5.總結(jié)是對經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行歸納和分析的方式保持客觀、全面、真實(shí)的態(tài)度。某學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)總結(jié)了一項(xiàng)重要研究項(xiàng)目的成果，供同行們參考學(xué)習(xí)。
張桂梅事跡的心得體篇一
張桂梅，中國教育家和教育改革者，曾任江蘇省常州市市長、教育廳長等職務(wù)。她致力于推動教育改革，提高教育質(zhì)量，得到了廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)。她的教育事跡在中國教育界具有重要的地位和影響。
張桂梅認(rèn)為，教育是國家發(fā)展的重要支柱，必須實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化和人才培養(yǎng)的現(xiàn)代化。她推動了一系列教育改革措施，包括教育投入的增加、教育標(biāo)準(zhǔn)的提高、教育管理的創(chuàng)新和師資隊(duì)伍的建設(shè)，取得了顯著的成效。她深入了解教育問題的本質(zhì)和實(shí)質(zhì)，以總結(jié)推廣各地重點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和做法，增強(qiáng)教育改革的科學(xué)性。
張桂梅教育改革的成功，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。它向我們表明了一條通向現(xiàn)代化的成功之路，也向我們展示了教育管理和改革的可行性。我們應(yīng)該深入研究張桂梅教育改革思路和成果，進(jìn)一步探究教育改革的內(nèi)在規(guī)律，繼續(xù)推動我國教育事業(yè)的發(fā)展。
第四段：探討如何將張桂梅的教育改革思想運(yùn)用到實(shí)際中。
如何將張桂梅的教育改革思想落實(shí)到實(shí)際應(yīng)用中？首先要加強(qiáng)教育現(xiàn)代化建設(shè)，充分利用新技術(shù)手段和工具，創(chuàng)造教育改革的新局面。其次要加強(qiáng)教育管理的改革和創(chuàng)新，加強(qiáng)教育科研論證和成果推廣，這對提高教育質(zhì)量、促進(jìn)人才培養(yǎng)具有十分重要的作用。
第五段：結(jié)尾總結(jié)文章。
在教育改革的道路上，張桂梅的教育事跡給我們指引了方向，啟迪了思想，啟發(fā)了實(shí)踐。她為中國教育事業(yè)作出的貢獻(xiàn)將被后人銘記，她的思想和行動將永存于人們心中。作為一個教育工作者，我們要以張桂梅為榜樣，砥礪奮進(jìn)，不斷探索和發(fā)展教育改革道路，為建設(shè)強(qiáng)大的現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)自己的力量！
張桂梅事跡的心得體篇二
在這個物欲橫流的社會中，人們往往都會被金錢驅(qū)動。然而，依舊有一些人將自己的生命價值歸于社會，一步一步用實(shí)際行動證明自己的價值，實(shí)現(xiàn)自己和他人的共贏。其中，張桂梅就是一個典型的代表，她用自己的愛心、奉獻(xiàn)精神和一份執(zhí)著，為社會增添了無數(shù)的溫暖。
張桂梅是一位退休教師，她在一所小學(xué)擔(dān)任過多年的班主任，并因教書育人卓有成效而備受尊重。退休后，張桂梅并沒有因?yàn)闅q月的流逝而隱藏起來，她選擇進(jìn)入社區(qū)志愿者服務(wù)站做志愿者。在這里，她承擔(dān)起了帶領(lǐng)孤寡老人采購、照顧殘疾叔叔、組織為生活無助的人獻(xiàn)出愛心等工作。她的無私奉獻(xiàn)和愛心讓大家紛紛為之動容，成為社區(qū)活躍的一份子。
第三段：張桂梅精神深刻的意義。
張桂梅為我們提供了一個非常好的思想啟迪，讓我們更好地認(rèn)識到了什么是真正的幸福。有一種幸福是物質(zhì)上的，而另一種幸福則是精神上的。盡管張桂梅身上經(jīng)濟(jì)條件不如以往，但是她卻仍然通過自己的人生經(jīng)驗(yàn)，用愛與關(guān)懷去感動更多的人，這種內(nèi)在的幸福是其他任何物質(zhì)財(cái)富無法替代的。
我們都知道，一個社區(qū)是需要志愿者的幫助才能愉悅的度過每一天的。而張桂梅的事跡也鼓勵我們，愛護(hù)他人、奉獻(xiàn)社區(qū)，其實(shí)往往只需要付出一些微不足道的時間和精力，其背后所營造的幸福和意義，是金錢無法購買的。
第五段：結(jié)論。
綜上所述，張桂梅的事跡讓我們認(rèn)識到了什么是無私奉獻(xiàn)和精神富裕。這種不斷地用實(shí)際行動來回報社會的精神是我們每個人都應(yīng)該向往的。我們應(yīng)該在生活中尋找我們的精神價值，用我們的內(nèi)心世界去引領(lǐng)我們的人生，讓我們活得更加積極、快樂。
張桂梅事跡的心得體篇三
張桂梅是一位來自貧困農(nóng)村的普通女孩，但她卻以自己的努力和奉獻(xiàn)，成為了一個偉大的榜樣。她不僅幫助了自己的家庭脫貧致富，還積極參與農(nóng)村教育和公益活動，為更多的人帶來了希望和改變。通過學(xué)習(xí)和了解張桂梅的偉大事跡，我深受觸動，也認(rèn)識到了自己的責(zé)任和使命。以下是我對張桂梅偉大事跡的心得體會。
首先，張桂梅的故事讓我明白了努力的重要性。張桂梅從小家境貧困，但她并沒有因此而放棄。相反，她通過努力學(xué)習(xí)，參與農(nóng)活，幫助家庭分擔(dān)了一部分負(fù)擔(dān)。她知道只有自己努力，才能改變自己的命運(yùn)。這讓我想到了自己，也讓我明白了無論我們處于什么樣的環(huán)境，只要努力去做，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
其次，張桂梅的堅(jiān)持精神給了我很大的啟發(fā)。在困難和逆境面前，她從未退縮過。無論是學(xué)習(xí)上的困難，還是家人的反對，她都毫不動搖地堅(jiān)持自己的夢想。這種堅(jiān)持精神讓我覺得非常敬佩，也讓我明白了成功從來都不是一蹴而就的，只有堅(jiān)持不懈，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
第三，張桂梅對家鄉(xiāng)和社會的奉獻(xiàn)精神值得我學(xué)習(xí)。在改善自己家庭狀況的同時，她也沒有忘記其他人的困境。她積極參與農(nóng)村教育，幫助貧困學(xué)子獲得更好的學(xué)習(xí)機(jī)會。她還組織了一些公益活動，為貧困家庭提供幫助。她的行為讓我明白了作為一個人，不僅要為自己的利益努力，也要為他人的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
第四，張桂梅的勇敢和毅力讓我深受感動。在她的事跡中，有一個細(xì)節(jié)讓我印象深刻：她在高考的前一晚，一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)到深夜，直到把最后一遍知識填滿腦海，才安心入睡。這種勇敢和毅力令人動容，也讓我明白了只有付出才有回報。我們要有勇氣去面對困難，有毅力去追求自己的夢想。
最后，張桂梅的故事給了我希望和信心。她證明了一個人的努力可以改變自己和他人的命運(yùn)。她告訴我，無論我們來自何處，只要我們有夢想，有勇氣去追求，就一定能夠改變自己的生活。她的事跡讓我對自己的未來更加充滿了希望，也讓我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和方向。
總之，通過學(xué)習(xí)和了解張桂梅的偉大事跡，我深受鼓舞和啟發(fā)。她的努力、堅(jiān)持、奉獻(xiàn)和勇敢精神，都給了我很多的思考和觸動。我相信只要我們勇于追求夢想，努力不懈，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)，也能夠?yàn)樯鐣硪恍┓e極的改變和進(jìn)步。我希望能夠像張桂梅一樣，用自己的行動去影響和幫助更多的人，為社會做出一份貢獻(xiàn)。
張桂梅事跡的心得體篇四
作為一名老師，我們時常會遇到這樣一些學(xué)生，他們性格活潑開朗，但卻不善于學(xué)習(xí)；他們思維靈活，但總是不能始終如一地堅(jiān)持下去。面對這樣的學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣去引導(dǎo)他們，以達(dá)到讓他們愛上學(xué)習(xí)，成為自己的主角的目標(biāo)呢？我想這正是張桂梅老師給我們上的一堂生動而極具啟示性的教育課程。
一、教育順應(yīng)時代需求，才能更好發(fā)揮教育功效。
張桂梅老師作為一名優(yōu)秀的教育工作者，認(rèn)為教育必須緊跟時代潮流。她引進(jìn)了新的教育理念，關(guān)注學(xué)生的個性差異，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，提高他們的自信和競爭力。不只是局限于教材上的傳授，更是從學(xué)生出發(fā)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、學(xué)習(xí)應(yīng)立足于“學(xué)以致用”這一實(shí)際目的。
為了讓學(xué)生更好的掌握所學(xué)知識，并且通過學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自己的夢想，張桂梅老師的教學(xué)方式十分注重實(shí)踐。從理論到實(shí)踐，以實(shí)踐為導(dǎo)向，以體驗(yàn)為中心，使學(xué)生的知識更能深刻地被消化吸收，其效果是顯著的。通過實(shí)踐，學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身問題和優(yōu)點(diǎn)，為未來的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
三、貼近學(xué)生，關(guān)注生命的誕生。
張桂梅老師善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，同時也善于了解學(xué)生的生活。她關(guān)心學(xué)生的生命之根，關(guān)注學(xué)生成長的過程，提醒學(xué)生愛惜生命，以精彩的人生回報父母和社會，讓學(xué)生知道“誠信、責(zé)任、敬業(yè)、尊重、寬容”的重要性。
四、用真情感化生命，用責(zé)任呵護(hù)未來。
在張桂梅老師的眼中，每一個學(xué)生都是值得尊敬的，都有自己的特點(diǎn)和個性，她都能充滿情感地去關(guān)注每一個學(xué)生，為每一個學(xué)生的成長提供悉心的指導(dǎo)。她用自己的愛心與真情打動了學(xué)生的心靈，增強(qiáng)了學(xué)生的自信。她的教育方式受到了學(xué)生的廣泛贊譽(yù)，也得到了家長的信任與支持。
五、鼓勵創(chuàng)新，提高實(shí)踐能力。
張桂梅老師不僅鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)，而且鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，注重學(xué)生的實(shí)踐能力。她常常指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，調(diào)整方案，使學(xué)生的創(chuàng)新意識得以萌芽和發(fā)展。他的學(xué)生對于學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識和方法，也顯著提高了實(shí)踐能力。無疑，這些創(chuàng)新與實(shí)踐對他們未來的職業(yè)發(fā)展都是有著積極意義的！
總之，張桂梅老師的教育事跡讓我們看到了一位優(yōu)秀教育工作者的職業(yè)素養(yǎng)與工作思路。無論我們身為何種身份，必須注重教育方式方法的創(chuàng)新，注重學(xué)生的個性差異，注重學(xué)生實(shí)踐能力的提高。正如張桂梅老師所說：“只要用心，只要有愛，我們都可以成為優(yōu)秀的老師?！弊屛覀円黄鸨袕埞鹈防蠋煹慕逃?，為更多學(xué)生的成長和未來做出我們的貢獻(xiàn)！
張桂梅事跡的心得體篇五
張桂梅同志是山東省青島市市南區(qū)“楓葉女工”集體的代表人物，她先進(jìn)的事跡，感人至深，令人十分敬佩。在她默默無聞、奮斗不息的過程中，我們可以從她身上學(xué)到許多可貴的品質(zhì)和道理。下面我將結(jié)合自己的體會，談一談我從張桂梅先進(jìn)事跡中得到的啟示。
第二段：努力勤奮
張桂梅同志是一位非常勤奮的工人，她在工作中敬業(yè)精神十分十分突出，不管做什么工作都盡心盡力，做到了極致。這種勤勉精神可以在她的成績中得到充分的體現(xiàn)。她開設(shè)的小賣部因?yàn)樗那诿闩Χ蔀榱苏麄€社區(qū)廣受歡迎的地方。我們在工作和生活中也必須秉持著勤奮的精神，才能取得更好的成績和成果。
第三段：嚴(yán)格要求自己
作為一個基層黨員，張桂梅同志不僅在工作中要求自己做到最好，還嚴(yán)格要求自己在自身素質(zhì)的提高上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想政治和工作能力的錘煉。只有不斷地提高自己，才能更好地為人民服務(wù)。我們也應(yīng)該像張桂梅一樣，嚴(yán)格自律，不斷完善自我。
第四段：堅(jiān)定理想信念
張桂梅同志是一名堅(jiān)定的共產(chǎn)黨員，她始終秉承著黨的指導(dǎo)思想，代表著廣大勞動者的利益，把自己的事業(yè)與祖國的前途緊密相連。在維護(hù)民族利益和反對民族敵人的斗爭中，她展現(xiàn)了黨員的艱苦卓絕的精神。我們要像張桂梅一樣，堅(jiān)定自己的理想信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興添磚加瓦！
第五段：奉獻(xiàn)社會
張桂梅同志深愛著社區(qū)，以她的實(shí)際行動為社區(qū)做出了巨大的貢獻(xiàn)。她關(guān)心老年人、關(guān)心青少年，自然而然地成為社區(qū)人民的一位“貼心人”。我們也應(yīng)該像張桂梅一樣，以實(shí)際行動創(chuàng)造更多的社會財(cái)富，奉獻(xiàn)更多的心血，以愛心、智慧和汗水托起美好的生活和社會。
總之，張桂梅同志的先進(jìn)事跡，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在工作中，我們應(yīng)該勇于探索，創(chuàng)新工作方式，不斷完善自己，并將自己的思想和行動貫穿到黨的思想政治工作中，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，為實(shí)現(xiàn)中國特色社會主義而不懈奮斗。
張桂梅事跡的心得體篇六
近年來，人們經(jīng)常會聽到一些令人敬佩的事跡，而其中一個飽受關(guān)注的人物就是張桂梅。她是一位普通的家庭主婦，但卻因?yàn)樗臒嵝墓嫘袨槎蔀榱松鐣目！Ｔ谶@篇文章中，我將通過五個段落來分享我對張桂梅事跡的個人心得體會以及對她所展現(xiàn)出來的品質(zhì)的贊賞。
首先，我想談?wù)剰埞鹈肥论E所給我?guī)淼膯⑹?。通過她的事跡，我深深地明白到一個人的力量是有限的，但當(dāng)每個人都用自己微薄的力量去影響他人時，整個社會也將變得更加美好。張桂梅并不是一個大富大貴的人，她只是一個普通家庭主婦，但她以自己的實(shí)際行動詮釋了公益的真諦。這讓我意識到，每個人都可以做出一些小小的改變，為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。
其次，我要說的是張桂梅所展現(xiàn)的堅(jiān)持不懈的精神。她在自己的公益行動中遇到了許多困難和障礙，但她從未放棄。她用自己的努力和汗水證明了堅(jiān)持的重要性。她經(jīng)常去貧困地區(qū)，幫助那些需要幫助的人們，給他們送去溫暖和關(guān)愛。這種堅(jiān)持不懈的精神不僅令我感到敬佩，也啟發(fā)了我，告訴我不管遇到什么困難，只要堅(jiān)持下去，就一定能夠取得成功。
再次，我要贊賞張桂梅事跡中所體現(xiàn)出的無私奉獻(xiàn)精神。她常常花費(fèi)自己的時間和金錢來幫助那些需要幫助的人們。她無怨無悔地付出，從不圖什么回報。她的行為讓我深刻地認(rèn)識到，幫助別人就是幫助自己，只有通過無私奉獻(xiàn)，我們才能真正體會到生活的意義和快樂。
此外，我也被張桂梅事跡中所展現(xiàn)的樂觀積極的態(tài)度所深深吸引。她總是以最積極的心態(tài)面對困難和挑戰(zhàn)，不讓任何困難將她打敗。在我看來，樂觀的態(tài)度和積極的心態(tài)是成功的關(guān)鍵。面對人生的挫折和困境，只有以積極向上的態(tài)度去面對，我們才能克服種種困難并最終實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
最后，我要強(qiáng)調(diào)的是張桂梅事跡對我個人的影響。通過了解她的事跡，我再次被激勵要去關(guān)心他人，并為他人提供幫助。我也意識到自己能夠通過自己微小的力量來改變世界，雖然可能是微不足道的，但至少可以讓一些人少一些痛苦或多一些溫暖。這讓我對自己的生活和未來充滿了信心和希望。
總之，張桂梅的事跡通過她的奉獻(xiàn)精神、堅(jiān)持不懈、無私奉獻(xiàn)和樂觀積極的態(tài)度給我留下了深刻的印象。她是一個無私奉獻(xiàn)、樂觀向上的典范。通過她的事跡，我明白了一個人的力量是有限的，但是每個人都可以付出自己的一份力量去改變世界。同時，我也意識到要秉持樂觀向上的態(tài)度去面對困難和挑戰(zhàn)。我相信，只要我們每個人都能夠放下身邊的瑣事，關(guān)注到身邊的需要幫助的人，并為他們提供幫助，我們的社會將變得更加美好。
張桂梅事跡的心得體篇七
張桂梅，生于1965年，中國農(nóng)民，她以堅(jiān)韌不拔的精神和無私奉獻(xiàn)的精神，改變了自己的命運(yùn)，也為廣大農(nóng)民爭取了更好的福利和權(quán)益。
張桂梅從小家境貧寒，但她不因此放棄努力。在上學(xué)的時候，她努力學(xué)習(xí)，考上了大學(xué)。然而，畢業(yè)后她并沒有選擇高薪的工作，而是回到了家鄉(xiāng)，投身農(nóng)民工作。她積極參與農(nóng)民合作社，幫助農(nóng)民合理選擇作物和種植方式，提高了農(nóng)民的收入。同時，她組織農(nóng)民爭取權(quán)益，爭取土地使用權(quán)和更好的待遇。
第三段：心得體會之一——堅(jiān)韌不拔。
張桂梅的生平事跡讓我深受啟發(fā)。她從小就面臨著巨大的壓力，但她并沒有退縮。相反，她選擇了面對困難，努力學(xué)習(xí)和奮斗。她的堅(jiān)韌不拔的精神教我要永遠(yuǎn)不放棄，無論遇到多大的問題，都要堅(jiān)定信心，勇往直前。
第四段：心得體會之二——無私奉獻(xiàn)。
張桂梅為農(nóng)民爭取權(quán)益的事跡讓我感動不已。她沒有因?yàn)樽约旱拿\(yùn)改變了而止步不前，而是回到了家鄉(xiāng)，幫助農(nóng)民爭取更好的待遇。她的無私奉獻(xiàn)讓我明白，我們每個人都應(yīng)該為社會做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，幫助那些需要幫助的人。
第五段：結(jié)論。
張桂梅是一個可敬的人，她的生平事跡讓我們看到了無窮的力量和希望。她的堅(jiān)韌不拔和無私奉獻(xiàn)的精神給了我們很大的啟示。在我們的生活中，無論遇到什么困難，我們都應(yīng)該像張桂梅一樣堅(jiān)定信心，努力奮斗，同時也要關(guān)心他人，樂于奉獻(xiàn)。相信只要我們秉持這樣的精神，我們的人生將會充滿陽光和希望。
張桂梅事跡的心得體篇八
張桂梅同志用自己的一片真情點(diǎn)燃了無數(shù)貧困家庭的希望，用自己的赤誠愛心托起了無數(shù)孤兒和困難學(xué)子的人生夢想，用自己真情摯愛，詮釋了什么是大愛無疆、大愛無私、大愛無聲。她以勇者無畏、生命不息、奮斗不止的精神，續(xù)寫著一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了張桂梅同志對黨和人民的無比熱愛和無限忠誠，充分體現(xiàn)了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅(jiān)定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。
黨總支王從愛書記要求，全校廣大黨員干部要認(rèn)真向張桂梅同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她恪盡職守、愛崗敬業(yè)、心系群眾的高尚品德；學(xué)習(xí)她注重學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作態(tài)度；學(xué)習(xí)她厲行節(jié)約、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠于黨的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拈_拓精神；學(xué)習(xí)她堅(jiān)定信念、執(zhí)著堅(jiān)定、無怨無悔的人生追求。在當(dāng)前開展“不忘初心牢記使命”主題教育活動中，要把向張桂梅同志學(xué)習(xí)作為重要載體，組織廣大黨員干部廣泛深入學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、結(jié)合工作學(xué)。要把張桂梅同志作為一面鏡子，認(rèn)真開展自我剖析，真正心系于民。
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張桂梅事跡的心得體篇九
當(dāng)我還是個學(xué)生的時候，張桂梅這個老師的名字就已經(jīng)在耳邊響起過好多次。上高中的時候，有一次在街上遇到張桂梅老師帶著一群她的“孩子”，聽我姐姐給我介紹，那些孩子都是孤兒，都是張桂梅老師收養(yǎng)的小孩，那時候我對張桂梅老師就很是崇拜，她可以這么無私的去愛這么多的孩子。
此次學(xué)習(xí)張桂梅同志先進(jìn)事跡，內(nèi)心很是感動，張老師頑強(qiáng)拼搏，無私奉獻(xiàn)，善良慈愛，全心全意為教育事業(yè)和慈善事業(yè)做貢獻(xiàn)的精神讓我欽佩。她的事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對黨和人名教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。
作為一名黨員教師，我應(yīng)該向張老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報、愛生如子的崇高境界，學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng)，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、誒人事表的高尚品德。
張桂梅事跡的心得體篇十
偶聞云嶺張桂梅，起初內(nèi)心并無太大波瀾，但在看完她的第一個故事后，又忍不住一個接一個地看。從普通教師變?yōu)橐幻ｉL，再成為一位身兼數(shù)職的“校工”，她把自己的生活、生命和精力，全部投入到云南華坪縣的教育事業(yè)，換取華坪大山深處女孩們的光明未來，留給福利院孩子們溫暖的回憶，即使生命的燈火日漸微弱，她仍舊沒有停下奉獻(xiàn)的腳步，撼動之余我更多的是自愧弗如。奉獻(xiàn)這個詞沒有艱澀難懂的含義，每個人都會有或多或少的親身體驗(yàn)，很多人在做，也有很多人在看，也可能還是某些人的詩與遠(yuǎn)方，而在張桂梅這里，它是生命的全部意義。
困局里，靠初心喚起力量，只為“用教育救一代人，不管多少”。張桂梅來華坪的初衷，本也帶著一個平凡人最樸素的奉獻(xiàn)意識——支持民族地區(qū)教育事業(yè)，讓自己的教學(xué)生涯能做更多事。但當(dāng)她接觸到那些大山里失學(xué)的女孩們，那顆質(zhì)樸的心里萌生出更大的夢想：要改變低素質(zhì)的母親、低素質(zhì)的孩兒。幾番思量，認(rèn)為這么好的事情肯定會有人支持，相信三五塊錢累積疊加定能集腋成裘，每年假期外出集資成為她業(yè)余時間的主要項(xiàng)目，她“乞討式”的辦校計(jì)劃幾年下來也才籌到一萬多元。徘徊無助之際，偶然的機(jī)緣，媒體的`力量幫助她獲得了來自各方的支援，華坪女子高中落成，并迎來第一批100名不用交學(xué)費(fèi)的女生。在接下來的開局之痛、升學(xué)之難里，她用入黨誓詞和紅歌凝聚了師生們共克難關(guān)的決心，傳承著中國獨(dú)有的紅色文化。華坪女子高中的建校初衷以及后續(xù)的運(yùn)營，是張桂梅將小愛匯聚成大愛，用一顆愛心凝聚成百上千顆愛心的過程，無論是這愛，還是這顆心，都是作為一名共產(chǎn)黨員的初心在滋養(yǎng)和成就。
坎坷中，“再堅(jiān)持堅(jiān)持”，把教育扶貧事業(yè)越做越大。學(xué)校落成，逐漸步入正軌，華坪縣越來越多大山里的女孩，在這里實(shí)現(xiàn)了從大山跨進(jìn)大學(xué)門的夢想，改變了從今往后的人生。作為旁觀者，說起這件事，也深感到不容易，更何況是促成這一切的張桂梅。每當(dāng)遇到困難，她都會說“再堅(jiān)持堅(jiān)持”，為學(xué)?；I資籌不下去的時候，在最初學(xué)校里的老師、學(xué)生留不住的時候，在她的身體一天不如一天的時候，在福利院孩子遇到大難題的時候。常言道：“世上無難事，只怕有心人”，是說要做的事業(yè)再大再難，只要有心就能辦成。這個有心，并不只是說事業(yè)僅剩最后一步就成功了，還有可能是事業(yè)正遇到大坎坷、瓶頸期，對于要不要繼續(xù)、如何度過這些阻障的堅(jiān)持。何況張桂梅的事業(yè)是完完全全為他人。作為福利院院長，她說：“孩子們失去什么，我就彌補(bǔ)什么”，作為華坪女子高中黨支部書記、校長，吃住在校的她因身體原因不能當(dāng)老師，便擔(dān)負(fù)起其他力所能及的瑣碎工作。她的“再堅(jiān)持堅(jiān)持”，正是對這樣一種完全利他的事業(yè)的堅(jiān)守，是想盡己所能把云南華坪縣的教育扶貧事業(yè)做到最大，無論她將面臨什么，她都選擇堅(jiān)持下去。
她的奉獻(xiàn)，不止于傾囊而出，是拿出今生所有，喚醒更多人對教育的思考和支持。她對于華坪女子中學(xué)所做的一切，是切實(shí)的教育扶貧事業(yè)，但是她從不愿提起“貧困”二字。她說：我們沒有提貧困兩個字，是覺得貧困對女孩兒來說，也是一種隱私，我們就叫大山里的女孩兒。她是一名老師，教給學(xué)生的不限于應(yīng)試的知識，也教給世人什么是德藝雙馨，什么是毫無私心的尊重。華坪女子高中建校以來，已有1600多名大山里的女孩考入大學(xué)，對于知曉這一切的人，都知道這一切離不開張桂梅的堅(jiān)持和付出。如今她身患骨瘤、血管瘤、肺氣腫等17種疾病，曾數(shù)次病危入院搶救，面對考出去的學(xué)生是否回來看望她的問題，她卻說：不需要孩子們感謝她張桂梅和女子高中，只希望他們能夠感謝黨和政府。她如此豁達(dá)，是因?yàn)樗J(rèn)為共產(chǎn)黨員就應(yīng)該人人是雷鋒，甚至應(yīng)該比雷鋒更要好。作為一名共產(chǎn)黨員，她在自己的崗位上拼盡全力做出了自己最大的貢獻(xiàn)，她用自己的血淚、自己的一生踐行著入黨誓詞。
信仰，在戰(zhàn)爭年代讓共產(chǎn)黨人為建立新中國拋頭顱灑鮮血。和平年代里，張桂梅用“我將無我，不負(fù)初心”的寬闊心胸與博大情懷所詮釋的奉獻(xiàn)，正是各行各業(yè)各個崗位上的共產(chǎn)黨人應(yīng)該學(xué)習(xí)和踐行的。
張桂梅事跡的心得體篇十一
作為新時代的人民教師，我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村，面對的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運(yùn)，但唯一的出路就是學(xué)知識、學(xué)科學(xué)，我們一定要接過老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，用心來工作，用心來教書。記住，這里—更需要我們！
女子高中成立之初的困難，是張桂梅始料不及的。山區(qū)條件艱苦，再加上張桂梅對工作要求嚴(yán)格，很多年輕教師難以適應(yīng)。建校才半年，17名教師中有9名辭職，教學(xué)工作近乎癱瘓。
焦慮、沮喪的情緒包圍了張桂梅。在留下來的8名教師中，有6名是共產(chǎn)黨員。張桂梅把6名黨員教師集中起來，重溫了入黨誓詞，誦讀了《為人民服務(wù)》《紀(jì)念白求恩》等篇章。有的教師眼里泛起淚花，他們被張桂梅的無私打動，他們要和張桂梅一起，把女子高中辦好，把大山里的女孩送入大學(xué)。
留住了教師，還要留住學(xué)生。家訪成了張桂梅最重要的工作。很多學(xué)生的家在偏遠(yuǎn)山區(qū)，有的地方只能靠步行到達(dá)，但張桂梅要求自己“要親自到每一個學(xué)生的家里去看看”。
與張桂梅多次同去的華坪縣電視臺記者王秀麗，對家訪的路心有余悸?！霸诼飞希液ε碌猛劝l(fā)抖，甚至覺得鞋底會被腳趾抓穿。在一些路段停車休息時，我連車都不敢下，害怕自己會不小心跌下山崖?！?BR> 張桂梅也害怕。一次，她坐鄉(xiāng)政府工作人員的摩托車上山，“不敢低頭，摩托車稍微歪一點(diǎn)，就會跌下懸崖粉身碎骨”。11年來，張桂梅在大山里走了近12萬公里，對1345名學(xué)生進(jìn)行了家訪。家訪途中，她摔斷過肋骨、發(fā)過高燒、迷過路，還曾因身體虛弱暈倒在路上。
為了把兒童之家和女子高中順利辦下去，張桂梅不得不四處籌款，但這條路同樣艱難。
一次，張桂梅到昆明某企業(yè)尋求幫助，未等她把話說完，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)就叫保安趕她走。張桂梅不走，保安就放狗出來追咬，小腦萎縮的她不能很好地保持平衡，衣服被狗撕破，腳上鮮血直流。無助的張桂梅坐在地上放聲大哭。
還有一次，她在街頭募捐，被人認(rèn)為是騙子，有人還朝她臉上吐口水。離開人群后，疲憊、傷心、無助的她坐在街頭靠著墻睡了過去，醒來時已是萬家燈火。
后來中央電視臺經(jīng)濟(jì)頻道邀請她到北京錄制了一期節(jié)目，這期節(jié)目為她募到了100多萬元。
然而，沒人知道，她才到北京就接到哥哥病危的電話，哥哥想在彌留之際見見離家?guī)资甑拿妹?。張桂梅思前想后，最終決定去錄制節(jié)目。她怕錯過時間人家就不讓她上節(jié)目了，她怕不上節(jié)目就會失去籌款的機(jī)會。等她錄完節(jié)目，哥哥已經(jīng)過世。
張桂梅事跡的心得體篇十二
張桂梅心得事跡應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
張桂梅是一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，她用自己的行動和智慧，為教育事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。她的事跡和精神，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
首先，張桂梅在教育工作中始終堅(jiān)持以人為本，注重學(xué)生的全面發(fā)展。她認(rèn)為，教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。因此，她在教學(xué)實(shí)踐中，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時，她還注重學(xué)生的品德教育，通過開展各種主題班會和課外活動，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。
其次，張桂梅在教育工作中始終堅(jiān)持黨的教育方針，注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。她認(rèn)為，只有讓學(xué)生了解自己的國家和民族，才能讓他們更好地融入到社會中。因此，她通過開展各種愛國主義教育活動，幫助學(xué)生了解中國的歷史和文化，增強(qiáng)他們的民族自豪感和愛國情懷。
最后，張桂梅在教育工作中始終堅(jiān)持服務(wù)學(xué)生，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。她認(rèn)為，教育是一項(xiàng)公益事業(yè)，需要全社會的支持和參與。因此，她通過開展各種公益活動，鼓勵學(xué)生積極參與社會實(shí)踐和志愿服務(wù)，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任感和公民意識。
總之，張桂梅是一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，她用自己的行動和智慧，為教育事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。她的事跡和精神，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
張桂梅事跡的心得體篇十三
張桂梅心得事跡應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
張桂梅是一位非常有愛心和責(zé)任心的志愿者，她在長達(dá)十多年的時間里，為貧困地區(qū)的孩子們提供了無私的幫助和支持。
首先，張桂梅在貧困地區(qū)開展了多項(xiàng)公益活動，包括資助貧困學(xué)生、組織志愿者服務(wù)隊(duì)、開展健康教育和心理輔導(dǎo)等。她不辭辛勞地奔波于各個村莊之間，為孩子們送去溫暖和關(guān)愛，讓他們感受到社會的關(guān)注和支持。
其次，張桂梅在教育領(lǐng)域也做出了卓越的貢獻(xiàn)。她創(chuàng)辦了一所女子高中，為貧困地區(qū)的女孩們提供了接受高中教育的機(jī)會。這所學(xué)校不僅注重學(xué)生的文化成績，還注重學(xué)生的身心健康和品德教育。張桂梅一直致力于培養(yǎng)學(xué)生的自信、自立、自強(qiáng)精神，讓她們成為有思想、有文化、有道德、有紀(jì)律的新時代女性。
最后，張桂梅還積極參與社會公益事業(yè)，為社會做出了很多貢獻(xiàn)。她多次參加各種公益活動，如捐款、捐物、義賣等，為需要幫助的人提供了實(shí)質(zhì)性的幫助。
總之，張桂梅是一位非常有愛心和責(zé)任心的人，她的行為和精神值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。我們應(yīng)該在日常生活中多關(guān)注社會弱勢群體，積極參與公益事業(yè)，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
張桂梅事跡的心得體篇十四
張桂梅心得事跡應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學(xué)工作中一直秉持著“以人為本，以學(xué)為先”的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在教育方面，張桂梅注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，通過開展各種形式的活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。同時，她也注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)，通過言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和道德觀。
在管理方面，張桂梅注重班級管理，通過制定一系列的管理制度，規(guī)范學(xué)生的行為，營造良好的班級氛圍。同時，她也注重學(xué)生個性的發(fā)展，通過開展各種形式的活動，培養(yǎng)學(xué)生的特長和興趣愛好。
在個人修養(yǎng)方面，張桂梅注重自身修養(yǎng)，通過不斷學(xué)習(xí)和思考，提高自身的素質(zhì)和能力。同時，她也注重與學(xué)生之間的溝通和交流，了解學(xué)生的需求和問題，幫助學(xué)生解決困難和問題。
總之，張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學(xué)工作中一直秉持著“以人為本，以學(xué)為先”的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時，她也注重班級管理，通過制定一系列的管理制度，規(guī)范學(xué)生的行為，營造良好的班級氛圍。在個人修養(yǎng)方面，張桂梅注重自身修養(yǎng)，通過不斷學(xué)習(xí)和思考，提高自身的素質(zhì)和能力。
在張桂梅的身上，我們可以看到一個教育工作者的精神風(fēng)貌和職業(yè)操守，她的事跡激勵著我們?nèi)プ非蟾叩慕逃繕?biāo)，去創(chuàng)造更美好的教育環(huán)境。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)張桂梅的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時，我們也應(yīng)該注重班級管理，制定一系列的管理制度，規(guī)范學(xué)生的行為，營造良好的班級氛圍。在個人修養(yǎng)方面，我們也應(yīng)該注重自身修養(yǎng)，通過不斷學(xué)習(xí)和思考，提高自身的素質(zhì)和能力。
總之，張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學(xué)工作中一直秉持著“以人為本，以學(xué)為先”的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時，她也注重班級管理，通過制定一系列的管理制度，規(guī)范學(xué)生的行為，營造良好的班級氛圍。在個人修養(yǎng)方面，張桂梅注重自身修養(yǎng)，通過不斷學(xué)習(xí)和思考，提高自身的素質(zhì)和能力。
張桂梅事跡的心得體篇十五
張桂梅心得事跡應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
張桂梅是一位偉大的教育工作者，她在中國云南省的一個偏遠(yuǎn)山區(qū)創(chuàng)辦了一所女子高中，為貧困地區(qū)的女孩子們提供了一個接受教育的機(jī)會。她的教育理念是“以人為本，以愛為底，以責(zé)任為使命”，她用自己的行動踐行了這個理念，為中國的教育事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)。
張桂梅在創(chuàng)辦學(xué)校的過程中，遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。但是，她從未放棄，一直堅(jiān)持著自己的信念和目標(biāo)。她通過不斷地學(xué)習(xí)和探索，創(chuàng)造了許多新的教育方法和理念，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了很大的提高。
張桂梅的另一個亮點(diǎn)是她對學(xué)生的關(guān)愛和呵護(hù)。她不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還關(guān)注學(xué)生的身心健康和情感發(fā)展。她經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流和溝通，了解學(xué)生的需求和困難，并給予他們及時的幫助和支持。
在張桂梅的帶領(lǐng)下，學(xué)校的學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)成績得到了很大的提高，更重要的是，她們的綜合素質(zhì)也得到了很大的提升。她們學(xué)會了如何與人相處、如何處理人際關(guān)系、如何面對挫折和困難等等。這些技能和素質(zhì)對于她們未來的發(fā)展和社會融入都有著非常重要的意義。
總之，張桂梅是一位偉大的教育工作者，她的教育理念和行動為中國的教育事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)。她的關(guān)愛和呵護(hù)也讓學(xué)生們得到了很好的成長和發(fā)展。我們應(yīng)該向張桂梅學(xué)習(xí)，不斷探索和創(chuàng)新，為中國的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
張桂梅事跡的心得體篇十六
周云麗是華坪女高第一屆畢業(yè)生。從小窮苦的她，以前愿望是“走出大山賺大錢〞，但女高改變了她的想法。2021年大學(xué)畢業(yè)后，周云麗考取了寧蒗縣城的中學(xué)老師崗位。聽說女高缺數(shù)學(xué)老師后，她毫不猶豫放棄了縣城工作放棄了正式編制，來到女高做代課老師，一年后才轉(zhuǎn)正。
“老師老了，我們長大了。〞周云麗說，“我們要繼續(xù)她未竟的事業(yè)。〞
“我一直就在她們身邊〞
無論在民族中學(xué)還是后來的女子高中，教學(xué)質(zhì)量一直是張桂梅最看重的事。
在民族中學(xué)時，曾經(jīng)有一個班令老師們頭疼，張桂梅卻主動要求擔(dān)任班主任。她進(jìn)山找回那些不讀書的學(xué)生，為看住那些晚上總想跑出去的學(xué)生，她把行李搬進(jìn)男生宿舍，和32名男生住在一起。男生們漸漸承受了張桂梅，感覺“就像在家里，和媽媽住在一起〞。但是，男生們不知道，他們粗重的鼾聲、夢話和腳臭，常常讓張桂梅睡不好覺。她甚至從下午開場就不敢喝水，擔(dān)憂晚上起夜時學(xué)生趁機(jī)溜出去。
在女子高中，張桂梅在宿舍里鋪了兩張床，一張自己睡，一張留給需要特別關(guān)心的學(xué)生。為了隨時照顧學(xué)生，她睡覺不脫衣服。有個和張桂梅住在一起的學(xué)生，始終不肯和她多說話。這期間，張桂梅在食堂打飯時，摔了一跤，肋骨斷了三根。她沒有住院就又回了學(xué)校。每天早晨仍然5點(diǎn)起床，但要靠學(xué)生抱起來;夜里很晚睡下，還要忍著疼痛和學(xué)生聊會兒天。3個月后，這名學(xué)生抱著張老師大哭起來，說一定不會辜負(fù)張老師。
如今，張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊，頭上還有骨瘤，她的肺出現(xiàn)了問題，嘴唇經(jīng)常沒有知覺，但她仍然每天拿著小喇叭喊起床，喊吃飯，喊跑步，喊睡覺……“我要讓孩子們知道，我一直就在她們身邊。〞張桂梅說。
為給學(xué)生解饞，張桂梅每個月輪流帶著學(xué)生出去“加餐〞。直到有一次，張桂梅去付賬時，學(xué)生發(fā)現(xiàn)她翻遍了所有的包才湊足了錢。學(xué)生們這才知道，張老師每頓飯只舍得吃兩角錢一份的小菜，每天的生活費(fèi)僅3元。
她至今還在用一部老式諾基亞，手機(jī)里存著學(xué)生和家長的，“聽說智能手機(jī)容易壞，怕?lián)Q手機(jī)后這些號碼會喪失〞。
她的衣服很土，有些是別人買給她的。她去參加黨的十七大前，華坪縣委給她7000元置裝費(fèi)，讓她買套西服去北京開會。她卻用這筆錢為學(xué)校買了臺電腦。
她把獲得的3萬多元獎金，捐給了災(zāi)區(qū);5000元的勞模獎金，一次性交了黨費(fèi);30萬元的“興滇人才獎〞獎金，捐給了華坪縣丁王民族小學(xué);昆明市總工會千叮嚀萬囑咐撥給她治病的兩萬元，她也捐了;她甚至還想預(yù)支自己的喪葬費(fèi)，把這些錢用在山區(qū)孩子們身上。
假設(shè)今年的你39歲，丈夫病故父母離世無兒無女身處異鄉(xiāng)，你是選擇庸庸碌碌虛度剩下的人生，還是在奮斗之中書寫新的人生華章?39歲的張桂梅選擇了化悲哀為力量，扎根小城華坪20余載，把一個共產(chǎn)黨員的初心和使命通過愛心傾注到當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)之中，帶著1600多名貧困女學(xué)生走出大山，撒播下希望，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)書寫了新時代的“小城大愛〞故事傳說。
愛心?！拔乙糜邢薜纳邢薜牧α繛楹⒆觽兌嘧鳇c(diǎn)事。〞樸實(shí)無華的語言下，蘊(yùn)含著張桂梅對山區(qū)貧困學(xué)生最深沉的愛。她把家訪當(dāng)常態(tài)，10余萬公里的山路被踩在腳下，成為1500多戶家庭走訪的“墊腳石〞，為的就是減輕“山里人出趟門不容易〞的負(fù)擔(dān)，理解到每一個學(xué)生最真實(shí)的情況，做通家長的思想工作，斬?cái)嘭毨У拇H傳遞。作為基層黨員干部，我們就是要把一顆愛心融化在群眾的心田，尤其是對低保戶五保戶殘疾人等弱勢群體，要通過日常生活交往，和他們建立友誼，從心底打破隔膜，詳細(xì)理解掌握他們的真實(shí)意愿，在千方百計(jì)解決實(shí)際困難中，不斷提升群眾的幸福感和獲得感。
堅(jiān)決?！包h員在，女高就有辦下去的希望。〞剛剛成立之初的華坪女高，師資緊缺學(xué)生家底薄，被認(rèn)為是一所“絕對辦不下去的學(xué)校〞。但張桂梅卻不信這個“邪〞，帶著8名老師，其中6名黨員，佩戴黨徽上課，發(fā)揮黨員帶頭示范作用，把黨員老師們內(nèi)心的澎湃激情轉(zhuǎn)化為堅(jiān)決信念，造就了獨(dú)特的麗江華坪“女高精神〞，華坪女高也逐漸成為當(dāng)?shù)貙W(xué)生家長向往的學(xué)校，教育教學(xué)成績?nèi)諠u顯著。張桂梅和學(xué)校的黨員老師們用實(shí)際行動證明了成功需要無比堅(jiān)決的信念，我們要從她身上汲取精神養(yǎng)分，對于選準(zhǔn)了的'方向認(rèn)準(zhǔn)了的事，要敢抓敢管敢作敢為，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
奉獻(xiàn)。面對接踵而至的各項(xiàng)榮譽(yù)，張桂梅始終保持著入黨之初的那份初心，把自己微薄的工資用于資助貧困學(xué)生和收養(yǎng)孤兒，把70多萬元的獎金全部捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)，一條洗得褪了色的牛仔褲一件很老氣的花襯衫一雙舊舊的黑皮鞋一副厚厚的近視眼鏡，是伴隨她多年的“行頭〞，生活非常清苦。她所有的心思都奉獻(xiàn)給了自己最熱愛的教育事業(yè)。對她來說，“讓最底層的百姓看到希望，讓所有的孩子享受教育的公平〞，奉獻(xiàn)理所應(yīng)當(dāng)。面對“為中華民族謀復(fù)興，為中華民族謀幸福〞的歷史使命，我們要以張桂梅這樣的典范為標(biāo)桿，對標(biāo)對表，學(xué)習(xí)她們身上無私奉獻(xiàn)的品德與情懷，立足本職崗位，以“踏石留印抓鐵有痕〞的干勁，不講條件不計(jì)得失，一心一意干好每件工作，在日常的學(xué)習(xí)工作生活中，一點(diǎn)一滴的做出我們的奉獻(xiàn)。
張桂梅事跡的心得體篇十七
我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志努力實(shí)踐黨的重要思想，帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢記宗旨、堅(jiān)定信念、對黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報的崇高境界；學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。大家決心認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力做好本職工作，為打造文化旅游名市，構(gòu)建和諧大理，全面建設(shè)小康社會貢獻(xiàn)力量。要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志努力實(shí)踐黨的重要思想，帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢記宗旨、堅(jiān)定信念、對黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報的崇高境界；學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。
最近，我校號召全黨員教師向張桂梅同志學(xué)習(xí)，掀起了學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡熱潮。張桂梅同志先進(jìn)典型的事跡在感動著我們，激勵著我們，她的崇高情懷、奉獻(xiàn)精神、工作作風(fēng)和優(yōu)秀品格就像那金燦燦的黨旗一樣熠熠生輝，她用行動踐行著一個共產(chǎn)黨員在黨旗面前宣誓時對黨和人民的事業(yè)做出的莊嚴(yán)承諾。張桂梅同志作為黨的十七大代表，集“全國先進(jìn)工作者、中國十大女杰”等榮譽(yù)于一身，多次受到中央、省、市、縣的表彰獎勵，但她沒有因此而自滿驕傲，而是始終視自己為一個平凡的人，把崇高的人生理想留在平凡的崗位和繁瑣的工作中，留在對山里孩子和孤兒的母親般的慈愛里，拋棄名利、不求回報。她不受外界影響，愛崗盡業(yè)，無私奉獻(xiàn)，全身心的投入到教書育人的崇高事業(yè)中，張桂梅同志作為一名教育工作者，做到了干一行、愛一行、鉆一行。她以優(yōu)異的成績圓滿完成了云南大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)業(yè)的同時，憑著對教育事業(yè)的熱愛，她不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績突出，在教育同行中享有盛譽(yù)，這是她多年來熱愛學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新工作方法的結(jié)果。我要以以張桂梅同志為榜樣，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)，不懈追求，艱苦奮斗的精神，樹立牢固的群眾意識，堅(jiān)持不懈地?zé)o私奉獻(xiàn)，以火爐般的工作熱情贏得群眾認(rèn)可，樹立清廉正直、淡泊名利的觀念，努力做一名優(yōu)秀的人民教師。
張桂梅事跡的心得體篇十八
2008年，我校教職工在上級部門的安排部署下，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)之后，我為她愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)持在三尺講臺上而敬佩。
張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運(yùn)卻沒有垂青她，不幸之神卻于她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的肝臟。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認(rèn)真教學(xué)，在課外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒在講臺上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放不下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢？用她的話說就是“如果說我有追求，那是我的事業(yè)；如果說我有期盼，那是我的學(xué)生；如果說我有動力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事，我深切的領(lǐng)會到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念，這些英雄就生長在普通的生活中。
從張桂梅的事跡中，我聯(lián)想到今天一些不能安心教書育人、為人師表，不能將心思放在講臺上，再對比張桂梅同志的高尚人格，讓人感到如此的震撼。作為一名普通的人民教師，我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)、為人、為師，在建設(shè)社會主義和諧社會的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅，就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神；學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神；學(xué)習(xí)她崇高師德、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的精神；學(xué)習(xí)她珍愛生命、堅(jiān)忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。她是當(dāng)代知識分子學(xué)習(xí)的楷模！今后的工作中，我應(yīng)當(dāng)從以下幾方面向張桂梅同志學(xué)習(xí)。
一、熱愛教育事業(yè)。
對教育的熱愛主要來自于教師對教育在中華民族振興道路上地位與作用認(rèn)識，我要以實(shí)際行為，扎根于中學(xué)教育，讓受教育的孩子成才。回想?yún)⒓庸ぷ饕詠淼臍v程：從1997年9月，我就報著一顆對教育事業(yè)無比向往和追求的心走上三尺講臺，開始我平凡的事業(yè)。在這十三個春秋所走過的歷程中，我永不退縮，更不放棄，我為之努力著、奮斗著，當(dāng)我取得了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成績時，我才真正體會到了作為一名教師的光榮與自豪。
二、關(guān)愛學(xué)生。
學(xué)生是祖國的未來，教育的主體，只有把學(xué)生培養(yǎng)好，振興中華才不會成為一句空話。要培養(yǎng)學(xué)生，就離不開對學(xué)生真摯的愛，愛可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，成為德、智、體、美諸方面發(fā)展的社會主義新人。作為一名教師，在教學(xué)改革不斷更新的今天，過去的那種教書匠式的方法肯定是不再可行了?，F(xiàn)在的學(xué)生，比以前的學(xué)生多了更多的想法，受外界的影響也更大，在提高素質(zhì)教育的今天，我們應(yīng)該用什么手段來教育學(xué)生？我認(rèn)為，要教育好學(xué)生，杜絕學(xué)生的逆反心里、厭學(xué)情緒，讓學(xué)生真正喜歡上這門學(xué)科，絕不是靠武力手段，或是體罰和變相體罰學(xué)生，應(yīng)該用自己的愛心去感化他們，孩子有時是淘氣，有時是一時管不住自己，并不是真的想要犯錯誤。我們應(yīng)該多給他們一些機(jī)會，多理解理解他們，多跟他們談?wù)勑睦镌?，走進(jìn)他們的生活，了解他們的心聲，從而對不同的心聲進(jìn)行因材施教。
三、不斷更新教育觀念。
努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。新一輪的課程改革，要求教師在教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于教學(xué)和班級的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為教學(xué)和班級管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗(yàn)的教師和班主任請教，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)工作和班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)教學(xué)和班級管理工作，使自己的教法和班級管理工作不斷煥發(fā)新的活力。
通過學(xué)習(xí)張桂梅同志用生命點(diǎn)滴寫就的人生故事，我深切的感受到一個平凡教育者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。“她是一個純粹的人、一個高尚的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益于人民的人?！睆埞鹈返木瘢且环N時代的精神，體現(xiàn)了中國知識分子強(qiáng)烈的愛國主義追求和高度的社會責(zé)任感；張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師。
張桂梅事跡的心得體篇十九
張桂梅心得事跡應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
1.堅(jiān)守教育扶貧，創(chuàng)辦全國第一所全免費(fèi)女子高中。
張桂梅出生在1957年，家境貧寒，父母為了讓她減輕家里的負(fù)擔(dān)，讓她輟學(xué)去打工。張桂梅沒有屈從命運(yùn)，而是選擇跟父母一起抗?fàn)幍降?，最終考上了麗江師范學(xué)校，成為了一名人民教師。
2008年，在華坪縣第一中學(xué)當(dāng)教師的張桂梅因?yàn)閷W(xué)校的學(xué)生太差，感到非常痛心，萌生了一個想法：創(chuàng)辦一所全免費(fèi)的女子高中。她不想讓更多的女孩和家庭因貧困而遭受痛苦，于是，她四處籌款，動員社會力量，最終創(chuàng)辦了麗江華坪女子高級中學(xué)。女子高中共招收1600名學(xué)生，其中有1000多名學(xué)生是貧困生。張桂梅不僅把學(xué)生從貧困中拯救出來，還幫助學(xué)生找到人生的方向。
2.探索教育扶貧新模式，改變貧困地區(qū)教育生態(tài)。
張桂梅多年來在麗江、大理、昆明等地流浪街頭，親眼見證過太多因貧困而絕望的人，她越來越堅(jiān)定了自己的想法：必須徹底改變貧困地區(qū)的教育生態(tài)。她多次奔走于各級政府、企業(yè)、事業(yè)單位，為女子高中籌集資金，最終建成了麗江華坪女子高中，讓貧困地區(qū)的女孩有了接受更好教育的機(jī)會。
3.堅(jiān)持初心，不斷前行。
張桂梅初心不改，一直在堅(jiān)持前行。她把女子高中辦成了一所社會信任、家長放心、學(xué)生向往的學(xué)校，為貧困地區(qū)的教育事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。
張桂梅是一個充滿愛心和奉獻(xiàn)精神的人。她把所有的時間和精力都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，用自己的行動詮釋了什么是真正的“人民教師”。她的行為和言論都彰顯著人性的光輝，她的精神和品質(zhì)更是值得我們學(xué)習(xí)和崇敬。
張桂梅事跡的心得體篇一
張桂梅，中國教育家和教育改革者，曾任江蘇省常州市市長、教育廳長等職務(wù)。她致力于推動教育改革，提高教育質(zhì)量，得到了廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)。她的教育事跡在中國教育界具有重要的地位和影響。
張桂梅認(rèn)為，教育是國家發(fā)展的重要支柱，必須實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化和人才培養(yǎng)的現(xiàn)代化。她推動了一系列教育改革措施，包括教育投入的增加、教育標(biāo)準(zhǔn)的提高、教育管理的創(chuàng)新和師資隊(duì)伍的建設(shè)，取得了顯著的成效。她深入了解教育問題的本質(zhì)和實(shí)質(zhì)，以總結(jié)推廣各地重點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和做法，增強(qiáng)教育改革的科學(xué)性。
張桂梅教育改革的成功，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。它向我們表明了一條通向現(xiàn)代化的成功之路，也向我們展示了教育管理和改革的可行性。我們應(yīng)該深入研究張桂梅教育改革思路和成果，進(jìn)一步探究教育改革的內(nèi)在規(guī)律，繼續(xù)推動我國教育事業(yè)的發(fā)展。
第四段：探討如何將張桂梅的教育改革思想運(yùn)用到實(shí)際中。
如何將張桂梅的教育改革思想落實(shí)到實(shí)際應(yīng)用中？首先要加強(qiáng)教育現(xiàn)代化建設(shè)，充分利用新技術(shù)手段和工具，創(chuàng)造教育改革的新局面。其次要加強(qiáng)教育管理的改革和創(chuàng)新，加強(qiáng)教育科研論證和成果推廣，這對提高教育質(zhì)量、促進(jìn)人才培養(yǎng)具有十分重要的作用。
第五段：結(jié)尾總結(jié)文章。
在教育改革的道路上，張桂梅的教育事跡給我們指引了方向，啟迪了思想，啟發(fā)了實(shí)踐。她為中國教育事業(yè)作出的貢獻(xiàn)將被后人銘記，她的思想和行動將永存于人們心中。作為一個教育工作者，我們要以張桂梅為榜樣，砥礪奮進(jìn)，不斷探索和發(fā)展教育改革道路，為建設(shè)強(qiáng)大的現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)自己的力量！
張桂梅事跡的心得體篇二
在這個物欲橫流的社會中，人們往往都會被金錢驅(qū)動。然而，依舊有一些人將自己的生命價值歸于社會，一步一步用實(shí)際行動證明自己的價值，實(shí)現(xiàn)自己和他人的共贏。其中，張桂梅就是一個典型的代表，她用自己的愛心、奉獻(xiàn)精神和一份執(zhí)著，為社會增添了無數(shù)的溫暖。
張桂梅是一位退休教師，她在一所小學(xué)擔(dān)任過多年的班主任，并因教書育人卓有成效而備受尊重。退休后，張桂梅并沒有因?yàn)闅q月的流逝而隱藏起來，她選擇進(jìn)入社區(qū)志愿者服務(wù)站做志愿者。在這里，她承擔(dān)起了帶領(lǐng)孤寡老人采購、照顧殘疾叔叔、組織為生活無助的人獻(xiàn)出愛心等工作。她的無私奉獻(xiàn)和愛心讓大家紛紛為之動容，成為社區(qū)活躍的一份子。
第三段：張桂梅精神深刻的意義。
張桂梅為我們提供了一個非常好的思想啟迪，讓我們更好地認(rèn)識到了什么是真正的幸福。有一種幸福是物質(zhì)上的，而另一種幸福則是精神上的。盡管張桂梅身上經(jīng)濟(jì)條件不如以往，但是她卻仍然通過自己的人生經(jīng)驗(yàn)，用愛與關(guān)懷去感動更多的人，這種內(nèi)在的幸福是其他任何物質(zhì)財(cái)富無法替代的。
我們都知道，一個社區(qū)是需要志愿者的幫助才能愉悅的度過每一天的。而張桂梅的事跡也鼓勵我們，愛護(hù)他人、奉獻(xiàn)社區(qū)，其實(shí)往往只需要付出一些微不足道的時間和精力，其背后所營造的幸福和意義，是金錢無法購買的。
第五段：結(jié)論。
綜上所述，張桂梅的事跡讓我們認(rèn)識到了什么是無私奉獻(xiàn)和精神富裕。這種不斷地用實(shí)際行動來回報社會的精神是我們每個人都應(yīng)該向往的。我們應(yīng)該在生活中尋找我們的精神價值，用我們的內(nèi)心世界去引領(lǐng)我們的人生，讓我們活得更加積極、快樂。
張桂梅事跡的心得體篇三
張桂梅是一位來自貧困農(nóng)村的普通女孩，但她卻以自己的努力和奉獻(xiàn)，成為了一個偉大的榜樣。她不僅幫助了自己的家庭脫貧致富，還積極參與農(nóng)村教育和公益活動，為更多的人帶來了希望和改變。通過學(xué)習(xí)和了解張桂梅的偉大事跡，我深受觸動，也認(rèn)識到了自己的責(zé)任和使命。以下是我對張桂梅偉大事跡的心得體會。
首先，張桂梅的故事讓我明白了努力的重要性。張桂梅從小家境貧困，但她并沒有因此而放棄。相反，她通過努力學(xué)習(xí)，參與農(nóng)活，幫助家庭分擔(dān)了一部分負(fù)擔(dān)。她知道只有自己努力，才能改變自己的命運(yùn)。這讓我想到了自己，也讓我明白了無論我們處于什么樣的環(huán)境，只要努力去做，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
其次，張桂梅的堅(jiān)持精神給了我很大的啟發(fā)。在困難和逆境面前，她從未退縮過。無論是學(xué)習(xí)上的困難，還是家人的反對，她都毫不動搖地堅(jiān)持自己的夢想。這種堅(jiān)持精神讓我覺得非常敬佩，也讓我明白了成功從來都不是一蹴而就的，只有堅(jiān)持不懈，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
第三，張桂梅對家鄉(xiāng)和社會的奉獻(xiàn)精神值得我學(xué)習(xí)。在改善自己家庭狀況的同時，她也沒有忘記其他人的困境。她積極參與農(nóng)村教育，幫助貧困學(xué)子獲得更好的學(xué)習(xí)機(jī)會。她還組織了一些公益活動，為貧困家庭提供幫助。她的行為讓我明白了作為一個人，不僅要為自己的利益努力，也要為他人的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
第四，張桂梅的勇敢和毅力讓我深受感動。在她的事跡中，有一個細(xì)節(jié)讓我印象深刻：她在高考的前一晚，一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)到深夜，直到把最后一遍知識填滿腦海，才安心入睡。這種勇敢和毅力令人動容，也讓我明白了只有付出才有回報。我們要有勇氣去面對困難，有毅力去追求自己的夢想。
最后，張桂梅的故事給了我希望和信心。她證明了一個人的努力可以改變自己和他人的命運(yùn)。她告訴我，無論我們來自何處，只要我們有夢想，有勇氣去追求，就一定能夠改變自己的生活。她的事跡讓我對自己的未來更加充滿了希望，也讓我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和方向。
總之，通過學(xué)習(xí)和了解張桂梅的偉大事跡，我深受鼓舞和啟發(fā)。她的努力、堅(jiān)持、奉獻(xiàn)和勇敢精神，都給了我很多的思考和觸動。我相信只要我們勇于追求夢想，努力不懈，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)，也能夠?yàn)樯鐣硪恍┓e極的改變和進(jìn)步。我希望能夠像張桂梅一樣，用自己的行動去影響和幫助更多的人，為社會做出一份貢獻(xiàn)。
張桂梅事跡的心得體篇四
作為一名老師，我們時常會遇到這樣一些學(xué)生，他們性格活潑開朗，但卻不善于學(xué)習(xí)；他們思維靈活，但總是不能始終如一地堅(jiān)持下去。面對這樣的學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣去引導(dǎo)他們，以達(dá)到讓他們愛上學(xué)習(xí)，成為自己的主角的目標(biāo)呢？我想這正是張桂梅老師給我們上的一堂生動而極具啟示性的教育課程。
一、教育順應(yīng)時代需求，才能更好發(fā)揮教育功效。
張桂梅老師作為一名優(yōu)秀的教育工作者，認(rèn)為教育必須緊跟時代潮流。她引進(jìn)了新的教育理念，關(guān)注學(xué)生的個性差異，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，提高他們的自信和競爭力。不只是局限于教材上的傳授，更是從學(xué)生出發(fā)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、學(xué)習(xí)應(yīng)立足于“學(xué)以致用”這一實(shí)際目的。
為了讓學(xué)生更好的掌握所學(xué)知識，并且通過學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自己的夢想，張桂梅老師的教學(xué)方式十分注重實(shí)踐。從理論到實(shí)踐，以實(shí)踐為導(dǎo)向，以體驗(yàn)為中心，使學(xué)生的知識更能深刻地被消化吸收，其效果是顯著的。通過實(shí)踐，學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身問題和優(yōu)點(diǎn)，為未來的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
三、貼近學(xué)生，關(guān)注生命的誕生。
張桂梅老師善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，同時也善于了解學(xué)生的生活。她關(guān)心學(xué)生的生命之根，關(guān)注學(xué)生成長的過程，提醒學(xué)生愛惜生命，以精彩的人生回報父母和社會，讓學(xué)生知道“誠信、責(zé)任、敬業(yè)、尊重、寬容”的重要性。
四、用真情感化生命，用責(zé)任呵護(hù)未來。
在張桂梅老師的眼中，每一個學(xué)生都是值得尊敬的，都有自己的特點(diǎn)和個性，她都能充滿情感地去關(guān)注每一個學(xué)生，為每一個學(xué)生的成長提供悉心的指導(dǎo)。她用自己的愛心與真情打動了學(xué)生的心靈，增強(qiáng)了學(xué)生的自信。她的教育方式受到了學(xué)生的廣泛贊譽(yù)，也得到了家長的信任與支持。
五、鼓勵創(chuàng)新，提高實(shí)踐能力。
張桂梅老師不僅鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)，而且鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，注重學(xué)生的實(shí)踐能力。她常常指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，調(diào)整方案，使學(xué)生的創(chuàng)新意識得以萌芽和發(fā)展。他的學(xué)生對于學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識和方法，也顯著提高了實(shí)踐能力。無疑，這些創(chuàng)新與實(shí)踐對他們未來的職業(yè)發(fā)展都是有著積極意義的！
總之，張桂梅老師的教育事跡讓我們看到了一位優(yōu)秀教育工作者的職業(yè)素養(yǎng)與工作思路。無論我們身為何種身份，必須注重教育方式方法的創(chuàng)新，注重學(xué)生的個性差異，注重學(xué)生實(shí)踐能力的提高。正如張桂梅老師所說：“只要用心，只要有愛，我們都可以成為優(yōu)秀的老師?！弊屛覀円黄鸨袕埞鹈防蠋煹慕逃?，為更多學(xué)生的成長和未來做出我們的貢獻(xiàn)！
張桂梅事跡的心得體篇五
張桂梅同志是山東省青島市市南區(qū)“楓葉女工”集體的代表人物，她先進(jìn)的事跡，感人至深，令人十分敬佩。在她默默無聞、奮斗不息的過程中，我們可以從她身上學(xué)到許多可貴的品質(zhì)和道理。下面我將結(jié)合自己的體會，談一談我從張桂梅先進(jìn)事跡中得到的啟示。
第二段：努力勤奮
張桂梅同志是一位非常勤奮的工人，她在工作中敬業(yè)精神十分十分突出，不管做什么工作都盡心盡力，做到了極致。這種勤勉精神可以在她的成績中得到充分的體現(xiàn)。她開設(shè)的小賣部因?yàn)樗那诿闩Χ蔀榱苏麄€社區(qū)廣受歡迎的地方。我們在工作和生活中也必須秉持著勤奮的精神，才能取得更好的成績和成果。
第三段：嚴(yán)格要求自己
作為一個基層黨員，張桂梅同志不僅在工作中要求自己做到最好，還嚴(yán)格要求自己在自身素質(zhì)的提高上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想政治和工作能力的錘煉。只有不斷地提高自己，才能更好地為人民服務(wù)。我們也應(yīng)該像張桂梅一樣，嚴(yán)格自律，不斷完善自我。
第四段：堅(jiān)定理想信念
張桂梅同志是一名堅(jiān)定的共產(chǎn)黨員，她始終秉承著黨的指導(dǎo)思想，代表著廣大勞動者的利益，把自己的事業(yè)與祖國的前途緊密相連。在維護(hù)民族利益和反對民族敵人的斗爭中，她展現(xiàn)了黨員的艱苦卓絕的精神。我們要像張桂梅一樣，堅(jiān)定自己的理想信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興添磚加瓦！
第五段：奉獻(xiàn)社會
張桂梅同志深愛著社區(qū)，以她的實(shí)際行動為社區(qū)做出了巨大的貢獻(xiàn)。她關(guān)心老年人、關(guān)心青少年，自然而然地成為社區(qū)人民的一位“貼心人”。我們也應(yīng)該像張桂梅一樣，以實(shí)際行動創(chuàng)造更多的社會財(cái)富，奉獻(xiàn)更多的心血，以愛心、智慧和汗水托起美好的生活和社會。
總之，張桂梅同志的先進(jìn)事跡，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在工作中，我們應(yīng)該勇于探索，創(chuàng)新工作方式，不斷完善自己，并將自己的思想和行動貫穿到黨的思想政治工作中，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，為實(shí)現(xiàn)中國特色社會主義而不懈奮斗。
張桂梅事跡的心得體篇六
近年來，人們經(jīng)常會聽到一些令人敬佩的事跡，而其中一個飽受關(guān)注的人物就是張桂梅。她是一位普通的家庭主婦，但卻因?yàn)樗臒嵝墓嫘袨槎蔀榱松鐣目！Ｔ谶@篇文章中，我將通過五個段落來分享我對張桂梅事跡的個人心得體會以及對她所展現(xiàn)出來的品質(zhì)的贊賞。
首先，我想談?wù)剰埞鹈肥论E所給我?guī)淼膯⑹?。通過她的事跡，我深深地明白到一個人的力量是有限的，但當(dāng)每個人都用自己微薄的力量去影響他人時，整個社會也將變得更加美好。張桂梅并不是一個大富大貴的人，她只是一個普通家庭主婦，但她以自己的實(shí)際行動詮釋了公益的真諦。這讓我意識到，每個人都可以做出一些小小的改變，為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。
其次，我要說的是張桂梅所展現(xiàn)的堅(jiān)持不懈的精神。她在自己的公益行動中遇到了許多困難和障礙，但她從未放棄。她用自己的努力和汗水證明了堅(jiān)持的重要性。她經(jīng)常去貧困地區(qū)，幫助那些需要幫助的人們，給他們送去溫暖和關(guān)愛。這種堅(jiān)持不懈的精神不僅令我感到敬佩，也啟發(fā)了我，告訴我不管遇到什么困難，只要堅(jiān)持下去，就一定能夠取得成功。
再次，我要贊賞張桂梅事跡中所體現(xiàn)出的無私奉獻(xiàn)精神。她常常花費(fèi)自己的時間和金錢來幫助那些需要幫助的人們。她無怨無悔地付出，從不圖什么回報。她的行為讓我深刻地認(rèn)識到，幫助別人就是幫助自己，只有通過無私奉獻(xiàn)，我們才能真正體會到生活的意義和快樂。
此外，我也被張桂梅事跡中所展現(xiàn)的樂觀積極的態(tài)度所深深吸引。她總是以最積極的心態(tài)面對困難和挑戰(zhàn)，不讓任何困難將她打敗。在我看來，樂觀的態(tài)度和積極的心態(tài)是成功的關(guān)鍵。面對人生的挫折和困境，只有以積極向上的態(tài)度去面對，我們才能克服種種困難并最終實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
最后，我要強(qiáng)調(diào)的是張桂梅事跡對我個人的影響。通過了解她的事跡，我再次被激勵要去關(guān)心他人，并為他人提供幫助。我也意識到自己能夠通過自己微小的力量來改變世界，雖然可能是微不足道的，但至少可以讓一些人少一些痛苦或多一些溫暖。這讓我對自己的生活和未來充滿了信心和希望。
總之，張桂梅的事跡通過她的奉獻(xiàn)精神、堅(jiān)持不懈、無私奉獻(xiàn)和樂觀積極的態(tài)度給我留下了深刻的印象。她是一個無私奉獻(xiàn)、樂觀向上的典范。通過她的事跡，我明白了一個人的力量是有限的，但是每個人都可以付出自己的一份力量去改變世界。同時，我也意識到要秉持樂觀向上的態(tài)度去面對困難和挑戰(zhàn)。我相信，只要我們每個人都能夠放下身邊的瑣事，關(guān)注到身邊的需要幫助的人，并為他們提供幫助，我們的社會將變得更加美好。
張桂梅事跡的心得體篇七
張桂梅，生于1965年，中國農(nóng)民，她以堅(jiān)韌不拔的精神和無私奉獻(xiàn)的精神，改變了自己的命運(yùn)，也為廣大農(nóng)民爭取了更好的福利和權(quán)益。
張桂梅從小家境貧寒，但她不因此放棄努力。在上學(xué)的時候，她努力學(xué)習(xí)，考上了大學(xué)。然而，畢業(yè)后她并沒有選擇高薪的工作，而是回到了家鄉(xiāng)，投身農(nóng)民工作。她積極參與農(nóng)民合作社，幫助農(nóng)民合理選擇作物和種植方式，提高了農(nóng)民的收入。同時，她組織農(nóng)民爭取權(quán)益，爭取土地使用權(quán)和更好的待遇。
第三段：心得體會之一——堅(jiān)韌不拔。
張桂梅的生平事跡讓我深受啟發(fā)。她從小就面臨著巨大的壓力，但她并沒有退縮。相反，她選擇了面對困難，努力學(xué)習(xí)和奮斗。她的堅(jiān)韌不拔的精神教我要永遠(yuǎn)不放棄，無論遇到多大的問題，都要堅(jiān)定信心，勇往直前。
第四段：心得體會之二——無私奉獻(xiàn)。
張桂梅為農(nóng)民爭取權(quán)益的事跡讓我感動不已。她沒有因?yàn)樽约旱拿\(yùn)改變了而止步不前，而是回到了家鄉(xiāng)，幫助農(nóng)民爭取更好的待遇。她的無私奉獻(xiàn)讓我明白，我們每個人都應(yīng)該為社會做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，幫助那些需要幫助的人。
第五段：結(jié)論。
張桂梅是一個可敬的人，她的生平事跡讓我們看到了無窮的力量和希望。她的堅(jiān)韌不拔和無私奉獻(xiàn)的精神給了我們很大的啟示。在我們的生活中，無論遇到什么困難，我們都應(yīng)該像張桂梅一樣堅(jiān)定信心，努力奮斗，同時也要關(guān)心他人，樂于奉獻(xiàn)。相信只要我們秉持這樣的精神，我們的人生將會充滿陽光和希望。
張桂梅事跡的心得體篇八
張桂梅同志用自己的一片真情點(diǎn)燃了無數(shù)貧困家庭的希望，用自己的赤誠愛心托起了無數(shù)孤兒和困難學(xué)子的人生夢想，用自己真情摯愛，詮釋了什么是大愛無疆、大愛無私、大愛無聲。她以勇者無畏、生命不息、奮斗不止的精神，續(xù)寫著一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了張桂梅同志對黨和人民的無比熱愛和無限忠誠，充分體現(xiàn)了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅(jiān)定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。
黨總支王從愛書記要求，全校廣大黨員干部要認(rèn)真向張桂梅同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她恪盡職守、愛崗敬業(yè)、心系群眾的高尚品德；學(xué)習(xí)她注重學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作態(tài)度；學(xué)習(xí)她厲行節(jié)約、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠于黨的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拈_拓精神；學(xué)習(xí)她堅(jiān)定信念、執(zhí)著堅(jiān)定、無怨無悔的人生追求。在當(dāng)前開展“不忘初心牢記使命”主題教育活動中，要把向張桂梅同志學(xué)習(xí)作為重要載體，組織廣大黨員干部廣泛深入學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、結(jié)合工作學(xué)。要把張桂梅同志作為一面鏡子，認(rèn)真開展自我剖析，真正心系于民。
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張桂梅事跡的心得體篇九
當(dāng)我還是個學(xué)生的時候，張桂梅這個老師的名字就已經(jīng)在耳邊響起過好多次。上高中的時候，有一次在街上遇到張桂梅老師帶著一群她的“孩子”，聽我姐姐給我介紹，那些孩子都是孤兒，都是張桂梅老師收養(yǎng)的小孩，那時候我對張桂梅老師就很是崇拜，她可以這么無私的去愛這么多的孩子。
此次學(xué)習(xí)張桂梅同志先進(jìn)事跡，內(nèi)心很是感動，張老師頑強(qiáng)拼搏，無私奉獻(xiàn)，善良慈愛，全心全意為教育事業(yè)和慈善事業(yè)做貢獻(xiàn)的精神讓我欽佩。她的事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對黨和人名教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。
作為一名黨員教師，我應(yīng)該向張老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報、愛生如子的崇高境界，學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng)，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、誒人事表的高尚品德。
張桂梅事跡的心得體篇十
偶聞云嶺張桂梅，起初內(nèi)心并無太大波瀾，但在看完她的第一個故事后，又忍不住一個接一個地看。從普通教師變?yōu)橐幻ｉL，再成為一位身兼數(shù)職的“校工”，她把自己的生活、生命和精力，全部投入到云南華坪縣的教育事業(yè)，換取華坪大山深處女孩們的光明未來，留給福利院孩子們溫暖的回憶，即使生命的燈火日漸微弱，她仍舊沒有停下奉獻(xiàn)的腳步，撼動之余我更多的是自愧弗如。奉獻(xiàn)這個詞沒有艱澀難懂的含義，每個人都會有或多或少的親身體驗(yàn)，很多人在做，也有很多人在看，也可能還是某些人的詩與遠(yuǎn)方，而在張桂梅這里，它是生命的全部意義。
困局里，靠初心喚起力量，只為“用教育救一代人，不管多少”。張桂梅來華坪的初衷，本也帶著一個平凡人最樸素的奉獻(xiàn)意識——支持民族地區(qū)教育事業(yè)，讓自己的教學(xué)生涯能做更多事。但當(dāng)她接觸到那些大山里失學(xué)的女孩們，那顆質(zhì)樸的心里萌生出更大的夢想：要改變低素質(zhì)的母親、低素質(zhì)的孩兒。幾番思量，認(rèn)為這么好的事情肯定會有人支持，相信三五塊錢累積疊加定能集腋成裘，每年假期外出集資成為她業(yè)余時間的主要項(xiàng)目，她“乞討式”的辦校計(jì)劃幾年下來也才籌到一萬多元。徘徊無助之際，偶然的機(jī)緣，媒體的`力量幫助她獲得了來自各方的支援，華坪女子高中落成，并迎來第一批100名不用交學(xué)費(fèi)的女生。在接下來的開局之痛、升學(xué)之難里，她用入黨誓詞和紅歌凝聚了師生們共克難關(guān)的決心，傳承著中國獨(dú)有的紅色文化。華坪女子高中的建校初衷以及后續(xù)的運(yùn)營，是張桂梅將小愛匯聚成大愛，用一顆愛心凝聚成百上千顆愛心的過程，無論是這愛，還是這顆心，都是作為一名共產(chǎn)黨員的初心在滋養(yǎng)和成就。
坎坷中，“再堅(jiān)持堅(jiān)持”，把教育扶貧事業(yè)越做越大。學(xué)校落成，逐漸步入正軌，華坪縣越來越多大山里的女孩，在這里實(shí)現(xiàn)了從大山跨進(jìn)大學(xué)門的夢想，改變了從今往后的人生。作為旁觀者，說起這件事，也深感到不容易，更何況是促成這一切的張桂梅。每當(dāng)遇到困難，她都會說“再堅(jiān)持堅(jiān)持”，為學(xué)?；I資籌不下去的時候，在最初學(xué)校里的老師、學(xué)生留不住的時候，在她的身體一天不如一天的時候，在福利院孩子遇到大難題的時候。常言道：“世上無難事，只怕有心人”，是說要做的事業(yè)再大再難，只要有心就能辦成。這個有心，并不只是說事業(yè)僅剩最后一步就成功了，還有可能是事業(yè)正遇到大坎坷、瓶頸期，對于要不要繼續(xù)、如何度過這些阻障的堅(jiān)持。何況張桂梅的事業(yè)是完完全全為他人。作為福利院院長，她說：“孩子們失去什么，我就彌補(bǔ)什么”，作為華坪女子高中黨支部書記、校長，吃住在校的她因身體原因不能當(dāng)老師，便擔(dān)負(fù)起其他力所能及的瑣碎工作。她的“再堅(jiān)持堅(jiān)持”，正是對這樣一種完全利他的事業(yè)的堅(jiān)守，是想盡己所能把云南華坪縣的教育扶貧事業(yè)做到最大，無論她將面臨什么，她都選擇堅(jiān)持下去。
她的奉獻(xiàn)，不止于傾囊而出，是拿出今生所有，喚醒更多人對教育的思考和支持。她對于華坪女子中學(xué)所做的一切，是切實(shí)的教育扶貧事業(yè)，但是她從不愿提起“貧困”二字。她說：我們沒有提貧困兩個字，是覺得貧困對女孩兒來說，也是一種隱私，我們就叫大山里的女孩兒。她是一名老師，教給學(xué)生的不限于應(yīng)試的知識，也教給世人什么是德藝雙馨，什么是毫無私心的尊重。華坪女子高中建校以來，已有1600多名大山里的女孩考入大學(xué)，對于知曉這一切的人，都知道這一切離不開張桂梅的堅(jiān)持和付出。如今她身患骨瘤、血管瘤、肺氣腫等17種疾病，曾數(shù)次病危入院搶救，面對考出去的學(xué)生是否回來看望她的問題，她卻說：不需要孩子們感謝她張桂梅和女子高中，只希望他們能夠感謝黨和政府。她如此豁達(dá)，是因?yàn)樗J(rèn)為共產(chǎn)黨員就應(yīng)該人人是雷鋒，甚至應(yīng)該比雷鋒更要好。作為一名共產(chǎn)黨員，她在自己的崗位上拼盡全力做出了自己最大的貢獻(xiàn)，她用自己的血淚、自己的一生踐行著入黨誓詞。
信仰，在戰(zhàn)爭年代讓共產(chǎn)黨人為建立新中國拋頭顱灑鮮血。和平年代里，張桂梅用“我將無我，不負(fù)初心”的寬闊心胸與博大情懷所詮釋的奉獻(xiàn)，正是各行各業(yè)各個崗位上的共產(chǎn)黨人應(yīng)該學(xué)習(xí)和踐行的。
張桂梅事跡的心得體篇十一
作為新時代的人民教師，我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村，面對的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運(yùn)，但唯一的出路就是學(xué)知識、學(xué)科學(xué)，我們一定要接過老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，用心來工作，用心來教書。記住，這里—更需要我們！
女子高中成立之初的困難，是張桂梅始料不及的。山區(qū)條件艱苦，再加上張桂梅對工作要求嚴(yán)格，很多年輕教師難以適應(yīng)。建校才半年，17名教師中有9名辭職，教學(xué)工作近乎癱瘓。
焦慮、沮喪的情緒包圍了張桂梅。在留下來的8名教師中，有6名是共產(chǎn)黨員。張桂梅把6名黨員教師集中起來，重溫了入黨誓詞，誦讀了《為人民服務(wù)》《紀(jì)念白求恩》等篇章。有的教師眼里泛起淚花，他們被張桂梅的無私打動，他們要和張桂梅一起，把女子高中辦好，把大山里的女孩送入大學(xué)。
留住了教師，還要留住學(xué)生。家訪成了張桂梅最重要的工作。很多學(xué)生的家在偏遠(yuǎn)山區(qū)，有的地方只能靠步行到達(dá)，但張桂梅要求自己“要親自到每一個學(xué)生的家里去看看”。
與張桂梅多次同去的華坪縣電視臺記者王秀麗，對家訪的路心有余悸?！霸诼飞希液ε碌猛劝l(fā)抖，甚至覺得鞋底會被腳趾抓穿。在一些路段停車休息時，我連車都不敢下，害怕自己會不小心跌下山崖?！?BR> 張桂梅也害怕。一次，她坐鄉(xiāng)政府工作人員的摩托車上山，“不敢低頭，摩托車稍微歪一點(diǎn)，就會跌下懸崖粉身碎骨”。11年來，張桂梅在大山里走了近12萬公里，對1345名學(xué)生進(jìn)行了家訪。家訪途中，她摔斷過肋骨、發(fā)過高燒、迷過路，還曾因身體虛弱暈倒在路上。
為了把兒童之家和女子高中順利辦下去，張桂梅不得不四處籌款，但這條路同樣艱難。
一次，張桂梅到昆明某企業(yè)尋求幫助，未等她把話說完，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)就叫保安趕她走。張桂梅不走，保安就放狗出來追咬，小腦萎縮的她不能很好地保持平衡，衣服被狗撕破，腳上鮮血直流。無助的張桂梅坐在地上放聲大哭。
還有一次，她在街頭募捐，被人認(rèn)為是騙子，有人還朝她臉上吐口水。離開人群后，疲憊、傷心、無助的她坐在街頭靠著墻睡了過去，醒來時已是萬家燈火。
后來中央電視臺經(jīng)濟(jì)頻道邀請她到北京錄制了一期節(jié)目，這期節(jié)目為她募到了100多萬元。
然而，沒人知道，她才到北京就接到哥哥病危的電話，哥哥想在彌留之際見見離家?guī)资甑拿妹?。張桂梅思前想后，最終決定去錄制節(jié)目。她怕錯過時間人家就不讓她上節(jié)目了，她怕不上節(jié)目就會失去籌款的機(jī)會。等她錄完節(jié)目，哥哥已經(jīng)過世。
張桂梅事跡的心得體篇十二
張桂梅心得事跡應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
張桂梅是一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，她用自己的行動和智慧，為教育事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。她的事跡和精神，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
首先，張桂梅在教育工作中始終堅(jiān)持以人為本，注重學(xué)生的全面發(fā)展。她認(rèn)為，教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。因此，她在教學(xué)實(shí)踐中，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時，她還注重學(xué)生的品德教育，通過開展各種主題班會和課外活動，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。
其次，張桂梅在教育工作中始終堅(jiān)持黨的教育方針，注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。她認(rèn)為，只有讓學(xué)生了解自己的國家和民族，才能讓他們更好地融入到社會中。因此，她通過開展各種愛國主義教育活動，幫助學(xué)生了解中國的歷史和文化，增強(qiáng)他們的民族自豪感和愛國情懷。
最后，張桂梅在教育工作中始終堅(jiān)持服務(wù)學(xué)生，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。她認(rèn)為，教育是一項(xiàng)公益事業(yè)，需要全社會的支持和參與。因此，她通過開展各種公益活動，鼓勵學(xué)生積極參與社會實(shí)踐和志愿服務(wù)，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任感和公民意識。
總之，張桂梅是一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，她用自己的行動和智慧，為教育事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。她的事跡和精神，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
張桂梅事跡的心得體篇十三
張桂梅心得事跡應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
張桂梅是一位非常有愛心和責(zé)任心的志愿者，她在長達(dá)十多年的時間里，為貧困地區(qū)的孩子們提供了無私的幫助和支持。
首先，張桂梅在貧困地區(qū)開展了多項(xiàng)公益活動，包括資助貧困學(xué)生、組織志愿者服務(wù)隊(duì)、開展健康教育和心理輔導(dǎo)等。她不辭辛勞地奔波于各個村莊之間，為孩子們送去溫暖和關(guān)愛，讓他們感受到社會的關(guān)注和支持。
其次，張桂梅在教育領(lǐng)域也做出了卓越的貢獻(xiàn)。她創(chuàng)辦了一所女子高中，為貧困地區(qū)的女孩們提供了接受高中教育的機(jī)會。這所學(xué)校不僅注重學(xué)生的文化成績，還注重學(xué)生的身心健康和品德教育。張桂梅一直致力于培養(yǎng)學(xué)生的自信、自立、自強(qiáng)精神，讓她們成為有思想、有文化、有道德、有紀(jì)律的新時代女性。
最后，張桂梅還積極參與社會公益事業(yè)，為社會做出了很多貢獻(xiàn)。她多次參加各種公益活動，如捐款、捐物、義賣等，為需要幫助的人提供了實(shí)質(zhì)性的幫助。
總之，張桂梅是一位非常有愛心和責(zé)任心的人，她的行為和精神值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。我們應(yīng)該在日常生活中多關(guān)注社會弱勢群體，積極參與公益事業(yè)，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
張桂梅事跡的心得體篇十四
張桂梅心得事跡應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學(xué)工作中一直秉持著“以人為本，以學(xué)為先”的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在教育方面，張桂梅注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，通過開展各種形式的活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。同時，她也注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)，通過言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和道德觀。
在管理方面，張桂梅注重班級管理，通過制定一系列的管理制度，規(guī)范學(xué)生的行為，營造良好的班級氛圍。同時，她也注重學(xué)生個性的發(fā)展，通過開展各種形式的活動，培養(yǎng)學(xué)生的特長和興趣愛好。
在個人修養(yǎng)方面，張桂梅注重自身修養(yǎng)，通過不斷學(xué)習(xí)和思考，提高自身的素質(zhì)和能力。同時，她也注重與學(xué)生之間的溝通和交流，了解學(xué)生的需求和問題，幫助學(xué)生解決困難和問題。
總之，張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學(xué)工作中一直秉持著“以人為本，以學(xué)為先”的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時，她也注重班級管理，通過制定一系列的管理制度，規(guī)范學(xué)生的行為，營造良好的班級氛圍。在個人修養(yǎng)方面，張桂梅注重自身修養(yǎng)，通過不斷學(xué)習(xí)和思考，提高自身的素質(zhì)和能力。
在張桂梅的身上，我們可以看到一個教育工作者的精神風(fēng)貌和職業(yè)操守，她的事跡激勵著我們?nèi)プ非蟾叩慕逃繕?biāo)，去創(chuàng)造更美好的教育環(huán)境。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)張桂梅的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時，我們也應(yīng)該注重班級管理，制定一系列的管理制度，規(guī)范學(xué)生的行為，營造良好的班級氛圍。在個人修養(yǎng)方面，我們也應(yīng)該注重自身修養(yǎng)，通過不斷學(xué)習(xí)和思考，提高自身的素質(zhì)和能力。
總之，張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學(xué)工作中一直秉持著“以人為本，以學(xué)為先”的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時，她也注重班級管理，通過制定一系列的管理制度，規(guī)范學(xué)生的行為，營造良好的班級氛圍。在個人修養(yǎng)方面，張桂梅注重自身修養(yǎng)，通過不斷學(xué)習(xí)和思考，提高自身的素質(zhì)和能力。
張桂梅事跡的心得體篇十五
張桂梅心得事跡應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
張桂梅是一位偉大的教育工作者，她在中國云南省的一個偏遠(yuǎn)山區(qū)創(chuàng)辦了一所女子高中，為貧困地區(qū)的女孩子們提供了一個接受教育的機(jī)會。她的教育理念是“以人為本，以愛為底，以責(zé)任為使命”，她用自己的行動踐行了這個理念，為中國的教育事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)。
張桂梅在創(chuàng)辦學(xué)校的過程中，遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。但是，她從未放棄，一直堅(jiān)持著自己的信念和目標(biāo)。她通過不斷地學(xué)習(xí)和探索，創(chuàng)造了許多新的教育方法和理念，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了很大的提高。
張桂梅的另一個亮點(diǎn)是她對學(xué)生的關(guān)愛和呵護(hù)。她不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還關(guān)注學(xué)生的身心健康和情感發(fā)展。她經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流和溝通，了解學(xué)生的需求和困難，并給予他們及時的幫助和支持。
在張桂梅的帶領(lǐng)下，學(xué)校的學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)成績得到了很大的提高，更重要的是，她們的綜合素質(zhì)也得到了很大的提升。她們學(xué)會了如何與人相處、如何處理人際關(guān)系、如何面對挫折和困難等等。這些技能和素質(zhì)對于她們未來的發(fā)展和社會融入都有著非常重要的意義。
總之，張桂梅是一位偉大的教育工作者，她的教育理念和行動為中國的教育事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)。她的關(guān)愛和呵護(hù)也讓學(xué)生們得到了很好的成長和發(fā)展。我們應(yīng)該向張桂梅學(xué)習(xí)，不斷探索和創(chuàng)新，為中國的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
張桂梅事跡的心得體篇十六
周云麗是華坪女高第一屆畢業(yè)生。從小窮苦的她，以前愿望是“走出大山賺大錢〞，但女高改變了她的想法。2021年大學(xué)畢業(yè)后，周云麗考取了寧蒗縣城的中學(xué)老師崗位。聽說女高缺數(shù)學(xué)老師后，她毫不猶豫放棄了縣城工作放棄了正式編制，來到女高做代課老師，一年后才轉(zhuǎn)正。
“老師老了，我們長大了。〞周云麗說，“我們要繼續(xù)她未竟的事業(yè)。〞
“我一直就在她們身邊〞
無論在民族中學(xué)還是后來的女子高中，教學(xué)質(zhì)量一直是張桂梅最看重的事。
在民族中學(xué)時，曾經(jīng)有一個班令老師們頭疼，張桂梅卻主動要求擔(dān)任班主任。她進(jìn)山找回那些不讀書的學(xué)生，為看住那些晚上總想跑出去的學(xué)生，她把行李搬進(jìn)男生宿舍，和32名男生住在一起。男生們漸漸承受了張桂梅，感覺“就像在家里，和媽媽住在一起〞。但是，男生們不知道，他們粗重的鼾聲、夢話和腳臭，常常讓張桂梅睡不好覺。她甚至從下午開場就不敢喝水，擔(dān)憂晚上起夜時學(xué)生趁機(jī)溜出去。
在女子高中，張桂梅在宿舍里鋪了兩張床，一張自己睡，一張留給需要特別關(guān)心的學(xué)生。為了隨時照顧學(xué)生，她睡覺不脫衣服。有個和張桂梅住在一起的學(xué)生，始終不肯和她多說話。這期間，張桂梅在食堂打飯時，摔了一跤，肋骨斷了三根。她沒有住院就又回了學(xué)校。每天早晨仍然5點(diǎn)起床，但要靠學(xué)生抱起來;夜里很晚睡下，還要忍著疼痛和學(xué)生聊會兒天。3個月后，這名學(xué)生抱著張老師大哭起來，說一定不會辜負(fù)張老師。
如今，張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊，頭上還有骨瘤，她的肺出現(xiàn)了問題，嘴唇經(jīng)常沒有知覺，但她仍然每天拿著小喇叭喊起床，喊吃飯，喊跑步，喊睡覺……“我要讓孩子們知道，我一直就在她們身邊。〞張桂梅說。
為給學(xué)生解饞，張桂梅每個月輪流帶著學(xué)生出去“加餐〞。直到有一次，張桂梅去付賬時，學(xué)生發(fā)現(xiàn)她翻遍了所有的包才湊足了錢。學(xué)生們這才知道，張老師每頓飯只舍得吃兩角錢一份的小菜，每天的生活費(fèi)僅3元。
她至今還在用一部老式諾基亞，手機(jī)里存著學(xué)生和家長的，“聽說智能手機(jī)容易壞，怕?lián)Q手機(jī)后這些號碼會喪失〞。
她的衣服很土，有些是別人買給她的。她去參加黨的十七大前，華坪縣委給她7000元置裝費(fèi)，讓她買套西服去北京開會。她卻用這筆錢為學(xué)校買了臺電腦。
她把獲得的3萬多元獎金，捐給了災(zāi)區(qū);5000元的勞模獎金，一次性交了黨費(fèi);30萬元的“興滇人才獎〞獎金，捐給了華坪縣丁王民族小學(xué);昆明市總工會千叮嚀萬囑咐撥給她治病的兩萬元，她也捐了;她甚至還想預(yù)支自己的喪葬費(fèi)，把這些錢用在山區(qū)孩子們身上。
假設(shè)今年的你39歲，丈夫病故父母離世無兒無女身處異鄉(xiāng)，你是選擇庸庸碌碌虛度剩下的人生，還是在奮斗之中書寫新的人生華章?39歲的張桂梅選擇了化悲哀為力量，扎根小城華坪20余載，把一個共產(chǎn)黨員的初心和使命通過愛心傾注到當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)之中，帶著1600多名貧困女學(xué)生走出大山，撒播下希望，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)書寫了新時代的“小城大愛〞故事傳說。
愛心?！拔乙糜邢薜纳邢薜牧α繛楹⒆觽兌嘧鳇c(diǎn)事。〞樸實(shí)無華的語言下，蘊(yùn)含著張桂梅對山區(qū)貧困學(xué)生最深沉的愛。她把家訪當(dāng)常態(tài)，10余萬公里的山路被踩在腳下，成為1500多戶家庭走訪的“墊腳石〞，為的就是減輕“山里人出趟門不容易〞的負(fù)擔(dān)，理解到每一個學(xué)生最真實(shí)的情況，做通家長的思想工作，斬?cái)嘭毨У拇H傳遞。作為基層黨員干部，我們就是要把一顆愛心融化在群眾的心田，尤其是對低保戶五保戶殘疾人等弱勢群體，要通過日常生活交往，和他們建立友誼，從心底打破隔膜，詳細(xì)理解掌握他們的真實(shí)意愿，在千方百計(jì)解決實(shí)際困難中，不斷提升群眾的幸福感和獲得感。
堅(jiān)決?！包h員在，女高就有辦下去的希望。〞剛剛成立之初的華坪女高，師資緊缺學(xué)生家底薄，被認(rèn)為是一所“絕對辦不下去的學(xué)校〞。但張桂梅卻不信這個“邪〞，帶著8名老師，其中6名黨員，佩戴黨徽上課，發(fā)揮黨員帶頭示范作用，把黨員老師們內(nèi)心的澎湃激情轉(zhuǎn)化為堅(jiān)決信念，造就了獨(dú)特的麗江華坪“女高精神〞，華坪女高也逐漸成為當(dāng)?shù)貙W(xué)生家長向往的學(xué)校，教育教學(xué)成績?nèi)諠u顯著。張桂梅和學(xué)校的黨員老師們用實(shí)際行動證明了成功需要無比堅(jiān)決的信念，我們要從她身上汲取精神養(yǎng)分，對于選準(zhǔn)了的'方向認(rèn)準(zhǔn)了的事，要敢抓敢管敢作敢為，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
奉獻(xiàn)。面對接踵而至的各項(xiàng)榮譽(yù)，張桂梅始終保持著入黨之初的那份初心，把自己微薄的工資用于資助貧困學(xué)生和收養(yǎng)孤兒，把70多萬元的獎金全部捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)，一條洗得褪了色的牛仔褲一件很老氣的花襯衫一雙舊舊的黑皮鞋一副厚厚的近視眼鏡，是伴隨她多年的“行頭〞，生活非常清苦。她所有的心思都奉獻(xiàn)給了自己最熱愛的教育事業(yè)。對她來說，“讓最底層的百姓看到希望，讓所有的孩子享受教育的公平〞，奉獻(xiàn)理所應(yīng)當(dāng)。面對“為中華民族謀復(fù)興，為中華民族謀幸福〞的歷史使命，我們要以張桂梅這樣的典范為標(biāo)桿，對標(biāo)對表，學(xué)習(xí)她們身上無私奉獻(xiàn)的品德與情懷，立足本職崗位，以“踏石留印抓鐵有痕〞的干勁，不講條件不計(jì)得失，一心一意干好每件工作，在日常的學(xué)習(xí)工作生活中，一點(diǎn)一滴的做出我們的奉獻(xiàn)。
張桂梅事跡的心得體篇十七
我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志努力實(shí)踐黨的重要思想，帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢記宗旨、堅(jiān)定信念、對黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報的崇高境界；學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。大家決心認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力做好本職工作，為打造文化旅游名市，構(gòu)建和諧大理，全面建設(shè)小康社會貢獻(xiàn)力量。要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志努力實(shí)踐黨的重要思想，帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢記宗旨、堅(jiān)定信念、對黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報的崇高境界；學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。
最近，我校號召全黨員教師向張桂梅同志學(xué)習(xí)，掀起了學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡熱潮。張桂梅同志先進(jìn)典型的事跡在感動著我們，激勵著我們，她的崇高情懷、奉獻(xiàn)精神、工作作風(fēng)和優(yōu)秀品格就像那金燦燦的黨旗一樣熠熠生輝，她用行動踐行著一個共產(chǎn)黨員在黨旗面前宣誓時對黨和人民的事業(yè)做出的莊嚴(yán)承諾。張桂梅同志作為黨的十七大代表，集“全國先進(jìn)工作者、中國十大女杰”等榮譽(yù)于一身，多次受到中央、省、市、縣的表彰獎勵，但她沒有因此而自滿驕傲，而是始終視自己為一個平凡的人，把崇高的人生理想留在平凡的崗位和繁瑣的工作中，留在對山里孩子和孤兒的母親般的慈愛里，拋棄名利、不求回報。她不受外界影響，愛崗盡業(yè)，無私奉獻(xiàn)，全身心的投入到教書育人的崇高事業(yè)中，張桂梅同志作為一名教育工作者，做到了干一行、愛一行、鉆一行。她以優(yōu)異的成績圓滿完成了云南大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)業(yè)的同時，憑著對教育事業(yè)的熱愛，她不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績突出，在教育同行中享有盛譽(yù)，這是她多年來熱愛學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新工作方法的結(jié)果。我要以以張桂梅同志為榜樣，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)，不懈追求，艱苦奮斗的精神，樹立牢固的群眾意識，堅(jiān)持不懈地?zé)o私奉獻(xiàn)，以火爐般的工作熱情贏得群眾認(rèn)可，樹立清廉正直、淡泊名利的觀念，努力做一名優(yōu)秀的人民教師。
張桂梅事跡的心得體篇十八
2008年，我校教職工在上級部門的安排部署下，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)之后，我為她愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)持在三尺講臺上而敬佩。
張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運(yùn)卻沒有垂青她，不幸之神卻于她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的肝臟。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認(rèn)真教學(xué)，在課外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒在講臺上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放不下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢？用她的話說就是“如果說我有追求，那是我的事業(yè)；如果說我有期盼，那是我的學(xué)生；如果說我有動力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事，我深切的領(lǐng)會到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念，這些英雄就生長在普通的生活中。
從張桂梅的事跡中，我聯(lián)想到今天一些不能安心教書育人、為人師表，不能將心思放在講臺上，再對比張桂梅同志的高尚人格，讓人感到如此的震撼。作為一名普通的人民教師，我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)、為人、為師，在建設(shè)社會主義和諧社會的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅，就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神；學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神；學(xué)習(xí)她崇高師德、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的精神；學(xué)習(xí)她珍愛生命、堅(jiān)忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。她是當(dāng)代知識分子學(xué)習(xí)的楷模！今后的工作中，我應(yīng)當(dāng)從以下幾方面向張桂梅同志學(xué)習(xí)。
一、熱愛教育事業(yè)。
對教育的熱愛主要來自于教師對教育在中華民族振興道路上地位與作用認(rèn)識，我要以實(shí)際行為，扎根于中學(xué)教育，讓受教育的孩子成才。回想?yún)⒓庸ぷ饕詠淼臍v程：從1997年9月，我就報著一顆對教育事業(yè)無比向往和追求的心走上三尺講臺，開始我平凡的事業(yè)。在這十三個春秋所走過的歷程中，我永不退縮，更不放棄，我為之努力著、奮斗著，當(dāng)我取得了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成績時，我才真正體會到了作為一名教師的光榮與自豪。
二、關(guān)愛學(xué)生。
學(xué)生是祖國的未來，教育的主體，只有把學(xué)生培養(yǎng)好，振興中華才不會成為一句空話。要培養(yǎng)學(xué)生，就離不開對學(xué)生真摯的愛，愛可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，成為德、智、體、美諸方面發(fā)展的社會主義新人。作為一名教師，在教學(xué)改革不斷更新的今天，過去的那種教書匠式的方法肯定是不再可行了?，F(xiàn)在的學(xué)生，比以前的學(xué)生多了更多的想法，受外界的影響也更大，在提高素質(zhì)教育的今天，我們應(yīng)該用什么手段來教育學(xué)生？我認(rèn)為，要教育好學(xué)生，杜絕學(xué)生的逆反心里、厭學(xué)情緒，讓學(xué)生真正喜歡上這門學(xué)科，絕不是靠武力手段，或是體罰和變相體罰學(xué)生，應(yīng)該用自己的愛心去感化他們，孩子有時是淘氣，有時是一時管不住自己，并不是真的想要犯錯誤。我們應(yīng)該多給他們一些機(jī)會，多理解理解他們，多跟他們談?wù)勑睦镌?，走進(jìn)他們的生活，了解他們的心聲，從而對不同的心聲進(jìn)行因材施教。
三、不斷更新教育觀念。
努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。新一輪的課程改革，要求教師在教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于教學(xué)和班級的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為教學(xué)和班級管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗(yàn)的教師和班主任請教，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)工作和班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)教學(xué)和班級管理工作，使自己的教法和班級管理工作不斷煥發(fā)新的活力。
通過學(xué)習(xí)張桂梅同志用生命點(diǎn)滴寫就的人生故事，我深切的感受到一個平凡教育者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。“她是一個純粹的人、一個高尚的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益于人民的人?！睆埞鹈返木瘢且环N時代的精神，體現(xiàn)了中國知識分子強(qiáng)烈的愛國主義追求和高度的社會責(zé)任感；張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師。
張桂梅事跡的心得體篇十九
張桂梅心得事跡應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
1.堅(jiān)守教育扶貧，創(chuàng)辦全國第一所全免費(fèi)女子高中。
張桂梅出生在1957年，家境貧寒，父母為了讓她減輕家里的負(fù)擔(dān)，讓她輟學(xué)去打工。張桂梅沒有屈從命運(yùn)，而是選擇跟父母一起抗?fàn)幍降?，最終考上了麗江師范學(xué)校，成為了一名人民教師。
2008年，在華坪縣第一中學(xué)當(dāng)教師的張桂梅因?yàn)閷W(xué)校的學(xué)生太差，感到非常痛心，萌生了一個想法：創(chuàng)辦一所全免費(fèi)的女子高中。她不想讓更多的女孩和家庭因貧困而遭受痛苦，于是，她四處籌款，動員社會力量，最終創(chuàng)辦了麗江華坪女子高級中學(xué)。女子高中共招收1600名學(xué)生，其中有1000多名學(xué)生是貧困生。張桂梅不僅把學(xué)生從貧困中拯救出來，還幫助學(xué)生找到人生的方向。
2.探索教育扶貧新模式，改變貧困地區(qū)教育生態(tài)。
張桂梅多年來在麗江、大理、昆明等地流浪街頭，親眼見證過太多因貧困而絕望的人，她越來越堅(jiān)定了自己的想法：必須徹底改變貧困地區(qū)的教育生態(tài)。她多次奔走于各級政府、企業(yè)、事業(yè)單位，為女子高中籌集資金，最終建成了麗江華坪女子高中，讓貧困地區(qū)的女孩有了接受更好教育的機(jī)會。
3.堅(jiān)持初心，不斷前行。
張桂梅初心不改，一直在堅(jiān)持前行。她把女子高中辦成了一所社會信任、家長放心、學(xué)生向往的學(xué)校，為貧困地區(qū)的教育事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。
張桂梅是一個充滿愛心和奉獻(xiàn)精神的人。她把所有的時間和精力都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，用自己的行動詮釋了什么是真正的“人民教師”。她的行為和言論都彰顯著人性的光輝，她的精神和品質(zhì)更是值得我們學(xué)習(xí)和崇敬。