人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我理想的大學(xué)手抄報(bào)篇一
大學(xué)是一個(gè)展現(xiàn)自我﹑表現(xiàn)個(gè)性的舞臺(tái)。每個(gè)人都想擁有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，讓自己能夠充分展示自己的才華，能夠金光閃閃，光芒四射。而大學(xué)正是一個(gè)這樣的舞臺(tái)，作為一個(gè)學(xué)生都會(huì)有自己理想中的大學(xué)。而“大學(xué)”這兩個(gè)字，在所有高中生心目中，是神圣而又神秘的。對(duì)我而言，同樣如此。從小到大，從幼兒園到初中，考進(jìn)理想的大學(xué)，是我孜孜以求的美好愿望。進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)后，這種愿望越發(fā)強(qiáng)烈了。尤其是高三，面臨著就讀哪所高校的選擇，面對(duì)那么多所大學(xué)，讓我們不知所措，無(wú)從選擇。也讓我們對(duì)心中理想的大學(xué)越發(fā)明顯的想念。但理想是理想，理想并不等于現(xiàn)實(shí)，它的實(shí)現(xiàn)是要經(jīng)過(guò)不斷的努力，十多年的寒窗苦讀，堅(jiān)持不懈，努力拼搏，為的就是能夠考上自己理想中的大學(xué)。但不是每個(gè)愿望都能實(shí)現(xiàn)，每朵花都能結(jié)成果。
許多人在選擇學(xué)校的時(shí)候，由于受到高考成績(jī)、專業(yè)、地理環(huán)境等因素的限制，故按照自己的條件選擇了自己認(rèn)為適合自己的大學(xué)。但是到了大學(xué)以后，卻發(fā)現(xiàn)那不是自己想象中的大學(xué)，因此大失所望。我到了大學(xué)以后，聽到最多的是“唉！太失望了”。不管是來(lái)自高中的同學(xué)，還是到了大學(xué)后所認(rèn)識(shí)的同學(xué)，他們都在抱怨自己所上的大學(xué)不好，不是自己理想中的。他們把來(lái)自對(duì)環(huán)境的不適應(yīng)，生活的不習(xí)慣，人際關(guān)系的隔閡作為對(duì)大學(xué)的批判標(biāo)準(zhǔn)。而我則不一樣。面對(duì)現(xiàn)在的這所大學(xué)，我的內(nèi)心充滿了期望。
我對(duì)一個(gè)大學(xué)的評(píng)價(jià)，是綜合它的各方面的因素。比如學(xué)校的管理手段和方法、學(xué)習(xí)環(huán)境以及圖書館等。我理想中的大學(xué)是：龐大的規(guī)模，有足夠的活動(dòng)空間，良好的校園環(huán)境，齊全的教學(xué)設(shè)備。最重要的是學(xué)校要有嚴(yán)格的管理制度，有紀(jì)律上的保證及良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，圖書館的容量要足夠大，能夠?yàn)閷W(xué)生提供便利的學(xué)習(xí)條件?，F(xiàn)在的大學(xué)至少學(xué)生的學(xué)習(xí)條件比較好，圖書館的容量也較大。我還算滿意。
但不管怎么樣，不管我現(xiàn)在所讀的大學(xué)是否符合我的要求，是否是我理想中的，我決不會(huì)抱怨，正所謂：既來(lái)之，則安之！雖然客觀環(huán)境對(duì)我們的發(fā)展有影響，但是主觀還是很重要的，只要我們換一種心境生活就會(huì)不一樣，就像王極盛所說(shuō)的一樣：“心態(tài)決定一切?！?BR> 我們大家來(lái)自五湖四海，在這所大學(xué)聚集一起，是我們之間的緣分，我們?cè)谶@里一起學(xué)習(xí)，一起生活。有些人不知道自己來(lái)這里的目的是什么，要做什么。但我很清楚我來(lái)年這的目的，我很明確我在做什么，更無(wú)悔于我當(dāng)初的選擇。因?yàn)槲蚁脒h(yuǎn)離父母獨(dú)立生活。我來(lái)這里對(duì)于我來(lái)說(shuō)的確是一種挑戰(zhàn)，但生活何處不存在挑戰(zhàn)呢？所以我必須勇敢地面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)，去挑戰(zhàn)我的大學(xué)生活。
我理想中的大學(xué)對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了。最重要的是勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，明確自己的目標(biāo)，如何在這條人生的道路上繼續(xù)往前走。做一個(gè)勇敢的自我，而不是沉溺于理想中，讓自己迷失方向，找不到前進(jìn)的道路。所以，前進(jìn)吧！我的大學(xué)！
我理想的大學(xué)手抄報(bào)篇二
作為一名大學(xué)生，理想的追求是我們不斷追求的目標(biāo)。而在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我們也逐漸明白了自己的理想究竟是什么，如何去追求這個(gè)理想。因此，本文將會(huì)探討有關(guān)大學(xué)生的理想，如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，以及在這個(gè)過(guò)程中的體會(huì)和感悟。
第二段：認(rèn)識(shí)自我，明確目標(biāo)
在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)自我，明確自己的目標(biāo)。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該從自己的性格、興趣和能力出發(fā)，找到適合自己的方向。在選擇自己的理想時(shí)，我們需要考慮自己的未來(lái)，也需要關(guān)注社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和了解相關(guān)知識(shí)，提高自己的認(rèn)知和能力水平，為實(shí)現(xiàn)自己的理想打好基礎(chǔ)。
第三段：不斷迭代，持續(xù)改進(jìn)
理想是一種動(dòng)態(tài)的存在，需要不斷修正和改進(jìn)。因此，在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，我們需要進(jìn)行不斷的迭代和持續(xù)改進(jìn)。這就需要我們時(shí)刻關(guān)注自己的進(jìn)步和變化，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要堅(jiān)持自我激勵(lì)，克服挫折和困難，一步步實(shí)現(xiàn)自己的理想。
第四段：發(fā)揚(yáng)人文精神
在實(shí)現(xiàn)自己理想的同時(shí)，我們也需要發(fā)揚(yáng)人文精神，關(guān)注社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展。作為一名大學(xué)生，我們既是受益者，也是貢獻(xiàn)者，應(yīng)該承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任。我們需要積極參與公益活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，提高自己的社會(huì)意識(shí)和公益意識(shí)。只有在這樣的環(huán)境下，我們的理想才會(huì)得到更好的實(shí)現(xiàn)和更廣泛的認(rèn)可。
第五段：總結(jié)
大學(xué)生的理想是我們不斷追求的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)理想是我們不斷努力的方向。在實(shí)現(xiàn)這個(gè)過(guò)程中，我們需要認(rèn)識(shí)自我，明確目標(biāo)；不斷迭代，持續(xù)改進(jìn)；發(fā)揚(yáng)人文精神，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。這些都需要時(shí)刻關(guān)注自己的進(jìn)步和變化，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。相信只要我們堅(jiān)定信念，執(zhí)著奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，迎接美好的未來(lái)。
我理想的大學(xué)手抄報(bào)篇三
隨著社會(huì)的快速發(fā)展與變遷，大學(xué)教育在我國(guó)的重要性越來(lái)越凸顯。大學(xué)教育不僅關(guān)乎著個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展，更承載著國(guó)家與社會(huì)的期望。如何理想地接受大學(xué)教育并實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)與社會(huì)的追求成為了每位大學(xué)生的重要任務(wù)。我在大學(xué)生活中，通過(guò)學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，有了一些關(guān)于理想教育的心得體會(huì)。
首先，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與批判思維的能力是理想教育的核心。大學(xué)不同于中學(xué)，不再是教師一方面灌輸知識(shí)、另一方面指導(dǎo)學(xué)生做題的關(guān)系。在大學(xué)中，教師更像是學(xué)生的指導(dǎo)員和朋友，他們鼓勵(lì)學(xué)生自主地探索并提出問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。因此，大學(xué)生必須擁有積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)利用各種學(xué)習(xí)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。更重要的是，大學(xué)生應(yīng)該具備批判性思維的能力，不僅僅接受所學(xué)知識(shí)的表面內(nèi)容，還要深入思考和質(zhì)疑，形成獨(dú)立的見解。
其次，培養(yǎng)綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力是理想教育的追求。大學(xué)教育是一個(gè)培養(yǎng)專業(yè)人才的過(guò)程，但僅僅掌握專業(yè)知識(shí)是不夠的，還需要具備良好的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。在大學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)，許多課程注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。研討課、小組討論和實(shí)踐課等教學(xué)方式，都能鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力和創(chuàng)新思維。同時(shí)，各種社團(tuán)和實(shí)習(xí)活動(dòng)為學(xué)生成長(zhǎng)提供了豐富的機(jī)會(huì)。生活經(jīng)驗(yàn)的積累和社會(huì)實(shí)踐的鍛煉有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
再次，著重實(shí)踐與實(shí)用教育是理想教育的要求。在大學(xué)課堂中，我意識(shí)到紙上談兵遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實(shí)際需求。實(shí)踐教育的重要性不可忽視。通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生不僅能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，更能培養(yǎng)解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。大學(xué)應(yīng)更注重實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，例如開設(shè)實(shí)驗(yàn)課程、實(shí)踐實(shí)習(xí)和參與社會(huì)服務(wù)等。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅為學(xué)生提供了近距離接觸真實(shí)社會(huì)的機(jī)會(huì)，更是鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)用能力的重要途徑。
最后，樹立正確的人生觀與價(jià)值觀是理想教育的根本。在大學(xué)中，學(xué)生經(jīng)常面臨各種選擇和抉擇。一方面，大學(xué)生需要學(xué)會(huì)安排時(shí)間和管理資源以平衡學(xué)習(xí)和生活；另一方面，大學(xué)生還需要面對(duì)社會(huì)的價(jià)值觀多元化和多元文化的沖擊。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，樹立正確的人生觀與價(jià)值觀尤為重要。大學(xué)生應(yīng)該樹立正確的生活目標(biāo)，樹立正確的價(jià)值觀，樹立正確的人生觀，從而在學(xué)習(xí)和生活中不斷成長(zhǎng)。
總之，大學(xué)生理想教育是一個(gè)綜合素質(zhì)教育的過(guò)程，要求學(xué)生具備自主學(xué)習(xí)與批判思維能力、綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力、實(shí)踐與實(shí)用教育能力，同時(shí)樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。只有在這些方面進(jìn)行全面培養(yǎng)，大學(xué)生才能真正實(shí)現(xiàn)理想的教育效果。我相信，在理想教育的指引下，每一位大學(xué)生都能成長(zhǎng)為有遠(yuǎn)見、有創(chuàng)意、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)棟梁。
我理想的大學(xué)手抄報(bào)篇四
各位老師、同學(xué)：
今天我要發(fā)言的主題是《我理想中的開放大學(xué)》。
我第一次到上海電視大學(xué)，是為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。那時(shí)我剛踏上工作的崗位，想找一所大學(xué)半工半讀，記得剛到校門口，我就被電大那雄偉壯麗的景色給迷住了，于是，我就想，以后要是能來(lái)這里上學(xué)，那該多好?。【瓦@樣，電視大學(xué)開始成為我夢(mèng)想中的大學(xué)。
剛畢業(yè)時(shí)由于成績(jī)不理想沒能考上理想的大學(xué)，我時(shí)常會(huì)聽到關(guān)于上班的哥哥姐姐，甚至于叔叔阿姨們報(bào)考電視大學(xué)的消息。記得有一天鄰居家的姐姐要去電視大學(xué)報(bào)名，問(wèn)后才得知她也是落榜以后就出來(lái)工作了但是她還想繼續(xù)學(xué)習(xí)充實(shí)自己。當(dāng)時(shí)，我曾問(wèn)過(guò)爸爸：我也想去報(bào)考電視大學(xué)，爸爸是這樣回答的：“當(dāng)然可以，不過(guò)你要比以前更加努力，你知道嗎？只要你努力學(xué)習(xí)，爸爸媽媽相信你一定能行的！”
爸爸的這一番話一直鼓勵(lì)著我，直到進(jìn)入我理想的開放大學(xué)，一直成為我的精神支柱，成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力！一晃，2年過(guò)去了，也許正是因?yàn)檫@個(gè)原因，我在每次的升學(xué)考試中成績(jī)都令人滿意。電視大學(xué)正是一所像我這樣需要提升自己的理想中的開放大學(xué)。
我理想的大學(xué)手抄報(bào)篇五
第一段：引言（200字）
理想主義是一種積極向上的思想理念，它在大學(xué)生群體中尤為顯著。大學(xué)生作為當(dāng)代社會(huì)的中堅(jiān)力量，其理想主義精神對(duì)于社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)都具有重要意義。本文將從追求夢(mèng)想、關(guān)注社會(huì)問(wèn)題、正直與堅(jiān)持、互助與合作以及責(zé)任與擔(dān)當(dāng)五個(gè)方面，談?wù)勛鳛榇髮W(xué)生理想主義的體會(huì)與心得。
第二段：追求夢(mèng)想（200字）
大學(xué)生理想主義的核心在于追求夢(mèng)想。作為年輕人，大學(xué)生心懷理想，對(duì)未來(lái)充滿期待。通過(guò)深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)，大學(xué)生們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奮斗著。他們相信，只要有夢(mèng)想的堅(jiān)持，就會(huì)有追求的動(dòng)力，并最終收獲成功的喜悅。同時(shí)，追求夢(mèng)想也需要重新認(rèn)識(shí)自我，明確自己的人生方向，即使遇到困難和挫折，也不會(huì)輕易放棄，而是勇敢面對(duì)、勇往直前。
第三段：關(guān)注社會(huì)問(wèn)題（200字）
大學(xué)生理想主義心得體會(huì)的另一個(gè)方面是關(guān)注社會(huì)問(wèn)題。理想主義鼓勵(lì)大學(xué)生關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，并積極參與社會(huì)實(shí)踐。近年來(lái)，環(huán)境污染、貧困教育、社會(huì)不公等問(wèn)題頻頻出現(xiàn)，這催促大學(xué)生思考自己應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。他們積極參加公益活動(dòng)，為改善社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，大學(xué)生們也深入研究社會(huì)問(wèn)題的原因和解決辦法，以開展相關(guān)研究，為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的參考意見。
第四段：正直與堅(jiān)持（200字）
理想主義要求大學(xué)生保持正直與堅(jiān)持。大學(xué)生群體是社會(huì)進(jìn)步的希望，他們以追求正直為基礎(chǔ)，以堅(jiān)持信念為出發(fā)點(diǎn)。在大學(xué)生涯中，他們努力學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)自己要求嚴(yán)格。他們堅(jiān)信正直與堅(jiān)持是實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)，只有如此才能獲得他人的尊重和認(rèn)可，也才能更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
第五段：互助與合作、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)（200字）
理想主義引導(dǎo)大學(xué)生互助與合作以及擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。大學(xué)生們?cè)谛@中形成了積極向上的文化氛圍，注重團(tuán)結(jié)互助，相互支持。他們樂(lè)于參與集體活動(dòng)，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，大學(xué)生也對(duì)社會(huì)有責(zé)任感，懂得擔(dān)當(dāng)。他們積極參與社會(huì)實(shí)踐，將理想轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，通過(guò)自身努力來(lái)改變社會(huì)，為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)束段：總結(jié)（200字）
大學(xué)生理想主義是年輕一代的寶貴財(cái)富，擁有理想主義精神的大學(xué)生們，不僅在個(gè)人成長(zhǎng)中追求夢(mèng)想，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，保持正直與堅(jiān)持，互助與合作，同時(shí)也肩負(fù)起眾多責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這些將伴隨他們一生的品質(zhì)，為社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人發(fā)展注入了強(qiáng)大動(dòng)力。只有在理想主義的引領(lǐng)下，大學(xué)生們才能成就輝煌，為社會(huì)帶來(lái)正能量，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想，為社會(huì)的繁榮貢獻(xiàn)力量。
我理想的大學(xué)手抄報(bào)篇六
隨著時(shí)代的不斷變遷，大學(xué)生對(duì)于理想職業(yè)的追求也在不斷變化?，F(xiàn)如今，大學(xué)生們不再僅僅追求薪酬高、地位尊貴的職業(yè)，而是更加注重個(gè)人興趣與價(jià)值認(rèn)同的職業(yè)選擇。在自己的大學(xué)生涯中，我也經(jīng)歷了理想職業(yè)的迷茫與探索，得到了一些心得與感悟。以下將分五段式論述“大學(xué)生理想職業(yè)心得體會(huì)”。
第一段：迷茫與探索
進(jìn)入大學(xué)之后，我對(duì)于自己未來(lái)的職業(yè)選擇并沒有明確的方向。很多熱門的職業(yè)如金融、IT等領(lǐng)域因?yàn)闆]能與自己的興趣和專業(yè)水平相匹配而舍棄。但是在經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐之后，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己對(duì)于傳媒行業(yè)有著極大的興趣，于是便開始了我的職業(yè)探索之路。
第二段：興趣與天賦
對(duì)于理想職業(yè)的選擇，興趣是至關(guān)重要的一點(diǎn)。只有對(duì)于自己所從事的工作有著濃厚的興趣，才能夠讓自己在職場(chǎng)中持續(xù)幾十年的時(shí)間內(nèi)保持熱情和動(dòng)力。而天賦也是不能忽視的因素，一個(gè)人的職業(yè)生涯的成長(zhǎng)空間也會(huì)受到自己的天賦影響。我的天賦較為突出的是較好的文案能力和較為自信的口才（自評(píng)），所以我初步鎖定了傳媒行業(yè)中的廣告、公關(guān)及新媒體領(lǐng)域。
第三段：實(shí)踐與感悟
實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也是職業(yè)探索過(guò)程不可缺少的一環(huán)。通過(guò)在各大媒體中實(shí)習(xí)和工作，在工作中我逐漸學(xué)習(xí)到了如何去與人溝通合作、如何去寫出有趣的文案和如何去利用自己的資源與方法去做好一次公關(guān)活動(dòng)，同時(shí)也領(lǐng)悟到了做好一份工作的重要性和欣賞工作中的美好。
第四段：價(jià)值與信仰
職業(yè)選擇除了要與自己的興趣、能力相匹配之外，以及企業(yè)需求和個(gè)人需求的匹配之外還應(yīng)該有意識(shí)的考慮對(duì)于自己和社會(huì)的價(jià)值貢獻(xiàn)。這個(gè)價(jià)值不僅要來(lái)源于工作本身對(duì)外界的貢獻(xiàn)，還能從自己對(duì)于事業(yè)、對(duì)于社會(huì)的認(rèn)識(shí)上獲得。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我總是認(rèn)為在傳媒這個(gè)行業(yè)里面，我的價(jià)值不單純的只是寫出來(lái)的一篇文章，而是能夠在自己工作中傳遞出來(lái)對(duì)于社會(huì)影響的正能量和能夠帶給多方利益的商業(yè)價(jià)值，這是我一直堅(jiān)持的信仰。
第五段：未來(lái)與規(guī)劃
在大學(xué)生職業(yè)探索的旅程中，我學(xué)到的最重要的一點(diǎn)就是未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的重要性。因?yàn)槲乙呀?jīng)有了明確的職業(yè)目標(biāo)并且一直在不斷地進(jìn)步著，我認(rèn)為自己的未來(lái)還是比較明朗的，同時(shí)也有了更加清晰的職業(yè)規(guī)劃。在短期內(nèi)，我會(huì)把自己的專業(yè)知識(shí)不斷加深提升，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)；而在長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃中，我希望能夠有機(jī)會(huì)去管理層面從而更好地推動(dòng)公司的發(fā)展，并在個(gè)人能力較強(qiáng)、行業(yè)經(jīng)驗(yàn)較豐富的時(shí)候去創(chuàng)業(yè)。
總結(jié)：剖析大學(xué)生的理想職業(yè)和職業(yè)選擇的時(shí)候，僅僅注重薪水和地位是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在個(gè)人興趣點(diǎn)、價(jià)值觀、能力、人才市場(chǎng)的匹配度等因素的同時(shí)，我們還應(yīng)該注重個(gè)人的內(nèi)心和思考，尋求自己行業(yè)的歸屬感和人生奮斗目標(biāo)。希望大家能夠有個(gè)明確的職業(yè)規(guī)劃并朝著這個(gè)目標(biāo)有所行動(dòng)。
我理想的大學(xué)手抄報(bào)篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好!
我是來(lái)自高二(5)班的劉聰，今天我為大家演講主題是：脫離低級(jí)趣味，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。
每個(gè)人都有理想，是它為我們指明了人生前進(jìn)的方向;是它讓我們的人生揚(yáng)帆起航。然古人云：“修身齊家治國(guó)平天下?！薄捌教煜隆笔抢硐?，而“修身”則是基礎(chǔ)。我們每個(gè)人都是理想的實(shí)踐者，但人無(wú)完人，自身的缺點(diǎn)卻往往是我們成為成功路上的最大敵人。
那么，我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)我們的理想呢?
首先，我們要善于發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。正所謂“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，就是告誡我們：人或事物各有長(zhǎng)處和短處，不應(yīng)求全責(zé)備，而應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短。我們要善于發(fā)掘自己的潛力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處，改正自己的短處。這樣，才能找到更適合自己發(fā)展的道路。
其次，我們要脫離低級(jí)趣味。近來(lái)，網(wǎng)絡(luò)上有很多看似有趣卻及其危險(xiǎn)的游戲。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)具備辨別是非的能力，而不是盲目地跟隨大流。我們要拒絕危險(xiǎn)、低級(jí)趣味的游戲，而提倡健康且有利于身心發(fā)展的游戲。這樣，才能使我們不脫離追求理想的軌道。
最后，我們要腳踏實(shí)地，努力追求。俗話說(shuō)，櫻桃好吃樹難栽。沒有辛勤的耕耘，就難見可觀的收獲。我始終相信千里之行，始于足下。當(dāng)我們腳踏實(shí)地走好每一步，我們必然會(huì)練就出可以跋山涉水的強(qiáng)有力的雙腿。“禍患常積于忽微”，我們應(yīng)當(dāng)從小時(shí)做起，讓自己在一件件小時(shí)中慢慢蛻變，漸漸成長(zhǎng)。這樣，才能讓我們離理想更近一步。
子曰：“吾日三省吾身?！蔽覀兒尾恍Х鹿湃?，在自省中不斷讓自己更加出色?今天，我在此提議，讓我們從現(xiàn)在做起，約束自己的言行，在不斷追求和努力中實(shí)現(xiàn)自己理想。
謝謝大家，我的演講完畢。
我理想的大學(xué)手抄報(bào)篇八
作為大學(xué)生，我們?cè)谶M(jìn)入大學(xué)時(shí)就已經(jīng)開始思考自己的職業(yè)理想。然而，在追逐理想的過(guò)程中，我們也會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我的職業(yè)理想心得和體會(huì)，希望對(duì)其他大學(xué)生有所啟示。
第一段：認(rèn)識(shí)職業(yè)理想的重要性
擁有職業(yè)理想可以幫助我們?cè)谌松姓业阶非蟮姆较?，以及?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。職業(yè)理想不僅是個(gè)人的夢(mèng)想，更是為社會(huì)做貢獻(xiàn)的一種方式。因此，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到職業(yè)理想的重要性，并積極追求它。為了實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想，我們還需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和磨練自己的能力和技能。
第二段：面臨的挑戰(zhàn)和困難
在追逐職業(yè)理想的過(guò)程中，我們不可避免地會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。首先，我們必須克服自我懷疑和焦慮，同時(shí)要保持樂(lè)觀態(tài)度。其次，在選擇職業(yè)的時(shí)候要一步一步地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不要急于求成，但也不要懈怠。第三，我們還要認(rèn)識(shí)到自己的弱點(diǎn)和不足，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和工作能力。
第三段：如何制定職業(yè)規(guī)劃
為了實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想，我們需要制定一份職業(yè)規(guī)劃。首先，我們需要明確自己的長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)，并將其分解成短期目標(biāo)。其次，我們還需要確定所需的技能和培訓(xùn)，以便更好地實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。第三，我們可能還需要為自己制定一份簡(jiǎn)歷，以便在求職時(shí)高效地展示自己。
第四段：如何實(shí)踐職業(yè)規(guī)劃
制定完職業(yè)規(guī)劃之后，我們需要積極實(shí)踐并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我們需要注意兩個(gè)方面，一方面是貫徹規(guī)劃的步驟和計(jì)劃。另一方面，我們需要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷優(yōu)化個(gè)人能力和職業(yè)規(guī)劃。在實(shí)踐過(guò)程中，我們還需要注重學(xué)習(xí)和交流，了解行業(yè)動(dòng)向并積極建立交流和合作關(guān)系。
第五段：結(jié)論
總之，職業(yè)理想是我們?cè)诖髮W(xué)中必須認(rèn)真思考和追求的目標(biāo)。在追求職業(yè)理想的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但我們應(yīng)該相信自己的力量，堅(jiān)持追求。同時(shí)，我們還需要學(xué)會(huì)制定職業(yè)規(guī)劃、執(zhí)行計(jì)劃、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和交流合作。最終，我們相信我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)理想。
我理想的大學(xué)手抄報(bào)篇九
在當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生已經(jīng)成為了最受歡迎和最重要的人才培養(yǎng)對(duì)象。但是，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，大學(xué)生所面臨的就業(yè)壓力也越來(lái)越大，大家紛紛開始思考自己的理想職業(yè)，想要找到自己真正的定位和方向。本文將從個(gè)人的角度出發(fā)，談?wù)勎覍?duì)大學(xué)生理想職業(yè)的心得體會(huì)。
第二段：理想職業(yè)的定義
理想職業(yè)是指適合自己、符合自己才能、性格和價(jià)值觀的工作。也就是說(shuō)，理想職業(yè)不僅要與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)，還應(yīng)該符合自己的個(gè)人特點(diǎn)和興趣愛好，讓自己充滿工作的激情和動(dòng)力。通過(guò)實(shí)踐和探索，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的理想職業(yè)不是一蹴而就的，往往需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累和反復(fù)探尋。
第三段：尋找理想職業(yè)的過(guò)程
尋找理想職業(yè)的過(guò)程，是一個(gè)不斷探索和學(xué)習(xí)的過(guò)程。首先，應(yīng)該認(rèn)真了解自己的技能和優(yōu)勢(shì)，找到自己最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，然后在這個(gè)基礎(chǔ)上不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)面，增加自己的可靠性和競(jìng)爭(zhēng)力。其次，在日常生活中要多觀察和思考，注意發(fā)現(xiàn)身邊的新機(jī)會(huì)和新挑戰(zhàn)，不斷嘗試和挑戰(zhàn)。最后，要善于與人溝通，向及時(shí)了解行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，以及與人交流自己的想法和看法，獲取他人的寶貴意見和建議。
第四段：實(shí)現(xiàn)理想職業(yè)的態(tài)度
實(shí)現(xiàn)理想職業(yè)的關(guān)鍵是正確的心態(tài)和良好的狀態(tài)。首先，要具備強(qiáng)烈的動(dòng)力和決心，有堅(jiān)持不懈的毅力和耐力，保持自我信心和自我評(píng)價(jià)，不斷挑戰(zhàn)自己。其次，要具備正確的職業(yè)道德和行為規(guī)范，懂得尊重他人、合理競(jìng)爭(zhēng)、勇于擔(dān)當(dāng)，遵守職場(chǎng)常規(guī)和守信用。最后，要具備良好的情感管理和心理素質(zhì)，保持平衡心態(tài)，對(duì)待挑戰(zhàn)和困難要樂(lè)觀積極，勇于承擔(dān)責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)。
第五段：結(jié)論
總之，尋找理想職業(yè)，需要不斷探索和實(shí)踐，同時(shí)具備正確的心態(tài)和態(tài)度。在發(fā)展過(guò)程中，我們需要不斷開拓視野，打破固有的觀念和陳規(guī)，敢于冒險(xiǎn)、勇于挑戰(zhàn)，即便面臨失敗，也不要輕易放棄。只有這樣，我們才能逐漸找到自己的理想職業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和追求。
我理想的大學(xué)手抄報(bào)篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《遵規(guī)守紀(jì)，樹立遠(yuǎn)大理想》!
同學(xué)們都知道，20__年是我們中國(guó)的奧運(yùn)年，國(guó)家倡導(dǎo)人民提高素質(zhì)，做“文明” “禮貌” “遵規(guī)守紀(jì)”的公民，舉國(guó)上下都在響應(yīng)。
作為21世紀(jì)的高中生，遵規(guī)守紀(jì)是我們?nèi)粘Ｉ钪械幕緶?zhǔn)則。它體現(xiàn)著一個(gè)人的道德品質(zhì)和行為素養(yǎng)，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的人才能被他人所尊重。
在漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“遵規(guī)守紀(jì)”就猶如夜行人的燈光，遠(yuǎn)航者的羅盤;是人生樂(lè)章的主旋律，人生圖畫的主色調(diào)。
講文明，守紀(jì)律并不是空泛抽象的概念，它的內(nèi)容也不局限于禮貌待人、嚴(yán)于律己，而是我們要把它與自身融為一體，給人以一種完美的和諧。
人，不是因?yàn)槊利惒趴蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利?。?dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r(shí)，你，就是最可愛的人!
而在生活中，校園里，在我們的身邊，不乏有這樣的現(xiàn)象：
校園里，見到老師，不知道問(wèn)好;生活中沒有秩序，不懂得謙讓; 走廊內(nèi)，追逐打鬧，張口罵人。
這些人與其說(shuō)是沒有良好的行為習(xí)慣，更不如說(shuō)是沒有樹立遠(yuǎn)大的理想。
所謂理想，它承載著我們對(duì)未來(lái)無(wú)限美好的期望?！靶挠卸啻?，舞臺(tái)就有多大”，有理想的人，不會(huì)滿足于現(xiàn)狀，他會(huì)為了更高的目標(biāo)去拼搏;有理想的人，時(shí)常會(huì)端正自己的行為，不違背做人的準(zhǔn)則;有理想的人，更不會(huì)被社會(huì)上的不良風(fēng)氣輕易迷惑。
理想是花，洋溢著青春的色彩;
理想是樹，永駐在你我的心中。
同學(xué)們，現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，行動(dòng)就是架在中間的橋梁?！皦?mèng)里走了許多路，醒來(lái)依然在床上。”從現(xiàn)在開始，讓我們付出實(shí)際行動(dòng)，努力拼搏，遵規(guī)守紀(jì)，讓每個(gè)人的理想之花開的更加絢爛多彩!
我理想的大學(xué)手抄報(bào)篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我知道我的大學(xué)生活已經(jīng)拉開帷幕很久了。猛然間，停住飛奔的腳步。在一片片寧?kù)o中回首。我?guī)е啻旱臒崆樽邅?lái)，猶如浩蕩的春風(fēng)，吹醒理想萌發(fā)的種子。
有人說(shuō)，理想是七彩的泡沫，在高飛的同時(shí)就會(huì)破滅，而我說(shuō)，理想是人生的指示燈，是每個(gè)大學(xué)生必不可少的風(fēng)向標(biāo)。海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“當(dāng)一個(gè)人感覺到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，它將再也不會(huì)滿足于爬在地上?！堑?，大學(xué)生就是那高飛的沖擊力，它的每一個(gè)音符都是理想的歸宿。
在大學(xué)，我有一個(gè)理想，就是努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，堅(jiān)定信念，超越自我。找到一片屬于自己的天空，在這片天空下，不斷地挑戰(zhàn)自己，在挑戰(zhàn)中拼搏，在拼搏中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中磨礪，在磨礪中成功。
在大學(xué)，我還有一個(gè)理想，就是用積極的態(tài)度面對(duì)人生。微笑著面對(duì)自己，微笑著面對(duì)周圍的一切，如果你是一個(gè)不會(huì)微笑的人，那么你就與五彩的生活擦肩而過(guò)，正如那首歌所唱：你的心情現(xiàn)在還好嗎?那你的臉上還有微笑嗎?霍金在接受一般人不能產(chǎn)生的痛苦時(shí)，他微笑著繼續(xù)研究他的科學(xué)，桑蘭在面對(duì)人生的最大挫折時(shí)所表現(xiàn)出的`樂(lè)觀使人們?yōu)橹袆?dòng)，多大的困難在微笑面前也會(huì)變得蒼白無(wú)力。我的大學(xué)，我微笑！
在大學(xué)，我還有一個(gè)另理想，就是充實(shí)自己的生活，有人說(shuō)，大學(xué)生活是絢麗多彩的，也有人說(shuō)，大學(xué)生活是空洞無(wú)聊的。我不想讓我的大學(xué)生活空虛、枯燥而又乏味。要充實(shí)自己，最先做的就是不要在懶惰，懶惰是空虛人生的源泉;要充實(shí)自己舉要總想著還有明天。生活不是等待，青春不是沙漠。我要讓我的大學(xué)生活無(wú)悔于此。我會(huì)充分挖掘河西學(xué)院的圖書館，以及互聯(lián)網(wǎng)中豐富的知識(shí)，使自己在知識(shí)的海洋里遨游！
大學(xué)，這個(gè)自由與知識(shí)的殿堂，放飛我的理想，讓夢(mèng)從此起航。我的大學(xué)，我的青春，我的色彩，一起隨夢(mèng)飛翔。
我理想的大學(xué)手抄報(bào)篇十二
隨著教育的普及和社會(huì)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的年輕人步入了大學(xué)校園，追尋著自己的夢(mèng)想和職業(yè)理想。大學(xué)生職業(yè)理想或許非常美好，但卻不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的。它們需要我們經(jīng)歷一定的成長(zhǎng)和積累，需要不斷地磨煉和完善。在我不斷追求自己職業(yè)理想的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了幾點(diǎn)體會(huì)和感悟。
一、理想的價(jià)值
大學(xué)生職業(yè)理想是人們對(duì)未來(lái)的期許和向往，同時(shí)也是人們?nèi)松飞侠@不開的“路標(biāo)”。職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)需要付出很多的汗水和努力，但正是因?yàn)檫@些付出，我們才能夠逐漸成長(zhǎng)為自己心中理想的樣子。因此，我們應(yīng)該堅(jiān)持自己的職業(yè)理想，擁抱它，為它而奮斗，勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，始終保持積極向上的態(tài)度。
二、職業(yè)定位的重要性
在校園生活中，大學(xué)生們一度受制于許多因素，不太了解外面世界的復(fù)雜性。因此，職業(yè)定位是大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的第一步。我們必須要在大學(xué)生活中認(rèn)真思考自己適合從事的職業(yè)，明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并結(jié)合社會(huì)的需要來(lái)規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展方向。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才有可能在逐漸掌握社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)深入了解自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。
三、積極參與實(shí)踐
理想或者規(guī)劃只是紙上談兵，如果我們沒有積極的參與實(shí)踐，任何規(guī)劃都是空話。因此，培養(yǎng)職業(yè)技能和積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是大學(xué)生活中非常重要的一環(huán)。通過(guò)實(shí)習(xí)，參加各類實(shí)踐活動(dòng)，并將自己的所學(xué)知識(shí)、技能付諸實(shí)踐，才能更好的提升自己的實(shí)際工作能力，必要的社交能力和溝通能力。
四、不畏挫折
社會(huì)中充滿挫折，我們必須要有一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心去面對(duì)它們。幸運(yùn)的是，我們有大學(xué)生活中的眾多機(jī)會(huì)來(lái)幫助我們逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我們應(yīng)該敢于走出自己的舒適區(qū)，努力突破自己，面對(duì)各種各樣的挫折和問(wèn)題，學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
五、持續(xù)學(xué)習(xí)錘煉自己的競(jìng)爭(zhēng)力
我們所處的社會(huì)變化非?？焖?，許多傳統(tǒng)的觀念和方法在短時(shí)間內(nèi)就被取代。因此，我們必須持續(xù)地學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的知識(shí)庫(kù)，尤其要緊跟信息時(shí)代的變化，學(xué)會(huì)靈活地應(yīng)對(duì)各種變化，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。只有不斷地學(xué)習(xí)和錘煉自己，才能夠更好地適應(yīng)未來(lái)的就業(yè)市場(chǎng)。
總之，大學(xué)生職業(yè)理想并不是一朝一夕、一蹴而就的，它需要我們經(jīng)歷一定的成長(zhǎng)經(jīng)歷和積累，不斷的磨煉和完善。在自己的職業(yè)規(guī)劃之路上，我們需要保持著積極向上的態(tài)度，專心致志的投入到實(shí)踐中，努力改變自己，堅(jiān)持到底。只有這樣，我們才有可能通過(guò)自己的努力最終實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想并超越自己。
我理想的大學(xué)手抄報(bào)篇十三
走進(jìn)校門，似乎此時(shí)不是走進(jìn)校門，而是走向青春。身著校服，立于操場(chǎng)之上，似乎我已不再是我。那嘹亮的國(guó)歌聲，優(yōu)美的校歌，篇篇感人的信件……縈繞在耳畔，久久未曾散去。
不得提起那互換信件的環(huán)節(jié)。曾今在電視上看到過(guò)很多類似的節(jié)目，當(dāng)時(shí)也就笑笑而過(guò)，不曾想，今日自己也面對(duì)了。這恍惚間……想出了神，主持人那一句，下面有請(qǐng)家長(zhǎng)走到子女身邊，互換信件。本就靦腆的我只好送口袋里摸索出信件，硬著頭皮，給我的母親。腦海里曾無(wú)數(shù)次推演過(guò)這個(gè)畫面，然而，真正發(fā)生了，卻又不那么害怕了。雙手似乎有些顫抖。慢慢地從信封里抽出薄如蟬翼卻重如泰山的信紙，待深吸一口氣后，仔細(xì)閱讀那樸實(shí)無(wú)華但字里行間卻飽含深情的文字。讀得很快，但母親對(duì)我的期望卻是讀到心里了，那殷切的希望，氤氳在胸，我想，永遠(yuǎn)也不會(huì)散去吧。
望著母親那日益老去的臉龐，突然想起很久以前，問(wèn)母親多大，母親說(shuō)，比你爸小幾歲，我是知道我爸多大的，自然也就知道母親的年紀(jì)了。如今。母親也快40了，要步入中年了，再過(guò)幾年，家里的重?fù)?dān)就該落到我那柔弱卻也日漸成熟的肩膀上了，這是一份責(zé)任，加的責(zé)任，或許我現(xiàn)在談還嫌早，但，時(shí)間過(guò)得真的很快。很快他們就要老去了，王錚亮的《時(shí)間都去哪了》真的讓人心酸。
光陰荏苒，10幾年就這么過(guò)去了。這十幾年來(lái)父親，母親對(duì)我的付出又何能以我這給母親的一個(gè)擁抱去償還?我想這是不夠的。很難得有今天這個(gè)機(jī)會(huì)，和母親聊了很多，雖然不是十分高調(diào)的話題，但瑣碎的話語(yǔ)間卻充斥著愛與關(guān)心……望著母親那離去的背影，不再年輕的背影，曾經(jīng)對(duì)她的厭煩，都漸漸縮小，化成一根針，刺痛了我的心。
感謝你們，我的父母;感謝這十幾年來(lái)你們的悉心照料，感謝……一切盡在無(wú)言中
師悟心語(yǔ)：充滿睿智的語(yǔ)言，“結(jié)束也是一種開始。”我們就在一個(gè)又一個(gè)結(jié)束與開始之中成長(zhǎng)、感悟、提升。青春沒有彩排，人生沒有返程票，求學(xué)生涯只有精彩搏擊過(guò)，才了無(wú)遺憾。相信你，陽(yáng)光、執(zhí)著的男孩，攜著父母期許、老師厚望和自我責(zé)任前行，向青春?jiǎn)柡?
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我理想的大學(xué)手抄報(bào)篇一
大學(xué)是一個(gè)展現(xiàn)自我﹑表現(xiàn)個(gè)性的舞臺(tái)。每個(gè)人都想擁有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，讓自己能夠充分展示自己的才華，能夠金光閃閃，光芒四射。而大學(xué)正是一個(gè)這樣的舞臺(tái)，作為一個(gè)學(xué)生都會(huì)有自己理想中的大學(xué)。而“大學(xué)”這兩個(gè)字，在所有高中生心目中，是神圣而又神秘的。對(duì)我而言，同樣如此。從小到大，從幼兒園到初中，考進(jìn)理想的大學(xué)，是我孜孜以求的美好愿望。進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)后，這種愿望越發(fā)強(qiáng)烈了。尤其是高三，面臨著就讀哪所高校的選擇，面對(duì)那么多所大學(xué)，讓我們不知所措，無(wú)從選擇。也讓我們對(duì)心中理想的大學(xué)越發(fā)明顯的想念。但理想是理想，理想并不等于現(xiàn)實(shí)，它的實(shí)現(xiàn)是要經(jīng)過(guò)不斷的努力，十多年的寒窗苦讀，堅(jiān)持不懈，努力拼搏，為的就是能夠考上自己理想中的大學(xué)。但不是每個(gè)愿望都能實(shí)現(xiàn)，每朵花都能結(jié)成果。
許多人在選擇學(xué)校的時(shí)候，由于受到高考成績(jī)、專業(yè)、地理環(huán)境等因素的限制，故按照自己的條件選擇了自己認(rèn)為適合自己的大學(xué)。但是到了大學(xué)以后，卻發(fā)現(xiàn)那不是自己想象中的大學(xué)，因此大失所望。我到了大學(xué)以后，聽到最多的是“唉！太失望了”。不管是來(lái)自高中的同學(xué)，還是到了大學(xué)后所認(rèn)識(shí)的同學(xué)，他們都在抱怨自己所上的大學(xué)不好，不是自己理想中的。他們把來(lái)自對(duì)環(huán)境的不適應(yīng)，生活的不習(xí)慣，人際關(guān)系的隔閡作為對(duì)大學(xué)的批判標(biāo)準(zhǔn)。而我則不一樣。面對(duì)現(xiàn)在的這所大學(xué)，我的內(nèi)心充滿了期望。
我對(duì)一個(gè)大學(xué)的評(píng)價(jià)，是綜合它的各方面的因素。比如學(xué)校的管理手段和方法、學(xué)習(xí)環(huán)境以及圖書館等。我理想中的大學(xué)是：龐大的規(guī)模，有足夠的活動(dòng)空間，良好的校園環(huán)境，齊全的教學(xué)設(shè)備。最重要的是學(xué)校要有嚴(yán)格的管理制度，有紀(jì)律上的保證及良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，圖書館的容量要足夠大，能夠?yàn)閷W(xué)生提供便利的學(xué)習(xí)條件?，F(xiàn)在的大學(xué)至少學(xué)生的學(xué)習(xí)條件比較好，圖書館的容量也較大。我還算滿意。
但不管怎么樣，不管我現(xiàn)在所讀的大學(xué)是否符合我的要求，是否是我理想中的，我決不會(huì)抱怨，正所謂：既來(lái)之，則安之！雖然客觀環(huán)境對(duì)我們的發(fā)展有影響，但是主觀還是很重要的，只要我們換一種心境生活就會(huì)不一樣，就像王極盛所說(shuō)的一樣：“心態(tài)決定一切?！?BR> 我們大家來(lái)自五湖四海，在這所大學(xué)聚集一起，是我們之間的緣分，我們?cè)谶@里一起學(xué)習(xí)，一起生活。有些人不知道自己來(lái)這里的目的是什么，要做什么。但我很清楚我來(lái)年這的目的，我很明確我在做什么，更無(wú)悔于我當(dāng)初的選擇。因?yàn)槲蚁脒h(yuǎn)離父母獨(dú)立生活。我來(lái)這里對(duì)于我來(lái)說(shuō)的確是一種挑戰(zhàn)，但生活何處不存在挑戰(zhàn)呢？所以我必須勇敢地面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)，去挑戰(zhàn)我的大學(xué)生活。
我理想中的大學(xué)對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了。最重要的是勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，明確自己的目標(biāo)，如何在這條人生的道路上繼續(xù)往前走。做一個(gè)勇敢的自我，而不是沉溺于理想中，讓自己迷失方向，找不到前進(jìn)的道路。所以，前進(jìn)吧！我的大學(xué)！
我理想的大學(xué)手抄報(bào)篇二
作為一名大學(xué)生，理想的追求是我們不斷追求的目標(biāo)。而在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我們也逐漸明白了自己的理想究竟是什么，如何去追求這個(gè)理想。因此，本文將會(huì)探討有關(guān)大學(xué)生的理想，如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，以及在這個(gè)過(guò)程中的體會(huì)和感悟。
第二段：認(rèn)識(shí)自我，明確目標(biāo)
在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)自我，明確自己的目標(biāo)。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該從自己的性格、興趣和能力出發(fā)，找到適合自己的方向。在選擇自己的理想時(shí)，我們需要考慮自己的未來(lái)，也需要關(guān)注社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和了解相關(guān)知識(shí)，提高自己的認(rèn)知和能力水平，為實(shí)現(xiàn)自己的理想打好基礎(chǔ)。
第三段：不斷迭代，持續(xù)改進(jìn)
理想是一種動(dòng)態(tài)的存在，需要不斷修正和改進(jìn)。因此，在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，我們需要進(jìn)行不斷的迭代和持續(xù)改進(jìn)。這就需要我們時(shí)刻關(guān)注自己的進(jìn)步和變化，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要堅(jiān)持自我激勵(lì)，克服挫折和困難，一步步實(shí)現(xiàn)自己的理想。
第四段：發(fā)揚(yáng)人文精神
在實(shí)現(xiàn)自己理想的同時(shí)，我們也需要發(fā)揚(yáng)人文精神，關(guān)注社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展。作為一名大學(xué)生，我們既是受益者，也是貢獻(xiàn)者，應(yīng)該承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任。我們需要積極參與公益活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，提高自己的社會(huì)意識(shí)和公益意識(shí)。只有在這樣的環(huán)境下，我們的理想才會(huì)得到更好的實(shí)現(xiàn)和更廣泛的認(rèn)可。
第五段：總結(jié)
大學(xué)生的理想是我們不斷追求的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)理想是我們不斷努力的方向。在實(shí)現(xiàn)這個(gè)過(guò)程中，我們需要認(rèn)識(shí)自我，明確目標(biāo)；不斷迭代，持續(xù)改進(jìn)；發(fā)揚(yáng)人文精神，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。這些都需要時(shí)刻關(guān)注自己的進(jìn)步和變化，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。相信只要我們堅(jiān)定信念，執(zhí)著奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，迎接美好的未來(lái)。
我理想的大學(xué)手抄報(bào)篇三
隨著社會(huì)的快速發(fā)展與變遷，大學(xué)教育在我國(guó)的重要性越來(lái)越凸顯。大學(xué)教育不僅關(guān)乎著個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展，更承載著國(guó)家與社會(huì)的期望。如何理想地接受大學(xué)教育并實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)與社會(huì)的追求成為了每位大學(xué)生的重要任務(wù)。我在大學(xué)生活中，通過(guò)學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，有了一些關(guān)于理想教育的心得體會(huì)。
首先，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與批判思維的能力是理想教育的核心。大學(xué)不同于中學(xué)，不再是教師一方面灌輸知識(shí)、另一方面指導(dǎo)學(xué)生做題的關(guān)系。在大學(xué)中，教師更像是學(xué)生的指導(dǎo)員和朋友，他們鼓勵(lì)學(xué)生自主地探索并提出問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。因此，大學(xué)生必須擁有積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)利用各種學(xué)習(xí)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。更重要的是，大學(xué)生應(yīng)該具備批判性思維的能力，不僅僅接受所學(xué)知識(shí)的表面內(nèi)容，還要深入思考和質(zhì)疑，形成獨(dú)立的見解。
其次，培養(yǎng)綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力是理想教育的追求。大學(xué)教育是一個(gè)培養(yǎng)專業(yè)人才的過(guò)程，但僅僅掌握專業(yè)知識(shí)是不夠的，還需要具備良好的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。在大學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)，許多課程注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。研討課、小組討論和實(shí)踐課等教學(xué)方式，都能鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力和創(chuàng)新思維。同時(shí)，各種社團(tuán)和實(shí)習(xí)活動(dòng)為學(xué)生成長(zhǎng)提供了豐富的機(jī)會(huì)。生活經(jīng)驗(yàn)的積累和社會(huì)實(shí)踐的鍛煉有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
再次，著重實(shí)踐與實(shí)用教育是理想教育的要求。在大學(xué)課堂中，我意識(shí)到紙上談兵遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實(shí)際需求。實(shí)踐教育的重要性不可忽視。通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生不僅能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，更能培養(yǎng)解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。大學(xué)應(yīng)更注重實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，例如開設(shè)實(shí)驗(yàn)課程、實(shí)踐實(shí)習(xí)和參與社會(huì)服務(wù)等。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅為學(xué)生提供了近距離接觸真實(shí)社會(huì)的機(jī)會(huì)，更是鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)用能力的重要途徑。
最后，樹立正確的人生觀與價(jià)值觀是理想教育的根本。在大學(xué)中，學(xué)生經(jīng)常面臨各種選擇和抉擇。一方面，大學(xué)生需要學(xué)會(huì)安排時(shí)間和管理資源以平衡學(xué)習(xí)和生活；另一方面，大學(xué)生還需要面對(duì)社會(huì)的價(jià)值觀多元化和多元文化的沖擊。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，樹立正確的人生觀與價(jià)值觀尤為重要。大學(xué)生應(yīng)該樹立正確的生活目標(biāo)，樹立正確的價(jià)值觀，樹立正確的人生觀，從而在學(xué)習(xí)和生活中不斷成長(zhǎng)。
總之，大學(xué)生理想教育是一個(gè)綜合素質(zhì)教育的過(guò)程，要求學(xué)生具備自主學(xué)習(xí)與批判思維能力、綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力、實(shí)踐與實(shí)用教育能力，同時(shí)樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。只有在這些方面進(jìn)行全面培養(yǎng)，大學(xué)生才能真正實(shí)現(xiàn)理想的教育效果。我相信，在理想教育的指引下，每一位大學(xué)生都能成長(zhǎng)為有遠(yuǎn)見、有創(chuàng)意、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)棟梁。
我理想的大學(xué)手抄報(bào)篇四
各位老師、同學(xué)：
今天我要發(fā)言的主題是《我理想中的開放大學(xué)》。
我第一次到上海電視大學(xué)，是為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。那時(shí)我剛踏上工作的崗位，想找一所大學(xué)半工半讀，記得剛到校門口，我就被電大那雄偉壯麗的景色給迷住了，于是，我就想，以后要是能來(lái)這里上學(xué)，那該多好?。【瓦@樣，電視大學(xué)開始成為我夢(mèng)想中的大學(xué)。
剛畢業(yè)時(shí)由于成績(jī)不理想沒能考上理想的大學(xué)，我時(shí)常會(huì)聽到關(guān)于上班的哥哥姐姐，甚至于叔叔阿姨們報(bào)考電視大學(xué)的消息。記得有一天鄰居家的姐姐要去電視大學(xué)報(bào)名，問(wèn)后才得知她也是落榜以后就出來(lái)工作了但是她還想繼續(xù)學(xué)習(xí)充實(shí)自己。當(dāng)時(shí)，我曾問(wèn)過(guò)爸爸：我也想去報(bào)考電視大學(xué)，爸爸是這樣回答的：“當(dāng)然可以，不過(guò)你要比以前更加努力，你知道嗎？只要你努力學(xué)習(xí)，爸爸媽媽相信你一定能行的！”
爸爸的這一番話一直鼓勵(lì)著我，直到進(jìn)入我理想的開放大學(xué)，一直成為我的精神支柱，成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力！一晃，2年過(guò)去了，也許正是因?yàn)檫@個(gè)原因，我在每次的升學(xué)考試中成績(jī)都令人滿意。電視大學(xué)正是一所像我這樣需要提升自己的理想中的開放大學(xué)。
我理想的大學(xué)手抄報(bào)篇五
第一段：引言（200字）
理想主義是一種積極向上的思想理念，它在大學(xué)生群體中尤為顯著。大學(xué)生作為當(dāng)代社會(huì)的中堅(jiān)力量，其理想主義精神對(duì)于社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)都具有重要意義。本文將從追求夢(mèng)想、關(guān)注社會(huì)問(wèn)題、正直與堅(jiān)持、互助與合作以及責(zé)任與擔(dān)當(dāng)五個(gè)方面，談?wù)勛鳛榇髮W(xué)生理想主義的體會(huì)與心得。
第二段：追求夢(mèng)想（200字）
大學(xué)生理想主義的核心在于追求夢(mèng)想。作為年輕人，大學(xué)生心懷理想，對(duì)未來(lái)充滿期待。通過(guò)深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)，大學(xué)生們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奮斗著。他們相信，只要有夢(mèng)想的堅(jiān)持，就會(huì)有追求的動(dòng)力，并最終收獲成功的喜悅。同時(shí)，追求夢(mèng)想也需要重新認(rèn)識(shí)自我，明確自己的人生方向，即使遇到困難和挫折，也不會(huì)輕易放棄，而是勇敢面對(duì)、勇往直前。
第三段：關(guān)注社會(huì)問(wèn)題（200字）
大學(xué)生理想主義心得體會(huì)的另一個(gè)方面是關(guān)注社會(huì)問(wèn)題。理想主義鼓勵(lì)大學(xué)生關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，并積極參與社會(huì)實(shí)踐。近年來(lái)，環(huán)境污染、貧困教育、社會(huì)不公等問(wèn)題頻頻出現(xiàn)，這催促大學(xué)生思考自己應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。他們積極參加公益活動(dòng)，為改善社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，大學(xué)生們也深入研究社會(huì)問(wèn)題的原因和解決辦法，以開展相關(guān)研究，為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的參考意見。
第四段：正直與堅(jiān)持（200字）
理想主義要求大學(xué)生保持正直與堅(jiān)持。大學(xué)生群體是社會(huì)進(jìn)步的希望，他們以追求正直為基礎(chǔ)，以堅(jiān)持信念為出發(fā)點(diǎn)。在大學(xué)生涯中，他們努力學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)自己要求嚴(yán)格。他們堅(jiān)信正直與堅(jiān)持是實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)，只有如此才能獲得他人的尊重和認(rèn)可，也才能更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
第五段：互助與合作、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)（200字）
理想主義引導(dǎo)大學(xué)生互助與合作以及擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。大學(xué)生們?cè)谛@中形成了積極向上的文化氛圍，注重團(tuán)結(jié)互助，相互支持。他們樂(lè)于參與集體活動(dòng)，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，大學(xué)生也對(duì)社會(huì)有責(zé)任感，懂得擔(dān)當(dāng)。他們積極參與社會(huì)實(shí)踐，將理想轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，通過(guò)自身努力來(lái)改變社會(huì)，為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)束段：總結(jié)（200字）
大學(xué)生理想主義是年輕一代的寶貴財(cái)富，擁有理想主義精神的大學(xué)生們，不僅在個(gè)人成長(zhǎng)中追求夢(mèng)想，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，保持正直與堅(jiān)持，互助與合作，同時(shí)也肩負(fù)起眾多責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這些將伴隨他們一生的品質(zhì)，為社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人發(fā)展注入了強(qiáng)大動(dòng)力。只有在理想主義的引領(lǐng)下，大學(xué)生們才能成就輝煌，為社會(huì)帶來(lái)正能量，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想，為社會(huì)的繁榮貢獻(xiàn)力量。
我理想的大學(xué)手抄報(bào)篇六
隨著時(shí)代的不斷變遷，大學(xué)生對(duì)于理想職業(yè)的追求也在不斷變化?，F(xiàn)如今，大學(xué)生們不再僅僅追求薪酬高、地位尊貴的職業(yè)，而是更加注重個(gè)人興趣與價(jià)值認(rèn)同的職業(yè)選擇。在自己的大學(xué)生涯中，我也經(jīng)歷了理想職業(yè)的迷茫與探索，得到了一些心得與感悟。以下將分五段式論述“大學(xué)生理想職業(yè)心得體會(huì)”。
第一段：迷茫與探索
進(jìn)入大學(xué)之后，我對(duì)于自己未來(lái)的職業(yè)選擇并沒有明確的方向。很多熱門的職業(yè)如金融、IT等領(lǐng)域因?yàn)闆]能與自己的興趣和專業(yè)水平相匹配而舍棄。但是在經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐之后，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己對(duì)于傳媒行業(yè)有著極大的興趣，于是便開始了我的職業(yè)探索之路。
第二段：興趣與天賦
對(duì)于理想職業(yè)的選擇，興趣是至關(guān)重要的一點(diǎn)。只有對(duì)于自己所從事的工作有著濃厚的興趣，才能夠讓自己在職場(chǎng)中持續(xù)幾十年的時(shí)間內(nèi)保持熱情和動(dòng)力。而天賦也是不能忽視的因素，一個(gè)人的職業(yè)生涯的成長(zhǎng)空間也會(huì)受到自己的天賦影響。我的天賦較為突出的是較好的文案能力和較為自信的口才（自評(píng)），所以我初步鎖定了傳媒行業(yè)中的廣告、公關(guān)及新媒體領(lǐng)域。
第三段：實(shí)踐與感悟
實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也是職業(yè)探索過(guò)程不可缺少的一環(huán)。通過(guò)在各大媒體中實(shí)習(xí)和工作，在工作中我逐漸學(xué)習(xí)到了如何去與人溝通合作、如何去寫出有趣的文案和如何去利用自己的資源與方法去做好一次公關(guān)活動(dòng)，同時(shí)也領(lǐng)悟到了做好一份工作的重要性和欣賞工作中的美好。
第四段：價(jià)值與信仰
職業(yè)選擇除了要與自己的興趣、能力相匹配之外，以及企業(yè)需求和個(gè)人需求的匹配之外還應(yīng)該有意識(shí)的考慮對(duì)于自己和社會(huì)的價(jià)值貢獻(xiàn)。這個(gè)價(jià)值不僅要來(lái)源于工作本身對(duì)外界的貢獻(xiàn)，還能從自己對(duì)于事業(yè)、對(duì)于社會(huì)的認(rèn)識(shí)上獲得。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我總是認(rèn)為在傳媒這個(gè)行業(yè)里面，我的價(jià)值不單純的只是寫出來(lái)的一篇文章，而是能夠在自己工作中傳遞出來(lái)對(duì)于社會(huì)影響的正能量和能夠帶給多方利益的商業(yè)價(jià)值，這是我一直堅(jiān)持的信仰。
第五段：未來(lái)與規(guī)劃
在大學(xué)生職業(yè)探索的旅程中，我學(xué)到的最重要的一點(diǎn)就是未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的重要性。因?yàn)槲乙呀?jīng)有了明確的職業(yè)目標(biāo)并且一直在不斷地進(jìn)步著，我認(rèn)為自己的未來(lái)還是比較明朗的，同時(shí)也有了更加清晰的職業(yè)規(guī)劃。在短期內(nèi)，我會(huì)把自己的專業(yè)知識(shí)不斷加深提升，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)；而在長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃中，我希望能夠有機(jī)會(huì)去管理層面從而更好地推動(dòng)公司的發(fā)展，并在個(gè)人能力較強(qiáng)、行業(yè)經(jīng)驗(yàn)較豐富的時(shí)候去創(chuàng)業(yè)。
總結(jié)：剖析大學(xué)生的理想職業(yè)和職業(yè)選擇的時(shí)候，僅僅注重薪水和地位是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在個(gè)人興趣點(diǎn)、價(jià)值觀、能力、人才市場(chǎng)的匹配度等因素的同時(shí)，我們還應(yīng)該注重個(gè)人的內(nèi)心和思考，尋求自己行業(yè)的歸屬感和人生奮斗目標(biāo)。希望大家能夠有個(gè)明確的職業(yè)規(guī)劃并朝著這個(gè)目標(biāo)有所行動(dòng)。
我理想的大學(xué)手抄報(bào)篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好!
我是來(lái)自高二(5)班的劉聰，今天我為大家演講主題是：脫離低級(jí)趣味，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。
每個(gè)人都有理想，是它為我們指明了人生前進(jìn)的方向;是它讓我們的人生揚(yáng)帆起航。然古人云：“修身齊家治國(guó)平天下?！薄捌教煜隆笔抢硐?，而“修身”則是基礎(chǔ)。我們每個(gè)人都是理想的實(shí)踐者，但人無(wú)完人，自身的缺點(diǎn)卻往往是我們成為成功路上的最大敵人。
那么，我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)我們的理想呢?
首先，我們要善于發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。正所謂“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，就是告誡我們：人或事物各有長(zhǎng)處和短處，不應(yīng)求全責(zé)備，而應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短。我們要善于發(fā)掘自己的潛力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處，改正自己的短處。這樣，才能找到更適合自己發(fā)展的道路。
其次，我們要脫離低級(jí)趣味。近來(lái)，網(wǎng)絡(luò)上有很多看似有趣卻及其危險(xiǎn)的游戲。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)具備辨別是非的能力，而不是盲目地跟隨大流。我們要拒絕危險(xiǎn)、低級(jí)趣味的游戲，而提倡健康且有利于身心發(fā)展的游戲。這樣，才能使我們不脫離追求理想的軌道。
最后，我們要腳踏實(shí)地，努力追求。俗話說(shuō)，櫻桃好吃樹難栽。沒有辛勤的耕耘，就難見可觀的收獲。我始終相信千里之行，始于足下。當(dāng)我們腳踏實(shí)地走好每一步，我們必然會(huì)練就出可以跋山涉水的強(qiáng)有力的雙腿。“禍患常積于忽微”，我們應(yīng)當(dāng)從小時(shí)做起，讓自己在一件件小時(shí)中慢慢蛻變，漸漸成長(zhǎng)。這樣，才能讓我們離理想更近一步。
子曰：“吾日三省吾身?！蔽覀兒尾恍Х鹿湃?，在自省中不斷讓自己更加出色?今天，我在此提議，讓我們從現(xiàn)在做起，約束自己的言行，在不斷追求和努力中實(shí)現(xiàn)自己理想。
謝謝大家，我的演講完畢。
我理想的大學(xué)手抄報(bào)篇八
作為大學(xué)生，我們?cè)谶M(jìn)入大學(xué)時(shí)就已經(jīng)開始思考自己的職業(yè)理想。然而，在追逐理想的過(guò)程中，我們也會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我的職業(yè)理想心得和體會(huì)，希望對(duì)其他大學(xué)生有所啟示。
第一段：認(rèn)識(shí)職業(yè)理想的重要性
擁有職業(yè)理想可以幫助我們?cè)谌松姓业阶非蟮姆较?，以及?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。職業(yè)理想不僅是個(gè)人的夢(mèng)想，更是為社會(huì)做貢獻(xiàn)的一種方式。因此，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到職業(yè)理想的重要性，并積極追求它。為了實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想，我們還需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和磨練自己的能力和技能。
第二段：面臨的挑戰(zhàn)和困難
在追逐職業(yè)理想的過(guò)程中，我們不可避免地會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。首先，我們必須克服自我懷疑和焦慮，同時(shí)要保持樂(lè)觀態(tài)度。其次，在選擇職業(yè)的時(shí)候要一步一步地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不要急于求成，但也不要懈怠。第三，我們還要認(rèn)識(shí)到自己的弱點(diǎn)和不足，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和工作能力。
第三段：如何制定職業(yè)規(guī)劃
為了實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想，我們需要制定一份職業(yè)規(guī)劃。首先，我們需要明確自己的長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)，并將其分解成短期目標(biāo)。其次，我們還需要確定所需的技能和培訓(xùn)，以便更好地實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。第三，我們可能還需要為自己制定一份簡(jiǎn)歷，以便在求職時(shí)高效地展示自己。
第四段：如何實(shí)踐職業(yè)規(guī)劃
制定完職業(yè)規(guī)劃之后，我們需要積極實(shí)踐并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我們需要注意兩個(gè)方面，一方面是貫徹規(guī)劃的步驟和計(jì)劃。另一方面，我們需要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷優(yōu)化個(gè)人能力和職業(yè)規(guī)劃。在實(shí)踐過(guò)程中，我們還需要注重學(xué)習(xí)和交流，了解行業(yè)動(dòng)向并積極建立交流和合作關(guān)系。
第五段：結(jié)論
總之，職業(yè)理想是我們?cè)诖髮W(xué)中必須認(rèn)真思考和追求的目標(biāo)。在追求職業(yè)理想的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但我們應(yīng)該相信自己的力量，堅(jiān)持追求。同時(shí)，我們還需要學(xué)會(huì)制定職業(yè)規(guī)劃、執(zhí)行計(jì)劃、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和交流合作。最終，我們相信我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)理想。
我理想的大學(xué)手抄報(bào)篇九
在當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生已經(jīng)成為了最受歡迎和最重要的人才培養(yǎng)對(duì)象。但是，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，大學(xué)生所面臨的就業(yè)壓力也越來(lái)越大，大家紛紛開始思考自己的理想職業(yè)，想要找到自己真正的定位和方向。本文將從個(gè)人的角度出發(fā)，談?wù)勎覍?duì)大學(xué)生理想職業(yè)的心得體會(huì)。
第二段：理想職業(yè)的定義
理想職業(yè)是指適合自己、符合自己才能、性格和價(jià)值觀的工作。也就是說(shuō)，理想職業(yè)不僅要與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)，還應(yīng)該符合自己的個(gè)人特點(diǎn)和興趣愛好，讓自己充滿工作的激情和動(dòng)力。通過(guò)實(shí)踐和探索，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的理想職業(yè)不是一蹴而就的，往往需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累和反復(fù)探尋。
第三段：尋找理想職業(yè)的過(guò)程
尋找理想職業(yè)的過(guò)程，是一個(gè)不斷探索和學(xué)習(xí)的過(guò)程。首先，應(yīng)該認(rèn)真了解自己的技能和優(yōu)勢(shì)，找到自己最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，然后在這個(gè)基礎(chǔ)上不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)面，增加自己的可靠性和競(jìng)爭(zhēng)力。其次，在日常生活中要多觀察和思考，注意發(fā)現(xiàn)身邊的新機(jī)會(huì)和新挑戰(zhàn)，不斷嘗試和挑戰(zhàn)。最后，要善于與人溝通，向及時(shí)了解行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，以及與人交流自己的想法和看法，獲取他人的寶貴意見和建議。
第四段：實(shí)現(xiàn)理想職業(yè)的態(tài)度
實(shí)現(xiàn)理想職業(yè)的關(guān)鍵是正確的心態(tài)和良好的狀態(tài)。首先，要具備強(qiáng)烈的動(dòng)力和決心，有堅(jiān)持不懈的毅力和耐力，保持自我信心和自我評(píng)價(jià)，不斷挑戰(zhàn)自己。其次，要具備正確的職業(yè)道德和行為規(guī)范，懂得尊重他人、合理競(jìng)爭(zhēng)、勇于擔(dān)當(dāng)，遵守職場(chǎng)常規(guī)和守信用。最后，要具備良好的情感管理和心理素質(zhì)，保持平衡心態(tài)，對(duì)待挑戰(zhàn)和困難要樂(lè)觀積極，勇于承擔(dān)責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)。
第五段：結(jié)論
總之，尋找理想職業(yè)，需要不斷探索和實(shí)踐，同時(shí)具備正確的心態(tài)和態(tài)度。在發(fā)展過(guò)程中，我們需要不斷開拓視野，打破固有的觀念和陳規(guī)，敢于冒險(xiǎn)、勇于挑戰(zhàn)，即便面臨失敗，也不要輕易放棄。只有這樣，我們才能逐漸找到自己的理想職業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和追求。
我理想的大學(xué)手抄報(bào)篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《遵規(guī)守紀(jì)，樹立遠(yuǎn)大理想》!
同學(xué)們都知道，20__年是我們中國(guó)的奧運(yùn)年，國(guó)家倡導(dǎo)人民提高素質(zhì)，做“文明” “禮貌” “遵規(guī)守紀(jì)”的公民，舉國(guó)上下都在響應(yīng)。
作為21世紀(jì)的高中生，遵規(guī)守紀(jì)是我們?nèi)粘Ｉ钪械幕緶?zhǔn)則。它體現(xiàn)著一個(gè)人的道德品質(zhì)和行為素養(yǎng)，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的人才能被他人所尊重。
在漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“遵規(guī)守紀(jì)”就猶如夜行人的燈光，遠(yuǎn)航者的羅盤;是人生樂(lè)章的主旋律，人生圖畫的主色調(diào)。
講文明，守紀(jì)律并不是空泛抽象的概念，它的內(nèi)容也不局限于禮貌待人、嚴(yán)于律己，而是我們要把它與自身融為一體，給人以一種完美的和諧。
人，不是因?yàn)槊利惒趴蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利?。?dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r(shí)，你，就是最可愛的人!
而在生活中，校園里，在我們的身邊，不乏有這樣的現(xiàn)象：
校園里，見到老師，不知道問(wèn)好;生活中沒有秩序，不懂得謙讓; 走廊內(nèi)，追逐打鬧，張口罵人。
這些人與其說(shuō)是沒有良好的行為習(xí)慣，更不如說(shuō)是沒有樹立遠(yuǎn)大的理想。
所謂理想，它承載著我們對(duì)未來(lái)無(wú)限美好的期望?！靶挠卸啻?，舞臺(tái)就有多大”，有理想的人，不會(huì)滿足于現(xiàn)狀，他會(huì)為了更高的目標(biāo)去拼搏;有理想的人，時(shí)常會(huì)端正自己的行為，不違背做人的準(zhǔn)則;有理想的人，更不會(huì)被社會(huì)上的不良風(fēng)氣輕易迷惑。
理想是花，洋溢著青春的色彩;
理想是樹，永駐在你我的心中。
同學(xué)們，現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，行動(dòng)就是架在中間的橋梁?！皦?mèng)里走了許多路，醒來(lái)依然在床上。”從現(xiàn)在開始，讓我們付出實(shí)際行動(dòng)，努力拼搏，遵規(guī)守紀(jì)，讓每個(gè)人的理想之花開的更加絢爛多彩!
我理想的大學(xué)手抄報(bào)篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我知道我的大學(xué)生活已經(jīng)拉開帷幕很久了。猛然間，停住飛奔的腳步。在一片片寧?kù)o中回首。我?guī)е啻旱臒崆樽邅?lái)，猶如浩蕩的春風(fēng)，吹醒理想萌發(fā)的種子。
有人說(shuō)，理想是七彩的泡沫，在高飛的同時(shí)就會(huì)破滅，而我說(shuō)，理想是人生的指示燈，是每個(gè)大學(xué)生必不可少的風(fēng)向標(biāo)。海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“當(dāng)一個(gè)人感覺到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，它將再也不會(huì)滿足于爬在地上?！堑?，大學(xué)生就是那高飛的沖擊力，它的每一個(gè)音符都是理想的歸宿。
在大學(xué)，我有一個(gè)理想，就是努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，堅(jiān)定信念，超越自我。找到一片屬于自己的天空，在這片天空下，不斷地挑戰(zhàn)自己，在挑戰(zhàn)中拼搏，在拼搏中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中磨礪，在磨礪中成功。
在大學(xué)，我還有一個(gè)理想，就是用積極的態(tài)度面對(duì)人生。微笑著面對(duì)自己，微笑著面對(duì)周圍的一切，如果你是一個(gè)不會(huì)微笑的人，那么你就與五彩的生活擦肩而過(guò)，正如那首歌所唱：你的心情現(xiàn)在還好嗎?那你的臉上還有微笑嗎?霍金在接受一般人不能產(chǎn)生的痛苦時(shí)，他微笑著繼續(xù)研究他的科學(xué)，桑蘭在面對(duì)人生的最大挫折時(shí)所表現(xiàn)出的`樂(lè)觀使人們?yōu)橹袆?dòng)，多大的困難在微笑面前也會(huì)變得蒼白無(wú)力。我的大學(xué)，我微笑！
在大學(xué)，我還有一個(gè)另理想，就是充實(shí)自己的生活，有人說(shuō)，大學(xué)生活是絢麗多彩的，也有人說(shuō)，大學(xué)生活是空洞無(wú)聊的。我不想讓我的大學(xué)生活空虛、枯燥而又乏味。要充實(shí)自己，最先做的就是不要在懶惰，懶惰是空虛人生的源泉;要充實(shí)自己舉要總想著還有明天。生活不是等待，青春不是沙漠。我要讓我的大學(xué)生活無(wú)悔于此。我會(huì)充分挖掘河西學(xué)院的圖書館，以及互聯(lián)網(wǎng)中豐富的知識(shí)，使自己在知識(shí)的海洋里遨游！
大學(xué)，這個(gè)自由與知識(shí)的殿堂，放飛我的理想，讓夢(mèng)從此起航。我的大學(xué)，我的青春，我的色彩，一起隨夢(mèng)飛翔。
我理想的大學(xué)手抄報(bào)篇十二
隨著教育的普及和社會(huì)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的年輕人步入了大學(xué)校園，追尋著自己的夢(mèng)想和職業(yè)理想。大學(xué)生職業(yè)理想或許非常美好，但卻不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的。它們需要我們經(jīng)歷一定的成長(zhǎng)和積累，需要不斷地磨煉和完善。在我不斷追求自己職業(yè)理想的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了幾點(diǎn)體會(huì)和感悟。
一、理想的價(jià)值
大學(xué)生職業(yè)理想是人們對(duì)未來(lái)的期許和向往，同時(shí)也是人們?nèi)松飞侠@不開的“路標(biāo)”。職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)需要付出很多的汗水和努力，但正是因?yàn)檫@些付出，我們才能夠逐漸成長(zhǎng)為自己心中理想的樣子。因此，我們應(yīng)該堅(jiān)持自己的職業(yè)理想，擁抱它，為它而奮斗，勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，始終保持積極向上的態(tài)度。
二、職業(yè)定位的重要性
在校園生活中，大學(xué)生們一度受制于許多因素，不太了解外面世界的復(fù)雜性。因此，職業(yè)定位是大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的第一步。我們必須要在大學(xué)生活中認(rèn)真思考自己適合從事的職業(yè)，明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并結(jié)合社會(huì)的需要來(lái)規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展方向。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才有可能在逐漸掌握社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)深入了解自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。
三、積極參與實(shí)踐
理想或者規(guī)劃只是紙上談兵，如果我們沒有積極的參與實(shí)踐，任何規(guī)劃都是空話。因此，培養(yǎng)職業(yè)技能和積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是大學(xué)生活中非常重要的一環(huán)。通過(guò)實(shí)習(xí)，參加各類實(shí)踐活動(dòng)，并將自己的所學(xué)知識(shí)、技能付諸實(shí)踐，才能更好的提升自己的實(shí)際工作能力，必要的社交能力和溝通能力。
四、不畏挫折
社會(huì)中充滿挫折，我們必須要有一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心去面對(duì)它們。幸運(yùn)的是，我們有大學(xué)生活中的眾多機(jī)會(huì)來(lái)幫助我們逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我們應(yīng)該敢于走出自己的舒適區(qū)，努力突破自己，面對(duì)各種各樣的挫折和問(wèn)題，學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
五、持續(xù)學(xué)習(xí)錘煉自己的競(jìng)爭(zhēng)力
我們所處的社會(huì)變化非?？焖?，許多傳統(tǒng)的觀念和方法在短時(shí)間內(nèi)就被取代。因此，我們必須持續(xù)地學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的知識(shí)庫(kù)，尤其要緊跟信息時(shí)代的變化，學(xué)會(huì)靈活地應(yīng)對(duì)各種變化，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。只有不斷地學(xué)習(xí)和錘煉自己，才能夠更好地適應(yīng)未來(lái)的就業(yè)市場(chǎng)。
總之，大學(xué)生職業(yè)理想并不是一朝一夕、一蹴而就的，它需要我們經(jīng)歷一定的成長(zhǎng)經(jīng)歷和積累，不斷的磨煉和完善。在自己的職業(yè)規(guī)劃之路上，我們需要保持著積極向上的態(tài)度，專心致志的投入到實(shí)踐中，努力改變自己，堅(jiān)持到底。只有這樣，我們才有可能通過(guò)自己的努力最終實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想并超越自己。
我理想的大學(xué)手抄報(bào)篇十三
走進(jìn)校門，似乎此時(shí)不是走進(jìn)校門，而是走向青春。身著校服，立于操場(chǎng)之上，似乎我已不再是我。那嘹亮的國(guó)歌聲，優(yōu)美的校歌，篇篇感人的信件……縈繞在耳畔，久久未曾散去。
不得提起那互換信件的環(huán)節(jié)。曾今在電視上看到過(guò)很多類似的節(jié)目，當(dāng)時(shí)也就笑笑而過(guò)，不曾想，今日自己也面對(duì)了。這恍惚間……想出了神，主持人那一句，下面有請(qǐng)家長(zhǎng)走到子女身邊，互換信件。本就靦腆的我只好送口袋里摸索出信件，硬著頭皮，給我的母親。腦海里曾無(wú)數(shù)次推演過(guò)這個(gè)畫面，然而，真正發(fā)生了，卻又不那么害怕了。雙手似乎有些顫抖。慢慢地從信封里抽出薄如蟬翼卻重如泰山的信紙，待深吸一口氣后，仔細(xì)閱讀那樸實(shí)無(wú)華但字里行間卻飽含深情的文字。讀得很快，但母親對(duì)我的期望卻是讀到心里了，那殷切的希望，氤氳在胸，我想，永遠(yuǎn)也不會(huì)散去吧。
望著母親那日益老去的臉龐，突然想起很久以前，問(wèn)母親多大，母親說(shuō)，比你爸小幾歲，我是知道我爸多大的，自然也就知道母親的年紀(jì)了。如今。母親也快40了，要步入中年了，再過(guò)幾年，家里的重?fù)?dān)就該落到我那柔弱卻也日漸成熟的肩膀上了，這是一份責(zé)任，加的責(zé)任，或許我現(xiàn)在談還嫌早，但，時(shí)間過(guò)得真的很快。很快他們就要老去了，王錚亮的《時(shí)間都去哪了》真的讓人心酸。
光陰荏苒，10幾年就這么過(guò)去了。這十幾年來(lái)父親，母親對(duì)我的付出又何能以我這給母親的一個(gè)擁抱去償還?我想這是不夠的。很難得有今天這個(gè)機(jī)會(huì)，和母親聊了很多，雖然不是十分高調(diào)的話題，但瑣碎的話語(yǔ)間卻充斥著愛與關(guān)心……望著母親那離去的背影，不再年輕的背影，曾經(jīng)對(duì)她的厭煩，都漸漸縮小，化成一根針，刺痛了我的心。
感謝你們，我的父母;感謝這十幾年來(lái)你們的悉心照料，感謝……一切盡在無(wú)言中
師悟心語(yǔ)：充滿睿智的語(yǔ)言，“結(jié)束也是一種開始。”我們就在一個(gè)又一個(gè)結(jié)束與開始之中成長(zhǎng)、感悟、提升。青春沒有彩排，人生沒有返程票，求學(xué)生涯只有精彩搏擊過(guò)，才了無(wú)遺憾。相信你，陽(yáng)光、執(zhí)著的男孩，攜著父母期許、老師厚望和自我責(zé)任前行，向青春?jiǎn)柡?
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