通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己的成長軌跡，為個人發(fā)展鋪路。在寫總結(jié)之前，我們可以先進行一些必要的準(zhǔn)備和背景調(diào)查，以確?？偨Y(jié)的準(zhǔn)確性。接下來，我們將為大家分享一些總結(jié)的寫作技巧和方法，希望能幫助大家寫出更好的總結(jié)。
個人實踐活動總結(jié)篇一
通過三年的繪畫學(xué)習(xí)，學(xué)校組織了校內(nèi)風(fēng)景寫生，利用我們這些年來所學(xué)到的一些繪畫基礎(chǔ)、繪畫理論、繪畫技法的知識，讓我們更加直接的接觸生活，體驗繪畫的樂趣。這次的校內(nèi)寫生主要是油畫寫生。
說到油畫風(fēng)景寫生我們大家都知道，這里主要談?wù)摰氖鞘彝獾娘L(fēng)景寫生（校園風(fēng)景寫生），它是油畫風(fēng)景創(chuàng)作的一種主要的手段，也是油畫風(fēng)景創(chuàng)作的前提和收集大量素材的主要途徑，油畫風(fēng)景寫生還是藝術(shù)家體驗現(xiàn)實生活表現(xiàn)大自然風(fēng)貌的主要形式。通過這樣不斷的寫生可以提高我們的觀察能力、分析能力、繪畫色彩的運用和豐富多樣的技法表現(xiàn)能力，還能培養(yǎng)我們的審美能力，感受空間以及油畫創(chuàng)作的能力。
觀察自然、歸納自然和表現(xiàn)自然的能力，有著其它寫生課程所無法取代的意義。我在寫生過程中，漸漸對油畫風(fēng)景寫生也有了一些體會和感受，我認(rèn)為如果不重視對自然風(fēng)景的寫生，在創(chuàng)作過程中是艱難的，創(chuàng)作不出生動好的作品來的，就算創(chuàng)作出來了也是打動不了觀者的，并且對于初學(xué)者會顯得很盲目，畫得雜亂無章，既沒有主題，又無法感動人。造成這種情況的主要原因是：一是沒有用心靈觀察感悟自然；二是掌握色彩基本原理的能力不夠；三是繪畫基本功粗淺。很多學(xué)畫的人我想都會有過這樣的經(jīng)歷，我認(rèn)為只要要注意以下幾點就能夠解決的：一是經(jīng)常到大自然中去寫生，通過這樣來豐富自己的內(nèi)心世界，提升認(rèn)知能力和感悟能力；二是用心去體會和感受物象，認(rèn)真觀察景物的內(nèi)在美，從內(nèi)心深處去感悟自然萬物的美好屬性；三是多嘗試用主觀色彩去概括物象，不要一味“對景寫生”，四是多看古今中外大師的作品，從中體悟色彩語言的準(zhǔn)確表達方法；五是要廣泛閱讀古今中外與油畫藝術(shù)有關(guān)的文學(xué)、哲學(xué)、音樂學(xué)、影視學(xué)、戲劇學(xué)等書籍，把個人經(jīng)驗匯入整個文化的源流，以此訓(xùn)練自身更高的藝術(shù)修養(yǎng)。
1.學(xué)會觀察。
首先，觀察是首要因素，在還沒有觀察之前，不要急于動筆，先觀察，后思考，然后再考慮畫面的色、光、點、線、面和所承載的意義。實踐證明，針對一個要寫生的風(fēng)景時，我們要用近一半的時間靜靜觀察，反復(fù)揣摩眼前的物象，通過充分解構(gòu)與分析，深思熟慮后開始嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貥?gòu)圖。在寫生的過程中，善于觀察會有意想不到的收獲，如一處極為平常的景致，你也會覺得“有味”，突然產(chǎn)生創(chuàng)作沖動，有種值得一畫的欲望。
2.學(xué)會用色。
在對自然寫生，首先要采取定什么色彩，表達什么樣的感情，定調(diào)是很關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。每個人對自然的感受，都有自己不一樣的見解，所以畫家們對同一個景物寫生，表現(xiàn)出來的畫面也是不相同的，怎樣表達景物，怎樣用自己的感受，把自然唯美的表現(xiàn)在畫面上，并且還要讓欣賞者和你產(chǎn)生情感共鳴，重點就在于如何運用色彩語言的表達能力。因此，許多油畫家對同一個景物寫生后，會出現(xiàn)不同的作品，意境是每個人內(nèi)在思想的體現(xiàn)，加之畫家對大自然抒發(fā)的情感，表現(xiàn)的技法，也存在著個體差異。油畫風(fēng)景注重光影與色調(diào)，調(diào)子要定準(zhǔn)，用色要準(zhǔn)確，避免反復(fù)描摹，防止匠氣，盡量要一氣呵成，始終保持畫面的通透感，不浪費時間。因為光線透視，很可能在幾分鐘內(nèi)，或幾秒鐘都會影響色彩透視，打亂你最初的意境，色彩微妙變化，也會使你束手無策。比如我們在秋季寫生，時間是中午，這個時間的自然色彩變化差異是非常大的，而且這個時間的色彩、光線、光影、明暗都是最佳時機。如果我們每個環(huán)節(jié)都不按寫生正確方法操作，這幅作品就會雜亂無章，色彩不明快，畫面不生動，所以，在繪畫之前最基本的方法之一就是定調(diào)問題。
3.寫生與創(chuàng)作的升華。
大自然給予了我們美的景物，有時我們會面對一片雜亂無章的山間樹林、雜草、亂石等無從下筆，這時，應(yīng)先確定景物的大體走向，并對其適當(dāng)?shù)赜枰詺w類，有時是形的統(tǒng)一，有時是色的組合，均應(yīng)根據(jù)畫面的需求加以分析和把握進行取舍。對于長期在室外寫生來說，只有把寫生和創(chuàng)作有機地結(jié)合起來才能有所創(chuàng)新。把大自然的一山、一水、一草、一木、一束陽光用來表達自己的情感體會以及獨特的藝術(shù)語言和風(fēng)格追求。如果寫生只是按部就班，看到什么畫什么，很被動地跟著客觀事物的形狀和色彩走，不有自己主觀情感和想象，寫生將沒有任何意義，而創(chuàng)作就更無從下手。那么，怎樣才能把寫生和創(chuàng)作有機地結(jié)合起來呢？第一，必須要有量的積累。要多想、多看、多動手畫，熟練掌握油畫材料的特性。多去體驗大自然，做到能夠熟練地把大自然中各種美麗斑斕的顏色搭配出來，把千奇百怪的形狀表達出來。第二，還要了解古今中外的大作和與其有關(guān)文化的源流，提高自己的見識和審美能力，這是寫生的基本要求，更是創(chuàng)作的基本功。只有具備了這樣的精神和意志，具備了這樣的感受和激情，具備了量的積累，才能真正把寫生和創(chuàng)作有機地結(jié)合起來。第三.把寫生當(dāng)做創(chuàng)作來完成，在寫生過程中，不要一味地跟著對象走，在造型上要多變化，大膽取舍；在色彩上主動用主觀色彩再現(xiàn)對象，把自己的心理感受表達出來，這樣便可以畫出好的作品來。
4.造就自己的繪畫語言。
善，則與特定的地域景色、畫家的審美觀有關(guān)。如吳冠中的油畫風(fēng)景有著中國畫的韻味，點、線、面的結(jié)合、色彩的輕盈等，無不體現(xiàn)出他對景物的理解，在寫生中搬動畫具，把一切美好的東西都組織到畫面中去，充分體現(xiàn)出他的審美觀。
1、油畫寫生中的觀察方式。
著名的畫家馬蒂斯曾經(jīng)把藝術(shù)之眼與自然之道之間的關(guān)系看成是藝術(shù)家通過知覺的經(jīng)驗創(chuàng)造直覺的象征。他還宣稱他相信藝術(shù)是個人表現(xiàn)。他認(rèn)為藝術(shù)不是理性化的或是文學(xué)性的，取而代之的應(yīng)該是對大自然的感覺、直覺的綜合為依據(jù)的。安格爾也曾經(jīng)對他的學(xué)生說過，“素描是去感覺——去辨別和感覺。而不是通過心靈認(rèn)識自然?！?BR> 以上這些都充分的說明觀察是寫生的首要的因素，我們在寫生的時候一定要做到仔細(xì)觀察，由觀察才能對對象產(chǎn)生感覺。面對我們要進行寫生的客觀對象時，首先我們要做到的是要進行細(xì)微的觀察，然后反復(fù)的揣摩、思考和分析之后，我們才可以開始構(gòu)圖。作為一名從事藝術(shù)的人，我們首先應(yīng)該具備培養(yǎng)自己獨到的觀察力，在寫生的過程中我們只有憑借我們敏銳的觀察力才能捕捉到使我們怦然心動的亮點，只有抓住這個亮點我們才能把畫面表現(xiàn)的更加精彩，才能使鑒賞者讀到我們作品的精髓。
畫者喜歡觀察世界，并寄予沖動將這種觀察加以記錄和描繪，這才是真正意義上的寫生。油畫寫生要求畫家要對客觀事物進行仔細(xì)的.觀察和思考，然后對整幅畫面進行分析和取舍，根據(jù)畫面的需要進行歸納和總結(jié)，使畫面更加富有活力，達到形勢與內(nèi)容、整體與細(xì)節(jié)的高度統(tǒng)一。我們一貫的觀察方法和不假思索的描繪不能賦予客觀對象以深刻，而應(yīng)該以真誠的情感去觀察，并充分的發(fā)揮自己主觀能動性，使對客觀事物的認(rèn)識轉(zhuǎn)化為情感的抒發(fā)。
2、油畫寫生中的構(gòu)圖。
個人實踐活動總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼，這個暑假就過去了，新學(xué)期開始了。我覺得有必要對我整個暑假的生活和學(xué)習(xí)做一個總結(jié)，以便對我以后有所幫助?？偨Y(jié)分為生活和學(xué)習(xí)。
年以后的高考，學(xué)習(xí)我也沒有耽誤。
學(xué)習(xí)方面。我把高一學(xué)過的知識又重新溫習(xí)了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個小時，我都會感覺到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時候。
有時我會看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業(yè)時搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。我想以后考大學(xué)，就要報考那方面的專業(yè)。為自己加油。
40多天的暑假即將結(jié)束，還有4天鐵蛋兒同志就要開學(xué)，開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活了，為了便于該同志的成長，特將其暑假期間的表現(xiàn)總結(jié)如下：
一、優(yōu)點：
1、每天能按時按量完成老師布置的作業(yè)。
2、每周能堅持學(xué)習(xí)英語、圍棋、書法，風(fēng)雨無阻，成績有所提高。
3、多數(shù)晚上能在9點前上床睡覺，個別情況除外。
4、每晚加餐，能吃飽喝足，小肚吃得溜園，身體健壯。
5、媽媽出差期間表現(xiàn)良好，能照顧奶奶，做到早睡早起。
6、整個暑假沒有生病和不舒服現(xiàn)象。
二、不足之處：
1、每天做作業(yè)注意力不十分集中，作業(yè)時間太長。
2、每天看電視時間太長，影響了視力。
3、每天晚上睡得晚，早上不起床。
4、以天氣熱為理由，冷飲吃得太多。
5、以天氣熱為理由，在家不穿衣服，影響了家庭環(huán)境。
三、額外收獲：
1、抓到知了若干，豐富了餐桌，保護了環(huán)境。
2、抓到螞蚱若干，保護了草地。
3、救治了一只受傷的鴿子，養(yǎng)了一個星期，鴿子不治而終。
4、每晚和小朋友玩“拍電報”“摸板凳”“老鷹抓小雞”“丟手絹”開心無比，樂不思蜀。
以上為鐵蛋兒在暑假期間的表現(xiàn)，希望該同志在下學(xué)期的假期中揚長補短，表現(xiàn)更上一層樓!
也希望爸爸看到后，給予適當(dāng)?shù)目陬^表揚。
個人實踐活動總結(jié)篇三
我的暑假打工生活已經(jīng)結(jié)束了，雖然時間很短，但是意義非比尋常。面對著過去打工的日子和即將到來的正常的學(xué)習(xí)生活，酸甜苦辣，讓我感慨萬分。以前，總是聽人家說打工的日子是如何如何的辛苦，但因為沒有親身體驗過，所以有的也是一些膚淺的了解。經(jīng)過這一個月來的切身體驗，我終于明白了生活的本來面目，那是我們這些整天埋首書堆的人所無法體會到的艱辛。
初到廠里，感覺一切都很新鮮，原來我們用的布是這樣生產(chǎn)出來的，真是大開眼界了。不過那車間里還真是蠻熱的，第一天去的時候，一老工人帶我參觀了一下，我接下來即將工作的車間，還沒走多少路，就已是滿汗淋漓了，唉，心中暗想，這不還沒開始做，就已經(jīng)這樣了，那以后的日子該怎么熬啊。老工人像是看出了我的心思，語重心長的對我：“小伙子，這還不算什么，等慢慢習(xí)慣就好了。
其實，我的工作也很簡單，只是搬布，這對于我來說，簡直是小事一樁，我，年紀(jì)輕輕，有的是力氣。但是，接下來的事很快就讓我認(rèn)清了自己是多么的渺小啊。本以為這是整個廠里最簡單的事，但我也做的不夠好。首先，要把一大整捆的布放進車?yán)?，大概放個五捆，就差不多了，呵，簡單的呀，第一車還是很輕松的，第二、第三車都不成問題。可是到了第四車，手像是不聽使喚似的，每一捆覺得比鉛還重，費了九牛二虎之力才把第一捆放進去整個人都塌了，差點沒往地上摔，唉，心想，真是不容易啊，等搬第二捆時，怎么使勁都沒用，有些老工人看見了，就過來幫了我一把，終于擱在上面了，而此時的我已是大汗淋漓了，暗想，苦啊。這時帶領(lǐng)我參觀車間的老工人走過來，他讓我休息一下，于是，我就坐在門口吹了會，喝了點水，這時的水喝在嘴里是格外的甜，過了一會，我又拿出我的朝氣，投入到工作中。
這次，我總結(jié)了一點：就是把車推離車近一點，那么就能省點力氣了。這招果然有用，可能習(xí)慣了吧，這時覺得沒有上次那么累了。不一會兒，我的肚子就鬧起了空城計，一看手機，還有半小時，告訴自己，堅持一會，只要一會會就好了。時間就在自我安慰中很快的度過了，到了吃午飯的時候，我飛一樣的奔向食堂，從眾多飯盒中拿出自己的那份，可是飯剛煮好，非常燙，于是回車間，向一老工人拿了一塊布，這才把飯端了出來，我先把飯和菜在電風(fēng)扇下吹，自己先去干活，又拉完一車，飯、菜也冷的差不多了，便狼吞虎咽地吃起來，吃完了，總覺得還是不怎么飽，唉，明天多帶點吧。就這樣又干了一下午了，到了下午五點，終于到了下班時間，洗洗手，騎上腳踏車回家，可是，這時感覺手不聽話了，酸酸，麻麻的，這種感覺從沒有過，這下懂了，工作是多么的辛苦啊。
就這樣，周而復(fù)始的干了一個多月，雖然有點枯燥，但總覺得自己像長大了許多，也學(xué)到了好多在課本中永遠也學(xué)不到的東西。這一個暑假我過的好充實，工廠的工人們常常告訴我一些應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)問題，告訴我哪些方面我做的很好，哪些方面我還欠缺，需要努力的，這讓我少走了好多彎路，我真的是好感激好感激他們對我的孜孜教誨，我想下次如果還有這樣社會實踐機會的話，我會毫不猶豫的說，我會繼續(xù)毫不豫猶的繼續(xù)參與！
個人實踐活動總結(jié)篇四
綜合實踐活動是學(xué)生自主進行的綜合性學(xué)習(xí)活動，是基于學(xué)生的經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實際，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實踐性課程。下面小編就和大家分享綜合實踐
活動總結(jié)
，來欣賞一下吧。
綜合實踐活動課程作為一種新的課程形態(tài)，以活動為主要形式，強調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與到各項活動中去，在“做”、“考察”、“實驗”、“探究”、 “體驗”等一系列活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
這學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹教研室以及學(xué)校綜合實踐課程計劃的有關(guān)精神，堅定不移地依照新課程理念，開展綜合實踐活動，將綜合實踐活動課程推向深入，努力提高教師的課程實施能力，著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神、實踐能力的現(xiàn)代小學(xué)生，全面實施素質(zhì)教育。
教師從意識上重視起了這門課程，實施課程的能力從無到有，從初步體驗到有所感悟。學(xué)生在一次次活動中得到了鍛煉，并培養(yǎng)了興趣。在新學(xué)期中我校著重從以下幾個方面入手，做好工作：
1、轉(zhuǎn)變觀念，讓教師和學(xué)生一起成長。
開展綜合實踐活動，必須讓教師的教育思想進行一次深刻的革命，要讓教師站在未來人才的需要和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的高度上來認(rèn)識。在綜合實踐活動中，學(xué)生的自主選擇和主動實踐是關(guān)鍵，教師的作用是有效的指導(dǎo)，要大膽地讓學(xué)生去闖，失敗了也是一種體驗、一種收獲，要讓學(xué)生在實踐活動中，體驗科學(xué)態(tài)度和科學(xué)規(guī)范，體現(xiàn)與人合作和分享成果的樂趣。
通過設(shè)立新課程論壇，舉辦學(xué)習(xí)沙龍，開展與新課程一起成長的研討活動，讓教師深入新課程。在綜合實踐活動中，注重發(fā)揮教師群體力量，倡導(dǎo)教師之間的合作，成立綜合實踐活動“智囊團”。根據(jù)農(nóng)村小學(xué)學(xué)生的實際情況，在充分尊重學(xué)生意愿的基礎(chǔ)上，把學(xué)生分成若干小組，由2-3位教師分別指導(dǎo)，讓教師和學(xué)生在活動中一起成長。
2、拓展外部環(huán)境，營造有利于教學(xué)的氛圍。
學(xué)校積極主動與周邊單位及相關(guān)行業(yè)進行聯(lián)系，探求綜合實踐活動開展的有利氛圍。同時，加大宣傳力度，綜合實踐活動不僅僅是學(xué)校、教育部門的事，而應(yīng)當(dāng)是學(xué)校、家庭、社會共同的責(zé)任。開展綜合實踐活動，全社會人人有責(zé)，為孩子們提供必要的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外，學(xué)校把綜合實踐活動作為教學(xué)工作檢查的重點，以此推動綜合實踐的改革的不斷深入。
3、建立切實可行的評價辦法。
綜合實踐活動不像其他學(xué)科一樣可以用考試來測定，它強調(diào)多元價值取向和多元標(biāo)準(zhǔn)，不僅允許學(xué)生對問題的解決可以有不同的方案，而且表現(xiàn)的形式也可以豐富多樣;而且綜合實踐活動的評價重視學(xué)生的過程而不在于結(jié)論。它是以形成性、發(fā)展性的評價為主，注重學(xué)生主體參與實踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的積極性、合作性，操作能力和創(chuàng)新意識。在具體評價的操作中，我校采用以下方法：
1)、“檔案袋評定”：將學(xué)生在實踐過程中設(shè)計的方案、提出的問題、搜集到的資料、取得階段性的成果以資料卡的形式存入檔案袋。
2)、“多元化評定”：在綜合實踐活動過程中，教師要善于了解學(xué)生，了解他們的個性差異，從學(xué)生發(fā)展的角度，及時給予他們鼓勵，促使他們更積極、更主動的實踐。此外，積極鼓勵學(xué)生進行
自我評價
、他人評價、小組互評甚至邀請家長一同參與評價，建立這種開放式的多元評價體系，將使評價更加科學(xué)，更加全面，更加真實。
(1)教師對該課程從理念上還未真正把握，感覺還是有些虛幻。沒有現(xiàn)成的教材體系和指導(dǎo)體系，學(xué)習(xí)不夠。
(5)學(xué)生與家長由于受社會傳統(tǒng)教育和學(xué)校教育宣傳上的影響，仍覺得考分最重要，活動開展意識不強，應(yīng)該完成的任務(wù)不主動，不及時，質(zhì)量不高，準(zhǔn)備不夠。
綜合實踐課程的實施之路任重道遠，但是我們有信心讓它成為新課程中一顆閃亮的“明星”。
本學(xué)期，我校綜合實踐活動是按班級為單位開展。密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗和社會發(fā)展的實際，確定好綜合實踐活動的主題，并圍繞主題制定好切實可行的活動計劃，以保證活動有序深入地開展。結(jié)合本地區(qū)的人文地理條件優(yōu)勢，社會熱點問題及學(xué)生的身心特點，提出課題，在實施過程中尊重學(xué)生的選擇，生成或改變。
對于綜合實踐活動課，老師們高度的重視，制定了詳細(xì)的工作配檔，指導(dǎo)按工作配檔采取課時集中與分散相結(jié)合的方式，自主的組織活動，大部分學(xué)生參加了課題的研究。在活動中，強調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求全體學(xué)生積極參與到各項活動中，在“做”、“考察”、“實驗”、“探究”、“設(shè)計”、“創(chuàng)作”、“想象”、“反思”、“體驗”等一系列活動中，發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力。
在活動中，學(xué)生是最大的受益者，在好奇心和求知欲的吸引下，他們會主動的去獲取知識，去查詢信息，長期這樣可培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在活動中，他們的實踐操作能力、分析問題的能力、綜合表達的能力、與人交往的能力等等方面都得到了提高。綜合實踐活動為他們打開了想象的翅膀，也為他們搭建了展示自我的平臺。在這一系列的活動中，學(xué)生了解了家鄉(xiāng)的實際，形成愛家鄉(xiāng)、愛社會、愛國家的思想感情，增強民族自豪感，以及對國家、對社會的使命感，掌握知識，提高能力，開拓視野?？梢姡ㄟ^綜合實踐活動課，學(xué)生不僅在活動中獲取知識，培養(yǎng)能力，而且在思想上能夠得到純化，心靈得到升華。
綜合實踐活動是教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進行的綜合性學(xué)習(xí)活動，是基于學(xué)生的經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活，體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程。因而它體現(xiàn)綜合性、整合性。在實施過程中，讓學(xué)生在體驗與探究中不斷成長，在參與和融入社會中不斷成熟，在認(rèn)識自我的生活能力中不斷完善，謀求自我、社會與自然的和諧發(fā)展。
綜合實踐學(xué)科基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)已成為時代的要求，同時也是綜合實踐學(xué)科的要求，但學(xué)生還沒有完全體會到“資源共享”“信息量大”“傳輸速度快”等帶來的好處，但是我們相信只要我們不懈努力，相信一定能讓學(xué)生去認(rèn)識多彩的社會，觸摸社會發(fā)展的脈搏。
綜合實踐讓學(xué)生走進了社會大課堂，了解學(xué)校、社區(qū)、社會的現(xiàn)狀與發(fā)展?？傊?，綜合實踐課的產(chǎn)生確實向老師們提出了挑戰(zhàn)，要讓它成為通往成功殿堂的又一條捷徑，要讓它真正成為服務(wù)于學(xué)生的大眾學(xué)科，那老師們的教法必須研究的，這一條路該怎么走，確實是值得我們大家深思的一個問題。
展望未來，希望通過綜合實踐活動課，進一步更新教師的教育觀念，徹底轉(zhuǎn)化陳舊的教學(xué)模式，用開放性學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生的研究興趣，激勵學(xué)生的研究功能，激活學(xué)生的研究思維?？傊覀兿Ｍㄟ^這門新興學(xué)科，使大家明確一個根本問題，那就是------在新的起跑線，“我們和學(xué)生同成長”。
綜合實踐是近幾年里日漸引起人注意的一個學(xué)科，但是在教學(xué)中卻顯得比較單薄，缺少教材，讓老師無從下手。我常常為此感到力不從心，有幸參加了臨沂市舉行的市級綜合實踐優(yōu)質(zhì)課評比，讓我收獲了很多關(guān)于這方面的知識，在綜合實踐這一方面的認(rèn)識又得到了提高。
透過學(xué)習(xí)我感到綜合實踐活動的特點就是把學(xué)生的主體性放在第一位，重在讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐調(diào)查合作潛力讓學(xué)生主動獲取知識，從而提高學(xué)生應(yīng)用知識和解決問題的潛力。綜合實踐的教學(xué)要求程度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，而不是像傳統(tǒng)的教學(xué)那樣一味的灌鴨式填輸，在綜合實踐中讓學(xué)生親自去動手去獲取知識。
綜合實踐的課型是多樣的，在這次聽課學(xué)習(xí)中能夠看到很多課型，主要有果展示課、動手實踐課等，在這次聽課學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)動手實踐課老師選取的比較多，比如水果拼盤、粽葉飄香、縫個沙包玩、做雞毛毽子等等。在這些課中教師注重的是引導(dǎo)學(xué)生的動手的能潛力，教師起到示范引導(dǎo)的作用。另外一方面我發(fā)此刻綜合實踐的課堂上學(xué)生是主體，教師處在一個引導(dǎo)的位置，這對培養(yǎng)學(xué)生的獨立潛力很有幫忙。動手實踐課主要是在課上完成并且展示的，而成果展示課則需要在課下下很多功夫，資料來源于課外，那么就需要學(xué)生利用課的時間去搜集去匯總，在課堂上進行小組交流展示，個人認(rèn)為成果展示課比動手實踐課要花費教師和學(xué)生更多的心血和時間，但這也正是培養(yǎng)學(xué)生潛力的主要途徑，綜合實踐課的最終目的也正在此。
那么綜合實踐到底要怎樣進行下去，我認(rèn)為在教學(xué)過程中還是要主要培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐，獨立調(diào)查和小組的合作潛力，教師只是一個領(lǐng)路人，要時時刻刻讓學(xué)生處在一個主導(dǎo)地位，這才是綜合實踐索倡導(dǎo)的。
總而言之，此次學(xué)習(xí)接觸了許多優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課，讓我有很多的收獲，綜合實踐是一個十分薄弱的學(xué)科，期望能有更多的人關(guān)注他，期望將來能夠有一本正式的教材，供我們來時參考鉆研，在所有老師的共同努力下相信綜合實踐會有一個質(zhì)的飛躍，也期望能夠多舉辦關(guān)于綜合實踐的活動讓更多的人能夠深入了解綜合實踐，讓綜合實踐真正走近每個學(xué)生的身邊。
個人實踐活動總結(jié)篇五
綜合實踐活動的實施,是面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域,既關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實需要,尊重學(xué)生的興趣和愛好,又兼顧學(xué)生的長遠發(fā)展。它給了學(xué)生一個廣闊的天地,讓學(xué)生有機會走出課堂,走向社會,為學(xué)生的發(fā)展提供了開放的空間,并在活動不斷深化的過程中實現(xiàn)學(xué)生個性的張揚和健康發(fā)展。本學(xué)期,我班在綜合實踐活動課程的開發(fā)、實施、研討、評價和管理等方面均取得了一些進展。
一、資源開發(fā)求“深入”
綜合實踐活動的課程資源蘊藏于學(xué)生好奇的天性和教師敏銳的思維之中。有句詩說得好,“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,綜合實踐活動的課程資源就是動態(tài)變化的,它處于一個不斷生成的狀態(tài),它是一種“活頁資源”。本學(xué)期,我們班開設(shè)了兩次的主題活動,根據(jù)學(xué)期初規(guī)定的主題是“傳統(tǒng)節(jié)日的研究”即開展了中秋節(jié)的研究的活動;第二個主題為“偉大的母愛”,根據(jù)學(xué)生的年齡特點分別開展了關(guān)愛母親、我為母親獻歌聲、舉辦母愛手抄報等系列活動。
二、課程實施求“鮮活”
這學(xué)期,我們在活動中,學(xué)生的動手能力、實踐能力、研究能力、創(chuàng)新能力等綜合能力均得到了提高,主要表現(xiàn)在這樣幾方面:
一是在活動中了解母親節(jié)日的來歷。五月份的第二個星期適逢母親節(jié)日,所以就組織學(xué)生開展了對母親節(jié)來歷的研究性學(xué)習(xí)。在成果交流時,學(xué)生的匯報形式多樣,不單純是以往的以文稿形式為主的匯報,現(xiàn)在能用故事、介紹、朗誦、講解等多種形式進行成果匯報。通過活動,既提高了學(xué)生搜集資料、整理資料、交流資料的能力,同時也讓學(xué)生對母親節(jié)有了更進一步地了解。
二是在活動中培養(yǎng)社交能力。如:“了解母愛”組織了部分學(xué)生去搜集有關(guān)母親的故事;“贊美母愛”中請半數(shù)學(xué)生去搜集并試寫贊美母愛的詩歌;“評議母愛”把自己想對母親說的話以手抄報或制作卡片的形式匯報給母親,“評議母愛”中把自己對母親的愛表達出來。
雖然大部分同學(xué)是初次搜集或表達自己對母親的愛,心里開始時都非常緊張,但通過這一系列的活動,使學(xué)生初步掌握參與社會實踐與整理資料的方法?；顒涌偨Y(jié)時他們都覺得自己的膽量變大了,敢和媽媽說心里話了,說明與人交往的能力在活動中確實得到了提高;而且在學(xué)寫調(diào)查小報告的過程中,他們初步養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的正確態(tài)度,發(fā)展了探究問題的初步能力。
三是在活動中增強心理素質(zhì)。針對現(xiàn)在學(xué)生心理素質(zhì)較差的現(xiàn)狀,六年級的學(xué)生開展了“了解母親、賞識母親”的主題活動,通過活動使學(xué)生對母親有了更全面、更客觀地了解,能更多的去愛自己的母親,更增加了他們的感情。
四是在活動中提升創(chuàng)新意識。如:在制作賀卡、學(xué)寫詩歌等一系列活動中,讓學(xué)生學(xué)會觀察母親的生活、發(fā)現(xiàn)自己存在的問題,激發(fā)學(xué)生動手實踐的興趣,從而發(fā)展實踐能力,提升創(chuàng)新意識。
三、評價方式求“多元”
綜合實踐活課程的評價要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、生命活力、創(chuàng)新意識和能力發(fā)展,所以對學(xué)生的評價我校從知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度三個方面展開。每次主題活動結(jié)束后,各個活動小組的組長組織組員進行活動總結(jié)、反思和評價。評價方式分學(xué)生自評、同伴互評和教師評價三種,以評價作為促進學(xué)生開展下一輪活動的動力。
四、組織管理求“有序”
由于綜合實踐活動是一門具有開放性、生成性、綜合性的課程,所以在活動中,我都非常重視主題活動設(shè)計、指導(dǎo),每次活動都井然有序。在每一項活動主題的實施過程中,我能豐富活動方式,要求學(xué)生盡可能多地進行活動設(shè)計、資料搜集、調(diào)查、設(shè)計、制作、表演、總結(jié)、交流、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動;注重過程性資料的積累,并整理匯總。
學(xué)生是最大的受益者,因為綜合實踐活動為他們打開了想象的翅膀,也為他們搭建了展示自我的平臺。
個人實踐活動總結(jié)篇六
暑假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束，但社會實踐帶給我的影響遠沒有結(jié)束。它使我走出學(xué)校、走出課堂、走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，走上社會的大課堂。在實踐中檢驗自己，短短的兩個月一轉(zhuǎn)眼就過去了，回過頭來看看，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露著甘甜。
剛放假的時候，游泳池的老板說放假了就得過去幫忙了，當(dāng)時世界杯還在熱播當(dāng)中，還真有點舍不得放下四年一遇的足球盛宴跑去工作，不過最后我們還是依依不舍地踏上了開往參加暑假社會實踐的列車。（多積極啊，嘿嘿）。
帶著滿腔熱情我們來到了揭陽市某小區(qū)，我們要在這個環(huán)境優(yōu)美的小區(qū)的游泳池里過一個有意義的暑假，我們的工作是當(dāng)游泳救生員、游泳教練員還有衛(wèi)生清潔員，此外我們還要管我們自己的生活起居，也就是說游泳池里面的一切事物都是由我們來管、由我們來做。每天早上起床后，大家分工干活，有的要去打掃游泳池周圍的衛(wèi)生，打撈游泳池的贓物、落葉及漂浮物；有的要對游泳池進行清理、放水，對池水進行消毒清理、再把臟水放掉；有的負(fù)責(zé)游泳池入口處的洗腳水的清洗和洗手間、更衣室的衛(wèi)生清潔；還有的人要去市場買早餐回來煮給大家吃。一時間，大家干得熱火朝天、不亦樂乎。九點鐘之后，我們又得進行重新分工，一部分人下水教學(xué)員學(xué)習(xí)，另一部分則當(dāng)救生員。一天分早、中、晚三個培訓(xùn)班，大家輪流上班。沒有工作安排的人則要為大家準(zhǔn)備午餐。這樣一天下來大家都有一定的時間可以休息，這就是我們一天的工作和生活。我們除了要工作之外，買菜煮飯洗衣都是自己的事，自己動手、豐衣足食。我們就是這樣樂此不疲的忙碌著，我們的辛苦別人看得見，但其中的喜悅只有我們自己能享受。當(dāng)然我們處于一個全新的集體里面，要處理好人際關(guān)系，學(xué)會服從工作上的安排，還有要和老板、學(xué)員及學(xué)員家長搞好關(guān)系。在這個過程中和社會各年齡段人進行了交流，思想上的交流，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干，使自己明白社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)。
在游泳教學(xué)中，我們除了用上了自己學(xué)過的`游泳知識外，還學(xué)到了一些在課堂上老師沒有講過的知識，小有體會。來游泳池學(xué)習(xí)的學(xué)員大多數(shù)是小學(xué)生和中學(xué)生，依照教學(xué)計劃，我們先是教學(xué)員熟悉水性，在大學(xué)課堂上我們的老師是教我們學(xué)習(xí)水中行走、呼吸、浮體、滑行，但是學(xué)員年齡不一致，大多小學(xué)員怕水，站在那里半天都學(xué)不會閉氣，所以學(xué)員的學(xué)習(xí)進度不一，給我們帶來了很多麻煩。后來我們想到了分開來教，第一階段的先熟悉水性，分為閉氣和呼吸、浮體和滑行兩個組，第二階段學(xué)習(xí)手部、腿部動作及手腳配合練習(xí)，第三階段則是完整動作練習(xí)。但是馬上又出現(xiàn)了新問題，怕水的學(xué)員還是學(xué)不會，導(dǎo)致第一和第二階段學(xué)員的斷層，我們看在眼里急在心里，有些學(xué)員來了好幾次依然是不敢下水，我們不斷地反省是不是我們的教學(xué)方法出現(xiàn)了問題，后來我們耐心地做心理輔導(dǎo)，不斷地鼓勵他們學(xué)習(xí)，還讓他們進行比賽，激起他們的競爭心理，此外我們還加了水中游戲，想激發(fā)他們學(xué)習(xí)的激情。在整個教學(xué)當(dāng)中，我們一邊講解動作技術(shù)要領(lǐng)一邊做示范動作，在學(xué)員出現(xiàn)錯誤動作的時候，我們想盡方法去幫助他們學(xué)好動作，比如手腳配合練習(xí)的時候，學(xué)員雖然在動作分解教學(xué)中學(xué)得很好，能把動作做出來了，但是在水里練習(xí)的時候就忘得一干二凈，這時候得有耐心，先讓他們對動作印象深刻化，再把他們的動作加強化、機械化，而不是干著急，也不是對學(xué)員發(fā)火。此外遇到困難時，最好的方法就是大家教練員一起來探討，尋找問題的根源并解決它，要讓自己帶著一種愉悅的心情去工作，教學(xué)培訓(xùn)工作才做得更妥當(dāng)，更完美。
在教學(xué)的過程中，心理學(xué)的知識是功不可沒的，有些小學(xué)員怕水，一下水他就害怕，想上去、想回家、想逃避。這不他就跟你說教練啊我要去上廁所、教練啊我冷，其實他們就是在害怕，那你怎么辦？總不能放學(xué)讓他們回家吧，所以你得讓他們放下心來，得轉(zhuǎn)移他們的注意力，跟他們開開玩笑什么的，表揚、鼓勵甚至是威脅他們，該笑的時候就跟他們開玩笑，他們就會覺得這個老師很和善，他們會聽你的話，也樂意去學(xué)；該嚴(yán)肅的時候則要嚴(yán)肅，畢竟站在老師的角色上我們得為學(xué)生負(fù)責(zé)。適當(dāng)?shù)臅r候要去關(guān)心你的學(xué)員，有時候放學(xué)了，家長還沒來接學(xué)員，一些學(xué)員不會照顧自己，連頭發(fā)都不會擦干凈，這時候可以去幫幫他們，跟他們聊聊，他們也很樂意跟你說他生活上的一些事情、一絲童真，當(dāng)他們對你說謝謝老師、教練再見的時候，你會有一種幸福，因為孩子們的重視和理解而顯幸福，還因為我們已經(jīng)走過了的童年卻能再度去體味的幸福。
兩個月的暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習(xí)慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，兩個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領(lǐng)，也不是終于結(jié)束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，一個同學(xué)說看到自己培訓(xùn)出一群小青蛙，心里就暖暖的。
在工作結(jié)束后，我做了小結(jié)：做事情要善于溝通、要有耐心和熱情、要勤勞。我意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事，有時候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個意識去做；剛開始也不大會和學(xué)員家長交流，覺得沒什么話題等等，這些將是我寶貴的經(jīng)驗，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓(xùn)，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤。
這次社會實踐時間雖然短暫但是意義確是綿長的，社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學(xué)一樣也是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ)。
個人實踐活動總結(jié)篇七
今年暑假時我最后一個假期,但就是在這個假期我收獲了很多在學(xué)校無法學(xué)到的知識.偶然知道xx電信將舉行大學(xué)生實踐活動,我毫不猶豫的報了名,覺得這樣的機會是很難得的.
雖然社會實踐的時間不算很長,但足以讓我們很好的完成一項課題.我們小組雖然只有三個人,但是我們的規(guī)劃較為合理.在這幾天里,先后完成了業(yè)務(wù)培訓(xùn),現(xiàn)場營業(yè)廳的熟悉,問卷的設(shè)計與調(diào)查,數(shù)據(jù)分析,實踐報告的撰寫及現(xiàn)場營銷.三個人齊心協(xié)力,充分發(fā)揮了我們的團隊精神.我想這點也是我收獲最大的一點.
這幾天我們在現(xiàn)場不是作為一個以往的顧客身份,而是電信的參與者.通過與顧客的不斷溝通,充分感受到了電信人的艱辛,也理解了“用心服務(wù),用戶至上”的真正涵義.在現(xiàn)場,引導(dǎo)員對每一位顧客的耐心講解,營業(yè)員為顧客辦理業(yè)務(wù)時真誠的微笑都給我留下了深刻的印象.即使有顧客對電信有諸多的不滿與訴求,電信員工還是微笑著為顧客解決問題,安撫他們的情緒.我想這點是值得我們學(xué)習(xí)的.進入社會更加需要這種寬容與理解.
讓我感受最深的還有我們的團隊精神,我們?nèi)齻€人一直都是齊心協(xié)力,為了完成任務(wù)也付出了很多的艱辛.在問卷調(diào)查的過程中,有的人不配合我們的工作,甚至將所有的不滿發(fā)泄在我們身上,但我們之間相互鼓勵,鼓足勇氣完成了100份問卷的調(diào)查工作.對于我們來說,這幾天收獲的不僅僅是成績,還有我們之間的友誼.
報告終于問世,這里面包含著太多我們這幾天的辛勤勞動,希望我們的小小建議能對電信營業(yè)大廳的改進有所幫助.在電信實踐的這幾天,豐富了自己的知識,開闊了眼界,結(jié)交了朋友,認(rèn)真過,努力過.我想這段經(jīng)歷會為我以后更好的走進社會提供諸多的經(jīng)驗.感謝xx電信給我們這次機會!
個人實踐活動總結(jié)篇八
手機在我們的生活扮演著極其重要的角色，是我們溝通的橋梁。但是大學(xué)生在使用手機方面存在很大的弊端，玩手機玩到深夜，玩手機不玩到?jīng)]電是不會放棄的。很多大學(xué)生對于手機輻射的問題視而不見，但手機輻射的影響是不容忽視的。因此讓大眾了解手機輻射的相關(guān)知識是必然要求。
在寒假期間，我和同班的林少梅、陳泓銘、陳雪琪、覃偉容、梁展華等幾個同學(xué)對桂林市的大學(xué)生進行手機輻射的問卷調(diào)查。我們發(fā)了三百份的問卷，前往桂林醫(yī)學(xué)院、桂林電子科技大學(xué)、桂林理工大學(xué)等高校進行了調(diào)查。從調(diào)查的前期準(zhǔn)備到后期的工作實施都遇到了一定的困難，如：準(zhǔn)備問卷的時候，由于我們的`選題是手機輻射，所以找相關(guān)的理論資料比較較難。因此我們只能通過網(wǎng)絡(luò)對資料和以往的問卷進行討論和篩選。還有統(tǒng)計數(shù)據(jù)的時候，我們統(tǒng)計了兩次，第一次是因為統(tǒng)計方法出現(xiàn)了錯誤，當(dāng)時都想要放棄了可是當(dāng)我想到如果我退出了會給我的隊員們帶來困難，我不能因為我一個人的原因而去影響整個團隊，所以總會堅持。當(dāng)我想要放棄的時候，我總會想到我的同學(xué)朋友，他們是我前進的動力。我必須要堅持做好每一件事，因為未來總會遇到困難的，這是我沒有辦法改變的，竟然無法改變?yōu)槭裁床贿x擇坦然接受呢？因為是寒假的關(guān)系各大高校人極少，給我們的調(diào)查造成了很大的困擾。但是我們這一個小組并沒有人選擇退出，最后完成了我們的問卷調(diào)查。
肯定有益于健康，所以對手機還是防一點兒好。使用手機的人在手機撥號時不要怕急于靠近耳部，當(dāng)與對話方接通后再靠近耳旁，以減手機在上網(wǎng)發(fā)射瞬間所產(chǎn)生的強度電磁波輻射；要盡可能減手機的使用頻率，在有固定電話的情況下，盡量使用固定電話；最好是使用帶有屏蔽線的手機專用耳機；盡量不要將手機放在胸前口袋里伙掛在腰間，還要持良好的精神狀態(tài)，注意勞逸結(jié)合。這些行之有效的措施，對防止手機對大腦造成的傷害祈禱關(guān)鍵性作用。因此，在我們購買手機的時候不僅僅要考慮價錢、外觀、性能等，還要考慮其輻射。這關(guān)系我們的人身安全，所以我呼吁，不要使用輻射過大的手機，要合理使用手機將輻射減少至最低。同時也希望手機生產(chǎn)商不要為了利益而以光大消費者的健康為代價。要想從根本解決手機問題，必須依靠國家的力量才能解決問題，因為現(xiàn)在社會國家現(xiàn)在為了山寨機發(fā)展，把輻射標(biāo)準(zhǔn)定得比較低，所以很多大品牌在競爭激烈的市場下也不按照過去的那套去花材料，花時間降低手機輻射了，達到標(biāo)準(zhǔn)就出貨??！所以現(xiàn)在的新手機輻射比以往更大！！
通過對手機輻射的調(diào)查，不僅讓我了解到了輻射的相關(guān)知識。在這個過程中。
見識到了進行一個調(diào)查問卷所需的條件和基礎(chǔ)。讓我接觸了以前從沒接觸過的東西，開闊了我的視野。而讓我感觸最深的是，我體會到了團結(jié)在一個團隊中的重要性。在一個團隊中，每一個人都是不可缺少的，要想高質(zhì)量完成一項活動，我們必須好好合作。
個人實踐活動總結(jié)篇九
首先是寫計劃書。計劃書作為我們實踐活動的方向指南，它本身就應(yīng)該有它的完整性、邏輯性、可行性和導(dǎo)向性等特點。我覺得它的撰寫應(yīng)該結(jié)合當(dāng)?shù)禺?dāng)時的實際，要首先確定大概范圍和內(nèi)容進行大致的調(diào)查。可我們的計劃書是在老師講解完理論后，大多數(shù)同學(xué)(也可能是全部同學(xué))都是在課堂知識的基礎(chǔ)上結(jié)合一些資料書撰寫出來的，然后老師通過比較確定處兩份：一份是中學(xué)組的。一份是老年組的。這里我個人感受是我們對我們的計劃書的“可行性”的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)還要進一步的確定和衡量，以免在后面的活動中大部分或者全部修改了，破壞了那份計劃書的初衷(第三小組的活動就是實例)，當(dāng)然，我們肯定也要針對小組活動中組員表現(xiàn)和反應(yīng)，修改計劃書中的一些環(huán)節(jié)，以保證活動能收到應(yīng)有的效果。
其次是對于雙方學(xué)校的合作與幫助問題。我們通過我們學(xué)院的老師帶著介紹信與實踐學(xué)校聯(lián)系、建立關(guān)系與取得支持，這對我們實踐活動的開展是十分有利的，可以說我們的這次實踐活動能完整結(jié)束與開頭這點是離不開的。但我們學(xué)校對我們實踐課經(jīng)驗與經(jīng)費上的支持可謂是“少又難”，這給我們實踐活動順利開展增加了一定的障礙。
還有就是組員招聘的問題。這里分兩組的情況，一組是我們初中組的組員獲得是靠校方領(lǐng)導(dǎo)直接按照我們的要求的服務(wù)對象資格—“部分厭學(xué)違紀(jì)的學(xué)生”從初一年級各班抽取學(xué)生出來，而忽略了我們計劃書中服務(wù)對象的特點—“希望解決自身問題的學(xué)生”，使得我們的組員大部分都是“非自愿的案主”，而我們又沒有敏感及時察覺到這一點，為中學(xué)組后面活動的開展困境埋下種子;第二組就直接出現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐游瘯惶峁┙M員給我們，而我們卻被動地與他們協(xié)商請求給予我們提供組員，沒有首先通過我們宣傳公開招募組員，主觀上認(rèn)為“公開招聘肯定行不通”，以致后來我們認(rèn)識到這一點時即使我們有時間直接上門游說后失敗后已經(jīng)沒時間給他們再解決了。這里我覺得此時我們應(yīng)該學(xué)會處理這些難題，可以放慢活動進速，一個程序一個程序開展，按照“貼海報”宣傳—接受報名—組前面談……這些程序開展，但要是有特殊情況也只好另當(dāng)別論。
二、開展階段。
老年組的開展不了，就只好把第三組近全班1/2的同學(xué)(社工)中學(xué)組，并從我們原有的兩組中抽出一部分組員給他們。這里又出現(xiàn)了兩個問題：第一，原本我們兩個小組同學(xué)與組員經(jīng)過第一次的“組前面談”，已經(jīng)初步建立了關(guān)系。然而后面那部分被抽的同學(xué)會因此出現(xiàn)與社工對立的局面(有些組員跑回第二組，有些組員不聽社工勸告，跑去打球等)，對此我們又沒有相應(yīng)的措施給予補救，又為第三組接下來活動的開展增加了難度;第二，原本我們兩個小組同學(xué)與組員基本處以“組員=社工”的平衡狀態(tài)，然而后面老年組同學(xué)的加入，破壞了這種平衡，形成“組員〈社工”的模式，從而給組員造成心理上的壓力，這對組員肯不肯吐露心扉又很大影響，而且這對我們社工能力的鍛煉也是不利的。開展活動過程中，因為經(jīng)驗問題，在某個同學(xué)負(fù)責(zé)的環(huán)節(jié)里，很多同學(xué)總是湊上去和組員談話，妨礙了整個小組活動的進程(我們小組這個問題就比較嚴(yán)重)，我覺得此時我們應(yīng)該學(xué)會站在一旁觀看學(xué)習(xí)別的社工同學(xué)怎么搞、可以觀察了解組員的變化;應(yīng)該學(xué)會處理這些難題，可以放慢活動進速，一個程序一個程序開展，例如訂立規(guī)范環(huán)節(jié)一定要制造好活動范圍，不然后面的活動開展也將越來越難(這個第一組就很明顯)。
在活動開展階段，因為時間沖突、經(jīng)驗不足以及實踐學(xué)校的配合度等客觀原因影響，部分社工同學(xué)的積極性明顯開始降低，這與我們這個實踐活動的個人準(zhǔn)備、專業(yè)素質(zhì)提高對實踐活動開展效果有至關(guān)重要的決定作用。抱怨、厭倦情緒加重，對待實踐活動形成“任務(wù)式”完成，小部分社工同學(xué)在忙碌，以致專業(yè)反思不足或者不全面。接下來的時間，特別是過完春節(jié)回來繼續(xù)的實踐活動，第一第二組在老師指導(dǎo)下還在計劃書大致框架下進行，第三組逐漸出現(xiàn)無法按照計劃書實施下去，他們只好“改變戰(zhàn)略”……后面變成開放式小組，真正從始至終的組員據(jù)說也不多，具體情況第三組再另外總結(jié)報告。在此我覺得我們作為社工專業(yè)的大學(xué)生，首先要學(xué)會堅守專業(yè)信仰，肩負(fù)專業(yè)精神責(zé)任地認(rèn)真地去實踐，即使以后畢業(yè)后不做社工，我們也要培養(yǎng)自己的奉獻精神、培養(yǎng)我們的認(rèn)真做事的風(fēng)格;還覺得我們學(xué)校應(yīng)該根據(jù)我們的專業(yè)的特殊性，對實踐課的時間安排應(yīng)該與別的專業(yè)有所不同，保證我們的實踐課能在連續(xù)性完成，以確保鞏固成果。但要是出現(xiàn)特殊情況就必須在間斷期間，跟組員說明情況、保持聯(lián)系，并在恢復(fù)實踐活動時必須要有一節(jié)回顧活動。這里我概述一下實踐情況：
從我們的組前調(diào)查和平時觀察，我們發(fā)現(xiàn)組員主要問題主要有：
1.上課不聽課，調(diào)動不起學(xué)習(xí)的興趣;。
2.生活學(xué)習(xí)沒有什么目標(biāo)和追求;。
3.面對學(xué)習(xí)成績，不夠自信;。
4.性格內(nèi)向，很少跟別人交流;。
其中最根本最尖銳的問題就是學(xué)習(xí)成績差的問題，為此我們在后面幾節(jié)加了較多關(guān)于提高學(xué)習(xí)的活動。但由于我們社工同學(xué)常常準(zhǔn)備不完善、活動場所限制以及經(jīng)驗欠缺和我在整篇報告所提到的問題，導(dǎo)致我們活動效果不是很明顯，但根據(jù)組后問卷我們可以知道：全部組員都知道我們對他們好并表示感激，1/4的同學(xué)希望我們對他們進行一對一輔導(dǎo)，1/2的同學(xué)希望我們繼續(xù)搞下去，有1/8的同學(xué)希望我們搞類似的活動，只有1/8的同學(xué)覺得沒意義;在效果方面，3/4的同學(xué)覺得有進步但不多并且能堅持下去，有1/4的同學(xué)覺得沒進步。此外我們也發(fā)現(xiàn)組員中有1/4的同學(xué)因為不喜歡老師或者老師有謾罵學(xué)生現(xiàn)象而導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性不高，但通過我們的活動，大多數(shù)組員表示理解老師，在此我希望老師能帶著一顆平等的心去對待這些學(xué)生，他們除了成績差一點之外，可以說其他方面都很好。
在客觀方面，雖然實踐學(xué)校沒有我們想象的那么合作，但他們也已經(jīng)盡力配合了，像黃主任、張老師等等，在此我向他們表示衷心的感謝。而且對學(xué)生家長、社區(qū)等地方我們也沒有涉及，因為正像他們學(xué)校教導(dǎo)處黃主任說的“連我們都有很多家長沒見過面”那樣，再加上實踐時間那么少，我們也有很多無奈。但從他們角度考慮也有我們的錯誤與不足，而且現(xiàn)在大陸大多數(shù)地區(qū)還沒有“社工”這一概念，社工工作任重道遠，在此呼吁社會一起重視社工、重視保護這些弱勢群體，國家應(yīng)該給我們社工實踐甚至工作提供更好的條件和政策，為構(gòu)建和諧社會提供一個更好的平臺給社工們。當(dāng)然最主要的還是我們要從主觀上努力，盡我們的全力把我們的知識學(xué)好、把我們的工作做好就是對我們專業(yè)最好的詮釋。
活動開展階段，還有很多理論知識與實踐相結(jié)合的地方，例如價值中立、標(biāo)簽理論、人際需要、社會學(xué)習(xí)以及書本上各種具體方法等理論的實踐應(yīng)用都應(yīng)該加強。在這點我自認(rèn)為自己做的不夠，我會盡力改進，在以后的社工實踐甚至職業(yè)的活動中有好的表現(xiàn)。
此外，在活動的`安排和同學(xué)的積極性方面，做為班核心的班干部應(yīng)該起鼓勵和模范作用。這對我們實踐活動的開展都有很好的推動作用(這兩屆班干在組織與后面的包車等都起了很大的作用)。當(dāng)然活動過程中我們班同學(xué)也有很多創(chuàng)新的地方，例如社工通訊錄、給家長的一封信、唱歌等。
三、組后階段。
小組活動開展階段結(jié)束后，效果雖然沒有我們預(yù)期的效果那么好，但畢竟我們(特別就我個人)學(xué)到了很多、學(xué)生基本沒退步，小部分學(xué)生還上進了(以上總結(jié)已解釋，具體情況參考我們組的小組記錄)。但現(xiàn)在最重要的就是活動評估，包括專業(yè)反思、活動評估報告以及跟進工作。我們這次實踐活動暴露了很多問題，要是老師或有關(guān)人士沒有給同學(xué)們一些解釋，我想會打擊部分同學(xué)的專業(yè)信心。所以希望老師會有所表示。就我個人而言，我覺得有兩個方式解決當(dāng)前班實踐課面臨的“實踐經(jīng)驗瓶頸”問題：第一，尋找專業(yè)的有經(jīng)驗的社工對我們以后的實踐活動予指導(dǎo);第二，加強與其它實踐經(jīng)驗比較豐富的學(xué)校社工專業(yè)交流，條件允許就和他們一起參加實踐。還有，我們一定要把一份我們的實踐報告帶給實踐學(xué)校甚至組員家長甚至有關(guān)部門，以期反映我們的看法，達到我們的社工目的。用一句古文概括我們組后心得：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
編后語。
首先我先感謝榮娥老師給我們提供了這個機會，要是沒有這次實踐就沒有我們問題的發(fā)現(xiàn)，更沒有我們問題的反思以及改善。謝謝老師，老師您辛苦了!當(dāng)然也要感謝我們班同學(xué)，特別是我們組的同學(xué)，要是沒有你們的配合和合作，我才能堅持下來。同時我也要向大家道歉，我作為這次實踐的組織者之一，一直以來都沒有很好地做到保證計劃實施的暢順，對不起!我會吸取經(jīng)驗，希望在下次有機會做的更好。
通過這次小組工作的開展，我覺得我對于社工精神以及社工身上的責(zé)任有了更好的理解與體會。不同于在課堂上學(xué)習(xí)，這次是把所學(xué)到的知識運用到實際中去，并且在實際的工作中，有很多東西是書本上所沒有的，因此我也學(xué)到了很多東西，也體會到要把社工做好是需要不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)以及做實務(wù)的。
我們小組的課題是關(guān)于大學(xué)生虛度光陰的問題，具體表現(xiàn)為浪費時間、不認(rèn)真上課、經(jīng)常逃課蹺課，也不參加各類實習(xí)、實踐活動，在大學(xué)四年中無所得無所成，只是在混日子。現(xiàn)在這種情況很常見，在我身邊就有很多人是在混日子，平時不去上課，在宿舍上網(wǎng)打游戲，學(xué)校安排的各種實習(xí)活動也不去參加，學(xué)期末經(jīng)常掛科。長此以往，在畢業(yè)的時候，面對空白的簡歷也不知道該寫什么，找工作也很困難。所以我們小組決定選擇這個課題，希望能夠盡量幫助這個群體，讓他們能夠更加積極的面對學(xué)習(xí)生活，不再一味的沉迷下去，充實自己，充實生活，不虛度這四年的光陰。
在前期的準(zhǔn)備工作中，我們有期待也有擔(dān)心，期待能夠把小組活動辦好，能夠真的對組員有所幫助，也擔(dān)心不能夠達到預(yù)期的效果。但我相信只要認(rèn)真的去準(zhǔn)備、去思考、去付出，就能夠有收獲。我們在定下課題后，就開始著手準(zhǔn)備招募組員，我們利用海報、網(wǎng)絡(luò)宣傳，在召集的過程中也體會到不容易，因為很多人抱著懷疑的態(tài)度，但是我們耐心的說明講解，向身邊的人積極的宣傳，最終成功的召集到足夠的組員。
我們一共進行了四次小組活動，每一次活動對于我們都是一次鍛煉，一次學(xué)習(xí)的機會。我從中學(xué)到了很多，學(xué)會怎樣把理論聯(lián)系到實踐中去，學(xué)會怎么樣去控制好氣氛、調(diào)動組員的情緒、怎么避免冷場、怎么讓組員敞開心扉，去接納組員，認(rèn)真的去傾聽他們的想法，不能去定義他們的行為是對是錯，要尊重每個組員，讓他們從心底信任你，才會配合你去幫助他們自己。
任我們，這樣小組工作才能良好的開展下去。
在活動預(yù)定時間開始之前，我們很早就來到活動地點，開始打掃衛(wèi)生，搬椅子、擺桌子，布置黑板、張貼海報，雖然忙忙碌碌的，但是因為是自己用心主辦的活動，所以一點都不嫌累，我也是認(rèn)真的把第一次活動的過程在腦海過了幾遍，希望讓每個組員都融入其中，從內(nèi)心接受我們。
在組員陸續(xù)到齊之后，我們就正式開始了。我的開場主要就是讓他們了解我們小組的性質(zhì)與目標(biāo)，以及開展的形式，并且讓組員之間相互認(rèn)識、了解，這樣彼此間才能更好的交流、分享。我覺得，第一次活動開展的怎么樣，關(guān)系到之后小組的發(fā)展，所以我認(rèn)為首先是要把氛圍營造好了，不能太拘束、太嚴(yán)肅，要有一個輕松的氣氛。所以我在開場的時候并沒有一板一眼，而是帶著一點幽默進行下去，并且不時的和組員進行互動。剛開始的時候大家都不熟，組員之間也比較陌生，只是在互相認(rèn)識的兩三個之間有交流。之前考慮到這個問題，所以我們安排了轉(zhuǎn)圓圈和左手右手的游戲，使組員加深彼此之間的了解。在轉(zhuǎn)圓圈的游戲過程中，組員都很投入，比我預(yù)想的結(jié)果還要好，因為大家表現(xiàn)出很高的熱情，彼此之間分享、交流的很好，我們都是喊了好幾次暫停才繼續(xù)游戲的，在交談期間也是有說有笑，也正是通過這個游戲使小組的氣氛達到高潮，大家彼此之間開始進一步了解，逐漸融入到小組中來，達到了我想要的目標(biāo)。之后組員之間熟絡(luò)了起來，不再拘束，積極的分享上大學(xué)以來自己的改變、感受，以及自己的困惑。在活動尾聲，我準(zhǔn)備了便利貼，讓每個組員把自己第一次活動的感受、建議以及需要幫助的地方寫了下來。我在看的時候，很感動，組員大多數(shù)都很滿意，說活動辦的很給力，很受用，也有給出意見說希望活動安排能夠更加緊湊，能夠把握好時間。我當(dāng)時就有一種被認(rèn)可的喜悅，覺得付出得到了認(rèn)可。并且從這次活動中總結(jié)了經(jīng)驗，改善不足之處，為以后開展活動打下了基礎(chǔ)。
之后的三次活動我也全部參與了，每一次活動的開展，我們和小組組員之間就更進一步，達成了很好的情感聯(lián)系。我還記得在第二次活動時，有一個環(huán)節(jié)是大家談?wù)勛约簩τ谏鐣嵺`的看法，開始組員都沒主動的分享，我一看有些冷場，就先講了起來，談了自己幾次的實習(xí)經(jīng)歷，尤其是講了去福利院實習(xí)的時候，說到那些被父母遺棄的孩童，引起了組員情緒上的共鳴，接下來討論順利的進行了下去。
這四次活動順利的結(jié)束了，也基本達到了我們預(yù)期的目標(biāo)與效果，我們總結(jié)了不足，積累了寶貴的經(jīng)驗。在活動結(jié)束之后，組員們在qq群中也反饋說，參加這次小組活動對自己是有一定的幫助的，起碼現(xiàn)在有了目標(biāo)，也認(rèn)識到充實自己的重要性，會更好的珍惜大學(xué)時光。
總而言之，通過開展小組活動，我對于成為社工有了更好的認(rèn)識，這是一次寶貴的經(jīng)歷，尤其是當(dāng)我做最后一次活動播放的記錄ppt時，看著從第一次活動開始的照片，回憶一點點涌現(xiàn)，看著小組的逐漸成長與進步，看著組員的改變與收獲，對于組員的配合、大家的團結(jié)，我更加珍惜這次經(jīng)歷，它也成為我大學(xué)時光中一段珍貴的回憶。
個人實踐活動總結(jié)篇十
轉(zhuǎn)眼，這個暑假就過去了，新學(xué)期開始了。我覺得有必要對我整個暑假的生活和學(xué)習(xí)做一個總結(jié)，以便對我以后有所幫助?？偨Y(jié)分為生活和學(xué)習(xí)。
年以后的高考，學(xué)習(xí)我也沒有耽誤。
學(xué)習(xí)方面。我把高一學(xué)過的知識又重新溫習(xí)了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個小時，我都會感覺到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時候。
有時我會看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業(yè)時搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。我想以后考大學(xué)，就要報考那方面的專業(yè)。為自己加油。
40多天的暑假即將結(jié)束，還有4天鐵蛋兒同志就要開學(xué)，開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活了，為了便于該同志的成長，特將其暑假期間的表現(xiàn)總結(jié)如下：
一、優(yōu)點：
1、每天能按時按量完成老師布置的作業(yè)。
2、每周能堅持學(xué)習(xí)英語、圍棋、書法，風(fēng)雨無阻，成績有所提高。
3、多數(shù)晚上能在9點前上床睡覺，個別情況除外。
4、每晚加餐，能吃飽喝足，小肚吃得溜園，身體健壯。
5、媽媽出差期間表現(xiàn)良好，能照顧奶奶，做到早睡早起。
6、整個暑假沒有生病和不舒服現(xiàn)象。
二、不足之處：
1、每天做作業(yè)注意力不十分集中，作業(yè)時間太長。
2、每天看電視時間太長，影響了視力。
3、每天晚上睡得晚，早上不起床。
4、以天氣熱為理由，冷飲吃得太多。
5、以天氣熱為理由，在家不穿衣服，影響了家庭環(huán)境。
三、額外收獲：
1、抓到知了若干，豐富了餐桌，保護了環(huán)境。
2、抓到螞蚱若干，保護了草地。
3、救治了一只受傷的鴿子，養(yǎng)了一個星期，鴿子不治而終。
4、每晚和小朋友玩“拍電報”“摸板凳”“老鷹抓小雞”“丟手絹”開心無比，樂不思蜀。
以上為鐵蛋兒在暑假期間的表現(xiàn)，希望該同志在下學(xué)期的假期中揚長補短，表現(xiàn)更上一層樓!
也希望爸爸看到后，給予適當(dāng)?shù)?口頭表揚。
個人實踐活動總結(jié)篇十一
在中學(xué)每年的寒假都是學(xué)生參與到社會活動的一個主要的時間，在這段時間里讓學(xué)生去接觸這個社會，感受社會的氣息，讓他們體驗除了學(xué)校生活外的全新生活。我們學(xué)生只有走出校園，深入社會，才能夠更多對當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境有充分的認(rèn)識，接受實踐鍛煉，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以后好力所能及地為社會做出一份貢獻，同時又使自身在奉獻的過程中受到教育和鍛煉，增長自身的見識。
正值準(zhǔn)高三時期，社會實踐時間并不是很多，學(xué)生更多的有去親自而且自覺的參與到社會實踐中去。當(dāng)然在這個過程中，仍然存在對社會實踐的認(rèn)識不夠充分的方面。在本次實踐中，我班推出5名學(xué)生參與校積極分子評比，并報送了相關(guān)材料。
通過對本次學(xué)生的社會時間稿的批閱，以下從亮點和不足方面進行簡單的總結(jié)。
本次社會時間的亮點：絕大部分學(xué)生擺脫了單純的完成社會實踐表格填寫的文字工作上，而是真正的去感受這個的實踐活動。如：有學(xué)生寫到，到村委會搞衛(wèi)生，同時和在各自村里工作的村務(wù)工作者進行交流取經(jīng)，在這個過程了有寫同學(xué)請教了這些派遣到村里的公務(wù)員關(guān)于自己的高中學(xué)習(xí)情況及自己距離大學(xué)多遙遠的問題；有家庭經(jīng)濟比較困難的同學(xué)到企業(yè)里去打工，能吃苦耐勞，得到了企業(yè)的老板的肯定，同時也賺取了少許的生活費，為自己的高三生活作準(zhǔn)備，減少家庭的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。
有些同學(xué)家里主要是農(nóng)活，回家后便幫父母親夏忙，在其總結(jié)報告中認(rèn)為，利用農(nóng)務(wù)勞動，鍛煉了他的身體，讓他體驗到農(nóng)活的堅辛，感受到父母親每分錢的收獲的辛苦；有同學(xué)到養(yǎng)老院去幫助打掃，這個充分展示出當(dāng)代中學(xué)的樂于助人的一面，到養(yǎng)老院實踐的同學(xué)，在談?wù)摰阶约旱母惺軙r候，利用了想象的手法回憶自己如果以后應(yīng)該會怎么樣的快樂過好每一天，以及現(xiàn)在如何讓這些老人微笑。
甚至有人作出了大膽的嘗試，自己合作開起了燒烤店，以一個學(xué)生的誠實守信經(jīng)營，獲得了不錯的成績，賺了少許的錢，在這個過程中他們感受到誠信的可貴，同時屏棄了所謂的無商不奸的想法，這個過程他們體驗到生意的挑戰(zhàn)性及社會競爭的強度，也充分認(rèn)識到學(xué)校生活的可貴和知識的寶貴，因此在他們回到學(xué)校后，在學(xué)習(xí)上各自樹立了自己的目標(biāo)，爭取在新的高三學(xué)年中有所成績，考上理想的學(xué)校。除了上面所提到的案例，仍然有很多感人的社會實踐事例值得肯定和評價。
本次社會實踐的不足：首先，由于高三的課程要求，學(xué)生的社會實踐時間較短，所收到的效果，比計劃中的不好，學(xué)生普遍也感覺時間短難以在短時間讓實踐活動進入狀態(tài)并達到鍛煉價值；其次，由于學(xué)校的安排社會時間并沒有進行統(tǒng)一的要求或者安排，因此社會實踐的貫徹度仍然需要加強，同時也減少了對學(xué)生團體協(xié)作能力的培養(yǎng)和提高；第三，許多學(xué)生對社會實踐沒有一定的認(rèn)識，或?qū)ι鐣嵺`進行及時的總結(jié)，等回到學(xué)校才要進行總結(jié)遺忘了感覺，因此寫出來的社會實踐報告質(zhì)量不是很高，簡單應(yīng)付的學(xué)生仍然有一部分。第四，社會實踐很重要的的提高學(xué)生的素質(zhì)，但是在這方面我們的學(xué)生所參加的活動仍待改變，學(xué)生普遍沒有把自己的學(xué)習(xí)與社會實踐聯(lián)系在一起，以至縮小了社會時間的主要含義，沒有把理論和實際進行應(yīng)有的結(jié)合等等。
總之，我認(rèn)為社會實踐中引導(dǎo)我們學(xué)生弘揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)克服困難，勇于拼搏、樂于奉獻的精神，增強合作意識和集體主義精神等。
個人實踐活動總結(jié)篇十二
社會實踐是加強大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，尤其在增強大學(xué)生思想政治教育實效性、說服力上更是具有不可替代的作用。
當(dāng)代大學(xué)生是在校園環(huán)境中長大的青年，缺少在社會舞臺上磨煉意志，鍛煉毅力，培養(yǎng)健康心理品質(zhì)，增強勞動觀念和志愿服務(wù)精神，找準(zhǔn)社會位置，換位思考、認(rèn)識自己社會責(zé)任和歷史使命的機會。
為了維護青少年的心理健康，增強青少年的社會責(zé)任感，經(jīng)過一個多月的緊張籌備，“青少年的社會責(zé)任感社會調(diào)查”活動于xx年xx月xx號在xx的部分社區(qū)如火如荼地展開了。
在這次活動中，我負(fù)責(zé)xx、xx、xx社區(qū)的以及xx大學(xué)xx校區(qū)的調(diào)查活動。我們通過與青少年進行“心靈對話”、問卷調(diào)查就青少年對國情的認(rèn)識，對歷史、社會了解有大概了解。此外，我們還對中老年同志進行訪問，以更深入地結(jié)合歷史、現(xiàn)實對出現(xiàn)的問題進行分析并提出可行的解決方案。此次社會實踐活動，對于引導(dǎo)青年學(xué)生在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐中學(xué)習(xí)，認(rèn)識國情，了解社會，激發(fā)報國責(zé)任心、社會責(zé)任感、成才自覺性，運用自己所掌握的專業(yè)知識技能發(fā)現(xiàn)和思考現(xiàn)實生活中的各種問題，提高素質(zhì)，服務(wù)社會，把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會的實際行動具有重大意義。這次活動也展現(xiàn)了新時代的大學(xué)生用知識和熱情回報社會、服務(wù)社會的精神。
在這個xx月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。
社會實踐活動，一直是我校投身社會、體驗生活、服務(wù)大眾的真實實機，一直以來受到校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。當(dāng)天，象征光明的太陽早就爬上半空了，用它的光輝，照耀著整塊中華大地。作為社會實踐活動的代表，我們個個心中都充滿了激情。在活動現(xiàn)場，我們小組結(jié)合社區(qū)實際情況，很快對小區(qū)有了基本了解與掌握，并很快展開行動?；顒又?，大家都很積極地與小區(qū)青少年進行交談，做調(diào)查。小區(qū)居民也比較配合我們的活動。遇到困難及時跟有關(guān)部門聯(lián)系，或向小區(qū)居民進行詢問，得以及時解決。
作為一個新世紀(jì)的大學(xué)生，社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;是提升我們修身，樹立服務(wù)社會的思想與意識。同葉，社會實踐也加深了我與社會各階層人民的感情，拉近我與社會的距離，也讓自己在實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們身上的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在這片廣闊的天地里，我們的人生價值才能得到體現(xiàn)。
大學(xué)生假期社會實踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
個人實踐活動總結(jié)篇十三
為弘揚中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，大力推進社會主義核心價值體系建設(shè)進校園，豐富未成年人精神文化生活，根據(jù)縣文明辦通知精神，“雙節(jié)”期間，我x局組織全縣中小學(xué)校開展了“我們的節(jié)日”主題活動。現(xiàn)就活動總結(jié)如下：
一、教育學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)文化。
1、學(xué)校通過布置假期作業(yè)，讓學(xué)生主動自行了解中秋節(jié)文化，收集地方中秋習(xí)俗，讓學(xué)生更易了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，體會、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
2、開學(xué)后各校組織“我們的節(jié)日――中秋節(jié)”國旗下講話，開展“中秋節(jié)”主題班會。
3、制作黑板報，通過營造節(jié)日氛圍，宣傳中秋知識，讓學(xué)生多渠道了解傳統(tǒng)文化。
二、幫助學(xué)生度過一個愉快有意義的節(jié)日。
1、中秋節(jié)是人們盼望團圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日，是一個以親情為主干線的節(jié)日。
全縣各鄉(xiāng)校廣泛開展了“表孝心、送關(guān)心”、發(fā)親情短信、送節(jié)日祝福、做自己力所能及的家務(wù)事等實踐活動。
2、開展了以“品月餅、賞圓月、過佳節(jié)”為主題的征文、繪畫、書法等活動，幫助學(xué)生合理表達過節(jié)的愉快心情。
三、開展中秋節(jié)慰問活動。
1、中秋節(jié)前，我局組織人員到援疆教師李維超家進行了慰問。
表達了對援疆教師家屬的感謝和祝福，讓為國家教育事業(yè)做出突出貢獻的援疆教師家屬感受到了黨和政府對他們的關(guān)心和支持。
2、各鄉(xiāng)校開展慰問退休教師活動。
為家庭困難的退休教師送去月餅、水果等慰問品，向老教師致以節(jié)日的問候，感謝他們?yōu)楂I縣教育事業(yè)做出的貢獻，使他們在精神上感受到集體的溫暖。
3、各鄉(xiāng)校還開展了關(guān)愛留守兒童、慰問貧困學(xué)生等活動。
讓留守兒童和貧困學(xué)生與其他同學(xué)一樣，度過一個開心、快樂的節(jié)日。
中秋節(jié)有深厚的文化內(nèi)涵，我局通過組織全縣中小學(xué)開展形式多樣的主題教育，大力弘揚了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，而且能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛黨愛國愛社會主義情感，增強民族自信心和民族自豪感。
個人實踐活動總結(jié)篇十四
不忘母校培育之情，不忘恩師的教誨之恩和社會的關(guān)愛之情，為弘揚中華民族光榮傳統(tǒng)美德，學(xué)會知恩、感恩、報恩，進一步宣傳浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院。我在20xx年寒假期間，參加了由我?！案卸髂感！钡暮偕鐣嵺`活動?！案卸髂感！焙賹嵺`旨在針對大一新生中存在的問題，是對學(xué)生“感恩”情節(jié)培養(yǎng)的初次嘗試?；顒油ㄟ^鼓勵每位同學(xué)回歸母?？赐蠋熀蛯W(xué)弟學(xué)妹，向他們介紹就讀大學(xué)及在校學(xué)習(xí)生活狀況，讓我們的學(xué)生學(xué)會感恩、學(xué)會珍惜。活動一定程度上提高我校在全國高中的知曉度。
余姚中學(xué)創(chuàng)建于1935年11月，是余姚的第一所中學(xué)。1943年改名為余姚縣縣立中學(xué)并開始招收高中，成為余姚第一所完全中學(xué)。1961年被列為省24所試點中學(xué)之一。1981年被列為省80所重點中學(xué)之一。xxxx年秋至今為高級中學(xué)，1995年12月被確定為省一級重點中學(xué)。近幾年來，學(xué)校先后被評為“浙江省文明單位”“浙江省首批和諧校園”“浙江省科研興校200強”“省中小學(xué)德育工作先進單位”“省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校”“省教科研先進學(xué)?！薄笆⌒l(wèi)生先進單位”。學(xué)校以“知行合一，止于至善”為校訓(xùn)，以“讓自己更優(yōu)秀”為口號，秉承“喚起良知，追求良知”的教育理念，注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
近三年中，學(xué)校教師在寧波大市以上獲獎或發(fā)表論文250余篇，主編或參與編寫學(xué)術(shù)專著12部，承擔(dān)并完成了省級、寧波市級科研項目10多個。良知教育研究已經(jīng)取得了初步成果，《喚起良知，追求卓越》和《順導(dǎo)性情，自求自得》已經(jīng)分別由浙江教育出版社和福建教育出版社正式出版。有80余位教師已完成或正在進修碩士研究生課程，6人先后赴澳大利亞進修。近年學(xué)校還引進了外籍教師。學(xué)校還與美國西北理工大學(xué)、日本安曇川町中學(xué)、香港寧波二中建立了雙向文化交流關(guān)系。余姚中學(xué)近年來每年組織新高三學(xué)生參加浙江大學(xué)夏令營，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，是學(xué)生更加充實自己的理想。
學(xué)校繼承和發(fā)揚“愛國、求實、進取”的優(yōu)良傳統(tǒng)，確立了“質(zhì)量立校，教科興校，管理強?！钡霓k學(xué)思路和“高規(guī)格，現(xiàn)代化，有特色，高質(zhì)量”的辦學(xué)目標(biāo)，以“喚起良知，追求卓越”為教育理念，構(gòu)建了必修課、選修課、活動課三大板塊的課程結(jié)構(gòu)，努力促進學(xué)生充分、全面、多元和終身發(fā)展，形成了“全面發(fā)展+個性特長”的辦學(xué)特色。教育教學(xué)改革的一系列舉措使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)生在高考和在全國、全省各類學(xué)科競賽中均取得了驕人的成績。近幾年中，高考上線率達100%，本科上線率達99%，重點大學(xué)上線率連續(xù)四年突破80%以上（20xx年達81%，20xx年為83.5%，20xx年為84.4%）。每年在全國、全省各類學(xué)科競賽中獲獎的學(xué)生達100人次。
1、給高中母校的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任拜年1月20日——1月21日.
20號上午，我與幾個高中同學(xué)相約與母校門口會面。隨后，在大學(xué)的第一個寒假假期里我第一次踏進了母校校門，校園的氣氛依舊是那么的溫馨（盡管是假期里有一些安靜），象征著輝煌的雕像依然屹立。
我們先去了當(dāng)時班主任汪老師的辦公室向他拜了個早年，雖是假期，但他仍在值班，在得知了我們的寒假實踐活動計劃之后，他熱心向我們介紹了學(xué)校一年來的變化。在王校長的帶領(lǐng)下，母校的學(xué)習(xí)環(huán)境日益改善，學(xué)習(xí)氛圍更為濃厚。之后，我們又見過了當(dāng)初的幾個任課老師，向他們表示了感謝。
之后幾天，我們和學(xué)弟學(xué)妹們做了幾次交流。我們了解了下他們在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中所遇到的困難和疑惑，并已我們的經(jīng)驗給予了他們一些方法和忠告。同時，我們還向他們展示了我們的大學(xué)生活，并介紹了我們各自的大學(xué)情況，講述的各自學(xué)校的辦學(xué)狀況和招生情況，使他們對大學(xué)生活有了一定的了解。我們談到了進入大學(xué)以來回想高中時代的一些感想，有經(jīng)驗，也有遺憾和教訓(xùn)；之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時光，為自己設(shè)想的將來做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備；還和他們談了談進入高中可能會遇到的幾類情況，盡我們所能將我們了解的信息傳遞給了他們，以供他們借鑒。接著和他們說了接下來幾天我上午都會來和本次活動具體操作事項。
我們在回味母校的同時，盡自己最大的努力完成了這次社會實踐，帶著老師的寄語繼續(xù)走在大學(xué)的道路上。
這次活動真可謂是益處多多，在與為數(shù)不多的幾位留校學(xué)習(xí)的同學(xué)交談中，使他們了解了杭商院，同時廣泛宣傳了我校，進一步擴大了我校知名度，并鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，也讓我不禁回憶起了自己在那些歲月里的點點滴滴。通過認(rèn)真的零距離調(diào)查以及總結(jié)活動順利的開展。終于給“感恩母校行”的實踐活動畫上了一個完美的句號，回想這一過程中的點點滴滴，至今仍久久不能平靜，畢竟我收獲了太多的真情，感受到了無數(shù)進取的力量。
當(dāng)我看到那些朝氣蓬勃為了追夢正不懈努力著的高三學(xué)子時，讓我不禁回憶起自己那些歲月里的點點滴滴，那時，我也像他們一樣哭過，笑過，迷茫過，努力過，一路上正是因為有恩師，摯友，親人的鼓勵和支持才給了我不斷前行的勇氣和動力。
感謝所有的人，感恩所有的事。感謝我的老師，有他的全力幫助這次活動才能圓滿舉行；
感謝我的父母，有他們做我的后盾我才能有信心把這次實踐活動辦好；
感謝我的母校余姚中學(xué)，在那里我成長過，我付出過，收獲了快樂和幸福；
感謝我的母校浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院給我這次事件的機會，我會一如既往繼續(xù)努力，在這里抒寫自己無悔的青春！
古語云“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這次寒假實踐令我受益匪淺，希望今后還會有更多的機會，和更多的朋友一起加入到豐富多彩的大學(xué)生寒假社會實踐來！
個人實踐活動總結(jié)篇十五
暑期的鍛煉不僅是在暑期在外面企業(yè)中打短工就能熟悉一個行業(yè)的市場地位，以及它的未來發(fā)展趨勢，我們通過5天的企業(yè)實踐中也得出很多結(jié)論，在這當(dāng)中有很多事，我們通過在企業(yè)中工作的學(xué)校實習(xí)同學(xué)了解，下面是我在企業(yè)實踐中得出的結(jié)論與大家分享：
一、世界是屬于你們的。
“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。世界是屬于你們的。中國的前途是屬于你們的。在我們下車間的第一站，金華申浙汽車黨組書記謝書記引用毛澤東主席的語錄來形容現(xiàn)在市場上人才的資源需求，以及對現(xiàn)在企業(yè)發(fā)展人才的規(guī)劃，在市場競爭如此激烈的今天，符合型人才是企業(yè)追求最多的，多遠化得人才也是最需要的，他們把企業(yè)的未來寄托在了新一代年輕人身上。
二、企業(yè)需要怎樣的員工。
21世紀(jì)什么樣的人才最貴人才，人才是指有著高技能專業(yè)的人士，但在走訪的過程中有些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)就談到現(xiàn)在企業(yè)中很多員工并不是很多專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，而是在社會中當(dāng)學(xué)徒在到企業(yè)中做員工，留的住的員工才是企業(yè)需要的人才，從部分領(lǐng)導(dǎo)的角度看來一個企業(yè)需要的員工是會聽話的，能解決問題的，能內(nèi)容團隊的，交際能力強，學(xué)習(xí)范圍廣的，有激情，有目標(biāo)。從學(xué)校踏上社會時企業(yè)看重的并不是你的專業(yè)能力有多少強，而是你是不是一個聽話的員工，是不是一個有激情的員工，在幾家的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的談話中看來，聽話的是他們最喜歡的員工。
三、市場觀，人生價值觀如何定位?
一分金錢，三分汗水。在10多家企業(yè)中發(fā)現(xiàn)數(shù)控專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生在短時間專業(yè)的學(xué)生很少，但是在汽車行業(yè)中很多畢業(yè)生一離開校園就轉(zhuǎn)業(yè)了，他們在汽車維修過程中感覺很辛苦，而且工資待遇相比數(shù)控專業(yè)要低，一到夏天車間的溫度又比較高，所以很多畢業(yè)生要么選擇轉(zhuǎn)到其他汽車行業(yè)當(dāng)中去，如：汽車營銷，汽車保險，前臺接待當(dāng)中去，甚至一些畢業(yè)生畢業(yè)就去選擇與本專業(yè)無關(guān)的行業(yè)中去。在與畢業(yè)生交流中發(fā)現(xiàn)汽車維修專業(yè)在我們學(xué)院算是龍頭專業(yè)，但是近幾年畢業(yè)生在汽車維修行業(yè)從事本專業(yè)的很少了，他們在畢業(yè)后自己的市場定位不夠明確，還有一些學(xué)生畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡這個專業(yè)，可能是學(xué)校對學(xué)生的畢業(yè)指導(dǎo)不夠全面也會導(dǎo)致一些學(xué)生只看眼前的局勢選擇轉(zhuǎn)業(yè)吧。同時他們也講出我們學(xué)院在前幾年開設(shè)豐田班，現(xiàn)代班中選取學(xué)生是個錯誤的選擇，學(xué)院選擇的是中技工，修理班的學(xué)生，他們的日常表現(xiàn)也是我們在平時有目共睹的。以后在選擇學(xué)生方面可以改善，把我們的優(yōu)勢給體現(xiàn)出來。
四、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)談感受。
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對員工在企業(yè)中工作情況以及對員工的需求最了解的，他們也對我們的畢業(yè)生提出了幾點希望和要求，現(xiàn)在我們學(xué)院的畢業(yè)生在企業(yè)中不肯吃苦，很容易離開企業(yè)，而且我們學(xué)院的畢業(yè)生在單位里不會去想學(xué)一些專業(yè)知識，相對與汽車專業(yè)中我們學(xué)院的畢業(yè)生跳槽人數(shù)比較多，如果想把我們學(xué)院的畢業(yè)生從基層崗位調(diào)到其他管理崗位，我們學(xué)校的學(xué)生一些書面材料寫的差，甚至一些普通的多媒體應(yīng)用也不會。同時他們也對我們的畢業(yè)生提出了幾點希望：畢業(yè)后應(yīng)該先定好自己的就業(yè)方向，先選行業(yè)，在選企業(yè)。多學(xué)知識，要學(xué)會獨擋一面，少說話，多做事!
現(xiàn)在的社會企業(yè)需要的員工要求越來越高，而且企業(yè)對員工的培養(yǎng)已經(jīng)從以前的段培訓(xùn)，就上崗的原則改為了現(xiàn)在送出國去留學(xué)的這種格局，歸根到底現(xiàn)在社會把希望寄托在了新一批年青人身上。我們也要做一批符合社會的人才!
個人實踐活動總結(jié)篇十六
時光轉(zhuǎn)眼即逝，大一一年很快就過去了，回顧大一一年，除了學(xué)習(xí)考試，出去玩，剩下的也是我覺得最有意義的事情就是走出去做各種實踐活動了。大一有幸參加了數(shù)理學(xué)院團委實踐部，給了我很多個人實踐的機會。一年的實踐活動主要有以下幾項：
會按時按點地在學(xué)府社區(qū)門口搭好便民服務(wù)點為路人服務(wù)。
2、學(xué)府社區(qū)元宵佳節(jié)包湯圓活動。就是今年的元宵節(jié)，我們實踐部的四個干事去跟閱讀社的兩個工作人員一起包湯圓然后送給社區(qū)年紀(jì)大的老人。我們都是才學(xué)不太會包，但是經(jīng)過指導(dǎo)以后我們都能包出很漂亮的湯圓，過程中我們也有說有笑，最后看到我們的勞動成果也心滿意足。
3、寒山寺義工打掃衛(wèi)生。由數(shù)理青協(xié)組織一起去寒山寺做義工，雖然很累，而且還是冒著雨去，但是大家團結(jié)合作，還是很順利地完成了工作，順便欣賞了大師的書法作品，也參觀了寺內(nèi)。
4、寒山寺抄經(jīng)。烈日炎炎，我們一群人坐在那兒抄經(jīng)，可以鍛煉定力，當(dāng)天還看了住持游行，我們還跟著念了一段心經(jīng)。
5、百萬圖書傳真情活動。一個慈善組織來我校宣傳，我積極參與其中，我被分配在傳單派發(fā)組，過程中避免不了受到排擠，最后還是圓滿完成任務(wù)。這次活動我們還拿到了小小的報酬35人民幣，大學(xué)的第一份工資。
6、萬佳花苑志愿為孤兒補課。這是我們實踐部的一項長期活動，這個小孩沒有爸爸媽媽，只跟爺爺奶奶相依為命，不過他很好學(xué)，所以我們部門就每周星期日定期地去給他補課，他也在我們的幫助下成績也提高了很多，他奶奶很欣慰。其實這也給我一個鍛煉的機會。
7、參加彩香支教。這是社區(qū)里一個老人和慈善機構(gòu)合作開的一個免費補習(xí)班，把外來打工子弟的兒女成績不好的組織在一起給他們補課，我們大學(xué)生便成了最好的師資力量。
8、每周三下午去相城區(qū)小學(xué)支教。這是眾合社工與我們數(shù)理學(xué)院合作的一個志愿活動，每周三下午兩個專業(yè)的學(xué)生去給相城區(qū)英才小學(xué)的學(xué)生上一節(jié)課。犧牲我們自己星期三的公休時間，給小朋友們帶去新的知識，給他們帶去快樂。
9、學(xué)校“尋找最美微笑”活動。我們幫忙擺放自行車，幫忙收拾餐廳用具，思想?yún)R報專題同事尋找做好事的人，拍下那動人一刻，并讓他們講述內(nèi)心感受，記錄下來，為校園添彩。
參加這些活動，不僅讓我感受到幫助別人的快樂，而且讓我有更多與別人相處的機會，也拓寬了自己的視野?？傊?，我覺得這些實踐活動讓我大一的生活更圓滿了。
個人實踐活動總結(jié)篇十七
按照我校“堅持以人為本，加速率先崛起”的實施方案，為了加強自身深入學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，在寒假期間我積極地參與這次主題實踐活動，通過各種方式的學(xué)習(xí)、實踐來加強自身的師德修養(yǎng)、提高業(yè)務(wù)能力，具體總結(jié)如下：
一、加強自身師德修養(yǎng)。
當(dāng)今社會，科學(xué)技術(shù)突飛猛進，這要求教師就要不斷吸取新信息、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿，做到博學(xué)多才，與時俱進，學(xué)生才會“親其師而信其道”。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石，根據(jù)假期實際情況，我以自學(xué)為主學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：
1學(xué)習(xí)重要講話；
2、《開展“堅持以人為本，加速率先崛起”主題實踐活動實施方案》；
3、在寒假期間選讀一本好書；
4、積極參加以“學(xué)會感恩”為主題的規(guī)范漢字書信大賽活動。
二、反思中促提高。
在寒假期間，我總結(jié)工作以來教學(xué)上的點點滴滴，取長補短，并結(jié)合從同事們身上學(xué)到的有效教育教學(xué)方法進行積累，我決心立足本職，做好各項工作。既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔！為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，堅持學(xué)習(xí)各種教育著作、專業(yè)理論等；教育是一個長期的過程，對學(xué)生一生的成長尤為重要。因此，我們教師要立足當(dāng)今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會負(fù)責(zé)，為祖國明天的棟梁負(fù)責(zé)。
總之，按照我?！皥猿忠匀藶楸荆铀俾氏柔绕稹睂嵤┓桨?，我加強自身學(xué)習(xí)，深入扎實參與這次主題實踐活動，扎扎實實把工作落到了實處，取得了一定的效果。
個人實踐活動總結(jié)篇十八
自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我公司嚴(yán)格按照農(nóng)墾局黨委的部署，扎實抓好實施方案的落實。在農(nóng)墾局督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，公司黨委高度重視，積極部署，精心組織，統(tǒng)籌安排，保質(zhì)保量地完成了黨的群眾路線教育實踐活動的工作任務(wù)?，F(xiàn)將我公司開展群眾路線教育實踐活動的情況總結(jié)如下：
（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，及時召開教育實踐活動動員會，做好安排部署。
根據(jù)農(nóng)墾局7月14日召開全系統(tǒng)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動視頻動員大會會議精神和《實業(yè)公司深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的安排部署，我公司7月20日組織召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，在動員會上，農(nóng)墾集團公司副總經(jīng)理、公司黨委書記、董事長毛榮業(yè)作了重要講話，公司黨委副書記周生武學(xué)習(xí)傳達了農(nóng)墾局黨委書記、局長、農(nóng)墾集團公司董事長王永忠在全系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動動員會上講話精神，成立了黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對整個活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、組織實施、組織落實，并確定專人承辦活動相關(guān)工作。
農(nóng)墾局督導(dǎo)組副組長王世煒對我公司開展黨的群眾路線教育實踐活動所做的準(zhǔn)備工作給予了充分肯定。動員會結(jié)束后，公司各黨總支、支部高度重視，及時傳達了公司黨的群眾路線教育實踐活動文件精神，在公司掀起了開展群眾路線教育實踐活動的熱潮。
（二）深入學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，為教育實踐活動扎實開展奠定了堅實基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)是首要任務(wù)，是搞好教育實踐活動的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。只有抓好這一環(huán)節(jié)，進一步提高思想認(rèn)識，查擺問題才會有的放矢，整改落實才會積極自覺。自7月20日公司召開黨的群眾路線教育實踐活動動員會以來，堅持把學(xué)習(xí)貫穿活動始終，認(rèn)真學(xué)習(xí)了6月18曰黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上發(fā)表的重要講話；認(rèn)真學(xué)習(xí)了自治區(qū)黨委書記李建華在自治區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的講話和局黨委會議精神；認(rèn)真研讀教育實踐活動的規(guī)定文件和學(xué)習(xí)材料，為豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，深化學(xué)習(xí)效果，公司為所屬各支部發(fā)放了《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》等學(xué)習(xí)書籍。各支部采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式。
一是把工作、學(xué)習(xí)相結(jié)合，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
要求機關(guān)每周組織3次集中學(xué)習(xí)，公司副總以上領(lǐng)導(dǎo)干部要做不少于2000o字的讀書筆記和心得體會；各基層黨支部要每周組織一次黨員、干部學(xué)習(xí)；每名黨員要做好不少于10000字的讀書筆記。
二是從群眾來，到群眾中去，實實在在做一些有利于公司發(fā)展、職工增收的好事、實事。
三是緊緊與大拆遷、大綠化、大整治活動相結(jié)合，與青貯收割收購工作相結(jié)合。
四是切實做到認(rèn)認(rèn)真真學(xué)、原原本本學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)，真學(xué)、真懂、真信、真用。
通過廣泛深入學(xué)習(xí)，使大家清醒認(rèn)識到中央開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要意義，打牢了思想基礎(chǔ)，進一步增強宗旨意識和群眾觀念，堅定了公司全體黨員干部自覺踐行群眾路線的決心，自治區(qū)和農(nóng)墾局部署要求上來，統(tǒng)一到公司改革發(fā)展的實際上來。
（三）深入群眾，廣泛征求意見，為教育實踐活動的深入進行打下良好基礎(chǔ)。
一是對照黨章、對照廉政準(zhǔn)則、對照改進作風(fēng)要求、對照群眾期盼、對照先進典型，通過自己深入剖析、認(rèn)真查擺形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面的問題，認(rèn)真梳理查找宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距。
二是通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，深入聯(lián)系點聽取意見建議，進一步找準(zhǔn)找實并認(rèn)真解決'四風(fēng)'方面的問題，推動教育實踐活動扎實深入開展。
三是采取領(lǐng)導(dǎo)班子走訪、發(fā)放征求意見表、設(shè)立征求意見箱、召開座談會、個別談心等方式廣泛分別征求到公司領(lǐng)導(dǎo)班子在'四風(fēng)'方面存在的問題的意見和建議5個方面33條。主要表現(xiàn)為：
1.形式主義方面主要表現(xiàn)為：
一是班子的學(xué)習(xí)意識還不夠強。
二是工作效率不夠高、節(jié)奏緩慢，個別工作有拖沓現(xiàn)象。
三是各類項目申報較多，落實少，抓項目立項工作力度不夠。
四是市場化意識、危機意識、憂患意識不強；
五是'等、靠、要'的管理經(jīng)營陋習(xí)沒有徹底拋棄，思想解放、觀念轉(zhuǎn)變不夠；六是懶惰思想、得過且過、安于現(xiàn)狀觀念也時常存在。
2.官僚主義方面主要表現(xiàn)為：
一是習(xí)慣于用會議、文件落實工作。
二是深入基層調(diào)研工作做的不夠好。調(diào)研工作多，解決實際問題少；
三是密切聯(lián)系群眾不夠。下基層開展工作，有時'蜻蜓點水'浮在上面。
四是領(lǐng)導(dǎo)班子之間缺乏必要的溝通、交流。五是工作中有避重就輕、遇到矛盾繞著走的現(xiàn)象。
3.享樂主義方面主要表現(xiàn)為：
一是創(chuàng)新動力不足。
二是領(lǐng)導(dǎo)班子成員還存在'干的多失誤多'、'不求有功，但求無過'的思想。
4.奢靡之風(fēng)方面的主要表現(xiàn)為：
一是在公務(wù)用車方面，公車私用，假公濟私現(xiàn)象沒有杜絕；
二是逢年過節(jié)存在相互拜節(jié)、送禮的現(xiàn)象；
三是艱苦奮斗勤儉節(jié)約做的不夠，還存在浪費現(xiàn)象。
5.在產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面的問題：
一是在全力打造''品牌、依靠品牌形成企業(yè)核心競爭力的責(zé)任意識不強。
二是生產(chǎn)資料（飼草、獸藥、疫苗等）采購時機、儲備量的不能精準(zhǔn)計算、把握時機，存在采購成本高、積壓資金的現(xiàn)象。
三是公司董事會、監(jiān)事會、工會、共青團、女工組織的組織建設(shè)需要盡快完善。
四是各級干部的教育管理，履行職責(zé)能力和執(zhí)行力，履行過程實行責(zé)任追究制需要加強。
五是公司各類制度需要進一步完善。
六是對人才引進、年輕技術(shù)人員培養(yǎng)鍛煉重視程度不夠。
七是各級管理人員薪資收入偏低，不能同公司經(jīng)濟效益增長同步。
八是一線職工勞動強度大，提高職工勞動保護。
九是公司企業(yè)文化，豐富職工業(yè)余生活重視的程度不夠等現(xiàn)象。
（一）認(rèn)真撰寫對照檢查材料。
領(lǐng)導(dǎo)班子及成員對照黨章、對照'八項規(guī)定'、對照廉政準(zhǔn)則、對照改進作風(fēng)要求、對照群眾期盼、對照先進典型、對照反面典型，對照各方面意見，反復(fù)剖析，深刻反思，深入查擺在'四風(fēng)'方面存在的突出問題。通過多種方式把自己擺進去，把突出問題查出來，為了高質(zhì)量地撰寫對照檢查材料，公司黨委先后召開了3次會議，專題討論在'四風(fēng)'方面存在的突出問題、根源和改進措施，集中討論查擺出的問題，逐條進行對照檢查，提出整改思路。
黨委書記毛榮業(yè)同志親自把關(guān)審閱黨委班子、班子成員的對照檢查材料，班子成員自己動手撰寫對照檢查材料，班子成員在撰寫個人材料過程中，認(rèn)真梳理各方面提出的意見和建議，進一步聚焦整理出自己在'四風(fēng)'方面存在的突出問題；嚴(yán)格按照農(nóng)墾局督導(dǎo)組的要求，反復(fù)修改，不斷補充完善，力求查擺問題準(zhǔn)，剖析有深度。
專題民主生活會前，專題學(xué)習(xí)了xx省委常委班子專題民主生活會的重要講話精神，強調(diào)要真正把自己擺進去，認(rèn)真開展批評和自我批評。力求對照檢查材料實事求是，有血有肉，畫像準(zhǔn)確。
（二）認(rèn)真開展批評與自我批評。
在專題民主生活會上，公司黨委自覺運用批評和自我批評這個武器，認(rèn)真深刻地進行對照檢查。寧曉波同志代表公司領(lǐng)導(dǎo)班子進行對照檢查發(fā)言。公司黨委書記毛榮業(yè)以身作則，帶頭帶頭作自我批評，帶頭查擺問題，進行深刻的黨性分析和自我剖析，作出了誠懇的自我批評，并懇請各位班子成員進行批評；公司班子成員認(rèn)真查擺了個人存在的四風(fēng)'問題，開門見山，直奔主題，深刻檢查分析了存在的四風(fēng)'問題及產(chǎn)生的主要原因，既從分管工作上找問題，又從公司全局的高度上擔(dān)責(zé)任；既聯(lián)系現(xiàn)在身份職責(zé)，又回顧成長經(jīng)歷；既從工作上找差距，又從思想上挖根源，真正把自己擺進去，達到了自我檢查、自我教育、自我提高的目的。
在相互批評中，班子成員堅決不放'啞炮'、'禮炮'、'空炮'，開門見山，直來直去，敢于揭短亮丑，用事實說話，是什么問題就講什么問題，不留情面，既有紅紅臉、出出汗的尖銳與緊張，又有加加油、鼓鼓勁的坦誠與寬松。整個民主生活會在嚴(yán)肅、熱烈、和諧、有序的氛圍中，觸及了問題，碰撞了思想，凝聚了共識，切實做到了聚焦'四風(fēng)'要害，自我批評敢于亮丑，剖析根源觸及靈魂，開展批評認(rèn)真誠懇。
同志之間相互批評堅持原則，抓住實質(zhì)，不回避矛盾，不遮遮掩掩，不評功擺好，相互共提出75條批評意見，體現(xiàn)了同志間政治上的關(guān)心、愛護和互相幫助、維護團結(jié)的覺悟。通過嚴(yán)肅認(rèn)真的批評和自我批評，使班子每位成員經(jīng)受了一次精神上的洗禮，思想上、行為上的灰塵得到清除。取得了'紅臉出汗、排毒治病'，'團結(jié)-批評-團結(jié)'的效果。更加堅定了理想信念，端正了世界觀、人生觀、價值觀，更加堅定了加快公司發(fā)展的信心和決心。公司黨委將結(jié)合各方面的意見建議和民主生活會上查擺出的問題，認(rèn)真研究制定整改方案，進一步提升工作能力和水平，更好地履行職責(zé)。
這次專題民主生活會有四個方面的特點：
一是主題鮮明，緊緊圍繞'四風(fēng)'查擺了班子和個人存在的問題，有很強的針對性。
二是剖析深刻，每位同志都聯(lián)系自己的工作和思想實際，既查擺問題、又剖析根源。
三是大家真正拿起了批評和自我批評這個有力武器，自我批評敢于揭短亮丑、觸及靈魂，相互批評不評功擺好、不馬虎敷衍，收到了紅紅臉、出出汗的效果。四是整改措施得力，針對'四風(fēng)'突出問題，整改方向明確，整改措施具體。
這次專題民主生活會收到了五個方面的效果。
一是進一步提高了政治素質(zhì)和黨性修養(yǎng)。
大家一致認(rèn)為，要切實增強政治意識、大局意識和紀(jì)律意識，要堅定不移地在思想上、政治上、行動上同以黨中央保持高度一致，切實維護中央權(quán)威，保證中央政令暢通。
二是進一步強化了理想信念和宗旨意識。
通過批評與自我批評，提高了思想認(rèn)識，更加堅定了理想信念、強化了宗旨意識、增強了群眾觀點，更加自覺地弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，更加準(zhǔn)確地把握正確的世界觀、人生觀、價值觀這個'總開關(guān)'。
三是進一步堅定了干事創(chuàng)業(yè)的信心決心。
加強了班子的團結(jié)和諧，有利于形成心齊氣順、風(fēng)正勁足的良好氛圍，進一步理清了工作思路，明確了努力的方向，大家對公司改革發(fā)展的信心決心也更強了。
四是進一步找準(zhǔn)了'四風(fēng)'突出問題。
對照形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的突出問題。
五是進一步明確了努力方向和整改措施。
討論通過了《公司黨的群眾路線教育實踐活動整改方案》，提出了5個方面共33條整改措施。
抓好整改落實，讓群眾滿意才是這次黨的群眾路線教育實踐活動的根本目的。在下一步工作中，要把這次專題民主生活會的成果與解決突出問題和建立長效機制結(jié)合起來，把總結(jié)成功經(jīng)驗和轉(zhuǎn)化運用成果結(jié)合起來，把抓好教育實踐活動和促進各項工作結(jié)合起來，以作風(fēng)建設(shè)的實際成效提升能力、推動發(fā)展、取信于民。抓緊制定整改落實方案，明確整改重點，落實整改責(zé)任，扎實進行整改。要發(fā)揚'釘釘子'的精神，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，鍥而不舍地抓好整改落實工作。
一是加強理論學(xué)習(xí)，進一步轉(zhuǎn)變思想觀念。
以中心組理論學(xué)習(xí)為抓手，進一步豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證學(xué)習(xí)時間，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
二是深入調(diào)查研究，開展作風(fēng)治理集中行動。
認(rèn)真貫徹中央《關(guān)于進一步改進工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的通知》，進一步改進調(diào)查研究、精簡會議文件、改進會風(fēng)文風(fēng)、改進接待工作、加強公務(wù)用車管理，強化考核問責(zé)。
三是弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)控'三公'經(jīng)費開支。
公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅持勤儉辦一切事情，帶頭過緊日子，始終保持共產(chǎn)黨人崇尚節(jié)儉、艱苦奮斗的政治本色。
四是著力破解難題，努力實現(xiàn)年度奮斗目標(biāo)。
領(lǐng)導(dǎo)班子成員始終把心思花在促發(fā)展上、把功夫用在抓工作上、把精力放在干實事上。
五是狠抓從嚴(yán)管理，提振干部干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。
領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅持以身作則，廉潔自律，守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線。
六是堅持以人為本，全心全意為員工辦實事解難事。
堅持發(fā)展為了員工，發(fā)展依靠員工，發(fā)展成果由員工共享的方針，盡最大努力實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好員工根本利益。
七是切實抓好整改落實建章立制。
緊緊圍繞為民務(wù)實清廉，把工作重心放在整改上，結(jié)合'回頭看'，抓緊研究制定和充實完善整改方案，把功夫下在落實上，確保教育實踐活動取得實實在在的效果。針對民主生活會上查擺出來的問題，無論是班子的問題還是個人的問題，都要逐項分解，明確責(zé)任單位、責(zé)任人，制定任務(wù)書、時間表。各項整改任務(wù)，要一條條兌現(xiàn)、一項項落實。要著力抓好突出問題的專項治理，進一步強化工作責(zé)任和工作時限，下大力氣解決存在的突出問題。
（一）進一步加強學(xué)習(xí)，強化宗旨意識、大局意識、敬業(yè)精神，切實轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)。
一是把學(xué)習(xí)作為一種精神追求、一種政治責(zé)任。
切實加強理論學(xué)習(xí)，始終保持思想上、行動上、政治上的清醒和堅定。增強學(xué)習(xí)的自覺性和系統(tǒng)性，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的十八大、自治區(qū)、農(nóng)墾局會議精神，學(xué)習(xí)黨的群眾工作有關(guān)路線方針政策以工作政策法規(guī)，不斷用黨的理論和政策武裝頭腦，經(jīng)常性地開展理想信念和宗旨意識教育活動，加強干部世界觀、人生觀、價值觀教育，增強責(zé)任意識；修正、完善、健全、落實公司各項學(xué)習(xí)制度。
通過學(xué)習(xí)深刻認(rèn)識、準(zhǔn)確把握開展群眾路線教育實踐活動的重大意義、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求，牢牢把握作風(fēng)建設(shè)這個主要任務(wù)，進一步引導(dǎo)黨員干部樹立'企業(yè)效益重于一切，群眾利益高于一切'的群眾觀念，徹底拋棄'四風(fēng)'之惡習(xí)，在作風(fēng)建設(shè)上取得實效；要站在發(fā)展'大'的戰(zhàn)略高度，通過學(xué)習(xí)加強對班子成員的理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、群眾觀點、政治理論教育，從深層次解決班子成員思想守舊、觀念落后、安于現(xiàn)狀、作風(fēng)浮漂等突出問題，在為民服務(wù)上取得新成效；堅決克服'四風(fēng)'、反對'四風(fēng)'，'把權(quán)力關(guān)進制度的籠子'，公司領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范帶頭轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，帶頭整改自己存在的問題，徹底拋棄'四風(fēng)'現(xiàn)象的陋習(xí)與惡習(xí)，公司領(lǐng)導(dǎo)帶頭勤勉履行職責(zé)，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，堅決貫徹'八項規(guī)定'，為公司廣大干部職工做表率；在學(xué)習(xí)工中抓好管理人員、專業(yè)技術(shù)人員的教育培訓(xùn)，推動企業(yè)發(fā)展，加強生產(chǎn)技能崗位培訓(xùn)，提高全員素質(zhì)。把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實踐、推動工作的實際成效。
二是牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨意識和'群眾利益無小事'的理念，堅持把群眾反映的問題當(dāng)家事，把公司工作當(dāng)家業(yè)，殫精竭慮、千方百計為群眾解難事、辦實事，切實把主要精力和心思集中到干事創(chuàng)業(yè)上，兢兢業(yè)業(yè)地把工作完成好。時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，切實維護好群眾的合法權(quán)益，促進干部開拓思路、勇創(chuàng)實績，牢固樹立宗旨意識、大局意識、敬業(yè)精神，凝聚起事業(yè)發(fā)展強大力量，讓黨員干部在事業(yè)發(fā)展中奮發(fā)有為。
三是加強班子和干部隊伍建設(shè)，改變工作作風(fēng)。
1.堅持堅持民主集中制，提高班子科學(xué)決策、民主決策的水平，重大問題由集體討論和決定。增強民主意識和民主作風(fēng)，集思廣益，凝聚集體智慧，為科學(xué)決策提供正確的依據(jù)。班子成員之間要注重班子團結(jié)，各級干部都要講團結(jié)協(xié)作，團結(jié)出力量，團結(jié)出效益。
2.認(rèn)真落實中央'八項規(guī)定'和農(nóng)墾局黨委的有關(guān)規(guī)定，定期開展對照檢查，對實施效果不好或不完善的及時改進，長期堅持不動搖，養(yǎng)成習(xí)慣，形成制度。
3.加強干部隊伍的培養(yǎng)和教育，完善政治理論學(xué)習(xí)和政策業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，培養(yǎng)和建設(shè)一支具有'信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔'的高素質(zhì)干部隊伍。進一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，干實事、說實話、講實績，切實解決群眾在生產(chǎn)經(jīng)營、工作生活等方面遇到的困難。
（二）進一步強化管理，在管理中求發(fā)展、要效益。
一是要改進干部考核評價體系，把求真務(wù)實、厲行勤儉節(jié)約情況納入干部年終述職，把'八項規(guī)定'貫徹落實情況納入黨委民主生活會、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和工作績效考核的內(nèi)容，通過考核全面深入評價干部，有針對性地管理好干部。
二是繼續(xù)貫徹執(zhí)行'十統(tǒng)一'管理模式。
管理是企業(yè)之魂，行之有效的管理模式是企業(yè)的命脈。'十統(tǒng)一'管理模式不僅是公司整合組建初期的支撐點，也是我們今后長期堅持的行之有效的管理模式。在管理實踐中不斷修正、充實、完善內(nèi)容，全面加強執(zhí)行力度，使其發(fā)揮更大的作用和效力。
三是全面推行標(biāo)準(zhǔn)化管理工作。
標(biāo)準(zhǔn)化管理是現(xiàn)代企業(yè)必不可少的管理手段之一。2022年公司要在生產(chǎn)、技術(shù)、財務(wù)、項目建設(shè)、物資采供（銷）、人力資源、黨建等方面全面推行標(biāo)準(zhǔn)化管理工作。已有的國家、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要堅決執(zhí)行。結(jié)合公司實際，進一步把各項管理標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、崗位標(biāo)準(zhǔn)、考核標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化、量化，使標(biāo)準(zhǔn)化管理滲入到管理的每一個細(xì)節(jié)。
四是繼續(xù)實施生產(chǎn)評比競賽活動。
在2022年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好生產(chǎn)評比競賽活動。通過牛場之間相互評比競賽，形成'比學(xué)趕幫超'的良好局面；機關(guān)各部門、公司領(lǐng)導(dǎo)也要通過績效考核，實現(xiàn)績效與薪資掛鉤，不斷提高管理水平，提高經(jīng)濟效益。把實施生產(chǎn)評比競賽活動作為調(diào)整干部職工薪資福利的重要手段之一。
五是加強財務(wù)管控工作。
財務(wù)管控必須堅持'按程序決策，按法規(guī)辦事，按制度審批，按權(quán)限行使'的原則。
1.管好財物。
目前，公司擁有資產(chǎn)10多億元。如何確保國有巨額資產(chǎn)保值、增值，這是我們義不容辭的責(zé)任。要加強對在建、改（擴）建項目專項資金的管控、審核；繼續(xù)做好大宗生產(chǎn)資料、物資和產(chǎn)品招標(biāo)采購和銷售的管控。
2.降低成本。通過合理有效的財物管控，千方百計降低生產(chǎn)和管理成本，要把精細(xì)的財務(wù)核算貫穿在生產(chǎn)經(jīng)營的每一個細(xì)節(jié)之中。通過強有力的財物管控手段，合理支付生產(chǎn)費用，壓縮非生產(chǎn)費用。
（三）進一步依托項目加快發(fā)展。
一是做好新牛場建設(shè)、續(xù)建、老牛場改（擴）建工作。汲取以往新牛場建設(shè)周期長，老牛場改（擴）建拖延工期的弊端，采取項目落實到人、人員跟蹤的辦法，確保渠口5000頭奶牛場2022年上半年順利投產(chǎn)；年內(nèi)全部建設(shè)竣工。力爭老牛場改（擴）建當(dāng)年施工建設(shè)，當(dāng)年投入生產(chǎn)。爭取簡泉10000頭奶牛場的建設(shè)項目工程及早動工。
三是繼續(xù)做大做強'茂盛'草產(chǎn)業(yè)，合理規(guī)劃與草業(yè)的發(fā)展同步發(fā)展。
（四）進一步加快專業(yè)技術(shù)人才的引進和員工教育培訓(xùn)工作。
一是加強技術(shù)培訓(xùn)工作。
以公司發(fā)展需求為主線，以素質(zhì)提升與能力培養(yǎng)為核心，以針對性、實用性、價值型為重點，堅持內(nèi)訓(xùn)與外訓(xùn)相結(jié)合、請進來與走出去相結(jié)合，開展形式多樣的技術(shù)培訓(xùn)工作。
二是加強人才引進與培養(yǎng)工作。
2022年公司通過提高待遇、職位晉升、職稱聘用等多種手段，不拘一格，廣納賢才。加大從職工隊伍中發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才力度，要把年輕有為、務(wù)實肯干、業(yè)績突出的管理技術(shù)人員送出去培養(yǎng)，注重培養(yǎng)'土'專家型實用人才，努力解決管理人員和專業(yè)技術(shù)人員缺乏的凸顯問題。
三是加強員工教育。
堅持以共產(chǎn)主義理想、信念教育員工，開展愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德教育，開展遵紀(jì)守法、誠實守信、文明健康的社會美德教育。提升公司生產(chǎn)一線職工技能水平和綜合素質(zhì)。
（五）進一步提高干部職工的生活待遇，調(diào)動工作積極性。一切來自于群眾，一切為了群眾，發(fā)展成果與人民群眾共享。這是黨的群眾路線的基本觀點。公司2022年取得的優(yōu)異成績，是廣大干部職工辛勤工作的結(jié)果，2022年艱巨的奮斗目標(biāo)，還要廣大干部職工努力拼搏去實現(xiàn)。
通過進一步優(yōu)化生產(chǎn)評比競賽活動，年度完成目標(biāo)任務(wù)的幅度，牛場規(guī)模的大小等重新規(guī)劃薪資標(biāo)準(zhǔn)，制度獎金分配方案，完善福利待遇。逐步提高干部職工的生活待遇，嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日加班工資發(fā)放，落實職工福利，加大績效考核獎罰，調(diào)動干部職工工作積極性。
（六）進一步加強黨的建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，確保公司各項事業(yè)又好又快的發(fā)展。
一是提高黨員干部遵守和執(zhí)行政治紀(jì)律的自覺性，堅決維護黨的權(quán)威，保證政令暢通，決不允許在群眾中散布違背黨的理論和路線方針政策的意見，決不允許公開發(fā)表同中央的決定相違背的言論，決不允許對決策部署陰奉陽違，決不允許傳播政治謠言。
二是強化制約監(jiān)督。要突出監(jiān)督重點，著重加強對班子成員、牛場場長、管人、管財、管物部門負(fù)責(zé)人的監(jiān)督，尤其要加大對黨政主要領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督的力度。
三是進一步完善公司內(nèi)部管理制度，以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，加強制度建設(shè)，做到用制度管權(quán)、管事、管人。
四是繼續(xù)執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作目標(biāo)責(zé)任制，加強對黨員干部的黨風(fēng)廉政、反腐敗警示教育，推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的制度化、規(guī)范化。
五是年內(nèi)完成xx農(nóng)墾公司重組后公司工會、共青團、女工組織建設(shè)，為公司改革發(fā)展提供堅強的組織保障，確保公司各項事業(yè)又好又快的發(fā)展。
個人實踐活動總結(jié)篇十九
中學(xué)生通過開展豐富多彩的社會實踐活動，可以逐步了解社會，開闊視野，增長才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的`不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這也在無形中使我們對自己有一個正確的定位，增強了自身努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。使我們自己提早走進社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。
在整個暑期實踐中，自己能夠不怕苦不怕累，勤奮工作，盡力、認(rèn)真完成自己的任務(wù);能夠積極進行有關(guān)方面的自學(xué)并積極向別人請教學(xué)習(xí);能夠熱心幫助不同小組去完成他們的任務(wù);能夠積極思考并提出自己的建議看法等等;與此同時也發(fā)現(xiàn)自己的知識面不夠廣，還有很多方面需要廣泛的學(xué)習(xí);自己有時做事還缺少一點耐性和細(xì)心。從這次實踐中也有不少的收獲和心得體會，以下就來分享一下。
這次實踐，我想我們其中每一個成員都清楚這一點我們是一個從開始各不相識，為了共同的目標(biāo)聚在一起，去完成一項共同任務(wù)的團隊，只有大家都做好，才能收到預(yù)期的效果。而且這樣的組隊方式可以鍛煉與人合作的能力。在等我們組員來的時候，我自己心里一直都想如果再有機會，無論有多么艱苦，我仍相信團隊。
我們都知道，天下沒有免費的午餐，守株能待兔最終會遭到失敗，只有全心投入，才能有真切的感受。最令我難忘的是在調(diào)查過程中請人幫忙填問卷的情境：很多時候兩個多鐘的時間只做了10來20張的問卷!填一張最多只要5分鐘而已!
其實也有原因的，主要是不相信，被問人不相信這些，所以拒絕;有時候是我們自己不相信自己，不敢隨便問人，因為自己怕被拒絕以及聽到一些難聽的話語，所以不停尋找一些少拒絕的對象。后來問著問著，可能問多啦，膽子也大了，也可能覺得被拒絕也沒有什么，可以再來的，就沒有那么多的顧慮了，放開膽子去請他們幫我做調(diào)查，被拒絕了，還帶微笑說：“沒有所謂，謝謝”，情況也便逐漸好多了，自己從中也鍛煉了口才。
現(xiàn)在再想一想，其實只要正確地看待被拒絕，機會可以自己去創(chuàng)造。我們應(yīng)該懂得相信自己，也懂得相信別人。
個人實踐活動總結(jié)篇二十
今年x月，我迎來了自己進入大學(xué)后的第一個暑假。我知道這意味著我第一年的大學(xué)生活已經(jīng)宣告結(jié)束，這也讓我不禁感嘆時光的匆匆流逝，然后不禁回想，這一年的時間里，我做了什么，我是否對得起這已逝的大好時光。得到的答案是否定的。于是，我堅定了決心要在這個暑假里做些什么來充實自己生活的意義。而參加這次學(xué)校組織的暑期社會實踐便是我暑假的精彩開端。
社區(qū)作為城市居民的一個社會生活共同體，其功能和作用是多方面的，不僅具有經(jīng)濟功能，而且具有政治和文化功能，標(biāo)志著一個城市的文化品位、文明程度和發(fā)展趨勢。社區(qū)圖書館是社會進步和居民文化信息需求的產(chǎn)物，是建立在社區(qū)里的基層公共圖書館。雖然目前社區(qū)圖書館的建設(shè)仍然處于起步階段，它所做的工作影響也十分有限，但其重要性以及對于推動社區(qū)精神文明建設(shè)所展示的作用已經(jīng)逐漸顯露出來。
而我們分隊的任務(wù)正式針對**市某幾個社區(qū)的社區(qū)圖書館的建設(shè)及使用現(xiàn)狀展開調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查的結(jié)果做出從特殊到一般，從個體到總體的分析。
從x月3號開始的近一個星期時間內(nèi)，我們實踐小分隊先后走訪了**市**社區(qū)、**社區(qū)、北苑和**社區(qū)等4個社區(qū)的社區(qū)圖書館，以及浙江省圖書館。
在調(diào)查的過程中，我們遇到過很多困難。炎熱的天氣，擁擠的公交車，暈車，一無所知的公交路線，不配合的小區(qū)居民，還有小區(qū)門口嚴(yán)厲的保安等等。但是，這許許多多的困難，最終都被我們克服了，一個星期的時間，我們流著汗水順利地完成了預(yù)定的任務(wù)。
當(dāng)然，這次的實踐，也讓我對社區(qū)圖書館有了更多的了解。對社區(qū)圖書館的建設(shè)和推廣上都有了自己的看法。這些想法雖然還很稚嫩，但是我堅信它們是無比珍貴的，因為它們都是我用汗水換來的。
而更重要的收獲則是讓我對自己有了新的了解。發(fā)現(xiàn)有些原本以為自己不能做的困難事情，其實只要大膽一點，耐心一點，自信一點，也是可以順利完成的。同時我也明白團結(jié)的重要性，團結(jié)精神是領(lǐng)導(dǎo)一個團隊成功的重要因素，沒有團結(jié)精神我們就不可能完成實踐的任務(wù)了。我很感謝我們的隊員能夠團結(jié)一起，盡的能力完成實踐工作，也讓我在這次的實踐中留下了許多美好的回憶。
個人實踐活動總結(jié)篇二十一
當(dāng)然好的課后反思可以起到承上啟下、畫龍點睛之作用，再完美的教學(xué)或多或少都會留下這樣、那樣的缺憾。如何進行課后反思，課后反思要反思什么?從近兩年的教學(xué)反思中，歸納了幾點:
一、內(nèi)容的反思
教師的授課必先確定授課的內(nèi)容是什么，重點、難點如何把握，時間和內(nèi)容如何合理的分配。通過對一堂課或一個單元的課后反思，就可以避免一些不必要的失誤，可對下一知識點的教學(xué)產(chǎn)生催化的作用。如我在講授九年級物理“功和機械能”一章的內(nèi)容時，把教材的編排順序通過由淺入深的原則，根據(jù)以往授課時學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的特點給予調(diào)整，使學(xué)生學(xué)習(xí)輕松易懂。功的概念理解一直是初中理學(xué)的難點，但教材編排時將該內(nèi)容放在了這一章的第一節(jié)，先認(rèn)識功，再學(xué)習(xí)機械能，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)有點無從下手的感覺，在借鑒了以往授課的經(jīng)驗中，將機械能的學(xué)習(xí)置于本章的開始，先認(rèn)識了能量，然后引出物體具有了機械能，我們就說物體做了功，使概念的出現(xiàn)有章可循。因此，有益的課后反思，可以使教學(xué)創(chuàng)新有了智慧的沃土。
二、人的反思
教學(xué)的本質(zhì)是交往的過程，是對活的活動，是師生通過課堂對活在交往與溝通活動同創(chuàng)造意義的過程。因此，教學(xué)的好與差，在很大程度上取決于參與教學(xué)活動的人。教學(xué)活動中師生的角色是否投入，師生的情感交流是否融洽，學(xué)生是否愉快地投入課堂的全過程，是否深切地感受學(xué)習(xí)活動的全過程，并升華到自己精神的需要。特別是課件的優(yōu)劣程度好與壞，直接決定教學(xué)的實際效果。在大氣壓強的教學(xué)中，先設(shè)計了幾個問題做到猜想，如把一個乒乓球放在漏斗口，從細(xì)管向乒乓球吹氣等，讓學(xué)生從平時的經(jīng)驗中做到猜想，然后實際操作，從簡單的實驗現(xiàn)象得出流速和壓強的關(guān)系，使學(xué)生自始至終都興趣盎然，精神飽滿地投入學(xué)習(xí)，在反思中要回想教師、學(xué)生是否達到教學(xué)設(shè)計的情感狀態(tài)，有沒有更有效地途徑發(fā)展創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力。
三、方式的反思
授課方式的反思是反思的重中之重。它應(yīng)包含課堂環(huán)境條件，(或是課堂氛圍)是否讓參與教學(xué)活動的人產(chǎn)生積極向上的情緒是否提高、增強人的活動能力，教師激情是否高漲，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情是否高亢，怎么樣才能創(chuàng)造既有舒適感又有生活情調(diào)的高雅活動場所，同時，內(nèi)容怎樣處理，順序如何調(diào)查，語言怎樣運用，教學(xué)手段如何利用，課堂結(jié)構(gòu)如何布局，學(xué)生興趣怎樣激發(fā)，師生互動交流平臺怎樣構(gòu)建等。
反思可以課前也可以課后，如教學(xué)設(shè)計完成后，可以想想為什么要這樣設(shè)計?課堂效率是否高，學(xué)生會不會產(chǎn)生抵觸情緒，師生交流是否會順暢，授課的進度，內(nèi)容與時間分配在實施過程中會不會產(chǎn)生不協(xié)調(diào)。同時，學(xué)生的反思也是課后反思比較重要的一個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生回顧一節(jié)課自己學(xué)會了什么，有什么缺憾，如何使自己的學(xué)習(xí)變得豐富而又有個性。
經(jīng)過了三個反思，加之完善、優(yōu)美的教學(xué)設(shè)計，使師生的教學(xué)活動產(chǎn)生一種“諧振”，教學(xué)就會達到效果。
個人實踐活動總結(jié)篇二十二
根據(jù)中央、省委的統(tǒng)一部署和廳黨組的具體要求，我站黨的群眾路線教育實踐活動從7月中旬啟動以來，站領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞改進工作作風(fēng)、提升素質(zhì)形象、提高質(zhì)量效率、服務(wù)人民群眾這一目標(biāo)要求，認(rèn)真落實活動各項措施，堅持做到“五個貫徹始終”。抓好學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，求真務(wù)實，把教育實踐活動激發(fā)出的活力轉(zhuǎn)化為推動各項工作的動力。邊學(xué)習(xí)、邊調(diào)研、邊整改，著力構(gòu)建長效機制，較好地完成了各環(huán)節(jié)任務(wù)，取得了顯著成效，現(xiàn)總結(jié)匯報如下。
一、所作的主要工作。
(一)積極動員、快速啟動。*月*日上午，我站組織召開黨的群眾路線教育實踐活動啟動工作會議，對我站黨的群眾路線教育活動進行了全面安排部署，組織全站干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了*廳長關(guān)于在全廳系統(tǒng)內(nèi)部深入開展黨的群眾路線教育實踐活動重要講話精神，及時成立了以站黨支部書記為組長的教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組及領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,結(jié)合單位工作特點研究制定我站教育實踐活動方案，向各科室下發(fā)了我站《黨的群眾路線教育實踐活動重點環(huán)節(jié)的工作安排》,要求全站黨員干部要高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會中央、省委和廳黨組的精神，結(jié)合自身工作，深刻認(rèn)識教育實踐活動的重要意義。
(二)認(rèn)真組織、強化落實。確保本次教育實踐活動各項任務(wù)的圓滿完成，我站積極采取措施，一是注重宣傳，營造教育實踐活動氛圍。在會議室懸掛宣傳標(biāo)語;在樓道及樓大廳制作了專題宣傳專欄;利用電子屏滾動播放有關(guān)教育實踐活動的信息;在**省農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)、中國農(nóng)機化信息網(wǎng)、中國農(nóng)機質(zhì)量信息網(wǎng)等網(wǎng)站多次報道教育實踐活動開展情況。通過宣傳，大家都能深切的感受到黨的群眾路線教育實踐活動良好氛圍。二是積極組織，開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動。采取集中學(xué)習(xí)與個人分散自學(xué)相結(jié)合、集體學(xué)習(xí)交流討論和領(lǐng)導(dǎo)干部專題輔導(dǎo)相結(jié)合方式學(xué)習(xí)，堅持每天早上8：00到8：30晨讀半小時，學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)近期關(guān)于黨的群眾觀點、群眾路線的一系列重要講話精神、習(xí)總書記重要講話、省委***書記的有關(guān)講話精神、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾路線—重要論述摘編》和《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》等書目。參加了省農(nóng)牧廳組織的教育實踐活動專題輔導(dǎo),視頻收看了***廳長進行的黨課教育。站領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)，引導(dǎo)黨員干部帶著問題學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)，達到學(xué)有所思、觸及思想、學(xué)以致用。三是開門納諫，廣泛征求意見。我站班子及其成員征求意見從實際出發(fā)，千方百計聽、真心誠意聽、創(chuàng)新方法聽，什么辦法管用就用什么辦法，在哪里能聽到真話就到哪里去聽。征求意見主要采取發(fā)函、電話、網(wǎng)絡(luò)和意見箱等不同方式，面向單位職工、服務(wù)對象、基層單位、上級主管部門和“雙聯(lián)”點，收集意見83條，梳理為38條。其中涉及領(lǐng)導(dǎo)班子的共5個方面14條;涉及領(lǐng)導(dǎo)班子成員的24條。
(三)結(jié)合實際、凸顯特色。我站以“活動促進業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)檢驗活動”為指導(dǎo)，認(rèn)真做好規(guī)定動作的同時，提出了“345”的自選動作，一是抓好三項活動，筑牢為民宗旨意識：廣泛開展向農(nóng)機企業(yè)宣貫技術(shù)法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)活動，提升企業(yè)的管理水平和產(chǎn)品質(zhì)量水平;深入開展技術(shù)人員入“雙聯(lián)”戶送技術(shù)活動，提升科技在“雙聯(lián)”戶增收中的貢獻率;扎實開展“治庸治懶治散”活動，提升工作質(zhì)量和工作效率。二是完善四項制度，樹立清正廉潔形象：完善黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任追究制度，保證清清白白干事;完善公開承諾制度，保證有效監(jiān)督;完善公車運行維護、公務(wù)接待管理制度，保證厲行勤儉節(jié)約;完善財務(wù)管理制度，保證防微杜漸。三是推進五項工作，切實履行職責(zé)任務(wù)：大力推進殘膜機械化收獲工作，有效解決田間地頭白色污染問題;大力推進農(nóng)機推廣鑒定工作，為農(nóng)民把好產(chǎn)品質(zhì)量關(guān);大力推進農(nóng)機職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工作，提升農(nóng)機從業(yè)人員的素質(zhì);大力推進農(nóng)機質(zhì)量投訴案件受理工作，提高農(nóng)機質(zhì)量監(jiān)管水平;大力推進農(nóng)機農(nóng)藝融合，促進農(nóng)機農(nóng)藝技術(shù)集成創(chuàng)新和普及應(yīng)用。
(四)認(rèn)真總結(jié)、查擺問題。
經(jīng)過學(xué)習(xí)教育、征求意見、查擺問題、開展談心和召開組織生活會等環(huán)節(jié)，找出我站領(lǐng)導(dǎo)班子在“四風(fēng)”方面存在的突出問題：一是學(xué)習(xí)不夠深入，理論聯(lián)系實際不夠緊密。政治理論學(xué)習(xí)制度落實不夠，學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容不能保證，重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、輕理論學(xué)習(xí)，政治理論學(xué)習(xí)方法不多，系統(tǒng)性不強，用科學(xué)理論指導(dǎo)實踐和解決實際問題的能力有待進一步提高。二是調(diào)查研究的前瞻性不夠，對單位發(fā)展建設(shè)大的層面上謀劃不夠長遠。三是工作作風(fēng)還不夠深入和細(xì)致，干事創(chuàng)業(yè)勁頭不夠足。四是制度建設(shè)和執(zhí)行還存在薄弱環(huán)節(jié)。五是公務(wù)接待、“三公”經(jīng)費使用管理還不夠規(guī)范。
(五)分析原因、深刻剖析。
針對存在的問題，在精心準(zhǔn)備和廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，，我站于11月14日召開了黨的`群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會，民主生活會會上，不護短遮丑，深入剖析存在的問題和產(chǎn)生問題的根源。找出了存在問題的四個方面的原因。一是理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊。忙于業(yè)務(wù)工作，忽視理論武裝。站領(lǐng)導(dǎo)班子、站黨支部雖然平時也組織學(xué)習(xí)，但系統(tǒng)學(xué)習(xí)少，學(xué)習(xí)存在片面性，未營造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。忽視了理論對實踐的指導(dǎo)作用，由于學(xué)習(xí)不夠深入，理論功底不深厚，在一定程度上影響了對農(nóng)機化質(zhì)量工作的深化認(rèn)識。二是宗旨意識樹得不夠牢。農(nóng)機化質(zhì)量問題與農(nóng)機化健康發(fā)展有著密切關(guān)系，我站作為農(nóng)機化質(zhì)量工作的職能部門，全部任務(wù)和責(zé)任就是為農(nóng)民謀利益，為農(nóng)機化發(fā)展提供技術(shù)支持和管理服務(wù)保證。對此，我們的差距是：在思想上對全心全意為人民服務(wù)宗旨發(fā)生偏差，造成在工作上為民服務(wù)意識不強，有時只顧自己工作方便，忽視了為企業(yè)等服務(wù)對象提供便利;對農(nóng)機化質(zhì)量工作意義認(rèn)識不高，未能意識到農(nóng)機化質(zhì)量工作是惠及廣大農(nóng)民、實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的崇高事業(yè);在工作中責(zé)任感和緊迫感不強，缺乏服務(wù)群眾的真功夫，雖然心里想著群眾，裝著群眾，但在實踐中不能為群眾提供有效的服務(wù)。三是工作落實還不夠有力。制度建設(shè)重視覆蓋面，對可操作性和可產(chǎn)生的預(yù)期效果關(guān)注不夠，導(dǎo)致有些制度篇幅很長，但起作用的條款沒有多少。在制度落實上有時存在怕得罪人的思想，導(dǎo)致個別人存在打制度的擦邊球、甚至鉆制度空子的現(xiàn)象。在單位內(nèi)部管理問題上，存在做老好人的思想，導(dǎo)致上級對下級監(jiān)督檢查的力度不夠，致使一些制度執(zhí)行不嚴(yán)格，制度的監(jiān)督約束作用還沒有完全發(fā)揮。四是廉政建設(shè)和勤儉節(jié)約上還有差距。對廉政建設(shè)的緊迫性、艱巨性、重要性認(rèn)識不足，對于加強廉政建設(shè)必須從點滴做起、防微杜漸缺乏足夠的認(rèn)識。
(六)即知即改，跟蹤問效。見到成效是群眾對教育實踐活動的最大期盼，站領(lǐng)導(dǎo)班子將把即知即改、跟蹤問效作為抓落實的重要環(huán)節(jié)來抓。響應(yīng)省農(nóng)牧廳“拒收一根蔥”的號召，帶領(lǐng)全站黨員干部“從我做起，從現(xiàn)在做起”，真正筑牢拒腐防變的思想防線，筑牢抵制“四風(fēng)”的思想根基，切實做到反應(yīng)要靈敏、動作要迅速、節(jié)奏要加快、效率要提高、思路要清晰、措施要具體、作風(fēng)要扎實、紀(jì)律要嚴(yán)明、質(zhì)量要提高、成效要顯著。一是繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，進一步提高思想認(rèn)識。扎實有效地搞好站上確定的“三項活動”、“五項工作”。“三項活動”。二是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的民主集中制原則，不斷增強班子的凝聚力與整體合力。要堅持和維護集體領(lǐng)導(dǎo)的原則，實行集體領(lǐng)導(dǎo)與分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度。主要領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真發(fā)揮班子核心和統(tǒng)攬全局的作用，善于集中班子成員和干部群眾的正確意見。副職要全力支持主要領(lǐng)導(dǎo)工作，大膽負(fù)責(zé)，當(dāng)好配角。成員之間要堅持經(jīng)常性地開展積極健康的談心交流和批評與自我批評，相互提醒、相互幫助、相互諒解、善于合作，自覺維護集體領(lǐng)導(dǎo)的威信。要善于從全局的高度認(rèn)識和處理問題，進一步完善議事制度，在充分發(fā)揚民主、堅持群眾路線、廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，凡重大事項都要集體討論決定，尤其要注意發(fā)揮站務(wù)會的作用，增強決策的正確性，防止片面與盲目，著力營造相互支持、相互配合、相互包容、相互理解的工作氛圍，充分激發(fā)單位內(nèi)部活力，增進班子內(nèi)部及科室領(lǐng)導(dǎo)之間的團結(jié)與協(xié)調(diào)。班子目前要全力研究并抓好單位的搬遷，借力推進單位建設(shè)。三是切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷增強公仆意識和誠心誠意為群眾謀利益的思想。要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和宗旨意識，時刻牢記自己手中的權(quán)力是人民賦予的。首先要加強班子廉政建設(shè)，認(rèn)真廉潔自律、以身作則，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央“八項規(guī)定”和省委“雙十條”規(guī)定，自覺抵制形式主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的侵蝕，模范地遵守法紀(jì)、勤政為民，做到嚴(yán)于律己、為官清廉，始終保持清正廉潔和浩然正氣。其次要切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進思維方式與工作方式，在廳黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮本站的管理與服務(wù)功能，從大局出發(fā)思考和研究問題，積極推進農(nóng)機化事業(yè)的發(fā)展，不斷增強發(fā)展意識、超前意識和創(chuàng)新意識，以強烈的政治責(zé)任感和飽滿的工作熱情，努力抓好農(nóng)機化質(zhì)量工作，為農(nóng)業(yè)增產(chǎn)和農(nóng)民增收提供更多更好地技術(shù)服務(wù)。四是修訂完善制度，強化制度執(zhí)行力。要按照科學(xué)性、適用性、系統(tǒng)性原則，優(yōu)化制度結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，在制度中規(guī)定做什么、為什么做、何時做、在哪兒做、怎么做、做到什么程度等內(nèi)容，讓大家執(zhí)行起來明明白白，考核起來清清楚楚。在工作紀(jì)律、督辦、崗位問責(zé)等方面，將建立起切實可行、可操作性強的新制度。對不工作、不認(rèn)真工作、工作不出成績，工作中起反作用的行為必須問責(zé)追究。用制度規(guī)范工作程序，少犯錯誤，少走彎路。引導(dǎo)廣大干部職工樹立良好的工作理念，推進工作又好又快開展，防止工作偏差和虎頭蛇尾現(xiàn)象。
(七)建章立制、長遠規(guī)劃。以法治思維建章立制，構(gòu)建促進黨員干部堅持為民務(wù)實清廉的長效機制。著眼于從制度層面解決“四風(fēng)”的問題、鞏固活動成果，我站從活動一開始就著手建立和完善規(guī)章制度，力求對解決“四風(fēng)”的問題釜底抽薪、正本清源。共修訂完善規(guī)章制度10項，新制訂9項，廢除2項。通過制度建設(shè)，進一步規(guī)范了農(nóng)機試驗鑒定工作程序和行為準(zhǔn)則，規(guī)范了公務(wù)經(jīng)費使用審批程序和管理辦法，進一步完善了風(fēng)險防控和監(jiān)督機制，確保我站各項工作健康有序發(fā)展。
二、取得的主要成效。
(一)突出問題得到根本解決。解決問題、取得實效是教育實踐活動的關(guān)鍵。站領(lǐng)導(dǎo)班子把查擺出的5個方面的突出問題分解細(xì)化為8項具體任務(wù)，明確責(zé)任，強化措施，注重從解決服務(wù)對象、干部職工最關(guān)切、最現(xiàn)實的問題入手，突出5個“圍繞”，即知即改，跟蹤問效，取得好的成效。一是圍繞內(nèi)部管理，針對不嚴(yán)格遵守崗位職責(zé)的問題，修訂并宣貫了《省農(nóng)機鑒定站工作規(guī)則》;針對工作質(zhì)量不高的問題，修訂了單位《質(zhì)量管理手冊》、《程序文件》，制定了《職工考核獎勵辦法》，進一步規(guī)范工作程序，提高工作質(zhì)量;二是圍繞單位拆遷搬遷、人心不穩(wěn)、院區(qū)管理難度加大的問題，強化院區(qū)管理，籌措資金，協(xié)調(diào)解決了住戶供暖和老同志訴求等民生問題;三是圍繞強化農(nóng)機質(zhì)量監(jiān)管，組織開展了補貼機具質(zhì)量督導(dǎo)、重點檢查和質(zhì)量調(diào)查，組成專家組對山東時風(fēng)玉米收獲機致傷(殘)我省金塔、高臺16戶農(nóng)民的群體型事件做了專項調(diào)查，向農(nóng)業(yè)部提交了質(zhì)量分析報告，為農(nóng)民爭取補償資金120多萬元;四是圍繞方便服務(wù)對象，優(yōu)化了《國家和甘肅省支持推廣的農(nóng)機產(chǎn)品目錄》網(wǎng)上申報系統(tǒng)，全面實行網(wǎng)上申報;五是圍繞廢舊地膜污染防治機械化水平低的問題，組織開展了《甘肅省農(nóng)田殘膜回收利用機械研發(fā)與推廣現(xiàn)狀調(diào)研》，并成功申報了國家和甘肅省農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化項目，獲項目經(jīng)費75萬元，有力地推動了農(nóng)田殘膜回收機械研發(fā)及推廣應(yīng)用。
(二)工作質(zhì)量有了明顯提高。以群眾路線教育實踐活動為契機，全站上下以加強作風(fēng)建設(shè)、提高行政效能為抓手，以強化單位職能、促進全省農(nóng)機化工作健康持續(xù)發(fā)展為主導(dǎo)，進一步理清工作思路，明確工作重點，強化措施，抓主抓重，著力提高農(nóng)機試驗鑒定工作質(zhì)量，一是細(xì)化鑒定工作程序，建立各環(huán)節(jié)質(zhì)量控制點，制定完善了鑒定人員質(zhì)量承諾制度、受檢企業(yè)告知制度、鑒定工作意見反饋制度、鑒定報告編寫和審批制度、報告歸檔制度、鑒定結(jié)果通報制度等，使農(nóng)機試驗鑒定工作全過程公開、透明、可控。二是加大對干部職工責(zé)任意識、風(fēng)險意識、質(zhì)量意識的教育力度，有效提高職工工作能動性和責(zé)任性。三是加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高干部職工業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。通過這一系列措施，使我站20鑒定報告達到0出錯，承擔(dān)的部級推廣鑒定工作也一次性通過農(nóng)業(yè)部審核。
(三)干群關(guān)系進一步密切。群眾路線是黨的根本路線，是我們黨全心全意為人民服務(wù)這一宗旨的集中體現(xiàn)。通過黨的群眾路線教育實踐活動，增強干部職工群眾觀念，引導(dǎo)職工深入基層、深入群眾。年，我站職工深入“雙聯(lián)”村進行技術(shù)幫扶32次，駐村567人天;深入76家農(nóng)機企業(yè)進行試驗鑒定和標(biāo)準(zhǔn)宣貫，完成推廣鑒定270批次;深入田間地頭開展基礎(chǔ)調(diào)研，形成調(diào)研報告3份;深入農(nóng)戶開展農(nóng)機職業(yè)技能培訓(xùn)，全年培訓(xùn)農(nóng)民1054人。
(四)服務(wù)意識進一步加強。通過黨的群眾路線教育實踐活動，我站內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，進一步強化服務(wù)意識，做到服務(wù)基層，服務(wù)三農(nóng)，服務(wù)企業(yè)，服務(wù)社會，服務(wù)發(fā)展。具體表現(xiàn)：一是充分發(fā)揮我站檢測設(shè)備優(yōu)勢，加大對農(nóng)機企業(yè)的檢測服務(wù)。二是充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(農(nóng)業(yè)-113站)職能，對農(nóng)民的專業(yè)技能培訓(xùn)考評服務(wù)。三是充分發(fā)揮我站在標(biāo)準(zhǔn)、信息等方面的前沿優(yōu)勢，加大對全農(nóng)機企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)。四是充分發(fā)揮我站專業(yè)技術(shù)人才優(yōu)勢，加大對企業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)和技術(shù)服務(wù)。
三、下一步打算。
(一)堅持不懈抓好理論學(xué)習(xí)。著眼長遠、抓住根本，把加強政治思想理論學(xué)習(xí)作為一項長期任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記一系列重要講話精神，大力塑造、培育、弘揚為民務(wù)實清廉的先進文化，進一步推動形成黨員干部自覺貫徹執(zhí)行黨的群眾路線的良好導(dǎo)向和工作氛圍。
(二)建立健全解決“四風(fēng)”的問題的長效機制。充分借鑒這次教育實踐活動的成功經(jīng)驗，把反對“4風(fēng)”作為作風(fēng)建設(shè)的主要目標(biāo)，把查擺“四風(fēng)”作為領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會的重要內(nèi)容，把整治“四風(fēng)”作為作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督檢查的重要方面，始終做到抓作風(fēng)聚焦“四風(fēng)”、改作風(fēng)緊扣“四風(fēng)”、評作風(fēng)突出“四風(fēng)”，抓緊建立健全治理“四風(fēng)”的長效機制，從制度上保證把作風(fēng)建設(shè)鍥而不舍、馳而不息抓下去，從根本上防止“四風(fēng)”問題的滋生、變相和反彈。
(三)扎實推進各項工作規(guī)范化、制度化建設(shè)。認(rèn)真總結(jié)、提升、固化這次活動以整風(fēng)精神開展批評與自我批評的成功做法，抓緊研究制定相關(guān)制度，建立理想信念、宗旨意識教育長效機制，通過經(jīng)常性的思想教育，增強廣大黨員干部開展批評和自我批評的思想自覺和行動自覺，營造良好的工作環(huán)境，弘揚艱苦奮斗、吃苦耐勞、踏實認(rèn)真、勤儉節(jié)約的工作精神，營造風(fēng)清氣正、積極向上、團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新的工作氛圍。
(四)全力做好農(nóng)機試驗鑒定工作。
農(nóng)業(yè)機械是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)機械化是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。農(nóng)機試驗鑒定部門直接和農(nóng)民群眾打交道，服務(wù)三農(nóng)、服務(wù)企業(yè)，為農(nóng)機化發(fā)展提供重要技術(shù)支持和管理服務(wù)保證。深入開展教育實踐活動，對我站面言，就是要按照為民務(wù)實清廉要求，緊緊圍繞省上委提出的“改進工作作風(fēng)、提升素質(zhì)形象、順應(yīng)群眾期待、促進富民興隴”這個主題和廳黨組確定的八項重點任務(wù)，著力做好試驗鑒定工作，提高工作質(zhì)量;加強能力建設(shè)，提高業(yè)務(wù)水平;強化服務(wù)意識，塑造良好形象;強化內(nèi)控機制，確保廉潔從政;強化務(wù)實創(chuàng)新，為我省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，做好裝備保障。
個人實踐活動總結(jié)篇一
通過三年的繪畫學(xué)習(xí)，學(xué)校組織了校內(nèi)風(fēng)景寫生，利用我們這些年來所學(xué)到的一些繪畫基礎(chǔ)、繪畫理論、繪畫技法的知識，讓我們更加直接的接觸生活，體驗繪畫的樂趣。這次的校內(nèi)寫生主要是油畫寫生。
說到油畫風(fēng)景寫生我們大家都知道，這里主要談?wù)摰氖鞘彝獾娘L(fēng)景寫生（校園風(fēng)景寫生），它是油畫風(fēng)景創(chuàng)作的一種主要的手段，也是油畫風(fēng)景創(chuàng)作的前提和收集大量素材的主要途徑，油畫風(fēng)景寫生還是藝術(shù)家體驗現(xiàn)實生活表現(xiàn)大自然風(fēng)貌的主要形式。通過這樣不斷的寫生可以提高我們的觀察能力、分析能力、繪畫色彩的運用和豐富多樣的技法表現(xiàn)能力，還能培養(yǎng)我們的審美能力，感受空間以及油畫創(chuàng)作的能力。
觀察自然、歸納自然和表現(xiàn)自然的能力，有著其它寫生課程所無法取代的意義。我在寫生過程中，漸漸對油畫風(fēng)景寫生也有了一些體會和感受，我認(rèn)為如果不重視對自然風(fēng)景的寫生，在創(chuàng)作過程中是艱難的，創(chuàng)作不出生動好的作品來的，就算創(chuàng)作出來了也是打動不了觀者的，并且對于初學(xué)者會顯得很盲目，畫得雜亂無章，既沒有主題，又無法感動人。造成這種情況的主要原因是：一是沒有用心靈觀察感悟自然；二是掌握色彩基本原理的能力不夠；三是繪畫基本功粗淺。很多學(xué)畫的人我想都會有過這樣的經(jīng)歷，我認(rèn)為只要要注意以下幾點就能夠解決的：一是經(jīng)常到大自然中去寫生，通過這樣來豐富自己的內(nèi)心世界，提升認(rèn)知能力和感悟能力；二是用心去體會和感受物象，認(rèn)真觀察景物的內(nèi)在美，從內(nèi)心深處去感悟自然萬物的美好屬性；三是多嘗試用主觀色彩去概括物象，不要一味“對景寫生”，四是多看古今中外大師的作品，從中體悟色彩語言的準(zhǔn)確表達方法；五是要廣泛閱讀古今中外與油畫藝術(shù)有關(guān)的文學(xué)、哲學(xué)、音樂學(xué)、影視學(xué)、戲劇學(xué)等書籍，把個人經(jīng)驗匯入整個文化的源流，以此訓(xùn)練自身更高的藝術(shù)修養(yǎng)。
1.學(xué)會觀察。
首先，觀察是首要因素，在還沒有觀察之前，不要急于動筆，先觀察，后思考，然后再考慮畫面的色、光、點、線、面和所承載的意義。實踐證明，針對一個要寫生的風(fēng)景時，我們要用近一半的時間靜靜觀察，反復(fù)揣摩眼前的物象，通過充分解構(gòu)與分析，深思熟慮后開始嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貥?gòu)圖。在寫生的過程中，善于觀察會有意想不到的收獲，如一處極為平常的景致，你也會覺得“有味”，突然產(chǎn)生創(chuàng)作沖動，有種值得一畫的欲望。
2.學(xué)會用色。
在對自然寫生，首先要采取定什么色彩，表達什么樣的感情，定調(diào)是很關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。每個人對自然的感受，都有自己不一樣的見解，所以畫家們對同一個景物寫生，表現(xiàn)出來的畫面也是不相同的，怎樣表達景物，怎樣用自己的感受，把自然唯美的表現(xiàn)在畫面上，并且還要讓欣賞者和你產(chǎn)生情感共鳴，重點就在于如何運用色彩語言的表達能力。因此，許多油畫家對同一個景物寫生后，會出現(xiàn)不同的作品，意境是每個人內(nèi)在思想的體現(xiàn)，加之畫家對大自然抒發(fā)的情感，表現(xiàn)的技法，也存在著個體差異。油畫風(fēng)景注重光影與色調(diào)，調(diào)子要定準(zhǔn)，用色要準(zhǔn)確，避免反復(fù)描摹，防止匠氣，盡量要一氣呵成，始終保持畫面的通透感，不浪費時間。因為光線透視，很可能在幾分鐘內(nèi)，或幾秒鐘都會影響色彩透視，打亂你最初的意境，色彩微妙變化，也會使你束手無策。比如我們在秋季寫生，時間是中午，這個時間的自然色彩變化差異是非常大的，而且這個時間的色彩、光線、光影、明暗都是最佳時機。如果我們每個環(huán)節(jié)都不按寫生正確方法操作，這幅作品就會雜亂無章，色彩不明快，畫面不生動，所以，在繪畫之前最基本的方法之一就是定調(diào)問題。
3.寫生與創(chuàng)作的升華。
大自然給予了我們美的景物，有時我們會面對一片雜亂無章的山間樹林、雜草、亂石等無從下筆，這時，應(yīng)先確定景物的大體走向，并對其適當(dāng)?shù)赜枰詺w類，有時是形的統(tǒng)一，有時是色的組合，均應(yīng)根據(jù)畫面的需求加以分析和把握進行取舍。對于長期在室外寫生來說，只有把寫生和創(chuàng)作有機地結(jié)合起來才能有所創(chuàng)新。把大自然的一山、一水、一草、一木、一束陽光用來表達自己的情感體會以及獨特的藝術(shù)語言和風(fēng)格追求。如果寫生只是按部就班，看到什么畫什么，很被動地跟著客觀事物的形狀和色彩走，不有自己主觀情感和想象，寫生將沒有任何意義，而創(chuàng)作就更無從下手。那么，怎樣才能把寫生和創(chuàng)作有機地結(jié)合起來呢？第一，必須要有量的積累。要多想、多看、多動手畫，熟練掌握油畫材料的特性。多去體驗大自然，做到能夠熟練地把大自然中各種美麗斑斕的顏色搭配出來，把千奇百怪的形狀表達出來。第二，還要了解古今中外的大作和與其有關(guān)文化的源流，提高自己的見識和審美能力，這是寫生的基本要求，更是創(chuàng)作的基本功。只有具備了這樣的精神和意志，具備了這樣的感受和激情，具備了量的積累，才能真正把寫生和創(chuàng)作有機地結(jié)合起來。第三.把寫生當(dāng)做創(chuàng)作來完成，在寫生過程中，不要一味地跟著對象走，在造型上要多變化，大膽取舍；在色彩上主動用主觀色彩再現(xiàn)對象，把自己的心理感受表達出來，這樣便可以畫出好的作品來。
4.造就自己的繪畫語言。
善，則與特定的地域景色、畫家的審美觀有關(guān)。如吳冠中的油畫風(fēng)景有著中國畫的韻味，點、線、面的結(jié)合、色彩的輕盈等，無不體現(xiàn)出他對景物的理解，在寫生中搬動畫具，把一切美好的東西都組織到畫面中去，充分體現(xiàn)出他的審美觀。
1、油畫寫生中的觀察方式。
著名的畫家馬蒂斯曾經(jīng)把藝術(shù)之眼與自然之道之間的關(guān)系看成是藝術(shù)家通過知覺的經(jīng)驗創(chuàng)造直覺的象征。他還宣稱他相信藝術(shù)是個人表現(xiàn)。他認(rèn)為藝術(shù)不是理性化的或是文學(xué)性的，取而代之的應(yīng)該是對大自然的感覺、直覺的綜合為依據(jù)的。安格爾也曾經(jīng)對他的學(xué)生說過，“素描是去感覺——去辨別和感覺。而不是通過心靈認(rèn)識自然?！?BR> 以上這些都充分的說明觀察是寫生的首要的因素，我們在寫生的時候一定要做到仔細(xì)觀察，由觀察才能對對象產(chǎn)生感覺。面對我們要進行寫生的客觀對象時，首先我們要做到的是要進行細(xì)微的觀察，然后反復(fù)的揣摩、思考和分析之后，我們才可以開始構(gòu)圖。作為一名從事藝術(shù)的人，我們首先應(yīng)該具備培養(yǎng)自己獨到的觀察力，在寫生的過程中我們只有憑借我們敏銳的觀察力才能捕捉到使我們怦然心動的亮點，只有抓住這個亮點我們才能把畫面表現(xiàn)的更加精彩，才能使鑒賞者讀到我們作品的精髓。
畫者喜歡觀察世界，并寄予沖動將這種觀察加以記錄和描繪，這才是真正意義上的寫生。油畫寫生要求畫家要對客觀事物進行仔細(xì)的.觀察和思考，然后對整幅畫面進行分析和取舍，根據(jù)畫面的需要進行歸納和總結(jié)，使畫面更加富有活力，達到形勢與內(nèi)容、整體與細(xì)節(jié)的高度統(tǒng)一。我們一貫的觀察方法和不假思索的描繪不能賦予客觀對象以深刻，而應(yīng)該以真誠的情感去觀察，并充分的發(fā)揮自己主觀能動性，使對客觀事物的認(rèn)識轉(zhuǎn)化為情感的抒發(fā)。
2、油畫寫生中的構(gòu)圖。
個人實踐活動總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼，這個暑假就過去了，新學(xué)期開始了。我覺得有必要對我整個暑假的生活和學(xué)習(xí)做一個總結(jié)，以便對我以后有所幫助?？偨Y(jié)分為生活和學(xué)習(xí)。
年以后的高考，學(xué)習(xí)我也沒有耽誤。
學(xué)習(xí)方面。我把高一學(xué)過的知識又重新溫習(xí)了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個小時，我都會感覺到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時候。
有時我會看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業(yè)時搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。我想以后考大學(xué)，就要報考那方面的專業(yè)。為自己加油。
40多天的暑假即將結(jié)束，還有4天鐵蛋兒同志就要開學(xué)，開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活了，為了便于該同志的成長，特將其暑假期間的表現(xiàn)總結(jié)如下：
一、優(yōu)點：
1、每天能按時按量完成老師布置的作業(yè)。
2、每周能堅持學(xué)習(xí)英語、圍棋、書法，風(fēng)雨無阻，成績有所提高。
3、多數(shù)晚上能在9點前上床睡覺，個別情況除外。
4、每晚加餐，能吃飽喝足，小肚吃得溜園，身體健壯。
5、媽媽出差期間表現(xiàn)良好，能照顧奶奶，做到早睡早起。
6、整個暑假沒有生病和不舒服現(xiàn)象。
二、不足之處：
1、每天做作業(yè)注意力不十分集中，作業(yè)時間太長。
2、每天看電視時間太長，影響了視力。
3、每天晚上睡得晚，早上不起床。
4、以天氣熱為理由，冷飲吃得太多。
5、以天氣熱為理由，在家不穿衣服，影響了家庭環(huán)境。
三、額外收獲：
1、抓到知了若干，豐富了餐桌，保護了環(huán)境。
2、抓到螞蚱若干，保護了草地。
3、救治了一只受傷的鴿子，養(yǎng)了一個星期，鴿子不治而終。
4、每晚和小朋友玩“拍電報”“摸板凳”“老鷹抓小雞”“丟手絹”開心無比，樂不思蜀。
以上為鐵蛋兒在暑假期間的表現(xiàn)，希望該同志在下學(xué)期的假期中揚長補短，表現(xiàn)更上一層樓!
也希望爸爸看到后，給予適當(dāng)?shù)目陬^表揚。
個人實踐活動總結(jié)篇三
我的暑假打工生活已經(jīng)結(jié)束了，雖然時間很短，但是意義非比尋常。面對著過去打工的日子和即將到來的正常的學(xué)習(xí)生活，酸甜苦辣，讓我感慨萬分。以前，總是聽人家說打工的日子是如何如何的辛苦，但因為沒有親身體驗過，所以有的也是一些膚淺的了解。經(jīng)過這一個月來的切身體驗，我終于明白了生活的本來面目，那是我們這些整天埋首書堆的人所無法體會到的艱辛。
初到廠里，感覺一切都很新鮮，原來我們用的布是這樣生產(chǎn)出來的，真是大開眼界了。不過那車間里還真是蠻熱的，第一天去的時候，一老工人帶我參觀了一下，我接下來即將工作的車間，還沒走多少路，就已是滿汗淋漓了，唉，心中暗想，這不還沒開始做，就已經(jīng)這樣了，那以后的日子該怎么熬啊。老工人像是看出了我的心思，語重心長的對我：“小伙子，這還不算什么，等慢慢習(xí)慣就好了。
其實，我的工作也很簡單，只是搬布，這對于我來說，簡直是小事一樁，我，年紀(jì)輕輕，有的是力氣。但是，接下來的事很快就讓我認(rèn)清了自己是多么的渺小啊。本以為這是整個廠里最簡單的事，但我也做的不夠好。首先，要把一大整捆的布放進車?yán)?，大概放個五捆，就差不多了，呵，簡單的呀，第一車還是很輕松的，第二、第三車都不成問題。可是到了第四車，手像是不聽使喚似的，每一捆覺得比鉛還重，費了九牛二虎之力才把第一捆放進去整個人都塌了，差點沒往地上摔，唉，心想，真是不容易啊，等搬第二捆時，怎么使勁都沒用，有些老工人看見了，就過來幫了我一把，終于擱在上面了，而此時的我已是大汗淋漓了，暗想，苦啊。這時帶領(lǐng)我參觀車間的老工人走過來，他讓我休息一下，于是，我就坐在門口吹了會，喝了點水，這時的水喝在嘴里是格外的甜，過了一會，我又拿出我的朝氣，投入到工作中。
這次，我總結(jié)了一點：就是把車推離車近一點，那么就能省點力氣了。這招果然有用，可能習(xí)慣了吧，這時覺得沒有上次那么累了。不一會兒，我的肚子就鬧起了空城計，一看手機，還有半小時，告訴自己，堅持一會，只要一會會就好了。時間就在自我安慰中很快的度過了，到了吃午飯的時候，我飛一樣的奔向食堂，從眾多飯盒中拿出自己的那份，可是飯剛煮好，非常燙，于是回車間，向一老工人拿了一塊布，這才把飯端了出來，我先把飯和菜在電風(fēng)扇下吹，自己先去干活，又拉完一車，飯、菜也冷的差不多了，便狼吞虎咽地吃起來，吃完了，總覺得還是不怎么飽，唉，明天多帶點吧。就這樣又干了一下午了，到了下午五點，終于到了下班時間，洗洗手，騎上腳踏車回家，可是，這時感覺手不聽話了，酸酸，麻麻的，這種感覺從沒有過，這下懂了，工作是多么的辛苦啊。
就這樣，周而復(fù)始的干了一個多月，雖然有點枯燥，但總覺得自己像長大了許多，也學(xué)到了好多在課本中永遠也學(xué)不到的東西。這一個暑假我過的好充實，工廠的工人們常常告訴我一些應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)問題，告訴我哪些方面我做的很好，哪些方面我還欠缺，需要努力的，這讓我少走了好多彎路，我真的是好感激好感激他們對我的孜孜教誨，我想下次如果還有這樣社會實踐機會的話，我會毫不猶豫的說，我會繼續(xù)毫不豫猶的繼續(xù)參與！
個人實踐活動總結(jié)篇四
綜合實踐活動是學(xué)生自主進行的綜合性學(xué)習(xí)活動，是基于學(xué)生的經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實際，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實踐性課程。下面小編就和大家分享綜合實踐
活動總結(jié)
，來欣賞一下吧。
綜合實踐活動課程作為一種新的課程形態(tài)，以活動為主要形式，強調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與到各項活動中去，在“做”、“考察”、“實驗”、“探究”、 “體驗”等一系列活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
這學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹教研室以及學(xué)校綜合實踐課程計劃的有關(guān)精神，堅定不移地依照新課程理念，開展綜合實踐活動，將綜合實踐活動課程推向深入，努力提高教師的課程實施能力，著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神、實踐能力的現(xiàn)代小學(xué)生，全面實施素質(zhì)教育。
教師從意識上重視起了這門課程，實施課程的能力從無到有，從初步體驗到有所感悟。學(xué)生在一次次活動中得到了鍛煉，并培養(yǎng)了興趣。在新學(xué)期中我校著重從以下幾個方面入手，做好工作：
1、轉(zhuǎn)變觀念，讓教師和學(xué)生一起成長。
開展綜合實踐活動，必須讓教師的教育思想進行一次深刻的革命，要讓教師站在未來人才的需要和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的高度上來認(rèn)識。在綜合實踐活動中，學(xué)生的自主選擇和主動實踐是關(guān)鍵，教師的作用是有效的指導(dǎo)，要大膽地讓學(xué)生去闖，失敗了也是一種體驗、一種收獲，要讓學(xué)生在實踐活動中，體驗科學(xué)態(tài)度和科學(xué)規(guī)范，體現(xiàn)與人合作和分享成果的樂趣。
通過設(shè)立新課程論壇，舉辦學(xué)習(xí)沙龍，開展與新課程一起成長的研討活動，讓教師深入新課程。在綜合實踐活動中，注重發(fā)揮教師群體力量，倡導(dǎo)教師之間的合作，成立綜合實踐活動“智囊團”。根據(jù)農(nóng)村小學(xué)學(xué)生的實際情況，在充分尊重學(xué)生意愿的基礎(chǔ)上，把學(xué)生分成若干小組，由2-3位教師分別指導(dǎo)，讓教師和學(xué)生在活動中一起成長。
2、拓展外部環(huán)境，營造有利于教學(xué)的氛圍。
學(xué)校積極主動與周邊單位及相關(guān)行業(yè)進行聯(lián)系，探求綜合實踐活動開展的有利氛圍。同時，加大宣傳力度，綜合實踐活動不僅僅是學(xué)校、教育部門的事，而應(yīng)當(dāng)是學(xué)校、家庭、社會共同的責(zé)任。開展綜合實踐活動，全社會人人有責(zé)，為孩子們提供必要的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外，學(xué)校把綜合實踐活動作為教學(xué)工作檢查的重點，以此推動綜合實踐的改革的不斷深入。
3、建立切實可行的評價辦法。
綜合實踐活動不像其他學(xué)科一樣可以用考試來測定，它強調(diào)多元價值取向和多元標(biāo)準(zhǔn)，不僅允許學(xué)生對問題的解決可以有不同的方案，而且表現(xiàn)的形式也可以豐富多樣;而且綜合實踐活動的評價重視學(xué)生的過程而不在于結(jié)論。它是以形成性、發(fā)展性的評價為主，注重學(xué)生主體參與實踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的積極性、合作性，操作能力和創(chuàng)新意識。在具體評價的操作中，我校采用以下方法：
1)、“檔案袋評定”：將學(xué)生在實踐過程中設(shè)計的方案、提出的問題、搜集到的資料、取得階段性的成果以資料卡的形式存入檔案袋。
2)、“多元化評定”：在綜合實踐活動過程中，教師要善于了解學(xué)生，了解他們的個性差異，從學(xué)生發(fā)展的角度，及時給予他們鼓勵，促使他們更積極、更主動的實踐。此外，積極鼓勵學(xué)生進行
自我評價
、他人評價、小組互評甚至邀請家長一同參與評價，建立這種開放式的多元評價體系，將使評價更加科學(xué)，更加全面，更加真實。
(1)教師對該課程從理念上還未真正把握，感覺還是有些虛幻。沒有現(xiàn)成的教材體系和指導(dǎo)體系，學(xué)習(xí)不夠。
(5)學(xué)生與家長由于受社會傳統(tǒng)教育和學(xué)校教育宣傳上的影響，仍覺得考分最重要，活動開展意識不強，應(yīng)該完成的任務(wù)不主動，不及時，質(zhì)量不高，準(zhǔn)備不夠。
綜合實踐課程的實施之路任重道遠，但是我們有信心讓它成為新課程中一顆閃亮的“明星”。
本學(xué)期，我校綜合實踐活動是按班級為單位開展。密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗和社會發(fā)展的實際，確定好綜合實踐活動的主題，并圍繞主題制定好切實可行的活動計劃，以保證活動有序深入地開展。結(jié)合本地區(qū)的人文地理條件優(yōu)勢，社會熱點問題及學(xué)生的身心特點，提出課題，在實施過程中尊重學(xué)生的選擇，生成或改變。
對于綜合實踐活動課，老師們高度的重視，制定了詳細(xì)的工作配檔，指導(dǎo)按工作配檔采取課時集中與分散相結(jié)合的方式，自主的組織活動，大部分學(xué)生參加了課題的研究。在活動中，強調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求全體學(xué)生積極參與到各項活動中，在“做”、“考察”、“實驗”、“探究”、“設(shè)計”、“創(chuàng)作”、“想象”、“反思”、“體驗”等一系列活動中，發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力。
在活動中，學(xué)生是最大的受益者，在好奇心和求知欲的吸引下，他們會主動的去獲取知識，去查詢信息，長期這樣可培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在活動中，他們的實踐操作能力、分析問題的能力、綜合表達的能力、與人交往的能力等等方面都得到了提高。綜合實踐活動為他們打開了想象的翅膀，也為他們搭建了展示自我的平臺。在這一系列的活動中，學(xué)生了解了家鄉(xiāng)的實際，形成愛家鄉(xiāng)、愛社會、愛國家的思想感情，增強民族自豪感，以及對國家、對社會的使命感，掌握知識，提高能力，開拓視野?？梢姡ㄟ^綜合實踐活動課，學(xué)生不僅在活動中獲取知識，培養(yǎng)能力，而且在思想上能夠得到純化，心靈得到升華。
綜合實踐活動是教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進行的綜合性學(xué)習(xí)活動，是基于學(xué)生的經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活，體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程。因而它體現(xiàn)綜合性、整合性。在實施過程中，讓學(xué)生在體驗與探究中不斷成長，在參與和融入社會中不斷成熟，在認(rèn)識自我的生活能力中不斷完善，謀求自我、社會與自然的和諧發(fā)展。
綜合實踐學(xué)科基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)已成為時代的要求，同時也是綜合實踐學(xué)科的要求，但學(xué)生還沒有完全體會到“資源共享”“信息量大”“傳輸速度快”等帶來的好處，但是我們相信只要我們不懈努力，相信一定能讓學(xué)生去認(rèn)識多彩的社會，觸摸社會發(fā)展的脈搏。
綜合實踐讓學(xué)生走進了社會大課堂，了解學(xué)校、社區(qū)、社會的現(xiàn)狀與發(fā)展?？傊?，綜合實踐課的產(chǎn)生確實向老師們提出了挑戰(zhàn)，要讓它成為通往成功殿堂的又一條捷徑，要讓它真正成為服務(wù)于學(xué)生的大眾學(xué)科，那老師們的教法必須研究的，這一條路該怎么走，確實是值得我們大家深思的一個問題。
展望未來，希望通過綜合實踐活動課，進一步更新教師的教育觀念，徹底轉(zhuǎn)化陳舊的教學(xué)模式，用開放性學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生的研究興趣，激勵學(xué)生的研究功能，激活學(xué)生的研究思維?？傊覀兿Ｍㄟ^這門新興學(xué)科，使大家明確一個根本問題，那就是------在新的起跑線，“我們和學(xué)生同成長”。
綜合實踐是近幾年里日漸引起人注意的一個學(xué)科，但是在教學(xué)中卻顯得比較單薄，缺少教材，讓老師無從下手。我常常為此感到力不從心，有幸參加了臨沂市舉行的市級綜合實踐優(yōu)質(zhì)課評比，讓我收獲了很多關(guān)于這方面的知識，在綜合實踐這一方面的認(rèn)識又得到了提高。
透過學(xué)習(xí)我感到綜合實踐活動的特點就是把學(xué)生的主體性放在第一位，重在讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐調(diào)查合作潛力讓學(xué)生主動獲取知識，從而提高學(xué)生應(yīng)用知識和解決問題的潛力。綜合實踐的教學(xué)要求程度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，而不是像傳統(tǒng)的教學(xué)那樣一味的灌鴨式填輸，在綜合實踐中讓學(xué)生親自去動手去獲取知識。
綜合實踐的課型是多樣的，在這次聽課學(xué)習(xí)中能夠看到很多課型，主要有果展示課、動手實踐課等，在這次聽課學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)動手實踐課老師選取的比較多，比如水果拼盤、粽葉飄香、縫個沙包玩、做雞毛毽子等等。在這些課中教師注重的是引導(dǎo)學(xué)生的動手的能潛力，教師起到示范引導(dǎo)的作用。另外一方面我發(fā)此刻綜合實踐的課堂上學(xué)生是主體，教師處在一個引導(dǎo)的位置，這對培養(yǎng)學(xué)生的獨立潛力很有幫忙。動手實踐課主要是在課上完成并且展示的，而成果展示課則需要在課下下很多功夫，資料來源于課外，那么就需要學(xué)生利用課的時間去搜集去匯總，在課堂上進行小組交流展示，個人認(rèn)為成果展示課比動手實踐課要花費教師和學(xué)生更多的心血和時間，但這也正是培養(yǎng)學(xué)生潛力的主要途徑，綜合實踐課的最終目的也正在此。
那么綜合實踐到底要怎樣進行下去，我認(rèn)為在教學(xué)過程中還是要主要培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐，獨立調(diào)查和小組的合作潛力，教師只是一個領(lǐng)路人，要時時刻刻讓學(xué)生處在一個主導(dǎo)地位，這才是綜合實踐索倡導(dǎo)的。
總而言之，此次學(xué)習(xí)接觸了許多優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課，讓我有很多的收獲，綜合實踐是一個十分薄弱的學(xué)科，期望能有更多的人關(guān)注他，期望將來能夠有一本正式的教材，供我們來時參考鉆研，在所有老師的共同努力下相信綜合實踐會有一個質(zhì)的飛躍，也期望能夠多舉辦關(guān)于綜合實踐的活動讓更多的人能夠深入了解綜合實踐，讓綜合實踐真正走近每個學(xué)生的身邊。
個人實踐活動總結(jié)篇五
綜合實踐活動的實施,是面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域,既關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實需要,尊重學(xué)生的興趣和愛好,又兼顧學(xué)生的長遠發(fā)展。它給了學(xué)生一個廣闊的天地,讓學(xué)生有機會走出課堂,走向社會,為學(xué)生的發(fā)展提供了開放的空間,并在活動不斷深化的過程中實現(xiàn)學(xué)生個性的張揚和健康發(fā)展。本學(xué)期,我班在綜合實踐活動課程的開發(fā)、實施、研討、評價和管理等方面均取得了一些進展。
一、資源開發(fā)求“深入”
綜合實踐活動的課程資源蘊藏于學(xué)生好奇的天性和教師敏銳的思維之中。有句詩說得好,“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,綜合實踐活動的課程資源就是動態(tài)變化的,它處于一個不斷生成的狀態(tài),它是一種“活頁資源”。本學(xué)期,我們班開設(shè)了兩次的主題活動,根據(jù)學(xué)期初規(guī)定的主題是“傳統(tǒng)節(jié)日的研究”即開展了中秋節(jié)的研究的活動;第二個主題為“偉大的母愛”,根據(jù)學(xué)生的年齡特點分別開展了關(guān)愛母親、我為母親獻歌聲、舉辦母愛手抄報等系列活動。
二、課程實施求“鮮活”
這學(xué)期,我們在活動中,學(xué)生的動手能力、實踐能力、研究能力、創(chuàng)新能力等綜合能力均得到了提高,主要表現(xiàn)在這樣幾方面:
一是在活動中了解母親節(jié)日的來歷。五月份的第二個星期適逢母親節(jié)日,所以就組織學(xué)生開展了對母親節(jié)來歷的研究性學(xué)習(xí)。在成果交流時,學(xué)生的匯報形式多樣,不單純是以往的以文稿形式為主的匯報,現(xiàn)在能用故事、介紹、朗誦、講解等多種形式進行成果匯報。通過活動,既提高了學(xué)生搜集資料、整理資料、交流資料的能力,同時也讓學(xué)生對母親節(jié)有了更進一步地了解。
二是在活動中培養(yǎng)社交能力。如:“了解母愛”組織了部分學(xué)生去搜集有關(guān)母親的故事;“贊美母愛”中請半數(shù)學(xué)生去搜集并試寫贊美母愛的詩歌;“評議母愛”把自己想對母親說的話以手抄報或制作卡片的形式匯報給母親,“評議母愛”中把自己對母親的愛表達出來。
雖然大部分同學(xué)是初次搜集或表達自己對母親的愛,心里開始時都非常緊張,但通過這一系列的活動,使學(xué)生初步掌握參與社會實踐與整理資料的方法?；顒涌偨Y(jié)時他們都覺得自己的膽量變大了,敢和媽媽說心里話了,說明與人交往的能力在活動中確實得到了提高;而且在學(xué)寫調(diào)查小報告的過程中,他們初步養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的正確態(tài)度,發(fā)展了探究問題的初步能力。
三是在活動中增強心理素質(zhì)。針對現(xiàn)在學(xué)生心理素質(zhì)較差的現(xiàn)狀,六年級的學(xué)生開展了“了解母親、賞識母親”的主題活動,通過活動使學(xué)生對母親有了更全面、更客觀地了解,能更多的去愛自己的母親,更增加了他們的感情。
四是在活動中提升創(chuàng)新意識。如:在制作賀卡、學(xué)寫詩歌等一系列活動中,讓學(xué)生學(xué)會觀察母親的生活、發(fā)現(xiàn)自己存在的問題,激發(fā)學(xué)生動手實踐的興趣,從而發(fā)展實踐能力,提升創(chuàng)新意識。
三、評價方式求“多元”
綜合實踐活課程的評價要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、生命活力、創(chuàng)新意識和能力發(fā)展,所以對學(xué)生的評價我校從知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度三個方面展開。每次主題活動結(jié)束后,各個活動小組的組長組織組員進行活動總結(jié)、反思和評價。評價方式分學(xué)生自評、同伴互評和教師評價三種,以評價作為促進學(xué)生開展下一輪活動的動力。
四、組織管理求“有序”
由于綜合實踐活動是一門具有開放性、生成性、綜合性的課程,所以在活動中,我都非常重視主題活動設(shè)計、指導(dǎo),每次活動都井然有序。在每一項活動主題的實施過程中,我能豐富活動方式,要求學(xué)生盡可能多地進行活動設(shè)計、資料搜集、調(diào)查、設(shè)計、制作、表演、總結(jié)、交流、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動;注重過程性資料的積累,并整理匯總。
學(xué)生是最大的受益者,因為綜合實踐活動為他們打開了想象的翅膀,也為他們搭建了展示自我的平臺。
個人實踐活動總結(jié)篇六
暑假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束，但社會實踐帶給我的影響遠沒有結(jié)束。它使我走出學(xué)校、走出課堂、走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，走上社會的大課堂。在實踐中檢驗自己，短短的兩個月一轉(zhuǎn)眼就過去了，回過頭來看看，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露著甘甜。
剛放假的時候，游泳池的老板說放假了就得過去幫忙了，當(dāng)時世界杯還在熱播當(dāng)中，還真有點舍不得放下四年一遇的足球盛宴跑去工作，不過最后我們還是依依不舍地踏上了開往參加暑假社會實踐的列車。（多積極啊，嘿嘿）。
帶著滿腔熱情我們來到了揭陽市某小區(qū)，我們要在這個環(huán)境優(yōu)美的小區(qū)的游泳池里過一個有意義的暑假，我們的工作是當(dāng)游泳救生員、游泳教練員還有衛(wèi)生清潔員，此外我們還要管我們自己的生活起居，也就是說游泳池里面的一切事物都是由我們來管、由我們來做。每天早上起床后，大家分工干活，有的要去打掃游泳池周圍的衛(wèi)生，打撈游泳池的贓物、落葉及漂浮物；有的要對游泳池進行清理、放水，對池水進行消毒清理、再把臟水放掉；有的負(fù)責(zé)游泳池入口處的洗腳水的清洗和洗手間、更衣室的衛(wèi)生清潔；還有的人要去市場買早餐回來煮給大家吃。一時間，大家干得熱火朝天、不亦樂乎。九點鐘之后，我們又得進行重新分工，一部分人下水教學(xué)員學(xué)習(xí)，另一部分則當(dāng)救生員。一天分早、中、晚三個培訓(xùn)班，大家輪流上班。沒有工作安排的人則要為大家準(zhǔn)備午餐。這樣一天下來大家都有一定的時間可以休息，這就是我們一天的工作和生活。我們除了要工作之外，買菜煮飯洗衣都是自己的事，自己動手、豐衣足食。我們就是這樣樂此不疲的忙碌著，我們的辛苦別人看得見，但其中的喜悅只有我們自己能享受。當(dāng)然我們處于一個全新的集體里面，要處理好人際關(guān)系，學(xué)會服從工作上的安排，還有要和老板、學(xué)員及學(xué)員家長搞好關(guān)系。在這個過程中和社會各年齡段人進行了交流，思想上的交流，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干，使自己明白社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)。
在游泳教學(xué)中，我們除了用上了自己學(xué)過的`游泳知識外，還學(xué)到了一些在課堂上老師沒有講過的知識，小有體會。來游泳池學(xué)習(xí)的學(xué)員大多數(shù)是小學(xué)生和中學(xué)生，依照教學(xué)計劃，我們先是教學(xué)員熟悉水性，在大學(xué)課堂上我們的老師是教我們學(xué)習(xí)水中行走、呼吸、浮體、滑行，但是學(xué)員年齡不一致，大多小學(xué)員怕水，站在那里半天都學(xué)不會閉氣，所以學(xué)員的學(xué)習(xí)進度不一，給我們帶來了很多麻煩。后來我們想到了分開來教，第一階段的先熟悉水性，分為閉氣和呼吸、浮體和滑行兩個組，第二階段學(xué)習(xí)手部、腿部動作及手腳配合練習(xí)，第三階段則是完整動作練習(xí)。但是馬上又出現(xiàn)了新問題，怕水的學(xué)員還是學(xué)不會，導(dǎo)致第一和第二階段學(xué)員的斷層，我們看在眼里急在心里，有些學(xué)員來了好幾次依然是不敢下水，我們不斷地反省是不是我們的教學(xué)方法出現(xiàn)了問題，后來我們耐心地做心理輔導(dǎo)，不斷地鼓勵他們學(xué)習(xí)，還讓他們進行比賽，激起他們的競爭心理，此外我們還加了水中游戲，想激發(fā)他們學(xué)習(xí)的激情。在整個教學(xué)當(dāng)中，我們一邊講解動作技術(shù)要領(lǐng)一邊做示范動作，在學(xué)員出現(xiàn)錯誤動作的時候，我們想盡方法去幫助他們學(xué)好動作，比如手腳配合練習(xí)的時候，學(xué)員雖然在動作分解教學(xué)中學(xué)得很好，能把動作做出來了，但是在水里練習(xí)的時候就忘得一干二凈，這時候得有耐心，先讓他們對動作印象深刻化，再把他們的動作加強化、機械化，而不是干著急，也不是對學(xué)員發(fā)火。此外遇到困難時，最好的方法就是大家教練員一起來探討，尋找問題的根源并解決它，要讓自己帶著一種愉悅的心情去工作，教學(xué)培訓(xùn)工作才做得更妥當(dāng)，更完美。
在教學(xué)的過程中，心理學(xué)的知識是功不可沒的，有些小學(xué)員怕水，一下水他就害怕，想上去、想回家、想逃避。這不他就跟你說教練啊我要去上廁所、教練啊我冷，其實他們就是在害怕，那你怎么辦？總不能放學(xué)讓他們回家吧，所以你得讓他們放下心來，得轉(zhuǎn)移他們的注意力，跟他們開開玩笑什么的，表揚、鼓勵甚至是威脅他們，該笑的時候就跟他們開玩笑，他們就會覺得這個老師很和善，他們會聽你的話，也樂意去學(xué)；該嚴(yán)肅的時候則要嚴(yán)肅，畢竟站在老師的角色上我們得為學(xué)生負(fù)責(zé)。適當(dāng)?shù)臅r候要去關(guān)心你的學(xué)員，有時候放學(xué)了，家長還沒來接學(xué)員，一些學(xué)員不會照顧自己，連頭發(fā)都不會擦干凈，這時候可以去幫幫他們，跟他們聊聊，他們也很樂意跟你說他生活上的一些事情、一絲童真，當(dāng)他們對你說謝謝老師、教練再見的時候，你會有一種幸福，因為孩子們的重視和理解而顯幸福，還因為我們已經(jīng)走過了的童年卻能再度去體味的幸福。
兩個月的暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習(xí)慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，兩個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領(lǐng)，也不是終于結(jié)束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，一個同學(xué)說看到自己培訓(xùn)出一群小青蛙，心里就暖暖的。
在工作結(jié)束后，我做了小結(jié)：做事情要善于溝通、要有耐心和熱情、要勤勞。我意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事，有時候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個意識去做；剛開始也不大會和學(xué)員家長交流，覺得沒什么話題等等，這些將是我寶貴的經(jīng)驗，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓(xùn)，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤。
這次社會實踐時間雖然短暫但是意義確是綿長的，社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學(xué)一樣也是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ)。
個人實踐活動總結(jié)篇七
今年暑假時我最后一個假期,但就是在這個假期我收獲了很多在學(xué)校無法學(xué)到的知識.偶然知道xx電信將舉行大學(xué)生實踐活動,我毫不猶豫的報了名,覺得這樣的機會是很難得的.
雖然社會實踐的時間不算很長,但足以讓我們很好的完成一項課題.我們小組雖然只有三個人,但是我們的規(guī)劃較為合理.在這幾天里,先后完成了業(yè)務(wù)培訓(xùn),現(xiàn)場營業(yè)廳的熟悉,問卷的設(shè)計與調(diào)查,數(shù)據(jù)分析,實踐報告的撰寫及現(xiàn)場營銷.三個人齊心協(xié)力,充分發(fā)揮了我們的團隊精神.我想這點也是我收獲最大的一點.
這幾天我們在現(xiàn)場不是作為一個以往的顧客身份,而是電信的參與者.通過與顧客的不斷溝通,充分感受到了電信人的艱辛,也理解了“用心服務(wù),用戶至上”的真正涵義.在現(xiàn)場,引導(dǎo)員對每一位顧客的耐心講解,營業(yè)員為顧客辦理業(yè)務(wù)時真誠的微笑都給我留下了深刻的印象.即使有顧客對電信有諸多的不滿與訴求,電信員工還是微笑著為顧客解決問題,安撫他們的情緒.我想這點是值得我們學(xué)習(xí)的.進入社會更加需要這種寬容與理解.
讓我感受最深的還有我們的團隊精神,我們?nèi)齻€人一直都是齊心協(xié)力,為了完成任務(wù)也付出了很多的艱辛.在問卷調(diào)查的過程中,有的人不配合我們的工作,甚至將所有的不滿發(fā)泄在我們身上,但我們之間相互鼓勵,鼓足勇氣完成了100份問卷的調(diào)查工作.對于我們來說,這幾天收獲的不僅僅是成績,還有我們之間的友誼.
報告終于問世,這里面包含著太多我們這幾天的辛勤勞動,希望我們的小小建議能對電信營業(yè)大廳的改進有所幫助.在電信實踐的這幾天,豐富了自己的知識,開闊了眼界,結(jié)交了朋友,認(rèn)真過,努力過.我想這段經(jīng)歷會為我以后更好的走進社會提供諸多的經(jīng)驗.感謝xx電信給我們這次機會!
個人實踐活動總結(jié)篇八
手機在我們的生活扮演著極其重要的角色，是我們溝通的橋梁。但是大學(xué)生在使用手機方面存在很大的弊端，玩手機玩到深夜，玩手機不玩到?jīng)]電是不會放棄的。很多大學(xué)生對于手機輻射的問題視而不見，但手機輻射的影響是不容忽視的。因此讓大眾了解手機輻射的相關(guān)知識是必然要求。
在寒假期間，我和同班的林少梅、陳泓銘、陳雪琪、覃偉容、梁展華等幾個同學(xué)對桂林市的大學(xué)生進行手機輻射的問卷調(diào)查。我們發(fā)了三百份的問卷，前往桂林醫(yī)學(xué)院、桂林電子科技大學(xué)、桂林理工大學(xué)等高校進行了調(diào)查。從調(diào)查的前期準(zhǔn)備到后期的工作實施都遇到了一定的困難，如：準(zhǔn)備問卷的時候，由于我們的`選題是手機輻射，所以找相關(guān)的理論資料比較較難。因此我們只能通過網(wǎng)絡(luò)對資料和以往的問卷進行討論和篩選。還有統(tǒng)計數(shù)據(jù)的時候，我們統(tǒng)計了兩次，第一次是因為統(tǒng)計方法出現(xiàn)了錯誤，當(dāng)時都想要放棄了可是當(dāng)我想到如果我退出了會給我的隊員們帶來困難，我不能因為我一個人的原因而去影響整個團隊，所以總會堅持。當(dāng)我想要放棄的時候，我總會想到我的同學(xué)朋友，他們是我前進的動力。我必須要堅持做好每一件事，因為未來總會遇到困難的，這是我沒有辦法改變的，竟然無法改變?yōu)槭裁床贿x擇坦然接受呢？因為是寒假的關(guān)系各大高校人極少，給我們的調(diào)查造成了很大的困擾。但是我們這一個小組并沒有人選擇退出，最后完成了我們的問卷調(diào)查。
肯定有益于健康，所以對手機還是防一點兒好。使用手機的人在手機撥號時不要怕急于靠近耳部，當(dāng)與對話方接通后再靠近耳旁，以減手機在上網(wǎng)發(fā)射瞬間所產(chǎn)生的強度電磁波輻射；要盡可能減手機的使用頻率，在有固定電話的情況下，盡量使用固定電話；最好是使用帶有屏蔽線的手機專用耳機；盡量不要將手機放在胸前口袋里伙掛在腰間，還要持良好的精神狀態(tài)，注意勞逸結(jié)合。這些行之有效的措施，對防止手機對大腦造成的傷害祈禱關(guān)鍵性作用。因此，在我們購買手機的時候不僅僅要考慮價錢、外觀、性能等，還要考慮其輻射。這關(guān)系我們的人身安全，所以我呼吁，不要使用輻射過大的手機，要合理使用手機將輻射減少至最低。同時也希望手機生產(chǎn)商不要為了利益而以光大消費者的健康為代價。要想從根本解決手機問題，必須依靠國家的力量才能解決問題，因為現(xiàn)在社會國家現(xiàn)在為了山寨機發(fā)展，把輻射標(biāo)準(zhǔn)定得比較低，所以很多大品牌在競爭激烈的市場下也不按照過去的那套去花材料，花時間降低手機輻射了，達到標(biāo)準(zhǔn)就出貨??！所以現(xiàn)在的新手機輻射比以往更大！！
通過對手機輻射的調(diào)查，不僅讓我了解到了輻射的相關(guān)知識。在這個過程中。
見識到了進行一個調(diào)查問卷所需的條件和基礎(chǔ)。讓我接觸了以前從沒接觸過的東西，開闊了我的視野。而讓我感觸最深的是，我體會到了團結(jié)在一個團隊中的重要性。在一個團隊中，每一個人都是不可缺少的，要想高質(zhì)量完成一項活動，我們必須好好合作。
個人實踐活動總結(jié)篇九
首先是寫計劃書。計劃書作為我們實踐活動的方向指南，它本身就應(yīng)該有它的完整性、邏輯性、可行性和導(dǎo)向性等特點。我覺得它的撰寫應(yīng)該結(jié)合當(dāng)?shù)禺?dāng)時的實際，要首先確定大概范圍和內(nèi)容進行大致的調(diào)查。可我們的計劃書是在老師講解完理論后，大多數(shù)同學(xué)(也可能是全部同學(xué))都是在課堂知識的基礎(chǔ)上結(jié)合一些資料書撰寫出來的，然后老師通過比較確定處兩份：一份是中學(xué)組的。一份是老年組的。這里我個人感受是我們對我們的計劃書的“可行性”的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)還要進一步的確定和衡量，以免在后面的活動中大部分或者全部修改了，破壞了那份計劃書的初衷(第三小組的活動就是實例)，當(dāng)然，我們肯定也要針對小組活動中組員表現(xiàn)和反應(yīng)，修改計劃書中的一些環(huán)節(jié)，以保證活動能收到應(yīng)有的效果。
其次是對于雙方學(xué)校的合作與幫助問題。我們通過我們學(xué)院的老師帶著介紹信與實踐學(xué)校聯(lián)系、建立關(guān)系與取得支持，這對我們實踐活動的開展是十分有利的，可以說我們的這次實踐活動能完整結(jié)束與開頭這點是離不開的。但我們學(xué)校對我們實踐課經(jīng)驗與經(jīng)費上的支持可謂是“少又難”，這給我們實踐活動順利開展增加了一定的障礙。
還有就是組員招聘的問題。這里分兩組的情況，一組是我們初中組的組員獲得是靠校方領(lǐng)導(dǎo)直接按照我們的要求的服務(wù)對象資格—“部分厭學(xué)違紀(jì)的學(xué)生”從初一年級各班抽取學(xué)生出來，而忽略了我們計劃書中服務(wù)對象的特點—“希望解決自身問題的學(xué)生”，使得我們的組員大部分都是“非自愿的案主”，而我們又沒有敏感及時察覺到這一點，為中學(xué)組后面活動的開展困境埋下種子;第二組就直接出現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐游瘯惶峁┙M員給我們，而我們卻被動地與他們協(xié)商請求給予我們提供組員，沒有首先通過我們宣傳公開招募組員，主觀上認(rèn)為“公開招聘肯定行不通”，以致后來我們認(rèn)識到這一點時即使我們有時間直接上門游說后失敗后已經(jīng)沒時間給他們再解決了。這里我覺得此時我們應(yīng)該學(xué)會處理這些難題，可以放慢活動進速，一個程序一個程序開展，按照“貼海報”宣傳—接受報名—組前面談……這些程序開展，但要是有特殊情況也只好另當(dāng)別論。
二、開展階段。
老年組的開展不了，就只好把第三組近全班1/2的同學(xué)(社工)中學(xué)組，并從我們原有的兩組中抽出一部分組員給他們。這里又出現(xiàn)了兩個問題：第一，原本我們兩個小組同學(xué)與組員經(jīng)過第一次的“組前面談”，已經(jīng)初步建立了關(guān)系。然而后面那部分被抽的同學(xué)會因此出現(xiàn)與社工對立的局面(有些組員跑回第二組，有些組員不聽社工勸告，跑去打球等)，對此我們又沒有相應(yīng)的措施給予補救，又為第三組接下來活動的開展增加了難度;第二，原本我們兩個小組同學(xué)與組員基本處以“組員=社工”的平衡狀態(tài)，然而后面老年組同學(xué)的加入，破壞了這種平衡，形成“組員〈社工”的模式，從而給組員造成心理上的壓力，這對組員肯不肯吐露心扉又很大影響，而且這對我們社工能力的鍛煉也是不利的。開展活動過程中，因為經(jīng)驗問題，在某個同學(xué)負(fù)責(zé)的環(huán)節(jié)里，很多同學(xué)總是湊上去和組員談話，妨礙了整個小組活動的進程(我們小組這個問題就比較嚴(yán)重)，我覺得此時我們應(yīng)該學(xué)會站在一旁觀看學(xué)習(xí)別的社工同學(xué)怎么搞、可以觀察了解組員的變化;應(yīng)該學(xué)會處理這些難題，可以放慢活動進速，一個程序一個程序開展，例如訂立規(guī)范環(huán)節(jié)一定要制造好活動范圍，不然后面的活動開展也將越來越難(這個第一組就很明顯)。
在活動開展階段，因為時間沖突、經(jīng)驗不足以及實踐學(xué)校的配合度等客觀原因影響，部分社工同學(xué)的積極性明顯開始降低，這與我們這個實踐活動的個人準(zhǔn)備、專業(yè)素質(zhì)提高對實踐活動開展效果有至關(guān)重要的決定作用。抱怨、厭倦情緒加重，對待實踐活動形成“任務(wù)式”完成，小部分社工同學(xué)在忙碌，以致專業(yè)反思不足或者不全面。接下來的時間，特別是過完春節(jié)回來繼續(xù)的實踐活動，第一第二組在老師指導(dǎo)下還在計劃書大致框架下進行，第三組逐漸出現(xiàn)無法按照計劃書實施下去，他們只好“改變戰(zhàn)略”……后面變成開放式小組，真正從始至終的組員據(jù)說也不多，具體情況第三組再另外總結(jié)報告。在此我覺得我們作為社工專業(yè)的大學(xué)生，首先要學(xué)會堅守專業(yè)信仰，肩負(fù)專業(yè)精神責(zé)任地認(rèn)真地去實踐，即使以后畢業(yè)后不做社工，我們也要培養(yǎng)自己的奉獻精神、培養(yǎng)我們的認(rèn)真做事的風(fēng)格;還覺得我們學(xué)校應(yīng)該根據(jù)我們的專業(yè)的特殊性，對實踐課的時間安排應(yīng)該與別的專業(yè)有所不同，保證我們的實踐課能在連續(xù)性完成，以確保鞏固成果。但要是出現(xiàn)特殊情況就必須在間斷期間，跟組員說明情況、保持聯(lián)系，并在恢復(fù)實踐活動時必須要有一節(jié)回顧活動。這里我概述一下實踐情況：
從我們的組前調(diào)查和平時觀察，我們發(fā)現(xiàn)組員主要問題主要有：
1.上課不聽課，調(diào)動不起學(xué)習(xí)的興趣;。
2.生活學(xué)習(xí)沒有什么目標(biāo)和追求;。
3.面對學(xué)習(xí)成績，不夠自信;。
4.性格內(nèi)向，很少跟別人交流;。
其中最根本最尖銳的問題就是學(xué)習(xí)成績差的問題，為此我們在后面幾節(jié)加了較多關(guān)于提高學(xué)習(xí)的活動。但由于我們社工同學(xué)常常準(zhǔn)備不完善、活動場所限制以及經(jīng)驗欠缺和我在整篇報告所提到的問題，導(dǎo)致我們活動效果不是很明顯，但根據(jù)組后問卷我們可以知道：全部組員都知道我們對他們好并表示感激，1/4的同學(xué)希望我們對他們進行一對一輔導(dǎo)，1/2的同學(xué)希望我們繼續(xù)搞下去，有1/8的同學(xué)希望我們搞類似的活動，只有1/8的同學(xué)覺得沒意義;在效果方面，3/4的同學(xué)覺得有進步但不多并且能堅持下去，有1/4的同學(xué)覺得沒進步。此外我們也發(fā)現(xiàn)組員中有1/4的同學(xué)因為不喜歡老師或者老師有謾罵學(xué)生現(xiàn)象而導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性不高，但通過我們的活動，大多數(shù)組員表示理解老師，在此我希望老師能帶著一顆平等的心去對待這些學(xué)生，他們除了成績差一點之外，可以說其他方面都很好。
在客觀方面，雖然實踐學(xué)校沒有我們想象的那么合作，但他們也已經(jīng)盡力配合了，像黃主任、張老師等等，在此我向他們表示衷心的感謝。而且對學(xué)生家長、社區(qū)等地方我們也沒有涉及，因為正像他們學(xué)校教導(dǎo)處黃主任說的“連我們都有很多家長沒見過面”那樣，再加上實踐時間那么少，我們也有很多無奈。但從他們角度考慮也有我們的錯誤與不足，而且現(xiàn)在大陸大多數(shù)地區(qū)還沒有“社工”這一概念，社工工作任重道遠，在此呼吁社會一起重視社工、重視保護這些弱勢群體，國家應(yīng)該給我們社工實踐甚至工作提供更好的條件和政策，為構(gòu)建和諧社會提供一個更好的平臺給社工們。當(dāng)然最主要的還是我們要從主觀上努力，盡我們的全力把我們的知識學(xué)好、把我們的工作做好就是對我們專業(yè)最好的詮釋。
活動開展階段，還有很多理論知識與實踐相結(jié)合的地方，例如價值中立、標(biāo)簽理論、人際需要、社會學(xué)習(xí)以及書本上各種具體方法等理論的實踐應(yīng)用都應(yīng)該加強。在這點我自認(rèn)為自己做的不夠，我會盡力改進，在以后的社工實踐甚至職業(yè)的活動中有好的表現(xiàn)。
此外，在活動的`安排和同學(xué)的積極性方面，做為班核心的班干部應(yīng)該起鼓勵和模范作用。這對我們實踐活動的開展都有很好的推動作用(這兩屆班干在組織與后面的包車等都起了很大的作用)。當(dāng)然活動過程中我們班同學(xué)也有很多創(chuàng)新的地方，例如社工通訊錄、給家長的一封信、唱歌等。
三、組后階段。
小組活動開展階段結(jié)束后，效果雖然沒有我們預(yù)期的效果那么好，但畢竟我們(特別就我個人)學(xué)到了很多、學(xué)生基本沒退步，小部分學(xué)生還上進了(以上總結(jié)已解釋，具體情況參考我們組的小組記錄)。但現(xiàn)在最重要的就是活動評估，包括專業(yè)反思、活動評估報告以及跟進工作。我們這次實踐活動暴露了很多問題，要是老師或有關(guān)人士沒有給同學(xué)們一些解釋，我想會打擊部分同學(xué)的專業(yè)信心。所以希望老師會有所表示。就我個人而言，我覺得有兩個方式解決當(dāng)前班實踐課面臨的“實踐經(jīng)驗瓶頸”問題：第一，尋找專業(yè)的有經(jīng)驗的社工對我們以后的實踐活動予指導(dǎo);第二，加強與其它實踐經(jīng)驗比較豐富的學(xué)校社工專業(yè)交流，條件允許就和他們一起參加實踐。還有，我們一定要把一份我們的實踐報告帶給實踐學(xué)校甚至組員家長甚至有關(guān)部門，以期反映我們的看法，達到我們的社工目的。用一句古文概括我們組后心得：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
編后語。
首先我先感謝榮娥老師給我們提供了這個機會，要是沒有這次實踐就沒有我們問題的發(fā)現(xiàn)，更沒有我們問題的反思以及改善。謝謝老師，老師您辛苦了!當(dāng)然也要感謝我們班同學(xué)，特別是我們組的同學(xué)，要是沒有你們的配合和合作，我才能堅持下來。同時我也要向大家道歉，我作為這次實踐的組織者之一，一直以來都沒有很好地做到保證計劃實施的暢順，對不起!我會吸取經(jīng)驗，希望在下次有機會做的更好。
通過這次小組工作的開展，我覺得我對于社工精神以及社工身上的責(zé)任有了更好的理解與體會。不同于在課堂上學(xué)習(xí)，這次是把所學(xué)到的知識運用到實際中去，并且在實際的工作中，有很多東西是書本上所沒有的，因此我也學(xué)到了很多東西，也體會到要把社工做好是需要不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)以及做實務(wù)的。
我們小組的課題是關(guān)于大學(xué)生虛度光陰的問題，具體表現(xiàn)為浪費時間、不認(rèn)真上課、經(jīng)常逃課蹺課，也不參加各類實習(xí)、實踐活動，在大學(xué)四年中無所得無所成，只是在混日子。現(xiàn)在這種情況很常見，在我身邊就有很多人是在混日子，平時不去上課，在宿舍上網(wǎng)打游戲，學(xué)校安排的各種實習(xí)活動也不去參加，學(xué)期末經(jīng)常掛科。長此以往，在畢業(yè)的時候，面對空白的簡歷也不知道該寫什么，找工作也很困難。所以我們小組決定選擇這個課題，希望能夠盡量幫助這個群體，讓他們能夠更加積極的面對學(xué)習(xí)生活，不再一味的沉迷下去，充實自己，充實生活，不虛度這四年的光陰。
在前期的準(zhǔn)備工作中，我們有期待也有擔(dān)心，期待能夠把小組活動辦好，能夠真的對組員有所幫助，也擔(dān)心不能夠達到預(yù)期的效果。但我相信只要認(rèn)真的去準(zhǔn)備、去思考、去付出，就能夠有收獲。我們在定下課題后，就開始著手準(zhǔn)備招募組員，我們利用海報、網(wǎng)絡(luò)宣傳，在召集的過程中也體會到不容易，因為很多人抱著懷疑的態(tài)度，但是我們耐心的說明講解，向身邊的人積極的宣傳，最終成功的召集到足夠的組員。
我們一共進行了四次小組活動，每一次活動對于我們都是一次鍛煉，一次學(xué)習(xí)的機會。我從中學(xué)到了很多，學(xué)會怎樣把理論聯(lián)系到實踐中去，學(xué)會怎么樣去控制好氣氛、調(diào)動組員的情緒、怎么避免冷場、怎么讓組員敞開心扉，去接納組員，認(rèn)真的去傾聽他們的想法，不能去定義他們的行為是對是錯，要尊重每個組員，讓他們從心底信任你，才會配合你去幫助他們自己。
任我們，這樣小組工作才能良好的開展下去。
在活動預(yù)定時間開始之前，我們很早就來到活動地點，開始打掃衛(wèi)生，搬椅子、擺桌子，布置黑板、張貼海報，雖然忙忙碌碌的，但是因為是自己用心主辦的活動，所以一點都不嫌累，我也是認(rèn)真的把第一次活動的過程在腦海過了幾遍，希望讓每個組員都融入其中，從內(nèi)心接受我們。
在組員陸續(xù)到齊之后，我們就正式開始了。我的開場主要就是讓他們了解我們小組的性質(zhì)與目標(biāo)，以及開展的形式，并且讓組員之間相互認(rèn)識、了解，這樣彼此間才能更好的交流、分享。我覺得，第一次活動開展的怎么樣，關(guān)系到之后小組的發(fā)展，所以我認(rèn)為首先是要把氛圍營造好了，不能太拘束、太嚴(yán)肅，要有一個輕松的氣氛。所以我在開場的時候并沒有一板一眼，而是帶著一點幽默進行下去，并且不時的和組員進行互動。剛開始的時候大家都不熟，組員之間也比較陌生，只是在互相認(rèn)識的兩三個之間有交流。之前考慮到這個問題，所以我們安排了轉(zhuǎn)圓圈和左手右手的游戲，使組員加深彼此之間的了解。在轉(zhuǎn)圓圈的游戲過程中，組員都很投入，比我預(yù)想的結(jié)果還要好，因為大家表現(xiàn)出很高的熱情，彼此之間分享、交流的很好，我們都是喊了好幾次暫停才繼續(xù)游戲的，在交談期間也是有說有笑，也正是通過這個游戲使小組的氣氛達到高潮，大家彼此之間開始進一步了解，逐漸融入到小組中來，達到了我想要的目標(biāo)。之后組員之間熟絡(luò)了起來，不再拘束，積極的分享上大學(xué)以來自己的改變、感受，以及自己的困惑。在活動尾聲，我準(zhǔn)備了便利貼，讓每個組員把自己第一次活動的感受、建議以及需要幫助的地方寫了下來。我在看的時候，很感動，組員大多數(shù)都很滿意，說活動辦的很給力，很受用，也有給出意見說希望活動安排能夠更加緊湊，能夠把握好時間。我當(dāng)時就有一種被認(rèn)可的喜悅，覺得付出得到了認(rèn)可。并且從這次活動中總結(jié)了經(jīng)驗，改善不足之處，為以后開展活動打下了基礎(chǔ)。
之后的三次活動我也全部參與了，每一次活動的開展，我們和小組組員之間就更進一步，達成了很好的情感聯(lián)系。我還記得在第二次活動時，有一個環(huán)節(jié)是大家談?wù)勛约簩τ谏鐣嵺`的看法，開始組員都沒主動的分享，我一看有些冷場，就先講了起來，談了自己幾次的實習(xí)經(jīng)歷，尤其是講了去福利院實習(xí)的時候，說到那些被父母遺棄的孩童，引起了組員情緒上的共鳴，接下來討論順利的進行了下去。
這四次活動順利的結(jié)束了，也基本達到了我們預(yù)期的目標(biāo)與效果，我們總結(jié)了不足，積累了寶貴的經(jīng)驗。在活動結(jié)束之后，組員們在qq群中也反饋說，參加這次小組活動對自己是有一定的幫助的，起碼現(xiàn)在有了目標(biāo)，也認(rèn)識到充實自己的重要性，會更好的珍惜大學(xué)時光。
總而言之，通過開展小組活動，我對于成為社工有了更好的認(rèn)識，這是一次寶貴的經(jīng)歷，尤其是當(dāng)我做最后一次活動播放的記錄ppt時，看著從第一次活動開始的照片，回憶一點點涌現(xiàn)，看著小組的逐漸成長與進步，看著組員的改變與收獲，對于組員的配合、大家的團結(jié)，我更加珍惜這次經(jīng)歷，它也成為我大學(xué)時光中一段珍貴的回憶。
個人實踐活動總結(jié)篇十
轉(zhuǎn)眼，這個暑假就過去了，新學(xué)期開始了。我覺得有必要對我整個暑假的生活和學(xué)習(xí)做一個總結(jié)，以便對我以后有所幫助?？偨Y(jié)分為生活和學(xué)習(xí)。
年以后的高考，學(xué)習(xí)我也沒有耽誤。
學(xué)習(xí)方面。我把高一學(xué)過的知識又重新溫習(xí)了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個小時，我都會感覺到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時候。
有時我會看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業(yè)時搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。我想以后考大學(xué)，就要報考那方面的專業(yè)。為自己加油。
40多天的暑假即將結(jié)束，還有4天鐵蛋兒同志就要開學(xué)，開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活了，為了便于該同志的成長，特將其暑假期間的表現(xiàn)總結(jié)如下：
一、優(yōu)點：
1、每天能按時按量完成老師布置的作業(yè)。
2、每周能堅持學(xué)習(xí)英語、圍棋、書法，風(fēng)雨無阻，成績有所提高。
3、多數(shù)晚上能在9點前上床睡覺，個別情況除外。
4、每晚加餐，能吃飽喝足，小肚吃得溜園，身體健壯。
5、媽媽出差期間表現(xiàn)良好，能照顧奶奶，做到早睡早起。
6、整個暑假沒有生病和不舒服現(xiàn)象。
二、不足之處：
1、每天做作業(yè)注意力不十分集中，作業(yè)時間太長。
2、每天看電視時間太長，影響了視力。
3、每天晚上睡得晚，早上不起床。
4、以天氣熱為理由，冷飲吃得太多。
5、以天氣熱為理由，在家不穿衣服，影響了家庭環(huán)境。
三、額外收獲：
1、抓到知了若干，豐富了餐桌，保護了環(huán)境。
2、抓到螞蚱若干，保護了草地。
3、救治了一只受傷的鴿子，養(yǎng)了一個星期，鴿子不治而終。
4、每晚和小朋友玩“拍電報”“摸板凳”“老鷹抓小雞”“丟手絹”開心無比，樂不思蜀。
以上為鐵蛋兒在暑假期間的表現(xiàn)，希望該同志在下學(xué)期的假期中揚長補短，表現(xiàn)更上一層樓!
也希望爸爸看到后，給予適當(dāng)?shù)?口頭表揚。
個人實踐活動總結(jié)篇十一
在中學(xué)每年的寒假都是學(xué)生參與到社會活動的一個主要的時間，在這段時間里讓學(xué)生去接觸這個社會，感受社會的氣息，讓他們體驗除了學(xué)校生活外的全新生活。我們學(xué)生只有走出校園，深入社會，才能夠更多對當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境有充分的認(rèn)識，接受實踐鍛煉，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以后好力所能及地為社會做出一份貢獻，同時又使自身在奉獻的過程中受到教育和鍛煉，增長自身的見識。
正值準(zhǔn)高三時期，社會實踐時間并不是很多，學(xué)生更多的有去親自而且自覺的參與到社會實踐中去。當(dāng)然在這個過程中，仍然存在對社會實踐的認(rèn)識不夠充分的方面。在本次實踐中，我班推出5名學(xué)生參與校積極分子評比，并報送了相關(guān)材料。
通過對本次學(xué)生的社會時間稿的批閱，以下從亮點和不足方面進行簡單的總結(jié)。
本次社會時間的亮點：絕大部分學(xué)生擺脫了單純的完成社會實踐表格填寫的文字工作上，而是真正的去感受這個的實踐活動。如：有學(xué)生寫到，到村委會搞衛(wèi)生，同時和在各自村里工作的村務(wù)工作者進行交流取經(jīng)，在這個過程了有寫同學(xué)請教了這些派遣到村里的公務(wù)員關(guān)于自己的高中學(xué)習(xí)情況及自己距離大學(xué)多遙遠的問題；有家庭經(jīng)濟比較困難的同學(xué)到企業(yè)里去打工，能吃苦耐勞，得到了企業(yè)的老板的肯定，同時也賺取了少許的生活費，為自己的高三生活作準(zhǔn)備，減少家庭的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。
有些同學(xué)家里主要是農(nóng)活，回家后便幫父母親夏忙，在其總結(jié)報告中認(rèn)為，利用農(nóng)務(wù)勞動，鍛煉了他的身體，讓他體驗到農(nóng)活的堅辛，感受到父母親每分錢的收獲的辛苦；有同學(xué)到養(yǎng)老院去幫助打掃，這個充分展示出當(dāng)代中學(xué)的樂于助人的一面，到養(yǎng)老院實踐的同學(xué)，在談?wù)摰阶约旱母惺軙r候，利用了想象的手法回憶自己如果以后應(yīng)該會怎么樣的快樂過好每一天，以及現(xiàn)在如何讓這些老人微笑。
甚至有人作出了大膽的嘗試，自己合作開起了燒烤店，以一個學(xué)生的誠實守信經(jīng)營，獲得了不錯的成績，賺了少許的錢，在這個過程中他們感受到誠信的可貴，同時屏棄了所謂的無商不奸的想法，這個過程他們體驗到生意的挑戰(zhàn)性及社會競爭的強度，也充分認(rèn)識到學(xué)校生活的可貴和知識的寶貴，因此在他們回到學(xué)校后，在學(xué)習(xí)上各自樹立了自己的目標(biāo)，爭取在新的高三學(xué)年中有所成績，考上理想的學(xué)校。除了上面所提到的案例，仍然有很多感人的社會實踐事例值得肯定和評價。
本次社會實踐的不足：首先，由于高三的課程要求，學(xué)生的社會實踐時間較短，所收到的效果，比計劃中的不好，學(xué)生普遍也感覺時間短難以在短時間讓實踐活動進入狀態(tài)并達到鍛煉價值；其次，由于學(xué)校的安排社會時間并沒有進行統(tǒng)一的要求或者安排，因此社會實踐的貫徹度仍然需要加強，同時也減少了對學(xué)生團體協(xié)作能力的培養(yǎng)和提高；第三，許多學(xué)生對社會實踐沒有一定的認(rèn)識，或?qū)ι鐣嵺`進行及時的總結(jié)，等回到學(xué)校才要進行總結(jié)遺忘了感覺，因此寫出來的社會實踐報告質(zhì)量不是很高，簡單應(yīng)付的學(xué)生仍然有一部分。第四，社會實踐很重要的的提高學(xué)生的素質(zhì)，但是在這方面我們的學(xué)生所參加的活動仍待改變，學(xué)生普遍沒有把自己的學(xué)習(xí)與社會實踐聯(lián)系在一起，以至縮小了社會時間的主要含義，沒有把理論和實際進行應(yīng)有的結(jié)合等等。
總之，我認(rèn)為社會實踐中引導(dǎo)我們學(xué)生弘揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)克服困難，勇于拼搏、樂于奉獻的精神，增強合作意識和集體主義精神等。
個人實踐活動總結(jié)篇十二
社會實踐是加強大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，尤其在增強大學(xué)生思想政治教育實效性、說服力上更是具有不可替代的作用。
當(dāng)代大學(xué)生是在校園環(huán)境中長大的青年，缺少在社會舞臺上磨煉意志，鍛煉毅力，培養(yǎng)健康心理品質(zhì)，增強勞動觀念和志愿服務(wù)精神，找準(zhǔn)社會位置，換位思考、認(rèn)識自己社會責(zé)任和歷史使命的機會。
為了維護青少年的心理健康，增強青少年的社會責(zé)任感，經(jīng)過一個多月的緊張籌備，“青少年的社會責(zé)任感社會調(diào)查”活動于xx年xx月xx號在xx的部分社區(qū)如火如荼地展開了。
在這次活動中，我負(fù)責(zé)xx、xx、xx社區(qū)的以及xx大學(xué)xx校區(qū)的調(diào)查活動。我們通過與青少年進行“心靈對話”、問卷調(diào)查就青少年對國情的認(rèn)識，對歷史、社會了解有大概了解。此外，我們還對中老年同志進行訪問，以更深入地結(jié)合歷史、現(xiàn)實對出現(xiàn)的問題進行分析并提出可行的解決方案。此次社會實踐活動，對于引導(dǎo)青年學(xué)生在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐中學(xué)習(xí)，認(rèn)識國情，了解社會，激發(fā)報國責(zé)任心、社會責(zé)任感、成才自覺性，運用自己所掌握的專業(yè)知識技能發(fā)現(xiàn)和思考現(xiàn)實生活中的各種問題，提高素質(zhì)，服務(wù)社會，把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會的實際行動具有重大意義。這次活動也展現(xiàn)了新時代的大學(xué)生用知識和熱情回報社會、服務(wù)社會的精神。
在這個xx月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。
社會實踐活動，一直是我校投身社會、體驗生活、服務(wù)大眾的真實實機，一直以來受到校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。當(dāng)天，象征光明的太陽早就爬上半空了，用它的光輝，照耀著整塊中華大地。作為社會實踐活動的代表，我們個個心中都充滿了激情。在活動現(xiàn)場，我們小組結(jié)合社區(qū)實際情況，很快對小區(qū)有了基本了解與掌握，并很快展開行動?；顒又?，大家都很積極地與小區(qū)青少年進行交談，做調(diào)查。小區(qū)居民也比較配合我們的活動。遇到困難及時跟有關(guān)部門聯(lián)系，或向小區(qū)居民進行詢問，得以及時解決。
作為一個新世紀(jì)的大學(xué)生，社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;是提升我們修身，樹立服務(wù)社會的思想與意識。同葉，社會實踐也加深了我與社會各階層人民的感情，拉近我與社會的距離，也讓自己在實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們身上的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在這片廣闊的天地里，我們的人生價值才能得到體現(xiàn)。
大學(xué)生假期社會實踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
個人實踐活動總結(jié)篇十三
為弘揚中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，大力推進社會主義核心價值體系建設(shè)進校園，豐富未成年人精神文化生活，根據(jù)縣文明辦通知精神，“雙節(jié)”期間，我x局組織全縣中小學(xué)校開展了“我們的節(jié)日”主題活動。現(xiàn)就活動總結(jié)如下：
一、教育學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)文化。
1、學(xué)校通過布置假期作業(yè)，讓學(xué)生主動自行了解中秋節(jié)文化，收集地方中秋習(xí)俗，讓學(xué)生更易了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，體會、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
2、開學(xué)后各校組織“我們的節(jié)日――中秋節(jié)”國旗下講話，開展“中秋節(jié)”主題班會。
3、制作黑板報，通過營造節(jié)日氛圍，宣傳中秋知識，讓學(xué)生多渠道了解傳統(tǒng)文化。
二、幫助學(xué)生度過一個愉快有意義的節(jié)日。
1、中秋節(jié)是人們盼望團圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日，是一個以親情為主干線的節(jié)日。
全縣各鄉(xiāng)校廣泛開展了“表孝心、送關(guān)心”、發(fā)親情短信、送節(jié)日祝福、做自己力所能及的家務(wù)事等實踐活動。
2、開展了以“品月餅、賞圓月、過佳節(jié)”為主題的征文、繪畫、書法等活動，幫助學(xué)生合理表達過節(jié)的愉快心情。
三、開展中秋節(jié)慰問活動。
1、中秋節(jié)前，我局組織人員到援疆教師李維超家進行了慰問。
表達了對援疆教師家屬的感謝和祝福，讓為國家教育事業(yè)做出突出貢獻的援疆教師家屬感受到了黨和政府對他們的關(guān)心和支持。
2、各鄉(xiāng)校開展慰問退休教師活動。
為家庭困難的退休教師送去月餅、水果等慰問品，向老教師致以節(jié)日的問候，感謝他們?yōu)楂I縣教育事業(yè)做出的貢獻，使他們在精神上感受到集體的溫暖。
3、各鄉(xiāng)校還開展了關(guān)愛留守兒童、慰問貧困學(xué)生等活動。
讓留守兒童和貧困學(xué)生與其他同學(xué)一樣，度過一個開心、快樂的節(jié)日。
中秋節(jié)有深厚的文化內(nèi)涵，我局通過組織全縣中小學(xué)開展形式多樣的主題教育，大力弘揚了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，而且能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛黨愛國愛社會主義情感，增強民族自信心和民族自豪感。
個人實踐活動總結(jié)篇十四
不忘母校培育之情，不忘恩師的教誨之恩和社會的關(guān)愛之情，為弘揚中華民族光榮傳統(tǒng)美德，學(xué)會知恩、感恩、報恩，進一步宣傳浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院。我在20xx年寒假期間，參加了由我?！案卸髂感！钡暮偕鐣嵺`活動?！案卸髂感！焙賹嵺`旨在針對大一新生中存在的問題，是對學(xué)生“感恩”情節(jié)培養(yǎng)的初次嘗試?；顒油ㄟ^鼓勵每位同學(xué)回歸母?？赐蠋熀蛯W(xué)弟學(xué)妹，向他們介紹就讀大學(xué)及在校學(xué)習(xí)生活狀況，讓我們的學(xué)生學(xué)會感恩、學(xué)會珍惜。活動一定程度上提高我校在全國高中的知曉度。
余姚中學(xué)創(chuàng)建于1935年11月，是余姚的第一所中學(xué)。1943年改名為余姚縣縣立中學(xué)并開始招收高中，成為余姚第一所完全中學(xué)。1961年被列為省24所試點中學(xué)之一。1981年被列為省80所重點中學(xué)之一。xxxx年秋至今為高級中學(xué)，1995年12月被確定為省一級重點中學(xué)。近幾年來，學(xué)校先后被評為“浙江省文明單位”“浙江省首批和諧校園”“浙江省科研興校200強”“省中小學(xué)德育工作先進單位”“省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校”“省教科研先進學(xué)?！薄笆⌒l(wèi)生先進單位”。學(xué)校以“知行合一，止于至善”為校訓(xùn)，以“讓自己更優(yōu)秀”為口號，秉承“喚起良知，追求良知”的教育理念，注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
近三年中，學(xué)校教師在寧波大市以上獲獎或發(fā)表論文250余篇，主編或參與編寫學(xué)術(shù)專著12部，承擔(dān)并完成了省級、寧波市級科研項目10多個。良知教育研究已經(jīng)取得了初步成果，《喚起良知，追求卓越》和《順導(dǎo)性情，自求自得》已經(jīng)分別由浙江教育出版社和福建教育出版社正式出版。有80余位教師已完成或正在進修碩士研究生課程，6人先后赴澳大利亞進修。近年學(xué)校還引進了外籍教師。學(xué)校還與美國西北理工大學(xué)、日本安曇川町中學(xué)、香港寧波二中建立了雙向文化交流關(guān)系。余姚中學(xué)近年來每年組織新高三學(xué)生參加浙江大學(xué)夏令營，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，是學(xué)生更加充實自己的理想。
學(xué)校繼承和發(fā)揚“愛國、求實、進取”的優(yōu)良傳統(tǒng)，確立了“質(zhì)量立校，教科興校，管理強?！钡霓k學(xué)思路和“高規(guī)格，現(xiàn)代化，有特色，高質(zhì)量”的辦學(xué)目標(biāo)，以“喚起良知，追求卓越”為教育理念，構(gòu)建了必修課、選修課、活動課三大板塊的課程結(jié)構(gòu)，努力促進學(xué)生充分、全面、多元和終身發(fā)展，形成了“全面發(fā)展+個性特長”的辦學(xué)特色。教育教學(xué)改革的一系列舉措使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)生在高考和在全國、全省各類學(xué)科競賽中均取得了驕人的成績。近幾年中，高考上線率達100%，本科上線率達99%，重點大學(xué)上線率連續(xù)四年突破80%以上（20xx年達81%，20xx年為83.5%，20xx年為84.4%）。每年在全國、全省各類學(xué)科競賽中獲獎的學(xué)生達100人次。
1、給高中母校的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任拜年1月20日——1月21日.
20號上午，我與幾個高中同學(xué)相約與母校門口會面。隨后，在大學(xué)的第一個寒假假期里我第一次踏進了母校校門，校園的氣氛依舊是那么的溫馨（盡管是假期里有一些安靜），象征著輝煌的雕像依然屹立。
我們先去了當(dāng)時班主任汪老師的辦公室向他拜了個早年，雖是假期，但他仍在值班，在得知了我們的寒假實踐活動計劃之后，他熱心向我們介紹了學(xué)校一年來的變化。在王校長的帶領(lǐng)下，母校的學(xué)習(xí)環(huán)境日益改善，學(xué)習(xí)氛圍更為濃厚。之后，我們又見過了當(dāng)初的幾個任課老師，向他們表示了感謝。
之后幾天，我們和學(xué)弟學(xué)妹們做了幾次交流。我們了解了下他們在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中所遇到的困難和疑惑，并已我們的經(jīng)驗給予了他們一些方法和忠告。同時，我們還向他們展示了我們的大學(xué)生活，并介紹了我們各自的大學(xué)情況，講述的各自學(xué)校的辦學(xué)狀況和招生情況，使他們對大學(xué)生活有了一定的了解。我們談到了進入大學(xué)以來回想高中時代的一些感想，有經(jīng)驗，也有遺憾和教訓(xùn)；之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時光，為自己設(shè)想的將來做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備；還和他們談了談進入高中可能會遇到的幾類情況，盡我們所能將我們了解的信息傳遞給了他們，以供他們借鑒。接著和他們說了接下來幾天我上午都會來和本次活動具體操作事項。
我們在回味母校的同時，盡自己最大的努力完成了這次社會實踐，帶著老師的寄語繼續(xù)走在大學(xué)的道路上。
這次活動真可謂是益處多多，在與為數(shù)不多的幾位留校學(xué)習(xí)的同學(xué)交談中，使他們了解了杭商院，同時廣泛宣傳了我校，進一步擴大了我校知名度，并鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，也讓我不禁回憶起了自己在那些歲月里的點點滴滴。通過認(rèn)真的零距離調(diào)查以及總結(jié)活動順利的開展。終于給“感恩母校行”的實踐活動畫上了一個完美的句號，回想這一過程中的點點滴滴，至今仍久久不能平靜，畢竟我收獲了太多的真情，感受到了無數(shù)進取的力量。
當(dāng)我看到那些朝氣蓬勃為了追夢正不懈努力著的高三學(xué)子時，讓我不禁回憶起自己那些歲月里的點點滴滴，那時，我也像他們一樣哭過，笑過，迷茫過，努力過，一路上正是因為有恩師，摯友，親人的鼓勵和支持才給了我不斷前行的勇氣和動力。
感謝所有的人，感恩所有的事。感謝我的老師，有他的全力幫助這次活動才能圓滿舉行；
感謝我的父母，有他們做我的后盾我才能有信心把這次實踐活動辦好；
感謝我的母校余姚中學(xué)，在那里我成長過，我付出過，收獲了快樂和幸福；
感謝我的母校浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院給我這次事件的機會，我會一如既往繼續(xù)努力，在這里抒寫自己無悔的青春！
古語云“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這次寒假實踐令我受益匪淺，希望今后還會有更多的機會，和更多的朋友一起加入到豐富多彩的大學(xué)生寒假社會實踐來！
個人實踐活動總結(jié)篇十五
暑期的鍛煉不僅是在暑期在外面企業(yè)中打短工就能熟悉一個行業(yè)的市場地位，以及它的未來發(fā)展趨勢，我們通過5天的企業(yè)實踐中也得出很多結(jié)論，在這當(dāng)中有很多事，我們通過在企業(yè)中工作的學(xué)校實習(xí)同學(xué)了解，下面是我在企業(yè)實踐中得出的結(jié)論與大家分享：
一、世界是屬于你們的。
“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。世界是屬于你們的。中國的前途是屬于你們的。在我們下車間的第一站，金華申浙汽車黨組書記謝書記引用毛澤東主席的語錄來形容現(xiàn)在市場上人才的資源需求，以及對現(xiàn)在企業(yè)發(fā)展人才的規(guī)劃，在市場競爭如此激烈的今天，符合型人才是企業(yè)追求最多的，多遠化得人才也是最需要的，他們把企業(yè)的未來寄托在了新一代年輕人身上。
二、企業(yè)需要怎樣的員工。
21世紀(jì)什么樣的人才最貴人才，人才是指有著高技能專業(yè)的人士，但在走訪的過程中有些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)就談到現(xiàn)在企業(yè)中很多員工并不是很多專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，而是在社會中當(dāng)學(xué)徒在到企業(yè)中做員工，留的住的員工才是企業(yè)需要的人才，從部分領(lǐng)導(dǎo)的角度看來一個企業(yè)需要的員工是會聽話的，能解決問題的，能內(nèi)容團隊的，交際能力強，學(xué)習(xí)范圍廣的，有激情，有目標(biāo)。從學(xué)校踏上社會時企業(yè)看重的并不是你的專業(yè)能力有多少強，而是你是不是一個聽話的員工，是不是一個有激情的員工，在幾家的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的談話中看來，聽話的是他們最喜歡的員工。
三、市場觀，人生價值觀如何定位?
一分金錢，三分汗水。在10多家企業(yè)中發(fā)現(xiàn)數(shù)控專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生在短時間專業(yè)的學(xué)生很少，但是在汽車行業(yè)中很多畢業(yè)生一離開校園就轉(zhuǎn)業(yè)了，他們在汽車維修過程中感覺很辛苦，而且工資待遇相比數(shù)控專業(yè)要低，一到夏天車間的溫度又比較高，所以很多畢業(yè)生要么選擇轉(zhuǎn)到其他汽車行業(yè)當(dāng)中去，如：汽車營銷，汽車保險，前臺接待當(dāng)中去，甚至一些畢業(yè)生畢業(yè)就去選擇與本專業(yè)無關(guān)的行業(yè)中去。在與畢業(yè)生交流中發(fā)現(xiàn)汽車維修專業(yè)在我們學(xué)院算是龍頭專業(yè)，但是近幾年畢業(yè)生在汽車維修行業(yè)從事本專業(yè)的很少了，他們在畢業(yè)后自己的市場定位不夠明確，還有一些學(xué)生畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡這個專業(yè)，可能是學(xué)校對學(xué)生的畢業(yè)指導(dǎo)不夠全面也會導(dǎo)致一些學(xué)生只看眼前的局勢選擇轉(zhuǎn)業(yè)吧。同時他們也講出我們學(xué)院在前幾年開設(shè)豐田班，現(xiàn)代班中選取學(xué)生是個錯誤的選擇，學(xué)院選擇的是中技工，修理班的學(xué)生，他們的日常表現(xiàn)也是我們在平時有目共睹的。以后在選擇學(xué)生方面可以改善，把我們的優(yōu)勢給體現(xiàn)出來。
四、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)談感受。
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對員工在企業(yè)中工作情況以及對員工的需求最了解的，他們也對我們的畢業(yè)生提出了幾點希望和要求，現(xiàn)在我們學(xué)院的畢業(yè)生在企業(yè)中不肯吃苦，很容易離開企業(yè)，而且我們學(xué)院的畢業(yè)生在單位里不會去想學(xué)一些專業(yè)知識，相對與汽車專業(yè)中我們學(xué)院的畢業(yè)生跳槽人數(shù)比較多，如果想把我們學(xué)院的畢業(yè)生從基層崗位調(diào)到其他管理崗位，我們學(xué)校的學(xué)生一些書面材料寫的差，甚至一些普通的多媒體應(yīng)用也不會。同時他們也對我們的畢業(yè)生提出了幾點希望：畢業(yè)后應(yīng)該先定好自己的就業(yè)方向，先選行業(yè)，在選企業(yè)。多學(xué)知識，要學(xué)會獨擋一面，少說話，多做事!
現(xiàn)在的社會企業(yè)需要的員工要求越來越高，而且企業(yè)對員工的培養(yǎng)已經(jīng)從以前的段培訓(xùn)，就上崗的原則改為了現(xiàn)在送出國去留學(xué)的這種格局，歸根到底現(xiàn)在社會把希望寄托在了新一批年青人身上。我們也要做一批符合社會的人才!
個人實踐活動總結(jié)篇十六
時光轉(zhuǎn)眼即逝，大一一年很快就過去了，回顧大一一年，除了學(xué)習(xí)考試，出去玩，剩下的也是我覺得最有意義的事情就是走出去做各種實踐活動了。大一有幸參加了數(shù)理學(xué)院團委實踐部，給了我很多個人實踐的機會。一年的實踐活動主要有以下幾項：
會按時按點地在學(xué)府社區(qū)門口搭好便民服務(wù)點為路人服務(wù)。
2、學(xué)府社區(qū)元宵佳節(jié)包湯圓活動。就是今年的元宵節(jié)，我們實踐部的四個干事去跟閱讀社的兩個工作人員一起包湯圓然后送給社區(qū)年紀(jì)大的老人。我們都是才學(xué)不太會包，但是經(jīng)過指導(dǎo)以后我們都能包出很漂亮的湯圓，過程中我們也有說有笑，最后看到我們的勞動成果也心滿意足。
3、寒山寺義工打掃衛(wèi)生。由數(shù)理青協(xié)組織一起去寒山寺做義工，雖然很累，而且還是冒著雨去，但是大家團結(jié)合作，還是很順利地完成了工作，順便欣賞了大師的書法作品，也參觀了寺內(nèi)。
4、寒山寺抄經(jīng)。烈日炎炎，我們一群人坐在那兒抄經(jīng)，可以鍛煉定力，當(dāng)天還看了住持游行，我們還跟著念了一段心經(jīng)。
5、百萬圖書傳真情活動。一個慈善組織來我校宣傳，我積極參與其中，我被分配在傳單派發(fā)組，過程中避免不了受到排擠，最后還是圓滿完成任務(wù)。這次活動我們還拿到了小小的報酬35人民幣，大學(xué)的第一份工資。
6、萬佳花苑志愿為孤兒補課。這是我們實踐部的一項長期活動，這個小孩沒有爸爸媽媽，只跟爺爺奶奶相依為命，不過他很好學(xué)，所以我們部門就每周星期日定期地去給他補課，他也在我們的幫助下成績也提高了很多，他奶奶很欣慰。其實這也給我一個鍛煉的機會。
7、參加彩香支教。這是社區(qū)里一個老人和慈善機構(gòu)合作開的一個免費補習(xí)班，把外來打工子弟的兒女成績不好的組織在一起給他們補課，我們大學(xué)生便成了最好的師資力量。
8、每周三下午去相城區(qū)小學(xué)支教。這是眾合社工與我們數(shù)理學(xué)院合作的一個志愿活動，每周三下午兩個專業(yè)的學(xué)生去給相城區(qū)英才小學(xué)的學(xué)生上一節(jié)課。犧牲我們自己星期三的公休時間，給小朋友們帶去新的知識，給他們帶去快樂。
9、學(xué)校“尋找最美微笑”活動。我們幫忙擺放自行車，幫忙收拾餐廳用具，思想?yún)R報專題同事尋找做好事的人，拍下那動人一刻，并讓他們講述內(nèi)心感受，記錄下來，為校園添彩。
參加這些活動，不僅讓我感受到幫助別人的快樂，而且讓我有更多與別人相處的機會，也拓寬了自己的視野?？傊?，我覺得這些實踐活動讓我大一的生活更圓滿了。
個人實踐活動總結(jié)篇十七
按照我校“堅持以人為本，加速率先崛起”的實施方案，為了加強自身深入學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，在寒假期間我積極地參與這次主題實踐活動，通過各種方式的學(xué)習(xí)、實踐來加強自身的師德修養(yǎng)、提高業(yè)務(wù)能力，具體總結(jié)如下：
一、加強自身師德修養(yǎng)。
當(dāng)今社會，科學(xué)技術(shù)突飛猛進，這要求教師就要不斷吸取新信息、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿，做到博學(xué)多才，與時俱進，學(xué)生才會“親其師而信其道”。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石，根據(jù)假期實際情況，我以自學(xué)為主學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：
1學(xué)習(xí)重要講話；
2、《開展“堅持以人為本，加速率先崛起”主題實踐活動實施方案》；
3、在寒假期間選讀一本好書；
4、積極參加以“學(xué)會感恩”為主題的規(guī)范漢字書信大賽活動。
二、反思中促提高。
在寒假期間，我總結(jié)工作以來教學(xué)上的點點滴滴，取長補短，并結(jié)合從同事們身上學(xué)到的有效教育教學(xué)方法進行積累，我決心立足本職，做好各項工作。既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔！為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，堅持學(xué)習(xí)各種教育著作、專業(yè)理論等；教育是一個長期的過程，對學(xué)生一生的成長尤為重要。因此，我們教師要立足當(dāng)今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會負(fù)責(zé)，為祖國明天的棟梁負(fù)責(zé)。
總之，按照我?！皥猿忠匀藶楸荆铀俾氏柔绕稹睂嵤┓桨?，我加強自身學(xué)習(xí)，深入扎實參與這次主題實踐活動，扎扎實實把工作落到了實處，取得了一定的效果。
個人實踐活動總結(jié)篇十八
自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我公司嚴(yán)格按照農(nóng)墾局黨委的部署，扎實抓好實施方案的落實。在農(nóng)墾局督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，公司黨委高度重視，積極部署，精心組織，統(tǒng)籌安排，保質(zhì)保量地完成了黨的群眾路線教育實踐活動的工作任務(wù)?，F(xiàn)將我公司開展群眾路線教育實踐活動的情況總結(jié)如下：
（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，及時召開教育實踐活動動員會，做好安排部署。
根據(jù)農(nóng)墾局7月14日召開全系統(tǒng)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動視頻動員大會會議精神和《實業(yè)公司深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的安排部署，我公司7月20日組織召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，在動員會上，農(nóng)墾集團公司副總經(jīng)理、公司黨委書記、董事長毛榮業(yè)作了重要講話，公司黨委副書記周生武學(xué)習(xí)傳達了農(nóng)墾局黨委書記、局長、農(nóng)墾集團公司董事長王永忠在全系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動動員會上講話精神，成立了黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對整個活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、組織實施、組織落實，并確定專人承辦活動相關(guān)工作。
農(nóng)墾局督導(dǎo)組副組長王世煒對我公司開展黨的群眾路線教育實踐活動所做的準(zhǔn)備工作給予了充分肯定。動員會結(jié)束后，公司各黨總支、支部高度重視，及時傳達了公司黨的群眾路線教育實踐活動文件精神，在公司掀起了開展群眾路線教育實踐活動的熱潮。
（二）深入學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，為教育實踐活動扎實開展奠定了堅實基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)是首要任務(wù)，是搞好教育實踐活動的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。只有抓好這一環(huán)節(jié)，進一步提高思想認(rèn)識，查擺問題才會有的放矢，整改落實才會積極自覺。自7月20日公司召開黨的群眾路線教育實踐活動動員會以來，堅持把學(xué)習(xí)貫穿活動始終，認(rèn)真學(xué)習(xí)了6月18曰黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上發(fā)表的重要講話；認(rèn)真學(xué)習(xí)了自治區(qū)黨委書記李建華在自治區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的講話和局黨委會議精神；認(rèn)真研讀教育實踐活動的規(guī)定文件和學(xué)習(xí)材料，為豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，深化學(xué)習(xí)效果，公司為所屬各支部發(fā)放了《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》等學(xué)習(xí)書籍。各支部采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式。
一是把工作、學(xué)習(xí)相結(jié)合，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
要求機關(guān)每周組織3次集中學(xué)習(xí)，公司副總以上領(lǐng)導(dǎo)干部要做不少于2000o字的讀書筆記和心得體會；各基層黨支部要每周組織一次黨員、干部學(xué)習(xí)；每名黨員要做好不少于10000字的讀書筆記。
二是從群眾來，到群眾中去，實實在在做一些有利于公司發(fā)展、職工增收的好事、實事。
三是緊緊與大拆遷、大綠化、大整治活動相結(jié)合，與青貯收割收購工作相結(jié)合。
四是切實做到認(rèn)認(rèn)真真學(xué)、原原本本學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)，真學(xué)、真懂、真信、真用。
通過廣泛深入學(xué)習(xí)，使大家清醒認(rèn)識到中央開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要意義，打牢了思想基礎(chǔ)，進一步增強宗旨意識和群眾觀念，堅定了公司全體黨員干部自覺踐行群眾路線的決心，自治區(qū)和農(nóng)墾局部署要求上來，統(tǒng)一到公司改革發(fā)展的實際上來。
（三）深入群眾，廣泛征求意見，為教育實踐活動的深入進行打下良好基礎(chǔ)。
一是對照黨章、對照廉政準(zhǔn)則、對照改進作風(fēng)要求、對照群眾期盼、對照先進典型，通過自己深入剖析、認(rèn)真查擺形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面的問題，認(rèn)真梳理查找宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距。
二是通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，深入聯(lián)系點聽取意見建議，進一步找準(zhǔn)找實并認(rèn)真解決'四風(fēng)'方面的問題，推動教育實踐活動扎實深入開展。
三是采取領(lǐng)導(dǎo)班子走訪、發(fā)放征求意見表、設(shè)立征求意見箱、召開座談會、個別談心等方式廣泛分別征求到公司領(lǐng)導(dǎo)班子在'四風(fēng)'方面存在的問題的意見和建議5個方面33條。主要表現(xiàn)為：
1.形式主義方面主要表現(xiàn)為：
一是班子的學(xué)習(xí)意識還不夠強。
二是工作效率不夠高、節(jié)奏緩慢，個別工作有拖沓現(xiàn)象。
三是各類項目申報較多，落實少，抓項目立項工作力度不夠。
四是市場化意識、危機意識、憂患意識不強；
五是'等、靠、要'的管理經(jīng)營陋習(xí)沒有徹底拋棄，思想解放、觀念轉(zhuǎn)變不夠；六是懶惰思想、得過且過、安于現(xiàn)狀觀念也時常存在。
2.官僚主義方面主要表現(xiàn)為：
一是習(xí)慣于用會議、文件落實工作。
二是深入基層調(diào)研工作做的不夠好。調(diào)研工作多，解決實際問題少；
三是密切聯(lián)系群眾不夠。下基層開展工作，有時'蜻蜓點水'浮在上面。
四是領(lǐng)導(dǎo)班子之間缺乏必要的溝通、交流。五是工作中有避重就輕、遇到矛盾繞著走的現(xiàn)象。
3.享樂主義方面主要表現(xiàn)為：
一是創(chuàng)新動力不足。
二是領(lǐng)導(dǎo)班子成員還存在'干的多失誤多'、'不求有功，但求無過'的思想。
4.奢靡之風(fēng)方面的主要表現(xiàn)為：
一是在公務(wù)用車方面，公車私用，假公濟私現(xiàn)象沒有杜絕；
二是逢年過節(jié)存在相互拜節(jié)、送禮的現(xiàn)象；
三是艱苦奮斗勤儉節(jié)約做的不夠，還存在浪費現(xiàn)象。
5.在產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面的問題：
一是在全力打造''品牌、依靠品牌形成企業(yè)核心競爭力的責(zé)任意識不強。
二是生產(chǎn)資料（飼草、獸藥、疫苗等）采購時機、儲備量的不能精準(zhǔn)計算、把握時機，存在采購成本高、積壓資金的現(xiàn)象。
三是公司董事會、監(jiān)事會、工會、共青團、女工組織的組織建設(shè)需要盡快完善。
四是各級干部的教育管理，履行職責(zé)能力和執(zhí)行力，履行過程實行責(zé)任追究制需要加強。
五是公司各類制度需要進一步完善。
六是對人才引進、年輕技術(shù)人員培養(yǎng)鍛煉重視程度不夠。
七是各級管理人員薪資收入偏低，不能同公司經(jīng)濟效益增長同步。
八是一線職工勞動強度大，提高職工勞動保護。
九是公司企業(yè)文化，豐富職工業(yè)余生活重視的程度不夠等現(xiàn)象。
（一）認(rèn)真撰寫對照檢查材料。
領(lǐng)導(dǎo)班子及成員對照黨章、對照'八項規(guī)定'、對照廉政準(zhǔn)則、對照改進作風(fēng)要求、對照群眾期盼、對照先進典型、對照反面典型，對照各方面意見，反復(fù)剖析，深刻反思，深入查擺在'四風(fēng)'方面存在的突出問題。通過多種方式把自己擺進去，把突出問題查出來，為了高質(zhì)量地撰寫對照檢查材料，公司黨委先后召開了3次會議，專題討論在'四風(fēng)'方面存在的突出問題、根源和改進措施，集中討論查擺出的問題，逐條進行對照檢查，提出整改思路。
黨委書記毛榮業(yè)同志親自把關(guān)審閱黨委班子、班子成員的對照檢查材料，班子成員自己動手撰寫對照檢查材料，班子成員在撰寫個人材料過程中，認(rèn)真梳理各方面提出的意見和建議，進一步聚焦整理出自己在'四風(fēng)'方面存在的突出問題；嚴(yán)格按照農(nóng)墾局督導(dǎo)組的要求，反復(fù)修改，不斷補充完善，力求查擺問題準(zhǔn)，剖析有深度。
專題民主生活會前，專題學(xué)習(xí)了xx省委常委班子專題民主生活會的重要講話精神，強調(diào)要真正把自己擺進去，認(rèn)真開展批評和自我批評。力求對照檢查材料實事求是，有血有肉，畫像準(zhǔn)確。
（二）認(rèn)真開展批評與自我批評。
在專題民主生活會上，公司黨委自覺運用批評和自我批評這個武器，認(rèn)真深刻地進行對照檢查。寧曉波同志代表公司領(lǐng)導(dǎo)班子進行對照檢查發(fā)言。公司黨委書記毛榮業(yè)以身作則，帶頭帶頭作自我批評，帶頭查擺問題，進行深刻的黨性分析和自我剖析，作出了誠懇的自我批評，并懇請各位班子成員進行批評；公司班子成員認(rèn)真查擺了個人存在的四風(fēng)'問題，開門見山，直奔主題，深刻檢查分析了存在的四風(fēng)'問題及產(chǎn)生的主要原因，既從分管工作上找問題，又從公司全局的高度上擔(dān)責(zé)任；既聯(lián)系現(xiàn)在身份職責(zé)，又回顧成長經(jīng)歷；既從工作上找差距，又從思想上挖根源，真正把自己擺進去，達到了自我檢查、自我教育、自我提高的目的。
在相互批評中，班子成員堅決不放'啞炮'、'禮炮'、'空炮'，開門見山，直來直去，敢于揭短亮丑，用事實說話，是什么問題就講什么問題，不留情面，既有紅紅臉、出出汗的尖銳與緊張，又有加加油、鼓鼓勁的坦誠與寬松。整個民主生活會在嚴(yán)肅、熱烈、和諧、有序的氛圍中，觸及了問題，碰撞了思想，凝聚了共識，切實做到了聚焦'四風(fēng)'要害，自我批評敢于亮丑，剖析根源觸及靈魂，開展批評認(rèn)真誠懇。
同志之間相互批評堅持原則，抓住實質(zhì)，不回避矛盾，不遮遮掩掩，不評功擺好，相互共提出75條批評意見，體現(xiàn)了同志間政治上的關(guān)心、愛護和互相幫助、維護團結(jié)的覺悟。通過嚴(yán)肅認(rèn)真的批評和自我批評，使班子每位成員經(jīng)受了一次精神上的洗禮，思想上、行為上的灰塵得到清除。取得了'紅臉出汗、排毒治病'，'團結(jié)-批評-團結(jié)'的效果。更加堅定了理想信念，端正了世界觀、人生觀、價值觀，更加堅定了加快公司發(fā)展的信心和決心。公司黨委將結(jié)合各方面的意見建議和民主生活會上查擺出的問題，認(rèn)真研究制定整改方案，進一步提升工作能力和水平，更好地履行職責(zé)。
這次專題民主生活會有四個方面的特點：
一是主題鮮明，緊緊圍繞'四風(fēng)'查擺了班子和個人存在的問題，有很強的針對性。
二是剖析深刻，每位同志都聯(lián)系自己的工作和思想實際，既查擺問題、又剖析根源。
三是大家真正拿起了批評和自我批評這個有力武器，自我批評敢于揭短亮丑、觸及靈魂，相互批評不評功擺好、不馬虎敷衍，收到了紅紅臉、出出汗的效果。四是整改措施得力，針對'四風(fēng)'突出問題，整改方向明確，整改措施具體。
這次專題民主生活會收到了五個方面的效果。
一是進一步提高了政治素質(zhì)和黨性修養(yǎng)。
大家一致認(rèn)為，要切實增強政治意識、大局意識和紀(jì)律意識，要堅定不移地在思想上、政治上、行動上同以黨中央保持高度一致，切實維護中央權(quán)威，保證中央政令暢通。
二是進一步強化了理想信念和宗旨意識。
通過批評與自我批評，提高了思想認(rèn)識，更加堅定了理想信念、強化了宗旨意識、增強了群眾觀點，更加自覺地弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，更加準(zhǔn)確地把握正確的世界觀、人生觀、價值觀這個'總開關(guān)'。
三是進一步堅定了干事創(chuàng)業(yè)的信心決心。
加強了班子的團結(jié)和諧，有利于形成心齊氣順、風(fēng)正勁足的良好氛圍，進一步理清了工作思路，明確了努力的方向，大家對公司改革發(fā)展的信心決心也更強了。
四是進一步找準(zhǔn)了'四風(fēng)'突出問題。
對照形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的突出問題。
五是進一步明確了努力方向和整改措施。
討論通過了《公司黨的群眾路線教育實踐活動整改方案》，提出了5個方面共33條整改措施。
抓好整改落實，讓群眾滿意才是這次黨的群眾路線教育實踐活動的根本目的。在下一步工作中，要把這次專題民主生活會的成果與解決突出問題和建立長效機制結(jié)合起來，把總結(jié)成功經(jīng)驗和轉(zhuǎn)化運用成果結(jié)合起來，把抓好教育實踐活動和促進各項工作結(jié)合起來，以作風(fēng)建設(shè)的實際成效提升能力、推動發(fā)展、取信于民。抓緊制定整改落實方案，明確整改重點，落實整改責(zé)任，扎實進行整改。要發(fā)揚'釘釘子'的精神，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，鍥而不舍地抓好整改落實工作。
一是加強理論學(xué)習(xí)，進一步轉(zhuǎn)變思想觀念。
以中心組理論學(xué)習(xí)為抓手，進一步豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證學(xué)習(xí)時間，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
二是深入調(diào)查研究，開展作風(fēng)治理集中行動。
認(rèn)真貫徹中央《關(guān)于進一步改進工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的通知》，進一步改進調(diào)查研究、精簡會議文件、改進會風(fēng)文風(fēng)、改進接待工作、加強公務(wù)用車管理，強化考核問責(zé)。
三是弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)控'三公'經(jīng)費開支。
公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅持勤儉辦一切事情，帶頭過緊日子，始終保持共產(chǎn)黨人崇尚節(jié)儉、艱苦奮斗的政治本色。
四是著力破解難題，努力實現(xiàn)年度奮斗目標(biāo)。
領(lǐng)導(dǎo)班子成員始終把心思花在促發(fā)展上、把功夫用在抓工作上、把精力放在干實事上。
五是狠抓從嚴(yán)管理，提振干部干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。
領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅持以身作則，廉潔自律，守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線。
六是堅持以人為本，全心全意為員工辦實事解難事。
堅持發(fā)展為了員工，發(fā)展依靠員工，發(fā)展成果由員工共享的方針，盡最大努力實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好員工根本利益。
七是切實抓好整改落實建章立制。
緊緊圍繞為民務(wù)實清廉，把工作重心放在整改上，結(jié)合'回頭看'，抓緊研究制定和充實完善整改方案，把功夫下在落實上，確保教育實踐活動取得實實在在的效果。針對民主生活會上查擺出來的問題，無論是班子的問題還是個人的問題，都要逐項分解，明確責(zé)任單位、責(zé)任人，制定任務(wù)書、時間表。各項整改任務(wù)，要一條條兌現(xiàn)、一項項落實。要著力抓好突出問題的專項治理，進一步強化工作責(zé)任和工作時限，下大力氣解決存在的突出問題。
（一）進一步加強學(xué)習(xí)，強化宗旨意識、大局意識、敬業(yè)精神，切實轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)。
一是把學(xué)習(xí)作為一種精神追求、一種政治責(zé)任。
切實加強理論學(xué)習(xí)，始終保持思想上、行動上、政治上的清醒和堅定。增強學(xué)習(xí)的自覺性和系統(tǒng)性，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的十八大、自治區(qū)、農(nóng)墾局會議精神，學(xué)習(xí)黨的群眾工作有關(guān)路線方針政策以工作政策法規(guī)，不斷用黨的理論和政策武裝頭腦，經(jīng)常性地開展理想信念和宗旨意識教育活動，加強干部世界觀、人生觀、價值觀教育，增強責(zé)任意識；修正、完善、健全、落實公司各項學(xué)習(xí)制度。
通過學(xué)習(xí)深刻認(rèn)識、準(zhǔn)確把握開展群眾路線教育實踐活動的重大意義、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求，牢牢把握作風(fēng)建設(shè)這個主要任務(wù)，進一步引導(dǎo)黨員干部樹立'企業(yè)效益重于一切，群眾利益高于一切'的群眾觀念，徹底拋棄'四風(fēng)'之惡習(xí)，在作風(fēng)建設(shè)上取得實效；要站在發(fā)展'大'的戰(zhàn)略高度，通過學(xué)習(xí)加強對班子成員的理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、群眾觀點、政治理論教育，從深層次解決班子成員思想守舊、觀念落后、安于現(xiàn)狀、作風(fēng)浮漂等突出問題，在為民服務(wù)上取得新成效；堅決克服'四風(fēng)'、反對'四風(fēng)'，'把權(quán)力關(guān)進制度的籠子'，公司領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范帶頭轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，帶頭整改自己存在的問題，徹底拋棄'四風(fēng)'現(xiàn)象的陋習(xí)與惡習(xí)，公司領(lǐng)導(dǎo)帶頭勤勉履行職責(zé)，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，堅決貫徹'八項規(guī)定'，為公司廣大干部職工做表率；在學(xué)習(xí)工中抓好管理人員、專業(yè)技術(shù)人員的教育培訓(xùn)，推動企業(yè)發(fā)展，加強生產(chǎn)技能崗位培訓(xùn)，提高全員素質(zhì)。把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實踐、推動工作的實際成效。
二是牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨意識和'群眾利益無小事'的理念，堅持把群眾反映的問題當(dāng)家事，把公司工作當(dāng)家業(yè)，殫精竭慮、千方百計為群眾解難事、辦實事，切實把主要精力和心思集中到干事創(chuàng)業(yè)上，兢兢業(yè)業(yè)地把工作完成好。時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，切實維護好群眾的合法權(quán)益，促進干部開拓思路、勇創(chuàng)實績，牢固樹立宗旨意識、大局意識、敬業(yè)精神，凝聚起事業(yè)發(fā)展強大力量，讓黨員干部在事業(yè)發(fā)展中奮發(fā)有為。
三是加強班子和干部隊伍建設(shè)，改變工作作風(fēng)。
1.堅持堅持民主集中制，提高班子科學(xué)決策、民主決策的水平，重大問題由集體討論和決定。增強民主意識和民主作風(fēng)，集思廣益，凝聚集體智慧，為科學(xué)決策提供正確的依據(jù)。班子成員之間要注重班子團結(jié)，各級干部都要講團結(jié)協(xié)作，團結(jié)出力量，團結(jié)出效益。
2.認(rèn)真落實中央'八項規(guī)定'和農(nóng)墾局黨委的有關(guān)規(guī)定，定期開展對照檢查，對實施效果不好或不完善的及時改進，長期堅持不動搖，養(yǎng)成習(xí)慣，形成制度。
3.加強干部隊伍的培養(yǎng)和教育，完善政治理論學(xué)習(xí)和政策業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，培養(yǎng)和建設(shè)一支具有'信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔'的高素質(zhì)干部隊伍。進一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，干實事、說實話、講實績，切實解決群眾在生產(chǎn)經(jīng)營、工作生活等方面遇到的困難。
（二）進一步強化管理，在管理中求發(fā)展、要效益。
一是要改進干部考核評價體系，把求真務(wù)實、厲行勤儉節(jié)約情況納入干部年終述職，把'八項規(guī)定'貫徹落實情況納入黨委民主生活會、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和工作績效考核的內(nèi)容，通過考核全面深入評價干部，有針對性地管理好干部。
二是繼續(xù)貫徹執(zhí)行'十統(tǒng)一'管理模式。
管理是企業(yè)之魂，行之有效的管理模式是企業(yè)的命脈。'十統(tǒng)一'管理模式不僅是公司整合組建初期的支撐點，也是我們今后長期堅持的行之有效的管理模式。在管理實踐中不斷修正、充實、完善內(nèi)容，全面加強執(zhí)行力度，使其發(fā)揮更大的作用和效力。
三是全面推行標(biāo)準(zhǔn)化管理工作。
標(biāo)準(zhǔn)化管理是現(xiàn)代企業(yè)必不可少的管理手段之一。2022年公司要在生產(chǎn)、技術(shù)、財務(wù)、項目建設(shè)、物資采供（銷）、人力資源、黨建等方面全面推行標(biāo)準(zhǔn)化管理工作。已有的國家、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要堅決執(zhí)行。結(jié)合公司實際，進一步把各項管理標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、崗位標(biāo)準(zhǔn)、考核標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化、量化，使標(biāo)準(zhǔn)化管理滲入到管理的每一個細(xì)節(jié)。
四是繼續(xù)實施生產(chǎn)評比競賽活動。
在2022年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好生產(chǎn)評比競賽活動。通過牛場之間相互評比競賽，形成'比學(xué)趕幫超'的良好局面；機關(guān)各部門、公司領(lǐng)導(dǎo)也要通過績效考核，實現(xiàn)績效與薪資掛鉤，不斷提高管理水平，提高經(jīng)濟效益。把實施生產(chǎn)評比競賽活動作為調(diào)整干部職工薪資福利的重要手段之一。
五是加強財務(wù)管控工作。
財務(wù)管控必須堅持'按程序決策，按法規(guī)辦事，按制度審批，按權(quán)限行使'的原則。
1.管好財物。
目前，公司擁有資產(chǎn)10多億元。如何確保國有巨額資產(chǎn)保值、增值，這是我們義不容辭的責(zé)任。要加強對在建、改（擴）建項目專項資金的管控、審核；繼續(xù)做好大宗生產(chǎn)資料、物資和產(chǎn)品招標(biāo)采購和銷售的管控。
2.降低成本。通過合理有效的財物管控，千方百計降低生產(chǎn)和管理成本，要把精細(xì)的財務(wù)核算貫穿在生產(chǎn)經(jīng)營的每一個細(xì)節(jié)之中。通過強有力的財物管控手段，合理支付生產(chǎn)費用，壓縮非生產(chǎn)費用。
（三）進一步依托項目加快發(fā)展。
一是做好新牛場建設(shè)、續(xù)建、老牛場改（擴）建工作。汲取以往新牛場建設(shè)周期長，老牛場改（擴）建拖延工期的弊端，采取項目落實到人、人員跟蹤的辦法，確保渠口5000頭奶牛場2022年上半年順利投產(chǎn)；年內(nèi)全部建設(shè)竣工。力爭老牛場改（擴）建當(dāng)年施工建設(shè)，當(dāng)年投入生產(chǎn)。爭取簡泉10000頭奶牛場的建設(shè)項目工程及早動工。
三是繼續(xù)做大做強'茂盛'草產(chǎn)業(yè)，合理規(guī)劃與草業(yè)的發(fā)展同步發(fā)展。
（四）進一步加快專業(yè)技術(shù)人才的引進和員工教育培訓(xùn)工作。
一是加強技術(shù)培訓(xùn)工作。
以公司發(fā)展需求為主線，以素質(zhì)提升與能力培養(yǎng)為核心，以針對性、實用性、價值型為重點，堅持內(nèi)訓(xùn)與外訓(xùn)相結(jié)合、請進來與走出去相結(jié)合，開展形式多樣的技術(shù)培訓(xùn)工作。
二是加強人才引進與培養(yǎng)工作。
2022年公司通過提高待遇、職位晉升、職稱聘用等多種手段，不拘一格，廣納賢才。加大從職工隊伍中發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才力度，要把年輕有為、務(wù)實肯干、業(yè)績突出的管理技術(shù)人員送出去培養(yǎng)，注重培養(yǎng)'土'專家型實用人才，努力解決管理人員和專業(yè)技術(shù)人員缺乏的凸顯問題。
三是加強員工教育。
堅持以共產(chǎn)主義理想、信念教育員工，開展愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德教育，開展遵紀(jì)守法、誠實守信、文明健康的社會美德教育。提升公司生產(chǎn)一線職工技能水平和綜合素質(zhì)。
（五）進一步提高干部職工的生活待遇，調(diào)動工作積極性。一切來自于群眾，一切為了群眾，發(fā)展成果與人民群眾共享。這是黨的群眾路線的基本觀點。公司2022年取得的優(yōu)異成績，是廣大干部職工辛勤工作的結(jié)果，2022年艱巨的奮斗目標(biāo)，還要廣大干部職工努力拼搏去實現(xiàn)。
通過進一步優(yōu)化生產(chǎn)評比競賽活動，年度完成目標(biāo)任務(wù)的幅度，牛場規(guī)模的大小等重新規(guī)劃薪資標(biāo)準(zhǔn)，制度獎金分配方案，完善福利待遇。逐步提高干部職工的生活待遇，嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日加班工資發(fā)放，落實職工福利，加大績效考核獎罰，調(diào)動干部職工工作積極性。
（六）進一步加強黨的建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，確保公司各項事業(yè)又好又快的發(fā)展。
一是提高黨員干部遵守和執(zhí)行政治紀(jì)律的自覺性，堅決維護黨的權(quán)威，保證政令暢通，決不允許在群眾中散布違背黨的理論和路線方針政策的意見，決不允許公開發(fā)表同中央的決定相違背的言論，決不允許對決策部署陰奉陽違，決不允許傳播政治謠言。
二是強化制約監(jiān)督。要突出監(jiān)督重點，著重加強對班子成員、牛場場長、管人、管財、管物部門負(fù)責(zé)人的監(jiān)督，尤其要加大對黨政主要領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督的力度。
三是進一步完善公司內(nèi)部管理制度，以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，加強制度建設(shè)，做到用制度管權(quán)、管事、管人。
四是繼續(xù)執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作目標(biāo)責(zé)任制，加強對黨員干部的黨風(fēng)廉政、反腐敗警示教育，推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的制度化、規(guī)范化。
五是年內(nèi)完成xx農(nóng)墾公司重組后公司工會、共青團、女工組織建設(shè)，為公司改革發(fā)展提供堅強的組織保障，確保公司各項事業(yè)又好又快的發(fā)展。
個人實踐活動總結(jié)篇十九
中學(xué)生通過開展豐富多彩的社會實踐活動，可以逐步了解社會，開闊視野，增長才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的`不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這也在無形中使我們對自己有一個正確的定位，增強了自身努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。使我們自己提早走進社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。
在整個暑期實踐中，自己能夠不怕苦不怕累，勤奮工作，盡力、認(rèn)真完成自己的任務(wù);能夠積極進行有關(guān)方面的自學(xué)并積極向別人請教學(xué)習(xí);能夠熱心幫助不同小組去完成他們的任務(wù);能夠積極思考并提出自己的建議看法等等;與此同時也發(fā)現(xiàn)自己的知識面不夠廣，還有很多方面需要廣泛的學(xué)習(xí);自己有時做事還缺少一點耐性和細(xì)心。從這次實踐中也有不少的收獲和心得體會，以下就來分享一下。
這次實踐，我想我們其中每一個成員都清楚這一點我們是一個從開始各不相識，為了共同的目標(biāo)聚在一起，去完成一項共同任務(wù)的團隊，只有大家都做好，才能收到預(yù)期的效果。而且這樣的組隊方式可以鍛煉與人合作的能力。在等我們組員來的時候，我自己心里一直都想如果再有機會，無論有多么艱苦，我仍相信團隊。
我們都知道，天下沒有免費的午餐，守株能待兔最終會遭到失敗，只有全心投入，才能有真切的感受。最令我難忘的是在調(diào)查過程中請人幫忙填問卷的情境：很多時候兩個多鐘的時間只做了10來20張的問卷!填一張最多只要5分鐘而已!
其實也有原因的，主要是不相信，被問人不相信這些，所以拒絕;有時候是我們自己不相信自己，不敢隨便問人，因為自己怕被拒絕以及聽到一些難聽的話語，所以不停尋找一些少拒絕的對象。后來問著問著，可能問多啦，膽子也大了，也可能覺得被拒絕也沒有什么，可以再來的，就沒有那么多的顧慮了，放開膽子去請他們幫我做調(diào)查，被拒絕了，還帶微笑說：“沒有所謂，謝謝”，情況也便逐漸好多了，自己從中也鍛煉了口才。
現(xiàn)在再想一想，其實只要正確地看待被拒絕，機會可以自己去創(chuàng)造。我們應(yīng)該懂得相信自己，也懂得相信別人。
個人實踐活動總結(jié)篇二十
今年x月，我迎來了自己進入大學(xué)后的第一個暑假。我知道這意味著我第一年的大學(xué)生活已經(jīng)宣告結(jié)束，這也讓我不禁感嘆時光的匆匆流逝，然后不禁回想，這一年的時間里，我做了什么，我是否對得起這已逝的大好時光。得到的答案是否定的。于是，我堅定了決心要在這個暑假里做些什么來充實自己生活的意義。而參加這次學(xué)校組織的暑期社會實踐便是我暑假的精彩開端。
社區(qū)作為城市居民的一個社會生活共同體，其功能和作用是多方面的，不僅具有經(jīng)濟功能，而且具有政治和文化功能，標(biāo)志著一個城市的文化品位、文明程度和發(fā)展趨勢。社區(qū)圖書館是社會進步和居民文化信息需求的產(chǎn)物，是建立在社區(qū)里的基層公共圖書館。雖然目前社區(qū)圖書館的建設(shè)仍然處于起步階段，它所做的工作影響也十分有限，但其重要性以及對于推動社區(qū)精神文明建設(shè)所展示的作用已經(jīng)逐漸顯露出來。
而我們分隊的任務(wù)正式針對**市某幾個社區(qū)的社區(qū)圖書館的建設(shè)及使用現(xiàn)狀展開調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查的結(jié)果做出從特殊到一般，從個體到總體的分析。
從x月3號開始的近一個星期時間內(nèi)，我們實踐小分隊先后走訪了**市**社區(qū)、**社區(qū)、北苑和**社區(qū)等4個社區(qū)的社區(qū)圖書館，以及浙江省圖書館。
在調(diào)查的過程中，我們遇到過很多困難。炎熱的天氣，擁擠的公交車，暈車，一無所知的公交路線，不配合的小區(qū)居民，還有小區(qū)門口嚴(yán)厲的保安等等。但是，這許許多多的困難，最終都被我們克服了，一個星期的時間，我們流著汗水順利地完成了預(yù)定的任務(wù)。
當(dāng)然，這次的實踐，也讓我對社區(qū)圖書館有了更多的了解。對社區(qū)圖書館的建設(shè)和推廣上都有了自己的看法。這些想法雖然還很稚嫩，但是我堅信它們是無比珍貴的，因為它們都是我用汗水換來的。
而更重要的收獲則是讓我對自己有了新的了解。發(fā)現(xiàn)有些原本以為自己不能做的困難事情，其實只要大膽一點，耐心一點，自信一點，也是可以順利完成的。同時我也明白團結(jié)的重要性，團結(jié)精神是領(lǐng)導(dǎo)一個團隊成功的重要因素，沒有團結(jié)精神我們就不可能完成實踐的任務(wù)了。我很感謝我們的隊員能夠團結(jié)一起，盡的能力完成實踐工作，也讓我在這次的實踐中留下了許多美好的回憶。
個人實踐活動總結(jié)篇二十一
當(dāng)然好的課后反思可以起到承上啟下、畫龍點睛之作用，再完美的教學(xué)或多或少都會留下這樣、那樣的缺憾。如何進行課后反思，課后反思要反思什么?從近兩年的教學(xué)反思中，歸納了幾點:
一、內(nèi)容的反思
教師的授課必先確定授課的內(nèi)容是什么，重點、難點如何把握，時間和內(nèi)容如何合理的分配。通過對一堂課或一個單元的課后反思，就可以避免一些不必要的失誤，可對下一知識點的教學(xué)產(chǎn)生催化的作用。如我在講授九年級物理“功和機械能”一章的內(nèi)容時，把教材的編排順序通過由淺入深的原則，根據(jù)以往授課時學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的特點給予調(diào)整，使學(xué)生學(xué)習(xí)輕松易懂。功的概念理解一直是初中理學(xué)的難點，但教材編排時將該內(nèi)容放在了這一章的第一節(jié)，先認(rèn)識功，再學(xué)習(xí)機械能，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)有點無從下手的感覺，在借鑒了以往授課的經(jīng)驗中，將機械能的學(xué)習(xí)置于本章的開始，先認(rèn)識了能量，然后引出物體具有了機械能，我們就說物體做了功，使概念的出現(xiàn)有章可循。因此，有益的課后反思，可以使教學(xué)創(chuàng)新有了智慧的沃土。
二、人的反思
教學(xué)的本質(zhì)是交往的過程，是對活的活動，是師生通過課堂對活在交往與溝通活動同創(chuàng)造意義的過程。因此，教學(xué)的好與差，在很大程度上取決于參與教學(xué)活動的人。教學(xué)活動中師生的角色是否投入，師生的情感交流是否融洽，學(xué)生是否愉快地投入課堂的全過程，是否深切地感受學(xué)習(xí)活動的全過程，并升華到自己精神的需要。特別是課件的優(yōu)劣程度好與壞，直接決定教學(xué)的實際效果。在大氣壓強的教學(xué)中，先設(shè)計了幾個問題做到猜想，如把一個乒乓球放在漏斗口，從細(xì)管向乒乓球吹氣等，讓學(xué)生從平時的經(jīng)驗中做到猜想，然后實際操作，從簡單的實驗現(xiàn)象得出流速和壓強的關(guān)系，使學(xué)生自始至終都興趣盎然，精神飽滿地投入學(xué)習(xí)，在反思中要回想教師、學(xué)生是否達到教學(xué)設(shè)計的情感狀態(tài)，有沒有更有效地途徑發(fā)展創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力。
三、方式的反思
授課方式的反思是反思的重中之重。它應(yīng)包含課堂環(huán)境條件，(或是課堂氛圍)是否讓參與教學(xué)活動的人產(chǎn)生積極向上的情緒是否提高、增強人的活動能力，教師激情是否高漲，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情是否高亢，怎么樣才能創(chuàng)造既有舒適感又有生活情調(diào)的高雅活動場所，同時，內(nèi)容怎樣處理，順序如何調(diào)查，語言怎樣運用，教學(xué)手段如何利用，課堂結(jié)構(gòu)如何布局，學(xué)生興趣怎樣激發(fā)，師生互動交流平臺怎樣構(gòu)建等。
反思可以課前也可以課后，如教學(xué)設(shè)計完成后，可以想想為什么要這樣設(shè)計?課堂效率是否高，學(xué)生會不會產(chǎn)生抵觸情緒，師生交流是否會順暢，授課的進度，內(nèi)容與時間分配在實施過程中會不會產(chǎn)生不協(xié)調(diào)。同時，學(xué)生的反思也是課后反思比較重要的一個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生回顧一節(jié)課自己學(xué)會了什么，有什么缺憾，如何使自己的學(xué)習(xí)變得豐富而又有個性。
經(jīng)過了三個反思，加之完善、優(yōu)美的教學(xué)設(shè)計，使師生的教學(xué)活動產(chǎn)生一種“諧振”，教學(xué)就會達到效果。
個人實踐活動總結(jié)篇二十二
根據(jù)中央、省委的統(tǒng)一部署和廳黨組的具體要求，我站黨的群眾路線教育實踐活動從7月中旬啟動以來，站領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞改進工作作風(fēng)、提升素質(zhì)形象、提高質(zhì)量效率、服務(wù)人民群眾這一目標(biāo)要求，認(rèn)真落實活動各項措施，堅持做到“五個貫徹始終”。抓好學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，求真務(wù)實，把教育實踐活動激發(fā)出的活力轉(zhuǎn)化為推動各項工作的動力。邊學(xué)習(xí)、邊調(diào)研、邊整改，著力構(gòu)建長效機制，較好地完成了各環(huán)節(jié)任務(wù)，取得了顯著成效，現(xiàn)總結(jié)匯報如下。
一、所作的主要工作。
(一)積極動員、快速啟動。*月*日上午，我站組織召開黨的群眾路線教育實踐活動啟動工作會議，對我站黨的群眾路線教育活動進行了全面安排部署，組織全站干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了*廳長關(guān)于在全廳系統(tǒng)內(nèi)部深入開展黨的群眾路線教育實踐活動重要講話精神，及時成立了以站黨支部書記為組長的教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組及領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,結(jié)合單位工作特點研究制定我站教育實踐活動方案，向各科室下發(fā)了我站《黨的群眾路線教育實踐活動重點環(huán)節(jié)的工作安排》,要求全站黨員干部要高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會中央、省委和廳黨組的精神，結(jié)合自身工作，深刻認(rèn)識教育實踐活動的重要意義。
(二)認(rèn)真組織、強化落實。確保本次教育實踐活動各項任務(wù)的圓滿完成，我站積極采取措施，一是注重宣傳，營造教育實踐活動氛圍。在會議室懸掛宣傳標(biāo)語;在樓道及樓大廳制作了專題宣傳專欄;利用電子屏滾動播放有關(guān)教育實踐活動的信息;在**省農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)、中國農(nóng)機化信息網(wǎng)、中國農(nóng)機質(zhì)量信息網(wǎng)等網(wǎng)站多次報道教育實踐活動開展情況。通過宣傳，大家都能深切的感受到黨的群眾路線教育實踐活動良好氛圍。二是積極組織，開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動。采取集中學(xué)習(xí)與個人分散自學(xué)相結(jié)合、集體學(xué)習(xí)交流討論和領(lǐng)導(dǎo)干部專題輔導(dǎo)相結(jié)合方式學(xué)習(xí)，堅持每天早上8：00到8：30晨讀半小時，學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)近期關(guān)于黨的群眾觀點、群眾路線的一系列重要講話精神、習(xí)總書記重要講話、省委***書記的有關(guān)講話精神、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾路線—重要論述摘編》和《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》等書目。參加了省農(nóng)牧廳組織的教育實踐活動專題輔導(dǎo),視頻收看了***廳長進行的黨課教育。站領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)，引導(dǎo)黨員干部帶著問題學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)，達到學(xué)有所思、觸及思想、學(xué)以致用。三是開門納諫，廣泛征求意見。我站班子及其成員征求意見從實際出發(fā)，千方百計聽、真心誠意聽、創(chuàng)新方法聽，什么辦法管用就用什么辦法，在哪里能聽到真話就到哪里去聽。征求意見主要采取發(fā)函、電話、網(wǎng)絡(luò)和意見箱等不同方式，面向單位職工、服務(wù)對象、基層單位、上級主管部門和“雙聯(lián)”點，收集意見83條，梳理為38條。其中涉及領(lǐng)導(dǎo)班子的共5個方面14條;涉及領(lǐng)導(dǎo)班子成員的24條。
(三)結(jié)合實際、凸顯特色。我站以“活動促進業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)檢驗活動”為指導(dǎo)，認(rèn)真做好規(guī)定動作的同時，提出了“345”的自選動作，一是抓好三項活動，筑牢為民宗旨意識：廣泛開展向農(nóng)機企業(yè)宣貫技術(shù)法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)活動，提升企業(yè)的管理水平和產(chǎn)品質(zhì)量水平;深入開展技術(shù)人員入“雙聯(lián)”戶送技術(shù)活動，提升科技在“雙聯(lián)”戶增收中的貢獻率;扎實開展“治庸治懶治散”活動，提升工作質(zhì)量和工作效率。二是完善四項制度，樹立清正廉潔形象：完善黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任追究制度，保證清清白白干事;完善公開承諾制度，保證有效監(jiān)督;完善公車運行維護、公務(wù)接待管理制度，保證厲行勤儉節(jié)約;完善財務(wù)管理制度，保證防微杜漸。三是推進五項工作，切實履行職責(zé)任務(wù)：大力推進殘膜機械化收獲工作，有效解決田間地頭白色污染問題;大力推進農(nóng)機推廣鑒定工作，為農(nóng)民把好產(chǎn)品質(zhì)量關(guān);大力推進農(nóng)機職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工作，提升農(nóng)機從業(yè)人員的素質(zhì);大力推進農(nóng)機質(zhì)量投訴案件受理工作，提高農(nóng)機質(zhì)量監(jiān)管水平;大力推進農(nóng)機農(nóng)藝融合，促進農(nóng)機農(nóng)藝技術(shù)集成創(chuàng)新和普及應(yīng)用。
(四)認(rèn)真總結(jié)、查擺問題。
經(jīng)過學(xué)習(xí)教育、征求意見、查擺問題、開展談心和召開組織生活會等環(huán)節(jié)，找出我站領(lǐng)導(dǎo)班子在“四風(fēng)”方面存在的突出問題：一是學(xué)習(xí)不夠深入，理論聯(lián)系實際不夠緊密。政治理論學(xué)習(xí)制度落實不夠，學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容不能保證，重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、輕理論學(xué)習(xí)，政治理論學(xué)習(xí)方法不多，系統(tǒng)性不強，用科學(xué)理論指導(dǎo)實踐和解決實際問題的能力有待進一步提高。二是調(diào)查研究的前瞻性不夠，對單位發(fā)展建設(shè)大的層面上謀劃不夠長遠。三是工作作風(fēng)還不夠深入和細(xì)致，干事創(chuàng)業(yè)勁頭不夠足。四是制度建設(shè)和執(zhí)行還存在薄弱環(huán)節(jié)。五是公務(wù)接待、“三公”經(jīng)費使用管理還不夠規(guī)范。
(五)分析原因、深刻剖析。
針對存在的問題，在精心準(zhǔn)備和廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，，我站于11月14日召開了黨的`群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會，民主生活會會上，不護短遮丑，深入剖析存在的問題和產(chǎn)生問題的根源。找出了存在問題的四個方面的原因。一是理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊。忙于業(yè)務(wù)工作，忽視理論武裝。站領(lǐng)導(dǎo)班子、站黨支部雖然平時也組織學(xué)習(xí)，但系統(tǒng)學(xué)習(xí)少，學(xué)習(xí)存在片面性，未營造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。忽視了理論對實踐的指導(dǎo)作用，由于學(xué)習(xí)不夠深入，理論功底不深厚，在一定程度上影響了對農(nóng)機化質(zhì)量工作的深化認(rèn)識。二是宗旨意識樹得不夠牢。農(nóng)機化質(zhì)量問題與農(nóng)機化健康發(fā)展有著密切關(guān)系，我站作為農(nóng)機化質(zhì)量工作的職能部門，全部任務(wù)和責(zé)任就是為農(nóng)民謀利益，為農(nóng)機化發(fā)展提供技術(shù)支持和管理服務(wù)保證。對此，我們的差距是：在思想上對全心全意為人民服務(wù)宗旨發(fā)生偏差，造成在工作上為民服務(wù)意識不強，有時只顧自己工作方便，忽視了為企業(yè)等服務(wù)對象提供便利;對農(nóng)機化質(zhì)量工作意義認(rèn)識不高，未能意識到農(nóng)機化質(zhì)量工作是惠及廣大農(nóng)民、實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的崇高事業(yè);在工作中責(zé)任感和緊迫感不強，缺乏服務(wù)群眾的真功夫，雖然心里想著群眾，裝著群眾，但在實踐中不能為群眾提供有效的服務(wù)。三是工作落實還不夠有力。制度建設(shè)重視覆蓋面，對可操作性和可產(chǎn)生的預(yù)期效果關(guān)注不夠，導(dǎo)致有些制度篇幅很長，但起作用的條款沒有多少。在制度落實上有時存在怕得罪人的思想，導(dǎo)致個別人存在打制度的擦邊球、甚至鉆制度空子的現(xiàn)象。在單位內(nèi)部管理問題上，存在做老好人的思想，導(dǎo)致上級對下級監(jiān)督檢查的力度不夠，致使一些制度執(zhí)行不嚴(yán)格，制度的監(jiān)督約束作用還沒有完全發(fā)揮。四是廉政建設(shè)和勤儉節(jié)約上還有差距。對廉政建設(shè)的緊迫性、艱巨性、重要性認(rèn)識不足，對于加強廉政建設(shè)必須從點滴做起、防微杜漸缺乏足夠的認(rèn)識。
(六)即知即改，跟蹤問效。見到成效是群眾對教育實踐活動的最大期盼，站領(lǐng)導(dǎo)班子將把即知即改、跟蹤問效作為抓落實的重要環(huán)節(jié)來抓。響應(yīng)省農(nóng)牧廳“拒收一根蔥”的號召，帶領(lǐng)全站黨員干部“從我做起，從現(xiàn)在做起”，真正筑牢拒腐防變的思想防線，筑牢抵制“四風(fēng)”的思想根基，切實做到反應(yīng)要靈敏、動作要迅速、節(jié)奏要加快、效率要提高、思路要清晰、措施要具體、作風(fēng)要扎實、紀(jì)律要嚴(yán)明、質(zhì)量要提高、成效要顯著。一是繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，進一步提高思想認(rèn)識。扎實有效地搞好站上確定的“三項活動”、“五項工作”。“三項活動”。二是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的民主集中制原則，不斷增強班子的凝聚力與整體合力。要堅持和維護集體領(lǐng)導(dǎo)的原則，實行集體領(lǐng)導(dǎo)與分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度。主要領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真發(fā)揮班子核心和統(tǒng)攬全局的作用，善于集中班子成員和干部群眾的正確意見。副職要全力支持主要領(lǐng)導(dǎo)工作，大膽負(fù)責(zé)，當(dāng)好配角。成員之間要堅持經(jīng)常性地開展積極健康的談心交流和批評與自我批評，相互提醒、相互幫助、相互諒解、善于合作，自覺維護集體領(lǐng)導(dǎo)的威信。要善于從全局的高度認(rèn)識和處理問題，進一步完善議事制度，在充分發(fā)揚民主、堅持群眾路線、廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，凡重大事項都要集體討論決定，尤其要注意發(fā)揮站務(wù)會的作用，增強決策的正確性，防止片面與盲目，著力營造相互支持、相互配合、相互包容、相互理解的工作氛圍，充分激發(fā)單位內(nèi)部活力，增進班子內(nèi)部及科室領(lǐng)導(dǎo)之間的團結(jié)與協(xié)調(diào)。班子目前要全力研究并抓好單位的搬遷，借力推進單位建設(shè)。三是切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷增強公仆意識和誠心誠意為群眾謀利益的思想。要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和宗旨意識，時刻牢記自己手中的權(quán)力是人民賦予的。首先要加強班子廉政建設(shè)，認(rèn)真廉潔自律、以身作則，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央“八項規(guī)定”和省委“雙十條”規(guī)定，自覺抵制形式主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的侵蝕，模范地遵守法紀(jì)、勤政為民，做到嚴(yán)于律己、為官清廉，始終保持清正廉潔和浩然正氣。其次要切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進思維方式與工作方式，在廳黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮本站的管理與服務(wù)功能，從大局出發(fā)思考和研究問題，積極推進農(nóng)機化事業(yè)的發(fā)展，不斷增強發(fā)展意識、超前意識和創(chuàng)新意識，以強烈的政治責(zé)任感和飽滿的工作熱情，努力抓好農(nóng)機化質(zhì)量工作，為農(nóng)業(yè)增產(chǎn)和農(nóng)民增收提供更多更好地技術(shù)服務(wù)。四是修訂完善制度，強化制度執(zhí)行力。要按照科學(xué)性、適用性、系統(tǒng)性原則，優(yōu)化制度結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，在制度中規(guī)定做什么、為什么做、何時做、在哪兒做、怎么做、做到什么程度等內(nèi)容，讓大家執(zhí)行起來明明白白，考核起來清清楚楚。在工作紀(jì)律、督辦、崗位問責(zé)等方面，將建立起切實可行、可操作性強的新制度。對不工作、不認(rèn)真工作、工作不出成績，工作中起反作用的行為必須問責(zé)追究。用制度規(guī)范工作程序，少犯錯誤，少走彎路。引導(dǎo)廣大干部職工樹立良好的工作理念，推進工作又好又快開展，防止工作偏差和虎頭蛇尾現(xiàn)象。
(七)建章立制、長遠規(guī)劃。以法治思維建章立制，構(gòu)建促進黨員干部堅持為民務(wù)實清廉的長效機制。著眼于從制度層面解決“四風(fēng)”的問題、鞏固活動成果，我站從活動一開始就著手建立和完善規(guī)章制度，力求對解決“四風(fēng)”的問題釜底抽薪、正本清源。共修訂完善規(guī)章制度10項，新制訂9項，廢除2項。通過制度建設(shè)，進一步規(guī)范了農(nóng)機試驗鑒定工作程序和行為準(zhǔn)則，規(guī)范了公務(wù)經(jīng)費使用審批程序和管理辦法，進一步完善了風(fēng)險防控和監(jiān)督機制，確保我站各項工作健康有序發(fā)展。
二、取得的主要成效。
(一)突出問題得到根本解決。解決問題、取得實效是教育實踐活動的關(guān)鍵。站領(lǐng)導(dǎo)班子把查擺出的5個方面的突出問題分解細(xì)化為8項具體任務(wù)，明確責(zé)任，強化措施，注重從解決服務(wù)對象、干部職工最關(guān)切、最現(xiàn)實的問題入手，突出5個“圍繞”，即知即改，跟蹤問效，取得好的成效。一是圍繞內(nèi)部管理，針對不嚴(yán)格遵守崗位職責(zé)的問題，修訂并宣貫了《省農(nóng)機鑒定站工作規(guī)則》;針對工作質(zhì)量不高的問題，修訂了單位《質(zhì)量管理手冊》、《程序文件》，制定了《職工考核獎勵辦法》，進一步規(guī)范工作程序，提高工作質(zhì)量;二是圍繞單位拆遷搬遷、人心不穩(wěn)、院區(qū)管理難度加大的問題，強化院區(qū)管理，籌措資金，協(xié)調(diào)解決了住戶供暖和老同志訴求等民生問題;三是圍繞強化農(nóng)機質(zhì)量監(jiān)管，組織開展了補貼機具質(zhì)量督導(dǎo)、重點檢查和質(zhì)量調(diào)查，組成專家組對山東時風(fēng)玉米收獲機致傷(殘)我省金塔、高臺16戶農(nóng)民的群體型事件做了專項調(diào)查，向農(nóng)業(yè)部提交了質(zhì)量分析報告，為農(nóng)民爭取補償資金120多萬元;四是圍繞方便服務(wù)對象，優(yōu)化了《國家和甘肅省支持推廣的農(nóng)機產(chǎn)品目錄》網(wǎng)上申報系統(tǒng)，全面實行網(wǎng)上申報;五是圍繞廢舊地膜污染防治機械化水平低的問題，組織開展了《甘肅省農(nóng)田殘膜回收利用機械研發(fā)與推廣現(xiàn)狀調(diào)研》，并成功申報了國家和甘肅省農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化項目，獲項目經(jīng)費75萬元，有力地推動了農(nóng)田殘膜回收機械研發(fā)及推廣應(yīng)用。
(二)工作質(zhì)量有了明顯提高。以群眾路線教育實踐活動為契機，全站上下以加強作風(fēng)建設(shè)、提高行政效能為抓手，以強化單位職能、促進全省農(nóng)機化工作健康持續(xù)發(fā)展為主導(dǎo)，進一步理清工作思路，明確工作重點，強化措施，抓主抓重，著力提高農(nóng)機試驗鑒定工作質(zhì)量，一是細(xì)化鑒定工作程序，建立各環(huán)節(jié)質(zhì)量控制點，制定完善了鑒定人員質(zhì)量承諾制度、受檢企業(yè)告知制度、鑒定工作意見反饋制度、鑒定報告編寫和審批制度、報告歸檔制度、鑒定結(jié)果通報制度等，使農(nóng)機試驗鑒定工作全過程公開、透明、可控。二是加大對干部職工責(zé)任意識、風(fēng)險意識、質(zhì)量意識的教育力度，有效提高職工工作能動性和責(zé)任性。三是加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高干部職工業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。通過這一系列措施，使我站20鑒定報告達到0出錯，承擔(dān)的部級推廣鑒定工作也一次性通過農(nóng)業(yè)部審核。
(三)干群關(guān)系進一步密切。群眾路線是黨的根本路線，是我們黨全心全意為人民服務(wù)這一宗旨的集中體現(xiàn)。通過黨的群眾路線教育實踐活動，增強干部職工群眾觀念，引導(dǎo)職工深入基層、深入群眾。年，我站職工深入“雙聯(lián)”村進行技術(shù)幫扶32次，駐村567人天;深入76家農(nóng)機企業(yè)進行試驗鑒定和標(biāo)準(zhǔn)宣貫，完成推廣鑒定270批次;深入田間地頭開展基礎(chǔ)調(diào)研，形成調(diào)研報告3份;深入農(nóng)戶開展農(nóng)機職業(yè)技能培訓(xùn)，全年培訓(xùn)農(nóng)民1054人。
(四)服務(wù)意識進一步加強。通過黨的群眾路線教育實踐活動，我站內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，進一步強化服務(wù)意識，做到服務(wù)基層，服務(wù)三農(nóng)，服務(wù)企業(yè)，服務(wù)社會，服務(wù)發(fā)展。具體表現(xiàn)：一是充分發(fā)揮我站檢測設(shè)備優(yōu)勢，加大對農(nóng)機企業(yè)的檢測服務(wù)。二是充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(農(nóng)業(yè)-113站)職能，對農(nóng)民的專業(yè)技能培訓(xùn)考評服務(wù)。三是充分發(fā)揮我站在標(biāo)準(zhǔn)、信息等方面的前沿優(yōu)勢，加大對全農(nóng)機企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)。四是充分發(fā)揮我站專業(yè)技術(shù)人才優(yōu)勢，加大對企業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)和技術(shù)服務(wù)。
三、下一步打算。
(一)堅持不懈抓好理論學(xué)習(xí)。著眼長遠、抓住根本，把加強政治思想理論學(xué)習(xí)作為一項長期任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記一系列重要講話精神，大力塑造、培育、弘揚為民務(wù)實清廉的先進文化，進一步推動形成黨員干部自覺貫徹執(zhí)行黨的群眾路線的良好導(dǎo)向和工作氛圍。
(二)建立健全解決“四風(fēng)”的問題的長效機制。充分借鑒這次教育實踐活動的成功經(jīng)驗，把反對“4風(fēng)”作為作風(fēng)建設(shè)的主要目標(biāo)，把查擺“四風(fēng)”作為領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會的重要內(nèi)容，把整治“四風(fēng)”作為作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督檢查的重要方面，始終做到抓作風(fēng)聚焦“四風(fēng)”、改作風(fēng)緊扣“四風(fēng)”、評作風(fēng)突出“四風(fēng)”，抓緊建立健全治理“四風(fēng)”的長效機制，從制度上保證把作風(fēng)建設(shè)鍥而不舍、馳而不息抓下去，從根本上防止“四風(fēng)”問題的滋生、變相和反彈。
(三)扎實推進各項工作規(guī)范化、制度化建設(shè)。認(rèn)真總結(jié)、提升、固化這次活動以整風(fēng)精神開展批評與自我批評的成功做法，抓緊研究制定相關(guān)制度，建立理想信念、宗旨意識教育長效機制，通過經(jīng)常性的思想教育，增強廣大黨員干部開展批評和自我批評的思想自覺和行動自覺，營造良好的工作環(huán)境，弘揚艱苦奮斗、吃苦耐勞、踏實認(rèn)真、勤儉節(jié)約的工作精神，營造風(fēng)清氣正、積極向上、團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新的工作氛圍。
(四)全力做好農(nóng)機試驗鑒定工作。
農(nóng)業(yè)機械是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)機械化是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。農(nóng)機試驗鑒定部門直接和農(nóng)民群眾打交道，服務(wù)三農(nóng)、服務(wù)企業(yè)，為農(nóng)機化發(fā)展提供重要技術(shù)支持和管理服務(wù)保證。深入開展教育實踐活動，對我站面言，就是要按照為民務(wù)實清廉要求，緊緊圍繞省上委提出的“改進工作作風(fēng)、提升素質(zhì)形象、順應(yīng)群眾期待、促進富民興隴”這個主題和廳黨組確定的八項重點任務(wù)，著力做好試驗鑒定工作，提高工作質(zhì)量;加強能力建設(shè)，提高業(yè)務(wù)水平;強化服務(wù)意識，塑造良好形象;強化內(nèi)控機制，確保廉潔從政;強化務(wù)實創(chuàng)新，為我省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，做好裝備保障。