每個人都可以參與方案的制定和實施，通過合理的方案，可以推動個人和組織的發(fā)展。制定方案時，要充分考慮內(nèi)外環(huán)境的變化和影響，做到及時調整和適應。方案的執(zhí)行需要一定的資源投入，以下是一些關于資源管理和分配的指南。
幼兒園傳染病預防與控制方案篇一
20xx年9月19日，教育局聯(lián)合疾控中心在xx三中階梯教室召開了秋季開學后中小學幼兒園傳染病防控及預防接種證查驗、補正、補種工作培訓會議。會議組織我區(qū)的中小學校長、幼兒園園長、分管衛(wèi)生工作的相關人員及校醫(yī)近300人參加了培訓。
會議由教育局局長xx主持，首先通報了自治區(qū)衛(wèi)生計生委領導對我區(qū)學校幼兒園傳染病防控及預防接種證查驗工作督導檢查情況，同時強調了下一步要密切防范秋季開學后傳染病在學校內(nèi)的暴發(fā)流行，明確各自職責，確保防控工作措施到位，熟悉防控工作程序。強化兒童入園入學查驗預防接種證工作的管理，確保各種疫苗查漏補種全面推進，進一步規(guī)范學校免疫環(huán)境，防范輸入性傳染病在我區(qū)校園內(nèi)發(fā)生。
此次培訓由xx區(qū)疾病控制科李科長主講，內(nèi)容主要包括以下幾個方面：首先李科長對我區(qū)上半年學校發(fā)生的狂犬病、水痘、手足口病等傳染病疫情進行了分析介紹；其次著重講解了：1、各校（園）開展入園入學預防接種證查驗工作的重要性及學校的職責；2、做好學校傳染病報告管理，做到早報告、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，及時掌握疫情控制的主動權。3、上好健康教育課，同時要充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、班隊會等多種途徑進行宣傳教育，各學校教室和學生宿舍要定時開窗通風，保持室內(nèi)空氣流通。一旦發(fā)生疫情流行或暴發(fā)，要立即對教室、學生宿舍、衛(wèi)生間、食堂等重點部位進行消毒，控制疫情傳播。3、加強溝通協(xié)作，責任落實到位。各校（園）要嚴格按照《學校衛(wèi)生工作條例》要求，認真履行監(jiān)管職責，形成齊抓共管的'良好局面。
通過此次培訓，各校（園）進一步認識到了學校傳染病防控的重要性。為今后開展好入園、入學預防接種證的查驗和季節(jié)性流行性傳染病防控工作奠定了良好的基礎。
幼兒園傳染病預防與控制方案篇二
為了貫徹落實傳染病防治法律、法規(guī)，進一步執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，做好傳染病，地方病的預防和控制管理工作特制定本計劃。
一、指導思想：
加強學校傳染病、常見病、地方病的預防和監(jiān)控工作，控制各種傳染性疾病的蔓延，把損失降低到最低程度，使廣大師生的健康安全得到足夠的保障。
二、目標和任務：
監(jiān)測學生健康狀況，對學生進行健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件；加強對傳染病、學生常見病的預防和治療。積極做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等疾病的群體預防和矯治工作。做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早預防、早治療。
三、方法措施：
1、建立衛(wèi)生管理制度，加強對學生個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生及教室、宿舍衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生管理。辦好學生膳食，加強營養(yǎng)指導。
2、加強體育鍛煉，適合學生的生理承受能力和體質健康狀況，堅持晨檢制度和每學期體質監(jiān)測制度。
3、根據(jù)部頒課程計劃開設健康教育課，使學生了解和掌握傳染病、常見病、地方病的有關知識和預防要領。
4、加強學校傳染病的預防和監(jiān)控工作。堅持傳染病報告制度，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時隔離，及時治療。
5、加強宣傳力度。利用黑板報、櫥窗、廣播、專欄、壁報，召開家長會發(fā)放資料等形式，大力宣傳傳染病的有關預防知識。
6、堅持傳染病的報告制度。配合醫(yī)療部門定期給學生體檢，預防和接種。
四、組織領導：
學校成立傳染病防治領導小組。校長陳同志任組長，崔同志任副組長，杜xx、劉xx、柴xx（校醫(yī)）為成員，明確分工，責任到人。確保傳染病防控工作得到落實。并做好各種記載和及時報告。
幼兒園傳染病預防與控制方案篇三
1、了解流行性傳染病的相關知識。
2、能說出并掌握預防傳染病的方法。
3、增強自身預防疾病的.意識。
【活動準備】教學ppt。
【活動過程】。
一、活動導入：觀看教學掛圖。
教師出示掛圖，并提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方?我們一起進去看看，圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描述)。
二、活動展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。
1、教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。
教師小結：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。
2、師：傳染病是通過什么方式進行傳播的?
3、師：你知道哪些病是傳染病嗎?昨天老師給你們發(fā)了一張調查表，讓你們?nèi)フ{查有哪些傳染病?它們是怎樣傳播的?都有哪些癥狀?現(xiàn)在請小朋友們拿出調查表，誰愿意上前來說說你的調查。(3—4名幼兒講述)。
4、了你們做了調查，戎老師也做了調查呢。讓我們一起來看一看：
調查到的第一個傳染?。菏肿憧诓〉诙€：水痘。
剛才我們看到的這兩個傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的。
還有哪些傳染病在春季會傳染上的呢?(紅眼睛、皮疹、腮腺炎)。
三、活動展開：討論預防傳染疾病的方法。
幼兒討論、講述。
2、師：看看老師這有一些小朋友，他們是怎樣預防傳染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打預防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏)。
教師小結。
師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴重時需要戴口罩。
幼兒園傳染病預防與控制方案篇四
要想寶寶身體好，預防接種不可少。
預防接種--傳染病的天敵。
預防接種，健康的保證。
打針防病有好處，子女健康才能富。
讓每一個未免疫的兒童得到免疫。
接種疫苗，保障兒童身體健康。
免疫--傳染病的天敵。
打好預防針，防病保健康。
免疫接種是保障兒童身體健康的一次最佳機會。
接種疫苗花費少，漏種疫苗患病花費大。
擴大國家免疫規(guī)劃，體現(xiàn)以人為本精神。
父母的愛，接種疫苗給小孩。
查漏補種疫苗，做到不漏一人，不漏一次。
免疫接種，預防乙肝。
健康人生源于預防接種。
預防接種，健康保障。
普及疫苗接種工作，提高兒童抵抗力，人人享有健康的權利。
免疫規(guī)劃，健康你我她。
預防接種，遠離疾病。
呵護下一代，請及時進行疫苗接種。
疾病--健康的大敵，疫苗--預防的武器。
安全接種、擴大免疫、zf買單、健康你我他。
您寶寶的健康是我們共同的心愿。
預防接種，享受健康。
免疫規(guī)劃促和諧，接種疫苗保健健康。
健康的身體不是一朝練成而是有計劃的免疫。
打好預防針，保護兒童身體健康。
健康幸福，接種而至。
為了孩子的健康和未來，請及時接種hib疫苗。
預防接種，流動兒童與本地兒童享受同等權利。
兒童免疫要全程，兒女才有好前程。
一分預防一片心，預防接種獻愛心。
保證疫苗質量，保護下一代健康。
計劃免疫--每個兒童的保護傘。
你想擁有一生的健康保障嗎?--請及時接種疫苗。
漏種一次疫苗，增加一分患病危險。
你的寶寶可愛嗎?你的寶寶健康嗎?請及時實施預防接種。
預防為主，幸福一生。
幼兒園傳染病預防與控制方案篇五
隨著春季的來臨，傳染病也如魚得水地伴隨而來，我們只要了解或掌握傳染病的一些預防知識，就可以遠離疾病。下面我們就來了解一下傳染病的一些相關知識。
一、傳染病的概念。
傳染性疾病簡稱傳染病，是由病原微生物、寄生蟲感染人體后產(chǎn)生的具有傳染性的疾病。
二、傳染病的特點。
1．具有傳染性。大多數(shù)傳染病由感染而獲得并可能傳播給他人。
2．具有流行性這是傳染病最突出的特點。人們之所以對傳染病“談虎色變”，主要就是傳染病的這個特點。尤其是“烈性”傳染病和一些傳染性極強的病對人類的生命健康損害極大。如霍亂、鼠疫的暴發(fā)流行。20世紀80年代初出現(xiàn)的艾滋病等。
4．后果嚴重。感染了傳染病，如未能及早治療，其預后較差，或殘或亡或有后遺癥。如流腦，若不及早治療，病死率非常高。流行性腮腺炎可并發(fā)睪丸炎，影響男性的生育能力。女性懷孕前三月感染風疹病毒，易致胎兒畸形。
5．及早治療。早期治療是治愈傳染病的關鍵，并且與預后的好。
壞直接相關。如狂犬病：當被狗咬傷后，及時注射狂犬疫苗或抗狂犬病血清，可以完全避免患病。若未采取措施，一旦發(fā)病，其死亡率為100%。
6．感染后具有免疫性。
三、傳染病的流行過程。
傳染病的發(fā)生要具備三個要素：傳染源、傳播途經(jīng)、易感人群，缺一不可。
1．傳染源是指體內(nèi)含病原體并可傳染其它個體的人或動物。
2．傳播途徑是指病原體從傳染源排出，通過一定的方式再侵入其他易感者所經(jīng)過的途徑，常見傳播方式有以下幾種：
經(jīng)空氣飛沫傳播：當病人呼吸、談話特別是咳嗽、打噴嚏時，含有病原體的飛沫可自鼻咽部噴出，漂浮于空氣中，被易感者吸入而感染。如麻疹、白喉、流行性感冒等都可以通過空氣飛沫傳播。
經(jīng)水傳播：水源受到病原體污染，未經(jīng)消毒飲用，即可造成傳染病流行。如霍亂、傷寒、痢疾、甲型病毒性肝炎等都可經(jīng)水傳播。有些傳染病是通過與疫水接觸而傳播的，如鉤端螺旋體病、血吸蟲病等。
經(jīng)食物傳播：所有腸道傳染病都可以通過被污染的食物傳播。經(jīng)接觸傳播：有直接接觸和間接接觸兩種傳播方式。直接接觸是指傳染源與易感者直接接觸所造成的傳染，如接觸疫水而感染的`血吸蟲病和鉤端螺旋體病等均為直接接觸傳播。間接接觸是指通過污染的生產(chǎn)工具和日常生活用品等引起的傳播，間接接觸傳播在腸道傳染病中也很多見。
經(jīng)蟲媒傳播：這類傳染病的病原體主要存在于傳染源的血液中，并在體內(nèi)繁殖，完成其生活周期，通過蚊、蚤、虱、恙蟲、蠅等為重要的傳播媒介,使病原體進入易感者體內(nèi)而傳播。如瘧疾、流行性乙型腦炎、鼠疫等。
經(jīng)土壤傳播：有些腸道寄生蟲卵（如蛔蟲卵、鉤蟲卵）必須在土壤中發(fā)育至一定階段成為感染期蚴，經(jīng)口或皮膚才能引起感染。
垂直傳播：是指母體患感染性疾病時病原體可通過胎盤或產(chǎn)道傳給胎兒或新生兒。
經(jīng)血液、血制品傳播：是指通過輸入含有病原體或被病原體所污染的血液和血制品造成疾病在人與人之間播散的一種方式。如乙型肝炎、艾滋病等。
3．易感人群是指對某一種傳染病缺乏特異性免疫力的人群。阻止傳染病流行，管理傳染源，切斷傳播途徑，保護易感人群等。
四、春季好發(fā)的傳染病。
春季好發(fā)的呼吸道傳染病有流行性感冒（簡稱流感）、水痘、流行性腮腺炎、流行性腦脊髓膜炎（簡稱流腦）、麻疹、風疹、猩紅熱等，隨后又增加了傳染性非典型肺炎（簡稱非典）和人感染高致病性禽流感新病種。消化道傳染病也是冬春季的主要傳染病之一，如痢疾、病毒性甲型肝炎和手足口病等。這些傳染病亦需要引起大家注意。
五、幾種常見呼吸道傳染病。
呼吸道傳染病可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途。
徑傳播。其主要特點：冬春季發(fā)病多見，常群體性發(fā)病，發(fā)病急，以發(fā)熱為首發(fā)癥狀，可伴有頭痛、全身關節(jié)酸痛、結膜充血、咽痛、咳嗽、皮疹等癥狀。
1．流感是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性，人群普遍易感。潛伏期1－3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳、全身肌肉、關節(jié)酸痛不適等，發(fā)熱一般持續(xù)3－4天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎和胃腸型感冒。傳染源主要是病人和隱性感染者，傳染期為一周。
2．流腦是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，傳染性較強，多發(fā)于冬春季，15歲以下兒童多見，成人亦可發(fā)病。潛伏期一般為2—3日，最長的為一周。流腦發(fā)病初期類似感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發(fā)熱等。病菌進入腦脊液后，頭痛加劇，嗜睡、頸部強直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。其特點是起病急、病情重、變化多、傳播快、流行廣，來勢兇猛，病死率高，危害性大。因此，在該病流行期間，如果發(fā)現(xiàn)有不明原因的發(fā)熱、頭痛、咽喉疼痛等癥狀，應及時就醫(yī)。傳染源主要是病人和隱性感染者。
3．麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，多發(fā)于冬春季，嬰幼兒多見，成人亦可發(fā)病，潛伏期8－12日，以發(fā)熱、皮疹及兩眼發(fā)紅、流淚、畏光、打噴嚏、咳嗽為主要癥狀，并以頰黏膜出現(xiàn)麻疹斑為特征。病程中可出現(xiàn)肺炎、喉炎、腦炎等并發(fā)癥。病人自發(fā)病前2日至出疹后5日內(nèi)均具有傳染性，應注意隔離，患病后一般可獲得持久免疫力。傳染源為病人。
4．風疹是由風疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，多發(fā)于冬春季，1-5歲兒童多見，成人亦可發(fā)病。表現(xiàn)為低熱、畏寒、頭痛、流涕、上呼吸道炎癥、耳后及枕部淋巴結腫大，發(fā)熱當天全身可見以四肢為主的分布均勻的淡紅色圓形或卵形點狀充血性斑丘疹，色淡、細小、蔓延快，24小時可遍布全身，癢感不明顯，一般皮疹二至三天開始從上到下陸續(xù)消退，退疹后不留痕跡。妊娠初3個月內(nèi)感染風疹病毒，可能導致胎兒先天畸形。出疹前后5日均有傳染性，患病后一般可獲得持久免疫力。傳染源為病人。
5．流行性腮腺炎是由腮腺病毒引起的，多發(fā)于冬春季，兒童多見，成人亦可發(fā)病，俗稱“乍腮”，潛伏期一般為14－19日。主要表現(xiàn)為全身不適，發(fā)熱、耳下或下頜角疼痛，以耳垂為中心1－2日內(nèi)迅速腫大，張口和咀嚼時疼痛。病人自腮腺腫大前1日至腫消后3日內(nèi)均具有傳染性，應注意隔離，注射疫苗或患病后一般可獲得持久免疫力。傳染源為病人。
6．水痘是由水痘-帶狀皰疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，多發(fā)于冬春季，兒童多見，成人亦可發(fā)病。潛伏期一般為1-21日。主要特征是先有輕度發(fā)熱、頭痛、全身不適、厭食及上呼吸道感染癥狀，1-2日后軀干皮膚出現(xiàn)紅色斑疹呈向心性分布，以軀干、胸背、面部、頭皮較多，而四肢遠端較稀少，手掌和足底更少見或無皮疹。水痘病人自出疹前1-2日至出疹后5日或皮疹全部結痂干燥前均有傳染性，應注意隔離。傳染源為病人。
六、預防措施。
1、采取宣傳單、黑板報、電視講座等多種形式在校內(nèi)大力開展各種傳染病的預防知識宣傳教育。
4、教育師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，飯前便后要洗手、不喝生水、不吃不潔凈的食物，不用污濁的毛巾擦手，把好“病從口入關”。合理安排好作息，做到生活有規(guī)律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；多喝水，多吃蔬菜水果，增加機體免疫能力。
5、避免與他人共用水杯、餐具、毛巾等物品。
6、積極配合衛(wèi)生部門做好相關傳染病疫苗接種工作。
7、各學校一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人，應立即報告疾病預防控制機構，同時對病人進行隔離治療，治愈后方可返校上課。
幼兒園傳染病預防與控制方案篇六
3.寶寶只生一個好，預防接種不可少。
4.爸爸媽媽要記牢，孩子及時種疫苗。
5.開展兒童免疫規(guī)劃工作是國家的公共衛(wèi)生政策。
6.做好兒童免疫規(guī)劃服務是醫(yī)務工作者承擔的職責。
7.完成兒童免疫規(guī)劃接種是每位家長應盡的義務。
8.接種疫苗是預防傳染病最有效的手段。
9.我省兒童免疫規(guī)劃擴容工作在今年七月一日正式開始。
10.疫苗分成兩大類，一類疫苗不收費。
幼兒園傳染病預防與控制方案篇七
3.流腦乙腦危害大，接種疫苗都不怕。
4.兒童容易得甲肝，接種疫苗保平安。
5.預防接種，健康的保障。
6.讓每個孩子都按時接種疫苗是各級政府的'責任。
7.同樣的權利，同樣的健康——關注流動兒童預防接種。
8.乙肝疫苗，獻給新生命的愛。
9.接種麻腮風疫苗，保障兒童身體健康。
幼兒園傳染病預防與控制方案篇八
目前對鼠疫的預防與控制仍然強調貫徹綜合性預防措施，特別要強調疫情的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療、早控制。外出旅游、田間耕作、野外作業(yè)等密切接觸自然環(huán)境的人員應注意防蚤?？梢酝ㄟ^殺蟲劑和驅避劑避免跳蚤的叮咬。外出應穿長褲，必要時應穿專用防蚤襪。在肺鼠疫疫區(qū)的人應該注意帶口罩。發(fā)現(xiàn)自斃動物，特別是自斃鼠，應該及時向相關醫(yī)療機構報告，不要主動接觸自斃動物。主動報告疑似鼠疫病人，報告不明原因的高熱病人和急死病人。不私自捕獵、剝食疫源動物，如鼠、旱獺等。不私自攜帶疫源動物及其產(chǎn)品出疫區(qū)。
病人如果懷疑自己患上鼠疫，首先要做到不驚慌。應以最快速度通知當?shù)貍魅静♂t(yī)院或疾控中心。就醫(yī)時應避免乘坐公共交通工具，應如實、詳細向醫(yī)務人員敘述自己的活動范圍、密切接觸者等，還應積極配合醫(yī)務人員進行隔離治療。
近年來，隨著人們生活水平的提高和疾病防控體系的逐步完善，我國人間鼠疫只在西北、西南的幾個省（自治區(qū)）零星發(fā)生，且以腺鼠疫為主。較活躍的鼠疫自然疫源地也主要集中在西北、西南各省。雖然動物間鼠疫時有發(fā)生，但我國已經(jīng)建立起成熟的動物鼠疫監(jiān)測體系，已經(jīng)有能力及時發(fā)現(xiàn)并控制動物鼠疫，進而避免人類的感染。因此，即使身處疫源地的人，只要提高警惕，就完全有可能避免感染鼠疫菌。（供稿：朱曉宇）。
幼兒園傳染病預防與控制方案篇九
本園發(fā)生呼吸道傳染病(水痘、腮腺炎、腥紅熱、麻疹、手足口病等等)。
一、報告工作(顧麗君負責)
1、應醫(yī)師確診后填寫三聯(lián)傳染病報告單一天內(nèi)上報，一聯(lián)報區(qū)婦保所，一聯(lián)報區(qū)疾病控制中心，一聯(lián)留在本園以備日后統(tǒng)計核對之用。
2、向園領導告知___班有___?。盒彰鸰__、年齡、發(fā)病時間、所在班級、該班幼兒數(shù)。
二、隔離工作(顧麗君負責)
1、迅速通知班主任將病兒帶到隔離室隔離。(顧麗君)
2、通知家長，并帶幼兒就診。(班主任)
3、將本班幼兒同其它班幼兒隔離，不串班，不并班，不接受新生，不進行大型活動，不參加早晚托班。(黃韶華、業(yè)務主管、年級組長)
三、消毒工作(顧麗君負責)
1、對發(fā)病班級進行終末消毒，濃度加倍。(保育員在保健教師指導下進行)
(1)空氣消毒：白天通風換氣，按規(guī)定時間和要求使用紫外線燈消毒。
(2)玩具消毒：對班級內(nèi)所有幼兒接觸到的玩具進行分類消毒：
塑料玩具：消毒液浸泡
木制玩具：消毒液擦拭
絨毛玩具：清洗、曝曬
圖書紙張：曝曬
(3)被褥消毒：清洗曝曬
(4)地面消毒：消毒液噴灑
(5)桌椅、櫥柜、廁所等消毒：消毒液擦拭
2、做好一般傳染病的消毒工作(保育員在保健教師指導下進行)
(1)空氣消毒：白天通風換氣，按規(guī)定時間和要求使用紫外線燈消毒。
(2)玩具消毒：對班級內(nèi)所有幼兒接觸到的玩具進行分類消毒：
塑料玩具：消毒液浸泡
木制玩具：消毒液擦拭
絨毛玩具：清洗、曝曬
圖書紙張：曝曬
(3)地面消毒：消毒液噴灑。
(4)桌椅、櫥柜、廁所等消毒：消毒液擦拭。
四、宣傳工作：(黃韶華負責)
1、做好不擴大影響的宣傳工作。
2、做好穩(wěn)定幼兒情緒的宣傳工作。
3、利用櫥窗、家長報、黑板報等形式向家長、幼兒、教師、保育員宣傳有關疾病的知識。
五、防范工作：(黃韶華負責)
1、教師組織幼兒多進行戶外體鍛，增強幼兒抵抗能力。
2、均衡膳食
3、在疾病好發(fā)季節(jié)里，少去人群密集處。
4、教師向幼兒進行個人衛(wèi)生習慣的教育，提高幼兒自我保護意識及防范意識。
六、返所條件：(黃韶華、顧麗君、班主任負責)
1、水痘：幼兒痂皮硬結干燥，無新疹出現(xiàn)。本班幼兒醫(yī)學觀察期為21天，如有新病例出現(xiàn)應從最后一例算起重新觀察至期滿。
2、腮腺炎：腮腺腫退后一周，本班幼兒醫(yī)學觀察期為21天，如有新病例出現(xiàn)應從最后一例算起重新觀察至期滿。
3、腥紅熱：癥狀消失及咽喉炎癥消退，一般從發(fā)病日起隔離十天。醫(yī)學觀察期七天以上。
4、麻疹：出疹后5天，如有合并癥狀應延長到十天。醫(yī)學觀察期為21天，如已注射過丙種球蛋白者延長至28天。
5、手足口?。喊捳钔耆?，且隔離期滿14天，本班醫(yī)學觀察期為7天，如有新病例出現(xiàn)應從最后一例算起重新觀察至期滿。
幼兒園傳染病預防與控制方案篇十
為預防人感染傳播高致病性禽流感、非典型肺炎、假性h1n1流感、手足口病等傳染病疫情的暴發(fā)流行，提升全院職員防病意識和傳染病應急反應能力，根據(jù)我國傳染病防治法、突發(fā)性衛(wèi)生事件應急處理條例，及衛(wèi)生行政部門關于加強醫(yī)療衛(wèi)生技術專業(yè)人員傳染病知識培訓的有關規(guī)定，聯(lián)系本院實際狀況，特別制定以下幾點實施方案。
通過本方案的實施，進一步提高本院衛(wèi)生技術人員的防病意識、進一步完善組織協(xié)調機制和監(jiān)測報告制度，提高應急處理和醫(yī)療救治能力，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，嚴格控制傳染病在本轄區(qū)內(nèi)流行，保護轄區(qū)居民的健康，維護社會安定。
根據(jù)上級主管部門文件精神，結合本院實際，經(jīng)院委會研究決定，成立本院傳染病防治知識培訓領導小組。由院長任組長，副院長 及副院長 （公衛(wèi)科主任）任副組長，成員由門診醫(yī)生，住院部醫(yī)生及護士，防疫婦幼專干兼任，（其名單見附件一）。負責組織、領導、協(xié)調、檢查、監(jiān)督本院的傳染病防治知識培訓的有關工作，領導小組下放辦公室，由本院防疫專干兼任辦公室主任，其主要職責是：
1、制定本院傳染病防治知識培訓實施方案，制定年度培訓計劃的培訓內(nèi)容；
2、制定傳染病培訓、監(jiān)督考核辦法，并組織實施；
3、負責傳染病知識培訓的考試命題，閱卷等工作；
4、負責傳染病防治知識的考勤，講稿收集等工作；
5、負責對傳染病防治知識培訓的日常工作。
根據(jù)本院實際情況，利用每周二職工業(yè)務學習時間集中適時培訓；培訓內(nèi)容主要是人感染高致病性禽流感、非典型肺炎、假性h1n1流感、手足口病等傳染病等，或根據(jù)主管衛(wèi)生行政部門下發(fā)文件而定。傳染病知識培訓是一項長期而艱巨的工作，是提高基層衛(wèi)生專業(yè)技術人員業(yè)務能力的重大措施，工作人員要充分認識本院培訓工作的重要性和必要性，利用安排的學習時間，要認真學習各種傳染病的防治知識及有關法律法規(guī)，爭取做好本年度傳染病防治知識培訓的各項工作。
（3）聽課人員要認真聽講，并做好筆記，可以相互交流，解除疑難；
（4）按規(guī)定時間進行閉卷考試，并由辦公室人員進行評卷，記錄成績；
（1）全院職工及鄉(xiāng)村醫(yī)生全部參加，不得無故缺席；
（2）參訓人員做好筆記，以備查閱；
（3）考試時嚴格考場紀律。
幼兒園傳染病預防與控制方案篇十一
1、知道感冒是一種常見的疾病，減輕對感冒的恐懼感。
2、了解日常預防和治療感冒的.簡單方法，并樂意配合成人預防和治療感冒。
故事，幼兒用書，幼兒事先已經(jīng)了解與感冒相關的知識。
一、課程導入
1、教室講述故事請幼兒認真聽。
2、與幼兒童討論故事內(nèi)容。
3、引導幼兒對感冒有初步的認識。
4、組織幼兒翻看幼兒用書，鼓勵幼兒用積極的態(tài)度面對感冒。
5、與幼兒討論，幫助幼兒進一步了解治療感冒的簡單方法。
6、鼓勵幼兒配合成人預防感冒。
7、教室總結。
8、活動結束。
二、兒童討論故事內(nèi)容。
1、引導幼兒對感冒有初步的認識。
2、組織幼兒翻看幼兒用書，鼓勵幼兒用積極的態(tài)度面對感冒。
3、與幼兒討論，幫助幼兒進一步了解治療感冒的簡單方法。
4、鼓勵幼兒配合成人預防感冒。
5、教室總結。
6、活動結束。
幼兒園傳染病預防與控制方案篇十二
結核病是一種嚴重危害人民健康的慢性傳染病，由分枝桿菌（主要是結核分枝桿菌（mycobacterium tuberculosis），又稱“結核桿菌”（tubercle bacillus）導致。結核通常感染并破壞肺（稱“肺結核”，又稱“肺癆”或稱作“咯血病”）以及淋巴系統(tǒng)（稱“結核性淋巴病變”，又稱“淋巴結核”），但其它器官如腦、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、骨骼、關節(jié)、甚至皮膚亦可受感染（如感染腦部可引致“結核性腦膜炎”）。如下為幼兒園結核病預防控制工作實施方案，僅供參考！
為進一步貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《結核病預防控制工作規(guī)范》切實做好幼兒園結核病預防控制工作，保障廣大師幼的身心健康和生命安全，特制定本方案。
結核病是國務院確定的重點防控的重點傳染病，是深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革公共衛(wèi)生服務的重點工作內(nèi)容。2007年起，省政府實施貧困結核病醫(yī)療救治民生工程。近年來，我省已出現(xiàn)多起幼兒園聚集性結核病發(fā)病，且有增多的趨勢。結核病主要通過近距離呼吸道傳播。在群體環(huán)境下，如果存在結核病傳染源，就特別容易發(fā)生結核菌的傳播。幼兒園（含托幼機構、下同）是典型的群體環(huán)境，存在發(fā)生結核病聚集性病例疫情的高風險，需要給予重點關注。
（一）目標：落實幼兒園結核病防治工作制度，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，切實做到對結核病的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，有效預防控制幼兒園結核病的發(fā)生和流行，保護廣大師幼身心健康和生命安全，維護社會穩(wěn)定。
（二）原則：分級負責，預防為主，防控結合；分工負責，協(xié)調配合；依法管理，科學防治。
組 長： 王娟
副組長： 布海里且木 翟祥云
成 員： 各班班主任教師
1、組長負責幼兒園和托幼機構結核病疫情預防控制工作的督促與檢查，建立孩子健康體檢制度。
2、副組長組織開展幼兒園有關人員結核病防治知識的培訓；
3、成員加強與上級部門的溝通，及時了解本地幼兒結核病疫情等相關信息。
2、對幼兒園發(fā)生的結核病疫情開展流行病學調查工作，并提出防控措施與建議；
3、協(xié)助幼兒園對全體師幼進行結核病防控、疫情監(jiān)測與報告以及相關知識的宣傳與培訓；
（一）日常預防
1、各級各類幼兒園要積極利用健康教育課、班會、講座、板報等形式，開展經(jīng)常性的結核病防治知識宣傳教育，增進廣大師幼對結核病的了解，提高自我保護意識。增加營養(yǎng)，加強鍛煉，注意個人衛(wèi)生，勤曬被褥，不隨地吐痰等。
2、要指定專人對教室、辦公室、食堂、電教室、實驗室、圖書館、音樂房、走廊和樓梯口等公共場所進行消毒和開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮。
3、幼兒園要實行兒童預防接種證查驗制度，無兒童預防接種證要及時予以補證、補種后方準入托入學。
（二）疫情控制
在幼兒園群體中，發(fā)現(xiàn)3例以上（含3例）有流行病學關聯(lián)的肺結核病人時，即可認定為幼兒園發(fā)生肺結核病聚集性病例疫情，需采取以下措施：
1、當幼兒園發(fā)生肺結核病疫情時，應立即向轄區(qū)的結核病防治機構書面報告。各級結核病防治機構接到幼兒園疫情報告后，要及時核實疫情，一旦確認，應立即組織結核病防治專業(yè)人員進入幼兒園開展流行病學調查，進行疫源追蹤、密切接觸者篩查，制定控制方案，指導幼兒園落實各項防治措施，防止疫情蔓延。
2、縣（市、區(qū)）結防機構為幼兒園肺結核疫情的責任報告單位，應在24小時內(nèi)向轄區(qū)衛(wèi)生局及上級結防機構報告疫情發(fā)生的時間、地點、波及的范圍、人數(shù)、已采取的措施、下一步工作計劃；轄區(qū)衛(wèi)生局及上級結防機構接到疫情報告后，應立即參與調查處理，并于24小時內(nèi)分別向省衛(wèi)生廳、省結防所報告。同時向同級教育行政部門通報有關疫情信息。
3、要指導幼兒園為師幼和孩子家長認真講解結核病防治有關知識，消除廣大師幼和孩子家長的恐懼心理，最大限度地消除結核病疫情對孩子學習的影響。
4、結核病防治機構對流行病學調查發(fā)現(xiàn)的密切接觸者要及時進行結核菌素篩查，結核菌素檢查一般陽性或陰性的要注意定期觀察；對結核菌素檢查強陽性者，要拍攝胸片并進行其他檢查，確定是否為活動性結核病人。
5、健康體檢和密切接觸者篩查時發(fā)現(xiàn)結核菌素試驗強陽性，但未發(fā)現(xiàn)活動性結核病灶的孩子，在做好宣傳工作的基礎上，孩子及家長知情同意后可以按照規(guī)定方案，給予三個月的異煙肼加利福噴丁預防性治療并定期復查。藥物性預防可在幼兒園內(nèi)進行，由結核病防治機構專業(yè)人員負責指導，幼兒園衛(wèi)生室或經(jīng)過專門培訓的疫情報告人員負責監(jiān)督管理孩子按規(guī)定服藥，同時要進行可能發(fā)生的`不良反應觀察?；季癫 ⒏窝?、異煙肼中毒者、嗜酒者不宜實施預防用藥。
6、對發(fā)現(xiàn)的肺結核病人，要及時進行治療管理，防止結核病疫情在校內(nèi)傳播蔓延；幼兒園在查驗結核病防治機構出具的準予復學證明書后，方可允許患結核病的孩子復學。各級結核病防治機構應嚴格把關，不得為有傳染性的患病孩子開具準予復學證明。
各級衛(wèi)生、教育部門和相關單位要在各級幼兒園結核病防治工作領導小組的統(tǒng)一領導下，按照各自的職責分工，加強協(xié)作，進一步加大對幼兒園結核病防控工作落實情況的督導檢查，確保結核病防控工作各項措施落實到位。要建立健全目標責任制和責任追究制，將防控任務目標層層分解，責任到人，對因疫情報告不及時、可疑病例不按規(guī)定及時處理、為有傳染性的孩子開具復學證明、不認真落實結核病篩查工作而造成結核病在幼兒園傳播流行的單位和個人，要嚴格按照《傳染病防治法》等法律法規(guī)嚴肅處理。
幼兒園傳染病預防與控制方案篇十三
1、通過班會課中的看錄像、看照片等，讓學生對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓學生知道講究衛(wèi)生的重要意義。
2、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，促進學生的身心健康發(fā)展，全面提高學生身體素質的決心。
1、關于預防傳染病的掛圖、錄像。
2、準備知識競賽題十個。
3、前黑板上作相應布置，渲染氣氛。
一、談話導入
冬季入學以后，晝夜溫差很大，我們的身體很難適應，因此非常容易得病。在這樣的季節(jié)里，我們應注意以下幾類疾病的發(fā)生。
二、講解傳染病知識
1、流行性感冒
簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，主要傳染源為患者和病毒攜帶者，在發(fā)病前的最初三天，傳染性最強。病毒隨打噴嚏、咳嗽或說話噴出的飛沫傳播，主要表現(xiàn)：起病急驟、高熱、畏寒、頭痛、肌肉關節(jié)酸痛，全身乏力、鼻塞、咽痛和干咳，少數(shù)患者可有惡心、嘔吐、腹瀉等消化道癥狀。
2、普通性感冒
成人感冒以鼻病毒為主,兒童以副流感病毒及呼吸道融合病毒為主。臨床表現(xiàn):潛伏期短,約一天左右,起病較急,一般僅有輕度發(fā)熱,體溫多不超過39攝氏度。常咽痛、頭痛、全身乏力,并有鼻塞、噴嚏、流涕、胃不適等。
3、麻疹
由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，易感人群是小兒、未患過麻疹者，主要臨床表現(xiàn)是發(fā)燒、咳嗽、流涕、瞼結膜充血及口腔黏膜有麻疹黏膜斑。發(fā)熱3-4天后出現(xiàn)全身紅色斑丘疹，經(jīng)一周左右可自然恢復，注意防止合并肺炎、心肌炎。
4、水痘
由水痘帶狀皰疹病毒引起的`一種傳染病，臨床表現(xiàn)：開始常有低熱，上呼吸道及胃腸道癥狀，此期約為一天。發(fā)熱一天左右即出現(xiàn)皮疹。先由軀干及頭部出現(xiàn)，后見于面部及四肢，皮疹軀干多四肢少呈向心性分布。起初為小丘疹，一天內(nèi)即變成泡疹、透明如水珠，橢圓形、大小不一。周圍有紅暈，皮疹有搔癢感，水泡一天后混濁，2-3天干縮結痂，一兩周內(nèi)痂皮先后脫落不留瘢痕，起病三、四天內(nèi)皮疹陸續(xù)分批出現(xiàn)。
三、預防冬季常見傳染病應該注意什么?
1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，飯前便后要洗手;
2、教室必須要每天通風、保持空氣流動。
3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，是預防冬季傳染病的關鍵。
4、加強鍛煉，增強免疫力。
5、生活有規(guī)律。睡眠休息要好。
6、衣、食細節(jié)要注意。
7、切莫諱疾忌醫(yī)。
四、總結
通過這節(jié)課讓學生了解各種冬季多發(fā)傳染病的知識，在日后生活當中養(yǎng)成講衛(wèi)生愛干凈的習慣，從而從源頭上減少傳染病發(fā)生的幾率。
幼兒園傳染病預防與控制方案篇十四
進一步做好傳染性的預防與控制工作，切實保障師生員工的身體健康和生命安全，根據(jù)《教育系統(tǒng)預防與控制傳染性工作方案》的規(guī)定和要求，結合我園實際，制定以下預案。以下是小編收集整理的幼兒園疫情期間日常預防工作控制方案三篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為貫徹落實黨中央、國務院、教育部、省、市、區(qū)、關于新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作的決策部署，做好幼兒園教職工上班期間疫情防控工作，做到“早預防、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早處置”，切實維護教職工身體健康和生命安全，幼兒園制定了《xx幼兒園新型冠狀病毒肺炎疫情防控教職工上下班管理制度》，此制度適用于幼兒園每位教職工，具體內(nèi)容如下：
(1)全體教職工開園一個月內(nèi)上全天班，集中人力做好疫情防控工作;。
(2)上下班實行釘釘(或門禁卡刷卡)考勤，每日打卡2次，未打卡、遲到、早退一律納入月考核。
(3)全體教職工每日上班、下班2次接受體溫檢測、身體健康狀況詢問并登記在個人身體健康狀態(tài)登記檔案上，專人(門衛(wèi)及行政值班)在傳達室督查每位教職工體溫檢測，體溫正常方可入園工作并進行考勤打卡，凡有發(fā)熱及咳嗽等癥狀的，不得進入工作場所，居家醫(yī)學觀察或就醫(yī)診治，上報當日值班園領導。
(4)全體教職工上、下班途中盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車上班。如必須乘坐公共交通工具時，須全程佩戴口罩，戴一次性手套，途中盡量避免用手觸摸車上物品。
(1)疫情期間，保健醫(yī)生協(xié)助行政部門對所有教職工建立“一人一檔”身體健康狀態(tài)登記制度，同時要做好因病缺崗人員追蹤,每日及時掌握健康狀況，做到日報告、零報告，由醫(yī)務室、行政值班領導負責雙向檢查、督導、反饋。
(1)全體教職工在教學、辦公區(qū)域內(nèi)應佩戴口罩，并保持一定距離，避免人員近距離接觸。若出現(xiàn)口罩潮濕或使用時間達到4小時，應及時更換并將使用過的口罩放置指定垃圾桶內(nèi)。摘除口罩后，應立即在流動水下用洗手液或肥皂洗手，時間為15-30秒;也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒紙巾擦拭，時間大約為20秒。
(2)非食堂送餐人員不允許乘坐餐梯，如有特殊情況需乘坐，要向當日值班園領導申請并獲得批準，乘坐電梯時要求全程佩戴口罩，盡量保持距離，如乘坐時觸摸過電梯部件(如按鈕或扶手等)，出電梯后應盡快洗手或進行手部消毒。
(3)疫情期間，教職工不聚眾聊天，不串班，不串辦公室，不進行集體活動;必要的小型會議應控制時間，定時開窗通風，全程佩戴口罩，開會人員間隔1米以上，會議結束后對場地、辦公用品進行消毒;其他工作盡量通過電話、網(wǎng)絡等方式溝通，多采用無紙化辦公。
(4)每日按要求進行衛(wèi)生消毒工作，室內(nèi)停止減少使用空調，保持室內(nèi)空氣流通;重點加強門衛(wèi)、食堂人員、教師的防疫工作及食堂、公共區(qū)域、集體宿舍區(qū)的衛(wèi)生消毒工作，由辦公室、醫(yī)務室、當日值班園領導負責三向檢查、督導、反饋。
制定適合本園情況的人流錯峰管理方案，規(guī)定不同年級入園離園的不同時間，提前劃定不同班級的家長接送地點，實現(xiàn)開學后教師幼兒錯峰上下班、入離園，分散人流。
一、疫情值班人員要認真學習《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理條例》等法律、法規(guī)和傳染病防治基本知識，熟悉單位工作流程，掌握傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告流程。
二、疫情值班直接關系到疫情的報告與處置，責任重大，值班人員必須明確值班職責，接到突發(fā)事件和傳染病疫情，不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報，否則將依法依規(guī)追究責任。
三、當班人員必須嚴格按照中心排定的值班表按時到崗值班，有事必須提前一天向應急辦請假，經(jīng)批準后方可換班。中心實行24小時疫情值班制度，值班人員按時交接班（上班時間9:00，節(jié)假日9:30），做好值班交接并簽字（包括值班記錄、電視、電話、傳真及其他物品），同時做好值班室清潔。
四、值班人員必須堅守崗位。值班期間嚴禁飲酒，值班時不許空崗或進行娛樂活動。保持通訊通暢，值班用電話、傳真做到專機專用，禁止使用值班電話撥打私人電話，以免延誤疫情報告。
五、做好日常值班記錄。凡接到傳染病疫情或突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告時，要仔細詢問事件發(fā)生的時間、地點、人群、聯(lián)系方式等，并做好詳細記錄，接到電話后立即向應急辦報告，說明事件發(fā)生基本情況。
六、嚴格獎懲。對于值班人員未按照上述規(guī)章制度執(zhí)行的情況，發(fā)現(xiàn)一次實行經(jīng)濟處罰50元，因值班人員問題，造成疫情擴散和蔓延及重大影響的，將依法依歸追究當事人員的責任。
1、每日晨檢、午檢及登記制度。
安排晨檢、午檢責任人，制定晨檢、午檢工作記錄表，確保檢查時登記不缺項、信息完整和登記準確，規(guī)定審核和匯總晨檢、午檢信息的責任人、時間和內(nèi)容。
2、消毒隔離工作制度。
規(guī)定消毒隔離用品采購流程，開學前對消毒藥品、器械以及口罩等防護用品配備齊全、充足，保障防護用品質量，制定存儲和使用管理規(guī)定，統(tǒng)一規(guī)范的消毒記錄表，明確污染物處置流程。
3、因病缺勤登記、追蹤制度。
設置專人負責機制，安排專門負責人統(tǒng)管全園相關事務，以班級或年級為單位設置晨檢、午檢責任人。
4、師幼健康管理制度。
建立教職員工和幼兒健康電子檔案。
5、傳染病信息上報制度。
明確并落實信息報告人，完善快速應急信息系統(tǒng)，明確新冠疫情、傳染病信息報告流程，【防控制度】并在幼兒園顯著位置張貼報告流程，建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制。
6、錯峰入園離園制度。
幼兒園傳染病預防與控制方案篇十五
安排晨檢、午檢責任人，制定晨檢、午檢工作記錄表，確保檢查時登記不缺項、信息完整和登記準確，規(guī)定審核和匯總晨檢、午檢信息的責任人、時間和內(nèi)容。
2、消毒隔離工作制度。
規(guī)定消毒隔離用品采購流程，開學前對消毒藥品、器械以及口罩等防護用品配備齊全、充足，保障防護用品質量，制定存儲和使用管理規(guī)定，統(tǒng)一規(guī)范的消毒記錄表，明確污染物處置流程。
3、因病缺勤登記、追蹤制度。
設置專人負責機制，安排專門負責人統(tǒng)管全園相關事務，以班級或年級為單位設置晨檢、午檢責任人。
4、師幼健康管理制度。
建立教職員工和幼兒健康電子檔案。
5、傳染病信息上報制度。
明確并落實信息報告人，完善快速應急信息系統(tǒng)，明確新冠疫情、傳染病信息報告流程，【防控制度】并在幼兒園顯著位置張貼報告流程，建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制。
6、錯峰入園離園制度。
幼兒園傳染病預防與控制方案篇十六
組長：
副組長：
組員：
宣傳：
上級精神的傳達、措施的制定、關于突發(fā)疾病的聯(lián)絡：xxxx。
1、加強領導，明確責任。園內(nèi)各班，要高度重視預防工作，責任落實，園長，全面負責。對園內(nèi)衛(wèi)生工作和食品衛(wèi)生安全工作。要做到分工明確、責任到人。平時加強督責。進一步完善內(nèi)園衛(wèi)生防病責任制度和責任追究制度。
2、加強宣傳教育工作。黑板報、告家長書等各種形式，廣泛工展宣傳教育活動，使教職工和家長了解腸道傳染病的預防措施，提高自我保護意識。重點宣傳煮熟煮透;飲用開水;食前便后洗凈手;避免參加群體聚餐活動。
3、進一步做好園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。為了避免染病的發(fā)生流行，我園認真搞好內(nèi)園環(huán)境衛(wèi)生，及時清理死角，嚴把晨檢和衛(wèi)生消毒關;加強每日觀餐制，食具每餐消毒，專人專用。
4、加強食堂衛(wèi)生消毒管理。進一步完善食堂衛(wèi)生防病管理制度。嚴格執(zhí)行法律與規(guī)章。嚴禁采購腐爛變質和不新鮮食品，食堂24小時留樣，每樣量不少于50克。炊事人員持健康證上崗，并做好個人衛(wèi)生。
本園幼兒或教職工，若有可疑病人，及時上報有關部門(教育局、防疫部門、當?shù)卣?，并進行消毒隔離。采取有效措施，控制疫情。6小時內(nèi)報告衛(wèi)生防疫機構。并同時報出疫情詳細情況。
1、發(fā)現(xiàn)疑似病人應即送當?shù)蒯t(yī)院救治，同時上報教育行政部門和衛(wèi)生監(jiān)控部門，并按要求消毒處理。要不漏1個疑點，不疏一個環(huán)節(jié)。一旦發(fā)現(xiàn)腹瀉、嘔吐、發(fā)熱、皰疹病人，應立即向領導匯報，及時隔離病人，并送指定傳染病醫(yī)院就診。如疑病人立即消毒處理。
2、與當?shù)匦l(wèi)生部門配合，做好監(jiān)督防控工作。
3、教師每天上、下午巡查班級，堅持晨檢制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離。早治療，及登記，消毒工作，盡量避免傳染病的發(fā)生。
1、幼兒園備有一定量的基本消毒用品，和預防腸道傳染病的口服藥物。
2、領園導安排有關人員值班，專人管理，搞好防治腸道傳染病工作。
學園確保信息渠道通暢，保健教師每天向領導匯報晨檢及觀察情況。
幼兒園傳染病預防與控制方案篇一
20xx年9月19日，教育局聯(lián)合疾控中心在xx三中階梯教室召開了秋季開學后中小學幼兒園傳染病防控及預防接種證查驗、補正、補種工作培訓會議。會議組織我區(qū)的中小學校長、幼兒園園長、分管衛(wèi)生工作的相關人員及校醫(yī)近300人參加了培訓。
會議由教育局局長xx主持，首先通報了自治區(qū)衛(wèi)生計生委領導對我區(qū)學校幼兒園傳染病防控及預防接種證查驗工作督導檢查情況，同時強調了下一步要密切防范秋季開學后傳染病在學校內(nèi)的暴發(fā)流行，明確各自職責，確保防控工作措施到位，熟悉防控工作程序。強化兒童入園入學查驗預防接種證工作的管理，確保各種疫苗查漏補種全面推進，進一步規(guī)范學校免疫環(huán)境，防范輸入性傳染病在我區(qū)校園內(nèi)發(fā)生。
此次培訓由xx區(qū)疾病控制科李科長主講，內(nèi)容主要包括以下幾個方面：首先李科長對我區(qū)上半年學校發(fā)生的狂犬病、水痘、手足口病等傳染病疫情進行了分析介紹；其次著重講解了：1、各校（園）開展入園入學預防接種證查驗工作的重要性及學校的職責；2、做好學校傳染病報告管理，做到早報告、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，及時掌握疫情控制的主動權。3、上好健康教育課，同時要充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、班隊會等多種途徑進行宣傳教育，各學校教室和學生宿舍要定時開窗通風，保持室內(nèi)空氣流通。一旦發(fā)生疫情流行或暴發(fā)，要立即對教室、學生宿舍、衛(wèi)生間、食堂等重點部位進行消毒，控制疫情傳播。3、加強溝通協(xié)作，責任落實到位。各校（園）要嚴格按照《學校衛(wèi)生工作條例》要求，認真履行監(jiān)管職責，形成齊抓共管的'良好局面。
通過此次培訓，各校（園）進一步認識到了學校傳染病防控的重要性。為今后開展好入園、入學預防接種證的查驗和季節(jié)性流行性傳染病防控工作奠定了良好的基礎。
幼兒園傳染病預防與控制方案篇二
為了貫徹落實傳染病防治法律、法規(guī)，進一步執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，做好傳染病，地方病的預防和控制管理工作特制定本計劃。
一、指導思想：
加強學校傳染病、常見病、地方病的預防和監(jiān)控工作，控制各種傳染性疾病的蔓延，把損失降低到最低程度，使廣大師生的健康安全得到足夠的保障。
二、目標和任務：
監(jiān)測學生健康狀況，對學生進行健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件；加強對傳染病、學生常見病的預防和治療。積極做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等疾病的群體預防和矯治工作。做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早預防、早治療。
三、方法措施：
1、建立衛(wèi)生管理制度，加強對學生個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生及教室、宿舍衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生管理。辦好學生膳食，加強營養(yǎng)指導。
2、加強體育鍛煉，適合學生的生理承受能力和體質健康狀況，堅持晨檢制度和每學期體質監(jiān)測制度。
3、根據(jù)部頒課程計劃開設健康教育課，使學生了解和掌握傳染病、常見病、地方病的有關知識和預防要領。
4、加強學校傳染病的預防和監(jiān)控工作。堅持傳染病報告制度，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時隔離，及時治療。
5、加強宣傳力度。利用黑板報、櫥窗、廣播、專欄、壁報，召開家長會發(fā)放資料等形式，大力宣傳傳染病的有關預防知識。
6、堅持傳染病的報告制度。配合醫(yī)療部門定期給學生體檢，預防和接種。
四、組織領導：
學校成立傳染病防治領導小組。校長陳同志任組長，崔同志任副組長，杜xx、劉xx、柴xx（校醫(yī)）為成員，明確分工，責任到人。確保傳染病防控工作得到落實。并做好各種記載和及時報告。
幼兒園傳染病預防與控制方案篇三
1、了解流行性傳染病的相關知識。
2、能說出并掌握預防傳染病的方法。
3、增強自身預防疾病的.意識。
【活動準備】教學ppt。
【活動過程】。
一、活動導入：觀看教學掛圖。
教師出示掛圖，并提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方?我們一起進去看看，圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描述)。
二、活動展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。
1、教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。
教師小結：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。
2、師：傳染病是通過什么方式進行傳播的?
3、師：你知道哪些病是傳染病嗎?昨天老師給你們發(fā)了一張調查表，讓你們?nèi)フ{查有哪些傳染病?它們是怎樣傳播的?都有哪些癥狀?現(xiàn)在請小朋友們拿出調查表，誰愿意上前來說說你的調查。(3—4名幼兒講述)。
4、了你們做了調查，戎老師也做了調查呢。讓我們一起來看一看：
調查到的第一個傳染?。菏肿憧诓〉诙€：水痘。
剛才我們看到的這兩個傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的。
還有哪些傳染病在春季會傳染上的呢?(紅眼睛、皮疹、腮腺炎)。
三、活動展開：討論預防傳染疾病的方法。
幼兒討論、講述。
2、師：看看老師這有一些小朋友，他們是怎樣預防傳染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打預防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏)。
教師小結。
師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴重時需要戴口罩。
幼兒園傳染病預防與控制方案篇四
要想寶寶身體好，預防接種不可少。
預防接種--傳染病的天敵。
預防接種，健康的保證。
打針防病有好處，子女健康才能富。
讓每一個未免疫的兒童得到免疫。
接種疫苗，保障兒童身體健康。
免疫--傳染病的天敵。
打好預防針，防病保健康。
免疫接種是保障兒童身體健康的一次最佳機會。
接種疫苗花費少，漏種疫苗患病花費大。
擴大國家免疫規(guī)劃，體現(xiàn)以人為本精神。
父母的愛，接種疫苗給小孩。
查漏補種疫苗，做到不漏一人，不漏一次。
免疫接種，預防乙肝。
健康人生源于預防接種。
預防接種，健康保障。
普及疫苗接種工作，提高兒童抵抗力，人人享有健康的權利。
免疫規(guī)劃，健康你我她。
預防接種，遠離疾病。
呵護下一代，請及時進行疫苗接種。
疾病--健康的大敵，疫苗--預防的武器。
安全接種、擴大免疫、zf買單、健康你我他。
您寶寶的健康是我們共同的心愿。
預防接種，享受健康。
免疫規(guī)劃促和諧，接種疫苗保健健康。
健康的身體不是一朝練成而是有計劃的免疫。
打好預防針，保護兒童身體健康。
健康幸福，接種而至。
為了孩子的健康和未來，請及時接種hib疫苗。
預防接種，流動兒童與本地兒童享受同等權利。
兒童免疫要全程，兒女才有好前程。
一分預防一片心，預防接種獻愛心。
保證疫苗質量，保護下一代健康。
計劃免疫--每個兒童的保護傘。
你想擁有一生的健康保障嗎?--請及時接種疫苗。
漏種一次疫苗，增加一分患病危險。
你的寶寶可愛嗎?你的寶寶健康嗎?請及時實施預防接種。
預防為主，幸福一生。
幼兒園傳染病預防與控制方案篇五
隨著春季的來臨，傳染病也如魚得水地伴隨而來，我們只要了解或掌握傳染病的一些預防知識，就可以遠離疾病。下面我們就來了解一下傳染病的一些相關知識。
一、傳染病的概念。
傳染性疾病簡稱傳染病，是由病原微生物、寄生蟲感染人體后產(chǎn)生的具有傳染性的疾病。
二、傳染病的特點。
1．具有傳染性。大多數(shù)傳染病由感染而獲得并可能傳播給他人。
2．具有流行性這是傳染病最突出的特點。人們之所以對傳染病“談虎色變”，主要就是傳染病的這個特點。尤其是“烈性”傳染病和一些傳染性極強的病對人類的生命健康損害極大。如霍亂、鼠疫的暴發(fā)流行。20世紀80年代初出現(xiàn)的艾滋病等。
4．后果嚴重。感染了傳染病，如未能及早治療，其預后較差，或殘或亡或有后遺癥。如流腦，若不及早治療，病死率非常高。流行性腮腺炎可并發(fā)睪丸炎，影響男性的生育能力。女性懷孕前三月感染風疹病毒，易致胎兒畸形。
5．及早治療。早期治療是治愈傳染病的關鍵，并且與預后的好。
壞直接相關。如狂犬病：當被狗咬傷后，及時注射狂犬疫苗或抗狂犬病血清，可以完全避免患病。若未采取措施，一旦發(fā)病，其死亡率為100%。
6．感染后具有免疫性。
三、傳染病的流行過程。
傳染病的發(fā)生要具備三個要素：傳染源、傳播途經(jīng)、易感人群，缺一不可。
1．傳染源是指體內(nèi)含病原體并可傳染其它個體的人或動物。
2．傳播途徑是指病原體從傳染源排出，通過一定的方式再侵入其他易感者所經(jīng)過的途徑，常見傳播方式有以下幾種：
經(jīng)空氣飛沫傳播：當病人呼吸、談話特別是咳嗽、打噴嚏時，含有病原體的飛沫可自鼻咽部噴出，漂浮于空氣中，被易感者吸入而感染。如麻疹、白喉、流行性感冒等都可以通過空氣飛沫傳播。
經(jīng)水傳播：水源受到病原體污染，未經(jīng)消毒飲用，即可造成傳染病流行。如霍亂、傷寒、痢疾、甲型病毒性肝炎等都可經(jīng)水傳播。有些傳染病是通過與疫水接觸而傳播的，如鉤端螺旋體病、血吸蟲病等。
經(jīng)食物傳播：所有腸道傳染病都可以通過被污染的食物傳播。經(jīng)接觸傳播：有直接接觸和間接接觸兩種傳播方式。直接接觸是指傳染源與易感者直接接觸所造成的傳染，如接觸疫水而感染的`血吸蟲病和鉤端螺旋體病等均為直接接觸傳播。間接接觸是指通過污染的生產(chǎn)工具和日常生活用品等引起的傳播，間接接觸傳播在腸道傳染病中也很多見。
經(jīng)蟲媒傳播：這類傳染病的病原體主要存在于傳染源的血液中，并在體內(nèi)繁殖，完成其生活周期，通過蚊、蚤、虱、恙蟲、蠅等為重要的傳播媒介,使病原體進入易感者體內(nèi)而傳播。如瘧疾、流行性乙型腦炎、鼠疫等。
經(jīng)土壤傳播：有些腸道寄生蟲卵（如蛔蟲卵、鉤蟲卵）必須在土壤中發(fā)育至一定階段成為感染期蚴，經(jīng)口或皮膚才能引起感染。
垂直傳播：是指母體患感染性疾病時病原體可通過胎盤或產(chǎn)道傳給胎兒或新生兒。
經(jīng)血液、血制品傳播：是指通過輸入含有病原體或被病原體所污染的血液和血制品造成疾病在人與人之間播散的一種方式。如乙型肝炎、艾滋病等。
3．易感人群是指對某一種傳染病缺乏特異性免疫力的人群。阻止傳染病流行，管理傳染源，切斷傳播途徑，保護易感人群等。
四、春季好發(fā)的傳染病。
春季好發(fā)的呼吸道傳染病有流行性感冒（簡稱流感）、水痘、流行性腮腺炎、流行性腦脊髓膜炎（簡稱流腦）、麻疹、風疹、猩紅熱等，隨后又增加了傳染性非典型肺炎（簡稱非典）和人感染高致病性禽流感新病種。消化道傳染病也是冬春季的主要傳染病之一，如痢疾、病毒性甲型肝炎和手足口病等。這些傳染病亦需要引起大家注意。
五、幾種常見呼吸道傳染病。
呼吸道傳染病可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途。
徑傳播。其主要特點：冬春季發(fā)病多見，常群體性發(fā)病，發(fā)病急，以發(fā)熱為首發(fā)癥狀，可伴有頭痛、全身關節(jié)酸痛、結膜充血、咽痛、咳嗽、皮疹等癥狀。
1．流感是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性，人群普遍易感。潛伏期1－3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳、全身肌肉、關節(jié)酸痛不適等，發(fā)熱一般持續(xù)3－4天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎和胃腸型感冒。傳染源主要是病人和隱性感染者，傳染期為一周。
2．流腦是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，傳染性較強，多發(fā)于冬春季，15歲以下兒童多見，成人亦可發(fā)病。潛伏期一般為2—3日，最長的為一周。流腦發(fā)病初期類似感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發(fā)熱等。病菌進入腦脊液后，頭痛加劇，嗜睡、頸部強直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。其特點是起病急、病情重、變化多、傳播快、流行廣，來勢兇猛，病死率高，危害性大。因此，在該病流行期間，如果發(fā)現(xiàn)有不明原因的發(fā)熱、頭痛、咽喉疼痛等癥狀，應及時就醫(yī)。傳染源主要是病人和隱性感染者。
3．麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，多發(fā)于冬春季，嬰幼兒多見，成人亦可發(fā)病，潛伏期8－12日，以發(fā)熱、皮疹及兩眼發(fā)紅、流淚、畏光、打噴嚏、咳嗽為主要癥狀，并以頰黏膜出現(xiàn)麻疹斑為特征。病程中可出現(xiàn)肺炎、喉炎、腦炎等并發(fā)癥。病人自發(fā)病前2日至出疹后5日內(nèi)均具有傳染性，應注意隔離，患病后一般可獲得持久免疫力。傳染源為病人。
4．風疹是由風疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，多發(fā)于冬春季，1-5歲兒童多見，成人亦可發(fā)病。表現(xiàn)為低熱、畏寒、頭痛、流涕、上呼吸道炎癥、耳后及枕部淋巴結腫大，發(fā)熱當天全身可見以四肢為主的分布均勻的淡紅色圓形或卵形點狀充血性斑丘疹，色淡、細小、蔓延快，24小時可遍布全身，癢感不明顯，一般皮疹二至三天開始從上到下陸續(xù)消退，退疹后不留痕跡。妊娠初3個月內(nèi)感染風疹病毒，可能導致胎兒先天畸形。出疹前后5日均有傳染性，患病后一般可獲得持久免疫力。傳染源為病人。
5．流行性腮腺炎是由腮腺病毒引起的，多發(fā)于冬春季，兒童多見，成人亦可發(fā)病，俗稱“乍腮”，潛伏期一般為14－19日。主要表現(xiàn)為全身不適，發(fā)熱、耳下或下頜角疼痛，以耳垂為中心1－2日內(nèi)迅速腫大，張口和咀嚼時疼痛。病人自腮腺腫大前1日至腫消后3日內(nèi)均具有傳染性，應注意隔離，注射疫苗或患病后一般可獲得持久免疫力。傳染源為病人。
6．水痘是由水痘-帶狀皰疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，多發(fā)于冬春季，兒童多見，成人亦可發(fā)病。潛伏期一般為1-21日。主要特征是先有輕度發(fā)熱、頭痛、全身不適、厭食及上呼吸道感染癥狀，1-2日后軀干皮膚出現(xiàn)紅色斑疹呈向心性分布，以軀干、胸背、面部、頭皮較多，而四肢遠端較稀少，手掌和足底更少見或無皮疹。水痘病人自出疹前1-2日至出疹后5日或皮疹全部結痂干燥前均有傳染性，應注意隔離。傳染源為病人。
六、預防措施。
1、采取宣傳單、黑板報、電視講座等多種形式在校內(nèi)大力開展各種傳染病的預防知識宣傳教育。
4、教育師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，飯前便后要洗手、不喝生水、不吃不潔凈的食物，不用污濁的毛巾擦手，把好“病從口入關”。合理安排好作息，做到生活有規(guī)律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；多喝水，多吃蔬菜水果，增加機體免疫能力。
5、避免與他人共用水杯、餐具、毛巾等物品。
6、積極配合衛(wèi)生部門做好相關傳染病疫苗接種工作。
7、各學校一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人，應立即報告疾病預防控制機構，同時對病人進行隔離治療，治愈后方可返校上課。
幼兒園傳染病預防與控制方案篇六
3.寶寶只生一個好，預防接種不可少。
4.爸爸媽媽要記牢，孩子及時種疫苗。
5.開展兒童免疫規(guī)劃工作是國家的公共衛(wèi)生政策。
6.做好兒童免疫規(guī)劃服務是醫(yī)務工作者承擔的職責。
7.完成兒童免疫規(guī)劃接種是每位家長應盡的義務。
8.接種疫苗是預防傳染病最有效的手段。
9.我省兒童免疫規(guī)劃擴容工作在今年七月一日正式開始。
10.疫苗分成兩大類，一類疫苗不收費。
幼兒園傳染病預防與控制方案篇七
3.流腦乙腦危害大，接種疫苗都不怕。
4.兒童容易得甲肝，接種疫苗保平安。
5.預防接種，健康的保障。
6.讓每個孩子都按時接種疫苗是各級政府的'責任。
7.同樣的權利，同樣的健康——關注流動兒童預防接種。
8.乙肝疫苗，獻給新生命的愛。
9.接種麻腮風疫苗，保障兒童身體健康。
幼兒園傳染病預防與控制方案篇八
目前對鼠疫的預防與控制仍然強調貫徹綜合性預防措施，特別要強調疫情的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療、早控制。外出旅游、田間耕作、野外作業(yè)等密切接觸自然環(huán)境的人員應注意防蚤?？梢酝ㄟ^殺蟲劑和驅避劑避免跳蚤的叮咬。外出應穿長褲，必要時應穿專用防蚤襪。在肺鼠疫疫區(qū)的人應該注意帶口罩。發(fā)現(xiàn)自斃動物，特別是自斃鼠，應該及時向相關醫(yī)療機構報告，不要主動接觸自斃動物。主動報告疑似鼠疫病人，報告不明原因的高熱病人和急死病人。不私自捕獵、剝食疫源動物，如鼠、旱獺等。不私自攜帶疫源動物及其產(chǎn)品出疫區(qū)。
病人如果懷疑自己患上鼠疫，首先要做到不驚慌。應以最快速度通知當?shù)貍魅静♂t(yī)院或疾控中心。就醫(yī)時應避免乘坐公共交通工具，應如實、詳細向醫(yī)務人員敘述自己的活動范圍、密切接觸者等，還應積極配合醫(yī)務人員進行隔離治療。
近年來，隨著人們生活水平的提高和疾病防控體系的逐步完善，我國人間鼠疫只在西北、西南的幾個省（自治區(qū)）零星發(fā)生，且以腺鼠疫為主。較活躍的鼠疫自然疫源地也主要集中在西北、西南各省。雖然動物間鼠疫時有發(fā)生，但我國已經(jīng)建立起成熟的動物鼠疫監(jiān)測體系，已經(jīng)有能力及時發(fā)現(xiàn)并控制動物鼠疫，進而避免人類的感染。因此，即使身處疫源地的人，只要提高警惕，就完全有可能避免感染鼠疫菌。（供稿：朱曉宇）。
幼兒園傳染病預防與控制方案篇九
本園發(fā)生呼吸道傳染病(水痘、腮腺炎、腥紅熱、麻疹、手足口病等等)。
一、報告工作(顧麗君負責)
1、應醫(yī)師確診后填寫三聯(lián)傳染病報告單一天內(nèi)上報，一聯(lián)報區(qū)婦保所，一聯(lián)報區(qū)疾病控制中心，一聯(lián)留在本園以備日后統(tǒng)計核對之用。
2、向園領導告知___班有___?。盒彰鸰__、年齡、發(fā)病時間、所在班級、該班幼兒數(shù)。
二、隔離工作(顧麗君負責)
1、迅速通知班主任將病兒帶到隔離室隔離。(顧麗君)
2、通知家長，并帶幼兒就診。(班主任)
3、將本班幼兒同其它班幼兒隔離，不串班，不并班，不接受新生，不進行大型活動，不參加早晚托班。(黃韶華、業(yè)務主管、年級組長)
三、消毒工作(顧麗君負責)
1、對發(fā)病班級進行終末消毒，濃度加倍。(保育員在保健教師指導下進行)
(1)空氣消毒：白天通風換氣，按規(guī)定時間和要求使用紫外線燈消毒。
(2)玩具消毒：對班級內(nèi)所有幼兒接觸到的玩具進行分類消毒：
塑料玩具：消毒液浸泡
木制玩具：消毒液擦拭
絨毛玩具：清洗、曝曬
圖書紙張：曝曬
(3)被褥消毒：清洗曝曬
(4)地面消毒：消毒液噴灑
(5)桌椅、櫥柜、廁所等消毒：消毒液擦拭
2、做好一般傳染病的消毒工作(保育員在保健教師指導下進行)
(1)空氣消毒：白天通風換氣，按規(guī)定時間和要求使用紫外線燈消毒。
(2)玩具消毒：對班級內(nèi)所有幼兒接觸到的玩具進行分類消毒：
塑料玩具：消毒液浸泡
木制玩具：消毒液擦拭
絨毛玩具：清洗、曝曬
圖書紙張：曝曬
(3)地面消毒：消毒液噴灑。
(4)桌椅、櫥柜、廁所等消毒：消毒液擦拭。
四、宣傳工作：(黃韶華負責)
1、做好不擴大影響的宣傳工作。
2、做好穩(wěn)定幼兒情緒的宣傳工作。
3、利用櫥窗、家長報、黑板報等形式向家長、幼兒、教師、保育員宣傳有關疾病的知識。
五、防范工作：(黃韶華負責)
1、教師組織幼兒多進行戶外體鍛，增強幼兒抵抗能力。
2、均衡膳食
3、在疾病好發(fā)季節(jié)里，少去人群密集處。
4、教師向幼兒進行個人衛(wèi)生習慣的教育，提高幼兒自我保護意識及防范意識。
六、返所條件：(黃韶華、顧麗君、班主任負責)
1、水痘：幼兒痂皮硬結干燥，無新疹出現(xiàn)。本班幼兒醫(yī)學觀察期為21天，如有新病例出現(xiàn)應從最后一例算起重新觀察至期滿。
2、腮腺炎：腮腺腫退后一周，本班幼兒醫(yī)學觀察期為21天，如有新病例出現(xiàn)應從最后一例算起重新觀察至期滿。
3、腥紅熱：癥狀消失及咽喉炎癥消退，一般從發(fā)病日起隔離十天。醫(yī)學觀察期七天以上。
4、麻疹：出疹后5天，如有合并癥狀應延長到十天。醫(yī)學觀察期為21天，如已注射過丙種球蛋白者延長至28天。
5、手足口?。喊捳钔耆?，且隔離期滿14天，本班醫(yī)學觀察期為7天，如有新病例出現(xiàn)應從最后一例算起重新觀察至期滿。
幼兒園傳染病預防與控制方案篇十
為預防人感染傳播高致病性禽流感、非典型肺炎、假性h1n1流感、手足口病等傳染病疫情的暴發(fā)流行，提升全院職員防病意識和傳染病應急反應能力，根據(jù)我國傳染病防治法、突發(fā)性衛(wèi)生事件應急處理條例，及衛(wèi)生行政部門關于加強醫(yī)療衛(wèi)生技術專業(yè)人員傳染病知識培訓的有關規(guī)定，聯(lián)系本院實際狀況，特別制定以下幾點實施方案。
通過本方案的實施，進一步提高本院衛(wèi)生技術人員的防病意識、進一步完善組織協(xié)調機制和監(jiān)測報告制度，提高應急處理和醫(yī)療救治能力，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，嚴格控制傳染病在本轄區(qū)內(nèi)流行，保護轄區(qū)居民的健康，維護社會安定。
根據(jù)上級主管部門文件精神，結合本院實際，經(jīng)院委會研究決定，成立本院傳染病防治知識培訓領導小組。由院長任組長，副院長 及副院長 （公衛(wèi)科主任）任副組長，成員由門診醫(yī)生，住院部醫(yī)生及護士，防疫婦幼專干兼任，（其名單見附件一）。負責組織、領導、協(xié)調、檢查、監(jiān)督本院的傳染病防治知識培訓的有關工作，領導小組下放辦公室，由本院防疫專干兼任辦公室主任，其主要職責是：
1、制定本院傳染病防治知識培訓實施方案，制定年度培訓計劃的培訓內(nèi)容；
2、制定傳染病培訓、監(jiān)督考核辦法，并組織實施；
3、負責傳染病知識培訓的考試命題，閱卷等工作；
4、負責傳染病防治知識的考勤，講稿收集等工作；
5、負責對傳染病防治知識培訓的日常工作。
根據(jù)本院實際情況，利用每周二職工業(yè)務學習時間集中適時培訓；培訓內(nèi)容主要是人感染高致病性禽流感、非典型肺炎、假性h1n1流感、手足口病等傳染病等，或根據(jù)主管衛(wèi)生行政部門下發(fā)文件而定。傳染病知識培訓是一項長期而艱巨的工作，是提高基層衛(wèi)生專業(yè)技術人員業(yè)務能力的重大措施，工作人員要充分認識本院培訓工作的重要性和必要性，利用安排的學習時間，要認真學習各種傳染病的防治知識及有關法律法規(guī)，爭取做好本年度傳染病防治知識培訓的各項工作。
（3）聽課人員要認真聽講，并做好筆記，可以相互交流，解除疑難；
（4）按規(guī)定時間進行閉卷考試，并由辦公室人員進行評卷，記錄成績；
（1）全院職工及鄉(xiāng)村醫(yī)生全部參加，不得無故缺席；
（2）參訓人員做好筆記，以備查閱；
（3）考試時嚴格考場紀律。
幼兒園傳染病預防與控制方案篇十一
1、知道感冒是一種常見的疾病，減輕對感冒的恐懼感。
2、了解日常預防和治療感冒的.簡單方法，并樂意配合成人預防和治療感冒。
故事，幼兒用書，幼兒事先已經(jīng)了解與感冒相關的知識。
一、課程導入
1、教室講述故事請幼兒認真聽。
2、與幼兒童討論故事內(nèi)容。
3、引導幼兒對感冒有初步的認識。
4、組織幼兒翻看幼兒用書，鼓勵幼兒用積極的態(tài)度面對感冒。
5、與幼兒討論，幫助幼兒進一步了解治療感冒的簡單方法。
6、鼓勵幼兒配合成人預防感冒。
7、教室總結。
8、活動結束。
二、兒童討論故事內(nèi)容。
1、引導幼兒對感冒有初步的認識。
2、組織幼兒翻看幼兒用書，鼓勵幼兒用積極的態(tài)度面對感冒。
3、與幼兒討論，幫助幼兒進一步了解治療感冒的簡單方法。
4、鼓勵幼兒配合成人預防感冒。
5、教室總結。
6、活動結束。
幼兒園傳染病預防與控制方案篇十二
結核病是一種嚴重危害人民健康的慢性傳染病，由分枝桿菌（主要是結核分枝桿菌（mycobacterium tuberculosis），又稱“結核桿菌”（tubercle bacillus）導致。結核通常感染并破壞肺（稱“肺結核”，又稱“肺癆”或稱作“咯血病”）以及淋巴系統(tǒng)（稱“結核性淋巴病變”，又稱“淋巴結核”），但其它器官如腦、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、骨骼、關節(jié)、甚至皮膚亦可受感染（如感染腦部可引致“結核性腦膜炎”）。如下為幼兒園結核病預防控制工作實施方案，僅供參考！
為進一步貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《結核病預防控制工作規(guī)范》切實做好幼兒園結核病預防控制工作，保障廣大師幼的身心健康和生命安全，特制定本方案。
結核病是國務院確定的重點防控的重點傳染病，是深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革公共衛(wèi)生服務的重點工作內(nèi)容。2007年起，省政府實施貧困結核病醫(yī)療救治民生工程。近年來，我省已出現(xiàn)多起幼兒園聚集性結核病發(fā)病，且有增多的趨勢。結核病主要通過近距離呼吸道傳播。在群體環(huán)境下，如果存在結核病傳染源，就特別容易發(fā)生結核菌的傳播。幼兒園（含托幼機構、下同）是典型的群體環(huán)境，存在發(fā)生結核病聚集性病例疫情的高風險，需要給予重點關注。
（一）目標：落實幼兒園結核病防治工作制度，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，切實做到對結核病的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，有效預防控制幼兒園結核病的發(fā)生和流行，保護廣大師幼身心健康和生命安全，維護社會穩(wěn)定。
（二）原則：分級負責，預防為主，防控結合；分工負責，協(xié)調配合；依法管理，科學防治。
組 長： 王娟
副組長： 布海里且木 翟祥云
成 員： 各班班主任教師
1、組長負責幼兒園和托幼機構結核病疫情預防控制工作的督促與檢查，建立孩子健康體檢制度。
2、副組長組織開展幼兒園有關人員結核病防治知識的培訓；
3、成員加強與上級部門的溝通，及時了解本地幼兒結核病疫情等相關信息。
2、對幼兒園發(fā)生的結核病疫情開展流行病學調查工作，并提出防控措施與建議；
3、協(xié)助幼兒園對全體師幼進行結核病防控、疫情監(jiān)測與報告以及相關知識的宣傳與培訓；
（一）日常預防
1、各級各類幼兒園要積極利用健康教育課、班會、講座、板報等形式，開展經(jīng)常性的結核病防治知識宣傳教育，增進廣大師幼對結核病的了解，提高自我保護意識。增加營養(yǎng)，加強鍛煉，注意個人衛(wèi)生，勤曬被褥，不隨地吐痰等。
2、要指定專人對教室、辦公室、食堂、電教室、實驗室、圖書館、音樂房、走廊和樓梯口等公共場所進行消毒和開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮。
3、幼兒園要實行兒童預防接種證查驗制度，無兒童預防接種證要及時予以補證、補種后方準入托入學。
（二）疫情控制
在幼兒園群體中，發(fā)現(xiàn)3例以上（含3例）有流行病學關聯(lián)的肺結核病人時，即可認定為幼兒園發(fā)生肺結核病聚集性病例疫情，需采取以下措施：
1、當幼兒園發(fā)生肺結核病疫情時，應立即向轄區(qū)的結核病防治機構書面報告。各級結核病防治機構接到幼兒園疫情報告后，要及時核實疫情，一旦確認，應立即組織結核病防治專業(yè)人員進入幼兒園開展流行病學調查，進行疫源追蹤、密切接觸者篩查，制定控制方案，指導幼兒園落實各項防治措施，防止疫情蔓延。
2、縣（市、區(qū)）結防機構為幼兒園肺結核疫情的責任報告單位，應在24小時內(nèi)向轄區(qū)衛(wèi)生局及上級結防機構報告疫情發(fā)生的時間、地點、波及的范圍、人數(shù)、已采取的措施、下一步工作計劃；轄區(qū)衛(wèi)生局及上級結防機構接到疫情報告后，應立即參與調查處理，并于24小時內(nèi)分別向省衛(wèi)生廳、省結防所報告。同時向同級教育行政部門通報有關疫情信息。
3、要指導幼兒園為師幼和孩子家長認真講解結核病防治有關知識，消除廣大師幼和孩子家長的恐懼心理，最大限度地消除結核病疫情對孩子學習的影響。
4、結核病防治機構對流行病學調查發(fā)現(xiàn)的密切接觸者要及時進行結核菌素篩查，結核菌素檢查一般陽性或陰性的要注意定期觀察；對結核菌素檢查強陽性者，要拍攝胸片并進行其他檢查，確定是否為活動性結核病人。
5、健康體檢和密切接觸者篩查時發(fā)現(xiàn)結核菌素試驗強陽性，但未發(fā)現(xiàn)活動性結核病灶的孩子，在做好宣傳工作的基礎上，孩子及家長知情同意后可以按照規(guī)定方案，給予三個月的異煙肼加利福噴丁預防性治療并定期復查。藥物性預防可在幼兒園內(nèi)進行，由結核病防治機構專業(yè)人員負責指導，幼兒園衛(wèi)生室或經(jīng)過專門培訓的疫情報告人員負責監(jiān)督管理孩子按規(guī)定服藥，同時要進行可能發(fā)生的`不良反應觀察?；季癫 ⒏窝?、異煙肼中毒者、嗜酒者不宜實施預防用藥。
6、對發(fā)現(xiàn)的肺結核病人，要及時進行治療管理，防止結核病疫情在校內(nèi)傳播蔓延；幼兒園在查驗結核病防治機構出具的準予復學證明書后，方可允許患結核病的孩子復學。各級結核病防治機構應嚴格把關，不得為有傳染性的患病孩子開具準予復學證明。
各級衛(wèi)生、教育部門和相關單位要在各級幼兒園結核病防治工作領導小組的統(tǒng)一領導下，按照各自的職責分工，加強協(xié)作，進一步加大對幼兒園結核病防控工作落實情況的督導檢查，確保結核病防控工作各項措施落實到位。要建立健全目標責任制和責任追究制，將防控任務目標層層分解，責任到人，對因疫情報告不及時、可疑病例不按規(guī)定及時處理、為有傳染性的孩子開具復學證明、不認真落實結核病篩查工作而造成結核病在幼兒園傳播流行的單位和個人，要嚴格按照《傳染病防治法》等法律法規(guī)嚴肅處理。
幼兒園傳染病預防與控制方案篇十三
1、通過班會課中的看錄像、看照片等，讓學生對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓學生知道講究衛(wèi)生的重要意義。
2、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，促進學生的身心健康發(fā)展，全面提高學生身體素質的決心。
1、關于預防傳染病的掛圖、錄像。
2、準備知識競賽題十個。
3、前黑板上作相應布置，渲染氣氛。
一、談話導入
冬季入學以后，晝夜溫差很大，我們的身體很難適應，因此非常容易得病。在這樣的季節(jié)里，我們應注意以下幾類疾病的發(fā)生。
二、講解傳染病知識
1、流行性感冒
簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，主要傳染源為患者和病毒攜帶者，在發(fā)病前的最初三天，傳染性最強。病毒隨打噴嚏、咳嗽或說話噴出的飛沫傳播，主要表現(xiàn)：起病急驟、高熱、畏寒、頭痛、肌肉關節(jié)酸痛，全身乏力、鼻塞、咽痛和干咳，少數(shù)患者可有惡心、嘔吐、腹瀉等消化道癥狀。
2、普通性感冒
成人感冒以鼻病毒為主,兒童以副流感病毒及呼吸道融合病毒為主。臨床表現(xiàn):潛伏期短,約一天左右,起病較急,一般僅有輕度發(fā)熱,體溫多不超過39攝氏度。常咽痛、頭痛、全身乏力,并有鼻塞、噴嚏、流涕、胃不適等。
3、麻疹
由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，易感人群是小兒、未患過麻疹者，主要臨床表現(xiàn)是發(fā)燒、咳嗽、流涕、瞼結膜充血及口腔黏膜有麻疹黏膜斑。發(fā)熱3-4天后出現(xiàn)全身紅色斑丘疹，經(jīng)一周左右可自然恢復，注意防止合并肺炎、心肌炎。
4、水痘
由水痘帶狀皰疹病毒引起的`一種傳染病，臨床表現(xiàn)：開始常有低熱，上呼吸道及胃腸道癥狀，此期約為一天。發(fā)熱一天左右即出現(xiàn)皮疹。先由軀干及頭部出現(xiàn)，后見于面部及四肢，皮疹軀干多四肢少呈向心性分布。起初為小丘疹，一天內(nèi)即變成泡疹、透明如水珠，橢圓形、大小不一。周圍有紅暈，皮疹有搔癢感，水泡一天后混濁，2-3天干縮結痂，一兩周內(nèi)痂皮先后脫落不留瘢痕，起病三、四天內(nèi)皮疹陸續(xù)分批出現(xiàn)。
三、預防冬季常見傳染病應該注意什么?
1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，飯前便后要洗手;
2、教室必須要每天通風、保持空氣流動。
3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，是預防冬季傳染病的關鍵。
4、加強鍛煉，增強免疫力。
5、生活有規(guī)律。睡眠休息要好。
6、衣、食細節(jié)要注意。
7、切莫諱疾忌醫(yī)。
四、總結
通過這節(jié)課讓學生了解各種冬季多發(fā)傳染病的知識，在日后生活當中養(yǎng)成講衛(wèi)生愛干凈的習慣，從而從源頭上減少傳染病發(fā)生的幾率。
幼兒園傳染病預防與控制方案篇十四
進一步做好傳染性的預防與控制工作，切實保障師生員工的身體健康和生命安全，根據(jù)《教育系統(tǒng)預防與控制傳染性工作方案》的規(guī)定和要求，結合我園實際，制定以下預案。以下是小編收集整理的幼兒園疫情期間日常預防工作控制方案三篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為貫徹落實黨中央、國務院、教育部、省、市、區(qū)、關于新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作的決策部署，做好幼兒園教職工上班期間疫情防控工作，做到“早預防、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早處置”，切實維護教職工身體健康和生命安全，幼兒園制定了《xx幼兒園新型冠狀病毒肺炎疫情防控教職工上下班管理制度》，此制度適用于幼兒園每位教職工，具體內(nèi)容如下：
(1)全體教職工開園一個月內(nèi)上全天班，集中人力做好疫情防控工作;。
(2)上下班實行釘釘(或門禁卡刷卡)考勤，每日打卡2次，未打卡、遲到、早退一律納入月考核。
(3)全體教職工每日上班、下班2次接受體溫檢測、身體健康狀況詢問并登記在個人身體健康狀態(tài)登記檔案上，專人(門衛(wèi)及行政值班)在傳達室督查每位教職工體溫檢測，體溫正常方可入園工作并進行考勤打卡，凡有發(fā)熱及咳嗽等癥狀的，不得進入工作場所，居家醫(yī)學觀察或就醫(yī)診治，上報當日值班園領導。
(4)全體教職工上、下班途中盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車上班。如必須乘坐公共交通工具時，須全程佩戴口罩，戴一次性手套，途中盡量避免用手觸摸車上物品。
(1)疫情期間，保健醫(yī)生協(xié)助行政部門對所有教職工建立“一人一檔”身體健康狀態(tài)登記制度，同時要做好因病缺崗人員追蹤,每日及時掌握健康狀況，做到日報告、零報告，由醫(yī)務室、行政值班領導負責雙向檢查、督導、反饋。
(1)全體教職工在教學、辦公區(qū)域內(nèi)應佩戴口罩，并保持一定距離，避免人員近距離接觸。若出現(xiàn)口罩潮濕或使用時間達到4小時，應及時更換并將使用過的口罩放置指定垃圾桶內(nèi)。摘除口罩后，應立即在流動水下用洗手液或肥皂洗手，時間為15-30秒;也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒紙巾擦拭，時間大約為20秒。
(2)非食堂送餐人員不允許乘坐餐梯，如有特殊情況需乘坐，要向當日值班園領導申請并獲得批準，乘坐電梯時要求全程佩戴口罩，盡量保持距離，如乘坐時觸摸過電梯部件(如按鈕或扶手等)，出電梯后應盡快洗手或進行手部消毒。
(3)疫情期間，教職工不聚眾聊天，不串班，不串辦公室，不進行集體活動;必要的小型會議應控制時間，定時開窗通風，全程佩戴口罩，開會人員間隔1米以上，會議結束后對場地、辦公用品進行消毒;其他工作盡量通過電話、網(wǎng)絡等方式溝通，多采用無紙化辦公。
(4)每日按要求進行衛(wèi)生消毒工作，室內(nèi)停止減少使用空調，保持室內(nèi)空氣流通;重點加強門衛(wèi)、食堂人員、教師的防疫工作及食堂、公共區(qū)域、集體宿舍區(qū)的衛(wèi)生消毒工作，由辦公室、醫(yī)務室、當日值班園領導負責三向檢查、督導、反饋。
制定適合本園情況的人流錯峰管理方案，規(guī)定不同年級入園離園的不同時間，提前劃定不同班級的家長接送地點，實現(xiàn)開學后教師幼兒錯峰上下班、入離園，分散人流。
一、疫情值班人員要認真學習《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理條例》等法律、法規(guī)和傳染病防治基本知識，熟悉單位工作流程，掌握傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告流程。
二、疫情值班直接關系到疫情的報告與處置，責任重大，值班人員必須明確值班職責，接到突發(fā)事件和傳染病疫情，不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報，否則將依法依規(guī)追究責任。
三、當班人員必須嚴格按照中心排定的值班表按時到崗值班，有事必須提前一天向應急辦請假，經(jīng)批準后方可換班。中心實行24小時疫情值班制度，值班人員按時交接班（上班時間9:00，節(jié)假日9:30），做好值班交接并簽字（包括值班記錄、電視、電話、傳真及其他物品），同時做好值班室清潔。
四、值班人員必須堅守崗位。值班期間嚴禁飲酒，值班時不許空崗或進行娛樂活動。保持通訊通暢，值班用電話、傳真做到專機專用，禁止使用值班電話撥打私人電話，以免延誤疫情報告。
五、做好日常值班記錄。凡接到傳染病疫情或突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告時，要仔細詢問事件發(fā)生的時間、地點、人群、聯(lián)系方式等，并做好詳細記錄，接到電話后立即向應急辦報告，說明事件發(fā)生基本情況。
六、嚴格獎懲。對于值班人員未按照上述規(guī)章制度執(zhí)行的情況，發(fā)現(xiàn)一次實行經(jīng)濟處罰50元，因值班人員問題，造成疫情擴散和蔓延及重大影響的，將依法依歸追究當事人員的責任。
1、每日晨檢、午檢及登記制度。
安排晨檢、午檢責任人，制定晨檢、午檢工作記錄表，確保檢查時登記不缺項、信息完整和登記準確，規(guī)定審核和匯總晨檢、午檢信息的責任人、時間和內(nèi)容。
2、消毒隔離工作制度。
規(guī)定消毒隔離用品采購流程，開學前對消毒藥品、器械以及口罩等防護用品配備齊全、充足，保障防護用品質量，制定存儲和使用管理規(guī)定，統(tǒng)一規(guī)范的消毒記錄表，明確污染物處置流程。
3、因病缺勤登記、追蹤制度。
設置專人負責機制，安排專門負責人統(tǒng)管全園相關事務，以班級或年級為單位設置晨檢、午檢責任人。
4、師幼健康管理制度。
建立教職員工和幼兒健康電子檔案。
5、傳染病信息上報制度。
明確并落實信息報告人，完善快速應急信息系統(tǒng)，明確新冠疫情、傳染病信息報告流程，【防控制度】并在幼兒園顯著位置張貼報告流程，建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制。
6、錯峰入園離園制度。
幼兒園傳染病預防與控制方案篇十五
安排晨檢、午檢責任人，制定晨檢、午檢工作記錄表，確保檢查時登記不缺項、信息完整和登記準確，規(guī)定審核和匯總晨檢、午檢信息的責任人、時間和內(nèi)容。
2、消毒隔離工作制度。
規(guī)定消毒隔離用品采購流程，開學前對消毒藥品、器械以及口罩等防護用品配備齊全、充足，保障防護用品質量，制定存儲和使用管理規(guī)定，統(tǒng)一規(guī)范的消毒記錄表，明確污染物處置流程。
3、因病缺勤登記、追蹤制度。
設置專人負責機制，安排專門負責人統(tǒng)管全園相關事務，以班級或年級為單位設置晨檢、午檢責任人。
4、師幼健康管理制度。
建立教職員工和幼兒健康電子檔案。
5、傳染病信息上報制度。
明確并落實信息報告人，完善快速應急信息系統(tǒng)，明確新冠疫情、傳染病信息報告流程，【防控制度】并在幼兒園顯著位置張貼報告流程，建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制。
6、錯峰入園離園制度。
幼兒園傳染病預防與控制方案篇十六
組長：
副組長：
組員：
宣傳：
上級精神的傳達、措施的制定、關于突發(fā)疾病的聯(lián)絡：xxxx。
1、加強領導，明確責任。園內(nèi)各班，要高度重視預防工作，責任落實，園長，全面負責。對園內(nèi)衛(wèi)生工作和食品衛(wèi)生安全工作。要做到分工明確、責任到人。平時加強督責。進一步完善內(nèi)園衛(wèi)生防病責任制度和責任追究制度。
2、加強宣傳教育工作。黑板報、告家長書等各種形式，廣泛工展宣傳教育活動，使教職工和家長了解腸道傳染病的預防措施，提高自我保護意識。重點宣傳煮熟煮透;飲用開水;食前便后洗凈手;避免參加群體聚餐活動。
3、進一步做好園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。為了避免染病的發(fā)生流行，我園認真搞好內(nèi)園環(huán)境衛(wèi)生，及時清理死角，嚴把晨檢和衛(wèi)生消毒關;加強每日觀餐制，食具每餐消毒，專人專用。
4、加強食堂衛(wèi)生消毒管理。進一步完善食堂衛(wèi)生防病管理制度。嚴格執(zhí)行法律與規(guī)章。嚴禁采購腐爛變質和不新鮮食品，食堂24小時留樣，每樣量不少于50克。炊事人員持健康證上崗，并做好個人衛(wèi)生。
本園幼兒或教職工，若有可疑病人，及時上報有關部門(教育局、防疫部門、當?shù)卣?，并進行消毒隔離。采取有效措施，控制疫情。6小時內(nèi)報告衛(wèi)生防疫機構。并同時報出疫情詳細情況。
1、發(fā)現(xiàn)疑似病人應即送當?shù)蒯t(yī)院救治，同時上報教育行政部門和衛(wèi)生監(jiān)控部門，并按要求消毒處理。要不漏1個疑點，不疏一個環(huán)節(jié)。一旦發(fā)現(xiàn)腹瀉、嘔吐、發(fā)熱、皰疹病人，應立即向領導匯報，及時隔離病人，并送指定傳染病醫(yī)院就診。如疑病人立即消毒處理。
2、與當?shù)匦l(wèi)生部門配合，做好監(jiān)督防控工作。
3、教師每天上、下午巡查班級，堅持晨檢制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離。早治療，及登記，消毒工作，盡量避免傳染病的發(fā)生。
1、幼兒園備有一定量的基本消毒用品，和預防腸道傳染病的口服藥物。
2、領園導安排有關人員值班，專人管理，搞好防治腸道傳染病工作。
學園確保信息渠道通暢，保健教師每天向領導匯報晨檢及觀察情況。