演講稿可以用于各種場(chǎng)合，如學(xué)校演講比賽、企業(yè)內(nèi)部會(huì)議等。在寫作過程中，可以參考一些優(yōu)秀的演講范例，借鑒其思路和表達(dá)方式。演講稿的語言要真實(shí)、自然，與聽眾建立起良好的溝通與互動(dòng)。
勵(lì)志遠(yuǎn)航演講稿篇一
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
一個(gè)人，他經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，卻依然勇往直前，永不放棄。每次失敗，他都對(duì)自己說：“這一次我已經(jīng)盡力了，沒有遺憾。這次失敗讓我向成功又邁進(jìn)了一步。”然后總結(jié)我失敗的原因，繼續(xù)挑戰(zhàn)。
另一個(gè)人，他嘗試了很多工作，但總是失敗。航海有風(fēng)險(xiǎn)，開車翻車，做生意虧本等。這讓他感到心痛，反復(fù)思考自己未來的工作。
最后第一個(gè)人通過不斷的失敗走上了成功的講臺(tái)，而第二個(gè)人依然一無所獲。
其實(shí)第一人稱代表了一種人。面對(duì)失敗，他們勇往直前，永不放棄，屢敗屢勝。第二個(gè)人代表一種人。當(dāng)面對(duì)失敗時(shí)，他們沮喪而退縮。如果他在暴風(fēng)雨中航行后再次航行，他可能是一個(gè)熟練的水手；可能是熟練的馬車夫在行駛傾覆后重新站起來，也可能是精明的商人在虧本做生意后重新進(jìn)入商海。但是，他什么都不是。因?yàn)樗懿涣耸『痛煺邸?BR> 記住，每個(gè)人的成功都不是一蹴而就的。只要努力，失敗了也沒關(guān)系。一句話，“失敗是成功之母”，不失敗如何成功？我們要正確認(rèn)識(shí)失敗，不要把失敗當(dāng)成洪水猛獸，因?yàn)槭≈皇浅晒Φ那瞄T磚！
謝謝。
勵(lì)志遠(yuǎn)航演講稿篇二
尊敬的老師，各位同學(xué)：
大家好！
人生要奮斗，因?yàn)橹挥袏^斗，成功的鮮花才會(huì)綻開笑臉；只有奮斗，事業(yè)的大門才會(huì)向你敞開；只有奮斗，你才會(huì)為生活的強(qiáng)者，成為命運(yùn)的主人。
人生要奮斗。雖然奮斗的道路是漫長的、是坎坷的、是長滿荊棘的，但是，只要確信自己的道路是正確的，就應(yīng)該勇往直前，決不回頭，就應(yīng)該努力奮斗，決不退縮。在這條難走的道路上，只有不斷跋涉，困難的堅(jiān)壁才能鑿開，成功的道路才會(huì)開通。
人生要奮斗。愛因斯坦曾經(jīng)說過：對(duì)真理和知識(shí)的追求并為之奮斗，是人的品質(zhì)之一。是的，擁有敢于奮斗這種高尚品質(zhì)的人，定是一個(gè)卓越的人，一個(gè)強(qiáng)者。平庸的人聽從命運(yùn)，強(qiáng)者主宰自己的命運(yùn)。
人生要奮斗?？v觀古今中外的偉人，不都是付出了一番努力之后，才取得一番成就嗎？在眾多偉人的一生中，有的經(jīng)受過流浪饑餓的歲月；有的遭遇過飛來橫禍的摧殘；也由于的承受著失敗煎熬和冷嘲熱諷。但是他們都憑著頑強(qiáng)的毅力和不屑的努力，成為了一個(gè)個(gè)、出類拔萃發(fā)人。他們中間，有的創(chuàng)造了史無前例的奇跡！偉人們的豐功偉績，和他們的堅(jiān)持不懈的奮斗是離不開的。有奮斗才會(huì)有成功！
人要奮斗。在奮斗精神面前，死神、苦難都失去了它們的“威力”。沒有什么困難和逆境能夠阻擋奮斗者前進(jìn)！因?yàn)?，成功的信念永遠(yuǎn)在他們心中閃現(xiàn)著，攀登人生高峰的目標(biāo)永遠(yuǎn)激勵(lì)著他們不懈努力，不懈奮斗！
人生要奮斗。在奮斗的大路上踏盡崎嶇又契而不舍的人必將能達(dá)到成功的彼岸。奮斗的旗幟只有在困苦中才能升起來，只有經(jīng)過奮斗，昨天的夢(mèng)想才可能成為今天的現(xiàn)實(shí)。
人生要奮斗，朋友們，讓我們架起奮斗的橋梁，共同奔向成功的彼岸。讓我們張開奮斗的翅膀，共同飛向燦爛的明天！
謝謝。
勵(lì)志遠(yuǎn)航演講稿篇三
大家好！
真正的成功，不在于戰(zhàn)勝別人，而在于戰(zhàn)勝自己。有些人從小，就崇拜一個(gè)又一個(gè)戰(zhàn)勝別人的強(qiáng)者，他崇拜征戰(zhàn)殺場(chǎng)，踏著血泊，穿過硝煙的將軍，崇拜技巧嫻熟，運(yùn)用力量、柔美戰(zhàn)勝世界勁敵的運(yùn)動(dòng)員，他所崇拜的太多太多。
可日益長大后，才發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)勝自己，才應(yīng)該充當(dāng)社會(huì)的主流，成為他自己的奮斗目標(biāo)。
保爾柯察金戰(zhàn)勝了自己，讓世人看到了他那鋼鐵般的意志；張海迪全身高位截癱，自學(xué)了四門語言，成了的作家：霍金雖然癱瘓，卻成了眾所周知的宇宙之父……這樣的例子在過去、現(xiàn)在都比比皆是，他們之所以取的了成功，都與他們戰(zhàn)勝自己分不開。
戰(zhàn)勝自己，需要勇氣。司馬遷雖受宮刑，仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，完成了巨著《史記》。戰(zhàn)勝自己，要比戰(zhàn)勝別人難的多，因而戰(zhàn)勝自己，就要有堅(jiān)忍不拔的意志，要有根深蒂固的信念，要有，在逆境中成長的信心，要有，在風(fēng)雨中磨練的決心戰(zhàn)勝自己并非易事，所以我們要培養(yǎng)戰(zhàn)勝自己的目標(biāo)、決心、能力及克服困難的勇氣。
我的演講完畢，謝謝大家！
勵(lì)志遠(yuǎn)航演講稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我知道我的大學(xué)生活已經(jīng)拉開帷幕很久了。猛然間，停住飛奔的腳步。在一片片寧靜中回首。我?guī)е啻旱臒崆樽邅?，猶如浩蕩的春風(fēng)，吹醒理想萌發(fā)的種子。
有人說，理想是七彩的泡沫，在高飛的同時(shí)就會(huì)破滅，而我說，理想是人生的指示燈，是每個(gè)大學(xué)生必不可少的風(fēng)向標(biāo)。海倫·凱勒說過：“當(dāng)一個(gè)人感覺到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，它將再也不會(huì)滿足于爬在地上?！笔堑模髮W(xué)生就是那高飛的沖擊力，它的每一個(gè)音符都是理想的歸宿。
在大學(xué)，我有一個(gè)理想，就是努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，堅(jiān)定信念，超越自我。找到一片屬于自己的天空，在這片天空下，不斷地挑戰(zhàn)自己，在挑戰(zhàn)中拼搏，在拼搏中成長，在成長中磨礪，在磨礪中成功。
在大學(xué)，我還有一個(gè)理想，就是用積極的態(tài)度面對(duì)人生。微笑著面對(duì)自己，微笑著面對(duì)周圍的一切，如果你是一個(gè)不會(huì)微笑的人，那么你就與五彩的生活擦肩而過，正如那首歌所唱：你的心情現(xiàn)在還好嗎？那你的臉上還有微笑嗎？我的大學(xué)，我微笑！
在大學(xué)，我還有一個(gè)另理想，就是充實(shí)自己的生活，有人說，大學(xué)生活是絢麗多彩的，也有人說，大學(xué)生活是空洞無聊的。我不想讓我的大學(xué)生活空虛、枯燥而又乏味。要充實(shí)自己，最先做的就是不要在懶惰，懶惰是空虛人生的源泉；要充實(shí)自己舉要總想著還有明天。生活不是等待，青春不是沙漠。我要讓我的大學(xué)生活無悔于此。我會(huì)充分挖掘河西學(xué)院的圖書館，以及互聯(lián)網(wǎng)中豐富的知識(shí)，使自己在知識(shí)的海洋里遨游！
謝謝！
勵(lì)志遠(yuǎn)航演講稿篇五
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎？蘇格拉底說，沒經(jīng)過反思的生活不值得過。可見，反思對(duì)我們生活的意義非同小可。
同學(xué)們，反思是一面明鏡，能照見自身的不足；反思是一條鞭子，可以使你在抽打中清醒；反思是一味良藥，使自己糾正錯(cuò)誤，不斷進(jìn)步。
人非圣賢，孰能無過，要勇于面對(duì)真正的自己，學(xué)會(huì)“靜坐常思己過”才能使自己的品德更加高尚。柳公權(quán)從小就顯示出在書法方面的天賦，他寫的字遠(yuǎn)近聞名，他也因此有些驕傲。不過，有一天他遇到了一個(gè)沒有手的老人，他發(fā)現(xiàn)老人用腳寫的字比他用手寫的還好。自滿之心頓失，羞愧之感涌來。從此，他時(shí)時(shí)把“戒驕”記在心中，勤奮練字，虛心學(xué)習(xí)，終于成為一代書法家。
同學(xué)們，反思，是一種能力。讓反思成為一種習(xí)慣，在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)化為動(dòng)力，全面地審視自己，排除前進(jìn)道路上的障礙?！熬硬W(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。”我們要在反思中收獲，在反思中成長。反思的過程就是學(xué)習(xí)的過程。大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻很少有人想改造自己，其實(shí)不如靜下心來，反省自己，提高自己。
謝謝大家！
勵(lì)志遠(yuǎn)航演講稿篇六
“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中……”耳畔輕輕響起熟悉的旋律。
失敗了，別氣餒。因?yàn)槲覀冞€很年輕，別再為一次跌倒而對(duì)生活失去信心，別碌碌無為耗費(fèi)自己的一生，牢牢地把握青春吧!只有努力過、奮斗過、挑戰(zhàn)過，才會(huì)通向成功的道路。最后成功的往往不是才華橫溢的人，而是能夠堅(jiān)持不懈、忍耐挫折的人。
生活的道路布滿了荊棘與雜草，人生的道路充滿了崎嶇與坎坷。就像冼星海說的那樣：一朵成功的花都是由許多雨、血、泥和強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨的環(huán)境培養(yǎng)成的。每一個(gè)名人都是經(jīng)過努力、挫折后才成功的。
愛迪生，發(fā)明電燈前是經(jīng)過13個(gè)月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗(yàn)了7000多次。日復(fù)一日年復(fù)一年，才獲得成功。高爾基從小飽受艱辛，也不肯放棄讀書，常常在老板的皮鞭下偷學(xué)寫作，功夫不負(fù)有心人，終于成為了作家。貝多芬，不幸失去了聽覺，在這種情況下他發(fā)誓要扼住生命的咽喉，與命運(yùn)頑強(qiáng)拼搏，最終在音樂的道路上，燃燒得越來越輝煌。貝利，童年時(shí)生活壞境十分差，但卻正是在這種惡劣的環(huán)境中磨煉堅(jiān)強(qiáng)斗志，最后變成了球王。
俗話說：是金子，總會(huì)發(fā)光。“人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔(dān)所有。難免曾經(jīng)跌倒和等候，也要勇敢抬頭……”
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
勵(lì)志遠(yuǎn)航演講稿篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
卡耐基說過：一個(gè)目標(biāo)達(dá)到之后，馬上立下下一個(gè)目標(biāo)，這是成功的人生模式。而想要完成這一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)，只有不斷去追尋。去拼搏。
拼搏進(jìn)取，我們就能擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣，使困難迎刃而解，使我們?cè)谀婢持行凶?，使我們?cè)诶щy中茁壯成長！霍金是一個(gè)高位截癱的人，連說話都成問題，可是他因?yàn)橛辛艘活w拼搏進(jìn)取的心，勇敢的迎接了困難，戰(zhàn)勝了困難。最終成為一位科學(xué)巨匠！其實(shí)，我們?cè)诶Ь持杏趾螄L不是如此，拼搏進(jìn)取，我們就有無所畏懼的力量。懶散怠惰，我們只能坐以待斃。
拼搏進(jìn)取，我們就能感受到生命的絢爛多彩。如果沒有奮力的攀登，怎能體會(huì)一覽眾山小的豪情，只有直面驚濤駭浪的考驗(yàn)，才能體會(huì)劫后余生的欣喜。在時(shí)光飛逝中，我想感慨喜馬拉雅旗云的壯觀，我想探究原子世界電子排列的瑰麗，我想在腦海還原清明上河圖的繁華，然而，我知道，沒有豐富的知識(shí)，深厚的藝術(shù)素養(yǎng)，想體會(huì)這些美好只是癡人說夢(mèng)。古羅馬帝國的第一個(gè)元首凱撒。他是羅馬帝國的奠基者，即便是閑暇時(shí)間他都在讀書，習(xí)作，學(xué)習(xí)，從未放松，他有一句名言：＂我來，我看，我征服＂。正是這種拼搏進(jìn)取的精神和行動(dòng)，他的一生才如此波瀾壯闊，絢麗多彩。
謝謝大家！
勵(lì)志遠(yuǎn)航演講稿篇八
青春勵(lì)志演講稿：用拼搏描繪明天各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好!
清晨溫柔的陽光透過綠色的葉子灑向大地，年輪中曾經(jīng)青澀的時(shí)光向未來講述著美麗的傳說。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春。充滿著力量，充滿著期待的志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春?！钡拇_如此，青春是人生最美好的季節(jié)，是人生最鏗鏘的篇章，是摧枯拉朽的豪情，是旭日東升力量。青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。
作為剛踏出校門不久的年輕人，我們雙手握著夢(mèng)想，懷揣著美好的明天，帶著年輕人無比的朝氣和敢為人先的激情，就這樣開始了我們?nèi)松穆猛景仙?。不過很幸運(yùn)，我們成為了熱電公司的一分子，在這里我們成長了，將理論知識(shí)與實(shí)際工作得到了融會(huì)貫通，將個(gè)人的能力和特點(diǎn)在這個(gè)大舞臺(tái)上得到了充分的展現(xiàn);在這里我們更加深刻的了解了什么是大家庭，什么是團(tuán)結(jié)協(xié)作，什么是自我奉獻(xiàn)。來到這里，我們默默地為即墨的熱電事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力，為即墨的廣大老百姓在寒冷的冬天中送去一份溫暖和關(guān)懷，讓自己的一點(diǎn)點(diǎn)光和熱去溫暖每個(gè)人的心靈。也許我們年輕人的工作做的不是很好，也許我們?cè)诠ぷ髦杏羞^過錯(cuò)和失誤，也許在前進(jìn)的道路中有許多的坎坷和阻撓，但是我們從不氣餒，從不妥協(xié)，因?yàn)槲覀兡贻p，因?yàn)槲覀儞碛星啻海驗(yàn)槲覀儞碛羞h(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)。跌倒了可以再爬起來繼續(xù)前進(jìn)，在風(fēng)雨雷電的洗禮中，只會(huì)讓我們更加成熟，更加勇敢，更加努力拼搏，為以后能更好的為即墨的熱電事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和人生而奮斗著。
“人過留名，雁過留聲”，我們每一個(gè)年輕人都非常努力的在自己平凡的崗位上拼搏著，青春就是我們前進(jìn)的腳印，汗水就是我們奮斗的希望，老百姓的微笑就是我們勞動(dòng)的成果和工作的動(dòng)力。作為熱電部門的一份子，我們很驕傲，很自豪，但我們不高傲，不狂妄。我們知道自己的渺小和平凡，我們會(huì)繼續(xù)將自己的青春、汗水和智慧在平凡的崗位上奉獻(xiàn)著，揮灑著，創(chuàng)新著……至少讓別人知道我們?cè)?jīng)在這里流過汗，出過力，作為新世紀(jì)的年輕人我們要讓這短暫的青春化作永恒的記憶，讓這寒冷了冬天也有一分暖意在心中，讓即墨熱電，情暖萬家!
勵(lì)志遠(yuǎn)航演講稿篇九
小草在陽光的愛撫中綠意盎然，花兒在雨露的滋潤下嬌艷欲滴，蜂蝶在清風(fēng)的包容里舞姿曼妙。國家資助猶如春天的風(fēng)徐徐吹來，吹綠了枝頭，帶來了希望，我的求學(xué)之夢(mèng)乘風(fēng)遠(yuǎn)航。
我生在一個(gè)貧困的小山村，爺爺奶奶年事已高，姐弟幾人正在讀書，父母辛苦賺錢維持生計(jì)。村里人有一個(gè)共識(shí)：農(nóng)村的孩子，就算不讀書也可以出外打工，反正餓不死。我就是在這種思想的影響下敷衍著學(xué)習(xí)，特別是每當(dāng)看到爸爸過早斑白的兩鬢，媽媽額上郁結(jié)的眉頭，我的心就情不自禁地抽搐，于是暗下決心：初中畢業(yè)我就去打工賺錢，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)。
初中畢業(yè)前夕，家里的一場(chǎng)變故使得原本貧寒的家更是雪上加霜。我在爸爸媽媽沉痛的眼神和無奈的嘆息中打點(diǎn)好行李，準(zhǔn)備踏上前途未卜的打工之路。這時(shí)，村支書拿著一份文件火急火燎地沖進(jìn)家，上氣不接下氣地說：“沈老弟，國家出臺(tái)政策，就讀中職學(xué)校的學(xué)生一概免學(xué)費(fèi)！”爸爸一驚，然后是一副懷疑的樣子。村支書抖抖手中的文件說：“別不相信呀，文件上白紙黑字寫得清清楚楚。你家思華還小，不要過早地到社會(huì)上混，讓她讀職校吧，她應(yīng)該有更好的未來?！?BR> 就這樣，我順利地到了職校讀書。為了不辜負(fù)爸爸媽媽和村支書的殷殷期望，我一改以往對(duì)待學(xué)習(xí)馬虎懶散的壞習(xí)慣，異常珍惜這來之不易的讀書機(jī)會(huì)。天道酬勤，由于我的勤奮努力，我的成績直線上升，再加上其他方面表現(xiàn)出色，我成功獲得國家資助1500元的寶貴機(jī)會(huì)。這下，我的爸爸媽媽徹底不用擔(dān)心我的讀書費(fèi)用問題了。
和暖的春風(fēng)已經(jīng)吹來，嫩綠的枝芽已經(jīng)掛滿樹梢，新一輪的希望風(fēng)馳電掣而來。我們沒有理由說放棄，沒有理由輕言失敗。每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)奮力拼搏。這是充滿希望的季節(jié)，屬于每一個(gè)心懷理想的青年。我現(xiàn)在覺得，職校的讀書生活對(duì)我來說如魚得水，充實(shí)而又精彩！國家資助如同一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤我干涸的心田。國家的資助，學(xué)校的幫助，師生的關(guān)愛，讓我重新插上了追逐夢(mèng)想的翅膀，翱翔于蔚藍(lán)的天空。
感謝父母把我平安地帶到這個(gè)五彩繽紛的世界上來。因?yàn)槟銈兾叶昧藟?mèng)想，懂得了要為自己的夢(mèng)想努力拼搏。資助政策，助我飛翔，是它讓我不再有更多的物質(zhì)擔(dān)憂，是它讓我更有信心向前沖；資助政策就象一把利斧，幫我砍倒了前面的荊棘，讓我在前進(jìn)的道路上少一份擔(dān)憂，在我最需要你是時(shí)候，降臨到我的身上。
感謝有你，國家資助，讓作為寒門學(xué)子的我，如同失去方向的小船找到了航標(biāo)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
勵(lì)志遠(yuǎn)航演講稿篇十
尊敬的各位老師、各位同學(xué)們：
大家下午好！
我是來自七（10）班的鄭靜儀。今天我演講的主題是《為夢(mèng)想遠(yuǎn)航》。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人心中都懷揣著屬于自己的夢(mèng)想。同學(xué)，你有過夢(mèng)想嗎？
小時(shí)候我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己可以有許多錢。大人問：“有了錢你要做什么？”我天真地回答道：“我要買很多糖果?！钡拇_，小時(shí)候的我們天真無邪，幸福與快樂是一曲不變的樂章；再稍微大一點(diǎn)，我上小學(xué)了，我希望能夠成為一名班長，幫助老師管理班級(jí)；中學(xué)，夢(mèng)想又變了，我不再是那個(gè)整天想著吃糖果或當(dāng)班長的那個(gè)幼稚的孩子，現(xiàn)在的我希望可以成為一名尖子生?；氐郊铱梢允艿郊议L的表揚(yáng)，在學(xué)?？梢缘玫嚼蠋煹目隙?；在同學(xué)之間有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想不能只耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
夢(mèng)想不分大小，但它能給我們帶來希望，為我們指引前進(jìn)的方向。在我青春的視線內(nèi)，我似乎看到了李娜的身影。當(dāng)她打敗斯齊亞沃尼后，幸福的倒在紅土場(chǎng)上……法網(wǎng)的冠軍獎(jiǎng)杯上刻下了這樣一個(gè)嶄新的名字——李娜。李娜之所以能夠取得令人驕傲的`成績，是因?yàn)樗恍傅膱?jiān)持與奮斗……在她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中也曾受過傷，放聲大哭過。但她仍舊堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，最終實(shí)現(xiàn)了它。
另一位杰出的人物是意大利的達(dá)芬奇。他也夢(mèng)想自己的未來，但他更多的是想現(xiàn)在該怎么做。為了練好基本功，他曾不停地畫那外形單調(diào)、乏味的雞蛋。他常說：“勤勞一日，可得一夜眠；勤勞一生，可得幸福長眠?！彼裤揭簧男腋?，但卻要求自己勤奮的戰(zhàn)斗一生。行動(dòng)，切實(shí)的行動(dòng)，是通向夢(mèng)想之門的軌道；實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，是一場(chǎng)艱辛的無休止的馬拉松賽。只有堅(jiān)持才會(huì)到達(dá)頂峰。
所以，無論歲月在我們臉上增添了多少皺紋，無論世事在我們胸口劃過多少道傷痕。只要我們還有呼吸的權(quán)力，就擁有重塑夢(mèng)想的激情；只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣。
同學(xué)們：讓我們一起為夢(mèng)想而拼搏吧。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
勵(lì)志遠(yuǎn)航演講稿篇十一
“媽媽，你為什么會(huì)當(dāng)老師？”當(dāng)年年幼的我好像總有問題問不完。
媽媽瞇起雙眼，好像試圖透過幾十年的光陰回憶那美好的時(shí)代?！耙?yàn)閴?mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我開始在別人的學(xué)校打工，那時(shí)候，我白天黑夜，努力的工作著，有時(shí)候一個(gè)饅頭頂一天，有時(shí)候被別人羞辱，有時(shí)候過年時(shí)不敢回家，睡在出租的房屋里大哭不止……我沒有放棄，就這樣唄。慢慢堅(jiān)持下來，就成了。”
媽媽看著窗外的藍(lán)天，眼神似乎透過那兒達(dá)到更遠(yuǎn)的地方。酒香終被花香取締，孤單也會(huì)隨風(fēng)遠(yuǎn)離?！敖逃倍嗝疵利惖?字眼，竟成為了媽媽堅(jiān)持下去的動(dòng)力。
枯藤老樹昏鴉，講臺(tái)粉筆一家。
“叮咚?！遍T鈴聲響起。開門一看，原來是媽媽的學(xué)生登門拜訪，望著學(xué)生開朗而陽光的臉，媽媽的眼神也變得神采奕奕。
望著他們，我的困惑突然煙消云散了。繁華落盡，只留下子規(guī)哀啼，歲月匆匆卻留下桃李滿園。中國夢(mèng)，承載著所有中國人的夢(mèng)想和希望，一個(gè)民族的振興，一個(gè)國家的強(qiáng)大。而教育是立國之根本。人要活到老，學(xué)到老。教育要為每一個(gè)人播種夢(mèng)想，點(diǎn)燃?jí)粝?，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，把自己的夢(mèng)和中國夢(mèng)結(jié)合在一起。
這不也是媽媽所希望的嗎？這不也是全體教師所希望的嗎？這不也是全中國人民所希望的嗎？一顆教育夢(mèng)的種子慢慢地埋在我的心里。一條線的終點(diǎn)恰恰是另一條線的起點(diǎn)，一個(gè)故事的結(jié)局也會(huì)是另一個(gè)故事的開始。也許，我會(huì)接過媽媽手里的接力棒，繼續(xù)奮斗，只因?yàn)閴?mèng)。
溯洄從之，道阻且長。
教育夢(mèng)也是全中國人民的夢(mèng)。想帶它飛，我有那個(gè)勇氣嗎？我有點(diǎn)遲疑。但是，有一雙翅膀正在期待展翅飛翔，我似乎聽到了它扇動(dòng)的聲音。中國夢(mèng)就是每一個(gè)平凡的中國人心中的夢(mèng)想，哪怕卑微，哪怕渺小。我想，我的勇氣和力量，定會(huì)長出飛翔的翅膀，帶我翱翔藍(lán)天實(shí)現(xiàn)我那平凡的中國夢(mèng)！
如煙往事俱忘卻，心底無畏天地寬。忘掉那些應(yīng)該摒棄的膽怯，我的中國夢(mèng)，終將不再是夢(mèng)。也許，很多年以后，當(dāng)有人問我“你為什么會(huì)當(dāng)老師？”我也可以自豪的告訴他，“因?yàn)閴?mèng)想”。
勵(lì)志遠(yuǎn)航演講稿篇十二
人們之所以孜孜不倦，因他專注于那夢(mèng)的旖旎絕倫。
在通向夢(mèng)之都的長河中，我們亹亹前行。盡管沿途水波蕩漾，風(fēng)景秀美，但我們從不因此而停滯不前，只因，我們專注于那夢(mèng)的氤氳曙光。
愛默生曾說：“力量的秘密在于專注?！辈豢煞裾J(rèn)，專注對(duì)于任何一個(gè)祈求成功的人都是不可缺少的。西漢著名思想家董仲舒三年不窺園，專心攻讀，孜孜不倦。他的書房后雖然有一個(gè)花園，但他專心致志讀書學(xué)習(xí)，三年時(shí)間沒有進(jìn)園觀賞一眼。專心致志地鉆研，成就了一代大師。
董仲舒的夢(mèng)，因?qū)Ｗ⒍h(yuǎn)航。
“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食?！币淮[士陶潛，生性自然，不慕名利。不染銅臭的他只陶醉于深邃的書海之中，忘卻世俗，不染塵埃。與此之中，便成就了菊的隱逸之風(fēng)，流傳下千古的不俗之句，讓后人慨嘆不已。這就是專注，能讓人忘卻凡塵的力量。
陶淵明的夢(mèng)，因?qū)Ｗ⒍h(yuǎn)航。
蒲松齡草亭路問的故事便因?qū)Ｗ⒍鴱V為流傳。清代文學(xué)家蒲松齡，曾在路邊搭建茅草涼亭來記錄過路行人所講的民間故事橋段，經(jīng)過幾十年如一日地辛勤搜集，再加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作，終于完成了中國古代文學(xué)史上劃時(shí)代的輝煌巨著《聊齋志異》。這種專注的精神不禁讓我們感慨。成功或許只是專注的附屬品，當(dāng)你真正的專注之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你得到的不只是成功。
蒲松齡的夢(mèng)，因?qū)Ｗ⒍h(yuǎn)航。
就如雅尼所說的那樣：“專注的意志是不可思議的。如果你擁有夢(mèng)想，而且遇到再大的障礙也決不放棄的話，那么生活中的困難便會(huì)消失，你也會(huì)得到你所期望的。這真的會(huì)發(fā)生，而且真的有用。”
專注，為夢(mèng)揚(yáng)起風(fēng)帆。
抬起頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)的曙光，就在不遠(yuǎn)處，照亮蒼穹……。
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勵(lì)志遠(yuǎn)航演講稿篇十三
尊敬的各位老師、各位同學(xué)們：
大家下午好！
我是來自七（10）班的鄭靜儀。今天我演講的主題是《為夢(mèng)想遠(yuǎn)航》。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人心中都懷揣著屬于自己的夢(mèng)想。同學(xué)，你有過夢(mèng)想嗎？
小時(shí)候我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己可以有許多錢。大人問：“有了錢你要做什么？”我天真地回答道：“我要買很多糖果。”的確，小時(shí)候的我們天真無邪，幸福與快樂是一曲不變的樂章；再稍微大一點(diǎn)，我上小學(xué)了，我希望能夠成為一名班長，幫助老師管理班級(jí)；中學(xué)，夢(mèng)想又變了，我不再是那個(gè)整天想著吃糖果或當(dāng)班長的那個(gè)幼稚的孩子，現(xiàn)在的我希望可以成為一名尖子生?；氐郊铱梢允艿郊议L的表揚(yáng)，在學(xué)校可以得到老師的肯定；在同學(xué)之間有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想不能只耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
夢(mèng)想不分大小，但它能給我們帶來希望，為我們指引前進(jìn)的方向。在我青春的視線內(nèi)，我似乎看到了李娜的身影。當(dāng)她打敗斯齊亞沃尼后，幸福的倒在紅土場(chǎng)上……法網(wǎng)的冠軍獎(jiǎng)杯上刻下了這樣一個(gè)嶄新的名字——李娜。李娜之所以能夠取得令人驕傲的`成績，是因?yàn)樗恍傅膱?jiān)持與奮斗……在她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中也曾受過傷，放聲大哭過。但她仍舊堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，最終實(shí)現(xiàn)了它。
另一位杰出的人物是意大利的達(dá)芬奇。他也夢(mèng)想自己的未來，但他更多的是想現(xiàn)在該怎么做。為了練好基本功，他曾不停地畫那外形單調(diào)、乏味的雞蛋。他常說：“勤勞一日，可得一夜眠；勤勞一生，可得幸福長眠。”他憧憬一生的幸福，但卻要求自己勤奮的戰(zhàn)斗一生。行動(dòng)，切實(shí)的行動(dòng)，是通向夢(mèng)想之門的軌道；實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，是一場(chǎng)艱辛的無休止的馬拉松賽。只有堅(jiān)持才會(huì)到達(dá)頂峰。
所以，無論歲月在我們臉上增添了多少皺紋，無論世事在我們胸口劃過多少道傷痕。只要我們還有呼吸的權(quán)力，就擁有重塑夢(mèng)想的激情；只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣。
同學(xué)們：讓我們一起為夢(mèng)想而拼搏吧。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
勵(lì)志遠(yuǎn)航演講稿篇十四
你說：北方的夜很美，星星會(huì)說話，出門就可以看見平靜的湖面上泛起的微光；月光灑在臉上，可以聞到思念的憂傷；對(duì)著流星許愿的時(shí)候，會(huì)有蟬的歌聲經(jīng)過耳旁。
你說：我們?nèi)タ春０?！帶上相機(jī)，說要拍一張面朝大海的背影照，做一個(gè)展開雙臂、踮起腳丫的造型；躺在沙灘上，聞著海風(fēng)咸咸的味道，透過指尖可以看見太陽的微笑。
你說：西湖的水清澈透明，你要疊一只小船放進(jìn)湖里，等待被陽光照耀的時(shí)候，去捕捉它在湖底的倒影。
你說：畢業(yè)了，把大學(xué)里的故事寫成一本書吧，書的名字叫《你是我流浪過的一個(gè)地方》。
如果有一天，夢(mèng)想之舟擱淺在畢業(yè)的終點(diǎn)，莊嚴(yán)的學(xué)士服只是為了掩蓋內(nèi)心的空茫，對(duì)你的許諾依然堅(jiān)硬如鐵；如果那天你還是你，我還是我，那我們出發(fā)吧，去流浪、去遠(yuǎn)航，去看你看過的.風(fēng)景，去你去過的村莊。
打點(diǎn)好行囊，或者有一輛自行車，懷揣著對(duì)你的承諾，想象著你描繪的畫面，去釋放被禁錮已久的心懷。黃昏里，我的身影倒影在柏油路上，沿途的風(fēng)景很漂亮，就像那時(shí)的你一樣，我想，即使一個(gè)人也不會(huì)孤單。和過往的行人對(duì)視著微笑；跟勞作的農(nóng)人說拜拜；看河畔的楊柳垂簾在水面上；呼吸著清新的空氣，撫動(dòng)蒲公英的種子隨風(fēng)飄散?；h笆旁的紅豆樹開花了，等它結(jié)果的時(shí)候，我會(huì)再次來到這里，摘下幾顆紅豆放進(jìn)信封，讓你也看看紅豆的樣子。如果下雨了，我會(huì)找一間瓦房住下，聽著簾外雨打芭蕉的細(xì)語，伸出手去輕輕感受雨的柔美，和鄰家的孩子一起相擁著等待天黑。
遠(yuǎn)航，不只是去流浪，更是去尋找最真實(shí)的自己。很多時(shí)候，我們被現(xiàn)實(shí)的包袱壓得踹不過氣，心累積成一道道溝壑，就業(yè)的壓力將自己壓縮成稻草隨風(fēng)飄蕩。沒有靈魂的軀體怎么能夠承受現(xiàn)實(shí)的沖撞，本有一顆漂泊的心，怎么甘愿做一具怔愣的雕塑。與其用蒼白的語言來描繪迷茫的未來，不如把心寄向遠(yuǎn)方，把過往都塞進(jìn)指縫，然后隨手揮進(jìn)夢(mèng)里。
去流浪吧，讓自己的心接近現(xiàn)實(shí)，拋開雜念，做真正快樂的自己，去找回那顆說走就走的心。要相信終點(diǎn)即是起點(diǎn)，全新的生活會(huì)讓你再次眉開眼笑！
若把想念寄成信，如今是否已堆積成山；若把夢(mèng)想折成船，我劈波斬浪，漂洋過海，你會(huì)不會(huì)還在彼岸苦苦期盼？我是船，裝載著我的夢(mèng)想不顧一切去遠(yuǎn)航，有人輪番的高聲呼喚，我不能停歇，不能回頭，等待我的是那最終的彼岸。
推開窗，眺望遠(yuǎn)方，背上背囊，攜帶一路陽光，我將再次起航。振開翅膀，向世界炫耀，我在路上！
勵(lì)志遠(yuǎn)航演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
青春，一個(gè)美麗的詞語；理想，一個(gè)人人在追逐的東西。誰不曾擁有青春，誰不曾擁有理想。可是我們又有幾人在把握自己的青春，追逐我們的理想呢？因?yàn)楹芏嗳硕几杏X自己生活得渾渾噩噩，所以我們不得不反思一下我們這樣的生活是否有意義。
雨果曾說：“誰虛度年華，青春就會(huì)褪色，生命就會(huì)拋棄他們?！爆F(xiàn)在的我們正值青春年華，還有許多的理想還未實(shí)現(xiàn)?；蛟S我們覺得自己還很年輕，還有大把的光陰去揮霍，但是時(shí)間是不等人的，它如流水一樣從我們身邊悄悄溜走，走得悄無聲息。
馬克思也說過：“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展……全包含在這兩個(gè)字之中……奮斗！只有奮斗，才能治愈過去的創(chuàng)傷；只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。”在這里，大多數(shù)都是二十來歲的年輕人，我們坐在這不錯(cuò)的教室里面學(xué)習(xí)，可是我想問一下有幾個(gè)人敢自信的說一聲：我在認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒有浪費(fèi)青春。
有人說，大學(xué)生活是美好的，可是卻仍然有很多人感受不到這份美好。在我看來，美好或不美好，在于你選擇一種怎樣的生活方式。如果你浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)青春，生活得渾渾噩噩，你自然會(huì)感受不到大學(xué)生活的美好了。相反，如果你積極的去面對(duì)大學(xué)生活，用一種積極的方式去生活，你的生活也就會(huì)變得多姿多彩了。如果你確定了你的理想，確定了你的目標(biāo)，你便可以根據(jù)自己的目標(biāo)去奮斗，不會(huì)像一只無頭蒼蠅一樣瞎忙活。為生活而奮斗吧，為理想而奮斗吧，別給青春留下遺憾。
不錯(cuò)，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真！
有一首關(guān)于理想的詩是我比較喜歡的'，大家也都應(yīng)該比較熟悉這首詩，我想把它分享給大家：
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。
這首詩寫出了理想的真正，也闡述了理想的重要性。理想是一種動(dòng)力，是一股力量，它告訴著我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上不要?dú)怵H。
把握住我們的青春年華，為理想搏一把，為理想奮斗一次。因?yàn)槲覀兡贻p，所以即使失敗我們也輸?shù)闷?。不要給青春留有遺憾，為青春奮斗一次，為理想拼得一回人生的精彩！
勵(lì)志遠(yuǎn)航演講稿篇十六
合：大家上午好！今天我們演講的主題是：揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，追逐夢(mèng)想。
吳：夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是一種讓你感到快樂并且愿意去堅(jiān)持的東西。夢(mèng)想是一種渴望，是一種信念，更是我們前進(jìn)的不竭力量。
胡：心有夢(mèng)想，我們將不再彷徨；心有夢(mèng)想，我們將燃燒希望。夢(mèng)想是涓涓暖流，潛伏在我們心靈的澗底；夢(mèng)想是偉岸的大樹，成長于我們每一段平凡的時(shí)光；夢(mèng)想是彼岸的風(fēng)景，引領(lǐng)著我們乘風(fēng)波浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
吳：的確，夢(mèng)想應(yīng)扎根于每個(gè)年輕人的心間，指引著我們前進(jìn)的方向。對(duì)于我們舒中學(xué)子來說，夢(mèng)想便是把握當(dāng)下，全力以赴，鑄造輝煌。高一是夢(mèng)想的起點(diǎn)，躊躇滿志的我們即將迎來一次新的人生挑戰(zhàn)；高二是追夢(mèng)的過程，既要仰望星空，更要腳踏實(shí)地；高三是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最后拼搏，汗水和堅(jiān)持必將見證我們走向成功的殿堂?？梢哉f，走進(jìn)舒中，就是為了在這里放飛夢(mèng)想，走向更廣闊的天地，譜寫人生的美好華章！
胡：孔子云：逝者如斯夫。年華易逝，時(shí)光不歇。因?yàn)橛袎?mèng)想的分擔(dān)，青春始終與我相伴。冰心說過：成功的花兒，人們只驚羨于它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。
吳：這便是夢(mèng)想的力量。昨天因你而不褪色，今天因你而盡情綻放，明日會(huì)因你而更絢爛璀璨。
胡：有人說：夢(mèng)想就是給人生一個(gè)期許。那么，就讓我們現(xiàn)在給自己一個(gè)美好的期許。心中向陽，積蓄力量，展翅翱翔。
吳：無論歲月將給我們留下多少遺憾，無論人生旅途中存在多少困難。作為舒中的莘莘學(xué)子，我們應(yīng)揚(yáng)起生命激情的風(fēng)帆，樹起心中夢(mèng)想的旗幟。向著夢(mèng)想出發(fā)，向著成功邁進(jìn)。為自己，更為舒中的榮耀。攜夢(mèng)前行，追夢(mèng)不止！
合：追夢(mèng)吧，我舒中少年！我們的演講結(jié)束了，謝謝大家！
勵(lì)志遠(yuǎn)航演講稿篇十七
夢(mèng)想是開啟“未來之門”的鑰匙。神秘的未來似乎盡在咫尺，又好像遙不可及。為了尋找我的未來，我準(zhǔn)備帶著夢(mèng)想去遠(yuǎn)航。
就像前面所講，“未來之門”飄忽不定，我苦苦尋覓也沒有結(jié)果。這時(shí)，夢(mèng)想突然射出一道光芒，“未來之門”緩緩打開。耀眼的'光芒照出一番奇異的景象：一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入了一間實(shí)驗(yàn)室，他在里面努力地工作，不斷發(fā)表研究成果，最終成為一名舉世聞名的科學(xué)家。一次研究，他連續(xù)工作了幾天幾夜，雖然苦思冥想但還是沒有得出結(jié)果，他茶不思，飯不想，經(jīng)過很長時(shí)間的努力，最后終于成功了。這些景象像放電影一樣從我眼前閃過。“砰”的一聲，未來之門嘎然而止。
我非常困惑，未來又到了哪里呢？這次，夢(mèng)想帶著我去找“未來之門”。一會(huì)兒，“未來之門”再度打開，又是一道奇異的光束：一個(gè)孩子剛出生時(shí)受到了父母的百般疼愛。之后，他上學(xué)了，受到了很多挫折，并因此傷心至極，他內(nèi)心十分痛苦，但憑著父母的鼓勵(lì)他還是挺過來了。在堅(jiān)持不懈地努力下，終于大學(xué)畢業(yè)，走向了社會(huì)，成為一個(gè)人才。接著，之前見到的景象又出現(xiàn)在我面前。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來這個(gè)人正是我，那些場(chǎng)景正是我一生的經(jīng)歷！我剛想好好看看自己今后的生活“咚！”的一聲未來之門又關(guān)上了。
我不懂這究竟是怎么回事，“未來之門”怎么會(huì)顯現(xiàn)我過去的經(jīng)歷呢？我久久沉思——夢(mèng)想居然在這時(shí)開口說話了：“你方才看到的是‘命運(yùn)之門’，它顯現(xiàn)的是你的一生.我之所以這樣做,是因?yàn)橄氚l(fā)掘你開啟‘未來之門’的另一把鑰匙。”“另一把鑰匙？”我驚奇的問?！皩?duì)，那就是努力！努力是你通往未來一個(gè)必不可少的鑰匙?！蹦莻€(gè)睿智的聲音再次緩緩說道。隨后，夢(mèng)想又隨意打開了幾扇“未來之門”，我更加疑惑不解了。這時(shí)，夢(mèng)想再次開口說道：“這些都曾經(jīng)是你的夢(mèng)想‘未來之門’因夢(mèng)想而改變，但卻要靠努力才能成功。你一旦放松,夢(mèng)想將遙不可及，你只要努力，成功近在咫尺！”
這次遠(yuǎn)航，我滿載而歸，帶著新收獲的鑰匙，我明白了一個(gè)道理：成功的將來是由夢(mèng)想開啟，由努力創(chuàng)造的，美好的未來是由夢(mèng)想和努力兩把鑰匙開啟的，未來的大門從此不再神秘，因?yàn)槲覉?jiān)信只要有這兩把鑰匙，我的未來一定是美好的，一定是幸福的。
放飛夢(mèng)想，我心飛翔。此時(shí)的我正蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備向那初升的太陽進(jìn)發(fā)，迎接我燦爛的未來！
勵(lì)志遠(yuǎn)航演講稿篇一
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
一個(gè)人，他經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，卻依然勇往直前，永不放棄。每次失敗，他都對(duì)自己說：“這一次我已經(jīng)盡力了，沒有遺憾。這次失敗讓我向成功又邁進(jìn)了一步。”然后總結(jié)我失敗的原因，繼續(xù)挑戰(zhàn)。
另一個(gè)人，他嘗試了很多工作，但總是失敗。航海有風(fēng)險(xiǎn)，開車翻車，做生意虧本等。這讓他感到心痛，反復(fù)思考自己未來的工作。
最后第一個(gè)人通過不斷的失敗走上了成功的講臺(tái)，而第二個(gè)人依然一無所獲。
其實(shí)第一人稱代表了一種人。面對(duì)失敗，他們勇往直前，永不放棄，屢敗屢勝。第二個(gè)人代表一種人。當(dāng)面對(duì)失敗時(shí)，他們沮喪而退縮。如果他在暴風(fēng)雨中航行后再次航行，他可能是一個(gè)熟練的水手；可能是熟練的馬車夫在行駛傾覆后重新站起來，也可能是精明的商人在虧本做生意后重新進(jìn)入商海。但是，他什么都不是。因?yàn)樗懿涣耸『痛煺邸?BR> 記住，每個(gè)人的成功都不是一蹴而就的。只要努力，失敗了也沒關(guān)系。一句話，“失敗是成功之母”，不失敗如何成功？我們要正確認(rèn)識(shí)失敗，不要把失敗當(dāng)成洪水猛獸，因?yàn)槭≈皇浅晒Φ那瞄T磚！
謝謝。
勵(lì)志遠(yuǎn)航演講稿篇二
尊敬的老師，各位同學(xué)：
大家好！
人生要奮斗，因?yàn)橹挥袏^斗，成功的鮮花才會(huì)綻開笑臉；只有奮斗，事業(yè)的大門才會(huì)向你敞開；只有奮斗，你才會(huì)為生活的強(qiáng)者，成為命運(yùn)的主人。
人生要奮斗。雖然奮斗的道路是漫長的、是坎坷的、是長滿荊棘的，但是，只要確信自己的道路是正確的，就應(yīng)該勇往直前，決不回頭，就應(yīng)該努力奮斗，決不退縮。在這條難走的道路上，只有不斷跋涉，困難的堅(jiān)壁才能鑿開，成功的道路才會(huì)開通。
人生要奮斗。愛因斯坦曾經(jīng)說過：對(duì)真理和知識(shí)的追求并為之奮斗，是人的品質(zhì)之一。是的，擁有敢于奮斗這種高尚品質(zhì)的人，定是一個(gè)卓越的人，一個(gè)強(qiáng)者。平庸的人聽從命運(yùn)，強(qiáng)者主宰自己的命運(yùn)。
人生要奮斗?？v觀古今中外的偉人，不都是付出了一番努力之后，才取得一番成就嗎？在眾多偉人的一生中，有的經(jīng)受過流浪饑餓的歲月；有的遭遇過飛來橫禍的摧殘；也由于的承受著失敗煎熬和冷嘲熱諷。但是他們都憑著頑強(qiáng)的毅力和不屑的努力，成為了一個(gè)個(gè)、出類拔萃發(fā)人。他們中間，有的創(chuàng)造了史無前例的奇跡！偉人們的豐功偉績，和他們的堅(jiān)持不懈的奮斗是離不開的。有奮斗才會(huì)有成功！
人要奮斗。在奮斗精神面前，死神、苦難都失去了它們的“威力”。沒有什么困難和逆境能夠阻擋奮斗者前進(jìn)！因?yàn)?，成功的信念永遠(yuǎn)在他們心中閃現(xiàn)著，攀登人生高峰的目標(biāo)永遠(yuǎn)激勵(lì)著他們不懈努力，不懈奮斗！
人生要奮斗。在奮斗的大路上踏盡崎嶇又契而不舍的人必將能達(dá)到成功的彼岸。奮斗的旗幟只有在困苦中才能升起來，只有經(jīng)過奮斗，昨天的夢(mèng)想才可能成為今天的現(xiàn)實(shí)。
人生要奮斗，朋友們，讓我們架起奮斗的橋梁，共同奔向成功的彼岸。讓我們張開奮斗的翅膀，共同飛向燦爛的明天！
謝謝。
勵(lì)志遠(yuǎn)航演講稿篇三
大家好！
真正的成功，不在于戰(zhàn)勝別人，而在于戰(zhàn)勝自己。有些人從小，就崇拜一個(gè)又一個(gè)戰(zhàn)勝別人的強(qiáng)者，他崇拜征戰(zhàn)殺場(chǎng)，踏著血泊，穿過硝煙的將軍，崇拜技巧嫻熟，運(yùn)用力量、柔美戰(zhàn)勝世界勁敵的運(yùn)動(dòng)員，他所崇拜的太多太多。
可日益長大后，才發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)勝自己，才應(yīng)該充當(dāng)社會(huì)的主流，成為他自己的奮斗目標(biāo)。
保爾柯察金戰(zhàn)勝了自己，讓世人看到了他那鋼鐵般的意志；張海迪全身高位截癱，自學(xué)了四門語言，成了的作家：霍金雖然癱瘓，卻成了眾所周知的宇宙之父……這樣的例子在過去、現(xiàn)在都比比皆是，他們之所以取的了成功，都與他們戰(zhàn)勝自己分不開。
戰(zhàn)勝自己，需要勇氣。司馬遷雖受宮刑，仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，完成了巨著《史記》。戰(zhàn)勝自己，要比戰(zhàn)勝別人難的多，因而戰(zhàn)勝自己，就要有堅(jiān)忍不拔的意志，要有根深蒂固的信念，要有，在逆境中成長的信心，要有，在風(fēng)雨中磨練的決心戰(zhàn)勝自己并非易事，所以我們要培養(yǎng)戰(zhàn)勝自己的目標(biāo)、決心、能力及克服困難的勇氣。
我的演講完畢，謝謝大家！
勵(lì)志遠(yuǎn)航演講稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我知道我的大學(xué)生活已經(jīng)拉開帷幕很久了。猛然間，停住飛奔的腳步。在一片片寧靜中回首。我?guī)е啻旱臒崆樽邅?，猶如浩蕩的春風(fēng)，吹醒理想萌發(fā)的種子。
有人說，理想是七彩的泡沫，在高飛的同時(shí)就會(huì)破滅，而我說，理想是人生的指示燈，是每個(gè)大學(xué)生必不可少的風(fēng)向標(biāo)。海倫·凱勒說過：“當(dāng)一個(gè)人感覺到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，它將再也不會(huì)滿足于爬在地上?！笔堑模髮W(xué)生就是那高飛的沖擊力，它的每一個(gè)音符都是理想的歸宿。
在大學(xué)，我有一個(gè)理想，就是努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，堅(jiān)定信念，超越自我。找到一片屬于自己的天空，在這片天空下，不斷地挑戰(zhàn)自己，在挑戰(zhàn)中拼搏，在拼搏中成長，在成長中磨礪，在磨礪中成功。
在大學(xué)，我還有一個(gè)理想，就是用積極的態(tài)度面對(duì)人生。微笑著面對(duì)自己，微笑著面對(duì)周圍的一切，如果你是一個(gè)不會(huì)微笑的人，那么你就與五彩的生活擦肩而過，正如那首歌所唱：你的心情現(xiàn)在還好嗎？那你的臉上還有微笑嗎？我的大學(xué)，我微笑！
在大學(xué)，我還有一個(gè)另理想，就是充實(shí)自己的生活，有人說，大學(xué)生活是絢麗多彩的，也有人說，大學(xué)生活是空洞無聊的。我不想讓我的大學(xué)生活空虛、枯燥而又乏味。要充實(shí)自己，最先做的就是不要在懶惰，懶惰是空虛人生的源泉；要充實(shí)自己舉要總想著還有明天。生活不是等待，青春不是沙漠。我要讓我的大學(xué)生活無悔于此。我會(huì)充分挖掘河西學(xué)院的圖書館，以及互聯(lián)網(wǎng)中豐富的知識(shí)，使自己在知識(shí)的海洋里遨游！
謝謝！
勵(lì)志遠(yuǎn)航演講稿篇五
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎？蘇格拉底說，沒經(jīng)過反思的生活不值得過。可見，反思對(duì)我們生活的意義非同小可。
同學(xué)們，反思是一面明鏡，能照見自身的不足；反思是一條鞭子，可以使你在抽打中清醒；反思是一味良藥，使自己糾正錯(cuò)誤，不斷進(jìn)步。
人非圣賢，孰能無過，要勇于面對(duì)真正的自己，學(xué)會(huì)“靜坐常思己過”才能使自己的品德更加高尚。柳公權(quán)從小就顯示出在書法方面的天賦，他寫的字遠(yuǎn)近聞名，他也因此有些驕傲。不過，有一天他遇到了一個(gè)沒有手的老人，他發(fā)現(xiàn)老人用腳寫的字比他用手寫的還好。自滿之心頓失，羞愧之感涌來。從此，他時(shí)時(shí)把“戒驕”記在心中，勤奮練字，虛心學(xué)習(xí)，終于成為一代書法家。
同學(xué)們，反思，是一種能力。讓反思成為一種習(xí)慣，在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)化為動(dòng)力，全面地審視自己，排除前進(jìn)道路上的障礙?！熬硬W(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。”我們要在反思中收獲，在反思中成長。反思的過程就是學(xué)習(xí)的過程。大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻很少有人想改造自己，其實(shí)不如靜下心來，反省自己，提高自己。
謝謝大家！
勵(lì)志遠(yuǎn)航演講稿篇六
“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中……”耳畔輕輕響起熟悉的旋律。
失敗了，別氣餒。因?yàn)槲覀冞€很年輕，別再為一次跌倒而對(duì)生活失去信心，別碌碌無為耗費(fèi)自己的一生，牢牢地把握青春吧!只有努力過、奮斗過、挑戰(zhàn)過，才會(huì)通向成功的道路。最后成功的往往不是才華橫溢的人，而是能夠堅(jiān)持不懈、忍耐挫折的人。
生活的道路布滿了荊棘與雜草，人生的道路充滿了崎嶇與坎坷。就像冼星海說的那樣：一朵成功的花都是由許多雨、血、泥和強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨的環(huán)境培養(yǎng)成的。每一個(gè)名人都是經(jīng)過努力、挫折后才成功的。
愛迪生，發(fā)明電燈前是經(jīng)過13個(gè)月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗(yàn)了7000多次。日復(fù)一日年復(fù)一年，才獲得成功。高爾基從小飽受艱辛，也不肯放棄讀書，常常在老板的皮鞭下偷學(xué)寫作，功夫不負(fù)有心人，終于成為了作家。貝多芬，不幸失去了聽覺，在這種情況下他發(fā)誓要扼住生命的咽喉，與命運(yùn)頑強(qiáng)拼搏，最終在音樂的道路上，燃燒得越來越輝煌。貝利，童年時(shí)生活壞境十分差，但卻正是在這種惡劣的環(huán)境中磨煉堅(jiān)強(qiáng)斗志，最后變成了球王。
俗話說：是金子，總會(huì)發(fā)光。“人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔(dān)所有。難免曾經(jīng)跌倒和等候，也要勇敢抬頭……”
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
勵(lì)志遠(yuǎn)航演講稿篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
卡耐基說過：一個(gè)目標(biāo)達(dá)到之后，馬上立下下一個(gè)目標(biāo)，這是成功的人生模式。而想要完成這一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)，只有不斷去追尋。去拼搏。
拼搏進(jìn)取，我們就能擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣，使困難迎刃而解，使我們?cè)谀婢持行凶?，使我們?cè)诶щy中茁壯成長！霍金是一個(gè)高位截癱的人，連說話都成問題，可是他因?yàn)橛辛艘活w拼搏進(jìn)取的心，勇敢的迎接了困難，戰(zhàn)勝了困難。最終成為一位科學(xué)巨匠！其實(shí)，我們?cè)诶Ь持杏趾螄L不是如此，拼搏進(jìn)取，我們就有無所畏懼的力量。懶散怠惰，我們只能坐以待斃。
拼搏進(jìn)取，我們就能感受到生命的絢爛多彩。如果沒有奮力的攀登，怎能體會(huì)一覽眾山小的豪情，只有直面驚濤駭浪的考驗(yàn)，才能體會(huì)劫后余生的欣喜。在時(shí)光飛逝中，我想感慨喜馬拉雅旗云的壯觀，我想探究原子世界電子排列的瑰麗，我想在腦海還原清明上河圖的繁華，然而，我知道，沒有豐富的知識(shí)，深厚的藝術(shù)素養(yǎng)，想體會(huì)這些美好只是癡人說夢(mèng)。古羅馬帝國的第一個(gè)元首凱撒。他是羅馬帝國的奠基者，即便是閑暇時(shí)間他都在讀書，習(xí)作，學(xué)習(xí)，從未放松，他有一句名言：＂我來，我看，我征服＂。正是這種拼搏進(jìn)取的精神和行動(dòng)，他的一生才如此波瀾壯闊，絢麗多彩。
謝謝大家！
勵(lì)志遠(yuǎn)航演講稿篇八
青春勵(lì)志演講稿：用拼搏描繪明天各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好!
清晨溫柔的陽光透過綠色的葉子灑向大地，年輪中曾經(jīng)青澀的時(shí)光向未來講述著美麗的傳說。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春。充滿著力量，充滿著期待的志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春?！钡拇_如此，青春是人生最美好的季節(jié)，是人生最鏗鏘的篇章，是摧枯拉朽的豪情，是旭日東升力量。青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。
作為剛踏出校門不久的年輕人，我們雙手握著夢(mèng)想，懷揣著美好的明天，帶著年輕人無比的朝氣和敢為人先的激情，就這樣開始了我們?nèi)松穆猛景仙?。不過很幸運(yùn)，我們成為了熱電公司的一分子，在這里我們成長了，將理論知識(shí)與實(shí)際工作得到了融會(huì)貫通，將個(gè)人的能力和特點(diǎn)在這個(gè)大舞臺(tái)上得到了充分的展現(xiàn);在這里我們更加深刻的了解了什么是大家庭，什么是團(tuán)結(jié)協(xié)作，什么是自我奉獻(xiàn)。來到這里，我們默默地為即墨的熱電事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力，為即墨的廣大老百姓在寒冷的冬天中送去一份溫暖和關(guān)懷，讓自己的一點(diǎn)點(diǎn)光和熱去溫暖每個(gè)人的心靈。也許我們年輕人的工作做的不是很好，也許我們?cè)诠ぷ髦杏羞^過錯(cuò)和失誤，也許在前進(jìn)的道路中有許多的坎坷和阻撓，但是我們從不氣餒，從不妥協(xié)，因?yàn)槲覀兡贻p，因?yàn)槲覀儞碛星啻海驗(yàn)槲覀儞碛羞h(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)。跌倒了可以再爬起來繼續(xù)前進(jìn)，在風(fēng)雨雷電的洗禮中，只會(huì)讓我們更加成熟，更加勇敢，更加努力拼搏，為以后能更好的為即墨的熱電事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和人生而奮斗著。
“人過留名，雁過留聲”，我們每一個(gè)年輕人都非常努力的在自己平凡的崗位上拼搏著，青春就是我們前進(jìn)的腳印，汗水就是我們奮斗的希望，老百姓的微笑就是我們勞動(dòng)的成果和工作的動(dòng)力。作為熱電部門的一份子，我們很驕傲，很自豪，但我們不高傲，不狂妄。我們知道自己的渺小和平凡，我們會(huì)繼續(xù)將自己的青春、汗水和智慧在平凡的崗位上奉獻(xiàn)著，揮灑著，創(chuàng)新著……至少讓別人知道我們?cè)?jīng)在這里流過汗，出過力，作為新世紀(jì)的年輕人我們要讓這短暫的青春化作永恒的記憶，讓這寒冷了冬天也有一分暖意在心中，讓即墨熱電，情暖萬家!
勵(lì)志遠(yuǎn)航演講稿篇九
小草在陽光的愛撫中綠意盎然，花兒在雨露的滋潤下嬌艷欲滴，蜂蝶在清風(fēng)的包容里舞姿曼妙。國家資助猶如春天的風(fēng)徐徐吹來，吹綠了枝頭，帶來了希望，我的求學(xué)之夢(mèng)乘風(fēng)遠(yuǎn)航。
我生在一個(gè)貧困的小山村，爺爺奶奶年事已高，姐弟幾人正在讀書，父母辛苦賺錢維持生計(jì)。村里人有一個(gè)共識(shí)：農(nóng)村的孩子，就算不讀書也可以出外打工，反正餓不死。我就是在這種思想的影響下敷衍著學(xué)習(xí)，特別是每當(dāng)看到爸爸過早斑白的兩鬢，媽媽額上郁結(jié)的眉頭，我的心就情不自禁地抽搐，于是暗下決心：初中畢業(yè)我就去打工賺錢，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)。
初中畢業(yè)前夕，家里的一場(chǎng)變故使得原本貧寒的家更是雪上加霜。我在爸爸媽媽沉痛的眼神和無奈的嘆息中打點(diǎn)好行李，準(zhǔn)備踏上前途未卜的打工之路。這時(shí)，村支書拿著一份文件火急火燎地沖進(jìn)家，上氣不接下氣地說：“沈老弟，國家出臺(tái)政策，就讀中職學(xué)校的學(xué)生一概免學(xué)費(fèi)！”爸爸一驚，然后是一副懷疑的樣子。村支書抖抖手中的文件說：“別不相信呀，文件上白紙黑字寫得清清楚楚。你家思華還小，不要過早地到社會(huì)上混，讓她讀職校吧，她應(yīng)該有更好的未來?！?BR> 就這樣，我順利地到了職校讀書。為了不辜負(fù)爸爸媽媽和村支書的殷殷期望，我一改以往對(duì)待學(xué)習(xí)馬虎懶散的壞習(xí)慣，異常珍惜這來之不易的讀書機(jī)會(huì)。天道酬勤，由于我的勤奮努力，我的成績直線上升，再加上其他方面表現(xiàn)出色，我成功獲得國家資助1500元的寶貴機(jī)會(huì)。這下，我的爸爸媽媽徹底不用擔(dān)心我的讀書費(fèi)用問題了。
和暖的春風(fēng)已經(jīng)吹來，嫩綠的枝芽已經(jīng)掛滿樹梢，新一輪的希望風(fēng)馳電掣而來。我們沒有理由說放棄，沒有理由輕言失敗。每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)奮力拼搏。這是充滿希望的季節(jié)，屬于每一個(gè)心懷理想的青年。我現(xiàn)在覺得，職校的讀書生活對(duì)我來說如魚得水，充實(shí)而又精彩！國家資助如同一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤我干涸的心田。國家的資助，學(xué)校的幫助，師生的關(guān)愛，讓我重新插上了追逐夢(mèng)想的翅膀，翱翔于蔚藍(lán)的天空。
感謝父母把我平安地帶到這個(gè)五彩繽紛的世界上來。因?yàn)槟銈兾叶昧藟?mèng)想，懂得了要為自己的夢(mèng)想努力拼搏。資助政策，助我飛翔，是它讓我不再有更多的物質(zhì)擔(dān)憂，是它讓我更有信心向前沖；資助政策就象一把利斧，幫我砍倒了前面的荊棘，讓我在前進(jìn)的道路上少一份擔(dān)憂，在我最需要你是時(shí)候，降臨到我的身上。
感謝有你，國家資助，讓作為寒門學(xué)子的我，如同失去方向的小船找到了航標(biāo)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
勵(lì)志遠(yuǎn)航演講稿篇十
尊敬的各位老師、各位同學(xué)們：
大家下午好！
我是來自七（10）班的鄭靜儀。今天我演講的主題是《為夢(mèng)想遠(yuǎn)航》。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人心中都懷揣著屬于自己的夢(mèng)想。同學(xué)，你有過夢(mèng)想嗎？
小時(shí)候我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己可以有許多錢。大人問：“有了錢你要做什么？”我天真地回答道：“我要買很多糖果?！钡拇_，小時(shí)候的我們天真無邪，幸福與快樂是一曲不變的樂章；再稍微大一點(diǎn)，我上小學(xué)了，我希望能夠成為一名班長，幫助老師管理班級(jí)；中學(xué)，夢(mèng)想又變了，我不再是那個(gè)整天想著吃糖果或當(dāng)班長的那個(gè)幼稚的孩子，現(xiàn)在的我希望可以成為一名尖子生?；氐郊铱梢允艿郊议L的表揚(yáng)，在學(xué)?？梢缘玫嚼蠋煹目隙?；在同學(xué)之間有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想不能只耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
夢(mèng)想不分大小，但它能給我們帶來希望，為我們指引前進(jìn)的方向。在我青春的視線內(nèi)，我似乎看到了李娜的身影。當(dāng)她打敗斯齊亞沃尼后，幸福的倒在紅土場(chǎng)上……法網(wǎng)的冠軍獎(jiǎng)杯上刻下了這樣一個(gè)嶄新的名字——李娜。李娜之所以能夠取得令人驕傲的`成績，是因?yàn)樗恍傅膱?jiān)持與奮斗……在她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中也曾受過傷，放聲大哭過。但她仍舊堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，最終實(shí)現(xiàn)了它。
另一位杰出的人物是意大利的達(dá)芬奇。他也夢(mèng)想自己的未來，但他更多的是想現(xiàn)在該怎么做。為了練好基本功，他曾不停地畫那外形單調(diào)、乏味的雞蛋。他常說：“勤勞一日，可得一夜眠；勤勞一生，可得幸福長眠?！彼裤揭簧男腋?，但卻要求自己勤奮的戰(zhàn)斗一生。行動(dòng)，切實(shí)的行動(dòng)，是通向夢(mèng)想之門的軌道；實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，是一場(chǎng)艱辛的無休止的馬拉松賽。只有堅(jiān)持才會(huì)到達(dá)頂峰。
所以，無論歲月在我們臉上增添了多少皺紋，無論世事在我們胸口劃過多少道傷痕。只要我們還有呼吸的權(quán)力，就擁有重塑夢(mèng)想的激情；只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣。
同學(xué)們：讓我們一起為夢(mèng)想而拼搏吧。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
勵(lì)志遠(yuǎn)航演講稿篇十一
“媽媽，你為什么會(huì)當(dāng)老師？”當(dāng)年年幼的我好像總有問題問不完。
媽媽瞇起雙眼，好像試圖透過幾十年的光陰回憶那美好的時(shí)代?！耙?yàn)閴?mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我開始在別人的學(xué)校打工，那時(shí)候，我白天黑夜，努力的工作著，有時(shí)候一個(gè)饅頭頂一天，有時(shí)候被別人羞辱，有時(shí)候過年時(shí)不敢回家，睡在出租的房屋里大哭不止……我沒有放棄，就這樣唄。慢慢堅(jiān)持下來，就成了。”
媽媽看著窗外的藍(lán)天，眼神似乎透過那兒達(dá)到更遠(yuǎn)的地方。酒香終被花香取締，孤單也會(huì)隨風(fēng)遠(yuǎn)離?！敖逃倍嗝疵利惖?字眼，竟成為了媽媽堅(jiān)持下去的動(dòng)力。
枯藤老樹昏鴉，講臺(tái)粉筆一家。
“叮咚?！遍T鈴聲響起。開門一看，原來是媽媽的學(xué)生登門拜訪，望著學(xué)生開朗而陽光的臉，媽媽的眼神也變得神采奕奕。
望著他們，我的困惑突然煙消云散了。繁華落盡，只留下子規(guī)哀啼，歲月匆匆卻留下桃李滿園。中國夢(mèng)，承載著所有中國人的夢(mèng)想和希望，一個(gè)民族的振興，一個(gè)國家的強(qiáng)大。而教育是立國之根本。人要活到老，學(xué)到老。教育要為每一個(gè)人播種夢(mèng)想，點(diǎn)燃?jí)粝?，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，把自己的夢(mèng)和中國夢(mèng)結(jié)合在一起。
這不也是媽媽所希望的嗎？這不也是全體教師所希望的嗎？這不也是全中國人民所希望的嗎？一顆教育夢(mèng)的種子慢慢地埋在我的心里。一條線的終點(diǎn)恰恰是另一條線的起點(diǎn)，一個(gè)故事的結(jié)局也會(huì)是另一個(gè)故事的開始。也許，我會(huì)接過媽媽手里的接力棒，繼續(xù)奮斗，只因?yàn)閴?mèng)。
溯洄從之，道阻且長。
教育夢(mèng)也是全中國人民的夢(mèng)。想帶它飛，我有那個(gè)勇氣嗎？我有點(diǎn)遲疑。但是，有一雙翅膀正在期待展翅飛翔，我似乎聽到了它扇動(dòng)的聲音。中國夢(mèng)就是每一個(gè)平凡的中國人心中的夢(mèng)想，哪怕卑微，哪怕渺小。我想，我的勇氣和力量，定會(huì)長出飛翔的翅膀，帶我翱翔藍(lán)天實(shí)現(xiàn)我那平凡的中國夢(mèng)！
如煙往事俱忘卻，心底無畏天地寬。忘掉那些應(yīng)該摒棄的膽怯，我的中國夢(mèng)，終將不再是夢(mèng)。也許，很多年以后，當(dāng)有人問我“你為什么會(huì)當(dāng)老師？”我也可以自豪的告訴他，“因?yàn)閴?mèng)想”。
勵(lì)志遠(yuǎn)航演講稿篇十二
人們之所以孜孜不倦，因他專注于那夢(mèng)的旖旎絕倫。
在通向夢(mèng)之都的長河中，我們亹亹前行。盡管沿途水波蕩漾，風(fēng)景秀美，但我們從不因此而停滯不前，只因，我們專注于那夢(mèng)的氤氳曙光。
愛默生曾說：“力量的秘密在于專注?！辈豢煞裾J(rèn)，專注對(duì)于任何一個(gè)祈求成功的人都是不可缺少的。西漢著名思想家董仲舒三年不窺園，專心攻讀，孜孜不倦。他的書房后雖然有一個(gè)花園，但他專心致志讀書學(xué)習(xí)，三年時(shí)間沒有進(jìn)園觀賞一眼。專心致志地鉆研，成就了一代大師。
董仲舒的夢(mèng)，因?qū)Ｗ⒍h(yuǎn)航。
“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食?！币淮[士陶潛，生性自然，不慕名利。不染銅臭的他只陶醉于深邃的書海之中，忘卻世俗，不染塵埃。與此之中，便成就了菊的隱逸之風(fēng)，流傳下千古的不俗之句，讓后人慨嘆不已。這就是專注，能讓人忘卻凡塵的力量。
陶淵明的夢(mèng)，因?qū)Ｗ⒍h(yuǎn)航。
蒲松齡草亭路問的故事便因?qū)Ｗ⒍鴱V為流傳。清代文學(xué)家蒲松齡，曾在路邊搭建茅草涼亭來記錄過路行人所講的民間故事橋段，經(jīng)過幾十年如一日地辛勤搜集，再加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作，終于完成了中國古代文學(xué)史上劃時(shí)代的輝煌巨著《聊齋志異》。這種專注的精神不禁讓我們感慨。成功或許只是專注的附屬品，當(dāng)你真正的專注之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你得到的不只是成功。
蒲松齡的夢(mèng)，因?qū)Ｗ⒍h(yuǎn)航。
就如雅尼所說的那樣：“專注的意志是不可思議的。如果你擁有夢(mèng)想，而且遇到再大的障礙也決不放棄的話，那么生活中的困難便會(huì)消失，你也會(huì)得到你所期望的。這真的會(huì)發(fā)生，而且真的有用。”
專注，為夢(mèng)揚(yáng)起風(fēng)帆。
抬起頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)的曙光，就在不遠(yuǎn)處，照亮蒼穹……。
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勵(lì)志遠(yuǎn)航演講稿篇十三
尊敬的各位老師、各位同學(xué)們：
大家下午好！
我是來自七（10）班的鄭靜儀。今天我演講的主題是《為夢(mèng)想遠(yuǎn)航》。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人心中都懷揣著屬于自己的夢(mèng)想。同學(xué)，你有過夢(mèng)想嗎？
小時(shí)候我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己可以有許多錢。大人問：“有了錢你要做什么？”我天真地回答道：“我要買很多糖果。”的確，小時(shí)候的我們天真無邪，幸福與快樂是一曲不變的樂章；再稍微大一點(diǎn)，我上小學(xué)了，我希望能夠成為一名班長，幫助老師管理班級(jí)；中學(xué)，夢(mèng)想又變了，我不再是那個(gè)整天想著吃糖果或當(dāng)班長的那個(gè)幼稚的孩子，現(xiàn)在的我希望可以成為一名尖子生?；氐郊铱梢允艿郊议L的表揚(yáng)，在學(xué)校可以得到老師的肯定；在同學(xué)之間有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想不能只耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
夢(mèng)想不分大小，但它能給我們帶來希望，為我們指引前進(jìn)的方向。在我青春的視線內(nèi)，我似乎看到了李娜的身影。當(dāng)她打敗斯齊亞沃尼后，幸福的倒在紅土場(chǎng)上……法網(wǎng)的冠軍獎(jiǎng)杯上刻下了這樣一個(gè)嶄新的名字——李娜。李娜之所以能夠取得令人驕傲的`成績，是因?yàn)樗恍傅膱?jiān)持與奮斗……在她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中也曾受過傷，放聲大哭過。但她仍舊堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，最終實(shí)現(xiàn)了它。
另一位杰出的人物是意大利的達(dá)芬奇。他也夢(mèng)想自己的未來，但他更多的是想現(xiàn)在該怎么做。為了練好基本功，他曾不停地畫那外形單調(diào)、乏味的雞蛋。他常說：“勤勞一日，可得一夜眠；勤勞一生，可得幸福長眠。”他憧憬一生的幸福，但卻要求自己勤奮的戰(zhàn)斗一生。行動(dòng)，切實(shí)的行動(dòng)，是通向夢(mèng)想之門的軌道；實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，是一場(chǎng)艱辛的無休止的馬拉松賽。只有堅(jiān)持才會(huì)到達(dá)頂峰。
所以，無論歲月在我們臉上增添了多少皺紋，無論世事在我們胸口劃過多少道傷痕。只要我們還有呼吸的權(quán)力，就擁有重塑夢(mèng)想的激情；只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣。
同學(xué)們：讓我們一起為夢(mèng)想而拼搏吧。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
勵(lì)志遠(yuǎn)航演講稿篇十四
你說：北方的夜很美，星星會(huì)說話，出門就可以看見平靜的湖面上泛起的微光；月光灑在臉上，可以聞到思念的憂傷；對(duì)著流星許愿的時(shí)候，會(huì)有蟬的歌聲經(jīng)過耳旁。
你說：我們?nèi)タ春０?！帶上相機(jī)，說要拍一張面朝大海的背影照，做一個(gè)展開雙臂、踮起腳丫的造型；躺在沙灘上，聞著海風(fēng)咸咸的味道，透過指尖可以看見太陽的微笑。
你說：西湖的水清澈透明，你要疊一只小船放進(jìn)湖里，等待被陽光照耀的時(shí)候，去捕捉它在湖底的倒影。
你說：畢業(yè)了，把大學(xué)里的故事寫成一本書吧，書的名字叫《你是我流浪過的一個(gè)地方》。
如果有一天，夢(mèng)想之舟擱淺在畢業(yè)的終點(diǎn)，莊嚴(yán)的學(xué)士服只是為了掩蓋內(nèi)心的空茫，對(duì)你的許諾依然堅(jiān)硬如鐵；如果那天你還是你，我還是我，那我們出發(fā)吧，去流浪、去遠(yuǎn)航，去看你看過的.風(fēng)景，去你去過的村莊。
打點(diǎn)好行囊，或者有一輛自行車，懷揣著對(duì)你的承諾，想象著你描繪的畫面，去釋放被禁錮已久的心懷。黃昏里，我的身影倒影在柏油路上，沿途的風(fēng)景很漂亮，就像那時(shí)的你一樣，我想，即使一個(gè)人也不會(huì)孤單。和過往的行人對(duì)視著微笑；跟勞作的農(nóng)人說拜拜；看河畔的楊柳垂簾在水面上；呼吸著清新的空氣，撫動(dòng)蒲公英的種子隨風(fēng)飄散?；h笆旁的紅豆樹開花了，等它結(jié)果的時(shí)候，我會(huì)再次來到這里，摘下幾顆紅豆放進(jìn)信封，讓你也看看紅豆的樣子。如果下雨了，我會(huì)找一間瓦房住下，聽著簾外雨打芭蕉的細(xì)語，伸出手去輕輕感受雨的柔美，和鄰家的孩子一起相擁著等待天黑。
遠(yuǎn)航，不只是去流浪，更是去尋找最真實(shí)的自己。很多時(shí)候，我們被現(xiàn)實(shí)的包袱壓得踹不過氣，心累積成一道道溝壑，就業(yè)的壓力將自己壓縮成稻草隨風(fēng)飄蕩。沒有靈魂的軀體怎么能夠承受現(xiàn)實(shí)的沖撞，本有一顆漂泊的心，怎么甘愿做一具怔愣的雕塑。與其用蒼白的語言來描繪迷茫的未來，不如把心寄向遠(yuǎn)方，把過往都塞進(jìn)指縫，然后隨手揮進(jìn)夢(mèng)里。
去流浪吧，讓自己的心接近現(xiàn)實(shí)，拋開雜念，做真正快樂的自己，去找回那顆說走就走的心。要相信終點(diǎn)即是起點(diǎn)，全新的生活會(huì)讓你再次眉開眼笑！
若把想念寄成信，如今是否已堆積成山；若把夢(mèng)想折成船，我劈波斬浪，漂洋過海，你會(huì)不會(huì)還在彼岸苦苦期盼？我是船，裝載著我的夢(mèng)想不顧一切去遠(yuǎn)航，有人輪番的高聲呼喚，我不能停歇，不能回頭，等待我的是那最終的彼岸。
推開窗，眺望遠(yuǎn)方，背上背囊，攜帶一路陽光，我將再次起航。振開翅膀，向世界炫耀，我在路上！
勵(lì)志遠(yuǎn)航演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
青春，一個(gè)美麗的詞語；理想，一個(gè)人人在追逐的東西。誰不曾擁有青春，誰不曾擁有理想。可是我們又有幾人在把握自己的青春，追逐我們的理想呢？因?yàn)楹芏嗳硕几杏X自己生活得渾渾噩噩，所以我們不得不反思一下我們這樣的生活是否有意義。
雨果曾說：“誰虛度年華，青春就會(huì)褪色，生命就會(huì)拋棄他們?！爆F(xiàn)在的我們正值青春年華，還有許多的理想還未實(shí)現(xiàn)?；蛟S我們覺得自己還很年輕，還有大把的光陰去揮霍，但是時(shí)間是不等人的，它如流水一樣從我們身邊悄悄溜走，走得悄無聲息。
馬克思也說過：“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展……全包含在這兩個(gè)字之中……奮斗！只有奮斗，才能治愈過去的創(chuàng)傷；只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。”在這里，大多數(shù)都是二十來歲的年輕人，我們坐在這不錯(cuò)的教室里面學(xué)習(xí)，可是我想問一下有幾個(gè)人敢自信的說一聲：我在認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒有浪費(fèi)青春。
有人說，大學(xué)生活是美好的，可是卻仍然有很多人感受不到這份美好。在我看來，美好或不美好，在于你選擇一種怎樣的生活方式。如果你浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)青春，生活得渾渾噩噩，你自然會(huì)感受不到大學(xué)生活的美好了。相反，如果你積極的去面對(duì)大學(xué)生活，用一種積極的方式去生活，你的生活也就會(huì)變得多姿多彩了。如果你確定了你的理想，確定了你的目標(biāo)，你便可以根據(jù)自己的目標(biāo)去奮斗，不會(huì)像一只無頭蒼蠅一樣瞎忙活。為生活而奮斗吧，為理想而奮斗吧，別給青春留下遺憾。
不錯(cuò)，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真！
有一首關(guān)于理想的詩是我比較喜歡的'，大家也都應(yīng)該比較熟悉這首詩，我想把它分享給大家：
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。
這首詩寫出了理想的真正，也闡述了理想的重要性。理想是一種動(dòng)力，是一股力量，它告訴著我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上不要?dú)怵H。
把握住我們的青春年華，為理想搏一把，為理想奮斗一次。因?yàn)槲覀兡贻p，所以即使失敗我們也輸?shù)闷?。不要給青春留有遺憾，為青春奮斗一次，為理想拼得一回人生的精彩！
勵(lì)志遠(yuǎn)航演講稿篇十六
合：大家上午好！今天我們演講的主題是：揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，追逐夢(mèng)想。
吳：夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是一種讓你感到快樂并且愿意去堅(jiān)持的東西。夢(mèng)想是一種渴望，是一種信念，更是我們前進(jìn)的不竭力量。
胡：心有夢(mèng)想，我們將不再彷徨；心有夢(mèng)想，我們將燃燒希望。夢(mèng)想是涓涓暖流，潛伏在我們心靈的澗底；夢(mèng)想是偉岸的大樹，成長于我們每一段平凡的時(shí)光；夢(mèng)想是彼岸的風(fēng)景，引領(lǐng)著我們乘風(fēng)波浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
吳：的確，夢(mèng)想應(yīng)扎根于每個(gè)年輕人的心間，指引著我們前進(jìn)的方向。對(duì)于我們舒中學(xué)子來說，夢(mèng)想便是把握當(dāng)下，全力以赴，鑄造輝煌。高一是夢(mèng)想的起點(diǎn)，躊躇滿志的我們即將迎來一次新的人生挑戰(zhàn)；高二是追夢(mèng)的過程，既要仰望星空，更要腳踏實(shí)地；高三是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最后拼搏，汗水和堅(jiān)持必將見證我們走向成功的殿堂?？梢哉f，走進(jìn)舒中，就是為了在這里放飛夢(mèng)想，走向更廣闊的天地，譜寫人生的美好華章！
胡：孔子云：逝者如斯夫。年華易逝，時(shí)光不歇。因?yàn)橛袎?mèng)想的分擔(dān)，青春始終與我相伴。冰心說過：成功的花兒，人們只驚羨于它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。
吳：這便是夢(mèng)想的力量。昨天因你而不褪色，今天因你而盡情綻放，明日會(huì)因你而更絢爛璀璨。
胡：有人說：夢(mèng)想就是給人生一個(gè)期許。那么，就讓我們現(xiàn)在給自己一個(gè)美好的期許。心中向陽，積蓄力量，展翅翱翔。
吳：無論歲月將給我們留下多少遺憾，無論人生旅途中存在多少困難。作為舒中的莘莘學(xué)子，我們應(yīng)揚(yáng)起生命激情的風(fēng)帆，樹起心中夢(mèng)想的旗幟。向著夢(mèng)想出發(fā)，向著成功邁進(jìn)。為自己，更為舒中的榮耀。攜夢(mèng)前行，追夢(mèng)不止！
合：追夢(mèng)吧，我舒中少年！我們的演講結(jié)束了，謝謝大家！
勵(lì)志遠(yuǎn)航演講稿篇十七
夢(mèng)想是開啟“未來之門”的鑰匙。神秘的未來似乎盡在咫尺，又好像遙不可及。為了尋找我的未來，我準(zhǔn)備帶著夢(mèng)想去遠(yuǎn)航。
就像前面所講，“未來之門”飄忽不定，我苦苦尋覓也沒有結(jié)果。這時(shí)，夢(mèng)想突然射出一道光芒，“未來之門”緩緩打開。耀眼的'光芒照出一番奇異的景象：一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入了一間實(shí)驗(yàn)室，他在里面努力地工作，不斷發(fā)表研究成果，最終成為一名舉世聞名的科學(xué)家。一次研究，他連續(xù)工作了幾天幾夜，雖然苦思冥想但還是沒有得出結(jié)果，他茶不思，飯不想，經(jīng)過很長時(shí)間的努力，最后終于成功了。這些景象像放電影一樣從我眼前閃過。“砰”的一聲，未來之門嘎然而止。
我非常困惑，未來又到了哪里呢？這次，夢(mèng)想帶著我去找“未來之門”。一會(huì)兒，“未來之門”再度打開，又是一道奇異的光束：一個(gè)孩子剛出生時(shí)受到了父母的百般疼愛。之后，他上學(xué)了，受到了很多挫折，并因此傷心至極，他內(nèi)心十分痛苦，但憑著父母的鼓勵(lì)他還是挺過來了。在堅(jiān)持不懈地努力下，終于大學(xué)畢業(yè)，走向了社會(huì)，成為一個(gè)人才。接著，之前見到的景象又出現(xiàn)在我面前。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來這個(gè)人正是我，那些場(chǎng)景正是我一生的經(jīng)歷！我剛想好好看看自己今后的生活“咚！”的一聲未來之門又關(guān)上了。
我不懂這究竟是怎么回事，“未來之門”怎么會(huì)顯現(xiàn)我過去的經(jīng)歷呢？我久久沉思——夢(mèng)想居然在這時(shí)開口說話了：“你方才看到的是‘命運(yùn)之門’，它顯現(xiàn)的是你的一生.我之所以這樣做,是因?yàn)橄氚l(fā)掘你開啟‘未來之門’的另一把鑰匙。”“另一把鑰匙？”我驚奇的問?！皩?duì)，那就是努力！努力是你通往未來一個(gè)必不可少的鑰匙?！蹦莻€(gè)睿智的聲音再次緩緩說道。隨后，夢(mèng)想又隨意打開了幾扇“未來之門”，我更加疑惑不解了。這時(shí)，夢(mèng)想再次開口說道：“這些都曾經(jīng)是你的夢(mèng)想‘未來之門’因夢(mèng)想而改變，但卻要靠努力才能成功。你一旦放松,夢(mèng)想將遙不可及，你只要努力，成功近在咫尺！”
這次遠(yuǎn)航，我滿載而歸，帶著新收獲的鑰匙，我明白了一個(gè)道理：成功的將來是由夢(mèng)想開啟，由努力創(chuàng)造的，美好的未來是由夢(mèng)想和努力兩把鑰匙開啟的，未來的大門從此不再神秘，因?yàn)槲覉?jiān)信只要有這兩把鑰匙，我的未來一定是美好的，一定是幸福的。
放飛夢(mèng)想，我心飛翔。此時(shí)的我正蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備向那初升的太陽進(jìn)發(fā)，迎接我燦爛的未來！