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就業(yè)協議書遺失說明篇一
乙方：_________
畢業(yè)生要事先和用人單位就約定的內容進行協商達成一致意見，并將約定好的內容全部寫進就業(yè)協議書中，以便約束和保護雙方。協議書需要各方簽字蓋章后方能生效，任何口頭承諾都是無效的。
第七條乙方負責對甲方推薦的人員進行政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務技術、勞動安全衛(wèi)生及有關規(guī)章制度的教育和培訓。
雙方經協商，就以下問題達成協議。
一、甲方的權利與義務
1、乙方修業(yè)期間，甲方將嚴格按照國家教育法規(guī)及職業(yè)教育的培養(yǎng)目標認真做好教育教學工作，維護學生身心健康，促進學生德、智、體全面發(fā)展，使其成為社會需要的有用人才。
甲方委托乙方為其加工系列產品，加工數量、款式(或開發(fā)信息)、標準、質量要求由甲方提供，價格由雙方協商確定，另在訂單上詳述。
2、根據學院教學計劃的安排，科學地對學生實施考核、技能鑒定，實事求是地確定其修業(yè)情況、職業(yè)技能等級及思想品德表現。
3、按期向乙方收取學費、住宿費；代收代付學生學習生活用品、技能鑒定所需費用(據實結算、多退少補)。
按照省教育廳有關就業(yè)政策，認真做好學生畢業(yè)前的實習安排及畢業(yè)后的就業(yè)安置，維護乙方在勞動就業(yè)方面的合法權益。
4、按照省教育廳有關就業(yè)政策，認真做好學生畢業(yè)前的實習安排及畢業(yè)后的就業(yè)安置，維護乙方在勞動就業(yè)方面的合法權益。
5、因甲方過錯不能按時推薦乙方就業(yè)，甲方負責乙方上崗前每月_________元的生活費。(期限_________年)
6、為促進學生遵紀守法、努力學習、健全人格、正常完成學業(yè)，甲方規(guī)定：
(3)對思想品德差，因違紀而受到紀律處分的，并在畢業(yè)前尚未撤銷處分的學生，不安排就業(yè)。
(4)對未交清所規(guī)定費用的學生，必須待交清費用后(在學校規(guī)定的時間內)再準予畢業(yè)，之后安排就業(yè)。
二、乙方權利與義務
三方協議是《普通高等學校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協議書》的簡稱，它是明確畢業(yè)生、用人單位、學校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權利和義務的書面表現形式，能解決應屆畢業(yè)生戶籍、檔案、保險、公積金等一系列相關問題。
1、乙方在修業(yè)期間必須遵紀守法，服從學校管理，努力學習、認真實習，力爭取得畢業(yè)證書。
2、按照規(guī)定，按期向學校繳納應繳費用。
3、乙方家長應努力配合學校教育管理好自己的子女。
第十一條乙方與甲方推薦的人員應按國家和市社會保險的有關規(guī)定交納職工養(yǎng)老和大病醫(yī)療統(tǒng)籌及其他社會保險費用。
4、乙方上崗就業(yè)試用期間，應努力鉆研技術、遵紀守法、吃苦耐勞、服從管理。若因個人原因被單位退回，甲方視情況最多再給一次就業(yè)安排機會；乙方試用結束，經錄用單位考核轉正后，若因個人違紀和個人辭職等原因被解雇，甲方不再負責安排就業(yè)；若因錄用單位生產減員，甲方可再次負責安排就業(yè)(有效期_________年，推薦次數為_________次)。
5、若甲方未能履行協議所規(guī)定的內容，乙方有向上級有關部門申訴的權利。
甲方在學生實習期間，不得無故克扣學生的勞動報酬。甲方需按規(guī)定支付學生自勞動開始之日至離開之日的全部報酬。
三、本協議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
《通知》指出，各個高校不準以任何方式強迫畢業(yè)生簽訂就業(yè)協議或勞動合同，不準將畢業(yè)證書、學位證書發(fā)放與畢業(yè)生簽約掛鉤。不準以戶檔托管為由勸說畢業(yè)生簽訂虛假就業(yè)協議，不準將畢業(yè)生頂崗實習、見習證明材料作為就業(yè)證明材料。各地各高校要高度重視畢業(yè)生權益保護，進一步加強法制教育，提高維權意識，堅決制止就業(yè)欺詐行為，幫助畢業(yè)生識別虛假或欺詐就業(yè)信息，防范招聘陷阱，保護自身權益。
本協議自簽字后生效，雙方均須嚴格遵守。
甲方：
乙方：
日期：
就業(yè)協議書遺失說明篇二
甲方：
乙方：
為加強學生實踐能力訓練，培養(yǎng)應用型的旅游管理專業(yè)人才，經甲乙雙方友好協商，就共同建設旅游專業(yè)校外實訓基地事宜達成如下協議，雙方共同遵守：
一、實訓方式
1、旅游旺季頂崗實訓：____月份到____月份的旅游黃金周，每個實訓期為3周左右。乙方提供若干個崗位，主要是熟悉導游服務程序，學習帶團的技能和技巧，鍛煉應變能力。
2、課程實訓：根據教學課程進行相應實訓，內容包括基本服務技能，基本操作示范，企業(yè)運營，工作制度和相關的工作紀律。乙方提供10個工作崗位，主要工種為導游。
3、雙休日實訓：帶團導游。
二、雙方共同制定學生實訓方案，具體確定實訓時間，實訓崗位，工作時間，實訓指導教師，實訓操作規(guī)程，實訓考核辦法和要求等。
三、雙方責任
（一）甲方：
1、負責組織和管理學生。按照乙方提供的崗位安排學生實訓，靈活調整教學計劃以適應乙方的實訓時間要求。
2、負責參照企業(yè)管理模式建立實訓生管理制度，保證學生在實訓期間遵守乙方的規(guī)章制度及工作紀律。
3、配合乙方對實訓生進行教育和操作指導。
4、制定相應的實訓成績評定辦法，協助乙方對實訓生的成績評定。
（二）乙方：
1、負責提供工作崗位，明確崗位名稱，職責及要求。
2、負責學生在實訓期間的交通費用和相關津貼。如實訓生帶團補助，承擔或獨立完成一定的贏利業(yè)務及實操技能時的崗位津貼。
3、學生在實訓期間，提供相應崗位的實訓指導老師，負責實操技能及崗位職責的培訓與指導。
4、學生在實訓期結束后，負責對學生做出實訓成績評定。
四、負責學生在實訓期間的勞動安全，由于個人原因違反規(guī)章制度及工作紀律或給企業(yè)造成損失，其處理方式由甲乙雙方共同商定。
五、未盡事宜雙方共同商議解決。
六、本協議一式兩份，甲乙雙方各持一份。自蓋章簽字日起開始生效，時效為三年。合作期滿后，根據雙方意愿可以續(xù)簽協議。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________
______年______月____日______年______月____日
就業(yè)協議書遺失說明篇三
聊聊三方協議。提到畢業(yè)生就業(yè)
協議書
很多同學都會提到“三方協議”這個詞，或者干脆簡稱“三方”。這個叫法有道理，因為就業(yè)協議是明確畢業(yè)生、用人單位和學校三方面在畢業(yè)生就業(yè)工作中權利和義務的書面表現形式。不過“三方”的叫法也不是太準確，其實協議書上最關鍵的是畢業(yè)生和用人單位兩方（比如省內協議書就只需要畢業(yè)生和用人單位簽字蓋章），還有學校和政府畢業(yè)生就業(yè)主管部門也會參與（比如省外協議書就需要學校蓋章，有的還需要用人單位所在地畢業(yè)生就業(yè)主管部門蓋章）。其實不管是幾方，只要不是虛假的、違法的協議最關鍵的還是畢業(yè)生和用人單位兩方。
聊聊協議的作用。畢業(yè)生就業(yè)協議書主要有三個作用：第一明確畢業(yè)生和用人單位的用人關系（明確一個愿意要人，一個愿意去工作）；第二明確各方的權利義務（明確責權利）；第三是畢業(yè)生就業(yè)主管部門制定就業(yè)計劃和畢業(yè)生派遣的依據（明確怎么發(fā)報到證、怎么轉檔案等）。
聊聊草簽和違約。老師發(fā)現不少同學有這樣一個邏輯——找到工作后才是找工作的開始，簡稱騎驢找馬。其實這樣是不妥的。馬上成為職場人，一定要有契約意識，白紙黑字，是什么就是什么，哪有什么草簽，哪有什么沒考慮好，所以簽了協議不想去了就會出現違約的問題。
就業(yè)協議書遺失說明篇四
1. 就業(yè)協議書是辦理畢業(yè)生就業(yè)派遣報到手續(xù)的依據，教育廳以此簽發(fā)畢業(yè)生就業(yè)報到證。
2. 紅色字體處為必填項目。其他地方可選填或不填！
3. “單位隸屬”指用人單位的隸屬部門，如省屬、市屬、部委直屬或屬于其它總公司。
4. 填寫此協議要求一式四份，黑色水性筆填寫。
5. 封皮上的單位要填寫，不用蓋章，但是所填寫的單位名稱要與所蓋印章上的一致。
6. 此協議要求真實有效，畢業(yè)之前不得更換工作及協議，保證長期性，若查出是虛假協議或是短期協議，將影響實習成績！后果自負！望周知！
7. 以上填寫模板僅供同學們參考，請同學們在填寫時按照個人實際情況填寫?。。?BR> 就業(yè)協議書遺失說明篇五
甲方：
乙方：
茲因乙方同意參加甲方委托學院(校)訂單式培養(yǎng)的專業(yè)的學習，為明確雙方職責，保障雙方合法權益，雙方特簽訂如下協議：
一、甲方保證乙方畢業(yè)后按專業(yè)對口安排相關工作，且安排的工作要達到下列要求：
1、工作地點：廣州、深圳、東莞、佛山、中山等珠江三角洲經濟發(fā)達地區(qū)。
2、工作單位:具有合法經營資質的各級各類醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生保健中心、康復保健中心、制藥企業(yè)、連鎖藥業(yè)、口腔工藝企業(yè)、三星級以上酒店、旅游企業(yè)等。
3、工作崗位：從事醫(yī)療、護理、康復、制藥、藥品營銷、口腔工藝、酒旅服務、兒童保教等工作。
4、薪酬待遇：用人單位包食宿或提供食宿，試用期1-3個月。試用期月工資不低于____元(不包括獎金)。乙方試用合格后，用人單位根據乙方的工作能力可增加工資并簽訂《勞動合同》。
二、推薦成功：甲方安排的單位條件及待遇符合乙方的要求，而乙方也被該單位選聘錄用、正式上班、且在《錄用通知書》上親筆簽名確認，則視為成功推薦。凡成功推薦的學生，由用人單位簽署《錄用通知書》，內容包括：
1、乙方的工作崗位、工資待遇、食宿條件、試用期及上班時間；
2、用人單位簽名及乙方親筆簽名確認；
3、《錄用通知書》一式四份，甲方、乙方、學校和用人單位各存一份；
三、甲乙雙方的責任：
(一)甲方。
1、負責在乙方畢(結)業(yè)后向乙方提供真實有效的招聘信息供乙方選擇，信息內容包括招聘條件、招聘崗位、招聘人數、入職要求、工作時間、薪酬待遇、試用期及食宿條件等。
2、及時提供乙方實習、就業(yè)單位的地址、聯系人及聯系電話給乙方學校。
3、乙方實習結束或者培訓結業(yè)到達甲方后，甲方須在5個工作日內安置完畢，其間食宿及交通費用由乙方自理，逾期各項費用由甲方承擔。
4、負責監(jiān)督實習、用人單位保障乙方在該單位的待遇及各種福利和勞動保障措施，協調欠薪、工傷等事宜，切實維護乙方實習、就業(yè)的正當權益。
5、跟蹤服務：
(1)為乙方建立實習、就業(yè)跟蹤服務檔案；
(3)免費組織乙方考證及學歷升級(考證費、學費乙方自理)，并為獲證及學歷升級后需再就業(yè)的學生重新推薦就業(yè)崗位。
6、乙方結束實習或結業(yè)后三個月內甲方無法按本協議要求推薦乙方就業(yè)，則退還乙方推介服務費。
(二)乙方。
1、刻苦學習，遵章守紀，完成全部課程的學習，保證各學科、操行、身體及實習成績均合格。
2、準備好畢(結)業(yè)證書或畢業(yè)證明、身份證、體檢表等個人資料以及相關費用、用品等。
3、按甲方及學校預定時間到達預定地點，參加實習、就業(yè)面試、考核等選聘程序，面試、實習和就業(yè)過程中要聽從指揮、服從安排。
4、嚴格按《錄用通知書》的時間和要求上班，并做好思想、知識、技能等各方面的準備。
5、若乙方在學習、實習及就業(yè)期間出現下列任何一款情況，甲方有權取銷推薦實習、就業(yè)和跟蹤服務，且不退回乙方所交的任何費用：
(1)觸犯國家法律、法規(guī)而被司法機關追究刑事責任；
(4)沒有征得甲方、學校、實習單位或用人單位的同意而擅自變更單位、離職、辭職的；
(9)因個人情感、情緒問題而自傷、自殘、自殺等；
(1)戰(zhàn)爭、疫病、自然災害、國家的政策法規(guī)改變等不可抗力因素造成損失或損害，雙方不究。
四、訂單培養(yǎng)履約金：為體現訂單式聯合辦學的責任對等，乙方須向甲方交付訂單培養(yǎng)履約金28元(履約金由學校代收后統(tǒng)一撥付甲方)，凡按約赴甲方實習就業(yè)的學生(員)甲方在收齊相關費用后全部退還，未按約赴甲方的學生的履約金則不予退還。
五、本協議一式叁份，甲、乙雙方及學校(監(jiān)證單位)各執(zhí)一份，具有同等的法律效力，自雙方簽字蓋章之日起生效。本協議未盡事宜，雙方協商處理。協商未果，任何一方均可提請仲裁或訴訟。
甲方：
乙方：
日期：
就業(yè)協議書遺失說明篇六
甲方：
乙方：
一、合同期限。
1、本合同自雙方簽字之日生效。
2、本合同有效期自______年_______月______日至______年______月______日。
二、附件。
本合同及有關附件經雙方代表簽字后生效，一式兩份，甲乙雙方各持一份，具同等效力。
三、甲乙雙方的權利和義務。
（一）甲方的權利。
1、詳細真實地介紹本單位的基本情況相應的資質書面材料，保證具備中華人民共和國內真實合法的法律地位。
2、有權通過面試、筆試、實際項目考核等方式檢驗學生的能力。
3、有權決定是否錄用候選人。
4、有權要求乙方根據本公司的崗位需求，對推薦人才進行有針對性的技術指導。
（二）乙方的義務。
1、乙方應向甲方如實出具詳細的候選人簡歷資料。
2、乙方在與甲方達成共識后，要根據甲方的人才技能需求，對學生進行系統(tǒng)、深入的培訓，從理論、技能、職業(yè)素養(yǎng)等方面嚴格把關。在掌握必備知識基礎上，通過大量訓練，培養(yǎng)學生發(fā)現問題、解決問題的能力，具備實際工作經驗，達到獨立上崗標準。
3、乙方在推薦的人才于甲方工作期間，對推薦的人才進行跟蹤指導，協助甲方進一步確保推薦人才的穩(wěn)定性，降低人才的流動性給乙方帶來的影響。
4、乙方在所推薦人員被甲方聘用后，不能再向其他單位推薦。
四、其他說明。
1、乙方向甲方輸送專業(yè)人員，不要求甲方承擔任何培養(yǎng)費用。
2、乙方享有“甲方人才培養(yǎng)基地”稱號的權利。
甲方：
乙方：
日期：
就業(yè)協議書遺失說明篇七
就業(yè)協議書不僅能為畢業(yè)生解決工作問題，保障畢業(yè)生在尋找工作階段的權利與義務;同時，也保障了用人單位能夠從不同學校找到合適，優(yōu)秀的畢業(yè)生。以下文書幫小篇提供就業(yè)協議書填寫說明閱讀。
一、《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協議書》(以下簡稱協議書)是為了明確畢業(yè)生、用人單位、畢業(yè)生所在學校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權利和義務，經協商簽定的協議。協議書也是學校派遣畢業(yè)生的依據，在學生畢業(yè)離校后，學校將根據協議書的內容開具畢業(yè)生就業(yè)報到證和戶口遷移證，同時轉移學生檔案。如果畢業(yè)生未簽就業(yè)協議書，學校將把其關系和檔案派回原籍。協議書畢業(yè)生一人一份(一式三份)，實行編號管理。
二、協議書是畢業(yè)生與用人單位建立就業(yè)關系的正式憑證，也是畢業(yè)生畢業(yè)后到人事、教育等部門辦理就業(yè)報到手續(xù)的必備材料之一，因此，畢業(yè)生必須妥善保管。
三、協議書填寫說明：
1、封面：等用人單位確定后可由畢業(yè)生填寫，用人單位要寫全稱，學校名稱填紹興文理學院。
2、正表：第一欄由畢業(yè)生如實填寫。“應聘意見”一般可填：愿意到貴單位就業(yè)，并簽上姓名和日期。
第二欄上半欄由用人單位填寫，注意各欄要填完整，以便聯系，“檔案轉寄詳細地址”一般是用人單位所在地人事、教育主管部門的地址或名稱?！坝萌藛挝灰庖姟睓趹炌怃浻玫茸謽硬⑸w上公章，注意公章應與用人單位名稱一致?！坝萌藛挝簧霞壷鞴懿块T意見”一般由用人單位所在地人事、教育主管部門簽具，需由畢業(yè)生前去辦理或由用人單位代辦。
第三欄由院(系)和校就業(yè)指導中心填寫。前兩欄手續(xù)辦好后，畢業(yè)生先到所在院(系)就業(yè)負責人或聯系人處簽字并蓋公章，最后到就業(yè)中心簽章。
3、備注欄：如果已與用人單位就見習期時間、工資福利待遇、違約責任等達成共識的`也可在此欄注明。以后如果畢業(yè)生違約，需在此欄由用人單位寫明同意違約并蓋上與前面用人單位意見欄所蓋相同的公章，就業(yè)指導中心才能考慮給畢業(yè)生換發(fā)新的就業(yè)協議書。
4、協議書填寫、簽章一般依表格順序自上而下進行。如果沒有用人單位所在地人事、教育主管部門簽章，不能算正式簽約，畢業(yè)生關系、檔案仍將派回原籍。協議書一式三份，畢業(yè)生、用人單位和學校各一份，辦完全部手續(xù)后，就業(yè)中心留下一份，用人單位一份由畢業(yè)生負責寄(交)回。
5、提請畢業(yè)生注意：簽訂就業(yè)協議書的主體是畢業(yè)生和用人單位，人事、教育等部門和院系、學校只起鑒證、監(jiān)督以及為畢業(yè)生和用人單位服務的作用。畢業(yè)生一經與用人單位簽下就業(yè)協議書，那怕不辦后面的手續(xù)以后要毀約仍需用人單位書面同意，否則學校不予換發(fā)新的協議書，而且在這種情況下如果用人單位要反悔，畢業(yè)生的相關權益難以得到保障。
因此，希望畢業(yè)生與用人單位簽約后，要盡早完成其他手續(xù)，并將其中一份協議書交給用人單 很好辦，可以找你原來的學校，向他們說明情況，然后讓學校再給你一份就業(yè)協議書就可以了.學校一般都準備了多余的就業(yè)協議書，提供給少部分因特殊情況悔約的畢業(yè)生。所以只要找學校相關領導可以解決問題。
另外還可以找人事局或當地人才市場幫忙，到當地的人事局或人才服務中心辦理吧。
就業(yè)協議書遺失說明篇八
就業(yè)協議書是明確畢業(yè)生、用人單位和學校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權利和義務的書面表現形式，是畢業(yè)生落實用人單位、用人單位接收畢業(yè)生以及學校制定畢業(yè)生就業(yè)方案、畢業(yè)生就業(yè)主管部門編制畢業(yè)生就業(yè)計劃的依據。
簽訂就業(yè)協議書是國家為規(guī)范高校畢業(yè)生就業(yè)工作，避免混亂，杜絕就業(yè)欺詐行為，維護高校畢業(yè)生就業(yè)工作嚴肅性，為維護畢業(yè)生、用人單位和學校的合法權益而采取的一項必要措施。
就業(yè)協議書是明確畢業(yè)生、用人單位和學校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權利和義務的書面表現形式。其一般由國家教育部或各省、市、自治區(qū)就業(yè)主管部門統(tǒng)一制表。就業(yè)協議書是作為學校列入派遣計劃的重要依據，由學校發(fā)給畢業(yè)生簽字，用人單位蓋章，畢業(yè)生本人保存一份作為辦理報到、接轉行政和戶口關系的依據。
簽訂就業(yè)協議書是國家為規(guī)范高校畢業(yè)生就業(yè)工作，避免混亂，杜絕就業(yè)欺詐行為，維護高校畢業(yè)生就業(yè)工作嚴肅性，為維護畢業(yè)生、用人單位和學校的合法權益而采取的一項必要措施。
畢業(yè)生就業(yè)協議書每人僅有一份，必須認真妥善保管，不得丟失，如丟失需公開登報申明，并由公安機關出具證明方能補辦。
從法律意義上說，協議書若要具有法律效力，它就要具備合同(或契約)的性質和特征。因此，就業(yè)協議書應該是畢業(yè)生與用人單位之間確立聘用關系、明確權利、義務的協議。
該協議應具有以下特征：
1、雙方當事人意思表示必須相一致。
協議是畢業(yè)生和用人單位雙方的民事法律行為，必須雙方當事人意思表示相一致才能成立。只有一方當事人的意思表示，或者雙方當事人都有意思表示，但相互之間意思表示的內容不一致，協議都不能成立。
2.、協議雙方當事人法律地位平等。
協議的雙方當事人，一方是畢業(yè)生，另一方不論是行政事業(yè)單位還是其他任何單位，畢業(yè)生和用人單位的法律地位一律平等，雙方沒有上下和高低之分。
3、協議應具體明確雙方當事人的權利和義務。
協議是雙方當事人為確立一定的民事權利義務關系而訂立的。因此，不發(fā)生任何法律后果、不涉及當事人之間權利義務的協議是沒有法律意義的。
4、協議是具有法律效力的行為。
協議既然是雙方當事人依法達成的，就會產生相應的法律后果，因而對雙方當事人都具有法律約束力，同時也得到國家法律的承認與保護。因此，雙方當事人必須認真、嚴格地履行各自應承擔的義務。
1、主體不同。
就業(yè)協議適用于應屆畢業(yè)生與用人單位、學校三方之間，學校是就業(yè)協議的見證方或簽約方，就業(yè)協議對用人單位的性質沒有規(guī)定，適用任何單位;而勞動合同只適用于勞動者(含應屆畢業(yè)生)與用人單位(不含公務員單位和比照實行公務員制度的組織和社會團體以及軍隊系統(tǒng))之間，與學校無關。
2、內容不同。
畢業(yè)生就業(yè)協議的內容主要是畢業(yè)生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)、用人單位表示愿意接受畢業(yè)生，學校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)方案，而不涉及畢業(yè)生到用人單位報到后，所享有的權利義務。勞動合同的內容涉及勞動報酬、勞動保護、工作內容、勞動紀律等方方面面更為具體，勞動權利義務更為明確。
3、時間不同。
一般來說就業(yè)協議簽訂在前，就業(yè)協議應在畢業(yè)生就業(yè)之前簽訂，而勞動合同往往在畢業(yè)生到用人單位報到后才簽訂。
4、目的不同。
就業(yè)協議是畢業(yè)生和用人單位關于將來就業(yè)意向的初步約定，是對雙方的基本條件以及即將簽訂的勞動合同的部分基本內容的大體認可，并經用人單位的上級主管部門和高校就業(yè)部門同意，一經畢業(yè)生、用人單位、高校、用人單位主管部門簽字蓋章，即具有一定的法律效力，是編制畢業(yè)生就業(yè)方案和將來雙方訂立勞動合同的依據。
5、適用法律不同。
就業(yè)協議發(fā)生爭議，除根據協議本身內容之外主要依據現有的畢業(yè)生就業(yè)政策和法律對合同的一般規(guī)定來加以解決，尚沒有專門的一部法律對畢業(yè)生就業(yè)協議加以調整。而勞動合同發(fā)生爭議，應依據《勞動法》來處理。
1、查明用人單位的主體資格。
簽訂就業(yè)協議的當事人必須具備合法的主體資格，一般而言用人單位必須具有從事各項經營或管理活動的能力，單位應有錄用指標和錄用自主權。
2、有關條款的內容必須明確。
畢業(yè)生與用人單位在簽約時，盡量采用示范條款。如確有必要進行變更或增加，亦應在內容上必須明確。
3、注意與勞動合同的銜接。
由于畢業(yè)生就業(yè)協議簽訂在先，為避免在日后訂立勞動合同時產生糾紛，應盡可能將勞動合同的主要內容體現在就業(yè)協議的約定條款中，并明確表示在今后訂立勞動合同時應予以確認。
4、對合同的解除條件做事先約定。
畢業(yè)生就業(yè)協議一經訂立，就對當事人具有約束力，不得隨意解除，否則應承擔違約責任。
1、“畢業(yè)生情況及意見”欄由學生本人填寫，“應聘意見”要在與用人單位簽約時填寫。
2、“用人單位情況及意見”欄由用人單位填寫，“用人單位意見”欄中簽署用人單位意見并蓋公章，“上級主管部門意見”欄中簽署人事局或上級主管部門意見并蓋公章。
3、“學校意見”欄分別由畢業(yè)生所在系和學院就業(yè)指導處簽署意見、蓋章。
4、畢業(yè)生與用人單位如有其他約定，在協議書第四頁備注欄中注明，也視為就業(yè)協議的內容。
1、畢業(yè)生派遣原則上“哪里來哪里去”派回生源所在地，要求派遣到具體單位的，畢業(yè)生必須在畢業(yè)當年(辦理畢業(yè)證當年)五月三十一日前將畢業(yè)生就業(yè)協議書簽好后交就業(yè)指導處，學校就業(yè)指導中心將按協議書制定具體派遣方案，及按要求郵寄畢業(yè)生檔案，轉遞戶口，過時造成的不便由畢業(yè)生本人負責。
2、派回原藉畢業(yè)生如在一年內落實就業(yè)單位，可持現用人單位簽定的就業(yè)協議書原件，畢業(yè)證原件(復印件需發(fā)證部門加蓋公章)、學校簽具意見的《湖南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)和畢業(yè)生研究生就業(yè)調整方案改派申請表》及原《報到證》按改派程序到省就業(yè)指導中心辦理新報到證。
3、《畢業(yè)生就業(yè)協議書》，原則上由各院系畢業(yè)生輔導員老師保管，學生簽約前向輔導員老師申請領取，原則上丟失不予補辦。
4、《畢業(yè)生就業(yè)協議書》，須用黑色碳素筆或藍黑色鋼筆填寫，不許涂改?！芭囵B(yǎng)方式”一欄填寫“國家計劃”，“學制”一欄填寫“四年”(高職畢業(yè)生填寫“三年”)，學歷一欄填寫“本科”(高職畢業(yè)生填寫“高職”)?！皩I(yè)”一欄必須嚴格按照學校下發(fā)的專業(yè)名稱填寫，直接填寫專業(yè)。
5、輔導員老師務必對學生填寫的個人信息進行審核。(黨員,專業(yè))。
6、《畢業(yè)生就業(yè)協議書》先由用人單位，用人單位上級主管部門(用人單位所在地畢業(yè)生就業(yè)主管部門)加蓋公章，而后由院系審核蓋章，最后由校畢業(yè)生就業(yè)指導中心審核加蓋公章。
如用人單位必須要求校方先加蓋公章，學生必須填寫用人單位名稱和信息，并向輔導員老師上交。
申請書。
校方先加蓋公章的就業(yè)協議，如發(fā)生丟失情況，學校不予補辦申請(我要寫……單位簽,預計……簽)。
7、用人單位接收畢業(yè)生與就業(yè)協議簽訂。
(1)、省內民營企業(yè)、市屬政府機關、國有企事業(yè)單位，接收畢業(yè)生，簽訂就業(yè)協議時，用人單位加蓋公章后必須加蓋用人單位所在市市級人事局公章。省內公有中小學接收畢業(yè)生，必須加蓋市級教育局公章;民營學校，一般加蓋市人事局公章。
(2)、省內中央直屬、省屬政府機關、國有企事業(yè)單位接收畢業(yè)生(銀行,公司等)，如單位有獨立人事權，加蓋用人單位公章即可;如單位無獨立人事權，加蓋用人單位上級主管部門公章。
(3)、北京市接收非本地生源畢業(yè)生，若要求打印報到證，畢業(yè)生戶籍、檔案調入北京市，簽訂就業(yè)協議后，必須提供中央直屬單位或北京市人事局。
接收函。
上海、天津、深圳、廣州(杭州、南京等)等城市，接收非本地生源畢業(yè)生，若要求打印報到證，畢業(yè)生戶籍、檔案調入該市，簽訂就業(yè)協議后，必須提供市人事局接收函省外其它城市接收非本地生源畢業(yè)生，簽約辦法一般與上述省內相關規(guī)定相同。
(4)、應聘意見：同意，簽字。
(5)、學生信息、個人信息必須填全。
(6)、保研的，不能畢業(yè)的不填寫畢業(yè)生就業(yè)協議書。
(7)、四份協議書：用人單位一份、本人一份、交畢業(yè)辦兩份、復印一份交學生辦公室。
就業(yè)協議書遺失說明篇九
一、《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)。
協議書。
》(以下簡稱協議書)是為了明確畢業(yè)生、用人單位、畢業(yè)生所在學校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權利和義務，經協商簽定的協議。協議書也是學校派遣畢業(yè)生的依據，在學生畢業(yè)離校后，學校將根據協議書的內容開具畢業(yè)生就業(yè)報到證和戶口遷移證，同時轉移學生檔案。如果畢業(yè)生未簽就業(yè)協議書，學校將把其關系和檔案派回原籍。協議書畢業(yè)生一人一份(一式三份)，實行編號管理。
二、協議書是畢業(yè)生與用人單位建立就業(yè)關系的正式憑證，也是畢業(yè)生畢業(yè)后到人事、教育等部門辦理就業(yè)報到手續(xù)的必備材料之一，因此，畢業(yè)生必須妥善保管。
1、封面：等用人單位確定后可由畢業(yè)生填寫，用人單位要寫全稱，學校名稱填紹興文理學院。
2、正表：第一欄由畢業(yè)生如實填寫?！皯敢庖姟币话憧商睿涸敢獾劫F單位就業(yè)，并簽上姓名和日期。
第二欄上半欄由用人單位填寫，注意各欄要填完整，以便聯系，“檔案轉寄詳細地址”一般是用人單位所在地人事、教育主管部門的地址或名稱?！坝萌藛挝灰庖姟睓趹炌怃浻玫茸謽硬⑸w上公章，注意公章應與用人單位名稱一致。“用人單位上級主管部門意見”一般由用人單位所在地人事、教育主管部門簽具，需由畢業(yè)生前去辦理或由用人單位代辦。
第三欄由院(系)和校就業(yè)指導中心填寫。前兩欄手續(xù)辦好后，畢業(yè)生先到所在院(系)就業(yè)負責人或聯系人處簽字并蓋公章，最后到就業(yè)中心簽章。
3、備注欄：如果已與用人單位就見習期時間、工資福利待遇、違約責任等達成共識的也可在此欄注明。以后如果畢業(yè)生違約，需在此欄由用人單位寫明同意違約并蓋上與前面用人單位意見欄所蓋相同的公章，就業(yè)指導中心才能考慮給畢業(yè)生換發(fā)新的就業(yè)協議書。
4、協議書填寫、簽章一般依表格順序自上而下進行。如果沒有用人單位所在地人事、教育主管部門簽章，不能算正式簽約，畢業(yè)生關系、檔案仍將派回原籍。協議書一式三份，畢業(yè)生、用人單位和學校各一份，辦完全部手續(xù)后，就業(yè)中心留下一份，用人單位一份由畢業(yè)生負責寄(交)回。
5、提請畢業(yè)生注意：簽訂就業(yè)協議書的主體是畢業(yè)生和用人單位，人事、教育等部門和院系、學校只起鑒證、監(jiān)督以及為畢業(yè)生和用人單位服務的作用。畢業(yè)生一經與用人單位簽下就業(yè)協議書，那怕不辦后面的手續(xù)以后要毀約仍需用人單位書面同意，否則學校不予換發(fā)新的協議書，而且在這種情況下如果用人單位要反悔，畢業(yè)生的相關權益難以得到保障。因此，希望畢業(yè)生與用人單位簽約后，要盡早完成其他手續(xù)，并將其中一份協議書交給用人單很好辦,可以找你原來的學校,向他們說明情況,然后讓學校再給你一份就業(yè)協議書就可以了.學校一般都準備了多余的就業(yè)協議書,提供給少部分因特殊情況悔約的畢業(yè)生。所以只要找學校相關領導可以解決問題。
另外還可以找人事局或當地人才市場幫忙，到當地的人事局或人才服務中心辦理吧。
就業(yè)協議書遺失說明篇十
甲方：
乙方：
甲乙雙方按照國家和省畢業(yè)生就業(yè)政策及相關規(guī)定，遵守誠實、信用的原則，在平等自愿、協商一致的基礎上，依法達成如下協議：
一、甲方同意錄（聘）用乙方。
二、乙方同意畢業(yè)后到甲方工作。
三、甲方錄（聘）用乙方工作期限為____年，工作地點為____，工作崗位為____。
四、甲方錄（聘）用乙方工作期間，乙方月實際工資收入不低于____元（該項收入不得低于當地政府規(guī)定的最低工資標準）。備注：以上劃橫線部分個別單位不愿意寫，可不必填寫，直接劃線。
五、甲方錄（聘）用乙方工作期間，甲方按國家和本省法律、法規(guī)、政策規(guī)定為乙方繳納社會保險（包括養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育等保險），提供相關的福利待遇，以及符合國家規(guī)定的勞動安全衛(wèi)生條件和勞動防護用品。
六、甲方可根據工作需要，在簽訂本協議前組織體檢，否則以學校畢業(yè)時體檢為準。
七、甲方在招聘時所提供的帶有承諾內容的宣傳材料作為本協議的附件，乙方在應聘時所提供的自薦材料亦作為本協議的附件。
八、甲方所介紹的情況嚴重失實，乙方可單方解除本協議并免責；乙方所提供的自薦材料內容嚴重失實，甲方可單方解除本協議并免責。
九、符合下列情形之一，經書面告知對方，本協議解除：
1、甲方被撤銷或依法宣告破產的；
3、乙方報到時未取得畢業(yè)資格的；
4、乙方被依法追究刑事責任的；
5、法律、法規(guī)、政策規(guī)定的其它情形。
十、本協議生效后，甲乙雙方應全面履行。一方違約，另一方可依法追究其違約責任，并要求賠償相關損失。
十一、甲乙雙方協商一致，可以變更協議中雙方約定的條款或解除協議，變更或解除協議應當采用書面形式。
十二、甲乙雙方因履行本協議發(fā)生爭議，由甲、乙雙方協商解決，或提請有關部門協調解決，也可直接向人民法院提起訴訟。
十三、本協議一式四份，甲方、乙方、學校畢業(yè)生就業(yè)工作部門、甲方所在地政府畢業(yè)生就業(yè)主管部門各執(zhí)一份。
十四、甲乙雙方簽訂就業(yè)協議后，由甲方在10個工作日內將本協議交一份報甲方主管部門（或人事代理機構）所屬政府畢業(yè)生就業(yè)主管部門審核備案；由乙方在10個工作日內將本協議交一份報乙方所在學校畢業(yè)生就業(yè)工作部門審核登記，并由學校畢業(yè)生就業(yè)工作部門列入畢業(yè)生就業(yè)方案，報畢業(yè)生就業(yè)主管部門簽發(fā)就業(yè)報到證。
十五、經甲乙雙方協商，乙方于___年____月____日前到甲方報到。甲方應當在乙方報到后1個月內為乙方辦理錄用手續(xù)，或簽訂勞動（聘用）合同，乙方應當積極配合。本協議中關于工作期限、崗位、地點、薪酬等主要條款應寫入勞動（聘用）合同。
十六、本協議自甲乙雙方簽字之日起生效，甲乙雙方簽訂勞動合同或甲方為乙方辦理錄（聘）用手續(xù)后，本協議終止。
甲方：
乙方：
日期：
就業(yè)協議書遺失說明篇十一
畢業(yè)生就業(yè)協議書蓋章的具體流程如何?下面本網為大家詳細介紹一下。
一.學生填寫個人相關信息，并簽署本人應聘意見。
二.用人單位填寫單位相關信息，簽署招聘意見，并蓋章。
三.用人單位上級主管部門或當地人事部門(人才交流中心)蓋章。因為落戶、檔案等原因，就業(yè)協議書需要有直接落戶權力的部門蓋章。下面例舉部分城市的用人單位的上級主管部門：北京市：需到北京市人事局申請進京指標。上海市：需到上海市高校畢業(yè)生就業(yè)中心申請落戶手續(xù)。深圳市：需要深圳市人事局的接收函。寧波市：省市屬單位以及委托市人才中心代理的企業(yè)到市人才交流中心蓋章，其他單位到所在區(qū)人才交流中心蓋章即可。其他地區(qū)的主管部門請參照上面的辦理，應向具體簽約單位詢問。
四.學院就業(yè)辦簽字并蓋章，同時加蓋就業(yè)中心的專用章(在學院)。
五.簽完的協議書，學生自己留一份，給學院一份，給用人單位一份，學院定期將就業(yè)協議書交就業(yè)中心。
溫馨提示：“用人單位上級主管部門或所屬地人事局簽章”是否要蓋的問題。
1、若簽約單位是機關、事業(yè)單位的，由于受單位編制、公開招聘程序等問題的約束，這些單位在簽收應屆畢業(yè)生時，需要由所屬人事局審核蓋章同意(把關是否超編、招聘程序是否合規(guī)等)。機構改革后，需要到所屬人力資源和社會保障局蓋章。
2、具有檔案管理權的大型企業(yè)集團或垂直管理的行業(yè)，在下屬具有獨立法人資格的孫、子公司自行招聘人員時，需要經過上級主管部門的審核同意，需要集團公司或公司總部人力資源部門蓋章。
3、沒有檔案管理權的非公企業(yè)，在接收大中專畢業(yè)生時，必須委托屬地的人才中心作為其人事代理機構(接收、代存畢業(yè)生檔案)，可以把人才中心看做是非公企業(yè)的上級人事主管部門，要蓋人才中心的章。
“用人單位上級主管部門或所屬地人事局簽章”，是由簽約單位負責辦理。
就業(yè)協議書遺失說明篇十二
畢業(yè)生就業(yè)協議書填寫說明（請仔細閱讀）
就業(yè)協議書是為了明確畢業(yè)生、用人單位、學校三方在就業(yè)過程中的權利和義務，而制訂的紙質協議。協議書既是學校派遣畢業(yè)生檔案戶口材料的主要依據，也是畢業(yè)生離校后到人事、教育等部門辦理就業(yè)報到手續(xù)的必備材料之一。學校將根據協議書的內容開具就業(yè)報到證和戶口遷移證，同時轉遞個人人事檔案。
因此，畢業(yè)生務必妥善保管，切勿遺失。因為本協議是省教育廳統(tǒng)一發(fā)放，丟失后很難補辦，這將直接影響到你的切身利益。
填寫注意事項：
1、表格一式三份，可自動復寫，請用黑色水筆在白色一聯上填寫即可，字跡須清楚，不得涂改。
2、表格分三部分：甲方（用人單位）、乙方（畢業(yè)生）、蓋四個章的區(qū)域。
甲方（用人單位）：由用人單位填寫，注意各欄要填完整，以便聯系。其中：“組織機構代碼”一欄，一定要填寫?！皢挝幻Q”、“聯系人”、“聯系電話”、“地址”“單位性質”等都必須逐個填寫清楚。“檔案轉寄詳細地址”一般是指用人單位所在地人事局或人才交流中心或單位上級主管部門的地址。（用人單位一般是清楚的，對大部分同學而言，指的是公司所在地的人才市場或人才交流中心。）
乙方(畢業(yè)生)： 由畢業(yè)生如實填寫，并填寫全稱。其中： “學制”一欄填“四年”或“三年”，“畢業(yè)時間”填寫2013年6月?！皯敢庖姟币粰?，例如寫“愿意到貴單位就業(yè)”，并簽上姓名和日期。
蓋四個章的區(qū)域：
第一個章：“用人單位意見”欄應簽“同意”等字樣并蓋上用人單位公章，注意公章應與用人單位名稱一致。
第二個章：“用人單位上級主管部門意見”一般由用人單位所在地人事局或人才市場、人才交流中心或有檔案管理權的單位上級主管部門蓋章，需由畢業(yè)生前去辦理或由用人單位代辦。（人才市場的具體地址見《就業(yè)指南》一書）
第三個章：院系就業(yè)管理部門簽章：由學院填寫。前兩欄手續(xù)辦好后，回校時來學院26號樓308室找劉老師蓋章。
第四個章：學校畢業(yè)生就業(yè)管理部門簽章：前三個章蓋好后，到b1-106蓋章。
特別注意：
1、協議書填寫、簽章請依表格順序自上而下、自左至右進行。
2、請按順序依次蓋章，四個章蓋齊后，才是一份完整的就業(yè)協議書。
3、就業(yè)協議書務必妥善保管，切勿遺失。本協議書由省教育廳統(tǒng)一發(fā)入，每人一式三份，丟失后很難補辦。
4、簽訂就業(yè)協議時，一定要慎重，只此一份，錯誤后無法改換。
就業(yè)協議書遺失說明篇十三
就業(yè)協議書是明確畢業(yè)生、用人單位和學校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權利和義務的書面表現形式。其一般由國家教育部或各省、市、自治區(qū)就業(yè)主管部門統(tǒng)一制表，一式四份。就業(yè)協議書是作為學校列入派遣計劃的重要依據，由學校發(fā)給畢業(yè)生簽字，用人單位蓋章，畢業(yè)生本人保存一份作為辦理報到、接轉行政和戶口關系的依據。
簽訂就業(yè)協議書是國家為規(guī)范高校畢業(yè)生就業(yè)工作，避免混亂，杜絕就業(yè)欺詐行為，維護高校畢業(yè)生就業(yè)工作嚴肅性，為維護畢業(yè)生、用人單位和學校的合法權益而采取的一項必要措施。畢業(yè)生就業(yè)協議書每人僅有一份，必須認真妥善保管，不得丟失，如丟失需提出書面申請，至校就業(yè)指導辦公室辦理補辦手續(xù)。
二.補辦的辦法。
1.親自找學校補辦。這是最直接最放心的方法。找學校方面申請補辦，蓋好章。
2.也可以拖朋友幫忙。如果你有事回不來你可以找學校里的朋友或附近的朋友去幫你補辦。發(fā)一份身份證復印件給他以防備用。
3.寫遺失說明?；叵胍幌履愕木蜆I(yè)協議大概是在哪個地方丟的，
在附近也一份求助文，說不準會有好心人看到打你電話。
4..管理這些資料的人大多數都是很忙碌的`，不會為了你一個人協議而大費周折。所以盡量還是你主動去找學校比較好。
三.報到證的有關作用。
1、報到證是教育主管部門正式派遣畢業(yè)生的憑證;。
2、報到證是畢業(yè)生到用人單位報到的憑證，憑報到證報到以后，方可開始計算工齡;。
3、報到證是用人單位接收畢業(yè)生的重要文字證明;。
4、報到證是任何一個合法的人才中心、檔案管理機構接收畢業(yè)生檔案的證明;。
5、報到證是用人單位給畢業(yè)生落戶、接管檔案的重要憑證和依據;。
6、報到證證明持證的畢業(yè)生是納入國家統(tǒng)一招生計劃的學生;。
7、報到證是畢業(yè)生的干部身份證明。如果沒有報到證，畢業(yè)生將會失去干部身份，成為社會勞動人員(工人編制);而且人才中心無法接收畢業(yè)生的檔案。按照我國目前的人事管理規(guī)定，由人事局管理干部(檔案一般放在人才中心)，由勞動和社會保障局管理工人(檔案一般放在職介所)。
1、畢業(yè)生畢業(yè)離校兩年內、《報到證》遺失的，憑畢業(yè)院校就業(yè)工作部門出具的《聯系函》及本人畢業(yè)證書、身份證等有效證件，到我中心申請重新補辦《報到證》。
2、畢業(yè)生畢業(yè)離校超過兩年、《報到證》遺失的，不再補辦，但可辦理《報到證證明書)。
3、畢業(yè)時未落實就業(yè)單位、離校超過兩年且未辦理過《報到證》的，落實就業(yè)單位或需將戶檔遷回原籍的，可申請辦理《報到證》。
就業(yè)協議書遺失說明篇十四
1.實習鑒定手冊的封皮頁，這一頁中系別是人文教育系，專業(yè)是語文教育專業(yè)，班級是xx級1或者2班，最后“指導教師”是實習學校，指導你實習的老師。
2.一些基本信息，涉及學號的，同學們需要注意，要與你的學生證上的學號一致，不是單純的1或者2或者3。其中有個實習學校的簡介，要簡單介紹你所在實習單位的情況。是一個介紹性文字材料。
3.實習作業(yè)是你在教學過程中的教學反思和教學經驗的總結。也可以是你在教學過程中遇到的問題的闡述，以及你怎樣解決疑惑，還有就是獲取經驗之后的感悟一類。這個一欄下面有指導教師的意見，是老師的一段簡短的文字，不可以是簡單的“同意”二字。
4.實習計劃和實習總結以及實習實訓記錄我就不說了。
5.需要實習單位蓋章的位置就一處，其余的都是簽字就可以。就是最后一頁的一個位置（如圖所示）。
其余的地方該簽名簽名，該寫日期寫日期。有問題就再問，我再解決！
就業(yè)協議書遺失說明篇十五
教育部印發(fā)的《教師資格證書管理規(guī)定》第七條規(guī)定：持證人的教師資格證書如果遺失，由持證人在公開發(fā)行的報刊上刊登遺失聲明，并向原發(fā)證機關提出補發(fā)教師資格證書的書面申請。原發(fā)證機關對申請人檔案中的.《教師資格認定申請表》等材料進行核實后予以補發(fā)，并在《教師資格認定申請表》和教師資格證書的備注頁中注明補發(fā)原因及時間。補發(fā)的教師資格證書編號與原編號一致。
補辦教師資格證的程序如下：
1.持證人向本人檔案保管單位提交書面補辦申請。
2.檔案保管單位查驗檔案，提供《教師資格認定申請表》復印件，并加蓋檔案保管單位公章，同時在書面補辦申請上簽署“同意補辦”的字樣。
3.持證人憑《教師資格認定申請表》復印件在公開發(fā)行的報刊上刊登遺失聲明（初中以下可在覆蓋當地區(qū)縣的報刊上刊登，高中以上在覆蓋全市的報刊上刊登，如日報、晚報、晨報、商報等）。
4.個人憑身份證原件及復印件、書面補辦申請、刊登遺失聲明的報刊、一張小二寸證件照和《教師資格認定申請表》復印件，到原發(fā)證機關辦理補發(fā)手續(xù)。
注意事項：
1.初中以下教師資格證在區(qū)縣教委（教育局）人事科辦理，高中以上教師資格證在市教委人事處辦理。
2.如委托他人辦理，需提供委托人的身份證原件和復印件。
3.證件照必須是正面免冠照，清晰可辨，不能是藝術照、大頭照、側面照等，否則不予受理。
就業(yè)協議書遺失說明篇十六
1)畢業(yè)生到所在系領取就業(yè)協議書，如實填寫，經所在系審查后，加蓋所在系就業(yè)指導中心公章。
2)畢業(yè)生與用人單位雙向選擇、洽談。畢業(yè)生要全面了解用人單位基本情況及用人的基本條件和要求，并如實向用人單位介紹自己。
4)學院就業(yè)指導中心審查合格后，上報省教育廳審批并列入當年畢業(yè)生建議性就業(yè)方案。
簽訂《就業(yè)協議書》不得違反國家法律和行政主管部門的有關規(guī)定，不得損害協議各方的聲譽和合法權益。自畢業(yè)生和用人單位在學院所提供的《就業(yè)協議書》上簽字、蓋章起，學生與用人單位即存在協議關系，該《就業(yè)協議書》具有法律效力。在學生就業(yè)之前，任何一方提出解約或違約，均須履行《就業(yè)協議書》上所規(guī)定的違約條款。
畢業(yè)生協議書如因特殊原因造成損毀無法使用的或已經丟失確需補發(fā)的，到學院就業(yè)信息網“下載專區(qū)”下載《哈爾濱金融學院畢業(yè)生就業(yè)協議書補辦申請表》，按要求填寫，經輔導員簽字、所在系蓋章后，交由學院就業(yè)指導中心審核，審核通過后予以補辦。
就業(yè)協議書遺失說明篇十七
畢業(yè)生違約，除本人應承擔違約責任，支付違約金外。往往還會造成其他不良的后果，主要表現在：
1、就用人單位而言，用人單位往往為錄用一畢業(yè)生做了大量的工作，有的甚至對畢業(yè)生將要從事的具體工作也有所安排。同時畢業(yè)生就業(yè)工作時間相對比較集中，一旦畢業(yè)生因某種原因違約，勢必使用人單位的錄用工作付之東流，用人單位若另起爐灶，選擇其他畢業(yè)生，在時間上也不允許。從而給用人單位工作造成被動。
2、就學校而言，用人單位往往將畢業(yè)生違約行為認為是學校的行為，從而影響學校和用人單位的長期合作關系。用人單位由于畢業(yè)生存在違約現象，而對學校的推薦工作表示懷疑。從歷年上情況來看，一旦畢業(yè)生違約，該用人單位在幾年之內不愿到學校來挑選畢業(yè)生。面對激烈的就業(yè)競爭，用人單位需求就是畢業(yè)生擇業(yè)成功的前提，如此下去，必定影響今后學校的畢業(yè)生就業(yè)工作。同時影響學校就業(yè)計劃方案的制定和上報，并影響學校的正常派遣工作。
因此，畢業(yè)生在就業(yè)過程應慎重選擇，認真履約。
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畢業(yè)生持就業(yè)協議和報到證到工作單位報到，然后再憑《戶口遷移證》辦理人事檔案和戶口的遷移，最后就業(yè)協議和報到證等相關證明文件都將存入你的人事檔案，這些都將成為你就業(yè)開始的證明。就業(yè)協議是為了教育部門和各高校作為就業(yè)率統(tǒng)計的部分工作內容，和畢業(yè)證的發(fā)放沒有關系，但有個別學校為了提高本校就業(yè)率，畢業(yè)時規(guī)定學生必須簽訂“就業(yè)協議書”，否則將沒有實習成績、不給學位證或是畢業(yè)證等，這些都是不合理的，國家的相關政策沒有這項硬性規(guī)定，遇到這種情況，畢業(yè)生可以向上級教育部門反應具體情況，由教育部門來協助解決。
如果畢業(yè)生沒有找到就業(yè)單位無法簽署“就業(yè)協議”，可以在申請“暫緩就業(yè)協議”有效期間，辦理暫緩就業(yè)，這樣學?？梢栽?年內對其的檔案和戶籍予以免費保管，暫緩就業(yè)期間隨時可以辦理就業(yè)手續(xù)，再由校方發(fā)放《報到證》及《戶口遷移證》，然后畢業(yè)生持這些證明辦理人事檔案和戶口關系的遷移等事宜。
就業(yè)協議書遺失說明篇十八
1、甲方：需填寫用人單位名稱（某某公司與公司公章名稱相同）、用人單位性質（私企或國企）、聯系人（公司負責人電話必填）、聯系電話（公司固定電話必填）、郵政編碼、單位地址。
2、乙方：需填寫自己姓名、性別、生源地、學校名稱、學歷、專業(yè)、畢業(yè)時間（2013年7月）、身份證號碼、政治面貌、家庭地址、健康狀況、家庭電話、本人電話。
3、聘用時間需填寫時間為1年以上，例如，聘用時間為2012年12月至2013年12月。
4、甲方用人單位聘用或錄用意見：需蓋用人單位注冊公章其它章沒用，落款時間寫聘用初始時間。
5、6、畢業(yè)生簽名：落款時間寫公司蓋章時間。
封面上寫的學校就業(yè)部門留存這張協議簽定好以后，在2013年5月初之前寄回給跟蹤服務老師或者學院鄒龍老師處，逾期將影響畢業(yè)證的辦理。
注意：
1、必須用黑色簽字筆、鋼筆填寫，不能用圓珠筆。
2、用正楷字填寫，字跡清楚整齊。
3、就業(yè)協議書不能遺失，遺失后不能補辦。
1、填寫畢業(yè)生基本信息并貼好相片。
2、本人實習小結必須另附紙張。
3、指導老師評語是學校論文指導老師簽字。
4、單位意見找公司主管簽字并蓋好公司公章。
工業(yè)與設計學院。
2013年2月26日。
就業(yè)協議書遺失說明篇十九
1、《實習鑒定表》為學生的檔案材料，填寫時請務必使用或中性筆認真書寫（禁止使用圓珠筆或藍色鋼筆書寫?。?BR> 2、其他主要事項：
（1）《實習鑒定表》中“實習崗位”應填寫實習的崗位或工種。（學生填寫）
（2）《實習鑒定表》中“自我鑒定”應主要是介紹實習過程做了些什么事、實習的體會，包括個人完成的主要工作和取得的成績，思想和業(yè)務上的收獲和體會，自己的實習態(tài)度、遵守紀律的情況；它是學生實習成果的展示和表述，是整個頂崗實習過程的再現。內容要求思路清晰，合乎邏輯，務求客觀、科學、完備，要盡量用事實和數據說話。（學生填寫）
（3）《實習鑒定表》中“實習單位鑒定意見”一欄是實習單位對學生（教育）實習表現的綜合評價，要有實習單位負責人的簽字，一定要簽蓋實習單位（企業(yè)）的公章！否則無效。（實習單位填寫）
（4）《實習鑒定表》中“帶隊教師鑒定意見”應是學生實習時學院派出的帶隊教師根據你實習的表現填寫的綜合評價。（帶隊教師填寫）
（5）《實習鑒定表》中“頂崗實習綜合成績”應根據實習單位意見和帶隊教師意見綜合評出，須加蓋所在系部的公章和教務處公章。（系部填寫）
就業(yè)協議書遺失說明篇二十
1、在市級以上報紙（西安日報、西安晚報、三秦都市報、華商報等）辦理遺失啟事。
2、在學院就業(yè)信息網下載《就業(yè)協議書補辦申請表》并填寫相關內容。
3、畢業(yè)生輔導員及所在學院審核簽章；
4、攜《就業(yè)協議補辦申請表》及所登報紙到就業(yè)辦公室，經公示七天后發(fā)放新的《就業(yè)協議書》。
二、與已簽約單位解約，領取新三方協議所需材料。
1、解約函。
2、原三方協議書。
就業(yè)協議書遺失說明篇一
乙方：_________
畢業(yè)生要事先和用人單位就約定的內容進行協商達成一致意見，并將約定好的內容全部寫進就業(yè)協議書中，以便約束和保護雙方。協議書需要各方簽字蓋章后方能生效，任何口頭承諾都是無效的。
第七條乙方負責對甲方推薦的人員進行政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務技術、勞動安全衛(wèi)生及有關規(guī)章制度的教育和培訓。
雙方經協商，就以下問題達成協議。
一、甲方的權利與義務
1、乙方修業(yè)期間，甲方將嚴格按照國家教育法規(guī)及職業(yè)教育的培養(yǎng)目標認真做好教育教學工作，維護學生身心健康，促進學生德、智、體全面發(fā)展，使其成為社會需要的有用人才。
甲方委托乙方為其加工系列產品，加工數量、款式(或開發(fā)信息)、標準、質量要求由甲方提供，價格由雙方協商確定，另在訂單上詳述。
2、根據學院教學計劃的安排，科學地對學生實施考核、技能鑒定，實事求是地確定其修業(yè)情況、職業(yè)技能等級及思想品德表現。
3、按期向乙方收取學費、住宿費；代收代付學生學習生活用品、技能鑒定所需費用(據實結算、多退少補)。
按照省教育廳有關就業(yè)政策，認真做好學生畢業(yè)前的實習安排及畢業(yè)后的就業(yè)安置，維護乙方在勞動就業(yè)方面的合法權益。
4、按照省教育廳有關就業(yè)政策，認真做好學生畢業(yè)前的實習安排及畢業(yè)后的就業(yè)安置，維護乙方在勞動就業(yè)方面的合法權益。
5、因甲方過錯不能按時推薦乙方就業(yè)，甲方負責乙方上崗前每月_________元的生活費。(期限_________年)
6、為促進學生遵紀守法、努力學習、健全人格、正常完成學業(yè)，甲方規(guī)定：
(3)對思想品德差，因違紀而受到紀律處分的，并在畢業(yè)前尚未撤銷處分的學生，不安排就業(yè)。
(4)對未交清所規(guī)定費用的學生，必須待交清費用后(在學校規(guī)定的時間內)再準予畢業(yè)，之后安排就業(yè)。
二、乙方權利與義務
三方協議是《普通高等學校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協議書》的簡稱，它是明確畢業(yè)生、用人單位、學校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權利和義務的書面表現形式，能解決應屆畢業(yè)生戶籍、檔案、保險、公積金等一系列相關問題。
1、乙方在修業(yè)期間必須遵紀守法，服從學校管理，努力學習、認真實習，力爭取得畢業(yè)證書。
2、按照規(guī)定，按期向學校繳納應繳費用。
3、乙方家長應努力配合學校教育管理好自己的子女。
第十一條乙方與甲方推薦的人員應按國家和市社會保險的有關規(guī)定交納職工養(yǎng)老和大病醫(yī)療統(tǒng)籌及其他社會保險費用。
4、乙方上崗就業(yè)試用期間，應努力鉆研技術、遵紀守法、吃苦耐勞、服從管理。若因個人原因被單位退回，甲方視情況最多再給一次就業(yè)安排機會；乙方試用結束，經錄用單位考核轉正后，若因個人違紀和個人辭職等原因被解雇，甲方不再負責安排就業(yè)；若因錄用單位生產減員，甲方可再次負責安排就業(yè)(有效期_________年，推薦次數為_________次)。
5、若甲方未能履行協議所規(guī)定的內容，乙方有向上級有關部門申訴的權利。
甲方在學生實習期間，不得無故克扣學生的勞動報酬。甲方需按規(guī)定支付學生自勞動開始之日至離開之日的全部報酬。
三、本協議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
《通知》指出，各個高校不準以任何方式強迫畢業(yè)生簽訂就業(yè)協議或勞動合同，不準將畢業(yè)證書、學位證書發(fā)放與畢業(yè)生簽約掛鉤。不準以戶檔托管為由勸說畢業(yè)生簽訂虛假就業(yè)協議，不準將畢業(yè)生頂崗實習、見習證明材料作為就業(yè)證明材料。各地各高校要高度重視畢業(yè)生權益保護，進一步加強法制教育，提高維權意識，堅決制止就業(yè)欺詐行為，幫助畢業(yè)生識別虛假或欺詐就業(yè)信息，防范招聘陷阱，保護自身權益。
本協議自簽字后生效，雙方均須嚴格遵守。
甲方：
乙方：
日期：
就業(yè)協議書遺失說明篇二
甲方：
乙方：
為加強學生實踐能力訓練，培養(yǎng)應用型的旅游管理專業(yè)人才，經甲乙雙方友好協商，就共同建設旅游專業(yè)校外實訓基地事宜達成如下協議，雙方共同遵守：
一、實訓方式
1、旅游旺季頂崗實訓：____月份到____月份的旅游黃金周，每個實訓期為3周左右。乙方提供若干個崗位，主要是熟悉導游服務程序，學習帶團的技能和技巧，鍛煉應變能力。
2、課程實訓：根據教學課程進行相應實訓，內容包括基本服務技能，基本操作示范，企業(yè)運營，工作制度和相關的工作紀律。乙方提供10個工作崗位，主要工種為導游。
3、雙休日實訓：帶團導游。
二、雙方共同制定學生實訓方案，具體確定實訓時間，實訓崗位，工作時間，實訓指導教師，實訓操作規(guī)程，實訓考核辦法和要求等。
三、雙方責任
（一）甲方：
1、負責組織和管理學生。按照乙方提供的崗位安排學生實訓，靈活調整教學計劃以適應乙方的實訓時間要求。
2、負責參照企業(yè)管理模式建立實訓生管理制度，保證學生在實訓期間遵守乙方的規(guī)章制度及工作紀律。
3、配合乙方對實訓生進行教育和操作指導。
4、制定相應的實訓成績評定辦法，協助乙方對實訓生的成績評定。
（二）乙方：
1、負責提供工作崗位，明確崗位名稱，職責及要求。
2、負責學生在實訓期間的交通費用和相關津貼。如實訓生帶團補助，承擔或獨立完成一定的贏利業(yè)務及實操技能時的崗位津貼。
3、學生在實訓期間，提供相應崗位的實訓指導老師，負責實操技能及崗位職責的培訓與指導。
4、學生在實訓期結束后，負責對學生做出實訓成績評定。
四、負責學生在實訓期間的勞動安全，由于個人原因違反規(guī)章制度及工作紀律或給企業(yè)造成損失，其處理方式由甲乙雙方共同商定。
五、未盡事宜雙方共同商議解決。
六、本協議一式兩份，甲乙雙方各持一份。自蓋章簽字日起開始生效，時效為三年。合作期滿后，根據雙方意愿可以續(xù)簽協議。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________
______年______月____日______年______月____日
就業(yè)協議書遺失說明篇三
聊聊三方協議。提到畢業(yè)生就業(yè)
協議書
很多同學都會提到“三方協議”這個詞，或者干脆簡稱“三方”。這個叫法有道理，因為就業(yè)協議是明確畢業(yè)生、用人單位和學校三方面在畢業(yè)生就業(yè)工作中權利和義務的書面表現形式。不過“三方”的叫法也不是太準確，其實協議書上最關鍵的是畢業(yè)生和用人單位兩方（比如省內協議書就只需要畢業(yè)生和用人單位簽字蓋章），還有學校和政府畢業(yè)生就業(yè)主管部門也會參與（比如省外協議書就需要學校蓋章，有的還需要用人單位所在地畢業(yè)生就業(yè)主管部門蓋章）。其實不管是幾方，只要不是虛假的、違法的協議最關鍵的還是畢業(yè)生和用人單位兩方。
聊聊協議的作用。畢業(yè)生就業(yè)協議書主要有三個作用：第一明確畢業(yè)生和用人單位的用人關系（明確一個愿意要人，一個愿意去工作）；第二明確各方的權利義務（明確責權利）；第三是畢業(yè)生就業(yè)主管部門制定就業(yè)計劃和畢業(yè)生派遣的依據（明確怎么發(fā)報到證、怎么轉檔案等）。
聊聊草簽和違約。老師發(fā)現不少同學有這樣一個邏輯——找到工作后才是找工作的開始，簡稱騎驢找馬。其實這樣是不妥的。馬上成為職場人，一定要有契約意識，白紙黑字，是什么就是什么，哪有什么草簽，哪有什么沒考慮好，所以簽了協議不想去了就會出現違約的問題。
就業(yè)協議書遺失說明篇四
1. 就業(yè)協議書是辦理畢業(yè)生就業(yè)派遣報到手續(xù)的依據，教育廳以此簽發(fā)畢業(yè)生就業(yè)報到證。
2. 紅色字體處為必填項目。其他地方可選填或不填！
3. “單位隸屬”指用人單位的隸屬部門，如省屬、市屬、部委直屬或屬于其它總公司。
4. 填寫此協議要求一式四份，黑色水性筆填寫。
5. 封皮上的單位要填寫，不用蓋章，但是所填寫的單位名稱要與所蓋印章上的一致。
6. 此協議要求真實有效，畢業(yè)之前不得更換工作及協議，保證長期性，若查出是虛假協議或是短期協議，將影響實習成績！后果自負！望周知！
7. 以上填寫模板僅供同學們參考，請同學們在填寫時按照個人實際情況填寫?。。?BR> 就業(yè)協議書遺失說明篇五
甲方：
乙方：
茲因乙方同意參加甲方委托學院(校)訂單式培養(yǎng)的專業(yè)的學習，為明確雙方職責，保障雙方合法權益，雙方特簽訂如下協議：
一、甲方保證乙方畢業(yè)后按專業(yè)對口安排相關工作，且安排的工作要達到下列要求：
1、工作地點：廣州、深圳、東莞、佛山、中山等珠江三角洲經濟發(fā)達地區(qū)。
2、工作單位:具有合法經營資質的各級各類醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生保健中心、康復保健中心、制藥企業(yè)、連鎖藥業(yè)、口腔工藝企業(yè)、三星級以上酒店、旅游企業(yè)等。
3、工作崗位：從事醫(yī)療、護理、康復、制藥、藥品營銷、口腔工藝、酒旅服務、兒童保教等工作。
4、薪酬待遇：用人單位包食宿或提供食宿，試用期1-3個月。試用期月工資不低于____元(不包括獎金)。乙方試用合格后，用人單位根據乙方的工作能力可增加工資并簽訂《勞動合同》。
二、推薦成功：甲方安排的單位條件及待遇符合乙方的要求，而乙方也被該單位選聘錄用、正式上班、且在《錄用通知書》上親筆簽名確認，則視為成功推薦。凡成功推薦的學生，由用人單位簽署《錄用通知書》，內容包括：
1、乙方的工作崗位、工資待遇、食宿條件、試用期及上班時間；
2、用人單位簽名及乙方親筆簽名確認；
3、《錄用通知書》一式四份，甲方、乙方、學校和用人單位各存一份；
三、甲乙雙方的責任：
(一)甲方。
1、負責在乙方畢(結)業(yè)后向乙方提供真實有效的招聘信息供乙方選擇，信息內容包括招聘條件、招聘崗位、招聘人數、入職要求、工作時間、薪酬待遇、試用期及食宿條件等。
2、及時提供乙方實習、就業(yè)單位的地址、聯系人及聯系電話給乙方學校。
3、乙方實習結束或者培訓結業(yè)到達甲方后，甲方須在5個工作日內安置完畢，其間食宿及交通費用由乙方自理，逾期各項費用由甲方承擔。
4、負責監(jiān)督實習、用人單位保障乙方在該單位的待遇及各種福利和勞動保障措施，協調欠薪、工傷等事宜，切實維護乙方實習、就業(yè)的正當權益。
5、跟蹤服務：
(1)為乙方建立實習、就業(yè)跟蹤服務檔案；
(3)免費組織乙方考證及學歷升級(考證費、學費乙方自理)，并為獲證及學歷升級后需再就業(yè)的學生重新推薦就業(yè)崗位。
6、乙方結束實習或結業(yè)后三個月內甲方無法按本協議要求推薦乙方就業(yè)，則退還乙方推介服務費。
(二)乙方。
1、刻苦學習，遵章守紀，完成全部課程的學習，保證各學科、操行、身體及實習成績均合格。
2、準備好畢(結)業(yè)證書或畢業(yè)證明、身份證、體檢表等個人資料以及相關費用、用品等。
3、按甲方及學校預定時間到達預定地點，參加實習、就業(yè)面試、考核等選聘程序，面試、實習和就業(yè)過程中要聽從指揮、服從安排。
4、嚴格按《錄用通知書》的時間和要求上班，并做好思想、知識、技能等各方面的準備。
5、若乙方在學習、實習及就業(yè)期間出現下列任何一款情況，甲方有權取銷推薦實習、就業(yè)和跟蹤服務，且不退回乙方所交的任何費用：
(1)觸犯國家法律、法規(guī)而被司法機關追究刑事責任；
(4)沒有征得甲方、學校、實習單位或用人單位的同意而擅自變更單位、離職、辭職的；
(9)因個人情感、情緒問題而自傷、自殘、自殺等；
(1)戰(zhàn)爭、疫病、自然災害、國家的政策法規(guī)改變等不可抗力因素造成損失或損害，雙方不究。
四、訂單培養(yǎng)履約金：為體現訂單式聯合辦學的責任對等，乙方須向甲方交付訂單培養(yǎng)履約金28元(履約金由學校代收后統(tǒng)一撥付甲方)，凡按約赴甲方實習就業(yè)的學生(員)甲方在收齊相關費用后全部退還，未按約赴甲方的學生的履約金則不予退還。
五、本協議一式叁份，甲、乙雙方及學校(監(jiān)證單位)各執(zhí)一份，具有同等的法律效力，自雙方簽字蓋章之日起生效。本協議未盡事宜，雙方協商處理。協商未果，任何一方均可提請仲裁或訴訟。
甲方：
乙方：
日期：
就業(yè)協議書遺失說明篇六
甲方：
乙方：
一、合同期限。
1、本合同自雙方簽字之日生效。
2、本合同有效期自______年_______月______日至______年______月______日。
二、附件。
本合同及有關附件經雙方代表簽字后生效，一式兩份，甲乙雙方各持一份，具同等效力。
三、甲乙雙方的權利和義務。
（一）甲方的權利。
1、詳細真實地介紹本單位的基本情況相應的資質書面材料，保證具備中華人民共和國內真實合法的法律地位。
2、有權通過面試、筆試、實際項目考核等方式檢驗學生的能力。
3、有權決定是否錄用候選人。
4、有權要求乙方根據本公司的崗位需求，對推薦人才進行有針對性的技術指導。
（二）乙方的義務。
1、乙方應向甲方如實出具詳細的候選人簡歷資料。
2、乙方在與甲方達成共識后，要根據甲方的人才技能需求，對學生進行系統(tǒng)、深入的培訓，從理論、技能、職業(yè)素養(yǎng)等方面嚴格把關。在掌握必備知識基礎上，通過大量訓練，培養(yǎng)學生發(fā)現問題、解決問題的能力，具備實際工作經驗，達到獨立上崗標準。
3、乙方在推薦的人才于甲方工作期間，對推薦的人才進行跟蹤指導，協助甲方進一步確保推薦人才的穩(wěn)定性，降低人才的流動性給乙方帶來的影響。
4、乙方在所推薦人員被甲方聘用后，不能再向其他單位推薦。
四、其他說明。
1、乙方向甲方輸送專業(yè)人員，不要求甲方承擔任何培養(yǎng)費用。
2、乙方享有“甲方人才培養(yǎng)基地”稱號的權利。
甲方：
乙方：
日期：
就業(yè)協議書遺失說明篇七
就業(yè)協議書不僅能為畢業(yè)生解決工作問題，保障畢業(yè)生在尋找工作階段的權利與義務;同時，也保障了用人單位能夠從不同學校找到合適，優(yōu)秀的畢業(yè)生。以下文書幫小篇提供就業(yè)協議書填寫說明閱讀。
一、《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協議書》(以下簡稱協議書)是為了明確畢業(yè)生、用人單位、畢業(yè)生所在學校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權利和義務，經協商簽定的協議。協議書也是學校派遣畢業(yè)生的依據，在學生畢業(yè)離校后，學校將根據協議書的內容開具畢業(yè)生就業(yè)報到證和戶口遷移證，同時轉移學生檔案。如果畢業(yè)生未簽就業(yè)協議書，學校將把其關系和檔案派回原籍。協議書畢業(yè)生一人一份(一式三份)，實行編號管理。
二、協議書是畢業(yè)生與用人單位建立就業(yè)關系的正式憑證，也是畢業(yè)生畢業(yè)后到人事、教育等部門辦理就業(yè)報到手續(xù)的必備材料之一，因此，畢業(yè)生必須妥善保管。
三、協議書填寫說明：
1、封面：等用人單位確定后可由畢業(yè)生填寫，用人單位要寫全稱，學校名稱填紹興文理學院。
2、正表：第一欄由畢業(yè)生如實填寫。“應聘意見”一般可填：愿意到貴單位就業(yè)，并簽上姓名和日期。
第二欄上半欄由用人單位填寫，注意各欄要填完整，以便聯系，“檔案轉寄詳細地址”一般是用人單位所在地人事、教育主管部門的地址或名稱?！坝萌藛挝灰庖姟睓趹炌怃浻玫茸謽硬⑸w上公章，注意公章應與用人單位名稱一致?！坝萌藛挝簧霞壷鞴懿块T意見”一般由用人單位所在地人事、教育主管部門簽具，需由畢業(yè)生前去辦理或由用人單位代辦。
第三欄由院(系)和校就業(yè)指導中心填寫。前兩欄手續(xù)辦好后，畢業(yè)生先到所在院(系)就業(yè)負責人或聯系人處簽字并蓋公章，最后到就業(yè)中心簽章。
3、備注欄：如果已與用人單位就見習期時間、工資福利待遇、違約責任等達成共識的`也可在此欄注明。以后如果畢業(yè)生違約，需在此欄由用人單位寫明同意違約并蓋上與前面用人單位意見欄所蓋相同的公章，就業(yè)指導中心才能考慮給畢業(yè)生換發(fā)新的就業(yè)協議書。
4、協議書填寫、簽章一般依表格順序自上而下進行。如果沒有用人單位所在地人事、教育主管部門簽章，不能算正式簽約，畢業(yè)生關系、檔案仍將派回原籍。協議書一式三份，畢業(yè)生、用人單位和學校各一份，辦完全部手續(xù)后，就業(yè)中心留下一份，用人單位一份由畢業(yè)生負責寄(交)回。
5、提請畢業(yè)生注意：簽訂就業(yè)協議書的主體是畢業(yè)生和用人單位，人事、教育等部門和院系、學校只起鑒證、監(jiān)督以及為畢業(yè)生和用人單位服務的作用。畢業(yè)生一經與用人單位簽下就業(yè)協議書，那怕不辦后面的手續(xù)以后要毀約仍需用人單位書面同意，否則學校不予換發(fā)新的協議書，而且在這種情況下如果用人單位要反悔，畢業(yè)生的相關權益難以得到保障。
因此，希望畢業(yè)生與用人單位簽約后，要盡早完成其他手續(xù)，并將其中一份協議書交給用人單 很好辦，可以找你原來的學校，向他們說明情況，然后讓學校再給你一份就業(yè)協議書就可以了.學校一般都準備了多余的就業(yè)協議書，提供給少部分因特殊情況悔約的畢業(yè)生。所以只要找學校相關領導可以解決問題。
另外還可以找人事局或當地人才市場幫忙，到當地的人事局或人才服務中心辦理吧。
就業(yè)協議書遺失說明篇八
就業(yè)協議書是明確畢業(yè)生、用人單位和學校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權利和義務的書面表現形式，是畢業(yè)生落實用人單位、用人單位接收畢業(yè)生以及學校制定畢業(yè)生就業(yè)方案、畢業(yè)生就業(yè)主管部門編制畢業(yè)生就業(yè)計劃的依據。
簽訂就業(yè)協議書是國家為規(guī)范高校畢業(yè)生就業(yè)工作，避免混亂，杜絕就業(yè)欺詐行為，維護高校畢業(yè)生就業(yè)工作嚴肅性，為維護畢業(yè)生、用人單位和學校的合法權益而采取的一項必要措施。
就業(yè)協議書是明確畢業(yè)生、用人單位和學校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權利和義務的書面表現形式。其一般由國家教育部或各省、市、自治區(qū)就業(yè)主管部門統(tǒng)一制表。就業(yè)協議書是作為學校列入派遣計劃的重要依據，由學校發(fā)給畢業(yè)生簽字，用人單位蓋章，畢業(yè)生本人保存一份作為辦理報到、接轉行政和戶口關系的依據。
簽訂就業(yè)協議書是國家為規(guī)范高校畢業(yè)生就業(yè)工作，避免混亂，杜絕就業(yè)欺詐行為，維護高校畢業(yè)生就業(yè)工作嚴肅性，為維護畢業(yè)生、用人單位和學校的合法權益而采取的一項必要措施。
畢業(yè)生就業(yè)協議書每人僅有一份，必須認真妥善保管，不得丟失，如丟失需公開登報申明，并由公安機關出具證明方能補辦。
從法律意義上說，協議書若要具有法律效力，它就要具備合同(或契約)的性質和特征。因此，就業(yè)協議書應該是畢業(yè)生與用人單位之間確立聘用關系、明確權利、義務的協議。
該協議應具有以下特征：
1、雙方當事人意思表示必須相一致。
協議是畢業(yè)生和用人單位雙方的民事法律行為，必須雙方當事人意思表示相一致才能成立。只有一方當事人的意思表示，或者雙方當事人都有意思表示，但相互之間意思表示的內容不一致，協議都不能成立。
2.、協議雙方當事人法律地位平等。
協議的雙方當事人，一方是畢業(yè)生，另一方不論是行政事業(yè)單位還是其他任何單位，畢業(yè)生和用人單位的法律地位一律平等，雙方沒有上下和高低之分。
3、協議應具體明確雙方當事人的權利和義務。
協議是雙方當事人為確立一定的民事權利義務關系而訂立的。因此，不發(fā)生任何法律后果、不涉及當事人之間權利義務的協議是沒有法律意義的。
4、協議是具有法律效力的行為。
協議既然是雙方當事人依法達成的，就會產生相應的法律后果，因而對雙方當事人都具有法律約束力，同時也得到國家法律的承認與保護。因此，雙方當事人必須認真、嚴格地履行各自應承擔的義務。
1、主體不同。
就業(yè)協議適用于應屆畢業(yè)生與用人單位、學校三方之間，學校是就業(yè)協議的見證方或簽約方，就業(yè)協議對用人單位的性質沒有規(guī)定，適用任何單位;而勞動合同只適用于勞動者(含應屆畢業(yè)生)與用人單位(不含公務員單位和比照實行公務員制度的組織和社會團體以及軍隊系統(tǒng))之間，與學校無關。
2、內容不同。
畢業(yè)生就業(yè)協議的內容主要是畢業(yè)生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)、用人單位表示愿意接受畢業(yè)生，學校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)方案，而不涉及畢業(yè)生到用人單位報到后，所享有的權利義務。勞動合同的內容涉及勞動報酬、勞動保護、工作內容、勞動紀律等方方面面更為具體，勞動權利義務更為明確。
3、時間不同。
一般來說就業(yè)協議簽訂在前，就業(yè)協議應在畢業(yè)生就業(yè)之前簽訂，而勞動合同往往在畢業(yè)生到用人單位報到后才簽訂。
4、目的不同。
就業(yè)協議是畢業(yè)生和用人單位關于將來就業(yè)意向的初步約定，是對雙方的基本條件以及即將簽訂的勞動合同的部分基本內容的大體認可，并經用人單位的上級主管部門和高校就業(yè)部門同意，一經畢業(yè)生、用人單位、高校、用人單位主管部門簽字蓋章，即具有一定的法律效力，是編制畢業(yè)生就業(yè)方案和將來雙方訂立勞動合同的依據。
5、適用法律不同。
就業(yè)協議發(fā)生爭議，除根據協議本身內容之外主要依據現有的畢業(yè)生就業(yè)政策和法律對合同的一般規(guī)定來加以解決，尚沒有專門的一部法律對畢業(yè)生就業(yè)協議加以調整。而勞動合同發(fā)生爭議，應依據《勞動法》來處理。
1、查明用人單位的主體資格。
簽訂就業(yè)協議的當事人必須具備合法的主體資格，一般而言用人單位必須具有從事各項經營或管理活動的能力，單位應有錄用指標和錄用自主權。
2、有關條款的內容必須明確。
畢業(yè)生與用人單位在簽約時，盡量采用示范條款。如確有必要進行變更或增加，亦應在內容上必須明確。
3、注意與勞動合同的銜接。
由于畢業(yè)生就業(yè)協議簽訂在先，為避免在日后訂立勞動合同時產生糾紛，應盡可能將勞動合同的主要內容體現在就業(yè)協議的約定條款中，并明確表示在今后訂立勞動合同時應予以確認。
4、對合同的解除條件做事先約定。
畢業(yè)生就業(yè)協議一經訂立，就對當事人具有約束力，不得隨意解除，否則應承擔違約責任。
1、“畢業(yè)生情況及意見”欄由學生本人填寫，“應聘意見”要在與用人單位簽約時填寫。
2、“用人單位情況及意見”欄由用人單位填寫，“用人單位意見”欄中簽署用人單位意見并蓋公章，“上級主管部門意見”欄中簽署人事局或上級主管部門意見并蓋公章。
3、“學校意見”欄分別由畢業(yè)生所在系和學院就業(yè)指導處簽署意見、蓋章。
4、畢業(yè)生與用人單位如有其他約定，在協議書第四頁備注欄中注明，也視為就業(yè)協議的內容。
1、畢業(yè)生派遣原則上“哪里來哪里去”派回生源所在地，要求派遣到具體單位的，畢業(yè)生必須在畢業(yè)當年(辦理畢業(yè)證當年)五月三十一日前將畢業(yè)生就業(yè)協議書簽好后交就業(yè)指導處，學校就業(yè)指導中心將按協議書制定具體派遣方案，及按要求郵寄畢業(yè)生檔案，轉遞戶口，過時造成的不便由畢業(yè)生本人負責。
2、派回原藉畢業(yè)生如在一年內落實就業(yè)單位，可持現用人單位簽定的就業(yè)協議書原件，畢業(yè)證原件(復印件需發(fā)證部門加蓋公章)、學校簽具意見的《湖南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)和畢業(yè)生研究生就業(yè)調整方案改派申請表》及原《報到證》按改派程序到省就業(yè)指導中心辦理新報到證。
3、《畢業(yè)生就業(yè)協議書》，原則上由各院系畢業(yè)生輔導員老師保管，學生簽約前向輔導員老師申請領取，原則上丟失不予補辦。
4、《畢業(yè)生就業(yè)協議書》，須用黑色碳素筆或藍黑色鋼筆填寫，不許涂改?！芭囵B(yǎng)方式”一欄填寫“國家計劃”，“學制”一欄填寫“四年”(高職畢業(yè)生填寫“三年”)，學歷一欄填寫“本科”(高職畢業(yè)生填寫“高職”)?！皩I(yè)”一欄必須嚴格按照學校下發(fā)的專業(yè)名稱填寫，直接填寫專業(yè)。
5、輔導員老師務必對學生填寫的個人信息進行審核。(黨員,專業(yè))。
6、《畢業(yè)生就業(yè)協議書》先由用人單位，用人單位上級主管部門(用人單位所在地畢業(yè)生就業(yè)主管部門)加蓋公章，而后由院系審核蓋章，最后由校畢業(yè)生就業(yè)指導中心審核加蓋公章。
如用人單位必須要求校方先加蓋公章，學生必須填寫用人單位名稱和信息，并向輔導員老師上交。
申請書。
校方先加蓋公章的就業(yè)協議，如發(fā)生丟失情況，學校不予補辦申請(我要寫……單位簽,預計……簽)。
7、用人單位接收畢業(yè)生與就業(yè)協議簽訂。
(1)、省內民營企業(yè)、市屬政府機關、國有企事業(yè)單位，接收畢業(yè)生，簽訂就業(yè)協議時，用人單位加蓋公章后必須加蓋用人單位所在市市級人事局公章。省內公有中小學接收畢業(yè)生，必須加蓋市級教育局公章;民營學校，一般加蓋市人事局公章。
(2)、省內中央直屬、省屬政府機關、國有企事業(yè)單位接收畢業(yè)生(銀行,公司等)，如單位有獨立人事權，加蓋用人單位公章即可;如單位無獨立人事權，加蓋用人單位上級主管部門公章。
(3)、北京市接收非本地生源畢業(yè)生，若要求打印報到證，畢業(yè)生戶籍、檔案調入北京市，簽訂就業(yè)協議后，必須提供中央直屬單位或北京市人事局。
接收函。
上海、天津、深圳、廣州(杭州、南京等)等城市，接收非本地生源畢業(yè)生，若要求打印報到證，畢業(yè)生戶籍、檔案調入該市，簽訂就業(yè)協議后，必須提供市人事局接收函省外其它城市接收非本地生源畢業(yè)生，簽約辦法一般與上述省內相關規(guī)定相同。
(4)、應聘意見：同意，簽字。
(5)、學生信息、個人信息必須填全。
(6)、保研的，不能畢業(yè)的不填寫畢業(yè)生就業(yè)協議書。
(7)、四份協議書：用人單位一份、本人一份、交畢業(yè)辦兩份、復印一份交學生辦公室。
就業(yè)協議書遺失說明篇九
一、《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)。
協議書。
》(以下簡稱協議書)是為了明確畢業(yè)生、用人單位、畢業(yè)生所在學校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權利和義務，經協商簽定的協議。協議書也是學校派遣畢業(yè)生的依據，在學生畢業(yè)離校后，學校將根據協議書的內容開具畢業(yè)生就業(yè)報到證和戶口遷移證，同時轉移學生檔案。如果畢業(yè)生未簽就業(yè)協議書，學校將把其關系和檔案派回原籍。協議書畢業(yè)生一人一份(一式三份)，實行編號管理。
二、協議書是畢業(yè)生與用人單位建立就業(yè)關系的正式憑證，也是畢業(yè)生畢業(yè)后到人事、教育等部門辦理就業(yè)報到手續(xù)的必備材料之一，因此，畢業(yè)生必須妥善保管。
1、封面：等用人單位確定后可由畢業(yè)生填寫，用人單位要寫全稱，學校名稱填紹興文理學院。
2、正表：第一欄由畢業(yè)生如實填寫?！皯敢庖姟币话憧商睿涸敢獾劫F單位就業(yè)，并簽上姓名和日期。
第二欄上半欄由用人單位填寫，注意各欄要填完整，以便聯系，“檔案轉寄詳細地址”一般是用人單位所在地人事、教育主管部門的地址或名稱?！坝萌藛挝灰庖姟睓趹炌怃浻玫茸謽硬⑸w上公章，注意公章應與用人單位名稱一致。“用人單位上級主管部門意見”一般由用人單位所在地人事、教育主管部門簽具，需由畢業(yè)生前去辦理或由用人單位代辦。
第三欄由院(系)和校就業(yè)指導中心填寫。前兩欄手續(xù)辦好后，畢業(yè)生先到所在院(系)就業(yè)負責人或聯系人處簽字并蓋公章，最后到就業(yè)中心簽章。
3、備注欄：如果已與用人單位就見習期時間、工資福利待遇、違約責任等達成共識的也可在此欄注明。以后如果畢業(yè)生違約，需在此欄由用人單位寫明同意違約并蓋上與前面用人單位意見欄所蓋相同的公章，就業(yè)指導中心才能考慮給畢業(yè)生換發(fā)新的就業(yè)協議書。
4、協議書填寫、簽章一般依表格順序自上而下進行。如果沒有用人單位所在地人事、教育主管部門簽章，不能算正式簽約，畢業(yè)生關系、檔案仍將派回原籍。協議書一式三份，畢業(yè)生、用人單位和學校各一份，辦完全部手續(xù)后，就業(yè)中心留下一份，用人單位一份由畢業(yè)生負責寄(交)回。
5、提請畢業(yè)生注意：簽訂就業(yè)協議書的主體是畢業(yè)生和用人單位，人事、教育等部門和院系、學校只起鑒證、監(jiān)督以及為畢業(yè)生和用人單位服務的作用。畢業(yè)生一經與用人單位簽下就業(yè)協議書，那怕不辦后面的手續(xù)以后要毀約仍需用人單位書面同意，否則學校不予換發(fā)新的協議書，而且在這種情況下如果用人單位要反悔，畢業(yè)生的相關權益難以得到保障。因此，希望畢業(yè)生與用人單位簽約后，要盡早完成其他手續(xù)，并將其中一份協議書交給用人單很好辦,可以找你原來的學校,向他們說明情況,然后讓學校再給你一份就業(yè)協議書就可以了.學校一般都準備了多余的就業(yè)協議書,提供給少部分因特殊情況悔約的畢業(yè)生。所以只要找學校相關領導可以解決問題。
另外還可以找人事局或當地人才市場幫忙，到當地的人事局或人才服務中心辦理吧。
就業(yè)協議書遺失說明篇十
甲方：
乙方：
甲乙雙方按照國家和省畢業(yè)生就業(yè)政策及相關規(guī)定，遵守誠實、信用的原則，在平等自愿、協商一致的基礎上，依法達成如下協議：
一、甲方同意錄（聘）用乙方。
二、乙方同意畢業(yè)后到甲方工作。
三、甲方錄（聘）用乙方工作期限為____年，工作地點為____，工作崗位為____。
四、甲方錄（聘）用乙方工作期間，乙方月實際工資收入不低于____元（該項收入不得低于當地政府規(guī)定的最低工資標準）。備注：以上劃橫線部分個別單位不愿意寫，可不必填寫，直接劃線。
五、甲方錄（聘）用乙方工作期間，甲方按國家和本省法律、法規(guī)、政策規(guī)定為乙方繳納社會保險（包括養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育等保險），提供相關的福利待遇，以及符合國家規(guī)定的勞動安全衛(wèi)生條件和勞動防護用品。
六、甲方可根據工作需要，在簽訂本協議前組織體檢，否則以學校畢業(yè)時體檢為準。
七、甲方在招聘時所提供的帶有承諾內容的宣傳材料作為本協議的附件，乙方在應聘時所提供的自薦材料亦作為本協議的附件。
八、甲方所介紹的情況嚴重失實，乙方可單方解除本協議并免責；乙方所提供的自薦材料內容嚴重失實，甲方可單方解除本協議并免責。
九、符合下列情形之一，經書面告知對方，本協議解除：
1、甲方被撤銷或依法宣告破產的；
3、乙方報到時未取得畢業(yè)資格的；
4、乙方被依法追究刑事責任的；
5、法律、法規(guī)、政策規(guī)定的其它情形。
十、本協議生效后，甲乙雙方應全面履行。一方違約，另一方可依法追究其違約責任，并要求賠償相關損失。
十一、甲乙雙方協商一致，可以變更協議中雙方約定的條款或解除協議，變更或解除協議應當采用書面形式。
十二、甲乙雙方因履行本協議發(fā)生爭議，由甲、乙雙方協商解決，或提請有關部門協調解決，也可直接向人民法院提起訴訟。
十三、本協議一式四份，甲方、乙方、學校畢業(yè)生就業(yè)工作部門、甲方所在地政府畢業(yè)生就業(yè)主管部門各執(zhí)一份。
十四、甲乙雙方簽訂就業(yè)協議后，由甲方在10個工作日內將本協議交一份報甲方主管部門（或人事代理機構）所屬政府畢業(yè)生就業(yè)主管部門審核備案；由乙方在10個工作日內將本協議交一份報乙方所在學校畢業(yè)生就業(yè)工作部門審核登記，并由學校畢業(yè)生就業(yè)工作部門列入畢業(yè)生就業(yè)方案，報畢業(yè)生就業(yè)主管部門簽發(fā)就業(yè)報到證。
十五、經甲乙雙方協商，乙方于___年____月____日前到甲方報到。甲方應當在乙方報到后1個月內為乙方辦理錄用手續(xù)，或簽訂勞動（聘用）合同，乙方應當積極配合。本協議中關于工作期限、崗位、地點、薪酬等主要條款應寫入勞動（聘用）合同。
十六、本協議自甲乙雙方簽字之日起生效，甲乙雙方簽訂勞動合同或甲方為乙方辦理錄（聘）用手續(xù)后，本協議終止。
甲方：
乙方：
日期：
就業(yè)協議書遺失說明篇十一
畢業(yè)生就業(yè)協議書蓋章的具體流程如何?下面本網為大家詳細介紹一下。
一.學生填寫個人相關信息，并簽署本人應聘意見。
二.用人單位填寫單位相關信息，簽署招聘意見，并蓋章。
三.用人單位上級主管部門或當地人事部門(人才交流中心)蓋章。因為落戶、檔案等原因，就業(yè)協議書需要有直接落戶權力的部門蓋章。下面例舉部分城市的用人單位的上級主管部門：北京市：需到北京市人事局申請進京指標。上海市：需到上海市高校畢業(yè)生就業(yè)中心申請落戶手續(xù)。深圳市：需要深圳市人事局的接收函。寧波市：省市屬單位以及委托市人才中心代理的企業(yè)到市人才交流中心蓋章，其他單位到所在區(qū)人才交流中心蓋章即可。其他地區(qū)的主管部門請參照上面的辦理，應向具體簽約單位詢問。
四.學院就業(yè)辦簽字并蓋章，同時加蓋就業(yè)中心的專用章(在學院)。
五.簽完的協議書，學生自己留一份，給學院一份，給用人單位一份，學院定期將就業(yè)協議書交就業(yè)中心。
溫馨提示：“用人單位上級主管部門或所屬地人事局簽章”是否要蓋的問題。
1、若簽約單位是機關、事業(yè)單位的，由于受單位編制、公開招聘程序等問題的約束，這些單位在簽收應屆畢業(yè)生時，需要由所屬人事局審核蓋章同意(把關是否超編、招聘程序是否合規(guī)等)。機構改革后，需要到所屬人力資源和社會保障局蓋章。
2、具有檔案管理權的大型企業(yè)集團或垂直管理的行業(yè)，在下屬具有獨立法人資格的孫、子公司自行招聘人員時，需要經過上級主管部門的審核同意，需要集團公司或公司總部人力資源部門蓋章。
3、沒有檔案管理權的非公企業(yè)，在接收大中專畢業(yè)生時，必須委托屬地的人才中心作為其人事代理機構(接收、代存畢業(yè)生檔案)，可以把人才中心看做是非公企業(yè)的上級人事主管部門，要蓋人才中心的章。
“用人單位上級主管部門或所屬地人事局簽章”，是由簽約單位負責辦理。
就業(yè)協議書遺失說明篇十二
畢業(yè)生就業(yè)協議書填寫說明（請仔細閱讀）
就業(yè)協議書是為了明確畢業(yè)生、用人單位、學校三方在就業(yè)過程中的權利和義務，而制訂的紙質協議。協議書既是學校派遣畢業(yè)生檔案戶口材料的主要依據，也是畢業(yè)生離校后到人事、教育等部門辦理就業(yè)報到手續(xù)的必備材料之一。學校將根據協議書的內容開具就業(yè)報到證和戶口遷移證，同時轉遞個人人事檔案。
因此，畢業(yè)生務必妥善保管，切勿遺失。因為本協議是省教育廳統(tǒng)一發(fā)放，丟失后很難補辦，這將直接影響到你的切身利益。
填寫注意事項：
1、表格一式三份，可自動復寫，請用黑色水筆在白色一聯上填寫即可，字跡須清楚，不得涂改。
2、表格分三部分：甲方（用人單位）、乙方（畢業(yè)生）、蓋四個章的區(qū)域。
甲方（用人單位）：由用人單位填寫，注意各欄要填完整，以便聯系。其中：“組織機構代碼”一欄，一定要填寫?！皢挝幻Q”、“聯系人”、“聯系電話”、“地址”“單位性質”等都必須逐個填寫清楚。“檔案轉寄詳細地址”一般是指用人單位所在地人事局或人才交流中心或單位上級主管部門的地址。（用人單位一般是清楚的，對大部分同學而言，指的是公司所在地的人才市場或人才交流中心。）
乙方(畢業(yè)生)： 由畢業(yè)生如實填寫，并填寫全稱。其中： “學制”一欄填“四年”或“三年”，“畢業(yè)時間”填寫2013年6月?！皯敢庖姟币粰?，例如寫“愿意到貴單位就業(yè)”，并簽上姓名和日期。
蓋四個章的區(qū)域：
第一個章：“用人單位意見”欄應簽“同意”等字樣并蓋上用人單位公章，注意公章應與用人單位名稱一致。
第二個章：“用人單位上級主管部門意見”一般由用人單位所在地人事局或人才市場、人才交流中心或有檔案管理權的單位上級主管部門蓋章，需由畢業(yè)生前去辦理或由用人單位代辦。（人才市場的具體地址見《就業(yè)指南》一書）
第三個章：院系就業(yè)管理部門簽章：由學院填寫。前兩欄手續(xù)辦好后，回校時來學院26號樓308室找劉老師蓋章。
第四個章：學校畢業(yè)生就業(yè)管理部門簽章：前三個章蓋好后，到b1-106蓋章。
特別注意：
1、協議書填寫、簽章請依表格順序自上而下、自左至右進行。
2、請按順序依次蓋章，四個章蓋齊后，才是一份完整的就業(yè)協議書。
3、就業(yè)協議書務必妥善保管，切勿遺失。本協議書由省教育廳統(tǒng)一發(fā)入，每人一式三份，丟失后很難補辦。
4、簽訂就業(yè)協議時，一定要慎重，只此一份，錯誤后無法改換。
就業(yè)協議書遺失說明篇十三
就業(yè)協議書是明確畢業(yè)生、用人單位和學校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權利和義務的書面表現形式。其一般由國家教育部或各省、市、自治區(qū)就業(yè)主管部門統(tǒng)一制表，一式四份。就業(yè)協議書是作為學校列入派遣計劃的重要依據，由學校發(fā)給畢業(yè)生簽字，用人單位蓋章，畢業(yè)生本人保存一份作為辦理報到、接轉行政和戶口關系的依據。
簽訂就業(yè)協議書是國家為規(guī)范高校畢業(yè)生就業(yè)工作，避免混亂，杜絕就業(yè)欺詐行為，維護高校畢業(yè)生就業(yè)工作嚴肅性，為維護畢業(yè)生、用人單位和學校的合法權益而采取的一項必要措施。畢業(yè)生就業(yè)協議書每人僅有一份，必須認真妥善保管，不得丟失，如丟失需提出書面申請，至校就業(yè)指導辦公室辦理補辦手續(xù)。
二.補辦的辦法。
1.親自找學校補辦。這是最直接最放心的方法。找學校方面申請補辦，蓋好章。
2.也可以拖朋友幫忙。如果你有事回不來你可以找學校里的朋友或附近的朋友去幫你補辦。發(fā)一份身份證復印件給他以防備用。
3.寫遺失說明?；叵胍幌履愕木蜆I(yè)協議大概是在哪個地方丟的，
在附近也一份求助文，說不準會有好心人看到打你電話。
4..管理這些資料的人大多數都是很忙碌的`，不會為了你一個人協議而大費周折。所以盡量還是你主動去找學校比較好。
三.報到證的有關作用。
1、報到證是教育主管部門正式派遣畢業(yè)生的憑證;。
2、報到證是畢業(yè)生到用人單位報到的憑證，憑報到證報到以后，方可開始計算工齡;。
3、報到證是用人單位接收畢業(yè)生的重要文字證明;。
4、報到證是任何一個合法的人才中心、檔案管理機構接收畢業(yè)生檔案的證明;。
5、報到證是用人單位給畢業(yè)生落戶、接管檔案的重要憑證和依據;。
6、報到證證明持證的畢業(yè)生是納入國家統(tǒng)一招生計劃的學生;。
7、報到證是畢業(yè)生的干部身份證明。如果沒有報到證，畢業(yè)生將會失去干部身份，成為社會勞動人員(工人編制);而且人才中心無法接收畢業(yè)生的檔案。按照我國目前的人事管理規(guī)定，由人事局管理干部(檔案一般放在人才中心)，由勞動和社會保障局管理工人(檔案一般放在職介所)。
1、畢業(yè)生畢業(yè)離校兩年內、《報到證》遺失的，憑畢業(yè)院校就業(yè)工作部門出具的《聯系函》及本人畢業(yè)證書、身份證等有效證件，到我中心申請重新補辦《報到證》。
2、畢業(yè)生畢業(yè)離校超過兩年、《報到證》遺失的，不再補辦，但可辦理《報到證證明書)。
3、畢業(yè)時未落實就業(yè)單位、離校超過兩年且未辦理過《報到證》的，落實就業(yè)單位或需將戶檔遷回原籍的，可申請辦理《報到證》。
就業(yè)協議書遺失說明篇十四
1.實習鑒定手冊的封皮頁，這一頁中系別是人文教育系，專業(yè)是語文教育專業(yè)，班級是xx級1或者2班，最后“指導教師”是實習學校，指導你實習的老師。
2.一些基本信息，涉及學號的，同學們需要注意，要與你的學生證上的學號一致，不是單純的1或者2或者3。其中有個實習學校的簡介，要簡單介紹你所在實習單位的情況。是一個介紹性文字材料。
3.實習作業(yè)是你在教學過程中的教學反思和教學經驗的總結。也可以是你在教學過程中遇到的問題的闡述，以及你怎樣解決疑惑，還有就是獲取經驗之后的感悟一類。這個一欄下面有指導教師的意見，是老師的一段簡短的文字，不可以是簡單的“同意”二字。
4.實習計劃和實習總結以及實習實訓記錄我就不說了。
5.需要實習單位蓋章的位置就一處，其余的都是簽字就可以。就是最后一頁的一個位置（如圖所示）。
其余的地方該簽名簽名，該寫日期寫日期。有問題就再問，我再解決！
就業(yè)協議書遺失說明篇十五
教育部印發(fā)的《教師資格證書管理規(guī)定》第七條規(guī)定：持證人的教師資格證書如果遺失，由持證人在公開發(fā)行的報刊上刊登遺失聲明，并向原發(fā)證機關提出補發(fā)教師資格證書的書面申請。原發(fā)證機關對申請人檔案中的.《教師資格認定申請表》等材料進行核實后予以補發(fā)，并在《教師資格認定申請表》和教師資格證書的備注頁中注明補發(fā)原因及時間。補發(fā)的教師資格證書編號與原編號一致。
補辦教師資格證的程序如下：
1.持證人向本人檔案保管單位提交書面補辦申請。
2.檔案保管單位查驗檔案，提供《教師資格認定申請表》復印件，并加蓋檔案保管單位公章，同時在書面補辦申請上簽署“同意補辦”的字樣。
3.持證人憑《教師資格認定申請表》復印件在公開發(fā)行的報刊上刊登遺失聲明（初中以下可在覆蓋當地區(qū)縣的報刊上刊登，高中以上在覆蓋全市的報刊上刊登，如日報、晚報、晨報、商報等）。
4.個人憑身份證原件及復印件、書面補辦申請、刊登遺失聲明的報刊、一張小二寸證件照和《教師資格認定申請表》復印件，到原發(fā)證機關辦理補發(fā)手續(xù)。
注意事項：
1.初中以下教師資格證在區(qū)縣教委（教育局）人事科辦理，高中以上教師資格證在市教委人事處辦理。
2.如委托他人辦理，需提供委托人的身份證原件和復印件。
3.證件照必須是正面免冠照，清晰可辨，不能是藝術照、大頭照、側面照等，否則不予受理。
就業(yè)協議書遺失說明篇十六
1)畢業(yè)生到所在系領取就業(yè)協議書，如實填寫，經所在系審查后，加蓋所在系就業(yè)指導中心公章。
2)畢業(yè)生與用人單位雙向選擇、洽談。畢業(yè)生要全面了解用人單位基本情況及用人的基本條件和要求，并如實向用人單位介紹自己。
4)學院就業(yè)指導中心審查合格后，上報省教育廳審批并列入當年畢業(yè)生建議性就業(yè)方案。
簽訂《就業(yè)協議書》不得違反國家法律和行政主管部門的有關規(guī)定，不得損害協議各方的聲譽和合法權益。自畢業(yè)生和用人單位在學院所提供的《就業(yè)協議書》上簽字、蓋章起，學生與用人單位即存在協議關系，該《就業(yè)協議書》具有法律效力。在學生就業(yè)之前，任何一方提出解約或違約，均須履行《就業(yè)協議書》上所規(guī)定的違約條款。
畢業(yè)生協議書如因特殊原因造成損毀無法使用的或已經丟失確需補發(fā)的，到學院就業(yè)信息網“下載專區(qū)”下載《哈爾濱金融學院畢業(yè)生就業(yè)協議書補辦申請表》，按要求填寫，經輔導員簽字、所在系蓋章后，交由學院就業(yè)指導中心審核，審核通過后予以補辦。
就業(yè)協議書遺失說明篇十七
畢業(yè)生違約，除本人應承擔違約責任，支付違約金外。往往還會造成其他不良的后果，主要表現在：
1、就用人單位而言，用人單位往往為錄用一畢業(yè)生做了大量的工作，有的甚至對畢業(yè)生將要從事的具體工作也有所安排。同時畢業(yè)生就業(yè)工作時間相對比較集中，一旦畢業(yè)生因某種原因違約，勢必使用人單位的錄用工作付之東流，用人單位若另起爐灶，選擇其他畢業(yè)生，在時間上也不允許。從而給用人單位工作造成被動。
2、就學校而言，用人單位往往將畢業(yè)生違約行為認為是學校的行為，從而影響學校和用人單位的長期合作關系。用人單位由于畢業(yè)生存在違約現象，而對學校的推薦工作表示懷疑。從歷年上情況來看，一旦畢業(yè)生違約，該用人單位在幾年之內不愿到學校來挑選畢業(yè)生。面對激烈的就業(yè)競爭，用人單位需求就是畢業(yè)生擇業(yè)成功的前提，如此下去，必定影響今后學校的畢業(yè)生就業(yè)工作。同時影響學校就業(yè)計劃方案的制定和上報，并影響學校的正常派遣工作。
因此，畢業(yè)生在就業(yè)過程應慎重選擇，認真履約。
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畢業(yè)生持就業(yè)協議和報到證到工作單位報到，然后再憑《戶口遷移證》辦理人事檔案和戶口的遷移，最后就業(yè)協議和報到證等相關證明文件都將存入你的人事檔案，這些都將成為你就業(yè)開始的證明。就業(yè)協議是為了教育部門和各高校作為就業(yè)率統(tǒng)計的部分工作內容，和畢業(yè)證的發(fā)放沒有關系，但有個別學校為了提高本校就業(yè)率，畢業(yè)時規(guī)定學生必須簽訂“就業(yè)協議書”，否則將沒有實習成績、不給學位證或是畢業(yè)證等，這些都是不合理的，國家的相關政策沒有這項硬性規(guī)定，遇到這種情況，畢業(yè)生可以向上級教育部門反應具體情況，由教育部門來協助解決。
如果畢業(yè)生沒有找到就業(yè)單位無法簽署“就業(yè)協議”，可以在申請“暫緩就業(yè)協議”有效期間，辦理暫緩就業(yè)，這樣學?？梢栽?年內對其的檔案和戶籍予以免費保管，暫緩就業(yè)期間隨時可以辦理就業(yè)手續(xù)，再由校方發(fā)放《報到證》及《戶口遷移證》，然后畢業(yè)生持這些證明辦理人事檔案和戶口關系的遷移等事宜。
就業(yè)協議書遺失說明篇十八
1、甲方：需填寫用人單位名稱（某某公司與公司公章名稱相同）、用人單位性質（私企或國企）、聯系人（公司負責人電話必填）、聯系電話（公司固定電話必填）、郵政編碼、單位地址。
2、乙方：需填寫自己姓名、性別、生源地、學校名稱、學歷、專業(yè)、畢業(yè)時間（2013年7月）、身份證號碼、政治面貌、家庭地址、健康狀況、家庭電話、本人電話。
3、聘用時間需填寫時間為1年以上，例如，聘用時間為2012年12月至2013年12月。
4、甲方用人單位聘用或錄用意見：需蓋用人單位注冊公章其它章沒用，落款時間寫聘用初始時間。
5、6、畢業(yè)生簽名：落款時間寫公司蓋章時間。
封面上寫的學校就業(yè)部門留存這張協議簽定好以后，在2013年5月初之前寄回給跟蹤服務老師或者學院鄒龍老師處，逾期將影響畢業(yè)證的辦理。
注意：
1、必須用黑色簽字筆、鋼筆填寫，不能用圓珠筆。
2、用正楷字填寫，字跡清楚整齊。
3、就業(yè)協議書不能遺失，遺失后不能補辦。
1、填寫畢業(yè)生基本信息并貼好相片。
2、本人實習小結必須另附紙張。
3、指導老師評語是學校論文指導老師簽字。
4、單位意見找公司主管簽字并蓋好公司公章。
工業(yè)與設計學院。
2013年2月26日。
就業(yè)協議書遺失說明篇十九
1、《實習鑒定表》為學生的檔案材料，填寫時請務必使用或中性筆認真書寫（禁止使用圓珠筆或藍色鋼筆書寫?。?BR> 2、其他主要事項：
（1）《實習鑒定表》中“實習崗位”應填寫實習的崗位或工種。（學生填寫）
（2）《實習鑒定表》中“自我鑒定”應主要是介紹實習過程做了些什么事、實習的體會，包括個人完成的主要工作和取得的成績，思想和業(yè)務上的收獲和體會，自己的實習態(tài)度、遵守紀律的情況；它是學生實習成果的展示和表述，是整個頂崗實習過程的再現。內容要求思路清晰，合乎邏輯，務求客觀、科學、完備，要盡量用事實和數據說話。（學生填寫）
（3）《實習鑒定表》中“實習單位鑒定意見”一欄是實習單位對學生（教育）實習表現的綜合評價，要有實習單位負責人的簽字，一定要簽蓋實習單位（企業(yè)）的公章！否則無效。（實習單位填寫）
（4）《實習鑒定表》中“帶隊教師鑒定意見”應是學生實習時學院派出的帶隊教師根據你實習的表現填寫的綜合評價。（帶隊教師填寫）
（5）《實習鑒定表》中“頂崗實習綜合成績”應根據實習單位意見和帶隊教師意見綜合評出，須加蓋所在系部的公章和教務處公章。（系部填寫）
就業(yè)協議書遺失說明篇二十
1、在市級以上報紙（西安日報、西安晚報、三秦都市報、華商報等）辦理遺失啟事。
2、在學院就業(yè)信息網下載《就業(yè)協議書補辦申請表》并填寫相關內容。
3、畢業(yè)生輔導員及所在學院審核簽章；
4、攜《就業(yè)協議補辦申請表》及所登報紙到就業(yè)辦公室，經公示七天后發(fā)放新的《就業(yè)協議書》。
二、與已簽約單位解約，領取新三方協議所需材料。
1、解約函。
2、原三方協議書。