中小學(xué)生勞動(dòng)教育教案(通用15篇)

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    教案是教師根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況制定的一份詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃,它包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等內(nèi)容。教案的編寫是教師對(duì)教學(xué)過程的思考和安排,也是實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的重要依據(jù)。設(shè)計(jì)合理的教學(xué)過程和學(xué)習(xí)活動(dòng),注重師生互動(dòng)和學(xué)生合作。以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來學(xué)習(xí)吧。
    中小學(xué)生勞動(dòng)教育教案篇一
    1、讓幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),理解爸爸的辛苦和工作。
    2、讓幼兒學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。
    3、通過游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情,讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更多美好的回憶。
    4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
    5、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。
    上午八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始(場(chǎng)地有限,每位幼兒僅限一名家長(zhǎng)參與,無特殊情況盡量由爸爸參與)
    8:00-8:30晨間鍛煉、早操比賽觀摩活動(dòng)。
    1)集體合唱《我有一個(gè)好爸爸》
    2)體能熱身
    3)堡壘戰(zhàn)
    4)野人舞
    5)親子自由戰(zhàn)
    溫馨提示
    1.水戰(zhàn)需要家長(zhǎng)朋友為寶貝們準(zhǔn)備水一把,如若家里有泳衣、潛水鏡、太陽(yáng)鏡或帽子的都可以帶來幼兒園以便于孩子們更好的開展游戲活動(dòng)。
    2.活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)爸爸們穿上便于活動(dòng)的休閑裝與涼鞋,并請(qǐng)參與活動(dòng)的爸爸們帶一套衣物以便戰(zhàn)后更換。
    3.活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)給孩子們穿上整齊的園服、考慮到后期游戲環(huán)節(jié)建議鞋子穿涼鞋。
    4.幼兒書包內(nèi)請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子們準(zhǔn)備好更換的衣物。孩子帶入園的眼鏡、帽子等物品請(qǐng)寫上名字、班級(jí)以免混淆。
    六月,父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西,不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的愛卻是永恒......
    父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈;憶昨日仿佛自己還是個(gè)孩子,現(xiàn)如今自己卻已為人父,在這個(gè)屬于您的節(jié)日里xx幼兒園的老師和孩子們誠(chéng)邀您加入到我們父親節(jié)專題活動(dòng)中來,咱們一起來重溫兒時(shí)的記憶、一起來與孩子學(xué)習(xí)、一起與孩子們游戲,一起來做孩子們最好的伙伴吧!
    中小學(xué)生勞動(dòng)教育教案篇二
    1、通過活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。
    2、體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂,從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣。
    3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。
    1、搜集名人或身邊感人的勞動(dòng)故事。
    2、觀察班上最愛勞動(dòng)的同學(xué)有誰,用一句說話夸夸他。
    (一)激趣導(dǎo)入:同學(xué)們,你們看看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來的。勞動(dòng)創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活,勞動(dòng)是最光榮的!
    (二)學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者。
    勞動(dòng)僅有分工不一樣,沒有貴賤之分,勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧!
    (三)分享勞動(dòng)的故事。
    (四)表?yè)P(yáng)愛勞動(dòng)的同學(xué)。
    勞動(dòng)是可敬的,勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們,擦亮我們的眼睛,看看我們班上最愛勞動(dòng)的同學(xué)有誰?他們平時(shí)是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指,說一句贊美他的話!
    (四)點(diǎn)燃熱愛勞動(dòng)之情。
    (五)班長(zhǎng)發(fā)起愛勞動(dòng),惜成果的倡議。
    勞動(dòng)光榮,懶惰可恥。我們應(yīng)從此刻做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣,此刻日常的生活中,做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧!
    中小學(xué)生勞動(dòng)教育教案篇三
    為了緩解教師平日工作的緊張,增進(jìn)教師之間的友誼,豐富教師業(yè)余生活,愉悅身心,構(gòu)筑教師之間交流平臺(tái),豐富教工文化生活、引導(dǎo)激勵(lì)教工努力工作、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),我會(huì)特制定慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)方案如下:
    4月29日下午放學(xué)后(15:20分開始)
    學(xué)?;@球場(chǎng)
    1. 乒乓球拍托球接力:采用計(jì)時(shí)方法,以完成規(guī)定距離時(shí)間最短的隊(duì)伍為勝方。托球距離為籃球場(chǎng)的長(zhǎng)度,中途若球落地則從籃球場(chǎng)端線重新開始。
    5.拔河比賽:采用三局兩勝制,每隊(duì)8人
    1、 學(xué)校負(fù)責(zé)活動(dòng)獎(jiǎng)金。
    2、 具體活動(dòng)內(nèi)容由體育組統(tǒng)一組織。
    3、 每項(xiàng)活動(dòng)設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng),獎(jiǎng)金分別為400元、300元、200元、100元。每個(gè)項(xiàng)目獎(jiǎng)金小計(jì)為1000元,五個(gè)項(xiàng)目獎(jiǎng)金合計(jì):5000元。
    1、 教師無特殊情況,原則上不得請(qǐng)假。
    2、 教師集體活動(dòng)要注重教師形象,言行文明
    1、年級(jí)組長(zhǎng)、辦公室主任負(fù)責(zé)組織好本組成員參加活動(dòng)。
    2、活動(dòng)期間要本著友誼第一,比賽第二的原則,公平合理競(jìng)技。
    中小學(xué)生勞動(dòng)教育教案篇四
    在日常生活中,人們常有一些不衛(wèi)生的飲食習(xí)慣和行為,但很多人對(duì)此尚未重視起來,這對(duì)身體健康十分不利。
    “病從口入”這句話講的就是這個(gè)道理。
    1、養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣。
    人的雙手每天干這干那,接觸各種各樣的東西。
    會(huì)沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。
    吃東西以前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手,才能減少“病從口入”的可能。
    2、生吃瓜果要洗凈。
    瓜果蔬菜在生長(zhǎng)過程中不僅會(huì)沾染病菌、病毒、寄生蟲卵,還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等,如果不清洗干凈,不僅可能染上疾病,還可能造成農(nóng)藥中毒。
    3、不隨便吃野菜、野果。
    野菜、野果的種類很多,其中有的含有對(duì)人體有害的毒素,缺乏經(jīng)驗(yàn)的人很難辨別清楚,只有不隨便吃野菜、野果,才能避免中毒,確保安全。
    4、不吃腐爛變質(zhì)的食物。
    食物腐爛變質(zhì),就會(huì)味道變酸、變苦;散發(fā)出異味兒,這是因?yàn)榧?xì)菌大量繁殖引起的,吃了這些食物會(huì)造成食物中毒。
    5、不隨意購(gòu)買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。
    這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格,食用、飲用會(huì)危害健康。
    6、不喝生水。
    水是否干凈,僅憑肉眼很難分清,清澈透明的水也可能含有病菌、病毒,喝開水最安全
    1、好熱鬧喜聚餐:每當(dāng)節(jié)假日,人們大多喜歡三三兩兩到餐館“撮一頓”,或是親朋好友在家聚餐,又熱鬧又便于交流感情。
    這樣做不利于健康,不符合飲食衛(wèi)生,特別是當(dāng)前這一非常時(shí)期,最好實(shí)行分餐制。
    分餐的做法是對(duì)別人和自己生命健康的負(fù)責(zé)和尊重。
    2、用白紙包食物:有些人喜歡用白紙包食品,因?yàn)榘准埧瓷先ズ孟窀筛蓛魞舻摹?BR>    可事實(shí)上,白紙?jiān)谏a(chǎn)過程中,會(huì)加用許多漂白劑及帶有腐蝕作用的化工原料,紙漿雖然經(jīng)過沖洗過濾,仍含有不少化學(xué)成分,會(huì)污染食物。
    至于用報(bào)紙來包食品,則更不可取,因?yàn)橛∷?bào)紙時(shí),會(huì)用許多油墨或其他有毒物質(zhì),對(duì)人體危害極大。
    3、用酒消毒碗筷:一些人常用白酒來擦拭碗筷,以為這樣可以達(dá)到消毒的目的。
    殊不知,醫(yī)學(xué)上用于消毒的酒精度數(shù)為75°,而一般白酒的酒精含量多在56°以下,并且白酒畢竟不同于醫(yī)用酒精。
    所以,用白酒擦拭碗筷,根本達(dá)不到消毒的目的。
    4、抹布清洗不及時(shí):實(shí)驗(yàn)顯示,在家里使用一周后的全新抹布,滋生的細(xì)菌數(shù)會(huì)讓你大吃一驚;如果在餐館或大排檔,情況會(huì)更差。
    因此,在用抹布擦飯桌之前,應(yīng)當(dāng)先充分清洗。
    抹布每隔三四天應(yīng)該用開水煮沸消毒一下,以避免因抹布使用不當(dāng)而給健康帶來危害。
    5、用衛(wèi)生紙擦拭餐具:化驗(yàn)證明,許多衛(wèi)生紙(尤其是非正規(guī)廠家生產(chǎn)的衛(wèi)生紙)消毒狀況并不好,這些衛(wèi)生紙因消毒不徹底而含有大量細(xì)菌;即使消毒較好,衛(wèi)生紙也會(huì)在擺放的過程中被污染。
    因此,用普通的衛(wèi)生紙擦拭碗筷或水果,不但不能將食物擦拭干凈,反而會(huì)在擦拭的過程中,給食品帶來更多的污染機(jī)會(huì)。
    6、用毛巾擦干餐具或水果:人們往往認(rèn)為自來水是生水、不衛(wèi)生,因此在用自來水沖洗過餐具或水果之后,常常再用毛巾擦干。
    這樣做看似衛(wèi)生細(xì)心,實(shí)則反之。
    須知,干毛巾上常常會(huì)存活著許多病菌。
    目前,我國(guó)城市自來水大都經(jīng)過嚴(yán)格的消毒處理,所以說用洗潔劑和自來水徹底沖洗過的食品基本上是潔凈的,可以放心食用,無須再用干毛巾擦拭。
    7、將變質(zhì)食物煮沸后再吃:有些家庭主婦比較節(jié)儉,有時(shí)將輕微變質(zhì)的食物經(jīng)高溫煮過后再吃,以為這樣就可以徹底消滅細(xì)菌。
    醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)證明,細(xì)菌在進(jìn)入人體之前分泌的毒素,是非常耐高溫的,不易被破壞分解。
    因此,這種用加熱方法處理剩余食物的方法是不可取的。
    8、把水果爛掉的部分剜掉再吃:有些人吃水果時(shí),習(xí)慣把水果爛掉的部分削了再吃,以為這樣就比較衛(wèi)生了。
    然而,微生物學(xué)專家認(rèn)為:即使把水果上面已爛掉的部分削去,剩余的部分也已通過果汁傳入了細(xì)菌的代謝物,甚至還有微生物開始繁殖,其中的霉菌可導(dǎo)致人體細(xì)胞突變而致癌。
    因此,水果只要是已經(jīng)爛了一部分,就不宜吃了,還是扔掉為好。
    9、飲食衛(wèi)生安全教育,飯前、便后要洗手。
    10、不購(gòu)買三無食品飲品(無產(chǎn)地、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期)。
    中小學(xué)生勞動(dòng)教育教案篇五
    1.通過故事,讓幼兒明白出去之前、回來之后都要告訴爸爸媽媽一聲。
    2.知道遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)聲呼救。
    3.練習(xí):媽媽,我出去玩了;媽媽,我回來了。
    1.改編故事:不聽話的小雞。
    2.根據(jù)故事內(nèi)容制作ppt。
    3.頭飾人手一個(gè),雞媽媽頭飾一個(gè)。
    一天,雞媽媽讓小雞在家門口吃蟲子,吃著吃著,小雞看到一只飛蟲從頭上飛過,它就跟著去追飛蟲了。飛蟲一會(huì)兒飛得高,一會(huì)兒飛得低,小雞只顧了追飛蟲,一直追到樹下。忽然從樹后面?zhèn)鱽砝县埖慕新?小雞嚇得趕緊往家逃,邊逃邊喊:"救命啊,救命啊,媽媽快來救我呀。"幼兒學(xué)習(xí):聲呼救。
    雞媽媽聽到小雞的喊叫,飛快地跑過來,救下了小雞。小雞說:"媽媽,我錯(cuò)了,以后我再也不亂跑了。"雞媽媽說:"是啊,多危險(xiǎn)啊,以后出去一定要告訴媽媽,這樣?jì)寢尣欧判摹?。
    寶寶們,故事聽完了,你說小雞聽話嗎?
    我們小雞要出去玩了,要跟雞媽媽怎么說:媽媽,我出去玩了。
    現(xiàn)在我們玩好了,回到家我們要跟媽媽說:媽媽,我回來了。
    雞媽媽:寶寶們真乖。
    今天,寶寶們表現(xiàn)得真棒。接下來雞媽媽要帶我們到草地上做游戲呢。
    中小學(xué)生勞動(dòng)教育教案篇六
    1、通過開展以“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!睘橹黝}的系列活動(dòng),讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來,了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。
    2、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng),從宣傳“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。
    3、通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情,養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。
    4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
    5、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。
    我勞動(dòng),我光榮;我自理,我能干
    (一)繪畫比賽
    1、繪畫主題:勞動(dòng)最光榮
    2、繪畫形式:繪畫表現(xiàn)形式不限,兒童畫、國(guó)畫、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品,可適當(dāng)增加。
    3、上交時(shí)間:4月30日前上交,逾期做自動(dòng)放棄。
    (二)我是勞動(dòng)小能手
    1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;
    2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等
    3、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);
    (三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲
    1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。
    2、周五班隊(duì)活動(dòng)課,以班級(jí)為單位,舉行“我愛唱歌更愛勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽。
    四、活動(dòng)要求
    1、各校要組織好繪畫比賽活好的作品上交中小進(jìn)行展覽。
    2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。
    3、要制訂好活動(dòng)方案案和安排,按時(shí)開展活動(dòng),要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。
    這些活動(dòng)的開展豐富了教師和學(xué)生的文化生活,更調(diào)動(dòng)了教師職工和學(xué)生參與活動(dòng)的積極性,加強(qiáng)了團(tuán)結(jié),增進(jìn)友誼,增強(qiáng)了學(xué)生的合作交往能力,體現(xiàn)了和諧校園的理念。
    中小學(xué)生勞動(dòng)教育教案篇七
    1、使學(xué)生了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
    2、通過討論,激發(fā)學(xué)生過勞動(dòng)節(jié)的情感,教育學(xué)生熱愛勞動(dòng),堅(jiān)持自己的……
    3、參與節(jié)日游戲。
    4、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。
    安全教育掛圖。
    一、讓學(xué)生知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),豐富學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生過節(jié)的興趣。
    1、教師:"小朋友們,明天我們校園就要放假了,知道為什么嗎?啟發(fā)學(xué)生動(dòng)腦筋想問題。
    2、教師講述"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來歷,讓學(xué)生了解。
    二、組織學(xué)生討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。
    1、教師引導(dǎo)學(xué)生:"放假后你想做些什么事情呢?"
    2、有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)學(xué)生說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。
    3、創(chuàng)設(shè)情境,提問學(xué)生:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?
    三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。
    (一)安全教育
    1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。
    2、注意交通安全,不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí),不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。
    3、獨(dú)自在家時(shí),不爬陽(yáng)臺(tái)、門窗或其他高處,把門關(guān)好,不給家長(zhǎng)以外的人開門。
    4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。
    5、不能在危險(xiǎn)地帶玩耍,不做危險(xiǎn)游戲;
    6、熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的用法。
    (二)衛(wèi)生保健
    1、教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。
    2、多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
    3、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。
    四、活動(dòng)延伸:請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中合理安排學(xué)生的一日活動(dòng),有條件的可帶領(lǐng)學(xué)生去旅游等,豐富孩子的生活內(nèi)容。
    放假的時(shí)候,孩子們一個(gè)個(gè)像出籠的小鳥;等到回校園的時(shí)候經(jīng)常有的孩子傷痕累累為此,我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)。
    中小學(xué)生勞動(dòng)教育教案篇八
    1、通過語(yǔ)言講述與欣?;顒?dòng),教育幼兒勤勞動(dòng)的孩子人人愛。
    2、通過調(diào)查活動(dòng),知道幼兒在家勞動(dòng)的情況,鼓勵(lì)幼兒要積極參加勞動(dòng)。
    3、通過實(shí)踏活動(dòng),教育幼兒自己能做的事要積極大膽地做。
    4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的.心得。
    5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    《愛勞動(dòng)的孩子人人愛》圖片、磁帶、記錄表、鉛筆、臟毛巾等。
    1、結(jié)合圖片講述,知道勤勞動(dòng)的孩子人人愛。
    2、圖片上的小朋友在干什么?結(jié)合圖片,引出中心:勤勞動(dòng)的孩子人人愛。
    3、老師提問:
    (2)我們來看看明明在家是怎樣做的?老師引導(dǎo)幼兒看書。讓能力強(qiáng)的幼兒看書講述。
    4、記錄自己愛勞動(dòng)的事。
    5、和同伴互相交流。
    我會(huì)洗毛巾。
    教師提供臟毛巾,請(qǐng)幼兒積極參與自己會(huì)做的事,提高幼兒勞動(dòng)的積極性。
    使幼兒懂得勞動(dòng)是快樂的、光榮的,只有勞動(dòng)我們才會(huì)有幸福的生活從而激勵(lì)幼兒從小愛勞動(dòng)、養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
    中小學(xué)生勞動(dòng)教育教案篇九
    教學(xué)目標(biāo):
    1、通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生感受人物在勞動(dòng)中的動(dòng)態(tài)美,激發(fā)熱愛勞動(dòng)的情感。
    2、了解勞動(dòng)時(shí)的動(dòng)態(tài)規(guī)律,初步學(xué)習(xí)畫人物動(dòng)態(tài)的方法。
    3、在創(chuàng)作中進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察、表現(xiàn)能力。
    教材分析:
    生活中的人物動(dòng)態(tài)千變?nèi)f化,在勞動(dòng)時(shí)則會(huì)按一定的規(guī)律重復(fù)動(dòng)作。各項(xiàng)勞動(dòng)都有各自的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,身體各部分之間為保持平衡也會(huì)發(fā)生相關(guān)動(dòng)態(tài)。因此,在勞動(dòng)時(shí)常產(chǎn)生最典型和最美麗的動(dòng)作瞬間。許多畫家就是捕捉那最美的片刻,創(chuàng)作出了充滿勞動(dòng)激情和快樂的繪畫作品,讓人感受到勞動(dòng)時(shí)的動(dòng)態(tài)美。比如畫家王文彬的油畫《夯歌》是描繪一群姑娘在打夯。在夯懸于半空,若起若落的最緊張的瞬間,表現(xiàn)了年輕姑娘蓬勃的朝氣和建設(shè)新農(nóng)村的崇高理想。畫面構(gòu)圖以傾斜的不穩(wěn)定形式來加強(qiáng)打夯的動(dòng)勢(shì),生動(dòng)地表現(xiàn)出勞動(dòng)的美感。
    本課的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生感受勞動(dòng)動(dòng)態(tài)美,樹立熱愛勞動(dòng)的情感。通過描繪勞動(dòng)中最典型的動(dòng)作、工具以及周圍環(huán)境,不僅可以提高造型表現(xiàn)能力,還能培養(yǎng)敏銳的觀察能力,這也是美術(shù)課程的學(xué)習(xí)價(jià)值之一。教材還重點(diǎn)展示了法國(guó)畫家米勒的油畫作品《拾穗》,目的是使學(xué)生在中外畫家對(duì)勞動(dòng)動(dòng)態(tài)美的不同風(fēng)格的描繪作品中進(jìn)行比較、欣賞。同時(shí)還選擇了一些素描、速寫和版畫作品,為的是引導(dǎo)學(xué)生觀察、回憶、思考、體驗(yàn)和想象人體活動(dòng)時(shí)各部位的變化,體會(huì)各種勞動(dòng)的動(dòng)態(tài)。教材還演示了不同動(dòng)作的動(dòng)態(tài)線,讓學(xué)生對(duì)人體的動(dòng)態(tài)有直觀的感悟?!霸囈辉嚒焙汀疤崾尽睂⒈菊n的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題一一化解?!皩W(xué)生作業(yè)”的展示和“學(xué)習(xí)建議”都提示了對(duì)學(xué)生創(chuàng)作的要求。
    重點(diǎn)、難點(diǎn):
    重點(diǎn):學(xué)習(xí)人物動(dòng)態(tài)的畫法。
    難點(diǎn):勞動(dòng)場(chǎng)景的美感表現(xiàn)。
    第一課時(shí)。
    課前準(zhǔn)備:
    (學(xué)生)記號(hào)筆、油畫棒、水粉畫顏料等。
    (教師)有關(guān)勞動(dòng)場(chǎng)景的課件資料等。
    教學(xué)過程:
    1、情境引入。
    (2)學(xué)生回憶并交流。
    2、欣賞感受。
    (2)教師小結(jié):人在勞動(dòng)時(shí)產(chǎn)生了有規(guī)律、有節(jié)奏的優(yōu)美動(dòng)態(tài)。
    (3)小組活動(dòng):在小組內(nèi)欣賞其他繪畫作品,分析交流作品中各種勞動(dòng)動(dòng)態(tài)及特點(diǎn)。
    3、研究體驗(yàn)。
    (1)設(shè)問:人在勞動(dòng)時(shí)身體各部位是如何保持平衡的?
    (2)體驗(yàn):同桌互相模擬動(dòng)態(tài)并觀察分析身體各部位的變化,尋找規(guī)律。
    (3)展示:教師用課件演示人體勞動(dòng)時(shí)的動(dòng)作變化和身體各部位的協(xié)調(diào)、平衡關(guān)系。
    (4)小結(jié):任何動(dòng)態(tài)都有他的動(dòng)態(tài)特點(diǎn),頭、軀干和四肢之間相互配合,發(fā)生位置關(guān)系。人在活動(dòng)時(shí)都有身體的活動(dòng)趨向,從而身體產(chǎn)生了不同趨向的線,這就是動(dòng)態(tài)線。繪畫時(shí)抓住表現(xiàn)出動(dòng)態(tài)趨向的動(dòng)態(tài)線,就很容易表達(dá)動(dòng)態(tài)。
    4、嘗試練習(xí)。
    (1)作業(yè)要求:用記號(hào)筆嘗試描繪各種勞動(dòng)的動(dòng)態(tài)。
    (2)提出建議:人體活動(dòng)時(shí)肩胛線和骨盆線傾斜呈相反狀,可以參考書中的動(dòng)態(tài)線范例。
    5、作品交流。
    6、課外拓展。
    觀察各種勞動(dòng)的場(chǎng)景,用速寫的形式記錄各種勞動(dòng)動(dòng)態(tài)。
    第二課時(shí)。
    課前準(zhǔn)備:
    (學(xué)生)記號(hào)筆、油畫棒、水粉畫顏料等。
    (教師)有關(guān)勞動(dòng)場(chǎng)景的課件資料等。
    教學(xué)過程:
    1、欣賞體會(huì)。
    (1)欣賞作品《拾穗》,分析作品中人物和背景之間的關(guān)系。
    (2)教師小結(jié):選擇勞動(dòng)中最典型的動(dòng)作和周圍的環(huán)境可以使畫面達(dá)到傳神的效果。
    2、討論研究。
    (2)匯報(bào)交流,教師小結(jié)。
    3、創(chuàng)作表現(xiàn)。
    (1)提出要求:畫一畫自己從事過的某種勞動(dòng)。
    (2)教師建議:除畫出自己勞動(dòng)時(shí)最典型的動(dòng)態(tài)外,還要畫出當(dāng)時(shí)使用的工具以及周圍的環(huán)境等。色彩的使用也應(yīng)突出主題。
    4、展示評(píng)價(jià)。
    (1)學(xué)生展示作品,交流介紹自己的創(chuàng)作思路。
    (2)同學(xué)互評(píng),教師小結(jié)。
    中小學(xué)生勞動(dòng)教育教案篇十
    活動(dòng)目的:
    1、通過活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。
    2、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣。
    3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。
    班會(huì)過程。
    (一)激趣導(dǎo)入:
    同學(xué)們,你們看看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來的。勞動(dòng)創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了美好的生活,勞動(dòng)是最光榮的!
    (二)學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者。
    我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時(shí),當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服,吃著美味可口的飯菜時(shí),你是否會(huì)想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動(dòng)者?你是否體會(huì)到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢?假如這些勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng),我們的生活會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景?勞動(dòng)只有分工不同,沒有貴賤之分,勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧!下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》。
    (三)分享勞動(dòng)的故事。
    (四)表?yè)P(yáng)愛勞動(dòng)的同學(xué)。
    勞動(dòng)是可敬的,勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們,擦亮我們的眼睛,看看我們班上最愛勞動(dòng)的同學(xué)有誰?他們平時(shí)是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指,說一句贊美他的話!
    (五)點(diǎn)燃熱愛勞動(dòng)之情。
    (六)總結(jié):
    同學(xué)們,我們都有一雙靈巧的手,讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù),學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,都來做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自己的理想,用雙手創(chuàng)造美好的未來!
    中小學(xué)生勞動(dòng)教育教案篇十一
    1.通過本課教學(xué)與實(shí)踐,使學(xué)生們了解紐扣的有關(guān)知識(shí),宏揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
    2.通過本課實(shí)踐了解紉針、打線結(jié)、釘紐扣的方法,學(xué)會(huì)利用合適的針和線釘紐扣。
    1.在勞動(dòng)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察身邊事物的能力。
    2.培養(yǎng)學(xué)生能根據(jù)老師要求收集資料進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的能力和做事認(rèn)真的好習(xí)慣。
    3.增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、動(dòng)手操作能力和獨(dú)立生活能力。
    1.初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的觀念和良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
    2.使學(xué)生逐步養(yǎng)成自己的事情自己做的良好的行為習(xí)慣和關(guān)心他人的良好品質(zhì)。
    重點(diǎn):
    1.通過學(xué)生收集和匯報(bào)資料使學(xué)生理解紐扣中的文化。
    2.學(xué)會(huì)紉針、打結(jié)、釘紐扣的方法。
    難點(diǎn):掌握不同紐扣的不同釘法。
    教師準(zhǔn)備:各式各樣的扣子、針、錄相帶、電化教具等。
    學(xué)生準(zhǔn)備:各種針、線、紐扣、卡紙、剪刀等。
    1、激趣導(dǎo)入:
    師:同學(xué)們,首先我們一起看大屏幕。
    師:請(qǐng)同學(xué)們觀察這兩幅圖,找出不同的地方?看看誰的觀察能力強(qiáng)?(自由答)
    師:那就讓我們幫他把扣子釘上。(學(xué)生操作)(出示課題)
    2、激發(fā)學(xué)生探究
    師:同學(xué)們你們準(zhǔn)備了什么樣的扣子?(自由答)
    師:哪一組匯報(bào)一下你們都收集到了多少種類的`扣子?
    師:好,老師這還有這樣的一些扣子,請(qǐng)同學(xué)們看一看。
    師:你能說出衣服上為什么釘扣子嗎?它的作用是什么?(出示實(shí)物)
    師:紐扣有這么多的作用,誰來說一說釘扣子需要什么工具?(出示板書)工具:針、線
    師:下面我們先來看一看針,哪位同學(xué)到前面匯報(bào)一下你們收集到的針。
    師:下面我們?cè)賮砜匆幌峦瑢W(xué)們準(zhǔn)備好的線,請(qǐng)大家把它舉起來。
    (學(xué)生展示)
    師:釘扣子選擇線時(shí)要注意線不能太粗,線的顏色也要與扣子搭配好。
    師:下面我們一起來看錄像中是如何教我們釘扣子的,大家邊看邊想釘扣子需要哪幾步?
    (錄像演示)
    (1)紉針:
    (2)打線結(jié):
    (3)釘紐扣
    師:誰來匯報(bào)一下釘紐扣一共分幾步完成?都是什么?(出示板書)
    師:同學(xué)們今天帶來了很多種紐扣,可在錄像中只示范了兩個(gè)眼兒紐扣的釘法,如果給你一個(gè)不是兩個(gè)眼的扣子,你能釘好嗎?(生答)
    師:為了保證同學(xué)們?cè)卺敿~扣比賽中能安全操作,請(qǐng)大家注意以下幾點(diǎn)。(課件演示)
    3、學(xué)生研究實(shí)踐:
    師:希望同學(xué)在分組實(shí)踐時(shí)先一起研究一下你帶來的紐扣該怎樣釘?(學(xué)生研究實(shí)踐,老師輔助指導(dǎo))
    4、師生共評(píng):
    師:請(qǐng)同學(xué)們把自己的作品舉起來讓大家看一下。
    師:誰來匯報(bào)一下你釘了幾個(gè)紐扣?都是幾個(gè)眼的?(學(xué)生匯報(bào)展示)
    師:誰能說說通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你都學(xué)到了什么?
    5、師生共結(jié):
    師:同學(xué)們表現(xiàn)非常出色。今天我們學(xué)會(huì)了釘紐扣的步驟,希望同學(xué)們從今天養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習(xí)慣。
    中小學(xué)生勞動(dòng)教育教案篇十二
    學(xué)校組織學(xué)生參加一些力所能及的公益勞動(dòng),父母讓孩子干點(diǎn)家務(wù)活,是培養(yǎng)學(xué)生思想品德、增強(qiáng)勞動(dòng)觀念的有效途徑。目前許多中學(xué)生只注重學(xué)習(xí),而輕視乃至放棄勞動(dòng)鍛煉,由此帶來一系列負(fù)面影響。
    不該發(fā)生的故事。
    由于種種原因,中學(xué)生的勞動(dòng)教育(-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))沒有得到應(yīng)有的重視,輕視乃至放棄勞動(dòng)鍛煉的現(xiàn)象比較普遍,以至發(fā)生了一些不該發(fā)生的故事:----某校初三(3)?班學(xué)生鄭謙的父親在城隍廟經(jīng)營(yíng)服裝,家里非常有錢。
    每次輪到他們小組值日掃地時(shí),他都對(duì)其他同學(xué)說:“掃地我一個(gè)人包了?!彼麄冃〗M清掃的教室比別的組干凈。為此班主任王老師經(jīng)常在全班表?yè)P(yáng)他熱愛勞動(dòng)。
    后來王老師才知道真相:每次值日,鄭謙都用5元錢雇傳達(dá)室老大爺清掃。
    ----某校學(xué)生集體去春游。中午野餐時(shí),初一女生方芳從書包里取出一個(gè)保溫飯盒,里面有幾個(gè)剝了殼的熱氣騰騰的雞蛋。老師好奇地問她為何雞蛋都剝了殼,方芳不好意思地說:“我媽怕我剝不好,她替我剝好了。”
    ----放寒假了,楊陽(yáng)媽媽接過他的成績(jī)單,只見上面醒目地寫著:勞動(dòng)課96分。媽媽氣得直罵他:“別人學(xué)習(xí)爭(zhēng)第一,你倒好,勞動(dòng)課瞎逞能!以后注意,寧可勞動(dòng)課不及格,但幾門主課一定要超過別人!”
    苦酒誰釀成。
    一、學(xué)校重智輕勞。
    在應(yīng)試教育(-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))之風(fēng)日盛的.今天,學(xué)校拼命抓分?jǐn)?shù),抓升學(xué)率,出現(xiàn)重智輕勞現(xiàn)象就不足為奇了。雖然大多數(shù)學(xué)校開設(shè)了勞動(dòng)課,但勞動(dòng)課時(shí)間大多不能得到保證,往往被主課所擠占。盡管各級(jí)教育(-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))行政部門反復(fù)強(qiáng)調(diào)要學(xué)生德智體全面發(fā)展,但和升學(xué)率一比,勞動(dòng)課又能占多大的分量呢?如今的中學(xué)生真是苦不堪言,面臨著沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和升學(xué)壓力,他們往往是兩眼一睜,忙到熄燈。即使他們想幫父母干點(diǎn)家務(wù)事,也是心有余而力不足。
    二、勞動(dòng)成了懲罰學(xué)生的手段。
    在有些學(xué)校,勞動(dòng)觀念被個(gè)別老師扭曲,勞動(dòng)成了他們懲罰違紀(jì)和有缺點(diǎn)學(xué)生的手段。學(xué)生遲到,罰值日;損壞公物,罰掃地;打架斗毆,罰打掃廁所。這種懲罰性的勞動(dòng)往往會(huì)激起學(xué)生的逆反心理,對(duì)正常的公益勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)產(chǎn)生反感和抵觸情緒,進(jìn)而躲避、厭惡勞動(dòng)。某校有一中學(xué)生,每天騎車上學(xué)都要經(jīng)過一條鐵路專用線,經(jīng)常因火車擋道而遲到。老師的批評(píng)教育(-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))方法倒也簡(jiǎn)單,每遲到一次,?罰清掃教室一周。該生因?yàn)楹ε隆皠趧?dòng)”,后來只好每天早上提前1小時(shí)出門,而他家離學(xué)校僅有15分鐘路程。
    三、家長(zhǎng)溺愛。
    如今的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)們望子成龍心切,溺愛過渡。為使孩子能考上大學(xué),把孩子本應(yīng)自己做的事全包攬下來。由于父母較多地剝奪了孩子們參加各種勞動(dòng)的權(quán)利和機(jī)會(huì),造成他們吃苦耐勞精神在弱化,自理能力在下降,以致十三四歲的孩子不會(huì)疊被子,不會(huì)洗襪子、手帕,家常便飯都做不好。掃地怕灰塵,抹桌椅門窗怕弄臟了衣服的大有人在。
    輕視勞動(dòng)的后遺癥。
    中學(xué)生正處于學(xué)知識(shí)長(zhǎng)身體、世界觀逐步形成的時(shí)期,忽視勞動(dòng)教育(-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))對(duì)他們良好思想品德的養(yǎng)成和身體心理素質(zhì)的提高十分不利,其危害是嚴(yán)重的:----自立能力差。由于家長(zhǎng)們的嬌慣寵愛,許多學(xué)生養(yǎng)成了好吃懶做的不良習(xí)慣。他們自立能力不強(qiáng),體質(zhì)較差,吃不得苦,經(jīng)不起挫折,受不了委屈。
    [1][2]。
    中小學(xué)生勞動(dòng)教育教案篇十三
    1、知道自己的事情應(yīng)該自己做,知道做值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。
    2、初步養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
    3、激發(fā)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的情感,培養(yǎng)學(xué)生料理自己生活的能力。
    教學(xué)重點(diǎn)。
    使學(xué)生懂得當(dāng)好值日生是愛勞動(dòng)、愛集體的表現(xiàn)。
    教學(xué)難點(diǎn)。
    激發(fā)學(xué)生從小愛勞動(dòng)的情感和當(dāng)好值日生的責(zé)任感、光榮感。
    教學(xué)準(zhǔn)備。
    有關(guān)課件。
    教學(xué)過程。
    一、導(dǎo)入新課。
    1、同學(xué)們,老師今天要檢查咱們班的衛(wèi)生狀況。
    觀察教室,根據(jù)情況,點(diǎn)評(píng)教室衛(wèi)生。
    情況一:干凈的教室,這是誰的貢獻(xiàn)呢?
    這多虧了值日生認(rèn)真做值日,夸夸今天的值日生。
    情況二:教室衛(wèi)生不太好,值日生辛苦打掃,也要靠大家維持好。
    2、同學(xué)們打開課本第53頁(yè),第14課《熱愛勞動(dòng)》(板書),我們認(rèn)真看看圖中同學(xué)們的教室,整潔嗎?它們的值日生做得真不錯(cuò)!
    二、認(rèn)真做值日(板書)。
    1、為什么要做值日。
    師:我們?yōu)槭裁匆敲凑J(rèn)真地做值日呢?同學(xué)們討論一下,然后說一說。
    (值日既是為集體服務(wù),為大家創(chuàng)造一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)也有利于個(gè)人在良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)。因?yàn)樵诟蓛?、整潔的教室里學(xué)習(xí)、生活會(huì)感到很舒服、很高興。大家能更好地學(xué)習(xí),所以需要大家認(rèn)真地值日。)。
    2、怎樣做值日。
    大家打開課本第54頁(yè),我們看看圖中的同學(xué)是怎樣做值日的。
    師:在值日時(shí)要進(jìn)行合理的分工,然后分次序(先灑水,再掃地,擺齊課桌椅,收拾值日工具,然后關(guān)窗。)來完成值日,這樣才能又快又好的完成值日。
    給同學(xué)們講“還是這樣分工好”和“值日的學(xué)問”,見文本資源。
    師:下面請(qǐng)今天的值日生說一說,你們是怎么做的?怎樣使我們的教室整潔呢?
    值日生回答。
    全班夸一夸今天的值日生。
    采訪值日生,聽了大家的表?yè)P(yáng),有什么感受呢?
    師:做值日是愛勞動(dòng)、愛集體的表現(xiàn),應(yīng)有責(zé)任感,是光榮的事情。但有的同學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到做值日的意義。
    (一起欣賞圖片“家長(zhǎng)替值日”、“這樣值日好嗎”。)。
    大家說一說,圖中同學(xué)這樣值日好嗎?為什么?
    (可先請(qǐng)明天值日的同學(xué)說一說,再舉手發(fā)言。)。
    師:看來,大家都想做一個(gè)愛勞動(dòng)、愛集體的好同學(xué),這很好,現(xiàn)在大家來完成55頁(yè)下方的評(píng)一評(píng)欄目吧!看看你哪一項(xiàng)做得好,哪一項(xiàng)需要改進(jìn)。
    三、熱愛勞動(dòng)(板書)。
    師:我們不僅要在學(xué)校值日勞動(dòng)好,還要在生活中從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣,在家里也要做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。
    同學(xué)們打開課本56頁(yè),分別看一看幾幅圖中的同學(xué)在做什么?然后舉手說一說。
    圖中的同學(xué)在家里做自己力所能及的家務(wù)勞動(dòng),我們不僅要在學(xué)校熱愛勞動(dòng),在家里或其它場(chǎng)合也要熱愛勞動(dòng),從小做個(gè)熱愛勞動(dòng)的好孩子。
    同學(xué)們一起說說,今后打算怎么做。
    小結(jié):希望大家在以后的日常生活中做一些力所能及的勞動(dòng),積極主動(dòng)做家務(wù)活,都能成為愛勞動(dòng)的好孩子。
    四、讀兒歌(課件出示)。
    值日生。
    太陽(yáng)出來瞇瞇笑,
    值日生們來得早。
    先把桌椅擦干凈,
    再把它們都擺好,
    粉筆、圖書放整齊,
    還給花兒把水澆。
    老師、同學(xué)齊稱贊:
    “值日生們真是好!”
    教學(xué)反思。
    本節(jié)課,通過讓學(xué)生觀察“我們的教室”的漂亮與整潔,從中體會(huì)到勞動(dòng)能夠創(chuàng)造美,勞動(dòng)的成果能使人產(chǎn)生愉快的心情,從而產(chǎn)生對(duì)勞動(dòng)的熱愛之情。通過采訪值日生,懂得了值日的合理分工,使他們做得又快又干凈。最后,討論自己在家中好力所能及的家務(wù)活,也是生活中愛勞動(dòng)的體現(xiàn)。
    中小學(xué)生勞動(dòng)教育教案篇十四
    1、透過活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。
    2、體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂,從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣。
    3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。
    1、搜集名人或身邊感人的勞動(dòng)故事。
    2、觀察班上最愛勞動(dòng)的同學(xué)有誰,用一句說話夸夸他。
    (一)激趣導(dǎo)入:同學(xué)們,你們看看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來的。勞動(dòng)創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活,勞動(dòng)是最光榮的!
    (二)學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者
    勞動(dòng)僅有分工不一樣,沒有貴賤之分,勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧!
    下頭請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》
    勞動(dòng)如多彩的光是那么明媚,勞動(dòng)創(chuàng)造出千般快活,勞動(dòng)使機(jī)器在飛速地動(dòng),
    勞動(dòng)使萬物承載世界,我要為勞動(dòng)者唱贊歌。無論堅(jiān)守在什么崗位,
    無論崗位是多么平凡,都是勞動(dòng)創(chuàng)造新的.生活。勞動(dòng)是事業(yè)的根本,
    勞動(dòng)才能獲取新的生活。勞動(dòng)是人類永久的旋律,勞動(dòng)是勤勞者心靈之歌。
    (三)分享勞動(dòng)的故事
    (四)表?yè)P(yáng)愛勞動(dòng)的同學(xué)。
    勞動(dòng)是可敬的,勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們,擦亮我們的眼睛,看看我們班上最愛勞動(dòng)的同學(xué)有誰?他們平時(shí)是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指,說一句贊美他的話!
    (四)點(diǎn)燃熱愛勞動(dòng)之情。
    (五)班長(zhǎng)發(fā)起愛勞動(dòng),惜成果的倡議。
    勞動(dòng)光榮,懶惰可恥。我們應(yīng)從此刻做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)到日常的生活中,做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧!
    中小學(xué)生勞動(dòng)教育教案篇十五
    1.學(xué)習(xí)做生活的小主人,能運(yùn)用學(xué)到的操作要領(lǐng)學(xué)習(xí)拖地板,從小養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
    2.注意節(jié)約用水,保護(hù)水資源。
    3、注意安全,不損壞家具。
    能運(yùn)用學(xué)到的操作要領(lǐng)學(xué)習(xí)拖地板,從小養(yǎng)成良好的.勞動(dòng)習(xí)慣。
    課前觀察父母是怎樣拖地板的。去商場(chǎng)觀察改進(jìn)后的拖把樣式,了解其先進(jìn)性。
    一、觀察圖片,了解拖地板的一般過程。
    組織學(xué)生看拖地板的正確方法圖片,辨別哪種是正確的,哪種錯(cuò)誤的。
    二、討論。
    平時(shí)看到父母拖地板時(shí)是怎樣做的?然后進(jìn)行交流。交流一些先進(jìn)的,便捷的,有創(chuàng)新意識(shí)的好方法。還可以放手讓學(xué)生回家進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐,在勞動(dòng)中獲得情感體驗(yàn),在勞動(dòng)中培養(yǎng)合作探究精神,早勞動(dòng)中求知。從而能夠正確地掌握拖地板的操作要領(lǐng)。明確地板清潔是家庭衛(wèi)生的重要標(biāo)志,懂得只有家人共同努力,才能創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。
    三、教學(xué)評(píng)價(jià)。
    介紹勞動(dòng)過程,展示家長(zhǎng)評(píng)價(jià)記錄,從認(rèn)真實(shí)踐,掌握要領(lǐng),拖地實(shí)效,拖地要領(lǐng)、拖地效果,綜合評(píng)價(jià)等方面完成評(píng)價(jià)表。