在學(xué)習(xí)和工作中，總結(jié)是一種重要的思維和反思方式。寫一篇完美的總結(jié)需要有明確的目標(biāo)和主題，不應(yīng)偏離主題。這些范文或許可以給我們提供一些新的思考方式和表達(dá)技巧。
戲曲進(jìn)校園工作總結(jié)篇一
為豐富同學(xué)們的暑假生活，學(xué)校組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“戲曲進(jìn)校園”演出活動(dòng)。今天，我早上7點(diǎn)鐘就起床了，雖然我還是一個(gè)門外漢，對(duì)于戲曲了解甚少，但我還是滿懷期待，非常激動(dòng)。
來(lái)到了學(xué)校，我看見(jiàn)工作人員正在忙碌著布置場(chǎng)地和舞臺(tái)，我和同學(xué)們一起加入幫助工作人員做準(zhǔn)備工作的行列。
經(jīng)過(guò)緊鑼密鼓的準(zhǔn)備，戲曲表演終于拉開(kāi)帷幕，我的心情激動(dòng)不已，手心甚至緊張到冒汗。主持人發(fā)言過(guò)后，便是萬(wàn)眾期待的戲曲表演。今天的表演有三個(gè)，它們都是折子戲，而折子戲指的就是一部戲中的其中一折。演員們先表演了開(kāi)頭戲，然后正片緊隨其上。
首先，為我們表演的戲曲是《林沖夜奔》，一名演員腰間配著一把刀，表演著武藝，嘴里還唱著曲，雖然我聽(tīng)不明白他唱的內(nèi)容，但還是覺(jué)得很精彩。一部終了，我還回味無(wú)窮，更期待下一部戲。下一部戲是《武松打虎》。看！武松提著捎棍，喝醉了酒走上了“景陽(yáng)岡”，走了一會(huì)，便放下捎棍，躺下睡著了。忽然，一只老虎突然沖了出來(lái)，武松猛然跳起來(lái)，喝下酒都變成冷汗冒出來(lái)了。我心頭一緊，也隨著情節(jié)緊張到呼吸停滯，眼睛更是瞪著，不敢眨眼，生怕下一刻武松就被老虎吃了。武松果然沒(méi)有令我失望，憑借著一身武藝，奮力搏斗，終于打死了老虎。這部戲在我的緊張中落下帷幕。
最后一部戲是長(zhǎng)稠舞。和前兩部不同的是長(zhǎng)綢舞的表演者是一位大姐姐。她舞長(zhǎng)稠時(shí)非常自然，沒(méi)有一點(diǎn)生硬。整個(gè)表演，我全程盯著表演的大姐姐，怕我眨眼的瞬間她就如仙女一般踏著祥云而去。最后，大姐姐還請(qǐng)了四個(gè)同學(xué)上臺(tái)學(xué)習(xí)了一下長(zhǎng)稠舞，在她們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，臺(tái)下的同學(xué)們時(shí)不時(shí)發(fā)出歡快的笑聲，真是太有趣了。
看了今天的戲曲，我內(nèi)心十分震撼，這就是中國(guó)戲曲，它是中化文化的瑰寶，它是一種生生不息的傳承。戲曲，讓中國(guó)的文化蓬蓽生輝！
戲曲進(jìn)校園工作總結(jié)篇二
盼望著，盼望著，觀看表演的時(shí)間終于越來(lái)越近了。我們興奮地帶著椅子來(lái)到操場(chǎng)指定位置坐下。只見(jiàn)主席臺(tái)氣派而又喜慶，紅色的地毯，紅色的背景墻，上面赫然印著“曲藝名家進(jìn)校園”。
同學(xué)們翹首以盼，遲遲不見(jiàn)表演者到來(lái)，同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，掩蓋不了心中的激動(dòng)和焦急。隨著著名曲藝家姜昆和戴志誠(chéng)及其他表演人員的有序到場(chǎng)，臺(tái)下的觀眾的情緒也高漲起來(lái)?！巴瑢W(xué)，我校特地邀請(qǐng)了曲藝家名姜昆和戴志誠(chéng)先生……”。主持人字正腔圓地說(shuō)著開(kāi)場(chǎng)白。
第一場(chǎng)是一胖一瘦的兩位相聲演員。伴著他們的自我介紹，臺(tái)下的掌聲也就響起來(lái)了。說(shuō)起相聲，大家都會(huì)想到德云社吧，想到郭德綱、郭麒麟，秦霄賢……但臺(tái)上兩位相聲演員的表演也不比他們差。他們討論的主要關(guān)于智商與反應(yīng)速度，其中就有這么一個(gè)問(wèn)題：樹(shù)上有10只鳥(niǎo)系住了，拿槍打死一只還剩幾只？同學(xué)們?cè)谙旅孥x躍地討論，爭(zhēng)先恐后地說(shuō)著自己的答案，與周圍的人爭(zhēng)論。臺(tái)上相演員把題目又說(shuō)了一遍，并且邊說(shuō)邊做著把鳥(niǎo)系在樹(shù)上的動(dòng)作，我們恍然大悟。
隨后上場(chǎng)的是四個(gè)穿粉色大卦的，比我們年齡還小的稚氣未脫的男孩，我們疑惑著，他們能給我們帶來(lái)什么？他們以鹽城方言為題，打著快板，講著地地道道的鹽城方言。坐在下的我們時(shí)時(shí)也情不自禁地跟著說(shuō)，并開(kāi)懷大笑。他們的表演讓我們明白了無(wú)論走到哪里，都不要忘本，要記住自己是鹽城人。俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。這些小演員有如此精湛的表演，肯定花了不少功夫在吧，著實(shí)讓人佩服。
著名快板演員，給我們帶了一段繞口令串燒，因?yàn)樽秒x舞遠(yuǎn)，雖然有時(shí)聽(tīng)得不太清楚，但始終可以感受到這快板演員表演技藝之高。緊接著的相聲演員，又給我們帶來(lái)了雙簧表演。一個(gè)年紀(jì)較長(zhǎng)的相聲演員僅用幾分鐘的時(shí)間，背對(duì)著舞臺(tái)畫(huà)了一個(gè)簡(jiǎn)單的妝容，在他轉(zhuǎn)身的瞬間，便贏得不少歡聲笑語(yǔ)。他坐在凳子上，另一個(gè)演員躲在凳子后面，拿著話筒，前面的人聽(tīng)著后面人的指令做動(dòng)作，有跳芭善舞的，有模仿西游記女兒國(guó)國(guó)王的，有唱串燒歌曲的……總之，大家笑得前俯后仰。
最后，我迎來(lái)了真正的重頭戲，是由姜昆和戴志誠(chéng)兩位著名曲藝家為我們表演的相聲，兩人配合默契，臺(tái)下忽而寂靜無(wú)聲，忽而笑聲連連……真不愧是大師級(jí)別的！他們的表演很是精彩，贏得了所有人的掌聲。
掌聲不斷，歡笑相隨，節(jié)目接近了尾聲。中華民族傳統(tǒng)文化生生不息，在這樣一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴中，我們感受到了傳統(tǒng)文化的巨大魅力。
戲曲進(jìn)校園工作總結(jié)篇三
有人看戲看熱鬧，有人看場(chǎng)面，有人聽(tīng)曲調(diào)，還有人看情節(jié)，有人把戲當(dāng)做是人生來(lái)看。這看人生該是境界最高的一種戲曲欣賞了。
戲曲一門分生、旦、凈、丑的行當(dāng)，講究唱、念、做、打的綜合舞臺(tái)藝術(shù)。既是藝術(shù)，必是高于生活了，但卻源于生活。人生不過(guò)是一場(chǎng)熱鬧，物質(zhì)追求的不持久性，必然讓位于精神追求的一部分。戲曲作為一種歷史悠遠(yuǎn)的精神文化，其價(jià)值已超越了藝術(shù)本身。戲曲的地位該與人生并列。
人常說(shuō)，人生猶如一場(chǎng)戲。在我看來(lái)，它是一場(chǎng)長(zhǎng)久卻無(wú)需道具的戲。這場(chǎng)戲的主角是自己，每個(gè)人在演戲時(shí)都是演真實(shí)的自己，感受喜悲自是一種快樂(lè)，何必讓杞人憂天占了上風(fēng)！
既是看戲，何不真就當(dāng)做一場(chǎng)戲。邊看邊想，看完還要記得擺脫出來(lái)，千萬(wàn)不可癡迷?？鞓?lè)是一生，悲哀亦是一生：碌碌是一生，追求亦是一生！
戲曲與人生，人生與戲曲。
戲曲進(jìn)校園工作總結(jié)篇四
為落實(shí)推進(jìn)xx市教委關(guān)于推進(jìn)戲曲進(jìn)校園的文件精神，2018年11月8日，18：00，在我校a110舉行了xx市曲藝團(tuán)中德專場(chǎng)演出。來(lái)自xx市曲藝團(tuán)的29位曲藝表演藝術(shù)家把豐富多彩的曲藝節(jié)目帶到了中德師生的面前，讓中德師生充分感受了號(hào)稱“曲藝之鄉(xiāng)”的xx曲藝文化。擔(dān)任主持人的是夏炎、劉迎兩位老師。劉迎老師是xx市曲藝團(tuán)的鼓曲名家，參加過(guò)眾多的曲藝表演活動(dòng)。夏炎老師更是xx曲藝團(tuán)共青團(tuán)支部書(shū)記，同時(shí)也是著名劉派京韻大鼓演員!對(duì)于兩位老師的到來(lái)，同學(xué)們表示了熱烈的歡迎。同時(shí)，老師們也很開(kāi)心來(lái)到校園，與同學(xué)們分享曲藝文化。
曲藝走進(jìn)xx xx市曲藝團(tuán)是中國(guó)北方著名的曲藝藝術(shù)表演團(tuán)體，是在1953年由原來(lái)的xx曲藝工作團(tuán)改建而成的，有著60多年的歷史，陣容強(qiáng)大、曲種齊全、實(shí)力雄厚，享譽(yù)海內(nèi)外。
建團(tuán)六十年來(lái)，xx市曲藝團(tuán)挖掘、整理了近千段傳統(tǒng)節(jié)目，以豐富曲藝舞臺(tái)。又在此基礎(chǔ)上不斷地改革、創(chuàng)新，創(chuàng)作了一批膾炙人口的新曲目本團(tuán)曾擁有象駱玉笙、馬三立等國(guó)寶級(jí)藝術(shù)大師和一批頗為著名的曲藝創(chuàng)作及表演藝術(shù)家。在老一輩藝術(shù)家逐漸離開(kāi)舞臺(tái)后，一批優(yōu)秀的中、青年藝術(shù)家迅速崛起，繼承和發(fā)揚(yáng)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)。
xx時(shí)調(diào)---《軍民魚(yú)水情》
第一位演出的是劉渤揚(yáng)老師，劉渤揚(yáng)老師是xx市曲藝團(tuán)xx時(shí)調(diào)青年演員，她自幼愛(ài)好文藝，四歲開(kāi)始就在xx市河?xùn)|區(qū)少年宮學(xué)習(xí)唱歌，1991年考進(jìn)xx市少兒曲藝團(tuán)，跟隨曲藝大師、xx時(shí)調(diào)藝術(shù)里程碑式的代表人物王毓寶老師學(xué)唱。xx時(shí)調(diào)是xx最具代表性的曲藝品種，《軍民魚(yú)水情》曾紅遍了大江南北，一時(shí)竟出現(xiàn)大街小巷、男女老少傳唱“紅旗飄飄，歌聲陣陣”的盛況。也就是從那時(shí)起，人們才知道了xx時(shí)調(diào)。今天在中德，藝術(shù)家劉渤揚(yáng)老師精湛的技藝為我們重現(xiàn)了xx時(shí)調(diào)的輝煌盛狀，使我們感受到了軍民之間魚(yú)兒與水般的情深意濃。
相聲---《節(jié)日趣談》
接著表演的是相聲表演《節(jié)日趣談》，節(jié)日是世界人民為適應(yīng)生產(chǎn)和生活的需要而共同創(chuàng)造的一種民俗文化，是世界民俗文化的重要組成部分。藝術(shù)家王友如與劉川一捧一逗，通過(guò)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的挖掘演繹，一口流利的“節(jié)日?qǐng)?bào)名”，為大家呈現(xiàn)了一場(chǎng)幽默滑稽的演出，同時(shí)在笑聲中使大家對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日有了更深的了解，提升了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣。
京韻大鼓---《丑末寅初》
下面是京韻大鼓《丑末寅初》表演，《丑末寅初》又名《三春景》，是京韻大鼓歷經(jīng)幾代藝人傳唱不絕，膾炙人口的傳統(tǒng)唱段。作品以極簡(jiǎn)練的筆觸，形象地描述了在丑末寅初這一時(shí)辰里，中國(guó)古代人民的生活景況，猶如一幅生動(dòng)古樸的畫(huà)卷。京韻大鼓為中國(guó)曲藝曲種之一，是中國(guó)北方說(shuō)唱音樂(lè)中藝術(shù)成就較高的曲種，同時(shí)在全國(guó)的說(shuō)唱音樂(lè)曲種中也占有相當(dāng)重要的地位。藝術(shù)家李響老師使用京韻大鼓為我們呈現(xiàn)出了一場(chǎng)強(qiáng)調(diào)流暢，節(jié)奏活潑，短句大腔搭配巧妙的演出。從悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)唱腔中，讓我們感受到中國(guó)古代人民的生活景況，使我們得到充分的藝術(shù)享受。
相聲---《歡聲笑談》
下面是相聲《歡聲笑談》表演，中國(guó)自古就有“十里不同俗，百里不同語(yǔ)”的民諺，方言在地域上的區(qū)別往往能體現(xiàn)出文化發(fā)展在時(shí)代上的差異。方言與文化相輔相成，常?；グ楣采?，它們可以呈現(xiàn)出一個(gè)地區(qū)的獨(dú)特形象，從而使該地區(qū)具有區(qū)別于其他地區(qū)的獨(dú)特魅力。相聲藝術(shù)家池灝，劉祎昂運(yùn)用各地方言的趣味性，讓我們感受到語(yǔ)言的魅力，充分展現(xiàn)了各民族語(yǔ)言的差異性，使人們領(lǐng)略到了各族文化的風(fēng)采與差異美，感受到中華文化的博大精深，使我們心中升起濃濃的自豪感。
京東大鼓--《?；丶铱纯础?BR> 接下來(lái)一個(gè)表演是京東大鼓，京東大鼓是發(fā)源于河北三河、香河、北京平谷、xx寶坻等京東地區(qū)的一種傳統(tǒng)說(shuō)唱藝術(shù)。該曲藝經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，是中國(guó)文化的瑰寶。藝術(shù)家王鴻亮老師左手挾銅板，右手擊鼓，呈現(xiàn)了一場(chǎng)催人淚下的表演，這首《?；丶铱纯础?，講的內(nèi)容便是呼吁大家多回家看看父母，為自己的家人做一些力所能及的事情。“百善孝為先”，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為。作為在校大學(xué)生，同學(xué)們更應(yīng)該踐行“孝道”，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為以后更好的孝敬父母而努力!相聲---《語(yǔ)言的研究》 最后一個(gè)表演相聲藝術(shù)家辛曲，王昊老師通過(guò)嫻熟的語(yǔ)言技巧將語(yǔ)言的魅力發(fā)揮到極致，使大家在笑聲中領(lǐng)略到了中華語(yǔ)言的幽默性與文化性。中國(guó)具有五千年文明史，素有"禮儀之邦"之稱，中國(guó)人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。禮儀文明作 為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分，對(duì)中國(guó)社會(huì)歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響，其內(nèi)容十分豐富。隨著我國(guó)改革開(kāi)放的步伐日益加快，跨國(guó)交際日益增多，中西方禮儀文化的差異更是越發(fā)顯露，這種差異帶來(lái)的影響也是不容忽視，在中西禮儀沒(méi)有得到完美融合之前，同學(xué)們有必要了解這些禮儀的差異，這有利于人與人，國(guó)與國(guó)的交流和發(fā)展!此次表演學(xué)校通過(guò)利用第二課堂讓同學(xué)們知道并積極參與到活動(dòng)當(dāng)中，同學(xué)們不僅僅可以在校園中欣賞到曲藝藝術(shù)，還可以為自己拿到學(xué)分。這也達(dá)到了我們創(chuàng)建第二課堂讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間了解學(xué)習(xí)藝術(shù)文化，提高自我修養(yǎng)的目的。表演當(dāng)中同學(xué)們更是與老師們有很好的互動(dòng)?；?dòng)內(nèi)容更是有效的讓同學(xué)們區(qū)分了曲藝和歌曲的區(qū)別。這使這次的活動(dòng)更加的完整，也體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)此類活動(dòng)的積極性和參與性。
戲曲進(jìn)校園是文化傳承的一種方式，通過(guò)走進(jìn)校園讓當(dāng)代大學(xué)生更好地感受中國(guó)曲藝藝術(shù)的魅力，使同學(xué)們提高藝術(shù)審美素養(yǎng)、增進(jìn)文學(xué)修養(yǎng)，加深對(duì)曲藝的理解和熱愛(ài)，更是增強(qiáng)了大學(xué)生的文化自信感。作為當(dāng)代大學(xué)生，同學(xué)們應(yīng)該多去欣賞我們中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，讓它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)放光芒，讓它世世代代流傳下去!最后，xx市戲曲進(jìn)校園——xx市曲藝團(tuán)走進(jìn)中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)活動(dòng)圓滿成功!
戲曲進(jìn)校園工作總結(jié)篇五
戲曲是我們的傳統(tǒng)文化，12月7日星期四下午學(xué)校里舉辦了“戲曲進(jìn)校園”的活動(dòng)。
其中有一段情景，總是浮現(xiàn)在我的眼前：花木蘭女扮男裝的去參軍，是因?yàn)樗赣H年齡大，弟弟年紀(jì)小都無(wú)法參軍，花木蘭只好替父從軍的去打仗。報(bào)效祖國(guó)，這種精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
其中有段互動(dòng)。那些演員教我們一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和一些基本功……經(jīng)過(guò)他們的認(rèn)真地指點(diǎn)我們的動(dòng)作更標(biāo)準(zhǔn)了。這讓我們感受到了這傳統(tǒng)文化的魅力。我們一定要把這些魅力傳下去。
戲曲聞名天下是傳統(tǒng)文化。
戲曲進(jìn)校園工作總結(jié)篇六
今天下午，陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的戲曲進(jìn)校園活動(dòng)。
戲曲進(jìn)校園，顧名思義，就是有一些專業(yè)戲曲的演員來(lái)我們學(xué)校表演一些戲曲。
剛開(kāi)始，我便發(fā)現(xiàn)了臺(tái)子下面有一些人，每人手中都拿有一種樂(lè)器，二胡、笛子、嗩吶等。突然，我發(fā)現(xiàn)有一位叔叔正在吹一個(gè)由許多高低不同的竹管系在一起的樂(lè)器。呃，好像在哪里見(jiàn)過(guò)，在哪里見(jiàn)過(guò)呢？哦！想起來(lái)了！這不就是“濫竽充數(shù)”課文中的齊宣王讓300多名樂(lè)器師吹的竽嘛！嘿！現(xiàn)在真的見(jiàn)了真面目啦！
“劉大哥講話理太偏，誰(shuí)說(shuō)女子享清閑......”哇！竟然開(kāi)始唱《花木蘭》了！看！戲臺(tái)子上的人在唱，底下的二年級(jí)小弟弟小妹妹也竟然輕聲哼起了起來(lái)！厲害！
雖然臺(tái)上的阿姨唱得很好，但是，對(duì)于我這個(gè)對(duì)戲曲一竅不通的人，簡(jiǎn)直就是對(duì)牛彈琴。
雖然我對(duì)戲曲一竅不通，但臺(tái)上賣表演的叔叔阿姨也是頭頂著火辣辣的太陽(yáng)來(lái)給我們表演，即使我聽(tīng)不懂他們?cè)谡f(shuō)什么，但也要尊重他們，認(rèn)真觀看，該鼓掌時(shí)就鼓掌。
中國(guó)戲曲的歷史十分悠久，經(jīng)過(guò)了漢、唐到金才形成比較完整的戲曲。它由文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技以及表演藝術(shù)綜合而成約有三百六十多個(gè)種類。
而且，中國(guó)的戲曲種類也有許多，有豫劇、京劇、湘劇、粵劇、淮劇、川劇等多種戲曲種類。
而學(xué)校請(qǐng)來(lái)了演戲曲的叔叔阿姨來(lái)為我們表演中國(guó)傳統(tǒng)的戲曲，就是為了讓我們了解戲曲，走進(jìn)戲曲，讓中國(guó)的戲曲永遠(yuǎn)流傳下去！
戲曲進(jìn)校園，這是一年一次的！戲曲是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)之一，做為祖國(guó)花朵的我們，不能讓它到了我們這一代，便不再問(wèn)世了，一定要讓它流傳永遠(yuǎn)！
中國(guó)乃世界歷史文化最悠久的家國(guó)了，而戲曲，更是祖國(guó)獨(dú)特的藝術(shù)。那么，戲曲進(jìn)校園就是為了讓我們將戲曲這個(gè)獨(dú)家藝術(shù)傳承后世！讓我們中國(guó)的歷史一直流傳下去！
戲曲進(jìn)校園工作總結(jié)篇七
今天我們上了一節(jié)有意思的課——走進(jìn)京劇。通過(guò)這節(jié)課，我了解了許多跟京劇有關(guān)的知識(shí)。
京劇，源于1790年，距今已有兩百多年的歷史，是世界最古老的戲劇藝術(shù)中的一個(gè)。京劇有四大行當(dāng)：生旦凈丑。也有四門功課：唱念做打。了解這些并且掌握是每一位京劇演員必須會(huì)的。
爺爺告訴我：藍(lán)臉代表剛強(qiáng)，勇敢。紅臉代表赤膽忠心。黃臉代表兇殘狡詐。白臉代表陰險(xiǎn)，狠毒。黑臉代表正直勇猛，紫臉代表威武，不屈權(quán)貴。綠臉代表粗獷，莽撞的綠林好漢，而金銀灰臉則代表神仙鬼怪話題作文。京劇臉譜的顏色眾多，就是為了讓觀眾能區(qū)分人物。
京劇不僅只在中國(guó)流行，也深受外國(guó)友人的喜愛(ài)。有些外國(guó)人因?yàn)闊釔?ài)中國(guó)的京劇，不遠(yuǎn)千里而來(lái)，學(xué)習(xí)中國(guó)的文化。在足球比賽中，許多觀眾都運(yùn)用了京劇臉譜的形式，把自己的臉涂成了喜愛(ài)球隊(duì)的顏色。
京劇是中國(guó)古老的文化，我為中國(guó)有這樣的.文化而驕傲!
戲曲進(jìn)校園工作總結(jié)篇八
中國(guó)是一個(gè)有著五千年悠久歷史的國(guó)家，在這過(guò)程中所誕生的傳統(tǒng)文化自然也是數(shù)不勝數(shù)的。
今天下午，我們學(xué)校的操場(chǎng)上人山人海，這是因?yàn)槲覀冋谟^看“戲曲進(jìn)校園，經(jīng)典共傳承”節(jié)目，而這次的戲曲就是川劇，節(jié)目精彩遠(yuǎn)超我們的想象，幾位身穿紅色著裝的表演者奏響了各種各樣的樂(lè)器，有鑼鼓，二胡……在這一陣陣精彩的演奏完成了之后，這次活動(dòng)就正式拉開(kāi)了帷幕?！豆裰芯墶贰遏[海棠》《金錢板》表演，還有他們川劇的絕活，也是本次的壓軸戲——變臉，這些表演，我每個(gè)都很喜歡，相比之下，我最喜歡的那就是變臉和金錢板表演了。
金錢板表演，也就是手拿三個(gè)“板”，一個(gè)代表天一個(gè)代表地一個(gè)代表人來(lái)說(shuō)：“關(guān)于雷鋒的故事，雷鋒他也是一個(gè)平凡人民，但……”隨著他的精彩講說(shuō)，臺(tái)下的我們隨之發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲，到了最后，他又手持一支毛筆，在兩位老師的幫助下寫下了字跡工整的“對(duì)聯(lián)”
“對(duì)聯(lián)”的上聯(lián)是“同傳金錢板”下聯(lián)是“共圓中國(guó)夢(mèng)”在他寫完了之后又用嘴叼著毛筆寫下了“二0一九”這幾個(gè)數(shù)字看著“二0一九”我不由得想到：他用嘴寫的都比我寫得好。
接下來(lái)就到了這次活動(dòng)，可以說(shuō)是最精彩的節(jié)目，只見(jiàn)臺(tái)上的表演者手中只有一把扇子，隨著音樂(lè)在臺(tái)上左跳右跳，突然他將身子往后不一會(huì)兒又迅速地轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。隨之而變化的就是臉上的面具，突然就變了臉色和臉型，使他臺(tái)下的同學(xué)們紛紛發(fā)出了陣陣驚訝的叫聲，一次又一次地轉(zhuǎn)身變臉，讓臺(tái)下發(fā)出一陣陣的吶喊，掌聲接連不斷地響起，不過(guò)也有人在討論他到底是怎么變臉的，大多數(shù)認(rèn)為在轉(zhuǎn)身時(shí)把手伸近后背的衣服里面拉什么東西，有人卻告訴我們這是把一層一層的畫(huà)上妝，然后再使用他們的獨(dú)門絕技變的。
通過(guò)這次活動(dòng)，我了解了川劇，知道了川劇的文化，也知道了要演川劇的不容易，要在這么熱的天穿這么厚的戲服來(lái)表演，真是辛苦啊！
戲曲進(jìn)校園工作總結(jié)篇九
戲曲是中華傳統(tǒng)的文化瑰寶，在傳承文化、滋養(yǎng)道德、增強(qiáng)文化自信等方面獨(dú)具作用，是傳承中華優(yōu)秀文化的重要載體。
周三下午，我們迎來(lái)了一個(gè)有趣而又有教育意義的活動(dòng)，當(dāng)然就是“戲曲進(jìn)校園“了。剛一入座，就被那有趣的比喻吸引住了，戲曲，將生活中的平常動(dòng)作進(jìn)行氧化和藝術(shù)畫(huà)，讓我在心中大呼古人的智慧和文化造指。
看！老師開(kāi)始唱了，細(xì)膩而又柔和的聲音好像拐了十八道彎，緩緩流入我的耳朵里。小的時(shí)候，爺爺奶奶姥姥姥爺經(jīng)常開(kāi)著電視，看著戲曲，我只當(dāng)時(shí)煩人的噪音，根本沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)過(guò)或者去仔細(xì)的看過(guò)。到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了其潤(rùn)藏得真正的藝術(shù)美，真的是后悔當(dāng)初啊。
戲曲進(jìn)校園工作總結(jié)篇十
周三下午，我們迎來(lái)了一個(gè)有趣而又有教育意義的活動(dòng)，當(dāng)然就是“戲曲進(jìn)校園”了。剛一入座，就被那有趣的講解和生動(dòng)的比喻吸引住了，戲曲，將生活中的平常動(dòng)作進(jìn)行渲染和藝術(shù)化，讓我在心中大呼古人的智慧和文化造詣。
看！老師開(kāi)始唱了，細(xì)膩而又柔和的聲音好像拐了十八道彎，緩緩流入我的耳朵里。小的時(shí)候，爺爺奶奶姥姥姥爺經(jīng)常開(kāi)著電視，放著戲曲，我只當(dāng)是煩人的噪音，根本沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)過(guò)或者去仔細(xì)的'看過(guò)。到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了其蘊(yùn)藏的真正的藝術(shù)美，真的是后悔當(dāng)初啊。
我們是河北人，自然不能忘了本，老師在講完國(guó)粹京劇后，又細(xì)細(xì)的講解了一下河北的地方劇種――河北梆子，這還不是主要內(nèi)容，最主要的就要屬發(fā)源于唐山的評(píng)劇了。不僅如此，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，每一位戲曲名家都會(huì)有自己的特點(diǎn)，唱相同的戲，唱出來(lái)的味道、感覺(jué)也各不相同，這就是在戲曲中聽(tīng)到的各種不同的派別。實(shí)在是有趣。
講完這些之后，老師又向我們描述了一下中國(guó)戲曲現(xiàn)在的處境，真的是不容樂(lè)觀，戲曲的演唱家，國(guó)家的非物質(zhì)遺產(chǎn)保護(hù)部門也在不懈的做著努力，只是希望中華民族這幾千年來(lái)的文化精髓不要就這樣沒(méi)有了后代，我們這些祖國(guó)新一批的花朵，也要擔(dān)負(fù)起這傳宗接代的重要使命！
仔細(xì)想想，這些話實(shí)在是那些藝術(shù)家發(fā)自內(nèi)心的吶喊，我認(rèn)為，我們確實(shí)應(yīng)該讓這個(gè)垂暮的文化重新煥發(fā)生機(jī)了。
戲曲進(jìn)校園工作總結(jié)篇十一
中國(guó)的戲曲文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在老一輩人的眼里，聽(tīng)?wèi)蚴撬麄冏罡叩南硎?，在悠久的歲月中，戲曲在逐漸的演變，也在不停地拓寬視野以及創(chuàng)造新的種類。
然而，隨著現(xiàn)代電子時(shí)代的到來(lái)，流行音樂(lè)似乎成了人們的首選，戲曲作為中國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，漸漸地走出了我們的視野。
周三下午，我們迎來(lái)了一個(gè)有趣而又有教育意義的活動(dòng)，當(dāng)然就是“”了。剛一入座，就被那有趣的講解和生動(dòng)的比喻吸引住了，戲曲，將生活中的平常動(dòng)作進(jìn)行渲染和藝術(shù)化，讓我在心中大呼古人的智慧和文化造詣。
看！老師開(kāi)始唱了，細(xì)膩而又柔和的聲音好像拐了十八道彎，緩緩流入我的耳朵里。小的時(shí)候，爺爺奶奶姥姥姥爺經(jīng)常開(kāi)著電視，放著戲曲，我只當(dāng)是煩人的噪音，根本沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)過(guò)或者去仔細(xì)的看過(guò)。到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了其蘊(yùn)藏的真正的藝術(shù)美，真的是后悔當(dāng)初啊。
我們是河北人，自然不能忘了本，老師在講完國(guó)粹京劇后，又細(xì)細(xì)的講解了一下河北的地方劇種——河北梆子，這還不是主要內(nèi)容，最主要的就要屬發(fā)源于唐山的評(píng)劇了。不僅如此，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，每一位戲曲名家都會(huì)有自己的特點(diǎn)，唱相同的戲，唱出來(lái)的味道、感覺(jué)也各不相同，這就是在戲曲中聽(tīng)到的各種不同的派別。實(shí)在是有趣。
講完這些之后，老師又向我們描述了一下中國(guó)戲曲現(xiàn)在的處境，真的是不容樂(lè)觀，戲曲的演唱家，國(guó)家的非物質(zhì)遺產(chǎn)保護(hù)部門也在不懈的做著努力，只是希望中華民族這幾千年來(lái)的文化精髓不要就這樣沒(méi)有了后代，我們這些祖國(guó)新一批的花朵，也要擔(dān)負(fù)起這傳宗接代的重要使命！
仔細(xì)想想，這些話實(shí)在是那些藝術(shù)家發(fā)自內(nèi)心的吶喊，我認(rèn)為，我們確實(shí)應(yīng)該讓這個(gè)垂暮的文化重新煥發(fā)生機(jī)了。
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戲曲進(jìn)校園工作總結(jié)篇十二
今天下午我們學(xué)校全體師生在操場(chǎng)上觀看了戲曲進(jìn)校園公益演出，學(xué)生們異常興奮。
戲曲節(jié)目有花木蘭選段、穆桂英選段等精彩豫劇節(jié)目。戲曲老師還為學(xué)生講述了生、旦、凈、丑的具體含義，還挑選了幾個(gè)會(huì)唱豫劇的孩子，到舞臺(tái)上展示，并做專業(yè)指導(dǎo)，還積極和臺(tái)下的孩子進(jìn)行互動(dòng)，熱鬧非凡。
如今的孩子真是幸福多了，有這么好的學(xué)習(xí)資源，有戲曲專業(yè)老師的專業(yè)指導(dǎo)和親臨授課，他們應(yīng)該好好利用這些機(jī)會(huì)，和有力資源好好學(xué)習(xí)！
戲曲進(jìn)校園工作總結(jié)篇一
為豐富同學(xué)們的暑假生活，學(xué)校組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“戲曲進(jìn)校園”演出活動(dòng)。今天，我早上7點(diǎn)鐘就起床了，雖然我還是一個(gè)門外漢，對(duì)于戲曲了解甚少，但我還是滿懷期待，非常激動(dòng)。
來(lái)到了學(xué)校，我看見(jiàn)工作人員正在忙碌著布置場(chǎng)地和舞臺(tái)，我和同學(xué)們一起加入幫助工作人員做準(zhǔn)備工作的行列。
經(jīng)過(guò)緊鑼密鼓的準(zhǔn)備，戲曲表演終于拉開(kāi)帷幕，我的心情激動(dòng)不已，手心甚至緊張到冒汗。主持人發(fā)言過(guò)后，便是萬(wàn)眾期待的戲曲表演。今天的表演有三個(gè)，它們都是折子戲，而折子戲指的就是一部戲中的其中一折。演員們先表演了開(kāi)頭戲，然后正片緊隨其上。
首先，為我們表演的戲曲是《林沖夜奔》，一名演員腰間配著一把刀，表演著武藝，嘴里還唱著曲，雖然我聽(tīng)不明白他唱的內(nèi)容，但還是覺(jué)得很精彩。一部終了，我還回味無(wú)窮，更期待下一部戲。下一部戲是《武松打虎》。看！武松提著捎棍，喝醉了酒走上了“景陽(yáng)岡”，走了一會(huì)，便放下捎棍，躺下睡著了。忽然，一只老虎突然沖了出來(lái)，武松猛然跳起來(lái)，喝下酒都變成冷汗冒出來(lái)了。我心頭一緊，也隨著情節(jié)緊張到呼吸停滯，眼睛更是瞪著，不敢眨眼，生怕下一刻武松就被老虎吃了。武松果然沒(méi)有令我失望，憑借著一身武藝，奮力搏斗，終于打死了老虎。這部戲在我的緊張中落下帷幕。
最后一部戲是長(zhǎng)稠舞。和前兩部不同的是長(zhǎng)綢舞的表演者是一位大姐姐。她舞長(zhǎng)稠時(shí)非常自然，沒(méi)有一點(diǎn)生硬。整個(gè)表演，我全程盯著表演的大姐姐，怕我眨眼的瞬間她就如仙女一般踏著祥云而去。最后，大姐姐還請(qǐng)了四個(gè)同學(xué)上臺(tái)學(xué)習(xí)了一下長(zhǎng)稠舞，在她們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，臺(tái)下的同學(xué)們時(shí)不時(shí)發(fā)出歡快的笑聲，真是太有趣了。
看了今天的戲曲，我內(nèi)心十分震撼，這就是中國(guó)戲曲，它是中化文化的瑰寶，它是一種生生不息的傳承。戲曲，讓中國(guó)的文化蓬蓽生輝！
戲曲進(jìn)校園工作總結(jié)篇二
盼望著，盼望著，觀看表演的時(shí)間終于越來(lái)越近了。我們興奮地帶著椅子來(lái)到操場(chǎng)指定位置坐下。只見(jiàn)主席臺(tái)氣派而又喜慶，紅色的地毯，紅色的背景墻，上面赫然印著“曲藝名家進(jìn)校園”。
同學(xué)們翹首以盼，遲遲不見(jiàn)表演者到來(lái)，同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，掩蓋不了心中的激動(dòng)和焦急。隨著著名曲藝家姜昆和戴志誠(chéng)及其他表演人員的有序到場(chǎng)，臺(tái)下的觀眾的情緒也高漲起來(lái)?！巴瑢W(xué)，我校特地邀請(qǐng)了曲藝家名姜昆和戴志誠(chéng)先生……”。主持人字正腔圓地說(shuō)著開(kāi)場(chǎng)白。
第一場(chǎng)是一胖一瘦的兩位相聲演員。伴著他們的自我介紹，臺(tái)下的掌聲也就響起來(lái)了。說(shuō)起相聲，大家都會(huì)想到德云社吧，想到郭德綱、郭麒麟，秦霄賢……但臺(tái)上兩位相聲演員的表演也不比他們差。他們討論的主要關(guān)于智商與反應(yīng)速度，其中就有這么一個(gè)問(wèn)題：樹(shù)上有10只鳥(niǎo)系住了，拿槍打死一只還剩幾只？同學(xué)們?cè)谙旅孥x躍地討論，爭(zhēng)先恐后地說(shuō)著自己的答案，與周圍的人爭(zhēng)論。臺(tái)上相演員把題目又說(shuō)了一遍，并且邊說(shuō)邊做著把鳥(niǎo)系在樹(shù)上的動(dòng)作，我們恍然大悟。
隨后上場(chǎng)的是四個(gè)穿粉色大卦的，比我們年齡還小的稚氣未脫的男孩，我們疑惑著，他們能給我們帶來(lái)什么？他們以鹽城方言為題，打著快板，講著地地道道的鹽城方言。坐在下的我們時(shí)時(shí)也情不自禁地跟著說(shuō)，并開(kāi)懷大笑。他們的表演讓我們明白了無(wú)論走到哪里，都不要忘本，要記住自己是鹽城人。俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。這些小演員有如此精湛的表演，肯定花了不少功夫在吧，著實(shí)讓人佩服。
著名快板演員，給我們帶了一段繞口令串燒，因?yàn)樽秒x舞遠(yuǎn)，雖然有時(shí)聽(tīng)得不太清楚，但始終可以感受到這快板演員表演技藝之高。緊接著的相聲演員，又給我們帶來(lái)了雙簧表演。一個(gè)年紀(jì)較長(zhǎng)的相聲演員僅用幾分鐘的時(shí)間，背對(duì)著舞臺(tái)畫(huà)了一個(gè)簡(jiǎn)單的妝容，在他轉(zhuǎn)身的瞬間，便贏得不少歡聲笑語(yǔ)。他坐在凳子上，另一個(gè)演員躲在凳子后面，拿著話筒，前面的人聽(tīng)著后面人的指令做動(dòng)作，有跳芭善舞的，有模仿西游記女兒國(guó)國(guó)王的，有唱串燒歌曲的……總之，大家笑得前俯后仰。
最后，我迎來(lái)了真正的重頭戲，是由姜昆和戴志誠(chéng)兩位著名曲藝家為我們表演的相聲，兩人配合默契，臺(tái)下忽而寂靜無(wú)聲，忽而笑聲連連……真不愧是大師級(jí)別的！他們的表演很是精彩，贏得了所有人的掌聲。
掌聲不斷，歡笑相隨，節(jié)目接近了尾聲。中華民族傳統(tǒng)文化生生不息，在這樣一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴中，我們感受到了傳統(tǒng)文化的巨大魅力。
戲曲進(jìn)校園工作總結(jié)篇三
有人看戲看熱鬧，有人看場(chǎng)面，有人聽(tīng)曲調(diào)，還有人看情節(jié)，有人把戲當(dāng)做是人生來(lái)看。這看人生該是境界最高的一種戲曲欣賞了。
戲曲一門分生、旦、凈、丑的行當(dāng)，講究唱、念、做、打的綜合舞臺(tái)藝術(shù)。既是藝術(shù)，必是高于生活了，但卻源于生活。人生不過(guò)是一場(chǎng)熱鬧，物質(zhì)追求的不持久性，必然讓位于精神追求的一部分。戲曲作為一種歷史悠遠(yuǎn)的精神文化，其價(jià)值已超越了藝術(shù)本身。戲曲的地位該與人生并列。
人常說(shuō)，人生猶如一場(chǎng)戲。在我看來(lái)，它是一場(chǎng)長(zhǎng)久卻無(wú)需道具的戲。這場(chǎng)戲的主角是自己，每個(gè)人在演戲時(shí)都是演真實(shí)的自己，感受喜悲自是一種快樂(lè)，何必讓杞人憂天占了上風(fēng)！
既是看戲，何不真就當(dāng)做一場(chǎng)戲。邊看邊想，看完還要記得擺脫出來(lái)，千萬(wàn)不可癡迷?？鞓?lè)是一生，悲哀亦是一生：碌碌是一生，追求亦是一生！
戲曲與人生，人生與戲曲。
戲曲進(jìn)校園工作總結(jié)篇四
為落實(shí)推進(jìn)xx市教委關(guān)于推進(jìn)戲曲進(jìn)校園的文件精神，2018年11月8日，18：00，在我校a110舉行了xx市曲藝團(tuán)中德專場(chǎng)演出。來(lái)自xx市曲藝團(tuán)的29位曲藝表演藝術(shù)家把豐富多彩的曲藝節(jié)目帶到了中德師生的面前，讓中德師生充分感受了號(hào)稱“曲藝之鄉(xiāng)”的xx曲藝文化。擔(dān)任主持人的是夏炎、劉迎兩位老師。劉迎老師是xx市曲藝團(tuán)的鼓曲名家，參加過(guò)眾多的曲藝表演活動(dòng)。夏炎老師更是xx曲藝團(tuán)共青團(tuán)支部書(shū)記，同時(shí)也是著名劉派京韻大鼓演員!對(duì)于兩位老師的到來(lái)，同學(xué)們表示了熱烈的歡迎。同時(shí)，老師們也很開(kāi)心來(lái)到校園，與同學(xué)們分享曲藝文化。
曲藝走進(jìn)xx xx市曲藝團(tuán)是中國(guó)北方著名的曲藝藝術(shù)表演團(tuán)體，是在1953年由原來(lái)的xx曲藝工作團(tuán)改建而成的，有著60多年的歷史，陣容強(qiáng)大、曲種齊全、實(shí)力雄厚，享譽(yù)海內(nèi)外。
建團(tuán)六十年來(lái)，xx市曲藝團(tuán)挖掘、整理了近千段傳統(tǒng)節(jié)目，以豐富曲藝舞臺(tái)。又在此基礎(chǔ)上不斷地改革、創(chuàng)新，創(chuàng)作了一批膾炙人口的新曲目本團(tuán)曾擁有象駱玉笙、馬三立等國(guó)寶級(jí)藝術(shù)大師和一批頗為著名的曲藝創(chuàng)作及表演藝術(shù)家。在老一輩藝術(shù)家逐漸離開(kāi)舞臺(tái)后，一批優(yōu)秀的中、青年藝術(shù)家迅速崛起，繼承和發(fā)揚(yáng)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)。
xx時(shí)調(diào)---《軍民魚(yú)水情》
第一位演出的是劉渤揚(yáng)老師，劉渤揚(yáng)老師是xx市曲藝團(tuán)xx時(shí)調(diào)青年演員，她自幼愛(ài)好文藝，四歲開(kāi)始就在xx市河?xùn)|區(qū)少年宮學(xué)習(xí)唱歌，1991年考進(jìn)xx市少兒曲藝團(tuán)，跟隨曲藝大師、xx時(shí)調(diào)藝術(shù)里程碑式的代表人物王毓寶老師學(xué)唱。xx時(shí)調(diào)是xx最具代表性的曲藝品種，《軍民魚(yú)水情》曾紅遍了大江南北，一時(shí)竟出現(xiàn)大街小巷、男女老少傳唱“紅旗飄飄，歌聲陣陣”的盛況。也就是從那時(shí)起，人們才知道了xx時(shí)調(diào)。今天在中德，藝術(shù)家劉渤揚(yáng)老師精湛的技藝為我們重現(xiàn)了xx時(shí)調(diào)的輝煌盛狀，使我們感受到了軍民之間魚(yú)兒與水般的情深意濃。
相聲---《節(jié)日趣談》
接著表演的是相聲表演《節(jié)日趣談》，節(jié)日是世界人民為適應(yīng)生產(chǎn)和生活的需要而共同創(chuàng)造的一種民俗文化，是世界民俗文化的重要組成部分。藝術(shù)家王友如與劉川一捧一逗，通過(guò)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的挖掘演繹，一口流利的“節(jié)日?qǐng)?bào)名”，為大家呈現(xiàn)了一場(chǎng)幽默滑稽的演出，同時(shí)在笑聲中使大家對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日有了更深的了解，提升了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣。
京韻大鼓---《丑末寅初》
下面是京韻大鼓《丑末寅初》表演，《丑末寅初》又名《三春景》，是京韻大鼓歷經(jīng)幾代藝人傳唱不絕，膾炙人口的傳統(tǒng)唱段。作品以極簡(jiǎn)練的筆觸，形象地描述了在丑末寅初這一時(shí)辰里，中國(guó)古代人民的生活景況，猶如一幅生動(dòng)古樸的畫(huà)卷。京韻大鼓為中國(guó)曲藝曲種之一，是中國(guó)北方說(shuō)唱音樂(lè)中藝術(shù)成就較高的曲種，同時(shí)在全國(guó)的說(shuō)唱音樂(lè)曲種中也占有相當(dāng)重要的地位。藝術(shù)家李響老師使用京韻大鼓為我們呈現(xiàn)出了一場(chǎng)強(qiáng)調(diào)流暢，節(jié)奏活潑，短句大腔搭配巧妙的演出。從悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)唱腔中，讓我們感受到中國(guó)古代人民的生活景況，使我們得到充分的藝術(shù)享受。
相聲---《歡聲笑談》
下面是相聲《歡聲笑談》表演，中國(guó)自古就有“十里不同俗，百里不同語(yǔ)”的民諺，方言在地域上的區(qū)別往往能體現(xiàn)出文化發(fā)展在時(shí)代上的差異。方言與文化相輔相成，常?；グ楣采?，它們可以呈現(xiàn)出一個(gè)地區(qū)的獨(dú)特形象，從而使該地區(qū)具有區(qū)別于其他地區(qū)的獨(dú)特魅力。相聲藝術(shù)家池灝，劉祎昂運(yùn)用各地方言的趣味性，讓我們感受到語(yǔ)言的魅力，充分展現(xiàn)了各民族語(yǔ)言的差異性，使人們領(lǐng)略到了各族文化的風(fēng)采與差異美，感受到中華文化的博大精深，使我們心中升起濃濃的自豪感。
京東大鼓--《?；丶铱纯础?BR> 接下來(lái)一個(gè)表演是京東大鼓，京東大鼓是發(fā)源于河北三河、香河、北京平谷、xx寶坻等京東地區(qū)的一種傳統(tǒng)說(shuō)唱藝術(shù)。該曲藝經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，是中國(guó)文化的瑰寶。藝術(shù)家王鴻亮老師左手挾銅板，右手擊鼓，呈現(xiàn)了一場(chǎng)催人淚下的表演，這首《?；丶铱纯础?，講的內(nèi)容便是呼吁大家多回家看看父母，為自己的家人做一些力所能及的事情。“百善孝為先”，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為。作為在校大學(xué)生，同學(xué)們更應(yīng)該踐行“孝道”，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為以后更好的孝敬父母而努力!相聲---《語(yǔ)言的研究》 最后一個(gè)表演相聲藝術(shù)家辛曲，王昊老師通過(guò)嫻熟的語(yǔ)言技巧將語(yǔ)言的魅力發(fā)揮到極致，使大家在笑聲中領(lǐng)略到了中華語(yǔ)言的幽默性與文化性。中國(guó)具有五千年文明史，素有"禮儀之邦"之稱，中國(guó)人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。禮儀文明作 為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分，對(duì)中國(guó)社會(huì)歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響，其內(nèi)容十分豐富。隨著我國(guó)改革開(kāi)放的步伐日益加快，跨國(guó)交際日益增多，中西方禮儀文化的差異更是越發(fā)顯露，這種差異帶來(lái)的影響也是不容忽視，在中西禮儀沒(méi)有得到完美融合之前，同學(xué)們有必要了解這些禮儀的差異，這有利于人與人，國(guó)與國(guó)的交流和發(fā)展!此次表演學(xué)校通過(guò)利用第二課堂讓同學(xué)們知道并積極參與到活動(dòng)當(dāng)中，同學(xué)們不僅僅可以在校園中欣賞到曲藝藝術(shù)，還可以為自己拿到學(xué)分。這也達(dá)到了我們創(chuàng)建第二課堂讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間了解學(xué)習(xí)藝術(shù)文化，提高自我修養(yǎng)的目的。表演當(dāng)中同學(xué)們更是與老師們有很好的互動(dòng)?；?dòng)內(nèi)容更是有效的讓同學(xué)們區(qū)分了曲藝和歌曲的區(qū)別。這使這次的活動(dòng)更加的完整，也體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)此類活動(dòng)的積極性和參與性。
戲曲進(jìn)校園是文化傳承的一種方式，通過(guò)走進(jìn)校園讓當(dāng)代大學(xué)生更好地感受中國(guó)曲藝藝術(shù)的魅力，使同學(xué)們提高藝術(shù)審美素養(yǎng)、增進(jìn)文學(xué)修養(yǎng)，加深對(duì)曲藝的理解和熱愛(ài)，更是增強(qiáng)了大學(xué)生的文化自信感。作為當(dāng)代大學(xué)生，同學(xué)們應(yīng)該多去欣賞我們中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，讓它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)放光芒，讓它世世代代流傳下去!最后，xx市戲曲進(jìn)校園——xx市曲藝團(tuán)走進(jìn)中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)活動(dòng)圓滿成功!
戲曲進(jìn)校園工作總結(jié)篇五
戲曲是我們的傳統(tǒng)文化，12月7日星期四下午學(xué)校里舉辦了“戲曲進(jìn)校園”的活動(dòng)。
其中有一段情景，總是浮現(xiàn)在我的眼前：花木蘭女扮男裝的去參軍，是因?yàn)樗赣H年齡大，弟弟年紀(jì)小都無(wú)法參軍，花木蘭只好替父從軍的去打仗。報(bào)效祖國(guó)，這種精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
其中有段互動(dòng)。那些演員教我們一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和一些基本功……經(jīng)過(guò)他們的認(rèn)真地指點(diǎn)我們的動(dòng)作更標(biāo)準(zhǔn)了。這讓我們感受到了這傳統(tǒng)文化的魅力。我們一定要把這些魅力傳下去。
戲曲聞名天下是傳統(tǒng)文化。
戲曲進(jìn)校園工作總結(jié)篇六
今天下午，陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的戲曲進(jìn)校園活動(dòng)。
戲曲進(jìn)校園，顧名思義，就是有一些專業(yè)戲曲的演員來(lái)我們學(xué)校表演一些戲曲。
剛開(kāi)始，我便發(fā)現(xiàn)了臺(tái)子下面有一些人，每人手中都拿有一種樂(lè)器，二胡、笛子、嗩吶等。突然，我發(fā)現(xiàn)有一位叔叔正在吹一個(gè)由許多高低不同的竹管系在一起的樂(lè)器。呃，好像在哪里見(jiàn)過(guò)，在哪里見(jiàn)過(guò)呢？哦！想起來(lái)了！這不就是“濫竽充數(shù)”課文中的齊宣王讓300多名樂(lè)器師吹的竽嘛！嘿！現(xiàn)在真的見(jiàn)了真面目啦！
“劉大哥講話理太偏，誰(shuí)說(shuō)女子享清閑......”哇！竟然開(kāi)始唱《花木蘭》了！看！戲臺(tái)子上的人在唱，底下的二年級(jí)小弟弟小妹妹也竟然輕聲哼起了起來(lái)！厲害！
雖然臺(tái)上的阿姨唱得很好，但是，對(duì)于我這個(gè)對(duì)戲曲一竅不通的人，簡(jiǎn)直就是對(duì)牛彈琴。
雖然我對(duì)戲曲一竅不通，但臺(tái)上賣表演的叔叔阿姨也是頭頂著火辣辣的太陽(yáng)來(lái)給我們表演，即使我聽(tīng)不懂他們?cè)谡f(shuō)什么，但也要尊重他們，認(rèn)真觀看，該鼓掌時(shí)就鼓掌。
中國(guó)戲曲的歷史十分悠久，經(jīng)過(guò)了漢、唐到金才形成比較完整的戲曲。它由文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技以及表演藝術(shù)綜合而成約有三百六十多個(gè)種類。
而且，中國(guó)的戲曲種類也有許多，有豫劇、京劇、湘劇、粵劇、淮劇、川劇等多種戲曲種類。
而學(xué)校請(qǐng)來(lái)了演戲曲的叔叔阿姨來(lái)為我們表演中國(guó)傳統(tǒng)的戲曲，就是為了讓我們了解戲曲，走進(jìn)戲曲，讓中國(guó)的戲曲永遠(yuǎn)流傳下去！
戲曲進(jìn)校園，這是一年一次的！戲曲是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)之一，做為祖國(guó)花朵的我們，不能讓它到了我們這一代，便不再問(wèn)世了，一定要讓它流傳永遠(yuǎn)！
中國(guó)乃世界歷史文化最悠久的家國(guó)了，而戲曲，更是祖國(guó)獨(dú)特的藝術(shù)。那么，戲曲進(jìn)校園就是為了讓我們將戲曲這個(gè)獨(dú)家藝術(shù)傳承后世！讓我們中國(guó)的歷史一直流傳下去！
戲曲進(jìn)校園工作總結(jié)篇七
今天我們上了一節(jié)有意思的課——走進(jìn)京劇。通過(guò)這節(jié)課，我了解了許多跟京劇有關(guān)的知識(shí)。
京劇，源于1790年，距今已有兩百多年的歷史，是世界最古老的戲劇藝術(shù)中的一個(gè)。京劇有四大行當(dāng)：生旦凈丑。也有四門功課：唱念做打。了解這些并且掌握是每一位京劇演員必須會(huì)的。
爺爺告訴我：藍(lán)臉代表剛強(qiáng)，勇敢。紅臉代表赤膽忠心。黃臉代表兇殘狡詐。白臉代表陰險(xiǎn)，狠毒。黑臉代表正直勇猛，紫臉代表威武，不屈權(quán)貴。綠臉代表粗獷，莽撞的綠林好漢，而金銀灰臉則代表神仙鬼怪話題作文。京劇臉譜的顏色眾多，就是為了讓觀眾能區(qū)分人物。
京劇不僅只在中國(guó)流行，也深受外國(guó)友人的喜愛(ài)。有些外國(guó)人因?yàn)闊釔?ài)中國(guó)的京劇，不遠(yuǎn)千里而來(lái)，學(xué)習(xí)中國(guó)的文化。在足球比賽中，許多觀眾都運(yùn)用了京劇臉譜的形式，把自己的臉涂成了喜愛(ài)球隊(duì)的顏色。
京劇是中國(guó)古老的文化，我為中國(guó)有這樣的.文化而驕傲!
戲曲進(jìn)校園工作總結(jié)篇八
中國(guó)是一個(gè)有著五千年悠久歷史的國(guó)家，在這過(guò)程中所誕生的傳統(tǒng)文化自然也是數(shù)不勝數(shù)的。
今天下午，我們學(xué)校的操場(chǎng)上人山人海，這是因?yàn)槲覀冋谟^看“戲曲進(jìn)校園，經(jīng)典共傳承”節(jié)目，而這次的戲曲就是川劇，節(jié)目精彩遠(yuǎn)超我們的想象，幾位身穿紅色著裝的表演者奏響了各種各樣的樂(lè)器，有鑼鼓，二胡……在這一陣陣精彩的演奏完成了之后，這次活動(dòng)就正式拉開(kāi)了帷幕?！豆裰芯墶贰遏[海棠》《金錢板》表演，還有他們川劇的絕活，也是本次的壓軸戲——變臉，這些表演，我每個(gè)都很喜歡，相比之下，我最喜歡的那就是變臉和金錢板表演了。
金錢板表演，也就是手拿三個(gè)“板”，一個(gè)代表天一個(gè)代表地一個(gè)代表人來(lái)說(shuō)：“關(guān)于雷鋒的故事，雷鋒他也是一個(gè)平凡人民，但……”隨著他的精彩講說(shuō)，臺(tái)下的我們隨之發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲，到了最后，他又手持一支毛筆，在兩位老師的幫助下寫下了字跡工整的“對(duì)聯(lián)”
“對(duì)聯(lián)”的上聯(lián)是“同傳金錢板”下聯(lián)是“共圓中國(guó)夢(mèng)”在他寫完了之后又用嘴叼著毛筆寫下了“二0一九”這幾個(gè)數(shù)字看著“二0一九”我不由得想到：他用嘴寫的都比我寫得好。
接下來(lái)就到了這次活動(dòng)，可以說(shuō)是最精彩的節(jié)目，只見(jiàn)臺(tái)上的表演者手中只有一把扇子，隨著音樂(lè)在臺(tái)上左跳右跳，突然他將身子往后不一會(huì)兒又迅速地轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。隨之而變化的就是臉上的面具，突然就變了臉色和臉型，使他臺(tái)下的同學(xué)們紛紛發(fā)出了陣陣驚訝的叫聲，一次又一次地轉(zhuǎn)身變臉，讓臺(tái)下發(fā)出一陣陣的吶喊，掌聲接連不斷地響起，不過(guò)也有人在討論他到底是怎么變臉的，大多數(shù)認(rèn)為在轉(zhuǎn)身時(shí)把手伸近后背的衣服里面拉什么東西，有人卻告訴我們這是把一層一層的畫(huà)上妝，然后再使用他們的獨(dú)門絕技變的。
通過(guò)這次活動(dòng)，我了解了川劇，知道了川劇的文化，也知道了要演川劇的不容易，要在這么熱的天穿這么厚的戲服來(lái)表演，真是辛苦啊！
戲曲進(jìn)校園工作總結(jié)篇九
戲曲是中華傳統(tǒng)的文化瑰寶，在傳承文化、滋養(yǎng)道德、增強(qiáng)文化自信等方面獨(dú)具作用，是傳承中華優(yōu)秀文化的重要載體。
周三下午，我們迎來(lái)了一個(gè)有趣而又有教育意義的活動(dòng)，當(dāng)然就是“戲曲進(jìn)校園“了。剛一入座，就被那有趣的比喻吸引住了，戲曲，將生活中的平常動(dòng)作進(jìn)行氧化和藝術(shù)畫(huà)，讓我在心中大呼古人的智慧和文化造指。
看！老師開(kāi)始唱了，細(xì)膩而又柔和的聲音好像拐了十八道彎，緩緩流入我的耳朵里。小的時(shí)候，爺爺奶奶姥姥姥爺經(jīng)常開(kāi)著電視，看著戲曲，我只當(dāng)時(shí)煩人的噪音，根本沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)過(guò)或者去仔細(xì)的看過(guò)。到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了其潤(rùn)藏得真正的藝術(shù)美，真的是后悔當(dāng)初啊。
戲曲進(jìn)校園工作總結(jié)篇十
周三下午，我們迎來(lái)了一個(gè)有趣而又有教育意義的活動(dòng)，當(dāng)然就是“戲曲進(jìn)校園”了。剛一入座，就被那有趣的講解和生動(dòng)的比喻吸引住了，戲曲，將生活中的平常動(dòng)作進(jìn)行渲染和藝術(shù)化，讓我在心中大呼古人的智慧和文化造詣。
看！老師開(kāi)始唱了，細(xì)膩而又柔和的聲音好像拐了十八道彎，緩緩流入我的耳朵里。小的時(shí)候，爺爺奶奶姥姥姥爺經(jīng)常開(kāi)著電視，放著戲曲，我只當(dāng)是煩人的噪音，根本沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)過(guò)或者去仔細(xì)的'看過(guò)。到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了其蘊(yùn)藏的真正的藝術(shù)美，真的是后悔當(dāng)初啊。
我們是河北人，自然不能忘了本，老師在講完國(guó)粹京劇后，又細(xì)細(xì)的講解了一下河北的地方劇種――河北梆子，這還不是主要內(nèi)容，最主要的就要屬發(fā)源于唐山的評(píng)劇了。不僅如此，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，每一位戲曲名家都會(huì)有自己的特點(diǎn)，唱相同的戲，唱出來(lái)的味道、感覺(jué)也各不相同，這就是在戲曲中聽(tīng)到的各種不同的派別。實(shí)在是有趣。
講完這些之后，老師又向我們描述了一下中國(guó)戲曲現(xiàn)在的處境，真的是不容樂(lè)觀，戲曲的演唱家，國(guó)家的非物質(zhì)遺產(chǎn)保護(hù)部門也在不懈的做著努力，只是希望中華民族這幾千年來(lái)的文化精髓不要就這樣沒(méi)有了后代，我們這些祖國(guó)新一批的花朵，也要擔(dān)負(fù)起這傳宗接代的重要使命！
仔細(xì)想想，這些話實(shí)在是那些藝術(shù)家發(fā)自內(nèi)心的吶喊，我認(rèn)為，我們確實(shí)應(yīng)該讓這個(gè)垂暮的文化重新煥發(fā)生機(jī)了。
戲曲進(jìn)校園工作總結(jié)篇十一
中國(guó)的戲曲文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在老一輩人的眼里，聽(tīng)?wèi)蚴撬麄冏罡叩南硎?，在悠久的歲月中，戲曲在逐漸的演變，也在不停地拓寬視野以及創(chuàng)造新的種類。
然而，隨著現(xiàn)代電子時(shí)代的到來(lái)，流行音樂(lè)似乎成了人們的首選，戲曲作為中國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，漸漸地走出了我們的視野。
周三下午，我們迎來(lái)了一個(gè)有趣而又有教育意義的活動(dòng)，當(dāng)然就是“”了。剛一入座，就被那有趣的講解和生動(dòng)的比喻吸引住了，戲曲，將生活中的平常動(dòng)作進(jìn)行渲染和藝術(shù)化，讓我在心中大呼古人的智慧和文化造詣。
看！老師開(kāi)始唱了，細(xì)膩而又柔和的聲音好像拐了十八道彎，緩緩流入我的耳朵里。小的時(shí)候，爺爺奶奶姥姥姥爺經(jīng)常開(kāi)著電視，放著戲曲，我只當(dāng)是煩人的噪音，根本沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)過(guò)或者去仔細(xì)的看過(guò)。到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了其蘊(yùn)藏的真正的藝術(shù)美，真的是后悔當(dāng)初啊。
我們是河北人，自然不能忘了本，老師在講完國(guó)粹京劇后，又細(xì)細(xì)的講解了一下河北的地方劇種——河北梆子，這還不是主要內(nèi)容，最主要的就要屬發(fā)源于唐山的評(píng)劇了。不僅如此，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，每一位戲曲名家都會(huì)有自己的特點(diǎn)，唱相同的戲，唱出來(lái)的味道、感覺(jué)也各不相同，這就是在戲曲中聽(tīng)到的各種不同的派別。實(shí)在是有趣。
講完這些之后，老師又向我們描述了一下中國(guó)戲曲現(xiàn)在的處境，真的是不容樂(lè)觀，戲曲的演唱家，國(guó)家的非物質(zhì)遺產(chǎn)保護(hù)部門也在不懈的做著努力，只是希望中華民族這幾千年來(lái)的文化精髓不要就這樣沒(méi)有了后代，我們這些祖國(guó)新一批的花朵，也要擔(dān)負(fù)起這傳宗接代的重要使命！
仔細(xì)想想，這些話實(shí)在是那些藝術(shù)家發(fā)自內(nèi)心的吶喊，我認(rèn)為，我們確實(shí)應(yīng)該讓這個(gè)垂暮的文化重新煥發(fā)生機(jī)了。
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@_@我是分割線@_@。
戲曲進(jìn)校園工作總結(jié)篇十二
今天下午我們學(xué)校全體師生在操場(chǎng)上觀看了戲曲進(jìn)校園公益演出，學(xué)生們異常興奮。
戲曲節(jié)目有花木蘭選段、穆桂英選段等精彩豫劇節(jié)目。戲曲老師還為學(xué)生講述了生、旦、凈、丑的具體含義，還挑選了幾個(gè)會(huì)唱豫劇的孩子，到舞臺(tái)上展示，并做專業(yè)指導(dǎo)，還積極和臺(tái)下的孩子進(jìn)行互動(dòng)，熱鬧非凡。
如今的孩子真是幸福多了，有這么好的學(xué)習(xí)資源，有戲曲專業(yè)老師的專業(yè)指導(dǎo)和親臨授課，他們應(yīng)該好好利用這些機(jī)會(huì)，和有力資源好好學(xué)習(xí)！