總結(jié)是對(duì)過(guò)去種種經(jīng)歷的匯總，也是為了更好地迎接未來(lái)挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。總結(jié)要以客觀、真實(shí)的態(tài)度進(jìn)行，避免主觀臆斷和夸大其詞。通過(guò)閱讀總結(jié)范文，我們可以發(fā)現(xiàn)不同人在總結(jié)過(guò)程中的思路和方法，拓寬自己的思考方式和視角。
新聞專題策劃書篇一
媒介定位:。
媒介屬性:平面。
媒介規(guī)格:地方(寧波市主流報(bào)紙媒介，如《東南商報(bào)》《現(xiàn)代金報(bào)》《寧波日?qǐng)?bào)》《寧波晚報(bào)》)。
媒介傳播覆蓋。
地域構(gòu)成:寧波市市區(qū)以及周邊縣。
受眾構(gòu)成:寧波市廣大市民。
媒介報(bào)道需求:報(bào)紙、數(shù)字報(bào)紙。
一、選題:。
明確報(bào)道性質(zhì):調(diào)查性報(bào)道。
評(píng)價(jià)選題的三個(gè)指標(biāo):。
1.獨(dú)特性:從本次事件中挖掘更深內(nèi)涵，挖掘出隱藏在這事件后讓人們反思的內(nèi)容，權(quán)力與權(quán)力的利益化結(jié)盟，不僅屏蔽了個(gè)體學(xué)生的權(quán)利，也呈現(xiàn)出一種權(quán)力通吃、有恃無(wú)恐的現(xiàn)實(shí)格局。
2.能引起廣泛關(guān)注與思考:“冒名頂替”事件絕不止于影響兩位女孩的境遇，還有很多類似的例子。假羅彩霞冒名頂替上大學(xué)，從根本上侵害了真羅彩霞的受教育權(quán)，也損害了社會(huì)的公平正義，雖然國(guó)家相關(guān)部門正在對(duì)案件的相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行調(diào)查，等待他們的將是法律的嚴(yán)懲，但是從這起假羅彩霞事件中不難看出，我們的監(jiān)管體制中還存在著諸多弊病。
3.對(duì)未來(lái)有大的影響:希望有關(guān)部門、有關(guān)人員以本次事件為鑒，從中吸取教訓(xùn)，懲戒體制存在漏洞。要超越個(gè)案意義上的審視，除了徹查并嚴(yán)厲追究相關(guān)人員的法律責(zé)任，更重要的還在于檢討一些地方的權(quán)力運(yùn)作機(jī)制，反思權(quán)力難受制約與監(jiān)督的現(xiàn)實(shí)原因，尋找公權(quán)腐化謀私的曝光出口和公民權(quán)利的制度化救濟(jì)通道。
二、報(bào)道范圍:。
1、主要報(bào)道對(duì)象:王崢嶸、清華大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)院院長(zhǎng)李強(qiáng)、教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人、原因:采訪王崢嶸，獲得它如何操作冒名頂替，揭露此次事件的暗箱操作。
采訪清華大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)院院長(zhǎng)李強(qiáng)、教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人，尋得解決這些問(wèn)題的方法政策。
輔助報(bào)道對(duì)象:羅彩霞、王佳俊。
原因:采訪冒名頂替事件的受害人，明白這些事件給受害人帶來(lái)的危害，并看受害人對(duì)此事解決是否有什么意見(jiàn)。
2、所需數(shù)據(jù)資料:歷年來(lái)暴露出相似的案例的具體數(shù)據(jù)資料。
搜集領(lǐng)域:網(wǎng)絡(luò)、雜志。
三、
報(bào)道班子:。
班子成員構(gòu)成:記者、拍照、策劃、編輯。
班子成員角色:。
策劃:負(fù)責(zé)整個(gè)采訪、編輯、報(bào)道的流程。
記者:負(fù)責(zé)文案、采訪工作。
拍照:負(fù)責(zé)抓拍重要鏡頭。
編輯:負(fù)責(zé)出版、版面協(xié)調(diào)的問(wèn)題。
四、報(bào)道角度:。
1.傾向角度:反面。
因?yàn)楸敬问录泻芏嘀档萌藗兩钏嫉牡胤?，通過(guò)負(fù)面的報(bào)道，引起大家的注意及反思。
2.思辨角度:批判的這說(shuō)明很多權(quán)力者作假肆意妄為，折射出權(quán)力策劃下的欺侮隱蔽，也隱含著權(quán)利受權(quán)力壓制后的忍辱負(fù)重。
3.情緒角度:冷靜的五、報(bào)道計(jì)劃。
(一)確定報(bào)道范圍。
報(bào)道對(duì)象:王崢嶸、清華大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)院院長(zhǎng)李強(qiáng)、教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人。
報(bào)道范圍:以“假羅彩霞”事件為事件的報(bào)道重點(diǎn)。其中包括事發(fā)起因，過(guò)程，主要在于怎么樣解決這個(gè)弊端。事件發(fā)生后，各方反應(yīng)及應(yīng)對(duì)措施為后續(xù)報(bào)道對(duì)象。其中包括受害者及其家屬的反應(yīng)，當(dāng)?shù)卣膶?shí)施措施以及該事件所引發(fā)的社會(huì)意義。
報(bào)道面:以本次事件為當(dāng)天的頭版頭條。配以巨幅或數(shù)幅圖片。之后跟進(jìn)報(bào)道的內(nèi)容可排在二版或三板。視情況而定，也不排除將相關(guān)內(nèi)容排在頭版。新聞評(píng)論可隨跟進(jìn)報(bào)道之后，或并排在同一版。
(二)確定報(bào)道重點(diǎn)。
報(bào)道的核心事件:從假“羅彩霞”看監(jiān)管體制之漏洞。
核心人物;教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人。
核心問(wèn)題:。
現(xiàn)有的高招制度上是否可以考慮建一個(gè)全國(guó)聯(lián)網(wǎng)的招生核查系統(tǒng)?
高校是否也應(yīng)進(jìn)行必要的入校比對(duì)核查工作，共同提高冒名頂替的難度和風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)?
所有權(quán)力能得到有效監(jiān)督制約，徹底消解“權(quán)力通吃”現(xiàn)象?
(三)確定報(bào)道周期。
持續(xù)報(bào)道四天，分時(shí)間的起因、事件發(fā)展過(guò)程、相關(guān)人物人物專訪、從假“羅彩霞”看監(jiān)管體制之漏洞。
(四)制定發(fā)稿計(jì)劃。
題目:“冒名羅彩霞讀書案”
內(nèi)容:本次事件的介紹。
體裁:敘述文體。
篇幅:一篇。
題目:冒名頂替上大學(xué)事件內(nèi)幕調(diào)查。
內(nèi)容:20xx年羅彩霞被同班同學(xué)王佳俊冒名頂替上大學(xué)的內(nèi)幕展開(kāi)調(diào)查情況。
體裁:解釋性報(bào)道。
篇幅:一篇。
題目:1.王佳俊的父親王崢嶸:會(huì)給社會(huì)一個(gè)交代。
2.教育部從“羅彩霞案”得到什么教訓(xùn)?
內(nèi)容:1.在滿世界都在議論用權(quán)力為女謀學(xué)的王崢嶸,但誰(shuí)才是這件事的始作俑者?
2.教育部從這起冒名上學(xué)事件中得到什么教訓(xùn)。
體裁:1.敘述2.敘述。
篇幅:各自一篇。
題目:從假“羅彩霞”看監(jiān)管體制之漏洞。
內(nèi)容:招生體制上存在著漏洞。
體裁:敘述。
篇幅:一篇。
稿件刊出的先后次序與具體時(shí)間:。
按事件的發(fā)生先后進(jìn)行報(bào)道時(shí)間:5月2日至5月30日。
稿件在版面上的位置:以本次事件為當(dāng)天的頭版頭條。配以巨幅或數(shù)幅圖片。之后跟進(jìn)報(bào)道的內(nèi)容可排在二版或三板。視情況而定，也不排除將相關(guān)內(nèi)容排在頭版。新聞評(píng)論可隨跟進(jìn)報(bào)道之后，或并排在同一版。
六、可能意外及應(yīng)急對(duì)策。
如果事件有什么突破性的發(fā)展或有什么值得報(bào)道的資料可以進(jìn)行跟進(jìn)報(bào)道。獲取更多相關(guān)信息，了解大眾對(duì)于此次事件的看法。最后是新聞評(píng)論。評(píng)論員根據(jù)此次進(jìn)行評(píng)論。
七、報(bào)道評(píng)價(jià)。
評(píng)價(jià)指標(biāo)與評(píng)價(jià)形式:以消息和評(píng)論為主，以集中式和連續(xù)式相結(jié)合的報(bào)道方式。
八、其他。
分別成立前線報(bào)道和后續(xù)報(bào)道小組。分別負(fù)責(zé)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)取證報(bào)道和時(shí)候各界的反應(yīng)及措施的報(bào)道。同時(shí)另設(shè)一組，對(duì)此次事件進(jìn)行評(píng)論發(fā)表。
每年高考都是熱點(diǎn)話題，高考狀元更是熱點(diǎn)中的熱點(diǎn)。應(yīng)借此機(jī)會(huì)宣傳品牌，深入百姓生活，體現(xiàn)xx私房菜館“服務(wù)社會(huì)”的企業(yè)精神。從重獎(jiǎng)高考狀元到慰勞英雄母親，一直到挖掘刻苦求學(xué)的典型，一個(gè)層次比一個(gè)層次深，如能做好細(xì)致的策劃方案，定能起到意想不到的效果。
1、前期宣傳，召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，吸引媒體注意;。
2、與教育部門或基金協(xié)會(huì)聯(lián)合主辦，或取得其支持;。
4、公司帶禮品慰勞英雄母親，伴以追蹤采訪;。
5、挖掘感人題材xx冠名深入在《海峽都市報(bào)》專版專題報(bào)道;。
6、宣傳xx私房菜館尊重知識(shí)，重用人才的企業(yè)文化，并進(jìn)行深入報(bào)道;。
主題六:消費(fèi)者心目中的理想品牌--美食節(jié)消費(fèi)者評(píng)選活動(dòng)。
評(píng)選結(jié)果出來(lái)之后，有可能在行業(yè)內(nèi)引起震蕩，適時(shí)把握機(jī)會(huì)，制造有利于自己的新聞事件。
主題七:時(shí)事?tīng)I(yíng)銷--誠(chéng)聘健康大嫂。
在《海峽都市報(bào)》刊登了招聘廣告《誠(chéng)聘健康大嫂》，文案中以退休姐妹知心人的角度，歷述她們年輕的拼搏與希望。歡迎退休姐妹來(lái)成為事業(yè)伙伴，共同傳播餐飲健康文化，通過(guò)招聘健康大嫂當(dāng)酒樓代言人，同時(shí)請(qǐng)大嫂來(lái)當(dāng)促銷人員--“健康大嫂”,只要人們談起健康大嫂女工，該菜館往往會(huì)被提起。憑借“健康大嫂”這一載體，搶占了廣告?zhèn)鞑サ闹粮唿c(diǎn)，從而使廣告的傳播力度大大得到了擴(kuò)張。
相信不久的將來(lái)xx私房菜館必將引領(lǐng)xx美食風(fēng)暴。
新聞專題策劃書篇二
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年級(jí)：
學(xué)號(hào)：大學(xué)旁的穆斯林商戶新聞專題策劃書。
以xxx大學(xué)為例。
一、選題分析：
1、題材分析：西北民族大學(xué)周圍的個(gè)體商戶有外來(lái)的商家，也有很多當(dāng)?shù)氐纳贁?shù)民族.報(bào)道具有一定群體特征報(bào)道性、代表性。對(duì)其報(bào)道需要前期和少數(shù)民族商戶溝通，做好田野調(diào)查,為受眾傳達(dá)最真實(shí)自然的當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族生活面貌和宗教習(xí)俗以及大學(xué)校園對(duì)他們生活的影響.讓受眾了解穆世林群體并尊重各民族宗教信仰。
2、角度分析：這次人物專題報(bào)道，遵循客觀、真實(shí)、全面的原則。以人物為中心，尊重他人隱私權(quán)，從人性化角度觀察采訪對(duì)象性格特征，挖掘民族精神和民族情感信仰。通過(guò)對(duì)人物生活習(xí)慣的跟蹤報(bào)道，反映宗教文化對(duì)人的實(shí)際行動(dòng)具有指導(dǎo)作用，展現(xiàn)人們的生活現(xiàn)狀和生活方式。
3、深度分析：關(guān)于高校周圍少數(shù)民族商戶的生活現(xiàn)狀的專題報(bào)道比較少見(jiàn)，他們與我們的生活逐漸融為一體，但卻保留著自己獨(dú)特的傳統(tǒng)民族符號(hào)。他們與我們的“區(qū)別”讓我們感覺(jué)到他們屬于一個(gè)“特殊群體”。這次《大學(xué)旁的穆世林商戶新聞專題策劃》讓我們走近他們，了解當(dāng)?shù)氐哪滤沽置褡逦幕兔褡鍌鹘y(tǒng)，觀察他們生活細(xì)節(jié)，感受善良的人們的宗教情懷和民族精神。促進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)，平等、互助、和諧。
二、選擇對(duì)象報(bào)道及情況介紹。
報(bào)道對(duì)象：學(xué)校周圍少數(shù)民族穆世林個(gè)體商戶。
伊斯蘭教是與佛教、基督教并列的世界三大宗教之一。信奉伊斯蘭教的人統(tǒng)稱為“穆斯林”（muslim，意為“順從者”）。穆斯林信仰真主(造物主)，在穆斯林看來(lái)，眼睛看到的，儀器檢測(cè)到的，都在真主掌控的范圍內(nèi)。穆罕默德是真主的使者，是傳達(dá)經(jīng)典《古蘭經(jīng)》的圣人。在我國(guó)民族信仰伊斯蘭教的民族主要有：回族、維吾爾族、哈薩克族、烏孜別克族、塔吉克族、塔塔爾族、柯?tīng)柨俗巫?、撒拉族、東鄉(xiāng)族、保安族等。
甘肅回族主要聚居在臨夏回族自治州和張家川回族自治縣，散居在蘭州、平?jīng)?、定西、白銀等地市。我們新聞采訪專題以西北民族大學(xué)周圍回族為例，選取一兩戶個(gè)體商家，跟蹤觀察記錄他們正常一天的生活習(xí)作，客觀真實(shí)反應(yīng)民族生活現(xiàn)狀和民族宗教傳統(tǒng)在日常生活中的體現(xiàn)。
把贊揚(yáng)投給真實(shí)生活的人。
三、內(nèi)容分析：本專題暫分為4個(gè)部分。人物采訪：對(duì)采訪對(duì)象提問(wèn)采訪，捕捉人物性格特征，聯(lián)系事件，推測(cè)人物心理活動(dòng)，交代人物實(shí)際生活環(huán)境、發(fā)展過(guò)程、當(dāng)前狀態(tài)、未來(lái)趨向以短消息或圖片形式展示。
事件細(xì)節(jié)：以文本的形式把事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、原因、發(fā)生了什么等新聞要素顯示在專題首頁(yè)，方便讀者對(duì)事件的了解。新聞圖集：把與此事件有關(guān)的具有新聞性的圖片以幻燈片的形式展示在新聞專題首頁(yè)。討論區(qū)：（討論區(qū)分兩部分）。
1、受眾對(duì)專題評(píng)論，可以網(wǎng)絡(luò)分享發(fā)布和實(shí)際觀看評(píng)論。
2、是和采訪對(duì)象進(jìn)行反饋和討論，聽(tīng)被訪者自己的看法、建議等。拍攝內(nèi)容：跟蹤一天的拍攝記錄。主要拍攝內(nèi)容有穆世林的小凈，用餐。每天的日常禮拜形式。念誦《古蘭經(jīng)》和民族服裝的穿戴。
四、形式設(shè)計(jì)：
1、預(yù)計(jì)做成‘新聞圖集’，由大幅圖片組成，新聞圖片下方配照片內(nèi)容的簡(jiǎn)要文字說(shuō)明。
2、人物采訪專題放在“新聞圖集”后面做人物事件背景環(huán)境說(shuō)明，和事件細(xì)節(jié)交代。
3、討論在人物專題后，根據(jù)專題實(shí)際情況選擇添加。
1、在本專題的設(shè)計(jì)上面，要充分考慮到各種狀況發(fā)生的可能性，并做好防備工作。如專題欄目的不可實(shí)施，備用的欄目要做好。新聞和材料不能及時(shí)獲取，也得預(yù)備好應(yīng)急方案和措施。
專題采訪對(duì)象所提問(wèn)題：
1、你從大概什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)會(huì)做禮拜？
2、你在什么時(shí)候教會(huì)你的孩子做禮拜？
3、你的家在蘭州哪兒？
4、你在什么時(shí)間決定搬到西北民族大學(xué)周圍經(jīng)商？
5、是什么原因讓你搬到這兒？
6、在高校旁邊的禮拜形式和你在自己家里做禮拜有什么不同？
7、在學(xué)校旁邊做生意給你最大的感受是什么？你之前還在其他地方做過(guò)麼？相比之下怎么樣。
8、你家鄉(xiāng)的人都選擇怎么就業(yè)？他們大部分的生活現(xiàn)狀是什么樣子？
9、你去過(guò)最遠(yuǎn)的地方是哪兒？旅行對(duì)于你有什么不便？
10、你希望你的孩子上大學(xué)麼？在哪上。（外地還是本地。）。
11、你對(duì)他未來(lái)的工作有什么看法，你希望他的結(jié)婚對(duì)象有什么要求。
六、采訪報(bào)道的時(shí)間安排。
1、第一天選擇拍攝對(duì)象，和被采訪者溝通，取得同意后，對(duì)他一天的生活進(jìn)行觀察記錄。
2、第二天根據(jù)觀察記錄查閱相關(guān)資料，并采訪拍攝人物，確定拍攝時(shí)間，制定拍攝計(jì)劃。
3、第三天實(shí)行拍攝拍攝計(jì)劃，完成拍攝記錄任務(wù)。
4、整理素材，與拍攝對(duì)象分享討論。
七、采用器材和預(yù)算。
器材：佳能60dx1、固定三角架x。
1、反光板x1。預(yù)算：150元左右。
新聞專題策劃書篇三
三、活動(dòng)主題：立信花園酒店—開(kāi)業(yè)慶典。
四、參加人員：酒店內(nèi)部人員及宴請(qǐng)嘉賓。
五、主辦方：立信花園酒店。
六、活動(dòng)目的。
1、制造熱點(diǎn)效應(yīng)，樹(shù)立公眾形象；
2、向廣大民眾傳達(dá)酒店正式開(kāi)業(yè)，吸引民眾及其他對(duì)項(xiàng)目的注重；
3、擴(kuò)大立信花園酒店在九江地區(qū)的聲譽(yù)和實(shí)力，為以后經(jīng)營(yíng)做鋪墊。
七、活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作。
1、舞臺(tái)背景、展板、物料等設(shè)計(jì)定稿；
2、制作請(qǐng)?zhí)驼?qǐng)?zhí)?BR> 3、購(gòu)買胸花、礦泉水及飲料或者茶水；
4、專業(yè)禮儀小姐、主持人、專業(yè)攝影、攝像等相關(guān)單位對(duì)接落實(shí)；
5、邀請(qǐng)瑞昌電視臺(tái)電視臺(tái)、瑞昌報(bào)、潯陽(yáng)晚報(bào)及相關(guān)媒體進(jìn)行宣傳；
6、舞臺(tái)搭建、現(xiàn)場(chǎng)物料確定。
八、現(xiàn)場(chǎng)的布置。
a、入口處—入口張貼入口指示牌，兩側(cè)掛彩旗、氣球等；（酒店南邊，路旁）。
b、簽到處—鋪設(shè)紅地毯，嘉賓出示請(qǐng)?zhí)Y儀小姐佩戴胸花（酒店正門口）。
c、慶典舞臺(tái)（酒店正門處）。
九、活動(dòng)執(zhí)行安排。
十、組織機(jī)構(gòu)及分工協(xié)作。
組織機(jī)構(gòu)：一部四組：即：指揮部，接待組、現(xiàn)場(chǎng)工作組、安全保衛(wèi)組、后勤組。
（一）指揮部。
總指揮：__x。
副總指揮：__x。
職責(zé)：
1、審定慶典方案；
2、活動(dòng)各項(xiàng)工作的審定和調(diào)度；
3、確定邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓及剪彩人員名單，審定邀請(qǐng)函；
4、領(lǐng)導(dǎo)講稿擬定并確定好致詞的領(lǐng)導(dǎo)及貴賓名單；
5、各項(xiàng)活動(dòng)的督導(dǎo)；
6、程序和實(shí)踐的編排確定。
（二）接待組。
負(fù)責(zé)人：__x。
來(lái)賓接待：對(duì)口迎送，一貫始終。
（1）市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)口迎送。
（2）酒店方迎送商界嘉賓。
（3）瑞昌市立信商業(yè)運(yùn)營(yíng)管理有限公司迎送媒體記者。
（三）現(xiàn)場(chǎng)工作組。
組長(zhǎng)：__x。
副組長(zhǎng)：__x。
1、禮儀小姐、龍獅隊(duì)、威風(fēng)鑼鼓隊(duì)指揮和調(diào)度；
2、會(huì)場(chǎng)的所有慶典效果調(diào)控和操作；
3、慶典儀式組織和執(zhí)行。
（四）安全保衛(wèi)組。
組長(zhǎng)：__x。
副組長(zhǎng)：__x。
1、來(lái)賓車輛的現(xiàn)場(chǎng)指揮及停放安排；
2、慶典現(xiàn)場(chǎng)安全保衛(wèi)工作；
3、現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)療救護(hù)工作；
4、慶典期間特殊情況處理。
（五）后勤工作組。
組長(zhǎng)：__x。
副組長(zhǎng)：__x。
1、活動(dòng)所用的物品購(gòu)買和制作（如請(qǐng)?zhí)?、紀(jì)念品等）；
2、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓食宿安排。
3、做好休息室接待準(zhǔn)備工作；
4、慶典活動(dòng)物資保障工作。
新聞專題策劃書篇四
網(wǎng)絡(luò)新聞是以網(wǎng)絡(luò)為載體的新聞，突破了傳統(tǒng)的新聞傳播概念，應(yīng)如何策劃網(wǎng)絡(luò)的專題新聞呢?今天本站小編為大家整理了一些網(wǎng)絡(luò)新聞專題策劃范文，希望對(duì)您有所幫助。
選題背景：20xx年5月12日14點(diǎn)28分，中國(guó)四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)地震，這是場(chǎng)天災(zāi)，中國(guó)人民在經(jīng)歷了冰凍災(zāi)害之后，又一次考驗(yàn)擺在所有人面前。天動(dòng)地?fù)u，汶川成為了全中國(guó)人民的焦點(diǎn)，那里發(fā)生的所有，都牽動(dòng)著億萬(wàn)人民的關(guān)注。災(zāi)難來(lái)臨之后，人民子弟兵的積極救援，四面八方的抗震救災(zāi)物資匯聚。人們?cè)陉P(guān)懷著受難的同胞時(shí)，冷靜下來(lái)，發(fā)現(xiàn)被壓在廢墟里那些可憐的孩子，他們都還沒(méi)來(lái)得及過(guò)上他們的節(jié)日----六一國(guó)際兒童節(jié)。是為什么倒下了那么多的教學(xué)樓，在這一次地震中，只有一幢教學(xué)樓屹立不倒，鋼筋為什么都是鋼絲?人們需要一個(gè)合理的解釋。
目標(biāo)定位：深度報(bào)道的策劃重在于告訴受眾“特別的內(nèi)容”，全國(guó)人民不僅要知道受災(zāi)的同胞的苦難，更要知道為什么會(huì)沒(méi)能更好的避難，尤其是對(duì)于那些可愛(ài)的孩子們。在建設(shè)那些教學(xué)大樓的時(shí)候，監(jiān)督部門在做些什么，地震是天災(zāi)，但如果做好了防范，或許那些書包的主人今天依然可以高高興興地過(guò)上兒童節(jié)。
一、受眾分析：
1、地震發(fā)生當(dāng)天后，全國(guó)的大眾媒體開(kāi)始全方位，多角度地報(bào)道災(zāi)難給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)的傷害，全國(guó)三日默哀，國(guó)旗降半，全球華人的眼睛都在注視著汶川。
2、中央電視臺(tái)對(duì)地震進(jìn)行直播，時(shí)刻跟進(jìn)報(bào)道，給人們傳播了地震之后的大量信息，讓人們對(duì)地震發(fā)生后的受災(zāi)情況有了基本了解。
3、在一大片廢墟中，那些沒(méi)有主人的學(xué)生們的書包是留給人們最深的記憶，為什么只有一幢教學(xué)樓在地震之后屹立不倒，桑棗中學(xué)是地震留下的幸運(yùn)，還是悲哀?人們想了解為什么有那么多的教學(xué)樓沒(méi)有能挺住，桑棗中學(xué)幸存是不是該警醒相關(guān)的人和部門?哪些部門該為那些倒下的教學(xué)樓負(fù)責(zé)?因此在這些問(wèn)題沒(méi)有能給出答案之時(shí)，此則報(bào)道為觀眾揭開(kāi)一個(gè)災(zāi)難背后的問(wèn)責(zé)，理性地看待災(zāi)難后的重建應(yīng)該要重視的方面，致使人們警醒，在下一次災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，能夠留住更多孩子的生命，讓教室不再成為他們?nèi)松淖詈笠徽尽?BR> 二、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析。
鳳凰衛(wèi)視一虎一席談就學(xué)校建筑倒塌的問(wèn)題，進(jìn)行了討論，它是一個(gè)群口激辯式的談話節(jié)目，通過(guò)正反方的辯論來(lái)讓真理變明，讓事實(shí)真相浮出水面，黑暗的幕后暴露在聚光燈下。因?yàn)轼P凰衛(wèi)視的特殊體制，一虎一席談可以更加公正，客觀地把事實(shí)的真相通過(guò)辯論的形式展現(xiàn)出來(lái)，因此一虎一席談會(huì)是本此節(jié)目的最大競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
具體分析：
1、一虎一席談是個(gè)品牌欄目，有了固定的受眾群體。
2、一虎一席談在政治上的限制會(huì)小，因此在此次揭黑新聞中能更公正，客觀地交待事實(shí)，且不易受到體制的約束。
3、一虎一席談?wù)埖搅撕芏嘤忻募钨e，如黃健翔等名嘴，名星效應(yīng)使得受眾會(huì)出現(xiàn)馬太效應(yīng)。
三、自身狀況分析。
“為什么受傷的總是學(xué)生?”的深度報(bào)道節(jié)目目標(biāo)受眾定位為全國(guó)關(guān)注地震災(zāi)難災(zāi)后的重建，及地震中教學(xué)大樓倒塌的事情真相的普通大眾。受眾定位的人群的知識(shí)基礎(chǔ)要求比一虎一席談要低，受眾群體的基數(shù)會(huì)比較大。
具體分析：
1、鳳凰衛(wèi)視的收視覆蓋率在中國(guó)內(nèi)陸遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及內(nèi)陸一般的上星電視臺(tái)。而“為什么受傷的總是學(xué)生”是以上星衛(wèi)視臺(tái)為平臺(tái)的一檔新聞的深度報(bào)道節(jié)目。收視群體會(huì)大于一虎一席談。
2、新聞的深度報(bào)道可以深入地采訪，能將最真實(shí)的畫面?zhèn)鬟_(dá)給受眾，并且在記者出鏡的調(diào)查中一步步地接近事實(shí)的真相，更引人入勝。
3、鏡頭的畫面語(yǔ)言能將更多的細(xì)節(jié)展現(xiàn)出來(lái)，比起一虎一席談的談話談出來(lái)的更加真實(shí)，地震現(xiàn)場(chǎng)倒塌的教學(xué)樓用鏡頭表現(xiàn)會(huì)比用語(yǔ)言敘述更直觀，更吸引注意力。
四、環(huán)境分析：
在地震發(fā)生后仍然有大大小小不斷的余震出現(xiàn)，記者在進(jìn)入震區(qū)采訪的安全會(huì)有危險(xiǎn)，震后的堰塞湖，傳染病等都是要考慮的因素。在中國(guó)大陸新聞要符合政府重視的條件的深度報(bào)道才能順利通過(guò)，且要通過(guò)層層的審查才能播出，在這樣一個(gè)災(zāi)難大背景下，對(duì)于這種揭黑幕的深度報(bào)道，要如何做到既能真實(shí)客觀地報(bào)道出汶川教學(xué)樓在建設(shè)中的監(jiān)管不利，并出現(xiàn)了或多或少的質(zhì)量問(wèn)題的事實(shí)，又能順利的通過(guò)國(guó)家的審查播出。積極地引導(dǎo)震后的災(zāi)區(qū)的重建工作能夠真正有力進(jìn)行。
五、對(duì)策設(shè)計(jì)。
1、硬新聞軟著陸，將這次的報(bào)道能夠真實(shí)客觀地揭露存在的問(wèn)題，并且能夠積極引導(dǎo)政府所提倡的號(hào)召，讓災(zāi)區(qū)的重建工作有力進(jìn)行。
2、記者采訪能夠保證安全的前提，深入到災(zāi)區(qū)捕捉到最真實(shí)的畫面，對(duì)于那些倒塌教學(xué)樓的建設(shè)者的問(wèn)責(zé)，對(duì)監(jiān)管部門的失職采訪要做到盡可能的全面。
3、對(duì)幸存學(xué)生的采訪盡量不要造成二次傷害，盡人道主義原則，能不觸及學(xué)生們的傷痛盡量避免。
六、實(shí)際操作過(guò)程中的大致流程如下：
1、做好采訪前的準(zhǔn)備工作，既包括采訪人員的安全工作準(zhǔn)備，同時(shí)也包括前期案頭，選題確定后的采訪流程設(shè)計(jì)。
2、進(jìn)入災(zāi)區(qū)的采訪，鏡頭的拍攝到位，采訪的人物，地點(diǎn)，調(diào)查采訪工作盡量細(xì)致，對(duì)桑棗中學(xué)沒(méi)有倒塌的原因，及網(wǎng)絡(luò)上流傳教學(xué)樓內(nèi)部的鋼筋變鋼絲的核實(shí)，已倒塌教學(xué)樓的建設(shè)者，監(jiān)管者的調(diào)查有力有序的進(jìn)行。
3、后期編輯送審的過(guò)程中能夠做到順利通過(guò)。
4、播出以后對(duì)受眾進(jìn)行一次收視調(diào)查，了解播出效果，最后結(jié)束本期節(jié)目工作。
一、媒介定位：
媒介屬性:平面。
媒介規(guī)格:地方(寧波市主流報(bào)紙媒介，如《東南商報(bào)》《現(xiàn)代金報(bào)》《寧波日?qǐng)?bào)》《寧波晚報(bào)》)。
媒介傳播覆蓋。
地域構(gòu)成：寧波市市區(qū)以及周邊縣。
受眾構(gòu)成：寧波市廣大市民。
媒介報(bào)道需求：報(bào)紙、數(shù)字報(bào)紙。
一、選題：
明確報(bào)道性質(zhì):調(diào)查性報(bào)道。
評(píng)價(jià)選題的三個(gè)指標(biāo)：
1.獨(dú)特性：從本次事件中挖掘更深內(nèi)涵，挖掘出隱藏在這事件后讓人們反思的內(nèi)容，權(quán)力與權(quán)力的利益化結(jié)盟，不僅屏蔽了個(gè)體學(xué)生的權(quán)利，也呈現(xiàn)出一種權(quán)力通吃、有恃無(wú)恐的現(xiàn)實(shí)格局。
2.能引起廣泛關(guān)注與思考：“冒名頂替”事件絕不止于影響兩位女孩的境遇，還有很多類似的例子。假羅彩霞冒名頂替上大學(xué)，從根本上侵害了真羅彩霞的受教育權(quán)，也損害了社會(huì)的公平正義，雖然國(guó)家相關(guān)部門正在對(duì)案件的相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行調(diào)查，等待他們的將是法律的嚴(yán)懲，但是從這起假羅彩霞事件中不難看出，我們的監(jiān)管體制中還存在著諸多弊病。
3.對(duì)未來(lái)有大的影響：希望有關(guān)部門、有關(guān)人員以本次事件為鑒，從中吸取教訓(xùn)，懲戒體制存在漏洞。要超越個(gè)案意義上的審視，除了徹查并嚴(yán)厲追究相關(guān)人員的法律責(zé)任，更重要的還在于檢討一些地方的權(quán)力運(yùn)作機(jī)制，反思權(quán)力難受制約與監(jiān)督的現(xiàn)實(shí)原因，尋找公權(quán)腐化謀私的曝光出口和公民權(quán)利的制度化救濟(jì)通道。
二、報(bào)道范圍：
1、主要報(bào)道對(duì)象：王崢嶸、清華大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)院院長(zhǎng)李強(qiáng)、教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人、
原因：采訪王崢嶸，獲得它如何操作冒名頂替，揭露此次事件的暗箱操作。
采訪清華大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)院院長(zhǎng)李強(qiáng)、教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人，尋得解決這些問(wèn)題的方法政策。
輔助報(bào)道對(duì)象：羅彩霞、王佳俊。
原因：采訪冒名頂替事件的受害人，明白這些事件給受害人帶來(lái)的危害，并看受害人對(duì)此事解決是否有什么意見(jiàn)。
2、所需數(shù)據(jù)資料：歷年來(lái)暴露出相似的案例的具體數(shù)據(jù)資料。
搜集領(lǐng)域：網(wǎng)絡(luò)、雜志。
三、報(bào)道班子：
班子成員構(gòu)成：記者、拍照、策劃、編輯。
班子成員角色：
策劃：負(fù)責(zé)整個(gè)采訪、編輯、報(bào)道的流程。
記者：負(fù)責(zé)文案、采訪工作。
拍照：負(fù)責(zé)抓拍重要鏡頭。
編輯：負(fù)責(zé)出版、版面協(xié)調(diào)的問(wèn)題。
四、報(bào)道角度：
1.傾向角度：反面。
因?yàn)楸敬问录泻芏嘀档萌藗兩钏嫉牡胤剑ㄟ^(guò)負(fù)面的報(bào)道，引起大家的注意及反思。
2.思辨角度：批判的。
這說(shuō)明很多權(quán)力者作假肆意妄為，折射出權(quán)力策劃下的欺侮隱蔽，也隱含著權(quán)利受權(quán)力壓制后的忍辱負(fù)重。
3.情緒角度：冷靜的。
五、報(bào)道計(jì)劃。
(一)確定報(bào)道范圍。
報(bào)道對(duì)象：王崢嶸、清華大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)院院長(zhǎng)李強(qiáng)、教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人。
報(bào)道范圍：以“假羅彩霞”事件為事件的報(bào)道重點(diǎn)。其中包括事發(fā)起因，過(guò)程，主要在于怎么樣解決這個(gè)弊端。事件發(fā)生后，各方反應(yīng)及應(yīng)對(duì)措施為后續(xù)報(bào)道對(duì)象。其中包括受害者及其家屬的反應(yīng)，當(dāng)?shù)卣膶?shí)施措施以及該事件所引發(fā)的社會(huì)意義。
報(bào)道面：以本次事件為當(dāng)天的頭版頭條。最好配以巨幅或數(shù)幅圖片。之后跟進(jìn)報(bào)道的內(nèi)容可排在二版或三板。視情況而定，也不排除將相關(guān)內(nèi)容排在頭版。新聞評(píng)論可隨跟進(jìn)報(bào)道之后，或并排在同一版。
(二)確定報(bào)道重點(diǎn)。
報(bào)道的核心事件：從假“羅彩霞”看監(jiān)管體制之漏洞。
核心人物;教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人。
核心問(wèn)題:。
現(xiàn)有的高招制度上是否可以考慮建一個(gè)全國(guó)聯(lián)網(wǎng)的招生核查系統(tǒng)?
高校是否也應(yīng)進(jìn)行必要的入校比對(duì)核查工作，共同提高冒名頂替的難度和風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)?
所有權(quán)力能得到有效監(jiān)督制約，徹底消解“權(quán)力通吃”現(xiàn)象?
(三)確定報(bào)道周期。
持續(xù)報(bào)道四天，分時(shí)間的起因、事件發(fā)展過(guò)程、相關(guān)人物人物專訪、從假“羅彩霞”看監(jiān)管體制之漏洞。
(四)制定發(fā)稿計(jì)劃。
題目：“冒名羅彩霞讀書案”
內(nèi)容：本次事件的介紹。
體裁：敘述文體。
篇幅：一篇。
題目：冒名頂替上大學(xué)事件內(nèi)幕調(diào)查。
內(nèi)容：20xx年羅彩霞被同班同學(xué)王佳俊冒名頂替上大學(xué)的內(nèi)幕展開(kāi)調(diào)查情況。
體裁：解釋性報(bào)道。
篇幅：一篇。
題目：
1.王佳俊的父親王崢嶸：會(huì)給社會(huì)一個(gè)交代。
2.教育部從“羅彩霞案”得到什么教訓(xùn)?
內(nèi)容：
1.在滿世界都在議論用權(quán)力為女謀學(xué)的王崢嶸,但誰(shuí)才是這件事的始作俑者?
2.教育部從這起冒名上學(xué)事件中得到什么教訓(xùn)。
體裁：
1.敘述。
2.敘述。
篇幅：各自一篇。
題目：從假“羅彩霞”看監(jiān)管體制之漏洞。
內(nèi)容：招生體制上存在著漏洞。
體裁：敘述。
篇幅：一篇。
稿件刊出的先后次序與具體時(shí)間：
按事件的發(fā)生先后進(jìn)行。
報(bào)道時(shí)間：5月2日至5月30日。
稿件在版面上的位置：以本次事件為當(dāng)天的頭版頭條。最好配以巨幅或數(shù)幅圖片。之后跟進(jìn)報(bào)道的內(nèi)容可排在二版或三板。視情況而定，也不排除將相關(guān)內(nèi)容排在頭版。新聞評(píng)論可隨跟進(jìn)報(bào)道之后，或并排在同一版。
六、可能意外及應(yīng)急對(duì)策。
如果事件有什么突破性的發(fā)展或有什么值得報(bào)道的資料可以進(jìn)行跟進(jìn)報(bào)道。獲取更多相關(guān)信息，了解大眾對(duì)于此次事件的看法。最后是新聞評(píng)論。評(píng)論員根據(jù)此次踩踏事件進(jìn)行評(píng)論。
七、報(bào)道評(píng)價(jià)。
評(píng)價(jià)指標(biāo)與評(píng)價(jià)形式:以消息和評(píng)論為主，以集中式和連續(xù)式相結(jié)合的報(bào)道方式。
八、其他。
分別成立前線報(bào)道和后續(xù)報(bào)道小組。分別負(fù)責(zé)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)取證報(bào)道和時(shí)候各界的反應(yīng)及措施的報(bào)道。同時(shí)另設(shè)一組，對(duì)此次事件進(jìn)行評(píng)論發(fā)表。
《焦點(diǎn)透視》是湖北電視臺(tái)的一檔深度報(bào)道類新聞欄目，在同類節(jié)目中，它的出現(xiàn)要早于全國(guó)眾多兄弟省臺(tái)甚至早于央視，填補(bǔ)了湖北電視業(yè)無(wú)新聞?wù){(diào)查類欄目的空白。十一年來(lái)，它一直以“層層深入，探究真相”的電視調(diào)查為手法，對(duì)發(fā)生在湖北省的社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行客觀、深入、理性的調(diào)查分析。
現(xiàn)在，十一年時(shí)間過(guò)去了，《焦點(diǎn)透視》欄目向電視觀眾奉獻(xiàn)了幾千期精心制作的新聞?wù){(diào)查類節(jié)目?，F(xiàn)在，《焦點(diǎn)透視》的眾位年輕的編導(dǎo)，正在為重振這一湖北電視臺(tái)老名牌“精品欄目”而不懈努力。通過(guò)多年的實(shí)踐，筆者認(rèn)識(shí)到，一檔優(yōu)秀電視欄目的成功運(yùn)作，離不開(kāi)從節(jié)目把關(guān)者到每位編導(dǎo)的策劃意識(shí)。從整檔欄目的風(fēng)格、定位、選題，到每期節(jié)目的立意、謀篇布局、表現(xiàn)手法，都離不開(kāi)策劃。
一、對(duì)欄目定位的策劃。
早在《焦點(diǎn)透視》節(jié)目從社教中心劃歸新聞中心，欄目組就高度重視，精心籌劃，并撰寫了詳細(xì)的。
策劃方案。
大家一致認(rèn)為，一檔優(yōu)秀的新聞?wù){(diào)查類欄目是媒體人力、財(cái)力、管理水平等綜合實(shí)力的體現(xiàn)，湖北電視受眾對(duì)國(guó)內(nèi)現(xiàn)有媒體的少數(shù)新聞?wù){(diào)查類節(jié)目認(rèn)同度較高，而對(duì)發(fā)生在身邊的新聞事件卻難以看到相關(guān)的縱深電視調(diào)查，因此，新聞?wù){(diào)查類欄目將在全省形成強(qiáng)大的收視沖擊力。
關(guān)于節(jié)目定位，我們表述為：以新聞事實(shí)(焦點(diǎn)熱點(diǎn)新聞為基礎(chǔ)，以電視調(diào)查為手法，層層深入透視新聞?wù)嫦啵?qiáng)化輿論監(jiān)督。關(guān)于欄目特色，《焦點(diǎn)透視》定位為：以關(guān)注新聞和新聞?wù)嫦嗟某赡耆藶橹饕繕?biāo)受眾，深刻性、思辨性是特色，快節(jié)奏、犀利的新聞?wù)Z言是普遍風(fēng)格。
確定了欄目風(fēng)格，選題是決定節(jié)目成功與否的關(guān)鍵。焦點(diǎn)透視的選題為大眾關(guān)注的熱點(diǎn)焦點(diǎn)，包括突發(fā)事件。一般需要具備四要素：新聞性、廣泛的關(guān)切度、有矛盾沖突、有持續(xù)的懸念。
在具體操作過(guò)程中，焦點(diǎn)透視的選題策劃注意處理了以下幾個(gè)關(guān)系：
1.正面題材與反面題材的關(guān)系。
《焦點(diǎn)透視》是個(gè)日播節(jié)目，筆者粗略統(tǒng)計(jì)了一下，節(jié)目當(dāng)中，所謂的“正面報(bào)道”(主題性、成就性的報(bào)道)與“反面報(bào)道”(揭露性、輿論監(jiān)督性報(bào)道)大約各占了1/3，其余1/3為探討性的報(bào)道，對(duì)有爭(zhēng)議有廣泛影響的社會(huì)問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題進(jìn)行探究等等。
2.新聞與宣傳的關(guān)系。
這兩者的最佳結(jié)合點(diǎn)可用八個(gè)字來(lái)概括：“政府重視，群眾關(guān)心”。這樣的題材其實(shí)是取之不盡的，每一段時(shí)間省委、省政府的中心工作就是我們關(guān)注的重點(diǎn)，而這些重點(diǎn)里面，與人民生活密切相關(guān)的內(nèi)容往往會(huì)引起電視受眾的高度關(guān)注。
3.深度與可看性的關(guān)系。
從技術(shù)層面講，深度與可看性并沒(méi)有矛盾，但是，由于受社會(huì)輿論環(huán)境的限制和記者自身綜合素質(zhì)的制約，一些可看性強(qiáng)的輿論監(jiān)督類題材有時(shí)不一定能做得很有深度，一些有深度的題材有時(shí)不一定做得有可看性，我們認(rèn)為，深度和理性是我們欄目的旗幟，這一點(diǎn)不能丟，也是我們一直努力追求的目標(biāo)。但電視作為一個(gè)平民化的大眾傳播媒體，我們也要將目光投向那些可看性強(qiáng)的題材，對(duì)這類題材，深度和理性仍然是我們努力追求的目標(biāo)。
二、對(duì)階段性選題的策劃。
以上講的是對(duì)選題的方向性把握，但在具體的操作過(guò)程中，我們意識(shí)到，作為一檔評(píng)論類節(jié)目，如果每期播出的內(nèi)容互不相關(guān)，零打碎敲，必然難以形成宣傳的強(qiáng)勢(shì)效應(yīng)，難以形成觀眾的收視期待，難以將觀眾準(zhǔn)時(shí)吸引到電視機(jī)前來(lái)。因此，有計(jì)劃地制定一段時(shí)期內(nèi)的報(bào)道重點(diǎn)，圍繞這一重點(diǎn)確定題材，這樣才能收到良好的宣傳合力，也有助于打響欄目的品牌。
《焦點(diǎn)透視》亮出自己的風(fēng)格特色，樹(shù)立欄目形象的時(shí)期。通過(guò)往期的節(jié)目，觀眾往往會(huì)在自己心中得出結(jié)論，這是怎樣一檔的欄目，它適不適合我收看，它能不能引起我的收視興趣。因此，“第一印象”留給觀眾至關(guān)重要。這一時(shí)期推出的節(jié)目，顯示了欄目高度的新聞敏感和敏銳的前瞻性，以及調(diào)查采訪中的理性思考，體現(xiàn)出編導(dǎo)和記者的理論素養(yǎng)和思想深度，便緊緊抓住了觀眾的心。
在xx大，xx屆三中全會(huì)，和歷屆全國(guó)及省里兩會(huì)的宣傳報(bào)道熱潮中，《焦點(diǎn)透視》都會(huì)推出系列報(bào)道，這樣的正面報(bào)道或者說(shuō)主題調(diào)查不能不說(shuō)是對(duì)記者功力的一種考驗(yàn)，從實(shí)際播出效果來(lái)看，這些主題調(diào)查的確收到了良好的宣傳效果，起到了鼓舞人心、振奮精神的作用。
由于人手緊張，到目前為止，在選題策劃中，還極少嘗試過(guò)推出成系列的輿論監(jiān)督節(jié)目。筆者認(rèn)為：待條件更成熟時(shí)，成系列的輿論監(jiān)督類焦點(diǎn)無(wú)疑是一個(gè)新的領(lǐng)域，比如對(duì)環(huán)保問(wèn)題、對(duì)房地產(chǎn)問(wèn)題、對(duì)事關(guān)百姓生活的重大改革措施等等，都可以分組進(jìn)行系列報(bào)道。此外，對(duì)目前涉足較多的個(gè)案分析、對(duì)個(gè)人命運(yùn)的人文關(guān)懷，也可予以關(guān)注。
三、單個(gè)節(jié)目采制過(guò)程中記者的策劃意識(shí)。
有了一個(gè)好的選題并且基本上認(rèn)識(shí)選題的意義，一檔節(jié)目就有了很好的基礎(chǔ)，但節(jié)目的成功還和很多其他因素相關(guān)，和采訪、攝像、撰稿以及后期的編輯制作有關(guān)，而其中最重要的是編導(dǎo)要將策劃意識(shí)始終貫穿節(jié)目采制的全過(guò)程，尤其是采訪(調(diào)查)和撰稿過(guò)程中。
1.構(gòu)建一個(gè)理性的框架。
這是保證一檔節(jié)目理論性、邏輯性和嚴(yán)密性的最根本措施。選題確定后，編導(dǎo)根據(jù)對(duì)這一題材的前期了解和采訪，從節(jié)目的起承轉(zhuǎn)合、思路走向到最后的主題歸納，有一個(gè)大致完整的理性框架。投入拍攝后，記者利用現(xiàn)場(chǎng)采訪時(shí)的即時(shí)智慧以及與采訪對(duì)象交流時(shí)的情感互動(dòng)，為已經(jīng)成熟起來(lái)的理性框架填充血肉，從而激活整個(gè)片子的生命。往往是節(jié)目成型后，編導(dǎo)前期擬就的理論框架已經(jīng)看不見(jiàn)了，已經(jīng)融化在整個(gè)片子的制作進(jìn)程中了。不過(guò)，正是這個(gè)框架，使節(jié)目具備了理性的生命，使它成為一個(gè)有機(jī)的嚴(yán)密的內(nèi)涵豐富的能喚起思考的東西。
2.用質(zhì)疑的精神調(diào)查事件。
一檔10分鐘的調(diào)查節(jié)目，要想從頭至尾吸引住觀眾，除了故事的受關(guān)注度、視覺(jué)的沖擊力外，還得講究講故事的技巧。作為調(diào)查性節(jié)目，講故事的技巧很大程度上在于一個(gè)編導(dǎo)怎樣將調(diào)查的手法、將質(zhì)疑的精神融進(jìn)節(jié)目中去，說(shuō)白了，就是一個(gè)故事一定要有矛盾，有曲折，有懸念，這樣才能吸引人。
那么，如何將調(diào)查的手法、質(zhì)疑的精神融進(jìn)節(jié)目呢?前面講的要構(gòu)建一個(gè)理性框架，其實(shí)就是要求一個(gè)節(jié)目要有一根統(tǒng)攬全局的主線，牽著觀眾往下看。除此之外，在。
解說(shuō)詞。
的寫作方面，編導(dǎo)也可以將質(zhì)疑、將懸念帶給觀眾，引導(dǎo)觀眾的收視。
調(diào)查類節(jié)目“用質(zhì)疑的精神調(diào)查事件”，絕不僅僅是記者的一種手段，一種“噱頭”，它更是與觀眾的心理期待和心理需求相契合的，這樣，通過(guò)質(zhì)疑，通過(guò)懸念，通過(guò)“層層深入”的剖析，“調(diào)查”的形式與節(jié)目的內(nèi)容達(dá)到了完美的統(tǒng)一。
最后，需要指出的是，策劃意識(shí)不僅貫穿在一檔節(jié)目從前期規(guī)劃到節(jié)目采制的每一個(gè)環(huán)節(jié)，在后期播出時(shí)，也需要有統(tǒng)攬全局的策劃意識(shí)。一個(gè)節(jié)目選在什么時(shí)機(jī)播出，它所收到的社會(huì)反響和宣傳效果會(huì)迥然不同，所以必須按照新聞規(guī)律選擇最適合于“今天”播出的節(jié)目。這更是節(jié)目把關(guān)者和欄目領(lǐng)導(dǎo)者要時(shí)刻注意把握和控制的。
新聞專題策劃書篇五
首先，創(chuàng)新需要通過(guò)策劃完成，是策劃的最終目的。一個(gè)優(yōu)秀的節(jié)目策劃團(tuán)隊(duì)可以賦予節(jié)目鮮活的生命力。傳統(tǒng)形式已經(jīng)無(wú)法滿足新時(shí)代觀眾追求新奇、品味多元化的需求了，電視節(jié)目的創(chuàng)新之舉迫在眉睫。優(yōu)秀的創(chuàng)新構(gòu)思是電視專題節(jié)目的核心，把具有個(gè)性化的創(chuàng)新構(gòu)思賦予到電視專題節(jié)目中，也就賦予了專題節(jié)目強(qiáng)大的生命力。從這個(gè)角度看，創(chuàng)新的需求是電視節(jié)目發(fā)展的源泉所在。
其次，策劃有利于創(chuàng)新，在對(duì)各種社會(huì)現(xiàn)象和現(xiàn)實(shí)新聞的專題報(bào)道進(jìn)行策劃時(shí)，既要對(duì)事件進(jìn)行真實(shí)的描述，同時(shí)更要有針對(duì)性，能夠突出重點(diǎn)，扣人心弦，這本身就是創(chuàng)新。
（一）方向性。
電視專題節(jié)目策劃應(yīng)該源于生活并服務(wù)于生活，選題應(yīng)該有明確的代表性，發(fā)現(xiàn)社會(huì)發(fā)展中的代表問(wèn)題，策劃出吸引觀眾的主題。現(xiàn)在電視專題節(jié)目種類繁多，在選材上很容易發(fā)生“撞衫”事件，作為專題節(jié)目的策劃人員要進(jìn)行嚴(yán)格甄別篩選，避免雷同，在繁多的題材中捕捉到更具震撼力、感染力的主題。這除了要求策劃人員有高素質(zhì)的職業(yè)修養(yǎng)外，更要具備創(chuàng)新意識(shí)。
另外，電視專題節(jié)目具有限制性。電視專題節(jié)目的選題既要做到真實(shí)的反應(yīng)社會(huì)現(xiàn)狀，也要注重輿論導(dǎo)向的積極性。通常專題節(jié)目?jī)?nèi)容會(huì)引發(fā)觀眾的思考，思考的結(jié)果會(huì)對(duì)觀眾的實(shí)際行動(dòng)產(chǎn)生作用，也就意味著將對(duì)整個(gè)社會(huì)發(fā)展動(dòng)向產(chǎn)生影響。所以，專題節(jié)目策劃的立場(chǎng)應(yīng)當(dāng)正確，形成正確的輿論導(dǎo)向。
（二）生動(dòng)性。
電視專題節(jié)目不同于新聞報(bào)道，節(jié)目的生動(dòng)性也是評(píng)測(cè)節(jié)目質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。例如可以把專題用故事的形式來(lái)敘說(shuō)，對(duì)整個(gè)事件進(jìn)行還原，埋藏伏筆、內(nèi)容緊湊、用情感打動(dòng)觀眾，引發(fā)共鳴。專題的形式是多種多樣的，只有不拘一格，才能讓觀眾感受到“妙趣橫生”。
其次，電視專題節(jié)目的策劃應(yīng)該采取多樣的構(gòu)成要素。一個(gè)電視專題節(jié)目的構(gòu)成需要有主持人、旁白、畫面、解說(shuō)詞等因素，不同的主題，采用不同的組合方式。例如一條法律性的專題節(jié)目，可以是對(duì)人物的訪談，也可以用短片進(jìn)行故事性的展示，還可以通過(guò)主持人與畫面旁白的解說(shuō)。總之構(gòu)成可以是變化多樣的。
最后，細(xì)節(jié)決定成敗，創(chuàng)新的亮點(diǎn)往往顯現(xiàn)在細(xì)節(jié)上，只有細(xì)細(xì)品味生活，抓住細(xì)節(jié)，才能創(chuàng)新。如拍一個(gè)留守兒童，通過(guò)哪些途徑可以使策劃更到位呢？筆者認(rèn)為第一步要做的就是感受他的生活。因?yàn)椴徽撊绾蝿?chuàng)新，最終萬(wàn)變不離其宗——事實(shí)真相，節(jié)目需要還原事實(shí)真相，反應(yīng)客觀存在的事實(shí)，同時(shí)注重節(jié)目形態(tài)，結(jié)合電視元素進(jìn)行包裝，聲音、畫面、音樂(lè)、特效等因素，這樣做出來(lái)的專題節(jié)目肯定是老百姓喜歡看的。
策劃人要深入新聞現(xiàn)場(chǎng)，沉的下去，提的上來(lái)。一名好的策劃，要結(jié)合新聞事實(shí)又要有創(chuàng)新亮點(diǎn)，必須深入新聞事實(shí)一線，要多深入，多融入，多體驗(yàn)。策劃時(shí)還要注重拍攝規(guī)劃，前期需要與攝像充分溝通。節(jié)目主體要展現(xiàn)什么，鏡頭就要有意識(shí)地去捕捉最能表達(dá)主題的情境，好的策劃要關(guān)注細(xì)枝末節(jié)的處理。
（三）藝術(shù)性。
電視節(jié)目是藝術(shù)的一種表現(xiàn)，電視專題節(jié)目的藝術(shù)性決定了節(jié)目的美感。觀眾要通過(guò)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)來(lái)感受電視專題節(jié)目。
畫面即為視覺(jué)，畫面呈現(xiàn)在觀眾的面前，成為觀眾的欣賞內(nèi)容。在突出主題的同時(shí)展現(xiàn)藝術(shù)美感，產(chǎn)生視覺(jué)沖擊力。解說(shuō)詞與畫面是相輔相成的，兩者共同圍繞主題，讓觀眾領(lǐng)會(huì)畫面背后節(jié)目想要表達(dá)的深刻內(nèi)容。解說(shuō)詞又常與音樂(lè)做背景，音樂(lè)的巧妙加入，渲染氣氛、豐富節(jié)目?jī)?nèi)容。一個(gè)優(yōu)秀的電視專題節(jié)目，三者的默契配合會(huì)形成獨(dú)有的藝術(shù)穿透力，把專題節(jié)目要表達(dá)的內(nèi)容，準(zhǔn)確的呈現(xiàn)給大眾。
眾口難調(diào)，那就不如把一個(gè)電視專題節(jié)目定位給特定的收視人群。如細(xì)化受眾的年齡、性別、文化層次等，不同的受眾要求不同、審美特點(diǎn)不同、對(duì)電視專題節(jié)目的期許也不同，策劃者可以根據(jù)不同的受眾，選擇不同的主題結(jié)合創(chuàng)意與靈感進(jìn)行策劃。例如：央視7頻道的《每日農(nóng)經(jīng)》節(jié)目，受眾人群很有針對(duì)性。其針對(duì)新時(shí)期農(nóng)民，進(jìn)行科技教育與培訓(xùn)，向廣大農(nóng)村傳播農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，推廣農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，提高農(nóng)民科技素質(zhì)，是非常具有實(shí)用性的節(jié)目，深受農(nóng)民朋友的喜愛(ài)。
（二）要優(yōu)化結(jié)構(gòu)編排，合理選題，創(chuàng)新策劃內(nèi)容。
很多時(shí)候結(jié)構(gòu)的編排直接影響整體效果，好比一盒棉簽的擺放，100根棉簽整齊的豎在盒子里，和螺旋式旋轉(zhuǎn)擺放，受眾歡迎程度會(huì)不一樣；再如拍一頭牛，什么最能體現(xiàn)一頭牛的存在價(jià)值和意義呢？牛的忠誠(chéng)體現(xiàn)在它的眼睛里，牛的辛勞體現(xiàn)在它的牛蹄上，牛的笨重體現(xiàn)在他的身體上；這都需要策劃人根據(jù)不同專題進(jìn)行不同的結(jié)構(gòu)編排。
一個(gè)電視專題節(jié)目的選題關(guān)系整個(gè)節(jié)目的定位基調(diào)，直接影響節(jié)目的收視效果和關(guān)注度。策劃者應(yīng)該及時(shí)的捕捉時(shí)代氣息，抓住新鮮理念和新鮮事物，結(jié)合創(chuàng)意和靈感，選擇更符合時(shí)代特色的題目。找準(zhǔn)選題，滿足受眾需求，積極創(chuàng)新策劃是一個(gè)優(yōu)秀電視專題節(jié)目可持續(xù)發(fā)展的道路？。
傳統(tǒng)媒體的局限性，使得新聞報(bào)道用專題類節(jié)目表現(xiàn)時(shí)，單憑記錄過(guò)程難以表達(dá)清楚事情的全部，這樣就需要策劃者深度挖掘?qū)ｎ}節(jié)目的新聞價(jià)值。新聞專題節(jié)目最大的劣勢(shì)是時(shí)間上不能及時(shí)將信息傳送給受眾，然而，劣勢(shì)也可以成為優(yōu)勢(shì)，專題節(jié)目可以設(shè)置內(nèi)容懸念，挖掘細(xì)節(jié)，烘托主題。時(shí)間的充裕可以增加信息量。時(shí)間與新聞的矛盾利用好了，同樣可以提升專題節(jié)目的收視效果。央視12頻道的《普法欄目劇》就是很好的榜樣，《普法欄目劇》是搜尋真實(shí)的具有普法教育意義的事件，編劇成故事，在播放給大眾。仔細(xì)查看會(huì)發(fā)現(xiàn)，其播放的法律故事，很多都是在往期新聞報(bào)道中出現(xiàn)過(guò)的內(nèi)容，這就很好的發(fā)揮了深度挖掘的作用。
（四）準(zhǔn)確把握播出時(shí)機(jī)，緊扣新聞熱點(diǎn)。
電視專題節(jié)目要迎合當(dāng)下的熱點(diǎn)話題、新聞事件，把握住播出時(shí)機(jī)，在以電視為媒介表現(xiàn)出來(lái)，這樣適時(shí)的報(bào)道才能有效的引發(fā)社會(huì)共鳴，提高節(jié)目的收視率。像電視新聞?lì)悓ｎ}節(jié)目《焦點(diǎn)訪談》、《東方時(shí)空》等，這些節(jié)目的策劃都是當(dāng)下最受關(guān)注的話題，專題性極強(qiáng)，節(jié)目本身從百姓利益出發(fā)，切合實(shí)際，貼合生活。所以，節(jié)目的收視率一直居高不下。
電視節(jié)目過(guò)于高大上，這是一個(gè)普遍現(xiàn)象，電視節(jié)目本身具有高姿態(tài)，做的節(jié)目又講究又高又大又全，節(jié)目高大上，但是不能學(xué)瞎子摸象。專題類的電視節(jié)目不同于綜藝性?shī)蕵?lè)節(jié)目，如今全國(guó)都有一個(gè)現(xiàn)象，那就是跟風(fēng)模仿，不能一味守成和模仿國(guó)外的好節(jié)目。即使效仿其他節(jié)目模式，一時(shí)獲得收益，也不過(guò)是曇花一現(xiàn)。要想長(zhǎng)久的持續(xù)發(fā)展，就要在電視專題類節(jié)目中帶入更多經(jīng)濟(jì)文化與法律文化，主動(dòng)提高節(jié)目的文化品位。經(jīng)濟(jì)發(fā)展、法律健全是國(guó)家前進(jìn)的方向。把握住經(jīng)濟(jì)文化和法律文化，就掌握了中國(guó)特色的發(fā)展方向，進(jìn)而切實(shí)促使電視專題類節(jié)目的升華。
（六）積極挖掘創(chuàng)新人才，學(xué)習(xí)其他企業(yè)創(chuàng)新優(yōu)點(diǎn)。
如何能夠從自己身邊挖掘一些創(chuàng)新人才也是節(jié)目創(chuàng)新的關(guān)鍵，可以吸收一些其他行業(yè)里創(chuàng)新佼佼者的意見(jiàn)建議，也就是吸收其他行業(yè)的人才進(jìn)策劃團(tuán)隊(duì)。并且無(wú)論什么行業(yè)，創(chuàng)新有其共通性，比如一個(gè)企業(yè)，他們或許某一項(xiàng)創(chuàng)新使企業(yè)業(yè)績(jī)創(chuàng)新，那我們也就可以用同樣的邏輯思維去思考電視專題如何創(chuàng)新，另外一方面可以吸收其他行業(yè)創(chuàng)新思路到電視節(jié)目中。
結(jié)語(yǔ)：
只有不斷創(chuàng)新才能使節(jié)目永葆青春、長(zhǎng)盛不衰，節(jié)目策劃與創(chuàng)新是相輔相成的。所以，針對(duì)電視專題節(jié)目的創(chuàng)新必須嚴(yán)格把握策劃的方向性、生動(dòng)性與藝術(shù)性；準(zhǔn)確定位受眾人群，合理選題，深度挖掘?qū)ｎ}內(nèi)容，把握播出時(shí)間，主動(dòng)提升文化品位。
新聞專題策劃書篇六
一、活動(dòng)背景：轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開(kāi)這個(gè)美麗的校園。在這個(gè)校園里，我們有太多的留戀，有太多的珍愛(ài)。我們?cè)僖淮斡眯娜ジ惺苓@個(gè)生機(jī)勃勃的大學(xué)，去體驗(yàn)它帶給我們青春活力，讓我們挖掘它每一寸美麗，感受它每一份愛(ài)。
二、活動(dòng)宗旨：
1、豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，提高藝術(shù)修養(yǎng)和攝影水平，真正掀起校園文化藝術(shù)。
2、促進(jìn)攝影愛(ài)好者之間的影藝交流，并為所有熱愛(ài)攝影藝術(shù)的同學(xué)搭建一座展示其精神風(fēng)貌、記錄發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺(tái)。
3、讓大學(xué)生更加關(guān)心生活、關(guān)注社會(huì)，以健康、文明、熱情的姿態(tài)展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采與活力。
三、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
本次展覽以“愛(ài)與美”為主題，喚醒大家感受愛(ài)的意識(shí)，去發(fā)現(xiàn)校園生活中你所認(rèn)為的美。作品可以是一朵美麗的小花，一片蔚藍(lán)的天空，一位辛勞的清潔工，一部你喜愛(ài)的長(zhǎng)帶或碟片，一個(gè)你愛(ài)的玩偶，或者是夜間校園微亮的路燈，學(xué)校里的建筑，也可以是你的寢室，你跟好友的合照，跟戀人幸福的照片，亦或是你喜歡的姑娘，小伙，他（她）們的背影，他（她）們的微笑，他（她）們的舉手投足，自習(xí)室里認(rèn)真看書的同學(xué)。
四、活動(dòng)對(duì)象：
所有愛(ài)好攝影及所有熱愛(ài)生活的各院系同學(xué)。
五、策劃、組織機(jī)構(gòu)：
南昌大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)091。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
藝術(shù)樓b區(qū)。
七、活動(dòng)時(shí)間：
2011年11月13日——2011年11月23日。
八、活動(dòng)形式：
作品展覽。
九、活動(dòng)內(nèi)容：
自由。
十、活動(dòng)事宜。
1、愛(ài)好攝影及所有熱愛(ài)生活的各院系同學(xué)。
2、全校師生均可參加；
十三、活動(dòng)流程：
1、書寫通知。
2、申請(qǐng)展出地點(diǎn)。
地點(diǎn)：藝術(shù)樓b區(qū)。
3、制作展板。
4、橫幅申請(qǐng)及制作。
5、海報(bào)制作。
6、作品收集。
十四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
項(xiàng)目數(shù)量金額（單位元）作用。
橫幅5×525貼在各種大門口上來(lái)宣傳雙面膠4×14用于布置場(chǎng)管。
作品裝裱。
照片沖洗。
宣傳單300。
新聞專題策劃書篇七
當(dāng)前社會(huì)發(fā)展變化迅速，世界范圍內(nèi)不確定性因素增多，國(guó)際國(guó)內(nèi)的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題層出不窮。新聞網(wǎng)站作為“第四媒體”，必然要對(duì)此作出迅速反映。加上互聯(lián)網(wǎng)豐富的海量信息特征，更新的速度之快易于淹沒(méi)一些有價(jià)值的新聞信息，造成信息泡沫。這種情況下，網(wǎng)絡(luò)編輯就應(yīng)該有高度的職業(yè)責(zé)任感，而且必須有高度的新聞敏感和高度的集納新聞的能力，及時(shí)地把有較高新聞價(jià)值的東西突出出來(lái)。具體說(shuō)來(lái)，可以搜索相關(guān)資料建立新聞專題。
一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)新聞專題的成功上線需要策劃、組織、設(shè)計(jì)、維護(hù)等各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)部門的默契配合和精心制作。為了達(dá)到最優(yōu)化的傳播效果，新聞前期策劃成為重中之重，它是整個(gè)新聞專題的奠基石。網(wǎng)絡(luò)新聞專題策劃應(yīng)考慮的三個(gè)問(wèn)題分別為：什么樣的選題適合做專題，如何拓展專題的內(nèi)容，如何實(shí)現(xiàn)最優(yōu)的傳播效果。
一、網(wǎng)絡(luò)新聞專題制作的流程與分類
制作流程：策劃選題——確定選題——每位參與者提交方案——負(fù)責(zé)人匯總后分發(fā)給每位參于者——每位參與者對(duì)所有方案分別進(jìn)行打分——負(fù)責(zé)人根據(jù)打分情況進(jìn)行加權(quán)處理——選出分值最高的方案——吸取落選方案中的亮點(diǎn)引入其中——專題策劃定型——分工制作——收集資料——匯總資料——填充資料——延展資料——展現(xiàn)獨(dú)家——完成。
關(guān)于專題的分類，目前只能按照專題來(lái)源和生存周期不同，籠統(tǒng)分為事件類專題、主題類專題、挖掘類專題和欄目類專題。
其一，事件類專題。一般源自于突發(fā)事件，新聞性較強(qiáng)，在策劃上是被動(dòng)的，持續(xù)周期由新聞事件的歷程決定。如今年三明新聞網(wǎng)推出的“團(tuán)結(jié)一心抗擊冰魔”專題、汶川地震抗震救災(zāi)專題等等。
其二，主題類專題。一般源自于可預(yù)見(jiàn)的主題，宣傳性、服務(wù)性較強(qiáng)，在策劃上是主動(dòng)的，持續(xù)周期由策劃或者主題進(jìn)程共同決定。如黨的十六大專題、2008年北京奧運(yùn)會(huì)專題等等。
其三，挖掘類專題。挖掘類專題是含金量最高的網(wǎng)絡(luò)新聞專題，也是未來(lái)網(wǎng)絡(luò)新聞專題的一個(gè)走向。該類專題的代表品牌有千龍網(wǎng)的《每日主打》等。之所以稱其為 “含金量最高”，是因?yàn)樵擃悓ｎ}從編輯思路、欄目構(gòu)架等諸多因素考量，都是編輯根據(jù)整體內(nèi)容，整合了所擁有的新聞資源后做出的。
其四，欄目類專題。一般源自于不特定的事件、人物，但圍繞同一個(gè)主題，持續(xù)周期往往是長(zhǎng)期的，基本等同于網(wǎng)站的固定欄目。如很多網(wǎng)站開(kāi)設(shè)的《在線訪談》欄目。還有一些是某一事件進(jìn)行時(shí)間相當(dāng)之長(zhǎng)或者某些特定報(bào)道適合于長(zhǎng)期播出，最終演變?yōu)橐粋€(gè)專欄。很多資訊性專題如《出國(guó)完全手冊(cè)》、《自駕車指南》等屬于此類。
二、 制作網(wǎng)絡(luò)新聞專題的五個(gè)要點(diǎn)
其一，思路清晰。網(wǎng)絡(luò)新聞專題制作同樣要遵循新聞寫作的一般原則，這是整個(gè)專題的靈魂，直接決定了專題的質(zhì)量水平。一個(gè)好的專題必須要有一個(gè)思路清晰、巧妙或獨(dú)特的編輯思路。必須認(rèn)真思索新聞背后究競(jìng)隱藏了什么。
海量的互聯(lián)網(wǎng)新聞太容易讓我們迷失掉，如果我們?cè)趯ｎ}處理上沒(méi)有清晰的思路和精準(zhǔn)的方向感，我們很難給用戶找到他所心儀的新聞。
其二，欄目豐滿。欄目設(shè)置是專題的閱讀導(dǎo)向的體現(xiàn)。好的欄目設(shè)置必須做到讓讀者沿著自己的編輯思路走，這樣才能達(dá)到最好的傳播效果。新聞專題的欄目多種多樣，但一個(gè)最基本的準(zhǔn)則是———要分清各個(gè)欄目的主次，然后按照主次合理安排各個(gè)欄目位置。
處理不當(dāng)必然導(dǎo)致整個(gè)專題內(nèi)容不豐滿，后天畸形。欄目設(shè)置應(yīng)該運(yùn)用散發(fā)性的思維，從新聞實(shí)際出發(fā)，把思路外延，構(gòu)建一個(gè)內(nèi)容豐滿的新聞專題，然后根據(jù)各個(gè)欄目的重要性合理分配欄目位置。
其三，標(biāo)題搶眼。這是新聞專題的視覺(jué)刺激，如何根據(jù)新聞內(nèi)容提煉一個(gè)好的標(biāo)題直接決定著專題的傳播效果。編輯們必須明白一個(gè)道理:報(bào)紙的新聞標(biāo)題和網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題是不一樣的，報(bào)紙標(biāo)題緊跟內(nèi)容，讀者可以瀏覽;而網(wǎng)絡(luò)新聞只有一個(gè)標(biāo)題，標(biāo)題的好壞直接決定了新聞內(nèi)容的傳播效果。
其四，維護(hù)及時(shí)。網(wǎng)絡(luò)媒體的報(bào)道是實(shí)時(shí)的，這就要求跟進(jìn)式維護(hù)。這不僅體現(xiàn)在新聞的滾動(dòng)播出方面，也體現(xiàn)在欄目的調(diào)整方面，當(dāng)增則增，當(dāng)減則減。
其五，版式精美。這是新聞專題形式美的體現(xiàn)，可以直接推動(dòng)內(nèi)容的傳播。無(wú)論是平面媒體還是網(wǎng)絡(luò)媒體，“內(nèi)容永遠(yuǎn)滯后于視覺(jué)”，如何讓讀者從看到的第一眼就被吸引住，頁(yè)面效果便顯得至關(guān)重要。這就要求編輯具備較高的審美層次和較強(qiáng)的鑒賞力，去構(gòu)建專題框架和表現(xiàn)形式。
三、網(wǎng)絡(luò)專題的三個(gè)制作方法
其一，多角度。一個(gè)事件從不同角度關(guān)照，有不同的立嘗成色。最明顯的例子，是對(duì)同樣一個(gè)新聞事件，媒體之間的報(bào)道不同、甚至是沖突。作為沒(méi)有原創(chuàng)權(quán)的我們來(lái)說(shuō)，我們無(wú)法從實(shí)證的層面辯解真?zhèn)危俏覀冇幸粋€(gè)得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，是可以同緯度的展現(xiàn)。
例如，對(duì)廣州崗頂爆炸案的報(bào)道，南都和新快的報(bào)道是沖突的，我們可以在同一個(gè)頁(yè)面上，同時(shí)展現(xiàn)二者之間的差別。最簡(jiǎn)單的方法是利用摘要的空間做文章，把兩家的對(duì)立報(bào)道用圖表、表格的方法一目了然的表達(dá)出來(lái)。清晰、直觀，給用戶展現(xiàn)不同媒體的事實(shí)，是非自有公斷。
其二，多體裁。在互聯(lián)網(wǎng)新聞制作中，如果僅僅是按照傳統(tǒng)媒體的方式，從新聞事件出發(fā)，多角度地整合新聞已經(jīng)不夠?；ヂ?lián)網(wǎng)的超鏈接語(yǔ)法、24小時(shí)滾動(dòng)和無(wú)限頁(yè)面給我提供了多體裁的可能性。我們不僅僅應(yīng)該提供事實(shí)，也應(yīng)該提供觀點(diǎn);不僅僅要我說(shuō)你聽(tīng)，同樣也要開(kāi)放渠道讓網(wǎng)友發(fā)言。因此，光是滾動(dòng)消息的模式是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)該有深度、有評(píng)論、有圖集、有回復(fù)、有投票，這樣我們就實(shí)現(xiàn)了多體裁地包裝新聞。
事實(shí)上，在我們?nèi)粘５膶ｎ}中，也的確做到了多體裁。問(wèn)題在于我們沒(méi)有將一類體裁歸納、匯總，而是各類體裁混雜在一起，這樣就會(huì)“顯得”我們沒(méi)有條理性，沒(méi)有將事件做透。功夫已經(jīng)花了，但就是最后分類的環(huán)節(jié)沒(méi)有做好，頁(yè)面就遜色很多，可惜。
另外一個(gè)方面，如果我們有這種多體裁包裝新聞的意識(shí)，當(dāng)我們?cè)谥谱饕粋€(gè)專題的時(shí)候，就會(huì)有針對(duì)性地搜尋多種體裁。新聞做了、深度做了，圖集也做了，那么我們就應(yīng)該有意識(shí)地去找評(píng)論，或者去組織評(píng)論，就應(yīng)該合并關(guān)鍵詞，挑選網(wǎng)友的精彩評(píng)論，呈現(xiàn)在頁(yè)面上。這樣我們就可以做到心中有數(shù)，來(lái)了新聞，不至于手忙腳亂。
其三，多載體。多媒體是互聯(lián)網(wǎng)新聞的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)在門戶新聞的比拼，已經(jīng)遠(yuǎn)不僅僅是在新聞角度和新聞體裁豐富性上的較量，誰(shuí)家能拿出多載體來(lái)展現(xiàn)新聞，誰(shuí)家能設(shè)計(jì)巧妙，表達(dá)精當(dāng)，誰(shuí)就能給用戶留下深刻印象。這不是技術(shù)問(wèn)題。關(guān)鍵在于我們有沒(méi)有這種包裝意識(shí)，有沒(méi)有多載體的思路。
四、專題內(nèi)容挑選的方式
網(wǎng)絡(luò)編輯選稿已不同于傳統(tǒng)媒體編輯選稿，手段比以前豐富，并且組稿的速度越來(lái)越快?？偟膩?lái)看，主要有以下幾種方法：
其一，引擎搜索。它主要運(yùn)用搜索引擎比如google、百度等，只要在搜索框中輸入關(guān)鍵詞，并點(diǎn)擊 “檢索”按鈕，引擎就會(huì)自動(dòng)找出相關(guān)的網(wǎng)站和資料，并在網(wǎng)頁(yè)上顯示所有符合所要查詢條件的全部資料。其中關(guān)鍵詞，就是編輯要尋找的東西。
網(wǎng)站編輯可根據(jù)專題策劃方案的需要，通過(guò)搜索引擎軟件輸入相應(yīng)的關(guān)鍵詞檢索，就可以獲取專題的相關(guān)信息，然后對(duì)其進(jìn)行分類整合，形成自己的專題。
其二，與傳統(tǒng)媒體形成互通，做到信息共享。盡管傳統(tǒng)媒體有其先天的不足，但傳統(tǒng)媒體的形成、發(fā)展經(jīng)過(guò)了一個(gè)較長(zhǎng)的歷史發(fā)展階段，擁有龐大的資源網(wǎng)絡(luò)和采集信息的隊(duì)伍，這是當(dāng)今網(wǎng)站所不具備的。因此有必要與傳統(tǒng)媒體對(duì)于一些重要的信息能做到共享。特別是一些重大事件發(fā)生或重大活動(dòng)的舉行，能夠在最快的時(shí)間獲取最有效的信息。
其三，向?qū)＜摇W(xué)者或創(chuàng)作者約稿。有些專題，可能是沒(méi)有媒體去觸碰到的。在這種情況下，編輯通過(guò)搜索引擎不一定能獲取相關(guān)的信息資料，那就需要編輯通過(guò)各種渠道聯(lián)系到相關(guān)的專家、學(xué)者、權(quán)威人士或社會(huì)獨(dú)立撰稿人，去深入挖掘、創(chuàng)作出相關(guān)的稿件。網(wǎng)絡(luò)編輯根據(jù)主題整理成篇，形成一個(gè)好的專題。組織創(chuàng)作大量的獨(dú)家專題是網(wǎng)站生存與發(fā)展的重要條件之一。
五、網(wǎng)絡(luò)新聞專題編輯的原則
其一，忌平淡無(wú)奇，應(yīng)突出特色與優(yōu)勢(shì)
新聞專題是網(wǎng)站間競(jìng)爭(zhēng)的重要方面，因此，特色的挖掘至關(guān)重要。新聞專題的欄目策劃不僅要為其主題的特質(zhì)服務(wù)，還要充分利用與開(kāi)發(fā)網(wǎng)站的資源。特別是對(duì)于傳統(tǒng)媒體背景的網(wǎng)站來(lái)說(shuō)，原創(chuàng)能力是其新聞專題的一個(gè)重要財(cái)富，要善于在專題中將這種原創(chuàng)能力轉(zhuǎn)化為競(jìng)爭(zhēng)力。
其二，忌濫竽充數(shù)，內(nèi)容應(yīng)呈層級(jí)式
網(wǎng)絡(luò)新聞專題應(yīng)在內(nèi)容的安排上體現(xiàn)層級(jí)式的信息構(gòu)成，在多數(shù)情況下，應(yīng)使核心信息、周邊信息和輻射信息都得到相應(yīng)的體現(xiàn)，使讀者根據(jù)自己的愿望各取所需。
但是，在周邊信息和輻射信息的提供方面，應(yīng)該適量、適度。切忌濫竽充數(shù)。例如在背景與資料性內(nèi)容的選取方面。背景與資料可以延伸受眾的閱讀，拓展信息的廣度。但是，有些網(wǎng)站的背景與資料有著明顯的濫竽充數(shù)的痕跡。表面上讓人感覺(jué)內(nèi)容豐富，非常熱鬧，實(shí)際上，干擾了受眾對(duì)主要信息的閱讀。
其三，忌碎片化，宜保持完整線索
信息在不斷更新，舊的信息很快被新的信息淹沒(méi)，而受眾不可能一點(diǎn)不漏地全程閱讀所有內(nèi)容，如果沒(méi)有相關(guān)的導(dǎo)讀手段，他們很難對(duì)事件的整體發(fā)展線索有清晰的把握，他們看到的內(nèi)容可能是碎片化的。
因此，專題中應(yīng)該設(shè)置能反映基本發(fā)展線索的內(nèi)容，如對(duì)事件起源的介紹，并且將它們放在專題首頁(yè)的顯著位置。在整體欄目的設(shè)置上，也應(yīng)該用更好的方式體現(xiàn)這種線索的完整性。也可以運(yùn)用“時(shí)間線”這一手段，以時(shí)間為線索，將事情發(fā)展的完整脈絡(luò)梳理出來(lái)。
其四，忌“堆砌式”，應(yīng)深度拓展
網(wǎng)絡(luò)新聞專題雖然需要為受眾提供豐富而全面的信息，但它不應(yīng)是信息的簡(jiǎn)單堆積，而應(yīng)該成為深度報(bào)道的一種方式。所謂深度報(bào)道，是對(duì)主體新聞的時(shí)空維度進(jìn)行擴(kuò)展的報(bào)道。它通過(guò)對(duì)主體新聞的生成背景、波及影響和發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行全面展示與剖析，從而深刻地反映客觀環(huán)境的最新變動(dòng)狀態(tài)。
網(wǎng)絡(luò)新聞專題的深度一方面要靠?jī)?nèi)容的選擇來(lái)體現(xiàn)，另一方面要通過(guò)欄目的設(shè)置來(lái)體現(xiàn)。如果專題中只有最新消息、各方反應(yīng)這樣的欄目，是很難讓人體會(huì)到專題的深度的。因此，在進(jìn)行欄目策劃時(shí)，應(yīng)該站在一定的高度上思考專題所表現(xiàn)的主題或事件，應(yīng)該設(shè)置一些反映對(duì)當(dāng)前對(duì)象的獨(dú)特思考的欄目，通過(guò)橫向或縱向的比較，或通過(guò)對(duì)事件來(lái)龍去脈、長(zhǎng)遠(yuǎn)影響等的思考，來(lái)深入地表現(xiàn)主題。這些欄目不僅是專題的特色所在，也是它的深度所在。
其五，互動(dòng)忌“擺設(shè)”，力求互動(dòng)有效性
雖然互動(dòng)似乎是網(wǎng)絡(luò)新聞專題中一種不可或缺的手段，但是，很多新聞專題中的互動(dòng)手段幾乎成為“擺設(shè)”，也就是說(shuō)并非所有互動(dòng)都能有效展開(kāi)。
要讓互動(dòng)手段更有效，就需要根據(jù)不同主題的需要，設(shè)計(jì)更有目的、有特色的互動(dòng)方式，而不是千篇一律地提供調(diào)查與評(píng)論這兩種互動(dòng)欄目。
五、網(wǎng)絡(luò)專題內(nèi)部欄目設(shè)置
網(wǎng)絡(luò)專題內(nèi)部欄目是構(gòu)成整個(gè)網(wǎng)絡(luò)專題的骨架，若處理不當(dāng)，就容易導(dǎo)致專題內(nèi)容的不豐滿。好的欄目設(shè)置主要從受眾需要以及網(wǎng)站的服務(wù)重點(diǎn)出發(fā)，充分運(yùn)用編輯的發(fā)散型思維，盡可能地在有限的版面上設(shè)置比較合理的、得當(dāng)?shù)臋谀俊Ｒ话銇?lái)說(shuō)，好的欄目設(shè)置的主要類型有：
編者按語(yǔ)
在新聞評(píng)論學(xué)上，編者按語(yǔ)主要分為文前按語(yǔ)、文中按語(yǔ)和編后語(yǔ)，其中文前按語(yǔ)地位最重要。所謂編者按即編輯在文稿前加上的簡(jiǎn)要評(píng)論。在網(wǎng)絡(luò)專題中，編者按主要以文前按語(yǔ)居多。它的主要特點(diǎn)是居于文稿前面，片言居要;在行文上提綱挈領(lǐng)、言簡(jiǎn)意賅，用議論性的語(yǔ)言直接鮮明地闡述編者對(duì)此專題的基本看法和觀點(diǎn)，幫助受眾了解編輯的意圖。
它在網(wǎng)絡(luò)專題中，主要有兩種常見(jiàn)的表述方式：一是說(shuō)明性的，說(shuō)明編者為什么要選擇此專題，它的重要意義在什么地方，能給我們什么樣的啟示。
另一種文前按語(yǔ)是評(píng)論性的，這種評(píng)論方式是表明編輯對(duì)此專題的一種態(tài)度，是贊成還是反對(duì)，是贊揚(yáng)還是批評(píng)等等。
從網(wǎng)絡(luò)專題實(shí)踐中，并不是所有的專題都需要編者按語(yǔ)，而是根據(jù)專題內(nèi)容的實(shí)際需要來(lái)定。一般來(lái)說(shuō)，在以下情況下需要加編者按語(yǔ)：一是目標(biāo)受眾對(duì)此事件、問(wèn)題或現(xiàn)象持有疑慮時(shí)，比如人民幣該不該升值等等;二是要對(duì)發(fā)生的事件、問(wèn)題、現(xiàn)象進(jìn)行必要的輿-論引導(dǎo)，就可以通過(guò)編者按語(yǔ)加以贊揚(yáng)、肯定或批判與否定;三是有些不良風(fēng)氣、習(xí)氣或生活習(xí)慣需要加以糾正時(shí)，需要通過(guò)編者按語(yǔ)來(lái)說(shuō)明有關(guān)此內(nèi)容專題的重要意義等。
要聞欄
要聞欄相對(duì)其他欄目來(lái)說(shuō)，是變動(dòng)、更新頻率最快，也是篇幅更新最多的欄目之一。這是由要聞欄自身的特性——關(guān)注的是最新動(dòng)態(tài)來(lái)決定的。對(duì)于那些過(guò)去的內(nèi)容可能就逐漸轉(zhuǎn)移到其他欄目中去了。這對(duì)于編輯來(lái)說(shuō)，就要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著相關(guān)專題中的最新進(jìn)展、變動(dòng)，并且隨時(shí)更新。這也是網(wǎng)絡(luò)專題區(qū)別與一般傳統(tǒng)媒體本質(zhì)的地方，可以隨時(shí)更新、補(bǔ)充和擴(kuò)容，并且還可以對(duì)一些過(guò)時(shí)的東西進(jìn)行剔除。
評(píng)論欄
它主要包括權(quán)威人物、領(lǐng)導(dǎo)人的論述、重要媒體的評(píng)論、專家學(xué)者的評(píng)論、網(wǎng)友評(píng)論等。在專題實(shí)施中，也可以把這幾項(xiàng)評(píng)論分開(kāi)，設(shè)置成不同的欄目。
在要聞欄中，它主要是向目標(biāo)受眾敘述事件的進(jìn)展情況，僅限于動(dòng)態(tài)性的消息;而評(píng)論欄中主要是評(píng)論者對(duì)事件的發(fā)生、進(jìn)展、問(wèn)題、現(xiàn)象的產(chǎn)生與發(fā)展的冷思考和基本態(tài)度的表達(dá)，表明評(píng)論者的一種態(tài)度、立場(chǎng)和觀點(diǎn)。在信息爆炸的今天，作為主流網(wǎng)站有必要引導(dǎo)人們?nèi)リP(guān)注一些影響國(guó)計(jì)民生的重要事件、問(wèn)題和現(xiàn)象，同時(shí)還有必要承擔(dān)輿-論引導(dǎo)的職責(zé)，能在最大程度上保證社會(huì)朝著健康、有序、正常的方向發(fā)展。因此對(duì)于一些重大事件、問(wèn)題、現(xiàn)象，網(wǎng)站編輯有必要設(shè)置評(píng)論欄目，一方面是引導(dǎo)輿-論，另一方面幫助目標(biāo)受眾認(rèn)清事件、問(wèn)題、現(xiàn)象的本質(zhì)。
評(píng)論欄目在更新速度上有兩種：一種是要求緊跟事件、事態(tài)的發(fā)展，隨時(shí)更新評(píng)論欄目的內(nèi)容，特別是時(shí)事評(píng)論，要求及時(shí)、快速;另一種是資料性的評(píng)論，更新速度較慢，有的甚至不用更新，比如已故領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)某個(gè)問(wèn)題的論述、評(píng)論，經(jīng)典的理論論述等等。因此要根據(jù)專題情況適時(shí)而動(dòng)。
背景欄
這也是網(wǎng)絡(luò)專題中很重要的欄目之一。網(wǎng)絡(luò)專題具有數(shù)據(jù)庫(kù)的特征，背景欄就承擔(dān)著“數(shù)據(jù)庫(kù)”的重要功能之一。在背景欄中，網(wǎng)絡(luò)編輯要更多、更全面地安排與事件、問(wèn)題、現(xiàn)象有關(guān)的背景資料。其中這些背景資料主要包括解釋性背景資料、對(duì)比性背景資料和說(shuō)明性背景資料等等。在背景欄的整體設(shè)計(jì)中，可以考慮以多種文本形式傳播，比如純文字的、圖片的、視頻的、音頻的、動(dòng)畫的等等，力求形象、生動(dòng)，同時(shí)能給廣大受眾更多的背景信息。
背景欄與要聞欄相比，更新的頻率相對(duì)比較慢，有時(shí)甚至不存在更新，只是會(huì)隨著時(shí)間的推移，內(nèi)容會(huì)不斷地增加。因此背景欄對(duì)于網(wǎng)絡(luò)編輯來(lái)說(shuō)，只需要在設(shè)計(jì)的時(shí)候，全面搜集資料，然后在一定的時(shí)期內(nèi)注意把要聞欄的相關(guān)舊的內(nèi)容及時(shí)更換到背景欄。
受眾服務(wù)欄
一般來(lái)說(shuō)，由于網(wǎng)絡(luò)世界的開(kāi)放性、互動(dòng)性，網(wǎng)絡(luò)專題要重視與受眾的互動(dòng)，因此有必要開(kāi)設(shè)服務(wù)欄。它的主要內(nèi)容有刊登受眾評(píng)論、受眾留言、受眾疑問(wèn)、受眾意見(jiàn)和建議，以及為受眾服務(wù)的內(nèi)容等(如圖)。這也是網(wǎng)絡(luò)媒體區(qū)別與傳統(tǒng)媒體的重要特征之一，反饋及時(shí)有效。傳統(tǒng)媒體很難在第一時(shí)間了解受眾是誰(shuí)，在什么位置，有什么想法，而網(wǎng)絡(luò)媒體則能在同一時(shí)間與受眾進(jìn)行對(duì)話、溝通，及時(shí)調(diào)整傳播策略。
服務(wù)欄的設(shè)置是有較強(qiáng)的針對(duì)性，主要是針對(duì)本專題的。受眾可以延展專題內(nèi)容甚至能挖掘?qū)ｎ}深度，能在第一時(shí)間為網(wǎng)絡(luò)編輯提供智力支持。因此網(wǎng)絡(luò)編輯要充分地運(yùn)用服務(wù)欄提升服務(wù)品質(zhì)，共同把網(wǎng)絡(luò)專題做深入、做全面。
受眾調(diào)查欄
也稱“讀者投票欄”。設(shè)置該欄目也是為了與受眾進(jìn)行互動(dòng)、聯(lián)絡(luò)，以期了解受眾對(duì)某個(gè)事態(tài)、問(wèn)題、現(xiàn)象等的看法。它不同于服務(wù)欄，“服務(wù)欄”提供給受眾的是各抒己見(jiàn)、暢所欲言的空間，而“受眾調(diào)查欄”相對(duì)來(lái)說(shuō)比較規(guī)整、統(tǒng)一。它通常是編輯根據(jù)具體情況規(guī)定、設(shè)置好問(wèn)題和答案，放置在頁(yè)面上，然后由受眾根據(jù)自己的情況點(diǎn)擊符合自己的答案。通過(guò)即時(shí)統(tǒng)計(jì)軟件，受眾能在第一時(shí)間了解自己選擇的情況是否與大多數(shù)人的想法一致;此統(tǒng)計(jì)結(jié)果對(duì)于網(wǎng)站來(lái)說(shuō)，是一筆非常好的受眾資料，為以后類似的事件、問(wèn)題、現(xiàn)象等設(shè)置網(wǎng)絡(luò)專題提供較好的決策依據(jù)。
受眾調(diào)查欄設(shè)置的通常是一個(gè)問(wèn)題，有的也有兩三個(gè)問(wèn)題。這些問(wèn)題的設(shè)置通常與專題內(nèi)容相關(guān)，但不涉及到專題中的具體內(nèi)容。一般來(lái)說(shuō)，它的主要內(nèi)容是有關(guān)受眾對(duì)專題內(nèi)容態(tài)度、行為的`調(diào)查。
小常識(shí)欄
這也是網(wǎng)絡(luò)專題經(jīng)常采用的一種欄目形式。通常情況下，一些小常識(shí)性的問(wèn)題隱藏在背景資料中，但有些小常識(shí)是許多受眾關(guān)注的。在這種情況下，編輯要了解受眾心理，對(duì)于一些受眾關(guān)心的問(wèn)題可以突出出來(lái)，幫助受眾了解一些基本的知識(shí)。
當(dāng)然，有些情況小常識(shí)不是那么重要，可以把它隱藏在背景資料中。如果是特別重要或編輯認(rèn)為受眾會(huì)特別想了解這些知識(shí)，那就可以設(shè)置這個(gè)欄目。一般來(lái)說(shuō)，這種知識(shí)性的小欄目的內(nèi)容不要太多。
所策劃專題
專題內(nèi)容:亞運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)一周年專題
策劃初衷 : 第16屆亞運(yùn)會(huì)將于2010年11月12日至27日在中國(guó)廣州進(jìn)行，廣州是中國(guó)第二個(gè)取得亞運(yùn)會(huì)主辦權(quán)的城市。廣州亞運(yùn)會(huì)將設(shè)42項(xiàng)比賽項(xiàng)目，是亞運(yùn)會(huì)歷史上比賽項(xiàng)目最多的一屆。廣州還將在亞運(yùn)會(huì)后舉辦第十屆殘疾人亞運(yùn)會(huì)。2009年11月12日，第16屆亞運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)一周年儀式暨2009年uclg世界理事會(huì)會(huì)議文藝晚會(huì)在廣州體育館隆重舉行。艾哈邁德親王和劉鵬主席親自向45個(gè)國(guó)家和地區(qū)的奧委會(huì)代表頒發(fā)廣州亞運(yùn)會(huì)邀請(qǐng)函，相約2010年廣州亞運(yùn)會(huì)! 本專題用豐富、新穎、獨(dú)特的視角把亞運(yùn)更好地傳遞。
策 劃目的 :讓更多人了解亞運(yùn)，參與到亞運(yùn)中來(lái)。廣東作為我國(guó)一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市，她首次舉辦的亞運(yùn)會(huì)集聚了全國(guó)、全亞洲乃至全世界的目光，讓世界了解廣州，讓廣州走向世界。亞運(yùn)的情懷讓我們不斷付出，不斷追求更高、更快、更強(qiáng)。給網(wǎng)友提供一個(gè)參與亞運(yùn)的平臺(tái)，為亞運(yùn)注入更多生命力。
風(fēng)格定位 :青春活力，陽(yáng)光健康
專題選題: 可預(yù)知事件
專 題創(chuàng)意 : 2004年網(wǎng)易攜手聯(lián)想集團(tuán)在全國(guó)范圍內(nèi)組織一次名為“體育夢(mèng)想中國(guó)行”的大型體育文化推廣活動(dòng)，直到2008年，網(wǎng)易收到非常好的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益，舉辦的活動(dòng)也非常成功?！绑w育夢(mèng)想中國(guó)行”的活動(dòng)更有力的吸引了它的目標(biāo)群，滿足了他們共同點(diǎn)的要求，而這種方式足以為網(wǎng)易培養(yǎng)一批潛在的忠誠(chéng)客戶。年輕人是一批具有潛在消費(fèi)力量的客戶群，網(wǎng)易的品牌忠誠(chéng)度也是最好建立的，且當(dāng)一個(gè)品牌真正進(jìn)入他們心智后，可能會(huì)作用他們一生。作為一個(gè)與體育結(jié)合起來(lái)的品牌，網(wǎng)易的經(jīng)驗(yàn)和成功讓人們相信，有關(guān)廣州亞運(yùn)的報(bào)道將會(huì)精彩紛呈。
受眾分析 : 目標(biāo)受眾定位于一個(gè)具備了年輕、進(jìn)娶有活力、有知識(shí)等多種特質(zhì)的群體，其與其目標(biāo)受眾的共同點(diǎn)在于都積極進(jìn)娶充滿朝氣、樂(lè)于接受新興事物、勇于接受挑戰(zhàn)、渴望成就輝煌。
位置 :網(wǎng)易新聞頁(yè)面的專題版
整個(gè)專題頁(yè)面的策劃如下：
本次專題還是保持網(wǎng)易專題的風(fēng)格，簡(jiǎn)潔但不失大度。
整個(gè)頁(yè)面從上到下分別分為三大塊：
1、上面板塊：最上面的頭部北京采用亞運(yùn)會(huì)的標(biāo)志和一些亞運(yùn)的元素，并加上編輯的導(dǎo)讀語(yǔ)。
內(nèi)容部分從左到右分別分為左中右三塊：
左：從上到下分別為新聞幻燈(采用一些具有新聞價(jià)值的圖片，配上適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明，大概5張幻燈片)
視頻報(bào)道(與亞運(yùn)有關(guān)的視頻新聞，特別是倒計(jì)時(shí)儀式上的視頻，以及不同記者在不同地方采集到的視頻新聞，視頻是用截圖式展現(xiàn)出來(lái)的，點(diǎn)擊進(jìn)去后可播放，下面設(shè)下拉菜單，有其他視頻可供網(wǎng)友選擇)
亞運(yùn)村(本部分主要介紹亞運(yùn)村的建設(shè)情況，并通過(guò)相關(guān)的報(bào)道為讀者詳細(xì)介紹亞運(yùn)村的有關(guān)消息，以及各方面對(duì)亞運(yùn)村的看法和建議。)
亞運(yùn)場(chǎng)館(本部分主要通過(guò)圖片來(lái)展示各個(gè)場(chǎng)館的風(fēng)采，并加上相關(guān)的報(bào)道，讓讀者對(duì)亞運(yùn)場(chǎng)館有直觀的了解。創(chuàng)新點(diǎn)：在圖片左上方會(huì)有一幅地圖導(dǎo)向圖，顯示所看的場(chǎng)館是在具體哪個(gè)位置，方便讀者迅速定位)
中：最新動(dòng)態(tài)(本部分主要是與亞運(yùn)會(huì)有關(guān)的消息報(bào)道最新動(dòng)態(tài))
亞運(yùn)倒計(jì)時(shí)(本部分主要是針對(duì)此次專題的主要焦點(diǎn)亞運(yùn)倒計(jì)時(shí)一周年儀式的報(bào)道，所有的消息報(bào)道都是圍繞倒計(jì)時(shí)一周年來(lái)展開(kāi)的。)
關(guān)于亞組委(本部分介紹亞組委的人員和工作進(jìn)程，提供亞運(yùn)會(huì)官方新聞與看法)
嘉賓做客(本部分邀請(qǐng)各路專家、明星運(yùn)動(dòng)員、亞運(yùn)工作參與者等等與亞運(yùn)有關(guān)的人物，每天推出一位，讓他描述說(shuō)自己和亞運(yùn)的故事)
右：亞運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)牌
亞運(yùn)之聲(本部分是介紹亞運(yùn)會(huì)歌曲，口號(hào)等相關(guān)新聞和報(bào)道)
吉祥物故事(本部分介紹亞運(yùn)會(huì)吉祥物的相關(guān)新聞和報(bào)道)
亞運(yùn)標(biāo)志(本部分介紹亞運(yùn)會(huì)標(biāo)志的相關(guān)新聞和報(bào)道)
中間再做一個(gè)橫條分開(kāi)第一塊與中間塊，北京還是利用一些亞運(yùn)元素
這一塊分上中下三部分
上：志愿者熱選中(本部分介紹各地進(jìn)行的亞運(yùn)志愿者的選拔以及與志愿者有關(guān)的一些新聞，比如不同志愿者的亞運(yùn)會(huì)上的著裝等等，與志愿者有關(guān)的新聞和報(bào)道都可放在這里)
我與亞運(yùn)同行(本部分為特別策劃：由網(wǎng)易評(píng)選出代表參與亞運(yùn)的每一個(gè)活動(dòng)，或者的每一個(gè)活動(dòng)中挑選出好的人物代表，讓參與者與讀者們都感受到與亞運(yùn)同行的樂(lè)趣)
亞運(yùn)齊參與(本部分為網(wǎng)友評(píng)論，建議等)
中：亞運(yùn)明星展(本部分占2/3，展出參加亞運(yùn)的各國(guó)明星，特別是中國(guó)隊(duì)的，并作詳實(shí)的介紹和報(bào)道，主要還是要展出個(gè)人的精彩圖片)
我最喜歡的亞運(yùn)明星(由網(wǎng)友投票選出自己最喜歡的亞運(yùn)明星)
下：精彩圖集(本部分占2/3，展示與亞運(yùn)有關(guān)的精彩圖片)
亞運(yùn)花絮(本部分匯集亞運(yùn)的各種花絮新聞和報(bào)道)
中間板塊結(jié)束，再做一個(gè)橫條隔開(kāi)中間板塊和下面板塊，同樣可用亞運(yùn)的各種元素。
第三板塊分為上下兩部分
上：歷屆亞運(yùn)(本部分介紹往屆亞運(yùn)的各種情況和報(bào)道，采用移動(dòng)圖片展示，圖片為每屆亞運(yùn)的標(biāo)志，點(diǎn)擊進(jìn)去后就是與當(dāng)屆亞運(yùn)有關(guān)的所能收集整合到的所有信息)
下：全部新聞(本部分是放與亞運(yùn)有關(guān)的過(guò)去和現(xiàn)在的新聞和報(bào)道，全部采用標(biāo)題式)
尾部，結(jié)束。
選題策劃：
這次所做的專題可定位為可預(yù)知事件。
選題的策劃要重點(diǎn)考慮的不是報(bào)道的對(duì)象，而是報(bào)道的時(shí)機(jī)、規(guī)模、角度以及手段等。從報(bào)道的時(shí)機(jī)來(lái)看，可預(yù)知事件的報(bào)道通常有如下兩種，：
(1)先發(fā)式：在重大事件到來(lái)之前的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)，便啟動(dòng)新聞專題，以此求得先聲奪人的效果。要在全面衡量的基礎(chǔ)上，找到一個(gè)合適的時(shí)機(jī)推出專題。(2)同步式：即新聞專題的推出與重大事件的發(fā)生基本同步，這樣的專題讓人感覺(jué)時(shí)效性強(qiáng)，也容易與受眾的需求節(jié)奏同步。但是，這種方式容易形成多家網(wǎng)站報(bào)道“撞車”的情況，難以凸顯網(wǎng)站的影響力。這時(shí)就需要從專題的角度的選娶內(nèi)容的組織、形式上的設(shè)計(jì)等方面來(lái)彌補(bǔ)。
本次專題是采用先發(fā)式，專題是在亞運(yùn)會(huì)的倒計(jì)時(shí)一周年的前一個(gè)星期推出，并作前期和后前的連續(xù)報(bào)道，直到亞運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)儀式結(jié)束后一個(gè)月，之后便可改版為亞運(yùn)專題版。
從報(bào)道的規(guī)模與角度來(lái)看，可預(yù)知重大事件的新聞專題的組織主要有兩種：
(1)全景式：全面展現(xiàn)新聞事件的面貌，給受眾提供豐富的信息。
(2)特寫式：只是選取某一個(gè)橫截面或縱截面反映新聞事件。它的好處是可以將有限的力量集中起來(lái)，在一個(gè)角度上開(kāi)掘得很深，也容易形成特色。
這次專題采用的主要是全景式，全面報(bào)道與亞運(yùn)倒計(jì)時(shí)一周年及亞運(yùn)會(huì)有關(guān)的報(bào)道，網(wǎng)易也參與策劃其中的一些活動(dòng)，如“我與亞運(yùn)同行”等欄目。
參考書目：
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聞學(xué)峰. 組織和策劃網(wǎng)絡(luò)新聞專題的原則
趙磊. 網(wǎng)絡(luò)新聞專題對(duì)于深度報(bào)道的沖擊
吳玲, 魏詩(shī)娟.如何提高網(wǎng)絡(luò)新聞專題的影響力
彭蘭.網(wǎng)絡(luò)新聞專題的特點(diǎn)、發(fā)展及編輯原則
新聞專題策劃書篇八
3在新聞?lì)愋驼系墓?jié)目上，之前已經(jīng)有了發(fā)展，但在新聞教育類型整合中還是有發(fā)展的空間。而且。這一類節(jié)目發(fā)展針對(duì)的群眾，缺少著對(duì)青少年觀眾群體的吸引力，浪費(fèi)了一份極大的市場(chǎng)。
二、企劃動(dòng)機(jī)。
1為了讓每日新聞成為大眾得到知識(shí)的平臺(tái)。
3發(fā)揮新聞的正效用，規(guī)避負(fù)面影響。
第二部分：節(jié)目設(shè)定。
一、節(jié)目名稱。
《y界新聞》。
二、節(jié)目類別。
綜合新聞?lì)惞?jié)目。
三、節(jié)目主旨。
新聞專題策劃書篇九
電視是伴隨著現(xiàn)代科技出現(xiàn)的現(xiàn)代化大眾傳媒。電視新聞是電視宣傳中的主打節(jié)目，新聞立臺(tái)、質(zhì)量興臺(tái)，又是電視繁榮的基本途徑。其中，電視新聞專題節(jié)目之間的競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)的尤其突出，一方面是因?yàn)樾侣剬ｎ}節(jié)目的對(duì)象觀眾群較為集中，另一方面也是因?yàn)樾侣劷裹c(diǎn)比較集中的緣故。在這樣的大背景下，如何才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，如何才能樹(shù)立新聞節(jié)目的品牌形象，保持市場(chǎng)占有率和收視率，是一個(gè)值得所有電視新聞從業(yè)人員思考的問(wèn)題。那么，如何才能夠在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)，筆者根據(jù)自己多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，從立足創(chuàng)新，把握趨勢(shì)的角度，提出了自己的意見(jiàn)和建議。
經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，今天，電視新聞專題節(jié)目的各環(huán)節(jié)工作已發(fā)生了質(zhì)的飛躍，不論是對(duì)專題節(jié)目的定位分類，還是各種制作傳播技術(shù)的發(fā)展與運(yùn)用，都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在過(guò)去的十多年間，電視新聞節(jié)目在制作過(guò)程中通過(guò)不斷的改進(jìn)聲音、圖像的傳播技術(shù)，極大的豐富了新聞專題節(jié)目的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，將現(xiàn)場(chǎng)直播、歷史檔案、專家評(píng)論等新聞報(bào)道方式有機(jī)的融合進(jìn)電視專題節(jié)目中去，既使得觀眾感受到與現(xiàn)場(chǎng)同步的新聞?wù)鎸?shí)性，又通過(guò)各種專家評(píng)論、事件回顧等欄目不斷給予觀眾新的思考。然而，由于新聞資源的稀缺性，造成當(dāng)前電視新聞專題節(jié)目的同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)，眾多新聞單位對(duì)于同一主題進(jìn)行反復(fù)地報(bào)道宣傳，最終導(dǎo)致了觀眾的視覺(jué)疲勞。除此以外，在新聞專題節(jié)目的制作、策劃方面，尚存有不少問(wèn)題：
1、觀點(diǎn)過(guò)于統(tǒng)一。
在電視新聞專題類節(jié)目中，評(píng)論占整個(gè)節(jié)目的比重較大，是豐富新聞專題節(jié)目，幫助觀眾分析新聞內(nèi)容意義的重要組成部分，由于新聞內(nèi)容涉及范圍廣、內(nèi)容多，往往不是憑主持人一己之力就能夠完成解說(shuō)工作的，需要多個(gè)人的配合。因此，大部分的節(jié)目都會(huì)邀請(qǐng)專職評(píng)論員或者某一領(lǐng)域的專家來(lái)進(jìn)行評(píng)論，這樣做的目的在于能夠同時(shí)從新聞和技術(shù)的角度來(lái)向觀眾講解，通過(guò)專家的身份，使觀眾產(chǎn)生信任感，打造欄目和頻道品牌。然而，部分新聞專題節(jié)目在強(qiáng)調(diào)可信度的同時(shí)，忽略了從不同的思維角度對(duì)事件專題進(jìn)行深度討論，往往是專家與主持人持同一觀點(diǎn)，或者專家從技術(shù)角度給予一些細(xì)節(jié)上的補(bǔ)充，主持人定下一個(gè)基本的論調(diào)，專家加以闡述等，這種模式使得觀眾感覺(jué)言論過(guò)于單調(diào)，缺乏思維之間的交鋒，成為了一言堂，久而久之，就對(duì)節(jié)目失去了興趣。
2、被動(dòng)態(tài)新聞牽著鼻子走。
由于新聞的時(shí)效性、接近性，觀眾往往對(duì)于一些發(fā)生在身邊的事件或者是一些新發(fā)生的事件比較感興趣。因此，這一類的重大新聞和身邊新聞往往就成為動(dòng)態(tài)新聞的主要組成部分。不少電視新聞專題節(jié)目為了提高收視率，從動(dòng)態(tài)新聞的內(nèi)容中進(jìn)行選題，進(jìn)而為觀眾進(jìn)行新聞的背景分析和深層評(píng)論，這樣做有助于觀眾準(zhǔn)確把握新聞的來(lái)源與內(nèi)涵。由于動(dòng)態(tài)新聞內(nèi)容變更速度較快，為了與動(dòng)態(tài)新聞相呼應(yīng)，抓住時(shí)效性，許多專題新聞節(jié)目的選題也跟著頻頻變化，這樣做的結(jié)果是新聞評(píng)論節(jié)目的時(shí)效性強(qiáng)，內(nèi)容變換快，但正是由于內(nèi)容變化快，對(duì)于新聞的挖掘不夠深入，選擇面過(guò)寬，不易樹(shù)立節(jié)目品牌形象。同時(shí)，由于過(guò)份強(qiáng)調(diào)與動(dòng)態(tài)新聞的呼應(yīng)，強(qiáng)調(diào)時(shí)效性，新聞的評(píng)論往往給人一種虎頭蛇尾的感覺(jué)，對(duì)于新聞報(bào)道的追蹤報(bào)道、評(píng)述不夠。
二、創(chuàng)新思路。
1、加強(qiáng)與觀眾的互動(dòng)。
新聞專題節(jié)目的核心內(nèi)容是以事實(shí)為基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)事件的調(diào)查、把握和展示來(lái)吸引觀眾，其中最重要的是對(duì)事件的整體報(bào)道，包括現(xiàn)場(chǎng)直播、追蹤報(bào)道、隨機(jī)采訪、當(dāng)事人訪談等。而在這其中，最為精彩的，莫過(guò)于對(duì)事件的來(lái)龍去脈進(jìn)行調(diào)查，對(duì)類似事件之間進(jìn)行關(guān)聯(lián)性思考，對(duì)事件背景因素的分析以及對(duì)事件的作用影響進(jìn)行分析判斷，以此來(lái)影響觀眾的思考，引導(dǎo)觀眾的思路。然而，在這一過(guò)程中，如何才能持續(xù)的抓住觀眾的眼球與心靈呢，這就需要加強(qiáng)節(jié)目中的互動(dòng)成份，將傳統(tǒng)的新聞專題節(jié)目改良成為生動(dòng)、立體、互動(dòng)的新聞節(jié)目。具體的方法有：通過(guò)開(kāi)設(shè)主持人熱線或者專家熱線的形式，吸引觀眾，讓觀眾參與并表達(dá)出自己的想法與觀點(diǎn)；當(dāng)然，互動(dòng)的通訊工具可以多種多樣，可以借助于視頻采訪、電話留言等方式來(lái)進(jìn)行。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步和信息化的不斷發(fā)展，使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行異地同步互動(dòng)已成為了一種可以實(shí)現(xiàn)的互動(dòng)形式；或者在一些節(jié)目中現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)觀眾作為嘉賓到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行互動(dòng)等。在制作電視新聞專題節(jié)目中，要注意專門保留出某些環(huán)節(jié)，讓觀眾有機(jī)會(huì)參與進(jìn)來(lái)，實(shí)現(xiàn)加大傳播效果和傳播深度的目標(biāo)。
2、節(jié)目推陳出新。
信息時(shí)代，由于信息傳播的方式多樣化，速度同步化，使得媒體競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，電視節(jié)目往往呈現(xiàn)出一種同質(zhì)化的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，如上面所提到的，為了保持觀眾的新鮮感，不少新聞專題節(jié)目都瞄準(zhǔn)了動(dòng)態(tài)新聞，力求抓住新聞的時(shí)效性做文章。然而，在片面追求時(shí)效性的同時(shí)，由于新聞的時(shí)效性通常都很短，也使得新聞專題節(jié)目顧此失彼，頻繁更換主題，給人以一種虎頭蛇尾、意猶未盡的感覺(jué)。與此同時(shí)，還要力求做到感性與理性的有機(jī)統(tǒng)一。也就是說(shuō)節(jié)目中要有故事，有人物命運(yùn)，有沖突；必須具有一定的思想性和啟迪性，給聽(tīng)眾以感悟。故事中蘊(yùn)含著道理，道理隱藏在故事之中，讓受眾自己去體會(huì)，去領(lǐng)悟，是新聞專題節(jié)目的最高境界。否則，節(jié)目就會(huì)失去了趣味，顯得很枯燥、很膚淺。
那么，如何打破這種格局呢？答案就是要加大節(jié)目的廣度與深度挖掘。首先，為了避免節(jié)目的同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)，要力爭(zhēng)原創(chuàng)性新聞節(jié)目。雖然新聞原創(chuàng)節(jié)目要多花費(fèi)不少人力物力，但只要新聞?lì)}材選擇得當(dāng)，節(jié)目組執(zhí)行到位，就能夠?qū)τ^眾產(chǎn)生較大的影響。如把題材選擇放在重大的。政治事件、經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)、內(nèi)幕調(diào)查等方面；其次是對(duì)觀眾身邊時(shí)常發(fā)生的事件案例進(jìn)行深度挖掘，一則這些方面的新聞可以充分地滿足公眾的好奇心，二來(lái)相關(guān)事件關(guān)系到民生，是人們生活中關(guān)注的重點(diǎn)，能夠吸引足夠的目光。
3、避免一言堂。
一些電視專題新聞節(jié)目在制作的時(shí)候，為了幫助觀眾理解新聞事件的相關(guān)信息、關(guān)聯(lián)性、影響力等，也為了增強(qiáng)新聞節(jié)目品牌的權(quán)威性，加強(qiáng)品牌建設(shè)，時(shí)常在某些新聞專題節(jié)目中邀請(qǐng)一些行業(yè)內(nèi)的專家或者專職新聞評(píng)論人員參與進(jìn)來(lái)。這樣雖然能夠幫助觀眾加強(qiáng)理解，但往往成為了一言堂，如此一來(lái)，觀眾只能聽(tīng)到一種意見(jiàn)，一種態(tài)度。反觀一些國(guó)外新聞單位的做法，他們往往邀請(qǐng)數(shù)位專家，就某一問(wèn)題各抒己見(jiàn)，專家們從不同的角度來(lái)看待同一件新聞事件，根據(jù)自己的見(jiàn)解來(lái)發(fā)表言論，從而使觀眾能夠從不同的角度來(lái)理解問(wèn)題。有時(shí)專家們甚至在某一問(wèn)題上各執(zhí)一詞，互相交鋒，在雙方的爭(zhēng)論中，觀眾更是獲益匪淺。久而久之，觀眾們對(duì)于新聞節(jié)目自然興趣高漲，從而打響了新聞節(jié)目的品牌，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
綜上所述，目前的電視新聞專題節(jié)目仍然存在著資源不足，同質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)的問(wèn)題，要_這些問(wèn)題，根本的方法是明確定位收視人群，明確樹(shù)立屬于節(jié)目自身的風(fēng)格，從而樹(shù)立專題節(jié)目的品牌形象。然而，如何有效的實(shí)施這一轉(zhuǎn)變呢？節(jié)目制作時(shí)可以考慮增加與觀眾互動(dòng)的環(huán)節(jié)來(lái)激發(fā)興趣，通過(guò)多角度的討論來(lái)吸引觀眾，同時(shí)對(duì)新聞內(nèi)容進(jìn)行深度挖掘，不斷地深挖觀眾關(guān)注的焦點(diǎn)事件。同時(shí)，在形式上努力追求平等的報(bào)道方式；在技術(shù)上，為交互式電視和網(wǎng)上電視做好充分的準(zhǔn)備。通過(guò)這些方法進(jìn)行創(chuàng)新，能夠有效地?cái)U(kuò)大影響力，主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)的需要，迎接新的挑戰(zhàn)！
新聞專題策劃書篇十
市場(chǎng)背景：
對(duì)三一五本身來(lái)說(shuō)，三一五是一年當(dāng)中促銷大事件，在這個(gè)時(shí)期，不僅僅提升業(yè)績(jī)，提升銷量。同時(shí)也是品牌宣傳的重要時(shí)期，在整個(gè)社會(huì)，315被當(dāng)做了品牌宣傳的一個(gè)最為重要的時(shí)期，同時(shí)315也是新的一年的促銷活動(dòng)，打響漂亮的第一槍對(duì)以后的活動(dòng)意義重大。
一、活動(dòng)目的：
利用3.15消費(fèi)者權(quán)益日這一特殊節(jié)日的銷售特點(diǎn)，結(jié)合__20__誠(chéng)信服務(wù)推廣的優(yōu)勢(shì)，在其前后公眾效應(yīng)顯著的一段時(shí)間，進(jìn)行一系列有針對(duì)性的促銷推廣活動(dòng)。
通過(guò)3.15消費(fèi)者權(quán)益日從產(chǎn)品質(zhì)量到售后服務(wù)及意識(shí)形式等各方面從消費(fèi)者切身實(shí)際利益出發(fā)，有效地促進(jìn)了銷量提升，搶占市場(chǎng)份額。同也樹(shù)立了良好的品牌形象。
為了打響20__年終端銷售第一個(gè)旺季最響亮的戰(zhàn)斗號(hào)角，遵循精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)的銷售理念，響應(yīng)月月有活動(dòng)，天天有促銷的促銷政策，贏得良好的營(yíng)銷業(yè)績(jī)。
二、活動(dòng)主題：
誠(chéng)信保衛(wèi)戰(zhàn)__陶瓷3.15優(yōu)惠大行動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年3月10日至3月17日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
__陶瓷各大專賣店。
五、活動(dòng)口號(hào)：
誠(chéng)信保衛(wèi)戰(zhàn)，與消費(fèi)者同陣線！
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、誠(chéng)信保衛(wèi)戰(zhàn)之預(yù)約送大禮包，更關(guān)愛(ài)！
活動(dòng)前交預(yù)約金200元，即可獲得價(jià)值1020元的貝佳大禮包一份，活動(dòng)當(dāng)天交定金20__元以上，預(yù)約金可抵扣貨款。
享受預(yù)約優(yōu)惠截止到3月9日，活動(dòng)當(dāng)天及以后均不再送預(yù)約禮品。
活動(dòng)當(dāng)天，補(bǔ)交齊定金20__元后，預(yù)約金即可抵作貨款。所預(yù)約產(chǎn)品為免費(fèi)贈(zèng)送。不補(bǔ)交定金的，預(yù)約金轉(zhuǎn)為購(gòu)禮品的貨款；預(yù)約金不退；每戶客戶限預(yù)約一次，同一客戶不能預(yù)約幾次。預(yù)約幾次公司只承認(rèn)其中一次有效，其它預(yù)約無(wú)效；定金只可用于購(gòu)買__品牌產(chǎn)品，不能購(gòu)買其它品牌產(chǎn)品。
2、誠(chéng)信保衛(wèi)戰(zhàn)之排隊(duì)搶購(gòu)，一戰(zhàn)到底！活動(dòng)當(dāng)天排隊(duì)的前30名顧客，均可享受__大地磚、墻磚、廚衛(wèi)小地磚全場(chǎng)3.15折起（不含花片、腰線、潔具，限量）。
3、誠(chéng)信保衛(wèi)戰(zhàn)之驚喜315，__全場(chǎng)3.15折起；
提前預(yù)約的客戶，活動(dòng)當(dāng)天補(bǔ)交定金，可享受__全場(chǎng)產(chǎn)品任選3.15折（以交定金金額為準(zhǔn)；如：交10000元定金x0.315=3150元，在全場(chǎng)按3.15折選購(gòu)3150元的產(chǎn)品，余額6850元按活動(dòng)優(yōu)惠價(jià)；潔具和五金件、畫片、腰線除外）交陶瓷定金的基礎(chǔ)上購(gòu)買__潔具產(chǎn)品，單獨(dú)交潔具定金。
新聞專題策劃書篇十一
地鐵是沿著地下鐵路系統(tǒng)的形式逐步發(fā)展形成的一種用電力牽引的快速大運(yùn)量城市軌道交通模式。
20xx年前將建設(shè)44條線路，全長(zhǎng)102.7公里。
洛陽(yáng)市修建地鐵調(diào)查。
全面了解洛陽(yáng)修建地鐵帶來(lái)的一系列影響，各界人士對(duì)地鐵修建的看法和認(rèn)識(shí)，分析地鐵修建過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并展望洛陽(yáng)市的發(fā)展前景。
1、報(bào)道洛陽(yáng)市經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀及地鐵修建的背景。
2、一些市民對(duì)修建地鐵的看法和意見(jiàn)。
3、取鏡采訪相關(guān)政府部門。
4、從文物保護(hù)層面采訪些文物保護(hù)工作者。
5、展望下地鐵修建的前景。
1、市民。
2、洛陽(yáng)市發(fā)改委地鐵修建主要負(fù)責(zé)人。
3、洛陽(yáng)市文物管理局局長(zhǎng)。
（一）市民：
1.你認(rèn)為洛陽(yáng)是否適合發(fā)展城市軌道交通?
2.就洛陽(yáng)當(dāng)前的出行狀況來(lái)看，你認(rèn)為是否有必要進(jìn)行軌道建設(shè)？
3.你認(rèn)為軌道建設(shè)和文物保護(hù)哪個(gè)更重要？
（二）洛陽(yáng)市發(fā)改委地鐵修建主要負(fù)責(zé)人：
1.洛陽(yáng)地鐵列車將采用哪一種型號(hào)的，最高運(yùn)營(yíng)時(shí)速多少公里？
2.洛陽(yáng)軌道建設(shè)是否會(huì)對(duì)洛陽(yáng)的財(cái)政狀況帶來(lái)巨大壓力？
3.如何進(jìn)行軌道的商業(yè)性開(kāi)發(fā)？
4.地鐵工程的建設(shè)是否會(huì)對(duì)地下文物產(chǎn)生不良影響？
（三）、對(duì)洛陽(yáng)市文物管理局局長(zhǎng)的提問(wèn)。
1、很多人質(zhì)疑洛陽(yáng)修建地鐵會(huì)影響到地下的文物，對(duì)此你的看法呢？
2、若是在地鐵修建的過(guò)程中挖掘出了墓葬，將會(huì)采取什么保護(hù)措施？
3、在地鐵路線規(guī)劃時(shí)有沒(méi)有提前對(duì)這些路線進(jìn)行過(guò)勘測(cè)？
1、提前聯(lián)系發(fā)改委負(fù)責(zé)人與文物管理局局長(zhǎng)協(xié)調(diào)安排采訪時(shí)間和采訪地點(diǎn)。
2、提前去地鐵修建沿線踩點(diǎn)。
記者提問(wèn)態(tài)度要真誠(chéng)、客觀、不帶個(gè)人傾向。在采訪過(guò)程中，記者要確立主題，圍繞主題事先精心設(shè)計(jì)幾個(gè)問(wèn)題。一些問(wèn)題可以現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，但關(guān)鍵的問(wèn)題一定要做準(zhǔn)備。回避采訪的，以提問(wèn)對(duì)方感興趣的問(wèn)題，誘導(dǎo)其配合采訪。
記者采訪時(shí)一般都是邊聽(tīng)、邊問(wèn)、邊記、邊看、邊想。為了避免報(bào)道失實(shí)，對(duì)于需要核實(shí)的細(xì)節(jié)，如人名、地名、時(shí)間、術(shù)語(yǔ)、人物對(duì)話等，要一邊采訪，一邊核實(shí)清楚。采用微型錄音機(jī)、數(shù)字錄音筆、筆記本電腦等采訪工具時(shí)，也要做相應(yīng)的記錄，以防一旦錄音不清或錄音損壞，無(wú)從核對(duì)。
新聞專題策劃書篇十二
1、我小組主要針對(duì)此次校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行有選擇的采訪，通過(guò)典型個(gè)案，力求表現(xiàn)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩與盛大。
2、由于此次為校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，故而活動(dòng)場(chǎng)面盛大、占地面積廣、賽事多、比賽點(diǎn)較分散，而我組新聞現(xiàn)場(chǎng)的采訪人數(shù)及采訪設(shè)備有限，所以對(duì)人力、物力資源的分配需合理、慎重，務(wù)必使各項(xiàng)資源得到充分有效的利用。
3、由于開(kāi)幕式這段時(shí)間整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上人員最集中、最整齊，同時(shí)也最利于現(xiàn)場(chǎng)采訪人員互相交流、及時(shí)采取措施應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況從而獲取新聞采訪素材，因而我們應(yīng)當(dāng)牢牢抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。
4、出于專業(yè)課程實(shí)踐目的和鍛煉自身新聞采訪活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和能力方面的需要，我們?cè)诜峙浜图w協(xié)調(diào)的情況下積極準(zhǔn)備，努力做好此次校運(yùn)動(dòng)會(huì)的新聞采訪策劃活動(dòng)。
1、通過(guò)事前的周密策劃，各采訪人員之間才能配合默契，提高新聞采訪集體協(xié)作性，從而盡可能最大程度地克服新聞事實(shí)的突發(fā)性和轉(zhuǎn)瞬即逝的特點(diǎn)，并順利完成新聞素材的采集工作。
2、通過(guò)前期策劃，我們可以加強(qiáng)預(yù)見(jiàn)性，可以確定后期編輯的風(fēng)格、樣式，這些都有利于記者們?cè)谝恍┛深A(yù)知的新聞現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)確快速地找到描述、采訪的對(duì)象或細(xì)節(jié)，捕捉到具有形象特征的場(chǎng)景。
3、此次是對(duì)采訪活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌調(diào)度、有效組織和利用媒體資源的重要途徑，可以避免了人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi)，同時(shí)也可以在很大程度上豐富我們的課堂理論知識(shí)和自己動(dòng)手實(shí)踐能力。
1、培養(yǎng)和鍛煉我們的新聞意識(shí)，從而發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)，擇選出有價(jià)值的新聞。
2、考察我們對(duì)新聞采訪活動(dòng)知識(shí)的總體把握與掌控，以及活動(dòng)整體的有效組織與充分運(yùn)作。
3、協(xié)調(diào)大家的集體實(shí)踐動(dòng)手能力，充分完成老師布置的課堂實(shí)踐作業(yè)的任務(wù)。
4、通過(guò)這次采訪，我們可以將一些課本理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為一種實(shí)踐操控能力，從而培養(yǎng)我們作為新聞?dòng)浾咴摼邆涞木C合素質(zhì)和基本經(jīng)驗(yàn)。
xx年4月22日——4月24日。
主席臺(tái)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、看臺(tái)、各院系大本營(yíng)。
一只錄音筆，兩臺(tái)照相機(jī)、筆、筆記本、手機(jī)。
1、隨身攜帶記者證入場(chǎng)，在主席臺(tái)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、場(chǎng)地進(jìn)出口等地分別分配人員。
2、在采訪前大家熟悉儀器，安排小組口語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)的（至少2位)同學(xué)負(fù)責(zé)錄音報(bào)道。
3、安排對(duì)采訪熟悉有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)負(fù)責(zé)采訪過(guò)程（至少4人），比較擅長(zhǎng)照相的同學(xué)負(fù)責(zé)照相（至少2人）。
4、其他同學(xué)負(fù)責(zé)相互聯(lián)絡(luò)，或者在遇到突然情況下幫助其他同學(xué)完成采訪任務(wù)，提醒采訪過(guò)程中注意的問(wèn)題，安排同學(xué)熟悉聯(lián)系裁判，盡早獲得比賽結(jié)果。
（主要選取具有典型意義且采訪時(shí)間較充足的比賽項(xiàng)目）。
a、活動(dòng)的主題報(bào)道：重點(diǎn)關(guān)注；女子田徑1000米賽事(如果開(kāi)幕式儀式采訪出現(xiàn)狀況或者沒(méi)達(dá)到預(yù)期效果，則采訪的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到女子1000米賽事報(bào)道上來(lái))。
b、采訪內(nèi)容的計(jì)劃安排:。
（一）開(kāi)幕式的采訪安排：
運(yùn)動(dòng)會(huì)前期階段：
1、熟悉開(kāi)幕式的介紹單，掌握相關(guān)流程，如：比賽流程，出席領(lǐng)導(dǎo)，場(chǎng)地分布，人員分配，各院系大本營(yíng)駐扎的地點(diǎn)及運(yùn)動(dòng)會(huì)期間需要注意的問(wèn)題。
2、運(yùn)動(dòng)會(huì)前兩到三天小組集體開(kāi)會(huì)，討論人員分配和采訪部署及采訪當(dāng)天集合的時(shí)間地點(diǎn)等。協(xié)調(diào)好大家的任務(wù)分配和儀器的使用，并檢查好儀器的情況，并綜合大家的意見(jiàn)對(duì)采訪是否有相關(guān)更新穎的看法，力爭(zhēng)大家齊心協(xié)力做好此次采訪策劃的最后準(zhǔn)備工作。
3、準(zhǔn)備好采訪材料和相關(guān)需要提的問(wèn)題，以及設(shè)計(jì)準(zhǔn)備拍攝的鏡頭和場(chǎng)景，組織好人員討論模擬采訪現(xiàn)場(chǎng)的狀況，提前做好可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并要求在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間保持小組成員之間的聯(lián)系。
開(kāi)幕式開(kāi)始階段：
1、搜集前幾屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式新聞報(bào)道，了解內(nèi)容，號(hào)召大家分析學(xué)習(xí)，并了解應(yīng)該注意的問(wèn)題，而且爭(zhēng)取號(hào)召小組成員在當(dāng)天最早的時(shí)間到運(yùn)動(dòng)會(huì)集合，以備提前熟悉好會(huì)場(chǎng)。
2、看臺(tái)分配三到四個(gè)人，其中一人手拿錄音筆并口頭播報(bào)開(kāi)幕式前的現(xiàn)場(chǎng)盛況；另一人則手拿照相機(jī)，觀察現(xiàn)場(chǎng)各處實(shí)況，用相機(jī)拍下有價(jià)值的新聞畫面，從而彌補(bǔ)現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)人員的不足之處，為后期廣播新聞的編輯工作提供照片憑證，另外一個(gè)人輔助他們，避免出現(xiàn)意外事故或者為他們的即時(shí)需要做好現(xiàn)在準(zhǔn)備（3—4人）。
3、儀仗隊(duì)進(jìn)場(chǎng)時(shí)，口播記者繼續(xù)播報(bào)，看臺(tái)上的攝影記者和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的另一個(gè)攝影記者則拍下現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況圖片，要突出場(chǎng)面的盛大、氣氛的熱烈；同時(shí)，也可適當(dāng)拍攝觀眾席上人頭攢動(dòng)的景象；要注意現(xiàn)場(chǎng)全景，中景，近景等鏡頭的結(jié)合。
3、三人坐于主席臺(tái)旁，做好領(lǐng)導(dǎo)講話的相關(guān)筆頭記錄工作，也可在用手機(jī)記錄講話內(nèi)容或者在領(lǐng)導(dǎo)退席時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)借用演講稿。（3人)。
4、在領(lǐng)導(dǎo)退席時(shí)，持錄音筆的記者可適時(shí)、適度采訪某位領(lǐng)導(dǎo)，拍照同學(xué)也可拍下采訪領(lǐng)導(dǎo)的照片；同時(shí)也適度的采訪幾位現(xiàn)場(chǎng)觀看的同學(xué)，儀仗隊(duì)員和工作人員，力求采訪的完整性，全面性，多樣性。（克服采訪領(lǐng)導(dǎo)的困難）。
5、將這些錄音報(bào)道做成開(kāi)幕式的報(bào)道，注意錄音的連貫性和內(nèi)容的豐富性；把搜集到的往年運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式報(bào)新聞知識(shí)等穿插到錄音報(bào)道中，做成開(kāi)幕式采訪前的廣播介紹，力求做好報(bào)道前播報(bào)的連續(xù)性，完整性，及時(shí)的編輯和整理；另外，相機(jī)的鏡頭也可以做成運(yùn)動(dòng)會(huì)的圖片新聞報(bào)道。（2—3人)。
（二）賽事采訪）（備選主題報(bào)道）。
女子1000米賽事（5—6人）。
1、賽前，提前了解比賽的運(yùn)動(dòng)員，并及時(shí)了解上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)此項(xiàng)目的材料和情況；并選取其中最有可能奪冠的運(yùn)動(dòng)員a，事先對(duì)其進(jìn)行采訪；賽中，重點(diǎn)關(guān)注a的狀態(tài)；賽后，不論輸贏，對(duì)a進(jìn)行賽后采訪；采訪相關(guān)的比賽工作人員，如運(yùn)動(dòng)員裁判、及相關(guān)工作者，觀看的觀眾，談?wù)勊麄儗?duì)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的看法。（需1人錄音）。（需2人采訪）。
2、若a不是冠軍，賽后也可對(duì)冠軍進(jìn)行專題采訪。
3、攝影拍照：一人位于起點(diǎn)∕終點(diǎn)處，拍下運(yùn)動(dòng)員起跑和最后沖過(guò)終點(diǎn)的瞬間；另一人位于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑道的中段位置，拍下運(yùn)動(dòng)員跑過(guò)時(shí)照片，特別是她們?cè)诰Ａ邥r(shí)還奮勇前行以及其同學(xué)陪伴其跑步或送水給她們的照片。（注意重點(diǎn)拍攝運(yùn)動(dòng)員a）。
4、預(yù)備1—2個(gè)人員負(fù)責(zé)相互之間的聯(lián)絡(luò)，或者幫助處理遇到的障礙和出現(xiàn)的突發(fā)困難，保證此次采訪的順利完成。
（三）采訪結(jié)束后。
1、集合組員，對(duì)采訪的內(nèi)容進(jìn)行整理和編輯工作。并商討采訪結(jié)束后期的處理制作工作，分工協(xié)作。
2、進(jìn)行總結(jié)和修改，把整理和編輯好的采訪內(nèi)容用word文檔打出來(lái)分享或集中小組成員放錄音報(bào)道，大家相互提出修改提意見(jiàn)或看法，并總結(jié)自己的收獲看法。
3、完成最后的工作，上交整理好的采訪錄音作業(yè)。
1、完成要求的廣播新聞稿件：開(kāi)幕式新聞廣播專題報(bào)道;女子1000米實(shí)況報(bào)道（備選）。
2、一到兩篇人物專訪：女子1000米中的運(yùn)動(dòng)員a或冠軍的專訪（備選）。
3、圖片新聞：將拍到的精彩瞬間做成圖片新聞。
組長(zhǎng)：焦志新。
成員：王偉、周翔、曾卓、熊欣、王婷、邵沖、張秦、李陽(yáng)陽(yáng)、林露、宋瓊、王露。
1、明確報(bào)道思想：突出校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)面盛大、氣氛熱烈；
突出運(yùn)動(dòng)員的堅(jiān)持不懈、積極向上的精神面貌；
突出同學(xué)們互幫互助、友愛(ài)關(guān)心的精神。
2、熟悉我們活動(dòng)內(nèi)容中的各個(gè)流程，做好事先的材料收集、了解工作。
3、采訪設(shè)備準(zhǔn)備工作：事先測(cè)試機(jī)器性能，看看照相機(jī)、錄音筆是否可用，是否電池充足。
5、分配好人員的布置工作，協(xié)調(diào)大家的分工合作。
4、記者要做好積極的心理準(zhǔn)備,不怕吃苦，要有不怕受挫的精神。
暫無(wú)。
xx.4.16。
新聞專題策劃書篇十三
范文：
新聞作文100字：1991年：蒙娜麗莎的皺眉。
英國(guó)《獨(dú)立報(bào)》報(bào)道稱，一個(gè)藝術(shù)小組在清洗名畫《蒙娜麗莎》時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的秘密，在將畫上的蒙塵去掉之后，這位以“神秘的微笑”風(fēng)靡世界的女子竟然皺著眉頭。
新聞作文100字：1992年：分割比利時(shí)。
在這一年的愚人節(jié)，《倫敦時(shí)報(bào)》用大版篇幅報(bào)道了比利時(shí)將被一分為二的消息。該報(bào)道稱，比利時(shí)北部說(shuō)荷蘭語(yǔ)的部分將并入荷蘭，南部講-法語(yǔ)的部分則被并入法國(guó)。這篇報(bào)道說(shuō)得煞有介事，還附上了詳細(xì)的分割地圖，竟然愚弄了當(dāng)時(shí)英國(guó)的外交部部長(zhǎng)，他還表示準(zhǔn)備接受電視采訪，討論這一“重要問(wèn)題”。
新聞作文100字：1993年：男女分用電話。
以嚴(yán)肅、理性著稱于世的德國(guó)人也在愚人節(jié)開(kāi)起了玩笑。德國(guó)的一家地方報(bào)紙稱，當(dāng)?shù)卣郎?zhǔn)備引進(jìn)一種新的電話系統(tǒng)，男人和女人將使用不同的電話，原因是“女人占用電話的時(shí)間太長(zhǎng)”。
新聞作文100字：1995年：英國(guó)女王冒出親叔叔。
英國(guó)《獨(dú)立報(bào)》報(bào)道，有一位當(dāng)年69歲的威爾士農(nóng)夫是英女王伊麗莎白二世的祖父、喬治五世的私生子。這一報(bào)道以“女王的王位受到威脅”為名，將這位農(nóng)夫的身世形容得有板有眼，還稱這位王位的合法繼承人已經(jīng)向當(dāng)?shù)胤ㄔ禾崞鹪V訟，要求重新奪回本應(yīng)屬于自己的王位。
新聞專題策劃書篇十四
反正我挺喜歡讀書的。這個(gè)老大爺雖然是為了生存才在那里賣水，可能為了打發(fā)時(shí)間才讀點(diǎn)報(bào)讀點(diǎn)書來(lái)充實(shí)自己的生活，我挺贊同這種想法能夠排除外部的干擾得到心靈的慰藉。對(duì)于擁有優(yōu)越讀書環(huán)境的大學(xué)生還不好好珍惜這種資源你怎么看因?yàn)槲覐奶と氪髮W(xué)的第一步開(kāi)始，我就覺(jué)得大學(xué)生是來(lái)生活學(xué)習(xí)的不是來(lái)享受的，所以我覺(jué)得他們還沒(méi)長(zhǎng)大吧。我覺(jué)得老大爺很有情調(diào)。為什么會(huì)這樣說(shuō)呢？一般老人看書看報(bào)的還是比較少，至少說(shuō)明他熱愛(ài)生活，這個(gè)年齡段的生活還是可以的，有心情坐下來(lái)曬太陽(yáng)看書看報(bào)。老大爺沒(méi)有好的讀書條件，但是他卻沒(méi)有放棄這種讀書思考的機(jī)會(huì)，這給我們有優(yōu)越讀書條件的大學(xué)生帶來(lái)很多思考。
一、報(bào)道主題：《國(guó)考報(bào)名熱度不減 民院學(xué)子如何理智應(yīng)對(duì)新政策？》
二、報(bào)道背景：10月15日，2017年國(guó)家公務(wù)員考試開(kāi)始報(bào)名，每年一度的“國(guó)考熱”再度成為人們熱議的話題，而今年國(guó)考政策的調(diào)整更是成為公眾和媒體不斷探究的問(wèn)題。我校作為一所地區(qū)性民族高校，每年參加公務(wù)員考試同學(xué)都占有很大比例，近段時(shí)間，在校內(nèi)出現(xiàn)了多長(zhǎng)公務(wù)員講座，且每場(chǎng)講座都座無(wú)虛席，聽(tīng)講的同學(xué)源源不斷，校外圖書館公務(wù)員考試資料幾度脫銷。在整個(gè)公務(wù)員報(bào)考人數(shù)將迪的大環(huán)境下，我校學(xué)生參與國(guó)考的'熱情卻沒(méi)有降溫。
三、新聞報(bào)道的目的、意義和目標(biāo)：
1、目的：本策劃旨在通過(guò)報(bào)道我校學(xué)生參加公務(wù)員考試的相關(guān)新聞信息，分析報(bào)考形式，具有針對(duì)性的深度解讀國(guó)考新政策對(duì)我校這種地方性民族高校的影響。
2、意義：每年的國(guó)考對(duì)于待就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，都是一塊大部分人都想去嘗試的蛋糕，而國(guó)考也是獨(dú)木橋，千人擇一甚至萬(wàn)人擇一的情況屢見(jiàn)不鮮，作為我校的大學(xué)生，該怎么清醒、理智、聰明的應(yīng)對(duì)國(guó)考，更是我們英愛(ài)去考慮的一個(gè)問(wèn)題。
四、新聞報(bào)道的范圍和重點(diǎn)
針對(duì)我校2017年國(guó)考報(bào)名情況，進(jìn)行數(shù)據(jù)調(diào)查，分析數(shù)據(jù)的變動(dòng)情況，進(jìn)行大量采訪，探求今年國(guó)考熱度的原因，尤其是國(guó)考新政策對(duì)于我校報(bào)考學(xué)生來(lái)說(shuō)具有怎樣的意義和價(jià)值。
五、活動(dòng)開(kāi)展 ：
1、報(bào)道方式：前期進(jìn)行數(shù)據(jù)調(diào)查，分析數(shù)據(jù)變動(dòng)對(duì)報(bào)考2017年的同學(xué)進(jìn)行采訪采訪法學(xué)院研究公務(wù)員考試的資深老師以及已經(jīng)考取公務(wù)員 的校友進(jìn)行采訪。讓他們對(duì)政策進(jìn)行解讀，并提出合理建議。
2、刊發(fā)設(shè)想：綜合校園報(bào)紙、新聞網(wǎng)、電視臺(tái)、廣播臺(tái)、新媒體進(jìn)行全方位的解讀報(bào)道。網(wǎng)絡(luò)和新媒體側(cè)重政策和消息的實(shí)時(shí)推送更新，電視側(cè)重采訪和報(bào)道報(bào)名情況。廣播的報(bào)紙側(cè)重深度解讀。
3、媒體選擇：院報(bào)、廣播臺(tái)、電視臺(tái)、新聞網(wǎng)、新媒體
六、活動(dòng)中注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：
1、采訪前的準(zhǔn)備工作要充分，尤其是前期的數(shù)據(jù)調(diào)查和分析。以及資料的查找
2、提前聯(lián)系好接受采訪的專家、相關(guān)部門和人員等。
4、本次采訪需要分小組進(jìn)行，針對(duì)不同地點(diǎn)分配，
七、 活動(dòng)的資料參考：主要來(lái)源于人民網(wǎng)，央視等主流媒體，以及鳳凰網(wǎng)等權(quán)威媒體來(lái)源
新聞專題策劃書篇十五
茂名學(xué)院大學(xué)生記者團(tuán)。
為積極響應(yīng)社團(tuán)文化節(jié)的舉辦，同時(shí)借助文化節(jié)的良好氛圍活躍校園文化，激發(fā)廣大同學(xué)對(duì)新聞播音的興趣，發(fā)掘具有播音潛質(zhì)的人才，為其提供展現(xiàn)自我風(fēng)采的機(jī)會(huì)。不僅如此，這個(gè)活動(dòng)的舉辦也豐富了同學(xué)們的課余生活，在比賽中不斷提高了自身素質(zhì)和修養(yǎng)，鍛煉了自己的膽量，同時(shí)在比賽期間也可以交到興趣相同的朋友。
初定于五月八日至二十三日，本活動(dòng)從開(kāi)始宣傳到正式比賽結(jié)束大約需要三個(gè)星期。
校內(nèi)多媒體教室。
包括大學(xué)生記者團(tuán)全體成員及廣大茂名學(xué)院全體在校學(xué)生在內(nèi)，只要對(duì)此活動(dòng)感興趣、有展現(xiàn)自我欲望和想交到興趣相同的朋友的同學(xué)均可報(bào)名參加。
1、為擴(kuò)大宣傳力度，讓同學(xué)們對(duì)本活動(dòng)有充分的理解和準(zhǔn)備，我們將提前一周在一飯?zhí)?、二飯?zhí)们皺淮百N醒目海報(bào)進(jìn)行宣傳，同時(shí)，我們將派發(fā)一些傳單進(jìn)行一些具體說(shuō)明。
2、在宣傳的同時(shí)，我們將于每天的中午飯和晚飯時(shí)間在一飯?zhí)们皫づ裣略O(shè)點(diǎn)接受全校有興趣參加的同學(xué)報(bào)名，在報(bào)名的同時(shí)，同學(xué)們也可以咨詢這個(gè)比賽的相關(guān)事宜，報(bào)名結(jié)束后擇期通知比賽選手參賽的時(shí)間和地點(diǎn)，讓參賽者做好充分準(zhǔn)備。
1、選手選取近一段國(guó)內(nèi)或者國(guó)際熱點(diǎn)時(shí)事話題模仿電視里的新聞播音員進(jìn)行播音（參賽時(shí)朗讀材料在報(bào)名時(shí)收集），選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行初賽。從初賽選手中選出前十六名優(yōu)秀同學(xué)于一星期后進(jìn)行決賽，決賽后將進(jìn)行排名及頒獎(jiǎng)。
2、比賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段。
（1）、初賽階段各參賽者提前提交播音材料，材料要積極向上，充分體現(xiàn)當(dāng)下，如果為了充分體現(xiàn)播音效果，也可以下載相關(guān)視頻作為播音時(shí)的視頻材料。
（2）、決賽時(shí)由大學(xué)生記者團(tuán)選取材料，參賽者隨機(jī)抽取進(jìn)行播音。
（3）、評(píng)委由我社團(tuán)的正副會(huì)長(zhǎng)、部長(zhǎng)及邀請(qǐng)的其他相關(guān)協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)等人員組成。
（一）初賽。
1、賽前集中，抽簽決定參賽順序。
2、比賽環(huán)節(jié)：自我介紹、自備稿件，進(jìn)行新聞播音比賽。
3、決出前十六名進(jìn)入決賽。
（二）決賽。
1、開(kāi)場(chǎng)：
參賽者抽取大學(xué)生記者團(tuán)事先準(zhǔn)備的材料，做好準(zhǔn)備。隨后進(jìn)行抽簽決定上場(chǎng)順序。
主持人上場(chǎng)：開(kāi)場(chǎng)白，介紹到場(chǎng)評(píng)委，嘉賓，觀眾及比賽流程。
2、大學(xué)生記者團(tuán)提供新聞，選手自選類型（國(guó)際/國(guó)內(nèi)時(shí)政，教育、衛(wèi)生、文化、娛樂(lè)、體育、特別報(bào)道）。八種類型每種類型三篇，選手提前進(jìn)場(chǎng)，抽取相應(yīng)類型后可先熟悉備選稿件，比賽開(kāi)始后現(xiàn)場(chǎng)抽取新聞進(jìn)行播音。
附：比賽進(jìn)行時(shí)，安排本社團(tuán)工作人員拍攝比賽進(jìn)行時(shí)精彩瞬間的照片。
3、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。
4、頒獎(jiǎng)。
5、結(jié)束語(yǔ)和領(lǐng)導(dǎo)講話。
1、語(yǔ)音（普通話）：40分。
2、播音氣質(zhì)：35分。
3、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力：15分。
4、參賽形象（正裝）：10分。
每個(gè)選手的最終得分為參加評(píng)分的評(píng)委當(dāng)中去掉最高分和最低分所剩下的分?jǐn)?shù)求平均分得出。
一等獎(jiǎng)1名。
二等獎(jiǎng)2名。
三等獎(jiǎng)3名。
最佳人氣獎(jiǎng)1名。
決賽后頒發(fā)獎(jiǎng)狀、證書及適量實(shí)物獎(jiǎng)品。
在活動(dòng)結(jié)束后三天內(nèi)寫出通訊稿并附上賽時(shí)相關(guān)精彩照片一并上交大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)發(fā)布的網(wǎng)站上。
新聞專題策劃書篇十六
二、報(bào)道背景:。
今年以來(lái)，長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇50年來(lái)罕見(jiàn)干旱，達(dá)到1961年以來(lái)同期降水最低點(diǎn)。云南、貴州、廣西、重慶、四川5省(區(qū)、市)耕地受旱面積1.01億畝，占全國(guó)的84%，作物受旱7907萬(wàn)畝，待播耕地缺水缺墑2197萬(wàn)畝。有2088萬(wàn)人、1368萬(wàn)頭大牲畜因旱飲水困難，分別占全國(guó)的80%和74%。網(wǎng)友指責(zé)稱，干旱是修建三峽所致，這不是公眾第一次因極端氣候而關(guān)注和質(zhì)疑三峽工程。近年來(lái)西南大旱、重慶酷熱、兩湖流域暴雨等氣候異常，三峽時(shí)常成為矛頭所指。近期，旱澇形勢(shì)急轉(zhuǎn)，由之前的大旱、土地干裂，人畜飲水困難到近幾天的連連暴雨，導(dǎo)致眾多房屋倒塌以及未知的地質(zhì)災(zāi)害時(shí)有可能發(fā)生。長(zhǎng)江中下游旱澇急轉(zhuǎn)形勢(shì)尤其嚴(yán)峻。從9日夜間開(kāi)始，湖北、湖南、江西等地區(qū)遭遇入汛以來(lái)最強(qiáng)降雨，目前上述三省已有近百人因?yàn)?zāi)死亡或失蹤。國(guó)家減災(zāi)委、民政部10日12時(shí)緊急啟動(dòng)國(guó)家四級(jí)救災(zāi)應(yīng)急響應(yīng)，派出兩個(gè)工作組趕赴災(zāi)區(qū)，查看災(zāi)情，協(xié)助救災(zāi)。
6月3日以來(lái)的中國(guó)南方暴雨洪澇災(zāi)害共造成175人死亡，86人失蹤。3日以來(lái)，中國(guó)南方部分地區(qū)相繼出現(xiàn)4次強(qiáng)降雨天氣過(guò)程，導(dǎo)致長(zhǎng)江中下游、中國(guó)西南及華南地區(qū)部分省份多次遭受洪澇、滑坡、泥石流災(zāi)害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，3日以來(lái)的中國(guó)南方暴雨洪澇災(zāi)害共造成江蘇、浙江、安徽、福建、江西、湖北、湖南、廣東、廣西、重慶、四川、貴州、云南13省(自治區(qū)、直轄市)86個(gè)市(州)510個(gè)縣(市、區(qū))3657萬(wàn)人次受災(zāi)，緊急轉(zhuǎn)移安置164.2萬(wàn)人次，直接經(jīng)濟(jì)損失350.2億元。
三、新聞報(bào)道的目的、意義和目標(biāo):。
2、意義:大災(zāi)并不可怕，可怕的是慌亂的人心。試圖通過(guò)此次報(bào)道穩(wěn)定人心，做好戰(zhàn)勝洪災(zāi)的心理準(zhǔn)備。同時(shí)引發(fā)對(duì)三峽等大型工程的思考。
3、目標(biāo):。
(1)通過(guò)此次采訪，讓更多的人民群眾了解災(zāi)情的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
(2)呼吁各方應(yīng)積極做好環(huán)境保護(hù)工作，從自身做起。
四、資源需要:筆記本一臺(tái)照相機(jī)一架錄音筆一支采訪筆記。
五、活動(dòng)開(kāi)展:。
1、采訪要求:。
(2)在采訪寫作的過(guò)程中以客觀陳述事實(shí)為主;。
(5)最后，高效的完成寫作。
2、刊發(fā)設(shè)想:。
(1)擬刊登在6月30日《蘭州晚報(bào)》頭版，有一篇圍繞主題的重頭報(bào)道專家評(píng)論，其他的兩篇消息和一篇通訊均獨(dú)立成篇(不少于5000字的采訪稿件)。
(2)具體操作:。
新聞專題策劃書篇十七
三月校園，正逢千里鶯啼、萬(wàn)紫千紅之時(shí)，新的春天是新的開(kāi)始，我們要積極地投入到新的學(xué)習(xí)、工作和生活中去。
在媒介迅速發(fā)展的時(shí)代，新聞越來(lái)越多地進(jìn)入到人們的視野，相信在日常生活中同學(xué)們對(duì)新聞都會(huì)有或多或少的了解，但缺少進(jìn)一步的研究和探尋，針對(duì)此狀，中文系宣傳部特舉辦“新聞寫作培訓(xùn)”活動(dòng)，以提高我系學(xué)子新聞報(bào)道的寫作能力，在更規(guī)范的新聞報(bào)道中宣傳中文系的形象。
你我相約增見(jiàn)聞，攜手共創(chuàng)新輝煌。
提高我系學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)團(tuán)會(huì)各部門以及各社團(tuán)的通訊稿質(zhì)量，同時(shí)加強(qiáng)各部門間的聯(lián)系，提高工作效率。
學(xué)團(tuán)會(huì)主要學(xué)生干部、20xx級(jí)相關(guān)成員。
（一）前期準(zhǔn)備：
1.宣傳部人員準(zhǔn)備好講授資料。
2.協(xié)調(diào)、安排活動(dòng)地點(diǎn)，布置會(huì)場(chǎng)。
（二）具體流程：
1.由主講人講解新聞寫作基本技巧、寫作方法以及注意事項(xiàng)等專業(yè)知識(shí)。
2.參與培訓(xùn)人員與主講人現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，提問(wèn)相關(guān)問(wèn)題，或與主講人共同探討新聞寫作知識(shí)。
（三）后期工作：
1.調(diào)查反饋活動(dòng)效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中存在的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
2.對(duì)活動(dòng)的相關(guān)資料進(jìn)行整理存檔。
1.參與人員須準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，不得無(wú)故缺席。
2.培訓(xùn)期間注意現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。
3.認(rèn)真做好培訓(xùn)筆記。
4.保持會(huì)場(chǎng)整潔衛(wèi)生，活動(dòng)完畢后進(jìn)行清掃。
5.未盡事宜，另行安排。
中文系團(tuán)委會(huì)。
宣傳部組織部。
20xx年3月10日。
新聞專題策劃書篇十八
一、 活動(dòng)主題：生命有限，愛(ài)心無(wú)限，讓血液超越生命的界限！
二、 活動(dòng)背景：由于當(dāng)?shù)匮褐行难?，而獻(xiàn)血的主要人群——大
學(xué)生大都返鄉(xiāng)，血站向社會(huì)發(fā)出無(wú)償獻(xiàn)血的倡議，來(lái)解決當(dāng)下血荒問(wèn)題。無(wú)償獻(xiàn)血是一項(xiàng)全國(guó)性的公益事業(yè)。作為人口大市，血液的需求量巨大，獻(xiàn)血人群主要為本地居民和高校學(xué)生。一到寒暑假，成都采血量下降，出現(xiàn)供血緊張問(wèn)題。希望組建一支長(zhǎng)期進(jìn)行無(wú)償獻(xiàn)血宣傳服務(wù)的隊(duì)伍，希望通過(guò)暑期活動(dòng)的開(kāi)展，讓市民及留校學(xué)生認(rèn)識(shí)到無(wú)償獻(xiàn)血的重要性，充分調(diào)動(dòng)他們?cè)谑罴賲⑴c獻(xiàn)血活動(dòng)，緩解供血緊張。開(kāi)展了獻(xiàn)血活動(dòng)?！东I(xiàn)血法》規(guī)定：我國(guó)實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度，要鼓勵(lì)符合條件的人積極參加獻(xiàn)血，尤其提倡大學(xué)生獻(xiàn)血。生命呼喚血液，愛(ài)心需要奉獻(xiàn)。
三、 采訪目的、意義、目標(biāo)：通過(guò)本次采訪，將對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行調(diào)
查、了解，并對(duì)我省血液供應(yīng)狀況進(jìn)行了解，向廣大市民普及無(wú)償獻(xiàn)血的意義，廣泛引起人們對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血重要性的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)更多健康人士成為自愿無(wú)償獻(xiàn)血者，同時(shí)宣傳和促進(jìn)當(dāng)?shù)匮喊踩?guī)劃的實(shí)施。
四、 采訪資源需要：人力資源：三名；物力資源：攝像機(jī)、照相機(jī)、
筆記本電腦、記事簿、筆、錄音筆一只；財(cái)力資源：車費(fèi)。
五、 采訪對(duì)象：獻(xiàn)血人員、圍觀群眾、在校大學(xué)生、此次活動(dòng)策劃
負(fù)責(zé)人、血站人員、衛(wèi)生廳人員。
六、 采訪展開(kāi)：
采訪分為三個(gè)階段：
第一階段：調(diào)查大眾對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血的認(rèn)識(shí)；
問(wèn)題設(shè)置：對(duì)圍觀群眾、留校大學(xué)生：
1. 你對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血有什么看法？
2. 你參加過(guò)無(wú)償獻(xiàn)血嗎？為什么？感覺(jué)怎么樣？
3. 你認(rèn)為無(wú)償獻(xiàn)血會(huì)對(duì)人的身體有什么影響嗎？
4. 你對(duì)國(guó)家有關(guān)無(wú)償獻(xiàn)血制度或政策有什么了解嗎
5. 你認(rèn)為無(wú)償獻(xiàn)血應(yīng)該是廣大群眾的義務(wù)嗎？
第二階段：調(diào)查獻(xiàn)血人員的感受與心理；
問(wèn)題設(shè)置：對(duì)獻(xiàn)血人員、血站人員：
1. 你以前無(wú)償獻(xiàn)過(guò)血嗎？獻(xiàn)血疼嗎？
2. 獻(xiàn)完血你有什么感受？身體有什么狀況嗎？
3. 你對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血中的“無(wú)償”有什么看法？
4. 你為什么選擇無(wú)償獻(xiàn)血？
第三階段：由相關(guān)人員對(duì)大眾普及無(wú)償獻(xiàn)血的相關(guān)知識(shí)，附上相關(guān)規(guī)定及國(guó)家相關(guān)政策。
問(wèn)題設(shè)置：對(duì)此次活動(dòng)策劃單位負(fù)責(zé)人、血站人員、衛(wèi)生廳人員。
1. 組織這次活動(dòng)的`目的是什么？
2. 國(guó)家有哪些關(guān)于無(wú)償獻(xiàn)血的規(guī)定？
3. 無(wú)償獻(xiàn)血有什么意義嗎？
4. 經(jīng)常獻(xiàn)血對(duì)人身體有害嗎？
5. 你認(rèn)為最應(yīng)該經(jīng)常參加獻(xiàn)血活動(dòng)的是哪些人？
6. 無(wú)償獻(xiàn)血中的“無(wú)償”有什么特殊含義嗎？
7. 血庫(kù)會(huì)經(jīng)常血源不足嗎？怎么解決這些問(wèn)題？
8. 哪一類人經(jīng)常獻(xiàn)血？
七、 相關(guān)資料鏈接
八、 采訪總結(jié)：進(jìn)行采訪總結(jié)，根據(jù)采訪得來(lái)的資料篩選，編排，
整理，成文。
九、 采訪操作人員：xxx
十、 新聞播報(bào)體裁：解說(shuō)式新聞。
新聞專題策劃書篇十九
二、節(jié)目播出時(shí)間。
三、目標(biāo)定位和受眾分析。
1、節(jié)目的受眾定位：
這檔新聞節(jié)目是做給泉州黎明大學(xué)在校大學(xué)生看的。作為一名在校大學(xué)生，觀看一個(gè)校園新聞節(jié)目時(shí)應(yīng)該是充滿好奇與快樂(lè)的情緒的，尤其是隨著黎大電視臺(tái)新聞節(jié)目檔次的逐步提升，所以收看校園新聞，也可以說(shuō)是一種享受。校園新聞欄目作為校園里必不可少也普遍存在的一種電視文化類型，早已被廣大同學(xué)接受和熟知。因此，為了讓廣大師大學(xué)生更加了解我們的學(xué)校，了解學(xué)校發(fā)生的一些新鮮事情，提高校園文化的影響力，我們?cè)O(shè)置了這樣一期校園電視新聞節(jié)目。我們的節(jié)目宗旨是展現(xiàn)師大獨(dú)特校園文化，讓廣大師生在和諧的校園文化中取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
2、節(jié)目的功能定位：
校園新聞節(jié)目，在力求讓廣大師生了解師大校園的同時(shí)，也本著鍛煉電視臺(tái)內(nèi)部成員的目的，不間斷地一次次跑新聞、錄制新聞，提高他們的電視新聞采寫能力。
3、節(jié)目的受眾分析：
這期電視節(jié)目的受眾主要是泉州黎明大學(xué)的在校學(xué)生。我校目前為止共8個(gè)系，兼顧了土木工程、外語(yǔ)、人文社科等不同的'系別。因此，要充分考慮各年級(jí)、各系、各專業(yè)同學(xué)的不同興趣愛(ài)好和對(duì)新聞的熱衷度。
四、環(huán)境分析。
泉州黎大是一個(gè)活躍的校園，經(jīng)常舉辦一些大大小小的活動(dòng)，有利于新聞節(jié)目的長(zhǎng)期進(jìn)行，學(xué)校擁有人文系的影視制作技術(shù)，可以利用好這一專業(yè)的學(xué)生組成一個(gè)團(tuán)體，分為節(jié)目的前期策劃組，節(jié)目后期制作組，這樣為學(xué)生提供一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，而且可以為節(jié)目的制作提供一個(gè)很好的技術(shù)支持。學(xué)校廣播臺(tái)擁有良好的演播場(chǎng)所，廣播臺(tái)擁有播音的人才，這樣也可以為此欄目提供一個(gè)良好的主持人。因此學(xué)校擁有良好的校園環(huán)境、演播環(huán)境等，有利于新聞節(jié)目長(zhǎng)期的運(yùn)作。
五、節(jié)目對(duì)策設(shè)計(jì)。
《黎園視點(diǎn)》第一期（20xx.11.11）策劃。
（一）、開(kāi)場(chǎng)白：
關(guān)注視點(diǎn)，解讀新聞,我們一直在努力?！庇^眾朋友，大家好，今天是20xx年11月11日，歡迎收看本期《黎園視點(diǎn)》。
今天的新聞主要內(nèi)容主要有：
（二）、內(nèi)容提要：
我校加強(qiáng)校園基礎(chǔ)文明建設(shè)工作動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)。
創(chuàng)建文明校園，“青志”在行動(dòng)。
生命呼喚血液，愛(ài)心需要傳遞”義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)在我校舉行。
讓夢(mèng)想在運(yùn)動(dòng)中起飛：第23屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在我校胡應(yīng)湘體育館拉開(kāi)序幕。
樹(shù)文明新風(fēng)，展社區(qū)形象，建和諧宿舍。黎明大學(xué)第四屆“宿舍文化藝術(shù)節(jié)”在圖書館開(kāi)幕。
第三屆“匹克杯”高?；@球賽在我校拉開(kāi)帷幕。
（三）、詳盡內(nèi)容：
1、我校加強(qiáng)校園基礎(chǔ)文明建設(shè)工作動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)。
20xx年11月11日下午，我校在行政樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開(kāi)加強(qiáng)校園基礎(chǔ)文明建設(shè)工作動(dòng)員大會(huì)。校黨委副書記莊一民出席會(huì)議并作重要講話。各單位、各部門負(fù)責(zé)人及全體輔導(dǎo)員、學(xué)工部全體成員等參加動(dòng)員大會(huì)。
下面，請(qǐng)看詳細(xì)內(nèi)容:。
省文明學(xué)校的優(yōu)秀成果，結(jié)合現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，圍繞教室區(qū)、宿舍區(qū)、食堂及其他公共區(qū)域存在的主要問(wèn)題，進(jìn)一步提高學(xué)生的紀(jì)律觀念和文明意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，營(yíng)造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)氛圍，推動(dòng)校園文化創(chuàng)新新局面的形成，形成校園文明建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，為我校迎接新一輪人才培養(yǎng)水平評(píng)估奠定良好基礎(chǔ)，為學(xué)生成長(zhǎng)成才、全面發(fā)展建設(shè)長(zhǎng)效的外部環(huán)境。
講話中，莊副書記就如何進(jìn)一步做好校園基礎(chǔ)文明建設(shè)提出幾點(diǎn)要求：一要提高認(rèn)識(shí)程度，明確目標(biāo)任務(wù)；二要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)單位責(zé)任；三要強(qiáng)化宣傳教育，形成良好氛圍；四要強(qiáng)化骨干帶頭，確保全員參與；五要?jiǎng)?chuàng)新工作機(jī)制，強(qiáng)化整改效果；六要做好總結(jié)表彰，推進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。
會(huì)議旨在深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神，進(jìn)一步鞏固我校創(chuàng)建福建省文明學(xué)校優(yōu)秀成果，深化思想政治教育工作科學(xué)化、精細(xì)化水平，不斷推動(dòng)校園文化創(chuàng)新發(fā)展；進(jìn)一步從細(xì)處著手，著力推進(jìn)基礎(chǔ)文明建設(shè)，以進(jìn)一步營(yíng)造良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才。
2、創(chuàng)建文明校園，“青志”在行動(dòng)。
作為我校的服務(wù)型組織的校青年志愿者團(tuán)隊(duì)于11月11日下午開(kāi)展了“關(guān)于我校精神文明建設(shè)”為主題的一系列清潔活動(dòng)。
請(qǐng)看詳細(xì)內(nèi)容：
青志的隊(duì)員們不辭辛勞的對(duì)校園各小路中一些不明顯的垃圾以及樹(shù)葉的清理。
在牛皮鮮橫行的時(shí)代，清理也成為一件困難而刻不容緩的事，青志的隊(duì)員們分布在校園的各個(gè)角落，與牛皮鮮作最后的斗爭(zhēng)，在此期間，出現(xiàn)了許多非自愿者的同學(xué)們也一起自發(fā)地加入了清潔當(dāng)中。
3、“命呼喚血液，愛(ài)心需要傳遞”義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)在我校舉行。
20xx年11月11日下午我校與泉州獻(xiàn)血站在慈山大廳舉辦“生命呼喚血液，愛(ài)心需要傳遞”義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)。
下面，前看詳細(xì)內(nèi)容:。
13時(shí)45分，獻(xiàn)血專車準(zhǔn)時(shí)停在了慈山籃球場(chǎng)，稍作休整，活動(dòng)便如火如荼的展開(kāi)，同學(xué)們熱情高漲，在籃球場(chǎng)排上了兩條長(zhǎng)龍，大廳內(nèi)更是人山人海。
慈山103,、104教室被作為休息室供同學(xué)們填寫資料，護(hù)士細(xì)心為他們指導(dǎo)，驗(yàn)血，若干工作人員在現(xiàn)場(chǎng)維持秩序，最終，長(zhǎng)達(dá)三個(gè)多小時(shí)的獻(xiàn)血活動(dòng)圓滿結(jié)束。
4、讓夢(mèng)想在運(yùn)動(dòng)中起飛：第23屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在我校胡應(yīng)湘體育館拉開(kāi)序幕。
田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校每年都要舉辦的盛事，黎明職業(yè)大學(xué)第二十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在11月11日上午勝利召開(kāi)。
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新聞專題策劃書篇一
媒介定位:。
媒介屬性:平面。
媒介規(guī)格:地方(寧波市主流報(bào)紙媒介，如《東南商報(bào)》《現(xiàn)代金報(bào)》《寧波日?qǐng)?bào)》《寧波晚報(bào)》)。
媒介傳播覆蓋。
地域構(gòu)成:寧波市市區(qū)以及周邊縣。
受眾構(gòu)成:寧波市廣大市民。
媒介報(bào)道需求:報(bào)紙、數(shù)字報(bào)紙。
一、選題:。
明確報(bào)道性質(zhì):調(diào)查性報(bào)道。
評(píng)價(jià)選題的三個(gè)指標(biāo):。
1.獨(dú)特性:從本次事件中挖掘更深內(nèi)涵，挖掘出隱藏在這事件后讓人們反思的內(nèi)容，權(quán)力與權(quán)力的利益化結(jié)盟，不僅屏蔽了個(gè)體學(xué)生的權(quán)利，也呈現(xiàn)出一種權(quán)力通吃、有恃無(wú)恐的現(xiàn)實(shí)格局。
2.能引起廣泛關(guān)注與思考:“冒名頂替”事件絕不止于影響兩位女孩的境遇，還有很多類似的例子。假羅彩霞冒名頂替上大學(xué)，從根本上侵害了真羅彩霞的受教育權(quán)，也損害了社會(huì)的公平正義，雖然國(guó)家相關(guān)部門正在對(duì)案件的相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行調(diào)查，等待他們的將是法律的嚴(yán)懲，但是從這起假羅彩霞事件中不難看出，我們的監(jiān)管體制中還存在著諸多弊病。
3.對(duì)未來(lái)有大的影響:希望有關(guān)部門、有關(guān)人員以本次事件為鑒，從中吸取教訓(xùn)，懲戒體制存在漏洞。要超越個(gè)案意義上的審視，除了徹查并嚴(yán)厲追究相關(guān)人員的法律責(zé)任，更重要的還在于檢討一些地方的權(quán)力運(yùn)作機(jī)制，反思權(quán)力難受制約與監(jiān)督的現(xiàn)實(shí)原因，尋找公權(quán)腐化謀私的曝光出口和公民權(quán)利的制度化救濟(jì)通道。
二、報(bào)道范圍:。
1、主要報(bào)道對(duì)象:王崢嶸、清華大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)院院長(zhǎng)李強(qiáng)、教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人、原因:采訪王崢嶸，獲得它如何操作冒名頂替，揭露此次事件的暗箱操作。
采訪清華大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)院院長(zhǎng)李強(qiáng)、教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人，尋得解決這些問(wèn)題的方法政策。
輔助報(bào)道對(duì)象:羅彩霞、王佳俊。
原因:采訪冒名頂替事件的受害人，明白這些事件給受害人帶來(lái)的危害，并看受害人對(duì)此事解決是否有什么意見(jiàn)。
2、所需數(shù)據(jù)資料:歷年來(lái)暴露出相似的案例的具體數(shù)據(jù)資料。
搜集領(lǐng)域:網(wǎng)絡(luò)、雜志。
三、
報(bào)道班子:。
班子成員構(gòu)成:記者、拍照、策劃、編輯。
班子成員角色:。
策劃:負(fù)責(zé)整個(gè)采訪、編輯、報(bào)道的流程。
記者:負(fù)責(zé)文案、采訪工作。
拍照:負(fù)責(zé)抓拍重要鏡頭。
編輯:負(fù)責(zé)出版、版面協(xié)調(diào)的問(wèn)題。
四、報(bào)道角度:。
1.傾向角度:反面。
因?yàn)楸敬问录泻芏嘀档萌藗兩钏嫉牡胤?，通過(guò)負(fù)面的報(bào)道，引起大家的注意及反思。
2.思辨角度:批判的這說(shuō)明很多權(quán)力者作假肆意妄為，折射出權(quán)力策劃下的欺侮隱蔽，也隱含著權(quán)利受權(quán)力壓制后的忍辱負(fù)重。
3.情緒角度:冷靜的五、報(bào)道計(jì)劃。
(一)確定報(bào)道范圍。
報(bào)道對(duì)象:王崢嶸、清華大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)院院長(zhǎng)李強(qiáng)、教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人。
報(bào)道范圍:以“假羅彩霞”事件為事件的報(bào)道重點(diǎn)。其中包括事發(fā)起因，過(guò)程，主要在于怎么樣解決這個(gè)弊端。事件發(fā)生后，各方反應(yīng)及應(yīng)對(duì)措施為后續(xù)報(bào)道對(duì)象。其中包括受害者及其家屬的反應(yīng)，當(dāng)?shù)卣膶?shí)施措施以及該事件所引發(fā)的社會(huì)意義。
報(bào)道面:以本次事件為當(dāng)天的頭版頭條。配以巨幅或數(shù)幅圖片。之后跟進(jìn)報(bào)道的內(nèi)容可排在二版或三板。視情況而定，也不排除將相關(guān)內(nèi)容排在頭版。新聞評(píng)論可隨跟進(jìn)報(bào)道之后，或并排在同一版。
(二)確定報(bào)道重點(diǎn)。
報(bào)道的核心事件:從假“羅彩霞”看監(jiān)管體制之漏洞。
核心人物;教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人。
核心問(wèn)題:。
現(xiàn)有的高招制度上是否可以考慮建一個(gè)全國(guó)聯(lián)網(wǎng)的招生核查系統(tǒng)?
高校是否也應(yīng)進(jìn)行必要的入校比對(duì)核查工作，共同提高冒名頂替的難度和風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)?
所有權(quán)力能得到有效監(jiān)督制約，徹底消解“權(quán)力通吃”現(xiàn)象?
(三)確定報(bào)道周期。
持續(xù)報(bào)道四天，分時(shí)間的起因、事件發(fā)展過(guò)程、相關(guān)人物人物專訪、從假“羅彩霞”看監(jiān)管體制之漏洞。
(四)制定發(fā)稿計(jì)劃。
題目:“冒名羅彩霞讀書案”
內(nèi)容:本次事件的介紹。
體裁:敘述文體。
篇幅:一篇。
題目:冒名頂替上大學(xué)事件內(nèi)幕調(diào)查。
內(nèi)容:20xx年羅彩霞被同班同學(xué)王佳俊冒名頂替上大學(xué)的內(nèi)幕展開(kāi)調(diào)查情況。
體裁:解釋性報(bào)道。
篇幅:一篇。
題目:1.王佳俊的父親王崢嶸:會(huì)給社會(huì)一個(gè)交代。
2.教育部從“羅彩霞案”得到什么教訓(xùn)?
內(nèi)容:1.在滿世界都在議論用權(quán)力為女謀學(xué)的王崢嶸,但誰(shuí)才是這件事的始作俑者?
2.教育部從這起冒名上學(xué)事件中得到什么教訓(xùn)。
體裁:1.敘述2.敘述。
篇幅:各自一篇。
題目:從假“羅彩霞”看監(jiān)管體制之漏洞。
內(nèi)容:招生體制上存在著漏洞。
體裁:敘述。
篇幅:一篇。
稿件刊出的先后次序與具體時(shí)間:。
按事件的發(fā)生先后進(jìn)行報(bào)道時(shí)間:5月2日至5月30日。
稿件在版面上的位置:以本次事件為當(dāng)天的頭版頭條。配以巨幅或數(shù)幅圖片。之后跟進(jìn)報(bào)道的內(nèi)容可排在二版或三板。視情況而定，也不排除將相關(guān)內(nèi)容排在頭版。新聞評(píng)論可隨跟進(jìn)報(bào)道之后，或并排在同一版。
六、可能意外及應(yīng)急對(duì)策。
如果事件有什么突破性的發(fā)展或有什么值得報(bào)道的資料可以進(jìn)行跟進(jìn)報(bào)道。獲取更多相關(guān)信息，了解大眾對(duì)于此次事件的看法。最后是新聞評(píng)論。評(píng)論員根據(jù)此次進(jìn)行評(píng)論。
七、報(bào)道評(píng)價(jià)。
評(píng)價(jià)指標(biāo)與評(píng)價(jià)形式:以消息和評(píng)論為主，以集中式和連續(xù)式相結(jié)合的報(bào)道方式。
八、其他。
分別成立前線報(bào)道和后續(xù)報(bào)道小組。分別負(fù)責(zé)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)取證報(bào)道和時(shí)候各界的反應(yīng)及措施的報(bào)道。同時(shí)另設(shè)一組，對(duì)此次事件進(jìn)行評(píng)論發(fā)表。
每年高考都是熱點(diǎn)話題，高考狀元更是熱點(diǎn)中的熱點(diǎn)。應(yīng)借此機(jī)會(huì)宣傳品牌，深入百姓生活，體現(xiàn)xx私房菜館“服務(wù)社會(huì)”的企業(yè)精神。從重獎(jiǎng)高考狀元到慰勞英雄母親，一直到挖掘刻苦求學(xué)的典型，一個(gè)層次比一個(gè)層次深，如能做好細(xì)致的策劃方案，定能起到意想不到的效果。
1、前期宣傳，召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，吸引媒體注意;。
2、與教育部門或基金協(xié)會(huì)聯(lián)合主辦，或取得其支持;。
4、公司帶禮品慰勞英雄母親，伴以追蹤采訪;。
5、挖掘感人題材xx冠名深入在《海峽都市報(bào)》專版專題報(bào)道;。
6、宣傳xx私房菜館尊重知識(shí)，重用人才的企業(yè)文化，并進(jìn)行深入報(bào)道;。
主題六:消費(fèi)者心目中的理想品牌--美食節(jié)消費(fèi)者評(píng)選活動(dòng)。
評(píng)選結(jié)果出來(lái)之后，有可能在行業(yè)內(nèi)引起震蕩，適時(shí)把握機(jī)會(huì)，制造有利于自己的新聞事件。
主題七:時(shí)事?tīng)I(yíng)銷--誠(chéng)聘健康大嫂。
在《海峽都市報(bào)》刊登了招聘廣告《誠(chéng)聘健康大嫂》，文案中以退休姐妹知心人的角度，歷述她們年輕的拼搏與希望。歡迎退休姐妹來(lái)成為事業(yè)伙伴，共同傳播餐飲健康文化，通過(guò)招聘健康大嫂當(dāng)酒樓代言人，同時(shí)請(qǐng)大嫂來(lái)當(dāng)促銷人員--“健康大嫂”,只要人們談起健康大嫂女工，該菜館往往會(huì)被提起。憑借“健康大嫂”這一載體，搶占了廣告?zhèn)鞑サ闹粮唿c(diǎn)，從而使廣告的傳播力度大大得到了擴(kuò)張。
相信不久的將來(lái)xx私房菜館必將引領(lǐng)xx美食風(fēng)暴。
新聞專題策劃書篇二
姓名：
專業(yè)：
年級(jí)：
學(xué)號(hào)：大學(xué)旁的穆斯林商戶新聞專題策劃書。
以xxx大學(xué)為例。
一、選題分析：
1、題材分析：西北民族大學(xué)周圍的個(gè)體商戶有外來(lái)的商家，也有很多當(dāng)?shù)氐纳贁?shù)民族.報(bào)道具有一定群體特征報(bào)道性、代表性。對(duì)其報(bào)道需要前期和少數(shù)民族商戶溝通，做好田野調(diào)查,為受眾傳達(dá)最真實(shí)自然的當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族生活面貌和宗教習(xí)俗以及大學(xué)校園對(duì)他們生活的影響.讓受眾了解穆世林群體并尊重各民族宗教信仰。
2、角度分析：這次人物專題報(bào)道，遵循客觀、真實(shí)、全面的原則。以人物為中心，尊重他人隱私權(quán)，從人性化角度觀察采訪對(duì)象性格特征，挖掘民族精神和民族情感信仰。通過(guò)對(duì)人物生活習(xí)慣的跟蹤報(bào)道，反映宗教文化對(duì)人的實(shí)際行動(dòng)具有指導(dǎo)作用，展現(xiàn)人們的生活現(xiàn)狀和生活方式。
3、深度分析：關(guān)于高校周圍少數(shù)民族商戶的生活現(xiàn)狀的專題報(bào)道比較少見(jiàn)，他們與我們的生活逐漸融為一體，但卻保留著自己獨(dú)特的傳統(tǒng)民族符號(hào)。他們與我們的“區(qū)別”讓我們感覺(jué)到他們屬于一個(gè)“特殊群體”。這次《大學(xué)旁的穆世林商戶新聞專題策劃》讓我們走近他們，了解當(dāng)?shù)氐哪滤沽置褡逦幕兔褡鍌鹘y(tǒng)，觀察他們生活細(xì)節(jié)，感受善良的人們的宗教情懷和民族精神。促進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)，平等、互助、和諧。
二、選擇對(duì)象報(bào)道及情況介紹。
報(bào)道對(duì)象：學(xué)校周圍少數(shù)民族穆世林個(gè)體商戶。
伊斯蘭教是與佛教、基督教并列的世界三大宗教之一。信奉伊斯蘭教的人統(tǒng)稱為“穆斯林”（muslim，意為“順從者”）。穆斯林信仰真主(造物主)，在穆斯林看來(lái)，眼睛看到的，儀器檢測(cè)到的，都在真主掌控的范圍內(nèi)。穆罕默德是真主的使者，是傳達(dá)經(jīng)典《古蘭經(jīng)》的圣人。在我國(guó)民族信仰伊斯蘭教的民族主要有：回族、維吾爾族、哈薩克族、烏孜別克族、塔吉克族、塔塔爾族、柯?tīng)柨俗巫?、撒拉族、東鄉(xiāng)族、保安族等。
甘肅回族主要聚居在臨夏回族自治州和張家川回族自治縣，散居在蘭州、平?jīng)?、定西、白銀等地市。我們新聞采訪專題以西北民族大學(xué)周圍回族為例，選取一兩戶個(gè)體商家，跟蹤觀察記錄他們正常一天的生活習(xí)作，客觀真實(shí)反應(yīng)民族生活現(xiàn)狀和民族宗教傳統(tǒng)在日常生活中的體現(xiàn)。
把贊揚(yáng)投給真實(shí)生活的人。
三、內(nèi)容分析：本專題暫分為4個(gè)部分。人物采訪：對(duì)采訪對(duì)象提問(wèn)采訪，捕捉人物性格特征，聯(lián)系事件，推測(cè)人物心理活動(dòng)，交代人物實(shí)際生活環(huán)境、發(fā)展過(guò)程、當(dāng)前狀態(tài)、未來(lái)趨向以短消息或圖片形式展示。
事件細(xì)節(jié)：以文本的形式把事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、原因、發(fā)生了什么等新聞要素顯示在專題首頁(yè)，方便讀者對(duì)事件的了解。新聞圖集：把與此事件有關(guān)的具有新聞性的圖片以幻燈片的形式展示在新聞專題首頁(yè)。討論區(qū)：（討論區(qū)分兩部分）。
1、受眾對(duì)專題評(píng)論，可以網(wǎng)絡(luò)分享發(fā)布和實(shí)際觀看評(píng)論。
2、是和采訪對(duì)象進(jìn)行反饋和討論，聽(tīng)被訪者自己的看法、建議等。拍攝內(nèi)容：跟蹤一天的拍攝記錄。主要拍攝內(nèi)容有穆世林的小凈，用餐。每天的日常禮拜形式。念誦《古蘭經(jīng)》和民族服裝的穿戴。
四、形式設(shè)計(jì)：
1、預(yù)計(jì)做成‘新聞圖集’，由大幅圖片組成，新聞圖片下方配照片內(nèi)容的簡(jiǎn)要文字說(shuō)明。
2、人物采訪專題放在“新聞圖集”后面做人物事件背景環(huán)境說(shuō)明，和事件細(xì)節(jié)交代。
3、討論在人物專題后，根據(jù)專題實(shí)際情況選擇添加。
1、在本專題的設(shè)計(jì)上面，要充分考慮到各種狀況發(fā)生的可能性，并做好防備工作。如專題欄目的不可實(shí)施，備用的欄目要做好。新聞和材料不能及時(shí)獲取，也得預(yù)備好應(yīng)急方案和措施。
專題采訪對(duì)象所提問(wèn)題：
1、你從大概什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)會(huì)做禮拜？
2、你在什么時(shí)候教會(huì)你的孩子做禮拜？
3、你的家在蘭州哪兒？
4、你在什么時(shí)間決定搬到西北民族大學(xué)周圍經(jīng)商？
5、是什么原因讓你搬到這兒？
6、在高校旁邊的禮拜形式和你在自己家里做禮拜有什么不同？
7、在學(xué)校旁邊做生意給你最大的感受是什么？你之前還在其他地方做過(guò)麼？相比之下怎么樣。
8、你家鄉(xiāng)的人都選擇怎么就業(yè)？他們大部分的生活現(xiàn)狀是什么樣子？
9、你去過(guò)最遠(yuǎn)的地方是哪兒？旅行對(duì)于你有什么不便？
10、你希望你的孩子上大學(xué)麼？在哪上。（外地還是本地。）。
11、你對(duì)他未來(lái)的工作有什么看法，你希望他的結(jié)婚對(duì)象有什么要求。
六、采訪報(bào)道的時(shí)間安排。
1、第一天選擇拍攝對(duì)象，和被采訪者溝通，取得同意后，對(duì)他一天的生活進(jìn)行觀察記錄。
2、第二天根據(jù)觀察記錄查閱相關(guān)資料，并采訪拍攝人物，確定拍攝時(shí)間，制定拍攝計(jì)劃。
3、第三天實(shí)行拍攝拍攝計(jì)劃，完成拍攝記錄任務(wù)。
4、整理素材，與拍攝對(duì)象分享討論。
七、采用器材和預(yù)算。
器材：佳能60dx1、固定三角架x。
1、反光板x1。預(yù)算：150元左右。
新聞專題策劃書篇三
三、活動(dòng)主題：立信花園酒店—開(kāi)業(yè)慶典。
四、參加人員：酒店內(nèi)部人員及宴請(qǐng)嘉賓。
五、主辦方：立信花園酒店。
六、活動(dòng)目的。
1、制造熱點(diǎn)效應(yīng)，樹(shù)立公眾形象；
2、向廣大民眾傳達(dá)酒店正式開(kāi)業(yè)，吸引民眾及其他對(duì)項(xiàng)目的注重；
3、擴(kuò)大立信花園酒店在九江地區(qū)的聲譽(yù)和實(shí)力，為以后經(jīng)營(yíng)做鋪墊。
七、活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作。
1、舞臺(tái)背景、展板、物料等設(shè)計(jì)定稿；
2、制作請(qǐng)?zhí)驼?qǐng)?zhí)?BR> 3、購(gòu)買胸花、礦泉水及飲料或者茶水；
4、專業(yè)禮儀小姐、主持人、專業(yè)攝影、攝像等相關(guān)單位對(duì)接落實(shí)；
5、邀請(qǐng)瑞昌電視臺(tái)電視臺(tái)、瑞昌報(bào)、潯陽(yáng)晚報(bào)及相關(guān)媒體進(jìn)行宣傳；
6、舞臺(tái)搭建、現(xiàn)場(chǎng)物料確定。
八、現(xiàn)場(chǎng)的布置。
a、入口處—入口張貼入口指示牌，兩側(cè)掛彩旗、氣球等；（酒店南邊，路旁）。
b、簽到處—鋪設(shè)紅地毯，嘉賓出示請(qǐng)?zhí)Y儀小姐佩戴胸花（酒店正門口）。
c、慶典舞臺(tái)（酒店正門處）。
九、活動(dòng)執(zhí)行安排。
十、組織機(jī)構(gòu)及分工協(xié)作。
組織機(jī)構(gòu)：一部四組：即：指揮部，接待組、現(xiàn)場(chǎng)工作組、安全保衛(wèi)組、后勤組。
（一）指揮部。
總指揮：__x。
副總指揮：__x。
職責(zé)：
1、審定慶典方案；
2、活動(dòng)各項(xiàng)工作的審定和調(diào)度；
3、確定邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓及剪彩人員名單，審定邀請(qǐng)函；
4、領(lǐng)導(dǎo)講稿擬定并確定好致詞的領(lǐng)導(dǎo)及貴賓名單；
5、各項(xiàng)活動(dòng)的督導(dǎo)；
6、程序和實(shí)踐的編排確定。
（二）接待組。
負(fù)責(zé)人：__x。
來(lái)賓接待：對(duì)口迎送，一貫始終。
（1）市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)口迎送。
（2）酒店方迎送商界嘉賓。
（3）瑞昌市立信商業(yè)運(yùn)營(yíng)管理有限公司迎送媒體記者。
（三）現(xiàn)場(chǎng)工作組。
組長(zhǎng)：__x。
副組長(zhǎng)：__x。
1、禮儀小姐、龍獅隊(duì)、威風(fēng)鑼鼓隊(duì)指揮和調(diào)度；
2、會(huì)場(chǎng)的所有慶典效果調(diào)控和操作；
3、慶典儀式組織和執(zhí)行。
（四）安全保衛(wèi)組。
組長(zhǎng)：__x。
副組長(zhǎng)：__x。
1、來(lái)賓車輛的現(xiàn)場(chǎng)指揮及停放安排；
2、慶典現(xiàn)場(chǎng)安全保衛(wèi)工作；
3、現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)療救護(hù)工作；
4、慶典期間特殊情況處理。
（五）后勤工作組。
組長(zhǎng)：__x。
副組長(zhǎng)：__x。
1、活動(dòng)所用的物品購(gòu)買和制作（如請(qǐng)?zhí)?、紀(jì)念品等）；
2、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓食宿安排。
3、做好休息室接待準(zhǔn)備工作；
4、慶典活動(dòng)物資保障工作。
新聞專題策劃書篇四
網(wǎng)絡(luò)新聞是以網(wǎng)絡(luò)為載體的新聞，突破了傳統(tǒng)的新聞傳播概念，應(yīng)如何策劃網(wǎng)絡(luò)的專題新聞呢?今天本站小編為大家整理了一些網(wǎng)絡(luò)新聞專題策劃范文，希望對(duì)您有所幫助。
選題背景：20xx年5月12日14點(diǎn)28分，中國(guó)四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)地震，這是場(chǎng)天災(zāi)，中國(guó)人民在經(jīng)歷了冰凍災(zāi)害之后，又一次考驗(yàn)擺在所有人面前。天動(dòng)地?fù)u，汶川成為了全中國(guó)人民的焦點(diǎn)，那里發(fā)生的所有，都牽動(dòng)著億萬(wàn)人民的關(guān)注。災(zāi)難來(lái)臨之后，人民子弟兵的積極救援，四面八方的抗震救災(zāi)物資匯聚。人們?cè)陉P(guān)懷著受難的同胞時(shí)，冷靜下來(lái)，發(fā)現(xiàn)被壓在廢墟里那些可憐的孩子，他們都還沒(méi)來(lái)得及過(guò)上他們的節(jié)日----六一國(guó)際兒童節(jié)。是為什么倒下了那么多的教學(xué)樓，在這一次地震中，只有一幢教學(xué)樓屹立不倒，鋼筋為什么都是鋼絲?人們需要一個(gè)合理的解釋。
目標(biāo)定位：深度報(bào)道的策劃重在于告訴受眾“特別的內(nèi)容”，全國(guó)人民不僅要知道受災(zāi)的同胞的苦難，更要知道為什么會(huì)沒(méi)能更好的避難，尤其是對(duì)于那些可愛(ài)的孩子們。在建設(shè)那些教學(xué)大樓的時(shí)候，監(jiān)督部門在做些什么，地震是天災(zāi)，但如果做好了防范，或許那些書包的主人今天依然可以高高興興地過(guò)上兒童節(jié)。
一、受眾分析：
1、地震發(fā)生當(dāng)天后，全國(guó)的大眾媒體開(kāi)始全方位，多角度地報(bào)道災(zāi)難給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)的傷害，全國(guó)三日默哀，國(guó)旗降半，全球華人的眼睛都在注視著汶川。
2、中央電視臺(tái)對(duì)地震進(jìn)行直播，時(shí)刻跟進(jìn)報(bào)道，給人們傳播了地震之后的大量信息，讓人們對(duì)地震發(fā)生后的受災(zāi)情況有了基本了解。
3、在一大片廢墟中，那些沒(méi)有主人的學(xué)生們的書包是留給人們最深的記憶，為什么只有一幢教學(xué)樓在地震之后屹立不倒，桑棗中學(xué)是地震留下的幸運(yùn)，還是悲哀?人們想了解為什么有那么多的教學(xué)樓沒(méi)有能挺住，桑棗中學(xué)幸存是不是該警醒相關(guān)的人和部門?哪些部門該為那些倒下的教學(xué)樓負(fù)責(zé)?因此在這些問(wèn)題沒(méi)有能給出答案之時(shí)，此則報(bào)道為觀眾揭開(kāi)一個(gè)災(zāi)難背后的問(wèn)責(zé)，理性地看待災(zāi)難后的重建應(yīng)該要重視的方面，致使人們警醒，在下一次災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，能夠留住更多孩子的生命，讓教室不再成為他們?nèi)松淖詈笠徽尽?BR> 二、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析。
鳳凰衛(wèi)視一虎一席談就學(xué)校建筑倒塌的問(wèn)題，進(jìn)行了討論，它是一個(gè)群口激辯式的談話節(jié)目，通過(guò)正反方的辯論來(lái)讓真理變明，讓事實(shí)真相浮出水面，黑暗的幕后暴露在聚光燈下。因?yàn)轼P凰衛(wèi)視的特殊體制，一虎一席談可以更加公正，客觀地把事實(shí)的真相通過(guò)辯論的形式展現(xiàn)出來(lái)，因此一虎一席談會(huì)是本此節(jié)目的最大競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
具體分析：
1、一虎一席談是個(gè)品牌欄目，有了固定的受眾群體。
2、一虎一席談在政治上的限制會(huì)小，因此在此次揭黑新聞中能更公正，客觀地交待事實(shí)，且不易受到體制的約束。
3、一虎一席談?wù)埖搅撕芏嘤忻募钨e，如黃健翔等名嘴，名星效應(yīng)使得受眾會(huì)出現(xiàn)馬太效應(yīng)。
三、自身狀況分析。
“為什么受傷的總是學(xué)生?”的深度報(bào)道節(jié)目目標(biāo)受眾定位為全國(guó)關(guān)注地震災(zāi)難災(zāi)后的重建，及地震中教學(xué)大樓倒塌的事情真相的普通大眾。受眾定位的人群的知識(shí)基礎(chǔ)要求比一虎一席談要低，受眾群體的基數(shù)會(huì)比較大。
具體分析：
1、鳳凰衛(wèi)視的收視覆蓋率在中國(guó)內(nèi)陸遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及內(nèi)陸一般的上星電視臺(tái)。而“為什么受傷的總是學(xué)生”是以上星衛(wèi)視臺(tái)為平臺(tái)的一檔新聞的深度報(bào)道節(jié)目。收視群體會(huì)大于一虎一席談。
2、新聞的深度報(bào)道可以深入地采訪，能將最真實(shí)的畫面?zhèn)鬟_(dá)給受眾，并且在記者出鏡的調(diào)查中一步步地接近事實(shí)的真相，更引人入勝。
3、鏡頭的畫面語(yǔ)言能將更多的細(xì)節(jié)展現(xiàn)出來(lái)，比起一虎一席談的談話談出來(lái)的更加真實(shí)，地震現(xiàn)場(chǎng)倒塌的教學(xué)樓用鏡頭表現(xiàn)會(huì)比用語(yǔ)言敘述更直觀，更吸引注意力。
四、環(huán)境分析：
在地震發(fā)生后仍然有大大小小不斷的余震出現(xiàn)，記者在進(jìn)入震區(qū)采訪的安全會(huì)有危險(xiǎn)，震后的堰塞湖，傳染病等都是要考慮的因素。在中國(guó)大陸新聞要符合政府重視的條件的深度報(bào)道才能順利通過(guò)，且要通過(guò)層層的審查才能播出，在這樣一個(gè)災(zāi)難大背景下，對(duì)于這種揭黑幕的深度報(bào)道，要如何做到既能真實(shí)客觀地報(bào)道出汶川教學(xué)樓在建設(shè)中的監(jiān)管不利，并出現(xiàn)了或多或少的質(zhì)量問(wèn)題的事實(shí)，又能順利的通過(guò)國(guó)家的審查播出。積極地引導(dǎo)震后的災(zāi)區(qū)的重建工作能夠真正有力進(jìn)行。
五、對(duì)策設(shè)計(jì)。
1、硬新聞軟著陸，將這次的報(bào)道能夠真實(shí)客觀地揭露存在的問(wèn)題，并且能夠積極引導(dǎo)政府所提倡的號(hào)召，讓災(zāi)區(qū)的重建工作有力進(jìn)行。
2、記者采訪能夠保證安全的前提，深入到災(zāi)區(qū)捕捉到最真實(shí)的畫面，對(duì)于那些倒塌教學(xué)樓的建設(shè)者的問(wèn)責(zé)，對(duì)監(jiān)管部門的失職采訪要做到盡可能的全面。
3、對(duì)幸存學(xué)生的采訪盡量不要造成二次傷害，盡人道主義原則，能不觸及學(xué)生們的傷痛盡量避免。
六、實(shí)際操作過(guò)程中的大致流程如下：
1、做好采訪前的準(zhǔn)備工作，既包括采訪人員的安全工作準(zhǔn)備，同時(shí)也包括前期案頭，選題確定后的采訪流程設(shè)計(jì)。
2、進(jìn)入災(zāi)區(qū)的采訪，鏡頭的拍攝到位，采訪的人物，地點(diǎn)，調(diào)查采訪工作盡量細(xì)致，對(duì)桑棗中學(xué)沒(méi)有倒塌的原因，及網(wǎng)絡(luò)上流傳教學(xué)樓內(nèi)部的鋼筋變鋼絲的核實(shí)，已倒塌教學(xué)樓的建設(shè)者，監(jiān)管者的調(diào)查有力有序的進(jìn)行。
3、后期編輯送審的過(guò)程中能夠做到順利通過(guò)。
4、播出以后對(duì)受眾進(jìn)行一次收視調(diào)查，了解播出效果，最后結(jié)束本期節(jié)目工作。
一、媒介定位：
媒介屬性:平面。
媒介規(guī)格:地方(寧波市主流報(bào)紙媒介，如《東南商報(bào)》《現(xiàn)代金報(bào)》《寧波日?qǐng)?bào)》《寧波晚報(bào)》)。
媒介傳播覆蓋。
地域構(gòu)成：寧波市市區(qū)以及周邊縣。
受眾構(gòu)成：寧波市廣大市民。
媒介報(bào)道需求：報(bào)紙、數(shù)字報(bào)紙。
一、選題：
明確報(bào)道性質(zhì):調(diào)查性報(bào)道。
評(píng)價(jià)選題的三個(gè)指標(biāo)：
1.獨(dú)特性：從本次事件中挖掘更深內(nèi)涵，挖掘出隱藏在這事件后讓人們反思的內(nèi)容，權(quán)力與權(quán)力的利益化結(jié)盟，不僅屏蔽了個(gè)體學(xué)生的權(quán)利，也呈現(xiàn)出一種權(quán)力通吃、有恃無(wú)恐的現(xiàn)實(shí)格局。
2.能引起廣泛關(guān)注與思考：“冒名頂替”事件絕不止于影響兩位女孩的境遇，還有很多類似的例子。假羅彩霞冒名頂替上大學(xué)，從根本上侵害了真羅彩霞的受教育權(quán)，也損害了社會(huì)的公平正義，雖然國(guó)家相關(guān)部門正在對(duì)案件的相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行調(diào)查，等待他們的將是法律的嚴(yán)懲，但是從這起假羅彩霞事件中不難看出，我們的監(jiān)管體制中還存在著諸多弊病。
3.對(duì)未來(lái)有大的影響：希望有關(guān)部門、有關(guān)人員以本次事件為鑒，從中吸取教訓(xùn)，懲戒體制存在漏洞。要超越個(gè)案意義上的審視，除了徹查并嚴(yán)厲追究相關(guān)人員的法律責(zé)任，更重要的還在于檢討一些地方的權(quán)力運(yùn)作機(jī)制，反思權(quán)力難受制約與監(jiān)督的現(xiàn)實(shí)原因，尋找公權(quán)腐化謀私的曝光出口和公民權(quán)利的制度化救濟(jì)通道。
二、報(bào)道范圍：
1、主要報(bào)道對(duì)象：王崢嶸、清華大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)院院長(zhǎng)李強(qiáng)、教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人、
原因：采訪王崢嶸，獲得它如何操作冒名頂替，揭露此次事件的暗箱操作。
采訪清華大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)院院長(zhǎng)李強(qiáng)、教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人，尋得解決這些問(wèn)題的方法政策。
輔助報(bào)道對(duì)象：羅彩霞、王佳俊。
原因：采訪冒名頂替事件的受害人，明白這些事件給受害人帶來(lái)的危害，并看受害人對(duì)此事解決是否有什么意見(jiàn)。
2、所需數(shù)據(jù)資料：歷年來(lái)暴露出相似的案例的具體數(shù)據(jù)資料。
搜集領(lǐng)域：網(wǎng)絡(luò)、雜志。
三、報(bào)道班子：
班子成員構(gòu)成：記者、拍照、策劃、編輯。
班子成員角色：
策劃：負(fù)責(zé)整個(gè)采訪、編輯、報(bào)道的流程。
記者：負(fù)責(zé)文案、采訪工作。
拍照：負(fù)責(zé)抓拍重要鏡頭。
編輯：負(fù)責(zé)出版、版面協(xié)調(diào)的問(wèn)題。
四、報(bào)道角度：
1.傾向角度：反面。
因?yàn)楸敬问录泻芏嘀档萌藗兩钏嫉牡胤剑ㄟ^(guò)負(fù)面的報(bào)道，引起大家的注意及反思。
2.思辨角度：批判的。
這說(shuō)明很多權(quán)力者作假肆意妄為，折射出權(quán)力策劃下的欺侮隱蔽，也隱含著權(quán)利受權(quán)力壓制后的忍辱負(fù)重。
3.情緒角度：冷靜的。
五、報(bào)道計(jì)劃。
(一)確定報(bào)道范圍。
報(bào)道對(duì)象：王崢嶸、清華大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)院院長(zhǎng)李強(qiáng)、教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人。
報(bào)道范圍：以“假羅彩霞”事件為事件的報(bào)道重點(diǎn)。其中包括事發(fā)起因，過(guò)程，主要在于怎么樣解決這個(gè)弊端。事件發(fā)生后，各方反應(yīng)及應(yīng)對(duì)措施為后續(xù)報(bào)道對(duì)象。其中包括受害者及其家屬的反應(yīng)，當(dāng)?shù)卣膶?shí)施措施以及該事件所引發(fā)的社會(huì)意義。
報(bào)道面：以本次事件為當(dāng)天的頭版頭條。最好配以巨幅或數(shù)幅圖片。之后跟進(jìn)報(bào)道的內(nèi)容可排在二版或三板。視情況而定，也不排除將相關(guān)內(nèi)容排在頭版。新聞評(píng)論可隨跟進(jìn)報(bào)道之后，或并排在同一版。
(二)確定報(bào)道重點(diǎn)。
報(bào)道的核心事件：從假“羅彩霞”看監(jiān)管體制之漏洞。
核心人物;教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人。
核心問(wèn)題:。
現(xiàn)有的高招制度上是否可以考慮建一個(gè)全國(guó)聯(lián)網(wǎng)的招生核查系統(tǒng)?
高校是否也應(yīng)進(jìn)行必要的入校比對(duì)核查工作，共同提高冒名頂替的難度和風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)?
所有權(quán)力能得到有效監(jiān)督制約，徹底消解“權(quán)力通吃”現(xiàn)象?
(三)確定報(bào)道周期。
持續(xù)報(bào)道四天，分時(shí)間的起因、事件發(fā)展過(guò)程、相關(guān)人物人物專訪、從假“羅彩霞”看監(jiān)管體制之漏洞。
(四)制定發(fā)稿計(jì)劃。
題目：“冒名羅彩霞讀書案”
內(nèi)容：本次事件的介紹。
體裁：敘述文體。
篇幅：一篇。
題目：冒名頂替上大學(xué)事件內(nèi)幕調(diào)查。
內(nèi)容：20xx年羅彩霞被同班同學(xué)王佳俊冒名頂替上大學(xué)的內(nèi)幕展開(kāi)調(diào)查情況。
體裁：解釋性報(bào)道。
篇幅：一篇。
題目：
1.王佳俊的父親王崢嶸：會(huì)給社會(huì)一個(gè)交代。
2.教育部從“羅彩霞案”得到什么教訓(xùn)?
內(nèi)容：
1.在滿世界都在議論用權(quán)力為女謀學(xué)的王崢嶸,但誰(shuí)才是這件事的始作俑者?
2.教育部從這起冒名上學(xué)事件中得到什么教訓(xùn)。
體裁：
1.敘述。
2.敘述。
篇幅：各自一篇。
題目：從假“羅彩霞”看監(jiān)管體制之漏洞。
內(nèi)容：招生體制上存在著漏洞。
體裁：敘述。
篇幅：一篇。
稿件刊出的先后次序與具體時(shí)間：
按事件的發(fā)生先后進(jìn)行。
報(bào)道時(shí)間：5月2日至5月30日。
稿件在版面上的位置：以本次事件為當(dāng)天的頭版頭條。最好配以巨幅或數(shù)幅圖片。之后跟進(jìn)報(bào)道的內(nèi)容可排在二版或三板。視情況而定，也不排除將相關(guān)內(nèi)容排在頭版。新聞評(píng)論可隨跟進(jìn)報(bào)道之后，或并排在同一版。
六、可能意外及應(yīng)急對(duì)策。
如果事件有什么突破性的發(fā)展或有什么值得報(bào)道的資料可以進(jìn)行跟進(jìn)報(bào)道。獲取更多相關(guān)信息，了解大眾對(duì)于此次事件的看法。最后是新聞評(píng)論。評(píng)論員根據(jù)此次踩踏事件進(jìn)行評(píng)論。
七、報(bào)道評(píng)價(jià)。
評(píng)價(jià)指標(biāo)與評(píng)價(jià)形式:以消息和評(píng)論為主，以集中式和連續(xù)式相結(jié)合的報(bào)道方式。
八、其他。
分別成立前線報(bào)道和后續(xù)報(bào)道小組。分別負(fù)責(zé)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)取證報(bào)道和時(shí)候各界的反應(yīng)及措施的報(bào)道。同時(shí)另設(shè)一組，對(duì)此次事件進(jìn)行評(píng)論發(fā)表。
《焦點(diǎn)透視》是湖北電視臺(tái)的一檔深度報(bào)道類新聞欄目，在同類節(jié)目中，它的出現(xiàn)要早于全國(guó)眾多兄弟省臺(tái)甚至早于央視，填補(bǔ)了湖北電視業(yè)無(wú)新聞?wù){(diào)查類欄目的空白。十一年來(lái)，它一直以“層層深入，探究真相”的電視調(diào)查為手法，對(duì)發(fā)生在湖北省的社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行客觀、深入、理性的調(diào)查分析。
現(xiàn)在，十一年時(shí)間過(guò)去了，《焦點(diǎn)透視》欄目向電視觀眾奉獻(xiàn)了幾千期精心制作的新聞?wù){(diào)查類節(jié)目?，F(xiàn)在，《焦點(diǎn)透視》的眾位年輕的編導(dǎo)，正在為重振這一湖北電視臺(tái)老名牌“精品欄目”而不懈努力。通過(guò)多年的實(shí)踐，筆者認(rèn)識(shí)到，一檔優(yōu)秀電視欄目的成功運(yùn)作，離不開(kāi)從節(jié)目把關(guān)者到每位編導(dǎo)的策劃意識(shí)。從整檔欄目的風(fēng)格、定位、選題，到每期節(jié)目的立意、謀篇布局、表現(xiàn)手法，都離不開(kāi)策劃。
一、對(duì)欄目定位的策劃。
早在《焦點(diǎn)透視》節(jié)目從社教中心劃歸新聞中心，欄目組就高度重視，精心籌劃，并撰寫了詳細(xì)的。
策劃方案。
大家一致認(rèn)為，一檔優(yōu)秀的新聞?wù){(diào)查類欄目是媒體人力、財(cái)力、管理水平等綜合實(shí)力的體現(xiàn)，湖北電視受眾對(duì)國(guó)內(nèi)現(xiàn)有媒體的少數(shù)新聞?wù){(diào)查類節(jié)目認(rèn)同度較高，而對(duì)發(fā)生在身邊的新聞事件卻難以看到相關(guān)的縱深電視調(diào)查，因此，新聞?wù){(diào)查類欄目將在全省形成強(qiáng)大的收視沖擊力。
關(guān)于節(jié)目定位，我們表述為：以新聞事實(shí)(焦點(diǎn)熱點(diǎn)新聞為基礎(chǔ)，以電視調(diào)查為手法，層層深入透視新聞?wù)嫦啵?qiáng)化輿論監(jiān)督。關(guān)于欄目特色，《焦點(diǎn)透視》定位為：以關(guān)注新聞和新聞?wù)嫦嗟某赡耆藶橹饕繕?biāo)受眾，深刻性、思辨性是特色，快節(jié)奏、犀利的新聞?wù)Z言是普遍風(fēng)格。
確定了欄目風(fēng)格，選題是決定節(jié)目成功與否的關(guān)鍵。焦點(diǎn)透視的選題為大眾關(guān)注的熱點(diǎn)焦點(diǎn)，包括突發(fā)事件。一般需要具備四要素：新聞性、廣泛的關(guān)切度、有矛盾沖突、有持續(xù)的懸念。
在具體操作過(guò)程中，焦點(diǎn)透視的選題策劃注意處理了以下幾個(gè)關(guān)系：
1.正面題材與反面題材的關(guān)系。
《焦點(diǎn)透視》是個(gè)日播節(jié)目，筆者粗略統(tǒng)計(jì)了一下，節(jié)目當(dāng)中，所謂的“正面報(bào)道”(主題性、成就性的報(bào)道)與“反面報(bào)道”(揭露性、輿論監(jiān)督性報(bào)道)大約各占了1/3，其余1/3為探討性的報(bào)道，對(duì)有爭(zhēng)議有廣泛影響的社會(huì)問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題進(jìn)行探究等等。
2.新聞與宣傳的關(guān)系。
這兩者的最佳結(jié)合點(diǎn)可用八個(gè)字來(lái)概括：“政府重視，群眾關(guān)心”。這樣的題材其實(shí)是取之不盡的，每一段時(shí)間省委、省政府的中心工作就是我們關(guān)注的重點(diǎn)，而這些重點(diǎn)里面，與人民生活密切相關(guān)的內(nèi)容往往會(huì)引起電視受眾的高度關(guān)注。
3.深度與可看性的關(guān)系。
從技術(shù)層面講，深度與可看性并沒(méi)有矛盾，但是，由于受社會(huì)輿論環(huán)境的限制和記者自身綜合素質(zhì)的制約，一些可看性強(qiáng)的輿論監(jiān)督類題材有時(shí)不一定能做得很有深度，一些有深度的題材有時(shí)不一定做得有可看性，我們認(rèn)為，深度和理性是我們欄目的旗幟，這一點(diǎn)不能丟，也是我們一直努力追求的目標(biāo)。但電視作為一個(gè)平民化的大眾傳播媒體，我們也要將目光投向那些可看性強(qiáng)的題材，對(duì)這類題材，深度和理性仍然是我們努力追求的目標(biāo)。
二、對(duì)階段性選題的策劃。
以上講的是對(duì)選題的方向性把握，但在具體的操作過(guò)程中，我們意識(shí)到，作為一檔評(píng)論類節(jié)目，如果每期播出的內(nèi)容互不相關(guān)，零打碎敲，必然難以形成宣傳的強(qiáng)勢(shì)效應(yīng)，難以形成觀眾的收視期待，難以將觀眾準(zhǔn)時(shí)吸引到電視機(jī)前來(lái)。因此，有計(jì)劃地制定一段時(shí)期內(nèi)的報(bào)道重點(diǎn)，圍繞這一重點(diǎn)確定題材，這樣才能收到良好的宣傳合力，也有助于打響欄目的品牌。
《焦點(diǎn)透視》亮出自己的風(fēng)格特色，樹(shù)立欄目形象的時(shí)期。通過(guò)往期的節(jié)目，觀眾往往會(huì)在自己心中得出結(jié)論，這是怎樣一檔的欄目，它適不適合我收看，它能不能引起我的收視興趣。因此，“第一印象”留給觀眾至關(guān)重要。這一時(shí)期推出的節(jié)目，顯示了欄目高度的新聞敏感和敏銳的前瞻性，以及調(diào)查采訪中的理性思考，體現(xiàn)出編導(dǎo)和記者的理論素養(yǎng)和思想深度，便緊緊抓住了觀眾的心。
在xx大，xx屆三中全會(huì)，和歷屆全國(guó)及省里兩會(huì)的宣傳報(bào)道熱潮中，《焦點(diǎn)透視》都會(huì)推出系列報(bào)道，這樣的正面報(bào)道或者說(shuō)主題調(diào)查不能不說(shuō)是對(duì)記者功力的一種考驗(yàn)，從實(shí)際播出效果來(lái)看，這些主題調(diào)查的確收到了良好的宣傳效果，起到了鼓舞人心、振奮精神的作用。
由于人手緊張，到目前為止，在選題策劃中，還極少嘗試過(guò)推出成系列的輿論監(jiān)督節(jié)目。筆者認(rèn)為：待條件更成熟時(shí)，成系列的輿論監(jiān)督類焦點(diǎn)無(wú)疑是一個(gè)新的領(lǐng)域，比如對(duì)環(huán)保問(wèn)題、對(duì)房地產(chǎn)問(wèn)題、對(duì)事關(guān)百姓生活的重大改革措施等等，都可以分組進(jìn)行系列報(bào)道。此外，對(duì)目前涉足較多的個(gè)案分析、對(duì)個(gè)人命運(yùn)的人文關(guān)懷，也可予以關(guān)注。
三、單個(gè)節(jié)目采制過(guò)程中記者的策劃意識(shí)。
有了一個(gè)好的選題并且基本上認(rèn)識(shí)選題的意義，一檔節(jié)目就有了很好的基礎(chǔ)，但節(jié)目的成功還和很多其他因素相關(guān)，和采訪、攝像、撰稿以及后期的編輯制作有關(guān)，而其中最重要的是編導(dǎo)要將策劃意識(shí)始終貫穿節(jié)目采制的全過(guò)程，尤其是采訪(調(diào)查)和撰稿過(guò)程中。
1.構(gòu)建一個(gè)理性的框架。
這是保證一檔節(jié)目理論性、邏輯性和嚴(yán)密性的最根本措施。選題確定后，編導(dǎo)根據(jù)對(duì)這一題材的前期了解和采訪，從節(jié)目的起承轉(zhuǎn)合、思路走向到最后的主題歸納，有一個(gè)大致完整的理性框架。投入拍攝后，記者利用現(xiàn)場(chǎng)采訪時(shí)的即時(shí)智慧以及與采訪對(duì)象交流時(shí)的情感互動(dòng)，為已經(jīng)成熟起來(lái)的理性框架填充血肉，從而激活整個(gè)片子的生命。往往是節(jié)目成型后，編導(dǎo)前期擬就的理論框架已經(jīng)看不見(jiàn)了，已經(jīng)融化在整個(gè)片子的制作進(jìn)程中了。不過(guò)，正是這個(gè)框架，使節(jié)目具備了理性的生命，使它成為一個(gè)有機(jī)的嚴(yán)密的內(nèi)涵豐富的能喚起思考的東西。
2.用質(zhì)疑的精神調(diào)查事件。
一檔10分鐘的調(diào)查節(jié)目，要想從頭至尾吸引住觀眾，除了故事的受關(guān)注度、視覺(jué)的沖擊力外，還得講究講故事的技巧。作為調(diào)查性節(jié)目，講故事的技巧很大程度上在于一個(gè)編導(dǎo)怎樣將調(diào)查的手法、將質(zhì)疑的精神融進(jìn)節(jié)目中去，說(shuō)白了，就是一個(gè)故事一定要有矛盾，有曲折，有懸念，這樣才能吸引人。
那么，如何將調(diào)查的手法、質(zhì)疑的精神融進(jìn)節(jié)目呢?前面講的要構(gòu)建一個(gè)理性框架，其實(shí)就是要求一個(gè)節(jié)目要有一根統(tǒng)攬全局的主線，牽著觀眾往下看。除此之外，在。
解說(shuō)詞。
的寫作方面，編導(dǎo)也可以將質(zhì)疑、將懸念帶給觀眾，引導(dǎo)觀眾的收視。
調(diào)查類節(jié)目“用質(zhì)疑的精神調(diào)查事件”，絕不僅僅是記者的一種手段，一種“噱頭”，它更是與觀眾的心理期待和心理需求相契合的，這樣，通過(guò)質(zhì)疑，通過(guò)懸念，通過(guò)“層層深入”的剖析，“調(diào)查”的形式與節(jié)目的內(nèi)容達(dá)到了完美的統(tǒng)一。
最后，需要指出的是，策劃意識(shí)不僅貫穿在一檔節(jié)目從前期規(guī)劃到節(jié)目采制的每一個(gè)環(huán)節(jié)，在后期播出時(shí)，也需要有統(tǒng)攬全局的策劃意識(shí)。一個(gè)節(jié)目選在什么時(shí)機(jī)播出，它所收到的社會(huì)反響和宣傳效果會(huì)迥然不同，所以必須按照新聞規(guī)律選擇最適合于“今天”播出的節(jié)目。這更是節(jié)目把關(guān)者和欄目領(lǐng)導(dǎo)者要時(shí)刻注意把握和控制的。
新聞專題策劃書篇五
首先，創(chuàng)新需要通過(guò)策劃完成，是策劃的最終目的。一個(gè)優(yōu)秀的節(jié)目策劃團(tuán)隊(duì)可以賦予節(jié)目鮮活的生命力。傳統(tǒng)形式已經(jīng)無(wú)法滿足新時(shí)代觀眾追求新奇、品味多元化的需求了，電視節(jié)目的創(chuàng)新之舉迫在眉睫。優(yōu)秀的創(chuàng)新構(gòu)思是電視專題節(jié)目的核心，把具有個(gè)性化的創(chuàng)新構(gòu)思賦予到電視專題節(jié)目中，也就賦予了專題節(jié)目強(qiáng)大的生命力。從這個(gè)角度看，創(chuàng)新的需求是電視節(jié)目發(fā)展的源泉所在。
其次，策劃有利于創(chuàng)新，在對(duì)各種社會(huì)現(xiàn)象和現(xiàn)實(shí)新聞的專題報(bào)道進(jìn)行策劃時(shí)，既要對(duì)事件進(jìn)行真實(shí)的描述，同時(shí)更要有針對(duì)性，能夠突出重點(diǎn)，扣人心弦，這本身就是創(chuàng)新。
（一）方向性。
電視專題節(jié)目策劃應(yīng)該源于生活并服務(wù)于生活，選題應(yīng)該有明確的代表性，發(fā)現(xiàn)社會(huì)發(fā)展中的代表問(wèn)題，策劃出吸引觀眾的主題。現(xiàn)在電視專題節(jié)目種類繁多，在選材上很容易發(fā)生“撞衫”事件，作為專題節(jié)目的策劃人員要進(jìn)行嚴(yán)格甄別篩選，避免雷同，在繁多的題材中捕捉到更具震撼力、感染力的主題。這除了要求策劃人員有高素質(zhì)的職業(yè)修養(yǎng)外，更要具備創(chuàng)新意識(shí)。
另外，電視專題節(jié)目具有限制性。電視專題節(jié)目的選題既要做到真實(shí)的反應(yīng)社會(huì)現(xiàn)狀，也要注重輿論導(dǎo)向的積極性。通常專題節(jié)目?jī)?nèi)容會(huì)引發(fā)觀眾的思考，思考的結(jié)果會(huì)對(duì)觀眾的實(shí)際行動(dòng)產(chǎn)生作用，也就意味著將對(duì)整個(gè)社會(huì)發(fā)展動(dòng)向產(chǎn)生影響。所以，專題節(jié)目策劃的立場(chǎng)應(yīng)當(dāng)正確，形成正確的輿論導(dǎo)向。
（二）生動(dòng)性。
電視專題節(jié)目不同于新聞報(bào)道，節(jié)目的生動(dòng)性也是評(píng)測(cè)節(jié)目質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。例如可以把專題用故事的形式來(lái)敘說(shuō)，對(duì)整個(gè)事件進(jìn)行還原，埋藏伏筆、內(nèi)容緊湊、用情感打動(dòng)觀眾，引發(fā)共鳴。專題的形式是多種多樣的，只有不拘一格，才能讓觀眾感受到“妙趣橫生”。
其次，電視專題節(jié)目的策劃應(yīng)該采取多樣的構(gòu)成要素。一個(gè)電視專題節(jié)目的構(gòu)成需要有主持人、旁白、畫面、解說(shuō)詞等因素，不同的主題，采用不同的組合方式。例如一條法律性的專題節(jié)目，可以是對(duì)人物的訪談，也可以用短片進(jìn)行故事性的展示，還可以通過(guò)主持人與畫面旁白的解說(shuō)。總之構(gòu)成可以是變化多樣的。
最后，細(xì)節(jié)決定成敗，創(chuàng)新的亮點(diǎn)往往顯現(xiàn)在細(xì)節(jié)上，只有細(xì)細(xì)品味生活，抓住細(xì)節(jié)，才能創(chuàng)新。如拍一個(gè)留守兒童，通過(guò)哪些途徑可以使策劃更到位呢？筆者認(rèn)為第一步要做的就是感受他的生活。因?yàn)椴徽撊绾蝿?chuàng)新，最終萬(wàn)變不離其宗——事實(shí)真相，節(jié)目需要還原事實(shí)真相，反應(yīng)客觀存在的事實(shí)，同時(shí)注重節(jié)目形態(tài)，結(jié)合電視元素進(jìn)行包裝，聲音、畫面、音樂(lè)、特效等因素，這樣做出來(lái)的專題節(jié)目肯定是老百姓喜歡看的。
策劃人要深入新聞現(xiàn)場(chǎng)，沉的下去，提的上來(lái)。一名好的策劃，要結(jié)合新聞事實(shí)又要有創(chuàng)新亮點(diǎn)，必須深入新聞事實(shí)一線，要多深入，多融入，多體驗(yàn)。策劃時(shí)還要注重拍攝規(guī)劃，前期需要與攝像充分溝通。節(jié)目主體要展現(xiàn)什么，鏡頭就要有意識(shí)地去捕捉最能表達(dá)主題的情境，好的策劃要關(guān)注細(xì)枝末節(jié)的處理。
（三）藝術(shù)性。
電視節(jié)目是藝術(shù)的一種表現(xiàn)，電視專題節(jié)目的藝術(shù)性決定了節(jié)目的美感。觀眾要通過(guò)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)來(lái)感受電視專題節(jié)目。
畫面即為視覺(jué)，畫面呈現(xiàn)在觀眾的面前，成為觀眾的欣賞內(nèi)容。在突出主題的同時(shí)展現(xiàn)藝術(shù)美感，產(chǎn)生視覺(jué)沖擊力。解說(shuō)詞與畫面是相輔相成的，兩者共同圍繞主題，讓觀眾領(lǐng)會(huì)畫面背后節(jié)目想要表達(dá)的深刻內(nèi)容。解說(shuō)詞又常與音樂(lè)做背景，音樂(lè)的巧妙加入，渲染氣氛、豐富節(jié)目?jī)?nèi)容。一個(gè)優(yōu)秀的電視專題節(jié)目，三者的默契配合會(huì)形成獨(dú)有的藝術(shù)穿透力，把專題節(jié)目要表達(dá)的內(nèi)容，準(zhǔn)確的呈現(xiàn)給大眾。
眾口難調(diào)，那就不如把一個(gè)電視專題節(jié)目定位給特定的收視人群。如細(xì)化受眾的年齡、性別、文化層次等，不同的受眾要求不同、審美特點(diǎn)不同、對(duì)電視專題節(jié)目的期許也不同，策劃者可以根據(jù)不同的受眾，選擇不同的主題結(jié)合創(chuàng)意與靈感進(jìn)行策劃。例如：央視7頻道的《每日農(nóng)經(jīng)》節(jié)目，受眾人群很有針對(duì)性。其針對(duì)新時(shí)期農(nóng)民，進(jìn)行科技教育與培訓(xùn)，向廣大農(nóng)村傳播農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，推廣農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，提高農(nóng)民科技素質(zhì)，是非常具有實(shí)用性的節(jié)目，深受農(nóng)民朋友的喜愛(ài)。
（二）要優(yōu)化結(jié)構(gòu)編排，合理選題，創(chuàng)新策劃內(nèi)容。
很多時(shí)候結(jié)構(gòu)的編排直接影響整體效果，好比一盒棉簽的擺放，100根棉簽整齊的豎在盒子里，和螺旋式旋轉(zhuǎn)擺放，受眾歡迎程度會(huì)不一樣；再如拍一頭牛，什么最能體現(xiàn)一頭牛的存在價(jià)值和意義呢？牛的忠誠(chéng)體現(xiàn)在它的眼睛里，牛的辛勞體現(xiàn)在它的牛蹄上，牛的笨重體現(xiàn)在他的身體上；這都需要策劃人根據(jù)不同專題進(jìn)行不同的結(jié)構(gòu)編排。
一個(gè)電視專題節(jié)目的選題關(guān)系整個(gè)節(jié)目的定位基調(diào)，直接影響節(jié)目的收視效果和關(guān)注度。策劃者應(yīng)該及時(shí)的捕捉時(shí)代氣息，抓住新鮮理念和新鮮事物，結(jié)合創(chuàng)意和靈感，選擇更符合時(shí)代特色的題目。找準(zhǔn)選題，滿足受眾需求，積極創(chuàng)新策劃是一個(gè)優(yōu)秀電視專題節(jié)目可持續(xù)發(fā)展的道路？。
傳統(tǒng)媒體的局限性，使得新聞報(bào)道用專題類節(jié)目表現(xiàn)時(shí)，單憑記錄過(guò)程難以表達(dá)清楚事情的全部，這樣就需要策劃者深度挖掘?qū)ｎ}節(jié)目的新聞價(jià)值。新聞專題節(jié)目最大的劣勢(shì)是時(shí)間上不能及時(shí)將信息傳送給受眾，然而，劣勢(shì)也可以成為優(yōu)勢(shì)，專題節(jié)目可以設(shè)置內(nèi)容懸念，挖掘細(xì)節(jié)，烘托主題。時(shí)間的充裕可以增加信息量。時(shí)間與新聞的矛盾利用好了，同樣可以提升專題節(jié)目的收視效果。央視12頻道的《普法欄目劇》就是很好的榜樣，《普法欄目劇》是搜尋真實(shí)的具有普法教育意義的事件，編劇成故事，在播放給大眾。仔細(xì)查看會(huì)發(fā)現(xiàn)，其播放的法律故事，很多都是在往期新聞報(bào)道中出現(xiàn)過(guò)的內(nèi)容，這就很好的發(fā)揮了深度挖掘的作用。
（四）準(zhǔn)確把握播出時(shí)機(jī)，緊扣新聞熱點(diǎn)。
電視專題節(jié)目要迎合當(dāng)下的熱點(diǎn)話題、新聞事件，把握住播出時(shí)機(jī)，在以電視為媒介表現(xiàn)出來(lái)，這樣適時(shí)的報(bào)道才能有效的引發(fā)社會(huì)共鳴，提高節(jié)目的收視率。像電視新聞?lì)悓ｎ}節(jié)目《焦點(diǎn)訪談》、《東方時(shí)空》等，這些節(jié)目的策劃都是當(dāng)下最受關(guān)注的話題，專題性極強(qiáng)，節(jié)目本身從百姓利益出發(fā)，切合實(shí)際，貼合生活。所以，節(jié)目的收視率一直居高不下。
電視節(jié)目過(guò)于高大上，這是一個(gè)普遍現(xiàn)象，電視節(jié)目本身具有高姿態(tài)，做的節(jié)目又講究又高又大又全，節(jié)目高大上，但是不能學(xué)瞎子摸象。專題類的電視節(jié)目不同于綜藝性?shī)蕵?lè)節(jié)目，如今全國(guó)都有一個(gè)現(xiàn)象，那就是跟風(fēng)模仿，不能一味守成和模仿國(guó)外的好節(jié)目。即使效仿其他節(jié)目模式，一時(shí)獲得收益，也不過(guò)是曇花一現(xiàn)。要想長(zhǎng)久的持續(xù)發(fā)展，就要在電視專題類節(jié)目中帶入更多經(jīng)濟(jì)文化與法律文化，主動(dòng)提高節(jié)目的文化品位。經(jīng)濟(jì)發(fā)展、法律健全是國(guó)家前進(jìn)的方向。把握住經(jīng)濟(jì)文化和法律文化，就掌握了中國(guó)特色的發(fā)展方向，進(jìn)而切實(shí)促使電視專題類節(jié)目的升華。
（六）積極挖掘創(chuàng)新人才，學(xué)習(xí)其他企業(yè)創(chuàng)新優(yōu)點(diǎn)。
如何能夠從自己身邊挖掘一些創(chuàng)新人才也是節(jié)目創(chuàng)新的關(guān)鍵，可以吸收一些其他行業(yè)里創(chuàng)新佼佼者的意見(jiàn)建議，也就是吸收其他行業(yè)的人才進(jìn)策劃團(tuán)隊(duì)。并且無(wú)論什么行業(yè)，創(chuàng)新有其共通性，比如一個(gè)企業(yè)，他們或許某一項(xiàng)創(chuàng)新使企業(yè)業(yè)績(jī)創(chuàng)新，那我們也就可以用同樣的邏輯思維去思考電視專題如何創(chuàng)新，另外一方面可以吸收其他行業(yè)創(chuàng)新思路到電視節(jié)目中。
結(jié)語(yǔ)：
只有不斷創(chuàng)新才能使節(jié)目永葆青春、長(zhǎng)盛不衰，節(jié)目策劃與創(chuàng)新是相輔相成的。所以，針對(duì)電視專題節(jié)目的創(chuàng)新必須嚴(yán)格把握策劃的方向性、生動(dòng)性與藝術(shù)性；準(zhǔn)確定位受眾人群，合理選題，深度挖掘?qū)ｎ}內(nèi)容，把握播出時(shí)間，主動(dòng)提升文化品位。
新聞專題策劃書篇六
一、活動(dòng)背景：轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開(kāi)這個(gè)美麗的校園。在這個(gè)校園里，我們有太多的留戀，有太多的珍愛(ài)。我們?cè)僖淮斡眯娜ジ惺苓@個(gè)生機(jī)勃勃的大學(xué)，去體驗(yàn)它帶給我們青春活力，讓我們挖掘它每一寸美麗，感受它每一份愛(ài)。
二、活動(dòng)宗旨：
1、豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，提高藝術(shù)修養(yǎng)和攝影水平，真正掀起校園文化藝術(shù)。
2、促進(jìn)攝影愛(ài)好者之間的影藝交流，并為所有熱愛(ài)攝影藝術(shù)的同學(xué)搭建一座展示其精神風(fēng)貌、記錄發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺(tái)。
3、讓大學(xué)生更加關(guān)心生活、關(guān)注社會(huì)，以健康、文明、熱情的姿態(tài)展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采與活力。
三、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
本次展覽以“愛(ài)與美”為主題，喚醒大家感受愛(ài)的意識(shí)，去發(fā)現(xiàn)校園生活中你所認(rèn)為的美。作品可以是一朵美麗的小花，一片蔚藍(lán)的天空，一位辛勞的清潔工，一部你喜愛(ài)的長(zhǎng)帶或碟片，一個(gè)你愛(ài)的玩偶，或者是夜間校園微亮的路燈，學(xué)校里的建筑，也可以是你的寢室，你跟好友的合照，跟戀人幸福的照片，亦或是你喜歡的姑娘，小伙，他（她）們的背影，他（她）們的微笑，他（她）們的舉手投足，自習(xí)室里認(rèn)真看書的同學(xué)。
四、活動(dòng)對(duì)象：
所有愛(ài)好攝影及所有熱愛(ài)生活的各院系同學(xué)。
五、策劃、組織機(jī)構(gòu)：
南昌大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)091。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
藝術(shù)樓b區(qū)。
七、活動(dòng)時(shí)間：
2011年11月13日——2011年11月23日。
八、活動(dòng)形式：
作品展覽。
九、活動(dòng)內(nèi)容：
自由。
十、活動(dòng)事宜。
1、愛(ài)好攝影及所有熱愛(ài)生活的各院系同學(xué)。
2、全校師生均可參加；
十三、活動(dòng)流程：
1、書寫通知。
2、申請(qǐng)展出地點(diǎn)。
地點(diǎn)：藝術(shù)樓b區(qū)。
3、制作展板。
4、橫幅申請(qǐng)及制作。
5、海報(bào)制作。
6、作品收集。
十四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
項(xiàng)目數(shù)量金額（單位元）作用。
橫幅5×525貼在各種大門口上來(lái)宣傳雙面膠4×14用于布置場(chǎng)管。
作品裝裱。
照片沖洗。
宣傳單300。
新聞專題策劃書篇七
當(dāng)前社會(huì)發(fā)展變化迅速，世界范圍內(nèi)不確定性因素增多，國(guó)際國(guó)內(nèi)的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題層出不窮。新聞網(wǎng)站作為“第四媒體”，必然要對(duì)此作出迅速反映。加上互聯(lián)網(wǎng)豐富的海量信息特征，更新的速度之快易于淹沒(méi)一些有價(jià)值的新聞信息，造成信息泡沫。這種情況下，網(wǎng)絡(luò)編輯就應(yīng)該有高度的職業(yè)責(zé)任感，而且必須有高度的新聞敏感和高度的集納新聞的能力，及時(shí)地把有較高新聞價(jià)值的東西突出出來(lái)。具體說(shuō)來(lái)，可以搜索相關(guān)資料建立新聞專題。
一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)新聞專題的成功上線需要策劃、組織、設(shè)計(jì)、維護(hù)等各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)部門的默契配合和精心制作。為了達(dá)到最優(yōu)化的傳播效果，新聞前期策劃成為重中之重，它是整個(gè)新聞專題的奠基石。網(wǎng)絡(luò)新聞專題策劃應(yīng)考慮的三個(gè)問(wèn)題分別為：什么樣的選題適合做專題，如何拓展專題的內(nèi)容，如何實(shí)現(xiàn)最優(yōu)的傳播效果。
一、網(wǎng)絡(luò)新聞專題制作的流程與分類
制作流程：策劃選題——確定選題——每位參與者提交方案——負(fù)責(zé)人匯總后分發(fā)給每位參于者——每位參與者對(duì)所有方案分別進(jìn)行打分——負(fù)責(zé)人根據(jù)打分情況進(jìn)行加權(quán)處理——選出分值最高的方案——吸取落選方案中的亮點(diǎn)引入其中——專題策劃定型——分工制作——收集資料——匯總資料——填充資料——延展資料——展現(xiàn)獨(dú)家——完成。
關(guān)于專題的分類，目前只能按照專題來(lái)源和生存周期不同，籠統(tǒng)分為事件類專題、主題類專題、挖掘類專題和欄目類專題。
其一，事件類專題。一般源自于突發(fā)事件，新聞性較強(qiáng)，在策劃上是被動(dòng)的，持續(xù)周期由新聞事件的歷程決定。如今年三明新聞網(wǎng)推出的“團(tuán)結(jié)一心抗擊冰魔”專題、汶川地震抗震救災(zāi)專題等等。
其二，主題類專題。一般源自于可預(yù)見(jiàn)的主題，宣傳性、服務(wù)性較強(qiáng)，在策劃上是主動(dòng)的，持續(xù)周期由策劃或者主題進(jìn)程共同決定。如黨的十六大專題、2008年北京奧運(yùn)會(huì)專題等等。
其三，挖掘類專題。挖掘類專題是含金量最高的網(wǎng)絡(luò)新聞專題，也是未來(lái)網(wǎng)絡(luò)新聞專題的一個(gè)走向。該類專題的代表品牌有千龍網(wǎng)的《每日主打》等。之所以稱其為 “含金量最高”，是因?yàn)樵擃悓ｎ}從編輯思路、欄目構(gòu)架等諸多因素考量，都是編輯根據(jù)整體內(nèi)容，整合了所擁有的新聞資源后做出的。
其四，欄目類專題。一般源自于不特定的事件、人物，但圍繞同一個(gè)主題，持續(xù)周期往往是長(zhǎng)期的，基本等同于網(wǎng)站的固定欄目。如很多網(wǎng)站開(kāi)設(shè)的《在線訪談》欄目。還有一些是某一事件進(jìn)行時(shí)間相當(dāng)之長(zhǎng)或者某些特定報(bào)道適合于長(zhǎng)期播出，最終演變?yōu)橐粋€(gè)專欄。很多資訊性專題如《出國(guó)完全手冊(cè)》、《自駕車指南》等屬于此類。
二、 制作網(wǎng)絡(luò)新聞專題的五個(gè)要點(diǎn)
其一，思路清晰。網(wǎng)絡(luò)新聞專題制作同樣要遵循新聞寫作的一般原則，這是整個(gè)專題的靈魂，直接決定了專題的質(zhì)量水平。一個(gè)好的專題必須要有一個(gè)思路清晰、巧妙或獨(dú)特的編輯思路。必須認(rèn)真思索新聞背后究競(jìng)隱藏了什么。
海量的互聯(lián)網(wǎng)新聞太容易讓我們迷失掉，如果我們?cè)趯ｎ}處理上沒(méi)有清晰的思路和精準(zhǔn)的方向感，我們很難給用戶找到他所心儀的新聞。
其二，欄目豐滿。欄目設(shè)置是專題的閱讀導(dǎo)向的體現(xiàn)。好的欄目設(shè)置必須做到讓讀者沿著自己的編輯思路走，這樣才能達(dá)到最好的傳播效果。新聞專題的欄目多種多樣，但一個(gè)最基本的準(zhǔn)則是———要分清各個(gè)欄目的主次，然后按照主次合理安排各個(gè)欄目位置。
處理不當(dāng)必然導(dǎo)致整個(gè)專題內(nèi)容不豐滿，后天畸形。欄目設(shè)置應(yīng)該運(yùn)用散發(fā)性的思維，從新聞實(shí)際出發(fā)，把思路外延，構(gòu)建一個(gè)內(nèi)容豐滿的新聞專題，然后根據(jù)各個(gè)欄目的重要性合理分配欄目位置。
其三，標(biāo)題搶眼。這是新聞專題的視覺(jué)刺激，如何根據(jù)新聞內(nèi)容提煉一個(gè)好的標(biāo)題直接決定著專題的傳播效果。編輯們必須明白一個(gè)道理:報(bào)紙的新聞標(biāo)題和網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題是不一樣的，報(bào)紙標(biāo)題緊跟內(nèi)容，讀者可以瀏覽;而網(wǎng)絡(luò)新聞只有一個(gè)標(biāo)題，標(biāo)題的好壞直接決定了新聞內(nèi)容的傳播效果。
其四，維護(hù)及時(shí)。網(wǎng)絡(luò)媒體的報(bào)道是實(shí)時(shí)的，這就要求跟進(jìn)式維護(hù)。這不僅體現(xiàn)在新聞的滾動(dòng)播出方面，也體現(xiàn)在欄目的調(diào)整方面，當(dāng)增則增，當(dāng)減則減。
其五，版式精美。這是新聞專題形式美的體現(xiàn)，可以直接推動(dòng)內(nèi)容的傳播。無(wú)論是平面媒體還是網(wǎng)絡(luò)媒體，“內(nèi)容永遠(yuǎn)滯后于視覺(jué)”，如何讓讀者從看到的第一眼就被吸引住，頁(yè)面效果便顯得至關(guān)重要。這就要求編輯具備較高的審美層次和較強(qiáng)的鑒賞力，去構(gòu)建專題框架和表現(xiàn)形式。
三、網(wǎng)絡(luò)專題的三個(gè)制作方法
其一，多角度。一個(gè)事件從不同角度關(guān)照，有不同的立嘗成色。最明顯的例子，是對(duì)同樣一個(gè)新聞事件，媒體之間的報(bào)道不同、甚至是沖突。作為沒(méi)有原創(chuàng)權(quán)的我們來(lái)說(shuō)，我們無(wú)法從實(shí)證的層面辯解真?zhèn)危俏覀冇幸粋€(gè)得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，是可以同緯度的展現(xiàn)。
例如，對(duì)廣州崗頂爆炸案的報(bào)道，南都和新快的報(bào)道是沖突的，我們可以在同一個(gè)頁(yè)面上，同時(shí)展現(xiàn)二者之間的差別。最簡(jiǎn)單的方法是利用摘要的空間做文章，把兩家的對(duì)立報(bào)道用圖表、表格的方法一目了然的表達(dá)出來(lái)。清晰、直觀，給用戶展現(xiàn)不同媒體的事實(shí)，是非自有公斷。
其二，多體裁。在互聯(lián)網(wǎng)新聞制作中，如果僅僅是按照傳統(tǒng)媒體的方式，從新聞事件出發(fā)，多角度地整合新聞已經(jīng)不夠?；ヂ?lián)網(wǎng)的超鏈接語(yǔ)法、24小時(shí)滾動(dòng)和無(wú)限頁(yè)面給我提供了多體裁的可能性。我們不僅僅應(yīng)該提供事實(shí)，也應(yīng)該提供觀點(diǎn);不僅僅要我說(shuō)你聽(tīng)，同樣也要開(kāi)放渠道讓網(wǎng)友發(fā)言。因此，光是滾動(dòng)消息的模式是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)該有深度、有評(píng)論、有圖集、有回復(fù)、有投票，這樣我們就實(shí)現(xiàn)了多體裁地包裝新聞。
事實(shí)上，在我們?nèi)粘５膶ｎ}中，也的確做到了多體裁。問(wèn)題在于我們沒(méi)有將一類體裁歸納、匯總，而是各類體裁混雜在一起，這樣就會(huì)“顯得”我們沒(méi)有條理性，沒(méi)有將事件做透。功夫已經(jīng)花了，但就是最后分類的環(huán)節(jié)沒(méi)有做好，頁(yè)面就遜色很多，可惜。
另外一個(gè)方面，如果我們有這種多體裁包裝新聞的意識(shí)，當(dāng)我們?cè)谥谱饕粋€(gè)專題的時(shí)候，就會(huì)有針對(duì)性地搜尋多種體裁。新聞做了、深度做了，圖集也做了，那么我們就應(yīng)該有意識(shí)地去找評(píng)論，或者去組織評(píng)論，就應(yīng)該合并關(guān)鍵詞，挑選網(wǎng)友的精彩評(píng)論，呈現(xiàn)在頁(yè)面上。這樣我們就可以做到心中有數(shù)，來(lái)了新聞，不至于手忙腳亂。
其三，多載體。多媒體是互聯(lián)網(wǎng)新聞的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)在門戶新聞的比拼，已經(jīng)遠(yuǎn)不僅僅是在新聞角度和新聞體裁豐富性上的較量，誰(shuí)家能拿出多載體來(lái)展現(xiàn)新聞，誰(shuí)家能設(shè)計(jì)巧妙，表達(dá)精當(dāng)，誰(shuí)就能給用戶留下深刻印象。這不是技術(shù)問(wèn)題。關(guān)鍵在于我們有沒(méi)有這種包裝意識(shí)，有沒(méi)有多載體的思路。
四、專題內(nèi)容挑選的方式
網(wǎng)絡(luò)編輯選稿已不同于傳統(tǒng)媒體編輯選稿，手段比以前豐富，并且組稿的速度越來(lái)越快?？偟膩?lái)看，主要有以下幾種方法：
其一，引擎搜索。它主要運(yùn)用搜索引擎比如google、百度等，只要在搜索框中輸入關(guān)鍵詞，并點(diǎn)擊 “檢索”按鈕，引擎就會(huì)自動(dòng)找出相關(guān)的網(wǎng)站和資料，并在網(wǎng)頁(yè)上顯示所有符合所要查詢條件的全部資料。其中關(guān)鍵詞，就是編輯要尋找的東西。
網(wǎng)站編輯可根據(jù)專題策劃方案的需要，通過(guò)搜索引擎軟件輸入相應(yīng)的關(guān)鍵詞檢索，就可以獲取專題的相關(guān)信息，然后對(duì)其進(jìn)行分類整合，形成自己的專題。
其二，與傳統(tǒng)媒體形成互通，做到信息共享。盡管傳統(tǒng)媒體有其先天的不足，但傳統(tǒng)媒體的形成、發(fā)展經(jīng)過(guò)了一個(gè)較長(zhǎng)的歷史發(fā)展階段，擁有龐大的資源網(wǎng)絡(luò)和采集信息的隊(duì)伍，這是當(dāng)今網(wǎng)站所不具備的。因此有必要與傳統(tǒng)媒體對(duì)于一些重要的信息能做到共享。特別是一些重大事件發(fā)生或重大活動(dòng)的舉行，能夠在最快的時(shí)間獲取最有效的信息。
其三，向?qū)＜摇W(xué)者或創(chuàng)作者約稿。有些專題，可能是沒(méi)有媒體去觸碰到的。在這種情況下，編輯通過(guò)搜索引擎不一定能獲取相關(guān)的信息資料，那就需要編輯通過(guò)各種渠道聯(lián)系到相關(guān)的專家、學(xué)者、權(quán)威人士或社會(huì)獨(dú)立撰稿人，去深入挖掘、創(chuàng)作出相關(guān)的稿件。網(wǎng)絡(luò)編輯根據(jù)主題整理成篇，形成一個(gè)好的專題。組織創(chuàng)作大量的獨(dú)家專題是網(wǎng)站生存與發(fā)展的重要條件之一。
五、網(wǎng)絡(luò)新聞專題編輯的原則
其一，忌平淡無(wú)奇，應(yīng)突出特色與優(yōu)勢(shì)
新聞專題是網(wǎng)站間競(jìng)爭(zhēng)的重要方面，因此，特色的挖掘至關(guān)重要。新聞專題的欄目策劃不僅要為其主題的特質(zhì)服務(wù)，還要充分利用與開(kāi)發(fā)網(wǎng)站的資源。特別是對(duì)于傳統(tǒng)媒體背景的網(wǎng)站來(lái)說(shuō)，原創(chuàng)能力是其新聞專題的一個(gè)重要財(cái)富，要善于在專題中將這種原創(chuàng)能力轉(zhuǎn)化為競(jìng)爭(zhēng)力。
其二，忌濫竽充數(shù)，內(nèi)容應(yīng)呈層級(jí)式
網(wǎng)絡(luò)新聞專題應(yīng)在內(nèi)容的安排上體現(xiàn)層級(jí)式的信息構(gòu)成，在多數(shù)情況下，應(yīng)使核心信息、周邊信息和輻射信息都得到相應(yīng)的體現(xiàn)，使讀者根據(jù)自己的愿望各取所需。
但是，在周邊信息和輻射信息的提供方面，應(yīng)該適量、適度。切忌濫竽充數(shù)。例如在背景與資料性內(nèi)容的選取方面。背景與資料可以延伸受眾的閱讀，拓展信息的廣度。但是，有些網(wǎng)站的背景與資料有著明顯的濫竽充數(shù)的痕跡。表面上讓人感覺(jué)內(nèi)容豐富，非常熱鬧，實(shí)際上，干擾了受眾對(duì)主要信息的閱讀。
其三，忌碎片化，宜保持完整線索
信息在不斷更新，舊的信息很快被新的信息淹沒(méi)，而受眾不可能一點(diǎn)不漏地全程閱讀所有內(nèi)容，如果沒(méi)有相關(guān)的導(dǎo)讀手段，他們很難對(duì)事件的整體發(fā)展線索有清晰的把握，他們看到的內(nèi)容可能是碎片化的。
因此，專題中應(yīng)該設(shè)置能反映基本發(fā)展線索的內(nèi)容，如對(duì)事件起源的介紹，并且將它們放在專題首頁(yè)的顯著位置。在整體欄目的設(shè)置上，也應(yīng)該用更好的方式體現(xiàn)這種線索的完整性。也可以運(yùn)用“時(shí)間線”這一手段，以時(shí)間為線索，將事情發(fā)展的完整脈絡(luò)梳理出來(lái)。
其四，忌“堆砌式”，應(yīng)深度拓展
網(wǎng)絡(luò)新聞專題雖然需要為受眾提供豐富而全面的信息，但它不應(yīng)是信息的簡(jiǎn)單堆積，而應(yīng)該成為深度報(bào)道的一種方式。所謂深度報(bào)道，是對(duì)主體新聞的時(shí)空維度進(jìn)行擴(kuò)展的報(bào)道。它通過(guò)對(duì)主體新聞的生成背景、波及影響和發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行全面展示與剖析，從而深刻地反映客觀環(huán)境的最新變動(dòng)狀態(tài)。
網(wǎng)絡(luò)新聞專題的深度一方面要靠?jī)?nèi)容的選擇來(lái)體現(xiàn)，另一方面要通過(guò)欄目的設(shè)置來(lái)體現(xiàn)。如果專題中只有最新消息、各方反應(yīng)這樣的欄目，是很難讓人體會(huì)到專題的深度的。因此，在進(jìn)行欄目策劃時(shí)，應(yīng)該站在一定的高度上思考專題所表現(xiàn)的主題或事件，應(yīng)該設(shè)置一些反映對(duì)當(dāng)前對(duì)象的獨(dú)特思考的欄目，通過(guò)橫向或縱向的比較，或通過(guò)對(duì)事件來(lái)龍去脈、長(zhǎng)遠(yuǎn)影響等的思考，來(lái)深入地表現(xiàn)主題。這些欄目不僅是專題的特色所在，也是它的深度所在。
其五，互動(dòng)忌“擺設(shè)”，力求互動(dòng)有效性
雖然互動(dòng)似乎是網(wǎng)絡(luò)新聞專題中一種不可或缺的手段，但是，很多新聞專題中的互動(dòng)手段幾乎成為“擺設(shè)”，也就是說(shuō)并非所有互動(dòng)都能有效展開(kāi)。
要讓互動(dòng)手段更有效，就需要根據(jù)不同主題的需要，設(shè)計(jì)更有目的、有特色的互動(dòng)方式，而不是千篇一律地提供調(diào)查與評(píng)論這兩種互動(dòng)欄目。
五、網(wǎng)絡(luò)專題內(nèi)部欄目設(shè)置
網(wǎng)絡(luò)專題內(nèi)部欄目是構(gòu)成整個(gè)網(wǎng)絡(luò)專題的骨架，若處理不當(dāng)，就容易導(dǎo)致專題內(nèi)容的不豐滿。好的欄目設(shè)置主要從受眾需要以及網(wǎng)站的服務(wù)重點(diǎn)出發(fā)，充分運(yùn)用編輯的發(fā)散型思維，盡可能地在有限的版面上設(shè)置比較合理的、得當(dāng)?shù)臋谀俊Ｒ话銇?lái)說(shuō)，好的欄目設(shè)置的主要類型有：
編者按語(yǔ)
在新聞評(píng)論學(xué)上，編者按語(yǔ)主要分為文前按語(yǔ)、文中按語(yǔ)和編后語(yǔ)，其中文前按語(yǔ)地位最重要。所謂編者按即編輯在文稿前加上的簡(jiǎn)要評(píng)論。在網(wǎng)絡(luò)專題中，編者按主要以文前按語(yǔ)居多。它的主要特點(diǎn)是居于文稿前面，片言居要;在行文上提綱挈領(lǐng)、言簡(jiǎn)意賅，用議論性的語(yǔ)言直接鮮明地闡述編者對(duì)此專題的基本看法和觀點(diǎn)，幫助受眾了解編輯的意圖。
它在網(wǎng)絡(luò)專題中，主要有兩種常見(jiàn)的表述方式：一是說(shuō)明性的，說(shuō)明編者為什么要選擇此專題，它的重要意義在什么地方，能給我們什么樣的啟示。
另一種文前按語(yǔ)是評(píng)論性的，這種評(píng)論方式是表明編輯對(duì)此專題的一種態(tài)度，是贊成還是反對(duì)，是贊揚(yáng)還是批評(píng)等等。
從網(wǎng)絡(luò)專題實(shí)踐中，并不是所有的專題都需要編者按語(yǔ)，而是根據(jù)專題內(nèi)容的實(shí)際需要來(lái)定。一般來(lái)說(shuō)，在以下情況下需要加編者按語(yǔ)：一是目標(biāo)受眾對(duì)此事件、問(wèn)題或現(xiàn)象持有疑慮時(shí)，比如人民幣該不該升值等等;二是要對(duì)發(fā)生的事件、問(wèn)題、現(xiàn)象進(jìn)行必要的輿-論引導(dǎo)，就可以通過(guò)編者按語(yǔ)加以贊揚(yáng)、肯定或批判與否定;三是有些不良風(fēng)氣、習(xí)氣或生活習(xí)慣需要加以糾正時(shí)，需要通過(guò)編者按語(yǔ)來(lái)說(shuō)明有關(guān)此內(nèi)容專題的重要意義等。
要聞欄
要聞欄相對(duì)其他欄目來(lái)說(shuō)，是變動(dòng)、更新頻率最快，也是篇幅更新最多的欄目之一。這是由要聞欄自身的特性——關(guān)注的是最新動(dòng)態(tài)來(lái)決定的。對(duì)于那些過(guò)去的內(nèi)容可能就逐漸轉(zhuǎn)移到其他欄目中去了。這對(duì)于編輯來(lái)說(shuō)，就要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著相關(guān)專題中的最新進(jìn)展、變動(dòng)，并且隨時(shí)更新。這也是網(wǎng)絡(luò)專題區(qū)別與一般傳統(tǒng)媒體本質(zhì)的地方，可以隨時(shí)更新、補(bǔ)充和擴(kuò)容，并且還可以對(duì)一些過(guò)時(shí)的東西進(jìn)行剔除。
評(píng)論欄
它主要包括權(quán)威人物、領(lǐng)導(dǎo)人的論述、重要媒體的評(píng)論、專家學(xué)者的評(píng)論、網(wǎng)友評(píng)論等。在專題實(shí)施中，也可以把這幾項(xiàng)評(píng)論分開(kāi)，設(shè)置成不同的欄目。
在要聞欄中，它主要是向目標(biāo)受眾敘述事件的進(jìn)展情況，僅限于動(dòng)態(tài)性的消息;而評(píng)論欄中主要是評(píng)論者對(duì)事件的發(fā)生、進(jìn)展、問(wèn)題、現(xiàn)象的產(chǎn)生與發(fā)展的冷思考和基本態(tài)度的表達(dá)，表明評(píng)論者的一種態(tài)度、立場(chǎng)和觀點(diǎn)。在信息爆炸的今天，作為主流網(wǎng)站有必要引導(dǎo)人們?nèi)リP(guān)注一些影響國(guó)計(jì)民生的重要事件、問(wèn)題和現(xiàn)象，同時(shí)還有必要承擔(dān)輿-論引導(dǎo)的職責(zé)，能在最大程度上保證社會(huì)朝著健康、有序、正常的方向發(fā)展。因此對(duì)于一些重大事件、問(wèn)題、現(xiàn)象，網(wǎng)站編輯有必要設(shè)置評(píng)論欄目，一方面是引導(dǎo)輿-論，另一方面幫助目標(biāo)受眾認(rèn)清事件、問(wèn)題、現(xiàn)象的本質(zhì)。
評(píng)論欄目在更新速度上有兩種：一種是要求緊跟事件、事態(tài)的發(fā)展，隨時(shí)更新評(píng)論欄目的內(nèi)容，特別是時(shí)事評(píng)論，要求及時(shí)、快速;另一種是資料性的評(píng)論，更新速度較慢，有的甚至不用更新，比如已故領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)某個(gè)問(wèn)題的論述、評(píng)論，經(jīng)典的理論論述等等。因此要根據(jù)專題情況適時(shí)而動(dòng)。
背景欄
這也是網(wǎng)絡(luò)專題中很重要的欄目之一。網(wǎng)絡(luò)專題具有數(shù)據(jù)庫(kù)的特征，背景欄就承擔(dān)著“數(shù)據(jù)庫(kù)”的重要功能之一。在背景欄中，網(wǎng)絡(luò)編輯要更多、更全面地安排與事件、問(wèn)題、現(xiàn)象有關(guān)的背景資料。其中這些背景資料主要包括解釋性背景資料、對(duì)比性背景資料和說(shuō)明性背景資料等等。在背景欄的整體設(shè)計(jì)中，可以考慮以多種文本形式傳播，比如純文字的、圖片的、視頻的、音頻的、動(dòng)畫的等等，力求形象、生動(dòng)，同時(shí)能給廣大受眾更多的背景信息。
背景欄與要聞欄相比，更新的頻率相對(duì)比較慢，有時(shí)甚至不存在更新，只是會(huì)隨著時(shí)間的推移，內(nèi)容會(huì)不斷地增加。因此背景欄對(duì)于網(wǎng)絡(luò)編輯來(lái)說(shuō)，只需要在設(shè)計(jì)的時(shí)候，全面搜集資料，然后在一定的時(shí)期內(nèi)注意把要聞欄的相關(guān)舊的內(nèi)容及時(shí)更換到背景欄。
受眾服務(wù)欄
一般來(lái)說(shuō)，由于網(wǎng)絡(luò)世界的開(kāi)放性、互動(dòng)性，網(wǎng)絡(luò)專題要重視與受眾的互動(dòng)，因此有必要開(kāi)設(shè)服務(wù)欄。它的主要內(nèi)容有刊登受眾評(píng)論、受眾留言、受眾疑問(wèn)、受眾意見(jiàn)和建議，以及為受眾服務(wù)的內(nèi)容等(如圖)。這也是網(wǎng)絡(luò)媒體區(qū)別與傳統(tǒng)媒體的重要特征之一，反饋及時(shí)有效。傳統(tǒng)媒體很難在第一時(shí)間了解受眾是誰(shuí)，在什么位置，有什么想法，而網(wǎng)絡(luò)媒體則能在同一時(shí)間與受眾進(jìn)行對(duì)話、溝通，及時(shí)調(diào)整傳播策略。
服務(wù)欄的設(shè)置是有較強(qiáng)的針對(duì)性，主要是針對(duì)本專題的。受眾可以延展專題內(nèi)容甚至能挖掘?qū)ｎ}深度，能在第一時(shí)間為網(wǎng)絡(luò)編輯提供智力支持。因此網(wǎng)絡(luò)編輯要充分地運(yùn)用服務(wù)欄提升服務(wù)品質(zhì)，共同把網(wǎng)絡(luò)專題做深入、做全面。
受眾調(diào)查欄
也稱“讀者投票欄”。設(shè)置該欄目也是為了與受眾進(jìn)行互動(dòng)、聯(lián)絡(luò)，以期了解受眾對(duì)某個(gè)事態(tài)、問(wèn)題、現(xiàn)象等的看法。它不同于服務(wù)欄，“服務(wù)欄”提供給受眾的是各抒己見(jiàn)、暢所欲言的空間，而“受眾調(diào)查欄”相對(duì)來(lái)說(shuō)比較規(guī)整、統(tǒng)一。它通常是編輯根據(jù)具體情況規(guī)定、設(shè)置好問(wèn)題和答案，放置在頁(yè)面上，然后由受眾根據(jù)自己的情況點(diǎn)擊符合自己的答案。通過(guò)即時(shí)統(tǒng)計(jì)軟件，受眾能在第一時(shí)間了解自己選擇的情況是否與大多數(shù)人的想法一致;此統(tǒng)計(jì)結(jié)果對(duì)于網(wǎng)站來(lái)說(shuō)，是一筆非常好的受眾資料，為以后類似的事件、問(wèn)題、現(xiàn)象等設(shè)置網(wǎng)絡(luò)專題提供較好的決策依據(jù)。
受眾調(diào)查欄設(shè)置的通常是一個(gè)問(wèn)題，有的也有兩三個(gè)問(wèn)題。這些問(wèn)題的設(shè)置通常與專題內(nèi)容相關(guān)，但不涉及到專題中的具體內(nèi)容。一般來(lái)說(shuō)，它的主要內(nèi)容是有關(guān)受眾對(duì)專題內(nèi)容態(tài)度、行為的`調(diào)查。
小常識(shí)欄
這也是網(wǎng)絡(luò)專題經(jīng)常采用的一種欄目形式。通常情況下，一些小常識(shí)性的問(wèn)題隱藏在背景資料中，但有些小常識(shí)是許多受眾關(guān)注的。在這種情況下，編輯要了解受眾心理，對(duì)于一些受眾關(guān)心的問(wèn)題可以突出出來(lái)，幫助受眾了解一些基本的知識(shí)。
當(dāng)然，有些情況小常識(shí)不是那么重要，可以把它隱藏在背景資料中。如果是特別重要或編輯認(rèn)為受眾會(huì)特別想了解這些知識(shí)，那就可以設(shè)置這個(gè)欄目。一般來(lái)說(shuō)，這種知識(shí)性的小欄目的內(nèi)容不要太多。
所策劃專題
專題內(nèi)容:亞運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)一周年專題
策劃初衷 : 第16屆亞運(yùn)會(huì)將于2010年11月12日至27日在中國(guó)廣州進(jìn)行，廣州是中國(guó)第二個(gè)取得亞運(yùn)會(huì)主辦權(quán)的城市。廣州亞運(yùn)會(huì)將設(shè)42項(xiàng)比賽項(xiàng)目，是亞運(yùn)會(huì)歷史上比賽項(xiàng)目最多的一屆。廣州還將在亞運(yùn)會(huì)后舉辦第十屆殘疾人亞運(yùn)會(huì)。2009年11月12日，第16屆亞運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)一周年儀式暨2009年uclg世界理事會(huì)會(huì)議文藝晚會(huì)在廣州體育館隆重舉行。艾哈邁德親王和劉鵬主席親自向45個(gè)國(guó)家和地區(qū)的奧委會(huì)代表頒發(fā)廣州亞運(yùn)會(huì)邀請(qǐng)函，相約2010年廣州亞運(yùn)會(huì)! 本專題用豐富、新穎、獨(dú)特的視角把亞運(yùn)更好地傳遞。
策 劃目的 :讓更多人了解亞運(yùn)，參與到亞運(yùn)中來(lái)。廣東作為我國(guó)一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市，她首次舉辦的亞運(yùn)會(huì)集聚了全國(guó)、全亞洲乃至全世界的目光，讓世界了解廣州，讓廣州走向世界。亞運(yùn)的情懷讓我們不斷付出，不斷追求更高、更快、更強(qiáng)。給網(wǎng)友提供一個(gè)參與亞運(yùn)的平臺(tái)，為亞運(yùn)注入更多生命力。
風(fēng)格定位 :青春活力，陽(yáng)光健康
專題選題: 可預(yù)知事件
專 題創(chuàng)意 : 2004年網(wǎng)易攜手聯(lián)想集團(tuán)在全國(guó)范圍內(nèi)組織一次名為“體育夢(mèng)想中國(guó)行”的大型體育文化推廣活動(dòng)，直到2008年，網(wǎng)易收到非常好的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益，舉辦的活動(dòng)也非常成功?！绑w育夢(mèng)想中國(guó)行”的活動(dòng)更有力的吸引了它的目標(biāo)群，滿足了他們共同點(diǎn)的要求，而這種方式足以為網(wǎng)易培養(yǎng)一批潛在的忠誠(chéng)客戶。年輕人是一批具有潛在消費(fèi)力量的客戶群，網(wǎng)易的品牌忠誠(chéng)度也是最好建立的，且當(dāng)一個(gè)品牌真正進(jìn)入他們心智后，可能會(huì)作用他們一生。作為一個(gè)與體育結(jié)合起來(lái)的品牌，網(wǎng)易的經(jīng)驗(yàn)和成功讓人們相信，有關(guān)廣州亞運(yùn)的報(bào)道將會(huì)精彩紛呈。
受眾分析 : 目標(biāo)受眾定位于一個(gè)具備了年輕、進(jìn)娶有活力、有知識(shí)等多種特質(zhì)的群體，其與其目標(biāo)受眾的共同點(diǎn)在于都積極進(jìn)娶充滿朝氣、樂(lè)于接受新興事物、勇于接受挑戰(zhàn)、渴望成就輝煌。
位置 :網(wǎng)易新聞頁(yè)面的專題版
整個(gè)專題頁(yè)面的策劃如下：
本次專題還是保持網(wǎng)易專題的風(fēng)格，簡(jiǎn)潔但不失大度。
整個(gè)頁(yè)面從上到下分別分為三大塊：
1、上面板塊：最上面的頭部北京采用亞運(yùn)會(huì)的標(biāo)志和一些亞運(yùn)的元素，并加上編輯的導(dǎo)讀語(yǔ)。
內(nèi)容部分從左到右分別分為左中右三塊：
左：從上到下分別為新聞幻燈(采用一些具有新聞價(jià)值的圖片，配上適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明，大概5張幻燈片)
視頻報(bào)道(與亞運(yùn)有關(guān)的視頻新聞，特別是倒計(jì)時(shí)儀式上的視頻，以及不同記者在不同地方采集到的視頻新聞，視頻是用截圖式展現(xiàn)出來(lái)的，點(diǎn)擊進(jìn)去后可播放，下面設(shè)下拉菜單，有其他視頻可供網(wǎng)友選擇)
亞運(yùn)村(本部分主要介紹亞運(yùn)村的建設(shè)情況，并通過(guò)相關(guān)的報(bào)道為讀者詳細(xì)介紹亞運(yùn)村的有關(guān)消息，以及各方面對(duì)亞運(yùn)村的看法和建議。)
亞運(yùn)場(chǎng)館(本部分主要通過(guò)圖片來(lái)展示各個(gè)場(chǎng)館的風(fēng)采，并加上相關(guān)的報(bào)道，讓讀者對(duì)亞運(yùn)場(chǎng)館有直觀的了解。創(chuàng)新點(diǎn)：在圖片左上方會(huì)有一幅地圖導(dǎo)向圖，顯示所看的場(chǎng)館是在具體哪個(gè)位置，方便讀者迅速定位)
中：最新動(dòng)態(tài)(本部分主要是與亞運(yùn)會(huì)有關(guān)的消息報(bào)道最新動(dòng)態(tài))
亞運(yùn)倒計(jì)時(shí)(本部分主要是針對(duì)此次專題的主要焦點(diǎn)亞運(yùn)倒計(jì)時(shí)一周年儀式的報(bào)道，所有的消息報(bào)道都是圍繞倒計(jì)時(shí)一周年來(lái)展開(kāi)的。)
關(guān)于亞組委(本部分介紹亞組委的人員和工作進(jìn)程，提供亞運(yùn)會(huì)官方新聞與看法)
嘉賓做客(本部分邀請(qǐng)各路專家、明星運(yùn)動(dòng)員、亞運(yùn)工作參與者等等與亞運(yùn)有關(guān)的人物，每天推出一位，讓他描述說(shuō)自己和亞運(yùn)的故事)
右：亞運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)牌
亞運(yùn)之聲(本部分是介紹亞運(yùn)會(huì)歌曲，口號(hào)等相關(guān)新聞和報(bào)道)
吉祥物故事(本部分介紹亞運(yùn)會(huì)吉祥物的相關(guān)新聞和報(bào)道)
亞運(yùn)標(biāo)志(本部分介紹亞運(yùn)會(huì)標(biāo)志的相關(guān)新聞和報(bào)道)
中間再做一個(gè)橫條分開(kāi)第一塊與中間塊，北京還是利用一些亞運(yùn)元素
這一塊分上中下三部分
上：志愿者熱選中(本部分介紹各地進(jìn)行的亞運(yùn)志愿者的選拔以及與志愿者有關(guān)的一些新聞，比如不同志愿者的亞運(yùn)會(huì)上的著裝等等，與志愿者有關(guān)的新聞和報(bào)道都可放在這里)
我與亞運(yùn)同行(本部分為特別策劃：由網(wǎng)易評(píng)選出代表參與亞運(yùn)的每一個(gè)活動(dòng)，或者的每一個(gè)活動(dòng)中挑選出好的人物代表，讓參與者與讀者們都感受到與亞運(yùn)同行的樂(lè)趣)
亞運(yùn)齊參與(本部分為網(wǎng)友評(píng)論，建議等)
中：亞運(yùn)明星展(本部分占2/3，展出參加亞運(yùn)的各國(guó)明星，特別是中國(guó)隊(duì)的，并作詳實(shí)的介紹和報(bào)道，主要還是要展出個(gè)人的精彩圖片)
我最喜歡的亞運(yùn)明星(由網(wǎng)友投票選出自己最喜歡的亞運(yùn)明星)
下：精彩圖集(本部分占2/3，展示與亞運(yùn)有關(guān)的精彩圖片)
亞運(yùn)花絮(本部分匯集亞運(yùn)的各種花絮新聞和報(bào)道)
中間板塊結(jié)束，再做一個(gè)橫條隔開(kāi)中間板塊和下面板塊，同樣可用亞運(yùn)的各種元素。
第三板塊分為上下兩部分
上：歷屆亞運(yùn)(本部分介紹往屆亞運(yùn)的各種情況和報(bào)道，采用移動(dòng)圖片展示，圖片為每屆亞運(yùn)的標(biāo)志，點(diǎn)擊進(jìn)去后就是與當(dāng)屆亞運(yùn)有關(guān)的所能收集整合到的所有信息)
下：全部新聞(本部分是放與亞運(yùn)有關(guān)的過(guò)去和現(xiàn)在的新聞和報(bào)道，全部采用標(biāo)題式)
尾部，結(jié)束。
選題策劃：
這次所做的專題可定位為可預(yù)知事件。
選題的策劃要重點(diǎn)考慮的不是報(bào)道的對(duì)象，而是報(bào)道的時(shí)機(jī)、規(guī)模、角度以及手段等。從報(bào)道的時(shí)機(jī)來(lái)看，可預(yù)知事件的報(bào)道通常有如下兩種，：
(1)先發(fā)式：在重大事件到來(lái)之前的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)，便啟動(dòng)新聞專題，以此求得先聲奪人的效果。要在全面衡量的基礎(chǔ)上，找到一個(gè)合適的時(shí)機(jī)推出專題。(2)同步式：即新聞專題的推出與重大事件的發(fā)生基本同步，這樣的專題讓人感覺(jué)時(shí)效性強(qiáng)，也容易與受眾的需求節(jié)奏同步。但是，這種方式容易形成多家網(wǎng)站報(bào)道“撞車”的情況，難以凸顯網(wǎng)站的影響力。這時(shí)就需要從專題的角度的選娶內(nèi)容的組織、形式上的設(shè)計(jì)等方面來(lái)彌補(bǔ)。
本次專題是采用先發(fā)式，專題是在亞運(yùn)會(huì)的倒計(jì)時(shí)一周年的前一個(gè)星期推出，并作前期和后前的連續(xù)報(bào)道，直到亞運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)儀式結(jié)束后一個(gè)月，之后便可改版為亞運(yùn)專題版。
從報(bào)道的規(guī)模與角度來(lái)看，可預(yù)知重大事件的新聞專題的組織主要有兩種：
(1)全景式：全面展現(xiàn)新聞事件的面貌，給受眾提供豐富的信息。
(2)特寫式：只是選取某一個(gè)橫截面或縱截面反映新聞事件。它的好處是可以將有限的力量集中起來(lái)，在一個(gè)角度上開(kāi)掘得很深，也容易形成特色。
這次專題采用的主要是全景式，全面報(bào)道與亞運(yùn)倒計(jì)時(shí)一周年及亞運(yùn)會(huì)有關(guān)的報(bào)道，網(wǎng)易也參與策劃其中的一些活動(dòng)，如“我與亞運(yùn)同行”等欄目。
參考書目：
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趙磊. 網(wǎng)絡(luò)新聞專題對(duì)于深度報(bào)道的沖擊
吳玲, 魏詩(shī)娟.如何提高網(wǎng)絡(luò)新聞專題的影響力
彭蘭.網(wǎng)絡(luò)新聞專題的特點(diǎn)、發(fā)展及編輯原則
新聞專題策劃書篇八
3在新聞?lì)愋驼系墓?jié)目上，之前已經(jīng)有了發(fā)展，但在新聞教育類型整合中還是有發(fā)展的空間。而且。這一類節(jié)目發(fā)展針對(duì)的群眾，缺少著對(duì)青少年觀眾群體的吸引力，浪費(fèi)了一份極大的市場(chǎng)。
二、企劃動(dòng)機(jī)。
1為了讓每日新聞成為大眾得到知識(shí)的平臺(tái)。
3發(fā)揮新聞的正效用，規(guī)避負(fù)面影響。
第二部分：節(jié)目設(shè)定。
一、節(jié)目名稱。
《y界新聞》。
二、節(jié)目類別。
綜合新聞?lì)惞?jié)目。
三、節(jié)目主旨。
新聞專題策劃書篇九
電視是伴隨著現(xiàn)代科技出現(xiàn)的現(xiàn)代化大眾傳媒。電視新聞是電視宣傳中的主打節(jié)目，新聞立臺(tái)、質(zhì)量興臺(tái)，又是電視繁榮的基本途徑。其中，電視新聞專題節(jié)目之間的競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)的尤其突出，一方面是因?yàn)樾侣剬ｎ}節(jié)目的對(duì)象觀眾群較為集中，另一方面也是因?yàn)樾侣劷裹c(diǎn)比較集中的緣故。在這樣的大背景下，如何才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，如何才能樹(shù)立新聞節(jié)目的品牌形象，保持市場(chǎng)占有率和收視率，是一個(gè)值得所有電視新聞從業(yè)人員思考的問(wèn)題。那么，如何才能夠在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)，筆者根據(jù)自己多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，從立足創(chuàng)新，把握趨勢(shì)的角度，提出了自己的意見(jiàn)和建議。
經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，今天，電視新聞專題節(jié)目的各環(huán)節(jié)工作已發(fā)生了質(zhì)的飛躍，不論是對(duì)專題節(jié)目的定位分類，還是各種制作傳播技術(shù)的發(fā)展與運(yùn)用，都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在過(guò)去的十多年間，電視新聞節(jié)目在制作過(guò)程中通過(guò)不斷的改進(jìn)聲音、圖像的傳播技術(shù)，極大的豐富了新聞專題節(jié)目的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，將現(xiàn)場(chǎng)直播、歷史檔案、專家評(píng)論等新聞報(bào)道方式有機(jī)的融合進(jìn)電視專題節(jié)目中去，既使得觀眾感受到與現(xiàn)場(chǎng)同步的新聞?wù)鎸?shí)性，又通過(guò)各種專家評(píng)論、事件回顧等欄目不斷給予觀眾新的思考。然而，由于新聞資源的稀缺性，造成當(dāng)前電視新聞專題節(jié)目的同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)，眾多新聞單位對(duì)于同一主題進(jìn)行反復(fù)地報(bào)道宣傳，最終導(dǎo)致了觀眾的視覺(jué)疲勞。除此以外，在新聞專題節(jié)目的制作、策劃方面，尚存有不少問(wèn)題：
1、觀點(diǎn)過(guò)于統(tǒng)一。
在電視新聞專題類節(jié)目中，評(píng)論占整個(gè)節(jié)目的比重較大，是豐富新聞專題節(jié)目，幫助觀眾分析新聞內(nèi)容意義的重要組成部分，由于新聞內(nèi)容涉及范圍廣、內(nèi)容多，往往不是憑主持人一己之力就能夠完成解說(shuō)工作的，需要多個(gè)人的配合。因此，大部分的節(jié)目都會(huì)邀請(qǐng)專職評(píng)論員或者某一領(lǐng)域的專家來(lái)進(jìn)行評(píng)論，這樣做的目的在于能夠同時(shí)從新聞和技術(shù)的角度來(lái)向觀眾講解，通過(guò)專家的身份，使觀眾產(chǎn)生信任感，打造欄目和頻道品牌。然而，部分新聞專題節(jié)目在強(qiáng)調(diào)可信度的同時(shí)，忽略了從不同的思維角度對(duì)事件專題進(jìn)行深度討論，往往是專家與主持人持同一觀點(diǎn)，或者專家從技術(shù)角度給予一些細(xì)節(jié)上的補(bǔ)充，主持人定下一個(gè)基本的論調(diào)，專家加以闡述等，這種模式使得觀眾感覺(jué)言論過(guò)于單調(diào)，缺乏思維之間的交鋒，成為了一言堂，久而久之，就對(duì)節(jié)目失去了興趣。
2、被動(dòng)態(tài)新聞牽著鼻子走。
由于新聞的時(shí)效性、接近性，觀眾往往對(duì)于一些發(fā)生在身邊的事件或者是一些新發(fā)生的事件比較感興趣。因此，這一類的重大新聞和身邊新聞往往就成為動(dòng)態(tài)新聞的主要組成部分。不少電視新聞專題節(jié)目為了提高收視率，從動(dòng)態(tài)新聞的內(nèi)容中進(jìn)行選題，進(jìn)而為觀眾進(jìn)行新聞的背景分析和深層評(píng)論，這樣做有助于觀眾準(zhǔn)確把握新聞的來(lái)源與內(nèi)涵。由于動(dòng)態(tài)新聞內(nèi)容變更速度較快，為了與動(dòng)態(tài)新聞相呼應(yīng)，抓住時(shí)效性，許多專題新聞節(jié)目的選題也跟著頻頻變化，這樣做的結(jié)果是新聞評(píng)論節(jié)目的時(shí)效性強(qiáng)，內(nèi)容變換快，但正是由于內(nèi)容變化快，對(duì)于新聞的挖掘不夠深入，選擇面過(guò)寬，不易樹(shù)立節(jié)目品牌形象。同時(shí)，由于過(guò)份強(qiáng)調(diào)與動(dòng)態(tài)新聞的呼應(yīng)，強(qiáng)調(diào)時(shí)效性，新聞的評(píng)論往往給人一種虎頭蛇尾的感覺(jué)，對(duì)于新聞報(bào)道的追蹤報(bào)道、評(píng)述不夠。
二、創(chuàng)新思路。
1、加強(qiáng)與觀眾的互動(dòng)。
新聞專題節(jié)目的核心內(nèi)容是以事實(shí)為基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)事件的調(diào)查、把握和展示來(lái)吸引觀眾，其中最重要的是對(duì)事件的整體報(bào)道，包括現(xiàn)場(chǎng)直播、追蹤報(bào)道、隨機(jī)采訪、當(dāng)事人訪談等。而在這其中，最為精彩的，莫過(guò)于對(duì)事件的來(lái)龍去脈進(jìn)行調(diào)查，對(duì)類似事件之間進(jìn)行關(guān)聯(lián)性思考，對(duì)事件背景因素的分析以及對(duì)事件的作用影響進(jìn)行分析判斷，以此來(lái)影響觀眾的思考，引導(dǎo)觀眾的思路。然而，在這一過(guò)程中，如何才能持續(xù)的抓住觀眾的眼球與心靈呢，這就需要加強(qiáng)節(jié)目中的互動(dòng)成份，將傳統(tǒng)的新聞專題節(jié)目改良成為生動(dòng)、立體、互動(dòng)的新聞節(jié)目。具體的方法有：通過(guò)開(kāi)設(shè)主持人熱線或者專家熱線的形式，吸引觀眾，讓觀眾參與并表達(dá)出自己的想法與觀點(diǎn)；當(dāng)然，互動(dòng)的通訊工具可以多種多樣，可以借助于視頻采訪、電話留言等方式來(lái)進(jìn)行。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步和信息化的不斷發(fā)展，使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行異地同步互動(dòng)已成為了一種可以實(shí)現(xiàn)的互動(dòng)形式；或者在一些節(jié)目中現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)觀眾作為嘉賓到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行互動(dòng)等。在制作電視新聞專題節(jié)目中，要注意專門保留出某些環(huán)節(jié)，讓觀眾有機(jī)會(huì)參與進(jìn)來(lái)，實(shí)現(xiàn)加大傳播效果和傳播深度的目標(biāo)。
2、節(jié)目推陳出新。
信息時(shí)代，由于信息傳播的方式多樣化，速度同步化，使得媒體競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，電視節(jié)目往往呈現(xiàn)出一種同質(zhì)化的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，如上面所提到的，為了保持觀眾的新鮮感，不少新聞專題節(jié)目都瞄準(zhǔn)了動(dòng)態(tài)新聞，力求抓住新聞的時(shí)效性做文章。然而，在片面追求時(shí)效性的同時(shí)，由于新聞的時(shí)效性通常都很短，也使得新聞專題節(jié)目顧此失彼，頻繁更換主題，給人以一種虎頭蛇尾、意猶未盡的感覺(jué)。與此同時(shí)，還要力求做到感性與理性的有機(jī)統(tǒng)一。也就是說(shuō)節(jié)目中要有故事，有人物命運(yùn)，有沖突；必須具有一定的思想性和啟迪性，給聽(tīng)眾以感悟。故事中蘊(yùn)含著道理，道理隱藏在故事之中，讓受眾自己去體會(huì)，去領(lǐng)悟，是新聞專題節(jié)目的最高境界。否則，節(jié)目就會(huì)失去了趣味，顯得很枯燥、很膚淺。
那么，如何打破這種格局呢？答案就是要加大節(jié)目的廣度與深度挖掘。首先，為了避免節(jié)目的同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)，要力爭(zhēng)原創(chuàng)性新聞節(jié)目。雖然新聞原創(chuàng)節(jié)目要多花費(fèi)不少人力物力，但只要新聞?lì)}材選擇得當(dāng)，節(jié)目組執(zhí)行到位，就能夠?qū)τ^眾產(chǎn)生較大的影響。如把題材選擇放在重大的。政治事件、經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)、內(nèi)幕調(diào)查等方面；其次是對(duì)觀眾身邊時(shí)常發(fā)生的事件案例進(jìn)行深度挖掘，一則這些方面的新聞可以充分地滿足公眾的好奇心，二來(lái)相關(guān)事件關(guān)系到民生，是人們生活中關(guān)注的重點(diǎn)，能夠吸引足夠的目光。
3、避免一言堂。
一些電視專題新聞節(jié)目在制作的時(shí)候，為了幫助觀眾理解新聞事件的相關(guān)信息、關(guān)聯(lián)性、影響力等，也為了增強(qiáng)新聞節(jié)目品牌的權(quán)威性，加強(qiáng)品牌建設(shè)，時(shí)常在某些新聞專題節(jié)目中邀請(qǐng)一些行業(yè)內(nèi)的專家或者專職新聞評(píng)論人員參與進(jìn)來(lái)。這樣雖然能夠幫助觀眾加強(qiáng)理解，但往往成為了一言堂，如此一來(lái)，觀眾只能聽(tīng)到一種意見(jiàn)，一種態(tài)度。反觀一些國(guó)外新聞單位的做法，他們往往邀請(qǐng)數(shù)位專家，就某一問(wèn)題各抒己見(jiàn)，專家們從不同的角度來(lái)看待同一件新聞事件，根據(jù)自己的見(jiàn)解來(lái)發(fā)表言論，從而使觀眾能夠從不同的角度來(lái)理解問(wèn)題。有時(shí)專家們甚至在某一問(wèn)題上各執(zhí)一詞，互相交鋒，在雙方的爭(zhēng)論中，觀眾更是獲益匪淺。久而久之，觀眾們對(duì)于新聞節(jié)目自然興趣高漲，從而打響了新聞節(jié)目的品牌，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
綜上所述，目前的電視新聞專題節(jié)目仍然存在著資源不足，同質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)的問(wèn)題，要_這些問(wèn)題，根本的方法是明確定位收視人群，明確樹(shù)立屬于節(jié)目自身的風(fēng)格，從而樹(shù)立專題節(jié)目的品牌形象。然而，如何有效的實(shí)施這一轉(zhuǎn)變呢？節(jié)目制作時(shí)可以考慮增加與觀眾互動(dòng)的環(huán)節(jié)來(lái)激發(fā)興趣，通過(guò)多角度的討論來(lái)吸引觀眾，同時(shí)對(duì)新聞內(nèi)容進(jìn)行深度挖掘，不斷地深挖觀眾關(guān)注的焦點(diǎn)事件。同時(shí)，在形式上努力追求平等的報(bào)道方式；在技術(shù)上，為交互式電視和網(wǎng)上電視做好充分的準(zhǔn)備。通過(guò)這些方法進(jìn)行創(chuàng)新，能夠有效地?cái)U(kuò)大影響力，主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)的需要，迎接新的挑戰(zhàn)！
新聞專題策劃書篇十
市場(chǎng)背景：
對(duì)三一五本身來(lái)說(shuō)，三一五是一年當(dāng)中促銷大事件，在這個(gè)時(shí)期，不僅僅提升業(yè)績(jī)，提升銷量。同時(shí)也是品牌宣傳的重要時(shí)期，在整個(gè)社會(huì)，315被當(dāng)做了品牌宣傳的一個(gè)最為重要的時(shí)期，同時(shí)315也是新的一年的促銷活動(dòng)，打響漂亮的第一槍對(duì)以后的活動(dòng)意義重大。
一、活動(dòng)目的：
利用3.15消費(fèi)者權(quán)益日這一特殊節(jié)日的銷售特點(diǎn)，結(jié)合__20__誠(chéng)信服務(wù)推廣的優(yōu)勢(shì)，在其前后公眾效應(yīng)顯著的一段時(shí)間，進(jìn)行一系列有針對(duì)性的促銷推廣活動(dòng)。
通過(guò)3.15消費(fèi)者權(quán)益日從產(chǎn)品質(zhì)量到售后服務(wù)及意識(shí)形式等各方面從消費(fèi)者切身實(shí)際利益出發(fā)，有效地促進(jìn)了銷量提升，搶占市場(chǎng)份額。同也樹(shù)立了良好的品牌形象。
為了打響20__年終端銷售第一個(gè)旺季最響亮的戰(zhàn)斗號(hào)角，遵循精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)的銷售理念，響應(yīng)月月有活動(dòng)，天天有促銷的促銷政策，贏得良好的營(yíng)銷業(yè)績(jī)。
二、活動(dòng)主題：
誠(chéng)信保衛(wèi)戰(zhàn)__陶瓷3.15優(yōu)惠大行動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年3月10日至3月17日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
__陶瓷各大專賣店。
五、活動(dòng)口號(hào)：
誠(chéng)信保衛(wèi)戰(zhàn)，與消費(fèi)者同陣線！
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、誠(chéng)信保衛(wèi)戰(zhàn)之預(yù)約送大禮包，更關(guān)愛(ài)！
活動(dòng)前交預(yù)約金200元，即可獲得價(jià)值1020元的貝佳大禮包一份，活動(dòng)當(dāng)天交定金20__元以上，預(yù)約金可抵扣貨款。
享受預(yù)約優(yōu)惠截止到3月9日，活動(dòng)當(dāng)天及以后均不再送預(yù)約禮品。
活動(dòng)當(dāng)天，補(bǔ)交齊定金20__元后，預(yù)約金即可抵作貨款。所預(yù)約產(chǎn)品為免費(fèi)贈(zèng)送。不補(bǔ)交定金的，預(yù)約金轉(zhuǎn)為購(gòu)禮品的貨款；預(yù)約金不退；每戶客戶限預(yù)約一次，同一客戶不能預(yù)約幾次。預(yù)約幾次公司只承認(rèn)其中一次有效，其它預(yù)約無(wú)效；定金只可用于購(gòu)買__品牌產(chǎn)品，不能購(gòu)買其它品牌產(chǎn)品。
2、誠(chéng)信保衛(wèi)戰(zhàn)之排隊(duì)搶購(gòu)，一戰(zhàn)到底！活動(dòng)當(dāng)天排隊(duì)的前30名顧客，均可享受__大地磚、墻磚、廚衛(wèi)小地磚全場(chǎng)3.15折起（不含花片、腰線、潔具，限量）。
3、誠(chéng)信保衛(wèi)戰(zhàn)之驚喜315，__全場(chǎng)3.15折起；
提前預(yù)約的客戶，活動(dòng)當(dāng)天補(bǔ)交定金，可享受__全場(chǎng)產(chǎn)品任選3.15折（以交定金金額為準(zhǔn)；如：交10000元定金x0.315=3150元，在全場(chǎng)按3.15折選購(gòu)3150元的產(chǎn)品，余額6850元按活動(dòng)優(yōu)惠價(jià)；潔具和五金件、畫片、腰線除外）交陶瓷定金的基礎(chǔ)上購(gòu)買__潔具產(chǎn)品，單獨(dú)交潔具定金。
新聞專題策劃書篇十一
地鐵是沿著地下鐵路系統(tǒng)的形式逐步發(fā)展形成的一種用電力牽引的快速大運(yùn)量城市軌道交通模式。
20xx年前將建設(shè)44條線路，全長(zhǎng)102.7公里。
洛陽(yáng)市修建地鐵調(diào)查。
全面了解洛陽(yáng)修建地鐵帶來(lái)的一系列影響，各界人士對(duì)地鐵修建的看法和認(rèn)識(shí)，分析地鐵修建過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并展望洛陽(yáng)市的發(fā)展前景。
1、報(bào)道洛陽(yáng)市經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀及地鐵修建的背景。
2、一些市民對(duì)修建地鐵的看法和意見(jiàn)。
3、取鏡采訪相關(guān)政府部門。
4、從文物保護(hù)層面采訪些文物保護(hù)工作者。
5、展望下地鐵修建的前景。
1、市民。
2、洛陽(yáng)市發(fā)改委地鐵修建主要負(fù)責(zé)人。
3、洛陽(yáng)市文物管理局局長(zhǎng)。
（一）市民：
1.你認(rèn)為洛陽(yáng)是否適合發(fā)展城市軌道交通?
2.就洛陽(yáng)當(dāng)前的出行狀況來(lái)看，你認(rèn)為是否有必要進(jìn)行軌道建設(shè)？
3.你認(rèn)為軌道建設(shè)和文物保護(hù)哪個(gè)更重要？
（二）洛陽(yáng)市發(fā)改委地鐵修建主要負(fù)責(zé)人：
1.洛陽(yáng)地鐵列車將采用哪一種型號(hào)的，最高運(yùn)營(yíng)時(shí)速多少公里？
2.洛陽(yáng)軌道建設(shè)是否會(huì)對(duì)洛陽(yáng)的財(cái)政狀況帶來(lái)巨大壓力？
3.如何進(jìn)行軌道的商業(yè)性開(kāi)發(fā)？
4.地鐵工程的建設(shè)是否會(huì)對(duì)地下文物產(chǎn)生不良影響？
（三）、對(duì)洛陽(yáng)市文物管理局局長(zhǎng)的提問(wèn)。
1、很多人質(zhì)疑洛陽(yáng)修建地鐵會(huì)影響到地下的文物，對(duì)此你的看法呢？
2、若是在地鐵修建的過(guò)程中挖掘出了墓葬，將會(huì)采取什么保護(hù)措施？
3、在地鐵路線規(guī)劃時(shí)有沒(méi)有提前對(duì)這些路線進(jìn)行過(guò)勘測(cè)？
1、提前聯(lián)系發(fā)改委負(fù)責(zé)人與文物管理局局長(zhǎng)協(xié)調(diào)安排采訪時(shí)間和采訪地點(diǎn)。
2、提前去地鐵修建沿線踩點(diǎn)。
記者提問(wèn)態(tài)度要真誠(chéng)、客觀、不帶個(gè)人傾向。在采訪過(guò)程中，記者要確立主題，圍繞主題事先精心設(shè)計(jì)幾個(gè)問(wèn)題。一些問(wèn)題可以現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，但關(guān)鍵的問(wèn)題一定要做準(zhǔn)備。回避采訪的，以提問(wèn)對(duì)方感興趣的問(wèn)題，誘導(dǎo)其配合采訪。
記者采訪時(shí)一般都是邊聽(tīng)、邊問(wèn)、邊記、邊看、邊想。為了避免報(bào)道失實(shí)，對(duì)于需要核實(shí)的細(xì)節(jié)，如人名、地名、時(shí)間、術(shù)語(yǔ)、人物對(duì)話等，要一邊采訪，一邊核實(shí)清楚。采用微型錄音機(jī)、數(shù)字錄音筆、筆記本電腦等采訪工具時(shí)，也要做相應(yīng)的記錄，以防一旦錄音不清或錄音損壞，無(wú)從核對(duì)。
新聞專題策劃書篇十二
1、我小組主要針對(duì)此次校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行有選擇的采訪，通過(guò)典型個(gè)案，力求表現(xiàn)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩與盛大。
2、由于此次為校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，故而活動(dòng)場(chǎng)面盛大、占地面積廣、賽事多、比賽點(diǎn)較分散，而我組新聞現(xiàn)場(chǎng)的采訪人數(shù)及采訪設(shè)備有限，所以對(duì)人力、物力資源的分配需合理、慎重，務(wù)必使各項(xiàng)資源得到充分有效的利用。
3、由于開(kāi)幕式這段時(shí)間整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上人員最集中、最整齊，同時(shí)也最利于現(xiàn)場(chǎng)采訪人員互相交流、及時(shí)采取措施應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況從而獲取新聞采訪素材，因而我們應(yīng)當(dāng)牢牢抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。
4、出于專業(yè)課程實(shí)踐目的和鍛煉自身新聞采訪活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和能力方面的需要，我們?cè)诜峙浜图w協(xié)調(diào)的情況下積極準(zhǔn)備，努力做好此次校運(yùn)動(dòng)會(huì)的新聞采訪策劃活動(dòng)。
1、通過(guò)事前的周密策劃，各采訪人員之間才能配合默契，提高新聞采訪集體協(xié)作性，從而盡可能最大程度地克服新聞事實(shí)的突發(fā)性和轉(zhuǎn)瞬即逝的特點(diǎn)，并順利完成新聞素材的采集工作。
2、通過(guò)前期策劃，我們可以加強(qiáng)預(yù)見(jiàn)性，可以確定后期編輯的風(fēng)格、樣式，這些都有利于記者們?cè)谝恍┛深A(yù)知的新聞現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)確快速地找到描述、采訪的對(duì)象或細(xì)節(jié)，捕捉到具有形象特征的場(chǎng)景。
3、此次是對(duì)采訪活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌調(diào)度、有效組織和利用媒體資源的重要途徑，可以避免了人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi)，同時(shí)也可以在很大程度上豐富我們的課堂理論知識(shí)和自己動(dòng)手實(shí)踐能力。
1、培養(yǎng)和鍛煉我們的新聞意識(shí)，從而發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)，擇選出有價(jià)值的新聞。
2、考察我們對(duì)新聞采訪活動(dòng)知識(shí)的總體把握與掌控，以及活動(dòng)整體的有效組織與充分運(yùn)作。
3、協(xié)調(diào)大家的集體實(shí)踐動(dòng)手能力，充分完成老師布置的課堂實(shí)踐作業(yè)的任務(wù)。
4、通過(guò)這次采訪，我們可以將一些課本理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為一種實(shí)踐操控能力，從而培養(yǎng)我們作為新聞?dòng)浾咴摼邆涞木C合素質(zhì)和基本經(jīng)驗(yàn)。
xx年4月22日——4月24日。
主席臺(tái)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、看臺(tái)、各院系大本營(yíng)。
一只錄音筆，兩臺(tái)照相機(jī)、筆、筆記本、手機(jī)。
1、隨身攜帶記者證入場(chǎng)，在主席臺(tái)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、場(chǎng)地進(jìn)出口等地分別分配人員。
2、在采訪前大家熟悉儀器，安排小組口語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)的（至少2位)同學(xué)負(fù)責(zé)錄音報(bào)道。
3、安排對(duì)采訪熟悉有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)負(fù)責(zé)采訪過(guò)程（至少4人），比較擅長(zhǎng)照相的同學(xué)負(fù)責(zé)照相（至少2人）。
4、其他同學(xué)負(fù)責(zé)相互聯(lián)絡(luò)，或者在遇到突然情況下幫助其他同學(xué)完成采訪任務(wù)，提醒采訪過(guò)程中注意的問(wèn)題，安排同學(xué)熟悉聯(lián)系裁判，盡早獲得比賽結(jié)果。
（主要選取具有典型意義且采訪時(shí)間較充足的比賽項(xiàng)目）。
a、活動(dòng)的主題報(bào)道：重點(diǎn)關(guān)注；女子田徑1000米賽事(如果開(kāi)幕式儀式采訪出現(xiàn)狀況或者沒(méi)達(dá)到預(yù)期效果，則采訪的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到女子1000米賽事報(bào)道上來(lái))。
b、采訪內(nèi)容的計(jì)劃安排:。
（一）開(kāi)幕式的采訪安排：
運(yùn)動(dòng)會(huì)前期階段：
1、熟悉開(kāi)幕式的介紹單，掌握相關(guān)流程，如：比賽流程，出席領(lǐng)導(dǎo)，場(chǎng)地分布，人員分配，各院系大本營(yíng)駐扎的地點(diǎn)及運(yùn)動(dòng)會(huì)期間需要注意的問(wèn)題。
2、運(yùn)動(dòng)會(huì)前兩到三天小組集體開(kāi)會(huì)，討論人員分配和采訪部署及采訪當(dāng)天集合的時(shí)間地點(diǎn)等。協(xié)調(diào)好大家的任務(wù)分配和儀器的使用，并檢查好儀器的情況，并綜合大家的意見(jiàn)對(duì)采訪是否有相關(guān)更新穎的看法，力爭(zhēng)大家齊心協(xié)力做好此次采訪策劃的最后準(zhǔn)備工作。
3、準(zhǔn)備好采訪材料和相關(guān)需要提的問(wèn)題，以及設(shè)計(jì)準(zhǔn)備拍攝的鏡頭和場(chǎng)景，組織好人員討論模擬采訪現(xiàn)場(chǎng)的狀況，提前做好可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并要求在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間保持小組成員之間的聯(lián)系。
開(kāi)幕式開(kāi)始階段：
1、搜集前幾屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式新聞報(bào)道，了解內(nèi)容，號(hào)召大家分析學(xué)習(xí)，并了解應(yīng)該注意的問(wèn)題，而且爭(zhēng)取號(hào)召小組成員在當(dāng)天最早的時(shí)間到運(yùn)動(dòng)會(huì)集合，以備提前熟悉好會(huì)場(chǎng)。
2、看臺(tái)分配三到四個(gè)人，其中一人手拿錄音筆并口頭播報(bào)開(kāi)幕式前的現(xiàn)場(chǎng)盛況；另一人則手拿照相機(jī)，觀察現(xiàn)場(chǎng)各處實(shí)況，用相機(jī)拍下有價(jià)值的新聞畫面，從而彌補(bǔ)現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)人員的不足之處，為后期廣播新聞的編輯工作提供照片憑證，另外一個(gè)人輔助他們，避免出現(xiàn)意外事故或者為他們的即時(shí)需要做好現(xiàn)在準(zhǔn)備（3—4人）。
3、儀仗隊(duì)進(jìn)場(chǎng)時(shí)，口播記者繼續(xù)播報(bào)，看臺(tái)上的攝影記者和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的另一個(gè)攝影記者則拍下現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況圖片，要突出場(chǎng)面的盛大、氣氛的熱烈；同時(shí)，也可適當(dāng)拍攝觀眾席上人頭攢動(dòng)的景象；要注意現(xiàn)場(chǎng)全景，中景，近景等鏡頭的結(jié)合。
3、三人坐于主席臺(tái)旁，做好領(lǐng)導(dǎo)講話的相關(guān)筆頭記錄工作，也可在用手機(jī)記錄講話內(nèi)容或者在領(lǐng)導(dǎo)退席時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)借用演講稿。（3人)。
4、在領(lǐng)導(dǎo)退席時(shí)，持錄音筆的記者可適時(shí)、適度采訪某位領(lǐng)導(dǎo)，拍照同學(xué)也可拍下采訪領(lǐng)導(dǎo)的照片；同時(shí)也適度的采訪幾位現(xiàn)場(chǎng)觀看的同學(xué)，儀仗隊(duì)員和工作人員，力求采訪的完整性，全面性，多樣性。（克服采訪領(lǐng)導(dǎo)的困難）。
5、將這些錄音報(bào)道做成開(kāi)幕式的報(bào)道，注意錄音的連貫性和內(nèi)容的豐富性；把搜集到的往年運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式報(bào)新聞知識(shí)等穿插到錄音報(bào)道中，做成開(kāi)幕式采訪前的廣播介紹，力求做好報(bào)道前播報(bào)的連續(xù)性，完整性，及時(shí)的編輯和整理；另外，相機(jī)的鏡頭也可以做成運(yùn)動(dòng)會(huì)的圖片新聞報(bào)道。（2—3人)。
（二）賽事采訪）（備選主題報(bào)道）。
女子1000米賽事（5—6人）。
1、賽前，提前了解比賽的運(yùn)動(dòng)員，并及時(shí)了解上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)此項(xiàng)目的材料和情況；并選取其中最有可能奪冠的運(yùn)動(dòng)員a，事先對(duì)其進(jìn)行采訪；賽中，重點(diǎn)關(guān)注a的狀態(tài)；賽后，不論輸贏，對(duì)a進(jìn)行賽后采訪；采訪相關(guān)的比賽工作人員，如運(yùn)動(dòng)員裁判、及相關(guān)工作者，觀看的觀眾，談?wù)勊麄儗?duì)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的看法。（需1人錄音）。（需2人采訪）。
2、若a不是冠軍，賽后也可對(duì)冠軍進(jìn)行專題采訪。
3、攝影拍照：一人位于起點(diǎn)∕終點(diǎn)處，拍下運(yùn)動(dòng)員起跑和最后沖過(guò)終點(diǎn)的瞬間；另一人位于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑道的中段位置，拍下運(yùn)動(dòng)員跑過(guò)時(shí)照片，特別是她們?cè)诰Ａ邥r(shí)還奮勇前行以及其同學(xué)陪伴其跑步或送水給她們的照片。（注意重點(diǎn)拍攝運(yùn)動(dòng)員a）。
4、預(yù)備1—2個(gè)人員負(fù)責(zé)相互之間的聯(lián)絡(luò)，或者幫助處理遇到的障礙和出現(xiàn)的突發(fā)困難，保證此次采訪的順利完成。
（三）采訪結(jié)束后。
1、集合組員，對(duì)采訪的內(nèi)容進(jìn)行整理和編輯工作。并商討采訪結(jié)束后期的處理制作工作，分工協(xié)作。
2、進(jìn)行總結(jié)和修改，把整理和編輯好的采訪內(nèi)容用word文檔打出來(lái)分享或集中小組成員放錄音報(bào)道，大家相互提出修改提意見(jiàn)或看法，并總結(jié)自己的收獲看法。
3、完成最后的工作，上交整理好的采訪錄音作業(yè)。
1、完成要求的廣播新聞稿件：開(kāi)幕式新聞廣播專題報(bào)道;女子1000米實(shí)況報(bào)道（備選）。
2、一到兩篇人物專訪：女子1000米中的運(yùn)動(dòng)員a或冠軍的專訪（備選）。
3、圖片新聞：將拍到的精彩瞬間做成圖片新聞。
組長(zhǎng)：焦志新。
成員：王偉、周翔、曾卓、熊欣、王婷、邵沖、張秦、李陽(yáng)陽(yáng)、林露、宋瓊、王露。
1、明確報(bào)道思想：突出校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)面盛大、氣氛熱烈；
突出運(yùn)動(dòng)員的堅(jiān)持不懈、積極向上的精神面貌；
突出同學(xué)們互幫互助、友愛(ài)關(guān)心的精神。
2、熟悉我們活動(dòng)內(nèi)容中的各個(gè)流程，做好事先的材料收集、了解工作。
3、采訪設(shè)備準(zhǔn)備工作：事先測(cè)試機(jī)器性能，看看照相機(jī)、錄音筆是否可用，是否電池充足。
5、分配好人員的布置工作，協(xié)調(diào)大家的分工合作。
4、記者要做好積極的心理準(zhǔn)備,不怕吃苦，要有不怕受挫的精神。
暫無(wú)。
xx.4.16。
新聞專題策劃書篇十三
范文：
新聞作文100字：1991年：蒙娜麗莎的皺眉。
英國(guó)《獨(dú)立報(bào)》報(bào)道稱，一個(gè)藝術(shù)小組在清洗名畫《蒙娜麗莎》時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的秘密，在將畫上的蒙塵去掉之后，這位以“神秘的微笑”風(fēng)靡世界的女子竟然皺著眉頭。
新聞作文100字：1992年：分割比利時(shí)。
在這一年的愚人節(jié)，《倫敦時(shí)報(bào)》用大版篇幅報(bào)道了比利時(shí)將被一分為二的消息。該報(bào)道稱，比利時(shí)北部說(shuō)荷蘭語(yǔ)的部分將并入荷蘭，南部講-法語(yǔ)的部分則被并入法國(guó)。這篇報(bào)道說(shuō)得煞有介事，還附上了詳細(xì)的分割地圖，竟然愚弄了當(dāng)時(shí)英國(guó)的外交部部長(zhǎng)，他還表示準(zhǔn)備接受電視采訪，討論這一“重要問(wèn)題”。
新聞作文100字：1993年：男女分用電話。
以嚴(yán)肅、理性著稱于世的德國(guó)人也在愚人節(jié)開(kāi)起了玩笑。德國(guó)的一家地方報(bào)紙稱，當(dāng)?shù)卣郎?zhǔn)備引進(jìn)一種新的電話系統(tǒng)，男人和女人將使用不同的電話，原因是“女人占用電話的時(shí)間太長(zhǎng)”。
新聞作文100字：1995年：英國(guó)女王冒出親叔叔。
英國(guó)《獨(dú)立報(bào)》報(bào)道，有一位當(dāng)年69歲的威爾士農(nóng)夫是英女王伊麗莎白二世的祖父、喬治五世的私生子。這一報(bào)道以“女王的王位受到威脅”為名，將這位農(nóng)夫的身世形容得有板有眼，還稱這位王位的合法繼承人已經(jīng)向當(dāng)?shù)胤ㄔ禾崞鹪V訟，要求重新奪回本應(yīng)屬于自己的王位。
新聞專題策劃書篇十四
反正我挺喜歡讀書的。這個(gè)老大爺雖然是為了生存才在那里賣水，可能為了打發(fā)時(shí)間才讀點(diǎn)報(bào)讀點(diǎn)書來(lái)充實(shí)自己的生活，我挺贊同這種想法能夠排除外部的干擾得到心靈的慰藉。對(duì)于擁有優(yōu)越讀書環(huán)境的大學(xué)生還不好好珍惜這種資源你怎么看因?yàn)槲覐奶と氪髮W(xué)的第一步開(kāi)始，我就覺(jué)得大學(xué)生是來(lái)生活學(xué)習(xí)的不是來(lái)享受的，所以我覺(jué)得他們還沒(méi)長(zhǎng)大吧。我覺(jué)得老大爺很有情調(diào)。為什么會(huì)這樣說(shuō)呢？一般老人看書看報(bào)的還是比較少，至少說(shuō)明他熱愛(ài)生活，這個(gè)年齡段的生活還是可以的，有心情坐下來(lái)曬太陽(yáng)看書看報(bào)。老大爺沒(méi)有好的讀書條件，但是他卻沒(méi)有放棄這種讀書思考的機(jī)會(huì)，這給我們有優(yōu)越讀書條件的大學(xué)生帶來(lái)很多思考。
一、報(bào)道主題：《國(guó)考報(bào)名熱度不減 民院學(xué)子如何理智應(yīng)對(duì)新政策？》
二、報(bào)道背景：10月15日，2017年國(guó)家公務(wù)員考試開(kāi)始報(bào)名，每年一度的“國(guó)考熱”再度成為人們熱議的話題，而今年國(guó)考政策的調(diào)整更是成為公眾和媒體不斷探究的問(wèn)題。我校作為一所地區(qū)性民族高校，每年參加公務(wù)員考試同學(xué)都占有很大比例，近段時(shí)間，在校內(nèi)出現(xiàn)了多長(zhǎng)公務(wù)員講座，且每場(chǎng)講座都座無(wú)虛席，聽(tīng)講的同學(xué)源源不斷，校外圖書館公務(wù)員考試資料幾度脫銷。在整個(gè)公務(wù)員報(bào)考人數(shù)將迪的大環(huán)境下，我校學(xué)生參與國(guó)考的'熱情卻沒(méi)有降溫。
三、新聞報(bào)道的目的、意義和目標(biāo)：
1、目的：本策劃旨在通過(guò)報(bào)道我校學(xué)生參加公務(wù)員考試的相關(guān)新聞信息，分析報(bào)考形式，具有針對(duì)性的深度解讀國(guó)考新政策對(duì)我校這種地方性民族高校的影響。
2、意義：每年的國(guó)考對(duì)于待就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，都是一塊大部分人都想去嘗試的蛋糕，而國(guó)考也是獨(dú)木橋，千人擇一甚至萬(wàn)人擇一的情況屢見(jiàn)不鮮，作為我校的大學(xué)生，該怎么清醒、理智、聰明的應(yīng)對(duì)國(guó)考，更是我們英愛(ài)去考慮的一個(gè)問(wèn)題。
四、新聞報(bào)道的范圍和重點(diǎn)
針對(duì)我校2017年國(guó)考報(bào)名情況，進(jìn)行數(shù)據(jù)調(diào)查，分析數(shù)據(jù)的變動(dòng)情況，進(jìn)行大量采訪，探求今年國(guó)考熱度的原因，尤其是國(guó)考新政策對(duì)于我校報(bào)考學(xué)生來(lái)說(shuō)具有怎樣的意義和價(jià)值。
五、活動(dòng)開(kāi)展 ：
1、報(bào)道方式：前期進(jìn)行數(shù)據(jù)調(diào)查，分析數(shù)據(jù)變動(dòng)對(duì)報(bào)考2017年的同學(xué)進(jìn)行采訪采訪法學(xué)院研究公務(wù)員考試的資深老師以及已經(jīng)考取公務(wù)員 的校友進(jìn)行采訪。讓他們對(duì)政策進(jìn)行解讀，并提出合理建議。
2、刊發(fā)設(shè)想：綜合校園報(bào)紙、新聞網(wǎng)、電視臺(tái)、廣播臺(tái)、新媒體進(jìn)行全方位的解讀報(bào)道。網(wǎng)絡(luò)和新媒體側(cè)重政策和消息的實(shí)時(shí)推送更新，電視側(cè)重采訪和報(bào)道報(bào)名情況。廣播的報(bào)紙側(cè)重深度解讀。
3、媒體選擇：院報(bào)、廣播臺(tái)、電視臺(tái)、新聞網(wǎng)、新媒體
六、活動(dòng)中注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：
1、采訪前的準(zhǔn)備工作要充分，尤其是前期的數(shù)據(jù)調(diào)查和分析。以及資料的查找
2、提前聯(lián)系好接受采訪的專家、相關(guān)部門和人員等。
4、本次采訪需要分小組進(jìn)行，針對(duì)不同地點(diǎn)分配，
七、 活動(dòng)的資料參考：主要來(lái)源于人民網(wǎng)，央視等主流媒體，以及鳳凰網(wǎng)等權(quán)威媒體來(lái)源
新聞專題策劃書篇十五
茂名學(xué)院大學(xué)生記者團(tuán)。
為積極響應(yīng)社團(tuán)文化節(jié)的舉辦，同時(shí)借助文化節(jié)的良好氛圍活躍校園文化，激發(fā)廣大同學(xué)對(duì)新聞播音的興趣，發(fā)掘具有播音潛質(zhì)的人才，為其提供展現(xiàn)自我風(fēng)采的機(jī)會(huì)。不僅如此，這個(gè)活動(dòng)的舉辦也豐富了同學(xué)們的課余生活，在比賽中不斷提高了自身素質(zhì)和修養(yǎng)，鍛煉了自己的膽量，同時(shí)在比賽期間也可以交到興趣相同的朋友。
初定于五月八日至二十三日，本活動(dòng)從開(kāi)始宣傳到正式比賽結(jié)束大約需要三個(gè)星期。
校內(nèi)多媒體教室。
包括大學(xué)生記者團(tuán)全體成員及廣大茂名學(xué)院全體在校學(xué)生在內(nèi)，只要對(duì)此活動(dòng)感興趣、有展現(xiàn)自我欲望和想交到興趣相同的朋友的同學(xué)均可報(bào)名參加。
1、為擴(kuò)大宣傳力度，讓同學(xué)們對(duì)本活動(dòng)有充分的理解和準(zhǔn)備，我們將提前一周在一飯?zhí)?、二飯?zhí)们皺淮百N醒目海報(bào)進(jìn)行宣傳，同時(shí)，我們將派發(fā)一些傳單進(jìn)行一些具體說(shuō)明。
2、在宣傳的同時(shí)，我們將于每天的中午飯和晚飯時(shí)間在一飯?zhí)们皫づ裣略O(shè)點(diǎn)接受全校有興趣參加的同學(xué)報(bào)名，在報(bào)名的同時(shí)，同學(xué)們也可以咨詢這個(gè)比賽的相關(guān)事宜，報(bào)名結(jié)束后擇期通知比賽選手參賽的時(shí)間和地點(diǎn)，讓參賽者做好充分準(zhǔn)備。
1、選手選取近一段國(guó)內(nèi)或者國(guó)際熱點(diǎn)時(shí)事話題模仿電視里的新聞播音員進(jìn)行播音（參賽時(shí)朗讀材料在報(bào)名時(shí)收集），選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行初賽。從初賽選手中選出前十六名優(yōu)秀同學(xué)于一星期后進(jìn)行決賽，決賽后將進(jìn)行排名及頒獎(jiǎng)。
2、比賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段。
（1）、初賽階段各參賽者提前提交播音材料，材料要積極向上，充分體現(xiàn)當(dāng)下，如果為了充分體現(xiàn)播音效果，也可以下載相關(guān)視頻作為播音時(shí)的視頻材料。
（2）、決賽時(shí)由大學(xué)生記者團(tuán)選取材料，參賽者隨機(jī)抽取進(jìn)行播音。
（3）、評(píng)委由我社團(tuán)的正副會(huì)長(zhǎng)、部長(zhǎng)及邀請(qǐng)的其他相關(guān)協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)等人員組成。
（一）初賽。
1、賽前集中，抽簽決定參賽順序。
2、比賽環(huán)節(jié)：自我介紹、自備稿件，進(jìn)行新聞播音比賽。
3、決出前十六名進(jìn)入決賽。
（二）決賽。
1、開(kāi)場(chǎng)：
參賽者抽取大學(xué)生記者團(tuán)事先準(zhǔn)備的材料，做好準(zhǔn)備。隨后進(jìn)行抽簽決定上場(chǎng)順序。
主持人上場(chǎng)：開(kāi)場(chǎng)白，介紹到場(chǎng)評(píng)委，嘉賓，觀眾及比賽流程。
2、大學(xué)生記者團(tuán)提供新聞，選手自選類型（國(guó)際/國(guó)內(nèi)時(shí)政，教育、衛(wèi)生、文化、娛樂(lè)、體育、特別報(bào)道）。八種類型每種類型三篇，選手提前進(jìn)場(chǎng)，抽取相應(yīng)類型后可先熟悉備選稿件，比賽開(kāi)始后現(xiàn)場(chǎng)抽取新聞進(jìn)行播音。
附：比賽進(jìn)行時(shí)，安排本社團(tuán)工作人員拍攝比賽進(jìn)行時(shí)精彩瞬間的照片。
3、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。
4、頒獎(jiǎng)。
5、結(jié)束語(yǔ)和領(lǐng)導(dǎo)講話。
1、語(yǔ)音（普通話）：40分。
2、播音氣質(zhì)：35分。
3、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力：15分。
4、參賽形象（正裝）：10分。
每個(gè)選手的最終得分為參加評(píng)分的評(píng)委當(dāng)中去掉最高分和最低分所剩下的分?jǐn)?shù)求平均分得出。
一等獎(jiǎng)1名。
二等獎(jiǎng)2名。
三等獎(jiǎng)3名。
最佳人氣獎(jiǎng)1名。
決賽后頒發(fā)獎(jiǎng)狀、證書及適量實(shí)物獎(jiǎng)品。
在活動(dòng)結(jié)束后三天內(nèi)寫出通訊稿并附上賽時(shí)相關(guān)精彩照片一并上交大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)發(fā)布的網(wǎng)站上。
新聞專題策劃書篇十六
二、報(bào)道背景:。
今年以來(lái)，長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇50年來(lái)罕見(jiàn)干旱，達(dá)到1961年以來(lái)同期降水最低點(diǎn)。云南、貴州、廣西、重慶、四川5省(區(qū)、市)耕地受旱面積1.01億畝，占全國(guó)的84%，作物受旱7907萬(wàn)畝，待播耕地缺水缺墑2197萬(wàn)畝。有2088萬(wàn)人、1368萬(wàn)頭大牲畜因旱飲水困難，分別占全國(guó)的80%和74%。網(wǎng)友指責(zé)稱，干旱是修建三峽所致，這不是公眾第一次因極端氣候而關(guān)注和質(zhì)疑三峽工程。近年來(lái)西南大旱、重慶酷熱、兩湖流域暴雨等氣候異常，三峽時(shí)常成為矛頭所指。近期，旱澇形勢(shì)急轉(zhuǎn)，由之前的大旱、土地干裂，人畜飲水困難到近幾天的連連暴雨，導(dǎo)致眾多房屋倒塌以及未知的地質(zhì)災(zāi)害時(shí)有可能發(fā)生。長(zhǎng)江中下游旱澇急轉(zhuǎn)形勢(shì)尤其嚴(yán)峻。從9日夜間開(kāi)始，湖北、湖南、江西等地區(qū)遭遇入汛以來(lái)最強(qiáng)降雨，目前上述三省已有近百人因?yàn)?zāi)死亡或失蹤。國(guó)家減災(zāi)委、民政部10日12時(shí)緊急啟動(dòng)國(guó)家四級(jí)救災(zāi)應(yīng)急響應(yīng)，派出兩個(gè)工作組趕赴災(zāi)區(qū)，查看災(zāi)情，協(xié)助救災(zāi)。
6月3日以來(lái)的中國(guó)南方暴雨洪澇災(zāi)害共造成175人死亡，86人失蹤。3日以來(lái)，中國(guó)南方部分地區(qū)相繼出現(xiàn)4次強(qiáng)降雨天氣過(guò)程，導(dǎo)致長(zhǎng)江中下游、中國(guó)西南及華南地區(qū)部分省份多次遭受洪澇、滑坡、泥石流災(zāi)害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，3日以來(lái)的中國(guó)南方暴雨洪澇災(zāi)害共造成江蘇、浙江、安徽、福建、江西、湖北、湖南、廣東、廣西、重慶、四川、貴州、云南13省(自治區(qū)、直轄市)86個(gè)市(州)510個(gè)縣(市、區(qū))3657萬(wàn)人次受災(zāi)，緊急轉(zhuǎn)移安置164.2萬(wàn)人次，直接經(jīng)濟(jì)損失350.2億元。
三、新聞報(bào)道的目的、意義和目標(biāo):。
2、意義:大災(zāi)并不可怕，可怕的是慌亂的人心。試圖通過(guò)此次報(bào)道穩(wěn)定人心，做好戰(zhàn)勝洪災(zāi)的心理準(zhǔn)備。同時(shí)引發(fā)對(duì)三峽等大型工程的思考。
3、目標(biāo):。
(1)通過(guò)此次采訪，讓更多的人民群眾了解災(zāi)情的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
(2)呼吁各方應(yīng)積極做好環(huán)境保護(hù)工作，從自身做起。
四、資源需要:筆記本一臺(tái)照相機(jī)一架錄音筆一支采訪筆記。
五、活動(dòng)開(kāi)展:。
1、采訪要求:。
(2)在采訪寫作的過(guò)程中以客觀陳述事實(shí)為主;。
(5)最后，高效的完成寫作。
2、刊發(fā)設(shè)想:。
(1)擬刊登在6月30日《蘭州晚報(bào)》頭版，有一篇圍繞主題的重頭報(bào)道專家評(píng)論，其他的兩篇消息和一篇通訊均獨(dú)立成篇(不少于5000字的采訪稿件)。
(2)具體操作:。
新聞專題策劃書篇十七
三月校園，正逢千里鶯啼、萬(wàn)紫千紅之時(shí)，新的春天是新的開(kāi)始，我們要積極地投入到新的學(xué)習(xí)、工作和生活中去。
在媒介迅速發(fā)展的時(shí)代，新聞越來(lái)越多地進(jìn)入到人們的視野，相信在日常生活中同學(xué)們對(duì)新聞都會(huì)有或多或少的了解，但缺少進(jìn)一步的研究和探尋，針對(duì)此狀，中文系宣傳部特舉辦“新聞寫作培訓(xùn)”活動(dòng)，以提高我系學(xué)子新聞報(bào)道的寫作能力，在更規(guī)范的新聞報(bào)道中宣傳中文系的形象。
你我相約增見(jiàn)聞，攜手共創(chuàng)新輝煌。
提高我系學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)團(tuán)會(huì)各部門以及各社團(tuán)的通訊稿質(zhì)量，同時(shí)加強(qiáng)各部門間的聯(lián)系，提高工作效率。
學(xué)團(tuán)會(huì)主要學(xué)生干部、20xx級(jí)相關(guān)成員。
（一）前期準(zhǔn)備：
1.宣傳部人員準(zhǔn)備好講授資料。
2.協(xié)調(diào)、安排活動(dòng)地點(diǎn)，布置會(huì)場(chǎng)。
（二）具體流程：
1.由主講人講解新聞寫作基本技巧、寫作方法以及注意事項(xiàng)等專業(yè)知識(shí)。
2.參與培訓(xùn)人員與主講人現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，提問(wèn)相關(guān)問(wèn)題，或與主講人共同探討新聞寫作知識(shí)。
（三）后期工作：
1.調(diào)查反饋活動(dòng)效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中存在的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
2.對(duì)活動(dòng)的相關(guān)資料進(jìn)行整理存檔。
1.參與人員須準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，不得無(wú)故缺席。
2.培訓(xùn)期間注意現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。
3.認(rèn)真做好培訓(xùn)筆記。
4.保持會(huì)場(chǎng)整潔衛(wèi)生，活動(dòng)完畢后進(jìn)行清掃。
5.未盡事宜，另行安排。
中文系團(tuán)委會(huì)。
宣傳部組織部。
20xx年3月10日。
新聞專題策劃書篇十八
一、 活動(dòng)主題：生命有限，愛(ài)心無(wú)限，讓血液超越生命的界限！
二、 活動(dòng)背景：由于當(dāng)?shù)匮褐行难?，而獻(xiàn)血的主要人群——大
學(xué)生大都返鄉(xiāng)，血站向社會(huì)發(fā)出無(wú)償獻(xiàn)血的倡議，來(lái)解決當(dāng)下血荒問(wèn)題。無(wú)償獻(xiàn)血是一項(xiàng)全國(guó)性的公益事業(yè)。作為人口大市，血液的需求量巨大，獻(xiàn)血人群主要為本地居民和高校學(xué)生。一到寒暑假，成都采血量下降，出現(xiàn)供血緊張問(wèn)題。希望組建一支長(zhǎng)期進(jìn)行無(wú)償獻(xiàn)血宣傳服務(wù)的隊(duì)伍，希望通過(guò)暑期活動(dòng)的開(kāi)展，讓市民及留校學(xué)生認(rèn)識(shí)到無(wú)償獻(xiàn)血的重要性，充分調(diào)動(dòng)他們?cè)谑罴賲⑴c獻(xiàn)血活動(dòng)，緩解供血緊張。開(kāi)展了獻(xiàn)血活動(dòng)?！东I(xiàn)血法》規(guī)定：我國(guó)實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度，要鼓勵(lì)符合條件的人積極參加獻(xiàn)血，尤其提倡大學(xué)生獻(xiàn)血。生命呼喚血液，愛(ài)心需要奉獻(xiàn)。
三、 采訪目的、意義、目標(biāo)：通過(guò)本次采訪，將對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行調(diào)
查、了解，并對(duì)我省血液供應(yīng)狀況進(jìn)行了解，向廣大市民普及無(wú)償獻(xiàn)血的意義，廣泛引起人們對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血重要性的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)更多健康人士成為自愿無(wú)償獻(xiàn)血者，同時(shí)宣傳和促進(jìn)當(dāng)?shù)匮喊踩?guī)劃的實(shí)施。
四、 采訪資源需要：人力資源：三名；物力資源：攝像機(jī)、照相機(jī)、
筆記本電腦、記事簿、筆、錄音筆一只；財(cái)力資源：車費(fèi)。
五、 采訪對(duì)象：獻(xiàn)血人員、圍觀群眾、在校大學(xué)生、此次活動(dòng)策劃
負(fù)責(zé)人、血站人員、衛(wèi)生廳人員。
六、 采訪展開(kāi)：
采訪分為三個(gè)階段：
第一階段：調(diào)查大眾對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血的認(rèn)識(shí)；
問(wèn)題設(shè)置：對(duì)圍觀群眾、留校大學(xué)生：
1. 你對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血有什么看法？
2. 你參加過(guò)無(wú)償獻(xiàn)血嗎？為什么？感覺(jué)怎么樣？
3. 你認(rèn)為無(wú)償獻(xiàn)血會(huì)對(duì)人的身體有什么影響嗎？
4. 你對(duì)國(guó)家有關(guān)無(wú)償獻(xiàn)血制度或政策有什么了解嗎
5. 你認(rèn)為無(wú)償獻(xiàn)血應(yīng)該是廣大群眾的義務(wù)嗎？
第二階段：調(diào)查獻(xiàn)血人員的感受與心理；
問(wèn)題設(shè)置：對(duì)獻(xiàn)血人員、血站人員：
1. 你以前無(wú)償獻(xiàn)過(guò)血嗎？獻(xiàn)血疼嗎？
2. 獻(xiàn)完血你有什么感受？身體有什么狀況嗎？
3. 你對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血中的“無(wú)償”有什么看法？
4. 你為什么選擇無(wú)償獻(xiàn)血？
第三階段：由相關(guān)人員對(duì)大眾普及無(wú)償獻(xiàn)血的相關(guān)知識(shí)，附上相關(guān)規(guī)定及國(guó)家相關(guān)政策。
問(wèn)題設(shè)置：對(duì)此次活動(dòng)策劃單位負(fù)責(zé)人、血站人員、衛(wèi)生廳人員。
1. 組織這次活動(dòng)的`目的是什么？
2. 國(guó)家有哪些關(guān)于無(wú)償獻(xiàn)血的規(guī)定？
3. 無(wú)償獻(xiàn)血有什么意義嗎？
4. 經(jīng)常獻(xiàn)血對(duì)人身體有害嗎？
5. 你認(rèn)為最應(yīng)該經(jīng)常參加獻(xiàn)血活動(dòng)的是哪些人？
6. 無(wú)償獻(xiàn)血中的“無(wú)償”有什么特殊含義嗎？
7. 血庫(kù)會(huì)經(jīng)常血源不足嗎？怎么解決這些問(wèn)題？
8. 哪一類人經(jīng)常獻(xiàn)血？
七、 相關(guān)資料鏈接
八、 采訪總結(jié)：進(jìn)行采訪總結(jié)，根據(jù)采訪得來(lái)的資料篩選，編排，
整理，成文。
九、 采訪操作人員：xxx
十、 新聞播報(bào)體裁：解說(shuō)式新聞。
新聞專題策劃書篇十九
二、節(jié)目播出時(shí)間。
三、目標(biāo)定位和受眾分析。
1、節(jié)目的受眾定位：
這檔新聞節(jié)目是做給泉州黎明大學(xué)在校大學(xué)生看的。作為一名在校大學(xué)生，觀看一個(gè)校園新聞節(jié)目時(shí)應(yīng)該是充滿好奇與快樂(lè)的情緒的，尤其是隨著黎大電視臺(tái)新聞節(jié)目檔次的逐步提升，所以收看校園新聞，也可以說(shuō)是一種享受。校園新聞欄目作為校園里必不可少也普遍存在的一種電視文化類型，早已被廣大同學(xué)接受和熟知。因此，為了讓廣大師大學(xué)生更加了解我們的學(xué)校，了解學(xué)校發(fā)生的一些新鮮事情，提高校園文化的影響力，我們?cè)O(shè)置了這樣一期校園電視新聞節(jié)目。我們的節(jié)目宗旨是展現(xiàn)師大獨(dú)特校園文化，讓廣大師生在和諧的校園文化中取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
2、節(jié)目的功能定位：
校園新聞節(jié)目，在力求讓廣大師生了解師大校園的同時(shí)，也本著鍛煉電視臺(tái)內(nèi)部成員的目的，不間斷地一次次跑新聞、錄制新聞，提高他們的電視新聞采寫能力。
3、節(jié)目的受眾分析：
這期電視節(jié)目的受眾主要是泉州黎明大學(xué)的在校學(xué)生。我校目前為止共8個(gè)系，兼顧了土木工程、外語(yǔ)、人文社科等不同的'系別。因此，要充分考慮各年級(jí)、各系、各專業(yè)同學(xué)的不同興趣愛(ài)好和對(duì)新聞的熱衷度。
四、環(huán)境分析。
泉州黎大是一個(gè)活躍的校園，經(jīng)常舉辦一些大大小小的活動(dòng)，有利于新聞節(jié)目的長(zhǎng)期進(jìn)行，學(xué)校擁有人文系的影視制作技術(shù)，可以利用好這一專業(yè)的學(xué)生組成一個(gè)團(tuán)體，分為節(jié)目的前期策劃組，節(jié)目后期制作組，這樣為學(xué)生提供一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，而且可以為節(jié)目的制作提供一個(gè)很好的技術(shù)支持。學(xué)校廣播臺(tái)擁有良好的演播場(chǎng)所，廣播臺(tái)擁有播音的人才，這樣也可以為此欄目提供一個(gè)良好的主持人。因此學(xué)校擁有良好的校園環(huán)境、演播環(huán)境等，有利于新聞節(jié)目長(zhǎng)期的運(yùn)作。
五、節(jié)目對(duì)策設(shè)計(jì)。
《黎園視點(diǎn)》第一期（20xx.11.11）策劃。
（一）、開(kāi)場(chǎng)白：
關(guān)注視點(diǎn)，解讀新聞,我們一直在努力?！庇^眾朋友，大家好，今天是20xx年11月11日，歡迎收看本期《黎園視點(diǎn)》。
今天的新聞主要內(nèi)容主要有：
（二）、內(nèi)容提要：
我校加強(qiáng)校園基礎(chǔ)文明建設(shè)工作動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)。
創(chuàng)建文明校園，“青志”在行動(dòng)。
生命呼喚血液，愛(ài)心需要傳遞”義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)在我校舉行。
讓夢(mèng)想在運(yùn)動(dòng)中起飛：第23屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在我校胡應(yīng)湘體育館拉開(kāi)序幕。
樹(shù)文明新風(fēng)，展社區(qū)形象，建和諧宿舍。黎明大學(xué)第四屆“宿舍文化藝術(shù)節(jié)”在圖書館開(kāi)幕。
第三屆“匹克杯”高?；@球賽在我校拉開(kāi)帷幕。
（三）、詳盡內(nèi)容：
1、我校加強(qiáng)校園基礎(chǔ)文明建設(shè)工作動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)。
20xx年11月11日下午，我校在行政樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開(kāi)加強(qiáng)校園基礎(chǔ)文明建設(shè)工作動(dòng)員大會(huì)。校黨委副書記莊一民出席會(huì)議并作重要講話。各單位、各部門負(fù)責(zé)人及全體輔導(dǎo)員、學(xué)工部全體成員等參加動(dòng)員大會(huì)。
下面，請(qǐng)看詳細(xì)內(nèi)容:。
省文明學(xué)校的優(yōu)秀成果，結(jié)合現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，圍繞教室區(qū)、宿舍區(qū)、食堂及其他公共區(qū)域存在的主要問(wèn)題，進(jìn)一步提高學(xué)生的紀(jì)律觀念和文明意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，營(yíng)造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)氛圍，推動(dòng)校園文化創(chuàng)新新局面的形成，形成校園文明建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，為我校迎接新一輪人才培養(yǎng)水平評(píng)估奠定良好基礎(chǔ)，為學(xué)生成長(zhǎng)成才、全面發(fā)展建設(shè)長(zhǎng)效的外部環(huán)境。
講話中，莊副書記就如何進(jìn)一步做好校園基礎(chǔ)文明建設(shè)提出幾點(diǎn)要求：一要提高認(rèn)識(shí)程度，明確目標(biāo)任務(wù)；二要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)單位責(zé)任；三要強(qiáng)化宣傳教育，形成良好氛圍；四要強(qiáng)化骨干帶頭，確保全員參與；五要?jiǎng)?chuàng)新工作機(jī)制，強(qiáng)化整改效果；六要做好總結(jié)表彰，推進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。
會(huì)議旨在深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神，進(jìn)一步鞏固我校創(chuàng)建福建省文明學(xué)校優(yōu)秀成果，深化思想政治教育工作科學(xué)化、精細(xì)化水平，不斷推動(dòng)校園文化創(chuàng)新發(fā)展；進(jìn)一步從細(xì)處著手，著力推進(jìn)基礎(chǔ)文明建設(shè)，以進(jìn)一步營(yíng)造良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才。
2、創(chuàng)建文明校園，“青志”在行動(dòng)。
作為我校的服務(wù)型組織的校青年志愿者團(tuán)隊(duì)于11月11日下午開(kāi)展了“關(guān)于我校精神文明建設(shè)”為主題的一系列清潔活動(dòng)。
請(qǐng)看詳細(xì)內(nèi)容：
青志的隊(duì)員們不辭辛勞的對(duì)校園各小路中一些不明顯的垃圾以及樹(shù)葉的清理。
在牛皮鮮橫行的時(shí)代，清理也成為一件困難而刻不容緩的事，青志的隊(duì)員們分布在校園的各個(gè)角落，與牛皮鮮作最后的斗爭(zhēng)，在此期間，出現(xiàn)了許多非自愿者的同學(xué)們也一起自發(fā)地加入了清潔當(dāng)中。
3、“命呼喚血液，愛(ài)心需要傳遞”義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)在我校舉行。
20xx年11月11日下午我校與泉州獻(xiàn)血站在慈山大廳舉辦“生命呼喚血液，愛(ài)心需要傳遞”義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)。
下面，前看詳細(xì)內(nèi)容:。
13時(shí)45分，獻(xiàn)血專車準(zhǔn)時(shí)停在了慈山籃球場(chǎng)，稍作休整，活動(dòng)便如火如荼的展開(kāi)，同學(xué)們熱情高漲，在籃球場(chǎng)排上了兩條長(zhǎng)龍，大廳內(nèi)更是人山人海。
慈山103,、104教室被作為休息室供同學(xué)們填寫資料，護(hù)士細(xì)心為他們指導(dǎo)，驗(yàn)血，若干工作人員在現(xiàn)場(chǎng)維持秩序，最終，長(zhǎng)達(dá)三個(gè)多小時(shí)的獻(xiàn)血活動(dòng)圓滿結(jié)束。
4、讓夢(mèng)想在運(yùn)動(dòng)中起飛：第23屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在我校胡應(yīng)湘體育館拉開(kāi)序幕。
田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校每年都要舉辦的盛事，黎明職業(yè)大學(xué)第二十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在11月11日上午勝利召開(kāi)。
請(qǐng)看詳細(xì)內(nèi)容：
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