心得體會(huì)是對自己在學(xué)習(xí)或工作生活中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重文字的流暢性和連貫性，使讀者能夠輕松閱讀并理解其中的內(nèi)容。接下來是一些別具一格的心得體會(huì)范文，希望可以給大家?guī)硪恍┬迈r的寫作風(fēng)格和思路。
英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇一
大二下學(xué)年選擇了英語聽說教程公選課，這個(gè)課程帶給了我無限樂趣，學(xué)習(xí)英語聽說課程使自己英語得了很大的提高，個(gè)人認(rèn)為，英語的學(xué)習(xí)歸根到底就在于2個(gè)詞：一是堅(jiān)持，二是興趣。
怎么樣堅(jiān)持?就是要一天學(xué)一點(diǎn)，一天進(jìn)步一點(diǎn)，緊緊咬住，不要荒廢。而在學(xué)英語的各個(gè)環(huán)節(jié)中，無論聽說讀寫，如果單詞量不足的話，就會(huì)感覺寸步難行，因此背單詞是一個(gè)繞不過去的中心環(huán)節(jié)。就是給自己規(guī)定個(gè)短期目標(biāo)，一天要記多少個(gè)單詞，完成為止。也許學(xué)其他的科目可能還有捷徑可以走，但要學(xué)好英語真的沒有捷徑。有不少朋友問我，怎么樣才能快速學(xué)好英語?我都只能搖頭，沒有辦法，只能堅(jiān)持：讀，聽，看，背，除此之外別無他法。不過，相比于其它科目，學(xué)英語也有一個(gè)優(yōu)勢，就是不需要整塊的時(shí)間，我們可以在排隊(duì)等候的時(shí)候、在其它零碎的閑暇時(shí)間里面，記上幾個(gè)英語單詞或知識(shí)點(diǎn)，既利用了時(shí)間，又填補(bǔ)了空閑，也不失為一舉兩得。
但背單詞畢竟是枯燥的，這就需要一種激發(fā)自己興趣的辦法。俗話說興趣是的老師。這種興趣不單單從考試的角度出發(fā)，而是通過對英語的熟練和語感越來越好，逐漸體會(huì)到它音韻和形式的美，從而產(chǎn)生更好地掌握英語的愿望，對英語的興趣自然會(huì)水漲船高的。比如，可以玩玩英語游戲，看看英語mtv或英語原聲電影，參加英語沙龍，閱讀英文新聞等。由于英語統(tǒng)考的時(shí)候不需要考聽和說，我們從事醫(yī)療工作的，平時(shí)一般也缺乏聽說英語的機(jī)會(huì)，因此我是以閱讀為主來提高自己的英語興趣和水平的?？梢蚤喿x的英文學(xué)習(xí)資料非常多，主要是要根據(jù)自己的水平選擇適合的材料，以讀起來有點(diǎn)吃力，但不影響對整篇的理解為適宜的難度。在有不懂的生詞存在時(shí)仍然能夠領(lǐng)會(huì)文章的意思，這是我們必須訓(xùn)練出來的能力。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)英語也成為你通向豐富知識(shí)的路徑時(shí)，你自然而然就會(huì)體驗(yàn)到駕馭這門語言的樂趣。
興趣是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，你只有產(chǎn)生濃厚的興趣了，才能學(xué)習(xí)好英語。
以上是我個(gè)人學(xué)習(xí)英語的一點(diǎn)心得體會(huì)。大家在學(xué)習(xí)上都是久經(jīng)考驗(yàn)的好手，每人都有自己的獨(dú)門功夫。但愿我的方法能夠再帶給大家一點(diǎn)幫助。
學(xué)校所開設(shè)的公選課滿足了廣大學(xué)生的興趣愛好和要求，讓學(xué)生可以全面發(fā)展，學(xué)習(xí)自己感興趣的課程，給學(xué)習(xí)和生活增添了許多色彩，希望學(xué)校還可以開設(shè)更多有學(xué)習(xí)興趣的課程來滿足學(xué)生追求學(xué)習(xí)要求。
英語培訓(xùn)感悟
英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二
在現(xiàn)代社會(huì)中，英語已經(jīng)變得越來越重要。無論是在求職中還是在日常交流中，擁有良好的英語能力都能夠讓我們受益匪淺。然而，很多人在英語學(xué)習(xí)中遇到了困難，需要通過專業(yè)的英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)來提高自己的英語能力。在這篇文章中，我將分享自己在英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)
我曾經(jīng)在一家英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為這家機(jī)構(gòu)具有很高的教學(xué)水平。首先，機(jī)構(gòu)的老師都是經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人士，他們能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。其次，機(jī)構(gòu)采用獨(dú)特的教學(xué)方式，使得學(xué)習(xí)英語不再是單調(diào)枯燥的。再次，機(jī)構(gòu)注重小班教學(xué)，確保學(xué)生能夠得到更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
第三段：學(xué)習(xí)方法的改變
通過參加英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)，我改變了原有的學(xué)習(xí)方法。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了新的學(xué)習(xí)方法，例如劃分詞根、詞綴、單詞記憶法等，這些學(xué)習(xí)方法使得我的學(xué)習(xí)效率得到了很大的提高。我也學(xué)會(huì)了更多的口語技巧，通過參加課程大家互動(dòng)，深入地練習(xí)口語技巧，提高自己的口語表達(dá)能力。
第四段：語言軟件及工具的使用
在英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了很多實(shí)用的語言軟件和工具。例如說，詞典、語法糾錯(cuò)工具、口語練習(xí)程序等等。這些軟件和工具在日常學(xué)習(xí)中非常實(shí)用，可以幫助我更好地提高自己的英語水平。
第五段：總結(jié)
在參加英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)中，我感受到了學(xué)習(xí)英語的樂趣，并且我了解到更多的學(xué)習(xí)方法和技巧。通過學(xué)習(xí)，我的英語水平得到了很大的提高，使我的生活、工作和求職都變得更加便捷。我相信在不斷的學(xué)習(xí)中我能夠更好地提高自己的英語水平，助我順利達(dá)成自己的目標(biāo)。
英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇三
隨著現(xiàn)代社會(huì)對英語能力的要求越來越高，作為一門學(xué)科，高中英語的學(xué)習(xí)變得愈加重要。在我三年的高中學(xué)習(xí)生涯中，我深深感受到英語學(xué)科給我?guī)淼木薮笫斋@和幫助。下面將從閱讀、寫作、聽力和口語四個(gè)方面總結(jié)我的心得體會(huì)。
首先，閱讀是英語學(xué)科的重要組成部分。通過閱讀，我可以擴(kuò)大我的詞匯量和閱讀理解能力。然而，在高中英語的學(xué)習(xí)中，我遇到了很大的困難。初期，我閱讀速度慢，難以理解長難句。為了克服這個(gè)問題，我采取了多種方法。首先，我多讀英語故事和文章，通過反復(fù)閱讀，逐漸提高我的閱讀速度和理解能力。其次，我通過注重詞匯積累，逐步增加我的詞匯量，這對我在閱讀中有很大幫助。最后，我嘗試使用一些閱讀理解策略，例如找出關(guān)鍵詞和段落大意，這有助于我更準(zhǔn)確地理解文章的內(nèi)容。
其次，寫作是我高中英語學(xué)習(xí)中另一個(gè)重要的方面。寫作能力不僅可以提高我對語法和詞匯的運(yùn)用能力，還可以讓我更好地表達(dá)自己的想法。在寫作方面，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的方法。首先，我經(jīng)常練習(xí)寫作，無論是作文還是日記，這幫助我提高了我的寫作技巧和語言表達(dá)能力。其次，我注意將所學(xué)的語法知識(shí)運(yùn)用到寫作中，這不僅鍛煉了我的語法能力，還讓我的寫作更加準(zhǔn)確。最后，我學(xué)習(xí)了一些寫作技巧，例如使用豐富的詞匯和引用適當(dāng)?shù)睦?，以增?qiáng)我的論述和說服力。
第三，聽力是英語學(xué)科中不可忽視的一部分。通過聽力，我可以提高我的聽力理解能力和口語表達(dá)能力。然而，剛開始的時(shí)候，我很難跟上英語聽力的節(jié)奏和理解詞匯的含義。為了解決這個(gè)問題，我進(jìn)行了一些針對性的練習(xí)。首先，我多聽英語新聞和英語原版電影，這幫助我適應(yīng)了聽力中的不同語速和語調(diào)。其次，我使用了一些聽力技巧，例如預(yù)測問題和關(guān)注關(guān)鍵詞，這有助于我更好地理解聽力材料。最后，我注重字幕的學(xué)習(xí)和背誦，這對我提高聽力和口語能力很有幫助。
最后，口語是英語學(xué)科中至關(guān)重要的一環(huán)。通過口語，我可以更好地運(yùn)用所學(xué)的語法和詞匯，提高我的交際能力。然而，在高中英語學(xué)習(xí)中，我對口語表達(dá)一開始感到很困難。為了突破這一難題，我采取了一些行動(dòng)。首先，我多參與英語口語練習(xí)，例如與同學(xué)進(jìn)行對話或參加英語角活動(dòng)。這讓我有機(jī)會(huì)實(shí)踐口語表達(dá)，并通過與他人的交流來糾正我的語法錯(cuò)誤和發(fā)音問題。其次，我努力學(xué)習(xí)一些輔助技巧，例如使用表情和手勢來增加語言的生動(dòng)性和表達(dá)力。最后，我注重語音的學(xué)習(xí)，例如發(fā)音和重音等，這對我的口語表達(dá)有很大的幫助。
總之，高中英語學(xué)科給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟示。通過閱讀，我擴(kuò)大了詞匯量和閱讀理解能力；通過寫作，我提高了語法和詞匯運(yùn)用能力；通過聽力，我加強(qiáng)了聽力理解和口語表達(dá)能力；通過口語，我提高了交際和表達(dá)能力。這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷與方法，讓我在高中英語學(xué)科的學(xué)習(xí)中迅速進(jìn)步，并為未來的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇四
高中英語學(xué)科是我在高中階段所學(xué)習(xí)的一門重要學(xué)科，對于高中生而言，學(xué)好英語不僅是應(yīng)試的需要，更是提升自身綜合素質(zhì)和為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)的關(guān)鍵。在這兩年里，我在英語學(xué)科的學(xué)習(xí)中積累了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面就是我在高中英語學(xué)科中的心得體會(huì)總結(jié)。
首先，我認(rèn)識(shí)到詞匯的重要性。詞匯作為語言的基礎(chǔ)，是構(gòu)建語法、表達(dá)思想的基石。在高一的英語教學(xué)中，老師側(cè)重于詞匯的積累和拓展，我們通過背誦單詞、記憶短語和熟悉英語課文中的常用詞匯來提高自己的詞匯量。而在高二的學(xué)習(xí)中，老師注重詞匯的鞏固和應(yīng)用，我們通過閱讀英文文章、聽力練習(xí)和寫作訓(xùn)練來提升自己的詞匯運(yùn)用能力。在詞匯的學(xué)習(xí)中，要注重記憶和運(yùn)用的結(jié)合，通過多種方式來擴(kuò)充詞匯量，如利用詞根、前綴、后綴等方法記憶單詞，同時(shí)注重單詞的拼寫和用法的學(xué)習(xí)。
其次，我認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性。閱讀是提高英語綜合能力的有效途徑，通過閱讀，我們可以了解英語表達(dá)方式和句子結(jié)構(gòu)，提高自己的詞匯量，培養(yǎng)語感和語言直覺。在高一的英語學(xué)科中，老師經(jīng)常帶領(lǐng)我們閱讀英語課文，幫助我們理解文章，掌握閱讀技巧和方法。在高二的英語學(xué)科中，老師鼓勵(lì)我們自己閱讀英文書籍，提高閱讀速度和理解能力。通過大量的閱讀，我提高了自己的閱讀理解能力和閱讀速度，鍛煉了自己的思維和分析能力。
再次，我認(rèn)識(shí)到聽力的重要性。聽力是英語學(xué)科中的一項(xiàng)重要技能，也是我們學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)。在高一的英語課堂上，老師會(huì)組織我們進(jìn)行聽力訓(xùn)練，通過聽力練習(xí)和聽力材料的分析來提高我們的聽力水平。在高二英語學(xué)科中，我們會(huì)進(jìn)行更為復(fù)雜的聽力練習(xí)，如聽短文，聽講座等，通過反復(fù)練習(xí)和反思來提高我們的聽力水平。通過聽力訓(xùn)練，我提高了自己的聽力理解能力和聽力抓要點(diǎn)的能力，為以后的口語和口語交流打下了基礎(chǔ)。
最后，我認(rèn)識(shí)到寫作的重要性。寫作是英語學(xué)科中的一項(xiàng)重要技能，通過寫作，我們可以鞏固所學(xué)的詞匯和語法知識(shí)，提高自己的思維能力和表達(dá)能力。在高一的英語學(xué)科中，老師會(huì)帶領(lǐng)我們進(jìn)行寫作訓(xùn)練，通過寫作練習(xí)和寫作材料的分析來提高我們的寫作水平。在高二的英語學(xué)科中，我們會(huì)進(jìn)行更為復(fù)雜的寫作訓(xùn)練，如寫作議論文、寫作說明文等，通過寫作練習(xí)和修改，來提高我們的寫作水平。通過寫作訓(xùn)練，我提高了自己的寫作能力和表達(dá)能力，為將來的高考和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
綜上所述，高中英語學(xué)科是我在高中階段所學(xué)習(xí)的一門重要學(xué)科，通過在英語學(xué)科中的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到詞匯的重要性，了解到閱讀的重要性，認(rèn)識(shí)到聽力的重要性，也認(rèn)識(shí)到寫作的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，對于我今后在英語學(xué)科中的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要指導(dǎo)意義。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和積累，我可以在英語學(xué)科中取得更好的成績和發(fā)展，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇五
英語學(xué)科作為一門重要的學(xué)科，對于英語學(xué)習(xí)者來說它扮演著至關(guān)重要的角色。在現(xiàn)代的社會(huì)中，學(xué)習(xí)英語不僅僅是一種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，還是與外界進(jìn)行交流的必要方式之一。因此，越來越多的人選擇學(xué)習(xí)英語，提高自己的英語水平。而英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)就是為此而生，本文將從我的角度出發(fā)，分享我在英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)中的體會(huì)和收獲。
第二段：課程設(shè)置
英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)通常分為口語、閱讀、聽力、寫作等不同的課程。而這些課程之間并不是互相獨(dú)立的，它們同樣存在著一定的聯(lián)系。做好英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)，不僅要讓學(xué)生有充分的聽力、口語、閱讀、寫作技巧，也應(yīng)該考慮如何整合各個(gè)方面的技巧，并且和課程知識(shí)進(jìn)行結(jié)合。
第三段：教師特點(diǎn)
英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量和教師水平有著密切的聯(lián)系。我的英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)教師非常重視教學(xué)效果的實(shí)際效果，他們非常注重與學(xué)生的互動(dòng)。在課程進(jìn)行的時(shí)候，教師會(huì)根據(jù)學(xué)生的水平來調(diào)整講解方式，讓學(xué)生更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。此外，教師還會(huì)在上課之外，提供英語學(xué)科的相關(guān)資料，幫助學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充學(xué)習(xí)。
第四段：個(gè)人體驗(yàn)
我的英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)期間，我學(xué)習(xí)到了很多新知識(shí)，改變了原有學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣。在我完成每一節(jié)課后，我會(huì)記錄下每一次練習(xí)成績，然后在下一次課程中與教師交流和討論，深入了解還需要繼續(xù)提升和改進(jìn)的方向。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的英語技能和英語水平有了大幅提升，英語學(xué)科對我而言不再是難題，而變成了我相對自信和擅長的學(xué)科之一。
第五段：總結(jié)
總的來說，英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)的目的就是要讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握英語學(xué)科的基本技能。有了專業(yè)的英語學(xué)科培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我們的英語學(xué)科水平可以得到極大的提升。作為學(xué)生，我們要注重學(xué)習(xí)質(zhì)量的同時(shí)，不要忽略自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。僅僅掌握知識(shí)點(diǎn)和技能，還不夠，需要不斷的實(shí)踐和提升，提高自己的學(xué)習(xí)方法和思維方式，讓自己在學(xué)習(xí)英語學(xué)科的道路上更加得心應(yīng)手。
英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇六
英語翻譯學(xué)習(xí)應(yīng)該重在平時(shí)積累，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂趣，以下《英語翻譯學(xué)習(xí)心得體會(huì)》由心得體會(huì)欄目為您精心提供，歡迎大家瀏覽。
我很榮幸的進(jìn)入了一家外企，成了一名翻譯，雖然我是學(xué)的英語專業(yè)，但是翻譯卻給我?guī)Я瞬簧俚睦щy，所以我還要不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí)不斷的充實(shí)自己。
說到技能，翻譯是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作。筆譯是鍛煉一個(gè)人語言功底很好的方法，同時(shí)也是做好口譯的重要基礎(chǔ)。從口譯的角度說，如果語言文字有了比較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，接下來我認(rèn)為表達(dá)和思維就至關(guān)重要。
練表達(dá)，一個(gè)好的方法就是視譯。同事給了我一些材料，這些都是非常有針對性的材料，因此可以使得練習(xí)變得很有效率。在拿到材料以后應(yīng)該調(diào)整好狀態(tài)，想象自己就在翻譯的現(xiàn)場，給自己造成一定的壓力?？吹讲牧现械闹形暮?，爭取在最短的時(shí)間內(nèi)用最流利的語言表達(dá)出來。如果有哪些詞或句說得不通順或者結(jié)構(gòu)不好，就可以記在筆記本上，之后可以向他人請教或者自己進(jìn)行查找。通過反復(fù)的訓(xùn)練，在表達(dá)方面便有可能取得較為明顯的進(jìn)步。
練思維，在英譯中時(shí)，聽力是基礎(chǔ)，首先作為譯員，自己必須明白對方所要表達(dá)的內(nèi)容。有了這個(gè)前提，接下來便是思考如何用精練的句子傳達(dá)出來，這對思維有著很高的要求。單單只是聽懂是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)榭谧g譯員是一座溝通的橋梁，所以譯員的表達(dá)應(yīng)該是工整的，讓受眾能夠非常順暢地理解對方的意思甚至是精髓。所以中文的功底在這時(shí)就顯得至關(guān)重要。語言是不同的，但又是相通的。因此，兩種語言不應(yīng)該有所偏頗。
但是不論是表達(dá)抑或是思維，翻譯最需要的勤學(xué)苦練，在不斷的學(xué)習(xí)中不斷地提高。在我看來，這是成為一名好翻譯，一名不會(huì)落伍的翻譯的最重要的前提。在翻譯處這幾個(gè)月以來，我的另一個(gè)很深的體會(huì)便是處里的同事時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)新的知識(shí)，新的說法，新的詞匯，我覺得正是這種精神讓他們成為優(yōu)秀的翻譯，我想作為新入部的公務(wù)員，更應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記學(xué)習(xí)的重要性，不斷地向前看。
還有，作為翻譯，語言只是一個(gè)重要地前提，而博學(xué)則可以為翻譯工作提供堅(jiān)實(shí)的知識(shí)理論的保證。在進(jìn)行翻譯工作的過程中，一定會(huì)接觸到各個(gè)領(lǐng)域，如果不去進(jìn)行查找學(xué)習(xí)，那么在翻譯的時(shí)候可能就會(huì)出現(xiàn)只翻出了表面，而沒有把其中真正的內(nèi)涵傳達(dá)到。有時(shí)更有甚者，會(huì)鬧出一些不應(yīng)該有的笑話。所以在平時(shí)多涉獵一些其他方面的知識(shí)是對翻譯工作的一種知識(shí)儲(chǔ)備。因此可以說，一個(gè)好的譯員應(yīng)該是一個(gè)博學(xué)的人。
英語翻譯的學(xué)習(xí)需要廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備，所以平時(shí)的積累的也是很重要的，這就是我個(gè)人學(xué)習(xí)英語翻譯的一些體會(huì)，當(dāng)然我還有一個(gè)很好的學(xué)_臺(tái)，就是這份翻譯的工作，所以我一定會(huì)努力完成我的工作。
英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇七
英語翻譯學(xué)習(xí)應(yīng)該重在平時(shí)積累，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂趣，以下《英語翻譯學(xué)習(xí)心得體會(huì)》由本站心得體會(huì)欄目為您精心提供，歡迎大家瀏覽。
我很榮幸的進(jìn)入了一家外企，成了一名翻譯，雖然我是學(xué)的英語專業(yè)，但是翻譯卻給我?guī)Я瞬簧俚睦щy，所以我還要不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí)不斷的充實(shí)自己。
說到技能，翻譯是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作。筆譯是鍛煉一個(gè)人語言功底很好的方法，同時(shí)也是做好口譯的重要基礎(chǔ)。從口譯的角度說，如果語言文字有了比較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，接下來我認(rèn)為表達(dá)和思維就至關(guān)重要。
練表達(dá)，一個(gè)好的方法就是視譯。同事給了我一些材料，這些都是非常有針對性的材料，因此可以使得練習(xí)變得很有效率。在拿到材料以后應(yīng)該調(diào)整好狀態(tài)，想象自己就在翻譯的現(xiàn)場，給自己造成一定的壓力?？吹讲牧现械闹形暮?，爭取在最短的時(shí)間內(nèi)用最流利的語言表達(dá)出來。如果有哪些詞或句說得不通順或者結(jié)構(gòu)不好，就可以記在筆記本上，之后可以向他人請教或者自己進(jìn)行查找。通過反復(fù)的訓(xùn)練，在表達(dá)方面便有可能取得較為明顯的進(jìn)步。
練思維，在英譯中時(shí)，聽力是基礎(chǔ)，首先作為譯員，自己必須明白對方所要表達(dá)的內(nèi)容。有了這個(gè)前提，接下來便是思考如何用精練的句子傳達(dá)出來，這對思維有著很高的要求。單單只是聽懂是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)榭谧g譯員是一座溝通的橋梁，所以譯員的表達(dá)應(yīng)該是工整的，讓受眾能夠非常順暢地理解對方的意思甚至是精髓。所以中文的功底在這時(shí)就顯得至關(guān)重要。語言是不同的，但又是相通的。因此，兩種語言不應(yīng)該有所偏頗。
但是不論是表達(dá)抑或是思維，翻譯最需要的勤學(xué)苦練，在不斷的學(xué)習(xí)中不斷地提高。在我看來，這是成為一名好翻譯，一名不會(huì)落伍的翻譯的最重要的前提。在翻譯處這幾個(gè)月以來，我的另一個(gè)很深的體會(huì)便是處里的同事時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)新的知識(shí)，新的說法，新的詞匯，我覺得正是這種精神讓他們成為優(yōu)秀的翻譯，我想作為新入部的公務(wù)員，更應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記學(xué)習(xí)的重要性，不斷地向前看。
還有，作為翻譯，語言只是一個(gè)重要地前提，而博學(xué)則可以為翻譯工作提供堅(jiān)實(shí)的知識(shí)理論的保證。在進(jìn)行翻譯工作的過程中，一定會(huì)接觸到各個(gè)領(lǐng)域，如果不去進(jìn)行查找學(xué)習(xí)，那么在翻譯的時(shí)候可能就會(huì)出現(xiàn)只翻出了表面，而沒有把其中真正的內(nèi)涵傳達(dá)到。有時(shí)更有甚者，會(huì)鬧出一些不應(yīng)該有的笑話。所以在平時(shí)多涉獵一些其他方面的知識(shí)是對翻譯工作的一種知識(shí)儲(chǔ)備。因此可以說，一個(gè)好的譯員應(yīng)該是一個(gè)博學(xué)的人。
英語翻譯的學(xué)習(xí)需要廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備，所以平時(shí)的積累的也是很重要的，這就是我個(gè)人學(xué)習(xí)英語翻譯的一些體會(huì)，當(dāng)然我還有一個(gè)很好的學(xué)_臺(tái)，就是這份翻譯的工作，所以我一定會(huì)努力完成我的工作。
英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇八
學(xué)英語到底有沒有訣竅?或者說怎樣才能很輕松的學(xué)英語?我一直認(rèn)為，培養(yǎng)自己的興趣是學(xué)習(xí)英語最好的方法。目前，在網(wǎng)上，有很多我感興趣的文章都是用英文寫的。多我來說，我一直對股票，投資，以及世界經(jīng)濟(jì)局勢十分感興趣。所以，我就在網(wǎng)上經(jīng)常游覽這些方面的英文文章。后來，我才發(fā)現(xiàn)，比起西班牙語，法語，德語，和其它歐洲語言來說，英語應(yīng)該是算最容易的。我一直覺得，要想掌握一種語言，像一些在缺乏必要的語言環(huán)境的條件的大學(xué)生，還是有捷徑可走的。大量的閱讀和擴(kuò)大詞匯以及做全真試題，然后通過四六級(jí)考試，接著利用在準(zhǔn)備這些考試過程中培養(yǎng)出來的語感及詞匯過渡到口語和聽力的學(xué)習(xí)，是一個(gè)順理成章的事，但這些都和diligence分不開。而大家的偶爾一句“我要好好學(xué)英語了”，也決不能只是一句漂亮的話，一定要有行動(dòng)并持之以恒。
我高中英語一般，但是通過大學(xué)三年的積累，也自認(rèn)為學(xué)到了很多，并有了很大的進(jìn)步，所以，只有日積月累，通過量變，才有可能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。大一的時(shí)候?qū)W英語還是很保守的，所以剛聽到李陽這種英語教學(xué)者也覺得非常新鮮，所以寢室里每人都買了他的其中一本書，我記得我買的那本是“愛情英語”，因?yàn)樗锩嬲f學(xué)英語是枯燥的，而愛情是浪漫的，所以把英語與愛情結(jié)合在一起是最好不過了。我還記得我背下了“大話西游”里的那段經(jīng)典的對白，那是我大學(xué)里學(xué)習(xí)口語的開端。而外語系公共教學(xué)普遍的背文章期末加分制，也促使我背了好些文章，這些都為我以后四六級(jí)考試以及在和人家對話練口語時(shí)提供了很好的素材。說實(shí)話我四六級(jí)考試至少在作文這塊從來沒有刻意去準(zhǔn)備過，只是圖表分析作文我看過一點(diǎn)格式，其他的我都是用我背誦的文章加改寫完成的，背誦這個(gè)方法太有好處了，幾乎涉及英語學(xué)習(xí)的每個(gè)方面。但是我背誦不是那種迷迷糊糊的背，而是背的很熟練的，能夠脫口而出的，這是李陽老師的書上教的。在英語學(xué)習(xí)的道路上，有時(shí)你會(huì)感覺自己進(jìn)步很慢。曾經(jīng)記得在剛準(zhǔn)備四級(jí)考試時(shí)，每天做閱讀，卻發(fā)現(xiàn)還是錯(cuò)那么多。明明自己閱讀的感覺好起來了，為什么還錯(cuò)那么多呢?后來出現(xiàn)自己還只是處在一種比較低的階段。因?yàn)槟菚r(shí)我由于語感還不好，所以無意識(shí)的就陷入那種想去把握句子結(jié)構(gòu)的行為，卻忽略了文章到底在描繪什么內(nèi)容，所以一篇文章下來，雖然覺得自己把握復(fù)雜句子的能力加強(qiáng)了，卻做不對考題。在認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題后，我就不會(huì)那么在意做錯(cuò)還是做對了，反正總有一天我會(huì)做對的。
我有個(gè)蠻怪的方法,就是喜歡在平時(shí)做試卷時(shí)把所有答案都寫好了,我指的是單選題。因?yàn)槲矣X得英語這東西，懂就是懂，不懂就是不懂，那些不懂的東西只能拿來記，而不是刻意去理解，有些人一定要問我這道題為什么選這個(gè)答案，我實(shí)在說不出，反正我自己知道了，因?yàn)槲乙郧芭龅竭^，有這種感覺。那些因單詞問題而解決不了的題目就更是這樣，我做錯(cuò)這種題目的時(shí)候從來不會(huì)有什么挫折感，反而會(huì)在心里想，這種題目要是我認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞早就做出來了。所以就刻意記一下這個(gè)意思，記住了就完事，沒記住也沒關(guān)系，反正我從來就是有重復(fù)做題的習(xí)慣的，一套試卷我可以做18遍而不會(huì)覺得煩，因?yàn)槊看巫鑫业母杏X就會(huì)好一點(diǎn)，語感也會(huì)強(qiáng)一點(diǎn)，句子結(jié)構(gòu)的把握也會(huì)再好一點(diǎn)，而且更重要的是，自信心也高一點(diǎn)。我是那種什么類型的題目都會(huì)拿來當(dāng)作培養(yǎng)語感材料的人。比如，我以前在開始做一份試卷前，有時(shí)會(huì)花20分鐘在一道單選題上。
英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇九
今年暑假7月25日—8月12日，我有幸參加了市師資培訓(xùn)中心組織的初中英語教師口語培訓(xùn)，來自英國、澳大利亞、新西蘭的10名教師分別我們授課。20天的口語培訓(xùn)讓我感動(dòng)和感觸的地方很多，下面我談?wù)劷o我的一些感受。
我們提前一天到達(dá)指定地點(diǎn)報(bào)到，第二天早上9：00中開班儀式準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行，石嘴山市組織部部長、石嘴山市教育體育局馬局長分別發(fā)言，給予我們支持和鼓勵(lì)。學(xué)習(xí)期間市師資培訓(xùn)中心的主任、各位教研員及工作人員從頭一直跟到培訓(xùn)結(jié)束，每個(gè)環(huán)節(jié)都安排的井井有條，每個(gè)細(xì)節(jié)都做得非常到位，我們非常感謝他們對我們培訓(xùn)所付出的一切。在8月12日的結(jié)業(yè)儀式上，市教育體育局的劉局長也親自參加了閉幕式。看到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，更增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)的信心。
1、教師們良好的職業(yè)精神。
首先教師們嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。培訓(xùn)的這十幾天他們嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，無論天氣多么炎熱，他們從沒遲到過一次，給我們所有學(xué)員樹立了榜樣。其次教師們穿著樸素大方。培訓(xùn)的第一周正值我市連續(xù)的高溫天氣，我們學(xué)員都穿著比較涼快的衣服，而教師們依然穿著長袖、長褲、皮鞋，我們就問老師：whydoyouallwearwarmshoesinsohotday？oneoftheteacheranswered：“weareteachers。wemustpayattenttoourdress。”我們在場的每個(gè)學(xué)員無不為他們的這種敬業(yè)精神所感動(dòng)。第三、教師們都非常耐心。在課堂上如果我們有聽不懂的地方老師們就耐心、細(xì)致的一遍又一遍地講解，直到你全部弄明白為止。
2、學(xué)員們學(xué)習(xí)認(rèn)真。
看到老師們那么敬業(yè)，學(xué)員們也學(xué)得非常認(rèn)真。來自我們石嘴山。
市第十五中學(xué)的六名學(xué)員一直堅(jiān)持早到晚歸，不曠一節(jié)課，一直堅(jiān)持到最后。課堂上積極發(fā)言、參與討論，最后都學(xué)有所獲。
外籍教師們每節(jié)課都事先經(jīng)過精心準(zhǔn)備，形式多樣，方法靈活。有英文歌曲、蘇格蘭舞蹈、講故事、看電影、辯論、各種游戲、異國的風(fēng)土人情（如：婚禮）等，所有這些活動(dòng)都讓我們感到輕松愉快。通過這些活動(dòng)，讓我們對英國有了更進(jìn)一步的了解，也掌握了一些新的教學(xué)方法，今后可以用在自己的教學(xué)當(dāng)中，豐富自己的教學(xué)方法和手段。
經(jīng)過近半個(gè)月的培訓(xùn)，我們不但了解到國外英語教學(xué)情況，還與外國朋友結(jié)下了深厚的友誼。課后我們帶著外籍教師品嘗了我們石嘴山的特色小吃，介紹了石嘴山的一些風(fēng)土人情，也更進(jìn)一步的了解了英國人的一些日常生活。
通過這次培訓(xùn)使我對自己和自己的教學(xué)都有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，更清楚地看到了自己的優(yōu)勢和不足，今后我會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢，改正自己的不足，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地?cái)U(kuò)大自己知識(shí)面，不斷地更新自己的知識(shí)，努力使自己能更上時(shí)代的步伐，做一個(gè)合格的人民教師。
英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十
高中英語學(xué)科作為一門重要的外語課程，對于學(xué)生的語言表達(dá)和交流能力的培養(yǎng)具有重要意義。三年的高中學(xué)習(xí)時(shí)光，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)英語的重要性，也領(lǐng)悟到了一些學(xué)習(xí)英語的方法和體會(huì)。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷及體悟，來總結(jié)高中英語學(xué)科的心得體會(huì)。
首先，高中英語學(xué)科要打好基礎(chǔ)。英語學(xué)習(xí)是個(gè)漸進(jìn)的過程，在學(xué)習(xí)之初，我們需要打好英語的基礎(chǔ)知識(shí)。掌握好英語的基本語法規(guī)則，對于今后的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，這是我們在學(xué)習(xí)英語的一開始就理應(yīng)注重的。語法是英語學(xué)科的基礎(chǔ)，是我們學(xué)好英語的重要前提。掌握好英語的基本語法規(guī)則，可以幫助我們更好地理解語言結(jié)構(gòu)，提高我們的語言綜合應(yīng)用能力。
其次，高中英語學(xué)科要增強(qiáng)聽說能力。英語是一種用于交流的語言，也是一種在生活中經(jīng)常用到的語言。所以，要提高英語學(xué)科的學(xué)習(xí)效果，我們就必須增強(qiáng)自己的聽說能力。通過聽力訓(xùn)練，我們可以提高自己的聽力水平，能更好地聽懂外國人用英語進(jìn)行的對話。通過口語訓(xùn)練，我們可以提高自己的口語表達(dá)能力，能更好地用英語進(jìn)行交流。聽說能力的提高，可以幫助我們更好地應(yīng)對各類英語考試，同時(shí)也為將來的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。
第三，高中英語學(xué)科要加強(qiáng)閱讀能力。閱讀是學(xué)習(xí)英語的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過閱讀，我們可以增加詞匯量，擴(kuò)大詞匯的應(yīng)用范圍，提高對英語語境的理解能力。在高中英語學(xué)科的學(xué)習(xí)過程中，我們需要不斷加大閱讀的難度，逐漸提高自己的閱讀能力。閱讀英語文章，了解英語國家的文化背景和社會(huì)風(fēng)貌，有助于我們培養(yǎng)自己的跨文化交際能力。閱讀能力的提高，對于我們今后學(xué)習(xí)和工作的需要具有重要意義。
最后，高中英語學(xué)科要強(qiáng)化寫作能力。英語寫作是學(xué)習(xí)英語的一個(gè)重要組成部分。通過寫作，我們可以鞏固英語的基本語法知識(shí)，提高對英語詞匯的運(yùn)用能力。寫作能力的提高，可以讓我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解，寫好作文。在高中學(xué)習(xí)階段，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寫各種類型的英語作文，鍛煉自己的寫作技巧和表達(dá)能力。
綜上所述，高中英語學(xué)科是一門既有難度又有意義的學(xué)科。要在高中英語學(xué)科的學(xué)習(xí)中取得好成績，我們要打好英語學(xué)科的基礎(chǔ)，增強(qiáng)聽說能力，加強(qiáng)閱讀能力，強(qiáng)化寫作能力。只有綜合提高這四個(gè)方面的能力，才能更好地掌握英語這門語言，提高自己的口語交流能力和跨文化交際能力。通過高中英語學(xué)科的學(xué)習(xí)，我們不僅能夠?qū)W到知識(shí)，還能夠更好地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的重要性，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度，提高自己的綜合素質(zhì)，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十一
在當(dāng)今全球化的時(shí)代，學(xué)好英語是非常必要的。而英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)，則是讓我們在英語能力方面實(shí)現(xiàn)突破的重要途徑。最近我參加了一期英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)，深刻地領(lǐng)悟到了學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)的重要性和必要性。
第二段：學(xué)習(xí)方法
首先，我在培訓(xùn)中了解到了許多高效的學(xué)習(xí)方法。例如，老師教我們用語境法來理解單詞和句子，在較短時(shí)間內(nèi)提升詞匯量和閱讀理解能力；又例如，老師讓我們多聽、多說、多練習(xí)，強(qiáng)調(diào)語音和語調(diào)的正確性，來提升我們的聽力和口語表達(dá)能力。這些方法非常實(shí)用，讓我們在短時(shí)間內(nèi)取得了較大的進(jìn)步。
第三段：知識(shí)儲(chǔ)備
其次，培訓(xùn)中老師為我們補(bǔ)充了大量的英語知識(shí)儲(chǔ)備。老師教我們詞匯的擴(kuò)充、語法的準(zhǔn)確運(yùn)用，語言學(xué)的知識(shí)點(diǎn)等等。這些知識(shí)的補(bǔ)充讓我們的英語基礎(chǔ)更加扎實(shí)，而這種扎實(shí)的基礎(chǔ)是我們能夠進(jìn)一步提高英語能力的關(guān)鍵。
第四段：學(xué)習(xí)動(dòng)力
再次，學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)在激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力方面也起到了重要作用。在培訓(xùn)中，我們看到了很多突破自我的案例，了解到培訓(xùn)前后同學(xué)們英語能力的大幅進(jìn)步，這讓我們對英語學(xué)習(xí)倍感信心。同時(shí)，老師也為我們提出了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和未來職業(yè)規(guī)劃，讓我們知道學(xué)習(xí)的方向和意義。
第五段：總結(jié)
總之，在經(jīng)歷這樣一次英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)后，我深刻感受到了學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)的重要性。學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)提供了高效的學(xué)習(xí)方法、豐富的英語知識(shí)儲(chǔ)備、和激發(fā)我們學(xué)習(xí)動(dòng)力的機(jī)會(huì)，能夠讓我們在英語能力的提升上獲得更大的成功。因此，對于想要學(xué)好英語的人來說，參加英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)是一個(gè)非常值得推薦的選擇。
英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十二
Introduction：
英語是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一種語言，學(xué)習(xí)英語已經(jīng)成為了學(xué)生們?nèi)粘W(xué)習(xí)中必須的存在之一。但是，英語作為一種語言學(xué)科一直以來都是許多學(xué)生覺得難以掌握的科目，那么，在我對英語學(xué)科的學(xué)習(xí)過程中，我探索了一些學(xué)習(xí)方法，也獲得了一些心得體會(huì)。
Main body：
第一段：培養(yǎng)英語興趣
在學(xué)習(xí)英語的過程中， 我們需要培養(yǎng)對英語的興趣，才能夠保持學(xué)習(xí)的熱情。 我們可以選擇主動(dòng)地去閱讀相關(guān)的英語文章，聽英語歌曲、看英語影視等方式來培養(yǎng)興趣。 我在大學(xué)里加入了英語角，和其他同學(xué)一起討論英語話題，也可以接觸到一些英語母語人士，與他們交流，提高了我的英語口語水平，也讓我更加感受到了英語的魅力。
第二段：多角度的“看”
在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，我們應(yīng)該保持多角度的“看”， 從不同的方面來學(xué)習(xí)英語。我們可以了解英語語法，熟練掌握聽說讀寫的技能， 對不同文化和背景的英語母語人士進(jìn)行學(xué)習(xí)，也可以通過非常規(guī)的英語學(xué)習(xí)方式來提升自己的英語水平。比如我通過聽TED演講的方式，提高了聽力、口語和閱讀能力；通過看動(dòng)漫，提高了單詞量和句子表達(dá)能力。
第三段：重視寫作
重視寫作能力的培養(yǎng)對于英語學(xué)科的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。通過寫作，我們可以更好地理解詞匯和語法，提高我們的英語寫作水平。從學(xué)習(xí)英文長難句的結(jié)構(gòu)和使用，到寫作文章的邏輯，這些都是我們可以學(xué)習(xí)和掌握的技能。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候也積極主動(dòng)地寫英語作文，不斷地錘煉自己的寫作技能，提高自己的英語水平。
第四段：掌握學(xué)習(xí)技巧
在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們需要有效地掌握學(xué)習(xí)技巧，才能更好地提高我們的英語水平。比如，我們可以利用各種線上的練習(xí)軟件、聽寫、背誦等方式來提高我們的英語單詞量和語法掌握能力。在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，不能被大量的單詞和語法所困擾，而應(yīng)該通過不同學(xué)習(xí)工具和方式來加強(qiáng)練習(xí)，例如寫作、閱讀、聽力、口語等。
第五段：注重語音發(fā)音
最后，我認(rèn)為，在學(xué)習(xí)英語過程中，注重語音發(fā)音也是非常重要的。我們可以通過跟讀英語音標(biāo)來提高自己的語音發(fā)音水平。同時(shí)，為了提高我們的口語流利程度，我們也可以多參與英語口語交流，通過交流與他人的互動(dòng)，鍛煉口語口音和流暢度。
Conclusion：
總之，在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們要通過不同的方式和學(xué)習(xí)方法來提高我們的英語水平。同時(shí)，要注重培養(yǎng)我們的興趣，提高我們的寫作和口語能力，掌握有效的學(xué)習(xí)技巧和因地制宜的練習(xí)方式，這些都是提高我們的英語能力的關(guān)鍵。
英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十三
今年暑假我參加了由教育局組織的初中英語學(xué)科培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我對新課改有了一定的認(rèn)識(shí)。新課程改革對于我們每一個(gè)老師都是一種挑戰(zhàn)，也是一次難得的機(jī)會(huì)。通過這次培訓(xùn)我有了一下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。首先，新課程理念標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為，課程不是教材，教學(xué)也不是簡單的“知識(shí)灌輸”或是“知識(shí)移植”的過程。真正的教學(xué)過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體（學(xué)生）和教育主體（教師），包括環(huán)境交互作用的過程，這種教學(xué)是一種學(xué)生主動(dòng)參與的、尊重學(xué)生個(gè)性的、參與教學(xué)環(huán)境中的教學(xué)。要想有效的實(shí)施英語課堂課程資源的開發(fā)，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面來考慮。
我們以往的英語教學(xué)中把“掌握語言基本知識(shí)和基本技能”放在教學(xué)目的的首位。而新制定的課程標(biāo)準(zhǔn)要求把“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)英語策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神”放在首位。同時(shí)，提倡教學(xué)中要以“口語交際”為主，培養(yǎng)學(xué)生的口語能力，使每一個(gè)學(xué)生都能開口說英語，達(dá)到學(xué)以致用的目的和增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
過去的在英語教學(xué)中總是老師講，學(xué)生記。教師是課堂的主角，學(xué)生是聽眾，學(xué)生自由練習(xí)很少，口語、聽力非常差?，F(xiàn)在我們要轉(zhuǎn)變這種模式，在課堂上以學(xué)生為主體，把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。那么怎樣才能使學(xué)生在課堂中處于主體地位，提高學(xué)習(xí)效率呢？可以從以下四方面入手：
1、在教學(xué)中應(yīng)把時(shí)間和空間多留給學(xué)生。
2、精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
3、充分利用學(xué)生的差異。
4、創(chuàng)造性運(yùn)用教材。
5、要讓課堂“活”起來，學(xué)生“動(dòng)”起來。
1、激發(fā)學(xué)生在課前準(zhǔn)備階段動(dòng)起來。這就要求我們老師在備課的時(shí)候，要認(rèn)真地鉆研教材，研究學(xué)生，設(shè)計(jì)教法。我們在備課時(shí)，不僅僅局限于我們老師自己備，同時(shí)也可要求學(xué)生參與。如我們在準(zhǔn)備教具時(shí)，可以讓學(xué)生自己去準(zhǔn)備，盡可能做到自己手里有什么，學(xué)生手中有什么。比如在教26個(gè)字母時(shí)，可以讓學(xué)生在上課之前自己制作一些字母卡片；在教0——10的數(shù)字時(shí)，也可以讓學(xué)生自己準(zhǔn)備一些電話號(hào)碼、門牌號(hào)、郵編等卡片。
2、引導(dǎo)學(xué)生在導(dǎo)入新課階段動(dòng)起來。是否成功地導(dǎo)入新課直接關(guān)系到這堂課的順利進(jìn)行。我通常都是都是通過值日報(bào)告來導(dǎo)入，一方面鍛煉學(xué)生的口語，一方面訓(xùn)練其他學(xué)生的聽力。這種方法有一定的效果，但每天如此會(huì)引起學(xué)生的厭倦情緒。如果教師能增加一些新花樣，變換一下方式的話，學(xué)生的注意力一定會(huì)保持集中。如可以小競賽、講故事、做游戲等等。
3、鼓勵(lì)學(xué)生在練習(xí)中動(dòng)起來。在英語課堂上，讓學(xué)生充分參與，對學(xué)生綜合能力的提高有一定幫助。在操練中我們不但要學(xué)生動(dòng)口，而且還應(yīng)讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)表情、甚至可以把教室當(dāng)作舞臺(tái)讓學(xué)生去表演。讓學(xué)生在生動(dòng)、形象、直觀的情景下輕松、愉快地掌握所學(xué)的知識(shí)。英語作為一門與漢語完全不同的語言學(xué)科，它有它自己的詞匯、語音和語法規(guī)則。只有對這些知識(shí)掌握牢固，并達(dá)到一定的深度和熟練程度，才能比較自如地運(yùn)用英語進(jìn)行口頭或筆頭交流。英語有大量的詞匯、復(fù)雜的語言規(guī)則和時(shí)態(tài)變化，如果我們沒有弄懂這些東西，要想說一口流利的英語，寫出一篇符合文法的文章，那是不可能的。新課程改革強(qiáng)調(diào)能力，但更應(yīng)注重基礎(chǔ)。處于基礎(chǔ)教育階段的初中英語教育，可謂是英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。雖然現(xiàn)在從小學(xué)三年級(jí)開設(shè)英語課，但由于各種條件限制，小學(xué)英語課在許多學(xué)?？赡芨臼切瓮撛O(shè)，名不符實(shí)；所以說初中英語基本上是大部分地區(qū)英語教育的啟蒙教育，其目的應(yīng)是學(xué)習(xí)一些基本知識(shí)和培養(yǎng)一些基本技能，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下較好的基礎(chǔ)，而不應(yīng)是重在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。在這個(gè)階段，過分的強(qiáng)調(diào)學(xué)生聽說能力，則違背了英語外語學(xué)習(xí)的規(guī)律，只能是欲速則不達(dá)。那種完全以聽說能力代替所謂的語言能力的說法我覺得是不太合理的。
教師以學(xué)生的英語學(xué)習(xí)為中心，扎實(shí)抓好課堂教學(xué)，讓學(xué)習(xí)落到實(shí)處?，F(xiàn)在很時(shí)髦的提法就是以“學(xué)生為中心”，認(rèn)為應(yīng)把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。但是對于有些連英語的皮毛都尚未鬧懂且情緒極易波動(dòng)的初中學(xué)生來說，他們很少有人知道教學(xué)的重難點(diǎn)，很少有人掌握得了學(xué)習(xí)內(nèi)容的深度和廣度，所以我個(gè)人覺得課堂的主動(dòng)權(quán)還是應(yīng)該屬于老師的，老師來安排和調(diào)節(jié)課堂教學(xué)活動(dòng)，監(jiān)控教學(xué)過程。
以上幾方面就是我對這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十四
近幾年來，英語已經(jīng)成為了學(xué)習(xí)的重要組成部分，因此英語學(xué)科培訓(xùn)也變得日益普遍。我最近參加了一次英語學(xué)科培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多知識(shí)，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，使我的英語水平有了很大提高。
首先，英語學(xué)科培訓(xùn)給了我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在培訓(xùn)班的課堂上，老師講解得很細(xì)致，學(xué)生們也都表現(xiàn)得很專心。培訓(xùn)班提供了各種學(xué)習(xí)資源，包括課本、練習(xí)冊以及聽力材料等，這為我們的學(xué)習(xí)提供了更多的選擇和鍛煉的機(jī)會(huì)。優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境使我能夠更加專注地學(xué)習(xí)英語，提高我的聽、說、讀、寫能力。
其次，英語學(xué)科培訓(xùn)加強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。在培訓(xùn)班里，老師經(jīng)常告訴我們學(xué)習(xí)英語的方法和技巧，教給我們?nèi)绾问褂糜⒄Z學(xué)習(xí)網(wǎng)站和手機(jī)應(yīng)用來提高我們的詞匯和語法技能。此外，老師還鼓勵(lì)我們積極參加聽說交流活動(dòng)和英語競賽等，通過實(shí)際的運(yùn)用來提高我們的口語表達(dá)和寫作能力。在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)過程中，我懂得了學(xué)習(xí)英語需要一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，要堅(jiān)持不懈、勇于嘗試、不斷進(jìn)取，這些都使我受益匪淺。
另外，英語學(xué)科培訓(xùn)還提高了我的英語水平和自信心。在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了很多新的單詞和語法知識(shí)，還通過接觸各種英語材料豐富了我的英語理解能力。培訓(xùn)班經(jīng)常組織模擬考試和口語演講比賽，這使我能夠檢驗(yàn)我的學(xué)習(xí)成果，并積極參與到學(xué)習(xí)中去。每一次的進(jìn)步和表演成功都增強(qiáng)了我的自信心，讓我更加有動(dòng)力和信心學(xué)好英語。
最后，英語學(xué)科培訓(xùn)還提供了良好的交流平臺(tái)。在培訓(xùn)班里，我們有機(jī)會(huì)與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)和交流。我們可以互相討論，互相幫助，共同解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。這種集體學(xué)習(xí)的模式讓我在英語學(xué)科中感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這個(gè)過程中，我結(jié)識(shí)了很多朋友，他們與我一起面對困難，一起進(jìn)步，一起享受學(xué)習(xí)的樂趣。這種友情和合作意識(shí)對于我的英語學(xué)習(xí)和成長有著積極的影響。
總之，英語學(xué)科培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、提高的英語水平和自信心、深入的交流平臺(tái)等，都幫助我在英語學(xué)科中有了很大的進(jìn)步。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高我的英語能力。
英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十五
英語學(xué)科是一門重要的語言學(xué)科，在全球范圍內(nèi)廣泛使用。隨著全球化的加速，英語作為一種通用語言變得越來越重要。在國際社會(huì)中，掌握英語不僅可以幫助我們更好地了解外部世界，還可以擴(kuò)大自己的交際圈，提高自身競爭力。因此，學(xué)好英語對于我們的未來發(fā)展至關(guān)重要。
第二段：分析自己學(xué)習(xí)英語的難點(diǎn)
在學(xué)習(xí)英語時(shí)，我經(jīng)常會(huì)遇到口語流利度不夠、聽力能力不夠強(qiáng)、語法掌握不到位，詞匯量不夠等問題。這主要是因?yàn)橛⒄Z的語音、語調(diào)、單詞和語法規(guī)則與中文截然不同。英語語音和語調(diào)的特點(diǎn)與中文不同，所以需要耐心學(xué)習(xí)，磨練發(fā)音技巧。而英語單詞和語法規(guī)則較多，需要不斷記憶和練習(xí)才能掌握。
第三段：探討學(xué)習(xí)英語的方法和技巧
在學(xué)習(xí)英語時(shí)，我總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法和技巧，如注重英語口語練習(xí)、多聽多讀、擴(kuò)大詞匯量、背誦語法知識(shí)等。首先，要注意英語口語練習(xí)，可以通過模仿和跟讀來提高自己的口語表達(dá)能力。其次，多聽多讀可以幫助培養(yǎng)對英語的感覺，口語流暢度、語音語調(diào)、交際用語等都可以逐漸提高。此外，擴(kuò)大詞匯量也是至關(guān)重要的，可以通過背單詞、看英語新聞、聽英語歌曲等方式進(jìn)行。最后，要注意語法知識(shí)的掌握，只有通過掌握語法規(guī)則才能使自己的英語表達(dá)更加準(zhǔn)確、流暢。
第四段：總結(jié)學(xué)習(xí)英語的收獲和體會(huì)
通過努力學(xué)習(xí)英語，我逐漸克服了困難，相應(yīng)的，收獲也逐漸顯現(xiàn)。面對英文資料時(shí)的流暢度和理解能力明顯提高。日常英語口語交流能力增強(qiáng)，與別人溝通交流也更加輕松自如。此外，收獲新知識(shí)、體驗(yàn)新文化，也讓我更加開拓視野，更容易適應(yīng)國際社會(huì)。
第五段：展望未來，繼續(xù)學(xué)習(xí)英語的重要性
在未來，隨著全球化趨勢的加速，英語將會(huì)越來越重要。掌握英語不僅僅是在工作上的需要，也是在升學(xué)、出國、翻譯等方面的重要手段。因此，我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)英語的熱情，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技巧，從而在未來的學(xué)習(xí)和生活中獲得更多的收獲和成功。
英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十六
第一段：引言（100字）
英語學(xué)習(xí)是我們在學(xué)校期間的必修課程之一，也是我們與世界溝通的橋梁。在多年的學(xué)習(xí)中，我積累了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，今天我將分享給大家。
第二段：善用課本（300字）
我發(fā)現(xiàn)，善用課本是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。課本是我們學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)教材，其中的例句、語法以及詞匯都是我們提高英語水平的重要資源。我每次學(xué)習(xí)一個(gè)新課時(shí)，一定會(huì)認(rèn)真閱讀課本內(nèi)容，理解每一個(gè)單詞和句子的意思，并且做好筆記。學(xué)習(xí)時(shí)，我還經(jīng)常利用課本中的練習(xí)題來鞏固所學(xué)的知識(shí)。通過善用課本，我能夠更好地理解課堂教學(xué)內(nèi)容，并提高自己的英語能力。
第三段：多聽多說（300字）
當(dāng)我們學(xué)習(xí)英語時(shí)，尤其是口語能力的培養(yǎng)，多聽多說是非常重要的。我經(jīng)常利用課外時(shí)間聽英語音頻，比如英語新聞、英語電影和英語歌曲。通過多聽，我可以更好地理解語言的語調(diào)、節(jié)奏，提高自己的聽力水平。此外，我還經(jīng)常參加英語角和英語俱樂部的活動(dòng)，與其他熱愛英語的人進(jìn)行對話練習(xí)。在實(shí)踐中，我能夠更加流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并與他人進(jìn)行更好的交流。
第四段：背單詞的方法（300字）
英語學(xué)習(xí)中的單詞量很大，背單詞是一個(gè)必不可缺的環(huán)節(jié)。然而，背單詞并非一件容易的事情。我發(fā)現(xiàn)，采用聯(lián)想的方法是背單詞的最佳方式之一。當(dāng)我遇到一個(gè)新的單詞時(shí)，我會(huì)盡量找到它與其他已知單詞的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，比如相似的詞根、同義詞或者反義詞等。這樣，當(dāng)我遇到難記的單詞時(shí)，只需聯(lián)想已知單詞的含義即可。同時(shí)，我還會(huì)將新單詞記錄在筆記本中，每天不斷重復(fù)背誦，并與其他單詞進(jìn)行搭配使用。通過這種方法，我能夠更好地記憶和應(yīng)用英語單詞。
第五段：總結(jié)（200字）
在學(xué)習(xí)英語的過程中，我認(rèn)識(shí)到掌握語法知識(shí)、積累大量詞匯是提高英語水平的基礎(chǔ)，而多聽多說、善用課本和背單詞則是提高口語和閱讀能力的重要方法。此外，我還意識(shí)到，學(xué)習(xí)英語不是一蹴而就的過程，需要長期堅(jiān)持和努力。只有通過不斷的練習(xí)和運(yùn)用，我們才能真正運(yùn)用自如。相信只要我們保持學(xué)習(xí)的熱情，堅(jiān)持不懈，一定能夠取得優(yōu)異的英語學(xué)習(xí)成果。
總結(jié)：
本文從善用課本、多聽多說和背單詞的方法三個(gè)方面總結(jié)了我的英語學(xué)習(xí)心得體會(huì)。通過這些方法，我取得了較好的英語學(xué)習(xí)成果，并在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提高了英語能力。希望這些經(jīng)驗(yàn)和心得能夠?qū)Υ蠹业挠⒄Z學(xué)習(xí)有所幫助。記住，只要有心，英語并不難！
英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十七
思想品德教育，有些老師以為那是政治老師的事或是班主任在班會(huì)課上的事，與我們的英語課無關(guān)，其實(shí)這是一種誤解，德育教育應(yīng)該貫穿于每一學(xué)科，特別是英語教學(xué)更應(yīng)該注重對學(xué)生的德育教育。當(dāng)然，這種教育不能是簡單、空泛的說教，而應(yīng)該根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容，使之貫穿其內(nèi)，滲透其中，巧妙結(jié)合，有的放矢。我們的英語科老師在多年的教學(xué)實(shí)踐中不斷探索、總結(jié)出了一些行之有效的方法，對學(xué)生的身心發(fā)展產(chǎn)生較強(qiáng)的感染作用，提高了他們的綜合素質(zhì)。
一、結(jié)合初中教材的特點(diǎn)，挖掘德育素材，寓德于教英語教材是德育的載體，其中不少對話、日常用語、閱讀文章都具有豐富的德育修養(yǎng)知識(shí)，教師用這樣的教材實(shí)施教學(xué)，在傳授英語知識(shí)、培養(yǎng)英語運(yùn)用能力的同時(shí)，自然也就滲透了人文性、思想性的教育。因此，教師在組織學(xué)生聽、說、讀、寫的過程中，要善于發(fā)現(xiàn)教材內(nèi)容的德育價(jià)值，完成對學(xué)生思想品德教育的重大任務(wù)。另外，教師必須根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，找到并確定教材中訓(xùn)練的內(nèi)容和思想教育內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn)，以防止德育空泛化。
自己的價(jià)值觀念，揭示并解決自己的價(jià)值沖突，將自己的價(jià)值觀念與別人交流，并根據(jù)自己的價(jià)值選擇來行事。教師通過誘導(dǎo)，反對呆板的說教和僵硬的灌輸式教育；用小組道德討論模式，啟發(fā)學(xué)生在小組討論中積極思考，主動(dòng)交流或辯論，作出判斷，尋找自己認(rèn)為是正確的答案。教師還要鼓勵(lì)學(xué)生在討論中考慮他人的觀點(diǎn)和意識(shí)，協(xié)調(diào)與他人的分歧。允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，并改正錯(cuò)誤。面向全體學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，真正做到互相尊重，互相關(guān)心。創(chuàng)造條件，給后進(jìn)生以更多的成功機(jī)會(huì)，使他們看到自己的閃光點(diǎn)，不斷增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)克服困難的勇氣。正確并合理使用獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰，在教師期望的良好行為出現(xiàn)后，就要立即給予獎(jiǎng)勵(lì)，不要耽擱太長的時(shí)間。只有這樣，才能形成民主、寬松、和諧、融洽的教學(xué)氣氛，德育教育的目的才會(huì)充分得到實(shí)現(xiàn)。
三、抓住時(shí)機(jī)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
教學(xué)既是認(rèn)知的過程，同時(shí)也是情感培養(yǎng)的過程，新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)參與、體驗(yàn)和情感的過程，有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)中達(dá)到知識(shí)與技能、過程與方法及情感態(tài)度的真正統(tǒng)一。新課標(biāo)在改變我們的教學(xué)方式，同時(shí)也要求我們關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度及健康的人格，使素質(zhì)教育得到真正的體現(xiàn)，因此教師應(yīng)該結(jié)合本校、本班學(xué)生的具體實(shí)際及時(shí)調(diào)整課堂教學(xué)策略，抓住時(shí)機(jī)，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)既能掌握綜合語言技能，又能提升道德情感。
1、尊敬師長，關(guān)愛他人教育。
現(xiàn)在大多數(shù)的孩子自我意識(shí)較強(qiáng)，他們往往不懂得關(guān)心、愛護(hù)別人。教師可在教學(xué)活動(dòng)中有目的地加以引導(dǎo)，以此來激發(fā)學(xué)生對英語的興趣，同時(shí)也讓學(xué)生得到良好道德情感的熏陶。
2、文明禮貌教育。
在學(xué)習(xí)一些禮貌用語時(shí)，在讓學(xué)生了解外國人的禮貌用語的同時(shí)也要讓學(xué)生明白：講文明、懂禮貌是我們的光榮傳統(tǒng)，因而要杜絕打架、罵人等不文明行為。
3、遵章守紀(jì)，講公共道德的教育。
教師要善于喚起和誘發(fā)學(xué)生對道德情感的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生善良的心靈，使學(xué)生真正地感動(dòng)，以自覺的行動(dòng)克服一些不良的行為。
四、充分利用多媒體等直觀教具，進(jìn)行德育滲透英語教學(xué)如果一味地采用老師單調(diào)的講解和空洞的說教，學(xué)生會(huì)感到乏味，更談不上德育滲透，而使用多媒體，把文字、圖形、聲音、動(dòng)畫、視頻圖像等信息集于一體，使呈現(xiàn)的教學(xué)內(nèi)容形象生動(dòng)，富有感染力，這樣能使學(xué)生在無形中受到思想品德教育。
五、樹立典范，構(gòu)建健康和諧的課堂。
學(xué)生的道德行為習(xí)慣的培養(yǎng)不僅需要認(rèn)識(shí)、情感和意志的.支配，而且還需要平時(shí)的訓(xùn)練和引導(dǎo)。作為英語教師，在課堂教學(xué)中，要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生不同的天賦和智慧，保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不能一味地以成績的好壞來判斷他們，真誠接納、關(guān)愛、寬容每一位學(xué)生，真正做到互相尊重，互相關(guān)心，以學(xué)生的感受為感受，設(shè)身處地地為學(xué)生著想，并把這種理解傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生能深切地認(rèn)識(shí)到教師的用意，使學(xué)生感覺到老師的親切可信，才能接受老師對他們的一番苦心，這樣學(xué)生在課堂上信心較足，學(xué)習(xí)興趣較濃，并能以愉快的情緒、飽滿的精神，產(chǎn)生合作、交流的愿望，積極配合教師的教學(xué)活動(dòng)。
學(xué)高為師，身正為范，教師的知識(shí)水平、工作能力、思想道德、心理素質(zhì)等都將直接影響到學(xué)生培養(yǎng)的質(zhì)量和效果。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)以其高尚的道德品質(zhì)、扎實(shí)的教學(xué)技能、崇高的人格魅力為學(xué)生樹立典范，以教師自身的高素質(zhì)去影響學(xué)生，讓英語課堂彌漫著民主、寬松、和諧、融洽的氛圍。十年樹木，百年樹人，德育工作要貫穿于學(xué)生成長過程的始終，抓住生活中的點(diǎn)滴，把握生活中的一言一行。赫爾巴特曾說過：“教學(xué)中如果沒有德育滲透，那它只是一種沒有目的的手段，德育如果沒有教學(xué)，就是一種失去手段的目的。”因此，在英語教學(xué)中，教師要努力挖掘教材因素，巧妙地設(shè)計(jì)任務(wù)，讓學(xué)生在掌握知識(shí)、發(fā)展智力的同時(shí)，又引導(dǎo)學(xué)生從中自我發(fā)掘德育內(nèi)容，學(xué)會(huì)自我教育，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人，以切身的體驗(yàn)去看待問題、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注身邊的人和事，在身心方面有所進(jìn)步。
總之，教師應(yīng)該讓教學(xué)過程成為學(xué)生對高尚道德生活與豐富人生的體驗(yàn)，使知識(shí)的增長過程同時(shí)也成為思想道德素養(yǎng)發(fā)展的過程，寓德育教育于無形之中，像春風(fēng)化雨潤物細(xì)無聲，在潛移默化中對學(xué)生起到作用，使學(xué)生真正全面發(fā)展。
英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十八
最初很光榮的成為班級(jí)的入黨積極分子，很榮幸和全院的入黨積極分子聚集在行知禮堂，參加我校黨課培訓(xùn)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨章》，更深地認(rèn)識(shí)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系，以及后來的系列的學(xué)習(xí)課程，著實(shí)豐富多彩引領(lǐng)我感受到了黨的風(fēng)采和魅力。
整個(gè)黨課學(xué)習(xí)過程讓我有很多心得和體會(huì)：
其四，關(guān)注時(shí)政，了解并學(xué)習(xí)黨的最新政策等。事物是不斷發(fā)展變化的，共產(chǎn)黨是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的黨組織。我們作為一名21世紀(jì)的在校大學(xué)生，務(wù)必努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，以其為引領(lǐng)，形成正確的社會(huì)價(jià)值觀，發(fā)展建立正確科學(xué)的社會(huì)意識(shí)形態(tài)，堅(jiān)定馬克思主義信仰，探索創(chuàng)新，通過實(shí)踐獲得價(jià)值空間的提升。通過思想教育、政理教育、自我教育，如：學(xué)習(xí)“七一講話”，做到“六個(gè)深刻認(rèn)識(shí)”，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們所能做的就是平時(shí)比一般同學(xué)做得更好，走在同學(xué)的前面，學(xué)習(xí)上，熱愛科學(xué)，帶頭認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，在同學(xué)和老師之間起到橋梁和紐帶作用，及時(shí)向老師反饋同學(xué)們最近出現(xiàn)的問題，并盡最大努力爭取優(yōu)異成績，生活中，與同學(xué)互幫互助，在建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)中起“帶頭”作用，發(fā)揚(yáng)光大“南區(qū)精神”，堅(jiān)持艱苦樸素的作風(fēng)；了解黨的基層建設(shè)，學(xué)習(xí)《十九大報(bào)告》精神，關(guān)注十八大的召開等等，增強(qiáng)自我進(jìn)化、自我完善、自我革新和自我提升，進(jìn)而達(dá)到充實(shí)自己的思想認(rèn)識(shí)、加入大學(xué)生黨員隊(duì)伍、養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活作風(fēng)。
學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程，收獲和體會(huì)也會(huì)隨時(shí)間的流逝進(jìn)步凝煉和升華。課程和培訓(xùn)很短暫，但能夠有機(jī)會(huì)接受黨的洗禮和熏陶，認(rèn)識(shí)黨了解黨，讓我倍感榮幸。我一定從實(shí)踐出發(fā)，從身邊做起，時(shí)刻準(zhǔn)備著接受黨和人民群眾的檢查。
英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇一
大二下學(xué)年選擇了英語聽說教程公選課，這個(gè)課程帶給了我無限樂趣，學(xué)習(xí)英語聽說課程使自己英語得了很大的提高，個(gè)人認(rèn)為，英語的學(xué)習(xí)歸根到底就在于2個(gè)詞：一是堅(jiān)持，二是興趣。
怎么樣堅(jiān)持?就是要一天學(xué)一點(diǎn)，一天進(jìn)步一點(diǎn)，緊緊咬住，不要荒廢。而在學(xué)英語的各個(gè)環(huán)節(jié)中，無論聽說讀寫，如果單詞量不足的話，就會(huì)感覺寸步難行，因此背單詞是一個(gè)繞不過去的中心環(huán)節(jié)。就是給自己規(guī)定個(gè)短期目標(biāo)，一天要記多少個(gè)單詞，完成為止。也許學(xué)其他的科目可能還有捷徑可以走，但要學(xué)好英語真的沒有捷徑。有不少朋友問我，怎么樣才能快速學(xué)好英語?我都只能搖頭，沒有辦法，只能堅(jiān)持：讀，聽，看，背，除此之外別無他法。不過，相比于其它科目，學(xué)英語也有一個(gè)優(yōu)勢，就是不需要整塊的時(shí)間，我們可以在排隊(duì)等候的時(shí)候、在其它零碎的閑暇時(shí)間里面，記上幾個(gè)英語單詞或知識(shí)點(diǎn)，既利用了時(shí)間，又填補(bǔ)了空閑，也不失為一舉兩得。
但背單詞畢竟是枯燥的，這就需要一種激發(fā)自己興趣的辦法。俗話說興趣是的老師。這種興趣不單單從考試的角度出發(fā)，而是通過對英語的熟練和語感越來越好，逐漸體會(huì)到它音韻和形式的美，從而產(chǎn)生更好地掌握英語的愿望，對英語的興趣自然會(huì)水漲船高的。比如，可以玩玩英語游戲，看看英語mtv或英語原聲電影，參加英語沙龍，閱讀英文新聞等。由于英語統(tǒng)考的時(shí)候不需要考聽和說，我們從事醫(yī)療工作的，平時(shí)一般也缺乏聽說英語的機(jī)會(huì)，因此我是以閱讀為主來提高自己的英語興趣和水平的?？梢蚤喿x的英文學(xué)習(xí)資料非常多，主要是要根據(jù)自己的水平選擇適合的材料，以讀起來有點(diǎn)吃力，但不影響對整篇的理解為適宜的難度。在有不懂的生詞存在時(shí)仍然能夠領(lǐng)會(huì)文章的意思，這是我們必須訓(xùn)練出來的能力。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)英語也成為你通向豐富知識(shí)的路徑時(shí)，你自然而然就會(huì)體驗(yàn)到駕馭這門語言的樂趣。
興趣是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，你只有產(chǎn)生濃厚的興趣了，才能學(xué)習(xí)好英語。
以上是我個(gè)人學(xué)習(xí)英語的一點(diǎn)心得體會(huì)。大家在學(xué)習(xí)上都是久經(jīng)考驗(yàn)的好手，每人都有自己的獨(dú)門功夫。但愿我的方法能夠再帶給大家一點(diǎn)幫助。
學(xué)校所開設(shè)的公選課滿足了廣大學(xué)生的興趣愛好和要求，讓學(xué)生可以全面發(fā)展，學(xué)習(xí)自己感興趣的課程，給學(xué)習(xí)和生活增添了許多色彩，希望學(xué)校還可以開設(shè)更多有學(xué)習(xí)興趣的課程來滿足學(xué)生追求學(xué)習(xí)要求。
英語培訓(xùn)感悟
英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二
在現(xiàn)代社會(huì)中，英語已經(jīng)變得越來越重要。無論是在求職中還是在日常交流中，擁有良好的英語能力都能夠讓我們受益匪淺。然而，很多人在英語學(xué)習(xí)中遇到了困難，需要通過專業(yè)的英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)來提高自己的英語能力。在這篇文章中，我將分享自己在英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)
我曾經(jīng)在一家英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為這家機(jī)構(gòu)具有很高的教學(xué)水平。首先，機(jī)構(gòu)的老師都是經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人士，他們能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。其次，機(jī)構(gòu)采用獨(dú)特的教學(xué)方式，使得學(xué)習(xí)英語不再是單調(diào)枯燥的。再次，機(jī)構(gòu)注重小班教學(xué)，確保學(xué)生能夠得到更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
第三段：學(xué)習(xí)方法的改變
通過參加英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)，我改變了原有的學(xué)習(xí)方法。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了新的學(xué)習(xí)方法，例如劃分詞根、詞綴、單詞記憶法等，這些學(xué)習(xí)方法使得我的學(xué)習(xí)效率得到了很大的提高。我也學(xué)會(huì)了更多的口語技巧，通過參加課程大家互動(dòng)，深入地練習(xí)口語技巧，提高自己的口語表達(dá)能力。
第四段：語言軟件及工具的使用
在英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了很多實(shí)用的語言軟件和工具。例如說，詞典、語法糾錯(cuò)工具、口語練習(xí)程序等等。這些軟件和工具在日常學(xué)習(xí)中非常實(shí)用，可以幫助我更好地提高自己的英語水平。
第五段：總結(jié)
在參加英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)中，我感受到了學(xué)習(xí)英語的樂趣，并且我了解到更多的學(xué)習(xí)方法和技巧。通過學(xué)習(xí)，我的英語水平得到了很大的提高，使我的生活、工作和求職都變得更加便捷。我相信在不斷的學(xué)習(xí)中我能夠更好地提高自己的英語水平，助我順利達(dá)成自己的目標(biāo)。
英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇三
隨著現(xiàn)代社會(huì)對英語能力的要求越來越高，作為一門學(xué)科，高中英語的學(xué)習(xí)變得愈加重要。在我三年的高中學(xué)習(xí)生涯中，我深深感受到英語學(xué)科給我?guī)淼木薮笫斋@和幫助。下面將從閱讀、寫作、聽力和口語四個(gè)方面總結(jié)我的心得體會(huì)。
首先，閱讀是英語學(xué)科的重要組成部分。通過閱讀，我可以擴(kuò)大我的詞匯量和閱讀理解能力。然而，在高中英語的學(xué)習(xí)中，我遇到了很大的困難。初期，我閱讀速度慢，難以理解長難句。為了克服這個(gè)問題，我采取了多種方法。首先，我多讀英語故事和文章，通過反復(fù)閱讀，逐漸提高我的閱讀速度和理解能力。其次，我通過注重詞匯積累，逐步增加我的詞匯量，這對我在閱讀中有很大幫助。最后，我嘗試使用一些閱讀理解策略，例如找出關(guān)鍵詞和段落大意，這有助于我更準(zhǔn)確地理解文章的內(nèi)容。
其次，寫作是我高中英語學(xué)習(xí)中另一個(gè)重要的方面。寫作能力不僅可以提高我對語法和詞匯的運(yùn)用能力，還可以讓我更好地表達(dá)自己的想法。在寫作方面，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的方法。首先，我經(jīng)常練習(xí)寫作，無論是作文還是日記，這幫助我提高了我的寫作技巧和語言表達(dá)能力。其次，我注意將所學(xué)的語法知識(shí)運(yùn)用到寫作中，這不僅鍛煉了我的語法能力，還讓我的寫作更加準(zhǔn)確。最后，我學(xué)習(xí)了一些寫作技巧，例如使用豐富的詞匯和引用適當(dāng)?shù)睦?，以增?qiáng)我的論述和說服力。
第三，聽力是英語學(xué)科中不可忽視的一部分。通過聽力，我可以提高我的聽力理解能力和口語表達(dá)能力。然而，剛開始的時(shí)候，我很難跟上英語聽力的節(jié)奏和理解詞匯的含義。為了解決這個(gè)問題，我進(jìn)行了一些針對性的練習(xí)。首先，我多聽英語新聞和英語原版電影，這幫助我適應(yīng)了聽力中的不同語速和語調(diào)。其次，我使用了一些聽力技巧，例如預(yù)測問題和關(guān)注關(guān)鍵詞，這有助于我更好地理解聽力材料。最后，我注重字幕的學(xué)習(xí)和背誦，這對我提高聽力和口語能力很有幫助。
最后，口語是英語學(xué)科中至關(guān)重要的一環(huán)。通過口語，我可以更好地運(yùn)用所學(xué)的語法和詞匯，提高我的交際能力。然而，在高中英語學(xué)習(xí)中，我對口語表達(dá)一開始感到很困難。為了突破這一難題，我采取了一些行動(dòng)。首先，我多參與英語口語練習(xí)，例如與同學(xué)進(jìn)行對話或參加英語角活動(dòng)。這讓我有機(jī)會(huì)實(shí)踐口語表達(dá)，并通過與他人的交流來糾正我的語法錯(cuò)誤和發(fā)音問題。其次，我努力學(xué)習(xí)一些輔助技巧，例如使用表情和手勢來增加語言的生動(dòng)性和表達(dá)力。最后，我注重語音的學(xué)習(xí)，例如發(fā)音和重音等，這對我的口語表達(dá)有很大的幫助。
總之，高中英語學(xué)科給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟示。通過閱讀，我擴(kuò)大了詞匯量和閱讀理解能力；通過寫作，我提高了語法和詞匯運(yùn)用能力；通過聽力，我加強(qiáng)了聽力理解和口語表達(dá)能力；通過口語，我提高了交際和表達(dá)能力。這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷與方法，讓我在高中英語學(xué)科的學(xué)習(xí)中迅速進(jìn)步，并為未來的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇四
高中英語學(xué)科是我在高中階段所學(xué)習(xí)的一門重要學(xué)科，對于高中生而言，學(xué)好英語不僅是應(yīng)試的需要，更是提升自身綜合素質(zhì)和為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)的關(guān)鍵。在這兩年里，我在英語學(xué)科的學(xué)習(xí)中積累了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面就是我在高中英語學(xué)科中的心得體會(huì)總結(jié)。
首先，我認(rèn)識(shí)到詞匯的重要性。詞匯作為語言的基礎(chǔ)，是構(gòu)建語法、表達(dá)思想的基石。在高一的英語教學(xué)中，老師側(cè)重于詞匯的積累和拓展，我們通過背誦單詞、記憶短語和熟悉英語課文中的常用詞匯來提高自己的詞匯量。而在高二的學(xué)習(xí)中，老師注重詞匯的鞏固和應(yīng)用，我們通過閱讀英文文章、聽力練習(xí)和寫作訓(xùn)練來提升自己的詞匯運(yùn)用能力。在詞匯的學(xué)習(xí)中，要注重記憶和運(yùn)用的結(jié)合，通過多種方式來擴(kuò)充詞匯量，如利用詞根、前綴、后綴等方法記憶單詞，同時(shí)注重單詞的拼寫和用法的學(xué)習(xí)。
其次，我認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性。閱讀是提高英語綜合能力的有效途徑，通過閱讀，我們可以了解英語表達(dá)方式和句子結(jié)構(gòu)，提高自己的詞匯量，培養(yǎng)語感和語言直覺。在高一的英語學(xué)科中，老師經(jīng)常帶領(lǐng)我們閱讀英語課文，幫助我們理解文章，掌握閱讀技巧和方法。在高二的英語學(xué)科中，老師鼓勵(lì)我們自己閱讀英文書籍，提高閱讀速度和理解能力。通過大量的閱讀，我提高了自己的閱讀理解能力和閱讀速度，鍛煉了自己的思維和分析能力。
再次，我認(rèn)識(shí)到聽力的重要性。聽力是英語學(xué)科中的一項(xiàng)重要技能，也是我們學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)。在高一的英語課堂上，老師會(huì)組織我們進(jìn)行聽力訓(xùn)練，通過聽力練習(xí)和聽力材料的分析來提高我們的聽力水平。在高二英語學(xué)科中，我們會(huì)進(jìn)行更為復(fù)雜的聽力練習(xí)，如聽短文，聽講座等，通過反復(fù)練習(xí)和反思來提高我們的聽力水平。通過聽力訓(xùn)練，我提高了自己的聽力理解能力和聽力抓要點(diǎn)的能力，為以后的口語和口語交流打下了基礎(chǔ)。
最后，我認(rèn)識(shí)到寫作的重要性。寫作是英語學(xué)科中的一項(xiàng)重要技能，通過寫作，我們可以鞏固所學(xué)的詞匯和語法知識(shí)，提高自己的思維能力和表達(dá)能力。在高一的英語學(xué)科中，老師會(huì)帶領(lǐng)我們進(jìn)行寫作訓(xùn)練，通過寫作練習(xí)和寫作材料的分析來提高我們的寫作水平。在高二的英語學(xué)科中，我們會(huì)進(jìn)行更為復(fù)雜的寫作訓(xùn)練，如寫作議論文、寫作說明文等，通過寫作練習(xí)和修改，來提高我們的寫作水平。通過寫作訓(xùn)練，我提高了自己的寫作能力和表達(dá)能力，為將來的高考和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
綜上所述，高中英語學(xué)科是我在高中階段所學(xué)習(xí)的一門重要學(xué)科，通過在英語學(xué)科中的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到詞匯的重要性，了解到閱讀的重要性，認(rèn)識(shí)到聽力的重要性，也認(rèn)識(shí)到寫作的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，對于我今后在英語學(xué)科中的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要指導(dǎo)意義。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和積累，我可以在英語學(xué)科中取得更好的成績和發(fā)展，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇五
英語學(xué)科作為一門重要的學(xué)科，對于英語學(xué)習(xí)者來說它扮演著至關(guān)重要的角色。在現(xiàn)代的社會(huì)中，學(xué)習(xí)英語不僅僅是一種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，還是與外界進(jìn)行交流的必要方式之一。因此，越來越多的人選擇學(xué)習(xí)英語，提高自己的英語水平。而英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)就是為此而生，本文將從我的角度出發(fā)，分享我在英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)中的體會(huì)和收獲。
第二段：課程設(shè)置
英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)通常分為口語、閱讀、聽力、寫作等不同的課程。而這些課程之間并不是互相獨(dú)立的，它們同樣存在著一定的聯(lián)系。做好英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)，不僅要讓學(xué)生有充分的聽力、口語、閱讀、寫作技巧，也應(yīng)該考慮如何整合各個(gè)方面的技巧，并且和課程知識(shí)進(jìn)行結(jié)合。
第三段：教師特點(diǎn)
英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量和教師水平有著密切的聯(lián)系。我的英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)教師非常重視教學(xué)效果的實(shí)際效果，他們非常注重與學(xué)生的互動(dòng)。在課程進(jìn)行的時(shí)候，教師會(huì)根據(jù)學(xué)生的水平來調(diào)整講解方式，讓學(xué)生更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。此外，教師還會(huì)在上課之外，提供英語學(xué)科的相關(guān)資料，幫助學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充學(xué)習(xí)。
第四段：個(gè)人體驗(yàn)
我的英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)期間，我學(xué)習(xí)到了很多新知識(shí)，改變了原有學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣。在我完成每一節(jié)課后，我會(huì)記錄下每一次練習(xí)成績，然后在下一次課程中與教師交流和討論，深入了解還需要繼續(xù)提升和改進(jìn)的方向。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的英語技能和英語水平有了大幅提升，英語學(xué)科對我而言不再是難題，而變成了我相對自信和擅長的學(xué)科之一。
第五段：總結(jié)
總的來說，英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)的目的就是要讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握英語學(xué)科的基本技能。有了專業(yè)的英語學(xué)科培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我們的英語學(xué)科水平可以得到極大的提升。作為學(xué)生，我們要注重學(xué)習(xí)質(zhì)量的同時(shí)，不要忽略自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。僅僅掌握知識(shí)點(diǎn)和技能，還不夠，需要不斷的實(shí)踐和提升，提高自己的學(xué)習(xí)方法和思維方式，讓自己在學(xué)習(xí)英語學(xué)科的道路上更加得心應(yīng)手。
英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇六
英語翻譯學(xué)習(xí)應(yīng)該重在平時(shí)積累，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂趣，以下《英語翻譯學(xué)習(xí)心得體會(huì)》由心得體會(huì)欄目為您精心提供，歡迎大家瀏覽。
我很榮幸的進(jìn)入了一家外企，成了一名翻譯，雖然我是學(xué)的英語專業(yè)，但是翻譯卻給我?guī)Я瞬簧俚睦щy，所以我還要不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí)不斷的充實(shí)自己。
說到技能，翻譯是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作。筆譯是鍛煉一個(gè)人語言功底很好的方法，同時(shí)也是做好口譯的重要基礎(chǔ)。從口譯的角度說，如果語言文字有了比較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，接下來我認(rèn)為表達(dá)和思維就至關(guān)重要。
練表達(dá)，一個(gè)好的方法就是視譯。同事給了我一些材料，這些都是非常有針對性的材料，因此可以使得練習(xí)變得很有效率。在拿到材料以后應(yīng)該調(diào)整好狀態(tài)，想象自己就在翻譯的現(xiàn)場，給自己造成一定的壓力?？吹讲牧现械闹形暮?，爭取在最短的時(shí)間內(nèi)用最流利的語言表達(dá)出來。如果有哪些詞或句說得不通順或者結(jié)構(gòu)不好，就可以記在筆記本上，之后可以向他人請教或者自己進(jìn)行查找。通過反復(fù)的訓(xùn)練，在表達(dá)方面便有可能取得較為明顯的進(jìn)步。
練思維，在英譯中時(shí)，聽力是基礎(chǔ)，首先作為譯員，自己必須明白對方所要表達(dá)的內(nèi)容。有了這個(gè)前提，接下來便是思考如何用精練的句子傳達(dá)出來，這對思維有著很高的要求。單單只是聽懂是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)榭谧g譯員是一座溝通的橋梁，所以譯員的表達(dá)應(yīng)該是工整的，讓受眾能夠非常順暢地理解對方的意思甚至是精髓。所以中文的功底在這時(shí)就顯得至關(guān)重要。語言是不同的，但又是相通的。因此，兩種語言不應(yīng)該有所偏頗。
但是不論是表達(dá)抑或是思維，翻譯最需要的勤學(xué)苦練，在不斷的學(xué)習(xí)中不斷地提高。在我看來，這是成為一名好翻譯，一名不會(huì)落伍的翻譯的最重要的前提。在翻譯處這幾個(gè)月以來，我的另一個(gè)很深的體會(huì)便是處里的同事時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)新的知識(shí)，新的說法，新的詞匯，我覺得正是這種精神讓他們成為優(yōu)秀的翻譯，我想作為新入部的公務(wù)員，更應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記學(xué)習(xí)的重要性，不斷地向前看。
還有，作為翻譯，語言只是一個(gè)重要地前提，而博學(xué)則可以為翻譯工作提供堅(jiān)實(shí)的知識(shí)理論的保證。在進(jìn)行翻譯工作的過程中，一定會(huì)接觸到各個(gè)領(lǐng)域，如果不去進(jìn)行查找學(xué)習(xí)，那么在翻譯的時(shí)候可能就會(huì)出現(xiàn)只翻出了表面，而沒有把其中真正的內(nèi)涵傳達(dá)到。有時(shí)更有甚者，會(huì)鬧出一些不應(yīng)該有的笑話。所以在平時(shí)多涉獵一些其他方面的知識(shí)是對翻譯工作的一種知識(shí)儲(chǔ)備。因此可以說，一個(gè)好的譯員應(yīng)該是一個(gè)博學(xué)的人。
英語翻譯的學(xué)習(xí)需要廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備，所以平時(shí)的積累的也是很重要的，這就是我個(gè)人學(xué)習(xí)英語翻譯的一些體會(huì)，當(dāng)然我還有一個(gè)很好的學(xué)_臺(tái)，就是這份翻譯的工作，所以我一定會(huì)努力完成我的工作。
英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇七
英語翻譯學(xué)習(xí)應(yīng)該重在平時(shí)積累，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂趣，以下《英語翻譯學(xué)習(xí)心得體會(huì)》由本站心得體會(huì)欄目為您精心提供，歡迎大家瀏覽。
我很榮幸的進(jìn)入了一家外企，成了一名翻譯，雖然我是學(xué)的英語專業(yè)，但是翻譯卻給我?guī)Я瞬簧俚睦щy，所以我還要不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí)不斷的充實(shí)自己。
說到技能，翻譯是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作。筆譯是鍛煉一個(gè)人語言功底很好的方法，同時(shí)也是做好口譯的重要基礎(chǔ)。從口譯的角度說，如果語言文字有了比較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，接下來我認(rèn)為表達(dá)和思維就至關(guān)重要。
練表達(dá)，一個(gè)好的方法就是視譯。同事給了我一些材料，這些都是非常有針對性的材料，因此可以使得練習(xí)變得很有效率。在拿到材料以后應(yīng)該調(diào)整好狀態(tài)，想象自己就在翻譯的現(xiàn)場，給自己造成一定的壓力?？吹讲牧现械闹形暮?，爭取在最短的時(shí)間內(nèi)用最流利的語言表達(dá)出來。如果有哪些詞或句說得不通順或者結(jié)構(gòu)不好，就可以記在筆記本上，之后可以向他人請教或者自己進(jìn)行查找。通過反復(fù)的訓(xùn)練，在表達(dá)方面便有可能取得較為明顯的進(jìn)步。
練思維，在英譯中時(shí)，聽力是基礎(chǔ)，首先作為譯員，自己必須明白對方所要表達(dá)的內(nèi)容。有了這個(gè)前提，接下來便是思考如何用精練的句子傳達(dá)出來，這對思維有著很高的要求。單單只是聽懂是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)榭谧g譯員是一座溝通的橋梁，所以譯員的表達(dá)應(yīng)該是工整的，讓受眾能夠非常順暢地理解對方的意思甚至是精髓。所以中文的功底在這時(shí)就顯得至關(guān)重要。語言是不同的，但又是相通的。因此，兩種語言不應(yīng)該有所偏頗。
但是不論是表達(dá)抑或是思維，翻譯最需要的勤學(xué)苦練，在不斷的學(xué)習(xí)中不斷地提高。在我看來，這是成為一名好翻譯，一名不會(huì)落伍的翻譯的最重要的前提。在翻譯處這幾個(gè)月以來，我的另一個(gè)很深的體會(huì)便是處里的同事時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)新的知識(shí)，新的說法，新的詞匯，我覺得正是這種精神讓他們成為優(yōu)秀的翻譯，我想作為新入部的公務(wù)員，更應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記學(xué)習(xí)的重要性，不斷地向前看。
還有，作為翻譯，語言只是一個(gè)重要地前提，而博學(xué)則可以為翻譯工作提供堅(jiān)實(shí)的知識(shí)理論的保證。在進(jìn)行翻譯工作的過程中，一定會(huì)接觸到各個(gè)領(lǐng)域，如果不去進(jìn)行查找學(xué)習(xí)，那么在翻譯的時(shí)候可能就會(huì)出現(xiàn)只翻出了表面，而沒有把其中真正的內(nèi)涵傳達(dá)到。有時(shí)更有甚者，會(huì)鬧出一些不應(yīng)該有的笑話。所以在平時(shí)多涉獵一些其他方面的知識(shí)是對翻譯工作的一種知識(shí)儲(chǔ)備。因此可以說，一個(gè)好的譯員應(yīng)該是一個(gè)博學(xué)的人。
英語翻譯的學(xué)習(xí)需要廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備，所以平時(shí)的積累的也是很重要的，這就是我個(gè)人學(xué)習(xí)英語翻譯的一些體會(huì)，當(dāng)然我還有一個(gè)很好的學(xué)_臺(tái)，就是這份翻譯的工作，所以我一定會(huì)努力完成我的工作。
英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇八
學(xué)英語到底有沒有訣竅?或者說怎樣才能很輕松的學(xué)英語?我一直認(rèn)為，培養(yǎng)自己的興趣是學(xué)習(xí)英語最好的方法。目前，在網(wǎng)上，有很多我感興趣的文章都是用英文寫的。多我來說，我一直對股票，投資，以及世界經(jīng)濟(jì)局勢十分感興趣。所以，我就在網(wǎng)上經(jīng)常游覽這些方面的英文文章。后來，我才發(fā)現(xiàn)，比起西班牙語，法語，德語，和其它歐洲語言來說，英語應(yīng)該是算最容易的。我一直覺得，要想掌握一種語言，像一些在缺乏必要的語言環(huán)境的條件的大學(xué)生，還是有捷徑可走的。大量的閱讀和擴(kuò)大詞匯以及做全真試題，然后通過四六級(jí)考試，接著利用在準(zhǔn)備這些考試過程中培養(yǎng)出來的語感及詞匯過渡到口語和聽力的學(xué)習(xí)，是一個(gè)順理成章的事，但這些都和diligence分不開。而大家的偶爾一句“我要好好學(xué)英語了”，也決不能只是一句漂亮的話，一定要有行動(dòng)并持之以恒。
我高中英語一般，但是通過大學(xué)三年的積累，也自認(rèn)為學(xué)到了很多，并有了很大的進(jìn)步，所以，只有日積月累，通過量變，才有可能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。大一的時(shí)候?qū)W英語還是很保守的，所以剛聽到李陽這種英語教學(xué)者也覺得非常新鮮，所以寢室里每人都買了他的其中一本書，我記得我買的那本是“愛情英語”，因?yàn)樗锩嬲f學(xué)英語是枯燥的，而愛情是浪漫的，所以把英語與愛情結(jié)合在一起是最好不過了。我還記得我背下了“大話西游”里的那段經(jīng)典的對白，那是我大學(xué)里學(xué)習(xí)口語的開端。而外語系公共教學(xué)普遍的背文章期末加分制，也促使我背了好些文章，這些都為我以后四六級(jí)考試以及在和人家對話練口語時(shí)提供了很好的素材。說實(shí)話我四六級(jí)考試至少在作文這塊從來沒有刻意去準(zhǔn)備過，只是圖表分析作文我看過一點(diǎn)格式，其他的我都是用我背誦的文章加改寫完成的，背誦這個(gè)方法太有好處了，幾乎涉及英語學(xué)習(xí)的每個(gè)方面。但是我背誦不是那種迷迷糊糊的背，而是背的很熟練的，能夠脫口而出的，這是李陽老師的書上教的。在英語學(xué)習(xí)的道路上，有時(shí)你會(huì)感覺自己進(jìn)步很慢。曾經(jīng)記得在剛準(zhǔn)備四級(jí)考試時(shí)，每天做閱讀，卻發(fā)現(xiàn)還是錯(cuò)那么多。明明自己閱讀的感覺好起來了，為什么還錯(cuò)那么多呢?后來出現(xiàn)自己還只是處在一種比較低的階段。因?yàn)槟菚r(shí)我由于語感還不好，所以無意識(shí)的就陷入那種想去把握句子結(jié)構(gòu)的行為，卻忽略了文章到底在描繪什么內(nèi)容，所以一篇文章下來，雖然覺得自己把握復(fù)雜句子的能力加強(qiáng)了，卻做不對考題。在認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題后，我就不會(huì)那么在意做錯(cuò)還是做對了，反正總有一天我會(huì)做對的。
我有個(gè)蠻怪的方法,就是喜歡在平時(shí)做試卷時(shí)把所有答案都寫好了,我指的是單選題。因?yàn)槲矣X得英語這東西，懂就是懂，不懂就是不懂，那些不懂的東西只能拿來記，而不是刻意去理解，有些人一定要問我這道題為什么選這個(gè)答案，我實(shí)在說不出，反正我自己知道了，因?yàn)槲乙郧芭龅竭^，有這種感覺。那些因單詞問題而解決不了的題目就更是這樣，我做錯(cuò)這種題目的時(shí)候從來不會(huì)有什么挫折感，反而會(huì)在心里想，這種題目要是我認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞早就做出來了。所以就刻意記一下這個(gè)意思，記住了就完事，沒記住也沒關(guān)系，反正我從來就是有重復(fù)做題的習(xí)慣的，一套試卷我可以做18遍而不會(huì)覺得煩，因?yàn)槊看巫鑫业母杏X就會(huì)好一點(diǎn)，語感也會(huì)強(qiáng)一點(diǎn)，句子結(jié)構(gòu)的把握也會(huì)再好一點(diǎn)，而且更重要的是，自信心也高一點(diǎn)。我是那種什么類型的題目都會(huì)拿來當(dāng)作培養(yǎng)語感材料的人。比如，我以前在開始做一份試卷前，有時(shí)會(huì)花20分鐘在一道單選題上。
英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇九
今年暑假7月25日—8月12日，我有幸參加了市師資培訓(xùn)中心組織的初中英語教師口語培訓(xùn)，來自英國、澳大利亞、新西蘭的10名教師分別我們授課。20天的口語培訓(xùn)讓我感動(dòng)和感觸的地方很多，下面我談?wù)劷o我的一些感受。
我們提前一天到達(dá)指定地點(diǎn)報(bào)到，第二天早上9：00中開班儀式準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行，石嘴山市組織部部長、石嘴山市教育體育局馬局長分別發(fā)言，給予我們支持和鼓勵(lì)。學(xué)習(xí)期間市師資培訓(xùn)中心的主任、各位教研員及工作人員從頭一直跟到培訓(xùn)結(jié)束，每個(gè)環(huán)節(jié)都安排的井井有條，每個(gè)細(xì)節(jié)都做得非常到位，我們非常感謝他們對我們培訓(xùn)所付出的一切。在8月12日的結(jié)業(yè)儀式上，市教育體育局的劉局長也親自參加了閉幕式。看到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，更增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)的信心。
1、教師們良好的職業(yè)精神。
首先教師們嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。培訓(xùn)的這十幾天他們嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，無論天氣多么炎熱，他們從沒遲到過一次，給我們所有學(xué)員樹立了榜樣。其次教師們穿著樸素大方。培訓(xùn)的第一周正值我市連續(xù)的高溫天氣，我們學(xué)員都穿著比較涼快的衣服，而教師們依然穿著長袖、長褲、皮鞋，我們就問老師：whydoyouallwearwarmshoesinsohotday？oneoftheteacheranswered：“weareteachers。wemustpayattenttoourdress。”我們在場的每個(gè)學(xué)員無不為他們的這種敬業(yè)精神所感動(dòng)。第三、教師們都非常耐心。在課堂上如果我們有聽不懂的地方老師們就耐心、細(xì)致的一遍又一遍地講解，直到你全部弄明白為止。
2、學(xué)員們學(xué)習(xí)認(rèn)真。
看到老師們那么敬業(yè)，學(xué)員們也學(xué)得非常認(rèn)真。來自我們石嘴山。
市第十五中學(xué)的六名學(xué)員一直堅(jiān)持早到晚歸，不曠一節(jié)課，一直堅(jiān)持到最后。課堂上積極發(fā)言、參與討論，最后都學(xué)有所獲。
外籍教師們每節(jié)課都事先經(jīng)過精心準(zhǔn)備，形式多樣，方法靈活。有英文歌曲、蘇格蘭舞蹈、講故事、看電影、辯論、各種游戲、異國的風(fēng)土人情（如：婚禮）等，所有這些活動(dòng)都讓我們感到輕松愉快。通過這些活動(dòng)，讓我們對英國有了更進(jìn)一步的了解，也掌握了一些新的教學(xué)方法，今后可以用在自己的教學(xué)當(dāng)中，豐富自己的教學(xué)方法和手段。
經(jīng)過近半個(gè)月的培訓(xùn)，我們不但了解到國外英語教學(xué)情況，還與外國朋友結(jié)下了深厚的友誼。課后我們帶著外籍教師品嘗了我們石嘴山的特色小吃，介紹了石嘴山的一些風(fēng)土人情，也更進(jìn)一步的了解了英國人的一些日常生活。
通過這次培訓(xùn)使我對自己和自己的教學(xué)都有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，更清楚地看到了自己的優(yōu)勢和不足，今后我會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢，改正自己的不足，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地?cái)U(kuò)大自己知識(shí)面，不斷地更新自己的知識(shí)，努力使自己能更上時(shí)代的步伐，做一個(gè)合格的人民教師。
英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十
高中英語學(xué)科作為一門重要的外語課程，對于學(xué)生的語言表達(dá)和交流能力的培養(yǎng)具有重要意義。三年的高中學(xué)習(xí)時(shí)光，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)英語的重要性，也領(lǐng)悟到了一些學(xué)習(xí)英語的方法和體會(huì)。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷及體悟，來總結(jié)高中英語學(xué)科的心得體會(huì)。
首先，高中英語學(xué)科要打好基礎(chǔ)。英語學(xué)習(xí)是個(gè)漸進(jìn)的過程，在學(xué)習(xí)之初，我們需要打好英語的基礎(chǔ)知識(shí)。掌握好英語的基本語法規(guī)則，對于今后的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，這是我們在學(xué)習(xí)英語的一開始就理應(yīng)注重的。語法是英語學(xué)科的基礎(chǔ)，是我們學(xué)好英語的重要前提。掌握好英語的基本語法規(guī)則，可以幫助我們更好地理解語言結(jié)構(gòu)，提高我們的語言綜合應(yīng)用能力。
其次，高中英語學(xué)科要增強(qiáng)聽說能力。英語是一種用于交流的語言，也是一種在生活中經(jīng)常用到的語言。所以，要提高英語學(xué)科的學(xué)習(xí)效果，我們就必須增強(qiáng)自己的聽說能力。通過聽力訓(xùn)練，我們可以提高自己的聽力水平，能更好地聽懂外國人用英語進(jìn)行的對話。通過口語訓(xùn)練，我們可以提高自己的口語表達(dá)能力，能更好地用英語進(jìn)行交流。聽說能力的提高，可以幫助我們更好地應(yīng)對各類英語考試，同時(shí)也為將來的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。
第三，高中英語學(xué)科要加強(qiáng)閱讀能力。閱讀是學(xué)習(xí)英語的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過閱讀，我們可以增加詞匯量，擴(kuò)大詞匯的應(yīng)用范圍，提高對英語語境的理解能力。在高中英語學(xué)科的學(xué)習(xí)過程中，我們需要不斷加大閱讀的難度，逐漸提高自己的閱讀能力。閱讀英語文章，了解英語國家的文化背景和社會(huì)風(fēng)貌，有助于我們培養(yǎng)自己的跨文化交際能力。閱讀能力的提高，對于我們今后學(xué)習(xí)和工作的需要具有重要意義。
最后，高中英語學(xué)科要強(qiáng)化寫作能力。英語寫作是學(xué)習(xí)英語的一個(gè)重要組成部分。通過寫作，我們可以鞏固英語的基本語法知識(shí)，提高對英語詞匯的運(yùn)用能力。寫作能力的提高，可以讓我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解，寫好作文。在高中學(xué)習(xí)階段，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寫各種類型的英語作文，鍛煉自己的寫作技巧和表達(dá)能力。
綜上所述，高中英語學(xué)科是一門既有難度又有意義的學(xué)科。要在高中英語學(xué)科的學(xué)習(xí)中取得好成績，我們要打好英語學(xué)科的基礎(chǔ)，增強(qiáng)聽說能力，加強(qiáng)閱讀能力，強(qiáng)化寫作能力。只有綜合提高這四個(gè)方面的能力，才能更好地掌握英語這門語言，提高自己的口語交流能力和跨文化交際能力。通過高中英語學(xué)科的學(xué)習(xí)，我們不僅能夠?qū)W到知識(shí)，還能夠更好地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的重要性，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度，提高自己的綜合素質(zhì)，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十一
在當(dāng)今全球化的時(shí)代，學(xué)好英語是非常必要的。而英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)，則是讓我們在英語能力方面實(shí)現(xiàn)突破的重要途徑。最近我參加了一期英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)，深刻地領(lǐng)悟到了學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)的重要性和必要性。
第二段：學(xué)習(xí)方法
首先，我在培訓(xùn)中了解到了許多高效的學(xué)習(xí)方法。例如，老師教我們用語境法來理解單詞和句子，在較短時(shí)間內(nèi)提升詞匯量和閱讀理解能力；又例如，老師讓我們多聽、多說、多練習(xí)，強(qiáng)調(diào)語音和語調(diào)的正確性，來提升我們的聽力和口語表達(dá)能力。這些方法非常實(shí)用，讓我們在短時(shí)間內(nèi)取得了較大的進(jìn)步。
第三段：知識(shí)儲(chǔ)備
其次，培訓(xùn)中老師為我們補(bǔ)充了大量的英語知識(shí)儲(chǔ)備。老師教我們詞匯的擴(kuò)充、語法的準(zhǔn)確運(yùn)用，語言學(xué)的知識(shí)點(diǎn)等等。這些知識(shí)的補(bǔ)充讓我們的英語基礎(chǔ)更加扎實(shí)，而這種扎實(shí)的基礎(chǔ)是我們能夠進(jìn)一步提高英語能力的關(guān)鍵。
第四段：學(xué)習(xí)動(dòng)力
再次，學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)在激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力方面也起到了重要作用。在培訓(xùn)中，我們看到了很多突破自我的案例，了解到培訓(xùn)前后同學(xué)們英語能力的大幅進(jìn)步，這讓我們對英語學(xué)習(xí)倍感信心。同時(shí)，老師也為我們提出了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和未來職業(yè)規(guī)劃，讓我們知道學(xué)習(xí)的方向和意義。
第五段：總結(jié)
總之，在經(jīng)歷這樣一次英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)后，我深刻感受到了學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)的重要性。學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)提供了高效的學(xué)習(xí)方法、豐富的英語知識(shí)儲(chǔ)備、和激發(fā)我們學(xué)習(xí)動(dòng)力的機(jī)會(huì)，能夠讓我們在英語能力的提升上獲得更大的成功。因此，對于想要學(xué)好英語的人來說，參加英語學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)是一個(gè)非常值得推薦的選擇。
英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十二
Introduction：
英語是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一種語言，學(xué)習(xí)英語已經(jīng)成為了學(xué)生們?nèi)粘W(xué)習(xí)中必須的存在之一。但是，英語作為一種語言學(xué)科一直以來都是許多學(xué)生覺得難以掌握的科目，那么，在我對英語學(xué)科的學(xué)習(xí)過程中，我探索了一些學(xué)習(xí)方法，也獲得了一些心得體會(huì)。
Main body：
第一段：培養(yǎng)英語興趣
在學(xué)習(xí)英語的過程中， 我們需要培養(yǎng)對英語的興趣，才能夠保持學(xué)習(xí)的熱情。 我們可以選擇主動(dòng)地去閱讀相關(guān)的英語文章，聽英語歌曲、看英語影視等方式來培養(yǎng)興趣。 我在大學(xué)里加入了英語角，和其他同學(xué)一起討論英語話題，也可以接觸到一些英語母語人士，與他們交流，提高了我的英語口語水平，也讓我更加感受到了英語的魅力。
第二段：多角度的“看”
在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，我們應(yīng)該保持多角度的“看”， 從不同的方面來學(xué)習(xí)英語。我們可以了解英語語法，熟練掌握聽說讀寫的技能， 對不同文化和背景的英語母語人士進(jìn)行學(xué)習(xí)，也可以通過非常規(guī)的英語學(xué)習(xí)方式來提升自己的英語水平。比如我通過聽TED演講的方式，提高了聽力、口語和閱讀能力；通過看動(dòng)漫，提高了單詞量和句子表達(dá)能力。
第三段：重視寫作
重視寫作能力的培養(yǎng)對于英語學(xué)科的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。通過寫作，我們可以更好地理解詞匯和語法，提高我們的英語寫作水平。從學(xué)習(xí)英文長難句的結(jié)構(gòu)和使用，到寫作文章的邏輯，這些都是我們可以學(xué)習(xí)和掌握的技能。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候也積極主動(dòng)地寫英語作文，不斷地錘煉自己的寫作技能，提高自己的英語水平。
第四段：掌握學(xué)習(xí)技巧
在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們需要有效地掌握學(xué)習(xí)技巧，才能更好地提高我們的英語水平。比如，我們可以利用各種線上的練習(xí)軟件、聽寫、背誦等方式來提高我們的英語單詞量和語法掌握能力。在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，不能被大量的單詞和語法所困擾，而應(yīng)該通過不同學(xué)習(xí)工具和方式來加強(qiáng)練習(xí)，例如寫作、閱讀、聽力、口語等。
第五段：注重語音發(fā)音
最后，我認(rèn)為，在學(xué)習(xí)英語過程中，注重語音發(fā)音也是非常重要的。我們可以通過跟讀英語音標(biāo)來提高自己的語音發(fā)音水平。同時(shí)，為了提高我們的口語流利程度，我們也可以多參與英語口語交流，通過交流與他人的互動(dòng)，鍛煉口語口音和流暢度。
Conclusion：
總之，在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們要通過不同的方式和學(xué)習(xí)方法來提高我們的英語水平。同時(shí)，要注重培養(yǎng)我們的興趣，提高我們的寫作和口語能力，掌握有效的學(xué)習(xí)技巧和因地制宜的練習(xí)方式，這些都是提高我們的英語能力的關(guān)鍵。
英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十三
今年暑假我參加了由教育局組織的初中英語學(xué)科培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我對新課改有了一定的認(rèn)識(shí)。新課程改革對于我們每一個(gè)老師都是一種挑戰(zhàn)，也是一次難得的機(jī)會(huì)。通過這次培訓(xùn)我有了一下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。首先，新課程理念標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為，課程不是教材，教學(xué)也不是簡單的“知識(shí)灌輸”或是“知識(shí)移植”的過程。真正的教學(xué)過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體（學(xué)生）和教育主體（教師），包括環(huán)境交互作用的過程，這種教學(xué)是一種學(xué)生主動(dòng)參與的、尊重學(xué)生個(gè)性的、參與教學(xué)環(huán)境中的教學(xué)。要想有效的實(shí)施英語課堂課程資源的開發(fā)，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面來考慮。
我們以往的英語教學(xué)中把“掌握語言基本知識(shí)和基本技能”放在教學(xué)目的的首位。而新制定的課程標(biāo)準(zhǔn)要求把“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)英語策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神”放在首位。同時(shí)，提倡教學(xué)中要以“口語交際”為主，培養(yǎng)學(xué)生的口語能力，使每一個(gè)學(xué)生都能開口說英語，達(dá)到學(xué)以致用的目的和增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
過去的在英語教學(xué)中總是老師講，學(xué)生記。教師是課堂的主角，學(xué)生是聽眾，學(xué)生自由練習(xí)很少，口語、聽力非常差?，F(xiàn)在我們要轉(zhuǎn)變這種模式，在課堂上以學(xué)生為主體，把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。那么怎樣才能使學(xué)生在課堂中處于主體地位，提高學(xué)習(xí)效率呢？可以從以下四方面入手：
1、在教學(xué)中應(yīng)把時(shí)間和空間多留給學(xué)生。
2、精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
3、充分利用學(xué)生的差異。
4、創(chuàng)造性運(yùn)用教材。
5、要讓課堂“活”起來，學(xué)生“動(dòng)”起來。
1、激發(fā)學(xué)生在課前準(zhǔn)備階段動(dòng)起來。這就要求我們老師在備課的時(shí)候，要認(rèn)真地鉆研教材，研究學(xué)生，設(shè)計(jì)教法。我們在備課時(shí)，不僅僅局限于我們老師自己備，同時(shí)也可要求學(xué)生參與。如我們在準(zhǔn)備教具時(shí)，可以讓學(xué)生自己去準(zhǔn)備，盡可能做到自己手里有什么，學(xué)生手中有什么。比如在教26個(gè)字母時(shí)，可以讓學(xué)生在上課之前自己制作一些字母卡片；在教0——10的數(shù)字時(shí)，也可以讓學(xué)生自己準(zhǔn)備一些電話號(hào)碼、門牌號(hào)、郵編等卡片。
2、引導(dǎo)學(xué)生在導(dǎo)入新課階段動(dòng)起來。是否成功地導(dǎo)入新課直接關(guān)系到這堂課的順利進(jìn)行。我通常都是都是通過值日報(bào)告來導(dǎo)入，一方面鍛煉學(xué)生的口語，一方面訓(xùn)練其他學(xué)生的聽力。這種方法有一定的效果，但每天如此會(huì)引起學(xué)生的厭倦情緒。如果教師能增加一些新花樣，變換一下方式的話，學(xué)生的注意力一定會(huì)保持集中。如可以小競賽、講故事、做游戲等等。
3、鼓勵(lì)學(xué)生在練習(xí)中動(dòng)起來。在英語課堂上，讓學(xué)生充分參與，對學(xué)生綜合能力的提高有一定幫助。在操練中我們不但要學(xué)生動(dòng)口，而且還應(yīng)讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)表情、甚至可以把教室當(dāng)作舞臺(tái)讓學(xué)生去表演。讓學(xué)生在生動(dòng)、形象、直觀的情景下輕松、愉快地掌握所學(xué)的知識(shí)。英語作為一門與漢語完全不同的語言學(xué)科，它有它自己的詞匯、語音和語法規(guī)則。只有對這些知識(shí)掌握牢固，并達(dá)到一定的深度和熟練程度，才能比較自如地運(yùn)用英語進(jìn)行口頭或筆頭交流。英語有大量的詞匯、復(fù)雜的語言規(guī)則和時(shí)態(tài)變化，如果我們沒有弄懂這些東西，要想說一口流利的英語，寫出一篇符合文法的文章，那是不可能的。新課程改革強(qiáng)調(diào)能力，但更應(yīng)注重基礎(chǔ)。處于基礎(chǔ)教育階段的初中英語教育，可謂是英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。雖然現(xiàn)在從小學(xué)三年級(jí)開設(shè)英語課，但由于各種條件限制，小學(xué)英語課在許多學(xué)?？赡芨臼切瓮撛O(shè)，名不符實(shí)；所以說初中英語基本上是大部分地區(qū)英語教育的啟蒙教育，其目的應(yīng)是學(xué)習(xí)一些基本知識(shí)和培養(yǎng)一些基本技能，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下較好的基礎(chǔ)，而不應(yīng)是重在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。在這個(gè)階段，過分的強(qiáng)調(diào)學(xué)生聽說能力，則違背了英語外語學(xué)習(xí)的規(guī)律，只能是欲速則不達(dá)。那種完全以聽說能力代替所謂的語言能力的說法我覺得是不太合理的。
教師以學(xué)生的英語學(xué)習(xí)為中心，扎實(shí)抓好課堂教學(xué)，讓學(xué)習(xí)落到實(shí)處?，F(xiàn)在很時(shí)髦的提法就是以“學(xué)生為中心”，認(rèn)為應(yīng)把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。但是對于有些連英語的皮毛都尚未鬧懂且情緒極易波動(dòng)的初中學(xué)生來說，他們很少有人知道教學(xué)的重難點(diǎn)，很少有人掌握得了學(xué)習(xí)內(nèi)容的深度和廣度，所以我個(gè)人覺得課堂的主動(dòng)權(quán)還是應(yīng)該屬于老師的，老師來安排和調(diào)節(jié)課堂教學(xué)活動(dòng)，監(jiān)控教學(xué)過程。
以上幾方面就是我對這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十四
近幾年來，英語已經(jīng)成為了學(xué)習(xí)的重要組成部分，因此英語學(xué)科培訓(xùn)也變得日益普遍。我最近參加了一次英語學(xué)科培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多知識(shí)，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，使我的英語水平有了很大提高。
首先，英語學(xué)科培訓(xùn)給了我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在培訓(xùn)班的課堂上，老師講解得很細(xì)致，學(xué)生們也都表現(xiàn)得很專心。培訓(xùn)班提供了各種學(xué)習(xí)資源，包括課本、練習(xí)冊以及聽力材料等，這為我們的學(xué)習(xí)提供了更多的選擇和鍛煉的機(jī)會(huì)。優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境使我能夠更加專注地學(xué)習(xí)英語，提高我的聽、說、讀、寫能力。
其次，英語學(xué)科培訓(xùn)加強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。在培訓(xùn)班里，老師經(jīng)常告訴我們學(xué)習(xí)英語的方法和技巧，教給我們?nèi)绾问褂糜⒄Z學(xué)習(xí)網(wǎng)站和手機(jī)應(yīng)用來提高我們的詞匯和語法技能。此外，老師還鼓勵(lì)我們積極參加聽說交流活動(dòng)和英語競賽等，通過實(shí)際的運(yùn)用來提高我們的口語表達(dá)和寫作能力。在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)過程中，我懂得了學(xué)習(xí)英語需要一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，要堅(jiān)持不懈、勇于嘗試、不斷進(jìn)取，這些都使我受益匪淺。
另外，英語學(xué)科培訓(xùn)還提高了我的英語水平和自信心。在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了很多新的單詞和語法知識(shí)，還通過接觸各種英語材料豐富了我的英語理解能力。培訓(xùn)班經(jīng)常組織模擬考試和口語演講比賽，這使我能夠檢驗(yàn)我的學(xué)習(xí)成果，并積極參與到學(xué)習(xí)中去。每一次的進(jìn)步和表演成功都增強(qiáng)了我的自信心，讓我更加有動(dòng)力和信心學(xué)好英語。
最后，英語學(xué)科培訓(xùn)還提供了良好的交流平臺(tái)。在培訓(xùn)班里，我們有機(jī)會(huì)與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)和交流。我們可以互相討論，互相幫助，共同解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。這種集體學(xué)習(xí)的模式讓我在英語學(xué)科中感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這個(gè)過程中，我結(jié)識(shí)了很多朋友，他們與我一起面對困難，一起進(jìn)步，一起享受學(xué)習(xí)的樂趣。這種友情和合作意識(shí)對于我的英語學(xué)習(xí)和成長有著積極的影響。
總之，英語學(xué)科培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、提高的英語水平和自信心、深入的交流平臺(tái)等，都幫助我在英語學(xué)科中有了很大的進(jìn)步。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高我的英語能力。
英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十五
英語學(xué)科是一門重要的語言學(xué)科，在全球范圍內(nèi)廣泛使用。隨著全球化的加速，英語作為一種通用語言變得越來越重要。在國際社會(huì)中，掌握英語不僅可以幫助我們更好地了解外部世界，還可以擴(kuò)大自己的交際圈，提高自身競爭力。因此，學(xué)好英語對于我們的未來發(fā)展至關(guān)重要。
第二段：分析自己學(xué)習(xí)英語的難點(diǎn)
在學(xué)習(xí)英語時(shí)，我經(jīng)常會(huì)遇到口語流利度不夠、聽力能力不夠強(qiáng)、語法掌握不到位，詞匯量不夠等問題。這主要是因?yàn)橛⒄Z的語音、語調(diào)、單詞和語法規(guī)則與中文截然不同。英語語音和語調(diào)的特點(diǎn)與中文不同，所以需要耐心學(xué)習(xí)，磨練發(fā)音技巧。而英語單詞和語法規(guī)則較多，需要不斷記憶和練習(xí)才能掌握。
第三段：探討學(xué)習(xí)英語的方法和技巧
在學(xué)習(xí)英語時(shí)，我總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法和技巧，如注重英語口語練習(xí)、多聽多讀、擴(kuò)大詞匯量、背誦語法知識(shí)等。首先，要注意英語口語練習(xí)，可以通過模仿和跟讀來提高自己的口語表達(dá)能力。其次，多聽多讀可以幫助培養(yǎng)對英語的感覺，口語流暢度、語音語調(diào)、交際用語等都可以逐漸提高。此外，擴(kuò)大詞匯量也是至關(guān)重要的，可以通過背單詞、看英語新聞、聽英語歌曲等方式進(jìn)行。最后，要注意語法知識(shí)的掌握，只有通過掌握語法規(guī)則才能使自己的英語表達(dá)更加準(zhǔn)確、流暢。
第四段：總結(jié)學(xué)習(xí)英語的收獲和體會(huì)
通過努力學(xué)習(xí)英語，我逐漸克服了困難，相應(yīng)的，收獲也逐漸顯現(xiàn)。面對英文資料時(shí)的流暢度和理解能力明顯提高。日常英語口語交流能力增強(qiáng)，與別人溝通交流也更加輕松自如。此外，收獲新知識(shí)、體驗(yàn)新文化，也讓我更加開拓視野，更容易適應(yīng)國際社會(huì)。
第五段：展望未來，繼續(xù)學(xué)習(xí)英語的重要性
在未來，隨著全球化趨勢的加速，英語將會(huì)越來越重要。掌握英語不僅僅是在工作上的需要，也是在升學(xué)、出國、翻譯等方面的重要手段。因此，我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)英語的熱情，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技巧，從而在未來的學(xué)習(xí)和生活中獲得更多的收獲和成功。
英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十六
第一段：引言（100字）
英語學(xué)習(xí)是我們在學(xué)校期間的必修課程之一，也是我們與世界溝通的橋梁。在多年的學(xué)習(xí)中，我積累了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，今天我將分享給大家。
第二段：善用課本（300字）
我發(fā)現(xiàn)，善用課本是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。課本是我們學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)教材，其中的例句、語法以及詞匯都是我們提高英語水平的重要資源。我每次學(xué)習(xí)一個(gè)新課時(shí)，一定會(huì)認(rèn)真閱讀課本內(nèi)容，理解每一個(gè)單詞和句子的意思，并且做好筆記。學(xué)習(xí)時(shí)，我還經(jīng)常利用課本中的練習(xí)題來鞏固所學(xué)的知識(shí)。通過善用課本，我能夠更好地理解課堂教學(xué)內(nèi)容，并提高自己的英語能力。
第三段：多聽多說（300字）
當(dāng)我們學(xué)習(xí)英語時(shí)，尤其是口語能力的培養(yǎng)，多聽多說是非常重要的。我經(jīng)常利用課外時(shí)間聽英語音頻，比如英語新聞、英語電影和英語歌曲。通過多聽，我可以更好地理解語言的語調(diào)、節(jié)奏，提高自己的聽力水平。此外，我還經(jīng)常參加英語角和英語俱樂部的活動(dòng)，與其他熱愛英語的人進(jìn)行對話練習(xí)。在實(shí)踐中，我能夠更加流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并與他人進(jìn)行更好的交流。
第四段：背單詞的方法（300字）
英語學(xué)習(xí)中的單詞量很大，背單詞是一個(gè)必不可缺的環(huán)節(jié)。然而，背單詞并非一件容易的事情。我發(fā)現(xiàn)，采用聯(lián)想的方法是背單詞的最佳方式之一。當(dāng)我遇到一個(gè)新的單詞時(shí)，我會(huì)盡量找到它與其他已知單詞的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，比如相似的詞根、同義詞或者反義詞等。這樣，當(dāng)我遇到難記的單詞時(shí)，只需聯(lián)想已知單詞的含義即可。同時(shí)，我還會(huì)將新單詞記錄在筆記本中，每天不斷重復(fù)背誦，并與其他單詞進(jìn)行搭配使用。通過這種方法，我能夠更好地記憶和應(yīng)用英語單詞。
第五段：總結(jié)（200字）
在學(xué)習(xí)英語的過程中，我認(rèn)識(shí)到掌握語法知識(shí)、積累大量詞匯是提高英語水平的基礎(chǔ)，而多聽多說、善用課本和背單詞則是提高口語和閱讀能力的重要方法。此外，我還意識(shí)到，學(xué)習(xí)英語不是一蹴而就的過程，需要長期堅(jiān)持和努力。只有通過不斷的練習(xí)和運(yùn)用，我們才能真正運(yùn)用自如。相信只要我們保持學(xué)習(xí)的熱情，堅(jiān)持不懈，一定能夠取得優(yōu)異的英語學(xué)習(xí)成果。
總結(jié)：
本文從善用課本、多聽多說和背單詞的方法三個(gè)方面總結(jié)了我的英語學(xué)習(xí)心得體會(huì)。通過這些方法，我取得了較好的英語學(xué)習(xí)成果，并在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提高了英語能力。希望這些經(jīng)驗(yàn)和心得能夠?qū)Υ蠹业挠⒄Z學(xué)習(xí)有所幫助。記住，只要有心，英語并不難！
英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十七
思想品德教育，有些老師以為那是政治老師的事或是班主任在班會(huì)課上的事，與我們的英語課無關(guān)，其實(shí)這是一種誤解，德育教育應(yīng)該貫穿于每一學(xué)科，特別是英語教學(xué)更應(yīng)該注重對學(xué)生的德育教育。當(dāng)然，這種教育不能是簡單、空泛的說教，而應(yīng)該根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容，使之貫穿其內(nèi)，滲透其中，巧妙結(jié)合，有的放矢。我們的英語科老師在多年的教學(xué)實(shí)踐中不斷探索、總結(jié)出了一些行之有效的方法，對學(xué)生的身心發(fā)展產(chǎn)生較強(qiáng)的感染作用，提高了他們的綜合素質(zhì)。
一、結(jié)合初中教材的特點(diǎn)，挖掘德育素材，寓德于教英語教材是德育的載體，其中不少對話、日常用語、閱讀文章都具有豐富的德育修養(yǎng)知識(shí)，教師用這樣的教材實(shí)施教學(xué)，在傳授英語知識(shí)、培養(yǎng)英語運(yùn)用能力的同時(shí)，自然也就滲透了人文性、思想性的教育。因此，教師在組織學(xué)生聽、說、讀、寫的過程中，要善于發(fā)現(xiàn)教材內(nèi)容的德育價(jià)值，完成對學(xué)生思想品德教育的重大任務(wù)。另外，教師必須根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，找到并確定教材中訓(xùn)練的內(nèi)容和思想教育內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn)，以防止德育空泛化。
自己的價(jià)值觀念，揭示并解決自己的價(jià)值沖突，將自己的價(jià)值觀念與別人交流，并根據(jù)自己的價(jià)值選擇來行事。教師通過誘導(dǎo)，反對呆板的說教和僵硬的灌輸式教育；用小組道德討論模式，啟發(fā)學(xué)生在小組討論中積極思考，主動(dòng)交流或辯論，作出判斷，尋找自己認(rèn)為是正確的答案。教師還要鼓勵(lì)學(xué)生在討論中考慮他人的觀點(diǎn)和意識(shí)，協(xié)調(diào)與他人的分歧。允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，并改正錯(cuò)誤。面向全體學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，真正做到互相尊重，互相關(guān)心。創(chuàng)造條件，給后進(jìn)生以更多的成功機(jī)會(huì)，使他們看到自己的閃光點(diǎn)，不斷增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)克服困難的勇氣。正確并合理使用獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰，在教師期望的良好行為出現(xiàn)后，就要立即給予獎(jiǎng)勵(lì)，不要耽擱太長的時(shí)間。只有這樣，才能形成民主、寬松、和諧、融洽的教學(xué)氣氛，德育教育的目的才會(huì)充分得到實(shí)現(xiàn)。
三、抓住時(shí)機(jī)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
教學(xué)既是認(rèn)知的過程，同時(shí)也是情感培養(yǎng)的過程，新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)參與、體驗(yàn)和情感的過程，有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)中達(dá)到知識(shí)與技能、過程與方法及情感態(tài)度的真正統(tǒng)一。新課標(biāo)在改變我們的教學(xué)方式，同時(shí)也要求我們關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度及健康的人格，使素質(zhì)教育得到真正的體現(xiàn)，因此教師應(yīng)該結(jié)合本校、本班學(xué)生的具體實(shí)際及時(shí)調(diào)整課堂教學(xué)策略，抓住時(shí)機(jī)，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)既能掌握綜合語言技能，又能提升道德情感。
1、尊敬師長，關(guān)愛他人教育。
現(xiàn)在大多數(shù)的孩子自我意識(shí)較強(qiáng)，他們往往不懂得關(guān)心、愛護(hù)別人。教師可在教學(xué)活動(dòng)中有目的地加以引導(dǎo)，以此來激發(fā)學(xué)生對英語的興趣，同時(shí)也讓學(xué)生得到良好道德情感的熏陶。
2、文明禮貌教育。
在學(xué)習(xí)一些禮貌用語時(shí)，在讓學(xué)生了解外國人的禮貌用語的同時(shí)也要讓學(xué)生明白：講文明、懂禮貌是我們的光榮傳統(tǒng)，因而要杜絕打架、罵人等不文明行為。
3、遵章守紀(jì)，講公共道德的教育。
教師要善于喚起和誘發(fā)學(xué)生對道德情感的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生善良的心靈，使學(xué)生真正地感動(dòng)，以自覺的行動(dòng)克服一些不良的行為。
四、充分利用多媒體等直觀教具，進(jìn)行德育滲透英語教學(xué)如果一味地采用老師單調(diào)的講解和空洞的說教，學(xué)生會(huì)感到乏味，更談不上德育滲透，而使用多媒體，把文字、圖形、聲音、動(dòng)畫、視頻圖像等信息集于一體，使呈現(xiàn)的教學(xué)內(nèi)容形象生動(dòng)，富有感染力，這樣能使學(xué)生在無形中受到思想品德教育。
五、樹立典范，構(gòu)建健康和諧的課堂。
學(xué)生的道德行為習(xí)慣的培養(yǎng)不僅需要認(rèn)識(shí)、情感和意志的.支配，而且還需要平時(shí)的訓(xùn)練和引導(dǎo)。作為英語教師，在課堂教學(xué)中，要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生不同的天賦和智慧，保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不能一味地以成績的好壞來判斷他們，真誠接納、關(guān)愛、寬容每一位學(xué)生，真正做到互相尊重，互相關(guān)心，以學(xué)生的感受為感受，設(shè)身處地地為學(xué)生著想，并把這種理解傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生能深切地認(rèn)識(shí)到教師的用意，使學(xué)生感覺到老師的親切可信，才能接受老師對他們的一番苦心，這樣學(xué)生在課堂上信心較足，學(xué)習(xí)興趣較濃，并能以愉快的情緒、飽滿的精神，產(chǎn)生合作、交流的愿望，積極配合教師的教學(xué)活動(dòng)。
學(xué)高為師，身正為范，教師的知識(shí)水平、工作能力、思想道德、心理素質(zhì)等都將直接影響到學(xué)生培養(yǎng)的質(zhì)量和效果。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)以其高尚的道德品質(zhì)、扎實(shí)的教學(xué)技能、崇高的人格魅力為學(xué)生樹立典范，以教師自身的高素質(zhì)去影響學(xué)生，讓英語課堂彌漫著民主、寬松、和諧、融洽的氛圍。十年樹木，百年樹人，德育工作要貫穿于學(xué)生成長過程的始終，抓住生活中的點(diǎn)滴，把握生活中的一言一行。赫爾巴特曾說過：“教學(xué)中如果沒有德育滲透，那它只是一種沒有目的的手段，德育如果沒有教學(xué)，就是一種失去手段的目的。”因此，在英語教學(xué)中，教師要努力挖掘教材因素，巧妙地設(shè)計(jì)任務(wù)，讓學(xué)生在掌握知識(shí)、發(fā)展智力的同時(shí)，又引導(dǎo)學(xué)生從中自我發(fā)掘德育內(nèi)容，學(xué)會(huì)自我教育，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人，以切身的體驗(yàn)去看待問題、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注身邊的人和事，在身心方面有所進(jìn)步。
總之，教師應(yīng)該讓教學(xué)過程成為學(xué)生對高尚道德生活與豐富人生的體驗(yàn)，使知識(shí)的增長過程同時(shí)也成為思想道德素養(yǎng)發(fā)展的過程，寓德育教育于無形之中，像春風(fēng)化雨潤物細(xì)無聲，在潛移默化中對學(xué)生起到作用，使學(xué)生真正全面發(fā)展。
英語學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十八
最初很光榮的成為班級(jí)的入黨積極分子，很榮幸和全院的入黨積極分子聚集在行知禮堂，參加我校黨課培訓(xùn)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨章》，更深地認(rèn)識(shí)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系，以及后來的系列的學(xué)習(xí)課程，著實(shí)豐富多彩引領(lǐng)我感受到了黨的風(fēng)采和魅力。
整個(gè)黨課學(xué)習(xí)過程讓我有很多心得和體會(huì)：
其四，關(guān)注時(shí)政，了解并學(xué)習(xí)黨的最新政策等。事物是不斷發(fā)展變化的，共產(chǎn)黨是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的黨組織。我們作為一名21世紀(jì)的在校大學(xué)生，務(wù)必努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，以其為引領(lǐng)，形成正確的社會(huì)價(jià)值觀，發(fā)展建立正確科學(xué)的社會(huì)意識(shí)形態(tài)，堅(jiān)定馬克思主義信仰，探索創(chuàng)新，通過實(shí)踐獲得價(jià)值空間的提升。通過思想教育、政理教育、自我教育，如：學(xué)習(xí)“七一講話”，做到“六個(gè)深刻認(rèn)識(shí)”，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們所能做的就是平時(shí)比一般同學(xué)做得更好，走在同學(xué)的前面，學(xué)習(xí)上，熱愛科學(xué)，帶頭認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，在同學(xué)和老師之間起到橋梁和紐帶作用，及時(shí)向老師反饋同學(xué)們最近出現(xiàn)的問題，并盡最大努力爭取優(yōu)異成績，生活中，與同學(xué)互幫互助，在建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)中起“帶頭”作用，發(fā)揚(yáng)光大“南區(qū)精神”，堅(jiān)持艱苦樸素的作風(fēng)；了解黨的基層建設(shè)，學(xué)習(xí)《十九大報(bào)告》精神，關(guān)注十八大的召開等等，增強(qiáng)自我進(jìn)化、自我完善、自我革新和自我提升，進(jìn)而達(dá)到充實(shí)自己的思想認(rèn)識(shí)、加入大學(xué)生黨員隊(duì)伍、養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活作風(fēng)。
學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程，收獲和體會(huì)也會(huì)隨時(shí)間的流逝進(jìn)步凝煉和升華。課程和培訓(xùn)很短暫，但能夠有機(jī)會(huì)接受黨的洗禮和熏陶，認(rèn)識(shí)黨了解黨，讓我倍感榮幸。我一定從實(shí)踐出發(fā)，從身邊做起，時(shí)刻準(zhǔn)備著接受黨和人民群眾的檢查。