報告通常包含問題陳述、數(shù)據分析、結論和建議等內容。在報告的結論部分，可以對整個內容進行總結，并提出建議、意見或改進建議。報告范文中展示了一些常見主題的分析和解決方案，可供大家借鑒和學習。
研學基地申請報告篇一
一、發(fā)展養(yǎng)殖推廣良種豬的背景和意義。xx村是典型的農業(yè)村，長期以來，該村按照傳統(tǒng)飼養(yǎng)老品種豬，分點農戶飼養(yǎng)豬達100％。全村尚無一家飼養(yǎng)新品種豬苗?，F(xiàn)在飼養(yǎng)老品種豬存在吃得多，長得慢，抗病能力差，出欄率低，效益差等缺點。為適應現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展的要求，加快農業(yè)養(yǎng)殖調整步伐，壯大集體經濟，增加群眾收入，特成立本基地，將著力整合本地現(xiàn)有生豬養(yǎng)豬規(guī)模，淘汰老品種，引進推廣新品種。該基地的成立將能帶動本村以及周邊地區(qū)養(yǎng)殖戶種豬及肥豬養(yǎng)殖品種的改良，促進農村剩余勞動力就業(yè)，增加農民收入，提高農民的生活水平。
二、基地所在村基本情況1、優(yōu)越的地理位置和自然條件。xx村位處于xx的最東部，兩省三縣交界處，南臨京航運河僅0.5公里，北靠310國道，運輸方便；該村為多水區(qū)，周邊無工廠，無污染，環(huán)境優(yōu)美，空氣質量為全區(qū)最好，適合發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。2、豐富的人力和原料資源優(yōu)勢該村所轄xx和xx兩個自然村，共有600戶，2700人，冬春兩季，閑置勞動力多達80％以上，廣大農民渴求就業(yè)出路；全村共有3800畝土地，農作物以小麥、玉米、大豆為主，以上作物均為養(yǎng)豬所需主要飼料。在現(xiàn)有的養(yǎng)殖戶中，以黨員居多，大家對飼養(yǎng)豬品種改良的需求很大。
三、規(guī)劃與措施1、成立良種豬養(yǎng)殖推廣基地目前，xx村共有養(yǎng)豬戶400余戶，其中規(guī)模在百頭以上的養(yǎng)豬大戶就有15家，因此充分利用現(xiàn)有的有利條件，對現(xiàn)有的養(yǎng)殖戶進行整合，成立良種豬養(yǎng)殖推廣基地，加快養(yǎng)殖小區(qū)建設，實現(xiàn)生豬產銷一體化。各地要抓住當前生豬生產的好形勢，引導農民在擴大生豬生產時場圈要適當集中，盡可能做到統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一設計、統(tǒng)一品種、統(tǒng)一飼料、統(tǒng)一銷售，盡快形成養(yǎng)殖小區(qū)，建立養(yǎng)殖基地，充分發(fā)揮畜牧業(yè)經濟合作組織的作用，實行產銷一體化經營。對全村及周邊地區(qū)養(yǎng)殖戶的生豬品種作改良換代、進行良種豬養(yǎng)殖技術培訓指導、聯(lián)系組織銷售等。結合區(qū)、鎮(zhèn)的黨員致富工程，申請有關項目資金，由村老黨員xx等人來組織實施改良推廣工作。2、品種的改良運用新技術引進、推廣新品種，改良換代，淘汰過去傳統(tǒng)飼養(yǎng)的內一元、內二元、內三元等土雜豬品種。積極選育二元雜交母豬。從我們對養(yǎng)豬業(yè)生產形勢分析預測可以看出，明年下半年養(yǎng)豬業(yè)內部競爭將達到白熱化，要想在殘酷的競爭中獲得生存，只有提高產品質量，降低生產成本。因此，從現(xiàn)在開始，就應該積極引導農民選育二元雜交母豬，爭取明年上半年轉向生產三元雜交豬。3、適當擴大養(yǎng)殖規(guī)模。適當擴大養(yǎng)殖規(guī)模，提高科學飼養(yǎng)技術含量，降低飼養(yǎng)成本。
四、效益分析1、經濟效益該村養(yǎng)殖戶現(xiàn)有老品種豬，吃得多，長得慢，抗病能力差，出欄率低，效益差?，F(xiàn)在推廣的新品種豬，吃的少，長得快，抗病能力強，瘦肉多，抗病能力強，出欄率高，效益好。計劃發(fā)展種豬兩千頭，以每頭母豬平均年三窩，每窩平均產仔10頭(以最低出生率計算)，50％比率為種豬，可年產種豬苗30000頭，按每頭獲利300元計算，可獲利900萬元；另外，20xx頭種豬每年產可肉豬30000頭，以每頭豬贏利100元計算，可獲年收入300萬元。預計每年總收入在1200萬元左右。2、社會效益本事業(yè)能帶動千家萬戶品種改良，能充分利用當?shù)刭Y源，發(fā)揮空閑時間和剩余勞力，大力發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，可以壯大集體經濟，促進當?shù)亟洕陌l(fā)展，增加農民收入。促進了農業(yè)科技的推廣和應用，加開了農副產品的市場化、產業(yè)化進程。3、生態(tài)效益在農業(yè)生產中，牲畜糞便是最好的農業(yè)肥料，因此是在發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)的同時，也將對豬糞進行充分利用，既大大解決百姓種地缺錢買肥料的困難，又能改良土地的養(yǎng)分；于此同時，可以利用豬糞發(fā)酵發(fā)展沼氣應用，用于農家點燈、做飯、取暖，改善家庭生活條件，減少家庭開支；另外豬糞也可作為養(yǎng)魚原料。
五、風險分析1、現(xiàn)在大力發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，改良換代是目前養(yǎng)殖業(yè)的需要，也是廣大養(yǎng)殖戶迫切需要的事情。2、根據目前市場銷售來看，良種豬的銷售行情好，利潤可觀，只要防疫跟上技術管理跟上，可以說基本上無風險可言。
六、技術和管理1、對飼養(yǎng)新品種豬苗，要做到技術管理跟上，分散規(guī)模規(guī)飼養(yǎng)。聘請請技術專家作為技術顧問，定期來村上課，進行集體培訓。2、基地對養(yǎng)殖戶進行統(tǒng)一管理，全程指導，負責日常良種培育、種源提供、聯(lián)系防疫、組織銷售及其它跟蹤服務等。
研學基地申請報告篇二
??__土地規(guī)劃局：
??我叫___，是__鄉(xiāng)__村__組農民。由于下列幾個原因，我申請新建住房。
??一、我現(xiàn)住的房屋，還是20__年建的簡陋木制瓦房，至今己近50年，雖經過多次整修，但破損處仍然較多，修修補補既難解決漏雨漏風問題，也影響房屋外觀。因而建新房非常有必要。
??二、我現(xiàn)居住的房屋一共5間，60多平方米，要住8人，還要堆放糧食等，顯得十分擁擠。特別是我大兒子后年要娶媳婦，女方家要求必須有新房才肯嫁過來。為了改善現(xiàn)有的住房狀況，為.了我大兒子能順利成家，我也必須建新房。
??三、這些年來，黨的政策越來越好，我們農民的收入也一年比一年增加。我通過二十多年的辛勤勞動，不斷積攢，已基本上攢夠了建新房(建成磚混水泥房)的費用。只要上級一批準，我就能馬上動工。
??四、我建房的`方案是：拆除現(xiàn)有的住房，主要在老地基建新房，另外占用我現(xiàn)住房背后的自留地40平方米。所建房屋為一樓一底，約200平方米。
??特此申請，敬請審核批準。
??附：l.現(xiàn)住房照片2.生產小組的證明。
??此致
??敬禮!
??申請人：申請書模板。
??__年__月__日。
??。
研學基地申請報告篇三
婁山關鎮(zhèn)國土資源所及東山村村委會：
申請人：張濟林，男、漢族，1956年2月生，桐梓縣婁山關鎮(zhèn)東山村黃家灣組人。
申請事由：申請人自從上世紀七十年代結婚分戶居住，都是租別人的房屋居住，沒有一處固定的住所，加之家庭經濟較緊張，自己常年在外面打工糊口，所以，這么多年來，自己一直沒有修房的計劃?，F(xiàn)在，隨著子女長大，才感到房屋已到了非建不可的地步，因此，計劃在位于東山村黃家灣組的黃家下面自己的自留地上，新修建住房一處，面積約為120平方米。但由于自己的家庭情況，故希望同本組的鄰居張偉偉共同聯(lián)建房屋，根據農村居民建房的有關規(guī)定，特向婁山關鎮(zhèn)國土資源所及東山村委會申請宅基地一處，敬望批準為謝！
特此申請！
申請人：張濟林
尊敬的各級領導：
申請人：陸齊，女，漢族，農民，住 ，身份證號： ，聯(lián)系電話： 。 申請事項:
申請農村宅基地以新建住房。
事實和理由：
一、申請人現(xiàn)在住的房屋還是以前父母建的簡陋瓦房，至今已近40年，雖經過多次整修，但破損處仍然較多，修修補補既難解決漏雨漏風問題，也影響房屋外觀，因而建新房非常有必要。
二、我現(xiàn)居住的`房屋一共四間，由我兄弟兩家和我父母共計三家共同居住，我們兄弟都已成家，三家共用人數(shù)已經達到13人，加上我哥以外出打工，如回家根本就住不下，為了改善現(xiàn)有的住房狀況，必須建新房，望上級能給予批準修建新房的土地。
三、這些年來，黨的政策越來越好，我們農民的收入也一年比一年增加，我通過多年的辛苦勞動，不斷積攢，已基本上攢夠了建新房（建成磚滋水泥房）的費用，只須上級一批準，我就能馬上動工，不是過年過節(jié)都沒有1個安全的家，加上小孩已大，現(xiàn)在的住房問題是我第一個愿望，請上級能批準我的申請為謝。 特此申請，敬請貴村委會核實情況，審核批準為盼。
此致
村民委員會
年 月 日 申請人：
尊敬的上級領導：
你們好！我叫xx-x，男，現(xiàn)年xx-x歲，xx族，是xx縣xx鄉(xiāng)xx村xx組村民。家中現(xiàn)在有xx口人。由于下列幾個原因，我申請宅基地修建住房。
一、我現(xiàn)住的房屋，是60年代修建的簡陋三柱三的木結構老房子，由于當時條件的限制，所修建的房子矮小狹窄?，F(xiàn)在家中4口人居住都十分擁擠，兩個兒子都已經20多歲了，眼看就要結婚娶妻了，現(xiàn)在的房子根本無法滿足居住的需要了。因而重新建新房非常有必要。
二、我現(xiàn)在的房子所處的地理條件是交通極其不便，到村級公路支線都要有1000米左右。交通不便給我們的生活也造成了很大的困難。并且老屋的前方和左側方都是懸著高坎，如果修建三層或者兩層的房子，隱患很大。因此，我必須重新選址建房。
三、我有一自留地，南面是進入寨子的支線公路，西面是民房，而且水電都比較方便，是居家的理想場所。
四、現(xiàn)在黨和國家家的政策越來越好，我們老百姓也得到越來越多的恩惠了，安居樂業(yè)就是我們的夢，特此申請，敬請審核批準。
申請人：xx xx年 xx月 xx日
研學基地申請報告篇四
我叫李佑泉，家住寧鄉(xiāng)縣道林鎮(zhèn)奇石村羅漢寺組，尊敬的道林鎮(zhèn)國土所領導： 家庭人口三人，長期與父母兄弟共住一院，三代同堂，居住條件非常擁擠，現(xiàn)因兄弟分居，需另申請一處宅基地建房，申請土地性質屬本組空閑地，面積是 平方米，具體位置：
特此申請，望領導早日批準為盼！
此致
敬禮
申請人：
北張村村委會：
我叫張磊，86年5月出生，是腰市鎮(zhèn)北張村二組農民。由于現(xiàn)住房屋是1988年前后父輩修建的簡陋土坯木架房，至今己近20多年，雖經過多次整修，但破損處仍然較多，同時，沒有廚房，院落，且現(xiàn)在房屋中梁因潮濕而下沉，房屋已嚴重扭曲。經長期風吹雨淋中梁不斷下沉變形，房屋隨時都有坍塌的危險，已經嚴重危及人身安全和財產安全?，F(xiàn)又無新的地方可去，為了家人安全，我擬在現(xiàn)有村房屋基地自己家成包地處，新修建住房一處。根據農村居民建房的有關規(guī)定，特向北張村村委會申請宅基地一處，敬望批準為謝！ 特此申請！
申請人：張磊
2012年6月10日
婁山關鎮(zhèn)國土資源所及東山村村委會：
申請人：張濟林，男、漢族，1956年2月生，桐梓縣婁山關鎮(zhèn)東山村黃家灣組人。
申請事由：申請人自從上世紀七十年代結婚分戶居住，都是租別人的房屋居住，沒有一處固定的住所，加之家庭經濟較緊張，自己常年在外面打工糊口，所以，這么多年來，自己一直沒有修房的計劃。現(xiàn)在，隨著子女長大，才感到房屋已到了非建不可的地步，因此，計劃在位于東山村黃家灣組的黃家下面自己的'自留地上，新修建住房一處，面積約為120平方米。但由于自己的家庭情況，故希望同本組的鄰居張偉偉共同聯(lián)建房屋，根據農村居民建房的有關規(guī)定，特向婁山關鎮(zhèn)國土資源所及東山村委會申請宅基地一處，敬望批準為謝！
特此申請！
申請人：張濟林
研學基地申請報告篇五
??(一)農村村民向戶口所在地的村集體經濟組織或者村民委員會提出建房書面申請，提交村集體經濟組織、村民委員會討論審核。
??(二)經村集體經濟組織、村民委員會討論通過后予以公示。公示無異議的，向鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處或在浙江政務服務網上遞交申請材料。
??(三)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處重點審查申請人是否符合申請條件、擬用地是否符合宅基地合理布局要求和面積標準、擬用地是否符合相關規(guī)劃、宅基地和建房(規(guī)劃許可)申請是否經過村組審核公示、是否有農房設計方案等。符合條件的由鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處核準農村宅基地和建房(規(guī)劃許可)審批表并向申請人核發(fā)農村宅基地批準書和受托核發(fā)鄉(xiāng)村建設規(guī)劃許可證。
??在城鎮(zhèn)建設用地范圍內的農民建房，由自然資源主管部門或鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處受托核發(fā)建設工程規(guī)劃許可證。
??工程投資額在30萬元以上并且建筑面積在250平方米以上的建筑工程，還應當由建設主管部門或鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處受托核發(fā)建設工程施工許可證。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處要積極建立一個窗口對外受理、多部門內部聯(lián)動運行的農村宅基地用地建房聯(lián)審聯(lián)辦制度。
??(四)申請人取得相關審批證書，并與建筑施工單位或農村建筑工匠簽訂施工合同后，應預約申請放樣。
??鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處應當自收到建房村民放樣申請之日起7個工作日內，及時組織相關人員到現(xiàn)場進行開工查驗，實地丈量批放宅基地，確定建房位置。
??(五)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處應當加強對農村住房施工現(xiàn)場的監(jiān)督巡查。建房村民應當將確定的基槽驗收、竣工驗收時間事先告知或者經由村民委員會告知鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處屆時應當派員到場監(jiān)督并形成記錄。
??(六)農戶建房完工后，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處組織相關部門進行驗收，實地檢查農戶是否按照批準面積、四至、建筑高度等要求使用宅基地，是否按照批準面積和規(guī)劃要求建設住房等，并出具《農村宅基地和建房(規(guī)劃許可)驗收意見表》。通過驗收的農戶，應及時向不動產登記部門申請辦理不動產登記。
??(七)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處負責將農村住房建設管理中收集的資料匯編歸檔，參照城市建設檔案管理規(guī)定和標準，加強農村住房建設檔案管理并建立電子檔案，并及時將審批情況報縣級農業(yè)農村、自然資源、住房和城鄉(xiāng)建設主管部門備案。
??具體事項可咨詢當?shù)卮寮w經濟組織、村民委員會，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處。
??。
研學基地申請報告篇六
院領導：
1、保證學生實驗實習和科研用地的連續(xù)性。
2、為我系新上專業(yè)方向和新開課程的實驗實習提供場所。
3、為強化學生實踐技能操作和專業(yè)技能考核提供場所。
4、可以安排大量的無課教師參與科研，解決他們無事可做的問題。
5、是我院高科技的示范窗口、宣傳窗口。
6、既是學生就業(yè)的前哨，也是我系創(chuàng)收的窗口。
二、項目的基本情況。
該項目計劃建成集高科技示范、科研開發(fā)為一體具有一定規(guī)模的現(xiàn)代化的示范窗口。計劃建設用地30余畝。內建日光溫室4—5棟，設有無公害小雜果示范園、組織培養(yǎng)良種繁育基地、精品蔬菜良種示范園、園林花卉及珍稀苗木繁育基地、食用菌開發(fā)基地等。并附有現(xiàn)代化的管理設施。一流的管理。
三、項目管理辦法。
1、項目管理實行責、權、利相結合的辦法。
2、系主管領導負總責，委派一名系領導具體負責。具體項目各設管理人員一名。
3、實行誰管理誰負責。誰投資誰受益的管理辦法。
4、生物工程系享有項目的永久管理權?？梢詻Q定具體項目的管理權益人。管理權益人要保障具體項目的穩(wěn)定性。
5、要求各項目的具體負責人既要充分保障學生實驗實習的需要。又要根據項目的運作情況向學院和系部繳納一定的管理基金。
四、投資辦法。
固定資產部分由學院一次性統(tǒng)籌。具體項目投資由管理權益人負責。
二00五年三月。
研學基地申請報告篇七
阜陽幼兒師范高等?？茖W校：
我單位已準備好高校畢業(yè)生就業(yè)見習的前期準備，特申報見習單位，現(xiàn)就該項目有關情況報告如下：
一、基本情況。
智慧樹幼兒園創(chuàng)建于2011年，位于阜陽市潁泉區(qū)周棚辦事處長青路南段，占地面積11290平方米，綠化面積7769平方米，各種教育教學設備齊全，按市級示范幼兒園標準建設。我園現(xiàn)有6個教學班，在園幼兒160名。有專職教職工16名，其中大專及本科學歷的專職教師占85%，均是幼師和師范專業(yè)畢業(yè)。
二、申請目的。
為更好的發(fā)展，我園需要更多的新生力量。同時作為一家有責任有擔當?shù)膶W校，更好的為社會服務也是我們辦園宗旨，為了解決現(xiàn)在條件下大學生就業(yè)的問題，幫助社會的大學畢業(yè)生更好的服務社會及更好了解自己的優(yōu)缺點，我園設立實習崗位服務即將畢業(yè)的大學生。
三、工作現(xiàn)狀。
我園設有職工食堂及宿舍為員工提供食宿；公司有人性化的管理制度，定期組織團體活動，讓每一位員工感受到大家庭的溫暖。我園希望建立大學生實習單位，為吸納一些有上進心有潛力的新生力量。同時通過建立大學生實習單位，幫助現(xiàn)在的大學生實習和實踐工作經驗，幫助現(xiàn)在的大學生更好的走上社會發(fā)揮自己的一點微薄之力。
我園與貴校建立畢業(yè)生就業(yè)見習基地后，我們承諾將切實履行以下職責：
1、遵守勞動法等相關法律法規(guī)；
2、明確見習崗位和職責、工作任務、考核量化標準；
3、根據崗位要求選擇畢業(yè)生，并與服務中心和見習畢業(yè)生簽訂見習協(xié)議；
4、組織見習畢業(yè)生進行單位規(guī)章制度、安全生產常識等崗前培訓；
5、按時向畢業(yè)生支付由我單位承擔的見習生活補貼；
7、積極為見習畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造條件，見習期間我單位和見習畢業(yè)生達成就業(yè)意向的，可適時簽訂勞動合同，建立正式用工關系。
申請單位：（蓋公章）。
研學基地申請報告篇八
婁山關鎮(zhèn)國土資源所及東山村村委會：
申請人：張濟林，男、漢族，1956年2月生，桐梓縣婁山關鎮(zhèn)東山村黃家灣組人。
申請事由：申請人自從上世紀七十年代結婚分戶居住，都是租別人的房屋居住，沒有一處固定的住所，加之家庭經濟較緊張，自己常年在外面打工糊口，所以，這么多年來，自己一直沒有修房的計劃?，F(xiàn)在，隨著子女長大，才感到房屋已到了非建不可的地步，因此，計劃在位于東山村黃家灣組的黃家下面自己的自留地上，新修建住房一處，面積約為120平方米。
但由于自己的家庭情況，故希望同本組的鄰居張偉偉共同聯(lián)建房屋，根據農村居民建房的有關規(guī)定，特向婁山關鎮(zhèn)國土資源所及東山村委會申請宅基地一處，敬望批準為謝!
特此申請!
申請人：張濟林。
20xx年x月x日。
xxx村委會：
我叫xx,是xx大隊的村民(闡述下性別，出生日期，婚姻狀況，家庭現(xiàn)狀).因xxx原來(闡述下你的實際情況，就是無房，與父親分家，需要地方居住等，把實際情況表述清楚就可以ile)，現(xiàn)申請土地的劃撥及在該土地上建房。根據農村居民建房的有關規(guī)定，特想xx申請宅基地一處，特此申請，敬望批準。
申請人:。
日期：
我叫李佑泉，家住寧鄉(xiāng)縣道林鎮(zhèn)奇石村羅漢寺組，尊敬的道林鎮(zhèn)國土所領導：
家庭人口三人，長期與父母兄弟共住一院，三代同堂，居住條件非常擁擠，現(xiàn)因兄弟分居，需另申請一處宅基地建房，申請土地性質屬本組空閑地，面積是平方米，具體位置：
特此申請，望領導早日批準為盼!
此致
敬禮
申請人：
20xx年x月x日。
研學基地申請報告篇九
婁山關鎮(zhèn)國土資源所及東山村村委會：
申請人：張濟林，男、漢族，1956年2月生，桐梓縣婁山關鎮(zhèn)東山村黃家灣組人。
申請事由：申請人自從上世紀七十年代結婚分戶居住，都是租別人的房屋居住，沒有一處固定的住所，加之家庭經濟較緊張，自己常年在外面打工糊口，所以，這么多年來，自己一直沒有修房的計劃?，F(xiàn)在，隨著子女長大，才感到房屋已到了非建不可的地步，因此，計劃在位于東山村黃家灣組的黃家下面自己的自留地上，新修建住房一處，面積約為120平方米。
但由于自己的家庭情況，故希望同本組的鄰居張偉偉共同聯(lián)建房屋，根據農村居民建房的有關規(guī)定，特向婁山關鎮(zhèn)國土資源所及東山村委會申請宅基地一處，敬望批準為謝！
特此申請！
申請人：張濟林。
20xx年xx月xx日。
研學基地申請報告篇十
湖南省教育廳：
按照省教育廳《關于湖南省職業(yè)教育“十二五”省級重點建設項目申報遴選及管理有關事項的通知》和《湖南省職業(yè)院校生產性實習實訓（教師認證培訓）基地建設方案》，結合湖南省、岳陽市“十二五”規(guī)劃和我校焊接專業(yè)實訓基地的建設水平。為提高本校焊接技術應用專業(yè)實踐教學水平和人才培養(yǎng)質量，更好地服務于岳陽及周邊地區(qū)，我校擬申報焊接技術應用專業(yè)生產性實習實訓（教師認證培訓）基地，理由申述如下：
五、廣東東方電氣等二十多家企業(yè)建立了合作協(xié)議。形成了以學校為主體，依托行業(yè)企業(yè)的實訓基地建設模式。構建以職業(yè)能力為主線具有工學結合特色的優(yōu)質專業(yè)核心課程的課程體系，實習實訓中的大部分案例和教學情境都是來自于企業(yè)實際工作和學生就業(yè)崗位群的典型工作任務。初步形成了“合作育人、協(xié)作生產、共同研發(fā)”的運行機制。
焊接實訓基地建有獨立的焊接實訓樓，總面積900多平方米，有焊條。
電弧焊實訓室、co2焊、埋弧焊、氬弧焊等實訓室共10個，每個焊接實訓室有10-15個不等的工位，焊接實訓教室全部為環(huán)保達標的高標準的無煙實訓室。另外實習工廠有300平方米場地可供焊接生產性實習，現(xiàn)有焊接實習實訓場地總面積達1200平方米。
三、師資隊伍力量雄厚。
四、社會培訓和鑒定能力強。
我校是國家高技能人才培養(yǎng)基地，擁有國家職業(yè)技能鑒定所，每年為本校學生、岳陽周邊企業(yè)職工、失業(yè)人員、農民工完成焊接技術工種鑒定1000多人，是岳陽地區(qū)唯一能鑒定焊接高級技師的職業(yè)鑒定所。焊接技能培訓及鑒定工作得到了上級主管部門的高度認可和相關部門的高度贊賞，給學校帶來很好的社會影響。
鑒此，我們認為，中南工業(yè)學校焊接技術應用專業(yè)已達到了生產性實習實訓（教師認證）基地的基本要求。
專此申請，請予審批。
中南工業(yè)學校。
二0一二年五月十六日。
研學基地申請報告篇十一
根據省教育廳《關于做好中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地建設項目規(guī)劃和申報工作的通知》的精神和省教育廳有關指示，安達市老虎崗一中組織有關人員針對學校的辦學能力、教學水平，特別是實習實訓條件進行了全面、認真的分析評估，通過對照檢查和評估分析，我們認為學校符合《中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地建設項目支持獎勵評審試行標準》中有關條件要求，決定申請勞動技術課實訓基地建設的項目。
老虎崗鎮(zhèn)第一中學建校于1968年8月，由老虎崗農業(yè)中學改辦而成的普通農村中學，位于老虎崗鎮(zhèn)政府東100米處?，F(xiàn)在是農村典型初中和農村綜合中學。
第一中學現(xiàn)占地面積為30000平方米，其中建筑面積為4540平方米，校園規(guī)劃科學合理，人文景觀與自然景觀交相輝映。環(huán)境育人的激勵功能、陶冶功能、審美功能、益智功能作用齊全。在鎮(zhèn)政府的支持和學校多渠道的籌措下，建成并裝備了相對完善的物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室，還有閱覽室、微機室、校醫(yī)室、音樂室、美術室、體育室、語音室和多功能教室。學校管理及教育教學現(xiàn)代化程度達到了一定的水平。
第一中學堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，堅持以人為本、全面育人、和諧發(fā)展為辦學理念，以“兩全”為導向，以“發(fā)展創(chuàng)新”為主題，以整體改革為途徑，以創(chuàng)建“規(guī)范化加特色學校、達標加特點的教師、合格加特長的學生”為目標。形成“勤奮求學、開拓進取”的校風，“團結、求實、開拓、奮進”的班子作風，“敬業(yè)嚴謹，創(chuàng)新務實”的教風和“尊師求實、文明向上”的學風。教師樹立了正確的教育觀、人才觀和質量觀，面向全體學生，尊重學生個性發(fā)展，因材施教，促進學生全面健康地發(fā)展。
近年來，在各級領導的正確指導下，學校領導班子講學習、講政治、講正氣，務本求實、勤奮創(chuàng)新，是一個團結、堅強、極具戰(zhàn)斗力的集體，學校不斷加強教師隊伍建設，提高教師的思想素質和業(yè)務素質，牢固地樹立了正確的職業(yè)道德觀念、教育觀念、持續(xù)發(fā)展觀念和創(chuàng)新觀念，使教師的整體素質不斷提高，在教學工作中學校本著“打好基礎、落實知識、發(fā)展?jié)摿Α钡脑瓌t，進一步強化了師資隊伍建設，一方面注重提高教師的業(yè)務水平和能力，注重教師基本技能的訓練；一方面強化了教學常規(guī)管理，向常規(guī)要質量，向常規(guī)要效率，把教學工作中的各個環(huán)節(jié)都明確并納入了教師的業(yè)務考核方案中，使教師隊伍的整體素質不斷提高。全校教師都能努力地工作，向更高的目標逐步邁進。
學校注重德育工作，全方位、多層次開展政治思想工作，加強學校一日常規(guī)建設，經常開展活動，實施“以政治方向教育為主導，以行為養(yǎng)成教育為主體，以愛國主義教育為主題，以道德品質教育為主線”的“四主”模式，形成了全員全程全方位的育人格局。
學校擺正了素質教育與教學質量提高的關系，突出教學工作中心的位置，實施教育教學工作的規(guī)范化管理，即領導體系規(guī)范化，教學環(huán)境規(guī)范化，課堂教學規(guī)范化、辦公秩序規(guī)范化。強化課堂教學研究，強化教研科研活動，強化教師業(yè)務素質提高，強化教學工作全過程的監(jiān)督和總結。
我校加強了學農基地建設，現(xiàn)有校田地350余畝，校辦農場曾被評為省、地級甲級校辦農場，不僅為勞動教育提供了場所，也為教育教學工作的全面開展提供了保障。
近年來，老虎崗一中多次受到國家，省、地、市的嘉獎并給予了很高的榮譽。曾被國家教委和省教育廳授予實驗室建設和使用先進單位，被評為地級規(guī)范化學校建設典型初中，被評為綏化市“兩全”先進學校，地級先進中學，地級體育工作、衛(wèi)生工作合格中學，被綏化市教育局評為中學教學研究基地，被市教育局評為實施素質教育工程先進單位，被綏化市評為中學實施教學先進單位，被評為中小學課程教學改革年先進集體，被評為“課堂教學改革年課題實施優(yōu)秀課題組”，連續(xù)多年被評為市級先進學校。
職普結合，是我校辦學的主要特色。xx年11月開始，我校走與社會聯(lián)合辦學可持續(xù)發(fā)展之路。與天和微機英語職業(yè)技術培訓學校聯(lián)合辦學，定期對學生和教師進行微機培訓，同時培訓了社會上大批待業(yè)青年，并安置合格人才就業(yè)，解決了當?shù)厍嗄昃蜆I(yè)難的問題。針對我校實際，我校還利用當?shù)刭Y源開設了美發(fā)專業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、電焊等專業(yè)。xx年年9月，職高分校的掛牌標志著我校的職業(yè)教育已經初具規(guī)模，當年招生27人，就業(yè)去向為大慶、哈爾濱等地。當年為大連船舶技術學校輸送5名學員，為大連房地產學校輸送2名影視動漫學員。我校還加強了學農基礎建設，對學生進行勞動技術教育，讓部分學生掌握一技之長，為當?shù)亟洕ㄔO服務。幾年來，我校向勞動實踐場所投入近十萬元。9月，我校的勞動實踐場所被省教育廳勞動生產處評為省先進排名第一。
近年來，隨著經濟的發(fā)展和實用技術的普及，農村實用技術人才的需求逐年增長，這給農村學校的勞動技術課教學帶來了新的挑戰(zhàn)。學校的根本任務應該是培養(yǎng)技能型人才，而加強實習實訓，又是培養(yǎng)技能型人才的必由之路。從理論中來，到實踐中去，進而提升技能，真正做到“知行合一”，這已成為職教界人士的共識。我校的實習實訓環(huán)境，現(xiàn)有場所已遠遠不能滿足日常教學需要，更不適應當前人才培養(yǎng)的需要。因此，建設一個功能完善、設備齊全配套的實習實訓基地和勞動技術課的教學場所已成為學校發(fā)展的當務之急，為此學校也想方設法，籌措資金，進行實習實訓環(huán)境的升級改造，但受資金條件方面的影響，困難較大，進展緩慢。因此，目前我們迫切需要更新和發(fā)展相關實訓基地和配套建設項目，我們迫切希望得到相關實用技術實習實訓基地建設項目物質和資金的大力支持。結合我校和當?shù)剞r村的實際，計劃在勞動技術課教室設施的配備、家用電器和農機具的維修和使用，以及種植養(yǎng)殖等方面為學生提供實習實訓的機會，讓學生在校期間學得一技之長，為當?shù)亟洕ㄔO服務。
我校對實用技術項目建設的總目標是：通過實習實訓基地項目建設，讓學生從以前勞動技術課的照本宣科走進仿真的實訓環(huán)境，家用電器和農機具的維修和使用種植養(yǎng)殖等項目的開發(fā)，有效進行課程整合與開發(fā)，增設貼近適合農村學校實際的`教學內容。使實踐操作和理論緊密的結合，極大提高了學生綜合素質的提高，較好地適應了農村的實際需要。
1、總體要求。
根據勞動技術課的課標以及省編教材，調查了解當?shù)氐膶嶋H情況，編寫自己的教材。要求勞動技術課教師對當?shù)厍闆r隨時作實際調查，了解當?shù)氐纳顚嶋H。勞動技術這門課重點是教給學生一定的生活技能技巧，讓學生在接受完九年義務教育后，真正掌握一定的日常生活的技能技巧。
2、基本內容。
（1）搞好家庭衛(wèi)生的技能技巧、衛(wèi)生用具的功能、選擇、使用及故障排除與簡單維修。衛(wèi)生用品的選擇和使用。
（2）家庭裝飾，家具布置，美化家庭環(huán)境。
（3）當?shù)氐某Ｓ眉矣秒娖鞯墓δ?、選擇、使用及故障排除與簡單維修。
（3）生活常識、生活小技巧：如一日三餐怎樣進食對身體有利；怎樣刷牙才是正確的方法；什么時間服藥、怎樣服效果最好。
（4）飲食常識：如不同年齡階段的人怎樣搭配進食對身體的成長、發(fā)育、健康最有利；哪些食物不能同時或混合食用；哪些食物怎樣烹調對身體有利；怎樣鑒別食物是否過期、腐敗。
（5）怎樣使自己的生活豐富多彩：學會簡單的剪紙、插花、帖圖。
（6）學會常見花卉的栽培（盆栽）、繁殖、制作簡單的盆景。
（7）道路交通規(guī)則、城市交通規(guī)則、交通安全常識；用電安全常識；雷電、地震、火災等緊急避險常識。
（8）常見傳染病預防、治療常識。傷病簡單自救、臨時處理常識。
（9）農機具的維修和使用。
（10）測度配方、選種等。
3、教學要求。
根據我校的實際情況，結合這門課的基本要求，隨著農村日常生活的特點不斷更新教學內容，讓學生學有所用，即學即用。近年來，農村的許多家庭都使用飼草機、小型粉碎機、小型碾米機、沼氣灶等，教學時要介紹這些方面的知識。
對于一部分課程還可以請相關部門來給學生搞講座或實際操作教學。如，交通安全常識講座請交警來給學生搞講座；花卉嫁接請農科部門的技術員實際操作教學。
講清每個項目的要點，特別是對學生的實際生活密切相關，容易產生不良后果的內容要注意多強調。如：用電的安全，食品的安全、交通安全等。
做到精講多做，注重實效性，理論性方面要盡可能淺顯。如：（1）講家用電器這一部分時，找一至二種家用電器，實際地給學生示范，怎樣根據使用說明書使用（閱讀好使用說明書也是很重要的），注意哪些部分，怎樣判別一種家用電器哪些是易損件，保險絲通常在什么位置，怎樣更換等等，而對于家用電器的工作原理則可根據學生的興趣適當?shù)刂v一點。
講剪紙、插花、帖圖讓學生實際制作、創(chuàng)作。
4、成績考核。
研學基地申請報告篇十二
??我叫李佑泉，家住寧鄉(xiāng)縣道林鎮(zhèn)奇石村羅漢寺組，尊敬的道林鎮(zhèn)國土所領導：
家庭人口三人，長期與父母兄弟共住一院，三代同堂，居住條件非常擁擠，現(xiàn)因兄弟分居，需另申請一處宅基地建房，申請土地性質屬本組空閑地，面積是平方米，具體位置：
??特此申請，望領導早日批準為盼!
??此致
??敬禮
??申請人：
??20xx年x月x日。
??。
研學基地申請報告篇十三
五、項目效益。
(一)、經濟效益。
項目區(qū)建成后，年可培訓計算機應用技術人員人，收益萬元?？膳嘤柗N植人員人，收益萬元。示范種植，收益萬元;培育種子，收益萬元。
(二)、社會效益。
項目建成后，可以讓想學習一技之長的農民不出遠門就實現(xiàn)愿望，減少了外出學習的費用。可以成批的培訓當?shù)厝藛T，用職業(yè)技能武裝農民，培養(yǎng)農民成為工人。計算機班經過幾年努力，使農村剩余勞動力進入二、三產業(yè)，成為有一定計算機應用技術技能的城市人。
(三)、人才效益。
項目建成后，可培訓一批急需計算機技術的人員和發(fā)展生態(tài)農業(yè)的技術員，讓人們能在外出務工時有一個較好的工作。能為發(fā)展現(xiàn)代種植業(yè)，培養(yǎng)大批種植技術人員，家家都有種植明白人，提高種植技術，提高種植效益，實現(xiàn)種植強鎮(zhèn)的目標。
(四)、輻射作用。
種植示范基地建設，可以加快新農村建設步伐，有效地破解“三農”農民增收、農業(yè)增效、農村發(fā)展的難題。
(五)、全方位培訓，滿足農民需求。
以豐富農民素質教育為內容，在培訓模式創(chuàng)新上下功夫，按照“就近方便”的原則，采用送教上門的方法，利用筆記本電腦流動式多媒體投影機，把培訓辦到農民的家門口，充分滿足農民個性化培訓需求，構筑“天地人”三網，即“天網”遠程教育網、“地網”鎮(zhèn)村屯三級培訓組織、“人網”建立時時、處處、人人皆可學的“十分鐘學習圈”信息服務體系，為構建學習型社會創(chuàng)造條件。
研學基地申請報告篇十四
市水產管理局：
為了調整養(yǎng)殖結構，培育新型高效產業(yè)，打造縣域行業(yè)品牌，加速我縣水產業(yè)的健康快速發(fā)展，我縣水產工作站按照“引進一個新品種，熟化一項新技術，形成一個優(yōu)勢產業(yè)。創(chuàng)立一個知名品牌，致富一方群眾”的思路，與中國水產科學研究院東海水產研究所共同協(xié)作，經過考察論證，對比試驗和分析市場需求的基礎上，計劃在金塔縣鴛鴦池水庫下游龍口壩東岸建設一處高標準半埋式、全流水型、鋼結構封閉式xx魚養(yǎng)殖培育基地，為大規(guī)模水庫xx魚放牧式養(yǎng)殖創(chuàng)造必要條件，此項目為農民增收、漁業(yè)增效開創(chuàng)了一條新路，由于我縣水產工作站財力困難，缺少項目建設資金，懇請上級部門給予資金扶持。
一、項目建設的必要性。
本項目養(yǎng)殖的xx魚品種是西伯利亞鱘和史氏鱘，它們原本就是亞冷水性魚類，西伯利亞鱘生長于前蘇聯(lián)西伯利亞地區(qū)，在我國新疆的額爾齊斯河、博斯騰湖這些與歐洲相通的河流中曾有少量分布，史氏鱘生長于我國黑龍江流域。西伯利亞xx魚分三種生態(tài)類型即半洄游型、河居型和湖河型。史氏鱘終身棲息在河道之中，是非洄游型魚類，它們均食性廣，適溫范圍廣，其生長的適宜水溫為15～25℃，可耐嚴寒和酷暑，冬季封凍期還能攝食生長，夏季能耐受30℃的水溫。
我縣水庫資源與前蘇聯(lián)在湖泊和水庫中放牧式養(yǎng)殖xx魚有著極為相似的條件，所處緯度比前蘇聯(lián)低，自然環(huán)境條件(年積溫)要優(yōu)于前蘇聯(lián)，是天然的養(yǎng)殖xx魚的理想水域，為原本是亞冷水性魚類的xx魚養(yǎng)殖在我國的戰(zhàn)略西移與回歸找到了理想的生態(tài)養(yǎng)殖水域;通過馴養(yǎng)使xx魚完全適應西部當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，使之形成當?shù)毓潭ǖ姆卿в涡突蚝有汪~類的自然種群，為xx魚類物種的保護具有深遠的意義。
近年來由于世界性xx魚類資源的衰退，xx魚類捕撈產量的急劇下降，引起了世界有關國家的關注和重視，除了采取加強資源保護措施之外，均開展了鱘形目魚類的人工繁殖，并隨之發(fā)展了xx魚類的人工增養(yǎng)殖產業(yè)。前蘇聯(lián)為世界xx魚資源和養(yǎng)殖大國，在xx魚增養(yǎng)殖技術和規(guī)模上，均排在世界前列，在人工養(yǎng)殖xx魚方面，已經掌握運用了池塘養(yǎng)殖、網箱養(yǎng)殖和溫流水養(yǎng)殖等綜合技術，估計目前人工養(yǎng)殖xx魚年產量大約1000噸。意大利主要與美國合作，建立了號稱擁有世界上規(guī)模最大的xx魚養(yǎng)殖場，主要養(yǎng)殖高首鱘。此外，從20世紀60年代開始，法國、德國、日本、伊朗、加拿大、比利時等國，也都先后開展了xx魚的研究和設施集約化養(yǎng)殖。但國外養(yǎng)殖xx魚均是為了獲取xx魚籽醬和xx魚深加工產品，實現(xiàn)xx魚養(yǎng)殖效益的最大化為最終目的。
xx魚是提高我國水產養(yǎng)殖業(yè)國際競爭力,產品升級換代的重要養(yǎng)殖對象;規(guī)?；?、產業(yè)化發(fā)展成了xx魚產業(yè)發(fā)展的核心和市場競爭力。充分利用東海水產研究所在xx魚研究領域所取得的科研成果，結合西北高原自然環(huán)境優(yōu)勢和適合xx魚生長的眾多湖泊、水庫資源優(yōu)勢，為養(yǎng)殖大規(guī)格xx魚、建立xx魚親魚養(yǎng)殖庫,開發(fā)xx魚籽醬產品和xx魚產業(yè)奠定了基礎，可實現(xiàn)xx魚養(yǎng)殖在我國的戰(zhàn)略西移和回歸。
xx魚人工養(yǎng)殖產業(yè)化的發(fā)展，對西北地區(qū)農業(yè)產業(yè)結構的調整，特色優(yōu)勢經濟的發(fā)展將起到積極的推動作用;xx魚的高營養(yǎng)價值和廣闊的市場需求，為當?shù)剞r民增收以及解決“三農”問題探索了一條新的途徑。項目實施后將充分發(fā)揮示范效應，有效帶動金塔縣周邊縣市40萬畝鹽堿水域的開發(fā)利用和飼料加工業(yè)、冷藏、運輸、農產品出口貿易、服務等行業(yè)的發(fā)展，拓展全縣農業(yè)產業(yè)空間，凸現(xiàn)區(qū)域優(yōu)勢，有效帶動全縣再就業(yè)工程，促進城鄉(xiāng)共同發(fā)展，加快新農村建設的步伐。
二、養(yǎng)殖條件和優(yōu)勢。
金塔縣地處黑河、討賴河下游，年均徑流量14.4億立米，縣內有大、中、小型水庫15座，總庫容1.88億立米，宜魚水面4.6萬畝，宜xx魚養(yǎng)殖的水面達3萬多畝，水質好，無污染，水中有機質含量豐富，浮游生物繁殖旺盛，適合發(fā)展魚、蝦、蟹等高檔水產品養(yǎng)殖，為養(yǎng)殖xx魚提供了優(yōu)良的水域資源，夏季水溫適宜，5～9月，水溫在16～24℃，是xx魚苗種繁育和養(yǎng)殖的最適水溫，苗種培育成活率高，并可直接進入快速生長期;太陽能資源豐富(cop可達4以上)，低溫季節(jié)利用日光溫室和太陽能設施確保養(yǎng)殖水溫的適宜性，使xx魚一年四季都能生長，生長速度比南方高溫地區(qū)還快，當年xx魚苗種當年即可達到上市的商品規(guī)格，解決了xx魚“渡夏”難的問題。
中國水產科學研究院東海水產研究所自至今與金塔水產工作站協(xié)作開展了西北高原鹽堿水域xx魚養(yǎng)殖技術開發(fā)與應用的研究，經過3年的努力和篩選培育，試驗取得了成功，開發(fā)出了具有較高市場價值，適合西北高原鹽堿水域養(yǎng)殖的生長速度快、抗逆性強、經濟價值高的xx魚等品種;建立了較完整的xx魚苗種培育、成魚養(yǎng)殖技術規(guī)程，顯示出養(yǎng)殖xx魚的先進、成熟的技術開發(fā)優(yōu)勢。
近年來世界xx魚產量大幅度減少，但消費需求卻不斷增加，供求矛盾十分突出。國際市場xx魚肉價格每公斤在18美元以上，優(yōu)質成品xx魚籽醬每公斤達4000美元，這一供求關系，給xx魚的苗種繁育和養(yǎng)殖業(yè)帶來了極好的市場發(fā)展機遇。
目前，我國雖已成為世界第一xx魚養(yǎng)殖大國，年產量已達0.5～0.6萬噸，與國內年水產消費總量1億噸相比，所占比例極小，其養(yǎng)殖和市場潛力巨大。特別是西部地區(qū)，由于鮮活的海產品較難運輸，xx魚已成為西北地區(qū)水產品消費中的新貴，且仍然處于供不應求狀態(tài)。特別通過開展xx魚產品的深加工，提高產品附加值，創(chuàng)造更高的經濟效益。還可出口創(chuàng)匯，如利用xx魚肉開發(fā)各種熏魚、烤魚、魚丸、魚柳等魚肉制品;利用xx魚皮可以制成優(yōu)質皮革;xx魚卵加工的魚籽醬享有“黑色黃金”的美稱，利用xx魚的軟骨提取硫酸軟骨素等生物活性物質;利用xx魚內臟提取角鯊烯、魚油、多肽等生物制品。
我縣地處甘、新、青、蒙、四省的交通要道，并有豐富的旅游資源，縣域周邊分布著玉門石油管理局、甘肅省礦區(qū)、酒泉鋼鐵公司、我國最大的核工業(yè)基地四零四廠，酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地和青海石油管理局后勤基地等眾多中央、省屬大型企業(yè)，近40余萬高收入人群，因此具有廣闊的水產品消費市場。本項目建成達產后，年產商品xx魚約5萬kg，加上輻射帶動養(yǎng)殖規(guī)模，本項目年產xx魚等水產品將達10萬kg以上，僅能滿足當?shù)厥袌龅男枨蟆?BR> 研學基地申請報告篇十五
縣教科所領導：
按照教育局工作計劃要求和進修學校教科研工作要求，依據《農安縣教育科研先進校評選方案》的有關精神，我校認真對照評選細則，結合近幾年來科研工作所取得的成績，我們積極開展自查自評工作，自評認為符合教育科研先進校的評定標準，為突顯辦學特色，促進辦學質量的提高，特此提出申請，現(xiàn)將具體情況報告如下：
一、加強領導，提高認識。
開展教育科研，促進每個教師的專業(yè)發(fā)展，旨在促進每個學生的發(fā)展，從而促進學校教育教學工作的全面發(fā)展。首先，主要領導主抓研究課題。形成“校長全面負責——主任指導安排——教研組具體實施——實驗教師具體操作”的研究體系。制定切實可行的課題研究管理辦法，為課題的實施提供有利的保障。在開展教科研過程中，我校領導十分重視，一把手主抓市級實驗課題：《培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力的研究》。業(yè)務校長負責縣十一五教育科研主導性課題的子課題：《小學生口語交際表達訓練作文實驗研究》。教育科研領導小組，能不斷建立和完善學校教科研制度，探索教育科研的新途徑，制定了切實可行的教科研工作計劃，建立了由分管教科研副校長任組長，教導主任任副組長，各學科首席教師和教研組長及實驗教師為組員的科研工作領導小組，并要求全體管理者共同學習、共同參與、共同提高，創(chuàng)造條件，利用學校的可利用的一切資源，積極開展教育科研活動。學校領導深入課堂聽課指導，每位教師(包括中層管理人員)都有規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)：校級領導每學期不少于40節(jié)，中層領導每學期不少于30節(jié)，校首席和年輕教師每學期不少于25節(jié)。聽課做好記錄，聽后要及時商討、交流、形成書面記錄。為開展教育科研營造深厚的學習氛圍。每學期要做到期初有計劃，期末有總結。并將科研工作與教師考核、學校自評有機結合，從而更好地調動了教師科研工作的積極性。
重視科研工作，重視科研隊伍建設。為了提高教師對教育科研的認識，營造教育科研的氛圍，我校重點抓教師科研隊伍建設，舉辦專題講座，組織教師學習研討，統(tǒng)一思想認識，明確四種關系，即科研與學校發(fā)展、教師發(fā)展、教學改革、教學質量的關系。確立四種意識，即科研興校、科研強師、科研促教、科研提高質量的意識。走以點帶面，即教育科研活動積極性高的骨干教師首先參與，最后達到全員參與，共同發(fā)展的道路。
二、結合實際，科學選題。
在課題的選擇上本著“問題即課題的原則”，爭取學校支持，選取具有時代性，實用性，創(chuàng)造性，可行性，實際性的課題。九五期間，是國家開展素質教育的起始階段，我校緊跟時代的步伐，率先開展了素質教育方面的立項工作，首先是每位專任教師都有自己的學科小課題，同時在進修學校教科所的指導下，我們又確立了市級課題《培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的研究》這一綜合性指導課題。實驗教師大膽探索，不斷地積累總結經驗，取得可喜成果，為我校教師更新課堂教學方法，提高業(yè)務能力奠定了基礎。在此其間，我校涌現(xiàn)出了一大批市級、縣級教學能手。
良好的開端促進了我?？蒲泄ぷ鞯牧夹园l(fā)展，此后我校在全國教育科研“十五”規(guī)劃教育部重點課題《新課程背景下有效教學策略的研究》這一總課題下，確立了《小學口語交際表達訓練作文實驗研究》這一子課題，旨在通過情境創(chuàng)設，培養(yǎng)學生的想象能力，提高學生的口語表達能力，通過豐富多彩的語文實踐活動的開展，培養(yǎng)了學生習作興趣，降低學生作文的難度。增強學生的寫作能力，從而提高了學生的語文綜合素質。
針對學生讀寫能力培養(yǎng)，語言積累習慣養(yǎng)成方面，我校在承擔了《為文而積、為文而累、積累與習作的有效結合》的課題研究，現(xiàn)正在實施過程中。
三、完善制度，規(guī)范管理。
建立完善的管理體制，具體包括：1、目標管理制度。在課題實施的各個階段提出階段目標，中心校課題組對各校實驗進程進行目標動態(tài)管理。2、監(jiān)督檢查制度。3、專業(yè)學習制度。圍繞課題深入開展各種專題研究。4、課題實驗工作學年小結制度。各校實驗人員堅持寫實驗日記。要對課題研究中遇到的疑難問題、成功做法和體會、理論學習體會、課題研究情況寫成書面材料，供集體研究交流和存檔。實驗中及時反思，每學期就課題研究情況進行總結，為下階段實驗做準備。5、經費保障制度。學校根據實驗情況，力所能及地加大投入力度，確保課題實驗的正常運行。6、表彰獎勵制度。對參加課題實驗的教師視其對課題實驗情況的貢獻。按照學校的考核辦法，根據所取得的成績，適量加分。記入教師考核成績之中。7、成果管理制度。對在實驗過程中所取得的階段成果編集成冊，歸納整理并存檔。
四、小課題研究與規(guī)劃課題研究模式整合，提升教科研的實效性。
我校校本小課題的研究，首先從本校實際出發(fā)，引發(fā)教師針對教育教學中的真問題確立課題，開展研究。同時把這項工作與日常工作整合起來，統(tǒng)籌安排，科學管理，從而使此項工作能順利有序地進行。具體做法是：
1、立足校本，選擇實用的小課題。
鼓勵教師根據自己教學中困惑的問題，本著實用性的原則確定自己的小課題。每位專任教師或每個教研組一個小課題。同時學校領導帶頭，從組織的建立、方案的制定、選題的指導、理論培訓與日常工作的整合、評價機制的建立等一系列環(huán)節(jié)，都統(tǒng)一部署和安排，體現(xiàn)學校對這項工作的重視，嘗試著初步建立校本化的小課題研究管理模式。
2、注重實效。
校本小課題研究注重實效，本著體現(xiàn)其內涵和意義，使工作不流于形式，不脫離軌道的原則，注重把每一個環(huán)節(jié)做實、做深、做透。從實際出發(fā)，不求全不求大，力爭務實求精。
3、積極創(chuàng)新。
結合本校對小課題研究進行創(chuàng)造性的實施和管理，讓教師在教學中研究，在行動中研究，把更多的時間和空間留給課題組和教師個人，鼓勵教師隨時隨地收集積累材料，堅決杜絕過程失控或過程缺失的問題。首先讓教師通過行動研究，把握以下基本過程。(1)、發(fā)現(xiàn)問題和界定問題;(2)、制訂行動計劃;(3)、實施和記錄行動過程。
五、倡導真研究，勤積累、多總結。
我們要求教師搞“真研究”，做科研有心人，在培養(yǎng)自己良好的教育研究習慣和方法上下功夫。從而全面提高教師自己的教育教學研究能力。我校把參與科研的教師大都鎖定在教學一線的教師。因為他們是教學的中堅力量，他們對課堂教學有著豐富的體驗。但是一線教師對科研工作雖有較高的認識，但有時缺乏信心，思路模糊，為此，我校提倡教師首先要有信心。
其次，要有強烈的問題意識?！罢n題始于問題”，問題就在你自己身上，問題就在你自己的課堂里，問題就在你自己的教育教學實踐中。我們要用敏銳的目光，養(yǎng)成善于捕捉問題的習慣。在司空見慣的不是問題的問題中挖掘出有價值的問題來。善于去“放大問題”并提升為教育教學研究的課題。
研學基地申請報告篇十六
根據省教育廳《關于做好中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地建設項目規(guī)劃和申報工作的通知》的精神和省教育廳有關指示，安達市老虎崗一中組織有關人員針對學校的辦學能力、教學水平，特別是實習實訓條件進行了全面、認真的分析評估，通過對照檢查和評估分析，我們認為學校符合《中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地建設項目支持獎勵評審試行標準》中有關條件要求，決定申請計算機及種植實訓基地建設項目。
一、基本情況
老虎崗鎮(zhèn)綜合中學位于安達市區(qū)東45公里處。建校于1968年8月，由老虎崗農業(yè)中學改辦而成的普通農村中學，位于老虎崗鎮(zhèn)政府東100米處?，F(xiàn)在是農村典型初中和農村綜合中學。占地面積30000平方米，建筑面積4540平方米?，F(xiàn)有9個教學班，在校生418人，有教職工49人，專任教師38人，其中女教師18人。
學?，F(xiàn)有微機設備臺套，錄攝像設備臺，播放設備套。
我校加強了學農基地建設，現(xiàn)有校田地350余畝，校辦農場曾被評為省、地級甲級校辦農場，不僅為勞動教育提供了場所，也為教育教學工作的全面開展提供了保障。職普結合，是我校辦學的主要特色。月開始，我校走與社會聯(lián)合辦學可持續(xù)發(fā)展之路。與天和微機英語職業(yè)技術培訓學校聯(lián)合辦學，定期對學生和教師進行微機培訓，同時培訓了社會上大批待業(yè)青年，并安置合格人才就業(yè)，解決了當?shù)厍嗄昃蜆I(yè)難的問題。
針對我校實際，我校還利用當?shù)刭Y源開設了美發(fā)專業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、電焊等專業(yè)。209月，職高分校的掛牌標志著我校的職業(yè)教育已經初具規(guī)模，當年招生27人，就業(yè)去向為大慶、哈爾濱等地。當年為大連船舶技術學校輸送5名學員，為大連房地產學校輸送2名影視動漫學員。我校加強了學農基地建設，現(xiàn)有校田地350余畝，校辦農場曾被評為省、地級甲級校辦農場，不僅為勞動教育提供了場所，也為教育教學工作的全面開展提供了保障。幾年來，我校向勞動實踐場所投入近十萬元。209月，我校的勞動實踐場所被省教育廳勞動生產處評為省先進排名第一。
二、項目建設的重要性、必要性和可行性。
(一)、項目建設的重要性
實施該項目建設的重要性就是培養(yǎng)覺悟高、懂技術、善經營的現(xiàn)代農民。未升入高中讀書的學生因沒有一技之長，回鄉(xiāng)務農或在家待業(yè)，這些初中畢業(yè)生急需接受專業(yè)技術培訓。使廣大農民擺脫貧困，走向致富之路，最根本的渠道就是全面提高農村勞動者素質，把眾多的農村剩余勞動力轉變?yōu)槿肆Y源就必須通過職業(yè)培訓來提高農村勞動者科學文化素質，加強勞動者技能培訓，從而實現(xiàn)生產力轉換。但由于我校沒有配套的教學場所和實訓基地，現(xiàn)有計算機設備和實訓基地已不能滿足日常教學需要，因此，目前我們迫切需要更新和發(fā)展相關實訓基地和配套建設項目。
(二)、項目建設的必要性。
一是合理占有剩余勞動時間，由于農業(yè)生產中機械使用率的增高，減少了勞動者的勞動量，縮短了農業(yè)生產的勞動時間，農民閑瑕時間增長，除必要的文娛活動之外有效支配的時間急需要有更合理的分配。二是增加農民的收入，受訓農民從土地中解放出來。能更合理的解決人地矛盾，能讓更多的農民利用一技之長走出去，獲得更大的收益，同時解決了當?shù)厥Ｓ嗳丝诘牡褪杖霠顩r，更有效的增加農民的收入。三是能讓外出人口帶有一技之長，解決外出打工中的高風險、高付出、低收入狀況。利用自己的技術找到更利于自己的工作，改變生存質量，改善生活條件。四是發(fā)揮引帶和示范作用，加快同類學校的發(fā)展進程。全市農村綜合中學已有8所，各校根據本校的現(xiàn)有條件做了大量嘗試和努力，取得很大成績。通過本項目的建設，各項培訓工作將成為樣板，對調動各校的積極性，促進全市綜合中學發(fā)展起到引帶作用。
(三)、項目建設的可行性。
一是有足夠的資源優(yōu)勢，學?？衫猛恋睾头课萁浉脑旌蠡灸軡M足需要，師資力量布局將給予全力支持。二是資金有保證。建設資金除申請省投資外，市鄉(xiāng)將安排足額的匹配資金，自籌部分也將按時足額解決。三是項目區(qū)積極性高。市局對項目給予大力支持，學校師生也給予極大的關注，都將為項目的實施貢獻力量。四是項目建成后的利用率可以得到保證。經調查本鎮(zhèn)現(xiàn)可以從事本項培訓人員可達人。安達市區(qū)東共有7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，且都無此培訓項目。由于距離較近可實現(xiàn)對其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)的輻射。每年這幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)新增勞動人口余人，能保證設備的長期有效利用。
三、項目建設規(guī)模。
1、計算機項目：
(1)實訓基地建設計劃建筑面積平方米(含計算機教室和多媒體教室各一口)，單位造價元，計劃投資萬元。
(2)教學及實訓設備，計劃投資萬元。(含臺計算機，另有多媒體設備)
2、種植項目
(1)有機生態(tài)型蔬菜無土高效栽培實訓及示范項目：建設自動化控制連棟日光溫室2座1500平方米，配套建設三眼電機井。
(2)優(yōu)質高檔花卉栽培實訓及示范項目：建設自動化控制連棟溫棚2座300平方米。
(3)農作物蔬菜良種繁育基地實訓及示范項目：在學校農場北側新征耕地50畝，配套建設節(jié)水灌溉系統(tǒng)，開展各種農作物和蔬菜作物良種的繁育工作。
(4)食用菌栽培實訓及示范項目：改建制種車間100平方米，改建菌包生產車間100平方米，購置安裝制種所需各種配套設備。建設食用菌栽培溫棚3座3500平方米(發(fā)菌棚1座、生產棚2座)。
(5)配套小項目：a修建示范園區(qū)柵欄500米，東大門1座。b新架低壓供電線路網500米。c購置貨車和農用車各1輛。
四、投資估算與資金籌措。
1、投資估算。
項目總投資萬元，其中計算機設備投資額萬元，配電設備萬元，種植設備萬元，房舍維修改造萬元。
2、資金的籌措。
項目估算投資萬元，其中申請省投資萬元，市教育局匹配萬元。
3、配套設施
學校提供培訓場所及相關設施
研學基地申請報告篇十七
濮陽市人力資源和社會保障局：
我單位已準備好高校畢業(yè)生就業(yè)見習的前期準備，特申報見習單位，現(xiàn)就該項目有關情況報告如下：
一、公司基本情況。
我公司******，資產規(guī)模萬元，主要經營：現(xiàn)有職工人，其中。
二、申請目的。
為更好的發(fā)展業(yè)務，公司需要更多的新生力量。同時作為一家有責任有擔當?shù)钠髽I(yè)，更好的為社會服務也是我們公司的宗旨，為了解決現(xiàn)在條件下大學生就業(yè)的問題，幫助馬上走上社會的大學畢業(yè)生更好的服務社會及更好了解自己的優(yōu)缺點，我們公司設立實習崗位服務即將畢業(yè)的大學生。
三、工作現(xiàn)狀。
公司位于濮陽市設有職工食堂及宿舍為員工提供食宿；公司有人性化的管理制度，定期組織團體活動，讓每一位員工感受到大家庭的溫暖。
我們公司希望建立大學生實習單位，為公司吸納一些有上進心有潛力的新生力量。同時通過建立大學生實習單位，身體力行，為響應現(xiàn)在國家號召，幫助現(xiàn)在的大學生實習和實踐工作經驗，幫助現(xiàn)在的大學生更好的走上社會發(fā)揮自己的一點微薄之力。經人社局審核確定為畢業(yè)生就業(yè)見習基地后，我們承諾將切實履行以下職責：
1、遵守勞動法等相關法律法規(guī)；
2、明確見習崗位和職責、工作任務、考核量化標準；
3、根據崗位要求選擇畢業(yè)生，并與服務中心和見習畢業(yè)生簽訂見習協(xié)議；
4、組織見習畢業(yè)生進行單位規(guī)章制度、安全生產常識等崗前培訓；
5、按時向畢業(yè)生支付由我單位承擔的見習生活補貼；
8、積極為見習畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造條件，見習期間我單位和見習畢業(yè)生達成就業(yè)意向的，可適時簽訂勞動合同，建立正式用工關系。
申請單位：（蓋公章）。
研學基地申請報告篇十八
根據省教育廳《關于做好中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地建設項目規(guī)劃和申報工作的通知》的精神和省教育廳有關指示，安達市老虎崗一中組織有關人員針對學校的辦學能力、教學水平，特別是實習實訓條件進行了全面、認真的分析評估，通過對照檢查和評估分析，我們認為學校符合《中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地建設項目支持獎勵評審試行標準》中有關條件要求，決定申請計算機及種植實訓基地建設項目。
一、基本情況
老虎崗鎮(zhèn)綜合中學位于安達市區(qū)東45公里處。建校于1968年8月，由老虎崗農業(yè)中學改辦而成的普通農村中學，位于老虎崗鎮(zhèn)政府東100米處?，F(xiàn)在是農村典型初中和農村綜合中學。占地面積30000平方米，建筑面積4540平方米。現(xiàn)有9個教學班，在校生418人，有教職工49人，專任教師38人，其中女教師18人。
學?，F(xiàn)有微機設備臺套，錄攝像設備臺，播放設備套。
我校加強了學農基地建設，現(xiàn)有校田地350余畝，校辦農場曾被評為省、地級甲級校辦農場，不僅為勞動教育提供了場所，也為教育教學工作的全面開展提供了保障。職普結合，是我校辦學的主要特色。11月開始，我校走與社會聯(lián)合辦學可持續(xù)發(fā)展之路。與天和微機英語職業(yè)技術培訓學校聯(lián)合辦學，定期對學生和教師進行微機培訓，同時培訓了社會上大批待業(yè)青年，并安置合格人才就業(yè)，解決了當?shù)厍嗄昃蜆I(yè)難的問題。
針對我校實際，我校還利用當?shù)刭Y源開設了美發(fā)專業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、電焊等專業(yè)。9月，職高分校的掛牌標志著我校的職業(yè)教育已經初具規(guī)模，當年招生27人，就業(yè)去向為大慶、哈爾濱等地。當年為大連船舶技術學校輸送5名學員，為大連房地產學校輸送2名影視動漫學員。我校加強了學農基地建設，現(xiàn)有校田地350余畝，校辦農場曾被評為省、地級甲級校辦農場，不僅為勞動教育提供了場所，也為教育教學工作的全面開展提供了保障。幾年來，我校向勞動實踐場所投入近十萬元。9月，我校的勞動實踐場所被省教育廳勞動生產處評為省先進排名第一。
二、項目建設的重要性、必要性和可行性。
(一)、項目建設的重要性
實施該項目建設的重要性就是培養(yǎng)覺悟高、懂技術、善經營的現(xiàn)代農民。未升入高中讀書的學生因沒有一技之長，回鄉(xiāng)務農或在家待業(yè)，這些初中畢業(yè)生急需接受專業(yè)技術培訓。使廣大農民擺脫貧困，走向致富之路，最根本的渠道就是全面提高農村勞動者素質，把眾多的農村剩余勞動力轉變?yōu)槿肆Y源就必須通過職業(yè)培訓來提高農村勞動者科學文化素質，加強勞動者技能培訓，從而實現(xiàn)生產力轉換。但由于我校沒有配套的教學場所和實訓基地，現(xiàn)有計算機設備和實訓基地已不能滿足日常教學需要，因此，目前我們迫切需要更新和發(fā)展相關實訓基地和配套建設項目。
(二)、項目建設的必要性。
一是合理占有剩余勞動時間，由于農業(yè)生產中機械使用率的增高，減少了勞動者的勞動量，縮短了農業(yè)生產的勞動時間，農民閑瑕時間增長，除必要的文娛活動之外有效支配的時間急需要有更合理的分配。二是增加農民的收入，受訓農民從土地中解放出來。能更合理的解決人地矛盾，能讓更多的農民利用一技之長走出去，獲得更大的收益，同時解決了當?shù)厥Ｓ嗳丝诘牡褪杖霠顩r，更有效的增加農民的收入。三是能讓外出人口帶有一技之長，解決外出打工中的高風險、高付出、低收入狀況。利用自己的技術找到更利于自己的工作，改變生存質量，改善生活條件。四是發(fā)揮引帶和示范作用，加快同類學校的發(fā)展進程。全市農村綜合中學已有8所，各校根據本校的現(xiàn)有條件做了大量嘗試和努力，取得很大成績。通過本項目的建設，各項培訓工作將成為樣板，對調動各校的積極性，促進全市綜合中學發(fā)展起到引帶作用。
(三)、項目建設的可行性。
一是有足夠的資源優(yōu)勢，學校可利用土地和房屋經改造后基本能滿足需要，師資力量布局將給予全力支持。二是資金有保證。建設資金除申請省投資外，市鄉(xiāng)將安排足額的匹配資金，自籌部分也將按時足額解決。三是項目區(qū)積極性高。市局對項目給予大力支持，學校師生也給予極大的關注，都將為項目的實施貢獻力量。四是項目建成后的利用率可以得到保證。經調查本鎮(zhèn)現(xiàn)可以從事本項培訓人員可達人。安達市區(qū)東共有7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，且都無此培訓項目。由于距離較近可實現(xiàn)對其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)的輻射。每年這幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)新增勞動人口余人，能保證設備的長期有效利用。
三、項目建設規(guī)模。
1、計算機項目：
(1)實訓基地建設計劃建筑面積平方米(含計算機教室和多媒體教室各一口)，單位造價元，計劃投資萬元。
(2)教學及實訓設備，計劃投資萬元。(含臺計算機，另有多媒體設備)
2、種植項目
(1)有機生態(tài)型蔬菜無土高效栽培實訓及示范項目：建設自動化控制連棟日光溫室2座1500平方米，配套建設三眼電機井。
(2)優(yōu)質高檔花卉栽培實訓及示范項目：建設自動化控制連棟溫棚2座300平方米。
(3)農作物蔬菜良種繁育基地實訓及示范項目：在學校農場北側新征耕地50畝，配套建設節(jié)水灌溉系統(tǒng)，開展各種農作物和蔬菜作物良種的繁育工作。
(4)食用菌栽培實訓及示范項目：改建制種車間100平方米，改建菌包生產車間100平方米，購置安裝制種所需各種配套設備。建設食用菌栽培溫棚3座3500平方米(發(fā)菌棚1座、生產棚2座)。
(5)配套小項目：a修建示范園區(qū)柵欄500米，東大門1座。b新架低壓供電線路網500米。c購置貨車和農用車各1輛。
四、投資估算與資金籌措。
1、投資估算。
項目總投資萬元，其中計算機設備投資額萬元，配電設備萬元，種植設備萬元，房舍維修改造萬元。
2、資金的籌措。
項目估算投資萬元，其中申請省投資萬元，市教育局匹配萬元。
3、配套設施
學校提供培訓場所及相關設施
五、項目效益。
(一)、經濟效益。
研學基地申請報告篇十九
甲方：
乙方：
為了加強學生校外實習和社會實踐教學工作，促進產學研相結合，全面提高教育質量，甲乙雙方本著相互協(xié)作、互惠互利、資源共享、共同發(fā)展的原則，為共同建設好專業(yè)實踐教學基地，達成如下協(xié)議：
一、甲方。
1、甲方根據學校人才培養(yǎng)方案和教學大綱要求，結合乙方實習條件，確定實習指導書和實習計劃(包括實習學生人數(shù)、專業(yè)、時間、內容等)，提前送交乙方，雙方確定后共同執(zhí)行。
2、發(fā)揮學院的資源優(yōu)勢，為乙方提供人員培訓、業(yè)務咨詢和理論指導，優(yōu)先向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。
3、甲方可對乙方人員進行榮譽聘用，被榮譽聘用人員可應邀到學校作專題講座或企業(yè)推介活動。
4、實習實訓期間，實習師生應嚴格執(zhí)行乙方的安全、保密等各項規(guī)章制度，并積極承擔乙方安排的實習實訓任務，講求效率、保證質量。
5、實習期間甲方派出責任心強、有實踐經驗的專業(yè)技術人員和管理人員擔任實習指導教師，負責對學生進行思想政治、組織紀律、專業(yè)知識、道德誠信、安全保密等相關方面的教育和日常管理。
二、乙方。
1、乙方是甲方專業(yè)簽約教學實習基地，雙方共同參與基地建設和實習、實踐指導工作。
2、在不影響正常工作的情況下，為甲方提供實習、實踐條件和保障，協(xié)助甲方完成實習實訓教學任務。
3、向甲方反饋學生實習、實踐情況，并提供學生個人實踐情況的鑒定意見。
三、為加強協(xié)作，甲乙雙方定期互通信息，總結交流經驗，確?；亻L期健康發(fā)展。
四、本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有相同效力，另一份交內蒙古財經學院教務處備案。
五、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期年。有效期滿后，若甲乙雙方均無異議，本協(xié)議自動順延。
六、未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。
甲方：學院(公章)乙方：(公章)。
甲方代表(簽字)乙方代表(簽字)。
年月日年月日。
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研學基地申請報告篇二十
縣教科所領導：
按照教育局工作計劃要求和進修學校教科研工作要求，依據《農安縣教育科研先進校評選方案》的有關精神，我校認真對照評選細則，結合近幾年來科研工作所取得的成績，我們積極開展自查自評工作，自評認為符合教育科研先進校的評定標準，為突顯辦學特色，促進辦學質量的提高，特此提出申請，現(xiàn)將具體情況報告如下：
一、加強領導，提高認識。
開展教育科研，促進每個教師的專業(yè)發(fā)展，旨在促進每個學生的發(fā)展，從而促進學校教育教學工作的全面發(fā)展。首先，主要領導主抓研究課題。形成“校長全面負責__主任指導安排__教研組具體實施__實驗教師具體操作”的研究體系。制定切實可行的課題研究管理辦法，為課題的實施提供有利的保障。在開展教科研過程中，我校領導十分重視，一把手主抓市級實驗課題：《培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力的研究》。業(yè)務校長負責縣十一五教育科研主導性課題的子課題：《小學生口語交際表達訓練作文實驗研究》。教育科研領導小組，能不斷建立和完善學校教科研制度，探索教育科研的新途徑，制定了切實可行的教科研工作計劃，建立了由分管教科研副校長任組長，教導主任任副組長，各學科首席教師和教研組長及實驗教師為組員的科研工作領導小組，并要求全體管理者共同學習、共同參與、共同提高，創(chuàng)造條件，利用學校的可利用的一切資源，積極開展教育科研活動。學校領導深入課堂聽課指導，每位教師(包括中層管理人員)都有規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)：校級領導每學期不少于40節(jié)，中層領導每學期不少于30節(jié)，校首席和年輕教師每學期不少于25節(jié)。聽課做好記錄，聽后要及時商討、交流、形成書面記錄。為開展教育科研營造深厚的學習氛圍。每學期要做到期初有計劃，期末有總結。并將科研工作與教師考核、學校自評有機結合，從而更好地調動了教師科研工作的積極性。
重視科研工作，重視科研隊伍建設。為了提高教師對教育科研的認識，營造教育科研的氛圍，我校重點抓教師科研隊伍建設，舉辦專題講座，組織教師學習研討，統(tǒng)一思想認識，明確四種關系，即科研與學校發(fā)展、教師發(fā)展、教學改革、教學質量的關系。確立四種意識，即科研興校、科研強師、科研促教、科研提高質量的意識。走以點帶面，即教育科研活動積極性高的骨干教師首先參與，最后達到全員參與，共同發(fā)展的道路。
二、結合實際，科學選題。
在課題的選擇上本著“問題即課題的原則”，爭取學校支持，選取具有時代性，實用性，創(chuàng)造性，可行性，實際性的課題。九五期間，是國家開展素質教育的起始階段，我校緊跟時代的步伐，率先開展了素質教育方面的立項工作，首先是每位專任教師都有自己的學科小課題，同時在進修學校教科所的指導下，我們又確立了市級課題《培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的研究》這一綜合性指導課題。實驗教師大膽探索，不斷地積累總結經驗，取得可喜成果，為我校教師更新課堂教學方法，提高業(yè)務能力奠定了基礎。在此其間，我校涌現(xiàn)出了一大批市級、縣級教學能手。
良好的開端促進了我?？蒲泄ぷ鞯牧夹园l(fā)展，此后我校在全國教育科研“十五”規(guī)劃教育部重點課題《新課程背景下有效教學策略的研究》這一總課題下，確立了《小學口語交際表達訓練作文實驗研究》這一子課題，旨在通過情境創(chuàng)設，培養(yǎng)學生的想象能力，提高學生的口語表達能力，通過豐富多彩的語文實踐活動的開展，培養(yǎng)了學生習作興趣，降低學生作文的難度。增強學生的寫作能力，從而提高了學生的語文綜合素質。
針對學生讀寫能力培養(yǎng)，語言積累習慣養(yǎng)成方面，我校在20xx年承擔了《為文而積、為文而累、積累與習作的有效結合》的課題研究，現(xiàn)正在實施過程中。
三、完善制度，規(guī)范管理。
建立完善的管理體制，具體包括：1、目標管理制度。在課題實施的各個階段提出階段目標，中心校課題組對各校實驗進程進行目標動態(tài)管理。2、監(jiān)督檢查制度。3、專業(yè)學習制度。圍繞課題深入開展各種專題研究。4、課題實驗工作學年小結制度。各校實驗人員堅持寫實驗日記。要對課題研究中遇到的疑難問題、成功做法和體會、理論學習體會、課題研究情況寫成書面材料，供集體研究交流和存檔。實驗中及時反思，每學期就課題研究情況進行總結，為下階段實驗做準備。5、經費保障制度。學校根據實驗情況，力所能及地加大投入力度，確保課題實驗的正常運行。6、表彰獎勵制度。對參加課題實驗的教師視其對課題實驗情況的貢獻。按照學校的考核辦法，根據所取得的成績，適量加分。記入教師考核成績之中。7、成果管理制度。對在實驗過程中所取得的階段成果編集成冊，歸納整理并存檔。
四、小課題研究與規(guī)劃課題研究模式整合，提升教科研的實效性。
作與日常工作整合起來，統(tǒng)籌安排，科學管理，從而使此項工作能順利有序地進行。具體做法是：
1、立足校本，選擇實用的小課題。
鼓勵教師根據自己教學中困惑的問題，本著實用性的原則確定自己的小課題。每位專任教師或每個教研組一個小課題。同時學校領導帶頭，從組織的建立、方案的制定、選題的指導、理論培訓與日常工作的整合、評價機制的建立等一系列環(huán)節(jié)，都統(tǒng)一部署和安排，體現(xiàn)學校對這項工作的重視，嘗試著初步建立校本化的小課題研究管理模式。
2、注重實效。
校本小課題研究注重實效，本著體現(xiàn)其內涵和意義，使工作不流于形式，不脫離軌道的原則，注重把每一個環(huán)節(jié)做實、做深、做透。從實際出發(fā)，不求全不求大，力爭務實求精。
3、積極創(chuàng)新。
結合本校對小課題研究進行創(chuàng)造性的實施和管理，讓教師在教學中研究，在行動中研究，把更多的時間和空間留給課題組和教師個人，鼓勵教師隨時隨地收集積累材料，堅決杜絕過程失控或過程缺失的問題。首先讓教師通過行動研究，把握以下基本過程。(1)、發(fā)現(xiàn)問題和界定問題;(2)、制訂行動計劃;(3)、實施和記錄行動過程。
五、倡導真研究，勤積累、多總結。
我們要求教師搞“真研究”，做科研有心人，在培養(yǎng)自己良好的教育研究習慣和方法上下功夫。從而全面提高教師自己的教育教學研究能力。我校把參與科研的教師大都鎖定在教學一線的教師。因為他們是教學的中堅力量，他們對課堂教學有著豐富的體驗。但是一線教師對科研工作雖有較高的認識，但有時缺乏信心，思路模糊，為此，我校提倡教師首先要有信心。
其次，要有強烈的問題意識。“課題始于問題”，問題就在你自己身上，問題就在你自己的課堂里，問題就在你自己的教育教學實踐中。我們要用敏銳的目光，養(yǎng)成善于捕捉問題的習慣。在司空見慣的不是問題的問題中挖掘出有價值的問題來。善于去“放大問題”并提升為教育教學研究的課題。
再次，提倡教師要用閱讀去輔助和做實自己的研究之路。提倡教師不斷地提升自己的研究能力。注重資料的積累。具體做法：一是運用重復學習方法。搜集整理對自己研究課題有用的信息，反復學習和咀嚼。二是建立資料庫。把需要的資源和信息按科學的方法儲存在電腦里，以備研究之用。三是勤做讀書筆記，在學習的過程中要用批判的眼光接納他人的思想，認真寫教育隨筆，用自己智慧的眼睛去搜索教育過程中的點點滴滴，為自己的.教學研究做充足的知識儲備和實踐積累。
我們每一名參與科研立項的教師都經歷了一個過程，那就是由剛剛入門的迷惑，問題重重，到不斷的探索，在失敗中吸取經驗，達到思路清晰，目標明確，再到積累經驗，碩果累累。從被動到主動，從要我研究到我要研究，最后達到我們想要的目標，那就是讓每一位教師走上課題研究這條道路上來。提升辦學理念，提高教學質量。
課題研究帶動了學校工作的全面展開，提高了學校辦學的知名度，通過經常性的反思、總結和有效地交流、分享、合作，教師們發(fā)現(xiàn)了許多問題，找出了困惑所在，通過課題研究，提高了教師的理論水平、課堂教學水平和經驗總結水平。
六、成果方面。
1、課題研究方面。
幾年來，我校在教育教育科研、校本教研等方面取得了一定的成績。我們一直在走以教育科研的優(yōu)勢帶動學校整體工作提高的途徑，借助課題研究實驗經驗不斷積累，教育教學質量得到了很大程度的發(fā)展。我校承擔的農安縣“十一五”教科研主導課題__新課程背景下有效教學策略研究的子課題《小學口語交際表達訓練作文實驗研究》被評為優(yōu)秀課題組，同時，實驗教師馬鳳秋于20xx年四月份在縣里上一節(jié)作文研討課，得到進修領導高度認可和同行的一致好評。在組織全鄉(xiāng)學生參加全國小學生讀寫知識競賽過程中，馬鳳秋老師所教的實驗班,全班有9名學生參賽,全部獲獎，且包攬了六年級組的前6名，學生和班級均奪得了冠軍，她本人也因此獲得了全國小學語文閱讀委員會頒發(fā)的優(yōu)秀指導教師證書，實驗教師劉會艷所教的中心校四年一班有14人參賽，10人獲獎。也獲得了優(yōu)秀指導教師的殊榮。
我校充分發(fā)揮我校骨干教師的帶頭作用和首席教師的輻射作用。由于全體專任教師的勤奮努力，不斷鉆研，僅20xx年，全鄉(xiāng)教師在縣級以上刊物發(fā)表論文、案例、敘事等共100余篇，僅在長春市第五屆小語年會上，我校就有49篇論文及教學設計獲獎。
2、校本教研方面。
為了確保校本教研落到實處，校領導親自抓課改工作，把“以教研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展”作為教學改革的基本指導思想。幾年來，由于堅持不懈的抓校本教研，提高了教學效果，促進了教學質量的提高。
教師積極參加縣里的研討課，20xx年全鄉(xiāng)有16名教師參加縣級以上7個學科的教研活動。他們分別是：馬鳳秋(語文)何秋(數(shù)學)兩位教師在市里出課。孫冬梅(綜合實踐)金珠(英語)劉延芳(品社)孫蕾(音樂)張麗、翟娟(美術)這6位教師上學期在縣里出課。下學期出課的有：李全軍(體育)張麗(美術)楊陽(綜合實踐)孫蕾(音樂)。在近幾年的星級學校目標管理督導檢查中，我校專任教師平均每年出課均達到8節(jié)以上，得到檢查組領導的一致認可。在進修學校組織的教研會和小課題研討活動中，我校每年都有幾名教師進行專題輔導和經驗交流。它至少代表我校各學科教師的教研水平。
在校本課程的開發(fā)上，我校從20xx年開始啟動，建立了校本課程開發(fā)與管理機制，對校本課程開發(fā)提出了明確要求，有專項經費用于校本課程開發(fā)實施與研究上。由業(yè)務領導牽頭，組織成立校本課程開發(fā)工作領導小組，廣泛征求教師、學生、家長意見，首先領導小組在廣泛征求意見基礎上確定內容，然后發(fā)動教師編寫教材，教材以國學內容為主，并根據學生的年齡特點，適當選入現(xiàn)、近代詩詞、西方經典等內容。教材前面有序，后面有教材說明和好詩推薦、修改意見、學生感言、家長建議等。我們邊實踐邊改進，現(xiàn)在校本教材已裝訂成冊，并且全鄉(xiāng)通用，規(guī)范運行。領導還經常深入班級聽課，與教師共同探討、摸索校本課的教學模式與方法，被教育局確定為首批校本教材達標校之一。收到了較好的效果，受到了教師、學生及上級主管部門的好評?，F(xiàn)在正申請校本課程示范校。
在反思敘事教研方面，教師能結合自己的教學實踐，定期上交一定篇目的敘事，反思與心得。由領導把關審閱，選出全鄉(xiāng)比較好的篇目裝訂成冊，供教師學習與借鑒。去年我們已出版了一本敘事集，今年計劃再出版一本反思集。
在此其間，我校培養(yǎng)出。
許多骨干教師，20xx年只有市骨干教師1人，縣級骨干教師7人。到20xx年底，我校有省級骨干教師3人，市級骨干教師6人，縣級骨干教師26人。截止20xx年底，各屆專家型教師和十佳教師累計16人次。
幾年來，學校教科研工作由于科學統(tǒng)籌，長抓不懈，教學質量有了明顯的提升，多次受到上級領導的表彰獎勵。20xx年，我校被上級主管部門認定為教育質量先進校。
在科研工作過程中有幾點體會：(1)科研促教研，科研促師培;(2)科研工作的推廣過程中，如何運用科研成果指導教師的教育教學實踐。這也是我們一直重點在研究和探討的問題。在以后的工作中，我們要進一步深化課題研究，樹立“為了每一個學生全面發(fā)展”的思想，承認學生的個性差異，聚孩子的個性亮點，走人本化的教育改革之路。張揚學生的個性，激發(fā)學生的潛能，使教科研與學校發(fā)展一路同行。
申請人：
申請日期：
研學基地申請報告篇一
一、發(fā)展養(yǎng)殖推廣良種豬的背景和意義。xx村是典型的農業(yè)村，長期以來，該村按照傳統(tǒng)飼養(yǎng)老品種豬，分點農戶飼養(yǎng)豬達100％。全村尚無一家飼養(yǎng)新品種豬苗?，F(xiàn)在飼養(yǎng)老品種豬存在吃得多，長得慢，抗病能力差，出欄率低，效益差等缺點。為適應現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展的要求，加快農業(yè)養(yǎng)殖調整步伐，壯大集體經濟，增加群眾收入，特成立本基地，將著力整合本地現(xiàn)有生豬養(yǎng)豬規(guī)模，淘汰老品種，引進推廣新品種。該基地的成立將能帶動本村以及周邊地區(qū)養(yǎng)殖戶種豬及肥豬養(yǎng)殖品種的改良，促進農村剩余勞動力就業(yè)，增加農民收入，提高農民的生活水平。
二、基地所在村基本情況1、優(yōu)越的地理位置和自然條件。xx村位處于xx的最東部，兩省三縣交界處，南臨京航運河僅0.5公里，北靠310國道，運輸方便；該村為多水區(qū)，周邊無工廠，無污染，環(huán)境優(yōu)美，空氣質量為全區(qū)最好，適合發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。2、豐富的人力和原料資源優(yōu)勢該村所轄xx和xx兩個自然村，共有600戶，2700人，冬春兩季，閑置勞動力多達80％以上，廣大農民渴求就業(yè)出路；全村共有3800畝土地，農作物以小麥、玉米、大豆為主，以上作物均為養(yǎng)豬所需主要飼料。在現(xiàn)有的養(yǎng)殖戶中，以黨員居多，大家對飼養(yǎng)豬品種改良的需求很大。
三、規(guī)劃與措施1、成立良種豬養(yǎng)殖推廣基地目前，xx村共有養(yǎng)豬戶400余戶，其中規(guī)模在百頭以上的養(yǎng)豬大戶就有15家，因此充分利用現(xiàn)有的有利條件，對現(xiàn)有的養(yǎng)殖戶進行整合，成立良種豬養(yǎng)殖推廣基地，加快養(yǎng)殖小區(qū)建設，實現(xiàn)生豬產銷一體化。各地要抓住當前生豬生產的好形勢，引導農民在擴大生豬生產時場圈要適當集中，盡可能做到統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一設計、統(tǒng)一品種、統(tǒng)一飼料、統(tǒng)一銷售，盡快形成養(yǎng)殖小區(qū)，建立養(yǎng)殖基地，充分發(fā)揮畜牧業(yè)經濟合作組織的作用，實行產銷一體化經營。對全村及周邊地區(qū)養(yǎng)殖戶的生豬品種作改良換代、進行良種豬養(yǎng)殖技術培訓指導、聯(lián)系組織銷售等。結合區(qū)、鎮(zhèn)的黨員致富工程，申請有關項目資金，由村老黨員xx等人來組織實施改良推廣工作。2、品種的改良運用新技術引進、推廣新品種，改良換代，淘汰過去傳統(tǒng)飼養(yǎng)的內一元、內二元、內三元等土雜豬品種。積極選育二元雜交母豬。從我們對養(yǎng)豬業(yè)生產形勢分析預測可以看出，明年下半年養(yǎng)豬業(yè)內部競爭將達到白熱化，要想在殘酷的競爭中獲得生存，只有提高產品質量，降低生產成本。因此，從現(xiàn)在開始，就應該積極引導農民選育二元雜交母豬，爭取明年上半年轉向生產三元雜交豬。3、適當擴大養(yǎng)殖規(guī)模。適當擴大養(yǎng)殖規(guī)模，提高科學飼養(yǎng)技術含量，降低飼養(yǎng)成本。
四、效益分析1、經濟效益該村養(yǎng)殖戶現(xiàn)有老品種豬，吃得多，長得慢，抗病能力差，出欄率低，效益差?，F(xiàn)在推廣的新品種豬，吃的少，長得快，抗病能力強，瘦肉多，抗病能力強，出欄率高，效益好。計劃發(fā)展種豬兩千頭，以每頭母豬平均年三窩，每窩平均產仔10頭(以最低出生率計算)，50％比率為種豬，可年產種豬苗30000頭，按每頭獲利300元計算，可獲利900萬元；另外，20xx頭種豬每年產可肉豬30000頭，以每頭豬贏利100元計算，可獲年收入300萬元。預計每年總收入在1200萬元左右。2、社會效益本事業(yè)能帶動千家萬戶品種改良，能充分利用當?shù)刭Y源，發(fā)揮空閑時間和剩余勞力，大力發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，可以壯大集體經濟，促進當?shù)亟洕陌l(fā)展，增加農民收入。促進了農業(yè)科技的推廣和應用，加開了農副產品的市場化、產業(yè)化進程。3、生態(tài)效益在農業(yè)生產中，牲畜糞便是最好的農業(yè)肥料，因此是在發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)的同時，也將對豬糞進行充分利用，既大大解決百姓種地缺錢買肥料的困難，又能改良土地的養(yǎng)分；于此同時，可以利用豬糞發(fā)酵發(fā)展沼氣應用，用于農家點燈、做飯、取暖，改善家庭生活條件，減少家庭開支；另外豬糞也可作為養(yǎng)魚原料。
五、風險分析1、現(xiàn)在大力發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，改良換代是目前養(yǎng)殖業(yè)的需要，也是廣大養(yǎng)殖戶迫切需要的事情。2、根據目前市場銷售來看，良種豬的銷售行情好，利潤可觀，只要防疫跟上技術管理跟上，可以說基本上無風險可言。
六、技術和管理1、對飼養(yǎng)新品種豬苗，要做到技術管理跟上，分散規(guī)模規(guī)飼養(yǎng)。聘請請技術專家作為技術顧問，定期來村上課，進行集體培訓。2、基地對養(yǎng)殖戶進行統(tǒng)一管理，全程指導，負責日常良種培育、種源提供、聯(lián)系防疫、組織銷售及其它跟蹤服務等。
研學基地申請報告篇二
??__土地規(guī)劃局：
??我叫___，是__鄉(xiāng)__村__組農民。由于下列幾個原因，我申請新建住房。
??一、我現(xiàn)住的房屋，還是20__年建的簡陋木制瓦房，至今己近50年，雖經過多次整修，但破損處仍然較多，修修補補既難解決漏雨漏風問題，也影響房屋外觀。因而建新房非常有必要。
??二、我現(xiàn)居住的房屋一共5間，60多平方米，要住8人，還要堆放糧食等，顯得十分擁擠。特別是我大兒子后年要娶媳婦，女方家要求必須有新房才肯嫁過來。為了改善現(xiàn)有的住房狀況，為.了我大兒子能順利成家，我也必須建新房。
??三、這些年來，黨的政策越來越好，我們農民的收入也一年比一年增加。我通過二十多年的辛勤勞動，不斷積攢，已基本上攢夠了建新房(建成磚混水泥房)的費用。只要上級一批準，我就能馬上動工。
??四、我建房的`方案是：拆除現(xiàn)有的住房，主要在老地基建新房，另外占用我現(xiàn)住房背后的自留地40平方米。所建房屋為一樓一底，約200平方米。
??特此申請，敬請審核批準。
??附：l.現(xiàn)住房照片2.生產小組的證明。
??此致
??敬禮!
??申請人：申請書模板。
??__年__月__日。
??。
研學基地申請報告篇三
婁山關鎮(zhèn)國土資源所及東山村村委會：
申請人：張濟林，男、漢族，1956年2月生，桐梓縣婁山關鎮(zhèn)東山村黃家灣組人。
申請事由：申請人自從上世紀七十年代結婚分戶居住，都是租別人的房屋居住，沒有一處固定的住所，加之家庭經濟較緊張，自己常年在外面打工糊口，所以，這么多年來，自己一直沒有修房的計劃?，F(xiàn)在，隨著子女長大，才感到房屋已到了非建不可的地步，因此，計劃在位于東山村黃家灣組的黃家下面自己的自留地上，新修建住房一處，面積約為120平方米。但由于自己的家庭情況，故希望同本組的鄰居張偉偉共同聯(lián)建房屋，根據農村居民建房的有關規(guī)定，特向婁山關鎮(zhèn)國土資源所及東山村委會申請宅基地一處，敬望批準為謝！
特此申請！
申請人：張濟林
尊敬的各級領導：
申請人：陸齊，女，漢族，農民，住 ，身份證號： ，聯(lián)系電話： 。 申請事項:
申請農村宅基地以新建住房。
事實和理由：
一、申請人現(xiàn)在住的房屋還是以前父母建的簡陋瓦房，至今已近40年，雖經過多次整修，但破損處仍然較多，修修補補既難解決漏雨漏風問題，也影響房屋外觀，因而建新房非常有必要。
二、我現(xiàn)居住的`房屋一共四間，由我兄弟兩家和我父母共計三家共同居住，我們兄弟都已成家，三家共用人數(shù)已經達到13人，加上我哥以外出打工，如回家根本就住不下，為了改善現(xiàn)有的住房狀況，必須建新房，望上級能給予批準修建新房的土地。
三、這些年來，黨的政策越來越好，我們農民的收入也一年比一年增加，我通過多年的辛苦勞動，不斷積攢，已基本上攢夠了建新房（建成磚滋水泥房）的費用，只須上級一批準，我就能馬上動工，不是過年過節(jié)都沒有1個安全的家，加上小孩已大，現(xiàn)在的住房問題是我第一個愿望，請上級能批準我的申請為謝。 特此申請，敬請貴村委會核實情況，審核批準為盼。
此致
村民委員會
年 月 日 申請人：
尊敬的上級領導：
你們好！我叫xx-x，男，現(xiàn)年xx-x歲，xx族，是xx縣xx鄉(xiāng)xx村xx組村民。家中現(xiàn)在有xx口人。由于下列幾個原因，我申請宅基地修建住房。
一、我現(xiàn)住的房屋，是60年代修建的簡陋三柱三的木結構老房子，由于當時條件的限制，所修建的房子矮小狹窄?，F(xiàn)在家中4口人居住都十分擁擠，兩個兒子都已經20多歲了，眼看就要結婚娶妻了，現(xiàn)在的房子根本無法滿足居住的需要了。因而重新建新房非常有必要。
二、我現(xiàn)在的房子所處的地理條件是交通極其不便，到村級公路支線都要有1000米左右。交通不便給我們的生活也造成了很大的困難。并且老屋的前方和左側方都是懸著高坎，如果修建三層或者兩層的房子，隱患很大。因此，我必須重新選址建房。
三、我有一自留地，南面是進入寨子的支線公路，西面是民房，而且水電都比較方便，是居家的理想場所。
四、現(xiàn)在黨和國家家的政策越來越好，我們老百姓也得到越來越多的恩惠了，安居樂業(yè)就是我們的夢，特此申請，敬請審核批準。
申請人：xx xx年 xx月 xx日
研學基地申請報告篇四
我叫李佑泉，家住寧鄉(xiāng)縣道林鎮(zhèn)奇石村羅漢寺組，尊敬的道林鎮(zhèn)國土所領導： 家庭人口三人，長期與父母兄弟共住一院，三代同堂，居住條件非常擁擠，現(xiàn)因兄弟分居，需另申請一處宅基地建房，申請土地性質屬本組空閑地，面積是 平方米，具體位置：
特此申請，望領導早日批準為盼！
此致
敬禮
申請人：
北張村村委會：
我叫張磊，86年5月出生，是腰市鎮(zhèn)北張村二組農民。由于現(xiàn)住房屋是1988年前后父輩修建的簡陋土坯木架房，至今己近20多年，雖經過多次整修，但破損處仍然較多，同時，沒有廚房，院落，且現(xiàn)在房屋中梁因潮濕而下沉，房屋已嚴重扭曲。經長期風吹雨淋中梁不斷下沉變形，房屋隨時都有坍塌的危險，已經嚴重危及人身安全和財產安全?，F(xiàn)又無新的地方可去，為了家人安全，我擬在現(xiàn)有村房屋基地自己家成包地處，新修建住房一處。根據農村居民建房的有關規(guī)定，特向北張村村委會申請宅基地一處，敬望批準為謝！ 特此申請！
申請人：張磊
2012年6月10日
婁山關鎮(zhèn)國土資源所及東山村村委會：
申請人：張濟林，男、漢族，1956年2月生，桐梓縣婁山關鎮(zhèn)東山村黃家灣組人。
申請事由：申請人自從上世紀七十年代結婚分戶居住，都是租別人的房屋居住，沒有一處固定的住所，加之家庭經濟較緊張，自己常年在外面打工糊口，所以，這么多年來，自己一直沒有修房的計劃。現(xiàn)在，隨著子女長大，才感到房屋已到了非建不可的地步，因此，計劃在位于東山村黃家灣組的黃家下面自己的'自留地上，新修建住房一處，面積約為120平方米。但由于自己的家庭情況，故希望同本組的鄰居張偉偉共同聯(lián)建房屋，根據農村居民建房的有關規(guī)定，特向婁山關鎮(zhèn)國土資源所及東山村委會申請宅基地一處，敬望批準為謝！
特此申請！
申請人：張濟林
研學基地申請報告篇五
??(一)農村村民向戶口所在地的村集體經濟組織或者村民委員會提出建房書面申請，提交村集體經濟組織、村民委員會討論審核。
??(二)經村集體經濟組織、村民委員會討論通過后予以公示。公示無異議的，向鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處或在浙江政務服務網上遞交申請材料。
??(三)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處重點審查申請人是否符合申請條件、擬用地是否符合宅基地合理布局要求和面積標準、擬用地是否符合相關規(guī)劃、宅基地和建房(規(guī)劃許可)申請是否經過村組審核公示、是否有農房設計方案等。符合條件的由鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處核準農村宅基地和建房(規(guī)劃許可)審批表并向申請人核發(fā)農村宅基地批準書和受托核發(fā)鄉(xiāng)村建設規(guī)劃許可證。
??在城鎮(zhèn)建設用地范圍內的農民建房，由自然資源主管部門或鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處受托核發(fā)建設工程規(guī)劃許可證。
??工程投資額在30萬元以上并且建筑面積在250平方米以上的建筑工程，還應當由建設主管部門或鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處受托核發(fā)建設工程施工許可證。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處要積極建立一個窗口對外受理、多部門內部聯(lián)動運行的農村宅基地用地建房聯(lián)審聯(lián)辦制度。
??(四)申請人取得相關審批證書，并與建筑施工單位或農村建筑工匠簽訂施工合同后，應預約申請放樣。
??鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處應當自收到建房村民放樣申請之日起7個工作日內，及時組織相關人員到現(xiàn)場進行開工查驗，實地丈量批放宅基地，確定建房位置。
??(五)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處應當加強對農村住房施工現(xiàn)場的監(jiān)督巡查。建房村民應當將確定的基槽驗收、竣工驗收時間事先告知或者經由村民委員會告知鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處屆時應當派員到場監(jiān)督并形成記錄。
??(六)農戶建房完工后，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處組織相關部門進行驗收，實地檢查農戶是否按照批準面積、四至、建筑高度等要求使用宅基地，是否按照批準面積和規(guī)劃要求建設住房等，并出具《農村宅基地和建房(規(guī)劃許可)驗收意見表》。通過驗收的農戶，應及時向不動產登記部門申請辦理不動產登記。
??(七)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處負責將農村住房建設管理中收集的資料匯編歸檔，參照城市建設檔案管理規(guī)定和標準，加強農村住房建設檔案管理并建立電子檔案，并及時將審批情況報縣級農業(yè)農村、自然資源、住房和城鄉(xiāng)建設主管部門備案。
??具體事項可咨詢當?shù)卮寮w經濟組織、村民委員會，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處。
??。
研學基地申請報告篇六
院領導：
1、保證學生實驗實習和科研用地的連續(xù)性。
2、為我系新上專業(yè)方向和新開課程的實驗實習提供場所。
3、為強化學生實踐技能操作和專業(yè)技能考核提供場所。
4、可以安排大量的無課教師參與科研，解決他們無事可做的問題。
5、是我院高科技的示范窗口、宣傳窗口。
6、既是學生就業(yè)的前哨，也是我系創(chuàng)收的窗口。
二、項目的基本情況。
該項目計劃建成集高科技示范、科研開發(fā)為一體具有一定規(guī)模的現(xiàn)代化的示范窗口。計劃建設用地30余畝。內建日光溫室4—5棟，設有無公害小雜果示范園、組織培養(yǎng)良種繁育基地、精品蔬菜良種示范園、園林花卉及珍稀苗木繁育基地、食用菌開發(fā)基地等。并附有現(xiàn)代化的管理設施。一流的管理。
三、項目管理辦法。
1、項目管理實行責、權、利相結合的辦法。
2、系主管領導負總責，委派一名系領導具體負責。具體項目各設管理人員一名。
3、實行誰管理誰負責。誰投資誰受益的管理辦法。
4、生物工程系享有項目的永久管理權?？梢詻Q定具體項目的管理權益人。管理權益人要保障具體項目的穩(wěn)定性。
5、要求各項目的具體負責人既要充分保障學生實驗實習的需要。又要根據項目的運作情況向學院和系部繳納一定的管理基金。
四、投資辦法。
固定資產部分由學院一次性統(tǒng)籌。具體項目投資由管理權益人負責。
二00五年三月。
研學基地申請報告篇七
阜陽幼兒師范高等?？茖W校：
我單位已準備好高校畢業(yè)生就業(yè)見習的前期準備，特申報見習單位，現(xiàn)就該項目有關情況報告如下：
一、基本情況。
智慧樹幼兒園創(chuàng)建于2011年，位于阜陽市潁泉區(qū)周棚辦事處長青路南段，占地面積11290平方米，綠化面積7769平方米，各種教育教學設備齊全，按市級示范幼兒園標準建設。我園現(xiàn)有6個教學班，在園幼兒160名。有專職教職工16名，其中大專及本科學歷的專職教師占85%，均是幼師和師范專業(yè)畢業(yè)。
二、申請目的。
為更好的發(fā)展，我園需要更多的新生力量。同時作為一家有責任有擔當?shù)膶W校，更好的為社會服務也是我們辦園宗旨，為了解決現(xiàn)在條件下大學生就業(yè)的問題，幫助社會的大學畢業(yè)生更好的服務社會及更好了解自己的優(yōu)缺點，我園設立實習崗位服務即將畢業(yè)的大學生。
三、工作現(xiàn)狀。
我園設有職工食堂及宿舍為員工提供食宿；公司有人性化的管理制度，定期組織團體活動，讓每一位員工感受到大家庭的溫暖。我園希望建立大學生實習單位，為吸納一些有上進心有潛力的新生力量。同時通過建立大學生實習單位，幫助現(xiàn)在的大學生實習和實踐工作經驗，幫助現(xiàn)在的大學生更好的走上社會發(fā)揮自己的一點微薄之力。
我園與貴校建立畢業(yè)生就業(yè)見習基地后，我們承諾將切實履行以下職責：
1、遵守勞動法等相關法律法規(guī)；
2、明確見習崗位和職責、工作任務、考核量化標準；
3、根據崗位要求選擇畢業(yè)生，并與服務中心和見習畢業(yè)生簽訂見習協(xié)議；
4、組織見習畢業(yè)生進行單位規(guī)章制度、安全生產常識等崗前培訓；
5、按時向畢業(yè)生支付由我單位承擔的見習生活補貼；
7、積極為見習畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造條件，見習期間我單位和見習畢業(yè)生達成就業(yè)意向的，可適時簽訂勞動合同，建立正式用工關系。
申請單位：（蓋公章）。
研學基地申請報告篇八
婁山關鎮(zhèn)國土資源所及東山村村委會：
申請人：張濟林，男、漢族，1956年2月生，桐梓縣婁山關鎮(zhèn)東山村黃家灣組人。
申請事由：申請人自從上世紀七十年代結婚分戶居住，都是租別人的房屋居住，沒有一處固定的住所，加之家庭經濟較緊張，自己常年在外面打工糊口，所以，這么多年來，自己一直沒有修房的計劃?，F(xiàn)在，隨著子女長大，才感到房屋已到了非建不可的地步，因此，計劃在位于東山村黃家灣組的黃家下面自己的自留地上，新修建住房一處，面積約為120平方米。
但由于自己的家庭情況，故希望同本組的鄰居張偉偉共同聯(lián)建房屋，根據農村居民建房的有關規(guī)定，特向婁山關鎮(zhèn)國土資源所及東山村委會申請宅基地一處，敬望批準為謝!
特此申請!
申請人：張濟林。
20xx年x月x日。
xxx村委會：
我叫xx,是xx大隊的村民(闡述下性別，出生日期，婚姻狀況，家庭現(xiàn)狀).因xxx原來(闡述下你的實際情況，就是無房，與父親分家，需要地方居住等，把實際情況表述清楚就可以ile)，現(xiàn)申請土地的劃撥及在該土地上建房。根據農村居民建房的有關規(guī)定，特想xx申請宅基地一處，特此申請，敬望批準。
申請人:。
日期：
我叫李佑泉，家住寧鄉(xiāng)縣道林鎮(zhèn)奇石村羅漢寺組，尊敬的道林鎮(zhèn)國土所領導：
家庭人口三人，長期與父母兄弟共住一院，三代同堂，居住條件非常擁擠，現(xiàn)因兄弟分居，需另申請一處宅基地建房，申請土地性質屬本組空閑地，面積是平方米，具體位置：
特此申請，望領導早日批準為盼!
此致
敬禮
申請人：
20xx年x月x日。
研學基地申請報告篇九
婁山關鎮(zhèn)國土資源所及東山村村委會：
申請人：張濟林，男、漢族，1956年2月生，桐梓縣婁山關鎮(zhèn)東山村黃家灣組人。
申請事由：申請人自從上世紀七十年代結婚分戶居住，都是租別人的房屋居住，沒有一處固定的住所，加之家庭經濟較緊張，自己常年在外面打工糊口，所以，這么多年來，自己一直沒有修房的計劃?，F(xiàn)在，隨著子女長大，才感到房屋已到了非建不可的地步，因此，計劃在位于東山村黃家灣組的黃家下面自己的自留地上，新修建住房一處，面積約為120平方米。
但由于自己的家庭情況，故希望同本組的鄰居張偉偉共同聯(lián)建房屋，根據農村居民建房的有關規(guī)定，特向婁山關鎮(zhèn)國土資源所及東山村委會申請宅基地一處，敬望批準為謝！
特此申請！
申請人：張濟林。
20xx年xx月xx日。
研學基地申請報告篇十
湖南省教育廳：
按照省教育廳《關于湖南省職業(yè)教育“十二五”省級重點建設項目申報遴選及管理有關事項的通知》和《湖南省職業(yè)院校生產性實習實訓（教師認證培訓）基地建設方案》，結合湖南省、岳陽市“十二五”規(guī)劃和我校焊接專業(yè)實訓基地的建設水平。為提高本校焊接技術應用專業(yè)實踐教學水平和人才培養(yǎng)質量，更好地服務于岳陽及周邊地區(qū)，我校擬申報焊接技術應用專業(yè)生產性實習實訓（教師認證培訓）基地，理由申述如下：
五、廣東東方電氣等二十多家企業(yè)建立了合作協(xié)議。形成了以學校為主體，依托行業(yè)企業(yè)的實訓基地建設模式。構建以職業(yè)能力為主線具有工學結合特色的優(yōu)質專業(yè)核心課程的課程體系，實習實訓中的大部分案例和教學情境都是來自于企業(yè)實際工作和學生就業(yè)崗位群的典型工作任務。初步形成了“合作育人、協(xié)作生產、共同研發(fā)”的運行機制。
焊接實訓基地建有獨立的焊接實訓樓，總面積900多平方米，有焊條。
電弧焊實訓室、co2焊、埋弧焊、氬弧焊等實訓室共10個，每個焊接實訓室有10-15個不等的工位，焊接實訓教室全部為環(huán)保達標的高標準的無煙實訓室。另外實習工廠有300平方米場地可供焊接生產性實習，現(xiàn)有焊接實習實訓場地總面積達1200平方米。
三、師資隊伍力量雄厚。
四、社會培訓和鑒定能力強。
我校是國家高技能人才培養(yǎng)基地，擁有國家職業(yè)技能鑒定所，每年為本校學生、岳陽周邊企業(yè)職工、失業(yè)人員、農民工完成焊接技術工種鑒定1000多人，是岳陽地區(qū)唯一能鑒定焊接高級技師的職業(yè)鑒定所。焊接技能培訓及鑒定工作得到了上級主管部門的高度認可和相關部門的高度贊賞，給學校帶來很好的社會影響。
鑒此，我們認為，中南工業(yè)學校焊接技術應用專業(yè)已達到了生產性實習實訓（教師認證）基地的基本要求。
專此申請，請予審批。
中南工業(yè)學校。
二0一二年五月十六日。
研學基地申請報告篇十一
根據省教育廳《關于做好中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地建設項目規(guī)劃和申報工作的通知》的精神和省教育廳有關指示，安達市老虎崗一中組織有關人員針對學校的辦學能力、教學水平，特別是實習實訓條件進行了全面、認真的分析評估，通過對照檢查和評估分析，我們認為學校符合《中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地建設項目支持獎勵評審試行標準》中有關條件要求，決定申請勞動技術課實訓基地建設的項目。
老虎崗鎮(zhèn)第一中學建校于1968年8月，由老虎崗農業(yè)中學改辦而成的普通農村中學，位于老虎崗鎮(zhèn)政府東100米處?，F(xiàn)在是農村典型初中和農村綜合中學。
第一中學現(xiàn)占地面積為30000平方米，其中建筑面積為4540平方米，校園規(guī)劃科學合理，人文景觀與自然景觀交相輝映。環(huán)境育人的激勵功能、陶冶功能、審美功能、益智功能作用齊全。在鎮(zhèn)政府的支持和學校多渠道的籌措下，建成并裝備了相對完善的物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室，還有閱覽室、微機室、校醫(yī)室、音樂室、美術室、體育室、語音室和多功能教室。學校管理及教育教學現(xiàn)代化程度達到了一定的水平。
第一中學堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，堅持以人為本、全面育人、和諧發(fā)展為辦學理念，以“兩全”為導向，以“發(fā)展創(chuàng)新”為主題，以整體改革為途徑，以創(chuàng)建“規(guī)范化加特色學校、達標加特點的教師、合格加特長的學生”為目標。形成“勤奮求學、開拓進取”的校風，“團結、求實、開拓、奮進”的班子作風，“敬業(yè)嚴謹，創(chuàng)新務實”的教風和“尊師求實、文明向上”的學風。教師樹立了正確的教育觀、人才觀和質量觀，面向全體學生，尊重學生個性發(fā)展，因材施教，促進學生全面健康地發(fā)展。
近年來，在各級領導的正確指導下，學校領導班子講學習、講政治、講正氣，務本求實、勤奮創(chuàng)新，是一個團結、堅強、極具戰(zhàn)斗力的集體，學校不斷加強教師隊伍建設，提高教師的思想素質和業(yè)務素質，牢固地樹立了正確的職業(yè)道德觀念、教育觀念、持續(xù)發(fā)展觀念和創(chuàng)新觀念，使教師的整體素質不斷提高，在教學工作中學校本著“打好基礎、落實知識、發(fā)展?jié)摿Α钡脑瓌t，進一步強化了師資隊伍建設，一方面注重提高教師的業(yè)務水平和能力，注重教師基本技能的訓練；一方面強化了教學常規(guī)管理，向常規(guī)要質量，向常規(guī)要效率，把教學工作中的各個環(huán)節(jié)都明確并納入了教師的業(yè)務考核方案中，使教師隊伍的整體素質不斷提高。全校教師都能努力地工作，向更高的目標逐步邁進。
學校注重德育工作，全方位、多層次開展政治思想工作，加強學校一日常規(guī)建設，經常開展活動，實施“以政治方向教育為主導，以行為養(yǎng)成教育為主體，以愛國主義教育為主題，以道德品質教育為主線”的“四主”模式，形成了全員全程全方位的育人格局。
學校擺正了素質教育與教學質量提高的關系，突出教學工作中心的位置，實施教育教學工作的規(guī)范化管理，即領導體系規(guī)范化，教學環(huán)境規(guī)范化，課堂教學規(guī)范化、辦公秩序規(guī)范化。強化課堂教學研究，強化教研科研活動，強化教師業(yè)務素質提高，強化教學工作全過程的監(jiān)督和總結。
我校加強了學農基地建設，現(xiàn)有校田地350余畝，校辦農場曾被評為省、地級甲級校辦農場，不僅為勞動教育提供了場所，也為教育教學工作的全面開展提供了保障。
近年來，老虎崗一中多次受到國家，省、地、市的嘉獎并給予了很高的榮譽。曾被國家教委和省教育廳授予實驗室建設和使用先進單位，被評為地級規(guī)范化學校建設典型初中，被評為綏化市“兩全”先進學校，地級先進中學，地級體育工作、衛(wèi)生工作合格中學，被綏化市教育局評為中學教學研究基地，被市教育局評為實施素質教育工程先進單位，被綏化市評為中學實施教學先進單位，被評為中小學課程教學改革年先進集體，被評為“課堂教學改革年課題實施優(yōu)秀課題組”，連續(xù)多年被評為市級先進學校。
職普結合，是我校辦學的主要特色。xx年11月開始，我校走與社會聯(lián)合辦學可持續(xù)發(fā)展之路。與天和微機英語職業(yè)技術培訓學校聯(lián)合辦學，定期對學生和教師進行微機培訓，同時培訓了社會上大批待業(yè)青年，并安置合格人才就業(yè)，解決了當?shù)厍嗄昃蜆I(yè)難的問題。針對我校實際，我校還利用當?shù)刭Y源開設了美發(fā)專業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、電焊等專業(yè)。xx年年9月，職高分校的掛牌標志著我校的職業(yè)教育已經初具規(guī)模，當年招生27人，就業(yè)去向為大慶、哈爾濱等地。當年為大連船舶技術學校輸送5名學員，為大連房地產學校輸送2名影視動漫學員。我校還加強了學農基礎建設，對學生進行勞動技術教育，讓部分學生掌握一技之長，為當?shù)亟洕ㄔO服務。幾年來，我校向勞動實踐場所投入近十萬元。9月，我校的勞動實踐場所被省教育廳勞動生產處評為省先進排名第一。
近年來，隨著經濟的發(fā)展和實用技術的普及，農村實用技術人才的需求逐年增長，這給農村學校的勞動技術課教學帶來了新的挑戰(zhàn)。學校的根本任務應該是培養(yǎng)技能型人才，而加強實習實訓，又是培養(yǎng)技能型人才的必由之路。從理論中來，到實踐中去，進而提升技能，真正做到“知行合一”，這已成為職教界人士的共識。我校的實習實訓環(huán)境，現(xiàn)有場所已遠遠不能滿足日常教學需要，更不適應當前人才培養(yǎng)的需要。因此，建設一個功能完善、設備齊全配套的實習實訓基地和勞動技術課的教學場所已成為學校發(fā)展的當務之急，為此學校也想方設法，籌措資金，進行實習實訓環(huán)境的升級改造，但受資金條件方面的影響，困難較大，進展緩慢。因此，目前我們迫切需要更新和發(fā)展相關實訓基地和配套建設項目，我們迫切希望得到相關實用技術實習實訓基地建設項目物質和資金的大力支持。結合我校和當?shù)剞r村的實際，計劃在勞動技術課教室設施的配備、家用電器和農機具的維修和使用，以及種植養(yǎng)殖等方面為學生提供實習實訓的機會，讓學生在校期間學得一技之長，為當?shù)亟洕ㄔO服務。
我校對實用技術項目建設的總目標是：通過實習實訓基地項目建設，讓學生從以前勞動技術課的照本宣科走進仿真的實訓環(huán)境，家用電器和農機具的維修和使用種植養(yǎng)殖等項目的開發(fā)，有效進行課程整合與開發(fā)，增設貼近適合農村學校實際的`教學內容。使實踐操作和理論緊密的結合，極大提高了學生綜合素質的提高，較好地適應了農村的實際需要。
1、總體要求。
根據勞動技術課的課標以及省編教材，調查了解當?shù)氐膶嶋H情況，編寫自己的教材。要求勞動技術課教師對當?shù)厍闆r隨時作實際調查，了解當?shù)氐纳顚嶋H。勞動技術這門課重點是教給學生一定的生活技能技巧，讓學生在接受完九年義務教育后，真正掌握一定的日常生活的技能技巧。
2、基本內容。
（1）搞好家庭衛(wèi)生的技能技巧、衛(wèi)生用具的功能、選擇、使用及故障排除與簡單維修。衛(wèi)生用品的選擇和使用。
（2）家庭裝飾，家具布置，美化家庭環(huán)境。
（3）當?shù)氐某Ｓ眉矣秒娖鞯墓δ?、選擇、使用及故障排除與簡單維修。
（3）生活常識、生活小技巧：如一日三餐怎樣進食對身體有利；怎樣刷牙才是正確的方法；什么時間服藥、怎樣服效果最好。
（4）飲食常識：如不同年齡階段的人怎樣搭配進食對身體的成長、發(fā)育、健康最有利；哪些食物不能同時或混合食用；哪些食物怎樣烹調對身體有利；怎樣鑒別食物是否過期、腐敗。
（5）怎樣使自己的生活豐富多彩：學會簡單的剪紙、插花、帖圖。
（6）學會常見花卉的栽培（盆栽）、繁殖、制作簡單的盆景。
（7）道路交通規(guī)則、城市交通規(guī)則、交通安全常識；用電安全常識；雷電、地震、火災等緊急避險常識。
（8）常見傳染病預防、治療常識。傷病簡單自救、臨時處理常識。
（9）農機具的維修和使用。
（10）測度配方、選種等。
3、教學要求。
根據我校的實際情況，結合這門課的基本要求，隨著農村日常生活的特點不斷更新教學內容，讓學生學有所用，即學即用。近年來，農村的許多家庭都使用飼草機、小型粉碎機、小型碾米機、沼氣灶等，教學時要介紹這些方面的知識。
對于一部分課程還可以請相關部門來給學生搞講座或實際操作教學。如，交通安全常識講座請交警來給學生搞講座；花卉嫁接請農科部門的技術員實際操作教學。
講清每個項目的要點，特別是對學生的實際生活密切相關，容易產生不良后果的內容要注意多強調。如：用電的安全，食品的安全、交通安全等。
做到精講多做，注重實效性，理論性方面要盡可能淺顯。如：（1）講家用電器這一部分時，找一至二種家用電器，實際地給學生示范，怎樣根據使用說明書使用（閱讀好使用說明書也是很重要的），注意哪些部分，怎樣判別一種家用電器哪些是易損件，保險絲通常在什么位置，怎樣更換等等，而對于家用電器的工作原理則可根據學生的興趣適當?shù)刂v一點。
講剪紙、插花、帖圖讓學生實際制作、創(chuàng)作。
4、成績考核。
研學基地申請報告篇十二
??我叫李佑泉，家住寧鄉(xiāng)縣道林鎮(zhèn)奇石村羅漢寺組，尊敬的道林鎮(zhèn)國土所領導：
家庭人口三人，長期與父母兄弟共住一院，三代同堂，居住條件非常擁擠，現(xiàn)因兄弟分居，需另申請一處宅基地建房，申請土地性質屬本組空閑地，面積是平方米，具體位置：
??特此申請，望領導早日批準為盼!
??此致
??敬禮
??申請人：
??20xx年x月x日。
??。
研學基地申請報告篇十三
五、項目效益。
(一)、經濟效益。
項目區(qū)建成后，年可培訓計算機應用技術人員人，收益萬元?？膳嘤柗N植人員人，收益萬元。示范種植，收益萬元;培育種子，收益萬元。
(二)、社會效益。
項目建成后，可以讓想學習一技之長的農民不出遠門就實現(xiàn)愿望，減少了外出學習的費用。可以成批的培訓當?shù)厝藛T，用職業(yè)技能武裝農民，培養(yǎng)農民成為工人。計算機班經過幾年努力，使農村剩余勞動力進入二、三產業(yè)，成為有一定計算機應用技術技能的城市人。
(三)、人才效益。
項目建成后，可培訓一批急需計算機技術的人員和發(fā)展生態(tài)農業(yè)的技術員，讓人們能在外出務工時有一個較好的工作。能為發(fā)展現(xiàn)代種植業(yè)，培養(yǎng)大批種植技術人員，家家都有種植明白人，提高種植技術，提高種植效益，實現(xiàn)種植強鎮(zhèn)的目標。
(四)、輻射作用。
種植示范基地建設，可以加快新農村建設步伐，有效地破解“三農”農民增收、農業(yè)增效、農村發(fā)展的難題。
(五)、全方位培訓，滿足農民需求。
以豐富農民素質教育為內容，在培訓模式創(chuàng)新上下功夫，按照“就近方便”的原則，采用送教上門的方法，利用筆記本電腦流動式多媒體投影機，把培訓辦到農民的家門口，充分滿足農民個性化培訓需求，構筑“天地人”三網，即“天網”遠程教育網、“地網”鎮(zhèn)村屯三級培訓組織、“人網”建立時時、處處、人人皆可學的“十分鐘學習圈”信息服務體系，為構建學習型社會創(chuàng)造條件。
研學基地申請報告篇十四
市水產管理局：
為了調整養(yǎng)殖結構，培育新型高效產業(yè)，打造縣域行業(yè)品牌，加速我縣水產業(yè)的健康快速發(fā)展，我縣水產工作站按照“引進一個新品種，熟化一項新技術，形成一個優(yōu)勢產業(yè)。創(chuàng)立一個知名品牌，致富一方群眾”的思路，與中國水產科學研究院東海水產研究所共同協(xié)作，經過考察論證，對比試驗和分析市場需求的基礎上，計劃在金塔縣鴛鴦池水庫下游龍口壩東岸建設一處高標準半埋式、全流水型、鋼結構封閉式xx魚養(yǎng)殖培育基地，為大規(guī)模水庫xx魚放牧式養(yǎng)殖創(chuàng)造必要條件，此項目為農民增收、漁業(yè)增效開創(chuàng)了一條新路，由于我縣水產工作站財力困難，缺少項目建設資金，懇請上級部門給予資金扶持。
一、項目建設的必要性。
本項目養(yǎng)殖的xx魚品種是西伯利亞鱘和史氏鱘，它們原本就是亞冷水性魚類，西伯利亞鱘生長于前蘇聯(lián)西伯利亞地區(qū)，在我國新疆的額爾齊斯河、博斯騰湖這些與歐洲相通的河流中曾有少量分布，史氏鱘生長于我國黑龍江流域。西伯利亞xx魚分三種生態(tài)類型即半洄游型、河居型和湖河型。史氏鱘終身棲息在河道之中，是非洄游型魚類，它們均食性廣，適溫范圍廣，其生長的適宜水溫為15～25℃，可耐嚴寒和酷暑，冬季封凍期還能攝食生長，夏季能耐受30℃的水溫。
我縣水庫資源與前蘇聯(lián)在湖泊和水庫中放牧式養(yǎng)殖xx魚有著極為相似的條件，所處緯度比前蘇聯(lián)低，自然環(huán)境條件(年積溫)要優(yōu)于前蘇聯(lián)，是天然的養(yǎng)殖xx魚的理想水域，為原本是亞冷水性魚類的xx魚養(yǎng)殖在我國的戰(zhàn)略西移與回歸找到了理想的生態(tài)養(yǎng)殖水域;通過馴養(yǎng)使xx魚完全適應西部當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，使之形成當?shù)毓潭ǖ姆卿в涡突蚝有汪~類的自然種群，為xx魚類物種的保護具有深遠的意義。
近年來由于世界性xx魚類資源的衰退，xx魚類捕撈產量的急劇下降，引起了世界有關國家的關注和重視，除了采取加強資源保護措施之外，均開展了鱘形目魚類的人工繁殖，并隨之發(fā)展了xx魚類的人工增養(yǎng)殖產業(yè)。前蘇聯(lián)為世界xx魚資源和養(yǎng)殖大國，在xx魚增養(yǎng)殖技術和規(guī)模上，均排在世界前列，在人工養(yǎng)殖xx魚方面，已經掌握運用了池塘養(yǎng)殖、網箱養(yǎng)殖和溫流水養(yǎng)殖等綜合技術，估計目前人工養(yǎng)殖xx魚年產量大約1000噸。意大利主要與美國合作，建立了號稱擁有世界上規(guī)模最大的xx魚養(yǎng)殖場，主要養(yǎng)殖高首鱘。此外，從20世紀60年代開始，法國、德國、日本、伊朗、加拿大、比利時等國，也都先后開展了xx魚的研究和設施集約化養(yǎng)殖。但國外養(yǎng)殖xx魚均是為了獲取xx魚籽醬和xx魚深加工產品，實現(xiàn)xx魚養(yǎng)殖效益的最大化為最終目的。
xx魚是提高我國水產養(yǎng)殖業(yè)國際競爭力,產品升級換代的重要養(yǎng)殖對象;規(guī)?；?、產業(yè)化發(fā)展成了xx魚產業(yè)發(fā)展的核心和市場競爭力。充分利用東海水產研究所在xx魚研究領域所取得的科研成果，結合西北高原自然環(huán)境優(yōu)勢和適合xx魚生長的眾多湖泊、水庫資源優(yōu)勢，為養(yǎng)殖大規(guī)格xx魚、建立xx魚親魚養(yǎng)殖庫,開發(fā)xx魚籽醬產品和xx魚產業(yè)奠定了基礎，可實現(xiàn)xx魚養(yǎng)殖在我國的戰(zhàn)略西移和回歸。
xx魚人工養(yǎng)殖產業(yè)化的發(fā)展，對西北地區(qū)農業(yè)產業(yè)結構的調整，特色優(yōu)勢經濟的發(fā)展將起到積極的推動作用;xx魚的高營養(yǎng)價值和廣闊的市場需求，為當?shù)剞r民增收以及解決“三農”問題探索了一條新的途徑。項目實施后將充分發(fā)揮示范效應，有效帶動金塔縣周邊縣市40萬畝鹽堿水域的開發(fā)利用和飼料加工業(yè)、冷藏、運輸、農產品出口貿易、服務等行業(yè)的發(fā)展，拓展全縣農業(yè)產業(yè)空間，凸現(xiàn)區(qū)域優(yōu)勢，有效帶動全縣再就業(yè)工程，促進城鄉(xiāng)共同發(fā)展，加快新農村建設的步伐。
二、養(yǎng)殖條件和優(yōu)勢。
金塔縣地處黑河、討賴河下游，年均徑流量14.4億立米，縣內有大、中、小型水庫15座，總庫容1.88億立米，宜魚水面4.6萬畝，宜xx魚養(yǎng)殖的水面達3萬多畝，水質好，無污染，水中有機質含量豐富，浮游生物繁殖旺盛，適合發(fā)展魚、蝦、蟹等高檔水產品養(yǎng)殖，為養(yǎng)殖xx魚提供了優(yōu)良的水域資源，夏季水溫適宜，5～9月，水溫在16～24℃，是xx魚苗種繁育和養(yǎng)殖的最適水溫，苗種培育成活率高，并可直接進入快速生長期;太陽能資源豐富(cop可達4以上)，低溫季節(jié)利用日光溫室和太陽能設施確保養(yǎng)殖水溫的適宜性，使xx魚一年四季都能生長，生長速度比南方高溫地區(qū)還快，當年xx魚苗種當年即可達到上市的商品規(guī)格，解決了xx魚“渡夏”難的問題。
中國水產科學研究院東海水產研究所自至今與金塔水產工作站協(xié)作開展了西北高原鹽堿水域xx魚養(yǎng)殖技術開發(fā)與應用的研究，經過3年的努力和篩選培育，試驗取得了成功，開發(fā)出了具有較高市場價值，適合西北高原鹽堿水域養(yǎng)殖的生長速度快、抗逆性強、經濟價值高的xx魚等品種;建立了較完整的xx魚苗種培育、成魚養(yǎng)殖技術規(guī)程，顯示出養(yǎng)殖xx魚的先進、成熟的技術開發(fā)優(yōu)勢。
近年來世界xx魚產量大幅度減少，但消費需求卻不斷增加，供求矛盾十分突出。國際市場xx魚肉價格每公斤在18美元以上，優(yōu)質成品xx魚籽醬每公斤達4000美元，這一供求關系，給xx魚的苗種繁育和養(yǎng)殖業(yè)帶來了極好的市場發(fā)展機遇。
目前，我國雖已成為世界第一xx魚養(yǎng)殖大國，年產量已達0.5～0.6萬噸，與國內年水產消費總量1億噸相比，所占比例極小，其養(yǎng)殖和市場潛力巨大。特別是西部地區(qū)，由于鮮活的海產品較難運輸，xx魚已成為西北地區(qū)水產品消費中的新貴，且仍然處于供不應求狀態(tài)。特別通過開展xx魚產品的深加工，提高產品附加值，創(chuàng)造更高的經濟效益。還可出口創(chuàng)匯，如利用xx魚肉開發(fā)各種熏魚、烤魚、魚丸、魚柳等魚肉制品;利用xx魚皮可以制成優(yōu)質皮革;xx魚卵加工的魚籽醬享有“黑色黃金”的美稱，利用xx魚的軟骨提取硫酸軟骨素等生物活性物質;利用xx魚內臟提取角鯊烯、魚油、多肽等生物制品。
我縣地處甘、新、青、蒙、四省的交通要道，并有豐富的旅游資源，縣域周邊分布著玉門石油管理局、甘肅省礦區(qū)、酒泉鋼鐵公司、我國最大的核工業(yè)基地四零四廠，酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地和青海石油管理局后勤基地等眾多中央、省屬大型企業(yè)，近40余萬高收入人群，因此具有廣闊的水產品消費市場。本項目建成達產后，年產商品xx魚約5萬kg，加上輻射帶動養(yǎng)殖規(guī)模，本項目年產xx魚等水產品將達10萬kg以上，僅能滿足當?shù)厥袌龅男枨蟆?BR> 研學基地申請報告篇十五
縣教科所領導：
按照教育局工作計劃要求和進修學校教科研工作要求，依據《農安縣教育科研先進校評選方案》的有關精神，我校認真對照評選細則，結合近幾年來科研工作所取得的成績，我們積極開展自查自評工作，自評認為符合教育科研先進校的評定標準，為突顯辦學特色，促進辦學質量的提高，特此提出申請，現(xiàn)將具體情況報告如下：
一、加強領導，提高認識。
開展教育科研，促進每個教師的專業(yè)發(fā)展，旨在促進每個學生的發(fā)展，從而促進學校教育教學工作的全面發(fā)展。首先，主要領導主抓研究課題。形成“校長全面負責——主任指導安排——教研組具體實施——實驗教師具體操作”的研究體系。制定切實可行的課題研究管理辦法，為課題的實施提供有利的保障。在開展教科研過程中，我校領導十分重視，一把手主抓市級實驗課題：《培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力的研究》。業(yè)務校長負責縣十一五教育科研主導性課題的子課題：《小學生口語交際表達訓練作文實驗研究》。教育科研領導小組，能不斷建立和完善學校教科研制度，探索教育科研的新途徑，制定了切實可行的教科研工作計劃，建立了由分管教科研副校長任組長，教導主任任副組長，各學科首席教師和教研組長及實驗教師為組員的科研工作領導小組，并要求全體管理者共同學習、共同參與、共同提高，創(chuàng)造條件，利用學校的可利用的一切資源，積極開展教育科研活動。學校領導深入課堂聽課指導，每位教師(包括中層管理人員)都有規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)：校級領導每學期不少于40節(jié)，中層領導每學期不少于30節(jié)，校首席和年輕教師每學期不少于25節(jié)。聽課做好記錄，聽后要及時商討、交流、形成書面記錄。為開展教育科研營造深厚的學習氛圍。每學期要做到期初有計劃，期末有總結。并將科研工作與教師考核、學校自評有機結合，從而更好地調動了教師科研工作的積極性。
重視科研工作，重視科研隊伍建設。為了提高教師對教育科研的認識，營造教育科研的氛圍，我校重點抓教師科研隊伍建設，舉辦專題講座，組織教師學習研討，統(tǒng)一思想認識，明確四種關系，即科研與學校發(fā)展、教師發(fā)展、教學改革、教學質量的關系。確立四種意識，即科研興校、科研強師、科研促教、科研提高質量的意識。走以點帶面，即教育科研活動積極性高的骨干教師首先參與，最后達到全員參與，共同發(fā)展的道路。
二、結合實際，科學選題。
在課題的選擇上本著“問題即課題的原則”，爭取學校支持，選取具有時代性，實用性，創(chuàng)造性，可行性，實際性的課題。九五期間，是國家開展素質教育的起始階段，我校緊跟時代的步伐，率先開展了素質教育方面的立項工作，首先是每位專任教師都有自己的學科小課題，同時在進修學校教科所的指導下，我們又確立了市級課題《培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的研究》這一綜合性指導課題。實驗教師大膽探索，不斷地積累總結經驗，取得可喜成果，為我校教師更新課堂教學方法，提高業(yè)務能力奠定了基礎。在此其間，我校涌現(xiàn)出了一大批市級、縣級教學能手。
良好的開端促進了我?？蒲泄ぷ鞯牧夹园l(fā)展，此后我校在全國教育科研“十五”規(guī)劃教育部重點課題《新課程背景下有效教學策略的研究》這一總課題下，確立了《小學口語交際表達訓練作文實驗研究》這一子課題，旨在通過情境創(chuàng)設，培養(yǎng)學生的想象能力，提高學生的口語表達能力，通過豐富多彩的語文實踐活動的開展，培養(yǎng)了學生習作興趣，降低學生作文的難度。增強學生的寫作能力，從而提高了學生的語文綜合素質。
針對學生讀寫能力培養(yǎng)，語言積累習慣養(yǎng)成方面，我校在承擔了《為文而積、為文而累、積累與習作的有效結合》的課題研究，現(xiàn)正在實施過程中。
三、完善制度，規(guī)范管理。
建立完善的管理體制，具體包括：1、目標管理制度。在課題實施的各個階段提出階段目標，中心校課題組對各校實驗進程進行目標動態(tài)管理。2、監(jiān)督檢查制度。3、專業(yè)學習制度。圍繞課題深入開展各種專題研究。4、課題實驗工作學年小結制度。各校實驗人員堅持寫實驗日記。要對課題研究中遇到的疑難問題、成功做法和體會、理論學習體會、課題研究情況寫成書面材料，供集體研究交流和存檔。實驗中及時反思，每學期就課題研究情況進行總結，為下階段實驗做準備。5、經費保障制度。學校根據實驗情況，力所能及地加大投入力度，確保課題實驗的正常運行。6、表彰獎勵制度。對參加課題實驗的教師視其對課題實驗情況的貢獻。按照學校的考核辦法，根據所取得的成績，適量加分。記入教師考核成績之中。7、成果管理制度。對在實驗過程中所取得的階段成果編集成冊，歸納整理并存檔。
四、小課題研究與規(guī)劃課題研究模式整合，提升教科研的實效性。
我校校本小課題的研究，首先從本校實際出發(fā)，引發(fā)教師針對教育教學中的真問題確立課題，開展研究。同時把這項工作與日常工作整合起來，統(tǒng)籌安排，科學管理，從而使此項工作能順利有序地進行。具體做法是：
1、立足校本，選擇實用的小課題。
鼓勵教師根據自己教學中困惑的問題，本著實用性的原則確定自己的小課題。每位專任教師或每個教研組一個小課題。同時學校領導帶頭，從組織的建立、方案的制定、選題的指導、理論培訓與日常工作的整合、評價機制的建立等一系列環(huán)節(jié)，都統(tǒng)一部署和安排，體現(xiàn)學校對這項工作的重視，嘗試著初步建立校本化的小課題研究管理模式。
2、注重實效。
校本小課題研究注重實效，本著體現(xiàn)其內涵和意義，使工作不流于形式，不脫離軌道的原則，注重把每一個環(huán)節(jié)做實、做深、做透。從實際出發(fā)，不求全不求大，力爭務實求精。
3、積極創(chuàng)新。
結合本校對小課題研究進行創(chuàng)造性的實施和管理，讓教師在教學中研究，在行動中研究，把更多的時間和空間留給課題組和教師個人，鼓勵教師隨時隨地收集積累材料，堅決杜絕過程失控或過程缺失的問題。首先讓教師通過行動研究，把握以下基本過程。(1)、發(fā)現(xiàn)問題和界定問題;(2)、制訂行動計劃;(3)、實施和記錄行動過程。
五、倡導真研究，勤積累、多總結。
我們要求教師搞“真研究”，做科研有心人，在培養(yǎng)自己良好的教育研究習慣和方法上下功夫。從而全面提高教師自己的教育教學研究能力。我校把參與科研的教師大都鎖定在教學一線的教師。因為他們是教學的中堅力量，他們對課堂教學有著豐富的體驗。但是一線教師對科研工作雖有較高的認識，但有時缺乏信心，思路模糊，為此，我校提倡教師首先要有信心。
其次，要有強烈的問題意識?！罢n題始于問題”，問題就在你自己身上，問題就在你自己的課堂里，問題就在你自己的教育教學實踐中。我們要用敏銳的目光，養(yǎng)成善于捕捉問題的習慣。在司空見慣的不是問題的問題中挖掘出有價值的問題來。善于去“放大問題”并提升為教育教學研究的課題。
研學基地申請報告篇十六
根據省教育廳《關于做好中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地建設項目規(guī)劃和申報工作的通知》的精神和省教育廳有關指示，安達市老虎崗一中組織有關人員針對學校的辦學能力、教學水平，特別是實習實訓條件進行了全面、認真的分析評估，通過對照檢查和評估分析，我們認為學校符合《中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地建設項目支持獎勵評審試行標準》中有關條件要求，決定申請計算機及種植實訓基地建設項目。
一、基本情況
老虎崗鎮(zhèn)綜合中學位于安達市區(qū)東45公里處。建校于1968年8月，由老虎崗農業(yè)中學改辦而成的普通農村中學，位于老虎崗鎮(zhèn)政府東100米處?，F(xiàn)在是農村典型初中和農村綜合中學。占地面積30000平方米，建筑面積4540平方米?，F(xiàn)有9個教學班，在校生418人，有教職工49人，專任教師38人，其中女教師18人。
學?，F(xiàn)有微機設備臺套，錄攝像設備臺，播放設備套。
我校加強了學農基地建設，現(xiàn)有校田地350余畝，校辦農場曾被評為省、地級甲級校辦農場，不僅為勞動教育提供了場所，也為教育教學工作的全面開展提供了保障。職普結合，是我校辦學的主要特色。月開始，我校走與社會聯(lián)合辦學可持續(xù)發(fā)展之路。與天和微機英語職業(yè)技術培訓學校聯(lián)合辦學，定期對學生和教師進行微機培訓，同時培訓了社會上大批待業(yè)青年，并安置合格人才就業(yè)，解決了當?shù)厍嗄昃蜆I(yè)難的問題。
針對我校實際，我校還利用當?shù)刭Y源開設了美發(fā)專業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、電焊等專業(yè)。209月，職高分校的掛牌標志著我校的職業(yè)教育已經初具規(guī)模，當年招生27人，就業(yè)去向為大慶、哈爾濱等地。當年為大連船舶技術學校輸送5名學員，為大連房地產學校輸送2名影視動漫學員。我校加強了學農基地建設，現(xiàn)有校田地350余畝，校辦農場曾被評為省、地級甲級校辦農場，不僅為勞動教育提供了場所，也為教育教學工作的全面開展提供了保障。幾年來，我校向勞動實踐場所投入近十萬元。209月，我校的勞動實踐場所被省教育廳勞動生產處評為省先進排名第一。
二、項目建設的重要性、必要性和可行性。
(一)、項目建設的重要性
實施該項目建設的重要性就是培養(yǎng)覺悟高、懂技術、善經營的現(xiàn)代農民。未升入高中讀書的學生因沒有一技之長，回鄉(xiāng)務農或在家待業(yè)，這些初中畢業(yè)生急需接受專業(yè)技術培訓。使廣大農民擺脫貧困，走向致富之路，最根本的渠道就是全面提高農村勞動者素質，把眾多的農村剩余勞動力轉變?yōu)槿肆Y源就必須通過職業(yè)培訓來提高農村勞動者科學文化素質，加強勞動者技能培訓，從而實現(xiàn)生產力轉換。但由于我校沒有配套的教學場所和實訓基地，現(xiàn)有計算機設備和實訓基地已不能滿足日常教學需要，因此，目前我們迫切需要更新和發(fā)展相關實訓基地和配套建設項目。
(二)、項目建設的必要性。
一是合理占有剩余勞動時間，由于農業(yè)生產中機械使用率的增高，減少了勞動者的勞動量，縮短了農業(yè)生產的勞動時間，農民閑瑕時間增長，除必要的文娛活動之外有效支配的時間急需要有更合理的分配。二是增加農民的收入，受訓農民從土地中解放出來。能更合理的解決人地矛盾，能讓更多的農民利用一技之長走出去，獲得更大的收益，同時解決了當?shù)厥Ｓ嗳丝诘牡褪杖霠顩r，更有效的增加農民的收入。三是能讓外出人口帶有一技之長，解決外出打工中的高風險、高付出、低收入狀況。利用自己的技術找到更利于自己的工作，改變生存質量，改善生活條件。四是發(fā)揮引帶和示范作用，加快同類學校的發(fā)展進程。全市農村綜合中學已有8所，各校根據本校的現(xiàn)有條件做了大量嘗試和努力，取得很大成績。通過本項目的建設，各項培訓工作將成為樣板，對調動各校的積極性，促進全市綜合中學發(fā)展起到引帶作用。
(三)、項目建設的可行性。
一是有足夠的資源優(yōu)勢，學?？衫猛恋睾头课萁浉脑旌蠡灸軡M足需要，師資力量布局將給予全力支持。二是資金有保證。建設資金除申請省投資外，市鄉(xiāng)將安排足額的匹配資金，自籌部分也將按時足額解決。三是項目區(qū)積極性高。市局對項目給予大力支持，學校師生也給予極大的關注，都將為項目的實施貢獻力量。四是項目建成后的利用率可以得到保證。經調查本鎮(zhèn)現(xiàn)可以從事本項培訓人員可達人。安達市區(qū)東共有7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，且都無此培訓項目。由于距離較近可實現(xiàn)對其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)的輻射。每年這幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)新增勞動人口余人，能保證設備的長期有效利用。
三、項目建設規(guī)模。
1、計算機項目：
(1)實訓基地建設計劃建筑面積平方米(含計算機教室和多媒體教室各一口)，單位造價元，計劃投資萬元。
(2)教學及實訓設備，計劃投資萬元。(含臺計算機，另有多媒體設備)
2、種植項目
(1)有機生態(tài)型蔬菜無土高效栽培實訓及示范項目：建設自動化控制連棟日光溫室2座1500平方米，配套建設三眼電機井。
(2)優(yōu)質高檔花卉栽培實訓及示范項目：建設自動化控制連棟溫棚2座300平方米。
(3)農作物蔬菜良種繁育基地實訓及示范項目：在學校農場北側新征耕地50畝，配套建設節(jié)水灌溉系統(tǒng)，開展各種農作物和蔬菜作物良種的繁育工作。
(4)食用菌栽培實訓及示范項目：改建制種車間100平方米，改建菌包生產車間100平方米，購置安裝制種所需各種配套設備。建設食用菌栽培溫棚3座3500平方米(發(fā)菌棚1座、生產棚2座)。
(5)配套小項目：a修建示范園區(qū)柵欄500米，東大門1座。b新架低壓供電線路網500米。c購置貨車和農用車各1輛。
四、投資估算與資金籌措。
1、投資估算。
項目總投資萬元，其中計算機設備投資額萬元，配電設備萬元，種植設備萬元，房舍維修改造萬元。
2、資金的籌措。
項目估算投資萬元，其中申請省投資萬元，市教育局匹配萬元。
3、配套設施
學校提供培訓場所及相關設施
研學基地申請報告篇十七
濮陽市人力資源和社會保障局：
我單位已準備好高校畢業(yè)生就業(yè)見習的前期準備，特申報見習單位，現(xiàn)就該項目有關情況報告如下：
一、公司基本情況。
我公司******，資產規(guī)模萬元，主要經營：現(xiàn)有職工人，其中。
二、申請目的。
為更好的發(fā)展業(yè)務，公司需要更多的新生力量。同時作為一家有責任有擔當?shù)钠髽I(yè)，更好的為社會服務也是我們公司的宗旨，為了解決現(xiàn)在條件下大學生就業(yè)的問題，幫助馬上走上社會的大學畢業(yè)生更好的服務社會及更好了解自己的優(yōu)缺點，我們公司設立實習崗位服務即將畢業(yè)的大學生。
三、工作現(xiàn)狀。
公司位于濮陽市設有職工食堂及宿舍為員工提供食宿；公司有人性化的管理制度，定期組織團體活動，讓每一位員工感受到大家庭的溫暖。
我們公司希望建立大學生實習單位，為公司吸納一些有上進心有潛力的新生力量。同時通過建立大學生實習單位，身體力行，為響應現(xiàn)在國家號召，幫助現(xiàn)在的大學生實習和實踐工作經驗，幫助現(xiàn)在的大學生更好的走上社會發(fā)揮自己的一點微薄之力。經人社局審核確定為畢業(yè)生就業(yè)見習基地后，我們承諾將切實履行以下職責：
1、遵守勞動法等相關法律法規(guī)；
2、明確見習崗位和職責、工作任務、考核量化標準；
3、根據崗位要求選擇畢業(yè)生，并與服務中心和見習畢業(yè)生簽訂見習協(xié)議；
4、組織見習畢業(yè)生進行單位規(guī)章制度、安全生產常識等崗前培訓；
5、按時向畢業(yè)生支付由我單位承擔的見習生活補貼；
8、積極為見習畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造條件，見習期間我單位和見習畢業(yè)生達成就業(yè)意向的，可適時簽訂勞動合同，建立正式用工關系。
申請單位：（蓋公章）。
研學基地申請報告篇十八
根據省教育廳《關于做好中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地建設項目規(guī)劃和申報工作的通知》的精神和省教育廳有關指示，安達市老虎崗一中組織有關人員針對學校的辦學能力、教學水平，特別是實習實訓條件進行了全面、認真的分析評估，通過對照檢查和評估分析，我們認為學校符合《中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地建設項目支持獎勵評審試行標準》中有關條件要求，決定申請計算機及種植實訓基地建設項目。
一、基本情況
老虎崗鎮(zhèn)綜合中學位于安達市區(qū)東45公里處。建校于1968年8月，由老虎崗農業(yè)中學改辦而成的普通農村中學，位于老虎崗鎮(zhèn)政府東100米處?，F(xiàn)在是農村典型初中和農村綜合中學。占地面積30000平方米，建筑面積4540平方米。現(xiàn)有9個教學班，在校生418人，有教職工49人，專任教師38人，其中女教師18人。
學?，F(xiàn)有微機設備臺套，錄攝像設備臺，播放設備套。
我校加強了學農基地建設，現(xiàn)有校田地350余畝，校辦農場曾被評為省、地級甲級校辦農場，不僅為勞動教育提供了場所，也為教育教學工作的全面開展提供了保障。職普結合，是我校辦學的主要特色。11月開始，我校走與社會聯(lián)合辦學可持續(xù)發(fā)展之路。與天和微機英語職業(yè)技術培訓學校聯(lián)合辦學，定期對學生和教師進行微機培訓，同時培訓了社會上大批待業(yè)青年，并安置合格人才就業(yè)，解決了當?shù)厍嗄昃蜆I(yè)難的問題。
針對我校實際，我校還利用當?shù)刭Y源開設了美發(fā)專業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、電焊等專業(yè)。9月，職高分校的掛牌標志著我校的職業(yè)教育已經初具規(guī)模，當年招生27人，就業(yè)去向為大慶、哈爾濱等地。當年為大連船舶技術學校輸送5名學員，為大連房地產學校輸送2名影視動漫學員。我校加強了學農基地建設，現(xiàn)有校田地350余畝，校辦農場曾被評為省、地級甲級校辦農場，不僅為勞動教育提供了場所，也為教育教學工作的全面開展提供了保障。幾年來，我校向勞動實踐場所投入近十萬元。9月，我校的勞動實踐場所被省教育廳勞動生產處評為省先進排名第一。
二、項目建設的重要性、必要性和可行性。
(一)、項目建設的重要性
實施該項目建設的重要性就是培養(yǎng)覺悟高、懂技術、善經營的現(xiàn)代農民。未升入高中讀書的學生因沒有一技之長，回鄉(xiāng)務農或在家待業(yè)，這些初中畢業(yè)生急需接受專業(yè)技術培訓。使廣大農民擺脫貧困，走向致富之路，最根本的渠道就是全面提高農村勞動者素質，把眾多的農村剩余勞動力轉變?yōu)槿肆Y源就必須通過職業(yè)培訓來提高農村勞動者科學文化素質，加強勞動者技能培訓，從而實現(xiàn)生產力轉換。但由于我校沒有配套的教學場所和實訓基地，現(xiàn)有計算機設備和實訓基地已不能滿足日常教學需要，因此，目前我們迫切需要更新和發(fā)展相關實訓基地和配套建設項目。
(二)、項目建設的必要性。
一是合理占有剩余勞動時間，由于農業(yè)生產中機械使用率的增高，減少了勞動者的勞動量，縮短了農業(yè)生產的勞動時間，農民閑瑕時間增長，除必要的文娛活動之外有效支配的時間急需要有更合理的分配。二是增加農民的收入，受訓農民從土地中解放出來。能更合理的解決人地矛盾，能讓更多的農民利用一技之長走出去，獲得更大的收益，同時解決了當?shù)厥Ｓ嗳丝诘牡褪杖霠顩r，更有效的增加農民的收入。三是能讓外出人口帶有一技之長，解決外出打工中的高風險、高付出、低收入狀況。利用自己的技術找到更利于自己的工作，改變生存質量，改善生活條件。四是發(fā)揮引帶和示范作用，加快同類學校的發(fā)展進程。全市農村綜合中學已有8所，各校根據本校的現(xiàn)有條件做了大量嘗試和努力，取得很大成績。通過本項目的建設，各項培訓工作將成為樣板，對調動各校的積極性，促進全市綜合中學發(fā)展起到引帶作用。
(三)、項目建設的可行性。
一是有足夠的資源優(yōu)勢，學校可利用土地和房屋經改造后基本能滿足需要，師資力量布局將給予全力支持。二是資金有保證。建設資金除申請省投資外，市鄉(xiāng)將安排足額的匹配資金，自籌部分也將按時足額解決。三是項目區(qū)積極性高。市局對項目給予大力支持，學校師生也給予極大的關注，都將為項目的實施貢獻力量。四是項目建成后的利用率可以得到保證。經調查本鎮(zhèn)現(xiàn)可以從事本項培訓人員可達人。安達市區(qū)東共有7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，且都無此培訓項目。由于距離較近可實現(xiàn)對其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)的輻射。每年這幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)新增勞動人口余人，能保證設備的長期有效利用。
三、項目建設規(guī)模。
1、計算機項目：
(1)實訓基地建設計劃建筑面積平方米(含計算機教室和多媒體教室各一口)，單位造價元，計劃投資萬元。
(2)教學及實訓設備，計劃投資萬元。(含臺計算機，另有多媒體設備)
2、種植項目
(1)有機生態(tài)型蔬菜無土高效栽培實訓及示范項目：建設自動化控制連棟日光溫室2座1500平方米，配套建設三眼電機井。
(2)優(yōu)質高檔花卉栽培實訓及示范項目：建設自動化控制連棟溫棚2座300平方米。
(3)農作物蔬菜良種繁育基地實訓及示范項目：在學校農場北側新征耕地50畝，配套建設節(jié)水灌溉系統(tǒng)，開展各種農作物和蔬菜作物良種的繁育工作。
(4)食用菌栽培實訓及示范項目：改建制種車間100平方米，改建菌包生產車間100平方米，購置安裝制種所需各種配套設備。建設食用菌栽培溫棚3座3500平方米(發(fā)菌棚1座、生產棚2座)。
(5)配套小項目：a修建示范園區(qū)柵欄500米，東大門1座。b新架低壓供電線路網500米。c購置貨車和農用車各1輛。
四、投資估算與資金籌措。
1、投資估算。
項目總投資萬元，其中計算機設備投資額萬元，配電設備萬元，種植設備萬元，房舍維修改造萬元。
2、資金的籌措。
項目估算投資萬元，其中申請省投資萬元，市教育局匹配萬元。
3、配套設施
學校提供培訓場所及相關設施
五、項目效益。
(一)、經濟效益。
研學基地申請報告篇十九
甲方：
乙方：
為了加強學生校外實習和社會實踐教學工作，促進產學研相結合，全面提高教育質量，甲乙雙方本著相互協(xié)作、互惠互利、資源共享、共同發(fā)展的原則，為共同建設好專業(yè)實踐教學基地，達成如下協(xié)議：
一、甲方。
1、甲方根據學校人才培養(yǎng)方案和教學大綱要求，結合乙方實習條件，確定實習指導書和實習計劃(包括實習學生人數(shù)、專業(yè)、時間、內容等)，提前送交乙方，雙方確定后共同執(zhí)行。
2、發(fā)揮學院的資源優(yōu)勢，為乙方提供人員培訓、業(yè)務咨詢和理論指導，優(yōu)先向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。
3、甲方可對乙方人員進行榮譽聘用，被榮譽聘用人員可應邀到學校作專題講座或企業(yè)推介活動。
4、實習實訓期間，實習師生應嚴格執(zhí)行乙方的安全、保密等各項規(guī)章制度，并積極承擔乙方安排的實習實訓任務，講求效率、保證質量。
5、實習期間甲方派出責任心強、有實踐經驗的專業(yè)技術人員和管理人員擔任實習指導教師，負責對學生進行思想政治、組織紀律、專業(yè)知識、道德誠信、安全保密等相關方面的教育和日常管理。
二、乙方。
1、乙方是甲方專業(yè)簽約教學實習基地，雙方共同參與基地建設和實習、實踐指導工作。
2、在不影響正常工作的情況下，為甲方提供實習、實踐條件和保障，協(xié)助甲方完成實習實訓教學任務。
3、向甲方反饋學生實習、實踐情況，并提供學生個人實踐情況的鑒定意見。
三、為加強協(xié)作，甲乙雙方定期互通信息，總結交流經驗，確?；亻L期健康發(fā)展。
四、本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有相同效力，另一份交內蒙古財經學院教務處備案。
五、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期年。有效期滿后，若甲乙雙方均無異議，本協(xié)議自動順延。
六、未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。
甲方：學院(公章)乙方：(公章)。
甲方代表(簽字)乙方代表(簽字)。
年月日年月日。
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研學基地申請報告篇二十
縣教科所領導：
按照教育局工作計劃要求和進修學校教科研工作要求，依據《農安縣教育科研先進校評選方案》的有關精神，我校認真對照評選細則，結合近幾年來科研工作所取得的成績，我們積極開展自查自評工作，自評認為符合教育科研先進校的評定標準，為突顯辦學特色，促進辦學質量的提高，特此提出申請，現(xiàn)將具體情況報告如下：
一、加強領導，提高認識。
開展教育科研，促進每個教師的專業(yè)發(fā)展，旨在促進每個學生的發(fā)展，從而促進學校教育教學工作的全面發(fā)展。首先，主要領導主抓研究課題。形成“校長全面負責__主任指導安排__教研組具體實施__實驗教師具體操作”的研究體系。制定切實可行的課題研究管理辦法，為課題的實施提供有利的保障。在開展教科研過程中，我校領導十分重視，一把手主抓市級實驗課題：《培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力的研究》。業(yè)務校長負責縣十一五教育科研主導性課題的子課題：《小學生口語交際表達訓練作文實驗研究》。教育科研領導小組，能不斷建立和完善學校教科研制度，探索教育科研的新途徑，制定了切實可行的教科研工作計劃，建立了由分管教科研副校長任組長，教導主任任副組長，各學科首席教師和教研組長及實驗教師為組員的科研工作領導小組，并要求全體管理者共同學習、共同參與、共同提高，創(chuàng)造條件，利用學校的可利用的一切資源，積極開展教育科研活動。學校領導深入課堂聽課指導，每位教師(包括中層管理人員)都有規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)：校級領導每學期不少于40節(jié)，中層領導每學期不少于30節(jié)，校首席和年輕教師每學期不少于25節(jié)。聽課做好記錄，聽后要及時商討、交流、形成書面記錄。為開展教育科研營造深厚的學習氛圍。每學期要做到期初有計劃，期末有總結。并將科研工作與教師考核、學校自評有機結合，從而更好地調動了教師科研工作的積極性。
重視科研工作，重視科研隊伍建設。為了提高教師對教育科研的認識，營造教育科研的氛圍，我校重點抓教師科研隊伍建設，舉辦專題講座，組織教師學習研討，統(tǒng)一思想認識，明確四種關系，即科研與學校發(fā)展、教師發(fā)展、教學改革、教學質量的關系。確立四種意識，即科研興校、科研強師、科研促教、科研提高質量的意識。走以點帶面，即教育科研活動積極性高的骨干教師首先參與，最后達到全員參與，共同發(fā)展的道路。
二、結合實際，科學選題。
在課題的選擇上本著“問題即課題的原則”，爭取學校支持，選取具有時代性，實用性，創(chuàng)造性，可行性，實際性的課題。九五期間，是國家開展素質教育的起始階段，我校緊跟時代的步伐，率先開展了素質教育方面的立項工作，首先是每位專任教師都有自己的學科小課題，同時在進修學校教科所的指導下，我們又確立了市級課題《培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的研究》這一綜合性指導課題。實驗教師大膽探索，不斷地積累總結經驗，取得可喜成果，為我校教師更新課堂教學方法，提高業(yè)務能力奠定了基礎。在此其間，我校涌現(xiàn)出了一大批市級、縣級教學能手。
良好的開端促進了我?？蒲泄ぷ鞯牧夹园l(fā)展，此后我校在全國教育科研“十五”規(guī)劃教育部重點課題《新課程背景下有效教學策略的研究》這一總課題下，確立了《小學口語交際表達訓練作文實驗研究》這一子課題，旨在通過情境創(chuàng)設，培養(yǎng)學生的想象能力，提高學生的口語表達能力，通過豐富多彩的語文實踐活動的開展，培養(yǎng)了學生習作興趣，降低學生作文的難度。增強學生的寫作能力，從而提高了學生的語文綜合素質。
針對學生讀寫能力培養(yǎng)，語言積累習慣養(yǎng)成方面，我校在20xx年承擔了《為文而積、為文而累、積累與習作的有效結合》的課題研究，現(xiàn)正在實施過程中。
三、完善制度，規(guī)范管理。
建立完善的管理體制，具體包括：1、目標管理制度。在課題實施的各個階段提出階段目標，中心校課題組對各校實驗進程進行目標動態(tài)管理。2、監(jiān)督檢查制度。3、專業(yè)學習制度。圍繞課題深入開展各種專題研究。4、課題實驗工作學年小結制度。各校實驗人員堅持寫實驗日記。要對課題研究中遇到的疑難問題、成功做法和體會、理論學習體會、課題研究情況寫成書面材料，供集體研究交流和存檔。實驗中及時反思，每學期就課題研究情況進行總結，為下階段實驗做準備。5、經費保障制度。學校根據實驗情況，力所能及地加大投入力度，確保課題實驗的正常運行。6、表彰獎勵制度。對參加課題實驗的教師視其對課題實驗情況的貢獻。按照學校的考核辦法，根據所取得的成績，適量加分。記入教師考核成績之中。7、成果管理制度。對在實驗過程中所取得的階段成果編集成冊，歸納整理并存檔。
四、小課題研究與規(guī)劃課題研究模式整合，提升教科研的實效性。
作與日常工作整合起來，統(tǒng)籌安排，科學管理，從而使此項工作能順利有序地進行。具體做法是：
1、立足校本，選擇實用的小課題。
鼓勵教師根據自己教學中困惑的問題，本著實用性的原則確定自己的小課題。每位專任教師或每個教研組一個小課題。同時學校領導帶頭，從組織的建立、方案的制定、選題的指導、理論培訓與日常工作的整合、評價機制的建立等一系列環(huán)節(jié)，都統(tǒng)一部署和安排，體現(xiàn)學校對這項工作的重視，嘗試著初步建立校本化的小課題研究管理模式。
2、注重實效。
校本小課題研究注重實效，本著體現(xiàn)其內涵和意義，使工作不流于形式，不脫離軌道的原則，注重把每一個環(huán)節(jié)做實、做深、做透。從實際出發(fā)，不求全不求大，力爭務實求精。
3、積極創(chuàng)新。
結合本校對小課題研究進行創(chuàng)造性的實施和管理，讓教師在教學中研究，在行動中研究，把更多的時間和空間留給課題組和教師個人，鼓勵教師隨時隨地收集積累材料，堅決杜絕過程失控或過程缺失的問題。首先讓教師通過行動研究，把握以下基本過程。(1)、發(fā)現(xiàn)問題和界定問題;(2)、制訂行動計劃;(3)、實施和記錄行動過程。
五、倡導真研究，勤積累、多總結。
我們要求教師搞“真研究”，做科研有心人，在培養(yǎng)自己良好的教育研究習慣和方法上下功夫。從而全面提高教師自己的教育教學研究能力。我校把參與科研的教師大都鎖定在教學一線的教師。因為他們是教學的中堅力量，他們對課堂教學有著豐富的體驗。但是一線教師對科研工作雖有較高的認識，但有時缺乏信心，思路模糊，為此，我校提倡教師首先要有信心。
其次，要有強烈的問題意識。“課題始于問題”，問題就在你自己身上，問題就在你自己的課堂里，問題就在你自己的教育教學實踐中。我們要用敏銳的目光，養(yǎng)成善于捕捉問題的習慣。在司空見慣的不是問題的問題中挖掘出有價值的問題來。善于去“放大問題”并提升為教育教學研究的課題。
再次，提倡教師要用閱讀去輔助和做實自己的研究之路。提倡教師不斷地提升自己的研究能力。注重資料的積累。具體做法：一是運用重復學習方法。搜集整理對自己研究課題有用的信息，反復學習和咀嚼。二是建立資料庫。把需要的資源和信息按科學的方法儲存在電腦里，以備研究之用。三是勤做讀書筆記，在學習的過程中要用批判的眼光接納他人的思想，認真寫教育隨筆，用自己智慧的眼睛去搜索教育過程中的點點滴滴，為自己的.教學研究做充足的知識儲備和實踐積累。
我們每一名參與科研立項的教師都經歷了一個過程，那就是由剛剛入門的迷惑，問題重重，到不斷的探索，在失敗中吸取經驗，達到思路清晰，目標明確，再到積累經驗，碩果累累。從被動到主動，從要我研究到我要研究，最后達到我們想要的目標，那就是讓每一位教師走上課題研究這條道路上來。提升辦學理念，提高教學質量。
課題研究帶動了學校工作的全面展開，提高了學校辦學的知名度，通過經常性的反思、總結和有效地交流、分享、合作，教師們發(fā)現(xiàn)了許多問題，找出了困惑所在，通過課題研究，提高了教師的理論水平、課堂教學水平和經驗總結水平。
六、成果方面。
1、課題研究方面。
幾年來，我校在教育教育科研、校本教研等方面取得了一定的成績。我們一直在走以教育科研的優(yōu)勢帶動學校整體工作提高的途徑，借助課題研究實驗經驗不斷積累，教育教學質量得到了很大程度的發(fā)展。我校承擔的農安縣“十一五”教科研主導課題__新課程背景下有效教學策略研究的子課題《小學口語交際表達訓練作文實驗研究》被評為優(yōu)秀課題組，同時，實驗教師馬鳳秋于20xx年四月份在縣里上一節(jié)作文研討課，得到進修領導高度認可和同行的一致好評。在組織全鄉(xiāng)學生參加全國小學生讀寫知識競賽過程中，馬鳳秋老師所教的實驗班,全班有9名學生參賽,全部獲獎，且包攬了六年級組的前6名，學生和班級均奪得了冠軍，她本人也因此獲得了全國小學語文閱讀委員會頒發(fā)的優(yōu)秀指導教師證書，實驗教師劉會艷所教的中心校四年一班有14人參賽，10人獲獎。也獲得了優(yōu)秀指導教師的殊榮。
我校充分發(fā)揮我校骨干教師的帶頭作用和首席教師的輻射作用。由于全體專任教師的勤奮努力，不斷鉆研，僅20xx年，全鄉(xiāng)教師在縣級以上刊物發(fā)表論文、案例、敘事等共100余篇，僅在長春市第五屆小語年會上，我校就有49篇論文及教學設計獲獎。
2、校本教研方面。
為了確保校本教研落到實處，校領導親自抓課改工作，把“以教研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展”作為教學改革的基本指導思想。幾年來，由于堅持不懈的抓校本教研，提高了教學效果，促進了教學質量的提高。
教師積極參加縣里的研討課，20xx年全鄉(xiāng)有16名教師參加縣級以上7個學科的教研活動。他們分別是：馬鳳秋(語文)何秋(數(shù)學)兩位教師在市里出課。孫冬梅(綜合實踐)金珠(英語)劉延芳(品社)孫蕾(音樂)張麗、翟娟(美術)這6位教師上學期在縣里出課。下學期出課的有：李全軍(體育)張麗(美術)楊陽(綜合實踐)孫蕾(音樂)。在近幾年的星級學校目標管理督導檢查中，我校專任教師平均每年出課均達到8節(jié)以上，得到檢查組領導的一致認可。在進修學校組織的教研會和小課題研討活動中，我校每年都有幾名教師進行專題輔導和經驗交流。它至少代表我校各學科教師的教研水平。
在校本課程的開發(fā)上，我校從20xx年開始啟動，建立了校本課程開發(fā)與管理機制，對校本課程開發(fā)提出了明確要求，有專項經費用于校本課程開發(fā)實施與研究上。由業(yè)務領導牽頭，組織成立校本課程開發(fā)工作領導小組，廣泛征求教師、學生、家長意見，首先領導小組在廣泛征求意見基礎上確定內容，然后發(fā)動教師編寫教材，教材以國學內容為主，并根據學生的年齡特點，適當選入現(xiàn)、近代詩詞、西方經典等內容。教材前面有序，后面有教材說明和好詩推薦、修改意見、學生感言、家長建議等。我們邊實踐邊改進，現(xiàn)在校本教材已裝訂成冊，并且全鄉(xiāng)通用，規(guī)范運行。領導還經常深入班級聽課，與教師共同探討、摸索校本課的教學模式與方法，被教育局確定為首批校本教材達標校之一。收到了較好的效果，受到了教師、學生及上級主管部門的好評?，F(xiàn)在正申請校本課程示范校。
在反思敘事教研方面，教師能結合自己的教學實踐，定期上交一定篇目的敘事，反思與心得。由領導把關審閱，選出全鄉(xiāng)比較好的篇目裝訂成冊，供教師學習與借鑒。去年我們已出版了一本敘事集，今年計劃再出版一本反思集。
在此其間，我校培養(yǎng)出。
許多骨干教師，20xx年只有市骨干教師1人，縣級骨干教師7人。到20xx年底，我校有省級骨干教師3人，市級骨干教師6人，縣級骨干教師26人。截止20xx年底，各屆專家型教師和十佳教師累計16人次。
幾年來，學校教科研工作由于科學統(tǒng)籌，長抓不懈，教學質量有了明顯的提升，多次受到上級領導的表彰獎勵。20xx年，我校被上級主管部門認定為教育質量先進校。
在科研工作過程中有幾點體會：(1)科研促教研，科研促師培;(2)科研工作的推廣過程中，如何運用科研成果指導教師的教育教學實踐。這也是我們一直重點在研究和探討的問題。在以后的工作中，我們要進一步深化課題研究，樹立“為了每一個學生全面發(fā)展”的思想，承認學生的個性差異，聚孩子的個性亮點，走人本化的教育改革之路。張揚學生的個性，激發(fā)學生的潛能，使教科研與學校發(fā)展一路同行。
申請人：
申請日期：