通過寫報(bào)告，我們可以展示個(gè)人的專業(yè)知識(shí)和能力，提升自己在工作和學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)力。如何寫一份清晰、簡(jiǎn)潔但又具有全面性的報(bào)告呢？在這里為大家提供一些實(shí)用的報(bào)告寫作技巧和注意事項(xiàng)，希望能對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生調(diào)查報(bào)告例文篇一
據(jù)調(diào)查，我國(guó)現(xiàn)有盲人500多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當(dāng)中，患病率極高。全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)證明，我國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22。78%，中學(xué)生為55。22%，高中生為70。34%。更令人震驚的是，有份調(diào)查報(bào)告稱，國(guó)內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)所關(guān)注。為什么患近視的學(xué)生越來越多?學(xué)生的眼睛到底是怎樣近視的?僅僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎?為了解小學(xué)生近視狀況及引起近視的相關(guān)因素，我針對(duì)我們學(xué)校的部分同學(xué)作了一次調(diào)查。
二、調(diào)查問卷。
1。你是不是近視?a。是的b、不是。
三、調(diào)查分析：導(dǎo)致眼睛近視的原因：
大多數(shù)人都是平時(shí)不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的。研究結(jié)果證明，近視眼是人眼對(duì)當(dāng)代環(huán)境的適應(yīng)性改變，它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動(dòng)的環(huán)境密切相關(guān)，與攝入營(yíng)養(yǎng)成分的失衡密切相關(guān)。而不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生是現(xiàn)代兒童近視大增的主因。
1看電視距離太近。
2看電視的時(shí)光太長(zhǎng)。
3所看電視的畫面濃度太深。
4寫作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確。
5在光線太強(qiáng)的陽光下看書。
6在光線太弱的光下看書。
7長(zhǎng)時(shí)光的在電腦前。
8不合理飲食。
9看激光。
10在車廂里看書。
11遺傳因素。
12不認(rèn)真做眼保健操。
四、調(diào)查結(jié)果：
透過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今的中學(xué)生近視率不斷上升，而中學(xué)生們對(duì)近視這一現(xiàn)象并不加以重視。甚至有人認(rèn)為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對(duì)近視無所謂，錯(cuò)上犯錯(cuò)。許多人常將其歸咎于不良的用眼習(xí)慣，如看書距離不當(dāng)、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫(yī)學(xué)研究證明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。
(一)看書時(shí)作姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。
(二)不要在坐車或行走的時(shí)候看書，不要躺下看書。讀寫1小時(shí)要遠(yuǎn)眺10分鐘或到戶外走動(dòng)，調(diào)節(jié)眼睛肌肉。
(三)在課間十分鐘堅(jiān)持做眼保健操。
(四)盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西。注意作息時(shí)光的安排，不能讓眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)。
(五)不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素c和維生素a，d的食物。
(六)定期到眼科專醫(yī)作檢查，聽從醫(yī)師的指導(dǎo)，逐步矯正視力或防止近視度加深。
六、體會(huì)。
為有效預(yù)防近視等眼?。阂灰B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康;二要糾正不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生;三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時(shí)發(fā)現(xiàn)眼病，以便早發(fā)現(xiàn)、早治療。視力關(guān)系著我們的一生，我們要愛護(hù)我們的眼睛，不讓我們將來后悔!
小學(xué)生調(diào)查報(bào)告例文篇二
現(xiàn)在連小學(xué)生都幾乎是人手一部手機(jī)。小學(xué)校園竟然也刮起了“手機(jī)風(fēng)”。對(duì)此，我們小組對(duì)小學(xué)生使用手機(jī)進(jìn)行了調(diào)查研究。
林小勤、蘇以春、陳春燕。
20xx年11月——20xx年1月。
小學(xué)生和社會(huì)接觸不多，在家里需要和他人聯(lián)系可以用座機(jī)或借爸爸媽媽的手機(jī)使用。在學(xué)?？梢允褂霉搽娫捇騿柪蠋熃枋謾C(jī)。
2.小學(xué)生用手機(jī)的多還是不用手機(jī)的多？
放學(xué)時(shí)，校門口擠滿了打電話給家長(zhǎng)的學(xué)生。有的則焦急地問同學(xué)借手機(jī)?？雌饋碛惺謾C(jī)的不少。
3.小學(xué)生的手機(jī)一般是通過什么途徑得來的？
以前手機(jī)店里都是成年人，現(xiàn)在卻出現(xiàn)了小學(xué)生的身影。
許多家長(zhǎng)、老師反應(yīng)，不少學(xué)生有了手機(jī)以后不愛學(xué)習(xí)了。有的上課偷偷玩手機(jī)，沒事就用手機(jī)和同學(xué)聊天，打游戲。
5.現(xiàn)在家長(zhǎng)贊同還是不贊同自己的小孩使用手機(jī)？
有些家長(zhǎng)比較放心自己的孩子，覺得小學(xué)生用手機(jī)沒事。有的堅(jiān)決反對(duì)，覺得手機(jī)不適合未成年人使用。
6.小學(xué)生的手機(jī)一個(gè)月要使用多少話費(fèi)？
7.小學(xué)生一般使用什么牌子的手機(jī)？
針對(duì)以上問題，我們?cè)O(shè)計(jì)了一份調(diào)查問卷，去調(diào)查各年級(jí)的學(xué)生使用手機(jī)的情況。
一．請(qǐng)選擇。
（）1.你使用的手機(jī)是什么牌子？a.三星b.諾基亞c.索愛d.其他。
（）2.你的手機(jī)是怎么來的？a.買的b.父母淘汰的c.贈(zèng)送的d.其他。
（）3.你為什么要用手機(jī)？a.和父母聯(lián)絡(luò)b.玩游戲c.和同學(xué)聯(lián)絡(luò)d.和別人攀比。
（）4.你一般把手機(jī)放哪里？a.口袋里b.書包里c.給父母保管d.從不帶到學(xué)校來。
（）5.你用了幾部手機(jī)？a.1部b.2部c.3部d.3部以上。
（）6.你的父母贊同你使用手機(jī)嗎？a.贊同b.不贊同c.無所謂d.從來沒問過他們。
（）7.你覺得用手機(jī)好嗎？a.好b.不好c.不知道d.有利有弊。
（）8.你們班有手機(jī)的人多嗎？a.都有b.一半人有c,一小部分人有d.沒幾個(gè)人有。
我們將問卷打印多份，去調(diào)查各年級(jí)的同學(xué)。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)一些問題，例如，有的同學(xué)不知道自己的手機(jī)是什么牌子，也不知道一個(gè)月要多少話費(fèi)。我們通過指導(dǎo)，問答完成問卷。
經(jīng)過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)一、二年級(jí)的小同學(xué)很少使用手機(jī)，他們多是借老師的電話和價(jià)值聯(lián)系。三四年級(jí)使用手機(jī)的同學(xué)相對(duì)要比一、二年級(jí)的人要多一點(diǎn)。他們使用的大多是國(guó)產(chǎn)的，父母淘汰的手機(jī)。五、六年級(jí)基本都用手機(jī)，有的甚至是名牌手機(jī)。原因應(yīng)是可能一、二年級(jí)同學(xué)太小，不適合使用手機(jī)；三、四年級(jí)同學(xué)不夠成熟，不能保管好手機(jī)，所以用手機(jī)的不多；五、六年級(jí)的同學(xué)相對(duì)大些，爸媽比較放心，愿意讓他們使用手機(jī)。
二、我們調(diào)查組成員根據(jù)調(diào)查表總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
1.大多數(shù)同學(xué)手機(jī)的牌子是普通的國(guó)產(chǎn)牌。
2.他們是手機(jī)多是辦電信業(yè)務(wù)贈(zèng)送的，或是父母淘汰的。也有一些條件好的同學(xué)特意去買的。
3.同學(xué)們都說自己用手機(jī)來聯(lián)絡(luò)，20%也會(huì)用來發(fā)短信。有個(gè)別老實(shí)說是用來玩游戲。
4.一部分家長(zhǎng)認(rèn)為用手機(jī)是可以的，有45%的家長(zhǎng)認(rèn)為小孩用不用無所謂。
6.他們一般只用過一部手機(jī)，最多是兩部。極少兩部以上。
關(guān)于家長(zhǎng)的觀點(diǎn)。60%的家長(zhǎng)認(rèn)為小學(xué)生用手機(jī)是可以的，但要適可而止。25%認(rèn)為最好不用手機(jī)，因?yàn)槭謾C(jī)對(duì)人體有輻射，對(duì)健康不好。其余的認(rèn)為用不用無所謂。
通過我們?cè)诰W(wǎng)上搜索發(fā)現(xiàn)手機(jī)輻射性很強(qiáng)，長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)對(duì)身體健康很不利，會(huì)造成頭昏、頭痛、失眠、多夢(mèng)等不良反應(yīng)。另外，多用手機(jī)對(duì)腎不好。專家們還發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)時(shí)間不當(dāng)?shù)氖褂檬謾C(jī)很可能會(huì)引發(fā)白血病、癌癥?？梢娛謾C(jī)對(duì)人體是有一定危害的。我們應(yīng)該少使用手機(jī)。
同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)就是為了攀比而特意去買了手機(jī)。
小學(xué)生調(diào)查報(bào)告例文篇三
不方便的?？伤麄兇_無奈地常開玩笑說：我們是眼鏡蛇，很值得研究。于是我決定給還沒有近視的同學(xué)一些幫助，預(yù)防近視。
1.看有關(guān)的書籍和報(bào)刊。
2.上網(wǎng)瀏覽。
3.防問，了解學(xué)校同學(xué)的近視狀況，以及近三年同學(xué)視力不良的發(fā)展造勢(shì)。
1.近視的原因：在車箱里看書;在陽光下看書;在床上趴著躺著看書;長(zhǎng)時(shí)間看電視或玩電腦;看書寫字離書本太近了。
2.正確做法：
胸離桌子一拳，筆尖離手一寸，眼睛離桌子一尺。堅(jiān)持每天做眼保健操。寫字時(shí)，心要靜，人要坐正，腳放平。
多到外面去看看，不要用臟手擦眼睛，眼睛疲鍵的時(shí)候多看看遠(yuǎn)方一些綠色的東西，注意讓眼睛休息。
如果大家不想近視的話，就按照我的方式去做，這樣我們就不會(huì)戴上小眼鏡了。讓我們都能擁有一雙明亮的眼睛。
小學(xué)生調(diào)查報(bào)告例文篇四
a.是的b、不是。
2.你是如何近視的?(不近視的可不答)。
a、看電視過度b、坐姿不端c.其它。
3你近視多少度?
a.100以下b.500以下c.更高。
三、調(diào)查分析：導(dǎo)致眼睛近視的原因：
大多數(shù)人都是平時(shí)不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的。研究結(jié)果表明，近視眼是人眼對(duì)當(dāng)代環(huán)境的適應(yīng)性改變，它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動(dòng)的環(huán)境密切相關(guān)，與攝入營(yíng)養(yǎng)成分的失衡密切相關(guān)。而不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生(如看電視和上網(wǎng)過長(zhǎng)等)是現(xiàn)代兒童近視大增的主因。
1看電視距離太近。
2看電視的時(shí)間太長(zhǎng)。
3所看電視的畫面濃度太深。
4寫作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確。
5在光線太強(qiáng)的陽光下看書。
6在光線太弱的光下看書。
7長(zhǎng)時(shí)間的在電腦前。
8不合理飲食。
9看激光。
10在車廂里看書。
11遺傳因素。
12不認(rèn)真做眼保健操。
四、調(diào)查結(jié)果：
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今的中學(xué)生近視率不斷上升，而中學(xué)生們對(duì)近視這一現(xiàn)象并不加以重視。甚至有人認(rèn)為近視怎樣，戴副眼鏡(轉(zhuǎn)載自本站http:，請(qǐng)保留此標(biāo)記。)不就得了。還對(duì)近視無所謂，錯(cuò)上犯錯(cuò)。許多人常將其歸咎于不良的用眼習(xí)慣，如看書距離不當(dāng)、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫(yī)學(xué)研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。
五、建議。
(一)看書時(shí)作姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。
(二)不要在坐車或行走的時(shí)候看書，不要躺下看書。讀寫1小時(shí)要遠(yuǎn)眺10分鐘或到戶外走動(dòng)，調(diào)節(jié)眼睛肌肉。
(三)在課間十分鐘堅(jiān)持做眼保健操。
(四)盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西。注意作息時(shí)間的安排，不能讓眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)。
(五)不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素c和維生素a，d的食物。
(六)定期到眼科專醫(yī)作檢查，聽從醫(yī)師的指導(dǎo)，逐步矯正視力或防止近視度加深。
六、體會(huì)。
為有效預(yù)防近視等眼?。阂灰B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康;二要糾正不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生;三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時(shí)發(fā)現(xiàn)眼病，以便早發(fā)現(xiàn)、早治療。視力關(guān)系著我們的一生，我們要愛護(hù)我們的眼睛，不讓我們將來后悔。
小學(xué)生調(diào)查報(bào)告例文篇五
調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查法。
調(diào)查范圍：10名中小學(xué)生。
調(diào)查目的：了解目前中小學(xué)生語文寫作現(xiàn)狀，從中概括寫作的漏洞與瓶頸，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自身的寫作水平。同時(shí)也為同學(xué)們提供寫作的有效方法和相關(guān)注意事項(xiàng)，提高中小學(xué)生的寫作水平。
調(diào)查結(jié)果：
選項(xiàng)：
（1）：21%；
（2）：16%；
（3）：33%；
（4）：61%；
（5）：54%；
（6）：78%；
（7）：17%；
（8）：46%；
（9）：67%；
（10）：48%；
（11）：36%；
（12）71%；
（13）：10%；
（14）：26%；
（15）：49%。
由問卷調(diào)查的統(tǒng)計(jì)可以看出，目前中小學(xué)生作文還是存在較大的問題的。其中，以選材老套、興趣缺失、缺乏新意、缺少觀察、不注重修改五大問題較為突出。由此，我們不難得出，創(chuàng)新素養(yǎng)的缺失是目前中小學(xué)生作文問題的關(guān)鍵。
從小學(xué)開始，我們就開始學(xué)習(xí)寫作，大家都知道：興趣是最好的老師，而也只有真正對(duì)寫作產(chǎn)生了興趣，才能靜下心來寫作，而不是為了迎合老師或試卷的要求，以一顆浮躁的心草草了事。因此，我們也應(yīng)主動(dòng)培養(yǎng)自己的寫作興趣，用心感受生活中的每一物每一事，再用筆記錄下來，這不需花費(fèi)我們太多的時(shí)間與精力，只要在生活的小事中積累素材，培育興趣。
現(xiàn)在，市面上層出不窮的《中小學(xué)生優(yōu)秀作文大全》、《好詞好句好段摘抄》……這些如快餐似的"作文寶典"受到學(xué)生的歡迎，正是因?yàn)樗苯拥貙⑺夭臄[在我們的面前，不需我們自己繁鎖的加工、一遍一遍的打磨。也正是這樣，使大部分學(xué)生失去了作文寫作過程中最有趣的探索與觀察的過程。同時(shí)，也使得作文千篇一律，缺乏新意。
要想寫好作文，其實(shí)并不難。這需要的只是我們有一顆探索世界的充滿熱忱的心，勤于練筆，堅(jiān)持不懈，每個(gè)人的文字都能夠綻放光彩。也許寫作技巧是不可或缺的重要補(bǔ)充，日積月累的詞句是美文的錦上添花，但只要真心對(duì)待寫作，無論是在現(xiàn)在的考場(chǎng)還是以后的生活中，一支筆都能成為自己消遣的知心朋友。
小學(xué)生調(diào)查報(bào)告例文篇六
調(diào)查目的：
通過對(duì)社區(qū)環(huán)境情況的調(diào)查，了解社區(qū)環(huán)境中存在的問題，認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的嚴(yán)重性，加強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí)。同時(shí)希望通過我們的調(diào)查和宣傳，提高人們的環(huán)保意識(shí)，改善社區(qū)環(huán)境的現(xiàn)狀，把家鄉(xiāng)建設(shè)成子孫后代向往的美麗樂園。
調(diào)查地點(diǎn)：萬家莊社區(qū)。
調(diào)查時(shí)間：20____年__月。
調(diào)查背景：我住在萬家莊，近幾年附近濰河的水由清澈變?yōu)闇啙岱狐S，水長(zhǎng)滿水隨處漂著骯臟的雜物，而今不僅不見魚的蹤影，還泛著惡臭。環(huán)境問題現(xiàn)在已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的一大熱點(diǎn)，環(huán)境的惡化這般明顯，所以，我決定利用假期的機(jī)會(huì)對(duì)社區(qū)的環(huán)境情況進(jìn)行調(diào)查。
調(diào)查過程：
(一)制定調(diào)查表。
在老師的幫助下首先對(duì)環(huán)境問題的原因進(jìn)行分析，結(jié)合所具有的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行比較，并對(duì)居民的文化素質(zhì)進(jìn)行綜合分析之后，制定了貼近生活又通俗易懂的問卷調(diào)查表。
(二)走訪調(diào)查。
印好調(diào)查表后，就是走訪調(diào)查。因我調(diào)查的范圍是我家所在的附近，所以調(diào)查過程都是以談話的方式進(jìn)行的(我認(rèn)為這樣可以獲得更多信息)，最后請(qǐng)他們填寫調(diào)查表。調(diào)查的對(duì)象有少部分的學(xué)生，其余大多數(shù)是在本社區(qū)居民。
(三)實(shí)地調(diào)查。
為了獲取更感性的材料，我又和老師、小伙伴一起走進(jìn)萬家莊社區(qū)的大街小巷，對(duì)其周邊環(huán)境進(jìn)行了實(shí)地考查，做了詳細(xì)記錄。
(四)統(tǒng)計(jì)分析。
主要是對(duì)調(diào)查表和實(shí)地調(diào)查的資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，探究整理，從而得出結(jié)論。
調(diào)查結(jié)果：
一、家鄉(xiāng)環(huán)境中存在的主要問題。
1、生活垃圾因?yàn)榛A(chǔ)設(shè)施和管制的缺失一般直接露天堆放，造成嚴(yán)重的“臟亂差”現(xiàn)象，使周圍的環(huán)境質(zhì)量嚴(yán)重惡化。并且這些垃圾中有那些不可降解的塑料袋、廢舊電池之類的有害物質(zhì)。一節(jié)小小的廢電池可使1平方米的土地長(zhǎng)久板結(jié)，肥效大減。
2、大量的生活污水和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)廢水排入自然水域，從而造成大面積的水域受到污染。生活污水主要來自化肥，農(nóng)藥、化肥、工業(yè)廢水中含有大量有害的化學(xué)物質(zhì)，因此，使大量水域造成嚴(yán)重的化學(xué)性污染。
3、近幾年在農(nóng)村興起的畜禽養(yǎng)殖業(yè)，由于沒有足夠的地方消納畜禽糞便，養(yǎng)殖地點(diǎn)又離人的住所近或者干脆處于同一個(gè)院子中，到處臭氣熏天，蚊蠅亂飛。同時(shí)也給地表水帶來有機(jī)污染和富營(yíng)養(yǎng)化污染以及大氣的惡臭污染甚至地下水污染，畜禽糞便中所含病原體也對(duì)人群健康造成了極大威脅。
4、由于污水灌溉、堆置固體廢棄物、承受了大量工業(yè)污染的轉(zhuǎn)移，農(nóng)村土壤的'重金屬污染已經(jīng)延伸到了食品污染。
二、造成環(huán)境問題的原因。
1、由于居民思想意識(shí)落后，很多都沒有環(huán)保意識(shí)，對(duì)環(huán)境污染的危害性認(rèn)識(shí)不足。
3、從調(diào)查結(jié)果看，更讓人擔(dān)心的是，有環(huán)保意識(shí)的人與擁有環(huán)保知識(shí)的人由于產(chǎn)生從眾心理，別人怎樣自己就怎樣，所以同樣沒有任何的行動(dòng)。比如知道塑料袋危害的能50%，但每個(gè)人卻仍然亂丟，如何讓每個(gè)人自覺保護(hù)環(huán)境，值得每一個(gè)環(huán)保人思索。
三、綠色建議。
根據(jù)我的調(diào)查，我覺得只有加強(qiáng)環(huán)保在農(nóng)村的宣傳力度，采取有效的解決方案，才能有效的抑制農(nóng)村環(huán)境繼續(xù)惡化這一隱患!而要防患于未然，科學(xué)地處理各種環(huán)境問題又是當(dāng)前擺在所有人面前的嶄新的課題。
收獲與體會(huì)。
通過這次活動(dòng)，我深入了解了環(huán)保知識(shí)，增長(zhǎng)了社會(huì)見識(shí)，鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力。我們明白了環(huán)境的污染與破壞給人類帶來了生存的嚴(yán)重威脅，我們每一個(gè)人就應(yīng)該從自身做起，從身邊的每一件小事做起，不再破壞環(huán)境，愛護(hù)一草一木，愛護(hù)我們腳下的每一寸土地。為了我們?nèi)祟惖募覉@，為了我們的子孫后代能繼續(xù)繁衍下去，請(qǐng)每天每人都少產(chǎn)生一點(diǎn)垃圾，共同建設(shè)我們美好的社會(huì)主義新農(nóng)村。
小學(xué)生調(diào)查報(bào)告例文篇七
親愛的同學(xué)們:。
1、你的牙齒中是否有齲齒？a、沒有b、有。
2、你的牙齒中有＿顆是齲齒？（第一個(gè)問題選a的同學(xué)可不用回答此題）。
3、睡前你會(huì)吃零食嗎？
a、不會(huì)b、偶爾c、經(jīng)常4、你從＿歲開始刷牙？5、你一天會(huì)刷幾次牙？
a、不會(huì)b、偶爾c、經(jīng)常8、接受過有關(guān)口腔健康的教育嗎？
a、接受過b、沒有再次感謝你們的參與，祝你們健康快樂每一天！
小學(xué)生調(diào)查報(bào)告例文篇八
我們班有好幾個(gè)同學(xué)都戴上了小眼鏡，看著他們的樣子，我真替他們難過，現(xiàn)在都近視了，往后學(xué)習(xí)，生活，工作肯定會(huì)不方便的?？伤麄兇_無奈地常開玩笑說：我們是眼鏡蛇，很值得研究。于是我決定給還沒有近視的同學(xué)一些幫助，預(yù)防近視。
1、看有關(guān)的書籍和報(bào)刊。
2、上網(wǎng)瀏覽。
3、防問，了解學(xué)校同學(xué)的近視狀況，以及近三年同學(xué)視力不良的發(fā)展造勢(shì)。
1、近視的原因：在車箱里看書；在陽光下看書；在床上趴著躺著看書；長(zhǎng)時(shí)間看電視或玩電腦；看書寫字離書本太近了。
2、正確做法：
胸離桌子一拳，筆尖離手一寸，眼睛離桌子一尺。堅(jiān)持每天做眼保健操。寫字時(shí)，心要靜，人要坐正，腳放平。
多到外面去看看，不要用臟手擦眼睛，眼睛疲i的時(shí)候多看看遠(yuǎn)方一些綠色的東西，注意讓眼睛休息。
如果大家不想近視的話，就按照我的方式去做，這樣我們就不會(huì)戴上小眼鏡了。讓我們都能擁有一雙明亮的眼睛。
小學(xué)生調(diào)查報(bào)告例文篇九
我家樓下的空壩，原來干凈，整潔，現(xiàn)在空壩上堆滿了許多垃圾，特別是下雨天，污水橫流，過往的行人都過不去。還有的人由于力量過大，扔的垃圾正好掛在了樹上，難看死了。
我去勸說那些大人們，他們不理我，說什么小孩子大人的事干什么?然后把我趕了出去。我被趕了出去之后，心想：“這個(gè)法子不行，我可以到居委會(huì)去啊。”于是，我去了居委會(huì)。到了居委會(huì)，我對(duì)了一個(gè)阿姨說：“阿姨，我要反映我們這棟樓有人亂扔垃圾?！卑⒁逃H切的說：“小朋友，這件事情我們已經(jīng)知道了，過幾天你們這棟樓就會(huì)看到有人來打掃了順便要教育你們這棟樓的居民，你快回去吧?！蔽抑缓没丶伊?，等待來打掃的人了。過了幾天，我們真的看見了有人來打掃了，打掃的人把整棟樓的上上下下，左左右右，邊邊角角掃的非常的干凈，打掃完畢以后，打掃的人就開始七嘴八舌的教育這棟樓的居民(包括我)，教育完了以后，打掃的人就紛紛的離開了。通過了這件事以后，我再也沒有看見他/她們亂扔垃圾了。
我建議，我們真的要保護(hù)環(huán)境，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，是人們的責(zé)任。如果，人們真的做好了，我們才能擁有一個(gè)美好的家園。
我的老家，就住在河的旁邊，以前，我的家鄉(xiāng)是一個(gè)很美麗的地方，可是現(xiàn)在大家一點(diǎn)也不愛護(hù)環(huán)境了，讓這里變得一點(diǎn)兒也不漂亮了。先來說說河流吧，現(xiàn)在的河流里的水都變成了居民的生活垃圾水。河旁邊的垃圾，堆積如山。夏天，蚊子和蒼蠅嗡嗡地直叫喚。一整微風(fēng)吹過來，一股股抽泣直吹過來，讓人以為這是一個(gè)垃圾場(chǎng)呢。再說說和旁邊的花草樹木吧，這些花兒草兒都死了，枯黃的枯黃，發(fā)黑的發(fā)黑，河邊的植物全都死了。河水都是墨色的，連底都看不見了。我多么想來這個(gè)地方，變回以前的樣子。
星期六，我和幾個(gè)小伙伴對(duì)家鄉(xiāng)王莊的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查。
站在路邊，首先映入眼簾的就是大量的廢棄塑料袋，這也就是所謂的“白色垃圾”。白色污染對(duì)我們的生活影響很大，我們?cè)诠矆?chǎng)所都能見到大量廢棄的塑料制品。它們從大自然中來，但卻不易被大自然所分解，從而影響了大自然的生態(tài)環(huán)境。人們希望尋找一種能替代現(xiàn)行塑料又不造成白色污染，但并不能解決根本問題。所以我希望大家改掉這種壞毛病——不要亂扔白色垃圾，讓我們的家鄉(xiāng)變得更美好。
一陣風(fēng)吹過，刺鼻的氣味迎面撲來，抬頭看向遠(yuǎn)方，原來是工廠的煙囪正在“吞云吐霧”。在我們王莊建有兩大工廠，從早到晚它們都在排放著廢氣。這些廢氣里含用大量的二氧化碳、二氧化硫等有害氣體，嚴(yán)重影響著人們的身體健康。
小朋友們，愛護(hù)我們的環(huán)境也就是愛護(hù)我們自己，如果人們不愛護(hù)自己的環(huán)境，那我們的家鄉(xiāng)未來會(huì)怎么樣呢?關(guān)心你我他，環(huán)境靠大家。讓我們共同努力，創(chuàng)造一個(gè)良好、舒適的生活環(huán)境吧!
小學(xué)生調(diào)查報(bào)告例文篇十
安全教育不是一朝一夕的事，必須貫穿于日常生活、學(xué)習(xí)中。因此，就必須把安全牢記心中，時(shí)時(shí)講、處處講。學(xué)校嚴(yán)格要求班主任每周開展一節(jié)安全教育課，而且必須要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，讓學(xué)生真正在安全教育課中能掌握安全知識(shí)，并能靈活運(yùn)用于生活實(shí)際中。
人們常說小學(xué)生是祖國(guó)的花朵，民族的未來，所以他們的健康成長(zhǎng)從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看也將直接影響到我國(guó)社會(huì)前進(jìn)的步伐。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，我國(guó)去年小學(xué)生因安全意識(shí)的疏忽而造成的傷害仍然占有很高的比例，而我國(guó)已于xx年將3月31日定為我國(guó)“中小學(xué)生安全知識(shí)教育日”，()并要求各單位、各學(xué)校等大力加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生關(guān)于防火、防電以及其他安全知識(shí)的教育。那么，到目前為止，我們究竟取得了怎樣的成績(jī)呢？為此，我們借著四川農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物科技學(xué)院紀(jì)檢部和青年志愿者協(xié)會(huì)在雅安八小開展安全知識(shí)教育活動(dòng)的同時(shí)，進(jìn)行了一次有針對(duì)性的調(diào)查報(bào)告。
在此次調(diào)查中，我們隨機(jī)抽取了60位不同年齡階段的小學(xué)生以及40位家長(zhǎng)，從許多方面逐一做了了解。調(diào)查結(jié)果如下：
75%的小學(xué)生能夠掌握“紅燈停，綠燈行”，“過馬路走人行道”，“行人靠右”以及“不得私自下河游泳”等基本的安全常識(shí)。然而對(duì)于地震、滑坡、雷擊等自然災(zāi)害方面卻了解甚少，只有9%。對(duì)于煤氣中毒、家庭火災(zāi)等方面因年齡而異表現(xiàn)不同，年齡稍大的（四年級(jí)以上）的小學(xué)生能略知一二，其他的基本上都是一臉茫然。而對(duì)家長(zhǎng)的問卷調(diào)查則令我們略感欣慰。幾乎所有的家長(zhǎng)一致認(rèn)為必須加強(qiáng)對(duì)孩子門的安全知識(shí)教育。在這之中，83%的家長(zhǎng)認(rèn)為對(duì)自己機(jī)孩子的安全教育比較滿意，15%的家長(zhǎng)則認(rèn)為還有待提高，另有2%的家長(zhǎng)認(rèn)為這項(xiàng)工作應(yīng)由學(xué)校來完成。比較起來，在對(duì)學(xué)生的調(diào)查中，近70%的小學(xué)生表示愿意聽取父母關(guān)于安全知識(shí)的講解。這說明家庭在對(duì)孩子進(jìn)行安全知識(shí)教育過程中起到了很大的作用。然而，另人遺憾的是，62%和97%的家長(zhǎng)和小學(xué)生不知道3月31日是國(guó)家法定的“全國(guó)中小學(xué)生安全知識(shí)教育日”，因此，社會(huì)、學(xué)校等等個(gè)方面的宣傳力度和重視程度還有待提高。
同時(shí)，我們也對(duì)此次活動(dòng)的效果做了一個(gè)調(diào)查：有接近90%的學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)為這次活動(dòng)宣傳效果很好，今后應(yīng)多開展此類活動(dòng)。也有4%的家長(zhǎng)認(rèn)為沒有取得他們想象的效果，6%的家長(zhǎng)認(rèn)為無所謂。雅安八小的李校長(zhǎng)也表示新穎有趣的安全知識(shí)宣傳活動(dòng)可以給同學(xué)們帶來更多的知識(shí)，希望能和我們今后在這方面有更好的合作。我們認(rèn)為，對(duì)于小學(xué)生這類知識(shí)的宣傳，不應(yīng)僅僅局限在這樣的宣傳形式。學(xué)校應(yīng)注意改變教育方式，爭(zhēng)取讓學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)接受，這樣才能取得更好的效果。不僅如此，調(diào)查報(bào)告顯示85%的家長(zhǎng)表示更愿意讓他們的孩子在學(xué)校接受安全知識(shí)的教育，因此學(xué)校對(duì)于這種教育的強(qiáng)弱程度將更直接影響到學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的理解和吸收。
綜上所述，雖然我們抽取的調(diào)查對(duì)象還不夠多，有些問題反映的還不夠全面，但這次調(diào)查基本上說明了對(duì)于小學(xué)生安全知識(shí)的教育還有很大的提升空間。在此，衷心的希望各方面能夠更加重視當(dāng)前對(duì)于小學(xué)生的安全知識(shí)教育，讓我們祖國(guó)的花朵能夠更好的茁壯成長(zhǎng)。
小學(xué)生調(diào)查報(bào)告例文篇十一
1.前言。
報(bào)告的研究目的或主旨。
調(diào)查的范圍、時(shí)間、地點(diǎn)。
所采用的調(diào)查方法、方式。
2.主體。
詳細(xì)描述基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)。
分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
3.結(jié)尾。
提出解決問題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議;。
或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題;。
或提出問題，引發(fā)大家的進(jìn)一步思考;。
或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。
4.附件(選擇項(xiàng))。
附件是對(duì)正文報(bào)告的補(bǔ)充或更詳盡的說明，包括數(shù)據(jù)匯總表及原始資料、背景材料和必要的工作技術(shù)報(bào)告。
小學(xué)生調(diào)查報(bào)告例文篇十二
了解小學(xué)生什么時(shí)候說話不文明及他們說不文明語言的起因。
20年7月至9月。
xx小學(xué)六年級(jí)學(xué)生50名。
1)觀察法：仔細(xì)觀察不文明語言何時(shí)出現(xiàn)及內(nèi)容。
2)談話法：通過談話了解有些學(xué)生為什么說話不文明，并分析原因。
(1)由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒，說話會(huì)口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上。
(2)由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說一些不雅的綽號(hào)。
(3)很多小學(xué)生說不文明語言都是出于一種反抗的情緒，對(duì)某件事情不滿的時(shí)候，甚至難過的時(shí)候。
(4)還有大部分人表示，不文明語言是從長(zhǎng)輩、周圍人的嘴里聽來的，有的是看電視、電影學(xué)來的，不自覺就講出來了，時(shí)間長(zhǎng)了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。
2)小學(xué)生講不文明語言后心理表現(xiàn)或想法：
(1)心里有一種莫名其妙的舒服感。
(2)有時(shí)邊說邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式。
(3)聽到周圍的人講過文明語言，所以不認(rèn)為有什么不對(duì)的地方。
3)小學(xué)生什么時(shí)候會(huì)說話不文明：
(1)玩的時(shí)候：做游戲時(shí)有些人會(huì)賴皮，然后互相用語言攻擊。
(2)公共場(chǎng)合：一個(gè)同學(xué)在很多人面前讓另一個(gè)人出洋相，被譏笑的那方就開始了語言攻擊。
(3)暗地里：和某人關(guān)系不好，不敢當(dāng)面說，就在背地里說有損于他的話。
1)小學(xué)生的模仿能力很強(qiáng)，有些不文明語言是從家里、社會(huì)上聽來的，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來的。在不文明的環(huán)境里，小學(xué)生的語言、舉止都會(huì)受到影響。
2)高年級(jí)小學(xué)生的心理特點(diǎn)之一，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語言表達(dá)心中的不滿情緒，作為發(fā)泄的方式。有時(shí)并無惡意，但造成的影響很不好。
3)高年級(jí)學(xué)生還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛譏笑同學(xué)，這也是講不文明語言的原因之一。
4)現(xiàn)在的獨(dú)生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點(diǎn)也不饒人，這也是原因之一。
中國(guó)歷來有“禮儀之邦”的美稱。作為現(xiàn)代中國(guó)人，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德。作為小學(xué)生，我們要擔(dān)負(fù)起建設(shè)文明、繁榮祖國(guó)的重任，必須在各方面全面發(fā)展。我覺得要提高自己的自身修養(yǎng)，首先就要做個(gè)文明的小學(xué)生。我建議我們的長(zhǎng)輩們，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們，請(qǐng)你們以身作則，給我們樹立起榜樣來，讓我們一起營(yíng)造文明的氛圍。
小學(xué)生調(diào)查報(bào)告例文篇十三
這學(xué)期開學(xué)以來,有很多同學(xué)都不能按時(shí)上交英語作業(yè),導(dǎo)致我每次給老師送作業(yè)時(shí)都要報(bào)一大堆同學(xué)的名字,幾乎沒有一次英語作業(yè)全交齊過。作為課代表的我終于按捺不住了。于是,我在這次收作業(yè)時(shí),對(duì)全班同學(xué)家庭作業(yè)的完成情況進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào)查。
我讓組長(zhǎng)把沒有按時(shí)上交作業(yè)的同學(xué)的名字記了下來,并詢問了原因。
我們班一共有8個(gè)小組,每組平均有兩個(gè)沒有按時(shí)上交作業(yè)。全部有59個(gè)同學(xué),按時(shí)上交的有43人,占總?cè)私痰奈宸种?另有16人沒有交作業(yè),并且大多集中在第四組。其他小組也都有一、兩個(gè)人沒交。
分析。
1、這幾次老師留的英語作業(yè)并不多,既不難,時(shí)間也充足。全部完成應(yīng)該是沒問題的。
2、經(jīng)過調(diào)查我發(fā)現(xiàn),大部分沒有交作業(yè)的同學(xué),都是把寫作業(yè)的時(shí)間用來玩游戲,雖然玩得很開心,但要受到老師的批評(píng)。
結(jié)論。
沒有按時(shí)交作業(yè)的原因有:。
1、有的同學(xué)沒有記作業(yè)的內(nèi)容,不知道有什么作業(yè),所以沒有寫。
2、有的同學(xué)知道有作業(yè),卻故事把作業(yè)本放在班里,所以回到家里寫不成作業(yè)。
3、有的同學(xué)是寫完作業(yè)了,可是卻忘了把作業(yè)本裝進(jìn)書包里。
4、有的同學(xué)寫了一半就瞌睡了,第二天只能交一半作業(yè)。
大量的事實(shí)告訴我,大多數(shù)沒有按時(shí)上交作業(yè)的同學(xué)是因馬虎而造成的。
建議。
同學(xué)們?cè)诶蠋熈糇鳂I(yè)的時(shí)候,要認(rèn)真記錄;晚上睡覺之前,先把作業(yè)全部對(duì)一遍,并旦把書包整理好,第二天早晨背上書包就能上學(xué)去。這樣你就能按時(shí)完成作業(yè)了!
小學(xué)生調(diào)查報(bào)告例文篇十四
（國(guó)家經(jīng)貿(mào)委、冶金部一九九五年十二月二十日）。
河北省邯鄲鋼鐵總廠（以下簡(jiǎn)稱邯鋼）是1958年建設(shè)的老廠。1990年，邯鋼廠與其他鋼鐵企業(yè)一樣，面臨內(nèi)部成本上升、外部市場(chǎng)疲軟的雙重壓力，經(jīng)濟(jì)效益大面積滑坡……（略），為此邯鋼從1991年開始推行了以“模擬市場(chǎng)核算、實(shí)行成本否決”為核心的企業(yè)內(nèi)部改革，……加強(qiáng)了企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理，5年來實(shí)現(xiàn)了效益和鋼產(chǎn)量超過了前32年的總和，邯鋼由過去一個(gè)一般的地方中型鋼鐵企業(yè)躍居全國(guó)11家特大型鋼鐵企業(yè)行列。
一、抓住“成本”這個(gè)“牛鼻子”不松手，抓住“成本否決”這個(gè)關(guān)鍵不留情，抓住“效益”這個(gè)中心不動(dòng)搖，是邯鋼管理經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵所在。
（一）關(guān)于“模擬市場(chǎng)核算”的具體做法。（略）。
（二）關(guān)于“實(shí)行成本否決”的具體做法。（略）。
（三）調(diào)整內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置，保障內(nèi)部管理新機(jī)制的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。（略）。
二、有效推進(jìn)了企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制和增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變，大幅度提高了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，是邯鋼管理經(jīng)驗(yàn)的成效所在。
（一）推進(jìn)了由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變。（略）。
（二）推進(jìn)了增長(zhǎng)方式由粗放經(jīng)營(yíng)向集約經(jīng)營(yíng)的轉(zhuǎn)變。（略）。
（三）促進(jìn)了企業(yè)內(nèi)部管理工作。（略）。
邯鋼的實(shí)踐證明，國(guó)有企業(yè)適應(yīng)建立社會(huì)主義社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求，必須在轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)機(jī)制的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)方式，切實(shí)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，這樣才能充分挖掘企業(yè)的內(nèi)部潛力，提高企業(yè)的整體素質(zhì)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。邯鋼的做法為國(guó)有企業(yè)實(shí)行從傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、從粗放經(jīng)營(yíng)向集約經(jīng)營(yíng)兩個(gè)具有全局意義的根本轉(zhuǎn)變提供了借鑒經(jīng)驗(yàn)。
例文二揭露問題調(diào)查報(bào)告。
虧損，是怎樣造成的？
——××省10家虧損大戶的調(diào)查。
企業(yè)虧損，是近年中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中著力解決的主要問題，虧損是怎樣造成的呢？
一塌糊涂的管理。
物資管理：倉庫多年不清點(diǎn)，物資丟失浪費(fèi)嚴(yán)重。（略）。
成本管理：消耗無定額，不搞成本核算。（略）。
財(cái)務(wù)管理：幾年不清賬、盈虧、收支都是糊涂賬。（略）。
生產(chǎn)管理：勞動(dòng)紀(jì)律松弛，不按工藝操作，蠻干亂干。
誰對(duì)虧損負(fù)責(zé)？
沒有人對(duì)國(guó)有資產(chǎn)負(fù)責(zé)。（略）。
沒有人對(duì)技術(shù)改造失敗負(fù)責(zé)。（略）。
企業(yè)弄虛作假成風(fēng)，潛虧嚴(yán)重，而且不受制裁。（略）。
上海精神文明建設(shè)的。
經(jīng)驗(yàn)及我們的工作設(shè)想和建議。
——省級(jí)宣傳文化系統(tǒng)赴滬學(xué)習(xí)考察報(bào)告。
在上海學(xué)習(xí)考察期間，我們強(qiáng)烈地感受到幾年來上海所發(fā)生的巨變。鄧小平同志要求上?！啊暌粋€(gè)樣、三年大變樣”，在上海已成為現(xiàn)實(shí)。改革的深化、開放的擴(kuò)大、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、城市建設(shè)的勃興這些有形的變化使上?！伴L(zhǎng)高了、變新了”，而群眾性精神文明建設(shè)活動(dòng)的蓬勃開展、文化事業(yè)的繁榮興旺以及所帶來的市民素質(zhì)和城市文明程度的提高使上?！案懒恕?，這些看似無形的變化同樣是實(shí)實(shí)在在的，感覺得到的。作為宣傳文化部門，學(xué)習(xí)了解上海社會(huì)主義精神文明建設(shè)的成效和經(jīng)驗(yàn)是重中之重。我們認(rèn)為，上海抓精神文明建設(shè)象抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)一樣，做到了“真真實(shí)實(shí)地抓、全民動(dòng)員地抓、一把手親自抓、一步一個(gè)臺(tái)階地抓，毫不放松，代代相傳”。上海的經(jīng)驗(yàn)十分豐富，我們感受和體會(huì)最深的是以下幾個(gè)方面（詳見附件—）：
（一）歷屆上海市委、市政府一向重視精神文明建設(shè)，在整個(gè)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，始終堅(jiān)持兩手抓，兩手都硬，做到兩個(gè)文明同步協(xié)調(diào)發(fā)展。特別突出的是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，親自動(dòng)手。
江澤民、朱鎔基、吳邦國(guó)、黃菊等領(lǐng)導(dǎo)同志都非常重視精神文明建設(shè)。江澤民同志在上海工作期間，曾親自率隊(duì)進(jìn)行思想工作的調(diào)查研究，并制訂了市委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的決定，提出了越是改革，越是要加強(qiáng)精神文明建設(shè)的思想。朱鎔基同志也針對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)問題搞了4個(gè)多月的調(diào)查研究，明確指出要首先盯住和管好全市506個(gè)正局級(jí)干部的要求。吳邦國(guó)同志主持市委工作時(shí)，帶隊(duì)對(duì)精神文明建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)查研究，接著作出了《中共上海市委關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)若干實(shí)施意見》，召開了加強(qiáng)精神文明建設(shè)的萬人動(dòng)員大會(huì)。黃菊同志在帶隊(duì)深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，主持制訂頒布了《上海市1995——1997社會(huì)主義精神文明建設(shè)規(guī)劃》，最近又決定成立以他為首的上海市精神文明建設(shè)委員會(huì)?！咽肿墒衷谏虾Ｊ瞩r明和突出。
（二）實(shí)施和運(yùn)用獨(dú)樹一幟的文化經(jīng)濟(jì)政策，加大對(duì)精神文明建設(shè)的投入力度。
上海市委、市政府對(duì)精神文明建設(shè)站得高、看得遠(yuǎn)，采取各種措施為精神文明建設(shè)建立必要的、可靠的物質(zhì)保障。除了保證宣傳文化部門必需的經(jīng)費(fèi)之外，更重要的是運(yùn)用、實(shí)施了獨(dú)樹一幟、符合實(shí)際的文化經(jīng)濟(jì)政策。這些年上海制定的文化經(jīng)濟(jì)政策主要有：對(duì)部分局和新聞單位實(shí)行“零”承包政策：對(duì)廣播電視局實(shí)行財(cái)政撥款和創(chuàng)收包干、超收部分全額留成的政策；開征特種消費(fèi)附加費(fèi)、錄相放映附加費(fèi)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展附加費(fèi)：建立上海文化發(fā)展專項(xiàng)資金：成立上海文化發(fā)展基金會(huì)；設(shè)立出版基金；建立電視院維修改造專項(xiàng)資金和印刷技術(shù)改造基金；設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)，鼓勵(lì)創(chuàng)作、演出優(yōu)秀作品和（?。┕?jié)目；市委宣傳部設(shè)立特別嘉獎(jiǎng)；對(duì)文化藝術(shù)工作者個(gè)人收入采取—系列的優(yōu)惠政策。目前，上海的文化經(jīng)濟(jì)政策已初步形成系列，對(duì)宣傳文化事業(yè)的繁榮和發(fā)展起了十分重要的作用。
（三）持之以恒地狠抓群眾性精神文明建設(shè)活動(dòng)，貼近群眾、善用載體，極大地激發(fā)了群眾參與的熱情和杜會(huì)投入的積極性。
上海的實(shí)踐證明，抓群眾性精神文明建設(shè)話動(dòng)最有效的方法之一，就是精神文明建設(shè)要與人民群眾的要求相吻合，從老百姓最關(guān)心的事情做起，使之逐漸成為廣大人民的自覺行動(dòng)。市委領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，人民群眾對(duì)精神文明建設(shè)是有強(qiáng)烈要求的，關(guān)鍵看怎樣引導(dǎo)。若干年來，上海抓住精神文明建設(shè)與群眾要求相一致的切入點(diǎn)，展開了一個(gè)又—個(gè)蓬蓬勃勃的群眾性精神文明建設(shè)活動(dòng)，除市委、市政府及有關(guān)部門組織、倡導(dǎo)的規(guī)模較大的群眾性精神文明建設(shè)活動(dòng)大見成效之外，各行各業(yè)各單位內(nèi)部開展的各類精神文明建設(shè)活動(dòng)更是不勝枚舉，也都搞得生機(jī)勃勃，富有成效。上海市委、市政府抓精神文明建設(shè)還注重制度化、規(guī)范化，并倡導(dǎo)、鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦文化。上海的企事業(yè)單位（團(tuán)體）紛紛建立基金，既為精神文明提供物質(zhì)支持，也為自身發(fā)展注入活力，整個(gè)上海已形成了全社會(huì)都為精神文明建設(shè)作貢獻(xiàn)的良好氛圍。
（四）加強(qiáng)黨對(duì)新聞工作的領(lǐng)導(dǎo)和新聞宏觀管理的制度建設(shè)，堅(jiān)持新聞?shì)浾摰恼_導(dǎo)向。
報(bào)刊、廣播、電視是黨和人民的喉舌，是為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好輿論環(huán)境的有力武器。隨著現(xiàn)代傳播技術(shù)的發(fā)展，新聞?shì)浾搶?duì)人們思想和行動(dòng)的影響不斷增強(qiáng)。因此，上海市委十分重視發(fā)揮大眾傳媒的作用，十分重視新聞?shì)浾摰恼_導(dǎo)向。江澤民同志在上海工作期間，親自主持建立了上海新聞界季度座談會(huì)。以后歷屆市委都與主要新聞媒體保持著廣泛而密切的聯(lián)系，為加強(qiáng)黨對(duì)新聞工作的領(lǐng)導(dǎo)打下了良好的基礎(chǔ)。這些年來上海在加強(qiáng)新聞宏觀管理的制度建設(shè)、堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向方面的主要做法是：建立通氣制度，加強(qiáng)溝通、指導(dǎo)，通過小范圍談心會(huì)，新聞界季度座談會(huì)、新聞雙周通氣會(huì)、專業(yè)報(bào)主編通氣會(huì)等四種形式實(shí)現(xiàn)；組織重大宣傳戰(zhàn)役，嚴(yán)格執(zhí)行宣傳紀(jì)律，注意把握熱點(diǎn)宣傳，加強(qiáng)宏觀調(diào)控和正確引導(dǎo)，注重隊(duì)伍素質(zhì)，提高工作水平；做好閱評(píng)工作，及時(shí)把握輿情。這些行之有效的制度和做法，保證了新聞?shì)浾摳邠P(yáng)主旋律，深刻影響和促進(jìn)了上海的兩個(gè)文明建設(shè)，收到了良好的宣傳效果。
（五）深化改革、理順體制、加強(qiáng)管理、健全法規(guī)，推動(dòng)宣傳文化事業(yè)向著“健康、繁榮、有序”的方向發(fā)展。
上海的文化體制改革起步較早，1980年就開始了局部的、試驗(yàn)性的改革。經(jīng)過反復(fù)嘗試、總結(jié)，于1990年后向全面縱深方向發(fā)展。實(shí)踐證明，在從根本上改革束縛生產(chǎn)力發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體制的同時(shí)，積極推進(jìn)文化體制改革，才能促進(jìn)社會(huì)主義文化事業(yè)的發(fā)展和繁榮。上海的文化體制改革主要從三個(gè)方面入手。一是引入競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)機(jī)制，轉(zhuǎn)變宣傳文化系統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)管理方式，鼓勵(lì)宣傳文化系統(tǒng)向產(chǎn)業(yè)方向發(fā)展：二是改革文化投資體制，努力形成政府與社會(huì)共同投資文化和多種經(jīng)濟(jì)成分共同辦文化的新格局；三是改革政府文化管理體制，逐步建立起與文化市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制相適應(yīng)的精簡(jiǎn)、高效的管理模式，更多地運(yùn)用文化經(jīng)濟(jì)政策、文化法規(guī)等手段對(duì)文化實(shí)行間接宏觀管理。廣大宣傳文化工作者從改革中嘗到了甜頭，看到了希望，都有決心進(jìn)一步加強(qiáng)改革力度，促進(jìn)上海文化事業(yè)與上海的經(jīng)濟(jì)和其他社會(huì)事業(yè)同步繁榮發(fā)展。
海市委宣傳部初步達(dá)成了干部對(duì)口交流、掛職鍛煉和短期代培云南宣傳部干部的合作意向。
上海的經(jīng)驗(yàn)很多，難以概述。一句話，上海始終沒有忘記鄧小平同志視察上海的時(shí)候，明確指示上海要交出兩份答卷：一份是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，—份是精神文明建設(shè)。上海市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)抓精神文明建設(shè)確實(shí)是旗幟鮮明、挺直腰桿、理直氣壯、堅(jiān)定不移，真正做到了“三個(gè)不動(dòng)搖”，即在經(jīng)濟(jì)建設(shè)任務(wù)繁重的時(shí)候，保證精神文明建設(shè)上新臺(tái)階的決心不動(dòng)搖，在率先建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的過程中，堅(jiān)持精神文明建設(shè)的正確方向不動(dòng)搖；在深化改革、擴(kuò)大開放的同時(shí)，強(qiáng)化精神文明建設(shè)的力度不動(dòng)搖。如今，上海的經(jīng)濟(jì)建設(shè)已經(jīng)進(jìn)入了持續(xù)、快速、健康發(fā)展的軌道，上海的精神文明建設(shè)同樣獲得了豐碩的成果。經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，上海人民一定能以“文明禮貌、勤奮高效、胸懷大志、開拓創(chuàng)新”的風(fēng)貌，實(shí)現(xiàn)黨中央、國(guó)務(wù)院確定的開發(fā)開放浦東、把上海建成“一個(gè)龍頭、三個(gè)中心”現(xiàn)代化國(guó)際大都市的戰(zhàn)略目標(biāo)，向黨中央、向全國(guó)人民交出兩份滿意的答卷。
附件略。
天津市武清縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)資金現(xiàn)狀的調(diào)查。
于兵。
近幾年來，天津市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)迅速崛起，有力地促進(jìn)了國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展。1992年全市農(nóng)村工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值469.2億元，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)產(chǎn)值為365.7億元，占工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的78％，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)利稅40.4億元，其產(chǎn)值、利稅分別是國(guó)營(yíng)工業(yè)企業(yè)的36％和77％。天津市各郊縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展各有特色，產(chǎn)品又各具優(yōu)勢(shì)。我們以武清縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)為例進(jìn)行了調(diào)查。
—、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀。
武清縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)從1991年起取得長(zhǎng)足發(fā)展，并使其當(dāng)年總產(chǎn)值進(jìn)入全國(guó)百強(qiáng)縣行列，名列第16位。武清縣1991年和1992年各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)如下：（略一一編者注）。
分析表１、表２，武清縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益情況表明：
1．經(jīng)濟(jì)效益維持較高水平。1991年全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)取得了顯著發(fā)展，其經(jīng)濟(jì)效益綜合指數(shù)已達(dá)152.28％，高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)值52.28個(gè)百分點(diǎn)，到1992年又有所提高，達(dá)160.86％，高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)值60.86個(gè)百分點(diǎn)。全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工業(yè)經(jīng)濟(jì)效益綜合指數(shù)大大高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)值。
2．企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益在總體上呈現(xiàn)良好增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，（1）從兩表數(shù)據(jù)可以看出，1992年同1991年相比，工業(yè)總產(chǎn)值由387578萬元增加到472920萬元，增長(zhǎng)22％，而工業(yè)銷售產(chǎn)值由270698萬元增加到382722萬元，增長(zhǎng)41.4％，因此使得工業(yè)產(chǎn)銷率由69.84％增加到80.93％，增加11個(gè)百分點(diǎn)之多。銷售收入由212824萬元增加到300898萬元，增長(zhǎng)41.4％。利稅總額、利潤(rùn)總額取得了較大幅度增長(zhǎng)，分別增長(zhǎng)47.9％和39％。（2）由于全部資金1991年到1992年增長(zhǎng)39.2％，速度慢于利稅總額增長(zhǎng)速度，使得資金利稅率由1991年的26.24％增加到1992年的27.88％，增長(zhǎng)1.64個(gè)百分點(diǎn)。（3）工業(yè)凈產(chǎn)值由1991年的82411萬元增加到1992年的110559萬元，增長(zhǎng)34.2％，快于工業(yè)總產(chǎn)值的增長(zhǎng)速度，使凈產(chǎn)值率由1991年的21.16％增加到1992年的23.335。而同期全部職工平均人數(shù)僅增長(zhǎng)了3.7％，使得勞動(dòng)生產(chǎn)率大幅度提高，由1991年的7244元/人增加到1992年9375元/人。（4）從1991年到1992年，銷售收入大幅度上升，由212824萬元增長(zhǎng)到300848萬元，增長(zhǎng)41.4％，快于全部流動(dòng)資金平均余額增長(zhǎng)38.5的增長(zhǎng)速度，使得流動(dòng)資金周轉(zhuǎn)次數(shù)由2.09次加快到2.13次。
3．經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)增長(zhǎng)不均衡。就表2各項(xiàng)指標(biāo)同國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)值相比可以看出：在構(gòu)成經(jīng)濟(jì)效益綜合指數(shù)的6項(xiàng)指標(biāo)中，有4項(xiàng)指標(biāo)高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)值，2項(xiàng)低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)值。其中1992年資金利稅率、成本利潤(rùn)率分別為27.68％和21.85％，高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)值13.55％和8.41％的1倍以上。勞動(dòng)生產(chǎn)率在1992年達(dá)到9375元/人，大大高于國(guó)家5683元/人的水平，流動(dòng)資金周轉(zhuǎn)次數(shù)達(dá)2.13次，也快于國(guó)家1.83次的標(biāo)準(zhǔn)速度，這也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)創(chuàng)造高效益的有利保證。但工業(yè)產(chǎn)銷率和凈產(chǎn)值率卻落后于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)值，雖然工業(yè)產(chǎn)銷率由1991年的69.84％提高到1992年的80.93％，但同國(guó)家的97.48％的標(biāo)準(zhǔn)值相比仍有較大差距，可見，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在銷售環(huán)節(jié)的管理方面還不十分完善。凈產(chǎn)值雖然由1991年的21.26％增加到1992年的23.38％，但同國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)值的29.01％相比，仍低5.63個(gè)百分點(diǎn)。這反映出鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在成本、能耗管理上還有待加強(qiáng)。就兩表數(shù)據(jù)中兩個(gè)年度相比：1992年同1991年相比，各項(xiàng)指標(biāo)普遍取得了有利于提高綜合經(jīng)濟(jì)效益指數(shù)的增長(zhǎng)變化。但工業(yè)銷售產(chǎn)值同銷售工廠成本相比，前者增長(zhǎng)41.4％，而后者卻增長(zhǎng)44.9％，快于前者增長(zhǎng)速度，不僅如此，利潤(rùn)總額由1991年到1992年增長(zhǎng)39％，慢于銷售工廠成本的增長(zhǎng)速度，使得或本利潤(rùn)率出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)的情況。
可見，雖然在綜合經(jīng)濟(jì)效益指數(shù)上反映出鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益取得了顯著成績(jī)，但在構(gòu)成綜合經(jīng)濟(jì)效益指數(shù)的各項(xiàng)指標(biāo)中也存在不合理的發(fā)展因素。
二、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)面臨的問題。
雖然武清縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展勢(shì)頭很好，但也面臨著一系列的問題，主要有：
隨著銀行貸款利率不斷上調(diào)，企業(yè)貸款利息急劇增加，貸款包袱越背越重。1993年度，國(guó)家兩次上調(diào)銀行貸款利率，由年初的8.6％上調(diào)到最后的10.2％，加之銀行在利率的基礎(chǔ)上有20一60％的上調(diào)幅度。這樣相對(duì)年初的8.6％的利率來說，當(dāng)年度最高上調(diào)幅度達(dá)80％以上。這同全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)每年幾乎不便的22％的資金利潤(rùn)率相比，多數(shù)企業(yè)已愈加感到貸款包袱的沉重。
流動(dòng)資金短缺是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展中普遍的問題，而自有流動(dòng)資金相對(duì)銀行貸款而表現(xiàn)的缺少，以及由此帶來的不利影響則是由外部和內(nèi)部?jī)煞矫娴脑蛟斐桑⑶疫@兩方面的原因又是相關(guān)的，銀行經(jīng)營(yíng)流動(dòng)資金的管理制度不嚴(yán)，迫于各種壓力，基本滿足了企業(yè)擴(kuò)大再生產(chǎn)的流動(dòng)資金需求，而由此縱容了企業(yè)不注意流動(dòng)資金積累，將自有資金的絕大部分用于固定資產(chǎn)投資，增加職工工資等。而當(dāng)國(guó)家出現(xiàn)銀根抽緊時(shí)，企業(yè)則由于自有流動(dòng)資金的嚴(yán)重缺乏而陷入困境。所以，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)如不加強(qiáng)流動(dòng)資金管理，增加自有流動(dòng)資金比例，將會(huì)大大影響其發(fā)展后勁。
有大約26萬元，這顯然不能滿足企業(yè)擴(kuò)大再生產(chǎn)的需求。
3．鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)深受“三角債”困擾?！叭莻蓖锨番F(xiàn)象，在各類企業(yè)中普遍存在，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)也十分明顯。有增無減的三角債，使企業(yè)的資金周轉(zhuǎn)困難、費(fèi)用增加、負(fù)擔(dān)加重。上述調(diào)查的3戶企業(yè)1992年底流動(dòng)資金總額為1275.66萬元，而應(yīng)收帳款達(dá)575.72萬元，相當(dāng)于流動(dòng)資金占用額的45％。企業(yè)為維持生產(chǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)，不得不從銀行大量借款，3戶企業(yè)1993年10月末的流動(dòng)資金貸款為726.6萬元，比年初的613.28萬元增長(zhǎng)了15.6％，利息也在大量增加。我們同時(shí)看到，1992年底的應(yīng)收帳款相當(dāng)于流動(dòng)資金銀行借款的93.8％，也就是說，如果沒有應(yīng)收款的占?jí)海髽I(yè)完全可以還清流動(dòng)資金銀行借款。
三、解決問題的幾點(diǎn)建議。
1．改變組織結(jié)構(gòu)，推進(jìn)股份合作制。要從根本上解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)面臨的問題，應(yīng)立足于深化企業(yè)改革，依據(jù)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的原則增強(qiáng)企業(yè)活力。搞股份制經(jīng)營(yíng)可以從多方籌集資金，運(yùn)用社會(huì)資本發(fā)展生產(chǎn)，從而使企業(yè)資金有所增加，緩解流動(dòng)資金緊張狀況。并且由于股份制企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)必須定期公之于眾，這就意味把企業(yè)置于廣大股東和社會(huì)監(jiān)督之下，社會(huì)約束力加大，對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理有極大的監(jiān)督和鞭策作用，從而監(jiān)督企業(yè)有效合理地使用流動(dòng)資金，調(diào)整自有流動(dòng)資金所占比重。另外，股份制的剩余收益分紅歸全體股東，積累也歸全體股東。如果企業(yè)積累增長(zhǎng)，生產(chǎn)擴(kuò)大，資產(chǎn)增加，股份升值，給股東帶來的收益也就更大。所以股東必然希望增加企業(yè)積累來增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展后勁。當(dāng)然，在實(shí)際工作中還應(yīng)注意使股份制與承包制有效接軌。
2．積極引進(jìn)外資，促進(jìn)外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)管理部門應(yīng)制定可行的優(yōu)惠政策，采取切實(shí)措施吸引外資。引進(jìn)外資不僅可緩解鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)資金緊張的困難，還可同時(shí)引入外方先進(jìn)的管理方法，使得企業(yè)在資金運(yùn)轉(zhuǎn)、經(jīng)營(yíng)管理各方面都更加趨近國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，從而更加適應(yīng)我國(guó)外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。
3．完善財(cái)務(wù)考核制度，加大企業(yè)積累，針對(duì)在實(shí)際工作中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)財(cái)務(wù)考核指標(biāo)單一，制度不健全的情況，財(cái)稅及主管部門應(yīng)采取措施幫助企業(yè)完善財(cái)務(wù)考核制度，促進(jìn)企業(yè)增加積累，加大技改投入，適時(shí)更新設(shè)備，加速企業(yè)擴(kuò)大再生產(chǎn)，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，為增加市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力而發(fā)展企業(yè)集團(tuán)，實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營(yíng)，取得規(guī)模效益。
4．努力清理三角債。清理三角債需要各級(jí)政府重視。從根本上解決矛盾，還要注意從產(chǎn)銷入手，對(duì)供過于求的產(chǎn)品實(shí)行限產(chǎn)，流動(dòng)資金貸款主要應(yīng)發(fā)放給產(chǎn)品適銷對(duì)路的企業(yè)。努力進(jìn)行產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，對(duì)于產(chǎn)銷不對(duì)路產(chǎn)品的企業(yè)要堅(jiān)決進(jìn)行關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)，把有限的資金用于急需的企業(yè)中。
（載于《財(cái)政研究資料》1994年第26期）。
南京鼓樓醫(yī)院一起嚴(yán)重。
醫(yī)療事故的調(diào)查匯報(bào)。
經(jīng)調(diào)查，楊華來信反映的情況屬實(shí)。
（一）1981年4月2日晚，楊華上街為家中來客打酒，被幾個(gè)尋釁滋事的流氓用三棱刮刀刺入臀部，刮刀折斷在左臀內(nèi)以后，逐步進(jìn)入腹腔。當(dāng)晚十時(shí)五十五分，他被送進(jìn)南京市鼓樓醫(yī)院急診室就診。值班的外科醫(yī)生楊定文為他做了檢查后，在病歷上寫道：“左臀部可以見四處‘|’和‘十’字形裂口，分別為1.5×5cm、1.5×6cm及1.5×6cm貫通傷，其中兩處深達(dá)5和6cm?！卑凑胀饪漆t(yī)療常規(guī)，象這樣的外傷首先應(yīng)該做透視檢查，但楊定文未給楊華透視就進(jìn)行了清創(chuàng)縫合。他這頭一關(guān)就沒有把好。
第二天，楊華發(fā)現(xiàn)尿血、便血，便于當(dāng)晚九時(shí)又到鼓樓醫(yī)院急診。經(jīng)化驗(yàn)，白血球?yàn)?9200/cm，大便表面帶鮮血。當(dāng)班醫(yī)生簽署意見是：膀胱挫傷。隨手開了些止血藥。從4月6日起，楊華到醫(yī)院連續(xù)換藥27次，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月。這期間，楊華的三處傷口十天左右就愈合了，只有一處傷口始終流膿。按說醫(yī)生這時(shí)應(yīng)該考慮到傷口內(nèi)是否有異物存留。但經(jīng)治的十四位醫(yī)生竟無一人提出疑問。
兩個(gè)多月后，楊華常常感到左腹發(fā)脹，并伴有觸痛。去年8月6日，他又到鼓樓看門診。接診的醫(yī)生只開了十幾片“索密痛”便打發(fā)了楊華，這使楊華很失望。以后，楊華腹痛雖時(shí)重時(shí)輕，但想到醫(yī)生的敷衍態(tài)度，便能忍則忍了。
（二）今年3月以來，楊華腹痛加劇，經(jīng)常發(fā)燒并伴有膿血便，排尿不暢。4月4日，他又到鼓樓醫(yī)院就診，外科醫(yī)生李亞林按常規(guī)翻閱了楊華的病歷，看到外傷史，馬上考慮到他長(zhǎng)期腹痛可能是盆腔內(nèi)有異物，給他做了第一次腹部透視。放射醫(yī)生在病歷上清清楚楚地寫道：“腹左側(cè)與髂骨重疊（處顯）一長(zhǎng)條狀下端較尖的金屬異物之陰影?！钡?，如此重要的檢查結(jié)果竟然被接班的外科門診組長(zhǎng)（主治醫(yī)生）李植漠然置之。李植僅僅以楊華每天腹瀉十一二次，并在糞便中查出有極少量的吞噬細(xì)胞為憑，就憑手在病歷寫下：“局限性腸炎，菌痢。”處方：“痢特靈”。第二天，李亞林醫(yī)生來上班，見李植未將楊華收治入院，又驚又急，向李植追問了這件事。李植說：“這件事我已經(jīng)處理了，你不要管了！”李亞林見上級(jí)醫(yī)生這樣說，就沒再追下去。
今年4月5日以后，楊華又先后13次去鼓樓醫(yī)院求醫(yī)。這時(shí)，原先每餐能吃半斤飯的楊華已只能吃一二兩了，一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的大小伙子被折騰得皮包骨頭了。7月18日，楊華由母親陪同，步履艱難的又到鼓樓醫(yī)院求診。醫(yī)生再次給他做了腹部透視。放射科醫(yī)生在病歷上進(jìn)一步明確寫道：“左髂窩顯一長(zhǎng)約7～8cm長(zhǎng)金屬異物影?！辈⑾驐钊A母親鄭重建議：“你兒子肚子里有個(gè)東西要趕快取出來，你去向門診醫(yī)生講，要拍片定位、住院治療?！睏钊A母親帶楊華到外科門診找到當(dāng)班醫(yī)生揚(yáng)淑珍大夫，向她轉(zhuǎn)達(dá)了放射醫(yī)生的意見。不料，這位楊大夫竟說：“你要住院就住院啊？你想開刀就開刀?。孔≡壕湍敲慈菀讍?？解放軍受傷，彈片在身上一輩子取不出來都沒關(guān)系。……我告訴你，要從你兒子屁股里取這個(gè)東西，就像大海里撈針，永遠(yuǎn)也沒有辦法取出來了！”她的這番話，猶如一盆冰水，潑得楊華母子從頭涼到腳。至此，整整15個(gè)月，楊華肚子里帶著金屬異物，承受著少數(shù)醫(yī)生的白眼，忍氣吞聲到鼓樓醫(yī)院求診44次，耗資100多元，經(jīng)過28個(gè)醫(yī)生之手，始終未能對(duì)癥治療。
今年7月22日，在病情越來越重、萬般無奈的情況下，楊華找到南京一家集體所有制的設(shè)備簡(jiǎn)陋的街道小醫(yī)院——虹橋衛(wèi)生院求醫(yī)。出乎他的預(yù)料，他在這里受到了在鼓樓醫(yī)院所沒受到的熱情待遇。外科吳昌學(xué)醫(yī)生詳細(xì)地詢問了病史，認(rèn)真翻閱了病歷，當(dāng)即決定透視、拍片檢查，并親自陪他到放射科。拍片顯示腹中有金屬異物后，衛(wèi)生院當(dāng)天就將楊華收治入院。入院后，醫(yī)生又為楊華做了全方位腹透和鋇餐檢查，得到了進(jìn)一步的確診。為了使手術(shù)萬無一失，衛(wèi)生院先后請(qǐng)了南京鐵道醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院、南京市鼓樓區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生來會(huì)診，擬定了幾種手術(shù)方案；還買來了手術(shù)必需的胃腸減壓器，借來了空調(diào)機(jī)。7月30日，在鼓樓區(qū)醫(yī)院主治醫(yī)生吳堅(jiān)的協(xié)助下，由吳昌學(xué)醫(yī)生主刀，從楊華乙狀結(jié)腸內(nèi)取出了那把長(zhǎng)11厘米、寬1.1厘米的鋒利鋼質(zhì)三棱刮刀尖。經(jīng)過治療，現(xiàn)在，楊華已完全恢復(fù)了健康。
（三）鼓樓醫(yī)院普外科主任李坡就此事對(duì)記者說：“多虧兩位醫(yī)生搶救及時(shí)，否則后果不堪設(shè)想。因?yàn)檫@把斷留在楊華腹中的三棱刮刀，隨時(shí)可能刺破腸壁，造成致命的彌漫性腹腔炎，也隨時(shí)可能刺破盆腔內(nèi)密如蛛網(wǎng)的大小血管，引起腹腔大出血。”李坡說：“之所以在誤診期問沒有出現(xiàn)這種嚴(yán)重后果，完全是一種僥幸?！崩钇掠终f：“楊華的病確診并不困難，只要按外科門診的要求去做，透?jìng)€(gè)視，拍個(gè)片就行。我們普外科隨便哪個(gè)醫(yī)生只要認(rèn)真負(fù)責(zé)，都有能力做到這一點(diǎn)。在這件事上，我們是完完全全錯(cuò)了，沒有什么話可講！”
那么，錯(cuò)在哪兒呢？記者詢問了鼓樓醫(yī)院與此有關(guān)的幾位主要醫(yī)生，下面是談話記錄：
記者問楊定文醫(yī)生：“去年4月2日你為什么不按外科常規(guī)給楊華做透視檢查？”楊定文回答：“那天，我用血管鉗、探針探查了楊華的傷口，沒有發(fā)現(xiàn)異物存留，因此當(dāng)時(shí)認(rèn)為沒有必要做透視檢查。現(xiàn)在看來，我這樣處理是責(zé)任心不強(qiáng)。如果病人是我的親友，我處理得會(huì)好一些?！?BR> 記者問外科門診組長(zhǎng)李植醫(yī)生：“你那天看了透視結(jié)果，為什么還要開‘痢特靈’呢？”李植回答：“楊華腹內(nèi)有金屬異物的透視報(bào)告，我是看到的。我主觀上以為金屬異物在臀部肌肉內(nèi)，可以先不去管它?。ò矗和饪漆t(yī)生發(fā)現(xiàn)透視有異物就應(yīng)拍片定位，“不管”是錯(cuò)誤的）因此作出了一系列錯(cuò)誤診斷與處理。楊華問題我應(yīng)負(fù)完全責(zé)任。這幾年，黨給我落實(shí)了知識(shí)分子政策，但我物質(zhì)文明想得多，精神文明想得少，政治學(xué)習(xí)、自我改造放松了，沒有樹立起全心全意為病人服務(wù)的思想，看病只突出一個(gè)快字，沒有考慮醫(yī)療質(zhì)量。”
記者問楊淑珍醫(yī)生：“在楊華母子倆拿來透視結(jié)果，并向你認(rèn)真轉(zhuǎn)達(dá)了放射科醫(yī)生的建議后，你為什么要講那么一番話？”楊淑珍回(本文權(quán)屬文秘之音所有，查看)答：“今年7月20日，病人來的主要目的是要求取出金屬異物的。由于我不負(fù)責(zé)任，既沒有翻閱病歷又沒有請(qǐng)示上級(jí)醫(yī)生，就主觀地認(rèn)為，楊華母子要求拍片住院開刀是無理要求，因此說了一些毫無道理的話，把病人打發(fā)走了。我這樣做是犯罪！”
為什么虹橋衛(wèi)生院能在很短的對(duì)間里為楊華取出了肚子里的斷刀，解除了他的病痛呢？記者又專訪了吳昌學(xué)醫(yī)生，他說：“這不是我們有什么高明！我們不過是按一個(gè)外科醫(yī)生的基本要求去做罷了。楊華的病癥確診容易，手術(shù)也不復(fù)雜。對(duì)我們醫(yī)生來說，病人來求治，就是把生命托付給醫(yī)生了，這是一種很大的信任，我們不能辜負(fù)這種信任。”
小學(xué)生調(diào)查報(bào)告例文篇十五
一、總的來說，城關(guān)鎮(zhèn)補(bǔ)課人數(shù)多于雷家莊的補(bǔ)課人數(shù)。
二、高中生補(bǔ)課人數(shù)最多，其次是初中生，補(bǔ)課人數(shù)最少的是小學(xué)生。
三、高中生補(bǔ)課人數(shù)在兩鎮(zhèn)中差別甚小。
對(duì)于以上結(jié)論，我通過走訪的形式了解下原因。
城關(guān)鎮(zhèn)位于澄城縣縣城中，經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)，而趙莊鎮(zhèn)雷家莊村屬于一個(gè)自然村落。關(guān)于農(nóng)村補(bǔ)課人數(shù)少，一些農(nóng)村家長(zhǎng)說出了自己的心聲：“眼看孩子就要高考了，想讓孩子去補(bǔ)，蛋糕昂的補(bǔ)課費(fèi)用讓我們這些農(nóng)村家庭難以支付呀?！睋?jù)我的了解，假期補(bǔ)課一般按小時(shí)計(jì)費(fèi)，一小時(shí)20元到40元不等。原來是高昂的補(bǔ)課費(fèi)用造成了這樣的差距。
對(duì)于補(bǔ)課人數(shù)所呈現(xiàn)的年級(jí)階段性，一些小學(xué)生的家長(zhǎng)說：“孩子還小，在假期沒有必要補(bǔ)課，他們?cè)诩倨趦?nèi)要好好玩玩，去找本該屬于他們的天地。”還有一位高三的學(xué)姐告訴我說：“趁現(xiàn)在還有時(shí)間，一定要抓緊做好復(fù)習(xí)，最好的沖刺很重要?！?BR> 高中階段，補(bǔ)課人數(shù)所占比例最高，而且農(nóng)村與城市差別不大。有一位農(nóng)村家長(zhǎng)說了這樣一段話：“如今刻苦三年，將來幸福一生。想咱這兒的山溝溝，想要有出路就只有好好學(xué)習(xí)考上一所好大學(xué)，以后才有找工作賺錢的日子?！边@話說得有些太片面了，但也足以表現(xiàn)出說有農(nóng)村家長(zhǎng)希望孩子走出大山的愿望，他們都認(rèn)為高考是這條出山的路。不僅如此，一位在城關(guān)鎮(zhèn)高三的父親教育我說：“你們這些孩子還有機(jī)會(huì)，要抓緊學(xué)習(xí)，不讓上了高三以后比別人更吃力。你們要為以后的高考做好準(zhǔn)備，省得以后沒考上大學(xué)讓父母著急?！笨磥聿还苁浅鞘羞€是農(nóng)村的家長(zhǎng)普遍對(duì)高考很重視，在孩子的高中階段很不松懈。
值得注意的是，在各年級(jí)段中六年級(jí)、初三、高三補(bǔ)課人數(shù)所占比例最高。這些學(xué)生都要在今年的六、七月份面臨一次重要的考試。小考、中考、高考直接影響著以后的擇校問題。這些學(xué)生都希望在最后關(guān)鍵的時(shí)刻能勝出，給自己更多機(jī)會(huì)去擇校，也為自己爭(zhēng)取一張進(jìn)入好學(xué)校的通行證。他們都秉持著“只要有一線希望就要付出百倍的努力。不拋棄，不放棄”的信條，只為了近在眼前的一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這樣的情況只不過是全國(guó)畢業(yè)生補(bǔ)課情況的一個(gè)縮影而已，我相信在中國(guó)更大的城市這類問題更加突出，是有過之而無不及。
各種報(bào)刊，電視臺(tái)新聞都有對(duì)補(bǔ)課人數(shù)逐年上升的報(bào)道。但其中補(bǔ)課并非自愿的占大多數(shù)。在我調(diào)查的過程中，我就學(xué)生是否自愿補(bǔ)課做了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，在補(bǔ)課人數(shù)中，有八九成都并非自愿。這其中包括學(xué)校要求集體補(bǔ)課，另外是家長(zhǎng)要求補(bǔ)課。在我走訪的過程中，一位北關(guān)中學(xué)初三的老師告訴我，老師也不愿意在節(jié)假日為同學(xué)補(bǔ)課，補(bǔ)課使老師跟同學(xué)都很累。但在如今學(xué)校與學(xué)校激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，學(xué)校為了提高升學(xué)率，要求在假期補(bǔ)課也是迫不得已而為之。其中一位家長(zhǎng)在解釋為什么要求學(xué)生在假期補(bǔ)課時(shí)說了這樣的話：“其他孩子都去補(bǔ)課了，自家的孩子不去補(bǔ)課心里老覺得不踏實(shí)，總會(huì)覺自家的孩子會(huì)落后于其他的孩子。”這位家長(zhǎng)的解釋著實(shí)讓我吃驚，讓孩子去補(bǔ)課只為了自己心里踏實(shí)。我想并非只這一位家長(zhǎng)這樣想，會(huì)有更多的家長(zhǎng)也因?yàn)閺谋姷男睦碜尯⒆釉诩倨谘a(bǔ)課。因此，孩子連有一個(gè)完整的假期都變成一件很奢望的事。
城關(guān)鎮(zhèn)和雷家莊中小學(xué)生補(bǔ)課情況也無非是中國(guó)中小學(xué)生補(bǔ)課情況的一個(gè)縮影而已。說到底，我個(gè)人認(rèn)為，中小學(xué)生節(jié)假日補(bǔ)課人數(shù)愈增與現(xiàn)存中國(guó)教育體制和家長(zhǎng)的教育觀念有著很大的關(guān)系。對(duì)于“中國(guó)學(xué)生只是答題機(jī)器，都是高分低能型人才”這樣的說法我不敢茍同，但這樣說也并非沒有道理。我們被稱為只會(huì)學(xué)習(xí)其他一概不會(huì)的一類，但家長(zhǎng)在抱怨我們學(xué)習(xí)成績(jī)不好，督促我們要努力學(xué)習(xí)，不讓我們干其他事的同時(shí)，又抱怨我們什么都不會(huì)，太矛盾了。每年有幾十萬人都在爭(zhēng)著走高考這根獨(dú)木橋，掉進(jìn)河里的比比皆是，然后有更多的人復(fù)讀考上大學(xué)的人數(shù)當(dāng)中復(fù)讀生占多數(shù)，漸漸形成了惡性循環(huán)。
我自己覺得在節(jié)假日孩子是否補(bǔ)課，家長(zhǎng)應(yīng)該聽取孩子的意愿并加以指導(dǎo)，讓孩子在緊張了一學(xué)期或一星期能有喘氣的機(jī)會(huì)去發(fā)展自己的愛好和特長(zhǎng)，而并非整天機(jī)械重復(fù)地過著三點(diǎn)一線的生活。作為一名高二學(xué)生的我呼吁：給我們一個(gè)完整的假期。我們需要時(shí)間去追逐我們的夢(mèng)想。也許我們比你們想象中做得更好。
小學(xué)生調(diào)查報(bào)告例文篇十六
摘要：小學(xué)生作文時(shí)無話可說，教師作文指導(dǎo)不力，是造成學(xué)生作文困難的主要原因。豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力，使學(xué)生愛作文，樂作文，是小學(xué)作文訓(xùn)練的主要任務(wù)。小學(xué)中高年級(jí)語文教師把豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力作為一個(gè)很重要的工作來抓。
一、調(diào)查概況：
調(diào)查時(shí)間：xx年12月。
調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查、座談會(huì)。
調(diào)查對(duì)象：禮河實(shí)驗(yàn)學(xué)校中高年級(jí)部分學(xué)生。
調(diào)查目的：了解目前小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生作文的一般狀況，分析形成作文困難的癥結(jié)所在，從而為改進(jìn)作文課堂教學(xué)，提高小學(xué)生習(xí)作水平提供依據(jù)。
二、調(diào)查結(jié)果及原因分析。
（一）調(diào)查問卷包括三個(gè)方面：
1、你認(rèn)為作文寫得好，必須做到哪幾點(diǎn)？
2、你在作文過程中碰到的困難有哪些？
3、你希望通過什么途徑提高自己的作文水平？
下面就這三個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析：
1、你認(rèn)為作文寫得好，必須做到哪幾點(diǎn)？
在60份問卷中，認(rèn)為必須“字詞運(yùn)用準(zhǔn)確”的有51人，占85%，認(rèn)為必須“句子通順連貫”有60人，占100%，認(rèn)為必須“中心明確，條理清楚”，有60人，占100%，認(rèn)為必須“內(nèi)容真實(shí)具體”的有46人，占76.6%，認(rèn)為必須“標(biāo)點(diǎn)正確，字跡工整”有40人，占66.7%。
調(diào)查這一內(nèi)容，一方面是想了解學(xué)生心目中的好作文標(biāo)準(zhǔn)是什么，另一方面，也潛在地向?qū)W生暗示了什么樣的作文符合要求。
2、你在作文過程中碰到的困難有哪些？
作文中的困難：
（1）無興趣、意志弱。
（2）不會(huì)觀察。
（3）無話可說，思維單純。
（4）無從下筆，基本功差。
（5）教師指導(dǎo)不力。
（6）不會(huì)修改。
比率16%、70%、21.6%、11.67%、13.3%、23.3%。
3、你希望通過什么途徑提高自己的作文水平？
希望提高的途徑：
（1）學(xué)好語文。
（2）多讀課外書籍。
（3）參加活動(dòng)，豐富生活。
（4）勤練筆，常寫日記。
（5）教師加強(qiáng)指導(dǎo)，培養(yǎng)興趣。
（6）磨練意志。
（二）座談會(huì)主要有兩方面的內(nèi)容：
1、你喜歡作文嗎？為什么？
參加座談會(huì)的學(xué)生共20人（每班1人，均抽取《班主任工作手冊(cè)》中第10號(hào)學(xué)生），表示喜歡的有7人，占35%，明確表示不喜歡的，有5人，占25%，其它學(xué)生不置可否。談不喜歡作文的原因，參加座談會(huì)的學(xué)生喋喋不休，其主要意思為三點(diǎn)，一是沒什么東西可寫，二是不知道怎么寫，三是一次作文辛辛苦苦寫出來，得不到老師的認(rèn)可，被老師批得一錢不值，所得分?jǐn)?shù)很低，下一次作文就提不起興趣。
2、你對(duì)老師的作文指導(dǎo)課滿意嗎？為什么？
參加座談會(huì)的學(xué)生有12人表示滿意，占60%，有6人表示不滿意，占12%。對(duì)指導(dǎo)課不滿意的原因主要是老師講得枯燥無味，一些地方指導(dǎo)過細(xì)束縛了學(xué)生的思路，還有的老師一學(xué)期難得上幾節(jié)像樣的作文指導(dǎo)課。
從調(diào)查表中的數(shù)據(jù)和學(xué)生的座談中所反映的情況可以看出，小學(xué)生作文中碰到的最大困難是“無話可寫”和“教師作文指導(dǎo)不力”。學(xué)生作文時(shí)“無話可寫”仔細(xì)想來不好怪學(xué)生，學(xué)生現(xiàn)在真是太苦了，整天就生活在學(xué)校和家庭兩點(diǎn)一線之間，除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，生活面太狹窄了。而改變這種狀況的主要方法之一就是豐富學(xué)生課余生活，讓學(xué)生有更多的生活體驗(yàn)，在學(xué)生有很多話非要說的情況下，當(dāng)然就不再會(huì)“無話可寫”了。當(dāng)然，學(xué)生作文時(shí)學(xué)生“有話可寫”不等于就能寫出好作文，在學(xué)生有話可寫的情況下，教師也要注意改進(jìn)自己的作文指導(dǎo)方法，力求體現(xiàn)新的作文理念，使學(xué)生喜愛作文，樂于作文。
三、解決措施。
（一）培養(yǎng)興趣，激發(fā)學(xué)生“樂”作文。
活動(dòng)的場(chǎng)面、歡樂氣氛、人物外貌、心理活動(dòng)、動(dòng)作神情和景物描寫。我在班里還組織了“我能行”活動(dòng)，讓他們各自上臺(tái)露一手，充分展示自己的特長(zhǎng)。學(xué)生的積極性很高，悅耳的歌聲，優(yōu)美的舞蹈，巧妙的制作，奇特的動(dòng)作表演……每次熱鬧非凡的活動(dòng)后，總有一篇篇佳作展現(xiàn)在老師面前，再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的歡樂氣氛，讓老師們賞心悅目。
這樣，在活動(dòng)中進(jìn)行作文教學(xué)，學(xué)生作文有內(nèi)容可寫，不用胡編亂造，大多數(shù)同學(xué)的作文寫得生動(dòng)活潑。每次活動(dòng)都在歡聲笑語中度過，每篇習(xí)作都在輕松愉快中完成，作文課變得快樂起來，對(duì)學(xué)生具有很大的吸引力，以至他們都盼望多上作文課。
（二）重視觀察，指導(dǎo)學(xué)生“會(huì)”作文。
在活動(dòng)中，不光是讓學(xué)生有所樂，重在讓他們有所得：要教給學(xué)生一定的觀察方法，培養(yǎng)學(xué)生正確的思維方法。初學(xué)作文的小學(xué)生描寫的事物往往不夠具體和準(zhǔn)確，說明的順序比較混亂。我在班上開展“比比誰最美”的活動(dòng)，其過程如下：
1、準(zhǔn)備。在作文之前，老師準(zhǔn)備好幾件小物品，如小鬧鐘、布娃娃等，同時(shí)叫學(xué)生帶好各自最喜愛的小“寶貝”。
2、示范。老師先將物品讓學(xué)生從外到內(nèi)、由表及里地觀察，注意強(qiáng)調(diào)物的形狀、大小、顏色，同時(shí)按一定的順序進(jìn)行介紹，并指出性能作用；如果是能夠拆裝的物品，最好拆裝一遍。
3、參與。讓每個(gè)學(xué)生在小組中（四人一組）介紹或拆裝自己的小物品。
4、總結(jié)。老師根據(jù)學(xué)生觀察和介紹的情況進(jìn)行總結(jié)、補(bǔ)充，引導(dǎo)習(xí)作。
這樣的觀察活動(dòng)簡(jiǎn)便易行，形象直觀，解決了描寫和說明中空洞、無序的缺點(diǎn)，學(xué)生在聽、說、看、想、寫等方面都得到了鍛煉，提高了素質(zhì)。
（三）靈活訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生“巧”作文。
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力是作文教學(xué)的關(guān)鍵。在以往的作文教學(xué)中，我們總是較多地把作文課看成是教授學(xué)生“寫寫弄弄”的課程。似乎寫好了文章，就是作文課的最終目的，因此，傳統(tǒng)的作文教學(xué)，常常是老師命題，講述寫作方法，讓學(xué)生寫作，不管他們寫得出寫不出，只要按老師的要求去寫就行，甚至有些老師在指導(dǎo)時(shí)規(guī)定每一段寫什么內(nèi)容，用哪些詞語。這種灌輸式的教學(xué)，使學(xué)生處于被動(dòng)地位，不可能充分發(fā)揮其獨(dú)特的想象力和創(chuàng)造力。在作文的時(shí)候，需要學(xué)生具有一定的記憶能力、觀察能力、邏輯能力、想象能力和創(chuàng)造能力，可以說，沒有以上的五種能力，幾乎就寫不好作文。那么，我們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行寫作教學(xué)的時(shí)候，就要幫助學(xué)生們訓(xùn)練以上所說的五種能力?；顒?dòng)作文就注意了這一點(diǎn)，課堂上把學(xué)生從被動(dòng)地位轉(zhuǎn)為主動(dòng)地位，讓他們?nèi)巳藙?dòng)手、動(dòng)腦，引導(dǎo)他們仔細(xì)觀察，說自己的親身經(jīng)歷，寫自己的所見所感，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫作積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。例如，我利用手工課讓學(xué)生動(dòng)手做小玩具，可以用橡皮泥捏各種自己的喜歡的事物，用玻璃紙做門簾等，然后讓他們?cè)诎嗬锝榻B制作過程，講講自己的感受，再以《我捏……》《有趣的……》為題把說的內(nèi)容有條理地寫下來，也可以根據(jù)所制作的事物的形象，賦予它們生命，展開豐富的聯(lián)想，寫想象作文。學(xué)生親自動(dòng)手操作，小制作十分精巧，作文也寫得多姿多彩，很有創(chuàng)意。同一堂作文課，讓學(xué)生運(yùn)用多樣化的體裁，多角度立意、多形式表達(dá)，旨在訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，讓他們?cè)谧魑牡乃{(lán)天上自由快樂地翱翔！
（四）抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生“勤”作文。
要使學(xué)生的作文有取之不盡、用之不竭的材料，我們還必須引導(dǎo)學(xué)生做生活的有心人，處處留心周圍的人、事、物、景，時(shí)時(shí)注意積累寫作素材。學(xué)生生活是多姿多彩的，學(xué)校會(huì)經(jīng)常開展各種教學(xué)活動(dòng)、文體活動(dòng)，如緊張激烈的體育競(jìng)賽、健康活潑的班隊(duì)活動(dòng)、莊重嚴(yán)肅的升旗活動(dòng)、氣氛熱烈的聯(lián)歡活動(dòng)等等，每次活動(dòng)都是很好的寫作素材，教師要抓住時(shí)機(jī)，巧妙引導(dǎo)，讓學(xué)生自覺養(yǎng)成細(xì)心觀察、善于積累、勤于練筆的良好寫作習(xí)慣。
在作文教學(xué)中，利用多形式的趣益皆俱的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，巧妙地變小學(xué)生的“愁作文”為“樂作文”，讓學(xué)生在歡樂中親身體驗(yàn)，把寫作當(dāng)成是一項(xiàng)愉快的創(chuàng)作活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)他們的寫作積極性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力，不僅能使學(xué)生的寫作能力得到突飛猛進(jìn)，綜合素質(zhì)也會(huì)相應(yīng)地得到提高。
魯迅先生說過，“對(duì)任何事物必須觀察透徹，方能下筆?！币虼?，我們要高度重視對(duì)學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生養(yǎng)成觀察自然、觀察社會(huì)，觀察周圍人和事物的習(xí)慣，從生活的海洋里一點(diǎn)一滴地捕捉浪花攝取素材，學(xué)生的作文不再擔(dān)心無米下鍋，寫的內(nèi)容自然達(dá)到言之有物，寫作水平一定會(huì)隨之提高。
小學(xué)生調(diào)查報(bào)告例文篇一
據(jù)調(diào)查，我國(guó)現(xiàn)有盲人500多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當(dāng)中，患病率極高。全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)證明，我國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22。78%，中學(xué)生為55。22%，高中生為70。34%。更令人震驚的是，有份調(diào)查報(bào)告稱，國(guó)內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)所關(guān)注。為什么患近視的學(xué)生越來越多?學(xué)生的眼睛到底是怎樣近視的?僅僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎?為了解小學(xué)生近視狀況及引起近視的相關(guān)因素，我針對(duì)我們學(xué)校的部分同學(xué)作了一次調(diào)查。
二、調(diào)查問卷。
1。你是不是近視?a。是的b、不是。
三、調(diào)查分析：導(dǎo)致眼睛近視的原因：
大多數(shù)人都是平時(shí)不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的。研究結(jié)果證明，近視眼是人眼對(duì)當(dāng)代環(huán)境的適應(yīng)性改變，它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動(dòng)的環(huán)境密切相關(guān)，與攝入營(yíng)養(yǎng)成分的失衡密切相關(guān)。而不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生是現(xiàn)代兒童近視大增的主因。
1看電視距離太近。
2看電視的時(shí)光太長(zhǎng)。
3所看電視的畫面濃度太深。
4寫作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確。
5在光線太強(qiáng)的陽光下看書。
6在光線太弱的光下看書。
7長(zhǎng)時(shí)光的在電腦前。
8不合理飲食。
9看激光。
10在車廂里看書。
11遺傳因素。
12不認(rèn)真做眼保健操。
四、調(diào)查結(jié)果：
透過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今的中學(xué)生近視率不斷上升，而中學(xué)生們對(duì)近視這一現(xiàn)象并不加以重視。甚至有人認(rèn)為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對(duì)近視無所謂，錯(cuò)上犯錯(cuò)。許多人常將其歸咎于不良的用眼習(xí)慣，如看書距離不當(dāng)、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫(yī)學(xué)研究證明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。
(一)看書時(shí)作姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。
(二)不要在坐車或行走的時(shí)候看書，不要躺下看書。讀寫1小時(shí)要遠(yuǎn)眺10分鐘或到戶外走動(dòng)，調(diào)節(jié)眼睛肌肉。
(三)在課間十分鐘堅(jiān)持做眼保健操。
(四)盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西。注意作息時(shí)光的安排，不能讓眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)。
(五)不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素c和維生素a，d的食物。
(六)定期到眼科專醫(yī)作檢查，聽從醫(yī)師的指導(dǎo)，逐步矯正視力或防止近視度加深。
六、體會(huì)。
為有效預(yù)防近視等眼?。阂灰B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康;二要糾正不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生;三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時(shí)發(fā)現(xiàn)眼病，以便早發(fā)現(xiàn)、早治療。視力關(guān)系著我們的一生，我們要愛護(hù)我們的眼睛，不讓我們將來后悔!
小學(xué)生調(diào)查報(bào)告例文篇二
現(xiàn)在連小學(xué)生都幾乎是人手一部手機(jī)。小學(xué)校園竟然也刮起了“手機(jī)風(fēng)”。對(duì)此，我們小組對(duì)小學(xué)生使用手機(jī)進(jìn)行了調(diào)查研究。
林小勤、蘇以春、陳春燕。
20xx年11月——20xx年1月。
小學(xué)生和社會(huì)接觸不多，在家里需要和他人聯(lián)系可以用座機(jī)或借爸爸媽媽的手機(jī)使用。在學(xué)?？梢允褂霉搽娫捇騿柪蠋熃枋謾C(jī)。
2.小學(xué)生用手機(jī)的多還是不用手機(jī)的多？
放學(xué)時(shí)，校門口擠滿了打電話給家長(zhǎng)的學(xué)生。有的則焦急地問同學(xué)借手機(jī)?？雌饋碛惺謾C(jī)的不少。
3.小學(xué)生的手機(jī)一般是通過什么途徑得來的？
以前手機(jī)店里都是成年人，現(xiàn)在卻出現(xiàn)了小學(xué)生的身影。
許多家長(zhǎng)、老師反應(yīng)，不少學(xué)生有了手機(jī)以后不愛學(xué)習(xí)了。有的上課偷偷玩手機(jī)，沒事就用手機(jī)和同學(xué)聊天，打游戲。
5.現(xiàn)在家長(zhǎng)贊同還是不贊同自己的小孩使用手機(jī)？
有些家長(zhǎng)比較放心自己的孩子，覺得小學(xué)生用手機(jī)沒事。有的堅(jiān)決反對(duì)，覺得手機(jī)不適合未成年人使用。
6.小學(xué)生的手機(jī)一個(gè)月要使用多少話費(fèi)？
7.小學(xué)生一般使用什么牌子的手機(jī)？
針對(duì)以上問題，我們?cè)O(shè)計(jì)了一份調(diào)查問卷，去調(diào)查各年級(jí)的學(xué)生使用手機(jī)的情況。
一．請(qǐng)選擇。
（）1.你使用的手機(jī)是什么牌子？a.三星b.諾基亞c.索愛d.其他。
（）2.你的手機(jī)是怎么來的？a.買的b.父母淘汰的c.贈(zèng)送的d.其他。
（）3.你為什么要用手機(jī)？a.和父母聯(lián)絡(luò)b.玩游戲c.和同學(xué)聯(lián)絡(luò)d.和別人攀比。
（）4.你一般把手機(jī)放哪里？a.口袋里b.書包里c.給父母保管d.從不帶到學(xué)校來。
（）5.你用了幾部手機(jī)？a.1部b.2部c.3部d.3部以上。
（）6.你的父母贊同你使用手機(jī)嗎？a.贊同b.不贊同c.無所謂d.從來沒問過他們。
（）7.你覺得用手機(jī)好嗎？a.好b.不好c.不知道d.有利有弊。
（）8.你們班有手機(jī)的人多嗎？a.都有b.一半人有c,一小部分人有d.沒幾個(gè)人有。
我們將問卷打印多份，去調(diào)查各年級(jí)的同學(xué)。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)一些問題，例如，有的同學(xué)不知道自己的手機(jī)是什么牌子，也不知道一個(gè)月要多少話費(fèi)。我們通過指導(dǎo)，問答完成問卷。
經(jīng)過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)一、二年級(jí)的小同學(xué)很少使用手機(jī)，他們多是借老師的電話和價(jià)值聯(lián)系。三四年級(jí)使用手機(jī)的同學(xué)相對(duì)要比一、二年級(jí)的人要多一點(diǎn)。他們使用的大多是國(guó)產(chǎn)的，父母淘汰的手機(jī)。五、六年級(jí)基本都用手機(jī)，有的甚至是名牌手機(jī)。原因應(yīng)是可能一、二年級(jí)同學(xué)太小，不適合使用手機(jī)；三、四年級(jí)同學(xué)不夠成熟，不能保管好手機(jī)，所以用手機(jī)的不多；五、六年級(jí)的同學(xué)相對(duì)大些，爸媽比較放心，愿意讓他們使用手機(jī)。
二、我們調(diào)查組成員根據(jù)調(diào)查表總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
1.大多數(shù)同學(xué)手機(jī)的牌子是普通的國(guó)產(chǎn)牌。
2.他們是手機(jī)多是辦電信業(yè)務(wù)贈(zèng)送的，或是父母淘汰的。也有一些條件好的同學(xué)特意去買的。
3.同學(xué)們都說自己用手機(jī)來聯(lián)絡(luò)，20%也會(huì)用來發(fā)短信。有個(gè)別老實(shí)說是用來玩游戲。
4.一部分家長(zhǎng)認(rèn)為用手機(jī)是可以的，有45%的家長(zhǎng)認(rèn)為小孩用不用無所謂。
6.他們一般只用過一部手機(jī)，最多是兩部。極少兩部以上。
關(guān)于家長(zhǎng)的觀點(diǎn)。60%的家長(zhǎng)認(rèn)為小學(xué)生用手機(jī)是可以的，但要適可而止。25%認(rèn)為最好不用手機(jī)，因?yàn)槭謾C(jī)對(duì)人體有輻射，對(duì)健康不好。其余的認(rèn)為用不用無所謂。
通過我們?cè)诰W(wǎng)上搜索發(fā)現(xiàn)手機(jī)輻射性很強(qiáng)，長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)對(duì)身體健康很不利，會(huì)造成頭昏、頭痛、失眠、多夢(mèng)等不良反應(yīng)。另外，多用手機(jī)對(duì)腎不好。專家們還發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)時(shí)間不當(dāng)?shù)氖褂檬謾C(jī)很可能會(huì)引發(fā)白血病、癌癥?？梢娛謾C(jī)對(duì)人體是有一定危害的。我們應(yīng)該少使用手機(jī)。
同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)就是為了攀比而特意去買了手機(jī)。
小學(xué)生調(diào)查報(bào)告例文篇三
不方便的?？伤麄兇_無奈地常開玩笑說：我們是眼鏡蛇，很值得研究。于是我決定給還沒有近視的同學(xué)一些幫助，預(yù)防近視。
1.看有關(guān)的書籍和報(bào)刊。
2.上網(wǎng)瀏覽。
3.防問，了解學(xué)校同學(xué)的近視狀況，以及近三年同學(xué)視力不良的發(fā)展造勢(shì)。
1.近視的原因：在車箱里看書;在陽光下看書;在床上趴著躺著看書;長(zhǎng)時(shí)間看電視或玩電腦;看書寫字離書本太近了。
2.正確做法：
胸離桌子一拳，筆尖離手一寸，眼睛離桌子一尺。堅(jiān)持每天做眼保健操。寫字時(shí)，心要靜，人要坐正，腳放平。
多到外面去看看，不要用臟手擦眼睛，眼睛疲鍵的時(shí)候多看看遠(yuǎn)方一些綠色的東西，注意讓眼睛休息。
如果大家不想近視的話，就按照我的方式去做，這樣我們就不會(huì)戴上小眼鏡了。讓我們都能擁有一雙明亮的眼睛。
小學(xué)生調(diào)查報(bào)告例文篇四
a.是的b、不是。
2.你是如何近視的?(不近視的可不答)。
a、看電視過度b、坐姿不端c.其它。
3你近視多少度?
a.100以下b.500以下c.更高。
三、調(diào)查分析：導(dǎo)致眼睛近視的原因：
大多數(shù)人都是平時(shí)不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的。研究結(jié)果表明，近視眼是人眼對(duì)當(dāng)代環(huán)境的適應(yīng)性改變，它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動(dòng)的環(huán)境密切相關(guān)，與攝入營(yíng)養(yǎng)成分的失衡密切相關(guān)。而不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生(如看電視和上網(wǎng)過長(zhǎng)等)是現(xiàn)代兒童近視大增的主因。
1看電視距離太近。
2看電視的時(shí)間太長(zhǎng)。
3所看電視的畫面濃度太深。
4寫作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確。
5在光線太強(qiáng)的陽光下看書。
6在光線太弱的光下看書。
7長(zhǎng)時(shí)間的在電腦前。
8不合理飲食。
9看激光。
10在車廂里看書。
11遺傳因素。
12不認(rèn)真做眼保健操。
四、調(diào)查結(jié)果：
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今的中學(xué)生近視率不斷上升，而中學(xué)生們對(duì)近視這一現(xiàn)象并不加以重視。甚至有人認(rèn)為近視怎樣，戴副眼鏡(轉(zhuǎn)載自本站http:，請(qǐng)保留此標(biāo)記。)不就得了。還對(duì)近視無所謂，錯(cuò)上犯錯(cuò)。許多人常將其歸咎于不良的用眼習(xí)慣，如看書距離不當(dāng)、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫(yī)學(xué)研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。
五、建議。
(一)看書時(shí)作姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。
(二)不要在坐車或行走的時(shí)候看書，不要躺下看書。讀寫1小時(shí)要遠(yuǎn)眺10分鐘或到戶外走動(dòng)，調(diào)節(jié)眼睛肌肉。
(三)在課間十分鐘堅(jiān)持做眼保健操。
(四)盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西。注意作息時(shí)間的安排，不能讓眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)。
(五)不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素c和維生素a，d的食物。
(六)定期到眼科專醫(yī)作檢查，聽從醫(yī)師的指導(dǎo)，逐步矯正視力或防止近視度加深。
六、體會(huì)。
為有效預(yù)防近視等眼?。阂灰B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康;二要糾正不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生;三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時(shí)發(fā)現(xiàn)眼病，以便早發(fā)現(xiàn)、早治療。視力關(guān)系著我們的一生，我們要愛護(hù)我們的眼睛，不讓我們將來后悔。
小學(xué)生調(diào)查報(bào)告例文篇五
調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查法。
調(diào)查范圍：10名中小學(xué)生。
調(diào)查目的：了解目前中小學(xué)生語文寫作現(xiàn)狀，從中概括寫作的漏洞與瓶頸，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自身的寫作水平。同時(shí)也為同學(xué)們提供寫作的有效方法和相關(guān)注意事項(xiàng)，提高中小學(xué)生的寫作水平。
調(diào)查結(jié)果：
選項(xiàng)：
（1）：21%；
（2）：16%；
（3）：33%；
（4）：61%；
（5）：54%；
（6）：78%；
（7）：17%；
（8）：46%；
（9）：67%；
（10）：48%；
（11）：36%；
（12）71%；
（13）：10%；
（14）：26%；
（15）：49%。
由問卷調(diào)查的統(tǒng)計(jì)可以看出，目前中小學(xué)生作文還是存在較大的問題的。其中，以選材老套、興趣缺失、缺乏新意、缺少觀察、不注重修改五大問題較為突出。由此，我們不難得出，創(chuàng)新素養(yǎng)的缺失是目前中小學(xué)生作文問題的關(guān)鍵。
從小學(xué)開始，我們就開始學(xué)習(xí)寫作，大家都知道：興趣是最好的老師，而也只有真正對(duì)寫作產(chǎn)生了興趣，才能靜下心來寫作，而不是為了迎合老師或試卷的要求，以一顆浮躁的心草草了事。因此，我們也應(yīng)主動(dòng)培養(yǎng)自己的寫作興趣，用心感受生活中的每一物每一事，再用筆記錄下來，這不需花費(fèi)我們太多的時(shí)間與精力，只要在生活的小事中積累素材，培育興趣。
現(xiàn)在，市面上層出不窮的《中小學(xué)生優(yōu)秀作文大全》、《好詞好句好段摘抄》……這些如快餐似的"作文寶典"受到學(xué)生的歡迎，正是因?yàn)樗苯拥貙⑺夭臄[在我們的面前，不需我們自己繁鎖的加工、一遍一遍的打磨。也正是這樣，使大部分學(xué)生失去了作文寫作過程中最有趣的探索與觀察的過程。同時(shí)，也使得作文千篇一律，缺乏新意。
要想寫好作文，其實(shí)并不難。這需要的只是我們有一顆探索世界的充滿熱忱的心，勤于練筆，堅(jiān)持不懈，每個(gè)人的文字都能夠綻放光彩。也許寫作技巧是不可或缺的重要補(bǔ)充，日積月累的詞句是美文的錦上添花，但只要真心對(duì)待寫作，無論是在現(xiàn)在的考場(chǎng)還是以后的生活中，一支筆都能成為自己消遣的知心朋友。
小學(xué)生調(diào)查報(bào)告例文篇六
調(diào)查目的：
通過對(duì)社區(qū)環(huán)境情況的調(diào)查，了解社區(qū)環(huán)境中存在的問題，認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的嚴(yán)重性，加強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí)。同時(shí)希望通過我們的調(diào)查和宣傳，提高人們的環(huán)保意識(shí)，改善社區(qū)環(huán)境的現(xiàn)狀，把家鄉(xiāng)建設(shè)成子孫后代向往的美麗樂園。
調(diào)查地點(diǎn)：萬家莊社區(qū)。
調(diào)查時(shí)間：20____年__月。
調(diào)查背景：我住在萬家莊，近幾年附近濰河的水由清澈變?yōu)闇啙岱狐S，水長(zhǎng)滿水隨處漂著骯臟的雜物，而今不僅不見魚的蹤影，還泛著惡臭。環(huán)境問題現(xiàn)在已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的一大熱點(diǎn)，環(huán)境的惡化這般明顯，所以，我決定利用假期的機(jī)會(huì)對(duì)社區(qū)的環(huán)境情況進(jìn)行調(diào)查。
調(diào)查過程：
(一)制定調(diào)查表。
在老師的幫助下首先對(duì)環(huán)境問題的原因進(jìn)行分析，結(jié)合所具有的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行比較，并對(duì)居民的文化素質(zhì)進(jìn)行綜合分析之后，制定了貼近生活又通俗易懂的問卷調(diào)查表。
(二)走訪調(diào)查。
印好調(diào)查表后，就是走訪調(diào)查。因我調(diào)查的范圍是我家所在的附近，所以調(diào)查過程都是以談話的方式進(jìn)行的(我認(rèn)為這樣可以獲得更多信息)，最后請(qǐng)他們填寫調(diào)查表。調(diào)查的對(duì)象有少部分的學(xué)生，其余大多數(shù)是在本社區(qū)居民。
(三)實(shí)地調(diào)查。
為了獲取更感性的材料，我又和老師、小伙伴一起走進(jìn)萬家莊社區(qū)的大街小巷，對(duì)其周邊環(huán)境進(jìn)行了實(shí)地考查，做了詳細(xì)記錄。
(四)統(tǒng)計(jì)分析。
主要是對(duì)調(diào)查表和實(shí)地調(diào)查的資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，探究整理，從而得出結(jié)論。
調(diào)查結(jié)果：
一、家鄉(xiāng)環(huán)境中存在的主要問題。
1、生活垃圾因?yàn)榛A(chǔ)設(shè)施和管制的缺失一般直接露天堆放，造成嚴(yán)重的“臟亂差”現(xiàn)象，使周圍的環(huán)境質(zhì)量嚴(yán)重惡化。并且這些垃圾中有那些不可降解的塑料袋、廢舊電池之類的有害物質(zhì)。一節(jié)小小的廢電池可使1平方米的土地長(zhǎng)久板結(jié)，肥效大減。
2、大量的生活污水和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)廢水排入自然水域，從而造成大面積的水域受到污染。生活污水主要來自化肥，農(nóng)藥、化肥、工業(yè)廢水中含有大量有害的化學(xué)物質(zhì)，因此，使大量水域造成嚴(yán)重的化學(xué)性污染。
3、近幾年在農(nóng)村興起的畜禽養(yǎng)殖業(yè)，由于沒有足夠的地方消納畜禽糞便，養(yǎng)殖地點(diǎn)又離人的住所近或者干脆處于同一個(gè)院子中，到處臭氣熏天，蚊蠅亂飛。同時(shí)也給地表水帶來有機(jī)污染和富營(yíng)養(yǎng)化污染以及大氣的惡臭污染甚至地下水污染，畜禽糞便中所含病原體也對(duì)人群健康造成了極大威脅。
4、由于污水灌溉、堆置固體廢棄物、承受了大量工業(yè)污染的轉(zhuǎn)移，農(nóng)村土壤的'重金屬污染已經(jīng)延伸到了食品污染。
二、造成環(huán)境問題的原因。
1、由于居民思想意識(shí)落后，很多都沒有環(huán)保意識(shí)，對(duì)環(huán)境污染的危害性認(rèn)識(shí)不足。
3、從調(diào)查結(jié)果看，更讓人擔(dān)心的是，有環(huán)保意識(shí)的人與擁有環(huán)保知識(shí)的人由于產(chǎn)生從眾心理，別人怎樣自己就怎樣，所以同樣沒有任何的行動(dòng)。比如知道塑料袋危害的能50%，但每個(gè)人卻仍然亂丟，如何讓每個(gè)人自覺保護(hù)環(huán)境，值得每一個(gè)環(huán)保人思索。
三、綠色建議。
根據(jù)我的調(diào)查，我覺得只有加強(qiáng)環(huán)保在農(nóng)村的宣傳力度，采取有效的解決方案，才能有效的抑制農(nóng)村環(huán)境繼續(xù)惡化這一隱患!而要防患于未然，科學(xué)地處理各種環(huán)境問題又是當(dāng)前擺在所有人面前的嶄新的課題。
收獲與體會(huì)。
通過這次活動(dòng)，我深入了解了環(huán)保知識(shí)，增長(zhǎng)了社會(huì)見識(shí)，鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力。我們明白了環(huán)境的污染與破壞給人類帶來了生存的嚴(yán)重威脅，我們每一個(gè)人就應(yīng)該從自身做起，從身邊的每一件小事做起，不再破壞環(huán)境，愛護(hù)一草一木，愛護(hù)我們腳下的每一寸土地。為了我們?nèi)祟惖募覉@，為了我們的子孫后代能繼續(xù)繁衍下去，請(qǐng)每天每人都少產(chǎn)生一點(diǎn)垃圾，共同建設(shè)我們美好的社會(huì)主義新農(nóng)村。
小學(xué)生調(diào)查報(bào)告例文篇七
親愛的同學(xué)們:。
1、你的牙齒中是否有齲齒？a、沒有b、有。
2、你的牙齒中有＿顆是齲齒？（第一個(gè)問題選a的同學(xué)可不用回答此題）。
3、睡前你會(huì)吃零食嗎？
a、不會(huì)b、偶爾c、經(jīng)常4、你從＿歲開始刷牙？5、你一天會(huì)刷幾次牙？
a、不會(huì)b、偶爾c、經(jīng)常8、接受過有關(guān)口腔健康的教育嗎？
a、接受過b、沒有再次感謝你們的參與，祝你們健康快樂每一天！
小學(xué)生調(diào)查報(bào)告例文篇八
我們班有好幾個(gè)同學(xué)都戴上了小眼鏡，看著他們的樣子，我真替他們難過，現(xiàn)在都近視了，往后學(xué)習(xí)，生活，工作肯定會(huì)不方便的?？伤麄兇_無奈地常開玩笑說：我們是眼鏡蛇，很值得研究。于是我決定給還沒有近視的同學(xué)一些幫助，預(yù)防近視。
1、看有關(guān)的書籍和報(bào)刊。
2、上網(wǎng)瀏覽。
3、防問，了解學(xué)校同學(xué)的近視狀況，以及近三年同學(xué)視力不良的發(fā)展造勢(shì)。
1、近視的原因：在車箱里看書；在陽光下看書；在床上趴著躺著看書；長(zhǎng)時(shí)間看電視或玩電腦；看書寫字離書本太近了。
2、正確做法：
胸離桌子一拳，筆尖離手一寸，眼睛離桌子一尺。堅(jiān)持每天做眼保健操。寫字時(shí)，心要靜，人要坐正，腳放平。
多到外面去看看，不要用臟手擦眼睛，眼睛疲i的時(shí)候多看看遠(yuǎn)方一些綠色的東西，注意讓眼睛休息。
如果大家不想近視的話，就按照我的方式去做，這樣我們就不會(huì)戴上小眼鏡了。讓我們都能擁有一雙明亮的眼睛。
小學(xué)生調(diào)查報(bào)告例文篇九
我家樓下的空壩，原來干凈，整潔，現(xiàn)在空壩上堆滿了許多垃圾，特別是下雨天，污水橫流，過往的行人都過不去。還有的人由于力量過大，扔的垃圾正好掛在了樹上，難看死了。
我去勸說那些大人們，他們不理我，說什么小孩子大人的事干什么?然后把我趕了出去。我被趕了出去之后，心想：“這個(gè)法子不行，我可以到居委會(huì)去啊。”于是，我去了居委會(huì)。到了居委會(huì)，我對(duì)了一個(gè)阿姨說：“阿姨，我要反映我們這棟樓有人亂扔垃圾?！卑⒁逃H切的說：“小朋友，這件事情我們已經(jīng)知道了，過幾天你們這棟樓就會(huì)看到有人來打掃了順便要教育你們這棟樓的居民，你快回去吧?！蔽抑缓没丶伊?，等待來打掃的人了。過了幾天，我們真的看見了有人來打掃了，打掃的人把整棟樓的上上下下，左左右右，邊邊角角掃的非常的干凈，打掃完畢以后，打掃的人就開始七嘴八舌的教育這棟樓的居民(包括我)，教育完了以后，打掃的人就紛紛的離開了。通過了這件事以后，我再也沒有看見他/她們亂扔垃圾了。
我建議，我們真的要保護(hù)環(huán)境，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，是人們的責(zé)任。如果，人們真的做好了，我們才能擁有一個(gè)美好的家園。
我的老家，就住在河的旁邊，以前，我的家鄉(xiāng)是一個(gè)很美麗的地方，可是現(xiàn)在大家一點(diǎn)也不愛護(hù)環(huán)境了，讓這里變得一點(diǎn)兒也不漂亮了。先來說說河流吧，現(xiàn)在的河流里的水都變成了居民的生活垃圾水。河旁邊的垃圾，堆積如山。夏天，蚊子和蒼蠅嗡嗡地直叫喚。一整微風(fēng)吹過來，一股股抽泣直吹過來，讓人以為這是一個(gè)垃圾場(chǎng)呢。再說說和旁邊的花草樹木吧，這些花兒草兒都死了，枯黃的枯黃，發(fā)黑的發(fā)黑，河邊的植物全都死了。河水都是墨色的，連底都看不見了。我多么想來這個(gè)地方，變回以前的樣子。
星期六，我和幾個(gè)小伙伴對(duì)家鄉(xiāng)王莊的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查。
站在路邊，首先映入眼簾的就是大量的廢棄塑料袋，這也就是所謂的“白色垃圾”。白色污染對(duì)我們的生活影響很大，我們?cè)诠矆?chǎng)所都能見到大量廢棄的塑料制品。它們從大自然中來，但卻不易被大自然所分解，從而影響了大自然的生態(tài)環(huán)境。人們希望尋找一種能替代現(xiàn)行塑料又不造成白色污染，但并不能解決根本問題。所以我希望大家改掉這種壞毛病——不要亂扔白色垃圾，讓我們的家鄉(xiāng)變得更美好。
一陣風(fēng)吹過，刺鼻的氣味迎面撲來，抬頭看向遠(yuǎn)方，原來是工廠的煙囪正在“吞云吐霧”。在我們王莊建有兩大工廠，從早到晚它們都在排放著廢氣。這些廢氣里含用大量的二氧化碳、二氧化硫等有害氣體，嚴(yán)重影響著人們的身體健康。
小朋友們，愛護(hù)我們的環(huán)境也就是愛護(hù)我們自己，如果人們不愛護(hù)自己的環(huán)境，那我們的家鄉(xiāng)未來會(huì)怎么樣呢?關(guān)心你我他，環(huán)境靠大家。讓我們共同努力，創(chuàng)造一個(gè)良好、舒適的生活環(huán)境吧!
小學(xué)生調(diào)查報(bào)告例文篇十
安全教育不是一朝一夕的事，必須貫穿于日常生活、學(xué)習(xí)中。因此，就必須把安全牢記心中，時(shí)時(shí)講、處處講。學(xué)校嚴(yán)格要求班主任每周開展一節(jié)安全教育課，而且必須要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，讓學(xué)生真正在安全教育課中能掌握安全知識(shí)，并能靈活運(yùn)用于生活實(shí)際中。
人們常說小學(xué)生是祖國(guó)的花朵，民族的未來，所以他們的健康成長(zhǎng)從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看也將直接影響到我國(guó)社會(huì)前進(jìn)的步伐。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，我國(guó)去年小學(xué)生因安全意識(shí)的疏忽而造成的傷害仍然占有很高的比例，而我國(guó)已于xx年將3月31日定為我國(guó)“中小學(xué)生安全知識(shí)教育日”，()并要求各單位、各學(xué)校等大力加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生關(guān)于防火、防電以及其他安全知識(shí)的教育。那么，到目前為止，我們究竟取得了怎樣的成績(jī)呢？為此，我們借著四川農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物科技學(xué)院紀(jì)檢部和青年志愿者協(xié)會(huì)在雅安八小開展安全知識(shí)教育活動(dòng)的同時(shí)，進(jìn)行了一次有針對(duì)性的調(diào)查報(bào)告。
在此次調(diào)查中，我們隨機(jī)抽取了60位不同年齡階段的小學(xué)生以及40位家長(zhǎng)，從許多方面逐一做了了解。調(diào)查結(jié)果如下：
75%的小學(xué)生能夠掌握“紅燈停，綠燈行”，“過馬路走人行道”，“行人靠右”以及“不得私自下河游泳”等基本的安全常識(shí)。然而對(duì)于地震、滑坡、雷擊等自然災(zāi)害方面卻了解甚少，只有9%。對(duì)于煤氣中毒、家庭火災(zāi)等方面因年齡而異表現(xiàn)不同，年齡稍大的（四年級(jí)以上）的小學(xué)生能略知一二，其他的基本上都是一臉茫然。而對(duì)家長(zhǎng)的問卷調(diào)查則令我們略感欣慰。幾乎所有的家長(zhǎng)一致認(rèn)為必須加強(qiáng)對(duì)孩子門的安全知識(shí)教育。在這之中，83%的家長(zhǎng)認(rèn)為對(duì)自己機(jī)孩子的安全教育比較滿意，15%的家長(zhǎng)則認(rèn)為還有待提高，另有2%的家長(zhǎng)認(rèn)為這項(xiàng)工作應(yīng)由學(xué)校來完成。比較起來，在對(duì)學(xué)生的調(diào)查中，近70%的小學(xué)生表示愿意聽取父母關(guān)于安全知識(shí)的講解。這說明家庭在對(duì)孩子進(jìn)行安全知識(shí)教育過程中起到了很大的作用。然而，另人遺憾的是，62%和97%的家長(zhǎng)和小學(xué)生不知道3月31日是國(guó)家法定的“全國(guó)中小學(xué)生安全知識(shí)教育日”，因此，社會(huì)、學(xué)校等等個(gè)方面的宣傳力度和重視程度還有待提高。
同時(shí)，我們也對(duì)此次活動(dòng)的效果做了一個(gè)調(diào)查：有接近90%的學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)為這次活動(dòng)宣傳效果很好，今后應(yīng)多開展此類活動(dòng)。也有4%的家長(zhǎng)認(rèn)為沒有取得他們想象的效果，6%的家長(zhǎng)認(rèn)為無所謂。雅安八小的李校長(zhǎng)也表示新穎有趣的安全知識(shí)宣傳活動(dòng)可以給同學(xué)們帶來更多的知識(shí)，希望能和我們今后在這方面有更好的合作。我們認(rèn)為，對(duì)于小學(xué)生這類知識(shí)的宣傳，不應(yīng)僅僅局限在這樣的宣傳形式。學(xué)校應(yīng)注意改變教育方式，爭(zhēng)取讓學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)接受，這樣才能取得更好的效果。不僅如此，調(diào)查報(bào)告顯示85%的家長(zhǎng)表示更愿意讓他們的孩子在學(xué)校接受安全知識(shí)的教育，因此學(xué)校對(duì)于這種教育的強(qiáng)弱程度將更直接影響到學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的理解和吸收。
綜上所述，雖然我們抽取的調(diào)查對(duì)象還不夠多，有些問題反映的還不夠全面，但這次調(diào)查基本上說明了對(duì)于小學(xué)生安全知識(shí)的教育還有很大的提升空間。在此，衷心的希望各方面能夠更加重視當(dāng)前對(duì)于小學(xué)生的安全知識(shí)教育，讓我們祖國(guó)的花朵能夠更好的茁壯成長(zhǎng)。
小學(xué)生調(diào)查報(bào)告例文篇十一
1.前言。
報(bào)告的研究目的或主旨。
調(diào)查的范圍、時(shí)間、地點(diǎn)。
所采用的調(diào)查方法、方式。
2.主體。
詳細(xì)描述基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)。
分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
3.結(jié)尾。
提出解決問題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議;。
或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題;。
或提出問題，引發(fā)大家的進(jìn)一步思考;。
或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。
4.附件(選擇項(xiàng))。
附件是對(duì)正文報(bào)告的補(bǔ)充或更詳盡的說明，包括數(shù)據(jù)匯總表及原始資料、背景材料和必要的工作技術(shù)報(bào)告。
小學(xué)生調(diào)查報(bào)告例文篇十二
了解小學(xué)生什么時(shí)候說話不文明及他們說不文明語言的起因。
20年7月至9月。
xx小學(xué)六年級(jí)學(xué)生50名。
1)觀察法：仔細(xì)觀察不文明語言何時(shí)出現(xiàn)及內(nèi)容。
2)談話法：通過談話了解有些學(xué)生為什么說話不文明，并分析原因。
(1)由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒，說話會(huì)口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上。
(2)由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說一些不雅的綽號(hào)。
(3)很多小學(xué)生說不文明語言都是出于一種反抗的情緒，對(duì)某件事情不滿的時(shí)候，甚至難過的時(shí)候。
(4)還有大部分人表示，不文明語言是從長(zhǎng)輩、周圍人的嘴里聽來的，有的是看電視、電影學(xué)來的，不自覺就講出來了，時(shí)間長(zhǎng)了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。
2)小學(xué)生講不文明語言后心理表現(xiàn)或想法：
(1)心里有一種莫名其妙的舒服感。
(2)有時(shí)邊說邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式。
(3)聽到周圍的人講過文明語言，所以不認(rèn)為有什么不對(duì)的地方。
3)小學(xué)生什么時(shí)候會(huì)說話不文明：
(1)玩的時(shí)候：做游戲時(shí)有些人會(huì)賴皮，然后互相用語言攻擊。
(2)公共場(chǎng)合：一個(gè)同學(xué)在很多人面前讓另一個(gè)人出洋相，被譏笑的那方就開始了語言攻擊。
(3)暗地里：和某人關(guān)系不好，不敢當(dāng)面說，就在背地里說有損于他的話。
1)小學(xué)生的模仿能力很強(qiáng)，有些不文明語言是從家里、社會(huì)上聽來的，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來的。在不文明的環(huán)境里，小學(xué)生的語言、舉止都會(huì)受到影響。
2)高年級(jí)小學(xué)生的心理特點(diǎn)之一，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語言表達(dá)心中的不滿情緒，作為發(fā)泄的方式。有時(shí)并無惡意，但造成的影響很不好。
3)高年級(jí)學(xué)生還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛譏笑同學(xué)，這也是講不文明語言的原因之一。
4)現(xiàn)在的獨(dú)生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點(diǎn)也不饒人，這也是原因之一。
中國(guó)歷來有“禮儀之邦”的美稱。作為現(xiàn)代中國(guó)人，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德。作為小學(xué)生，我們要擔(dān)負(fù)起建設(shè)文明、繁榮祖國(guó)的重任，必須在各方面全面發(fā)展。我覺得要提高自己的自身修養(yǎng)，首先就要做個(gè)文明的小學(xué)生。我建議我們的長(zhǎng)輩們，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們，請(qǐng)你們以身作則，給我們樹立起榜樣來，讓我們一起營(yíng)造文明的氛圍。
小學(xué)生調(diào)查報(bào)告例文篇十三
這學(xué)期開學(xué)以來,有很多同學(xué)都不能按時(shí)上交英語作業(yè),導(dǎo)致我每次給老師送作業(yè)時(shí)都要報(bào)一大堆同學(xué)的名字,幾乎沒有一次英語作業(yè)全交齊過。作為課代表的我終于按捺不住了。于是,我在這次收作業(yè)時(shí),對(duì)全班同學(xué)家庭作業(yè)的完成情況進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào)查。
我讓組長(zhǎng)把沒有按時(shí)上交作業(yè)的同學(xué)的名字記了下來,并詢問了原因。
我們班一共有8個(gè)小組,每組平均有兩個(gè)沒有按時(shí)上交作業(yè)。全部有59個(gè)同學(xué),按時(shí)上交的有43人,占總?cè)私痰奈宸种?另有16人沒有交作業(yè),并且大多集中在第四組。其他小組也都有一、兩個(gè)人沒交。
分析。
1、這幾次老師留的英語作業(yè)并不多,既不難,時(shí)間也充足。全部完成應(yīng)該是沒問題的。
2、經(jīng)過調(diào)查我發(fā)現(xiàn),大部分沒有交作業(yè)的同學(xué),都是把寫作業(yè)的時(shí)間用來玩游戲,雖然玩得很開心,但要受到老師的批評(píng)。
結(jié)論。
沒有按時(shí)交作業(yè)的原因有:。
1、有的同學(xué)沒有記作業(yè)的內(nèi)容,不知道有什么作業(yè),所以沒有寫。
2、有的同學(xué)知道有作業(yè),卻故事把作業(yè)本放在班里,所以回到家里寫不成作業(yè)。
3、有的同學(xué)是寫完作業(yè)了,可是卻忘了把作業(yè)本裝進(jìn)書包里。
4、有的同學(xué)寫了一半就瞌睡了,第二天只能交一半作業(yè)。
大量的事實(shí)告訴我,大多數(shù)沒有按時(shí)上交作業(yè)的同學(xué)是因馬虎而造成的。
建議。
同學(xué)們?cè)诶蠋熈糇鳂I(yè)的時(shí)候,要認(rèn)真記錄;晚上睡覺之前,先把作業(yè)全部對(duì)一遍,并旦把書包整理好,第二天早晨背上書包就能上學(xué)去。這樣你就能按時(shí)完成作業(yè)了!
小學(xué)生調(diào)查報(bào)告例文篇十四
（國(guó)家經(jīng)貿(mào)委、冶金部一九九五年十二月二十日）。
河北省邯鄲鋼鐵總廠（以下簡(jiǎn)稱邯鋼）是1958年建設(shè)的老廠。1990年，邯鋼廠與其他鋼鐵企業(yè)一樣，面臨內(nèi)部成本上升、外部市場(chǎng)疲軟的雙重壓力，經(jīng)濟(jì)效益大面積滑坡……（略），為此邯鋼從1991年開始推行了以“模擬市場(chǎng)核算、實(shí)行成本否決”為核心的企業(yè)內(nèi)部改革，……加強(qiáng)了企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理，5年來實(shí)現(xiàn)了效益和鋼產(chǎn)量超過了前32年的總和，邯鋼由過去一個(gè)一般的地方中型鋼鐵企業(yè)躍居全國(guó)11家特大型鋼鐵企業(yè)行列。
一、抓住“成本”這個(gè)“牛鼻子”不松手，抓住“成本否決”這個(gè)關(guān)鍵不留情，抓住“效益”這個(gè)中心不動(dòng)搖，是邯鋼管理經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵所在。
（一）關(guān)于“模擬市場(chǎng)核算”的具體做法。（略）。
（二）關(guān)于“實(shí)行成本否決”的具體做法。（略）。
（三）調(diào)整內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置，保障內(nèi)部管理新機(jī)制的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。（略）。
二、有效推進(jìn)了企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制和增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變，大幅度提高了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，是邯鋼管理經(jīng)驗(yàn)的成效所在。
（一）推進(jìn)了由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變。（略）。
（二）推進(jìn)了增長(zhǎng)方式由粗放經(jīng)營(yíng)向集約經(jīng)營(yíng)的轉(zhuǎn)變。（略）。
（三）促進(jìn)了企業(yè)內(nèi)部管理工作。（略）。
邯鋼的實(shí)踐證明，國(guó)有企業(yè)適應(yīng)建立社會(huì)主義社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求，必須在轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)機(jī)制的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)方式，切實(shí)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，這樣才能充分挖掘企業(yè)的內(nèi)部潛力，提高企業(yè)的整體素質(zhì)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。邯鋼的做法為國(guó)有企業(yè)實(shí)行從傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、從粗放經(jīng)營(yíng)向集約經(jīng)營(yíng)兩個(gè)具有全局意義的根本轉(zhuǎn)變提供了借鑒經(jīng)驗(yàn)。
例文二揭露問題調(diào)查報(bào)告。
虧損，是怎樣造成的？
——××省10家虧損大戶的調(diào)查。
企業(yè)虧損，是近年中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中著力解決的主要問題，虧損是怎樣造成的呢？
一塌糊涂的管理。
物資管理：倉庫多年不清點(diǎn)，物資丟失浪費(fèi)嚴(yán)重。（略）。
成本管理：消耗無定額，不搞成本核算。（略）。
財(cái)務(wù)管理：幾年不清賬、盈虧、收支都是糊涂賬。（略）。
生產(chǎn)管理：勞動(dòng)紀(jì)律松弛，不按工藝操作，蠻干亂干。
誰對(duì)虧損負(fù)責(zé)？
沒有人對(duì)國(guó)有資產(chǎn)負(fù)責(zé)。（略）。
沒有人對(duì)技術(shù)改造失敗負(fù)責(zé)。（略）。
企業(yè)弄虛作假成風(fēng)，潛虧嚴(yán)重，而且不受制裁。（略）。
上海精神文明建設(shè)的。
經(jīng)驗(yàn)及我們的工作設(shè)想和建議。
——省級(jí)宣傳文化系統(tǒng)赴滬學(xué)習(xí)考察報(bào)告。
在上海學(xué)習(xí)考察期間，我們強(qiáng)烈地感受到幾年來上海所發(fā)生的巨變。鄧小平同志要求上?！啊暌粋€(gè)樣、三年大變樣”，在上海已成為現(xiàn)實(shí)。改革的深化、開放的擴(kuò)大、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、城市建設(shè)的勃興這些有形的變化使上?！伴L(zhǎng)高了、變新了”，而群眾性精神文明建設(shè)活動(dòng)的蓬勃開展、文化事業(yè)的繁榮興旺以及所帶來的市民素質(zhì)和城市文明程度的提高使上?！案懒恕?，這些看似無形的變化同樣是實(shí)實(shí)在在的，感覺得到的。作為宣傳文化部門，學(xué)習(xí)了解上海社會(huì)主義精神文明建設(shè)的成效和經(jīng)驗(yàn)是重中之重。我們認(rèn)為，上海抓精神文明建設(shè)象抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)一樣，做到了“真真實(shí)實(shí)地抓、全民動(dòng)員地抓、一把手親自抓、一步一個(gè)臺(tái)階地抓，毫不放松，代代相傳”。上海的經(jīng)驗(yàn)十分豐富，我們感受和體會(huì)最深的是以下幾個(gè)方面（詳見附件—）：
（一）歷屆上海市委、市政府一向重視精神文明建設(shè)，在整個(gè)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，始終堅(jiān)持兩手抓，兩手都硬，做到兩個(gè)文明同步協(xié)調(diào)發(fā)展。特別突出的是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，親自動(dòng)手。
江澤民、朱鎔基、吳邦國(guó)、黃菊等領(lǐng)導(dǎo)同志都非常重視精神文明建設(shè)。江澤民同志在上海工作期間，曾親自率隊(duì)進(jìn)行思想工作的調(diào)查研究，并制訂了市委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的決定，提出了越是改革，越是要加強(qiáng)精神文明建設(shè)的思想。朱鎔基同志也針對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)問題搞了4個(gè)多月的調(diào)查研究，明確指出要首先盯住和管好全市506個(gè)正局級(jí)干部的要求。吳邦國(guó)同志主持市委工作時(shí)，帶隊(duì)對(duì)精神文明建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)查研究，接著作出了《中共上海市委關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)若干實(shí)施意見》，召開了加強(qiáng)精神文明建設(shè)的萬人動(dòng)員大會(huì)。黃菊同志在帶隊(duì)深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，主持制訂頒布了《上海市1995——1997社會(huì)主義精神文明建設(shè)規(guī)劃》，最近又決定成立以他為首的上海市精神文明建設(shè)委員會(huì)?！咽肿墒衷谏虾Ｊ瞩r明和突出。
（二）實(shí)施和運(yùn)用獨(dú)樹一幟的文化經(jīng)濟(jì)政策，加大對(duì)精神文明建設(shè)的投入力度。
上海市委、市政府對(duì)精神文明建設(shè)站得高、看得遠(yuǎn)，采取各種措施為精神文明建設(shè)建立必要的、可靠的物質(zhì)保障。除了保證宣傳文化部門必需的經(jīng)費(fèi)之外，更重要的是運(yùn)用、實(shí)施了獨(dú)樹一幟、符合實(shí)際的文化經(jīng)濟(jì)政策。這些年上海制定的文化經(jīng)濟(jì)政策主要有：對(duì)部分局和新聞單位實(shí)行“零”承包政策：對(duì)廣播電視局實(shí)行財(cái)政撥款和創(chuàng)收包干、超收部分全額留成的政策；開征特種消費(fèi)附加費(fèi)、錄相放映附加費(fèi)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展附加費(fèi)：建立上海文化發(fā)展專項(xiàng)資金：成立上海文化發(fā)展基金會(huì)；設(shè)立出版基金；建立電視院維修改造專項(xiàng)資金和印刷技術(shù)改造基金；設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)，鼓勵(lì)創(chuàng)作、演出優(yōu)秀作品和（?。┕?jié)目；市委宣傳部設(shè)立特別嘉獎(jiǎng)；對(duì)文化藝術(shù)工作者個(gè)人收入采取—系列的優(yōu)惠政策。目前，上海的文化經(jīng)濟(jì)政策已初步形成系列，對(duì)宣傳文化事業(yè)的繁榮和發(fā)展起了十分重要的作用。
（三）持之以恒地狠抓群眾性精神文明建設(shè)活動(dòng)，貼近群眾、善用載體，極大地激發(fā)了群眾參與的熱情和杜會(huì)投入的積極性。
上海的實(shí)踐證明，抓群眾性精神文明建設(shè)話動(dòng)最有效的方法之一，就是精神文明建設(shè)要與人民群眾的要求相吻合，從老百姓最關(guān)心的事情做起，使之逐漸成為廣大人民的自覺行動(dòng)。市委領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，人民群眾對(duì)精神文明建設(shè)是有強(qiáng)烈要求的，關(guān)鍵看怎樣引導(dǎo)。若干年來，上海抓住精神文明建設(shè)與群眾要求相一致的切入點(diǎn)，展開了一個(gè)又—個(gè)蓬蓬勃勃的群眾性精神文明建設(shè)活動(dòng)，除市委、市政府及有關(guān)部門組織、倡導(dǎo)的規(guī)模較大的群眾性精神文明建設(shè)活動(dòng)大見成效之外，各行各業(yè)各單位內(nèi)部開展的各類精神文明建設(shè)活動(dòng)更是不勝枚舉，也都搞得生機(jī)勃勃，富有成效。上海市委、市政府抓精神文明建設(shè)還注重制度化、規(guī)范化，并倡導(dǎo)、鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦文化。上海的企事業(yè)單位（團(tuán)體）紛紛建立基金，既為精神文明提供物質(zhì)支持，也為自身發(fā)展注入活力，整個(gè)上海已形成了全社會(huì)都為精神文明建設(shè)作貢獻(xiàn)的良好氛圍。
（四）加強(qiáng)黨對(duì)新聞工作的領(lǐng)導(dǎo)和新聞宏觀管理的制度建設(shè)，堅(jiān)持新聞?shì)浾摰恼_導(dǎo)向。
報(bào)刊、廣播、電視是黨和人民的喉舌，是為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好輿論環(huán)境的有力武器。隨著現(xiàn)代傳播技術(shù)的發(fā)展，新聞?shì)浾搶?duì)人們思想和行動(dòng)的影響不斷增強(qiáng)。因此，上海市委十分重視發(fā)揮大眾傳媒的作用，十分重視新聞?shì)浾摰恼_導(dǎo)向。江澤民同志在上海工作期間，親自主持建立了上海新聞界季度座談會(huì)。以后歷屆市委都與主要新聞媒體保持著廣泛而密切的聯(lián)系，為加強(qiáng)黨對(duì)新聞工作的領(lǐng)導(dǎo)打下了良好的基礎(chǔ)。這些年來上海在加強(qiáng)新聞宏觀管理的制度建設(shè)、堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向方面的主要做法是：建立通氣制度，加強(qiáng)溝通、指導(dǎo)，通過小范圍談心會(huì)，新聞界季度座談會(huì)、新聞雙周通氣會(huì)、專業(yè)報(bào)主編通氣會(huì)等四種形式實(shí)現(xiàn)；組織重大宣傳戰(zhàn)役，嚴(yán)格執(zhí)行宣傳紀(jì)律，注意把握熱點(diǎn)宣傳，加強(qiáng)宏觀調(diào)控和正確引導(dǎo)，注重隊(duì)伍素質(zhì)，提高工作水平；做好閱評(píng)工作，及時(shí)把握輿情。這些行之有效的制度和做法，保證了新聞?shì)浾摳邠P(yáng)主旋律，深刻影響和促進(jìn)了上海的兩個(gè)文明建設(shè)，收到了良好的宣傳效果。
（五）深化改革、理順體制、加強(qiáng)管理、健全法規(guī)，推動(dòng)宣傳文化事業(yè)向著“健康、繁榮、有序”的方向發(fā)展。
上海的文化體制改革起步較早，1980年就開始了局部的、試驗(yàn)性的改革。經(jīng)過反復(fù)嘗試、總結(jié)，于1990年后向全面縱深方向發(fā)展。實(shí)踐證明，在從根本上改革束縛生產(chǎn)力發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體制的同時(shí)，積極推進(jìn)文化體制改革，才能促進(jìn)社會(huì)主義文化事業(yè)的發(fā)展和繁榮。上海的文化體制改革主要從三個(gè)方面入手。一是引入競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)機(jī)制，轉(zhuǎn)變宣傳文化系統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)管理方式，鼓勵(lì)宣傳文化系統(tǒng)向產(chǎn)業(yè)方向發(fā)展：二是改革文化投資體制，努力形成政府與社會(huì)共同投資文化和多種經(jīng)濟(jì)成分共同辦文化的新格局；三是改革政府文化管理體制，逐步建立起與文化市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制相適應(yīng)的精簡(jiǎn)、高效的管理模式，更多地運(yùn)用文化經(jīng)濟(jì)政策、文化法規(guī)等手段對(duì)文化實(shí)行間接宏觀管理。廣大宣傳文化工作者從改革中嘗到了甜頭，看到了希望，都有決心進(jìn)一步加強(qiáng)改革力度，促進(jìn)上海文化事業(yè)與上海的經(jīng)濟(jì)和其他社會(huì)事業(yè)同步繁榮發(fā)展。
海市委宣傳部初步達(dá)成了干部對(duì)口交流、掛職鍛煉和短期代培云南宣傳部干部的合作意向。
上海的經(jīng)驗(yàn)很多，難以概述。一句話，上海始終沒有忘記鄧小平同志視察上海的時(shí)候，明確指示上海要交出兩份答卷：一份是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，—份是精神文明建設(shè)。上海市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)抓精神文明建設(shè)確實(shí)是旗幟鮮明、挺直腰桿、理直氣壯、堅(jiān)定不移，真正做到了“三個(gè)不動(dòng)搖”，即在經(jīng)濟(jì)建設(shè)任務(wù)繁重的時(shí)候，保證精神文明建設(shè)上新臺(tái)階的決心不動(dòng)搖，在率先建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的過程中，堅(jiān)持精神文明建設(shè)的正確方向不動(dòng)搖；在深化改革、擴(kuò)大開放的同時(shí)，強(qiáng)化精神文明建設(shè)的力度不動(dòng)搖。如今，上海的經(jīng)濟(jì)建設(shè)已經(jīng)進(jìn)入了持續(xù)、快速、健康發(fā)展的軌道，上海的精神文明建設(shè)同樣獲得了豐碩的成果。經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，上海人民一定能以“文明禮貌、勤奮高效、胸懷大志、開拓創(chuàng)新”的風(fēng)貌，實(shí)現(xiàn)黨中央、國(guó)務(wù)院確定的開發(fā)開放浦東、把上海建成“一個(gè)龍頭、三個(gè)中心”現(xiàn)代化國(guó)際大都市的戰(zhàn)略目標(biāo)，向黨中央、向全國(guó)人民交出兩份滿意的答卷。
附件略。
天津市武清縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)資金現(xiàn)狀的調(diào)查。
于兵。
近幾年來，天津市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)迅速崛起，有力地促進(jìn)了國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展。1992年全市農(nóng)村工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值469.2億元，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)產(chǎn)值為365.7億元，占工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的78％，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)利稅40.4億元，其產(chǎn)值、利稅分別是國(guó)營(yíng)工業(yè)企業(yè)的36％和77％。天津市各郊縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展各有特色，產(chǎn)品又各具優(yōu)勢(shì)。我們以武清縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)為例進(jìn)行了調(diào)查。
—、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀。
武清縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)從1991年起取得長(zhǎng)足發(fā)展，并使其當(dāng)年總產(chǎn)值進(jìn)入全國(guó)百強(qiáng)縣行列，名列第16位。武清縣1991年和1992年各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)如下：（略一一編者注）。
分析表１、表２，武清縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益情況表明：
1．經(jīng)濟(jì)效益維持較高水平。1991年全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)取得了顯著發(fā)展，其經(jīng)濟(jì)效益綜合指數(shù)已達(dá)152.28％，高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)值52.28個(gè)百分點(diǎn)，到1992年又有所提高，達(dá)160.86％，高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)值60.86個(gè)百分點(diǎn)。全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工業(yè)經(jīng)濟(jì)效益綜合指數(shù)大大高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)值。
2．企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益在總體上呈現(xiàn)良好增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，（1）從兩表數(shù)據(jù)可以看出，1992年同1991年相比，工業(yè)總產(chǎn)值由387578萬元增加到472920萬元，增長(zhǎng)22％，而工業(yè)銷售產(chǎn)值由270698萬元增加到382722萬元，增長(zhǎng)41.4％，因此使得工業(yè)產(chǎn)銷率由69.84％增加到80.93％，增加11個(gè)百分點(diǎn)之多。銷售收入由212824萬元增加到300898萬元，增長(zhǎng)41.4％。利稅總額、利潤(rùn)總額取得了較大幅度增長(zhǎng)，分別增長(zhǎng)47.9％和39％。（2）由于全部資金1991年到1992年增長(zhǎng)39.2％，速度慢于利稅總額增長(zhǎng)速度，使得資金利稅率由1991年的26.24％增加到1992年的27.88％，增長(zhǎng)1.64個(gè)百分點(diǎn)。（3）工業(yè)凈產(chǎn)值由1991年的82411萬元增加到1992年的110559萬元，增長(zhǎng)34.2％，快于工業(yè)總產(chǎn)值的增長(zhǎng)速度，使凈產(chǎn)值率由1991年的21.16％增加到1992年的23.335。而同期全部職工平均人數(shù)僅增長(zhǎng)了3.7％，使得勞動(dòng)生產(chǎn)率大幅度提高，由1991年的7244元/人增加到1992年9375元/人。（4）從1991年到1992年，銷售收入大幅度上升，由212824萬元增長(zhǎng)到300848萬元，增長(zhǎng)41.4％，快于全部流動(dòng)資金平均余額增長(zhǎng)38.5的增長(zhǎng)速度，使得流動(dòng)資金周轉(zhuǎn)次數(shù)由2.09次加快到2.13次。
3．經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)增長(zhǎng)不均衡。就表2各項(xiàng)指標(biāo)同國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)值相比可以看出：在構(gòu)成經(jīng)濟(jì)效益綜合指數(shù)的6項(xiàng)指標(biāo)中，有4項(xiàng)指標(biāo)高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)值，2項(xiàng)低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)值。其中1992年資金利稅率、成本利潤(rùn)率分別為27.68％和21.85％，高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)值13.55％和8.41％的1倍以上。勞動(dòng)生產(chǎn)率在1992年達(dá)到9375元/人，大大高于國(guó)家5683元/人的水平，流動(dòng)資金周轉(zhuǎn)次數(shù)達(dá)2.13次，也快于國(guó)家1.83次的標(biāo)準(zhǔn)速度，這也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)創(chuàng)造高效益的有利保證。但工業(yè)產(chǎn)銷率和凈產(chǎn)值率卻落后于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)值，雖然工業(yè)產(chǎn)銷率由1991年的69.84％提高到1992年的80.93％，但同國(guó)家的97.48％的標(biāo)準(zhǔn)值相比仍有較大差距，可見，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在銷售環(huán)節(jié)的管理方面還不十分完善。凈產(chǎn)值雖然由1991年的21.26％增加到1992年的23.38％，但同國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)值的29.01％相比，仍低5.63個(gè)百分點(diǎn)。這反映出鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在成本、能耗管理上還有待加強(qiáng)。就兩表數(shù)據(jù)中兩個(gè)年度相比：1992年同1991年相比，各項(xiàng)指標(biāo)普遍取得了有利于提高綜合經(jīng)濟(jì)效益指數(shù)的增長(zhǎng)變化。但工業(yè)銷售產(chǎn)值同銷售工廠成本相比，前者增長(zhǎng)41.4％，而后者卻增長(zhǎng)44.9％，快于前者增長(zhǎng)速度，不僅如此，利潤(rùn)總額由1991年到1992年增長(zhǎng)39％，慢于銷售工廠成本的增長(zhǎng)速度，使得或本利潤(rùn)率出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)的情況。
可見，雖然在綜合經(jīng)濟(jì)效益指數(shù)上反映出鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益取得了顯著成績(jī)，但在構(gòu)成綜合經(jīng)濟(jì)效益指數(shù)的各項(xiàng)指標(biāo)中也存在不合理的發(fā)展因素。
二、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)面臨的問題。
雖然武清縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展勢(shì)頭很好，但也面臨著一系列的問題，主要有：
隨著銀行貸款利率不斷上調(diào)，企業(yè)貸款利息急劇增加，貸款包袱越背越重。1993年度，國(guó)家兩次上調(diào)銀行貸款利率，由年初的8.6％上調(diào)到最后的10.2％，加之銀行在利率的基礎(chǔ)上有20一60％的上調(diào)幅度。這樣相對(duì)年初的8.6％的利率來說，當(dāng)年度最高上調(diào)幅度達(dá)80％以上。這同全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)每年幾乎不便的22％的資金利潤(rùn)率相比，多數(shù)企業(yè)已愈加感到貸款包袱的沉重。
流動(dòng)資金短缺是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展中普遍的問題，而自有流動(dòng)資金相對(duì)銀行貸款而表現(xiàn)的缺少，以及由此帶來的不利影響則是由外部和內(nèi)部?jī)煞矫娴脑蛟斐桑⑶疫@兩方面的原因又是相關(guān)的，銀行經(jīng)營(yíng)流動(dòng)資金的管理制度不嚴(yán)，迫于各種壓力，基本滿足了企業(yè)擴(kuò)大再生產(chǎn)的流動(dòng)資金需求，而由此縱容了企業(yè)不注意流動(dòng)資金積累，將自有資金的絕大部分用于固定資產(chǎn)投資，增加職工工資等。而當(dāng)國(guó)家出現(xiàn)銀根抽緊時(shí)，企業(yè)則由于自有流動(dòng)資金的嚴(yán)重缺乏而陷入困境。所以，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)如不加強(qiáng)流動(dòng)資金管理，增加自有流動(dòng)資金比例，將會(huì)大大影響其發(fā)展后勁。
有大約26萬元，這顯然不能滿足企業(yè)擴(kuò)大再生產(chǎn)的需求。
3．鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)深受“三角債”困擾?！叭莻蓖锨番F(xiàn)象，在各類企業(yè)中普遍存在，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)也十分明顯。有增無減的三角債，使企業(yè)的資金周轉(zhuǎn)困難、費(fèi)用增加、負(fù)擔(dān)加重。上述調(diào)查的3戶企業(yè)1992年底流動(dòng)資金總額為1275.66萬元，而應(yīng)收帳款達(dá)575.72萬元，相當(dāng)于流動(dòng)資金占用額的45％。企業(yè)為維持生產(chǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)，不得不從銀行大量借款，3戶企業(yè)1993年10月末的流動(dòng)資金貸款為726.6萬元，比年初的613.28萬元增長(zhǎng)了15.6％，利息也在大量增加。我們同時(shí)看到，1992年底的應(yīng)收帳款相當(dāng)于流動(dòng)資金銀行借款的93.8％，也就是說，如果沒有應(yīng)收款的占?jí)海髽I(yè)完全可以還清流動(dòng)資金銀行借款。
三、解決問題的幾點(diǎn)建議。
1．改變組織結(jié)構(gòu)，推進(jìn)股份合作制。要從根本上解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)面臨的問題，應(yīng)立足于深化企業(yè)改革，依據(jù)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的原則增強(qiáng)企業(yè)活力。搞股份制經(jīng)營(yíng)可以從多方籌集資金，運(yùn)用社會(huì)資本發(fā)展生產(chǎn)，從而使企業(yè)資金有所增加，緩解流動(dòng)資金緊張狀況。并且由于股份制企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)必須定期公之于眾，這就意味把企業(yè)置于廣大股東和社會(huì)監(jiān)督之下，社會(huì)約束力加大，對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理有極大的監(jiān)督和鞭策作用，從而監(jiān)督企業(yè)有效合理地使用流動(dòng)資金，調(diào)整自有流動(dòng)資金所占比重。另外，股份制的剩余收益分紅歸全體股東，積累也歸全體股東。如果企業(yè)積累增長(zhǎng)，生產(chǎn)擴(kuò)大，資產(chǎn)增加，股份升值，給股東帶來的收益也就更大。所以股東必然希望增加企業(yè)積累來增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展后勁。當(dāng)然，在實(shí)際工作中還應(yīng)注意使股份制與承包制有效接軌。
2．積極引進(jìn)外資，促進(jìn)外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)管理部門應(yīng)制定可行的優(yōu)惠政策，采取切實(shí)措施吸引外資。引進(jìn)外資不僅可緩解鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)資金緊張的困難，還可同時(shí)引入外方先進(jìn)的管理方法，使得企業(yè)在資金運(yùn)轉(zhuǎn)、經(jīng)營(yíng)管理各方面都更加趨近國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，從而更加適應(yīng)我國(guó)外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。
3．完善財(cái)務(wù)考核制度，加大企業(yè)積累，針對(duì)在實(shí)際工作中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)財(cái)務(wù)考核指標(biāo)單一，制度不健全的情況，財(cái)稅及主管部門應(yīng)采取措施幫助企業(yè)完善財(cái)務(wù)考核制度，促進(jìn)企業(yè)增加積累，加大技改投入，適時(shí)更新設(shè)備，加速企業(yè)擴(kuò)大再生產(chǎn)，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，為增加市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力而發(fā)展企業(yè)集團(tuán)，實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營(yíng)，取得規(guī)模效益。
4．努力清理三角債。清理三角債需要各級(jí)政府重視。從根本上解決矛盾，還要注意從產(chǎn)銷入手，對(duì)供過于求的產(chǎn)品實(shí)行限產(chǎn)，流動(dòng)資金貸款主要應(yīng)發(fā)放給產(chǎn)品適銷對(duì)路的企業(yè)。努力進(jìn)行產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，對(duì)于產(chǎn)銷不對(duì)路產(chǎn)品的企業(yè)要堅(jiān)決進(jìn)行關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)，把有限的資金用于急需的企業(yè)中。
（載于《財(cái)政研究資料》1994年第26期）。
南京鼓樓醫(yī)院一起嚴(yán)重。
醫(yī)療事故的調(diào)查匯報(bào)。
經(jīng)調(diào)查，楊華來信反映的情況屬實(shí)。
（一）1981年4月2日晚，楊華上街為家中來客打酒，被幾個(gè)尋釁滋事的流氓用三棱刮刀刺入臀部，刮刀折斷在左臀內(nèi)以后，逐步進(jìn)入腹腔。當(dāng)晚十時(shí)五十五分，他被送進(jìn)南京市鼓樓醫(yī)院急診室就診。值班的外科醫(yī)生楊定文為他做了檢查后，在病歷上寫道：“左臀部可以見四處‘|’和‘十’字形裂口，分別為1.5×5cm、1.5×6cm及1.5×6cm貫通傷，其中兩處深達(dá)5和6cm?！卑凑胀饪漆t(yī)療常規(guī)，象這樣的外傷首先應(yīng)該做透視檢查，但楊定文未給楊華透視就進(jìn)行了清創(chuàng)縫合。他這頭一關(guān)就沒有把好。
第二天，楊華發(fā)現(xiàn)尿血、便血，便于當(dāng)晚九時(shí)又到鼓樓醫(yī)院急診。經(jīng)化驗(yàn)，白血球?yàn)?9200/cm，大便表面帶鮮血。當(dāng)班醫(yī)生簽署意見是：膀胱挫傷。隨手開了些止血藥。從4月6日起，楊華到醫(yī)院連續(xù)換藥27次，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月。這期間，楊華的三處傷口十天左右就愈合了，只有一處傷口始終流膿。按說醫(yī)生這時(shí)應(yīng)該考慮到傷口內(nèi)是否有異物存留。但經(jīng)治的十四位醫(yī)生竟無一人提出疑問。
兩個(gè)多月后，楊華常常感到左腹發(fā)脹，并伴有觸痛。去年8月6日，他又到鼓樓看門診。接診的醫(yī)生只開了十幾片“索密痛”便打發(fā)了楊華，這使楊華很失望。以后，楊華腹痛雖時(shí)重時(shí)輕，但想到醫(yī)生的敷衍態(tài)度，便能忍則忍了。
（二）今年3月以來，楊華腹痛加劇，經(jīng)常發(fā)燒并伴有膿血便，排尿不暢。4月4日，他又到鼓樓醫(yī)院就診，外科醫(yī)生李亞林按常規(guī)翻閱了楊華的病歷，看到外傷史，馬上考慮到他長(zhǎng)期腹痛可能是盆腔內(nèi)有異物，給他做了第一次腹部透視。放射醫(yī)生在病歷上清清楚楚地寫道：“腹左側(cè)與髂骨重疊（處顯）一長(zhǎng)條狀下端較尖的金屬異物之陰影?！钡?，如此重要的檢查結(jié)果竟然被接班的外科門診組長(zhǎng)（主治醫(yī)生）李植漠然置之。李植僅僅以楊華每天腹瀉十一二次，并在糞便中查出有極少量的吞噬細(xì)胞為憑，就憑手在病歷寫下：“局限性腸炎，菌痢。”處方：“痢特靈”。第二天，李亞林醫(yī)生來上班，見李植未將楊華收治入院，又驚又急，向李植追問了這件事。李植說：“這件事我已經(jīng)處理了，你不要管了！”李亞林見上級(jí)醫(yī)生這樣說，就沒再追下去。
今年4月5日以后，楊華又先后13次去鼓樓醫(yī)院求醫(yī)。這時(shí)，原先每餐能吃半斤飯的楊華已只能吃一二兩了，一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的大小伙子被折騰得皮包骨頭了。7月18日，楊華由母親陪同，步履艱難的又到鼓樓醫(yī)院求診。醫(yī)生再次給他做了腹部透視。放射科醫(yī)生在病歷上進(jìn)一步明確寫道：“左髂窩顯一長(zhǎng)約7～8cm長(zhǎng)金屬異物影?！辈⑾驐钊A母親鄭重建議：“你兒子肚子里有個(gè)東西要趕快取出來，你去向門診醫(yī)生講，要拍片定位、住院治療?！睏钊A母親帶楊華到外科門診找到當(dāng)班醫(yī)生揚(yáng)淑珍大夫，向她轉(zhuǎn)達(dá)了放射醫(yī)生的意見。不料，這位楊大夫竟說：“你要住院就住院啊？你想開刀就開刀?。孔≡壕湍敲慈菀讍?？解放軍受傷，彈片在身上一輩子取不出來都沒關(guān)系。……我告訴你，要從你兒子屁股里取這個(gè)東西，就像大海里撈針，永遠(yuǎn)也沒有辦法取出來了！”她的這番話，猶如一盆冰水，潑得楊華母子從頭涼到腳。至此，整整15個(gè)月，楊華肚子里帶著金屬異物，承受著少數(shù)醫(yī)生的白眼，忍氣吞聲到鼓樓醫(yī)院求診44次，耗資100多元，經(jīng)過28個(gè)醫(yī)生之手，始終未能對(duì)癥治療。
今年7月22日，在病情越來越重、萬般無奈的情況下，楊華找到南京一家集體所有制的設(shè)備簡(jiǎn)陋的街道小醫(yī)院——虹橋衛(wèi)生院求醫(yī)。出乎他的預(yù)料，他在這里受到了在鼓樓醫(yī)院所沒受到的熱情待遇。外科吳昌學(xué)醫(yī)生詳細(xì)地詢問了病史，認(rèn)真翻閱了病歷，當(dāng)即決定透視、拍片檢查，并親自陪他到放射科。拍片顯示腹中有金屬異物后，衛(wèi)生院當(dāng)天就將楊華收治入院。入院后，醫(yī)生又為楊華做了全方位腹透和鋇餐檢查，得到了進(jìn)一步的確診。為了使手術(shù)萬無一失，衛(wèi)生院先后請(qǐng)了南京鐵道醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院、南京市鼓樓區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生來會(huì)診，擬定了幾種手術(shù)方案；還買來了手術(shù)必需的胃腸減壓器，借來了空調(diào)機(jī)。7月30日，在鼓樓區(qū)醫(yī)院主治醫(yī)生吳堅(jiān)的協(xié)助下，由吳昌學(xué)醫(yī)生主刀，從楊華乙狀結(jié)腸內(nèi)取出了那把長(zhǎng)11厘米、寬1.1厘米的鋒利鋼質(zhì)三棱刮刀尖。經(jīng)過治療，現(xiàn)在，楊華已完全恢復(fù)了健康。
（三）鼓樓醫(yī)院普外科主任李坡就此事對(duì)記者說：“多虧兩位醫(yī)生搶救及時(shí)，否則后果不堪設(shè)想。因?yàn)檫@把斷留在楊華腹中的三棱刮刀，隨時(shí)可能刺破腸壁，造成致命的彌漫性腹腔炎，也隨時(shí)可能刺破盆腔內(nèi)密如蛛網(wǎng)的大小血管，引起腹腔大出血。”李坡說：“之所以在誤診期問沒有出現(xiàn)這種嚴(yán)重后果，完全是一種僥幸?！崩钇掠终f：“楊華的病確診并不困難，只要按外科門診的要求去做，透?jìng)€(gè)視，拍個(gè)片就行。我們普外科隨便哪個(gè)醫(yī)生只要認(rèn)真負(fù)責(zé)，都有能力做到這一點(diǎn)。在這件事上，我們是完完全全錯(cuò)了，沒有什么話可講！”
那么，錯(cuò)在哪兒呢？記者詢問了鼓樓醫(yī)院與此有關(guān)的幾位主要醫(yī)生，下面是談話記錄：
記者問楊定文醫(yī)生：“去年4月2日你為什么不按外科常規(guī)給楊華做透視檢查？”楊定文回答：“那天，我用血管鉗、探針探查了楊華的傷口，沒有發(fā)現(xiàn)異物存留，因此當(dāng)時(shí)認(rèn)為沒有必要做透視檢查。現(xiàn)在看來，我這樣處理是責(zé)任心不強(qiáng)。如果病人是我的親友，我處理得會(huì)好一些?！?BR> 記者問外科門診組長(zhǎng)李植醫(yī)生：“你那天看了透視結(jié)果，為什么還要開‘痢特靈’呢？”李植回答：“楊華腹內(nèi)有金屬異物的透視報(bào)告，我是看到的。我主觀上以為金屬異物在臀部肌肉內(nèi)，可以先不去管它?。ò矗和饪漆t(yī)生發(fā)現(xiàn)透視有異物就應(yīng)拍片定位，“不管”是錯(cuò)誤的）因此作出了一系列錯(cuò)誤診斷與處理。楊華問題我應(yīng)負(fù)完全責(zé)任。這幾年，黨給我落實(shí)了知識(shí)分子政策，但我物質(zhì)文明想得多，精神文明想得少，政治學(xué)習(xí)、自我改造放松了，沒有樹立起全心全意為病人服務(wù)的思想，看病只突出一個(gè)快字，沒有考慮醫(yī)療質(zhì)量。”
記者問楊淑珍醫(yī)生：“在楊華母子倆拿來透視結(jié)果，并向你認(rèn)真轉(zhuǎn)達(dá)了放射科醫(yī)生的建議后，你為什么要講那么一番話？”楊淑珍回(本文權(quán)屬文秘之音所有，查看)答：“今年7月20日，病人來的主要目的是要求取出金屬異物的。由于我不負(fù)責(zé)任，既沒有翻閱病歷又沒有請(qǐng)示上級(jí)醫(yī)生，就主觀地認(rèn)為，楊華母子要求拍片住院開刀是無理要求，因此說了一些毫無道理的話，把病人打發(fā)走了。我這樣做是犯罪！”
為什么虹橋衛(wèi)生院能在很短的對(duì)間里為楊華取出了肚子里的斷刀，解除了他的病痛呢？記者又專訪了吳昌學(xué)醫(yī)生，他說：“這不是我們有什么高明！我們不過是按一個(gè)外科醫(yī)生的基本要求去做罷了。楊華的病癥確診容易，手術(shù)也不復(fù)雜。對(duì)我們醫(yī)生來說，病人來求治，就是把生命托付給醫(yī)生了，這是一種很大的信任，我們不能辜負(fù)這種信任。”
小學(xué)生調(diào)查報(bào)告例文篇十五
一、總的來說，城關(guān)鎮(zhèn)補(bǔ)課人數(shù)多于雷家莊的補(bǔ)課人數(shù)。
二、高中生補(bǔ)課人數(shù)最多，其次是初中生，補(bǔ)課人數(shù)最少的是小學(xué)生。
三、高中生補(bǔ)課人數(shù)在兩鎮(zhèn)中差別甚小。
對(duì)于以上結(jié)論，我通過走訪的形式了解下原因。
城關(guān)鎮(zhèn)位于澄城縣縣城中，經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)，而趙莊鎮(zhèn)雷家莊村屬于一個(gè)自然村落。關(guān)于農(nóng)村補(bǔ)課人數(shù)少，一些農(nóng)村家長(zhǎng)說出了自己的心聲：“眼看孩子就要高考了，想讓孩子去補(bǔ)，蛋糕昂的補(bǔ)課費(fèi)用讓我們這些農(nóng)村家庭難以支付呀?！睋?jù)我的了解，假期補(bǔ)課一般按小時(shí)計(jì)費(fèi)，一小時(shí)20元到40元不等。原來是高昂的補(bǔ)課費(fèi)用造成了這樣的差距。
對(duì)于補(bǔ)課人數(shù)所呈現(xiàn)的年級(jí)階段性，一些小學(xué)生的家長(zhǎng)說：“孩子還小，在假期沒有必要補(bǔ)課，他們?cè)诩倨趦?nèi)要好好玩玩，去找本該屬于他們的天地。”還有一位高三的學(xué)姐告訴我說：“趁現(xiàn)在還有時(shí)間，一定要抓緊做好復(fù)習(xí)，最好的沖刺很重要?！?BR> 高中階段，補(bǔ)課人數(shù)所占比例最高，而且農(nóng)村與城市差別不大。有一位農(nóng)村家長(zhǎng)說了這樣一段話：“如今刻苦三年，將來幸福一生。想咱這兒的山溝溝，想要有出路就只有好好學(xué)習(xí)考上一所好大學(xué)，以后才有找工作賺錢的日子?！边@話說得有些太片面了，但也足以表現(xiàn)出說有農(nóng)村家長(zhǎng)希望孩子走出大山的愿望，他們都認(rèn)為高考是這條出山的路。不僅如此，一位在城關(guān)鎮(zhèn)高三的父親教育我說：“你們這些孩子還有機(jī)會(huì)，要抓緊學(xué)習(xí)，不讓上了高三以后比別人更吃力。你們要為以后的高考做好準(zhǔn)備，省得以后沒考上大學(xué)讓父母著急?！笨磥聿还苁浅鞘羞€是農(nóng)村的家長(zhǎng)普遍對(duì)高考很重視，在孩子的高中階段很不松懈。
值得注意的是，在各年級(jí)段中六年級(jí)、初三、高三補(bǔ)課人數(shù)所占比例最高。這些學(xué)生都要在今年的六、七月份面臨一次重要的考試。小考、中考、高考直接影響著以后的擇校問題。這些學(xué)生都希望在最后關(guān)鍵的時(shí)刻能勝出，給自己更多機(jī)會(huì)去擇校，也為自己爭(zhēng)取一張進(jìn)入好學(xué)校的通行證。他們都秉持著“只要有一線希望就要付出百倍的努力。不拋棄，不放棄”的信條，只為了近在眼前的一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這樣的情況只不過是全國(guó)畢業(yè)生補(bǔ)課情況的一個(gè)縮影而已，我相信在中國(guó)更大的城市這類問題更加突出，是有過之而無不及。
各種報(bào)刊，電視臺(tái)新聞都有對(duì)補(bǔ)課人數(shù)逐年上升的報(bào)道。但其中補(bǔ)課并非自愿的占大多數(shù)。在我調(diào)查的過程中，我就學(xué)生是否自愿補(bǔ)課做了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，在補(bǔ)課人數(shù)中，有八九成都并非自愿。這其中包括學(xué)校要求集體補(bǔ)課，另外是家長(zhǎng)要求補(bǔ)課。在我走訪的過程中，一位北關(guān)中學(xué)初三的老師告訴我，老師也不愿意在節(jié)假日為同學(xué)補(bǔ)課，補(bǔ)課使老師跟同學(xué)都很累。但在如今學(xué)校與學(xué)校激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，學(xué)校為了提高升學(xué)率，要求在假期補(bǔ)課也是迫不得已而為之。其中一位家長(zhǎng)在解釋為什么要求學(xué)生在假期補(bǔ)課時(shí)說了這樣的話：“其他孩子都去補(bǔ)課了，自家的孩子不去補(bǔ)課心里老覺得不踏實(shí)，總會(huì)覺自家的孩子會(huì)落后于其他的孩子。”這位家長(zhǎng)的解釋著實(shí)讓我吃驚，讓孩子去補(bǔ)課只為了自己心里踏實(shí)。我想并非只這一位家長(zhǎng)這樣想，會(huì)有更多的家長(zhǎng)也因?yàn)閺谋姷男睦碜尯⒆釉诩倨谘a(bǔ)課。因此，孩子連有一個(gè)完整的假期都變成一件很奢望的事。
城關(guān)鎮(zhèn)和雷家莊中小學(xué)生補(bǔ)課情況也無非是中國(guó)中小學(xué)生補(bǔ)課情況的一個(gè)縮影而已。說到底，我個(gè)人認(rèn)為，中小學(xué)生節(jié)假日補(bǔ)課人數(shù)愈增與現(xiàn)存中國(guó)教育體制和家長(zhǎng)的教育觀念有著很大的關(guān)系。對(duì)于“中國(guó)學(xué)生只是答題機(jī)器，都是高分低能型人才”這樣的說法我不敢茍同，但這樣說也并非沒有道理。我們被稱為只會(huì)學(xué)習(xí)其他一概不會(huì)的一類，但家長(zhǎng)在抱怨我們學(xué)習(xí)成績(jī)不好，督促我們要努力學(xué)習(xí)，不讓我們干其他事的同時(shí)，又抱怨我們什么都不會(huì)，太矛盾了。每年有幾十萬人都在爭(zhēng)著走高考這根獨(dú)木橋，掉進(jìn)河里的比比皆是，然后有更多的人復(fù)讀考上大學(xué)的人數(shù)當(dāng)中復(fù)讀生占多數(shù)，漸漸形成了惡性循環(huán)。
我自己覺得在節(jié)假日孩子是否補(bǔ)課，家長(zhǎng)應(yīng)該聽取孩子的意愿并加以指導(dǎo)，讓孩子在緊張了一學(xué)期或一星期能有喘氣的機(jī)會(huì)去發(fā)展自己的愛好和特長(zhǎng)，而并非整天機(jī)械重復(fù)地過著三點(diǎn)一線的生活。作為一名高二學(xué)生的我呼吁：給我們一個(gè)完整的假期。我們需要時(shí)間去追逐我們的夢(mèng)想。也許我們比你們想象中做得更好。
小學(xué)生調(diào)查報(bào)告例文篇十六
摘要：小學(xué)生作文時(shí)無話可說，教師作文指導(dǎo)不力，是造成學(xué)生作文困難的主要原因。豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力，使學(xué)生愛作文，樂作文，是小學(xué)作文訓(xùn)練的主要任務(wù)。小學(xué)中高年級(jí)語文教師把豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力作為一個(gè)很重要的工作來抓。
一、調(diào)查概況：
調(diào)查時(shí)間：xx年12月。
調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查、座談會(huì)。
調(diào)查對(duì)象：禮河實(shí)驗(yàn)學(xué)校中高年級(jí)部分學(xué)生。
調(diào)查目的：了解目前小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生作文的一般狀況，分析形成作文困難的癥結(jié)所在，從而為改進(jìn)作文課堂教學(xué)，提高小學(xué)生習(xí)作水平提供依據(jù)。
二、調(diào)查結(jié)果及原因分析。
（一）調(diào)查問卷包括三個(gè)方面：
1、你認(rèn)為作文寫得好，必須做到哪幾點(diǎn)？
2、你在作文過程中碰到的困難有哪些？
3、你希望通過什么途徑提高自己的作文水平？
下面就這三個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析：
1、你認(rèn)為作文寫得好，必須做到哪幾點(diǎn)？
在60份問卷中，認(rèn)為必須“字詞運(yùn)用準(zhǔn)確”的有51人，占85%，認(rèn)為必須“句子通順連貫”有60人，占100%，認(rèn)為必須“中心明確，條理清楚”，有60人，占100%，認(rèn)為必須“內(nèi)容真實(shí)具體”的有46人，占76.6%，認(rèn)為必須“標(biāo)點(diǎn)正確，字跡工整”有40人，占66.7%。
調(diào)查這一內(nèi)容，一方面是想了解學(xué)生心目中的好作文標(biāo)準(zhǔn)是什么，另一方面，也潛在地向?qū)W生暗示了什么樣的作文符合要求。
2、你在作文過程中碰到的困難有哪些？
作文中的困難：
（1）無興趣、意志弱。
（2）不會(huì)觀察。
（3）無話可說，思維單純。
（4）無從下筆，基本功差。
（5）教師指導(dǎo)不力。
（6）不會(huì)修改。
比率16%、70%、21.6%、11.67%、13.3%、23.3%。
3、你希望通過什么途徑提高自己的作文水平？
希望提高的途徑：
（1）學(xué)好語文。
（2）多讀課外書籍。
（3）參加活動(dòng)，豐富生活。
（4）勤練筆，常寫日記。
（5）教師加強(qiáng)指導(dǎo)，培養(yǎng)興趣。
（6）磨練意志。
（二）座談會(huì)主要有兩方面的內(nèi)容：
1、你喜歡作文嗎？為什么？
參加座談會(huì)的學(xué)生共20人（每班1人，均抽取《班主任工作手冊(cè)》中第10號(hào)學(xué)生），表示喜歡的有7人，占35%，明確表示不喜歡的，有5人，占25%，其它學(xué)生不置可否。談不喜歡作文的原因，參加座談會(huì)的學(xué)生喋喋不休，其主要意思為三點(diǎn)，一是沒什么東西可寫，二是不知道怎么寫，三是一次作文辛辛苦苦寫出來，得不到老師的認(rèn)可，被老師批得一錢不值，所得分?jǐn)?shù)很低，下一次作文就提不起興趣。
2、你對(duì)老師的作文指導(dǎo)課滿意嗎？為什么？
參加座談會(huì)的學(xué)生有12人表示滿意，占60%，有6人表示不滿意，占12%。對(duì)指導(dǎo)課不滿意的原因主要是老師講得枯燥無味，一些地方指導(dǎo)過細(xì)束縛了學(xué)生的思路，還有的老師一學(xué)期難得上幾節(jié)像樣的作文指導(dǎo)課。
從調(diào)查表中的數(shù)據(jù)和學(xué)生的座談中所反映的情況可以看出，小學(xué)生作文中碰到的最大困難是“無話可寫”和“教師作文指導(dǎo)不力”。學(xué)生作文時(shí)“無話可寫”仔細(xì)想來不好怪學(xué)生，學(xué)生現(xiàn)在真是太苦了，整天就生活在學(xué)校和家庭兩點(diǎn)一線之間，除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，生活面太狹窄了。而改變這種狀況的主要方法之一就是豐富學(xué)生課余生活，讓學(xué)生有更多的生活體驗(yàn)，在學(xué)生有很多話非要說的情況下，當(dāng)然就不再會(huì)“無話可寫”了。當(dāng)然，學(xué)生作文時(shí)學(xué)生“有話可寫”不等于就能寫出好作文，在學(xué)生有話可寫的情況下，教師也要注意改進(jìn)自己的作文指導(dǎo)方法，力求體現(xiàn)新的作文理念，使學(xué)生喜愛作文，樂于作文。
三、解決措施。
（一）培養(yǎng)興趣，激發(fā)學(xué)生“樂”作文。
活動(dòng)的場(chǎng)面、歡樂氣氛、人物外貌、心理活動(dòng)、動(dòng)作神情和景物描寫。我在班里還組織了“我能行”活動(dòng)，讓他們各自上臺(tái)露一手，充分展示自己的特長(zhǎng)。學(xué)生的積極性很高，悅耳的歌聲，優(yōu)美的舞蹈，巧妙的制作，奇特的動(dòng)作表演……每次熱鬧非凡的活動(dòng)后，總有一篇篇佳作展現(xiàn)在老師面前，再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的歡樂氣氛，讓老師們賞心悅目。
這樣，在活動(dòng)中進(jìn)行作文教學(xué)，學(xué)生作文有內(nèi)容可寫，不用胡編亂造，大多數(shù)同學(xué)的作文寫得生動(dòng)活潑。每次活動(dòng)都在歡聲笑語中度過，每篇習(xí)作都在輕松愉快中完成，作文課變得快樂起來，對(duì)學(xué)生具有很大的吸引力，以至他們都盼望多上作文課。
（二）重視觀察，指導(dǎo)學(xué)生“會(huì)”作文。
在活動(dòng)中，不光是讓學(xué)生有所樂，重在讓他們有所得：要教給學(xué)生一定的觀察方法，培養(yǎng)學(xué)生正確的思維方法。初學(xué)作文的小學(xué)生描寫的事物往往不夠具體和準(zhǔn)確，說明的順序比較混亂。我在班上開展“比比誰最美”的活動(dòng)，其過程如下：
1、準(zhǔn)備。在作文之前，老師準(zhǔn)備好幾件小物品，如小鬧鐘、布娃娃等，同時(shí)叫學(xué)生帶好各自最喜愛的小“寶貝”。
2、示范。老師先將物品讓學(xué)生從外到內(nèi)、由表及里地觀察，注意強(qiáng)調(diào)物的形狀、大小、顏色，同時(shí)按一定的順序進(jìn)行介紹，并指出性能作用；如果是能夠拆裝的物品，最好拆裝一遍。
3、參與。讓每個(gè)學(xué)生在小組中（四人一組）介紹或拆裝自己的小物品。
4、總結(jié)。老師根據(jù)學(xué)生觀察和介紹的情況進(jìn)行總結(jié)、補(bǔ)充，引導(dǎo)習(xí)作。
這樣的觀察活動(dòng)簡(jiǎn)便易行，形象直觀，解決了描寫和說明中空洞、無序的缺點(diǎn)，學(xué)生在聽、說、看、想、寫等方面都得到了鍛煉，提高了素質(zhì)。
（三）靈活訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生“巧”作文。
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力是作文教學(xué)的關(guān)鍵。在以往的作文教學(xué)中，我們總是較多地把作文課看成是教授學(xué)生“寫寫弄弄”的課程。似乎寫好了文章，就是作文課的最終目的，因此，傳統(tǒng)的作文教學(xué)，常常是老師命題，講述寫作方法，讓學(xué)生寫作，不管他們寫得出寫不出，只要按老師的要求去寫就行，甚至有些老師在指導(dǎo)時(shí)規(guī)定每一段寫什么內(nèi)容，用哪些詞語。這種灌輸式的教學(xué)，使學(xué)生處于被動(dòng)地位，不可能充分發(fā)揮其獨(dú)特的想象力和創(chuàng)造力。在作文的時(shí)候，需要學(xué)生具有一定的記憶能力、觀察能力、邏輯能力、想象能力和創(chuàng)造能力，可以說，沒有以上的五種能力，幾乎就寫不好作文。那么，我們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行寫作教學(xué)的時(shí)候，就要幫助學(xué)生們訓(xùn)練以上所說的五種能力?；顒?dòng)作文就注意了這一點(diǎn)，課堂上把學(xué)生從被動(dòng)地位轉(zhuǎn)為主動(dòng)地位，讓他們?nèi)巳藙?dòng)手、動(dòng)腦，引導(dǎo)他們仔細(xì)觀察，說自己的親身經(jīng)歷，寫自己的所見所感，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫作積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。例如，我利用手工課讓學(xué)生動(dòng)手做小玩具，可以用橡皮泥捏各種自己的喜歡的事物，用玻璃紙做門簾等，然后讓他們?cè)诎嗬锝榻B制作過程，講講自己的感受，再以《我捏……》《有趣的……》為題把說的內(nèi)容有條理地寫下來，也可以根據(jù)所制作的事物的形象，賦予它們生命，展開豐富的聯(lián)想，寫想象作文。學(xué)生親自動(dòng)手操作，小制作十分精巧，作文也寫得多姿多彩，很有創(chuàng)意。同一堂作文課，讓學(xué)生運(yùn)用多樣化的體裁，多角度立意、多形式表達(dá)，旨在訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，讓他們?cè)谧魑牡乃{(lán)天上自由快樂地翱翔！
（四）抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生“勤”作文。
要使學(xué)生的作文有取之不盡、用之不竭的材料，我們還必須引導(dǎo)學(xué)生做生活的有心人，處處留心周圍的人、事、物、景，時(shí)時(shí)注意積累寫作素材。學(xué)生生活是多姿多彩的，學(xué)校會(huì)經(jīng)常開展各種教學(xué)活動(dòng)、文體活動(dòng)，如緊張激烈的體育競(jìng)賽、健康活潑的班隊(duì)活動(dòng)、莊重嚴(yán)肅的升旗活動(dòng)、氣氛熱烈的聯(lián)歡活動(dòng)等等，每次活動(dòng)都是很好的寫作素材，教師要抓住時(shí)機(jī)，巧妙引導(dǎo)，讓學(xué)生自覺養(yǎng)成細(xì)心觀察、善于積累、勤于練筆的良好寫作習(xí)慣。
在作文教學(xué)中，利用多形式的趣益皆俱的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，巧妙地變小學(xué)生的“愁作文”為“樂作文”，讓學(xué)生在歡樂中親身體驗(yàn)，把寫作當(dāng)成是一項(xiàng)愉快的創(chuàng)作活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)他們的寫作積極性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力，不僅能使學(xué)生的寫作能力得到突飛猛進(jìn)，綜合素質(zhì)也會(huì)相應(yīng)地得到提高。
魯迅先生說過，“對(duì)任何事物必須觀察透徹，方能下筆?！币虼?，我們要高度重視對(duì)學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生養(yǎng)成觀察自然、觀察社會(huì)，觀察周圍人和事物的習(xí)慣，從生活的海洋里一點(diǎn)一滴地捕捉浪花攝取素材，學(xué)生的作文不再擔(dān)心無米下鍋，寫的內(nèi)容自然達(dá)到言之有物，寫作水平一定會(huì)隨之提高。