心得體會(huì)是我們對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)歷和成長(zhǎng)的記錄和回顧。怎樣寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)呢？這是我們一起探討的話題。心得體會(huì)的范文是對(duì)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和啟示，希望能夠給你在學(xué)習(xí)和工作中帶來(lái)幫助和思考。
小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇一
我是一名普普通通的母親，在教育孩子方面沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)這幾年的時(shí)間了一點(diǎn)心得和大家一起分享。
首先，要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
自理能力主要包括自己穿脫衣服鞋襪，收拾整理衣服，獨(dú)立進(jìn)餐，自己洗臉和屁股等。培養(yǎng)孩子的生活自理能力有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，自信心以及自己處理問(wèn)題的能力，提高孩子適應(yīng)新環(huán)境的能力。
其次，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
自從孩子升入一年級(jí)開(kāi)始，我就非常注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，每天放學(xué)回到家第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，而且剛開(kāi)始的時(shí)候我一直陪著孩子。孩子寫(xiě)完以后我們?cè)僖黄饳z查，現(xiàn)在孩子已能獨(dú)立完成作業(yè)了，但還是有點(diǎn)粗心。
其次，注重孩子品格的培養(yǎng)。
我覺(jué)得讓孩子成才，必須讓孩子先成人。我有是一個(gè)幸福和睦的大家庭，孩子有外公，外婆從小我就教育孩子吃東西前要先給老人吃，要懂得孝敬老人。坐公交車時(shí)要給老人讓坐。
對(duì)待孩子我們家長(zhǎng)要以身作則，我覺(jué)得我們家長(zhǎng)要擺正自己的位子，我們不能高高在上，讓孩子任何事情都聽(tīng)你的，我們要做孩子的.好朋友。其次我們始終要用積極的心態(tài)、愉快的心情來(lái)與孩子相處，再多不高興的事情都不能發(fā)泄到孩子身上，讓孩子感覺(jué)到爸爸媽媽始終是微笑的。我們希望孩子能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇二
我們每個(gè)做父母的都希望孩子將來(lái)能成才。也許從孩子的一出生就想著他（她）在每個(gè)方在都出類拔萃。父母的希望總是好的，然而，由于不同年齡不同年級(jí)的小孩心理特征不同，可采取教育的方法也要因人而異，方法不盡相同。
首先要保持健康心態(tài)。要想讓孩子擁有健康的心理，我們做父母的，要克服心浮氣躁、急功近利的現(xiàn)象，努力保持一顆平常心，既關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)，又不能以偏概全，要關(guān)心孩子的內(nèi)心，和孩子做朋友，遇到不如意的事，家長(zhǎng)的冷靜、耐心、毅力等品質(zhì)往往會(huì)潛移默化的感染孩子。
當(dāng)孩子表現(xiàn)不禮貌時(shí)，告訴他如何用禮貌的方式表達(dá)自己的意思。一顆尊重的心是重要的。有禮貌守規(guī)矩的孩子會(huì)讓周圍的人感到愉悅、舒服，很受歡迎。相反的，如果你是一個(gè)沒(méi)禮貌沒(méi)規(guī)矩的孩子，就會(huì)得不到喜愛(ài)，朋友也會(huì)疏遠(yuǎn)你的。
一般采取鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子自己去解決問(wèn)題，培養(yǎng)孩子好學(xué)、多問(wèn)、善思、多動(dòng)手的能力，采取體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)相結(jié)合的方法，努力提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
耐心聽(tīng)孩子講話，不能永遠(yuǎn)把他當(dāng)孩子看，讓他有獨(dú)立的空間，把他當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體發(fā)表自己的意見(jiàn)。你尊重他，他自然愿意跟你說(shuō)，不僅增進(jìn)了與孩子的感情交流，還會(huì)從中知道孩子的一些想法，知道自己的行為哪些是孩子不喜歡的，也能常常指出他的不足之處讓其改正。
檢查督促孩子認(rèn)真做好學(xué)校布置的各項(xiàng)作業(yè)；讓孩子讀一些課外書(shū)籍增長(zhǎng)些課外知識(shí)；平時(shí)要培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性；平時(shí)多關(guān)注孩子，多鼓勵(lì)孩子，讓孩子建立自信心，同時(shí)也培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性；給孩子一點(diǎn)自由的空間，要讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)之余學(xué)會(huì)放松。
現(xiàn)在的孩子，非常清楚自己在家庭中的“地位”，條件好了，疼愛(ài)的人多了，聽(tīng)不進(jìn)相返的意見(jiàn)，因此我們要注重的是以下幾個(gè)方面的培養(yǎng)教育：
一、樹(shù)立自信心。
二、重視孩子的思想品德教育。
三、培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、鼓勵(lì)孩子不驕餒。
五、注重和孩子溝通做孩子的朋友。
六、培養(yǎng)他獨(dú)立生活，適應(yīng)各種環(huán)境的能力。
家庭教育對(duì)孩子的行為習(xí)慣的影響是十分深刻的，作為家長(zhǎng)，我們要嚴(yán)格要求自己，以身作則，從正面影響孩子，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍；讓孩子獨(dú)立完成各項(xiàng)任務(wù)或作業(yè)；從小教育孩子要尊重他人；經(jīng)常與孩子交流溝通，從而了解孩子的想法；對(duì)待孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)。
該玩的時(shí)候好好的玩；該學(xué)的時(shí)候好好的學(xué)；該干的時(shí)候好好的干；該歇的時(shí)候好好的歇。誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)實(shí)做事。
小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇三
今天接到位老師打來(lái)的電話，有幸被兩位老師選為班級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)，心里十分激動(dòng)，也特別感謝兩位老師對(duì)我的信任和肯定。我知道很多孩子的家長(zhǎng)都非常優(yōu)秀，也對(duì)教育孩子這方面經(jīng)驗(yàn)或者心得比我要豐富的多，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。下面我就簡(jiǎn)單說(shuō)一下我的心得體會(huì)。
不管是老師教育學(xué)生，還是家長(zhǎng)教育孩子，都會(huì)對(duì)孩子的一生有所影響，在此我要特別感謝位老師和田老師對(duì)我孩子的關(guān)注和教育，孩子的優(yōu)秀成績(jī)和健康成長(zhǎng)離不了你們的辛苦付出和教導(dǎo)。畢竟我們的孩子從步入小學(xué)就住校，老師的陪伴比我這作家長(zhǎng)的陪伴要多。
孩子是很天真無(wú)邪的，他們就好比一顆玉石，我們現(xiàn)在怎樣雕刻他，他將來(lái)就會(huì)展現(xiàn)出怎樣的效果。所以說(shuō)孩子的教育非常重要，而他們的成長(zhǎng)不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)，也包括性格、品德等等各方面。我喜歡和我的孩子溝通，我們經(jīng)常談心，而且我們已經(jīng)說(shuō)好我不止是她的媽媽，我也是她的朋友她的好閨蜜，她有什么話或者心事都可以跟我分享，有難題我們一起解決，有開(kāi)心的事我們一起分享。她也很樂(lè)意跟我分享。我的閨女從小就是我的驕傲，她是在我們一家人的夸獎(jiǎng)中長(zhǎng)大的，就像大家說(shuō)的，好孩子是夸出來(lái)的，夸出來(lái)的孩子做什么事都充滿信心，我非常同意這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，我們都要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓她感覺(jué)到成就感，促使她不斷進(jìn)步?！傲?xí)慣決定孩子命運(yùn)”，這說(shuō)明好習(xí)慣的養(yǎng)成是非常重要的。而小學(xué)是好喜歡養(yǎng)成的重要階段，我們要讓孩子知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么時(shí)間該寫(xiě)作業(yè)，什么時(shí)間該玩。假期會(huì)有作業(yè)，孩子還小，不懂得合理規(guī)劃利用時(shí)間，每天早上我會(huì)讓她拿起課本先早讀，而且是用手指著課本讀，這樣能加深她對(duì)課本內(nèi)容的記憶，吃完飯休息十幾分鐘，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)期間的紀(jì)律跟在學(xué)校上課是一樣的，她寫(xiě)作業(yè)很認(rèn)真，基本上上午能完成當(dāng)天作業(yè)，下午就是自由活動(dòng)了。晚上她會(huì)讀課外書(shū)，她非常喜歡看課外書(shū)，有時(shí)候會(huì)拿起書(shū)給我講里面的故事。她做事非常有條理，喜歡整理房間，愛(ài)美愛(ài)干凈，寫(xiě)作業(yè)也是這樣的。在幼兒園時(shí)候我給她買(mǎi)了字帖，跟她說(shuō)把每一個(gè)字都寫(xiě)漂亮了，不能潦草，她也很聽(tīng)話，很認(rèn)真的在練，現(xiàn)在看來(lái)是有效果的，相信繼續(xù)堅(jiān)持下去會(huì)越來(lái)越好。好習(xí)慣不是一朝一夕就養(yǎng)成的，要持之以恒，日積月累，當(dāng)然也需要我們做家長(zhǎng)的監(jiān)督和提醒。
上一年級(jí)之前，她的書(shū)包和衣物都是我?guī)退恚@樣養(yǎng)成了她的依賴心理，現(xiàn)在我不再幫她，讓她自己整理收拾書(shū)包，一開(kāi)始可能她會(huì)丟三落四，忘東忘西，當(dāng)然她收拾完我會(huì)再檢查一遍，告訴她書(shū)包里應(yīng)該有哪些文具，久而久之她就知道如何收拾整理了?，F(xiàn)在我很欣慰，她已經(jīng)是一個(gè)小大人了，也會(huì)幫著收拾我的衣物和房間。
看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)我看在心里，喜在心頭。我知道，她的每一個(gè)進(jìn)步都離不了老師的諄諄教導(dǎo)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的陪伴監(jiān)督。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，她們將是我們的驕傲。
非常感謝兩位老師能給我這次機(jī)會(huì)，我很珍惜，我知道自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，孩子在成長(zhǎng)的同時(shí)我也在慢慢學(xué)著做一個(gè)好媽媽，也會(huì)學(xué)習(xí)其它寶媽的成功經(jīng)驗(yàn)，希望孩子的每一個(gè)成長(zhǎng)階段我都能陪伴并且?guī)椭?BR> 小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇四
眨眼間，在我懷里“撒嬌”的寶貝已經(jīng)讀到一年級(jí)了，作為一個(gè)家長(zhǎng)，我充分理解到，對(duì)孩子的教育絕不只是學(xué)校的責(zé)任，家長(zhǎng)在學(xué)生的成長(zhǎng)中同樣起著非常關(guān)鍵的作用。作為一個(gè)家長(zhǎng)，和所有家長(zhǎng)的心情一樣，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，“望子成龍，盼女成鳳”是我們每一位家長(zhǎng)的共同心愿，幾乎所有的家長(zhǎng)包括我在內(nèi)，都希望自己的孩子在學(xué)校、在班里能夠?qū)W習(xí)拔尖，能夠在學(xué)習(xí)上高人一等，關(guān)注最多的就是學(xué)生成績(jī)，而對(duì)孩子的性格培養(yǎng)，道德品質(zhì)和價(jià)值觀取向的教育和引導(dǎo)，其實(shí)應(yīng)該比學(xué)習(xí)成績(jī)的提高重要很多。
我覺(jué)得，作為父母，在教育孩子如何做人的過(guò)程中，首先要做好言傳身教，這是孩子一生受影響最大的事情。告訴孩子怎么樣做對(duì)，怎么樣做不對(duì)，循循善誘，諄諄教誨，這就是言傳。以身作則，用自己的良好行為影響孩子，這就是身教。生活中，我們不難看出，每個(gè)父母，不管你是自覺(jué)還是不自覺(jué)，說(shuō)的每一句話，做的每一件事，都在潛稱默化的影響著我們的孩子健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)的行為習(xí)慣，是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面時(shí)刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應(yīng)是那樣的人。誠(chéng)實(shí)的家長(zhǎng)才能培養(yǎng)出誠(chéng)實(shí)的孩子；要嚴(yán)于律己，誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)的糾正，自己做錯(cuò)事也要勇于接受孩子的批評(píng)。孩子做錯(cuò)事你要給他耐心的開(kāi)導(dǎo)和教育。自己做事一定要有始有終，不管什么事不要半途而廢。這樣既是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是給孩子的榜樣。
要扮演好父母親的角色，不只是給孩子提供衣食住行。合格的父母，要多找時(shí)間與孩子相處，多找時(shí)間與孩子講講話。有時(shí)，還得想方設(shè)法融入孩子的世界，陪孩子做功課，聽(tīng)孩子講學(xué)校發(fā)生的趣事，陪孩子看他們喜歡的電視節(jié)目，這樣孩子才愿意向你傾訴。比如功課上的問(wèn)題、同學(xué)間的事等等。當(dāng)孩子向你傾訴時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該從旁給予正確的引導(dǎo)。
孩子的成績(jī)固然重要，但不能念在嘴上，兒子考試成績(jī)不太理想，我從不責(zé)怪他，而是耐心的幫助他找原因，鼓勵(lì)他下次考好，不讓他喪失信心，不打消孩子的學(xué)習(xí)興趣。兒子在考試取得好成績(jī)時(shí)，我總是低調(diào)處理，適當(dāng)鼓勵(lì)，但又指出他的不足，防止他滋生驕傲自滿的情緒。我經(jīng)常對(duì)他說(shuō)：“媽媽不要求你做最好的，只要你努力了就是最好的孩子，我們都會(huì)為你驕傲的?！?BR> 每當(dāng)他有一些在學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)能及時(shí)解決的問(wèn)題時(shí)，我總會(huì)力所能力的給予鋪導(dǎo)，實(shí)在解決不了的問(wèn)題，我會(huì)鼓勵(lì)他主動(dòng)尋求教師、同學(xué)的幫助。通過(guò)一個(gè)這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)，兒子不僅能及時(shí)解決疑難的問(wèn)題，而且他和老師、同學(xué)之前的交流和溝通的能力也在不斷的提高?，F(xiàn)在，兒子在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步，還不斷的帶給我驚喜，我感到很欣慰。
表?yè)P(yáng)賞識(shí)是家長(zhǎng)送給孩子的最好的禮物。作為家長(zhǎng)，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，要善于挖掘孩子的閃光點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)賞識(shí)表?yè)P(yáng)，多點(diǎn)說(shuō)：“你真行！”。通過(guò)這樣培養(yǎng)孩子的自信心，讓他們體會(huì)“天生我材必有用”的道理，從而激發(fā)孩子進(jìn)取的熱情，努力去追求進(jìn)步。
3、抽時(shí)間陪孩子一起進(jìn)行跑步、騎自行車、跳繩、打乒乓球、羽毛球；一是可以鍛煉意志和身體，二可以增進(jìn)感情。
4、父母不能整天在孩子面前以長(zhǎng)輩面孔出現(xiàn)，在生活中，我經(jīng)常以同學(xué)、朋友的角色與孩子進(jìn)行溝通、談心。通過(guò)溝通和聆聽(tīng)、可以互相了解、互相信任，一起討論問(wèn)題，交換意見(jiàn)，達(dá)成共識(shí)。
5、父母要教導(dǎo)孩子：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活。尊重他人、勤歷學(xué)習(xí)、做事要認(rèn)真，勞動(dòng)要出氣出力出汗，要用智慧改變?nèi)松?，認(rèn)真讀書(shū)，為將來(lái)打下良好基礎(chǔ)，做社會(huì)需要的有用人才。做生活的強(qiáng)者，必須懂得生活、熱愛(ài)生命，人生幾十年不是一帆風(fēng)順的，如果遇到暫時(shí)困難要想辦法應(yīng)對(duì)，要有堅(jiān)強(qiáng)的信念和毅力，克服困難的態(tài)度就是人生的一大課題，必須戰(zhàn)無(wú)不勝。
教育孩子，培養(yǎng)孩子不是一朝一夕的事情，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又復(fù)雜的工作，每位家長(zhǎng)都有教育孩子的經(jīng)驗(yàn)這談，也有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，以上只是我教育孩子的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。今后，希望在學(xué)校、老師和我們家長(zhǎng)的共同努力下，把孩子教育的更好、更優(yōu)秀，在我們用愛(ài)心和耐心的澆灌下，稚嫩的小苗必將長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇五
父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著非常重要的好處。家庭教育和學(xué)校教育對(duì)孩子一樣十分重要，甚至決定了他們的發(fā)展方向，影響到終生，現(xiàn)就家庭教育問(wèn)題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。
家庭的和睦對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的.，家人之間的相親相愛(ài)會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)愛(ài)，愛(ài)別人和愛(ài)自己。如果缺少家庭的關(guān)愛(ài)，會(huì)讓孩子變得越來(lái)越冷漠，越來(lái)越自私?？吹竭^(guò)許多的案例，孩子的墮落，麻木等等問(wèn)題，都是因?yàn)榧彝ト鄙賽?ài)，試想一個(gè)孩子連自己的父母和家人都不愛(ài)，他還會(huì)去關(guān)心體貼陌生人嗎？所以，一定要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能快樂(lè)無(wú)憂的生活。
在家庭教育中，父母就是孩子的榜樣，父母的一言一行會(huì)在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響。所以，父母在要求孩子懂禮貌尊重他人的時(shí)候，可以想想自己是不是這樣做到了呢？記得有一次，梓軒犯了錯(cuò)，我狠狠的訓(xùn)斥了他，還說(shuō)了一些重話，說(shuō)你再這樣我就打你了。本來(lái)沒(méi)覺(jué)出問(wèn)題，可是后來(lái)他居然學(xué)會(huì)了這句話，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)我打你。這讓我很后悔，也很傷心，后悔以前不該對(duì)孩子這樣說(shuō)話，傷心的是孩子對(duì)媽媽說(shuō)這樣的話，所以趁孩子還能糾正的時(shí)候，我們做家長(zhǎng)的一定要謹(jǐn)言慎行。
家長(zhǎng)與孩子之間的親子溝通對(duì)于孩子的社會(huì)性發(fā)展起著重要的作用。孩子的行為、態(tài)度、價(jià)值觀受家庭的影響很大，孩子與家長(zhǎng)的溝通方式直接關(guān)系著家庭氛圍及孩子的認(rèn)知、行為、情感等方面的發(fā)展。親子之間能比較和諧地溝通，就能避免出現(xiàn)一些孩子的情緒問(wèn)題、行為問(wèn)題。越來(lái)越多的中小學(xué)生表現(xiàn)出與家長(zhǎng)溝通有障礙那么從小關(guān)注與孩子的溝通，與孩子平等溝通，養(yǎng)成溝通的習(xí)慣，就會(huì)有效避免以后出現(xiàn)在親子間的代溝。
賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨走向失敗。對(duì)孩子要多鼓勵(lì)、多贊賞，不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強(qiáng)、自尊和自立。賞識(shí)是對(duì)孩子的愛(ài)，如果我們家長(zhǎng)都能用愛(ài)的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，用正確的方式指出和改正孩子的缺點(diǎn)，"你能行”，“你真棒”，在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，許許多多的孩子在快樂(lè)中改變，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽?jī)未達(dá)到高分就苛責(zé)孩子，而要鼓勵(lì)他說(shuō)“考得不錯(cuò)”、“考得挺好”，幫助孩子分析沒(méi)做對(duì)或者沒(méi)做出來(lái)的原因，找到做題的方法，下次遇到這樣的問(wèn)題就不做束手無(wú)策了。賞識(shí)孩子會(huì)帶給孩子帶來(lái)快樂(lè)的動(dòng)力、向上的自信，其奧妙就在于它卸掉了。
小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇六
1.成績(jī)只能代表過(guò)去，希望新的學(xué)期里有新的面貌來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。
2.你確實(shí)長(zhǎng)大了，四年級(jí)第一學(xué)期是家長(zhǎng)第一次防守讓你學(xué)著“扶墻走路”，第二學(xué)期你走得很穩(wěn)了，家長(zhǎng)對(duì)你就有了信心。但作為一名學(xué)生始終要記住：要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時(shí)間，你才會(huì)有用不完的時(shí)空。老師已把堅(jiān)固的“船”和靈活的“漿”交給你了，好比屬“虎”的你添上了雙翼，家長(zhǎng)希望你在新學(xué)年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
3.姣姣已經(jīng)十歲，馬上步入五年級(jí)，這是你成長(zhǎng)歷程上的重要一步!良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，會(huì)讓你走地快，走地輕松!
4.有些任性，做事拖拉，學(xué)習(xí)拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。
5.這學(xué)期課外書(shū)讀的還是比較多的，這在閱讀方面進(jìn)步大。學(xué)習(xí)上也能自覺(jué)點(diǎn)了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進(jìn)步。希望下學(xué)期，新的學(xué)年有一個(gè)新的開(kāi)始。嚴(yán)格按照自己制定的計(jì)劃表。特別是語(yǔ)文會(huì)有錯(cuò)別字方面，能夠有個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。課外閱讀能廣泛點(diǎn)，別老捧著歷史看。最后一點(diǎn)，希望孩子別任性、性子別急躁，聽(tīng)媽媽把話說(shuō)完先。
6.學(xué)習(xí)成績(jī)總是不能進(jìn)步，不能夠增加自信心。希望在老師的指導(dǎo)下、在同學(xué)們的幫助下、在家長(zhǎng)的指引下，增強(qiáng)自信心，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
7.楚楚在家中的表現(xiàn)證明，有好多事情還可以做得很好。但在對(duì)待學(xué)習(xí)上總是較為隨意、粗心，自覺(jué)性不夠。集體意識(shí)較強(qiáng)，愛(ài)好廣泛，愛(ài)幫助人，幫忙做的家務(wù)可以做的很好。新的學(xué)期里，我們將結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)你嚴(yán)格要求，改正缺點(diǎn)，把學(xué)習(xí)搞好。
8.每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。你的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，對(duì)知識(shí)有一種求知的渴望。缺點(diǎn)是任性，愛(ài)發(fā)脾氣，不能聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。希望你能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進(jìn)步。
9.親愛(ài)的同學(xué)們：你們個(gè)個(gè)都是聰明可愛(ài)、天真活潑的孩子。你們就像老師的開(kāi)心果，和你們?cè)谝黄?，我便沒(méi)有了煩惱，忘卻了疲勞。你是個(gè)聰明可愛(ài)的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫(xiě)得一手漂亮的字，令老師贊嘆。如果你能改掉上課做小動(dòng)作，不專心聽(tīng)講的壞毛病，老師相信，你的成績(jī)將更驕人，再加上你那顆極富愛(ài)和同情的心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友。
10.親愛(ài)的孩子們，我不想說(shuō)再見(jiàn)，我只想說(shuō)祝愿，育英二外，是你們?nèi)松械膸资种弧Ｃ魈?，你們就要展翅飛翔，記住二外的芳香;記住在二外的誓言，永遠(yuǎn)會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活!
11.你聰明伶俐，思維敏捷，反應(yīng)、動(dòng)作都很快，上課認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)老師布置的作業(yè)都是認(rèn)真主動(dòng)地完成，成績(jī)讓老師驕傲，今后若在功課上注意學(xué)習(xí)方法，特別是在處理同學(xué)之間矛盾方面，你將會(huì)贏得更多同學(xué)的喜愛(ài)。
12.你長(zhǎng)大了很多，懂得了自覺(jué)學(xué)習(xí)，能合理安排時(shí)間，各方面有很大的進(jìn)步，希望你制定計(jì)劃后能堅(jiān)持并嚴(yán)格執(zhí)行，那樣你的學(xué)習(xí)會(huì)更精彩!
13.孩子要掌控好屬于你自己的分分秒秒，老師已把堅(jiān)固的“船”和靈活的“漿”交給你了，家長(zhǎng)希望你在新學(xué)年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
14.你要學(xué)會(huì)獨(dú)立、自強(qiáng)，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會(huì)運(yùn)用工作不依賴別人，時(shí)間安排好。改掉拖拉的壞習(xí)慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期取得好成績(jī)。加油!
15.你將在浩瀚的學(xué)海里，漫漫地遨游，如饑似渴地汲取知識(shí)的養(yǎng)分，不斷充實(shí)自己。小學(xué)是人生獲得知識(shí)的最佳時(shí)期，也是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。寶貝加油!
16.寶貝，爸媽想給你提幾個(gè)要求：一是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二是要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。三是要養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。
17.希望你我親愛(ài)的寶貝，盡快適應(yīng)小學(xué)的生活，在老師們的培養(yǎng)教育下成為一名合格的小學(xué)生，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，成為一名對(duì)社會(huì)有用的人才。
18.寶貝希望你能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進(jìn)步。
19.某男參加國(guó)慶聚會(huì)，走進(jìn)一看是清朝派對(duì)，怎么辦?當(dāng)時(shí)該男身上只有一把瑞士軍刀，于是他拿出瑞士軍刀，一秒之內(nèi)變公公，整個(gè)場(chǎng)面成功hold住!
20.水流千里終歸大海，條條大路都通羅馬，水流不止是可貴的堅(jiān)持，路通羅馬是難得的變通，堅(jiān)持就有收獲，變通就有不同的風(fēng)景，千里之行始于足下，足下是英雄!
小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇七
家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)道路上最重要的引導(dǎo)者和教育者。作為父母，我切實(shí)感受到了如何正確引導(dǎo)和教育孩子的重要性和困難。在我孩子進(jìn)入一年級(jí)的這一年里，我積累了許多寶貴的家長(zhǎng)教育心得體會(huì)。下面我將分享一些經(jīng)驗(yàn)。
第二段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
孩子剛進(jìn)入一年級(jí)時(shí)，對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度和興趣常常受到考驗(yàn)。因此，作為家長(zhǎng)，我們要積極培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。我發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)孩子參加一些有趣的課外活動(dòng)是一個(gè)很好的方式。例如，我?guī)е⒆尤⒂^科學(xué)博物館，參加繪畫(huà)培訓(xùn)班等。這些活動(dòng)不僅可以增加孩子的知識(shí)面，還能讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中享受樂(lè)趣。
第三段：建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于孩子一生的學(xué)習(xí)都有很大的影響。在家庭教育中，我們應(yīng)該督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如，我們可以制定一個(gè)合理的作業(yè)時(shí)間表，讓孩子養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。此外，我們也要教育孩子正確使用電子設(shè)備，不讓他們沉迷于游戲或者社交媒體。通過(guò)這些努力，孩子將更加專注于學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
第四段：注重品德教育
一年級(jí)是孩子性格和品德形成的重要時(shí)期。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該注重品德教育，培養(yǎng)孩子正確的行為和價(jià)值觀。我發(fā)現(xiàn)，作為家長(zhǎng)的我們要以身作則，做一個(gè)好榜樣。我們要教育孩子誠(chéng)實(shí)守信，尊重他人，友好待人。另外，我們也要鼓勵(lì)孩子參與公益活動(dòng)，讓他們懂得關(guān)愛(ài)他人和回報(bào)社會(huì)。
第五段：與老師保持良好的溝通
家長(zhǎng)和老師之間的溝通是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)和成長(zhǎng)的關(guān)鍵。在他進(jìn)入一年級(jí)后，我堅(jiān)持與孩子的老師保持良好的溝通。我定期參加家長(zhǎng)會(huì)，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和問(wèn)題。我還主動(dòng)聯(lián)系老師，及時(shí)了解他在學(xué)校的表現(xiàn)和需要改進(jìn)的地方。保持良好的溝通不僅能夠幫助我們了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，還能及時(shí)解決一些教育問(wèn)題，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
結(jié)尾段：
通過(guò)一年級(jí)家長(zhǎng)教育的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到家庭教育的重要性和挑戰(zhàn)。我們作為父母，不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)心他們的身心健康和品德發(fā)展。通過(guò)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和進(jìn)行品德教育，我們可以幫助孩子在一年級(jí)階段得到全面的成長(zhǎng)和發(fā)展，為他們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，與老師保持良好的溝通，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，也是幫助他們克服困難、取得進(jìn)步的關(guān)鍵。我將繼續(xù)努力，為孩子的教育和成長(zhǎng)貢獻(xiàn)我的力量。
小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇八
一.相互溝通
二.善于發(fā)現(xiàn)
三.正確對(duì)待
四.尋找出路
近兩年來(lái).孩子在不影響學(xué)習(xí)成績(jī)的前提下.掌握了一定的一技之長(zhǎng).這是用他的勤奮換來(lái)的一技之長(zhǎng).換句話說(shuō).他是用現(xiàn)在的痛苦去換取將來(lái)的幸福.這個(gè)道理他早已明白.他曾經(jīng)對(duì)別的孩子說(shuō):你現(xiàn)在少玩就是為了將來(lái)能夠多玩.他這種意識(shí)的形成.家長(zhǎng)肯定是起到一定的作用的.因此大人的行為確實(shí)會(huì)給子女造成極大影響.由此可見(jiàn):教育與培養(yǎng)是我們家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任和義務(wù).
小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇九
作為一名一年級(jí)普通的家長(zhǎng)，我參加了班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)并受益匪淺。付校長(zhǎng)的演講主要分為三部分：如何建立成功的學(xué)校、如何培養(yǎng)成功的孩子以及如何培養(yǎng)子女。在班主任的主持下，我學(xué)到了如何教育孩子的方法。
首先，我們需要和孩子多溝通、多交流，全心去愛(ài)我們的孩子，與孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長(zhǎng)。我決定每天抽出一些時(shí)間與孩子聊天，關(guān)心孩子、理解孩子、尊重孩子并解決觀念的問(wèn)題。
其次，我們要關(guān)心孩子的研究，家庭里要營(yíng)造研究氛圍，而不是娛樂(lè)室比較熱鬧，或者經(jīng)常打麻將、開(kāi)派對(duì)等。為人父母，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的'環(huán)境，讓孩子在做作業(yè)時(shí)能夠安心、凈心?？傊?，我們需要給孩子創(chuàng)造良好的氛圍。
第三，我們不應(yīng)該做嘮叨家長(zhǎng)或者代理家長(zhǎng)，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí)。最重要的一點(diǎn)是，我們需要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
在孩子的生活習(xí)慣方面，我們應(yīng)該讓孩子早睡早起，養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣。此外，我們需要好好培養(yǎng)孩子的生活自理能力，讓孩子自己整理書(shū)包、準(zhǔn)備明天要帶的研究用具等。在孩子的吃飯習(xí)慣方面，我們要確保孩子在家里吃好早餐，并且養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣。
最后，在孩子的研究方面，我們需要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的研究環(huán)境，讓孩子能夠安心研究。我們還需要幫助孩子養(yǎng)成良好的研究習(xí)慣，例如認(rèn)真聽(tīng)講、做好筆記等。
小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇十
說(shuō)到孩子的教育，每個(gè)做家長(zhǎng)的都有一肚子的話要說(shuō)。雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂(lè)樂(lè)的健康成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，究竟怎么教育孩子，都各有不同。從小我賣(mài)了許多書(shū)和光盤(pán)向別的家長(zhǎng)請(qǐng)教，孩子長(zhǎng)大了，成績(jī)也逐漸穩(wěn)定，但是我還是不敢有一點(diǎn)放松。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，看書(shū)是好的習(xí)慣，小的時(shí)候要早早開(kāi)發(fā)鍛煉識(shí)字的能力，為他以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，星期天經(jīng)常帶到新華書(shū)店去讀書(shū)，一家人在一起的時(shí)候個(gè)人看個(gè)人的書(shū)，“六一兒童節(jié)”的時(shí)候春節(jié)的禮物都是送一些孩子喜歡的書(shū)籍，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。從孩子上學(xué)開(kāi)始就養(yǎng)成一回家就開(kāi)始寫(xiě)老師布置的作業(yè)，預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的課文。在家庭生活中處處養(yǎng)成玩過(guò)的玩具要自己收拾好，晚上睡前要洗臉?biāo)⒀赖?，有時(shí)候孩子以往的時(shí)間要和他講道理，認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該做的和不該做的，要尊重長(zhǎng)輩，需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)養(yǎng)成。
不要對(duì)孩子要求太高，給他一點(diǎn)自己的空間，孩子有不足的地方，要施加引導(dǎo)，要孩子做的事情首先要自己做好。沒(méi)孩子都喜歡上網(wǎng)，比如告訴孩子上網(wǎng)的時(shí)候要掌握好時(shí)間，孩子會(huì)欣然的接受你的建議為開(kāi)闊孩子的視野培養(yǎng)孩子的方面的興趣。在課余時(shí)間報(bào)了書(shū)法班和彈電子琴班，每次取得的好成績(jī)時(shí)，使我從心里感到欣慰。
在孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)要安慰和鼓勵(lì)他，我經(jīng)常給孩子說(shuō)：“加油”！“別灰心”找原因，下次一定會(huì)考出好成績(jī)的。
教育專家徐國(guó)靜老師說(shuō)：如果家庭教育僅限于培養(yǎng)孩子，而忽略提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，那么，這樣的家庭很難取得預(yù)期的效果。這是我教育孩子的點(diǎn)滴體會(huì)，肯定也有不足之處。在今后我們要邊學(xué)邊教。在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步讓孩子更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，成為一個(gè)為國(guó)家有用的人。
小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇十一
家長(zhǎng)教育孩子問(wèn)題，歷來(lái)是仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智。本文是本站小編為大家整理的一年級(jí)家長(zhǎng)教育
心得體會(huì)
，歡迎參考!
一晃小孩入學(xué)已一年了，自己也做了一年的學(xué)生家長(zhǎng)?；叵脒^(guò)去的一年時(shí)光，有許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，經(jīng)整理有如下心得，愿與大家共享，也請(qǐng)各位老師和其他家長(zhǎng)指正。
一、要領(lǐng)會(huì)和堅(jiān)決地執(zhí)行學(xué)校和老師的要求
既然選擇了學(xué)校教育，就要充分地相信學(xué)校。因?yàn)閷W(xué)校作為教育機(jī)構(gòu)，其教育模式和方法都是經(jīng)過(guò)有關(guān)部門(mén)地論證和測(cè)評(píng)。它對(duì)老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的要求，應(yīng)當(dāng)都具有一定的科學(xué)性和實(shí)踐性。
舉例說(shuō)明：每學(xué)期學(xué)校都會(huì)根據(jù)不同年級(jí)要求閱讀課外書(shū)籍。起初不得其解，剛上一年級(jí)就要求閱讀七、八本課外書(shū)籍，是否過(guò)多、過(guò)早?小孩未必能讀、能懂?后與老師溝通才得知其目的有二，一培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)孩子一生至關(guān)重要，因?yàn)殚喿x是人們獲取信息和知識(shí)的重要途徑，如果讓孩子養(yǎng)成每天閱讀10—20分鐘的習(xí)慣，其將受益終身。二是通過(guò)閱讀課外書(shū)籍，讓孩子認(rèn)識(shí)更多的字、詞。因?yàn)檎n本上的文字畢竟有限，而且在老師的授課過(guò)程中，孩子都能掌握。那么通過(guò)閱讀課外書(shū)籍，會(huì)讓他們認(rèn)識(shí)更多的生字，提高識(shí)字量。通過(guò)閱讀好的短文和散文，也能讓孩子積累詞匯。豐富其詞匯量，為日后的寫(xiě)作打下好的基礎(chǔ)。
又如，學(xué)校要求孩子背誦《
弟子規(guī)
》，并要求在課前朗讀。起先也很不能理解，認(rèn)為有跟風(fēng)之嫌。事后通過(guò)自己的閱讀，發(fā)現(xiàn)其作用顯著。它不僅讓孩子懂得了做人的道理，也讓自己對(duì)做人有了重新地領(lǐng)悟，可以說(shuō)是多益之舉。
因此，對(duì)學(xué)校和老師的要求，首先要領(lǐng)，然后要堅(jiān)決地執(zhí)行。
二、積極主動(dòng)與老師和孩子溝通
各科老師都會(huì)在第一時(shí)間與家長(zhǎng)見(jiàn)面作
自我介紹
，并將溝通方式告知家長(zhǎng)，建立起溝通平臺(tái)。那么家長(zhǎng)就應(yīng)當(dāng)利用好這一平臺(tái)，積極主動(dòng)與老師溝通。所謂要積極主動(dòng)，是因?yàn)楦骺评蠋煻紦?dān)任幾個(gè)班的教學(xué)工作，確實(shí)很忙也很辛苦。做了一年的學(xué)生家長(zhǎng)，這點(diǎn)深有體會(huì)。在家輔導(dǎo)一個(gè)小孩有時(shí)都身心疲憊，就可以想像老師要管理幾十個(gè)學(xué)生的辛苦程度。因此，老師難免有忽視或遺忘的角落，這就要家長(zhǎng)針對(duì)自己孩子的情況主動(dòng)與老師溝通，可以利用電話、短信、網(wǎng)絡(luò)和見(jiàn)面等諸多方式，但個(gè)人認(rèn)為利用接送孩子以見(jiàn)面溝通的方式為最好。因?yàn)檫@樣老師可以根據(jù)孩子的具體情況，有針對(duì)性與你溝通。還有就是當(dāng)著孩子的面是更佳，因?yàn)槔蠋煹谋頁(yè)P(yáng)對(duì)他們是巨大的鼓舞，老師的批評(píng)對(duì)他們也是有力的鞭策。
家長(zhǎng)與孩子的溝通也很重要?，F(xiàn)在孩子正處在成長(zhǎng)期，他們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和知識(shí)的學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始，家長(zhǎng)就應(yīng)當(dāng)隨時(shí)隨地知曉孩子的動(dòng)向?？梢岳贸燥埖臅r(shí)候、睡覺(jué)之前，多與他們溝通。問(wèn)一問(wèn)學(xué)校組織了什么活動(dòng)沒(méi)有啊?班上發(fā)生了什么有趣的事沒(méi)有啊?可以從他們的言談中，發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，有必要時(shí)也便與老師交流意見(jiàn)。同樣與孩子的溝通也要積極主動(dòng)，有時(shí)孩子是你不問(wèn)他不說(shuō)，有時(shí)甚至你問(wèn)他都不說(shuō)。因?yàn)楹⒆右话闶遣惶珪?huì)主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，這就需要家長(zhǎng)積極主動(dòng)地與孩子溝通。
三、要培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子學(xué)習(xí)好的法寶，因此培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣就顯得尤為重要了。個(gè)人以為要培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以從做作業(yè)開(kāi)始。建議：在孩子做作業(yè)之前，先讓他們做好準(zhǔn)備工作，如文具、書(shū)籍，包括入廁、喝水等?？傊?，在開(kāi)始做作業(yè)以后，凡是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事一律不允許。其次，是要求孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，不要讓他們養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有完成作業(yè)，必須讓他們收“攤子”。由于沒(méi)有完成作業(yè)，老師第二天自然會(huì)“收拾”他們，有過(guò)幾次，他們自然就曉得“利害”。請(qǐng)相信老師的批評(píng)比家長(zhǎng)的催促和“咆哮”作用大n倍!另外，在檢查作業(yè)和簽字方面，家長(zhǎng)只需檢查其是否完成就ok了!“對(duì)”與“錯(cuò)”讓老師去批改，因?yàn)檫@樣老師才能真正知道孩子哪些已經(jīng)掌握，哪些掌握的不好，才能有的放矢發(fā)地指正。家長(zhǎng)簽字也一定要按老師的要求“把關(guān)”，沒(méi)有讀就簽“未讀”，要求讀三遍的只讀了兩遍，就只能簽兩遍，這樣下次他們就不敢“偷工減料”或“短斤少兩”了，這也是培養(yǎng)孩子講誠(chéng)信的一種方式。同時(shí)，建議在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)能盡量地陪陪他們，一是一年級(jí)時(shí)題目中有些字他們還不認(rèn)識(shí)，老師的作業(yè)要求他們也不清楚，可以講給他們聽(tīng)一下。二是為孩子營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氣氛。試想孩子在做作業(yè)，家長(zhǎng)們?cè)诳措娨暫土奶?，他們?cè)趺纯赡馨残膶W(xué)習(xí)?不如家長(zhǎng)也拿起一本書(shū)或一份報(bào)紙，在旁邊學(xué)習(xí)一下，也是提高自己的一種方式。
總之，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣靠培養(yǎng)，好的學(xué)習(xí)氛圍靠營(yíng)造。
以上是自己一年來(lái)當(dāng)學(xué)生家長(zhǎng)的一些心得。
在一年的經(jīng)歷中，有辛勞、有痛苦、有喜悅、有快樂(lè)，套用一句“
名言
”——痛并快樂(lè)著!
我是一名普普通通的母親，在教育孩子方面沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)這幾年的時(shí)間總結(jié)了一點(diǎn)心得和大家一起分享。
首先，要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
自理能力主要包括自己穿脫衣服鞋襪，收拾整理衣服，獨(dú)立進(jìn)餐，自己洗臉和屁股等。培養(yǎng)孩子的生活自理能力有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，自信心以及自己處理問(wèn)題的能力，提高孩子適應(yīng)新環(huán)境的能力。
其次，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
自從孩子升入一年級(jí)開(kāi)始，我就非常注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，每天放學(xué)回到家第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，而且剛開(kāi)始的時(shí)候我一直陪著孩子。孩子寫(xiě)完以后我們?cè)僖黄饳z查，現(xiàn)在孩子已能獨(dú)立完成作業(yè)了，但還是有點(diǎn)粗心。
其次，注重孩子品格的培養(yǎng)。
我覺(jué)得讓孩子成才，必須讓孩子先成人。我有是一個(gè)幸福和睦的大家庭，孩子有外公，外婆從小我就教育孩子吃東西前要先給老人吃，要懂得孝敬老人。坐公交車時(shí)要給老人讓坐。
對(duì)待孩子我們家長(zhǎng)要以身作則，我覺(jué)得我們家長(zhǎng)要擺正自己的位子，我們不能高高在上，讓孩子任何事情都聽(tīng)你的，我們要做孩子的好朋友。其次我們始終要用積極的心態(tài)、愉快的心情來(lái)與孩子相處，再多不高興的事情都不能發(fā)泄到孩子身上，讓孩子感覺(jué)到爸爸媽媽始終是微笑的。我們希望孩子能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
一、注重思想品德教育，提高孩子尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)
一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不僅僅是看學(xué)習(xí)，只有綜合素質(zhì)的整體提高才是應(yīng)對(duì)將來(lái)日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的保障。因此，自從孩子懂事起，我們就刻意教育孩子要學(xué)會(huì)寬容、懂禮貌，對(duì)一些簡(jiǎn)單的事能判斷出對(duì)錯(cuò)。上幼兒園之后就開(kāi)始教育孩子要熱愛(ài)集體、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及遵守各項(xiàng)
規(guī)章制度
的行為規(guī)范。因此，孩子在學(xué)校里是非常遵守紀(jì)律，聽(tīng)老師話的學(xué)生。同時(shí)，我們還經(jīng)常提醒他要做一個(gè)懂禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、有愛(ài)心的孩子，見(jiàn)到老師、同學(xué)要主動(dòng)問(wèn)好。記得有一次孩子的姥姥來(lái)家里，女兒拿出她自己喜歡吃的巧克力分給大家吃，可能老人都特別疼孩子，當(dāng)時(shí)確實(shí)巧克力也只夠家里人分的，她姥姥就說(shuō)：“姥姥不吃，留著給蒙蒙下次吃?！蔽耶?dāng)時(shí)就批評(píng)了媽的觀點(diǎn)，小孩給你東西吃就一定要吃，要不養(yǎng)成習(xí)慣，她覺(jué)得反正給你也不吃，等她大了也不會(huì)懂得孝順老人了。
二、充分發(fā)揮家長(zhǎng)的表率作用，幫助孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣
孩子的模仿性很高，很多性格和做法都是從自己的家長(zhǎng)身上去學(xué)習(xí)、模仿。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，從出生到上學(xué)，甚至到中學(xué)，可能接觸最多的還是孩子的家長(zhǎng)，他(她)們時(shí)時(shí)在模仿著父母的一言一行。還是孩子四歲的時(shí)候，我們一起坐公交車去市區(qū)。我和老婆坐了兩個(gè)位置，我抱著小孩，后來(lái)上來(lái)一位年紀(jì)比較大的老人，因?yàn)槲覀冏竺?，老人站在前面，再加上我抱著女兒就沒(méi)有讓座，可我女兒的一句話讓我觸動(dòng)很深，她說(shuō)：“爸爸，你怎么不給老爺爺讓座啊?你不是說(shuō)看到年紀(jì)大的要讓座的嗎?”我當(dāng)時(shí)心里真的非常高興——我女兒董事了。于是，我就告訴女兒：“你讓媽媽抱著，爸爸剛才沒(méi)看到，現(xiàn)在就給老爺爺讓座!”
三、關(guān)注孩子的專注性，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣
現(xiàn)在大都是獨(dú)生子女，隨著生活條件的提高，孩子在家庭中處于絕對(duì)中心的位置。在孩子小的時(shí)候，我也給孩子買(mǎi)了許多玩具，但孩子到現(xiàn)在對(duì)她所有的玩具都是最愛(ài)，因?yàn)槊總€(gè)玩具上都是爸爸媽媽對(duì)女兒的愛(ài)。她經(jīng)常要拿出來(lái)看一看，哪個(gè)是爸爸買(mǎi)的，哪個(gè)是媽媽買(mǎi)的。每次看完，都要自己整理好放回原處。有一次在她姥姥家，她姥姥摘了好多嫩嫩的豆子，要?jiǎng)兊魵ぷ鱿★?。于是，我女兒和她媽媽一起剝豆了，可她媽媽才剝一點(diǎn)就去鄰居家了，結(jié)果我女兒一個(gè)人全部剝完。我抱著女兒表?yè)P(yáng)了她，自己做的事情就一定要做完，這才是好孩子。
四、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺(jué)性
我們經(jīng)?？吹揭恍﹫?bào)道，大學(xué)生生活不會(huì)自理等等，無(wú)不給我們提醒，孩子不能獨(dú)立，永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。為了給孩子獨(dú)立，我還得了個(gè)殘忍的稱號(hào)。那還是孩子剛剛學(xué)著走路，每次摔倒，我都要求女兒自己爬起來(lái)，然后還告訴她，自己摔倒的一定要自己爬起來(lái)，現(xiàn)在我可以拉你，可爸爸、媽媽不在身邊的時(shí)候誰(shuí)來(lái)拉你呢。后來(lái)看著女兒摔得膝蓋上留著血，眼睛里噙著淚水告訴我：“爸爸，我下次走路會(huì)小心的!”聽(tīng)了女兒的話我心里既有心疼又有欣慰。
五、學(xué)會(huì)和孩子溝通，做孩子的朋友
與孩子溝通，最重要的是要平等，每個(gè)人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，會(huì)遇到或多或少的難題，在她向你求救或者準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，盡量不要批評(píng)、抱怨孩子，在任何時(shí)候都要信任孩子，給她時(shí)間，勉勵(lì)她、鼓勵(lì)她相信自己有能力克服困難。我們從旁助她分析原因，查找問(wèn)題的所在，從側(cè)面啟發(fā)她、引導(dǎo)她，激發(fā)她解決問(wèn)題的欲望，和她一起享受解決問(wèn)題后的喜悅心情。我一直相信，現(xiàn)在我們欺騙孩子一次，孩子將來(lái)就會(huì)欺騙你一百次。對(duì)孩子的不同意見(jiàn)要認(rèn)真聽(tīng)完，不能隨意打斷，等她說(shuō)完再告訴孩子你的想法，一定要站在平等的位置上，不能一味的居高臨下，去提要求、下命令，否則你以后真的再也沒(méi)法知道孩子的真實(shí)想法和現(xiàn)實(shí)情況了。
這是我們教育孩子的一點(diǎn)簡(jiǎn)單體會(huì)，希望能通過(guò)交流，大家都提高教育孩子的能力，使每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇十二
20xx年9月5日開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓我作為一年級(jí)新生的家長(zhǎng)感到受益非淺。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，對(duì)于孩子的培養(yǎng)，學(xué)校、家庭、社會(huì)都有各自責(zé)任。作為家長(zhǎng)，如何教育孩子，確實(shí)值得深思。最近我在一本兒童刊物上看到《這世上，只有你能欣賞我》的一篇文章，大意是對(duì)孩子的.教育要以鼓勵(lì)為主，要給他自信和肯定，由于老師們的鼓勵(lì)和有效的培養(yǎng)方法最后這個(gè)孩子考上清華大學(xué)的故事。我把這個(gè)故事帶給孩子的爸爸看，看過(guò)之后我們都感觸頗深，下決定要改變以前過(guò)多大聲責(zé)罵孩子的教育方式。
如何教育孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn)，每個(gè)家庭都有每個(gè)家庭的方法。不一定要千篇一律，但有一條，只要讓孩子健康成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，還要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、接受新事物，用發(fā)展的眼光看世界、看孩子，不然也會(huì)落伍。
通過(guò)青園小學(xué)這次的家長(zhǎng)會(huì)，我們家長(zhǎng)能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長(zhǎng)和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要保證，也使學(xué)校和家長(zhǎng)的心拉的更近了，更主要的是為我們家長(zhǎng)提供了很好的學(xué)習(xí)溝通渠道。更體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和孩子高度負(fù)責(zé)的精神，相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息時(shí)代、一個(gè)崇尚個(gè)性、崇尚自由的年代。家家又大多是獨(dú)生子女，這樣孩子就產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自我意識(shí)，很容易成為家里的“霸王”。在沒(méi)有滿足她的要求的前提下，會(huì)做出失控的舉動(dòng)。同時(shí)，在科技高度發(fā)達(dá)的今天，面對(duì)層出不窮的新鮮事物，孩子的眼會(huì)變得眼花繚亂，家長(zhǎng)要善于讓孩子分辨真、善、美，樹(shù)立正確人生觀，在學(xué)習(xí)上比、在品德上比，而不是在不良風(fēng)氣上比，正確引導(dǎo)孩子做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)校、對(duì)家庭有益的孩子，培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)新能力、勞動(dòng)能力、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心。學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也要學(xué)習(xí)做人，同樣占有無(wú)足輕重的地位。教育孩子，在學(xué)校要靠老師的言傳身教，家庭上要靠家長(zhǎng)的以身作則。“玉不琢，不成器”?！梆B(yǎng)不教，父之過(guò)?！边@些古人教育孩子的話，在今天仍有積極意義。作為家長(zhǎng)，我將全力支持老師的工作，共同培養(yǎng)好祖國(guó)的未來(lái)。
小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇十三
第一段：介紹家長(zhǎng)參與一年級(jí)學(xué)生教育的重要性（200字）
一年級(jí)是孩子正式進(jìn)入小學(xué)的開(kāi)始，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)重要的階段。在這個(gè)階段，家長(zhǎng)的參與和教育對(duì)孩子的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。首先，家長(zhǎng)的指導(dǎo)和支持能夠幫助孩子建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，培養(yǎng)他們的自律和學(xué)習(xí)興趣。另外，家長(zhǎng)還可以通過(guò)和孩子的互動(dòng)親近感受到孩子的學(xué)習(xí)需求和困難，及時(shí)解決問(wèn)題，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。因此，一年級(jí)家長(zhǎng)教育至關(guān)重要。
第二段：有效的家長(zhǎng)參與與互動(dòng)方式（250字）
在一年級(jí)家長(zhǎng)教育中，有效的參與和互動(dòng)方式是十分關(guān)鍵的。家長(zhǎng)需要盡量與孩子進(jìn)行溝通和互動(dòng)，開(kāi)展各類共同興趣活動(dòng)，如讀書(shū)、游戲和戶外活動(dòng)等。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子在學(xué)習(xí)中會(huì)體驗(yàn)到快樂(lè)和成就感，同時(shí)也能夠與家長(zhǎng)建立起緊密的親子關(guān)系。此外，家長(zhǎng)還可以參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)議、親子活動(dòng)等，與其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)和分享育兒心得。這種參與和互動(dòng)方式有助于家長(zhǎng)更好地了解孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。
第三段：家長(zhǎng)如何在一年級(jí)學(xué)習(xí)中起到積極推動(dòng)的作用（300字）
一年級(jí)的學(xué)習(xí)相對(duì)較為簡(jiǎn)單，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)卻可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。家長(zhǎng)在教育中可以起到積極推動(dòng)的作用。首先，家長(zhǎng)要以身作則，為孩子樹(shù)立良好的榜樣，讓孩子從小就樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)和行為規(guī)范。其次，家長(zhǎng)要與孩子進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)安排和計(jì)劃，為孩子提供學(xué)習(xí)支持和指導(dǎo)。家長(zhǎng)還可以定期檢查孩子的作業(yè)，幫助他們糾正錯(cuò)誤和提高學(xué)習(xí)效果。此外，家長(zhǎng)還可以在日常生活中創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如逛超市、做飯等，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。
第四段：家庭與學(xué)校合作的重要性（250字）
在一年級(jí)家長(zhǎng)教育中，家庭與學(xué)校的合作是非常重要的。學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，家長(zhǎng)要積極參與學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)和會(huì)議，了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，也要與孩子的任課教師保持良好的溝通和聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況并與老師共同解決問(wèn)題。在家庭與學(xué)校的合作中，家長(zhǎng)可以幫助學(xué)校提供有關(guān)孩子個(gè)性和特點(diǎn)的信息，以便學(xué)校能夠更好地針對(duì)孩子的需求進(jìn)行教學(xué)。這種家庭與學(xué)校的合作有助于孩子更好地適應(yīng)學(xué)校環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
第五段：總結(jié)一年級(jí)家長(zhǎng)教育的收獲和體會(huì)（200字）
通過(guò)一年級(jí)家長(zhǎng)教育，不僅讓孩子在學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步，而且也讓家長(zhǎng)在教育中收獲了很多。家長(zhǎng)通過(guò)與孩子的互動(dòng)和參與，更加了解了孩子的需求和興趣，培養(yǎng)了自己的耐心和愛(ài)心。同時(shí)，家長(zhǎng)也更加深入地了解了學(xué)校的教育體系和教學(xué)方法，與學(xué)校進(jìn)行緊密的合作和互動(dòng)。這些收獲不僅對(duì)孩子的發(fā)展有著積極的影響，而且也讓家庭更加和諧和幸福。因此，一年級(jí)家長(zhǎng)教育是一個(gè)寶貴而美好的過(guò)程，希望每個(gè)家長(zhǎng)都能夠用心參與并體會(huì)其中的快樂(lè)和成長(zhǎng)。
小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇十四
通過(guò)家校這個(gè)平臺(tái)，我們家長(zhǎng)能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長(zhǎng)和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要保證，也使學(xué)校和家長(zhǎng)的心拉的更近了，更主要的是為我們家長(zhǎng)提供了很好的學(xué)習(xí)溝通渠道。更體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和孩子高度負(fù)責(zé)的精神，相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，通過(guò)幾次的學(xué)習(xí)讓我們家長(zhǎng)受益頗多，感受非淺。
從小我們對(duì)孩子就比較嚴(yán)格，限制他的較多，因?yàn)槲覀兿Ｍ茏鰝€(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子，可能在不經(jīng)意間我們已經(jīng)扼殺了孩子的想象力，可能長(zhǎng)久下去還會(huì)出現(xiàn)孩子的逆反心理，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和身心發(fā)展會(huì)不利。從現(xiàn)在起我們家長(zhǎng)還是要多和孩子溝通聽(tīng)聽(tīng)他們的想法和意見(jiàn)，要時(shí)常的鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)中取得的點(diǎn)滴成績(jī)要及時(shí)給予充分的肯定，這樣才有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使他更信任我們。
我們父母也應(yīng)起到表率作用，多讀書(shū)看報(bào)，不斷更新和增長(zhǎng)知識(shí)，對(duì)孩子起到潛移默化的作用。我們要培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面真實(shí)地認(rèn)識(shí)自己，形成獨(dú)立做事的習(xí)慣，幫助孩子從容應(yīng)對(duì)挫折，培養(yǎng)他的樂(lè)觀精神，使他們將來(lái)在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志。
通過(guò)這次講座，讓我們家長(zhǎng)懂的如何具備科學(xué)教育理念和基本教育方法，更向家長(zhǎng)們提出了長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的要求。我們家長(zhǎng)應(yīng)該按照教育規(guī)律來(lái)配合學(xué)校的教育，作為家長(zhǎng)不僅要接受基本的教育方法和經(jīng)驗(yàn)，更要不斷的實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)教育規(guī)律與孩子的有機(jī)結(jié)合，按照科學(xué)的方法去教育孩子，引導(dǎo)孩子從而激發(fā)他們的潛能，良好的習(xí)慣可以使孩子終生受益。
孩子是每個(gè)家庭的希望，和眾多家長(zhǎng)一樣，我們期盼能得到良好的教育。實(shí)驗(yàn)小學(xué)良好的軟件硬件和孩子對(duì)學(xué)校與老師的熱愛(ài)，使我們覺(jué)得選擇這個(gè)學(xué)校是正確的。
通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校這次學(xué)習(xí)，我們更直接地感受到學(xué)校追求一流和全面素質(zhì)教育的努力。感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍，家長(zhǎng)和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要保證。家長(zhǎng)學(xué)校不僅拉近了學(xué)校和家長(zhǎng)的距離，更重要的是為家長(zhǎng)提供了一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和良好溝通的渠道。開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校是體現(xiàn)了學(xué)校多孩子高度負(fù)責(zé)的精神。
小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇一
我是一名普普通通的母親，在教育孩子方面沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)這幾年的時(shí)間了一點(diǎn)心得和大家一起分享。
首先，要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
自理能力主要包括自己穿脫衣服鞋襪，收拾整理衣服，獨(dú)立進(jìn)餐，自己洗臉和屁股等。培養(yǎng)孩子的生活自理能力有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，自信心以及自己處理問(wèn)題的能力，提高孩子適應(yīng)新環(huán)境的能力。
其次，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
自從孩子升入一年級(jí)開(kāi)始，我就非常注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，每天放學(xué)回到家第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，而且剛開(kāi)始的時(shí)候我一直陪著孩子。孩子寫(xiě)完以后我們?cè)僖黄饳z查，現(xiàn)在孩子已能獨(dú)立完成作業(yè)了，但還是有點(diǎn)粗心。
其次，注重孩子品格的培養(yǎng)。
我覺(jué)得讓孩子成才，必須讓孩子先成人。我有是一個(gè)幸福和睦的大家庭，孩子有外公，外婆從小我就教育孩子吃東西前要先給老人吃，要懂得孝敬老人。坐公交車時(shí)要給老人讓坐。
對(duì)待孩子我們家長(zhǎng)要以身作則，我覺(jué)得我們家長(zhǎng)要擺正自己的位子，我們不能高高在上，讓孩子任何事情都聽(tīng)你的，我們要做孩子的.好朋友。其次我們始終要用積極的心態(tài)、愉快的心情來(lái)與孩子相處，再多不高興的事情都不能發(fā)泄到孩子身上，讓孩子感覺(jué)到爸爸媽媽始終是微笑的。我們希望孩子能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇二
我們每個(gè)做父母的都希望孩子將來(lái)能成才。也許從孩子的一出生就想著他（她）在每個(gè)方在都出類拔萃。父母的希望總是好的，然而，由于不同年齡不同年級(jí)的小孩心理特征不同，可采取教育的方法也要因人而異，方法不盡相同。
首先要保持健康心態(tài)。要想讓孩子擁有健康的心理，我們做父母的，要克服心浮氣躁、急功近利的現(xiàn)象，努力保持一顆平常心，既關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)，又不能以偏概全，要關(guān)心孩子的內(nèi)心，和孩子做朋友，遇到不如意的事，家長(zhǎng)的冷靜、耐心、毅力等品質(zhì)往往會(huì)潛移默化的感染孩子。
當(dāng)孩子表現(xiàn)不禮貌時(shí)，告訴他如何用禮貌的方式表達(dá)自己的意思。一顆尊重的心是重要的。有禮貌守規(guī)矩的孩子會(huì)讓周圍的人感到愉悅、舒服，很受歡迎。相反的，如果你是一個(gè)沒(méi)禮貌沒(méi)規(guī)矩的孩子，就會(huì)得不到喜愛(ài)，朋友也會(huì)疏遠(yuǎn)你的。
一般采取鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子自己去解決問(wèn)題，培養(yǎng)孩子好學(xué)、多問(wèn)、善思、多動(dòng)手的能力，采取體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)相結(jié)合的方法，努力提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
耐心聽(tīng)孩子講話，不能永遠(yuǎn)把他當(dāng)孩子看，讓他有獨(dú)立的空間，把他當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體發(fā)表自己的意見(jiàn)。你尊重他，他自然愿意跟你說(shuō)，不僅增進(jìn)了與孩子的感情交流，還會(huì)從中知道孩子的一些想法，知道自己的行為哪些是孩子不喜歡的，也能常常指出他的不足之處讓其改正。
檢查督促孩子認(rèn)真做好學(xué)校布置的各項(xiàng)作業(yè)；讓孩子讀一些課外書(shū)籍增長(zhǎng)些課外知識(shí)；平時(shí)要培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性；平時(shí)多關(guān)注孩子，多鼓勵(lì)孩子，讓孩子建立自信心，同時(shí)也培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性；給孩子一點(diǎn)自由的空間，要讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)之余學(xué)會(huì)放松。
現(xiàn)在的孩子，非常清楚自己在家庭中的“地位”，條件好了，疼愛(ài)的人多了，聽(tīng)不進(jìn)相返的意見(jiàn)，因此我們要注重的是以下幾個(gè)方面的培養(yǎng)教育：
一、樹(shù)立自信心。
二、重視孩子的思想品德教育。
三、培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、鼓勵(lì)孩子不驕餒。
五、注重和孩子溝通做孩子的朋友。
六、培養(yǎng)他獨(dú)立生活，適應(yīng)各種環(huán)境的能力。
家庭教育對(duì)孩子的行為習(xí)慣的影響是十分深刻的，作為家長(zhǎng)，我們要嚴(yán)格要求自己，以身作則，從正面影響孩子，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍；讓孩子獨(dú)立完成各項(xiàng)任務(wù)或作業(yè)；從小教育孩子要尊重他人；經(jīng)常與孩子交流溝通，從而了解孩子的想法；對(duì)待孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)。
該玩的時(shí)候好好的玩；該學(xué)的時(shí)候好好的學(xué)；該干的時(shí)候好好的干；該歇的時(shí)候好好的歇。誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)實(shí)做事。
小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇三
今天接到位老師打來(lái)的電話，有幸被兩位老師選為班級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)，心里十分激動(dòng)，也特別感謝兩位老師對(duì)我的信任和肯定。我知道很多孩子的家長(zhǎng)都非常優(yōu)秀，也對(duì)教育孩子這方面經(jīng)驗(yàn)或者心得比我要豐富的多，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。下面我就簡(jiǎn)單說(shuō)一下我的心得體會(huì)。
不管是老師教育學(xué)生，還是家長(zhǎng)教育孩子，都會(huì)對(duì)孩子的一生有所影響，在此我要特別感謝位老師和田老師對(duì)我孩子的關(guān)注和教育，孩子的優(yōu)秀成績(jī)和健康成長(zhǎng)離不了你們的辛苦付出和教導(dǎo)。畢竟我們的孩子從步入小學(xué)就住校，老師的陪伴比我這作家長(zhǎng)的陪伴要多。
孩子是很天真無(wú)邪的，他們就好比一顆玉石，我們現(xiàn)在怎樣雕刻他，他將來(lái)就會(huì)展現(xiàn)出怎樣的效果。所以說(shuō)孩子的教育非常重要，而他們的成長(zhǎng)不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)，也包括性格、品德等等各方面。我喜歡和我的孩子溝通，我們經(jīng)常談心，而且我們已經(jīng)說(shuō)好我不止是她的媽媽，我也是她的朋友她的好閨蜜，她有什么話或者心事都可以跟我分享，有難題我們一起解決，有開(kāi)心的事我們一起分享。她也很樂(lè)意跟我分享。我的閨女從小就是我的驕傲，她是在我們一家人的夸獎(jiǎng)中長(zhǎng)大的，就像大家說(shuō)的，好孩子是夸出來(lái)的，夸出來(lái)的孩子做什么事都充滿信心，我非常同意這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，我們都要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓她感覺(jué)到成就感，促使她不斷進(jìn)步?！傲?xí)慣決定孩子命運(yùn)”，這說(shuō)明好習(xí)慣的養(yǎng)成是非常重要的。而小學(xué)是好喜歡養(yǎng)成的重要階段，我們要讓孩子知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么時(shí)間該寫(xiě)作業(yè)，什么時(shí)間該玩。假期會(huì)有作業(yè)，孩子還小，不懂得合理規(guī)劃利用時(shí)間，每天早上我會(huì)讓她拿起課本先早讀，而且是用手指著課本讀，這樣能加深她對(duì)課本內(nèi)容的記憶，吃完飯休息十幾分鐘，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)期間的紀(jì)律跟在學(xué)校上課是一樣的，她寫(xiě)作業(yè)很認(rèn)真，基本上上午能完成當(dāng)天作業(yè)，下午就是自由活動(dòng)了。晚上她會(huì)讀課外書(shū)，她非常喜歡看課外書(shū)，有時(shí)候會(huì)拿起書(shū)給我講里面的故事。她做事非常有條理，喜歡整理房間，愛(ài)美愛(ài)干凈，寫(xiě)作業(yè)也是這樣的。在幼兒園時(shí)候我給她買(mǎi)了字帖，跟她說(shuō)把每一個(gè)字都寫(xiě)漂亮了，不能潦草，她也很聽(tīng)話，很認(rèn)真的在練，現(xiàn)在看來(lái)是有效果的，相信繼續(xù)堅(jiān)持下去會(huì)越來(lái)越好。好習(xí)慣不是一朝一夕就養(yǎng)成的，要持之以恒，日積月累，當(dāng)然也需要我們做家長(zhǎng)的監(jiān)督和提醒。
上一年級(jí)之前，她的書(shū)包和衣物都是我?guī)退恚@樣養(yǎng)成了她的依賴心理，現(xiàn)在我不再幫她，讓她自己整理收拾書(shū)包，一開(kāi)始可能她會(huì)丟三落四，忘東忘西，當(dāng)然她收拾完我會(huì)再檢查一遍，告訴她書(shū)包里應(yīng)該有哪些文具，久而久之她就知道如何收拾整理了?，F(xiàn)在我很欣慰，她已經(jīng)是一個(gè)小大人了，也會(huì)幫著收拾我的衣物和房間。
看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)我看在心里，喜在心頭。我知道，她的每一個(gè)進(jìn)步都離不了老師的諄諄教導(dǎo)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的陪伴監(jiān)督。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，她們將是我們的驕傲。
非常感謝兩位老師能給我這次機(jī)會(huì)，我很珍惜，我知道自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，孩子在成長(zhǎng)的同時(shí)我也在慢慢學(xué)著做一個(gè)好媽媽，也會(huì)學(xué)習(xí)其它寶媽的成功經(jīng)驗(yàn)，希望孩子的每一個(gè)成長(zhǎng)階段我都能陪伴并且?guī)椭?BR> 小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇四
眨眼間，在我懷里“撒嬌”的寶貝已經(jīng)讀到一年級(jí)了，作為一個(gè)家長(zhǎng)，我充分理解到，對(duì)孩子的教育絕不只是學(xué)校的責(zé)任，家長(zhǎng)在學(xué)生的成長(zhǎng)中同樣起著非常關(guān)鍵的作用。作為一個(gè)家長(zhǎng)，和所有家長(zhǎng)的心情一樣，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，“望子成龍，盼女成鳳”是我們每一位家長(zhǎng)的共同心愿，幾乎所有的家長(zhǎng)包括我在內(nèi)，都希望自己的孩子在學(xué)校、在班里能夠?qū)W習(xí)拔尖，能夠在學(xué)習(xí)上高人一等，關(guān)注最多的就是學(xué)生成績(jī)，而對(duì)孩子的性格培養(yǎng)，道德品質(zhì)和價(jià)值觀取向的教育和引導(dǎo)，其實(shí)應(yīng)該比學(xué)習(xí)成績(jī)的提高重要很多。
我覺(jué)得，作為父母，在教育孩子如何做人的過(guò)程中，首先要做好言傳身教，這是孩子一生受影響最大的事情。告訴孩子怎么樣做對(duì)，怎么樣做不對(duì)，循循善誘，諄諄教誨，這就是言傳。以身作則，用自己的良好行為影響孩子，這就是身教。生活中，我們不難看出，每個(gè)父母，不管你是自覺(jué)還是不自覺(jué)，說(shuō)的每一句話，做的每一件事，都在潛稱默化的影響著我們的孩子健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)的行為習(xí)慣，是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面時(shí)刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應(yīng)是那樣的人。誠(chéng)實(shí)的家長(zhǎng)才能培養(yǎng)出誠(chéng)實(shí)的孩子；要嚴(yán)于律己，誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)的糾正，自己做錯(cuò)事也要勇于接受孩子的批評(píng)。孩子做錯(cuò)事你要給他耐心的開(kāi)導(dǎo)和教育。自己做事一定要有始有終，不管什么事不要半途而廢。這樣既是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是給孩子的榜樣。
要扮演好父母親的角色，不只是給孩子提供衣食住行。合格的父母，要多找時(shí)間與孩子相處，多找時(shí)間與孩子講講話。有時(shí)，還得想方設(shè)法融入孩子的世界，陪孩子做功課，聽(tīng)孩子講學(xué)校發(fā)生的趣事，陪孩子看他們喜歡的電視節(jié)目，這樣孩子才愿意向你傾訴。比如功課上的問(wèn)題、同學(xué)間的事等等。當(dāng)孩子向你傾訴時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該從旁給予正確的引導(dǎo)。
孩子的成績(jī)固然重要，但不能念在嘴上，兒子考試成績(jī)不太理想，我從不責(zé)怪他，而是耐心的幫助他找原因，鼓勵(lì)他下次考好，不讓他喪失信心，不打消孩子的學(xué)習(xí)興趣。兒子在考試取得好成績(jī)時(shí)，我總是低調(diào)處理，適當(dāng)鼓勵(lì)，但又指出他的不足，防止他滋生驕傲自滿的情緒。我經(jīng)常對(duì)他說(shuō)：“媽媽不要求你做最好的，只要你努力了就是最好的孩子，我們都會(huì)為你驕傲的?！?BR> 每當(dāng)他有一些在學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)能及時(shí)解決的問(wèn)題時(shí)，我總會(huì)力所能力的給予鋪導(dǎo)，實(shí)在解決不了的問(wèn)題，我會(huì)鼓勵(lì)他主動(dòng)尋求教師、同學(xué)的幫助。通過(guò)一個(gè)這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)，兒子不僅能及時(shí)解決疑難的問(wèn)題，而且他和老師、同學(xué)之前的交流和溝通的能力也在不斷的提高?，F(xiàn)在，兒子在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步，還不斷的帶給我驚喜，我感到很欣慰。
表?yè)P(yáng)賞識(shí)是家長(zhǎng)送給孩子的最好的禮物。作為家長(zhǎng)，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，要善于挖掘孩子的閃光點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)賞識(shí)表?yè)P(yáng)，多點(diǎn)說(shuō)：“你真行！”。通過(guò)這樣培養(yǎng)孩子的自信心，讓他們體會(huì)“天生我材必有用”的道理，從而激發(fā)孩子進(jìn)取的熱情，努力去追求進(jìn)步。
3、抽時(shí)間陪孩子一起進(jìn)行跑步、騎自行車、跳繩、打乒乓球、羽毛球；一是可以鍛煉意志和身體，二可以增進(jìn)感情。
4、父母不能整天在孩子面前以長(zhǎng)輩面孔出現(xiàn)，在生活中，我經(jīng)常以同學(xué)、朋友的角色與孩子進(jìn)行溝通、談心。通過(guò)溝通和聆聽(tīng)、可以互相了解、互相信任，一起討論問(wèn)題，交換意見(jiàn)，達(dá)成共識(shí)。
5、父母要教導(dǎo)孩子：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活。尊重他人、勤歷學(xué)習(xí)、做事要認(rèn)真，勞動(dòng)要出氣出力出汗，要用智慧改變?nèi)松?，認(rèn)真讀書(shū)，為將來(lái)打下良好基礎(chǔ)，做社會(huì)需要的有用人才。做生活的強(qiáng)者，必須懂得生活、熱愛(ài)生命，人生幾十年不是一帆風(fēng)順的，如果遇到暫時(shí)困難要想辦法應(yīng)對(duì)，要有堅(jiān)強(qiáng)的信念和毅力，克服困難的態(tài)度就是人生的一大課題，必須戰(zhàn)無(wú)不勝。
教育孩子，培養(yǎng)孩子不是一朝一夕的事情，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又復(fù)雜的工作，每位家長(zhǎng)都有教育孩子的經(jīng)驗(yàn)這談，也有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，以上只是我教育孩子的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。今后，希望在學(xué)校、老師和我們家長(zhǎng)的共同努力下，把孩子教育的更好、更優(yōu)秀，在我們用愛(ài)心和耐心的澆灌下，稚嫩的小苗必將長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇五
父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著非常重要的好處。家庭教育和學(xué)校教育對(duì)孩子一樣十分重要，甚至決定了他們的發(fā)展方向，影響到終生，現(xiàn)就家庭教育問(wèn)題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。
家庭的和睦對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的.，家人之間的相親相愛(ài)會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)愛(ài)，愛(ài)別人和愛(ài)自己。如果缺少家庭的關(guān)愛(ài)，會(huì)讓孩子變得越來(lái)越冷漠，越來(lái)越自私?？吹竭^(guò)許多的案例，孩子的墮落，麻木等等問(wèn)題，都是因?yàn)榧彝ト鄙賽?ài)，試想一個(gè)孩子連自己的父母和家人都不愛(ài)，他還會(huì)去關(guān)心體貼陌生人嗎？所以，一定要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能快樂(lè)無(wú)憂的生活。
在家庭教育中，父母就是孩子的榜樣，父母的一言一行會(huì)在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響。所以，父母在要求孩子懂禮貌尊重他人的時(shí)候，可以想想自己是不是這樣做到了呢？記得有一次，梓軒犯了錯(cuò)，我狠狠的訓(xùn)斥了他，還說(shuō)了一些重話，說(shuō)你再這樣我就打你了。本來(lái)沒(méi)覺(jué)出問(wèn)題，可是后來(lái)他居然學(xué)會(huì)了這句話，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)我打你。這讓我很后悔，也很傷心，后悔以前不該對(duì)孩子這樣說(shuō)話，傷心的是孩子對(duì)媽媽說(shuō)這樣的話，所以趁孩子還能糾正的時(shí)候，我們做家長(zhǎng)的一定要謹(jǐn)言慎行。
家長(zhǎng)與孩子之間的親子溝通對(duì)于孩子的社會(huì)性發(fā)展起著重要的作用。孩子的行為、態(tài)度、價(jià)值觀受家庭的影響很大，孩子與家長(zhǎng)的溝通方式直接關(guān)系著家庭氛圍及孩子的認(rèn)知、行為、情感等方面的發(fā)展。親子之間能比較和諧地溝通，就能避免出現(xiàn)一些孩子的情緒問(wèn)題、行為問(wèn)題。越來(lái)越多的中小學(xué)生表現(xiàn)出與家長(zhǎng)溝通有障礙那么從小關(guān)注與孩子的溝通，與孩子平等溝通，養(yǎng)成溝通的習(xí)慣，就會(huì)有效避免以后出現(xiàn)在親子間的代溝。
賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨走向失敗。對(duì)孩子要多鼓勵(lì)、多贊賞，不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強(qiáng)、自尊和自立。賞識(shí)是對(duì)孩子的愛(ài)，如果我們家長(zhǎng)都能用愛(ài)的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，用正確的方式指出和改正孩子的缺點(diǎn)，"你能行”，“你真棒”，在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，許許多多的孩子在快樂(lè)中改變，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽?jī)未達(dá)到高分就苛責(zé)孩子，而要鼓勵(lì)他說(shuō)“考得不錯(cuò)”、“考得挺好”，幫助孩子分析沒(méi)做對(duì)或者沒(méi)做出來(lái)的原因，找到做題的方法，下次遇到這樣的問(wèn)題就不做束手無(wú)策了。賞識(shí)孩子會(huì)帶給孩子帶來(lái)快樂(lè)的動(dòng)力、向上的自信，其奧妙就在于它卸掉了。
小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇六
1.成績(jī)只能代表過(guò)去，希望新的學(xué)期里有新的面貌來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。
2.你確實(shí)長(zhǎng)大了，四年級(jí)第一學(xué)期是家長(zhǎng)第一次防守讓你學(xué)著“扶墻走路”，第二學(xué)期你走得很穩(wěn)了，家長(zhǎng)對(duì)你就有了信心。但作為一名學(xué)生始終要記住：要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時(shí)間，你才會(huì)有用不完的時(shí)空。老師已把堅(jiān)固的“船”和靈活的“漿”交給你了，好比屬“虎”的你添上了雙翼，家長(zhǎng)希望你在新學(xué)年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
3.姣姣已經(jīng)十歲，馬上步入五年級(jí)，這是你成長(zhǎng)歷程上的重要一步!良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，會(huì)讓你走地快，走地輕松!
4.有些任性，做事拖拉，學(xué)習(xí)拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。
5.這學(xué)期課外書(shū)讀的還是比較多的，這在閱讀方面進(jìn)步大。學(xué)習(xí)上也能自覺(jué)點(diǎn)了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進(jìn)步。希望下學(xué)期，新的學(xué)年有一個(gè)新的開(kāi)始。嚴(yán)格按照自己制定的計(jì)劃表。特別是語(yǔ)文會(huì)有錯(cuò)別字方面，能夠有個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。課外閱讀能廣泛點(diǎn)，別老捧著歷史看。最后一點(diǎn)，希望孩子別任性、性子別急躁，聽(tīng)媽媽把話說(shuō)完先。
6.學(xué)習(xí)成績(jī)總是不能進(jìn)步，不能夠增加自信心。希望在老師的指導(dǎo)下、在同學(xué)們的幫助下、在家長(zhǎng)的指引下，增強(qiáng)自信心，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
7.楚楚在家中的表現(xiàn)證明，有好多事情還可以做得很好。但在對(duì)待學(xué)習(xí)上總是較為隨意、粗心，自覺(jué)性不夠。集體意識(shí)較強(qiáng)，愛(ài)好廣泛，愛(ài)幫助人，幫忙做的家務(wù)可以做的很好。新的學(xué)期里，我們將結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)你嚴(yán)格要求，改正缺點(diǎn)，把學(xué)習(xí)搞好。
8.每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。你的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，對(duì)知識(shí)有一種求知的渴望。缺點(diǎn)是任性，愛(ài)發(fā)脾氣，不能聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。希望你能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進(jìn)步。
9.親愛(ài)的同學(xué)們：你們個(gè)個(gè)都是聰明可愛(ài)、天真活潑的孩子。你們就像老師的開(kāi)心果，和你們?cè)谝黄?，我便沒(méi)有了煩惱，忘卻了疲勞。你是個(gè)聰明可愛(ài)的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫(xiě)得一手漂亮的字，令老師贊嘆。如果你能改掉上課做小動(dòng)作，不專心聽(tīng)講的壞毛病，老師相信，你的成績(jī)將更驕人，再加上你那顆極富愛(ài)和同情的心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友。
10.親愛(ài)的孩子們，我不想說(shuō)再見(jiàn)，我只想說(shuō)祝愿，育英二外，是你們?nèi)松械膸资种弧Ｃ魈?，你們就要展翅飛翔，記住二外的芳香;記住在二外的誓言，永遠(yuǎn)會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活!
11.你聰明伶俐，思維敏捷，反應(yīng)、動(dòng)作都很快，上課認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)老師布置的作業(yè)都是認(rèn)真主動(dòng)地完成，成績(jī)讓老師驕傲，今后若在功課上注意學(xué)習(xí)方法，特別是在處理同學(xué)之間矛盾方面，你將會(huì)贏得更多同學(xué)的喜愛(ài)。
12.你長(zhǎng)大了很多，懂得了自覺(jué)學(xué)習(xí)，能合理安排時(shí)間，各方面有很大的進(jìn)步，希望你制定計(jì)劃后能堅(jiān)持并嚴(yán)格執(zhí)行，那樣你的學(xué)習(xí)會(huì)更精彩!
13.孩子要掌控好屬于你自己的分分秒秒，老師已把堅(jiān)固的“船”和靈活的“漿”交給你了，家長(zhǎng)希望你在新學(xué)年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
14.你要學(xué)會(huì)獨(dú)立、自強(qiáng)，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會(huì)運(yùn)用工作不依賴別人，時(shí)間安排好。改掉拖拉的壞習(xí)慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期取得好成績(jī)。加油!
15.你將在浩瀚的學(xué)海里，漫漫地遨游，如饑似渴地汲取知識(shí)的養(yǎng)分，不斷充實(shí)自己。小學(xué)是人生獲得知識(shí)的最佳時(shí)期，也是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。寶貝加油!
16.寶貝，爸媽想給你提幾個(gè)要求：一是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二是要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。三是要養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。
17.希望你我親愛(ài)的寶貝，盡快適應(yīng)小學(xué)的生活，在老師們的培養(yǎng)教育下成為一名合格的小學(xué)生，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，成為一名對(duì)社會(huì)有用的人才。
18.寶貝希望你能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進(jìn)步。
19.某男參加國(guó)慶聚會(huì)，走進(jìn)一看是清朝派對(duì)，怎么辦?當(dāng)時(shí)該男身上只有一把瑞士軍刀，于是他拿出瑞士軍刀，一秒之內(nèi)變公公，整個(gè)場(chǎng)面成功hold住!
20.水流千里終歸大海，條條大路都通羅馬，水流不止是可貴的堅(jiān)持，路通羅馬是難得的變通，堅(jiān)持就有收獲，變通就有不同的風(fēng)景，千里之行始于足下，足下是英雄!
小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇七
家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)道路上最重要的引導(dǎo)者和教育者。作為父母，我切實(shí)感受到了如何正確引導(dǎo)和教育孩子的重要性和困難。在我孩子進(jìn)入一年級(jí)的這一年里，我積累了許多寶貴的家長(zhǎng)教育心得體會(huì)。下面我將分享一些經(jīng)驗(yàn)。
第二段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
孩子剛進(jìn)入一年級(jí)時(shí)，對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度和興趣常常受到考驗(yàn)。因此，作為家長(zhǎng)，我們要積極培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。我發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)孩子參加一些有趣的課外活動(dòng)是一個(gè)很好的方式。例如，我?guī)е⒆尤⒂^科學(xué)博物館，參加繪畫(huà)培訓(xùn)班等。這些活動(dòng)不僅可以增加孩子的知識(shí)面，還能讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中享受樂(lè)趣。
第三段：建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于孩子一生的學(xué)習(xí)都有很大的影響。在家庭教育中，我們應(yīng)該督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如，我們可以制定一個(gè)合理的作業(yè)時(shí)間表，讓孩子養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。此外，我們也要教育孩子正確使用電子設(shè)備，不讓他們沉迷于游戲或者社交媒體。通過(guò)這些努力，孩子將更加專注于學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
第四段：注重品德教育
一年級(jí)是孩子性格和品德形成的重要時(shí)期。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該注重品德教育，培養(yǎng)孩子正確的行為和價(jià)值觀。我發(fā)現(xiàn)，作為家長(zhǎng)的我們要以身作則，做一個(gè)好榜樣。我們要教育孩子誠(chéng)實(shí)守信，尊重他人，友好待人。另外，我們也要鼓勵(lì)孩子參與公益活動(dòng)，讓他們懂得關(guān)愛(ài)他人和回報(bào)社會(huì)。
第五段：與老師保持良好的溝通
家長(zhǎng)和老師之間的溝通是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)和成長(zhǎng)的關(guān)鍵。在他進(jìn)入一年級(jí)后，我堅(jiān)持與孩子的老師保持良好的溝通。我定期參加家長(zhǎng)會(huì)，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和問(wèn)題。我還主動(dòng)聯(lián)系老師，及時(shí)了解他在學(xué)校的表現(xiàn)和需要改進(jìn)的地方。保持良好的溝通不僅能夠幫助我們了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，還能及時(shí)解決一些教育問(wèn)題，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
結(jié)尾段：
通過(guò)一年級(jí)家長(zhǎng)教育的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到家庭教育的重要性和挑戰(zhàn)。我們作為父母，不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)心他們的身心健康和品德發(fā)展。通過(guò)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和進(jìn)行品德教育，我們可以幫助孩子在一年級(jí)階段得到全面的成長(zhǎng)和發(fā)展，為他們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，與老師保持良好的溝通，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，也是幫助他們克服困難、取得進(jìn)步的關(guān)鍵。我將繼續(xù)努力，為孩子的教育和成長(zhǎng)貢獻(xiàn)我的力量。
小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇八
一.相互溝通
二.善于發(fā)現(xiàn)
三.正確對(duì)待
四.尋找出路
近兩年來(lái).孩子在不影響學(xué)習(xí)成績(jī)的前提下.掌握了一定的一技之長(zhǎng).這是用他的勤奮換來(lái)的一技之長(zhǎng).換句話說(shuō).他是用現(xiàn)在的痛苦去換取將來(lái)的幸福.這個(gè)道理他早已明白.他曾經(jīng)對(duì)別的孩子說(shuō):你現(xiàn)在少玩就是為了將來(lái)能夠多玩.他這種意識(shí)的形成.家長(zhǎng)肯定是起到一定的作用的.因此大人的行為確實(shí)會(huì)給子女造成極大影響.由此可見(jiàn):教育與培養(yǎng)是我們家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任和義務(wù).
小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇九
作為一名一年級(jí)普通的家長(zhǎng)，我參加了班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)并受益匪淺。付校長(zhǎng)的演講主要分為三部分：如何建立成功的學(xué)校、如何培養(yǎng)成功的孩子以及如何培養(yǎng)子女。在班主任的主持下，我學(xué)到了如何教育孩子的方法。
首先，我們需要和孩子多溝通、多交流，全心去愛(ài)我們的孩子，與孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長(zhǎng)。我決定每天抽出一些時(shí)間與孩子聊天，關(guān)心孩子、理解孩子、尊重孩子并解決觀念的問(wèn)題。
其次，我們要關(guān)心孩子的研究，家庭里要營(yíng)造研究氛圍，而不是娛樂(lè)室比較熱鬧，或者經(jīng)常打麻將、開(kāi)派對(duì)等。為人父母，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的'環(huán)境，讓孩子在做作業(yè)時(shí)能夠安心、凈心?？傊?，我們需要給孩子創(chuàng)造良好的氛圍。
第三，我們不應(yīng)該做嘮叨家長(zhǎng)或者代理家長(zhǎng)，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí)。最重要的一點(diǎn)是，我們需要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
在孩子的生活習(xí)慣方面，我們應(yīng)該讓孩子早睡早起，養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣。此外，我們需要好好培養(yǎng)孩子的生活自理能力，讓孩子自己整理書(shū)包、準(zhǔn)備明天要帶的研究用具等。在孩子的吃飯習(xí)慣方面，我們要確保孩子在家里吃好早餐，并且養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣。
最后，在孩子的研究方面，我們需要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的研究環(huán)境，讓孩子能夠安心研究。我們還需要幫助孩子養(yǎng)成良好的研究習(xí)慣，例如認(rèn)真聽(tīng)講、做好筆記等。
小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇十
說(shuō)到孩子的教育，每個(gè)做家長(zhǎng)的都有一肚子的話要說(shuō)。雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂(lè)樂(lè)的健康成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，究竟怎么教育孩子，都各有不同。從小我賣(mài)了許多書(shū)和光盤(pán)向別的家長(zhǎng)請(qǐng)教，孩子長(zhǎng)大了，成績(jī)也逐漸穩(wěn)定，但是我還是不敢有一點(diǎn)放松。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，看書(shū)是好的習(xí)慣，小的時(shí)候要早早開(kāi)發(fā)鍛煉識(shí)字的能力，為他以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，星期天經(jīng)常帶到新華書(shū)店去讀書(shū)，一家人在一起的時(shí)候個(gè)人看個(gè)人的書(shū)，“六一兒童節(jié)”的時(shí)候春節(jié)的禮物都是送一些孩子喜歡的書(shū)籍，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。從孩子上學(xué)開(kāi)始就養(yǎng)成一回家就開(kāi)始寫(xiě)老師布置的作業(yè)，預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的課文。在家庭生活中處處養(yǎng)成玩過(guò)的玩具要自己收拾好，晚上睡前要洗臉?biāo)⒀赖?，有時(shí)候孩子以往的時(shí)間要和他講道理，認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該做的和不該做的，要尊重長(zhǎng)輩，需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)養(yǎng)成。
不要對(duì)孩子要求太高，給他一點(diǎn)自己的空間，孩子有不足的地方，要施加引導(dǎo)，要孩子做的事情首先要自己做好。沒(méi)孩子都喜歡上網(wǎng)，比如告訴孩子上網(wǎng)的時(shí)候要掌握好時(shí)間，孩子會(huì)欣然的接受你的建議為開(kāi)闊孩子的視野培養(yǎng)孩子的方面的興趣。在課余時(shí)間報(bào)了書(shū)法班和彈電子琴班，每次取得的好成績(jī)時(shí)，使我從心里感到欣慰。
在孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)要安慰和鼓勵(lì)他，我經(jīng)常給孩子說(shuō)：“加油”！“別灰心”找原因，下次一定會(huì)考出好成績(jī)的。
教育專家徐國(guó)靜老師說(shuō)：如果家庭教育僅限于培養(yǎng)孩子，而忽略提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，那么，這樣的家庭很難取得預(yù)期的效果。這是我教育孩子的點(diǎn)滴體會(huì)，肯定也有不足之處。在今后我們要邊學(xué)邊教。在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步讓孩子更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，成為一個(gè)為國(guó)家有用的人。
小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇十一
家長(zhǎng)教育孩子問(wèn)題，歷來(lái)是仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智。本文是本站小編為大家整理的一年級(jí)家長(zhǎng)教育
心得體會(huì)
，歡迎參考!
一晃小孩入學(xué)已一年了，自己也做了一年的學(xué)生家長(zhǎng)?；叵脒^(guò)去的一年時(shí)光，有許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，經(jīng)整理有如下心得，愿與大家共享，也請(qǐng)各位老師和其他家長(zhǎng)指正。
一、要領(lǐng)會(huì)和堅(jiān)決地執(zhí)行學(xué)校和老師的要求
既然選擇了學(xué)校教育，就要充分地相信學(xué)校。因?yàn)閷W(xué)校作為教育機(jī)構(gòu)，其教育模式和方法都是經(jīng)過(guò)有關(guān)部門(mén)地論證和測(cè)評(píng)。它對(duì)老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的要求，應(yīng)當(dāng)都具有一定的科學(xué)性和實(shí)踐性。
舉例說(shuō)明：每學(xué)期學(xué)校都會(huì)根據(jù)不同年級(jí)要求閱讀課外書(shū)籍。起初不得其解，剛上一年級(jí)就要求閱讀七、八本課外書(shū)籍，是否過(guò)多、過(guò)早?小孩未必能讀、能懂?后與老師溝通才得知其目的有二，一培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)孩子一生至關(guān)重要，因?yàn)殚喿x是人們獲取信息和知識(shí)的重要途徑，如果讓孩子養(yǎng)成每天閱讀10—20分鐘的習(xí)慣，其將受益終身。二是通過(guò)閱讀課外書(shū)籍，讓孩子認(rèn)識(shí)更多的字、詞。因?yàn)檎n本上的文字畢竟有限，而且在老師的授課過(guò)程中，孩子都能掌握。那么通過(guò)閱讀課外書(shū)籍，會(huì)讓他們認(rèn)識(shí)更多的生字，提高識(shí)字量。通過(guò)閱讀好的短文和散文，也能讓孩子積累詞匯。豐富其詞匯量，為日后的寫(xiě)作打下好的基礎(chǔ)。
又如，學(xué)校要求孩子背誦《
弟子規(guī)
》，并要求在課前朗讀。起先也很不能理解，認(rèn)為有跟風(fēng)之嫌。事后通過(guò)自己的閱讀，發(fā)現(xiàn)其作用顯著。它不僅讓孩子懂得了做人的道理，也讓自己對(duì)做人有了重新地領(lǐng)悟，可以說(shuō)是多益之舉。
因此，對(duì)學(xué)校和老師的要求，首先要領(lǐng)，然后要堅(jiān)決地執(zhí)行。
二、積極主動(dòng)與老師和孩子溝通
各科老師都會(huì)在第一時(shí)間與家長(zhǎng)見(jiàn)面作
自我介紹
，并將溝通方式告知家長(zhǎng)，建立起溝通平臺(tái)。那么家長(zhǎng)就應(yīng)當(dāng)利用好這一平臺(tái)，積極主動(dòng)與老師溝通。所謂要積極主動(dòng)，是因?yàn)楦骺评蠋煻紦?dān)任幾個(gè)班的教學(xué)工作，確實(shí)很忙也很辛苦。做了一年的學(xué)生家長(zhǎng)，這點(diǎn)深有體會(huì)。在家輔導(dǎo)一個(gè)小孩有時(shí)都身心疲憊，就可以想像老師要管理幾十個(gè)學(xué)生的辛苦程度。因此，老師難免有忽視或遺忘的角落，這就要家長(zhǎng)針對(duì)自己孩子的情況主動(dòng)與老師溝通，可以利用電話、短信、網(wǎng)絡(luò)和見(jiàn)面等諸多方式，但個(gè)人認(rèn)為利用接送孩子以見(jiàn)面溝通的方式為最好。因?yàn)檫@樣老師可以根據(jù)孩子的具體情況，有針對(duì)性與你溝通。還有就是當(dāng)著孩子的面是更佳，因?yàn)槔蠋煹谋頁(yè)P(yáng)對(duì)他們是巨大的鼓舞，老師的批評(píng)對(duì)他們也是有力的鞭策。
家長(zhǎng)與孩子的溝通也很重要?，F(xiàn)在孩子正處在成長(zhǎng)期，他們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和知識(shí)的學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始，家長(zhǎng)就應(yīng)當(dāng)隨時(shí)隨地知曉孩子的動(dòng)向?？梢岳贸燥埖臅r(shí)候、睡覺(jué)之前，多與他們溝通。問(wèn)一問(wèn)學(xué)校組織了什么活動(dòng)沒(méi)有啊?班上發(fā)生了什么有趣的事沒(méi)有啊?可以從他們的言談中，發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，有必要時(shí)也便與老師交流意見(jiàn)。同樣與孩子的溝通也要積極主動(dòng)，有時(shí)孩子是你不問(wèn)他不說(shuō)，有時(shí)甚至你問(wèn)他都不說(shuō)。因?yàn)楹⒆右话闶遣惶珪?huì)主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，這就需要家長(zhǎng)積極主動(dòng)地與孩子溝通。
三、要培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子學(xué)習(xí)好的法寶，因此培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣就顯得尤為重要了。個(gè)人以為要培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以從做作業(yè)開(kāi)始。建議：在孩子做作業(yè)之前，先讓他們做好準(zhǔn)備工作，如文具、書(shū)籍，包括入廁、喝水等?？傊?，在開(kāi)始做作業(yè)以后，凡是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事一律不允許。其次，是要求孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，不要讓他們養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有完成作業(yè)，必須讓他們收“攤子”。由于沒(méi)有完成作業(yè)，老師第二天自然會(huì)“收拾”他們，有過(guò)幾次，他們自然就曉得“利害”。請(qǐng)相信老師的批評(píng)比家長(zhǎng)的催促和“咆哮”作用大n倍!另外，在檢查作業(yè)和簽字方面，家長(zhǎng)只需檢查其是否完成就ok了!“對(duì)”與“錯(cuò)”讓老師去批改，因?yàn)檫@樣老師才能真正知道孩子哪些已經(jīng)掌握，哪些掌握的不好，才能有的放矢發(fā)地指正。家長(zhǎng)簽字也一定要按老師的要求“把關(guān)”，沒(méi)有讀就簽“未讀”，要求讀三遍的只讀了兩遍，就只能簽兩遍，這樣下次他們就不敢“偷工減料”或“短斤少兩”了，這也是培養(yǎng)孩子講誠(chéng)信的一種方式。同時(shí)，建議在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)能盡量地陪陪他們，一是一年級(jí)時(shí)題目中有些字他們還不認(rèn)識(shí)，老師的作業(yè)要求他們也不清楚，可以講給他們聽(tīng)一下。二是為孩子營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氣氛。試想孩子在做作業(yè)，家長(zhǎng)們?cè)诳措娨暫土奶?，他們?cè)趺纯赡馨残膶W(xué)習(xí)?不如家長(zhǎng)也拿起一本書(shū)或一份報(bào)紙，在旁邊學(xué)習(xí)一下，也是提高自己的一種方式。
總之，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣靠培養(yǎng)，好的學(xué)習(xí)氛圍靠營(yíng)造。
以上是自己一年來(lái)當(dāng)學(xué)生家長(zhǎng)的一些心得。
在一年的經(jīng)歷中，有辛勞、有痛苦、有喜悅、有快樂(lè)，套用一句“
名言
”——痛并快樂(lè)著!
我是一名普普通通的母親，在教育孩子方面沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)這幾年的時(shí)間總結(jié)了一點(diǎn)心得和大家一起分享。
首先，要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
自理能力主要包括自己穿脫衣服鞋襪，收拾整理衣服，獨(dú)立進(jìn)餐，自己洗臉和屁股等。培養(yǎng)孩子的生活自理能力有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，自信心以及自己處理問(wèn)題的能力，提高孩子適應(yīng)新環(huán)境的能力。
其次，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
自從孩子升入一年級(jí)開(kāi)始，我就非常注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，每天放學(xué)回到家第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，而且剛開(kāi)始的時(shí)候我一直陪著孩子。孩子寫(xiě)完以后我們?cè)僖黄饳z查，現(xiàn)在孩子已能獨(dú)立完成作業(yè)了，但還是有點(diǎn)粗心。
其次，注重孩子品格的培養(yǎng)。
我覺(jué)得讓孩子成才，必須讓孩子先成人。我有是一個(gè)幸福和睦的大家庭，孩子有外公，外婆從小我就教育孩子吃東西前要先給老人吃，要懂得孝敬老人。坐公交車時(shí)要給老人讓坐。
對(duì)待孩子我們家長(zhǎng)要以身作則，我覺(jué)得我們家長(zhǎng)要擺正自己的位子，我們不能高高在上，讓孩子任何事情都聽(tīng)你的，我們要做孩子的好朋友。其次我們始終要用積極的心態(tài)、愉快的心情來(lái)與孩子相處，再多不高興的事情都不能發(fā)泄到孩子身上，讓孩子感覺(jué)到爸爸媽媽始終是微笑的。我們希望孩子能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
一、注重思想品德教育，提高孩子尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)
一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不僅僅是看學(xué)習(xí)，只有綜合素質(zhì)的整體提高才是應(yīng)對(duì)將來(lái)日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的保障。因此，自從孩子懂事起，我們就刻意教育孩子要學(xué)會(huì)寬容、懂禮貌，對(duì)一些簡(jiǎn)單的事能判斷出對(duì)錯(cuò)。上幼兒園之后就開(kāi)始教育孩子要熱愛(ài)集體、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及遵守各項(xiàng)
規(guī)章制度
的行為規(guī)范。因此，孩子在學(xué)校里是非常遵守紀(jì)律，聽(tīng)老師話的學(xué)生。同時(shí)，我們還經(jīng)常提醒他要做一個(gè)懂禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、有愛(ài)心的孩子，見(jiàn)到老師、同學(xué)要主動(dòng)問(wèn)好。記得有一次孩子的姥姥來(lái)家里，女兒拿出她自己喜歡吃的巧克力分給大家吃，可能老人都特別疼孩子，當(dāng)時(shí)確實(shí)巧克力也只夠家里人分的，她姥姥就說(shuō)：“姥姥不吃，留著給蒙蒙下次吃?！蔽耶?dāng)時(shí)就批評(píng)了媽的觀點(diǎn)，小孩給你東西吃就一定要吃，要不養(yǎng)成習(xí)慣，她覺(jué)得反正給你也不吃，等她大了也不會(huì)懂得孝順老人了。
二、充分發(fā)揮家長(zhǎng)的表率作用，幫助孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣
孩子的模仿性很高，很多性格和做法都是從自己的家長(zhǎng)身上去學(xué)習(xí)、模仿。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，從出生到上學(xué)，甚至到中學(xué)，可能接觸最多的還是孩子的家長(zhǎng)，他(她)們時(shí)時(shí)在模仿著父母的一言一行。還是孩子四歲的時(shí)候，我們一起坐公交車去市區(qū)。我和老婆坐了兩個(gè)位置，我抱著小孩，后來(lái)上來(lái)一位年紀(jì)比較大的老人，因?yàn)槲覀冏竺?，老人站在前面，再加上我抱著女兒就沒(méi)有讓座，可我女兒的一句話讓我觸動(dòng)很深，她說(shuō)：“爸爸，你怎么不給老爺爺讓座啊?你不是說(shuō)看到年紀(jì)大的要讓座的嗎?”我當(dāng)時(shí)心里真的非常高興——我女兒董事了。于是，我就告訴女兒：“你讓媽媽抱著，爸爸剛才沒(méi)看到，現(xiàn)在就給老爺爺讓座!”
三、關(guān)注孩子的專注性，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣
現(xiàn)在大都是獨(dú)生子女，隨著生活條件的提高，孩子在家庭中處于絕對(duì)中心的位置。在孩子小的時(shí)候，我也給孩子買(mǎi)了許多玩具，但孩子到現(xiàn)在對(duì)她所有的玩具都是最愛(ài)，因?yàn)槊總€(gè)玩具上都是爸爸媽媽對(duì)女兒的愛(ài)。她經(jīng)常要拿出來(lái)看一看，哪個(gè)是爸爸買(mǎi)的，哪個(gè)是媽媽買(mǎi)的。每次看完，都要自己整理好放回原處。有一次在她姥姥家，她姥姥摘了好多嫩嫩的豆子，要?jiǎng)兊魵ぷ鱿★?。于是，我女兒和她媽媽一起剝豆了，可她媽媽才剝一點(diǎn)就去鄰居家了，結(jié)果我女兒一個(gè)人全部剝完。我抱著女兒表?yè)P(yáng)了她，自己做的事情就一定要做完，這才是好孩子。
四、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺(jué)性
我們經(jīng)?？吹揭恍﹫?bào)道，大學(xué)生生活不會(huì)自理等等，無(wú)不給我們提醒，孩子不能獨(dú)立，永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。為了給孩子獨(dú)立，我還得了個(gè)殘忍的稱號(hào)。那還是孩子剛剛學(xué)著走路，每次摔倒，我都要求女兒自己爬起來(lái)，然后還告訴她，自己摔倒的一定要自己爬起來(lái)，現(xiàn)在我可以拉你，可爸爸、媽媽不在身邊的時(shí)候誰(shuí)來(lái)拉你呢。后來(lái)看著女兒摔得膝蓋上留著血，眼睛里噙著淚水告訴我：“爸爸，我下次走路會(huì)小心的!”聽(tīng)了女兒的話我心里既有心疼又有欣慰。
五、學(xué)會(huì)和孩子溝通，做孩子的朋友
與孩子溝通，最重要的是要平等，每個(gè)人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，會(huì)遇到或多或少的難題，在她向你求救或者準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，盡量不要批評(píng)、抱怨孩子，在任何時(shí)候都要信任孩子，給她時(shí)間，勉勵(lì)她、鼓勵(lì)她相信自己有能力克服困難。我們從旁助她分析原因，查找問(wèn)題的所在，從側(cè)面啟發(fā)她、引導(dǎo)她，激發(fā)她解決問(wèn)題的欲望，和她一起享受解決問(wèn)題后的喜悅心情。我一直相信，現(xiàn)在我們欺騙孩子一次，孩子將來(lái)就會(huì)欺騙你一百次。對(duì)孩子的不同意見(jiàn)要認(rèn)真聽(tīng)完，不能隨意打斷，等她說(shuō)完再告訴孩子你的想法，一定要站在平等的位置上，不能一味的居高臨下，去提要求、下命令，否則你以后真的再也沒(méi)法知道孩子的真實(shí)想法和現(xiàn)實(shí)情況了。
這是我們教育孩子的一點(diǎn)簡(jiǎn)單體會(huì)，希望能通過(guò)交流，大家都提高教育孩子的能力，使每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇十二
20xx年9月5日開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓我作為一年級(jí)新生的家長(zhǎng)感到受益非淺。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，對(duì)于孩子的培養(yǎng)，學(xué)校、家庭、社會(huì)都有各自責(zé)任。作為家長(zhǎng)，如何教育孩子，確實(shí)值得深思。最近我在一本兒童刊物上看到《這世上，只有你能欣賞我》的一篇文章，大意是對(duì)孩子的.教育要以鼓勵(lì)為主，要給他自信和肯定，由于老師們的鼓勵(lì)和有效的培養(yǎng)方法最后這個(gè)孩子考上清華大學(xué)的故事。我把這個(gè)故事帶給孩子的爸爸看，看過(guò)之后我們都感觸頗深，下決定要改變以前過(guò)多大聲責(zé)罵孩子的教育方式。
如何教育孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn)，每個(gè)家庭都有每個(gè)家庭的方法。不一定要千篇一律，但有一條，只要讓孩子健康成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，還要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、接受新事物，用發(fā)展的眼光看世界、看孩子，不然也會(huì)落伍。
通過(guò)青園小學(xué)這次的家長(zhǎng)會(huì)，我們家長(zhǎng)能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長(zhǎng)和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要保證，也使學(xué)校和家長(zhǎng)的心拉的更近了，更主要的是為我們家長(zhǎng)提供了很好的學(xué)習(xí)溝通渠道。更體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和孩子高度負(fù)責(zé)的精神，相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息時(shí)代、一個(gè)崇尚個(gè)性、崇尚自由的年代。家家又大多是獨(dú)生子女，這樣孩子就產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自我意識(shí)，很容易成為家里的“霸王”。在沒(méi)有滿足她的要求的前提下，會(huì)做出失控的舉動(dòng)。同時(shí)，在科技高度發(fā)達(dá)的今天，面對(duì)層出不窮的新鮮事物，孩子的眼會(huì)變得眼花繚亂，家長(zhǎng)要善于讓孩子分辨真、善、美，樹(shù)立正確人生觀，在學(xué)習(xí)上比、在品德上比，而不是在不良風(fēng)氣上比，正確引導(dǎo)孩子做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)校、對(duì)家庭有益的孩子，培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)新能力、勞動(dòng)能力、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心。學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也要學(xué)習(xí)做人，同樣占有無(wú)足輕重的地位。教育孩子，在學(xué)校要靠老師的言傳身教，家庭上要靠家長(zhǎng)的以身作則。“玉不琢，不成器”?！梆B(yǎng)不教，父之過(guò)?！边@些古人教育孩子的話，在今天仍有積極意義。作為家長(zhǎng)，我將全力支持老師的工作，共同培養(yǎng)好祖國(guó)的未來(lái)。
小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇十三
第一段：介紹家長(zhǎng)參與一年級(jí)學(xué)生教育的重要性（200字）
一年級(jí)是孩子正式進(jìn)入小學(xué)的開(kāi)始，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)重要的階段。在這個(gè)階段，家長(zhǎng)的參與和教育對(duì)孩子的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。首先，家長(zhǎng)的指導(dǎo)和支持能夠幫助孩子建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，培養(yǎng)他們的自律和學(xué)習(xí)興趣。另外，家長(zhǎng)還可以通過(guò)和孩子的互動(dòng)親近感受到孩子的學(xué)習(xí)需求和困難，及時(shí)解決問(wèn)題，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。因此，一年級(jí)家長(zhǎng)教育至關(guān)重要。
第二段：有效的家長(zhǎng)參與與互動(dòng)方式（250字）
在一年級(jí)家長(zhǎng)教育中，有效的參與和互動(dòng)方式是十分關(guān)鍵的。家長(zhǎng)需要盡量與孩子進(jìn)行溝通和互動(dòng)，開(kāi)展各類共同興趣活動(dòng)，如讀書(shū)、游戲和戶外活動(dòng)等。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子在學(xué)習(xí)中會(huì)體驗(yàn)到快樂(lè)和成就感，同時(shí)也能夠與家長(zhǎng)建立起緊密的親子關(guān)系。此外，家長(zhǎng)還可以參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)議、親子活動(dòng)等，與其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)和分享育兒心得。這種參與和互動(dòng)方式有助于家長(zhǎng)更好地了解孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。
第三段：家長(zhǎng)如何在一年級(jí)學(xué)習(xí)中起到積極推動(dòng)的作用（300字）
一年級(jí)的學(xué)習(xí)相對(duì)較為簡(jiǎn)單，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)卻可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。家長(zhǎng)在教育中可以起到積極推動(dòng)的作用。首先，家長(zhǎng)要以身作則，為孩子樹(shù)立良好的榜樣，讓孩子從小就樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)和行為規(guī)范。其次，家長(zhǎng)要與孩子進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)安排和計(jì)劃，為孩子提供學(xué)習(xí)支持和指導(dǎo)。家長(zhǎng)還可以定期檢查孩子的作業(yè)，幫助他們糾正錯(cuò)誤和提高學(xué)習(xí)效果。此外，家長(zhǎng)還可以在日常生活中創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如逛超市、做飯等，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。
第四段：家庭與學(xué)校合作的重要性（250字）
在一年級(jí)家長(zhǎng)教育中，家庭與學(xué)校的合作是非常重要的。學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，家長(zhǎng)要積極參與學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)和會(huì)議，了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，也要與孩子的任課教師保持良好的溝通和聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況并與老師共同解決問(wèn)題。在家庭與學(xué)校的合作中，家長(zhǎng)可以幫助學(xué)校提供有關(guān)孩子個(gè)性和特點(diǎn)的信息，以便學(xué)校能夠更好地針對(duì)孩子的需求進(jìn)行教學(xué)。這種家庭與學(xué)校的合作有助于孩子更好地適應(yīng)學(xué)校環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
第五段：總結(jié)一年級(jí)家長(zhǎng)教育的收獲和體會(huì)（200字）
通過(guò)一年級(jí)家長(zhǎng)教育，不僅讓孩子在學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步，而且也讓家長(zhǎng)在教育中收獲了很多。家長(zhǎng)通過(guò)與孩子的互動(dòng)和參與，更加了解了孩子的需求和興趣，培養(yǎng)了自己的耐心和愛(ài)心。同時(shí)，家長(zhǎng)也更加深入地了解了學(xué)校的教育體系和教學(xué)方法，與學(xué)校進(jìn)行緊密的合作和互動(dòng)。這些收獲不僅對(duì)孩子的發(fā)展有著積極的影響，而且也讓家庭更加和諧和幸福。因此，一年級(jí)家長(zhǎng)教育是一個(gè)寶貴而美好的過(guò)程，希望每個(gè)家長(zhǎng)都能夠用心參與并體會(huì)其中的快樂(lè)和成長(zhǎng)。
小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)教育心得體會(huì)篇十四
通過(guò)家校這個(gè)平臺(tái)，我們家長(zhǎng)能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長(zhǎng)和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要保證，也使學(xué)校和家長(zhǎng)的心拉的更近了，更主要的是為我們家長(zhǎng)提供了很好的學(xué)習(xí)溝通渠道。更體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和孩子高度負(fù)責(zé)的精神，相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，通過(guò)幾次的學(xué)習(xí)讓我們家長(zhǎng)受益頗多，感受非淺。
從小我們對(duì)孩子就比較嚴(yán)格，限制他的較多，因?yàn)槲覀兿Ｍ茏鰝€(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子，可能在不經(jīng)意間我們已經(jīng)扼殺了孩子的想象力，可能長(zhǎng)久下去還會(huì)出現(xiàn)孩子的逆反心理，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和身心發(fā)展會(huì)不利。從現(xiàn)在起我們家長(zhǎng)還是要多和孩子溝通聽(tīng)聽(tīng)他們的想法和意見(jiàn)，要時(shí)常的鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)中取得的點(diǎn)滴成績(jī)要及時(shí)給予充分的肯定，這樣才有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使他更信任我們。
我們父母也應(yīng)起到表率作用，多讀書(shū)看報(bào)，不斷更新和增長(zhǎng)知識(shí)，對(duì)孩子起到潛移默化的作用。我們要培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面真實(shí)地認(rèn)識(shí)自己，形成獨(dú)立做事的習(xí)慣，幫助孩子從容應(yīng)對(duì)挫折，培養(yǎng)他的樂(lè)觀精神，使他們將來(lái)在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志。
通過(guò)這次講座，讓我們家長(zhǎng)懂的如何具備科學(xué)教育理念和基本教育方法，更向家長(zhǎng)們提出了長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的要求。我們家長(zhǎng)應(yīng)該按照教育規(guī)律來(lái)配合學(xué)校的教育，作為家長(zhǎng)不僅要接受基本的教育方法和經(jīng)驗(yàn)，更要不斷的實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)教育規(guī)律與孩子的有機(jī)結(jié)合，按照科學(xué)的方法去教育孩子，引導(dǎo)孩子從而激發(fā)他們的潛能，良好的習(xí)慣可以使孩子終生受益。
孩子是每個(gè)家庭的希望，和眾多家長(zhǎng)一樣，我們期盼能得到良好的教育。實(shí)驗(yàn)小學(xué)良好的軟件硬件和孩子對(duì)學(xué)校與老師的熱愛(ài)，使我們覺(jué)得選擇這個(gè)學(xué)校是正確的。
通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校這次學(xué)習(xí)，我們更直接地感受到學(xué)校追求一流和全面素質(zhì)教育的努力。感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍，家長(zhǎng)和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要保證。家長(zhǎng)學(xué)校不僅拉近了學(xué)校和家長(zhǎng)的距離，更重要的是為家長(zhǎng)提供了一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和良好溝通的渠道。開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校是體現(xiàn)了學(xué)校多孩子高度負(fù)責(zé)的精神。