人類社會的發(fā)展離不開總結的經驗教訓。如何擴大環(huán)境保護的影響力，讓更多人加入到環(huán)保事業(yè)中來？這些總結范文可以激發(fā)我們自己總結的思路和能力，引領我們寫出更好的總結。
張桂梅事跡的心得體篇一
張桂梅是一位來自安徽省的小學語文教師，她多年來一直堅守在農村小學的講臺上，用自己的努力和才能影響著一代又一代的學生。張桂梅的事跡一經報道，便引發(fā)了廣泛的社會反響，被譽為“鄉(xiāng)村教育的楷?！?。
作為一名教師，張桂梅始終堅守著師德，用自己的言傳身教影響著著學生成長。她常常說，在教育過程中，要“懷孕懷學生、講課講質量、做人做良心”。無論是個人悉心D照顧源生活和學習，還是為學生策劃豐富多彩的校內外活動，都展現著張桂梅不斷提高的師德修養(yǎng)。
第三段：分析張桂梅的教育理念。
張桂梅的教育理念是“教育是為了讓學生獲得真正的自由”。她認為，真正的自由不是放任學生去為所欲為，而是在文化、知識和能力等多個方面實現自由的發(fā)展。因此，她在教育實踐中，注重培養(yǎng)學生的興趣，關注學生的生長成長，一邊扎實基礎，一邊拓展天地，努力讓學生擁有多樣化的知識和能力。
第四段：分析張桂梅的教學特色。
張桂梅的課堂教學特色是注重發(fā)展學生的自主性和主動性。她在教學中，嘗試著讓學生直接參與課堂，借助游戲、競賽等形式創(chuàng)設多樣的教學情境，提高學生的興趣，更容易吸引學生積極參與學習，讓學生在自己掌握知識和技能的同時，也體驗學習的樂趣。
第五段：對于教師的意義和啟示。
通過對張桂梅的事跡的剖析，我們能夠深刻地感受到一名教師在教育過程中角色的重要性，一個好老師需要不斷提高自身的素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，努力滿足學生發(fā)展的需要和要求。我們也可以從張桂梅的事跡中看到，教師應該為了學生的成長而不斷求學，不斷探索更科學、更有效的教學方法，這是一名好教師的職業(yè)追求。
張桂梅事跡的心得體篇二
引言：
教育的力量是無窮的，有些教育者可以在某一領域做出卓越的成就，使更多的人能夠從中受益。今天我要談論的是一位教育工作者——張桂梅。她致力于推動早期兒童教育的發(fā)展，并且在這個領域獲得了極為顯著的成就。在今天的文章中，我會談一下我個人對張桂梅教育事跡的心得體會。
第一段：對張桂梅的認識。
張桂梅是早期兒童教育的一名資深工作者，有著超過20年的教學經驗。她畢業(yè)于中國人民大學教育學專業(yè)，并且曾經在北京市教育局擔任過一段時間的職務。她從事早期兒童教育十分深入，并且研究了很多國際上的教學方法和理論。張桂梅在此領域中獲得了諸多榮譽，并且她的課程在國內外備受歡迎。
第二段：張桂梅的教學方法和理念。
張桂梅的教學方法包括了很多國際上的先進理念。比如，她非常重視兒童的主動性，從而鼓勵孩子們主動參與到教學活動中去。除此之外，她還強調教師和家長之間的合作，強化他們之間的溝通和互動。張桂梅認為，在早期兒童教育中，家長是孩子得到支持和關愛最好的人，因此家長的作用必須得到足夠的重視。
張桂梅的教學課程被越來越多的家庭和學校采用，并且在他們的口碑中獲得了好評。她也曾經多次參加國際性的教育講座和研討會，并且以優(yōu)秀的論文和研究成果得到過國際教育界的認可。
第四段：張桂梅對我的啟示。
從張桂梅的教學理念和成就中，我深受啟發(fā)。她的教育思想中注重兒童的個性化教育，注重教學方法的多元化。她也從教師和家長等社會環(huán)境入手，以整體教育的方式打造一個更激發(fā)兒童潛能的教學環(huán)境。她的教學方法實踐出真知，得到了傳統(tǒng)教育思想的打破和超越。
第五段：結語。
張桂梅的教育事跡讓我深受啟發(fā)，并且呼喚我們更多地關注早期兒童教育的發(fā)展。我們需要在教育中注重兒童個性化需求，注重方法多元化探究。同時我們也需要加大靈活性、打破固有思想，注重家長和孩子間的溝通與互動，創(chuàng)造一個積極向上的學習氛圍。這樣的教育環(huán)境能夠更好地充分發(fā)揮兒童的潛能，相信這也正是張桂梅想要告訴我們的。
張桂梅事跡的心得體篇三
張桂梅是一位來自貧困農村的普通女孩，但她卻以自己的努力和奉獻，成為了一個偉大的榜樣。她不僅幫助了自己的家庭脫貧致富，還積極參與農村教育和公益活動，為更多的人帶來了希望和改變。通過學習和了解張桂梅的偉大事跡，我深受觸動，也認識到了自己的責任和使命。以下是我對張桂梅偉大事跡的心得體會。
首先，張桂梅的故事讓我明白了努力的重要性。張桂梅從小家境貧困，但她并沒有因此而放棄。相反，她通過努力學習，參與農活，幫助家庭分擔了一部分負擔。她知道只有自己努力，才能改變自己的命運。這讓我想到了自己，也讓我明白了無論我們處于什么樣的環(huán)境，只要努力去做，就一定能實現自己的目標。
其次，張桂梅的堅持精神給了我很大的啟發(fā)。在困難和逆境面前，她從未退縮過。無論是學習上的困難，還是家人的反對，她都毫不動搖地堅持自己的夢想。這種堅持精神讓我覺得非常敬佩，也讓我明白了成功從來都不是一蹴而就的，只有堅持不懈，才能實現自己的理想。
第三，張桂梅對家鄉(xiāng)和社會的奉獻精神值得我學習。在改善自己家庭狀況的同時，她也沒有忘記其他人的困境。她積極參與農村教育，幫助貧困學子獲得更好的學習機會。她還組織了一些公益活動，為貧困家庭提供幫助。她的行為讓我明白了作為一個人，不僅要為自己的利益努力，也要為他人的幸福貢獻自己的力量。
第四，張桂梅的勇敢和毅力讓我深受感動。在她的事跡中，有一個細節(jié)讓我印象深刻：她在高考的前一晚，一直堅持學習到深夜，直到把最后一遍知識填滿腦海，才安心入睡。這種勇敢和毅力令人動容，也讓我明白了只有付出才有回報。我們要有勇氣去面對困難，有毅力去追求自己的夢想。
最后，張桂梅的故事給了我希望和信心。她證明了一個人的努力可以改變自己和他人的命運。她告訴我，無論我們來自何處，只要我們有夢想，有勇氣去追求，就一定能夠改變自己的生活。她的事跡讓我對自己的未來更加充滿了希望，也讓我更加堅定了自己的目標和方向。
總之，通過學習和了解張桂梅的偉大事跡，我深受鼓舞和啟發(fā)。她的努力、堅持、奉獻和勇敢精神，都給了我很多的思考和觸動。我相信只要我們勇于追求夢想，努力不懈，就一定能夠實現自己的目標，也能夠為社會帶來一些積極的改變和進步。我希望能夠像張桂梅一樣，用自己的行動去影響和幫助更多的人，為社會做出一份貢獻。
張桂梅事跡的心得體篇四
作為一個普通的村民，張桂梅憑借著她的孜孜不倦和勇氣，最終創(chuàng)造出了自己的人生奇跡。她的先進事跡不僅是對她自身的一種褒獎，也是對大家的一種教育和啟示。在細心品味了張桂梅先進事跡后，我深深被她的精神所感染，明白了同樣的努力和拼搏才能成就無愧于這個世界的自己。
第一段：先進事跡介紹
張桂梅，一個普通的農村婦女，自小受到家庭教育的熏陶，為人樸實正直、努力勤奮，初中畢業(yè)后成為本地的村官。2020年初，新型冠狀病毒肆虐全球，為了保護村民們的生命安全，張桂梅在社區(qū)居委會的召集下自愿選擇參與疫情防控工作，并擔任特派員，一手帶領社區(qū)黨員干部開展廣泛的防疫宣傳和排查工作，深入群眾中傳遞疫情防控的基本知識和預防措施，全力以赴為民服務。
第二段：感受張桂梅的精神
張桂梅先進事跡的感人之處在于她犧牲個人的利益，超前地投身到疫情防控這項神圣的工作中，用自己的實際行動呼應了“人民生命安全高于一切”的口號，展現了黨員干部的崇高責任和擔當意識。她認真呵護著群眾的生命財產安全，耐心傾聽并解決民眾的關切和困難，被當地村民親切地稱為“神隱姐姐”。這種“人民至上”的服務態(tài)度值得所有人謙虛并感悟。
第三段：張桂梅先進事跡的啟示
在這個日新月異的社會，個人利益誘惑和生存壓力早已深深烙印在了我們每個人的心扉。我們往往陷入自我的固化，沒有時間和精力去顧及他人。但是，張桂梅的先進事跡警示我們，如果我們要想成就更好的人生，我們必須要敢于迎力而上，為社會貢獻自己的力量，成為一名尊重客觀事實和真理的人。
第四段：張桂梅先進事跡的啟示
人生雖短，但我們的人生旅途充滿無限的可能。任何時候，只要我們擁有堅定的信念和勇氣，就能夠迎難而上，挑戰(zhàn)自我，超越平凡，成就不凡。張桂梅的先進事跡，告訴我們，在自己所處的環(huán)境中，勇敢承擔自己的責任和義務，不斷的提升自己的邊界、積累自己的資歷和實力才能成就無愧于這個世界的自己，也為家庭社會創(chuàng)造價值。
第五段：結語
總之，張桂梅先進事跡教會了我們關于生命、責任和擔當，這是我人生中必須銘記的。面對人生的各種挑戰(zhàn)，我們一定要有一份勇敢和執(zhí)著，只有敢于迎接人生中的挑戰(zhàn)，才能成就一個真正的自己。我相信，在全國眾多的優(yōu)秀人物中，有更多無名英雄隨時準備為國家和百姓做出貢獻，給這個大家庭增添光彩，讓我們一同學習先進事跡，為正義和真理貢獻大家的一份力量。
張桂梅事跡的心得體篇五
丈夫去世后，張桂梅沒有再組建家庭。她沒有親生兒女，全身心投入到教育和慈善事業(yè)上。，張桂梅一邊在民族中學當老師，一邊兼任“兒童之家”院長，成了眾多孤兒的“媽媽”。剛建院，第一天就收了36個孩子，最小的僅有2歲，最大的也才12歲?！耙驗楹⒆犹。话咽?、一把尿是很平常的事，想干凈也干凈不起來?！痹咀類燮?、最愛干凈的張桂梅，就這樣被這群孤苦伶仃的孩子改變了。
，維持“兒童之家”的資金面臨短缺。為緩解窘境，張桂梅先是領著孩子們賣鞋、賣花，后來到處籌措資金，在籌措資金過程中，很多人甚至認為她是騙子，還驅趕她，給她吃閉門羹，但她并不氣餒，她說：“求人很丟人，但孩子們如果生活得不好，我這個院長更丟人。”正是憑著執(zhí)著的信念和無私的大愛，她放棄了假期閑適的生活，為籌集資金奔忙?；I款期間，張桂梅累了就在路邊歇一會兒，渴了就討口水喝，餓了就啃幾口干糧，20至的寒暑假，張桂梅為孩子們籌措到兩萬多元。對此她說，一切的辛苦，都值了！
堅韌頑強，執(zhí)著追求一輩子張桂梅同志始終秉持著對教育事業(yè)的癡心和執(zhí)著，創(chuàng)造了貧困山區(qū)教育史上的一個又一個奇跡，詮釋了一名共產黨員對基層教育工作的責任和擔當，用堅韌不拔、不屈不撓的干事品格為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍天。
張桂梅事跡的心得體篇六
xx年1月，一場以向張桂梅學習為主題的“感恩行動”在麗江市迅速掀起，成為推動和諧社會建設的強大動力。張桂梅為何與"感恩”產生聯(lián)系，她的感恩情懷源自何處？記者從她的人生軌跡中找到了答案。
出生于1957年的張桂梅，年輕時不僅長得非常漂亮，而且性格開朗，能歌善舞，對生活充滿憧憬。她原本有一個幸福美好的家庭，夫妻雙雙在大理市的一所中學教書。但正當夫妻倆沉浸在甜蜜、美好的生活中時，不幸卻突然降臨到他們的頭上，她的丈夫得了不治之癥。為了給丈夫治病，她東奔西走到處借錢，能夠借到錢的地方都借了，該花的錢都花了，但丈夫的病還是不見好轉。1995年，身患癌癥的丈夫離她而去，張桂梅陷入極度的悲痛之中。后來，在同事的幫助下，她決心重新振作起來，為了擺脫令她觸景生情、傷感悲痛的環(huán)境，1996年8月，張桂梅從大理調到華坪，在這片完全陌生的土地上開始了新的工作和生活。
張桂梅經歷了太多的磨難，但這些磨難更加激勵起她對生活的愛和希望。想想那些學生期盼的目光，她咬緊牙關，回到學校把檢查結果鎖進抽屜。這一切，她沒有告訴任何人，一直堅持到把學生送進考場才住進了醫(yī)院。1997年7月，張桂梅做了腫瘤切除手術。手術后，醫(yī)生要求她必須注意休息，最少要調養(yǎng)半年。可是為了學生，她在手術后的第24天，又走上了講臺。
張桂梅的事跡迅速傳遍華坪大地。縣政協(xié)委員來學校視察，校長在匯報時，介紹了她的情況。聽了介紹以后，所有委員馬上起立向她三鞠躬，并當場為她捐款6230元。縣里召開第八次婦代會，全體代表和縣領導都為她捐款。希望她好好治病。對此，張桂梅眼淚奪眶而出：“病無情，人有情，這是一些多好的人??！”
發(fā)生在丈夫和她自己身上的兩次磨難，使她想到，人與人之間是多么需要理解、幫助和支持呀！如果沒有華坪人民，她的生命將無法延續(xù)。她說，她的生命屬于華坪，把全部精力奉獻給華坪人民。正是由于這種感恩的心態(tài)和情懷，張桂梅把人間最偉大的母愛獻給了他的學生和那些失去父母而需要幫助的孩子們。
張桂梅事跡的心得體篇七
張桂梅，生于1965年，中國農民，她以堅韌不拔的精神和無私奉獻的精神，改變了自己的命運，也為廣大農民爭取了更好的福利和權益。
張桂梅從小家境貧寒，但她不因此放棄努力。在上學的時候，她努力學習，考上了大學。然而，畢業(yè)后她并沒有選擇高薪的工作，而是回到了家鄉(xiāng)，投身農民工作。她積極參與農民合作社，幫助農民合理選擇作物和種植方式，提高了農民的收入。同時，她組織農民爭取權益，爭取土地使用權和更好的待遇。
第三段：心得體會之一——堅韌不拔。
張桂梅的生平事跡讓我深受啟發(fā)。她從小就面臨著巨大的壓力，但她并沒有退縮。相反，她選擇了面對困難，努力學習和奮斗。她的堅韌不拔的精神教我要永遠不放棄，無論遇到多大的問題，都要堅定信心，勇往直前。
第四段：心得體會之二——無私奉獻。
張桂梅為農民爭取權益的事跡讓我感動不已。她沒有因為自己的命運改變了而止步不前，而是回到了家鄉(xiāng)，幫助農民爭取更好的待遇。她的無私奉獻讓我明白，我們每個人都應該為社會做一點貢獻，幫助那些需要幫助的人。
第五段：結論。
張桂梅是一個可敬的人，她的生平事跡讓我們看到了無窮的力量和希望。她的堅韌不拔和無私奉獻的精神給了我們很大的啟示。在我們的生活中，無論遇到什么困難，我們都應該像張桂梅一樣堅定信心，努力奮斗，同時也要關心他人，樂于奉獻。相信只要我們秉持這樣的精神，我們的人生將會充滿陽光和希望。
張桂梅事跡的心得體篇八
張桂梅，一個普通的黨員，卻以她堅定的信念和無私奉獻的精神，成為身邊一個可學習的楷模。她的事跡鼓舞了我們黨員，使我們更加堅定了為人民服務的初心和使命。在這篇文章中，將以張桂梅事跡為例，談談黨員心得體會。
第二段：為人民服務的初心
張桂梅是一位務實的黨員，她始終牢記黨的宗旨，始終以為人民謀幸福和過上美好生活為己任。無論是在農村改革中，她積極參與經濟建設，帶領群眾脫貧致富，還是在災難救援中，她毫不猶豫地投入，為受災群眾提供幫助。她的初心就是為人民服務，始終不渝。
第三段：無私奉獻的精神
張桂梅的事跡體現了黨員的無私奉獻精神。她在任職期間，不計個人得失，把全部精力投入到黨和人民事業(yè)當中。她放棄了與家人團聚的機會，長時間駐扎在艱苦的農村，為了改善農民的生活而努力工作。她還主動承擔災難救援工作，將個人危險置于最后，始終把群眾的安全和利益放在第一位。張桂梅的無私奉獻精神令人感動和敬佩。
第四段：堅定信念的力量
張桂梅作為一名黨員，始終保持了堅定的信念。在困難和挫折面前，她從未動搖過，而是以樂觀積極的態(tài)度面對困難。面對農村改革的阻力，她始終秉持“堅持不懈，努力不給黨組織添麻煩”的信念，帶領農民群眾一步步發(fā)展壯大。在災難面前，她表現出的鎮(zhèn)定和果斷，再次展現了堅定信念的力量。張桂梅的事跡告訴我們，只有堅定的信念，才能在困難面前堅持下去。
第五段：認真履行黨員責任
張桂梅的事跡給予我們很多啟示，作為一名黨員，我們更應該認真履行黨員責任。我們要以張桂梅為榜樣，做到時刻對黨忠誠、為人民負責。我們要始終保持共產黨員的先進性，牢記入黨初心，為人民群眾的利益而奮斗。只有以這種態(tài)度和行動來對待黨員工作，才能不負黨的期望，不負人民的期待。
結尾：反思與展望
張桂梅的事跡讓我們思考，作為一名黨員，我們是否努力做到了像她那樣無私奉獻、堅守信念、認真履行責任的黨員標準。我們應該從張桂梅的事跡中吸取力量，不斷提高自己的政治敏銳性和服務意識，為黨和人民事業(yè)貢獻自己的力量。相信在我們每個黨員的努力下，中國的未來一定會更加美好。
張桂梅事跡的心得體篇九
第一段：引言（200字）。
近日，一則關于張桂梅的事跡視頻在網絡上持續(xù)熱傳，引發(fā)了廣泛關注和討論。作為一個普通人，我也被這位普通勞動者的堅持和奉獻精神所深深觸動。通過觀看這個視頻，我深刻體會到了張桂梅同志的頑強意志和無私奉獻，她用自己的勞動和智慧為社會做出了巨大貢獻。以下是我對這個視頻的心得體會。
第二段：堅持初心，默默奉獻（300字）。
在這個視頻中，我們看到了張桂梅同志為農村兒童橋建設工程默默奉獻的場景。雖然環(huán)境艱苦，條件惡劣，但她始終堅持自己內心的初心，用自己的勞動和慷慨之心，將愛心橋建設得更加堅固，幫助更多的孩子順利上下學。在她的行動中，我看到了一位普通人不畏艱難，默默奉獻的精神。她所展現出的堅持和付出，無疑為我們樹立了一個偉大而可貴的榜樣。
第三段：對待工作，責任心顯著（300字）。
張桂梅同志在視頻中展現出了高度的責任心。她將自己的工作當做一份使命，一份責任，從不敷衍應付。無論是對每一塊磚瓦的把控，還是對橋梁安全的檢查，張桂梅都嚴格要求自己，追求工作的專業(yè)化和高質量。她對工作的認真和嚴謹，無疑給我們樹立了一個楷模。這種責任心不僅僅體現在工作方面，她對身邊的同事和學生也同樣嚴格要求，關心和幫助他們，為他們排憂解難。我深感，只有像張桂梅這樣對待工作，我們才能創(chuàng)造更多的價值，同時也會獲得更多的成就感。
第四段：影響和啟示（300字）。
張桂梅的事跡帶給我們的不僅僅是感動，更是深刻的啟示。她的堅持和奉獻精神告訴我們，無論身處何種環(huán)境，什么樣的職業(yè)，只要我們用心對待，執(zhí)著追求，就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的價值，改變身邊的事物。無論我們的工作再小再微不足道，只要我們對待工作的態(tài)度認真負責，就能夠創(chuàng)造出一片美好。同時，張桂梅的事跡也激勵著我們每個人，不論行業(yè)，不論崗位，都要以張桂梅同志為榜樣，用自己的努力和奉獻，去推動社會的發(fā)展和進步。
第五段：個人感悟（200字）。
通過觀看這個視頻，我受益匪淺。我從中學到了要用心對待每一個工作，不畏艱難，堅持不懈；要有高度的責任心，把工作當做一份使命去完成；要腳踏實地，不忘初心，樂于奉獻。張桂梅同志用她的行動告訴我們，只要我們用心對待自己的工作，無論什么崗位，都能充分發(fā)揮自己的價值。當我們每個人都能夠像張桂梅一樣，將工作當成一份責任，當成一份奉獻，我們的社會將會更加美好。讓我們都向張桂梅同志學習，用實際行動去推動社會的發(fā)展和進步。
張桂梅事跡的心得體篇十
張桂梅是一位因為”免費”而聞名的公益人士，她在自己的小小車中裝上了農藥和化肥的檢測設備，穿行于農村，在農民的田間地頭幫助檢測農作物和土壤，為農民提供免費的檢測報告。一時間，張桂梅在民間成為了愛心使者和公益大使，她的事跡勾起了人們內心深處的那份愛心和關注，也喚醒了更多人的公益熱情。
第二段：深入解讀張桂梅的事跡。
張桂梅從事農業(yè)檢測工作近20年，有著多年的農業(yè)技術和管理經驗。在她對當地農民了解的過程中，她發(fā)現有些農民由于經濟困難把昂貴的化肥和農藥當成了稀罕物來使用。對于這些農藥和化肥，他們并沒有相關的知識，這樣的使用方式不僅不能提高作物產量，還會危害農民的生命安全和土地的生態(tài)環(huán)境。為了避免這種不道德的行為，張桂梅想要免費為農民提供檢測報告，提醒他們不要使用不安全的農藥和化肥。
張桂梅的做法在當地得到了普遍的認可，也喚醒了更多的人關注到了農民的生命安全問題。張桂梅的做法不僅僅體現了她的職業(yè)操守，更是一種社會責任的體現。在現在的社會上，越來越多的企業(yè)和個人正在積極承擔起自己的社會責任，從各個領域走進社會，幫助人們了解有關健康、教育、環(huán)保等方面的問題。這種融入社會的做法已經漸漸成為一種社會風尚。
第四段：引導讀者反思。
當我們走進社會，呼吁更多的公益活動，我們也需要不斷反思自己的行為。我們可以反思：我們自己是否真的在為社會做出一些貢獻？我們的社會責任感是否足夠強烈？”付出”和”回報”之間的平衡是否得到了自身的平衡？盡管我們不可能像張桂梅那樣，在農村提供免費檢測服務，但我們可以從本職工作出發(fā)，從微小之處將愛和關注傳遞給更多的人，也許我們就真的可以離張桂梅與那些積極承擔社會責任的企業(yè)甚至有所趨近。
第五段：總結。
在我們日常的生活和工作當中，我們也需要更加體現社會責任感。我們應該以充滿愛和關心的心態(tài)向社會獻出自己的一份力量。就像張桂梅一樣，我們也可以盡最大的努力為人民服務，傳遞愛心和關懷，讓這個社會變得溫暖而美好。讓我們跟隨張桂梅的腳步，為了更加美好的未來我們共同努力。
張桂梅事跡的心得體篇十一
張桂梅，中國教育家和教育改革者，曾任江蘇省常州市市長、教育廳長等職務。她致力于推動教育改革，提高教育質量，得到了廣泛認可和贊譽。她的教育事跡在中國教育界具有重要的地位和影響。
張桂梅認為，教育是國家發(fā)展的重要支柱，必須實現教育現代化和人才培養(yǎng)的現代化。她推動了一系列教育改革措施，包括教育投入的增加、教育標準的提高、教育管理的創(chuàng)新和師資隊伍的建設，取得了顯著的成效。她深入了解教育問題的本質和實質，以總結推廣各地重點經驗和做法，增強教育改革的科學性。
張桂梅教育改革的成功，具有很強的現實意義和歷史意義。它向我們表明了一條通向現代化的成功之路，也向我們展示了教育管理和改革的可行性。我們應該深入研究張桂梅教育改革思路和成果，進一步探究教育改革的內在規(guī)律，繼續(xù)推動我國教育事業(yè)的發(fā)展。
第四段：探討如何將張桂梅的教育改革思想運用到實際中。
如何將張桂梅的教育改革思想落實到實際應用中？首先要加強教育現代化建設，充分利用新技術手段和工具，創(chuàng)造教育改革的新局面。其次要加強教育管理的改革和創(chuàng)新，加強教育科研論證和成果推廣，這對提高教育質量、促進人才培養(yǎng)具有十分重要的作用。
第五段：結尾總結文章。
在教育改革的道路上，張桂梅的教育事跡給我們指引了方向，啟迪了思想，啟發(fā)了實踐。她為中國教育事業(yè)作出的貢獻將被后人銘記，她的思想和行動將永存于人們心中。作為一個教育工作者，我們要以張桂梅為榜樣，砥礪奮進，不斷探索和發(fā)展教育改革道路，為建設強大的現代化國家貢獻自己的力量！
張桂梅事跡的心得體篇十二
張桂梅心得事跡應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。
張桂梅是一位非常有愛心和責任心的志愿者，她在長達十多年的時間里，為貧困地區(qū)的孩子們提供了無私的幫助和支持。
首先，張桂梅在貧困地區(qū)開展了多項公益活動，包括資助貧困學生、組織志愿者服務隊、開展健康教育和心理輔導等。她不辭辛勞地奔波于各個村莊之間，為孩子們送去溫暖和關愛，讓他們感受到社會的關注和支持。
其次，張桂梅在教育領域也做出了卓越的貢獻。她創(chuàng)辦了一所女子高中，為貧困地區(qū)的女孩們提供了接受高中教育的機會。這所學校不僅注重學生的文化成績，還注重學生的身心健康和品德教育。張桂梅一直致力于培養(yǎng)學生的自信、自立、自強精神，讓她們成為有思想、有文化、有道德、有紀律的新時代女性。
最后，張桂梅還積極參與社會公益事業(yè)，為社會做出了很多貢獻。她多次參加各種公益活動，如捐款、捐物、義賣等，為需要幫助的人提供了實質性的幫助。
總之，張桂梅是一位非常有愛心和責任心的人，她的行為和精神值得我們學習和借鑒。我們應該在日常生活中多關注社會弱勢群體，積極參與公益事業(yè)，為社會做出自己的貢獻。
張桂梅事跡的心得體篇十三
張桂梅心得事跡應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。
張桂梅是一位偉大的教育工作者，她在中國云南省的一個偏遠山區(qū)創(chuàng)辦了一所女子高中，為貧困地區(qū)的女孩子們提供了一個接受教育的機會。她的教育理念是“以人為本，以愛為底，以責任為使命”，她用自己的行動踐行了這個理念，為中國的教育事業(yè)做出了杰出的貢獻。
張桂梅在創(chuàng)辦學校的過程中，遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。但是，她從未放棄，一直堅持著自己的信念和目標。她通過不斷地學習和探索，創(chuàng)造了許多新的教育方法和理念，使學校的教學質量和學生的綜合素質得到了很大的提高。
張桂梅的另一個亮點是她對學生的關愛和呵護。她不僅關注學生的學習成績，還關注學生的身心健康和情感發(fā)展。她經常與學生進行交流和溝通，了解學生的需求和困難，并給予他們及時的幫助和支持。
在張桂梅的帶領下，學校的學生們不僅學習成績得到了很大的提高，更重要的是，她們的綜合素質也得到了很大的提升。她們學會了如何與人相處、如何處理人際關系、如何面對挫折和困難等等。這些技能和素質對于她們未來的發(fā)展和社會融入都有著非常重要的意義。
總之，張桂梅是一位偉大的教育工作者，她的教育理念和行動為中國的教育事業(yè)做出了杰出的貢獻。她的關愛和呵護也讓學生們得到了很好的成長和發(fā)展。我們應該向張桂梅學習，不斷探索和創(chuàng)新，為中國的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
張桂梅事跡的心得體篇十四
當我還是個學生的時候，張桂梅這個老師的名字就已經在耳邊響起過好多次。上高中的時候，有一次在街上遇到張桂梅老師帶著一群她的“孩子”，聽我姐姐給我介紹，那些孩子都是孤兒，都是張桂梅老師收養(yǎng)的小孩，那時候我對張桂梅老師就很是崇拜，她可以這么無私的去愛這么多的孩子。
此次學習張桂梅同志先進事跡，內心很是感動，張老師頑強拼搏，無私奉獻，善良慈愛，全心全意為教育事業(yè)和慈善事業(yè)做貢獻的精神讓我欽佩。她的事跡，充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對黨和人名教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。
作為一名黨員教師，我應該向張老師學習，學習她的淡泊名利、無私奉獻、不求回報、愛生如子的崇高境界，學習她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風，學習她愛崗敬業(yè)、教書育人、誒人事表的高尚品德。
張桂梅事跡的心得體篇十五
張桂梅心得事跡應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。
張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學工作中一直秉持著“以人為本，以學為先”的理念，注重培養(yǎng)學生的綜合素質，為學生未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
在教育方面，張桂梅注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，通過開展各種形式的活動，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力。同時，她也注重培養(yǎng)學生的品德修養(yǎng)，通過言傳身教，引導學生樹立正確的價值觀和道德觀。
在管理方面，張桂梅注重班級管理，通過制定一系列的管理制度，規(guī)范學生的行為，營造良好的班級氛圍。同時，她也注重學生個性的發(fā)展，通過開展各種形式的活動，培養(yǎng)學生的特長和興趣愛好。
在個人修養(yǎng)方面，張桂梅注重自身修養(yǎng)，通過不斷學習和思考，提高自身的素質和能力。同時，她也注重與學生之間的溝通和交流，了解學生的需求和問題，幫助學生解決困難和問題。
總之，張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學工作中一直秉持著“以人為本，以學為先”的理念，注重培養(yǎng)學生的綜合素質，為學生未來的發(fā)展打下堅實的基礎。同時，她也注重班級管理，通過制定一系列的管理制度，規(guī)范學生的行為，營造良好的班級氛圍。在個人修養(yǎng)方面，張桂梅注重自身修養(yǎng)，通過不斷學習和思考，提高自身的素質和能力。
在張桂梅的身上，我們可以看到一個教育工作者的精神風貌和職業(yè)操守，她的事跡激勵著我們去追求更高的教育目標，去創(chuàng)造更美好的教育環(huán)境。我們應該學習張桂梅的教育理念，注重培養(yǎng)學生的綜合素質，為學生未來的發(fā)展打下堅實的基礎。同時，我們也應該注重班級管理，制定一系列的管理制度，規(guī)范學生的行為，營造良好的班級氛圍。在個人修養(yǎng)方面，我們也應該注重自身修養(yǎng)，通過不斷學習和思考，提高自身的素質和能力。
總之，張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學工作中一直秉持著“以人為本，以學為先”的理念，注重培養(yǎng)學生的綜合素質，為學生未來的發(fā)展打下堅實的基礎。同時，她也注重班級管理，通過制定一系列的管理制度，規(guī)范學生的行為，營造良好的班級氛圍。在個人修養(yǎng)方面，張桂梅注重自身修養(yǎng)，通過不斷學習和思考，提高自身的素質和能力。
張桂梅事跡的心得體篇十六
張桂梅同志用自己的一片真情點燃了無數貧困家庭的希望，用自己的赤誠愛心托起了無數孤兒和困難學子的人生夢想，用自己真情摯愛，詮釋了什么是大愛無疆、大愛無私、大愛無聲。她以勇者無畏、生命不息、奮斗不止的精神，續(xù)寫著一個優(yōu)秀共產黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了張桂梅同志對黨和人民的無比熱愛和無限忠誠，充分體現了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。
黨總支王從愛書記要求，全校廣大黨員干部要認真向張桂梅同志學習。學習她恪盡職守、愛崗敬業(yè)、心系群眾的高尚品德；學習她注重學習、求真務實、真抓實干的工作態(tài)度；學習她厲行節(jié)約、艱苦奮斗、無私奉獻的優(yōu)良作風；學習她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠于黨的優(yōu)秀品質；學習她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔當的開拓精神；學習她堅定信念、執(zhí)著堅定、無怨無悔的人生追求。在當前開展“不忘初心牢記使命”主題教育活動中，要把向張桂梅同志學習作為重要載體，組織廣大黨員干部廣泛深入學、聯(lián)系實際學、結合工作學。要把張桂梅同志作為一面鏡子，認真開展自我剖析，真正心系于民。
深圳桂芳園的廣告詞
民事上訴張的通用范例
梅葆玖逝世訃告
鳳梅論文有效教學范文
感恩事跡作文
三角梅如何過冬
京劇大師梅葆玖逝世訃告
張壁古堡導游詞
一張照片的故事小學作文
關于一張尋人啟事的作文
張桂梅事跡的心得體篇十七
偶聞云嶺張桂梅，起初內心并無太大波瀾，但在看完她的第一個故事后，又忍不住一個接一個地看。從普通教師變?yōu)橐幻ｉL，再成為一位身兼數職的“校工”，她把自己的生活、生命和精力，全部投入到云南華坪縣的教育事業(yè)，換取華坪大山深處女孩們的光明未來，留給福利院孩子們溫暖的回憶，即使生命的燈火日漸微弱，她仍舊沒有停下奉獻的腳步，撼動之余我更多的是自愧弗如。奉獻這個詞沒有艱澀難懂的含義，每個人都會有或多或少的親身體驗，很多人在做，也有很多人在看，也可能還是某些人的詩與遠方，而在張桂梅這里，它是生命的全部意義。
困局里，靠初心喚起力量，只為“用教育救一代人，不管多少”。張桂梅來華坪的初衷，本也帶著一個平凡人最樸素的奉獻意識——支持民族地區(qū)教育事業(yè)，讓自己的教學生涯能做更多事。但當她接觸到那些大山里失學的女孩們，那顆質樸的心里萌生出更大的夢想：要改變低素質的母親、低素質的孩兒。幾番思量，認為這么好的事情肯定會有人支持，相信三五塊錢累積疊加定能集腋成裘，每年假期外出集資成為她業(yè)余時間的主要項目，她“乞討式”的辦校計劃幾年下來也才籌到一萬多元。徘徊無助之際，偶然的機緣，媒體的`力量幫助她獲得了來自各方的支援，華坪女子高中落成，并迎來第一批100名不用交學費的女生。在接下來的開局之痛、升學之難里，她用入黨誓詞和紅歌凝聚了師生們共克難關的決心，傳承著中國獨有的紅色文化。華坪女子高中的建校初衷以及后續(xù)的運營，是張桂梅將小愛匯聚成大愛，用一顆愛心凝聚成百上千顆愛心的過程，無論是這愛，還是這顆心，都是作為一名共產黨員的初心在滋養(yǎng)和成就。
坎坷中，“再堅持堅持”，把教育扶貧事業(yè)越做越大。學校落成，逐漸步入正軌，華坪縣越來越多大山里的女孩，在這里實現了從大山跨進大學門的夢想，改變了從今往后的人生。作為旁觀者，說起這件事，也深感到不容易，更何況是促成這一切的張桂梅。每當遇到困難，她都會說“再堅持堅持”，為學?；I資籌不下去的時候，在最初學校里的老師、學生留不住的時候，在她的身體一天不如一天的時候，在福利院孩子遇到大難題的時候。常言道：“世上無難事，只怕有心人”，是說要做的事業(yè)再大再難，只要有心就能辦成。這個有心，并不只是說事業(yè)僅剩最后一步就成功了，還有可能是事業(yè)正遇到大坎坷、瓶頸期，對于要不要繼續(xù)、如何度過這些阻障的堅持。何況張桂梅的事業(yè)是完完全全為他人。作為福利院院長，她說：“孩子們失去什么，我就彌補什么”，作為華坪女子高中黨支部書記、校長，吃住在校的她因身體原因不能當老師，便擔負起其他力所能及的瑣碎工作。她的“再堅持堅持”，正是對這樣一種完全利他的事業(yè)的堅守，是想盡己所能把云南華坪縣的教育扶貧事業(yè)做到最大，無論她將面臨什么，她都選擇堅持下去。
她的奉獻，不止于傾囊而出，是拿出今生所有，喚醒更多人對教育的思考和支持。她對于華坪女子中學所做的一切，是切實的教育扶貧事業(yè)，但是她從不愿提起“貧困”二字。她說：我們沒有提貧困兩個字，是覺得貧困對女孩兒來說，也是一種隱私，我們就叫大山里的女孩兒。她是一名老師，教給學生的不限于應試的知識，也教給世人什么是德藝雙馨，什么是毫無私心的尊重。華坪女子高中建校以來，已有1600多名大山里的女孩考入大學，對于知曉這一切的人，都知道這一切離不開張桂梅的堅持和付出。如今她身患骨瘤、血管瘤、肺氣腫等17種疾病，曾數次病危入院搶救，面對考出去的學生是否回來看望她的問題，她卻說：不需要孩子們感謝她張桂梅和女子高中，只希望他們能夠感謝黨和政府。她如此豁達，是因為她認為共產黨員就應該人人是雷鋒，甚至應該比雷鋒更要好。作為一名共產黨員，她在自己的崗位上拼盡全力做出了自己最大的貢獻，她用自己的血淚、自己的一生踐行著入黨誓詞。
信仰，在戰(zhàn)爭年代讓共產黨人為建立新中國拋頭顱灑鮮血。和平年代里，張桂梅用“我將無我，不負初心”的寬闊心胸與博大情懷所詮釋的奉獻，正是各行各業(yè)各個崗位上的共產黨人應該學習和踐行的。
張桂梅事跡的心得體篇十八
作為新時代的人民教師，我們也一樣扎根山區(qū)農村，面對的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運，但唯一的出路就是學知識、學科學，我們一定要接過老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，用心來工作，用心來教書。記住，這里—更需要我們！
女子高中成立之初的困難，是張桂梅始料不及的。山區(qū)條件艱苦，再加上張桂梅對工作要求嚴格，很多年輕教師難以適應。建校才半年，17名教師中有9名辭職，教學工作近乎癱瘓。
焦慮、沮喪的情緒包圍了張桂梅。在留下來的8名教師中，有6名是共產黨員。張桂梅把6名黨員教師集中起來，重溫了入黨誓詞，誦讀了《為人民服務》《紀念白求恩》等篇章。有的教師眼里泛起淚花，他們被張桂梅的無私打動，他們要和張桂梅一起，把女子高中辦好，把大山里的女孩送入大學。
留住了教師，還要留住學生。家訪成了張桂梅最重要的工作。很多學生的家在偏遠山區(qū)，有的地方只能靠步行到達，但張桂梅要求自己“要親自到每一個學生的家里去看看”。
與張桂梅多次同去的華坪縣電視臺記者王秀麗，對家訪的路心有余悸?！霸诼飞希液ε碌猛劝l(fā)抖，甚至覺得鞋底會被腳趾抓穿。在一些路段停車休息時，我連車都不敢下，害怕自己會不小心跌下山崖。”
張桂梅也害怕。一次，她坐鄉(xiāng)政府工作人員的摩托車上山，“不敢低頭，摩托車稍微歪一點，就會跌下懸崖粉身碎骨”。11年來，張桂梅在大山里走了近12萬公里，對1345名學生進行了家訪。家訪途中，她摔斷過肋骨、發(fā)過高燒、迷過路，還曾因身體虛弱暈倒在路上。
為了把兒童之家和女子高中順利辦下去，張桂梅不得不四處籌款，但這條路同樣艱難。
一次，張桂梅到昆明某企業(yè)尋求幫助，未等她把話說完，企業(yè)領導就叫保安趕她走。張桂梅不走，保安就放狗出來追咬，小腦萎縮的她不能很好地保持平衡，衣服被狗撕破，腳上鮮血直流。無助的張桂梅坐在地上放聲大哭。
還有一次，她在街頭募捐，被人認為是騙子，有人還朝她臉上吐口水。離開人群后，疲憊、傷心、無助的她坐在街頭靠著墻睡了過去，醒來時已是萬家燈火。
后來中央電視臺經濟頻道邀請她到北京錄制了一期節(jié)目，這期節(jié)目為她募到了100多萬元。
然而，沒人知道，她才到北京就接到哥哥病危的電話，哥哥想在彌留之際見見離家?guī)资甑拿妹?。張桂梅思前想后，最終決定去錄制節(jié)目。她怕錯過時間人家就不讓她上節(jié)目了，她怕不上節(jié)目就會失去籌款的機會。等她錄完節(jié)目，哥哥已經過世。
張桂梅事跡的心得體篇一
張桂梅是一位來自安徽省的小學語文教師，她多年來一直堅守在農村小學的講臺上，用自己的努力和才能影響著一代又一代的學生。張桂梅的事跡一經報道，便引發(fā)了廣泛的社會反響，被譽為“鄉(xiāng)村教育的楷?！?。
作為一名教師，張桂梅始終堅守著師德，用自己的言傳身教影響著著學生成長。她常常說，在教育過程中，要“懷孕懷學生、講課講質量、做人做良心”。無論是個人悉心D照顧源生活和學習，還是為學生策劃豐富多彩的校內外活動，都展現著張桂梅不斷提高的師德修養(yǎng)。
第三段：分析張桂梅的教育理念。
張桂梅的教育理念是“教育是為了讓學生獲得真正的自由”。她認為，真正的自由不是放任學生去為所欲為，而是在文化、知識和能力等多個方面實現自由的發(fā)展。因此，她在教育實踐中，注重培養(yǎng)學生的興趣，關注學生的生長成長，一邊扎實基礎，一邊拓展天地，努力讓學生擁有多樣化的知識和能力。
第四段：分析張桂梅的教學特色。
張桂梅的課堂教學特色是注重發(fā)展學生的自主性和主動性。她在教學中，嘗試著讓學生直接參與課堂，借助游戲、競賽等形式創(chuàng)設多樣的教學情境，提高學生的興趣，更容易吸引學生積極參與學習，讓學生在自己掌握知識和技能的同時，也體驗學習的樂趣。
第五段：對于教師的意義和啟示。
通過對張桂梅的事跡的剖析，我們能夠深刻地感受到一名教師在教育過程中角色的重要性，一個好老師需要不斷提高自身的素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，努力滿足學生發(fā)展的需要和要求。我們也可以從張桂梅的事跡中看到，教師應該為了學生的成長而不斷求學，不斷探索更科學、更有效的教學方法，這是一名好教師的職業(yè)追求。
張桂梅事跡的心得體篇二
引言：
教育的力量是無窮的，有些教育者可以在某一領域做出卓越的成就，使更多的人能夠從中受益。今天我要談論的是一位教育工作者——張桂梅。她致力于推動早期兒童教育的發(fā)展，并且在這個領域獲得了極為顯著的成就。在今天的文章中，我會談一下我個人對張桂梅教育事跡的心得體會。
第一段：對張桂梅的認識。
張桂梅是早期兒童教育的一名資深工作者，有著超過20年的教學經驗。她畢業(yè)于中國人民大學教育學專業(yè)，并且曾經在北京市教育局擔任過一段時間的職務。她從事早期兒童教育十分深入，并且研究了很多國際上的教學方法和理論。張桂梅在此領域中獲得了諸多榮譽，并且她的課程在國內外備受歡迎。
第二段：張桂梅的教學方法和理念。
張桂梅的教學方法包括了很多國際上的先進理念。比如，她非常重視兒童的主動性，從而鼓勵孩子們主動參與到教學活動中去。除此之外，她還強調教師和家長之間的合作，強化他們之間的溝通和互動。張桂梅認為，在早期兒童教育中，家長是孩子得到支持和關愛最好的人，因此家長的作用必須得到足夠的重視。
張桂梅的教學課程被越來越多的家庭和學校采用，并且在他們的口碑中獲得了好評。她也曾經多次參加國際性的教育講座和研討會，并且以優(yōu)秀的論文和研究成果得到過國際教育界的認可。
第四段：張桂梅對我的啟示。
從張桂梅的教學理念和成就中，我深受啟發(fā)。她的教育思想中注重兒童的個性化教育，注重教學方法的多元化。她也從教師和家長等社會環(huán)境入手，以整體教育的方式打造一個更激發(fā)兒童潛能的教學環(huán)境。她的教學方法實踐出真知，得到了傳統(tǒng)教育思想的打破和超越。
第五段：結語。
張桂梅的教育事跡讓我深受啟發(fā)，并且呼喚我們更多地關注早期兒童教育的發(fā)展。我們需要在教育中注重兒童個性化需求，注重方法多元化探究。同時我們也需要加大靈活性、打破固有思想，注重家長和孩子間的溝通與互動，創(chuàng)造一個積極向上的學習氛圍。這樣的教育環(huán)境能夠更好地充分發(fā)揮兒童的潛能，相信這也正是張桂梅想要告訴我們的。
張桂梅事跡的心得體篇三
張桂梅是一位來自貧困農村的普通女孩，但她卻以自己的努力和奉獻，成為了一個偉大的榜樣。她不僅幫助了自己的家庭脫貧致富，還積極參與農村教育和公益活動，為更多的人帶來了希望和改變。通過學習和了解張桂梅的偉大事跡，我深受觸動，也認識到了自己的責任和使命。以下是我對張桂梅偉大事跡的心得體會。
首先，張桂梅的故事讓我明白了努力的重要性。張桂梅從小家境貧困，但她并沒有因此而放棄。相反，她通過努力學習，參與農活，幫助家庭分擔了一部分負擔。她知道只有自己努力，才能改變自己的命運。這讓我想到了自己，也讓我明白了無論我們處于什么樣的環(huán)境，只要努力去做，就一定能實現自己的目標。
其次，張桂梅的堅持精神給了我很大的啟發(fā)。在困難和逆境面前，她從未退縮過。無論是學習上的困難，還是家人的反對，她都毫不動搖地堅持自己的夢想。這種堅持精神讓我覺得非常敬佩，也讓我明白了成功從來都不是一蹴而就的，只有堅持不懈，才能實現自己的理想。
第三，張桂梅對家鄉(xiāng)和社會的奉獻精神值得我學習。在改善自己家庭狀況的同時，她也沒有忘記其他人的困境。她積極參與農村教育，幫助貧困學子獲得更好的學習機會。她還組織了一些公益活動，為貧困家庭提供幫助。她的行為讓我明白了作為一個人，不僅要為自己的利益努力，也要為他人的幸福貢獻自己的力量。
第四，張桂梅的勇敢和毅力讓我深受感動。在她的事跡中，有一個細節(jié)讓我印象深刻：她在高考的前一晚，一直堅持學習到深夜，直到把最后一遍知識填滿腦海，才安心入睡。這種勇敢和毅力令人動容，也讓我明白了只有付出才有回報。我們要有勇氣去面對困難，有毅力去追求自己的夢想。
最后，張桂梅的故事給了我希望和信心。她證明了一個人的努力可以改變自己和他人的命運。她告訴我，無論我們來自何處，只要我們有夢想，有勇氣去追求，就一定能夠改變自己的生活。她的事跡讓我對自己的未來更加充滿了希望，也讓我更加堅定了自己的目標和方向。
總之，通過學習和了解張桂梅的偉大事跡，我深受鼓舞和啟發(fā)。她的努力、堅持、奉獻和勇敢精神，都給了我很多的思考和觸動。我相信只要我們勇于追求夢想，努力不懈，就一定能夠實現自己的目標，也能夠為社會帶來一些積極的改變和進步。我希望能夠像張桂梅一樣，用自己的行動去影響和幫助更多的人，為社會做出一份貢獻。
張桂梅事跡的心得體篇四
作為一個普通的村民，張桂梅憑借著她的孜孜不倦和勇氣，最終創(chuàng)造出了自己的人生奇跡。她的先進事跡不僅是對她自身的一種褒獎，也是對大家的一種教育和啟示。在細心品味了張桂梅先進事跡后，我深深被她的精神所感染，明白了同樣的努力和拼搏才能成就無愧于這個世界的自己。
第一段：先進事跡介紹
張桂梅，一個普通的農村婦女，自小受到家庭教育的熏陶，為人樸實正直、努力勤奮，初中畢業(yè)后成為本地的村官。2020年初，新型冠狀病毒肆虐全球，為了保護村民們的生命安全，張桂梅在社區(qū)居委會的召集下自愿選擇參與疫情防控工作，并擔任特派員，一手帶領社區(qū)黨員干部開展廣泛的防疫宣傳和排查工作，深入群眾中傳遞疫情防控的基本知識和預防措施，全力以赴為民服務。
第二段：感受張桂梅的精神
張桂梅先進事跡的感人之處在于她犧牲個人的利益，超前地投身到疫情防控這項神圣的工作中，用自己的實際行動呼應了“人民生命安全高于一切”的口號，展現了黨員干部的崇高責任和擔當意識。她認真呵護著群眾的生命財產安全，耐心傾聽并解決民眾的關切和困難，被當地村民親切地稱為“神隱姐姐”。這種“人民至上”的服務態(tài)度值得所有人謙虛并感悟。
第三段：張桂梅先進事跡的啟示
在這個日新月異的社會，個人利益誘惑和生存壓力早已深深烙印在了我們每個人的心扉。我們往往陷入自我的固化，沒有時間和精力去顧及他人。但是，張桂梅的先進事跡警示我們，如果我們要想成就更好的人生，我們必須要敢于迎力而上，為社會貢獻自己的力量，成為一名尊重客觀事實和真理的人。
第四段：張桂梅先進事跡的啟示
人生雖短，但我們的人生旅途充滿無限的可能。任何時候，只要我們擁有堅定的信念和勇氣，就能夠迎難而上，挑戰(zhàn)自我，超越平凡，成就不凡。張桂梅的先進事跡，告訴我們，在自己所處的環(huán)境中，勇敢承擔自己的責任和義務，不斷的提升自己的邊界、積累自己的資歷和實力才能成就無愧于這個世界的自己，也為家庭社會創(chuàng)造價值。
第五段：結語
總之，張桂梅先進事跡教會了我們關于生命、責任和擔當，這是我人生中必須銘記的。面對人生的各種挑戰(zhàn)，我們一定要有一份勇敢和執(zhí)著，只有敢于迎接人生中的挑戰(zhàn)，才能成就一個真正的自己。我相信，在全國眾多的優(yōu)秀人物中，有更多無名英雄隨時準備為國家和百姓做出貢獻，給這個大家庭增添光彩，讓我們一同學習先進事跡，為正義和真理貢獻大家的一份力量。
張桂梅事跡的心得體篇五
丈夫去世后，張桂梅沒有再組建家庭。她沒有親生兒女，全身心投入到教育和慈善事業(yè)上。，張桂梅一邊在民族中學當老師，一邊兼任“兒童之家”院長，成了眾多孤兒的“媽媽”。剛建院，第一天就收了36個孩子，最小的僅有2歲，最大的也才12歲?！耙驗楹⒆犹。话咽?、一把尿是很平常的事，想干凈也干凈不起來?！痹咀類燮?、最愛干凈的張桂梅，就這樣被這群孤苦伶仃的孩子改變了。
，維持“兒童之家”的資金面臨短缺。為緩解窘境，張桂梅先是領著孩子們賣鞋、賣花，后來到處籌措資金，在籌措資金過程中，很多人甚至認為她是騙子，還驅趕她，給她吃閉門羹，但她并不氣餒，她說：“求人很丟人，但孩子們如果生活得不好，我這個院長更丟人。”正是憑著執(zhí)著的信念和無私的大愛，她放棄了假期閑適的生活，為籌集資金奔忙?；I款期間，張桂梅累了就在路邊歇一會兒，渴了就討口水喝，餓了就啃幾口干糧，20至的寒暑假，張桂梅為孩子們籌措到兩萬多元。對此她說，一切的辛苦，都值了！
堅韌頑強，執(zhí)著追求一輩子張桂梅同志始終秉持著對教育事業(yè)的癡心和執(zhí)著，創(chuàng)造了貧困山區(qū)教育史上的一個又一個奇跡，詮釋了一名共產黨員對基層教育工作的責任和擔當，用堅韌不拔、不屈不撓的干事品格為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍天。
張桂梅事跡的心得體篇六
xx年1月，一場以向張桂梅學習為主題的“感恩行動”在麗江市迅速掀起，成為推動和諧社會建設的強大動力。張桂梅為何與"感恩”產生聯(lián)系，她的感恩情懷源自何處？記者從她的人生軌跡中找到了答案。
出生于1957年的張桂梅，年輕時不僅長得非常漂亮，而且性格開朗，能歌善舞，對生活充滿憧憬。她原本有一個幸福美好的家庭，夫妻雙雙在大理市的一所中學教書。但正當夫妻倆沉浸在甜蜜、美好的生活中時，不幸卻突然降臨到他們的頭上，她的丈夫得了不治之癥。為了給丈夫治病，她東奔西走到處借錢，能夠借到錢的地方都借了，該花的錢都花了，但丈夫的病還是不見好轉。1995年，身患癌癥的丈夫離她而去，張桂梅陷入極度的悲痛之中。后來，在同事的幫助下，她決心重新振作起來，為了擺脫令她觸景生情、傷感悲痛的環(huán)境，1996年8月，張桂梅從大理調到華坪，在這片完全陌生的土地上開始了新的工作和生活。
張桂梅經歷了太多的磨難，但這些磨難更加激勵起她對生活的愛和希望。想想那些學生期盼的目光，她咬緊牙關，回到學校把檢查結果鎖進抽屜。這一切，她沒有告訴任何人，一直堅持到把學生送進考場才住進了醫(yī)院。1997年7月，張桂梅做了腫瘤切除手術。手術后，醫(yī)生要求她必須注意休息，最少要調養(yǎng)半年。可是為了學生，她在手術后的第24天，又走上了講臺。
張桂梅的事跡迅速傳遍華坪大地。縣政協(xié)委員來學校視察，校長在匯報時，介紹了她的情況。聽了介紹以后，所有委員馬上起立向她三鞠躬，并當場為她捐款6230元。縣里召開第八次婦代會，全體代表和縣領導都為她捐款。希望她好好治病。對此，張桂梅眼淚奪眶而出：“病無情，人有情，這是一些多好的人??！”
發(fā)生在丈夫和她自己身上的兩次磨難，使她想到，人與人之間是多么需要理解、幫助和支持呀！如果沒有華坪人民，她的生命將無法延續(xù)。她說，她的生命屬于華坪，把全部精力奉獻給華坪人民。正是由于這種感恩的心態(tài)和情懷，張桂梅把人間最偉大的母愛獻給了他的學生和那些失去父母而需要幫助的孩子們。
張桂梅事跡的心得體篇七
張桂梅，生于1965年，中國農民，她以堅韌不拔的精神和無私奉獻的精神，改變了自己的命運，也為廣大農民爭取了更好的福利和權益。
張桂梅從小家境貧寒，但她不因此放棄努力。在上學的時候，她努力學習，考上了大學。然而，畢業(yè)后她并沒有選擇高薪的工作，而是回到了家鄉(xiāng)，投身農民工作。她積極參與農民合作社，幫助農民合理選擇作物和種植方式，提高了農民的收入。同時，她組織農民爭取權益，爭取土地使用權和更好的待遇。
第三段：心得體會之一——堅韌不拔。
張桂梅的生平事跡讓我深受啟發(fā)。她從小就面臨著巨大的壓力，但她并沒有退縮。相反，她選擇了面對困難，努力學習和奮斗。她的堅韌不拔的精神教我要永遠不放棄，無論遇到多大的問題，都要堅定信心，勇往直前。
第四段：心得體會之二——無私奉獻。
張桂梅為農民爭取權益的事跡讓我感動不已。她沒有因為自己的命運改變了而止步不前，而是回到了家鄉(xiāng)，幫助農民爭取更好的待遇。她的無私奉獻讓我明白，我們每個人都應該為社會做一點貢獻，幫助那些需要幫助的人。
第五段：結論。
張桂梅是一個可敬的人，她的生平事跡讓我們看到了無窮的力量和希望。她的堅韌不拔和無私奉獻的精神給了我們很大的啟示。在我們的生活中，無論遇到什么困難，我們都應該像張桂梅一樣堅定信心，努力奮斗，同時也要關心他人，樂于奉獻。相信只要我們秉持這樣的精神，我們的人生將會充滿陽光和希望。
張桂梅事跡的心得體篇八
張桂梅，一個普通的黨員，卻以她堅定的信念和無私奉獻的精神，成為身邊一個可學習的楷模。她的事跡鼓舞了我們黨員，使我們更加堅定了為人民服務的初心和使命。在這篇文章中，將以張桂梅事跡為例，談談黨員心得體會。
第二段：為人民服務的初心
張桂梅是一位務實的黨員，她始終牢記黨的宗旨，始終以為人民謀幸福和過上美好生活為己任。無論是在農村改革中，她積極參與經濟建設，帶領群眾脫貧致富，還是在災難救援中，她毫不猶豫地投入，為受災群眾提供幫助。她的初心就是為人民服務，始終不渝。
第三段：無私奉獻的精神
張桂梅的事跡體現了黨員的無私奉獻精神。她在任職期間，不計個人得失，把全部精力投入到黨和人民事業(yè)當中。她放棄了與家人團聚的機會，長時間駐扎在艱苦的農村，為了改善農民的生活而努力工作。她還主動承擔災難救援工作，將個人危險置于最后，始終把群眾的安全和利益放在第一位。張桂梅的無私奉獻精神令人感動和敬佩。
第四段：堅定信念的力量
張桂梅作為一名黨員，始終保持了堅定的信念。在困難和挫折面前，她從未動搖過，而是以樂觀積極的態(tài)度面對困難。面對農村改革的阻力，她始終秉持“堅持不懈，努力不給黨組織添麻煩”的信念，帶領農民群眾一步步發(fā)展壯大。在災難面前，她表現出的鎮(zhèn)定和果斷，再次展現了堅定信念的力量。張桂梅的事跡告訴我們，只有堅定的信念，才能在困難面前堅持下去。
第五段：認真履行黨員責任
張桂梅的事跡給予我們很多啟示，作為一名黨員，我們更應該認真履行黨員責任。我們要以張桂梅為榜樣，做到時刻對黨忠誠、為人民負責。我們要始終保持共產黨員的先進性，牢記入黨初心，為人民群眾的利益而奮斗。只有以這種態(tài)度和行動來對待黨員工作，才能不負黨的期望，不負人民的期待。
結尾：反思與展望
張桂梅的事跡讓我們思考，作為一名黨員，我們是否努力做到了像她那樣無私奉獻、堅守信念、認真履行責任的黨員標準。我們應該從張桂梅的事跡中吸取力量，不斷提高自己的政治敏銳性和服務意識，為黨和人民事業(yè)貢獻自己的力量。相信在我們每個黨員的努力下，中國的未來一定會更加美好。
張桂梅事跡的心得體篇九
第一段：引言（200字）。
近日，一則關于張桂梅的事跡視頻在網絡上持續(xù)熱傳，引發(fā)了廣泛關注和討論。作為一個普通人，我也被這位普通勞動者的堅持和奉獻精神所深深觸動。通過觀看這個視頻，我深刻體會到了張桂梅同志的頑強意志和無私奉獻，她用自己的勞動和智慧為社會做出了巨大貢獻。以下是我對這個視頻的心得體會。
第二段：堅持初心，默默奉獻（300字）。
在這個視頻中，我們看到了張桂梅同志為農村兒童橋建設工程默默奉獻的場景。雖然環(huán)境艱苦，條件惡劣，但她始終堅持自己內心的初心，用自己的勞動和慷慨之心，將愛心橋建設得更加堅固，幫助更多的孩子順利上下學。在她的行動中，我看到了一位普通人不畏艱難，默默奉獻的精神。她所展現出的堅持和付出，無疑為我們樹立了一個偉大而可貴的榜樣。
第三段：對待工作，責任心顯著（300字）。
張桂梅同志在視頻中展現出了高度的責任心。她將自己的工作當做一份使命，一份責任，從不敷衍應付。無論是對每一塊磚瓦的把控，還是對橋梁安全的檢查，張桂梅都嚴格要求自己，追求工作的專業(yè)化和高質量。她對工作的認真和嚴謹，無疑給我們樹立了一個楷模。這種責任心不僅僅體現在工作方面，她對身邊的同事和學生也同樣嚴格要求，關心和幫助他們，為他們排憂解難。我深感，只有像張桂梅這樣對待工作，我們才能創(chuàng)造更多的價值，同時也會獲得更多的成就感。
第四段：影響和啟示（300字）。
張桂梅的事跡帶給我們的不僅僅是感動，更是深刻的啟示。她的堅持和奉獻精神告訴我們，無論身處何種環(huán)境，什么樣的職業(yè)，只要我們用心對待，執(zhí)著追求，就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的價值，改變身邊的事物。無論我們的工作再小再微不足道，只要我們對待工作的態(tài)度認真負責，就能夠創(chuàng)造出一片美好。同時，張桂梅的事跡也激勵著我們每個人，不論行業(yè)，不論崗位，都要以張桂梅同志為榜樣，用自己的努力和奉獻，去推動社會的發(fā)展和進步。
第五段：個人感悟（200字）。
通過觀看這個視頻，我受益匪淺。我從中學到了要用心對待每一個工作，不畏艱難，堅持不懈；要有高度的責任心，把工作當做一份使命去完成；要腳踏實地，不忘初心，樂于奉獻。張桂梅同志用她的行動告訴我們，只要我們用心對待自己的工作，無論什么崗位，都能充分發(fā)揮自己的價值。當我們每個人都能夠像張桂梅一樣，將工作當成一份責任，當成一份奉獻，我們的社會將會更加美好。讓我們都向張桂梅同志學習，用實際行動去推動社會的發(fā)展和進步。
張桂梅事跡的心得體篇十
張桂梅是一位因為”免費”而聞名的公益人士，她在自己的小小車中裝上了農藥和化肥的檢測設備，穿行于農村，在農民的田間地頭幫助檢測農作物和土壤，為農民提供免費的檢測報告。一時間，張桂梅在民間成為了愛心使者和公益大使，她的事跡勾起了人們內心深處的那份愛心和關注，也喚醒了更多人的公益熱情。
第二段：深入解讀張桂梅的事跡。
張桂梅從事農業(yè)檢測工作近20年，有著多年的農業(yè)技術和管理經驗。在她對當地農民了解的過程中，她發(fā)現有些農民由于經濟困難把昂貴的化肥和農藥當成了稀罕物來使用。對于這些農藥和化肥，他們并沒有相關的知識，這樣的使用方式不僅不能提高作物產量，還會危害農民的生命安全和土地的生態(tài)環(huán)境。為了避免這種不道德的行為，張桂梅想要免費為農民提供檢測報告，提醒他們不要使用不安全的農藥和化肥。
張桂梅的做法在當地得到了普遍的認可，也喚醒了更多的人關注到了農民的生命安全問題。張桂梅的做法不僅僅體現了她的職業(yè)操守，更是一種社會責任的體現。在現在的社會上，越來越多的企業(yè)和個人正在積極承擔起自己的社會責任，從各個領域走進社會，幫助人們了解有關健康、教育、環(huán)保等方面的問題。這種融入社會的做法已經漸漸成為一種社會風尚。
第四段：引導讀者反思。
當我們走進社會，呼吁更多的公益活動，我們也需要不斷反思自己的行為。我們可以反思：我們自己是否真的在為社會做出一些貢獻？我們的社會責任感是否足夠強烈？”付出”和”回報”之間的平衡是否得到了自身的平衡？盡管我們不可能像張桂梅那樣，在農村提供免費檢測服務，但我們可以從本職工作出發(fā)，從微小之處將愛和關注傳遞給更多的人，也許我們就真的可以離張桂梅與那些積極承擔社會責任的企業(yè)甚至有所趨近。
第五段：總結。
在我們日常的生活和工作當中，我們也需要更加體現社會責任感。我們應該以充滿愛和關心的心態(tài)向社會獻出自己的一份力量。就像張桂梅一樣，我們也可以盡最大的努力為人民服務，傳遞愛心和關懷，讓這個社會變得溫暖而美好。讓我們跟隨張桂梅的腳步，為了更加美好的未來我們共同努力。
張桂梅事跡的心得體篇十一
張桂梅，中國教育家和教育改革者，曾任江蘇省常州市市長、教育廳長等職務。她致力于推動教育改革，提高教育質量，得到了廣泛認可和贊譽。她的教育事跡在中國教育界具有重要的地位和影響。
張桂梅認為，教育是國家發(fā)展的重要支柱，必須實現教育現代化和人才培養(yǎng)的現代化。她推動了一系列教育改革措施，包括教育投入的增加、教育標準的提高、教育管理的創(chuàng)新和師資隊伍的建設，取得了顯著的成效。她深入了解教育問題的本質和實質，以總結推廣各地重點經驗和做法，增強教育改革的科學性。
張桂梅教育改革的成功，具有很強的現實意義和歷史意義。它向我們表明了一條通向現代化的成功之路，也向我們展示了教育管理和改革的可行性。我們應該深入研究張桂梅教育改革思路和成果，進一步探究教育改革的內在規(guī)律，繼續(xù)推動我國教育事業(yè)的發(fā)展。
第四段：探討如何將張桂梅的教育改革思想運用到實際中。
如何將張桂梅的教育改革思想落實到實際應用中？首先要加強教育現代化建設，充分利用新技術手段和工具，創(chuàng)造教育改革的新局面。其次要加強教育管理的改革和創(chuàng)新，加強教育科研論證和成果推廣，這對提高教育質量、促進人才培養(yǎng)具有十分重要的作用。
第五段：結尾總結文章。
在教育改革的道路上，張桂梅的教育事跡給我們指引了方向，啟迪了思想，啟發(fā)了實踐。她為中國教育事業(yè)作出的貢獻將被后人銘記，她的思想和行動將永存于人們心中。作為一個教育工作者，我們要以張桂梅為榜樣，砥礪奮進，不斷探索和發(fā)展教育改革道路，為建設強大的現代化國家貢獻自己的力量！
張桂梅事跡的心得體篇十二
張桂梅心得事跡應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。
張桂梅是一位非常有愛心和責任心的志愿者，她在長達十多年的時間里，為貧困地區(qū)的孩子們提供了無私的幫助和支持。
首先，張桂梅在貧困地區(qū)開展了多項公益活動，包括資助貧困學生、組織志愿者服務隊、開展健康教育和心理輔導等。她不辭辛勞地奔波于各個村莊之間，為孩子們送去溫暖和關愛，讓他們感受到社會的關注和支持。
其次，張桂梅在教育領域也做出了卓越的貢獻。她創(chuàng)辦了一所女子高中，為貧困地區(qū)的女孩們提供了接受高中教育的機會。這所學校不僅注重學生的文化成績，還注重學生的身心健康和品德教育。張桂梅一直致力于培養(yǎng)學生的自信、自立、自強精神，讓她們成為有思想、有文化、有道德、有紀律的新時代女性。
最后，張桂梅還積極參與社會公益事業(yè)，為社會做出了很多貢獻。她多次參加各種公益活動，如捐款、捐物、義賣等，為需要幫助的人提供了實質性的幫助。
總之，張桂梅是一位非常有愛心和責任心的人，她的行為和精神值得我們學習和借鑒。我們應該在日常生活中多關注社會弱勢群體，積極參與公益事業(yè)，為社會做出自己的貢獻。
張桂梅事跡的心得體篇十三
張桂梅心得事跡應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。
張桂梅是一位偉大的教育工作者，她在中國云南省的一個偏遠山區(qū)創(chuàng)辦了一所女子高中，為貧困地區(qū)的女孩子們提供了一個接受教育的機會。她的教育理念是“以人為本，以愛為底，以責任為使命”，她用自己的行動踐行了這個理念，為中國的教育事業(yè)做出了杰出的貢獻。
張桂梅在創(chuàng)辦學校的過程中，遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。但是，她從未放棄，一直堅持著自己的信念和目標。她通過不斷地學習和探索，創(chuàng)造了許多新的教育方法和理念，使學校的教學質量和學生的綜合素質得到了很大的提高。
張桂梅的另一個亮點是她對學生的關愛和呵護。她不僅關注學生的學習成績，還關注學生的身心健康和情感發(fā)展。她經常與學生進行交流和溝通，了解學生的需求和困難，并給予他們及時的幫助和支持。
在張桂梅的帶領下，學校的學生們不僅學習成績得到了很大的提高，更重要的是，她們的綜合素質也得到了很大的提升。她們學會了如何與人相處、如何處理人際關系、如何面對挫折和困難等等。這些技能和素質對于她們未來的發(fā)展和社會融入都有著非常重要的意義。
總之，張桂梅是一位偉大的教育工作者，她的教育理念和行動為中國的教育事業(yè)做出了杰出的貢獻。她的關愛和呵護也讓學生們得到了很好的成長和發(fā)展。我們應該向張桂梅學習，不斷探索和創(chuàng)新，為中國的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
張桂梅事跡的心得體篇十四
當我還是個學生的時候，張桂梅這個老師的名字就已經在耳邊響起過好多次。上高中的時候，有一次在街上遇到張桂梅老師帶著一群她的“孩子”，聽我姐姐給我介紹，那些孩子都是孤兒，都是張桂梅老師收養(yǎng)的小孩，那時候我對張桂梅老師就很是崇拜，她可以這么無私的去愛這么多的孩子。
此次學習張桂梅同志先進事跡，內心很是感動，張老師頑強拼搏，無私奉獻，善良慈愛，全心全意為教育事業(yè)和慈善事業(yè)做貢獻的精神讓我欽佩。她的事跡，充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對黨和人名教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。
作為一名黨員教師，我應該向張老師學習，學習她的淡泊名利、無私奉獻、不求回報、愛生如子的崇高境界，學習她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風，學習她愛崗敬業(yè)、教書育人、誒人事表的高尚品德。
張桂梅事跡的心得體篇十五
張桂梅心得事跡應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。
張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學工作中一直秉持著“以人為本，以學為先”的理念，注重培養(yǎng)學生的綜合素質，為學生未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
在教育方面，張桂梅注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，通過開展各種形式的活動，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力。同時，她也注重培養(yǎng)學生的品德修養(yǎng)，通過言傳身教，引導學生樹立正確的價值觀和道德觀。
在管理方面，張桂梅注重班級管理，通過制定一系列的管理制度，規(guī)范學生的行為，營造良好的班級氛圍。同時，她也注重學生個性的發(fā)展，通過開展各種形式的活動，培養(yǎng)學生的特長和興趣愛好。
在個人修養(yǎng)方面，張桂梅注重自身修養(yǎng)，通過不斷學習和思考，提高自身的素質和能力。同時，她也注重與學生之間的溝通和交流，了解學生的需求和問題，幫助學生解決困難和問題。
總之，張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學工作中一直秉持著“以人為本，以學為先”的理念，注重培養(yǎng)學生的綜合素質，為學生未來的發(fā)展打下堅實的基礎。同時，她也注重班級管理，通過制定一系列的管理制度，規(guī)范學生的行為，營造良好的班級氛圍。在個人修養(yǎng)方面，張桂梅注重自身修養(yǎng)，通過不斷學習和思考，提高自身的素質和能力。
在張桂梅的身上，我們可以看到一個教育工作者的精神風貌和職業(yè)操守，她的事跡激勵著我們去追求更高的教育目標，去創(chuàng)造更美好的教育環(huán)境。我們應該學習張桂梅的教育理念，注重培養(yǎng)學生的綜合素質，為學生未來的發(fā)展打下堅實的基礎。同時，我們也應該注重班級管理，制定一系列的管理制度，規(guī)范學生的行為，營造良好的班級氛圍。在個人修養(yǎng)方面，我們也應該注重自身修養(yǎng)，通過不斷學習和思考，提高自身的素質和能力。
總之，張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學工作中一直秉持著“以人為本，以學為先”的理念，注重培養(yǎng)學生的綜合素質，為學生未來的發(fā)展打下堅實的基礎。同時，她也注重班級管理，通過制定一系列的管理制度，規(guī)范學生的行為，營造良好的班級氛圍。在個人修養(yǎng)方面，張桂梅注重自身修養(yǎng)，通過不斷學習和思考，提高自身的素質和能力。
張桂梅事跡的心得體篇十六
張桂梅同志用自己的一片真情點燃了無數貧困家庭的希望，用自己的赤誠愛心托起了無數孤兒和困難學子的人生夢想，用自己真情摯愛，詮釋了什么是大愛無疆、大愛無私、大愛無聲。她以勇者無畏、生命不息、奮斗不止的精神，續(xù)寫著一個優(yōu)秀共產黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了張桂梅同志對黨和人民的無比熱愛和無限忠誠，充分體現了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。
黨總支王從愛書記要求，全校廣大黨員干部要認真向張桂梅同志學習。學習她恪盡職守、愛崗敬業(yè)、心系群眾的高尚品德；學習她注重學習、求真務實、真抓實干的工作態(tài)度；學習她厲行節(jié)約、艱苦奮斗、無私奉獻的優(yōu)良作風；學習她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠于黨的優(yōu)秀品質；學習她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔當的開拓精神；學習她堅定信念、執(zhí)著堅定、無怨無悔的人生追求。在當前開展“不忘初心牢記使命”主題教育活動中，要把向張桂梅同志學習作為重要載體，組織廣大黨員干部廣泛深入學、聯(lián)系實際學、結合工作學。要把張桂梅同志作為一面鏡子，認真開展自我剖析，真正心系于民。
深圳桂芳園的廣告詞
民事上訴張的通用范例
梅葆玖逝世訃告
鳳梅論文有效教學范文
感恩事跡作文
三角梅如何過冬
京劇大師梅葆玖逝世訃告
張壁古堡導游詞
一張照片的故事小學作文
關于一張尋人啟事的作文
張桂梅事跡的心得體篇十七
偶聞云嶺張桂梅，起初內心并無太大波瀾，但在看完她的第一個故事后，又忍不住一個接一個地看。從普通教師變?yōu)橐幻ｉL，再成為一位身兼數職的“校工”，她把自己的生活、生命和精力，全部投入到云南華坪縣的教育事業(yè)，換取華坪大山深處女孩們的光明未來，留給福利院孩子們溫暖的回憶，即使生命的燈火日漸微弱，她仍舊沒有停下奉獻的腳步，撼動之余我更多的是自愧弗如。奉獻這個詞沒有艱澀難懂的含義，每個人都會有或多或少的親身體驗，很多人在做，也有很多人在看，也可能還是某些人的詩與遠方，而在張桂梅這里，它是生命的全部意義。
困局里，靠初心喚起力量，只為“用教育救一代人，不管多少”。張桂梅來華坪的初衷，本也帶著一個平凡人最樸素的奉獻意識——支持民族地區(qū)教育事業(yè)，讓自己的教學生涯能做更多事。但當她接觸到那些大山里失學的女孩們，那顆質樸的心里萌生出更大的夢想：要改變低素質的母親、低素質的孩兒。幾番思量，認為這么好的事情肯定會有人支持，相信三五塊錢累積疊加定能集腋成裘，每年假期外出集資成為她業(yè)余時間的主要項目，她“乞討式”的辦校計劃幾年下來也才籌到一萬多元。徘徊無助之際，偶然的機緣，媒體的`力量幫助她獲得了來自各方的支援，華坪女子高中落成，并迎來第一批100名不用交學費的女生。在接下來的開局之痛、升學之難里，她用入黨誓詞和紅歌凝聚了師生們共克難關的決心，傳承著中國獨有的紅色文化。華坪女子高中的建校初衷以及后續(xù)的運營，是張桂梅將小愛匯聚成大愛，用一顆愛心凝聚成百上千顆愛心的過程，無論是這愛，還是這顆心，都是作為一名共產黨員的初心在滋養(yǎng)和成就。
坎坷中，“再堅持堅持”，把教育扶貧事業(yè)越做越大。學校落成，逐漸步入正軌，華坪縣越來越多大山里的女孩，在這里實現了從大山跨進大學門的夢想，改變了從今往后的人生。作為旁觀者，說起這件事，也深感到不容易，更何況是促成這一切的張桂梅。每當遇到困難，她都會說“再堅持堅持”，為學?；I資籌不下去的時候，在最初學校里的老師、學生留不住的時候，在她的身體一天不如一天的時候，在福利院孩子遇到大難題的時候。常言道：“世上無難事，只怕有心人”，是說要做的事業(yè)再大再難，只要有心就能辦成。這個有心，并不只是說事業(yè)僅剩最后一步就成功了，還有可能是事業(yè)正遇到大坎坷、瓶頸期，對于要不要繼續(xù)、如何度過這些阻障的堅持。何況張桂梅的事業(yè)是完完全全為他人。作為福利院院長，她說：“孩子們失去什么，我就彌補什么”，作為華坪女子高中黨支部書記、校長，吃住在校的她因身體原因不能當老師，便擔負起其他力所能及的瑣碎工作。她的“再堅持堅持”，正是對這樣一種完全利他的事業(yè)的堅守，是想盡己所能把云南華坪縣的教育扶貧事業(yè)做到最大，無論她將面臨什么，她都選擇堅持下去。
她的奉獻，不止于傾囊而出，是拿出今生所有，喚醒更多人對教育的思考和支持。她對于華坪女子中學所做的一切，是切實的教育扶貧事業(yè)，但是她從不愿提起“貧困”二字。她說：我們沒有提貧困兩個字，是覺得貧困對女孩兒來說，也是一種隱私，我們就叫大山里的女孩兒。她是一名老師，教給學生的不限于應試的知識，也教給世人什么是德藝雙馨，什么是毫無私心的尊重。華坪女子高中建校以來，已有1600多名大山里的女孩考入大學，對于知曉這一切的人，都知道這一切離不開張桂梅的堅持和付出。如今她身患骨瘤、血管瘤、肺氣腫等17種疾病，曾數次病危入院搶救，面對考出去的學生是否回來看望她的問題，她卻說：不需要孩子們感謝她張桂梅和女子高中，只希望他們能夠感謝黨和政府。她如此豁達，是因為她認為共產黨員就應該人人是雷鋒，甚至應該比雷鋒更要好。作為一名共產黨員，她在自己的崗位上拼盡全力做出了自己最大的貢獻，她用自己的血淚、自己的一生踐行著入黨誓詞。
信仰，在戰(zhàn)爭年代讓共產黨人為建立新中國拋頭顱灑鮮血。和平年代里，張桂梅用“我將無我，不負初心”的寬闊心胸與博大情懷所詮釋的奉獻，正是各行各業(yè)各個崗位上的共產黨人應該學習和踐行的。
張桂梅事跡的心得體篇十八
作為新時代的人民教師，我們也一樣扎根山區(qū)農村，面對的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運，但唯一的出路就是學知識、學科學，我們一定要接過老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，用心來工作，用心來教書。記住，這里—更需要我們！
女子高中成立之初的困難，是張桂梅始料不及的。山區(qū)條件艱苦，再加上張桂梅對工作要求嚴格，很多年輕教師難以適應。建校才半年，17名教師中有9名辭職，教學工作近乎癱瘓。
焦慮、沮喪的情緒包圍了張桂梅。在留下來的8名教師中，有6名是共產黨員。張桂梅把6名黨員教師集中起來，重溫了入黨誓詞，誦讀了《為人民服務》《紀念白求恩》等篇章。有的教師眼里泛起淚花，他們被張桂梅的無私打動，他們要和張桂梅一起，把女子高中辦好，把大山里的女孩送入大學。
留住了教師，還要留住學生。家訪成了張桂梅最重要的工作。很多學生的家在偏遠山區(qū)，有的地方只能靠步行到達，但張桂梅要求自己“要親自到每一個學生的家里去看看”。
與張桂梅多次同去的華坪縣電視臺記者王秀麗，對家訪的路心有余悸?！霸诼飞希液ε碌猛劝l(fā)抖，甚至覺得鞋底會被腳趾抓穿。在一些路段停車休息時，我連車都不敢下，害怕自己會不小心跌下山崖。”
張桂梅也害怕。一次，她坐鄉(xiāng)政府工作人員的摩托車上山，“不敢低頭，摩托車稍微歪一點，就會跌下懸崖粉身碎骨”。11年來，張桂梅在大山里走了近12萬公里，對1345名學生進行了家訪。家訪途中，她摔斷過肋骨、發(fā)過高燒、迷過路，還曾因身體虛弱暈倒在路上。
為了把兒童之家和女子高中順利辦下去，張桂梅不得不四處籌款，但這條路同樣艱難。
一次，張桂梅到昆明某企業(yè)尋求幫助，未等她把話說完，企業(yè)領導就叫保安趕她走。張桂梅不走，保安就放狗出來追咬，小腦萎縮的她不能很好地保持平衡，衣服被狗撕破，腳上鮮血直流。無助的張桂梅坐在地上放聲大哭。
還有一次，她在街頭募捐，被人認為是騙子，有人還朝她臉上吐口水。離開人群后，疲憊、傷心、無助的她坐在街頭靠著墻睡了過去，醒來時已是萬家燈火。
后來中央電視臺經濟頻道邀請她到北京錄制了一期節(jié)目，這期節(jié)目為她募到了100多萬元。
然而，沒人知道，她才到北京就接到哥哥病危的電話，哥哥想在彌留之際見見離家?guī)资甑拿妹?。張桂梅思前想后，最終決定去錄制節(jié)目。她怕錯過時間人家就不讓她上節(jié)目了，她怕不上節(jié)目就會失去籌款的機會。等她錄完節(jié)目，哥哥已經過世。