演講稿的撰寫需要多次修改和完善，確保語言的精準(zhǔn)和流暢。演講稿需要注意時間的控制，不要過長或過短，以保持聽眾的關(guān)注度。演講稿的范文都是經(jīng)過深思熟慮和反復(fù)修改的，有很高的寫作水平。
垃圾不落地環(huán)境更美麗演講稿篇一
一年一度的社會實踐活動開始啦，今年的主題是垃圾分類。你們看，我們整裝出發(fā)，中心公園。到了集合地點先來個大合影，然后就開始撿垃圾了。
我們往花壇中，山坡上，樹叢中。里面有好多垃圾，心中很是激動，撿到好多，看大家撿到垃圾那高興勁，但也很難過，希望大家可以愛護(hù)環(huán)境，不要隨意丟棄垃圾，尤其是往花壇里、樹叢中扔，污染了環(huán)境，也加重了環(huán)衛(wèi)工人們的工作量。
看，我們還撿到了錢。
不知過了多久，大家的.袋子里都差不多裝滿了，于是我們進(jìn)行了垃圾分類，分為兩種：可回收和不可回收。
這是可回收垃圾：3.2斤，送給了掃地阿姨。
不可回收垃圾：6斤，扔到了垃圾桶。
撿垃圾雖然又臟又累，大家都滿頭大汗，但都很開心，因為這是件有意義的事。
垃圾不落地環(huán)境更美麗演講稿篇二
今天是星期一，學(xué)校舉辦秋游活動，六個班級連忙排隊開心地去秋游。
到了秋游的地點已經(jīng)十點鐘了，四年級的小明肚子餓了，于是他拿出書包里的餅干吃了一包。吃完后，小明看見果皮箱也沒有把餅干袋扔進(jìn)去，而是隨手扔到了地上。這時，一位女同學(xué)看見了，立刻上前撿起了餅干袋并對小明說：“你這樣會污染環(huán)境的，以后可不能隨便亂丟了?！毙∶髀犃撕蟛挥傻啬樇t了，他非常后悔。
回到學(xué)校后，小明想了想覺得自己確實不對，于是他主動和女同學(xué)道歉，并答應(yīng)著說：我以后再也不亂丟垃圾了。保護(hù)環(huán)境，從我做起！”
垃圾不落地環(huán)境更美麗演講稿篇三
垃圾分類這個詞語，從我開始懂事的時候就模模糊糊地聽到電視里或者是身邊的人，他們經(jīng)常提到的是，分類有利于保護(hù)環(huán)境，有利于減少垃圾的占地，有利于節(jié)約資源……但我始終對這個詞語是一個陌生的印象，也不知道到底如何踐行。
直到去年暑假的一天，媽媽在廚房操持著家務(wù)，突然喊著：“來幫我倒個垃圾”，看著滿滿一大袋垃圾，我想：簡單，不就是直接投進(jìn)垃圾桶嘛，比我投籃簡單多了！
但是，走到垃圾房，眼前這四個身著不同服裝的、胖墩墩的垃圾桶：紅色的“有害垃圾”、黑色的“其它垃圾”、藍(lán)色的“可回收物”、綠色的“廚余垃圾”，讓乘興而來的我潑了一盆涼水。一瞬間，我感到手足無措，不知如何是好了。我瞧著這四個大家伙，張著大嘴，好像在說：“快，快，把食物投進(jìn)我的肚子里吧！”我無助地看看手中的這個黑色垃圾袋，該把它投入哪個大家伙的懷抱呢？我是二丈和尚摸不著頭腦，愣住了許久，旁邊的環(huán)衛(wèi)工爺爺似乎看出了我的難處，他迅速地將垃圾車的垃圾歸類后，便轉(zhuǎn)身樂呵呵地詢問我：“小朋友，這黑色袋里的是啥呀”說完，他便打開看了一眼，扶著鏟子對我說：“這是廚余垃圾，廚余垃圾指的是丟棄不用的剩菜、剩飯、果皮、蛋殼等。簡單的說：只要豬能吃的，就可以扔到綠色的桶里?！甭犃死蠣敔?shù)脑?，我噗嗤一下笑了，原來區(qū)分廚余垃圾不難。
我向爺爺?shù)乐x后，飛奔回去，一路上思考著：“為什么要垃圾分類呢？放在一個垃圾桶里不是更加省時省力。一下子多出那么多垃圾桶，真奇怪！”到家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽耐心跟我講解：“孩子，垃圾分類可以將一部分的垃圾變廢為寶，甚至循環(huán)利用，可以減少對河流、空氣的污染，保護(hù)我們那美麗的地球媽媽！”說完，媽媽網(wǎng)上搜索了四個標(biāo)識，細(xì)心地教導(dǎo)我：“紙張要在可回收的藍(lán)色垃圾桶。果皮，剩飯是廚余垃圾，放在綠色垃圾桶。紅色的則是有害垃圾，放的是對人體有危害的垃圾，黑色的是其他垃圾，是用來放上面中沒提到的垃圾?！?BR> 垃圾分一分，環(huán)境美十分。有的垃圾分類是在保護(hù)地球，保護(hù)我們賴以生存的地球！它不僅可以減輕環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)，還可以讓美麗的街道保持干凈，也對文明城市做出貢獻(xiàn)。垃圾分類，人人有責(zé)，你們也行動起來吧！
垃圾不落地環(huán)境更美麗演講稿篇四
在一個陽光明媚、晴空萬里、小鳥蹦蹦跳跳地在枝頭上唱著歡快的歌兒、柳樹姐姐在微風(fēng)中梳理著嬌美的頭發(fā)、河面上泛起了魚鱗般閃閃發(fā)亮的日子里，爸爸與媽媽帶著我和姐姐來到了河邊散步——“好累啊，我要坐會兒休息一下?！蔽译p手按著膝蓋，直喘氣地說。于是我們四人找了個干凈的地方，打開我們的“包袱”坐了下來，一起分享美味的食品。
這時，爸爸隨手把一個料袋扔在草地上，我二話不說，瞪了瞪爸爸，站起來，彎下腰把塑料袋撿了回來，這時爸爸和媽媽皺起眉異口同聲地說：“泳榆，干嘛撿它，別人看到了還以為我們怎么讓女兒去撿垃圾呢？”我嚴(yán)肅地對爸爸媽媽說：“你們知道一個塑料袋的腐爛期有多久嗎？我們地球——我們的生存環(huán)境，被污染的程度么？”爸爸與媽媽被我這一連串的問題，問得啞口無言，目瞪口呆。
我卷起手，站了起來，一副老師的樣子，繼續(xù)說：“一個塑料袋的腐爛期是為十年，想想，如果全中國每個人都扔一個塑料袋，那地球會怎樣——滿天飛舞，滿地飛旋的塑料袋，一個白色的世界，想想也可怕！”“對??！我們的母親——地球穿了一條藍(lán)白相間的裙子，美麗動人，但在“裙子”的南極上卻有個黑洞，這不就是我們?nèi)祟愡^分污染、破壞造成的么？”姐姐接過話茬說。
爸爸媽媽當(dāng)即羞紅了臉，不好意思地說：“是??！我們沒有做好榜樣，從現(xiàn)在開始也會從小事做起，減小污染、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球！”
地球是生命的搖籃，是人類的母親，是我們家園！別小看這一個塑料袋，即使是一個塑料袋，我們也要拾起來，要減少垃圾，就必須從小事做起！
垃圾不落地環(huán)境更美麗演講稿篇五
一年一度的社會實踐活動開始啦，今年的主題是垃圾分類。你們看，我們整裝出發(fā)，中心公園。到了集合地點先來個大合影，然后就開始撿垃圾了。
我們往花壇中，山坡上，樹叢中。里面有好多垃圾，心中很是激動，撿到好多，看大家撿到垃圾那高興勁，但也很難過，希望大家可以愛護(hù)環(huán)境，不要隨意丟棄垃圾，尤其是往花壇里、樹叢中扔，污染了環(huán)境，也加重了環(huán)衛(wèi)工人們的工作量。
看，我們還撿到了錢。
不知過了多久，大家的袋子里都差不多裝滿了，于是我們進(jìn)行了垃圾分類，分為兩種：可回收和不可回收。
這是可回收垃圾：3。2斤，送給了掃地阿姨。
不可回收垃圾：6斤，扔到了垃圾桶。
撿垃圾雖然又臟又累，大家都滿頭大汗，但都很開心，因為這是件有意義的事。
垃圾不落地環(huán)境更美麗演講稿篇六
今天是我們向日葵假日小隊的第二次集體活動，大家盼望很久了。這次活動的主題是“愛護(hù)環(huán)境、減少垃圾”。上周跟媽媽來去西溪濕地玩的時候，我們發(fā)現(xiàn)游人特別多，同時路邊隨處可見的垃圾也很多，我心想：這么美的環(huán)境大家應(yīng)該珍惜和愛護(hù)，怎么能隨手亂扔垃圾呢？！于是我和媽媽商量后，決定帶領(lǐng)我們的假日小隊來一次環(huán)保志愿行動——清理西溪濕地的垃圾。
秋天的西溪濕地景色非常美，門口的柿子樹上還掛在著好多火紅的的柿子，像一個個紅紅的小燈籠在歡迎我們的到來。雨后的空氣非常新鮮，太陽公公也早早地出來迎接我們。5位小隊員帶上了撿垃圾的工具：一次性手套、舊筷子和環(huán)保垃圾袋，在大門口集體后就開始一路走一路撿路邊的垃圾。“我找到香煙頭了！”“瞧，好大一個塑料盤子??！”大家發(fā)現(xiàn)垃圾時就像找到寶貝一樣興奮地大喊，邊走邊把路邊的垃圾撿到自己的袋子里，大人們也在邊上幫我們搜索目標(biāo)，指揮小隊員們認(rèn)真撿，不漏過一點垃圾。
走到慢生活街區(qū)的時候我們的袋子已經(jīng)沉甸甸地了，大家把袋子打開，看看我們都找到了些什么：香煙頭、塑料袋、塑料吸管、食品包裝合、尼龍紙、香煙盒、自行車踏板、橘子皮、餐巾紙……各種各樣的垃圾，真是數(shù)都數(shù)不清?。?BR> 撿完垃圾，隊員們還一起玩了跳大繩，大家配合默契，玩得特別開心。活動結(jié)束了，我們用自己的行動，從身邊的小事做起，讓我們身邊的環(huán)境更整潔、更優(yōu)美。媽媽說西溪濕地是我們這個城市的“肺”，我們清理了城市“肺”，它將給我們的生活帶來更多清新的空氣、陽光和綠色。
垃圾不落地環(huán)境更美麗演講稿篇七
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的環(huán)保觀念；
2、養(yǎng)成愛惜資源，善用資源的習(xí)慣以及培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約美德；
3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂扔垃圾，主動撿拾垃圾等雜物的好習(xí)慣。
二、教學(xué)過程：
導(dǎo)入：大家都知道校園是我們長期生活的地方，因此，校園必須受到同學(xué)們的愛護(hù)，我們不要亂扔垃圾，養(yǎng)成良好習(xí)慣，共建綠色校園。
三、活動安排：
1、提問學(xué)生：什么是垃圾？讓學(xué)生了解什么是垃圾并舉列子。
2、有條件的班級可以組織學(xué)生看養(yǎng)成好習(xí)慣《不能亂扔垃圾》的視頻，看完視頻讓學(xué)生想一想，為什么不能亂扔垃圾。
3、強(qiáng)調(diào)亂扔垃圾的危害。
4、看看誰的位置最干凈，并獎勵小紅花。
5、請同學(xué)說說我們應(yīng)該怎樣處理垃圾，并教導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎樣正確處理垃圾。
結(jié)束語：我們的校園就是我們的家，我們的每一位成員都有責(zé)任愛護(hù)和努力讓這個家庭變得更好，做一個優(yōu)秀的、愛護(hù)校園環(huán)境的學(xué)生。
為了認(rèn)真貫徹落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生“熱愛環(huán)境愛我校園”的行為道德意識，進(jìn)一步推進(jìn)我校校園文明建設(shè)，現(xiàn)結(jié)合我校實際情況，學(xué)校少先隊大隊部組織“垃圾不落地、校園更美麗”主題實踐活動，號召全校師生：從自我做起，從身邊點滴小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，具體措施如下：
1、開展“我做校園綠色小衛(wèi)士”的志愿活動。當(dāng)看見身邊有人丟下垃圾時，我愿意幫他撿起并致以規(guī)勸的微笑。倡導(dǎo)我微笑，我撿起的“彎腰精神”，撿起一片紙屑，凈化一個心靈。隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進(jìn)垃圾箱里。
2、真正做到“校園是我家，清潔靠大家”。培養(yǎng)“好習(xí)慣，從我做起”。不隨地吐痰，不亂丟口香糖，不亂扔垃圾，以愛護(hù)環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。讓垃圾不再落地，校園變得更加美麗。
3、開展“爭做值日能手”活動。班級值日生每天堅持三次準(zhǔn)時并認(rèn)真打掃衛(wèi)生，養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。每天下課以及打掃衛(wèi)生時要真正做到：班級垃圾桶內(nèi)的垃圾要及時入垃圾池。
4、學(xué)校設(shè)立“神秘督察員”專門在校園內(nèi)巡視，捕捉“看見垃圾就撿”的鏡頭，發(fā)現(xiàn)亂丟垃圾的同學(xué)我們將進(jìn)行批評教育，并在每天課間操時間向全校師生進(jìn)行匯報總結(jié)。
5、各班要加強(qiáng)宣傳此次活動，要利用好班級黑板報、廣播臺進(jìn)行宣傳教育，學(xué)校將對在此次活動中表現(xiàn)突出的班級和學(xué)生進(jìn)行表彰。親愛的同學(xué)們，熱愛校園，就是熱愛生命；保護(hù)校園，就是保護(hù)自己。讓我們攜起手來，從我做起，從身邊小事做起，以主人翁的姿態(tài)積極投入到爭當(dāng)“校園綠色小衛(wèi)士”的行動中去。讓天更藍(lán)，讓水更清，讓地更綠，讓我們的校園更美麗！。
曹武鎮(zhèn)中心小學(xué)2017.927。
垃圾不落地環(huán)境更美麗演講稿篇八
每當(dāng)我們跨入校園大門，步入教室時，我們是否感覺到好像走進(jìn)自己的另一個家一樣？沒錯，校園就是我們的第二個家，既然是家，就少不了大家自覺的維護(hù)?？墒强偸菚l(fā)現(xiàn)校內(nèi)外有一些垃圾，紙片、食品包裝、果皮等。亂扔垃圾，在某些人的觀念中可能只是小事，可即使是小事，也不容小視。它體現(xiàn)出來的是一個人文化素養(yǎng)的高低，反映出一個人的素質(zhì)。
老師常教導(dǎo)我們說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。隨手亂扔垃圾，不僅污染了環(huán)境，還危害了人們的身心健康；隨手亂扔垃圾，不僅影響了衛(wèi)生，還影響了校園環(huán)境。你扔掉的不光是垃圾，還有自身的素質(zhì)。
學(xué)校十一月份開展了好習(xí)慣養(yǎng)成“不隨手亂扔垃圾”的活動。我認(rèn)為作為一名合格的.小學(xué)生，首先，要以身作則，不要隨便亂扔垃圾。其次，我們不能確保提醒每個人不去亂扔垃圾，但我們可以至少提醒同伴的同學(xué)，個人的力量雖小，但眾人拾柴火焰高，人人自覺，校園環(huán)境自然就會得到維護(hù)。最后，不光是在校園里，走出校園的我們也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在外不亂扔垃圾。
“垃圾不落地，校園更美麗”我相信我們每個人都從我做起，我們周圍的環(huán)境會越來越好，校園環(huán)境將會更美麗！
垃圾不落地環(huán)境更美麗演講稿篇九
今天下午四節(jié)放飛課，我和幾個小伙伴為了得到報喜鳥給班級加分決定利用一節(jié)課時間撿垃圾。
我們把各自的作業(yè)都認(rèn)真完成，就出發(fā)了。首先我拿了一個垃圾袋和伙伴們來到小花園，四處尋找垃圾，可是垃圾仿佛知道我們要找它似的，不見蹤影。然后，我們就來到小操場，撿到了幾片小垃圾，于是我有點不耐煩了，想放棄。在路上，我看見幾個小朋友剛從小花園里出來，我很奇怪，為什么她們能撿到垃圾，我們卻不行？后來我們幾個人又回到小花園認(rèn)真地找垃圾，十幾分鐘后我們也撿到很多垃圾。我走出了小花園想：看來每做一件事都得認(rèn)真，不然成功就離我們?nèi)绱诉b遠(yuǎn)。
我們又來到大操場，分頭行動，仔細(xì)的撿拾垃圾。十幾分鐘后，我們聚集在一起，清點了一下是不少，一個垃圾袋還不夠裝，就又拿了一個垃圾袋也裝的滿滿的。我還撿到了一條繩子呢！我們興高采烈地來到德育處去領(lǐng)我們贏得的報喜鳥，可是我們并沒有得到報喜鳥。在回教室的路上，我們一直在抱怨，我們的`幸苦勞動白費了?？墒牵倚睦镉幸环N說不出的開心，雖然沒有得到報喜鳥，但是我們不能為了某個目的才幫助別人。我們撿拾垃圾不也給校園增添了幾分色彩嗎，這樣我們生活的環(huán)境不也更好嗎？何樂而不為呢！
垃圾不落地環(huán)境更美麗演講稿篇十
1、愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
2、干濕要分類，有害單獨放，資源重復(fù)用，生活更健康。
3、給電池一個安全的歸宿，給自己一個清潔的世界。
4、給自己一個文明習(xí)慣，給垃圾一個利用空間。
5、呵護(hù)我們的環(huán)境，與萬物共享尊榮。
6、環(huán)境保護(hù)在心中，垃圾分類在手中。
7、環(huán)境是大事，扔垃圾是小事，大事要從小事做起。
8、回收廢棄電池，創(chuàng)造美好家園。
9、混放是垃圾，分類成資源。
10、積極參與垃圾分類，創(chuàng)建優(yōu)美社區(qū)環(huán)境。
11、以植綠護(hù)綠為榮，以砍樹毀林為恥。
12、美化校園環(huán)境，就是美化我們的純真心靈。
13、人類只有一個可以生息的村莊――地球，
14、學(xué)會保護(hù)環(huán)境，那樣才能讓天更藍(lán)，讓水更清，讓我們的世界更美好。
15、草兒綠，花兒紅，美麗校園靠大家。
16、愛護(hù)環(huán)境就是愛情自己。
17、營造綠色校園，爭做環(huán)保使者。
18、綠色伴書香，你我共成長。
19、干濕要分類，有害單獨放，資源重復(fù)用，生活更健康。
20、給電池一個安全的歸宿，給自己一個清潔的世界。
21、給自己一個文明習(xí)慣，給垃圾一個利用空間。
22、呵護(hù)我們的環(huán)境，與萬物共享尊榮。
23、環(huán)境保護(hù)在心中，垃圾分類在手中。
24、環(huán)境是大事，扔垃圾是小事，大事要從小事做起。
25、回收廢棄電池，創(chuàng)造美好家園。
26、混放是垃圾，分類成資源。
27、積極參與垃圾分類，創(chuàng)建優(yōu)美社區(qū)環(huán)境。
28、人靠衣裝，美靠亮裝，自然靠綠裝。
29、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園。
30、你我的.家園，不是垃圾場!
31、植樹造林，我與小樹一起成長。
32、人人參與，共建綠色校園。
33、請大家保護(hù)小花、小草和大樹，因為它們也有生命。
34、花草能把世界打扮得更加美麗，請大家愛護(hù)他們吧!
35、為綠色捐款，讓地球更純凈。
36、人人動手，擦亮世界每一處。
37、愛護(hù)環(huán)境，造福人類。
38、草兒綠，花兒香，環(huán)境優(yōu)美人更歡!
39、你愛綠化多一點，綠化愛你久一點!
40、不扔垃圾不吐痰，環(huán)保少年人人愛。
41、見了果皮伸伸手，見了紙屑彎彎腰。
42、小草多可愛，請你別傷害。
43、愛山愛水愛鳥愛人類，護(hù)花護(hù)草護(hù)天護(hù)地護(hù)環(huán)境。
44、垃圾分類舉手之勞，循環(huán)利用變廢為寶。
45、垃圾分類人人動手，干濕分離家家行動。
46、垃圾分類人人做，做好分類為人人!
47、垃圾分類扔，節(jié)約環(huán)保又衛(wèi)生。
48、垃圾分類三步走，一干濕，二有害，最后挑出可回收。
49、垃圾分類一小步，低碳生活一大步。
50、垃圾分類益處多，環(huán)境保護(hù)靠你我。
51、垃圾和人一樣，應(yīng)該各有所歸。
52、垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源。
53、垃圾減量分類放，共建美好張家港。
54、垃圾科學(xué)分類，文明你我同行。
55、垃圾要分類，生活變美好。
56、垃圾要分類，資源要利用。
57、垃圾要回家，請您幫助它。
58、垃圾也有家，不要走錯門。
59、美味的“食物”，只有分類吃才更香。
60、你們的舍棄卻是我的最愛，它們在這里找到了歸宿。
61、你需要優(yōu)美的環(huán)境，我需要你的電池。
62、配合垃圾分類，爭做文明市民。
63、綠色與生命時時相伴，環(huán)境與健康息息相關(guān)。
64、環(huán)境與生命共存，環(huán)保與健康同在。
65、讓我們伸出雙手保護(hù)地球媽媽吧!
66、鎮(zhèn)西小學(xué)是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家。
67、如果花兒是地球的笑容，我會栽滿鮮艷的花兒，
68、使地球保持燦爛的笑容。
69、你愛花，我愛草，他愛青青小樹苗。
垃圾不落地環(huán)境更美麗演講稿篇十一
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
當(dāng)您習(xí)慣性地拎著塑料盒（袋）走出餐廳的時候，您有沒有意識我們的.校園環(huán)境正遭到破壞；當(dāng)您隨手將塑料袋扔到路邊時，您是否知道這些垃圾需要200年才會降解。
提供安全衛(wèi)生的餐具、保障廣大師生的身體健康是學(xué)校餐廳義不容辭的責(zé)任。為此，我們向廣大師生發(fā)出倡議：
一、拒絕使用不可降解的泡沫塑料飯盒、塑料碗、塑料杯，就餐使用飯?zhí)锰峁┑牟途呋蜃詭Р途摺?BR> 三、人人都做環(huán)保天使，做綠色宣傳員。我們要利用自身優(yōu)勢，廣泛宣傳塑料制品的危害，用實際行動影響身邊的人，不斷改善我們周圍的生態(tài)環(huán)境，做到人人講衛(wèi)生，個個愛環(huán)保。
老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，拒絕“白色污染”，一起來建設(shè)綠色校園。我們相信：只要人人都參與進(jìn)來，“白色污染”一定會離我們越來越遠(yuǎn)，讓我們生活的校園變得越來越美好！
xxx。
20xx年xx月xx日。
垃圾不落地環(huán)境更美麗演講稿篇十二
居民朋友們和各駐地單位：
你們好!為打造干凈整潔的城市環(huán)境，長樂社區(qū)現(xiàn)向全體居民朋友、轄區(qū)企業(yè)和廣大志愿者們發(fā)出倡議，請您與我們一起行動，開展“煙頭垃圾不落地“活動，共同維護(hù)區(qū)域良好環(huán)境和美麗形象。
對各自辦公區(qū)、生活區(qū)、生產(chǎn)經(jīng)營場所、門前“三包“區(qū)域、居民院落及道路、綠化帶、廣場等進(jìn)行排查，消除衛(wèi)生死角和煙頭垃圾落地、雜物堆積、亂貼亂畫等不文明現(xiàn)象。
積極參與“煙頭垃圾不落地“活動，自覺撿拾工作、生活及公共區(qū)域的煙頭垃圾，用文明言行激發(fā)廣大居民以區(qū)為家的主人翁意識，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)家園的良好習(xí)慣。
主動監(jiān)督城市公共環(huán)境維護(hù)情況，勸阻制止亂扔煙頭垃圾、拋撒雜物、亂貼亂畫等不文明行為，共管共享文明整潔環(huán)境，打造幸福宜居新城，使西安更美麗!
xxx。
xxxx年x月x日。
垃圾不落地環(huán)境更美麗演講稿篇十三
十分炎熱，知了在樹上鳴叫，好像在說：“熱死了，熱死了……”熱辣辣地照射著大地，大地就像一個蒸爐。人們都在家開著空調(diào)，舔著冰棍，。街上空蕩蕩的，只有我和媽媽，還有一個在街上清掃地面，幾個行人匆忙地。
我突然看到了便利店，好似在沙漠里奇跡般地發(fā)現(xiàn)了水那樣，一步并作兩步前去了。媽媽也隨著跟來。把門打開，一陣涼氣迎面撲來?！八 蔽也唤f了一句。然后從冰箱里拿出兩條雪棍，媽媽毫不猶豫付錢買下了。
我走出便利店，迫不及待地把包裝紙拆開，一手扔在了地下。我一邊舔，只見媽媽把包裝紙扔進(jìn)了桶，然后問我：“你那雪棍包裝紙怎么消失了？”我指了指地下，毫不羞恥地說：“在那！”媽媽的臉馬上紅了，生氣地說：“把它撿起扔進(jìn)垃圾桶！”我毫不領(lǐng)情，快步離開。突然，我聽到了許多閑雜聲，回頭看看，幾個站一邊走一邊指著那被我扔下的垃圾說：“丟這個垃圾的人真不懂環(huán)保！”頓時，我的臉紅了。我覺得那張包裝紙是那樣刺眼。在這個垃圾周圍，干干凈凈的，唯獨它被太反射，空蕩蕩地在地上躺著，特別引人注意。我立刻上前撿起垃圾，扔進(jìn)垃圾桶。的掃地聲還是清清楚楚的，我的心舒服下來了?；叵胍幌拢鍧嵐と找篂榻值狼鍧崳尨蠹以诟蓛舻南?。我卻亂扔垃圾，我真對不起大家！
回到家后，我一邊反省剛才不環(huán)保的行為，一邊看著雪棍?；叵肫鹎鍧嵐吡擞謷叩厣希瑳]有停的時候，她們不都是為了讓街道干凈，我卻不以為然，真是慚愧呀！
應(yīng)從每一件小事做起，我一定要為地球而付出一份力。不亂扔垃圾，一起維護(hù)這個美麗而脆弱的地球把！讓這個被人類弄成垃圾堆似的地球煥然一新吧！
垃圾不落地環(huán)境更美麗演講稿篇十四
全體師生和家長朋友們：
品質(zhì)藍(lán)田靠大家;清新校園我的家。當(dāng)前，藍(lán)田縣正在全面開展“垃圾不落地，藍(lán)田更美麗”文明活動。我們工業(yè)園區(qū)小學(xué)也積極響應(yīng)號召，迅速行動起來，召開師生大會，倡議人人做到“垃圾不落地，校園更美麗”。為實現(xiàn)“人文山水藍(lán)田，絲路生態(tài)慢城”的奮斗目標(biāo)，貢獻(xiàn)一份力量。工業(yè)園區(qū)小學(xué)少隊部向全體師生和家長朋友們倡議：
(1)愛班愛校，說文明話，做文明人。
(2)以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物。
(3)遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的城市秩序。
(4)同學(xué)交往互尊互愛，舉止文明，言行得體。
(5)幫父母做一些力所能及的事，尊重長輩。
(6)語言文明、禮貌待人，講普通話。
(7)不亂扔垃圾，發(fā)揚(yáng)“彎腰撿一撿”精神。
(8)主動勸導(dǎo)不文明行為，積極維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。
(9)不隨地吐痰，不向車窗外拋擲雜物。
(10)遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路闖紅燈。
同學(xué)們，文明行為，貴在堅持!煙頭雖小，危害巨大!讓我們從身邊的小事做起，用小手拉起大手，以實際行動為藍(lán)田代言，給奔跑中的西安增添藍(lán)田動力。
垃圾不落地環(huán)境更美麗演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
我們平時做的所有事情就是想展現(xiàn)給別人自己美好的一面，也就是個人美，那么我們再想一下，如果早上的洗漱間又臟又亂，你還有心情打扮自己嗎？如果在一個蒼蠅亂飛的地方就餐的話你還有胃口吃飯嗎？如果你們相約的地方垃圾成堆你還有愉悅的心情暢聊人生嗎？答案一定是否定的，其實我們享受生活中的美不僅僅是個人美，更應(yīng)關(guān)注我們的環(huán)境，只有個人美和環(huán)境美和諧統(tǒng)一，我們才能在快樂的心情和舒適的環(huán)境中，做我們想做的一切，達(dá)到事半功倍的效果。
作為我們學(xué)生，我們每天生活的校園就是我們的家，就是我們成長的搖籃，在這樣的環(huán)境中才能塑造我們的人格和習(xí)慣。校園是我家，衛(wèi)生靠大家，為了我們的生活環(huán)境，讓我們一起做到“垃圾不落地，校園就會更美麗”。在日常生活中，有些同學(xué)往往忽略了其中的一些細(xì)節(jié)，但是小事不可隨便，雜物不可亂扔。因為一個壞的習(xí)慣，可以傳染一大片，就如美麗的街心花園若有垃圾一把，幾天就能垃圾成山。
因此，我希望大家能珍愛我們的環(huán)境，保護(hù)我們的地球，切實做到：說得多不如做得多，從現(xiàn)在開始做；看著做不如自己做，從我做起；讓我做不如我要做，從思想做起。只有這樣，我們每人發(fā)揮自己的舉手之勞我們的校園將變成一個美麗溫馨的大家庭！
東湖學(xué)校：三（1）班。
2016年9月19日。
垃圾不落地環(huán)境更美麗演講稿篇一
一年一度的社會實踐活動開始啦，今年的主題是垃圾分類。你們看，我們整裝出發(fā)，中心公園。到了集合地點先來個大合影，然后就開始撿垃圾了。
我們往花壇中，山坡上，樹叢中。里面有好多垃圾，心中很是激動，撿到好多，看大家撿到垃圾那高興勁，但也很難過，希望大家可以愛護(hù)環(huán)境，不要隨意丟棄垃圾，尤其是往花壇里、樹叢中扔，污染了環(huán)境，也加重了環(huán)衛(wèi)工人們的工作量。
看，我們還撿到了錢。
不知過了多久，大家的.袋子里都差不多裝滿了，于是我們進(jìn)行了垃圾分類，分為兩種：可回收和不可回收。
這是可回收垃圾：3.2斤，送給了掃地阿姨。
不可回收垃圾：6斤，扔到了垃圾桶。
撿垃圾雖然又臟又累，大家都滿頭大汗，但都很開心，因為這是件有意義的事。
垃圾不落地環(huán)境更美麗演講稿篇二
今天是星期一，學(xué)校舉辦秋游活動，六個班級連忙排隊開心地去秋游。
到了秋游的地點已經(jīng)十點鐘了，四年級的小明肚子餓了，于是他拿出書包里的餅干吃了一包。吃完后，小明看見果皮箱也沒有把餅干袋扔進(jìn)去，而是隨手扔到了地上。這時，一位女同學(xué)看見了，立刻上前撿起了餅干袋并對小明說：“你這樣會污染環(huán)境的，以后可不能隨便亂丟了?！毙∶髀犃撕蟛挥傻啬樇t了，他非常后悔。
回到學(xué)校后，小明想了想覺得自己確實不對，于是他主動和女同學(xué)道歉，并答應(yīng)著說：我以后再也不亂丟垃圾了。保護(hù)環(huán)境，從我做起！”
垃圾不落地環(huán)境更美麗演講稿篇三
垃圾分類這個詞語，從我開始懂事的時候就模模糊糊地聽到電視里或者是身邊的人，他們經(jīng)常提到的是，分類有利于保護(hù)環(huán)境，有利于減少垃圾的占地，有利于節(jié)約資源……但我始終對這個詞語是一個陌生的印象，也不知道到底如何踐行。
直到去年暑假的一天，媽媽在廚房操持著家務(wù)，突然喊著：“來幫我倒個垃圾”，看著滿滿一大袋垃圾，我想：簡單，不就是直接投進(jìn)垃圾桶嘛，比我投籃簡單多了！
但是，走到垃圾房，眼前這四個身著不同服裝的、胖墩墩的垃圾桶：紅色的“有害垃圾”、黑色的“其它垃圾”、藍(lán)色的“可回收物”、綠色的“廚余垃圾”，讓乘興而來的我潑了一盆涼水。一瞬間，我感到手足無措，不知如何是好了。我瞧著這四個大家伙，張著大嘴，好像在說：“快，快，把食物投進(jìn)我的肚子里吧！”我無助地看看手中的這個黑色垃圾袋，該把它投入哪個大家伙的懷抱呢？我是二丈和尚摸不著頭腦，愣住了許久，旁邊的環(huán)衛(wèi)工爺爺似乎看出了我的難處，他迅速地將垃圾車的垃圾歸類后，便轉(zhuǎn)身樂呵呵地詢問我：“小朋友，這黑色袋里的是啥呀”說完，他便打開看了一眼，扶著鏟子對我說：“這是廚余垃圾，廚余垃圾指的是丟棄不用的剩菜、剩飯、果皮、蛋殼等。簡單的說：只要豬能吃的，就可以扔到綠色的桶里?！甭犃死蠣敔?shù)脑?，我噗嗤一下笑了，原來區(qū)分廚余垃圾不難。
我向爺爺?shù)乐x后，飛奔回去，一路上思考著：“為什么要垃圾分類呢？放在一個垃圾桶里不是更加省時省力。一下子多出那么多垃圾桶，真奇怪！”到家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽耐心跟我講解：“孩子，垃圾分類可以將一部分的垃圾變廢為寶，甚至循環(huán)利用，可以減少對河流、空氣的污染，保護(hù)我們那美麗的地球媽媽！”說完，媽媽網(wǎng)上搜索了四個標(biāo)識，細(xì)心地教導(dǎo)我：“紙張要在可回收的藍(lán)色垃圾桶。果皮，剩飯是廚余垃圾，放在綠色垃圾桶。紅色的則是有害垃圾，放的是對人體有危害的垃圾，黑色的是其他垃圾，是用來放上面中沒提到的垃圾?！?BR> 垃圾分一分，環(huán)境美十分。有的垃圾分類是在保護(hù)地球，保護(hù)我們賴以生存的地球！它不僅可以減輕環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)，還可以讓美麗的街道保持干凈，也對文明城市做出貢獻(xiàn)。垃圾分類，人人有責(zé)，你們也行動起來吧！
垃圾不落地環(huán)境更美麗演講稿篇四
在一個陽光明媚、晴空萬里、小鳥蹦蹦跳跳地在枝頭上唱著歡快的歌兒、柳樹姐姐在微風(fēng)中梳理著嬌美的頭發(fā)、河面上泛起了魚鱗般閃閃發(fā)亮的日子里，爸爸與媽媽帶著我和姐姐來到了河邊散步——“好累啊，我要坐會兒休息一下?！蔽译p手按著膝蓋，直喘氣地說。于是我們四人找了個干凈的地方，打開我們的“包袱”坐了下來，一起分享美味的食品。
這時，爸爸隨手把一個料袋扔在草地上，我二話不說，瞪了瞪爸爸，站起來，彎下腰把塑料袋撿了回來，這時爸爸和媽媽皺起眉異口同聲地說：“泳榆，干嘛撿它，別人看到了還以為我們怎么讓女兒去撿垃圾呢？”我嚴(yán)肅地對爸爸媽媽說：“你們知道一個塑料袋的腐爛期有多久嗎？我們地球——我們的生存環(huán)境，被污染的程度么？”爸爸與媽媽被我這一連串的問題，問得啞口無言，目瞪口呆。
我卷起手，站了起來，一副老師的樣子，繼續(xù)說：“一個塑料袋的腐爛期是為十年，想想，如果全中國每個人都扔一個塑料袋，那地球會怎樣——滿天飛舞，滿地飛旋的塑料袋，一個白色的世界，想想也可怕！”“對??！我們的母親——地球穿了一條藍(lán)白相間的裙子，美麗動人，但在“裙子”的南極上卻有個黑洞，這不就是我們?nèi)祟愡^分污染、破壞造成的么？”姐姐接過話茬說。
爸爸媽媽當(dāng)即羞紅了臉，不好意思地說：“是??！我們沒有做好榜樣，從現(xiàn)在開始也會從小事做起，減小污染、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球！”
地球是生命的搖籃，是人類的母親，是我們家園！別小看這一個塑料袋，即使是一個塑料袋，我們也要拾起來，要減少垃圾，就必須從小事做起！
垃圾不落地環(huán)境更美麗演講稿篇五
一年一度的社會實踐活動開始啦，今年的主題是垃圾分類。你們看，我們整裝出發(fā)，中心公園。到了集合地點先來個大合影，然后就開始撿垃圾了。
我們往花壇中，山坡上，樹叢中。里面有好多垃圾，心中很是激動，撿到好多，看大家撿到垃圾那高興勁，但也很難過，希望大家可以愛護(hù)環(huán)境，不要隨意丟棄垃圾，尤其是往花壇里、樹叢中扔，污染了環(huán)境，也加重了環(huán)衛(wèi)工人們的工作量。
看，我們還撿到了錢。
不知過了多久，大家的袋子里都差不多裝滿了，于是我們進(jìn)行了垃圾分類，分為兩種：可回收和不可回收。
這是可回收垃圾：3。2斤，送給了掃地阿姨。
不可回收垃圾：6斤，扔到了垃圾桶。
撿垃圾雖然又臟又累，大家都滿頭大汗，但都很開心，因為這是件有意義的事。
垃圾不落地環(huán)境更美麗演講稿篇六
今天是我們向日葵假日小隊的第二次集體活動，大家盼望很久了。這次活動的主題是“愛護(hù)環(huán)境、減少垃圾”。上周跟媽媽來去西溪濕地玩的時候，我們發(fā)現(xiàn)游人特別多，同時路邊隨處可見的垃圾也很多，我心想：這么美的環(huán)境大家應(yīng)該珍惜和愛護(hù)，怎么能隨手亂扔垃圾呢？！于是我和媽媽商量后，決定帶領(lǐng)我們的假日小隊來一次環(huán)保志愿行動——清理西溪濕地的垃圾。
秋天的西溪濕地景色非常美，門口的柿子樹上還掛在著好多火紅的的柿子，像一個個紅紅的小燈籠在歡迎我們的到來。雨后的空氣非常新鮮，太陽公公也早早地出來迎接我們。5位小隊員帶上了撿垃圾的工具：一次性手套、舊筷子和環(huán)保垃圾袋，在大門口集體后就開始一路走一路撿路邊的垃圾。“我找到香煙頭了！”“瞧，好大一個塑料盤子??！”大家發(fā)現(xiàn)垃圾時就像找到寶貝一樣興奮地大喊，邊走邊把路邊的垃圾撿到自己的袋子里，大人們也在邊上幫我們搜索目標(biāo)，指揮小隊員們認(rèn)真撿，不漏過一點垃圾。
走到慢生活街區(qū)的時候我們的袋子已經(jīng)沉甸甸地了，大家把袋子打開，看看我們都找到了些什么：香煙頭、塑料袋、塑料吸管、食品包裝合、尼龍紙、香煙盒、自行車踏板、橘子皮、餐巾紙……各種各樣的垃圾，真是數(shù)都數(shù)不清?。?BR> 撿完垃圾，隊員們還一起玩了跳大繩，大家配合默契，玩得特別開心。活動結(jié)束了，我們用自己的行動，從身邊的小事做起，讓我們身邊的環(huán)境更整潔、更優(yōu)美。媽媽說西溪濕地是我們這個城市的“肺”，我們清理了城市“肺”，它將給我們的生活帶來更多清新的空氣、陽光和綠色。
垃圾不落地環(huán)境更美麗演講稿篇七
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的環(huán)保觀念；
2、養(yǎng)成愛惜資源，善用資源的習(xí)慣以及培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約美德；
3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂扔垃圾，主動撿拾垃圾等雜物的好習(xí)慣。
二、教學(xué)過程：
導(dǎo)入：大家都知道校園是我們長期生活的地方，因此，校園必須受到同學(xué)們的愛護(hù)，我們不要亂扔垃圾，養(yǎng)成良好習(xí)慣，共建綠色校園。
三、活動安排：
1、提問學(xué)生：什么是垃圾？讓學(xué)生了解什么是垃圾并舉列子。
2、有條件的班級可以組織學(xué)生看養(yǎng)成好習(xí)慣《不能亂扔垃圾》的視頻，看完視頻讓學(xué)生想一想，為什么不能亂扔垃圾。
3、強(qiáng)調(diào)亂扔垃圾的危害。
4、看看誰的位置最干凈，并獎勵小紅花。
5、請同學(xué)說說我們應(yīng)該怎樣處理垃圾，并教導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎樣正確處理垃圾。
結(jié)束語：我們的校園就是我們的家，我們的每一位成員都有責(zé)任愛護(hù)和努力讓這個家庭變得更好，做一個優(yōu)秀的、愛護(hù)校園環(huán)境的學(xué)生。
為了認(rèn)真貫徹落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生“熱愛環(huán)境愛我校園”的行為道德意識，進(jìn)一步推進(jìn)我校校園文明建設(shè)，現(xiàn)結(jié)合我校實際情況，學(xué)校少先隊大隊部組織“垃圾不落地、校園更美麗”主題實踐活動，號召全校師生：從自我做起，從身邊點滴小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，具體措施如下：
1、開展“我做校園綠色小衛(wèi)士”的志愿活動。當(dāng)看見身邊有人丟下垃圾時，我愿意幫他撿起并致以規(guī)勸的微笑。倡導(dǎo)我微笑，我撿起的“彎腰精神”，撿起一片紙屑，凈化一個心靈。隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進(jìn)垃圾箱里。
2、真正做到“校園是我家，清潔靠大家”。培養(yǎng)“好習(xí)慣，從我做起”。不隨地吐痰，不亂丟口香糖，不亂扔垃圾，以愛護(hù)環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。讓垃圾不再落地，校園變得更加美麗。
3、開展“爭做值日能手”活動。班級值日生每天堅持三次準(zhǔn)時并認(rèn)真打掃衛(wèi)生，養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。每天下課以及打掃衛(wèi)生時要真正做到：班級垃圾桶內(nèi)的垃圾要及時入垃圾池。
4、學(xué)校設(shè)立“神秘督察員”專門在校園內(nèi)巡視，捕捉“看見垃圾就撿”的鏡頭，發(fā)現(xiàn)亂丟垃圾的同學(xué)我們將進(jìn)行批評教育，并在每天課間操時間向全校師生進(jìn)行匯報總結(jié)。
5、各班要加強(qiáng)宣傳此次活動，要利用好班級黑板報、廣播臺進(jìn)行宣傳教育，學(xué)校將對在此次活動中表現(xiàn)突出的班級和學(xué)生進(jìn)行表彰。親愛的同學(xué)們，熱愛校園，就是熱愛生命；保護(hù)校園，就是保護(hù)自己。讓我們攜起手來，從我做起，從身邊小事做起，以主人翁的姿態(tài)積極投入到爭當(dāng)“校園綠色小衛(wèi)士”的行動中去。讓天更藍(lán)，讓水更清，讓地更綠，讓我們的校園更美麗！。
曹武鎮(zhèn)中心小學(xué)2017.927。
垃圾不落地環(huán)境更美麗演講稿篇八
每當(dāng)我們跨入校園大門，步入教室時，我們是否感覺到好像走進(jìn)自己的另一個家一樣？沒錯，校園就是我們的第二個家，既然是家，就少不了大家自覺的維護(hù)?？墒强偸菚l(fā)現(xiàn)校內(nèi)外有一些垃圾，紙片、食品包裝、果皮等。亂扔垃圾，在某些人的觀念中可能只是小事，可即使是小事，也不容小視。它體現(xiàn)出來的是一個人文化素養(yǎng)的高低，反映出一個人的素質(zhì)。
老師常教導(dǎo)我們說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。隨手亂扔垃圾，不僅污染了環(huán)境，還危害了人們的身心健康；隨手亂扔垃圾，不僅影響了衛(wèi)生，還影響了校園環(huán)境。你扔掉的不光是垃圾，還有自身的素質(zhì)。
學(xué)校十一月份開展了好習(xí)慣養(yǎng)成“不隨手亂扔垃圾”的活動。我認(rèn)為作為一名合格的.小學(xué)生，首先，要以身作則，不要隨便亂扔垃圾。其次，我們不能確保提醒每個人不去亂扔垃圾，但我們可以至少提醒同伴的同學(xué)，個人的力量雖小，但眾人拾柴火焰高，人人自覺，校園環(huán)境自然就會得到維護(hù)。最后，不光是在校園里，走出校園的我們也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在外不亂扔垃圾。
“垃圾不落地，校園更美麗”我相信我們每個人都從我做起，我們周圍的環(huán)境會越來越好，校園環(huán)境將會更美麗！
垃圾不落地環(huán)境更美麗演講稿篇九
今天下午四節(jié)放飛課，我和幾個小伙伴為了得到報喜鳥給班級加分決定利用一節(jié)課時間撿垃圾。
我們把各自的作業(yè)都認(rèn)真完成，就出發(fā)了。首先我拿了一個垃圾袋和伙伴們來到小花園，四處尋找垃圾，可是垃圾仿佛知道我們要找它似的，不見蹤影。然后，我們就來到小操場，撿到了幾片小垃圾，于是我有點不耐煩了，想放棄。在路上，我看見幾個小朋友剛從小花園里出來，我很奇怪，為什么她們能撿到垃圾，我們卻不行？后來我們幾個人又回到小花園認(rèn)真地找垃圾，十幾分鐘后我們也撿到很多垃圾。我走出了小花園想：看來每做一件事都得認(rèn)真，不然成功就離我們?nèi)绱诉b遠(yuǎn)。
我們又來到大操場，分頭行動，仔細(xì)的撿拾垃圾。十幾分鐘后，我們聚集在一起，清點了一下是不少，一個垃圾袋還不夠裝，就又拿了一個垃圾袋也裝的滿滿的。我還撿到了一條繩子呢！我們興高采烈地來到德育處去領(lǐng)我們贏得的報喜鳥，可是我們并沒有得到報喜鳥。在回教室的路上，我們一直在抱怨，我們的`幸苦勞動白費了?？墒牵倚睦镉幸环N說不出的開心，雖然沒有得到報喜鳥，但是我們不能為了某個目的才幫助別人。我們撿拾垃圾不也給校園增添了幾分色彩嗎，這樣我們生活的環(huán)境不也更好嗎？何樂而不為呢！
垃圾不落地環(huán)境更美麗演講稿篇十
1、愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
2、干濕要分類，有害單獨放，資源重復(fù)用，生活更健康。
3、給電池一個安全的歸宿，給自己一個清潔的世界。
4、給自己一個文明習(xí)慣，給垃圾一個利用空間。
5、呵護(hù)我們的環(huán)境，與萬物共享尊榮。
6、環(huán)境保護(hù)在心中，垃圾分類在手中。
7、環(huán)境是大事，扔垃圾是小事，大事要從小事做起。
8、回收廢棄電池，創(chuàng)造美好家園。
9、混放是垃圾，分類成資源。
10、積極參與垃圾分類，創(chuàng)建優(yōu)美社區(qū)環(huán)境。
11、以植綠護(hù)綠為榮，以砍樹毀林為恥。
12、美化校園環(huán)境，就是美化我們的純真心靈。
13、人類只有一個可以生息的村莊――地球，
14、學(xué)會保護(hù)環(huán)境，那樣才能讓天更藍(lán)，讓水更清，讓我們的世界更美好。
15、草兒綠，花兒紅，美麗校園靠大家。
16、愛護(hù)環(huán)境就是愛情自己。
17、營造綠色校園，爭做環(huán)保使者。
18、綠色伴書香，你我共成長。
19、干濕要分類，有害單獨放，資源重復(fù)用，生活更健康。
20、給電池一個安全的歸宿，給自己一個清潔的世界。
21、給自己一個文明習(xí)慣，給垃圾一個利用空間。
22、呵護(hù)我們的環(huán)境，與萬物共享尊榮。
23、環(huán)境保護(hù)在心中，垃圾分類在手中。
24、環(huán)境是大事，扔垃圾是小事，大事要從小事做起。
25、回收廢棄電池，創(chuàng)造美好家園。
26、混放是垃圾，分類成資源。
27、積極參與垃圾分類，創(chuàng)建優(yōu)美社區(qū)環(huán)境。
28、人靠衣裝，美靠亮裝，自然靠綠裝。
29、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園。
30、你我的.家園，不是垃圾場!
31、植樹造林，我與小樹一起成長。
32、人人參與，共建綠色校園。
33、請大家保護(hù)小花、小草和大樹，因為它們也有生命。
34、花草能把世界打扮得更加美麗，請大家愛護(hù)他們吧!
35、為綠色捐款，讓地球更純凈。
36、人人動手，擦亮世界每一處。
37、愛護(hù)環(huán)境，造福人類。
38、草兒綠，花兒香，環(huán)境優(yōu)美人更歡!
39、你愛綠化多一點，綠化愛你久一點!
40、不扔垃圾不吐痰，環(huán)保少年人人愛。
41、見了果皮伸伸手，見了紙屑彎彎腰。
42、小草多可愛，請你別傷害。
43、愛山愛水愛鳥愛人類，護(hù)花護(hù)草護(hù)天護(hù)地護(hù)環(huán)境。
44、垃圾分類舉手之勞，循環(huán)利用變廢為寶。
45、垃圾分類人人動手，干濕分離家家行動。
46、垃圾分類人人做，做好分類為人人!
47、垃圾分類扔，節(jié)約環(huán)保又衛(wèi)生。
48、垃圾分類三步走，一干濕，二有害，最后挑出可回收。
49、垃圾分類一小步，低碳生活一大步。
50、垃圾分類益處多，環(huán)境保護(hù)靠你我。
51、垃圾和人一樣，應(yīng)該各有所歸。
52、垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源。
53、垃圾減量分類放，共建美好張家港。
54、垃圾科學(xué)分類，文明你我同行。
55、垃圾要分類，生活變美好。
56、垃圾要分類，資源要利用。
57、垃圾要回家，請您幫助它。
58、垃圾也有家，不要走錯門。
59、美味的“食物”，只有分類吃才更香。
60、你們的舍棄卻是我的最愛，它們在這里找到了歸宿。
61、你需要優(yōu)美的環(huán)境，我需要你的電池。
62、配合垃圾分類，爭做文明市民。
63、綠色與生命時時相伴，環(huán)境與健康息息相關(guān)。
64、環(huán)境與生命共存，環(huán)保與健康同在。
65、讓我們伸出雙手保護(hù)地球媽媽吧!
66、鎮(zhèn)西小學(xué)是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家。
67、如果花兒是地球的笑容，我會栽滿鮮艷的花兒，
68、使地球保持燦爛的笑容。
69、你愛花，我愛草，他愛青青小樹苗。
垃圾不落地環(huán)境更美麗演講稿篇十一
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
當(dāng)您習(xí)慣性地拎著塑料盒（袋）走出餐廳的時候，您有沒有意識我們的.校園環(huán)境正遭到破壞；當(dāng)您隨手將塑料袋扔到路邊時，您是否知道這些垃圾需要200年才會降解。
提供安全衛(wèi)生的餐具、保障廣大師生的身體健康是學(xué)校餐廳義不容辭的責(zé)任。為此，我們向廣大師生發(fā)出倡議：
一、拒絕使用不可降解的泡沫塑料飯盒、塑料碗、塑料杯，就餐使用飯?zhí)锰峁┑牟途呋蜃詭Р途摺?BR> 三、人人都做環(huán)保天使，做綠色宣傳員。我們要利用自身優(yōu)勢，廣泛宣傳塑料制品的危害，用實際行動影響身邊的人，不斷改善我們周圍的生態(tài)環(huán)境，做到人人講衛(wèi)生，個個愛環(huán)保。
老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，拒絕“白色污染”，一起來建設(shè)綠色校園。我們相信：只要人人都參與進(jìn)來，“白色污染”一定會離我們越來越遠(yuǎn)，讓我們生活的校園變得越來越美好！
xxx。
20xx年xx月xx日。
垃圾不落地環(huán)境更美麗演講稿篇十二
居民朋友們和各駐地單位：
你們好!為打造干凈整潔的城市環(huán)境，長樂社區(qū)現(xiàn)向全體居民朋友、轄區(qū)企業(yè)和廣大志愿者們發(fā)出倡議，請您與我們一起行動，開展“煙頭垃圾不落地“活動，共同維護(hù)區(qū)域良好環(huán)境和美麗形象。
對各自辦公區(qū)、生活區(qū)、生產(chǎn)經(jīng)營場所、門前“三包“區(qū)域、居民院落及道路、綠化帶、廣場等進(jìn)行排查，消除衛(wèi)生死角和煙頭垃圾落地、雜物堆積、亂貼亂畫等不文明現(xiàn)象。
積極參與“煙頭垃圾不落地“活動，自覺撿拾工作、生活及公共區(qū)域的煙頭垃圾，用文明言行激發(fā)廣大居民以區(qū)為家的主人翁意識，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)家園的良好習(xí)慣。
主動監(jiān)督城市公共環(huán)境維護(hù)情況，勸阻制止亂扔煙頭垃圾、拋撒雜物、亂貼亂畫等不文明行為，共管共享文明整潔環(huán)境，打造幸福宜居新城，使西安更美麗!
xxx。
xxxx年x月x日。
垃圾不落地環(huán)境更美麗演講稿篇十三
十分炎熱，知了在樹上鳴叫，好像在說：“熱死了，熱死了……”熱辣辣地照射著大地，大地就像一個蒸爐。人們都在家開著空調(diào)，舔著冰棍，。街上空蕩蕩的，只有我和媽媽，還有一個在街上清掃地面，幾個行人匆忙地。
我突然看到了便利店，好似在沙漠里奇跡般地發(fā)現(xiàn)了水那樣，一步并作兩步前去了。媽媽也隨著跟來。把門打開，一陣涼氣迎面撲來?！八 蔽也唤f了一句。然后從冰箱里拿出兩條雪棍，媽媽毫不猶豫付錢買下了。
我走出便利店，迫不及待地把包裝紙拆開，一手扔在了地下。我一邊舔，只見媽媽把包裝紙扔進(jìn)了桶，然后問我：“你那雪棍包裝紙怎么消失了？”我指了指地下，毫不羞恥地說：“在那！”媽媽的臉馬上紅了，生氣地說：“把它撿起扔進(jìn)垃圾桶！”我毫不領(lǐng)情，快步離開。突然，我聽到了許多閑雜聲，回頭看看，幾個站一邊走一邊指著那被我扔下的垃圾說：“丟這個垃圾的人真不懂環(huán)保！”頓時，我的臉紅了。我覺得那張包裝紙是那樣刺眼。在這個垃圾周圍，干干凈凈的，唯獨它被太反射，空蕩蕩地在地上躺著，特別引人注意。我立刻上前撿起垃圾，扔進(jìn)垃圾桶。的掃地聲還是清清楚楚的，我的心舒服下來了?；叵胍幌拢鍧嵐と找篂榻值狼鍧崳尨蠹以诟蓛舻南?。我卻亂扔垃圾，我真對不起大家！
回到家后，我一邊反省剛才不環(huán)保的行為，一邊看著雪棍?；叵肫鹎鍧嵐吡擞謷叩厣希瑳]有停的時候，她們不都是為了讓街道干凈，我卻不以為然，真是慚愧呀！
應(yīng)從每一件小事做起，我一定要為地球而付出一份力。不亂扔垃圾，一起維護(hù)這個美麗而脆弱的地球把！讓這個被人類弄成垃圾堆似的地球煥然一新吧！
垃圾不落地環(huán)境更美麗演講稿篇十四
全體師生和家長朋友們：
品質(zhì)藍(lán)田靠大家;清新校園我的家。當(dāng)前，藍(lán)田縣正在全面開展“垃圾不落地，藍(lán)田更美麗”文明活動。我們工業(yè)園區(qū)小學(xué)也積極響應(yīng)號召，迅速行動起來，召開師生大會，倡議人人做到“垃圾不落地，校園更美麗”。為實現(xiàn)“人文山水藍(lán)田，絲路生態(tài)慢城”的奮斗目標(biāo)，貢獻(xiàn)一份力量。工業(yè)園區(qū)小學(xué)少隊部向全體師生和家長朋友們倡議：
(1)愛班愛校，說文明話，做文明人。
(2)以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物。
(3)遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的城市秩序。
(4)同學(xué)交往互尊互愛，舉止文明，言行得體。
(5)幫父母做一些力所能及的事，尊重長輩。
(6)語言文明、禮貌待人，講普通話。
(7)不亂扔垃圾，發(fā)揚(yáng)“彎腰撿一撿”精神。
(8)主動勸導(dǎo)不文明行為，積極維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。
(9)不隨地吐痰，不向車窗外拋擲雜物。
(10)遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路闖紅燈。
同學(xué)們，文明行為，貴在堅持!煙頭雖小，危害巨大!讓我們從身邊的小事做起，用小手拉起大手，以實際行動為藍(lán)田代言，給奔跑中的西安增添藍(lán)田動力。
垃圾不落地環(huán)境更美麗演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
我們平時做的所有事情就是想展現(xiàn)給別人自己美好的一面，也就是個人美，那么我們再想一下，如果早上的洗漱間又臟又亂，你還有心情打扮自己嗎？如果在一個蒼蠅亂飛的地方就餐的話你還有胃口吃飯嗎？如果你們相約的地方垃圾成堆你還有愉悅的心情暢聊人生嗎？答案一定是否定的，其實我們享受生活中的美不僅僅是個人美，更應(yīng)關(guān)注我們的環(huán)境，只有個人美和環(huán)境美和諧統(tǒng)一，我們才能在快樂的心情和舒適的環(huán)境中，做我們想做的一切，達(dá)到事半功倍的效果。
作為我們學(xué)生，我們每天生活的校園就是我們的家，就是我們成長的搖籃，在這樣的環(huán)境中才能塑造我們的人格和習(xí)慣。校園是我家，衛(wèi)生靠大家，為了我們的生活環(huán)境，讓我們一起做到“垃圾不落地，校園就會更美麗”。在日常生活中，有些同學(xué)往往忽略了其中的一些細(xì)節(jié)，但是小事不可隨便，雜物不可亂扔。因為一個壞的習(xí)慣，可以傳染一大片，就如美麗的街心花園若有垃圾一把，幾天就能垃圾成山。
因此，我希望大家能珍愛我們的環(huán)境，保護(hù)我們的地球，切實做到：說得多不如做得多，從現(xiàn)在開始做；看著做不如自己做，從我做起；讓我做不如我要做，從思想做起。只有這樣，我們每人發(fā)揮自己的舉手之勞我們的校園將變成一個美麗溫馨的大家庭！
東湖學(xué)校：三（1）班。
2016年9月19日。