通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以梳理自己的思路，更好地理清思維。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合具體的例子和實(shí)際經(jīng)歷來(lái)進(jìn)行闡述，增加論述的可信度和說(shuō)服力。探索他人的心得體會(huì)，可以拓寬我們的思維和認(rèn)識(shí)范圍。
學(xué)會(huì)感恩的心得體會(huì)篇一
人生是一本厚重的書(shū)，每一頁(yè)都寫(xiě)滿了人與人之間的情感糾葛。而感恩，作為其中一種最美好的情感，擁有著無(wú)窮的力量。學(xué)會(huì)了感恩，是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中必經(jīng)的一課。在自己的成長(zhǎng)與生活中，我也逐漸領(lǐng)悟到了感恩的真諦。感恩教會(huì)了我堅(jiān)持與付出、珍惜與寬容、收獲與承諾、成長(zhǎng)與感悟，為我人生的篇章增添了一抹溫暖的色彩。
首先，感恩教會(huì)了我堅(jiān)持與付出。生活中，我們總是在追求著各種各樣的東西，有時(shí)候我們也不免會(huì)遇到困難與挫折。然而，感恩讓我看見(jiàn)了內(nèi)心的光芒，告訴我即使困難再大，也不能輕易放棄。感恩讓我明白，只有付出才能得到回報(bào)，只有堅(jiān)持才能收獲成功。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到，付出和堅(jiān)持不僅是對(duì)別人的回報(bào)，更是對(duì)自己成長(zhǎng)的一種鼓勵(lì)和勇氣。
其次，感恩教會(huì)了我珍惜與寬容。感恩讓我懂得，任何一段關(guān)系都是需要經(jīng)營(yíng)的。無(wú)論是與親人、朋友還是同事之間的關(guān)系，我們都需要珍惜和寬容。珍惜身邊的每一個(gè)人，包容他們的缺點(diǎn)和不足，才能讓我們關(guān)系更加和諧。感恩讓我意識(shí)到，珍惜與寬容不僅僅是對(duì)別人進(jìn)行的行動(dòng)，更是對(duì)自己的一種修養(yǎng)和提升。只有真心付出和寬容，才能收獲更多的愛(ài)與關(guān)心。
接下來(lái)，感恩教會(huì)了我收獲與承諾。人生短暫，時(shí)光飛逝。感恩讓我學(xué)會(huì)在忙碌的生活中不忘回頭看看，感受自己所收獲到的東西。有時(shí)候，我們總是在追求更好的未來(lái)，卻忽略了當(dāng)下所擁有的。感恩讓我懂得，要對(duì)當(dāng)下的一切心存感激和滿足，同時(shí)也要對(duì)未來(lái)有所承諾和期待。感恩教會(huì)了我將心中的感激化為動(dòng)力，用承諾去追尋更好的未來(lái)。
最后，感恩教會(huì)了我成長(zhǎng)與感悟。生活中，我們總是會(huì)遇到各種不如意和挫折。然而，感恩給了我勇氣和信心去面對(duì)這些困難。感恩讓我懂得，在逆境中成長(zhǎng)，在挫折中積累智慧。每一次挫折，都是上天對(duì)自己的一次鍛煉和考驗(yàn)。感恩讓我明白，成長(zhǎng)需要經(jīng)歷磨礪，而感恩則是我成長(zhǎng)路上最亮麗的風(fēng)景。
總之，學(xué)會(huì)了感恩是一種幸福的體驗(yàn)。感恩教會(huì)了我堅(jiān)持與付出、珍惜與寬容、收獲與承諾、成長(zhǎng)與感悟。在人生的漫漫旅程中，我將繼續(xù)懷抱感恩的心態(tài)，將它融入到自己的生活中的方方面面。感恩是我人生的底色，也是我前行的動(dòng)力。愿每一個(gè)人都能學(xué)會(huì)感恩，讓我們共同鑄就一個(gè)溫暖而有意義的人生。
學(xué)會(huì)感恩的心得體會(huì)篇二
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳體小說(shuō)。它不僅真實(shí)的反映了海倫的思想。也告訴我們做為一個(gè)人，要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩。海倫·凱勒是一個(gè)生活在黑暗無(wú)聲世界里的人，就是身體的殘疾，使她與多姿多彩的世界間隔了一堵厚厚的墻?？伤](méi)有向命運(yùn)屈服，她一生寫(xiě)了十四部著作，被《時(shí)代周刊》評(píng)選為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。她最具代表性的著作便是《假如給我三天光明》了。在書(shū)中，她想象假如自己能擁有三天光明最想干什么；海倫在書(shū)中傾訴了自己內(nèi)心的痛苦和對(duì)光明的無(wú)限向往。
從書(shū)中我們可以感受到，海倫一生最感激的便是她的老師——安妮·沙利文。她教海倫認(rèn)字、讀書(shū)、寫(xiě)作。她用知識(shí)打開(kāi)了海倫的眼界，增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心。就是這位平凡的家庭教師，奇跡般的'改變了海倫·凱勒的一生。使她的生命有了新的開(kāi)始，并譜寫(xiě)出燦爛的人生篇章！我們比海倫幸運(yùn)得多，我們有健康的身體。這讓我們能夠看見(jiàn)多姿多彩的世界；聽(tīng)見(jiàn)美妙的聲音；享受生活的快樂(lè)。
不要以為一切都是理所當(dāng)然的，這就是上天給我們的禮物，讓我們懷著一顆感恩的心去回報(bào)它吧，用我門(mén)的汗水結(jié)出最美的果實(shí)！
學(xué)會(huì)感恩的心得體會(huì)篇三
在20xx年11月11日星期日8：：30我打開(kāi)電視，觀看于丹老師講座《感恩教育》。
開(kāi)始時(shí)，于丹老師講述了一個(gè)孩子與大樹(shù)的故事，把家長(zhǎng)喻為大樹(shù)，在孩子的每一步成長(zhǎng)中，都不惜一切，想方設(shè)法讓孩子快樂(lè)，而年少無(wú)知的我們，卻把這當(dāng)做是自己生命應(yīng)得的報(bào)酬。直到父母老去，我們滿頭白發(fā)，歷經(jīng)生活，才懂得回到最初的起點(diǎn)，陪父母走完這剩下的年華。我不禁垂下頭，慚愧不已。
電視中的聲音，把我拉回了現(xiàn)實(shí)：敬愛(ài)的周總理，在父親過(guò)世以后，竟徹夜痛苦；賴東進(jìn)，父母全盲，母親又伴有智障，但他仍然堅(jiān)信生活，勇敢的活下去，他說(shuō)“我對(duì)生活充滿了感恩的心情。我感謝我的父母，他們雖然瞎，但給了我生命，至今我還跪著給他們喂飯；我還感謝苦難命運(yùn)，是苦難的磨練給了我磨練，給了我這樣一份與眾不同的人生”我聽(tīng)到這，又想起了我的父母，他們?yōu)榱宋?，常常徹夜難眠，我真是太蠢了，對(duì)父母如此的付出，不索取一絲絲報(bào)酬，只為我的付出，竟不予以一點(diǎn)回報(bào)?，F(xiàn)在，我好恨，好恨自己。我必須要幫父母去做些什么。不知不覺(jué)，有咸咸的液體順著我的臉頰流了下來(lái)。
待模糊的眼眶漸漸清晰后，于丹老師開(kāi)始分解人的含義“一個(gè)單立人，一個(gè)二”在社會(huì)交往中，人們都是兩兩交往，如若一份痛苦兩個(gè)人分擔(dān)，那么痛苦就減少了一半：一份喜悅，兩個(gè)人分享，那么喜悅就會(huì)更多。我一直都堅(jiān)信著這個(gè)真理，相信“仁”。
此時(shí)屏幕上多出一行字：天地有大美而不言。莊子曾說(shuō)過(guò)“獨(dú)與天地精神共往來(lái)”我一直都在苦苦思索著這其中所蘊(yùn)含的深刻哲學(xué)。于丹老師的聲音再度傳到我的耳畔“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”我把這句話，死死地烙印在我的心中。也許，多少年以后，我會(huì)因這句話而有某個(gè)巨大的成就。
接著，老師說(shuō)社會(huì)是滾開(kāi)滾開(kāi)的水，不會(huì)因?yàn)橥榛蛳矚g誰(shuí)而變得溫情脈脈。聞之，我重重的點(diǎn)頭，只我生活的這些年里，我就感受到了社會(huì)的無(wú)情和冷酷。父母總在我們出生時(shí)，給予太多的美好，讓我們不知夜的黑，夢(mèng)想著有一天自己長(zhǎng)大成人，就會(huì)擁有美好的生活，可當(dāng)我們真正的融入生活時(shí)，才知道生活并不是七彩糖，而是五味瓶。
一碗米可以有不同的用途，一碗水可以煮出不同的答案，一個(gè)孩子可以成就不同的`人生?！陡卸鹘逃罚叶昧俗约喝松姆较?。
自己的父母在任丘的一個(gè)小村落生活，離我工作的城市有一百多公里的路程，以前我總是以工作壓力大，生活的瑣事太多為理由，回家的次數(shù)很少，父母也很理解，每次都是在電話里語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“家里沒(méi)事，我們都很好，不用你記掛。你自己注意身體······。”
在很長(zhǎng)一段時(shí)間里我都沒(méi)有主動(dòng)回過(guò)家，?；丶铱纯?，變成了常給家打打電話。那是上個(gè)月的事情，兒子在學(xué)校打電話回來(lái)告訴我，周六不回家來(lái)了，一起去同學(xué)家學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我有點(diǎn)不高興，但還是同意了。因?yàn)閮鹤用恐懿呕貋?lái)一次，去同學(xué)家就意味著我要半個(gè)月才能看到他，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢，很想念兒子，每周六和兒子聊聊學(xué)習(xí)的情況是我必須做的，也是我最高興的時(shí)候，工作中的壓力在和兒子的笑聲中逝去。
周日那天我實(shí)在控制不住，還是給兒子打了電話，希望他回來(lái)，因?yàn)槲液芟胨?，都一周沒(méi)有看見(jiàn)他了，兒子在電話里說(shuō)：“媽媽，其實(shí)我也很想念你，但是我要在同學(xué)家補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，下周就回去了，我長(zhǎng)大了，你別擔(dān)心，我昨天給姥姥打電話了，你要是今天沒(méi)事就去看看那姥姥吧，她好像感冒了，我聽(tīng)到她咳嗽啦，你才幾天沒(méi)看到我就想我，那你是姥姥的女兒，姥姥不就更想你啦。”兒子興奮的放了電話，是呀，我也是做兒女的，怎么只顧著想念自己的孩子，卻忘記了遠(yuǎn)方的父母也同樣的想念和記掛著我——他們的女兒呢。
我才一周沒(méi)有看到兒子就想念的睡不好覺(jué)，那我的父母在這兩個(gè)多月的時(shí)間里，會(huì)是怎樣的心情想念我們這些不在身邊盡孝的兒女呢，我馬上到超市給父母買(mǎi)了禮物，坐車(chē)回家看望父母，一路的風(fēng)景，和我的心情一樣舒暢，那天父母格外的高興······從那時(shí)候起，我不在找任何理由，不再給自己任何借口，?；丶铱纯矗呐轮皇菙D出來(lái)的時(shí)間，盡孝道不是兒女買(mǎi)的禮物多少，而是幫爸爸媽媽捶捶背、洗洗碗，聊聊家常。
坐在熟悉的飯桌旁，那一桌香甜可口的飯菜是媽媽親手做的，那幸福的味道溢滿了小屋。媽媽抱著弟弟家的小笑笑，一邊逗著一邊喂著飯菜，我們圍坐在桌子旁，大口大口地吃著這一桌子的美食，爸媽臉上舒展著欣慰的笑容。
學(xué)會(huì)感恩的心得體會(huì)篇四
我是董麗娜的家長(zhǎng)，今天我和孩子一起觀看了于丹老師關(guān)于感恩教育的講座。感到自己的責(zé)任很重。
在孩子的一生中，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母該如何引導(dǎo)，該如何做出榜樣，這是一個(gè)值得很多人深思的問(wèn)題。誰(shuí)不希望自己能擁有一個(gè)孝順、有責(zé)任心的孩子，可大多數(shù)家庭事與愿違，并不是你所有的付出都得到你想要的回報(bào)。家庭中自從有了孩子，大人的一切就開(kāi)始圍繞孩子展開(kāi)，好像活著就是為了孩子，生怕孩子受苦，讓孩子衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，自以為孩子就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，其他的就不用過(guò)問(wèn)。家庭中大多是家長(zhǎng)忙得不亦樂(lè)乎，孩子在一旁悠哉玩耍，這么做會(huì)產(chǎn)生什么后果呢？只會(huì)讓孩子缺乏對(duì)他人的關(guān)愛(ài)，對(duì)周?chē)说年P(guān)心，形成不了任何的責(zé)任心，還有的稍不如意就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)發(fā)脾氣，對(duì)家長(zhǎng)的任何付出都心安理得地享受，認(rèn)為這是自己該得到的，真讓人心寒?？蛇@確實(shí)不是孩子的責(zé)任，而是家長(zhǎng)教育的缺失，對(duì)孩子進(jìn)行感恩和責(zé)任的教育才能讓孩子形成健康的心理，養(yǎng)成良好的`習(xí)慣啊。
面對(duì)孩子簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的心理，我們當(dāng)家長(zhǎng)的應(yīng)該怎樣做？怎樣引導(dǎo)，才能讓我們的家庭培養(yǎng)成一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆?，為社?huì)培養(yǎng)成一個(gè)合格的人呢？聽(tīng)了于老師的講座，我好像明白了一點(diǎn)，但還是有所困惑，孩子有時(shí)候比我們還累，學(xué)校要高分，家長(zhǎng)也要高分。兩天的休息日，還讓報(bào)班排滿了，一個(gè)個(gè)跟大小人一樣。但不管怎么樣，我們都要跟學(xué)校配合，多交流，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)全面發(fā)展的、能立足社會(huì)的、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有用的孩子。
我是學(xué)生董麗娜，我看了于丹老師的講座，我就覺(jué)得要感恩家長(zhǎng)，家長(zhǎng)養(yǎng)育我們太辛苦了。我懂得了我們要做一個(gè)有孝心的孩子，做一個(gè)有感恩之心的學(xué)生，我要自信自強(qiáng)自立。
學(xué)會(huì)感恩的心得體會(huì)篇五
剛剛看完中央電視臺(tái)播出的《感動(dòng)中國(guó)年度人物頒獎(jiǎng)盛典》，我大為震撼，人民英雄在我們身邊，這是實(shí)實(shí)在在的人和事，他們都在激勵(lì)著我們，給我們青年人做出榜樣。感動(dòng)中國(guó)是我們中華民族精神文化傳承的橋梁，更是一代一代人產(chǎn)生精神相通的紐帶。
身患絕癥卻爭(zhēng)分奪秒守護(hù)患者的張定宇院長(zhǎng)讓人敬佩；以實(shí)際行動(dòng)踐行讓女孩受高等教育能改變?nèi)嗣\(yùn)初衷的`張桂梅令人感動(dòng)；為病人提供抗癌廚房的萬(wàn)佐成、熊庚香夫婦給人溫暖……他們?cè)趥鬟f著這些偉大的精神，愛(ài)崗敬業(yè)、善良勇敢、頑強(qiáng)不屈，堅(jiān)定不移，他們?cè)谖ｋy中逆行，在逆境中堅(jiān)守，用自己的故事共同書(shū)寫(xiě)下了一首中國(guó)人的年度精神史詩(shī)。
沒(méi)有人生來(lái)是英雄，卻往往有人能在逆境中挺身而出，他們以行動(dòng)堅(jiān)守崗位，用行動(dòng)來(lái)堅(jiān)守著自己的初心。他們?cè)敢鉃橹畠A注精力甚至是自己的生命，他們?cè)趫?jiān)守中變得勇敢，在堅(jiān)守中收獲了快樂(lè)。我希望他們不再飽受身體的疾病與心中的苦痛，在奮斗中收獲自己的初心，不負(fù)他們的使命。時(shí)代在變化，感動(dòng)卻永遠(yuǎn)不會(huì)變，我們對(duì)善的向往不會(huì)變，對(duì)美好的渴望更不會(huì)變?！案袆?dòng)中國(guó)”為我們弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，讓每一個(gè)參與其中的人都感受到了生活的美好，在自己心中播種了常懷感恩的心，憧憬自己的使命，保持自己的初心，向身邊的人發(fā)出真誠(chéng)的微笑，為社會(huì)傳播正能量。感恩中國(guó)中的他們，同時(shí)也是社會(huì)中千千萬(wàn)萬(wàn)的奮斗者幫助我們這些即將走上社會(huì)的青年人樹(shù)立真確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立自強(qiáng)自立的意識(shí)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，提升了我們的思想素質(zhì)，這不僅僅對(duì)我們的未來(lái)，更對(duì)中國(guó)的未來(lái)有著質(zhì)的保證。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年智，則國(guó)智，我們的國(guó)家和民族定將在這種精神的傳遞中走向輝煌。
感動(dòng)中國(guó)，我們不光為年度人物所感動(dòng)，也被全中國(guó)人民萬(wàn)眾一心共克時(shí)艱的精神所感動(dòng)，這里邊有你、有他、也有我！如此不平凡的年我們不會(huì)忘記，而新的一年，我們將繼續(xù)前行，生活將更加美好！
學(xué)會(huì)感恩的心得體會(huì)篇六
段落一：引言（150字）
"感恩"是一種美德，也是一種生活態(tài)度。它是我們對(duì)生活中所有幫助與關(guān)愛(ài)心懷感激之情。多年來(lái)，我始終堅(jiān)持培養(yǎng)自己的感恩心，這個(gè)過(guò)程讓我受益匪淺。從不再抱怨，到學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美好，再到更加懂得珍惜幸福與愛(ài)，感恩讓我擁有更加積極向上的心態(tài)。
段落二：感恩的力量（250字）
感恩給予了我堅(jiān)定的信念和力量。人生會(huì)遇到許許多多的困難和挫折，但只要我們擁有感恩的心態(tài)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，縱然困境如重重迷霧，總有一縷陽(yáng)光照進(jìn)，令我們感受到希望的力量。每次我遇到困難時(shí)，我都會(huì)靜下心來(lái)，回想過(guò)去的點(diǎn)滴，記起那些支持和幫助過(guò)我的人們，他們給予了我持續(xù)前行的動(dòng)力和信心。感恩讓我發(fā)現(xiàn)，人與人之間的關(guān)系是如此緊密，我們需要互相扶持，互相感恩。
段落三：感恩的心態(tài)帶來(lái)的幸福（250字）
感恩讓我擁有一顆滿足與幸福的心。當(dāng)我們感恩時(shí)，我們會(huì)更加懂得珍惜現(xiàn)有的一切。我曾經(jīng)覺(jué)得自己的生活平凡無(wú)奇，但當(dāng)我學(xué)會(huì)了感恩，我開(kāi)始意識(shí)到生活中的每個(gè)細(xì)微之處所蘊(yùn)含的價(jià)值。即使是平凡的一餐飯，我也會(huì)心存感激。這樣的心態(tài)讓我感到幸福和滿足，因?yàn)槲抑涝谑澜缟嫌心敲炊嗳松踔翢o(wú)法擁有一頓溫飽的飯食。感恩教會(huì)了我，身邊的每一個(gè)人和事都有其美好之處，只需要我們的心態(tài)來(lái)發(fā)現(xiàn)。
段落四：感恩的回饋（250字）
感恩不僅僅是接受和獲得，更是回饋和付出。通過(guò)感恩，我學(xué)會(huì)了給予那些曾經(jīng)給予過(guò)我的人以及其他人關(guān)懷和幫助。每次我看到別人在困境中，我會(huì)盡己所能地給予幫助和支持。有時(shí)，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一次微笑或者一個(gè)深深的擁抱，都可以成為對(duì)方的力量源泉。感恩讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人，為別人做出貢獻(xiàn)，這種無(wú)私的奉獻(xiàn)也給了我內(nèi)心的滿足感。
段落五：結(jié)束語(yǔ)（150字）
感恩讓我成為一個(gè)更好的人。它讓我看到生活的美好和人與人之間的深刻關(guān)聯(lián)。感恩讓我心懷感激，堅(jiān)持積極向上的生活態(tài)度。感恩不僅僅是一種心態(tài)，更是一種行動(dòng)，它可以通過(guò)我們的言行影響和感染他人。我希望能夠用我的感恩之心，為這個(gè)世界帶來(lái)更多的溫暖和正能量。讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
學(xué)會(huì)感恩的心得體會(huì)篇七
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了?！币磺妒郎现挥袐寢尯谩烦隽藡寢寣?duì)子女無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。是呀，媽媽不僅給了我們最寶貴的生命，而且給了我們最偉大的母愛(ài)?？晌覀冞@些作子女除了去享受母親的愛(ài)之外又給了媽媽什么呢?我的媽媽是一名教師,工作非常辛苦。媽媽每天早晨六點(diǎn)鐘起床上班，到學(xué)校后帶領(lǐng)學(xué)生早讀，上課，批改作業(yè)，和學(xué)生談心，一直忙倒下班。晚上媽媽還要備課，查資料，很晚才能休息。媽媽是一位非常負(fù)責(zé)的老師，她愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)自己，她愛(ài)我也像愛(ài)她的`學(xué)生一樣。
她每天早上把我叫醒，安排我吃早點(diǎn);中午及時(shí)給我做飯，叮囑我注意安全、好好學(xué)習(xí);晚上還要給我輔導(dǎo)家庭作業(yè)，甚至連刷牙洗臉這樣的小事她也要過(guò)問(wèn)到。媽媽啊，在平常的日子里，您給了兒子多少無(wú)微不至的關(guān)懷呀!媽媽給我的愛(ài)是無(wú)私的、是細(xì)微的、是偉大的。記得有一天晚上。我寫(xiě)完作業(yè)后感到頭暈沉沉的，渾身發(fā)冷，連衣服都沒(méi)脫就上床睡著了。媽媽備完課已經(jīng)十一點(diǎn)多了，一摸我的頭發(fā)燙，連忙把我叫醒，給我喝水、吃藥，幫我加蓋被子。夜里我不停的咳嗽、嘔吐，媽媽幾乎一夜沒(méi)睡陪在我身邊。第二天，媽媽又急急忙忙把我送到醫(yī)院輸液，叫奶奶來(lái)陪著我，她又去上班了。
躺在病床上，隨著液體的輸入，我的身體越來(lái)越舒服，但是我似乎看到媽媽拖著疲憊的身體在工作。媽媽啊，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中您熬過(guò)了多少這樣的不眠之夜啊!為了您自己的孩子和您班上的學(xué)生，您眼角多了皺紋，頭上增添了白發(fā)。媽媽啊，您為了孩子的成長(zhǎng)付出了如此多的關(guān)愛(ài)，花費(fèi)了如此多的心血，而我回報(bào)了您什么呢?我上學(xué)后，您對(duì)我的學(xué)習(xí)非常重視，您要求我每門(mén)課要考到90分以上，可是我粗心大意，考卷上出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤，沒(méi)能讓您滿意;您特別注意培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，可是，我總是很貪玩，學(xué)習(xí)時(shí)心二意;我還亂放東西，給您添了很多麻煩。
媽媽，您為了孩子的成長(zhǎng)花費(fèi)了多少心思呀!而我不但不能關(guān)心您、體帖您，為您分擔(dān)辛苦，還處處讓您操心，媽媽，我對(duì)不起您!參加了今天的演講，我懂得了應(yīng)該怎樣做!同學(xué)們，我們應(yīng)該感謝城關(guān)二小，是她教育我們要孝敬父母，懂得感激，明白事理。同學(xué)們，我們的父母一邊承擔(dān)工作和生活的重任，一邊無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我們，事多么辛苦啊!你懂得去感激父母、回報(bào)母愛(ài)了嗎?如果還沒(méi)有，那就請(qǐng)你趕快和我一起懺悔、改過(guò)吧!讓我們?cè)诙∫黄饘W(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，成為一個(gè)懂得感恩、孝敬父母的人!謝謝大家我的演講完了!
學(xué)會(huì)感恩的心得體會(huì)篇八
第一段：引言（150字）。
爸爸是我們生命中最重要的人，他們?yōu)榱宋覀儫o(wú)私付出，承擔(dān)著巨大的責(zé)任和壓力。然而，在我們忙于生活瑣事的同時(shí)，我們是否忽略了感恩爸爸，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和支持呢？通過(guò)學(xué)會(huì)感恩爸爸，我們能夠更好地理解他們的辛勞和付出，并在愛(ài)的連接中建立更深厚的親子關(guān)系。
第二段：爸爸的無(wú)私付出（250字）。
爸爸的付出可謂是無(wú)私和無(wú)條件的，他們常常為了我們犧牲自己的休息和個(gè)人時(shí)間，幫助我們完成各種各樣的任務(wù)。他們?cè)缙鹚臀覀兩蠈W(xué)，晚上給我們講床前故事，無(wú)論天氣炎熱還是嚴(yán)寒，他們始終負(fù)責(zé)照顧和照顧我們的需要。他們默默為我們的生活付出，為了我們的未來(lái)奮斗，給予我們力所能及的支持和鼓勵(lì)。而我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩他們的奉獻(xiàn)和犧牲，以及努力回報(bào)他們所給予的一切。
學(xué)會(huì)感恩爸爸是培養(yǎng)我們各種美德的重要一步。感恩爸爸不僅能讓我們更好地理解親情的偉大，更能增強(qiáng)我們的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。通過(guò)感恩爸爸，我們還能認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)、尊重和珍惜的重要性，培養(yǎng)我們健全的個(gè)性，幫助我們更好地適應(yīng)社會(huì)。在感恩中成長(zhǎng)的我們，不僅會(huì)更好地為他人著想，也能夠積極主動(dòng)地去幫助和關(guān)心他人，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)與陪伴（250字）。
學(xué)會(huì)感恩爸爸意味著我們應(yīng)該給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和陪伴。爸爸往往扮演著家庭中的頂梁柱，他們的辛勤工作和繁重任務(wù)使他們經(jīng)常無(wú)法給予家庭足夠的陪伴和關(guān)心。而我們作為子女，應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心和體貼爸爸，陪伴他們的生活和工作，分享他們的喜怒哀樂(lè)。無(wú)論是在他們疲倦的時(shí)候給他們一個(gè)溫暖的笑容，還是在他們受挫時(shí)給予他們鼓勵(lì)和支持，我們都能夠通過(guò)這些微小的行動(dòng)來(lái)讓爸爸感受到我們的愛(ài)。
第五段：回報(bào)爸爸的愛(ài)與付出（300字）。
最后，我們不僅要學(xué)會(huì)感恩爸爸，更要通過(guò)回報(bào)來(lái)表達(dá)我們對(duì)他們的愛(ài)和感激之情。我們可以用溫情的話語(yǔ)和行動(dòng)，讓爸爸感受到我們對(duì)他們的愛(ài)和關(guān)心?？梢詾榘职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑椋鐬樗麄儨?zhǔn)備一頓美味的飯菜，陪他們一起看電視或者散步。我們還可以在特殊的日子里，為爸爸準(zhǔn)備一份感恩的禮物，表達(dá)我們對(duì)他一直以來(lái)的支持和鼓勵(lì)。通過(guò)這些行動(dòng)，我們能夠讓爸爸感受到我們對(duì)他們無(wú)盡的愛(ài)，并讓他們感到自豪和滿足。
結(jié)尾：總結(jié)（100字）。
通過(guò)學(xué)會(huì)感恩爸爸，我們能夠更好地理解他們的無(wú)私付出和犧牲，增強(qiáng)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。我們應(yīng)該給予爸爸足夠的關(guān)愛(ài)和陪伴，通過(guò)回報(bào)爸爸的愛(ài)和付出來(lái)表達(dá)我們對(duì)他們的感激之情。只有學(xué)會(huì)感恩爸爸，我們才能夠建立更深厚的親子關(guān)系，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。
學(xué)會(huì)感恩的心得體會(huì)篇九
是誰(shuí)，從我們呱呱落地那時(shí)起，就一直在照顧我們長(zhǎng)大，是誰(shuí)，把自己最好的一切給了我們，又是誰(shuí)，在我們生病時(shí)，給予我們關(guān)心，帶我們?nèi)タ床?。是他們啊，我們偉大的——父母。又是誰(shuí)，奪去了他們的青春，是我們啊，我們?cè)跓o(wú)聲無(wú)息中奪走了他們青春，我們給他們留下地卻是一道道皺紋，所以，我們要心存感恩，感謝他們對(duì)我們從來(lái)不求回報(bào)付出。感謝他們所給予我們的一切。
感恩老師
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師，這是一種多么偉大的職業(yè)啊！身為人民教師的他們，總是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。身為人民教師的他們，為國(guó)家培養(yǎng)出了多少國(guó)家棟梁。身為人民教師的他們?yōu)橐淮忠淮膶W(xué)生付出了多少?。∶慨?dāng)我們?cè)谛菹r(shí)，老師們都在干什么呢？他們不是在為我們修改作業(yè)就是在為我們備課。其實(shí)他們也可以早早的就去休息，但是為了我們，他們總是用自己的休息時(shí)間，來(lái)幫我們批改作業(yè)，備課。這，就是我們偉大的人民教師。對(duì)我們這些偉大的人民教師，我們要心存感恩。
感恩朋友
生活在人世間，我們并不孤獨(dú)，因?yàn)槌擞H人外，我們還有朋友，他們不像父母那樣養(yǎng)育著你，給你無(wú)微不至的愛(ài)，也不像老師那樣教你知識(shí)，讓你在知識(shí)的海洋里遨游。但他們，卻能讓你一生懷念。所以，我們感恩父母的養(yǎng)育之情的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)感謝朋友。因?yàn)槭撬麄?，總是在我們困難的時(shí)候幫助我們；是他們，總是在我們?cè)庥龃煺鄣臅r(shí)候給了我們鼓勵(lì)；是他們，總是在你心情不好時(shí)給你安慰；也是他們，陪你一起學(xué)習(xí)，一起瘋，一起玩耍，一起開(kāi)懷大笑。所以，我們要學(xué)會(huì)感謝朋友。
人生總有許多人值得你去感謝，父母，老師，朋友等等。因?yàn)閷W(xué)會(huì)感恩，我們那平淡如水的生活才會(huì)充滿幸福，充滿快樂(lè)。
學(xué)會(huì)感恩的心得體會(huì)篇十
感恩是一種美德，是一種正面的情感態(tài)度。當(dāng)我們學(xué)會(huì)感恩的時(shí)候，我們會(huì)更加積極向上，更加健康快樂(lè)。感恩之心能夠讓我們看到生活中的美好，并與他人建立更加和諧的關(guān)系。通過(guò)學(xué)會(huì)感恩，我們可以改善自己的心態(tài)，提高自己的生活質(zhì)量。
第二段：感恩的重要性
學(xué)會(huì)感恩的重要性是不可忽視的。在現(xiàn)代社會(huì)，人們追求著物質(zhì)與金錢(qián)的滿足，卻常常忽略了內(nèi)心的滿足。感恩能夠讓我們看到生活中的一草一木，從而給予我們更多的幸福感。當(dāng)我們感恩時(shí)，我們會(huì)更加關(guān)心他人，更加愿意為他人付出，從而建立起良好的人際關(guān)系。而且，感恩也能夠讓我們更加積極地追求自己的目標(biāo)和理想，因?yàn)槲覀儠?huì)意識(shí)到自己所擁有的一切是多么寶貴和珍貴。
第三段：感恩的方式和方法
學(xué)會(huì)感恩其實(shí)是一種習(xí)慣，是一種積極的生活態(tài)度。感恩的方式和方法可以很簡(jiǎn)單，例如，每天早晨醒來(lái)，我們可以深呼吸一下，感受一下空氣的清新和陽(yáng)光的溫暖，同時(shí)感恩這個(gè)新的一天帶給我們的機(jī)遇和希望。我們也可以寫(xiě)下每日感恩日志，記錄下自己所經(jīng)歷的美好事物和感激的人，以便在低落的時(shí)候翻閱，從而激勵(lì)自己重新面對(duì)困難。此外，我們還可以經(jīng)常表達(dá)感謝之情，對(duì)于別人的幫助和付出表示真誠(chéng)的感謝，這不僅能夠加深與他人的關(guān)系，也能夠提升自己的幸福感。
第四段：感恩對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和幸福的影響
感恩對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和幸福的影響是深遠(yuǎn)的。學(xué)會(huì)感恩能夠讓我們更加珍惜眼前擁有的一切，從而提高對(duì)生活的滿足感。而滿足感是個(gè)人幸福感的重要組成部分。此外，感恩也能夠增強(qiáng)自信心和樂(lè)觀的態(tài)度，使我們更加有力量去面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。當(dāng)我們對(duì)他人的付出和幫助心存感激時(shí)，我們也會(huì)變得更加慷慨和善良，愿意去幫助他人，這將有助于個(gè)人內(nèi)心的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第五段：結(jié)尾
學(xué)會(huì)感恩是一種簡(jiǎn)單而重要的品質(zhì)。感恩能夠讓我們更加快樂(lè)，更加有愛(ài)心和關(guān)懷他人。通過(guò)感恩，我們可以提升自己的幸福感和滿足感，與他人建立更加良好的關(guān)系。在現(xiàn)代社會(huì)中雖然物質(zhì)財(cái)富不斷增加，但是精神需求的滿足卻越來(lái)越困難。所以，學(xué)會(huì)感恩是我們應(yīng)該不斷努力追求和培養(yǎng)的素質(zhì)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩，將感恩融入到我們的日常生活中去。
學(xué)會(huì)感恩的心得體會(huì)篇十一
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)的自己取得的成就是理所當(dāng)然的。相反，我們要以自己的勞動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)給予我們的東西。因?yàn)槲覀兏冻龅暮臀覀兯@得的相比，實(shí)在是太少了。
愛(ài)因斯坦的一番話，讓我們感受到了他高尚的情操，也讓我們明白了人活著應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。只有懂得感恩，生活才會(huì)更美好，世界才會(huì)更美麗。
在家里，我感謝我親愛(ài)的爸爸媽媽，是他們養(yǎng)育了我，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。
來(lái)到街上，我感謝交警，是他們不懼日曬雨淋維持著城市的交通秩序，組織著地球上無(wú)處不在的車(chē)水馬龍。我還要感謝清潔工人，是他們用一群人起早貪黑的辛苦換來(lái)了我們家鄉(xiāng)的干凈整潔。
在學(xué)校里，我感謝同學(xué)，他們幫助我解決了無(wú)數(shù)生活和學(xué)習(xí)上的難題，陪伴我走過(guò)了童年，走過(guò)了這六年的小學(xué)時(shí)光。我更要感謝老師，是他們不辭勤勞地教育我們，給了我春風(fēng)化雨般的愛(ài)，讓我學(xué)到了很多的知識(shí)和做人的道理。
我還要感謝朋友?！扒Ы痣y買(mǎi)是朋友”。當(dāng)我遇到困難時(shí)，是他們毫不吝嗇地伸出援手，助我一臂之力；當(dāng)我感到沮喪時(shí)，是他們安慰我，給我鼓勵(lì)。
我還要感謝身邊的一草一木，是它們讓我們心情舒暢，讓我們感受到大自然的魅力。
學(xué)會(huì)感恩，可以使自己的心靈得到洗禮；學(xué)會(huì)感恩，可以讓更多的人感受到溫馨。
學(xué)會(huì)感恩的心得體會(huì)篇十二
爸爸是家庭中的中流砥柱，是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。爸爸不僅在物質(zhì)和精神上給予我們支持和關(guān)懷，還是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的榜樣。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩爸爸，并向他們表達(dá)我們的愛(ài)和感激之情。
爸爸為了給我們提供一個(gè)良好的生活環(huán)境和教育條件，常常工作到深夜，輾轉(zhuǎn)反側(cè)地為我們的未來(lái)籌劃。他們?yōu)榱宋覀兊男腋８冻隽撕芏啵奚约旱膫€(gè)人時(shí)間和興趣愛(ài)好。在這個(gè)過(guò)程中，他們默默地付出，從不抱怨。因此，我們應(yīng)該深深地感激和珍惜他們。
爸爸不僅給予我們物質(zhì)上的支持，還在精神上給予我們無(wú)盡的關(guān)愛(ài)和教育。他們陪伴我們走過(guò)成長(zhǎng)的每一個(gè)階段，給予我們鼓勵(lì)、支持和建議。無(wú)論我們遇到任何困難或挑戰(zhàn)，爸爸總是站在我們身后，幫助我們戰(zhàn)勝困難，鼓勵(lì)我們向前。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩爸爸對(duì)我們的關(guān)心和教育，明白他們是我們?nèi)松缆飞献钪匾膶?dǎo)師。
爸爸是我們成長(zhǎng)道路上的重要榜樣和引路人。他們的言傳身教對(duì)我們的人格和價(jià)值觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。爸爸們教導(dǎo)我們?nèi)绾握\(chéng)實(shí)、守信，如何努力奮斗，如何關(guān)心他人。他們鼓勵(lì)我們追逐夢(mèng)想，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。因此，我們要學(xué)會(huì)感恩爸爸，珍惜他們給我們的成長(zhǎng)成果和機(jī)會(huì)，傳承他們的美德。
第五段：對(duì)爸爸表達(dá)感恩和愛(ài)。
感恩是一種心靈的力量，需要通過(guò)行動(dòng)和言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。我們可以通過(guò)給爸爸寫(xiě)感謝信表達(dá)我們的愛(ài)和感激之情，或者親口向他們說(shuō)出"謝謝"，并告訴他們我們多么愛(ài)他們。我們可以與爸爸共度時(shí)光，一起做他們喜歡的事情，或者為爸爸們做一些意想不到的小驚喜。通過(guò)這些方式，我們可以讓爸爸感受到我們深深的感激和愛(ài)意，以回報(bào)他們多年來(lái)對(duì)我們的無(wú)私付出。
在我們成長(zhǎng)的道路上，爸爸是我們的引路人和堅(jiān)實(shí)后盾。他們的辛勞和付出，無(wú)私的關(guān)愛(ài)和教育，以及積極的榜樣作用，使我們能夠茁壯成長(zhǎng)并成為更好的人。因此，學(xué)會(huì)感恩爸爸是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。讓我們用實(shí)際行動(dòng)和真實(shí)的言語(yǔ)向爸爸們表達(dá)感激和愛(ài)意，讓他們感受到我們的關(guān)愛(ài)和感恩之心。
學(xué)會(huì)感恩的心得體會(huì)篇十三
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了?！币磺妒郎现挥袐寢尯谩烦隽藡寢寣?duì)子女無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。是呀，媽媽不僅給了我們最寶貴的生命，而且給了我們最偉大的母愛(ài)?？晌覀冞@些作子女除了去享受母親的愛(ài)之外又給了媽媽什么呢？我的媽媽是一名教師，工作非常辛苦。媽媽每天早晨六點(diǎn)鐘起床上班，到學(xué)校后帶領(lǐng)學(xué)生早讀，上課，批改作業(yè)，和學(xué)生談心，一直忙倒下班。晚上媽媽還要備課，查資料，很晚才能休息。媽媽是一位非常負(fù)責(zé)的老師，她愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)自己，她愛(ài)我也像愛(ài)她的學(xué)生一樣。
她每天早上把我叫醒，安排我吃早點(diǎn)；中午及時(shí)給我做飯，叮囑我注意安全、好好學(xué)習(xí)；晚上還要給我輔導(dǎo)家庭作業(yè)，甚至連刷牙洗臉這樣的小事她也要過(guò)問(wèn)到。媽媽啊，在平常的日子里，您給了兒子多少無(wú)微不至的關(guān)懷呀！媽媽給我的愛(ài)是無(wú)私的、是細(xì)微的、是偉大的。記得有一天晚上。我寫(xiě)完作業(yè)后感到頭暈沉沉的，渾身發(fā)冷，連衣服都沒(méi)脫就上床睡著了。媽媽備完課已經(jīng)十一點(diǎn)多了，一摸我的頭發(fā)燙，連忙把我叫醒，給我喝水、吃藥，幫我加蓋被子。夜里我不停的咳嗽、嘔吐，媽媽幾乎一夜沒(méi)睡陪在我身邊。第二天，媽媽又急急忙忙把我送到醫(yī)院輸液，叫奶奶來(lái)陪著我，她又去上班了。
躺在病床上，隨著液體的輸入，我的身體越來(lái)越舒服，但是我似乎看到媽媽拖著疲憊的'身體在工作。媽媽啊，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中您熬過(guò)了多少這樣的不眠之夜啊！為了您自己的孩子和您班上的學(xué)生，您眼角多了皺紋，頭上增添了白發(fā)。媽媽啊，您為了孩子的成長(zhǎng)付出了如此多的關(guān)愛(ài)，花費(fèi)了如此多的心血，而我回報(bào)了您什么呢？我上學(xué)后，您對(duì)我的學(xué)習(xí)非常重視，您要求我每門(mén)課要考到90分以上，可是我粗心大意，考卷上出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤，沒(méi)能讓您滿意；您特別注意培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，可是，我總是很貪玩，學(xué)習(xí)時(shí)心二意；我還亂放東西，給您添了很多麻煩。
學(xué)會(huì)感恩的心得體會(huì)篇十四
感恩教育一直是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要內(nèi)容，感恩教育的目的是要求學(xué)生樹(shù)立良好的道德觀，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，有一顆感恩的心。下面是有學(xué)會(huì)感恩教育。
心得體會(huì)。
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剛從廣漢風(fēng)塵仆仆地回到學(xué)校，急急趕往匯演廳，很靜，進(jìn)去之后，一陣抽泣聲讓我的心一動(dòng)。仔細(xì)往臺(tái)上一看，一位年輕的女子，不急不慢，用緩緩的語(yǔ)氣在講故事，講的是親子故事，仿佛就是在說(shuō)她自己，凄楚的表情，默默的眼神，一句一句象是摧淚彈，臺(tái)下學(xué)生的眼淚如泉湧，這樣的場(chǎng)景，無(wú)法用語(yǔ)言描述。有不少家長(zhǎng)也陪坐在學(xué)生身旁，一個(gè)個(gè)眼睛紅紅的，那絕對(duì)不是眼睛里掉進(jìn)了沙子。主講的老師來(lái)自中國(guó)感恩教育報(bào)告團(tuán)，她叫陳月辛，一身黑色的衣服，著學(xué)生打扮，不施粉黛，儼然是一名初中學(xué)生。她用那極富感染力的語(yǔ)言，一遍又一遍地敲擊學(xué)生的靈魂，讓莘莘學(xué)子重歸真善美。
大約兩個(gè)小時(shí)后，陳老師不再一個(gè)人講了，她把講臺(tái)讓給了臺(tái)下的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師，一時(shí)間，群情激昂，大家紛紛捅向講臺(tái)，30秒鐘的時(shí)間把一個(gè)大大的舞臺(tái)擠得滿滿的，學(xué)生們爭(zhēng)相發(fā)言，沒(méi)有長(zhǎng)篇大論，沒(méi)有固定格式，沒(méi)有羞澀與膽怯，有的是一顆真摯而火熱的心，懺悔、感激之情溢于言表。老師被感動(dòng)的學(xué)生一次次請(qǐng)上講臺(tái)，道歉、感激、擁抱讓在場(chǎng)的人無(wú)不為之動(dòng)容。
家長(zhǎng)說(shuō)，這樣的講座太及時(shí)了，老師說(shuō)，這樣的講座太有水準(zhǔn)了，學(xué)生說(shuō)，這樣的講座太感人了。是啊，許多沒(méi)到場(chǎng)的老師、家長(zhǎng)感到惋惜，后悔沒(méi)有親自到場(chǎng)聽(tīng)這場(chǎng)特殊的講座。學(xué)校雖然全程錄了像，制作了光盤(pán)，但這怎么能還原當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景和氛圍呢。
我不由得想說(shuō)一句：水平不在年高，感情存乎自然。一切死板的、教條的、僵化的東西必然不受歡迎，一切發(fā)自內(nèi)心的真情流露必將蠃得人心?！敖逃薪谭?，但教無(wú)定法，”在這里被演繹得淋漓盡致。這并非溢美之詞，任何一個(gè)搞教育的都不得不承認(rèn)這是一次非常成功的教育。在我們平時(shí)的教育中，為何不多學(xué)習(xí)一點(diǎn)“動(dòng)人術(shù)”呢。教育要曉之以理，導(dǎo)之以義，動(dòng)之以情。我們用得最多的是前兩者，對(duì)動(dòng)之以情似乎不太鐘愛(ài)，導(dǎo)致教育方法簡(jiǎn)單甚至粗暴，讓我們的教育效果也大打折扣，若能受這次報(bào)告的啟發(fā)，改進(jìn)自己的教育方法，和諧的師生關(guān)系、文明的校園之風(fēng)必將形成。
在好奇心的牽引下，我細(xì)細(xì)品味書(shū)中的每一個(gè)故事，才發(fā)現(xiàn)成功者背后永遠(yuǎn)都有一個(gè)堅(jiān)定地、不服輸?shù)男拍?，就像彭成曾在?shū)中寫(xiě)到“長(zhǎng)大后看一些成功人士寫(xiě)的書(shū)，發(fā)現(xiàn)見(jiàn)到最多的就是‘一定要’這幾個(gè)字”。從撿垃圾、擺小書(shū)攤貼補(bǔ)家用的小“黑將”到今天四處演講，要將感恩教育推向世界的名人，在他成長(zhǎng)的過(guò)程中，艱苦的環(huán)境磨練了他的意志，激起他想改變現(xiàn)狀的決心，在家人的支持和關(guān)愛(ài)下，他度過(guò)了人生的每一個(gè)難關(guān)。一個(gè)個(gè)小小的故事，用鮮活的事實(shí)告訴我們，愛(ài)存在于我們生活的每一個(gè)角落。學(xué)會(huì)感恩，我們才能在苦難中健康成長(zhǎng)，正確對(duì)待身邊那些并不公平的事情;學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)懂得父母師長(zhǎng)的付出與辛勞，不再認(rèn)為長(zhǎng)輩所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng);學(xué)會(huì)感恩，才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中不斷成長(zhǎng)。
在感恩教育的背后，我們也不得不深深反思我們的教育。無(wú)論是家庭、學(xué)校還是社會(huì)，在對(duì)待我們深深愛(ài)著的孩子時(shí)，究竟該采取什么樣的方法來(lái)教育他們。一味的批評(píng)固然不對(duì)，過(guò)度的溺愛(ài)更加可怕。
作為教師，我們熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)自己所教的每一個(gè)學(xué)生，但過(guò)度的溺愛(ài)讓孩子們習(xí)慣了坦然接受別人的付出卻不懂得回報(bào)。當(dāng)孩子們犯錯(cuò)時(shí)，面對(duì)家長(zhǎng)的一度袒護(hù)，我們究竟該怎么辦?教無(wú)定法，在教育這條路上，我們需要探索的還有很多很多。
過(guò)認(rèn)真讀《不要讓愛(ài)你的人失望》使我加深了對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)，教書(shū)育人是這個(gè)世界上最。
神圣的職業(yè)。知識(shí)可以改變命運(yùn)，如果沒(méi)有老師的培育，我們的知識(shí)從哪里來(lái)?
我從主人公小時(shí)候眼里的教師體罰中感受到，傷害別人會(huì)給別人帶來(lái)怎樣的痛苦。使我更深地感受到教育是一種愛(ài)的事業(yè)，更是一門(mén)心靈的藝術(shù)。作為教育工作者，心靈上與學(xué)生和諧共振，相互融合，打開(kāi)學(xué)生的心門(mén)，多一點(diǎn)贊賞和肯定，才是教育的正道。愛(ài)不一定是教育，但教育一定不能缺少愛(ài)。作為教書(shū)育人的人民教師，該用什么樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己所從事的事業(yè)呢?比較現(xiàn)實(shí)而有效的正確態(tài)度，應(yīng)該是“懷著感恩的心教書(shū)”，在教書(shū)育人的全過(guò)程貫穿感恩的靈魂。我們應(yīng)該懷著感恩的心情教書(shū)，我們會(huì)更樂(lè)教、善教。我們不僅要教授學(xué)生科學(xué)知識(shí)，而且要教學(xué)生終身學(xué)習(xí)的方法、回報(bào)社會(huì)的技能。陶醉于學(xué)生們的健康成長(zhǎng)、欣賞著學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，我化的心情，將會(huì)象陽(yáng)光一樣燦爛;我們的人生，將水存于歷史長(zhǎng)河;我們的未來(lái)，將因?qū)W生的拓展而更加美。
感恩”一詞在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典里解釋為“對(duì)別人所給的幫助表示感激”，感恩是人類生活的重要情感行為，這種情感和行為包含著尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人、回報(bào)祖國(guó)、珍愛(ài)生命、追求和諧等倫理價(jià)值。一顆顆感恩的心，組合成社會(huì)的良心、善心與愛(ài)心。加強(qiáng)感恩教育，就是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育，為社會(huì)培養(yǎng)出健康和高尚的人。
感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，中國(guó)歷來(lái)就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“投之以桃，報(bào)之以李”的感恩思想，魯迅先生則要求人民要“感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學(xué)生，讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做品德高尚的人。
感恩教育是培養(yǎng)健康心理的基本要求。感恩之心是一個(gè)人幸福的源泉，一個(gè)心存感激的人，往往就是最快樂(lè)的人。在感恩的氛圍中，人們面對(duì)很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環(huán)境里，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的事情從容做起;在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的氣氛中，我們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)學(xué)生，讓他們擁有一顆陽(yáng)光的心靈、積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師和同學(xué)，從而與人與社會(huì)和諧相處。
首先，要循循善誘，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感知他人對(duì)自己的幫助。巴爾扎克說(shuō):“驕傲的人，很少感恩，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)認(rèn)為自己已得到他應(yīng)得的一切”。處于成長(zhǎng)階段的大學(xué)生，尤其是部分獨(dú)生子女身上存在的自我中心意識(shí)，使他們很容易形成“成皆由我，敗皆由人”的思維習(xí)慣，總是過(guò)高地估計(jì)自己的努力，而看不到別人的付出。因此，要有意識(shí)地逐步引導(dǎo)大學(xué)生用辯證的方法多角度地分析問(wèn)題，在看到自己努力的同時(shí)，也要看到他人對(duì)自己的幫助，養(yǎng)成謙虛進(jìn)取的心態(tài)，由此知道感恩、學(xué)會(huì)感恩。
加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生感恩教育，提高實(shí)效性。要使感恩意識(shí)成為大學(xué)生的一種思維習(xí)慣，成為他們的品德中的組成部分，無(wú)疑是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo)和熏陶，找到正確的學(xué)校途徑。
感恩教育心得體會(huì)，要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。思想政治理論課是大學(xué)生的必修課，是幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要途徑，體現(xiàn)了社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)要求。在課堂教學(xué)中，既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，用身邊的實(shí)例教育學(xué)生，要觸及學(xué)生的靈魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過(guò)分理論化，收不到實(shí)際效果。
其次，要充分發(fā)揮教師的言傳身教作用。俄國(guó)著名教育家烏申斯基說(shuō)過(guò)，“教師的人格，就是教育工作的一切?！彼枷胝谓逃绕淙绱?。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識(shí)，要引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，教師本身就必須是一個(gè)懂得感恩的人。感恩教育心得體會(huì)，感謝學(xué)生的配合和幫忙、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧……學(xué)生從老師日常生活的點(diǎn)滴言行中，最能夠?qū)W會(huì)知恩和感恩。
學(xué)會(huì)感恩的心得體會(huì)篇一
人生是一本厚重的書(shū)，每一頁(yè)都寫(xiě)滿了人與人之間的情感糾葛。而感恩，作為其中一種最美好的情感，擁有著無(wú)窮的力量。學(xué)會(huì)了感恩，是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中必經(jīng)的一課。在自己的成長(zhǎng)與生活中，我也逐漸領(lǐng)悟到了感恩的真諦。感恩教會(huì)了我堅(jiān)持與付出、珍惜與寬容、收獲與承諾、成長(zhǎng)與感悟，為我人生的篇章增添了一抹溫暖的色彩。
首先，感恩教會(huì)了我堅(jiān)持與付出。生活中，我們總是在追求著各種各樣的東西，有時(shí)候我們也不免會(huì)遇到困難與挫折。然而，感恩讓我看見(jiàn)了內(nèi)心的光芒，告訴我即使困難再大，也不能輕易放棄。感恩讓我明白，只有付出才能得到回報(bào)，只有堅(jiān)持才能收獲成功。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到，付出和堅(jiān)持不僅是對(duì)別人的回報(bào)，更是對(duì)自己成長(zhǎng)的一種鼓勵(lì)和勇氣。
其次，感恩教會(huì)了我珍惜與寬容。感恩讓我懂得，任何一段關(guān)系都是需要經(jīng)營(yíng)的。無(wú)論是與親人、朋友還是同事之間的關(guān)系，我們都需要珍惜和寬容。珍惜身邊的每一個(gè)人，包容他們的缺點(diǎn)和不足，才能讓我們關(guān)系更加和諧。感恩讓我意識(shí)到，珍惜與寬容不僅僅是對(duì)別人進(jìn)行的行動(dòng)，更是對(duì)自己的一種修養(yǎng)和提升。只有真心付出和寬容，才能收獲更多的愛(ài)與關(guān)心。
接下來(lái)，感恩教會(huì)了我收獲與承諾。人生短暫，時(shí)光飛逝。感恩讓我學(xué)會(huì)在忙碌的生活中不忘回頭看看，感受自己所收獲到的東西。有時(shí)候，我們總是在追求更好的未來(lái)，卻忽略了當(dāng)下所擁有的。感恩讓我懂得，要對(duì)當(dāng)下的一切心存感激和滿足，同時(shí)也要對(duì)未來(lái)有所承諾和期待。感恩教會(huì)了我將心中的感激化為動(dòng)力，用承諾去追尋更好的未來(lái)。
最后，感恩教會(huì)了我成長(zhǎng)與感悟。生活中，我們總是會(huì)遇到各種不如意和挫折。然而，感恩給了我勇氣和信心去面對(duì)這些困難。感恩讓我懂得，在逆境中成長(zhǎng)，在挫折中積累智慧。每一次挫折，都是上天對(duì)自己的一次鍛煉和考驗(yàn)。感恩讓我明白，成長(zhǎng)需要經(jīng)歷磨礪，而感恩則是我成長(zhǎng)路上最亮麗的風(fēng)景。
總之，學(xué)會(huì)了感恩是一種幸福的體驗(yàn)。感恩教會(huì)了我堅(jiān)持與付出、珍惜與寬容、收獲與承諾、成長(zhǎng)與感悟。在人生的漫漫旅程中，我將繼續(xù)懷抱感恩的心態(tài)，將它融入到自己的生活中的方方面面。感恩是我人生的底色，也是我前行的動(dòng)力。愿每一個(gè)人都能學(xué)會(huì)感恩，讓我們共同鑄就一個(gè)溫暖而有意義的人生。
學(xué)會(huì)感恩的心得體會(huì)篇二
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳體小說(shuō)。它不僅真實(shí)的反映了海倫的思想。也告訴我們做為一個(gè)人，要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩。海倫·凱勒是一個(gè)生活在黑暗無(wú)聲世界里的人，就是身體的殘疾，使她與多姿多彩的世界間隔了一堵厚厚的墻?？伤](méi)有向命運(yùn)屈服，她一生寫(xiě)了十四部著作，被《時(shí)代周刊》評(píng)選為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。她最具代表性的著作便是《假如給我三天光明》了。在書(shū)中，她想象假如自己能擁有三天光明最想干什么；海倫在書(shū)中傾訴了自己內(nèi)心的痛苦和對(duì)光明的無(wú)限向往。
從書(shū)中我們可以感受到，海倫一生最感激的便是她的老師——安妮·沙利文。她教海倫認(rèn)字、讀書(shū)、寫(xiě)作。她用知識(shí)打開(kāi)了海倫的眼界，增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心。就是這位平凡的家庭教師，奇跡般的'改變了海倫·凱勒的一生。使她的生命有了新的開(kāi)始，并譜寫(xiě)出燦爛的人生篇章！我們比海倫幸運(yùn)得多，我們有健康的身體。這讓我們能夠看見(jiàn)多姿多彩的世界；聽(tīng)見(jiàn)美妙的聲音；享受生活的快樂(lè)。
不要以為一切都是理所當(dāng)然的，這就是上天給我們的禮物，讓我們懷著一顆感恩的心去回報(bào)它吧，用我門(mén)的汗水結(jié)出最美的果實(shí)！
學(xué)會(huì)感恩的心得體會(huì)篇三
在20xx年11月11日星期日8：：30我打開(kāi)電視，觀看于丹老師講座《感恩教育》。
開(kāi)始時(shí)，于丹老師講述了一個(gè)孩子與大樹(shù)的故事，把家長(zhǎng)喻為大樹(shù)，在孩子的每一步成長(zhǎng)中，都不惜一切，想方設(shè)法讓孩子快樂(lè)，而年少無(wú)知的我們，卻把這當(dāng)做是自己生命應(yīng)得的報(bào)酬。直到父母老去，我們滿頭白發(fā)，歷經(jīng)生活，才懂得回到最初的起點(diǎn)，陪父母走完這剩下的年華。我不禁垂下頭，慚愧不已。
電視中的聲音，把我拉回了現(xiàn)實(shí)：敬愛(ài)的周總理，在父親過(guò)世以后，竟徹夜痛苦；賴東進(jìn)，父母全盲，母親又伴有智障，但他仍然堅(jiān)信生活，勇敢的活下去，他說(shuō)“我對(duì)生活充滿了感恩的心情。我感謝我的父母，他們雖然瞎，但給了我生命，至今我還跪著給他們喂飯；我還感謝苦難命運(yùn)，是苦難的磨練給了我磨練，給了我這樣一份與眾不同的人生”我聽(tīng)到這，又想起了我的父母，他們?yōu)榱宋?，常常徹夜難眠，我真是太蠢了，對(duì)父母如此的付出，不索取一絲絲報(bào)酬，只為我的付出，竟不予以一點(diǎn)回報(bào)?，F(xiàn)在，我好恨，好恨自己。我必須要幫父母去做些什么。不知不覺(jué)，有咸咸的液體順著我的臉頰流了下來(lái)。
待模糊的眼眶漸漸清晰后，于丹老師開(kāi)始分解人的含義“一個(gè)單立人，一個(gè)二”在社會(huì)交往中，人們都是兩兩交往，如若一份痛苦兩個(gè)人分擔(dān)，那么痛苦就減少了一半：一份喜悅，兩個(gè)人分享，那么喜悅就會(huì)更多。我一直都堅(jiān)信著這個(gè)真理，相信“仁”。
此時(shí)屏幕上多出一行字：天地有大美而不言。莊子曾說(shuō)過(guò)“獨(dú)與天地精神共往來(lái)”我一直都在苦苦思索著這其中所蘊(yùn)含的深刻哲學(xué)。于丹老師的聲音再度傳到我的耳畔“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”我把這句話，死死地烙印在我的心中。也許，多少年以后，我會(huì)因這句話而有某個(gè)巨大的成就。
接著，老師說(shuō)社會(huì)是滾開(kāi)滾開(kāi)的水，不會(huì)因?yàn)橥榛蛳矚g誰(shuí)而變得溫情脈脈。聞之，我重重的點(diǎn)頭，只我生活的這些年里，我就感受到了社會(huì)的無(wú)情和冷酷。父母總在我們出生時(shí)，給予太多的美好，讓我們不知夜的黑，夢(mèng)想著有一天自己長(zhǎng)大成人，就會(huì)擁有美好的生活，可當(dāng)我們真正的融入生活時(shí)，才知道生活并不是七彩糖，而是五味瓶。
一碗米可以有不同的用途，一碗水可以煮出不同的答案，一個(gè)孩子可以成就不同的`人生?！陡卸鹘逃罚叶昧俗约喝松姆较?。
自己的父母在任丘的一個(gè)小村落生活，離我工作的城市有一百多公里的路程，以前我總是以工作壓力大，生活的瑣事太多為理由，回家的次數(shù)很少，父母也很理解，每次都是在電話里語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“家里沒(méi)事，我們都很好，不用你記掛。你自己注意身體······。”
在很長(zhǎng)一段時(shí)間里我都沒(méi)有主動(dòng)回過(guò)家，?；丶铱纯?，變成了常給家打打電話。那是上個(gè)月的事情，兒子在學(xué)校打電話回來(lái)告訴我，周六不回家來(lái)了，一起去同學(xué)家學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我有點(diǎn)不高興，但還是同意了。因?yàn)閮鹤用恐懿呕貋?lái)一次，去同學(xué)家就意味著我要半個(gè)月才能看到他，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢，很想念兒子，每周六和兒子聊聊學(xué)習(xí)的情況是我必須做的，也是我最高興的時(shí)候，工作中的壓力在和兒子的笑聲中逝去。
周日那天我實(shí)在控制不住，還是給兒子打了電話，希望他回來(lái)，因?yàn)槲液芟胨?，都一周沒(méi)有看見(jiàn)他了，兒子在電話里說(shuō)：“媽媽，其實(shí)我也很想念你，但是我要在同學(xué)家補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，下周就回去了，我長(zhǎng)大了，你別擔(dān)心，我昨天給姥姥打電話了，你要是今天沒(méi)事就去看看那姥姥吧，她好像感冒了，我聽(tīng)到她咳嗽啦，你才幾天沒(méi)看到我就想我，那你是姥姥的女兒，姥姥不就更想你啦。”兒子興奮的放了電話，是呀，我也是做兒女的，怎么只顧著想念自己的孩子，卻忘記了遠(yuǎn)方的父母也同樣的想念和記掛著我——他們的女兒呢。
我才一周沒(méi)有看到兒子就想念的睡不好覺(jué)，那我的父母在這兩個(gè)多月的時(shí)間里，會(huì)是怎樣的心情想念我們這些不在身邊盡孝的兒女呢，我馬上到超市給父母買(mǎi)了禮物，坐車(chē)回家看望父母，一路的風(fēng)景，和我的心情一樣舒暢，那天父母格外的高興······從那時(shí)候起，我不在找任何理由，不再給自己任何借口，?；丶铱纯矗呐轮皇菙D出來(lái)的時(shí)間，盡孝道不是兒女買(mǎi)的禮物多少，而是幫爸爸媽媽捶捶背、洗洗碗，聊聊家常。
坐在熟悉的飯桌旁，那一桌香甜可口的飯菜是媽媽親手做的，那幸福的味道溢滿了小屋。媽媽抱著弟弟家的小笑笑，一邊逗著一邊喂著飯菜，我們圍坐在桌子旁，大口大口地吃著這一桌子的美食，爸媽臉上舒展著欣慰的笑容。
學(xué)會(huì)感恩的心得體會(huì)篇四
我是董麗娜的家長(zhǎng)，今天我和孩子一起觀看了于丹老師關(guān)于感恩教育的講座。感到自己的責(zé)任很重。
在孩子的一生中，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母該如何引導(dǎo)，該如何做出榜樣，這是一個(gè)值得很多人深思的問(wèn)題。誰(shuí)不希望自己能擁有一個(gè)孝順、有責(zé)任心的孩子，可大多數(shù)家庭事與愿違，并不是你所有的付出都得到你想要的回報(bào)。家庭中自從有了孩子，大人的一切就開(kāi)始圍繞孩子展開(kāi)，好像活著就是為了孩子，生怕孩子受苦，讓孩子衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，自以為孩子就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，其他的就不用過(guò)問(wèn)。家庭中大多是家長(zhǎng)忙得不亦樂(lè)乎，孩子在一旁悠哉玩耍，這么做會(huì)產(chǎn)生什么后果呢？只會(huì)讓孩子缺乏對(duì)他人的關(guān)愛(ài)，對(duì)周?chē)说年P(guān)心，形成不了任何的責(zé)任心，還有的稍不如意就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)發(fā)脾氣，對(duì)家長(zhǎng)的任何付出都心安理得地享受，認(rèn)為這是自己該得到的，真讓人心寒?？蛇@確實(shí)不是孩子的責(zé)任，而是家長(zhǎng)教育的缺失，對(duì)孩子進(jìn)行感恩和責(zé)任的教育才能讓孩子形成健康的心理，養(yǎng)成良好的`習(xí)慣啊。
面對(duì)孩子簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的心理，我們當(dāng)家長(zhǎng)的應(yīng)該怎樣做？怎樣引導(dǎo)，才能讓我們的家庭培養(yǎng)成一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆?，為社?huì)培養(yǎng)成一個(gè)合格的人呢？聽(tīng)了于老師的講座，我好像明白了一點(diǎn)，但還是有所困惑，孩子有時(shí)候比我們還累，學(xué)校要高分，家長(zhǎng)也要高分。兩天的休息日，還讓報(bào)班排滿了，一個(gè)個(gè)跟大小人一樣。但不管怎么樣，我們都要跟學(xué)校配合，多交流，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)全面發(fā)展的、能立足社會(huì)的、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有用的孩子。
我是學(xué)生董麗娜，我看了于丹老師的講座，我就覺(jué)得要感恩家長(zhǎng)，家長(zhǎng)養(yǎng)育我們太辛苦了。我懂得了我們要做一個(gè)有孝心的孩子，做一個(gè)有感恩之心的學(xué)生，我要自信自強(qiáng)自立。
學(xué)會(huì)感恩的心得體會(huì)篇五
剛剛看完中央電視臺(tái)播出的《感動(dòng)中國(guó)年度人物頒獎(jiǎng)盛典》，我大為震撼，人民英雄在我們身邊，這是實(shí)實(shí)在在的人和事，他們都在激勵(lì)著我們，給我們青年人做出榜樣。感動(dòng)中國(guó)是我們中華民族精神文化傳承的橋梁，更是一代一代人產(chǎn)生精神相通的紐帶。
身患絕癥卻爭(zhēng)分奪秒守護(hù)患者的張定宇院長(zhǎng)讓人敬佩；以實(shí)際行動(dòng)踐行讓女孩受高等教育能改變?nèi)嗣\(yùn)初衷的`張桂梅令人感動(dòng)；為病人提供抗癌廚房的萬(wàn)佐成、熊庚香夫婦給人溫暖……他們?cè)趥鬟f著這些偉大的精神，愛(ài)崗敬業(yè)、善良勇敢、頑強(qiáng)不屈，堅(jiān)定不移，他們?cè)谖ｋy中逆行，在逆境中堅(jiān)守，用自己的故事共同書(shū)寫(xiě)下了一首中國(guó)人的年度精神史詩(shī)。
沒(méi)有人生來(lái)是英雄，卻往往有人能在逆境中挺身而出，他們以行動(dòng)堅(jiān)守崗位，用行動(dòng)來(lái)堅(jiān)守著自己的初心。他們?cè)敢鉃橹畠A注精力甚至是自己的生命，他們?cè)趫?jiān)守中變得勇敢，在堅(jiān)守中收獲了快樂(lè)。我希望他們不再飽受身體的疾病與心中的苦痛，在奮斗中收獲自己的初心，不負(fù)他們的使命。時(shí)代在變化，感動(dòng)卻永遠(yuǎn)不會(huì)變，我們對(duì)善的向往不會(huì)變，對(duì)美好的渴望更不會(huì)變?！案袆?dòng)中國(guó)”為我們弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，讓每一個(gè)參與其中的人都感受到了生活的美好，在自己心中播種了常懷感恩的心，憧憬自己的使命，保持自己的初心，向身邊的人發(fā)出真誠(chéng)的微笑，為社會(huì)傳播正能量。感恩中國(guó)中的他們，同時(shí)也是社會(huì)中千千萬(wàn)萬(wàn)的奮斗者幫助我們這些即將走上社會(huì)的青年人樹(shù)立真確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立自強(qiáng)自立的意識(shí)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，提升了我們的思想素質(zhì)，這不僅僅對(duì)我們的未來(lái)，更對(duì)中國(guó)的未來(lái)有著質(zhì)的保證。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年智，則國(guó)智，我們的國(guó)家和民族定將在這種精神的傳遞中走向輝煌。
感動(dòng)中國(guó)，我們不光為年度人物所感動(dòng)，也被全中國(guó)人民萬(wàn)眾一心共克時(shí)艱的精神所感動(dòng)，這里邊有你、有他、也有我！如此不平凡的年我們不會(huì)忘記，而新的一年，我們將繼續(xù)前行，生活將更加美好！
學(xué)會(huì)感恩的心得體會(huì)篇六
段落一：引言（150字）
"感恩"是一種美德，也是一種生活態(tài)度。它是我們對(duì)生活中所有幫助與關(guān)愛(ài)心懷感激之情。多年來(lái)，我始終堅(jiān)持培養(yǎng)自己的感恩心，這個(gè)過(guò)程讓我受益匪淺。從不再抱怨，到學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美好，再到更加懂得珍惜幸福與愛(ài)，感恩讓我擁有更加積極向上的心態(tài)。
段落二：感恩的力量（250字）
感恩給予了我堅(jiān)定的信念和力量。人生會(huì)遇到許許多多的困難和挫折，但只要我們擁有感恩的心態(tài)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，縱然困境如重重迷霧，總有一縷陽(yáng)光照進(jìn)，令我們感受到希望的力量。每次我遇到困難時(shí)，我都會(huì)靜下心來(lái)，回想過(guò)去的點(diǎn)滴，記起那些支持和幫助過(guò)我的人們，他們給予了我持續(xù)前行的動(dòng)力和信心。感恩讓我發(fā)現(xiàn)，人與人之間的關(guān)系是如此緊密，我們需要互相扶持，互相感恩。
段落三：感恩的心態(tài)帶來(lái)的幸福（250字）
感恩讓我擁有一顆滿足與幸福的心。當(dāng)我們感恩時(shí)，我們會(huì)更加懂得珍惜現(xiàn)有的一切。我曾經(jīng)覺(jué)得自己的生活平凡無(wú)奇，但當(dāng)我學(xué)會(huì)了感恩，我開(kāi)始意識(shí)到生活中的每個(gè)細(xì)微之處所蘊(yùn)含的價(jià)值。即使是平凡的一餐飯，我也會(huì)心存感激。這樣的心態(tài)讓我感到幸福和滿足，因?yàn)槲抑涝谑澜缟嫌心敲炊嗳松踔翢o(wú)法擁有一頓溫飽的飯食。感恩教會(huì)了我，身邊的每一個(gè)人和事都有其美好之處，只需要我們的心態(tài)來(lái)發(fā)現(xiàn)。
段落四：感恩的回饋（250字）
感恩不僅僅是接受和獲得，更是回饋和付出。通過(guò)感恩，我學(xué)會(huì)了給予那些曾經(jīng)給予過(guò)我的人以及其他人關(guān)懷和幫助。每次我看到別人在困境中，我會(huì)盡己所能地給予幫助和支持。有時(shí)，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一次微笑或者一個(gè)深深的擁抱，都可以成為對(duì)方的力量源泉。感恩讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人，為別人做出貢獻(xiàn)，這種無(wú)私的奉獻(xiàn)也給了我內(nèi)心的滿足感。
段落五：結(jié)束語(yǔ)（150字）
感恩讓我成為一個(gè)更好的人。它讓我看到生活的美好和人與人之間的深刻關(guān)聯(lián)。感恩讓我心懷感激，堅(jiān)持積極向上的生活態(tài)度。感恩不僅僅是一種心態(tài)，更是一種行動(dòng)，它可以通過(guò)我們的言行影響和感染他人。我希望能夠用我的感恩之心，為這個(gè)世界帶來(lái)更多的溫暖和正能量。讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
學(xué)會(huì)感恩的心得體會(huì)篇七
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了?！币磺妒郎现挥袐寢尯谩烦隽藡寢寣?duì)子女無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。是呀，媽媽不僅給了我們最寶貴的生命，而且給了我們最偉大的母愛(ài)?？晌覀冞@些作子女除了去享受母親的愛(ài)之外又給了媽媽什么呢?我的媽媽是一名教師,工作非常辛苦。媽媽每天早晨六點(diǎn)鐘起床上班，到學(xué)校后帶領(lǐng)學(xué)生早讀，上課，批改作業(yè)，和學(xué)生談心，一直忙倒下班。晚上媽媽還要備課，查資料，很晚才能休息。媽媽是一位非常負(fù)責(zé)的老師，她愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)自己，她愛(ài)我也像愛(ài)她的`學(xué)生一樣。
她每天早上把我叫醒，安排我吃早點(diǎn);中午及時(shí)給我做飯，叮囑我注意安全、好好學(xué)習(xí);晚上還要給我輔導(dǎo)家庭作業(yè)，甚至連刷牙洗臉這樣的小事她也要過(guò)問(wèn)到。媽媽啊，在平常的日子里，您給了兒子多少無(wú)微不至的關(guān)懷呀!媽媽給我的愛(ài)是無(wú)私的、是細(xì)微的、是偉大的。記得有一天晚上。我寫(xiě)完作業(yè)后感到頭暈沉沉的，渾身發(fā)冷，連衣服都沒(méi)脫就上床睡著了。媽媽備完課已經(jīng)十一點(diǎn)多了，一摸我的頭發(fā)燙，連忙把我叫醒，給我喝水、吃藥，幫我加蓋被子。夜里我不停的咳嗽、嘔吐，媽媽幾乎一夜沒(méi)睡陪在我身邊。第二天，媽媽又急急忙忙把我送到醫(yī)院輸液，叫奶奶來(lái)陪著我，她又去上班了。
躺在病床上，隨著液體的輸入，我的身體越來(lái)越舒服，但是我似乎看到媽媽拖著疲憊的身體在工作。媽媽啊，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中您熬過(guò)了多少這樣的不眠之夜啊!為了您自己的孩子和您班上的學(xué)生，您眼角多了皺紋，頭上增添了白發(fā)。媽媽啊，您為了孩子的成長(zhǎng)付出了如此多的關(guān)愛(ài)，花費(fèi)了如此多的心血，而我回報(bào)了您什么呢?我上學(xué)后，您對(duì)我的學(xué)習(xí)非常重視，您要求我每門(mén)課要考到90分以上，可是我粗心大意，考卷上出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤，沒(méi)能讓您滿意;您特別注意培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，可是，我總是很貪玩，學(xué)習(xí)時(shí)心二意;我還亂放東西，給您添了很多麻煩。
媽媽，您為了孩子的成長(zhǎng)花費(fèi)了多少心思呀!而我不但不能關(guān)心您、體帖您，為您分擔(dān)辛苦，還處處讓您操心，媽媽，我對(duì)不起您!參加了今天的演講，我懂得了應(yīng)該怎樣做!同學(xué)們，我們應(yīng)該感謝城關(guān)二小，是她教育我們要孝敬父母，懂得感激，明白事理。同學(xué)們，我們的父母一邊承擔(dān)工作和生活的重任，一邊無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我們，事多么辛苦啊!你懂得去感激父母、回報(bào)母愛(ài)了嗎?如果還沒(méi)有，那就請(qǐng)你趕快和我一起懺悔、改過(guò)吧!讓我們?cè)诙∫黄饘W(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，成為一個(gè)懂得感恩、孝敬父母的人!謝謝大家我的演講完了!
學(xué)會(huì)感恩的心得體會(huì)篇八
第一段：引言（150字）。
爸爸是我們生命中最重要的人，他們?yōu)榱宋覀儫o(wú)私付出，承擔(dān)著巨大的責(zé)任和壓力。然而，在我們忙于生活瑣事的同時(shí)，我們是否忽略了感恩爸爸，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和支持呢？通過(guò)學(xué)會(huì)感恩爸爸，我們能夠更好地理解他們的辛勞和付出，并在愛(ài)的連接中建立更深厚的親子關(guān)系。
第二段：爸爸的無(wú)私付出（250字）。
爸爸的付出可謂是無(wú)私和無(wú)條件的，他們常常為了我們犧牲自己的休息和個(gè)人時(shí)間，幫助我們完成各種各樣的任務(wù)。他們?cè)缙鹚臀覀兩蠈W(xué)，晚上給我們講床前故事，無(wú)論天氣炎熱還是嚴(yán)寒，他們始終負(fù)責(zé)照顧和照顧我們的需要。他們默默為我們的生活付出，為了我們的未來(lái)奮斗，給予我們力所能及的支持和鼓勵(lì)。而我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩他們的奉獻(xiàn)和犧牲，以及努力回報(bào)他們所給予的一切。
學(xué)會(huì)感恩爸爸是培養(yǎng)我們各種美德的重要一步。感恩爸爸不僅能讓我們更好地理解親情的偉大，更能增強(qiáng)我們的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。通過(guò)感恩爸爸，我們還能認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)、尊重和珍惜的重要性，培養(yǎng)我們健全的個(gè)性，幫助我們更好地適應(yīng)社會(huì)。在感恩中成長(zhǎng)的我們，不僅會(huì)更好地為他人著想，也能夠積極主動(dòng)地去幫助和關(guān)心他人，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)與陪伴（250字）。
學(xué)會(huì)感恩爸爸意味著我們應(yīng)該給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和陪伴。爸爸往往扮演著家庭中的頂梁柱，他們的辛勤工作和繁重任務(wù)使他們經(jīng)常無(wú)法給予家庭足夠的陪伴和關(guān)心。而我們作為子女，應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心和體貼爸爸，陪伴他們的生活和工作，分享他們的喜怒哀樂(lè)。無(wú)論是在他們疲倦的時(shí)候給他們一個(gè)溫暖的笑容，還是在他們受挫時(shí)給予他們鼓勵(lì)和支持，我們都能夠通過(guò)這些微小的行動(dòng)來(lái)讓爸爸感受到我們的愛(ài)。
第五段：回報(bào)爸爸的愛(ài)與付出（300字）。
最后，我們不僅要學(xué)會(huì)感恩爸爸，更要通過(guò)回報(bào)來(lái)表達(dá)我們對(duì)他們的愛(ài)和感激之情。我們可以用溫情的話語(yǔ)和行動(dòng)，讓爸爸感受到我們對(duì)他們的愛(ài)和關(guān)心?？梢詾榘职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑椋鐬樗麄儨?zhǔn)備一頓美味的飯菜，陪他們一起看電視或者散步。我們還可以在特殊的日子里，為爸爸準(zhǔn)備一份感恩的禮物，表達(dá)我們對(duì)他一直以來(lái)的支持和鼓勵(lì)。通過(guò)這些行動(dòng)，我們能夠讓爸爸感受到我們對(duì)他們無(wú)盡的愛(ài)，并讓他們感到自豪和滿足。
結(jié)尾：總結(jié)（100字）。
通過(guò)學(xué)會(huì)感恩爸爸，我們能夠更好地理解他們的無(wú)私付出和犧牲，增強(qiáng)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。我們應(yīng)該給予爸爸足夠的關(guān)愛(ài)和陪伴，通過(guò)回報(bào)爸爸的愛(ài)和付出來(lái)表達(dá)我們對(duì)他們的感激之情。只有學(xué)會(huì)感恩爸爸，我們才能夠建立更深厚的親子關(guān)系，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。
學(xué)會(huì)感恩的心得體會(huì)篇九
是誰(shuí)，從我們呱呱落地那時(shí)起，就一直在照顧我們長(zhǎng)大，是誰(shuí)，把自己最好的一切給了我們，又是誰(shuí)，在我們生病時(shí)，給予我們關(guān)心，帶我們?nèi)タ床?。是他們啊，我們偉大的——父母。又是誰(shuí)，奪去了他們的青春，是我們啊，我們?cè)跓o(wú)聲無(wú)息中奪走了他們青春，我們給他們留下地卻是一道道皺紋，所以，我們要心存感恩，感謝他們對(duì)我們從來(lái)不求回報(bào)付出。感謝他們所給予我們的一切。
感恩老師
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師，這是一種多么偉大的職業(yè)啊！身為人民教師的他們，總是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。身為人民教師的他們，為國(guó)家培養(yǎng)出了多少國(guó)家棟梁。身為人民教師的他們?yōu)橐淮忠淮膶W(xué)生付出了多少?。∶慨?dāng)我們?cè)谛菹r(shí)，老師們都在干什么呢？他們不是在為我們修改作業(yè)就是在為我們備課。其實(shí)他們也可以早早的就去休息，但是為了我們，他們總是用自己的休息時(shí)間，來(lái)幫我們批改作業(yè)，備課。這，就是我們偉大的人民教師。對(duì)我們這些偉大的人民教師，我們要心存感恩。
感恩朋友
生活在人世間，我們并不孤獨(dú)，因?yàn)槌擞H人外，我們還有朋友，他們不像父母那樣養(yǎng)育著你，給你無(wú)微不至的愛(ài)，也不像老師那樣教你知識(shí)，讓你在知識(shí)的海洋里遨游。但他們，卻能讓你一生懷念。所以，我們感恩父母的養(yǎng)育之情的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)感謝朋友。因?yàn)槭撬麄?，總是在我們困難的時(shí)候幫助我們；是他們，總是在我們?cè)庥龃煺鄣臅r(shí)候給了我們鼓勵(lì)；是他們，總是在你心情不好時(shí)給你安慰；也是他們，陪你一起學(xué)習(xí)，一起瘋，一起玩耍，一起開(kāi)懷大笑。所以，我們要學(xué)會(huì)感謝朋友。
人生總有許多人值得你去感謝，父母，老師，朋友等等。因?yàn)閷W(xué)會(huì)感恩，我們那平淡如水的生活才會(huì)充滿幸福，充滿快樂(lè)。
學(xué)會(huì)感恩的心得體會(huì)篇十
感恩是一種美德，是一種正面的情感態(tài)度。當(dāng)我們學(xué)會(huì)感恩的時(shí)候，我們會(huì)更加積極向上，更加健康快樂(lè)。感恩之心能夠讓我們看到生活中的美好，并與他人建立更加和諧的關(guān)系。通過(guò)學(xué)會(huì)感恩，我們可以改善自己的心態(tài)，提高自己的生活質(zhì)量。
第二段：感恩的重要性
學(xué)會(huì)感恩的重要性是不可忽視的。在現(xiàn)代社會(huì)，人們追求著物質(zhì)與金錢(qián)的滿足，卻常常忽略了內(nèi)心的滿足。感恩能夠讓我們看到生活中的一草一木，從而給予我們更多的幸福感。當(dāng)我們感恩時(shí)，我們會(huì)更加關(guān)心他人，更加愿意為他人付出，從而建立起良好的人際關(guān)系。而且，感恩也能夠讓我們更加積極地追求自己的目標(biāo)和理想，因?yàn)槲覀儠?huì)意識(shí)到自己所擁有的一切是多么寶貴和珍貴。
第三段：感恩的方式和方法
學(xué)會(huì)感恩其實(shí)是一種習(xí)慣，是一種積極的生活態(tài)度。感恩的方式和方法可以很簡(jiǎn)單，例如，每天早晨醒來(lái)，我們可以深呼吸一下，感受一下空氣的清新和陽(yáng)光的溫暖，同時(shí)感恩這個(gè)新的一天帶給我們的機(jī)遇和希望。我們也可以寫(xiě)下每日感恩日志，記錄下自己所經(jīng)歷的美好事物和感激的人，以便在低落的時(shí)候翻閱，從而激勵(lì)自己重新面對(duì)困難。此外，我們還可以經(jīng)常表達(dá)感謝之情，對(duì)于別人的幫助和付出表示真誠(chéng)的感謝，這不僅能夠加深與他人的關(guān)系，也能夠提升自己的幸福感。
第四段：感恩對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和幸福的影響
感恩對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和幸福的影響是深遠(yuǎn)的。學(xué)會(huì)感恩能夠讓我們更加珍惜眼前擁有的一切，從而提高對(duì)生活的滿足感。而滿足感是個(gè)人幸福感的重要組成部分。此外，感恩也能夠增強(qiáng)自信心和樂(lè)觀的態(tài)度，使我們更加有力量去面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。當(dāng)我們對(duì)他人的付出和幫助心存感激時(shí)，我們也會(huì)變得更加慷慨和善良，愿意去幫助他人，這將有助于個(gè)人內(nèi)心的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第五段：結(jié)尾
學(xué)會(huì)感恩是一種簡(jiǎn)單而重要的品質(zhì)。感恩能夠讓我們更加快樂(lè)，更加有愛(ài)心和關(guān)懷他人。通過(guò)感恩，我們可以提升自己的幸福感和滿足感，與他人建立更加良好的關(guān)系。在現(xiàn)代社會(huì)中雖然物質(zhì)財(cái)富不斷增加，但是精神需求的滿足卻越來(lái)越困難。所以，學(xué)會(huì)感恩是我們應(yīng)該不斷努力追求和培養(yǎng)的素質(zhì)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩，將感恩融入到我們的日常生活中去。
學(xué)會(huì)感恩的心得體會(huì)篇十一
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)的自己取得的成就是理所當(dāng)然的。相反，我們要以自己的勞動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)給予我們的東西。因?yàn)槲覀兏冻龅暮臀覀兯@得的相比，實(shí)在是太少了。
愛(ài)因斯坦的一番話，讓我們感受到了他高尚的情操，也讓我們明白了人活著應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。只有懂得感恩，生活才會(huì)更美好，世界才會(huì)更美麗。
在家里，我感謝我親愛(ài)的爸爸媽媽，是他們養(yǎng)育了我，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。
來(lái)到街上，我感謝交警，是他們不懼日曬雨淋維持著城市的交通秩序，組織著地球上無(wú)處不在的車(chē)水馬龍。我還要感謝清潔工人，是他們用一群人起早貪黑的辛苦換來(lái)了我們家鄉(xiāng)的干凈整潔。
在學(xué)校里，我感謝同學(xué)，他們幫助我解決了無(wú)數(shù)生活和學(xué)習(xí)上的難題，陪伴我走過(guò)了童年，走過(guò)了這六年的小學(xué)時(shí)光。我更要感謝老師，是他們不辭勤勞地教育我們，給了我春風(fēng)化雨般的愛(ài)，讓我學(xué)到了很多的知識(shí)和做人的道理。
我還要感謝朋友?！扒Ы痣y買(mǎi)是朋友”。當(dāng)我遇到困難時(shí)，是他們毫不吝嗇地伸出援手，助我一臂之力；當(dāng)我感到沮喪時(shí)，是他們安慰我，給我鼓勵(lì)。
我還要感謝身邊的一草一木，是它們讓我們心情舒暢，讓我們感受到大自然的魅力。
學(xué)會(huì)感恩，可以使自己的心靈得到洗禮；學(xué)會(huì)感恩，可以讓更多的人感受到溫馨。
學(xué)會(huì)感恩的心得體會(huì)篇十二
爸爸是家庭中的中流砥柱，是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。爸爸不僅在物質(zhì)和精神上給予我們支持和關(guān)懷，還是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的榜樣。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩爸爸，并向他們表達(dá)我們的愛(ài)和感激之情。
爸爸為了給我們提供一個(gè)良好的生活環(huán)境和教育條件，常常工作到深夜，輾轉(zhuǎn)反側(cè)地為我們的未來(lái)籌劃。他們?yōu)榱宋覀兊男腋８冻隽撕芏啵奚约旱膫€(gè)人時(shí)間和興趣愛(ài)好。在這個(gè)過(guò)程中，他們默默地付出，從不抱怨。因此，我們應(yīng)該深深地感激和珍惜他們。
爸爸不僅給予我們物質(zhì)上的支持，還在精神上給予我們無(wú)盡的關(guān)愛(ài)和教育。他們陪伴我們走過(guò)成長(zhǎng)的每一個(gè)階段，給予我們鼓勵(lì)、支持和建議。無(wú)論我們遇到任何困難或挑戰(zhàn)，爸爸總是站在我們身后，幫助我們戰(zhàn)勝困難，鼓勵(lì)我們向前。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩爸爸對(duì)我們的關(guān)心和教育，明白他們是我們?nèi)松缆飞献钪匾膶?dǎo)師。
爸爸是我們成長(zhǎng)道路上的重要榜樣和引路人。他們的言傳身教對(duì)我們的人格和價(jià)值觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。爸爸們教導(dǎo)我們?nèi)绾握\(chéng)實(shí)、守信，如何努力奮斗，如何關(guān)心他人。他們鼓勵(lì)我們追逐夢(mèng)想，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。因此，我們要學(xué)會(huì)感恩爸爸，珍惜他們給我們的成長(zhǎng)成果和機(jī)會(huì)，傳承他們的美德。
第五段：對(duì)爸爸表達(dá)感恩和愛(ài)。
感恩是一種心靈的力量，需要通過(guò)行動(dòng)和言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。我們可以通過(guò)給爸爸寫(xiě)感謝信表達(dá)我們的愛(ài)和感激之情，或者親口向他們說(shuō)出"謝謝"，并告訴他們我們多么愛(ài)他們。我們可以與爸爸共度時(shí)光，一起做他們喜歡的事情，或者為爸爸們做一些意想不到的小驚喜。通過(guò)這些方式，我們可以讓爸爸感受到我們深深的感激和愛(ài)意，以回報(bào)他們多年來(lái)對(duì)我們的無(wú)私付出。
在我們成長(zhǎng)的道路上，爸爸是我們的引路人和堅(jiān)實(shí)后盾。他們的辛勞和付出，無(wú)私的關(guān)愛(ài)和教育，以及積極的榜樣作用，使我們能夠茁壯成長(zhǎng)并成為更好的人。因此，學(xué)會(huì)感恩爸爸是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。讓我們用實(shí)際行動(dòng)和真實(shí)的言語(yǔ)向爸爸們表達(dá)感激和愛(ài)意，讓他們感受到我們的關(guān)愛(ài)和感恩之心。
學(xué)會(huì)感恩的心得體會(huì)篇十三
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了?！币磺妒郎现挥袐寢尯谩烦隽藡寢寣?duì)子女無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。是呀，媽媽不僅給了我們最寶貴的生命，而且給了我們最偉大的母愛(ài)?？晌覀冞@些作子女除了去享受母親的愛(ài)之外又給了媽媽什么呢？我的媽媽是一名教師，工作非常辛苦。媽媽每天早晨六點(diǎn)鐘起床上班，到學(xué)校后帶領(lǐng)學(xué)生早讀，上課，批改作業(yè)，和學(xué)生談心，一直忙倒下班。晚上媽媽還要備課，查資料，很晚才能休息。媽媽是一位非常負(fù)責(zé)的老師，她愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)自己，她愛(ài)我也像愛(ài)她的學(xué)生一樣。
她每天早上把我叫醒，安排我吃早點(diǎn)；中午及時(shí)給我做飯，叮囑我注意安全、好好學(xué)習(xí)；晚上還要給我輔導(dǎo)家庭作業(yè)，甚至連刷牙洗臉這樣的小事她也要過(guò)問(wèn)到。媽媽啊，在平常的日子里，您給了兒子多少無(wú)微不至的關(guān)懷呀！媽媽給我的愛(ài)是無(wú)私的、是細(xì)微的、是偉大的。記得有一天晚上。我寫(xiě)完作業(yè)后感到頭暈沉沉的，渾身發(fā)冷，連衣服都沒(méi)脫就上床睡著了。媽媽備完課已經(jīng)十一點(diǎn)多了，一摸我的頭發(fā)燙，連忙把我叫醒，給我喝水、吃藥，幫我加蓋被子。夜里我不停的咳嗽、嘔吐，媽媽幾乎一夜沒(méi)睡陪在我身邊。第二天，媽媽又急急忙忙把我送到醫(yī)院輸液，叫奶奶來(lái)陪著我，她又去上班了。
躺在病床上，隨著液體的輸入，我的身體越來(lái)越舒服，但是我似乎看到媽媽拖著疲憊的'身體在工作。媽媽啊，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中您熬過(guò)了多少這樣的不眠之夜啊！為了您自己的孩子和您班上的學(xué)生，您眼角多了皺紋，頭上增添了白發(fā)。媽媽啊，您為了孩子的成長(zhǎng)付出了如此多的關(guān)愛(ài)，花費(fèi)了如此多的心血，而我回報(bào)了您什么呢？我上學(xué)后，您對(duì)我的學(xué)習(xí)非常重視，您要求我每門(mén)課要考到90分以上，可是我粗心大意，考卷上出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤，沒(méi)能讓您滿意；您特別注意培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，可是，我總是很貪玩，學(xué)習(xí)時(shí)心二意；我還亂放東西，給您添了很多麻煩。
學(xué)會(huì)感恩的心得體會(huì)篇十四
感恩教育一直是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要內(nèi)容，感恩教育的目的是要求學(xué)生樹(shù)立良好的道德觀，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，有一顆感恩的心。下面是有學(xué)會(huì)感恩教育。
心得體會(huì)。
歡迎參閱。
剛從廣漢風(fēng)塵仆仆地回到學(xué)校，急急趕往匯演廳，很靜，進(jìn)去之后，一陣抽泣聲讓我的心一動(dòng)。仔細(xì)往臺(tái)上一看，一位年輕的女子，不急不慢，用緩緩的語(yǔ)氣在講故事，講的是親子故事，仿佛就是在說(shuō)她自己，凄楚的表情，默默的眼神，一句一句象是摧淚彈，臺(tái)下學(xué)生的眼淚如泉湧，這樣的場(chǎng)景，無(wú)法用語(yǔ)言描述。有不少家長(zhǎng)也陪坐在學(xué)生身旁，一個(gè)個(gè)眼睛紅紅的，那絕對(duì)不是眼睛里掉進(jìn)了沙子。主講的老師來(lái)自中國(guó)感恩教育報(bào)告團(tuán)，她叫陳月辛，一身黑色的衣服，著學(xué)生打扮，不施粉黛，儼然是一名初中學(xué)生。她用那極富感染力的語(yǔ)言，一遍又一遍地敲擊學(xué)生的靈魂，讓莘莘學(xué)子重歸真善美。
大約兩個(gè)小時(shí)后，陳老師不再一個(gè)人講了，她把講臺(tái)讓給了臺(tái)下的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師，一時(shí)間，群情激昂，大家紛紛捅向講臺(tái)，30秒鐘的時(shí)間把一個(gè)大大的舞臺(tái)擠得滿滿的，學(xué)生們爭(zhēng)相發(fā)言，沒(méi)有長(zhǎng)篇大論，沒(méi)有固定格式，沒(méi)有羞澀與膽怯，有的是一顆真摯而火熱的心，懺悔、感激之情溢于言表。老師被感動(dòng)的學(xué)生一次次請(qǐng)上講臺(tái)，道歉、感激、擁抱讓在場(chǎng)的人無(wú)不為之動(dòng)容。
家長(zhǎng)說(shuō)，這樣的講座太及時(shí)了，老師說(shuō)，這樣的講座太有水準(zhǔn)了，學(xué)生說(shuō)，這樣的講座太感人了。是啊，許多沒(méi)到場(chǎng)的老師、家長(zhǎng)感到惋惜，后悔沒(méi)有親自到場(chǎng)聽(tīng)這場(chǎng)特殊的講座。學(xué)校雖然全程錄了像，制作了光盤(pán)，但這怎么能還原當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景和氛圍呢。
我不由得想說(shuō)一句：水平不在年高，感情存乎自然。一切死板的、教條的、僵化的東西必然不受歡迎，一切發(fā)自內(nèi)心的真情流露必將蠃得人心?！敖逃薪谭?，但教無(wú)定法，”在這里被演繹得淋漓盡致。這并非溢美之詞，任何一個(gè)搞教育的都不得不承認(rèn)這是一次非常成功的教育。在我們平時(shí)的教育中，為何不多學(xué)習(xí)一點(diǎn)“動(dòng)人術(shù)”呢。教育要曉之以理，導(dǎo)之以義，動(dòng)之以情。我們用得最多的是前兩者，對(duì)動(dòng)之以情似乎不太鐘愛(ài)，導(dǎo)致教育方法簡(jiǎn)單甚至粗暴，讓我們的教育效果也大打折扣，若能受這次報(bào)告的啟發(fā)，改進(jìn)自己的教育方法，和諧的師生關(guān)系、文明的校園之風(fēng)必將形成。
在好奇心的牽引下，我細(xì)細(xì)品味書(shū)中的每一個(gè)故事，才發(fā)現(xiàn)成功者背后永遠(yuǎn)都有一個(gè)堅(jiān)定地、不服輸?shù)男拍?，就像彭成曾在?shū)中寫(xiě)到“長(zhǎng)大后看一些成功人士寫(xiě)的書(shū)，發(fā)現(xiàn)見(jiàn)到最多的就是‘一定要’這幾個(gè)字”。從撿垃圾、擺小書(shū)攤貼補(bǔ)家用的小“黑將”到今天四處演講，要將感恩教育推向世界的名人，在他成長(zhǎng)的過(guò)程中，艱苦的環(huán)境磨練了他的意志，激起他想改變現(xiàn)狀的決心，在家人的支持和關(guān)愛(ài)下，他度過(guò)了人生的每一個(gè)難關(guān)。一個(gè)個(gè)小小的故事，用鮮活的事實(shí)告訴我們，愛(ài)存在于我們生活的每一個(gè)角落。學(xué)會(huì)感恩，我們才能在苦難中健康成長(zhǎng)，正確對(duì)待身邊那些并不公平的事情;學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)懂得父母師長(zhǎng)的付出與辛勞，不再認(rèn)為長(zhǎng)輩所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng);學(xué)會(huì)感恩，才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中不斷成長(zhǎng)。
在感恩教育的背后，我們也不得不深深反思我們的教育。無(wú)論是家庭、學(xué)校還是社會(huì)，在對(duì)待我們深深愛(ài)著的孩子時(shí)，究竟該采取什么樣的方法來(lái)教育他們。一味的批評(píng)固然不對(duì)，過(guò)度的溺愛(ài)更加可怕。
作為教師，我們熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)自己所教的每一個(gè)學(xué)生，但過(guò)度的溺愛(ài)讓孩子們習(xí)慣了坦然接受別人的付出卻不懂得回報(bào)。當(dāng)孩子們犯錯(cuò)時(shí)，面對(duì)家長(zhǎng)的一度袒護(hù)，我們究竟該怎么辦?教無(wú)定法，在教育這條路上，我們需要探索的還有很多很多。
過(guò)認(rèn)真讀《不要讓愛(ài)你的人失望》使我加深了對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)，教書(shū)育人是這個(gè)世界上最。
神圣的職業(yè)。知識(shí)可以改變命運(yùn)，如果沒(méi)有老師的培育，我們的知識(shí)從哪里來(lái)?
我從主人公小時(shí)候眼里的教師體罰中感受到，傷害別人會(huì)給別人帶來(lái)怎樣的痛苦。使我更深地感受到教育是一種愛(ài)的事業(yè)，更是一門(mén)心靈的藝術(shù)。作為教育工作者，心靈上與學(xué)生和諧共振，相互融合，打開(kāi)學(xué)生的心門(mén)，多一點(diǎn)贊賞和肯定，才是教育的正道。愛(ài)不一定是教育，但教育一定不能缺少愛(ài)。作為教書(shū)育人的人民教師，該用什么樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己所從事的事業(yè)呢?比較現(xiàn)實(shí)而有效的正確態(tài)度，應(yīng)該是“懷著感恩的心教書(shū)”，在教書(shū)育人的全過(guò)程貫穿感恩的靈魂。我們應(yīng)該懷著感恩的心情教書(shū)，我們會(huì)更樂(lè)教、善教。我們不僅要教授學(xué)生科學(xué)知識(shí)，而且要教學(xué)生終身學(xué)習(xí)的方法、回報(bào)社會(huì)的技能。陶醉于學(xué)生們的健康成長(zhǎng)、欣賞著學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，我化的心情，將會(huì)象陽(yáng)光一樣燦爛;我們的人生，將水存于歷史長(zhǎng)河;我們的未來(lái)，將因?qū)W生的拓展而更加美。
感恩”一詞在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典里解釋為“對(duì)別人所給的幫助表示感激”，感恩是人類生活的重要情感行為，這種情感和行為包含著尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人、回報(bào)祖國(guó)、珍愛(ài)生命、追求和諧等倫理價(jià)值。一顆顆感恩的心，組合成社會(huì)的良心、善心與愛(ài)心。加強(qiáng)感恩教育，就是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育，為社會(huì)培養(yǎng)出健康和高尚的人。
感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，中國(guó)歷來(lái)就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“投之以桃，報(bào)之以李”的感恩思想，魯迅先生則要求人民要“感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學(xué)生，讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做品德高尚的人。
感恩教育是培養(yǎng)健康心理的基本要求。感恩之心是一個(gè)人幸福的源泉，一個(gè)心存感激的人，往往就是最快樂(lè)的人。在感恩的氛圍中，人們面對(duì)很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環(huán)境里，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的事情從容做起;在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的氣氛中，我們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)學(xué)生，讓他們擁有一顆陽(yáng)光的心靈、積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師和同學(xué)，從而與人與社會(huì)和諧相處。
首先，要循循善誘，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感知他人對(duì)自己的幫助。巴爾扎克說(shuō):“驕傲的人，很少感恩，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)認(rèn)為自己已得到他應(yīng)得的一切”。處于成長(zhǎng)階段的大學(xué)生，尤其是部分獨(dú)生子女身上存在的自我中心意識(shí)，使他們很容易形成“成皆由我，敗皆由人”的思維習(xí)慣，總是過(guò)高地估計(jì)自己的努力，而看不到別人的付出。因此，要有意識(shí)地逐步引導(dǎo)大學(xué)生用辯證的方法多角度地分析問(wèn)題，在看到自己努力的同時(shí)，也要看到他人對(duì)自己的幫助，養(yǎng)成謙虛進(jìn)取的心態(tài)，由此知道感恩、學(xué)會(huì)感恩。
加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生感恩教育，提高實(shí)效性。要使感恩意識(shí)成為大學(xué)生的一種思維習(xí)慣，成為他們的品德中的組成部分，無(wú)疑是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo)和熏陶，找到正確的學(xué)校途徑。
感恩教育心得體會(huì)，要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。思想政治理論課是大學(xué)生的必修課，是幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要途徑，體現(xiàn)了社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)要求。在課堂教學(xué)中，既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，用身邊的實(shí)例教育學(xué)生，要觸及學(xué)生的靈魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過(guò)分理論化，收不到實(shí)際效果。
其次，要充分發(fā)揮教師的言傳身教作用。俄國(guó)著名教育家烏申斯基說(shuō)過(guò)，“教師的人格，就是教育工作的一切?！彼枷胝谓逃绕淙绱?。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識(shí)，要引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，教師本身就必須是一個(gè)懂得感恩的人。感恩教育心得體會(huì)，感謝學(xué)生的配合和幫忙、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧……學(xué)生從老師日常生活的點(diǎn)滴言行中，最能夠?qū)W會(huì)知恩和感恩。