幫”出來的形式主義；
就基層來講，有“逼”出來的形式主義、“比”出來的形式主義、“學”出來的形式主義、“趕”出來的形式主義等等。實踐證明，一些單位和部門工作不實，風氣不正，事故不斷，背后大多有形式主義在作祟。形式主義的根源，無外乎有二：一是個人主義作怪。熱衷于搞形式主義的人，往往隱藏著私心雜念，目的是沽名釣譽，謀取“政績”，求得升遷。二是好大喜功所致。有的領導機關經常提不切實際的高指標，搞名目繁多的達標、評比活動，下面只好用形式主義的假把式來應付。官僚主義是指做官當老爺的作風。鄧小平同志在《黨和國家領導制度的改革》一文中，指出了官僚主義的種種表現，如高高在上，濫用職權，脫離實際，脫離群眾，好擺門面，好說空話，思想僵化，墨守成規(guī)，辦事拖拉，不講效率，不負責任，不守信用，公文旅行，互相推諉，以至官氣十足，動輒訓人，打擊報復，壓制民主，欺上瞞下，專橫跋扈等等。這些問題至今還在一些單位和部門不同程度地存在。官僚主義是一個復雜的歷史現象。除了剝削階級思想影響、民主集中制原則貫徹不力等因素外，官僚主義產生和發(fā)展的一個重要原因是一些同志缺乏革命事業(yè)心，理想信念淡化，個人主義思想膨脹，追逐名利，貪圖享受。形式主義和官僚主義是孿生“姐妹”，兩者形影相隨，須臾不離。形式主義是官僚主義的“助推器”，官僚主義是形式主義的“保護傘”；
官僚主義導致形式主義，形式主義助長官僚主義。形式主義和官僚主義誤黨誤軍，害人害己，遺患無窮。它導致信息失靈，決策失誤，政令軍令不通，嚴重影響工作落實和部隊建設；
誘發(fā)懶惰思想和投機心理，助長不良風氣。對待形式主義和官僚主義，我們絕不能麻木不仁，任其泛濫，必須痛下決心，堅決予以鏟除。效率低下、作風虛浮、滋生腐敗……形式主義的危害令人深惡痛絕。黨中央一再強調要堅決克服形式主義，不斷改進工作作風?？朔问街髁x，不僅需要思想上高度重視，還需要拿出一套硬性的管理辦法。東營市的經驗雄辯地說明了這一點。形式主義是一種頑疾，同求真務實是對立的。消除形式主義影響，就必須以求真務實的態(tài)度，采取嚴密的措施，對每一項工作的事前、事中和事后的每一個環(huán)節(jié)都實行嚴格的督查，不留死角，不留漏洞。同時，歡迎社會監(jiān)督也是一個好辦法。把我們的方法和措施告訴群眾，歡迎群眾監(jiān)督，就能促使我們的工作更加扎實，制度落到實處，從而形成求真務實的良好風氣。搞形式主義，表面上轟轟烈烈，聲勢很猛，實際上是做給別人看的，沒有真正把工作落到實處。形式主義禍及許多領域，人民的生命財產安全也在受害之列。一些地方每年都在進行安全生產大檢查，但往往流于形式，走過場，“蜻蜓點水”甚至不查了之，這樣的形式主義不但沒有起到應有的監(jiān)督、管理作用，反而將事故隱患掩蓋起來，種下禍根。形式主義的具體表現就是不負責任的思想作風和工作作風。一些地方和有關單位在安全生產上麻痹大意，上級機關不深入實際，形式主義泛濫，表面上看來，該做的工作似乎都做了，實際上實質問題并沒有得到解決。一些地方安全事故屢屢發(fā)生，就說明安全生產責任制沒有落實到每一個崗位、每一個人身上，沒有建立起有效的監(jiān)督機制。這些實質性的問題在形式主義遮蓋、庇護下一日得不到根除，安全事故的隱患就依然存在，就會給人民生命財產安全帶來巨大的損失。形式主義還有一個表現就是口號實在太多，往往是一個口號還沒有吃透，另一個口號又來了，滿足于一般號召，做表面文章，而不是沉下心來花力氣解決問題。形式主義誤黨誤國，害民害己。各級黨和政府的領導干部要以對國家和人民高度負責的態(tài)度，切實轉變工作作風，堅決摒棄形式主義，警鐘長鳴，常抓不懈，把整改措施真正落到實處，防止重大特大事故的發(fā)生。形式主義在我們黨內的影響很深，給國家和軍隊的現代化建設造成的危害絕不能低估。反對形式主義，轉變工作作風，是黨的三代領導核心的一貫思想。毛澤東同志有一句名言，形式主義害死人。鄧小平同志一針見血地指出，形式主義也是官僚主義。江澤民同志反復強調，要特別警惕和防止形式主義的東西。應該說，我們黨同形式主義的斗爭從來沒有停止過，但為什么這個問題至今仍然得不到有效的根治，成為一種常見病、多發(fā)病，甚至成為久治不愈的頑癥？本文試圖從思想理論基礎和社會歷史根源的層面上作些分析，以期對當前部隊反對形式主義，轉變工作作風，狠抓工作落實有所裨益。一何謂形式主義？形式主義就是片面追求形式而忽視內容的一種形而上學的觀點、方法和作風。它極端地夸大事物的表面形式，不講實際內容和實際效果，與黨的實事求是的思想路線和作風格格不入。當前，一些部隊中存在的形式主義表現多種多樣，比如：不深入實際，大量名目、口號繁多，一個口號尚未吃透，貫徹有效，第二個口號又來了；
文件多、會議多、工作組多、上層活動多、檢查考核多，習慣于靠會議抓落實，靠文件指導工作；
熱衷于看風向，趕時髦，搞花花點子；
忙于應酬，弄虛作假，報喜藏憂，欺上瞞下；
作報告、寫文章夸夸其談，言之無物；
調查研究，車輪滾滾，走馬觀花；
工作照抄照轉，搞一刀切，滿足于當“傳聲筒”和“中轉站”；
熱衷于出名掛號，刻意塑造“個人形象”，制造“轟動效應”。人的主觀意志為轉移的客觀存在。要正確認識客觀事物，就必須把主觀和客觀、認識和實踐、形式與內容統(tǒng)一起來。有的同志熱衷于搞形式主義，就是在思想認識上陷入了主觀主義的誤區(qū)。他們以為落實就是動嘴，狠抓就是開會，重視就是發(fā)文件、貼標語。這種主觀與客觀相抵觸、認識與實踐相分離、形式與內容被割裂的思維方式和工作方式，違背了客觀事物的本來面貌，是唯心主義形而上學在形式與內容問題上的反映，也是一切唯心主義形而上學世界觀和方法論的基本特征。列寧說：“唯心主義片面地、夸大地發(fā)展了認識的某一個特征、方面、部分?！睋Q言之，唯心主義的認識論在對待形式與內容這一對矛盾時，選擇的是人為地夸大前者，拋棄或忽略后者，自然免不了陷入主觀主義。說形式主義的思想理論基礎是形而上學，是因為它人為地割裂了形式與內容這一對矛盾。有的同志不懂得形式與內容的辯證法，分不清必要的形式和形式主義的區(qū)別，總以為會議開了，文件發(fā)了，工作組派了，工作就算落實了。落實工作內容，當然需要運用一定的形式，但形式只是落實工作內容的一種手段。手段既不是工作內容本身，也不能獨立存在；
而且，形式為內容所決定。列寧說得非常清楚：“形式是具有內容的形式，是活生生的實在內容的形式，是和內容不可分離地聯(lián)系著的形式?！币簿褪钦f，形式與內容是一個矛盾的兩個側面，不存在沒有內容的形式，也不存在沒有形式的內容，只有把形式與內容有機地結合起來，才是辯證唯物主義。只要上面喜歡，哪怕對革命事業(yè)沒有一點好處，也要硬著頭皮去干。還有的同志不能堅持一般號召與個別指導相結合的領導方法，往往習慣于搞大呼隆，上下一般粗，不注意結合實際，不認真研究制訂落實上級精神的具體措施，這必然會使工作流于形式主義，許多問題就是在一片抓落實的口號聲中發(fā)生的。這種思想作風和工作方法的存在，使形式主義有了用武之地。狹隘的個人功利主義的價值觀之所以為有的人所青睞，是因為它的哲學基礎是形而上學，而形而上學則可以投機取巧，糊弄官僚主義者。毛澤東同志曾經批評形而上學最省力，并把形式主義說成是“幼稚的、低級的、庸俗的、不用腦筋的形式主義”。為什么說形而上學最省力？唯物辯證法認為，內容是構成事物的一切要素的總和。這些要素包括事物的各種內在矛盾以及由這些矛盾所決定的事物的特性、運動的過程和發(fā)展的趨勢等等。事物的形式是指把內容諸要素統(tǒng)一起來的結構或表現內容的方式。干事業(yè)就要真抓實干，解決問題。問題就是矛盾，要解決矛盾，就必須深入實際，調查研究，付出艱辛的勞動。一些同志熱衷于搞形式主義，很重要的一個原因就是精神不振，害怕艱苦，缺乏革命事業(yè)心。于是，只好采取偷懶的辦法，拋棄實實在在的內容，繞開各種各樣的矛盾。走捷徑怎么可能不省力？搞形式主義不僅省力，而且還討好。因為走捷徑既來得快，又能在領導那里打下烙印，留下印象。會議開得熱熱鬧鬧，文件發(fā)得厚厚實實，場面搞得紅紅火火。由此可以博得上級領導和機關的“好感”，為自己制造“泡沫政績”，求得仕途升遷。這些人從搞形式主義中撈到好處，所以樂此不疲，越搞越起勁。要解決工作指導思想、精神狀態(tài)和責任心的問題，就要堅持不懈地用馬克思主義理論，用共產黨人的理想信念，用我黨我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，教育和武裝各級干部特別是領導干部。有效地根治形式主義的痼疾，最根本的當然是要端正思想路線，端正各級領導機關和領導干部的工作指導思想。尤其是各級領導干部，要樹立全心全意為人民服務的思想，堅持實事求是，立黨為公，去掉個人私心雜念，樹立對黨的事業(yè)和部隊長遠建設高度負責的精神。要努力學習和掌握馬克思主義的認識論，善于實踐馬克思主義的領導方法和工作路線。做決策，發(fā)指示，要從基層的實際出發(fā)，不提脫離實際的口號，不定基層落實不了的指標。除此之外，還必須研究如何進一步解決機構大、層次多的問題，建立一套切實可行的防范形式主義的體制機制。鄧小平同志說，制度帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長遠性。過去反對形式主義從方法上整改多，而對體制機制方面存在的問題有所忽視。有人說形式主義是上級領導和機關逼出來的，這話不無道理。實際上，形式主義同體制機制上的弊端有直接關系。機構龐雜、人浮于事，必然會滋生形式主義。深化改革，精簡機構，減少層次，這是堵住形式主義源頭的關鍵一著。另一方面，形式主義的存在，也同不能有效地發(fā)揮組織機制的作用有關。組織上欣賞器重什么樣的干部，提拔使用什么樣的干部，其導向作用十分重要。重用一個喜好搞形式主義的干部，就會“群起效尤”，而且做起來往往是有過之而無不及。要從根本上改變這種狀況，就要建立一套有效的組織機制，堅持正確的用人導向，讓那些求真務實的人香起來，喜歡做表面文章、夸夸其談、不干實事的人占不到便宜，得不到重用。只有這樣，才能逐漸形成一種良好的風氣與氛圍，有效地反對和克服形式主義。形式主義有種種表現，譬如：把學習理論當成應付差事，既不聯(lián)系思想實際，也不聯(lián)系工作實際，學而不思，學而不信，學而不行；
作報告、寫文章八股習氣濃重，夸夸其談，洋洋灑灑，盡是些大話、套話、空話，言之無物，了無新意；
沉湎于文山會海，熱衷于送往迎來，偶爾到基層去，也多是為了做做樣子，浮光掠影，不接觸群眾，不了解實情，不解決問題；
唯上唯書，照抄照轉，遇事不動腦筋、不想辦法，開過會議、傳達完文件就心安理得，既不調查研究，也不檢查督促，工作有始無終；
喜歡刮風、跟風，上級精神未吃透，下面情況沒搞清，就一哄而起，生搬硬套；
工作華而不實，虛報浮夸，擺花架子，追求表面的轟轟烈烈、熱熱鬧鬧，不講究實效，不在抓好落實上下功夫，而是把功夫用在應付上級檢查評比上，工作沒做多少，匯報卻頭頭是道，制度一應俱全，卻止于寫在紙上、掛在墻上，不去認真落實和督查；
追求報上有名，電視有影，廣播有聲，刻意樹立“個人形象”，制造“轟動效應”，濫提所謂“新思路”、“新口號”；
名曰解放思想，實為嘩眾取寵，不顧客觀條件，干一些勞民傷財的事；
急功近利，為了求得眼前一時之效而不惜損害長遠和全局利益，等等。形式主義表現不同，究其根源，一是在貫徹黨的實事求是的思想路線上發(fā)生偏差，嚴重脫離實際，二是個人主義作怪。熱衷于搞形式主義的人，往往不顧主客觀條件，不研究事物的規(guī)律，只是注重表面，注重形式，注重印象，“不怕做不到，就怕想不到，更怕別人看不到”。這種行為的背后，大都帶有很強的私心雜念，在很大程度上是為了博得上級領導機關和領導同志的“好感”，給自己制造一點“政績”，提高身價，目的在于沽名釣譽，謀取好處，求得升遷。形式主義圖虛名，招實禍，誤黨誤國。它妨礙黨和國家的方針政策、上級的決定和部署的貫徹落實，影響政令暢通，導致信息失真，決策失誤，浪費大量的人力、物力、財力和寶貴時間，喪失許多難得的發(fā)展機遇。形式主義嚴重損害黨群、干群關系，損害黨和政府的形象。一些干部把大量的時間和精力花在做表面文章、搞花架子上，不為群眾辦實事、辦好事，增加群眾負擔，引起群眾反感，傷害群眾感情，影響黨和政府在人民群眾中的威信。形式主義腐蝕干部隊伍，敗壞黨風和社會風氣。搞形式主義，必然會誘發(fā)干部的懶惰思想和投機心理，助長黨內和社會上的弄虛作假行為和浮夸之風，挫傷真抓實干者的積極性。反對形式主義，關鍵在領導。有的領導機關和領導干部好大喜功，制定不切實際的高指標，層層下壓，逼下面搞形式主義。評比、達標活動過多過濫，基層應接不暇；
檢查工作不深不細，蜻蜓點水，走馬觀花，下面做表面文章，上面看表面文章。有關部門考察干部不深不透，提拔重用了一些慣于搞形式主義的人。凡此種種，都在客觀上起到了縱容和助長形式主義的作用。因此，反對形式主義，必須從領導機關和領導干部做起，決不能只看下面的問題，不找自身的原因，用形式主義來反形式主義。在“三講”教育和“三講”教育“回頭看”的過程中，各級領導班子和領導干部，對自身存在的形式主義問題，要認真查擺和整改。反對形式主義，最有效的辦法是充分發(fā)揚民主，走群眾路線。形式主義的一個共同特征，是眼睛向上。他們做樣子，是給上級看的，心中根本沒有群眾。誰搞形式主義，群眾看得最清，感受最深，也最痛恨。因此，反對形式主義，必須依靠群眾來進行。要把政策交給群眾，把領導機關和領導干部的活動置于群眾的監(jiān)督之下，工作孰優(yōu)孰劣，讓群眾來評判。要努力擴大干部工作中的民主，廣泛聽取群眾意見，充分尊重群眾意愿，真正讓群眾公認、政績突出的人獲得榮譽，得到重用。對那些熱衷于搞形式主義的人，不僅不能提拔重用，還要嚴厲批評；
造成嚴重后果的，要給予黨紀政紀處分，以此形成正確的用人導向，有效遏制形式主義的滋生蔓延。形式主義就是搞花架子，做表面文章，是一種片面追求形式而不求實效的不良作風，它嚴重影響著我們的事業(yè)。近年來，雖然各級一直在反形式主義，但形式主義這東西非但仍在不斷滋生、繁衍，甚至還有愈演愈烈之勢。究其原因，恐怕與我們一些單位用形式主義來反對形式主義有關系。反對形式主義，一定要講求實效。一是要少說多做，不求表面上的聲勢浩大，埋下頭來操練“做功”。少開一些可開可不開的會，少說一些可說可不說的話，本身就是反對形式主義的一種實際行動。二是真抓實干。不要搞中看不中用的“花拳繡腿”，不做實際效果不大的“應景文章”，拿出切實可行的措施和實實在在的行動，一個問題一個問題地加以解決。三是持之以恒，力戒“三天打魚兩天曬網”，有始無終。只要扎扎實實，堅持不懈，就一定能夠卓有成效地清除形式主義，樹立起求真務實的良好風氣。
;
形式主義心得體會簡要篇十三
作為一名學渣，我曾經深受形式主義教育之苦，被千篇一律的“熟記背誦”與“套路寫作”所籠罩。然而，現實卻展示給我另一番景象。在工作和生活中，我們總是需要不斷地學習和應用。而形式主義教育，在某些時候，似乎也有其必要性。在我的學習中，我從不斷熟練的死記硬背到逐漸理解重要性的過程中，發(fā)現了一些學習到的啟示與感悟。
第一段：對形式主義的誤解和誤用
在我國的基礎教育中，形式主義教育常常是批評和抵制的對象，因為它追求的是表面的東西，迷信模板，把世界簡化成簡單的“三步走”，“四點分析”等。而這種教育方式，成為了學生們無法掌握實際知識，并且在社會實踐中難以迅速適應和創(chuàng)新的障礙。但是在實踐中，我們也發(fā)現，形式主義教育可能在某些場景中是必要和有效的，例如，模板寫作在某些場合下可以提高寫作效率，在人際交往中，掌握一些禮節(jié)性規(guī)則則可以增強自己的修養(yǎng)。
第二段：形式主義教育的必要性和應用場景
在非常規(guī)場景下，比如求職、考試、演講，形式主義教育有時是必要且有效的，可以在短時間內獲得成功。比如，在面試中，求職者可以準備好典型問題并結合自己的經歷列舉出題目答案，使得求職者可以讓自己的面試得分更高。但這意味著我們只是鉆研這些問題的表象，沒有真正理解其背后的原理。而在長遠來說，對于個人和整個社會來說，這種教育方式可能更多地是麻痹了我們的思維，讓我們在更多的場合下失去了自主分析的能力。
第三段：形式主義教育與知識結構之間的關系
如今，知識更新速度極快，所學的知識往往在不久的將來就被淘汰。學生們應該注重知識結構的建設，將豐厚、再現的、方法性的學問商品化，學生可以將知識結構化，注重知識的內涵，而非單純被外形所限制。知識不能看成單獨的一份考卷和簡單的一個硬幣模型，而應該學會建立完整的知識體系。將筆墨寫的精細和簡略帶來珠聯(lián)璧合的美感，我們學習不分門類，可以將知識結構化，讓記憶的知識變得易于學習，從而可以普及到更廣的范圍內。
第四段：如何正確應用形式主義教育
正確的貫徹形式主義的教育方式是一個學生自我提高的必經之路。在工作和生活中，我們要遵循規(guī)定并在合理的層面內進行行事；在學業(yè)和寫作中，我們可以學習句型中的高頻單詞、邏輯結構、規(guī)則元素的應用。同時，我們要理解形式和內容的關系，學會自主解決問題，少想“如何套用規(guī)則”，多想“如何用本質的方法去解決問題”，發(fā)掘問題背后的本質，累積植樹的力量，同時培養(yǎng)創(chuàng)新性思考方法。
第五段：形式主義教育的局限與批判
形式主義教育在倡導效率和規(guī)范性的同時，卻是一種特定文化環(huán)境下的產物，也是制度和公眾意見的選擇。形式主義教育是傳統(tǒng)教育和現代教育之間的交叉點，是一種過渡性的教育模式。因而，單純地追求形式，我們難以真正擁有真正的創(chuàng)新能力。學習者應該學會將形式主義當作學習的輔助手段以及開發(fā)自我創(chuàng)新的潛力，而非將之當作唯一的學習方式。
總的來說，形式主義教育帶來的收益是顯而易見的，它可以讓我們更快地適應某些場景和規(guī)定，便于我們更好地實現目標。但是，我們應該充分認識到其局限性，并用創(chuàng)新的思維去思考和解決問題。這樣，我們才能在吸收大量知識和豐富經驗的同時不斷創(chuàng)造新的價值，而不是陷入形式主義的泥潭。
形式主義心得體會簡要篇十四
不久的中共中央政治局集體學習時，總書記對于“痕跡管理”、檢查考核過多過頻、“文山會?！钡群馁M干部大量精力的問題，進行了深入剖析，強調這些形式主義、官僚主義的狀況必須改變。《人民日報》也刊登了《中央紀委公開曝光六起形式主義、官僚主義典型問題》和《防范‘指尖政務’中的‘四風’變種》，毫不留情地指出了當前存在的種.種典型問題。一系列措施舉動，說明此次是加大力度落到實際來整改這些形式主義、官僚主義等存在的典型不良作風。對于群眾來說，是一件高興的事情，以后不會多跑路，跑空路，能事實及時的解決他們所反映的問題。媒體的宣傳是為了得到群眾的監(jiān)督，讓此次整改不是形式也不是官僚，是實事求是。
形式主義心得體會簡要篇十五
習近平總書記曾在中共中央政治局第十次集體學習時一針見血地指出，現在，“痕跡管理”比較普遍，但重“痕”不重“績”、留“跡”不留“心”。
現實中，大家都知道形式主義苦不堪言、甚是反感，但很多時候，嘴上吐槽著形式主義折騰人，行動上卻不自覺地做著形式主義的事。每個人既是形式主義的受害者，也是推波助瀾者。
深入分析原因把準脈，防止“新壇裝老酒”。在中醫(yī)中，治病救人時通常要運用“望聞問切”四診法，對病人的病情進行全面的診斷。細究形式主義、官僚主義，不難發(fā)現其產生的原因是復雜的，主要包括干部的擔當精神缺失、能力不足等等，但不擔當不作為占大多數。因此，要堅持把講政治懂規(guī)矩樹在胸前，把黨內政治生活嚴起來，把紀律規(guī)矩立起來，把制度籠子扎起來，推進作風建設常態(tài)化、長效化，才能達到標本兼治之目的。要深入基層一線細查調研，特別是要聚焦脫貧攻堅領域和群眾身邊的突出問題，堅決遏制弄虛作假、數字脫貧，消極應付、推諉扯皮現象，切實為形式主義開出一劑“良方”。
針對典型事件多曝光，防止“紅臉變白臉”。要扎實開展典型問題的問責曝光力度，形成威懾力。要結合扶貧領域腐敗和作風問題工作、污染防治和環(huán)保問責工作、民生領域相關工作、掃黑除惡專項斗爭等重要專項工作。把黨的紀律擺在重要位置，嚴肅執(zhí)紀問責，抓住“關鍵少數”，暢通監(jiān)督舉報渠道，及時發(fā)現問題線索，通報曝光典型案例。要強化問題分析研判，“精準”捕捉問題線索，加強通報曝光，形成有力震懾，釋放強烈信號。對形式主義和官僚主義干部，要通過批評教育、誡勉談話、通報批評、組織處理、紀律處分等手段，進行嚴厲問責。
堅持目標導向抓關鍵，防止“治標不治本”。俗話說，“日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事?！鳖I導干部既是黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的弘揚者，也是政治生態(tài)的風向標。領導干部的一舉一動，無形中在社會上營造一種風氣、提倡一種追求、引導一種方向。要建立健全科學民主的決策機制、公開公平的干部選拔任用機制和科學合理的干部考核評價體系，只有選好人、用對人，才能從源頭上防范形式主義、官僚主義的滋生蔓延，著力營造好風清氣正的生態(tài)。
形式主義心得體會簡要篇十六
近日，中共中央辦公廳發(fā)出《關于解決形式主義突出問題為基層減負的通知》，明確提出將作為“基層減負年”，并制定了一系列為基層松綁減負的務實之舉，重拳整治形式主義、文山會海，讓基層干部從迎評迎檢、材料報表中解脫出來，這一措施必將推動基層政治生態(tài)、作風面貌煥然一新，必將激勵廣大干部腳踏實地干實事，心無旁騖抓發(fā)展。
上面一根針，下面千條線。近年來，許多基層干部直言壓力大、負擔重。日常工作中，不是在開會，就是在填表，不是在應付檢查，就是在學習文件……名目繁多的評比、考核，數不勝數的重復報表、材料，類似形式主義問題層層加碼，導致基層部門疲于應付，基層干部成了“表哥、表姐”苦不堪言，老百姓卻不見實惠。根據中紀委國家監(jiān)委公布的數據，截至12月底，全國各級紀檢監(jiān)察機關共查處形式主義、官僚主義問題4.56萬起，處理黨員干部6.94萬人，形式主義，確實到了非狠抓不可的時候了。
“形式主義”在不少基層盛行，甚至成為檢驗過程真?zhèn)?、提高工作質量的有效捷徑。從近年來曝光的典型案例來看，“開個長會研究一下怎么開短會的問題”“連發(fā)三份文件通知要求精簡文件”的領導有之;“學習借鑒”其他單位年終，內容甚至連地名人名都懶得改的部門也有之，動不動就來檢查，把“精準扶貧”變成“精準填表”的單位同樣有之……種.種現象將形式主義等問題的危害暴露無遺。
每個人的精力都是有限的，上級部門交辦的“表表冊冊”過多，基層干部分身乏術，因為忙于閉門“務虛”，以致騰不出身子搞調研、辦實事，那么必然在解決群眾反映強烈的突出問題、矛盾糾紛等方面的時間就會打折扣。而一旦“口號喊得震天響，行動起來輕飄飄”，不為群眾辦實事、謀實利，次數一多時間一長，就會在群眾中造成不良影響，削弱群眾對黨和干部的信任。
對基層面臨的形式主義困擾，習近平總書記見微知著、明察秋毫。在今年年初召開的十九屆中央紀委三次全會上強調，要把力戒形式主義、官僚主義作為重要任務，拿出有效管用的整治措施，扎扎實實地改，切實把干部從一些無謂的事務中解脫出來，從提供材料的忙亂中解放出來。
我們看到，此次《通知》強調“從中央層面做起”，列出了很多量化指標，比如發(fā)給縣級以下的文件、召開的會議減少30%-50%;印發(fā)的政策性文件原則上不超過10頁;原則上每年搞1次綜合性督查檢查……中央對標對表、規(guī)定具體，地方在貫徹落實“基層減負年”行動，也應緊跟其后，切實向形式主義官僚主義“開刀”，將基層減負落到實處。
基層減負，適合新時代發(fā)展的需要。減掉一些繁瑣而又無用的流程或檢查，讓基層干部用大量的時間去一線與群眾溝通，看他們缺什么，需要什么，心頭的“因難雜癥”是什么，用汗水和腳步丈量基層土地，用實干與擔當見證群眾滿意度提升。
向形式主義開刀，要強化結果導向?？己嗽u價一個地方或單位的工作，關鍵是要看有沒有解決實際問題、群眾的評價怎么樣，而不是簡單的將有沒有領導批示、開會發(fā)文、臺賬記錄、工作筆記等作為工作是否落實的標準。
但世界上的事物，不會憑空產生，都會以一定的形式表現出來。馬克思曾說過，“如果形式不是內容的形式，那么它就沒有任何價值了。”減少文山會海，是弱化形式，而不是“一竿子打死”。重要的是要創(chuàng)新形式，將形式與內容有機且務實地結合起來，比如同樣是開會，就要提升會議質量，少開會、開短會，開管用的會等，以節(jié)約更多的時間，讓廣大干部撲下身子，在一線天地擼起袖子加油干!
古今大事以實則治，真抓實干才是砥礪奮進的正道。只有通過重拳出擊狠煞“形式主義”，把虛無渺茫的東西徹底減掉，才能讓一線干部增強活力去凝聚群眾，把“以身作則，率先垂范”的真實情景展現在最基層，急民所急，為民所需，不馳于空想、不騖于虛聲，一步一個腳印，將黨和人民的事業(yè)不斷推向前進。
形式主義心得體會簡要篇十七
課堂教學改革已經進入深水區(qū)，十幾年的實施方興未艾，其成果顯著已被公認。但是終究是一次改革，在接受理解的過程中會有一些偏差，這就會出現這樣那樣的問題，其中最為普遍的就是形式主義。所謂形式主義，就是只重其表不重其里，沒有把握實質，只在表象上走形式看過場。作為一名基層的一線教學者，我所在的農村小學課改中存在的形式主義問題主要有以下表現：
有這樣幾種形式：一是把課堂搞得熱熱鬧鬧，人聲鼎沸，整節(jié)課氣氛熱烈，但是學生一片茫然，口是心非，根本沒懂更別說發(fā)展能力了。一是盡可能多地運用現代化的教學手段，聲光電一起上，學生眼花繚亂，一無所獲。課堂氣氛活躍，運用多種手段教學都無可厚非，但是如果學生沒有真的參與其中那就是無效課。
這種課堂多見于迎接檢查，平時里是傳統(tǒng)模式教學，但有了檢查任務，教師就提前準備，把學生分好角色，誰說什么都安排好，每個環(huán)節(jié)安排周密甚至時間都精確到分鐘。反復排練幾次到熟練，有人聽課了就按計劃演一遍，滴水不漏。過后仍是繼續(xù)走老路。
這里的“缺角”是指缺少必要的教學環(huán)節(jié)，最常見的是缺少“小組評價”和“達標測評”兩個環(huán)節(jié)。
這兩個環(huán)節(jié)在課堂教學中很重要，一個是加強促進小組建設，增強學生積極性，一個是檢驗學生學習效果。沒有這兩個環(huán)節(jié)就是不完整的。
這樣的課大多教學內容簡單，學生稍加理解就懂，一節(jié)課用不了一半時間就完成了任務，剩下的時間干什么呢？為了不“空場”，有的老師就畫蛇添足，增加了沒有用的東西，或者把簡單的弄成復雜的，總之把時間湊足一節(jié)課。結果是老師費勁還浪費了學生的時間。其實不如把教材的知識整合一下，把兩個或幾個相關聯(lián)的知識安排在一節(jié)課內。
有些教師對高效課堂教學的實質把握不準，小組分了，導學案發(fā)了，學生自學討論了，但教師總是怕學不會，千叮嚀萬囑咐，把課堂又“要”回來。不土不洋做了“夾生飯”。
以上為課堂教學中最常見的“形式主義”問題，當然，這只是極少數的現象，作為在全國教育界推行的改革，出現這些小的瑕疵很正常。分析其原因，我感覺應該從以下方面著手改進：
我們常說內因決定外因，只有觀念改變才能在行動上真正改變。課改的直接實施者是一線教師，只有教師們的觀念轉變了，他們真的認識到了課改的必要性、重要性、緊迫性，真的從心底認可贊同，才能心悅誠服地在課堂上實施。觀念轉變了其他的都不是問題。
有一句話叫“萬變不離其宗”，老師們把握了高效課堂的實質與核心，那么無論通過何種形式都會達到目標。一定牢記“學生是課堂的最大資源”，教師要充分相信學生，解放學生，發(fā)展學生，把課堂還給學生，讓學生真正成為課堂的主人。老師“點燃點撥點評”即可。自主合作探究是核心。
新的課堂教學模式在最初階段，都是在學習中進步完善的。之后就要根據實際形成自己的風格，不能完全照抄照搬。每所學校，每個班級情況都不一樣，一定要依據自己班級的具體學情進行，同時宜辯證吸收，他山之石可以攻玉。
這里說的“根本”是指教師的基本功和教學能力，最主要的也是最容易被忽略的就是教學的?；竟蛯滩牡睦斫鈱W情的分析。我們在培訓中、討論中經常說到高效課堂的教學理念和技術層面的東西，而教師教學的根本往往被忽視，導致教學中基礎不牢固，“漂浮在上”，甚至失去了方向。
課堂教學改革是個大課題，關系到國計民生，惠及子孫萬代。每個教育者都是這條洪流中的一滴水，只要我們懷揣良心做教育，腳踏實地放眼未來，我們的課改之潮必將洶涌澎湃。