總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和總結(jié)的必要步驟。在總結(jié)中，要結(jié)合實際情況和個人經(jīng)驗進(jìn)行分析和總結(jié)。以下是一些總結(jié)范文供大家參考，這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域、不同主題的總結(jié)內(nèi)容。
學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇一
只有擁有感動的課堂才是生動活潑的，也只有擁有感動的教學(xué)才能實現(xiàn)教學(xué)的目的。講學(xué)稿倡導(dǎo)教學(xué)的互動是基于“改變過去過于注重知識傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度”。這就為課堂教學(xué)改革注入了新的活力。因為教師的感動，教學(xué)就不再是單純的工作任務(wù)，而是一種真實的生命體驗，是一種人生價值的實現(xiàn)。因為學(xué)生的感動，知識不再是枯燥的說教，而是點燃心靈的火花；課堂不再是監(jiān)獄般的牢籠，而是充滿生機(jī)與活力的樂園。
那么，在物理教學(xué)中，怎樣使感動發(fā)揮作用，又怎樣讓感動來達(dá)到課改物理教學(xué)的目的呢？
一、建立新的物理課堂教學(xué)環(huán)境，重視感動情感的開發(fā)。
講學(xué)稿教學(xué)模式為教師提供了一個新的課程環(huán)境。教師需要在新的課程教學(xué)中建立起一套與之相適應(yīng)的行為方式。而學(xué)生同樣需要有與之相適應(yīng)的知識建構(gòu)。
物理是工具性和科學(xué)性不可分割的統(tǒng)一體，這一性質(zhì)決定了物理課程具有多重功能和奠基作用。物理課程的根本任務(wù)就是要致力于學(xué)生生活科學(xué)素養(yǎng)的形成和發(fā)展。建立新的物理課堂教學(xué)環(huán)境，旨在改變傳統(tǒng)的基礎(chǔ)教育課程的確定性，使課堂教學(xué)本身具備的開放性，拓展教學(xué)的空間，增大師生的自主性。這樣，教學(xué)的多樣性和變動性也就給物理教學(xué)帶來了更多的思考。
二、要精心的設(shè)計抓好備課。
意圖和知識結(jié)構(gòu)，以及對不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，解決因材施教、“差異教育”問題等。
三、講學(xué)稿的編寫要注重入課的導(dǎo)語。
有一定教學(xué)經(jīng)驗的教師都懂得課前激情導(dǎo)入的作用。好的導(dǎo)語緊緊扣住教材的感動因素，是一種無聲的教育，是心靈的滋補(bǔ)劑，是一種以文本為根基的有益的洗濯和陶冶，是奠定課堂教學(xué)氛圍的心理因素。激情導(dǎo)入，教師調(diào)動了自身的情感，同時也引領(lǐng)了學(xué)生的情感體驗。這無疑為成功的教學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)。同時也要感動于學(xué)生真切的理解和閃光的發(fā)言。
在用講學(xué)稿進(jìn)行教學(xué)的活動中，如果強(qiáng)調(diào)了結(jié)合生活經(jīng)驗的理解，就能釋放師生的個性，講學(xué)稿強(qiáng)調(diào)課程是生成的，不是給定的制度化的教育要素。這就要求課堂教學(xué)的個性化。而在有個性的教學(xué)中，學(xué)生就會有對文本的真切的理解。這種理解必定會推動師生與文本的對話，又為課堂教學(xué)的溝通提供了平臺。
在教學(xué)過程中，只要教師處處留心、善于傾聽，學(xué)生真切的理解和閃光的發(fā)言就會讓你吃驚，使你感動。如果你能把你的感動傳遞給學(xué)生，并用激勵的語言促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步感悟，課堂就將更加精彩了。教師的教學(xué)是在不斷的實踐中成熟的，在課后的反思中，這種思考將引領(lǐng)教師更深入體驗講學(xué)稿教學(xué)的甘苦，也將使教師自身不斷地走向成熟，使講學(xué)稿不斷得到完善。
學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇二
本學(xué)期我擔(dān)任了初一年級四個班的地理教學(xué)工作，回顧本學(xué)期的工作，有得也有失。在教學(xué)工作中，我能從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)：
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，充分利用多媒體教學(xué)，提高教學(xué)效果。根據(jù)初一學(xué)生的特點，我經(jīng)常用多媒體教學(xué)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和對知識的理解力，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、以學(xué)生為主體，注意基礎(chǔ)知識教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法。
3、重視地理知識的應(yīng)用。
4、在開展教學(xué)活動的過程中，注重對學(xué)生進(jìn)行心理教育。
總之，我要不斷改進(jìn)工作方法，更好的完成地理教學(xué)工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗，查找不足，爭取在新的一年，取得好成績。
學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇三
時光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，這一學(xué)期我擔(dān)任的是四-六年級的音樂教學(xué)我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：一、思想方面在思想上我積極向上，擁護(hù)黨的各項方針政策，熱愛教育事業(yè)，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項活動以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規(guī)章制度。二、教學(xué)方面在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。我根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況備教案。在教育教學(xué)中，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的`調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。三、課堂管理：為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。對學(xué)生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定，在音樂教室上課學(xué)生通常喜歡隨意亂坐，我觀察了幾節(jié)課，專門做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上，要求學(xué)生按新的座位表就座，如有人曠課我一目了然，我還對上課表現(xiàn)特別好的同學(xué)進(jìn)行表揚，并做了相應(yīng)的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績評定掛鉤，效果不錯。學(xué)生來音樂教室上課不再零亂。在課堂活動中，我會創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學(xué)生的求知火焰。但是，有時候?qū)W生音樂課上總是亂糟糟的，課后我進(jìn)行了反思，肯定是我的評價語言沒有用在點子上，過于頻繁反而失去了他的威力，我擔(dān)任的班級音樂教學(xué)，每個班的情況都不一樣，沒有“備”好學(xué)生。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn)。
四、課外工作我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。聽了許多優(yōu)秀教師的課，感觸破深，在其中積累了很多寶貴的心得，給我的教學(xué)起到了不少的幫助。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校興趣活動安排，每周還給學(xué)生進(jìn)行兩次合唱教學(xué)，雖然是初次嘗試進(jìn)行農(nóng)村合唱教學(xué)的開發(fā)，有點盲人摸象的感覺，但是我每節(jié)課都是認(rèn)認(rèn)真真盡自己最大所能地去教，努力讓合唱隊的孩子們從中找到歌唱方法，找到樂趣，找到自信。
五、努力目標(biāo)。
1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。2、在教學(xué)中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，積極參加教研活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)思想，不斷更新教學(xué)理念，多看書看優(yōu)秀課例，多組織學(xué)生活動，以錘煉自己。
學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇四
本著求實的精神、務(wù)實的態(tài)度，本學(xué)期來我們以教學(xué)為中心，以常規(guī)為抓手，努力做好各項工作，取得了一定的實效。具體小結(jié)如下：
一、嚴(yán)格按照國家課程計劃，開足開齊課程。嚴(yán)格按照省教育廳作息時間作息。
教務(wù)處從開學(xué)起，就確立了正確的排課思想。嚴(yán)格按照國家課程計劃，開足開齊課程。沒有所謂主科、副科之分。音樂、體育、美術(shù)、計算機(jī)等課程全部由專業(yè)老師任教。確保學(xué)生的各方面素質(zhì)能得到提高。此外，為確保學(xué)生充足的睡眠，我們嚴(yán)格按照省教育廳作息時間作息，每天7：00到校，每天保障了1小時的課外活動時間，其中課間操15分鐘，眼保健操5分鐘。這些安排充分顯示了我校的辦學(xué)思想：始終把學(xué)生的發(fā)展放在第一位，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)，樹立健康第一的思想，更好的規(guī)范辦學(xué)行為，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，科學(xué)發(fā)展。
二、 協(xié)調(diào)各方工作，確保教學(xué)工作的順利的進(jìn)行
1、期初準(zhǔn)備充分，教學(xué)正?；杆佟?BR> 在開學(xué)之前，教務(wù)處和有關(guān)老師一起做了大量的準(zhǔn)備工作。根據(jù)我校的師資情況，進(jìn)行相應(yīng)的師資準(zhǔn)備，編排各班的課程設(shè)置，有針對性的落實各教師的課務(wù)工作，并在開學(xué)之前排好課程總表、教師、班級課程表。有針對性的設(shè)計教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)。落實各學(xué)科教研工作計劃，根據(jù)各段的學(xué)習(xí)情況明確指出各段的教學(xué)特點，即要求七年級重視和小學(xué)知識學(xué)習(xí)的`銜接，低起點、緩坡度、中要求開展教學(xué)。八年級要重穩(wěn)定和提高，防止u之型教學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)狀況出現(xiàn)。九年級要重視人員穩(wěn)定，重視基礎(chǔ)，整體推進(jìn)的教學(xué)要求。并召集音體美信息會議，強(qiáng)調(diào)音體美信息課堂紀(jì)律。通過一系列的資料準(zhǔn)備，會議落實，使我校在本學(xué)期的教學(xué)能迅速走入軌道，為良好的教風(fēng)、校風(fēng)形成打下堅實的基礎(chǔ)。
2、抓好教學(xué)常規(guī)，中途重視監(jiān)控，保障教學(xué)秩序正?；?。
本學(xué)期，由于種種原因，我校部分教師的教學(xué)積極性出現(xiàn)了較大的滑坡，加之中途公差私假很多，曾一度出現(xiàn)有課無人上，有人無課上，有人課太多，頻繁調(diào)課，反復(fù)換課的不正常現(xiàn)象，通過耐心細(xì)致的一系列工作，不斷的化解矛盾，消除疑問，保障教學(xué)秩序正?；?。開展檢查性聽課，對今年部分教師進(jìn)行檢查性聽課，并及時進(jìn)行反饋，針對不同情況提出整改意見，對個別問題比較突出的老師進(jìn)行重復(fù)檢查聽課，提出警告。定期組織教研組長進(jìn)行教案檢查，并分類進(jìn)行抽查，對個別情況做出反饋。
三、教學(xué)工作全面檢查。
（1）開學(xué)初審批了老師的制定的學(xué)科教學(xué)計劃，并對這次教學(xué)計劃的制定作了“認(rèn)真分析教材，科學(xué)制定計劃”的總結(jié)。
（2）對教案、作了全面的檢查。開學(xué)初檢查了一次，總體交好，前幾天有抽查了一次，不好。教師備課情況有待提高。
（3）對學(xué)生作業(yè)全面檢查。學(xué)生作業(yè)種類多、數(shù)量足。如語文作業(yè)包括：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、作文、練筆、我們對學(xué)生作業(yè)、教師批改情況作了認(rèn)真的分析，給予恰當(dāng)?shù)脑u價。其主要特點有：教師全收全改，學(xué)生及時訂正，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作，社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，我們必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教學(xué)和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作。
四、規(guī)范考試制度，以考促教。
1、備課組集體備課留于形式的較多，有的備課組實際上進(jìn)行了多次的集體備課，但是活動的記載得不及時、不完整。
2、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整，過于簡單。
3、有的教師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。
4、公開課的教學(xué)創(chuàng)新意識不強(qiáng)，真正屬于自己獨到的東西不多。
5、平時能堅持學(xué)習(xí)課改理論，但把理論與實踐相結(jié)合，創(chuàng)新教育的教研氛圍不強(qiáng)。
6、合作交流，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。
六、下一步工作展望
1、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。
2、教師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善。
3、“提高課堂教學(xué)效率”活動應(yīng)更廣泛些更有效些，這一活動剛起步，今后要深入持久地開展下去。
4、改變流作業(yè)的方式，要求學(xué)生自己整理錯題集，教師建立錯題庫。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，分層次留作業(yè)。
學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇五
本學(xué)期的各項工作都已畫上句號。為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，也為了使自己的教學(xué)水平有所提高，在此特將本學(xué)期的教學(xué)工作做一個全面、系統(tǒng)的回顧與總結(jié)。希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。本學(xué)期我擔(dān)任二年級的數(shù)學(xué)、語文教學(xué)任務(wù)。在工作中，我堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴(yán)格要求自己。結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時反思。
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
同學(xué)坐得最端正”等等。類似的表揚語，適時地穿插在整個課堂教學(xué)的始終，課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)。但也有幾個別的學(xué)生，由于年齡小，天生好動，自控力差，管不住自己。遇到這樣的同學(xué)，課下我會單獨找他們談心，鼓勵他們課上認(rèn)真聽講。末了，我總會說上一句，“老師相信你能做到”。課上，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)平時好動的同學(xué)有了積極的表現(xiàn)時，就會抓住時機(jī)給予肯定，這節(jié)課，這名愛犯小錯誤的同學(xué)表現(xiàn)的就會很好。一個鼓勵的眼神，一個激勵的微笑，一句不經(jīng)意的表揚，營造了一個輕松和諧的課堂氛圍。作為老師的我教得輕松，學(xué)生學(xué)得開心。
在課堂，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。
雖然在統(tǒng)考取得了較好的成績，但是，在工作中我還有很多不足之處，如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高，在教法上還有待提高。今后，我會多向有經(jīng)驗的教師請教，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可行的教學(xué)方法，更好地完善自我。希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。
學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇六
郭思佳。
不知不覺中走過了我教育生涯的第二個年頭，逐漸褪去青澀，換上仍然略顯稚嫩的穩(wěn)重來裝點我的教育青春。
本學(xué)期我擔(dān)任三年五班班主任，任教班級語文、數(shù)學(xué)、寫字三門學(xué)科。在區(qū)青年教師素質(zhì)考核比賽中，我榮獲二等獎。本學(xué)期在青年教師語文朗讀教學(xué)拉練中，獲得優(yōu)秀課的榮譽(yù)。遼寧省首屆“華育杯”網(wǎng)絡(luò)作文比賽中，班級的費圓圓同學(xué)獲三等獎，我獲得指導(dǎo)獎。
二、自主發(fā)展教育的實踐。
1、自主修身工程。
對于教師師德修養(yǎng)的要求，隨著社會的發(fā)展已經(jīng)是越來越高了。耐心、責(zé)任心、熱心…但我認(rèn)為，只要有一樣?xùn)|西，其它的內(nèi)容就都不會缺少了，這就是“愛”。用愛來教育，用愛來哺育學(xué)生的成長。
一直把班級的41個學(xué)生當(dāng)做我的孩子，細(xì)致分析他們的特點和未來的發(fā)展方向。因此，我將學(xué)會學(xué)習(xí)和學(xué)會做人作為我教育學(xué)生的兩個基本點。在學(xué)習(xí)方面，我嘗試以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，為終生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在課堂上，為了調(diào)動學(xué)生的興趣，我經(jīng)常抖出一些緊扣課堂、符合學(xué)生年齡特點的“笑料”，因此我的課堂總是充滿笑聲。課下，我不放棄任何一個學(xué)生，想盡一切辦法提高學(xué)生的成績，不斷鼓勵差生，讓他們充滿自信，在學(xué)習(xí)中獲得成就感。在做人方面，我以身示范，注意自己的一言一行。在班級中樹立榜樣，找問題學(xué)生放學(xué)后進(jìn)行說服教育。鼓勵學(xué)生多與人交際，并給學(xué)生講交際技巧。
我想我對學(xué)生的愛可能還不夠，方式還欠佳，所以當(dāng)前學(xué)生還是存在一些問題。在以后的工作中，我會逐漸摸索，加深、擴(kuò)大我對學(xué)生的愛。
2、自主研修工程。
(1)廣樹身邊進(jìn)步小榜樣教育研究工作。
“廣樹進(jìn)步小榜樣”活動的開展，為所有的學(xué)生提供了一個提高自己的平臺，也為我們教師提供了轉(zhuǎn)化學(xué)生的契機(jī)。在“廣樹進(jìn)步小榜樣”活動中，不僅是平時各方面表現(xiàn)出色的學(xué)生努力爭取進(jìn)步，就連學(xué)習(xí)在班級中下等、缺乏自信的學(xué)生也能展示自我，取得更大的進(jìn)步。借這次活動，所有的孩子都增強(qiáng)了上進(jìn)心，自主地跳一跳，努力在各個方面去摘取他們的進(jìn)步果實。
(2)通過學(xué)案研究進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究工作。
最初編寫學(xué)案時，我們把學(xué)案上的學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點和教學(xué)流程就像寫教案一樣站在教師的角度填寫上去。甚至將難解生詞的意思、課文的主要內(nèi)容和中心思想都呈現(xiàn)給學(xué)生。這樣做限制了學(xué)生思維的發(fā)展，與學(xué)案的研究目的是相違背的。后來，我們編寫學(xué)案時能夠從促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的立場出發(fā)，將學(xué)生課前應(yīng)該做的預(yù)習(xí)內(nèi)容留出空間。學(xué)生在填寫學(xué)習(xí)目標(biāo)中的情感目標(biāo)和課文主要內(nèi)容的時候有困難，就降低對中年級學(xué)生的要求，以填空的形式來讓學(xué)生補(bǔ)充完整。隨著學(xué)案設(shè)計的改進(jìn)，學(xué)案的使用率提高了。在3月初，學(xué)案發(fā)到學(xué)生手里讓他們?nèi)Ξ?，但結(jié)果并不理想，就連我自己也不知道怎么把學(xué)案與課堂教學(xué)結(jié)合起來。經(jīng)過觀看學(xué)案研討課，才算領(lǐng)悟到了用法。于是在課堂上強(qiáng)調(diào)學(xué)案的重要性，向?qū)W生講解學(xué)案的使用方法，對預(yù)習(xí)學(xué)案的學(xué)生提出表揚。課堂上與教學(xué)環(huán)節(jié)相結(jié)合，讓學(xué)生展示學(xué)案、利用學(xué)案完成學(xué)習(xí)任務(wù)，于是學(xué)案的使用率逐漸提升了。
通過學(xué)案的使用，學(xué)生能夠積極地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)能力有較大提高。節(jié)省課堂時間，提高了教學(xué)效率。作為教師的我也重新審視自己在教學(xué)中的角色，將主體地位盡量還給學(xué)生，努力去扮演好組織者、引導(dǎo)者的角色。
(3)自主寫字教育。
寫字教育是我們學(xué)校的`教育特色，因此在日常學(xué)習(xí)中，我向?qū)W生再三強(qiáng)調(diào)寫字的重要性，并培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣。在課堂上，我堅持按照五步教學(xué)法來指導(dǎo)學(xué)生寫字，重點抓鋼筆字基本筆畫的書寫。培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，雙姿不端正就不允許寫字。抓學(xué)生作業(yè)本的書寫質(zhì)量，要求學(xué)生工整、漂亮?xí)鴮憽τ趯懽植畹膶W(xué)生，課下單獨教育并指導(dǎo)。經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的寫字質(zhì)量比以往有了一定的提高。
三、工作中的不足。
1、在班級管理方面，能力不夠，方法不對。如個別學(xué)生教學(xué)樓內(nèi)跑步、講話的情況沒有徹底杜絕，還需教育。班級的衛(wèi)生情況還要加強(qiáng)。個別學(xué)生個人衛(wèi)生不好，還有些學(xué)生不能自覺保持環(huán)境衛(wèi)生，隨地扔垃圾，個別值日生責(zé)任心差。班級一些學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性不強(qiáng)，作業(yè)不認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)方法不正確。一些學(xué)生說臟話甚至動手打人，因此還需加強(qiáng)文明禮儀的教育。
2、個人的教學(xué)經(jīng)驗不足，對于教學(xué)的重難點有時把握不準(zhǔn)，課堂教學(xué)效率不高。平時對班級差生的學(xué)習(xí)抓得不嚴(yán)。導(dǎo)致優(yōu)差生學(xué)習(xí)成績的差距很大。
四、改進(jìn)措施。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸取前人經(jīng)驗前行。在業(yè)余時間多讀關(guān)于教育教學(xué)方面的書籍，在工作中有不解之處多請教資深教師。
2、加強(qiáng)反思，積累經(jīng)驗，在改錯中優(yōu)化自我。當(dāng)前的工作是存在漏洞的，在以后的工作中要不斷反思自己的弊端，思考改進(jìn)的策略，積累經(jīng)驗，形成隨筆。
3、多展露自己，接受來自同事、家長和學(xué)生的建議，使各方面的意見融為一體，促進(jìn)我在業(yè)務(wù)方面的成長。
成績，就讓它留在過去，因為繁華落盡只剩平淡，我們還有更高的追求；問題，讓它消失在未來，相信隨著我的成長，加上我不懈的努力，任何問題都只是時間的問題。我不會變得最好，只會變得更好！
學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇七
我能忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教，始終以科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)自己的工作，并以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，個人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。
按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，根據(jù)本學(xué)期實際情況制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。由于工作調(diào)動來的遲，教學(xué)是從第六周開始的，所以我在制定教學(xué)計劃時，對課程內(nèi)容做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，從教學(xué)效果看非常好，圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)。
一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改學(xué)生的美術(shù)作業(yè)、能在傳授基礎(chǔ)美術(shù)知識的基礎(chǔ)上，廣泛涉獵各種知識，例如收集各種繪畫作品為學(xué)生精辟講評，各種美術(shù)信息為學(xué)生提高課外知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。
在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值，使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在這方面，我收到較好的成效，在開學(xué)的第十周根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容，我們舉辦了七、八年級學(xué)生“板報和美術(shù)字設(shè)計”比賽，為了讓學(xué)生真正掌握板報和美術(shù)字設(shè)計，我利用課外活動時間給學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，由于比賽是在室外現(xiàn)場作畫比賽，師生們都能親眼看到學(xué)生設(shè)計，效果非常的好。
為了讓更多的同學(xué)有展示自展示的機(jī)會，我提前布置學(xué)生準(zhǔn)備十二月份全校師生書畫攝影比賽，我把比賽的內(nèi)容大部分設(shè)計為我們本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容，這樣，一方面可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，另一方面可以給學(xué)生一個檢驗和評價自己的平臺，為了提高學(xué)生剪紙的興趣，降低學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，我設(shè)計打印剪紙稿，我開始只設(shè)計了100張剪紙稿，同學(xué)們一看只要動手就能剪出自己喜歡的剪紙，所以一下來了興趣，最后設(shè)計打印到400張，可以看出只要我們想辦充分調(diào)動同學(xué)的積極性，就能把學(xué)生潛在的藝術(shù)細(xì)胞給挖掘出來。為比賽做好了準(zhǔn)備，歷經(jīng)三周的準(zhǔn)備我們在12月底，展出了以書法、攝影、素描、剪紙、卡通畫、水粉畫、水彩畫、蠟筆畫等為內(nèi)容共計600多幅作品，深受領(lǐng)導(dǎo)和師生們的好評。
在教學(xué)中我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。我上課分三部分。一是15-20分鐘的教授和示范，20分鐘的學(xué)生課堂實踐，5分鐘的展示于講評。要有百分之八十五的學(xué)生在課堂上能完成作業(yè)。
雖然我在教學(xué)工作崗位上已經(jīng)干了十七、八個年頭，但對自身素質(zhì)的提高一點也不敢放松，課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還閱讀教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，由于過去在農(nóng)村學(xué)校工作，在加上自己又是教研組長，所以在教案設(shè)計上還欠深挖，在教學(xué)檢查中苗校長指出了我的不足，并給我找了好的教案設(shè)計供我參考，我認(rèn)真研究他人教案和分析教材，找準(zhǔn)重難點和突破口，很快就有了新的進(jìn)步。同時為了給學(xué)校照好相，錄好相我利用課余時間不斷學(xué)習(xí)新知識，讓自己真正能勝任現(xiàn)在的工作崗位。
總之付出就有收獲，我參加全區(qū)教具大賽榮獲一等獎，并代表寧夏參加全國教具比賽，榮獲二等獎，在教研室舉辦的教師技能大賽中榮獲三等獎。這些成績只是自己付出得一點回報。下一學(xué)期我將一如既往，更加努力。
學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇八
在實踐中總結(jié)提高。現(xiàn)將一學(xué)期來的主要工作回顧如下：
1、有計劃、有成效地開展教研組活動和備課組活動，以此為平臺促進(jìn)歷史教學(xué)工作有效進(jìn)行。
本學(xué)期共活動9次，主要內(nèi)容有：制訂本學(xué)期教研工作計劃；教學(xué)研討方面，多次請歷史專家來講座，先后請華師大蔡堅老師、華師大李教授、華師大二附中陳明華老師來校作教學(xué)講座，使我們在歷史教學(xué)方法，歷史教學(xué)理念有所提高，豐富我們的專業(yè)知識；在組內(nèi)檀老師給我們作做了題為《歷史學(xué)科研究前沿知識》的講座，涉及世界史，中國古代、近代、現(xiàn)代方面的內(nèi)容。使我們大開眼界，明確在歷史教學(xué)中的一些問題。
2、抓常規(guī)，重落實。
以教研組為核心推進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作。在學(xué)期之初，具體落實各年級備課組活動，根據(jù)不同年級教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)情特點，制訂教學(xué)教研計劃及教學(xué)教研進(jìn)度表。經(jīng)過討論調(diào)試去執(zhí)行。各年級集體備課，每周一次，在備課中做到：做到“四備”即備教材、備教法、備學(xué)法、備學(xué)生；有備課記錄本隨時記錄內(nèi)容。每個備課組在教學(xué)過程中遵循“五統(tǒng)一”的原則，即“統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)展、教學(xué)內(nèi)容、練習(xí)、測試、評卷”，期中期末由組內(nèi)統(tǒng)一考核執(zhí)行情況。在集體備課的過程中，我們加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的智慧和力量。每位教師精心研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，切實做好每一步驟的工作。為配合學(xué)校公開課同課異構(gòu)聽課評課活動，高一備課組開了《羅斯福新政》一課、高三備課組同講八校聯(lián)考試卷，聽課后認(rèn)真進(jìn)行評課，反思，各備課組有序開展教學(xué)工作，高二完成會考，取得優(yōu)異成績。各備課組認(rèn)真編寫題庫。積極投身課改，不斷提高業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期，高一歷史組沈淑雅、孫坤玲參加校命題競賽，孫坤玲參加共青團(tuán)組織的百名教師區(qū)級公開課。
3、始終緊抓高三歷畢業(yè)班的復(fù)習(xí)迎考工作。高三歷史備課組組制定了切實有效的學(xué)習(xí)計劃，分階段有步驟地組織授課和復(fù)習(xí)。高三歷史教學(xué)，完成區(qū)模擬考和在八校聯(lián)考取得較好成績，相信高考也會不負(fù)重望的。
學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇九
個人工作總結(jié)作為一名小學(xué)教師，我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的的工作如下總結(jié)：
一、在教育教學(xué)方面。
小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學(xué)校也開始重視了，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進(jìn)我?？茖W(xué)教育持續(xù)穩(wěn)步向前發(fā)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動的：
1、課前準(zhǔn)備：課前要備好課，一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實驗材料，這對學(xué)生的探究和實驗非常重要，所以，我會提前準(zhǔn)備好，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總能了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。
3、研究教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學(xué)生，我教一個年段四個班，每個班、每個學(xué)生情況各不相同，所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。
4、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學(xué)科。
5、做到熱愛學(xué)生：平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
6、不斷學(xué)習(xí)：積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問，博采眾長，提高教學(xué)水平。
二、、開展科學(xué)活動，全面普及、注重提高。
科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力，我們根據(jù)小學(xué)生的特點，積極開展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實踐性、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的工作，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。這學(xué)期為了扎實地推進(jìn)新課程，我積極地去外校聽科學(xué)交流課，多學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外，還積極參與學(xué)校分配的各項活動，協(xié)助其它老師做好學(xué)校的各項工作；有老師請假，也能夠服從學(xué)校安排，認(rèn)真代課，批改作業(yè)，盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
四、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高。
在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學(xué)過程中，由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學(xué)上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學(xué)生的難題時，能夠坦然相對。
總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學(xué)經(jīng)驗不足，組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。我堅信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。用自己的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。
學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇十
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，我認(rèn)真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)：
一、思想品德。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。
二、教學(xué)方面。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育。
1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。
2、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。
4、認(rèn)真寫周計劃及各種筆記。
5、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各。
環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
三、安全工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。
總之本學(xué)期我收獲不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與班內(nèi)其他教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好！
學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期，忙忙碌碌，除了正常的上課、備課等教學(xué)工作外，還積極參加學(xué)校的各種學(xué)習(xí)、會議和其他工作，參加校備課組的集體備課活動、參加區(qū)、市、省、國家等各級教研活動。堅持出滿勤?，F(xiàn)將主要工作羅列如下：
1.本學(xué)期共帶7個班生物專業(yè)課；兼任xx市中學(xué)生物學(xué)會理事、xx區(qū)中學(xué)生物教學(xué)專業(yè)研究會副理事長、xx區(qū)生物名師工作室成員、46中生物教研組長、心理素質(zhì)拓展中心負(fù)責(zé)人、心理咨詢師工作。
2.第一周，家長開放周接待課共10節(jié)。
3.第二周，師徒結(jié)對工作，認(rèn)領(lǐng)新進(jìn)校王志明老師為徒弟，并幫助指導(dǎo)相關(guān)教育教學(xué)工作。
4.教學(xué)活動月，組織指導(dǎo)開展了一節(jié)示范課、一節(jié)研討課和一節(jié)考評課。之前多次組織開展聽評，進(jìn)行磨課。
5.組織并參加編寫我組三年來組織學(xué)生參加的三屆xx區(qū)學(xué)生和教師的科學(xué)探究大賽獲得作品集，制作8塊學(xué)生活動展板和三項學(xué)生現(xiàn)場演示作品，參加在合肥工大附中進(jìn)行的“xx市中學(xué)生生物科學(xué)探究活動展示”，共11項學(xué)生作品全部獲優(yōu)秀，其中本人指導(dǎo)的3篇學(xué)生作品，并獲得優(yōu)秀組織獎。
7.參加xx區(qū)期中、期末考試命題指導(dǎo)工作。
9.參加為期5個月國家心理咨詢師二級培訓(xùn)，并通過國家二級心理咨詢師論文答辯、理論考試和技能考試等三項考試。
10.參加為期五天的xx省中小學(xué)心理指導(dǎo)專委會舉辦的“xx省中小學(xué)心理健康教育研討會（第六期）”，論文《愛心責(zé)任陪伴孩子》獲二等獎。
12.合肥師范學(xué)院實習(xí)生指導(dǎo)工作。
13.指導(dǎo)合肥師范學(xué)院大學(xué)二年級學(xué)生參加我校生物興趣小組活動共9個項目。
14.指導(dǎo)合肥師范學(xué)院教學(xué)法講師的掛職鍛煉工作并接受雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的視察。
15.申請參加省級重點課題《初中生化科學(xué)探究活動的實踐與研究》的一系列工作。
16.參加xx市于38中舉辦的教研活動。
17.參加xx區(qū)名師工作室的各種工作。
18.組織參加xx區(qū)主題聽課的設(shè)計和實踐。
19.和一中老師互動：圍繞“初高中生物課的銜接”主題的研討及互上互聽公開課，本人上了一節(jié)公開課，聽一中老師3節(jié)公開課。
20.接待北京工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)老師的調(diào)研并組織聽評劉經(jīng)智老師的《細(xì)胞分裂》公開課。
21.參加校七屆一次教代會。
22.參加xx區(qū)教職工運動會并獲獎：中年女子組200m第一名、100m第一名。為46中代表隊多掙了14分。
23.暑期除參加7天的校本培訓(xùn)外，還被聘為xx市教師繼續(xù)教育老師對全市參加繼續(xù)教育的生物老師進(jìn)行《有效觀課議課》課程培訓(xùn)。
事情是無限的，時間和精力是有限的，所以工作的質(zhì)和量是永遠(yuǎn)也不會滿足的。下學(xué)期開學(xué)之前要好好計劃，使工作在滿足質(zhì)的基礎(chǔ)上再適當(dāng)滿足量的需要。
學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇十二
時間總在我們不經(jīng)意間悄悄流逝，轉(zhuǎn)眼間又臨近期末了。在本學(xué)期經(jīng)過競選、審核，我擔(dān)任了校學(xué)生會副主席。有幸懷著“為同學(xué)們服務(wù)”的核心理念和以“校系聯(lián)動”的工作方法協(xié)助校學(xué)工處展開了一系列工作，經(jīng)過學(xué)習(xí)和鍛煉讓我學(xué)習(xí)到了很多，提升了自己的發(fā)展空間。以下便是我個人對本期工作的總結(jié)，具體如下：
一、會議方面。
1、參加了校學(xué)生會第七屆團(tuán)學(xué)干部成立大會，宣讀了第七屆團(tuán)學(xué)干部名單。
2、召開了4次主席團(tuán)會議，不定期討論交流了招新、食品安全宣傳活動、寢室文化藝術(shù)節(jié)等工作。
3、召開了6次部長會議，在各時期總結(jié)匯報了工作，反映了部門發(fā)現(xiàn)的問題并及時討論解決措施。
4、召開了2次全體大會對各月進(jìn)行總結(jié)及對校運會共進(jìn)行表彰。
5、召開了期末全體總結(jié)大會，對本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)及表彰。
6、其他小會不定期不定時開，及時進(jìn)行交流，保持信息暢達(dá)度。
二、活動方面。
內(nèi)部:。
1、開學(xué)初進(jìn)行了迎新工作，我被安排在汽車南站迎接新生，為報到新生服務(wù)。
2、同時在開學(xué)前幾周開展了招新工作，在此次招新中招納了一些賢才，為校學(xué)生會注入了新鮮血液。
3、開學(xué)之初同時進(jìn)行了食堂排隊督導(dǎo)工作，讓新生養(yǎng)成良好的.就餐習(xí)慣。
4、在十月底協(xié)助開展了校秋季運動會，進(jìn)行了保潔、衛(wèi)生、安全等方面的一系列檢查和優(yōu)秀組織獎、組織獎評比。
5、組織全校開展了“食品安全宣傳活動日”啟動儀式，加強(qiáng)了同學(xué)們對食品安全的警惕。
6、進(jìn)行了一次全體干部的素質(zhì)拓展訓(xùn)練，加強(qiáng)了內(nèi)部的交流，使我們的內(nèi)部整體更融合、團(tuán)結(jié)。
7、協(xié)助宿管科開展了“寢室文化藝術(shù)節(jié)”活動，其中組織各系進(jìn)行了金岸裙樓清掃和涂鴉活動。
8、協(xié)助參加了其他活動?xùn)|召開：周末文化藝術(shù)節(jié)等等。
外部：
1、十月中旬，受長沙女子大學(xué)邀請參加了他們的第三屆“她時代”女生節(jié)開幕式晚會。
2、十月中旬，受中南林業(yè)科技大學(xué)邀請參加了他們的“學(xué)生骨干培養(yǎng)班”開班儀式。
3、十一月份與長沙衛(wèi)生學(xué)院團(tuán)委、主席團(tuán)等進(jìn)行了一次友好聯(lián)誼，加強(qiáng)了與臨校的友好交往。
4、十二月中旬，邀請長沙衛(wèi)生學(xué)院主席團(tuán)觀看了外語系戲劇大賽決賽晚會。
三、制度方面。
協(xié)助辦公室。補(bǔ)充確立了新的會議制度、考勤制度和考核制度，使校學(xué)生會的管理實現(xiàn)有序管理。
四、總結(jié)不足及改善。
1、在工作中魄力不夠，應(yīng)樹立個人威信。該嚴(yán)肅時嚴(yán)肅該嘻樂是嘻樂。
2、在工作中職責(zé)分工不到位，導(dǎo)致工作推脫。明確工作職責(zé)，一件事情負(fù)責(zé)到底，而不能因為個人原因推卸責(zé)任，交與他人時應(yīng)確定是否有專人負(fù)責(zé)，及確定是否正常開展。
3、工作學(xué)習(xí)分配不當(dāng)，應(yīng)合理分配，制定時間安排表，做事要有計劃、有母的、有效率。
內(nèi)部：
1、開展內(nèi)部有益的活動，例如：演講比賽，詩朗誦比賽。提高全體干部綜合素質(zhì)。
2、進(jìn)行一次晚會活動，同時邀請各兄弟院校參加。
3、加強(qiáng)內(nèi)部交流，不定時不定期進(jìn)行交流活動。
4、加強(qiáng)系部間合作，定期召開主席團(tuán)會議。
個人：
1、加強(qiáng)個人能力鍛煉，提高語言表達(dá)能力。
2、了解各部門各干部情況，能夠清楚各部門的工作。
本學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲，希望來年我們會做的更好！
學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇十三
3、虛心請教其他老師。在教育上有疑問。在各單元的學(xué)習(xí)中積極和其他老師商量，在學(xué)習(xí)他們的方法的同時，多聽其他老師的課，邊聽邊說，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，克服自己的不足。
4、認(rèn)真評分作業(yè)：布置作業(yè)精讀精練。瞄準(zhǔn)目標(biāo)，有層次性。學(xué)生作業(yè)評分及時認(rèn)真，對他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分類、徹底評價，實現(xiàn)了一些方向，以根據(jù)情況改進(jìn)教學(xué)方法。
5、對于工作中必須考慮的細(xì)節(jié)問題，對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的任務(wù)，我會認(rèn)真完成。在抓住學(xué)生常識方面，我要以高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，盡量縮小工作范圍，踏實地工作。
此外，個人還將進(jìn)一步發(fā)展學(xué)習(xí)。積極學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、時政大事，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念，充實自己，在工作中指導(dǎo)堅定的理論，更好地做好教學(xué)工作。
今后努力的方向。
1、運用各種方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)思品課的興趣。
2、放學(xué)后，和后生商量，幫助他們建立自信，解決問題。
3、課堂精練，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，加強(qiáng)課時控制和時間利用的有效性。
教育工作始終是一項新的、永恒的工作，作為一名責(zé)任心強(qiáng)的教育工作者，要以高敏感性和自覺性發(fā)現(xiàn)問題，研究和解決教育和管理工作的新狀況、新問題。掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律。我們的教育工作更上一層樓。
學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇十四
寒假的號角已吹響，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又結(jié)束了。今天和孩子們聊天，孩子們都說不想放假，想上學(xué)。作為孩子們的老師心里還是很欣慰的。下面為本學(xué)期的教學(xué)工作做總結(jié)。
一、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣：
結(jié)合本班的實際情況，預(yù)備班的孩子還沒有自學(xué)能力，課堂上自我控制力差。所以老師的教學(xué)方法與引導(dǎo)恨重要。老師的教學(xué)設(shè)計要有吸引力，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，這樣孩子才能自發(fā)向上，積極進(jìn)取。
數(shù)學(xué)課堂：
每節(jié)數(shù)學(xué)課都有一個15分鐘的數(shù)學(xué)活動時間，也是讓孩子動手操作的環(huán)節(jié)。數(shù)學(xué)活動讓孩子們在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，學(xué)中玩，玩中學(xué)，老師的教學(xué)設(shè)計貼近生活，讓孩子們既懂得數(shù)學(xué)知識，也體會了生活的樂趣。同時還能促進(jìn)幼兒之間的交流。
比如：10以內(nèi)數(shù)的加法課堂。數(shù)學(xué)活動(超市進(jìn)貨)，老師把孩子分成男生進(jìn)貨員，和女生進(jìn)貨員兩個隊。課堂任務(wù)就是：為超市進(jìn)貨。
使用直觀教具。把男生的貨源，加上女生的，得出超市的進(jìn)貨總數(shù)。
整個環(huán)節(jié)只有15分鐘，但這15分鐘每個孩子都投入到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，孩子們在數(shù)學(xué)活動中玩，玩中掌握數(shù)學(xué)知識。
拼音學(xué)習(xí)：
本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了6個單韻母，23個聲母，掌握了基本的發(fā)音方法。和正確書寫。本學(xué)期嚴(yán)格按照教學(xué)計劃完成了教學(xué)任務(wù)。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度表的安排，每周學(xué)習(xí)兩個拼音字母，結(jié)合孩子們的年齡特點完全可以輕松地接受。
本學(xué)期拼音課堂上多了一些手工制作的拼音教具，教具豐富，色彩鮮艷。有教具才走進(jìn)課堂，不但可以輔助老師完成教學(xué)目標(biāo)，還可以調(diào)動孩子們的課堂興趣。課堂上孩子們都喜歡摸一摸，看一看老師的教具，喜歡認(rèn)讀字卡上的拼音字母。老師還可以借用教具展開很多拼音課堂游戲。學(xué)習(xí)效果翻倍地好。孩子們對教具由衷地?zé)釔邸?BR> 二、課堂習(xí)慣與學(xué)習(xí)態(tài)度。
結(jié)合孩子情況分析，預(yù)備班的寶貝剛剛走進(jìn)正規(guī)的課堂學(xué)習(xí)生活。課堂上難免有一些不遵守課堂規(guī)則的孩子。嚴(yán)格要求孩子遵守課堂規(guī)則，課堂上不可以隨便走動，不可以有小動作，不可以大聲喧嘩。但也鼓勵引導(dǎo)幼兒課堂上要認(rèn)真聽講，多說，多看，多問，踴躍表現(xiàn)自己，積極參與課堂活動。
三、存在問題與不足。
由于預(yù)備班孩子年齡小，還沒意識到學(xué)習(xí)的重要性。拼音還有幾個寶貝沒有弄清23個聲母。數(shù)學(xué)還有幾個孩子不會運算，依賴手指，其中有一位孩子連手指都不懂得數(shù)。今后要加強(qiáng)培優(yōu)輔差的工作，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一個學(xué)期的結(jié)束，接下來就是新學(xué)期的開始。下學(xué)期堅持不斷創(chuàng)新，不斷實踐，再接再厲，再創(chuàng)輝煌。
學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇十五
我能忠誠于黨的教育事業(yè)，熱
愛
本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教，始終以科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)自己的工作，并以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。
二、教學(xué)工作
按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，根據(jù)本學(xué)期實際情況制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。由于工作調(diào)動來的遲，教學(xué)是從第六周開始的，所以我在制定教學(xué)計劃時，對課程內(nèi)容做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，從教學(xué)效果看非常好，圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)。
一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改學(xué)生的美術(shù)作業(yè)、能在傳授基礎(chǔ)美術(shù)知識的基礎(chǔ)上，廣泛涉獵各種知識，例如收集各種繪畫作品為學(xué)生精辟講評，各種美術(shù)信息為學(xué)生提高課外知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。
在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生
學(xué)習(xí)
美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與現(xiàn)實
生活
聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值，使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在這方面，我收到較好的成效，在開學(xué)的第十周根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容，我們舉辦了七、八年級學(xué)生“板報和美術(shù)字設(shè)計”比賽，為了讓學(xué)生真正掌握板報和美術(shù)字設(shè)計，我利用課外活動時間給學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，由于比賽是在室外現(xiàn)場作畫比賽，師生們都能親眼看到學(xué)生設(shè)計，效果非常的好。為了讓更多的
同學(xué)
有展示自展示的機(jī)會，我提前布置學(xué)生準(zhǔn)備十二月份全校師生書畫攝影比賽，我把比賽的內(nèi)容大部分設(shè)計為我們本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容，這樣，一方面可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，另一方面可以給學(xué)生一個檢驗和評價自己的平臺，為了提高學(xué)生剪紙的興趣，降低學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，我設(shè)計打印剪紙稿，我開始只設(shè)計了100張剪紙稿，同學(xué)們一看只要動手就能剪出自己喜歡的.剪紙，所以一下來了興趣，最后設(shè)計打印到400張，可以看出只要我們想辦充分調(diào)動同學(xué)的積極性，就能把學(xué)生潛在的藝術(shù)細(xì)胞給挖掘出來。為比賽做好了準(zhǔn)備，歷經(jīng)三周的準(zhǔn)備我們在12月底，展出了以書法、攝影、素描、剪紙、卡通畫、水粉畫、水彩畫、蠟筆畫等為內(nèi)容共計600多幅作品，深受領(lǐng)導(dǎo)和師生們的好評。
三、高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課
在教學(xué)中我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。我上課分三部分。一是15-20分鐘的教授和示范，20分鐘的學(xué)生課堂實踐，5分鐘的展示于講評。要有百分之八十五的學(xué)生在課堂上能完成作業(yè)。
四、自身素質(zhì)的提高與取得的
成績
雖然我在教學(xué)工作崗位上已經(jīng)干了十七、八個年頭，但對自身素質(zhì)的提高一點也不敢放松，課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還閱讀教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向
其他
教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，由于過去在農(nóng)村學(xué)校工作，在加上自己又是教研組長，所以在教案設(shè)計上還欠深挖，在教學(xué)檢查中苗校長指出了我的不足，并給我找了好的教案設(shè)計供我參考，我認(rèn)真研究他人教案和分析教材，找準(zhǔn)重難點和突破口，很快就有了新的進(jìn)步。同時為了給學(xué)校照好相，錄好相我利用課余時間不斷學(xué)習(xí)新知識，讓自己真正能勝任現(xiàn)在的工作崗位。
總之付出就有收獲，我參加全區(qū)教具大賽榮獲一等獎，并代表寧夏參加全國教具比賽，榮獲二等獎，在教研室舉辦的教師技能大賽中榮獲三等獎。這些成績只是自己付出得一點回報。下一學(xué)期我將一如既往，更加努力。
學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇十六
在這學(xué)期的工作中，本人始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力做好本職工作。以下是我本學(xué)期的總結(jié)。
一、師德方面：我能堅決貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排，對工作精益求精。遵紀(jì)守法為人師表，樂于助人團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明禮貌對人真誠，熱愛學(xué)生，處處以一名優(yōu)秀教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：本學(xué)年我擔(dān)任八（7）、八（8）、八（9）班級的物理教學(xué)工作。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷提高自己的教學(xué)水平，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。教學(xué)中能鉆研課標(biāo)，采用靈活的教學(xué)方式方法，注重雙基和能力培養(yǎng)，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用，做到因材施教。我能積極參與校內(nèi)外教研活動，能熟練地運用電教手段輔助教學(xué)。積極參與聽課、虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。
本學(xué)年，我雖然沒有擔(dān)任班主任工作，但我經(jīng)常與班主任交流學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)等情況，尊重善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于后進(jìn)生，不歧視他們，我動員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動他們把學(xué)習(xí)成績提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。
三、考勤方面：我熱愛自己的工作，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。
四、其他方面：為了學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，我還積極參與學(xué)校的民主管理，提出了合理的建議。本人廉潔自律、廉潔奉公，從未接受家長的宴請或禮品，從未進(jìn)行有償家教，從未組織學(xué)生集體征訂教輔資料。
當(dāng)今社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，為一中美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇十七
由于課時有限，對于每一節(jié)數(shù)學(xué)課我都格外珍惜，除了認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)新授課之外，在每一節(jié)課的前幾分鐘或后幾分鐘，都要針對學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題在課堂上進(jìn)行針對性的講解。
課堂上只講解學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題，對于學(xué)生中出現(xiàn)的個別問題，主要利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)來解決。這樣做的好處就是，既節(jié)省了時間，又對學(xué)生進(jìn)行了個性化的輔導(dǎo)，解決了每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)中面臨的問題。
什么是個性化的小作業(yè)呢？就是老師對于學(xué)生在學(xué)習(xí)中普遍出現(xiàn)的問題，或者新授知識中的重點、難點，而特別設(shè)計的有針對性的、習(xí)題量非常小的作業(yè)。通過這種集中地鞏固練習(xí)，較好地解決了學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的難點。
在進(jìn)行復(fù)習(xí)時我主要采取了直面學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行精講精練的措施，在不增加學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的情況下，針對學(xué)生學(xué)習(xí)中的重點、難點、錯點進(jìn)行針對性的指導(dǎo)，從而達(dá)到解決問題，提高能力的目的。
以上四點是做得比較成功的地方，在本學(xué)期還有一些值得自己在以后要改進(jìn)的問題：比如待進(jìn)步學(xué)生的成績?nèi)绾文軌蛑棺『笸说哪_步，取得較大的進(jìn)步；學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；個別輔導(dǎo)效率不高等。
針對上述情況，在下一個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)中我打算：
1、加強(qiáng)平時教學(xué)中對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的反饋，有針對性地解決學(xué)生出現(xiàn)的問題；
3、繼續(xù)關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯誤資源，解決學(xué)生個人的問題，提高學(xué)生能力；
4、合理利用好教學(xué)時間，爭取不占課，不加大學(xué)生作業(yè)量，而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
5、教師與學(xué)生共同享受學(xué)習(xí)過程中的快樂，期待學(xué)習(xí)結(jié)果。
學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇一
只有擁有感動的課堂才是生動活潑的，也只有擁有感動的教學(xué)才能實現(xiàn)教學(xué)的目的。講學(xué)稿倡導(dǎo)教學(xué)的互動是基于“改變過去過于注重知識傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度”。這就為課堂教學(xué)改革注入了新的活力。因為教師的感動，教學(xué)就不再是單純的工作任務(wù)，而是一種真實的生命體驗，是一種人生價值的實現(xiàn)。因為學(xué)生的感動，知識不再是枯燥的說教，而是點燃心靈的火花；課堂不再是監(jiān)獄般的牢籠，而是充滿生機(jī)與活力的樂園。
那么，在物理教學(xué)中，怎樣使感動發(fā)揮作用，又怎樣讓感動來達(dá)到課改物理教學(xué)的目的呢？
一、建立新的物理課堂教學(xué)環(huán)境，重視感動情感的開發(fā)。
講學(xué)稿教學(xué)模式為教師提供了一個新的課程環(huán)境。教師需要在新的課程教學(xué)中建立起一套與之相適應(yīng)的行為方式。而學(xué)生同樣需要有與之相適應(yīng)的知識建構(gòu)。
物理是工具性和科學(xué)性不可分割的統(tǒng)一體，這一性質(zhì)決定了物理課程具有多重功能和奠基作用。物理課程的根本任務(wù)就是要致力于學(xué)生生活科學(xué)素養(yǎng)的形成和發(fā)展。建立新的物理課堂教學(xué)環(huán)境，旨在改變傳統(tǒng)的基礎(chǔ)教育課程的確定性，使課堂教學(xué)本身具備的開放性，拓展教學(xué)的空間，增大師生的自主性。這樣，教學(xué)的多樣性和變動性也就給物理教學(xué)帶來了更多的思考。
二、要精心的設(shè)計抓好備課。
意圖和知識結(jié)構(gòu)，以及對不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，解決因材施教、“差異教育”問題等。
三、講學(xué)稿的編寫要注重入課的導(dǎo)語。
有一定教學(xué)經(jīng)驗的教師都懂得課前激情導(dǎo)入的作用。好的導(dǎo)語緊緊扣住教材的感動因素，是一種無聲的教育，是心靈的滋補(bǔ)劑，是一種以文本為根基的有益的洗濯和陶冶，是奠定課堂教學(xué)氛圍的心理因素。激情導(dǎo)入，教師調(diào)動了自身的情感，同時也引領(lǐng)了學(xué)生的情感體驗。這無疑為成功的教學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)。同時也要感動于學(xué)生真切的理解和閃光的發(fā)言。
在用講學(xué)稿進(jìn)行教學(xué)的活動中，如果強(qiáng)調(diào)了結(jié)合生活經(jīng)驗的理解，就能釋放師生的個性，講學(xué)稿強(qiáng)調(diào)課程是生成的，不是給定的制度化的教育要素。這就要求課堂教學(xué)的個性化。而在有個性的教學(xué)中，學(xué)生就會有對文本的真切的理解。這種理解必定會推動師生與文本的對話，又為課堂教學(xué)的溝通提供了平臺。
在教學(xué)過程中，只要教師處處留心、善于傾聽，學(xué)生真切的理解和閃光的發(fā)言就會讓你吃驚，使你感動。如果你能把你的感動傳遞給學(xué)生，并用激勵的語言促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步感悟，課堂就將更加精彩了。教師的教學(xué)是在不斷的實踐中成熟的，在課后的反思中，這種思考將引領(lǐng)教師更深入體驗講學(xué)稿教學(xué)的甘苦，也將使教師自身不斷地走向成熟，使講學(xué)稿不斷得到完善。
學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇二
本學(xué)期我擔(dān)任了初一年級四個班的地理教學(xué)工作，回顧本學(xué)期的工作，有得也有失。在教學(xué)工作中，我能從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)：
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，充分利用多媒體教學(xué)，提高教學(xué)效果。根據(jù)初一學(xué)生的特點，我經(jīng)常用多媒體教學(xué)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和對知識的理解力，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、以學(xué)生為主體，注意基礎(chǔ)知識教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法。
3、重視地理知識的應(yīng)用。
4、在開展教學(xué)活動的過程中，注重對學(xué)生進(jìn)行心理教育。
總之，我要不斷改進(jìn)工作方法，更好的完成地理教學(xué)工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗，查找不足，爭取在新的一年，取得好成績。
學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇三
時光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，這一學(xué)期我擔(dān)任的是四-六年級的音樂教學(xué)我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：一、思想方面在思想上我積極向上，擁護(hù)黨的各項方針政策，熱愛教育事業(yè)，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項活動以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規(guī)章制度。二、教學(xué)方面在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。我根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況備教案。在教育教學(xué)中，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的`調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。三、課堂管理：為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。對學(xué)生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定，在音樂教室上課學(xué)生通常喜歡隨意亂坐，我觀察了幾節(jié)課，專門做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上，要求學(xué)生按新的座位表就座，如有人曠課我一目了然，我還對上課表現(xiàn)特別好的同學(xué)進(jìn)行表揚，并做了相應(yīng)的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績評定掛鉤，效果不錯。學(xué)生來音樂教室上課不再零亂。在課堂活動中，我會創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學(xué)生的求知火焰。但是，有時候?qū)W生音樂課上總是亂糟糟的，課后我進(jìn)行了反思，肯定是我的評價語言沒有用在點子上，過于頻繁反而失去了他的威力，我擔(dān)任的班級音樂教學(xué)，每個班的情況都不一樣，沒有“備”好學(xué)生。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn)。
四、課外工作我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。聽了許多優(yōu)秀教師的課，感觸破深，在其中積累了很多寶貴的心得，給我的教學(xué)起到了不少的幫助。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校興趣活動安排，每周還給學(xué)生進(jìn)行兩次合唱教學(xué)，雖然是初次嘗試進(jìn)行農(nóng)村合唱教學(xué)的開發(fā)，有點盲人摸象的感覺，但是我每節(jié)課都是認(rèn)認(rèn)真真盡自己最大所能地去教，努力讓合唱隊的孩子們從中找到歌唱方法，找到樂趣，找到自信。
五、努力目標(biāo)。
1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。2、在教學(xué)中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，積極參加教研活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)思想，不斷更新教學(xué)理念，多看書看優(yōu)秀課例，多組織學(xué)生活動，以錘煉自己。
學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇四
本著求實的精神、務(wù)實的態(tài)度，本學(xué)期來我們以教學(xué)為中心，以常規(guī)為抓手，努力做好各項工作，取得了一定的實效。具體小結(jié)如下：
一、嚴(yán)格按照國家課程計劃，開足開齊課程。嚴(yán)格按照省教育廳作息時間作息。
教務(wù)處從開學(xué)起，就確立了正確的排課思想。嚴(yán)格按照國家課程計劃，開足開齊課程。沒有所謂主科、副科之分。音樂、體育、美術(shù)、計算機(jī)等課程全部由專業(yè)老師任教。確保學(xué)生的各方面素質(zhì)能得到提高。此外，為確保學(xué)生充足的睡眠，我們嚴(yán)格按照省教育廳作息時間作息，每天7：00到校，每天保障了1小時的課外活動時間，其中課間操15分鐘，眼保健操5分鐘。這些安排充分顯示了我校的辦學(xué)思想：始終把學(xué)生的發(fā)展放在第一位，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)，樹立健康第一的思想，更好的規(guī)范辦學(xué)行為，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，科學(xué)發(fā)展。
二、 協(xié)調(diào)各方工作，確保教學(xué)工作的順利的進(jìn)行
1、期初準(zhǔn)備充分，教學(xué)正?；杆佟?BR> 在開學(xué)之前，教務(wù)處和有關(guān)老師一起做了大量的準(zhǔn)備工作。根據(jù)我校的師資情況，進(jìn)行相應(yīng)的師資準(zhǔn)備，編排各班的課程設(shè)置，有針對性的落實各教師的課務(wù)工作，并在開學(xué)之前排好課程總表、教師、班級課程表。有針對性的設(shè)計教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)。落實各學(xué)科教研工作計劃，根據(jù)各段的學(xué)習(xí)情況明確指出各段的教學(xué)特點，即要求七年級重視和小學(xué)知識學(xué)習(xí)的`銜接，低起點、緩坡度、中要求開展教學(xué)。八年級要重穩(wěn)定和提高，防止u之型教學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)狀況出現(xiàn)。九年級要重視人員穩(wěn)定，重視基礎(chǔ)，整體推進(jìn)的教學(xué)要求。并召集音體美信息會議，強(qiáng)調(diào)音體美信息課堂紀(jì)律。通過一系列的資料準(zhǔn)備，會議落實，使我校在本學(xué)期的教學(xué)能迅速走入軌道，為良好的教風(fēng)、校風(fēng)形成打下堅實的基礎(chǔ)。
2、抓好教學(xué)常規(guī)，中途重視監(jiān)控，保障教學(xué)秩序正?；?。
本學(xué)期，由于種種原因，我校部分教師的教學(xué)積極性出現(xiàn)了較大的滑坡，加之中途公差私假很多，曾一度出現(xiàn)有課無人上，有人無課上，有人課太多，頻繁調(diào)課，反復(fù)換課的不正常現(xiàn)象，通過耐心細(xì)致的一系列工作，不斷的化解矛盾，消除疑問，保障教學(xué)秩序正?；?。開展檢查性聽課，對今年部分教師進(jìn)行檢查性聽課，并及時進(jìn)行反饋，針對不同情況提出整改意見，對個別問題比較突出的老師進(jìn)行重復(fù)檢查聽課，提出警告。定期組織教研組長進(jìn)行教案檢查，并分類進(jìn)行抽查，對個別情況做出反饋。
三、教學(xué)工作全面檢查。
（1）開學(xué)初審批了老師的制定的學(xué)科教學(xué)計劃，并對這次教學(xué)計劃的制定作了“認(rèn)真分析教材，科學(xué)制定計劃”的總結(jié)。
（2）對教案、作了全面的檢查。開學(xué)初檢查了一次，總體交好，前幾天有抽查了一次，不好。教師備課情況有待提高。
（3）對學(xué)生作業(yè)全面檢查。學(xué)生作業(yè)種類多、數(shù)量足。如語文作業(yè)包括：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、作文、練筆、我們對學(xué)生作業(yè)、教師批改情況作了認(rèn)真的分析，給予恰當(dāng)?shù)脑u價。其主要特點有：教師全收全改，學(xué)生及時訂正，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作，社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，我們必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教學(xué)和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作。
四、規(guī)范考試制度，以考促教。
1、備課組集體備課留于形式的較多，有的備課組實際上進(jìn)行了多次的集體備課，但是活動的記載得不及時、不完整。
2、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整，過于簡單。
3、有的教師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。
4、公開課的教學(xué)創(chuàng)新意識不強(qiáng)，真正屬于自己獨到的東西不多。
5、平時能堅持學(xué)習(xí)課改理論，但把理論與實踐相結(jié)合，創(chuàng)新教育的教研氛圍不強(qiáng)。
6、合作交流，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。
六、下一步工作展望
1、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。
2、教師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善。
3、“提高課堂教學(xué)效率”活動應(yīng)更廣泛些更有效些，這一活動剛起步，今后要深入持久地開展下去。
4、改變流作業(yè)的方式，要求學(xué)生自己整理錯題集，教師建立錯題庫。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，分層次留作業(yè)。
學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇五
本學(xué)期的各項工作都已畫上句號。為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，也為了使自己的教學(xué)水平有所提高，在此特將本學(xué)期的教學(xué)工作做一個全面、系統(tǒng)的回顧與總結(jié)。希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。本學(xué)期我擔(dān)任二年級的數(shù)學(xué)、語文教學(xué)任務(wù)。在工作中，我堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴(yán)格要求自己。結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時反思。
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
同學(xué)坐得最端正”等等。類似的表揚語，適時地穿插在整個課堂教學(xué)的始終，課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)。但也有幾個別的學(xué)生，由于年齡小，天生好動，自控力差，管不住自己。遇到這樣的同學(xué)，課下我會單獨找他們談心，鼓勵他們課上認(rèn)真聽講。末了，我總會說上一句，“老師相信你能做到”。課上，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)平時好動的同學(xué)有了積極的表現(xiàn)時，就會抓住時機(jī)給予肯定，這節(jié)課，這名愛犯小錯誤的同學(xué)表現(xiàn)的就會很好。一個鼓勵的眼神，一個激勵的微笑，一句不經(jīng)意的表揚，營造了一個輕松和諧的課堂氛圍。作為老師的我教得輕松，學(xué)生學(xué)得開心。
在課堂，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。
雖然在統(tǒng)考取得了較好的成績，但是，在工作中我還有很多不足之處，如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高，在教法上還有待提高。今后，我會多向有經(jīng)驗的教師請教，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可行的教學(xué)方法，更好地完善自我。希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。
學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇六
郭思佳。
不知不覺中走過了我教育生涯的第二個年頭，逐漸褪去青澀，換上仍然略顯稚嫩的穩(wěn)重來裝點我的教育青春。
本學(xué)期我擔(dān)任三年五班班主任，任教班級語文、數(shù)學(xué)、寫字三門學(xué)科。在區(qū)青年教師素質(zhì)考核比賽中，我榮獲二等獎。本學(xué)期在青年教師語文朗讀教學(xué)拉練中，獲得優(yōu)秀課的榮譽(yù)。遼寧省首屆“華育杯”網(wǎng)絡(luò)作文比賽中，班級的費圓圓同學(xué)獲三等獎，我獲得指導(dǎo)獎。
二、自主發(fā)展教育的實踐。
1、自主修身工程。
對于教師師德修養(yǎng)的要求，隨著社會的發(fā)展已經(jīng)是越來越高了。耐心、責(zé)任心、熱心…但我認(rèn)為，只要有一樣?xùn)|西，其它的內(nèi)容就都不會缺少了，這就是“愛”。用愛來教育，用愛來哺育學(xué)生的成長。
一直把班級的41個學(xué)生當(dāng)做我的孩子，細(xì)致分析他們的特點和未來的發(fā)展方向。因此，我將學(xué)會學(xué)習(xí)和學(xué)會做人作為我教育學(xué)生的兩個基本點。在學(xué)習(xí)方面，我嘗試以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，為終生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在課堂上，為了調(diào)動學(xué)生的興趣，我經(jīng)常抖出一些緊扣課堂、符合學(xué)生年齡特點的“笑料”，因此我的課堂總是充滿笑聲。課下，我不放棄任何一個學(xué)生，想盡一切辦法提高學(xué)生的成績，不斷鼓勵差生，讓他們充滿自信，在學(xué)習(xí)中獲得成就感。在做人方面，我以身示范，注意自己的一言一行。在班級中樹立榜樣，找問題學(xué)生放學(xué)后進(jìn)行說服教育。鼓勵學(xué)生多與人交際，并給學(xué)生講交際技巧。
我想我對學(xué)生的愛可能還不夠，方式還欠佳，所以當(dāng)前學(xué)生還是存在一些問題。在以后的工作中，我會逐漸摸索，加深、擴(kuò)大我對學(xué)生的愛。
2、自主研修工程。
(1)廣樹身邊進(jìn)步小榜樣教育研究工作。
“廣樹進(jìn)步小榜樣”活動的開展，為所有的學(xué)生提供了一個提高自己的平臺，也為我們教師提供了轉(zhuǎn)化學(xué)生的契機(jī)。在“廣樹進(jìn)步小榜樣”活動中，不僅是平時各方面表現(xiàn)出色的學(xué)生努力爭取進(jìn)步，就連學(xué)習(xí)在班級中下等、缺乏自信的學(xué)生也能展示自我，取得更大的進(jìn)步。借這次活動，所有的孩子都增強(qiáng)了上進(jìn)心，自主地跳一跳，努力在各個方面去摘取他們的進(jìn)步果實。
(2)通過學(xué)案研究進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究工作。
最初編寫學(xué)案時，我們把學(xué)案上的學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點和教學(xué)流程就像寫教案一樣站在教師的角度填寫上去。甚至將難解生詞的意思、課文的主要內(nèi)容和中心思想都呈現(xiàn)給學(xué)生。這樣做限制了學(xué)生思維的發(fā)展，與學(xué)案的研究目的是相違背的。后來，我們編寫學(xué)案時能夠從促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的立場出發(fā)，將學(xué)生課前應(yīng)該做的預(yù)習(xí)內(nèi)容留出空間。學(xué)生在填寫學(xué)習(xí)目標(biāo)中的情感目標(biāo)和課文主要內(nèi)容的時候有困難，就降低對中年級學(xué)生的要求，以填空的形式來讓學(xué)生補(bǔ)充完整。隨著學(xué)案設(shè)計的改進(jìn)，學(xué)案的使用率提高了。在3月初，學(xué)案發(fā)到學(xué)生手里讓他們?nèi)Ξ?，但結(jié)果并不理想，就連我自己也不知道怎么把學(xué)案與課堂教學(xué)結(jié)合起來。經(jīng)過觀看學(xué)案研討課，才算領(lǐng)悟到了用法。于是在課堂上強(qiáng)調(diào)學(xué)案的重要性，向?qū)W生講解學(xué)案的使用方法，對預(yù)習(xí)學(xué)案的學(xué)生提出表揚。課堂上與教學(xué)環(huán)節(jié)相結(jié)合，讓學(xué)生展示學(xué)案、利用學(xué)案完成學(xué)習(xí)任務(wù)，于是學(xué)案的使用率逐漸提升了。
通過學(xué)案的使用，學(xué)生能夠積極地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)能力有較大提高。節(jié)省課堂時間，提高了教學(xué)效率。作為教師的我也重新審視自己在教學(xué)中的角色，將主體地位盡量還給學(xué)生，努力去扮演好組織者、引導(dǎo)者的角色。
(3)自主寫字教育。
寫字教育是我們學(xué)校的`教育特色，因此在日常學(xué)習(xí)中，我向?qū)W生再三強(qiáng)調(diào)寫字的重要性，并培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣。在課堂上，我堅持按照五步教學(xué)法來指導(dǎo)學(xué)生寫字，重點抓鋼筆字基本筆畫的書寫。培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，雙姿不端正就不允許寫字。抓學(xué)生作業(yè)本的書寫質(zhì)量，要求學(xué)生工整、漂亮?xí)鴮憽τ趯懽植畹膶W(xué)生，課下單獨教育并指導(dǎo)。經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的寫字質(zhì)量比以往有了一定的提高。
三、工作中的不足。
1、在班級管理方面，能力不夠，方法不對。如個別學(xué)生教學(xué)樓內(nèi)跑步、講話的情況沒有徹底杜絕，還需教育。班級的衛(wèi)生情況還要加強(qiáng)。個別學(xué)生個人衛(wèi)生不好，還有些學(xué)生不能自覺保持環(huán)境衛(wèi)生，隨地扔垃圾，個別值日生責(zé)任心差。班級一些學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性不強(qiáng)，作業(yè)不認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)方法不正確。一些學(xué)生說臟話甚至動手打人，因此還需加強(qiáng)文明禮儀的教育。
2、個人的教學(xué)經(jīng)驗不足，對于教學(xué)的重難點有時把握不準(zhǔn)，課堂教學(xué)效率不高。平時對班級差生的學(xué)習(xí)抓得不嚴(yán)。導(dǎo)致優(yōu)差生學(xué)習(xí)成績的差距很大。
四、改進(jìn)措施。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸取前人經(jīng)驗前行。在業(yè)余時間多讀關(guān)于教育教學(xué)方面的書籍，在工作中有不解之處多請教資深教師。
2、加強(qiáng)反思，積累經(jīng)驗，在改錯中優(yōu)化自我。當(dāng)前的工作是存在漏洞的，在以后的工作中要不斷反思自己的弊端，思考改進(jìn)的策略，積累經(jīng)驗，形成隨筆。
3、多展露自己，接受來自同事、家長和學(xué)生的建議，使各方面的意見融為一體，促進(jìn)我在業(yè)務(wù)方面的成長。
成績，就讓它留在過去，因為繁華落盡只剩平淡，我們還有更高的追求；問題，讓它消失在未來，相信隨著我的成長，加上我不懈的努力，任何問題都只是時間的問題。我不會變得最好，只會變得更好！
學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇七
我能忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教，始終以科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)自己的工作，并以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，個人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。
按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，根據(jù)本學(xué)期實際情況制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。由于工作調(diào)動來的遲，教學(xué)是從第六周開始的，所以我在制定教學(xué)計劃時，對課程內(nèi)容做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，從教學(xué)效果看非常好，圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)。
一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改學(xué)生的美術(shù)作業(yè)、能在傳授基礎(chǔ)美術(shù)知識的基礎(chǔ)上，廣泛涉獵各種知識，例如收集各種繪畫作品為學(xué)生精辟講評，各種美術(shù)信息為學(xué)生提高課外知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。
在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值，使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在這方面，我收到較好的成效，在開學(xué)的第十周根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容，我們舉辦了七、八年級學(xué)生“板報和美術(shù)字設(shè)計”比賽，為了讓學(xué)生真正掌握板報和美術(shù)字設(shè)計，我利用課外活動時間給學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，由于比賽是在室外現(xiàn)場作畫比賽，師生們都能親眼看到學(xué)生設(shè)計，效果非常的好。
為了讓更多的同學(xué)有展示自展示的機(jī)會，我提前布置學(xué)生準(zhǔn)備十二月份全校師生書畫攝影比賽，我把比賽的內(nèi)容大部分設(shè)計為我們本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容，這樣，一方面可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，另一方面可以給學(xué)生一個檢驗和評價自己的平臺，為了提高學(xué)生剪紙的興趣，降低學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，我設(shè)計打印剪紙稿，我開始只設(shè)計了100張剪紙稿，同學(xué)們一看只要動手就能剪出自己喜歡的剪紙，所以一下來了興趣，最后設(shè)計打印到400張，可以看出只要我們想辦充分調(diào)動同學(xué)的積極性，就能把學(xué)生潛在的藝術(shù)細(xì)胞給挖掘出來。為比賽做好了準(zhǔn)備，歷經(jīng)三周的準(zhǔn)備我們在12月底，展出了以書法、攝影、素描、剪紙、卡通畫、水粉畫、水彩畫、蠟筆畫等為內(nèi)容共計600多幅作品，深受領(lǐng)導(dǎo)和師生們的好評。
在教學(xué)中我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。我上課分三部分。一是15-20分鐘的教授和示范，20分鐘的學(xué)生課堂實踐，5分鐘的展示于講評。要有百分之八十五的學(xué)生在課堂上能完成作業(yè)。
雖然我在教學(xué)工作崗位上已經(jīng)干了十七、八個年頭，但對自身素質(zhì)的提高一點也不敢放松，課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還閱讀教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，由于過去在農(nóng)村學(xué)校工作，在加上自己又是教研組長，所以在教案設(shè)計上還欠深挖，在教學(xué)檢查中苗校長指出了我的不足，并給我找了好的教案設(shè)計供我參考，我認(rèn)真研究他人教案和分析教材，找準(zhǔn)重難點和突破口，很快就有了新的進(jìn)步。同時為了給學(xué)校照好相，錄好相我利用課余時間不斷學(xué)習(xí)新知識，讓自己真正能勝任現(xiàn)在的工作崗位。
總之付出就有收獲，我參加全區(qū)教具大賽榮獲一等獎，并代表寧夏參加全國教具比賽，榮獲二等獎，在教研室舉辦的教師技能大賽中榮獲三等獎。這些成績只是自己付出得一點回報。下一學(xué)期我將一如既往，更加努力。
學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇八
在實踐中總結(jié)提高。現(xiàn)將一學(xué)期來的主要工作回顧如下：
1、有計劃、有成效地開展教研組活動和備課組活動，以此為平臺促進(jìn)歷史教學(xué)工作有效進(jìn)行。
本學(xué)期共活動9次，主要內(nèi)容有：制訂本學(xué)期教研工作計劃；教學(xué)研討方面，多次請歷史專家來講座，先后請華師大蔡堅老師、華師大李教授、華師大二附中陳明華老師來校作教學(xué)講座，使我們在歷史教學(xué)方法，歷史教學(xué)理念有所提高，豐富我們的專業(yè)知識；在組內(nèi)檀老師給我們作做了題為《歷史學(xué)科研究前沿知識》的講座，涉及世界史，中國古代、近代、現(xiàn)代方面的內(nèi)容。使我們大開眼界，明確在歷史教學(xué)中的一些問題。
2、抓常規(guī)，重落實。
以教研組為核心推進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作。在學(xué)期之初，具體落實各年級備課組活動，根據(jù)不同年級教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)情特點，制訂教學(xué)教研計劃及教學(xué)教研進(jìn)度表。經(jīng)過討論調(diào)試去執(zhí)行。各年級集體備課，每周一次，在備課中做到：做到“四備”即備教材、備教法、備學(xué)法、備學(xué)生；有備課記錄本隨時記錄內(nèi)容。每個備課組在教學(xué)過程中遵循“五統(tǒng)一”的原則，即“統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)展、教學(xué)內(nèi)容、練習(xí)、測試、評卷”，期中期末由組內(nèi)統(tǒng)一考核執(zhí)行情況。在集體備課的過程中，我們加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的智慧和力量。每位教師精心研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，切實做好每一步驟的工作。為配合學(xué)校公開課同課異構(gòu)聽課評課活動，高一備課組開了《羅斯福新政》一課、高三備課組同講八校聯(lián)考試卷，聽課后認(rèn)真進(jìn)行評課，反思，各備課組有序開展教學(xué)工作，高二完成會考，取得優(yōu)異成績。各備課組認(rèn)真編寫題庫。積極投身課改，不斷提高業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期，高一歷史組沈淑雅、孫坤玲參加校命題競賽，孫坤玲參加共青團(tuán)組織的百名教師區(qū)級公開課。
3、始終緊抓高三歷畢業(yè)班的復(fù)習(xí)迎考工作。高三歷史備課組組制定了切實有效的學(xué)習(xí)計劃，分階段有步驟地組織授課和復(fù)習(xí)。高三歷史教學(xué)，完成區(qū)模擬考和在八校聯(lián)考取得較好成績，相信高考也會不負(fù)重望的。
學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇九
個人工作總結(jié)作為一名小學(xué)教師，我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的的工作如下總結(jié)：
一、在教育教學(xué)方面。
小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學(xué)校也開始重視了，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進(jìn)我?？茖W(xué)教育持續(xù)穩(wěn)步向前發(fā)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動的：
1、課前準(zhǔn)備：課前要備好課，一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實驗材料，這對學(xué)生的探究和實驗非常重要，所以，我會提前準(zhǔn)備好，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總能了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。
3、研究教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學(xué)生，我教一個年段四個班，每個班、每個學(xué)生情況各不相同，所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。
4、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學(xué)科。
5、做到熱愛學(xué)生：平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
6、不斷學(xué)習(xí)：積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問，博采眾長，提高教學(xué)水平。
二、、開展科學(xué)活動，全面普及、注重提高。
科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力，我們根據(jù)小學(xué)生的特點，積極開展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實踐性、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的工作，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。這學(xué)期為了扎實地推進(jìn)新課程，我積極地去外校聽科學(xué)交流課，多學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外，還積極參與學(xué)校分配的各項活動，協(xié)助其它老師做好學(xué)校的各項工作；有老師請假，也能夠服從學(xué)校安排，認(rèn)真代課，批改作業(yè)，盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
四、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高。
在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學(xué)過程中，由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學(xué)上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學(xué)生的難題時，能夠坦然相對。
總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學(xué)經(jīng)驗不足，組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。我堅信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。用自己的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。
學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇十
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，我認(rèn)真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)：
一、思想品德。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。
二、教學(xué)方面。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育。
1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。
2、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。
4、認(rèn)真寫周計劃及各種筆記。
5、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各。
環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
三、安全工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。
總之本學(xué)期我收獲不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與班內(nèi)其他教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好！
學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期，忙忙碌碌，除了正常的上課、備課等教學(xué)工作外，還積極參加學(xué)校的各種學(xué)習(xí)、會議和其他工作，參加校備課組的集體備課活動、參加區(qū)、市、省、國家等各級教研活動。堅持出滿勤?，F(xiàn)將主要工作羅列如下：
1.本學(xué)期共帶7個班生物專業(yè)課；兼任xx市中學(xué)生物學(xué)會理事、xx區(qū)中學(xué)生物教學(xué)專業(yè)研究會副理事長、xx區(qū)生物名師工作室成員、46中生物教研組長、心理素質(zhì)拓展中心負(fù)責(zé)人、心理咨詢師工作。
2.第一周，家長開放周接待課共10節(jié)。
3.第二周，師徒結(jié)對工作，認(rèn)領(lǐng)新進(jìn)校王志明老師為徒弟，并幫助指導(dǎo)相關(guān)教育教學(xué)工作。
4.教學(xué)活動月，組織指導(dǎo)開展了一節(jié)示范課、一節(jié)研討課和一節(jié)考評課。之前多次組織開展聽評，進(jìn)行磨課。
5.組織并參加編寫我組三年來組織學(xué)生參加的三屆xx區(qū)學(xué)生和教師的科學(xué)探究大賽獲得作品集，制作8塊學(xué)生活動展板和三項學(xué)生現(xiàn)場演示作品，參加在合肥工大附中進(jìn)行的“xx市中學(xué)生生物科學(xué)探究活動展示”，共11項學(xué)生作品全部獲優(yōu)秀，其中本人指導(dǎo)的3篇學(xué)生作品，并獲得優(yōu)秀組織獎。
7.參加xx區(qū)期中、期末考試命題指導(dǎo)工作。
9.參加為期5個月國家心理咨詢師二級培訓(xùn)，并通過國家二級心理咨詢師論文答辯、理論考試和技能考試等三項考試。
10.參加為期五天的xx省中小學(xué)心理指導(dǎo)專委會舉辦的“xx省中小學(xué)心理健康教育研討會（第六期）”，論文《愛心責(zé)任陪伴孩子》獲二等獎。
12.合肥師范學(xué)院實習(xí)生指導(dǎo)工作。
13.指導(dǎo)合肥師范學(xué)院大學(xué)二年級學(xué)生參加我校生物興趣小組活動共9個項目。
14.指導(dǎo)合肥師范學(xué)院教學(xué)法講師的掛職鍛煉工作并接受雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的視察。
15.申請參加省級重點課題《初中生化科學(xué)探究活動的實踐與研究》的一系列工作。
16.參加xx市于38中舉辦的教研活動。
17.參加xx區(qū)名師工作室的各種工作。
18.組織參加xx區(qū)主題聽課的設(shè)計和實踐。
19.和一中老師互動：圍繞“初高中生物課的銜接”主題的研討及互上互聽公開課，本人上了一節(jié)公開課，聽一中老師3節(jié)公開課。
20.接待北京工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)老師的調(diào)研并組織聽評劉經(jīng)智老師的《細(xì)胞分裂》公開課。
21.參加校七屆一次教代會。
22.參加xx區(qū)教職工運動會并獲獎：中年女子組200m第一名、100m第一名。為46中代表隊多掙了14分。
23.暑期除參加7天的校本培訓(xùn)外，還被聘為xx市教師繼續(xù)教育老師對全市參加繼續(xù)教育的生物老師進(jìn)行《有效觀課議課》課程培訓(xùn)。
事情是無限的，時間和精力是有限的，所以工作的質(zhì)和量是永遠(yuǎn)也不會滿足的。下學(xué)期開學(xué)之前要好好計劃，使工作在滿足質(zhì)的基礎(chǔ)上再適當(dāng)滿足量的需要。
學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇十二
時間總在我們不經(jīng)意間悄悄流逝，轉(zhuǎn)眼間又臨近期末了。在本學(xué)期經(jīng)過競選、審核，我擔(dān)任了校學(xué)生會副主席。有幸懷著“為同學(xué)們服務(wù)”的核心理念和以“校系聯(lián)動”的工作方法協(xié)助校學(xué)工處展開了一系列工作，經(jīng)過學(xué)習(xí)和鍛煉讓我學(xué)習(xí)到了很多，提升了自己的發(fā)展空間。以下便是我個人對本期工作的總結(jié)，具體如下：
一、會議方面。
1、參加了校學(xué)生會第七屆團(tuán)學(xué)干部成立大會，宣讀了第七屆團(tuán)學(xué)干部名單。
2、召開了4次主席團(tuán)會議，不定期討論交流了招新、食品安全宣傳活動、寢室文化藝術(shù)節(jié)等工作。
3、召開了6次部長會議，在各時期總結(jié)匯報了工作，反映了部門發(fā)現(xiàn)的問題并及時討論解決措施。
4、召開了2次全體大會對各月進(jìn)行總結(jié)及對校運會共進(jìn)行表彰。
5、召開了期末全體總結(jié)大會，對本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)及表彰。
6、其他小會不定期不定時開，及時進(jìn)行交流，保持信息暢達(dá)度。
二、活動方面。
內(nèi)部:。
1、開學(xué)初進(jìn)行了迎新工作，我被安排在汽車南站迎接新生，為報到新生服務(wù)。
2、同時在開學(xué)前幾周開展了招新工作，在此次招新中招納了一些賢才，為校學(xué)生會注入了新鮮血液。
3、開學(xué)之初同時進(jìn)行了食堂排隊督導(dǎo)工作，讓新生養(yǎng)成良好的.就餐習(xí)慣。
4、在十月底協(xié)助開展了校秋季運動會，進(jìn)行了保潔、衛(wèi)生、安全等方面的一系列檢查和優(yōu)秀組織獎、組織獎評比。
5、組織全校開展了“食品安全宣傳活動日”啟動儀式，加強(qiáng)了同學(xué)們對食品安全的警惕。
6、進(jìn)行了一次全體干部的素質(zhì)拓展訓(xùn)練，加強(qiáng)了內(nèi)部的交流，使我們的內(nèi)部整體更融合、團(tuán)結(jié)。
7、協(xié)助宿管科開展了“寢室文化藝術(shù)節(jié)”活動，其中組織各系進(jìn)行了金岸裙樓清掃和涂鴉活動。
8、協(xié)助參加了其他活動?xùn)|召開：周末文化藝術(shù)節(jié)等等。
外部：
1、十月中旬，受長沙女子大學(xué)邀請參加了他們的第三屆“她時代”女生節(jié)開幕式晚會。
2、十月中旬，受中南林業(yè)科技大學(xué)邀請參加了他們的“學(xué)生骨干培養(yǎng)班”開班儀式。
3、十一月份與長沙衛(wèi)生學(xué)院團(tuán)委、主席團(tuán)等進(jìn)行了一次友好聯(lián)誼，加強(qiáng)了與臨校的友好交往。
4、十二月中旬，邀請長沙衛(wèi)生學(xué)院主席團(tuán)觀看了外語系戲劇大賽決賽晚會。
三、制度方面。
協(xié)助辦公室。補(bǔ)充確立了新的會議制度、考勤制度和考核制度，使校學(xué)生會的管理實現(xiàn)有序管理。
四、總結(jié)不足及改善。
1、在工作中魄力不夠，應(yīng)樹立個人威信。該嚴(yán)肅時嚴(yán)肅該嘻樂是嘻樂。
2、在工作中職責(zé)分工不到位，導(dǎo)致工作推脫。明確工作職責(zé)，一件事情負(fù)責(zé)到底，而不能因為個人原因推卸責(zé)任，交與他人時應(yīng)確定是否有專人負(fù)責(zé)，及確定是否正常開展。
3、工作學(xué)習(xí)分配不當(dāng)，應(yīng)合理分配，制定時間安排表，做事要有計劃、有母的、有效率。
內(nèi)部：
1、開展內(nèi)部有益的活動，例如：演講比賽，詩朗誦比賽。提高全體干部綜合素質(zhì)。
2、進(jìn)行一次晚會活動，同時邀請各兄弟院校參加。
3、加強(qiáng)內(nèi)部交流，不定時不定期進(jìn)行交流活動。
4、加強(qiáng)系部間合作，定期召開主席團(tuán)會議。
個人：
1、加強(qiáng)個人能力鍛煉，提高語言表達(dá)能力。
2、了解各部門各干部情況，能夠清楚各部門的工作。
本學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲，希望來年我們會做的更好！
學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇十三
3、虛心請教其他老師。在教育上有疑問。在各單元的學(xué)習(xí)中積極和其他老師商量，在學(xué)習(xí)他們的方法的同時，多聽其他老師的課，邊聽邊說，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，克服自己的不足。
4、認(rèn)真評分作業(yè)：布置作業(yè)精讀精練。瞄準(zhǔn)目標(biāo)，有層次性。學(xué)生作業(yè)評分及時認(rèn)真，對他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分類、徹底評價，實現(xiàn)了一些方向，以根據(jù)情況改進(jìn)教學(xué)方法。
5、對于工作中必須考慮的細(xì)節(jié)問題，對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的任務(wù)，我會認(rèn)真完成。在抓住學(xué)生常識方面，我要以高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，盡量縮小工作范圍，踏實地工作。
此外，個人還將進(jìn)一步發(fā)展學(xué)習(xí)。積極學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、時政大事，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念，充實自己，在工作中指導(dǎo)堅定的理論，更好地做好教學(xué)工作。
今后努力的方向。
1、運用各種方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)思品課的興趣。
2、放學(xué)后，和后生商量，幫助他們建立自信，解決問題。
3、課堂精練，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，加強(qiáng)課時控制和時間利用的有效性。
教育工作始終是一項新的、永恒的工作，作為一名責(zé)任心強(qiáng)的教育工作者，要以高敏感性和自覺性發(fā)現(xiàn)問題，研究和解決教育和管理工作的新狀況、新問題。掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律。我們的教育工作更上一層樓。
學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇十四
寒假的號角已吹響，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又結(jié)束了。今天和孩子們聊天，孩子們都說不想放假，想上學(xué)。作為孩子們的老師心里還是很欣慰的。下面為本學(xué)期的教學(xué)工作做總結(jié)。
一、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣：
結(jié)合本班的實際情況，預(yù)備班的孩子還沒有自學(xué)能力，課堂上自我控制力差。所以老師的教學(xué)方法與引導(dǎo)恨重要。老師的教學(xué)設(shè)計要有吸引力，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，這樣孩子才能自發(fā)向上，積極進(jìn)取。
數(shù)學(xué)課堂：
每節(jié)數(shù)學(xué)課都有一個15分鐘的數(shù)學(xué)活動時間，也是讓孩子動手操作的環(huán)節(jié)。數(shù)學(xué)活動讓孩子們在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，學(xué)中玩，玩中學(xué)，老師的教學(xué)設(shè)計貼近生活，讓孩子們既懂得數(shù)學(xué)知識，也體會了生活的樂趣。同時還能促進(jìn)幼兒之間的交流。
比如：10以內(nèi)數(shù)的加法課堂。數(shù)學(xué)活動(超市進(jìn)貨)，老師把孩子分成男生進(jìn)貨員，和女生進(jìn)貨員兩個隊。課堂任務(wù)就是：為超市進(jìn)貨。
使用直觀教具。把男生的貨源，加上女生的，得出超市的進(jìn)貨總數(shù)。
整個環(huán)節(jié)只有15分鐘，但這15分鐘每個孩子都投入到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，孩子們在數(shù)學(xué)活動中玩，玩中掌握數(shù)學(xué)知識。
拼音學(xué)習(xí)：
本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了6個單韻母，23個聲母，掌握了基本的發(fā)音方法。和正確書寫。本學(xué)期嚴(yán)格按照教學(xué)計劃完成了教學(xué)任務(wù)。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度表的安排，每周學(xué)習(xí)兩個拼音字母，結(jié)合孩子們的年齡特點完全可以輕松地接受。
本學(xué)期拼音課堂上多了一些手工制作的拼音教具，教具豐富，色彩鮮艷。有教具才走進(jìn)課堂，不但可以輔助老師完成教學(xué)目標(biāo)，還可以調(diào)動孩子們的課堂興趣。課堂上孩子們都喜歡摸一摸，看一看老師的教具，喜歡認(rèn)讀字卡上的拼音字母。老師還可以借用教具展開很多拼音課堂游戲。學(xué)習(xí)效果翻倍地好。孩子們對教具由衷地?zé)釔邸?BR> 二、課堂習(xí)慣與學(xué)習(xí)態(tài)度。
結(jié)合孩子情況分析，預(yù)備班的寶貝剛剛走進(jìn)正規(guī)的課堂學(xué)習(xí)生活。課堂上難免有一些不遵守課堂規(guī)則的孩子。嚴(yán)格要求孩子遵守課堂規(guī)則，課堂上不可以隨便走動，不可以有小動作，不可以大聲喧嘩。但也鼓勵引導(dǎo)幼兒課堂上要認(rèn)真聽講，多說，多看，多問，踴躍表現(xiàn)自己，積極參與課堂活動。
三、存在問題與不足。
由于預(yù)備班孩子年齡小，還沒意識到學(xué)習(xí)的重要性。拼音還有幾個寶貝沒有弄清23個聲母。數(shù)學(xué)還有幾個孩子不會運算，依賴手指，其中有一位孩子連手指都不懂得數(shù)。今后要加強(qiáng)培優(yōu)輔差的工作，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一個學(xué)期的結(jié)束，接下來就是新學(xué)期的開始。下學(xué)期堅持不斷創(chuàng)新，不斷實踐，再接再厲，再創(chuàng)輝煌。
學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇十五
我能忠誠于黨的教育事業(yè)，熱
愛
本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教，始終以科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)自己的工作，并以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。
二、教學(xué)工作
按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，根據(jù)本學(xué)期實際情況制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。由于工作調(diào)動來的遲，教學(xué)是從第六周開始的，所以我在制定教學(xué)計劃時，對課程內(nèi)容做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，從教學(xué)效果看非常好，圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)。
一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改學(xué)生的美術(shù)作業(yè)、能在傳授基礎(chǔ)美術(shù)知識的基礎(chǔ)上，廣泛涉獵各種知識，例如收集各種繪畫作品為學(xué)生精辟講評，各種美術(shù)信息為學(xué)生提高課外知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。
在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生
學(xué)習(xí)
美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與現(xiàn)實
生活
聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值，使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在這方面，我收到較好的成效，在開學(xué)的第十周根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容，我們舉辦了七、八年級學(xué)生“板報和美術(shù)字設(shè)計”比賽，為了讓學(xué)生真正掌握板報和美術(shù)字設(shè)計，我利用課外活動時間給學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，由于比賽是在室外現(xiàn)場作畫比賽，師生們都能親眼看到學(xué)生設(shè)計，效果非常的好。為了讓更多的
同學(xué)
有展示自展示的機(jī)會，我提前布置學(xué)生準(zhǔn)備十二月份全校師生書畫攝影比賽，我把比賽的內(nèi)容大部分設(shè)計為我們本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容，這樣，一方面可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，另一方面可以給學(xué)生一個檢驗和評價自己的平臺，為了提高學(xué)生剪紙的興趣，降低學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，我設(shè)計打印剪紙稿，我開始只設(shè)計了100張剪紙稿，同學(xué)們一看只要動手就能剪出自己喜歡的.剪紙，所以一下來了興趣，最后設(shè)計打印到400張，可以看出只要我們想辦充分調(diào)動同學(xué)的積極性，就能把學(xué)生潛在的藝術(shù)細(xì)胞給挖掘出來。為比賽做好了準(zhǔn)備，歷經(jīng)三周的準(zhǔn)備我們在12月底，展出了以書法、攝影、素描、剪紙、卡通畫、水粉畫、水彩畫、蠟筆畫等為內(nèi)容共計600多幅作品，深受領(lǐng)導(dǎo)和師生們的好評。
三、高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課
在教學(xué)中我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。我上課分三部分。一是15-20分鐘的教授和示范，20分鐘的學(xué)生課堂實踐，5分鐘的展示于講評。要有百分之八十五的學(xué)生在課堂上能完成作業(yè)。
四、自身素質(zhì)的提高與取得的
成績
雖然我在教學(xué)工作崗位上已經(jīng)干了十七、八個年頭，但對自身素質(zhì)的提高一點也不敢放松，課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還閱讀教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向
其他
教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，由于過去在農(nóng)村學(xué)校工作，在加上自己又是教研組長，所以在教案設(shè)計上還欠深挖，在教學(xué)檢查中苗校長指出了我的不足，并給我找了好的教案設(shè)計供我參考，我認(rèn)真研究他人教案和分析教材，找準(zhǔn)重難點和突破口，很快就有了新的進(jìn)步。同時為了給學(xué)校照好相，錄好相我利用課余時間不斷學(xué)習(xí)新知識，讓自己真正能勝任現(xiàn)在的工作崗位。
總之付出就有收獲，我參加全區(qū)教具大賽榮獲一等獎，并代表寧夏參加全國教具比賽，榮獲二等獎，在教研室舉辦的教師技能大賽中榮獲三等獎。這些成績只是自己付出得一點回報。下一學(xué)期我將一如既往，更加努力。
學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇十六
在這學(xué)期的工作中，本人始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力做好本職工作。以下是我本學(xué)期的總結(jié)。
一、師德方面：我能堅決貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排，對工作精益求精。遵紀(jì)守法為人師表，樂于助人團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明禮貌對人真誠，熱愛學(xué)生，處處以一名優(yōu)秀教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：本學(xué)年我擔(dān)任八（7）、八（8）、八（9）班級的物理教學(xué)工作。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷提高自己的教學(xué)水平，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。教學(xué)中能鉆研課標(biāo)，采用靈活的教學(xué)方式方法，注重雙基和能力培養(yǎng)，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用，做到因材施教。我能積極參與校內(nèi)外教研活動，能熟練地運用電教手段輔助教學(xué)。積極參與聽課、虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。
本學(xué)年，我雖然沒有擔(dān)任班主任工作，但我經(jīng)常與班主任交流學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)等情況，尊重善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于后進(jìn)生，不歧視他們，我動員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動他們把學(xué)習(xí)成績提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。
三、考勤方面：我熱愛自己的工作，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。
四、其他方面：為了學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，我還積極參與學(xué)校的民主管理，提出了合理的建議。本人廉潔自律、廉潔奉公，從未接受家長的宴請或禮品，從未進(jìn)行有償家教，從未組織學(xué)生集體征訂教輔資料。
當(dāng)今社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，為一中美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)個人工作總結(jié)篇十七
由于課時有限，對于每一節(jié)數(shù)學(xué)課我都格外珍惜，除了認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)新授課之外，在每一節(jié)課的前幾分鐘或后幾分鐘，都要針對學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題在課堂上進(jìn)行針對性的講解。
課堂上只講解學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題，對于學(xué)生中出現(xiàn)的個別問題，主要利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)來解決。這樣做的好處就是，既節(jié)省了時間，又對學(xué)生進(jìn)行了個性化的輔導(dǎo)，解決了每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)中面臨的問題。
什么是個性化的小作業(yè)呢？就是老師對于學(xué)生在學(xué)習(xí)中普遍出現(xiàn)的問題，或者新授知識中的重點、難點，而特別設(shè)計的有針對性的、習(xí)題量非常小的作業(yè)。通過這種集中地鞏固練習(xí)，較好地解決了學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的難點。
在進(jìn)行復(fù)習(xí)時我主要采取了直面學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行精講精練的措施，在不增加學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的情況下，針對學(xué)生學(xué)習(xí)中的重點、難點、錯點進(jìn)行針對性的指導(dǎo)，從而達(dá)到解決問題，提高能力的目的。
以上四點是做得比較成功的地方，在本學(xué)期還有一些值得自己在以后要改進(jìn)的問題：比如待進(jìn)步學(xué)生的成績?nèi)绾文軌蛑棺『笸说哪_步，取得較大的進(jìn)步；學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；個別輔導(dǎo)效率不高等。
針對上述情況，在下一個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)中我打算：
1、加強(qiáng)平時教學(xué)中對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的反饋，有針對性地解決學(xué)生出現(xiàn)的問題；
3、繼續(xù)關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯誤資源，解決學(xué)生個人的問題，提高學(xué)生能力；
4、合理利用好教學(xué)時間，爭取不占課，不加大學(xué)生作業(yè)量，而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
5、教師與學(xué)生共同享受學(xué)習(xí)過程中的快樂，期待學(xué)習(xí)結(jié)果。