總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和挖掘自己的優(yōu)勢(shì)。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以從成就、收獲、困難和經(jīng)驗(yàn)等方面進(jìn)行有針對(duì)性的闡述。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)總結(jié)篇一
記得學(xué)干培訓(xùn)還沒(méi)開(kāi)設(shè)之前，有多次我想要逃避，逃避什么呢，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期我擔(dān)任了我班班長(zhǎng)，這個(gè)本不是我這個(gè)學(xué)期打算要做的，真的從來(lái)沒(méi)想過(guò)，但是在朋友同學(xué)的鼓動(dòng)下我去競(jìng)選了本屆班委職務(wù)，誰(shuí)知就當(dāng)上班長(zhǎng)了。接下來(lái)要面臨的是一大堆的事項(xiàng)，像策劃班會(huì)，組織同學(xué)參加活動(dòng)，月月評(píng)，宣傳活動(dòng)等，好像與班里有關(guān)的事都得有我的份。一下子感覺(jué)失去了人生方向，不知道要做什么，因?yàn)檫@份工作讓我沒(méi)辦法去完成自己計(jì)劃要做的事，每天的睡眠時(shí)間也說(shuō)短了，在寢室工作的晚了點(diǎn)影響到室友還要被罵說(shuō)我個(gè)人主義之類的，反正每天都出現(xiàn)了一些令人難過(guò)的事，于是我成天后悔當(dāng)初的選擇。
第一次學(xué)干培訓(xùn)，主講張爽向要求在座的每一位學(xué)干發(fā)自內(nèi)心的問(wèn)自己是否喜歡這份工作，是否確定了一個(gè)明確而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，因?yàn)橹挥袩嶂杂谶@份工作才能高效的完成每一項(xiàng)工作，因?yàn)橛辛藗€(gè)明確的人生目標(biāo)，才不會(huì)在遇到困難、挫折的時(shí)候輕言放棄。當(dāng)時(shí)我對(duì)第一個(gè)問(wèn)題不是很清楚。我不知道自己到底是否喜歡這份工作，我只發(fā)現(xiàn)這份工作給我的計(jì)劃帶來(lái)了很多障礙，有多次我想要放棄。在本次學(xué)干培訓(xùn)課后我試著思考了這個(gè)問(wèn)題，聯(lián)系課上的內(nèi)容（如何做好一個(gè)學(xué)干），我懂得了要合理安排自己的時(shí)間去工作和學(xué)習(xí)，不能盲目的去完成每一份工作后就忘了學(xué)習(xí)，作為一名學(xué)干也要是大家的學(xué)習(xí)楷模。還有就是不管做什么是都要注意細(xì)節(jié)，一直粗心大意的我在多次犯這樣的錯(cuò)誤之后，現(xiàn)在已經(jīng)有很大的改善了。
第二次學(xué)干培訓(xùn)，主講王鈉給大家講述了策劃工作的一些具體事宜，對(duì)于從來(lái)沒(méi)策劃過(guò)什么活動(dòng)的我來(lái)說(shuō)，這也是雪中送炭啊，本次的學(xué)干培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何寫策劃書(shū)，我學(xué)會(huì)了思考，思考一個(gè)活動(dòng)的意義，思考如何具體讓一個(gè)活動(dòng)落實(shí)到位，思考活動(dòng)失敗等原因，并懂得了宣傳的重要性，一個(gè)活動(dòng)計(jì)劃的再完美，如果不去宣傳具體落實(shí)，那也只是空想，所以在生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中，想和做要結(jié)合起來(lái)。
最后一次學(xué)干培訓(xùn)，主講是侯貴生書(shū)記，在此次課上，侯書(shū)記給大家講述了很多，有作為一名學(xué)干具體應(yīng)該具備的素質(zhì)，并從外部環(huán)境和個(gè)人角度談?wù)摿怂枷牒蛢r(jià)值取向的問(wèn)題，通過(guò)此次的學(xué)干培訓(xùn)，我懂得了真正有能力的學(xué)干應(yīng)具備的條件，這又再一次給我的人生目標(biāo)指引了一次方向，我要從各方面提升自己的能力，像思維縝密性，對(duì)問(wèn)題的判斷能力等，課上侯書(shū)記的一句話讓我感覺(jué)深刻：遇到了難題，只有找到了解決的方法將其解決，這就標(biāo)志這能力的提升。這句話給了我很大的動(dòng)力，我不會(huì)懼怕困難。相反，我要借助困難的動(dòng)力來(lái)提升自己的能力。
五次學(xué)干培訓(xùn)（有一次體育活動(dòng)課，有一次事看電影）后，感覺(jué)現(xiàn)在的我思想上有了很大的改變，我不會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的事而把集體的事放于一邊，做任何事都會(huì)多為別人想想，做什么事都會(huì)考慮結(jié)果，相對(duì)與過(guò)去的我，這應(yīng)該事一大進(jìn)步了。
五次的學(xué)干培訓(xùn)后，感覺(jué)現(xiàn)在的我工作也細(xì)致了，粗心大意之類的錯(cuò)誤都很少犯了，也學(xué)會(huì)了怎樣安排學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間，在看待別人的指責(zé)或是抱怨的時(shí)候懂得從中查找自己工作上的不是并盡力改善，而不是一味地給自己找借口。我想這也是歷經(jīng)五次學(xué)干培訓(xùn)的收獲。
犧牲多少回報(bào)多少，有付出就有收獲，相信在我的堅(jiān)持不放棄下，在能力方面一定能夠得到很大的提升。
學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)總結(jié)篇二
人生總是會(huì)面臨很多新的開(kāi)始和新的選擇，在從高中畢業(yè)踏入大學(xué)校園的這一步，我選擇了學(xué)生會(huì)，非常有幸加入這樣一個(gè)充滿生機(jī)活力，氛圍和諧融洽的團(tuán)隊(duì)，開(kāi)始我人生中又一個(gè)新的身份。9月10日到9月15日，學(xué)生會(huì)組織了為期五天的新干事培訓(xùn)。短短的五天時(shí)間，讓我對(duì)我將要為之奮斗的地方有了較深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)整個(gè)學(xué)生會(huì)的歷史傳承和理念有了初步的了解，工作內(nèi)容和工作細(xì)節(jié)也有一定的體會(huì)。從各位指導(dǎo)老師的講述中，有一點(diǎn)在我印象中更加深刻了，這就是學(xué)生會(huì)是我學(xué)習(xí)怎樣做事的地方，更是我學(xué)習(xí)如何做人的地方，在這里的感覺(jué)和在班級(jí)的感覺(jué)極其的相似，大家分工協(xié)作、互幫互助，任何時(shí)候都有一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)做堅(jiān)強(qiáng)的后盾，所有的老師也都和藹友善，所有問(wèn)題都是知無(wú)不言言無(wú)不盡?，F(xiàn)將培訓(xùn)所感所想簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
一、學(xué)生會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)做人的地方，只有尊重工作，尊重老師，尊重同學(xué)，尊重自己，才能走得更遠(yuǎn)。
選擇進(jìn)入學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭，從某種意義上來(lái)說(shuō)就是選擇了每天與老師，與同學(xué)打交道，以禮待人，以禮接物，是必須的品格。每一個(gè)工作任務(wù)從開(kāi)始到完成，凝結(jié)的都是一群人的智慧和力量。只有小組成員相互配合，每個(gè)人都嚴(yán)格要求自己，保質(zhì)保量完成自己負(fù)責(zé)的工作，并且積極與其他同事溝通，才能保證工作的整體質(zhì)量。在這里，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度不僅是保護(hù)自己，更是保護(hù)了整個(gè)學(xué)生會(huì)的集體利益。
二、學(xué)生會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)做事的地方，自強(qiáng)不息才能不斷提升自己的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。
“逆水行舟，不進(jìn)則退?！泵鎸?duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，只有不斷提升自己的專業(yè)技能，才能長(zhǎng)久地立于不敗之地。而學(xué)生會(huì)提供了這樣一個(gè)提升自己的環(huán)境，就應(yīng)該充分把握這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，在做好學(xué)生會(huì)本職工作的基礎(chǔ)上全面提高自己。
首先我們要熱愛(ài)自己的學(xué)生工作。既然選擇了這個(gè)組織，就要有高度的自豪感，熱愛(ài)工作才能保持工作的熱情和克服困難的勇氣。其次，要不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)更新內(nèi)容保持關(guān)注，不斷更新所學(xué)知識(shí)，做到活學(xué)活用。知識(shí)的獲取是一個(gè)艱苦和持續(xù)的過(guò)程，需要我們有計(jì)劃有毅力。在工作和生活中做個(gè)有心人也是我們獲取知識(shí)，尤其是專業(yè)技能的一個(gè)好方法。在工作中多思考為什么要做這些程序，每個(gè)付出是為了達(dá)到什么目的，對(duì)于不同的工作內(nèi)容，這些程序是否是必須的，有沒(méi)有更好的方法，不斷思考，不斷總結(jié)，每天前進(jìn)一小步，日積月累，職業(yè)敏感度和專業(yè)素養(yǎng)才能培養(yǎng)起來(lái)。在向同學(xué)尤其是老師們請(qǐng)教的時(shí)候，有心留意一下他們處理問(wèn)題的方式和方法，這樣也能達(dá)到事半功倍的效果，進(jìn)而有效的提升自己實(shí)務(wù)方面的能力。
三、嚴(yán)格要求自己，善于保護(hù)自己。學(xué)生組織作為一個(gè)學(xué)校維持學(xué)生課余生活的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，日常的工作中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，在處理問(wèn)題的過(guò)程中必須要嚴(yán)格要求自己，寧愿在前期多花時(shí)間精力，也不要等到這個(gè)問(wèn)題到達(dá)不可控地步時(shí)再來(lái)懊悔自己當(dāng)初的不嚴(yán)謹(jǐn)。
四、提高修養(yǎng)，全面發(fā)展。“一物不知，深以為恥”，既是工作，也是生活，學(xué)生會(huì)提供了一個(gè)自由的環(huán)境，在這里不僅要學(xué)習(xí)處理難題的技能，也應(yīng)該充分利用空閑時(shí)間為自己充充電，在保證專業(yè)知識(shí)不斷豐富，不斷更新的同時(shí)，應(yīng)涉獵專業(yè)以外的相關(guān)聯(lián)知識(shí)，讓自己能夠全面發(fā)展，從各個(gè)不同的方面增加知識(shí)儲(chǔ)備，更好的為工作提供有效且有力的幫助。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物！”加入學(xué)生會(huì)，是人生新一段旅程的開(kāi)始，我相信自己一定會(huì)在這個(gè)大家庭中不斷提升，走得更高更遠(yuǎn)。
學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)總結(jié)篇三
幾千年來(lái)人類對(duì)文雅的禮儀規(guī)范一直孜孜以求，從20世紀(jì)初開(kāi)始，隨著公共關(guān)系活動(dòng)的普遍展開(kāi)和走向成熟，社交禮儀在現(xiàn)代商務(wù)中占有重要地位，對(duì)經(jīng)管專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，提前職場(chǎng)化不僅可以提升自己的氣質(zhì)和職業(yè)敏感度，還能把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。為了提高學(xué)院學(xué)生干部的禮儀知識(shí)及修養(yǎng)，讓大家提前感受職場(chǎng)交際禮儀，使學(xué)生干部在今后的工作中能得到更多的認(rèn)可和收獲，由學(xué)院主辦，本部門承辦的“經(jīng)管學(xué)院學(xué)生干部禮儀培訓(xùn)”活動(dòng)已在4月12日晚開(kāi)展。
活動(dòng)是由我部門副部王玉蝶及干事趙嬋、陶詩(shī)弦、吳晶晶，為兩委會(huì)全體成員及班級(jí)班干講解一些常用禮儀。包括電話禮儀，著裝的禮節(jié)，面試以及應(yīng)聘禮儀，會(huì)議、活動(dòng)主持禮儀以及赴辦公室辦事禮儀。主要通過(guò)播放幻燈片進(jìn)行講解，其中還穿插了互動(dòng)環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛比較活躍，得到了大家的肯定。通過(guò)此次培訓(xùn)，讓大家了解禮儀的重要性和一些常用的禮儀知識(shí)，在今后的生活中更多的關(guān)注些禮儀知識(shí)，提升個(gè)人修養(yǎng)與氣質(zhì)，為以后的社交奠定基礎(chǔ)。
此次活動(dòng)的成功是值得肯定的，但是在活動(dòng)進(jìn)行當(dāng)中也有不足之處。針對(duì)工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足，特總結(jié)一下幾點(diǎn)：
1、活動(dòng)主題和動(dòng)機(jī)鮮明，切合實(shí)際，貼近生活。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今社會(huì)，讓大家更多的關(guān)注自己的軟實(shí)力，注重個(gè)人禮儀形象。
2、本活動(dòng)動(dòng)員了兩委會(huì)全體干事及各班班干參加，活動(dòng)講解的禮儀知識(shí)貼近生活，互動(dòng)環(huán)節(jié)氣氛活躍。此次活動(dòng)的圓滿成功是大家共同努力的結(jié)果。
3、雖然活動(dòng)圓滿結(jié)束，但還是有很多地方需要我們注意，幾位主講人比較緊張，在講解過(guò)程中有些磕畔。
4、人員安排雖已到位，但還是有部分人遲到?；顒?dòng)中的現(xiàn)場(chǎng)次序也比較混亂，吵鬧，一定程度上影響了活動(dòng)的效果。
5、活動(dòng)的宣傳力度不夠，僅以海報(bào)的方式進(jìn)行宣傳。今后的活動(dòng)一定要多注意這幾點(diǎn)，才能夠更順利。
此次活動(dòng)有優(yōu)點(diǎn)也有不足，但總體來(lái)說(shuō)還是成功的，它也為今后的活動(dòng)提供了經(jīng)驗(yàn)。希望在今后的工作中，我們能夠發(fā)揚(yáng)此次的長(zhǎng)處，摒棄不足，更好的開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)。
學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)總結(jié)篇四
工欲善其事，必先利其器。為進(jìn)一步提高學(xué)生干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，促進(jìn)我院學(xué)生工作更好的發(fā)展，計(jì)算機(jī)工程學(xué)院積極開(kāi)展了這項(xiàng)工作。
20xx年4月27日、20xx年5月8日
濰坊學(xué)院7207教室
陳子夫書(shū)記、高連宏老師、輔導(dǎo)員、學(xué)生會(huì)成員以及班級(jí)主要干部等
集中培訓(xùn)，分組討論等
1、在本次培訓(xùn)活動(dòng)中，以“一切為學(xué)生服務(wù)”為宗旨展開(kāi)討論，并指出，學(xué)生干部要深刻理解自己的職責(zé)所在，明確目標(biāo)，盡心盡責(zé)為學(xué)生服務(wù)，同時(shí)自己也收獲鍛煉的成果。
2、總結(jié)上學(xué)期的工作。在會(huì)議中提出上學(xué)期工作中存在的優(yōu)點(diǎn)，比如在上學(xué)期干部工作做的比較到位，受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，同時(shí)也存在著不足，需要在平時(shí)的課余時(shí)間加強(qiáng)鍛煉能力，應(yīng)多組織一些有意義的活動(dòng)等。
3、本次活動(dòng)中，各位輔導(dǎo)員，老師，學(xué)生干部積極參與，并開(kāi)展了優(yōu)秀學(xué)生干部工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。由有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和同學(xué)們交流經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)近期工作做了一下計(jì)劃，深受同學(xué)們的歡迎。
4、新的學(xué)年已經(jīng)到來(lái)，為推進(jìn)學(xué)院建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，在培訓(xùn)活動(dòng)中部署了新學(xué)期的工作，并對(duì)學(xué)生干部提出了基本的要求：
（1）鼓勵(lì)各位學(xué)生干部努力學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)才能很好的工作，更好的為學(xué)生服務(wù)。在大學(xué)生活中，要合理安排工作與學(xué)習(xí)的時(shí)間，提高效率。
（2）在培訓(xùn)中相關(guān)人員向?qū)W生干部介紹作為一名干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)，應(yīng)具有良好的個(gè)人品德，學(xué)生干部之間要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，一個(gè)團(tuán)體有每個(gè)人的平臺(tái)，才能發(fā)揮團(tuán)體的最大作用。
（3）每位干部都要樹(shù)立服務(wù)精神，學(xué)生干部就是要實(shí)實(shí)在在，勤勤懇懇地為學(xué)生服務(wù)，就要肩負(fù)著一份責(zé)任，堅(jiān)持到底。
（4）學(xué)生干部在大學(xué)生活中，要起到帶頭作用，帶領(lǐng)同學(xué)們向好的方向發(fā)展，鍛煉能力，提升素質(zhì)，從而促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)的建設(shè)發(fā)展。
（5）學(xué)生干部應(yīng)不斷改進(jìn)自己的工作方式、方法，不斷發(fā)現(xiàn)自己工作中的缺點(diǎn)，總結(jié)工作中的失誤，虛心接受他人意見(jiàn)。相關(guān)的活動(dòng)計(jì)劃或安排，應(yīng)事先和其他干部、同學(xué)商量，充分發(fā)揮民主精神，讓大家都有發(fā)表自己意見(jiàn)的機(jī)會(huì)。
（6）學(xué)生干部在工作中要有團(tuán)隊(duì)精神，合作意識(shí)，只有這樣，才能更好，更快的完成任務(wù)。具有創(chuàng)新精神和責(zé)任感，并按照學(xué)生會(huì)的工作管理制度做好每項(xiàng)工作，為同學(xué)們負(fù)責(zé)，為自己負(fù)責(zé)。
5、相關(guān)老師向?qū)W生干部傳達(dá)了濰坊學(xué)院20xx年度工作要點(diǎn)，并且讓學(xué)生干部做好計(jì)劃，攜手為學(xué)生服務(wù)，推進(jìn)學(xué)院學(xué)生的發(fā)展。
此次培訓(xùn)會(huì)圓滿結(jié)束，培訓(xùn)不僅使學(xué)生干部明確了自己的職責(zé)，深入到學(xué)生當(dāng)中，也使得學(xué)生工作更好、更有效的發(fā)展，從而促進(jìn)了學(xué)院的發(fā)展。
學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)總結(jié)篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！我是來(lái)自。
今天 ，我很榮幸可以代表我們學(xué)院的學(xué)生干部們站在這里發(fā)言，經(jīng)過(guò)了幾次培訓(xùn)，我深刻的了解到了學(xué)生干部培訓(xùn)的重要性，也明白了學(xué)生干部所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和義務(wù)。
學(xué)校的學(xué)生干部主要包括黨支部干部、團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)干部、班級(jí)干部以及社團(tuán)干部等等，這些群體在高校學(xué)生工作中扮演著十分重要的角色，因此，學(xué)院非常重視對(duì)我們這些學(xué)生干部的培養(yǎng)，定時(shí)召開(kāi)培訓(xùn)班。這一次，我有機(jī)會(huì)參加學(xué)院的培訓(xùn)班，我覺(jué)得很幸運(yùn)，畢竟不是每一位學(xué)生干部都能接受這樣高質(zhì)量的培訓(xùn)，因此，我非常珍惜這次機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在，我就根據(jù)我在培訓(xùn)過(guò)程中所學(xué)的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)自己的感受。
在學(xué)習(xí)大學(xué)生禮儀素養(yǎng)及學(xué)生干部工作方法的問(wèn)題的時(shí)候，我們學(xué)到了很多平時(shí)工作生活中沒(méi)有注意到的問(wèn)題，比如，接電話的時(shí)候要長(zhǎng)者先掛，介紹人的時(shí)候，尊者的優(yōu)先了解權(quán)等等。這些問(wèn)題如果注意到的話就會(huì)給別人留下良好的印象。在學(xué)到這些禮儀知識(shí)的同時(shí)，我也反思了自己，很多的小知識(shí)都是我們以前接觸到過(guò)，見(jiàn)到過(guò)的，但是自己為什么沒(méi)有注意到？我想，如何把所學(xué)到的東西真正應(yīng)用到我們的工作中是我們應(yīng)該考慮的一個(gè)問(wèn)題。
第二次的課，學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐分別給我們講了應(yīng)聘時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題和學(xué)習(xí)與工作上時(shí)間的分配，也都講了一些自己做學(xué)生干部時(shí)的心得體會(huì)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)解決我很多我們現(xiàn)實(shí)中遇到的問(wèn)題，也讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中少走一些彎路。
之后的課上，申老師用《別拿自己不當(dāng)干部》和《穿普拉達(dá)的女魔頭》這兩部電影讓我們端正了自己做學(xué)生干部的心態(tài)，首先要熱愛(ài)自己的職位 ，深刻的理解到了要有“在其位，謀其職”的覺(jué)悟才能真正的當(dāng)好學(xué)生干部。夏院長(zhǎng)也結(jié)合我們?cè)旱奶厣v了管理類大學(xué)生學(xué)習(xí)型組織的建立。指導(dǎo)了我們從操作性學(xué)習(xí)到戰(zhàn)略性的管理。讓我們第一次感受到了原來(lái)管理也是一門學(xué)問(wèn)。
最后的一堂課上，閻老師詼諧的語(yǔ)言雖然常常引得我們笑聲不斷，但是在笑的同時(shí)，我們也學(xué)到了真正的大學(xué)精神與大學(xué)生的使命。在這堂掌聲不斷的課上我認(rèn)為我學(xué)到最重要的學(xué)問(wèn)就是：做什么事情都要有他的意義，最好把活動(dòng)都賦予他一定的內(nèi)涵，而且還學(xué)到一個(gè)詞叫做“標(biāo)新立異”。
以上就是本人通過(guò)參加本期培訓(xùn)之后的所想所悟，雖然這一期的培訓(xùn)只有短短的幾堂課，但就是因?yàn)閰⒓恿诉@樣的一個(gè)培訓(xùn)，才讓我更加清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與能力。因此，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的方法有多種，最行之有效的方法還是理論聯(lián)系實(shí)際。
最后，我代表本次培訓(xùn)的全體學(xué)員，再次感謝老師傳授給我們的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我們一定會(huì)不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭(zhēng)當(dāng)成為一名符合新時(shí)代要求的高校學(xué)生干部！
謝謝！
學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)總結(jié)篇六
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、宣報(bào)中心、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中心、自管會(huì)、伙管會(huì)和藝術(shù)團(tuán)等學(xué)生組織換屆工作圓滿結(jié)束，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生干部之間的溝通交流、增進(jìn)理解，同時(shí)提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，院團(tuán)委組織的學(xué)生干部培訓(xùn)班開(kāi)班了。
10月22號(hào)上午舉行了開(kāi)班典禮。當(dāng)日安排了兩場(chǎng)講座，對(duì)我們進(jìn)行了理論教育指導(dǎo)。周斌老師所講的主題是“和諧校園下學(xué)生干部的基本素質(zhì)和要求”，具體提出了大學(xué)生學(xué)生干部應(yīng)具備的六個(gè)基本素質(zhì)：定位；職能（計(jì)劃、組織、指揮、控制）；素質(zhì)（政治、道德、心理和身體）；意識(shí)（安全、責(zé)任、團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新）；能力（交際、組織管理、決策、隨機(jī)應(yīng)變）；關(guān)系（與老師學(xué)校、與同學(xué)、與同事），并且著重要求學(xué)生組織反對(duì)形式主義及反對(duì)功力心的兩種傾向。正如學(xué)生會(huì)李主席所強(qiáng)調(diào)的那樣，我們要努力實(shí)行將學(xué)生會(huì)從“活動(dòng)型”向“服務(wù)型”的轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)我們的服務(wù)職能，將這無(wú)形的意識(shí)轉(zhuǎn)化到實(shí)際行動(dòng)中。下午周堡壘老師所講的主題是“‘挑戰(zhàn)杯’與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”，分成大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)和我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)兩大塊內(nèi)容。讓大家了解到之前所不為我們熟知的青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，深切認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新對(duì)于當(dāng)代新時(shí)代的大學(xué)生至關(guān)重要，創(chuàng)新對(duì)于一個(gè)學(xué)生干部來(lái)說(shuō)也是一個(gè)不可或缺的素質(zhì)。創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新能力，必將讓我們的學(xué)生組織更具活力，更具特色。
10月x日，院團(tuán)委為我們?cè)簩W(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)及宣報(bào)中心等學(xué)生組織安排了登月湖素質(zhì)拓展活動(dòng)。一共有107位同學(xué)參與其中，雖然這三個(gè)學(xué)生組織所負(fù)責(zé)的內(nèi)容各不相同，但用楊主席的話說(shuō)：大家分工不分家。它們是廣陵學(xué)院最大的三個(gè)學(xué)生組織， 此次活動(dòng)要求成員們共同合作，為大家提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)。
此次活動(dòng)是在揚(yáng)州市青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)中心指導(dǎo)下進(jìn)行的。上午是一個(gè)破兵儀式，進(jìn)行了分組，小組成員自我介紹，隊(duì)長(zhǎng)隊(duì)秘推選，隊(duì)旗隊(duì)歌口號(hào)展示等。大家充分發(fā)揮各自的想象力，共同協(xié)作，展示小組獨(dú)特的風(fēng)采。指導(dǎo)員張老師說(shuō)他帶隊(duì)這么多年，今年廣陵學(xué)院的六支隊(duì)伍是最讓人驚喜的，我們都是足夠優(yōu)秀的。下午是急速60秒、挑戰(zhàn)五分鐘和穿越電網(wǎng)三大項(xiàng)室外活動(dòng)。尤其是穿越電網(wǎng)，我們聽(tīng)到活動(dòng)規(guī)則時(shí)個(gè)個(gè)都是愁眉苦臉，認(rèn)為根本無(wú)法完成，但我們最終還是成功了，受罰了繼續(xù)，失敗了再受罰，沒(méi)有放棄就是最棒的！一起推理三十個(gè)數(shù)字、共同在操場(chǎng)奔跑搶時(shí)間、護(hù)送每個(gè)隊(duì)友過(guò)電網(wǎng)……我們不曾有過(guò)的體驗(yàn)，在登月湖做了大膽的嘗試，經(jīng)歷了這樣一個(gè)過(guò)程，是值得每個(gè)人都珍惜的。
1. 兩場(chǎng)講座，對(duì)我們學(xué)生干部的思想覺(jué)悟及基本素質(zhì)提出了更高的要求，讓我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，找到提升自我的相應(yīng)措施。比如周斌老師在能力中強(qiáng)大了藝術(shù)表達(dá)能力，他提醒我們，學(xué)唱一首歌、跳一支舞、朗誦一首詩(shī)、演講一段話，這對(duì)個(gè)人的發(fā)展是有很大幫助的。
2. 素質(zhì)拓展活動(dòng)，拉近了院學(xué)生會(huì)、社聯(lián)會(huì)和宣辦中心的距離，促進(jìn)了主席團(tuán)、部長(zhǎng)和干事之間的溝通?？吹搅烁髯苑枪ぷ鳡顟B(tài)下的另一面，并非想象中那樣嚴(yán)肅甚至難以接近，相反，發(fā)現(xiàn)大家的可愛(ài)之處。
3. 無(wú)論是講座還是素質(zhì)拓展活動(dòng)，大一的干事還是相當(dāng)積極的。在講座現(xiàn)場(chǎng)佩戴工作證，認(rèn)真做好筆記，協(xié)助部長(zhǎng)們工作。
4. 任何活動(dòng)的圓滿結(jié)束，是離不開(kāi)部門之間成員之間的共同努力的。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作團(tuán)結(jié)精神是不可忽視的。
5. 主要還是針對(duì)生活部指出幾點(diǎn)不足之處。監(jiān)督各組織簽到不夠嚴(yán)謹(jǐn)。在講座期間，我們沒(méi)有提醒干事在給演講老師倒茶時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的地方，導(dǎo)致上午講座時(shí)出現(xiàn)了一些不該發(fā)生的小問(wèn)題。
6. 各部門在統(tǒng)計(jì)參與素質(zhì)拓展人員名單時(shí)不夠及時(shí)不夠精確，不斷發(fā)生變動(dòng)，給我們生活部的統(tǒng)計(jì)造成不便，以致統(tǒng)計(jì)時(shí)間耽擱過(guò)長(zhǎng)。
7.在統(tǒng)計(jì)與通知方面，生活部分工協(xié)調(diào)不到位。由夏孝
峰統(tǒng)計(jì)名單，但由于他有事周日未能參加素質(zhì)拓展活動(dòng)，他和我沒(méi)有做好銜接工作。第二天早上清點(diǎn)人員時(shí)，只是按照各部門總?cè)藬?shù)而非具體姓名。
總而言之，此次培訓(xùn)活動(dòng)取得了預(yù)期的效果，院學(xué)生會(huì)、社聯(lián)會(huì)和宣報(bào)中心等各組織成員間認(rèn)識(shí)度大大提高，即使不算熟悉，但也可以做到在校園里打招呼，成為點(diǎn)頭之交。同時(shí)每個(gè)人在正視自己的同時(shí)，更需高條件的要求自己，始終以一個(gè)服務(wù)者的身份對(duì)待同學(xué)。認(rèn)真落實(shí)“人人有事做，事事有人做，人人找事做，事事能做好”這二十字方針。
學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)總結(jié)篇七
九月二日提前一天來(lái)到學(xué)校。一個(gè)高中輟學(xué)的同學(xué)接的我，當(dāng)時(shí)從東站做的六十路，現(xiàn)在還記得在車上不停得問(wèn)那同學(xué)到地沒(méi)？相信大家可以理解或者經(jīng)歷了對(duì)大學(xué)的渴望！當(dāng)然現(xiàn)在你們可能在來(lái)之前對(duì)學(xué)校的情況了解的比較全了，10年貌似那時(shí)候網(wǎng)絡(luò)還沒(méi)有現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)吧！話說(shuō)路過(guò)南校時(shí)，當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)傻了，貌似和我們高中差不多??！我相信可能在做的同學(xué)很多人會(huì)有這樣的感受的。所幸沒(méi)有深入，到了北校辦住宿時(shí)候就一點(diǎn)點(diǎn)的去問(wèn)。話說(shuō)當(dāng)時(shí)好傻，愣是沒(méi)找到接新生的?，F(xiàn)在的你們，是吧，可能在來(lái)之前就預(yù)定好誰(shuí)誰(shuí)會(huì)去接你們，真是太幸福了。第二天，因?yàn)檗k理助學(xué)貸款錢沒(méi)有到位選擇辦理綠色通道，交了檔案就迷迷糊糊算是唐院環(huán)化系10無(wú)機(jī)本的一員。第三天也就是9月4號(hào)即?？茍?bào)道那天上午學(xué)生會(huì)的學(xué)長(zhǎng)帶我們?nèi)ツ闲＠@了一趟，把基本情況介紹了一下，之后開(kāi)班會(huì)選臨時(shí)負(fù)責(zé)人，當(dāng)時(shí)也上去說(shuō)了好多，貌似還有點(diǎn)小掌聲。但是結(jié)果也只是和大家混了個(gè)臉熟吧！大家可以想象一個(gè)滿臉疙瘩的骨瘦如柴的大高個(gè)說(shuō)話還有點(diǎn)特點(diǎn)想不給大家留下點(diǎn)印象估計(jì)也難?。〈蠹也灰Π?，我當(dāng)時(shí)大概最多只有120斤吧，現(xiàn)在可就是秘密了。說(shuō)道負(fù)責(zé)人，包括在做的同學(xué)可能也有想當(dāng)而落選的。我也是等自己到大二在一定程度上能決定時(shí)才對(duì)這些行為有了理解，畢竟誰(shuí)都不愿意把班交給不熟悉的人，如果你來(lái)的晚，班里同學(xué)都不認(rèn)識(shí)你，那可能很難讓大家認(rèn)可你。反過(guò)來(lái)，如果你做的做夠優(yōu)秀呢，那結(jié)果就應(yīng)該是另一個(gè)樣子了。下午是系里在北東街開(kāi)了新生大會(huì)，知道了咱們系的一些基本情況，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是來(lái)這個(gè)系估計(jì)差不了?，F(xiàn)在還記得當(dāng)時(shí)杜宇書(shū)記給我們講了大學(xué)應(yīng)該做的十件事情中的幾件。比如說(shuō)要重視學(xué)習(xí)，去圖書(shū)館等，對(duì)我影響最深的是要至少一次成為眾人的焦點(diǎn)?？梢哉f(shuō)這句話在大學(xué)最開(kāi)始的時(shí)候給了我很多鼓勵(lì)。之后就開(kāi)始了為期十二天的軍訓(xùn)了，很幸運(yùn)地被選入系軍訓(xùn)合唱隊(duì)，那時(shí)后除了每天的軍訓(xùn)還要一天三編練歌，因?yàn)檫t到而收到教官讓跑圈的懲罰，一起看著前面同學(xué)順拐著走路路，笑著笑著自己就寫順了；在休息時(shí)一起扯著桑子和別的連或營(yíng)拉歌。也許會(huì)是大學(xué)生活了最難忘的一段吧！，子很忙有點(diǎn)累卻很快樂(lè)，最后合唱比賽時(shí)輸給了經(jīng)管系屈居第二，當(dāng)時(shí)我們幾十個(gè)人走下舞臺(tái)時(shí)幾乎眼睛都是紅紅的，那時(shí)我?guī)缀醯谝槐纫酝籍惓?qiáng)烈地感受到集體的偉大，最后我們?cè)诹苤笥曛羞M(jìn)行了最后的匯演，現(xiàn)在依然記得專業(yè)得到優(yōu)秀后把教官拋到空中的場(chǎng)景，歷歷在目，如在昨日，其實(shí)也許是我們大學(xué)一段最難忘，甚至對(duì)有些人來(lái)說(shuō)最累并充實(shí)的一段時(shí)光了。軍訓(xùn)時(shí)加入了系里的團(tuán)總支的組織部，我的第一的工作就是收我們專業(yè)近60名男同學(xué)的團(tuán)證和團(tuán)費(fèi)，利用這個(gè)機(jī)會(huì)我?guī)缀跽J(rèn)識(shí)了全部的男生，之后也許正是因?yàn)檫@個(gè)原因如愿的當(dāng)上了班委（最初是生活委員，半年后團(tuán)支書(shū)，擔(dān)任至今）部長(zhǎng)之一的梁哥是個(gè)非常優(yōu)秀的人，當(dāng)時(shí)在團(tuán)總支了忙學(xué)生工作，卻拿到了院獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志，那時(shí)候就把他當(dāng)做自己的榜樣，想要活動(dòng)和成績(jī)雙豐收，而這種想要重復(fù)l哥的心態(tài)一直持續(xù)到大二下開(kāi)始。一學(xué)期都是在各種活動(dòng)中忙碌，南北校間穿梭著，然后期末，進(jìn)入悲劇的復(fù)習(xí)生活，之后放假，回家。大一下半開(kāi)始思考自己到底想在哪里繼續(xù)做下去，想切實(shí)得到的是什么，于是各種組織的活動(dòng)開(kāi)始有選擇的參加，也開(kāi)始接手一些事情獨(dú)立的完成，之后換屆所有的組織里面只留在了團(tuán)總支。
這一年我開(kāi)始嘗試改變自己有點(diǎn)內(nèi)外的性格，開(kāi)始讓自己走出小圈子，努力成為一個(gè)外向，開(kāi)朗，樂(lè)觀的人，我越來(lái)越明白，一些事誰(shuí)的可以做，所以不要把自己看的高高在上，一些事誰(shuí)都會(huì)做，所以不要把自己想的無(wú)所不能。只是這做與不做，愿意做與不愿意，做的好與壞之間差的十萬(wàn)八千里，會(huì)做如不會(huì)做之間隔著十萬(wàn)八千里。我的想法或者說(shuō)我給大家的建議是，不做則矣，做就踏踏實(shí)實(shí)的去做，努力做好，做的漂亮。更重要的是開(kāi)始慢慢學(xué)會(huì)協(xié)作，學(xué)會(huì)吸收教訓(xùn)同時(shí)也平添了許多懶惰，人也開(kāi)始有點(diǎn)滑了，但是也許這個(gè)社會(huì)就是一樣，有些事你討厭也必須去做，有些話你無(wú)奈也要去說(shuō)，人，就應(yīng)該記住適者生存的真理，但是不管怎樣我還是那個(gè)大山里走出的孩子，他有著山的堅(jiān)韌與堅(jiān)強(qiáng)。有些遺憾的是這半年雖然沒(méi)有掛科，但是成績(jī)不是特別的理想，只拿到了學(xué)校的三等獎(jiǎng)學(xué)金后來(lái)是國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金！不要這樣，我只是我成績(jī)和我剛來(lái)時(shí)制定的目標(biāo)是差了一大截的。其實(shí)如果你真的用了一點(diǎn)心，70分是很容易做到的。不想找理由，也沒(méi)有借口，丁老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)在忙每天拿出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間總能有的。其實(shí)就是這樣只是我自己墮落而已。希望大家不要像我一樣墮落??！
大二是迷茫中覺(jué)醒的一年。先是有幸被選入學(xué)生黨支部工作，開(kāi)始協(xié)助支部開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)和黨課培訓(xùn)等，忽然發(fā)現(xiàn)這些工作是需要足夠的耐心和細(xì)心的，而這個(gè)也是我所欠缺的，于是我的重心開(kāi)始往支部?jī)A斜。開(kāi)學(xué)就以一位學(xué)長(zhǎng)的身份去接新生，那四天里六點(diǎn)多起床，十點(diǎn)十一點(diǎn)才能睡覺(jué)，說(shuō)實(shí)話真的很累，但是每當(dāng)把我們的宣傳條發(fā)出去時(shí)，每當(dāng)把有幾分迷茫的同學(xué)帶好時(shí)，心里真的很舒服。之后的半個(gè)多月幾乎全是圍繞新生開(kāi)始的，幾乎有時(shí)間就會(huì)去操場(chǎng)，穿著印有團(tuán)總支的藍(lán)色t恤，真的感到的是自豪，是為這個(gè)集體的強(qiáng)大而高興。我開(kāi)始努力轉(zhuǎn)換自己的角色，做事情不在是徹底的親力親行，而是在這個(gè)過(guò)程中去看他們執(zhí)行的如何，糾正他們的一些錯(cuò)誤。我想，這可能也應(yīng)該是在座的同學(xué)中的一部分在明年需要去學(xué)習(xí)和必須做到的。如何成為一個(gè)不是特別差的部長(zhǎng)或者能帶出一個(gè)還算不是很差團(tuán)隊(duì)。我時(shí)常說(shuō)的一句話是：我的人只有我能欺負(fù)。聽(tīng)著可能有點(diǎn)不講道理，但是這確實(shí)是一個(gè)可以快速提高凝聚力能夠信服你的不錯(cuò)辦法。只要我的人沒(méi)有犯錯(cuò)誤，或者不是他的原因那你就不能因?yàn)槭裁磥?lái)批評(píng)或者嚴(yán)重了說(shuō)是欺負(fù)我的人，只要你能夠踏踏實(shí)實(shí)的把讓你做的事情做好了，我會(huì)盡我最大的努力給你們謀取福利和方便。當(dāng)然這樣做是要在不破壞大集體的前提下，在團(tuán)總支我們部可能是一個(gè)小集體，在系里團(tuán)總支是一個(gè)先集體，在院里，咱們系是一個(gè)小集體。當(dāng)然這個(gè)可能只有隨著你職務(wù)或者經(jīng)歷的不斷提高才可能會(huì)越來(lái)越清楚的認(rèn)識(shí)到。當(dāng)我們不斷地讓自己的視野沖破一個(gè)有一個(gè)的障礙，不斷到更廣狂的的地方，接觸到更多的人的時(shí)候，大家一定要記住，我是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，但是我們的一言一行又絕對(duì)不單單代表我們自己。只有你這個(gè)集體是強(qiáng)大的，你才狠大程度上可能變得更強(qiáng)大！好，關(guān)于集體就說(shuō)這么多，下面繼續(xù)回憶?。?BR> 9月開(kāi)學(xué)了，突然就成了大三，有人說(shuō)大三的學(xué)生學(xué)習(xí)都是特別瘋狂。其實(shí)也可以這么說(shuō)，不論學(xué)習(xí)還是做事都瘋到了頂點(diǎn)。大三留在了學(xué)生黨支部，忽然有種感覺(jué)就是之前的一些事跟這比起來(lái)好像是過(guò)家家一樣，當(dāng)然有點(diǎn)夸張。我開(kāi)始以一個(gè)更嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度來(lái)面對(duì)我的工作……這一年的一個(gè)比較大的轉(zhuǎn)變就是可能從以前的我是在這個(gè)職務(wù)，事情來(lái)了我就得做。到我在這個(gè)位置這些事情我必須要考慮到，我必須保證每一個(gè)事情在我這里不能出差錯(cuò)。在這兒想特別的感謝杜宇書(shū)記和王英杰老師等其他各位老師，能夠包容我的一些錯(cuò)誤并且及時(shí)的予以批評(píng)指正才讓我有了比較大的進(jìn)步。這一年我開(kāi)始努力讓自己學(xué)會(huì)從大局，更加全面的來(lái)看待問(wèn)題，一個(gè)任務(wù)可能需要去領(lǐng)會(huì)老師大的方向，自己根據(jù)這方向做出大概構(gòu)想，在分配人來(lái)完成細(xì)節(jié)。說(shuō)不辛苦是不可能的，但是苦卻是樂(lè)在其中因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候我可能不回去考慮什么得失，而是只從我這個(gè)位子出發(fā)，從我的責(zé)任出發(fā)來(lái)考慮事情完成事情。很多時(shí)候當(dāng)我們真正并一個(gè)東西當(dāng)做自己的興趣或者是像吃飯睡覺(jué)這樣必須的事情來(lái)做的時(shí)候，可能我們會(huì)往往做的更好。
在給幾個(gè)我個(gè)人的感悟當(dāng)做參考：
2是不懼激流，舍我其誰(shuí)！
3.是心懷“天下”，做好自己！
人在做事的時(shí)候不要帶著迫切的功力而去想我要得到什么什么的，結(jié)果往往是適得其反罷了。想表現(xiàn)，想進(jìn)步一切ok,前提是你要盡到你的本分，做好目前符合你身份而應(yīng)該做的事情。如同為人子當(dāng)孝敬父母，為人父當(dāng)撐起天空。你應(yīng)該的的事情還沒(méi)有順利做好就去想怎么去把別人的事也攬過(guò)來(lái)，怎么一下子讓老師、同學(xué)都認(rèn)可我，這種想法的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是，往往會(huì)病急亂投醫(yī)，弄得南轅北轍。因此你可以有自己的目標(biāo)追求，他可以十分遠(yuǎn)大，你可以去為他努力付出的同時(shí)不要忘了自己的本分是什么，必須做好了自己的本分，不去過(guò)多考慮得與失，有時(shí)候我們可能得到更多。當(dāng)你游刃有余了，那你可以去接觸更多，嘗試更多。做好本分，有別人在個(gè)別時(shí)刻可能無(wú)法替代的一面，哪怕很少，那也是一個(gè)小成功。
你只有有用，才可能被用，這是絕對(duì)是不變的真理！做好自己，是很多事情的基礎(chǔ)。說(shuō)道心懷天下，其實(shí)人的目標(biāo)可以非常大，也許窮盡一生都只能是在無(wú)限接近而無(wú)法到達(dá)。就像當(dāng)你去攀登泰山一樣，站在十八盤，看看入云的南天門感覺(jué)好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，頓時(shí)會(huì)失去前進(jìn)到達(dá)動(dòng)力。其實(shí)，如果不能坐纜車那就可以踏實(shí)才好腳下的每一個(gè)臺(tái)階，一步一個(gè)腳印堅(jiān)持走，只要目標(biāo)是南天門，我們每一步都在靠近。對(duì)于理想未嘗不是如此，把我們那個(gè)大大的目標(biāo)分為很多可見(jiàn)的路途，然后懷揣夢(mèng)想指向你可見(jiàn)的小終點(diǎn)前進(jìn)就好。只要能做到跌倒了我會(huì)爬起，在倒下再爬起就行了。怕的就是好高婺源而已。
4.換位思考，不思則不如不做。
換位思考應(yīng)該是我們努力掌握的一個(gè)基本能力，不論是化解矛盾還是做事情都很重要，比如說(shuō)同樣一件事情交給兩個(gè)人來(lái)做，一個(gè)可能讓他做什么，他就做什么，絕對(duì)不會(huì)去做或思考一下下一步如果讓我來(lái)做會(huì)是怎么做的，而另一個(gè)人則在同樣完成的條件下把自己換位成布置這件事情的人，去思考一下甚至嘗試下一步可能會(huì)做什么。這個(gè)我在支部的時(shí)候深有體會(huì)，你只有把下一步可能問(wèn)道你的事情或讓你做的有一點(diǎn)準(zhǔn)備，你才不會(huì)每時(shí)每刻都在被動(dòng)的接受任務(wù)完成任務(wù)。我可能因?yàn)槭裁词虑楸慌u(píng)了，那么先不要去抱怨，你能不能把自己想象成批評(píng)你的人，你站在他的位子上想一想，哎，可能突然發(fā)現(xiàn)，哦，原來(lái)我是哪哪做的不好或者不對(duì)。同時(shí)，事情做完了，不要就做完了。我的活動(dòng)可能成功了，那思考一下哪里做的比較好或者哪里是特別脆弱的，一旦出問(wèn)題就會(huì)失??；我失敗了，想象我哪里做好了就會(huì)成功。必須讓自己有一個(gè)不斷反思改正的過(guò)程，那么我們才有可能取得進(jìn)步。在這想說(shuō)的是，現(xiàn)在還記得在我競(jìng)選班委時(shí)算是主打的口號(hào)就是：我承諾當(dāng)上班委后絕對(duì)不會(huì)只整天圍著老師轉(zhuǎn)，我做好班里交給我的每一件事情。到今天，我不敢說(shuō)我是一個(gè)特別特別優(yōu)秀的班委，但至少能算是一個(gè)合格的班委吧！作為一個(gè)學(xué)生干部，我們的職責(zé)就是上傳下達(dá)，我是大家選出來(lái)的，我要為這個(gè)集體負(fù)責(zé)，老師信任我，我也要不辜負(fù)老師的信任。有時(shí)候可能會(huì)有一點(diǎn)矛盾的，真的，這個(gè)時(shí)候你就要掌握這個(gè)度的問(wèn)題。正所謂小事糊涂，大事不糊涂我想放在這兒挺合適的。
5.國(guó)強(qiáng)方可家強(qiáng)，集體優(yōu)秀方能個(gè)人優(yōu)秀。
6.看淡得失，目光要長(zhǎng)遠(yuǎn)。
我想有一部分在做的同學(xué)，可能是聽(tīng)說(shuō)加入什么什么組織或當(dāng)班委會(huì)有什么好處，能得到什么什么才會(huì)睜著去當(dāng)?shù)?。如果你一開(kāi)始就是抱著一個(gè)特別功利的想法，也是可以理解，畢竟有時(shí)候一些功利的小想法、小目標(biāo)能夠幫助我們更好的去完成一件事情。但是，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)說(shuō)，最好是你努力讓你的'想法是能夠更好的鍛煉自己，接觸更多的人，提高自己的素質(zhì)，而不是抱著個(gè)十分功利的心，那真的不會(huì)走多遠(yuǎn)。而且在你實(shí)現(xiàn)它后，你會(huì)感到無(wú)比的空虛和無(wú)所事事。把每一件事當(dāng)做能夠提高自己的事情來(lái)做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多不一樣的地方。
然后得到之后就什么都拋在腦后。相信我，作為混了三年的一天老魚(yú)，這樣的人不在少數(shù)。同樣，有的人可能不是為了這些，想真正鍛煉自己，但是一些東西就是感覺(jué)自己應(yīng)該得到卻沒(méi)有得到。可能會(huì)因此如何如如何，我想說(shuō)的是我們要看的遠(yuǎn)一點(diǎn)，除了空間上的還有時(shí)間上的，畢業(yè)之后，多少年之后，所謂的一些榮譽(yù)可能都是過(guò)眼云煙，而真正有用的是什么呢？是你在大學(xué)期間學(xué)的為人處世的方法和態(tài)度，是你自己切實(shí)擁有的才藝或技能。有時(shí)候，當(dāng)我們遇到一些事情的時(shí)候，一定要多想一步，你也許發(fā)現(xiàn)這都不叫事兒。
7.牢記天職，所謂“政績(jī)”最好是錦上添花。
作為學(xué)生，個(gè)人感覺(jué)還是要以學(xué)習(xí)為主，很多時(shí)候你得成績(jī)會(huì)是你取得很多東西的一個(gè)基礎(chǔ)，你作為學(xué)生干部的表現(xiàn)應(yīng)該努力讓他成為錦上添花而不是你簡(jiǎn)歷上的主導(dǎo)。作為班委，在每年綜合測(cè)評(píng)的時(shí)候，評(píng)選各種榮譽(yù)的時(shí)候，如果你成績(jī)不合格，那么你就只能且必須要把這些東西做出來(lái)，但是卻跟你沒(méi)關(guān)系。相信我，這種感覺(jué)不好受！
一個(gè)班委或?qū)W生干部，只有你的成績(jī)液說(shuō)得過(guò)去，才能會(huì)得到很多你想或意想不到得東西。成績(jī)，大學(xué)，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)但絕不能止步于學(xué)。關(guān)于做事，還想說(shuō)倆句吧，這里要說(shuō)的也差不多。一方面我們需要把事情做實(shí)了，踏踏實(shí)實(shí)的做，把自己該干的，想干的干好，另一方面，也要適當(dāng)功利一點(diǎn)。承認(rèn)這個(gè)世界上有許多踏實(shí)在幕后做事的人，但是，我想說(shuō)，做了就該不怕被知道。實(shí)事做了，面子上的事情也要做才是最好的，你需要做一些事讓領(lǐng)導(dǎo)老師看到，看到你沒(méi)在閑著。如此兩方面結(jié)合，在我看來(lái)才是上上之道！
8.珍惜所有，牢記感恩。
從高中開(kāi)始一個(gè)月回一次家，到了大學(xué)幾個(gè)月甚至半年多才回一次家。工作以后呢？哎，親們，回家越來(lái)越少，父母親人越來(lái)越老，能多回來(lái)就多回來(lái)吧。時(shí)間別等聽(tīng)不到嘮叨的時(shí)候在后悔莫及。也許我們也會(huì)和家里鬧矛盾，吵架，也許我們的觀點(diǎn)無(wú)法一致，但這些服是沉甸甸的愛(ài)啊?？梢詿┝顺鋈滋煸倩貋?lái)，別等將來(lái)千方百計(jì)想回而回不來(lái)在后悔。
好好珍惜現(xiàn)在的人，眼前的亦或是天邊的，等到有一天在也看不到時(shí)，說(shuō)什么話，怎么追憶，他們都不會(huì)知道，難道只是想給自己一個(gè)原諒自我的接借口嗎？如果他對(duì)你如此重要就要讓讓他知道，別，人沒(méi)了，在那哭啊，想啊，給誰(shuí)看??！給自己理由嗎？有些東西誠(chéng)然應(yīng)帶進(jìn)墳?zāi)?，但有些就要?duì)這個(gè)世界表達(dá)出來(lái)，別總感嘆樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，沒(méi)用，真的，一個(gè)星期給家人打一次電話，一個(gè)月給給朋友打兩次電話，少和身邊的人鬧別扭，多做幾件好事，珍惜其實(shí)很簡(jiǎn)單。
有時(shí)候能被人責(zé)備你做的不好，說(shuō)明還沒(méi)有放棄你，當(dāng)有一天對(duì)你不理睬的時(shí)候才是真正的放棄了。很多時(shí)候我們期待遇到的人是和顏悅色，不會(huì)嚴(yán)加管教的老師或上級(jí)，殊不知很多時(shí)候我們可能只有被訓(xùn)斥了一頓才可能回去長(zhǎng)記性的。感謝那些曾經(jīng)對(duì)我們嚴(yán)格要求的人。我們要學(xué)會(huì)去珍惜擁有的一切，感恩父母，嚴(yán)格要求我們的人，甚至傷害我們的人。
9.無(wú)所謂神話，神話有我創(chuàng)造。
最后想說(shuō)的是來(lái)了會(huì)覺(jué)得某個(gè)學(xué)長(zhǎng)怎么怎么厲害，你可以羨慕乃至敬佩他，當(dāng)千萬(wàn)不要被嚇到，其實(shí)你也可以做到。其實(shí)，打破神話的最好辦法就是去接近她，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：哦哦，原來(lái)他也就那樣，對(duì)于一個(gè)從大一走到大三來(lái)的人感覺(jué)就是如此。大一時(shí)羨慕那些學(xué)長(zhǎng)們?cè)趺丛趺吹膮柡Γ遣皇俏覀儫o(wú)知或是他們顯擺，也不是我們無(wú)法越過(guò)的高山，只要你接近她你就發(fā)現(xiàn)他也就是一個(gè)普通人，他可能是很好的掩蓋了某些，做了一些事情而已。等你走過(guò)時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，哦！原來(lái)也就是這回事情。很多時(shí)候，人只是被大家給神話了，有時(shí)候我們沒(méi)有看到他背后的努力和奮斗，艱辛和汗水罷了。我可以去崇拜誰(shuí)，但我的目標(biāo)是超過(guò)你，這才是我們要做的。
回想已經(jīng)走過(guò)的四分之三的旅途，遺憾也有好多。回想這兩年，事情沒(méi)少做但拿的出手的真的很少啊，好吧，俺是個(gè)幕后英雄。怎么說(shuō)呢，得到的同時(shí)也失去著，人哪能什么都想得又不愿意失去呢？錯(cuò)過(guò)了就錯(cuò)過(guò)了，能彌補(bǔ)的就補(bǔ)救，不能的就過(guò)去吧，不能總活在過(guò)去中，計(jì)劃未來(lái)，活在當(dāng)先才是真理。其實(shí)也做了不少“壞”事，至少不敢在這說(shuō)，要也做過(guò)比較有意義的事情，比如獻(xiàn)血，看著鮮紅的血液從血管流出，我強(qiáng)烈的感受到了生命的含義。如此奔放，如此熱烈，也許生命的意義就在于此，無(wú)論你如何度過(guò)，它都在不停的流淌，直到生命的接受。有人說(shuō)，獻(xiàn)血不利于身體健康，其實(shí)要我說(shuō)著一兩次又有什么，不要去考慮背后會(huì)有什么，只是單純的，沒(méi)有功利的去做一兩件對(duì)社會(huì)有意義的事情，難道不是很好嘛？不管你來(lái)到大學(xué)變成了什么樣子，請(qǐng)記住，這個(gè)世界仍然有值得我們絲毫不顧及得失而去為止奮斗的地方，不要忘了除了我們的至親還應(yīng)該有這個(gè)社會(huì)。不是讓大家怎樣去高尚，而是在這個(gè)繁忙的社會(huì)中，給自己找到個(gè)心靈的慰藉！
所以，不要悔！那些青春里的友情和愛(ài)情及一切，就像一粒種子，即使最后沒(méi)有發(fā)開(kāi)花結(jié)果，也會(huì)釀成一滴酒在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻讓我們陶醉。
人前莫夸己能，人后莫論人非。
我本微末凡塵，可也心向天空。
夢(mèng)想再大也不嫌大，追夢(mèng)的人再小也不嫌小！
后記：現(xiàn)在看看很多話是有病句的，也不改了，一段回憶吧！因?yàn)閳?chǎng)合限制可能有些話是不方便說(shuō)的，有些話會(huì)讓人反感，不管了，見(jiàn)仁見(jiàn)智吧。不管別人怎么看，勇敢的讓自己的行動(dòng)圍繞自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn)，如果不能做一個(gè)利國(guó)利民的君子，做一個(gè)不會(huì)損人利己的小人物也不錯(cuò)！一直在路上！
學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)總結(jié)篇八
為了進(jìn)一步強(qiáng)化大學(xué)生骨干培養(yǎng)工作的科學(xué)性、專業(yè)性、系統(tǒng)性，切實(shí)發(fā)揮大學(xué)生骨干培養(yǎng)工作的示范帶頭作用，我校根據(jù)實(shí)際開(kāi)展了大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。
作為學(xué)生干部的我很榮幸參加了我校大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的培訓(xùn)。雖然時(shí)間短暫，但各位領(lǐng)導(dǎo)老師的講座使我受益頗深。在此，我向各位領(lǐng)導(dǎo)表示深深的感謝！下面是我的一些心得體會(huì)，望領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)。
首先，我們鹽工則面向基層人才培養(yǎng)，因此自從進(jìn)入我們紡服學(xué)院我就明確意識(shí)到要學(xué)會(huì)給自己合理定位。但無(wú)論如何我國(guó)各高等學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是一致的：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。因此，作為信息化時(shí)代的新型人首先我們要加強(qiáng)思想道德培養(yǎng)，樹(shù)立堅(jiān)定正確的政治方向，提高對(duì)自己的政治素質(zhì)要求；其次，我們要具備扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，具有良好的思維素質(zhì)，具有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，注重培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，與此同時(shí)，我們還要擁有良好的心理素質(zhì)，能夠正確地對(duì)待自己所獲得的成功和遭遇的挫折；再者，身體是革命的本錢，我們要加強(qiáng)體能訓(xùn)練，強(qiáng)化自己的身體素質(zhì)。
其次，作為學(xué)生干部我們要對(duì)自己所扮演的角色準(zhǔn)確定位，把握準(zhǔn)自己的身份，首先我們是學(xué)生，其次才是干部。
（1）當(dāng)學(xué)生干部不是當(dāng)官；
（2）當(dāng)學(xué)生干部吃苦不吃虧；
（3）當(dāng)學(xué)生干部服務(wù)大家，鍛煉自己。我們要樹(shù)立一種公仆意識(shí)，積極主動(dòng)為同學(xué)服務(wù)，不怕苦、不怕累；還要樹(shù)立民主意識(shí)、大局意識(shí)，踐行“鐵的紀(jì)律，愛(ài)的管理”，凡事多與同學(xué)們溝通交流，吸取大眾的正確建議，遇到問(wèn)題多方考慮，爭(zhēng)取顧全大局。做一個(gè)勇于實(shí)踐，善于管理，在學(xué)習(xí)上、工作上、生活中能夠發(fā)揮表率作用的合格班干。
最后，我們大學(xué)生學(xué)會(huì)要在自己掌握的理論知識(shí)和積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)之上積極創(chuàng)業(yè)，為己盈利，為民解難，為國(guó)分憂。并且我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一定要看準(zhǔn)三條路：
（1）腳下的路，我們要腳踏實(shí)地的做好手中的每一項(xiàng)工作；
（2）眼睛看到的路，我們看問(wèn)題要有遠(yuǎn)見(jiàn)，不可鼠目寸光，只在乎眼前利益。
（3）心中的路，在走好腳下每一步的同時(shí)我們還要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想。
總之，學(xué)生干部培養(yǎng)大會(huì)使我聽(tīng)到了政府與學(xué)校的呼喚，感受到了校園精英的進(jìn)步，讓我領(lǐng)悟到“只有付出，才能杰出”的道理。
再次感謝學(xué)校，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師給我們學(xué)生的精神、思想洗禮。我們一定不辱使命。
學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)總結(jié)篇九
請(qǐng)把手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或者關(guān)機(jī)狀態(tài)，會(huì)議期間，請(qǐng)勿隨意走動(dòng)，請(qǐng)勿抽煙，請(qǐng)保持會(huì)場(chǎng)內(nèi)安靜。(重復(fù)兩遍)。
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
三峽大學(xué)第九屆學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)大會(huì)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在正式開(kāi)始，下面由我向各位介紹出席本次大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：
校團(tuán)委書(shū)記——王建平老師，大家歡迎!
校團(tuán)委副書(shū)記——封林老師，大家歡迎!
校團(tuán)委老師——大家歡迎!
校學(xué)生會(huì)主席——張凌利，大家歡迎!
校學(xué)生會(huì)副主席——陳智，大家歡迎!
校學(xué)生會(huì)副主席——郭明軍，大家歡迎!
校學(xué)生會(huì)副主席——王雅婷，大家歡迎!
校學(xué)生會(huì)副主席——方勇，大家歡迎!
大會(huì)第一項(xiàng)，領(lǐng)導(dǎo)講話及學(xué)員代表發(fā)言：
現(xiàn)在，有請(qǐng)校團(tuán)委(副)書(shū)記老師講話，大家歡迎!
現(xiàn)在，有請(qǐng)校學(xué)生會(huì)張凌利同學(xué)講話，大家歡迎!
現(xiàn)在，有請(qǐng)學(xué)員代表部同學(xué)發(fā)言，大家歡迎!
大會(huì)第二項(xiàng)，入會(huì)宣誓：
領(lǐng)誓人——組織部部長(zhǎng)陳思遠(yuǎn)!
各位同學(xué)，請(qǐng)起立，請(qǐng)將右拳舉起!
大會(huì)第三項(xiàng)，立入會(huì)保證書(shū)：
各位同學(xué)不必離席，請(qǐng)工作人員發(fā)放紙張。
請(qǐng)注意，保證書(shū)內(nèi)容共三項(xiàng)，請(qǐng)看投影：
3、保證人在今后一年的工作中在工作方面將如何要求自己，將以什么樣的態(tài)度面對(duì)工作壓力，在工作方面自己要達(dá)到什么樣的目標(biāo)。
填好后，由各部門學(xué)員按部門依次交到前臺(tái)。
大會(huì)第四項(xiàng)，指導(dǎo)老師、主席團(tuán)和各部部長(zhǎng)在前臺(tái)合影留念!
大會(huì)結(jié)束!!!
三峽大學(xué)學(xué)生會(huì)入會(huì)誓詞:。
我志愿加入三峽大學(xué)學(xué)生會(huì)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，接受團(tuán)的指導(dǎo)，遵守學(xué)生會(huì)的章程，執(zhí)行學(xué)生會(huì)的決議，嚴(yán)守學(xué)生會(huì)的紀(jì)律，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新，為服務(wù)于廣大同學(xué)而奮斗不息!
學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)總結(jié)篇十
12月12日，我參加了經(jīng)管系學(xué)生干部培訓(xùn)。在這次四節(jié)課的培訓(xùn)中，我學(xué)到了好多知識(shí)技能。很幸運(yùn)能夠參加學(xué)生干部培訓(xùn)，這是我的福利。
得知記者團(tuán)干事也必須參加這次的培訓(xùn)時(shí)，我是拒絕的?，F(xiàn)實(shí)向我的計(jì)劃開(kāi)出“不平等條約”，而我不得不妥協(xié)。我向記者團(tuán)干部申請(qǐng)請(qǐng)假無(wú)果，帶著憤懣與不平踏進(jìn)了學(xué)生干部培訓(xùn)班。
第一堂課，是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的姚俊老師開(kāi)講。這不是我第一次聽(tīng)他發(fā)言，他的講課風(fēng)格較親和，總是可以列舉很多他所經(jīng)歷所看過(guò)的事例來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理。所以，我還是挺認(rèn)真地聽(tīng)他講的每一句話。開(kāi)課第一分鐘，他一針見(jiàn)血地說(shuō)出很多同學(xué)的不情愿——不想?yún)⒓舆@次培訓(xùn)。姚俊老師有時(shí)候更像一個(gè)心理老師，懂得平撫他人、開(kāi)導(dǎo)他人積極向上。開(kāi)設(shè)培訓(xùn)班確實(shí)是一種福利。其實(shí)，在日常生活中，我們可以學(xué)到很多東西；百度就是一個(gè)最大的知識(shí)庫(kù)，搜索關(guān)鍵字詞不僅可以找到自己想要的答案，還可以拓寬我們的思維。但是這些東西只是一堆散沙，壘砌不出一座金字塔，它們需要修飾。因此，一個(gè)培訓(xùn)班就發(fā)揮了作用。一個(gè)有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的老師，可以形象生動(dòng)具體地傳授每一個(gè)正確的知識(shí)技能，讓他的學(xué)生少走彎路。所以，我很明白老師們的良苦用心。為了學(xué)校的發(fā)展，也為了自己的發(fā)展，我們應(yīng)該要感謝給記者團(tuán)干事培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，感謝老師們的精心備課。參加培訓(xùn)班是一種福利。
疏導(dǎo)完心理后，切入正題——講規(guī)矩，成方圓。“規(guī)矩”一詞，大家都不陌生，但真正守規(guī)矩的人寥寥可數(shù)。規(guī)矩，無(wú)論是在自己的生活中還是在集體中生存都無(wú)處不在。只有守規(guī)矩，才能融入組織。姚俊老師強(qiáng)調(diào)了在思想、工作、行為、紀(jì)律、心態(tài)五個(gè)方面上，必須牢牢地記在心里，用行動(dòng)證明自己守規(guī)矩。在什么樣的位置就要守什么樣的規(guī)矩，因此，我們要找準(zhǔn)自己的位置，朝著自己的方向約束自己，持之以恒地學(xué)做人做事，并在工作上嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣作風(fēng)，鍛煉自己提升自己。
第二節(jié)課是朱老師的.“活動(dòng)策劃與總結(jié)撰寫”，雖然在記者團(tuán)工作的我基本是不做策劃的，但學(xué)了也好，以后可能用的到。第三節(jié)課是辦公禮儀與有效溝通。禮儀對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)不是做不到的，只是需要小小地注意而已。而溝通是一門學(xué)問(wèn)，李老師告訴我們，溝通是要引起對(duì)方的注意和興趣，讓對(duì)方明白并且接受我們的想法，和我們一起行動(dòng)起來(lái)。學(xué)會(huì)有效溝通，首先要懂得表達(dá)自己的想法，用最簡(jiǎn)要的一句話說(shuō)出最重點(diǎn)的東西，然后要注意語(yǔ)氣、音量。語(yǔ)氣可以看出一個(gè)表達(dá)者的態(tài)度，音量更考驗(yàn)一個(gè)人的自信。態(tài)度不好底氣不足是不會(huì)被傾聽(tīng)者耐心地聽(tīng)你講話。溝通是與他人交往的一個(gè)橋梁，橋梁不牢固，在橋面上行走的人就會(huì)越來(lái)越少。這次培訓(xùn)設(shè)置的“有效溝通”這節(jié)課挺好的，作為記者團(tuán)的一員，必須要具備更好地溝通的能力。
最后一堂課是技能篇，方老師帶有地方口音的腔調(diào)，讓我很難跟上他的節(jié)奏。但是，我知道他始終強(qiáng)調(diào)了責(zé)任與團(tuán)結(jié)。學(xué)生干部要做好自己，然后才能帶動(dòng)同學(xué)們。集體的利益大于個(gè)人，團(tuán)結(jié)凝聚集體的力量。不是做了學(xué)生干部就可以用下命令的口氣要求同學(xué)怎么做，而是要發(fā)揮出榜樣的作用，從而影響同學(xué)們積極投身于工作中。在第一節(jié)課是，姚俊老師問(wèn)到一個(gè)問(wèn)題——為什么選擇做學(xué)生干部？我當(dāng)時(shí)的想法，是只是為了豐富校園生活、鍛煉自己的社交能力。但是，我卻沒(méi)有意識(shí)到責(zé)任的重要性。鄭明明老師也強(qiáng)調(diào)了學(xué)生干部要團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)他人負(fù)責(zé)；還要堅(jiān)持原則性，靈活變通。
學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)總結(jié)篇十一
首先，我很榮幸能參加我們學(xué)院干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。雖然培訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng)，但它讓我對(duì)學(xué)生干部有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)以后的學(xué)習(xí)工作也有了一個(gè)明確的目標(biāo)，讓我更加充實(shí)自己，也讓我充分體會(huì)到當(dāng)一名合格學(xué)生干部的重要性。
現(xiàn)將個(gè)人體會(huì)總結(jié)如下：
一、作為一名學(xué)生干部，最基本的就是要以身作則，因?yàn)槟愕囊慌e一動(dòng)都會(huì)影響到他人。如果你時(shí)時(shí)刻刻都能進(jìn)行良好的自我約束，展現(xiàn)學(xué)生干部的優(yōu)良形象，那么就會(huì)帶動(dòng)周圍的同學(xué)，在各個(gè)方面呈現(xiàn)出一個(gè)好的環(huán)境和氛圍；反之，則會(huì)令學(xué)校蒙羞，在同學(xué)中起到反作用。
二、作為一名學(xué)生干部也必須要有良好的素質(zhì)。素質(zhì)是人的潛在能力通過(guò)社會(huì)行為表現(xiàn)出來(lái)的，它包括知識(shí)、素養(yǎng)、性格、毅力、興趣、氣質(zhì)、能力、生理特征等。作為一名學(xué)生干部必須具備最基本的政治素質(zhì)，它主要是指立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明、政治敏銳、判斷準(zhǔn)確。要有相當(dāng)?shù)哪芰λ刭|(zhì)，所謂能力素質(zhì)就是從事社會(huì)活動(dòng)中必備的知識(shí)、能力、資歷、技能、技術(shù)和實(shí)踐能力。只有擁有了能力素質(zhì)才能把事情做好。另外還要具備過(guò)硬的心理素質(zhì)，也就是說(shuō)得之不喜、失之不憂、處變不驚、臨危不亂。同時(shí)還要有一定的思想素質(zhì)即解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新；交往素質(zhì)，語(yǔ)言表達(dá)能力即聽(tīng)懂話、聽(tīng)進(jìn)話、說(shuō)明白話、說(shuō)簡(jiǎn)潔話，文字表達(dá)能力，信息獲取能力，溝通能力，組織協(xié)調(diào)能力。
三、在工作中要平等待人、以誠(chéng)待人、以理服人、以身作則、謹(jǐn)言慎行、恪守信用、豁達(dá)大度。因?yàn)檠劢鐩Q定境界，胸懷決定未來(lái)。同時(shí)要有危機(jī)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、行動(dòng)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)。
四、作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部必須能做到獨(dú)擋一面、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、雅量容人，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心，把學(xué)生工作當(dāng)成自己的事業(yè)，自覺(jué)承擔(dān)起責(zé)任并且積極進(jìn)取，時(shí)刻保持飽滿的工作熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。
五、作為學(xué)生干部要盡心盡力做好本職工作。一個(gè)班級(jí)甚至一個(gè)學(xué)院的正常運(yùn)行都離不開(kāi)學(xué)生干部的默默工作。學(xué)生干部在做好自己的本職工作時(shí)需要有耐心和細(xì)心，當(dāng)工作繁多時(shí)，我們學(xué)生干部要有充分的耐心，根據(jù)事情的`輕重緩急，一件一件的圓滿完成；當(dāng)工作比較煩瑣時(shí)，我們學(xué)生干部就要十分細(xì)心；每一次都作到會(huì)前作好充分準(zhǔn)備，會(huì)議有記錄，會(huì)后有總結(jié)；每一項(xiàng)活動(dòng)都要做到事先有策劃，事后有總結(jié)。
六、“創(chuàng)新”是當(dāng)今談得最多的一個(gè)話題，策劃活動(dòng)是應(yīng)該自主創(chuàng)新，在開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)時(shí)要注重整體氣氛的營(yíng)造。在開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)的過(guò)程中不能只憑一腔熱血，而且還要自主、創(chuàng)新，有思想，有特色，有團(tuán)隊(duì)合作精神。這樣才能把活動(dòng)作精做好，更好的為廣大同學(xué)們服務(wù)。學(xué)院和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就如何創(chuàng)新這一話題給我們做了詳細(xì)的解答。首先，在選題上可以小題大做，大題小做，新題目、老做法，老題目、新做法，新題目、新做法。并且在創(chuàng)新中要注意方法，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給了我們五個(gè)方法：找準(zhǔn)工作創(chuàng)新突破點(diǎn)，找好創(chuàng)新的切入點(diǎn)，聚焦創(chuàng)新的閃光點(diǎn)，抓住創(chuàng)新的結(jié)合點(diǎn)，突出創(chuàng)新的著力點(diǎn)。
最后，校領(lǐng)導(dǎo)更告戒我們：“學(xué)生干部首先是學(xué)生，然后是干部，最后才是學(xué)生干部。所以，學(xué)生干部應(yīng)該會(huì)學(xué)習(xí)”。另外他還給出了我們學(xué)生干部的十個(gè)“度”：即政治追求上有高度，思想沉淀上有深度，意志錘煉上有強(qiáng)度，知識(shí)積累上有厚度，人生拼搏上有速度，內(nèi)涵品位上有濃度，人際交流上有廣度，胸襟豁達(dá)上有寬度，工作藝術(shù)上有弧度，個(gè)人感情上有溫度。
俗話說(shuō)“天道酬勤”。做好學(xué)生工作一定會(huì)有所收獲，收獲的不一定是果實(shí)，但一定可以收獲這個(gè)過(guò)程中所獨(dú)有的快樂(lè)。而學(xué)生工作恰恰為我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。我們學(xué)生干部應(yīng)該抓住這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，開(kāi)拓視野，通過(guò)自己的勞動(dòng)給周圍的同學(xué)帶來(lái)快樂(lè)，同時(shí)提高自己的綜合素質(zhì)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)將來(lái)的工作也充滿了期待，并且告訴自己：一定要全力以赴的迎接挑戰(zhàn)，積極配合院團(tuán)委、各班級(jí)的工作，將學(xué)生會(huì)的工作做得更上一層樓。
學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)總結(jié)篇十二
1月3日，蓬溪縣公安局召開(kāi)工作總結(jié)暨表彰大會(huì)，市公安局副局長(zhǎng)謝德生，縣委常委、政法委書(shū)記劉海清，副縣長(zhǎng)、縣公安局局長(zhǎng)郭暉出席會(huì)議。
會(huì)議總結(jié)20xx年度公安工作，通報(bào)民警職工立功受獎(jiǎng)情況。據(jù)介紹，圍繞深化平安法治蓬溪建設(shè)，20xx年縣公安局持續(xù)推進(jìn)“破案大會(huì)戰(zhàn)”專項(xiàng)行動(dòng)，立刑事案件1388件，破獲各類刑事案件519件、侵財(cái)案件351件。成功偵破公安部、省公安廳的大要案件，為人民群眾挽回經(jīng)濟(jì)損失500余萬(wàn)元，日常動(dòng)態(tài)測(cè)評(píng)綜合滿意率為全省第75位、全市第2位。
謝德生指出，蓬溪縣20xx年度公安工作總結(jié)客觀真實(shí)，結(jié)合實(shí)際、提早謀劃的20xx年工作方向明確、措施詳盡。要進(jìn)一步聚焦維穩(wěn)首責(zé)、著力公安嚴(yán)打嚴(yán)防保平安主業(yè)，全力改革創(chuàng)新，提高群眾滿意度，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，把握民意導(dǎo)向，推動(dòng)社會(huì)治安更加和諧穩(wěn)定。
劉海清對(duì)20xx全縣公安工作，平安蓬溪建設(shè)有序推進(jìn)表示贊賞，向受表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)集體和個(gè)人表示祝賀。他指出，春節(jié)臨近，公安系統(tǒng)任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，要強(qiáng)化重點(diǎn)管控、治安防控、春節(jié)安保等工作，確保廣大人民群眾度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、安全的春節(jié)。
郭暉向在本職工作崗位辛勤工作，為全縣社會(huì)政治穩(wěn)定和治安大局平穩(wěn)做出顯著成績(jī)的全局廣大民警、職工、輔警表示衷心感謝。要求在下步工作中主動(dòng)作為、履職盡責(zé)，堅(jiān)持風(fēng)險(xiǎn)防控、打防結(jié)合、安全至上、隊(duì)伍建設(shè)、民意導(dǎo)向思路貫穿始終，推動(dòng)公安事業(yè)發(fā)展新業(yè)績(jī)、實(shí)現(xiàn)人民滿意的新形象。
會(huì)議還通報(bào)表彰刑偵大隊(duì)、政治處等先進(jìn)集體及先進(jìn)個(gè)人代表，并組織頒獎(jiǎng)。向受聘法律顧問(wèn)頒發(fā)聘書(shū)，與交警大隊(duì)、芝溪派出所等簽訂隊(duì)伍目標(biāo)管理、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)。
學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)總結(jié)篇十三
經(jīng)過(guò)七次的干部培訓(xùn)活動(dòng)，讓我從中學(xué)到很多作為一個(gè)干部應(yīng)持有的東西，盡管不能從整體上真正的一下子把我從之前的行為習(xí)慣完全的改變，但是無(wú)論是在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和工作中我都會(huì)銘記于心，并用之于我的生活與工作中，伴我一生，受用一生。
從劉教授講授的“研究與寫作”，黃老師講授的“政法學(xué)院學(xué)生工作理念與和諧團(tuán)隊(duì)”開(kāi)班儀式第一講，再到李書(shū)記的人性假設(shè)理論的基本觀點(diǎn)，盧老師的“學(xué)生干部禮儀”以及與南寧學(xué)院建筑工程學(xué)院的學(xué)生干部進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流與龍老師講授的“高校學(xué)生干部能力提升主題，講班會(huì)的策劃與組織”。通過(guò)這一系列的培訓(xùn)，我想無(wú)論是學(xué)生干部還是普通同學(xué)，都從中掌握更多的知識(shí)技能，來(lái)提升自身素養(yǎng)，最終達(dá)到提高我們學(xué)習(xí)能力和工作能力，并在以后更好地為同學(xué)、為班級(jí)、為學(xué)院做貢獻(xiàn)。以下是我這些培訓(xùn)中的一些主要的學(xué)習(xí)感想和想法。
親師友，習(xí)禮儀。一直是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，而作為曾經(jīng)為禮儀隊(duì)員的我更時(shí)刻銘記于心。在此次培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括形象禮儀、辦公室禮儀和接待禮儀。盧老師告訴我們：“恰當(dāng)修飾的儀容，自然得體的儀態(tài)是美的禮儀的重要標(biāo)志，優(yōu)雅舉止對(duì)個(gè)人形象塑造和事業(yè)成功至關(guān)重要?！睙o(wú)論站姿，坐姿，走姿還是蹲姿，都應(yīng)該自信自然，文明規(guī)范。這些無(wú)論是在學(xué)生干部還是一般的學(xué)生都應(yīng)該具有的精神面貌，無(wú)論是現(xiàn)在在校園還是兩年后出到社會(huì)，這都應(yīng)該作為我們進(jìn)行人際交往的前提，因?yàn)檫@不僅僅是對(duì)自己的尊重更是對(duì)別人的尊重。
而在劉xx教授的講授下，不僅讓我從中了解了，一篇論文成功與否，其根源在于選題；認(rèn)真研究已有資料，披沙揀金，選擇出新領(lǐng)域、或是有繼續(xù)研究意義的題目，而后進(jìn)行深入研究，是正確研究方法的`開(kāi)端。在選取資料時(shí)也要注意多管齊下，從專家學(xué)者、期刊文摘、網(wǎng)絡(luò)等多方面進(jìn)行篩選，同時(shí)也要注意選題的研究基礎(chǔ)、既有研究成果。論文選定題目，在接下來(lái)的申報(bào)階段就要注意籌備具體的研究方法，做好各階段的分工安排，確保項(xiàng)目能夠有條不紊地進(jìn)行論文知識(shí)。這也對(duì)我論文格式有了糾正，更對(duì)我之后的畢業(yè)論文打下了基礎(chǔ)。在講座中還講到了一個(gè)“好習(xí)慣，從寫作開(kāi)始”，無(wú)論是說(shuō)對(duì)以后論文還是學(xué)習(xí)，閱讀和寫作是離不開(kāi)我們的生活的。特別是對(duì)一個(gè)教師而言，閱讀、寫作的記錄不僅可以為自己積累教學(xué)素材更為未來(lái)的學(xué)生積累精神財(cái)富。這就是我所努力的方向與目標(biāo)。
在以“高校學(xué)生干部能力提升主題班會(huì)的策劃與組織”為主題的培訓(xùn)。龍老師講到主題班會(huì)是一種極受師生歡迎、極富教育性的活動(dòng)。她分別播放了叁段區(qū)內(nèi)高校關(guān)于開(kāi)展主題班會(huì)的優(yōu)秀視頻，期間還穿插了現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生干部的互動(dòng)，指出主題班會(huì)具有主題體現(xiàn)時(shí)代性、教師體現(xiàn)主導(dǎo)性、學(xué)生體現(xiàn)自主性、空間體現(xiàn)開(kāi)放性、形式體現(xiàn)新穎性等特點(diǎn)，進(jìn)行活動(dòng)反思、總結(jié)。當(dāng)晚聽(tīng)了那個(gè)講座之后，我第二天要去xx學(xué)校給高一的學(xué)生開(kāi)班會(huì)，在班會(huì)中我充分運(yùn)用了龍老師講的知識(shí)，并且成功把班會(huì)成功開(kāi)展了。這就是而我們所說(shuō)的理論與實(shí)踐相結(jié)合。
學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)總結(jié)篇十四
首先牢記著我們常講的那句話“作為學(xué)生干部，首先是學(xué)生，其次才是干部，最后才是學(xué)生干部”。在學(xué)生群體中，我們?nèi)匀缓芷胀?。所以，大家千萬(wàn)不能因?yàn)樽錾狭烁刹康囊巫泳痛髷[官僚主義、形式主義。
既然是學(xué)生，就應(yīng)該餞行學(xué)生的本份，做一名合格的學(xué)生，學(xué)生的本份是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是廣泛的，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技、思想道德、文藝體育等。
既然是干部，是學(xué)生的干部，就應(yīng)該履行干部的使命，做一名合格的學(xué)生干部。我們應(yīng)緊緊圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)中心，牢牢抓住培養(yǎng)學(xué)生成才這條主線，協(xié)助老師，帶領(lǐng)同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，為學(xué)校的穩(wěn)定、發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，也要提高自己的綜合素質(zhì)和努力，不僅是組織協(xié)調(diào)努力，而且是培養(yǎng)自己認(rèn)真工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，在工作過(guò)程中，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做干部。
是學(xué)生干部，即是學(xué)生，又是干部，兩者不可分割。如果只顧自己學(xué)習(xí)而不服務(wù)同學(xué)，這樣的人可能是合格的學(xué)生，而不是合格的學(xué)生干部。如果不顧自己學(xué)習(xí)而專搞所謂的活動(dòng)，或者只為自己的私利，這樣的人既不是合格的學(xué)生，也不是合格的學(xué)生干部。此其一；其二，是學(xué)會(huì)干部，而不是社會(huì)上的干部，因此，不能染上社會(huì)上一些干部的不良作風(fēng)，不要變成脫離同學(xué)、高高在上、只對(duì)老師負(fù)責(zé)、不對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的官僚。
所以我們要服務(wù)同學(xué)，提升自己，奉獻(xiàn)學(xué)校，這才是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部。
（1）有的學(xué)生干部在大是大非面前，有時(shí)就不講正氣，強(qiáng)調(diào)個(gè)人的利益。甚至有些學(xué)生干部受社會(huì)不良風(fēng)氣影響，認(rèn)為學(xué)生干部就是“官”，有時(shí)在同學(xué)中就濫用職權(quán)，，缺乏嚴(yán)明的組織紀(jì)律性。
（2）有的學(xué)生干部在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中就只要求同學(xué)怎么干，而自己完全一幅“指揮”的模樣，沒(méi)有做到以身示范，更多的是帶來(lái)和同學(xué)人際關(guān)系的僵化，許多同學(xué)對(duì)學(xué)生干部敬而遠(yuǎn)之。
（3）有的學(xué)生干部以自我為中心，過(guò)多的關(guān)注個(gè)人的利益和前途，對(duì)周圍的世界表現(xiàn)出“漠不關(guān)心”，這些在學(xué)生干部身上也有不少體現(xiàn)，重個(gè)人名利，輕服務(wù)意識(shí)，多形式主義，少吃苦耐勞精神，如一年級(jí)當(dāng)干事，二年級(jí)就非“部長(zhǎng)級(jí)”不干。
（4）有的學(xué)生干部對(duì)老師的依賴性強(qiáng)，只會(huì)當(dāng)老師的傳聲筒，而不能獨(dú)立開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
（5）有的學(xué)生干部，組織開(kāi)展活動(dòng)很多，自己學(xué)習(xí)卻很少，成績(jī)逐漸下降。這些學(xué)生干部在同學(xué)們心目中是缺乏威信的，也是不適宜做干部的。
（6）更有極少數(shù)學(xué)生干部，與老師關(guān)系很好，但與同學(xué)關(guān)系一般。這種學(xué)生干部，在同學(xué)中間沒(méi)有號(hào)召力。
當(dāng)然，大多數(shù)學(xué)生干部是品學(xué)兼優(yōu)的，上述現(xiàn)象只是少數(shù)，但也要引起我們的思考和重視。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？我們認(rèn)為，主要是一些學(xué)生干部沒(méi)有正確把握自己的角色，沒(méi)有正確擺正自己的定位。
1、自身發(fā)展的需要：鍛煉組織、活動(dòng)能力，將來(lái)走上社會(huì)大有用處，這也是人的能力、素質(zhì)的組成部分。
2、學(xué)校、班級(jí)工作的需要：學(xué)校、班級(jí)秩序的建立，工作的開(kāi)展，都需要學(xué)生干部。
3、社會(huì)的需要。許多社會(huì)精英，當(dāng)年在校讀書(shū)期間都是出色的學(xué)生干部。工作能力、責(zé)任感就是在學(xué)校當(dāng)干部時(shí)培養(yǎng)的。（葉立欽、克林頓、李光耀。）。
1、老師的得力助手：維護(hù)班主任、老師的威信，支持、配合老師的工作。
2、學(xué)校聲譽(yù)的堅(jiān)定的維護(hù)者，建設(shè)的參與者，政策的支持者。絕不能唱對(duì)臺(tái)戲！更不能辜負(fù)老師、同學(xué)的期望，以干部做掩護(hù)牌違紀(jì)甚至踐踏學(xué)校禁令。
3、學(xué)生與學(xué)校、老師之間的感情、思想等方面的溝通者。如發(fā)現(xiàn)班主任或科任老師不太受同學(xué)們的歡迎，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)學(xué)校的某項(xiàng)決定有許多不解或誤解，就應(yīng)該多做溝通工作。
4、集體的領(lǐng)頭羊，活動(dòng)的組織者。
三、干部應(yīng)具備的素質(zhì)。
學(xué)生干部是學(xué)生中的先進(jìn)分子，你們的思想認(rèn)識(shí)比一般同學(xué)更加成熟，你們處理問(wèn)題的方式也比一般同學(xué)更加周全，你們作為全校同學(xué)中的佼佼者，在以身作則遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的同時(shí)，更應(yīng)該明確自己所應(yīng)具備的綜合素質(zhì)。
我認(rèn)為，當(dāng)好一名學(xué)生干部應(yīng)該具備“一顆紅心”、“六種能力”，并能處理好“四種關(guān)系”。
首先，“一顆紅心”指的是我們每一個(gè)學(xué)生干部都應(yīng)該有為社會(huì)、為學(xué)校、為班級(jí)、為老師、為同學(xué)盡責(zé)服務(wù)的意識(shí)，并且能將其落實(shí)到具體的行動(dòng)中去。樂(lè)意為大家做好事，做份外事。比如。搞集體活動(dòng)就有大量的準(zhǔn)備工作，學(xué)生干部都要滿腔熱忱地去做，時(shí)時(shí)想著集體，想著同學(xué)，盡量通過(guò)自己的熱情服務(wù)給大家?guī)?lái)歡樂(lè)。如果光想著自己學(xué)好功課，玩得快活，而不愿為大伙兒服務(wù)的同學(xué)是不能當(dāng)學(xué)生干部，也當(dāng)不好學(xué)生干部的。
不少成功人士在反思自己成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)都會(huì)說(shuō)：成功或許緣于小時(shí)候培養(yǎng)起來(lái)的強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。這種與生俱來(lái)的責(zé)任意識(shí)使我們能夠主動(dòng)地去關(guān)心別人，服務(wù)他人，更是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵。
這種責(zé)任意識(shí)人人都應(yīng)有，我們學(xué)生干部更應(yīng)走在前列。丘吉爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人想要變得高尚和偉大是要付出代價(jià)的，那就是責(zé)任。我們所有學(xué)生干部都有責(zé)任嚴(yán)格要求自己，起到旗幟表率的作用。我們的儀表著裝要符合中學(xué)生的形象，我們的言談舉止要文明，我們待人接物要得體，我們的心胸要寬廣，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)要出色，我們要樂(lè)于為社會(huì)、學(xué)校、同學(xué)服務(wù)，這就是我們學(xué)生干部的責(zé)任。
其次，六種能力包括：
1.管理、組織協(xié)調(diào)能力。如對(duì)班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、安全的管理及對(duì)活動(dòng)如運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì)、大型集會(huì)、衛(wèi)生體檢等的組織協(xié)調(diào)，活躍班集體，團(tuán)結(jié)一班人。如果有某一方面的愛(ài)好特長(zhǎng)就更好了，像會(huì)畫畫，會(huì)彈琴，會(huì)打球等都行。在同學(xué)當(dāng)中要有號(hào)召加，有影響力，是“自然領(lǐng)袖”。
2.觀察、分析問(wèn)題能力。如在學(xué)習(xí)生活中要注意同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，觀察是否有同學(xué)思想有波動(dòng)，是否有同學(xué)厭學(xué)，是否同學(xué)中有集結(jié)小團(tuán)伙的趨向，發(fā)現(xiàn)不良情況要及時(shí)報(bào)告給老師，防患于未然。
4.出主意、想辦法的能力。要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展工作，積極主動(dòng)地給老師提供有關(guān)班級(jí)管理的切實(shí)有效的主意辦法。
5.處理突發(fā)事件的能力。同學(xué)中有吵架、突發(fā)疾病等狀況的時(shí)候，不要驚慌失措，要冷靜的處理突發(fā)事件，并及時(shí)派人告訴老師。
6.自我控制能力。這一條對(duì)大家十分重要，遇事冷靜理智是學(xué)生干部開(kāi)展工作的前提，這就需要我們具有良好的心理素質(zhì)，要善于調(diào)節(jié)自己的'情緒，做事要自信心。比如在做班級(jí)管理工作時(shí)，有人會(huì)對(duì)你不理不睬，甚至有時(shí)候還遭受冷眼，這時(shí)，我們自己要有效地調(diào)節(jié)好自己的情緒，避免情緒失控，引發(fā)沖突，從而降低自己的威信。當(dāng)有自己實(shí)在無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí)，一定及時(shí)要告訴老師，以期尋求更佳的解決方法?？傊?，所以作為一個(gè)學(xué)生干部，必須具有良好的心理素質(zhì)和積極的心理狀態(tài)和樂(lè)觀的精神面貌。
要學(xué)會(huì)處理四種關(guān)系是：
1.干部與同學(xué)的關(guān)系。學(xué)生干部要以身作則，給同學(xué)起到旗幟鮮明的導(dǎo)向作用；要助人為樂(lè)，耐心指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)生活；要寬容大度，能夠容忍同學(xué)的誤解與責(zé)難。干部與同學(xué)的關(guān)系是魚(yú)水關(guān)系。只有同學(xué)員信任你，喜歡你，擁戴你，才能當(dāng)干部。有些同學(xué)也有特長(zhǎng)，有能力，但就是個(gè)性太強(qiáng)，前不動(dòng)就擺架子，與人鬧矛盾，鬧別扭，一旦當(dāng)上了干部，就更加盛氣凌人，這些同學(xué)就不宜當(dāng)干部。還有些同學(xué)性情孤僻，不善于團(tuán)結(jié)人，鼓動(dòng)人，也當(dāng)不好干部。只有與全體同學(xué)心心相印，息息相通，打成一片，融為一體，才是夠格的干部。
2.干部之間的關(guān)系。干部之間要合作，要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神?！耙恢Э曜虞p易被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”，團(tuán)隊(duì)的力量是不可估量的。所謂合作是指為了達(dá)到同一個(gè)目的而共同努力，把班級(jí)管理就是我們的共同目標(biāo)；所謂協(xié)作是指只為了達(dá)到不同的目標(biāo)而相互協(xié)調(diào)，每個(gè)干部的職能是不一樣的，所以在工作中要互相協(xié)調(diào)共同發(fā)展。我們學(xué)生干部必須明確這一點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的同學(xué)，才能更好地開(kāi)展工作。
3.干部與老師的關(guān)系。每位班級(jí)干部都是由老師精心選拔出來(lái)的綜合能力出類拔萃的同學(xué)，你們都肩負(fù)著老師的莫大希望，你們給老師反饋的信息一定要實(shí)事求是，你們一定要聽(tīng)從老師們的諄諄教導(dǎo)，積極主動(dòng)開(kāi)展工作。
4.學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系?，F(xiàn)代教育的目的是要培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人,以適應(yīng)國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要,而我們培養(yǎng)造就的一代新人應(yīng)該具有多方面的良好品質(zhì)和能力,否則就不能達(dá)到全面發(fā)展,也不能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要。作為學(xué)生干部,你們?cè)趶氖乱欢ǖ墓芾砉ぷ鬟^(guò)程中，能不斷提高個(gè)人的思想覺(jué)悟和文化素養(yǎng)，不斷增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力，這樣不僅不會(huì)影響知識(shí)的學(xué)習(xí),反過(guò)來(lái)還能促進(jìn)學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)生干部的工作本身是一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的過(guò)程,它有利于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),并求得良好的學(xué)習(xí)方法,以促進(jìn)自身的學(xué)習(xí)。你們作為學(xué)生干部一定要把學(xué)習(xí)和工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái),不管是在學(xué)習(xí)上還是在工作中都要用心去做，學(xué)習(xí)的時(shí)候不要想著工作,工作的時(shí)候也不要怕浪費(fèi)時(shí)間。
學(xué)生干部是最能鍛煉人、培養(yǎng)人的崗位，能成為其中的一員，是我們的榮幸，既然我們選擇了做學(xué)生干部，就要全身心的投入，本著為同學(xué)服務(wù)，為班級(jí)，為學(xué)校服務(wù)，挑戰(zhàn)自我、鍛煉自我的宗旨，你們一定要踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。相信你們也必將是高中、大學(xué)學(xué)生會(huì)干部的有力后備軍！同時(shí)也為你們未來(lái)的社會(huì)生活能力打下堅(jiān)實(shí)的鍛煉基礎(chǔ)，你們將更能適應(yīng)、推動(dòng)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)穩(wěn)步前進(jìn)！
學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)總結(jié)篇十五
xx年xx月xx日~15日為期三天的“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”之學(xué)院20xx——20xx學(xué)年度學(xué)生干部培訓(xùn)結(jié)束了。第一次參加學(xué)院團(tuán)委開(kāi)展的團(tuán)體培訓(xùn)，心里很多的感慨。首先，作為一個(gè)08級(jí)的學(xué)生，臨近畢業(yè)，要參加這類型的培訓(xùn)，著實(shí)有點(diǎn)郁悶。其次，培訓(xùn)安排在周末，好不容易盼來(lái)的休息時(shí)間，被培訓(xùn)占用了時(shí)間，有點(diǎn)皺眉。最后，天氣不給力，陰雨蒙蒙的，開(kāi)展這樣的培訓(xùn)，很是不方便。
可是，通過(guò)三天的培訓(xùn)之后，我徹底否定了這一開(kāi)始的想法。這樣的培訓(xùn)，對(duì)進(jìn)一步提高學(xué)生干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)和工作能力有很大幫助，雖然臨近畢業(yè)，可我依舊是班干，是公仆，依舊要很好的為同學(xué)們，想他們著想，為他們服務(wù)。按照“分級(jí)培訓(xùn)、分類實(shí)施”的.原則，進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，跟不同年級(jí)，不同系別的學(xué)生干部們聚集到一塊兒培訓(xùn)，將我們塑造成一支品質(zhì)好，作風(fēng)硬，能力強(qiáng)的學(xué)生干部隊(duì)伍，讓我們能夠切實(shí)發(fā)揮學(xué)生干部的領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，推動(dòng)我院學(xué)生干部隊(duì)伍跟上教育改革發(fā)展的新要求，向大家呈現(xiàn)“思維新、視野寬、政治素質(zhì)高、專業(yè)知識(shí)精、管理能力強(qiáng)”的特點(diǎn)，讓學(xué)生干部在各組織和基層團(tuán)建的工作中能起到主心骨作用。因此，這樣一次培訓(xùn)，很值得。鄧?yán)蠋煛罾蠋?、羅老師的培訓(xùn)課程，讓我學(xué)會(huì)了很多，不單對(duì)我在日后學(xué)生干部工作中有指導(dǎo)作用，更對(duì)我日后走出社會(huì)，真正職場(chǎng)工作中也有很大的幫助。雖然我不能完全記住老師們說(shuō)的每一個(gè)字，可她們的核心，她們的中心，她們的教導(dǎo)，我都細(xì)細(xì)回味。我會(huì)努力的當(dāng)一只獅子；我會(huì)努力的塑造自己的形象；我會(huì)努力的用心去帶領(lǐng)自己的團(tuán)支部。
由炳輝同志領(lǐng)導(dǎo)的為期一日半戶外團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)讓我印象頗深。也許一直以來(lái)充當(dāng)?shù)亩际菐ьI(lǐng)開(kāi)展團(tuán)體培訓(xùn)的人，所以更多的時(shí)候，自己無(wú)法參與其中，如今有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓自己作為受訓(xùn)者，參與其中的機(jī)會(huì)，讓自己能夠感受培訓(xùn)帶來(lái)的樂(lè)趣，喜悅。對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一次非常難得的體驗(yàn)。緣份把大家聚集到一起，分到一組，通過(guò)不斷重復(fù)的自我介紹，認(rèn)識(shí)了大家，不同年級(jí)，不同專業(yè)的同學(xué)們聚集到一起，為了同一個(gè)目標(biāo)，齊心協(xié)力，競(jìng)爭(zhēng)在我們歡樂(lè)的笑聲中開(kāi)始，勝利在我們歡呼喜悅中結(jié)束。雖然累，雖然困，可心依舊是非常滿足的。大家或許也就只有這樣一次機(jī)會(huì)聚到一起，可彼此都在培訓(xùn)結(jié)束后留下了聯(lián)系方式等，這樣子，方便大家日后常聯(lián)系。
其實(shí)，通過(guò)三天的培訓(xùn)，讓我真切的懂得，作為學(xué)生干部，并不是完全需要領(lǐng)導(dǎo)力，更多的是溝通力，服務(wù)力，讓大家從陌生到熟悉，從冷淡到熱情，學(xué)生干部在其中起到了不可估量的作用。學(xué)生干部好比是同學(xué)們的橋梁，將大家聯(lián)系到一起，共同為新組建的班集體努力，讓班集體更加強(qiáng)大，不斷的進(jìn)步。
時(shí)光荏苒，三年就這樣悄然的過(guò)去了，未來(lái)的時(shí)光，爭(zhēng)取能夠帶領(lǐng)生活在一起三年多的班集體，再開(kāi)展一次難忘的班會(huì)，組織一次難忘的畢業(yè)旅行，不為別的，只希望能夠?yàn)榇蠹以俣嘀圃煲稽c(diǎn)供未來(lái)回憶的美好，想著讓大家記住，我們是一個(gè)集體，是一個(gè)家，我們是08人力資源管理本科1班。
學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)總結(jié)篇一
記得學(xué)干培訓(xùn)還沒(méi)開(kāi)設(shè)之前，有多次我想要逃避，逃避什么呢，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期我擔(dān)任了我班班長(zhǎng)，這個(gè)本不是我這個(gè)學(xué)期打算要做的，真的從來(lái)沒(méi)想過(guò)，但是在朋友同學(xué)的鼓動(dòng)下我去競(jìng)選了本屆班委職務(wù)，誰(shuí)知就當(dāng)上班長(zhǎng)了。接下來(lái)要面臨的是一大堆的事項(xiàng)，像策劃班會(huì)，組織同學(xué)參加活動(dòng)，月月評(píng)，宣傳活動(dòng)等，好像與班里有關(guān)的事都得有我的份。一下子感覺(jué)失去了人生方向，不知道要做什么，因?yàn)檫@份工作讓我沒(méi)辦法去完成自己計(jì)劃要做的事，每天的睡眠時(shí)間也說(shuō)短了，在寢室工作的晚了點(diǎn)影響到室友還要被罵說(shuō)我個(gè)人主義之類的，反正每天都出現(xiàn)了一些令人難過(guò)的事，于是我成天后悔當(dāng)初的選擇。
第一次學(xué)干培訓(xùn)，主講張爽向要求在座的每一位學(xué)干發(fā)自內(nèi)心的問(wèn)自己是否喜歡這份工作，是否確定了一個(gè)明確而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，因?yàn)橹挥袩嶂杂谶@份工作才能高效的完成每一項(xiàng)工作，因?yàn)橛辛藗€(gè)明確的人生目標(biāo)，才不會(huì)在遇到困難、挫折的時(shí)候輕言放棄。當(dāng)時(shí)我對(duì)第一個(gè)問(wèn)題不是很清楚。我不知道自己到底是否喜歡這份工作，我只發(fā)現(xiàn)這份工作給我的計(jì)劃帶來(lái)了很多障礙，有多次我想要放棄。在本次學(xué)干培訓(xùn)課后我試著思考了這個(gè)問(wèn)題，聯(lián)系課上的內(nèi)容（如何做好一個(gè)學(xué)干），我懂得了要合理安排自己的時(shí)間去工作和學(xué)習(xí)，不能盲目的去完成每一份工作后就忘了學(xué)習(xí)，作為一名學(xué)干也要是大家的學(xué)習(xí)楷模。還有就是不管做什么是都要注意細(xì)節(jié)，一直粗心大意的我在多次犯這樣的錯(cuò)誤之后，現(xiàn)在已經(jīng)有很大的改善了。
第二次學(xué)干培訓(xùn)，主講王鈉給大家講述了策劃工作的一些具體事宜，對(duì)于從來(lái)沒(méi)策劃過(guò)什么活動(dòng)的我來(lái)說(shuō)，這也是雪中送炭啊，本次的學(xué)干培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何寫策劃書(shū)，我學(xué)會(huì)了思考，思考一個(gè)活動(dòng)的意義，思考如何具體讓一個(gè)活動(dòng)落實(shí)到位，思考活動(dòng)失敗等原因，并懂得了宣傳的重要性，一個(gè)活動(dòng)計(jì)劃的再完美，如果不去宣傳具體落實(shí)，那也只是空想，所以在生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中，想和做要結(jié)合起來(lái)。
最后一次學(xué)干培訓(xùn)，主講是侯貴生書(shū)記，在此次課上，侯書(shū)記給大家講述了很多，有作為一名學(xué)干具體應(yīng)該具備的素質(zhì)，并從外部環(huán)境和個(gè)人角度談?wù)摿怂枷牒蛢r(jià)值取向的問(wèn)題，通過(guò)此次的學(xué)干培訓(xùn)，我懂得了真正有能力的學(xué)干應(yīng)具備的條件，這又再一次給我的人生目標(biāo)指引了一次方向，我要從各方面提升自己的能力，像思維縝密性，對(duì)問(wèn)題的判斷能力等，課上侯書(shū)記的一句話讓我感覺(jué)深刻：遇到了難題，只有找到了解決的方法將其解決，這就標(biāo)志這能力的提升。這句話給了我很大的動(dòng)力，我不會(huì)懼怕困難。相反，我要借助困難的動(dòng)力來(lái)提升自己的能力。
五次學(xué)干培訓(xùn)（有一次體育活動(dòng)課，有一次事看電影）后，感覺(jué)現(xiàn)在的我思想上有了很大的改變，我不會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的事而把集體的事放于一邊，做任何事都會(huì)多為別人想想，做什么事都會(huì)考慮結(jié)果，相對(duì)與過(guò)去的我，這應(yīng)該事一大進(jìn)步了。
五次的學(xué)干培訓(xùn)后，感覺(jué)現(xiàn)在的我工作也細(xì)致了，粗心大意之類的錯(cuò)誤都很少犯了，也學(xué)會(huì)了怎樣安排學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間，在看待別人的指責(zé)或是抱怨的時(shí)候懂得從中查找自己工作上的不是并盡力改善，而不是一味地給自己找借口。我想這也是歷經(jīng)五次學(xué)干培訓(xùn)的收獲。
犧牲多少回報(bào)多少，有付出就有收獲，相信在我的堅(jiān)持不放棄下，在能力方面一定能夠得到很大的提升。
學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)總結(jié)篇二
人生總是會(huì)面臨很多新的開(kāi)始和新的選擇，在從高中畢業(yè)踏入大學(xué)校園的這一步，我選擇了學(xué)生會(huì)，非常有幸加入這樣一個(gè)充滿生機(jī)活力，氛圍和諧融洽的團(tuán)隊(duì)，開(kāi)始我人生中又一個(gè)新的身份。9月10日到9月15日，學(xué)生會(huì)組織了為期五天的新干事培訓(xùn)。短短的五天時(shí)間，讓我對(duì)我將要為之奮斗的地方有了較深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)整個(gè)學(xué)生會(huì)的歷史傳承和理念有了初步的了解，工作內(nèi)容和工作細(xì)節(jié)也有一定的體會(huì)。從各位指導(dǎo)老師的講述中，有一點(diǎn)在我印象中更加深刻了，這就是學(xué)生會(huì)是我學(xué)習(xí)怎樣做事的地方，更是我學(xué)習(xí)如何做人的地方，在這里的感覺(jué)和在班級(jí)的感覺(jué)極其的相似，大家分工協(xié)作、互幫互助，任何時(shí)候都有一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)做堅(jiān)強(qiáng)的后盾，所有的老師也都和藹友善，所有問(wèn)題都是知無(wú)不言言無(wú)不盡?，F(xiàn)將培訓(xùn)所感所想簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
一、學(xué)生會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)做人的地方，只有尊重工作，尊重老師，尊重同學(xué)，尊重自己，才能走得更遠(yuǎn)。
選擇進(jìn)入學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭，從某種意義上來(lái)說(shuō)就是選擇了每天與老師，與同學(xué)打交道，以禮待人，以禮接物，是必須的品格。每一個(gè)工作任務(wù)從開(kāi)始到完成，凝結(jié)的都是一群人的智慧和力量。只有小組成員相互配合，每個(gè)人都嚴(yán)格要求自己，保質(zhì)保量完成自己負(fù)責(zé)的工作，并且積極與其他同事溝通，才能保證工作的整體質(zhì)量。在這里，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度不僅是保護(hù)自己，更是保護(hù)了整個(gè)學(xué)生會(huì)的集體利益。
二、學(xué)生會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)做事的地方，自強(qiáng)不息才能不斷提升自己的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。
“逆水行舟，不進(jìn)則退?！泵鎸?duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，只有不斷提升自己的專業(yè)技能，才能長(zhǎng)久地立于不敗之地。而學(xué)生會(huì)提供了這樣一個(gè)提升自己的環(huán)境，就應(yīng)該充分把握這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，在做好學(xué)生會(huì)本職工作的基礎(chǔ)上全面提高自己。
首先我們要熱愛(ài)自己的學(xué)生工作。既然選擇了這個(gè)組織，就要有高度的自豪感，熱愛(ài)工作才能保持工作的熱情和克服困難的勇氣。其次，要不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)更新內(nèi)容保持關(guān)注，不斷更新所學(xué)知識(shí)，做到活學(xué)活用。知識(shí)的獲取是一個(gè)艱苦和持續(xù)的過(guò)程，需要我們有計(jì)劃有毅力。在工作和生活中做個(gè)有心人也是我們獲取知識(shí)，尤其是專業(yè)技能的一個(gè)好方法。在工作中多思考為什么要做這些程序，每個(gè)付出是為了達(dá)到什么目的，對(duì)于不同的工作內(nèi)容，這些程序是否是必須的，有沒(méi)有更好的方法，不斷思考，不斷總結(jié)，每天前進(jìn)一小步，日積月累，職業(yè)敏感度和專業(yè)素養(yǎng)才能培養(yǎng)起來(lái)。在向同學(xué)尤其是老師們請(qǐng)教的時(shí)候，有心留意一下他們處理問(wèn)題的方式和方法，這樣也能達(dá)到事半功倍的效果，進(jìn)而有效的提升自己實(shí)務(wù)方面的能力。
三、嚴(yán)格要求自己，善于保護(hù)自己。學(xué)生組織作為一個(gè)學(xué)校維持學(xué)生課余生活的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，日常的工作中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，在處理問(wèn)題的過(guò)程中必須要嚴(yán)格要求自己，寧愿在前期多花時(shí)間精力，也不要等到這個(gè)問(wèn)題到達(dá)不可控地步時(shí)再來(lái)懊悔自己當(dāng)初的不嚴(yán)謹(jǐn)。
四、提高修養(yǎng)，全面發(fā)展。“一物不知，深以為恥”，既是工作，也是生活，學(xué)生會(huì)提供了一個(gè)自由的環(huán)境，在這里不僅要學(xué)習(xí)處理難題的技能，也應(yīng)該充分利用空閑時(shí)間為自己充充電，在保證專業(yè)知識(shí)不斷豐富，不斷更新的同時(shí)，應(yīng)涉獵專業(yè)以外的相關(guān)聯(lián)知識(shí)，讓自己能夠全面發(fā)展，從各個(gè)不同的方面增加知識(shí)儲(chǔ)備，更好的為工作提供有效且有力的幫助。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物！”加入學(xué)生會(huì)，是人生新一段旅程的開(kāi)始，我相信自己一定會(huì)在這個(gè)大家庭中不斷提升，走得更高更遠(yuǎn)。
學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)總結(jié)篇三
幾千年來(lái)人類對(duì)文雅的禮儀規(guī)范一直孜孜以求，從20世紀(jì)初開(kāi)始，隨著公共關(guān)系活動(dòng)的普遍展開(kāi)和走向成熟，社交禮儀在現(xiàn)代商務(wù)中占有重要地位，對(duì)經(jīng)管專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，提前職場(chǎng)化不僅可以提升自己的氣質(zhì)和職業(yè)敏感度，還能把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。為了提高學(xué)院學(xué)生干部的禮儀知識(shí)及修養(yǎng)，讓大家提前感受職場(chǎng)交際禮儀，使學(xué)生干部在今后的工作中能得到更多的認(rèn)可和收獲，由學(xué)院主辦，本部門承辦的“經(jīng)管學(xué)院學(xué)生干部禮儀培訓(xùn)”活動(dòng)已在4月12日晚開(kāi)展。
活動(dòng)是由我部門副部王玉蝶及干事趙嬋、陶詩(shī)弦、吳晶晶，為兩委會(huì)全體成員及班級(jí)班干講解一些常用禮儀。包括電話禮儀，著裝的禮節(jié)，面試以及應(yīng)聘禮儀，會(huì)議、活動(dòng)主持禮儀以及赴辦公室辦事禮儀。主要通過(guò)播放幻燈片進(jìn)行講解，其中還穿插了互動(dòng)環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛比較活躍，得到了大家的肯定。通過(guò)此次培訓(xùn)，讓大家了解禮儀的重要性和一些常用的禮儀知識(shí)，在今后的生活中更多的關(guān)注些禮儀知識(shí)，提升個(gè)人修養(yǎng)與氣質(zhì)，為以后的社交奠定基礎(chǔ)。
此次活動(dòng)的成功是值得肯定的，但是在活動(dòng)進(jìn)行當(dāng)中也有不足之處。針對(duì)工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足，特總結(jié)一下幾點(diǎn)：
1、活動(dòng)主題和動(dòng)機(jī)鮮明，切合實(shí)際，貼近生活。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今社會(huì)，讓大家更多的關(guān)注自己的軟實(shí)力，注重個(gè)人禮儀形象。
2、本活動(dòng)動(dòng)員了兩委會(huì)全體干事及各班班干參加，活動(dòng)講解的禮儀知識(shí)貼近生活，互動(dòng)環(huán)節(jié)氣氛活躍。此次活動(dòng)的圓滿成功是大家共同努力的結(jié)果。
3、雖然活動(dòng)圓滿結(jié)束，但還是有很多地方需要我們注意，幾位主講人比較緊張，在講解過(guò)程中有些磕畔。
4、人員安排雖已到位，但還是有部分人遲到?；顒?dòng)中的現(xiàn)場(chǎng)次序也比較混亂，吵鬧，一定程度上影響了活動(dòng)的效果。
5、活動(dòng)的宣傳力度不夠，僅以海報(bào)的方式進(jìn)行宣傳。今后的活動(dòng)一定要多注意這幾點(diǎn)，才能夠更順利。
此次活動(dòng)有優(yōu)點(diǎn)也有不足，但總體來(lái)說(shuō)還是成功的，它也為今后的活動(dòng)提供了經(jīng)驗(yàn)。希望在今后的工作中，我們能夠發(fā)揚(yáng)此次的長(zhǎng)處，摒棄不足，更好的開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)。
學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)總結(jié)篇四
工欲善其事，必先利其器。為進(jìn)一步提高學(xué)生干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，促進(jìn)我院學(xué)生工作更好的發(fā)展，計(jì)算機(jī)工程學(xué)院積極開(kāi)展了這項(xiàng)工作。
20xx年4月27日、20xx年5月8日
濰坊學(xué)院7207教室
陳子夫書(shū)記、高連宏老師、輔導(dǎo)員、學(xué)生會(huì)成員以及班級(jí)主要干部等
集中培訓(xùn)，分組討論等
1、在本次培訓(xùn)活動(dòng)中，以“一切為學(xué)生服務(wù)”為宗旨展開(kāi)討論，并指出，學(xué)生干部要深刻理解自己的職責(zé)所在，明確目標(biāo)，盡心盡責(zé)為學(xué)生服務(wù)，同時(shí)自己也收獲鍛煉的成果。
2、總結(jié)上學(xué)期的工作。在會(huì)議中提出上學(xué)期工作中存在的優(yōu)點(diǎn)，比如在上學(xué)期干部工作做的比較到位，受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，同時(shí)也存在著不足，需要在平時(shí)的課余時(shí)間加強(qiáng)鍛煉能力，應(yīng)多組織一些有意義的活動(dòng)等。
3、本次活動(dòng)中，各位輔導(dǎo)員，老師，學(xué)生干部積極參與，并開(kāi)展了優(yōu)秀學(xué)生干部工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。由有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和同學(xué)們交流經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)近期工作做了一下計(jì)劃，深受同學(xué)們的歡迎。
4、新的學(xué)年已經(jīng)到來(lái)，為推進(jìn)學(xué)院建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，在培訓(xùn)活動(dòng)中部署了新學(xué)期的工作，并對(duì)學(xué)生干部提出了基本的要求：
（1）鼓勵(lì)各位學(xué)生干部努力學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)才能很好的工作，更好的為學(xué)生服務(wù)。在大學(xué)生活中，要合理安排工作與學(xué)習(xí)的時(shí)間，提高效率。
（2）在培訓(xùn)中相關(guān)人員向?qū)W生干部介紹作為一名干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)，應(yīng)具有良好的個(gè)人品德，學(xué)生干部之間要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，一個(gè)團(tuán)體有每個(gè)人的平臺(tái)，才能發(fā)揮團(tuán)體的最大作用。
（3）每位干部都要樹(shù)立服務(wù)精神，學(xué)生干部就是要實(shí)實(shí)在在，勤勤懇懇地為學(xué)生服務(wù)，就要肩負(fù)著一份責(zé)任，堅(jiān)持到底。
（4）學(xué)生干部在大學(xué)生活中，要起到帶頭作用，帶領(lǐng)同學(xué)們向好的方向發(fā)展，鍛煉能力，提升素質(zhì)，從而促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)的建設(shè)發(fā)展。
（5）學(xué)生干部應(yīng)不斷改進(jìn)自己的工作方式、方法，不斷發(fā)現(xiàn)自己工作中的缺點(diǎn)，總結(jié)工作中的失誤，虛心接受他人意見(jiàn)。相關(guān)的活動(dòng)計(jì)劃或安排，應(yīng)事先和其他干部、同學(xué)商量，充分發(fā)揮民主精神，讓大家都有發(fā)表自己意見(jiàn)的機(jī)會(huì)。
（6）學(xué)生干部在工作中要有團(tuán)隊(duì)精神，合作意識(shí)，只有這樣，才能更好，更快的完成任務(wù)。具有創(chuàng)新精神和責(zé)任感，并按照學(xué)生會(huì)的工作管理制度做好每項(xiàng)工作，為同學(xué)們負(fù)責(zé)，為自己負(fù)責(zé)。
5、相關(guān)老師向?qū)W生干部傳達(dá)了濰坊學(xué)院20xx年度工作要點(diǎn)，并且讓學(xué)生干部做好計(jì)劃，攜手為學(xué)生服務(wù)，推進(jìn)學(xué)院學(xué)生的發(fā)展。
此次培訓(xùn)會(huì)圓滿結(jié)束，培訓(xùn)不僅使學(xué)生干部明確了自己的職責(zé)，深入到學(xué)生當(dāng)中，也使得學(xué)生工作更好、更有效的發(fā)展，從而促進(jìn)了學(xué)院的發(fā)展。
學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)總結(jié)篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！我是來(lái)自。
今天 ，我很榮幸可以代表我們學(xué)院的學(xué)生干部們站在這里發(fā)言，經(jīng)過(guò)了幾次培訓(xùn)，我深刻的了解到了學(xué)生干部培訓(xùn)的重要性，也明白了學(xué)生干部所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和義務(wù)。
學(xué)校的學(xué)生干部主要包括黨支部干部、團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)干部、班級(jí)干部以及社團(tuán)干部等等，這些群體在高校學(xué)生工作中扮演著十分重要的角色，因此，學(xué)院非常重視對(duì)我們這些學(xué)生干部的培養(yǎng)，定時(shí)召開(kāi)培訓(xùn)班。這一次，我有機(jī)會(huì)參加學(xué)院的培訓(xùn)班，我覺(jué)得很幸運(yùn)，畢竟不是每一位學(xué)生干部都能接受這樣高質(zhì)量的培訓(xùn)，因此，我非常珍惜這次機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在，我就根據(jù)我在培訓(xùn)過(guò)程中所學(xué)的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)自己的感受。
在學(xué)習(xí)大學(xué)生禮儀素養(yǎng)及學(xué)生干部工作方法的問(wèn)題的時(shí)候，我們學(xué)到了很多平時(shí)工作生活中沒(méi)有注意到的問(wèn)題，比如，接電話的時(shí)候要長(zhǎng)者先掛，介紹人的時(shí)候，尊者的優(yōu)先了解權(quán)等等。這些問(wèn)題如果注意到的話就會(huì)給別人留下良好的印象。在學(xué)到這些禮儀知識(shí)的同時(shí)，我也反思了自己，很多的小知識(shí)都是我們以前接觸到過(guò)，見(jiàn)到過(guò)的，但是自己為什么沒(méi)有注意到？我想，如何把所學(xué)到的東西真正應(yīng)用到我們的工作中是我們應(yīng)該考慮的一個(gè)問(wèn)題。
第二次的課，學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐分別給我們講了應(yīng)聘時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題和學(xué)習(xí)與工作上時(shí)間的分配，也都講了一些自己做學(xué)生干部時(shí)的心得體會(huì)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)解決我很多我們現(xiàn)實(shí)中遇到的問(wèn)題，也讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中少走一些彎路。
之后的課上，申老師用《別拿自己不當(dāng)干部》和《穿普拉達(dá)的女魔頭》這兩部電影讓我們端正了自己做學(xué)生干部的心態(tài)，首先要熱愛(ài)自己的職位 ，深刻的理解到了要有“在其位，謀其職”的覺(jué)悟才能真正的當(dāng)好學(xué)生干部。夏院長(zhǎng)也結(jié)合我們?cè)旱奶厣v了管理類大學(xué)生學(xué)習(xí)型組織的建立。指導(dǎo)了我們從操作性學(xué)習(xí)到戰(zhàn)略性的管理。讓我們第一次感受到了原來(lái)管理也是一門學(xué)問(wèn)。
最后的一堂課上，閻老師詼諧的語(yǔ)言雖然常常引得我們笑聲不斷，但是在笑的同時(shí)，我們也學(xué)到了真正的大學(xué)精神與大學(xué)生的使命。在這堂掌聲不斷的課上我認(rèn)為我學(xué)到最重要的學(xué)問(wèn)就是：做什么事情都要有他的意義，最好把活動(dòng)都賦予他一定的內(nèi)涵，而且還學(xué)到一個(gè)詞叫做“標(biāo)新立異”。
以上就是本人通過(guò)參加本期培訓(xùn)之后的所想所悟，雖然這一期的培訓(xùn)只有短短的幾堂課，但就是因?yàn)閰⒓恿诉@樣的一個(gè)培訓(xùn)，才讓我更加清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與能力。因此，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的方法有多種，最行之有效的方法還是理論聯(lián)系實(shí)際。
最后，我代表本次培訓(xùn)的全體學(xué)員，再次感謝老師傳授給我們的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我們一定會(huì)不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭(zhēng)當(dāng)成為一名符合新時(shí)代要求的高校學(xué)生干部！
謝謝！
學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)總結(jié)篇六
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、宣報(bào)中心、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中心、自管會(huì)、伙管會(huì)和藝術(shù)團(tuán)等學(xué)生組織換屆工作圓滿結(jié)束，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生干部之間的溝通交流、增進(jìn)理解，同時(shí)提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，院團(tuán)委組織的學(xué)生干部培訓(xùn)班開(kāi)班了。
10月22號(hào)上午舉行了開(kāi)班典禮。當(dāng)日安排了兩場(chǎng)講座，對(duì)我們進(jìn)行了理論教育指導(dǎo)。周斌老師所講的主題是“和諧校園下學(xué)生干部的基本素質(zhì)和要求”，具體提出了大學(xué)生學(xué)生干部應(yīng)具備的六個(gè)基本素質(zhì)：定位；職能（計(jì)劃、組織、指揮、控制）；素質(zhì)（政治、道德、心理和身體）；意識(shí)（安全、責(zé)任、團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新）；能力（交際、組織管理、決策、隨機(jī)應(yīng)變）；關(guān)系（與老師學(xué)校、與同學(xué)、與同事），并且著重要求學(xué)生組織反對(duì)形式主義及反對(duì)功力心的兩種傾向。正如學(xué)生會(huì)李主席所強(qiáng)調(diào)的那樣，我們要努力實(shí)行將學(xué)生會(huì)從“活動(dòng)型”向“服務(wù)型”的轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)我們的服務(wù)職能，將這無(wú)形的意識(shí)轉(zhuǎn)化到實(shí)際行動(dòng)中。下午周堡壘老師所講的主題是“‘挑戰(zhàn)杯’與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”，分成大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)和我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)兩大塊內(nèi)容。讓大家了解到之前所不為我們熟知的青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，深切認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新對(duì)于當(dāng)代新時(shí)代的大學(xué)生至關(guān)重要，創(chuàng)新對(duì)于一個(gè)學(xué)生干部來(lái)說(shuō)也是一個(gè)不可或缺的素質(zhì)。創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新能力，必將讓我們的學(xué)生組織更具活力，更具特色。
10月x日，院團(tuán)委為我們?cè)簩W(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)及宣報(bào)中心等學(xué)生組織安排了登月湖素質(zhì)拓展活動(dòng)。一共有107位同學(xué)參與其中，雖然這三個(gè)學(xué)生組織所負(fù)責(zé)的內(nèi)容各不相同，但用楊主席的話說(shuō)：大家分工不分家。它們是廣陵學(xué)院最大的三個(gè)學(xué)生組織， 此次活動(dòng)要求成員們共同合作，為大家提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)。
此次活動(dòng)是在揚(yáng)州市青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)中心指導(dǎo)下進(jìn)行的。上午是一個(gè)破兵儀式，進(jìn)行了分組，小組成員自我介紹，隊(duì)長(zhǎng)隊(duì)秘推選，隊(duì)旗隊(duì)歌口號(hào)展示等。大家充分發(fā)揮各自的想象力，共同協(xié)作，展示小組獨(dú)特的風(fēng)采。指導(dǎo)員張老師說(shuō)他帶隊(duì)這么多年，今年廣陵學(xué)院的六支隊(duì)伍是最讓人驚喜的，我們都是足夠優(yōu)秀的。下午是急速60秒、挑戰(zhàn)五分鐘和穿越電網(wǎng)三大項(xiàng)室外活動(dòng)。尤其是穿越電網(wǎng)，我們聽(tīng)到活動(dòng)規(guī)則時(shí)個(gè)個(gè)都是愁眉苦臉，認(rèn)為根本無(wú)法完成，但我們最終還是成功了，受罰了繼續(xù)，失敗了再受罰，沒(méi)有放棄就是最棒的！一起推理三十個(gè)數(shù)字、共同在操場(chǎng)奔跑搶時(shí)間、護(hù)送每個(gè)隊(duì)友過(guò)電網(wǎng)……我們不曾有過(guò)的體驗(yàn)，在登月湖做了大膽的嘗試，經(jīng)歷了這樣一個(gè)過(guò)程，是值得每個(gè)人都珍惜的。
1. 兩場(chǎng)講座，對(duì)我們學(xué)生干部的思想覺(jué)悟及基本素質(zhì)提出了更高的要求，讓我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，找到提升自我的相應(yīng)措施。比如周斌老師在能力中強(qiáng)大了藝術(shù)表達(dá)能力，他提醒我們，學(xué)唱一首歌、跳一支舞、朗誦一首詩(shī)、演講一段話，這對(duì)個(gè)人的發(fā)展是有很大幫助的。
2. 素質(zhì)拓展活動(dòng)，拉近了院學(xué)生會(huì)、社聯(lián)會(huì)和宣辦中心的距離，促進(jìn)了主席團(tuán)、部長(zhǎng)和干事之間的溝通?？吹搅烁髯苑枪ぷ鳡顟B(tài)下的另一面，并非想象中那樣嚴(yán)肅甚至難以接近，相反，發(fā)現(xiàn)大家的可愛(ài)之處。
3. 無(wú)論是講座還是素質(zhì)拓展活動(dòng)，大一的干事還是相當(dāng)積極的。在講座現(xiàn)場(chǎng)佩戴工作證，認(rèn)真做好筆記，協(xié)助部長(zhǎng)們工作。
4. 任何活動(dòng)的圓滿結(jié)束，是離不開(kāi)部門之間成員之間的共同努力的。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作團(tuán)結(jié)精神是不可忽視的。
5. 主要還是針對(duì)生活部指出幾點(diǎn)不足之處。監(jiān)督各組織簽到不夠嚴(yán)謹(jǐn)。在講座期間，我們沒(méi)有提醒干事在給演講老師倒茶時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的地方，導(dǎo)致上午講座時(shí)出現(xiàn)了一些不該發(fā)生的小問(wèn)題。
6. 各部門在統(tǒng)計(jì)參與素質(zhì)拓展人員名單時(shí)不夠及時(shí)不夠精確，不斷發(fā)生變動(dòng)，給我們生活部的統(tǒng)計(jì)造成不便，以致統(tǒng)計(jì)時(shí)間耽擱過(guò)長(zhǎng)。
7.在統(tǒng)計(jì)與通知方面，生活部分工協(xié)調(diào)不到位。由夏孝
峰統(tǒng)計(jì)名單，但由于他有事周日未能參加素質(zhì)拓展活動(dòng)，他和我沒(méi)有做好銜接工作。第二天早上清點(diǎn)人員時(shí)，只是按照各部門總?cè)藬?shù)而非具體姓名。
總而言之，此次培訓(xùn)活動(dòng)取得了預(yù)期的效果，院學(xué)生會(huì)、社聯(lián)會(huì)和宣報(bào)中心等各組織成員間認(rèn)識(shí)度大大提高，即使不算熟悉，但也可以做到在校園里打招呼，成為點(diǎn)頭之交。同時(shí)每個(gè)人在正視自己的同時(shí)，更需高條件的要求自己，始終以一個(gè)服務(wù)者的身份對(duì)待同學(xué)。認(rèn)真落實(shí)“人人有事做，事事有人做，人人找事做，事事能做好”這二十字方針。
學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)總結(jié)篇七
九月二日提前一天來(lái)到學(xué)校。一個(gè)高中輟學(xué)的同學(xué)接的我，當(dāng)時(shí)從東站做的六十路，現(xiàn)在還記得在車上不停得問(wèn)那同學(xué)到地沒(méi)？相信大家可以理解或者經(jīng)歷了對(duì)大學(xué)的渴望！當(dāng)然現(xiàn)在你們可能在來(lái)之前對(duì)學(xué)校的情況了解的比較全了，10年貌似那時(shí)候網(wǎng)絡(luò)還沒(méi)有現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)吧！話說(shuō)路過(guò)南校時(shí)，當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)傻了，貌似和我們高中差不多??！我相信可能在做的同學(xué)很多人會(huì)有這樣的感受的。所幸沒(méi)有深入，到了北校辦住宿時(shí)候就一點(diǎn)點(diǎn)的去問(wèn)。話說(shuō)當(dāng)時(shí)好傻，愣是沒(méi)找到接新生的?，F(xiàn)在的你們，是吧，可能在來(lái)之前就預(yù)定好誰(shuí)誰(shuí)會(huì)去接你們，真是太幸福了。第二天，因?yàn)檗k理助學(xué)貸款錢沒(méi)有到位選擇辦理綠色通道，交了檔案就迷迷糊糊算是唐院環(huán)化系10無(wú)機(jī)本的一員。第三天也就是9月4號(hào)即?？茍?bào)道那天上午學(xué)生會(huì)的學(xué)長(zhǎng)帶我們?nèi)ツ闲＠@了一趟，把基本情況介紹了一下，之后開(kāi)班會(huì)選臨時(shí)負(fù)責(zé)人，當(dāng)時(shí)也上去說(shuō)了好多，貌似還有點(diǎn)小掌聲。但是結(jié)果也只是和大家混了個(gè)臉熟吧！大家可以想象一個(gè)滿臉疙瘩的骨瘦如柴的大高個(gè)說(shuō)話還有點(diǎn)特點(diǎn)想不給大家留下點(diǎn)印象估計(jì)也難?。〈蠹也灰Π?，我當(dāng)時(shí)大概最多只有120斤吧，現(xiàn)在可就是秘密了。說(shuō)道負(fù)責(zé)人，包括在做的同學(xué)可能也有想當(dāng)而落選的。我也是等自己到大二在一定程度上能決定時(shí)才對(duì)這些行為有了理解，畢竟誰(shuí)都不愿意把班交給不熟悉的人，如果你來(lái)的晚，班里同學(xué)都不認(rèn)識(shí)你，那可能很難讓大家認(rèn)可你。反過(guò)來(lái)，如果你做的做夠優(yōu)秀呢，那結(jié)果就應(yīng)該是另一個(gè)樣子了。下午是系里在北東街開(kāi)了新生大會(huì)，知道了咱們系的一些基本情況，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是來(lái)這個(gè)系估計(jì)差不了?，F(xiàn)在還記得當(dāng)時(shí)杜宇書(shū)記給我們講了大學(xué)應(yīng)該做的十件事情中的幾件。比如說(shuō)要重視學(xué)習(xí)，去圖書(shū)館等，對(duì)我影響最深的是要至少一次成為眾人的焦點(diǎn)?？梢哉f(shuō)這句話在大學(xué)最開(kāi)始的時(shí)候給了我很多鼓勵(lì)。之后就開(kāi)始了為期十二天的軍訓(xùn)了，很幸運(yùn)地被選入系軍訓(xùn)合唱隊(duì)，那時(shí)后除了每天的軍訓(xùn)還要一天三編練歌，因?yàn)檫t到而收到教官讓跑圈的懲罰，一起看著前面同學(xué)順拐著走路路，笑著笑著自己就寫順了；在休息時(shí)一起扯著桑子和別的連或營(yíng)拉歌。也許會(huì)是大學(xué)生活了最難忘的一段吧！，子很忙有點(diǎn)累卻很快樂(lè)，最后合唱比賽時(shí)輸給了經(jīng)管系屈居第二，當(dāng)時(shí)我們幾十個(gè)人走下舞臺(tái)時(shí)幾乎眼睛都是紅紅的，那時(shí)我?guī)缀醯谝槐纫酝籍惓?qiáng)烈地感受到集體的偉大，最后我們?cè)诹苤笥曛羞M(jìn)行了最后的匯演，現(xiàn)在依然記得專業(yè)得到優(yōu)秀后把教官拋到空中的場(chǎng)景，歷歷在目，如在昨日，其實(shí)也許是我們大學(xué)一段最難忘，甚至對(duì)有些人來(lái)說(shuō)最累并充實(shí)的一段時(shí)光了。軍訓(xùn)時(shí)加入了系里的團(tuán)總支的組織部，我的第一的工作就是收我們專業(yè)近60名男同學(xué)的團(tuán)證和團(tuán)費(fèi)，利用這個(gè)機(jī)會(huì)我?guī)缀跽J(rèn)識(shí)了全部的男生，之后也許正是因?yàn)檫@個(gè)原因如愿的當(dāng)上了班委（最初是生活委員，半年后團(tuán)支書(shū)，擔(dān)任至今）部長(zhǎng)之一的梁哥是個(gè)非常優(yōu)秀的人，當(dāng)時(shí)在團(tuán)總支了忙學(xué)生工作，卻拿到了院獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志，那時(shí)候就把他當(dāng)做自己的榜樣，想要活動(dòng)和成績(jī)雙豐收，而這種想要重復(fù)l哥的心態(tài)一直持續(xù)到大二下開(kāi)始。一學(xué)期都是在各種活動(dòng)中忙碌，南北校間穿梭著，然后期末，進(jìn)入悲劇的復(fù)習(xí)生活，之后放假，回家。大一下半開(kāi)始思考自己到底想在哪里繼續(xù)做下去，想切實(shí)得到的是什么，于是各種組織的活動(dòng)開(kāi)始有選擇的參加，也開(kāi)始接手一些事情獨(dú)立的完成，之后換屆所有的組織里面只留在了團(tuán)總支。
這一年我開(kāi)始嘗試改變自己有點(diǎn)內(nèi)外的性格，開(kāi)始讓自己走出小圈子，努力成為一個(gè)外向，開(kāi)朗，樂(lè)觀的人，我越來(lái)越明白，一些事誰(shuí)的可以做，所以不要把自己看的高高在上，一些事誰(shuí)都會(huì)做，所以不要把自己想的無(wú)所不能。只是這做與不做，愿意做與不愿意，做的好與壞之間差的十萬(wàn)八千里，會(huì)做如不會(huì)做之間隔著十萬(wàn)八千里。我的想法或者說(shuō)我給大家的建議是，不做則矣，做就踏踏實(shí)實(shí)的去做，努力做好，做的漂亮。更重要的是開(kāi)始慢慢學(xué)會(huì)協(xié)作，學(xué)會(huì)吸收教訓(xùn)同時(shí)也平添了許多懶惰，人也開(kāi)始有點(diǎn)滑了，但是也許這個(gè)社會(huì)就是一樣，有些事你討厭也必須去做，有些話你無(wú)奈也要去說(shuō)，人，就應(yīng)該記住適者生存的真理，但是不管怎樣我還是那個(gè)大山里走出的孩子，他有著山的堅(jiān)韌與堅(jiān)強(qiáng)。有些遺憾的是這半年雖然沒(méi)有掛科，但是成績(jī)不是特別的理想，只拿到了學(xué)校的三等獎(jiǎng)學(xué)金后來(lái)是國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金！不要這樣，我只是我成績(jī)和我剛來(lái)時(shí)制定的目標(biāo)是差了一大截的。其實(shí)如果你真的用了一點(diǎn)心，70分是很容易做到的。不想找理由，也沒(méi)有借口，丁老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)在忙每天拿出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間總能有的。其實(shí)就是這樣只是我自己墮落而已。希望大家不要像我一樣墮落??！
大二是迷茫中覺(jué)醒的一年。先是有幸被選入學(xué)生黨支部工作，開(kāi)始協(xié)助支部開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)和黨課培訓(xùn)等，忽然發(fā)現(xiàn)這些工作是需要足夠的耐心和細(xì)心的，而這個(gè)也是我所欠缺的，于是我的重心開(kāi)始往支部?jī)A斜。開(kāi)學(xué)就以一位學(xué)長(zhǎng)的身份去接新生，那四天里六點(diǎn)多起床，十點(diǎn)十一點(diǎn)才能睡覺(jué)，說(shuō)實(shí)話真的很累，但是每當(dāng)把我們的宣傳條發(fā)出去時(shí)，每當(dāng)把有幾分迷茫的同學(xué)帶好時(shí)，心里真的很舒服。之后的半個(gè)多月幾乎全是圍繞新生開(kāi)始的，幾乎有時(shí)間就會(huì)去操場(chǎng)，穿著印有團(tuán)總支的藍(lán)色t恤，真的感到的是自豪，是為這個(gè)集體的強(qiáng)大而高興。我開(kāi)始努力轉(zhuǎn)換自己的角色，做事情不在是徹底的親力親行，而是在這個(gè)過(guò)程中去看他們執(zhí)行的如何，糾正他們的一些錯(cuò)誤。我想，這可能也應(yīng)該是在座的同學(xué)中的一部分在明年需要去學(xué)習(xí)和必須做到的。如何成為一個(gè)不是特別差的部長(zhǎng)或者能帶出一個(gè)還算不是很差團(tuán)隊(duì)。我時(shí)常說(shuō)的一句話是：我的人只有我能欺負(fù)。聽(tīng)著可能有點(diǎn)不講道理，但是這確實(shí)是一個(gè)可以快速提高凝聚力能夠信服你的不錯(cuò)辦法。只要我的人沒(méi)有犯錯(cuò)誤，或者不是他的原因那你就不能因?yàn)槭裁磥?lái)批評(píng)或者嚴(yán)重了說(shuō)是欺負(fù)我的人，只要你能夠踏踏實(shí)實(shí)的把讓你做的事情做好了，我會(huì)盡我最大的努力給你們謀取福利和方便。當(dāng)然這樣做是要在不破壞大集體的前提下，在團(tuán)總支我們部可能是一個(gè)小集體，在系里團(tuán)總支是一個(gè)先集體，在院里，咱們系是一個(gè)小集體。當(dāng)然這個(gè)可能只有隨著你職務(wù)或者經(jīng)歷的不斷提高才可能會(huì)越來(lái)越清楚的認(rèn)識(shí)到。當(dāng)我們不斷地讓自己的視野沖破一個(gè)有一個(gè)的障礙，不斷到更廣狂的的地方，接觸到更多的人的時(shí)候，大家一定要記住，我是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，但是我們的一言一行又絕對(duì)不單單代表我們自己。只有你這個(gè)集體是強(qiáng)大的，你才狠大程度上可能變得更強(qiáng)大！好，關(guān)于集體就說(shuō)這么多，下面繼續(xù)回憶?。?BR> 9月開(kāi)學(xué)了，突然就成了大三，有人說(shuō)大三的學(xué)生學(xué)習(xí)都是特別瘋狂。其實(shí)也可以這么說(shuō)，不論學(xué)習(xí)還是做事都瘋到了頂點(diǎn)。大三留在了學(xué)生黨支部，忽然有種感覺(jué)就是之前的一些事跟這比起來(lái)好像是過(guò)家家一樣，當(dāng)然有點(diǎn)夸張。我開(kāi)始以一個(gè)更嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度來(lái)面對(duì)我的工作……這一年的一個(gè)比較大的轉(zhuǎn)變就是可能從以前的我是在這個(gè)職務(wù)，事情來(lái)了我就得做。到我在這個(gè)位置這些事情我必須要考慮到，我必須保證每一個(gè)事情在我這里不能出差錯(cuò)。在這兒想特別的感謝杜宇書(shū)記和王英杰老師等其他各位老師，能夠包容我的一些錯(cuò)誤并且及時(shí)的予以批評(píng)指正才讓我有了比較大的進(jìn)步。這一年我開(kāi)始努力讓自己學(xué)會(huì)從大局，更加全面的來(lái)看待問(wèn)題，一個(gè)任務(wù)可能需要去領(lǐng)會(huì)老師大的方向，自己根據(jù)這方向做出大概構(gòu)想，在分配人來(lái)完成細(xì)節(jié)。說(shuō)不辛苦是不可能的，但是苦卻是樂(lè)在其中因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候我可能不回去考慮什么得失，而是只從我這個(gè)位子出發(fā)，從我的責(zé)任出發(fā)來(lái)考慮事情完成事情。很多時(shí)候當(dāng)我們真正并一個(gè)東西當(dāng)做自己的興趣或者是像吃飯睡覺(jué)這樣必須的事情來(lái)做的時(shí)候，可能我們會(huì)往往做的更好。
在給幾個(gè)我個(gè)人的感悟當(dāng)做參考：
2是不懼激流，舍我其誰(shuí)！
3.是心懷“天下”，做好自己！
人在做事的時(shí)候不要帶著迫切的功力而去想我要得到什么什么的，結(jié)果往往是適得其反罷了。想表現(xiàn)，想進(jìn)步一切ok,前提是你要盡到你的本分，做好目前符合你身份而應(yīng)該做的事情。如同為人子當(dāng)孝敬父母，為人父當(dāng)撐起天空。你應(yīng)該的的事情還沒(méi)有順利做好就去想怎么去把別人的事也攬過(guò)來(lái)，怎么一下子讓老師、同學(xué)都認(rèn)可我，這種想法的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是，往往會(huì)病急亂投醫(yī)，弄得南轅北轍。因此你可以有自己的目標(biāo)追求，他可以十分遠(yuǎn)大，你可以去為他努力付出的同時(shí)不要忘了自己的本分是什么，必須做好了自己的本分，不去過(guò)多考慮得與失，有時(shí)候我們可能得到更多。當(dāng)你游刃有余了，那你可以去接觸更多，嘗試更多。做好本分，有別人在個(gè)別時(shí)刻可能無(wú)法替代的一面，哪怕很少，那也是一個(gè)小成功。
你只有有用，才可能被用，這是絕對(duì)是不變的真理！做好自己，是很多事情的基礎(chǔ)。說(shuō)道心懷天下，其實(shí)人的目標(biāo)可以非常大，也許窮盡一生都只能是在無(wú)限接近而無(wú)法到達(dá)。就像當(dāng)你去攀登泰山一樣，站在十八盤，看看入云的南天門感覺(jué)好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，頓時(shí)會(huì)失去前進(jìn)到達(dá)動(dòng)力。其實(shí)，如果不能坐纜車那就可以踏實(shí)才好腳下的每一個(gè)臺(tái)階，一步一個(gè)腳印堅(jiān)持走，只要目標(biāo)是南天門，我們每一步都在靠近。對(duì)于理想未嘗不是如此，把我們那個(gè)大大的目標(biāo)分為很多可見(jiàn)的路途，然后懷揣夢(mèng)想指向你可見(jiàn)的小終點(diǎn)前進(jìn)就好。只要能做到跌倒了我會(huì)爬起，在倒下再爬起就行了。怕的就是好高婺源而已。
4.換位思考，不思則不如不做。
換位思考應(yīng)該是我們努力掌握的一個(gè)基本能力，不論是化解矛盾還是做事情都很重要，比如說(shuō)同樣一件事情交給兩個(gè)人來(lái)做，一個(gè)可能讓他做什么，他就做什么，絕對(duì)不會(huì)去做或思考一下下一步如果讓我來(lái)做會(huì)是怎么做的，而另一個(gè)人則在同樣完成的條件下把自己換位成布置這件事情的人，去思考一下甚至嘗試下一步可能會(huì)做什么。這個(gè)我在支部的時(shí)候深有體會(huì)，你只有把下一步可能問(wèn)道你的事情或讓你做的有一點(diǎn)準(zhǔn)備，你才不會(huì)每時(shí)每刻都在被動(dòng)的接受任務(wù)完成任務(wù)。我可能因?yàn)槭裁词虑楸慌u(píng)了，那么先不要去抱怨，你能不能把自己想象成批評(píng)你的人，你站在他的位子上想一想，哎，可能突然發(fā)現(xiàn)，哦，原來(lái)我是哪哪做的不好或者不對(duì)。同時(shí)，事情做完了，不要就做完了。我的活動(dòng)可能成功了，那思考一下哪里做的比較好或者哪里是特別脆弱的，一旦出問(wèn)題就會(huì)失??；我失敗了，想象我哪里做好了就會(huì)成功。必須讓自己有一個(gè)不斷反思改正的過(guò)程，那么我們才有可能取得進(jìn)步。在這想說(shuō)的是，現(xiàn)在還記得在我競(jìng)選班委時(shí)算是主打的口號(hào)就是：我承諾當(dāng)上班委后絕對(duì)不會(huì)只整天圍著老師轉(zhuǎn)，我做好班里交給我的每一件事情。到今天，我不敢說(shuō)我是一個(gè)特別特別優(yōu)秀的班委，但至少能算是一個(gè)合格的班委吧！作為一個(gè)學(xué)生干部，我們的職責(zé)就是上傳下達(dá)，我是大家選出來(lái)的，我要為這個(gè)集體負(fù)責(zé)，老師信任我，我也要不辜負(fù)老師的信任。有時(shí)候可能會(huì)有一點(diǎn)矛盾的，真的，這個(gè)時(shí)候你就要掌握這個(gè)度的問(wèn)題。正所謂小事糊涂，大事不糊涂我想放在這兒挺合適的。
5.國(guó)強(qiáng)方可家強(qiáng)，集體優(yōu)秀方能個(gè)人優(yōu)秀。
6.看淡得失，目光要長(zhǎng)遠(yuǎn)。
我想有一部分在做的同學(xué)，可能是聽(tīng)說(shuō)加入什么什么組織或當(dāng)班委會(huì)有什么好處，能得到什么什么才會(huì)睜著去當(dāng)?shù)?。如果你一開(kāi)始就是抱著一個(gè)特別功利的想法，也是可以理解，畢竟有時(shí)候一些功利的小想法、小目標(biāo)能夠幫助我們更好的去完成一件事情。但是，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)說(shuō)，最好是你努力讓你的'想法是能夠更好的鍛煉自己，接觸更多的人，提高自己的素質(zhì)，而不是抱著個(gè)十分功利的心，那真的不會(huì)走多遠(yuǎn)。而且在你實(shí)現(xiàn)它后，你會(huì)感到無(wú)比的空虛和無(wú)所事事。把每一件事當(dāng)做能夠提高自己的事情來(lái)做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多不一樣的地方。
然后得到之后就什么都拋在腦后。相信我，作為混了三年的一天老魚(yú)，這樣的人不在少數(shù)。同樣，有的人可能不是為了這些，想真正鍛煉自己，但是一些東西就是感覺(jué)自己應(yīng)該得到卻沒(méi)有得到。可能會(huì)因此如何如如何，我想說(shuō)的是我們要看的遠(yuǎn)一點(diǎn)，除了空間上的還有時(shí)間上的，畢業(yè)之后，多少年之后，所謂的一些榮譽(yù)可能都是過(guò)眼云煙，而真正有用的是什么呢？是你在大學(xué)期間學(xué)的為人處世的方法和態(tài)度，是你自己切實(shí)擁有的才藝或技能。有時(shí)候，當(dāng)我們遇到一些事情的時(shí)候，一定要多想一步，你也許發(fā)現(xiàn)這都不叫事兒。
7.牢記天職，所謂“政績(jī)”最好是錦上添花。
作為學(xué)生，個(gè)人感覺(jué)還是要以學(xué)習(xí)為主，很多時(shí)候你得成績(jī)會(huì)是你取得很多東西的一個(gè)基礎(chǔ)，你作為學(xué)生干部的表現(xiàn)應(yīng)該努力讓他成為錦上添花而不是你簡(jiǎn)歷上的主導(dǎo)。作為班委，在每年綜合測(cè)評(píng)的時(shí)候，評(píng)選各種榮譽(yù)的時(shí)候，如果你成績(jī)不合格，那么你就只能且必須要把這些東西做出來(lái)，但是卻跟你沒(méi)關(guān)系。相信我，這種感覺(jué)不好受！
一個(gè)班委或?qū)W生干部，只有你的成績(jī)液說(shuō)得過(guò)去，才能會(huì)得到很多你想或意想不到得東西。成績(jī)，大學(xué)，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)但絕不能止步于學(xué)。關(guān)于做事，還想說(shuō)倆句吧，這里要說(shuō)的也差不多。一方面我們需要把事情做實(shí)了，踏踏實(shí)實(shí)的做，把自己該干的，想干的干好，另一方面，也要適當(dāng)功利一點(diǎn)。承認(rèn)這個(gè)世界上有許多踏實(shí)在幕后做事的人，但是，我想說(shuō)，做了就該不怕被知道。實(shí)事做了，面子上的事情也要做才是最好的，你需要做一些事讓領(lǐng)導(dǎo)老師看到，看到你沒(méi)在閑著。如此兩方面結(jié)合，在我看來(lái)才是上上之道！
8.珍惜所有，牢記感恩。
從高中開(kāi)始一個(gè)月回一次家，到了大學(xué)幾個(gè)月甚至半年多才回一次家。工作以后呢？哎，親們，回家越來(lái)越少，父母親人越來(lái)越老，能多回來(lái)就多回來(lái)吧。時(shí)間別等聽(tīng)不到嘮叨的時(shí)候在后悔莫及。也許我們也會(huì)和家里鬧矛盾，吵架，也許我們的觀點(diǎn)無(wú)法一致，但這些服是沉甸甸的愛(ài)啊?？梢詿┝顺鋈滋煸倩貋?lái)，別等將來(lái)千方百計(jì)想回而回不來(lái)在后悔。
好好珍惜現(xiàn)在的人，眼前的亦或是天邊的，等到有一天在也看不到時(shí)，說(shuō)什么話，怎么追憶，他們都不會(huì)知道，難道只是想給自己一個(gè)原諒自我的接借口嗎？如果他對(duì)你如此重要就要讓讓他知道，別，人沒(méi)了，在那哭啊，想啊，給誰(shuí)看??！給自己理由嗎？有些東西誠(chéng)然應(yīng)帶進(jìn)墳?zāi)?，但有些就要?duì)這個(gè)世界表達(dá)出來(lái)，別總感嘆樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，沒(méi)用，真的，一個(gè)星期給家人打一次電話，一個(gè)月給給朋友打兩次電話，少和身邊的人鬧別扭，多做幾件好事，珍惜其實(shí)很簡(jiǎn)單。
有時(shí)候能被人責(zé)備你做的不好，說(shuō)明還沒(méi)有放棄你，當(dāng)有一天對(duì)你不理睬的時(shí)候才是真正的放棄了。很多時(shí)候我們期待遇到的人是和顏悅色，不會(huì)嚴(yán)加管教的老師或上級(jí)，殊不知很多時(shí)候我們可能只有被訓(xùn)斥了一頓才可能回去長(zhǎng)記性的。感謝那些曾經(jīng)對(duì)我們嚴(yán)格要求的人。我們要學(xué)會(huì)去珍惜擁有的一切，感恩父母，嚴(yán)格要求我們的人，甚至傷害我們的人。
9.無(wú)所謂神話，神話有我創(chuàng)造。
最后想說(shuō)的是來(lái)了會(huì)覺(jué)得某個(gè)學(xué)長(zhǎng)怎么怎么厲害，你可以羨慕乃至敬佩他，當(dāng)千萬(wàn)不要被嚇到，其實(shí)你也可以做到。其實(shí)，打破神話的最好辦法就是去接近她，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：哦哦，原來(lái)他也就那樣，對(duì)于一個(gè)從大一走到大三來(lái)的人感覺(jué)就是如此。大一時(shí)羨慕那些學(xué)長(zhǎng)們?cè)趺丛趺吹膮柡Γ遣皇俏覀儫o(wú)知或是他們顯擺，也不是我們無(wú)法越過(guò)的高山，只要你接近她你就發(fā)現(xiàn)他也就是一個(gè)普通人，他可能是很好的掩蓋了某些，做了一些事情而已。等你走過(guò)時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，哦！原來(lái)也就是這回事情。很多時(shí)候，人只是被大家給神話了，有時(shí)候我們沒(méi)有看到他背后的努力和奮斗，艱辛和汗水罷了。我可以去崇拜誰(shuí)，但我的目標(biāo)是超過(guò)你，這才是我們要做的。
回想已經(jīng)走過(guò)的四分之三的旅途，遺憾也有好多。回想這兩年，事情沒(méi)少做但拿的出手的真的很少啊，好吧，俺是個(gè)幕后英雄。怎么說(shuō)呢，得到的同時(shí)也失去著，人哪能什么都想得又不愿意失去呢？錯(cuò)過(guò)了就錯(cuò)過(guò)了，能彌補(bǔ)的就補(bǔ)救，不能的就過(guò)去吧，不能總活在過(guò)去中，計(jì)劃未來(lái)，活在當(dāng)先才是真理。其實(shí)也做了不少“壞”事，至少不敢在這說(shuō)，要也做過(guò)比較有意義的事情，比如獻(xiàn)血，看著鮮紅的血液從血管流出，我強(qiáng)烈的感受到了生命的含義。如此奔放，如此熱烈，也許生命的意義就在于此，無(wú)論你如何度過(guò)，它都在不停的流淌，直到生命的接受。有人說(shuō)，獻(xiàn)血不利于身體健康，其實(shí)要我說(shuō)著一兩次又有什么，不要去考慮背后會(huì)有什么，只是單純的，沒(méi)有功利的去做一兩件對(duì)社會(huì)有意義的事情，難道不是很好嘛？不管你來(lái)到大學(xué)變成了什么樣子，請(qǐng)記住，這個(gè)世界仍然有值得我們絲毫不顧及得失而去為止奮斗的地方，不要忘了除了我們的至親還應(yīng)該有這個(gè)社會(huì)。不是讓大家怎樣去高尚，而是在這個(gè)繁忙的社會(huì)中，給自己找到個(gè)心靈的慰藉！
所以，不要悔！那些青春里的友情和愛(ài)情及一切，就像一粒種子，即使最后沒(méi)有發(fā)開(kāi)花結(jié)果，也會(huì)釀成一滴酒在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻讓我們陶醉。
人前莫夸己能，人后莫論人非。
我本微末凡塵，可也心向天空。
夢(mèng)想再大也不嫌大，追夢(mèng)的人再小也不嫌小！
后記：現(xiàn)在看看很多話是有病句的，也不改了，一段回憶吧！因?yàn)閳?chǎng)合限制可能有些話是不方便說(shuō)的，有些話會(huì)讓人反感，不管了，見(jiàn)仁見(jiàn)智吧。不管別人怎么看，勇敢的讓自己的行動(dòng)圍繞自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn)，如果不能做一個(gè)利國(guó)利民的君子，做一個(gè)不會(huì)損人利己的小人物也不錯(cuò)！一直在路上！
學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)總結(jié)篇八
為了進(jìn)一步強(qiáng)化大學(xué)生骨干培養(yǎng)工作的科學(xué)性、專業(yè)性、系統(tǒng)性，切實(shí)發(fā)揮大學(xué)生骨干培養(yǎng)工作的示范帶頭作用，我校根據(jù)實(shí)際開(kāi)展了大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。
作為學(xué)生干部的我很榮幸參加了我校大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的培訓(xùn)。雖然時(shí)間短暫，但各位領(lǐng)導(dǎo)老師的講座使我受益頗深。在此，我向各位領(lǐng)導(dǎo)表示深深的感謝！下面是我的一些心得體會(huì)，望領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)。
首先，我們鹽工則面向基層人才培養(yǎng)，因此自從進(jìn)入我們紡服學(xué)院我就明確意識(shí)到要學(xué)會(huì)給自己合理定位。但無(wú)論如何我國(guó)各高等學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是一致的：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。因此，作為信息化時(shí)代的新型人首先我們要加強(qiáng)思想道德培養(yǎng)，樹(shù)立堅(jiān)定正確的政治方向，提高對(duì)自己的政治素質(zhì)要求；其次，我們要具備扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，具有良好的思維素質(zhì)，具有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，注重培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，與此同時(shí)，我們還要擁有良好的心理素質(zhì)，能夠正確地對(duì)待自己所獲得的成功和遭遇的挫折；再者，身體是革命的本錢，我們要加強(qiáng)體能訓(xùn)練，強(qiáng)化自己的身體素質(zhì)。
其次，作為學(xué)生干部我們要對(duì)自己所扮演的角色準(zhǔn)確定位，把握準(zhǔn)自己的身份，首先我們是學(xué)生，其次才是干部。
（1）當(dāng)學(xué)生干部不是當(dāng)官；
（2）當(dāng)學(xué)生干部吃苦不吃虧；
（3）當(dāng)學(xué)生干部服務(wù)大家，鍛煉自己。我們要樹(shù)立一種公仆意識(shí)，積極主動(dòng)為同學(xué)服務(wù)，不怕苦、不怕累；還要樹(shù)立民主意識(shí)、大局意識(shí)，踐行“鐵的紀(jì)律，愛(ài)的管理”，凡事多與同學(xué)們溝通交流，吸取大眾的正確建議，遇到問(wèn)題多方考慮，爭(zhēng)取顧全大局。做一個(gè)勇于實(shí)踐，善于管理，在學(xué)習(xí)上、工作上、生活中能夠發(fā)揮表率作用的合格班干。
最后，我們大學(xué)生學(xué)會(huì)要在自己掌握的理論知識(shí)和積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)之上積極創(chuàng)業(yè)，為己盈利，為民解難，為國(guó)分憂。并且我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一定要看準(zhǔn)三條路：
（1）腳下的路，我們要腳踏實(shí)地的做好手中的每一項(xiàng)工作；
（2）眼睛看到的路，我們看問(wèn)題要有遠(yuǎn)見(jiàn)，不可鼠目寸光，只在乎眼前利益。
（3）心中的路，在走好腳下每一步的同時(shí)我們還要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想。
總之，學(xué)生干部培養(yǎng)大會(huì)使我聽(tīng)到了政府與學(xué)校的呼喚，感受到了校園精英的進(jìn)步，讓我領(lǐng)悟到“只有付出，才能杰出”的道理。
再次感謝學(xué)校，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師給我們學(xué)生的精神、思想洗禮。我們一定不辱使命。
學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)總結(jié)篇九
請(qǐng)把手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或者關(guān)機(jī)狀態(tài)，會(huì)議期間，請(qǐng)勿隨意走動(dòng)，請(qǐng)勿抽煙，請(qǐng)保持會(huì)場(chǎng)內(nèi)安靜。(重復(fù)兩遍)。
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
三峽大學(xué)第九屆學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)大會(huì)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在正式開(kāi)始，下面由我向各位介紹出席本次大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：
校團(tuán)委書(shū)記——王建平老師，大家歡迎!
校團(tuán)委副書(shū)記——封林老師，大家歡迎!
校團(tuán)委老師——大家歡迎!
校學(xué)生會(huì)主席——張凌利，大家歡迎!
校學(xué)生會(huì)副主席——陳智，大家歡迎!
校學(xué)生會(huì)副主席——郭明軍，大家歡迎!
校學(xué)生會(huì)副主席——王雅婷，大家歡迎!
校學(xué)生會(huì)副主席——方勇，大家歡迎!
大會(huì)第一項(xiàng)，領(lǐng)導(dǎo)講話及學(xué)員代表發(fā)言：
現(xiàn)在，有請(qǐng)校團(tuán)委(副)書(shū)記老師講話，大家歡迎!
現(xiàn)在，有請(qǐng)校學(xué)生會(huì)張凌利同學(xué)講話，大家歡迎!
現(xiàn)在，有請(qǐng)學(xué)員代表部同學(xué)發(fā)言，大家歡迎!
大會(huì)第二項(xiàng)，入會(huì)宣誓：
領(lǐng)誓人——組織部部長(zhǎng)陳思遠(yuǎn)!
各位同學(xué)，請(qǐng)起立，請(qǐng)將右拳舉起!
大會(huì)第三項(xiàng)，立入會(huì)保證書(shū)：
各位同學(xué)不必離席，請(qǐng)工作人員發(fā)放紙張。
請(qǐng)注意，保證書(shū)內(nèi)容共三項(xiàng)，請(qǐng)看投影：
3、保證人在今后一年的工作中在工作方面將如何要求自己，將以什么樣的態(tài)度面對(duì)工作壓力，在工作方面自己要達(dá)到什么樣的目標(biāo)。
填好后，由各部門學(xué)員按部門依次交到前臺(tái)。
大會(huì)第四項(xiàng)，指導(dǎo)老師、主席團(tuán)和各部部長(zhǎng)在前臺(tái)合影留念!
大會(huì)結(jié)束!!!
三峽大學(xué)學(xué)生會(huì)入會(huì)誓詞:。
我志愿加入三峽大學(xué)學(xué)生會(huì)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，接受團(tuán)的指導(dǎo)，遵守學(xué)生會(huì)的章程，執(zhí)行學(xué)生會(huì)的決議，嚴(yán)守學(xué)生會(huì)的紀(jì)律，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新，為服務(wù)于廣大同學(xué)而奮斗不息!
學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)總結(jié)篇十
12月12日，我參加了經(jīng)管系學(xué)生干部培訓(xùn)。在這次四節(jié)課的培訓(xùn)中，我學(xué)到了好多知識(shí)技能。很幸運(yùn)能夠參加學(xué)生干部培訓(xùn)，這是我的福利。
得知記者團(tuán)干事也必須參加這次的培訓(xùn)時(shí)，我是拒絕的?，F(xiàn)實(shí)向我的計(jì)劃開(kāi)出“不平等條約”，而我不得不妥協(xié)。我向記者團(tuán)干部申請(qǐng)請(qǐng)假無(wú)果，帶著憤懣與不平踏進(jìn)了學(xué)生干部培訓(xùn)班。
第一堂課，是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的姚俊老師開(kāi)講。這不是我第一次聽(tīng)他發(fā)言，他的講課風(fēng)格較親和，總是可以列舉很多他所經(jīng)歷所看過(guò)的事例來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理。所以，我還是挺認(rèn)真地聽(tīng)他講的每一句話。開(kāi)課第一分鐘，他一針見(jiàn)血地說(shuō)出很多同學(xué)的不情愿——不想?yún)⒓舆@次培訓(xùn)。姚俊老師有時(shí)候更像一個(gè)心理老師，懂得平撫他人、開(kāi)導(dǎo)他人積極向上。開(kāi)設(shè)培訓(xùn)班確實(shí)是一種福利。其實(shí)，在日常生活中，我們可以學(xué)到很多東西；百度就是一個(gè)最大的知識(shí)庫(kù)，搜索關(guān)鍵字詞不僅可以找到自己想要的答案，還可以拓寬我們的思維。但是這些東西只是一堆散沙，壘砌不出一座金字塔，它們需要修飾。因此，一個(gè)培訓(xùn)班就發(fā)揮了作用。一個(gè)有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的老師，可以形象生動(dòng)具體地傳授每一個(gè)正確的知識(shí)技能，讓他的學(xué)生少走彎路。所以，我很明白老師們的良苦用心。為了學(xué)校的發(fā)展，也為了自己的發(fā)展，我們應(yīng)該要感謝給記者團(tuán)干事培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，感謝老師們的精心備課。參加培訓(xùn)班是一種福利。
疏導(dǎo)完心理后，切入正題——講規(guī)矩，成方圓。“規(guī)矩”一詞，大家都不陌生，但真正守規(guī)矩的人寥寥可數(shù)。規(guī)矩，無(wú)論是在自己的生活中還是在集體中生存都無(wú)處不在。只有守規(guī)矩，才能融入組織。姚俊老師強(qiáng)調(diào)了在思想、工作、行為、紀(jì)律、心態(tài)五個(gè)方面上，必須牢牢地記在心里，用行動(dòng)證明自己守規(guī)矩。在什么樣的位置就要守什么樣的規(guī)矩，因此，我們要找準(zhǔn)自己的位置，朝著自己的方向約束自己，持之以恒地學(xué)做人做事，并在工作上嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣作風(fēng)，鍛煉自己提升自己。
第二節(jié)課是朱老師的.“活動(dòng)策劃與總結(jié)撰寫”，雖然在記者團(tuán)工作的我基本是不做策劃的，但學(xué)了也好，以后可能用的到。第三節(jié)課是辦公禮儀與有效溝通。禮儀對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)不是做不到的，只是需要小小地注意而已。而溝通是一門學(xué)問(wèn)，李老師告訴我們，溝通是要引起對(duì)方的注意和興趣，讓對(duì)方明白并且接受我們的想法，和我們一起行動(dòng)起來(lái)。學(xué)會(huì)有效溝通，首先要懂得表達(dá)自己的想法，用最簡(jiǎn)要的一句話說(shuō)出最重點(diǎn)的東西，然后要注意語(yǔ)氣、音量。語(yǔ)氣可以看出一個(gè)表達(dá)者的態(tài)度，音量更考驗(yàn)一個(gè)人的自信。態(tài)度不好底氣不足是不會(huì)被傾聽(tīng)者耐心地聽(tīng)你講話。溝通是與他人交往的一個(gè)橋梁，橋梁不牢固，在橋面上行走的人就會(huì)越來(lái)越少。這次培訓(xùn)設(shè)置的“有效溝通”這節(jié)課挺好的，作為記者團(tuán)的一員，必須要具備更好地溝通的能力。
最后一堂課是技能篇，方老師帶有地方口音的腔調(diào)，讓我很難跟上他的節(jié)奏。但是，我知道他始終強(qiáng)調(diào)了責(zé)任與團(tuán)結(jié)。學(xué)生干部要做好自己，然后才能帶動(dòng)同學(xué)們。集體的利益大于個(gè)人，團(tuán)結(jié)凝聚集體的力量。不是做了學(xué)生干部就可以用下命令的口氣要求同學(xué)怎么做，而是要發(fā)揮出榜樣的作用，從而影響同學(xué)們積極投身于工作中。在第一節(jié)課是，姚俊老師問(wèn)到一個(gè)問(wèn)題——為什么選擇做學(xué)生干部？我當(dāng)時(shí)的想法，是只是為了豐富校園生活、鍛煉自己的社交能力。但是，我卻沒(méi)有意識(shí)到責(zé)任的重要性。鄭明明老師也強(qiáng)調(diào)了學(xué)生干部要團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)他人負(fù)責(zé)；還要堅(jiān)持原則性，靈活變通。
學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)總結(jié)篇十一
首先，我很榮幸能參加我們學(xué)院干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。雖然培訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng)，但它讓我對(duì)學(xué)生干部有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)以后的學(xué)習(xí)工作也有了一個(gè)明確的目標(biāo)，讓我更加充實(shí)自己，也讓我充分體會(huì)到當(dāng)一名合格學(xué)生干部的重要性。
現(xiàn)將個(gè)人體會(huì)總結(jié)如下：
一、作為一名學(xué)生干部，最基本的就是要以身作則，因?yàn)槟愕囊慌e一動(dòng)都會(huì)影響到他人。如果你時(shí)時(shí)刻刻都能進(jìn)行良好的自我約束，展現(xiàn)學(xué)生干部的優(yōu)良形象，那么就會(huì)帶動(dòng)周圍的同學(xué)，在各個(gè)方面呈現(xiàn)出一個(gè)好的環(huán)境和氛圍；反之，則會(huì)令學(xué)校蒙羞，在同學(xué)中起到反作用。
二、作為一名學(xué)生干部也必須要有良好的素質(zhì)。素質(zhì)是人的潛在能力通過(guò)社會(huì)行為表現(xiàn)出來(lái)的，它包括知識(shí)、素養(yǎng)、性格、毅力、興趣、氣質(zhì)、能力、生理特征等。作為一名學(xué)生干部必須具備最基本的政治素質(zhì)，它主要是指立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明、政治敏銳、判斷準(zhǔn)確。要有相當(dāng)?shù)哪芰λ刭|(zhì)，所謂能力素質(zhì)就是從事社會(huì)活動(dòng)中必備的知識(shí)、能力、資歷、技能、技術(shù)和實(shí)踐能力。只有擁有了能力素質(zhì)才能把事情做好。另外還要具備過(guò)硬的心理素質(zhì)，也就是說(shuō)得之不喜、失之不憂、處變不驚、臨危不亂。同時(shí)還要有一定的思想素質(zhì)即解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新；交往素質(zhì)，語(yǔ)言表達(dá)能力即聽(tīng)懂話、聽(tīng)進(jìn)話、說(shuō)明白話、說(shuō)簡(jiǎn)潔話，文字表達(dá)能力，信息獲取能力，溝通能力，組織協(xié)調(diào)能力。
三、在工作中要平等待人、以誠(chéng)待人、以理服人、以身作則、謹(jǐn)言慎行、恪守信用、豁達(dá)大度。因?yàn)檠劢鐩Q定境界，胸懷決定未來(lái)。同時(shí)要有危機(jī)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、行動(dòng)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)。
四、作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部必須能做到獨(dú)擋一面、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、雅量容人，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心，把學(xué)生工作當(dāng)成自己的事業(yè)，自覺(jué)承擔(dān)起責(zé)任并且積極進(jìn)取，時(shí)刻保持飽滿的工作熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。
五、作為學(xué)生干部要盡心盡力做好本職工作。一個(gè)班級(jí)甚至一個(gè)學(xué)院的正常運(yùn)行都離不開(kāi)學(xué)生干部的默默工作。學(xué)生干部在做好自己的本職工作時(shí)需要有耐心和細(xì)心，當(dāng)工作繁多時(shí)，我們學(xué)生干部要有充分的耐心，根據(jù)事情的`輕重緩急，一件一件的圓滿完成；當(dāng)工作比較煩瑣時(shí)，我們學(xué)生干部就要十分細(xì)心；每一次都作到會(huì)前作好充分準(zhǔn)備，會(huì)議有記錄，會(huì)后有總結(jié)；每一項(xiàng)活動(dòng)都要做到事先有策劃，事后有總結(jié)。
六、“創(chuàng)新”是當(dāng)今談得最多的一個(gè)話題，策劃活動(dòng)是應(yīng)該自主創(chuàng)新，在開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)時(shí)要注重整體氣氛的營(yíng)造。在開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)的過(guò)程中不能只憑一腔熱血，而且還要自主、創(chuàng)新，有思想，有特色，有團(tuán)隊(duì)合作精神。這樣才能把活動(dòng)作精做好，更好的為廣大同學(xué)們服務(wù)。學(xué)院和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就如何創(chuàng)新這一話題給我們做了詳細(xì)的解答。首先，在選題上可以小題大做，大題小做，新題目、老做法，老題目、新做法，新題目、新做法。并且在創(chuàng)新中要注意方法，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給了我們五個(gè)方法：找準(zhǔn)工作創(chuàng)新突破點(diǎn)，找好創(chuàng)新的切入點(diǎn)，聚焦創(chuàng)新的閃光點(diǎn)，抓住創(chuàng)新的結(jié)合點(diǎn)，突出創(chuàng)新的著力點(diǎn)。
最后，校領(lǐng)導(dǎo)更告戒我們：“學(xué)生干部首先是學(xué)生，然后是干部，最后才是學(xué)生干部。所以，學(xué)生干部應(yīng)該會(huì)學(xué)習(xí)”。另外他還給出了我們學(xué)生干部的十個(gè)“度”：即政治追求上有高度，思想沉淀上有深度，意志錘煉上有強(qiáng)度，知識(shí)積累上有厚度，人生拼搏上有速度，內(nèi)涵品位上有濃度，人際交流上有廣度，胸襟豁達(dá)上有寬度，工作藝術(shù)上有弧度，個(gè)人感情上有溫度。
俗話說(shuō)“天道酬勤”。做好學(xué)生工作一定會(huì)有所收獲，收獲的不一定是果實(shí)，但一定可以收獲這個(gè)過(guò)程中所獨(dú)有的快樂(lè)。而學(xué)生工作恰恰為我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。我們學(xué)生干部應(yīng)該抓住這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，開(kāi)拓視野，通過(guò)自己的勞動(dòng)給周圍的同學(xué)帶來(lái)快樂(lè)，同時(shí)提高自己的綜合素質(zhì)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)將來(lái)的工作也充滿了期待，并且告訴自己：一定要全力以赴的迎接挑戰(zhàn)，積極配合院團(tuán)委、各班級(jí)的工作，將學(xué)生會(huì)的工作做得更上一層樓。
學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)總結(jié)篇十二
1月3日，蓬溪縣公安局召開(kāi)工作總結(jié)暨表彰大會(huì)，市公安局副局長(zhǎng)謝德生，縣委常委、政法委書(shū)記劉海清，副縣長(zhǎng)、縣公安局局長(zhǎng)郭暉出席會(huì)議。
會(huì)議總結(jié)20xx年度公安工作，通報(bào)民警職工立功受獎(jiǎng)情況。據(jù)介紹，圍繞深化平安法治蓬溪建設(shè)，20xx年縣公安局持續(xù)推進(jìn)“破案大會(huì)戰(zhàn)”專項(xiàng)行動(dòng)，立刑事案件1388件，破獲各類刑事案件519件、侵財(cái)案件351件。成功偵破公安部、省公安廳的大要案件，為人民群眾挽回經(jīng)濟(jì)損失500余萬(wàn)元，日常動(dòng)態(tài)測(cè)評(píng)綜合滿意率為全省第75位、全市第2位。
謝德生指出，蓬溪縣20xx年度公安工作總結(jié)客觀真實(shí)，結(jié)合實(shí)際、提早謀劃的20xx年工作方向明確、措施詳盡。要進(jìn)一步聚焦維穩(wěn)首責(zé)、著力公安嚴(yán)打嚴(yán)防保平安主業(yè)，全力改革創(chuàng)新，提高群眾滿意度，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，把握民意導(dǎo)向，推動(dòng)社會(huì)治安更加和諧穩(wěn)定。
劉海清對(duì)20xx全縣公安工作，平安蓬溪建設(shè)有序推進(jìn)表示贊賞，向受表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)集體和個(gè)人表示祝賀。他指出，春節(jié)臨近，公安系統(tǒng)任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，要強(qiáng)化重點(diǎn)管控、治安防控、春節(jié)安保等工作，確保廣大人民群眾度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、安全的春節(jié)。
郭暉向在本職工作崗位辛勤工作，為全縣社會(huì)政治穩(wěn)定和治安大局平穩(wěn)做出顯著成績(jī)的全局廣大民警、職工、輔警表示衷心感謝。要求在下步工作中主動(dòng)作為、履職盡責(zé)，堅(jiān)持風(fēng)險(xiǎn)防控、打防結(jié)合、安全至上、隊(duì)伍建設(shè)、民意導(dǎo)向思路貫穿始終，推動(dòng)公安事業(yè)發(fā)展新業(yè)績(jī)、實(shí)現(xiàn)人民滿意的新形象。
會(huì)議還通報(bào)表彰刑偵大隊(duì)、政治處等先進(jìn)集體及先進(jìn)個(gè)人代表，并組織頒獎(jiǎng)。向受聘法律顧問(wèn)頒發(fā)聘書(shū)，與交警大隊(duì)、芝溪派出所等簽訂隊(duì)伍目標(biāo)管理、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)。
學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)總結(jié)篇十三
經(jīng)過(guò)七次的干部培訓(xùn)活動(dòng)，讓我從中學(xué)到很多作為一個(gè)干部應(yīng)持有的東西，盡管不能從整體上真正的一下子把我從之前的行為習(xí)慣完全的改變，但是無(wú)論是在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和工作中我都會(huì)銘記于心，并用之于我的生活與工作中，伴我一生，受用一生。
從劉教授講授的“研究與寫作”，黃老師講授的“政法學(xué)院學(xué)生工作理念與和諧團(tuán)隊(duì)”開(kāi)班儀式第一講，再到李書(shū)記的人性假設(shè)理論的基本觀點(diǎn)，盧老師的“學(xué)生干部禮儀”以及與南寧學(xué)院建筑工程學(xué)院的學(xué)生干部進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流與龍老師講授的“高校學(xué)生干部能力提升主題，講班會(huì)的策劃與組織”。通過(guò)這一系列的培訓(xùn)，我想無(wú)論是學(xué)生干部還是普通同學(xué)，都從中掌握更多的知識(shí)技能，來(lái)提升自身素養(yǎng)，最終達(dá)到提高我們學(xué)習(xí)能力和工作能力，并在以后更好地為同學(xué)、為班級(jí)、為學(xué)院做貢獻(xiàn)。以下是我這些培訓(xùn)中的一些主要的學(xué)習(xí)感想和想法。
親師友，習(xí)禮儀。一直是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，而作為曾經(jīng)為禮儀隊(duì)員的我更時(shí)刻銘記于心。在此次培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括形象禮儀、辦公室禮儀和接待禮儀。盧老師告訴我們：“恰當(dāng)修飾的儀容，自然得體的儀態(tài)是美的禮儀的重要標(biāo)志，優(yōu)雅舉止對(duì)個(gè)人形象塑造和事業(yè)成功至關(guān)重要?！睙o(wú)論站姿，坐姿，走姿還是蹲姿，都應(yīng)該自信自然，文明規(guī)范。這些無(wú)論是在學(xué)生干部還是一般的學(xué)生都應(yīng)該具有的精神面貌，無(wú)論是現(xiàn)在在校園還是兩年后出到社會(huì)，這都應(yīng)該作為我們進(jìn)行人際交往的前提，因?yàn)檫@不僅僅是對(duì)自己的尊重更是對(duì)別人的尊重。
而在劉xx教授的講授下，不僅讓我從中了解了，一篇論文成功與否，其根源在于選題；認(rèn)真研究已有資料，披沙揀金，選擇出新領(lǐng)域、或是有繼續(xù)研究意義的題目，而后進(jìn)行深入研究，是正確研究方法的`開(kāi)端。在選取資料時(shí)也要注意多管齊下，從專家學(xué)者、期刊文摘、網(wǎng)絡(luò)等多方面進(jìn)行篩選，同時(shí)也要注意選題的研究基礎(chǔ)、既有研究成果。論文選定題目，在接下來(lái)的申報(bào)階段就要注意籌備具體的研究方法，做好各階段的分工安排，確保項(xiàng)目能夠有條不紊地進(jìn)行論文知識(shí)。這也對(duì)我論文格式有了糾正，更對(duì)我之后的畢業(yè)論文打下了基礎(chǔ)。在講座中還講到了一個(gè)“好習(xí)慣，從寫作開(kāi)始”，無(wú)論是說(shuō)對(duì)以后論文還是學(xué)習(xí)，閱讀和寫作是離不開(kāi)我們的生活的。特別是對(duì)一個(gè)教師而言，閱讀、寫作的記錄不僅可以為自己積累教學(xué)素材更為未來(lái)的學(xué)生積累精神財(cái)富。這就是我所努力的方向與目標(biāo)。
在以“高校學(xué)生干部能力提升主題班會(huì)的策劃與組織”為主題的培訓(xùn)。龍老師講到主題班會(huì)是一種極受師生歡迎、極富教育性的活動(dòng)。她分別播放了叁段區(qū)內(nèi)高校關(guān)于開(kāi)展主題班會(huì)的優(yōu)秀視頻，期間還穿插了現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生干部的互動(dòng)，指出主題班會(huì)具有主題體現(xiàn)時(shí)代性、教師體現(xiàn)主導(dǎo)性、學(xué)生體現(xiàn)自主性、空間體現(xiàn)開(kāi)放性、形式體現(xiàn)新穎性等特點(diǎn)，進(jìn)行活動(dòng)反思、總結(jié)。當(dāng)晚聽(tīng)了那個(gè)講座之后，我第二天要去xx學(xué)校給高一的學(xué)生開(kāi)班會(huì)，在班會(huì)中我充分運(yùn)用了龍老師講的知識(shí)，并且成功把班會(huì)成功開(kāi)展了。這就是而我們所說(shuō)的理論與實(shí)踐相結(jié)合。
學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)總結(jié)篇十四
首先牢記著我們常講的那句話“作為學(xué)生干部，首先是學(xué)生，其次才是干部，最后才是學(xué)生干部”。在學(xué)生群體中，我們?nèi)匀缓芷胀?。所以，大家千萬(wàn)不能因?yàn)樽錾狭烁刹康囊巫泳痛髷[官僚主義、形式主義。
既然是學(xué)生，就應(yīng)該餞行學(xué)生的本份，做一名合格的學(xué)生，學(xué)生的本份是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是廣泛的，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技、思想道德、文藝體育等。
既然是干部，是學(xué)生的干部，就應(yīng)該履行干部的使命，做一名合格的學(xué)生干部。我們應(yīng)緊緊圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)中心，牢牢抓住培養(yǎng)學(xué)生成才這條主線，協(xié)助老師，帶領(lǐng)同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，為學(xué)校的穩(wěn)定、發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，也要提高自己的綜合素質(zhì)和努力，不僅是組織協(xié)調(diào)努力，而且是培養(yǎng)自己認(rèn)真工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，在工作過(guò)程中，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做干部。
是學(xué)生干部，即是學(xué)生，又是干部，兩者不可分割。如果只顧自己學(xué)習(xí)而不服務(wù)同學(xué)，這樣的人可能是合格的學(xué)生，而不是合格的學(xué)生干部。如果不顧自己學(xué)習(xí)而專搞所謂的活動(dòng)，或者只為自己的私利，這樣的人既不是合格的學(xué)生，也不是合格的學(xué)生干部。此其一；其二，是學(xué)會(huì)干部，而不是社會(huì)上的干部，因此，不能染上社會(huì)上一些干部的不良作風(fēng)，不要變成脫離同學(xué)、高高在上、只對(duì)老師負(fù)責(zé)、不對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的官僚。
所以我們要服務(wù)同學(xué)，提升自己，奉獻(xiàn)學(xué)校，這才是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部。
（1）有的學(xué)生干部在大是大非面前，有時(shí)就不講正氣，強(qiáng)調(diào)個(gè)人的利益。甚至有些學(xué)生干部受社會(huì)不良風(fēng)氣影響，認(rèn)為學(xué)生干部就是“官”，有時(shí)在同學(xué)中就濫用職權(quán)，，缺乏嚴(yán)明的組織紀(jì)律性。
（2）有的學(xué)生干部在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中就只要求同學(xué)怎么干，而自己完全一幅“指揮”的模樣，沒(méi)有做到以身示范，更多的是帶來(lái)和同學(xué)人際關(guān)系的僵化，許多同學(xué)對(duì)學(xué)生干部敬而遠(yuǎn)之。
（3）有的學(xué)生干部以自我為中心，過(guò)多的關(guān)注個(gè)人的利益和前途，對(duì)周圍的世界表現(xiàn)出“漠不關(guān)心”，這些在學(xué)生干部身上也有不少體現(xiàn)，重個(gè)人名利，輕服務(wù)意識(shí)，多形式主義，少吃苦耐勞精神，如一年級(jí)當(dāng)干事，二年級(jí)就非“部長(zhǎng)級(jí)”不干。
（4）有的學(xué)生干部對(duì)老師的依賴性強(qiáng)，只會(huì)當(dāng)老師的傳聲筒，而不能獨(dú)立開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
（5）有的學(xué)生干部，組織開(kāi)展活動(dòng)很多，自己學(xué)習(xí)卻很少，成績(jī)逐漸下降。這些學(xué)生干部在同學(xué)們心目中是缺乏威信的，也是不適宜做干部的。
（6）更有極少數(shù)學(xué)生干部，與老師關(guān)系很好，但與同學(xué)關(guān)系一般。這種學(xué)生干部，在同學(xué)中間沒(méi)有號(hào)召力。
當(dāng)然，大多數(shù)學(xué)生干部是品學(xué)兼優(yōu)的，上述現(xiàn)象只是少數(shù)，但也要引起我們的思考和重視。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？我們認(rèn)為，主要是一些學(xué)生干部沒(méi)有正確把握自己的角色，沒(méi)有正確擺正自己的定位。
1、自身發(fā)展的需要：鍛煉組織、活動(dòng)能力，將來(lái)走上社會(huì)大有用處，這也是人的能力、素質(zhì)的組成部分。
2、學(xué)校、班級(jí)工作的需要：學(xué)校、班級(jí)秩序的建立，工作的開(kāi)展，都需要學(xué)生干部。
3、社會(huì)的需要。許多社會(huì)精英，當(dāng)年在校讀書(shū)期間都是出色的學(xué)生干部。工作能力、責(zé)任感就是在學(xué)校當(dāng)干部時(shí)培養(yǎng)的。（葉立欽、克林頓、李光耀。）。
1、老師的得力助手：維護(hù)班主任、老師的威信，支持、配合老師的工作。
2、學(xué)校聲譽(yù)的堅(jiān)定的維護(hù)者，建設(shè)的參與者，政策的支持者。絕不能唱對(duì)臺(tái)戲！更不能辜負(fù)老師、同學(xué)的期望，以干部做掩護(hù)牌違紀(jì)甚至踐踏學(xué)校禁令。
3、學(xué)生與學(xué)校、老師之間的感情、思想等方面的溝通者。如發(fā)現(xiàn)班主任或科任老師不太受同學(xué)們的歡迎，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)學(xué)校的某項(xiàng)決定有許多不解或誤解，就應(yīng)該多做溝通工作。
4、集體的領(lǐng)頭羊，活動(dòng)的組織者。
三、干部應(yīng)具備的素質(zhì)。
學(xué)生干部是學(xué)生中的先進(jìn)分子，你們的思想認(rèn)識(shí)比一般同學(xué)更加成熟，你們處理問(wèn)題的方式也比一般同學(xué)更加周全，你們作為全校同學(xué)中的佼佼者，在以身作則遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的同時(shí)，更應(yīng)該明確自己所應(yīng)具備的綜合素質(zhì)。
我認(rèn)為，當(dāng)好一名學(xué)生干部應(yīng)該具備“一顆紅心”、“六種能力”，并能處理好“四種關(guān)系”。
首先，“一顆紅心”指的是我們每一個(gè)學(xué)生干部都應(yīng)該有為社會(huì)、為學(xué)校、為班級(jí)、為老師、為同學(xué)盡責(zé)服務(wù)的意識(shí)，并且能將其落實(shí)到具體的行動(dòng)中去。樂(lè)意為大家做好事，做份外事。比如。搞集體活動(dòng)就有大量的準(zhǔn)備工作，學(xué)生干部都要滿腔熱忱地去做，時(shí)時(shí)想著集體，想著同學(xué)，盡量通過(guò)自己的熱情服務(wù)給大家?guī)?lái)歡樂(lè)。如果光想著自己學(xué)好功課，玩得快活，而不愿為大伙兒服務(wù)的同學(xué)是不能當(dāng)學(xué)生干部，也當(dāng)不好學(xué)生干部的。
不少成功人士在反思自己成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)都會(huì)說(shuō)：成功或許緣于小時(shí)候培養(yǎng)起來(lái)的強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。這種與生俱來(lái)的責(zé)任意識(shí)使我們能夠主動(dòng)地去關(guān)心別人，服務(wù)他人，更是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵。
這種責(zé)任意識(shí)人人都應(yīng)有，我們學(xué)生干部更應(yīng)走在前列。丘吉爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人想要變得高尚和偉大是要付出代價(jià)的，那就是責(zé)任。我們所有學(xué)生干部都有責(zé)任嚴(yán)格要求自己，起到旗幟表率的作用。我們的儀表著裝要符合中學(xué)生的形象，我們的言談舉止要文明，我們待人接物要得體，我們的心胸要寬廣，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)要出色，我們要樂(lè)于為社會(huì)、學(xué)校、同學(xué)服務(wù)，這就是我們學(xué)生干部的責(zé)任。
其次，六種能力包括：
1.管理、組織協(xié)調(diào)能力。如對(duì)班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、安全的管理及對(duì)活動(dòng)如運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì)、大型集會(huì)、衛(wèi)生體檢等的組織協(xié)調(diào)，活躍班集體，團(tuán)結(jié)一班人。如果有某一方面的愛(ài)好特長(zhǎng)就更好了，像會(huì)畫畫，會(huì)彈琴，會(huì)打球等都行。在同學(xué)當(dāng)中要有號(hào)召加，有影響力，是“自然領(lǐng)袖”。
2.觀察、分析問(wèn)題能力。如在學(xué)習(xí)生活中要注意同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，觀察是否有同學(xué)思想有波動(dòng)，是否有同學(xué)厭學(xué)，是否同學(xué)中有集結(jié)小團(tuán)伙的趨向，發(fā)現(xiàn)不良情況要及時(shí)報(bào)告給老師，防患于未然。
4.出主意、想辦法的能力。要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展工作，積極主動(dòng)地給老師提供有關(guān)班級(jí)管理的切實(shí)有效的主意辦法。
5.處理突發(fā)事件的能力。同學(xué)中有吵架、突發(fā)疾病等狀況的時(shí)候，不要驚慌失措，要冷靜的處理突發(fā)事件，并及時(shí)派人告訴老師。
6.自我控制能力。這一條對(duì)大家十分重要，遇事冷靜理智是學(xué)生干部開(kāi)展工作的前提，這就需要我們具有良好的心理素質(zhì)，要善于調(diào)節(jié)自己的'情緒，做事要自信心。比如在做班級(jí)管理工作時(shí)，有人會(huì)對(duì)你不理不睬，甚至有時(shí)候還遭受冷眼，這時(shí)，我們自己要有效地調(diào)節(jié)好自己的情緒，避免情緒失控，引發(fā)沖突，從而降低自己的威信。當(dāng)有自己實(shí)在無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí)，一定及時(shí)要告訴老師，以期尋求更佳的解決方法?？傊?，所以作為一個(gè)學(xué)生干部，必須具有良好的心理素質(zhì)和積極的心理狀態(tài)和樂(lè)觀的精神面貌。
要學(xué)會(huì)處理四種關(guān)系是：
1.干部與同學(xué)的關(guān)系。學(xué)生干部要以身作則，給同學(xué)起到旗幟鮮明的導(dǎo)向作用；要助人為樂(lè)，耐心指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)生活；要寬容大度，能夠容忍同學(xué)的誤解與責(zé)難。干部與同學(xué)的關(guān)系是魚(yú)水關(guān)系。只有同學(xué)員信任你，喜歡你，擁戴你，才能當(dāng)干部。有些同學(xué)也有特長(zhǎng)，有能力，但就是個(gè)性太強(qiáng)，前不動(dòng)就擺架子，與人鬧矛盾，鬧別扭，一旦當(dāng)上了干部，就更加盛氣凌人，這些同學(xué)就不宜當(dāng)干部。還有些同學(xué)性情孤僻，不善于團(tuán)結(jié)人，鼓動(dòng)人，也當(dāng)不好干部。只有與全體同學(xué)心心相印，息息相通，打成一片，融為一體，才是夠格的干部。
2.干部之間的關(guān)系。干部之間要合作，要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神?！耙恢Э曜虞p易被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”，團(tuán)隊(duì)的力量是不可估量的。所謂合作是指為了達(dá)到同一個(gè)目的而共同努力，把班級(jí)管理就是我們的共同目標(biāo)；所謂協(xié)作是指只為了達(dá)到不同的目標(biāo)而相互協(xié)調(diào)，每個(gè)干部的職能是不一樣的，所以在工作中要互相協(xié)調(diào)共同發(fā)展。我們學(xué)生干部必須明確這一點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的同學(xué)，才能更好地開(kāi)展工作。
3.干部與老師的關(guān)系。每位班級(jí)干部都是由老師精心選拔出來(lái)的綜合能力出類拔萃的同學(xué)，你們都肩負(fù)著老師的莫大希望，你們給老師反饋的信息一定要實(shí)事求是，你們一定要聽(tīng)從老師們的諄諄教導(dǎo)，積極主動(dòng)開(kāi)展工作。
4.學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系?，F(xiàn)代教育的目的是要培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人,以適應(yīng)國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要,而我們培養(yǎng)造就的一代新人應(yīng)該具有多方面的良好品質(zhì)和能力,否則就不能達(dá)到全面發(fā)展,也不能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要。作為學(xué)生干部,你們?cè)趶氖乱欢ǖ墓芾砉ぷ鬟^(guò)程中，能不斷提高個(gè)人的思想覺(jué)悟和文化素養(yǎng)，不斷增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力，這樣不僅不會(huì)影響知識(shí)的學(xué)習(xí),反過(guò)來(lái)還能促進(jìn)學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)生干部的工作本身是一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的過(guò)程,它有利于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),并求得良好的學(xué)習(xí)方法,以促進(jìn)自身的學(xué)習(xí)。你們作為學(xué)生干部一定要把學(xué)習(xí)和工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái),不管是在學(xué)習(xí)上還是在工作中都要用心去做，學(xué)習(xí)的時(shí)候不要想著工作,工作的時(shí)候也不要怕浪費(fèi)時(shí)間。
學(xué)生干部是最能鍛煉人、培養(yǎng)人的崗位，能成為其中的一員，是我們的榮幸，既然我們選擇了做學(xué)生干部，就要全身心的投入，本著為同學(xué)服務(wù)，為班級(jí)，為學(xué)校服務(wù)，挑戰(zhàn)自我、鍛煉自我的宗旨，你們一定要踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。相信你們也必將是高中、大學(xué)學(xué)生會(huì)干部的有力后備軍！同時(shí)也為你們未來(lái)的社會(huì)生活能力打下堅(jiān)實(shí)的鍛煉基礎(chǔ)，你們將更能適應(yīng)、推動(dòng)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)穩(wěn)步前進(jìn)！
學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)總結(jié)篇十五
xx年xx月xx日~15日為期三天的“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”之學(xué)院20xx——20xx學(xué)年度學(xué)生干部培訓(xùn)結(jié)束了。第一次參加學(xué)院團(tuán)委開(kāi)展的團(tuán)體培訓(xùn)，心里很多的感慨。首先，作為一個(gè)08級(jí)的學(xué)生，臨近畢業(yè)，要參加這類型的培訓(xùn)，著實(shí)有點(diǎn)郁悶。其次，培訓(xùn)安排在周末，好不容易盼來(lái)的休息時(shí)間，被培訓(xùn)占用了時(shí)間，有點(diǎn)皺眉。最后，天氣不給力，陰雨蒙蒙的，開(kāi)展這樣的培訓(xùn)，很是不方便。
可是，通過(guò)三天的培訓(xùn)之后，我徹底否定了這一開(kāi)始的想法。這樣的培訓(xùn)，對(duì)進(jìn)一步提高學(xué)生干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)和工作能力有很大幫助，雖然臨近畢業(yè)，可我依舊是班干，是公仆，依舊要很好的為同學(xué)們，想他們著想，為他們服務(wù)。按照“分級(jí)培訓(xùn)、分類實(shí)施”的.原則，進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，跟不同年級(jí)，不同系別的學(xué)生干部們聚集到一塊兒培訓(xùn)，將我們塑造成一支品質(zhì)好，作風(fēng)硬，能力強(qiáng)的學(xué)生干部隊(duì)伍，讓我們能夠切實(shí)發(fā)揮學(xué)生干部的領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，推動(dòng)我院學(xué)生干部隊(duì)伍跟上教育改革發(fā)展的新要求，向大家呈現(xiàn)“思維新、視野寬、政治素質(zhì)高、專業(yè)知識(shí)精、管理能力強(qiáng)”的特點(diǎn)，讓學(xué)生干部在各組織和基層團(tuán)建的工作中能起到主心骨作用。因此，這樣一次培訓(xùn)，很值得。鄧?yán)蠋煛罾蠋?、羅老師的培訓(xùn)課程，讓我學(xué)會(huì)了很多，不單對(duì)我在日后學(xué)生干部工作中有指導(dǎo)作用，更對(duì)我日后走出社會(huì)，真正職場(chǎng)工作中也有很大的幫助。雖然我不能完全記住老師們說(shuō)的每一個(gè)字，可她們的核心，她們的中心，她們的教導(dǎo)，我都細(xì)細(xì)回味。我會(huì)努力的當(dāng)一只獅子；我會(huì)努力的塑造自己的形象；我會(huì)努力的用心去帶領(lǐng)自己的團(tuán)支部。
由炳輝同志領(lǐng)導(dǎo)的為期一日半戶外團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)讓我印象頗深。也許一直以來(lái)充當(dāng)?shù)亩际菐ьI(lǐng)開(kāi)展團(tuán)體培訓(xùn)的人，所以更多的時(shí)候，自己無(wú)法參與其中，如今有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓自己作為受訓(xùn)者，參與其中的機(jī)會(huì)，讓自己能夠感受培訓(xùn)帶來(lái)的樂(lè)趣，喜悅。對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一次非常難得的體驗(yàn)。緣份把大家聚集到一起，分到一組，通過(guò)不斷重復(fù)的自我介紹，認(rèn)識(shí)了大家，不同年級(jí)，不同專業(yè)的同學(xué)們聚集到一起，為了同一個(gè)目標(biāo)，齊心協(xié)力，競(jìng)爭(zhēng)在我們歡樂(lè)的笑聲中開(kāi)始，勝利在我們歡呼喜悅中結(jié)束。雖然累，雖然困，可心依舊是非常滿足的。大家或許也就只有這樣一次機(jī)會(huì)聚到一起，可彼此都在培訓(xùn)結(jié)束后留下了聯(lián)系方式等，這樣子，方便大家日后常聯(lián)系。
其實(shí)，通過(guò)三天的培訓(xùn)，讓我真切的懂得，作為學(xué)生干部，并不是完全需要領(lǐng)導(dǎo)力，更多的是溝通力，服務(wù)力，讓大家從陌生到熟悉，從冷淡到熱情，學(xué)生干部在其中起到了不可估量的作用。學(xué)生干部好比是同學(xué)們的橋梁，將大家聯(lián)系到一起，共同為新組建的班集體努力，讓班集體更加強(qiáng)大，不斷的進(jìn)步。
時(shí)光荏苒，三年就這樣悄然的過(guò)去了，未來(lái)的時(shí)光，爭(zhēng)取能夠帶領(lǐng)生活在一起三年多的班集體，再開(kāi)展一次難忘的班會(huì)，組織一次難忘的畢業(yè)旅行，不為別的，只希望能夠?yàn)榇蠹以俣嘀圃煲稽c(diǎn)供未來(lái)回憶的美好，想著讓大家記住，我們是一個(gè)集體，是一個(gè)家，我們是08人力資源管理本科1班。