心得體會(huì)是我們對(duì)過(guò)去經(jīng)歷和所得的一種記錄和總結(jié)，讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和改進(jìn)自己。在寫(xiě)心得體會(huì)之前，我們可以參考一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和寫(xiě)作技巧。這些心得體會(huì)范文是各行各業(yè)的人們對(duì)自己經(jīng)歷和感受的真實(shí)記錄。
學(xué)習(xí)計(jì)劃心得體會(huì)和感想篇一
隨著教育的普及和社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)需要良好的計(jì)劃和執(zhí)行力，而學(xué)習(xí)計(jì)劃表正是幫助我們制定和實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的有力工具。在我的學(xué)習(xí)歷程中，我深深地感受到學(xué)習(xí)計(jì)劃表的價(jià)值和必要。下面是我對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃表的心得體會(huì)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃表是指用來(lái)規(guī)劃和記錄學(xué)習(xí)任務(wù)、時(shí)間和進(jìn)度的表格。它可以幫助我們合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率，使我們更加系統(tǒng)化、有條理地進(jìn)行學(xué)習(xí)。另外，學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以讓我們時(shí)刻清楚地知道自己正在進(jìn)行的學(xué)習(xí)任務(wù)和已經(jīng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，從而增強(qiáng)信心和動(dòng)力，更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃表的制定需要從三個(gè)方面考慮：學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)、時(shí)間安排。首先，我們需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確立一個(gè)可行的計(jì)劃。然后，將學(xué)習(xí)目標(biāo)分解成具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，確定每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)間和地點(diǎn)，制定任務(wù)清單。最后，根據(jù)任務(wù)清單制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表，包括計(jì)劃開(kāi)始時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、完成時(shí)間等等。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃可以根據(jù)不同需要，可以選擇文本編輯軟件進(jìn)行編寫(xiě)，也可以使用專門(mén)的學(xué)習(xí)計(jì)劃軟件和應(yīng)用。
制定計(jì)劃只是第一步，更重要的是要保證執(zhí)行。因此，在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們需要做到以下三點(diǎn)：遵守計(jì)劃，合理調(diào)整，及時(shí)反饋。首先，我們要遵守既定計(jì)劃，按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，避免拖延和打亂任務(wù)。但同時(shí)，我們也要注意適量調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，因?yàn)橛袝r(shí)候?qū)W習(xí)任務(wù)會(huì)受到外界因素的影響。最后，學(xué)習(xí)計(jì)劃表不是一成不變的，我們要及時(shí)地總結(jié)反饋，根據(jù)自己的實(shí)際情況對(duì)計(jì)劃進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化，讓它更適合我們的學(xué)習(xí)需要。
學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果。通過(guò)制定計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行，我們可以更高效地使用學(xué)習(xí)時(shí)間，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有效避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。同時(shí)，學(xué)習(xí)計(jì)劃表也可以讓我們有清晰的成果反饋，讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和進(jìn)度，讓我們的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性和方向性。
第五段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃表是我們學(xué)習(xí)路上的得力工具，它不僅可以幫助我們合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和優(yōu)化學(xué)習(xí)效率，還可以增加對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的明確性和自信心，讓我們更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真制定和執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃表，同時(shí)不斷優(yōu)化和完善。相信只要我們堅(jiān)持用好學(xué)習(xí)計(jì)劃表，就一定能夠在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)，取得更好的成績(jī)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃心得體會(huì)和感想篇二
第一段：介紹學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性和意義（約200字）。
學(xué)習(xí)是人一生中不可或缺的一部分，而學(xué)習(xí)計(jì)劃則是幫助我們高效安排時(shí)間、規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要工具。一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠幫助我們更好地管理學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率。通過(guò)合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們可以有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分利用時(shí)間，從而在學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
第二段：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的關(guān)鍵要素（約200字）。
制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃需要考慮三個(gè)關(guān)鍵要素：目標(biāo)明確、合理安排和持之以恒。首先，我們需要明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，明確自己想要取得的成績(jī)和掌握的知識(shí)。其次，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們需要根據(jù)目標(biāo)的重要性和緊迫性來(lái)進(jìn)行合理的安排，將時(shí)間合理分配到不同的學(xué)科和任務(wù)上。最后，持之以恒地執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃是成功的關(guān)鍵，我們需要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律精神，堅(jiān)持按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。
在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)習(xí)計(jì)劃管理策略對(duì)我來(lái)說(shuō)特別有效。首先，我會(huì)將學(xué)習(xí)目標(biāo)具體拆分成小目標(biāo)，每天或每周制定可行的任務(wù)量，這樣能夠提高任務(wù)完成的成功感和滿足感。其次，我會(huì)充分利用碎片時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如在公交車上背單詞，早晚與他人交流時(shí)主動(dòng)獲取知識(shí)等。此外，我也會(huì)合理安排休息和娛樂(lè)時(shí)間，避免長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)學(xué)習(xí)導(dǎo)致疲勞與效率下降。最后，我會(huì)定期對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整，根據(jù)實(shí)際情況修訂計(jì)劃，確保它與實(shí)際學(xué)習(xí)進(jìn)度相匹配。
學(xué)習(xí)計(jì)劃管理給我?guī)?lái)了許多益處。首先，它有助于提高我的學(xué)習(xí)效率。有了明確的目標(biāo)和合理的安排，我能夠更好地集中注意力，高效地完成任務(wù)。其次，學(xué)習(xí)計(jì)劃管理使我更加自律，培養(yǎng)了我的責(zé)任感和堅(jiān)持不懈的精神。我不再拖延任務(wù)，而是按照計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，學(xué)習(xí)計(jì)劃管理還改善了我的時(shí)間管理能力，我能更好地掌握時(shí)間，合理安排每一分鐘的利用。最后，通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃管理，我能夠更好地衡量自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正不足，提高學(xué)習(xí)效果。
第五段：總結(jié)學(xué)習(xí)計(jì)劃管理的意義和可持續(xù)性（約200字）。
學(xué)習(xí)計(jì)劃管理在我的學(xué)習(xí)生涯中起到了至關(guān)重要的作用。它幫助我合理規(guī)劃并充分利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，它培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈、自律的品質(zhì)，使我更加自信地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活上的各種挑戰(zhàn)。我相信，只有通過(guò)持之以恒地執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能不斷進(jìn)步并取得優(yōu)異的成績(jī)。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)計(jì)劃管理，相信它會(huì)繼續(xù)在我未來(lái)的學(xué)習(xí)中發(fā)揮重要的作用，助我成長(zhǎng)為一個(gè)更加出色的學(xué)習(xí)者。
學(xué)習(xí)計(jì)劃心得體會(huì)和感想篇三
第一段：引入短期學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性和目的（約200字）。
短期學(xué)習(xí)計(jì)劃是指設(shè)定一個(gè)相對(duì)較短的時(shí)間段，確定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃和時(shí)間安排，以提高學(xué)習(xí)效率和成果的方法。相比于長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，短期學(xué)習(xí)計(jì)劃更迅速高效。在這段時(shí)間內(nèi)，我設(shè)定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定了周密的計(jì)劃。通過(guò)這一次短期學(xué)習(xí)計(jì)劃，我深刻地體會(huì)到了良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)帶來(lái)積極的改變。
第二段：制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃的過(guò)程（約250字）。
在制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃的過(guò)程中，我首先對(duì)自己進(jìn)行了全面的分析，明確了自己的優(yōu)勢(shì)和不足。然后，我根據(jù)每個(gè)科目的具體要求和我的現(xiàn)有水平，制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間安排。不僅明確了一周的學(xué)習(xí)任務(wù)，還將每天的學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行了詳細(xì)的拆分和分配。此外，我還為每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)定了具體的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，以保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。
第三段：嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃的體會(huì)（約300字）。
在嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了時(shí)間的寶貴和充實(shí)感。每天按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，我能夠更好地把握學(xué)習(xí)進(jìn)度，避免了拖延和浪費(fèi)時(shí)間的情況。同時(shí)，也讓我更好地了解了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和效率，并找到了一些有效的學(xué)習(xí)方法和技巧。嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃不僅提高了我的自律性和堅(jiān)持力，還培養(yǎng)了我的時(shí)間管理和組織能力，這些都是學(xué)習(xí)和生活中不可或缺的品質(zhì)。
第四段：學(xué)習(xí)計(jì)劃給我?guī)?lái)的好處和收獲（約250字）。
通過(guò)這次短期學(xué)習(xí)計(jì)劃，我不僅在學(xué)業(yè)上取得了巨大的進(jìn)步，還明顯感受到了身心的成長(zhǎng)和提升。首先，我在學(xué)習(xí)效果上取得了明顯的提高，掌握了更多的知識(shí)和技能，并在考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。其次，我培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定時(shí)和閱讀，有效提高了學(xué)習(xí)效率。此外，在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中，我還鍛煉了自己的意志力和堅(jiān)持力，讓我更加堅(jiān)信只要付出努力就一定會(huì)有回報(bào)。
第五段：總結(jié)和展望（約200字）。
通過(guò)這次短期學(xué)習(xí)計(jì)劃，我深刻地認(rèn)識(shí)到了一個(gè)合理高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。它不僅能夠提高學(xué)習(xí)效果，還能夠培養(yǎng)自律性和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。相信這次學(xué)習(xí)計(jì)劃的成功經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持制定和執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，成為一個(gè)更好的自己。
總結(jié)：通過(guò)制定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和周密的計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，并對(duì)其效果進(jìn)行反思和總結(jié)，我在這次短期學(xué)習(xí)計(jì)劃中受益匪淺。通過(guò)努力學(xué)習(xí)，不僅提高了自己的學(xué)業(yè)成績(jī)，還培養(yǎng)了自律性和時(shí)間管理的能力。相信通過(guò)持之以恒的努力和堅(jiān)持，我將取得更大的成功。
學(xué)習(xí)計(jì)劃心得體會(huì)和感想篇四
20xx年x月26日，我參加了國(guó)培計(jì)劃———小學(xué)體育教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。做為農(nóng)村小學(xué)的一名教師，我感到很榮幸。十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機(jī)會(huì)，積極認(rèn)真地參與了培訓(xùn)的全過(guò)程。
我第一次在遠(yuǎn)程培訓(xùn)的大課堂中，貪婪地獲取知識(shí)，或聆聽(tīng)專家講座，或參與話題討論，或書(shū)寫(xiě)研修心得，或分享優(yōu)質(zhì)資源。不亦樂(lè)乎！
這次國(guó)培，在內(nèi)容上，它不同于以往每次培訓(xùn)的只講大理論，夸夸而談，泛泛而論。它的理論高度高，同時(shí)又是從大量一線實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的；它案例豐富，貼近我們的一線教學(xué)，于淺顯的例子中滲透高深的專業(yè)理論。這種遠(yuǎn)程培訓(xùn)，為教師專業(yè)成長(zhǎng)開(kāi)創(chuàng)了新的基地，讓教師在緊張的工作中合理的安排時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，感覺(jué)是緊張而又充實(shí)，忙碌而又愉快的。
一個(gè)月的培訓(xùn)，感觸很深。國(guó)培教育，給我們教師搭建了自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)；給我們教師創(chuàng)建了自由交流、合作學(xué)習(xí)的空間；給我們教師開(kāi)辟了自我反思的驛站。這次培訓(xùn)，就像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著我們每一位教師干渴的心靈。給了我無(wú)窮的力量，堅(jiān)定了我前進(jìn)的腳步，使我覺(jué)得自己在以后的工作中有使不完的勁。
通過(guò)國(guó)培行動(dòng)，我要做到：
活到老，學(xué)到老，知識(shí)更新是必要的，我要抽出課余時(shí)間通過(guò)不同的形式和資源學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。
在教學(xué)中不斷進(jìn)行反思，從以往的教學(xué)實(shí)踐中找出得與失，轉(zhuǎn)敗為勝，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)成績(jī)。
虛心與同事相互交流，相互學(xué)習(xí)，虛心聽(tīng)取同事們的指導(dǎo)。共同進(jìn)步，共同提高。
總之，這次國(guó)培行動(dòng)使我受益匪淺，感謝國(guó)培為我們提供了這么難得的合理的自由學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，拓寬了我的視野，豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我的思想得到了升華。我決心把培訓(xùn)中所學(xué)的業(yè)務(wù)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我非常有幸參加了國(guó)培計(jì)劃————中學(xué)體育骨干教師的培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)使我收獲很大，同時(shí)也感到自己的理論知識(shí)和教學(xué)實(shí)踐的`差距。作為一名體育教師，參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)少之又少。我非常珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，希望通過(guò)這次培訓(xùn)能在教學(xué)能力、理論水平上一個(gè)新臺(tái)階。我深深的意識(shí)到一名優(yōu)秀的教師沒(méi)有先進(jìn)的理論充實(shí)自己，就無(wú)法更新自己的教學(xué)觀念，改變教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性，從而真正提高自己。體育骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我在思想政治與職業(yè)道德、教育教學(xué)能力、終身學(xué)習(xí)能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高，下面談點(diǎn)體育國(guó)培心得體會(huì)：
以往體育教師在學(xué)校里的形象是什么？可有可無(wú)，什么人都能代替的“放羊人”；頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)；輕松、愉快，無(wú)教學(xué)壓力；小三門(mén)，底層人物，福利、職稱、優(yōu)秀往后排；時(shí)常還要參加些校內(nèi)的體力勞動(dòng)等等。從這次新課程培訓(xùn)的交流上不難看出，多數(shù)體育教師的內(nèi)心充滿了自卑和不滿，長(zhǎng)期處于壓抑和抱怨?fàn)顟B(tài)。至于造成這種境況的原因無(wú)非是以往社會(huì)對(duì)學(xué)校體育的關(guān)注度不夠，重視程度不夠。雖然教育理論已經(jīng)明確指出學(xué)校體育的重要性，并且給出了可行的改革方案，但地方的執(zhí)行力度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)讓我們看到了改變命運(yùn)的曙光，學(xué)校體育改革的圣火已經(jīng)燃到了我們的身邊。我們必須抓住這一學(xué)校體育改革浪潮，全體同仁共同努力，甘于付出，把這次學(xué)校體育新課程改革作為改變我們體育教師形象的時(shí)機(jī)。讓體育教師成為具有不可代替的，具有高超專業(yè)素養(yǎng)的、備受關(guān)注的人群。讓學(xué)校體育也像其他學(xué)科那受到社會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。
要想改變學(xué)校體育和體育教師的形象，我認(rèn)為體育教師首要做到的是自身在課堂上角色的轉(zhuǎn)變：
1、從講臺(tái)上走到學(xué)生中間。教師不再以自我為中心，上面講，下面聽(tīng)，上面做，下面學(xué)。而要走到學(xué)生中間做活動(dòng)的參與者、觀察者、指導(dǎo)者、評(píng)論者、總結(jié)者。
2、教師從命令學(xué)生做練習(xí)的“司令”變成鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生一起參與快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的“政治委員”。教師不能在想讓學(xué)生做什么，就讓學(xué)生做什么了。而是要科學(xué)合理的制定多層次的教學(xué)目標(biāo)，以目標(biāo)引領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)的參與運(yùn)動(dòng)。
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學(xué)習(xí)計(jì)劃心得體會(huì)和感想篇五
學(xué)習(xí)計(jì)劃是提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)的重要工具，我在過(guò)去的學(xué)習(xí)中也意識(shí)到了它的重要性。通過(guò)不斷總結(jié)和調(diào)整，我形成了一套適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在最近的學(xué)習(xí)計(jì)劃匯報(bào)中，我收獲了很多心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃匯報(bào)的看法和感悟。
首先，學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我有目標(biāo)地學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們很容易迷失方向，不知道該先學(xué)什么，該如何安排時(shí)間。但是有了學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們可以明確每天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和目標(biāo)，不至于盲目浪費(fèi)時(shí)間。通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們可以合理安排時(shí)間，高效利用每一天，從而達(dá)到事半功倍的效果。
其次，學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我提高自律性。學(xué)習(xí)對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)枯燥而艱苦的任務(wù)，我們常常容易分心和拖延。然而，有了學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們可以對(duì)自己進(jìn)行有效的管理和約束。每天按照學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以鍛煉我們的自律性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這不僅可以幫助我們更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還可以培養(yǎng)我們的毅力和堅(jiān)持不懈的精神。
再次，學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題和不足。在學(xué)習(xí)計(jì)劃匯報(bào)中，我們需要清楚地列出自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)成果。這個(gè)過(guò)程可以幫助我認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。通過(guò)及時(shí)總結(jié)和反思，我可以找出原因并加以改進(jìn)。這種自我審視的過(guò)程，是我提高學(xué)習(xí)能力和提升自身素質(zhì)的關(guān)鍵一步。
此外，學(xué)習(xí)計(jì)劃匯報(bào)也可以促進(jìn)同學(xué)之間的交流和學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)計(jì)劃匯報(bào)中，我們有機(jī)會(huì)聽(tīng)取他人的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)分享。同學(xué)們可以互相借鑒和學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。通過(guò)和同學(xué)的交流，我們可以開(kāi)闊思維，拓寬學(xué)習(xí)的視野，找到更加高效的學(xué)習(xí)方法，從而取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
最后，學(xué)習(xí)計(jì)劃匯報(bào)也對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我不僅可以規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，也可以將學(xué)習(xí)計(jì)劃與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合。在實(shí)踐中，我不斷調(diào)整和優(yōu)化學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐漸形成適合自己的學(xué)習(xí)方式。這個(gè)過(guò)程培養(yǎng)了我的目標(biāo)管理和時(shí)間管理能力，提高了我的自我適應(yīng)和自我調(diào)節(jié)能力。這些能力對(duì)于我未來(lái)的發(fā)展和學(xué)習(xí)都有重要的意義。
綜上所述，學(xué)習(xí)計(jì)劃匯報(bào)是提高學(xué)習(xí)效果和成績(jī)的重要工具。通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們可以有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，提高自律性，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足，促進(jìn)交流和學(xué)習(xí)，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持并改進(jìn)我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平和能力。
學(xué)習(xí)計(jì)劃心得體會(huì)和感想篇六
學(xué)習(xí)計(jì)劃表在我們的生活中扮演著重要的角色。無(wú)論是學(xué)生還是職場(chǎng)人士，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助我們更好地安排自己的時(shí)間和任務(wù)，提高學(xué)習(xí)和工作效率。在本文中，我將分享我使用學(xué)習(xí)計(jì)劃表的心得體會(huì)。
第二段：制定計(jì)劃表的重要性。
制定計(jì)劃表一般來(lái)說(shuō)分為三個(gè)步驟，目標(biāo)制定、時(shí)間安排和任務(wù)分配。對(duì)于每個(gè)人而言，這三個(gè)步驟的重要性是相同的。首先，一個(gè)明確的目標(biāo)能夠讓我們更有動(dòng)力去完成它，并讓我們知道何時(shí)可以完成它。其次，時(shí)間安排可以使我們更好地掌握時(shí)間，從而不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間而錯(cuò)過(guò)任務(wù)的完成期限。最后，任務(wù)分配可以幫助我們更好地了解任務(wù)的大小和復(fù)雜程度，從而更好地安排時(shí)間。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表需要結(jié)合我們自己的實(shí)際情況，比如我們的學(xué)習(xí)或者工作目標(biāo)，以及對(duì)時(shí)間的合理利用。通常來(lái)說(shuō)，我們可以把計(jì)劃表分成兩列：一列是時(shí)間和日期，另一列是我們需要完成的任務(wù)。并且在任務(wù)的前面，我們需要將它們的重要性和緊急程度標(biāo)記出來(lái)，仔細(xì)評(píng)估所需的時(shí)間來(lái)完成任務(wù)。在制定計(jì)劃表時(shí)，我們也可以使用顏色區(qū)分不同類型的任務(wù)，更加清晰明了。
第四段：成功的制定計(jì)劃表的要點(diǎn)。
要做成功的計(jì)劃表，一個(gè)人需要有清點(diǎn)和計(jì)劃的能力。特別是對(duì)于學(xué)生而言，按時(shí)完成作業(yè)以及復(fù)習(xí)也要計(jì)劃進(jìn)去。對(duì)于職場(chǎng)人士而言，總結(jié)工作內(nèi)容，評(píng)估工作緊急程度和優(yōu)先級(jí)更加重要。另外，要避免計(jì)劃過(guò)程中的過(guò)于理想化，要考慮到時(shí)間上的不確定性，適當(dāng)留出緩沖時(shí)間，以應(yīng)對(duì)一些意外的情況，使計(jì)劃表更加真實(shí)可行。
第五段：總結(jié)。
總之，對(duì)于每個(gè)人而言學(xué)習(xí)計(jì)劃表都是不可或缺的。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表需要我們?nèi)婵紤]自己的情況和需要，同時(shí)需要具備清點(diǎn)和計(jì)劃的能力。只有在我們不斷地堅(jiān)持使用計(jì)劃表，逐漸提升自己的計(jì)劃能力，才能夠讓我們的生活變得更加充實(shí)有序，實(shí)現(xiàn)更多的人生價(jià)值。
學(xué)習(xí)計(jì)劃心得體會(huì)和感想篇七
學(xué)習(xí)是一個(gè)終身的過(guò)程，尤其在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備是保持競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。然而，很多人常常感到時(shí)間不夠用，效率不夠高，沒(méi)有達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸摸索出一套行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃管理方法，讓我能夠更好地規(guī)劃和管理我的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
第二段：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)計(jì)劃管理的第一步，它是學(xué)習(xí)管理的基礎(chǔ)。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，首先要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確保目標(biāo)具體、明確，避免模糊不清。其次，根據(jù)目標(biāo)確定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，這樣可以有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高效率。最后，將學(xué)習(xí)計(jì)劃分解為具體的任務(wù)和時(shí)間安排，確保每個(gè)任務(wù)都能夠在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)完成。當(dāng)然，學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定還需要適應(yīng)自己的實(shí)際情況，合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，避免過(guò)度勞累和學(xué)習(xí)疲勞。
第三段：執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃
制定好了學(xué)習(xí)計(jì)劃，接下來(lái)就是要執(zhí)行計(jì)劃。執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃需要掌握一些技巧，首先是有效管理時(shí)間。學(xué)習(xí)計(jì)劃中每個(gè)任務(wù)的時(shí)間安排應(yīng)該合理，避免把過(guò)多的時(shí)間花在不重要的事情上。其次，要有堅(jiān)定的毅力和自律，不斷調(diào)整自己的狀態(tài)，保持專注和高效。此外，要善于利用碎片時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如在上下班路上聽(tīng)音頻課程或是閱讀電子書(shū)，合理利用時(shí)間提高學(xué)習(xí)效率。
第四段：評(píng)估和調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃
學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行過(guò)程中，時(shí)常需要對(duì)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。評(píng)估學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況，可以通過(guò)記錄學(xué)習(xí)過(guò)程和成果，制定學(xué)習(xí)日志等方式進(jìn)行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以解決。當(dāng)然，在評(píng)估的基礎(chǔ)上，要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，使其更加符合自己的實(shí)際需求和時(shí)間安排。此外，也要明確學(xué)習(xí)計(jì)劃的優(yōu)先級(jí)，確保先學(xué)習(xí)重要的內(nèi)容，再學(xué)習(xí)次要的內(nèi)容，避免因瑣碎的任務(wù)拖慢整個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)程。
第五段：總結(jié)
通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃管理，我的學(xué)習(xí)效率得到了極大的提高，同時(shí)也更好地掌控了自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程。在實(shí)踐中，我還發(fā)現(xiàn)了一些其他的注意事項(xiàng)，比如要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和作息時(shí)間，要有良好的心態(tài)，保持積極向上的學(xué)習(xí)動(dòng)力等等。總之，在學(xué)習(xí)計(jì)劃管理中，每個(gè)人需要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整和改進(jìn)，堅(jiān)持下去，才能收到事半功倍的效果。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)計(jì)劃管理對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，它能夠幫助我們提高學(xué)習(xí)效率，更好地規(guī)劃和管理我們的學(xué)習(xí)時(shí)間。通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、執(zhí)行計(jì)劃、評(píng)估和調(diào)整計(jì)劃等步驟，我們能夠更好地掌控自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程，取得更好的學(xué)習(xí)成果。然而，學(xué)習(xí)計(jì)劃管理也需要我們持之以恒，不斷改進(jìn)和調(diào)整，才能達(dá)到最好的效果。只有通過(guò)不斷實(shí)踐和總結(jié)，我們才能掌握更好的學(xué)習(xí)計(jì)劃管理方法，為我們的學(xué)習(xí)之路注入更多動(dòng)力和激情。
學(xué)習(xí)計(jì)劃心得體會(huì)和感想篇八
作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)自主能力是必不可少的。學(xué)習(xí)計(jì)劃表是我們提高自主能力的有效工具之一，它可以幫助我們規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，安排學(xué)習(xí)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。在使用學(xué)習(xí)計(jì)劃表的過(guò)程中，我深刻領(lǐng)悟到以下五個(gè)方面的心得體會(huì)。
第一段：規(guī)劃周密、準(zhǔn)確度高
學(xué)習(xí)計(jì)劃表的第一大優(yōu)點(diǎn)是它可以幫助我們做到周密的規(guī)劃。通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表，我們可以將自己的學(xué)習(xí)任務(wù)列出來(lái)，根據(jù)每個(gè)學(xué)科的難度及其重要性安排時(shí)間大小，以此合理規(guī)劃時(shí)間，增加學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)計(jì)劃表的準(zhǔn)確度也極高，它可以幫助我們花更少的時(shí)間集中精力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高我們的學(xué)習(xí)效率。
第二段：避免時(shí)間的浪費(fèi)、提高效率
學(xué)習(xí)計(jì)劃表的第二大優(yōu)點(diǎn)是它可以避免時(shí)間的浪費(fèi)，提高學(xué)習(xí)效率。我們都知道，時(shí)間是非常寶貴的，不應(yīng)該浪費(fèi)在沒(méi)有意義的事情上。通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，我們可以更早地預(yù)見(jiàn)到學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間的分配。正規(guī)則化的學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以避免我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)低效或偏離學(xué)習(xí)內(nèi)容，因此這個(gè)工具能夠幫助我們更快地掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。
第三段：培養(yǎng)自律、執(zhí)行力
學(xué)習(xí)計(jì)劃表的第三大優(yōu)點(diǎn)是它培養(yǎng)了我們的自律性和執(zhí)行力。自律和執(zhí)行力是學(xué)習(xí)中最重要的品質(zhì)之一，這一技能可以讓我們更高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)制定計(jì)劃書(shū)，我們可以幫助我們更好地管理學(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)集中注意力的能力，提高我們的自律和執(zhí)行力。
第四段：提高學(xué)習(xí)質(zhì)量、獲取更好的成績(jī)
學(xué)習(xí)計(jì)劃表的第四大優(yōu)點(diǎn)是它可以幫助我們提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和獲取更好的成績(jī)。我們知道，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)常有人為照顧日常生活而一直分散精力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不是最好的。因此，制定計(jì)劃書(shū)是優(yōu)秀學(xué)生的一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)工具。這個(gè)工具可以幫助我們更好地利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效果，更好地掌握知識(shí)，為進(jìn)一步提高成績(jī)打下基礎(chǔ)。
第五段：成為一個(gè)全面的人
學(xué)習(xí)計(jì)劃表的第五個(gè)優(yōu)點(diǎn)是它可以讓我們成為全面的人。學(xué)習(xí)計(jì)劃表的制定過(guò)程是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，它可以把我們從單一的學(xué)習(xí)狀態(tài)中拉出來(lái)，讓我們更多地去了解這個(gè)世界。預(yù)訂計(jì)劃書(shū)時(shí)，我們必須考慮到每一個(gè)學(xué)科的重要性，以及每個(gè)學(xué)科背后的歷史和思想淵源，使我們成為一個(gè)完全的人，更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
結(jié)論：
總之，學(xué)習(xí)計(jì)劃表是一個(gè)有效的學(xué)習(xí)工具，因?yàn)樗梢詭椭覀円?guī)劃時(shí)間，安排任務(wù)和提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)自律和執(zhí)行力，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成績(jī)，以及讓我們成為全面的人。因此，我建議每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)提高學(xué)習(xí)效率，并為未來(lái)的成功打下基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃心得體會(huì)和感想篇九
為期兩天的沙盤(pán)模擬落下了帷幕，這是我第一次參加這個(gè)活動(dòng)，它給我留下了很深的印象。在此次erp實(shí)驗(yàn)?zāi)M中，我擔(dān)任的是財(cái)務(wù)總監(jiān)的角色，主要負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)管理，資金運(yùn)作和會(huì)計(jì)核算工作。
由于我們都是初次接觸沙盤(pán)模擬實(shí)驗(yàn)，對(duì)企業(yè)的主要工作和特點(diǎn)不是很熟悉，所以對(duì)于起始年的工作是由柯老師手把手教我們開(kāi)展的。我們的工作以任務(wù)清單為主要依據(jù)，根據(jù)任務(wù)清單的主要內(nèi)容逐次開(kāi)展工作任務(wù)。需要注意的是，執(zhí)行過(guò)程中藥嚴(yán)格按照任務(wù)清單的任務(wù)流程開(kāi)展，不能打亂秩序。我作為財(cái)務(wù)總監(jiān)，主要負(fù)責(zé)的是財(cái)務(wù)方面的工作，管理著企業(yè)的資金活動(dòng)，控制著資金的往來(lái)，可以說(shuō)，管理好了企業(yè)的資金，就管理好了企業(yè)身上的血液流動(dòng)，企業(yè)就會(huì)健康發(fā)展。
在經(jīng)過(guò)起始年得實(shí)踐后，大家都對(duì)自己的工作有了初步的了解，在接下來(lái)的七年里，就要靠著我們大家的共同努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式的變革，獲取更大的經(jīng)濟(jì)效益。然而，在第一年，企業(yè)為了擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，盲目貸進(jìn)大量的長(zhǎng)期貸款，高達(dá)1.2億，資產(chǎn)負(fù)債率達(dá)到了71%，產(chǎn)權(quán)比率達(dá)到了197%，嚴(yán)重影響了企業(yè)的長(zhǎng)期償債能力。而企業(yè)的凈資產(chǎn)收益率則只有-35%，自有資本獲取收益的能力很差，運(yùn)營(yíng)效益不好。在第二年，企業(yè)因?yàn)樯弦荒甓壬a(chǎn)線改造進(jìn)度沒(méi)控制好，計(jì)劃不全面，導(dǎo)致生產(chǎn)a產(chǎn)品的能力不足，而生產(chǎn)b產(chǎn)品的能力過(guò)剩，致使有力沒(méi)處使，有錢沒(méi)法賺，在這一年中，企業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債率上升到了75%，產(chǎn)權(quán)比率更是高達(dá)300%，企業(yè)當(dāng)年利潤(rùn)繼續(xù)下跌，凈資產(chǎn)收益率為-41.5%，運(yùn)營(yíng)效益越來(lái)越差，企業(yè)陷入了低谷。到了第三年，企業(yè)調(diào)整了經(jīng)營(yíng)策略，同時(shí)在柯老師的指導(dǎo)下改進(jìn)生產(chǎn)線，重點(diǎn)投資b、c產(chǎn)品，并且拿到了大量的產(chǎn)品訂單，使得當(dāng)年的凈資產(chǎn)收益率上升到了-8%，但與此同時(shí)，企業(yè)的長(zhǎng)期貸款即將到期，企業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債率達(dá)到了76%，產(chǎn)權(quán)比率達(dá)到了324%，企業(yè)長(zhǎng)期償債能力越來(lái)越差。在資金不足的情況下，為了還清貸款，同時(shí)維持企業(yè)經(jīng)營(yíng)，我們小組經(jīng)營(yíng)的企業(yè)，賣掉了廠房，還借高入了6000萬(wàn)的高利貸，以此度過(guò)了企業(yè)最為艱難的第四和第五年。在第六年中，經(jīng)過(guò)我們小組將目光鎖定在了d產(chǎn)品市場(chǎng)，以d產(chǎn)品作為我們企業(yè)的明星產(chǎn)業(yè)，以c產(chǎn)品作為企業(yè)的金牛產(chǎn)業(yè)，在這一年中，企業(yè)的凈資產(chǎn)收益率是73%，凈利潤(rùn)為4400萬(wàn)，首次實(shí)現(xiàn)了企業(yè)盈利。而同時(shí)企業(yè)也還清了之前所借的高利貸，資產(chǎn)負(fù)債率降為56%，企業(yè)的長(zhǎng)期償債能力回歸了正常。這一年是我們小組經(jīng)營(yíng)的企業(yè)獲得新生的一年，這一年是我們小組經(jīng)營(yíng)的企業(yè)開(kāi)始奔跑的一年!第七年，也是這次erp實(shí)驗(yàn)?zāi)M的最后一戰(zhàn)，在這一年里，我們小組經(jīng)營(yíng)的企業(yè)當(dāng)年凈利潤(rùn)為3100萬(wàn)，凈資產(chǎn)收益率為46%，資產(chǎn)負(fù)債率為53%，企業(yè)的長(zhǎng)期償債能力、獲利能力和運(yùn)營(yíng)能力步入了正軌，而我們小組經(jīng)營(yíng)的企業(yè)取得了第三名的成績(jī)。通過(guò)這次沙盤(pán)模擬，我發(fā)現(xiàn)做生意真的很不容易，需要考慮的事情很多，身上的責(zé)任、壓力也非常大。并且，我更清晰的認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)總監(jiān)在一個(gè)企業(yè)的地位有多么的重要。如果預(yù)算做的不到位，企業(yè)將很難經(jīng)營(yíng)，沒(méi)有準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，我們無(wú)法投廣告，無(wú)法正常生產(chǎn)產(chǎn)品，無(wú)法還貸……另外，團(tuán)隊(duì)合作也非常的重要，公司不是靠一個(gè)人就能正常發(fā)展的，在這個(gè)過(guò)程中，需要大家的同心同力，需要大家的全力付出。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)只是個(gè)縮影，但從中我們可以認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)到，感受到很多是我們以后工作，創(chuàng)業(yè)，生活中的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。沙盤(pán)模擬雖然很累，雖然經(jīng)歷了挫折，但這兩天過(guò)的很有意義，很充實(shí)。在此我由衷的感謝那些指導(dǎo)我們的老師們。
相信沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)這門(mén)課程會(huì)影響到更多的大學(xué)生，讓他們跳出書(shū)本之外，在實(shí)訓(xùn)中尋找屬于自己的精彩，在實(shí)訓(xùn)中找到適合自己的社會(huì)角色，在實(shí)訓(xùn)中把握自己，把握未來(lái)!
財(cái)務(wù)人員學(xué)習(xí)計(jì)劃心得體會(huì)范文二：
在erp沙盤(pán)比賽中財(cái)務(wù)管理關(guān)系整個(gè)公司的正常運(yùn)行和贏利狀況。它并不是一項(xiàng)單一的記帳、做報(bào)表以及在資金缺少時(shí)去銀行貸款的工作。財(cái)務(wù)管理要針對(duì)公司長(zhǎng)期的發(fā)展戰(zhàn)略和目前狀況，要從整體上做好長(zhǎng)期財(cái)務(wù)的管理規(guī)劃，而且在情況隨時(shí)變化的操作中要綜合考慮方方面面的因素。今天我想談?wù)勎易鲐?cái)務(wù)總監(jiān)(cfo)的一些心得體會(huì)。
大家都知道資金是企業(yè)流動(dòng)性最強(qiáng)的資產(chǎn)，也是控制風(fēng)險(xiǎn)最大的資產(chǎn)。為了滿足企業(yè)運(yùn)營(yíng)和發(fā)展有足夠的資金,公司決定要在什么時(shí)候貸款，貸什么樣的款，貸多少款;資本要如何運(yùn)營(yíng)才能提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益;資金要如何安排，才能提高現(xiàn)金的利用率、資產(chǎn)負(fù)債率、生產(chǎn)規(guī)模、所有者權(quán)益等等。下面分點(diǎn)闡述一下：
1、詳細(xì)的現(xiàn)金流量預(yù)算對(duì)企業(yè)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，而比賽中預(yù)算的時(shí)間經(jīng)常不夠用，因此做好準(zhǔn)備活動(dòng)十分必要，比賽過(guò)程中，根據(jù)每年的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
2、在經(jīng)營(yíng)的初期，如果資金的流通出現(xiàn)了問(wèn)題，一般采取能借短期貸款而不借長(zhǎng)期貸款，這樣足見(jiàn)預(yù)算的重要性。個(gè)人建議不要太在乎太注重利息的支出，雖然它會(huì)影響企業(yè)當(dāng)年的利潤(rùn)，但只要這部分資金能夠得到充分利用，支出點(diǎn)利息不算什么，反之則會(huì)為公司創(chuàng)造更大的利潤(rùn)。
3、現(xiàn)金的預(yù)算必須精確到每項(xiàng)費(fèi)用的支出，并且熟悉經(jīng)營(yíng)的每一個(gè)步驟將會(huì)給公司帶來(lái)的現(xiàn)金流入與流出，也就是明確每項(xiàng)支出與收入發(fā)生的環(huán)節(jié)，避免貼現(xiàn)情況的發(fā)生，做到貼現(xiàn)為0，但是如果在市場(chǎng)前景十分樂(lè)觀的前提下遇到缺少1m--4m不夠生產(chǎn)線建成的情況下根據(jù)情況也可以考慮貼現(xiàn)。
4、只對(duì)公司的現(xiàn)金流量進(jìn)行預(yù)算是不夠的。在獲得訂單后，應(yīng)將本年度的利潤(rùn)表同步計(jì)算出來(lái)，進(jìn)行適度的費(fèi)用控制，并進(jìn)一步調(diào)整決策，以求獲得最大凈利，并與所有者權(quán)益相聯(lián)系，進(jìn)行下一年度的財(cái)政預(yù)算。
5、由于比賽的輸贏不僅僅在于自身公司的經(jīng)營(yíng)狀況，還在于我們的對(duì)手，因此在比賽的過(guò)程中分析對(duì)手的經(jīng)營(yíng)狀況也十分必要，至少應(yīng)該清楚了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手當(dāng)年的訂貨總額、盈利狀況及所有者權(quán)益等基本數(shù)據(jù)，以便進(jìn)行比較、分析。
6、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通方面每個(gè)策略的制定都是需要各個(gè)成員的積極溝通和配合，ceo在這當(dāng)中起協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌作用。每個(gè)策略的執(zhí)行需要每個(gè)部門(mén)的有機(jī)銜接，在任何一個(gè)環(huán)節(jié)上都必須保持信息的暢通。建議每位成員都不僅僅對(duì)自己的部業(yè)務(wù)精通，而且對(duì)企業(yè)的其它部門(mén)業(yè)務(wù)也要熟練掌握。
注意點(diǎn)：1.有效地控制權(quán)益，在參賽中由于長(zhǎng)貸和短貸都是以20m的倍數(shù)貸的，如果權(quán)益在差1m或2m不夠20m整倍數(shù)的情況下，財(cái)務(wù)總監(jiān)就要在預(yù)算時(shí)想法減少綜合管理費(fèi)用(比如在產(chǎn)品研發(fā)以及市場(chǎng)開(kāi)拓上改變策略)。
2.生產(chǎn)線投資和產(chǎn)品研發(fā)的完成時(shí)間要一致，這樣可以避免生產(chǎn)線閑置，同時(shí)提高了資金的有效運(yùn)轉(zhuǎn)率。
3.由于當(dāng)年投入使用的生產(chǎn)線不提折舊，所以在上生產(chǎn)線時(shí)也要注意這個(gè)問(wèn)題。
4.做好市場(chǎng)預(yù)測(cè)，要根據(jù)市場(chǎng)的需求決定資金的投入方向，有效的占用市場(chǎng)。
5.規(guī)劃要做細(xì)致，一定要做到每個(gè)季度。
7.在比賽中一定要冷靜，遇到大的變化時(shí)一定不能急噪，以平靜的心態(tài)處理問(wèn)題，比賽中出了問(wèn)題不要推卸責(zé)任，要保持團(tuán)結(jié)。
最后我把我的心得體會(huì)用下面幾句話概括：事前計(jì)劃、事中控制、事后反饋，爭(zhēng)取使每一筆資金都能給企業(yè)創(chuàng)造最大的利益。
財(cái)務(wù)人員學(xué)習(xí)計(jì)劃心得體會(huì)范文三：
說(shuō)個(gè)實(shí)話，干了二十五年的財(cái)務(wù)和審計(jì)工作，做了差不多十年的財(cái)務(wù)總監(jiān)和財(cái)務(wù)副總，終于閑下來(lái)了。閑暇時(shí)間上上網(wǎng)，看看同行們的文章，也很有趣，看多了，也就想自己寫(xiě)寫(xiě)自己做財(cái)務(wù)總監(jiān)的經(jīng)歷及作為一個(gè)財(cái)務(wù)總監(jiān)應(yīng)具備的能力，也算是給同行一點(diǎn)幫助。
我把財(cái)務(wù)總監(jiān)分成三種：
第一種：賬房先生式的財(cái)務(wù)總監(jiān)，其工作范圍有編制報(bào)表;制定制度;會(huì)計(jì)核算;資產(chǎn)管理;稅務(wù)處理;內(nèi)部控制。
第二種：總會(huì)計(jì)師式的財(cái)務(wù)總監(jiān)，其職責(zé)除了上面的內(nèi)容外，還包括全面預(yù)算;融資活動(dòng);資金管理;產(chǎn)品定價(jià);成本控制。
積十年之經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得做一個(gè)真正的財(cái)務(wù)總監(jiān)，你必須具備：
1、財(cái)務(wù)總監(jiān)基礎(chǔ)就必須天天和各種數(shù)字(包括財(cái)務(wù)和非財(cái)務(wù)數(shù)字)打交道，你如果喜歡和數(shù)字打交道的話(但是你要記住，你的工作是和數(shù)字打交道，但不只和數(shù)字打交道，更不是指和財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)打交道，只是和數(shù)字打交道是財(cái)務(wù)總監(jiān)的工作基礎(chǔ)而已)，又有相當(dāng)豐富的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)，長(zhǎng)期你就會(huì)積累相當(dāng)對(duì)數(shù)字高度的敏感經(jīng)驗(yàn)，如果你是財(cái)務(wù)總監(jiān)，這種高度的數(shù)字敏感性可能是對(duì)企業(yè)是生死攸關(guān)的。
財(cái)務(wù)行業(yè)的同仁們?nèi)绻阆胱鲐?cái)務(wù)總監(jiān)要千萬(wàn)要記住，如果你以前從你所在的企業(yè)的數(shù)字中看到企業(yè)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，而且又被證實(shí)過(guò)你的預(yù)測(cè)是對(duì)的，你差不多就可以勝任財(cái)務(wù)總監(jiān)之職。說(shuō)個(gè)不客氣的話，很可惜，有這種對(duì)數(shù)字高度敏感的財(cái)務(wù)總監(jiān)少之又少，包括和我一起工作過(guò)的香港同行，在討論的過(guò)程中每每對(duì)企業(yè)的未來(lái)預(yù)測(cè)都讓我說(shuō)中了。
企業(yè)破產(chǎn)絕大部分原因是由于經(jīng)營(yíng)不善或財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)引起的，而經(jīng)營(yíng)不善的結(jié)果導(dǎo)致財(cái)務(wù)狀況惡化最后破產(chǎn)。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)財(cái)務(wù)總監(jiān)的位置關(guān)系到企業(yè)的生死存亡。而你對(duì)數(shù)字的高度敏感是一個(gè)危機(jī)預(yù)警信號(hào)，很關(guān)鍵!
從財(cái)務(wù)管理角度來(lái)講，對(duì)財(cái)務(wù)上的數(shù)據(jù)你要把握住兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：控制財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，降低成本費(fèi)用。
及時(shí)做好完整的財(cái)務(wù)報(bào)表等工作時(shí)不用這里討論的，這是帳房先生式的財(cái)務(wù)總監(jiān)的職能上的最重要的工作。
2、你的知識(shí)不僅限于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)。一個(gè)優(yōu)秀的財(cái)務(wù)總監(jiān)因該是t型的知識(shí)結(jié)構(gòu)。即在專業(yè)知識(shí)方面必須有相當(dāng)?shù)纳疃?，這包括財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)、投融資活動(dòng)等;同時(shí)它還必須掌握一定其它知識(shí)的范圍廣度，這包括經(jīng)濟(jì)法律、企業(yè)管理、企業(yè)兼并和重組、本企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)基本知識(shí)和一些營(yíng)銷知識(shí)、談判技能、公司治理等等。我特別強(qiáng)調(diào)財(cái)務(wù)總監(jiān)應(yīng)精通管理會(huì)計(jì)和績(jī)效管理、公司治理、公司戰(zhàn)略等方面的知識(shí)，這是大有裨益的。我平時(shí)學(xué)習(xí)很注重專業(yè)以外的知識(shí)的積累。
比如現(xiàn)代企業(yè)的擴(kuò)張大多是通過(guò)兼并來(lái)進(jìn)行的，而兼并的過(guò)程中陷阱重重，稍不注意企業(yè)就陷入困境。
其中陷阱最多的是財(cái)務(wù)陷阱，落入陷阱的公司輕則遭受損，重則企業(yè)破產(chǎn)，而發(fā)現(xiàn)其陷阱又不是僅靠財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)能解決的，你必須對(duì)相關(guān)的知識(shí)都必須了解才行，比如對(duì)經(jīng)濟(jì)法知識(shí)要相當(dāng)熟悉，甚至在實(shí)體法熟悉程度上你要超過(guò)你們企業(yè)的律師(如果不是打官司，千萬(wàn)不要輕易相信律師之言)。我和很多律師打過(guò)交道，他們很喜歡和我合作，甚至有很多法律文本都是我來(lái)起草，他們修改而已。
雖然是辛苦，但很有趣。
又比如談判技能，作為企業(yè)財(cái)務(wù)總監(jiān)，你必須參與一些商業(yè)談判，這里你是以財(cái)務(wù)專家的身份出現(xiàn)的，當(dāng)然你要有技能才行，可能關(guān)鍵時(shí)刻你的發(fā)言也許就是機(jī)會(huì)的轉(zhuǎn)折。有一次我?guī)е蟹降暮腺Y伙伴及當(dāng)?shù)氐恼念I(lǐng)導(dǎo)去深圳和老板談資金問(wèn)題，雙方為此僵持不下，關(guān)鍵時(shí)刻我提出中方在資金處理上的種.種問(wèn)題，一下找到了突破口，形成了有利于己的方案。
還有一次公司轉(zhuǎn)讓一個(gè)項(xiàng)目，我去和買方洽淡，對(duì)方一個(gè)是從德國(guó)回來(lái)的研究生和一個(gè)從清華畢業(yè)的研究生(而我的學(xué)歷是不值一提的)，且工作過(guò)多年，當(dāng)我抓住他們所不熟悉的東西把被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，最后項(xiàng)目以三倍的回報(bào)(老板的要求僅一倍半回報(bào))，談完了，剛好我的一個(gè)同學(xué)到北京進(jìn)修給我電話，我推辭了對(duì)方的宴請(qǐng)，獨(dú)自請(qǐng)同學(xué)吃飯。
和同去參加談判的同事與我的同學(xué)一塊邊吃邊聊。飯畢送走我的同學(xué)后，我的同事們都笑說(shuō)我的同學(xué)比我可單純得多了。我很清楚地告訴他們，我的同學(xué)是一所重點(diǎn)中學(xué)的副校長(zhǎng)，他所面對(duì)的是單純而幼稚的中學(xué)生，而我面對(duì)的是一群具有高度商業(yè)頭腦的人，如果我像他那樣去思考問(wèn)題，明天老板就炒我的魷魚(yú)。
所以，你們要學(xué)會(huì)面對(duì)不同的人，就要掌握必須的談判技巧。記住商場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)(同樣我自己也有過(guò)于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)而感到很失敗的案例)。你要學(xué)會(huì)你將要面對(duì)的一些解決問(wèn)題的商業(yè)頭腦和商業(yè)技能，這不僅僅是你的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面的專業(yè)知識(shí)就可以了。
我看有些財(cái)務(wù)總監(jiān)談體會(huì)的時(shí)候說(shuō)要掌握一些辦公軟件等，當(dāng)然很有必要，不過(guò)對(duì)于財(cái)務(wù)總監(jiān)來(lái)說(shuō)，這些都是基礎(chǔ)的東西或者說(shuō)是工具性的東西，你掌握了當(dāng)然很好。至于其它企業(yè)管理系統(tǒng)軟件，在企業(yè)能不能發(fā)揮關(guān)鍵作用，那不是僅從財(cái)務(wù)角度上能解決的。
可是現(xiàn)在公司信息終端除了財(cái)務(wù)總監(jiān)的電腦上(港方派的)看得到之外，其他任何高層都看不到(其實(shí)他們也沒(méi)有興趣看)，起什么作用?如果你的企業(yè)不能有效的掌握和利用系統(tǒng)提供的信息資料進(jìn)行決策，什么軟件沒(méi)有用，最多時(shí)做報(bào)表方便一點(diǎn)而已。最后結(jié)果大家也猜得到，理所當(dāng)然的是一敗涂地，成了擺設(shè)。
3、良好的文字功底。
我在第二家公司是老板很有一點(diǎn)文字功底，特別是文學(xué)修養(yǎng)，一般人寫(xiě)東西他都看不起。我剛到公司大部分都是從事文字工作的，那個(gè)時(shí)候我用電腦還不熟練，所有的公司文件起草工作都是我動(dòng)筆寫(xiě)了以后再打印，涉及的不光是財(cái)務(wù)分析和制度方面的，包括股權(quán)重組計(jì)劃、項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書(shū)、甚至包括產(chǎn)品出口的銷售合同。
實(shí)際上你的文字功底也反映了你的各項(xiàng)知識(shí)綜合水平.學(xué)知識(shí)的目的使用，你必須會(huì)把所學(xué)的東西用恰當(dāng)?shù)奈淖直憩F(xiàn)出來(lái)，而且盡量不要用專業(yè)化的術(shù)語(yǔ)表達(dá)。
你要記住你寫(xiě)的東西不是給自己看得，是個(gè)別人看得，他們大多是外行。就像我常給我的會(huì)計(jì)人員所講的那樣，你做帳如果僅僅自己看得懂，你一定不是好會(huì)計(jì)，你必須用會(huì)計(jì)規(guī)范化的語(yǔ)言表達(dá)，讓別人看一目了然、清清楚楚才行(即便是例外情況——地球人都知道，你越清楚，說(shuō)明你的水平越高，嗬嗬!)。
4、團(tuán)隊(duì)精神。
獨(dú)木不成林，你必須把你所屬的財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)搞好，這個(gè)團(tuán)隊(duì)是由不同經(jīng)驗(yàn)、不同學(xué)歷組成的不同層次的人員，你要善于團(tuán)結(jié)每一個(gè)人并安排他們適合自己的崗位上才工作，發(fā)揮他們各自的特長(zhǎng)。
在業(yè)務(wù)上你是他們的導(dǎo)師，平時(shí)你是他們的同事，只有你在公司為他們爭(zhēng)取應(yīng)得的利益和承擔(dān)責(zé)任時(shí)才是他們的領(lǐng)導(dǎo)。
你要他們好好的工作，更要為他們爭(zhēng)取應(yīng)得的利益，這點(diǎn)非常重要。我有一個(gè)香港來(lái)的下屬企業(yè)財(cái)務(wù)總監(jiān)，人挺不錯(cuò)，工作也認(rèn)真仔細(xì)，可是財(cái)務(wù)部對(duì)他的意見(jiàn)大了去了，會(huì)計(jì)部經(jīng)理常常來(lái)訴苦，后來(lái)我一了解，才知道財(cái)務(wù)部的平均工資比別的部門(mén)都低，同級(jí)別的也低很多，我想大概是該公司老總是搞生產(chǎn)的出身，當(dāng)然對(duì)生產(chǎn)技術(shù)部門(mén)偏愛(ài)些，了解到這家公司每當(dāng)給職工提工資或福利時(shí)，那位老弟從不為財(cái)務(wù)人員說(shuō)話.
所以，就造成了待遇上的偏差，只知道讓人干活，那不行，我提醒他以后，很快就改變和平息了內(nèi)部矛盾，大家一心一意地把活干好，也沒(méi)有多大的怨言了。工作出了差錯(cuò)也是這樣，首先是你要替他們先在公司承擔(dān)責(zé)任，下來(lái)在找原因，作出恰當(dāng)?shù)奶幚怼?BR> 團(tuán)隊(duì)精神是你順利搞好工作的基礎(chǔ)，千萬(wàn)不能馬虎。還有一條就是財(cái)務(wù)人事權(quán)你必須自己親自掌握，不可交與其他人打理。為培養(yǎng)穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)，你的人員組成從學(xué)歷上來(lái)講是不同層次的人員。
譬如，如果不是培養(yǎng)一個(gè)人，那末，出納你千萬(wàn)不要找個(gè)大學(xué)生干，中專生的就可以了。但對(duì)于專門(mén)從事成本管理和控制的人員必須要求素質(zhì)高和有經(jīng)驗(yàn)的人。
5、溝通能力。
大多數(shù)會(huì)計(jì)人員不善于溝通，性格內(nèi)向。我開(kāi)始也是這樣。
但隨著地位的上升和業(yè)務(wù)的擴(kuò)大，溝通能力成了財(cái)務(wù)總監(jiān)必備的能力之一。溝通分兩個(gè)方面，一是財(cái)務(wù)內(nèi)部勾通，即在你的團(tuán)隊(duì)內(nèi)部要經(jīng)常溝通，這也是形成團(tuán)隊(duì)精神不可缺少的前提。二是外部溝通，這里面有分內(nèi)外兩部分，包括企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)外部。
先說(shuō)企業(yè)內(nèi)部溝通：比如做企業(yè)年度預(yù)算，我看到一家企業(yè)作的預(yù)算，他們的財(cái)務(wù)總監(jiān)高高興興拿來(lái)讓董事長(zhǎng)審批，董事長(zhǎng)征求我的意見(jiàn)，我看了以后立刻去了一趟企業(yè)，找了幾個(gè)中層干部問(wèn)了問(wèn)，誰(shuí)知預(yù)算的細(xì)節(jié)是一問(wèn)三不知，問(wèn)分管部門(mén)的高層管理人員，也回答不出細(xì)節(jié)來(lái)或是一肚子不滿的情緒或只回答的到自己那一部分。
這樣的預(yù)算執(zhí)行起來(lái)的結(jié)果可想而知。實(shí)際上財(cái)務(wù)總監(jiān)必須就企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)從財(cái)務(wù)角度和其他各個(gè)部門(mén)反復(fù)溝通，每個(gè)部門(mén)都會(huì)從自己部門(mén)角度出發(fā)來(lái)考慮問(wèn)題，而財(cái)務(wù)報(bào)表預(yù)算最終表現(xiàn)的是綜合性的結(jié)論，所以你就必須站在一個(gè)比他們更全面的角度來(lái)看問(wèn)題，平衡就顯得很重要，而平衡就是反復(fù)溝通達(dá)成的一致意見(jiàn)，只有深入的讓企業(yè)所有人理解了，企業(yè)的目標(biāo)才能達(dá)到，這就離不開(kāi)溝通。記住，溝通的過(guò)程也是你作為財(cái)務(wù)總監(jiān)深入了解企業(yè)的一個(gè)過(guò)程，你越了解的深入，溝通也就容易得多了。
企業(yè)在制定公司戰(zhàn)略中財(cái)務(wù)總監(jiān)的溝通職責(zé)更是顯位重要，所以，在西方有的教材中，認(rèn)為財(cái)務(wù)總監(jiān)新的職能應(yīng)成為溝通部門(mén)主管的戰(zhàn)略/經(jīng)營(yíng)重心與公司及其投資者的財(cái)務(wù)要求二者之間的橋梁.
他們把具有這種這種溝通職能的財(cái)務(wù)總監(jiān)稱之為：超級(jí)財(cái)務(wù)總監(jiān)。
再就是外部溝通，一般公司只設(shè)涉到工商、稅務(wù)、銀行、債權(quán)人、債務(wù)人、政府的有關(guān)機(jī)關(guān)等。
和他們保持良好的持久的關(guān)系，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)只至關(guān)重要的。這需要感情和物質(zhì)的投入，最高境界是和他們做的朋友，這種溝通一般是為解決公司某一件事而準(zhǔn)備的，免得到時(shí)老板吩咐你去解決時(shí)你急得跳腳。
當(dāng)然，如果你是一家上市公司的話，那你的溝通代表著公司公開(kāi)形象，不但要對(duì)企業(yè)各方面都熟悉，而且說(shuō)話就要十分謹(jǐn)慎，其溝通能力的要求更高。我特別強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)常保持和銀行的溝通，及時(shí)地把企業(yè)情況與之溝通的好處多多。
我在頭一家做財(cái)務(wù)總監(jiān)時(shí)，剛好港方與中國(guó)科技大學(xué)有個(gè)合作項(xiàng)目，是高科技，藥業(yè)項(xiàng)目，項(xiàng)目啟動(dòng)后，產(chǎn)品銷路十分好，就想擴(kuò)大規(guī)模，但資金碰到困難，老總一籌莫展，想讓外方在增加投資。當(dāng)時(shí)這家企業(yè)不屬于我管，由于我剛好和當(dāng)?shù)氐暮脦准毅y行都熟，老板讓我去看看，我去了三次，自己一次，帶銀行去了兩次，就把問(wèn)題都解決了，公司老總是科大的一個(gè)教授，簡(jiǎn)直不相信，一直向港方老板夸我有本事，飯都沒(méi)吃他公司的(不過(guò)已經(jīng)吃過(guò)了他不知道，沒(méi)出錢而已)就把貸款解決了。這家公司已經(jīng)在香港創(chuàng)業(yè)板上市了。
6、要有工作壓力和吃苦的準(zhǔn)備。會(huì)計(jì)工作的日常業(yè)務(wù)現(xiàn)在公司大部分都用軟件來(lái)處理，要求你的下屬平時(shí)做好信息錄入工作，不要等到那幾天才去做。
但是加班加點(diǎn)是一個(gè)常事，如果你的公司還有其他投資業(yè)務(wù)的話，也許經(jīng)常忙得頭昏眼花，吃不好睡不好，碰到突發(fā)問(wèn)題更是如此。我曾經(jīng)為一個(gè)項(xiàng)目的審計(jì)事宜在酒店里吃了一周的方便面、八寶粥，以致工作結(jié)束后，我聞到方便面的氣味都想吐，至今不是餓急了，我是堅(jiān)決不吃方便面的。
按時(shí)出報(bào)表，這是基礎(chǔ)要求，所以免不了常常加班加點(diǎn)到深夜。如果你配合或做過(guò)四大事務(wù)所無(wú)論哪家進(jìn)行外部審計(jì)工作的，你對(duì)此應(yīng)有深刻的理解，把它當(dāng)成家常便飯吧!還有一種壓力，獨(dú)立成擔(dān)責(zé)任的壓力和企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)給你帶來(lái)工作上的壓力，這種壓力一般如果計(jì)劃的好，一般不會(huì)出現(xiàn)，偶爾出現(xiàn)一次會(huì)讓你精神緊張的很，譬如老板突然讓你解決某件很棘手的事，如短期融資以解決燃眉之急之類的事。
有一次集團(tuán)的一個(gè)下屬生物制藥企業(yè)進(jìn)行g(shù)mp認(rèn)證，老板讓我去組織，我雖然經(jīng)歷過(guò)類似iso9000之類的認(rèn)證，到對(duì)醫(yī)藥企業(yè)的認(rèn)證從沒(méi)做過(guò)，加之該企業(yè)不正規(guī)，而生物醫(yī)藥產(chǎn)品的認(rèn)證又是國(guó)家組織的認(rèn)證，應(yīng)該說(shuō)是要求最嚴(yán)的認(rèn)證，認(rèn)證不過(guò)關(guān)就意味著這個(gè)企業(yè)半年以上的時(shí)間內(nèi)不能生產(chǎn)或投產(chǎn)，更不用說(shuō)產(chǎn)品在市場(chǎng)上銷售了，那就會(huì)拖垮這個(gè)企業(yè)，當(dāng)時(shí)我真是食不甘味，夜不能寐，幾乎想辭職，欣喜我平時(shí)結(jié)交的朋友幫忙，最終過(guò)了關(guān)，現(xiàn)在想起來(lái)我都有一點(diǎn)心有余悸。
對(duì)了，我一般緩解壓了的方法是看武打的小說(shuō)，而且只看金庸、梁羽生的，看得快，忘得也快。金庸的小說(shuō)中的一個(gè)大俠的名字和我一樣(猜得到嗎?)。
在就是寂寞壓力，當(dāng)你天天面對(duì)數(shù)字再仔細(xì)琢磨，難免有寂寞感，不要小看這種壓力，它有時(shí)讓你感到發(fā)瘋，你耐得住嗎?你對(duì)數(shù)字的高度敏感就是從天天面對(duì)數(shù)字不斷地琢磨積累出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)而已。
還有一種壓力就是對(duì)財(cái)務(wù)工作性質(zhì)認(rèn)識(shí)壓力。千萬(wàn)不要小看這種壓力，我見(jiàn)過(guò)很有些才華的老板對(duì)財(cái)務(wù)的認(rèn)識(shí)都有偏差，包括有一次我看中央電視臺(tái)的對(duì)話節(jié)目，國(guó)內(nèi)某著名的企業(yè)家說(shuō)他選老實(shí)人適合做財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人，實(shí)際上品質(zhì)好的聰明人才適合做財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人。形成這種帳房先生的觀念，是長(zhǎng)期以來(lái)我們國(guó)家都是把會(huì)計(jì)當(dāng)作帳房先生來(lái)看待的結(jié)果，實(shí)在是有點(diǎn)可悲!
7、持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
中國(guó)處于一個(gè)改革的年代，改革就意味著變革，就像古哲學(xué)家阿里斯多德說(shuō)的：每一天太陽(yáng)都是新的。
這就要求我們必須不斷的學(xué)習(xí)。我學(xué)的會(huì)計(jì)教材還是資金平衡表，完全是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)那一套，雖然在原單位也接觸過(guò)資產(chǎn)負(fù)債表，也學(xué)過(guò)一本資本主義會(huì)計(jì)教材，那也不系統(tǒng)。九三年會(huì)計(jì)制度改革后，才走上軌道。
為了適應(yīng)這種變化，就開(kāi)始參加注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試，考完以后，又參加一個(gè)大學(xué)的研究生課程班學(xué)習(xí)，學(xué)完以后又參加國(guó)際內(nèi)部審計(jì)師考試(很可惜，過(guò)了兩門(mén)，后來(lái)因?yàn)橐恍┦陆o耽誤了)，我除了參加考試外，自己當(dāng)了十年財(cái)務(wù)總監(jiān)，大約買了有一萬(wàn)塊錢的專業(yè)書(shū)籍自學(xué)。說(shuō)實(shí)話，不管在哪家公司，閑暇時(shí)我基本上都是在看書(shū),或者上網(wǎng)也是關(guān)注財(cái)會(huì)類網(wǎng)站和大家交流心得，我有今天，除了機(jī)遇之外，更多的是自己不斷的學(xué)習(xí)的結(jié)果，而學(xué)習(xí)就是一種準(zhǔn)備，機(jī)遇總是給有準(zhǔn)備的人。
當(dāng)然，參加考試，拿到各種證書(shū)，是一個(gè)結(jié)果，有一塊招牌，但是，你更要注意這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，我也不贊成放棄工作去考證書(shū)，如果你在工作中學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)與工作結(jié)合起來(lái)，更有利于你的經(jīng)驗(yàn)積累和職業(yè)發(fā)展。
我在網(wǎng)上看開(kāi)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的人說(shuō)如何如何難考，我有時(shí)候真不明白，說(shuō)實(shí)話，雖然我考注冊(cè)會(huì)計(jì)師也用了三年，也沒(méi)有覺(jué)得很難，到考試的前十天我才請(qǐng)假回去參加考試。我覺(jué)得關(guān)鍵在平時(shí)，學(xué)是為了用，不僅僅是為了考(當(dāng)然你總考不過(guò)也不行，跌份!)。
對(duì)于自學(xué)，如果你已經(jīng)有相當(dāng)?shù)膶I(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)了，看書(shū)我覺(jué)得最好是看西方專業(yè)出版物。如果你的英文好就看原版的(可惜，我的英文不行，這也是我最遺憾的一件事，不然，我也去考acca了，我看過(guò)acca的幾種中文教材，我覺(jué)得不難考，我也有個(gè)香港同事，有好幾種國(guó)外注冊(cè)會(huì)計(jì)師和基金經(jīng)理的資格，就是考不過(guò)中國(guó)的注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格)，否則就看翻譯的。就我看，國(guó)內(nèi)出的專業(yè)書(shū)籍還沒(méi)有脫離計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的痕跡，太淺!
不如一次到位，畢竟市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的經(jīng)濟(jì)論述，西方人是我們的前輩。對(duì)于持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)的體會(huì)(包括參加考試等)是我始終圍繞著為了持續(xù)不斷地用這個(gè)中心來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)的。
8、財(cái)務(wù)管理工具的掌握。
計(jì)算機(jī)大普及對(duì)會(huì)計(jì)人員來(lái)講，是效率的提高，這種提高集中反映在對(duì)市場(chǎng)的決策快速反應(yīng)。你當(dāng)然要掌握好與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理有關(guān)計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。不用我嘮叨。
我覺(jué)得，你不應(yīng)限于對(duì)財(cái)務(wù)工具的掌握。你要對(duì)企業(yè)分析得透徹，必須掌握得更全面一些。但你要記住，所有的管理工具的掌握，都是為你分析企業(yè)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)服務(wù)的，為你預(yù)測(cè)和將要實(shí)施的目標(biāo)服務(wù)的;是為了快速獲得有用的信息，及時(shí)決策，以便適應(yīng)企業(yè)所面臨的市場(chǎng)不斷的變化情況。
9、關(guān)于用人。我再次強(qiáng)調(diào)的財(cái)務(wù)總監(jiān)的用人本事，財(cái)務(wù)是一個(gè)至關(guān)重要的部門(mén)，很多商業(yè)秘密都集中于此，作為一個(gè)財(cái)務(wù)總監(jiān)，你的用人策略就顯得極為重要，不要僅僅依靠人力資源部的人，你得親自選人和鑒別人。
如果一個(gè)人用兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量的話，對(duì)這四種人你必須有清醒的認(rèn)識(shí)。一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是品質(zhì)(或人品);另一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是專業(yè)(或?qū)W識(shí))。
10、原則性和靈活性的把握。財(cái)務(wù)是一個(gè)直接關(guān)系到企業(yè)每個(gè)人利益的部門(mén)，很容易成為眾矢之的。如果你把很多人都得罪了，你的工作就很難展開(kāi)。其他工作就做不下去，比如讓你主持公司年度預(yù)算，不定他們就給你出些難題，讓你下不來(lái)臺(tái)。
我在第一家公司的最后大約半年，被調(diào)到公司在大陸設(shè)的總部任企業(yè)總監(jiān)助理，主要協(xié)助他們(香港人和臺(tái)灣人)為在大陸設(shè)立的幾十家企業(yè)進(jìn)行管理和提供管理服務(wù)咨詢工作。當(dāng)你和財(cái)務(wù)總監(jiān)打交道時(shí)，就會(huì)體會(huì)到把握原則性和靈活性的重要性。
我的這位同行是上市公司的董事會(huì)秘書(shū)，任公司的財(cái)務(wù)總監(jiān)。他幾乎和所有高層都有矛盾。說(shuō)起來(lái)也不是全是他的錯(cuò)，但由于在工作中不能很好的把原則性和靈活性相結(jié)合，工作處處被動(dòng)，難以展開(kāi)，和同事吵架的也不少。其結(jié)果是他在公司成了孤家寡人。
弄到最后連老板都煩他了(當(dāng)然說(shuō)到底也是溝通問(wèn)題)，這顯然對(duì)企業(yè)的一點(diǎn)好處都沒(méi)有。這種人叫我來(lái)看，他做財(cái)務(wù)部經(jīng)理合適，肯定不是合作財(cái)務(wù)總監(jiān)。因?yàn)樗荒苷驹谄髽I(yè)的一個(gè)戰(zhàn)略高度來(lái)把握財(cái)務(wù)工作中的原則性和靈活性，那時(shí)他的失職!
有人可能說(shuō)：我要是具備你上面說(shuō)的那些素質(zhì)，我就做ceo了，而不是做cfo，我覺(jué)得你想得沒(méi)錯(cuò)，作為一個(gè)真正的財(cái)務(wù)總監(jiān)，你在企業(yè)的地位是僅次于ceo的人，不過(guò)我告誡你，如果你想干好，就徹底的打消這個(gè)念頭，老老實(shí)實(shí)做ceo的助手和參謀角色，永遠(yuǎn)不要有替代他的想法。你記住，在企業(yè)你與ceo共生存!
學(xué)習(xí)計(jì)劃心得體會(huì)和感想篇十
20xx年8月x日—8月x日，我有幸參加了這次國(guó)培學(xué)習(xí)，讓我感受最深的是國(guó)家對(duì)學(xué)前教育的前所未有的重視，同時(shí)也感受到學(xué)前教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn).深感自己肩上的壓力和使命，國(guó)家對(duì)我們的大力培養(yǎng)，是讓我們通過(guò)專家的引領(lǐng)和自主研修，達(dá)到自我成長(zhǎng)，并學(xué)以致用，成為我們農(nóng)村學(xué)前教育中堅(jiān)力量，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)難得，我抓緊每一分鐘，努力的學(xué)習(xí)和思考，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我重新接受了一次系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和專業(yè)提升，收獲是沉甸甸的。
三天時(shí)間，學(xué)習(xí)內(nèi)容排得滿滿的：
x日，我們首先在__幼兒園聽(tīng)取了__老師和__老師的同課異構(gòu)課《神》，課后聽(tīng)取兩位老師的說(shuō)課，隨后又由省級(jí)專家進(jìn)行點(diǎn)評(píng).這兩節(jié)課，讓我們充分認(rèn)識(shí)到，一節(jié)課不同的老師有不同的教法，沒(méi)有最好，只有更好。
x日，我聆聽(tīng)了__教授的學(xué)術(shù)報(bào)告，通過(guò)學(xué)習(xí)，為我的一日生活出現(xiàn)的問(wèn)題與對(duì)策提供了理論的支撐和指導(dǎo)，進(jìn)一步夯實(shí)了自己的幼教理論基礎(chǔ)。有效提升自己對(duì)幼兒園教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)的組織能力。
我明白了八大生活環(huán)節(jié)都是培養(yǎng)孩子的時(shí)機(jī)，幼兒教育應(yīng)為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)，成為終生教育的基礎(chǔ)，幼兒要全面協(xié)調(diào)發(fā)展，教師要尊重幼兒的個(gè)體差異等觀念.隨后，__園長(zhǎng)針對(duì)，從美工區(qū)、科學(xué)區(qū)、建構(gòu)區(qū)、角色區(qū)等不同區(qū)域投放不同材料進(jìn)行全面而系統(tǒng)的講述，讓我明白材料的投放原則、種類，要關(guān)注和開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維，多投放低結(jié)構(gòu)和非結(jié)構(gòu)材料，能做到一物多玩的材料要多投。
為了指導(dǎo)游戲活動(dòng)順利開(kāi)展，__園長(zhǎng)做了關(guān)于《__》的講座，我知道了游戲的種類、原則，重點(diǎn)是規(guī)則游戲的指導(dǎo)，針對(duì)不同幼兒年齡特征，提出不同的要求和課堂設(shè)計(jì)方案。
x日，我聽(tīng)了四節(jié)觀摩課及四位老師做出的教學(xué)反思，四位專家對(duì)這四節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。自己跟她們的教學(xué)比較起來(lái)，差距很大。
__老師的體育游戲《我最棒》目標(biāo)明確具體，游戲殘料簡(jiǎn)單實(shí)用安全，做到了一物多玩。通過(guò)騎車、金箍棒操、碰碰車、拔河、大風(fēng)車、池塘洗澡等游戲完美組織起來(lái)，以探索發(fā)現(xiàn)為主，在活動(dòng)中發(fā)展動(dòng)作、培養(yǎng)了合作意識(shí)和安全意識(shí)。
__老師的《挪威舞曲》是一節(jié)音樂(lè)欣賞課，目的是讓幼兒感受a-b-a結(jié)構(gòu)的音樂(lè)，通過(guò)視聽(tīng)兩方面讓孩子達(dá)到了目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，感受到有休止符時(shí)必須停下來(lái)。理由多渠道創(chuàng)編動(dòng)作，抓住幼兒的興趣，讓幼兒主動(dòng)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
同時(shí)周老師的教學(xué)機(jī)智也值得我學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到突發(fā)事件時(shí)，不能慌張，靈活應(yīng)變，活動(dòng)環(huán)節(jié)銜接自然。
__老師的《猜一猜，看一看》是一節(jié)科學(xué)活動(dòng)，不同往常，這節(jié)課沒(méi)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)，而是將科普讀物投入科學(xué)區(qū)，老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)繪本閱讀的一個(gè)活動(dòng)，老師通過(guò)提問(wèn)設(shè)問(wèn)，讓有明確學(xué)習(xí)任務(wù)和觀察對(duì)象，問(wèn)題具體有效。
在活動(dòng)中，田老師注重了閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，同時(shí)通過(guò)愿意參與、大膽猜想、示范、自主閱讀、填寫(xiě)表格、完成猜想。
__老師的《最奇妙的蛋》的選材有一定懸念，符合幼兒好奇心大的特點(diǎn)，課堂結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言表達(dá)親切。
作為一名幼兒教師，我將會(huì)把這次培訓(xùn)所想、所得、所思融入到今后的工作中，這既是學(xué)用結(jié)合的要求，也是自己肩負(fù)的責(zé)任。自己唯有進(jìn)一步學(xué)習(xí)，才能真正做一位學(xué)以致用的`實(shí)踐者。感謝這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，感謝培訓(xùn)專家的辛勤付出，使自己受益匪淺。
學(xué)習(xí)計(jì)劃心得體會(huì)和感想篇十一
黨建學(xué)習(xí)計(jì)劃是黨組織對(duì)黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)教育的一項(xiàng)重要舉措，旨在提高黨員的理論水平和黨性修養(yǎng)，促進(jìn)黨員積極投身黨的事業(yè)。通過(guò)參與黨建學(xué)習(xí)計(jì)劃，我深刻感受到了黨組織關(guān)愛(ài)黨員成長(zhǎng)的用心和努力，同時(shí)也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，黨建學(xué)習(xí)計(jì)劃是一次理論知識(shí)的充實(shí)之旅。在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我翻閱了許多優(yōu)秀黨員的重要著作和黨的理論精華，深入了解了黨的政治原則、執(zhí)政理念和黨的奮斗目標(biāo)。這些理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不僅豐富了我的思想，也提升了我的政治素養(yǎng)。我明白了黨的初心使命是為了人民，黨員應(yīng)當(dāng)始終把人民群眾的利益放在心中，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大目標(biāo)而不懈努力。
其次，黨建學(xué)習(xí)計(jì)劃是一次提升黨性修養(yǎng)的歷練之旅。在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我通過(guò)與黨組織和黨員同志的交流互動(dòng)，了解到了一些優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡和崇高品質(zhì)。他們始終保持良好的黨性風(fēng)貌，堅(jiān)持不懈地努力工作，在各個(gè)領(lǐng)域都取得了顯著成績(jī)。這些黨員的先進(jìn)典范激勵(lì)著我，讓我明白了黨員應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持良好的黨性，成為廣大人民群眾的模范和表率。
第三，黨建學(xué)習(xí)計(jì)劃是一次錘煉意志品質(zhì)的歷練之旅。在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我面對(duì)很多挑戰(zhàn)和困難，有時(shí)候?qū)W習(xí)任務(wù)很繁重，感覺(jué)時(shí)間不夠用。但是，通過(guò)參加學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程，我逐漸培養(yǎng)了持之以恒的毅力和堅(jiān)韌不拔的精神。我明白了擁有一顆堅(jiān)定的意志才能堅(jiān)持到底，只有經(jīng)歷過(guò)困難的磨礪，才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
第四，黨建學(xué)習(xí)計(jì)劃是一次自我反思和自我完善的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我通過(guò)參與學(xué)習(xí)小組的討論和交流，自覺(jué)地反思了自己的不足和存在的問(wèn)題。通過(guò)與他人的交流，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也學(xué)到了其他黨員的優(yōu)點(diǎn)和方法。這讓我認(rèn)識(shí)到只有不斷自我反思和完善，才能更好地發(fā)揮黨員的作用。
最后，黨建學(xué)習(xí)計(jì)劃是一次凝聚團(tuán)結(jié)力量的契機(jī)。在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的黨員同志，大家一起學(xué)習(xí)討論，相互激勵(lì)和幫助。通過(guò)與黨員同志的交流和互動(dòng)，我感受到了一種無(wú)比強(qiáng)大的凝聚力量，這種凝聚力量在團(tuán)結(jié)奮斗中逐漸增強(qiáng)。我明白了團(tuán)結(jié)是黨的力量所在，只有團(tuán)結(jié)一心，共同奮斗，才能實(shí)現(xiàn)黨的偉大目標(biāo)。
總之，參加黨建學(xué)習(xí)計(jì)劃是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我深刻感受到了黨組織對(duì)黨員的關(guān)心和培養(yǎng)，也收獲了理論知識(shí)的充實(shí)、黨性修養(yǎng)的提升、意志品質(zhì)的鍛煉、自我完善的機(jī)會(huì)以及團(tuán)結(jié)力量的凝聚。我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，保持良好的黨性風(fēng)貌，在實(shí)踐中不斷提升自己，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大目標(biāo)做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃心得體會(huì)和感想篇十二
學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)是一種規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間的工具，它可以幫助我們合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率。通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)，我深刻認(rèn)識(shí)到了它對(duì)我學(xué)習(xí)的重要性，并在實(shí)踐中感受到了它的實(shí)用性。下面我將從目標(biāo)明確、時(shí)間安排、任務(wù)拆解、反思總結(jié)和調(diào)整優(yōu)化五個(gè)方面來(lái)介紹我對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)讓我明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)之前，我常常只是按照老師布置的任務(wù)來(lái)學(xué)習(xí)，沒(méi)有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。而通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)，我可以主動(dòng)思考自己想要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并將之具體化、可行化。比如，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上，我的目標(biāo)是提高閱讀理解能力，于是我通過(guò)查閱資料、做閱讀題、背誦經(jīng)典文段等形式來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。而在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，我想提高解決問(wèn)題的能力，所以我制定了多做習(xí)題、查漏補(bǔ)缺、請(qǐng)教老師等目標(biāo)具體化的計(jì)劃。通過(guò)這樣明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，我可以更好地調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受到成就感和動(dòng)力。
其次，學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)幫助我合理安排時(shí)間。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，時(shí)間管理是一個(gè)非常重要的因素。而學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)能夠幫助我統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時(shí)間，合理分配每一科目的學(xué)習(xí)時(shí)間。通過(guò)設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，我可以預(yù)估每個(gè)任務(wù)所需的時(shí)間，進(jìn)而制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表。同時(shí)，我還可以根據(jù)自身情況合理調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間，保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成。比如，在學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)中，我將每天的學(xué)習(xí)時(shí)間分為若干個(gè)時(shí)間段，用來(lái)完成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等不同科目的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)這樣的時(shí)間安排，我避免了拖延癥的發(fā)生，提高了學(xué)習(xí)的效率。
第三，學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)幫助我拆解學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)在實(shí)踐中的一個(gè)重要作用是將龐大的學(xué)習(xí)任務(wù)拆解成一個(gè)個(gè)小任務(wù)，從而更容易實(shí)現(xiàn)。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的過(guò)程中，我會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)將每個(gè)科目的學(xué)習(xí)任務(wù)細(xì)化成每日甚至每時(shí)每刻的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)這種方式，我可以清晰地了解每個(gè)任務(wù)的具體要求和進(jìn)度安排，從而保證學(xué)習(xí)的有序進(jìn)行。此外，拆解學(xué)習(xí)任務(wù)并合理安排時(shí)間，還可以幫助我提前預(yù)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第四，學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)讓我形成了良好的反思總結(jié)習(xí)慣。在每天制定學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的同時(shí)，我還會(huì)將當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行記錄和總結(jié)。通過(guò)總結(jié)，我可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足，并尋找解決辦法。在記錄的同時(shí)，我還會(huì)標(biāo)注每個(gè)任務(wù)的完成情況，以便在未來(lái)的學(xué)習(xí)中進(jìn)行參考。通過(guò)這種反思總結(jié)的方式，我不斷糾正學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)的效果。
最后，學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)需要不斷調(diào)整和優(yōu)化。學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。在實(shí)踐中，我經(jīng)常會(huì)遇到一些學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)無(wú)法完成的情況，可能是因?yàn)槟硞€(gè)任務(wù)安排不合理，也可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)進(jìn)度有所延誤。不過(guò)，我從中學(xué)到了調(diào)整和優(yōu)化的重要性。在每日反思中，我會(huì)仔細(xì)分析無(wú)法完成的原因，并制定出相應(yīng)的調(diào)整計(jì)劃。通過(guò)這種方式，我在實(shí)踐中不斷調(diào)整和優(yōu)化學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)，提高了學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。
綜上所述，學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)給我?guī)?lái)了很多的好處和啟示。它幫助我明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、合理安排時(shí)間、拆解學(xué)習(xí)任務(wù)、形成反思總結(jié)習(xí)慣，并需要不斷調(diào)整和優(yōu)化。通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)，我提高了學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量，也培養(yǎng)了自覺(jué)性和自律性。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)堅(jiān)持制定學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)，并不斷改進(jìn)和完善，以達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。
學(xué)習(xí)計(jì)劃心得體會(huì)和感想篇十三
在金秋十月，我有幸參加了國(guó)培計(jì)劃農(nóng)村骨干教師脫產(chǎn)置換培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)普通的.小學(xué)數(shù)學(xué)教師這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這次培訓(xùn)給讓我深深的體會(huì)到“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知禮。”最重要是前輩們對(duì)我思想上的沖擊。每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於家鎸?duì)不同風(fēng)格的名師，每一天都能聽(tīng)到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。
鹽城師范學(xué)院每天為我們安排了風(fēng)格不同的名師，每天都能聽(tīng)到不同類型的講座。無(wú)論是這些報(bào)告還是授課，都讓人能耳目一新。特級(jí)教師幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，平易近人的教授風(fēng)范，令人高山仰止。他們思想是“以學(xué)定教，關(guān)注學(xué)生促進(jìn)發(fā)展”，“讓反思成為一種習(xí)慣”的教學(xué)觀給了我深深地震撼，他們?cè)谡n堂上的理念讓人由衷的敬佩。對(duì)比鮮明的教學(xué)風(fēng)格觀念給我留下深刻的印象?，F(xiàn)在腦海里都是些形象生動(dòng)的講解，令人如沐春風(fēng)。我想這些充分體現(xiàn)了他們平日教學(xué)基本功相當(dāng)過(guò)硬，所以才會(huì)達(dá)到現(xiàn)在教學(xué)隨心所欲的境界。
教師從微觀的角度給我們展示了涉及教育教學(xué)多方面領(lǐng)域的精湛講座，讓我們從全新的視角了解了當(dāng)今數(shù)學(xué)教學(xué)中最前沿的理論和研究，也讓我今后的教學(xué)和研究得到了方法上的指導(dǎo)和方向上的指引。其實(shí)，培訓(xùn)是一個(gè)反思進(jìn)步的過(guò)程。學(xué)習(xí)成績(jī)，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，它就是我們教師的生命。于是整天圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，課內(nèi)效益不高，就利用課外補(bǔ)，花了大量時(shí)間，出現(xiàn)了學(xué)生累我更累的局面。
現(xiàn)在反思我的課堂，我忽視了學(xué)生的心理特點(diǎn)和已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。常常以成人的眼光審視學(xué)生，并以自己多年習(xí)慣了的教學(xué)方式將教學(xué)“成人化”地呈現(xiàn)在孩子們面前。
如何使我們的教學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充滿著人情味，作為老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在課堂中那些只可意會(huì)、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn)。我們不但要傳授知識(shí)，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。
學(xué)習(xí)計(jì)劃心得體會(huì)和感想篇十四
近年來(lái)，學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)作為一種規(guī)劃自己學(xué)習(xí)時(shí)間和目標(biāo)的方法，被越來(lái)越多的學(xué)生所使用。我也意識(shí)到了學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的重要性，于是制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，我深感學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的好處，下面我將詳細(xì)介紹學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)給我?guī)?lái)的收獲和心得體會(huì)。
在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)之前，我經(jīng)常感到學(xué)習(xí)效率低下，時(shí)間安排混亂。有時(shí)會(huì)忘記完成作業(yè)或者復(fù)習(xí)。然而，通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)，這種情況發(fā)生了很大的改變。首先，學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)使我能夠更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間。我會(huì)列出每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和安排好的時(shí)間，確保每項(xiàng)任務(wù)都能按時(shí)完成。這種自我約束，讓我不再拖延，高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。其次，學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)也幫助我更好地分配時(shí)間。以前，我總是把大量的時(shí)間花在玩游戲或者瀏覽社交媒體上，忽略了學(xué)習(xí)。而有了學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)之后，我每天的時(shí)間都被細(xì)分為不同的領(lǐng)域，比如學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和娛樂(lè)等。這讓我不再失去對(duì)時(shí)間的掌控，提高了我的時(shí)間利用效率。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的過(guò)程中，我還意識(shí)到了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上的不足。通過(guò)對(duì)我每天的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績(jī)的觀察，我發(fā)現(xiàn)自己在一些學(xué)科上進(jìn)步很慢，甚至還存在一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，在做作業(yè)時(shí)容易分心，經(jīng)常會(huì)因?yàn)榭词謾C(jī)而錯(cuò)過(guò)重要的學(xué)習(xí)時(shí)間。而通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)，我將分散注意力的時(shí)間規(guī)定在了特定的時(shí)間段內(nèi)，而在學(xué)習(xí)時(shí)間里禁止使用手機(jī)。這種方法對(duì)我來(lái)說(shuō)很有效，每天完成作業(yè)的速度也大大加快了。另外，通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)，我還發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的方法上的問(wèn)題。以前，我總是習(xí)慣性地把時(shí)間花在死記硬背上，而沒(méi)有花費(fèi)時(shí)間來(lái)思考和理解。然而，通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)，我開(kāi)始注重學(xué)習(xí)方法的改善，比如多做練習(xí)題和解析題目的思路。這種改變不僅提高了我對(duì)知識(shí)的理解，也讓我在考試中取得了更好的成績(jī)。
除了提高學(xué)習(xí)效率和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)還給我?guī)?lái)了一種規(guī)律的生活節(jié)奏。以前，我的作息時(shí)間常常不規(guī)律，時(shí)常會(huì)晚上熬夜學(xué)習(xí)，白天困倦影響了學(xué)習(xí)效果。而有了學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)之后，我每天都會(huì)規(guī)定好休息和學(xué)習(xí)的時(shí)間，培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣。我按時(shí)休息，早睡早起，每天精神飽滿地迎接新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。這種規(guī)律的生活讓我更好地保持了身體的健康狀態(tài)，提高了學(xué)習(xí)的效果。
通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)，我還發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。以前，我總覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件枯燥無(wú)味的事情，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有什么興趣。然而，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。每天按照計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我感受到了進(jìn)步的喜悅和學(xué)習(xí)的成就感。我開(kāi)始醉心于學(xué)習(xí)的過(guò)程，享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的挑戰(zhàn)和收獲。學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)讓我重新認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)，讓我找到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
綜上所述，學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)給我?guī)?lái)了諸多的好處和收獲。它幫助我規(guī)劃時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)了規(guī)律的生活節(jié)奏，發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。通過(guò)不斷完善學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)，我相信我會(huì)有更大的收獲，更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力。我將繼續(xù)堅(jiān)持制定學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)，并將其貫徹到實(shí)際行動(dòng)中，不斷追求進(jìn)步，改變自己。
學(xué)習(xí)計(jì)劃心得體會(huì)和感想篇十五
寒假即將結(jié)束，回顧這寒假的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我深感受益匪淺。這個(gè)寒假，我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，并且制定了一套寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃。在這個(gè)計(jì)劃中，我按部就班地進(jìn)行學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)和調(diào)整。通過(guò)寒假的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了自律、堅(jiān)持和規(guī)劃的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。
在這次寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我首先明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點(diǎn)。我將學(xué)習(xí)時(shí)間劃分為不同的階段，每一階段都有具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。通過(guò)這樣的規(guī)劃，我可以更好地控制自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并且不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容感到混亂和無(wú)頭緒。同時(shí)，我也意識(shí)到學(xué)習(xí)的重點(diǎn)很關(guān)鍵，針對(duì)每個(gè)科目，我都有明確的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和方法，這樣不僅提高了我學(xué)習(xí)的效率，還讓我對(duì)知識(shí)有了更深的理解。
其次，自律是我在寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃中最重要的品質(zhì)。在這個(gè)計(jì)劃中，我每天都會(huì)按時(shí)起床，制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且堅(jiān)持不懈地去執(zhí)行。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我克服了很多困難和疲憊，但是我清楚地知道，只有自律才能使我取得好的成績(jī)。自律讓我學(xué)會(huì)了拒絕誘惑，學(xué)會(huì)了按時(shí)完成任務(wù)，學(xué)會(huì)了延長(zhǎng)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。沒(méi)有自律，我就不可能完成我制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，也不會(huì)取得今天的進(jìn)步。
堅(jiān)持是我學(xué)習(xí)過(guò)程中最難的一部分。在寒假這么長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，雖然有很多誘惑，但是我依然堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放在第一位。我時(shí)刻提醒自己，學(xué)習(xí)的付出是有回報(bào)的，只有堅(jiān)持才能收獲成功。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了很多難題，但是我并沒(méi)有退縮，而是加倍努力去解決。通過(guò)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，我不僅有了很多知識(shí)上的進(jìn)步，更重要的是培養(yǎng)了自己的毅力和耐力。
在這次寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我還發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)上的不足之處。比如，在時(shí)間規(guī)劃上，我經(jīng)常會(huì)因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而使得學(xué)習(xí)計(jì)劃被打亂；在科目學(xué)習(xí)上，我經(jīng)常只關(guān)注了自己喜歡的科目，而忽視了其他的科目。這些都是我學(xué)習(xí)上的不足之處，需要我在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)。通過(guò)這次寒假的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，也更明白了自己需要在哪些方面努力提升。
總體來(lái)說(shuō)，寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)去提升自己。通過(guò)自律、堅(jiān)持和規(guī)劃，我不僅在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步，更重要的是提高了自己的能力和素質(zhì)。我相信，在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加積極地去面對(duì)困難，更加努力地去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，更是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。我要感謝寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃給了我這個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也感謝這次學(xué)習(xí)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和自己的不足之處。
學(xué)習(xí)計(jì)劃心得體會(huì)和感想篇一
隨著教育的普及和社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)需要良好的計(jì)劃和執(zhí)行力，而學(xué)習(xí)計(jì)劃表正是幫助我們制定和實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的有力工具。在我的學(xué)習(xí)歷程中，我深深地感受到學(xué)習(xí)計(jì)劃表的價(jià)值和必要。下面是我對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃表的心得體會(huì)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃表是指用來(lái)規(guī)劃和記錄學(xué)習(xí)任務(wù)、時(shí)間和進(jìn)度的表格。它可以幫助我們合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率，使我們更加系統(tǒng)化、有條理地進(jìn)行學(xué)習(xí)。另外，學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以讓我們時(shí)刻清楚地知道自己正在進(jìn)行的學(xué)習(xí)任務(wù)和已經(jīng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，從而增強(qiáng)信心和動(dòng)力，更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃表的制定需要從三個(gè)方面考慮：學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)、時(shí)間安排。首先，我們需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確立一個(gè)可行的計(jì)劃。然后，將學(xué)習(xí)目標(biāo)分解成具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，確定每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)間和地點(diǎn)，制定任務(wù)清單。最后，根據(jù)任務(wù)清單制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表，包括計(jì)劃開(kāi)始時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、完成時(shí)間等等。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃可以根據(jù)不同需要，可以選擇文本編輯軟件進(jìn)行編寫(xiě)，也可以使用專門(mén)的學(xué)習(xí)計(jì)劃軟件和應(yīng)用。
制定計(jì)劃只是第一步，更重要的是要保證執(zhí)行。因此，在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們需要做到以下三點(diǎn)：遵守計(jì)劃，合理調(diào)整，及時(shí)反饋。首先，我們要遵守既定計(jì)劃，按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，避免拖延和打亂任務(wù)。但同時(shí)，我們也要注意適量調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，因?yàn)橛袝r(shí)候?qū)W習(xí)任務(wù)會(huì)受到外界因素的影響。最后，學(xué)習(xí)計(jì)劃表不是一成不變的，我們要及時(shí)地總結(jié)反饋，根據(jù)自己的實(shí)際情況對(duì)計(jì)劃進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化，讓它更適合我們的學(xué)習(xí)需要。
學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果。通過(guò)制定計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行，我們可以更高效地使用學(xué)習(xí)時(shí)間，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有效避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。同時(shí)，學(xué)習(xí)計(jì)劃表也可以讓我們有清晰的成果反饋，讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和進(jìn)度，讓我們的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性和方向性。
第五段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃表是我們學(xué)習(xí)路上的得力工具，它不僅可以幫助我們合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和優(yōu)化學(xué)習(xí)效率，還可以增加對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的明確性和自信心，讓我們更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真制定和執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃表，同時(shí)不斷優(yōu)化和完善。相信只要我們堅(jiān)持用好學(xué)習(xí)計(jì)劃表，就一定能夠在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)，取得更好的成績(jī)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃心得體會(huì)和感想篇二
第一段：介紹學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性和意義（約200字）。
學(xué)習(xí)是人一生中不可或缺的一部分，而學(xué)習(xí)計(jì)劃則是幫助我們高效安排時(shí)間、規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要工具。一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠幫助我們更好地管理學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率。通過(guò)合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們可以有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分利用時(shí)間，從而在學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
第二段：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的關(guān)鍵要素（約200字）。
制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃需要考慮三個(gè)關(guān)鍵要素：目標(biāo)明確、合理安排和持之以恒。首先，我們需要明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，明確自己想要取得的成績(jī)和掌握的知識(shí)。其次，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們需要根據(jù)目標(biāo)的重要性和緊迫性來(lái)進(jìn)行合理的安排，將時(shí)間合理分配到不同的學(xué)科和任務(wù)上。最后，持之以恒地執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃是成功的關(guān)鍵，我們需要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律精神，堅(jiān)持按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。
在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)習(xí)計(jì)劃管理策略對(duì)我來(lái)說(shuō)特別有效。首先，我會(huì)將學(xué)習(xí)目標(biāo)具體拆分成小目標(biāo)，每天或每周制定可行的任務(wù)量，這樣能夠提高任務(wù)完成的成功感和滿足感。其次，我會(huì)充分利用碎片時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如在公交車上背單詞，早晚與他人交流時(shí)主動(dòng)獲取知識(shí)等。此外，我也會(huì)合理安排休息和娛樂(lè)時(shí)間，避免長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)學(xué)習(xí)導(dǎo)致疲勞與效率下降。最后，我會(huì)定期對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整，根據(jù)實(shí)際情況修訂計(jì)劃，確保它與實(shí)際學(xué)習(xí)進(jìn)度相匹配。
學(xué)習(xí)計(jì)劃管理給我?guī)?lái)了許多益處。首先，它有助于提高我的學(xué)習(xí)效率。有了明確的目標(biāo)和合理的安排，我能夠更好地集中注意力，高效地完成任務(wù)。其次，學(xué)習(xí)計(jì)劃管理使我更加自律，培養(yǎng)了我的責(zé)任感和堅(jiān)持不懈的精神。我不再拖延任務(wù)，而是按照計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，學(xué)習(xí)計(jì)劃管理還改善了我的時(shí)間管理能力，我能更好地掌握時(shí)間，合理安排每一分鐘的利用。最后，通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃管理，我能夠更好地衡量自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正不足，提高學(xué)習(xí)效果。
第五段：總結(jié)學(xué)習(xí)計(jì)劃管理的意義和可持續(xù)性（約200字）。
學(xué)習(xí)計(jì)劃管理在我的學(xué)習(xí)生涯中起到了至關(guān)重要的作用。它幫助我合理規(guī)劃并充分利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，它培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈、自律的品質(zhì)，使我更加自信地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活上的各種挑戰(zhàn)。我相信，只有通過(guò)持之以恒地執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能不斷進(jìn)步并取得優(yōu)異的成績(jī)。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)計(jì)劃管理，相信它會(huì)繼續(xù)在我未來(lái)的學(xué)習(xí)中發(fā)揮重要的作用，助我成長(zhǎng)為一個(gè)更加出色的學(xué)習(xí)者。
學(xué)習(xí)計(jì)劃心得體會(huì)和感想篇三
第一段：引入短期學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性和目的（約200字）。
短期學(xué)習(xí)計(jì)劃是指設(shè)定一個(gè)相對(duì)較短的時(shí)間段，確定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃和時(shí)間安排，以提高學(xué)習(xí)效率和成果的方法。相比于長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，短期學(xué)習(xí)計(jì)劃更迅速高效。在這段時(shí)間內(nèi)，我設(shè)定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定了周密的計(jì)劃。通過(guò)這一次短期學(xué)習(xí)計(jì)劃，我深刻地體會(huì)到了良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)帶來(lái)積極的改變。
第二段：制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃的過(guò)程（約250字）。
在制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃的過(guò)程中，我首先對(duì)自己進(jìn)行了全面的分析，明確了自己的優(yōu)勢(shì)和不足。然后，我根據(jù)每個(gè)科目的具體要求和我的現(xiàn)有水平，制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間安排。不僅明確了一周的學(xué)習(xí)任務(wù)，還將每天的學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行了詳細(xì)的拆分和分配。此外，我還為每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)定了具體的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，以保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。
第三段：嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃的體會(huì)（約300字）。
在嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了時(shí)間的寶貴和充實(shí)感。每天按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，我能夠更好地把握學(xué)習(xí)進(jìn)度，避免了拖延和浪費(fèi)時(shí)間的情況。同時(shí)，也讓我更好地了解了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和效率，并找到了一些有效的學(xué)習(xí)方法和技巧。嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃不僅提高了我的自律性和堅(jiān)持力，還培養(yǎng)了我的時(shí)間管理和組織能力，這些都是學(xué)習(xí)和生活中不可或缺的品質(zhì)。
第四段：學(xué)習(xí)計(jì)劃給我?guī)?lái)的好處和收獲（約250字）。
通過(guò)這次短期學(xué)習(xí)計(jì)劃，我不僅在學(xué)業(yè)上取得了巨大的進(jìn)步，還明顯感受到了身心的成長(zhǎng)和提升。首先，我在學(xué)習(xí)效果上取得了明顯的提高，掌握了更多的知識(shí)和技能，并在考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。其次，我培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定時(shí)和閱讀，有效提高了學(xué)習(xí)效率。此外，在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中，我還鍛煉了自己的意志力和堅(jiān)持力，讓我更加堅(jiān)信只要付出努力就一定會(huì)有回報(bào)。
第五段：總結(jié)和展望（約200字）。
通過(guò)這次短期學(xué)習(xí)計(jì)劃，我深刻地認(rèn)識(shí)到了一個(gè)合理高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。它不僅能夠提高學(xué)習(xí)效果，還能夠培養(yǎng)自律性和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。相信這次學(xué)習(xí)計(jì)劃的成功經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持制定和執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，成為一個(gè)更好的自己。
總結(jié)：通過(guò)制定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和周密的計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，并對(duì)其效果進(jìn)行反思和總結(jié)，我在這次短期學(xué)習(xí)計(jì)劃中受益匪淺。通過(guò)努力學(xué)習(xí)，不僅提高了自己的學(xué)業(yè)成績(jī)，還培養(yǎng)了自律性和時(shí)間管理的能力。相信通過(guò)持之以恒的努力和堅(jiān)持，我將取得更大的成功。
學(xué)習(xí)計(jì)劃心得體會(huì)和感想篇四
20xx年x月26日，我參加了國(guó)培計(jì)劃———小學(xué)體育教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。做為農(nóng)村小學(xué)的一名教師，我感到很榮幸。十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機(jī)會(huì)，積極認(rèn)真地參與了培訓(xùn)的全過(guò)程。
我第一次在遠(yuǎn)程培訓(xùn)的大課堂中，貪婪地獲取知識(shí)，或聆聽(tīng)專家講座，或參與話題討論，或書(shū)寫(xiě)研修心得，或分享優(yōu)質(zhì)資源。不亦樂(lè)乎！
這次國(guó)培，在內(nèi)容上，它不同于以往每次培訓(xùn)的只講大理論，夸夸而談，泛泛而論。它的理論高度高，同時(shí)又是從大量一線實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的；它案例豐富，貼近我們的一線教學(xué)，于淺顯的例子中滲透高深的專業(yè)理論。這種遠(yuǎn)程培訓(xùn)，為教師專業(yè)成長(zhǎng)開(kāi)創(chuàng)了新的基地，讓教師在緊張的工作中合理的安排時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，感覺(jué)是緊張而又充實(shí)，忙碌而又愉快的。
一個(gè)月的培訓(xùn)，感觸很深。國(guó)培教育，給我們教師搭建了自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)；給我們教師創(chuàng)建了自由交流、合作學(xué)習(xí)的空間；給我們教師開(kāi)辟了自我反思的驛站。這次培訓(xùn)，就像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著我們每一位教師干渴的心靈。給了我無(wú)窮的力量，堅(jiān)定了我前進(jìn)的腳步，使我覺(jué)得自己在以后的工作中有使不完的勁。
通過(guò)國(guó)培行動(dòng)，我要做到：
活到老，學(xué)到老，知識(shí)更新是必要的，我要抽出課余時(shí)間通過(guò)不同的形式和資源學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。
在教學(xué)中不斷進(jìn)行反思，從以往的教學(xué)實(shí)踐中找出得與失，轉(zhuǎn)敗為勝，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)成績(jī)。
虛心與同事相互交流，相互學(xué)習(xí)，虛心聽(tīng)取同事們的指導(dǎo)。共同進(jìn)步，共同提高。
總之，這次國(guó)培行動(dòng)使我受益匪淺，感謝國(guó)培為我們提供了這么難得的合理的自由學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，拓寬了我的視野，豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我的思想得到了升華。我決心把培訓(xùn)中所學(xué)的業(yè)務(wù)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我非常有幸參加了國(guó)培計(jì)劃————中學(xué)體育骨干教師的培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)使我收獲很大，同時(shí)也感到自己的理論知識(shí)和教學(xué)實(shí)踐的`差距。作為一名體育教師，參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)少之又少。我非常珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，希望通過(guò)這次培訓(xùn)能在教學(xué)能力、理論水平上一個(gè)新臺(tái)階。我深深的意識(shí)到一名優(yōu)秀的教師沒(méi)有先進(jìn)的理論充實(shí)自己，就無(wú)法更新自己的教學(xué)觀念，改變教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性，從而真正提高自己。體育骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我在思想政治與職業(yè)道德、教育教學(xué)能力、終身學(xué)習(xí)能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高，下面談點(diǎn)體育國(guó)培心得體會(huì)：
以往體育教師在學(xué)校里的形象是什么？可有可無(wú)，什么人都能代替的“放羊人”；頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)；輕松、愉快，無(wú)教學(xué)壓力；小三門(mén)，底層人物，福利、職稱、優(yōu)秀往后排；時(shí)常還要參加些校內(nèi)的體力勞動(dòng)等等。從這次新課程培訓(xùn)的交流上不難看出，多數(shù)體育教師的內(nèi)心充滿了自卑和不滿，長(zhǎng)期處于壓抑和抱怨?fàn)顟B(tài)。至于造成這種境況的原因無(wú)非是以往社會(huì)對(duì)學(xué)校體育的關(guān)注度不夠，重視程度不夠。雖然教育理論已經(jīng)明確指出學(xué)校體育的重要性，并且給出了可行的改革方案，但地方的執(zhí)行力度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)讓我們看到了改變命運(yùn)的曙光，學(xué)校體育改革的圣火已經(jīng)燃到了我們的身邊。我們必須抓住這一學(xué)校體育改革浪潮，全體同仁共同努力，甘于付出，把這次學(xué)校體育新課程改革作為改變我們體育教師形象的時(shí)機(jī)。讓體育教師成為具有不可代替的，具有高超專業(yè)素養(yǎng)的、備受關(guān)注的人群。讓學(xué)校體育也像其他學(xué)科那受到社會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。
要想改變學(xué)校體育和體育教師的形象，我認(rèn)為體育教師首要做到的是自身在課堂上角色的轉(zhuǎn)變：
1、從講臺(tái)上走到學(xué)生中間。教師不再以自我為中心，上面講，下面聽(tīng)，上面做，下面學(xué)。而要走到學(xué)生中間做活動(dòng)的參與者、觀察者、指導(dǎo)者、評(píng)論者、總結(jié)者。
2、教師從命令學(xué)生做練習(xí)的“司令”變成鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生一起參與快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的“政治委員”。教師不能在想讓學(xué)生做什么，就讓學(xué)生做什么了。而是要科學(xué)合理的制定多層次的教學(xué)目標(biāo)，以目標(biāo)引領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)的參與運(yùn)動(dòng)。
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學(xué)習(xí)計(jì)劃心得體會(huì)和感想篇五
學(xué)習(xí)計(jì)劃是提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)的重要工具，我在過(guò)去的學(xué)習(xí)中也意識(shí)到了它的重要性。通過(guò)不斷總結(jié)和調(diào)整，我形成了一套適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在最近的學(xué)習(xí)計(jì)劃匯報(bào)中，我收獲了很多心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃匯報(bào)的看法和感悟。
首先，學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我有目標(biāo)地學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們很容易迷失方向，不知道該先學(xué)什么，該如何安排時(shí)間。但是有了學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們可以明確每天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和目標(biāo)，不至于盲目浪費(fèi)時(shí)間。通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們可以合理安排時(shí)間，高效利用每一天，從而達(dá)到事半功倍的效果。
其次，學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我提高自律性。學(xué)習(xí)對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)枯燥而艱苦的任務(wù)，我們常常容易分心和拖延。然而，有了學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們可以對(duì)自己進(jìn)行有效的管理和約束。每天按照學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以鍛煉我們的自律性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這不僅可以幫助我們更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還可以培養(yǎng)我們的毅力和堅(jiān)持不懈的精神。
再次，學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題和不足。在學(xué)習(xí)計(jì)劃匯報(bào)中，我們需要清楚地列出自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)成果。這個(gè)過(guò)程可以幫助我認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。通過(guò)及時(shí)總結(jié)和反思，我可以找出原因并加以改進(jìn)。這種自我審視的過(guò)程，是我提高學(xué)習(xí)能力和提升自身素質(zhì)的關(guān)鍵一步。
此外，學(xué)習(xí)計(jì)劃匯報(bào)也可以促進(jìn)同學(xué)之間的交流和學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)計(jì)劃匯報(bào)中，我們有機(jī)會(huì)聽(tīng)取他人的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)分享。同學(xué)們可以互相借鑒和學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。通過(guò)和同學(xué)的交流，我們可以開(kāi)闊思維，拓寬學(xué)習(xí)的視野，找到更加高效的學(xué)習(xí)方法，從而取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
最后，學(xué)習(xí)計(jì)劃匯報(bào)也對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我不僅可以規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，也可以將學(xué)習(xí)計(jì)劃與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合。在實(shí)踐中，我不斷調(diào)整和優(yōu)化學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐漸形成適合自己的學(xué)習(xí)方式。這個(gè)過(guò)程培養(yǎng)了我的目標(biāo)管理和時(shí)間管理能力，提高了我的自我適應(yīng)和自我調(diào)節(jié)能力。這些能力對(duì)于我未來(lái)的發(fā)展和學(xué)習(xí)都有重要的意義。
綜上所述，學(xué)習(xí)計(jì)劃匯報(bào)是提高學(xué)習(xí)效果和成績(jī)的重要工具。通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們可以有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，提高自律性，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足，促進(jìn)交流和學(xué)習(xí)，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持并改進(jìn)我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平和能力。
學(xué)習(xí)計(jì)劃心得體會(huì)和感想篇六
學(xué)習(xí)計(jì)劃表在我們的生活中扮演著重要的角色。無(wú)論是學(xué)生還是職場(chǎng)人士，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助我們更好地安排自己的時(shí)間和任務(wù)，提高學(xué)習(xí)和工作效率。在本文中，我將分享我使用學(xué)習(xí)計(jì)劃表的心得體會(huì)。
第二段：制定計(jì)劃表的重要性。
制定計(jì)劃表一般來(lái)說(shuō)分為三個(gè)步驟，目標(biāo)制定、時(shí)間安排和任務(wù)分配。對(duì)于每個(gè)人而言，這三個(gè)步驟的重要性是相同的。首先，一個(gè)明確的目標(biāo)能夠讓我們更有動(dòng)力去完成它，并讓我們知道何時(shí)可以完成它。其次，時(shí)間安排可以使我們更好地掌握時(shí)間，從而不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間而錯(cuò)過(guò)任務(wù)的完成期限。最后，任務(wù)分配可以幫助我們更好地了解任務(wù)的大小和復(fù)雜程度，從而更好地安排時(shí)間。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表需要結(jié)合我們自己的實(shí)際情況，比如我們的學(xué)習(xí)或者工作目標(biāo)，以及對(duì)時(shí)間的合理利用。通常來(lái)說(shuō)，我們可以把計(jì)劃表分成兩列：一列是時(shí)間和日期，另一列是我們需要完成的任務(wù)。并且在任務(wù)的前面，我們需要將它們的重要性和緊急程度標(biāo)記出來(lái)，仔細(xì)評(píng)估所需的時(shí)間來(lái)完成任務(wù)。在制定計(jì)劃表時(shí)，我們也可以使用顏色區(qū)分不同類型的任務(wù)，更加清晰明了。
第四段：成功的制定計(jì)劃表的要點(diǎn)。
要做成功的計(jì)劃表，一個(gè)人需要有清點(diǎn)和計(jì)劃的能力。特別是對(duì)于學(xué)生而言，按時(shí)完成作業(yè)以及復(fù)習(xí)也要計(jì)劃進(jìn)去。對(duì)于職場(chǎng)人士而言，總結(jié)工作內(nèi)容，評(píng)估工作緊急程度和優(yōu)先級(jí)更加重要。另外，要避免計(jì)劃過(guò)程中的過(guò)于理想化，要考慮到時(shí)間上的不確定性，適當(dāng)留出緩沖時(shí)間，以應(yīng)對(duì)一些意外的情況，使計(jì)劃表更加真實(shí)可行。
第五段：總結(jié)。
總之，對(duì)于每個(gè)人而言學(xué)習(xí)計(jì)劃表都是不可或缺的。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表需要我們?nèi)婵紤]自己的情況和需要，同時(shí)需要具備清點(diǎn)和計(jì)劃的能力。只有在我們不斷地堅(jiān)持使用計(jì)劃表，逐漸提升自己的計(jì)劃能力，才能夠讓我們的生活變得更加充實(shí)有序，實(shí)現(xiàn)更多的人生價(jià)值。
學(xué)習(xí)計(jì)劃心得體會(huì)和感想篇七
學(xué)習(xí)是一個(gè)終身的過(guò)程，尤其在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備是保持競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。然而，很多人常常感到時(shí)間不夠用，效率不夠高，沒(méi)有達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸摸索出一套行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃管理方法，讓我能夠更好地規(guī)劃和管理我的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
第二段：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)計(jì)劃管理的第一步，它是學(xué)習(xí)管理的基礎(chǔ)。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，首先要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確保目標(biāo)具體、明確，避免模糊不清。其次，根據(jù)目標(biāo)確定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，這樣可以有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高效率。最后，將學(xué)習(xí)計(jì)劃分解為具體的任務(wù)和時(shí)間安排，確保每個(gè)任務(wù)都能夠在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)完成。當(dāng)然，學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定還需要適應(yīng)自己的實(shí)際情況，合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，避免過(guò)度勞累和學(xué)習(xí)疲勞。
第三段：執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃
制定好了學(xué)習(xí)計(jì)劃，接下來(lái)就是要執(zhí)行計(jì)劃。執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃需要掌握一些技巧，首先是有效管理時(shí)間。學(xué)習(xí)計(jì)劃中每個(gè)任務(wù)的時(shí)間安排應(yīng)該合理，避免把過(guò)多的時(shí)間花在不重要的事情上。其次，要有堅(jiān)定的毅力和自律，不斷調(diào)整自己的狀態(tài)，保持專注和高效。此外，要善于利用碎片時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如在上下班路上聽(tīng)音頻課程或是閱讀電子書(shū)，合理利用時(shí)間提高學(xué)習(xí)效率。
第四段：評(píng)估和調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃
學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行過(guò)程中，時(shí)常需要對(duì)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。評(píng)估學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況，可以通過(guò)記錄學(xué)習(xí)過(guò)程和成果，制定學(xué)習(xí)日志等方式進(jìn)行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以解決。當(dāng)然，在評(píng)估的基礎(chǔ)上，要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，使其更加符合自己的實(shí)際需求和時(shí)間安排。此外，也要明確學(xué)習(xí)計(jì)劃的優(yōu)先級(jí)，確保先學(xué)習(xí)重要的內(nèi)容，再學(xué)習(xí)次要的內(nèi)容，避免因瑣碎的任務(wù)拖慢整個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)程。
第五段：總結(jié)
通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃管理，我的學(xué)習(xí)效率得到了極大的提高，同時(shí)也更好地掌控了自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程。在實(shí)踐中，我還發(fā)現(xiàn)了一些其他的注意事項(xiàng)，比如要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和作息時(shí)間，要有良好的心態(tài)，保持積極向上的學(xué)習(xí)動(dòng)力等等。總之，在學(xué)習(xí)計(jì)劃管理中，每個(gè)人需要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整和改進(jìn)，堅(jiān)持下去，才能收到事半功倍的效果。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)計(jì)劃管理對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，它能夠幫助我們提高學(xué)習(xí)效率，更好地規(guī)劃和管理我們的學(xué)習(xí)時(shí)間。通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、執(zhí)行計(jì)劃、評(píng)估和調(diào)整計(jì)劃等步驟，我們能夠更好地掌控自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程，取得更好的學(xué)習(xí)成果。然而，學(xué)習(xí)計(jì)劃管理也需要我們持之以恒，不斷改進(jìn)和調(diào)整，才能達(dá)到最好的效果。只有通過(guò)不斷實(shí)踐和總結(jié)，我們才能掌握更好的學(xué)習(xí)計(jì)劃管理方法，為我們的學(xué)習(xí)之路注入更多動(dòng)力和激情。
學(xué)習(xí)計(jì)劃心得體會(huì)和感想篇八
作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)自主能力是必不可少的。學(xué)習(xí)計(jì)劃表是我們提高自主能力的有效工具之一，它可以幫助我們規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，安排學(xué)習(xí)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。在使用學(xué)習(xí)計(jì)劃表的過(guò)程中，我深刻領(lǐng)悟到以下五個(gè)方面的心得體會(huì)。
第一段：規(guī)劃周密、準(zhǔn)確度高
學(xué)習(xí)計(jì)劃表的第一大優(yōu)點(diǎn)是它可以幫助我們做到周密的規(guī)劃。通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表，我們可以將自己的學(xué)習(xí)任務(wù)列出來(lái)，根據(jù)每個(gè)學(xué)科的難度及其重要性安排時(shí)間大小，以此合理規(guī)劃時(shí)間，增加學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)計(jì)劃表的準(zhǔn)確度也極高，它可以幫助我們花更少的時(shí)間集中精力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高我們的學(xué)習(xí)效率。
第二段：避免時(shí)間的浪費(fèi)、提高效率
學(xué)習(xí)計(jì)劃表的第二大優(yōu)點(diǎn)是它可以避免時(shí)間的浪費(fèi)，提高學(xué)習(xí)效率。我們都知道，時(shí)間是非常寶貴的，不應(yīng)該浪費(fèi)在沒(méi)有意義的事情上。通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，我們可以更早地預(yù)見(jiàn)到學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間的分配。正規(guī)則化的學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以避免我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)低效或偏離學(xué)習(xí)內(nèi)容，因此這個(gè)工具能夠幫助我們更快地掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。
第三段：培養(yǎng)自律、執(zhí)行力
學(xué)習(xí)計(jì)劃表的第三大優(yōu)點(diǎn)是它培養(yǎng)了我們的自律性和執(zhí)行力。自律和執(zhí)行力是學(xué)習(xí)中最重要的品質(zhì)之一，這一技能可以讓我們更高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)制定計(jì)劃書(shū)，我們可以幫助我們更好地管理學(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)集中注意力的能力，提高我們的自律和執(zhí)行力。
第四段：提高學(xué)習(xí)質(zhì)量、獲取更好的成績(jī)
學(xué)習(xí)計(jì)劃表的第四大優(yōu)點(diǎn)是它可以幫助我們提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和獲取更好的成績(jī)。我們知道，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)常有人為照顧日常生活而一直分散精力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不是最好的。因此，制定計(jì)劃書(shū)是優(yōu)秀學(xué)生的一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)工具。這個(gè)工具可以幫助我們更好地利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效果，更好地掌握知識(shí)，為進(jìn)一步提高成績(jī)打下基礎(chǔ)。
第五段：成為一個(gè)全面的人
學(xué)習(xí)計(jì)劃表的第五個(gè)優(yōu)點(diǎn)是它可以讓我們成為全面的人。學(xué)習(xí)計(jì)劃表的制定過(guò)程是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，它可以把我們從單一的學(xué)習(xí)狀態(tài)中拉出來(lái)，讓我們更多地去了解這個(gè)世界。預(yù)訂計(jì)劃書(shū)時(shí)，我們必須考慮到每一個(gè)學(xué)科的重要性，以及每個(gè)學(xué)科背后的歷史和思想淵源，使我們成為一個(gè)完全的人，更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
結(jié)論：
總之，學(xué)習(xí)計(jì)劃表是一個(gè)有效的學(xué)習(xí)工具，因?yàn)樗梢詭椭覀円?guī)劃時(shí)間，安排任務(wù)和提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)自律和執(zhí)行力，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成績(jī)，以及讓我們成為全面的人。因此，我建議每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)提高學(xué)習(xí)效率，并為未來(lái)的成功打下基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃心得體會(huì)和感想篇九
為期兩天的沙盤(pán)模擬落下了帷幕，這是我第一次參加這個(gè)活動(dòng)，它給我留下了很深的印象。在此次erp實(shí)驗(yàn)?zāi)M中，我擔(dān)任的是財(cái)務(wù)總監(jiān)的角色，主要負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)管理，資金運(yùn)作和會(huì)計(jì)核算工作。
由于我們都是初次接觸沙盤(pán)模擬實(shí)驗(yàn)，對(duì)企業(yè)的主要工作和特點(diǎn)不是很熟悉，所以對(duì)于起始年的工作是由柯老師手把手教我們開(kāi)展的。我們的工作以任務(wù)清單為主要依據(jù)，根據(jù)任務(wù)清單的主要內(nèi)容逐次開(kāi)展工作任務(wù)。需要注意的是，執(zhí)行過(guò)程中藥嚴(yán)格按照任務(wù)清單的任務(wù)流程開(kāi)展，不能打亂秩序。我作為財(cái)務(wù)總監(jiān)，主要負(fù)責(zé)的是財(cái)務(wù)方面的工作，管理著企業(yè)的資金活動(dòng)，控制著資金的往來(lái)，可以說(shuō)，管理好了企業(yè)的資金，就管理好了企業(yè)身上的血液流動(dòng)，企業(yè)就會(huì)健康發(fā)展。
在經(jīng)過(guò)起始年得實(shí)踐后，大家都對(duì)自己的工作有了初步的了解，在接下來(lái)的七年里，就要靠著我們大家的共同努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式的變革，獲取更大的經(jīng)濟(jì)效益。然而，在第一年，企業(yè)為了擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，盲目貸進(jìn)大量的長(zhǎng)期貸款，高達(dá)1.2億，資產(chǎn)負(fù)債率達(dá)到了71%，產(chǎn)權(quán)比率達(dá)到了197%，嚴(yán)重影響了企業(yè)的長(zhǎng)期償債能力。而企業(yè)的凈資產(chǎn)收益率則只有-35%，自有資本獲取收益的能力很差，運(yùn)營(yíng)效益不好。在第二年，企業(yè)因?yàn)樯弦荒甓壬a(chǎn)線改造進(jìn)度沒(méi)控制好，計(jì)劃不全面，導(dǎo)致生產(chǎn)a產(chǎn)品的能力不足，而生產(chǎn)b產(chǎn)品的能力過(guò)剩，致使有力沒(méi)處使，有錢沒(méi)法賺，在這一年中，企業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債率上升到了75%，產(chǎn)權(quán)比率更是高達(dá)300%，企業(yè)當(dāng)年利潤(rùn)繼續(xù)下跌，凈資產(chǎn)收益率為-41.5%，運(yùn)營(yíng)效益越來(lái)越差，企業(yè)陷入了低谷。到了第三年，企業(yè)調(diào)整了經(jīng)營(yíng)策略，同時(shí)在柯老師的指導(dǎo)下改進(jìn)生產(chǎn)線，重點(diǎn)投資b、c產(chǎn)品，并且拿到了大量的產(chǎn)品訂單，使得當(dāng)年的凈資產(chǎn)收益率上升到了-8%，但與此同時(shí)，企業(yè)的長(zhǎng)期貸款即將到期，企業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債率達(dá)到了76%，產(chǎn)權(quán)比率達(dá)到了324%，企業(yè)長(zhǎng)期償債能力越來(lái)越差。在資金不足的情況下，為了還清貸款，同時(shí)維持企業(yè)經(jīng)營(yíng)，我們小組經(jīng)營(yíng)的企業(yè)，賣掉了廠房，還借高入了6000萬(wàn)的高利貸，以此度過(guò)了企業(yè)最為艱難的第四和第五年。在第六年中，經(jīng)過(guò)我們小組將目光鎖定在了d產(chǎn)品市場(chǎng)，以d產(chǎn)品作為我們企業(yè)的明星產(chǎn)業(yè)，以c產(chǎn)品作為企業(yè)的金牛產(chǎn)業(yè)，在這一年中，企業(yè)的凈資產(chǎn)收益率是73%，凈利潤(rùn)為4400萬(wàn)，首次實(shí)現(xiàn)了企業(yè)盈利。而同時(shí)企業(yè)也還清了之前所借的高利貸，資產(chǎn)負(fù)債率降為56%，企業(yè)的長(zhǎng)期償債能力回歸了正常。這一年是我們小組經(jīng)營(yíng)的企業(yè)獲得新生的一年，這一年是我們小組經(jīng)營(yíng)的企業(yè)開(kāi)始奔跑的一年!第七年，也是這次erp實(shí)驗(yàn)?zāi)M的最后一戰(zhàn)，在這一年里，我們小組經(jīng)營(yíng)的企業(yè)當(dāng)年凈利潤(rùn)為3100萬(wàn)，凈資產(chǎn)收益率為46%，資產(chǎn)負(fù)債率為53%，企業(yè)的長(zhǎng)期償債能力、獲利能力和運(yùn)營(yíng)能力步入了正軌，而我們小組經(jīng)營(yíng)的企業(yè)取得了第三名的成績(jī)。通過(guò)這次沙盤(pán)模擬，我發(fā)現(xiàn)做生意真的很不容易，需要考慮的事情很多，身上的責(zé)任、壓力也非常大。并且，我更清晰的認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)總監(jiān)在一個(gè)企業(yè)的地位有多么的重要。如果預(yù)算做的不到位，企業(yè)將很難經(jīng)營(yíng)，沒(méi)有準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，我們無(wú)法投廣告，無(wú)法正常生產(chǎn)產(chǎn)品，無(wú)法還貸……另外，團(tuán)隊(duì)合作也非常的重要，公司不是靠一個(gè)人就能正常發(fā)展的，在這個(gè)過(guò)程中，需要大家的同心同力，需要大家的全力付出。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)只是個(gè)縮影，但從中我們可以認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)到，感受到很多是我們以后工作，創(chuàng)業(yè)，生活中的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。沙盤(pán)模擬雖然很累，雖然經(jīng)歷了挫折，但這兩天過(guò)的很有意義，很充實(shí)。在此我由衷的感謝那些指導(dǎo)我們的老師們。
相信沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)這門(mén)課程會(huì)影響到更多的大學(xué)生，讓他們跳出書(shū)本之外，在實(shí)訓(xùn)中尋找屬于自己的精彩，在實(shí)訓(xùn)中找到適合自己的社會(huì)角色，在實(shí)訓(xùn)中把握自己，把握未來(lái)!
財(cái)務(wù)人員學(xué)習(xí)計(jì)劃心得體會(huì)范文二：
在erp沙盤(pán)比賽中財(cái)務(wù)管理關(guān)系整個(gè)公司的正常運(yùn)行和贏利狀況。它并不是一項(xiàng)單一的記帳、做報(bào)表以及在資金缺少時(shí)去銀行貸款的工作。財(cái)務(wù)管理要針對(duì)公司長(zhǎng)期的發(fā)展戰(zhàn)略和目前狀況，要從整體上做好長(zhǎng)期財(cái)務(wù)的管理規(guī)劃，而且在情況隨時(shí)變化的操作中要綜合考慮方方面面的因素。今天我想談?wù)勎易鲐?cái)務(wù)總監(jiān)(cfo)的一些心得體會(huì)。
大家都知道資金是企業(yè)流動(dòng)性最強(qiáng)的資產(chǎn)，也是控制風(fēng)險(xiǎn)最大的資產(chǎn)。為了滿足企業(yè)運(yùn)營(yíng)和發(fā)展有足夠的資金,公司決定要在什么時(shí)候貸款，貸什么樣的款，貸多少款;資本要如何運(yùn)營(yíng)才能提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益;資金要如何安排，才能提高現(xiàn)金的利用率、資產(chǎn)負(fù)債率、生產(chǎn)規(guī)模、所有者權(quán)益等等。下面分點(diǎn)闡述一下：
1、詳細(xì)的現(xiàn)金流量預(yù)算對(duì)企業(yè)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，而比賽中預(yù)算的時(shí)間經(jīng)常不夠用，因此做好準(zhǔn)備活動(dòng)十分必要，比賽過(guò)程中，根據(jù)每年的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
2、在經(jīng)營(yíng)的初期，如果資金的流通出現(xiàn)了問(wèn)題，一般采取能借短期貸款而不借長(zhǎng)期貸款，這樣足見(jiàn)預(yù)算的重要性。個(gè)人建議不要太在乎太注重利息的支出，雖然它會(huì)影響企業(yè)當(dāng)年的利潤(rùn)，但只要這部分資金能夠得到充分利用，支出點(diǎn)利息不算什么，反之則會(huì)為公司創(chuàng)造更大的利潤(rùn)。
3、現(xiàn)金的預(yù)算必須精確到每項(xiàng)費(fèi)用的支出，并且熟悉經(jīng)營(yíng)的每一個(gè)步驟將會(huì)給公司帶來(lái)的現(xiàn)金流入與流出，也就是明確每項(xiàng)支出與收入發(fā)生的環(huán)節(jié)，避免貼現(xiàn)情況的發(fā)生，做到貼現(xiàn)為0，但是如果在市場(chǎng)前景十分樂(lè)觀的前提下遇到缺少1m--4m不夠生產(chǎn)線建成的情況下根據(jù)情況也可以考慮貼現(xiàn)。
4、只對(duì)公司的現(xiàn)金流量進(jìn)行預(yù)算是不夠的。在獲得訂單后，應(yīng)將本年度的利潤(rùn)表同步計(jì)算出來(lái)，進(jìn)行適度的費(fèi)用控制，并進(jìn)一步調(diào)整決策，以求獲得最大凈利，并與所有者權(quán)益相聯(lián)系，進(jìn)行下一年度的財(cái)政預(yù)算。
5、由于比賽的輸贏不僅僅在于自身公司的經(jīng)營(yíng)狀況，還在于我們的對(duì)手，因此在比賽的過(guò)程中分析對(duì)手的經(jīng)營(yíng)狀況也十分必要，至少應(yīng)該清楚了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手當(dāng)年的訂貨總額、盈利狀況及所有者權(quán)益等基本數(shù)據(jù)，以便進(jìn)行比較、分析。
6、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通方面每個(gè)策略的制定都是需要各個(gè)成員的積極溝通和配合，ceo在這當(dāng)中起協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌作用。每個(gè)策略的執(zhí)行需要每個(gè)部門(mén)的有機(jī)銜接，在任何一個(gè)環(huán)節(jié)上都必須保持信息的暢通。建議每位成員都不僅僅對(duì)自己的部業(yè)務(wù)精通，而且對(duì)企業(yè)的其它部門(mén)業(yè)務(wù)也要熟練掌握。
注意點(diǎn)：1.有效地控制權(quán)益，在參賽中由于長(zhǎng)貸和短貸都是以20m的倍數(shù)貸的，如果權(quán)益在差1m或2m不夠20m整倍數(shù)的情況下，財(cái)務(wù)總監(jiān)就要在預(yù)算時(shí)想法減少綜合管理費(fèi)用(比如在產(chǎn)品研發(fā)以及市場(chǎng)開(kāi)拓上改變策略)。
2.生產(chǎn)線投資和產(chǎn)品研發(fā)的完成時(shí)間要一致，這樣可以避免生產(chǎn)線閑置，同時(shí)提高了資金的有效運(yùn)轉(zhuǎn)率。
3.由于當(dāng)年投入使用的生產(chǎn)線不提折舊，所以在上生產(chǎn)線時(shí)也要注意這個(gè)問(wèn)題。
4.做好市場(chǎng)預(yù)測(cè)，要根據(jù)市場(chǎng)的需求決定資金的投入方向，有效的占用市場(chǎng)。
5.規(guī)劃要做細(xì)致，一定要做到每個(gè)季度。
7.在比賽中一定要冷靜，遇到大的變化時(shí)一定不能急噪，以平靜的心態(tài)處理問(wèn)題，比賽中出了問(wèn)題不要推卸責(zé)任，要保持團(tuán)結(jié)。
最后我把我的心得體會(huì)用下面幾句話概括：事前計(jì)劃、事中控制、事后反饋，爭(zhēng)取使每一筆資金都能給企業(yè)創(chuàng)造最大的利益。
財(cái)務(wù)人員學(xué)習(xí)計(jì)劃心得體會(huì)范文三：
說(shuō)個(gè)實(shí)話，干了二十五年的財(cái)務(wù)和審計(jì)工作，做了差不多十年的財(cái)務(wù)總監(jiān)和財(cái)務(wù)副總，終于閑下來(lái)了。閑暇時(shí)間上上網(wǎng)，看看同行們的文章，也很有趣，看多了，也就想自己寫(xiě)寫(xiě)自己做財(cái)務(wù)總監(jiān)的經(jīng)歷及作為一個(gè)財(cái)務(wù)總監(jiān)應(yīng)具備的能力，也算是給同行一點(diǎn)幫助。
我把財(cái)務(wù)總監(jiān)分成三種：
第一種：賬房先生式的財(cái)務(wù)總監(jiān)，其工作范圍有編制報(bào)表;制定制度;會(huì)計(jì)核算;資產(chǎn)管理;稅務(wù)處理;內(nèi)部控制。
第二種：總會(huì)計(jì)師式的財(cái)務(wù)總監(jiān)，其職責(zé)除了上面的內(nèi)容外，還包括全面預(yù)算;融資活動(dòng);資金管理;產(chǎn)品定價(jià);成本控制。
積十年之經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得做一個(gè)真正的財(cái)務(wù)總監(jiān)，你必須具備：
1、財(cái)務(wù)總監(jiān)基礎(chǔ)就必須天天和各種數(shù)字(包括財(cái)務(wù)和非財(cái)務(wù)數(shù)字)打交道，你如果喜歡和數(shù)字打交道的話(但是你要記住，你的工作是和數(shù)字打交道，但不只和數(shù)字打交道，更不是指和財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)打交道，只是和數(shù)字打交道是財(cái)務(wù)總監(jiān)的工作基礎(chǔ)而已)，又有相當(dāng)豐富的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)，長(zhǎng)期你就會(huì)積累相當(dāng)對(duì)數(shù)字高度的敏感經(jīng)驗(yàn)，如果你是財(cái)務(wù)總監(jiān)，這種高度的數(shù)字敏感性可能是對(duì)企業(yè)是生死攸關(guān)的。
財(cái)務(wù)行業(yè)的同仁們?nèi)绻阆胱鲐?cái)務(wù)總監(jiān)要千萬(wàn)要記住，如果你以前從你所在的企業(yè)的數(shù)字中看到企業(yè)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，而且又被證實(shí)過(guò)你的預(yù)測(cè)是對(duì)的，你差不多就可以勝任財(cái)務(wù)總監(jiān)之職。說(shuō)個(gè)不客氣的話，很可惜，有這種對(duì)數(shù)字高度敏感的財(cái)務(wù)總監(jiān)少之又少，包括和我一起工作過(guò)的香港同行，在討論的過(guò)程中每每對(duì)企業(yè)的未來(lái)預(yù)測(cè)都讓我說(shuō)中了。
企業(yè)破產(chǎn)絕大部分原因是由于經(jīng)營(yíng)不善或財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)引起的，而經(jīng)營(yíng)不善的結(jié)果導(dǎo)致財(cái)務(wù)狀況惡化最后破產(chǎn)。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)財(cái)務(wù)總監(jiān)的位置關(guān)系到企業(yè)的生死存亡。而你對(duì)數(shù)字的高度敏感是一個(gè)危機(jī)預(yù)警信號(hào)，很關(guān)鍵!
從財(cái)務(wù)管理角度來(lái)講，對(duì)財(cái)務(wù)上的數(shù)據(jù)你要把握住兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：控制財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，降低成本費(fèi)用。
及時(shí)做好完整的財(cái)務(wù)報(bào)表等工作時(shí)不用這里討論的，這是帳房先生式的財(cái)務(wù)總監(jiān)的職能上的最重要的工作。
2、你的知識(shí)不僅限于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)。一個(gè)優(yōu)秀的財(cái)務(wù)總監(jiān)因該是t型的知識(shí)結(jié)構(gòu)。即在專業(yè)知識(shí)方面必須有相當(dāng)?shù)纳疃?，這包括財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)、投融資活動(dòng)等;同時(shí)它還必須掌握一定其它知識(shí)的范圍廣度，這包括經(jīng)濟(jì)法律、企業(yè)管理、企業(yè)兼并和重組、本企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)基本知識(shí)和一些營(yíng)銷知識(shí)、談判技能、公司治理等等。我特別強(qiáng)調(diào)財(cái)務(wù)總監(jiān)應(yīng)精通管理會(huì)計(jì)和績(jī)效管理、公司治理、公司戰(zhàn)略等方面的知識(shí)，這是大有裨益的。我平時(shí)學(xué)習(xí)很注重專業(yè)以外的知識(shí)的積累。
比如現(xiàn)代企業(yè)的擴(kuò)張大多是通過(guò)兼并來(lái)進(jìn)行的，而兼并的過(guò)程中陷阱重重，稍不注意企業(yè)就陷入困境。
其中陷阱最多的是財(cái)務(wù)陷阱，落入陷阱的公司輕則遭受損，重則企業(yè)破產(chǎn)，而發(fā)現(xiàn)其陷阱又不是僅靠財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)能解決的，你必須對(duì)相關(guān)的知識(shí)都必須了解才行，比如對(duì)經(jīng)濟(jì)法知識(shí)要相當(dāng)熟悉，甚至在實(shí)體法熟悉程度上你要超過(guò)你們企業(yè)的律師(如果不是打官司，千萬(wàn)不要輕易相信律師之言)。我和很多律師打過(guò)交道，他們很喜歡和我合作，甚至有很多法律文本都是我來(lái)起草，他們修改而已。
雖然是辛苦，但很有趣。
又比如談判技能，作為企業(yè)財(cái)務(wù)總監(jiān)，你必須參與一些商業(yè)談判，這里你是以財(cái)務(wù)專家的身份出現(xiàn)的，當(dāng)然你要有技能才行，可能關(guān)鍵時(shí)刻你的發(fā)言也許就是機(jī)會(huì)的轉(zhuǎn)折。有一次我?guī)е蟹降暮腺Y伙伴及當(dāng)?shù)氐恼念I(lǐng)導(dǎo)去深圳和老板談資金問(wèn)題，雙方為此僵持不下，關(guān)鍵時(shí)刻我提出中方在資金處理上的種.種問(wèn)題，一下找到了突破口，形成了有利于己的方案。
還有一次公司轉(zhuǎn)讓一個(gè)項(xiàng)目，我去和買方洽淡，對(duì)方一個(gè)是從德國(guó)回來(lái)的研究生和一個(gè)從清華畢業(yè)的研究生(而我的學(xué)歷是不值一提的)，且工作過(guò)多年，當(dāng)我抓住他們所不熟悉的東西把被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，最后項(xiàng)目以三倍的回報(bào)(老板的要求僅一倍半回報(bào))，談完了，剛好我的一個(gè)同學(xué)到北京進(jìn)修給我電話，我推辭了對(duì)方的宴請(qǐng)，獨(dú)自請(qǐng)同學(xué)吃飯。
和同去參加談判的同事與我的同學(xué)一塊邊吃邊聊。飯畢送走我的同學(xué)后，我的同事們都笑說(shuō)我的同學(xué)比我可單純得多了。我很清楚地告訴他們，我的同學(xué)是一所重點(diǎn)中學(xué)的副校長(zhǎng)，他所面對(duì)的是單純而幼稚的中學(xué)生，而我面對(duì)的是一群具有高度商業(yè)頭腦的人，如果我像他那樣去思考問(wèn)題，明天老板就炒我的魷魚(yú)。
所以，你們要學(xué)會(huì)面對(duì)不同的人，就要掌握必須的談判技巧。記住商場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)(同樣我自己也有過(guò)于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)而感到很失敗的案例)。你要學(xué)會(huì)你將要面對(duì)的一些解決問(wèn)題的商業(yè)頭腦和商業(yè)技能，這不僅僅是你的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面的專業(yè)知識(shí)就可以了。
我看有些財(cái)務(wù)總監(jiān)談體會(huì)的時(shí)候說(shuō)要掌握一些辦公軟件等，當(dāng)然很有必要，不過(guò)對(duì)于財(cái)務(wù)總監(jiān)來(lái)說(shuō)，這些都是基礎(chǔ)的東西或者說(shuō)是工具性的東西，你掌握了當(dāng)然很好。至于其它企業(yè)管理系統(tǒng)軟件，在企業(yè)能不能發(fā)揮關(guān)鍵作用，那不是僅從財(cái)務(wù)角度上能解決的。
可是現(xiàn)在公司信息終端除了財(cái)務(wù)總監(jiān)的電腦上(港方派的)看得到之外，其他任何高層都看不到(其實(shí)他們也沒(méi)有興趣看)，起什么作用?如果你的企業(yè)不能有效的掌握和利用系統(tǒng)提供的信息資料進(jìn)行決策，什么軟件沒(méi)有用，最多時(shí)做報(bào)表方便一點(diǎn)而已。最后結(jié)果大家也猜得到，理所當(dāng)然的是一敗涂地，成了擺設(shè)。
3、良好的文字功底。
我在第二家公司是老板很有一點(diǎn)文字功底，特別是文學(xué)修養(yǎng)，一般人寫(xiě)東西他都看不起。我剛到公司大部分都是從事文字工作的，那個(gè)時(shí)候我用電腦還不熟練，所有的公司文件起草工作都是我動(dòng)筆寫(xiě)了以后再打印，涉及的不光是財(cái)務(wù)分析和制度方面的，包括股權(quán)重組計(jì)劃、項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書(shū)、甚至包括產(chǎn)品出口的銷售合同。
實(shí)際上你的文字功底也反映了你的各項(xiàng)知識(shí)綜合水平.學(xué)知識(shí)的目的使用，你必須會(huì)把所學(xué)的東西用恰當(dāng)?shù)奈淖直憩F(xiàn)出來(lái)，而且盡量不要用專業(yè)化的術(shù)語(yǔ)表達(dá)。
你要記住你寫(xiě)的東西不是給自己看得，是個(gè)別人看得，他們大多是外行。就像我常給我的會(huì)計(jì)人員所講的那樣，你做帳如果僅僅自己看得懂，你一定不是好會(huì)計(jì)，你必須用會(huì)計(jì)規(guī)范化的語(yǔ)言表達(dá)，讓別人看一目了然、清清楚楚才行(即便是例外情況——地球人都知道，你越清楚，說(shuō)明你的水平越高，嗬嗬!)。
4、團(tuán)隊(duì)精神。
獨(dú)木不成林，你必須把你所屬的財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)搞好，這個(gè)團(tuán)隊(duì)是由不同經(jīng)驗(yàn)、不同學(xué)歷組成的不同層次的人員，你要善于團(tuán)結(jié)每一個(gè)人并安排他們適合自己的崗位上才工作，發(fā)揮他們各自的特長(zhǎng)。
在業(yè)務(wù)上你是他們的導(dǎo)師，平時(shí)你是他們的同事，只有你在公司為他們爭(zhēng)取應(yīng)得的利益和承擔(dān)責(zé)任時(shí)才是他們的領(lǐng)導(dǎo)。
你要他們好好的工作，更要為他們爭(zhēng)取應(yīng)得的利益，這點(diǎn)非常重要。我有一個(gè)香港來(lái)的下屬企業(yè)財(cái)務(wù)總監(jiān)，人挺不錯(cuò)，工作也認(rèn)真仔細(xì)，可是財(cái)務(wù)部對(duì)他的意見(jiàn)大了去了，會(huì)計(jì)部經(jīng)理常常來(lái)訴苦，后來(lái)我一了解，才知道財(cái)務(wù)部的平均工資比別的部門(mén)都低，同級(jí)別的也低很多，我想大概是該公司老總是搞生產(chǎn)的出身，當(dāng)然對(duì)生產(chǎn)技術(shù)部門(mén)偏愛(ài)些，了解到這家公司每當(dāng)給職工提工資或福利時(shí)，那位老弟從不為財(cái)務(wù)人員說(shuō)話.
所以，就造成了待遇上的偏差，只知道讓人干活，那不行，我提醒他以后，很快就改變和平息了內(nèi)部矛盾，大家一心一意地把活干好，也沒(méi)有多大的怨言了。工作出了差錯(cuò)也是這樣，首先是你要替他們先在公司承擔(dān)責(zé)任，下來(lái)在找原因，作出恰當(dāng)?shù)奶幚怼?BR> 團(tuán)隊(duì)精神是你順利搞好工作的基礎(chǔ)，千萬(wàn)不能馬虎。還有一條就是財(cái)務(wù)人事權(quán)你必須自己親自掌握，不可交與其他人打理。為培養(yǎng)穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)，你的人員組成從學(xué)歷上來(lái)講是不同層次的人員。
譬如，如果不是培養(yǎng)一個(gè)人，那末，出納你千萬(wàn)不要找個(gè)大學(xué)生干，中專生的就可以了。但對(duì)于專門(mén)從事成本管理和控制的人員必須要求素質(zhì)高和有經(jīng)驗(yàn)的人。
5、溝通能力。
大多數(shù)會(huì)計(jì)人員不善于溝通，性格內(nèi)向。我開(kāi)始也是這樣。
但隨著地位的上升和業(yè)務(wù)的擴(kuò)大，溝通能力成了財(cái)務(wù)總監(jiān)必備的能力之一。溝通分兩個(gè)方面，一是財(cái)務(wù)內(nèi)部勾通，即在你的團(tuán)隊(duì)內(nèi)部要經(jīng)常溝通，這也是形成團(tuán)隊(duì)精神不可缺少的前提。二是外部溝通，這里面有分內(nèi)外兩部分，包括企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)外部。
先說(shuō)企業(yè)內(nèi)部溝通：比如做企業(yè)年度預(yù)算，我看到一家企業(yè)作的預(yù)算，他們的財(cái)務(wù)總監(jiān)高高興興拿來(lái)讓董事長(zhǎng)審批，董事長(zhǎng)征求我的意見(jiàn)，我看了以后立刻去了一趟企業(yè)，找了幾個(gè)中層干部問(wèn)了問(wèn)，誰(shuí)知預(yù)算的細(xì)節(jié)是一問(wèn)三不知，問(wèn)分管部門(mén)的高層管理人員，也回答不出細(xì)節(jié)來(lái)或是一肚子不滿的情緒或只回答的到自己那一部分。
這樣的預(yù)算執(zhí)行起來(lái)的結(jié)果可想而知。實(shí)際上財(cái)務(wù)總監(jiān)必須就企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)從財(cái)務(wù)角度和其他各個(gè)部門(mén)反復(fù)溝通，每個(gè)部門(mén)都會(huì)從自己部門(mén)角度出發(fā)來(lái)考慮問(wèn)題，而財(cái)務(wù)報(bào)表預(yù)算最終表現(xiàn)的是綜合性的結(jié)論，所以你就必須站在一個(gè)比他們更全面的角度來(lái)看問(wèn)題，平衡就顯得很重要，而平衡就是反復(fù)溝通達(dá)成的一致意見(jiàn)，只有深入的讓企業(yè)所有人理解了，企業(yè)的目標(biāo)才能達(dá)到，這就離不開(kāi)溝通。記住，溝通的過(guò)程也是你作為財(cái)務(wù)總監(jiān)深入了解企業(yè)的一個(gè)過(guò)程，你越了解的深入，溝通也就容易得多了。
企業(yè)在制定公司戰(zhàn)略中財(cái)務(wù)總監(jiān)的溝通職責(zé)更是顯位重要，所以，在西方有的教材中，認(rèn)為財(cái)務(wù)總監(jiān)新的職能應(yīng)成為溝通部門(mén)主管的戰(zhàn)略/經(jīng)營(yíng)重心與公司及其投資者的財(cái)務(wù)要求二者之間的橋梁.
他們把具有這種這種溝通職能的財(cái)務(wù)總監(jiān)稱之為：超級(jí)財(cái)務(wù)總監(jiān)。
再就是外部溝通，一般公司只設(shè)涉到工商、稅務(wù)、銀行、債權(quán)人、債務(wù)人、政府的有關(guān)機(jī)關(guān)等。
和他們保持良好的持久的關(guān)系，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)只至關(guān)重要的。這需要感情和物質(zhì)的投入，最高境界是和他們做的朋友，這種溝通一般是為解決公司某一件事而準(zhǔn)備的，免得到時(shí)老板吩咐你去解決時(shí)你急得跳腳。
當(dāng)然，如果你是一家上市公司的話，那你的溝通代表著公司公開(kāi)形象，不但要對(duì)企業(yè)各方面都熟悉，而且說(shuō)話就要十分謹(jǐn)慎，其溝通能力的要求更高。我特別強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)常保持和銀行的溝通，及時(shí)地把企業(yè)情況與之溝通的好處多多。
我在頭一家做財(cái)務(wù)總監(jiān)時(shí)，剛好港方與中國(guó)科技大學(xué)有個(gè)合作項(xiàng)目，是高科技，藥業(yè)項(xiàng)目，項(xiàng)目啟動(dòng)后，產(chǎn)品銷路十分好，就想擴(kuò)大規(guī)模，但資金碰到困難，老總一籌莫展，想讓外方在增加投資。當(dāng)時(shí)這家企業(yè)不屬于我管，由于我剛好和當(dāng)?shù)氐暮脦准毅y行都熟，老板讓我去看看，我去了三次，自己一次，帶銀行去了兩次，就把問(wèn)題都解決了，公司老總是科大的一個(gè)教授，簡(jiǎn)直不相信，一直向港方老板夸我有本事，飯都沒(méi)吃他公司的(不過(guò)已經(jīng)吃過(guò)了他不知道，沒(méi)出錢而已)就把貸款解決了。這家公司已經(jīng)在香港創(chuàng)業(yè)板上市了。
6、要有工作壓力和吃苦的準(zhǔn)備。會(huì)計(jì)工作的日常業(yè)務(wù)現(xiàn)在公司大部分都用軟件來(lái)處理，要求你的下屬平時(shí)做好信息錄入工作，不要等到那幾天才去做。
但是加班加點(diǎn)是一個(gè)常事，如果你的公司還有其他投資業(yè)務(wù)的話，也許經(jīng)常忙得頭昏眼花，吃不好睡不好，碰到突發(fā)問(wèn)題更是如此。我曾經(jīng)為一個(gè)項(xiàng)目的審計(jì)事宜在酒店里吃了一周的方便面、八寶粥，以致工作結(jié)束后，我聞到方便面的氣味都想吐，至今不是餓急了，我是堅(jiān)決不吃方便面的。
按時(shí)出報(bào)表，這是基礎(chǔ)要求，所以免不了常常加班加點(diǎn)到深夜。如果你配合或做過(guò)四大事務(wù)所無(wú)論哪家進(jìn)行外部審計(jì)工作的，你對(duì)此應(yīng)有深刻的理解，把它當(dāng)成家常便飯吧!還有一種壓力，獨(dú)立成擔(dān)責(zé)任的壓力和企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)給你帶來(lái)工作上的壓力，這種壓力一般如果計(jì)劃的好，一般不會(huì)出現(xiàn)，偶爾出現(xiàn)一次會(huì)讓你精神緊張的很，譬如老板突然讓你解決某件很棘手的事，如短期融資以解決燃眉之急之類的事。
有一次集團(tuán)的一個(gè)下屬生物制藥企業(yè)進(jìn)行g(shù)mp認(rèn)證，老板讓我去組織，我雖然經(jīng)歷過(guò)類似iso9000之類的認(rèn)證，到對(duì)醫(yī)藥企業(yè)的認(rèn)證從沒(méi)做過(guò)，加之該企業(yè)不正規(guī)，而生物醫(yī)藥產(chǎn)品的認(rèn)證又是國(guó)家組織的認(rèn)證，應(yīng)該說(shuō)是要求最嚴(yán)的認(rèn)證，認(rèn)證不過(guò)關(guān)就意味著這個(gè)企業(yè)半年以上的時(shí)間內(nèi)不能生產(chǎn)或投產(chǎn)，更不用說(shuō)產(chǎn)品在市場(chǎng)上銷售了，那就會(huì)拖垮這個(gè)企業(yè)，當(dāng)時(shí)我真是食不甘味，夜不能寐，幾乎想辭職，欣喜我平時(shí)結(jié)交的朋友幫忙，最終過(guò)了關(guān)，現(xiàn)在想起來(lái)我都有一點(diǎn)心有余悸。
對(duì)了，我一般緩解壓了的方法是看武打的小說(shuō)，而且只看金庸、梁羽生的，看得快，忘得也快。金庸的小說(shuō)中的一個(gè)大俠的名字和我一樣(猜得到嗎?)。
在就是寂寞壓力，當(dāng)你天天面對(duì)數(shù)字再仔細(xì)琢磨，難免有寂寞感，不要小看這種壓力，它有時(shí)讓你感到發(fā)瘋，你耐得住嗎?你對(duì)數(shù)字的高度敏感就是從天天面對(duì)數(shù)字不斷地琢磨積累出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)而已。
還有一種壓力就是對(duì)財(cái)務(wù)工作性質(zhì)認(rèn)識(shí)壓力。千萬(wàn)不要小看這種壓力，我見(jiàn)過(guò)很有些才華的老板對(duì)財(cái)務(wù)的認(rèn)識(shí)都有偏差，包括有一次我看中央電視臺(tái)的對(duì)話節(jié)目，國(guó)內(nèi)某著名的企業(yè)家說(shuō)他選老實(shí)人適合做財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人，實(shí)際上品質(zhì)好的聰明人才適合做財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人。形成這種帳房先生的觀念，是長(zhǎng)期以來(lái)我們國(guó)家都是把會(huì)計(jì)當(dāng)作帳房先生來(lái)看待的結(jié)果，實(shí)在是有點(diǎn)可悲!
7、持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
中國(guó)處于一個(gè)改革的年代，改革就意味著變革，就像古哲學(xué)家阿里斯多德說(shuō)的：每一天太陽(yáng)都是新的。
這就要求我們必須不斷的學(xué)習(xí)。我學(xué)的會(huì)計(jì)教材還是資金平衡表，完全是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)那一套，雖然在原單位也接觸過(guò)資產(chǎn)負(fù)債表，也學(xué)過(guò)一本資本主義會(huì)計(jì)教材，那也不系統(tǒng)。九三年會(huì)計(jì)制度改革后，才走上軌道。
為了適應(yīng)這種變化，就開(kāi)始參加注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試，考完以后，又參加一個(gè)大學(xué)的研究生課程班學(xué)習(xí)，學(xué)完以后又參加國(guó)際內(nèi)部審計(jì)師考試(很可惜，過(guò)了兩門(mén)，后來(lái)因?yàn)橐恍┦陆o耽誤了)，我除了參加考試外，自己當(dāng)了十年財(cái)務(wù)總監(jiān)，大約買了有一萬(wàn)塊錢的專業(yè)書(shū)籍自學(xué)。說(shuō)實(shí)話，不管在哪家公司，閑暇時(shí)我基本上都是在看書(shū),或者上網(wǎng)也是關(guān)注財(cái)會(huì)類網(wǎng)站和大家交流心得，我有今天，除了機(jī)遇之外，更多的是自己不斷的學(xué)習(xí)的結(jié)果，而學(xué)習(xí)就是一種準(zhǔn)備，機(jī)遇總是給有準(zhǔn)備的人。
當(dāng)然，參加考試，拿到各種證書(shū)，是一個(gè)結(jié)果，有一塊招牌，但是，你更要注意這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，我也不贊成放棄工作去考證書(shū)，如果你在工作中學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)與工作結(jié)合起來(lái)，更有利于你的經(jīng)驗(yàn)積累和職業(yè)發(fā)展。
我在網(wǎng)上看開(kāi)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的人說(shuō)如何如何難考，我有時(shí)候真不明白，說(shuō)實(shí)話，雖然我考注冊(cè)會(huì)計(jì)師也用了三年，也沒(méi)有覺(jué)得很難，到考試的前十天我才請(qǐng)假回去參加考試。我覺(jué)得關(guān)鍵在平時(shí)，學(xué)是為了用，不僅僅是為了考(當(dāng)然你總考不過(guò)也不行，跌份!)。
對(duì)于自學(xué)，如果你已經(jīng)有相當(dāng)?shù)膶I(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)了，看書(shū)我覺(jué)得最好是看西方專業(yè)出版物。如果你的英文好就看原版的(可惜，我的英文不行，這也是我最遺憾的一件事，不然，我也去考acca了，我看過(guò)acca的幾種中文教材，我覺(jué)得不難考，我也有個(gè)香港同事，有好幾種國(guó)外注冊(cè)會(huì)計(jì)師和基金經(jīng)理的資格，就是考不過(guò)中國(guó)的注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格)，否則就看翻譯的。就我看，國(guó)內(nèi)出的專業(yè)書(shū)籍還沒(méi)有脫離計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的痕跡，太淺!
不如一次到位，畢竟市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的經(jīng)濟(jì)論述，西方人是我們的前輩。對(duì)于持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)的體會(huì)(包括參加考試等)是我始終圍繞著為了持續(xù)不斷地用這個(gè)中心來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)的。
8、財(cái)務(wù)管理工具的掌握。
計(jì)算機(jī)大普及對(duì)會(huì)計(jì)人員來(lái)講，是效率的提高，這種提高集中反映在對(duì)市場(chǎng)的決策快速反應(yīng)。你當(dāng)然要掌握好與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理有關(guān)計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。不用我嘮叨。
我覺(jué)得，你不應(yīng)限于對(duì)財(cái)務(wù)工具的掌握。你要對(duì)企業(yè)分析得透徹，必須掌握得更全面一些。但你要記住，所有的管理工具的掌握，都是為你分析企業(yè)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)服務(wù)的，為你預(yù)測(cè)和將要實(shí)施的目標(biāo)服務(wù)的;是為了快速獲得有用的信息，及時(shí)決策，以便適應(yīng)企業(yè)所面臨的市場(chǎng)不斷的變化情況。
9、關(guān)于用人。我再次強(qiáng)調(diào)的財(cái)務(wù)總監(jiān)的用人本事，財(cái)務(wù)是一個(gè)至關(guān)重要的部門(mén)，很多商業(yè)秘密都集中于此，作為一個(gè)財(cái)務(wù)總監(jiān)，你的用人策略就顯得極為重要，不要僅僅依靠人力資源部的人，你得親自選人和鑒別人。
如果一個(gè)人用兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量的話，對(duì)這四種人你必須有清醒的認(rèn)識(shí)。一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是品質(zhì)(或人品);另一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是專業(yè)(或?qū)W識(shí))。
10、原則性和靈活性的把握。財(cái)務(wù)是一個(gè)直接關(guān)系到企業(yè)每個(gè)人利益的部門(mén)，很容易成為眾矢之的。如果你把很多人都得罪了，你的工作就很難展開(kāi)。其他工作就做不下去，比如讓你主持公司年度預(yù)算，不定他們就給你出些難題，讓你下不來(lái)臺(tái)。
我在第一家公司的最后大約半年，被調(diào)到公司在大陸設(shè)的總部任企業(yè)總監(jiān)助理，主要協(xié)助他們(香港人和臺(tái)灣人)為在大陸設(shè)立的幾十家企業(yè)進(jìn)行管理和提供管理服務(wù)咨詢工作。當(dāng)你和財(cái)務(wù)總監(jiān)打交道時(shí)，就會(huì)體會(huì)到把握原則性和靈活性的重要性。
我的這位同行是上市公司的董事會(huì)秘書(shū)，任公司的財(cái)務(wù)總監(jiān)。他幾乎和所有高層都有矛盾。說(shuō)起來(lái)也不是全是他的錯(cuò)，但由于在工作中不能很好的把原則性和靈活性相結(jié)合，工作處處被動(dòng)，難以展開(kāi)，和同事吵架的也不少。其結(jié)果是他在公司成了孤家寡人。
弄到最后連老板都煩他了(當(dāng)然說(shuō)到底也是溝通問(wèn)題)，這顯然對(duì)企業(yè)的一點(diǎn)好處都沒(méi)有。這種人叫我來(lái)看，他做財(cái)務(wù)部經(jīng)理合適，肯定不是合作財(cái)務(wù)總監(jiān)。因?yàn)樗荒苷驹谄髽I(yè)的一個(gè)戰(zhàn)略高度來(lái)把握財(cái)務(wù)工作中的原則性和靈活性，那時(shí)他的失職!
有人可能說(shuō)：我要是具備你上面說(shuō)的那些素質(zhì)，我就做ceo了，而不是做cfo，我覺(jué)得你想得沒(méi)錯(cuò)，作為一個(gè)真正的財(cái)務(wù)總監(jiān)，你在企業(yè)的地位是僅次于ceo的人，不過(guò)我告誡你，如果你想干好，就徹底的打消這個(gè)念頭，老老實(shí)實(shí)做ceo的助手和參謀角色，永遠(yuǎn)不要有替代他的想法。你記住，在企業(yè)你與ceo共生存!
學(xué)習(xí)計(jì)劃心得體會(huì)和感想篇十
20xx年8月x日—8月x日，我有幸參加了這次國(guó)培學(xué)習(xí)，讓我感受最深的是國(guó)家對(duì)學(xué)前教育的前所未有的重視，同時(shí)也感受到學(xué)前教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn).深感自己肩上的壓力和使命，國(guó)家對(duì)我們的大力培養(yǎng)，是讓我們通過(guò)專家的引領(lǐng)和自主研修，達(dá)到自我成長(zhǎng)，并學(xué)以致用，成為我們農(nóng)村學(xué)前教育中堅(jiān)力量，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)難得，我抓緊每一分鐘，努力的學(xué)習(xí)和思考，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我重新接受了一次系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和專業(yè)提升，收獲是沉甸甸的。
三天時(shí)間，學(xué)習(xí)內(nèi)容排得滿滿的：
x日，我們首先在__幼兒園聽(tīng)取了__老師和__老師的同課異構(gòu)課《神》，課后聽(tīng)取兩位老師的說(shuō)課，隨后又由省級(jí)專家進(jìn)行點(diǎn)評(píng).這兩節(jié)課，讓我們充分認(rèn)識(shí)到，一節(jié)課不同的老師有不同的教法，沒(méi)有最好，只有更好。
x日，我聆聽(tīng)了__教授的學(xué)術(shù)報(bào)告，通過(guò)學(xué)習(xí)，為我的一日生活出現(xiàn)的問(wèn)題與對(duì)策提供了理論的支撐和指導(dǎo)，進(jìn)一步夯實(shí)了自己的幼教理論基礎(chǔ)。有效提升自己對(duì)幼兒園教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)的組織能力。
我明白了八大生活環(huán)節(jié)都是培養(yǎng)孩子的時(shí)機(jī)，幼兒教育應(yīng)為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)，成為終生教育的基礎(chǔ)，幼兒要全面協(xié)調(diào)發(fā)展，教師要尊重幼兒的個(gè)體差異等觀念.隨后，__園長(zhǎng)針對(duì)，從美工區(qū)、科學(xué)區(qū)、建構(gòu)區(qū)、角色區(qū)等不同區(qū)域投放不同材料進(jìn)行全面而系統(tǒng)的講述，讓我明白材料的投放原則、種類，要關(guān)注和開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維，多投放低結(jié)構(gòu)和非結(jié)構(gòu)材料，能做到一物多玩的材料要多投。
為了指導(dǎo)游戲活動(dòng)順利開(kāi)展，__園長(zhǎng)做了關(guān)于《__》的講座，我知道了游戲的種類、原則，重點(diǎn)是規(guī)則游戲的指導(dǎo)，針對(duì)不同幼兒年齡特征，提出不同的要求和課堂設(shè)計(jì)方案。
x日，我聽(tīng)了四節(jié)觀摩課及四位老師做出的教學(xué)反思，四位專家對(duì)這四節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。自己跟她們的教學(xué)比較起來(lái)，差距很大。
__老師的體育游戲《我最棒》目標(biāo)明確具體，游戲殘料簡(jiǎn)單實(shí)用安全，做到了一物多玩。通過(guò)騎車、金箍棒操、碰碰車、拔河、大風(fēng)車、池塘洗澡等游戲完美組織起來(lái)，以探索發(fā)現(xiàn)為主，在活動(dòng)中發(fā)展動(dòng)作、培養(yǎng)了合作意識(shí)和安全意識(shí)。
__老師的《挪威舞曲》是一節(jié)音樂(lè)欣賞課，目的是讓幼兒感受a-b-a結(jié)構(gòu)的音樂(lè)，通過(guò)視聽(tīng)兩方面讓孩子達(dá)到了目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，感受到有休止符時(shí)必須停下來(lái)。理由多渠道創(chuàng)編動(dòng)作，抓住幼兒的興趣，讓幼兒主動(dòng)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
同時(shí)周老師的教學(xué)機(jī)智也值得我學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到突發(fā)事件時(shí)，不能慌張，靈活應(yīng)變，活動(dòng)環(huán)節(jié)銜接自然。
__老師的《猜一猜，看一看》是一節(jié)科學(xué)活動(dòng)，不同往常，這節(jié)課沒(méi)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)，而是將科普讀物投入科學(xué)區(qū)，老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)繪本閱讀的一個(gè)活動(dòng)，老師通過(guò)提問(wèn)設(shè)問(wèn)，讓有明確學(xué)習(xí)任務(wù)和觀察對(duì)象，問(wèn)題具體有效。
在活動(dòng)中，田老師注重了閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，同時(shí)通過(guò)愿意參與、大膽猜想、示范、自主閱讀、填寫(xiě)表格、完成猜想。
__老師的《最奇妙的蛋》的選材有一定懸念，符合幼兒好奇心大的特點(diǎn)，課堂結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言表達(dá)親切。
作為一名幼兒教師，我將會(huì)把這次培訓(xùn)所想、所得、所思融入到今后的工作中，這既是學(xué)用結(jié)合的要求，也是自己肩負(fù)的責(zé)任。自己唯有進(jìn)一步學(xué)習(xí)，才能真正做一位學(xué)以致用的`實(shí)踐者。感謝這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，感謝培訓(xùn)專家的辛勤付出，使自己受益匪淺。
學(xué)習(xí)計(jì)劃心得體會(huì)和感想篇十一
黨建學(xué)習(xí)計(jì)劃是黨組織對(duì)黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)教育的一項(xiàng)重要舉措，旨在提高黨員的理論水平和黨性修養(yǎng)，促進(jìn)黨員積極投身黨的事業(yè)。通過(guò)參與黨建學(xué)習(xí)計(jì)劃，我深刻感受到了黨組織關(guān)愛(ài)黨員成長(zhǎng)的用心和努力，同時(shí)也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，黨建學(xué)習(xí)計(jì)劃是一次理論知識(shí)的充實(shí)之旅。在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我翻閱了許多優(yōu)秀黨員的重要著作和黨的理論精華，深入了解了黨的政治原則、執(zhí)政理念和黨的奮斗目標(biāo)。這些理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不僅豐富了我的思想，也提升了我的政治素養(yǎng)。我明白了黨的初心使命是為了人民，黨員應(yīng)當(dāng)始終把人民群眾的利益放在心中，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大目標(biāo)而不懈努力。
其次，黨建學(xué)習(xí)計(jì)劃是一次提升黨性修養(yǎng)的歷練之旅。在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我通過(guò)與黨組織和黨員同志的交流互動(dòng)，了解到了一些優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡和崇高品質(zhì)。他們始終保持良好的黨性風(fēng)貌，堅(jiān)持不懈地努力工作，在各個(gè)領(lǐng)域都取得了顯著成績(jī)。這些黨員的先進(jìn)典范激勵(lì)著我，讓我明白了黨員應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持良好的黨性，成為廣大人民群眾的模范和表率。
第三，黨建學(xué)習(xí)計(jì)劃是一次錘煉意志品質(zhì)的歷練之旅。在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我面對(duì)很多挑戰(zhàn)和困難，有時(shí)候?qū)W習(xí)任務(wù)很繁重，感覺(jué)時(shí)間不夠用。但是，通過(guò)參加學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程，我逐漸培養(yǎng)了持之以恒的毅力和堅(jiān)韌不拔的精神。我明白了擁有一顆堅(jiān)定的意志才能堅(jiān)持到底，只有經(jīng)歷過(guò)困難的磨礪，才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
第四，黨建學(xué)習(xí)計(jì)劃是一次自我反思和自我完善的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我通過(guò)參與學(xué)習(xí)小組的討論和交流，自覺(jué)地反思了自己的不足和存在的問(wèn)題。通過(guò)與他人的交流，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也學(xué)到了其他黨員的優(yōu)點(diǎn)和方法。這讓我認(rèn)識(shí)到只有不斷自我反思和完善，才能更好地發(fā)揮黨員的作用。
最后，黨建學(xué)習(xí)計(jì)劃是一次凝聚團(tuán)結(jié)力量的契機(jī)。在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的黨員同志，大家一起學(xué)習(xí)討論，相互激勵(lì)和幫助。通過(guò)與黨員同志的交流和互動(dòng)，我感受到了一種無(wú)比強(qiáng)大的凝聚力量，這種凝聚力量在團(tuán)結(jié)奮斗中逐漸增強(qiáng)。我明白了團(tuán)結(jié)是黨的力量所在，只有團(tuán)結(jié)一心，共同奮斗，才能實(shí)現(xiàn)黨的偉大目標(biāo)。
總之，參加黨建學(xué)習(xí)計(jì)劃是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我深刻感受到了黨組織對(duì)黨員的關(guān)心和培養(yǎng)，也收獲了理論知識(shí)的充實(shí)、黨性修養(yǎng)的提升、意志品質(zhì)的鍛煉、自我完善的機(jī)會(huì)以及團(tuán)結(jié)力量的凝聚。我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，保持良好的黨性風(fēng)貌，在實(shí)踐中不斷提升自己，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大目標(biāo)做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃心得體會(huì)和感想篇十二
學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)是一種規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間的工具，它可以幫助我們合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率。通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)，我深刻認(rèn)識(shí)到了它對(duì)我學(xué)習(xí)的重要性，并在實(shí)踐中感受到了它的實(shí)用性。下面我將從目標(biāo)明確、時(shí)間安排、任務(wù)拆解、反思總結(jié)和調(diào)整優(yōu)化五個(gè)方面來(lái)介紹我對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)讓我明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)之前，我常常只是按照老師布置的任務(wù)來(lái)學(xué)習(xí)，沒(méi)有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。而通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)，我可以主動(dòng)思考自己想要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并將之具體化、可行化。比如，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上，我的目標(biāo)是提高閱讀理解能力，于是我通過(guò)查閱資料、做閱讀題、背誦經(jīng)典文段等形式來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。而在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，我想提高解決問(wèn)題的能力，所以我制定了多做習(xí)題、查漏補(bǔ)缺、請(qǐng)教老師等目標(biāo)具體化的計(jì)劃。通過(guò)這樣明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，我可以更好地調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受到成就感和動(dòng)力。
其次，學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)幫助我合理安排時(shí)間。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，時(shí)間管理是一個(gè)非常重要的因素。而學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)能夠幫助我統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時(shí)間，合理分配每一科目的學(xué)習(xí)時(shí)間。通過(guò)設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，我可以預(yù)估每個(gè)任務(wù)所需的時(shí)間，進(jìn)而制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表。同時(shí)，我還可以根據(jù)自身情況合理調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間，保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成。比如，在學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)中，我將每天的學(xué)習(xí)時(shí)間分為若干個(gè)時(shí)間段，用來(lái)完成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等不同科目的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)這樣的時(shí)間安排，我避免了拖延癥的發(fā)生，提高了學(xué)習(xí)的效率。
第三，學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)幫助我拆解學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)在實(shí)踐中的一個(gè)重要作用是將龐大的學(xué)習(xí)任務(wù)拆解成一個(gè)個(gè)小任務(wù)，從而更容易實(shí)現(xiàn)。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的過(guò)程中，我會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)將每個(gè)科目的學(xué)習(xí)任務(wù)細(xì)化成每日甚至每時(shí)每刻的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)這種方式，我可以清晰地了解每個(gè)任務(wù)的具體要求和進(jìn)度安排，從而保證學(xué)習(xí)的有序進(jìn)行。此外，拆解學(xué)習(xí)任務(wù)并合理安排時(shí)間，還可以幫助我提前預(yù)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第四，學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)讓我形成了良好的反思總結(jié)習(xí)慣。在每天制定學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的同時(shí)，我還會(huì)將當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行記錄和總結(jié)。通過(guò)總結(jié)，我可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足，并尋找解決辦法。在記錄的同時(shí)，我還會(huì)標(biāo)注每個(gè)任務(wù)的完成情況，以便在未來(lái)的學(xué)習(xí)中進(jìn)行參考。通過(guò)這種反思總結(jié)的方式，我不斷糾正學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)的效果。
最后，學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)需要不斷調(diào)整和優(yōu)化。學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。在實(shí)踐中，我經(jīng)常會(huì)遇到一些學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)無(wú)法完成的情況，可能是因?yàn)槟硞€(gè)任務(wù)安排不合理，也可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)進(jìn)度有所延誤。不過(guò)，我從中學(xué)到了調(diào)整和優(yōu)化的重要性。在每日反思中，我會(huì)仔細(xì)分析無(wú)法完成的原因，并制定出相應(yīng)的調(diào)整計(jì)劃。通過(guò)這種方式，我在實(shí)踐中不斷調(diào)整和優(yōu)化學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)，提高了學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。
綜上所述，學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)給我?guī)?lái)了很多的好處和啟示。它幫助我明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、合理安排時(shí)間、拆解學(xué)習(xí)任務(wù)、形成反思總結(jié)習(xí)慣，并需要不斷調(diào)整和優(yōu)化。通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)，我提高了學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量，也培養(yǎng)了自覺(jué)性和自律性。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)堅(jiān)持制定學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)，并不斷改進(jìn)和完善，以達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。
學(xué)習(xí)計(jì)劃心得體會(huì)和感想篇十三
在金秋十月，我有幸參加了國(guó)培計(jì)劃農(nóng)村骨干教師脫產(chǎn)置換培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)普通的.小學(xué)數(shù)學(xué)教師這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這次培訓(xùn)給讓我深深的體會(huì)到“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知禮。”最重要是前輩們對(duì)我思想上的沖擊。每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於家鎸?duì)不同風(fēng)格的名師，每一天都能聽(tīng)到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。
鹽城師范學(xué)院每天為我們安排了風(fēng)格不同的名師，每天都能聽(tīng)到不同類型的講座。無(wú)論是這些報(bào)告還是授課，都讓人能耳目一新。特級(jí)教師幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，平易近人的教授風(fēng)范，令人高山仰止。他們思想是“以學(xué)定教，關(guān)注學(xué)生促進(jìn)發(fā)展”，“讓反思成為一種習(xí)慣”的教學(xué)觀給了我深深地震撼，他們?cè)谡n堂上的理念讓人由衷的敬佩。對(duì)比鮮明的教學(xué)風(fēng)格觀念給我留下深刻的印象?，F(xiàn)在腦海里都是些形象生動(dòng)的講解，令人如沐春風(fēng)。我想這些充分體現(xiàn)了他們平日教學(xué)基本功相當(dāng)過(guò)硬，所以才會(huì)達(dá)到現(xiàn)在教學(xué)隨心所欲的境界。
教師從微觀的角度給我們展示了涉及教育教學(xué)多方面領(lǐng)域的精湛講座，讓我們從全新的視角了解了當(dāng)今數(shù)學(xué)教學(xué)中最前沿的理論和研究，也讓我今后的教學(xué)和研究得到了方法上的指導(dǎo)和方向上的指引。其實(shí)，培訓(xùn)是一個(gè)反思進(jìn)步的過(guò)程。學(xué)習(xí)成績(jī)，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，它就是我們教師的生命。于是整天圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，課內(nèi)效益不高，就利用課外補(bǔ)，花了大量時(shí)間，出現(xiàn)了學(xué)生累我更累的局面。
現(xiàn)在反思我的課堂，我忽視了學(xué)生的心理特點(diǎn)和已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。常常以成人的眼光審視學(xué)生，并以自己多年習(xí)慣了的教學(xué)方式將教學(xué)“成人化”地呈現(xiàn)在孩子們面前。
如何使我們的教學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充滿著人情味，作為老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在課堂中那些只可意會(huì)、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn)。我們不但要傳授知識(shí)，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。
學(xué)習(xí)計(jì)劃心得體會(huì)和感想篇十四
近年來(lái)，學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)作為一種規(guī)劃自己學(xué)習(xí)時(shí)間和目標(biāo)的方法，被越來(lái)越多的學(xué)生所使用。我也意識(shí)到了學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的重要性，于是制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，我深感學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的好處，下面我將詳細(xì)介紹學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)給我?guī)?lái)的收獲和心得體會(huì)。
在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)之前，我經(jīng)常感到學(xué)習(xí)效率低下，時(shí)間安排混亂。有時(shí)會(huì)忘記完成作業(yè)或者復(fù)習(xí)。然而，通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)，這種情況發(fā)生了很大的改變。首先，學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)使我能夠更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間。我會(huì)列出每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和安排好的時(shí)間，確保每項(xiàng)任務(wù)都能按時(shí)完成。這種自我約束，讓我不再拖延，高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。其次，學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)也幫助我更好地分配時(shí)間。以前，我總是把大量的時(shí)間花在玩游戲或者瀏覽社交媒體上，忽略了學(xué)習(xí)。而有了學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)之后，我每天的時(shí)間都被細(xì)分為不同的領(lǐng)域，比如學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和娛樂(lè)等。這讓我不再失去對(duì)時(shí)間的掌控，提高了我的時(shí)間利用效率。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的過(guò)程中，我還意識(shí)到了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上的不足。通過(guò)對(duì)我每天的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績(jī)的觀察，我發(fā)現(xiàn)自己在一些學(xué)科上進(jìn)步很慢，甚至還存在一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，在做作業(yè)時(shí)容易分心，經(jīng)常會(huì)因?yàn)榭词謾C(jī)而錯(cuò)過(guò)重要的學(xué)習(xí)時(shí)間。而通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)，我將分散注意力的時(shí)間規(guī)定在了特定的時(shí)間段內(nèi)，而在學(xué)習(xí)時(shí)間里禁止使用手機(jī)。這種方法對(duì)我來(lái)說(shuō)很有效，每天完成作業(yè)的速度也大大加快了。另外，通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)，我還發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的方法上的問(wèn)題。以前，我總是習(xí)慣性地把時(shí)間花在死記硬背上，而沒(méi)有花費(fèi)時(shí)間來(lái)思考和理解。然而，通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)，我開(kāi)始注重學(xué)習(xí)方法的改善，比如多做練習(xí)題和解析題目的思路。這種改變不僅提高了我對(duì)知識(shí)的理解，也讓我在考試中取得了更好的成績(jī)。
除了提高學(xué)習(xí)效率和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)還給我?guī)?lái)了一種規(guī)律的生活節(jié)奏。以前，我的作息時(shí)間常常不規(guī)律，時(shí)常會(huì)晚上熬夜學(xué)習(xí)，白天困倦影響了學(xué)習(xí)效果。而有了學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)之后，我每天都會(huì)規(guī)定好休息和學(xué)習(xí)的時(shí)間，培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣。我按時(shí)休息，早睡早起，每天精神飽滿地迎接新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。這種規(guī)律的生活讓我更好地保持了身體的健康狀態(tài)，提高了學(xué)習(xí)的效果。
通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)，我還發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。以前，我總覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件枯燥無(wú)味的事情，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有什么興趣。然而，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。每天按照計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我感受到了進(jìn)步的喜悅和學(xué)習(xí)的成就感。我開(kāi)始醉心于學(xué)習(xí)的過(guò)程，享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的挑戰(zhàn)和收獲。學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)讓我重新認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)，讓我找到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
綜上所述，學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)給我?guī)?lái)了諸多的好處和收獲。它幫助我規(guī)劃時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)了規(guī)律的生活節(jié)奏，發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。通過(guò)不斷完善學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)，我相信我會(huì)有更大的收獲，更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力。我將繼續(xù)堅(jiān)持制定學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)，并將其貫徹到實(shí)際行動(dòng)中，不斷追求進(jìn)步，改變自己。
學(xué)習(xí)計(jì)劃心得體會(huì)和感想篇十五
寒假即將結(jié)束，回顧這寒假的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我深感受益匪淺。這個(gè)寒假，我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，并且制定了一套寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃。在這個(gè)計(jì)劃中，我按部就班地進(jìn)行學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)和調(diào)整。通過(guò)寒假的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了自律、堅(jiān)持和規(guī)劃的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。
在這次寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我首先明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點(diǎn)。我將學(xué)習(xí)時(shí)間劃分為不同的階段，每一階段都有具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。通過(guò)這樣的規(guī)劃，我可以更好地控制自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并且不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容感到混亂和無(wú)頭緒。同時(shí)，我也意識(shí)到學(xué)習(xí)的重點(diǎn)很關(guān)鍵，針對(duì)每個(gè)科目，我都有明確的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和方法，這樣不僅提高了我學(xué)習(xí)的效率，還讓我對(duì)知識(shí)有了更深的理解。
其次，自律是我在寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃中最重要的品質(zhì)。在這個(gè)計(jì)劃中，我每天都會(huì)按時(shí)起床，制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且堅(jiān)持不懈地去執(zhí)行。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我克服了很多困難和疲憊，但是我清楚地知道，只有自律才能使我取得好的成績(jī)。自律讓我學(xué)會(huì)了拒絕誘惑，學(xué)會(huì)了按時(shí)完成任務(wù)，學(xué)會(huì)了延長(zhǎng)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。沒(méi)有自律，我就不可能完成我制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，也不會(huì)取得今天的進(jìn)步。
堅(jiān)持是我學(xué)習(xí)過(guò)程中最難的一部分。在寒假這么長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，雖然有很多誘惑，但是我依然堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放在第一位。我時(shí)刻提醒自己，學(xué)習(xí)的付出是有回報(bào)的，只有堅(jiān)持才能收獲成功。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了很多難題，但是我并沒(méi)有退縮，而是加倍努力去解決。通過(guò)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，我不僅有了很多知識(shí)上的進(jìn)步，更重要的是培養(yǎng)了自己的毅力和耐力。
在這次寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我還發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)上的不足之處。比如，在時(shí)間規(guī)劃上，我經(jīng)常會(huì)因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而使得學(xué)習(xí)計(jì)劃被打亂；在科目學(xué)習(xí)上，我經(jīng)常只關(guān)注了自己喜歡的科目，而忽視了其他的科目。這些都是我學(xué)習(xí)上的不足之處，需要我在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)。通過(guò)這次寒假的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，也更明白了自己需要在哪些方面努力提升。
總體來(lái)說(shuō)，寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)去提升自己。通過(guò)自律、堅(jiān)持和規(guī)劃，我不僅在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步，更重要的是提高了自己的能力和素質(zhì)。我相信，在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加積極地去面對(duì)困難，更加努力地去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，更是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。我要感謝寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃給了我這個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也感謝這次學(xué)習(xí)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和自己的不足之處。