讀后感是讀者對(duì)書(shū)中人物、情節(jié)、主題等元素的理解和感受的總結(jié)和歸納。寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以和他人交流，聽(tīng)取不同的觀點(diǎn)，從而拓寬自己的思路。以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
蝙蝠的讀后感受篇一
認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的《狼蝙蝠》讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助。
《狼蝙蝠》是冰波的作品，我讀過(guò)之后受益匪淺。故事說(shuō)的是申教授帶著一支探險(xiǎn)隊(duì)去南極，找到了一個(gè)不知名的動(dòng)物。它的身體非常的龐大，如同中生代的恐龍?？墒?，它又不是恐龍。它長(zhǎng)著一個(gè)巨大的像狼一樣的頭，它的四肢既結(jié)實(shí)又顯得十分的靈巧，在四肢和尾部之間長(zhǎng)著皮膜，看起來(lái)就像是蝙蝠，不過(guò)它有非常巨大的身體。申教授給它取了一個(gè)名字叫"狼蝙蝠".雖然它的樣子很恐怖，但它確有一個(gè)善良而純潔的心。他們做了一個(gè)特大冰柜，把狼蝙蝠帶回到了他們的實(shí)驗(yàn)室。
申教授助手的女兒叫麗麗，麗麗對(duì)恐龍?zhí)貏e癡迷，申教授給狼蝙蝠注射了一種藥水使狼蝙蝠復(fù)活了。麗麗被狼蝙蝠吞進(jìn)了肚子里。在狼蝙蝠的肚子里，麗麗學(xué)會(huì)了狼蝙蝠的語(yǔ)言，也是第一個(gè)弄懂狼蝙蝠秘密的人……軍隊(duì)要把狼蝙蝠殺掉，申教授不忍心，把狼蝙蝠放了。但是很遺憾，最終狼蝙蝠還是變成了化石。
讀了這本書(shū)，我知道了每個(gè)人都要尊敬生命，熱愛(ài)生命。我很欣賞科學(xué)家們對(duì)科學(xué)研究的執(zhí)著和不放棄，今后我也要向他們一樣做一個(gè)認(rèn)真、努力的人。
蝙蝠的讀后感受篇二
暑假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《蝙蝠香》。
《蝙蝠香》主要講的是一個(gè)叫村哥兒的小學(xué)生夢(mèng)游的'故事。他夢(mèng)游是因?yàn)樵谒邭q時(shí)他媽媽外出打工了。一段時(shí)間后，因?yàn)橄肽顙寢?，所以他的爸爸決定去找她?？墒前职只貋?lái)時(shí)還是一個(gè)人，消瘦了許多。那天天氣很熱，他的爸爸倒在了他的迷迭香花田里，然后發(fā)燒了，眼瞎了，耳朵也聾了。村哥兒總是半夜出門(mén)夢(mèng)游，他的爸爸發(fā)現(xiàn)后，就聞著村哥兒的味跟了過(guò)去。后來(lái)，小伙伴也跟了過(guò)去，企圖捉弄他。過(guò)了幾天，校長(zhǎng)也跟過(guò)來(lái)保護(hù)著父子倆。終于有一天，村哥兒不再夢(mèng)游，但是他的爸爸卻失眠了，去了一條河邊，村哥兒跟了過(guò)去，他對(duì)村哥兒說(shuō)：“那年春天，媽媽就是從這座橋上離開(kāi)的……”
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得村哥兒的生活很苦，因?yàn)樗チ藡寢?，家里也窮。村哥兒的媽媽走后，村哥兒的心里就多了一個(gè)洞，那多出來(lái)的一個(gè)洞，就是想念他的媽媽的。開(kāi)始，小伙伴們欺負(fù)他夢(mèng)游，是因?yàn)樗臉幼雍芸尚Γ灿X(jué)得他很奇怪；后來(lái)守護(hù)他是因?yàn)樗麄儩u漸理解了這件事，開(kāi)始同情村哥兒。假如鄉(xiāng)村不窮，誰(shuí)會(huì)背井離鄉(xiāng)呢？我們不要讓故事中的悲劇發(fā)生。
蝙蝠的讀后感受篇三
假期里我讀了冰波的《狼蝙蝠》，故事講的是科學(xué)家申教授辛辛苦苦去南極尋找夢(mèng)里的一個(gè)巨大的沉睡者狼蝙蝠，因?yàn)樯杲淌谙氚牙球饚Щ厝プ屑?xì)研究，所以在人們的努力合作下，終于把狼蝙蝠帶回來(lái)了！申教授徒弟的女兒麗麗被狼蝙蝠“住鋇裊耍讓人們誤以為狼蝙蝠會(huì)傷害他們，所以要?dú)⒌羲?，但事?shí)是麗麗在被“吞”掉的`過(guò)程中成了第一個(gè)知道了狼蝙蝠秘密的人，并且和它成為了好朋友，她要阻止人們?nèi)λ?，可是很遺憾，狼蝙蝠為了它的同伴最終還是變成了化石。
看完這本書(shū)，我更深刻的認(rèn)識(shí)到動(dòng)物是需要我們?nèi)ケＷo(hù)的，不能隨意去傷害它們，它們也是我們這個(gè)世界上不可缺少的一部分。像文中的狼蝙蝠，它雖然樣子可怕，但它有一顆純潔而善良的心，它和它們的種族都具有巨大的內(nèi)能，但是需要人類(lèi)的幫助才能在世界上立足?，F(xiàn)實(shí)生活也是這樣的，還有好多人為了自己的利益對(duì)物們大肆虐殺，讓有的動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅絕，可動(dòng)物們也是有感情的，只是它們不能用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，只能用它們自己的力量來(lái)保護(hù)自己和同伴，它們是多么需要我們的幫助和保護(hù)啊！讓我們一起參與到保護(hù)小動(dòng)物的行動(dòng)中來(lái)吧，讓它們也能在這個(gè)世界上立足，和人類(lèi)和諧相處。
蝙蝠的讀后感受篇四
二年級(jí)的時(shí)候，我讀了冰波的作品《狼蝙蝠》。冰波本命叫趙冰波。1951年出生在杭州。1979年開(kāi)始發(fā)表兒童文學(xué)作品，作品以童話為主，從嬰幼兒至中學(xué)生均有適合年齡的作品。作品抒情、優(yōu)美。富有詩(shī)境、意境?！独球稹吩鴺s獲五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：第六屆精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、第三屆全國(guó)優(yōu)秀兒童讀物一等獎(jiǎng)、第三屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)作品獎(jiǎng)、第四屆宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、第三屆浙江魯迅文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。
狼蝙蝠主要講：一支神秘的科考隊(duì)伍在南極冰川緩緩移動(dòng)，帶隊(duì)的是大名鼎鼎的自由院士申其教授。申教授發(fā)現(xiàn)了一個(gè)以前在地球上從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的巨大動(dòng)物——休眠狀態(tài)的`狼蝙蝠。他用自己發(fā)明的針劑復(fù)活了狼蝙蝠。最后狼蝙蝠變成了一座化石。當(dāng)我讀完第十章化石的時(shí)候，我覺(jué)得這一章很令我感動(dòng)，它講了狼蝙蝠在死的時(shí)候的哀嘆，小男孩林達(dá)為此很悲傷，而且__結(jié)尾的省略號(hào)給人以無(wú)限的遐想。我目不轉(zhuǎn)睛地看完了，這一章。我在琢磨主人公麗麗長(zhǎng)大后會(huì)發(fā)生神秘事情呢？從故事的開(kāi)始，一直想到狼蝙蝠們變成了化石。想著麗麗成了科學(xué)家，她的后人望著狼蝙蝠化石失聲哭泣的時(shí)候，我才回過(guò)神來(lái)。這就是狼蝙蝠的故事。
狼蝙蝠的智慧令人類(lèi)難以琢磨，冰波那淡淡的文筆，時(shí)而憂郁，時(shí)而感傷。有時(shí)，還有一絲幽默，讓人有驚喜感。
蝙蝠的讀后感受篇五
暑假里，我看了曹文軒新小說(shuō)《蝙蝠香》，講得是一個(gè)名叫村哥兒的小男孩思念和等待他的媽媽而發(fā)生的一系列故事。
“秋風(fēng)起，草木黃，彎彎月下雁一行，夜半一聲好凄惶……”每當(dāng)半夜夢(mèng)游的時(shí)候，村哥兒都會(huì)反復(fù)哼唱這首歌，仿佛在對(duì)遠(yuǎn)走的媽媽訴說(shuō)他思念的悲傷之情。夢(mèng)中的他，只是呆呆地站在草垛上，望著綴滿星空的夜景。他那深藍(lán)色的眼睛，似乎尋找著什么，又好像想到了什么。只有蝙蝠知道他的心意，向遠(yuǎn)方的媽媽寄去。月光、河流、迷迭香，使得黑夜充滿了溫暖的氣氛和色彩。
我讀著讀著，也很同情他，可憐他，而后來(lái)當(dāng)我看見(jiàn)村哥兒的朋友們由取笑和嘲弄轉(zhuǎn)變?yōu)楣膭?lì)和幫助，我被他們互相關(guān)懷、團(tuán)結(jié)有愛(ài)的精神深深地感動(dòng)了。我生活在幸福的城市里，每天有吃有喝，還有爸爸、媽媽的愛(ài)和陪伴。我應(yīng)該珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，才能得到美好的時(shí)光。
蝙蝠的讀后感受篇六
寒假到了，小學(xué)生們除了玩和寫(xiě)作業(yè)，還能怎么過(guò)呢?給自己找本書(shū)看看吧，通過(guò)閱讀好的書(shū)籍，提升閱讀能力，開(kāi)拓眼界。下面橙子就來(lái)為小學(xué)生推薦一本《蝙蝠香》，下面橙子分享兩篇關(guān)于《蝙蝠香》的讀后感，希望大家喜歡。
暑假里，我看了曹文軒新小說(shuō)《蝙蝠香》，講得是一個(gè)名叫村哥兒的小男孩思念和等待他的媽媽而發(fā)生的一系列故事。
"秋風(fēng)起，草木黃，彎彎月下雁一行，夜半一聲好凄惶……"每當(dāng)半夜夢(mèng)游的時(shí)候，村哥兒都會(huì)反復(fù)哼唱這首歌，仿佛在對(duì)遠(yuǎn)走的媽媽訴說(shuō)他思念的悲傷之情。夢(mèng)中的他，只是呆呆地站在草垛上，望著綴滿星空的夜景。他那深藍(lán)色的眼睛，似乎尋找著什么，又好像想到了什么。只有蝙蝠知道他的心意，向遠(yuǎn)方的媽媽寄去。月光、河流、迷迭香，使得黑夜充滿了溫暖的氣氛和色彩。
我讀著讀著，也很同情他，可憐他，而后來(lái)當(dāng)我看見(jiàn)村哥兒的朋友們由取笑和嘲弄轉(zhuǎn)變?yōu)楣膭?lì)和幫助，我被他們互相關(guān)懷、團(tuán)結(jié)有愛(ài)的精神深深地感動(dòng)了。我生活在幸福的城市里，每天有吃有喝，還有爸爸、媽媽的愛(ài)和陪伴。我應(yīng)該珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，才能得到美好的時(shí)光。
1父親為了防止村哥兒走失在他的手腕上涂上迷迭香。我想書(shū)的名字應(yīng)該就是這樣而來(lái)的吧。
村哥兒夢(mèng)游的毛病源于媽媽出去打工的那一天，因?yàn)樗雼寢屃?。爸爸去尋找媽媽無(wú)果又出了意外，原本強(qiáng)壯的身體卻變成了聾子瞎子，這讓我為他們父子倆捏了把冷汗，以后怎么生活?？墒前职质莻€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，雖然他的眼睛看不見(jiàn)耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，鼻子卻變得特別靈敏，他能聞到村哥兒的味道，于是在晚上村哥夢(mèng)游的時(shí)候依舊跌跌撞撞地跟著村哥兒。村哥兒唱著媽媽唱過(guò)的歌，渾然不覺(jué)爸爸跟在他的身后，有一次，村哥兒掉進(jìn)河里，爸爸奮力把他救上來(lái)，爸爸卻摔斷了手。白天清醒的時(shí)候，村哥兒?jiǎn)柊职衷趺椿厥拢职植⒉桓嬖V他。因?yàn)榘职窒胍S護(hù)他幼小的心靈，由此可見(jiàn)，父愛(ài)多么偉大。
父愛(ài)如強(qiáng)大，那么就會(huì)為你撐起一片天空。父愛(ài)如細(xì)心，那么就會(huì)讓你成為更好的你。加油，努力，不要讓愛(ài)你的他灰心，正如淮南子所說(shuō)："慈父之愛(ài)子，非為報(bào)也!"。
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蝙蝠的讀后感受篇七
蝙蝠是翼手目動(dòng)物的總稱，翼手目是哺乳動(dòng)物中僅次于嚙齒目動(dòng)物的第二大類(lèi)群，現(xiàn)生物種類(lèi)共有19科185屬962種，除極地和大洋中的一些島嶼外，分布遍于全世界。蝙蝠主要依靠回聲來(lái)辨別物體，有一些種類(lèi)的面部進(jìn)化出特殊的增加聲納接收的結(jié)構(gòu)，如鼻葉、臉上多褶皺和復(fù)雜的大耳朵。蝙蝠在中國(guó)傳統(tǒng)文化中象征“福氣”。
目錄簡(jiǎn)介簡(jiǎn)介。
蝙蝠從種數(shù)講，僅次于嚙齒類(lèi)，除南北極及一些邊遠(yuǎn)的海洋小島嶼外，世界上到處都有蝙蝠，在熱帶和亞熱帶蝙蝠最多。幾乎所有的蝙蝠都是白天憩息，夜間覓食。蝙蝠的顏色、皮毛質(zhì)地及面型千差萬(wàn)別。蝙蝠的翼是在進(jìn)化過(guò)程中由前肢演化而來(lái)，是由其修長(zhǎng)的爪子之間相連的皮膚(翼膜)構(gòu)成。蝙蝠的吻部像嚙齒類(lèi)或狐貍。外耳向前突出，很大，而且活動(dòng)非常靈活。蝙蝠的頸短，胸及肩部寬大，胸肉發(fā)達(dá)，而髖及腿部細(xì)長(zhǎng)。除翼膜外，蝙蝠全身覆蓋著毛，背部呈濃淡不同的灰色、棕黃色、褐色或黑色，而腹側(cè)顏色較淺。
蝙蝠是唯一一類(lèi)演化出真正有飛翔能力的哺乳動(dòng)物，有900多種，但它們并沒(méi)有真正的翅膀“翅膀”是蝙蝠的身體粘上的薄膜?！彼鼈冎械亩鄶?shù)還具有敏銳的聽(tīng)覺(jué)定向（或回聲定位）系統(tǒng)。狐蝠和果蝠完全食素。大多數(shù)蝙蝠以昆蟲(chóng)為食。因?yàn)轵鸩妒炒罅坷ハx(chóng)，故在昆蟲(chóng)繁殖的平衡中起重要作用，甚至可能有助于控制害蟲(chóng)。某些蝙蝠亦食果實(shí)、花粉、花蜜；熱帶美洲的吸血蝙蝠以哺乳動(dòng)物及大型鳥(niǎo)類(lèi)的血液為食。這些蝙蝠有時(shí)會(huì)傳播狂犬病。蝙蝠呈世界性分布。在熱帶地區(qū)，蝙蝠的數(shù)量極為豐富，它們會(huì)在人們的房屋和公共建筑物內(nèi)集成大群。
蝙蝠的體型大小差異極大。最大的狐蝠翼展達(dá)1.5米，而基蒂氏豬鼻蝙蝠的翼展僅有15厘米。蝙蝠的顏色、皮毛質(zhì)地及臉相也千差萬(wàn)別。蝙蝠的翼是進(jìn)化過(guò)程中由前肢演化而來(lái)。除拇指外，前肢各指極度伸長(zhǎng)，有一片飛膜從前臂、上臂向下與體側(cè)相連直至下肢的踝部。拇指末端有爪。
多數(shù)蝙蝠于兩腿之間亦有一片兩層的膜，由深色裸露的皮膚構(gòu)成。蝙蝠的吻部似嚙齒類(lèi)或狐貍。外耳向前突出，通常非常大，且活動(dòng)靈活。許多蝙蝠也有鼻葉，由皮膚和結(jié)締組織構(gòu)成，圍繞著鼻孔或在鼻孔上方拍動(dòng)。據(jù)認(rèn)為鼻葉影響發(fā)聲及回聲定位。
蝙蝠的脖子短；胸及肩部寬大，胸肌發(fā)達(dá)；而髖及腿部細(xì)長(zhǎng)。除翼膜外，蝙蝠全身有毛，背部呈濃淡不同的灰色、棕黃色、褐色或黑色，而腹側(cè)色調(diào)較淺。棲息于空曠地帶的蝙蝠，皮毛上常有斑點(diǎn)或雜色斑塊，顏色也各不相同。蝙蝠的取食習(xí)性各異，或?yàn)槁邮承?，或有助于傳粉和散布果?shí)，從而影響自然秩序。吸血蝙蝠對(duì)人類(lèi)就是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。食蟲(chóng)蝙蝠的糞便一直在農(nóng)業(yè)上用作肥料。
整個(gè)蝙蝠群的性周期是同步的，因此大部分交配活動(dòng)發(fā)生于數(shù)周之內(nèi)。妊娠期從6、7周到5、6月。許多種類(lèi)的雌體妊娠后遷到一個(gè)特別的哺育棲息地點(diǎn)。蝙蝠通常每窩產(chǎn)1至4仔。幼仔初生時(shí)無(wú)毛或少毛，常在一段時(shí)間內(nèi)不能視不能聽(tīng)。幼仔由親體照顧5周至5個(gè)月，按不同種類(lèi)決定。
幾乎所有蝙蝠均于白天憩息，夜出覓食。這種習(xí)性便于它們侵襲入睡的獵物，而自己不受其他動(dòng)物或高溫光線的傷害。蝙蝠通常喜歡棲息于孤立的地方，如山洞、縫隙、地洞或建筑物內(nèi)，也有棲于樹(shù)上、巖石上的。它們總是倒掛著休息。它們一般聚成群體，從幾十只到幾十萬(wàn)只。具有回聲定位能力的蝙蝠，能產(chǎn)生短促而頻率高的聲脈沖，這些聲波遇到附近物體便反射回來(lái)。蝙蝠聽(tīng)到反射回來(lái)的回聲，能夠確定獵物及障礙物的位置和大小。這種本領(lǐng)要求高度靈敏的耳和發(fā)聲中樞與聽(tīng)覺(jué)中樞的緊密結(jié)合。蝙蝠個(gè)體之間也可能用聲脈沖的方式交流。有少部分蝙蝠依靠嗅覺(jué)和視覺(jué)找尋食物。有嘴發(fā)出超聲波，足足有20000赫，遇到物體會(huì)反射進(jìn)耳朵里，神經(jīng)以300多千米一秒的時(shí)速傳給大腦，作出判斷。
盡管它們有翅膀，看上去很像鳥(niǎo)類(lèi)。但它們沒(méi)有羽毛，也不生蛋。它們是哺乳動(dòng)物的原因：雌性產(chǎn)下幼仔，用乳汁哺育。
某些種類(lèi)的蝙蝠是飛行高手，它們能夠在狹窄的地方非常敏捷地轉(zhuǎn)身，蝙蝠是唯一能振翅飛翔的哺乳動(dòng)物，其他像鼯鼠等能飛行的哺乳動(dòng)物，只是靠翼形皮膜在空中滑行!夜間，蝙蝠靠聲波探路和捕食。它們發(fā)出人類(lèi)聽(tīng)不見(jiàn)的聲波。當(dāng)這聲波遇到物體時(shí)，會(huì)像回聲一樣返回來(lái)，由此蝙蝠就能辨別出這個(gè)物體是移動(dòng)的還是靜止的，以及離它有多遠(yuǎn)。長(zhǎng)耳蝙蝠在飛行中捕食昆蟲(chóng)，它也能從葉子把蟲(chóng)抓下來(lái)。它的大耳朵使它能接受回聲。
吃什么的蝙蝠種類(lèi)都有：包括果實(shí)、魚(yú)類(lèi)、花粉、甚至血。大部分蝙蝠在夜間飛行時(shí)捕食昆蟲(chóng)，每只蝙蝠都能辨別出自己發(fā)出的聲波，這說(shuō)明即使與其他蝙蝠一起捕食，它也不會(huì)被別的聲波所干擾。
人們常用“飛禽走獸”一詞來(lái)形容鳥(niǎo)類(lèi)和獸類(lèi)，但這種說(shuō)法有時(shí)卻并不一定正確，因?yàn)橛幸恍B(niǎo)類(lèi)并不會(huì)飛，如鴕鳥(niǎo)、鴯鹋、幾維和企鵝等；同樣也有一些獸類(lèi)并不會(huì)走，如生活在海洋中的鯨類(lèi)等，而蝙蝠類(lèi)不會(huì)像一般陸棲獸類(lèi)那樣在地上行走，卻能像鳥(niǎo)類(lèi)一樣在空中飛翔。
蝙蝠類(lèi)是唯一真正能夠飛翔的獸類(lèi)，它們雖然沒(méi)有鳥(niǎo)類(lèi)那樣的羽毛和翅膀，飛行本領(lǐng)也比鳥(niǎo)類(lèi)差得多，但其前肢十分發(fā)達(dá)，上臂、前臂、掌骨、指骨都特別長(zhǎng)，并由它們支撐起一層薄而多毛的，從指骨末端至肱骨、體側(cè)、后肢及尾巴之間的柔軟而堅(jiān)韌的皮膜，形成蝙蝠獨(dú)特的飛行器官―翼手。中國(guó)古代也有關(guān)于蝙蝠的記載說(shuō)他們也生活在鐘乳洞里，名叫仙鼠,那里的蝙蝠因?yàn)槟軌蚝鹊蕉蠢锏乃玫介L(zhǎng)生，千年之后他們的身體顏色也有了巨大的變化,從原來(lái)的黑暗的顏色變成了通身雪白，我想這就是他們?yōu)槭裁幢环Q為仙鼠的原因吧。
蝙蝠的胸肌十分發(fā)達(dá)，胸骨具有龍骨突起，鎖骨也很發(fā)達(dá)，這些均與其特殊的運(yùn)動(dòng)方式有關(guān)。它非常善于飛行，但起飛時(shí)需要依靠滑翔，一旦跌落地面后就難以再飛起來(lái)。飛行時(shí)把后腿向后伸，起著平衡的作用。
蝙蝠一般都有冬眠的習(xí)性，冬眠的地方大都是在洞里，冬眠時(shí)新陳代謝的能力降低，呼吸和心跳每分鐘僅有幾次，血流減慢，體溫降低到與環(huán)境溫度相一致，但冬眠不深，在冬眠期有時(shí)還會(huì)排泄和進(jìn)食，驚醒后能立即恢復(fù)正常。它們的繁殖力不高，而且有“延遲受精”的現(xiàn)象，即冬眠前交配時(shí)并不發(fā)生受精，精子在雌獸生殖道里過(guò)冬，至翌年春天醒眠之后，經(jīng)交配的雌獸才開(kāi)始排卵和受精，然后懷孕、產(chǎn)仔。
蝙蝠是用波來(lái)判斷前方是否有障礙物，用此來(lái)改變飛行道路。從前很多人說(shuō)蝙蝠視力差，其實(shí)是一個(gè)天大的誤區(qū)。最近已經(jīng)有不少科學(xué)家指出，蝙蝠視力不差，不同種類(lèi)的蝙蝠視力各有不同，蝙蝠使用超聲波，與它們的視力沒(méi)有必然聯(lián)系。
蝙蝠是哺乳類(lèi)中古老而十分特化的一支，因前肢特化為翼而得名，分布于除南北兩極和某些海洋島嶼之外的全球各地，以熱帶、亞熱帶的種類(lèi)和數(shù)量最多。它們由于其貌不揚(yáng)和夜行的習(xí)性，總是使人感到可怕，外文中名字的原意就是輕佻的老鼠的意思，不過(guò)在我國(guó)，由于“蝠”字與“?！弊滞?，所以在民間尚能得到人們的喜愛(ài)，將它的形象畫(huà)在年畫(huà)上。
蝙蝠類(lèi)動(dòng)物全世界共有900多種，我國(guó)約有81種，是哺乳類(lèi)中僅次于嚙齒目的第二大類(lèi)群。它們可以大體上分成大蝙蝠和小蝙蝠兩大類(lèi)，大蝙蝠類(lèi)分布于東半球熱帶和亞熱帶地區(qū)，體形較大，身體結(jié)構(gòu)也較原始，包括狐蝠科1科。小蝙蝠類(lèi)分布于東、西半球的熱帶、溫帶地區(qū)，體型較小，身體結(jié)構(gòu)更為特化，包括菊頭蝠科、蹄蝠科、葉口蝠科、吸血蝠科、蝙蝠科等十余科。
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蝙蝠的讀后感受篇八
這是一本長(zhǎng)篇科幻童話佳作,描寫(xiě)考古生物學(xué)家申教授帶著考察隊(duì)來(lái)到了南極,與中生代休眠的地球生物狼蝙蝠相遇,并用一種特殊針劑將它復(fù)活了。下面由小編給大家?guī)?lái)《狼蝙蝠》的讀后感，歡迎大家閱讀?！独球稹返淖x后感1。
冰波曾說(shuō)：“我的作品給孩子們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)幸福，讓孩子們的作文水平提高。”
蝙蝠”還在等待智慧生物來(lái)“拯救”它們。
如果人類(lèi)都懷有愛(ài)，那么我們就可以“拯救“狼蝙蝠”，也可以“拯救”自我。以后，還會(huì)智慧生物等待著我們?nèi)ァ罢取彼鼈儭?BR> “狼蝙蝠”被“拯救”了。人可以與“狼蝙蝠”溝通，人可以與宇宙溝通，大人可以與小孩溝通，人還可以跟不同的人溝通。作者膽大的精心設(shè)計(jì)了一部神秘的內(nèi)容，使我們讀者越看越想看，越讀越想讀。
《狼蝙蝠》這本書(shū)中有一些精彩部分使我震驚：在他的前面，出現(xiàn)了一個(gè)冰洞。洞口大約有一米，往下看，黑洞洞的，看不到底。他撿了一塊冰，往洞里丟了下去。沒(méi)有聽(tīng)到碰底的聲音。五秒鐘，十秒鐘，一分鐘，還是沒(méi)有聽(tīng)到碰底的聲音；這是一種非常奇特的體驗(yàn)。他先是一種想小便的感覺(jué)，接著就是一種在飛翔的感覺(jué)，身體變得很輕盈，再下去，他便覺(jué)得不是在往下掉，而是像上飄了，到最后，他倒是有一點(diǎn)想睡覺(jué)了。這兩個(gè)段落使我覺(jué)得這個(gè)洞很奇怪。
總之，《狼蝙蝠》這本書(shū)是一本好書(shū)，直得我們一讀。
我讀過(guò)許多引人入勝的優(yōu)秀童話故事，但是令我感受最深的是今年暑假與媽媽一起讀的作家冰波叔叔寫(xiě)的《狼蝙蝠》。
在南極，國(guó)家科學(xué)院院士其教授帶領(lǐng)科考隊(duì)發(fā)現(xiàn)了一種巨大的生物狼蝙蝠。申教授費(fèi)盡腦汁才把它帶回去研究。他發(fā)現(xiàn)狼蝙蝠處在既沒(méi)有死亡也非存活的一種不同尋常的休眠狀態(tài)。于是申教授想讓它復(fù)活，就注射了一支能讓物體在一定的時(shí)間內(nèi)存活的藥劑下去。之后申教授便陷入一種深深的苦惱之中，他給狼蝙蝠注射的藥劑里，有一種可能會(huì)讓它死亡的可怕的物質(zhì)。
這時(shí)，申教授的小助手女兒麗麗聽(tīng)說(shuō)申教授發(fā)現(xiàn)狼蝙蝠，激動(dòng)得一蹦三尺高，讓爸爸帶好去看兒狼蝙蝠。不料狼蝙蝠一口就把麗麗“吞”進(jìn)了肚子里，但是麗麗卻安然無(wú)恙地在狼蝙蝠的身體里學(xué)會(huì)了和狼蝙蝠交談，還知道它叫艾莫。
艾莫“吞食”麗麗后，加深了人類(lèi)對(duì)它的誤會(huì)，派軍隊(duì)來(lái)獵殺艾莫。艾莫使用它強(qiáng)大的內(nèi)能使空間扭曲逃出了籠子，帶著麗麗來(lái)到沙漠，并向麗麗訴說(shuō)了它們種族的故事。原來(lái)狼蝙蝠是中生代地球的第一批智慧動(dòng)物，它們具有很高的智慧和很強(qiáng)大的內(nèi)能。在恐龍滅絕前夕，它們?nèi)窟w徙到看南極，進(jìn)入了另一種生存狀態(tài)——休眠，在深深的的冰層下。
就在軍隊(duì)瞄準(zhǔn)艾莫的時(shí)候，忽然傳來(lái)直升機(jī)的轟鳴聲，申教授和司平走下里，申教授懊悔地說(shuō)：“艾莫即將為那支讓它復(fù)活的藥劑而付出生命，它馬上就要石化了?！边@時(shí)，人們才真正的了解到狼蝙蝠的秘密。
然而，在南極的茫茫冰川下，還有成千上萬(wàn)只狼蝙蝠，等待著他們的命運(yùn)。
讀完這本書(shū)，我深刻地感受到：人類(lèi)應(yīng)該要保護(hù)動(dòng)物，而不是傷害它們。世界上的野生熊貓不足一千二百只，還有白虎、揚(yáng)子鱷等動(dòng)物它們都瀕臨死亡。動(dòng)物是我們的朋友，我們要保護(hù)它們。
《狼蝙蝠》是冰波的作品，我讀過(guò)之后受益匪淺。故事說(shuō)的是申教授帶著一支探險(xiǎn)隊(duì)去南極，找到了一個(gè)不知名的動(dòng)物。它的身體非常的龐大，如同中生代的恐龍?？墒?，它又不是恐龍。它長(zhǎng)著一個(gè)巨大的像狼一樣的頭，它的四肢既結(jié)實(shí)又顯得十分的靈巧，在四肢和尾部之間長(zhǎng)著皮膜，看起來(lái)就像是蝙蝠，不過(guò)它有非常巨大的身體。申教授給它取了一個(gè)名字叫“狼蝙蝠”。雖然它的樣子很恐怖，但它確有一個(gè)善良而純潔的心。他們做了一個(gè)特大冰柜，把狼蝙蝠帶回到了他們的實(shí)驗(yàn)室。
申教授助手的女兒叫麗麗，麗麗對(duì)恐龍?zhí)貏e癡迷，申教授給狼蝙蝠注射了一種藥水使狼蝙蝠復(fù)活了。麗麗被狼蝙蝠吞進(jìn)了肚子里。在狼蝙蝠的肚子里，麗麗學(xué)會(huì)了狼蝙蝠的語(yǔ)言，也是第一個(gè)弄懂狼蝙蝠秘密的人……軍隊(duì)要把狼蝙蝠殺掉，申教授不忍心，把狼蝙蝠放了。但是很遺憾，最終狼蝙蝠還是變成了化石。
讀了這本書(shū)，我知道了每個(gè)人都要尊敬生命，熱愛(ài)生命。我很欣賞科學(xué)家們對(duì)科學(xué)研究的執(zhí)著和不放棄，今后我也要向他們一樣做一個(gè)認(rèn)真、努力的人。
這本書(shū)是我今天才讀的，讀它的時(shí)候我的心情很激動(dòng)。
《狼蝙蝠》這本書(shū)主要書(shū)的是：研究院的自由院士申博士發(fā)現(xiàn)了一只在洞里沉睡了大約一億年的大怪物，并給它取名為“狼蝙蝠”。這一怪物讓小學(xué)生麗麗產(chǎn)生了濃厚興趣，與它結(jié)為朋友，并且在關(guān)鍵時(shí)刻救了它一命。
讀完這本書(shū)，我就不由自主地想起了一件事。那是一個(gè)天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云的早上，我與好朋友走在馬路上，邊聊天邊往學(xué)校方向走去，來(lái)到學(xué)校，我放下書(shū)包，開(kāi)始掃地，掃完地，有一位同學(xué)很焦急地說(shuō)“有誰(shuí)看見(jiàn)我的文具盒，我的文具盒不見(jiàn)了?！蔽彝蝗幌肫鹉俏煌瑢W(xué)的文具盒是朋友最喜歡的那一種。經(jīng)過(guò)調(diào)查，老師知道了文具盒的去向，把朋友叫到辦公室，很生氣地說(shuō)“做人都做不好，學(xué)習(xí)再好又有什么用，這兩天你也不要來(lái)上課了，回家反省反省?！钡诙?，我通過(guò)多方調(diào)查，知道朋友家里經(jīng)濟(jì)十分不富裕，沒(méi)有多余的錢(qián)來(lái)買(mǎi)鋼筆之類(lèi)的文具。知道后，我立刻把這一情況和老師反映。我原本以為老師會(huì)原諒他，可事實(shí)卻讓我大吃一驚，老師希望她在家多反省幾天，讓她領(lǐng)略到學(xué)生的做人之道。可是我還是沒(méi)有氣餒，再三請(qǐng)求老師，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的“努力”，老師終于答應(yīng)了。她回來(lái)上課了，燦爛的笑容如陽(yáng)光般溫暖了我的心。
我覺(jué)得人總會(huì)遇到些困難，經(jīng)過(guò)我們之間的互相幫助，“難題”也不再是難題，都會(huì)迎刃而解。
讀完這本書(shū)，我的心依然久久不能平靜……。
蝙蝠的讀后感受篇九
曹文軒是中國(guó)首位國(guó)際安徒生獎(jiǎng)得主，他的.最新作品《蝙蝠香》問(wèn)世了，我迫不及待地買(mǎi)來(lái)新書(shū)，一拿起就再也放不下了。
作品以細(xì)膩的筆觸講述了一個(gè)孩子自我成長(zhǎng)與心靈蛻變的故事。村哥兒原本有一個(gè)幸福完整的家。但隨著媽媽的遠(yuǎn)走，幸福的生活便出現(xiàn)了裂痕。這條裂痕仿佛把村哥兒的世界分為兩半，一面是不動(dòng)聲色的白天，一面則是獨(dú)自夢(mèng)游的夜晚。夢(mèng)游的村哥兒總是一邊唱著媽媽唱過(guò)的歌一邊獨(dú)自游蕩在黑夜中，就像一只小小的、孤獨(dú)的蝙蝠。在每個(gè)夢(mèng)游的夜晚，村哥兒的手腕上都會(huì)散發(fā)出迷迭香的馥郁芬芳，原來(lái)那是失明的爸爸為他涂上的。這香氣如同一條藍(lán)色的絲帶，一頭系在村哥兒這里，另一頭系在爸爸那里，牽連著父子間關(guān)愛(ài)與撫慰。
記得那一次，我的作文得到了老師的表?yè)P(yáng)，那是要被張貼在黑板上展覽的。當(dāng)我欣喜若狂地跑回家向爸爸媽媽報(bào)喜時(shí)，爸爸卻只是輕輕地“哦”了一聲，滿以為爸爸會(huì)好好地夸我一番，甚至親親我、抱抱我……我失望極了，委屈地到一邊做作業(yè)去了。第二天回到學(xué)校，打開(kāi)老師發(fā)下來(lái)的作業(yè)本時(shí)，才發(fā)現(xiàn)前天的作文明顯被爸爸修改過(guò)了，不僅改掉了錯(cuò)別字，增加了好詞好句，還加上了一個(gè)漂亮的結(jié)尾……我的眼睛濕潤(rùn)了！
啊，父愛(ài)如山，父愛(ài)如山！村哥兒的父親如此，我的爸爸如此，天下的父親皆如此！
蝙蝠的讀后感受篇十
曹文軒是中國(guó)首位國(guó)際安徒生獎(jiǎng)得主，他的最新作品《蝙蝠香》問(wèn)世了，我迫不及待地買(mǎi)來(lái)新書(shū)，一拿起就再也放不下了。
作品以細(xì)膩的筆觸講述了一個(gè)孩子自我成長(zhǎng)與心靈蛻變的故事。村哥兒原本有一個(gè)幸福完整的家。但隨著媽媽的`遠(yuǎn)走，幸福的生活便出現(xiàn)了裂痕。這條裂痕仿佛把村哥兒的世界分為兩半，一面是不動(dòng)聲色的白天，一面則是獨(dú)自夢(mèng)游的夜晚。夢(mèng)游的村哥兒總是一邊唱著媽媽唱過(guò)的歌一邊獨(dú)自游蕩在黑夜中，就像一只小小的、孤獨(dú)的蝙蝠。在每個(gè)夢(mèng)游的夜晚，村哥兒的手腕上都會(huì)散發(fā)出迷迭香的馥郁芬芳，原來(lái)那是失明的爸爸為他涂上的。這香氣如同一條藍(lán)色的絲帶，一頭系在村哥兒這里，另一頭系在爸爸那里，牽連著父子間關(guān)愛(ài)與撫慰。
記得那一次，我的作文得到了老師的表?yè)P(yáng)，那是要被張貼在黑板上展覽的。當(dāng)我欣喜若狂地跑回家向爸爸媽媽報(bào)喜時(shí)，爸爸卻只是輕輕地“哦”了一聲，滿以為爸爸會(huì)好好地夸我一番，甚至親親我、抱抱我……我失望極了，委屈地到一邊做作業(yè)去了。第二天回到學(xué)校，打開(kāi)老師發(fā)下來(lái)的作業(yè)本時(shí)，才發(fā)現(xiàn)前天的作文明顯被爸爸修改過(guò)了，不僅改掉了錯(cuò)別字，增加了好詞好句，還加上了一個(gè)漂亮的結(jié)尾……我的眼睛濕潤(rùn)了！
啊，父愛(ài)如山，父愛(ài)如山！村哥兒的父親如此，我的爸爸如此，天下的父親皆如此！
蝙蝠的讀后感受篇十一
暑假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《蝙蝠香》。
《蝙蝠香》主要講的是一個(gè)叫村哥兒的小學(xué)生夢(mèng)游的故事。他夢(mèng)游是因?yàn)樵谒邭q時(shí)他媽媽外出打工了。一段時(shí)間后，因?yàn)橄肽顙寢?，所以他的爸爸決定去找她?？墒前职只貋?lái)時(shí)還是一個(gè)人，消瘦了許多。那天天氣很熱，他的爸爸倒在了他的迷迭香花田里，然后發(fā)燒了，眼瞎了，耳朵也聾了。村哥兒總是半夜出門(mén)夢(mèng)游，他的`爸爸發(fā)現(xiàn)后，就聞著村哥兒的味跟了過(guò)去。后來(lái)，小伙伴也跟了過(guò)去，企圖捉弄他。過(guò)了幾天，校長(zhǎng)也跟過(guò)來(lái)保護(hù)著父子倆。終于有一天，村哥兒不再夢(mèng)游，但是他的爸爸卻失眠了，去了一條河邊，村哥兒跟了過(guò)去，他對(duì)村哥兒說(shuō)：“那年春天，媽媽就是從這座橋上離開(kāi)的……”
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得村哥兒的生活很苦，因?yàn)樗チ藡寢專依镆哺F。村哥兒的媽媽走后，村哥兒的心里就多了一個(gè)洞，那多出來(lái)的一個(gè)洞，就是想念他的媽媽的。開(kāi)始，小伙伴們欺負(fù)他夢(mèng)游，是因?yàn)樗臉幼雍芸尚Γ灿X(jué)得他很奇怪;后來(lái)守護(hù)他是因?yàn)樗麄儩u漸理解了這件事，開(kāi)始同情村哥兒。假如鄉(xiāng)村不窮，誰(shuí)會(huì)背井離鄉(xiāng)呢?我們不要讓故事中的悲劇發(fā)生。
蝙蝠的讀后感受篇十二
蝙蝠不屬于鳥(niǎo)類(lèi)，卻會(huì)飛，是唯一能夠飛翔的哺乳動(dòng)物。它們的翅膀和骨骼與人的手臂骨骼結(jié)構(gòu)相同，所以被稱為“翼手類(lèi)”——“翅膀一樣的手”。
蝙蝠的臉長(zhǎng)得很丑。
它們那怪模樣的“臉譜”是有特殊功能的。它們都是睜眼瞎，利用鼻子周?chē)鸟薨?，發(fā)出超聲波，靠超聲波幫助飛翔。蝙蝠愛(ài)吃蟲(chóng)子。
很多昆蟲(chóng)為了逃脫襲擊，會(huì)發(fā)出干擾蝙蝠聽(tīng)覺(jué)的聲音，蝙蝠卻能巧妙的對(duì)付這些招數(shù)。
它們隱蔽起來(lái)，靜靜地聆聽(tīng)蟲(chóng)子的翅膀撲打聲和叫聲，利用特殊的超聲波信號(hào)排除干擾，然后，迅速而準(zhǔn)確地將昆蟲(chóng)捉住。
蝙蝠過(guò)冬的樣子很有趣：雙翼張開(kāi)，緊緊裹住身體，倒吊在樹(shù)上，一動(dòng)也不動(dòng)，像睡在吊床里。這個(gè)時(shí)候，它們的心臟每分鐘只跳25次，體溫也降得極低。它們必須節(jié)省能量，因?yàn)橐粍?dòng)不動(dòng)地度過(guò)整整一冬。
蝙蝠能給人類(lèi)帶來(lái)不少好處，是人類(lèi)的好朋友。
它們能夠幫助植物傳播花粉，能制成藥，幫助人們治病。蝙蝠糞含氮，是很好的肥料。另外，人們還從蝙蝠身上受到啟發(fā)，發(fā)明了雷達(dá)。蝙蝠的好處這樣大，我們要好好保護(hù)它們。
蝙蝠的讀后感受篇十三
緊張的一學(xué)期結(jié)束了，我們迎來(lái)了愉快的寒假，在這個(gè)假期里，我們又會(huì)與哪些書(shū)為伴呢？下面就讓我們共同走進(jìn)《蝙蝠香》的故事吧。
讀完這本書(shū)，我深深地感受到父愛(ài)的偉大，對(duì)村哥兒多出一份憐憫，對(duì)村里的孩子們也多出了一份敬意。我盼望著村哥兒母親能夠早日回家，讓一家人開(kāi)開(kāi)心心的團(tuán)聚！
蝙蝠的讀后感受篇十四
學(xué)了《蝙蝠和雷達(dá)》這篇課文，我明白了蝙蝠和雷達(dá)的關(guān)系，它們可以算是師生關(guān)系了，《蝙蝠和雷達(dá)》讀后感。因?yàn)槭窃隍鸬?啟發(fā)下才發(fā)明出的雷達(dá)。在大自然中，其實(shí)有很多人類(lèi)的老師，只不過(guò)我們要細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，讀后感《蝙蝠和雷達(dá)》讀后感》。
蝙蝠的讀后感受篇一
認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的《狼蝙蝠》讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助。
《狼蝙蝠》是冰波的作品，我讀過(guò)之后受益匪淺。故事說(shuō)的是申教授帶著一支探險(xiǎn)隊(duì)去南極，找到了一個(gè)不知名的動(dòng)物。它的身體非常的龐大，如同中生代的恐龍?？墒?，它又不是恐龍。它長(zhǎng)著一個(gè)巨大的像狼一樣的頭，它的四肢既結(jié)實(shí)又顯得十分的靈巧，在四肢和尾部之間長(zhǎng)著皮膜，看起來(lái)就像是蝙蝠，不過(guò)它有非常巨大的身體。申教授給它取了一個(gè)名字叫"狼蝙蝠".雖然它的樣子很恐怖，但它確有一個(gè)善良而純潔的心。他們做了一個(gè)特大冰柜，把狼蝙蝠帶回到了他們的實(shí)驗(yàn)室。
申教授助手的女兒叫麗麗，麗麗對(duì)恐龍?zhí)貏e癡迷，申教授給狼蝙蝠注射了一種藥水使狼蝙蝠復(fù)活了。麗麗被狼蝙蝠吞進(jìn)了肚子里。在狼蝙蝠的肚子里，麗麗學(xué)會(huì)了狼蝙蝠的語(yǔ)言，也是第一個(gè)弄懂狼蝙蝠秘密的人……軍隊(duì)要把狼蝙蝠殺掉，申教授不忍心，把狼蝙蝠放了。但是很遺憾，最終狼蝙蝠還是變成了化石。
讀了這本書(shū)，我知道了每個(gè)人都要尊敬生命，熱愛(ài)生命。我很欣賞科學(xué)家們對(duì)科學(xué)研究的執(zhí)著和不放棄，今后我也要向他們一樣做一個(gè)認(rèn)真、努力的人。
蝙蝠的讀后感受篇二
暑假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《蝙蝠香》。
《蝙蝠香》主要講的是一個(gè)叫村哥兒的小學(xué)生夢(mèng)游的'故事。他夢(mèng)游是因?yàn)樵谒邭q時(shí)他媽媽外出打工了。一段時(shí)間后，因?yàn)橄肽顙寢?，所以他的爸爸決定去找她?？墒前职只貋?lái)時(shí)還是一個(gè)人，消瘦了許多。那天天氣很熱，他的爸爸倒在了他的迷迭香花田里，然后發(fā)燒了，眼瞎了，耳朵也聾了。村哥兒總是半夜出門(mén)夢(mèng)游，他的爸爸發(fā)現(xiàn)后，就聞著村哥兒的味跟了過(guò)去。后來(lái)，小伙伴也跟了過(guò)去，企圖捉弄他。過(guò)了幾天，校長(zhǎng)也跟過(guò)來(lái)保護(hù)著父子倆。終于有一天，村哥兒不再夢(mèng)游，但是他的爸爸卻失眠了，去了一條河邊，村哥兒跟了過(guò)去，他對(duì)村哥兒說(shuō)：“那年春天，媽媽就是從這座橋上離開(kāi)的……”
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得村哥兒的生活很苦，因?yàn)樗チ藡寢?，家里也窮。村哥兒的媽媽走后，村哥兒的心里就多了一個(gè)洞，那多出來(lái)的一個(gè)洞，就是想念他的媽媽的。開(kāi)始，小伙伴們欺負(fù)他夢(mèng)游，是因?yàn)樗臉幼雍芸尚Γ灿X(jué)得他很奇怪；后來(lái)守護(hù)他是因?yàn)樗麄儩u漸理解了這件事，開(kāi)始同情村哥兒。假如鄉(xiāng)村不窮，誰(shuí)會(huì)背井離鄉(xiāng)呢？我們不要讓故事中的悲劇發(fā)生。
蝙蝠的讀后感受篇三
假期里我讀了冰波的《狼蝙蝠》，故事講的是科學(xué)家申教授辛辛苦苦去南極尋找夢(mèng)里的一個(gè)巨大的沉睡者狼蝙蝠，因?yàn)樯杲淌谙氚牙球饚Щ厝プ屑?xì)研究，所以在人們的努力合作下，終于把狼蝙蝠帶回來(lái)了！申教授徒弟的女兒麗麗被狼蝙蝠“住鋇裊耍讓人們誤以為狼蝙蝠會(huì)傷害他們，所以要?dú)⒌羲?，但事?shí)是麗麗在被“吞”掉的`過(guò)程中成了第一個(gè)知道了狼蝙蝠秘密的人，并且和它成為了好朋友，她要阻止人們?nèi)λ?，可是很遺憾，狼蝙蝠為了它的同伴最終還是變成了化石。
看完這本書(shū)，我更深刻的認(rèn)識(shí)到動(dòng)物是需要我們?nèi)ケＷo(hù)的，不能隨意去傷害它們，它們也是我們這個(gè)世界上不可缺少的一部分。像文中的狼蝙蝠，它雖然樣子可怕，但它有一顆純潔而善良的心，它和它們的種族都具有巨大的內(nèi)能，但是需要人類(lèi)的幫助才能在世界上立足?，F(xiàn)實(shí)生活也是這樣的，還有好多人為了自己的利益對(duì)物們大肆虐殺，讓有的動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅絕，可動(dòng)物們也是有感情的，只是它們不能用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，只能用它們自己的力量來(lái)保護(hù)自己和同伴，它們是多么需要我們的幫助和保護(hù)啊！讓我們一起參與到保護(hù)小動(dòng)物的行動(dòng)中來(lái)吧，讓它們也能在這個(gè)世界上立足，和人類(lèi)和諧相處。
蝙蝠的讀后感受篇四
二年級(jí)的時(shí)候，我讀了冰波的作品《狼蝙蝠》。冰波本命叫趙冰波。1951年出生在杭州。1979年開(kāi)始發(fā)表兒童文學(xué)作品，作品以童話為主，從嬰幼兒至中學(xué)生均有適合年齡的作品。作品抒情、優(yōu)美。富有詩(shī)境、意境?！独球稹吩鴺s獲五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：第六屆精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、第三屆全國(guó)優(yōu)秀兒童讀物一等獎(jiǎng)、第三屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)作品獎(jiǎng)、第四屆宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、第三屆浙江魯迅文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。
狼蝙蝠主要講：一支神秘的科考隊(duì)伍在南極冰川緩緩移動(dòng)，帶隊(duì)的是大名鼎鼎的自由院士申其教授。申教授發(fā)現(xiàn)了一個(gè)以前在地球上從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的巨大動(dòng)物——休眠狀態(tài)的`狼蝙蝠。他用自己發(fā)明的針劑復(fù)活了狼蝙蝠。最后狼蝙蝠變成了一座化石。當(dāng)我讀完第十章化石的時(shí)候，我覺(jué)得這一章很令我感動(dòng)，它講了狼蝙蝠在死的時(shí)候的哀嘆，小男孩林達(dá)為此很悲傷，而且__結(jié)尾的省略號(hào)給人以無(wú)限的遐想。我目不轉(zhuǎn)睛地看完了，這一章。我在琢磨主人公麗麗長(zhǎng)大后會(huì)發(fā)生神秘事情呢？從故事的開(kāi)始，一直想到狼蝙蝠們變成了化石。想著麗麗成了科學(xué)家，她的后人望著狼蝙蝠化石失聲哭泣的時(shí)候，我才回過(guò)神來(lái)。這就是狼蝙蝠的故事。
狼蝙蝠的智慧令人類(lèi)難以琢磨，冰波那淡淡的文筆，時(shí)而憂郁，時(shí)而感傷。有時(shí)，還有一絲幽默，讓人有驚喜感。
蝙蝠的讀后感受篇五
暑假里，我看了曹文軒新小說(shuō)《蝙蝠香》，講得是一個(gè)名叫村哥兒的小男孩思念和等待他的媽媽而發(fā)生的一系列故事。
“秋風(fēng)起，草木黃，彎彎月下雁一行，夜半一聲好凄惶……”每當(dāng)半夜夢(mèng)游的時(shí)候，村哥兒都會(huì)反復(fù)哼唱這首歌，仿佛在對(duì)遠(yuǎn)走的媽媽訴說(shuō)他思念的悲傷之情。夢(mèng)中的他，只是呆呆地站在草垛上，望著綴滿星空的夜景。他那深藍(lán)色的眼睛，似乎尋找著什么，又好像想到了什么。只有蝙蝠知道他的心意，向遠(yuǎn)方的媽媽寄去。月光、河流、迷迭香，使得黑夜充滿了溫暖的氣氛和色彩。
我讀著讀著，也很同情他，可憐他，而后來(lái)當(dāng)我看見(jiàn)村哥兒的朋友們由取笑和嘲弄轉(zhuǎn)變?yōu)楣膭?lì)和幫助，我被他們互相關(guān)懷、團(tuán)結(jié)有愛(ài)的精神深深地感動(dòng)了。我生活在幸福的城市里，每天有吃有喝，還有爸爸、媽媽的愛(ài)和陪伴。我應(yīng)該珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，才能得到美好的時(shí)光。
蝙蝠的讀后感受篇六
寒假到了，小學(xué)生們除了玩和寫(xiě)作業(yè)，還能怎么過(guò)呢?給自己找本書(shū)看看吧，通過(guò)閱讀好的書(shū)籍，提升閱讀能力，開(kāi)拓眼界。下面橙子就來(lái)為小學(xué)生推薦一本《蝙蝠香》，下面橙子分享兩篇關(guān)于《蝙蝠香》的讀后感，希望大家喜歡。
暑假里，我看了曹文軒新小說(shuō)《蝙蝠香》，講得是一個(gè)名叫村哥兒的小男孩思念和等待他的媽媽而發(fā)生的一系列故事。
"秋風(fēng)起，草木黃，彎彎月下雁一行，夜半一聲好凄惶……"每當(dāng)半夜夢(mèng)游的時(shí)候，村哥兒都會(huì)反復(fù)哼唱這首歌，仿佛在對(duì)遠(yuǎn)走的媽媽訴說(shuō)他思念的悲傷之情。夢(mèng)中的他，只是呆呆地站在草垛上，望著綴滿星空的夜景。他那深藍(lán)色的眼睛，似乎尋找著什么，又好像想到了什么。只有蝙蝠知道他的心意，向遠(yuǎn)方的媽媽寄去。月光、河流、迷迭香，使得黑夜充滿了溫暖的氣氛和色彩。
我讀著讀著，也很同情他，可憐他，而后來(lái)當(dāng)我看見(jiàn)村哥兒的朋友們由取笑和嘲弄轉(zhuǎn)變?yōu)楣膭?lì)和幫助，我被他們互相關(guān)懷、團(tuán)結(jié)有愛(ài)的精神深深地感動(dòng)了。我生活在幸福的城市里，每天有吃有喝，還有爸爸、媽媽的愛(ài)和陪伴。我應(yīng)該珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，才能得到美好的時(shí)光。
1父親為了防止村哥兒走失在他的手腕上涂上迷迭香。我想書(shū)的名字應(yīng)該就是這樣而來(lái)的吧。
村哥兒夢(mèng)游的毛病源于媽媽出去打工的那一天，因?yàn)樗雼寢屃?。爸爸去尋找媽媽無(wú)果又出了意外，原本強(qiáng)壯的身體卻變成了聾子瞎子，這讓我為他們父子倆捏了把冷汗，以后怎么生活?？墒前职质莻€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，雖然他的眼睛看不見(jiàn)耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，鼻子卻變得特別靈敏，他能聞到村哥兒的味道，于是在晚上村哥夢(mèng)游的時(shí)候依舊跌跌撞撞地跟著村哥兒。村哥兒唱著媽媽唱過(guò)的歌，渾然不覺(jué)爸爸跟在他的身后，有一次，村哥兒掉進(jìn)河里，爸爸奮力把他救上來(lái)，爸爸卻摔斷了手。白天清醒的時(shí)候，村哥兒?jiǎn)柊职衷趺椿厥拢职植⒉桓嬖V他。因?yàn)榘职窒胍S護(hù)他幼小的心靈，由此可見(jiàn)，父愛(ài)多么偉大。
父愛(ài)如強(qiáng)大，那么就會(huì)為你撐起一片天空。父愛(ài)如細(xì)心，那么就會(huì)讓你成為更好的你。加油，努力，不要讓愛(ài)你的他灰心，正如淮南子所說(shuō)："慈父之愛(ài)子，非為報(bào)也!"。
----來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)2。
蝙蝠的讀后感受篇七
蝙蝠是翼手目動(dòng)物的總稱，翼手目是哺乳動(dòng)物中僅次于嚙齒目動(dòng)物的第二大類(lèi)群，現(xiàn)生物種類(lèi)共有19科185屬962種，除極地和大洋中的一些島嶼外，分布遍于全世界。蝙蝠主要依靠回聲來(lái)辨別物體，有一些種類(lèi)的面部進(jìn)化出特殊的增加聲納接收的結(jié)構(gòu)，如鼻葉、臉上多褶皺和復(fù)雜的大耳朵。蝙蝠在中國(guó)傳統(tǒng)文化中象征“福氣”。
目錄簡(jiǎn)介簡(jiǎn)介。
蝙蝠從種數(shù)講，僅次于嚙齒類(lèi)，除南北極及一些邊遠(yuǎn)的海洋小島嶼外，世界上到處都有蝙蝠，在熱帶和亞熱帶蝙蝠最多。幾乎所有的蝙蝠都是白天憩息，夜間覓食。蝙蝠的顏色、皮毛質(zhì)地及面型千差萬(wàn)別。蝙蝠的翼是在進(jìn)化過(guò)程中由前肢演化而來(lái)，是由其修長(zhǎng)的爪子之間相連的皮膚(翼膜)構(gòu)成。蝙蝠的吻部像嚙齒類(lèi)或狐貍。外耳向前突出，很大，而且活動(dòng)非常靈活。蝙蝠的頸短，胸及肩部寬大，胸肉發(fā)達(dá)，而髖及腿部細(xì)長(zhǎng)。除翼膜外，蝙蝠全身覆蓋著毛，背部呈濃淡不同的灰色、棕黃色、褐色或黑色，而腹側(cè)顏色較淺。
蝙蝠是唯一一類(lèi)演化出真正有飛翔能力的哺乳動(dòng)物，有900多種，但它們并沒(méi)有真正的翅膀“翅膀”是蝙蝠的身體粘上的薄膜?！彼鼈冎械亩鄶?shù)還具有敏銳的聽(tīng)覺(jué)定向（或回聲定位）系統(tǒng)。狐蝠和果蝠完全食素。大多數(shù)蝙蝠以昆蟲(chóng)為食。因?yàn)轵鸩妒炒罅坷ハx(chóng)，故在昆蟲(chóng)繁殖的平衡中起重要作用，甚至可能有助于控制害蟲(chóng)。某些蝙蝠亦食果實(shí)、花粉、花蜜；熱帶美洲的吸血蝙蝠以哺乳動(dòng)物及大型鳥(niǎo)類(lèi)的血液為食。這些蝙蝠有時(shí)會(huì)傳播狂犬病。蝙蝠呈世界性分布。在熱帶地區(qū)，蝙蝠的數(shù)量極為豐富，它們會(huì)在人們的房屋和公共建筑物內(nèi)集成大群。
蝙蝠的體型大小差異極大。最大的狐蝠翼展達(dá)1.5米，而基蒂氏豬鼻蝙蝠的翼展僅有15厘米。蝙蝠的顏色、皮毛質(zhì)地及臉相也千差萬(wàn)別。蝙蝠的翼是進(jìn)化過(guò)程中由前肢演化而來(lái)。除拇指外，前肢各指極度伸長(zhǎng)，有一片飛膜從前臂、上臂向下與體側(cè)相連直至下肢的踝部。拇指末端有爪。
多數(shù)蝙蝠于兩腿之間亦有一片兩層的膜，由深色裸露的皮膚構(gòu)成。蝙蝠的吻部似嚙齒類(lèi)或狐貍。外耳向前突出，通常非常大，且活動(dòng)靈活。許多蝙蝠也有鼻葉，由皮膚和結(jié)締組織構(gòu)成，圍繞著鼻孔或在鼻孔上方拍動(dòng)。據(jù)認(rèn)為鼻葉影響發(fā)聲及回聲定位。
蝙蝠的脖子短；胸及肩部寬大，胸肌發(fā)達(dá)；而髖及腿部細(xì)長(zhǎng)。除翼膜外，蝙蝠全身有毛，背部呈濃淡不同的灰色、棕黃色、褐色或黑色，而腹側(cè)色調(diào)較淺。棲息于空曠地帶的蝙蝠，皮毛上常有斑點(diǎn)或雜色斑塊，顏色也各不相同。蝙蝠的取食習(xí)性各異，或?yàn)槁邮承?，或有助于傳粉和散布果?shí)，從而影響自然秩序。吸血蝙蝠對(duì)人類(lèi)就是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。食蟲(chóng)蝙蝠的糞便一直在農(nóng)業(yè)上用作肥料。
整個(gè)蝙蝠群的性周期是同步的，因此大部分交配活動(dòng)發(fā)生于數(shù)周之內(nèi)。妊娠期從6、7周到5、6月。許多種類(lèi)的雌體妊娠后遷到一個(gè)特別的哺育棲息地點(diǎn)。蝙蝠通常每窩產(chǎn)1至4仔。幼仔初生時(shí)無(wú)毛或少毛，常在一段時(shí)間內(nèi)不能視不能聽(tīng)。幼仔由親體照顧5周至5個(gè)月，按不同種類(lèi)決定。
幾乎所有蝙蝠均于白天憩息，夜出覓食。這種習(xí)性便于它們侵襲入睡的獵物，而自己不受其他動(dòng)物或高溫光線的傷害。蝙蝠通常喜歡棲息于孤立的地方，如山洞、縫隙、地洞或建筑物內(nèi)，也有棲于樹(shù)上、巖石上的。它們總是倒掛著休息。它們一般聚成群體，從幾十只到幾十萬(wàn)只。具有回聲定位能力的蝙蝠，能產(chǎn)生短促而頻率高的聲脈沖，這些聲波遇到附近物體便反射回來(lái)。蝙蝠聽(tīng)到反射回來(lái)的回聲，能夠確定獵物及障礙物的位置和大小。這種本領(lǐng)要求高度靈敏的耳和發(fā)聲中樞與聽(tīng)覺(jué)中樞的緊密結(jié)合。蝙蝠個(gè)體之間也可能用聲脈沖的方式交流。有少部分蝙蝠依靠嗅覺(jué)和視覺(jué)找尋食物。有嘴發(fā)出超聲波，足足有20000赫，遇到物體會(huì)反射進(jìn)耳朵里，神經(jīng)以300多千米一秒的時(shí)速傳給大腦，作出判斷。
盡管它們有翅膀，看上去很像鳥(niǎo)類(lèi)。但它們沒(méi)有羽毛，也不生蛋。它們是哺乳動(dòng)物的原因：雌性產(chǎn)下幼仔，用乳汁哺育。
某些種類(lèi)的蝙蝠是飛行高手，它們能夠在狹窄的地方非常敏捷地轉(zhuǎn)身，蝙蝠是唯一能振翅飛翔的哺乳動(dòng)物，其他像鼯鼠等能飛行的哺乳動(dòng)物，只是靠翼形皮膜在空中滑行!夜間，蝙蝠靠聲波探路和捕食。它們發(fā)出人類(lèi)聽(tīng)不見(jiàn)的聲波。當(dāng)這聲波遇到物體時(shí)，會(huì)像回聲一樣返回來(lái)，由此蝙蝠就能辨別出這個(gè)物體是移動(dòng)的還是靜止的，以及離它有多遠(yuǎn)。長(zhǎng)耳蝙蝠在飛行中捕食昆蟲(chóng)，它也能從葉子把蟲(chóng)抓下來(lái)。它的大耳朵使它能接受回聲。
吃什么的蝙蝠種類(lèi)都有：包括果實(shí)、魚(yú)類(lèi)、花粉、甚至血。大部分蝙蝠在夜間飛行時(shí)捕食昆蟲(chóng)，每只蝙蝠都能辨別出自己發(fā)出的聲波，這說(shuō)明即使與其他蝙蝠一起捕食，它也不會(huì)被別的聲波所干擾。
人們常用“飛禽走獸”一詞來(lái)形容鳥(niǎo)類(lèi)和獸類(lèi)，但這種說(shuō)法有時(shí)卻并不一定正確，因?yàn)橛幸恍B(niǎo)類(lèi)并不會(huì)飛，如鴕鳥(niǎo)、鴯鹋、幾維和企鵝等；同樣也有一些獸類(lèi)并不會(huì)走，如生活在海洋中的鯨類(lèi)等，而蝙蝠類(lèi)不會(huì)像一般陸棲獸類(lèi)那樣在地上行走，卻能像鳥(niǎo)類(lèi)一樣在空中飛翔。
蝙蝠類(lèi)是唯一真正能夠飛翔的獸類(lèi)，它們雖然沒(méi)有鳥(niǎo)類(lèi)那樣的羽毛和翅膀，飛行本領(lǐng)也比鳥(niǎo)類(lèi)差得多，但其前肢十分發(fā)達(dá)，上臂、前臂、掌骨、指骨都特別長(zhǎng)，并由它們支撐起一層薄而多毛的，從指骨末端至肱骨、體側(cè)、后肢及尾巴之間的柔軟而堅(jiān)韌的皮膜，形成蝙蝠獨(dú)特的飛行器官―翼手。中國(guó)古代也有關(guān)于蝙蝠的記載說(shuō)他們也生活在鐘乳洞里，名叫仙鼠,那里的蝙蝠因?yàn)槟軌蚝鹊蕉蠢锏乃玫介L(zhǎng)生，千年之后他們的身體顏色也有了巨大的變化,從原來(lái)的黑暗的顏色變成了通身雪白，我想這就是他們?yōu)槭裁幢环Q為仙鼠的原因吧。
蝙蝠的胸肌十分發(fā)達(dá)，胸骨具有龍骨突起，鎖骨也很發(fā)達(dá)，這些均與其特殊的運(yùn)動(dòng)方式有關(guān)。它非常善于飛行，但起飛時(shí)需要依靠滑翔，一旦跌落地面后就難以再飛起來(lái)。飛行時(shí)把后腿向后伸，起著平衡的作用。
蝙蝠一般都有冬眠的習(xí)性，冬眠的地方大都是在洞里，冬眠時(shí)新陳代謝的能力降低，呼吸和心跳每分鐘僅有幾次，血流減慢，體溫降低到與環(huán)境溫度相一致，但冬眠不深，在冬眠期有時(shí)還會(huì)排泄和進(jìn)食，驚醒后能立即恢復(fù)正常。它們的繁殖力不高，而且有“延遲受精”的現(xiàn)象，即冬眠前交配時(shí)并不發(fā)生受精，精子在雌獸生殖道里過(guò)冬，至翌年春天醒眠之后，經(jīng)交配的雌獸才開(kāi)始排卵和受精，然后懷孕、產(chǎn)仔。
蝙蝠是用波來(lái)判斷前方是否有障礙物，用此來(lái)改變飛行道路。從前很多人說(shuō)蝙蝠視力差，其實(shí)是一個(gè)天大的誤區(qū)。最近已經(jīng)有不少科學(xué)家指出，蝙蝠視力不差，不同種類(lèi)的蝙蝠視力各有不同，蝙蝠使用超聲波，與它們的視力沒(méi)有必然聯(lián)系。
蝙蝠是哺乳類(lèi)中古老而十分特化的一支，因前肢特化為翼而得名，分布于除南北兩極和某些海洋島嶼之外的全球各地，以熱帶、亞熱帶的種類(lèi)和數(shù)量最多。它們由于其貌不揚(yáng)和夜行的習(xí)性，總是使人感到可怕，外文中名字的原意就是輕佻的老鼠的意思，不過(guò)在我國(guó)，由于“蝠”字與“?！弊滞?，所以在民間尚能得到人們的喜愛(ài)，將它的形象畫(huà)在年畫(huà)上。
蝙蝠類(lèi)動(dòng)物全世界共有900多種，我國(guó)約有81種，是哺乳類(lèi)中僅次于嚙齒目的第二大類(lèi)群。它們可以大體上分成大蝙蝠和小蝙蝠兩大類(lèi)，大蝙蝠類(lèi)分布于東半球熱帶和亞熱帶地區(qū)，體形較大，身體結(jié)構(gòu)也較原始，包括狐蝠科1科。小蝙蝠類(lèi)分布于東、西半球的熱帶、溫帶地區(qū)，體型較小，身體結(jié)構(gòu)更為特化，包括菊頭蝠科、蹄蝠科、葉口蝠科、吸血蝠科、蝙蝠科等十余科。
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蝙蝠的讀后感受篇八
這是一本長(zhǎng)篇科幻童話佳作,描寫(xiě)考古生物學(xué)家申教授帶著考察隊(duì)來(lái)到了南極,與中生代休眠的地球生物狼蝙蝠相遇,并用一種特殊針劑將它復(fù)活了。下面由小編給大家?guī)?lái)《狼蝙蝠》的讀后感，歡迎大家閱讀?！独球稹返淖x后感1。
冰波曾說(shuō)：“我的作品給孩子們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)幸福，讓孩子們的作文水平提高。”
蝙蝠”還在等待智慧生物來(lái)“拯救”它們。
如果人類(lèi)都懷有愛(ài)，那么我們就可以“拯救“狼蝙蝠”，也可以“拯救”自我。以后，還會(huì)智慧生物等待著我們?nèi)ァ罢取彼鼈儭?BR> “狼蝙蝠”被“拯救”了。人可以與“狼蝙蝠”溝通，人可以與宇宙溝通，大人可以與小孩溝通，人還可以跟不同的人溝通。作者膽大的精心設(shè)計(jì)了一部神秘的內(nèi)容，使我們讀者越看越想看，越讀越想讀。
《狼蝙蝠》這本書(shū)中有一些精彩部分使我震驚：在他的前面，出現(xiàn)了一個(gè)冰洞。洞口大約有一米，往下看，黑洞洞的，看不到底。他撿了一塊冰，往洞里丟了下去。沒(méi)有聽(tīng)到碰底的聲音。五秒鐘，十秒鐘，一分鐘，還是沒(méi)有聽(tīng)到碰底的聲音；這是一種非常奇特的體驗(yàn)。他先是一種想小便的感覺(jué)，接著就是一種在飛翔的感覺(jué)，身體變得很輕盈，再下去，他便覺(jué)得不是在往下掉，而是像上飄了，到最后，他倒是有一點(diǎn)想睡覺(jué)了。這兩個(gè)段落使我覺(jué)得這個(gè)洞很奇怪。
總之，《狼蝙蝠》這本書(shū)是一本好書(shū)，直得我們一讀。
我讀過(guò)許多引人入勝的優(yōu)秀童話故事，但是令我感受最深的是今年暑假與媽媽一起讀的作家冰波叔叔寫(xiě)的《狼蝙蝠》。
在南極，國(guó)家科學(xué)院院士其教授帶領(lǐng)科考隊(duì)發(fā)現(xiàn)了一種巨大的生物狼蝙蝠。申教授費(fèi)盡腦汁才把它帶回去研究。他發(fā)現(xiàn)狼蝙蝠處在既沒(méi)有死亡也非存活的一種不同尋常的休眠狀態(tài)。于是申教授想讓它復(fù)活，就注射了一支能讓物體在一定的時(shí)間內(nèi)存活的藥劑下去。之后申教授便陷入一種深深的苦惱之中，他給狼蝙蝠注射的藥劑里，有一種可能會(huì)讓它死亡的可怕的物質(zhì)。
這時(shí)，申教授的小助手女兒麗麗聽(tīng)說(shuō)申教授發(fā)現(xiàn)狼蝙蝠，激動(dòng)得一蹦三尺高，讓爸爸帶好去看兒狼蝙蝠。不料狼蝙蝠一口就把麗麗“吞”進(jìn)了肚子里，但是麗麗卻安然無(wú)恙地在狼蝙蝠的身體里學(xué)會(huì)了和狼蝙蝠交談，還知道它叫艾莫。
艾莫“吞食”麗麗后，加深了人類(lèi)對(duì)它的誤會(huì)，派軍隊(duì)來(lái)獵殺艾莫。艾莫使用它強(qiáng)大的內(nèi)能使空間扭曲逃出了籠子，帶著麗麗來(lái)到沙漠，并向麗麗訴說(shuō)了它們種族的故事。原來(lái)狼蝙蝠是中生代地球的第一批智慧動(dòng)物，它們具有很高的智慧和很強(qiáng)大的內(nèi)能。在恐龍滅絕前夕，它們?nèi)窟w徙到看南極，進(jìn)入了另一種生存狀態(tài)——休眠，在深深的的冰層下。
就在軍隊(duì)瞄準(zhǔn)艾莫的時(shí)候，忽然傳來(lái)直升機(jī)的轟鳴聲，申教授和司平走下里，申教授懊悔地說(shuō)：“艾莫即將為那支讓它復(fù)活的藥劑而付出生命，它馬上就要石化了?！边@時(shí)，人們才真正的了解到狼蝙蝠的秘密。
然而，在南極的茫茫冰川下，還有成千上萬(wàn)只狼蝙蝠，等待著他們的命運(yùn)。
讀完這本書(shū)，我深刻地感受到：人類(lèi)應(yīng)該要保護(hù)動(dòng)物，而不是傷害它們。世界上的野生熊貓不足一千二百只，還有白虎、揚(yáng)子鱷等動(dòng)物它們都瀕臨死亡。動(dòng)物是我們的朋友，我們要保護(hù)它們。
《狼蝙蝠》是冰波的作品，我讀過(guò)之后受益匪淺。故事說(shuō)的是申教授帶著一支探險(xiǎn)隊(duì)去南極，找到了一個(gè)不知名的動(dòng)物。它的身體非常的龐大，如同中生代的恐龍?？墒?，它又不是恐龍。它長(zhǎng)著一個(gè)巨大的像狼一樣的頭，它的四肢既結(jié)實(shí)又顯得十分的靈巧，在四肢和尾部之間長(zhǎng)著皮膜，看起來(lái)就像是蝙蝠，不過(guò)它有非常巨大的身體。申教授給它取了一個(gè)名字叫“狼蝙蝠”。雖然它的樣子很恐怖，但它確有一個(gè)善良而純潔的心。他們做了一個(gè)特大冰柜，把狼蝙蝠帶回到了他們的實(shí)驗(yàn)室。
申教授助手的女兒叫麗麗，麗麗對(duì)恐龍?zhí)貏e癡迷，申教授給狼蝙蝠注射了一種藥水使狼蝙蝠復(fù)活了。麗麗被狼蝙蝠吞進(jìn)了肚子里。在狼蝙蝠的肚子里，麗麗學(xué)會(huì)了狼蝙蝠的語(yǔ)言，也是第一個(gè)弄懂狼蝙蝠秘密的人……軍隊(duì)要把狼蝙蝠殺掉，申教授不忍心，把狼蝙蝠放了。但是很遺憾，最終狼蝙蝠還是變成了化石。
讀了這本書(shū)，我知道了每個(gè)人都要尊敬生命，熱愛(ài)生命。我很欣賞科學(xué)家們對(duì)科學(xué)研究的執(zhí)著和不放棄，今后我也要向他們一樣做一個(gè)認(rèn)真、努力的人。
這本書(shū)是我今天才讀的，讀它的時(shí)候我的心情很激動(dòng)。
《狼蝙蝠》這本書(shū)主要書(shū)的是：研究院的自由院士申博士發(fā)現(xiàn)了一只在洞里沉睡了大約一億年的大怪物，并給它取名為“狼蝙蝠”。這一怪物讓小學(xué)生麗麗產(chǎn)生了濃厚興趣，與它結(jié)為朋友，并且在關(guān)鍵時(shí)刻救了它一命。
讀完這本書(shū)，我就不由自主地想起了一件事。那是一個(gè)天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云的早上，我與好朋友走在馬路上，邊聊天邊往學(xué)校方向走去，來(lái)到學(xué)校，我放下書(shū)包，開(kāi)始掃地，掃完地，有一位同學(xué)很焦急地說(shuō)“有誰(shuí)看見(jiàn)我的文具盒，我的文具盒不見(jiàn)了?！蔽彝蝗幌肫鹉俏煌瑢W(xué)的文具盒是朋友最喜歡的那一種。經(jīng)過(guò)調(diào)查，老師知道了文具盒的去向，把朋友叫到辦公室，很生氣地說(shuō)“做人都做不好，學(xué)習(xí)再好又有什么用，這兩天你也不要來(lái)上課了，回家反省反省?！钡诙?，我通過(guò)多方調(diào)查，知道朋友家里經(jīng)濟(jì)十分不富裕，沒(méi)有多余的錢(qián)來(lái)買(mǎi)鋼筆之類(lèi)的文具。知道后，我立刻把這一情況和老師反映。我原本以為老師會(huì)原諒他，可事實(shí)卻讓我大吃一驚，老師希望她在家多反省幾天，讓她領(lǐng)略到學(xué)生的做人之道。可是我還是沒(méi)有氣餒，再三請(qǐng)求老師，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的“努力”，老師終于答應(yīng)了。她回來(lái)上課了，燦爛的笑容如陽(yáng)光般溫暖了我的心。
我覺(jué)得人總會(huì)遇到些困難，經(jīng)過(guò)我們之間的互相幫助，“難題”也不再是難題，都會(huì)迎刃而解。
讀完這本書(shū)，我的心依然久久不能平靜……。
蝙蝠的讀后感受篇九
曹文軒是中國(guó)首位國(guó)際安徒生獎(jiǎng)得主，他的.最新作品《蝙蝠香》問(wèn)世了，我迫不及待地買(mǎi)來(lái)新書(shū)，一拿起就再也放不下了。
作品以細(xì)膩的筆觸講述了一個(gè)孩子自我成長(zhǎng)與心靈蛻變的故事。村哥兒原本有一個(gè)幸福完整的家。但隨著媽媽的遠(yuǎn)走，幸福的生活便出現(xiàn)了裂痕。這條裂痕仿佛把村哥兒的世界分為兩半，一面是不動(dòng)聲色的白天，一面則是獨(dú)自夢(mèng)游的夜晚。夢(mèng)游的村哥兒總是一邊唱著媽媽唱過(guò)的歌一邊獨(dú)自游蕩在黑夜中，就像一只小小的、孤獨(dú)的蝙蝠。在每個(gè)夢(mèng)游的夜晚，村哥兒的手腕上都會(huì)散發(fā)出迷迭香的馥郁芬芳，原來(lái)那是失明的爸爸為他涂上的。這香氣如同一條藍(lán)色的絲帶，一頭系在村哥兒這里，另一頭系在爸爸那里，牽連著父子間關(guān)愛(ài)與撫慰。
記得那一次，我的作文得到了老師的表?yè)P(yáng)，那是要被張貼在黑板上展覽的。當(dāng)我欣喜若狂地跑回家向爸爸媽媽報(bào)喜時(shí)，爸爸卻只是輕輕地“哦”了一聲，滿以為爸爸會(huì)好好地夸我一番，甚至親親我、抱抱我……我失望極了，委屈地到一邊做作業(yè)去了。第二天回到學(xué)校，打開(kāi)老師發(fā)下來(lái)的作業(yè)本時(shí)，才發(fā)現(xiàn)前天的作文明顯被爸爸修改過(guò)了，不僅改掉了錯(cuò)別字，增加了好詞好句，還加上了一個(gè)漂亮的結(jié)尾……我的眼睛濕潤(rùn)了！
啊，父愛(ài)如山，父愛(ài)如山！村哥兒的父親如此，我的爸爸如此，天下的父親皆如此！
蝙蝠的讀后感受篇十
曹文軒是中國(guó)首位國(guó)際安徒生獎(jiǎng)得主，他的最新作品《蝙蝠香》問(wèn)世了，我迫不及待地買(mǎi)來(lái)新書(shū)，一拿起就再也放不下了。
作品以細(xì)膩的筆觸講述了一個(gè)孩子自我成長(zhǎng)與心靈蛻變的故事。村哥兒原本有一個(gè)幸福完整的家。但隨著媽媽的`遠(yuǎn)走，幸福的生活便出現(xiàn)了裂痕。這條裂痕仿佛把村哥兒的世界分為兩半，一面是不動(dòng)聲色的白天，一面則是獨(dú)自夢(mèng)游的夜晚。夢(mèng)游的村哥兒總是一邊唱著媽媽唱過(guò)的歌一邊獨(dú)自游蕩在黑夜中，就像一只小小的、孤獨(dú)的蝙蝠。在每個(gè)夢(mèng)游的夜晚，村哥兒的手腕上都會(huì)散發(fā)出迷迭香的馥郁芬芳，原來(lái)那是失明的爸爸為他涂上的。這香氣如同一條藍(lán)色的絲帶，一頭系在村哥兒這里，另一頭系在爸爸那里，牽連著父子間關(guān)愛(ài)與撫慰。
記得那一次，我的作文得到了老師的表?yè)P(yáng)，那是要被張貼在黑板上展覽的。當(dāng)我欣喜若狂地跑回家向爸爸媽媽報(bào)喜時(shí)，爸爸卻只是輕輕地“哦”了一聲，滿以為爸爸會(huì)好好地夸我一番，甚至親親我、抱抱我……我失望極了，委屈地到一邊做作業(yè)去了。第二天回到學(xué)校，打開(kāi)老師發(fā)下來(lái)的作業(yè)本時(shí)，才發(fā)現(xiàn)前天的作文明顯被爸爸修改過(guò)了，不僅改掉了錯(cuò)別字，增加了好詞好句，還加上了一個(gè)漂亮的結(jié)尾……我的眼睛濕潤(rùn)了！
啊，父愛(ài)如山，父愛(ài)如山！村哥兒的父親如此，我的爸爸如此，天下的父親皆如此！
蝙蝠的讀后感受篇十一
暑假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《蝙蝠香》。
《蝙蝠香》主要講的是一個(gè)叫村哥兒的小學(xué)生夢(mèng)游的故事。他夢(mèng)游是因?yàn)樵谒邭q時(shí)他媽媽外出打工了。一段時(shí)間后，因?yàn)橄肽顙寢?，所以他的爸爸決定去找她?？墒前职只貋?lái)時(shí)還是一個(gè)人，消瘦了許多。那天天氣很熱，他的爸爸倒在了他的迷迭香花田里，然后發(fā)燒了，眼瞎了，耳朵也聾了。村哥兒總是半夜出門(mén)夢(mèng)游，他的`爸爸發(fā)現(xiàn)后，就聞著村哥兒的味跟了過(guò)去。后來(lái)，小伙伴也跟了過(guò)去，企圖捉弄他。過(guò)了幾天，校長(zhǎng)也跟過(guò)來(lái)保護(hù)著父子倆。終于有一天，村哥兒不再夢(mèng)游，但是他的爸爸卻失眠了，去了一條河邊，村哥兒跟了過(guò)去，他對(duì)村哥兒說(shuō)：“那年春天，媽媽就是從這座橋上離開(kāi)的……”
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得村哥兒的生活很苦，因?yàn)樗チ藡寢專依镆哺F。村哥兒的媽媽走后，村哥兒的心里就多了一個(gè)洞，那多出來(lái)的一個(gè)洞，就是想念他的媽媽的。開(kāi)始，小伙伴們欺負(fù)他夢(mèng)游，是因?yàn)樗臉幼雍芸尚Γ灿X(jué)得他很奇怪;后來(lái)守護(hù)他是因?yàn)樗麄儩u漸理解了這件事，開(kāi)始同情村哥兒。假如鄉(xiāng)村不窮，誰(shuí)會(huì)背井離鄉(xiāng)呢?我們不要讓故事中的悲劇發(fā)生。
蝙蝠的讀后感受篇十二
蝙蝠不屬于鳥(niǎo)類(lèi)，卻會(huì)飛，是唯一能夠飛翔的哺乳動(dòng)物。它們的翅膀和骨骼與人的手臂骨骼結(jié)構(gòu)相同，所以被稱為“翼手類(lèi)”——“翅膀一樣的手”。
蝙蝠的臉長(zhǎng)得很丑。
它們那怪模樣的“臉譜”是有特殊功能的。它們都是睜眼瞎，利用鼻子周?chē)鸟薨?，發(fā)出超聲波，靠超聲波幫助飛翔。蝙蝠愛(ài)吃蟲(chóng)子。
很多昆蟲(chóng)為了逃脫襲擊，會(huì)發(fā)出干擾蝙蝠聽(tīng)覺(jué)的聲音，蝙蝠卻能巧妙的對(duì)付這些招數(shù)。
它們隱蔽起來(lái)，靜靜地聆聽(tīng)蟲(chóng)子的翅膀撲打聲和叫聲，利用特殊的超聲波信號(hào)排除干擾，然后，迅速而準(zhǔn)確地將昆蟲(chóng)捉住。
蝙蝠過(guò)冬的樣子很有趣：雙翼張開(kāi)，緊緊裹住身體，倒吊在樹(shù)上，一動(dòng)也不動(dòng)，像睡在吊床里。這個(gè)時(shí)候，它們的心臟每分鐘只跳25次，體溫也降得極低。它們必須節(jié)省能量，因?yàn)橐粍?dòng)不動(dòng)地度過(guò)整整一冬。
蝙蝠能給人類(lèi)帶來(lái)不少好處，是人類(lèi)的好朋友。
它們能夠幫助植物傳播花粉，能制成藥，幫助人們治病。蝙蝠糞含氮，是很好的肥料。另外，人們還從蝙蝠身上受到啟發(fā)，發(fā)明了雷達(dá)。蝙蝠的好處這樣大，我們要好好保護(hù)它們。
蝙蝠的讀后感受篇十三
緊張的一學(xué)期結(jié)束了，我們迎來(lái)了愉快的寒假，在這個(gè)假期里，我們又會(huì)與哪些書(shū)為伴呢？下面就讓我們共同走進(jìn)《蝙蝠香》的故事吧。
讀完這本書(shū)，我深深地感受到父愛(ài)的偉大，對(duì)村哥兒多出一份憐憫，對(duì)村里的孩子們也多出了一份敬意。我盼望著村哥兒母親能夠早日回家，讓一家人開(kāi)開(kāi)心心的團(tuán)聚！
蝙蝠的讀后感受篇十四
學(xué)了《蝙蝠和雷達(dá)》這篇課文，我明白了蝙蝠和雷達(dá)的關(guān)系，它們可以算是師生關(guān)系了，《蝙蝠和雷達(dá)》讀后感。因?yàn)槭窃隍鸬?啟發(fā)下才發(fā)明出的雷達(dá)。在大自然中，其實(shí)有很多人類(lèi)的老師，只不過(guò)我們要細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，讀后感《蝙蝠和雷達(dá)》讀后感》。