總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)經(jīng)驗(yàn)和收獲的挖掘和總結(jié)，幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)?？偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰，包括導(dǎo)言、正文和結(jié)論等部分，以確保內(nèi)容的完整性。以下是一些總結(jié)范文的精彩摘錄，希望對(duì)大家寫總結(jié)有所啟發(fā)。
政治教學(xué)年度工作總結(jié)篇一
一方面，隨著人們維權(quán)意識(shí)的提高，患者的權(quán)利越來(lái)越受到重視，隱私權(quán)在護(hù)理實(shí)踐中尤為明顯，而婦科又是一個(gè)特殊的科室，各種檢查、治療，常常會(huì)出現(xiàn)患者生殖器暴露，護(hù)生在臨床實(shí)習(xí)，經(jīng)常受到拒絕，甚至發(fā)生投訴、糾紛；另一方面，傳統(tǒng)帶教模式下護(hù)生主觀能動(dòng)性差，主要以動(dòng)手操作為主，相關(guān)法律意識(shí)差,與患者溝通少以上兩方面原因，使患者對(duì)護(hù)生參與臨床護(hù)理操作不認(rèn)可，護(hù)生操作機(jī)會(huì)少，實(shí)習(xí)達(dá)不到目標(biāo)針對(duì)以上現(xiàn)象，筆者從1月起對(duì)傳統(tǒng)帶教模式進(jìn)行了探索與改進(jìn)，使婦科護(hù)理帶教質(zhì)量得到提高，達(dá)到患者認(rèn)同，護(hù)生、帶教老師滿意的良好效果現(xiàn)將工作體會(huì)總結(jié)如下：
1．科室準(zhǔn)備。
1.1帶教計(jì)劃修訂：護(hù)士長(zhǎng)、科室總帶教老師根據(jù)院年度帶教要求、護(hù)生文化程度及上屆護(hù)生反饋意見(jiàn)進(jìn)行分析討論，修訂新一年度帶教計(jì)劃。
1.2帶教人員確定：采用自愿報(bào)名加民主評(píng)選產(chǎn)生。首先科內(nèi)發(fā)動(dòng)，自愿報(bào)名。其次，根據(jù)護(hù)士文化程度、護(hù)齡、帶教經(jīng)驗(yàn)、護(hù)生評(píng)分、臨床工作能力等各方面綜合評(píng)定，擇優(yōu)錄取，確定帶教人員。
1.3帶教培訓(xùn)：科總帶教老師對(duì)帶教護(hù)士進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，主要包括：科室?guī)Ы逃?jì)劃；具體實(shí)施方法、步驟；優(yōu)秀帶教護(hù)士介紹帶教經(jīng)驗(yàn)；帶教常見(jiàn)問(wèn)題及防范措施。
2．實(shí)習(xí)生入科教育。
2.1入科第一天由總帶教老師負(fù)責(zé)集中教育。講解科室規(guī)章制度；科內(nèi)人員；病區(qū)環(huán)境；儀器設(shè)備；主要收治病種；常用藥物作用、副作用及注意事項(xiàng)；基本護(hù)理操作示教等。并強(qiáng)調(diào)醫(yī)療安全、護(hù)患溝通的重要性。
2.3護(hù)生與總帶教老師相互交換聯(lián)系方式，如：手機(jī)號(hào)、qq號(hào)等，以方便在實(shí)習(xí)過(guò)程中溝通、交流。
通過(guò)上述步驟，消除了護(hù)生入科時(shí)陌生感，對(duì)實(shí)習(xí)科室有了初步了解，對(duì)實(shí)習(xí)目標(biāo)做到心中有數(shù)，能幫助護(hù)生順利開(kāi)展護(hù)理實(shí)踐工作，較好地完成護(hù)理目標(biāo)。
3.實(shí)習(xí)過(guò)程中人文化帶教。
3.1帶教老師二“主動(dòng)”。一指主動(dòng)與護(hù)生溝通，隨時(shí)了解帶教計(jì)劃完成情況，個(gè)性化一對(duì)一帶教。二指主動(dòng)關(guān)心護(hù)生生活、交友及情緒變化，予以照顧、幫助。
3.2護(hù)生二“主動(dòng)”。一指主動(dòng)參與病房管理，積極與患者溝通，與患者建立互相信任、感情融洽的護(hù)患關(guān)系。二指積極與老師交流，不斷累積實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)、提高理論聯(lián)系實(shí)際能力。
3.3護(hù)理總帶教、護(hù)士長(zhǎng)對(duì)每位護(hù)生至少進(jìn)行一次交流，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
3.4鼓勵(lì)護(hù)生參與科室活動(dòng)，使護(hù)生能更好、更快融入新科室。
3.5嚴(yán)抓理論知識(shí)，結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)護(hù)生進(jìn)行各種形式講課：即興提問(wèn)、小講課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、疾病查房，鼓勵(lì)護(hù)生主持講課等。不斷促使護(hù)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化理論知識(shí)。
4．規(guī)范出科考核。
4.1理論考試：由科室護(hù)理總帶教命題，帶教老師監(jiān)考。
4.2護(hù)理操作考試、整體護(hù)理考試由總帶教主持、把關(guān)?？己私Y(jié)果予立即反饋，肯定優(yōu)點(diǎn)，指明缺點(diǎn)，告知其改進(jìn)要點(diǎn)。護(hù)士長(zhǎng)抽查。
5．帶教效果反饋。
5.1對(duì)護(hù)生考核：護(hù)生完成出科小結(jié)后交給帶教老師，帶教老師根據(jù)護(hù)生自我評(píng)定、平時(shí)工作表現(xiàn)、理論考試、操作技能、整體護(hù)理考試結(jié)果結(jié)合實(shí)習(xí)目標(biāo)給出總體評(píng)價(jià)。
5.2對(duì)帶教老師考核：避免護(hù)生對(duì)帶教老師評(píng)價(jià)失真，評(píng)價(jià)表由護(hù)士長(zhǎng)發(fā)放、收集，并在表格發(fā)放前做好必要的解釋工作，務(wù)求真是、可靠。護(hù)生從帶教老師帶教態(tài)度、專業(yè)知識(shí)、講課能力、操作技能、教學(xué)管理能力等幾方面對(duì)帶教老師作出評(píng)價(jià)。
5.3對(duì)科室?guī)Ы坦ぷ骺己耍鹤o(hù)生對(duì)科室?guī)Ы坦ぷ髦匾暢潭?、帶教方法、帶教人員安排幾方面進(jìn)行總體評(píng)價(jià)，同時(shí)征集帶教意見(jiàn)、希望改進(jìn)內(nèi)容。
通過(guò)對(duì)帶教工作改進(jìn)，筆者深刻體會(huì)到，在整個(gè)帶教過(guò)程中，護(hù)士長(zhǎng)一定要認(rèn)真參與帶教管理工作，積極營(yíng)造帶教環(huán)境，充分發(fā)揮科內(nèi)人員積極性，共同參與帶教管理。讓護(hù)士交有所樂(lè)，讓護(hù)生學(xué)有所得。
政治教學(xué)年度工作總結(jié)篇二
當(dāng)前，由于各種因素的影響，有的學(xué)生養(yǎng)成了一些不好的習(xí)氣，也有的學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)，糾正這些現(xiàn)象，需要政治課的激勵(lì)功能，幫助學(xué)生克服不良習(xí)氣?；谶@些思考，我認(rèn)真鉆研了思想政治工作方面的書(shū)籍，向優(yōu)秀政治工作者討教做好思想政治工作的方法，并將這些知識(shí)、方法緊緊結(jié)合到初一學(xué)生的政治教學(xué)當(dāng)中。我還把疏導(dǎo)的方法貫徹政治課教學(xué)當(dāng)中，遇到有問(wèn)題時(shí)，就耐心細(xì)致的說(shuō)服，不搞強(qiáng)打強(qiáng)壓，讓學(xué)生在明白道理的同時(shí)自覺(jué)克服不良習(xí)氣。
工作中也存在著一些不足。在今后的工作中，我要把科學(xué)的教學(xué)觀貫徹到工作當(dāng)中，按照“堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，更上一層樓”的原則，要努力的學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)自己的知識(shí)和才干;要積極探索新形勢(shì)下教學(xué)的特點(diǎn)和規(guī)律，不斷進(jìn)行改革，使教學(xué)方法更加適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和學(xué)生的需要，力爭(zhēng)把政治課教得更好，讓政治課真正成為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的階梯。
政治教學(xué)年度工作總結(jié)篇三
本人擔(dān)任初三年級(jí)的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。每學(xué)期之初，我根據(jù)《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)即：加強(qiáng)基本國(guó)情、基本國(guó)策教育，使學(xué)生能基本掌握相關(guān)基本概念、基本觀點(diǎn)，熱愛(ài)國(guó)家，增強(qiáng)民族自豪感：強(qiáng)化黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線、發(fā)展戰(zhàn)略及建設(shè)成就教育，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義的思想感情，樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，教會(huì)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。，我按照“打牢基礎(chǔ)、增強(qiáng)能力、教書(shū)育人”的工作思路，堅(jiān)持認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，深入鉆研教本、教學(xué)和教法，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，不斷總結(jié)探索教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全身心投入教學(xué)工作，較好完成了教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。
一、加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，對(duì)于基本概念要求學(xué)生必須掌握，對(duì)一些基本理論要求學(xué)生理解并能正確的運(yùn)用。通過(guò)課堂上多提問(wèn)，讓學(xué)生思考的方式，結(jié)合練習(xí)多結(jié)合，及時(shí)督促檢查，達(dá)到鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，并提高學(xué)生分析解決問(wèn)題能力的目的。
二、配合學(xué)校通過(guò)月考的方式，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基本概念和基本原理的理解和掌握，在考試前組織學(xué)生復(fù)習(xí)，對(duì)于容易考到的地方進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，每次都對(duì)材料分析進(jìn)行有針對(duì)性復(fù)習(xí)，這樣讓學(xué)生在考試中樹(shù)立信心?？荚嚭髮?duì)試卷進(jìn)行全部批改，并對(duì)學(xué)生考試情況、試卷等進(jìn)行分析總結(jié)，為評(píng)講試卷時(shí)做到有的放矢，在評(píng)講中要求每一位學(xué)生都要認(rèn)真改正，并做好筆記。通過(guò)考試、復(fù)習(xí)、評(píng)講，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握更加牢固。
想情感。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，今后成為一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭和自己有用的人，潛移默化的達(dá)到初三思想政治課的教育目的。
對(duì)于初三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，政治課是中考必考科目。作為初三政治課教師，我明白這門課程的重要性，從制定教學(xué)計(jì)劃、研究教學(xué)理論、分析教學(xué)重難點(diǎn)到課前備課、課堂教學(xué)、課后復(fù)習(xí)鞏固等各個(gè)環(huán)節(jié)入手，多方搜集資料，精心安排設(shè)計(jì)，絲毫不敢懈怠。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，我努力改善教學(xué)手段，借助課堂辯論、討論交流等多種教學(xué)形式授課，提高了學(xué)生對(duì)政治課的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的積極性、主動(dòng)性普遍增強(qiáng)。我教的初三年級(jí)，個(gè)體差異很大。針對(duì)這一特點(diǎn)，教學(xué)中，我堅(jiān)持因材施教，對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求。對(duì)于較差的同學(xué)多給鼓勵(lì)，幫助他們樹(shù)立信心；對(duì)成績(jī)較好的，有進(jìn)步的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)了要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變。教育教學(xué)中，我堅(jiān)持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》施教，從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立德、智、體、美、勞全面發(fā)展意識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀。成績(jī)一般的學(xué)生提高比較快。課余，我堅(jiān)持讀書(shū)看報(bào)聽(tīng)新聞，不斷的充實(shí)自己，豐富自己的頭腦，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。課堂上，堅(jiān)持以最佳的精神狀態(tài)出現(xiàn)在講臺(tái)，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。以自己的良好形象，人格品質(zhì)，去影響學(xué)生。
由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié)，我在各方面有了很大的進(jìn)步和提高。在多次考試中，學(xué)生成績(jī)有了較大進(jìn)步。學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的熱情普遍高漲。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。我知道，按照學(xué)校的要求，我還有一定的差距。需要在教學(xué)風(fēng)格創(chuàng)立、差生轉(zhuǎn)化、課堂管理等方面下更大的功夫，需要更加虛心的向各位領(lǐng)導(dǎo)及周圍的同事學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作能力和教育教學(xué)水平。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)水平更上一層樓。我相信有耕耘總會(huì)有收獲！
政治教學(xué)年度工作總結(jié)篇四
時(shí)間飛逝，20xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，作為黨員教師，系統(tǒng)地接受了"保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育"培訓(xùn)活動(dòng)，政治理論進(jìn)一步加強(qiáng)，黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高；遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
和剛走上工作單位時(shí)相比，自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。作為第二班主任，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級(jí)管理。關(guān)心班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，班級(jí)工作無(wú)小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn)。
在教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng)，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。自己能認(rèn)真執(zhí)行"青藍(lán)工程"，認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng)。在教學(xué)之余，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究，把平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中的所感所想及時(shí)總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練，也是對(duì)教學(xué)的再思考，對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升。
在一年中自己擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的第二班主任，執(zhí)教5個(gè)班級(jí)的思想品德，一星期10節(jié)課，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng)，沒(méi)有缺席高中教師個(gè)人工作總結(jié)和病假。
回顧這一年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，爭(zhēng)取工作水平的更大提高。
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政治教學(xué)年度工作總結(jié)篇五
一、教研組概況：
我們政治教研組本學(xué)期重新組合后，由7人組成，現(xiàn)有高級(jí)教師1人，一級(jí)教師4人，全組教師均為大學(xué)本科以上學(xué)歷，其中三位教師為區(qū)骨干教師，總體來(lái)說(shuō)，實(shí)力較強(qiáng)，業(yè)務(wù)較精，素質(zhì)較高，具有高度的政治覺(jué)悟和堅(jiān)定的政治方向，為開(kāi)展教研組活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期，我們政治教研組高度重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。利用教研組活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》、《新課標(biāo)解讀》等書(shū)籍，深入領(lǐng)會(huì)新課改的精神，用來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐；大家積極參加各種市區(qū)級(jí)的研討會(huì)、展示會(huì)、觀摩課活動(dòng)，虛心接受市區(qū)教研員的工作指導(dǎo)，我校xxx的《做誠(chéng)信的人》一課，在市觀摩課上受到了一致的好評(píng)；三名區(qū)骨干教師每人上了一節(jié)精品課，在校內(nèi)反響較好；本學(xué)期我們政治教研組承擔(dān)了區(qū)教研組校本教研“三段兩反思”活動(dòng)，7個(gè)人精心準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，效果較好，得到了區(qū)教研員的充分肯定。通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)交流，教研組的整體實(shí)力有所增強(qiáng)，工作總結(jié)《政治教研組工作總結(jié)》。
2、注重教學(xué)過(guò)程的規(guī)范化管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(1)制定明確的教學(xué)計(jì)劃。
為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的、按步驟進(jìn)行，我們做到了計(jì)劃在先，活動(dòng)在后。學(xué)期開(kāi)始，各個(gè)備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出備課組教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，然后再由教研組根據(jù)區(qū)、校的工作計(jì)劃制定教研組工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃，不留于形式。
(2)定期集中備課、定期開(kāi)展教研組活動(dòng)。
我組堅(jiān)持每周一次的集體備課制度，同年組的教師共同鉆研教材，研究學(xué)情，即結(jié)合我校生源復(fù)雜的實(shí)際，研究切實(shí)可行的教法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)共商解決，不斷提高課堂教學(xué)效果，同時(shí)，我組能堅(jiān)持間周一次的教研組活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實(shí)區(qū)、校教學(xué)工作計(jì)劃，積極籌備精品課以及校本教研交流活動(dòng)，月考及期中考試后，能及時(shí)進(jìn)行考后分析，共商制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃等，充分發(fā)揮了教研組的功能。
(3)豐富教法，適應(yīng)新課改的需要，努力提高課堂教學(xué)實(shí)效。我組人員充分利用我校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)的優(yōu)勢(shì)，利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果，還以小品表演、出謀劃策、小組合作討論、辯論賽、等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式進(jìn)行教學(xué)，收到了很好的實(shí)效。
4、注重科研活動(dòng)，深化教育教學(xué)改革。
教師具有較強(qiáng)的教育科研能力是十分必要的，它是教師素質(zhì)修養(yǎng)的一個(gè)重要內(nèi)容。我組四名教師中，有三人曾參與過(guò)國(guó)家重點(diǎn)課題子課題的研究，本學(xué)期，7人都參與了“十一五”省級(jí)、市級(jí)科研課題，力爭(zhēng)在教學(xué)實(shí)踐中探索教育規(guī)律，總結(jié)出教育成果，并把成果運(yùn)用到教學(xué)中去，提高教育教學(xué)水平。
5、積極開(kāi)設(shè)活動(dòng)課，注重學(xué)生道德實(shí)踐和行為養(yǎng)成。
活動(dòng)課程的設(shè)置，作為中學(xué)思想政治課的重要組成部分，給思想政治課注入了新的生機(jī)和活力，增強(qiáng)了學(xué)科的吸引力。本學(xué)期，我組進(jìn)行了靈活多樣的活動(dòng)課，對(duì)擴(kuò)展學(xué)生政治視野，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力起到很好的作用。
6、教研活動(dòng)中存在的問(wèn)題：主要是新教材帶來(lái)的教學(xué)方法的選擇問(wèn)題，在教研活動(dòng)中，雖然這個(gè)話題是我們經(jīng)常探討的問(wèn)題，但如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法最優(yōu)化，還有待于我們進(jìn)一步商討。
三、今后工作的思考：
1、加強(qiáng)同區(qū)政治教研室的聯(lián)系，活動(dòng)中希望得到區(qū)里的指導(dǎo)。
2、虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
3、深化校本教研，使教研活動(dòng)更有針對(duì)性、實(shí)效性。
4、改進(jìn)教法，使其既體現(xiàn)新課改理念，又讓學(xué)生感興趣，容易接受，并能提高課堂教學(xué)效果。
5、開(kāi)展靈活多樣的教研組活動(dòng)，體現(xiàn)出xx中學(xué)的特色。
政治教學(xué)年度工作總結(jié)篇六
一學(xué)期的教研工作即將結(jié)束。本學(xué)期在學(xué)校教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全組教師的共同努力，我們組按照學(xué)校要求，積極開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng)，圓滿完成了各項(xiàng)教研任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期工作做以下小結(jié)：
一、師德修養(yǎng)。
為適應(yīng)教改和素質(zhì)教育對(duì)政治教師的新要求，我組政治學(xué)習(xí)經(jīng)?；?，自覺(jué)加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。本學(xué)期我組充分利用教研時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些新課改文章，更新教學(xué)理念。同時(shí)組織了“師德大討論”活動(dòng)，不斷提高思想道德水平，在全體教師面前講正氣、樹(shù)形象。
二、常規(guī)工作。
堅(jiān)持每周一晚上進(jìn)行教研活動(dòng)，每次校內(nèi)教研都制定目標(biāo)、計(jì)劃和提出及解決問(wèn)題，展開(kāi)各種形式的教研活動(dòng)。在教學(xué)中制定學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃，積極開(kāi)展集體備課，課后形成教學(xué)反思，使本組教師的教育教學(xué)水平明顯提高；積極配合學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)如聽(tīng)課、備課、評(píng)課等，為學(xué)?？傮w教育教學(xué)水平的提高而努力。為了提高本教研組教師業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平，本組教師積極、認(rèn)真參加校內(nèi)外各類教研活動(dòng)，力求提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平。本教研組在組內(nèi)開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、備課等方式，相互幫助，不斷提高教師教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)全組成員整體水平的提高；加強(qiáng)教研組建設(shè)，促進(jìn)教研組教師之間的合作、團(tuán)結(jié)，要求全組教師講團(tuán)結(jié)、比奉獻(xiàn)，為構(gòu)建和諧教研組而努力。
三、教學(xué)研究。
根據(jù)學(xué)校要求，本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)課堂改革。學(xué)期初我組就及時(shí)制訂出計(jì)劃，并落實(shí)，及時(shí)總結(jié)。如：本學(xué)期組織了全體教師再一次認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)本學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》和其他學(xué)校教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)教學(xué)模式的文章，開(kāi)展專題研討。結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際制訂了政治學(xué)科課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，及時(shí)運(yùn)用與教學(xué)，即時(shí)反饋總結(jié)。同時(shí)，開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力等理論和經(jīng)驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)抓課改、促質(zhì)量的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
四、集體備課。
“九分備課一分上課”，備課無(wú)止境，常備常新。集體備課能集眾人之智慧，最大限度的發(fā)揮集體備課的有效性。備課時(shí)，在發(fā)揮教師個(gè)體優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到課堂教學(xué)“大同小異”?！按笸奔唇虒W(xué)進(jìn)度相同，教師之間認(rèn)可的教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)結(jié)構(gòu)相同，教學(xué)效果大致相同；“小異”則強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)風(fēng)格與特色，這兩個(gè)方面相輔相成，互相促進(jìn)，共同提高。本學(xué)期以來(lái)，我們繼續(xù)加強(qiáng)集體備課制度，確定備課內(nèi)容，就備課的教學(xué)三維目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)等進(jìn)行交流和研討。每次集體備課時(shí)，我們都會(huì)根據(jù)年級(jí)、學(xué)科確定主備課人。同時(shí)，要求教師在月考命題時(shí)要嚴(yán)把命題質(zhì)量，精心篩選試題，把握命題方向，強(qiáng)化應(yīng)試能力和心理訓(xùn)練。
五、公開(kāi)課。
本學(xué)期，為了適應(yīng)課堂教師改革的要求，平均每位教師都展示了一節(jié)公開(kāi)課。這些公開(kāi)課，教學(xué)效果良好，起到了教學(xué)示范作用。
六、論文、競(jìng)賽。
在搞好教學(xué)的同時(shí)，全組教師積極參加學(xué)校及上級(jí)有關(guān)部門組織的教師繼續(xù)教育，認(rèn)真圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。教研組鼓勵(lì)老師積極撰寫教育、教學(xué)論文，通過(guò)各種途徑投遞、發(fā)表教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)心得和論文。
七、存在問(wèn)題。
1、教案檢查未能得到充分落實(shí)。
2、教研組內(nèi)教師互相聽(tīng)課未能形成氛圍。
3、教研內(nèi)容僅限于新課，對(duì)復(fù)習(xí)課、課題等研討不夠。
4、個(gè)別教師對(duì)課改仍然持懷疑態(tài)度，課改進(jìn)程減慢。
5、公開(kāi)課形式陳舊，未能真正取得實(shí)效。
6、教師對(duì)各類復(fù)習(xí)資料意見(jiàn)不一致，使用不方便。
7、新課改下，教師使用多媒體教學(xué)手段逐步減少。
8、教師對(duì)教育教學(xué)心得、經(jīng)驗(yàn)論文總結(jié)不夠及時(shí)，缺乏理論上升，成長(zhǎng)較慢。
9、課程教學(xué)時(shí)間較緊，諸多知識(shí)點(diǎn)未能按教學(xué)要求、按新課改完成。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，政治學(xué)科只有讓學(xué)生有所得、有所悟，在學(xué)生掌握學(xué)科知識(shí)的同時(shí)，充分發(fā)揮政治學(xué)科的思想教育的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，才能實(shí)現(xiàn)政治學(xué)科的價(jià)值。在以后的教育教學(xué)中，我們將不斷探索、實(shí)踐，力求在教學(xué)中形成自己的教學(xué)模式，在教學(xué)研討中形成經(jīng)驗(yàn)性科研論文，用自己的實(shí)踐上升成科學(xué)的理論，再用于指導(dǎo)自己的實(shí)踐，努力為提高我校政治學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量再立新功。
政治教學(xué)年度工作總結(jié)篇七
政法學(xué)院遵循學(xué)校“建設(shè)工程特色凸現(xiàn)，應(yīng)用性、教學(xué)型現(xiàn)代大學(xué)”的明確定位，以學(xué)?！百|(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、科技興校、依法治校、特色名校、開(kāi)放活?！卑l(fā)展戰(zhàn)略為指引，秉持“以人為本、服務(wù)社會(huì)”的教育理念，將自身著力打造成一個(gè)專業(yè)學(xué)科和課程建設(shè)有優(yōu)勢(shì)，師資隊(duì)伍和平臺(tái)建設(shè)有作為，社會(huì)服務(wù)和人才培養(yǎng)有特色，辦學(xué)水平和社會(huì)影響力不斷攀升的二級(jí)學(xué)院。
1、認(rèn)真做好教學(xué)研討工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量。
政法學(xué)院為了提升教學(xué)水平，加強(qiáng)教學(xué)管理，在不同層次多次召開(kāi)教學(xué)工作專題研討會(huì)。政法學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議上基本上每次都對(duì)教學(xué)工作提出研討，其中專門為提高高校思想政治理論課教學(xué)的實(shí)效性進(jìn)行了專題研討，提出了一些有針對(duì)性、可行性的措施。高校思想政治理論課還以教研室為單位召開(kāi)了課程教學(xué)研討會(huì)。我院多次組織全院教師召開(kāi)教學(xué)工作研討會(huì)，對(duì)全體教師進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)。一是校領(lǐng)導(dǎo)先后4次到我院進(jìn)行教學(xué)等方面的調(diào)研，為我院教學(xué)把脈問(wèn)診、出謀劃策，解決教學(xué)中的問(wèn)題。校黨委書(shū)記彭瑜、校長(zhǎng)潘慧明、黨委副書(shū)記汪達(dá)、副校長(zhǎng)丁元坤等校領(lǐng)導(dǎo)，以及宣傳部、教務(wù)處、人事處等職能部門領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)我院調(diào)研、指導(dǎo)教學(xué)工作。二是充分發(fā)揮博士沙龍的作用。集中舉辦了2次博士沙龍活動(dòng)，其中1次集中探討了在我校開(kāi)展“四史”教育的方式、方法、專題等，決定在我校開(kāi)展“學(xué)四史系列講座”，并于11月由楊振華作了首場(chǎng)黨史專題講座。三是發(fā)揮全省高校思政課骨干教師“名師示范課堂”的作用，引領(lǐng)其他教師提升政治水平和教學(xué)能力。其中2人作了“名師示范課堂”演示，參與教師超過(guò)20人次，帶動(dòng)作用明顯。
2、校、院領(lǐng)導(dǎo)全員參與課堂教學(xué)與教學(xué)管理。
政法學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都承擔(dān)教學(xué)工作。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)課堂教學(xué)工作量達(dá)到或超過(guò)學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。校黨委書(shū)記彭瑜、校長(zhǎng)潘慧明等全體校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持給學(xué)生上思政課，特別是在上半年疫情嚴(yán)重期間，也利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，堅(jiān)持上好思政課。校領(lǐng)導(dǎo)直接進(jìn)入課堂，給學(xué)生講授《形勢(shì)與政策》、《時(shí)事熱點(diǎn)》課程，學(xué)生反應(yīng)良好。
政法學(xué)院要求每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少深入課堂聽(tīng)課4次，這是政法學(xué)院堅(jiān)持得好的一項(xiàng)制度。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)教師的課，疫情嚴(yán)重期間領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教師上課的網(wǎng)課平臺(tái)，堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課。領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課平均每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課在4次以上，不僅超過(guò)學(xué)校的規(guī)定，而且對(duì)被聽(tīng)課教師進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，幫助教師快速提高教學(xué)質(zhì)量。院領(lǐng)導(dǎo)每年看課不少于10次/人。
1、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。
專業(yè)建設(shè)是政法學(xué)院發(fā)展的依托。在《x工程學(xué)院政法學(xué)院專業(yè)建設(shè)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃（2014——2020）》上，明確了政法學(xué)院專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)和方向，確定了專業(yè)建設(shè)的重點(diǎn)。2019年，我院的思想政治教育專業(yè)獲批x省一流專業(yè)，今年進(jìn)一步申報(bào)國(guó)家一流專業(yè)。思想政治教育專業(yè)在2019年通過(guò)國(guó)家一級(jí)認(rèn)證的基礎(chǔ)上，今年為通過(guò)國(guó)家二級(jí)認(rèn)證做了大量的準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)在2021年通過(guò)國(guó)家二級(jí)專業(yè)認(rèn)證。從13級(jí)開(kāi)始，嚴(yán)格執(zhí)行《x工程學(xué)院人才培養(yǎng)方案（2013）》；從18級(jí)開(kāi)始，嚴(yán)格執(zhí)行《x工程學(xué)院人才培養(yǎng)方案（2018）》。努力推進(jìn)“專業(yè)建設(shè)首席負(fù)責(zé)制”，盡力發(fā)揮專業(yè)負(fù)責(zé)人在專業(yè)建設(shè)中的作用。
2、推進(jìn)本科教育建設(shè)工程建設(shè)。
把課程建設(shè)放在重要地位。為了適應(yīng)現(xiàn)代科技的發(fā)展，加快科技為教學(xué)服務(wù)，今年加大了在線開(kāi)放課程和“金課”的建設(shè)，努力打造“金課”，淘汰“水課”。為此，我院在5月對(duì)課程建設(shè)進(jìn)行了專題研討。鄧春暉的《思政課綜合實(shí)踐》、熊燕華的《馬克思主義基本原理概論》、張微的《社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)》、張敏的《教師職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)》、肖云端的《民法學(xué)》、余提的《國(guó)際私法》等6門課程獲批學(xué)?！敖鹫n”。
11月，x省示范思想政治理論課教學(xué)基地專家調(diào)研組受省委宣傳部、省教育廳委托來(lái)我?？疾煺{(diào)研，了解學(xué)校關(guān)于馬克思主義學(xué)院和省示范思想政治理論課教學(xué)基地建設(shè)情況。學(xué)校黨委書(shū)記彭瑜主持工作匯報(bào)會(huì)，副書(shū)記汪達(dá)、副校長(zhǎng)丁遠(yuǎn)坤參加座談會(huì)或陪同調(diào)研。力爭(zhēng)明年基地建設(shè)成果驗(yàn)收獲得通過(guò)。
3、加強(qiáng)教學(xué)研究。
鼓勵(lì)全院教師從事教研活動(dòng)。健全了學(xué)院教研室組織，改進(jìn)了教研室工作，各教研室教研活動(dòng)無(wú)論是次數(shù)，還是方式都有提高。動(dòng)員教師積極申報(bào)各級(jí)教研項(xiàng)目，獲校級(jí)教研立項(xiàng)5項(xiàng)；獲省級(jí)立項(xiàng)2項(xiàng)，其中熊燕華的項(xiàng)目獲得重點(diǎn)項(xiàng)目，全校3項(xiàng)，我院就占了2項(xiàng)，超額完成年度計(jì)劃。獲校級(jí)教研成果獎(jiǎng)4項(xiàng)，丁秋玲老師主持的《思想政治理論課有效教學(xué)策略研究》、樂(lè)波老師主持的《高校社會(huì)工作專業(yè)教育介入精準(zhǔn)脫貧問(wèn)題研究》、劉慧老師主持的《卓越法律人才計(jì)劃背景下地方高校法學(xué)教育的特色發(fā)展研究》等3個(gè)項(xiàng)目獲得二等獎(jiǎng)，王娟老師主持的《項(xiàng)目情境中社會(huì)工作實(shí)踐教學(xué)模式研究》獲得三等獎(jiǎng)。在本年度公開(kāi)發(fā)展教育教學(xué)研究論文達(dá)篇，教師積極投入到教學(xué)研究活動(dòng)中去。
4、加快實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。
為了適應(yīng)新新專業(yè)和新的人才培養(yǎng)模式，加快了政法學(xué)院實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。我院社會(huì)工作實(shí)訓(xùn)室、模擬法庭建設(shè)完成，已經(jīng)全面投入教學(xué)活動(dòng)。我院思想政治教學(xué)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)完成，也投入了使用。
新建了個(gè)新的實(shí)習(xí)基地，在校企（政）合作方面取得了新進(jìn)展。2020年，我院與孝南二中、x陽(yáng)光社會(huì)服務(wù)工作中心簽訂了合作協(xié)議。學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐基地越來(lái)越多，越來(lái)越規(guī)范，學(xué)生在基地得到了鍛煉。
1、重視課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)。
在疫情期間，我院想方設(shè)法高質(zhì)量完成實(shí)踐教學(xué)規(guī)定任務(wù)。一是安排學(xué)生就地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，線上遠(yuǎn)程指導(dǎo)。二是動(dòng)員學(xué)生積極參與到抗疫斗爭(zhēng)的偉大實(shí)踐中去。三是將思政專業(yè)實(shí)習(xí)生進(jìn)行了集中實(shí)習(xí)、基地實(shí)習(xí)、帶隊(duì)實(shí)習(xí)，滿足師范專業(yè)認(rèn)證要求。
實(shí)習(xí)實(shí)踐不但能鞏固學(xué)生課堂所學(xué)知識(shí)，而且能加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，提高自己的動(dòng)手能力。我院實(shí)踐教學(xué)體系健全，實(shí)驗(yàn)室對(duì)其他教學(xué)學(xué)院開(kāi)放，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的規(guī)范有序。
2、教學(xué)成效表現(xiàn)突出。
在政法學(xué)院黨政一班人的科學(xué)有力領(lǐng)導(dǎo)和管理下，在學(xué)校相關(guān)職能部門的大力支持下，在全院教職員工的共同努力下，2020年學(xué)院教學(xué)工作好得了良好成效。大學(xué)生優(yōu)秀科研成果、科技創(chuàng)新和技能競(jìng)賽獲省級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。大學(xué)生優(yōu)秀科研成果、科技創(chuàng)新和技能競(jìng)賽獲省級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)院狠抓考研工作，從大一開(kāi)始就不斷動(dòng)員學(xué)生考研，為考研學(xué)生提供一切條件，為考研學(xué)生配備輔導(dǎo)教師，為過(guò)線學(xué)生進(jìn)行線上模擬面試。2020年本科畢業(yè)生151人，考研上線人數(shù)70人，上線率46%，錄取人數(shù)60，錄取率38%。期中：思政專業(yè)35人，考研上線25人，上線率67.57%，錄取人19，考研錄取率51.35%；社工專業(yè)62人，考研上線40人，上線率64.52%，錄取36人，考研錄取率58.06%。我院高度重視專業(yè)學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極釋放考研的多功能性，并實(shí)現(xiàn)了考研工作的全程化、全員化及系統(tǒng)化。
學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)喜人。我院2020年度創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽取得好成績(jī)，其中1人獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)；在全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中，2人獲得二等獎(jiǎng)，3人獲得三等。還有其他多人獲得省級(jí)、校級(jí)各類競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。
1、加強(qiáng)教學(xué)管理。
努力加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，盡量保持良好教學(xué)秩序。堅(jiān)持開(kāi)學(xué)初期領(lǐng)導(dǎo)檢查教學(xué)情況的制度，每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周安排領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)值日，要求領(lǐng)導(dǎo)深入檢查，并做好記錄。重視期檢查，檢查結(jié)果不僅報(bào)告給學(xué)校，而且向教師反饋。堅(jiān)持考核期間領(lǐng)導(dǎo)巡查考場(chǎng)的制度，每天安排領(lǐng)導(dǎo)深入考場(chǎng)，巡查考試情況。上半年，院領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)深入教師網(wǎng)絡(luò)課堂，學(xué)習(xí)了解教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)情況，及時(shí)總結(jié)指導(dǎo)教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，順利完成上半年教學(xué)任務(wù)。在檢查中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并解決問(wèn)題，與相關(guān)老師及時(shí)溝通，對(duì)有問(wèn)題的教師在全院大會(huì)上進(jìn)行了批評(píng)。
2、重視期中教學(xué)檢查工作，督促教師提高教學(xué)水平。
期中教學(xué)質(zhì)量檢查是我校長(zhǎng)期堅(jiān)持而且特色鮮明效果良好的一項(xiàng)措施，政法學(xué)院認(rèn)真對(duì)待每次檢查工作。不僅組織教師座談會(huì)，而且組織學(xué)生座談會(huì)，并且做好座談會(huì)記錄。更主要的是，對(duì)座談會(huì)上反映較普通的問(wèn)題，在教師大會(huì)上反饋；對(duì)個(gè)別教師中出現(xiàn)的學(xué)生反映較為突出的問(wèn)題，由院長(zhǎng)和主管教學(xué)的副院長(zhǎng)找教師個(gè)別談話，努力促進(jìn)教師進(jìn)行改進(jìn)。
我院的教學(xué)委員會(huì)充分發(fā)揮作用。教學(xué)委員會(huì)參與到教學(xué)管理的全過(guò)程，而且認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)提高我院的教學(xué)管理水平起了重要作用。
1、重視全體教師教學(xué)能力提升。
我院長(zhǎng)期堅(jiān)持教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)效果好的教師對(duì)教學(xué)效果較差的教師進(jìn)行“一對(duì)一”的幫助。今年對(duì)幾個(gè)教學(xué)能力較差的教師進(jìn)行了有針對(duì)性的重點(diǎn)聽(tīng)課，一方面是對(duì)這些老師進(jìn)行有效督促，另一方面也他們存在的明顯問(wèn)題而又有可能改進(jìn)的方面進(jìn)行指導(dǎo)。在全院教師大會(huì)上對(duì)較有普遍性的問(wèn)題提出來(lái)，讓教師進(jìn)行對(duì)照，做到有則改之，無(wú)則加勉。每學(xué)期都組織了教學(xué)沙龍活動(dòng)，讓教師在一起交流經(jīng)驗(yàn)、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。組織了多次教學(xué)觀摩課和公開(kāi)課，相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。由于疫情，今年校際交流學(xué)習(xí)較少，但線上學(xué)習(xí)較多。我院教師人均參加線上教學(xué)學(xué)習(xí)在8次以上，下半年差不多每個(gè)周末教師參加線上學(xué)習(xí)。對(duì)中國(guó)化馬克思主義理論成果有了最新的掌握，最深入的學(xué)習(xí)。
充分發(fā)揮教學(xué)名師示范課作用。我院教學(xué)名師楊秋艷、周琳等分別作了示范講課。為充分發(fā)揮“名師”和“示范課堂”的影響力和帶動(dòng)力，馬克思主義學(xué)院強(qiáng)化“名師示范課堂”建設(shè)，將繼續(xù)推出“優(yōu)秀思政課教師公開(kāi)示范課”、“思政課教師教學(xué)大賽”等系列活動(dòng)，以名師帶動(dòng)其他教師教學(xué)水平不斷提高。
1、充分發(fā)揮院教學(xué)委員會(huì)和院督導(dǎo)組的作用。
根據(jù)政法學(xué)院師資實(shí)力雄厚的特點(diǎn)，我院成立了政法學(xué)院教學(xué)委員會(huì)。由教學(xué)委員會(huì)參與到教學(xué)管理、監(jiān)督、評(píng)先、評(píng)職稱等活動(dòng)中，效果良好。以張微為組長(zhǎng)，包括肖云端、陳桂枝組成的院督導(dǎo)組工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不僅督促檢查，而且積極引導(dǎo)，有力的規(guī)范和促進(jìn)了教學(xué)工作。
2、穩(wěn)步推進(jìn)思政專業(yè)認(rèn)證工作。
從2018年開(kāi)始，我院就開(kāi)始籌劃申報(bào)思想政治教育專業(yè)一級(jí)認(rèn)證，并在2019年獲得通過(guò)。2019年，我院就開(kāi)始準(zhǔn)備二級(jí)認(rèn)證的相關(guān)材料，并在今年全力以赴申報(bào)沖刺。在全院教師的共同努力下，在學(xué)校相關(guān)職能部門的支持下，我院現(xiàn)已基本完成了申報(bào)工作的準(zhǔn)備工作，申報(bào)書(shū)、自評(píng)報(bào)告、支撐材料基本到位，力爭(zhēng)在2020年通過(guò)國(guó)家二級(jí)認(rèn)證。
政法學(xué)院在2020年這個(gè)特殊的年份，不氣餒，不抱怨，積極進(jìn)取，努力克服疫情造成的不利影響，全面高質(zhì)量的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，并為今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
政治教學(xué)年度工作總結(jié)篇八
本學(xué)年，本人擔(dān)任初二級(jí)六個(gè)班的政治科任。一學(xué)年來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為科任，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和平衡課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。
作為教初二政治課的老師，明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
通過(guò)一學(xué)年努力，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)年授課時(shí)間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。加上本人對(duì)教材生疏，同時(shí)要到x進(jìn)修本科，無(wú)暇顧及六個(gè)班面積較廣的差生，致使本學(xué)年教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想。
在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲！
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政治教學(xué)年度工作總結(jié)篇九
20xx下學(xué)期教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，回顧本學(xué)期政治教研組工作，全體教師能用心按照學(xué)科核心素養(yǎng)和新高考的要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛質(zhì)為重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮了思想政治課的德育功能。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)心、支持下，開(kāi)展了一系列具有實(shí)效性的教研活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期政治教研組工作總結(jié)如下：
一、教研組概況:。
本學(xué)期，我們政治教研組重新組合后，由7人組成1人產(chǎn)假，總體來(lái)說(shuō)，素質(zhì)較高，具有高度的政治覺(jué)悟和堅(jiān)定的政治方向，為開(kāi)展教研組活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本學(xué)期來(lái)，全組教師在教導(dǎo)處和教科室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)常在一齊討論國(guó)內(nèi)外大事，交流上課的`心得體會(huì)，具有良好的政治學(xué)習(xí)風(fēng)氣。教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主，深化課堂教學(xué)改革，注重提高教育教學(xué)質(zhì)量。在加強(qiáng)師德修養(yǎng)、遵紀(jì)守法等方面都起到了用心的表率作用，全組教師相處和睦、團(tuán)結(jié)互助，具有很強(qiáng)的凝聚力。
二、主要工作及成績(jī)青春勵(lì)志。
（一）開(kāi)展師德建設(shè)，樹(shù)立師表形象。具體做到：第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范等理論，明確教師的職業(yè)道德規(guī)范；第二，用心開(kāi)展新課改活動(dòng)，勤奮敬業(yè)；第三，以身作則，為人師表。組內(nèi)教師無(wú)違法亂紀(jì)和體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
（二）組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。我們利用課余時(shí)刻，學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)新》，深入分析學(xué)習(xí)材料的精神，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，發(fā)奮提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，組內(nèi)老師自覺(jué)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用心閱讀有關(guān)報(bào)刊雜志，利用學(xué)校上網(wǎng)查找、收集相關(guān)的資料，交流教改動(dòng)態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等信息，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)潛質(zhì)。
（三）用心參加校內(nèi)交流，每位老師都勇于承擔(dān)學(xué)校組織的示范課。本學(xué)期，所有老師都參加了學(xué)校組織的磨課教研活動(dòng)，效果較好。
（四）一學(xué)期來(lái)，組內(nèi)教師定期集中備課，把備課組工作活動(dòng)落到實(shí)處，使備課組、教研組、學(xué)校教學(xué)工作構(gòu)成整體。備課中，老師們用心踐行新課程理念，堅(jiān)持三導(dǎo)三動(dòng)的教學(xué)模式，以老帶新，一齊鉆研教材，研究教法。在備課過(guò)程中，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備人。
（五）重視教學(xué)反思。我們組每位教師能根據(jù)學(xué)校要求，備課時(shí)在教案后及時(shí)寫好教學(xué)后記。學(xué)期結(jié)束，根據(jù)自己的教學(xué)體會(huì)，寫出教學(xué)反思。
三、存在問(wèn)題及不足：
回顧一學(xué)期以來(lái)的教研組工作，然取得了一些成績(jī)，但仍然存在著許多不足，要表此刻以下幾個(gè)方面。
1、教科研水平與潛質(zhì)有待進(jìn)一步提高，由于教學(xué)工作的繁忙以及信息的閉塞，盡管政治組教師在教科研方面作了用心地探索和超多的嘗試，但總體而言，理論挖掘少，理性思考少，獲取外界信息的途徑較少。
2、教師設(shè)計(jì)學(xué)案的水平有所提高，但結(jié)合學(xué)情組織教學(xué)的潛質(zhì)還有待進(jìn)一步提高。
3、個(gè)別教師的教學(xué)評(píng)價(jià)與反思不夠深入，有的只是做表面上的分析。
四、今后發(fā)奮方向。
針對(duì)我們工作的不足，下學(xué)期主要應(yīng)在實(shí)踐中重視和加強(qiáng)以下幾方面的工作：
1、狠抓教師的組織潛質(zhì)，上課時(shí)杜絕廢話，把握上課時(shí)刻，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)教師心中有數(shù)。
2、本學(xué)科教師的課務(wù)必聽(tīng)，大家共同探討，以促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。引導(dǎo)教師評(píng)課方法的改善，變教師被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。
3、加強(qiáng)教師的科研水平和潛質(zhì)、用心撰寫論文和做課題的潛質(zhì)。
今后我們將注重科組活動(dòng)的實(shí)效性，繼續(xù)進(jìn)行新課程改革探索和實(shí)踐研究，繼續(xù)提高教育教學(xué)的水平，將科組建設(shè)推上一個(gè)新臺(tái)階。
政治教學(xué)年度工作總結(jié)篇十
相對(duì)而言，政治課教學(xué)比較難把握，同時(shí)，一些學(xué)生認(rèn)為政治課是一門副課，不怎么感興趣。因此，要想講好政治課，首要的就是激起學(xué)生們的興趣，讓他們從政治學(xué)習(xí)中找到人生的真諦，感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。于是設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并認(rèn)真搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。把進(jìn)行教學(xué)改革作為提高教學(xué)效果的重要步驟，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式方法的科學(xué)化和多樣化。一是始終堅(jiān)持以人為本。政治課可以說(shuō)是做人的思想工作，必須以人為第一要素。二是教學(xué)時(shí)，我堅(jiān)持不唯書(shū)、不唯上，把誘導(dǎo)式教學(xué)和主動(dòng)式學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，啟發(fā)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，主動(dòng)學(xué)習(xí)。三是注重開(kāi)展形象教學(xué)。遇有比較難掌握的問(wèn)題，我注意設(shè)計(jì)教學(xué)小品，讓學(xué)生既當(dāng)演員，又當(dāng)觀眾，在自已的表演中，在形象直觀的小品中領(lǐng)會(huì)要領(lǐng)，較好地實(shí)現(xiàn)了知識(shí)與趣味的結(jié)合。
政治教學(xué)年度工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期，本人擔(dān)任高二年級(jí)7個(gè)班的政治教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。根據(jù)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好。
教案。
每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并認(rèn)真搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
一年來(lái)，我始終以真誠(chéng)的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作和學(xué)習(xí)，對(duì)待對(duì)一個(gè)考生。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、思想品德方面:。
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面:。
一年來(lái)我擔(dān)任二年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主。
在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為個(gè)人工作重心，以學(xué)生的發(fā)展為主。要做到尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能真正的去了解學(xué)生，制定正確的教學(xué)目標(biāo)。
2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式的必由之路。
學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地教學(xué)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一堂課也不知自己進(jìn)步了多少。二年級(jí)的學(xué)生，在教學(xué)上不可能做到放手讓他們完全的自主學(xué)習(xí)，必須要依靠老師的引導(dǎo)，我會(huì)盡可能的交給他們一些學(xué)習(xí)、分析的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問(wèn)題，穴道哪些解決問(wèn)題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高。通過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、多開(kāi)展語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是我在教學(xué)事件中的一個(gè)重要方面。在主題班會(huì)上，進(jìn)行說(shuō)“新學(xué)期的打算”、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”、“我愛(ài)學(xué)?！保憻拰W(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管是誰(shuí)站起來(lái)都能說(shuō)上一會(huì)兒。
三.遵守紀(jì)律方面:。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
不遲到、不早退。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績(jī)方面:。
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體。
課件。
制作的一些方法。我始終相信：成功源自勤奮!在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要地要求自己，努力工作，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為我熱愛(ài)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量!
政治教學(xué)年度工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期，我們政治教研組全組教師能積極按照新課改的要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮了思想政治課的德育功能。在本組同事的共同努力下，本教研組認(rèn)真有效教研，全力打造一個(gè)“和諧、團(tuán)結(jié)、富有戰(zhàn)斗立”的團(tuán)隊(duì)，圓滿完成本學(xué)期的教研工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下，希望能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，在今后的教研活動(dòng)中更上一層樓。
一、精心組織教研工作，認(rèn)真開(kāi)展有效教研活動(dòng)，不斷提高全組教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期，我們政治教研組高度重視學(xué)校在學(xué)期初提出的有效教研活動(dòng)，在本學(xué)期的教研活動(dòng)中，始終按照泉州市、晉江市和學(xué)校對(duì)于有效教研的要求，認(rèn)真開(kāi)展教研活支，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。本學(xué)期本組的有效教研主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)，提高本組教師的信息技術(shù)水平
為認(rèn)真貫徹有效教研的相關(guān)精神，本學(xué)期組織本組成員認(rèn)真進(jìn)行信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。在上半個(gè)學(xué)期中主要是進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制用的學(xué)習(xí)，通過(guò)網(wǎng)頁(yè)制作學(xué)習(xí)，提高本組教師利用網(wǎng)頁(yè)開(kāi)展教學(xué)的水平，從第二周開(kāi)始到第七周分別學(xué)習(xí)了dreamweaver的這個(gè)網(wǎng)頁(yè)制作軟件。在后半學(xué)期主要進(jìn)行常用辦公軟件的學(xué)習(xí)，尤其是針對(duì)學(xué)校開(kāi)展的信息技術(shù)培訓(xùn)，組織本組成員學(xué)習(xí)了word、excel、powerpoint等常用軟件，提高本組成員的信息技術(shù)水平。
(2)認(rèn)真組織公開(kāi)課教學(xué)
本學(xué)期本組在學(xué)校的統(tǒng)一安排認(rèn)真組織公開(kāi)課教學(xué)，在本學(xué)期中總共有六位老師開(kāi)展了公開(kāi)課，這六位老師中有教學(xué)研討課，也有教學(xué)示范課，他們的開(kāi)課為本組教師之間相互學(xué)習(xí)提供了良好的平臺(tái)。開(kāi)課的老師有王東升，李大森，吳文奎，李均煒，蔡承銘，桂帥寧等六位老師。在每位老師開(kāi)完課后，本組成員都會(huì)認(rèn)真的進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課，針對(duì)所存在的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，尤其是對(duì)于教學(xué)中存在一些不足的地方，本組教師都能認(rèn)真的指出來(lái)，對(duì)于開(kāi)課的教師都是一種促進(jìn)。相信通過(guò)這樣的教研活動(dòng)，本組教師的教學(xué)水平能夠不斷的提高。
(3)認(rèn)真開(kāi)展主題教研活動(dòng)。
在本學(xué)期中，本組還認(rèn)真開(kāi)展相關(guān)的主題教研活動(dòng)，如開(kāi)展了《讓學(xué)自主，使課堂生動(dòng)》《探究性問(wèn)題教學(xué)方式初探》《師德討論：培養(yǎng)教師健康的心理》《樹(shù)立有效教學(xué)理念：探索有效教學(xué)策略》等主題。通過(guò)這些主題的學(xué)習(xí)，讓本組成員能夠提高自己的理論學(xué)習(xí)水平，同時(shí)能夠使教研更具有有效性。
有效教研是在本組在本學(xué)期主要開(kāi)展的一項(xiàng)活動(dòng)，目的是為了克服之前教研存在的空洞無(wú)物，不具有實(shí)效性。雖說(shuō)對(duì)于教研的有效性不同的人的認(rèn)識(shí)不同，但本組仍將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)使有效教研成為本組教研的一大特色。
二、注重教學(xué)過(guò)程的規(guī)范化管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(1)制定明確的教學(xué)計(jì)劃。
為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的、按步驟進(jìn)行，我們做到了計(jì)劃在先，活動(dòng)在后。學(xué)期開(kāi)始，各個(gè)備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出備課組教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，然后再由教研組根據(jù)校計(jì)劃制定教研組工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃，不留于形式。
(2)定期集中備課、定期開(kāi)展教研組活動(dòng)。
我組堅(jiān)持每周一次的集體備課制度，同年組的教師共同鉆研教材，研究學(xué)情，即結(jié)合我校生源復(fù)雜的實(shí)際，研究切實(shí)可行的教法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)共商解決，不斷提高課堂教學(xué)效果，同時(shí)，我組能堅(jiān)持間周一次的教研組活動(dòng)，認(rèn)真校教學(xué)工作計(jì)劃，積極籌備精品課以及校本教研交流活動(dòng)，月考及期中考試后，能及時(shí)進(jìn)行考后分析，共商制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃等，充分發(fā)揮了教研組的功能。
(3)豐富教法，適應(yīng)新課改的需要，努力提高課堂教學(xué)實(shí)效。我組人員充分利用我校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)的優(yōu)勢(shì)，利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果，用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式進(jìn)行教學(xué)，收到了很好的實(shí)效。
(4)積極開(kāi)設(shè)活動(dòng)課，注重學(xué)生道德實(shí)踐和行為養(yǎng)成。
活動(dòng)課程的設(shè)置，作為中學(xué)思想政治課的重要組成部分，給思想政治課注入了新的生機(jī)和活力，增強(qiáng)了學(xué)科的吸引力。本學(xué)期，我組進(jìn)行了靈活多樣的活動(dòng)課，對(duì)擴(kuò)展學(xué)生政治視野，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力起到很好的作用。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，尤其是新課改理論，提升本組的成員的理論水平。
理論是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有更新自己的教育理論才能是自己的教學(xué)實(shí)際符合新課改的要求。本學(xué)期，在開(kāi)展的教研活動(dòng)中，本組注重新課改教育理論的學(xué)習(xí)討論，更新思想觀念，提升理論水平，才能真正搞好教學(xué)科研。
四、開(kāi)通本組的教研網(wǎng)站和教研博客和教研qq群，創(chuàng)新教研模式。
本學(xué)期，在全組成員的共同努力下，本組的教研qq群開(kāi)通并且不斷完善。教研qq群的開(kāi)通為宣傳我組提供了一個(gè)好的窗口，同時(shí)也為本組成員進(jìn)行教學(xué)資源的交流和搜集提供了一個(gè)平臺(tái)，為本組老師的教育教研服務(wù)。在上學(xué)期本組還在全校率先開(kāi)通了教研網(wǎng)站和教研博客，在本學(xué)期繼續(xù)豐富兩個(gè)網(wǎng)站，為本組的成員提供新的教學(xué)平臺(tái)，同時(shí)也為本組的教研提供一種新的模式，使得教研不再局限在周三一個(gè)上午，而是延續(xù)到生活中的每時(shí)每刻。
五、認(rèn)真開(kāi)展科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，用活動(dòng)來(lái)承載教學(xué)思想
本學(xué)期本組配合學(xué)校開(kāi)展的科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，認(rèn)真組織了活動(dòng)。在高中部組織了我校首屆中學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃比賽，通過(guò)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃比賽提高中學(xué)生的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)造的意識(shí)，使學(xué)生在以后進(jìn)入社會(huì)中能夠好的適應(yīng)。在初中部組織了《輝煌六十年——國(guó)慶剪報(bào)活動(dòng)》，通過(guò)組織本次活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷，了解六十年來(lái)祖國(guó)和家鄉(xiāng)發(fā)展的巨大變化，從而樹(shù)立愛(ài)國(guó)家鄉(xiāng)的思想，也在活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。
六、不足之處
在本學(xué)期的工作中，做為教研組長(zhǎng)來(lái)講，本人認(rèn)為在以下幾個(gè)方面在以后的工作中還應(yīng)該更加完善。
1、加強(qiáng)同市政治教研室的聯(lián)系，活動(dòng)中希望得到區(qū)里的指導(dǎo)。
2、虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
3、深化校本教研，使教研活動(dòng)更有針對(duì)性、實(shí)效性。
4、改進(jìn)教法，使其既體現(xiàn)新課改理念，又讓學(xué)生感興趣，容易接受，并能提高課堂教學(xué)效果。
5、在公開(kāi)課組織中，應(yīng)該讓更多的老師參與，讓更多的老師來(lái)學(xué)習(xí)。
3、在教學(xué)博客和教學(xué)qq群的應(yīng)用上，還需在以后中不斷推廣，讓全組的老師都能懂得用，喜歡用，真正發(fā)揮作用。
政治教學(xué)年度工作總結(jié)篇十三
近年來(lái)，我校堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想和上級(jí)有關(guān)政治思想工作的精神為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)校支部的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，積極開(kāi)展各種政治思想工作，努力調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性和創(chuàng)造性，不斷提高教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)，全面推進(jìn)學(xué)校思想政治工作向多層次、全方位的延伸，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展。學(xué)校多次被授予“師德先進(jìn)集體”、“文明單位”、“素質(zhì)教育達(dá)標(biāo)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
一、加強(qiáng)支部建設(shè)，突出黨員的先進(jìn)性作用。
副校長(zhǎng)胡捷同志被評(píng)為黃陂區(qū)“先進(jìn)教育工作者”，多名同志被評(píng)為街“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，預(yù)備黨員夏琳同志被評(píng)為黃陂區(qū)“優(yōu)秀教師”等。為全體黨員及至廣大教職工樹(shù)立了良好的榜樣，為全面深入地加強(qiáng)思想政治工作起到了良好的示范帶動(dòng)作用。
二、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高育人水平。
師德是教師的靈魂，是教師具有高尚人格的職業(yè)體現(xiàn)，為人民服務(wù)的必要前提。我校以確立“深化思想作風(fēng)建設(shè)，辦人民滿意教育”為師德建設(shè)突破口，著力加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師的工作積極性，增強(qiáng)教師的事業(yè)榮辱感和歷史使命感，強(qiáng)化教師的創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效率意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和憂患意識(shí)。
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，深刻集會(huì)黨的先進(jìn)理論。遵照上級(jí)文件精神，我校組織全體教職工開(kāi)展了“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)建設(shè)、“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀等宣講學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，并在教職工中廣泛開(kāi)展報(bào)告會(huì)、輔導(dǎo)會(huì)等，把集中學(xué)習(xí)與自覺(jué)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，要求教職工在認(rèn)真學(xué)習(xí)、廣泛討論的基礎(chǔ)上，及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記，積極撰寫心得體會(huì)，切實(shí)把黨的先進(jìn)思想貫穿到教育教學(xué)實(shí)踐中，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，大力提高了教職工的政治思想素養(yǎng)。
2、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分利用報(bào)刊、電視、廣播等媒體，不斷對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育。學(xué)校利用每周星期二下午的教職工政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)下達(dá)的有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件、關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的文章、師德師風(fēng)先進(jìn)教師的典型事跡以及《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育不》、《未成年人保護(hù)法》、《武漢市教師職業(yè)道德規(guī)范》等，明確師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容，規(guī)范教師施教行為，培養(yǎng)了教師以身作則、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、謙和自勵(lì)的良好個(gè)人素質(zhì)，提高了教師的師德修養(yǎng);每有全國(guó)性的重大活動(dòng)及事件，學(xué)校必組織教師閱讀相關(guān)報(bào)刊，觀看相關(guān)電視節(jié)目，教育教師關(guān)心國(guó)事，提高了師生的政治素養(yǎng)。特別是在學(xué)習(xí)胡錦濤同志“給孟二冬女兒的一封信”活動(dòng)中，學(xué)校組織了全體教師集中學(xué)習(xí)和各年級(jí)組分組討論，要求全體教師結(jié)合孟二冬等同志的先進(jìn)事跡，深刻剖析自己，寫出自查整改的措施等，取得了較好的效果。如我校肖良云同志的師德論文《感知榮辱》獲區(qū)三等獎(jiǎng)。在“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀的教育活動(dòng)中，全體教師積極參與，學(xué)校組織了多項(xiàng)活動(dòng)，有的班級(jí)自編“八榮八恥”歌謠，張貼在教室，并納入學(xué)生課外活動(dòng)之中，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)教育氛圍。
三、認(rèn)真開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，拓寬建言路徑，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)取得良好效果。
體教師學(xué)習(xí)行風(fēng)評(píng)議相關(guān)文件，使全體教師明確了行風(fēng)評(píng)議的重要意義，統(tǒng)一了思想，然后組織全體教師開(kāi)展自查自評(píng)、級(jí)評(píng)，廣泛征求社區(qū)和學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)。第三，學(xué)校和教師制訂整改措施。此次活動(dòng)不僅暢通了反饋渠道，加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社會(huì)的有效溝通，更重要的是通過(guò)認(rèn)真組織實(shí)施的調(diào)查、反饋、整改等環(huán)節(jié)，有效地提高了教師的師德修養(yǎng)和辦人民滿意教育的責(zé)任感和使命感。
通過(guò)幾年的努力，學(xué)校教師政治思想工作取得了良好的成績(jī)，教師思想素質(zhì)得到圈套的提高，學(xué)校在當(dāng)?shù)貥?shù)立了良好的形象，當(dāng)然，我們也應(yīng)清醒地看到工作中的不足，如：社會(huì)環(huán)境對(duì)教師思想的影響，教師職稱、考核等一系列評(píng)價(jià)機(jī)制的不完善，特別是現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念對(duì)教師的思想沖擊仍然存在，學(xué)校在教師思想政治工作上資金投入不足等，給教師思想政治工作帶來(lái)了一定的難度，在今后的工作中，我們將始終堅(jiān)持上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，始終堅(jiān)持“圍繞中心、把握導(dǎo)向、心系教育、服務(wù)群眾、弘揚(yáng)正氣，加大工作力度，不斷提高教師思想政治覺(jué)悟，為辦人民滿意的教育和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保證。
政治教學(xué)年度工作總結(jié)篇十四
在這5年的教育教學(xué)工作，在我校許多老教師尤其是我們組教師的指導(dǎo)幫助下，在不斷探索教育教學(xué)規(guī)律的過(guò)程中，積累了一些粗淺的認(rèn)識(shí)和看法，感受最深的是以下幾點(diǎn)：
政治課是一門時(shí)代性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科。脫離時(shí)代的政治課除了一味的說(shuō)教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試，我認(rèn)為時(shí)事政治教育可以水乳交融地“化”時(shí)政知識(shí)于政治課的基本觀點(diǎn)和原理之中，把兩者有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。如我在講述“世界上各大國(guó)與中國(guó)建立的各種伙伴關(guān)系”時(shí)，聯(lián)系決定國(guó)際關(guān)系的主要因素是國(guó)家利益和國(guó)家力量；在講述“聯(lián)合國(guó)的千年首腦會(huì)議”時(shí)，聯(lián)系聯(lián)合國(guó)憲章的宗旨和原則及其聯(lián)合國(guó)的作用；在講述“朝鮮半島的和平曙光和印巴之間的核沖突”時(shí)，聯(lián)系當(dāng)今世界的主題之一和平問(wèn)題；在講述“中美撞機(jī)事件”時(shí)聯(lián)系當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)和我國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策。與此同時(shí)，還要有目的有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察、聯(lián)系、分析、說(shuō)明實(shí)際問(wèn)題的能力，輕松愉快地形成對(duì)書(shū)本知識(shí)的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達(dá)到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求。使“理論聯(lián)系實(shí)際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動(dòng)的指南。
傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學(xué)模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)師生共同活動(dòng)，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學(xué)生的情感和興致，變封閉型教學(xué)為開(kāi)放型教學(xué)，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價(jià)值。在教學(xué)方法的改革探索中，我積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，組織學(xué)生開(kāi)展了一系列活動(dòng)并取得了很好的教學(xué)效果。
1、辯論賽?；顒?dòng)的目的.是：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)原理分析實(shí)際的能力；辯證思維能力；表達(dá)能力；團(tuán)隊(duì)合作精神；發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣；讓學(xué)生在辯論中明辨是非，樹(shù)立正確的觀點(diǎn)。步驟：選定論題。第一教時(shí)：就這一命題，圍繞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本理論，供全班學(xué)生討論正確與否，并闡述理由，認(rèn)為正確的一方為正方，認(rèn)為錯(cuò)誤的一方為反方，要求雙方學(xué)生各推四名代表就各自的觀點(diǎn)加以論證，并對(duì)對(duì)方可能提出的觀點(diǎn)加以反駁。第二教時(shí)：正反雙方代表分列在講臺(tái)兩側(cè)，正式展開(kāi)辯論。第一步，先由正反雙方各推一名代表分別在五分鐘內(nèi)，表明自己的觀點(diǎn)；第二步，雙方自由辯論十分鐘，在第一步基礎(chǔ)上進(jìn)一步論證自己的觀點(diǎn)并對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)提出質(zhì)疑；第三步，由其他學(xué)生補(bǔ)充正反雙方的觀點(diǎn)，時(shí)間為十分鐘；第四步，由教師根據(jù)雙方觀點(diǎn)提出的理由充足與否，論證是否嚴(yán)密來(lái)裁定那方獲勝，在雙方優(yōu)缺點(diǎn)的同時(shí)，闡明自己的觀點(diǎn)，并回答學(xué)生提出的各種問(wèn)題。
2、專題討論?；顒?dòng)的目的是：發(fā)揮學(xué)生的主體作用；通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的重大問(wèn)題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，觀察和分析實(shí)際問(wèn)題的能力、表達(dá)能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的熱點(diǎn)或?qū)W生感興趣的話題，讓學(xué)生共同探討，發(fā)表自己的看法，老師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)的基本原理分析。師生雙方通過(guò)平等探討，暢所欲言，溝通思想，從而就某一問(wèn)題達(dá)成正確認(rèn)識(shí)，澄清模糊認(rèn)識(shí)，糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。如在學(xué)因果聯(lián)系的時(shí)候，我組織學(xué)生開(kāi)展了“克隆技術(shù)將會(huì)把人類帶往何處”，讓學(xué)生在對(duì)克隆技術(shù)利弊的分析中，潛移默化的樹(shù)立了全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題和把握因果聯(lián)系，提高活動(dòng)的預(yù)見(jiàn)性，從而達(dá)到教學(xué)目的。
3．組織學(xué)生制定理財(cái)方案?；顒?dòng)目的：讓學(xué)生運(yùn)用高一經(jīng)濟(jì)學(xué)所學(xué)的股票、債券、儲(chǔ)蓄等知識(shí)，結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)收入或個(gè)人零用錢制定一個(gè)理財(cái)方案，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性?；顒?dòng)取得了很好的效果，同學(xué)們回家后和家長(zhǎng)商量如何把家里的經(jīng)濟(jì)收入進(jìn)行最有效的投資，每一種投資方式的有缺點(diǎn)是什么。不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，而且許多家長(zhǎng)改變了對(duì)政治課的傳統(tǒng)看法，一直認(rèn)為這些活動(dòng)非常好。
政治教學(xué)年度工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期我擔(dān)任的工作是初三（1）班和（2）以及初一（1）班和（3）班的正治教學(xué)。由于是第一次跨年級(jí)教學(xué)，我不敢掉以輕心。一學(xué)期來(lái)，我按照學(xué)校教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時(shí)批改作業(yè)、試卷，講評(píng)作業(yè)，試卷，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)輝教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，盡量讓不同層次的學(xué)生都有所收獲，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
1。備好課
備課是上好課的基礎(chǔ)。本學(xué)期我擔(dān)任兩個(gè)年級(jí)的教學(xué)任務(wù)。對(duì)于初三年級(jí)來(lái)說(shuō)，主要是復(fù)習(xí)課。我首先認(rèn)真鉆研所有教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，結(jié)合時(shí)事內(nèi)容，適當(dāng)補(bǔ)充一些資料，努力使教學(xué)效果更好。其次了解學(xué)生原有的知識(shí)技能水平，特別是對(duì)整個(gè)政治知識(shí)結(jié)構(gòu)的掌握程度。對(duì)于初一年級(jí)來(lái)說(shuō)，主要是打好基礎(chǔ)。我一方面采用各種靈活的教學(xué)方法，使初一學(xué)生對(duì)正治產(chǎn)生興趣，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施等；另一方面?zhèn)魇谡蔚囊恍┗A(chǔ)知識(shí)，考慮教法，解決如何把已掌握的知識(shí)和解題方法傳授給學(xué)生。
2。上好課
如果說(shuō)備好課是基礎(chǔ)，那上好課就是關(guān)鍵。我盡力組織好課堂教學(xué)，盡量關(guān)注不同層次的學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，使學(xué)生保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)正治的激情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛使他們主動(dòng)參與課堂教學(xué)，課堂上抓住重點(diǎn)去講解，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)羅嗦的毛病，課堂提問(wèn)面向不同層次的學(xué)生，問(wèn)題的提出結(jié)合時(shí)正的問(wèn)題模式，讓學(xué)生能緊跟時(shí)正。
3。認(rèn)真批改作業(yè)和試卷
和以前一樣，我覺(jué)得雖然題海戰(zhàn)術(shù)是很多老師反對(duì)采用的戰(zhàn)術(shù)，我也不例外，但我覺(jué)得必要的練習(xí)，作業(yè)和測(cè)驗(yàn)對(duì)提高學(xué)生成績(jī)是很有幫助的。對(duì)于初三學(xué)生，我主要通過(guò)測(cè)驗(yàn)等訓(xùn)練；對(duì)初一學(xué)生，我主要通過(guò)作業(yè)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己對(duì)知識(shí)的掌握程度，對(duì)有針對(duì)性的復(fù)習(xí)很有幫助。對(duì)于每次的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)，我都認(rèn)真批改，并在課堂上認(rèn)真講解。
1。強(qiáng)化教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)
2。認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文
我覺(jué)得撰寫教育教學(xué)論文對(duì)提高自己的教育教學(xué)水平很有幫助。這樣利于把自己的一些有關(guān)教育教學(xué)的想法表達(dá)出來(lái)，與更多的同行進(jìn)行交流，同時(shí)這也是訓(xùn)練自己寫作能力的一個(gè)好辦法。所以，在加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我還通過(guò)撰寫教育教學(xué)論文等方式來(lái)提高自己的教育教學(xué)水平。通過(guò)查閱資料，獨(dú)立思考，并與同行共同探討等方式，使我對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育教學(xué)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也使我的寫作水平有了進(jìn)一步的提高。
1、教學(xué)方面
在教學(xué)中，部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有了一定的提高，他們上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)積極，也掌握了一些學(xué)習(xí)的方法。有些同學(xué)比以前有所進(jìn)步。通過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力，我充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生的自學(xué)能力得到了進(jìn)一步的提高。但有部分同學(xué)上課沒(méi)有課本，不想聽(tīng)課，不思考，不做作業(yè)；有些同學(xué)考試不認(rèn)真，成績(jī)很差，幾分的同學(xué)也出現(xiàn)，但他們沒(méi)有羞恥感。由此，導(dǎo)致部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很差。這是以后要重點(diǎn)反思的問(wèn)題。
2、教研方面
在教研方面，我撰寫的教育教學(xué)論文沒(méi)有獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，以后要提高自己的論文寫作水平。
1、努力加強(qiáng)自己對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有關(guān)新課改教育、教學(xué)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的方針正策，以正確的理論思想教育學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作。加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究教材，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，探索高效的教學(xué)方法。
2、今后要及時(shí)了解所教學(xué)生的知識(shí)水平，要及時(shí)了解學(xué)情教情，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真分析學(xué)生的意見(jiàn)，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)困難，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取畢業(yè)班的學(xué)生能考出更好的成績(jī)。
3、無(wú)論是對(duì)畢業(yè)班還是非畢業(yè)班，在設(shè)計(jì)考題的時(shí)候，要體現(xiàn)新課程教學(xué)要求，要緊跟時(shí)正。這樣有利于提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。堅(jiān)持把基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)滲透到課堂教學(xué)和練習(xí)中，把基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用滲透到日常生活中去。針對(duì)大部分的差生，主要讓他們掌握基礎(chǔ)知識(shí)為主，盡量不去做那些難題。
總之，我感覺(jué)到作為一名教師肩上的責(zé)任很重要。我不僅要提高思想認(rèn)識(shí)，還要提高理論水平，更要提高教學(xué)能力。這一年在教學(xué)中我還有很多不足之處，以后會(huì)繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，做好教學(xué)工作，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，對(duì)的起我的學(xué)生，對(duì)得起自己的教育事業(yè)。
政治教學(xué)年度工作總結(jié)篇十六
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的工作又接近尾聲了。一學(xué)期來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，比較圓滿地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和任務(wù)?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書(shū)育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。
本學(xué)期，我擔(dān)任初一，初三班思想品德教學(xué)，作為科任老師，能認(rèn)真制定計(jì)劃，課前備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。上好公開(kāi)課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我能夠做到天天不遲到，不早退。
總之，回顧這學(xué)期的工作，踏踏實(shí)實(shí)干了些事，但還存在許多不足，與其他同志相比，還有很大的差距，尤其是在教科研方面；在工作的主動(dòng)性、精細(xì)化方面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有待在今后的工作中去努力。
政治教學(xué)年度工作總結(jié)篇十七
重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。
組織本組教師學(xué)習(xí)新課程理論，新課程標(biāo)準(zhǔn)和新編教材，用新的教學(xué)理念來(lái)執(zhí)導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐;深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家的議方針政策，并落實(shí)到教學(xué)工作中。
全組教師立足實(shí)際，搞好教學(xué)，注重抓好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。
(1)計(jì)劃：為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先，活動(dòng)在后。
(2)備課：開(kāi)展集體備課工作，每次集體備課定時(shí)間，定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人，集體交流，各抒已見(jiàn)，共同研討，結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行上課。
(3)練習(xí)和考試：每次命題組卷均要求嚴(yán)格，保證命題的客觀性和公正性，加強(qiáng)階段性測(cè)試與教學(xué)反思，認(rèn)真查找每位教師教學(xué)中的成功之處，相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
三、德育工作。
(1)寓思想教育于教學(xué)中?，F(xiàn)行教材內(nèi)容新穎，題材多樣，根據(jù)思品課的特點(diǎn)，我們不失時(shí)機(jī)地在教學(xué)中滲透德育工作，既教書(shū)又育人。
(2)積極擔(dān)任班主任工作，直接參與班級(jí)管理，更好地關(guān)心學(xué)生思想學(xué)習(xí)和生活，做學(xué)生的.知音。
四、今后教研組的努力方向。
(1)結(jié)合本組教師的教學(xué)實(shí)踐，尤其是教學(xué)中的困惑，有針對(duì)性地聘請(qǐng)教研員和其他有關(guān)專家進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平和實(shí)踐能力。
(2)繼續(xù)扎實(shí)有效地開(kāi)展集體備課工作，使集體備課制度化，精細(xì)化，讓集體備課更好地服務(wù)于教學(xué)。
(3)為青年教師的迅速成長(zhǎng)提供發(fā)展的平臺(tái)，同時(shí)開(kāi)展骨干教師、高級(jí)教師的示范課活動(dòng)，促進(jìn)骨干教師的專業(yè)化方向。
(4)要加強(qiáng)對(duì)教材的習(xí)題研究以及考試研究，以盡快適應(yīng)新教材對(duì)學(xué)生的考試要求。
政治教學(xué)年度工作總結(jié)篇十八
一學(xué)期以來(lái)，本人按照學(xué)校的安排，任教七年級(jí)、八年級(jí)共計(jì)2個(gè)班級(jí)的教學(xué)任務(wù)，跨年段，又有八年級(jí)政治教學(xué)任務(wù)，工作復(fù)雜，但是本人能熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)年度的教育教學(xué)工作小結(jié)：
1、課前準(zhǔn)備備好課：不但備學(xué)生而且備教材教法。認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來(lái)。
2、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。3.認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性,同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
4、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。
本人克服課時(shí)多，時(shí)間緊，又經(jīng)常發(fā)生課時(shí)沖突的困難，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，以提高教學(xué)水平。隨著課程改革的推進(jìn)，對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。
21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)，生物學(xué)知識(shí)日新月異，發(fā)展很快。在備課過(guò)程中，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上，不斷查閱資料，不斷更新教學(xué)理念，并在教學(xué)中實(shí)施。為了趕上時(shí)代步伐，我在復(fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀念。初上講臺(tái)，教學(xué)業(yè)務(wù)不夠熟練，虛心向老教師請(qǐng)教，取別人之長(zhǎng)、補(bǔ)自己之短。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。
在教學(xué)中，大部分的學(xué)生上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)積極，在考試中取得了較好的成績(jī)，也掌握了一些學(xué)習(xí)生物的方法和生物實(shí)驗(yàn)技能。但有部分同學(xué)上課沒(méi)有課本，不聽(tīng)課，不思考，不做作業(yè)；有些同學(xué)考試不認(rèn)真，成績(jī)很差也沒(méi)有羞恥感。由此，導(dǎo)致部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很差。但本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。通過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力，通過(guò)新的課標(biāo)的實(shí)施學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法，自學(xué)再生能力得到了進(jìn)一步的提高，但由于環(huán)境與條件的制約，缺乏大環(huán)境的熏陶，學(xué)生的成績(jī)還參差不齊，整體成績(jī)提高得不快，有些甚至不盡人意，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善。
政治教學(xué)年度工作總結(jié)篇一
一方面，隨著人們維權(quán)意識(shí)的提高，患者的權(quán)利越來(lái)越受到重視，隱私權(quán)在護(hù)理實(shí)踐中尤為明顯，而婦科又是一個(gè)特殊的科室，各種檢查、治療，常常會(huì)出現(xiàn)患者生殖器暴露，護(hù)生在臨床實(shí)習(xí)，經(jīng)常受到拒絕，甚至發(fā)生投訴、糾紛；另一方面，傳統(tǒng)帶教模式下護(hù)生主觀能動(dòng)性差，主要以動(dòng)手操作為主，相關(guān)法律意識(shí)差,與患者溝通少以上兩方面原因，使患者對(duì)護(hù)生參與臨床護(hù)理操作不認(rèn)可，護(hù)生操作機(jī)會(huì)少，實(shí)習(xí)達(dá)不到目標(biāo)針對(duì)以上現(xiàn)象，筆者從1月起對(duì)傳統(tǒng)帶教模式進(jìn)行了探索與改進(jìn)，使婦科護(hù)理帶教質(zhì)量得到提高，達(dá)到患者認(rèn)同，護(hù)生、帶教老師滿意的良好效果現(xiàn)將工作體會(huì)總結(jié)如下：
1．科室準(zhǔn)備。
1.1帶教計(jì)劃修訂：護(hù)士長(zhǎng)、科室總帶教老師根據(jù)院年度帶教要求、護(hù)生文化程度及上屆護(hù)生反饋意見(jiàn)進(jìn)行分析討論，修訂新一年度帶教計(jì)劃。
1.2帶教人員確定：采用自愿報(bào)名加民主評(píng)選產(chǎn)生。首先科內(nèi)發(fā)動(dòng)，自愿報(bào)名。其次，根據(jù)護(hù)士文化程度、護(hù)齡、帶教經(jīng)驗(yàn)、護(hù)生評(píng)分、臨床工作能力等各方面綜合評(píng)定，擇優(yōu)錄取，確定帶教人員。
1.3帶教培訓(xùn)：科總帶教老師對(duì)帶教護(hù)士進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，主要包括：科室?guī)Ы逃?jì)劃；具體實(shí)施方法、步驟；優(yōu)秀帶教護(hù)士介紹帶教經(jīng)驗(yàn)；帶教常見(jiàn)問(wèn)題及防范措施。
2．實(shí)習(xí)生入科教育。
2.1入科第一天由總帶教老師負(fù)責(zé)集中教育。講解科室規(guī)章制度；科內(nèi)人員；病區(qū)環(huán)境；儀器設(shè)備；主要收治病種；常用藥物作用、副作用及注意事項(xiàng)；基本護(hù)理操作示教等。并強(qiáng)調(diào)醫(yī)療安全、護(hù)患溝通的重要性。
2.3護(hù)生與總帶教老師相互交換聯(lián)系方式，如：手機(jī)號(hào)、qq號(hào)等，以方便在實(shí)習(xí)過(guò)程中溝通、交流。
通過(guò)上述步驟，消除了護(hù)生入科時(shí)陌生感，對(duì)實(shí)習(xí)科室有了初步了解，對(duì)實(shí)習(xí)目標(biāo)做到心中有數(shù)，能幫助護(hù)生順利開(kāi)展護(hù)理實(shí)踐工作，較好地完成護(hù)理目標(biāo)。
3.實(shí)習(xí)過(guò)程中人文化帶教。
3.1帶教老師二“主動(dòng)”。一指主動(dòng)與護(hù)生溝通，隨時(shí)了解帶教計(jì)劃完成情況，個(gè)性化一對(duì)一帶教。二指主動(dòng)關(guān)心護(hù)生生活、交友及情緒變化，予以照顧、幫助。
3.2護(hù)生二“主動(dòng)”。一指主動(dòng)參與病房管理，積極與患者溝通，與患者建立互相信任、感情融洽的護(hù)患關(guān)系。二指積極與老師交流，不斷累積實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)、提高理論聯(lián)系實(shí)際能力。
3.3護(hù)理總帶教、護(hù)士長(zhǎng)對(duì)每位護(hù)生至少進(jìn)行一次交流，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
3.4鼓勵(lì)護(hù)生參與科室活動(dòng)，使護(hù)生能更好、更快融入新科室。
3.5嚴(yán)抓理論知識(shí)，結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)護(hù)生進(jìn)行各種形式講課：即興提問(wèn)、小講課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、疾病查房，鼓勵(lì)護(hù)生主持講課等。不斷促使護(hù)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化理論知識(shí)。
4．規(guī)范出科考核。
4.1理論考試：由科室護(hù)理總帶教命題，帶教老師監(jiān)考。
4.2護(hù)理操作考試、整體護(hù)理考試由總帶教主持、把關(guān)?？己私Y(jié)果予立即反饋，肯定優(yōu)點(diǎn)，指明缺點(diǎn)，告知其改進(jìn)要點(diǎn)。護(hù)士長(zhǎng)抽查。
5．帶教效果反饋。
5.1對(duì)護(hù)生考核：護(hù)生完成出科小結(jié)后交給帶教老師，帶教老師根據(jù)護(hù)生自我評(píng)定、平時(shí)工作表現(xiàn)、理論考試、操作技能、整體護(hù)理考試結(jié)果結(jié)合實(shí)習(xí)目標(biāo)給出總體評(píng)價(jià)。
5.2對(duì)帶教老師考核：避免護(hù)生對(duì)帶教老師評(píng)價(jià)失真，評(píng)價(jià)表由護(hù)士長(zhǎng)發(fā)放、收集，并在表格發(fā)放前做好必要的解釋工作，務(wù)求真是、可靠。護(hù)生從帶教老師帶教態(tài)度、專業(yè)知識(shí)、講課能力、操作技能、教學(xué)管理能力等幾方面對(duì)帶教老師作出評(píng)價(jià)。
5.3對(duì)科室?guī)Ы坦ぷ骺己耍鹤o(hù)生對(duì)科室?guī)Ы坦ぷ髦匾暢潭?、帶教方法、帶教人員安排幾方面進(jìn)行總體評(píng)價(jià)，同時(shí)征集帶教意見(jiàn)、希望改進(jìn)內(nèi)容。
通過(guò)對(duì)帶教工作改進(jìn)，筆者深刻體會(huì)到，在整個(gè)帶教過(guò)程中，護(hù)士長(zhǎng)一定要認(rèn)真參與帶教管理工作，積極營(yíng)造帶教環(huán)境，充分發(fā)揮科內(nèi)人員積極性，共同參與帶教管理。讓護(hù)士交有所樂(lè)，讓護(hù)生學(xué)有所得。
政治教學(xué)年度工作總結(jié)篇二
當(dāng)前，由于各種因素的影響，有的學(xué)生養(yǎng)成了一些不好的習(xí)氣，也有的學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)，糾正這些現(xiàn)象，需要政治課的激勵(lì)功能，幫助學(xué)生克服不良習(xí)氣?；谶@些思考，我認(rèn)真鉆研了思想政治工作方面的書(shū)籍，向優(yōu)秀政治工作者討教做好思想政治工作的方法，并將這些知識(shí)、方法緊緊結(jié)合到初一學(xué)生的政治教學(xué)當(dāng)中。我還把疏導(dǎo)的方法貫徹政治課教學(xué)當(dāng)中，遇到有問(wèn)題時(shí)，就耐心細(xì)致的說(shuō)服，不搞強(qiáng)打強(qiáng)壓，讓學(xué)生在明白道理的同時(shí)自覺(jué)克服不良習(xí)氣。
工作中也存在著一些不足。在今后的工作中，我要把科學(xué)的教學(xué)觀貫徹到工作當(dāng)中，按照“堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，更上一層樓”的原則，要努力的學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)自己的知識(shí)和才干;要積極探索新形勢(shì)下教學(xué)的特點(diǎn)和規(guī)律，不斷進(jìn)行改革，使教學(xué)方法更加適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和學(xué)生的需要，力爭(zhēng)把政治課教得更好，讓政治課真正成為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的階梯。
政治教學(xué)年度工作總結(jié)篇三
本人擔(dān)任初三年級(jí)的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。每學(xué)期之初，我根據(jù)《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)即：加強(qiáng)基本國(guó)情、基本國(guó)策教育，使學(xué)生能基本掌握相關(guān)基本概念、基本觀點(diǎn)，熱愛(ài)國(guó)家，增強(qiáng)民族自豪感：強(qiáng)化黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線、發(fā)展戰(zhàn)略及建設(shè)成就教育，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義的思想感情，樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，教會(huì)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。，我按照“打牢基礎(chǔ)、增強(qiáng)能力、教書(shū)育人”的工作思路，堅(jiān)持認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，深入鉆研教本、教學(xué)和教法，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，不斷總結(jié)探索教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全身心投入教學(xué)工作，較好完成了教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。
一、加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，對(duì)于基本概念要求學(xué)生必須掌握，對(duì)一些基本理論要求學(xué)生理解并能正確的運(yùn)用。通過(guò)課堂上多提問(wèn)，讓學(xué)生思考的方式，結(jié)合練習(xí)多結(jié)合，及時(shí)督促檢查，達(dá)到鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，并提高學(xué)生分析解決問(wèn)題能力的目的。
二、配合學(xué)校通過(guò)月考的方式，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基本概念和基本原理的理解和掌握，在考試前組織學(xué)生復(fù)習(xí)，對(duì)于容易考到的地方進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，每次都對(duì)材料分析進(jìn)行有針對(duì)性復(fù)習(xí)，這樣讓學(xué)生在考試中樹(shù)立信心?？荚嚭髮?duì)試卷進(jìn)行全部批改，并對(duì)學(xué)生考試情況、試卷等進(jìn)行分析總結(jié)，為評(píng)講試卷時(shí)做到有的放矢，在評(píng)講中要求每一位學(xué)生都要認(rèn)真改正，并做好筆記。通過(guò)考試、復(fù)習(xí)、評(píng)講，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握更加牢固。
想情感。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，今后成為一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭和自己有用的人，潛移默化的達(dá)到初三思想政治課的教育目的。
對(duì)于初三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，政治課是中考必考科目。作為初三政治課教師，我明白這門課程的重要性，從制定教學(xué)計(jì)劃、研究教學(xué)理論、分析教學(xué)重難點(diǎn)到課前備課、課堂教學(xué)、課后復(fù)習(xí)鞏固等各個(gè)環(huán)節(jié)入手，多方搜集資料，精心安排設(shè)計(jì)，絲毫不敢懈怠。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，我努力改善教學(xué)手段，借助課堂辯論、討論交流等多種教學(xué)形式授課，提高了學(xué)生對(duì)政治課的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的積極性、主動(dòng)性普遍增強(qiáng)。我教的初三年級(jí)，個(gè)體差異很大。針對(duì)這一特點(diǎn)，教學(xué)中，我堅(jiān)持因材施教，對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求。對(duì)于較差的同學(xué)多給鼓勵(lì)，幫助他們樹(shù)立信心；對(duì)成績(jī)較好的，有進(jìn)步的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)了要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變。教育教學(xué)中，我堅(jiān)持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》施教，從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立德、智、體、美、勞全面發(fā)展意識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀。成績(jī)一般的學(xué)生提高比較快。課余，我堅(jiān)持讀書(shū)看報(bào)聽(tīng)新聞，不斷的充實(shí)自己，豐富自己的頭腦，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。課堂上，堅(jiān)持以最佳的精神狀態(tài)出現(xiàn)在講臺(tái)，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。以自己的良好形象，人格品質(zhì)，去影響學(xué)生。
由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié)，我在各方面有了很大的進(jìn)步和提高。在多次考試中，學(xué)生成績(jī)有了較大進(jìn)步。學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的熱情普遍高漲。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。我知道，按照學(xué)校的要求，我還有一定的差距。需要在教學(xué)風(fēng)格創(chuàng)立、差生轉(zhuǎn)化、課堂管理等方面下更大的功夫，需要更加虛心的向各位領(lǐng)導(dǎo)及周圍的同事學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作能力和教育教學(xué)水平。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)水平更上一層樓。我相信有耕耘總會(huì)有收獲！
政治教學(xué)年度工作總結(jié)篇四
時(shí)間飛逝，20xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，作為黨員教師，系統(tǒng)地接受了"保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育"培訓(xùn)活動(dòng)，政治理論進(jìn)一步加強(qiáng)，黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高；遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
和剛走上工作單位時(shí)相比，自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。作為第二班主任，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級(jí)管理。關(guān)心班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，班級(jí)工作無(wú)小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn)。
在教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng)，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。自己能認(rèn)真執(zhí)行"青藍(lán)工程"，認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng)。在教學(xué)之余，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究，把平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中的所感所想及時(shí)總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練，也是對(duì)教學(xué)的再思考，對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升。
在一年中自己擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的第二班主任，執(zhí)教5個(gè)班級(jí)的思想品德，一星期10節(jié)課，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng)，沒(méi)有缺席高中教師個(gè)人工作總結(jié)和病假。
回顧這一年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，爭(zhēng)取工作水平的更大提高。
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政治教學(xué)年度工作總結(jié)篇五
一、教研組概況：
我們政治教研組本學(xué)期重新組合后，由7人組成，現(xiàn)有高級(jí)教師1人，一級(jí)教師4人，全組教師均為大學(xué)本科以上學(xué)歷，其中三位教師為區(qū)骨干教師，總體來(lái)說(shuō)，實(shí)力較強(qiáng)，業(yè)務(wù)較精，素質(zhì)較高，具有高度的政治覺(jué)悟和堅(jiān)定的政治方向，為開(kāi)展教研組活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期，我們政治教研組高度重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。利用教研組活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》、《新課標(biāo)解讀》等書(shū)籍，深入領(lǐng)會(huì)新課改的精神，用來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐；大家積極參加各種市區(qū)級(jí)的研討會(huì)、展示會(huì)、觀摩課活動(dòng)，虛心接受市區(qū)教研員的工作指導(dǎo)，我校xxx的《做誠(chéng)信的人》一課，在市觀摩課上受到了一致的好評(píng)；三名區(qū)骨干教師每人上了一節(jié)精品課，在校內(nèi)反響較好；本學(xué)期我們政治教研組承擔(dān)了區(qū)教研組校本教研“三段兩反思”活動(dòng)，7個(gè)人精心準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，效果較好，得到了區(qū)教研員的充分肯定。通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)交流，教研組的整體實(shí)力有所增強(qiáng)，工作總結(jié)《政治教研組工作總結(jié)》。
2、注重教學(xué)過(guò)程的規(guī)范化管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(1)制定明確的教學(xué)計(jì)劃。
為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的、按步驟進(jìn)行，我們做到了計(jì)劃在先，活動(dòng)在后。學(xué)期開(kāi)始，各個(gè)備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出備課組教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，然后再由教研組根據(jù)區(qū)、校的工作計(jì)劃制定教研組工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃，不留于形式。
(2)定期集中備課、定期開(kāi)展教研組活動(dòng)。
我組堅(jiān)持每周一次的集體備課制度，同年組的教師共同鉆研教材，研究學(xué)情，即結(jié)合我校生源復(fù)雜的實(shí)際，研究切實(shí)可行的教法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)共商解決，不斷提高課堂教學(xué)效果，同時(shí)，我組能堅(jiān)持間周一次的教研組活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實(shí)區(qū)、校教學(xué)工作計(jì)劃，積極籌備精品課以及校本教研交流活動(dòng)，月考及期中考試后，能及時(shí)進(jìn)行考后分析，共商制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃等，充分發(fā)揮了教研組的功能。
(3)豐富教法，適應(yīng)新課改的需要，努力提高課堂教學(xué)實(shí)效。我組人員充分利用我校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)的優(yōu)勢(shì)，利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果，還以小品表演、出謀劃策、小組合作討論、辯論賽、等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式進(jìn)行教學(xué)，收到了很好的實(shí)效。
4、注重科研活動(dòng)，深化教育教學(xué)改革。
教師具有較強(qiáng)的教育科研能力是十分必要的，它是教師素質(zhì)修養(yǎng)的一個(gè)重要內(nèi)容。我組四名教師中，有三人曾參與過(guò)國(guó)家重點(diǎn)課題子課題的研究，本學(xué)期，7人都參與了“十一五”省級(jí)、市級(jí)科研課題，力爭(zhēng)在教學(xué)實(shí)踐中探索教育規(guī)律，總結(jié)出教育成果，并把成果運(yùn)用到教學(xué)中去，提高教育教學(xué)水平。
5、積極開(kāi)設(shè)活動(dòng)課，注重學(xué)生道德實(shí)踐和行為養(yǎng)成。
活動(dòng)課程的設(shè)置，作為中學(xué)思想政治課的重要組成部分，給思想政治課注入了新的生機(jī)和活力，增強(qiáng)了學(xué)科的吸引力。本學(xué)期，我組進(jìn)行了靈活多樣的活動(dòng)課，對(duì)擴(kuò)展學(xué)生政治視野，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力起到很好的作用。
6、教研活動(dòng)中存在的問(wèn)題：主要是新教材帶來(lái)的教學(xué)方法的選擇問(wèn)題，在教研活動(dòng)中，雖然這個(gè)話題是我們經(jīng)常探討的問(wèn)題，但如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法最優(yōu)化，還有待于我們進(jìn)一步商討。
三、今后工作的思考：
1、加強(qiáng)同區(qū)政治教研室的聯(lián)系，活動(dòng)中希望得到區(qū)里的指導(dǎo)。
2、虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
3、深化校本教研，使教研活動(dòng)更有針對(duì)性、實(shí)效性。
4、改進(jìn)教法，使其既體現(xiàn)新課改理念，又讓學(xué)生感興趣，容易接受，并能提高課堂教學(xué)效果。
5、開(kāi)展靈活多樣的教研組活動(dòng)，體現(xiàn)出xx中學(xué)的特色。
政治教學(xué)年度工作總結(jié)篇六
一學(xué)期的教研工作即將結(jié)束。本學(xué)期在學(xué)校教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全組教師的共同努力，我們組按照學(xué)校要求，積極開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng)，圓滿完成了各項(xiàng)教研任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期工作做以下小結(jié)：
一、師德修養(yǎng)。
為適應(yīng)教改和素質(zhì)教育對(duì)政治教師的新要求，我組政治學(xué)習(xí)經(jīng)?；?，自覺(jué)加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。本學(xué)期我組充分利用教研時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些新課改文章，更新教學(xué)理念。同時(shí)組織了“師德大討論”活動(dòng)，不斷提高思想道德水平，在全體教師面前講正氣、樹(shù)形象。
二、常規(guī)工作。
堅(jiān)持每周一晚上進(jìn)行教研活動(dòng)，每次校內(nèi)教研都制定目標(biāo)、計(jì)劃和提出及解決問(wèn)題，展開(kāi)各種形式的教研活動(dòng)。在教學(xué)中制定學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃，積極開(kāi)展集體備課，課后形成教學(xué)反思，使本組教師的教育教學(xué)水平明顯提高；積極配合學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)如聽(tīng)課、備課、評(píng)課等，為學(xué)?？傮w教育教學(xué)水平的提高而努力。為了提高本教研組教師業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平，本組教師積極、認(rèn)真參加校內(nèi)外各類教研活動(dòng)，力求提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平。本教研組在組內(nèi)開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、備課等方式，相互幫助，不斷提高教師教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)全組成員整體水平的提高；加強(qiáng)教研組建設(shè)，促進(jìn)教研組教師之間的合作、團(tuán)結(jié)，要求全組教師講團(tuán)結(jié)、比奉獻(xiàn)，為構(gòu)建和諧教研組而努力。
三、教學(xué)研究。
根據(jù)學(xué)校要求，本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)課堂改革。學(xué)期初我組就及時(shí)制訂出計(jì)劃，并落實(shí)，及時(shí)總結(jié)。如：本學(xué)期組織了全體教師再一次認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)本學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》和其他學(xué)校教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)教學(xué)模式的文章，開(kāi)展專題研討。結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際制訂了政治學(xué)科課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，及時(shí)運(yùn)用與教學(xué)，即時(shí)反饋總結(jié)。同時(shí)，開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力等理論和經(jīng)驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)抓課改、促質(zhì)量的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
四、集體備課。
“九分備課一分上課”，備課無(wú)止境，常備常新。集體備課能集眾人之智慧，最大限度的發(fā)揮集體備課的有效性。備課時(shí)，在發(fā)揮教師個(gè)體優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到課堂教學(xué)“大同小異”?！按笸奔唇虒W(xué)進(jìn)度相同，教師之間認(rèn)可的教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)結(jié)構(gòu)相同，教學(xué)效果大致相同；“小異”則強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)風(fēng)格與特色，這兩個(gè)方面相輔相成，互相促進(jìn)，共同提高。本學(xué)期以來(lái)，我們繼續(xù)加強(qiáng)集體備課制度，確定備課內(nèi)容，就備課的教學(xué)三維目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)等進(jìn)行交流和研討。每次集體備課時(shí)，我們都會(huì)根據(jù)年級(jí)、學(xué)科確定主備課人。同時(shí)，要求教師在月考命題時(shí)要嚴(yán)把命題質(zhì)量，精心篩選試題，把握命題方向，強(qiáng)化應(yīng)試能力和心理訓(xùn)練。
五、公開(kāi)課。
本學(xué)期，為了適應(yīng)課堂教師改革的要求，平均每位教師都展示了一節(jié)公開(kāi)課。這些公開(kāi)課，教學(xué)效果良好，起到了教學(xué)示范作用。
六、論文、競(jìng)賽。
在搞好教學(xué)的同時(shí)，全組教師積極參加學(xué)校及上級(jí)有關(guān)部門組織的教師繼續(xù)教育，認(rèn)真圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。教研組鼓勵(lì)老師積極撰寫教育、教學(xué)論文，通過(guò)各種途徑投遞、發(fā)表教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)心得和論文。
七、存在問(wèn)題。
1、教案檢查未能得到充分落實(shí)。
2、教研組內(nèi)教師互相聽(tīng)課未能形成氛圍。
3、教研內(nèi)容僅限于新課，對(duì)復(fù)習(xí)課、課題等研討不夠。
4、個(gè)別教師對(duì)課改仍然持懷疑態(tài)度，課改進(jìn)程減慢。
5、公開(kāi)課形式陳舊，未能真正取得實(shí)效。
6、教師對(duì)各類復(fù)習(xí)資料意見(jiàn)不一致，使用不方便。
7、新課改下，教師使用多媒體教學(xué)手段逐步減少。
8、教師對(duì)教育教學(xué)心得、經(jīng)驗(yàn)論文總結(jié)不夠及時(shí)，缺乏理論上升，成長(zhǎng)較慢。
9、課程教學(xué)時(shí)間較緊，諸多知識(shí)點(diǎn)未能按教學(xué)要求、按新課改完成。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，政治學(xué)科只有讓學(xué)生有所得、有所悟，在學(xué)生掌握學(xué)科知識(shí)的同時(shí)，充分發(fā)揮政治學(xué)科的思想教育的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，才能實(shí)現(xiàn)政治學(xué)科的價(jià)值。在以后的教育教學(xué)中，我們將不斷探索、實(shí)踐，力求在教學(xué)中形成自己的教學(xué)模式，在教學(xué)研討中形成經(jīng)驗(yàn)性科研論文，用自己的實(shí)踐上升成科學(xué)的理論，再用于指導(dǎo)自己的實(shí)踐，努力為提高我校政治學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量再立新功。
政治教學(xué)年度工作總結(jié)篇七
政法學(xué)院遵循學(xué)校“建設(shè)工程特色凸現(xiàn)，應(yīng)用性、教學(xué)型現(xiàn)代大學(xué)”的明確定位，以學(xué)?！百|(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、科技興校、依法治校、特色名校、開(kāi)放活?！卑l(fā)展戰(zhàn)略為指引，秉持“以人為本、服務(wù)社會(huì)”的教育理念，將自身著力打造成一個(gè)專業(yè)學(xué)科和課程建設(shè)有優(yōu)勢(shì)，師資隊(duì)伍和平臺(tái)建設(shè)有作為，社會(huì)服務(wù)和人才培養(yǎng)有特色，辦學(xué)水平和社會(huì)影響力不斷攀升的二級(jí)學(xué)院。
1、認(rèn)真做好教學(xué)研討工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量。
政法學(xué)院為了提升教學(xué)水平，加強(qiáng)教學(xué)管理，在不同層次多次召開(kāi)教學(xué)工作專題研討會(huì)。政法學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議上基本上每次都對(duì)教學(xué)工作提出研討，其中專門為提高高校思想政治理論課教學(xué)的實(shí)效性進(jìn)行了專題研討，提出了一些有針對(duì)性、可行性的措施。高校思想政治理論課還以教研室為單位召開(kāi)了課程教學(xué)研討會(huì)。我院多次組織全院教師召開(kāi)教學(xué)工作研討會(huì)，對(duì)全體教師進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)。一是校領(lǐng)導(dǎo)先后4次到我院進(jìn)行教學(xué)等方面的調(diào)研，為我院教學(xué)把脈問(wèn)診、出謀劃策，解決教學(xué)中的問(wèn)題。校黨委書(shū)記彭瑜、校長(zhǎng)潘慧明、黨委副書(shū)記汪達(dá)、副校長(zhǎng)丁元坤等校領(lǐng)導(dǎo)，以及宣傳部、教務(wù)處、人事處等職能部門領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)我院調(diào)研、指導(dǎo)教學(xué)工作。二是充分發(fā)揮博士沙龍的作用。集中舉辦了2次博士沙龍活動(dòng)，其中1次集中探討了在我校開(kāi)展“四史”教育的方式、方法、專題等，決定在我校開(kāi)展“學(xué)四史系列講座”，并于11月由楊振華作了首場(chǎng)黨史專題講座。三是發(fā)揮全省高校思政課骨干教師“名師示范課堂”的作用，引領(lǐng)其他教師提升政治水平和教學(xué)能力。其中2人作了“名師示范課堂”演示，參與教師超過(guò)20人次，帶動(dòng)作用明顯。
2、校、院領(lǐng)導(dǎo)全員參與課堂教學(xué)與教學(xué)管理。
政法學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都承擔(dān)教學(xué)工作。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)課堂教學(xué)工作量達(dá)到或超過(guò)學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。校黨委書(shū)記彭瑜、校長(zhǎng)潘慧明等全體校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持給學(xué)生上思政課，特別是在上半年疫情嚴(yán)重期間，也利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，堅(jiān)持上好思政課。校領(lǐng)導(dǎo)直接進(jìn)入課堂，給學(xué)生講授《形勢(shì)與政策》、《時(shí)事熱點(diǎn)》課程，學(xué)生反應(yīng)良好。
政法學(xué)院要求每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少深入課堂聽(tīng)課4次，這是政法學(xué)院堅(jiān)持得好的一項(xiàng)制度。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)教師的課，疫情嚴(yán)重期間領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教師上課的網(wǎng)課平臺(tái)，堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課。領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課平均每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課在4次以上，不僅超過(guò)學(xué)校的規(guī)定，而且對(duì)被聽(tīng)課教師進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，幫助教師快速提高教學(xué)質(zhì)量。院領(lǐng)導(dǎo)每年看課不少于10次/人。
1、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。
專業(yè)建設(shè)是政法學(xué)院發(fā)展的依托。在《x工程學(xué)院政法學(xué)院專業(yè)建設(shè)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃（2014——2020）》上，明確了政法學(xué)院專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)和方向，確定了專業(yè)建設(shè)的重點(diǎn)。2019年，我院的思想政治教育專業(yè)獲批x省一流專業(yè)，今年進(jìn)一步申報(bào)國(guó)家一流專業(yè)。思想政治教育專業(yè)在2019年通過(guò)國(guó)家一級(jí)認(rèn)證的基礎(chǔ)上，今年為通過(guò)國(guó)家二級(jí)認(rèn)證做了大量的準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)在2021年通過(guò)國(guó)家二級(jí)專業(yè)認(rèn)證。從13級(jí)開(kāi)始，嚴(yán)格執(zhí)行《x工程學(xué)院人才培養(yǎng)方案（2013）》；從18級(jí)開(kāi)始，嚴(yán)格執(zhí)行《x工程學(xué)院人才培養(yǎng)方案（2018）》。努力推進(jìn)“專業(yè)建設(shè)首席負(fù)責(zé)制”，盡力發(fā)揮專業(yè)負(fù)責(zé)人在專業(yè)建設(shè)中的作用。
2、推進(jìn)本科教育建設(shè)工程建設(shè)。
把課程建設(shè)放在重要地位。為了適應(yīng)現(xiàn)代科技的發(fā)展，加快科技為教學(xué)服務(wù)，今年加大了在線開(kāi)放課程和“金課”的建設(shè)，努力打造“金課”，淘汰“水課”。為此，我院在5月對(duì)課程建設(shè)進(jìn)行了專題研討。鄧春暉的《思政課綜合實(shí)踐》、熊燕華的《馬克思主義基本原理概論》、張微的《社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)》、張敏的《教師職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)》、肖云端的《民法學(xué)》、余提的《國(guó)際私法》等6門課程獲批學(xué)?！敖鹫n”。
11月，x省示范思想政治理論課教學(xué)基地專家調(diào)研組受省委宣傳部、省教育廳委托來(lái)我?？疾煺{(diào)研，了解學(xué)校關(guān)于馬克思主義學(xué)院和省示范思想政治理論課教學(xué)基地建設(shè)情況。學(xué)校黨委書(shū)記彭瑜主持工作匯報(bào)會(huì)，副書(shū)記汪達(dá)、副校長(zhǎng)丁遠(yuǎn)坤參加座談會(huì)或陪同調(diào)研。力爭(zhēng)明年基地建設(shè)成果驗(yàn)收獲得通過(guò)。
3、加強(qiáng)教學(xué)研究。
鼓勵(lì)全院教師從事教研活動(dòng)。健全了學(xué)院教研室組織，改進(jìn)了教研室工作，各教研室教研活動(dòng)無(wú)論是次數(shù)，還是方式都有提高。動(dòng)員教師積極申報(bào)各級(jí)教研項(xiàng)目，獲校級(jí)教研立項(xiàng)5項(xiàng)；獲省級(jí)立項(xiàng)2項(xiàng)，其中熊燕華的項(xiàng)目獲得重點(diǎn)項(xiàng)目，全校3項(xiàng)，我院就占了2項(xiàng)，超額完成年度計(jì)劃。獲校級(jí)教研成果獎(jiǎng)4項(xiàng)，丁秋玲老師主持的《思想政治理論課有效教學(xué)策略研究》、樂(lè)波老師主持的《高校社會(huì)工作專業(yè)教育介入精準(zhǔn)脫貧問(wèn)題研究》、劉慧老師主持的《卓越法律人才計(jì)劃背景下地方高校法學(xué)教育的特色發(fā)展研究》等3個(gè)項(xiàng)目獲得二等獎(jiǎng)，王娟老師主持的《項(xiàng)目情境中社會(huì)工作實(shí)踐教學(xué)模式研究》獲得三等獎(jiǎng)。在本年度公開(kāi)發(fā)展教育教學(xué)研究論文達(dá)篇，教師積極投入到教學(xué)研究活動(dòng)中去。
4、加快實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。
為了適應(yīng)新新專業(yè)和新的人才培養(yǎng)模式，加快了政法學(xué)院實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。我院社會(huì)工作實(shí)訓(xùn)室、模擬法庭建設(shè)完成，已經(jīng)全面投入教學(xué)活動(dòng)。我院思想政治教學(xué)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)完成，也投入了使用。
新建了個(gè)新的實(shí)習(xí)基地，在校企（政）合作方面取得了新進(jìn)展。2020年，我院與孝南二中、x陽(yáng)光社會(huì)服務(wù)工作中心簽訂了合作協(xié)議。學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐基地越來(lái)越多，越來(lái)越規(guī)范，學(xué)生在基地得到了鍛煉。
1、重視課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)。
在疫情期間，我院想方設(shè)法高質(zhì)量完成實(shí)踐教學(xué)規(guī)定任務(wù)。一是安排學(xué)生就地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，線上遠(yuǎn)程指導(dǎo)。二是動(dòng)員學(xué)生積極參與到抗疫斗爭(zhēng)的偉大實(shí)踐中去。三是將思政專業(yè)實(shí)習(xí)生進(jìn)行了集中實(shí)習(xí)、基地實(shí)習(xí)、帶隊(duì)實(shí)習(xí)，滿足師范專業(yè)認(rèn)證要求。
實(shí)習(xí)實(shí)踐不但能鞏固學(xué)生課堂所學(xué)知識(shí)，而且能加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，提高自己的動(dòng)手能力。我院實(shí)踐教學(xué)體系健全，實(shí)驗(yàn)室對(duì)其他教學(xué)學(xué)院開(kāi)放，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的規(guī)范有序。
2、教學(xué)成效表現(xiàn)突出。
在政法學(xué)院黨政一班人的科學(xué)有力領(lǐng)導(dǎo)和管理下，在學(xué)校相關(guān)職能部門的大力支持下，在全院教職員工的共同努力下，2020年學(xué)院教學(xué)工作好得了良好成效。大學(xué)生優(yōu)秀科研成果、科技創(chuàng)新和技能競(jìng)賽獲省級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。大學(xué)生優(yōu)秀科研成果、科技創(chuàng)新和技能競(jìng)賽獲省級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)院狠抓考研工作，從大一開(kāi)始就不斷動(dòng)員學(xué)生考研，為考研學(xué)生提供一切條件，為考研學(xué)生配備輔導(dǎo)教師，為過(guò)線學(xué)生進(jìn)行線上模擬面試。2020年本科畢業(yè)生151人，考研上線人數(shù)70人，上線率46%，錄取人數(shù)60，錄取率38%。期中：思政專業(yè)35人，考研上線25人，上線率67.57%，錄取人19，考研錄取率51.35%；社工專業(yè)62人，考研上線40人，上線率64.52%，錄取36人，考研錄取率58.06%。我院高度重視專業(yè)學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極釋放考研的多功能性，并實(shí)現(xiàn)了考研工作的全程化、全員化及系統(tǒng)化。
學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)喜人。我院2020年度創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽取得好成績(jī)，其中1人獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)；在全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中，2人獲得二等獎(jiǎng)，3人獲得三等。還有其他多人獲得省級(jí)、校級(jí)各類競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。
1、加強(qiáng)教學(xué)管理。
努力加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，盡量保持良好教學(xué)秩序。堅(jiān)持開(kāi)學(xué)初期領(lǐng)導(dǎo)檢查教學(xué)情況的制度，每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周安排領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)值日，要求領(lǐng)導(dǎo)深入檢查，并做好記錄。重視期檢查，檢查結(jié)果不僅報(bào)告給學(xué)校，而且向教師反饋。堅(jiān)持考核期間領(lǐng)導(dǎo)巡查考場(chǎng)的制度，每天安排領(lǐng)導(dǎo)深入考場(chǎng)，巡查考試情況。上半年，院領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)深入教師網(wǎng)絡(luò)課堂，學(xué)習(xí)了解教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)情況，及時(shí)總結(jié)指導(dǎo)教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，順利完成上半年教學(xué)任務(wù)。在檢查中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并解決問(wèn)題，與相關(guān)老師及時(shí)溝通，對(duì)有問(wèn)題的教師在全院大會(huì)上進(jìn)行了批評(píng)。
2、重視期中教學(xué)檢查工作，督促教師提高教學(xué)水平。
期中教學(xué)質(zhì)量檢查是我校長(zhǎng)期堅(jiān)持而且特色鮮明效果良好的一項(xiàng)措施，政法學(xué)院認(rèn)真對(duì)待每次檢查工作。不僅組織教師座談會(huì)，而且組織學(xué)生座談會(huì)，并且做好座談會(huì)記錄。更主要的是，對(duì)座談會(huì)上反映較普通的問(wèn)題，在教師大會(huì)上反饋；對(duì)個(gè)別教師中出現(xiàn)的學(xué)生反映較為突出的問(wèn)題，由院長(zhǎng)和主管教學(xué)的副院長(zhǎng)找教師個(gè)別談話，努力促進(jìn)教師進(jìn)行改進(jìn)。
我院的教學(xué)委員會(huì)充分發(fā)揮作用。教學(xué)委員會(huì)參與到教學(xué)管理的全過(guò)程，而且認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)提高我院的教學(xué)管理水平起了重要作用。
1、重視全體教師教學(xué)能力提升。
我院長(zhǎng)期堅(jiān)持教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)效果好的教師對(duì)教學(xué)效果較差的教師進(jìn)行“一對(duì)一”的幫助。今年對(duì)幾個(gè)教學(xué)能力較差的教師進(jìn)行了有針對(duì)性的重點(diǎn)聽(tīng)課，一方面是對(duì)這些老師進(jìn)行有效督促，另一方面也他們存在的明顯問(wèn)題而又有可能改進(jìn)的方面進(jìn)行指導(dǎo)。在全院教師大會(huì)上對(duì)較有普遍性的問(wèn)題提出來(lái)，讓教師進(jìn)行對(duì)照，做到有則改之，無(wú)則加勉。每學(xué)期都組織了教學(xué)沙龍活動(dòng)，讓教師在一起交流經(jīng)驗(yàn)、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。組織了多次教學(xué)觀摩課和公開(kāi)課，相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。由于疫情，今年校際交流學(xué)習(xí)較少，但線上學(xué)習(xí)較多。我院教師人均參加線上教學(xué)學(xué)習(xí)在8次以上，下半年差不多每個(gè)周末教師參加線上學(xué)習(xí)。對(duì)中國(guó)化馬克思主義理論成果有了最新的掌握，最深入的學(xué)習(xí)。
充分發(fā)揮教學(xué)名師示范課作用。我院教學(xué)名師楊秋艷、周琳等分別作了示范講課。為充分發(fā)揮“名師”和“示范課堂”的影響力和帶動(dòng)力，馬克思主義學(xué)院強(qiáng)化“名師示范課堂”建設(shè)，將繼續(xù)推出“優(yōu)秀思政課教師公開(kāi)示范課”、“思政課教師教學(xué)大賽”等系列活動(dòng)，以名師帶動(dòng)其他教師教學(xué)水平不斷提高。
1、充分發(fā)揮院教學(xué)委員會(huì)和院督導(dǎo)組的作用。
根據(jù)政法學(xué)院師資實(shí)力雄厚的特點(diǎn)，我院成立了政法學(xué)院教學(xué)委員會(huì)。由教學(xué)委員會(huì)參與到教學(xué)管理、監(jiān)督、評(píng)先、評(píng)職稱等活動(dòng)中，效果良好。以張微為組長(zhǎng)，包括肖云端、陳桂枝組成的院督導(dǎo)組工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不僅督促檢查，而且積極引導(dǎo)，有力的規(guī)范和促進(jìn)了教學(xué)工作。
2、穩(wěn)步推進(jìn)思政專業(yè)認(rèn)證工作。
從2018年開(kāi)始，我院就開(kāi)始籌劃申報(bào)思想政治教育專業(yè)一級(jí)認(rèn)證，并在2019年獲得通過(guò)。2019年，我院就開(kāi)始準(zhǔn)備二級(jí)認(rèn)證的相關(guān)材料，并在今年全力以赴申報(bào)沖刺。在全院教師的共同努力下，在學(xué)校相關(guān)職能部門的支持下，我院現(xiàn)已基本完成了申報(bào)工作的準(zhǔn)備工作，申報(bào)書(shū)、自評(píng)報(bào)告、支撐材料基本到位，力爭(zhēng)在2020年通過(guò)國(guó)家二級(jí)認(rèn)證。
政法學(xué)院在2020年這個(gè)特殊的年份，不氣餒，不抱怨，積極進(jìn)取，努力克服疫情造成的不利影響，全面高質(zhì)量的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，并為今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
政治教學(xué)年度工作總結(jié)篇八
本學(xué)年，本人擔(dān)任初二級(jí)六個(gè)班的政治科任。一學(xué)年來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為科任，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和平衡課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。
作為教初二政治課的老師，明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
通過(guò)一學(xué)年努力，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)年授課時(shí)間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。加上本人對(duì)教材生疏，同時(shí)要到x進(jìn)修本科，無(wú)暇顧及六個(gè)班面積較廣的差生，致使本學(xué)年教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想。
在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲！
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政治教學(xué)年度工作總結(jié)篇九
20xx下學(xué)期教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，回顧本學(xué)期政治教研組工作，全體教師能用心按照學(xué)科核心素養(yǎng)和新高考的要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛質(zhì)為重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮了思想政治課的德育功能。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)心、支持下，開(kāi)展了一系列具有實(shí)效性的教研活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期政治教研組工作總結(jié)如下：
一、教研組概況:。
本學(xué)期，我們政治教研組重新組合后，由7人組成1人產(chǎn)假，總體來(lái)說(shuō)，素質(zhì)較高，具有高度的政治覺(jué)悟和堅(jiān)定的政治方向，為開(kāi)展教研組活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本學(xué)期來(lái)，全組教師在教導(dǎo)處和教科室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)常在一齊討論國(guó)內(nèi)外大事，交流上課的`心得體會(huì)，具有良好的政治學(xué)習(xí)風(fēng)氣。教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主，深化課堂教學(xué)改革，注重提高教育教學(xué)質(zhì)量。在加強(qiáng)師德修養(yǎng)、遵紀(jì)守法等方面都起到了用心的表率作用，全組教師相處和睦、團(tuán)結(jié)互助，具有很強(qiáng)的凝聚力。
二、主要工作及成績(jī)青春勵(lì)志。
（一）開(kāi)展師德建設(shè)，樹(shù)立師表形象。具體做到：第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范等理論，明確教師的職業(yè)道德規(guī)范；第二，用心開(kāi)展新課改活動(dòng)，勤奮敬業(yè)；第三，以身作則，為人師表。組內(nèi)教師無(wú)違法亂紀(jì)和體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
（二）組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。我們利用課余時(shí)刻，學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)新》，深入分析學(xué)習(xí)材料的精神，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，發(fā)奮提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，組內(nèi)老師自覺(jué)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用心閱讀有關(guān)報(bào)刊雜志，利用學(xué)校上網(wǎng)查找、收集相關(guān)的資料，交流教改動(dòng)態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等信息，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)潛質(zhì)。
（三）用心參加校內(nèi)交流，每位老師都勇于承擔(dān)學(xué)校組織的示范課。本學(xué)期，所有老師都參加了學(xué)校組織的磨課教研活動(dòng)，效果較好。
（四）一學(xué)期來(lái)，組內(nèi)教師定期集中備課，把備課組工作活動(dòng)落到實(shí)處，使備課組、教研組、學(xué)校教學(xué)工作構(gòu)成整體。備課中，老師們用心踐行新課程理念，堅(jiān)持三導(dǎo)三動(dòng)的教學(xué)模式，以老帶新，一齊鉆研教材，研究教法。在備課過(guò)程中，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備人。
（五）重視教學(xué)反思。我們組每位教師能根據(jù)學(xué)校要求，備課時(shí)在教案后及時(shí)寫好教學(xué)后記。學(xué)期結(jié)束，根據(jù)自己的教學(xué)體會(huì)，寫出教學(xué)反思。
三、存在問(wèn)題及不足：
回顧一學(xué)期以來(lái)的教研組工作，然取得了一些成績(jī)，但仍然存在著許多不足，要表此刻以下幾個(gè)方面。
1、教科研水平與潛質(zhì)有待進(jìn)一步提高，由于教學(xué)工作的繁忙以及信息的閉塞，盡管政治組教師在教科研方面作了用心地探索和超多的嘗試，但總體而言，理論挖掘少，理性思考少，獲取外界信息的途徑較少。
2、教師設(shè)計(jì)學(xué)案的水平有所提高，但結(jié)合學(xué)情組織教學(xué)的潛質(zhì)還有待進(jìn)一步提高。
3、個(gè)別教師的教學(xué)評(píng)價(jià)與反思不夠深入，有的只是做表面上的分析。
四、今后發(fā)奮方向。
針對(duì)我們工作的不足，下學(xué)期主要應(yīng)在實(shí)踐中重視和加強(qiáng)以下幾方面的工作：
1、狠抓教師的組織潛質(zhì)，上課時(shí)杜絕廢話，把握上課時(shí)刻，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)教師心中有數(shù)。
2、本學(xué)科教師的課務(wù)必聽(tīng)，大家共同探討，以促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。引導(dǎo)教師評(píng)課方法的改善，變教師被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。
3、加強(qiáng)教師的科研水平和潛質(zhì)、用心撰寫論文和做課題的潛質(zhì)。
今后我們將注重科組活動(dòng)的實(shí)效性，繼續(xù)進(jìn)行新課程改革探索和實(shí)踐研究，繼續(xù)提高教育教學(xué)的水平，將科組建設(shè)推上一個(gè)新臺(tái)階。
政治教學(xué)年度工作總結(jié)篇十
相對(duì)而言，政治課教學(xué)比較難把握，同時(shí)，一些學(xué)生認(rèn)為政治課是一門副課，不怎么感興趣。因此，要想講好政治課，首要的就是激起學(xué)生們的興趣，讓他們從政治學(xué)習(xí)中找到人生的真諦，感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。于是設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并認(rèn)真搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。把進(jìn)行教學(xué)改革作為提高教學(xué)效果的重要步驟，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式方法的科學(xué)化和多樣化。一是始終堅(jiān)持以人為本。政治課可以說(shuō)是做人的思想工作，必須以人為第一要素。二是教學(xué)時(shí)，我堅(jiān)持不唯書(shū)、不唯上，把誘導(dǎo)式教學(xué)和主動(dòng)式學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，啟發(fā)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，主動(dòng)學(xué)習(xí)。三是注重開(kāi)展形象教學(xué)。遇有比較難掌握的問(wèn)題，我注意設(shè)計(jì)教學(xué)小品，讓學(xué)生既當(dāng)演員，又當(dāng)觀眾，在自已的表演中，在形象直觀的小品中領(lǐng)會(huì)要領(lǐng)，較好地實(shí)現(xiàn)了知識(shí)與趣味的結(jié)合。
政治教學(xué)年度工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期，本人擔(dān)任高二年級(jí)7個(gè)班的政治教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。根據(jù)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好。
教案。
每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并認(rèn)真搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
一年來(lái)，我始終以真誠(chéng)的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作和學(xué)習(xí)，對(duì)待對(duì)一個(gè)考生。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、思想品德方面:。
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面:。
一年來(lái)我擔(dān)任二年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主。
在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為個(gè)人工作重心，以學(xué)生的發(fā)展為主。要做到尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能真正的去了解學(xué)生，制定正確的教學(xué)目標(biāo)。
2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式的必由之路。
學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地教學(xué)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一堂課也不知自己進(jìn)步了多少。二年級(jí)的學(xué)生，在教學(xué)上不可能做到放手讓他們完全的自主學(xué)習(xí)，必須要依靠老師的引導(dǎo)，我會(huì)盡可能的交給他們一些學(xué)習(xí)、分析的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問(wèn)題，穴道哪些解決問(wèn)題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高。通過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、多開(kāi)展語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是我在教學(xué)事件中的一個(gè)重要方面。在主題班會(huì)上，進(jìn)行說(shuō)“新學(xué)期的打算”、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”、“我愛(ài)學(xué)?！保憻拰W(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管是誰(shuí)站起來(lái)都能說(shuō)上一會(huì)兒。
三.遵守紀(jì)律方面:。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
不遲到、不早退。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績(jī)方面:。
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體。
課件。
制作的一些方法。我始終相信：成功源自勤奮!在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要地要求自己，努力工作，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為我熱愛(ài)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量!
政治教學(xué)年度工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期，我們政治教研組全組教師能積極按照新課改的要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮了思想政治課的德育功能。在本組同事的共同努力下，本教研組認(rèn)真有效教研，全力打造一個(gè)“和諧、團(tuán)結(jié)、富有戰(zhàn)斗立”的團(tuán)隊(duì)，圓滿完成本學(xué)期的教研工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下，希望能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，在今后的教研活動(dòng)中更上一層樓。
一、精心組織教研工作，認(rèn)真開(kāi)展有效教研活動(dòng)，不斷提高全組教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期，我們政治教研組高度重視學(xué)校在學(xué)期初提出的有效教研活動(dòng)，在本學(xué)期的教研活動(dòng)中，始終按照泉州市、晉江市和學(xué)校對(duì)于有效教研的要求，認(rèn)真開(kāi)展教研活支，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。本學(xué)期本組的有效教研主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)，提高本組教師的信息技術(shù)水平
為認(rèn)真貫徹有效教研的相關(guān)精神，本學(xué)期組織本組成員認(rèn)真進(jìn)行信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。在上半個(gè)學(xué)期中主要是進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制用的學(xué)習(xí)，通過(guò)網(wǎng)頁(yè)制作學(xué)習(xí)，提高本組教師利用網(wǎng)頁(yè)開(kāi)展教學(xué)的水平，從第二周開(kāi)始到第七周分別學(xué)習(xí)了dreamweaver的這個(gè)網(wǎng)頁(yè)制作軟件。在后半學(xué)期主要進(jìn)行常用辦公軟件的學(xué)習(xí)，尤其是針對(duì)學(xué)校開(kāi)展的信息技術(shù)培訓(xùn)，組織本組成員學(xué)習(xí)了word、excel、powerpoint等常用軟件，提高本組成員的信息技術(shù)水平。
(2)認(rèn)真組織公開(kāi)課教學(xué)
本學(xué)期本組在學(xué)校的統(tǒng)一安排認(rèn)真組織公開(kāi)課教學(xué)，在本學(xué)期中總共有六位老師開(kāi)展了公開(kāi)課，這六位老師中有教學(xué)研討課，也有教學(xué)示范課，他們的開(kāi)課為本組教師之間相互學(xué)習(xí)提供了良好的平臺(tái)。開(kāi)課的老師有王東升，李大森，吳文奎，李均煒，蔡承銘，桂帥寧等六位老師。在每位老師開(kāi)完課后，本組成員都會(huì)認(rèn)真的進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課，針對(duì)所存在的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，尤其是對(duì)于教學(xué)中存在一些不足的地方，本組教師都能認(rèn)真的指出來(lái)，對(duì)于開(kāi)課的教師都是一種促進(jìn)。相信通過(guò)這樣的教研活動(dòng)，本組教師的教學(xué)水平能夠不斷的提高。
(3)認(rèn)真開(kāi)展主題教研活動(dòng)。
在本學(xué)期中，本組還認(rèn)真開(kāi)展相關(guān)的主題教研活動(dòng)，如開(kāi)展了《讓學(xué)自主，使課堂生動(dòng)》《探究性問(wèn)題教學(xué)方式初探》《師德討論：培養(yǎng)教師健康的心理》《樹(shù)立有效教學(xué)理念：探索有效教學(xué)策略》等主題。通過(guò)這些主題的學(xué)習(xí)，讓本組成員能夠提高自己的理論學(xué)習(xí)水平，同時(shí)能夠使教研更具有有效性。
有效教研是在本組在本學(xué)期主要開(kāi)展的一項(xiàng)活動(dòng)，目的是為了克服之前教研存在的空洞無(wú)物，不具有實(shí)效性。雖說(shuō)對(duì)于教研的有效性不同的人的認(rèn)識(shí)不同，但本組仍將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)使有效教研成為本組教研的一大特色。
二、注重教學(xué)過(guò)程的規(guī)范化管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(1)制定明確的教學(xué)計(jì)劃。
為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的、按步驟進(jìn)行，我們做到了計(jì)劃在先，活動(dòng)在后。學(xué)期開(kāi)始，各個(gè)備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出備課組教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，然后再由教研組根據(jù)校計(jì)劃制定教研組工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃，不留于形式。
(2)定期集中備課、定期開(kāi)展教研組活動(dòng)。
我組堅(jiān)持每周一次的集體備課制度，同年組的教師共同鉆研教材，研究學(xué)情，即結(jié)合我校生源復(fù)雜的實(shí)際，研究切實(shí)可行的教法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)共商解決，不斷提高課堂教學(xué)效果，同時(shí)，我組能堅(jiān)持間周一次的教研組活動(dòng)，認(rèn)真校教學(xué)工作計(jì)劃，積極籌備精品課以及校本教研交流活動(dòng)，月考及期中考試后，能及時(shí)進(jìn)行考后分析，共商制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃等，充分發(fā)揮了教研組的功能。
(3)豐富教法，適應(yīng)新課改的需要，努力提高課堂教學(xué)實(shí)效。我組人員充分利用我校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)的優(yōu)勢(shì)，利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果，用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式進(jìn)行教學(xué)，收到了很好的實(shí)效。
(4)積極開(kāi)設(shè)活動(dòng)課，注重學(xué)生道德實(shí)踐和行為養(yǎng)成。
活動(dòng)課程的設(shè)置，作為中學(xué)思想政治課的重要組成部分，給思想政治課注入了新的生機(jī)和活力，增強(qiáng)了學(xué)科的吸引力。本學(xué)期，我組進(jìn)行了靈活多樣的活動(dòng)課，對(duì)擴(kuò)展學(xué)生政治視野，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力起到很好的作用。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，尤其是新課改理論，提升本組的成員的理論水平。
理論是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有更新自己的教育理論才能是自己的教學(xué)實(shí)際符合新課改的要求。本學(xué)期，在開(kāi)展的教研活動(dòng)中，本組注重新課改教育理論的學(xué)習(xí)討論，更新思想觀念，提升理論水平，才能真正搞好教學(xué)科研。
四、開(kāi)通本組的教研網(wǎng)站和教研博客和教研qq群，創(chuàng)新教研模式。
本學(xué)期，在全組成員的共同努力下，本組的教研qq群開(kāi)通并且不斷完善。教研qq群的開(kāi)通為宣傳我組提供了一個(gè)好的窗口，同時(shí)也為本組成員進(jìn)行教學(xué)資源的交流和搜集提供了一個(gè)平臺(tái)，為本組老師的教育教研服務(wù)。在上學(xué)期本組還在全校率先開(kāi)通了教研網(wǎng)站和教研博客，在本學(xué)期繼續(xù)豐富兩個(gè)網(wǎng)站，為本組的成員提供新的教學(xué)平臺(tái)，同時(shí)也為本組的教研提供一種新的模式，使得教研不再局限在周三一個(gè)上午，而是延續(xù)到生活中的每時(shí)每刻。
五、認(rèn)真開(kāi)展科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，用活動(dòng)來(lái)承載教學(xué)思想
本學(xué)期本組配合學(xué)校開(kāi)展的科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，認(rèn)真組織了活動(dòng)。在高中部組織了我校首屆中學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃比賽，通過(guò)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃比賽提高中學(xué)生的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)造的意識(shí)，使學(xué)生在以后進(jìn)入社會(huì)中能夠好的適應(yīng)。在初中部組織了《輝煌六十年——國(guó)慶剪報(bào)活動(dòng)》，通過(guò)組織本次活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷，了解六十年來(lái)祖國(guó)和家鄉(xiāng)發(fā)展的巨大變化，從而樹(shù)立愛(ài)國(guó)家鄉(xiāng)的思想，也在活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。
六、不足之處
在本學(xué)期的工作中，做為教研組長(zhǎng)來(lái)講，本人認(rèn)為在以下幾個(gè)方面在以后的工作中還應(yīng)該更加完善。
1、加強(qiáng)同市政治教研室的聯(lián)系，活動(dòng)中希望得到區(qū)里的指導(dǎo)。
2、虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
3、深化校本教研，使教研活動(dòng)更有針對(duì)性、實(shí)效性。
4、改進(jìn)教法，使其既體現(xiàn)新課改理念，又讓學(xué)生感興趣，容易接受，并能提高課堂教學(xué)效果。
5、在公開(kāi)課組織中，應(yīng)該讓更多的老師參與，讓更多的老師來(lái)學(xué)習(xí)。
3、在教學(xué)博客和教學(xué)qq群的應(yīng)用上，還需在以后中不斷推廣，讓全組的老師都能懂得用，喜歡用，真正發(fā)揮作用。
政治教學(xué)年度工作總結(jié)篇十三
近年來(lái)，我校堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想和上級(jí)有關(guān)政治思想工作的精神為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)校支部的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，積極開(kāi)展各種政治思想工作，努力調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性和創(chuàng)造性，不斷提高教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)，全面推進(jìn)學(xué)校思想政治工作向多層次、全方位的延伸，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展。學(xué)校多次被授予“師德先進(jìn)集體”、“文明單位”、“素質(zhì)教育達(dá)標(biāo)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
一、加強(qiáng)支部建設(shè)，突出黨員的先進(jìn)性作用。
副校長(zhǎng)胡捷同志被評(píng)為黃陂區(qū)“先進(jìn)教育工作者”，多名同志被評(píng)為街“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，預(yù)備黨員夏琳同志被評(píng)為黃陂區(qū)“優(yōu)秀教師”等。為全體黨員及至廣大教職工樹(shù)立了良好的榜樣，為全面深入地加強(qiáng)思想政治工作起到了良好的示范帶動(dòng)作用。
二、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高育人水平。
師德是教師的靈魂，是教師具有高尚人格的職業(yè)體現(xiàn)，為人民服務(wù)的必要前提。我校以確立“深化思想作風(fēng)建設(shè)，辦人民滿意教育”為師德建設(shè)突破口，著力加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師的工作積極性，增強(qiáng)教師的事業(yè)榮辱感和歷史使命感，強(qiáng)化教師的創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效率意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和憂患意識(shí)。
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，深刻集會(huì)黨的先進(jìn)理論。遵照上級(jí)文件精神，我校組織全體教職工開(kāi)展了“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)建設(shè)、“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀等宣講學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，并在教職工中廣泛開(kāi)展報(bào)告會(huì)、輔導(dǎo)會(huì)等，把集中學(xué)習(xí)與自覺(jué)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，要求教職工在認(rèn)真學(xué)習(xí)、廣泛討論的基礎(chǔ)上，及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記，積極撰寫心得體會(huì)，切實(shí)把黨的先進(jìn)思想貫穿到教育教學(xué)實(shí)踐中，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，大力提高了教職工的政治思想素養(yǎng)。
2、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分利用報(bào)刊、電視、廣播等媒體，不斷對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育。學(xué)校利用每周星期二下午的教職工政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)下達(dá)的有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件、關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的文章、師德師風(fēng)先進(jìn)教師的典型事跡以及《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育不》、《未成年人保護(hù)法》、《武漢市教師職業(yè)道德規(guī)范》等，明確師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容，規(guī)范教師施教行為，培養(yǎng)了教師以身作則、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、謙和自勵(lì)的良好個(gè)人素質(zhì)，提高了教師的師德修養(yǎng);每有全國(guó)性的重大活動(dòng)及事件，學(xué)校必組織教師閱讀相關(guān)報(bào)刊，觀看相關(guān)電視節(jié)目，教育教師關(guān)心國(guó)事，提高了師生的政治素養(yǎng)。特別是在學(xué)習(xí)胡錦濤同志“給孟二冬女兒的一封信”活動(dòng)中，學(xué)校組織了全體教師集中學(xué)習(xí)和各年級(jí)組分組討論，要求全體教師結(jié)合孟二冬等同志的先進(jìn)事跡，深刻剖析自己，寫出自查整改的措施等，取得了較好的效果。如我校肖良云同志的師德論文《感知榮辱》獲區(qū)三等獎(jiǎng)。在“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀的教育活動(dòng)中，全體教師積極參與，學(xué)校組織了多項(xiàng)活動(dòng)，有的班級(jí)自編“八榮八恥”歌謠，張貼在教室，并納入學(xué)生課外活動(dòng)之中，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)教育氛圍。
三、認(rèn)真開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，拓寬建言路徑，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)取得良好效果。
體教師學(xué)習(xí)行風(fēng)評(píng)議相關(guān)文件，使全體教師明確了行風(fēng)評(píng)議的重要意義，統(tǒng)一了思想，然后組織全體教師開(kāi)展自查自評(píng)、級(jí)評(píng)，廣泛征求社區(qū)和學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)。第三，學(xué)校和教師制訂整改措施。此次活動(dòng)不僅暢通了反饋渠道，加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社會(huì)的有效溝通，更重要的是通過(guò)認(rèn)真組織實(shí)施的調(diào)查、反饋、整改等環(huán)節(jié)，有效地提高了教師的師德修養(yǎng)和辦人民滿意教育的責(zé)任感和使命感。
通過(guò)幾年的努力，學(xué)校教師政治思想工作取得了良好的成績(jī)，教師思想素質(zhì)得到圈套的提高，學(xué)校在當(dāng)?shù)貥?shù)立了良好的形象，當(dāng)然，我們也應(yīng)清醒地看到工作中的不足，如：社會(huì)環(huán)境對(duì)教師思想的影響，教師職稱、考核等一系列評(píng)價(jià)機(jī)制的不完善，特別是現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念對(duì)教師的思想沖擊仍然存在，學(xué)校在教師思想政治工作上資金投入不足等，給教師思想政治工作帶來(lái)了一定的難度，在今后的工作中，我們將始終堅(jiān)持上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，始終堅(jiān)持“圍繞中心、把握導(dǎo)向、心系教育、服務(wù)群眾、弘揚(yáng)正氣，加大工作力度，不斷提高教師思想政治覺(jué)悟，為辦人民滿意的教育和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保證。
政治教學(xué)年度工作總結(jié)篇十四
在這5年的教育教學(xué)工作，在我校許多老教師尤其是我們組教師的指導(dǎo)幫助下，在不斷探索教育教學(xué)規(guī)律的過(guò)程中，積累了一些粗淺的認(rèn)識(shí)和看法，感受最深的是以下幾點(diǎn)：
政治課是一門時(shí)代性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科。脫離時(shí)代的政治課除了一味的說(shuō)教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試，我認(rèn)為時(shí)事政治教育可以水乳交融地“化”時(shí)政知識(shí)于政治課的基本觀點(diǎn)和原理之中，把兩者有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。如我在講述“世界上各大國(guó)與中國(guó)建立的各種伙伴關(guān)系”時(shí)，聯(lián)系決定國(guó)際關(guān)系的主要因素是國(guó)家利益和國(guó)家力量；在講述“聯(lián)合國(guó)的千年首腦會(huì)議”時(shí)，聯(lián)系聯(lián)合國(guó)憲章的宗旨和原則及其聯(lián)合國(guó)的作用；在講述“朝鮮半島的和平曙光和印巴之間的核沖突”時(shí)，聯(lián)系當(dāng)今世界的主題之一和平問(wèn)題；在講述“中美撞機(jī)事件”時(shí)聯(lián)系當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)和我國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策。與此同時(shí)，還要有目的有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察、聯(lián)系、分析、說(shuō)明實(shí)際問(wèn)題的能力，輕松愉快地形成對(duì)書(shū)本知識(shí)的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達(dá)到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求。使“理論聯(lián)系實(shí)際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動(dòng)的指南。
傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學(xué)模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)師生共同活動(dòng)，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學(xué)生的情感和興致，變封閉型教學(xué)為開(kāi)放型教學(xué)，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價(jià)值。在教學(xué)方法的改革探索中，我積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，組織學(xué)生開(kāi)展了一系列活動(dòng)并取得了很好的教學(xué)效果。
1、辯論賽?；顒?dòng)的目的.是：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)原理分析實(shí)際的能力；辯證思維能力；表達(dá)能力；團(tuán)隊(duì)合作精神；發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣；讓學(xué)生在辯論中明辨是非，樹(shù)立正確的觀點(diǎn)。步驟：選定論題。第一教時(shí)：就這一命題，圍繞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本理論，供全班學(xué)生討論正確與否，并闡述理由，認(rèn)為正確的一方為正方，認(rèn)為錯(cuò)誤的一方為反方，要求雙方學(xué)生各推四名代表就各自的觀點(diǎn)加以論證，并對(duì)對(duì)方可能提出的觀點(diǎn)加以反駁。第二教時(shí)：正反雙方代表分列在講臺(tái)兩側(cè)，正式展開(kāi)辯論。第一步，先由正反雙方各推一名代表分別在五分鐘內(nèi)，表明自己的觀點(diǎn)；第二步，雙方自由辯論十分鐘，在第一步基礎(chǔ)上進(jìn)一步論證自己的觀點(diǎn)并對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)提出質(zhì)疑；第三步，由其他學(xué)生補(bǔ)充正反雙方的觀點(diǎn)，時(shí)間為十分鐘；第四步，由教師根據(jù)雙方觀點(diǎn)提出的理由充足與否，論證是否嚴(yán)密來(lái)裁定那方獲勝，在雙方優(yōu)缺點(diǎn)的同時(shí)，闡明自己的觀點(diǎn)，并回答學(xué)生提出的各種問(wèn)題。
2、專題討論?；顒?dòng)的目的是：發(fā)揮學(xué)生的主體作用；通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的重大問(wèn)題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，觀察和分析實(shí)際問(wèn)題的能力、表達(dá)能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的熱點(diǎn)或?qū)W生感興趣的話題，讓學(xué)生共同探討，發(fā)表自己的看法，老師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)的基本原理分析。師生雙方通過(guò)平等探討，暢所欲言，溝通思想，從而就某一問(wèn)題達(dá)成正確認(rèn)識(shí)，澄清模糊認(rèn)識(shí)，糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。如在學(xué)因果聯(lián)系的時(shí)候，我組織學(xué)生開(kāi)展了“克隆技術(shù)將會(huì)把人類帶往何處”，讓學(xué)生在對(duì)克隆技術(shù)利弊的分析中，潛移默化的樹(shù)立了全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題和把握因果聯(lián)系，提高活動(dòng)的預(yù)見(jiàn)性，從而達(dá)到教學(xué)目的。
3．組織學(xué)生制定理財(cái)方案?；顒?dòng)目的：讓學(xué)生運(yùn)用高一經(jīng)濟(jì)學(xué)所學(xué)的股票、債券、儲(chǔ)蓄等知識(shí)，結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)收入或個(gè)人零用錢制定一個(gè)理財(cái)方案，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性?；顒?dòng)取得了很好的效果，同學(xué)們回家后和家長(zhǎng)商量如何把家里的經(jīng)濟(jì)收入進(jìn)行最有效的投資，每一種投資方式的有缺點(diǎn)是什么。不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，而且許多家長(zhǎng)改變了對(duì)政治課的傳統(tǒng)看法，一直認(rèn)為這些活動(dòng)非常好。
政治教學(xué)年度工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期我擔(dān)任的工作是初三（1）班和（2）以及初一（1）班和（3）班的正治教學(xué)。由于是第一次跨年級(jí)教學(xué)，我不敢掉以輕心。一學(xué)期來(lái)，我按照學(xué)校教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時(shí)批改作業(yè)、試卷，講評(píng)作業(yè)，試卷，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)輝教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，盡量讓不同層次的學(xué)生都有所收獲，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
1。備好課
備課是上好課的基礎(chǔ)。本學(xué)期我擔(dān)任兩個(gè)年級(jí)的教學(xué)任務(wù)。對(duì)于初三年級(jí)來(lái)說(shuō)，主要是復(fù)習(xí)課。我首先認(rèn)真鉆研所有教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，結(jié)合時(shí)事內(nèi)容，適當(dāng)補(bǔ)充一些資料，努力使教學(xué)效果更好。其次了解學(xué)生原有的知識(shí)技能水平，特別是對(duì)整個(gè)政治知識(shí)結(jié)構(gòu)的掌握程度。對(duì)于初一年級(jí)來(lái)說(shuō)，主要是打好基礎(chǔ)。我一方面采用各種靈活的教學(xué)方法，使初一學(xué)生對(duì)正治產(chǎn)生興趣，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施等；另一方面?zhèn)魇谡蔚囊恍┗A(chǔ)知識(shí)，考慮教法，解決如何把已掌握的知識(shí)和解題方法傳授給學(xué)生。
2。上好課
如果說(shuō)備好課是基礎(chǔ)，那上好課就是關(guān)鍵。我盡力組織好課堂教學(xué)，盡量關(guān)注不同層次的學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，使學(xué)生保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)正治的激情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛使他們主動(dòng)參與課堂教學(xué)，課堂上抓住重點(diǎn)去講解，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)羅嗦的毛病，課堂提問(wèn)面向不同層次的學(xué)生，問(wèn)題的提出結(jié)合時(shí)正的問(wèn)題模式，讓學(xué)生能緊跟時(shí)正。
3。認(rèn)真批改作業(yè)和試卷
和以前一樣，我覺(jué)得雖然題海戰(zhàn)術(shù)是很多老師反對(duì)采用的戰(zhàn)術(shù)，我也不例外，但我覺(jué)得必要的練習(xí)，作業(yè)和測(cè)驗(yàn)對(duì)提高學(xué)生成績(jī)是很有幫助的。對(duì)于初三學(xué)生，我主要通過(guò)測(cè)驗(yàn)等訓(xùn)練；對(duì)初一學(xué)生，我主要通過(guò)作業(yè)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己對(duì)知識(shí)的掌握程度，對(duì)有針對(duì)性的復(fù)習(xí)很有幫助。對(duì)于每次的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)，我都認(rèn)真批改，并在課堂上認(rèn)真講解。
1。強(qiáng)化教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)
2。認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文
我覺(jué)得撰寫教育教學(xué)論文對(duì)提高自己的教育教學(xué)水平很有幫助。這樣利于把自己的一些有關(guān)教育教學(xué)的想法表達(dá)出來(lái)，與更多的同行進(jìn)行交流，同時(shí)這也是訓(xùn)練自己寫作能力的一個(gè)好辦法。所以，在加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我還通過(guò)撰寫教育教學(xué)論文等方式來(lái)提高自己的教育教學(xué)水平。通過(guò)查閱資料，獨(dú)立思考，并與同行共同探討等方式，使我對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育教學(xué)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也使我的寫作水平有了進(jìn)一步的提高。
1、教學(xué)方面
在教學(xué)中，部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有了一定的提高，他們上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)積極，也掌握了一些學(xué)習(xí)的方法。有些同學(xué)比以前有所進(jìn)步。通過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力，我充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生的自學(xué)能力得到了進(jìn)一步的提高。但有部分同學(xué)上課沒(méi)有課本，不想聽(tīng)課，不思考，不做作業(yè)；有些同學(xué)考試不認(rèn)真，成績(jī)很差，幾分的同學(xué)也出現(xiàn)，但他們沒(méi)有羞恥感。由此，導(dǎo)致部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很差。這是以后要重點(diǎn)反思的問(wèn)題。
2、教研方面
在教研方面，我撰寫的教育教學(xué)論文沒(méi)有獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，以后要提高自己的論文寫作水平。
1、努力加強(qiáng)自己對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有關(guān)新課改教育、教學(xué)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的方針正策，以正確的理論思想教育學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作。加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究教材，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，探索高效的教學(xué)方法。
2、今后要及時(shí)了解所教學(xué)生的知識(shí)水平，要及時(shí)了解學(xué)情教情，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真分析學(xué)生的意見(jiàn)，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)困難，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取畢業(yè)班的學(xué)生能考出更好的成績(jī)。
3、無(wú)論是對(duì)畢業(yè)班還是非畢業(yè)班，在設(shè)計(jì)考題的時(shí)候，要體現(xiàn)新課程教學(xué)要求，要緊跟時(shí)正。這樣有利于提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。堅(jiān)持把基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)滲透到課堂教學(xué)和練習(xí)中，把基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用滲透到日常生活中去。針對(duì)大部分的差生，主要讓他們掌握基礎(chǔ)知識(shí)為主，盡量不去做那些難題。
總之，我感覺(jué)到作為一名教師肩上的責(zé)任很重要。我不僅要提高思想認(rèn)識(shí)，還要提高理論水平，更要提高教學(xué)能力。這一年在教學(xué)中我還有很多不足之處，以后會(huì)繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，做好教學(xué)工作，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，對(duì)的起我的學(xué)生，對(duì)得起自己的教育事業(yè)。
政治教學(xué)年度工作總結(jié)篇十六
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的工作又接近尾聲了。一學(xué)期來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，比較圓滿地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和任務(wù)?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書(shū)育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。
本學(xué)期，我擔(dān)任初一，初三班思想品德教學(xué)，作為科任老師，能認(rèn)真制定計(jì)劃，課前備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。上好公開(kāi)課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我能夠做到天天不遲到，不早退。
總之，回顧這學(xué)期的工作，踏踏實(shí)實(shí)干了些事，但還存在許多不足，與其他同志相比，還有很大的差距，尤其是在教科研方面；在工作的主動(dòng)性、精細(xì)化方面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有待在今后的工作中去努力。
政治教學(xué)年度工作總結(jié)篇十七
重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。
組織本組教師學(xué)習(xí)新課程理論，新課程標(biāo)準(zhǔn)和新編教材，用新的教學(xué)理念來(lái)執(zhí)導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐;深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家的議方針政策，并落實(shí)到教學(xué)工作中。
全組教師立足實(shí)際，搞好教學(xué)，注重抓好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。
(1)計(jì)劃：為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先，活動(dòng)在后。
(2)備課：開(kāi)展集體備課工作，每次集體備課定時(shí)間，定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人，集體交流，各抒已見(jiàn)，共同研討，結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行上課。
(3)練習(xí)和考試：每次命題組卷均要求嚴(yán)格，保證命題的客觀性和公正性，加強(qiáng)階段性測(cè)試與教學(xué)反思，認(rèn)真查找每位教師教學(xué)中的成功之處，相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
三、德育工作。
(1)寓思想教育于教學(xué)中?，F(xiàn)行教材內(nèi)容新穎，題材多樣，根據(jù)思品課的特點(diǎn)，我們不失時(shí)機(jī)地在教學(xué)中滲透德育工作，既教書(shū)又育人。
(2)積極擔(dān)任班主任工作，直接參與班級(jí)管理，更好地關(guān)心學(xué)生思想學(xué)習(xí)和生活，做學(xué)生的.知音。
四、今后教研組的努力方向。
(1)結(jié)合本組教師的教學(xué)實(shí)踐，尤其是教學(xué)中的困惑，有針對(duì)性地聘請(qǐng)教研員和其他有關(guān)專家進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平和實(shí)踐能力。
(2)繼續(xù)扎實(shí)有效地開(kāi)展集體備課工作，使集體備課制度化，精細(xì)化，讓集體備課更好地服務(wù)于教學(xué)。
(3)為青年教師的迅速成長(zhǎng)提供發(fā)展的平臺(tái)，同時(shí)開(kāi)展骨干教師、高級(jí)教師的示范課活動(dòng)，促進(jìn)骨干教師的專業(yè)化方向。
(4)要加強(qiáng)對(duì)教材的習(xí)題研究以及考試研究，以盡快適應(yīng)新教材對(duì)學(xué)生的考試要求。
政治教學(xué)年度工作總結(jié)篇十八
一學(xué)期以來(lái)，本人按照學(xué)校的安排，任教七年級(jí)、八年級(jí)共計(jì)2個(gè)班級(jí)的教學(xué)任務(wù)，跨年段，又有八年級(jí)政治教學(xué)任務(wù)，工作復(fù)雜，但是本人能熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)年度的教育教學(xué)工作小結(jié)：
1、課前準(zhǔn)備備好課：不但備學(xué)生而且備教材教法。認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來(lái)。
2、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。3.認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性,同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
4、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。
本人克服課時(shí)多，時(shí)間緊，又經(jīng)常發(fā)生課時(shí)沖突的困難，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，以提高教學(xué)水平。隨著課程改革的推進(jìn)，對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。
21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)，生物學(xué)知識(shí)日新月異，發(fā)展很快。在備課過(guò)程中，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上，不斷查閱資料，不斷更新教學(xué)理念，并在教學(xué)中實(shí)施。為了趕上時(shí)代步伐，我在復(fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀念。初上講臺(tái)，教學(xué)業(yè)務(wù)不夠熟練，虛心向老教師請(qǐng)教，取別人之長(zhǎng)、補(bǔ)自己之短。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。
在教學(xué)中，大部分的學(xué)生上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)積極，在考試中取得了較好的成績(jī)，也掌握了一些學(xué)習(xí)生物的方法和生物實(shí)驗(yàn)技能。但有部分同學(xué)上課沒(méi)有課本，不聽(tīng)課，不思考，不做作業(yè)；有些同學(xué)考試不認(rèn)真，成績(jī)很差也沒(méi)有羞恥感。由此，導(dǎo)致部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很差。但本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。通過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力，通過(guò)新的課標(biāo)的實(shí)施學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法，自學(xué)再生能力得到了進(jìn)一步的提高，但由于環(huán)境與條件的制約，缺乏大環(huán)境的熏陶，學(xué)生的成績(jī)還參差不齊，整體成績(jī)提高得不快，有些甚至不盡人意，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善。