總結是對過去工作和學習經驗進行檢驗和總結，有助于提高我們的問題解決能力。要注意總結的篇幅和結構，不宜過長或過短，可以適當使用段落和標題進行組織。以下是一些總結的寫作技巧和方法，希望對大家的寫作提供一些參考和思路。
開學疫情演練總結篇一
為深入貫徹落實關于做好肺炎疫情防控期間安全生產工作的重要指示批示精神，扎實抓好當前和今后一段時間的教育安穩(wěn)定工作，按照教發(fā)〔2020〕44號《州教育局關于印發(fā)全州教育系統(tǒng)開展疫情防控期間安全生產暗訪檢查工作方案的通知》和安辦〔2020〕19號《縣安全生產委員會關于印發(fā)開展疫情防控期間安全生產暗訪檢查工作方案》的通知精神，自即日起至4月底，在全縣教育系統(tǒng)開展疫情防控期間學校安全自我排查整改及暗訪檢查工作。特制定如下方案。
一、目標任務。
深入貫徹落實xxx、xxx、xxx安委會和省委、省政府關于做好當前安全生產工作的系列決策部署，全面落實省、州安全會議精神和教育局各種安全會議精神；堅守安全生產紅線底線，按照“全覆蓋、零容忍、嚴執(zhí)法、重實效”的工作要求，突出教育安全特點、把握教育教學規(guī)律，結合開學復課工作實際，堅持防疫工作和學校安全兩手抓、兩不誤的原則，集中深入開展疫情防控期間校園安全自我排查整改及暗訪檢查；通過自我排查整改、暗訪檢查和督查督導，推動安全風險管控和隱患排查治理，完善安全工作制度，落實安全監(jiān)管責任，強化安全工作措施，堅決遏制防疫期間校園安全責任事故的發(fā)生，確保全縣教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定形勢持續(xù)平穩(wěn)向好。
二、檢查范圍。
本次暗訪檢查范圍為全縣各級各類學校（幼兒園）。
三、檢查方式。
本次自排自查由各學校根據錯時錯峰開學復課時間，提前做好安排部署，暗訪檢查由州教育局、縣應急管理局和教育局牽頭組織。結合教育局關于開展開學復課準備和維護學校安全穩(wěn)定工作調研的通知適時組織進行各校園安全生產檢查工作。
四、檢點。
自我排查整改及暗訪檢查覆蓋范圍為全縣各學校、幼兒園。各校要結合貫徹落實教育局去年印發(fā)的《全縣教育系統(tǒng)安全考核細則（試行）》相關要求，在全面抓好疫情防控工作的同時，突出校園火災防范、消防安全，學校樓道安全管理，涉生交通安全和校車安全管理，掃黑除惡專項斗爭工作，食品衛(wèi)生安全管理，校園安全防范和反恐防暴工作，實驗室及?；锲钒踩芾?，在建工程安全，安全教育和宣傳工作，應急值班和守校護校等工作。各校園在重點檢查以上事項基礎上，還要結合本校、園實際充實完善細化排查、暗訪內容，確保疫情防控和春季開學前后校園安全平穩(wěn)，確保開學復課工作順利推進。暗訪檢查要涵蓋以下工作內容。
（一）貫徹落實各級安全工作要求情況。重點檢查各校、園是否傳達學習等中央領導同志近期關于安全生產工作的重要指示批示精神；是否勇于擔當負責，擔負起保安全、護穩(wěn)定的政治責任；是否牢固樹立安全發(fā)展理念，把安全工作放在重中之重的位置來抓；是否增強做好學校安全生產工作的責任感和使命感；是否落實教育局的安全會議內容和文件通知要求。
（二）開展隱患排查治理工作情況。重點檢查是否嚴格按照安全生產有關規(guī)定要求，嚴格強化源頭管控；是否加強校園?；锲?、易燃易爆、有毒有害等實驗室和作業(yè)場所監(jiān)測防護，特別要做好校園安全風險辨識、分級管控和隱患排查治理；各項安全防范措施是否落到實處，是否健全完善預防自然災害引發(fā)事故工作機制（各類預案15種）。
（三）學校復學復課疫情防控和安全生產措施落實情況。重點檢查學校是否制定周密的疫情防控方案、應急預案和復學復課方案，復學復課學校是否做到安全管理的“六個到位”（風險分析研判到位、隱患排查整改到位、安全教育培訓到位、應急處突保障到位、設備設施安全到位、危險作業(yè)安全管理到位），夯實校園疫情防控基礎，開學條件不成熟的校、園堅決不開學。
（四）安全責任體系建立和責任制落實情況。重點檢查是否建立安全責任體系，是否存在落實“三個必須”的行業(yè)監(jiān)管責任擔當意識不強，管業(yè)務與管安全脫節(jié)，存在監(jiān)管盲區(qū)；學校安全主體責任及全員安全生產崗位責任是否落實不力（層層簽訂責任書），負責人安全意識是否淡薄，在安全制度建設、隱患排查、風險防控、日常檢查、教育培訓等環(huán)節(jié)是否落實不徹底，甚至弄虛作假等方面的問題。
（五）加強應急值守和預案管理情況。重點檢查各校、園是否加強應急值守，落實領導帶班和重要崗位24小時值班值守以及信息報告制度，是否認真分析研判苗頭性、傾向性、預警性信息并及時應急處置；是否編制應急預案和現場處置方案并開展演練，確保一旦發(fā)生重大險情或事故，遇險人員能有效撤離。
五、檢查時間。
（一）暗訪檢查階段：根據安全生產工作需要和各學校根據錯時錯峰開學復課時間，在4月底前完成暗訪檢查，現場反饋檢查發(fā)現的問題隱患。
（二）整改階段：各校、園按照暗訪檢查反饋意見形成問題隱患清單，立即進行整改，不能立即完成整改的建立臺賬，限時進行整改。各校、園負責匯總校園內問題隱患的梳理匯總，檢查結束后15日內將整改情況報教育局安全辦。
（三）總結階段：各校、園將暗訪檢查工作開展情況（主要突出本校園亮點工作、存在的主要問題及工作措施建議等）于4月29日前報教育局安全辦。
六、工作要求。
（一）周密部署，細化方案。安全自我排查整改及暗訪檢查是做好疫情防控特殊時期學校安全工作的一項重點工作，各校、園要將防疫工作與學校安全管理工作有機結合，因地制宜、因時制宜、因實制宜，確保開學復課以衛(wèi)生防疫和安全保障為前提，有序推進。各校園要認真制定暗訪檢查工作實施方案，明確檢查內容、檢查分組及人員組成和具體工作標準等。
（二）注意防護，抓好防控。在安全暗訪檢查工作的推進中要服從教育局疫情防控應急指揮部的要求，合理安排部署工作，科學配置防護物資，堅決避免因工作造成人員感染疫情等情況。
（三）強化宣傳，營造氛圍。近段時間，部分校園出現“重視疫情防控、忽視安全生產”的情況，未能將“兩手抓、兩手硬”做到位。此次暗查檢查，是在疫情防控的關鍵時期進一步抓好安全生產與疫情防控的一項重要舉措，各校、園要充分運用各種輿論宣傳資源，加強宣傳；正確面對安全生產工作和疫情防控工作，積極參與監(jiān)督，共同促進全縣教育系統(tǒng)安全生產工作穩(wěn)步推進，為疫情防控工作作出積極貢獻。
開學疫情演練總結篇二
上午九點，十余名“學生”在學校西門外沿規(guī)劃好的行人通道間隔1米集合，依次通過本人手機掃描門口處“釘釘”二維碼，在門口處由安全保衛(wèi)處人員測量體溫，正常掃描和體溫正?！皩W生”依次進入校園。
出現發(fā)熱“學生”，校門口處安全保衛(wèi)處人員和年級輔導員將“學生”引導到校門口臨時等候區(qū)（后勤集團安排一輛大客車），由學校醫(yī)療服務中心人員在大客車上對“學生”首診。
經醫(yī)務人員診斷，“學生”（1）為常規(guī)感冒發(fā)熱。由醫(yī)療服務中心安排專人，陪同“學生”（1）到西校區(qū)隔離區(qū)進行隔離觀察。
經醫(yī)務人員診斷，“學生”（2）不能確定發(fā)熱原因。由醫(yī)療服務中心負責安排專人，陪同“學生”（2）乘坐120救護車送到附屬第一醫(yī)院發(fā)熱門診進行檢查。
“學生”按標識有序排隊、掃碼登記、消毒，經查驗身份后，放行“學生”進入寢室。
“學生”代表本寢室同學到食堂門口大廳取餐，按規(guī)定測溫、掃碼登記進入食堂，經洗手等消毒環(huán)節(jié)后，分流到指定窗口取餐，電子支付餐費。
演練中，學校模擬開學后出現兩例體溫高于37.3度并伴有呼吸道癥狀的“學生”的隔離處置情況。
“學生”（1）出現發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀，由后勤集團舍務管理人員陪同，首先來到學校醫(yī)療服務中心首診，經診斷為普通感冒發(fā)熱。
由醫(yī)療服務中心安排專人，護送“學生”（1）到西校區(qū)隔離區(qū)進行隔離觀察，后勤集團負責安排舍務管理人員做好銜接。
“學生”（2）出現發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀，由后勤舍務管理人員陪同，首先來到學校醫(yī)療服務中心首診，經診斷不能確定發(fā)熱原因。醫(yī)療服務中心聯系120救護車安排專人護送“學生”（2）到附屬第一醫(yī)院發(fā)熱門診診治。
后勤集團和醫(yī)療服務中心負責對“學生”（2）所居住的寢室進行消毒和封閉管理。
由醫(yī)療服務中心安排專人專車護送同寢室學生到西校區(qū)隔離區(qū)進行隔離觀察。
整個演練過程緊張有序，各個環(huán)節(jié)銜接緊湊，學校所有人員密集的公共場所都制定了詳細的消殺工作流程，確保學生返校后校園安全穩(wěn)定。
會上，劉華對整個演練過程進行了點評，對存在的問題和需要進一步完善的工作進行了強調。她指出，要以此次應急演練為契機，進一步提高思想認識、熟悉學生返校各項工作流程和工作要求，進一步排查各項環(huán)節(jié)中存在的問題和不足，進一步提升各崗位工作人員的應急處置能力，不斷完善學生返校工作預案，全力確保學生返校后校園安全穩(wěn)定。
丁維光作總結講話。他就進一步全面做好學校疫情防控工作，全力做好開學準備，提出了四點要求。
一是進一步提高對開學疫情防控工作的政治站位和思想認識，堅決做好開學前的各項準備工作。各單位和部門要精準掌握分管學生的返校時間和流程，嚴格按照學校的統(tǒng)一部署，壓實責任、責任到人，對學生進行必要的返校教育，確保開學返校過程的萬無一失。
二是后勤管理部門、安全保衛(wèi)部門要在演練的基礎上，進一步完善方案和流程，繼續(xù)把防控工作抓緊抓實抓細。要針對學生返校后，三餐飲食供應、錯峰領餐就餐、公共場所消毒、疑似病人轉運等細節(jié)問題進行認真梳理和演練，真正起到實戰(zhàn)練兵的作用。
三是附屬醫(yī)院要進一步加強與學校相關部門的配合，確保疑似病例轉運過程的科學規(guī)范、銜接有序，同心同德、齊心協力打好開學返校關鍵一戰(zhàn)。
四是西校區(qū)隔離區(qū)域的疫情防控工作要進一步細化。后勤管理部門和學生工作部門要有針對性地研究制定隔離區(qū)的教育管理和服務方案，細化演練方案，保證隔離區(qū)域疫情防控工作的落實落地。
丁維光強調，各單位和部門主要負責同志以及各級管理干部，要充分認識做好開學疫情防控工作的重大意義，堅定必勝信心，主動擔當作為，堅決把思想和行動統(tǒng)一到學校的決策部署上來，持續(xù)保持良好的工作狀態(tài)，以高度負責、高度嚴謹的工作態(tài)度和科學有序、務實周到的工作作風，高質量做好疫情防控各項工作和新學期開學的各項準備，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，努力實現抗擊疫情和事業(yè)發(fā)展的雙勝利。
此次演練檢驗了學校疫情防控工作的組織能力、協調能力、指揮能力，確保學校疫情防控依法、科學、及時、安全、有序、有效開展，為即將到來的學生開學返校做好充分的準備。
開學疫情演練總結篇三
隨著“紅五月”的即來到，我們又迎來了新的一年“學前教育宣傳月”。根據教育部辦公廳《關于開閘2022年學前教育宣傳月活動的通知》（教基廳函【2022】5號）文件精神，今年，我們將以“幼小銜接”作為主題，積極開展第十一個學前教育宣傳月活動。向家長、社會廣泛宣傳解讀《教育部關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》《幼兒園入學準備指導要點》《小學入學適應教育指導要點》以及《xx省教育廳引發(fā)關于推進幼兒園科學與小學銜接攻堅活動實施方案的通知》，推動幼兒園和小學深入理解和落實國家及省里相關政策要求。為貫徹上級文件精神，學園特制定以下計劃：
第一階段：學習階段
1.組織教師學習有關文件精神，讓大家了解幼兒園與小學科學銜接的具體要求，尊重兒童發(fā)展的連續(xù)性，認真做好幼兒小銜接工作。
2.向家長和社會宣傳《幼兒園入學準備指導要點》《小學入學適應教育指導要點》，利用以往宣傳月主題宣傳片、微信平臺等資源，運用多種媒體，搭建宣傳平臺，讓家長了解幼小銜接指導要求。
第二階段：實施階段
1.舉辦幼小銜接專題講座。向家長講解幼小銜接的基本原則與要求，讓家長消除焦慮，轉變教育觀念，為幼兒入學做好學習品質與能力方面的準備。
2.繼續(xù)運用國家級“幼小銜接科研成果”科研成果，為幼兒做好入學方面的技能準備。
第三階段：總結階段
1.總結實施學前教育宣傳月的工作，梳理經驗，反思問題；
2.繼續(xù)做好科學幼小銜接的課程實施工作，提高幼兒入學適應能力。
開學疫情演練總結篇四
一名在校學生發(fā)現自己發(fā)燒咳嗽，第一時間聯系輔導員并向宿舍管理員匯報。輔導員做好防護措施，帶生病學生到校醫(yī)院檢查，宿舍管理員迅速上報后勤集團和后勤管理處，后勤管理處將情況上報學校疫情防控工作領導小組，后勤工作人員馬上到學生宿舍和學生活動區(qū)域進行前期防護消毒。
校醫(yī)院給學生測量體溫、登記基本信息、了解基本情況，確認有武漢接觸史后，作為疑似病例由專車送往銅山區(qū)指定發(fā)熱門診醫(yī)療點就醫(yī)，作進一步檢測。根據陪同輔導員反饋，該發(fā)熱學生在銅山中醫(yī)院檢測后，不能排除疑似，需要在定點醫(yī)院進行隔離醫(yī)學觀察，不能返回學校，而且同宿舍同學要進行隔離觀察。
接到通知后，學院副書記趕往宿舍，發(fā)熱學生宿舍內的所有同學收拾好必要生活用品，佩戴好口罩，由副書記陪同去隔離宿舍。后勤管理處通知后勤集團，啟動消毒預案，由后勤集團安排消殺人員對疑似人員所在樓層和所住宿舍進行全面消毒。防控領導小組協調工作組立即啟動工作預案，通知相關職能部門疑似病例處理結果并下達下一步工作指示。
以上是我校開展的疫情防控應急演練。為更好地應對疫情防控期間的突發(fā)狀況，理順突發(fā)疫情應對的各個環(huán)節(jié)，3月8日下午我校開展了新冠肺炎疫情突發(fā)事件應急演練。校長周汝光，副校長苗正科，校長辦公室、研究生院、學生工作處、后勤管理處(衛(wèi)健辦)、保衛(wèi)處、后勤集團等單位有關負責同志現場觀摩了演練。
為了應急演練能夠開展，后勤管理處和后勤集團進行了充分準備，各相關部門積極配合、密切合作，整個演練過程協同、高效，為疫情突發(fā)事件應對積累了寶貴經驗。
周校長在演練結束后作了指導講話。他指出，自疫情全面爆發(fā)以來，尤其是徐州市啟動公共衛(wèi)生突發(fā)事件一級響應以來，全校上下高度戒備、嚴防死守，確保了校園的安全穩(wěn)定。隨著疫情在全國范圍內得到有效控制，全面恢復社會生產將成為一項重要任務。各級各類學校也將按照教育部和省教育廳的相關部署，分期分批逐步開學，這將給學校的疫情防控帶來更大壓力。本次演練就是對學生返校后可能出現的疫情事件進行的一次模擬練習與檢驗。演練中，各部門應對及時、到位，但是整個過程還有一些細節(jié)考慮還不夠周到，希望以后勤管理處和后勤集團為主導，認真分析、總結演練中的問題與經驗，切實提升各部門的協同力，全面提高我校疫情突發(fā)事件應對和處置能力，確保校園的安全穩(wěn)定。
開學疫情演練總結篇五
一場突如其來的疫情打亂了正常的教學安排，為做好春季延遲開學期間學生“停課不停學”在線教學的工作，1月31日，香河縣教體局印發(fā)了《香河縣教育和體育局關于全縣中小學(幼兒園)推遲開學期間教育教學工作的指導方案》。
接到通知后，王喜剛校長緊急部署，第一時間召開視頻班子會，并成立工作領導小組，按上級要求制定我校工作實施方案。要求各位教師在特殊時期做好本職工作，督促學生學習，維穩(wěn)每個家庭，爭取為抗擊疫情做出最大貢獻。
老師各出妙招，通過網絡、電話、手機短信等工具及時發(fā)出教學指令，網上授課、個性化作業(yè)等各種人性化的舉措讓學生們在停課期間仍感受著學習的快樂。
雖然沒有老師的督促，學生們依舊學得全神貫注。
看，他們寫得也十分認真！
面對疫情，我校教師各自為戰(zhàn)，在自己的工作崗位上認真負責，停課不停學，網上授課、個性化作業(yè)等各種人性化的`舉措讓學生們在停課期間仍感受著學習的快樂，實現了家校“零距離”對接。
開學疫情演練總結篇六
20xx年12月19日下午濰坊瀚聲學校開展了一次突發(fā)疫情應急處置演練。從整體上來看，學校各個部門分工明確、配合流暢，嚴格按照既定流程進行演練，起到了較好的效果，上次演練存在的問題也基本得到解決。各責任人對應急流程的熟悉程度更加深刻，對自己應對突發(fā)情況的職責更加明確，為學校疫情防控工作提供有力的保障。
模擬一名學生上課時發(fā)熱——上課老師經詢問曾有過旅居史，將學生轉移至室外并及時報給班主任老師——班主任老師做好防護進行進一步詢問，將該學生轉移至臨時留觀點。并提醒所有學生戴好備用口罩——用水銀體溫計對該學生進行體溫測量，進一步確認體溫是否異常——及時通知學校疫情防控負責人、校醫(yī)，疫情防控負責人通知分管校長——疫情防控工作人員將學生轉移至學校留觀室，校醫(yī)進一步確認————分管副校長通知校長，啟動應急預案——分管副校長分別上報給醫(yī)院、公安、衛(wèi)健部門——校長通知到全校師生——學校專用車將該學生轉移至陽光融合發(fā)熱門診——疫情防控工作人員人員對相關區(qū)域進行終末消毒——接到該學生無問題的通知后，恢復正常教學秩序。
通過此次演練，檢驗了我們隊伍應急處置能力。但是細節(jié)方面存在著幾個問題：
1.演練班級的學生對演練認知不到位，存在著嬉笑打鬧的現象。
2.上課老師對應急流程不熟悉，個別環(huán)節(jié)未按照既定的流程進行處置。
3.校醫(yī)到位時間較長，應進一步加強應急培訓。
開學疫情演練總結篇七
1某校長作為學校預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人，高度重視學校衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想，定期進行預防控制工作的研討，把學校疾病預防控制工作作為當前學校重點工作之一。
2、作為學校主管領導，副校長某是防控新型冠狀病毒感染肺炎工作的第一責任人，他加大管理力度，建立學校安全領導小組例會制度和報告制度，健全疫情防控工作的管理制度，掌握學校疾病防控措施落實情況，提供必要的衛(wèi)生資源和設施。
3、學校建立各衛(wèi)生工作責任制，完善評價制度，明確各人的工作責任，指定班主任教師每天做早晨檢查工作，認真填寫學生早晨檢查中午檢查統(tǒng)計表，保證學校預防疾病控制工作順利開展。
4、成立學校防控新型冠狀病毒感染的肺炎工作領導小組。
1.制定方案，精心準備。認真學習上級文件精神，制定應對學院新型冠狀病毒感染肺炎感染的工作方案，認真執(zhí)行。組織校醫(yī)和負責學校衛(wèi)生工作的人參加了新型冠狀病毒感染的肺炎預防管理知識和技術訓練和訓練。做好疫情防控物資準備，確保疫情防控物資供應。
2.加強宣傳，及時預防。積極開展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識，倡導環(huán)境衛(wèi)生科學洗手等衛(wèi)生行為，提高廣大學生對流感防控的正確認識和自我防護能力。及時向全校預防新型冠狀病毒感染肺炎、積極預防新型冠狀病毒感染肺炎，保證大眾生命健康等宣傳資料及時向全校發(fā)布。利用廣播和校內欄目對師生進行宣傳教育，要求師生實現早發(fā)現早報，早隔離早治療，外防輸入，內防擴散。學校定期對校園、教室、圖書館(閱覽室)、教研室、宿舍等學生和教職員工進行學習和消毒，注意通風和空氣流通。
3.建立制度，完善措施。每天對在校學生和教職工進行晨檢，仔細詢問是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感癥狀。發(fā)現流感樣本癥狀的學生和教職員，應立即按照有關規(guī)定進一步診治，期間不得返校參加正常教育等活動。指定負責人每天負責學生和教職員工因病缺勤登記和隨訪。學生教職工因病缺勤時，應及時了解缺勤原因，發(fā)現流感樣本疫情應在第一時間(2小時內)向當地疾控機構和教育行政部門報告。
4.通過渠道，報告及時。一是建立零報表制度。建立健全校內相關部門和人員，完善信息采集提交渠道，保證信息暢通。二是實行24小時值班制度。加強校內值班，實行24小時值班制度。建立與教育部門衛(wèi)生部門的信息聯動機制，發(fā)現疫情立即報告，收集當地新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生信息，立即準確警告。
開學疫情演練總結篇八
6月3日下午05:30，穎林學校召開疫情防控模擬演練專題會，針對新冠肺炎疫情期間可能會出現的各種情況，領導小組及全體班主任進一步討論確定了疫情防控應急演練方案，張翠仁校醫(yī)對全體參與的教干、班主任進行了集中培訓，明確了總要求、具體流程、角色分工、具體職責等，郭金范校長統(tǒng)一了思想認識，明確了目標任務，嚴明了紀律要求。
學生入校時，在校外自動站成兩路縱隊，間隔安全距離1.5米以上，接著進入測溫區(qū)，由校門口防控員進行雙手消毒，測量體溫合格后方可進入學校。測溫處的教師提醒學生保持安全距離，發(fā)生學生體溫異常，由值班領導帶其至臨時觀察室，由值班領導及時通知家長和班主任，班主任做好學生病情追蹤工作。
課上有學生突然發(fā)燒，任課老師應立即帶學生離開教室，在室外為其檢測體溫，并告知隔離室管理人員，對其采取隔離措施，同時向疫情防控辦公室主任匯報，再帶其余的學生到備用教室，疫情防控辦公室主任組織人員對教室進行全面消毒。
中午放學后，在校就餐的學生到樓下分散列隊，由班主任點名后帶至餐廳，進入餐廳前先測量體溫并消毒，進入餐廳后，由食堂工作人員負責安排座次、分餐，保證分散間隔就餐，提醒學生摘下口罩并保存好。
為確保學校做好疫情防控工作，6月6日當天我校組織消殺公司的保潔人員利用噴灑器對校園操場、樓梯、走廊、廁所、辦公室、會議室、教室等區(qū)域再次進行了全方位消殺消毒。
6月8日上午，張槎醫(yī)院的醫(yī)生到我校進行疫情防控工作檢查，結合我校所做工作給予指導性意見，為疫情防控工作更好保駕護航。
通過本次疫情應急處置演練，讓教職工進一步熟知了解校園突發(fā)疫情防控各個環(huán)節(jié)中操作流程和防控重點，并且在實際演練中發(fā)現問題，解決問題，不斷查漏補缺，確保責任落實到個人，措施有效，面對疫情發(fā)生力求做到臨危不亂、及時應對有效、處置有序，全力保障好每一位衛(wèi)生和教職工的身體健康和生命安全。
開學疫情演練總結篇九
（一）準備階段（5月20日—5月25日）
1.成立宣傳月領導小組，制定宣傳月活動方案。
2.幼兒園開展線上動員會議，組織全園教師學習《教育部辦公廳關于開展xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》文件精神并觀看宣傳片，明確“特殊的時光，不一樣的陪伴”的宣傳月活動主題，全面啟動學前教育宣傳月活動。
（二）實施階段（5月26日—6月17日）
1.通過幼兒園led屏、公眾號、班級群微信群等途徑，加大宣傳力度的同時提高宣傳質量，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全園家長中的影響。同時，把xx年學前教育宣傳片介紹給家長，讓家長了解宣傳月主題并配合實施。
2.組織各班教師開展：防疫“心”行動，愛在“云”溝通的線上家訪活動。加強家園之間的聯系與溝通，進行防疫知識宣傳，了解孩子居家學習生活情況，同時對家長進行科學育兒指導；因地制宜采取多種方式，指導家長科學防疫，居家開展豐富多彩的親子游戲活動。
3.開展“特殊的陪伴 不一樣陪伴”線上六一系列活動，各班老師組織幼兒和家長開展線上親子節(jié)目匯演，讓孩子們度過一個充滿儀式感和特殊意義的六一兒童節(jié)。
4.通過親子小互動讓幼兒了解國家的節(jié)日節(jié)氣，知道6月5日是芒種，讓孩子懂得感恩，走進傳統(tǒng)文化，銘記和傳承。
5.各班級假期優(yōu)秀活動展示。呈現各班親子時光、親子游戲、線上指導、等高質量的活動。
6.開展網絡培訓活動，聘請講師或選派骨干教師開展科學防控知識視頻培訓，指導家長珍惜與幼兒相處的寶貴機會，陪伴幼兒一起學習科學防控知識，合理安排幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。
7.“特殊時期，家長應如何陪伴孩子”——家長陪伴心得分享
8.結合復工復學工作的穩(wěn)步推進，統(tǒng)籌好教育、衛(wèi)生健康兩方面的專業(yè)力量，做好幼兒園各項防控工作，確保開學返校后幼兒園師生健康。
9.高度重視疫情防控工作，堅決防止麻痹松勁思想和僥幸心理，在安排部署宣傳工作時，堅持防控為重、安全第一，采取線上為主的方式開展宣傳，盡量避免不必要的大規(guī)模聚集活動。
（三）總結階段（6月17日—6月20日）
活動實施后及時對宣傳月活動進行總結并形成書面總結材料。
開展此次宣傳月活動，目的在于進一步引起家長和社會對幼兒教育關注和重視，端正家長和社會對幼兒教育的觀點，引導全社會樹立正確的教育理念，讓全社會了解學前教育發(fā)展現狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學防疫知識，讓孩子快樂生活、健康成長。
開學疫情演練總結篇十
全面做好開學前后校園的疫情防控工作，及時有效地采取各項預防措施，保障教職工平安返校，教育教學平穩(wěn)運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常秩序和校園穩(wěn)定。
(一)在學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組領導下，成立教職工返校工作小組，全面指導20xx年春季學期學校教職工返校工作有序開展。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：各部門負責人。
領導小組下設辦公室，組織人事處處長兼任辦公室主任，xxx、xxx、xxx為成員，負責統(tǒng)籌協調教職工開學返校工作，保障教職工平安返校。具體事宜由xxx負責。
(一)假期中全面排查。
1.寒假期間，按照省、市疫情防控有關要求，各部門應與本部門教職工保持密切聯系，摸清掌握教職工行程情況和身體健康情況，進行人員排查，收集教職工有無從疫區(qū)返回、與疫區(qū)人員接觸和有無發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的相關信息，第一時間報學校疫情防控工作領導小組辦公室，不得漏報、瞞報、誤報，準確掌握人員動態(tài)信息。
返xx后妥善保存旅行票據信息，以配合可能的'相關密切接觸者調查。各部門要開展以防控新型冠狀病毒感染的肺炎的預防與應急知識為重點的健康宣傳教育，引導教職工減少外出，不參加聚會活動，增強公共衛(wèi)生意識和自我保護能力。從外地返xx者需按照疫情防控要求進行自我隔離、登記并上報。從疫區(qū)返回、與疫區(qū)人員接觸、有發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的教職工，需在家自主隔離14日無癥狀后方可到校上班。
3.各教學部門應及時掌握教師的健康狀況，若因身體狀或在疫區(qū)、隔離等不能按時到崗，部門按應急預案妥善安排好教學工作。
(二)開學時全面檢測。
1.教職工開學返校時間為20xx年2月xx日(如有變動另行通知)。在正式開學前，部門做好留校和返校教職工的健康篩查和監(jiān)測工作，全面了解返校教職工假期與相關人員接觸情況(尤其是對到過湖北和接觸過湖北來xx人員的教職工到屬地衛(wèi)生服務中心登記報備的落實情況)。
2.教職工不要私自提前返校上班，確因特殊情況需提前返校的，須通過所在部門報學校同意，并服從學校統(tǒng)一安排，方可返校。
3.返校當天，組織人事處負責組織做好教職工開學到崗情統(tǒng)計。對體溫超過攝氏度或有干咳、乏力等癥狀的教職工，部門需安排其到校醫(yī)務室進一步觀察，或安排送醫(yī)進一步檢查，同時將患者情況及時報教職工返校工作小組辦公室。
(三)上班時全程防控。
1.做好每日日常體溫監(jiān)測工作，若發(fā)現疑似癥狀人員要及時報告學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組辦公室。
2.各部門應加強考勤，關注本部門教職工健康情況，了解身體異常教職工密切接觸人員、行蹤等信息。教職工一旦出現新型冠狀病毒感染的肺炎疑似癥狀，應及時就醫(yī)并請假，不得帶病上班;經醫(yī)院診斷排除后方可回校上班。
3.教職工上下班需佩戴口罩(教師上課期間除外)。
4.教職工在校內突發(fā)感染癥狀，應立即向當日學?？傊蛋鄥R報，并逐級上報，總值班立即通知其家屬護送去醫(yī)院。學校啟動應急處置，對密切接觸人員進行隔離觀察。為避免病毒傳播，可臨時性關閉校門，在校門關閉期間，教職工不得擅自離開學校。
5.對被隔離治療或在疫區(qū)等不能按時到崗的教職工，組織人事處和教務處應根據工作需要做好人力資源配置工作，對教職工進行合理調配。
(一)各部門要對本部門教職工做好宣傳和引導工作，及時將中央、省、市和學校的疫情宣傳信息傳遞給教職工，確保教職工疫情防控知識應知應會，引導教職工樹立信心，克服恐懼心理。
(二)疫情防控期間，各部門不得組織教師參加各類大型集體活動，不安排教職工外出參加教研、培訓和學術活動。
(三)依照《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》，每位教職工為法定疫情報告人，任何人發(fā)現傳染病人或者疑似傳染病病人時，均有報告的責任和義務，可迅速用口頭、電話等方式向學校報告。
(四)全體教職工要提高政治站位，嚴格執(zhí)行中央、省、市和學校有關疫情防控工作的統(tǒng)一安排部署，確保通訊暢通，加強日常防范，做好科學自我防護，如多鍛煉、少熬夜、不參加聚會聚餐等，積極配合做好疫情防控工作，全力打好疫情攻戰(zhàn)。
開學疫情演練總結篇十一
工作隊在抗疫工作中充分發(fā)揚斗爭精神，展現出黨員干部盡職盡責、迎難而上的優(yōu)良作風。面對出現發(fā)燒癥狀的住戶，工作隊隊員不顧自身安危，冒著風險前往了解詢問、探測體溫;為配合做好早晚高峰時段門崗出入車輛人員的管控工作，工作隊主動向指揮部請示，將工作時間往后推延至晚高峰結束，于每天上午8:30-9:30和下午17:00-18:30兩個時段協助安保人員履行檢查登記、身份核實、體溫監(jiān)測等職責。在參與小區(qū)疫情防控過程中，工作隊深入群眾開展調研走訪，廣泛收集群眾關心關注的問題，了解群眾在疫情期間的心理狀況和切實需求，為推動疫情防控工作提供支撐。
工作隊聚焦當前統(tǒng)籌做好疫情防控和經濟社會發(fā)展工作，有序推動復工復產的要求，針對如何保障社區(qū)居民的民生需求，調查走訪了轄區(qū)內各類民生剛需行業(yè)相關商鋪，全面掌握商鋪經營狀態(tài)、營業(yè)情況、從業(yè)人員信息、經營場所環(huán)境衛(wèi)生、每日人流量、防疫措施落實情況、主要存在的困難等基本情況，嚴密做好商鋪人員摸排和重點區(qū)域消毒工作，通過加強對商鋪的精細化防疫監(jiān)管，協助商鋪安全有序復工復業(yè)，保障轄區(qū)居民生活必需品的安全有序供給。
工作隊采用集中討論與分工合作相結合的工作方法，分為四個小組，分別負責四個片區(qū)及四個出入口的防控工作，每天分時段分片區(qū)開展巡走，及時發(fā)現存在的問題和隱患;隨后集中開會進行頭腦風暴，將問題進行匯總討論，發(fā)揮集體智慧，針對小區(qū)人員摸排、公共衛(wèi)生、人文關懷等方面的工作提出了一系列建議，幫助小區(qū)及時發(fā)現和整改問題。
工作隊充分發(fā)揮思想引領的優(yōu)勢，宣傳中央防疫部署，解讀省市關于社區(qū)疫情防控相關文件規(guī)定和工作要求，協助社區(qū)做好政策宣傳和規(guī)范指引，科學指導社區(qū)居民提高自我防范意識能力，同時結合當前防疫形勢和最新政策要求，充分利用各種宣傳平臺和陣地，推送科學防疫知識、視頻、公益廣告等，傳遞疫情防控正能量，增強社區(qū)居民戰(zhàn)勝疫情的信心。
以社區(qū)物業(yè)管理部門為主導，全面落實聯防聯控措施。社區(qū)物業(yè)管理部門、抗疫工作隊、公安民警組成“三人小組”，利用晚上和周末時間對暫未填報的住戶進行逐戶登門提醒和指導，對于不會操作、不方便自己登記的老年人、殘疾人等特殊群體，現場進行協助錄入。工作隊與公安民警全力配合社區(qū)開展排查走訪、防疫宣傳、健康關懷，全面掌握轄區(qū)各項基礎工作情況，拉起疫情管控“一面網”，建立人員信息“一張表”，布局聯防聯控“一盤棋”，動員、組織和凝聚多方力量，形成強大抗疫合力，筑起疫情防控的堅強堡壘。
開學疫情演練總結篇十二
為進一步提高疫情防控的監(jiān)測預警、應急響應與處置能力，進一步提高基層醫(yī)療衛(wèi)生人員、村級疫情防控隊伍大規(guī)模人群核酸檢測與衛(wèi)生應急處置的實戰(zhàn)能力，1月27日下午，鳳村鎮(zhèn)在鎮(zhèn)政府門前文化廣場組織開展農村疫情應急處置演練。鎮(zhèn)防控辦、鎮(zhèn)三人小組成員、鎮(zhèn)應急辦、鎮(zhèn)衛(wèi)生院、派出所、社區(qū)及周邊村委干部和群眾參加了此次演練。
本次演練采取情景模擬和現場演練相結合的方式，模擬我鎮(zhèn)某村1名從中高風險地區(qū)工作的返鄉(xiāng)人員檢測為疑似新冠肺炎病例為背景，立即啟動疫情應急響應，劃定封控區(qū)域追查患者活動軌跡、密切接觸人群、對其密切接觸者及活動場所進行管控，對全村人員進行較大規(guī)模核酸檢測等重點環(huán)節(jié)迅速開展應急處置。
在集中開展核酸采集實操演練環(huán)節(jié)中，嚴格按照要求進行了體溫檢測、信息登記、核酸樣本提取、現場消殺等工作。整個演練流程環(huán)節(jié)銜接緊密，反應迅速、處置得當。
演練結束后，鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長陳榮戟和鎮(zhèn)委宣傳委員聶彩嫦和對演練分別進行了點評和總結。通過此次應急處置演練，切實提高了我鎮(zhèn)農村地區(qū)新冠肺炎疫情的反應能力和處置能力，有效地加強了各相關部門的協調配合，為進一步做好疫情防控工作打下扎實基礎。
開學疫情演練總結篇十三
為科學有效地做好疫情防控各項準備，迎接新生和學生返校學習，9月3日，學校開展了2場新冠疫情防控知識培訓及應急演練。副校長劉建平出席。
在逸夫樓第一報告廳，湘潭市疾控中心傳染病防治專家吳威為與會人員作新冠疫情防控知識培訓，從新冠疫情概況、《高等學校新冠疫情防控技術方案》解讀、新冠防控重點措施三個方面進行了詳細講解和培訓。
劉建平要求大家要提高站位，高度重視，做好科學防控疫情等相關工作;認真學習防控知識，結合實際需要，提升防控能力;狠抓落實，按照防控要求，切實將防控工作各項措施落實到位。
校醫(yī)院負責人做《學校疫情防控工作異常情況處置流程》培訓及返(來)校工作演練，著重對入校流程、入校后身體異常處置流程、疑似新冠疫情處置工作流程等注意事項通報和解讀。學生工作部(處)負責人對學校疫情防控相關工作進行了安排。
學校相關單位相關負責人，各學院分管學生工作的副書記，輔導員，迎新及返校工作人員，校醫(yī)院醫(yī)護人員參加新冠疫情防控知識培訓及應急演練。
當天下午，學校在逸夫樓一階梯教室對保衛(wèi)部(處)、后勤保障處、基建處等單位負責人，保衛(wèi)處保安、學生食堂工作人員、校園物業(yè)服務人員、施工人員等做了新冠疫情防控知識培訓及應急演練。
開學疫情演練總結篇十四
根據市抗旱防汛指揮部的統(tǒng)一安排，我們舉行巴家嘴水庫防汛搶險隊伍緊急集結演練活動。通過這次集結演練，展現了應急隊伍反應迅速、集結有序、隊伍整齊，達到了預期目的，演練獲得了圓滿成功。在此，我代表縣抗旱防汛指揮部對這次集結演練的圓滿成功表示熱烈地祝賀，并對參加演練的全體工作人員表示衷心地感謝。借此機會，我就做好今年的防汛工作再強調幾點意見：
一、嚴陣以待，做好防大汛準備
由于我縣地形地貌復雜，防汛工作面廣量大，存在的問題比較突出，面臨的形勢十分嚴峻。
一是防汛工程基礎薄弱。我縣境內有四條河流，兩座水庫，78條重點防御溝道，由于水利基礎設施建設滯后，全縣建成的1363處水利工程，防汛工程僅11處，防洪能力明顯不足。
二是防汛保障能力不強。一方面是隊伍建設有欠缺，縣、鄉(xiāng)兩級都沒有組建專業(yè)的防汛搶險服務隊，另一方面是物資儲備不足，不能滿足搶險救災的需要。
三是干部群眾的防汛意識淡薄。部分鄉(xiāng)村干部、群眾對防汛重視不夠，防范不力，缺乏主動避災的意識。
四是暴洪災害威脅較大。從我縣氣候特點來看，前季旱、后季澇是常見的現象。特別是去年后季突發(fā)的暴洪災害和地質災害，對我們做好防汛工作再一次敲響了警鐘。對此，我們一定要有清醒的.認識，必須科學分析和準確把握全縣的防汛形勢，切實把握防災抗災的主動權，嚴陣以待，科學防控，確保全縣安全度汛。
二、嚴密防守，確保萬無一失
目前即將進入主汛期，我們要突出水庫安全度汛、山洪地質災害防御等重點區(qū)域，加大力度，強化措施，嚴密防守，確保萬無一失。
一要確保防汛物資和搶險隊伍落實到位。各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要按防汛工作職責進一步搞好搶險隊伍的組建和防汛物資的購置，水務部門要加大防汛經費的籌措力度，切實做到有備無患。
二要確保預案修訂和實戰(zhàn)演練到位。各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要認真做好防汛應急預案的編制修訂工作，特別是山洪災害易發(fā)鄉(xiāng)村，要結合今年實施的山洪災害防治非工程措施項目，進一步修訂和完善鄉(xiāng)村山洪災害防御應急預案，認真組織一次山洪災害防御演練。一旦發(fā)生險情，要立即啟動應急預案，做到險情及時排除，人員及時轉移，最大限度降低災害損失。
三要確保防汛搶險知識宣傳到位。要通過廣播電視、印發(fā)宣傳手冊等多種形式，宣傳防汛知識，提高防災意識，培養(yǎng)應急處置能力，切實增強廣大群眾的防災避災意識。
三、嚴格責任，錘煉良好作風
防汛工作直接關系到全縣人民群眾的生命財產安全，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關部門要秉著對社會負責、對人民群眾負責的態(tài)度，切實抓好防汛應急搶險隊伍的組建工作。目前，全縣已組建各類防汛應急搶險隊伍6支，隊員920名，承擔全縣防汛搶險全部重任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關部門要不斷加強防汛搶險隊伍的日常管理和培訓工作，確保突發(fā)汛情能及時調動、派上用場，做到“召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”。
同志們，防御洪澇災害，保障人民群眾生命財產安全，既是廣大人民群眾的迫切要求，也是各級政府義不容辭的職責。我相信通過今天的演練活動，必將進一步提高廣大群眾的防災避災意識，必將進一步推動全縣各項防汛措施的有效落實。同志們，防汛工作，容不得半點閃失，我們務必樹立高度的責任感，以更加有為的態(tài)度、以更加有力的措施，全力以赴，切實搞好全縣防汛工作，確保人民群眾生命財產安全。
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開學疫情演練總結篇十五
為確保演練順利進行，學校疫情防控領導小組研討制定了穎林學校疫情防控應急演練方案，并對全體參與演練人員進行集中培訓，明確職責，統(tǒng)一認識。整個演練由學生入校；課上突發(fā)情況處置；午間分餐；校園消殺措施等部分組成，全體參與演練人員各司其職，以高度的責任心實戰(zhàn)演練水平。
6月3日下午05:30，穎林學校召開疫情防控模擬演練專題會，針對新冠肺炎疫情期間可能會出現的各種情況，領導小組及全體班主任進一步討論確定了疫情防控應急演練方案，張翠仁校醫(yī)對全體參與的教干、班主任進行了集中培訓，明確了總要求、具體流程、角色分工、具體職責等，郭金范校長統(tǒng)一了思想認識，明確了目標任務，嚴明了紀律要求。
學生入校時，在校外自動站成兩路縱隊，間隔安全距離1.5米以上，接著進入測溫區(qū)，由校門口防控員進行雙手消毒，測量體溫合格后方可進入學校。測溫處的教師提醒學生保持安全距離，發(fā)生學生體溫異常，由值班領導帶其至臨時觀察室，由值班領導及時通知家長和班主任，班主任做好學生病情追蹤工作。
課上有學生突然發(fā)燒，任課老師應立即帶學生離開教室，在室外為其檢測體溫，并告知隔離室管理人員，對其采取隔離措施，同時向疫情防控辦公室主任匯報，再帶其余的學生到備用教室，疫情防控辦公室主任組織人員對教室進行全面消毒。
中午放學后，在校就餐的學生到樓下分散列隊，由班主任點名后帶至餐廳，進入餐廳前先測量體溫并消毒，進入餐廳后，由食堂工作人員負責安排座次、分餐，保證分散間隔就餐，提醒學生摘下口罩并保存好。
為確保學校做好疫情防控工作，6月6日當天我校組織消殺公司的保潔人員利用噴灑器對校園操場、樓梯、走廊、廁所、辦公室、會議室、教室等區(qū)域再次進行了全方位消殺消毒。
6月8日上午，張槎醫(yī)院的醫(yī)生到我校進行疫情防控工作檢查，結合我校所做工作給予指導性意見，為疫情防控工作更好保駕護航。
通過本次疫情應急處置演練，讓教職工進一步熟知了解校園突發(fā)疫情防控各個環(huán)節(jié)中操作流程和防控重點，并且在實際演練中發(fā)現問題，解決問題，不斷查漏補缺，確保責任落實到個人，措施有效，面對疫情發(fā)生力求做到臨危不亂、及時應對有效、處置有序，全力保障好每一位衛(wèi)生和教職工的身體健康和生命安全。
今天上午，我市疫情防控應急演練總結會召開。副市長、市應對新冠肺炎疫情工作領導小組指揮部副總指揮祝天姝及相關部門負責人參加會議。兩縣和寶泉嶺通過視頻收聽收看會議實況。
會上，與會人員觀看了社區(qū)和公共場所管控應急演練專題片;通報了疫情防控應急演練情況;各縣區(qū)、寶泉嶺分別進行了工作匯報。
開學疫情演練總結篇十六
(一)預防為主、常備不懈
堅持預防為主，建立健全職責明確、行為規(guī)范、運轉有效的指揮體系、預防控制體系和監(jiān)督管理體系，確保工作落實快節(jié)奏、高效率、全到位。加強宣傳教育，落實落細疫情防控措施，慎始如終做好長期應對準備。
(二)統(tǒng)一指揮、各負其責
學校成立新冠肺炎疫情防控應急處置工作領導小組，把各項工作細化分解到處室、班級、個人。一旦發(fā)生疫情，做到預案啟動，統(tǒng)一指揮，全員參與。
(三)生命為本、安全第一
以師生生命為本，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位;不隱瞞情況和問題，及時研究部署落實防控措施，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴散蔓延;采取各種措施，最大限度保障師生安全。
(四)科學應對、快速處置
做好預警研判和預先推演，應急預案啟動時，要立即響應、快速行動、迅速處置，第一時間按照既定程序步驟落實，做到零遲疑、零延誤。
組織領導
(一)成立疫情防控應急領導小組
學校成立以校長為第一責任人的疫情防控應急領導小組，負責學校傳染病預防控制工作的組織管理，指揮、協調落實相關各項措施。
組長：王露
副組長：______、______、______
成員：各處室負責人及護理專業(yè)教師
領導小組下設辦公室，設在校辦，負責學校疫情應急處置的統(tǒng)籌協調工作。
(二)成立疫情防控應急工作小組
成立綜合協調組(______)、教工防控組(____)、應急安全防控組(______)、學生防控組(______)、教學工作組(______)、物資保障組(______)、輿情宣傳組(____)、督察督辦組(______)八個專項工作組，分別由分管校級領導和各處室牽頭負責，按照職責分工負責疫情防控應急相關工作。
嚴格師生動態(tài)管理
(一)明確疫情報告流程
當校園出現疫情風險時，第一時間將異常情況信息上報教育主管部門(市人社局教研室______)和學校所在地社區(qū)(____社區(qū)書記______、______區(qū)疾控____)。由校辦與______街道衛(wèi)生服務中心聯系，開通綠色通道，做好相關檢測工作，聯系電話________。
流調對接部門：______新區(qū)疾控中心，聯系電話：______;
(二)教職工管理
責任人：王洪喆(校辦主任)
1、學校組建由處室負責人、內勤、學校疫情負責人構成的疫情防控管理網格，負責學校教職工疫情排查和信息報送，堅持排查在先，減低疫情溢入校園風險。
2、學校每日發(fā)布《域外重點地區(qū)匯總表》，教職工對照相關信息，自覺做好本人及共同居住人旅居史和人員接觸史排查，發(fā)現異常第一時間上報學校負責部門、本人報居住地社區(qū)。學校做好登記，按時將異常信息上報教育主管部門和學校所在地社區(qū)。教職工個人嚴格按照社區(qū)要求和教育行政部門意見落實管控措施。
3、嚴格執(zhí)行“日報告、零報告”。教職工每日上班前將本人及共同居住人健康狀況、體溫指標、在(離)連、居家、疫苗接種等情況，通過專門報告群，逐級上報學校相關部門，杜絕身體健康出現異常的教職工帶病上班。
4、認真做好休息日、節(jié)假日排查。每周日15：00和節(jié)假日返校前一天，教職工必須通過各處室報告群，提交本人及共同居住人當日國務院疫情防控通行卡和遼事通健康通行碼。各處室內勤、處室負責人按學校要求，完成本部門(組)人員第一次排查，并將排查情況報告學校校辦。校辦對照教職工及共同居住人離連、返連工作臺帳，進一步核實相關情況，杜絕瞞報、漏報、錯報等情況發(fā)生。
5、非必要不離連，對自域外來(返)連的教職工(含共同居住人)必須至少提前24小時主動向所在社區(qū)(村)和學校報備，并要攜帶48小時核酸陰性證明來連，抵連后24小時內再做一次核酸排查。
(三)學生管理
責任人：李明(學生處處長)
1、在校學生日排查管理
責任人：______(學生處處長)
班級通過微信群，每天16：00-18：00收集學生及共同居住人的行程卡與健康碼，掌握學生及共同居住人的動態(tài)行程與健康狀況，按照每日抽檢制度，學校每天隨機抽查一個班級完成情況;班級內全體學生每天早、中、晚一天三次的體溫監(jiān)測，并做好記錄，建立臺賬;嚴格落實每天線上(疫情防控日排查表、班級出缺勤排查統(tǒng)計表)情況追蹤，落實有病學生的病因追查;根據相關疫情信息，及時排查學生及共同居住人的重點地區(qū)的旅居史與接觸史。
2、頂崗實習學生管理
責任人：______(就業(yè)辦主任)
確定班主任為本班頂崗實習學生管理的第一責任人，密切關注疫情期間頂崗實習學生動態(tài)，不留管理盲區(qū)。實習指導教師每天通過微信群的方式，精準掌握學生實習動態(tài)信息，對學生進行全方位疫情防控監(jiān)測，同時引導學生理性認識疫情，宣傳國家、省、市和學校疫情防控措施。要求學生嚴格遵守學校和實習單位疫情防控要求，加強對防疫教育和常規(guī)管理，做到全時段、全過程掌握學生實習動態(tài)和身體狀況，確保學生生命安全和身體健康。
與實習企業(yè)保持密切聯系，全面掌握學生頂崗實習地點、工作生活環(huán)境、疫情防護以及實習報酬落實等情況。建立“日報告”、“零報告”制度，實習指導教師每天按時與本班學生進行溝通，對涉及疫情重點管控地區(qū)等情況進行排查，設立疫情防控專門負責人，及時上報學校實習學生相關情況。
堅持學校、實習單位雙重管理，明確實習單位頂崗實習各項工作具體負責人，建立聯防聯控機制和信息通報制度，建立學生離返實習單位等報備制度。學校實習指導教師需及時與實習單位、學生及家長聯絡確認學生到崗、離崗情況，確保學生實習安全和身體健康。
(四)校園管理
責任人：______(黨支部書記、后勤處長)
校園實行封閉管理，外來人員、車輛禁止進入校園。要求教工不得入校，確需入校向校辦報備，履行入校流程，登記入校。走讀生不入校，住校生不離校?？爝f物品禁止進入校園。
應急措施
(一)學生在校期間出現疑似癥狀的處理
責任人：________(學生處處長)
學生在校期間出現發(fā)熱、咳嗽、咽痛、乏力、嗅覺味覺減退、鼻塞流涕、肌肉痛、結膜炎和腹瀉等疑似癥狀，要立即上報學生防控組，由班主任聯系家長、上報學校，由校辦聯系馬橋子街道衛(wèi)生服務中心進行下一步處置。疑似癥狀學生經診治后，遵醫(yī)囑采取回校、回家休養(yǎng)、住院治療或實行隔離等措施。如疑似癥狀學生被醫(yī)院留觀并確定為疑似病例或確診病例時，立即啟動下列應急程序：
1、第一時間上報。突發(fā)情況發(fā)生后，綜合協調組要立即向上級部門報告，請求工作指導和支持。根據情況等級和變化情況，適時向上級部門續(xù)報進展情況。
2、迅速果斷隔離。校內出現疑似癥狀者，須在第一時間采取防護措施，啟用隔離觀察室，由具備專業(yè)防護條件的護理專業(yè)教師或衛(wèi)生健康部門派駐的專業(yè)衛(wèi)生防疫人員引導病例至隔離觀察室，與專業(yè)醫(yī)療機構(疾控部門或發(fā)熱門診)溝通，按照專業(yè)醫(yī)療機構的指導和要求作進一步處置。
3、進行終末消毒。物資保障組、學生防控組配合屬地疾控部門對病例停留過的教室、圖書館、寢室、餐廳等所有室內場所進行全面消殺，停止使用箱式電梯，及時清除消毒劑殘留。
4、迅速排查密接。學生防控組、教工防控組配合屬地疫情防控指揮部門立即摸清病例在發(fā)病前14天的接觸史，協助確定密接人員初步名單;通過發(fā)布排查通告等方式，進一步排查潛在密接人員，協助確定密接人員最終名單。密接人員須按照屬地疫情防控要求做好隔離、檢疫等防控工作。
5、調整工作安排。根據屬地疫情防控指揮部門意見和教育主管部門安排，可采取臨時停課、放假、校園局部或整體封閉管理等有針對性的工作調整安排。
6、做好家校溝通。學生防控組及時與病例監(jiān)護人員或近親屬取得聯系，如實告知發(fā)病情況和處置舉措，做好安撫慰問工作，積極幫助解決實際困難。
(二)教職工出現疑似癥狀的處理
責任人：______(校辦主任)
1、如教工出現發(fā)熱、咳嗽、咽痛、乏力、嗅覺味覺減退、鼻塞流涕、肌肉痛、結膜炎和腹瀉等疑似癥狀，要立即通過政府通告中規(guī)定交通工具到相關門診診治，并向處室領導報告，處室要及時向學校報告。
2、在癥狀未消失及未被確診之前，患者本人不能來校上班上課和到校園活動，不能接觸其他教工、學生，要按規(guī)定在家隔離。
3、對有疑似癥狀但又拒絕就醫(yī)的教工，要實行強制隔離、就診。
4、教工一旦被確認為疑似病例及確診病例，參照學生類似情況的處理程序執(zhí)行。
(三)其他人員出現疑似癥狀的處理
責任人：畢江華(食堂、保潔負責人)
校內其他人員出現發(fā)熱、咳嗽、咽痛、乏力、嗅覺味覺減退、鼻塞流涕、肌肉痛、結膜炎和腹瀉等疑似癥狀的處理，參照教工出現情況程序執(zhí)行，具體安排如下：
1、物資保障組負責食堂、保潔人員，安全防控組負責安保人員及門衛(wèi)。
2、其他人員，實行“誰管理，誰負責”，落實好各項處置措施。
3、食堂工作人員集中隔離情況：由校辦指定符合資質供餐單位統(tǒng)一提供用餐(提前考察、審驗)，直至食堂工作人員解除隔離。
(四)協助相關部門進行疫情風險協查的應急處理
責任人：______(校辦主任)
對相關部門提出疫情風險協查的，根據協查函的具體內容，摸排出學校重點人員，一律實行管控措施，做到應隔盡隔、不漏一人;落實單位、個人疫情防控主體責任，嚴防因管控不到位造成防控漏洞。
(五)校園發(fā)生重大疫情的應急處理
責任人：______(執(zhí)行校長)
按照上級部門部署做好以下工作：
1、校辦負責與保興社區(qū)聯絡，突發(fā)情況時保障全校300余名師生員工的及時轉運。
2、物資保障組及時安排4間具有獨立衛(wèi)生間的宿舍作為校內應急隔離場所;聯系保興社區(qū)確定校外應急隔離場所。
3、物資保障組負責與大連康輝醫(yī)療器械有限公司聯絡，保證學校防疫物資的持續(xù)供應。
4、綜合協調組及時做好值班值守安排，做好校園封閉管理工作。
5、物資保障組與簽訂意向大連淳豐美食有限公司聯絡，緊急情況時為學校提供餐食，保障按現有學生餐食標準，為學生供應一日三餐。
6、突發(fā)疫情時，教工防控組、應急安全防控組、學生防控組通過師生員工軌跡排查小程序等途徑迅速開展涉及師生的軌跡調查，依據校園內網格化管理模式進行分類管控。
7、物資保障組安排專人負責防疫物資調配，實行負責人、保管員、臨時負責人三級管理制度，確保物資儲備、發(fā)放穩(wěn)妥有序。
8、應急安全防控組、物資保障組負責管理公共衛(wèi)生間使用，應細化應對措施、責任落實到人、做好相關記錄。保潔人員負責各處室(組)消毒，物資保障組負責校園環(huán)境消毒，門崗、食堂由從業(yè)人員負責各自工作區(qū)域消毒。
保障措施
(一)從嚴從實做好值班值守
責任人：________(校辦主任)
校園封閉管理期間，校內需留足管理人員和教輔人員，做好保障服務，校內管理和教輔人員原則上不得離校，確需離校須新調換人員的，須無重點地區(qū)旅居史及人員接觸史，并需持24小時內核酸檢測證明方可入校替換。實行校級領導、中層干部、學生處人員、宿舍值班人員四級值班制度，從嚴從實做好值班值守。同時，每天由一名干部24小時值守。
(二)后勤保障落實到位
責任人：______(黨支部書記、后勤處長)
1、做好食堂保障工作。在食材大幅度漲價的形勢下，精細核算成本，千方百計做好飲食保障工作，為封閉住宿學生提供營業(yè)健康的一日三餐。按相關要求對廚師及工作人員進行隔離封閉管理，原則上不得離校。同時，做好食材無接觸配送，避免人員接觸。做好食堂的通風消毒工作。
2、做好供暖保障。對學生宿舍供暖系統(tǒng)進行調試，確保宿舍等場所的室內供暖溫度達標，保障學生的正常生活。如供暖出現異常，及時協調維修、更換。
3、做好保潔和消殺。保潔員實行封閉管理原則上不得離校，對部分公共區(qū)域進行必要的保潔和消殺。
4、做好防疫物資儲備。對防疫物資進行清點，做到心中有數，在現有一次性手套500付、一次性醫(yī)用外科口罩5200個、一次性防護服20件、護目鏡20個、84消毒液60瓶(500毫升/瓶)、醫(yī)用酒精20桶(5升/桶)、洗手液40瓶(330毫升/瓶)、體溫計10支、額溫槍12只的基礎上，備足1個月的物資儲備，及時補充數量不足的防疫物資。
(三)科學規(guī)范教學管理
責任人：______(教務處長)
1、科任教師須按照課表時間，有效利用線上教學資源，保質保量，進行線上教學。個別學科確實無法開展線上教學，須提前向教務處報備，由教務處統(tǒng)一進行調整安排。線上教學平臺使用方法參照線上教學使用手冊。
2、科任教師積極配合班主任工作，主動聯系，及時加入班級線上學習群，提前進行相關調試。
3、教務部將每日檢查各學科在線教學實施及教學任務完成情況。
4、線上教學期間如遇技術問題，科任教師可按照“線上教學使用手冊”指南聯系相關技術人員解決。
開學疫情演練總結篇十七
為進一步規(guī)范校園新冠疫情防控工作，提升學校應對突發(fā)疫情的應急指揮能力和組織協調能力，切實保障師生的健康安全，根據相關文件要求，3月15日上午，燎原學校結合自身實際，根據自身制定的防控新冠疫情應急預案，開展了新冠疫情防控應急模擬演練。燎原學校領導班子，部分黨員教師、保健老師以及保安保潔參加了此次演練。此外，南崗區(qū)紀檢科科長李家森也親臨演練現場，給予指導。
為了確保防疫演練取得圓滿成功，演練前，學校成立了新冠疫情防控領導小組，并面向全體教職工召開了《開學后應對新型冠狀病毒疫情防控》線上專題培訓。會上，就演練的重要性、防疫的緊迫性、開學前后防控措施流程落實的關鍵性，疫情防控細節(jié)的考量和實施針對性等有關事項作出進一步強調，要求各部門將全力以赴做好學校開學前的準備工作為當前的第一要務。就開學后疫情防控一日流程具體安排及注意事項進行了詳細講解。
本次演練內容為模擬學生開學如何入校、上課、如廁、放學、班級消毒、衛(wèi)生間消毒等環(huán)節(jié)，并預設了個別學生在測體溫時顯示體溫異常和發(fā)生聚集性疫情，學校立即啟動疫情應急處置預案，各部門在第一時間迅速就位，嚴格按照應急預案規(guī)范流程采取必要的防控措施。學校疫情防控工作領導小組、部分黨員教師按照預案分配角色參加模擬演練。整個演練工作緊張有序，演練過程嚴肅認真，各個環(huán)節(jié)密切配合，順利完成應急處置演練任務。
演練結束后，參與演習的領導及黨員教師對演練各個環(huán)節(jié)中存在的不足進行了認真梳理、總結反饋，結合演練過程重新調整了一日流程，將原定的一個出入通道調整為兩個出入通道，統(tǒng)一上放學時段調整為錯時上放學，避免了人員的聚集和接觸性感染。進一步完善了學校疫情防控工作方案和應急預案。正式開學前，學校還將根據上級要求和工作實際，針對不同環(huán)節(jié)進行有側重的反復演練，確保學生復學安全保障工作萬無一失。
開學疫情演練總結篇十八
為堅決打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，防范和控制疫情在學校發(fā)生發(fā)展，落實細化應急預案，提升學校新冠肺炎疫情防控處置能力，結合上級部門相關文件精神，成都市錦江外國語小學于20_年2月28日舉行了新冠肺炎疫情防控應急演練。
演練活動前，參與此次演練的全體教職人員詳細學習了具體方案，再次明確演練的流程及各自崗位職責，并準備好相應物資，力求做到在演練的過程中井然有序，忙而不亂。
演練過程中，每一位扮演者都全身心的投入到情景當中。在晨檢演練環(huán)節(jié)中，假設發(fā)現有一名體溫異常的同學，值周行政、保健老師、班主任按照演練預案中的詳細策略，準確高效的對該情況進行了處置。在上課期間突發(fā)情況演練環(huán)節(jié)中，假設發(fā)現一名突然咳嗽厲害的同學，任課教師根據演練預案及時上報，學校疫情防控工作組立即啟動應急預案，對該學生進行情況了解及觀察，同時做出相應措施。
演練結束后，防疫工作領導小組再次針對本次演練進行反思和總結，以求突發(fā)情況發(fā)生時能以最快、最有效的'方法應對和解決。同時，各年級教師通過網絡，組織全體教師學習此次演練，旨在做到人人知曉、人人做到。
此次演練在每位相關人員的認真參與下圓滿完成，進一步增強了教職工對新冠肺炎預防的認識，加強了教師對做好新冠肺炎防控方法的掌握。相信在全體教職工的努力下，學校將繼續(xù)落實新冠肺炎防控工作的學習教育，繼續(xù)加大防疫健康常識宣傳力度，做好開學前各項準備，為孩子們創(chuàng)設“安全、健康、快樂”的校園環(huán)境。
開學疫情演練總結篇十九
1、開學前，學生居家減少外出，減少與外人接觸。如出現發(fā)熱、乏力、干咳、呼吸困難等可疑癥狀，立即就醫(yī)并向社區(qū)和學校報備，順延返校日期。待癥狀消除后，持醫(yī)院有關證明，方可返校。
2、開學前14天，學生每日監(jiān)測體溫，返校前要填報
__“健康碼”，取得__“健康碼”綠碼后，方可返校。
3、要如實向學校報告14天的個人及家庭成員健康狀況、出行情況等。
二、開學后1。家長要為學生準備充足的口罩、消毒紙巾或免洗消毒洗手液;自備水杯，提倡帶飲用水到校。
2、每天早晨做好體溫監(jiān)測。家長督促、指導學生每天起床后監(jiān)測體溫，并通過班級群或相關系統(tǒng)程序等方式上傳體溫情況，體溫正常方可出門。若出現發(fā)熱、乏力、干咳、呼吸困難等可疑癥狀，不得到校，要及時就醫(yī)，并向班主任報告。
3、學生應主動佩戴口罩，在校門口接受體溫檢測，體溫正常者方可進校;體溫異常者經學校登記備案后由學校報區(qū)上級部門，按相關要求由家人陪同到__指定的就近發(fā)熱門診就醫(yī)。
4、為避免人員聚集，減少人員流動，學生要按學校規(guī)定的錯峰時間到校，不要在校門口聚集。到校后嚴格按照學校規(guī)劃的線路行進，在指定區(qū)域活動，按學校的各項要求去做。
5、如學生在校期間出現發(fā)熱、咳嗽、乏力、嘔吐等癥狀，由學校進行隔離，并電話通知家長，家長在接到電話后應第一時間到校，按相關要求由家人陪同到醫(yī)院就醫(yī)。
6、上課：學生若出現發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸不暢等癥狀，立即報告老師。
7、課間：保持一定距離排隊依次如廁，便后及時用流動水和洗手液(肥皂)洗手或用含醇速干手消毒液揉搓雙手。便前便后及時正確洗手。
8、就餐要求：按照學校要求分時段就餐，提倡自帶飯盒，排隊間距要1米以上，餐前洗手。在食堂就餐要單人單桌同向就坐，餐前最后一刻摘下口罩，快速就餐，少交談，餐畢后戴口罩，迅速離開。
9、學生每日上下學，建議步行或騎行，盡量不乘坐公共交通工具。
0、學生每日應盡量維持“家——學校兩點一線的軌跡。如果去過其他場所，記錄11。好行程，以便配合可能發(fā)生的相關密切接觸者調查。學生放學回到家中摘掉口罩并立即洗手消毒，把外套放到通風處。
12、學生要養(yǎng)成外出歸來;飯前便后;接觸過公共設施或物品后;接觸過分泌物、嘔吐物、排泄物后;咳嗽或打噴嚏用手遮掩后等情況，均需及時進行手衛(wèi)生，使用流動水及洗手液/肥皂，按照七部洗手法規(guī)范清洗雙手，揉搓至少20秒(采用快樂洗手法，可唱2遍生日快樂歌)，然后用紙巾擦干或自然晾干。
三、注意事項為保障每一名學生的身體健康，保證每一個家庭的團圓幸福，請家長和學生配合學校做到：
構成犯罪的移交司法部門處理。
尊敬的各位家長、親愛的同學們，秋季開學在即，讓我們攜起手來、團結一心，共同做好開學后的疫情防控常態(tài)化工作!
四、附件學生身體健康承諾書班級
姓名
幼兒身份證號
監(jiān)護人姓名
監(jiān)護人身份證號
聯系電話
家庭詳細地址
開學疫情演練總結篇一
為深入貫徹落實關于做好肺炎疫情防控期間安全生產工作的重要指示批示精神，扎實抓好當前和今后一段時間的教育安穩(wěn)定工作，按照教發(fā)〔2020〕44號《州教育局關于印發(fā)全州教育系統(tǒng)開展疫情防控期間安全生產暗訪檢查工作方案的通知》和安辦〔2020〕19號《縣安全生產委員會關于印發(fā)開展疫情防控期間安全生產暗訪檢查工作方案》的通知精神，自即日起至4月底，在全縣教育系統(tǒng)開展疫情防控期間學校安全自我排查整改及暗訪檢查工作。特制定如下方案。
一、目標任務。
深入貫徹落實xxx、xxx、xxx安委會和省委、省政府關于做好當前安全生產工作的系列決策部署，全面落實省、州安全會議精神和教育局各種安全會議精神；堅守安全生產紅線底線，按照“全覆蓋、零容忍、嚴執(zhí)法、重實效”的工作要求，突出教育安全特點、把握教育教學規(guī)律，結合開學復課工作實際，堅持防疫工作和學校安全兩手抓、兩不誤的原則，集中深入開展疫情防控期間校園安全自我排查整改及暗訪檢查；通過自我排查整改、暗訪檢查和督查督導，推動安全風險管控和隱患排查治理，完善安全工作制度，落實安全監(jiān)管責任，強化安全工作措施，堅決遏制防疫期間校園安全責任事故的發(fā)生，確保全縣教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定形勢持續(xù)平穩(wěn)向好。
二、檢查范圍。
本次暗訪檢查范圍為全縣各級各類學校（幼兒園）。
三、檢查方式。
本次自排自查由各學校根據錯時錯峰開學復課時間，提前做好安排部署，暗訪檢查由州教育局、縣應急管理局和教育局牽頭組織。結合教育局關于開展開學復課準備和維護學校安全穩(wěn)定工作調研的通知適時組織進行各校園安全生產檢查工作。
四、檢點。
自我排查整改及暗訪檢查覆蓋范圍為全縣各學校、幼兒園。各校要結合貫徹落實教育局去年印發(fā)的《全縣教育系統(tǒng)安全考核細則（試行）》相關要求，在全面抓好疫情防控工作的同時，突出校園火災防范、消防安全，學校樓道安全管理，涉生交通安全和校車安全管理，掃黑除惡專項斗爭工作，食品衛(wèi)生安全管理，校園安全防范和反恐防暴工作，實驗室及?；锲钒踩芾?，在建工程安全，安全教育和宣傳工作，應急值班和守校護校等工作。各校園在重點檢查以上事項基礎上，還要結合本校、園實際充實完善細化排查、暗訪內容，確保疫情防控和春季開學前后校園安全平穩(wěn)，確保開學復課工作順利推進。暗訪檢查要涵蓋以下工作內容。
（一）貫徹落實各級安全工作要求情況。重點檢查各校、園是否傳達學習等中央領導同志近期關于安全生產工作的重要指示批示精神；是否勇于擔當負責，擔負起保安全、護穩(wěn)定的政治責任；是否牢固樹立安全發(fā)展理念，把安全工作放在重中之重的位置來抓；是否增強做好學校安全生產工作的責任感和使命感；是否落實教育局的安全會議內容和文件通知要求。
（二）開展隱患排查治理工作情況。重點檢查是否嚴格按照安全生產有關規(guī)定要求，嚴格強化源頭管控；是否加強校園?；锲?、易燃易爆、有毒有害等實驗室和作業(yè)場所監(jiān)測防護，特別要做好校園安全風險辨識、分級管控和隱患排查治理；各項安全防范措施是否落到實處，是否健全完善預防自然災害引發(fā)事故工作機制（各類預案15種）。
（三）學校復學復課疫情防控和安全生產措施落實情況。重點檢查學校是否制定周密的疫情防控方案、應急預案和復學復課方案，復學復課學校是否做到安全管理的“六個到位”（風險分析研判到位、隱患排查整改到位、安全教育培訓到位、應急處突保障到位、設備設施安全到位、危險作業(yè)安全管理到位），夯實校園疫情防控基礎，開學條件不成熟的校、園堅決不開學。
（四）安全責任體系建立和責任制落實情況。重點檢查是否建立安全責任體系，是否存在落實“三個必須”的行業(yè)監(jiān)管責任擔當意識不強，管業(yè)務與管安全脫節(jié)，存在監(jiān)管盲區(qū)；學校安全主體責任及全員安全生產崗位責任是否落實不力（層層簽訂責任書），負責人安全意識是否淡薄，在安全制度建設、隱患排查、風險防控、日常檢查、教育培訓等環(huán)節(jié)是否落實不徹底，甚至弄虛作假等方面的問題。
（五）加強應急值守和預案管理情況。重點檢查各校、園是否加強應急值守，落實領導帶班和重要崗位24小時值班值守以及信息報告制度，是否認真分析研判苗頭性、傾向性、預警性信息并及時應急處置；是否編制應急預案和現場處置方案并開展演練，確保一旦發(fā)生重大險情或事故，遇險人員能有效撤離。
五、檢查時間。
（一）暗訪檢查階段：根據安全生產工作需要和各學校根據錯時錯峰開學復課時間，在4月底前完成暗訪檢查，現場反饋檢查發(fā)現的問題隱患。
（二）整改階段：各校、園按照暗訪檢查反饋意見形成問題隱患清單，立即進行整改，不能立即完成整改的建立臺賬，限時進行整改。各校、園負責匯總校園內問題隱患的梳理匯總，檢查結束后15日內將整改情況報教育局安全辦。
（三）總結階段：各校、園將暗訪檢查工作開展情況（主要突出本校園亮點工作、存在的主要問題及工作措施建議等）于4月29日前報教育局安全辦。
六、工作要求。
（一）周密部署，細化方案。安全自我排查整改及暗訪檢查是做好疫情防控特殊時期學校安全工作的一項重點工作，各校、園要將防疫工作與學校安全管理工作有機結合，因地制宜、因時制宜、因實制宜，確保開學復課以衛(wèi)生防疫和安全保障為前提，有序推進。各校園要認真制定暗訪檢查工作實施方案，明確檢查內容、檢查分組及人員組成和具體工作標準等。
（二）注意防護，抓好防控。在安全暗訪檢查工作的推進中要服從教育局疫情防控應急指揮部的要求，合理安排部署工作，科學配置防護物資，堅決避免因工作造成人員感染疫情等情況。
（三）強化宣傳，營造氛圍。近段時間，部分校園出現“重視疫情防控、忽視安全生產”的情況，未能將“兩手抓、兩手硬”做到位。此次暗查檢查，是在疫情防控的關鍵時期進一步抓好安全生產與疫情防控的一項重要舉措，各校、園要充分運用各種輿論宣傳資源，加強宣傳；正確面對安全生產工作和疫情防控工作，積極參與監(jiān)督，共同促進全縣教育系統(tǒng)安全生產工作穩(wěn)步推進，為疫情防控工作作出積極貢獻。
開學疫情演練總結篇二
上午九點，十余名“學生”在學校西門外沿規(guī)劃好的行人通道間隔1米集合，依次通過本人手機掃描門口處“釘釘”二維碼，在門口處由安全保衛(wèi)處人員測量體溫，正常掃描和體溫正?！皩W生”依次進入校園。
出現發(fā)熱“學生”，校門口處安全保衛(wèi)處人員和年級輔導員將“學生”引導到校門口臨時等候區(qū)（后勤集團安排一輛大客車），由學校醫(yī)療服務中心人員在大客車上對“學生”首診。
經醫(yī)務人員診斷，“學生”（1）為常規(guī)感冒發(fā)熱。由醫(yī)療服務中心安排專人，陪同“學生”（1）到西校區(qū)隔離區(qū)進行隔離觀察。
經醫(yī)務人員診斷，“學生”（2）不能確定發(fā)熱原因。由醫(yī)療服務中心負責安排專人，陪同“學生”（2）乘坐120救護車送到附屬第一醫(yī)院發(fā)熱門診進行檢查。
“學生”按標識有序排隊、掃碼登記、消毒，經查驗身份后，放行“學生”進入寢室。
“學生”代表本寢室同學到食堂門口大廳取餐，按規(guī)定測溫、掃碼登記進入食堂，經洗手等消毒環(huán)節(jié)后，分流到指定窗口取餐，電子支付餐費。
演練中，學校模擬開學后出現兩例體溫高于37.3度并伴有呼吸道癥狀的“學生”的隔離處置情況。
“學生”（1）出現發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀，由后勤集團舍務管理人員陪同，首先來到學校醫(yī)療服務中心首診，經診斷為普通感冒發(fā)熱。
由醫(yī)療服務中心安排專人，護送“學生”（1）到西校區(qū)隔離區(qū)進行隔離觀察，后勤集團負責安排舍務管理人員做好銜接。
“學生”（2）出現發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀，由后勤舍務管理人員陪同，首先來到學校醫(yī)療服務中心首診，經診斷不能確定發(fā)熱原因。醫(yī)療服務中心聯系120救護車安排專人護送“學生”（2）到附屬第一醫(yī)院發(fā)熱門診診治。
后勤集團和醫(yī)療服務中心負責對“學生”（2）所居住的寢室進行消毒和封閉管理。
由醫(yī)療服務中心安排專人專車護送同寢室學生到西校區(qū)隔離區(qū)進行隔離觀察。
整個演練過程緊張有序，各個環(huán)節(jié)銜接緊湊，學校所有人員密集的公共場所都制定了詳細的消殺工作流程，確保學生返校后校園安全穩(wěn)定。
會上，劉華對整個演練過程進行了點評，對存在的問題和需要進一步完善的工作進行了強調。她指出，要以此次應急演練為契機，進一步提高思想認識、熟悉學生返校各項工作流程和工作要求，進一步排查各項環(huán)節(jié)中存在的問題和不足，進一步提升各崗位工作人員的應急處置能力，不斷完善學生返校工作預案，全力確保學生返校后校園安全穩(wěn)定。
丁維光作總結講話。他就進一步全面做好學校疫情防控工作，全力做好開學準備，提出了四點要求。
一是進一步提高對開學疫情防控工作的政治站位和思想認識，堅決做好開學前的各項準備工作。各單位和部門要精準掌握分管學生的返校時間和流程，嚴格按照學校的統(tǒng)一部署，壓實責任、責任到人，對學生進行必要的返校教育，確保開學返校過程的萬無一失。
二是后勤管理部門、安全保衛(wèi)部門要在演練的基礎上，進一步完善方案和流程，繼續(xù)把防控工作抓緊抓實抓細。要針對學生返校后，三餐飲食供應、錯峰領餐就餐、公共場所消毒、疑似病人轉運等細節(jié)問題進行認真梳理和演練，真正起到實戰(zhàn)練兵的作用。
三是附屬醫(yī)院要進一步加強與學校相關部門的配合，確保疑似病例轉運過程的科學規(guī)范、銜接有序，同心同德、齊心協力打好開學返校關鍵一戰(zhàn)。
四是西校區(qū)隔離區(qū)域的疫情防控工作要進一步細化。后勤管理部門和學生工作部門要有針對性地研究制定隔離區(qū)的教育管理和服務方案，細化演練方案，保證隔離區(qū)域疫情防控工作的落實落地。
丁維光強調，各單位和部門主要負責同志以及各級管理干部，要充分認識做好開學疫情防控工作的重大意義，堅定必勝信心，主動擔當作為，堅決把思想和行動統(tǒng)一到學校的決策部署上來，持續(xù)保持良好的工作狀態(tài)，以高度負責、高度嚴謹的工作態(tài)度和科學有序、務實周到的工作作風，高質量做好疫情防控各項工作和新學期開學的各項準備，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，努力實現抗擊疫情和事業(yè)發(fā)展的雙勝利。
此次演練檢驗了學校疫情防控工作的組織能力、協調能力、指揮能力，確保學校疫情防控依法、科學、及時、安全、有序、有效開展，為即將到來的學生開學返校做好充分的準備。
開學疫情演練總結篇三
隨著“紅五月”的即來到，我們又迎來了新的一年“學前教育宣傳月”。根據教育部辦公廳《關于開閘2022年學前教育宣傳月活動的通知》（教基廳函【2022】5號）文件精神，今年，我們將以“幼小銜接”作為主題，積極開展第十一個學前教育宣傳月活動。向家長、社會廣泛宣傳解讀《教育部關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》《幼兒園入學準備指導要點》《小學入學適應教育指導要點》以及《xx省教育廳引發(fā)關于推進幼兒園科學與小學銜接攻堅活動實施方案的通知》，推動幼兒園和小學深入理解和落實國家及省里相關政策要求。為貫徹上級文件精神，學園特制定以下計劃：
第一階段：學習階段
1.組織教師學習有關文件精神，讓大家了解幼兒園與小學科學銜接的具體要求，尊重兒童發(fā)展的連續(xù)性，認真做好幼兒小銜接工作。
2.向家長和社會宣傳《幼兒園入學準備指導要點》《小學入學適應教育指導要點》，利用以往宣傳月主題宣傳片、微信平臺等資源，運用多種媒體，搭建宣傳平臺，讓家長了解幼小銜接指導要求。
第二階段：實施階段
1.舉辦幼小銜接專題講座。向家長講解幼小銜接的基本原則與要求，讓家長消除焦慮，轉變教育觀念，為幼兒入學做好學習品質與能力方面的準備。
2.繼續(xù)運用國家級“幼小銜接科研成果”科研成果，為幼兒做好入學方面的技能準備。
第三階段：總結階段
1.總結實施學前教育宣傳月的工作，梳理經驗，反思問題；
2.繼續(xù)做好科學幼小銜接的課程實施工作，提高幼兒入學適應能力。
開學疫情演練總結篇四
一名在校學生發(fā)現自己發(fā)燒咳嗽，第一時間聯系輔導員并向宿舍管理員匯報。輔導員做好防護措施，帶生病學生到校醫(yī)院檢查，宿舍管理員迅速上報后勤集團和后勤管理處，后勤管理處將情況上報學校疫情防控工作領導小組，后勤工作人員馬上到學生宿舍和學生活動區(qū)域進行前期防護消毒。
校醫(yī)院給學生測量體溫、登記基本信息、了解基本情況，確認有武漢接觸史后，作為疑似病例由專車送往銅山區(qū)指定發(fā)熱門診醫(yī)療點就醫(yī)，作進一步檢測。根據陪同輔導員反饋，該發(fā)熱學生在銅山中醫(yī)院檢測后，不能排除疑似，需要在定點醫(yī)院進行隔離醫(yī)學觀察，不能返回學校，而且同宿舍同學要進行隔離觀察。
接到通知后，學院副書記趕往宿舍，發(fā)熱學生宿舍內的所有同學收拾好必要生活用品，佩戴好口罩，由副書記陪同去隔離宿舍。后勤管理處通知后勤集團，啟動消毒預案，由后勤集團安排消殺人員對疑似人員所在樓層和所住宿舍進行全面消毒。防控領導小組協調工作組立即啟動工作預案，通知相關職能部門疑似病例處理結果并下達下一步工作指示。
以上是我校開展的疫情防控應急演練。為更好地應對疫情防控期間的突發(fā)狀況，理順突發(fā)疫情應對的各個環(huán)節(jié)，3月8日下午我校開展了新冠肺炎疫情突發(fā)事件應急演練。校長周汝光，副校長苗正科，校長辦公室、研究生院、學生工作處、后勤管理處(衛(wèi)健辦)、保衛(wèi)處、后勤集團等單位有關負責同志現場觀摩了演練。
為了應急演練能夠開展，后勤管理處和后勤集團進行了充分準備，各相關部門積極配合、密切合作，整個演練過程協同、高效，為疫情突發(fā)事件應對積累了寶貴經驗。
周校長在演練結束后作了指導講話。他指出，自疫情全面爆發(fā)以來，尤其是徐州市啟動公共衛(wèi)生突發(fā)事件一級響應以來，全校上下高度戒備、嚴防死守，確保了校園的安全穩(wěn)定。隨著疫情在全國范圍內得到有效控制，全面恢復社會生產將成為一項重要任務。各級各類學校也將按照教育部和省教育廳的相關部署，分期分批逐步開學，這將給學校的疫情防控帶來更大壓力。本次演練就是對學生返校后可能出現的疫情事件進行的一次模擬練習與檢驗。演練中，各部門應對及時、到位，但是整個過程還有一些細節(jié)考慮還不夠周到，希望以后勤管理處和后勤集團為主導，認真分析、總結演練中的問題與經驗，切實提升各部門的協同力，全面提高我校疫情突發(fā)事件應對和處置能力，確保校園的安全穩(wěn)定。
開學疫情演練總結篇五
一場突如其來的疫情打亂了正常的教學安排，為做好春季延遲開學期間學生“停課不停學”在線教學的工作，1月31日，香河縣教體局印發(fā)了《香河縣教育和體育局關于全縣中小學(幼兒園)推遲開學期間教育教學工作的指導方案》。
接到通知后，王喜剛校長緊急部署，第一時間召開視頻班子會，并成立工作領導小組，按上級要求制定我校工作實施方案。要求各位教師在特殊時期做好本職工作，督促學生學習，維穩(wěn)每個家庭，爭取為抗擊疫情做出最大貢獻。
老師各出妙招，通過網絡、電話、手機短信等工具及時發(fā)出教學指令，網上授課、個性化作業(yè)等各種人性化的舉措讓學生們在停課期間仍感受著學習的快樂。
雖然沒有老師的督促，學生們依舊學得全神貫注。
看，他們寫得也十分認真！
面對疫情，我校教師各自為戰(zhàn)，在自己的工作崗位上認真負責，停課不停學，網上授課、個性化作業(yè)等各種人性化的`舉措讓學生們在停課期間仍感受著學習的快樂，實現了家校“零距離”對接。
開學疫情演練總結篇六
20xx年12月19日下午濰坊瀚聲學校開展了一次突發(fā)疫情應急處置演練。從整體上來看，學校各個部門分工明確、配合流暢，嚴格按照既定流程進行演練，起到了較好的效果，上次演練存在的問題也基本得到解決。各責任人對應急流程的熟悉程度更加深刻，對自己應對突發(fā)情況的職責更加明確，為學校疫情防控工作提供有力的保障。
模擬一名學生上課時發(fā)熱——上課老師經詢問曾有過旅居史，將學生轉移至室外并及時報給班主任老師——班主任老師做好防護進行進一步詢問，將該學生轉移至臨時留觀點。并提醒所有學生戴好備用口罩——用水銀體溫計對該學生進行體溫測量，進一步確認體溫是否異常——及時通知學校疫情防控負責人、校醫(yī)，疫情防控負責人通知分管校長——疫情防控工作人員將學生轉移至學校留觀室，校醫(yī)進一步確認————分管副校長通知校長，啟動應急預案——分管副校長分別上報給醫(yī)院、公安、衛(wèi)健部門——校長通知到全校師生——學校專用車將該學生轉移至陽光融合發(fā)熱門診——疫情防控工作人員人員對相關區(qū)域進行終末消毒——接到該學生無問題的通知后，恢復正常教學秩序。
通過此次演練，檢驗了我們隊伍應急處置能力。但是細節(jié)方面存在著幾個問題：
1.演練班級的學生對演練認知不到位，存在著嬉笑打鬧的現象。
2.上課老師對應急流程不熟悉，個別環(huán)節(jié)未按照既定的流程進行處置。
3.校醫(yī)到位時間較長，應進一步加強應急培訓。
開學疫情演練總結篇七
1某校長作為學校預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人，高度重視學校衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想，定期進行預防控制工作的研討，把學校疾病預防控制工作作為當前學校重點工作之一。
2、作為學校主管領導，副校長某是防控新型冠狀病毒感染肺炎工作的第一責任人，他加大管理力度，建立學校安全領導小組例會制度和報告制度，健全疫情防控工作的管理制度，掌握學校疾病防控措施落實情況，提供必要的衛(wèi)生資源和設施。
3、學校建立各衛(wèi)生工作責任制，完善評價制度，明確各人的工作責任，指定班主任教師每天做早晨檢查工作，認真填寫學生早晨檢查中午檢查統(tǒng)計表，保證學校預防疾病控制工作順利開展。
4、成立學校防控新型冠狀病毒感染的肺炎工作領導小組。
1.制定方案，精心準備。認真學習上級文件精神，制定應對學院新型冠狀病毒感染肺炎感染的工作方案，認真執(zhí)行。組織校醫(yī)和負責學校衛(wèi)生工作的人參加了新型冠狀病毒感染的肺炎預防管理知識和技術訓練和訓練。做好疫情防控物資準備，確保疫情防控物資供應。
2.加強宣傳，及時預防。積極開展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識，倡導環(huán)境衛(wèi)生科學洗手等衛(wèi)生行為，提高廣大學生對流感防控的正確認識和自我防護能力。及時向全校預防新型冠狀病毒感染肺炎、積極預防新型冠狀病毒感染肺炎，保證大眾生命健康等宣傳資料及時向全校發(fā)布。利用廣播和校內欄目對師生進行宣傳教育，要求師生實現早發(fā)現早報，早隔離早治療，外防輸入，內防擴散。學校定期對校園、教室、圖書館(閱覽室)、教研室、宿舍等學生和教職員工進行學習和消毒，注意通風和空氣流通。
3.建立制度，完善措施。每天對在校學生和教職工進行晨檢，仔細詢問是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感癥狀。發(fā)現流感樣本癥狀的學生和教職員，應立即按照有關規(guī)定進一步診治，期間不得返校參加正常教育等活動。指定負責人每天負責學生和教職員工因病缺勤登記和隨訪。學生教職工因病缺勤時，應及時了解缺勤原因，發(fā)現流感樣本疫情應在第一時間(2小時內)向當地疾控機構和教育行政部門報告。
4.通過渠道，報告及時。一是建立零報表制度。建立健全校內相關部門和人員，完善信息采集提交渠道，保證信息暢通。二是實行24小時值班制度。加強校內值班，實行24小時值班制度。建立與教育部門衛(wèi)生部門的信息聯動機制，發(fā)現疫情立即報告，收集當地新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生信息，立即準確警告。
開學疫情演練總結篇八
6月3日下午05:30，穎林學校召開疫情防控模擬演練專題會，針對新冠肺炎疫情期間可能會出現的各種情況，領導小組及全體班主任進一步討論確定了疫情防控應急演練方案，張翠仁校醫(yī)對全體參與的教干、班主任進行了集中培訓，明確了總要求、具體流程、角色分工、具體職責等，郭金范校長統(tǒng)一了思想認識，明確了目標任務，嚴明了紀律要求。
學生入校時，在校外自動站成兩路縱隊，間隔安全距離1.5米以上，接著進入測溫區(qū)，由校門口防控員進行雙手消毒，測量體溫合格后方可進入學校。測溫處的教師提醒學生保持安全距離，發(fā)生學生體溫異常，由值班領導帶其至臨時觀察室，由值班領導及時通知家長和班主任，班主任做好學生病情追蹤工作。
課上有學生突然發(fā)燒，任課老師應立即帶學生離開教室，在室外為其檢測體溫，并告知隔離室管理人員，對其采取隔離措施，同時向疫情防控辦公室主任匯報，再帶其余的學生到備用教室，疫情防控辦公室主任組織人員對教室進行全面消毒。
中午放學后，在校就餐的學生到樓下分散列隊，由班主任點名后帶至餐廳，進入餐廳前先測量體溫并消毒，進入餐廳后，由食堂工作人員負責安排座次、分餐，保證分散間隔就餐，提醒學生摘下口罩并保存好。
為確保學校做好疫情防控工作，6月6日當天我校組織消殺公司的保潔人員利用噴灑器對校園操場、樓梯、走廊、廁所、辦公室、會議室、教室等區(qū)域再次進行了全方位消殺消毒。
6月8日上午，張槎醫(yī)院的醫(yī)生到我校進行疫情防控工作檢查，結合我校所做工作給予指導性意見，為疫情防控工作更好保駕護航。
通過本次疫情應急處置演練，讓教職工進一步熟知了解校園突發(fā)疫情防控各個環(huán)節(jié)中操作流程和防控重點，并且在實際演練中發(fā)現問題，解決問題，不斷查漏補缺，確保責任落實到個人，措施有效，面對疫情發(fā)生力求做到臨危不亂、及時應對有效、處置有序，全力保障好每一位衛(wèi)生和教職工的身體健康和生命安全。
開學疫情演練總結篇九
（一）準備階段（5月20日—5月25日）
1.成立宣傳月領導小組，制定宣傳月活動方案。
2.幼兒園開展線上動員會議，組織全園教師學習《教育部辦公廳關于開展xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》文件精神并觀看宣傳片，明確“特殊的時光，不一樣的陪伴”的宣傳月活動主題，全面啟動學前教育宣傳月活動。
（二）實施階段（5月26日—6月17日）
1.通過幼兒園led屏、公眾號、班級群微信群等途徑，加大宣傳力度的同時提高宣傳質量，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全園家長中的影響。同時，把xx年學前教育宣傳片介紹給家長，讓家長了解宣傳月主題并配合實施。
2.組織各班教師開展：防疫“心”行動，愛在“云”溝通的線上家訪活動。加強家園之間的聯系與溝通，進行防疫知識宣傳，了解孩子居家學習生活情況，同時對家長進行科學育兒指導；因地制宜采取多種方式，指導家長科學防疫，居家開展豐富多彩的親子游戲活動。
3.開展“特殊的陪伴 不一樣陪伴”線上六一系列活動，各班老師組織幼兒和家長開展線上親子節(jié)目匯演，讓孩子們度過一個充滿儀式感和特殊意義的六一兒童節(jié)。
4.通過親子小互動讓幼兒了解國家的節(jié)日節(jié)氣，知道6月5日是芒種，讓孩子懂得感恩，走進傳統(tǒng)文化，銘記和傳承。
5.各班級假期優(yōu)秀活動展示。呈現各班親子時光、親子游戲、線上指導、等高質量的活動。
6.開展網絡培訓活動，聘請講師或選派骨干教師開展科學防控知識視頻培訓，指導家長珍惜與幼兒相處的寶貴機會，陪伴幼兒一起學習科學防控知識，合理安排幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。
7.“特殊時期，家長應如何陪伴孩子”——家長陪伴心得分享
8.結合復工復學工作的穩(wěn)步推進，統(tǒng)籌好教育、衛(wèi)生健康兩方面的專業(yè)力量，做好幼兒園各項防控工作，確保開學返校后幼兒園師生健康。
9.高度重視疫情防控工作，堅決防止麻痹松勁思想和僥幸心理，在安排部署宣傳工作時，堅持防控為重、安全第一，采取線上為主的方式開展宣傳，盡量避免不必要的大規(guī)模聚集活動。
（三）總結階段（6月17日—6月20日）
活動實施后及時對宣傳月活動進行總結并形成書面總結材料。
開展此次宣傳月活動，目的在于進一步引起家長和社會對幼兒教育關注和重視，端正家長和社會對幼兒教育的觀點，引導全社會樹立正確的教育理念，讓全社會了解學前教育發(fā)展現狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學防疫知識，讓孩子快樂生活、健康成長。
開學疫情演練總結篇十
全面做好開學前后校園的疫情防控工作，及時有效地采取各項預防措施，保障教職工平安返校，教育教學平穩(wěn)運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常秩序和校園穩(wěn)定。
(一)在學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組領導下，成立教職工返校工作小組，全面指導20xx年春季學期學校教職工返校工作有序開展。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：各部門負責人。
領導小組下設辦公室，組織人事處處長兼任辦公室主任，xxx、xxx、xxx為成員，負責統(tǒng)籌協調教職工開學返校工作，保障教職工平安返校。具體事宜由xxx負責。
(一)假期中全面排查。
1.寒假期間，按照省、市疫情防控有關要求，各部門應與本部門教職工保持密切聯系，摸清掌握教職工行程情況和身體健康情況，進行人員排查，收集教職工有無從疫區(qū)返回、與疫區(qū)人員接觸和有無發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的相關信息，第一時間報學校疫情防控工作領導小組辦公室，不得漏報、瞞報、誤報，準確掌握人員動態(tài)信息。
返xx后妥善保存旅行票據信息，以配合可能的'相關密切接觸者調查。各部門要開展以防控新型冠狀病毒感染的肺炎的預防與應急知識為重點的健康宣傳教育，引導教職工減少外出，不參加聚會活動，增強公共衛(wèi)生意識和自我保護能力。從外地返xx者需按照疫情防控要求進行自我隔離、登記并上報。從疫區(qū)返回、與疫區(qū)人員接觸、有發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的教職工，需在家自主隔離14日無癥狀后方可到校上班。
3.各教學部門應及時掌握教師的健康狀況，若因身體狀或在疫區(qū)、隔離等不能按時到崗，部門按應急預案妥善安排好教學工作。
(二)開學時全面檢測。
1.教職工開學返校時間為20xx年2月xx日(如有變動另行通知)。在正式開學前，部門做好留校和返校教職工的健康篩查和監(jiān)測工作，全面了解返校教職工假期與相關人員接觸情況(尤其是對到過湖北和接觸過湖北來xx人員的教職工到屬地衛(wèi)生服務中心登記報備的落實情況)。
2.教職工不要私自提前返校上班，確因特殊情況需提前返校的，須通過所在部門報學校同意，并服從學校統(tǒng)一安排，方可返校。
3.返校當天，組織人事處負責組織做好教職工開學到崗情統(tǒng)計。對體溫超過攝氏度或有干咳、乏力等癥狀的教職工，部門需安排其到校醫(yī)務室進一步觀察，或安排送醫(yī)進一步檢查，同時將患者情況及時報教職工返校工作小組辦公室。
(三)上班時全程防控。
1.做好每日日常體溫監(jiān)測工作，若發(fā)現疑似癥狀人員要及時報告學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組辦公室。
2.各部門應加強考勤，關注本部門教職工健康情況，了解身體異常教職工密切接觸人員、行蹤等信息。教職工一旦出現新型冠狀病毒感染的肺炎疑似癥狀，應及時就醫(yī)并請假，不得帶病上班;經醫(yī)院診斷排除后方可回校上班。
3.教職工上下班需佩戴口罩(教師上課期間除外)。
4.教職工在校內突發(fā)感染癥狀，應立即向當日學?？傊蛋鄥R報，并逐級上報，總值班立即通知其家屬護送去醫(yī)院。學校啟動應急處置，對密切接觸人員進行隔離觀察。為避免病毒傳播，可臨時性關閉校門，在校門關閉期間，教職工不得擅自離開學校。
5.對被隔離治療或在疫區(qū)等不能按時到崗的教職工，組織人事處和教務處應根據工作需要做好人力資源配置工作，對教職工進行合理調配。
(一)各部門要對本部門教職工做好宣傳和引導工作，及時將中央、省、市和學校的疫情宣傳信息傳遞給教職工，確保教職工疫情防控知識應知應會，引導教職工樹立信心，克服恐懼心理。
(二)疫情防控期間，各部門不得組織教師參加各類大型集體活動，不安排教職工外出參加教研、培訓和學術活動。
(三)依照《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》，每位教職工為法定疫情報告人，任何人發(fā)現傳染病人或者疑似傳染病病人時，均有報告的責任和義務，可迅速用口頭、電話等方式向學校報告。
(四)全體教職工要提高政治站位，嚴格執(zhí)行中央、省、市和學校有關疫情防控工作的統(tǒng)一安排部署，確保通訊暢通，加強日常防范，做好科學自我防護，如多鍛煉、少熬夜、不參加聚會聚餐等，積極配合做好疫情防控工作，全力打好疫情攻戰(zhàn)。
開學疫情演練總結篇十一
工作隊在抗疫工作中充分發(fā)揚斗爭精神，展現出黨員干部盡職盡責、迎難而上的優(yōu)良作風。面對出現發(fā)燒癥狀的住戶，工作隊隊員不顧自身安危，冒著風險前往了解詢問、探測體溫;為配合做好早晚高峰時段門崗出入車輛人員的管控工作，工作隊主動向指揮部請示，將工作時間往后推延至晚高峰結束，于每天上午8:30-9:30和下午17:00-18:30兩個時段協助安保人員履行檢查登記、身份核實、體溫監(jiān)測等職責。在參與小區(qū)疫情防控過程中，工作隊深入群眾開展調研走訪，廣泛收集群眾關心關注的問題，了解群眾在疫情期間的心理狀況和切實需求，為推動疫情防控工作提供支撐。
工作隊聚焦當前統(tǒng)籌做好疫情防控和經濟社會發(fā)展工作，有序推動復工復產的要求，針對如何保障社區(qū)居民的民生需求，調查走訪了轄區(qū)內各類民生剛需行業(yè)相關商鋪，全面掌握商鋪經營狀態(tài)、營業(yè)情況、從業(yè)人員信息、經營場所環(huán)境衛(wèi)生、每日人流量、防疫措施落實情況、主要存在的困難等基本情況，嚴密做好商鋪人員摸排和重點區(qū)域消毒工作，通過加強對商鋪的精細化防疫監(jiān)管，協助商鋪安全有序復工復業(yè)，保障轄區(qū)居民生活必需品的安全有序供給。
工作隊采用集中討論與分工合作相結合的工作方法，分為四個小組，分別負責四個片區(qū)及四個出入口的防控工作，每天分時段分片區(qū)開展巡走，及時發(fā)現存在的問題和隱患;隨后集中開會進行頭腦風暴，將問題進行匯總討論，發(fā)揮集體智慧，針對小區(qū)人員摸排、公共衛(wèi)生、人文關懷等方面的工作提出了一系列建議，幫助小區(qū)及時發(fā)現和整改問題。
工作隊充分發(fā)揮思想引領的優(yōu)勢，宣傳中央防疫部署，解讀省市關于社區(qū)疫情防控相關文件規(guī)定和工作要求，協助社區(qū)做好政策宣傳和規(guī)范指引，科學指導社區(qū)居民提高自我防范意識能力，同時結合當前防疫形勢和最新政策要求，充分利用各種宣傳平臺和陣地，推送科學防疫知識、視頻、公益廣告等，傳遞疫情防控正能量，增強社區(qū)居民戰(zhàn)勝疫情的信心。
以社區(qū)物業(yè)管理部門為主導，全面落實聯防聯控措施。社區(qū)物業(yè)管理部門、抗疫工作隊、公安民警組成“三人小組”，利用晚上和周末時間對暫未填報的住戶進行逐戶登門提醒和指導，對于不會操作、不方便自己登記的老年人、殘疾人等特殊群體，現場進行協助錄入。工作隊與公安民警全力配合社區(qū)開展排查走訪、防疫宣傳、健康關懷，全面掌握轄區(qū)各項基礎工作情況，拉起疫情管控“一面網”，建立人員信息“一張表”，布局聯防聯控“一盤棋”，動員、組織和凝聚多方力量，形成強大抗疫合力，筑起疫情防控的堅強堡壘。
開學疫情演練總結篇十二
為進一步提高疫情防控的監(jiān)測預警、應急響應與處置能力，進一步提高基層醫(yī)療衛(wèi)生人員、村級疫情防控隊伍大規(guī)模人群核酸檢測與衛(wèi)生應急處置的實戰(zhàn)能力，1月27日下午，鳳村鎮(zhèn)在鎮(zhèn)政府門前文化廣場組織開展農村疫情應急處置演練。鎮(zhèn)防控辦、鎮(zhèn)三人小組成員、鎮(zhèn)應急辦、鎮(zhèn)衛(wèi)生院、派出所、社區(qū)及周邊村委干部和群眾參加了此次演練。
本次演練采取情景模擬和現場演練相結合的方式，模擬我鎮(zhèn)某村1名從中高風險地區(qū)工作的返鄉(xiāng)人員檢測為疑似新冠肺炎病例為背景，立即啟動疫情應急響應，劃定封控區(qū)域追查患者活動軌跡、密切接觸人群、對其密切接觸者及活動場所進行管控，對全村人員進行較大規(guī)模核酸檢測等重點環(huán)節(jié)迅速開展應急處置。
在集中開展核酸采集實操演練環(huán)節(jié)中，嚴格按照要求進行了體溫檢測、信息登記、核酸樣本提取、現場消殺等工作。整個演練流程環(huán)節(jié)銜接緊密，反應迅速、處置得當。
演練結束后，鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長陳榮戟和鎮(zhèn)委宣傳委員聶彩嫦和對演練分別進行了點評和總結。通過此次應急處置演練，切實提高了我鎮(zhèn)農村地區(qū)新冠肺炎疫情的反應能力和處置能力，有效地加強了各相關部門的協調配合，為進一步做好疫情防控工作打下扎實基礎。
開學疫情演練總結篇十三
為科學有效地做好疫情防控各項準備，迎接新生和學生返校學習，9月3日，學校開展了2場新冠疫情防控知識培訓及應急演練。副校長劉建平出席。
在逸夫樓第一報告廳，湘潭市疾控中心傳染病防治專家吳威為與會人員作新冠疫情防控知識培訓，從新冠疫情概況、《高等學校新冠疫情防控技術方案》解讀、新冠防控重點措施三個方面進行了詳細講解和培訓。
劉建平要求大家要提高站位，高度重視，做好科學防控疫情等相關工作;認真學習防控知識，結合實際需要，提升防控能力;狠抓落實，按照防控要求，切實將防控工作各項措施落實到位。
校醫(yī)院負責人做《學校疫情防控工作異常情況處置流程》培訓及返(來)校工作演練，著重對入校流程、入校后身體異常處置流程、疑似新冠疫情處置工作流程等注意事項通報和解讀。學生工作部(處)負責人對學校疫情防控相關工作進行了安排。
學校相關單位相關負責人，各學院分管學生工作的副書記，輔導員，迎新及返校工作人員，校醫(yī)院醫(yī)護人員參加新冠疫情防控知識培訓及應急演練。
當天下午，學校在逸夫樓一階梯教室對保衛(wèi)部(處)、后勤保障處、基建處等單位負責人，保衛(wèi)處保安、學生食堂工作人員、校園物業(yè)服務人員、施工人員等做了新冠疫情防控知識培訓及應急演練。
開學疫情演練總結篇十四
根據市抗旱防汛指揮部的統(tǒng)一安排，我們舉行巴家嘴水庫防汛搶險隊伍緊急集結演練活動。通過這次集結演練，展現了應急隊伍反應迅速、集結有序、隊伍整齊，達到了預期目的，演練獲得了圓滿成功。在此，我代表縣抗旱防汛指揮部對這次集結演練的圓滿成功表示熱烈地祝賀，并對參加演練的全體工作人員表示衷心地感謝。借此機會，我就做好今年的防汛工作再強調幾點意見：
一、嚴陣以待，做好防大汛準備
由于我縣地形地貌復雜，防汛工作面廣量大，存在的問題比較突出，面臨的形勢十分嚴峻。
一是防汛工程基礎薄弱。我縣境內有四條河流，兩座水庫，78條重點防御溝道，由于水利基礎設施建設滯后，全縣建成的1363處水利工程，防汛工程僅11處，防洪能力明顯不足。
二是防汛保障能力不強。一方面是隊伍建設有欠缺，縣、鄉(xiāng)兩級都沒有組建專業(yè)的防汛搶險服務隊，另一方面是物資儲備不足，不能滿足搶險救災的需要。
三是干部群眾的防汛意識淡薄。部分鄉(xiāng)村干部、群眾對防汛重視不夠，防范不力，缺乏主動避災的意識。
四是暴洪災害威脅較大。從我縣氣候特點來看，前季旱、后季澇是常見的現象。特別是去年后季突發(fā)的暴洪災害和地質災害，對我們做好防汛工作再一次敲響了警鐘。對此，我們一定要有清醒的.認識，必須科學分析和準確把握全縣的防汛形勢，切實把握防災抗災的主動權，嚴陣以待，科學防控，確保全縣安全度汛。
二、嚴密防守，確保萬無一失
目前即將進入主汛期，我們要突出水庫安全度汛、山洪地質災害防御等重點區(qū)域，加大力度，強化措施，嚴密防守，確保萬無一失。
一要確保防汛物資和搶險隊伍落實到位。各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要按防汛工作職責進一步搞好搶險隊伍的組建和防汛物資的購置，水務部門要加大防汛經費的籌措力度，切實做到有備無患。
二要確保預案修訂和實戰(zhàn)演練到位。各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要認真做好防汛應急預案的編制修訂工作，特別是山洪災害易發(fā)鄉(xiāng)村，要結合今年實施的山洪災害防治非工程措施項目，進一步修訂和完善鄉(xiāng)村山洪災害防御應急預案，認真組織一次山洪災害防御演練。一旦發(fā)生險情，要立即啟動應急預案，做到險情及時排除，人員及時轉移，最大限度降低災害損失。
三要確保防汛搶險知識宣傳到位。要通過廣播電視、印發(fā)宣傳手冊等多種形式，宣傳防汛知識，提高防災意識，培養(yǎng)應急處置能力，切實增強廣大群眾的防災避災意識。
三、嚴格責任，錘煉良好作風
防汛工作直接關系到全縣人民群眾的生命財產安全，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關部門要秉著對社會負責、對人民群眾負責的態(tài)度，切實抓好防汛應急搶險隊伍的組建工作。目前，全縣已組建各類防汛應急搶險隊伍6支，隊員920名，承擔全縣防汛搶險全部重任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關部門要不斷加強防汛搶險隊伍的日常管理和培訓工作，確保突發(fā)汛情能及時調動、派上用場，做到“召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”。
同志們，防御洪澇災害，保障人民群眾生命財產安全，既是廣大人民群眾的迫切要求，也是各級政府義不容辭的職責。我相信通過今天的演練活動，必將進一步提高廣大群眾的防災避災意識，必將進一步推動全縣各項防汛措施的有效落實。同志們，防汛工作，容不得半點閃失，我們務必樹立高度的責任感，以更加有為的態(tài)度、以更加有力的措施，全力以赴，切實搞好全縣防汛工作，確保人民群眾生命財產安全。
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開學疫情演練總結篇十五
為確保演練順利進行，學校疫情防控領導小組研討制定了穎林學校疫情防控應急演練方案，并對全體參與演練人員進行集中培訓，明確職責，統(tǒng)一認識。整個演練由學生入校；課上突發(fā)情況處置；午間分餐；校園消殺措施等部分組成，全體參與演練人員各司其職，以高度的責任心實戰(zhàn)演練水平。
6月3日下午05:30，穎林學校召開疫情防控模擬演練專題會，針對新冠肺炎疫情期間可能會出現的各種情況，領導小組及全體班主任進一步討論確定了疫情防控應急演練方案，張翠仁校醫(yī)對全體參與的教干、班主任進行了集中培訓，明確了總要求、具體流程、角色分工、具體職責等，郭金范校長統(tǒng)一了思想認識，明確了目標任務，嚴明了紀律要求。
學生入校時，在校外自動站成兩路縱隊，間隔安全距離1.5米以上，接著進入測溫區(qū)，由校門口防控員進行雙手消毒，測量體溫合格后方可進入學校。測溫處的教師提醒學生保持安全距離，發(fā)生學生體溫異常，由值班領導帶其至臨時觀察室，由值班領導及時通知家長和班主任，班主任做好學生病情追蹤工作。
課上有學生突然發(fā)燒，任課老師應立即帶學生離開教室，在室外為其檢測體溫，并告知隔離室管理人員，對其采取隔離措施，同時向疫情防控辦公室主任匯報，再帶其余的學生到備用教室，疫情防控辦公室主任組織人員對教室進行全面消毒。
中午放學后，在校就餐的學生到樓下分散列隊，由班主任點名后帶至餐廳，進入餐廳前先測量體溫并消毒，進入餐廳后，由食堂工作人員負責安排座次、分餐，保證分散間隔就餐，提醒學生摘下口罩并保存好。
為確保學校做好疫情防控工作，6月6日當天我校組織消殺公司的保潔人員利用噴灑器對校園操場、樓梯、走廊、廁所、辦公室、會議室、教室等區(qū)域再次進行了全方位消殺消毒。
6月8日上午，張槎醫(yī)院的醫(yī)生到我校進行疫情防控工作檢查，結合我校所做工作給予指導性意見，為疫情防控工作更好保駕護航。
通過本次疫情應急處置演練，讓教職工進一步熟知了解校園突發(fā)疫情防控各個環(huán)節(jié)中操作流程和防控重點，并且在實際演練中發(fā)現問題，解決問題，不斷查漏補缺，確保責任落實到個人，措施有效，面對疫情發(fā)生力求做到臨危不亂、及時應對有效、處置有序，全力保障好每一位衛(wèi)生和教職工的身體健康和生命安全。
今天上午，我市疫情防控應急演練總結會召開。副市長、市應對新冠肺炎疫情工作領導小組指揮部副總指揮祝天姝及相關部門負責人參加會議。兩縣和寶泉嶺通過視頻收聽收看會議實況。
會上，與會人員觀看了社區(qū)和公共場所管控應急演練專題片;通報了疫情防控應急演練情況;各縣區(qū)、寶泉嶺分別進行了工作匯報。
開學疫情演練總結篇十六
(一)預防為主、常備不懈
堅持預防為主，建立健全職責明確、行為規(guī)范、運轉有效的指揮體系、預防控制體系和監(jiān)督管理體系，確保工作落實快節(jié)奏、高效率、全到位。加強宣傳教育，落實落細疫情防控措施，慎始如終做好長期應對準備。
(二)統(tǒng)一指揮、各負其責
學校成立新冠肺炎疫情防控應急處置工作領導小組，把各項工作細化分解到處室、班級、個人。一旦發(fā)生疫情，做到預案啟動，統(tǒng)一指揮，全員參與。
(三)生命為本、安全第一
以師生生命為本，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位;不隱瞞情況和問題，及時研究部署落實防控措施，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴散蔓延;采取各種措施，最大限度保障師生安全。
(四)科學應對、快速處置
做好預警研判和預先推演，應急預案啟動時，要立即響應、快速行動、迅速處置，第一時間按照既定程序步驟落實，做到零遲疑、零延誤。
組織領導
(一)成立疫情防控應急領導小組
學校成立以校長為第一責任人的疫情防控應急領導小組，負責學校傳染病預防控制工作的組織管理，指揮、協調落實相關各項措施。
組長：王露
副組長：______、______、______
成員：各處室負責人及護理專業(yè)教師
領導小組下設辦公室，設在校辦，負責學校疫情應急處置的統(tǒng)籌協調工作。
(二)成立疫情防控應急工作小組
成立綜合協調組(______)、教工防控組(____)、應急安全防控組(______)、學生防控組(______)、教學工作組(______)、物資保障組(______)、輿情宣傳組(____)、督察督辦組(______)八個專項工作組，分別由分管校級領導和各處室牽頭負責，按照職責分工負責疫情防控應急相關工作。
嚴格師生動態(tài)管理
(一)明確疫情報告流程
當校園出現疫情風險時，第一時間將異常情況信息上報教育主管部門(市人社局教研室______)和學校所在地社區(qū)(____社區(qū)書記______、______區(qū)疾控____)。由校辦與______街道衛(wèi)生服務中心聯系，開通綠色通道，做好相關檢測工作，聯系電話________。
流調對接部門：______新區(qū)疾控中心，聯系電話：______;
(二)教職工管理
責任人：王洪喆(校辦主任)
1、學校組建由處室負責人、內勤、學校疫情負責人構成的疫情防控管理網格，負責學校教職工疫情排查和信息報送，堅持排查在先，減低疫情溢入校園風險。
2、學校每日發(fā)布《域外重點地區(qū)匯總表》，教職工對照相關信息，自覺做好本人及共同居住人旅居史和人員接觸史排查，發(fā)現異常第一時間上報學校負責部門、本人報居住地社區(qū)。學校做好登記，按時將異常信息上報教育主管部門和學校所在地社區(qū)。教職工個人嚴格按照社區(qū)要求和教育行政部門意見落實管控措施。
3、嚴格執(zhí)行“日報告、零報告”。教職工每日上班前將本人及共同居住人健康狀況、體溫指標、在(離)連、居家、疫苗接種等情況，通過專門報告群，逐級上報學校相關部門，杜絕身體健康出現異常的教職工帶病上班。
4、認真做好休息日、節(jié)假日排查。每周日15：00和節(jié)假日返校前一天，教職工必須通過各處室報告群，提交本人及共同居住人當日國務院疫情防控通行卡和遼事通健康通行碼。各處室內勤、處室負責人按學校要求，完成本部門(組)人員第一次排查，并將排查情況報告學校校辦。校辦對照教職工及共同居住人離連、返連工作臺帳，進一步核實相關情況，杜絕瞞報、漏報、錯報等情況發(fā)生。
5、非必要不離連，對自域外來(返)連的教職工(含共同居住人)必須至少提前24小時主動向所在社區(qū)(村)和學校報備，并要攜帶48小時核酸陰性證明來連，抵連后24小時內再做一次核酸排查。
(三)學生管理
責任人：李明(學生處處長)
1、在校學生日排查管理
責任人：______(學生處處長)
班級通過微信群，每天16：00-18：00收集學生及共同居住人的行程卡與健康碼，掌握學生及共同居住人的動態(tài)行程與健康狀況，按照每日抽檢制度，學校每天隨機抽查一個班級完成情況;班級內全體學生每天早、中、晚一天三次的體溫監(jiān)測，并做好記錄，建立臺賬;嚴格落實每天線上(疫情防控日排查表、班級出缺勤排查統(tǒng)計表)情況追蹤，落實有病學生的病因追查;根據相關疫情信息，及時排查學生及共同居住人的重點地區(qū)的旅居史與接觸史。
2、頂崗實習學生管理
責任人：______(就業(yè)辦主任)
確定班主任為本班頂崗實習學生管理的第一責任人，密切關注疫情期間頂崗實習學生動態(tài)，不留管理盲區(qū)。實習指導教師每天通過微信群的方式，精準掌握學生實習動態(tài)信息，對學生進行全方位疫情防控監(jiān)測，同時引導學生理性認識疫情，宣傳國家、省、市和學校疫情防控措施。要求學生嚴格遵守學校和實習單位疫情防控要求，加強對防疫教育和常規(guī)管理，做到全時段、全過程掌握學生實習動態(tài)和身體狀況，確保學生生命安全和身體健康。
與實習企業(yè)保持密切聯系，全面掌握學生頂崗實習地點、工作生活環(huán)境、疫情防護以及實習報酬落實等情況。建立“日報告”、“零報告”制度，實習指導教師每天按時與本班學生進行溝通，對涉及疫情重點管控地區(qū)等情況進行排查，設立疫情防控專門負責人，及時上報學校實習學生相關情況。
堅持學校、實習單位雙重管理，明確實習單位頂崗實習各項工作具體負責人，建立聯防聯控機制和信息通報制度，建立學生離返實習單位等報備制度。學校實習指導教師需及時與實習單位、學生及家長聯絡確認學生到崗、離崗情況，確保學生實習安全和身體健康。
(四)校園管理
責任人：______(黨支部書記、后勤處長)
校園實行封閉管理，外來人員、車輛禁止進入校園。要求教工不得入校，確需入校向校辦報備，履行入校流程，登記入校。走讀生不入校，住校生不離校?？爝f物品禁止進入校園。
應急措施
(一)學生在校期間出現疑似癥狀的處理
責任人：________(學生處處長)
學生在校期間出現發(fā)熱、咳嗽、咽痛、乏力、嗅覺味覺減退、鼻塞流涕、肌肉痛、結膜炎和腹瀉等疑似癥狀，要立即上報學生防控組，由班主任聯系家長、上報學校，由校辦聯系馬橋子街道衛(wèi)生服務中心進行下一步處置。疑似癥狀學生經診治后，遵醫(yī)囑采取回校、回家休養(yǎng)、住院治療或實行隔離等措施。如疑似癥狀學生被醫(yī)院留觀并確定為疑似病例或確診病例時，立即啟動下列應急程序：
1、第一時間上報。突發(fā)情況發(fā)生后，綜合協調組要立即向上級部門報告，請求工作指導和支持。根據情況等級和變化情況，適時向上級部門續(xù)報進展情況。
2、迅速果斷隔離。校內出現疑似癥狀者，須在第一時間采取防護措施，啟用隔離觀察室，由具備專業(yè)防護條件的護理專業(yè)教師或衛(wèi)生健康部門派駐的專業(yè)衛(wèi)生防疫人員引導病例至隔離觀察室，與專業(yè)醫(yī)療機構(疾控部門或發(fā)熱門診)溝通，按照專業(yè)醫(yī)療機構的指導和要求作進一步處置。
3、進行終末消毒。物資保障組、學生防控組配合屬地疾控部門對病例停留過的教室、圖書館、寢室、餐廳等所有室內場所進行全面消殺，停止使用箱式電梯，及時清除消毒劑殘留。
4、迅速排查密接。學生防控組、教工防控組配合屬地疫情防控指揮部門立即摸清病例在發(fā)病前14天的接觸史，協助確定密接人員初步名單;通過發(fā)布排查通告等方式，進一步排查潛在密接人員，協助確定密接人員最終名單。密接人員須按照屬地疫情防控要求做好隔離、檢疫等防控工作。
5、調整工作安排。根據屬地疫情防控指揮部門意見和教育主管部門安排，可采取臨時停課、放假、校園局部或整體封閉管理等有針對性的工作調整安排。
6、做好家校溝通。學生防控組及時與病例監(jiān)護人員或近親屬取得聯系，如實告知發(fā)病情況和處置舉措，做好安撫慰問工作，積極幫助解決實際困難。
(二)教職工出現疑似癥狀的處理
責任人：______(校辦主任)
1、如教工出現發(fā)熱、咳嗽、咽痛、乏力、嗅覺味覺減退、鼻塞流涕、肌肉痛、結膜炎和腹瀉等疑似癥狀，要立即通過政府通告中規(guī)定交通工具到相關門診診治，并向處室領導報告，處室要及時向學校報告。
2、在癥狀未消失及未被確診之前，患者本人不能來校上班上課和到校園活動，不能接觸其他教工、學生，要按規(guī)定在家隔離。
3、對有疑似癥狀但又拒絕就醫(yī)的教工，要實行強制隔離、就診。
4、教工一旦被確認為疑似病例及確診病例，參照學生類似情況的處理程序執(zhí)行。
(三)其他人員出現疑似癥狀的處理
責任人：畢江華(食堂、保潔負責人)
校內其他人員出現發(fā)熱、咳嗽、咽痛、乏力、嗅覺味覺減退、鼻塞流涕、肌肉痛、結膜炎和腹瀉等疑似癥狀的處理，參照教工出現情況程序執(zhí)行，具體安排如下：
1、物資保障組負責食堂、保潔人員，安全防控組負責安保人員及門衛(wèi)。
2、其他人員，實行“誰管理，誰負責”，落實好各項處置措施。
3、食堂工作人員集中隔離情況：由校辦指定符合資質供餐單位統(tǒng)一提供用餐(提前考察、審驗)，直至食堂工作人員解除隔離。
(四)協助相關部門進行疫情風險協查的應急處理
責任人：______(校辦主任)
對相關部門提出疫情風險協查的，根據協查函的具體內容，摸排出學校重點人員，一律實行管控措施，做到應隔盡隔、不漏一人;落實單位、個人疫情防控主體責任，嚴防因管控不到位造成防控漏洞。
(五)校園發(fā)生重大疫情的應急處理
責任人：______(執(zhí)行校長)
按照上級部門部署做好以下工作：
1、校辦負責與保興社區(qū)聯絡，突發(fā)情況時保障全校300余名師生員工的及時轉運。
2、物資保障組及時安排4間具有獨立衛(wèi)生間的宿舍作為校內應急隔離場所;聯系保興社區(qū)確定校外應急隔離場所。
3、物資保障組負責與大連康輝醫(yī)療器械有限公司聯絡，保證學校防疫物資的持續(xù)供應。
4、綜合協調組及時做好值班值守安排，做好校園封閉管理工作。
5、物資保障組與簽訂意向大連淳豐美食有限公司聯絡，緊急情況時為學校提供餐食，保障按現有學生餐食標準，為學生供應一日三餐。
6、突發(fā)疫情時，教工防控組、應急安全防控組、學生防控組通過師生員工軌跡排查小程序等途徑迅速開展涉及師生的軌跡調查，依據校園內網格化管理模式進行分類管控。
7、物資保障組安排專人負責防疫物資調配，實行負責人、保管員、臨時負責人三級管理制度，確保物資儲備、發(fā)放穩(wěn)妥有序。
8、應急安全防控組、物資保障組負責管理公共衛(wèi)生間使用，應細化應對措施、責任落實到人、做好相關記錄。保潔人員負責各處室(組)消毒，物資保障組負責校園環(huán)境消毒，門崗、食堂由從業(yè)人員負責各自工作區(qū)域消毒。
保障措施
(一)從嚴從實做好值班值守
責任人：________(校辦主任)
校園封閉管理期間，校內需留足管理人員和教輔人員，做好保障服務，校內管理和教輔人員原則上不得離校，確需離校須新調換人員的，須無重點地區(qū)旅居史及人員接觸史，并需持24小時內核酸檢測證明方可入校替換。實行校級領導、中層干部、學生處人員、宿舍值班人員四級值班制度，從嚴從實做好值班值守。同時，每天由一名干部24小時值守。
(二)后勤保障落實到位
責任人：______(黨支部書記、后勤處長)
1、做好食堂保障工作。在食材大幅度漲價的形勢下，精細核算成本，千方百計做好飲食保障工作，為封閉住宿學生提供營業(yè)健康的一日三餐。按相關要求對廚師及工作人員進行隔離封閉管理，原則上不得離校。同時，做好食材無接觸配送，避免人員接觸。做好食堂的通風消毒工作。
2、做好供暖保障。對學生宿舍供暖系統(tǒng)進行調試，確保宿舍等場所的室內供暖溫度達標，保障學生的正常生活。如供暖出現異常，及時協調維修、更換。
3、做好保潔和消殺。保潔員實行封閉管理原則上不得離校，對部分公共區(qū)域進行必要的保潔和消殺。
4、做好防疫物資儲備。對防疫物資進行清點，做到心中有數，在現有一次性手套500付、一次性醫(yī)用外科口罩5200個、一次性防護服20件、護目鏡20個、84消毒液60瓶(500毫升/瓶)、醫(yī)用酒精20桶(5升/桶)、洗手液40瓶(330毫升/瓶)、體溫計10支、額溫槍12只的基礎上，備足1個月的物資儲備，及時補充數量不足的防疫物資。
(三)科學規(guī)范教學管理
責任人：______(教務處長)
1、科任教師須按照課表時間，有效利用線上教學資源，保質保量，進行線上教學。個別學科確實無法開展線上教學，須提前向教務處報備，由教務處統(tǒng)一進行調整安排。線上教學平臺使用方法參照線上教學使用手冊。
2、科任教師積極配合班主任工作，主動聯系，及時加入班級線上學習群，提前進行相關調試。
3、教務部將每日檢查各學科在線教學實施及教學任務完成情況。
4、線上教學期間如遇技術問題，科任教師可按照“線上教學使用手冊”指南聯系相關技術人員解決。
開學疫情演練總結篇十七
為進一步規(guī)范校園新冠疫情防控工作，提升學校應對突發(fā)疫情的應急指揮能力和組織協調能力，切實保障師生的健康安全，根據相關文件要求，3月15日上午，燎原學校結合自身實際，根據自身制定的防控新冠疫情應急預案，開展了新冠疫情防控應急模擬演練。燎原學校領導班子，部分黨員教師、保健老師以及保安保潔參加了此次演練。此外，南崗區(qū)紀檢科科長李家森也親臨演練現場，給予指導。
為了確保防疫演練取得圓滿成功，演練前，學校成立了新冠疫情防控領導小組，并面向全體教職工召開了《開學后應對新型冠狀病毒疫情防控》線上專題培訓。會上，就演練的重要性、防疫的緊迫性、開學前后防控措施流程落實的關鍵性，疫情防控細節(jié)的考量和實施針對性等有關事項作出進一步強調，要求各部門將全力以赴做好學校開學前的準備工作為當前的第一要務。就開學后疫情防控一日流程具體安排及注意事項進行了詳細講解。
本次演練內容為模擬學生開學如何入校、上課、如廁、放學、班級消毒、衛(wèi)生間消毒等環(huán)節(jié)，并預設了個別學生在測體溫時顯示體溫異常和發(fā)生聚集性疫情，學校立即啟動疫情應急處置預案，各部門在第一時間迅速就位，嚴格按照應急預案規(guī)范流程采取必要的防控措施。學校疫情防控工作領導小組、部分黨員教師按照預案分配角色參加模擬演練。整個演練工作緊張有序，演練過程嚴肅認真，各個環(huán)節(jié)密切配合，順利完成應急處置演練任務。
演練結束后，參與演習的領導及黨員教師對演練各個環(huán)節(jié)中存在的不足進行了認真梳理、總結反饋，結合演練過程重新調整了一日流程，將原定的一個出入通道調整為兩個出入通道，統(tǒng)一上放學時段調整為錯時上放學，避免了人員的聚集和接觸性感染。進一步完善了學校疫情防控工作方案和應急預案。正式開學前，學校還將根據上級要求和工作實際，針對不同環(huán)節(jié)進行有側重的反復演練，確保學生復學安全保障工作萬無一失。
開學疫情演練總結篇十八
為堅決打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，防范和控制疫情在學校發(fā)生發(fā)展，落實細化應急預案，提升學校新冠肺炎疫情防控處置能力，結合上級部門相關文件精神，成都市錦江外國語小學于20_年2月28日舉行了新冠肺炎疫情防控應急演練。
演練活動前，參與此次演練的全體教職人員詳細學習了具體方案，再次明確演練的流程及各自崗位職責，并準備好相應物資，力求做到在演練的過程中井然有序，忙而不亂。
演練過程中，每一位扮演者都全身心的投入到情景當中。在晨檢演練環(huán)節(jié)中，假設發(fā)現有一名體溫異常的同學，值周行政、保健老師、班主任按照演練預案中的詳細策略，準確高效的對該情況進行了處置。在上課期間突發(fā)情況演練環(huán)節(jié)中，假設發(fā)現一名突然咳嗽厲害的同學，任課教師根據演練預案及時上報，學校疫情防控工作組立即啟動應急預案，對該學生進行情況了解及觀察，同時做出相應措施。
演練結束后，防疫工作領導小組再次針對本次演練進行反思和總結，以求突發(fā)情況發(fā)生時能以最快、最有效的'方法應對和解決。同時，各年級教師通過網絡，組織全體教師學習此次演練，旨在做到人人知曉、人人做到。
此次演練在每位相關人員的認真參與下圓滿完成，進一步增強了教職工對新冠肺炎預防的認識，加強了教師對做好新冠肺炎防控方法的掌握。相信在全體教職工的努力下，學校將繼續(xù)落實新冠肺炎防控工作的學習教育，繼續(xù)加大防疫健康常識宣傳力度，做好開學前各項準備，為孩子們創(chuàng)設“安全、健康、快樂”的校園環(huán)境。
開學疫情演練總結篇十九
1、開學前，學生居家減少外出，減少與外人接觸。如出現發(fā)熱、乏力、干咳、呼吸困難等可疑癥狀，立即就醫(yī)并向社區(qū)和學校報備，順延返校日期。待癥狀消除后，持醫(yī)院有關證明，方可返校。
2、開學前14天，學生每日監(jiān)測體溫，返校前要填報
__“健康碼”，取得__“健康碼”綠碼后，方可返校。
3、要如實向學校報告14天的個人及家庭成員健康狀況、出行情況等。
二、開學后1。家長要為學生準備充足的口罩、消毒紙巾或免洗消毒洗手液;自備水杯，提倡帶飲用水到校。
2、每天早晨做好體溫監(jiān)測。家長督促、指導學生每天起床后監(jiān)測體溫，并通過班級群或相關系統(tǒng)程序等方式上傳體溫情況，體溫正常方可出門。若出現發(fā)熱、乏力、干咳、呼吸困難等可疑癥狀，不得到校，要及時就醫(yī)，并向班主任報告。
3、學生應主動佩戴口罩，在校門口接受體溫檢測，體溫正常者方可進校;體溫異常者經學校登記備案后由學校報區(qū)上級部門，按相關要求由家人陪同到__指定的就近發(fā)熱門診就醫(yī)。
4、為避免人員聚集，減少人員流動，學生要按學校規(guī)定的錯峰時間到校，不要在校門口聚集。到校后嚴格按照學校規(guī)劃的線路行進，在指定區(qū)域活動，按學校的各項要求去做。
5、如學生在校期間出現發(fā)熱、咳嗽、乏力、嘔吐等癥狀，由學校進行隔離，并電話通知家長，家長在接到電話后應第一時間到校，按相關要求由家人陪同到醫(yī)院就醫(yī)。
6、上課：學生若出現發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸不暢等癥狀，立即報告老師。
7、課間：保持一定距離排隊依次如廁，便后及時用流動水和洗手液(肥皂)洗手或用含醇速干手消毒液揉搓雙手。便前便后及時正確洗手。
8、就餐要求：按照學校要求分時段就餐，提倡自帶飯盒，排隊間距要1米以上，餐前洗手。在食堂就餐要單人單桌同向就坐，餐前最后一刻摘下口罩，快速就餐，少交談，餐畢后戴口罩，迅速離開。
9、學生每日上下學，建議步行或騎行，盡量不乘坐公共交通工具。
0、學生每日應盡量維持“家——學校兩點一線的軌跡。如果去過其他場所，記錄11。好行程，以便配合可能發(fā)生的相關密切接觸者調查。學生放學回到家中摘掉口罩并立即洗手消毒，把外套放到通風處。
12、學生要養(yǎng)成外出歸來;飯前便后;接觸過公共設施或物品后;接觸過分泌物、嘔吐物、排泄物后;咳嗽或打噴嚏用手遮掩后等情況，均需及時進行手衛(wèi)生，使用流動水及洗手液/肥皂，按照七部洗手法規(guī)范清洗雙手，揉搓至少20秒(采用快樂洗手法，可唱2遍生日快樂歌)，然后用紙巾擦干或自然晾干。
三、注意事項為保障每一名學生的身體健康，保證每一個家庭的團圓幸福，請家長和學生配合學校做到：
構成犯罪的移交司法部門處理。
尊敬的各位家長、親愛的同學們，秋季開學在即，讓我們攜起手來、團結一心，共同做好開學后的疫情防控常態(tài)化工作!
四、附件學生身體健康承諾書班級
姓名
幼兒身份證號
監(jiān)護人姓名
監(jiān)護人身份證號
聯系電話
家庭詳細地址