在寫心得體會(huì)的過(guò)程中，我們更能夠?qū)徱曌约旱乃伎挤绞胶托袨榱?xí)慣。寫心得體會(huì)要注意語(yǔ)氣坦誠(chéng)自然，既表達(dá)出個(gè)人真實(shí)感受，又兼顧客觀客體。8.心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中的心得感悟，它能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)不足、提高自己的能力。
英雄事跡心得體會(huì)感悟篇一
20xx年3月28日下午，我園全體教師共同前往中心園認(rèn)真聆聽(tīng)了周老師的英雄事跡報(bào)告。
57歲，一個(gè)悠閑清松的年齡、一個(gè)安享幸福晚年的年齡，而周福如，卻仍堅(jiān)守在、服務(wù)在工作一線，在他人利益，生命遭受重大傷害的情況下，他毫不猶豫、奮不顧身的沖入隨時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸的屋內(nèi)救人，他的這種敢于擔(dān)當(dāng)、敢于奉獻(xiàn)，舍生忘死、見(jiàn)義勇為的壯舉，讓我們真切感受到了他崇高的道德品質(zhì)和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。向我們?cè)忈屃耸裁唇胸?zé)任、什么叫奉獻(xiàn)、什么叫大愛(ài)……這又是一個(gè)通州精神文明建設(shè)中的先進(jìn)典型。
聽(tīng)完他的英雄事跡，我的心久久不能平靜。他的這一英雄壯舉深深打動(dòng)了我，但是他住院的那條短信卻撼動(dòng)了我的心靈。周福如是在27日早晨被嚴(yán)重?zé)齻?，而?8日發(fā)給張校長(zhǎng)的請(qǐng)假短信中卻說(shuō)：“幫鄰居被傷，在附院小住”。面對(duì)自己燒傷面積之大、創(chuàng)面之深、病情之危重，他仍放心不下工作，牽掛著工作。他的這種忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)的工作作風(fēng)值得我們學(xué)習(xí)。
作為一名園長(zhǎng)，我深感慚愧，不是因?yàn)槲覉@沒(méi)有這種獻(xiàn)身的`老師而慚愧，而是是因?yàn)槲覜Q定我們的教師沒(méi)有他這種大無(wú)畏的精神，作為一名教師，并不是要你時(shí)刻準(zhǔn)備獻(xiàn)身，但是你一定要有一種舍己為人，一種大無(wú)畏的精神。而我們幼兒園正是缺少這一種精神。作為一個(gè)領(lǐng)頭人，我想，最好的做法是學(xué)習(xí)他的事跡，傳承、發(fā)揚(yáng)他的精神。讓我，以及幼兒園里的每一位教職工都要感染到他的精神。提高自身的精神追求。
我們不僅要學(xué)習(xí)他的精神，更要在此基礎(chǔ)上升華這種品格。周福如的舍已救人，絕非一時(shí)的沖動(dòng)，而是他熔鑄精神品格的集聚升華。當(dāng)他拎出一個(gè)煤氣罐，險(xiǎn)情隨時(shí)會(huì)發(fā)生的情況下，他再次沖入了屋內(nèi)，他用無(wú)私、他用大愛(ài)詮釋了一位老人的博大胸懷，塑起了通州的精神“脊梁”。我們幼兒園時(shí)一個(gè)大的集體，而我作為一個(gè)集體的領(lǐng)導(dǎo)人，更要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)他的這種至高無(wú)上的思想境界，我們要將他的這種精神和境界，付諸于我們的工作，把建設(shè)美好家園作為共同的職責(zé)，用實(shí)際行動(dòng)教育人、感染人、凝聚人，為我們幼兒園創(chuàng)建更加美好的明天。
英雄事跡感人至深，“脊梁”精神催人奮進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們要把這種境界、這種作風(fēng)、這種精神，轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力，圍繞“提升工作責(zé)任、提升工作效能、提升工作境界”創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，從而創(chuàng)造更好的成績(jī)，使我們幼兒園不斷進(jìn)步，做到?jīng)]有最好，只有更好！
英雄事跡心得體會(huì)感悟篇二
四川省汶川發(fā)生里氏8級(jí)大地震，一場(chǎng)人間災(zāi)難降臨到中國(guó)人民頭上。在這次地震中，中國(guó)人民遭受了巨大的損失，承受了莫大的痛苦，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。所幸的是，我們的人民并沒(méi)有屈服于這場(chǎng)災(zāi)難，地震中涌現(xiàn)出許許多多的動(dòng)人事跡，這些事跡讓我潸然淚下，讓我激情澎湃，激勵(lì)我?jiàn)^勇前進(jìn)。我時(shí)常被這些平凡人的英雄事跡感動(dòng)著，被他們的精神感動(dòng)著。如果要我用什么字眼來(lái)表達(dá)這種感受，那就是：
4個(gè)小時(shí)，他用雙手刨出同學(xué)一塊水泥板倒下來(lái)，壓在崇州市漩口中學(xué)初三學(xué)生向孝廉的身上。這位13歲的`小姑娘醒來(lái)后，模糊中看到縫隙外邊有亮光，接著再次昏迷。此時(shí)，一個(gè)聲音喚醒了她，是同學(xué)小健?！拔铱拗鴮?duì)他說(shuō)，小健你別走，等我死了再走吧。小健說(shuō)，‘我不會(huì)走的，你是班上年紀(jì)最小的，也是生命力最旺盛的，你一定要堅(jiān)持住。’”小健一邊喊著“堅(jiān)持，堅(jiān)持!”一邊瘋了似地用雙手刨著水泥碎塊。大約4個(gè)小時(shí)后，小孝廉終于被刨了出來(lái)，而小健的雙手已經(jīng)血肉模糊。面對(duì)巨大的災(zāi)難，埋在廢墟下的孩子，在等待救援的同時(shí)，也在用勇氣和堅(jiān)毅，傳遞著生的信心。
汶川縣映秀鎮(zhèn)幼兒園的聶曉燕老師始終守護(hù)在垮塌的教學(xué)樓旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著武警用手扒開(kāi)廢墟。直到她遇難的孩子被挖出，聶曉燕的眼淚終于如山洪暴發(fā)：“娃……娃娃……媽媽……來(lái)不及……啊……”地震時(shí)，孩子們都在睡午覺(jué)，聶曉燕一手一個(gè)抱出了兩個(gè)孩子，而她自己的孩子還在屋子里!“娃娃，你的臉怎么這么臟啊?”聶曉燕打開(kāi)帶在身邊不知多久的嶄新粉紅色棉褥，小心翼翼包裹孩子，“媽媽給你洗干凈?！彼驼煞蛴檬峙凛p輕地擦著孩子滿是灰塵的頭發(fā)和臉蛋，好像生怕把孩子弄醒。
大地震襲來(lái)時(shí)，重慶市55名游人正行進(jìn)在距汶川50多公里處?！翱焱愤叺钠綁闻堋睂?dǎo)游劉曉容和余九冬聲嘶力竭地喊著，在兩名女孩子的指揮下，大家迅速集中到了平壩上。岷江對(duì)面的山，轟隆隆地垮下來(lái)，煙塵、沙石撲面而來(lái)，前后的路都已坍塌。自救，勢(shì)在必行。入夜，幾十人相互扶持著擠在一座小山頂?shù)男K平地上，兩位導(dǎo)游和駕駛員留在山下守望。山上、山下的人，都在相互牽掛。第二天，天剛蒙蒙亮，在傾盆大雨中，這支特殊的隊(duì)伍互相扶持著，繞過(guò)斷裂的公路，奔過(guò)800米搖搖欲塌的隧道，躲過(guò)一次次余震，走走停停5個(gè)多小時(shí)后，終于見(jiàn)到了救援者。
就讓我們永遠(yuǎn)為這些事跡感動(dòng)和激勵(lì)著，偕起手來(lái)，化悲痛為力量，為了祖國(guó)更加強(qiáng)大，為了人民更加幸福，為了世界更加美麗，貢獻(xiàn)我們的熱血和力量吧!
英雄事跡心得體會(huì)感悟篇三
戍邊20多年，阿寶曾遭遇幾十次暴風(fēng)雪和泥石流，13次與死神擦肩。面對(duì)生死，面對(duì)肩上的責(zé)任，他說(shuō)：“不是所有人都能理解我的選擇，但我無(wú)怨無(wú)悔!”
20xx年7月，阿寶騎馬巡邏途經(jīng)一段不足50厘米寬的馬道時(shí)，軍馬突失前蹄，摔下懸崖。阿寶被重重地摔在懸崖邊上，撿回一條命，后背卻被劃得鮮血直流。
阿寶掙扎著站起來(lái)說(shuō)：“我們不能對(duì)不起肩頭的責(zé)任，危險(xiǎn)再大也要到達(dá)點(diǎn)位!”
身處高原，阿寶和戰(zhàn)友們?cè)谘策墪r(shí)，還會(huì)遭遇暴風(fēng)雪的`襲擊。一次，他們?cè)诜胶０?000多米的某達(dá)坂時(shí)，巡邏車的4個(gè)輪子陷進(jìn)積雪中，路也被大雪覆蓋。生病未愈、四肢無(wú)力的阿寶二話沒(méi)說(shuō)，拿起鐵鍬開(kāi)始挖雪，戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)跟上。
6個(gè)小時(shí)后，5公里的“生命線”被打通，可阿寶卻突發(fā)肺水腫，因搶救及時(shí)才撿回了一條命。
然而，這樣的硬漢，也曾因戰(zhàn)友受傷一度哽咽流淚……
20xx年，時(shí)任新疆軍區(qū)阿里軍分區(qū)札達(dá)邊防營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)的阿寶接受采訪，提到一名新兵曾因體力透支，從300多米高的山上滾下后昏迷，醒來(lái)不停地喊“營(yíng)長(zhǎng)，我疼”時(shí)流淚了。
20多年來(lái)，阿寶與家人總是聚少離多，但他把軍營(yíng)當(dāng)成了家，把戰(zhàn)士們當(dāng)成了家人。他說(shuō)，“親人的感情債可以慢慢還，戍邊大事耽誤不起?！?BR> 清澈的愛(ài)，只為中國(guó)
致敬每一位國(guó)土守護(hù)者!
英雄事跡心得體會(huì)感悟篇四
6月1日，是王老師家人永難遺忘的一天。
就在這天，本該陪3歲孩子開(kāi)開(kāi)心心過(guò)節(jié)的王老師，因救兩名落水兒童不幸遇難。
事發(fā)地點(diǎn)在重慶大渡口萬(wàn)發(fā)碼頭長(zhǎng)江段，一對(duì)兄妹(一人六歲，一人五歲)意外落水。在此危急關(guān)頭，重慶育才小學(xué)的王老師飛奔入水，行動(dòng)十分果斷，沒(méi)有一絲猶豫。
最終兩個(gè)孩子被救了起來(lái)，但體力不支的王老師卻被湍急的江水卷走，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他深愛(ài)的人間。
意外無(wú)情，人間有愛(ài)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)兩名兒童意外落水后，周圍的群眾迅速自發(fā)開(kāi)展了救援行動(dòng)。大家手拉手，筑起了一道守護(hù)生命的“人墻”。
而在“人墻”最外延的正是王老師。大家緊緊拉住彼此的手，在滾滾江水中站穩(wěn)。接著，從王老師手中傳遞出一個(gè)女孩，人墻立刻接力，大家一個(gè)一個(gè)地傳遞著生命，將女孩托舉到安全地帶。接著，王老師又救起了那個(gè)男孩。兩個(gè)孩子脫離了危險(xiǎn)，然而人群還沒(méi)來(lái)得及慶祝，王老師就因體力不支被江水卷走。救援工作一直持續(xù)到6月2日下午，在距離落水點(diǎn)三十多米的'江中，救援人員發(fā)現(xiàn)了王老師，但他已經(jīng)沒(méi)有生命特征了。
事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的人回憶說(shuō)，如果王老師放棄救小男孩，他一定能活下來(lái)，但他一直沒(méi)有放棄救人。
王老師母親回憶起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景不禁痛哭失聲，她說(shuō)，在最后關(guān)頭，他自己都快沒(méi)有體力了的時(shí)候，他還不忘把兩個(gè)孩子往岸上推。
這已經(jīng)不是阿旭第一次救人了，早在上大學(xué)時(shí)，他就曾經(jīng)救過(guò)落水者。
在大家眼中，他是一個(gè)熱心助人、有活力的好老師，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，待人友善。當(dāng)他離去的噩耗傳回學(xué)校時(shí)，全校師生都陷入了悲痛中。
6月3日，晚上八點(diǎn)，阿旭的告別儀式在重慶市大渡口區(qū)寶山堂殯儀館舉行。數(shù)千名群眾自發(fā)前來(lái)悼念，人們靜默地送別著這位舍己救人的英雄。
“舍身有義古渡英杰救幼童，江水無(wú)情育才園丁鑄大愛(ài)”，低垂著的挽聯(lián)讓悼念廳氛圍更加肅穆。
在江邊，也有群眾悼念，獻(xiàn)花寄托哀思。
同時(shí)，重慶市委宣傳部、重慶市文明辦追授阿旭為“重慶好人”。據(jù)了解，王老師是家中獨(dú)子，還有個(gè)剛滿三歲的孩子。他救起了別人的孩子，但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊!他的父母妻兒要怎樣面對(duì)這幕慘劇?我們實(shí)在難以想象，他的家人正在遭受著多大的痛苦，要花多長(zhǎng)時(shí)間才能走出悲痛。我們無(wú)意去責(zé)怪任何人，這是一場(chǎng)誰(shuí)都不希望發(fā)生的悲劇。但是在悲痛之余，仍要提醒大家，特別是在暑假即將來(lái)臨的當(dāng)下，身為家長(zhǎng)一定要提高安全意識(shí)，讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防止意外。
英雄事跡心得體會(huì)感悟篇五
2020年春節(jié)，這本是全國(guó)人民最開(kāi)心的時(shí)刻，然而一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難席卷了整個(gè)中國(guó)，這就是新冠疫情。這是中華民族又一次面臨的巨大災(zāi)難。然而，我們沒(méi)有退縮，這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)已悄然打響。國(guó)人正眾志成城，齊心協(xié)力共同面對(duì)。
不得不說(shuō)，中華民族是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的民族。千百年來(lái)，經(jīng)歷了多少艱難困苦，但我們民族不屈不撓頑強(qiáng)斗爭(zhēng)挺過(guò)來(lái)了，而且越挫越勇百煉成鋼。尤其是過(guò)去幾十年，從sars到h7n9，從汶川地震到冰雪災(zāi)害，這些災(zāi)難直接影響到了我國(guó)人民的生命和財(cái)產(chǎn)的安全。但在同這些災(zāi)難作斗爭(zhēng)的過(guò)程中，我們憑借著勇敢和智慧、堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著，戰(zhàn)勝了一次又一次災(zāi)難，也在不斷地積累著經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
不得不說(shuō)，中華民族是一個(gè)團(tuán)結(jié)的民族。當(dāng)武漢疫情突然爆發(fā)，生活物資和醫(yī)療物資極度緊缺之時(shí)，全國(guó)上下齊動(dòng)員，源源不斷的物資齊聚武漢，蔬菜、面粉、肉類在幾個(gè)小時(shí)后便搬上了武漢人民的餐桌，口罩、隔離服、護(hù)目鏡及時(shí)送到了醫(yī)務(wù)人員的身邊。沒(méi)有一個(gè)人把自己隔離在這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”之外，因?yàn)槲覀兪且患胰?
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我們相信，有了這樣的民族和人民，春暖花開(kāi)的一天總會(huì)來(lái)臨!
1.
英雄事跡心得體會(huì)感悟篇六
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生級(jí)特大地震。在這場(chǎng)突如其來(lái)的大地震中，涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的舍己救人的感人故事，感動(dòng)得你熱淚盈眶，感動(dòng)之后，一種無(wú)限的敬重和敬仰在心頭升起，并促使人性和人的精神不斷升華。
受汶川地震影響，譚千秋所在的四川省德陽(yáng)市東汽中學(xué)教學(xué)樓頃刻間坍塌，當(dāng)時(shí)他正在這棟教學(xué)樓里給學(xué)生們上課。在地震發(fā)生的瞬間，他像童話里的天使張開(kāi)雙臂趴在講臺(tái)上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生得救了，他卻不幸遇難，獻(xiàn)出了寶貴的生命。
一個(gè)個(gè)感人肺腑的英雄事跡撞擊著每個(gè)人的心靈，一樁樁驚心動(dòng)魄的英雄故事激勵(lì)著活著的每一個(gè)人。也許，地震中，像這樣舍己為人的感人故事還有很多很多；也許，地震中，像這樣英勇無(wú)畏的感人故事還有很多鮮為人知。盡管如此，但他們的所作所為，驚天地，泣鬼神；他們的精神和品德，蒼天可鑒，日月可鑒。
究竟是什么東西讓他們?cè)跒?zāi)難來(lái)臨時(shí)，首先想到的是他人的安危，而不是自己？
毫無(wú)疑問(wèn)，是一種無(wú)私無(wú)畏的高貴精神在驅(qū)使著他們，是一種最基本也是最崇高的人性光輝在激勵(lì)著他們，是一種對(duì)他人生命的無(wú)限敬畏、恃重、關(guān)懷與愛(ài)護(hù)在告誡他們——先人后己，是做人的基本原則。
我想起著名詩(shī)人臧克家的一句詩(shī)：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”是的，這些英雄都已經(jīng)死了，但我們相信，他們還活著，而且，還會(huì)永遠(yuǎn)地活著。他們不是活著的人，而是活著的靈魂和精神；他們不是活在有形的日子里，而是活在人們無(wú)形的心中……無(wú)數(shù)革命先烈走了，但是，他們的英雄事跡永不衰敗，他們的革命精神永世長(zhǎng)存，他們的精神和人格魅力永遠(yuǎn)激勵(lì)著一代又一代的青年人。這一次，也不例外。
一個(gè)人的生命是有限的，但是，關(guān)愛(ài)他人是無(wú)限的；一個(gè)人的生命是短暫的，但是，人性的光輝是永恒的。因此，雖然有許多人在地震中舍己為人獻(xiàn)出了生命，但是，他們的精神在瞬間釋放了萬(wàn)仗光芒，而且，必將永世長(zhǎng)存！
我們最可愛(ài)的人——偉大的人民解放軍。災(zāi)難的時(shí)候是他們沖在第一線，冒著余震，泥石流，滑坡的危險(xiǎn)，不顧疲憊，不顧個(gè)人安危。哪里危險(xiǎn)，那里就有他們的身影。他們是真正的人民子弟兵！是世界上最可愛(ài)的人。大雨之中他們?cè)趯ふ抑恳粋€(gè)可能的生命。泥濘之中他們堅(jiān)定的`前進(jìn)。沒(méi)有什么能夠阻擋他們，只有對(duì)祖國(guó)和人民的忠誠(chéng)和愛(ài)！向我們最可愛(ài)得人敬禮！
我們偉大的人民，我們團(tuán)結(jié)一心眾志成城的中國(guó)人民。血濃于水的親情，一方有難八方支援?？吹綕M地的狼藉我們心痛著。在自然災(zāi)難面前我們的生命顯得多么的脆弱，那么多遇難者的遺體。那么驚恐的眼神。還有那們多哭泣的人們。你們不要哭泣。你們要堅(jiān)強(qiáng)！我們永遠(yuǎn)在一起！我么每一個(gè)華夏兒女都心連著心，你們的一切牽動(dòng)著我們。于是捐款的，捐衣服的。獻(xiàn)血的。提出倡議的。我們的真情融化著災(zāi)難的冰涼！我們的行動(dòng)溫暖著每一顆受傷的心靈！
我們偉大的祖國(guó)，我們偉大得人民，我們偉大的黨，災(zāi)難面前我們更顯示了我們民族的團(tuán)結(jié)互助，愛(ài)國(guó)，堅(jiān)韌不屈的偉大品質(zhì)和光輝傳統(tǒng)！
祝福我們?yōu)膮^(qū)的同胞平安！愿生者健康！死者安息！
我們每一個(gè)人都記住在地震中死亡的每一個(gè)人，并向在地震來(lái)臨時(shí)舍己為人的英雄永遠(yuǎn)致敬！
英雄事跡心得體會(huì)感悟篇七
英雄事跡一直以來(lái)都是人們贊美和敬仰的對(duì)象。無(wú)論是古代的岳飛、張杰，還是現(xiàn)代的雷鋒、納爾遜·曼德拉，他們的事跡都是我們追逐的榜樣，值得我們學(xué)習(xí)和敬仰。通過(guò)了解英雄們的事跡，我深深地體會(huì)到，作為普通人，我們也有機(jī)會(huì)成為英雄。
首先，英雄事跡給了我勇于面對(duì)困難的勇氣和信心。英雄們所經(jīng)歷的坎坷和磨難是常人難以想象的，然而他們卻能夠面對(duì)挑戰(zhàn)并堅(jiān)持下去。例如雷鋒，他時(shí)常穿越寒風(fēng)騎著自行車去幫助別人。無(wú)論是饑餓還是寒冷，他從不退縮，甚至連披星戴月也無(wú)法阻止他服務(wù)他人的腳步。正是這種勇氣和信心，讓他們克服困難，做出了非凡的成就。
其次，英雄事跡激勵(lì)我不斷追求進(jìn)步。英雄們總是戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)和局限，不斷超越自己。例如納爾遜·曼德拉，他在南非種族隔離的年代，帶領(lǐng)黑人爭(zhēng)取平等權(quán)利。即使被關(guān)押多年，他也沒(méi)有放棄對(duì)自由的追求。最終，他被釋放并成為南非的總統(tǒng)，為黑人爭(zhēng)取了平等權(quán)益。這樣的事跡告訴我，只要努力追求，我們也能超越自我，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
再次，英雄事跡教會(huì)我堅(jiān)持自己的信念。英雄們經(jīng)歷了許多困難和壓力，但他們從不違背自己的原則。岳飛是一個(gè)忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)者，即使被晁蓋陷害，他依然堅(jiān)信自己的忠誠(chéng)精神，并為國(guó)家?jiàn)^斗到最后一刻。從英雄們的事跡中，我明白了作為一個(gè)人，有時(shí)候我們需要站出來(lái)，捍衛(wèi)自己的信念，而不是迎合外界的期待。
最后，英雄事跡告訴我，成為英雄是一種責(zé)任和使命。作為普通人，我們不一定有機(jī)會(huì)面對(duì)巨大的挑戰(zhàn)或者改變整個(gè)世界的命運(yùn)，但我們可以在自己的平凡生活中發(fā)揮自己的作用。例如張杰，他是中國(guó)登山界的英雄，他一次又一次地攀登世界最高峰，為國(guó)家爭(zhēng)光、激勵(lì)年輕人。我們每一個(gè)人都可以通過(guò)自己的努力和貢獻(xiàn)，成為身邊人的英雄，影響和改變他人的生活。
綜上所述，英雄事跡給了我許多啟發(fā)和有益的教訓(xùn)。勇于面對(duì)困難、追求進(jìn)步、堅(jiān)持自己的信念以及承擔(dān)責(zé)任，這些道理對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。無(wú)論我們身處何地，不管我們所做的事情大小，只要敢于追求自己的夢(mèng)想，并為之努力，我們都有機(jī)會(huì)成為一個(gè)英雄，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
英雄事跡心得體會(huì)感悟篇八
英雄事跡激勵(lì)著我們追求卓越，塑造著我們成長(zhǎng)過(guò)程中的價(jià)值觀和人格魅力。在面對(duì)生活中不同的挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們可以從英雄事跡中找到信念和力量。下面我將通過(guò)五個(gè)段落展開(kāi)對(duì)英雄事跡的心得體會(huì)。
第一段，我要談?wù)摰氖怯⑿凼论E的重要性以及為什么英雄事跡能激勵(lì)我們。有許多英雄事跡，例如孫中山先生在中國(guó)的民主革命中所做出的貢獻(xiàn)、喬布斯先生在科技界的創(chuàng)新、楊洪武先生在武術(shù)領(lǐng)域的成就等等。這些英雄事跡像一束束明亮的光芒，照亮著我們面對(duì)人生的道路。英雄事跡之所以能夠激勵(lì)我們，是因?yàn)樗鼈冋宫F(xiàn)了一個(gè)人對(duì)于追求夢(mèng)想、堅(jiān)守信念和克服困難的無(wú)盡勇氣和毅力。
第二段，我將談?wù)摰氖怯⑿凼论E對(duì)我們?nèi)烁竦乃茉?。?dāng)我們了解到英雄事跡后，我們會(huì)被這些英雄的正能量所感染，我們也會(huì)受到他們的啟發(fā)而變得更加勇敢、堅(jiān)定和自信。例如，在我讀到喬布斯先生的傳記后，我深受他對(duì)創(chuàng)新和追逐夢(mèng)想的洗禮，我也鼓起勇氣去探索和追求自己的興趣和夢(mèng)想。英雄事跡對(duì)于我們的人格塑造具有深遠(yuǎn)的影響，它們鼓勵(lì)我們追求卓越、關(guān)注他人的利益、堅(jiān)定自己的信念，這些品質(zhì)定會(huì)讓我們成為更好的人。
第三段，我要談?wù)摰氖怯⑿凼论E對(duì)我們生活中困難的幫助。在人生的道路上，我們經(jīng)常會(huì)遇到挫折、壓力和困境。當(dāng)我們面對(duì)困境時(shí)，英雄事跡中展現(xiàn)出的英雄們的勇氣，讓我們相信自己也能夠克服一切困難。例如，當(dāng)我閱讀到楊洪武先生在武術(shù)訓(xùn)練中面對(duì)困難的堅(jiān)持時(shí)，我意識(shí)到只有堅(jiān)持下去，才能夠獲得真正的成就。英雄事跡給予我們心理上的鼓舞和力量，讓我們有能力應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
第四段，我要談?wù)摰氖峭ㄟ^(guò)英雄事跡，我們能夠找到前進(jìn)的方向。在我們的成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中，很多時(shí)候我們會(huì)感到迷茫和無(wú)助。而通過(guò)了解英雄事跡，我們能夠找到自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。當(dāng)我們看到英雄們?yōu)樽约簤?mèng)想而奮斗的故事時(shí)，我們也會(huì)明白我們應(yīng)該追求什么，并為之努力奮斗。英雄事跡給予我們的不僅僅是激勵(lì)和力量，更是一種指引和引導(dǎo)，讓我們明確自己的方向，堅(jiān)定自己的追求。
第五段，我要談?wù)摰氖峭ㄟ^(guò)英雄事跡，我們能夠影響他人。英雄事跡不僅是給我們自己的心靈以激勵(lì)，更是給我們周圍的人以鼓舞。當(dāng)我們成為一位英雄的榜樣時(shí)，我們也會(huì)幫助和鼓舞他人，成為他人生活中的支持者和激勵(lì)者。通過(guò)英雄事跡，我們不僅僅是為了自己，更是為了影響和改變他人，開(kāi)啟一個(gè)更美好的未來(lái)。
總結(jié)起來(lái)，英雄事跡是我們?nèi)松缆飞系拿鳠艉蛣?dòng)力。通過(guò)了解英雄事跡，我們可以塑造自己的人格，克服困難，找到前進(jìn)的方向，并且影響他人。在面對(duì)挑戰(zhàn)和困境時(shí)，讓我們懷抱英雄事跡，勇往直前，永不放棄。
英雄事跡心得體會(huì)感悟篇九
英雄，是指在偉大斗爭(zhēng)、艱難困苦中表現(xiàn)出足夠勇氣和智慧的人。英雄事跡激勵(lì)著每一個(gè)團(tuán)員，激發(fā)出內(nèi)心的力量，鼓舞他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而不斷奮斗。在這篇文章中，我將分享五個(gè)方面的心得體會(huì)。
首先，英雄事跡讓我明白了勇敢和堅(jiān)韌的重要性。英雄們涌現(xiàn)在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，不論是軍人、醫(yī)生還是科學(xué)家，在面對(duì)困難和危險(xiǎn)時(shí)都能保持勇敢和堅(jiān)韌。他們的勇氣和堅(jiān)韌精神是我學(xué)習(xí)的楷模。無(wú)論遇到什么艱難，我都要勇敢面對(duì)，不畏懼困難，用堅(jiān)韌的意志去戰(zhàn)勝它們。
其次，英雄事跡讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)和合作的重要性。英雄們往往不是孤身一人，在完成偉大事業(yè)時(shí)都凝聚了眾多人的力量。他們善于團(tuán)結(jié)和合作，使團(tuán)隊(duì)的力量得以最大化。正如毛澤東主席所說(shuō)：“革命的力量是無(wú)窮的，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)?！眻F(tuán)結(jié)合作是奪取勝利所必需的，作為團(tuán)員，我要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的參與，發(fā)揚(yáng)集體主義精神，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第三，英雄事跡讓我領(lǐng)悟到堅(jiān)守原則和追求真理的重要性。英雄們?cè)诿鎸?duì)各種壓力和誘惑時(shí)都能堅(jiān)守自己的原則，不為外界干擾所動(dòng)搖。他們追求真理，永不停息地探索和創(chuàng)新。正如曾經(jīng)有人對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)得主愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)的那樣：“您的相對(duì)論證明了您是一個(gè)有勇氣的人。”作為團(tuán)員，我要像英雄們一樣，堅(jiān)守自己的原則，勇敢追求真理，不被短暫的利益所迷惑。
第四，英雄事跡讓我學(xué)會(huì)感恩和奉獻(xiàn)。英雄們?cè)诔删蛡I(yè)的同時(shí)，總是忘記個(gè)人的得失，毫不猶豫地為人民和社會(huì)做出了巨大的犧牲。正是因?yàn)樗麄兊姆瞰I(xiàn)精神和無(wú)私行為，我們的社會(huì)才得以繁榮和進(jìn)步。作為團(tuán)員，我要學(xué)會(huì)感恩，珍惜來(lái)之不易的發(fā)展成果，用自己的行動(dòng)回報(bào)社會(huì)，為人民做出更多貢獻(xiàn)。
最后，英雄事跡讓我了解到人生的意義和價(jià)值。英雄們因?yàn)樗麄兊膫ゴ笫聵I(yè)而永垂青史，他們的生命得到了無(wú)限的延續(xù)。他們?yōu)槿嗣窈蜕鐣?huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)，成為了我們心中永恒的英雄。作為團(tuán)員，我要明確自己的人生價(jià)值，不斷努力，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，并為人民群眾譜寫新的英雄傳奇。
總之，英雄事跡對(duì)于每一個(gè)團(tuán)員都充滿著深遠(yuǎn)的意義。英雄們的勇氣、堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)、原則、追求、感恩和奉獻(xiàn)，成為我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力和標(biāo)桿。在未來(lái)的道路上，我將時(shí)刻牢記英雄們的事跡，不斷錘煉自己的品格，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的青春力量。
英雄事跡心得體會(huì)感悟篇十
辛瑞是一個(gè)普通的小伙子，他的體驗(yàn)讓我深受震撼和感動(dòng)。在他的故事中，我看到了無(wú)私和勇敢的力量，也深刻體會(huì)到了每個(gè)人對(duì)于社會(huì)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。辛瑞的故事讓我明白，每個(gè)人都有自己的使命和價(jià)值，無(wú)論處于怎樣的環(huán)境，都應(yīng)該為世界作出積極的貢獻(xiàn)。
第一段：辛瑞的背景介紹。
辛瑞出身平凡，家境貧寒。他的父母經(jīng)營(yíng)小餐館，為了供他上學(xué)，一家人節(jié)衣縮食。雖然困難重重，但辛瑞始終充滿夢(mèng)想和斗志。他努力學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，成功考入一所知名大學(xué)。然而，他并沒(méi)有為自己的成就而沾沾自喜，相反，他決定利用自己的才能和知識(shí)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
第二段：辛瑞的奉獻(xiàn)精神。
辛瑞畢業(yè)后選擇了留在農(nóng)村，成為一名基層干部。他深知農(nóng)村的貧困和困境，把自己的人生使命看做是改善農(nóng)村的生活狀況。他投入了大量的時(shí)間和精力，幫助農(nóng)民解決生活中的困難。在一個(gè)村莊中，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)飲水問(wèn)題長(zhǎng)期困擾著村民，于是他毅然辭去原本安逸的工作，自費(fèi)組織籌集資金修建了一座新的水井。通過(guò)他的努力，不僅解決了村民的飲水問(wèn)題，也改善了整個(gè)村莊的生活環(huán)境。
第三段：辛瑞的勇敢精神。
辛瑞并不滿足于自己的貢獻(xiàn)，他認(rèn)為有更多的人需要幫助。于是，他決定加入當(dāng)?shù)氐木仍?duì)伍。他接受了專業(yè)的培訓(xùn)，在地震中表現(xiàn)出色，為災(zāi)區(qū)人民提供了及時(shí)有效的救援。在一次救援任務(wù)中，辛瑞冒著生命危險(xiǎn)，去營(yíng)救受困的人們。他的勇敢精神感動(dòng)了眾多的人，也成為了救援隊(duì)伍中的楷模。
第四段：辛瑞的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
辛瑞的事跡讓我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有對(duì)社會(huì)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該懷揣著為社會(huì)做貢獻(xiàn)的心態(tài)去面對(duì)未來(lái)。辛瑞的故事激勵(lì)著我，堅(jiān)定了我選擇服務(wù)社會(huì)的決心。無(wú)論是為家庭提供更好的生活條件，還是為國(guó)家的繁榮做出貢獻(xiàn)，每個(gè)個(gè)體都能在自己的崗位上貢獻(xiàn)力量，用行動(dòng)詮釋著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
第五段：辛瑞的啟示和總結(jié)。
辛瑞的故事給予了我很多的啟示，他的奉獻(xiàn)精神、勇敢精神和責(zé)任擔(dān)當(dāng)都是我所應(yīng)該學(xué)習(xí)和踐行的。希望在未來(lái)的日子里，我能夠努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)和技能，為社會(huì)的進(jìn)步盡一份力量。正如辛瑞一樣，無(wú)論身處何地，都應(yīng)該始終懷著對(duì)人類社會(huì)的熱愛(ài)和責(zé)任心，為之做出貢獻(xiàn)，讓世界充滿溫暖和希望。
通過(guò)辛瑞的故事，我深深地體會(huì)到了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。無(wú)論是在家庭、社區(qū)還是國(guó)家，每個(gè)人都有責(zé)任去付出、努力去改變。只有當(dāng)每個(gè)人都勇敢地承擔(dān)起自己的責(zé)任，我們才能建設(shè)一個(gè)更加繁榮、和諧的社會(huì)。辛瑞的事跡將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，讓我勇敢地并且愿意去擔(dān)當(dāng)起應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步盡一份力量。
英雄事跡心得體會(huì)感悟篇十一
英雄事跡，是人類歷史中永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘的篇章。他們以勇氣與智慧，用生命與熱血，譜寫了一曲曲感人至深的傳奇故事。英雄的行為與精神給人以力量與激勵(lì)，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到人類的偉大與美好的一面。下面，我將從英雄事跡體現(xiàn)的勇敢、助人為樂(lè)、堅(jiān)韌不拔、無(wú)私奉獻(xiàn)和克己奉公等幾個(gè)方面，分享一些我對(duì)英雄事跡的心得體會(huì)，并配以相關(guān)圖片，希望能夠喚起大家對(duì)英雄的敬佩之情。
勇氣是英雄事跡中最為核心的品質(zhì)之一。無(wú)論是在戰(zhàn)場(chǎng)上還是災(zāi)害面前，英雄們都展現(xiàn)出驚人的勇氣。他們說(shuō)：“我不會(huì)讓我的同伴受到傷害?！本退忝鎸?duì)上千敵軍，英雄們也毫不猶豫地投身戰(zhàn)斗，以身體和鮮血來(lái)保護(hù)自己的戰(zhàn)友和國(guó)家。勇敢的他們面對(duì)生死考驗(yàn)，不退縮，不畏懼。他們的勇氣，讓我們看到了自己內(nèi)心潛藏的力量。在我們平凡的日常生活中，也要勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，用自己的勇氣去創(chuàng)造奇跡。
助人為樂(lè)是英雄最美麗的品質(zhì)之一。英雄們總是把自己的利益置于他人之上，愿意為了別人而犧牲自己。他們?cè)趹?zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上，用自己的生命保護(hù)著國(guó)家和人民；在災(zāi)難面前，他們挺身而出，救助受災(zāi)的人們。他們用自己的行動(dòng)告訴我們，只有關(guān)愛(ài)他人，才能收獲真正的快樂(lè)。我們應(yīng)該向英雄們學(xué)習(xí)，用自己的力量去幫助那些需要幫助的人，用自己的善良去溫暖世界。
堅(jiān)韌不拔是英雄事跡中最令人欽佩的品質(zhì)之一。英雄們總是在困境中堅(jiān)守，永不言棄。無(wú)論是在戰(zhàn)場(chǎng)上還是人生道路上，他們總是堅(jiān)持到底，不管前途多么艱辛。直到實(shí)現(xiàn)自己的使命，他們才停止戰(zhàn)斗。這種堅(jiān)守與執(zhí)著，給人們帶來(lái)無(wú)盡的力量和勇氣。在我們追求夢(mèng)想的路上，也要像英雄們一樣堅(jiān)韌不拔，勇敢邁向前方。只有堅(jiān)守初心，不畏艱難，才能夠在人生的道路上取得輝煌的成就。
英雄事跡還彰顯了人類無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。英雄們?yōu)榱怂麄兯鶒?ài)的人、他們所熱愛(ài)的事業(yè)，放棄了自己的安逸和普通人的幸福，毅然決然地投身到危險(xiǎn)與挑戰(zhàn)之中。無(wú)論是為了國(guó)家，為了人民，抑或是為了更廣闊的世界和平，英雄們總是義無(wú)反顧地奉獻(xiàn)自己。他們舍棄自己的身體與生命，展現(xiàn)出無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。在我們的日常生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄們的精神，幫助那些需要幫助的人，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
克己奉公是英雄事跡中最為珍貴的精神財(cái)富之一。英雄們總是堅(jiān)守著高尚的自律與奉公精神，以榜樣的力量感召和推動(dòng)著我們每一個(gè)人。他們不重物質(zhì)卻追求精神的升華。他們用心去愛(ài)，用心去服務(wù)，用心去奉獻(xiàn)。同樣，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸惨獙W(xué)會(huì)克己奉公，將自己的利益放在社會(huì)和他人之上。只有以一顆無(wú)私的心，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人，才能真正成為英雄的傳承者。
英雄事跡是人類文明史上最值得被銘記的篇章之一。他們用自己的行動(dòng)詮釋了勇氣、助人為樂(lè)、堅(jiān)韌不拔、無(wú)私奉獻(xiàn)和克己奉公等一系列高尚的品質(zhì)。回首歷史，英雄們的事跡給我們帶來(lái)了勇氣和慰藉。無(wú)論是戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵，還是救災(zāi)救難一線，英雄們都用愛(ài)與勇敢，為人類帶來(lái)了光明與希望。讓我們銘記英雄，學(xué)習(xí)英雄，將英雄精神融入到我們自己的生活中去，一起為創(chuàng)建美好的社會(huì)，創(chuàng)造美好的未來(lái)而努力。
英雄事跡心得體會(huì)感悟篇十二
第一段：引言及背景介紹（字?jǐn)?shù)：200）。
愛(ài)國(guó)英雄事跡是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的重要組成部分。自古以來(lái)，中國(guó)人民一直有著崇尚英雄、尊重愛(ài)國(guó)者的傳統(tǒng)觀念。他們以自己的血肉之軀，為祖國(guó)的獨(dú)立、民族的團(tuán)結(jié)和人民的幸福而奮斗。然而，隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)待愛(ài)國(guó)英雄事跡的態(tài)度也發(fā)生了變化。本文將通過(guò)深入研究幾位著名的愛(ài)國(guó)英雄事跡，探討他們的精神內(nèi)涵以及我們從中可以獲得的心得體會(huì)。
讓我們先從楊靖宇將軍開(kāi)始。楊靖宇將軍是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間中國(guó)人民解放軍的一位英勇將領(lǐng)。他帶領(lǐng)中國(guó)軍隊(duì)在極為不利的情況下，與日本侵略者進(jìn)行堅(jiān)決抗?fàn)帯Ｋ挠⒂率论E激發(fā)了無(wú)數(shù)人的愛(ài)國(guó)情懷。他教會(huì)了我們奮斗不止、不畏困難，只有將堅(jiān)強(qiáng)與信念融入骨子里，才能走出屬于自己的輝煌之路。
接下來(lái)，讓我們來(lái)看一看岳飛將軍。岳飛將軍是宋代抗金戰(zhàn)爭(zhēng)中的一位杰出軍事家，他用自己的英勇與智慧，保衛(wèi)了祖國(guó)的邊疆。岳飛一生堅(jiān)守信仰，他的責(zé)任感與忠誠(chéng)精神成為后人學(xué)習(xí)的楷模。通過(guò)岳飛的故事，我們學(xué)會(huì)了不忘初心、守護(hù)家國(guó)，無(wú)論遭受多少挫折，只要心中有信仰，就能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
最后，我們來(lái)了解一下雷鋒，他的事跡在中國(guó)近代史上有著深遠(yuǎn)的影響。雷鋒是一位年輕的志愿者，他在20世紀(jì)50年代朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)期間奮斗在戰(zhàn)場(chǎng)上，幫助無(wú)數(shù)受傷的戰(zhàn)友。雷鋒深得人民的喜愛(ài)和尊敬，他的精神一直激勵(lì)著我們奉獻(xiàn)，用自己的行動(dòng)影響他人。他教會(huì)了我們無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人，溫暖每一個(gè)人，讓世界變得更加美好。
第五段：心得體會(huì)與總結(jié)（字?jǐn)?shù)：250）。
通過(guò)對(duì)這幾位愛(ài)國(guó)英雄事跡的深入研究，我們可以得出以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。首先，作為中國(guó)人民，我們應(yīng)該繼承并弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)英雄的精神，將其融入自己的行為和思想中。其次，愛(ài)國(guó)英雄們的事跡給予我們很多啟示，比如堅(jiān)定信念、忠誠(chéng)奉獻(xiàn)、勇往直前等。最后，不論我們面對(duì)的是什么困難或挑戰(zhàn)，都要保持勇敢和樂(lè)觀的態(tài)度，堅(jiān)持自己的理想，并為之付出努力。通過(guò)學(xué)習(xí)和傳承愛(ài)國(guó)英雄的精神，我們才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成功與國(guó)家的繁榮。
總結(jié)：通過(guò)研究愛(ài)國(guó)英雄的事跡，我們可以從中汲取靈感和力量。他們的故事和行為激勵(lì)著我們，成為英雄、成就偉大的事業(yè)。讓我們銘記愛(ài)國(guó)英雄們的事跡，在自己的生活中踐行他們的精神，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想而努力奮斗。
英雄事跡心得體會(huì)感悟篇十三
英雄事跡是人們?cè)谌粘Ｉ钪谐３Ｂ?tīng)說(shuō)的，他們的勇敢行為和崇高精神給人們帶來(lái)了巨大的鼓舞和啟發(fā)。在我看來(lái)，英雄事跡是值得我們學(xué)習(xí)和效仿的，通過(guò)他們的事跡，我深刻地領(lǐng)悟到了許多道理和體會(huì)到了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)。
首先，英雄事跡教會(huì)了我勇敢面對(duì)困難和挫折。英雄們所面臨的困境常常比我們更加艱巨和復(fù)雜，但他們從不退縮，勇敢地面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)。正是因?yàn)樗麄兊挠赂液蛨?jiān)持，才能贏得最終的勝利。我從中認(rèn)識(shí)到，困難和挫折是生活中不可避免的一部分，我們必須學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，不屈不撓地追求自己的目標(biāo)。
其次，英雄事跡告訴我奉獻(xiàn)和付出的重要性。英雄們總是把自己的利益放在最后，毫不猶豫地為別人的利益和幸福而奮斗。無(wú)論是在戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄，還是在災(zāi)難中的志愿者，他們的奉獻(xiàn)精神都讓人感動(dòng)不已。正是因?yàn)樗麄兊母冻?，才有了社?huì)的進(jìn)步和人民的福祉。這讓我明白了只有通過(guò)奉獻(xiàn)和付出，我們才能獲得真正的成就和幸福。
再次，英雄事跡教給了我正面面對(duì)失敗和挫折的態(tài)度。英雄們?cè)诿鎸?duì)失敗和挫折時(shí)從不氣餒，相反，他們總是以積極的態(tài)度去面對(duì)，并從中吸取教訓(xùn)，不斷成長(zhǎng)。他們知道失敗和挫折只是人生道路上的一次次試煉，只要堅(jiān)持不懈，必將取得成功。這讓我明白到，失敗并不可怕，重要的是我們?nèi)绾螐氖≈形〗?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷前行。
最后，英雄事跡讓我明白了團(tuán)結(jié)和合作的力量。英雄們的事跡往往與團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作密不可分，正是這種團(tuán)結(jié)合作的力量，才能讓他們?nèi)〉幂x煌的成就。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和能力，只有通過(guò)互相合作，才能發(fā)揮每個(gè)人的潛力，并實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。我從中認(rèn)識(shí)到，只有團(tuán)結(jié)合作，我們才能贏得勝利，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
總而言之，英雄事跡讓我明白了許多重要的道理和領(lǐng)悟到了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)。勇敢面對(duì)困難、奉獻(xiàn)和付出、正面面對(duì)失敗和挫折、團(tuán)結(jié)和合作的力量，這些都是英雄們給予我們的寶貴啟示。我深深地相信，只要我們從英雄事跡中汲取力量，將這些經(jīng)驗(yàn)融入自己的生活中，我們一定能成為更加優(yōu)秀和偉大的人。
英雄事跡心得體會(huì)感悟篇十四
英雄，是一個(gè)讓人們心生敬意的詞匯。他們以他們的勇氣、智慧和無(wú)私的事跡激勵(lì)著我們?？v觀歷史，無(wú)數(shù)的英雄事跡感人至深，給予我們深刻的啟示。在我看來(lái)，英雄事跡不僅僅是故事的一部分，更是一種精神的傳遞。通過(guò)學(xué)習(xí)英雄事跡，我認(rèn)識(shí)到英雄的力量，也感悟到成為一位真正的英雄所需要的品質(zhì)與意志。
第一，英雄事跡教會(huì)了我勇敢的品質(zhì)。英雄并不是沒(méi)有恐懼的，而是能夠克服恐懼的人。記得美國(guó)民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁·路德·金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢并不是沒(méi)有恐懼，而是能夠面對(duì)恐懼?！边@些英雄們，在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，面對(duì)危急情況，毫不猶豫地保護(hù)他人。他們的勇氣鼓舞著我們，讓我們明白在面對(duì)困難和危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)懷有勇氣與堅(jiān)定的信念。
第二，英雄事跡教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神。英雄是有毅力和韌性的。他們?cè)诿鎸?duì)困境時(shí)并不輕易放棄，而是堅(jiān)持不懈地尋求解決方案。艾滋病研究者赫羅維·林特奧執(zhí)行者在面對(duì)重重困難時(shí)并沒(méi)有退縮，他奮力奉獻(xiàn)，最終為人類尋求到了一條抗擊艾滋病的新途徑。這些英雄們的堅(jiān)持不懈的精神，教會(huì)了我在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)不輕易放棄，堅(jiān)持追求目標(biāo)。
第三，英雄事跡教會(huì)了我無(wú)私的奉獻(xiàn)。許多英雄都是為了他人利益而奉獻(xiàn)自己。以改革家穆罕默德·尤努斯為例，他通過(guò)創(chuàng)立了借貸機(jī)構(gòu)格雷明銀行，幫助那些無(wú)法獲取傳統(tǒng)銀行貸款的窮人解決了貧困問(wèn)題。這些英雄們通過(guò)無(wú)私的奉獻(xiàn)，關(guān)注社會(huì)的需要，改變了無(wú)數(shù)人的命運(yùn)。他們的事跡激勵(lì)著我，使我明白真正的英雄應(yīng)該在他人需要的時(shí)候毫不猶豫地伸出援助之手。
第四，英雄事跡教會(huì)了我正直的品質(zhì)。英雄的道德是無(wú)上的。英雄事跡中的主人公往往有一顆正直的心靈，堅(jiān)持自己的信念，守護(hù)著正義。尼爾·阿姆斯特朗是第一個(gè)登上月球的人，他忠于自己的職責(zé)，無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己，完成了人類航天史上的偉大壯舉。英雄的正直和堅(jiān)守讓我感到震撼，他們的思想和行為對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種激勵(lì)和引導(dǎo)。
第五，英雄事跡教會(huì)了我如何成為一名英雄。英雄不僅僅是事跡的創(chuàng)造者，也可以是我們每個(gè)人。事實(shí)上，每個(gè)人內(nèi)心都潛藏著成為英雄的力量。然而，成為一名真正的英雄并不容易。首先是要明確自己的目標(biāo)，并為之努力奮斗；其次是要鍛煉自己的品質(zhì)，包括勇氣、毅力、無(wú)私和正直；最重要的是我們要關(guān)注他人的需要，并愿意伸出援助之手。當(dāng)我們?cè)谌粘Ｉ钪斜种@樣的信念和行為，我們自己就可以成為一個(gè)小小的英雄。
總之，英雄事跡是歷史的見(jiàn)證，也是人類進(jìn)步的推動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí)英雄事跡，我深刻體會(huì)到了英雄們所展現(xiàn)出的勇氣、堅(jiān)持、奉獻(xiàn)和正直。這些品質(zhì)不僅是成為英雄的關(guān)鍵，也是成為一個(gè)優(yōu)秀的人所需要具備的品質(zhì)。我相信，只要我們發(fā)揚(yáng)這些品質(zhì)，每個(gè)人都有可能成為一位真正的英雄。
英雄事跡心得體會(huì)感悟篇一
20xx年3月28日下午，我園全體教師共同前往中心園認(rèn)真聆聽(tīng)了周老師的英雄事跡報(bào)告。
57歲，一個(gè)悠閑清松的年齡、一個(gè)安享幸福晚年的年齡，而周福如，卻仍堅(jiān)守在、服務(wù)在工作一線，在他人利益，生命遭受重大傷害的情況下，他毫不猶豫、奮不顧身的沖入隨時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸的屋內(nèi)救人，他的這種敢于擔(dān)當(dāng)、敢于奉獻(xiàn)，舍生忘死、見(jiàn)義勇為的壯舉，讓我們真切感受到了他崇高的道德品質(zhì)和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。向我們?cè)忈屃耸裁唇胸?zé)任、什么叫奉獻(xiàn)、什么叫大愛(ài)……這又是一個(gè)通州精神文明建設(shè)中的先進(jìn)典型。
聽(tīng)完他的英雄事跡，我的心久久不能平靜。他的這一英雄壯舉深深打動(dòng)了我，但是他住院的那條短信卻撼動(dòng)了我的心靈。周福如是在27日早晨被嚴(yán)重?zé)齻?，而?8日發(fā)給張校長(zhǎng)的請(qǐng)假短信中卻說(shuō)：“幫鄰居被傷，在附院小住”。面對(duì)自己燒傷面積之大、創(chuàng)面之深、病情之危重，他仍放心不下工作，牽掛著工作。他的這種忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)的工作作風(fēng)值得我們學(xué)習(xí)。
作為一名園長(zhǎng)，我深感慚愧，不是因?yàn)槲覉@沒(méi)有這種獻(xiàn)身的`老師而慚愧，而是是因?yàn)槲覜Q定我們的教師沒(méi)有他這種大無(wú)畏的精神，作為一名教師，并不是要你時(shí)刻準(zhǔn)備獻(xiàn)身，但是你一定要有一種舍己為人，一種大無(wú)畏的精神。而我們幼兒園正是缺少這一種精神。作為一個(gè)領(lǐng)頭人，我想，最好的做法是學(xué)習(xí)他的事跡，傳承、發(fā)揚(yáng)他的精神。讓我，以及幼兒園里的每一位教職工都要感染到他的精神。提高自身的精神追求。
我們不僅要學(xué)習(xí)他的精神，更要在此基礎(chǔ)上升華這種品格。周福如的舍已救人，絕非一時(shí)的沖動(dòng)，而是他熔鑄精神品格的集聚升華。當(dāng)他拎出一個(gè)煤氣罐，險(xiǎn)情隨時(shí)會(huì)發(fā)生的情況下，他再次沖入了屋內(nèi)，他用無(wú)私、他用大愛(ài)詮釋了一位老人的博大胸懷，塑起了通州的精神“脊梁”。我們幼兒園時(shí)一個(gè)大的集體，而我作為一個(gè)集體的領(lǐng)導(dǎo)人，更要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)他的這種至高無(wú)上的思想境界，我們要將他的這種精神和境界，付諸于我們的工作，把建設(shè)美好家園作為共同的職責(zé)，用實(shí)際行動(dòng)教育人、感染人、凝聚人，為我們幼兒園創(chuàng)建更加美好的明天。
英雄事跡感人至深，“脊梁”精神催人奮進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們要把這種境界、這種作風(fēng)、這種精神，轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力，圍繞“提升工作責(zé)任、提升工作效能、提升工作境界”創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，從而創(chuàng)造更好的成績(jī)，使我們幼兒園不斷進(jìn)步，做到?jīng)]有最好，只有更好！
英雄事跡心得體會(huì)感悟篇二
四川省汶川發(fā)生里氏8級(jí)大地震，一場(chǎng)人間災(zāi)難降臨到中國(guó)人民頭上。在這次地震中，中國(guó)人民遭受了巨大的損失，承受了莫大的痛苦，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。所幸的是，我們的人民并沒(méi)有屈服于這場(chǎng)災(zāi)難，地震中涌現(xiàn)出許許多多的動(dòng)人事跡，這些事跡讓我潸然淚下，讓我激情澎湃，激勵(lì)我?jiàn)^勇前進(jìn)。我時(shí)常被這些平凡人的英雄事跡感動(dòng)著，被他們的精神感動(dòng)著。如果要我用什么字眼來(lái)表達(dá)這種感受，那就是：
4個(gè)小時(shí)，他用雙手刨出同學(xué)一塊水泥板倒下來(lái)，壓在崇州市漩口中學(xué)初三學(xué)生向孝廉的身上。這位13歲的`小姑娘醒來(lái)后，模糊中看到縫隙外邊有亮光，接著再次昏迷。此時(shí)，一個(gè)聲音喚醒了她，是同學(xué)小健?！拔铱拗鴮?duì)他說(shuō)，小健你別走，等我死了再走吧。小健說(shuō)，‘我不會(huì)走的，你是班上年紀(jì)最小的，也是生命力最旺盛的，你一定要堅(jiān)持住。’”小健一邊喊著“堅(jiān)持，堅(jiān)持!”一邊瘋了似地用雙手刨著水泥碎塊。大約4個(gè)小時(shí)后，小孝廉終于被刨了出來(lái)，而小健的雙手已經(jīng)血肉模糊。面對(duì)巨大的災(zāi)難，埋在廢墟下的孩子，在等待救援的同時(shí)，也在用勇氣和堅(jiān)毅，傳遞著生的信心。
汶川縣映秀鎮(zhèn)幼兒園的聶曉燕老師始終守護(hù)在垮塌的教學(xué)樓旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著武警用手扒開(kāi)廢墟。直到她遇難的孩子被挖出，聶曉燕的眼淚終于如山洪暴發(fā)：“娃……娃娃……媽媽……來(lái)不及……啊……”地震時(shí)，孩子們都在睡午覺(jué)，聶曉燕一手一個(gè)抱出了兩個(gè)孩子，而她自己的孩子還在屋子里!“娃娃，你的臉怎么這么臟啊?”聶曉燕打開(kāi)帶在身邊不知多久的嶄新粉紅色棉褥，小心翼翼包裹孩子，“媽媽給你洗干凈?！彼驼煞蛴檬峙凛p輕地擦著孩子滿是灰塵的頭發(fā)和臉蛋，好像生怕把孩子弄醒。
大地震襲來(lái)時(shí)，重慶市55名游人正行進(jìn)在距汶川50多公里處?！翱焱愤叺钠綁闻堋睂?dǎo)游劉曉容和余九冬聲嘶力竭地喊著，在兩名女孩子的指揮下，大家迅速集中到了平壩上。岷江對(duì)面的山，轟隆隆地垮下來(lái)，煙塵、沙石撲面而來(lái)，前后的路都已坍塌。自救，勢(shì)在必行。入夜，幾十人相互扶持著擠在一座小山頂?shù)男K平地上，兩位導(dǎo)游和駕駛員留在山下守望。山上、山下的人，都在相互牽掛。第二天，天剛蒙蒙亮，在傾盆大雨中，這支特殊的隊(duì)伍互相扶持著，繞過(guò)斷裂的公路，奔過(guò)800米搖搖欲塌的隧道，躲過(guò)一次次余震，走走停停5個(gè)多小時(shí)后，終于見(jiàn)到了救援者。
就讓我們永遠(yuǎn)為這些事跡感動(dòng)和激勵(lì)著，偕起手來(lái)，化悲痛為力量，為了祖國(guó)更加強(qiáng)大，為了人民更加幸福，為了世界更加美麗，貢獻(xiàn)我們的熱血和力量吧!
英雄事跡心得體會(huì)感悟篇三
戍邊20多年，阿寶曾遭遇幾十次暴風(fēng)雪和泥石流，13次與死神擦肩。面對(duì)生死，面對(duì)肩上的責(zé)任，他說(shuō)：“不是所有人都能理解我的選擇，但我無(wú)怨無(wú)悔!”
20xx年7月，阿寶騎馬巡邏途經(jīng)一段不足50厘米寬的馬道時(shí)，軍馬突失前蹄，摔下懸崖。阿寶被重重地摔在懸崖邊上，撿回一條命，后背卻被劃得鮮血直流。
阿寶掙扎著站起來(lái)說(shuō)：“我們不能對(duì)不起肩頭的責(zé)任，危險(xiǎn)再大也要到達(dá)點(diǎn)位!”
身處高原，阿寶和戰(zhàn)友們?cè)谘策墪r(shí)，還會(huì)遭遇暴風(fēng)雪的`襲擊。一次，他們?cè)诜胶０?000多米的某達(dá)坂時(shí)，巡邏車的4個(gè)輪子陷進(jìn)積雪中，路也被大雪覆蓋。生病未愈、四肢無(wú)力的阿寶二話沒(méi)說(shuō)，拿起鐵鍬開(kāi)始挖雪，戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)跟上。
6個(gè)小時(shí)后，5公里的“生命線”被打通，可阿寶卻突發(fā)肺水腫，因搶救及時(shí)才撿回了一條命。
然而，這樣的硬漢，也曾因戰(zhàn)友受傷一度哽咽流淚……
20xx年，時(shí)任新疆軍區(qū)阿里軍分區(qū)札達(dá)邊防營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)的阿寶接受采訪，提到一名新兵曾因體力透支，從300多米高的山上滾下后昏迷，醒來(lái)不停地喊“營(yíng)長(zhǎng)，我疼”時(shí)流淚了。
20多年來(lái)，阿寶與家人總是聚少離多，但他把軍營(yíng)當(dāng)成了家，把戰(zhàn)士們當(dāng)成了家人。他說(shuō)，“親人的感情債可以慢慢還，戍邊大事耽誤不起?！?BR> 清澈的愛(ài)，只為中國(guó)
致敬每一位國(guó)土守護(hù)者!
英雄事跡心得體會(huì)感悟篇四
6月1日，是王老師家人永難遺忘的一天。
就在這天，本該陪3歲孩子開(kāi)開(kāi)心心過(guò)節(jié)的王老師，因救兩名落水兒童不幸遇難。
事發(fā)地點(diǎn)在重慶大渡口萬(wàn)發(fā)碼頭長(zhǎng)江段，一對(duì)兄妹(一人六歲，一人五歲)意外落水。在此危急關(guān)頭，重慶育才小學(xué)的王老師飛奔入水，行動(dòng)十分果斷，沒(méi)有一絲猶豫。
最終兩個(gè)孩子被救了起來(lái)，但體力不支的王老師卻被湍急的江水卷走，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他深愛(ài)的人間。
意外無(wú)情，人間有愛(ài)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)兩名兒童意外落水后，周圍的群眾迅速自發(fā)開(kāi)展了救援行動(dòng)。大家手拉手，筑起了一道守護(hù)生命的“人墻”。
而在“人墻”最外延的正是王老師。大家緊緊拉住彼此的手，在滾滾江水中站穩(wěn)。接著，從王老師手中傳遞出一個(gè)女孩，人墻立刻接力，大家一個(gè)一個(gè)地傳遞著生命，將女孩托舉到安全地帶。接著，王老師又救起了那個(gè)男孩。兩個(gè)孩子脫離了危險(xiǎn)，然而人群還沒(méi)來(lái)得及慶祝，王老師就因體力不支被江水卷走。救援工作一直持續(xù)到6月2日下午，在距離落水點(diǎn)三十多米的'江中，救援人員發(fā)現(xiàn)了王老師，但他已經(jīng)沒(méi)有生命特征了。
事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的人回憶說(shuō)，如果王老師放棄救小男孩，他一定能活下來(lái)，但他一直沒(méi)有放棄救人。
王老師母親回憶起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景不禁痛哭失聲，她說(shuō)，在最后關(guān)頭，他自己都快沒(méi)有體力了的時(shí)候，他還不忘把兩個(gè)孩子往岸上推。
這已經(jīng)不是阿旭第一次救人了，早在上大學(xué)時(shí)，他就曾經(jīng)救過(guò)落水者。
在大家眼中，他是一個(gè)熱心助人、有活力的好老師，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，待人友善。當(dāng)他離去的噩耗傳回學(xué)校時(shí)，全校師生都陷入了悲痛中。
6月3日，晚上八點(diǎn)，阿旭的告別儀式在重慶市大渡口區(qū)寶山堂殯儀館舉行。數(shù)千名群眾自發(fā)前來(lái)悼念，人們靜默地送別著這位舍己救人的英雄。
“舍身有義古渡英杰救幼童，江水無(wú)情育才園丁鑄大愛(ài)”，低垂著的挽聯(lián)讓悼念廳氛圍更加肅穆。
在江邊，也有群眾悼念，獻(xiàn)花寄托哀思。
同時(shí)，重慶市委宣傳部、重慶市文明辦追授阿旭為“重慶好人”。據(jù)了解，王老師是家中獨(dú)子，還有個(gè)剛滿三歲的孩子。他救起了別人的孩子，但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊!他的父母妻兒要怎樣面對(duì)這幕慘劇?我們實(shí)在難以想象，他的家人正在遭受著多大的痛苦，要花多長(zhǎng)時(shí)間才能走出悲痛。我們無(wú)意去責(zé)怪任何人，這是一場(chǎng)誰(shuí)都不希望發(fā)生的悲劇。但是在悲痛之余，仍要提醒大家，特別是在暑假即將來(lái)臨的當(dāng)下，身為家長(zhǎng)一定要提高安全意識(shí)，讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防止意外。
英雄事跡心得體會(huì)感悟篇五
2020年春節(jié)，這本是全國(guó)人民最開(kāi)心的時(shí)刻，然而一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難席卷了整個(gè)中國(guó)，這就是新冠疫情。這是中華民族又一次面臨的巨大災(zāi)難。然而，我們沒(méi)有退縮，這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)已悄然打響。國(guó)人正眾志成城，齊心協(xié)力共同面對(duì)。
不得不說(shuō)，中華民族是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的民族。千百年來(lái)，經(jīng)歷了多少艱難困苦，但我們民族不屈不撓頑強(qiáng)斗爭(zhēng)挺過(guò)來(lái)了，而且越挫越勇百煉成鋼。尤其是過(guò)去幾十年，從sars到h7n9，從汶川地震到冰雪災(zāi)害，這些災(zāi)難直接影響到了我國(guó)人民的生命和財(cái)產(chǎn)的安全。但在同這些災(zāi)難作斗爭(zhēng)的過(guò)程中，我們憑借著勇敢和智慧、堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著，戰(zhàn)勝了一次又一次災(zāi)難，也在不斷地積累著經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
不得不說(shuō)，中華民族是一個(gè)團(tuán)結(jié)的民族。當(dāng)武漢疫情突然爆發(fā)，生活物資和醫(yī)療物資極度緊缺之時(shí)，全國(guó)上下齊動(dòng)員，源源不斷的物資齊聚武漢，蔬菜、面粉、肉類在幾個(gè)小時(shí)后便搬上了武漢人民的餐桌，口罩、隔離服、護(hù)目鏡及時(shí)送到了醫(yī)務(wù)人員的身邊。沒(méi)有一個(gè)人把自己隔離在這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”之外，因?yàn)槲覀兪且患胰?
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我們相信，有了這樣的民族和人民，春暖花開(kāi)的一天總會(huì)來(lái)臨!
1.
英雄事跡心得體會(huì)感悟篇六
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生級(jí)特大地震。在這場(chǎng)突如其來(lái)的大地震中，涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的舍己救人的感人故事，感動(dòng)得你熱淚盈眶，感動(dòng)之后，一種無(wú)限的敬重和敬仰在心頭升起，并促使人性和人的精神不斷升華。
受汶川地震影響，譚千秋所在的四川省德陽(yáng)市東汽中學(xué)教學(xué)樓頃刻間坍塌，當(dāng)時(shí)他正在這棟教學(xué)樓里給學(xué)生們上課。在地震發(fā)生的瞬間，他像童話里的天使張開(kāi)雙臂趴在講臺(tái)上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生得救了，他卻不幸遇難，獻(xiàn)出了寶貴的生命。
一個(gè)個(gè)感人肺腑的英雄事跡撞擊著每個(gè)人的心靈，一樁樁驚心動(dòng)魄的英雄故事激勵(lì)著活著的每一個(gè)人。也許，地震中，像這樣舍己為人的感人故事還有很多很多；也許，地震中，像這樣英勇無(wú)畏的感人故事還有很多鮮為人知。盡管如此，但他們的所作所為，驚天地，泣鬼神；他們的精神和品德，蒼天可鑒，日月可鑒。
究竟是什么東西讓他們?cè)跒?zāi)難來(lái)臨時(shí)，首先想到的是他人的安危，而不是自己？
毫無(wú)疑問(wèn)，是一種無(wú)私無(wú)畏的高貴精神在驅(qū)使著他們，是一種最基本也是最崇高的人性光輝在激勵(lì)著他們，是一種對(duì)他人生命的無(wú)限敬畏、恃重、關(guān)懷與愛(ài)護(hù)在告誡他們——先人后己，是做人的基本原則。
我想起著名詩(shī)人臧克家的一句詩(shī)：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”是的，這些英雄都已經(jīng)死了，但我們相信，他們還活著，而且，還會(huì)永遠(yuǎn)地活著。他們不是活著的人，而是活著的靈魂和精神；他們不是活在有形的日子里，而是活在人們無(wú)形的心中……無(wú)數(shù)革命先烈走了，但是，他們的英雄事跡永不衰敗，他們的革命精神永世長(zhǎng)存，他們的精神和人格魅力永遠(yuǎn)激勵(lì)著一代又一代的青年人。這一次，也不例外。
一個(gè)人的生命是有限的，但是，關(guān)愛(ài)他人是無(wú)限的；一個(gè)人的生命是短暫的，但是，人性的光輝是永恒的。因此，雖然有許多人在地震中舍己為人獻(xiàn)出了生命，但是，他們的精神在瞬間釋放了萬(wàn)仗光芒，而且，必將永世長(zhǎng)存！
我們最可愛(ài)的人——偉大的人民解放軍。災(zāi)難的時(shí)候是他們沖在第一線，冒著余震，泥石流，滑坡的危險(xiǎn)，不顧疲憊，不顧個(gè)人安危。哪里危險(xiǎn)，那里就有他們的身影。他們是真正的人民子弟兵！是世界上最可愛(ài)的人。大雨之中他們?cè)趯ふ抑恳粋€(gè)可能的生命。泥濘之中他們堅(jiān)定的`前進(jìn)。沒(méi)有什么能夠阻擋他們，只有對(duì)祖國(guó)和人民的忠誠(chéng)和愛(ài)！向我們最可愛(ài)得人敬禮！
我們偉大的人民，我們團(tuán)結(jié)一心眾志成城的中國(guó)人民。血濃于水的親情，一方有難八方支援?？吹綕M地的狼藉我們心痛著。在自然災(zāi)難面前我們的生命顯得多么的脆弱，那么多遇難者的遺體。那么驚恐的眼神。還有那們多哭泣的人們。你們不要哭泣。你們要堅(jiān)強(qiáng)！我們永遠(yuǎn)在一起！我么每一個(gè)華夏兒女都心連著心，你們的一切牽動(dòng)著我們。于是捐款的，捐衣服的。獻(xiàn)血的。提出倡議的。我們的真情融化著災(zāi)難的冰涼！我們的行動(dòng)溫暖著每一顆受傷的心靈！
我們偉大的祖國(guó)，我們偉大得人民，我們偉大的黨，災(zāi)難面前我們更顯示了我們民族的團(tuán)結(jié)互助，愛(ài)國(guó)，堅(jiān)韌不屈的偉大品質(zhì)和光輝傳統(tǒng)！
祝福我們?yōu)膮^(qū)的同胞平安！愿生者健康！死者安息！
我們每一個(gè)人都記住在地震中死亡的每一個(gè)人，并向在地震來(lái)臨時(shí)舍己為人的英雄永遠(yuǎn)致敬！
英雄事跡心得體會(huì)感悟篇七
英雄事跡一直以來(lái)都是人們贊美和敬仰的對(duì)象。無(wú)論是古代的岳飛、張杰，還是現(xiàn)代的雷鋒、納爾遜·曼德拉，他們的事跡都是我們追逐的榜樣，值得我們學(xué)習(xí)和敬仰。通過(guò)了解英雄們的事跡，我深深地體會(huì)到，作為普通人，我們也有機(jī)會(huì)成為英雄。
首先，英雄事跡給了我勇于面對(duì)困難的勇氣和信心。英雄們所經(jīng)歷的坎坷和磨難是常人難以想象的，然而他們卻能夠面對(duì)挑戰(zhàn)并堅(jiān)持下去。例如雷鋒，他時(shí)常穿越寒風(fēng)騎著自行車去幫助別人。無(wú)論是饑餓還是寒冷，他從不退縮，甚至連披星戴月也無(wú)法阻止他服務(wù)他人的腳步。正是這種勇氣和信心，讓他們克服困難，做出了非凡的成就。
其次，英雄事跡激勵(lì)我不斷追求進(jìn)步。英雄們總是戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)和局限，不斷超越自己。例如納爾遜·曼德拉，他在南非種族隔離的年代，帶領(lǐng)黑人爭(zhēng)取平等權(quán)利。即使被關(guān)押多年，他也沒(méi)有放棄對(duì)自由的追求。最終，他被釋放并成為南非的總統(tǒng)，為黑人爭(zhēng)取了平等權(quán)益。這樣的事跡告訴我，只要努力追求，我們也能超越自我，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
再次，英雄事跡教會(huì)我堅(jiān)持自己的信念。英雄們經(jīng)歷了許多困難和壓力，但他們從不違背自己的原則。岳飛是一個(gè)忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)者，即使被晁蓋陷害，他依然堅(jiān)信自己的忠誠(chéng)精神，并為國(guó)家?jiàn)^斗到最后一刻。從英雄們的事跡中，我明白了作為一個(gè)人，有時(shí)候我們需要站出來(lái)，捍衛(wèi)自己的信念，而不是迎合外界的期待。
最后，英雄事跡告訴我，成為英雄是一種責(zé)任和使命。作為普通人，我們不一定有機(jī)會(huì)面對(duì)巨大的挑戰(zhàn)或者改變整個(gè)世界的命運(yùn)，但我們可以在自己的平凡生活中發(fā)揮自己的作用。例如張杰，他是中國(guó)登山界的英雄，他一次又一次地攀登世界最高峰，為國(guó)家爭(zhēng)光、激勵(lì)年輕人。我們每一個(gè)人都可以通過(guò)自己的努力和貢獻(xiàn)，成為身邊人的英雄，影響和改變他人的生活。
綜上所述，英雄事跡給了我許多啟發(fā)和有益的教訓(xùn)。勇于面對(duì)困難、追求進(jìn)步、堅(jiān)持自己的信念以及承擔(dān)責(zé)任，這些道理對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。無(wú)論我們身處何地，不管我們所做的事情大小，只要敢于追求自己的夢(mèng)想，并為之努力，我們都有機(jī)會(huì)成為一個(gè)英雄，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
英雄事跡心得體會(huì)感悟篇八
英雄事跡激勵(lì)著我們追求卓越，塑造著我們成長(zhǎng)過(guò)程中的價(jià)值觀和人格魅力。在面對(duì)生活中不同的挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們可以從英雄事跡中找到信念和力量。下面我將通過(guò)五個(gè)段落展開(kāi)對(duì)英雄事跡的心得體會(huì)。
第一段，我要談?wù)摰氖怯⑿凼论E的重要性以及為什么英雄事跡能激勵(lì)我們。有許多英雄事跡，例如孫中山先生在中國(guó)的民主革命中所做出的貢獻(xiàn)、喬布斯先生在科技界的創(chuàng)新、楊洪武先生在武術(shù)領(lǐng)域的成就等等。這些英雄事跡像一束束明亮的光芒，照亮著我們面對(duì)人生的道路。英雄事跡之所以能夠激勵(lì)我們，是因?yàn)樗鼈冋宫F(xiàn)了一個(gè)人對(duì)于追求夢(mèng)想、堅(jiān)守信念和克服困難的無(wú)盡勇氣和毅力。
第二段，我將談?wù)摰氖怯⑿凼论E對(duì)我們?nèi)烁竦乃茉?。?dāng)我們了解到英雄事跡后，我們會(huì)被這些英雄的正能量所感染，我們也會(huì)受到他們的啟發(fā)而變得更加勇敢、堅(jiān)定和自信。例如，在我讀到喬布斯先生的傳記后，我深受他對(duì)創(chuàng)新和追逐夢(mèng)想的洗禮，我也鼓起勇氣去探索和追求自己的興趣和夢(mèng)想。英雄事跡對(duì)于我們的人格塑造具有深遠(yuǎn)的影響，它們鼓勵(lì)我們追求卓越、關(guān)注他人的利益、堅(jiān)定自己的信念，這些品質(zhì)定會(huì)讓我們成為更好的人。
第三段，我要談?wù)摰氖怯⑿凼论E對(duì)我們生活中困難的幫助。在人生的道路上，我們經(jīng)常會(huì)遇到挫折、壓力和困境。當(dāng)我們面對(duì)困境時(shí)，英雄事跡中展現(xiàn)出的英雄們的勇氣，讓我們相信自己也能夠克服一切困難。例如，當(dāng)我閱讀到楊洪武先生在武術(shù)訓(xùn)練中面對(duì)困難的堅(jiān)持時(shí)，我意識(shí)到只有堅(jiān)持下去，才能夠獲得真正的成就。英雄事跡給予我們心理上的鼓舞和力量，讓我們有能力應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
第四段，我要談?wù)摰氖峭ㄟ^(guò)英雄事跡，我們能夠找到前進(jìn)的方向。在我們的成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中，很多時(shí)候我們會(huì)感到迷茫和無(wú)助。而通過(guò)了解英雄事跡，我們能夠找到自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。當(dāng)我們看到英雄們?yōu)樽约簤?mèng)想而奮斗的故事時(shí)，我們也會(huì)明白我們應(yīng)該追求什么，并為之努力奮斗。英雄事跡給予我們的不僅僅是激勵(lì)和力量，更是一種指引和引導(dǎo)，讓我們明確自己的方向，堅(jiān)定自己的追求。
第五段，我要談?wù)摰氖峭ㄟ^(guò)英雄事跡，我們能夠影響他人。英雄事跡不僅是給我們自己的心靈以激勵(lì)，更是給我們周圍的人以鼓舞。當(dāng)我們成為一位英雄的榜樣時(shí)，我們也會(huì)幫助和鼓舞他人，成為他人生活中的支持者和激勵(lì)者。通過(guò)英雄事跡，我們不僅僅是為了自己，更是為了影響和改變他人，開(kāi)啟一個(gè)更美好的未來(lái)。
總結(jié)起來(lái)，英雄事跡是我們?nèi)松缆飞系拿鳠艉蛣?dòng)力。通過(guò)了解英雄事跡，我們可以塑造自己的人格，克服困難，找到前進(jìn)的方向，并且影響他人。在面對(duì)挑戰(zhàn)和困境時(shí)，讓我們懷抱英雄事跡，勇往直前，永不放棄。
英雄事跡心得體會(huì)感悟篇九
英雄，是指在偉大斗爭(zhēng)、艱難困苦中表現(xiàn)出足夠勇氣和智慧的人。英雄事跡激勵(lì)著每一個(gè)團(tuán)員，激發(fā)出內(nèi)心的力量，鼓舞他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而不斷奮斗。在這篇文章中，我將分享五個(gè)方面的心得體會(huì)。
首先，英雄事跡讓我明白了勇敢和堅(jiān)韌的重要性。英雄們涌現(xiàn)在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，不論是軍人、醫(yī)生還是科學(xué)家，在面對(duì)困難和危險(xiǎn)時(shí)都能保持勇敢和堅(jiān)韌。他們的勇氣和堅(jiān)韌精神是我學(xué)習(xí)的楷模。無(wú)論遇到什么艱難，我都要勇敢面對(duì)，不畏懼困難，用堅(jiān)韌的意志去戰(zhàn)勝它們。
其次，英雄事跡讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)和合作的重要性。英雄們往往不是孤身一人，在完成偉大事業(yè)時(shí)都凝聚了眾多人的力量。他們善于團(tuán)結(jié)和合作，使團(tuán)隊(duì)的力量得以最大化。正如毛澤東主席所說(shuō)：“革命的力量是無(wú)窮的，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)?！眻F(tuán)結(jié)合作是奪取勝利所必需的，作為團(tuán)員，我要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的參與，發(fā)揚(yáng)集體主義精神，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第三，英雄事跡讓我領(lǐng)悟到堅(jiān)守原則和追求真理的重要性。英雄們?cè)诿鎸?duì)各種壓力和誘惑時(shí)都能堅(jiān)守自己的原則，不為外界干擾所動(dòng)搖。他們追求真理，永不停息地探索和創(chuàng)新。正如曾經(jīng)有人對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)得主愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)的那樣：“您的相對(duì)論證明了您是一個(gè)有勇氣的人。”作為團(tuán)員，我要像英雄們一樣，堅(jiān)守自己的原則，勇敢追求真理，不被短暫的利益所迷惑。
第四，英雄事跡讓我學(xué)會(huì)感恩和奉獻(xiàn)。英雄們?cè)诔删蛡I(yè)的同時(shí)，總是忘記個(gè)人的得失，毫不猶豫地為人民和社會(huì)做出了巨大的犧牲。正是因?yàn)樗麄兊姆瞰I(xiàn)精神和無(wú)私行為，我們的社會(huì)才得以繁榮和進(jìn)步。作為團(tuán)員，我要學(xué)會(huì)感恩，珍惜來(lái)之不易的發(fā)展成果，用自己的行動(dòng)回報(bào)社會(huì)，為人民做出更多貢獻(xiàn)。
最后，英雄事跡讓我了解到人生的意義和價(jià)值。英雄們因?yàn)樗麄兊膫ゴ笫聵I(yè)而永垂青史，他們的生命得到了無(wú)限的延續(xù)。他們?yōu)槿嗣窈蜕鐣?huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)，成為了我們心中永恒的英雄。作為團(tuán)員，我要明確自己的人生價(jià)值，不斷努力，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，并為人民群眾譜寫新的英雄傳奇。
總之，英雄事跡對(duì)于每一個(gè)團(tuán)員都充滿著深遠(yuǎn)的意義。英雄們的勇氣、堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)、原則、追求、感恩和奉獻(xiàn)，成為我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力和標(biāo)桿。在未來(lái)的道路上，我將時(shí)刻牢記英雄們的事跡，不斷錘煉自己的品格，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的青春力量。
英雄事跡心得體會(huì)感悟篇十
辛瑞是一個(gè)普通的小伙子，他的體驗(yàn)讓我深受震撼和感動(dòng)。在他的故事中，我看到了無(wú)私和勇敢的力量，也深刻體會(huì)到了每個(gè)人對(duì)于社會(huì)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。辛瑞的故事讓我明白，每個(gè)人都有自己的使命和價(jià)值，無(wú)論處于怎樣的環(huán)境，都應(yīng)該為世界作出積極的貢獻(xiàn)。
第一段：辛瑞的背景介紹。
辛瑞出身平凡，家境貧寒。他的父母經(jīng)營(yíng)小餐館，為了供他上學(xué)，一家人節(jié)衣縮食。雖然困難重重，但辛瑞始終充滿夢(mèng)想和斗志。他努力學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，成功考入一所知名大學(xué)。然而，他并沒(méi)有為自己的成就而沾沾自喜，相反，他決定利用自己的才能和知識(shí)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
第二段：辛瑞的奉獻(xiàn)精神。
辛瑞畢業(yè)后選擇了留在農(nóng)村，成為一名基層干部。他深知農(nóng)村的貧困和困境，把自己的人生使命看做是改善農(nóng)村的生活狀況。他投入了大量的時(shí)間和精力，幫助農(nóng)民解決生活中的困難。在一個(gè)村莊中，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)飲水問(wèn)題長(zhǎng)期困擾著村民，于是他毅然辭去原本安逸的工作，自費(fèi)組織籌集資金修建了一座新的水井。通過(guò)他的努力，不僅解決了村民的飲水問(wèn)題，也改善了整個(gè)村莊的生活環(huán)境。
第三段：辛瑞的勇敢精神。
辛瑞并不滿足于自己的貢獻(xiàn)，他認(rèn)為有更多的人需要幫助。于是，他決定加入當(dāng)?shù)氐木仍?duì)伍。他接受了專業(yè)的培訓(xùn)，在地震中表現(xiàn)出色，為災(zāi)區(qū)人民提供了及時(shí)有效的救援。在一次救援任務(wù)中，辛瑞冒著生命危險(xiǎn)，去營(yíng)救受困的人們。他的勇敢精神感動(dòng)了眾多的人，也成為了救援隊(duì)伍中的楷模。
第四段：辛瑞的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
辛瑞的事跡讓我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有對(duì)社會(huì)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該懷揣著為社會(huì)做貢獻(xiàn)的心態(tài)去面對(duì)未來(lái)。辛瑞的故事激勵(lì)著我，堅(jiān)定了我選擇服務(wù)社會(huì)的決心。無(wú)論是為家庭提供更好的生活條件，還是為國(guó)家的繁榮做出貢獻(xiàn)，每個(gè)個(gè)體都能在自己的崗位上貢獻(xiàn)力量，用行動(dòng)詮釋著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
第五段：辛瑞的啟示和總結(jié)。
辛瑞的故事給予了我很多的啟示，他的奉獻(xiàn)精神、勇敢精神和責(zé)任擔(dān)當(dāng)都是我所應(yīng)該學(xué)習(xí)和踐行的。希望在未來(lái)的日子里，我能夠努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)和技能，為社會(huì)的進(jìn)步盡一份力量。正如辛瑞一樣，無(wú)論身處何地，都應(yīng)該始終懷著對(duì)人類社會(huì)的熱愛(ài)和責(zé)任心，為之做出貢獻(xiàn)，讓世界充滿溫暖和希望。
通過(guò)辛瑞的故事，我深深地體會(huì)到了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。無(wú)論是在家庭、社區(qū)還是國(guó)家，每個(gè)人都有責(zé)任去付出、努力去改變。只有當(dāng)每個(gè)人都勇敢地承擔(dān)起自己的責(zé)任，我們才能建設(shè)一個(gè)更加繁榮、和諧的社會(huì)。辛瑞的事跡將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，讓我勇敢地并且愿意去擔(dān)當(dāng)起應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步盡一份力量。
英雄事跡心得體會(huì)感悟篇十一
英雄事跡，是人類歷史中永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘的篇章。他們以勇氣與智慧，用生命與熱血，譜寫了一曲曲感人至深的傳奇故事。英雄的行為與精神給人以力量與激勵(lì)，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到人類的偉大與美好的一面。下面，我將從英雄事跡體現(xiàn)的勇敢、助人為樂(lè)、堅(jiān)韌不拔、無(wú)私奉獻(xiàn)和克己奉公等幾個(gè)方面，分享一些我對(duì)英雄事跡的心得體會(huì)，并配以相關(guān)圖片，希望能夠喚起大家對(duì)英雄的敬佩之情。
勇氣是英雄事跡中最為核心的品質(zhì)之一。無(wú)論是在戰(zhàn)場(chǎng)上還是災(zāi)害面前，英雄們都展現(xiàn)出驚人的勇氣。他們說(shuō)：“我不會(huì)讓我的同伴受到傷害?！本退忝鎸?duì)上千敵軍，英雄們也毫不猶豫地投身戰(zhàn)斗，以身體和鮮血來(lái)保護(hù)自己的戰(zhàn)友和國(guó)家。勇敢的他們面對(duì)生死考驗(yàn)，不退縮，不畏懼。他們的勇氣，讓我們看到了自己內(nèi)心潛藏的力量。在我們平凡的日常生活中，也要勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，用自己的勇氣去創(chuàng)造奇跡。
助人為樂(lè)是英雄最美麗的品質(zhì)之一。英雄們總是把自己的利益置于他人之上，愿意為了別人而犧牲自己。他們?cè)趹?zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上，用自己的生命保護(hù)著國(guó)家和人民；在災(zāi)難面前，他們挺身而出，救助受災(zāi)的人們。他們用自己的行動(dòng)告訴我們，只有關(guān)愛(ài)他人，才能收獲真正的快樂(lè)。我們應(yīng)該向英雄們學(xué)習(xí)，用自己的力量去幫助那些需要幫助的人，用自己的善良去溫暖世界。
堅(jiān)韌不拔是英雄事跡中最令人欽佩的品質(zhì)之一。英雄們總是在困境中堅(jiān)守，永不言棄。無(wú)論是在戰(zhàn)場(chǎng)上還是人生道路上，他們總是堅(jiān)持到底，不管前途多么艱辛。直到實(shí)現(xiàn)自己的使命，他們才停止戰(zhàn)斗。這種堅(jiān)守與執(zhí)著，給人們帶來(lái)無(wú)盡的力量和勇氣。在我們追求夢(mèng)想的路上，也要像英雄們一樣堅(jiān)韌不拔，勇敢邁向前方。只有堅(jiān)守初心，不畏艱難，才能夠在人生的道路上取得輝煌的成就。
英雄事跡還彰顯了人類無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。英雄們?yōu)榱怂麄兯鶒?ài)的人、他們所熱愛(ài)的事業(yè)，放棄了自己的安逸和普通人的幸福，毅然決然地投身到危險(xiǎn)與挑戰(zhàn)之中。無(wú)論是為了國(guó)家，為了人民，抑或是為了更廣闊的世界和平，英雄們總是義無(wú)反顧地奉獻(xiàn)自己。他們舍棄自己的身體與生命，展現(xiàn)出無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。在我們的日常生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄們的精神，幫助那些需要幫助的人，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
克己奉公是英雄事跡中最為珍貴的精神財(cái)富之一。英雄們總是堅(jiān)守著高尚的自律與奉公精神，以榜樣的力量感召和推動(dòng)著我們每一個(gè)人。他們不重物質(zhì)卻追求精神的升華。他們用心去愛(ài)，用心去服務(wù)，用心去奉獻(xiàn)。同樣，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸惨獙W(xué)會(huì)克己奉公，將自己的利益放在社會(huì)和他人之上。只有以一顆無(wú)私的心，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人，才能真正成為英雄的傳承者。
英雄事跡是人類文明史上最值得被銘記的篇章之一。他們用自己的行動(dòng)詮釋了勇氣、助人為樂(lè)、堅(jiān)韌不拔、無(wú)私奉獻(xiàn)和克己奉公等一系列高尚的品質(zhì)。回首歷史，英雄們的事跡給我們帶來(lái)了勇氣和慰藉。無(wú)論是戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵，還是救災(zāi)救難一線，英雄們都用愛(ài)與勇敢，為人類帶來(lái)了光明與希望。讓我們銘記英雄，學(xué)習(xí)英雄，將英雄精神融入到我們自己的生活中去，一起為創(chuàng)建美好的社會(huì)，創(chuàng)造美好的未來(lái)而努力。
英雄事跡心得體會(huì)感悟篇十二
第一段：引言及背景介紹（字?jǐn)?shù)：200）。
愛(ài)國(guó)英雄事跡是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的重要組成部分。自古以來(lái)，中國(guó)人民一直有著崇尚英雄、尊重愛(ài)國(guó)者的傳統(tǒng)觀念。他們以自己的血肉之軀，為祖國(guó)的獨(dú)立、民族的團(tuán)結(jié)和人民的幸福而奮斗。然而，隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)待愛(ài)國(guó)英雄事跡的態(tài)度也發(fā)生了變化。本文將通過(guò)深入研究幾位著名的愛(ài)國(guó)英雄事跡，探討他們的精神內(nèi)涵以及我們從中可以獲得的心得體會(huì)。
讓我們先從楊靖宇將軍開(kāi)始。楊靖宇將軍是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間中國(guó)人民解放軍的一位英勇將領(lǐng)。他帶領(lǐng)中國(guó)軍隊(duì)在極為不利的情況下，與日本侵略者進(jìn)行堅(jiān)決抗?fàn)帯Ｋ挠⒂率论E激發(fā)了無(wú)數(shù)人的愛(ài)國(guó)情懷。他教會(huì)了我們奮斗不止、不畏困難，只有將堅(jiān)強(qiáng)與信念融入骨子里，才能走出屬于自己的輝煌之路。
接下來(lái)，讓我們來(lái)看一看岳飛將軍。岳飛將軍是宋代抗金戰(zhàn)爭(zhēng)中的一位杰出軍事家，他用自己的英勇與智慧，保衛(wèi)了祖國(guó)的邊疆。岳飛一生堅(jiān)守信仰，他的責(zé)任感與忠誠(chéng)精神成為后人學(xué)習(xí)的楷模。通過(guò)岳飛的故事，我們學(xué)會(huì)了不忘初心、守護(hù)家國(guó)，無(wú)論遭受多少挫折，只要心中有信仰，就能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
最后，我們來(lái)了解一下雷鋒，他的事跡在中國(guó)近代史上有著深遠(yuǎn)的影響。雷鋒是一位年輕的志愿者，他在20世紀(jì)50年代朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)期間奮斗在戰(zhàn)場(chǎng)上，幫助無(wú)數(shù)受傷的戰(zhàn)友。雷鋒深得人民的喜愛(ài)和尊敬，他的精神一直激勵(lì)著我們奉獻(xiàn)，用自己的行動(dòng)影響他人。他教會(huì)了我們無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人，溫暖每一個(gè)人，讓世界變得更加美好。
第五段：心得體會(huì)與總結(jié)（字?jǐn)?shù)：250）。
通過(guò)對(duì)這幾位愛(ài)國(guó)英雄事跡的深入研究，我們可以得出以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。首先，作為中國(guó)人民，我們應(yīng)該繼承并弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)英雄的精神，將其融入自己的行為和思想中。其次，愛(ài)國(guó)英雄們的事跡給予我們很多啟示，比如堅(jiān)定信念、忠誠(chéng)奉獻(xiàn)、勇往直前等。最后，不論我們面對(duì)的是什么困難或挑戰(zhàn)，都要保持勇敢和樂(lè)觀的態(tài)度，堅(jiān)持自己的理想，并為之付出努力。通過(guò)學(xué)習(xí)和傳承愛(ài)國(guó)英雄的精神，我們才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成功與國(guó)家的繁榮。
總結(jié)：通過(guò)研究愛(ài)國(guó)英雄的事跡，我們可以從中汲取靈感和力量。他們的故事和行為激勵(lì)著我們，成為英雄、成就偉大的事業(yè)。讓我們銘記愛(ài)國(guó)英雄們的事跡，在自己的生活中踐行他們的精神，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想而努力奮斗。
英雄事跡心得體會(huì)感悟篇十三
英雄事跡是人們?cè)谌粘Ｉ钪谐３Ｂ?tīng)說(shuō)的，他們的勇敢行為和崇高精神給人們帶來(lái)了巨大的鼓舞和啟發(fā)。在我看來(lái)，英雄事跡是值得我們學(xué)習(xí)和效仿的，通過(guò)他們的事跡，我深刻地領(lǐng)悟到了許多道理和體會(huì)到了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)。
首先，英雄事跡教會(huì)了我勇敢面對(duì)困難和挫折。英雄們所面臨的困境常常比我們更加艱巨和復(fù)雜，但他們從不退縮，勇敢地面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)。正是因?yàn)樗麄兊挠赂液蛨?jiān)持，才能贏得最終的勝利。我從中認(rèn)識(shí)到，困難和挫折是生活中不可避免的一部分，我們必須學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，不屈不撓地追求自己的目標(biāo)。
其次，英雄事跡告訴我奉獻(xiàn)和付出的重要性。英雄們總是把自己的利益放在最后，毫不猶豫地為別人的利益和幸福而奮斗。無(wú)論是在戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄，還是在災(zāi)難中的志愿者，他們的奉獻(xiàn)精神都讓人感動(dòng)不已。正是因?yàn)樗麄兊母冻?，才有了社?huì)的進(jìn)步和人民的福祉。這讓我明白了只有通過(guò)奉獻(xiàn)和付出，我們才能獲得真正的成就和幸福。
再次，英雄事跡教給了我正面面對(duì)失敗和挫折的態(tài)度。英雄們?cè)诿鎸?duì)失敗和挫折時(shí)從不氣餒，相反，他們總是以積極的態(tài)度去面對(duì)，并從中吸取教訓(xùn)，不斷成長(zhǎng)。他們知道失敗和挫折只是人生道路上的一次次試煉，只要堅(jiān)持不懈，必將取得成功。這讓我明白到，失敗并不可怕，重要的是我們?nèi)绾螐氖≈形〗?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷前行。
最后，英雄事跡讓我明白了團(tuán)結(jié)和合作的力量。英雄們的事跡往往與團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作密不可分，正是這種團(tuán)結(jié)合作的力量，才能讓他們?nèi)〉幂x煌的成就。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和能力，只有通過(guò)互相合作，才能發(fā)揮每個(gè)人的潛力，并實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。我從中認(rèn)識(shí)到，只有團(tuán)結(jié)合作，我們才能贏得勝利，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
總而言之，英雄事跡讓我明白了許多重要的道理和領(lǐng)悟到了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)。勇敢面對(duì)困難、奉獻(xiàn)和付出、正面面對(duì)失敗和挫折、團(tuán)結(jié)和合作的力量，這些都是英雄們給予我們的寶貴啟示。我深深地相信，只要我們從英雄事跡中汲取力量，將這些經(jīng)驗(yàn)融入自己的生活中，我們一定能成為更加優(yōu)秀和偉大的人。
英雄事跡心得體會(huì)感悟篇十四
英雄，是一個(gè)讓人們心生敬意的詞匯。他們以他們的勇氣、智慧和無(wú)私的事跡激勵(lì)著我們?？v觀歷史，無(wú)數(shù)的英雄事跡感人至深，給予我們深刻的啟示。在我看來(lái)，英雄事跡不僅僅是故事的一部分，更是一種精神的傳遞。通過(guò)學(xué)習(xí)英雄事跡，我認(rèn)識(shí)到英雄的力量，也感悟到成為一位真正的英雄所需要的品質(zhì)與意志。
第一，英雄事跡教會(huì)了我勇敢的品質(zhì)。英雄并不是沒(méi)有恐懼的，而是能夠克服恐懼的人。記得美國(guó)民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁·路德·金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢并不是沒(méi)有恐懼，而是能夠面對(duì)恐懼?！边@些英雄們，在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，面對(duì)危急情況，毫不猶豫地保護(hù)他人。他們的勇氣鼓舞著我們，讓我們明白在面對(duì)困難和危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)懷有勇氣與堅(jiān)定的信念。
第二，英雄事跡教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神。英雄是有毅力和韌性的。他們?cè)诿鎸?duì)困境時(shí)并不輕易放棄，而是堅(jiān)持不懈地尋求解決方案。艾滋病研究者赫羅維·林特奧執(zhí)行者在面對(duì)重重困難時(shí)并沒(méi)有退縮，他奮力奉獻(xiàn)，最終為人類尋求到了一條抗擊艾滋病的新途徑。這些英雄們的堅(jiān)持不懈的精神，教會(huì)了我在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)不輕易放棄，堅(jiān)持追求目標(biāo)。
第三，英雄事跡教會(huì)了我無(wú)私的奉獻(xiàn)。許多英雄都是為了他人利益而奉獻(xiàn)自己。以改革家穆罕默德·尤努斯為例，他通過(guò)創(chuàng)立了借貸機(jī)構(gòu)格雷明銀行，幫助那些無(wú)法獲取傳統(tǒng)銀行貸款的窮人解決了貧困問(wèn)題。這些英雄們通過(guò)無(wú)私的奉獻(xiàn)，關(guān)注社會(huì)的需要，改變了無(wú)數(shù)人的命運(yùn)。他們的事跡激勵(lì)著我，使我明白真正的英雄應(yīng)該在他人需要的時(shí)候毫不猶豫地伸出援助之手。
第四，英雄事跡教會(huì)了我正直的品質(zhì)。英雄的道德是無(wú)上的。英雄事跡中的主人公往往有一顆正直的心靈，堅(jiān)持自己的信念，守護(hù)著正義。尼爾·阿姆斯特朗是第一個(gè)登上月球的人，他忠于自己的職責(zé)，無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己，完成了人類航天史上的偉大壯舉。英雄的正直和堅(jiān)守讓我感到震撼，他們的思想和行為對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種激勵(lì)和引導(dǎo)。
第五，英雄事跡教會(huì)了我如何成為一名英雄。英雄不僅僅是事跡的創(chuàng)造者，也可以是我們每個(gè)人。事實(shí)上，每個(gè)人內(nèi)心都潛藏著成為英雄的力量。然而，成為一名真正的英雄并不容易。首先是要明確自己的目標(biāo)，并為之努力奮斗；其次是要鍛煉自己的品質(zhì)，包括勇氣、毅力、無(wú)私和正直；最重要的是我們要關(guān)注他人的需要，并愿意伸出援助之手。當(dāng)我們?cè)谌粘Ｉ钪斜种@樣的信念和行為，我們自己就可以成為一個(gè)小小的英雄。
總之，英雄事跡是歷史的見(jiàn)證，也是人類進(jìn)步的推動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí)英雄事跡，我深刻體會(huì)到了英雄們所展現(xiàn)出的勇氣、堅(jiān)持、奉獻(xiàn)和正直。這些品質(zhì)不僅是成為英雄的關(guān)鍵，也是成為一個(gè)優(yōu)秀的人所需要具備的品質(zhì)。我相信，只要我們發(fā)揚(yáng)這些品質(zhì)，每個(gè)人都有可能成為一位真正的英雄。