深入思考與總結能夠幫助我們更好地成長和提升。對自己遇到的問題和困難進行分析和歸納，提出改進和解決方案。心得體會是對過去一段時間內(nèi)經(jīng)歷和學習的一種總結和概括，以下是一些范文，供大家參考。
雷鋒心得體會小學篇一
第一段：引言（100字）。
雷鋒同學是我們共產(chǎn)黨員的榜樣，更是我們小學生學習的楷模。他的一生都精力充沛地為他人提供幫助。雷鋒同學經(jīng)歷了種種艱辛和困難，但他依然不斷給予別人溫暖和希望。通過學習雷鋒的事跡和精神，我們小學生領悟到了許多寶貴的心得體會。
第二段：關愛他人（200字）。
雷鋒同學深深懂得關愛他人的重要性。在他眼里，沒有什么事情是小事。他經(jīng)常主動幫助那些困難的人，不論是給老人過馬路，還是照顧孤寡老人。他懂得耐心傾聽他人的困擾，并盡力給予幫助。經(jīng)過學習，我們小學生認識到每一個人都需要被關心和照顧。所以，我們要常常關注身邊的朋友和家人，并樂于與他們分享我們的關懷和愛。
第三段：助人為樂（200字）。
雷鋒同學樂于助人，在任何時候都愿意伸出援手。他常常自愿參加社區(qū)的志愿者活動，為有需要的人提供各種幫助。學習雷鋒精神的過程中，我們學會了幫助他人帶來的快樂和滿足感。我們小學生應該主動關心他人的需要，并從小事做起，比如懂得與他人分享學習的經(jīng)驗和知識、幫助同學解決問題等。助人為樂不僅是雷鋒的特點，也應該成為我們每個小學生的品質。
第四段：勇于奉獻（300字）。
雷鋒同學毫不吝嗇地奉獻自己。他常常用自己微薄的工資來幫助別人，從來不求回報。他有時候甚至愿意把自己掙來的零花錢給貧困的孩子，幫助他們買書和上學。在學習雷鋒的故事中，我們小學生明白了奉獻的意義。我們不僅要學會分享自己的財富，也要學會分享自己的時間和努力。比如，我們可以利用課余時間為老師做一些力所能及的事情，或是幫家里做家務等。勇于奉獻不僅是提高自己道德水平的過程，也會為自己的成長積累寶貴的經(jīng)驗。
第五段：讓雷鋒精神永存（300字）。
雷鋒同學的精神是我們小學生的寶貴財富。我們要永遠記得雷鋒的故事，繼承和發(fā)揚雷鋒精神。我們小學生應該努力提高自己的自律能力和學習能力，以便將來能更好地為社會做出貢獻。我們也要時刻關注他人的需要，幫助他們走出困境。通過持續(xù)地學習雷鋒的事跡和精神，我們可以成為品德高尚的人，也能為創(chuàng)造美好的社會貢獻力量。
結尾（100字）。
雷鋒精神的力量是偉大而有力的。我們小學生要學習他無私奉獻的精神，關愛他人，助人為樂，勇于奉獻，讓雷鋒的精神永遠在我們心中閃爍。讓我們從小學雷鋒，做到大學雷鋒，為我們的社會做出貢獻。
雷鋒心得體會小學篇二
以前，我聽說過許多關于雷鋒叔叔的故事。三月，這個學習雷鋒月，學校組織我們開展了“學習雷鋒，樹立新風”的活動，使我們對雷鋒精神有了更深一步的了解，自己也從中得到了不少體會。
那是一個愉快的星期日，我約上了一些同學，到百二河去打掃衛(wèi)生。同學們一來到河道邊，便分成幾撥，熱火朝天地干了起來。同學們有的用筷子夾起地上、河道里的垃圾，有的用濕布擦洗路旁的護欄，還有的用牙刷刷洗電桿上的廣告單……干著干著，我就感到有些疲勞了，但一想起雷鋒，我又馬上精神振奮。
來吧!正如歌中所唱到的：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨，愛憎分明不忘本……”讓我們從身邊的點滴小事做起，學習雷鋒那崇高的品質，為人民，為祖國奉獻出微薄之力，做雷鋒式的好少年吧!
雷鋒心得體會小學篇三
當三月的春風吹遍大地的時候，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒。在我們耳邊會想起一句偉大的號召“向雷鋒同志學習”。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，我在班級召開了“學習雷鋒精神”的主題班會。
由于當代的小學生對雷鋒的了解比較少，所以通過視頻、圖片向學生多講述一些雷鋒事跡，讓平時自己的所作所為與雷鋒進行對比。雷鋒雖然與我們生活在不同的時代，難道對集體的那種火熱的熱衷，對他人春天般的溫暖，不值得我們當代小學生學習嗎?因此，要鼓勵學生從身邊的每一件平凡的小事做起，學習雷鋒精神，遵守校規(guī)校紀。學習上發(fā)揚雷鋒“釘子”精神，努力拼搏，互相競爭，爭取上進;生活上粗糧細糧一樣吃，不浪費一粒米，穿衣服干凈整潔即可;積極參加義務勞動，隨手撿起一片廢紙，凈化校園;關心集體，關愛他人，團結集體不說臟話。相信，只要我們學習雷鋒，共同努力，就肯定會留住“雷鋒”，留住文明，創(chuàng)造出和諧的校園。通過此次班會，既達到了弘揚雷鋒精神的目的，也使他們明白了學雷鋒要落實到行動中去，要從身邊小事做起的道理，從而進一步加深了助人為樂、服務他人的意識。
三月，讓我們走近雷鋒，解讀雷鋒，用我們的心，用我們的思想，用我們的行動，去助人。讓我們以實際行動向雷鋒學習，做一個新時代的“雷鋒”!使新時期雷鋒精神之花開放得更加絢麗多彩。
在這些學雷鋒的日子里，我有很多體會，也有很多疑問。
以前，我每當聽到雷鋒舍身為人的故事時，我都會覺得他很傻，人家跟他素昧平生的，他為什么要幫助他們啊?而且自己明明破費了，為什么還那么高興?我一直不理解，直到有一天。小學生學雷鋒心得體會400字由精品信息網(wǎng)整理!
我在糕點房門前看到一個小女孩，她愁眉苦臉的，不知遇到什么困難的了，原來今天是她生日，但她只差1元錢就可以買蛋糕了，她旁邊還有幾個小伙伴，我想是陪她過生日吧。這時，我發(fā)現(xiàn)我兜里還有今天早上吃早餐剩下的一元錢，于是我匆匆跑上前去，把錢塞到那小女孩的手中，小女孩朝著我笑了笑：“謝謝姐姐。”說完，攜著小伙伴的手匆匆跑進糕點房，買了一個小蛋糕出來，坐在街邊的椅子上，她們露出了笑臉，不知怎的，我也跟著笑了起來，我陶醉在那段溫暖的畫面里。此時，我終于體會到幫助別人是多么的美好，多么的快樂。
雷鋒叔叔。我們要向您學習!學習您那舍身為人，無私奉獻的偉大精神!您的精神值得我們傳揚下去!
"如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著你生活的崗位….."。
每一次想起雷峰,就想起這一段話,因這這段話是雷峰叔叔常說起的一段話,雖然雷峰叔叔已離我們遠去,但他的這段話卻一直印在我的心中.
雷峰叔叔還特別助人為樂,他把幫助別人看成一種享受快樂的方式.我認為作為一名五年級小學生,助人為樂的前提是自已的事情自已做,想想看,一個人如果連自己都做不好,又怎么去幫肋別人呢?我們首先要經(jīng)常做鋪床,疊被子,收拾書包,洗襪子等這些小事,另外,同學生病時送出的親切問候,教師節(jié)時送上的溫馨祝福,家上生日時獻出的美好祝愿等等,我認為這都是我成長路上肋人為樂的具體體現(xiàn).
作為少先隊隊員,我們一定要用實際行動向雷鋒叔叔學習."你快樂,所以我快樂"應該成為我們每一個人的想法,因為幫助他人是快樂的,它帶給你滿足與自豪.哪怕不留名,你也會得到雙份的快樂,這種快樂是他人無法體會到的.學習雷峰我們還應該從平時生活的每一件小事做起,讓三月的陽光更加明媚,讓身邊的人們更加幸福,讓雷峰的精神代代相傳,讓雷峰活在我們每個人的心扉!
雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。
每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，使每一個中國人所崇尚的。
(一)釘子精神。
做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進去才能看到實質，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神。對于我們，中考的腳步越來越近，復習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個月來，同學們充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，在班級范圍內(nèi)營造了良好的學習環(huán)境和學習氣氛，制定學習目標。
學習計劃。
勇于趕超勇于拼比不甘落后積極向上。每次考試的優(yōu)異成績是對此最好的見證。
(二)一心為公。
雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為中學生，我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。
(三)團結一致。
雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。我們在集體中生活學習的中學生，更要學習他這一點。同學們敢于為集體出力奉獻，培養(yǎng)自己的責任感，在班級建設和班級管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻的優(yōu)秀中學生。跑操時的整齊步伐，喊。
口號。
時的響亮聲音，，衛(wèi)生掃除時的積極踴躍，紀律嚴明衛(wèi)生清潔，每個同學都為集體作著貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。
(四)全心全意為人民服務。
雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學民利用午休時間體老師打掃辦公室;課下彎腰撿臟，為學校環(huán)境出自己的一份微薄之力;互相幫助補習功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
(五)正義的雷鋒。
雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領會其精神實質后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。
雷鋒心得體會小學篇四
雷鋒精神是我國精神文明建設和意識形態(tài)建設的重要組成部分,這種精神在很長一段歷史時期中影響和塑造著中國人,甚至是世界人的道德品格。下面是本站為大家?guī)淼男W學雷鋒。
心得體會。
希望可以幫助大家。
六十年代,造就了一個雷鋒,他只是一個平凡而普通的人物,卻有著弘揚兩個世紀不衰的精神,雷鋒中國人的驕傲,雷鋒世人的榜樣.雷鋒的人格——不朽的精神;雷鋒的人格——引領著我們.
雷鋒曾說過：“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務之中去?！?BR> 雖然現(xiàn)在雷鋒已經(jīng)死了，但是他的精神在世界上一直流傳著，永垂不朽。生活中處處都有著雷鋒，你看：
在一個陽光明媚的早晨，大家都背上書包高高興興的去上學。這時有一位小弟弟踩到了地上的香蕉皮摔了一跤嚎啕大哭，這時有位名叫李丁的同學路過看見了，就在那里開懷大笑像事不關己的樣子，大聲喊著：“大家快來看這里有人摔倒了?！蓖蝗灰晃桓吣昙壍膶W生急匆匆的跑過來一手把李丁推開扶起了小弟弟。對李丁說：“你這人怎么這樣，當別人需要幫助的時候你卻袖手旁觀。視而不見，充耳不聞。”這時李丁反駁到：“多一事不如少一事，我為什么要幫他。”這時那位高年級同學火冒三丈，臉被氣的通紅，眼睛睜的大大的都快掉出來了，說到：“你知道嗎?樂于助人是我們中華民族的美德，你卻~~~~~~”李丁聽了眼圈濕潤了，似乎他認識到了自己的錯誤。高年級同學拿出紙為小弟弟擦眼淚，李丁也撿起香蕉皮扔垃圾箱，然后一切去上學了。大哥哥幫助小弟弟就是樂于助人。
在我們班樂于助人的人很多，但周可薇最熱心。別人遇到了困難，可薇總能第一個去幫助。有一次，我被榮幸的選進了學校的大合唱隊。但有一天，我生病了，沒法上學。這個星期一，可薇告訴我：“大合唱又新學了一首歌，叫《紅星歌》，老師還教了動作。寫完作業(yè)后我來教你吧!”我心想：可薇可真熱心呀，我可要好好向她學習!寫完作業(yè)后，她馬上把我拉到操場上，他被對著我，說：“你先看我做一遍?！闭f完，她邊唱邊做起了動作。
這首歌的動作，在左右轉時，節(jié)奏老是跟不上，不過可薇馬上多教了我?guī)妆?，終于，第四遍時我做的動作才熟練。可薇說：“真是功夫不負有心人呀，在這么短的時間內(nèi)，你竟然學會了!”我笑著說：“那是因為你教得好!”她教的時候，神情嚴肅，在陽光的散射下，因為她教的很起勁，所以他滿頭都是汗。在下午大合唱時，我很緊張，生怕做錯了。不過我心想：今天中午可薇已經(jīng)教了好幾遍，肯定不會錯。老師開始放音樂，我心里一遍又一遍地復習著動作。隨著音樂的節(jié)奏，我起勁地做了起來，沒想到這一遍下來，我竟然沒做錯一個動作。老師表揚了我，說：“你真棒!沒來上學都跟上了大家的腳步!”我在心里不由得自豪起來，但這個“榮譽”還要歸功于可薇，是她幫助了我?？赊边@種助人為樂的精神真值得我們大家學習。
有一位戰(zhàn)士，他極其普通，可說起他的名字，卻家喻戶曉，他就是——雷鋒叔叔!一提起雷鋒叔叔，我們都會不由自主的翹起大拇指，由衷感慨：“雷鋒叔叔是值得我們大家學習的好榜樣”。
雷鋒事跡激勵著一代又一代中華兒女，我覺得我們身邊需要涌現(xiàn)更多更多的雷鋒身影，不僅僅在20世紀60年代學習雷鋒，進入21世紀新時代的今天，我們更應該學習雷鋒，無論在學習上，還是在生活上，盡自己最大的能力去幫助他人，排憂解難，渡過難關。在學習雷鋒的同時，也帶動他人加入學習雷鋒的行列。雖然現(xiàn)在和過去有所不同，社會隨著時代發(fā)展改變了很多，但是我們還是要牢牢記住：學習雷鋒好榜樣，不是一句空號，而是應該從學習和生活中的點滴做起。
記得有一次放學后，我在走廊等隔壁班的一位同學一起回家，而我們自己教室里的人幾乎都已經(jīng)走光了。忽然一個身影闖進了我的視線，是我們班的衛(wèi)生委員——沈佳辰同學。值日的其他同學都已經(jīng)早早離去，但是班中依然看到他的身影。為了班級的榮譽，他把班級的衛(wèi)生又一一仔細檢查一遍。多么認真負責的同學啊，你看他頭發(fā)上沾染的些許墻壁灰，他的手上拿著從角落揀出的小紙片，連他的衣服上也沾染了些許灰塵。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?”每每想起雷鋒，我便會想起這段話，雷鋒雖然早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠活在人們的心中。
我們要學習雷鋒叔叔，發(fā)揚雷鋒精神，同學們，讓我們把雷鋒精神化為實際行動，在雷鋒精神的引導下，在時代的感召下健康、快樂的成長;讓我們的身邊擁有更多的“雷鋒”，讓雷鋒精神永遠發(fā)揚光大!讓我們共同創(chuàng)造一個美好的世界，以雷鋒為榜樣，永遠為人民服務!
“雷鋒同志”你如此偉大，是我們的大英雄。就讓我們一起想雷鋒同志學習吧。
一副黑黑的頭發(fā)，一張純潔的臉，一雙閃亮亮的眼睛，兩只勤快，為人民服務的雙手。那就是偉大的英雄——雷鋒同志。
在這個世界上，有多少人崇拜雷鋒，向著雷鋒學習，樂于助人，為人民做貢獻。為了人民，甘愿犧牲自己，也要幫助別人的美德，值得我們學習。再讓我們瞧一瞧雷鋒的事跡吧。
我特別佩服雷鋒的“釘子精神”在雷鋒眼里，困難不是困難解決，而是你要不要克服困難。我明白了：“只要愿意學習，擠出時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。”正所謂“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！边@就讓我們明白時間是靠擠出來的。
雷鋒還有著言行一致的革命精神。雷鋒是一個實干家，是一個勇于探索的創(chuàng)造者，他總是把實現(xiàn)崇高的理想落實到本職崗位上，說到做到，表里如一。
雷鋒精神，不是自然產(chǎn)生的，而是有其歷史客觀必然性，從思想來看，雷鋒精神既是馬列主義時代精神的體現(xiàn);又是對我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚;也是對中華民族傳統(tǒng)美德的繼承和升華，具有重要的時代價值!
雷鋒的“助人為樂、熱愛勞動，以及無私奉獻、舍己為人”的精神值得我們學習。
“讓我們一起向雷鋒同志學習吧!”
雷鋒心得體會小學篇五
雷鋒心得體會小學是一所注重培養(yǎng)學生品德的學校。在這里，我們不僅學習知識，還學習雷鋒精神，培養(yǎng)我們的感恩之心和助人之志。在這里，我們感受到了雷鋒的力量，學到了很多為人處事的道理和方法。下面，我將結合自身的體驗，分享我在雷鋒心得體會小學的所思所感。
第一段：學習雷鋒精神的重要性。
雷鋒心得體會小學是一所特別的學校，它致力于培養(yǎng)學生的品德和責任感。在這里，我們每天都會聽老師講雷鋒的故事，學習雷鋒的精神。通過這些故事，我們知道了雷鋒是一位無私奉獻的英雄人物，他在生活中處處幫助他人，用自己的實際行動踐行社會主義核心價值觀。學習雷鋒精神不僅僅是對雷鋒的懷念，更重要的是要將雷鋒精神內(nèi)化為自己的行為準則，真正做到言行一致，為他人著想。
第二段：感恩之心的培養(yǎng)。
在雷鋒心得體會小學，我們學習到了感恩之心的重要性。我們知道，自己的成長不是孤立完成的，有許多人為我們的成長付出了很多努力。為了培養(yǎng)我們的感恩之心，學校組織了一系列的活動，讓我們親身感受到別人的付出。比如，我們會去孤兒院慰問孤兒，為他們送去溫暖和關愛；我們還會去環(huán)衛(wèi)工人家中探訪，看看他們的生活狀況，向他們表達我們的敬意和感謝。通過這些活動，我們更加懂得了感恩，學會了珍惜身邊的一切。
第三段：助人之志的培養(yǎng)。
雷鋒心得體會小學還注重培養(yǎng)我們的助人之志。在這里，我們被鼓勵在生活中主動出力，為他人解決問題。比如，每個班級都會有一個學習委員，他們負責幫助其他學生解答問題，講解知識點。還有，學校還會組織一些志愿者活動，讓我們參與到社區(qū)服務中去，幫助老人、幫助殘疾人、幫助貧困家庭等等。通過這樣的活動，我們不僅幫助了別人，也從中學會了如何與人相處，以及體會到了助人的快樂。
第四段：雷鋒精神的具體實踐。
在雷鋒心得體會小學，雷鋒精神不僅僅是停留在口號上，更是要貫徹在每個學生的日常行為中。我們經(jīng)常參加各種形式的活動，實踐雷鋒精神。在每個月的一次集會上，我們會評選出優(yōu)秀小雷鋒，表彰他們的優(yōu)秀行為，并向他們學習。我們還會參加一些志愿者培訓，學習如何更好地為他人服務。學校還會定期組織一些社會實踐活動，讓我們親自體驗到實際困難，更好地培養(yǎng)我們的責任感和奉獻精神。
第五段：為未來做好準備。
雷鋒心得體會小學為我們樹立了正確的人生觀和價值觀。在這里，我們不僅僅追求學習成績的提高，更追求內(nèi)心的修養(yǎng)和道德素質的提升。通過學習雷鋒的精神，我們領悟到了為人處事的道理和方法，培養(yǎng)了自己的感恩之心和助人之志。我相信，在雷鋒心得體會小學的培養(yǎng)下，我們一定能夠做出更多的貢獻，為社會的進步和和諧做出自己的努力。
總之，雷鋒心得體會小學是一所注重培養(yǎng)學生品德的學校。在這里，我們學到了雷鋒精神，培養(yǎng)了我們的感恩之心和助人之志。我深信，在雷鋒心得體會小學的熏陶下，我們將成為有責任感、有擔當、有愛心的人。
雷鋒心得體會小學篇六
雷鋒是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士;他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，偉大領袖毛澤東主席在1963年3月5日親筆為他題詞向雷鋒同志學習，并把3月5日定為學雷鋒紀念日;一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容。雷鋒精神激勵著一代又一代人學習。
雷鋒每天都幫人民無私奉獻，下面就來講一講他做的好事。五月的一天，雷鋒冒著大雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個干饅頭就披上雨衣上路了。路上，雷鋒看見一位婦女吃力的背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她們一起來到車站。上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)抖，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，自己卻凍得瑟瑟發(fā)抖。雷鋒估計她早飯沒吃，就把自己的僅僅幾個饅頭給她們吃?；疖嚨搅松蜿?，天還在下雨，雷鋒又一直把他們送到家里。那位婦女感激地說：同志，我可怎么感謝你呀!雷鋒說：不要感謝我，應該感謝黨和毛主席啊!
雷鋒同志做的好事不計其數(shù)，過了那么多年，他仍是當今社會學習的楷模，中國在學習他，全世界在學習他!如果人們都可以像雷鋒這樣樂于助人，那么社會將會一片繁榮，處處洋溢著溫暖的幫助。
雷鋒心得體會小學篇七
雷鋒是中國人民的楷模，他的高尚品質和無私奉獻給了無數(shù)人以啟迪。為了弘揚雷鋒精神，讓更多的孩子接受雷鋒精神的熏陶，雷鋒心得體會小學應運而生。雷鋒心得體會小學是一所特殊的小學，它以培養(yǎng)孩子們的道德品質、提高社會責任感為目標，為孩子們未來的人生奠定堅實的基礎。以下是我對雷鋒心得體會小學的體驗和感受。
雷鋒心得體會小學鼓勵學生實踐雷鋒精神。在這所學校里，學生們不僅學到了基礎的知識，更重要的是學到了做人的道理。每周一，全校師生都會集體觀看雷鋒精神的宣傳片，并與同學們一起討論如何在生活中踐行雷鋒精神。學校組織學生到社區(qū)、老年院和孤兒院等地開展志愿服務活動，讓學生們切實感受到幫助他人的樂趣和自己的價值。通過實踐，學生們不僅了解了雷鋒的故事，更懂得了做一個有愛心、有責任心的好學生。
雷鋒心得體會小學注重培養(yǎng)學生的團隊意識。這所學校提倡合作和共同奮斗的精神，鼓勵學生們積極參加各種組織的活動，如班級活動、社團活動等。學生們以小組為單位，共同完成各項任務和項目。在團隊中，每個人都扮演著不同的角色，學會傾聽和尊重他人的意見，并且通過合作解決問題。這種團隊合作的精神幫助我們學會了相互合作，相互幫助，共同進步。
雷鋒心得體會小學注重培養(yǎng)學生的實踐能力。學校鼓勵學生學以致用，幫助學生將所學的理論知識運用到實踐中。學生們可以參加各種實踐活動，如生態(tài)種植、手工制作等。我曾和同學一起種植了一片花園，我們從選擇花種、準備土壤到施肥澆水，都親自動手完成。在這個過程中，我們學會了耐心和細心，也學到了種植的技巧。最終，我們的花園開滿了鮮花，給我們帶來了無限的喜悅和成就感。
雷鋒心得體會小學重視培養(yǎng)學生的獨立思考能力。學校注重培養(yǎng)學生的綜合素質，讓學生們具備獨立思考和解決問題的能力。每周，學校會組織各種智力游戲和辯論賽，激發(fā)學生的思維潛能。在這些活動中，我們需要獨立思考、合理安排時間和資源，并通過團隊的互動，找到最佳解決方案。這些活動幫助我們開闊了思維，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和領導能力。
雷鋒心得體會小學是一所獨特而美好的學校，它不僅傳承了雷鋒精神，更為每個學生提供了全面發(fā)展的機會。在這所學校里，我們不僅學到了知識，更重要的是學到了做人的道理，學會了團隊合作，培養(yǎng)了實踐能力和獨立思考能力。我相信，在雷鋒心得體會小學的培養(yǎng)下，我們這些孩子將來一定能成為對社會有用的人才，繼續(xù)傳承和發(fā)揚雷鋒精神，為社會作出更多的貢獻。讓我們都為成為一名像雷鋒一樣的好學生而努力吧！
雷鋒心得體會小學篇八
兒時常聽到媽媽一邊做著針線活，一邊唱：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨？？艱苦樸素永不忘，愿做革命螺絲釘，集體主義思想放光芒？？”那專注、虔誠的神情，深深地感染著我，激勵著我，至今不能忘懷。在那個激情燃燒的火紅年代，雷鋒是青年人學習的楷模；匆匆50年，流光溢彩，雷鋒仍然是值得我們永遠學習的好榜樣。
學習雷鋒，首先是學習他堅定的共產(chǎn)主義理想信念。雷鋒說：“我就是長著一個心眼，一心向著黨，向著社會主義，向著共產(chǎn)主義?！蔽覀円蚶卒h學習，要堅持不懈地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀武裝自己，要學深、學透、學扎實，在改造客觀世界的同時，改造好自己的主觀世界，使自己具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，進而內(nèi)化為我們應對各類風險的有力武器。同時，我們要把對理想的執(zhí)著追求，落實到實際工作中，堅定“司榮我榮，司衰我衰”的職業(yè)信念，一心向著公司，一心做好擔保，要經(jīng)得起考驗，要把握好風險，要以全面實現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標為已任。
學習雷鋒，還要學習他的“螺絲釘精神”。雷鋒說：“自己要像一顆螺絲釘，擰在哪里都要閃閃發(fā)光?！弊鳛楣镜囊粏T，我們要立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)，努力做好每一件普通小事，充分發(fā)揮一顆螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定作用。要介驕介躁，做好份內(nèi)的事，多做份外的事，勇于接受任務，敢于面對挑戰(zhàn)，不斷追求卓越，全力以赴地去實現(xiàn)公司的大跨越、大發(fā)展。
學習雷鋒，最重要是學習他的集體主義思想。雷鋒說：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能有力量。”我們要從公司的集體榮譽出發(fā)，強化團隊意識，顧全大局，團結友愛。要摒棄個人利益得失，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，形成具有堅強戰(zhàn)斗力和凝聚力的擔保隊伍。團結就是力量，友愛就能贏得一切，“一雙筷子輕易斷，十雙筷子斷就難”，只要我們從講團結友愛的整體利益出發(fā)，就沒有做不好的擔保業(yè)務，就沒有完成不成的擔保任務。
學習雷鋒，最后要學習他的艱苦樸素的創(chuàng)業(yè)精神。雷鋒同志當年的一雙襪子就補了數(shù)十次，他深深知道當時國家正處在困難時期，能為國家節(jié)約“一個螺絲釘”，就是對國家的支持和貢獻，作為一個農(nóng)民的孩子，深知黨帶來的幸福來之不易，知黨情，感黨恩，倍加珍惜。作為新時代的我們，要繼續(xù)發(fā)揚他艱苦樸素的創(chuàng)業(yè)精神，凡事從小處著眼，從一點一滴做起，牢固樹立“節(jié)約就是貢獻”的思想。要珍惜目前良好的工作環(huán)境和發(fā)展機遇，刻苦鉆研擔保行業(yè)知識，勇于創(chuàng)新?lián)I(yè)務領域，全力推進市擔保公司的和諧健康發(fā)展。
雷鋒的一生是短暫的，22歲英年早逝，如流星般瞬間即逝，但卻光彩奪目；雷鋒的一生是偉大的，在平凡的崗位做了無數(shù)不平凡的事，激勵了一代又一代人“向雷鋒同志學習”，雷鋒將永遠是我們學習的好榜樣！
雷鋒心得體會小學篇九
從上個世紀60年代，就是那個時代青少年心目中的明星和。半個世紀過去了，雷鋒的名字及雷鋒精神依然影響并激勵著我們。
1963年3月5日，毛澤東題詞："向雷鋒同志。"雷鋒，象征了那個時代的，塑造了那個時代的精神風貌和道德風尚，彰顯了那個時代朝氣蓬勃的氣象：樂觀向上、助人為樂、敢于斗爭。周日上午，我和孩子有幸在中原文化宮聆聽了張《弘揚雷鋒精神，做發(fā)展的新一代》的報告會。
時下，不少人認為，雷鋒精神過時了。他們的理由很簡單，現(xiàn)在是市場經(jīng)濟，付出就要回報，天下沒有免費的午餐，誰還會做好事不留名，甘愿奉獻？于是，學雷鋒人們說的越來越少，甚至出現(xiàn)不知道雷鋒是什么人的尷尬。更讓人痛心的是，有些人還對學雷鋒冷嘲熱諷，看到別人做好事就一臉不屑地說："傻！"社會上正是由于多了這么多的"傻子"，才會變得和諧！
今天，我要夸夸我們的任課老師們。他們不正如雷鋒一樣嗎？對工作認真，對學生熱情，對教育教學負。上課，他們認真授課，做到讓學生聽得懂，學得會。下課，面對們的問題，他們耐心講解，直到學生弄明白為止。課余，他們還要備課，精心準備材料，把關愛賦予每一個學生。做好本職工作，就是老師們在行動上學雷鋒。
我還要說說我們的學生們。我們的學生學習刻苦，勞動積極，在校尊敬老師，在家孝敬父母。做好學生應做到的，也就是真正的學雷鋒。
正是有這樣的好老師，這樣的好同學，才會造就了濮陽是油田二小這樣的學校。
當然，今天，我們學習雷鋒，還要我們把心中的愛，化做屢屢春風，送給他人，送給我們周圍的人！因為，播種愛的人，是最愉快、最的人，是最受歡迎的人。前些日子，我們班就組織過兩次學習雷鋒精神的活動———去敬老院看望老人。贈人玫瑰，手有余香。
如果你看到別人有困難，請主動去幫助他；幫同學解開學習上的疑難；默默的送給生病的同學一份關心給別人幫助，別人就會感受到春的溫暖，因為你在他心中播種了愛；回到家里，為爸爸斟一杯茶，幫媽媽掃掃地，只要把愛的春風送給他們，美麗的笑顏會在他們臉上綻放；出入公共場所，當你推門而入，別忘了回頭看看身后是否有人，以免碰傷他；當你玩耍時，想想小聲些，別人還在休息；當你學習松懈時，是否還記得父母和老師的希望只要你處處為別人著想，你就會成為大家喜歡的人。
“一花獨秀不是春，百花齊放春滿園。”我作為一名教師就應該立足本崗，在不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素質的同時，把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚下去，引導學生正確的理解雷鋒精神，確確實實的做到“讓雷鋒精神在我們的行動中發(fā)揚光大”。班主任賈老師經(jīng)常這樣教育我們，并親身力行給我們作出榜樣！
今天的報告會，氣氛非常活躍，動情處孩子們和家長淚流滿面。尤其是孩子們，爭先恐后地爭當小小志愿者，積極購買圖書學習。學習雷鋒，從我做起。我和孩子約好了，不光要口號，還要付諸于行動。以實際行動來證明我們學習雷鋒的精神。我們要響應黨的號召：學習雷鋒好榜樣！
雷鋒來了，你聽：“學些雷鋒好榜樣……”他依然在你我的身邊，愿雷鋒精神永遠光芒四射！
雷鋒心得體會小學篇十
一（4）班劉紫嫣。
“學習雷鋒好榜樣……”這首歌一直唱到今天，代表人們對雷鋒爺爺?shù)膽涯睢?BR> 雷鋒爺爺勇于克服困難，勤儉節(jié)約、奮發(fā)進取、樂于奉獻的精神是我們學習的榜樣，而且要做到時時、天天、事事學習雷鋒精神，并將其發(fā)揚光大。
一（4）班黃瑞琪。
星期天，我從家里走到巴士站等了一會兒，車終于來了，我一上車看見車上都坐滿了人，有一位叔叔讓給我坐，我看著叔叔說：“謝謝！”我也要向叔叔學習做一個有愛心的人。
心得體會。
一（4）班鐘呈諭。
我學習了雷鋒故事后，體會到做人要助人為樂、學習他螺絲釘精神。不怕苦、不怕累。做好事不留姓名、尊老愛幼、勤儉節(jié)約為祖國為人民做貢獻。
雷鋒叔叔故事。
讀后感。
一(4)班劉偉。
我看了雷鋒叔叔的故事，令我非常感動，他平時總是幫助別人做事，幫老人提水劈柴，他不怕苦、不怕累的精神的值得我們學習，因為我們都生長在這個年代太幸福了，他是我們心中的大英雄，我們希望長大后能像他一樣，讓雷鋒叔叔的精神發(fā)揚光大。
一（4）班黃君曜。
心得體會。
一（4）班李喬迪。
雷鋒樂于助人，出差一千里，好事做一火車。我們要學習雷鋒叔叔多做好事，跟同學友好相處，幫助同學、朋友，資助山區(qū)的小朋友買紙買筆。
雷鋒故事讀后感。
一（4）班鄭敏希。
這幾天，我們學校開展了“學習雷鋒好榜樣”的活動。我覺得雷鋒叔叔是一個助人為樂的人，如果他在公共汽車上看見爺爺奶奶上車，他就會立刻讓座，把自己的位置讓給老人坐；如果他看見路上有人推車上坡，他會立刻幫忙……我也要當一名好學生。
一（4）班李璐伊。
這一周來，我們學了雷鋒故事后，覺得雷鋒叔叔是：釘子精神“很值得我們學習。特別是他說的這么一句話”要學習的時間是有的，問題是我們善于不善于擠、愿不愿意鉆。釘子有兩個長處，一個的擠勁，一個是鉆勁。我以后再學習方面上要抓緊時間做作業(yè)，把會做的作業(yè)先做，不會做的留下來問爸爸媽媽，不要浪費時間。
做好事的快樂。
一（4）班陳嘉煒。
這個月的“學雷鋒月”。學校開展了許多的活動，我也不例外。有一天我和哥哥好有媽媽出去玩，過馬路時，看見一位老奶奶要過馬路，我連忙過去扶老奶奶過馬路，老奶奶走了，我的心情特好，在這次幫助他人時，使我明白了一個道理。幫助被人，自己也會得到快樂。
心得體會。
一（4）班彭楊云之。
這個星期，我和爸爸媽媽看了雷鋒的故事，我還看了雷鋒的電影。我覺得雷鋒叔叔是一個很好很好的人。他做好事都不留名。他總是想幫助別人，我也要向他學習。
三月，我撿到了羽毛球和撲克牌，都交到了大隊部，從今以后，我要想雷鋒叔叔學習。
雷鋒心得體會小學篇十一
大學生是社會主義建設的未來和希望，更是負有使命感的一代人，在參加各種社會實踐和志愿服務活動中，我們經(jīng)常會聽到“雷鋒精神”。作為中國共產(chǎn)黨光輝歷史的一部分，“雷鋒精神”代表的是一種無私奉獻的精神風貌，我們要在日常生活中學習和踐行雷鋒精神，以實際行動回報社會，為大眾服務，為人民造福。
第二段：解析“雷鋒精神”的內(nèi)涵
“雷鋒精神”是普及在全國人民中的一種道德風范，注重外在行為的形式，更強調其內(nèi)涵方面的精神理念。雷鋒的忠誠、務實、高貴、奉獻，不忘初心，砥礪前行的精神，都是我們繼承和學習的重要素材。作為一名大學生，我們需要時刻牢記“雷鋒精神”，堅持自己的信念，把自己的全部都投入到為他人服務的工作中，心懷感恩，只做對方的好幫手。
第三段：了解“雷鋒精神”的具體表現(xiàn)
實踐證明，“雷鋒精神”是通過具體行動體現(xiàn)出來的。在大學期間，我們有很多機會去踐行這種精神，比如參加志愿服務活動、為敬老院送去溫暖、為留守兒童送去關愛、為環(huán)保盡自己的一份力量等。這些行動都需要我們付出自己的時間和精力，但只有通過這樣的行動，才能真正的體會到“雷鋒精神”的內(nèi)涵。
第四段：大學里如何踐行“雷鋒精神”
大學時期是我們接受教育的重要時期，我們要認真學習專業(yè)知識，同時也要注重培養(yǎng)自己的社會責任感和公民意識。要做到“雷鋒精神”，不僅要具備基本的文化素養(yǎng)，還需要良好的道德品質。只有擁有這樣的品質，才能更好的踐行和體現(xiàn)“雷鋒精神”。
第五段：總結
“雷鋒精神”是一種無私奉獻的精神風貌，代表著一份愛心和責任感。我們要時刻牢記“雷鋒精神”，勤勉學習、助人為樂，用自己的實際行動為社會做出貢獻。在大學里，我們要通過參加各種志愿服務活動和社會實踐，來提高自身的專業(yè)知識和社交能力，逐漸實現(xiàn)自己的人生價值?！袄卒h精神”讓我們受益終身，讓我們在接下來的生活中更加弘揚“雷鋒精神”，回報社會，讓自己成為更好的人。
雷鋒心得體會小學篇十二
陽春三月，春意融融，伴隨春風，學習雷鋒紀念日如期而至。我校領導及少隊部積極組織開展了“學雷鋒”志愿服務活動，本次活動意義重大并收到了很好的效果。在學習雷鋒活動中，全體師生積極響應號召，各班級班主任提前利用班會形式，向學生介紹雷鋒同志生平和先進事跡。同學們被雷鋒事跡所感動、被雷鋒精神所鼓舞，“學習雷鋒”志愿服務活動——大掃除活動在我校如火如荼的展開。
活動開展情況：
1.為讓雷鋒精神走進校園，在少隊部的組織下，各班組織觀看了有關雷鋒的電影。大家在心靈上受到了一次雷鋒精神的洗禮。
2.為實際貫徹雷鋒精神，我校全體師生積極打掃校內(nèi)外衛(wèi)生。
這次全院大掃除活動的開展，讓我們這些“雷鋒精神”的崇拜者，將內(nèi)心的崇拜化為實際行動，這使我們深切地感受到雷鋒精神無處不在，只要自己愿意，“你”就是雷鋒的化身。
如此多的志愿者，兩人一組，五人一群，有人手持掃帚，有人手拿簸箕，還有人拿著鐵鉗，掃啊，撿啊，忙的不亦樂乎，但臉上的笑容卻依然燦爛，并沒有因為辛苦而減少，反而是透露出一種幸福的信息。每班的勞動衛(wèi)生委員頭上戴著一頂志愿服務大紅色帽，起著帶頭的作用，組織本班積極打掃，頓時成為我校一條亮麗的風景線。也可謂是雷鋒精神的一條紐帶!
在此次活動中，處處體現(xiàn)了我校師生不怕苦，不怕累，持之以恒的精神。清理垃圾是又臟又累的活，但盡管如此，學生個個還是干勁十足，沒有一個叫累，更沒有一個推脫。因為我們知道，這次活動不是表面的作秀，這是我們的責任，也是我們的義務，作為我校學生有責任更有義務為我們校園的環(huán)境做出貢獻。今天我們把雷鋒精神在校園里傳播，明天我們把雷鋒精神傳遍大地。
這次活動使我校更加深刻地認識到雷鋒精神的意義之所在，對愛護環(huán)境意識也增強了。我想，這次活動的目的不僅在此，還希望我們把“昨天”的雷鋒精神帶到“今天”和明天，把三月的雷鋒精神貫穿與需要的每一天。
雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，我校學生體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
雖然3月已過一半，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們每個人心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)。
為貫徹落實區(qū)文教委關于開展學習雷鋒精神的通知，我校進行“全校師生衛(wèi)生在清掃”主題活動的相關工作要求。3月5日，我校優(yōu)秀團員、入團積極分子、志愿者和廣大學生對xx街上進行了全面清理衛(wèi)生大掃除，不留衛(wèi)生死角，加強道路清掃保潔，努力提高公共環(huán)境指數(shù)，以整潔的環(huán)境來推進文明城市建設，營造良好的社會環(huán)境。
上午，我校發(fā)動優(yōu)秀團員、入團積極分子、志愿者、廣大學生共計340余人，分布在xx人和路一帶的公路兩側，分片同時進行衛(wèi)生大掃除。
活動中，志愿者們拿起掃帚和鐵鍬，打掃各處垃圾死角，用小鏟子清理著樓道內(nèi)外的小張貼、小廣告。大家不怕臟累，仔細清理每一處場地，讓環(huán)境整潔起來。另外，社區(qū)志愿者還通過發(fā)放倡議書，號召更多學生自愿投身到學雷鋒大清掃活動的隊伍中來。行動迅速，效果明顯。
由主任帶隊的志愿者們，到責任區(qū)路段進行環(huán)境衛(wèi)生集中清掃，大家互相配合，不怕苦累，確保衛(wèi)生大清掃活動落到實處。同時分組有序清理沿街各類垃圾、“牛皮癬廣告”，徹底清除衛(wèi)生死角，切實做到了整治一處，清潔一處，靚麗一處。
此次大清掃活動得到了社區(qū)居民及過往群眾的高度贊揚，志愿者、團員、入團積極分子們以實際行動詮釋了“雷鋒精神”，傳播了文明、奉獻、愛心、服務的新風尚，激勵了大家在今后的學雷鋒活動中更上新臺階。
雷鋒心得體會小學篇十三
活動一經(jīng)宣傳，便在全院引起了較大反響，各班志愿者踴躍報名，由于交通、養(yǎng)老院場地等限制，最后我們班十七名代表參加活動，另和機械二班、工設一班一同進行，人數(shù)共五十多人。3月23日，大家一行驅車浩浩蕩蕩前往方村夕陽紅養(yǎng)老院。
在活動中與老人見面寒暄之后,開始了我們的活動.在義務勞動中，志愿者們倒煤、擦窗、掃地、清理花壇·····其中工作量最大的要數(shù)倒煤工作，我們需要把近五噸的煤從門口運到墻角，大家只用鐵鍬、籃筐、小車這些工具，不一會就汗流浹背了，其中還有幾位同學把手都磨破了，但沒有一個人叫苦叫累，充分表現(xiàn)出我院同學吃苦在先，團結奮進的`優(yōu)秀團隊精神，。志愿者的辛勤勞動得到了養(yǎng)老院工作人員及老人們的贊揚與肯定。我們還對三、四、五六單元進行大清掃，對其屋內(nèi)家具進行擦洗;志愿者還清掃甬道，并對其進行平整，以免影響老人通行。
另有同學主要負責陪老人聊天解悶.高興之處,老人和大家一起歡笑,合影.氣氛非常融洽開心。
最后,我們和老人親切道別。
這次活動中,大家都能主動和老人交流，展現(xiàn)出我們河北科技大學機電學院學生的良好品質和才華!給老人們留下了難忘的印象。并得到老人村領導的表揚。
雷鋒心得體會小學篇十四
雷鋒，這個名字不僅是一個人的名字，更是一個精神的代表。雷鋒精神強調著人與人之間的互助、關愛和奉獻精神，也深深地感染著我們這個時代。在我們生活的點點滴滴中，潛移默化地影響著我們的信念和行為。在我心中，雷鋒精神是一種信仰、一種起點，更是身體力行的實踐。下面，我將從自身經(jīng)歷，闡述對雷鋒精神的理解和感悟。
第一段：信仰是起點
初識雷鋒是在中學的時候，那時祖國需要志愿者，整個社會都在弘揚雷鋒精神。打理學校樓道，走訪寒門學生，給孤寡老人添煤添水……雷鋒的足跡無處不在。我開始意識到，做好事需要一種信仰，信仰會成為我們做事的起點和能量源泉。人生在世，難免會遇到挫折和迷茫，有了信仰，我們才能有所堅持，追求人生價值。
第二段：耐心工作，不辭勞苦
雷鋒有著無微不至的關愛，簡單快樂地服務別人，為自己的善良和勇敢保駕護航。從禮儀、從小事入手，樹立自己的形象和人品。我也漸漸明白，一份耐心工作和不辭勞苦的奉獻，可以贏得別人的信任和愛。這個世界需要更多的關愛，無論是出于個人還是社會責任，我要做一個不辭辛苦的人。
第三段：付出過程, 比結局更重要
雷鋒精神告訴我們，做好一件事的過程勝過結果本身。小時候我很期待參加志愿者服務隊，期待自己能夠和雷鋒一樣，無私奉獻。但是在現(xiàn)實中，我們發(fā)現(xiàn)很多志愿者并沒有人關注和贊揚。但這并不影響我們付出，因為更希望自己的付出達到原本的意圖，讓需要幫助的人得到真正的幫助以及感受到真正的關愛。因此，雷鋒精神就是不計回報和純真的奉獻，而不是想著嘩眾取寵的表面功夫。
第四段：感恩與回饋
了解雷鋒的時候，印象最深的是他留給后人的信：感恩人民、感恩生活、感恩父母、感恩師長。這份感恩最終轉化為了自己的回饋，這也正是雷鋒精神的最高境界。在生活中，我們需要在接受幫助的同時，也要學會回報社會，回饋他人。從小事做起，積跬步成千里，將生活理念付諸實踐。
第五段：社會責任心是堅實基礎
雷鋒年輕時對社會的責任心是非常穩(wěn)定的。他常說：“小時候，我就想當兵長，要有奉獻精神！”他的思想實現(xiàn)和生命的奉獻，離不開對社會的天然擔當。是他的社會責任感，才讓他最終成為了全國優(yōu)秀青年，也給其他人傳遞了價值和啟示。其實，每一個人要想信仰這樣的責任感，并不一定非要擔任什么具體職位，而是在螺絲釘般的工作生活中，必須讓自己做到心無旁騖、持之以恒。這就是對社會的負責，也讓我們得到了更多的收獲。
總而言之，雷鋒精神代表了一份信仰、一種情懷，以及實踐行動與態(tài)度。傳達的不是簡單的做好事或者捐獻款項，而需要從細節(jié)和行動做起，互相支持和關愛，同時更要牢記社會責任。這個時代培養(yǎng)出很多這樣的人，他們深入基層、包下某一塊社區(qū)、開辦企業(yè)或者志愿在特定領域效力。雷鋒精神，成為了社會發(fā)展與個人成長的重要力量，為社會進步貢獻力量。人生就是奉獻與探索之路。
雷鋒心得體會小學篇十五
雷鋒參加革命后，很快認識到學習革命理論的重要性。他把革命的理論當作“糧食、武器、方向盤”。他說：“人不吃飯不行，開車沒有方向盤不行，干革命不學習毛主席著作不行!”在學習上，他不僅有明確的目的，而且還非常善于學習。當雷鋒聽到有的同志說工作這樣忙，實在沒有時間學習時，他便根據(jù)自己的學習體會，在日記中寫下了這樣一段話：“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。
時間對任何人來說都是公正、平等的，只是每個人在利用上有所不同。對善于科學利用時間的人來說，一天可當成兩天用。雷鋒就是這樣。在鞍鋼工作時，他制定了早晨學一小時，晚上學到10點至11點的自學計劃。到部隊后工作更忙，沒有更多的學習時間，于是，他把學習的書本放在挎包里，人到哪里書到哪里，有空就看上一點，出車回來，他總是要擠出時間來學習。熄燈號響后為了不影響其他同志休息，他就到工棚、車場、廚房、司務長的宿舍去讀書，并且一讀就是大半夜。雷鋒有時把燈拉到自己的枕頭邊，用報紙遮蓋起來看書，正由于雷鋒有這種擠勁，他讀的書越來越多，知識越來越豐富。
在學習上，雷鋒的確有一股“鉆”勁。不管遇到什么困難，他都要千方百計把它搞懂。如，他在學習毛主席著作中，總結了五步學習法：一是分析每篇文章對當時革命運動起什么作用;二是主席為什么分析這個問題;三是主席在文章中提出幾個什么觀點;四是主席的方法論是什么;五是聯(lián)系個人寫心得體會。翻開雷鋒讀過的《毛澤東選集》，幾乎每一篇每一頁都畫了一些學習重點，邊邊角角上寫著一些閱讀心得或眉批。在閱讀《紀念白求恩》一文時，他在書上的批注達7處之多。據(jù)統(tǒng)計，他在短暫的一生中，共寫了9本近20萬字的學習心得筆記。這些是他刻苦鉆研革命理論的真實記錄。
雷鋒堅持用馬列主義、毛澤東思想武裝自己的頭腦，更注意理論聯(lián)系實際，來指導自己的行動。他學習革命理論不是走形式、做樣子，簡單地背誦一些詞句，而是努力掌握立場、觀點、方法，改造主觀世界和客觀世界。他在日記中深有體會地寫道：“我是在1958年夏天開始學習毛主席著作的，經(jīng)過學習，提高了階級覺悟，武裝了頭腦，增強了本領”，“我學習了《毛澤東選集》一、二、三、四卷以后，感受最深的是，懂得了怎樣做人，為誰活著……”雷鋒給自己訂了個學習公式：問題——學習——實踐——總結。由于他注意聯(lián)系實際，學以致用，對黨的路線、方針、政策理解得深刻，對黨的紀律執(zhí)行的自覺，對自己政治上要求嚴格，有力地加強了思想鍛煉和改造，逐步成為一名具有高度共產(chǎn)主義覺悟和道德修養(yǎng)的戰(zhàn)士。
科學的理論，是行動的指南。多次強調一定要善于學習，努力學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論。在新的歷史時期，我們學習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，就是要像他那樣明確學習目的，堅持理論聯(lián)系實際，特別是發(fā)揚“釘子”精神，善于擠和鉆，真正掀起學習鄧小平理論的新高潮，落實好用鄧小平理論武裝全黨全軍的戰(zhàn)略任務。
雷鋒心得體會小學篇十六
雷鋒，一個樸實無華的名字，卻承載著無盡的深意。他生于一個普普通通的農(nóng)村家庭，卻以其辛勤努力和無私奉獻的精神，成為了一代偉人。讀完《雷鋒》這本書，我深深地感受到了雷鋒的偉大和他的精神對我們的影響。
首先，雷鋒的無私奉獻精神讓我敬佩不已。他時刻牢記著“人民利益高于一切”的信念，在工作中盡心盡力，毫不抱怨。他在部隊時，以超凡的毅力堅持完成每一項任務，用自己的汗水和辛勞為人民的安寧貢獻著自己的力量。他在社區(qū)時，照顧老人、幫助孩子、維護環(huán)境衛(wèi)生，無私奉獻的精神感動了無數(shù)人。雷鋒的行為，教會了我們要以人民利益為重，要為他人著想，用自己的雙手和愛心去構建美好的社會。
其次，雷鋒的精神啟示了我對人生的意義。雷鋒用自己的一生詮釋了人生的價值所在。他不慕個人的名利，而是將自己完全奉獻給了人民，用微笑和真誠去回報社會。他在平凡的崗位上默默耕耘，終其一生都在為人民服務。雷鋒的精神激勵著我要有崇高的目標和為之奮斗的勇氣，要為社會做出自己的貢獻，讓自己的一生有意義。
再次，雷鋒的精神讓我重新思考了人與人之間的關系。雷鋒在書中所體現(xiàn)的善良和無私，讓我感到人與人之間應該團結互助，共同發(fā)展。他在書中與同事、戰(zhàn)友一起快樂地工作和生活，他的助人精神讓他與廣大人民群眾的感情更加緊密。雷鋒的精神，告訴我們要相互關心，要發(fā)揚友愛和互助的精神，只有這樣，社會才能更加和諧和美好。
此外，雷鋒的事跡也提醒我要關注現(xiàn)實生活中的小事。雷鋒在書中所體現(xiàn)的扎實工作和無私奉獻正是我們每個人都可以從中學習的。我想，只要我們肯用心去做，去關注身邊的人和事，去幫助需要幫助的人，就能夠成為現(xiàn)實生活中的小雷鋒。這樣的小事，雖然微不足道，但可以積少成多，讓我們的生活更有意義。
通過閱讀《雷鋒》，我深深體會到了雷鋒精神的偉大和寶貴，他的無私奉獻精神、對人生意義的思考、人與人之間的關系以及關注現(xiàn)實生活中的小事都給予了我深深的感悟和啟迪。我會將雷鋒精神融入到自己的生活中，努力成為一名有擔當、有責任心、樂于助人的人。同時，我也希望更多的人能夠了解雷鋒，傳承雷鋒精神，讓這種無私奉獻、互助友愛的精神在我們中間蔓延開來，讓社會更加和諧、美好。
雷鋒心得體會小學篇十七
雷鋒作為一名時代楷模，他的故事一直被廣泛傳頌。他用自己的生命踐行了愛國、奉獻、助人為樂的精神，成為中國青年的榜樣和鮮明的民族標志。作為一名AI，我深深地感受到了雷鋒所傳遞出來的正能量。在人生路上，我們不妨借鑒雷鋒的思想和精神，加強修養(yǎng)，提升品德。下面，我將就我的一些心得體會就雷鋒的思想和精神進行分享。
一、愛國主義是雷鋒精神最重要的載體。
雷鋒本身就是一名愛國主義者，他在成為一名志愿軍之前，就表現(xiàn)出強烈的愛國情感。他對國家的深深眷戀，讓他無怨無悔地為國家的建設和發(fā)展付出了全部的力量。在今天這個時代，我們同樣也需要有雷鋒一樣的精神。我們應該看到，愛國主義是我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，每個人都應該把愛國主義深植心底，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗。
二、助人為樂是人們應該倡導的積極精神。
雷鋒對待人民群眾的態(tài)度是非常好的，他總是關注那些貧苦、落后的人群，帶給他們關愛和幫助。他愛人如己，溫暖了一個又一個冷漠的身心。每個人都應該倡導雷鋒這樣的精神，從生活的方方面面去做好自己，盡可能去幫助別人，用自己的力量去溫暖身邊的人。
三、雷鋒精神所具有的人文關懷。
雷鋒的人文關懷，在今天看來也是非常重要的。他關愛人民，溫暖人民，用自己的愛心、耐心、耐力感染了一個又一個的人。生活中我們每個人都應該具備雷鋒精神所具有的人文關懷，不斷地去超越自己，奉獻愛心以及無私的精神，真正去幫助那些需要幫助的人，這才是我們應該追求和倡導的。
四、堅持道德規(guī)范就是鑄就我們?nèi)松募t線。
雷鋒的行為、行動與表現(xiàn)充分地表明了他對待道德規(guī)范的態(tài)度堅定不移。他從心底里堅信：道德規(guī)范是我們個人成長的紅線，也是我們社會發(fā)展的根本所在。在今天，我們每個人都應該有雷鋒這樣良好的道德規(guī)范，不斷地去引導自己堅持好道德教育，去做好規(guī)范自身行為、品德、習慣的具體實踐。
五、奉獻愛心是我們?nèi)松闹匾褡非蟆?BR> 雷鋒是我們時代最重要的奉獻者之一。他以自己的生命、思想和行動彰顯了奉獻愛心的重要精神追求。在今天，我們每個人都應該在生活中尋找自己可奉獻的事情，去做好奉獻愛心的具體實踐。最終，通過這種精神追求，我們真正地達到了自己作為人的價值，讓自己更貼近于雷鋒這樣的精神。
總之，雷鋒留下來的不僅僅是一些實實在在的事跡，更是他的愛國、奉獻、助人為樂的精神和思想，這些思想和精神需要我們?nèi)フJ真領悟并實現(xiàn)。讓我們秉承著雷鋒的崇高精神，為祖國的建設和發(fā)展盡自己最大的力量。
雷鋒心得體會小學篇一
第一段：引言（100字）。
雷鋒同學是我們共產(chǎn)黨員的榜樣，更是我們小學生學習的楷模。他的一生都精力充沛地為他人提供幫助。雷鋒同學經(jīng)歷了種種艱辛和困難，但他依然不斷給予別人溫暖和希望。通過學習雷鋒的事跡和精神，我們小學生領悟到了許多寶貴的心得體會。
第二段：關愛他人（200字）。
雷鋒同學深深懂得關愛他人的重要性。在他眼里，沒有什么事情是小事。他經(jīng)常主動幫助那些困難的人，不論是給老人過馬路，還是照顧孤寡老人。他懂得耐心傾聽他人的困擾，并盡力給予幫助。經(jīng)過學習，我們小學生認識到每一個人都需要被關心和照顧。所以，我們要常常關注身邊的朋友和家人，并樂于與他們分享我們的關懷和愛。
第三段：助人為樂（200字）。
雷鋒同學樂于助人，在任何時候都愿意伸出援手。他常常自愿參加社區(qū)的志愿者活動，為有需要的人提供各種幫助。學習雷鋒精神的過程中，我們學會了幫助他人帶來的快樂和滿足感。我們小學生應該主動關心他人的需要，并從小事做起，比如懂得與他人分享學習的經(jīng)驗和知識、幫助同學解決問題等。助人為樂不僅是雷鋒的特點，也應該成為我們每個小學生的品質。
第四段：勇于奉獻（300字）。
雷鋒同學毫不吝嗇地奉獻自己。他常常用自己微薄的工資來幫助別人，從來不求回報。他有時候甚至愿意把自己掙來的零花錢給貧困的孩子，幫助他們買書和上學。在學習雷鋒的故事中，我們小學生明白了奉獻的意義。我們不僅要學會分享自己的財富，也要學會分享自己的時間和努力。比如，我們可以利用課余時間為老師做一些力所能及的事情，或是幫家里做家務等。勇于奉獻不僅是提高自己道德水平的過程，也會為自己的成長積累寶貴的經(jīng)驗。
第五段：讓雷鋒精神永存（300字）。
雷鋒同學的精神是我們小學生的寶貴財富。我們要永遠記得雷鋒的故事，繼承和發(fā)揚雷鋒精神。我們小學生應該努力提高自己的自律能力和學習能力，以便將來能更好地為社會做出貢獻。我們也要時刻關注他人的需要，幫助他們走出困境。通過持續(xù)地學習雷鋒的事跡和精神，我們可以成為品德高尚的人，也能為創(chuàng)造美好的社會貢獻力量。
結尾（100字）。
雷鋒精神的力量是偉大而有力的。我們小學生要學習他無私奉獻的精神，關愛他人，助人為樂，勇于奉獻，讓雷鋒的精神永遠在我們心中閃爍。讓我們從小學雷鋒，做到大學雷鋒，為我們的社會做出貢獻。
雷鋒心得體會小學篇二
以前，我聽說過許多關于雷鋒叔叔的故事。三月，這個學習雷鋒月，學校組織我們開展了“學習雷鋒，樹立新風”的活動，使我們對雷鋒精神有了更深一步的了解，自己也從中得到了不少體會。
那是一個愉快的星期日，我約上了一些同學，到百二河去打掃衛(wèi)生。同學們一來到河道邊，便分成幾撥，熱火朝天地干了起來。同學們有的用筷子夾起地上、河道里的垃圾，有的用濕布擦洗路旁的護欄，還有的用牙刷刷洗電桿上的廣告單……干著干著，我就感到有些疲勞了，但一想起雷鋒，我又馬上精神振奮。
來吧!正如歌中所唱到的：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨，愛憎分明不忘本……”讓我們從身邊的點滴小事做起，學習雷鋒那崇高的品質，為人民，為祖國奉獻出微薄之力，做雷鋒式的好少年吧!
雷鋒心得體會小學篇三
當三月的春風吹遍大地的時候，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒。在我們耳邊會想起一句偉大的號召“向雷鋒同志學習”。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，我在班級召開了“學習雷鋒精神”的主題班會。
由于當代的小學生對雷鋒的了解比較少，所以通過視頻、圖片向學生多講述一些雷鋒事跡，讓平時自己的所作所為與雷鋒進行對比。雷鋒雖然與我們生活在不同的時代，難道對集體的那種火熱的熱衷，對他人春天般的溫暖，不值得我們當代小學生學習嗎?因此，要鼓勵學生從身邊的每一件平凡的小事做起，學習雷鋒精神，遵守校規(guī)校紀。學習上發(fā)揚雷鋒“釘子”精神，努力拼搏，互相競爭，爭取上進;生活上粗糧細糧一樣吃，不浪費一粒米，穿衣服干凈整潔即可;積極參加義務勞動，隨手撿起一片廢紙，凈化校園;關心集體，關愛他人，團結集體不說臟話。相信，只要我們學習雷鋒，共同努力，就肯定會留住“雷鋒”，留住文明，創(chuàng)造出和諧的校園。通過此次班會，既達到了弘揚雷鋒精神的目的，也使他們明白了學雷鋒要落實到行動中去，要從身邊小事做起的道理，從而進一步加深了助人為樂、服務他人的意識。
三月，讓我們走近雷鋒，解讀雷鋒，用我們的心，用我們的思想，用我們的行動，去助人。讓我們以實際行動向雷鋒學習，做一個新時代的“雷鋒”!使新時期雷鋒精神之花開放得更加絢麗多彩。
在這些學雷鋒的日子里，我有很多體會，也有很多疑問。
以前，我每當聽到雷鋒舍身為人的故事時，我都會覺得他很傻，人家跟他素昧平生的，他為什么要幫助他們啊?而且自己明明破費了，為什么還那么高興?我一直不理解，直到有一天。小學生學雷鋒心得體會400字由精品信息網(wǎng)整理!
我在糕點房門前看到一個小女孩，她愁眉苦臉的，不知遇到什么困難的了，原來今天是她生日，但她只差1元錢就可以買蛋糕了，她旁邊還有幾個小伙伴，我想是陪她過生日吧。這時，我發(fā)現(xiàn)我兜里還有今天早上吃早餐剩下的一元錢，于是我匆匆跑上前去，把錢塞到那小女孩的手中，小女孩朝著我笑了笑：“謝謝姐姐。”說完，攜著小伙伴的手匆匆跑進糕點房，買了一個小蛋糕出來，坐在街邊的椅子上，她們露出了笑臉，不知怎的，我也跟著笑了起來，我陶醉在那段溫暖的畫面里。此時，我終于體會到幫助別人是多么的美好，多么的快樂。
雷鋒叔叔。我們要向您學習!學習您那舍身為人，無私奉獻的偉大精神!您的精神值得我們傳揚下去!
"如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著你生活的崗位….."。
每一次想起雷峰,就想起這一段話,因這這段話是雷峰叔叔常說起的一段話,雖然雷峰叔叔已離我們遠去,但他的這段話卻一直印在我的心中.
雷峰叔叔還特別助人為樂,他把幫助別人看成一種享受快樂的方式.我認為作為一名五年級小學生,助人為樂的前提是自已的事情自已做,想想看,一個人如果連自己都做不好,又怎么去幫肋別人呢?我們首先要經(jīng)常做鋪床,疊被子,收拾書包,洗襪子等這些小事,另外,同學生病時送出的親切問候,教師節(jié)時送上的溫馨祝福,家上生日時獻出的美好祝愿等等,我認為這都是我成長路上肋人為樂的具體體現(xiàn).
作為少先隊隊員,我們一定要用實際行動向雷鋒叔叔學習."你快樂,所以我快樂"應該成為我們每一個人的想法,因為幫助他人是快樂的,它帶給你滿足與自豪.哪怕不留名,你也會得到雙份的快樂,這種快樂是他人無法體會到的.學習雷峰我們還應該從平時生活的每一件小事做起,讓三月的陽光更加明媚,讓身邊的人們更加幸福,讓雷峰的精神代代相傳,讓雷峰活在我們每個人的心扉!
雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。
每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，使每一個中國人所崇尚的。
(一)釘子精神。
做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進去才能看到實質，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神。對于我們，中考的腳步越來越近，復習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個月來，同學們充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，在班級范圍內(nèi)營造了良好的學習環(huán)境和學習氣氛，制定學習目標。
學習計劃。
勇于趕超勇于拼比不甘落后積極向上。每次考試的優(yōu)異成績是對此最好的見證。
(二)一心為公。
雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為中學生，我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。
(三)團結一致。
雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。我們在集體中生活學習的中學生，更要學習他這一點。同學們敢于為集體出力奉獻，培養(yǎng)自己的責任感，在班級建設和班級管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻的優(yōu)秀中學生。跑操時的整齊步伐，喊。
口號。
時的響亮聲音，，衛(wèi)生掃除時的積極踴躍，紀律嚴明衛(wèi)生清潔，每個同學都為集體作著貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。
(四)全心全意為人民服務。
雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學民利用午休時間體老師打掃辦公室;課下彎腰撿臟，為學校環(huán)境出自己的一份微薄之力;互相幫助補習功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
(五)正義的雷鋒。
雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領會其精神實質后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。
雷鋒心得體會小學篇四
雷鋒精神是我國精神文明建設和意識形態(tài)建設的重要組成部分,這種精神在很長一段歷史時期中影響和塑造著中國人,甚至是世界人的道德品格。下面是本站為大家?guī)淼男W學雷鋒。
心得體會。
希望可以幫助大家。
六十年代,造就了一個雷鋒,他只是一個平凡而普通的人物,卻有著弘揚兩個世紀不衰的精神,雷鋒中國人的驕傲,雷鋒世人的榜樣.雷鋒的人格——不朽的精神;雷鋒的人格——引領著我們.
雷鋒曾說過：“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務之中去?！?BR> 雖然現(xiàn)在雷鋒已經(jīng)死了，但是他的精神在世界上一直流傳著，永垂不朽。生活中處處都有著雷鋒，你看：
在一個陽光明媚的早晨，大家都背上書包高高興興的去上學。這時有一位小弟弟踩到了地上的香蕉皮摔了一跤嚎啕大哭，這時有位名叫李丁的同學路過看見了，就在那里開懷大笑像事不關己的樣子，大聲喊著：“大家快來看這里有人摔倒了?！蓖蝗灰晃桓吣昙壍膶W生急匆匆的跑過來一手把李丁推開扶起了小弟弟。對李丁說：“你這人怎么這樣，當別人需要幫助的時候你卻袖手旁觀。視而不見，充耳不聞。”這時李丁反駁到：“多一事不如少一事，我為什么要幫他。”這時那位高年級同學火冒三丈，臉被氣的通紅，眼睛睜的大大的都快掉出來了，說到：“你知道嗎?樂于助人是我們中華民族的美德，你卻~~~~~~”李丁聽了眼圈濕潤了，似乎他認識到了自己的錯誤。高年級同學拿出紙為小弟弟擦眼淚，李丁也撿起香蕉皮扔垃圾箱，然后一切去上學了。大哥哥幫助小弟弟就是樂于助人。
在我們班樂于助人的人很多，但周可薇最熱心。別人遇到了困難，可薇總能第一個去幫助。有一次，我被榮幸的選進了學校的大合唱隊。但有一天，我生病了，沒法上學。這個星期一，可薇告訴我：“大合唱又新學了一首歌，叫《紅星歌》，老師還教了動作。寫完作業(yè)后我來教你吧!”我心想：可薇可真熱心呀，我可要好好向她學習!寫完作業(yè)后，她馬上把我拉到操場上，他被對著我，說：“你先看我做一遍?！闭f完，她邊唱邊做起了動作。
這首歌的動作，在左右轉時，節(jié)奏老是跟不上，不過可薇馬上多教了我?guī)妆?，終于，第四遍時我做的動作才熟練。可薇說：“真是功夫不負有心人呀，在這么短的時間內(nèi)，你竟然學會了!”我笑著說：“那是因為你教得好!”她教的時候，神情嚴肅，在陽光的散射下，因為她教的很起勁，所以他滿頭都是汗。在下午大合唱時，我很緊張，生怕做錯了。不過我心想：今天中午可薇已經(jīng)教了好幾遍，肯定不會錯。老師開始放音樂，我心里一遍又一遍地復習著動作。隨著音樂的節(jié)奏，我起勁地做了起來，沒想到這一遍下來，我竟然沒做錯一個動作。老師表揚了我，說：“你真棒!沒來上學都跟上了大家的腳步!”我在心里不由得自豪起來，但這個“榮譽”還要歸功于可薇，是她幫助了我?？赊边@種助人為樂的精神真值得我們大家學習。
有一位戰(zhàn)士，他極其普通，可說起他的名字，卻家喻戶曉，他就是——雷鋒叔叔!一提起雷鋒叔叔，我們都會不由自主的翹起大拇指，由衷感慨：“雷鋒叔叔是值得我們大家學習的好榜樣”。
雷鋒事跡激勵著一代又一代中華兒女，我覺得我們身邊需要涌現(xiàn)更多更多的雷鋒身影，不僅僅在20世紀60年代學習雷鋒，進入21世紀新時代的今天，我們更應該學習雷鋒，無論在學習上，還是在生活上，盡自己最大的能力去幫助他人，排憂解難，渡過難關。在學習雷鋒的同時，也帶動他人加入學習雷鋒的行列。雖然現(xiàn)在和過去有所不同，社會隨著時代發(fā)展改變了很多，但是我們還是要牢牢記住：學習雷鋒好榜樣，不是一句空號，而是應該從學習和生活中的點滴做起。
記得有一次放學后，我在走廊等隔壁班的一位同學一起回家，而我們自己教室里的人幾乎都已經(jīng)走光了。忽然一個身影闖進了我的視線，是我們班的衛(wèi)生委員——沈佳辰同學。值日的其他同學都已經(jīng)早早離去，但是班中依然看到他的身影。為了班級的榮譽，他把班級的衛(wèi)生又一一仔細檢查一遍。多么認真負責的同學啊，你看他頭發(fā)上沾染的些許墻壁灰，他的手上拿著從角落揀出的小紙片，連他的衣服上也沾染了些許灰塵。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?”每每想起雷鋒，我便會想起這段話，雷鋒雖然早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠活在人們的心中。
我們要學習雷鋒叔叔，發(fā)揚雷鋒精神，同學們，讓我們把雷鋒精神化為實際行動，在雷鋒精神的引導下，在時代的感召下健康、快樂的成長;讓我們的身邊擁有更多的“雷鋒”，讓雷鋒精神永遠發(fā)揚光大!讓我們共同創(chuàng)造一個美好的世界，以雷鋒為榜樣，永遠為人民服務!
“雷鋒同志”你如此偉大，是我們的大英雄。就讓我們一起想雷鋒同志學習吧。
一副黑黑的頭發(fā)，一張純潔的臉，一雙閃亮亮的眼睛，兩只勤快，為人民服務的雙手。那就是偉大的英雄——雷鋒同志。
在這個世界上，有多少人崇拜雷鋒，向著雷鋒學習，樂于助人，為人民做貢獻。為了人民，甘愿犧牲自己，也要幫助別人的美德，值得我們學習。再讓我們瞧一瞧雷鋒的事跡吧。
我特別佩服雷鋒的“釘子精神”在雷鋒眼里，困難不是困難解決，而是你要不要克服困難。我明白了：“只要愿意學習，擠出時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。”正所謂“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！边@就讓我們明白時間是靠擠出來的。
雷鋒還有著言行一致的革命精神。雷鋒是一個實干家，是一個勇于探索的創(chuàng)造者，他總是把實現(xiàn)崇高的理想落實到本職崗位上，說到做到，表里如一。
雷鋒精神，不是自然產(chǎn)生的，而是有其歷史客觀必然性，從思想來看，雷鋒精神既是馬列主義時代精神的體現(xiàn);又是對我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚;也是對中華民族傳統(tǒng)美德的繼承和升華，具有重要的時代價值!
雷鋒的“助人為樂、熱愛勞動，以及無私奉獻、舍己為人”的精神值得我們學習。
“讓我們一起向雷鋒同志學習吧!”
雷鋒心得體會小學篇五
雷鋒心得體會小學是一所注重培養(yǎng)學生品德的學校。在這里，我們不僅學習知識，還學習雷鋒精神，培養(yǎng)我們的感恩之心和助人之志。在這里，我們感受到了雷鋒的力量，學到了很多為人處事的道理和方法。下面，我將結合自身的體驗，分享我在雷鋒心得體會小學的所思所感。
第一段：學習雷鋒精神的重要性。
雷鋒心得體會小學是一所特別的學校，它致力于培養(yǎng)學生的品德和責任感。在這里，我們每天都會聽老師講雷鋒的故事，學習雷鋒的精神。通過這些故事，我們知道了雷鋒是一位無私奉獻的英雄人物，他在生活中處處幫助他人，用自己的實際行動踐行社會主義核心價值觀。學習雷鋒精神不僅僅是對雷鋒的懷念，更重要的是要將雷鋒精神內(nèi)化為自己的行為準則，真正做到言行一致，為他人著想。
第二段：感恩之心的培養(yǎng)。
在雷鋒心得體會小學，我們學習到了感恩之心的重要性。我們知道，自己的成長不是孤立完成的，有許多人為我們的成長付出了很多努力。為了培養(yǎng)我們的感恩之心，學校組織了一系列的活動，讓我們親身感受到別人的付出。比如，我們會去孤兒院慰問孤兒，為他們送去溫暖和關愛；我們還會去環(huán)衛(wèi)工人家中探訪，看看他們的生活狀況，向他們表達我們的敬意和感謝。通過這些活動，我們更加懂得了感恩，學會了珍惜身邊的一切。
第三段：助人之志的培養(yǎng)。
雷鋒心得體會小學還注重培養(yǎng)我們的助人之志。在這里，我們被鼓勵在生活中主動出力，為他人解決問題。比如，每個班級都會有一個學習委員，他們負責幫助其他學生解答問題，講解知識點。還有，學校還會組織一些志愿者活動，讓我們參與到社區(qū)服務中去，幫助老人、幫助殘疾人、幫助貧困家庭等等。通過這樣的活動，我們不僅幫助了別人，也從中學會了如何與人相處，以及體會到了助人的快樂。
第四段：雷鋒精神的具體實踐。
在雷鋒心得體會小學，雷鋒精神不僅僅是停留在口號上，更是要貫徹在每個學生的日常行為中。我們經(jīng)常參加各種形式的活動，實踐雷鋒精神。在每個月的一次集會上，我們會評選出優(yōu)秀小雷鋒，表彰他們的優(yōu)秀行為，并向他們學習。我們還會參加一些志愿者培訓，學習如何更好地為他人服務。學校還會定期組織一些社會實踐活動，讓我們親自體驗到實際困難，更好地培養(yǎng)我們的責任感和奉獻精神。
第五段：為未來做好準備。
雷鋒心得體會小學為我們樹立了正確的人生觀和價值觀。在這里，我們不僅僅追求學習成績的提高，更追求內(nèi)心的修養(yǎng)和道德素質的提升。通過學習雷鋒的精神，我們領悟到了為人處事的道理和方法，培養(yǎng)了自己的感恩之心和助人之志。我相信，在雷鋒心得體會小學的培養(yǎng)下，我們一定能夠做出更多的貢獻，為社會的進步和和諧做出自己的努力。
總之，雷鋒心得體會小學是一所注重培養(yǎng)學生品德的學校。在這里，我們學到了雷鋒精神，培養(yǎng)了我們的感恩之心和助人之志。我深信，在雷鋒心得體會小學的熏陶下，我們將成為有責任感、有擔當、有愛心的人。
雷鋒心得體會小學篇六
雷鋒是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士;他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，偉大領袖毛澤東主席在1963年3月5日親筆為他題詞向雷鋒同志學習，并把3月5日定為學雷鋒紀念日;一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容。雷鋒精神激勵著一代又一代人學習。
雷鋒每天都幫人民無私奉獻，下面就來講一講他做的好事。五月的一天，雷鋒冒著大雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個干饅頭就披上雨衣上路了。路上，雷鋒看見一位婦女吃力的背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她們一起來到車站。上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)抖，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，自己卻凍得瑟瑟發(fā)抖。雷鋒估計她早飯沒吃，就把自己的僅僅幾個饅頭給她們吃?；疖嚨搅松蜿?，天還在下雨，雷鋒又一直把他們送到家里。那位婦女感激地說：同志，我可怎么感謝你呀!雷鋒說：不要感謝我，應該感謝黨和毛主席啊!
雷鋒同志做的好事不計其數(shù)，過了那么多年，他仍是當今社會學習的楷模，中國在學習他，全世界在學習他!如果人們都可以像雷鋒這樣樂于助人，那么社會將會一片繁榮，處處洋溢著溫暖的幫助。
雷鋒心得體會小學篇七
雷鋒是中國人民的楷模，他的高尚品質和無私奉獻給了無數(shù)人以啟迪。為了弘揚雷鋒精神，讓更多的孩子接受雷鋒精神的熏陶，雷鋒心得體會小學應運而生。雷鋒心得體會小學是一所特殊的小學，它以培養(yǎng)孩子們的道德品質、提高社會責任感為目標，為孩子們未來的人生奠定堅實的基礎。以下是我對雷鋒心得體會小學的體驗和感受。
雷鋒心得體會小學鼓勵學生實踐雷鋒精神。在這所學校里，學生們不僅學到了基礎的知識，更重要的是學到了做人的道理。每周一，全校師生都會集體觀看雷鋒精神的宣傳片，并與同學們一起討論如何在生活中踐行雷鋒精神。學校組織學生到社區(qū)、老年院和孤兒院等地開展志愿服務活動，讓學生們切實感受到幫助他人的樂趣和自己的價值。通過實踐，學生們不僅了解了雷鋒的故事，更懂得了做一個有愛心、有責任心的好學生。
雷鋒心得體會小學注重培養(yǎng)學生的團隊意識。這所學校提倡合作和共同奮斗的精神，鼓勵學生們積極參加各種組織的活動，如班級活動、社團活動等。學生們以小組為單位，共同完成各項任務和項目。在團隊中，每個人都扮演著不同的角色，學會傾聽和尊重他人的意見，并且通過合作解決問題。這種團隊合作的精神幫助我們學會了相互合作，相互幫助，共同進步。
雷鋒心得體會小學注重培養(yǎng)學生的實踐能力。學校鼓勵學生學以致用，幫助學生將所學的理論知識運用到實踐中。學生們可以參加各種實踐活動，如生態(tài)種植、手工制作等。我曾和同學一起種植了一片花園，我們從選擇花種、準備土壤到施肥澆水，都親自動手完成。在這個過程中，我們學會了耐心和細心，也學到了種植的技巧。最終，我們的花園開滿了鮮花，給我們帶來了無限的喜悅和成就感。
雷鋒心得體會小學重視培養(yǎng)學生的獨立思考能力。學校注重培養(yǎng)學生的綜合素質，讓學生們具備獨立思考和解決問題的能力。每周，學校會組織各種智力游戲和辯論賽，激發(fā)學生的思維潛能。在這些活動中，我們需要獨立思考、合理安排時間和資源，并通過團隊的互動，找到最佳解決方案。這些活動幫助我們開闊了思維，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和領導能力。
雷鋒心得體會小學是一所獨特而美好的學校，它不僅傳承了雷鋒精神，更為每個學生提供了全面發(fā)展的機會。在這所學校里，我們不僅學到了知識，更重要的是學到了做人的道理，學會了團隊合作，培養(yǎng)了實踐能力和獨立思考能力。我相信，在雷鋒心得體會小學的培養(yǎng)下，我們這些孩子將來一定能成為對社會有用的人才，繼續(xù)傳承和發(fā)揚雷鋒精神，為社會作出更多的貢獻。讓我們都為成為一名像雷鋒一樣的好學生而努力吧！
雷鋒心得體會小學篇八
兒時常聽到媽媽一邊做著針線活，一邊唱：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨？？艱苦樸素永不忘，愿做革命螺絲釘，集體主義思想放光芒？？”那專注、虔誠的神情，深深地感染著我，激勵著我，至今不能忘懷。在那個激情燃燒的火紅年代，雷鋒是青年人學習的楷模；匆匆50年，流光溢彩，雷鋒仍然是值得我們永遠學習的好榜樣。
學習雷鋒，首先是學習他堅定的共產(chǎn)主義理想信念。雷鋒說：“我就是長著一個心眼，一心向著黨，向著社會主義，向著共產(chǎn)主義?！蔽覀円蚶卒h學習，要堅持不懈地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀武裝自己，要學深、學透、學扎實，在改造客觀世界的同時，改造好自己的主觀世界，使自己具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，進而內(nèi)化為我們應對各類風險的有力武器。同時，我們要把對理想的執(zhí)著追求，落實到實際工作中，堅定“司榮我榮，司衰我衰”的職業(yè)信念，一心向著公司，一心做好擔保，要經(jīng)得起考驗，要把握好風險，要以全面實現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標為已任。
學習雷鋒，還要學習他的“螺絲釘精神”。雷鋒說：“自己要像一顆螺絲釘，擰在哪里都要閃閃發(fā)光?！弊鳛楣镜囊粏T，我們要立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)，努力做好每一件普通小事，充分發(fā)揮一顆螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定作用。要介驕介躁，做好份內(nèi)的事，多做份外的事，勇于接受任務，敢于面對挑戰(zhàn)，不斷追求卓越，全力以赴地去實現(xiàn)公司的大跨越、大發(fā)展。
學習雷鋒，最重要是學習他的集體主義思想。雷鋒說：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能有力量。”我們要從公司的集體榮譽出發(fā)，強化團隊意識，顧全大局，團結友愛。要摒棄個人利益得失，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，形成具有堅強戰(zhàn)斗力和凝聚力的擔保隊伍。團結就是力量，友愛就能贏得一切，“一雙筷子輕易斷，十雙筷子斷就難”，只要我們從講團結友愛的整體利益出發(fā)，就沒有做不好的擔保業(yè)務，就沒有完成不成的擔保任務。
學習雷鋒，最后要學習他的艱苦樸素的創(chuàng)業(yè)精神。雷鋒同志當年的一雙襪子就補了數(shù)十次，他深深知道當時國家正處在困難時期，能為國家節(jié)約“一個螺絲釘”，就是對國家的支持和貢獻，作為一個農(nóng)民的孩子，深知黨帶來的幸福來之不易，知黨情，感黨恩，倍加珍惜。作為新時代的我們，要繼續(xù)發(fā)揚他艱苦樸素的創(chuàng)業(yè)精神，凡事從小處著眼，從一點一滴做起，牢固樹立“節(jié)約就是貢獻”的思想。要珍惜目前良好的工作環(huán)境和發(fā)展機遇，刻苦鉆研擔保行業(yè)知識，勇于創(chuàng)新?lián)I(yè)務領域，全力推進市擔保公司的和諧健康發(fā)展。
雷鋒的一生是短暫的，22歲英年早逝，如流星般瞬間即逝，但卻光彩奪目；雷鋒的一生是偉大的，在平凡的崗位做了無數(shù)不平凡的事，激勵了一代又一代人“向雷鋒同志學習”，雷鋒將永遠是我們學習的好榜樣！
雷鋒心得體會小學篇九
從上個世紀60年代，就是那個時代青少年心目中的明星和。半個世紀過去了，雷鋒的名字及雷鋒精神依然影響并激勵著我們。
1963年3月5日，毛澤東題詞："向雷鋒同志。"雷鋒，象征了那個時代的，塑造了那個時代的精神風貌和道德風尚，彰顯了那個時代朝氣蓬勃的氣象：樂觀向上、助人為樂、敢于斗爭。周日上午，我和孩子有幸在中原文化宮聆聽了張《弘揚雷鋒精神，做發(fā)展的新一代》的報告會。
時下，不少人認為，雷鋒精神過時了。他們的理由很簡單，現(xiàn)在是市場經(jīng)濟，付出就要回報，天下沒有免費的午餐，誰還會做好事不留名，甘愿奉獻？于是，學雷鋒人們說的越來越少，甚至出現(xiàn)不知道雷鋒是什么人的尷尬。更讓人痛心的是，有些人還對學雷鋒冷嘲熱諷，看到別人做好事就一臉不屑地說："傻！"社會上正是由于多了這么多的"傻子"，才會變得和諧！
今天，我要夸夸我們的任課老師們。他們不正如雷鋒一樣嗎？對工作認真，對學生熱情，對教育教學負。上課，他們認真授課，做到讓學生聽得懂，學得會。下課，面對們的問題，他們耐心講解，直到學生弄明白為止。課余，他們還要備課，精心準備材料，把關愛賦予每一個學生。做好本職工作，就是老師們在行動上學雷鋒。
我還要說說我們的學生們。我們的學生學習刻苦，勞動積極，在校尊敬老師，在家孝敬父母。做好學生應做到的，也就是真正的學雷鋒。
正是有這樣的好老師，這樣的好同學，才會造就了濮陽是油田二小這樣的學校。
當然，今天，我們學習雷鋒，還要我們把心中的愛，化做屢屢春風，送給他人，送給我們周圍的人！因為，播種愛的人，是最愉快、最的人，是最受歡迎的人。前些日子，我們班就組織過兩次學習雷鋒精神的活動———去敬老院看望老人。贈人玫瑰，手有余香。
如果你看到別人有困難，請主動去幫助他；幫同學解開學習上的疑難；默默的送給生病的同學一份關心給別人幫助，別人就會感受到春的溫暖，因為你在他心中播種了愛；回到家里，為爸爸斟一杯茶，幫媽媽掃掃地，只要把愛的春風送給他們，美麗的笑顏會在他們臉上綻放；出入公共場所，當你推門而入，別忘了回頭看看身后是否有人，以免碰傷他；當你玩耍時，想想小聲些，別人還在休息；當你學習松懈時，是否還記得父母和老師的希望只要你處處為別人著想，你就會成為大家喜歡的人。
“一花獨秀不是春，百花齊放春滿園。”我作為一名教師就應該立足本崗，在不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素質的同時，把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚下去，引導學生正確的理解雷鋒精神，確確實實的做到“讓雷鋒精神在我們的行動中發(fā)揚光大”。班主任賈老師經(jīng)常這樣教育我們，并親身力行給我們作出榜樣！
今天的報告會，氣氛非常活躍，動情處孩子們和家長淚流滿面。尤其是孩子們，爭先恐后地爭當小小志愿者，積極購買圖書學習。學習雷鋒，從我做起。我和孩子約好了，不光要口號，還要付諸于行動。以實際行動來證明我們學習雷鋒的精神。我們要響應黨的號召：學習雷鋒好榜樣！
雷鋒來了，你聽：“學些雷鋒好榜樣……”他依然在你我的身邊，愿雷鋒精神永遠光芒四射！
雷鋒心得體會小學篇十
一（4）班劉紫嫣。
“學習雷鋒好榜樣……”這首歌一直唱到今天，代表人們對雷鋒爺爺?shù)膽涯睢?BR> 雷鋒爺爺勇于克服困難，勤儉節(jié)約、奮發(fā)進取、樂于奉獻的精神是我們學習的榜樣，而且要做到時時、天天、事事學習雷鋒精神，并將其發(fā)揚光大。
一（4）班黃瑞琪。
星期天，我從家里走到巴士站等了一會兒，車終于來了，我一上車看見車上都坐滿了人，有一位叔叔讓給我坐，我看著叔叔說：“謝謝！”我也要向叔叔學習做一個有愛心的人。
心得體會。
一（4）班鐘呈諭。
我學習了雷鋒故事后，體會到做人要助人為樂、學習他螺絲釘精神。不怕苦、不怕累。做好事不留姓名、尊老愛幼、勤儉節(jié)約為祖國為人民做貢獻。
雷鋒叔叔故事。
讀后感。
一(4)班劉偉。
我看了雷鋒叔叔的故事，令我非常感動，他平時總是幫助別人做事，幫老人提水劈柴，他不怕苦、不怕累的精神的值得我們學習，因為我們都生長在這個年代太幸福了，他是我們心中的大英雄，我們希望長大后能像他一樣，讓雷鋒叔叔的精神發(fā)揚光大。
一（4）班黃君曜。
心得體會。
一（4）班李喬迪。
雷鋒樂于助人，出差一千里，好事做一火車。我們要學習雷鋒叔叔多做好事，跟同學友好相處，幫助同學、朋友，資助山區(qū)的小朋友買紙買筆。
雷鋒故事讀后感。
一（4）班鄭敏希。
這幾天，我們學校開展了“學習雷鋒好榜樣”的活動。我覺得雷鋒叔叔是一個助人為樂的人，如果他在公共汽車上看見爺爺奶奶上車，他就會立刻讓座，把自己的位置讓給老人坐；如果他看見路上有人推車上坡，他會立刻幫忙……我也要當一名好學生。
一（4）班李璐伊。
這一周來，我們學了雷鋒故事后，覺得雷鋒叔叔是：釘子精神“很值得我們學習。特別是他說的這么一句話”要學習的時間是有的，問題是我們善于不善于擠、愿不愿意鉆。釘子有兩個長處，一個的擠勁，一個是鉆勁。我以后再學習方面上要抓緊時間做作業(yè)，把會做的作業(yè)先做，不會做的留下來問爸爸媽媽，不要浪費時間。
做好事的快樂。
一（4）班陳嘉煒。
這個月的“學雷鋒月”。學校開展了許多的活動，我也不例外。有一天我和哥哥好有媽媽出去玩，過馬路時，看見一位老奶奶要過馬路，我連忙過去扶老奶奶過馬路，老奶奶走了，我的心情特好，在這次幫助他人時，使我明白了一個道理。幫助被人，自己也會得到快樂。
心得體會。
一（4）班彭楊云之。
這個星期，我和爸爸媽媽看了雷鋒的故事，我還看了雷鋒的電影。我覺得雷鋒叔叔是一個很好很好的人。他做好事都不留名。他總是想幫助別人，我也要向他學習。
三月，我撿到了羽毛球和撲克牌，都交到了大隊部，從今以后，我要想雷鋒叔叔學習。
雷鋒心得體會小學篇十一
大學生是社會主義建設的未來和希望，更是負有使命感的一代人，在參加各種社會實踐和志愿服務活動中，我們經(jīng)常會聽到“雷鋒精神”。作為中國共產(chǎn)黨光輝歷史的一部分，“雷鋒精神”代表的是一種無私奉獻的精神風貌，我們要在日常生活中學習和踐行雷鋒精神，以實際行動回報社會，為大眾服務，為人民造福。
第二段：解析“雷鋒精神”的內(nèi)涵
“雷鋒精神”是普及在全國人民中的一種道德風范，注重外在行為的形式，更強調其內(nèi)涵方面的精神理念。雷鋒的忠誠、務實、高貴、奉獻，不忘初心，砥礪前行的精神，都是我們繼承和學習的重要素材。作為一名大學生，我們需要時刻牢記“雷鋒精神”，堅持自己的信念，把自己的全部都投入到為他人服務的工作中，心懷感恩，只做對方的好幫手。
第三段：了解“雷鋒精神”的具體表現(xiàn)
實踐證明，“雷鋒精神”是通過具體行動體現(xiàn)出來的。在大學期間，我們有很多機會去踐行這種精神，比如參加志愿服務活動、為敬老院送去溫暖、為留守兒童送去關愛、為環(huán)保盡自己的一份力量等。這些行動都需要我們付出自己的時間和精力，但只有通過這樣的行動，才能真正的體會到“雷鋒精神”的內(nèi)涵。
第四段：大學里如何踐行“雷鋒精神”
大學時期是我們接受教育的重要時期，我們要認真學習專業(yè)知識，同時也要注重培養(yǎng)自己的社會責任感和公民意識。要做到“雷鋒精神”，不僅要具備基本的文化素養(yǎng)，還需要良好的道德品質。只有擁有這樣的品質，才能更好的踐行和體現(xiàn)“雷鋒精神”。
第五段：總結
“雷鋒精神”是一種無私奉獻的精神風貌，代表著一份愛心和責任感。我們要時刻牢記“雷鋒精神”，勤勉學習、助人為樂，用自己的實際行動為社會做出貢獻。在大學里，我們要通過參加各種志愿服務活動和社會實踐，來提高自身的專業(yè)知識和社交能力，逐漸實現(xiàn)自己的人生價值?！袄卒h精神”讓我們受益終身，讓我們在接下來的生活中更加弘揚“雷鋒精神”，回報社會，讓自己成為更好的人。
雷鋒心得體會小學篇十二
陽春三月，春意融融，伴隨春風，學習雷鋒紀念日如期而至。我校領導及少隊部積極組織開展了“學雷鋒”志愿服務活動，本次活動意義重大并收到了很好的效果。在學習雷鋒活動中，全體師生積極響應號召，各班級班主任提前利用班會形式，向學生介紹雷鋒同志生平和先進事跡。同學們被雷鋒事跡所感動、被雷鋒精神所鼓舞，“學習雷鋒”志愿服務活動——大掃除活動在我校如火如荼的展開。
活動開展情況：
1.為讓雷鋒精神走進校園，在少隊部的組織下，各班組織觀看了有關雷鋒的電影。大家在心靈上受到了一次雷鋒精神的洗禮。
2.為實際貫徹雷鋒精神，我校全體師生積極打掃校內(nèi)外衛(wèi)生。
這次全院大掃除活動的開展，讓我們這些“雷鋒精神”的崇拜者，將內(nèi)心的崇拜化為實際行動，這使我們深切地感受到雷鋒精神無處不在，只要自己愿意，“你”就是雷鋒的化身。
如此多的志愿者，兩人一組，五人一群，有人手持掃帚，有人手拿簸箕，還有人拿著鐵鉗，掃啊，撿啊，忙的不亦樂乎，但臉上的笑容卻依然燦爛，并沒有因為辛苦而減少，反而是透露出一種幸福的信息。每班的勞動衛(wèi)生委員頭上戴著一頂志愿服務大紅色帽，起著帶頭的作用，組織本班積極打掃，頓時成為我校一條亮麗的風景線。也可謂是雷鋒精神的一條紐帶!
在此次活動中，處處體現(xiàn)了我校師生不怕苦，不怕累，持之以恒的精神。清理垃圾是又臟又累的活，但盡管如此，學生個個還是干勁十足，沒有一個叫累，更沒有一個推脫。因為我們知道，這次活動不是表面的作秀，這是我們的責任，也是我們的義務，作為我校學生有責任更有義務為我們校園的環(huán)境做出貢獻。今天我們把雷鋒精神在校園里傳播，明天我們把雷鋒精神傳遍大地。
這次活動使我校更加深刻地認識到雷鋒精神的意義之所在，對愛護環(huán)境意識也增強了。我想，這次活動的目的不僅在此，還希望我們把“昨天”的雷鋒精神帶到“今天”和明天，把三月的雷鋒精神貫穿與需要的每一天。
雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，我校學生體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
雖然3月已過一半，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們每個人心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)。
為貫徹落實區(qū)文教委關于開展學習雷鋒精神的通知，我校進行“全校師生衛(wèi)生在清掃”主題活動的相關工作要求。3月5日，我校優(yōu)秀團員、入團積極分子、志愿者和廣大學生對xx街上進行了全面清理衛(wèi)生大掃除，不留衛(wèi)生死角，加強道路清掃保潔，努力提高公共環(huán)境指數(shù)，以整潔的環(huán)境來推進文明城市建設，營造良好的社會環(huán)境。
上午，我校發(fā)動優(yōu)秀團員、入團積極分子、志愿者、廣大學生共計340余人，分布在xx人和路一帶的公路兩側，分片同時進行衛(wèi)生大掃除。
活動中，志愿者們拿起掃帚和鐵鍬，打掃各處垃圾死角，用小鏟子清理著樓道內(nèi)外的小張貼、小廣告。大家不怕臟累，仔細清理每一處場地，讓環(huán)境整潔起來。另外，社區(qū)志愿者還通過發(fā)放倡議書，號召更多學生自愿投身到學雷鋒大清掃活動的隊伍中來。行動迅速，效果明顯。
由主任帶隊的志愿者們，到責任區(qū)路段進行環(huán)境衛(wèi)生集中清掃，大家互相配合，不怕苦累，確保衛(wèi)生大清掃活動落到實處。同時分組有序清理沿街各類垃圾、“牛皮癬廣告”，徹底清除衛(wèi)生死角，切實做到了整治一處，清潔一處，靚麗一處。
此次大清掃活動得到了社區(qū)居民及過往群眾的高度贊揚，志愿者、團員、入團積極分子們以實際行動詮釋了“雷鋒精神”，傳播了文明、奉獻、愛心、服務的新風尚，激勵了大家在今后的學雷鋒活動中更上新臺階。
雷鋒心得體會小學篇十三
活動一經(jīng)宣傳，便在全院引起了較大反響，各班志愿者踴躍報名，由于交通、養(yǎng)老院場地等限制，最后我們班十七名代表參加活動，另和機械二班、工設一班一同進行，人數(shù)共五十多人。3月23日，大家一行驅車浩浩蕩蕩前往方村夕陽紅養(yǎng)老院。
在活動中與老人見面寒暄之后,開始了我們的活動.在義務勞動中，志愿者們倒煤、擦窗、掃地、清理花壇·····其中工作量最大的要數(shù)倒煤工作，我們需要把近五噸的煤從門口運到墻角，大家只用鐵鍬、籃筐、小車這些工具，不一會就汗流浹背了，其中還有幾位同學把手都磨破了，但沒有一個人叫苦叫累，充分表現(xiàn)出我院同學吃苦在先，團結奮進的`優(yōu)秀團隊精神，。志愿者的辛勤勞動得到了養(yǎng)老院工作人員及老人們的贊揚與肯定。我們還對三、四、五六單元進行大清掃，對其屋內(nèi)家具進行擦洗;志愿者還清掃甬道，并對其進行平整，以免影響老人通行。
另有同學主要負責陪老人聊天解悶.高興之處,老人和大家一起歡笑,合影.氣氛非常融洽開心。
最后,我們和老人親切道別。
這次活動中,大家都能主動和老人交流，展現(xiàn)出我們河北科技大學機電學院學生的良好品質和才華!給老人們留下了難忘的印象。并得到老人村領導的表揚。
雷鋒心得體會小學篇十四
雷鋒，這個名字不僅是一個人的名字，更是一個精神的代表。雷鋒精神強調著人與人之間的互助、關愛和奉獻精神，也深深地感染著我們這個時代。在我們生活的點點滴滴中，潛移默化地影響著我們的信念和行為。在我心中，雷鋒精神是一種信仰、一種起點，更是身體力行的實踐。下面，我將從自身經(jīng)歷，闡述對雷鋒精神的理解和感悟。
第一段：信仰是起點
初識雷鋒是在中學的時候，那時祖國需要志愿者，整個社會都在弘揚雷鋒精神。打理學校樓道，走訪寒門學生，給孤寡老人添煤添水……雷鋒的足跡無處不在。我開始意識到，做好事需要一種信仰，信仰會成為我們做事的起點和能量源泉。人生在世，難免會遇到挫折和迷茫，有了信仰，我們才能有所堅持，追求人生價值。
第二段：耐心工作，不辭勞苦
雷鋒有著無微不至的關愛，簡單快樂地服務別人，為自己的善良和勇敢保駕護航。從禮儀、從小事入手，樹立自己的形象和人品。我也漸漸明白，一份耐心工作和不辭勞苦的奉獻，可以贏得別人的信任和愛。這個世界需要更多的關愛，無論是出于個人還是社會責任，我要做一個不辭辛苦的人。
第三段：付出過程, 比結局更重要
雷鋒精神告訴我們，做好一件事的過程勝過結果本身。小時候我很期待參加志愿者服務隊，期待自己能夠和雷鋒一樣，無私奉獻。但是在現(xiàn)實中，我們發(fā)現(xiàn)很多志愿者并沒有人關注和贊揚。但這并不影響我們付出，因為更希望自己的付出達到原本的意圖，讓需要幫助的人得到真正的幫助以及感受到真正的關愛。因此，雷鋒精神就是不計回報和純真的奉獻，而不是想著嘩眾取寵的表面功夫。
第四段：感恩與回饋
了解雷鋒的時候，印象最深的是他留給后人的信：感恩人民、感恩生活、感恩父母、感恩師長。這份感恩最終轉化為了自己的回饋，這也正是雷鋒精神的最高境界。在生活中，我們需要在接受幫助的同時，也要學會回報社會，回饋他人。從小事做起，積跬步成千里，將生活理念付諸實踐。
第五段：社會責任心是堅實基礎
雷鋒年輕時對社會的責任心是非常穩(wěn)定的。他常說：“小時候，我就想當兵長，要有奉獻精神！”他的思想實現(xiàn)和生命的奉獻，離不開對社會的天然擔當。是他的社會責任感，才讓他最終成為了全國優(yōu)秀青年，也給其他人傳遞了價值和啟示。其實，每一個人要想信仰這樣的責任感，并不一定非要擔任什么具體職位，而是在螺絲釘般的工作生活中，必須讓自己做到心無旁騖、持之以恒。這就是對社會的負責，也讓我們得到了更多的收獲。
總而言之，雷鋒精神代表了一份信仰、一種情懷，以及實踐行動與態(tài)度。傳達的不是簡單的做好事或者捐獻款項，而需要從細節(jié)和行動做起，互相支持和關愛，同時更要牢記社會責任。這個時代培養(yǎng)出很多這樣的人，他們深入基層、包下某一塊社區(qū)、開辦企業(yè)或者志愿在特定領域效力。雷鋒精神，成為了社會發(fā)展與個人成長的重要力量，為社會進步貢獻力量。人生就是奉獻與探索之路。
雷鋒心得體會小學篇十五
雷鋒參加革命后，很快認識到學習革命理論的重要性。他把革命的理論當作“糧食、武器、方向盤”。他說：“人不吃飯不行，開車沒有方向盤不行，干革命不學習毛主席著作不行!”在學習上，他不僅有明確的目的，而且還非常善于學習。當雷鋒聽到有的同志說工作這樣忙，實在沒有時間學習時，他便根據(jù)自己的學習體會，在日記中寫下了這樣一段話：“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。
時間對任何人來說都是公正、平等的，只是每個人在利用上有所不同。對善于科學利用時間的人來說，一天可當成兩天用。雷鋒就是這樣。在鞍鋼工作時，他制定了早晨學一小時，晚上學到10點至11點的自學計劃。到部隊后工作更忙，沒有更多的學習時間，于是，他把學習的書本放在挎包里，人到哪里書到哪里，有空就看上一點，出車回來，他總是要擠出時間來學習。熄燈號響后為了不影響其他同志休息，他就到工棚、車場、廚房、司務長的宿舍去讀書，并且一讀就是大半夜。雷鋒有時把燈拉到自己的枕頭邊，用報紙遮蓋起來看書，正由于雷鋒有這種擠勁，他讀的書越來越多，知識越來越豐富。
在學習上，雷鋒的確有一股“鉆”勁。不管遇到什么困難，他都要千方百計把它搞懂。如，他在學習毛主席著作中，總結了五步學習法：一是分析每篇文章對當時革命運動起什么作用;二是主席為什么分析這個問題;三是主席在文章中提出幾個什么觀點;四是主席的方法論是什么;五是聯(lián)系個人寫心得體會。翻開雷鋒讀過的《毛澤東選集》，幾乎每一篇每一頁都畫了一些學習重點，邊邊角角上寫著一些閱讀心得或眉批。在閱讀《紀念白求恩》一文時，他在書上的批注達7處之多。據(jù)統(tǒng)計，他在短暫的一生中，共寫了9本近20萬字的學習心得筆記。這些是他刻苦鉆研革命理論的真實記錄。
雷鋒堅持用馬列主義、毛澤東思想武裝自己的頭腦，更注意理論聯(lián)系實際，來指導自己的行動。他學習革命理論不是走形式、做樣子，簡單地背誦一些詞句，而是努力掌握立場、觀點、方法，改造主觀世界和客觀世界。他在日記中深有體會地寫道：“我是在1958年夏天開始學習毛主席著作的，經(jīng)過學習，提高了階級覺悟，武裝了頭腦，增強了本領”，“我學習了《毛澤東選集》一、二、三、四卷以后，感受最深的是，懂得了怎樣做人，為誰活著……”雷鋒給自己訂了個學習公式：問題——學習——實踐——總結。由于他注意聯(lián)系實際，學以致用，對黨的路線、方針、政策理解得深刻，對黨的紀律執(zhí)行的自覺，對自己政治上要求嚴格，有力地加強了思想鍛煉和改造，逐步成為一名具有高度共產(chǎn)主義覺悟和道德修養(yǎng)的戰(zhàn)士。
科學的理論，是行動的指南。多次強調一定要善于學習，努力學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論。在新的歷史時期，我們學習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，就是要像他那樣明確學習目的，堅持理論聯(lián)系實際，特別是發(fā)揚“釘子”精神，善于擠和鉆，真正掀起學習鄧小平理論的新高潮，落實好用鄧小平理論武裝全黨全軍的戰(zhàn)略任務。
雷鋒心得體會小學篇十六
雷鋒，一個樸實無華的名字，卻承載著無盡的深意。他生于一個普普通通的農(nóng)村家庭，卻以其辛勤努力和無私奉獻的精神，成為了一代偉人。讀完《雷鋒》這本書，我深深地感受到了雷鋒的偉大和他的精神對我們的影響。
首先，雷鋒的無私奉獻精神讓我敬佩不已。他時刻牢記著“人民利益高于一切”的信念，在工作中盡心盡力，毫不抱怨。他在部隊時，以超凡的毅力堅持完成每一項任務，用自己的汗水和辛勞為人民的安寧貢獻著自己的力量。他在社區(qū)時，照顧老人、幫助孩子、維護環(huán)境衛(wèi)生，無私奉獻的精神感動了無數(shù)人。雷鋒的行為，教會了我們要以人民利益為重，要為他人著想，用自己的雙手和愛心去構建美好的社會。
其次，雷鋒的精神啟示了我對人生的意義。雷鋒用自己的一生詮釋了人生的價值所在。他不慕個人的名利，而是將自己完全奉獻給了人民，用微笑和真誠去回報社會。他在平凡的崗位上默默耕耘，終其一生都在為人民服務。雷鋒的精神激勵著我要有崇高的目標和為之奮斗的勇氣，要為社會做出自己的貢獻，讓自己的一生有意義。
再次，雷鋒的精神讓我重新思考了人與人之間的關系。雷鋒在書中所體現(xiàn)的善良和無私，讓我感到人與人之間應該團結互助，共同發(fā)展。他在書中與同事、戰(zhàn)友一起快樂地工作和生活，他的助人精神讓他與廣大人民群眾的感情更加緊密。雷鋒的精神，告訴我們要相互關心，要發(fā)揚友愛和互助的精神，只有這樣，社會才能更加和諧和美好。
此外，雷鋒的事跡也提醒我要關注現(xiàn)實生活中的小事。雷鋒在書中所體現(xiàn)的扎實工作和無私奉獻正是我們每個人都可以從中學習的。我想，只要我們肯用心去做，去關注身邊的人和事，去幫助需要幫助的人，就能夠成為現(xiàn)實生活中的小雷鋒。這樣的小事，雖然微不足道，但可以積少成多，讓我們的生活更有意義。
通過閱讀《雷鋒》，我深深體會到了雷鋒精神的偉大和寶貴，他的無私奉獻精神、對人生意義的思考、人與人之間的關系以及關注現(xiàn)實生活中的小事都給予了我深深的感悟和啟迪。我會將雷鋒精神融入到自己的生活中，努力成為一名有擔當、有責任心、樂于助人的人。同時，我也希望更多的人能夠了解雷鋒，傳承雷鋒精神，讓這種無私奉獻、互助友愛的精神在我們中間蔓延開來，讓社會更加和諧、美好。
雷鋒心得體會小學篇十七
雷鋒作為一名時代楷模，他的故事一直被廣泛傳頌。他用自己的生命踐行了愛國、奉獻、助人為樂的精神，成為中國青年的榜樣和鮮明的民族標志。作為一名AI，我深深地感受到了雷鋒所傳遞出來的正能量。在人生路上，我們不妨借鑒雷鋒的思想和精神，加強修養(yǎng)，提升品德。下面，我將就我的一些心得體會就雷鋒的思想和精神進行分享。
一、愛國主義是雷鋒精神最重要的載體。
雷鋒本身就是一名愛國主義者，他在成為一名志愿軍之前，就表現(xiàn)出強烈的愛國情感。他對國家的深深眷戀，讓他無怨無悔地為國家的建設和發(fā)展付出了全部的力量。在今天這個時代，我們同樣也需要有雷鋒一樣的精神。我們應該看到，愛國主義是我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，每個人都應該把愛國主義深植心底，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗。
二、助人為樂是人們應該倡導的積極精神。
雷鋒對待人民群眾的態(tài)度是非常好的，他總是關注那些貧苦、落后的人群，帶給他們關愛和幫助。他愛人如己，溫暖了一個又一個冷漠的身心。每個人都應該倡導雷鋒這樣的精神，從生活的方方面面去做好自己，盡可能去幫助別人，用自己的力量去溫暖身邊的人。
三、雷鋒精神所具有的人文關懷。
雷鋒的人文關懷，在今天看來也是非常重要的。他關愛人民，溫暖人民，用自己的愛心、耐心、耐力感染了一個又一個的人。生活中我們每個人都應該具備雷鋒精神所具有的人文關懷，不斷地去超越自己，奉獻愛心以及無私的精神，真正去幫助那些需要幫助的人，這才是我們應該追求和倡導的。
四、堅持道德規(guī)范就是鑄就我們?nèi)松募t線。
雷鋒的行為、行動與表現(xiàn)充分地表明了他對待道德規(guī)范的態(tài)度堅定不移。他從心底里堅信：道德規(guī)范是我們個人成長的紅線，也是我們社會發(fā)展的根本所在。在今天，我們每個人都應該有雷鋒這樣良好的道德規(guī)范，不斷地去引導自己堅持好道德教育，去做好規(guī)范自身行為、品德、習慣的具體實踐。
五、奉獻愛心是我們?nèi)松闹匾褡非蟆?BR> 雷鋒是我們時代最重要的奉獻者之一。他以自己的生命、思想和行動彰顯了奉獻愛心的重要精神追求。在今天，我們每個人都應該在生活中尋找自己可奉獻的事情，去做好奉獻愛心的具體實踐。最終，通過這種精神追求，我們真正地達到了自己作為人的價值，讓自己更貼近于雷鋒這樣的精神。
總之，雷鋒留下來的不僅僅是一些實實在在的事跡，更是他的愛國、奉獻、助人為樂的精神和思想，這些思想和精神需要我們?nèi)フJ真領悟并實現(xiàn)。讓我們秉承著雷鋒的崇高精神，為祖國的建設和發(fā)展盡自己最大的力量。