讀后感是讀完一本書、文章或觀看電影、演講等后，對(duì)所閱讀內(nèi)容或所看到的所得到的感受、思考和體會(huì)的一種文字表達(dá)方式，它讓我們更深入地理解作品的內(nèi)涵，也可以幫助我們與他人進(jìn)行有意義的交流和分享。一篇完美的讀后感應(yīng)該具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和獨(dú)立思考。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。希望這些范文可以給大家?guī)硪恍╈`感，幫助大家寫出出色的讀后感作文。讀后感作為一種對(duì)讀書的一種總結(jié)和思考，它不僅能夠幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容，還可以提升我們的思維能力和寫作水平。讓我們一起來讀一讀這些范文，并借鑒它們的寫作技巧吧。
史記故事讀后感篇一
“暑期讀一本好書”不僅是老師對(duì)我們的要求，也是我對(duì)自己的要求!20xx年的暑假終于到來了，我迫不及待地拉著老爸，冒著酷暑來到了新華書店，掏出我早就寫好了的書單，買下了幾本心儀已久的圖書?！独ハx記》《升旗日》《史記故事》《瘋狂的人體》……“啊!真爽快，都是我的最愛，美夢(mèng)終于成真啦!”我對(duì)著老爸大聲地喊。
在這些圖書中，我最喜歡的是《史記故事》，尤其是里面的《負(fù)荊請(qǐng)罪》和《韋編三絕》兩篇，讓我愛不釋手，深受教育和啟迪。
《韋編三絕》講述了一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的故事。大教育家孔子花了很大的精力把《易》全部認(rèn)真讀了一遍，基本了解了全書的內(nèi)容?？墒撬X得自己做的還不夠，于是又認(rèn)真讀了第二遍，掌握了全書的要點(diǎn)。接著，他又認(rèn)真讀了第三遍，對(duì)書中的精神、實(shí)質(zhì)有了透徹的理解。在這以后，為了深入研究這部書，又為了給弟子們講解，他不知翻閱了多少遍。就這樣讀來讀去，把串連竹簡的牛皮繩子磨斷了好多次，不得不換上新的再使用。后來，人們就用“韋編三絕”表示讀書學(xué)習(xí)勤奮刻苦，永不疲倦?？鬃拥那趭^精神真是令人佩服啊!這讓我不禁想到了自己：原來老師在讓我們做好課前預(yù)習(xí)的時(shí)候，我總是把課文簡簡單單地讀上一兩遍就算做完成任務(wù)了，對(duì)課文中的一些生字詞、重要的句子，總是等著老師講解，自己不愿意主動(dòng)去分析、理解、體會(huì)。是啊，總是這樣被動(dòng)懶惰地學(xué)習(xí)怎么可能會(huì)取得好成績呢?從今以后，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)孔子的這種學(xué)習(xí)精神，讓自己也成為一個(gè)勤奮好學(xué)的人!
老師和家長經(jīng)常告訴我們“開卷有益”、“讀萬卷書，行千里路”，那么我們到底應(yīng)該從何做起呢?我想：不如就從“暑期讀一本好書”，“時(shí)時(shí)讀本本好書”開始吧!
史記故事讀后感篇二
史記故事。
讀后感。
我國是四大文明古國之一，擁有著千百年的歷史。在這悠久的歷史長河中又有多少位英雄豪杰出現(xiàn)。今天，我讀完了《史記故事》這本書，心里有說不出的感慨！
在這本書中，我認(rèn)識(shí)了許多英雄豪杰：炎帝、黃帝、唐堯、大禹、虞舜……在這些人的背后，又有著不同尋常的故事。神龍氏嘗百草大家都聽說過吧：炎帝發(fā)現(xiàn)一些植物可以醫(yī)病，他為了讓百姓們過上不受病痛的折磨，用自己的身體作實(shí)驗(yàn)，一一去嘗那些植物，最后不幸吃下了一種名叫“斷腸草”的植物，身亡了！他這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。還有大禹治水、嫘祖制衣等等，都讓我們的生活變得風(fēng)衣足食，作出了巨大的貢獻(xiàn)！
《史記故事》中有許多愛國的偉人，每個(gè)人的愛國方式都不同。有的是當(dāng)兵保衛(wèi)國家，有的則是發(fā)明新產(chǎn)品來解決國家的問題，還有的在各種國際比賽中為國爭(zhēng)光等等。我們雖然不能像屈原那樣，也不能處理國家大事，但是我們可以從小事做起。每一個(gè)人都可以為國家盡一點(diǎn)力?？梢宰龅氖虑楹芏?。比如：不亂扔垃圾、愛護(hù)公物、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、好好學(xué)習(xí)……這些看起來像是小事，但是如果大家都能做到，國家就會(huì)有很大的變化。這些愛國行為雖然渺小，但是久了必定聚沙成塔，我們的國家也會(huì)因此永遠(yuǎn)興盛。
我們的祖國是一個(gè)文明的國家。古今中外，有許多的人為國家作出了巨大的貢獻(xiàn)，讓我們的生活變的風(fēng)衣足食。我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那樂于助人的精神，學(xué)習(xí)那英姿颯爽的神態(tài)，學(xué)習(xí)那尊老愛幼、以德服人的高尚品質(zhì)。但是，我們不能學(xué)那些昏君為了自己快樂，而做了一些傷天害理、魚肉百姓的事。
文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想、比花開得還美的情感、比星還亮的智慧，是我們一輩子都忘不掉的信念。讓我們自由地徜徉在書的海洋里吧！
史記故事讀后感篇三
寒假，我看了《史記故事》這本書，對(duì)《臥薪嘗膽》一文很有感觸。
《臥薪嘗膽》講的是春秋時(shí)期，吳國打敗了越國，越王勾踐在吳國當(dāng)了三年的奴仆。這三年，勾踐受盡了無數(shù)的折磨和屈辱，勾踐下了決心，要發(fā)奮圖強(qiáng)，把國家治理好，打敗吳國，報(bào)仇雪恨。在他吃飯的地方掛了一個(gè)苦膽，每當(dāng)吃飯前都要舔一下。他親自到田間種地，親自勞動(dòng)。功夫不負(fù)有心人，在十年練兵之后，他找到了報(bào)仇的機(jī)會(huì)，打敗了夫差，滅掉了吳國。
勾踐的故事告訴我們，失敗了并不重要，重要的是敢于面對(duì)，敢于重頭再來。無論何時(shí)失敗對(duì)于我們都是悲傷的、沉痛的。在沉痛之中，勾踐沒有自暴自棄，而是心懷大志，暗自充實(shí)自己鍛煉自己，不斷讓自己更強(qiáng)大，然后等待機(jī)會(huì)，等待重新破土的日子。與其說成功是不容易的，還不如說籌備成功更不容易。迎來成功不可能沒有付出。我們總是看到表面的輝煌，卻很少留意背后的艱辛；我們總是羨慕別人的成功，卻不愿付出人家背后的辛苦；我們總是嫉妒別人比自己強(qiáng)，卻從不關(guān)心自己自身的毛病。
讀完了《臥薪嘗膽》，我的心久久不能平靜，它使我想到了一個(gè)人——蘇秦。小時(shí)候，蘇秦家里很貧窮，他為了出人頭地，天天晝夜苦讀兵書，夜里，他瞌睡了，就用錐子刺自己的大腿，還把頭發(fā)綁在房梁上，最后他游說六國形成聯(lián)盟，蘇秦就成為了六國宰相，使得秦國十五年不敢出函谷關(guān)一步。
同學(xué)們，加油吧！讓我們奮發(fā)向上，讓中國在我們這一代騰飛！
史記故事讀后感篇四
隨著年齡的增長，媽媽也加入到讀書行列，每晚都會(huì)抽出一定時(shí)間，與孩子親子閱讀。在今后閱讀中要有所選擇、甄別，多讀好書，多讀名著，讓精神境界獲得凈化，視野得到開闊，思維得以活躍，詞匯極致豐富。
培根說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。”可見讀書對(duì)一個(gè)人的影響。五常仁德一小開展各種形式的讀書活動(dòng)，讀書小明星、書香家庭、讀書推薦、讀后感演講等活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生們的閱讀習(xí)慣，鍛煉了學(xué)生們的語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力。
學(xué)校給孩子創(chuàng)造了更多的閱讀空間和展示機(jī)會(huì)，有更多的孩子在書海中收獲著、成長著！從小培養(yǎng)孩子愛讀書、讀好書的習(xí)慣，讓孩子受益終生。在家里父母也可以給孩子營造良好的讀書氛圍，更好地增強(qiáng)孩子的閱讀能力，又讓父母走進(jìn)了孩子的心靈世界，增進(jìn)了和孩子之間的交流。讓我們和孩子一起閱讀吧！
史記故事讀后感篇五
戰(zhàn)國末期，秦王想要并吞六國，而燕國的`太子丹知道了，便派荊軻去刺殺秦王，荊軻把匕首藏進(jìn)地圖里，等秦王打開地圖時(shí)，荊軻拿起匕首就往秦王身上刺去。秦王一躲，荊軻撲了個(gè)空。秦王拔出佩劍，砍死了荊軻。
這個(gè)故事告訴我們，做什么事都不能逞匹夫之勇，要考慮周全，萬無一失。荊軻雖然勇猛，但他是一個(gè)有勇無謀的人。如果讓荊軻打仗，他只能當(dāng)先鋒，不能當(dāng)大將，因?yàn)閾?dān)當(dāng)大將的人必須是有勇有謀的人。
史記故事讀后感篇六
我看過許多書，其中我最喜歡《史記故事》。讀了這本書，我知道了《史記》的作者是漢朝的司馬遷。我覺得司馬遷非常了不起，他告訴我們?cè)S多耐人尋味的故事。比如“臥薪嘗膽”、“鴻門宴”、“晏子使楚”、“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”、“商鞅南門立木”、“仁義的敗將”等等。這些故事不僅精彩有趣，而且還為我打開了了解歷史的一扇大門。
在這些故事中，我最喜歡的是“臥薪嘗膽”。越王勾踐不忘亡國之痛，經(jīng)過多年的磨礪后，終于使越國強(qiáng)盛起來，打敗了吳國。還喜歡英勇無比的楚霸王項(xiàng)羽破釜沉舟大戰(zhàn)秦軍。
通過這本書我還解釋了許許多多的人物如：聰明的晏子、文武雙全的伍子胥、善用兵計(jì)的孫武、第一個(gè)統(tǒng)一中國的皇帝秦始皇。
我最佩服的是齊國國君，不計(jì)前嫌的公子小白，史稱齊桓公。他不記射中帶夠之仇，親自出城迎接管仲，任命他為齊相，主持國政。在管仲的幫助下客服困難，使齊國越來越強(qiáng)大。我最喜歡的是天下第一良臣孫叔敖，他非常英勇，一次他在山里看見了兩頭蛇，當(dāng)時(shí)傳說只要看見兩頭蛇的人就會(huì)死。他想：“反正我都要死了就讓我一個(gè)人死吧，不能再讓別人見了這條蛇死去，我要宰了這條蛇！便舉劍將兩頭蛇斬為兩段，還將蛇埋在了山上。后來人們?yōu)榱思o(jì)念他把這座山叫蛇入山。
《史記故事》里還有許多精彩的故事。這本書真是一本既生動(dòng)又能增長知識(shí)的值得看的好書。還沒看過的同學(xué)，快去看看吧，相信你讀過之后，一定會(huì)和我一樣有許多收獲。
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史記故事讀后感篇七
近年，我國掀起了一股“弘揚(yáng)國學(xué)經(jīng)典，傳承民族文化”的熱潮，而一部《史記》更是千古流傳。要想讓孩子了解歷史，了解典故，這是一本必讀的書。《史記故事》記載了從傳說中的黃帝到漢武帝元年約三千年的歷史。孩子從這些典故中，可以學(xué)到很多優(yōu)秀的品質(zhì)，對(duì)孩子的健康成長有很好的幫助。
中華兒女歷有“炎黃子孫”的稱號(hào)，在《史記故事》中，介紹了“炎黃子孫”的`來歷。孩子在讀這篇文章時(shí)，了解到了神農(nóng)氏，軒轅。知道了作為炎黃子孫是一件多么驕傲的事情。
作為家長，要對(duì)孩子起表率作用。要讓孩子在歷史的長河中游弋，我們必須先下河試試深淺。這本《史記故事》，將作為孩子了解歷史的開篇之作。
史記故事讀后感篇八
《史記》這本書，想必大家都認(rèn)識(shí)，而它的作者司馬遷，大家一定耳熟能詳，而今天我們就來說一說《史記》。
《史記》是我們中國第一部紀(jì)傳體通史，其中記載的典故也是相當(dāng)多的如：勾踐臥薪嘗膽，終于報(bào)了滅國之仇，重耳在楚流亡十光載，卻終登帝位等。同時(shí)，我還認(rèn)識(shí)了許多無道昏君：齊襄公、燕昭王、周幽王、趙章等，個(gè)個(gè)心懷狡詐，篡奪王位，《史記》真是一本既生動(dòng)有趣又能增長知識(shí)值得一看的書。它弘揚(yáng)了中華民族的'愛國精神，讓我們從小就了解中國悠久的歷史，燦爛的文化，這本書也告訴我們遇到困難不退縮，要持之以恒，才能完成我們美好的理想！
史記故事讀后感篇九
司馬遷為了要完成這部經(jīng)典巨作。他不但接受了慘無人道的宮刑。還要接受別人看不起的眼光。這一種為了要完成一件事而不顧一切。這種精神是我們所沒有的.也是我們最缺乏的。
古代的諸侯為了紅顏知己。金錢。土地。爵位而相互征討。即使戰(zhàn)勝了。改朝換代分封自己的各將領(lǐng)。又要怕他們兵力權(quán)力過強(qiáng)。來反攻自己。所以就先下手為強(qiáng)。如：漢高祖劉邦成功的打下天下后就設(shè)計(jì)要?dú)⒑μ孀约洪_國的大臣韓信......等人。
過河拆橋。人心險(xiǎn)惡阿！
史記故事讀后感篇十
上古五帝，趙氏孤兒，齊太公開國，這些吸引的故事使我情不自禁的翻開了這部歷史著作。
在這本書中有許許多的國家的'大王因?yàn)檎斐院韧鏄?，不管國家的安危所以收到了各國的侵犯，還有一個(gè)為了能夠討自己妃子的歡心點(diǎn)起了烽火，各路諸侯看到了烽火以為出了事情，便火速趕來了結(jié)果白忙了一場(chǎng)，那個(gè)大王的妃子看到了各路諸侯手忙腳亂的樣子笑了?？珊镁安婚L，真的有敵人來了這個(gè)大王及時(shí)派人點(diǎn)燃了烽火可所有這個(gè)的大王的做法真是不可理喻人都以為他故伎重演便按兵不動(dòng)結(jié)果大王被殺。這個(gè)故事是史記中的烽火戲諸侯。
這個(gè)大王的做法真是不可理喻，為了自己的快樂高興，而不顧邊人的安危真是太自私了。
史記故事讀后感篇十一
《史記》是中國古代一部偉大的史學(xué)著作，又是一部偉大的文學(xué)著作。司馬遷用鮮血與生命鑄就的這部輝煌巨著，真實(shí)而傳神地記述了上自傳說中的黃帝，下至漢武帝太初年間共3000多年的歷史。
讀了《史記故事》后，我明白了古代的許多事件和各種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓我增加了許多課外知識(shí)。通過閱讀和理解它，我既感嘆鄭莊公掘地見母之孝心，又為夏桀、商紂、周幽的貪婪殘暴而惋惜；機(jī)智的晏子出使楚國，談笑風(fēng)生中揮灑自如，以退為進(jìn)，使辱人者自受其辱，成功的完成了自己的出使任務(wù)·······一個(gè)個(gè)傳世不朽的故事讓我從中感悟到歷史的深邃，領(lǐng)略到中國歷史文化的韻味。
《史記故事》看完了，可我還流連在中國歷史文化的韻味中。
史記故事讀后感篇十二
戰(zhàn)國時(shí)候有一個(gè)齊國人，名叫孫武，他精通兵法，才能非凡。為了舉薦自己，便去見吳王。吳王想考考孫武，讓他當(dāng)場(chǎng)表演怎樣訓(xùn)練一支軍隊(duì)。孫武要求要用后宮的嬪妃和宮女組成一支軍隊(duì)由他全權(quán)指揮。吳王同意了。
孫武把這些嬪妃和宮女分為兩隊(duì)，選出吳王最喜愛的兩位嬪妃為隊(duì)長。然后他把動(dòng)作的要領(lǐng)和規(guī)定仔細(xì)講了幾遍。說完，就開始發(fā)號(hào)施令了，可是宮女和嬪妃們嘻嘻哈哈的.只當(dāng)玩笑，沒有一個(gè)人聽從他的命令。
這樣重復(fù)了兩三遍后，孫武為了訓(xùn)練好這支特殊的軍隊(duì)準(zhǔn)備把兩位隊(duì)長斬首。吳王連忙求情，最終孫武還是把她們斬了。宮女見孫武這么嚴(yán)厲，就不敢再胡鬧了，乖乖的聽從指揮。很快，這支隊(duì)伍就訓(xùn)練好了。
這篇故事充分展現(xiàn)了孫武的軍事才能和治軍有方。我想：兩顆血淋淋的美人人頭換來了一個(gè)軍隊(duì)的靈魂，也值。但是吳王卻沒有想到。這個(gè)故事告訴我們干什么事都要講究方法、認(rèn)真對(duì)待。
史記故事讀后感篇十三
能完成這本史記真是令人佩服。付出心血。心思來紀(jì)錄這近千年的歷史歲月。當(dāng)時(shí)的國家。百姓。人文。重大事件都有清楚且明確的紀(jì)錄。不但是中國第一部的紀(jì)傳體通史。也是中國悠久歷史的痕跡。
許多成語都出自這本書?？戳诉@本書。讓我更了解許多成語的'典故。許多故事也很有趣。有些故事可作為警惕。有些故事帶給我們很大的啟發(fā)。故事的內(nèi)容生動(dòng)且耐人尋味?？赐赀@本書。讓我不僅了解更多的中國故事。也了解到許多古人的智慧。
史記故事讀后感篇十四
“哈哈！終于借到《史記》了！”我在圖書館叫到，“找了一遍又一遍終于找到了！”我立馬叫我爸開車把我?guī)Щ丶铱础妒酚洝贰?BR> 一到家，我就如饑似渴的讀了起來：第一篇是五帝故事，主要講了炎帝、黃帝、唐堯、虞舜、大禹的故事。他們五個(gè)皇帝是我們炎黃子孫的驕傲！是我們的自豪！他們所做的一切都是人類進(jìn)步的步伐，他們是我們最偉大的領(lǐng)導(dǎo)人！
讀了這本書我仿佛真的看到了秦王宮殿里的奇珍異寶，百姓安居樂業(yè)的生活；楚漢爭(zhēng)霸的烽煙四起，漢武帝指揮軍隊(duì)抗擊匈奴時(shí)的雄才大略。有的`令人心曠神怡，有的令人心急如焚，有的則令你百般無奈。而且讓我懂得了讀書的樂趣，我一定要博覽群書，當(dāng)一個(gè)知識(shí)分子，忠報(bào)祖國，為民服務(wù)！
史記故事讀后感篇十五
我看過許多書，其中我最喜歡《史記故事》。讀了這本書，我知道了《史記》的作者是漢朝的司馬遷。我覺得司馬遷非常了不起，他告訴我們?cè)S多耐人尋味的故事。比如“臥薪嘗膽”、“鴻門宴”、“晏子使楚”、“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”、“商鞅南門立木”、“仁義的敗將”等等。這些故事不僅精彩有趣，而且還為我打開了了解歷史的一扇大門。
在這些故事中，我最喜歡的是“臥薪嘗膽”。越王勾踐不忘亡國之痛，經(jīng)過多年的磨礪后，終于使越國強(qiáng)盛起來，打敗了吳國。還喜歡英勇無比的楚霸王項(xiàng)羽破釜沉舟大戰(zhàn)秦軍。
通過這本書我還解釋了許許多多的人物如：聰明的晏子、文武雙全的伍子胥、善用兵計(jì)的孫武、第一個(gè)統(tǒng)一中國的皇帝秦始皇。
我最佩服的是齊國國君，不計(jì)前嫌的公子小白，史稱齊桓公。他不記射中帶夠之仇，親自出城迎接管仲，任命他為齊相，主持國政。在管仲的幫助下客服困難，使齊國越來越強(qiáng)大。我最喜歡的是天下第一良臣孫叔敖，他非常英勇，一次他在山里看見了兩頭蛇，當(dāng)時(shí)傳說只要看見兩頭蛇的人就會(huì)死。他想：“反正我都要死了就讓我一個(gè)人死吧，不能再讓別人見了這條蛇死去，我要宰了這條蛇！便舉劍將兩頭蛇斬為兩段，還將蛇埋在了山上。后來人們?yōu)榱思o(jì)念他把這座山叫蛇入山。
《史記故事》里還有許多精彩的故事。這本書真是一本既生動(dòng)又能增長知識(shí)的值得看的好書。還沒看過的同學(xué)，快去看看吧，相信你讀過之后，一定會(huì)和我一樣有許多收獲。
史記故事讀后感篇十六
漢武帝名叫趙徹，是景帝的'中子。趙徹一心想要成仙，有許多人給趙徹說了很多辦法，趙徹用了都覺得不管用，漢武帝就殺了他們。后來漢武帝得了重病，見到了神君。其實(shí)“神君”也是假的，都是想騙漢武帝。
我們應(yīng)該明白，世界上沒有真正的神和鬼。
我們應(yīng)該相信科學(xué)，努力學(xué)習(xí)。
史記故事讀后感篇十七
今天我讀了《史記故事》這本書，里面史記故事有篇文章是《藺相如完璧歸趙》，下面我來給大家介紹一下：故事主要講了藺相如保全趙國文物的事情，這個(gè)文物就是稀世珍寶“和氏璧”。
大家都知道那時(shí)秦國比趙國強(qiáng)，所以趙國是得給秦國面子的。秦王說：“我愿意用15座城池來交換和氏璧?！壁w王覺得秦王可能不是真的想用15座城池來交換，可這個(gè)是和氏璧天下無雙的，怎么保證和氏璧見了秦王不被搶去呢？于是，藺相如在大臣的推薦下，出使了秦國。到了秦國，秦王向藺相如說要看看和氏璧，而絲毫不提交換的事，藺相如見了，怒目圓睜對(duì)秦王大喊：“大王絲毫不提交換的事，其實(shí)根本就不想把15座城池來交換，不先把15座城池來交換，否則當(dāng)場(chǎng)把這和氏璧和我自己撞破。”秦王怕藺相如真的撞毀了和氏璧，只得放藺相如回趙國。藺相如就這樣立了一個(gè)大功，被趙王封為承相。
這篇文章主要描寫的'是藺相如機(jī)智勇敢的一面，他自己也為了顧全國家大局而寧愿犧牲自己的生命，我們也要學(xué)習(xí)他這種偉大精神。
史記故事讀后感篇十八
最近這兩天，我讀了一本史學(xué)名著——《史記故事》，他是司馬遷傾一生心血寫出的作品，我十分珍惜這本書。
《史記故事》里有數(shù)不勝數(shù)的故事，這些故事有的講了兵荒馬亂的戰(zhàn)國時(shí)代，有的講了無比和諧的人民共處。里面有"臥薪嘗膽、"晏子使楚"、"越王夫差和吳王勾踐"等許多流傳千古的故事。
這些故事中，"臥薪嘗膽"最有趣味，故事講了越勾踐王不忘亡國之痛。經(jīng)過這樣多年的磨礪，終于使越國強(qiáng)盛起來，打敗了吳國。英勇無比的楚霸王項(xiàng)羽破釜沉舟大戰(zhàn)秦軍。
通過這本書我還結(jié)識(shí)了許許多多的歷史人物如：聰明的晏子、文武雙全的伍子胥、善用兵計(jì)的孫武、第一個(gè)統(tǒng)一中國的皇帝——秦始皇。
《史記故事》是從"五帝"講到"張騫"，把中國古代黃帝時(shí)期到西漢時(shí)期這一段歷史幾乎都寫了進(jìn)去。這本書是我國第一部偉大的史書，體現(xiàn)著古代無數(shù)官員的良心。無論是文章的優(yōu)美還是獨(dú)特的寫作風(fēng)格都令我們深深地震撼。
《史記故事》里還有許多這樣精彩的故事，這本書真是一本既生動(dòng)有趣又能增長知識(shí)好書。
史記故事讀后感篇一
“暑期讀一本好書”不僅是老師對(duì)我們的要求，也是我對(duì)自己的要求!20xx年的暑假終于到來了，我迫不及待地拉著老爸，冒著酷暑來到了新華書店，掏出我早就寫好了的書單，買下了幾本心儀已久的圖書?！独ハx記》《升旗日》《史記故事》《瘋狂的人體》……“啊!真爽快，都是我的最愛，美夢(mèng)終于成真啦!”我對(duì)著老爸大聲地喊。
在這些圖書中，我最喜歡的是《史記故事》，尤其是里面的《負(fù)荊請(qǐng)罪》和《韋編三絕》兩篇，讓我愛不釋手，深受教育和啟迪。
《韋編三絕》講述了一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的故事。大教育家孔子花了很大的精力把《易》全部認(rèn)真讀了一遍，基本了解了全書的內(nèi)容?？墒撬X得自己做的還不夠，于是又認(rèn)真讀了第二遍，掌握了全書的要點(diǎn)。接著，他又認(rèn)真讀了第三遍，對(duì)書中的精神、實(shí)質(zhì)有了透徹的理解。在這以后，為了深入研究這部書，又為了給弟子們講解，他不知翻閱了多少遍。就這樣讀來讀去，把串連竹簡的牛皮繩子磨斷了好多次，不得不換上新的再使用。后來，人們就用“韋編三絕”表示讀書學(xué)習(xí)勤奮刻苦，永不疲倦?？鬃拥那趭^精神真是令人佩服啊!這讓我不禁想到了自己：原來老師在讓我們做好課前預(yù)習(xí)的時(shí)候，我總是把課文簡簡單單地讀上一兩遍就算做完成任務(wù)了，對(duì)課文中的一些生字詞、重要的句子，總是等著老師講解，自己不愿意主動(dòng)去分析、理解、體會(huì)。是啊，總是這樣被動(dòng)懶惰地學(xué)習(xí)怎么可能會(huì)取得好成績呢?從今以后，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)孔子的這種學(xué)習(xí)精神，讓自己也成為一個(gè)勤奮好學(xué)的人!
老師和家長經(jīng)常告訴我們“開卷有益”、“讀萬卷書，行千里路”，那么我們到底應(yīng)該從何做起呢?我想：不如就從“暑期讀一本好書”，“時(shí)時(shí)讀本本好書”開始吧!
史記故事讀后感篇二
史記故事。
讀后感。
我國是四大文明古國之一，擁有著千百年的歷史。在這悠久的歷史長河中又有多少位英雄豪杰出現(xiàn)。今天，我讀完了《史記故事》這本書，心里有說不出的感慨！
在這本書中，我認(rèn)識(shí)了許多英雄豪杰：炎帝、黃帝、唐堯、大禹、虞舜……在這些人的背后，又有著不同尋常的故事。神龍氏嘗百草大家都聽說過吧：炎帝發(fā)現(xiàn)一些植物可以醫(yī)病，他為了讓百姓們過上不受病痛的折磨，用自己的身體作實(shí)驗(yàn)，一一去嘗那些植物，最后不幸吃下了一種名叫“斷腸草”的植物，身亡了！他這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。還有大禹治水、嫘祖制衣等等，都讓我們的生活變得風(fēng)衣足食，作出了巨大的貢獻(xiàn)！
《史記故事》中有許多愛國的偉人，每個(gè)人的愛國方式都不同。有的是當(dāng)兵保衛(wèi)國家，有的則是發(fā)明新產(chǎn)品來解決國家的問題，還有的在各種國際比賽中為國爭(zhēng)光等等。我們雖然不能像屈原那樣，也不能處理國家大事，但是我們可以從小事做起。每一個(gè)人都可以為國家盡一點(diǎn)力?？梢宰龅氖虑楹芏?。比如：不亂扔垃圾、愛護(hù)公物、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、好好學(xué)習(xí)……這些看起來像是小事，但是如果大家都能做到，國家就會(huì)有很大的變化。這些愛國行為雖然渺小，但是久了必定聚沙成塔，我們的國家也會(huì)因此永遠(yuǎn)興盛。
我們的祖國是一個(gè)文明的國家。古今中外，有許多的人為國家作出了巨大的貢獻(xiàn)，讓我們的生活變的風(fēng)衣足食。我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那樂于助人的精神，學(xué)習(xí)那英姿颯爽的神態(tài)，學(xué)習(xí)那尊老愛幼、以德服人的高尚品質(zhì)。但是，我們不能學(xué)那些昏君為了自己快樂，而做了一些傷天害理、魚肉百姓的事。
文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想、比花開得還美的情感、比星還亮的智慧，是我們一輩子都忘不掉的信念。讓我們自由地徜徉在書的海洋里吧！
史記故事讀后感篇三
寒假，我看了《史記故事》這本書，對(duì)《臥薪嘗膽》一文很有感觸。
《臥薪嘗膽》講的是春秋時(shí)期，吳國打敗了越國，越王勾踐在吳國當(dāng)了三年的奴仆。這三年，勾踐受盡了無數(shù)的折磨和屈辱，勾踐下了決心，要發(fā)奮圖強(qiáng)，把國家治理好，打敗吳國，報(bào)仇雪恨。在他吃飯的地方掛了一個(gè)苦膽，每當(dāng)吃飯前都要舔一下。他親自到田間種地，親自勞動(dòng)。功夫不負(fù)有心人，在十年練兵之后，他找到了報(bào)仇的機(jī)會(huì)，打敗了夫差，滅掉了吳國。
勾踐的故事告訴我們，失敗了并不重要，重要的是敢于面對(duì)，敢于重頭再來。無論何時(shí)失敗對(duì)于我們都是悲傷的、沉痛的。在沉痛之中，勾踐沒有自暴自棄，而是心懷大志，暗自充實(shí)自己鍛煉自己，不斷讓自己更強(qiáng)大，然后等待機(jī)會(huì)，等待重新破土的日子。與其說成功是不容易的，還不如說籌備成功更不容易。迎來成功不可能沒有付出。我們總是看到表面的輝煌，卻很少留意背后的艱辛；我們總是羨慕別人的成功，卻不愿付出人家背后的辛苦；我們總是嫉妒別人比自己強(qiáng)，卻從不關(guān)心自己自身的毛病。
讀完了《臥薪嘗膽》，我的心久久不能平靜，它使我想到了一個(gè)人——蘇秦。小時(shí)候，蘇秦家里很貧窮，他為了出人頭地，天天晝夜苦讀兵書，夜里，他瞌睡了，就用錐子刺自己的大腿，還把頭發(fā)綁在房梁上，最后他游說六國形成聯(lián)盟，蘇秦就成為了六國宰相，使得秦國十五年不敢出函谷關(guān)一步。
同學(xué)們，加油吧！讓我們奮發(fā)向上，讓中國在我們這一代騰飛！
史記故事讀后感篇四
隨著年齡的增長，媽媽也加入到讀書行列，每晚都會(huì)抽出一定時(shí)間，與孩子親子閱讀。在今后閱讀中要有所選擇、甄別，多讀好書，多讀名著，讓精神境界獲得凈化，視野得到開闊，思維得以活躍，詞匯極致豐富。
培根說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。”可見讀書對(duì)一個(gè)人的影響。五常仁德一小開展各種形式的讀書活動(dòng)，讀書小明星、書香家庭、讀書推薦、讀后感演講等活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生們的閱讀習(xí)慣，鍛煉了學(xué)生們的語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力。
學(xué)校給孩子創(chuàng)造了更多的閱讀空間和展示機(jī)會(huì)，有更多的孩子在書海中收獲著、成長著！從小培養(yǎng)孩子愛讀書、讀好書的習(xí)慣，讓孩子受益終生。在家里父母也可以給孩子營造良好的讀書氛圍，更好地增強(qiáng)孩子的閱讀能力，又讓父母走進(jìn)了孩子的心靈世界，增進(jìn)了和孩子之間的交流。讓我們和孩子一起閱讀吧！
史記故事讀后感篇五
戰(zhàn)國末期，秦王想要并吞六國，而燕國的`太子丹知道了，便派荊軻去刺殺秦王，荊軻把匕首藏進(jìn)地圖里，等秦王打開地圖時(shí)，荊軻拿起匕首就往秦王身上刺去。秦王一躲，荊軻撲了個(gè)空。秦王拔出佩劍，砍死了荊軻。
這個(gè)故事告訴我們，做什么事都不能逞匹夫之勇，要考慮周全，萬無一失。荊軻雖然勇猛，但他是一個(gè)有勇無謀的人。如果讓荊軻打仗，他只能當(dāng)先鋒，不能當(dāng)大將，因?yàn)閾?dān)當(dāng)大將的人必須是有勇有謀的人。
史記故事讀后感篇六
我看過許多書，其中我最喜歡《史記故事》。讀了這本書，我知道了《史記》的作者是漢朝的司馬遷。我覺得司馬遷非常了不起，他告訴我們?cè)S多耐人尋味的故事。比如“臥薪嘗膽”、“鴻門宴”、“晏子使楚”、“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”、“商鞅南門立木”、“仁義的敗將”等等。這些故事不僅精彩有趣，而且還為我打開了了解歷史的一扇大門。
在這些故事中，我最喜歡的是“臥薪嘗膽”。越王勾踐不忘亡國之痛，經(jīng)過多年的磨礪后，終于使越國強(qiáng)盛起來，打敗了吳國。還喜歡英勇無比的楚霸王項(xiàng)羽破釜沉舟大戰(zhàn)秦軍。
通過這本書我還解釋了許許多多的人物如：聰明的晏子、文武雙全的伍子胥、善用兵計(jì)的孫武、第一個(gè)統(tǒng)一中國的皇帝秦始皇。
我最佩服的是齊國國君，不計(jì)前嫌的公子小白，史稱齊桓公。他不記射中帶夠之仇，親自出城迎接管仲，任命他為齊相，主持國政。在管仲的幫助下客服困難，使齊國越來越強(qiáng)大。我最喜歡的是天下第一良臣孫叔敖，他非常英勇，一次他在山里看見了兩頭蛇，當(dāng)時(shí)傳說只要看見兩頭蛇的人就會(huì)死。他想：“反正我都要死了就讓我一個(gè)人死吧，不能再讓別人見了這條蛇死去，我要宰了這條蛇！便舉劍將兩頭蛇斬為兩段，還將蛇埋在了山上。后來人們?yōu)榱思o(jì)念他把這座山叫蛇入山。
《史記故事》里還有許多精彩的故事。這本書真是一本既生動(dòng)又能增長知識(shí)的值得看的好書。還沒看過的同學(xué)，快去看看吧，相信你讀過之后，一定會(huì)和我一樣有許多收獲。
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史記故事讀后感篇七
近年，我國掀起了一股“弘揚(yáng)國學(xué)經(jīng)典，傳承民族文化”的熱潮，而一部《史記》更是千古流傳。要想讓孩子了解歷史，了解典故，這是一本必讀的書。《史記故事》記載了從傳說中的黃帝到漢武帝元年約三千年的歷史。孩子從這些典故中，可以學(xué)到很多優(yōu)秀的品質(zhì)，對(duì)孩子的健康成長有很好的幫助。
中華兒女歷有“炎黃子孫”的稱號(hào)，在《史記故事》中，介紹了“炎黃子孫”的`來歷。孩子在讀這篇文章時(shí)，了解到了神農(nóng)氏，軒轅。知道了作為炎黃子孫是一件多么驕傲的事情。
作為家長，要對(duì)孩子起表率作用。要讓孩子在歷史的長河中游弋，我們必須先下河試試深淺。這本《史記故事》，將作為孩子了解歷史的開篇之作。
史記故事讀后感篇八
《史記》這本書，想必大家都認(rèn)識(shí)，而它的作者司馬遷，大家一定耳熟能詳，而今天我們就來說一說《史記》。
《史記》是我們中國第一部紀(jì)傳體通史，其中記載的典故也是相當(dāng)多的如：勾踐臥薪嘗膽，終于報(bào)了滅國之仇，重耳在楚流亡十光載，卻終登帝位等。同時(shí)，我還認(rèn)識(shí)了許多無道昏君：齊襄公、燕昭王、周幽王、趙章等，個(gè)個(gè)心懷狡詐，篡奪王位，《史記》真是一本既生動(dòng)有趣又能增長知識(shí)值得一看的書。它弘揚(yáng)了中華民族的'愛國精神，讓我們從小就了解中國悠久的歷史，燦爛的文化，這本書也告訴我們遇到困難不退縮，要持之以恒，才能完成我們美好的理想！
史記故事讀后感篇九
司馬遷為了要完成這部經(jīng)典巨作。他不但接受了慘無人道的宮刑。還要接受別人看不起的眼光。這一種為了要完成一件事而不顧一切。這種精神是我們所沒有的.也是我們最缺乏的。
古代的諸侯為了紅顏知己。金錢。土地。爵位而相互征討。即使戰(zhàn)勝了。改朝換代分封自己的各將領(lǐng)。又要怕他們兵力權(quán)力過強(qiáng)。來反攻自己。所以就先下手為強(qiáng)。如：漢高祖劉邦成功的打下天下后就設(shè)計(jì)要?dú)⒑μ孀约洪_國的大臣韓信......等人。
過河拆橋。人心險(xiǎn)惡阿！
史記故事讀后感篇十
上古五帝，趙氏孤兒，齊太公開國，這些吸引的故事使我情不自禁的翻開了這部歷史著作。
在這本書中有許許多的國家的'大王因?yàn)檎斐院韧鏄?，不管國家的安危所以收到了各國的侵犯，還有一個(gè)為了能夠討自己妃子的歡心點(diǎn)起了烽火，各路諸侯看到了烽火以為出了事情，便火速趕來了結(jié)果白忙了一場(chǎng)，那個(gè)大王的妃子看到了各路諸侯手忙腳亂的樣子笑了?？珊镁安婚L，真的有敵人來了這個(gè)大王及時(shí)派人點(diǎn)燃了烽火可所有這個(gè)的大王的做法真是不可理喻人都以為他故伎重演便按兵不動(dòng)結(jié)果大王被殺。這個(gè)故事是史記中的烽火戲諸侯。
這個(gè)大王的做法真是不可理喻，為了自己的快樂高興，而不顧邊人的安危真是太自私了。
史記故事讀后感篇十一
《史記》是中國古代一部偉大的史學(xué)著作，又是一部偉大的文學(xué)著作。司馬遷用鮮血與生命鑄就的這部輝煌巨著，真實(shí)而傳神地記述了上自傳說中的黃帝，下至漢武帝太初年間共3000多年的歷史。
讀了《史記故事》后，我明白了古代的許多事件和各種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓我增加了許多課外知識(shí)。通過閱讀和理解它，我既感嘆鄭莊公掘地見母之孝心，又為夏桀、商紂、周幽的貪婪殘暴而惋惜；機(jī)智的晏子出使楚國，談笑風(fēng)生中揮灑自如，以退為進(jìn)，使辱人者自受其辱，成功的完成了自己的出使任務(wù)·······一個(gè)個(gè)傳世不朽的故事讓我從中感悟到歷史的深邃，領(lǐng)略到中國歷史文化的韻味。
《史記故事》看完了，可我還流連在中國歷史文化的韻味中。
史記故事讀后感篇十二
戰(zhàn)國時(shí)候有一個(gè)齊國人，名叫孫武，他精通兵法，才能非凡。為了舉薦自己，便去見吳王。吳王想考考孫武，讓他當(dāng)場(chǎng)表演怎樣訓(xùn)練一支軍隊(duì)。孫武要求要用后宮的嬪妃和宮女組成一支軍隊(duì)由他全權(quán)指揮。吳王同意了。
孫武把這些嬪妃和宮女分為兩隊(duì)，選出吳王最喜愛的兩位嬪妃為隊(duì)長。然后他把動(dòng)作的要領(lǐng)和規(guī)定仔細(xì)講了幾遍。說完，就開始發(fā)號(hào)施令了，可是宮女和嬪妃們嘻嘻哈哈的.只當(dāng)玩笑，沒有一個(gè)人聽從他的命令。
這樣重復(fù)了兩三遍后，孫武為了訓(xùn)練好這支特殊的軍隊(duì)準(zhǔn)備把兩位隊(duì)長斬首。吳王連忙求情，最終孫武還是把她們斬了。宮女見孫武這么嚴(yán)厲，就不敢再胡鬧了，乖乖的聽從指揮。很快，這支隊(duì)伍就訓(xùn)練好了。
這篇故事充分展現(xiàn)了孫武的軍事才能和治軍有方。我想：兩顆血淋淋的美人人頭換來了一個(gè)軍隊(duì)的靈魂，也值。但是吳王卻沒有想到。這個(gè)故事告訴我們干什么事都要講究方法、認(rèn)真對(duì)待。
史記故事讀后感篇十三
能完成這本史記真是令人佩服。付出心血。心思來紀(jì)錄這近千年的歷史歲月。當(dāng)時(shí)的國家。百姓。人文。重大事件都有清楚且明確的紀(jì)錄。不但是中國第一部的紀(jì)傳體通史。也是中國悠久歷史的痕跡。
許多成語都出自這本書?？戳诉@本書。讓我更了解許多成語的'典故。許多故事也很有趣。有些故事可作為警惕。有些故事帶給我們很大的啟發(fā)。故事的內(nèi)容生動(dòng)且耐人尋味?？赐赀@本書。讓我不僅了解更多的中國故事。也了解到許多古人的智慧。
史記故事讀后感篇十四
“哈哈！終于借到《史記》了！”我在圖書館叫到，“找了一遍又一遍終于找到了！”我立馬叫我爸開車把我?guī)Щ丶铱础妒酚洝贰?BR> 一到家，我就如饑似渴的讀了起來：第一篇是五帝故事，主要講了炎帝、黃帝、唐堯、虞舜、大禹的故事。他們五個(gè)皇帝是我們炎黃子孫的驕傲！是我們的自豪！他們所做的一切都是人類進(jìn)步的步伐，他們是我們最偉大的領(lǐng)導(dǎo)人！
讀了這本書我仿佛真的看到了秦王宮殿里的奇珍異寶，百姓安居樂業(yè)的生活；楚漢爭(zhēng)霸的烽煙四起，漢武帝指揮軍隊(duì)抗擊匈奴時(shí)的雄才大略。有的`令人心曠神怡，有的令人心急如焚，有的則令你百般無奈。而且讓我懂得了讀書的樂趣，我一定要博覽群書，當(dāng)一個(gè)知識(shí)分子，忠報(bào)祖國，為民服務(wù)！
史記故事讀后感篇十五
我看過許多書，其中我最喜歡《史記故事》。讀了這本書，我知道了《史記》的作者是漢朝的司馬遷。我覺得司馬遷非常了不起，他告訴我們?cè)S多耐人尋味的故事。比如“臥薪嘗膽”、“鴻門宴”、“晏子使楚”、“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”、“商鞅南門立木”、“仁義的敗將”等等。這些故事不僅精彩有趣，而且還為我打開了了解歷史的一扇大門。
在這些故事中，我最喜歡的是“臥薪嘗膽”。越王勾踐不忘亡國之痛，經(jīng)過多年的磨礪后，終于使越國強(qiáng)盛起來，打敗了吳國。還喜歡英勇無比的楚霸王項(xiàng)羽破釜沉舟大戰(zhàn)秦軍。
通過這本書我還解釋了許許多多的人物如：聰明的晏子、文武雙全的伍子胥、善用兵計(jì)的孫武、第一個(gè)統(tǒng)一中國的皇帝秦始皇。
我最佩服的是齊國國君，不計(jì)前嫌的公子小白，史稱齊桓公。他不記射中帶夠之仇，親自出城迎接管仲，任命他為齊相，主持國政。在管仲的幫助下客服困難，使齊國越來越強(qiáng)大。我最喜歡的是天下第一良臣孫叔敖，他非常英勇，一次他在山里看見了兩頭蛇，當(dāng)時(shí)傳說只要看見兩頭蛇的人就會(huì)死。他想：“反正我都要死了就讓我一個(gè)人死吧，不能再讓別人見了這條蛇死去，我要宰了這條蛇！便舉劍將兩頭蛇斬為兩段，還將蛇埋在了山上。后來人們?yōu)榱思o(jì)念他把這座山叫蛇入山。
《史記故事》里還有許多精彩的故事。這本書真是一本既生動(dòng)又能增長知識(shí)的值得看的好書。還沒看過的同學(xué)，快去看看吧，相信你讀過之后，一定會(huì)和我一樣有許多收獲。
史記故事讀后感篇十六
漢武帝名叫趙徹，是景帝的'中子。趙徹一心想要成仙，有許多人給趙徹說了很多辦法，趙徹用了都覺得不管用，漢武帝就殺了他們。后來漢武帝得了重病，見到了神君。其實(shí)“神君”也是假的，都是想騙漢武帝。
我們應(yīng)該明白，世界上沒有真正的神和鬼。
我們應(yīng)該相信科學(xué)，努力學(xué)習(xí)。
史記故事讀后感篇十七
今天我讀了《史記故事》這本書，里面史記故事有篇文章是《藺相如完璧歸趙》，下面我來給大家介紹一下：故事主要講了藺相如保全趙國文物的事情，這個(gè)文物就是稀世珍寶“和氏璧”。
大家都知道那時(shí)秦國比趙國強(qiáng)，所以趙國是得給秦國面子的。秦王說：“我愿意用15座城池來交換和氏璧?！壁w王覺得秦王可能不是真的想用15座城池來交換，可這個(gè)是和氏璧天下無雙的，怎么保證和氏璧見了秦王不被搶去呢？于是，藺相如在大臣的推薦下，出使了秦國。到了秦國，秦王向藺相如說要看看和氏璧，而絲毫不提交換的事，藺相如見了，怒目圓睜對(duì)秦王大喊：“大王絲毫不提交換的事，其實(shí)根本就不想把15座城池來交換，不先把15座城池來交換，否則當(dāng)場(chǎng)把這和氏璧和我自己撞破。”秦王怕藺相如真的撞毀了和氏璧，只得放藺相如回趙國。藺相如就這樣立了一個(gè)大功，被趙王封為承相。
這篇文章主要描寫的'是藺相如機(jī)智勇敢的一面，他自己也為了顧全國家大局而寧愿犧牲自己的生命，我們也要學(xué)習(xí)他這種偉大精神。
史記故事讀后感篇十八
最近這兩天，我讀了一本史學(xué)名著——《史記故事》，他是司馬遷傾一生心血寫出的作品，我十分珍惜這本書。
《史記故事》里有數(shù)不勝數(shù)的故事，這些故事有的講了兵荒馬亂的戰(zhàn)國時(shí)代，有的講了無比和諧的人民共處。里面有"臥薪嘗膽、"晏子使楚"、"越王夫差和吳王勾踐"等許多流傳千古的故事。
這些故事中，"臥薪嘗膽"最有趣味，故事講了越勾踐王不忘亡國之痛。經(jīng)過這樣多年的磨礪，終于使越國強(qiáng)盛起來，打敗了吳國。英勇無比的楚霸王項(xiàng)羽破釜沉舟大戰(zhàn)秦軍。
通過這本書我還結(jié)識(shí)了許許多多的歷史人物如：聰明的晏子、文武雙全的伍子胥、善用兵計(jì)的孫武、第一個(gè)統(tǒng)一中國的皇帝——秦始皇。
《史記故事》是從"五帝"講到"張騫"，把中國古代黃帝時(shí)期到西漢時(shí)期這一段歷史幾乎都寫了進(jìn)去。這本書是我國第一部偉大的史書，體現(xiàn)著古代無數(shù)官員的良心。無論是文章的優(yōu)美還是獨(dú)特的寫作風(fēng)格都令我們深深地震撼。
《史記故事》里還有許多這樣精彩的故事，這本書真是一本既生動(dòng)有趣又能增長知識(shí)好書。