通過寫心得體會,我們可以更好地記錄和分享自己的學習和人生經(jīng)驗。那么,如何寫一篇有價值的心得體會呢?首先,我們要實事求是,如實記錄自己的所思所感,并結合自己的實際經(jīng)歷進行分析和總結。其次,我們要思考問題的深度,要有自己的見解和思考,不能只是簡單地陳述和描述。再次,我們要突出重點,將最重要的觀點和體會進行歸納,可以采用提煉法、分類法等方法進行。最后,我們要注意語言的準確性和表達的清晰性,使用簡明扼要的語言,將自己的心得體會傳達給讀者?,F(xiàn)在就讓我們一起來閱讀下面這些優(yōu)秀的心得體會范文,從中汲取一些寫作的力量吧。
音樂教師崗前培訓心得體會篇一
我們在進入崗位工作之前,都要進行相關的培訓。教師的崗前培訓主要有什么內容呢?下面就是本站小編給大家整理的教師崗前。
希望大家喜歡。
本次教師崗前培訓的內容十分豐富,形式也多種多樣,包括師德師風教育,教育新理念,教師職業(yè)道德規(guī)范,教育政策法規(guī),基礎課程改革綱要,教師心理健康教育,現(xiàn)代教育技術,班主任工作方法和技能,學科專業(yè)課等等諸多方面的系統(tǒng)學習。雖然時間只有十二天,但內容卻是充實的,對我們新教師來說更是終身受益。通過培訓,我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結如下:。
一培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
在本次培訓中,聽了有關教師職業(yè)專題報告后,使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。使我深刻地認識到:首先,教師是文化的傳遞者。"師者,所以傳道,授業(yè),解惑也",這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。學高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的,不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強的組織領導,管理協(xié)調能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應是無私的,平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五,教師是朋友。所謂良師益友,就是強調教師和學生要交心,師生之間的融洽度,親和力要達到知心朋友一樣。最后,教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學,心理學,健康心理學等,應了解不同學生的心理特點,心理困惑,心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學生健康的心理品質。
同時,對教師工作的基本內涵也有了比較明確的認識,認識到了教師責任的重大艱巨,要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,奉獻精神,創(chuàng)新精神,拼搏精神;我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華,含辛茹苦,默默耕耘。"要愛生如子",時時為學生著想,以學生的利益為重,處處用真情去打動學生。新時代的教師應具有高尚的師德,先進的理念,健全的人格,健康的心理素質,和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務水平,有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力。對學生要多說鼓勵的話,安慰的話,開導的話,實在的話;少說諷刺的話,冷淡的話,傷人的話,威脅的話。這些都是作為一名合格教師應具備的素質。
二培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
三培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
在本次培訓中,還貫穿一個中心,那就是對新教師的鼓勵。一是鼓勵我們要趕快適應新的教學環(huán)境,生活環(huán)境,人際關系環(huán)境等;二是鼓勵我們要更加理性地認識社會,認識自己的角色;三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師,做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師;四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過:"只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現(xiàn)自己的意志。"也許,對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,就能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。
20xx年11月,我們縣教育局縣委托重點中學澄邁第一中學為我們這批即將上崗的新老師安排了為期十二天的崗前培訓。
在為期十二天的培訓里,學校為我們這些學員安排了新老師必備技能課程,也為我們安排了都是縣里優(yōu)秀的老師。通過主講教師的生動講解和對問題的探討,我學到了很多新的理念和研究問題的方法,不論是在教學方面還是在班主任工作方面都受益非淺。首先,在教學方面:即將為人師,既欣喜又不安,因為自己在校時學的是化學,畢業(yè)距今已八年多,因為形勢所迫,在社會上從事很多行業(yè),卻沒有從事教育行業(yè),在學校所學的知識和技能沒有得到實踐,對于專業(yè)知識和教課技能已經(jīng)很生疏了。通過這次的培訓,讓我領悟到,如果想要成為一名優(yōu)秀的人民教師,必須增強使命感,樹立好榜樣。提高自己的業(yè)務水平,擁有扎實系統(tǒng)精神的專業(yè)知識,廣泛深厚的文化科學基礎知識、全面深刻的心理知識。就要在以后的工作中一定要加倍學習,多向有成功經(jīng)驗的資深教師學習,不斷充實自己,本著對每一位學生負責的態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課,保質保量地完成教學工作任務。
對于一個剛步入基礎教育的教師來說,認清形勢、正確定位自己的位置是非常重要,有了這個大致的概念,我們就很清楚:自己從事的基礎教育的責任重大。通過深刻的理論闡述和經(jīng)典的例子結合,使的講座的效果達到比較高的境界,特別是在這樣一個教育環(huán)境下,教師成長途徑很多,的確需要我們好好去反思和借鑒。
常言道,師傅領進門,修行在個人。我想,這次培訓活動已經(jīng)把我領進了教育教學的神圣殿堂,對教師來說,成長最重要的是以終身學習為途徑的自我培訓,我的自我培訓之路還很長,我的專業(yè)成長道路也還很長,我要像朝圣那樣虔誠而持久地搞好自我修行,爭取做個無愧于“老師”這個神圣稱謂的好老師,做個不斷進步,永不停步的陽光教師,用自己扎扎實實的教學教學探索和實踐踐行好省教育廳大力推行的素質教育!從培訓中我也學到了有關新教師的新知識技能,對于我們新教師在工作中遇到的問題作了一些反思和探討,也為我們提供了很好的參照,要培養(yǎng)好學生,首先教師必須要有良好的素質和心態(tài),這樣才能為學生提供榜樣。所以教師的心態(tài)和素質是非常重要的。
這樣的培訓,對于我的以后教育來說,很有意義。從整個教育大背景、教師的如何成長、教師的心理、教師的教科研、班主任工作實踐和經(jīng)驗、學生的評價等多方面進行了闡述。對于這一期間的培訓,我有自己的理解和體會:必須要將理論轉化為自己的實際行動,扎實地做好每一項工作,為自己正確的定位?!芭踔活w心來,不帶一跟草去”這句話,深深地留在了我的腦海里,它將成為我的行動指南,并時刻提醒我未來的人生道路該如何邁步。
六月,進修學校對特崗教師進行了師德培訓,這次培訓主要是聆聽了幾位優(yōu)秀教師的在成長路上的心得,對于他們來說是經(jīng)驗,對于我們來說是前進道路上的導航。聽后給了我很大的啟發(fā),在此我和大家交流一些我聽后的心得體會:
一、用全力以赴的心態(tài)對待工作,有付出,就有收獲。
工作就是付出努力,以達到某種目的,工作是人們要用生命去做的事。曾經(jīng)有位專家,把人們的工作心態(tài)分為以下三種:
第一種:應付狀態(tài),表現(xiàn)為:碌碌無為,責任意識缺失。
第二種:用心狀態(tài),表現(xiàn)為:盡力而為,自覺,擔當責任。
第三種:追求完美狀態(tài),表現(xiàn)為:全力以赴,有強烈的事業(yè)心。
初為人師的我,對教師這一職業(yè)有些彷徨,特別是擔任班主任這一工作之后,越發(fā)感覺到不知所措,不知該從哪里做起,帶著這這些來自不同地方擁有著不同性格的孩子,讓我感覺到自己的心分成了幾十份,,每天除了想著怎樣教授他們知識,還要心系著他們的生活及心里變化,班級內有不同種類的孩子,有調皮的、散漫的、家庭離異的、住校的、自理能力差的學生,。班級管理是一方面,教學成績是一方面,由于年輕沒有多少工作經(jīng)驗,好多地方做得不夠好,自己有時候躲起來哭。漸漸的我就是抱著盡力而為的態(tài)度來從事我的工作,覺得只要我凡事都盡力了就不會留下遺憾了,聽了周老師的報告后,我明白了凡事盡力而為不是我們年輕人最終追求的,應還做到全力以赴,雖然做不到最完美但也要追求最完美的狀態(tài)。我們還年輕,擁有朝氣和旺盛的精氣神,就應該在這個時期讓自己保持最佳狀態(tài),給自己樹立更高的切合實際的目標,然后調整好自己全力以赴的去追求最完美。對待工作,不應該錄錄無為,也不應該盡力而為,而應全力以赴。
二、以勤奮、敬業(yè)的精神對待工作,勇于向高難度工作挑戰(zhàn),做個性化、有才情的教師。
選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸無點墨,混跡社會,腰纏萬貫者大有人在,但我們無法想象,更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。所以,教師要在有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎知識和專業(yè)知識,要透徹地懂得所教學科的同時還要有熱情。因為在傳授知識的同時還在潛移默化的引導學生的其他方面。正在成長中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲,他們對任何事物都感喜好,上至宇宙太空,下至海洋生物,從遠古時代到未來世界他們什么都想探究個明白知道,并期待能從老師那里得答案。這就要求我們老師知識層面要學而精,精而廣,廣而深,指導學生探究神秘的世界。所以,教師要終身不斷學習,不斷開拓,更新自己的知識。正如加里寧所概括出的辯證過程:教師一方面要奉獻出自己的東西,另一方面又要像海洋一樣,從人民中.生活中吸收一切優(yōu)良的東西,然后把這些優(yōu)良的東西貢獻給學生。
三、以感恩的心對待工作,做生活型、有激情的教師。
個人的成功,不是靠個人的努力和打拼,成功的背后,又有多少人默默地付出。學會感恩,感恩于曾經(jīng)幫助過我的人,感恩于我的集體,感恩于我的學生,是他們?yōu)槲掖罱顺晒Φ奈枧_。與其抱怨工作勞累,不如感謝它提供了工作平臺。于是,懷著感恩的心對待工作,在繁忙的工作中尋求快樂,快樂是成功之道,做快樂的人,用微笑面對人生。
一年來除了操心費力之外還讓我體會到了初為人師的成功與快樂,更讓我體會到了成功的取得,不是一蹴而就的,它來自于所處的群體的給予和幫助,加上個人的努力。但有一點是不變的,只要你懷著一顆熱愛事業(yè)之心,全力以赴地對待工作,用心做好工作中的每一件事,有多少付出,就有多少收獲。
音樂教師崗前培訓心得體會篇二
今年x月__號,我來到__區(qū)教育局報到,成為__區(qū)廣大教師隊伍中光榮的一員,我深感榮幸。為了我們能盡快地融入角色、勝任崗位并在學科發(fā)展上有所建樹,區(qū)教育局為我們量身定做,精心安排了相關培訓活動。
主要是八月份的崗前集中培訓和九月份上崗后的分學科培訓。經(jīng)過培訓,我在自身身份定位、班主任管理、課標運用、教學實踐等方面都有了更為深刻的認識和理解,主要有以下幾個方面體會,先整理如下。
首先是自身的身份認同。我深感自己已不在是一位學生了,近20年的學生生涯,在培訓開始的第一天,畫上了圓滿的句號。如果說當我們去教育局報到時,還覺得自己是個大學畢業(yè)生的話,那么培訓時,不論是包四中的老師,還是教研室的老師,都已不再以學生的身份來看待我們了。
以前耳邊常常聽到的同學變成了現(xiàn)在的老師,培訓老師已經(jīng)把我們當成他們隊伍中平等的一員了。所以與其說是培訓我們,其實也就是__區(qū)教育系統(tǒng)部分老教師和新教師的交流學習活動。
以前各位新教師見面到招呼都會先問是哪個學校的,現(xiàn)在也問,但是回答卻大不相同了。形勢逼人,縱使我們再不想離開學生時代,但是我們必須要在心中確立起自己的身份認同—我是一位人民教師,并且以萬分熱情投入到人生的新階段。
其次是崗前集中培訓。包四中的老師和區(qū)教研室的老師分別為我們做了《給青年班主任的建議》和《基于課程標準的教學—對高效課堂的思考》的報告。講解全面,細致入微,一個從管理方面,一個從教學方面,為我們這些即將入職的教師,打了基礎,勾畫了藍圖,也提供了方法和經(jīng)驗,使我獲益匪淺。
老師結合自己__年教學生涯和__年的班主任經(jīng)驗,分別從激情滿懷,勇于爭先;愛亦有道,愛亦有法;要具備過硬的教學水平;針對學生所犯的錯誤批評教育要得法;與學生交往要親疏有度;注重家校聯(lián)合;團結凝聚一支能打硬仗的教師隊伍等七個方面為我們非常全面細致的講述了她對如何成為一名優(yōu)秀班主任的看法和總結,我聽后很受啟發(fā),可以說如果我們都按照老師說的這樣走的話,那么幾年后我們必定可以在班級管理方面展露頭角,成為一名優(yōu)秀的班主任。
而老師基于課標的教學讓我們更加清晰的了解到新課改的要求和方法,以前在大學雖然接觸過一些課標的知識,但這次聽了老師講座我才真正地感受到研究課標,進行高效教學的重要性,新課改不單單是是改變過去應試教育下的“高分低能”為現(xiàn)在所謂的“不以分數(shù)論英雄”。
其實新課改提倡的素質教育,是對我們提出了更高、更嚴格的要求,不僅要高分,還要高素質,一個學生的能力和素質上去了,是不會考低分的,而這一點的實現(xiàn),必須是基于高效課堂的實施,今后我要更加注重對課標的研究,結合實際,合理設計教學活動,以期在高效課堂上有所建樹。
再次是上崗后的學科培訓。先是理論考試,我很慶幸自己沒有在大學廢棄了高中時代的知識,所以這次考試對我來說很簡單,由此可見經(jīng)常復習的重要性,而走上教師崗位,反復研讀更是不可少的。
最后,我想說的是,經(jīng)過培訓,加上之前的積累,我已初步具備了一名中學思想政治課教師的資格,在今后的教學生涯中,自當倍加珍惜,勇于探索,積極進取,為早日成為一名杰出的教育工作者而不懈奮斗,為__教育的發(fā)展而孜孜以求。
音樂教師崗前培訓心得體會篇三
1997年,出生在教師之家的我上小學了,那時的我最喜歡放學之后在家里的小黑板上寫寫畫畫,想象沙發(fā)上的布娃娃是我的學生,小板凳是我的“三尺講臺”;20xx年,我實現(xiàn)了兒時的最初夢想,成為了一名教師,我的學生是來自30個省份的498名孩子。
與專任教師身份不同,我是以一名輔導員的身份進入了x大學。經(jīng)過1年的工作以及這幾個月的崗前培訓學習,我對教師,特別是輔導員的身份與責任更加了解,對于如何成為一名優(yōu)秀的輔導員有如下幾點心得體會。
一是明身份,講奉獻,做好大學生人生的擺渡人。
剛成為一名輔導員的時候,就聽說這個隊伍有一名“廳級輔導員”,前不久有幸閱讀了中共中央宣傳部宣傳教育局編寫的《時代楷?!芬粫屛覍η蠋煹恼J識更加深刻。曲老師在20xx年辭去領導職務,回歸輔導員身份,他將人生最美的年華都奉獻給了學生。曲老師“待生如子”,他會為每一位學生的生日送上獨一無二的祝福,他也曾說,“一生即便一無所有,有了學生便有了一切?!?BR> 我認為,作為輔導員,首先要以學生成長、成才需求為工作出發(fā)點。只要對學生長遠發(fā)展有利的事情我們就去做,助力學生成長成才就是我們主動作為的方向;作為工科學院的輔導員,主動作為應該真正圍繞學生成長成才需要,把學生的主要精力引導到學習上,引導學生扎實學好專業(yè)知識,積極投身到科技創(chuàng)新和學術研究中去,培養(yǎng)具有“工匠精神”的新時代拔尖創(chuàng)新人才和擔當民族復興大任的時代新人。這一年多擔任輔導員的經(jīng)歷讓我深感充實,與專任教師不同,我們常戲稱自己是“萬能的輔導員”,不僅要做學生成長成才的人生導師,也要成為學生健康生活的知心朋友,不僅要熟悉校院各級管理規(guī)章制度,更要清楚關鍵時刻的應急處置流程。其次要以尊重學生、信任學生為工作落腳點。就我?guī)У?00余名學生而言,大部分屬于能夠“自我管理”的人,少數(shù)一些同學是需要特別關注的類型。作為老師,與父母的身份有很多相似的地方,我們總是想要以老師或者過來人的經(jīng)驗“指引”學生走一條更好的路,而我也時常在“引導者”和“旁觀者”的身份之間徘徊。我曾經(jīng)與心理辦彭萍老師交流過,她的觀點讓迷茫中的我頓悟了,彭老師說學生的潛力是無窮的,他們的自愈能力遠比我們想象的更強,因此,要學會適時地放手,在學生“摔倒”的時候,冷靜地旁觀,而非立馬上前扶起,做一名“旁觀者”也是一門學問。當然教學相長,很多時候,我們在擺渡學生的同時,他們也在點醒我們,而學生的理解與支持更是解放我們忙碌的生活的一劑良藥。
二是重學習,練本領,實踐大學生思政教育的新規(guī)律。
“廳級輔導員”曲老師在繁忙的工作中仍不忘學習,曾多次主持各級課題項目,建立了“仍然在路上”微信公眾號,即使在輔導員日復一日忙碌的工作之余,仍能堅持發(fā)表原創(chuàng)文章。將工作與研究結合,堅持學習、思考的習慣對于每一位教師來說是至關重要的。
一方面,工作對象的變化迫使我們不得不學習。目前我們的對象——高校大學生主體逐漸從“90后”變成“95后”和“00后”,大學生思想觀念和價值取向多樣性、差異性不斷增強,對于網(wǎng)絡技術的掌控能力與日俱增,相比較之下,我們接受新事物的能力較學生來說更弱。如果沒有辦法了解學生的新動態(tài),便失去了作為老師的話語權。另一方面,職場上的人在學習方面總是“不進則退”,特別是對于輔導員老師,大多數(shù)人都會捆綁在日常事務中。而且就目前情況來看,輔導員發(fā)展通道受限,專業(yè)化程度不高的問題。輔導員在職稱職級評定方面名額有限,通過學生工作通道晉升講師及以上專業(yè)職稱的難度極大,能開設課程、上臺講課的更是少數(shù)。我對于自己的定位一直都是成為一名專業(yè)化程度高、不可替代性強的輔導員,所以,在客觀條件受限的情況下,更應該主動把握各種培訓、交流的機會,提升個人工作技能和綜合素質。在本次崗前培訓中,教務處特別安排了很多場名師講堂,讓我印象非常深刻的是清華大學的于歆杰老師,他本人十分儒雅博學,對于最新的教學技能掌握熟練,并且對如何自信地站在大學講臺上提出了自己獨特地見解,讓我受益匪淺;同時還有在學習齋舉行了“如何進行課題申報”的學習研討,社科處侯處長為我們講解了各級特別是國家社科基金、教育部社科基金等課題申報的工作要點和注意事項,讓作為菜鳥的我也了解了相關科研知識。
音樂教師崗前培訓心得體會篇四
在這次培訓的開學典禮上,學校領導做了熱情洋溢的講話,對我們加入到教師這個大家庭表示了熱烈的歡迎,也介紹了學校未來的美好藍圖,并且勉勵我們努力學習,認真工作,完成這次培訓的任務。聽完之后,使我更加對我們學校的前途充滿了信心,也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。
新教師崗前培訓逐漸進入尾聲,因為心懷對教育的理想,我們走在一起,因為各位名師的經(jīng)驗傳授,我們一路感化,一路成長。
作為一名剛走出校園的大學畢業(yè)生,現(xiàn)在再次走進校園,走進那個無比熟悉的教室,心中的激動難以按捺,只是唯一不同的是身份的轉化,從坐在教室接受知識變成了站在講臺之上傳授知識,我的內心是無比激動和驕傲的。為了使我們這些新教師們能盡快適應教學工作,學校特地將我們送到四川師范大學參加為期1個月的高校教師崗前培訓。這次新教師培訓內容豐富,包括對高等教育學、心理學、教育法規(guī)概論和職業(yè)道德修養(yǎng)等諸多方面的系統(tǒng)學習。
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,但在如何組織教學,如何最大程度地提高教學效果上,還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓幾門課程的學習,收獲很大,以前一些認識模糊的問題,現(xiàn)在搞清楚了,從前的一些情感體驗,如今也找到了理論支持,更為重要的是,我深深體會到,教育確是一門藝術,一門大學問,值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓,我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結如下:
在與學生交往的過程中,尤其是當校園“事故”發(fā)生后,輔導員首先應從學生健康成長的角度對學生進行引導,立足學生一生的發(fā)展,而不應著眼于學生闖禍給自己帶來的麻煩上。要讓學生切身感受到輔導員對他們的關心和信任,而不單是對錯誤行為的不滿,學生才會解除“心理防線”講實情。
首先,本次的崗前培訓最重要的是讓我對教師這個職業(yè)有了全面的認識。
教師是文化的傳遞者?!皫熣?,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教書育人是教師的職業(yè)特點。就我從事的飛行教員最主要的工作任務是教授學員飛行實踐技術,讓他們能成為一名合格的民航飛行員。這也就是傳道、授業(yè)。
教師是榜樣。學高為師,身正為范正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感。同時學生受教育的.過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。
教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。
教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等,應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學生健康的心理品質。這也就是解惑。
作為一名飛行教員,由于行業(yè)的特殊性,加上軍事化得管理,使得我們和學生可以說是朝夕相處,在飛行上又是一對一的教學模式。所以隨時與學生保持者聯(lián)系,只要學生有事,都應該及時在他們的身邊。了解學生、關心學生、引導學生,站在學生一生發(fā)展的角度對學生負責。這個一名成功的飛行教員應該具備的。
其次,本次培訓讓我明白今后的教學除了技能以外,還應該講究方法和策略。
通過對宋健老師“高職教師的知識與學習”專題講座的學習,讓我認識到要上好一門課除了要有好的教學方法外還必須認真鉆研熟悉專業(yè)人才培養(yǎng)方案;熟悉課程標準,鉆研教材,編制好授課計劃,強化實驗實踐教學環(huán)節(jié),合理分配教學時周。要上好一節(jié)課,就必須鉆研教學內容,了解學生,本著對學生負責的態(tài)度編寫教案,認認真真的備課。
在培訓中,幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好高校教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在教學教法經(jīng)驗方面,培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課,通過這次課,我們認識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進教學方法和策略,以藝術的眼光去對待教學,爭取精益求精。并且高校教師應該與時俱進,自身就應該走在學術的前沿,將最前沿的知識帶到課堂,傳授給自己的學生,讓他們在畢業(yè)后能很快的適應社會的發(fā)展。
最后,本次的培訓讓我對未來的工作充滿信心。
對于剛剛從大學校門踏出的我們,對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓中,培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化,他們的講話,從頭到尾始終貫穿一個中心,那就是充滿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境和人際關系環(huán)境。鼓勵我們要更加理性地認識社會,認識自己的角色,改變以往學生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。
培訓后在工作中的打算:利用本次培訓成果,積極探討新的教育理論,新的教學模式,嘗試任務教學,提高學生的興趣,努力形成自己獨特的教學風格和特色。
音樂教師崗前培訓心得體會篇五
作為一名即將走上工作崗位的年青教師,固然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技巧,但在如何組織教學,如何最大水平地進步教學后果上,還覺得缺少準確的理論指點。通過崗前培訓幾門課程的學習,收成很大,以前一些認識含混的問題,當初搞清晰了,從前的一些感情休會,現(xiàn)在也找到了實踐支撐,更為主要的是,我深深領會到,教導確是一門藝術,一門大學識,值得我用畢生的精神去研究。通過培訓,我得到了很大的播種,現(xiàn)將自己的心得體會總結如下:
首先,培訓使我對老師這一職業(yè)有了更加明白的意識。
在開學儀式中,院長和我們的班主任老師都不謀而合地談到了當代教師身肩重擔、角色特殊這一問題,這仿佛是一個比擬陳腐的話題,但細細體會、揣摩他們的話語,認為很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識:首先,教師是文明的傳遞者?!皫熣?,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反應教師的重要性。其次,教師是模范。學高為師,身正為范也恰是這個意思,這里重要波及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完美的過程,教師的人格力氣是無形的、不可估計的,教師要真正成為學生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強的組織引導、治理和諧能力,才干使教學更有效率,更能增進學生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應是忘我的、同等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要擅長發(fā)明每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五,教師是友人。所謂良師益友,就是強調教師和學生要交心,師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣。最后,教師是學生的心理輔導者。教師必需要懂教育學、心理學、健康心理學等,應懂得不同窗生的心理特色、心理迷惑和心理壓力等,以給予及時的輔助和排遣,培育學生健康的心理品德。
其次,培訓為我行將面臨的實際工作供給了很多方法和策略。
在培訓中,多少位老師依據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們先容了一些當好小學教師的要點跟方法,給我留下了深入的印象。在談到先生的發(fā)展問題上,都強調了適時調劑和更新本身常識構造、畢生學習的做法;在談到面對艱苦如何戰(zhàn)勝的問題上,各位老師們還提出了如何增強教師之間團結配合的辦法;在教學教法教訓方面,培訓老師給我們上了一堂娓娓動聽的課,通過這次課,我們認識到教師在上課進程中要多加思考,適時改良教學方法和策略,以藝術的目光去看待教養(yǎng),爭奪不斷改進。另外,眾多培訓領導老師一再強調,在新課程改造的背景下,各位老師必定要當真地貫串新的教學理念,以學生發(fā)展為本,以新的教學姿勢迎接新的挑釁。如何使本人可以有品質有效力有才能地上好課,使學生可能連續(xù)地從心靈深處接收我的教學,這就須要我盡力地備課、努力地錘煉、努力地學習……當然這其中一個必不可少的前提就是多學習其余老師的教學方式。在這次培訓中,各位老師所講述的一些方法,實際上就為咱們新老師起到了“揚帆導航”的作用,我感到包含我在內的所有新老師必需好好地接收和采用。
再次,培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對剛從大學校門踏出的我們,對新的生活、新的義務、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓中,培訓指導老師也非常留神我們的這種心理的變化,他們的講話,從頭到尾始終貫穿一個核心,那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕緊適應學校的教學環(huán)境、生涯環(huán)境和人際關聯(lián)環(huán)境等,其二是勉勵我們要更加感性地認識社會,認識自己的角色,轉變以往學生時代那種趨勢“理性”或者說是“浪漫”的生活立場。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型教師,做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是激勵我們要保持立異,在教學中施展自己的聰慧和才智,爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,使我對將來的工作布滿了信心和能源。高爾基曾經(jīng)說過:“只有滿懷自負的人,才能在任何處所都懷有自信沉迷在生活中,并實現(xiàn)自己的意志?!迸d許,對于我們新教師來說,只有具備克服難題的信念,才能獲得好的開端,而好的開始,便是成功的一半。
十幾天的培訓,課程多、時光緊,研究和交換的機遇很少,然而通過培訓,拓寬了知識面,提高了認識。對自我的認識,認識到自身的不足,需要一直提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)?,F(xiàn)在經(jīng)濟寰球化、知識化、信息化,因而學習至關重要,而且十分急切,個人必須在不斷學習的過程中重塑自我,晉升自我,更新觀點,不斷翻新。最進步的組織是學習型的組織,只有不斷學習,全面遍及知識,只有自身素質的提高和綜合競爭能力的加強能力適應這個“獨一不變的是變更”的社會,捉住機遇,迎接挑戰(zhàn)。人類已步入21世紀,教育的振興已成為全民族日益迫切的需要,教育應更好地擔當起提高全民族素質,加強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機會眼前,能否有效的建設一只充斥活氣,敢于摸索,業(yè)務素質高,教學基礎功過硬,具備終身學習意識的教師步隊,是教育古代化是否勝利的要害,青年教師更應成為這只隊伍的新力量。
音樂教師崗前培訓心得體會篇六
做好職業(yè)規(guī)劃是新教師走上講臺的第一步。非常有幸,在開啟教育大門的第一時間,與__學校__老師和__學校的__校長完美邂逅,也與她們對教育的熱愛撞個滿懷!耿老師和x校長將其職業(yè)發(fā)展歷程娓娓道來,她們用一個個生動的教育故事,將其幾十年的教育之路串聯(lián);也在一個個故事中,為我們升華、傳遞著屬于她們的教育智慧!
1、尊重與愛的教育觀。
愛是開啟教育之門的第一把鑰匙。無論是耿老師,還是x校長,從她們的眼角眉梢里,我看到了那份對教育真正的熱愛。在__老師分享的“墨水與白襯衫”的故事中,班上最調皮搗蛋的男孩將墨水灑向了科任老師潔白的襯衫上,__老師沒有暴怒,而是鄭重其事地與男孩進行了信件往來,故事的結尾是她當著全班同學的面對男孩鞠了深深一躬,對以往自己對男孩的忽視而道歉。而在x校長的幸福教室里,我也同樣看到,孩子們之所以能在教室里找到生命的自在,正是因為幸福教室里浸潤著x校長愛的教育觀。
在她們的故事里,我看到了她們對孩子人格的尊重,不是所有人,而是每一位。無論何時,作為一名教師,我們都應該給與每一位孩子應有的愛與尊重。于我而言,他是諸多孩子中的一個,于孩子而言,我是他的唯一。教室中的每一位孩子都是帶著父母全部的愛甚至家族的希望來到我的班級,他將他的一生與未來托付于我,我將,也應當成為孩子生命中的貴人。愛每一個孩子,并尊重他的人格,是我作為一名教育者的良知和底線。
2、尋找教育生命的生長點。
每一位教師,都會老去!但是,__老師和x校長的教育生命并未因年齡的增長而停滯。在她們身上,我看到了一個共同之處,那就是,她們在其漫長的教育生涯中,為自己找到了生長點,這個生長點在不斷地為她們汲取教育的養(yǎng)分。閱讀滋養(yǎng)、勤于筆耕、堅持反思——這是__老師的生長點;在關鍵節(jié)點不停地做出改變——這是x校長的生長點。從她們身上,我看到了一位教師在不斷地尋求自我突破、自我成長,她們,是優(yōu)秀的自我教育者。
找尋教育生命的生長點,將自己培養(yǎng)為一名成長型教師,是一名新手教師做好職業(yè)生涯的第一步。首先,以學習力引領自我發(fā)展,研讀教育前沿文獻,迭代更新教育理念;以思考力反觀自身教學實踐,提升教師專業(yè)技能;以行動力踐行教育理念,完善教師專業(yè)修養(yǎng)。最后,三力合一,形成教育生命生長點,讓教育生命永葆青春。
音樂教師崗前培訓心得體會篇七
教師崗前培訓是我們每個準教師在進入正式工作崗位之前的一段重要的學習經(jīng)歷。因此,對于這次教育局組織的教師崗前培訓,我充滿了期待。這次為期三天的教師崗前培訓主要由六位教師為我們講授。這六位教師都是有著豐富的一線教學經(jīng)驗和長期的教研經(jīng)歷的教師。通過六節(jié)課的聽課體驗,讓我成長了許多。對于基礎教育教學也充滿了自信和激情。下面我就詳細介紹一下我聽課后的體位和收獲。
通過聽課,我在各位老師身上學習到了許多。大致總結為:對于中學教學要充滿熱情,熱愛教育;對于每節(jié)課程在講授之前都能充分的準備,大量的搜集本課的相關資料,在講課的時候充分運用;講課的速度要適中,學生們可以有充分的時間來掌握和跟上老師;思路清晰,注重框架的建構,要自信,不害怕,要是自己都害怕了,肯定不能把自己原有的水平正常發(fā)揮;嚴格按照教學大綱和課程標準,應該重點掌握的東西都詳細的講述;課程結尾的方式,以故事性為結尾,帶動學生,營造一個良好的學習氛圍,引起學生的興趣。講課思路清晰順暢,教師慈祥威嚴,恩威并施。對于較難的問題,老師能夠給予積極的提示。強調整冊書的體系,并且注重聯(lián)系現(xiàn)實,關注生活。表情也要神采奕奕,鋒芒畢露,有親和力;語言要豐富,風趣幽默。
班主任輔助工作也是我們這次教師崗前培訓的主要內容之一。初接手一個班級需要:
1、首先營造一個良好的環(huán)境,讓他們感覺到家,他們是家中的主人,有一個歸屬感和責任義務感。形成集體意識。
2、其次每次說教都要強調一個主題,不能慢慢無邊。打好預防針,一定要在初一或高一起步階段培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。
3、激勵學生,好好學習就能有所收獲。無論現(xiàn)在程度如何,都可以經(jīng)過努力,更進一步。
4、要學會做好筆記。初中不像小學,高中不像初中。各科備好筆記,隨時記下該記下的內容。方法:a課前預習,發(fā)現(xiàn)有不會的內容,記下來,上課重點聽、重點記,會的可以詳細聽,不用記。b上課的時候,有老師補充的相關內容一定要記下來,積累,以便日后的復習。培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣,以便將來促進學生成長,無悔于班主任的良心。
5、建議學生,講到學生的心里去。但不強迫,學生自然會懂得,會付諸實際。
6、今日事今日畢,明天還有明天的任務。不要拖沓,要履行和實踐。
7、辦公室里所有老師都是你的老師。你所帶班級的學生可以向辦公室里的所有老師請教。做到要真的讓老師為你的精神感動。
為期3天地教師崗前培訓結束了,在整個培訓學習的過程中,我始終在成長,不斷在進步。我現(xiàn)在深深的知道作為一名合格的人民教師首先要具備過硬的專業(yè)知識;其次,熟練的教學技能;再次、熱愛教育事業(yè),有強烈的事業(yè)心和責任感,有較強的團隊協(xié)作精神;普通話標準,人品正直,儀表端正,有親和力,有吃苦耐勞的精神;熟練使用0ffice辦公軟件;最后,要學習和掌握一定的教育心理學相關的知識,及時的開導問題學生。我想,我現(xiàn)在雖然不能成為一名優(yōu)秀的教師,但是,我會朝著這個方向努力,并且付出自己的真心,盡早的實現(xiàn)自己的目標!
音樂教師崗前培訓心得體會篇八
20xx年8月21日是一個很特別的日子。因為這天我很榮幸地參加了由莆田市城廂區(qū)教育局及教師進修學校組織的新教師崗前培訓,幾位老師他們精心準備,以實際的案例和淵博的知識,為我們帶來了豐富而又生動的培訓內容,有《做一個健康快樂的老師》、《新教師如何聽課評課》以及《怎樣做一個合格的幼兒教師》等等。
記得在五年的幼師生活中,學到的是知識、鍛煉的是能力、培養(yǎng)的是情操。轉瞬間,我已在幼教崗位上工作了近四個年頭。作為一線教師,每天要面對那些天真無邪的笑臉,每天除了帶班還有一大堆整不完、理還亂的工作,有時真的讓我感覺好枯燥乏味,甚至有時會為了應付而完成,沒有很實際的意義。
通過這幾天的學習培訓中,我深刻的感受到了僅僅掌握學校的知識是遠遠不夠的,讓我知道愛和責任將是不可擦拭的足跡。幼兒教師是一個美麗的職業(yè),我喜歡孩子們,和他們在一起有過生氣、有過煩惱,但更多的是快樂,我將用心去呵護我的小天使們,讓他們在愛充滿愛的環(huán)境中茁壯成長。
培訓已經(jīng)結束了,但是學習卻不能因此而終止?!盎畹嚼?、學到老”,這是一筆無法用金錢來衡量的財富。我想,我會在今后的工作中努力學習,加強自己的專業(yè)素養(yǎng),豐富自己的實踐經(jīng)驗,做一個健康快樂的幼兒教師。
音樂教師崗前培訓心得體會篇九
這是我走出大學校門的第三年,我有幸通過考試成為了分宜縣新教師隊伍中的一員,開啟我人生中的新征程。雖然在此之前已經(jīng)有了三年的工作經(jīng)驗,也具備了一定的`專業(yè)知識和技能,但在教學方面依然覺得自己缺乏正確的指導;所以,這次分宜縣進修學校給予的新任教師培訓機會是我盼望已久的,我希望能汲取到更多豐富的教學經(jīng)驗以及管理學生的經(jīng)驗。
“新的終點必要新的搏斗,而搏斗要以一定的旗幟為導向”,而此次培訓就是我的導向標,指引著我積極投奔到偉大的教育事業(yè)中去。通過崗前培訓幾門課程的學習,我深刻體會到教育是一門藝術,是一門大學問,值得我用一生的精力去鉆研、去學習。此次難得的機會讓我收獲頗豐,現(xiàn)將自己的心得體會總結如下:
首先,既然選擇了教師這個崗位,自然就要承擔起教書育人的那一份責任,教師在課堂中扮演一個很重要的主角,教師的工作不是照本宣科,而是憑借自己對專業(yè)知識的理解,幫助學生更好更快的理解知識,為學生指點迷津。在此基礎上,一位好教師還要有一套自己的完整的教學方法,要能夠用簡單的語言把復雜的知識解釋清楚,更要在課堂上充分調動大家的積極性,要能夠針對不同狀況靈活變通。
在培訓過程中,邱艷萍老師就給我們做了一個很好的示范,她的教學方法靈活生動,尤其是知識與歌詞的配合,如此富有趣味性,唱進學生的心里,吸引學生融入到課堂中來,使學生對這堂課產(chǎn)生濃厚的興趣,如此這般的將現(xiàn)有的知識灌輸?shù)綄W生的腦海中,寓教于樂,很值得我們大家學習。
除了豐富的專業(yè)知識,一名好的教師還要有高尚的人格。我認為一名好老師要為人師表,表里如一,要尊重每一名學生,對每一名學生要一視同仁,特別是那些學習習慣和功底本來就差的學生,老師決不能言語刺激打擊他們,而是善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點并因勢利導鼓勵學生,幫忙他們一步步前進,以走出低谷。一名好教師應把每個學生都當成自己的孩子一般來用心關愛。那么,如何做一名為人師表的好老師呢?此次,在教師禮儀這堂課上,我們也深受王宇晗老師的熏陶,領會到了作為一名教師該如何提升自己的修養(yǎng)。與此同時,鐘梅芳老師的“以德育人”也讓我們深刻的理解到了,身為教師應該多注重師德師風的培養(yǎng),要用愛心與寬容尊重孩子,走進孩子的內心,關注孩子的心靈,做一個言傳身教,能夠適應多樣性角色轉變的好教師。
怎樣做一個好教師,不僅僅是我們新上任教師要思考的問題,對每位教師都是個永恒的話題,更是我們眾生為之追求的奮斗目標。我們要腳踏實地,從小事做起,從眼前做起,就像簡少華老師所教導的那樣,奔著“以夢為馬,不負韶華”的信念,將此話作為自己不斷強大的動力,堅持不懈的學習,不斷反思,不斷創(chuàng)新,為教育事業(yè)做出偉大貢獻!
音樂教師崗前培訓心得體會篇十
xxxx年8月17日二七區(qū)新招聘教師崗前培訓在長江東路小學拉開了序幕。我十分榮幸參加入了這次培訓,通過培訓學到了很多新理念,新知識,就像劉局長講的,我們要珍惜這個來之不易的機會,爭取做一位優(yōu)秀的教師。在這短短的兩天培訓中,來自一線教師的講座,使我感受頗多,收獲甚豐。
在培訓的開幕式上劉子科局長,發(fā)表了重要講話:“對我們新晉教師表示熱烈的歡迎,詳細介紹了二七悠久的文化歷史,重點強調了二七教育的特色‘多彩教育’,二七教育人信仰多彩、追逐多彩、創(chuàng)造多彩。‘多元共生,和而不同’是我們的追求,‘做最好的自己,做最好的我們’是我們的價值觀,‘尊重每一個人,珍視每一個人,相信每一個人,成就每一個人’是我們的信條。之后又介紹了二七今后教育的發(fā)展,二七是教育大區(qū)、教育強區(qū),未來二七教育要朝著品質化、信息化、國際化的方向發(fā)展?!甭牭竭@些,很是自豪能成為二七教育的一員,但更多的是倍感身上責任之重大,期待自己能夠為二七教育的發(fā)展貢獻自己的力量。緊接著黃衛(wèi)紅局長、張俊航書記、張方玲局長相繼發(fā)表了重要講話,我們每位學員都深深的體會到領導對我們的關心和愛護,讓我們更有信心和決心全身心地投入到二七教育的工作中去,奉獻自己的青春。最后,陳衛(wèi)東局長做結束語講話。
接下來培訓正式開始,培訓內容很多,很精彩。從新崗位、教師職業(yè)道德、多彩教育、班主任工作、博客、禮儀等方面給我們帶來了豐富多彩的文化盛宴。對于老師培訓的內容,每一方面都有很大的收獲與啟發(fā),老師講的都非常精彩,學員都認真聽講、做筆記,氣氛很少融洽。胡建玲老師給我們帶來的《新崗位、新角色、新挑戰(zhàn)》的演講讓我們學到很多。胡老師從敬畏職業(yè)、術業(yè)專攻、人際關系、心存善念幾個方面來與我們闡述。內容豐富多彩,很是實用,談吐儒雅,學員們聽著津津有味、深有感觸。杜運星老師給我們帶來的《教師職業(yè)道德教育》講演很重要,我們作為,祖國教育在一線上的一位新教師肩負著國家和民族興旺發(fā)達,長盛不衰的重任,首先熱愛祖國,熱愛人民、酷愛教育、熱愛學生,師愛溫潤在平凡的.日子里。平凡的工作,偉大的奉獻鑄就了閃光的師德之魂。崇高的師德,源于千百年來中華文化的積淀和傳承。學為人師、行為世范人們用這樣的標準量教師職業(yè)的偉大與崇高,從古至今,崇高的師德在中國教師中薪火相傳,生生不息。
音樂教師崗前培訓心得體會篇十一
崗前培訓一直是企業(yè)中不可或缺的環(huán)節(jié),它是新員工完成入職手續(xù)之后的必修課程。在崗前培訓中,企業(yè)會對員工進行相關的知識、技能等方面的培訓,為滿足員工的實際工作需求提供必要的支持。今天,我想分享一下我在崗前培訓中學到的音樂心得體會總結。
第二段:崗前培訓中的音樂課程
在我的崗前培訓課程中,音樂課程是我最喜歡的一部分。音樂課程包括了音樂理論、音樂欣賞和音樂表演三個方面。在音樂理論課程中,我學習了音樂的基本概念、樂理、歌曲結構等內容,這些知識對于我后來的工作有很大的幫助。在音樂欣賞課程中,我學習了如何欣賞不同類型的音樂,提升了自己的鑒賞能力。在音樂表演課程中,我得到了一些非常有趣的挑戰(zhàn),比如唱歌、演奏樂器等,讓我在這個過程中收獲了很多感悟。
第三段:音樂的正面影響
崗前培訓的音樂課程不僅對我的工作有幫助,而且對我的生活也有積極影響。從課程中我學到的音樂知識,我發(fā)現(xiàn)我更加熱愛音樂了。在工作生活中,聽一些輕松愉悅的音樂可以舒緩我的情緒,在疲憊時讓我放松身心。我還嘗試著學習一些樂器,這不僅使我有了新的興趣愛好,而且讓我感到自己變得更有趣,也更加具有吸引力。
第四段:音樂的團隊精神
在音樂表演課程中,我得到了很好的建議來調節(jié)呼吸,提高聲音,掌握改變音高等方法,以此來處理一首歌并將它演繹好。正是由于這些要素非常重要,才有必要向新員工灌輸這些知識,來幫助他們成為團隊的一部分,那么在團隊中所有人都同心協(xié)力,互相支持,靈活應對各種問題如果你和你的團隊能夠在演繹中別具一格地做出成績,那么無論是工作還是生活,都可以成為更好的“樂曲”中的一員。
第五段:結尾
崗前培訓的音樂課程讓我學到了很多東西,不僅僅是對于工作的幫助,還有一些非常積極的影響,例如更熱愛音樂,具有團隊合作精神等等。我深深感受到音樂給我?guī)淼淖兓陀绊懀瑫r也知道我還需要繼續(xù)學習和探索更多關于音樂的知識。無論是工作還是生活,都應該讓音樂的力量滲透到每個角落,變得更加美好和有趣。
音樂教師崗前培訓心得體會篇十二
崗前培訓是每個新員工必須經(jīng)歷的階段,它為我們提供了一個深入了解公司文化和工作流程的機會,并且為我們在未來的工作中提供了基本的工作技能和知識。最近我參加了公司的崗前培訓,其中一個令人印象深刻的部分是音樂課程。在這篇文章中,我將分享我在音樂課程中學到的一些重要的心得體會。
第二段:增長音樂知識
在音樂課程中,我們學習了各種類型的音樂和它們的歷史背景,并了解了如何運用音樂技術來創(chuàng)作音樂。這讓我感覺非常興奮和激動。雖然我自小喜歡音樂,但是在這個課程中我學到了很多以前不知道的事情。我更深入地了解了每種樂器和音樂風格的獨特之處,這讓我認為音樂不僅僅是音樂,也是一種文化。
第三段:感受到音樂的力量
這個音樂課程讓我感受到了音樂的力量。在我們的課堂上,我們學習了不同類型的音樂對不同的人群有著不同的影響。我從中了解到音樂在人們生活中發(fā)揮著非常重要的作用,它可以增強情感,帶來愉悅,并且可以緩解壓力和焦慮。學習和體驗音樂真的讓我的壽命感受到了美好,這也讓我更多地思考如何使用音樂來影響和改變人們的生活。
第四段:團隊合作的重要性
在音樂課程中,我們有機會與其他人一起演奏樂器并唱歌。這讓我學會了如何在一個團隊中協(xié)作,學會了如何傾聽他人的聲音并且如何與他們協(xié)同工作。在公司里,這種團隊合作的技能非常重要,特別是在需要大量協(xié)作完成任務的工作中。學習如何與人合作是從事任何工作的必備技能,這也是本次音樂課程帶給我的寶貴經(jīng)驗。
第五段:結論
在音樂課程中,我學到的不僅僅是音樂技能和知識,還有團隊合作和人際交往等重要的技能。音樂課程讓我感受到了音樂的力量,它可以改變人們的情感和生命,讓人們更加享受生活。這個音樂課程給我?guī)砹朔浅I羁痰慕?jīng)驗和教訓,并且會對我在未來的工作中產(chǎn)生積極的影響。
音樂教師崗前培訓心得體會篇十三
期待已久的教師崗前培訓終于到來了,事實證明不枉此行,短短的兩天培訓給人留下深刻的印象,讓我在領略了名師風范的同時,還受到了深深的啟發(fā)。
對于剛剛踏出校門的我們,找準定位是十分重要的,進修學校鄒校長向我們拋出的“我是誰”、“我們要干什么”、“我要怎么做”的這幾個問題,我覺得是十分必須而緊迫的,剛剛結束了學生生涯的我們,有時候還沒能把角色從學生轉變?yōu)榻處?,但是社會不等待我們成長,社會不等待我們成熟。所以,我們要在轉變角色方面多下功夫,努力成為學生的良師益友,不斷地將自身的理論知識付諸實踐,做好傳道授業(yè)解惑的本職工作,關愛學生,以強烈的責任意識,迎接全新的挑戰(zhàn)。
這是我今后努力的方向。俗話常說,“要給學生一杯水,老師就得有一桶水。”鄒校長再次語重心長地說到,教師必須具備精深的專業(yè)知識和廣博的文化知識。我清楚地知道,這不可能一蹴而就,需要我們堅持不懈,不斷積累,我會把這定為自己在今后教學中一大重任。針對教學經(jīng)驗匱乏的問題,我想在以后的教學實踐中應當扎扎實實穩(wěn)定根基,多向經(jīng)驗豐富的老教師學習,多和新教師交流,不斷自身提升自身的教學水平。
給很多人帶來快樂,而且這樣的快樂可能是影響著他們的一生。在教師這個崗位上,為師者要做好自己的本分,笑著當老師。再者,關于溝通,在以前我覺得關愛學生就是讓學生快樂最好的表現(xiàn),聽了劉老師的講解我才恍然大悟,不僅要關愛,還要讓學生感受到你的愛,這才是成功的關心,才是溝通的關鍵。這個誤區(qū)的發(fā)現(xiàn),是我本次培訓的最大的收獲。這樣的收獲,不僅限于教學上,我想也會對我的人生產(chǎn)生重大的影響。
這是這次培訓比較大的收獲。我的教師證寫的是高級教師資格,我入職的是小學語文呀,但是,我也反對別人說這是大材小用,因為不同的階段,學習方法的教授不同,策略也不盡相同。而x老師《小學教學常規(guī)與實施策略的探究》這個講座的講解,不僅讓我對小學的教學有了近一步的了解,對于高中和小學的學法的差異有了明顯的感知,解開了思想上的困惑,這對在以后的教學是有很大的幫助的。
總之,通過這次培訓,我總有一種意猶未盡的感覺,總感到還有許多需要學習的地方。誠然,作為一名新教師,要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習,盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平,盡快地能夠勝任自己本職的教學工作,從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學教師,為我們國家的教育事業(yè),為我們教師隊伍的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。
20xx年8月10日我參加了納雍縣崗前為一天的培訓,我很榮幸成為納雍縣教師行業(yè)的一員,在這個收獲的季節(jié),我會把教師這個行業(yè)當做是我的一次跳躍,一次經(jīng)歷,一次成長,所以我懷著無比期待的心情參加了幼兒教師崗前培訓,在這短暫的學習時間里,我們應用有限的生命去學習無邊的知識。
對于這次的培訓,我非常認真聽好每一堂課,做好每一次的筆記,用心去學習,用心去消化,為成為教師的最后一步畫上圓滿的句號。在培訓過程中,我深刻的體會到幼兒教育,也能更加明白了做為幼兒老師所需要掌握的技能。所肩負的使命,也從而轉變了很多不合理的教學理念。
首先,幼兒教師必須要有愛心、耐心、責任心。
遇到困難時,用心的幫助他們愛護他們,讓他們感受到是老師的愛,努力做到讓孩子們擁有一個沒有傷痕的金色童年,這就是我們最大的榮耀。
其次,幼兒教師必須具備一定的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng),一直以來教師在人們心中是非常神圣的職業(yè),人們經(jīng)常用春蠶、園丁這種具備奉獻精神的事物來象征老師的教育、教學工作,這讓即將成為教師的我,感到無比的光榮與自豪,近年業(yè),教師的高大形象,有有償家教以及過節(jié)紅包變得不再高大,少數(shù)同行有為教師職業(yè)道德行為受到輿論譴責。同時也讓所有從事教育行業(yè)工作者蒙羞,所以了解教師工作的特殊性,在日常的工作中,所以必須要嚴格要求自己,一定要有自己的原則,無怨無悔的為學生傳援知識,為教育事業(yè)做出最大的貢獻。
最后,幼兒教師應當與時俱進,隨時更新知識,提高自己的專業(yè)知識,樹立終身自學的思想。
這是一個日趨激烈的社會,也是一個變化日新月異的社會,做為人類靈魂工程師的教師,也必須要更新自己的知識,在業(yè)余時間多參加業(yè)余培訓進修,更新自己的教學觀念,以及教學方法,這樣才能為斷適應新的學生,新的時代,才能成為一名合格的人民教師。
一天的培訓結束了,我也即將迎來新的旅途,在這一天里,我學習到了需要掌握的,做一名幼教所具備的品質,我感到由衷的喜悅,也為自己即將上崗而感到由衷的驕傲。
感謝這一天里,所有授課老師,謝謝你們,讓我在這短短的一天里,學習到了,以前沒體會到的知識和轉變,以及如何成長,謝謝。 “時光飛逝,歲月如梭”短短七天的教師崗前培訓畫上了圓滿的句號。在最后一次中午聚餐時,從原來不熟悉到逐漸熟悉的我們面對即將到來的離別都顯得格外沉默。
回想這幾天的培訓從第一天教育局領導深刻的講話到丁榮老師《班主任的幸福人生》的視頻,再到縣實驗小學教師的生動示范課,以及關于生本教育的視頻,還有各位省市級優(yōu)秀教師與我們一同分享自己的心得體會,無一不給我留下了深刻的印象。
教育局領導講話對我們提出了宏觀要求,強調了教師業(yè)務,及教育教學方面的一些要求,尤其強調新教師要學會創(chuàng)新,要注意學習,活到老學到老,做一位有責任心有愛心的幸福老師。同時還給我們引進了一種較新的教育理念,也就是郭思樂教授提出的生本教育。領導的精彩講話給這次新教師培訓開了個好頭,接下來的培訓內容更加精彩。
我們看了丁榮老師以《班主任的幸福生活》為主題的報告視頻,讓我們體會到怎樣才能成為一名合格并且優(yōu)秀的教育工作者,并且從丁榮老師如數(shù)家珍的談自己與學生之間發(fā)生的點滴故事時那愉悅的神情讓我們間接體會到教書育人的成就感和幸福感。
然后是一小、四小、六小的幾位優(yōu)秀老教師精彩的課堂演示,讓我們在潛移默化中感受到一些如何上一節(jié)成功課的門道。特別是一小張慧鳳老師講的《認識分數(shù)》無論從控堂還是師生互動、關注學生方面都做得較為完美。加上即將升入三年級的二年級五班可愛小同學的精彩配合,更是惹得我們在坐的各位大同學兼老師熱烈的掌聲。孩子和老師的表現(xiàn)都令我們刮目相看。
我?guī)砗芏鄦l(fā),他們的大膽實踐勇于創(chuàng)新的精神給我們這些即將入職的新教師樹立了很好的榜樣??吹剿麄兩窘逃龑嵺`那么成功,我不禁也摩拳擦掌,躍躍欲試,立志成為向他們一樣的優(yōu)秀教師、教授甚至教育家。最后兩天莒縣桑園中心小學梁校長,還有幾位名師以及桑園中心初中的幾位名師,所作的報告在鼓舞我們的同時,也讓我們感到一絲壓力,教書育人任重道遠。
培訓收獲很多所以也就格外辛苦,但從這份辛苦中,我們也感受到了成長的快樂。美好的日子總是顯得那樣的短暫!感謝在培訓中辛苦為我們服務的各位領導和班主任,你們周到熱情的服務,讓我們在這炎熱的幾天中感到絲絲清涼;感謝后勤伙房師傅給我們做的可口飯菜,讓我們有充足的體力、精力去專心學習;還要感謝這同在一室的二百多個有緣人,在緣分的天空下,我們從全省各地齊聚一堂,共同感受了七天大學般的培訓生活。雖然我們大多人并不相識,可我卻分明感受到二百多顆心一起跳動的優(yōu)美旋律。
再見了,親愛的培訓課堂!再見了,熱情的班主任老師!有你們對我們的付出,我們一定會在教育的道路上茁壯成長。
音樂教師崗前培訓心得體會篇十四
短短兩天的進修學習生活結束了,通過與各位講師的交流使我學會了很多。兩年的任教時間對我來說是短暫的,在教學的人生道路上我只是一個初學者,所以教學經(jīng)驗的`積累是我所急需的。
兩天來四位優(yōu)秀教師的講座,為我們傳授了很多寶貴的經(jīng)驗,跟使我收獲頗豐,尤其是在如何面對教學疲勞的問題上給出的解讀,讓我記憶深刻。都說年輕人沒有常性,這句話是不對,我們年輕,同樣我們有夢想,有激情,對于自己的事業(yè)我們內心是積極的。但是,工作的特性決定著疲勞心態(tài)的產(chǎn)生,我現(xiàn)在想想都不知道自己五年、十年、二十年之后會不會依然像現(xiàn)在這樣“朝氣蓬勃”,所以,這為我們敲響了警鐘,同時也讓我明白了自我心態(tài)的調整的重要性,對于我來說,這一點是非常重要的。
最后一堂課是我印象最深的,因為我看到了一位有著三十年教學經(jīng)驗的老教師,像一個年輕人一樣,激情高亢的為我們演繹著他的職業(yè)活力,這種充沛的職業(yè)活力是我所羨慕的,更使我應該學習的。我想這位呂老師本身就是我的一個目標,一個為事業(yè)而積極奮斗的目標。
為期兩天的新入職教師培訓已經(jīng)結束,但是,短暫的兩天時間卻給我留下了深刻印象,使我受益匪淺。其中,給我留下最深印象的是呂老師的關于“教師是這樣煉成的”講座,下面簡單談幾點心得體會。
首先,從對呂老師的簡單介紹中,我得知他是一位有著豐富教學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師,他為數(shù)學教學事業(yè)做出了很大的貢獻,桃李遍天下,是我們新入職教師學習的楷模。從他的身上,我看到了什么是敬業(yè),看到了老一輩教師為教育事業(yè)所花費的心血和做出的貢獻,同時也看到了我的未來。我對呂老師是心生敬佩和敬仰之情。從那一刻起,我就立志要做一位合格并且優(yōu)秀的教師,把自己的畢生精力都獻給偉大的教育事業(yè)。
其次,我知道了作為一位教師要時刻保持陽光心態(tài),以陽光心態(tài)來融化職業(yè)倦怠。隨著時間的流逝,很多老師可能就會對自己的職業(yè)出現(xiàn)倦怠的心理及行為表現(xiàn),表現(xiàn)為情緒低落,沒有積極性,厭倦本職業(yè)甚至轉行。如果當老師們出現(xiàn)這種情況時,那是十分危險的,我們必須立即端正自己的思想態(tài)度,時刻保持陽光心態(tài)來調整自己,以此來適應日益加大的工作和生活壓力。因為教師的陽光心態(tài)會帶動學生的情緒,教師的陽光心態(tài)也會感染學生的情緒,學生受到影響,自然也會以陽光心態(tài)去面對學習和生活中的一切。
再次,呂老師說的“在讀書學習中積淀教學成果”這一點,我也深有體會。俗話說“活到老,學到老”,人的一生就是不斷學習的過程,就是一個終身學習的過程,教師更是如此。教師只有不斷的去讀書,學習,汲取各種各樣的知識,不斷的給自己充電,才能不斷的滿足社會的需要,滿足學生對知識的渴求,滿足自身發(fā)展的需要。我覺得這一點是我比較欠缺,也是需要我不斷加強的地方。尤其是對于一位語文教師來說,更是需要多讀,多看,多聽,多思。
音樂教師崗前培訓心得體會篇十五
作為一名新教師,要做到為人師表,我還有許多地方要學習,我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德,刻苦鉆研。在教學中,我會努力去工作,豐富自己,讓自己成為學生學習的引導者、促進者,而在生活中成為他們的朋友,爭取早日成為一名合格的人民教師。
教師”一個平凡而又偉大的職業(yè),在經(jīng)過了開學前的一次新教師培訓之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值,把自己所學的知識傳授給學生。轉眼間三個月過去了,我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師培訓,對我們都非常有意義,因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的三天培訓非常短暫寶貴,內容涉及很多:有新時期師德行為規(guī)范培訓,教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座,還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學生心理輔導與家庭教育的講座。
新的歷史階段,新的形式對我們小學教師隊伍建設提出了更高的要求。作為新時代的教師,只有具備全面的素質,才能培養(yǎng)出適應21世紀需要的社會主義新人。通過新時期師德行為規(guī)范培訓,我懂得了比“學高為師,德高為范”更重要的,還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念,這是21世紀教師素質的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任,不斷提高自身的素質修養(yǎng),自覺維護教師職業(yè)道德,愛崗敬業(yè)、關愛學生、廉潔從教、精心育人、團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新。
關于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要,我們要學做一名研究型教師。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難,但是科研意識卻不能忘記,它應該伴隨著我們的成長。因為這種實踐加理論的科學方法可以加快我們的成長速度。例如,我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來??梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔悖偨Y經(jīng)驗。當然,不足要通過教育專著或者向專家、老教師請教解決。
通過培訓我也對班主任和少先隊工作有了更深的認識。班主任工作在學校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位,它是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁,是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。湯校長給我們組織的分小組設計班級班徽、班歌、班名的活動,更是讓我們從實踐中了解到了一個班級團結凝聚的力量是無窮的。
對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題,學生心理輔導與家庭教育的講座給我們帶來了幫助。使我們對家庭教育的意義有了進一步的認識,家庭教育并不是孤立的,它與學校教育、社會教育緊密配合,共同形成了我國社會主義的嚴密的教育體系。家庭教育是學校教育的基礎,社會教育是學校教育的補充和繼續(xù),家庭教育亦有一種社會職能。
作為一名新教師,要做到為人師表,我還有許多地方要學習,我將以老教師們?yōu)榘駱?,恪守教師的職業(yè)道德,刻苦鉆研。在教學中,我會努力去工作,豐富自己,讓自己成為學生學習的引導者、促進者,而在生活中成為他們的朋友,爭取早日成為一名合格的人民教師。
音樂教師崗前培訓心得體會篇十六
作為一名即將踏入音樂教育行業(yè)的青年,我有幸參加了所在學校舉辦的崗前培訓課程。通過這次培訓,我不僅掌握了一些實用的教學方法和技巧,更是切身感受到了音樂帶來的魔力和意義。在這篇文章中,我將分享我的崗前培訓音樂心得體會總結,希望能對同樣身處這個領域的人們有所啟示和幫助。
段落二:音樂的魅力和意義
在崗前培訓中,我深刻感受到音樂的魅力和意義。音樂作為一種人類的文化遺產(chǎn)和精神奮斗的力量,它可以激發(fā)人們內心深處的情感,觸及靈魂最深處的柔軟。音樂還有著極高的美感和審美價值,可以豐富人們的生活,使其沉浸在美好的世界里。同時,音樂也是一種教育手段,它可以提高人們的智力、情感和智慧等方面的素質,促進學生全面而健康的成長。
段落三:音樂教學中的技巧和方法
通過崗前培訓,我學習到了很多實用的音樂教學技巧和方法。比如,我學會了如何制定合理的教學計劃,并在實踐中不斷調整和優(yōu)化;學會了如何針對不同的學生,采用不同的教育方式和手段;學會了如何利用現(xiàn)代化的教學工具和互聯(lián)網(wǎng)資源,深入挖掘音樂的內涵和規(guī)律。這些技巧和方法,不僅可以提高我的音樂教學水平,更是可以幫助我更好地滿足學生的需求和實現(xiàn)音樂教育的目標。
段落四:學員交流和體驗
崗前培訓除了學習和掌握技巧,也讓我有機會和其他學員交流和分享彼此的體驗和想法。在課程中,我們分享了自己的教學經(jīng)驗和教學思路,還一起討論了音樂教育中的一些熱點問題和挑戰(zhàn)。在這個過程中,我學到了很多別人的經(jīng)驗和教訓,也讓我更加深入地思考和認識音樂教育的本質和意義。
段落五:結語
總的來說,這次崗前培訓讓我受益匪淺。通過學習和實踐,我不僅加深了對音樂的鑒賞和理解,也提高了自己的音樂教學水平。我相信,在今后的工作中,我會充分發(fā)揮所學的技巧和方法,創(chuàng)造更好的教育成果。同時,我也會一直保持學習和思考的狀態(tài),不斷提升自己,讓更多的學生享受到音樂帶來的魅力和意義。
音樂教師崗前培訓心得體會篇十七
作為一名音樂愛好者,我一直夢想著能夠在音樂行業(yè)中實現(xiàn)自己的價值。為了更好地提升自己,我參加了一次崗前培訓,從中收獲了很多。以下是對這次培訓的心得體會。
第一段:對崗前培訓的期望。
我對這次培訓充滿了期待,希望能夠通過學習和實踐,提高自己在音樂方面的能力。我迫切地想要培養(yǎng)自己的音樂知識和技能,更好地理解音樂的內涵和創(chuàng)作過程。希望通過這次培訓,能夠接觸到更多優(yōu)秀的導師和同行,并借鑒他們的經(jīng)驗和觀點。
第二段:培訓的內容和收獲。
這次崗前培訓內容非常豐富多樣。除了基礎音樂知識外,我們還學習了音樂制作的技巧和過程。通過學習音樂創(chuàng)作的流程,我更加清晰地認識到音樂創(chuàng)作需要一定的耐心和毅力。同時,我們還進行了一些實踐操作,如針對不同樂器進行演奏與合奏。這些實踐活動不僅提高了我們的音樂技能水平,也增加了我們的團隊合作能力。
第三段:導師的教誨和指導。
這次培訓中,我們有幸邀請到了一位資深音樂導師為我們講解和指導。導師生動地講解了音樂的起源和發(fā)展歷程,讓我們對音樂有了更深入的理解。導師還鼓勵我們勇于創(chuàng)新,不斷嘗試新的音樂元素和風格。他的言傳身教讓我深受啟發(fā),激發(fā)了我繼續(xù)追求音樂夢想的動力。
第四段:培訓中的困難和挑戰(zhàn)。
在培訓過程中,我也面臨過一些困難和挑戰(zhàn)。最大的困難是自我壓力過大,導致創(chuàng)作時缺乏靈感和創(chuàng)造力。有時候,我會因為創(chuàng)作的不順利而陷入迷茫和失落。然而,導師和同學的支持和鼓勵,讓我重新找回了信心和動力。他們與我分享了自己的經(jīng)驗,提供了很多有益的建議和指導。
第五段:對未來的展望。
通過這次崗前培訓,我對音樂的認識更加深刻,對未來也有了更明確的規(guī)劃和展望。我希望能夠進一步研究音樂創(chuàng)意和創(chuàng)作技巧,不斷探索和創(chuàng)新。同時,我也希望能夠與更多優(yōu)秀的音樂人合作,共同打造出更多優(yōu)秀的音樂作品。我深信,只要保持熱情和努力,我一定能夠在音樂行業(yè)中取得更大的成就。
總結:
通過這次崗前培訓,我不僅學到了許多音樂知識和技能,還汲取了很多實踐經(jīng)驗和工作發(fā)展的啟示。我將繼續(xù)保持對音樂的熱愛和追求,努力提升自己的音樂水平,為音樂事業(yè)貢獻自己的力量。希望自己能夠通過不斷學習和實踐,實現(xiàn)音樂夢想,成為一名優(yōu)秀的音樂人。
音樂教師崗前培訓心得體會篇一
我們在進入崗位工作之前,都要進行相關的培訓。教師的崗前培訓主要有什么內容呢?下面就是本站小編給大家整理的教師崗前。
希望大家喜歡。
本次教師崗前培訓的內容十分豐富,形式也多種多樣,包括師德師風教育,教育新理念,教師職業(yè)道德規(guī)范,教育政策法規(guī),基礎課程改革綱要,教師心理健康教育,現(xiàn)代教育技術,班主任工作方法和技能,學科專業(yè)課等等諸多方面的系統(tǒng)學習。雖然時間只有十二天,但內容卻是充實的,對我們新教師來說更是終身受益。通過培訓,我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結如下:。
一培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
在本次培訓中,聽了有關教師職業(yè)專題報告后,使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。使我深刻地認識到:首先,教師是文化的傳遞者。"師者,所以傳道,授業(yè),解惑也",這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。學高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的,不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強的組織領導,管理協(xié)調能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應是無私的,平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五,教師是朋友。所謂良師益友,就是強調教師和學生要交心,師生之間的融洽度,親和力要達到知心朋友一樣。最后,教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學,心理學,健康心理學等,應了解不同學生的心理特點,心理困惑,心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學生健康的心理品質。
同時,對教師工作的基本內涵也有了比較明確的認識,認識到了教師責任的重大艱巨,要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,奉獻精神,創(chuàng)新精神,拼搏精神;我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華,含辛茹苦,默默耕耘。"要愛生如子",時時為學生著想,以學生的利益為重,處處用真情去打動學生。新時代的教師應具有高尚的師德,先進的理念,健全的人格,健康的心理素質,和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務水平,有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力。對學生要多說鼓勵的話,安慰的話,開導的話,實在的話;少說諷刺的話,冷淡的話,傷人的話,威脅的話。這些都是作為一名合格教師應具備的素質。
二培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
三培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
在本次培訓中,還貫穿一個中心,那就是對新教師的鼓勵。一是鼓勵我們要趕快適應新的教學環(huán)境,生活環(huán)境,人際關系環(huán)境等;二是鼓勵我們要更加理性地認識社會,認識自己的角色;三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師,做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師;四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過:"只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現(xiàn)自己的意志。"也許,對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,就能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。
20xx年11月,我們縣教育局縣委托重點中學澄邁第一中學為我們這批即將上崗的新老師安排了為期十二天的崗前培訓。
在為期十二天的培訓里,學校為我們這些學員安排了新老師必備技能課程,也為我們安排了都是縣里優(yōu)秀的老師。通過主講教師的生動講解和對問題的探討,我學到了很多新的理念和研究問題的方法,不論是在教學方面還是在班主任工作方面都受益非淺。首先,在教學方面:即將為人師,既欣喜又不安,因為自己在校時學的是化學,畢業(yè)距今已八年多,因為形勢所迫,在社會上從事很多行業(yè),卻沒有從事教育行業(yè),在學校所學的知識和技能沒有得到實踐,對于專業(yè)知識和教課技能已經(jīng)很生疏了。通過這次的培訓,讓我領悟到,如果想要成為一名優(yōu)秀的人民教師,必須增強使命感,樹立好榜樣。提高自己的業(yè)務水平,擁有扎實系統(tǒng)精神的專業(yè)知識,廣泛深厚的文化科學基礎知識、全面深刻的心理知識。就要在以后的工作中一定要加倍學習,多向有成功經(jīng)驗的資深教師學習,不斷充實自己,本著對每一位學生負責的態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課,保質保量地完成教學工作任務。
對于一個剛步入基礎教育的教師來說,認清形勢、正確定位自己的位置是非常重要,有了這個大致的概念,我們就很清楚:自己從事的基礎教育的責任重大。通過深刻的理論闡述和經(jīng)典的例子結合,使的講座的效果達到比較高的境界,特別是在這樣一個教育環(huán)境下,教師成長途徑很多,的確需要我們好好去反思和借鑒。
常言道,師傅領進門,修行在個人。我想,這次培訓活動已經(jīng)把我領進了教育教學的神圣殿堂,對教師來說,成長最重要的是以終身學習為途徑的自我培訓,我的自我培訓之路還很長,我的專業(yè)成長道路也還很長,我要像朝圣那樣虔誠而持久地搞好自我修行,爭取做個無愧于“老師”這個神圣稱謂的好老師,做個不斷進步,永不停步的陽光教師,用自己扎扎實實的教學教學探索和實踐踐行好省教育廳大力推行的素質教育!從培訓中我也學到了有關新教師的新知識技能,對于我們新教師在工作中遇到的問題作了一些反思和探討,也為我們提供了很好的參照,要培養(yǎng)好學生,首先教師必須要有良好的素質和心態(tài),這樣才能為學生提供榜樣。所以教師的心態(tài)和素質是非常重要的。
這樣的培訓,對于我的以后教育來說,很有意義。從整個教育大背景、教師的如何成長、教師的心理、教師的教科研、班主任工作實踐和經(jīng)驗、學生的評價等多方面進行了闡述。對于這一期間的培訓,我有自己的理解和體會:必須要將理論轉化為自己的實際行動,扎實地做好每一項工作,為自己正確的定位?!芭踔活w心來,不帶一跟草去”這句話,深深地留在了我的腦海里,它將成為我的行動指南,并時刻提醒我未來的人生道路該如何邁步。
六月,進修學校對特崗教師進行了師德培訓,這次培訓主要是聆聽了幾位優(yōu)秀教師的在成長路上的心得,對于他們來說是經(jīng)驗,對于我們來說是前進道路上的導航。聽后給了我很大的啟發(fā),在此我和大家交流一些我聽后的心得體會:
一、用全力以赴的心態(tài)對待工作,有付出,就有收獲。
工作就是付出努力,以達到某種目的,工作是人們要用生命去做的事。曾經(jīng)有位專家,把人們的工作心態(tài)分為以下三種:
第一種:應付狀態(tài),表現(xiàn)為:碌碌無為,責任意識缺失。
第二種:用心狀態(tài),表現(xiàn)為:盡力而為,自覺,擔當責任。
第三種:追求完美狀態(tài),表現(xiàn)為:全力以赴,有強烈的事業(yè)心。
初為人師的我,對教師這一職業(yè)有些彷徨,特別是擔任班主任這一工作之后,越發(fā)感覺到不知所措,不知該從哪里做起,帶著這這些來自不同地方擁有著不同性格的孩子,讓我感覺到自己的心分成了幾十份,,每天除了想著怎樣教授他們知識,還要心系著他們的生活及心里變化,班級內有不同種類的孩子,有調皮的、散漫的、家庭離異的、住校的、自理能力差的學生,。班級管理是一方面,教學成績是一方面,由于年輕沒有多少工作經(jīng)驗,好多地方做得不夠好,自己有時候躲起來哭。漸漸的我就是抱著盡力而為的態(tài)度來從事我的工作,覺得只要我凡事都盡力了就不會留下遺憾了,聽了周老師的報告后,我明白了凡事盡力而為不是我們年輕人最終追求的,應還做到全力以赴,雖然做不到最完美但也要追求最完美的狀態(tài)。我們還年輕,擁有朝氣和旺盛的精氣神,就應該在這個時期讓自己保持最佳狀態(tài),給自己樹立更高的切合實際的目標,然后調整好自己全力以赴的去追求最完美。對待工作,不應該錄錄無為,也不應該盡力而為,而應全力以赴。
二、以勤奮、敬業(yè)的精神對待工作,勇于向高難度工作挑戰(zhàn),做個性化、有才情的教師。
選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸無點墨,混跡社會,腰纏萬貫者大有人在,但我們無法想象,更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。所以,教師要在有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎知識和專業(yè)知識,要透徹地懂得所教學科的同時還要有熱情。因為在傳授知識的同時還在潛移默化的引導學生的其他方面。正在成長中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲,他們對任何事物都感喜好,上至宇宙太空,下至海洋生物,從遠古時代到未來世界他們什么都想探究個明白知道,并期待能從老師那里得答案。這就要求我們老師知識層面要學而精,精而廣,廣而深,指導學生探究神秘的世界。所以,教師要終身不斷學習,不斷開拓,更新自己的知識。正如加里寧所概括出的辯證過程:教師一方面要奉獻出自己的東西,另一方面又要像海洋一樣,從人民中.生活中吸收一切優(yōu)良的東西,然后把這些優(yōu)良的東西貢獻給學生。
三、以感恩的心對待工作,做生活型、有激情的教師。
個人的成功,不是靠個人的努力和打拼,成功的背后,又有多少人默默地付出。學會感恩,感恩于曾經(jīng)幫助過我的人,感恩于我的集體,感恩于我的學生,是他們?yōu)槲掖罱顺晒Φ奈枧_。與其抱怨工作勞累,不如感謝它提供了工作平臺。于是,懷著感恩的心對待工作,在繁忙的工作中尋求快樂,快樂是成功之道,做快樂的人,用微笑面對人生。
一年來除了操心費力之外還讓我體會到了初為人師的成功與快樂,更讓我體會到了成功的取得,不是一蹴而就的,它來自于所處的群體的給予和幫助,加上個人的努力。但有一點是不變的,只要你懷著一顆熱愛事業(yè)之心,全力以赴地對待工作,用心做好工作中的每一件事,有多少付出,就有多少收獲。
音樂教師崗前培訓心得體會篇二
今年x月__號,我來到__區(qū)教育局報到,成為__區(qū)廣大教師隊伍中光榮的一員,我深感榮幸。為了我們能盡快地融入角色、勝任崗位并在學科發(fā)展上有所建樹,區(qū)教育局為我們量身定做,精心安排了相關培訓活動。
主要是八月份的崗前集中培訓和九月份上崗后的分學科培訓。經(jīng)過培訓,我在自身身份定位、班主任管理、課標運用、教學實踐等方面都有了更為深刻的認識和理解,主要有以下幾個方面體會,先整理如下。
首先是自身的身份認同。我深感自己已不在是一位學生了,近20年的學生生涯,在培訓開始的第一天,畫上了圓滿的句號。如果說當我們去教育局報到時,還覺得自己是個大學畢業(yè)生的話,那么培訓時,不論是包四中的老師,還是教研室的老師,都已不再以學生的身份來看待我們了。
以前耳邊常常聽到的同學變成了現(xiàn)在的老師,培訓老師已經(jīng)把我們當成他們隊伍中平等的一員了。所以與其說是培訓我們,其實也就是__區(qū)教育系統(tǒng)部分老教師和新教師的交流學習活動。
以前各位新教師見面到招呼都會先問是哪個學校的,現(xiàn)在也問,但是回答卻大不相同了。形勢逼人,縱使我們再不想離開學生時代,但是我們必須要在心中確立起自己的身份認同—我是一位人民教師,并且以萬分熱情投入到人生的新階段。
其次是崗前集中培訓。包四中的老師和區(qū)教研室的老師分別為我們做了《給青年班主任的建議》和《基于課程標準的教學—對高效課堂的思考》的報告。講解全面,細致入微,一個從管理方面,一個從教學方面,為我們這些即將入職的教師,打了基礎,勾畫了藍圖,也提供了方法和經(jīng)驗,使我獲益匪淺。
老師結合自己__年教學生涯和__年的班主任經(jīng)驗,分別從激情滿懷,勇于爭先;愛亦有道,愛亦有法;要具備過硬的教學水平;針對學生所犯的錯誤批評教育要得法;與學生交往要親疏有度;注重家校聯(lián)合;團結凝聚一支能打硬仗的教師隊伍等七個方面為我們非常全面細致的講述了她對如何成為一名優(yōu)秀班主任的看法和總結,我聽后很受啟發(fā),可以說如果我們都按照老師說的這樣走的話,那么幾年后我們必定可以在班級管理方面展露頭角,成為一名優(yōu)秀的班主任。
而老師基于課標的教學讓我們更加清晰的了解到新課改的要求和方法,以前在大學雖然接觸過一些課標的知識,但這次聽了老師講座我才真正地感受到研究課標,進行高效教學的重要性,新課改不單單是是改變過去應試教育下的“高分低能”為現(xiàn)在所謂的“不以分數(shù)論英雄”。
其實新課改提倡的素質教育,是對我們提出了更高、更嚴格的要求,不僅要高分,還要高素質,一個學生的能力和素質上去了,是不會考低分的,而這一點的實現(xiàn),必須是基于高效課堂的實施,今后我要更加注重對課標的研究,結合實際,合理設計教學活動,以期在高效課堂上有所建樹。
再次是上崗后的學科培訓。先是理論考試,我很慶幸自己沒有在大學廢棄了高中時代的知識,所以這次考試對我來說很簡單,由此可見經(jīng)常復習的重要性,而走上教師崗位,反復研讀更是不可少的。
最后,我想說的是,經(jīng)過培訓,加上之前的積累,我已初步具備了一名中學思想政治課教師的資格,在今后的教學生涯中,自當倍加珍惜,勇于探索,積極進取,為早日成為一名杰出的教育工作者而不懈奮斗,為__教育的發(fā)展而孜孜以求。
音樂教師崗前培訓心得體會篇三
1997年,出生在教師之家的我上小學了,那時的我最喜歡放學之后在家里的小黑板上寫寫畫畫,想象沙發(fā)上的布娃娃是我的學生,小板凳是我的“三尺講臺”;20xx年,我實現(xiàn)了兒時的最初夢想,成為了一名教師,我的學生是來自30個省份的498名孩子。
與專任教師身份不同,我是以一名輔導員的身份進入了x大學。經(jīng)過1年的工作以及這幾個月的崗前培訓學習,我對教師,特別是輔導員的身份與責任更加了解,對于如何成為一名優(yōu)秀的輔導員有如下幾點心得體會。
一是明身份,講奉獻,做好大學生人生的擺渡人。
剛成為一名輔導員的時候,就聽說這個隊伍有一名“廳級輔導員”,前不久有幸閱讀了中共中央宣傳部宣傳教育局編寫的《時代楷?!芬粫屛覍η蠋煹恼J識更加深刻。曲老師在20xx年辭去領導職務,回歸輔導員身份,他將人生最美的年華都奉獻給了學生。曲老師“待生如子”,他會為每一位學生的生日送上獨一無二的祝福,他也曾說,“一生即便一無所有,有了學生便有了一切?!?BR> 我認為,作為輔導員,首先要以學生成長、成才需求為工作出發(fā)點。只要對學生長遠發(fā)展有利的事情我們就去做,助力學生成長成才就是我們主動作為的方向;作為工科學院的輔導員,主動作為應該真正圍繞學生成長成才需要,把學生的主要精力引導到學習上,引導學生扎實學好專業(yè)知識,積極投身到科技創(chuàng)新和學術研究中去,培養(yǎng)具有“工匠精神”的新時代拔尖創(chuàng)新人才和擔當民族復興大任的時代新人。這一年多擔任輔導員的經(jīng)歷讓我深感充實,與專任教師不同,我們常戲稱自己是“萬能的輔導員”,不僅要做學生成長成才的人生導師,也要成為學生健康生活的知心朋友,不僅要熟悉校院各級管理規(guī)章制度,更要清楚關鍵時刻的應急處置流程。其次要以尊重學生、信任學生為工作落腳點。就我?guī)У?00余名學生而言,大部分屬于能夠“自我管理”的人,少數(shù)一些同學是需要特別關注的類型。作為老師,與父母的身份有很多相似的地方,我們總是想要以老師或者過來人的經(jīng)驗“指引”學生走一條更好的路,而我也時常在“引導者”和“旁觀者”的身份之間徘徊。我曾經(jīng)與心理辦彭萍老師交流過,她的觀點讓迷茫中的我頓悟了,彭老師說學生的潛力是無窮的,他們的自愈能力遠比我們想象的更強,因此,要學會適時地放手,在學生“摔倒”的時候,冷靜地旁觀,而非立馬上前扶起,做一名“旁觀者”也是一門學問。當然教學相長,很多時候,我們在擺渡學生的同時,他們也在點醒我們,而學生的理解與支持更是解放我們忙碌的生活的一劑良藥。
二是重學習,練本領,實踐大學生思政教育的新規(guī)律。
“廳級輔導員”曲老師在繁忙的工作中仍不忘學習,曾多次主持各級課題項目,建立了“仍然在路上”微信公眾號,即使在輔導員日復一日忙碌的工作之余,仍能堅持發(fā)表原創(chuàng)文章。將工作與研究結合,堅持學習、思考的習慣對于每一位教師來說是至關重要的。
一方面,工作對象的變化迫使我們不得不學習。目前我們的對象——高校大學生主體逐漸從“90后”變成“95后”和“00后”,大學生思想觀念和價值取向多樣性、差異性不斷增強,對于網(wǎng)絡技術的掌控能力與日俱增,相比較之下,我們接受新事物的能力較學生來說更弱。如果沒有辦法了解學生的新動態(tài),便失去了作為老師的話語權。另一方面,職場上的人在學習方面總是“不進則退”,特別是對于輔導員老師,大多數(shù)人都會捆綁在日常事務中。而且就目前情況來看,輔導員發(fā)展通道受限,專業(yè)化程度不高的問題。輔導員在職稱職級評定方面名額有限,通過學生工作通道晉升講師及以上專業(yè)職稱的難度極大,能開設課程、上臺講課的更是少數(shù)。我對于自己的定位一直都是成為一名專業(yè)化程度高、不可替代性強的輔導員,所以,在客觀條件受限的情況下,更應該主動把握各種培訓、交流的機會,提升個人工作技能和綜合素質。在本次崗前培訓中,教務處特別安排了很多場名師講堂,讓我印象非常深刻的是清華大學的于歆杰老師,他本人十分儒雅博學,對于最新的教學技能掌握熟練,并且對如何自信地站在大學講臺上提出了自己獨特地見解,讓我受益匪淺;同時還有在學習齋舉行了“如何進行課題申報”的學習研討,社科處侯處長為我們講解了各級特別是國家社科基金、教育部社科基金等課題申報的工作要點和注意事項,讓作為菜鳥的我也了解了相關科研知識。
音樂教師崗前培訓心得體會篇四
在這次培訓的開學典禮上,學校領導做了熱情洋溢的講話,對我們加入到教師這個大家庭表示了熱烈的歡迎,也介紹了學校未來的美好藍圖,并且勉勵我們努力學習,認真工作,完成這次培訓的任務。聽完之后,使我更加對我們學校的前途充滿了信心,也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。
新教師崗前培訓逐漸進入尾聲,因為心懷對教育的理想,我們走在一起,因為各位名師的經(jīng)驗傳授,我們一路感化,一路成長。
作為一名剛走出校園的大學畢業(yè)生,現(xiàn)在再次走進校園,走進那個無比熟悉的教室,心中的激動難以按捺,只是唯一不同的是身份的轉化,從坐在教室接受知識變成了站在講臺之上傳授知識,我的內心是無比激動和驕傲的。為了使我們這些新教師們能盡快適應教學工作,學校特地將我們送到四川師范大學參加為期1個月的高校教師崗前培訓。這次新教師培訓內容豐富,包括對高等教育學、心理學、教育法規(guī)概論和職業(yè)道德修養(yǎng)等諸多方面的系統(tǒng)學習。
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,但在如何組織教學,如何最大程度地提高教學效果上,還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓幾門課程的學習,收獲很大,以前一些認識模糊的問題,現(xiàn)在搞清楚了,從前的一些情感體驗,如今也找到了理論支持,更為重要的是,我深深體會到,教育確是一門藝術,一門大學問,值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓,我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結如下:
在與學生交往的過程中,尤其是當校園“事故”發(fā)生后,輔導員首先應從學生健康成長的角度對學生進行引導,立足學生一生的發(fā)展,而不應著眼于學生闖禍給自己帶來的麻煩上。要讓學生切身感受到輔導員對他們的關心和信任,而不單是對錯誤行為的不滿,學生才會解除“心理防線”講實情。
首先,本次的崗前培訓最重要的是讓我對教師這個職業(yè)有了全面的認識。
教師是文化的傳遞者?!皫熣?,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教書育人是教師的職業(yè)特點。就我從事的飛行教員最主要的工作任務是教授學員飛行實踐技術,讓他們能成為一名合格的民航飛行員。這也就是傳道、授業(yè)。
教師是榜樣。學高為師,身正為范正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感。同時學生受教育的.過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。
教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。
教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等,應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學生健康的心理品質。這也就是解惑。
作為一名飛行教員,由于行業(yè)的特殊性,加上軍事化得管理,使得我們和學生可以說是朝夕相處,在飛行上又是一對一的教學模式。所以隨時與學生保持者聯(lián)系,只要學生有事,都應該及時在他們的身邊。了解學生、關心學生、引導學生,站在學生一生發(fā)展的角度對學生負責。這個一名成功的飛行教員應該具備的。
其次,本次培訓讓我明白今后的教學除了技能以外,還應該講究方法和策略。
通過對宋健老師“高職教師的知識與學習”專題講座的學習,讓我認識到要上好一門課除了要有好的教學方法外還必須認真鉆研熟悉專業(yè)人才培養(yǎng)方案;熟悉課程標準,鉆研教材,編制好授課計劃,強化實驗實踐教學環(huán)節(jié),合理分配教學時周。要上好一節(jié)課,就必須鉆研教學內容,了解學生,本著對學生負責的態(tài)度編寫教案,認認真真的備課。
在培訓中,幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好高校教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在教學教法經(jīng)驗方面,培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課,通過這次課,我們認識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進教學方法和策略,以藝術的眼光去對待教學,爭取精益求精。并且高校教師應該與時俱進,自身就應該走在學術的前沿,將最前沿的知識帶到課堂,傳授給自己的學生,讓他們在畢業(yè)后能很快的適應社會的發(fā)展。
最后,本次的培訓讓我對未來的工作充滿信心。
對于剛剛從大學校門踏出的我們,對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓中,培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化,他們的講話,從頭到尾始終貫穿一個中心,那就是充滿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境和人際關系環(huán)境。鼓勵我們要更加理性地認識社會,認識自己的角色,改變以往學生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。
培訓后在工作中的打算:利用本次培訓成果,積極探討新的教育理論,新的教學模式,嘗試任務教學,提高學生的興趣,努力形成自己獨特的教學風格和特色。
音樂教師崗前培訓心得體會篇五
作為一名即將走上工作崗位的年青教師,固然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技巧,但在如何組織教學,如何最大水平地進步教學后果上,還覺得缺少準確的理論指點。通過崗前培訓幾門課程的學習,收成很大,以前一些認識含混的問題,當初搞清晰了,從前的一些感情休會,現(xiàn)在也找到了實踐支撐,更為主要的是,我深深領會到,教導確是一門藝術,一門大學識,值得我用畢生的精神去研究。通過培訓,我得到了很大的播種,現(xiàn)將自己的心得體會總結如下:
首先,培訓使我對老師這一職業(yè)有了更加明白的意識。
在開學儀式中,院長和我們的班主任老師都不謀而合地談到了當代教師身肩重擔、角色特殊這一問題,這仿佛是一個比擬陳腐的話題,但細細體會、揣摩他們的話語,認為很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識:首先,教師是文明的傳遞者?!皫熣?,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反應教師的重要性。其次,教師是模范。學高為師,身正為范也恰是這個意思,這里重要波及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完美的過程,教師的人格力氣是無形的、不可估計的,教師要真正成為學生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強的組織引導、治理和諧能力,才干使教學更有效率,更能增進學生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應是忘我的、同等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要擅長發(fā)明每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五,教師是友人。所謂良師益友,就是強調教師和學生要交心,師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣。最后,教師是學生的心理輔導者。教師必需要懂教育學、心理學、健康心理學等,應懂得不同窗生的心理特色、心理迷惑和心理壓力等,以給予及時的輔助和排遣,培育學生健康的心理品德。
其次,培訓為我行將面臨的實際工作供給了很多方法和策略。
在培訓中,多少位老師依據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們先容了一些當好小學教師的要點跟方法,給我留下了深入的印象。在談到先生的發(fā)展問題上,都強調了適時調劑和更新本身常識構造、畢生學習的做法;在談到面對艱苦如何戰(zhàn)勝的問題上,各位老師們還提出了如何增強教師之間團結配合的辦法;在教學教法教訓方面,培訓老師給我們上了一堂娓娓動聽的課,通過這次課,我們認識到教師在上課進程中要多加思考,適時改良教學方法和策略,以藝術的目光去看待教養(yǎng),爭奪不斷改進。另外,眾多培訓領導老師一再強調,在新課程改造的背景下,各位老師必定要當真地貫串新的教學理念,以學生發(fā)展為本,以新的教學姿勢迎接新的挑釁。如何使本人可以有品質有效力有才能地上好課,使學生可能連續(xù)地從心靈深處接收我的教學,這就須要我盡力地備課、努力地錘煉、努力地學習……當然這其中一個必不可少的前提就是多學習其余老師的教學方式。在這次培訓中,各位老師所講述的一些方法,實際上就為咱們新老師起到了“揚帆導航”的作用,我感到包含我在內的所有新老師必需好好地接收和采用。
再次,培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對剛從大學校門踏出的我們,對新的生活、新的義務、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓中,培訓指導老師也非常留神我們的這種心理的變化,他們的講話,從頭到尾始終貫穿一個核心,那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕緊適應學校的教學環(huán)境、生涯環(huán)境和人際關聯(lián)環(huán)境等,其二是勉勵我們要更加感性地認識社會,認識自己的角色,轉變以往學生時代那種趨勢“理性”或者說是“浪漫”的生活立場。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型教師,做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是激勵我們要保持立異,在教學中施展自己的聰慧和才智,爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,使我對將來的工作布滿了信心和能源。高爾基曾經(jīng)說過:“只有滿懷自負的人,才能在任何處所都懷有自信沉迷在生活中,并實現(xiàn)自己的意志?!迸d許,對于我們新教師來說,只有具備克服難題的信念,才能獲得好的開端,而好的開始,便是成功的一半。
十幾天的培訓,課程多、時光緊,研究和交換的機遇很少,然而通過培訓,拓寬了知識面,提高了認識。對自我的認識,認識到自身的不足,需要一直提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)?,F(xiàn)在經(jīng)濟寰球化、知識化、信息化,因而學習至關重要,而且十分急切,個人必須在不斷學習的過程中重塑自我,晉升自我,更新觀點,不斷翻新。最進步的組織是學習型的組織,只有不斷學習,全面遍及知識,只有自身素質的提高和綜合競爭能力的加強能力適應這個“獨一不變的是變更”的社會,捉住機遇,迎接挑戰(zhàn)。人類已步入21世紀,教育的振興已成為全民族日益迫切的需要,教育應更好地擔當起提高全民族素質,加強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機會眼前,能否有效的建設一只充斥活氣,敢于摸索,業(yè)務素質高,教學基礎功過硬,具備終身學習意識的教師步隊,是教育古代化是否勝利的要害,青年教師更應成為這只隊伍的新力量。
音樂教師崗前培訓心得體會篇六
做好職業(yè)規(guī)劃是新教師走上講臺的第一步。非常有幸,在開啟教育大門的第一時間,與__學校__老師和__學校的__校長完美邂逅,也與她們對教育的熱愛撞個滿懷!耿老師和x校長將其職業(yè)發(fā)展歷程娓娓道來,她們用一個個生動的教育故事,將其幾十年的教育之路串聯(lián);也在一個個故事中,為我們升華、傳遞著屬于她們的教育智慧!
1、尊重與愛的教育觀。
愛是開啟教育之門的第一把鑰匙。無論是耿老師,還是x校長,從她們的眼角眉梢里,我看到了那份對教育真正的熱愛。在__老師分享的“墨水與白襯衫”的故事中,班上最調皮搗蛋的男孩將墨水灑向了科任老師潔白的襯衫上,__老師沒有暴怒,而是鄭重其事地與男孩進行了信件往來,故事的結尾是她當著全班同學的面對男孩鞠了深深一躬,對以往自己對男孩的忽視而道歉。而在x校長的幸福教室里,我也同樣看到,孩子們之所以能在教室里找到生命的自在,正是因為幸福教室里浸潤著x校長愛的教育觀。
在她們的故事里,我看到了她們對孩子人格的尊重,不是所有人,而是每一位。無論何時,作為一名教師,我們都應該給與每一位孩子應有的愛與尊重。于我而言,他是諸多孩子中的一個,于孩子而言,我是他的唯一。教室中的每一位孩子都是帶著父母全部的愛甚至家族的希望來到我的班級,他將他的一生與未來托付于我,我將,也應當成為孩子生命中的貴人。愛每一個孩子,并尊重他的人格,是我作為一名教育者的良知和底線。
2、尋找教育生命的生長點。
每一位教師,都會老去!但是,__老師和x校長的教育生命并未因年齡的增長而停滯。在她們身上,我看到了一個共同之處,那就是,她們在其漫長的教育生涯中,為自己找到了生長點,這個生長點在不斷地為她們汲取教育的養(yǎng)分。閱讀滋養(yǎng)、勤于筆耕、堅持反思——這是__老師的生長點;在關鍵節(jié)點不停地做出改變——這是x校長的生長點。從她們身上,我看到了一位教師在不斷地尋求自我突破、自我成長,她們,是優(yōu)秀的自我教育者。
找尋教育生命的生長點,將自己培養(yǎng)為一名成長型教師,是一名新手教師做好職業(yè)生涯的第一步。首先,以學習力引領自我發(fā)展,研讀教育前沿文獻,迭代更新教育理念;以思考力反觀自身教學實踐,提升教師專業(yè)技能;以行動力踐行教育理念,完善教師專業(yè)修養(yǎng)。最后,三力合一,形成教育生命生長點,讓教育生命永葆青春。
音樂教師崗前培訓心得體會篇七
教師崗前培訓是我們每個準教師在進入正式工作崗位之前的一段重要的學習經(jīng)歷。因此,對于這次教育局組織的教師崗前培訓,我充滿了期待。這次為期三天的教師崗前培訓主要由六位教師為我們講授。這六位教師都是有著豐富的一線教學經(jīng)驗和長期的教研經(jīng)歷的教師。通過六節(jié)課的聽課體驗,讓我成長了許多。對于基礎教育教學也充滿了自信和激情。下面我就詳細介紹一下我聽課后的體位和收獲。
通過聽課,我在各位老師身上學習到了許多。大致總結為:對于中學教學要充滿熱情,熱愛教育;對于每節(jié)課程在講授之前都能充分的準備,大量的搜集本課的相關資料,在講課的時候充分運用;講課的速度要適中,學生們可以有充分的時間來掌握和跟上老師;思路清晰,注重框架的建構,要自信,不害怕,要是自己都害怕了,肯定不能把自己原有的水平正常發(fā)揮;嚴格按照教學大綱和課程標準,應該重點掌握的東西都詳細的講述;課程結尾的方式,以故事性為結尾,帶動學生,營造一個良好的學習氛圍,引起學生的興趣。講課思路清晰順暢,教師慈祥威嚴,恩威并施。對于較難的問題,老師能夠給予積極的提示。強調整冊書的體系,并且注重聯(lián)系現(xiàn)實,關注生活。表情也要神采奕奕,鋒芒畢露,有親和力;語言要豐富,風趣幽默。
班主任輔助工作也是我們這次教師崗前培訓的主要內容之一。初接手一個班級需要:
1、首先營造一個良好的環(huán)境,讓他們感覺到家,他們是家中的主人,有一個歸屬感和責任義務感。形成集體意識。
2、其次每次說教都要強調一個主題,不能慢慢無邊。打好預防針,一定要在初一或高一起步階段培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。
3、激勵學生,好好學習就能有所收獲。無論現(xiàn)在程度如何,都可以經(jīng)過努力,更進一步。
4、要學會做好筆記。初中不像小學,高中不像初中。各科備好筆記,隨時記下該記下的內容。方法:a課前預習,發(fā)現(xiàn)有不會的內容,記下來,上課重點聽、重點記,會的可以詳細聽,不用記。b上課的時候,有老師補充的相關內容一定要記下來,積累,以便日后的復習。培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣,以便將來促進學生成長,無悔于班主任的良心。
5、建議學生,講到學生的心里去。但不強迫,學生自然會懂得,會付諸實際。
6、今日事今日畢,明天還有明天的任務。不要拖沓,要履行和實踐。
7、辦公室里所有老師都是你的老師。你所帶班級的學生可以向辦公室里的所有老師請教。做到要真的讓老師為你的精神感動。
為期3天地教師崗前培訓結束了,在整個培訓學習的過程中,我始終在成長,不斷在進步。我現(xiàn)在深深的知道作為一名合格的人民教師首先要具備過硬的專業(yè)知識;其次,熟練的教學技能;再次、熱愛教育事業(yè),有強烈的事業(yè)心和責任感,有較強的團隊協(xié)作精神;普通話標準,人品正直,儀表端正,有親和力,有吃苦耐勞的精神;熟練使用0ffice辦公軟件;最后,要學習和掌握一定的教育心理學相關的知識,及時的開導問題學生。我想,我現(xiàn)在雖然不能成為一名優(yōu)秀的教師,但是,我會朝著這個方向努力,并且付出自己的真心,盡早的實現(xiàn)自己的目標!
音樂教師崗前培訓心得體會篇八
20xx年8月21日是一個很特別的日子。因為這天我很榮幸地參加了由莆田市城廂區(qū)教育局及教師進修學校組織的新教師崗前培訓,幾位老師他們精心準備,以實際的案例和淵博的知識,為我們帶來了豐富而又生動的培訓內容,有《做一個健康快樂的老師》、《新教師如何聽課評課》以及《怎樣做一個合格的幼兒教師》等等。
記得在五年的幼師生活中,學到的是知識、鍛煉的是能力、培養(yǎng)的是情操。轉瞬間,我已在幼教崗位上工作了近四個年頭。作為一線教師,每天要面對那些天真無邪的笑臉,每天除了帶班還有一大堆整不完、理還亂的工作,有時真的讓我感覺好枯燥乏味,甚至有時會為了應付而完成,沒有很實際的意義。
通過這幾天的學習培訓中,我深刻的感受到了僅僅掌握學校的知識是遠遠不夠的,讓我知道愛和責任將是不可擦拭的足跡。幼兒教師是一個美麗的職業(yè),我喜歡孩子們,和他們在一起有過生氣、有過煩惱,但更多的是快樂,我將用心去呵護我的小天使們,讓他們在愛充滿愛的環(huán)境中茁壯成長。
培訓已經(jīng)結束了,但是學習卻不能因此而終止?!盎畹嚼?、學到老”,這是一筆無法用金錢來衡量的財富。我想,我會在今后的工作中努力學習,加強自己的專業(yè)素養(yǎng),豐富自己的實踐經(jīng)驗,做一個健康快樂的幼兒教師。
音樂教師崗前培訓心得體會篇九
這是我走出大學校門的第三年,我有幸通過考試成為了分宜縣新教師隊伍中的一員,開啟我人生中的新征程。雖然在此之前已經(jīng)有了三年的工作經(jīng)驗,也具備了一定的`專業(yè)知識和技能,但在教學方面依然覺得自己缺乏正確的指導;所以,這次分宜縣進修學校給予的新任教師培訓機會是我盼望已久的,我希望能汲取到更多豐富的教學經(jīng)驗以及管理學生的經(jīng)驗。
“新的終點必要新的搏斗,而搏斗要以一定的旗幟為導向”,而此次培訓就是我的導向標,指引著我積極投奔到偉大的教育事業(yè)中去。通過崗前培訓幾門課程的學習,我深刻體會到教育是一門藝術,是一門大學問,值得我用一生的精力去鉆研、去學習。此次難得的機會讓我收獲頗豐,現(xiàn)將自己的心得體會總結如下:
首先,既然選擇了教師這個崗位,自然就要承擔起教書育人的那一份責任,教師在課堂中扮演一個很重要的主角,教師的工作不是照本宣科,而是憑借自己對專業(yè)知識的理解,幫助學生更好更快的理解知識,為學生指點迷津。在此基礎上,一位好教師還要有一套自己的完整的教學方法,要能夠用簡單的語言把復雜的知識解釋清楚,更要在課堂上充分調動大家的積極性,要能夠針對不同狀況靈活變通。
在培訓過程中,邱艷萍老師就給我們做了一個很好的示范,她的教學方法靈活生動,尤其是知識與歌詞的配合,如此富有趣味性,唱進學生的心里,吸引學生融入到課堂中來,使學生對這堂課產(chǎn)生濃厚的興趣,如此這般的將現(xiàn)有的知識灌輸?shù)綄W生的腦海中,寓教于樂,很值得我們大家學習。
除了豐富的專業(yè)知識,一名好的教師還要有高尚的人格。我認為一名好老師要為人師表,表里如一,要尊重每一名學生,對每一名學生要一視同仁,特別是那些學習習慣和功底本來就差的學生,老師決不能言語刺激打擊他們,而是善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點并因勢利導鼓勵學生,幫忙他們一步步前進,以走出低谷。一名好教師應把每個學生都當成自己的孩子一般來用心關愛。那么,如何做一名為人師表的好老師呢?此次,在教師禮儀這堂課上,我們也深受王宇晗老師的熏陶,領會到了作為一名教師該如何提升自己的修養(yǎng)。與此同時,鐘梅芳老師的“以德育人”也讓我們深刻的理解到了,身為教師應該多注重師德師風的培養(yǎng),要用愛心與寬容尊重孩子,走進孩子的內心,關注孩子的心靈,做一個言傳身教,能夠適應多樣性角色轉變的好教師。
怎樣做一個好教師,不僅僅是我們新上任教師要思考的問題,對每位教師都是個永恒的話題,更是我們眾生為之追求的奮斗目標。我們要腳踏實地,從小事做起,從眼前做起,就像簡少華老師所教導的那樣,奔著“以夢為馬,不負韶華”的信念,將此話作為自己不斷強大的動力,堅持不懈的學習,不斷反思,不斷創(chuàng)新,為教育事業(yè)做出偉大貢獻!
音樂教師崗前培訓心得體會篇十
xxxx年8月17日二七區(qū)新招聘教師崗前培訓在長江東路小學拉開了序幕。我十分榮幸參加入了這次培訓,通過培訓學到了很多新理念,新知識,就像劉局長講的,我們要珍惜這個來之不易的機會,爭取做一位優(yōu)秀的教師。在這短短的兩天培訓中,來自一線教師的講座,使我感受頗多,收獲甚豐。
在培訓的開幕式上劉子科局長,發(fā)表了重要講話:“對我們新晉教師表示熱烈的歡迎,詳細介紹了二七悠久的文化歷史,重點強調了二七教育的特色‘多彩教育’,二七教育人信仰多彩、追逐多彩、創(chuàng)造多彩。‘多元共生,和而不同’是我們的追求,‘做最好的自己,做最好的我們’是我們的價值觀,‘尊重每一個人,珍視每一個人,相信每一個人,成就每一個人’是我們的信條。之后又介紹了二七今后教育的發(fā)展,二七是教育大區(qū)、教育強區(qū),未來二七教育要朝著品質化、信息化、國際化的方向發(fā)展?!甭牭竭@些,很是自豪能成為二七教育的一員,但更多的是倍感身上責任之重大,期待自己能夠為二七教育的發(fā)展貢獻自己的力量。緊接著黃衛(wèi)紅局長、張俊航書記、張方玲局長相繼發(fā)表了重要講話,我們每位學員都深深的體會到領導對我們的關心和愛護,讓我們更有信心和決心全身心地投入到二七教育的工作中去,奉獻自己的青春。最后,陳衛(wèi)東局長做結束語講話。
接下來培訓正式開始,培訓內容很多,很精彩。從新崗位、教師職業(yè)道德、多彩教育、班主任工作、博客、禮儀等方面給我們帶來了豐富多彩的文化盛宴。對于老師培訓的內容,每一方面都有很大的收獲與啟發(fā),老師講的都非常精彩,學員都認真聽講、做筆記,氣氛很少融洽。胡建玲老師給我們帶來的《新崗位、新角色、新挑戰(zhàn)》的演講讓我們學到很多。胡老師從敬畏職業(yè)、術業(yè)專攻、人際關系、心存善念幾個方面來與我們闡述。內容豐富多彩,很是實用,談吐儒雅,學員們聽著津津有味、深有感觸。杜運星老師給我們帶來的《教師職業(yè)道德教育》講演很重要,我們作為,祖國教育在一線上的一位新教師肩負著國家和民族興旺發(fā)達,長盛不衰的重任,首先熱愛祖國,熱愛人民、酷愛教育、熱愛學生,師愛溫潤在平凡的.日子里。平凡的工作,偉大的奉獻鑄就了閃光的師德之魂。崇高的師德,源于千百年來中華文化的積淀和傳承。學為人師、行為世范人們用這樣的標準量教師職業(yè)的偉大與崇高,從古至今,崇高的師德在中國教師中薪火相傳,生生不息。
音樂教師崗前培訓心得體會篇十一
崗前培訓一直是企業(yè)中不可或缺的環(huán)節(jié),它是新員工完成入職手續(xù)之后的必修課程。在崗前培訓中,企業(yè)會對員工進行相關的知識、技能等方面的培訓,為滿足員工的實際工作需求提供必要的支持。今天,我想分享一下我在崗前培訓中學到的音樂心得體會總結。
第二段:崗前培訓中的音樂課程
在我的崗前培訓課程中,音樂課程是我最喜歡的一部分。音樂課程包括了音樂理論、音樂欣賞和音樂表演三個方面。在音樂理論課程中,我學習了音樂的基本概念、樂理、歌曲結構等內容,這些知識對于我后來的工作有很大的幫助。在音樂欣賞課程中,我學習了如何欣賞不同類型的音樂,提升了自己的鑒賞能力。在音樂表演課程中,我得到了一些非常有趣的挑戰(zhàn),比如唱歌、演奏樂器等,讓我在這個過程中收獲了很多感悟。
第三段:音樂的正面影響
崗前培訓的音樂課程不僅對我的工作有幫助,而且對我的生活也有積極影響。從課程中我學到的音樂知識,我發(fā)現(xiàn)我更加熱愛音樂了。在工作生活中,聽一些輕松愉悅的音樂可以舒緩我的情緒,在疲憊時讓我放松身心。我還嘗試著學習一些樂器,這不僅使我有了新的興趣愛好,而且讓我感到自己變得更有趣,也更加具有吸引力。
第四段:音樂的團隊精神
在音樂表演課程中,我得到了很好的建議來調節(jié)呼吸,提高聲音,掌握改變音高等方法,以此來處理一首歌并將它演繹好。正是由于這些要素非常重要,才有必要向新員工灌輸這些知識,來幫助他們成為團隊的一部分,那么在團隊中所有人都同心協(xié)力,互相支持,靈活應對各種問題如果你和你的團隊能夠在演繹中別具一格地做出成績,那么無論是工作還是生活,都可以成為更好的“樂曲”中的一員。
第五段:結尾
崗前培訓的音樂課程讓我學到了很多東西,不僅僅是對于工作的幫助,還有一些非常積極的影響,例如更熱愛音樂,具有團隊合作精神等等。我深深感受到音樂給我?guī)淼淖兓陀绊懀瑫r也知道我還需要繼續(xù)學習和探索更多關于音樂的知識。無論是工作還是生活,都應該讓音樂的力量滲透到每個角落,變得更加美好和有趣。
音樂教師崗前培訓心得體會篇十二
崗前培訓是每個新員工必須經(jīng)歷的階段,它為我們提供了一個深入了解公司文化和工作流程的機會,并且為我們在未來的工作中提供了基本的工作技能和知識。最近我參加了公司的崗前培訓,其中一個令人印象深刻的部分是音樂課程。在這篇文章中,我將分享我在音樂課程中學到的一些重要的心得體會。
第二段:增長音樂知識
在音樂課程中,我們學習了各種類型的音樂和它們的歷史背景,并了解了如何運用音樂技術來創(chuàng)作音樂。這讓我感覺非常興奮和激動。雖然我自小喜歡音樂,但是在這個課程中我學到了很多以前不知道的事情。我更深入地了解了每種樂器和音樂風格的獨特之處,這讓我認為音樂不僅僅是音樂,也是一種文化。
第三段:感受到音樂的力量
這個音樂課程讓我感受到了音樂的力量。在我們的課堂上,我們學習了不同類型的音樂對不同的人群有著不同的影響。我從中了解到音樂在人們生活中發(fā)揮著非常重要的作用,它可以增強情感,帶來愉悅,并且可以緩解壓力和焦慮。學習和體驗音樂真的讓我的壽命感受到了美好,這也讓我更多地思考如何使用音樂來影響和改變人們的生活。
第四段:團隊合作的重要性
在音樂課程中,我們有機會與其他人一起演奏樂器并唱歌。這讓我學會了如何在一個團隊中協(xié)作,學會了如何傾聽他人的聲音并且如何與他們協(xié)同工作。在公司里,這種團隊合作的技能非常重要,特別是在需要大量協(xié)作完成任務的工作中。學習如何與人合作是從事任何工作的必備技能,這也是本次音樂課程帶給我的寶貴經(jīng)驗。
第五段:結論
在音樂課程中,我學到的不僅僅是音樂技能和知識,還有團隊合作和人際交往等重要的技能。音樂課程讓我感受到了音樂的力量,它可以改變人們的情感和生命,讓人們更加享受生活。這個音樂課程給我?guī)砹朔浅I羁痰慕?jīng)驗和教訓,并且會對我在未來的工作中產(chǎn)生積極的影響。
音樂教師崗前培訓心得體會篇十三
期待已久的教師崗前培訓終于到來了,事實證明不枉此行,短短的兩天培訓給人留下深刻的印象,讓我在領略了名師風范的同時,還受到了深深的啟發(fā)。
對于剛剛踏出校門的我們,找準定位是十分重要的,進修學校鄒校長向我們拋出的“我是誰”、“我們要干什么”、“我要怎么做”的這幾個問題,我覺得是十分必須而緊迫的,剛剛結束了學生生涯的我們,有時候還沒能把角色從學生轉變?yōu)榻處?,但是社會不等待我們成長,社會不等待我們成熟。所以,我們要在轉變角色方面多下功夫,努力成為學生的良師益友,不斷地將自身的理論知識付諸實踐,做好傳道授業(yè)解惑的本職工作,關愛學生,以強烈的責任意識,迎接全新的挑戰(zhàn)。
這是我今后努力的方向。俗話常說,“要給學生一杯水,老師就得有一桶水。”鄒校長再次語重心長地說到,教師必須具備精深的專業(yè)知識和廣博的文化知識。我清楚地知道,這不可能一蹴而就,需要我們堅持不懈,不斷積累,我會把這定為自己在今后教學中一大重任。針對教學經(jīng)驗匱乏的問題,我想在以后的教學實踐中應當扎扎實實穩(wěn)定根基,多向經(jīng)驗豐富的老教師學習,多和新教師交流,不斷自身提升自身的教學水平。
給很多人帶來快樂,而且這樣的快樂可能是影響著他們的一生。在教師這個崗位上,為師者要做好自己的本分,笑著當老師。再者,關于溝通,在以前我覺得關愛學生就是讓學生快樂最好的表現(xiàn),聽了劉老師的講解我才恍然大悟,不僅要關愛,還要讓學生感受到你的愛,這才是成功的關心,才是溝通的關鍵。這個誤區(qū)的發(fā)現(xiàn),是我本次培訓的最大的收獲。這樣的收獲,不僅限于教學上,我想也會對我的人生產(chǎn)生重大的影響。
這是這次培訓比較大的收獲。我的教師證寫的是高級教師資格,我入職的是小學語文呀,但是,我也反對別人說這是大材小用,因為不同的階段,學習方法的教授不同,策略也不盡相同。而x老師《小學教學常規(guī)與實施策略的探究》這個講座的講解,不僅讓我對小學的教學有了近一步的了解,對于高中和小學的學法的差異有了明顯的感知,解開了思想上的困惑,這對在以后的教學是有很大的幫助的。
總之,通過這次培訓,我總有一種意猶未盡的感覺,總感到還有許多需要學習的地方。誠然,作為一名新教師,要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習,盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平,盡快地能夠勝任自己本職的教學工作,從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學教師,為我們國家的教育事業(yè),為我們教師隊伍的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。
20xx年8月10日我參加了納雍縣崗前為一天的培訓,我很榮幸成為納雍縣教師行業(yè)的一員,在這個收獲的季節(jié),我會把教師這個行業(yè)當做是我的一次跳躍,一次經(jīng)歷,一次成長,所以我懷著無比期待的心情參加了幼兒教師崗前培訓,在這短暫的學習時間里,我們應用有限的生命去學習無邊的知識。
對于這次的培訓,我非常認真聽好每一堂課,做好每一次的筆記,用心去學習,用心去消化,為成為教師的最后一步畫上圓滿的句號。在培訓過程中,我深刻的體會到幼兒教育,也能更加明白了做為幼兒老師所需要掌握的技能。所肩負的使命,也從而轉變了很多不合理的教學理念。
首先,幼兒教師必須要有愛心、耐心、責任心。
遇到困難時,用心的幫助他們愛護他們,讓他們感受到是老師的愛,努力做到讓孩子們擁有一個沒有傷痕的金色童年,這就是我們最大的榮耀。
其次,幼兒教師必須具備一定的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng),一直以來教師在人們心中是非常神圣的職業(yè),人們經(jīng)常用春蠶、園丁這種具備奉獻精神的事物來象征老師的教育、教學工作,這讓即將成為教師的我,感到無比的光榮與自豪,近年業(yè),教師的高大形象,有有償家教以及過節(jié)紅包變得不再高大,少數(shù)同行有為教師職業(yè)道德行為受到輿論譴責。同時也讓所有從事教育行業(yè)工作者蒙羞,所以了解教師工作的特殊性,在日常的工作中,所以必須要嚴格要求自己,一定要有自己的原則,無怨無悔的為學生傳援知識,為教育事業(yè)做出最大的貢獻。
最后,幼兒教師應當與時俱進,隨時更新知識,提高自己的專業(yè)知識,樹立終身自學的思想。
這是一個日趨激烈的社會,也是一個變化日新月異的社會,做為人類靈魂工程師的教師,也必須要更新自己的知識,在業(yè)余時間多參加業(yè)余培訓進修,更新自己的教學觀念,以及教學方法,這樣才能為斷適應新的學生,新的時代,才能成為一名合格的人民教師。
一天的培訓結束了,我也即將迎來新的旅途,在這一天里,我學習到了需要掌握的,做一名幼教所具備的品質,我感到由衷的喜悅,也為自己即將上崗而感到由衷的驕傲。
感謝這一天里,所有授課老師,謝謝你們,讓我在這短短的一天里,學習到了,以前沒體會到的知識和轉變,以及如何成長,謝謝。 “時光飛逝,歲月如梭”短短七天的教師崗前培訓畫上了圓滿的句號。在最后一次中午聚餐時,從原來不熟悉到逐漸熟悉的我們面對即將到來的離別都顯得格外沉默。
回想這幾天的培訓從第一天教育局領導深刻的講話到丁榮老師《班主任的幸福人生》的視頻,再到縣實驗小學教師的生動示范課,以及關于生本教育的視頻,還有各位省市級優(yōu)秀教師與我們一同分享自己的心得體會,無一不給我留下了深刻的印象。
教育局領導講話對我們提出了宏觀要求,強調了教師業(yè)務,及教育教學方面的一些要求,尤其強調新教師要學會創(chuàng)新,要注意學習,活到老學到老,做一位有責任心有愛心的幸福老師。同時還給我們引進了一種較新的教育理念,也就是郭思樂教授提出的生本教育。領導的精彩講話給這次新教師培訓開了個好頭,接下來的培訓內容更加精彩。
我們看了丁榮老師以《班主任的幸福生活》為主題的報告視頻,讓我們體會到怎樣才能成為一名合格并且優(yōu)秀的教育工作者,并且從丁榮老師如數(shù)家珍的談自己與學生之間發(fā)生的點滴故事時那愉悅的神情讓我們間接體會到教書育人的成就感和幸福感。
然后是一小、四小、六小的幾位優(yōu)秀老教師精彩的課堂演示,讓我們在潛移默化中感受到一些如何上一節(jié)成功課的門道。特別是一小張慧鳳老師講的《認識分數(shù)》無論從控堂還是師生互動、關注學生方面都做得較為完美。加上即將升入三年級的二年級五班可愛小同學的精彩配合,更是惹得我們在坐的各位大同學兼老師熱烈的掌聲。孩子和老師的表現(xiàn)都令我們刮目相看。
我?guī)砗芏鄦l(fā),他們的大膽實踐勇于創(chuàng)新的精神給我們這些即將入職的新教師樹立了很好的榜樣??吹剿麄兩窘逃龑嵺`那么成功,我不禁也摩拳擦掌,躍躍欲試,立志成為向他們一樣的優(yōu)秀教師、教授甚至教育家。最后兩天莒縣桑園中心小學梁校長,還有幾位名師以及桑園中心初中的幾位名師,所作的報告在鼓舞我們的同時,也讓我們感到一絲壓力,教書育人任重道遠。
培訓收獲很多所以也就格外辛苦,但從這份辛苦中,我們也感受到了成長的快樂。美好的日子總是顯得那樣的短暫!感謝在培訓中辛苦為我們服務的各位領導和班主任,你們周到熱情的服務,讓我們在這炎熱的幾天中感到絲絲清涼;感謝后勤伙房師傅給我們做的可口飯菜,讓我們有充足的體力、精力去專心學習;還要感謝這同在一室的二百多個有緣人,在緣分的天空下,我們從全省各地齊聚一堂,共同感受了七天大學般的培訓生活。雖然我們大多人并不相識,可我卻分明感受到二百多顆心一起跳動的優(yōu)美旋律。
再見了,親愛的培訓課堂!再見了,熱情的班主任老師!有你們對我們的付出,我們一定會在教育的道路上茁壯成長。
音樂教師崗前培訓心得體會篇十四
短短兩天的進修學習生活結束了,通過與各位講師的交流使我學會了很多。兩年的任教時間對我來說是短暫的,在教學的人生道路上我只是一個初學者,所以教學經(jīng)驗的`積累是我所急需的。
兩天來四位優(yōu)秀教師的講座,為我們傳授了很多寶貴的經(jīng)驗,跟使我收獲頗豐,尤其是在如何面對教學疲勞的問題上給出的解讀,讓我記憶深刻。都說年輕人沒有常性,這句話是不對,我們年輕,同樣我們有夢想,有激情,對于自己的事業(yè)我們內心是積極的。但是,工作的特性決定著疲勞心態(tài)的產(chǎn)生,我現(xiàn)在想想都不知道自己五年、十年、二十年之后會不會依然像現(xiàn)在這樣“朝氣蓬勃”,所以,這為我們敲響了警鐘,同時也讓我明白了自我心態(tài)的調整的重要性,對于我來說,這一點是非常重要的。
最后一堂課是我印象最深的,因為我看到了一位有著三十年教學經(jīng)驗的老教師,像一個年輕人一樣,激情高亢的為我們演繹著他的職業(yè)活力,這種充沛的職業(yè)活力是我所羨慕的,更使我應該學習的。我想這位呂老師本身就是我的一個目標,一個為事業(yè)而積極奮斗的目標。
為期兩天的新入職教師培訓已經(jīng)結束,但是,短暫的兩天時間卻給我留下了深刻印象,使我受益匪淺。其中,給我留下最深印象的是呂老師的關于“教師是這樣煉成的”講座,下面簡單談幾點心得體會。
首先,從對呂老師的簡單介紹中,我得知他是一位有著豐富教學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師,他為數(shù)學教學事業(yè)做出了很大的貢獻,桃李遍天下,是我們新入職教師學習的楷模。從他的身上,我看到了什么是敬業(yè),看到了老一輩教師為教育事業(yè)所花費的心血和做出的貢獻,同時也看到了我的未來。我對呂老師是心生敬佩和敬仰之情。從那一刻起,我就立志要做一位合格并且優(yōu)秀的教師,把自己的畢生精力都獻給偉大的教育事業(yè)。
其次,我知道了作為一位教師要時刻保持陽光心態(tài),以陽光心態(tài)來融化職業(yè)倦怠。隨著時間的流逝,很多老師可能就會對自己的職業(yè)出現(xiàn)倦怠的心理及行為表現(xiàn),表現(xiàn)為情緒低落,沒有積極性,厭倦本職業(yè)甚至轉行。如果當老師們出現(xiàn)這種情況時,那是十分危險的,我們必須立即端正自己的思想態(tài)度,時刻保持陽光心態(tài)來調整自己,以此來適應日益加大的工作和生活壓力。因為教師的陽光心態(tài)會帶動學生的情緒,教師的陽光心態(tài)也會感染學生的情緒,學生受到影響,自然也會以陽光心態(tài)去面對學習和生活中的一切。
再次,呂老師說的“在讀書學習中積淀教學成果”這一點,我也深有體會。俗話說“活到老,學到老”,人的一生就是不斷學習的過程,就是一個終身學習的過程,教師更是如此。教師只有不斷的去讀書,學習,汲取各種各樣的知識,不斷的給自己充電,才能不斷的滿足社會的需要,滿足學生對知識的渴求,滿足自身發(fā)展的需要。我覺得這一點是我比較欠缺,也是需要我不斷加強的地方。尤其是對于一位語文教師來說,更是需要多讀,多看,多聽,多思。
音樂教師崗前培訓心得體會篇十五
作為一名新教師,要做到為人師表,我還有許多地方要學習,我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德,刻苦鉆研。在教學中,我會努力去工作,豐富自己,讓自己成為學生學習的引導者、促進者,而在生活中成為他們的朋友,爭取早日成為一名合格的人民教師。
教師”一個平凡而又偉大的職業(yè),在經(jīng)過了開學前的一次新教師培訓之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值,把自己所學的知識傳授給學生。轉眼間三個月過去了,我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師培訓,對我們都非常有意義,因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的三天培訓非常短暫寶貴,內容涉及很多:有新時期師德行為規(guī)范培訓,教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座,還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學生心理輔導與家庭教育的講座。
新的歷史階段,新的形式對我們小學教師隊伍建設提出了更高的要求。作為新時代的教師,只有具備全面的素質,才能培養(yǎng)出適應21世紀需要的社會主義新人。通過新時期師德行為規(guī)范培訓,我懂得了比“學高為師,德高為范”更重要的,還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念,這是21世紀教師素質的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任,不斷提高自身的素質修養(yǎng),自覺維護教師職業(yè)道德,愛崗敬業(yè)、關愛學生、廉潔從教、精心育人、團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新。
關于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要,我們要學做一名研究型教師。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難,但是科研意識卻不能忘記,它應該伴隨著我們的成長。因為這種實踐加理論的科學方法可以加快我們的成長速度。例如,我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來??梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔悖偨Y經(jīng)驗。當然,不足要通過教育專著或者向專家、老教師請教解決。
通過培訓我也對班主任和少先隊工作有了更深的認識。班主任工作在學校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位,它是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁,是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。湯校長給我們組織的分小組設計班級班徽、班歌、班名的活動,更是讓我們從實踐中了解到了一個班級團結凝聚的力量是無窮的。
對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題,學生心理輔導與家庭教育的講座給我們帶來了幫助。使我們對家庭教育的意義有了進一步的認識,家庭教育并不是孤立的,它與學校教育、社會教育緊密配合,共同形成了我國社會主義的嚴密的教育體系。家庭教育是學校教育的基礎,社會教育是學校教育的補充和繼續(xù),家庭教育亦有一種社會職能。
作為一名新教師,要做到為人師表,我還有許多地方要學習,我將以老教師們?yōu)榘駱?,恪守教師的職業(yè)道德,刻苦鉆研。在教學中,我會努力去工作,豐富自己,讓自己成為學生學習的引導者、促進者,而在生活中成為他們的朋友,爭取早日成為一名合格的人民教師。
音樂教師崗前培訓心得體會篇十六
作為一名即將踏入音樂教育行業(yè)的青年,我有幸參加了所在學校舉辦的崗前培訓課程。通過這次培訓,我不僅掌握了一些實用的教學方法和技巧,更是切身感受到了音樂帶來的魔力和意義。在這篇文章中,我將分享我的崗前培訓音樂心得體會總結,希望能對同樣身處這個領域的人們有所啟示和幫助。
段落二:音樂的魅力和意義
在崗前培訓中,我深刻感受到音樂的魅力和意義。音樂作為一種人類的文化遺產(chǎn)和精神奮斗的力量,它可以激發(fā)人們內心深處的情感,觸及靈魂最深處的柔軟。音樂還有著極高的美感和審美價值,可以豐富人們的生活,使其沉浸在美好的世界里。同時,音樂也是一種教育手段,它可以提高人們的智力、情感和智慧等方面的素質,促進學生全面而健康的成長。
段落三:音樂教學中的技巧和方法
通過崗前培訓,我學習到了很多實用的音樂教學技巧和方法。比如,我學會了如何制定合理的教學計劃,并在實踐中不斷調整和優(yōu)化;學會了如何針對不同的學生,采用不同的教育方式和手段;學會了如何利用現(xiàn)代化的教學工具和互聯(lián)網(wǎng)資源,深入挖掘音樂的內涵和規(guī)律。這些技巧和方法,不僅可以提高我的音樂教學水平,更是可以幫助我更好地滿足學生的需求和實現(xiàn)音樂教育的目標。
段落四:學員交流和體驗
崗前培訓除了學習和掌握技巧,也讓我有機會和其他學員交流和分享彼此的體驗和想法。在課程中,我們分享了自己的教學經(jīng)驗和教學思路,還一起討論了音樂教育中的一些熱點問題和挑戰(zhàn)。在這個過程中,我學到了很多別人的經(jīng)驗和教訓,也讓我更加深入地思考和認識音樂教育的本質和意義。
段落五:結語
總的來說,這次崗前培訓讓我受益匪淺。通過學習和實踐,我不僅加深了對音樂的鑒賞和理解,也提高了自己的音樂教學水平。我相信,在今后的工作中,我會充分發(fā)揮所學的技巧和方法,創(chuàng)造更好的教育成果。同時,我也會一直保持學習和思考的狀態(tài),不斷提升自己,讓更多的學生享受到音樂帶來的魅力和意義。
音樂教師崗前培訓心得體會篇十七
作為一名音樂愛好者,我一直夢想著能夠在音樂行業(yè)中實現(xiàn)自己的價值。為了更好地提升自己,我參加了一次崗前培訓,從中收獲了很多。以下是對這次培訓的心得體會。
第一段:對崗前培訓的期望。
我對這次培訓充滿了期待,希望能夠通過學習和實踐,提高自己在音樂方面的能力。我迫切地想要培養(yǎng)自己的音樂知識和技能,更好地理解音樂的內涵和創(chuàng)作過程。希望通過這次培訓,能夠接觸到更多優(yōu)秀的導師和同行,并借鑒他們的經(jīng)驗和觀點。
第二段:培訓的內容和收獲。
這次崗前培訓內容非常豐富多樣。除了基礎音樂知識外,我們還學習了音樂制作的技巧和過程。通過學習音樂創(chuàng)作的流程,我更加清晰地認識到音樂創(chuàng)作需要一定的耐心和毅力。同時,我們還進行了一些實踐操作,如針對不同樂器進行演奏與合奏。這些實踐活動不僅提高了我們的音樂技能水平,也增加了我們的團隊合作能力。
第三段:導師的教誨和指導。
這次培訓中,我們有幸邀請到了一位資深音樂導師為我們講解和指導。導師生動地講解了音樂的起源和發(fā)展歷程,讓我們對音樂有了更深入的理解。導師還鼓勵我們勇于創(chuàng)新,不斷嘗試新的音樂元素和風格。他的言傳身教讓我深受啟發(fā),激發(fā)了我繼續(xù)追求音樂夢想的動力。
第四段:培訓中的困難和挑戰(zhàn)。
在培訓過程中,我也面臨過一些困難和挑戰(zhàn)。最大的困難是自我壓力過大,導致創(chuàng)作時缺乏靈感和創(chuàng)造力。有時候,我會因為創(chuàng)作的不順利而陷入迷茫和失落。然而,導師和同學的支持和鼓勵,讓我重新找回了信心和動力。他們與我分享了自己的經(jīng)驗,提供了很多有益的建議和指導。
第五段:對未來的展望。
通過這次崗前培訓,我對音樂的認識更加深刻,對未來也有了更明確的規(guī)劃和展望。我希望能夠進一步研究音樂創(chuàng)意和創(chuàng)作技巧,不斷探索和創(chuàng)新。同時,我也希望能夠與更多優(yōu)秀的音樂人合作,共同打造出更多優(yōu)秀的音樂作品。我深信,只要保持熱情和努力,我一定能夠在音樂行業(yè)中取得更大的成就。
總結:
通過這次崗前培訓,我不僅學到了許多音樂知識和技能,還汲取了很多實踐經(jīng)驗和工作發(fā)展的啟示。我將繼續(xù)保持對音樂的熱愛和追求,努力提升自己的音樂水平,為音樂事業(yè)貢獻自己的力量。希望自己能夠通過不斷學習和實踐,實現(xiàn)音樂夢想,成為一名優(yōu)秀的音樂人。