在總結(jié)中，我們可以找到自己成功的因素，也能夠發(fā)現(xiàn)自己需要改進(jìn)的地方。在寫總結(jié)時，要注重客觀真實、簡明扼要。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗和方法，希望能夠給我們一些啟示和借鑒。
幼兒急救心得篇一
20__年11月16日，我校校醫(yī)院和營銷系教研室聯(lián)合舉辦首屆急救知識培訓(xùn)，全面貫徹“救死扶傷、扶危濟困、敬老助殘、助人為樂”的十六字方針，遵循“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅宗旨，把學(xué)校工作與學(xué)生素質(zhì)教育有機結(jié)合起來，普及自救互救知識與技能，組織學(xué)校青年學(xué)生參與社會服務(wù)等公益活動，有效促進(jìn)了青年學(xué)生素質(zhì)和學(xué)校精神文明建設(shè)水平的提高。以“形成品牌、投入實踐、傳承與開拓”為目標(biāo)，并結(jié)合我校的實際情況，全面深入的開展各項工作。針對我系急救知識培訓(xùn)的工作內(nèi)容，總結(jié)如下：
一、開學(xué)伊始，我協(xié)會召開了迎新生交流會，在會上向大一新生介紹了簡單的急救知識。
二、2011年10月底，較好的完成了由系社團(tuán)部負(fù)責(zé)的協(xié)會內(nèi)部人員去參加培訓(xùn)的工作。
三、2011年11月11日，我協(xié)會成員召開了兩次部門會議，旨在討論如何開展“急救知識培訓(xùn)”。
四、2011年11月15日，我部門在本協(xié)會內(nèi)開展關(guān)于重大災(zāi)害的急救知識講座。
五、2011年11月16日上午，由校醫(yī)院李浩老師現(xiàn)場講解和模擬演示，我協(xié)會成員積極參加。
我協(xié)會工作雖然取得了一些成績，但還需要上級組織和。
各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和支持。我們今后繼續(xù)將以醫(yī)藥知識和衛(wèi)生健康知識的宣傳為重點，抓住一切機會，擴大宣傳力度，擴大社會知曉率。繼續(xù)加強藥品協(xié)會會員小組工作，完善小組職能，使藥品協(xié)會各項工作落到實處，進(jìn)一步完善、做好協(xié)會工作。
但通過這次活動也發(fā)現(xiàn)了許多不足，例如我部門本學(xué)期開展的急救知識培訓(xùn)，其中出現(xiàn)了講解太過單一，氣氛調(diào)節(jié)差、培訓(xùn)現(xiàn)場有些混亂等不足之處。在這些方面應(yīng)該多學(xué)習(xí)，讓來參加的同學(xué)可以在游戲和歡笑中學(xué)習(xí)急救知識，并且讓我部成員在講解時演示，讓同學(xué)們更直觀的學(xué)習(xí)急救知識。對于這次在會內(nèi)的培訓(xùn)，我部積累了一些小經(jīng)驗，我相信我部在明年開展對會外急救知識培訓(xùn)時會做的更好。
幼兒急救心得篇二
第一段：介紹急救培訓(xùn)的背景和重要性（大約200字）
現(xiàn)代社會中，突發(fā)疾病和意外傷害時有發(fā)生，因此急救培訓(xùn)變得非常重要。無論是在家庭、學(xué)校還是公共場所，掌握基本的急救知識都能起到至關(guān)重要的作用，因為它可以在緊急情況下為受傷的幼兒提供及時有效的幫助。為了提高自己在這方面的素養(yǎng)，我參加了一次急救培訓(xùn)課程。通過這次培訓(xùn)，我收獲了很多知識和經(jīng)驗，對急救有了更深入的了解。
第二段：急救培訓(xùn)的具體內(nèi)容和學(xué)習(xí)體驗（大約300字）
急救培訓(xùn)課程包括了很多方面的知識，例如心肺復(fù)蘇（CPR）、止血、包扎等。通過理論學(xué)習(xí)和實踐操作，我們學(xué)習(xí)了如何正確評估事故現(xiàn)場安全性，并向幼兒的父母征求幫助。我們還學(xué)習(xí)了如何正確處理幼兒骨折、燒傷、窒息等突發(fā)狀況，并采取相應(yīng)的急救措施。在課程中，我們通過模擬實踐環(huán)節(jié)，對各種急救技巧進(jìn)行了實際操作，師傅會即時糾正我們的錯誤并給予指導(dǎo)，這有助于加深理解和熟練掌握相關(guān)技能。
第三段：對急救培訓(xùn)的感受和反思（大約300字）
通過參加急救培訓(xùn)，我深刻意識到急救是一項非常重要的技能，也是每個人都應(yīng)該具備的基本常識。在幼兒的日常生活中，一些小意外是難以避免的，而掌握了急救知識，就可以在短暫的時間內(nèi)提供幫助，甚至挽救他人的生命。這讓我意識到自己具備了一份珍貴的能力，同時也培養(yǎng)了我的責(zé)任心和使命感。此外，急救培訓(xùn)還提高了我的應(yīng)對突發(fā)情況的能力，讓我對危險環(huán)境保持警惕，并能冷靜地應(yīng)對各種意外事故。
第四段：急救培訓(xùn)對我的價值和發(fā)展意義（大約200字）
急救培訓(xùn)不僅提高了我對幼兒安全的意識，還增加了我在家庭、學(xué)校和社區(qū)中的價值。如果有人遇到了突發(fā)狀況，我可以迅速提供急救幫助，讓事態(tài)不至于惡化。而且，我可以將所學(xué)的知識傳授給其他人，讓更多的人知道急救的重要性，從而達(dá)到人人都懂急救，人人都會急救的目標(biāo)。急救培訓(xùn)也對我的未來發(fā)展意義重大，因為它不僅增加了我的應(yīng)急能力，在求職市場上也是一項非常有競爭力的技能。
第五段：總結(jié)與展望（大約200字）
綜上所述，急救培訓(xùn)是一次非常有益的經(jīng)歷，它提高了我的急救能力，增強了我對幼兒安全的重視程度。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識和技巧，而且也獲得了對抗突發(fā)狀況的信心。未來，我會繼續(xù)深入學(xué)習(xí)急救知識，不斷提高自己的技能水平，并積極傳遞和分享這些知識。希望通過我努力和傳播，能夠為更多人帶來安全和希望。
幼兒急救心得篇三
作為幼兒急救員，我深深感受到了急救的重要性。我曾經(jīng)參與過一次幼兒急救演練，幸好只是模擬，沒有真的出現(xiàn)緊急情況。但是，這次經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識到，有效的急救能夠挽救生命。保護(hù)和救助孩子的能力讓我心懷感激。通過這次體驗，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。
第二段：冷靜的心態(tài)和實踐經(jīng)驗。
在幼兒急救中，冷靜的心態(tài)是非常關(guān)鍵的。當(dāng)孩子遭遇緊急情況時，我們必須保持冷靜和清醒，迅速采取行動。這需要我們平時的訓(xùn)練和實踐。曾經(jīng)有一次，我遇到一個幼兒意外吞咽異物的情況，雖然當(dāng)時緊張，但我能夠按照學(xué)習(xí)到的步驟進(jìn)行急救，最終成功地將異物排出。這次經(jīng)歷讓我更加相信，只有通過反復(fù)的實踐，我們才能在緊急情況下保持冷靜并做出正確的判斷和行動。
第三段：溝通與緊急情況下的應(yīng)對。
在幼兒急救過程中，溝通也是非常重要的。我們要及時與家長和幼兒建立緊密的聯(lián)系，了解孩子的健康狀況和需要做的急救操作。此外，在急救過程中，我們要善于利用現(xiàn)有的資源，比如向周圍的人求助或者尋找必要的醫(yī)療設(shè)備。在一次演練中，我遇到了一位意外摔傷的幼兒，我迅速與家長溝通，同時尋求周圍人的幫助，及時地將孩子送到醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步的治療。這次經(jīng)歷讓我明白，溝通和應(yīng)對緊急情況的能力對于幼兒急救來說是相互依賴的。
第四段：責(zé)任感和精神素質(zhì)的培養(yǎng)。
作為幼兒急救員，我們肩負(fù)著保護(hù)幼兒安全的重要任務(wù)。在應(yīng)對緊急情況時，我們必須擁有高度的責(zé)任感和良好的精神素質(zhì)。比如，在一次合作演練中，我遇到一位咳嗽得很厲害的幼兒，我按照急救知識給予了正確的操作，及時緩解了孩子的癥狀。這次經(jīng)歷讓我更加明白，身為幼兒急救員，我們需要時刻保持專業(yè)的狀態(tài)，并對幼兒的安全負(fù)起責(zé)任。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的意義。
在幼兒急救中，知識和技能的不斷更新和提升是非常重要的。只有不斷學(xué)習(xí)和參與培訓(xùn)，我們才能夠適應(yīng)不同緊急情況下的需求。在最近一次培訓(xùn)活動中，我學(xué)習(xí)到了新的急救技巧和處理幼兒急救事故的方法。這次培訓(xùn)讓我更加明白，持續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是提高自身能力的重要途徑，也是保障幼兒安全的基石。
總結(jié)：幼兒急救是一項重要而艱巨的任務(wù)，但通過參與實踐和學(xué)習(xí)，我們能夠積累豐富的經(jīng)驗和知識，提高自己的應(yīng)急能力。同時，我們還要注重培養(yǎng)冷靜的心態(tài)、良好的溝通能力和高度的責(zé)任感，通過持續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)不斷提升自己的技能和素質(zhì)。只有這樣，我們才能更好地保護(hù)和照顧幼兒安全，讓他們快樂健康地成長。
幼兒急救心得篇四
急救術(shù)不僅僅是成人的專利，它同樣重要也同樣適用于救助幼兒或嬰兒。了解幼兒急救術(shù)的操作技巧和應(yīng)急知識，不僅能夠增加我們應(yīng)對突發(fā)情況的能力，也能為他們的安全保駕護(hù)航。我最近參加了一次幼兒急救實訓(xùn)，今天就跟大家分享一下我的心得體會。
第二段：幼兒急救的重要性
幼兒和嬰兒年齡段的孩子由于生理發(fā)育未完善，面對突發(fā)疾病和意外事件時容易出現(xiàn)生命危險。而與成人不同的是，兒童在意外情況發(fā)生時通常不會清晰地表達(dá)自己的痛苦或不適，更需要我們有相關(guān)急救知識來進(jìn)行快速干預(yù)。熟練掌握兒童急救技巧，往往能夠搶救他們于水深火熱之中。
第三段：實訓(xùn)需扎實訓(xùn)練
在這次實訓(xùn)中，我學(xué)到了不同程度的傷害如：（1）溺水（2）心臟驟停（3）呼吸停止（4）過敏反應(yīng)等情況時進(jìn)行的應(yīng)急處理方法。通過實地模擬，我們實踐了實際的急救操作，這讓我很自信地相信，只有經(jīng)過長時間不斷地練習(xí)才能真正掌握這些技巧。因為實際情況難以預(yù)料，所以只有對技能爛熟于心，才能在緊急關(guān)鍵時刻迅速反應(yīng)，正確無誤地進(jìn)行干預(yù)。
第四段：團(tuán)隊配合至關(guān)重要
在幼兒急救過程中，一個人很難獨自完成所有的步驟。因此，團(tuán)隊配合非常必要。在實訓(xùn)中，我們分成不同團(tuán)隊和不同角色，緊密協(xié)作進(jìn)行了急救實操，對應(yīng)流程都需要注意和熟悉。不僅如此，我們還要牢記急救的原則：萬不得已，不可移動。在保證孩子安全的前提下，我們帶領(lǐng)他們是無損傷處理的目標(biāo)。
第五段：結(jié)語
總之，學(xué)習(xí)幼兒急救術(shù)是一項長期的工程。學(xué)以致用，將其靈活應(yīng)用到實際生活中，才能真正實現(xiàn)“救人一命勝造七級浮屠”的人生價值。我們不能預(yù)知未來，但是我們可以盡力保護(hù)孩子的安全，因此把握進(jìn)行幼兒救護(hù)術(shù)的機會。最后，我真誠希望每個人在必要的時刻，都能夠給予孩子相應(yīng)的急救幫助。
幼兒急救心得篇五
為了進(jìn)一步鞏固全園師生地震逃生應(yīng)急避險知識，提高師生的緊急避險、自救自護(hù)能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，我園于20__年8月30日上午09：10分組織了“地震逃生應(yīng)急”演練，在演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，孩子們臨危不懼、乖巧聽話，演練效果十分良好。
演練前我們做了詳細(xì)的地震相關(guān)安全知識教育，孩子們聽的很認(rèn)真，感覺地震很恐怖！
地震報警一響，孩子們馬上尋找掩體躲到了安全的地方！
大家雙手護(hù)頭躲到了桌子下面！
待“地震報警”解除后老師組織幼兒有序疏散。
各班幼兒從規(guī)定“緊急疏散”路線迅速撤離到安全地帶！
各班老師點名，確保每位幼兒安全到達(dá)操場！
各班教師向總負(fù)責(zé)人（胡園長）匯報人數(shù)！
通過此次防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生及時地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，進(jìn)一步提高幼兒的反應(yīng)力。培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
幼兒急救心得篇六
第一段：急救意識的重要性及實施急救的原則（200字）
幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)和成長的地方，但在孩子們活潑好動、好奇心強的同時，也增加了他們在幼兒園中受傷的風(fēng)險。因此，幼兒園教師和工作人員必須具備基本的急救知識和技能，以快速有效地處理應(yīng)急情況并保障幼兒的生命安全。急救的原則包括避免進(jìn)一步傷害、保護(hù)生命、尋求專業(yè)幫助以及提供心理支持。這些原則在教師平時的工作中起到了至關(guān)重要的作用。
第二段：常見的幼兒園急救案例及處理方法（250字）
在幼兒園中，常見的急救案例包括咬傷、割傷、摔傷、窒息等，教師需要掌握相應(yīng)的處理方法。例如，對于咬傷，可以用紗布敷在傷口上，然后用濕毛巾冷敷止血；對于割傷，要先用紗布止血，隨后清洗傷口，扎緊包扎；對于摔傷，要了解孩子受傷的部位，輕柔地按摩或冷敷，配合適當(dāng)?shù)闹雇此?；對于窒息，教師需要迅速?zhí)行相應(yīng)的急救方法，如后背輕拍或采取口對口呼吸等。
第三段：急救技能的培訓(xùn)及反應(yīng)訓(xùn)練的重要性（250字）
為了能夠在緊急情況下勝任急救工作，幼兒園教師應(yīng)接受專業(yè)的急救技能培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，教師可以學(xué)習(xí)到正確的急救方法和技巧，提高對于各種緊急情況的應(yīng)對能力。此外，由于急救需要在緊張的環(huán)境中進(jìn)行，教師還需要進(jìn)行反應(yīng)訓(xùn)練，以提高在應(yīng)急情況下的反應(yīng)速度和冷靜的心態(tài)。只有通過反復(fù)的訓(xùn)練和實踐，教師們才能在關(guān)鍵時刻做出正確的決策和行動。
第四段：急救情況下的常見錯誤及應(yīng)對策略（250字）
在幼兒園急救過程中，教師們往往面臨著諸多壓力和困惑，容易出現(xiàn)錯誤。常見的錯誤包括慌亂、專業(yè)知識不足、判斷錯誤等。為了避免這些錯誤，教師應(yīng)保持冷靜，并且定期參加急救培訓(xùn)以更新知識。此外，建立完善的急救預(yù)案和組織急救演習(xí)都可以幫助教師們更好地應(yīng)對緊急情況，并提高應(yīng)對能力。
第五段：加強幼兒園急救管理的重要性（250字）
幼兒園是孩子們的第二家園，其安全管理至關(guān)重要。只有加強對幼兒園急救管理的重視，才能提高幼兒園的綜合應(yīng)急能力。幼兒園管理者應(yīng)建立完善的急救標(biāo)準(zhǔn)和流程，并不斷強化教師們的急救意識和技能培訓(xùn)。此外，教師和家長之間的溝通也非常重要，他們可以相互交流急救心得體會，增進(jìn)彼此之間對于急救的了解，為幼兒提供更為安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
總結(jié)（150字）
幼兒園急救是一門綜合技能，教師們需要在平時的工作中重視對于急救知識和技能的學(xué)習(xí)與實踐。掌握基本的急救方法和原則，做好應(yīng)急預(yù)案的制定和反應(yīng)訓(xùn)練，以及與家長之間的緊密合作，都對于提高幼兒園的急救管理能力和保障幼兒的安全至關(guān)重要。只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能更好地應(yīng)對各類緊急情況，確保幼兒園的安全和教育環(huán)境。
幼兒急救心得篇七
人們常說，幼兒是我們國家的未來，因此，我們對于他們的健康和幸福感關(guān)注備至。然而，在幼兒園期間，孩子們常常遇到各種困擾和負(fù)面情緒，如焦慮、憤怒和沮喪。最近，我讀了一本關(guān)于幼兒情緒急救的書，里面提供了許多對于教育者和家長有益的建議和指導(dǎo)，讓我對于如何應(yīng)對幼兒情緒問題有了更深入的理解。
第二段：正文部分一。
在書中，作者明確指出，幼兒的情緒困擾通常源于他們在成長過程中遇到的各種挑戰(zhàn)和改變。因此，教育者和家長應(yīng)該意識到，及時采取行動是非常重要的。作者提供了一些建議，包括傾聽孩子的問題、給予他們情感支持和引導(dǎo)他們找到適合自己的解決辦法。我在實踐中發(fā)現(xiàn)，與孩子坐下來傾聽他們的感受和困惑，可以讓他們感覺到被重視和理解。這樣的互動不僅有助于緩解孩子的困擾，還能夠建立起與孩子之間更加緊密的情感聯(lián)系。
第三段：正文部分二。
此外，書中還強調(diào)了教育者和家長在幼兒情緒急救中扮演的角色，特別是在面對孩子憤怒和沮喪時。兒童通常沒有足夠的詞匯來表達(dá)自己的情緒，因此，教育者和家長的溝通技巧非常關(guān)鍵。作者建議，教育者和家長應(yīng)該使用簡單的語言，并使用肢體語言和面部表情來與孩子進(jìn)行交流，以便他們能夠理解并表達(dá)自己的感受。在我實踐中，我發(fā)現(xiàn)通過與孩子互動，我可以更好地理解他們的需求，并幫助他們找到適應(yīng)情緒的方式。這不僅促進(jìn)了孩子情感的健康發(fā)展，也增強了與他們之間的信任和親密關(guān)系。
第四段：正文部分三。
書中還介紹了一些控制和調(diào)節(jié)幼兒情緒的技巧和策略。例如，呼吸訓(xùn)練和肌肉放松可以幫助孩子減輕憤怒和焦慮。此外，作者還鼓勵教育者和家長應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的情緒認(rèn)知能力，讓他們能夠辨別和理解自己的情緒，并學(xué)會適當(dāng)?shù)膽?yīng)對方式。他們還提供了一些游戲和繪本，用以啟發(fā)和培養(yǎng)幼兒的情緒識別和應(yīng)對能力。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)這些技巧和策略對于幫助孩子建立積極的情緒表達(dá)和自我調(diào)節(jié)能力非常有效。
第五段：結(jié)尾部分。
總之，通過讀這本關(guān)于幼兒情緒急救的書，我深刻認(rèn)識到幼兒情緒的重要性，并學(xué)到了一些有益的指導(dǎo)和策略。教育者和家長在幼兒情緒問題上的角色不容忽視，他們的傾聽、溝通和引導(dǎo)對于幼兒的情緒發(fā)展和健康非常關(guān)鍵。希望更多的教育者和家長能夠關(guān)注幼兒的情緒需求，并利用這些書籍中提供的指導(dǎo)和策略，為他們提供更好的情緒急救和支持。這樣，我們才能真正幫助他們成長為情感健康、自信、積極向上的成年人。
幼兒急救心得篇八
急救培訓(xùn)心得體會（幼兒）
第一段：介紹急救培訓(xùn)的重要性和目的（200字）
急救培訓(xùn)是一項非常重要的技能，能夠幫助我們處理突發(fā)事故和緊急情況，并有效地保護(hù)生命。作為一個幼兒，我參加了一次急救培訓(xùn)，并從中學(xué)到了許多有用的知識和技能。急救培訓(xùn)的目的不僅是為了幫助人們了解緊急情況的處理方法，還能讓我們培養(yǎng)勇于拯救他人的精神和責(zé)任感。
第二段：學(xué)會了基本的急救知識和技能（200字）
在急救培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多基本的急救知識和技能，如人工呼吸、心肺復(fù)蘇、止血、處理骨折等。我覺得最有意義的是學(xué)習(xí)了人工呼吸和心肺復(fù)蘇。通過教練的指導(dǎo)和實操，我現(xiàn)在能夠正確地進(jìn)行人工呼吸和心肺復(fù)蘇，這是非常重要的一項技能，可以在緊急情況下挽救生命。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何正確包扎傷口和止血，以及處理骨折等常見傷病。這些技能不僅可以用于急救他人，也可以幫助我們更好地保護(hù)自己。
第三段：培養(yǎng)了面對緊急情況的冷靜和果斷（200字）
在急救培訓(xùn)中，我們經(jīng)常進(jìn)行模擬演練，以鍛煉我們在面對緊急情況時的反應(yīng)能力。這讓我學(xué)會了冷靜和果斷地處理突發(fā)事件。以前，每當(dāng)我遇到突發(fā)事件時，我常常感到慌亂和不知所措。但經(jīng)過急救培訓(xùn)，我現(xiàn)在能夠保持冷靜并迅速采取適當(dāng)?shù)男袆印＿@不僅在急救情況下有用，而且在其他緊急情況下也能派上用場。我相信這將成為我未來生活中的一項重要技能。
第四段：增強了拯救他人的意識和責(zé)任感（200字）
急救培訓(xùn)不僅教會了我緊急情況的處理方法，還增強了我的拯救他人的意識和責(zé)任感。我們學(xué)習(xí)了急救時的注意事項和安全原則，明白在救助他人時我們自己也要保護(hù)好自己。在參與急救培訓(xùn)時，我看到了許多真實的急救案例和事故圖片，深深感受到了急救的重要性和影響力。我認(rèn)識到，只有掌握了急救知識和技能，我們才能在關(guān)鍵時刻救人。這種責(zé)任感和拯救他人的意識將一直伴隨著我，讓我成為一個有用的人。
第五段：急救培訓(xùn)的意義和影響（200字）
通過急救培訓(xùn)，我意識到急救知識和技能對每個人來說都是至關(guān)重要的。無論我們是成年人還是幼兒，我們都可以在緊急情況下采取有效的應(yīng)對措施，并幫助他人獲得更多的生存機會。急救培訓(xùn)使我明白生命是非常寶貴的，每個人都值得我們的拯救和保護(hù)。因此，我希望更多的人能夠參加急救培訓(xùn)，學(xué)會急救知識和技能，為我們的社會創(chuàng)造一個更加安全和關(guān)愛的環(huán)境。
總結(jié)：急救培訓(xùn)是一項非常有意義的活動，給我?guī)砹嗽S多有用的知識和技能，并培養(yǎng)了我面對緊急情況的冷靜和果斷。不僅如此，急救培訓(xùn)還增強了我的拯救他人的意識和責(zé)任感。我將繼續(xù)努力鍛煉自己的急救技能，保持對生命的敬畏和對他人的關(guān)懷，為他人提供幫助。我相信，急救培訓(xùn)對每個人來說都是有益和必要的，它可以幫助我們更好地保護(hù)自己和他人，創(chuàng)造一個更加安全的社會。
幼兒急救心得篇九
幼兒是最脆弱的群體之一，生活中時常會發(fā)生各種各樣的意外情況。急救的過程中，每一次的救援都至關(guān)重要。在幼兒急救的過程中，作為幼兒教師的我們也需要特別重視。我在多年的工作中，積累了許多幼兒急救心得體會，下面將與大家分享。
第二段：準(zhǔn)備工作
急救需要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先要有完整的急救箱，里面必須齊備清單中規(guī)定的藥品和設(shè)備。其次，教師需要了解每個孩子的體質(zhì)特征和過敏情況，以便在急救時能更快地做出正確判斷，盡最大的努力保障每個孩子的生命安全。
第三段：常見意外
在幼兒園中，跌倒、燙傷、誤食異物等意外情況時常會發(fā)生。如果孩子摔倒流血，教師需要迅速將孩子放置到安全區(qū)域后控制出血。如果孩子誤食異物，教師需要穩(wěn)住孩子情緒并用清水反復(fù)沖洗口腔，如果孩子吞咽了異物，就要抓住孩子的雙腳，頭向下面懸空同時用手拍打。如果幼兒被燙傷，應(yīng)及時將燙傷部位放在冷水中冷卻，并用藥棉涂抹傷口。
第四段：急救原則
救護(hù)中最重要的是保障幼兒的安全，保持冷靜，以心平氣和的態(tài)度安撫孩子。在實施急救的過程中，首先要做好檢查，對患兒的體溫、脈搏等指標(biāo)進(jìn)行觀察，判斷病情。在使用急救設(shè)備時，一定要清楚使用方法，并嚴(yán)格按照使用說明操作設(shè)備，切勿隨意擅自操作。急救完畢后，教師還需要勸導(dǎo)家長及時送孩子去醫(yī)院復(fù)查，以便二次確診和治療。
第五段：心得體會
急救工作中最重要的是時刻保持冷靜與理智，任何慌亂與著急都會影響到急救的效果。在實施急救的過程中，要圍繞著孩子的生命安全進(jìn)行操作，有時我們不能以自己的經(jīng)驗定死病情，因為每個孩子的生理和心理狀態(tài)都是不一樣的。所以，教師要保持一顆謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男膽B(tài)，不斷學(xué)習(xí)更新急救知識，不斷提高自己的急救能力。
第六段：結(jié)論
在幼兒急救中，教師是孩子和家長最可靠的支持者與救援人員。因此，正確對待和實施急救至關(guān)重要。我們要時刻保持冷靜，確保控制病情，為孩子堅強后盾。同時，我們也要不斷學(xué)習(xí)、提高急救技能，以便在意外發(fā)生時盡可能保護(hù)孩子的生命安全。
幼兒急救心得篇十
應(yīng)為燒傷的兒童做以下工作：
1、兒童燒傷時有衣物附著在患處，要剝?nèi)ジ街铩Ｈ缫挛镔N在兒童的皮膚上，千萬不能強行撕下。
2、用冷水沖洗冷卻患處15分鐘左右或用冰塊敷患處。
3、不要用任何藥膏或藥水去涂患處，只能用無菌紗布覆蓋所有的患處，避免感染。
4、將兒童的燒傷部位抬高，使患處的血流減少。
二、碰傷
應(yīng)為碰傷的兒童做以下工作：
1、兒童受到的碰擊不是很嚴(yán)重，患處沒有出現(xiàn)腫脹或活動困難等癥狀，可以在皮膚的淤血斑處進(jìn)行一小時左右的冷敷。
2、如果傷口出血，要用一塊消毒的棉墊或衛(wèi)生紙壓迫傷口十分鐘以上。如果傷口不大，在止血后，用冷開水洗干凈患處，用創(chuàng)可貼蓋住患處。
3、如果傷口較大，或碰擊物可能帶有破傷風(fēng)桿菌，應(yīng)當(dāng)馬上帶兒童去醫(yī)院對傷口進(jìn)行處理，必要時要注射破傷風(fēng)抗毒素，以防止破傷風(fēng)的發(fā)生。
4、如果癥狀較重，患處出現(xiàn)腫脹或活動困難，或碰傷的部位是頭部或胸部，尤其是出現(xiàn)了頭暈、嘔吐、意識喪失、耳鼻有淡黃色的液體或血流出時，必須立即將兒童送去醫(yī)院救治。
三、扭傷
應(yīng)為扭傷的兒童做以下工作：
1、將扭傷的兒童平躺在床上．抬高患處，進(jìn)行冷敷，以減輕患處的腫脹。
2、在患處墊上棉花，再用繃帶將患處并節(jié)捆-綁起來、注意不要使繃帶相得太緊，不利于血液循環(huán)。
3、不要觸動受傷的關(guān)節(jié)。如果兒童的患處有畸形或劇烈的疼痛，說明兒童病情不只限于扭傷，可能發(fā)生了骨折，這樣應(yīng)馬上送醫(yī)院治療。
四、燙傷
家長應(yīng)為燙傷的兒童做以下工作：
1、應(yīng)立即用冷水沖洗15分鐘以上，降低局部溫度，減少創(chuàng)面的進(jìn)一步損傷，減少疼痛。
2、如果起泡，小泡可以不做任何處理。對黃豆大小的水泡，如果創(chuàng)面也比較淺，可以用消毒剪刀剪開水泡，用消毒棉球或紗布蘸干。
應(yīng)為燒傷的兒童做以下工作：
1、兒童燒傷時有衣物附著在患處，要剝?nèi)ジ街?。如衣物貼在兒童的皮膚上，千萬不能強行撕下。
2、用冷水沖洗冷卻患處15分鐘左右或用冰塊敷患處。
3、不要用任何藥膏或藥水去涂患處，只能用無菌紗布覆蓋所有的患處，避免感染。
4、將兒童的燒傷部位抬高，使患處的血流減少。
二、碰傷
應(yīng)為碰傷的兒童做以下工作：
1、兒童受到的碰擊不是很嚴(yán)重，患處沒有出現(xiàn)腫脹或活動困難等癥狀，可以在皮膚的淤血斑處進(jìn)行一小時左右的冷敷。
2、如果傷口出血，要用一塊消毒的棉墊或衛(wèi)生紙壓迫傷口十分鐘以上。如果傷口不大，在止血后，用冷開水洗干凈患處，用創(chuàng)可貼蓋住患處。
3、如果傷口較大，或碰擊物可能帶有破傷風(fēng)桿菌，應(yīng)當(dāng)馬上帶兒童去醫(yī)院對傷口進(jìn)行處理，必要時要注射破傷風(fēng)抗毒素，以防止破傷風(fēng)的發(fā)生。
4、如果癥狀較重，患處出現(xiàn)腫脹或活動困難，或碰傷的部位是頭部或胸部，尤其是出現(xiàn)了頭暈、嘔吐、意識喪失、耳鼻有淡黃色的液體或血流出時，必須立即將兒童送去醫(yī)院救治。
三、扭傷
應(yīng)為扭傷的兒童做以下工作：
1、將扭傷的兒童平躺在床上．抬高患處，進(jìn)行冷敷，以減輕患處的腫脹。
2、在患處墊上棉花，再用繃帶將患處并節(jié)捆-綁起來、注意不要使繃帶相得太緊，不利于血液循環(huán)。
3、不要觸動受傷的關(guān)節(jié)。如果兒童的患處有畸形或劇烈的疼痛，說明兒童病情不只限于扭傷，可能發(fā)生了骨折，這樣應(yīng)馬上送醫(yī)院治療。
四、燙傷
家長應(yīng)為燙傷的兒童做以下工作：
1、應(yīng)立即用冷水沖洗15分鐘以上，降低局部溫度，減少創(chuàng)面的進(jìn)一步損傷，減少疼痛。
2、如果起泡，小泡可以不做任何處理。對黃豆大小的水泡，如果創(chuàng)面也比較淺，可以用消毒剪刀剪開水泡，用消毒棉球或紗布蘸干。
為避免感染，最好還是到醫(yī)院做進(jìn)一步治療。
3、由于小孩皮膚特別嬌嫩，耐受力較差，燙傷后往往比較嚴(yán)重，更容易發(fā)生感染引起合并癥。因此，最好不要自行用藥，應(yīng)盡快到醫(yī)院就診。
錯誤處理：
1、用麻油、醬油涂抹傷口。
2、用牙膏涂抹傷口。
3、在沒有醫(yī)生的指導(dǎo)下，涂抹藥膏。
家長應(yīng)為切割傷的兒童做以下工作：
1、傷口不深，只是劃破皮膚少量出血，只需用清水（或淡鹽水）和肥皂清洗好患處，消毒后用創(chuàng)可貼或消毒紗布敷蓋患處就可以了，這樣可防止傷口感染。在清洗傷口時要確保將所有的贓物從傷口處洗出。
3、在包扎傷口時要保證傷口有較好的透氣性，不能包扎得太緊。
4、每天都要換一次敷料，夜間可以讓患處暴露在空氣中，有利于傷口的愈合。
5、傷口嚴(yán)重時，趕快送兒童到醫(yī)院請醫(yī)生處理。
六、中暑
兒童中暑時，體溫增高可達(dá)40℃以上，皮膚干燥、面色潮紅、無汗、頭暈、口渴、惡心、嘔吐、煩躁，精神恍格。有的因出汗過多而丟失大量鹽分引起肌肉酸痛甚至痙攣，嚴(yán)重的可有抽風(fēng)、昏迷、血壓下降、皮膚出血等。
家長應(yīng)為中暑的兒童做以下工作：
1、兒童中暑時，家長可用冷水、冰塊或酒精擦體，或用低于體溫3—5℃的溫水洗澡?；蛟诨純阂赶?、腹股溝放冰袋，給兒童進(jìn)冷飲，爭取使體溫降至38℃以下。
2、設(shè)法降低室溫。
3、多讓兒童喝水?？山o兒童服用藿香正氣膠囊等去暑藥。
4、重癥者趕快送醫(yī)院治療。
七、昆蟲進(jìn)入耳道
昆蟲等生物性異物，多在兒童睡眼時進(jìn)人外耳道。昆蟲類異物因爬行騷動而使兒童產(chǎn)生難忍的疼痛和不知，兒童表現(xiàn)為哭鬧、煩燥不安，偶爾可引起眩暈及耳鳴，嚴(yán)重者可致鼓動膜損傷，影響聽力。
家長應(yīng)為昆蟲進(jìn)入耳道的兒童做以下工作：
1、可用酒精或油類液體滴入外耳道內(nèi)，將進(jìn)入的昆蟲淹死，再固定兒童善用耳鑷將其取出，然后用棉簽擦凈耳道即可。
2、用此方法難以取出昆蟲時，應(yīng)立即送醫(yī)院處理。
八、眼內(nèi)有異物
家長應(yīng)為眼內(nèi)有異物的兒童做以下工作：
1、仔細(xì)觀察異物是否植入眼內(nèi)。
2、如果異物沒有植入兒童的眼睛，媽媽可以翻開兒童的眼臉，讓兒童向下看，用消過毒的棉簽輕輕地將異物撥去。
3、如異物植入眼內(nèi)，千萬不要去動它，用一塊消毒的紗布墊蓋在兒童受傷的眼睛上，并用紗布或布條加以固定，并立即就醫(yī)。
九、鼻內(nèi)有異物
兒童鼻內(nèi)有異物，如不及時取出，可能會導(dǎo)致兒童的呼吸發(fā)生困難，甚至窒息。 家長應(yīng)為鼻內(nèi)有異物的兒童做以下工作：
1、動物性異物進(jìn)入時，可能1％地卡因?qū)⑵渎樽砗笤儆帽倾Q取出。
2、較大異物進(jìn)人時，應(yīng)立即送入醫(yī)院急救。
十、休克
休克是一種很危險的癥狀，如果患者未能得到及時的救治，可以致命。 家長應(yīng)為休克的兒童做以下工作：
1、必須盡快設(shè)法與醫(yī)院取得聯(lián)系，或請醫(yī)生來急救。
2、讓兒童平躺著．除頭部外傷者外，要注意讓他取頭低腳高位，以增加腦部有足夠的血液供應(yīng)，否則一旦腦部缺氧3—4分鐘，就會對腦部造成永久性的損傷。
3、注意保證兒童的呼吸道暢通。千萬不要給兒童熱敷，因為會使血液迅速從體內(nèi)的器官中流出，造成危險。
4、隨時檢查兒童的脈搏，密切注意兒童病情的變化。
十一、驚厥
驚厥是由于大腦反應(yīng)性異常引起的一種突然發(fā)生的癥狀，患者短時間的全身抽搐或局部肢體抽搐。驚厥發(fā)生前兒童可能大聲哭鬧，接著意識喪失，全身發(fā)紫，同時屏氣，幾秒鐘后四肢開始節(jié)律地屈曲抖動，可能伴有大小便失禁發(fā)生。這種癥狀可能持續(xù)幾分鐘之久。 家長應(yīng)為驚厥的兒童做以下工作：
1、讓患兒平臥，頭惻向一邊，以防舌后墜和口腔分泌物反流而堵塞氣管。
2、在上下牙齒間可填墊毛巾或手帕，防止咬破五義。
3、給予頭部物理降溫。
十二、誤用藥物
兒童誤服藥物可表現(xiàn)為：用藥后數(shù)秒或數(shù)分鐘內(nèi)發(fā)生灼熱感、胸悶、心慌、面色蒼白、口唇發(fā)紫、呼吸困難、血壓下降，甚至神志昏迷。用藥數(shù)分鐘或數(shù)小時內(nèi)發(fā)生固定性紅斑（紫紅色圓形或橢圓形，中央常有殖），兼有發(fā)熱。突發(fā)生惡心、嘔吐、腹痛、嗜睡等癥狀。
正確的處理原則是迅速排出、減少吸收、及時解毒、對癥治療。
應(yīng)為燒傷的兒童做以下工作：
1、兒童燒傷時有衣物附著在患處，要剝?nèi)ジ街?。如衣物貼在兒童的皮膚上，千萬不能強行撕下。
2、用冷水沖洗冷卻患處15分鐘左右或用冰塊敷患處。
3、不要用任何藥膏或藥水去涂患處，只能用無菌紗布覆蓋所有的`患處，避免感染。
4、將兒童的燒傷部位抬高，使患處的血流減少。
二、碰傷
應(yīng)為碰傷的兒童做以下工作：
1、兒童受到的碰擊不是很嚴(yán)重，患處沒有出現(xiàn)腫脹或活動困難等癥狀，可以在皮膚的淤血斑處進(jìn)行一小時左右的冷敷。
2、如果傷口出血，要用一塊消毒的棉墊或衛(wèi)生紙壓迫傷口十分鐘以上。如果傷口不大，在止血后，用冷開水洗干凈患處，用創(chuàng)可貼蓋住患處。
3、如果傷口較大，或碰擊物可能帶有破傷風(fēng)桿菌，應(yīng)當(dāng)馬上帶兒童去醫(yī)院對傷口進(jìn)行處理，必要時要注射破傷風(fēng)抗毒素，以防止破傷風(fēng)的發(fā)生。
4、如果癥狀較重，患處出現(xiàn)腫脹或活動困難，或碰傷的部位是頭部或胸部，尤其是出現(xiàn)了頭暈、嘔吐、意識喪失、耳鼻有淡黃色的液體或血流出時，必須立即將兒童送去醫(yī)院救治。
三、扭傷
應(yīng)為扭傷的兒童做以下工作：
1、將扭傷的兒童平躺在床上．抬高患處，進(jìn)行冷敷，以減輕患處的腫脹。
2、在患處墊上棉花，再用繃帶將患處并節(jié)捆-綁起來、注意不要使繃帶相得太緊，不利于血液循環(huán)。
3、不要觸動受傷的關(guān)節(jié)。如果兒童的患處有畸形或劇烈的疼痛，說明兒童病情不只限于扭傷，可能發(fā)生了骨折，這樣應(yīng)馬上送醫(yī)院治療。
四、燙傷
家長應(yīng)為燙傷的兒童做以下工作：
1、應(yīng)立即用冷水沖洗15分鐘以上，降低局部溫度，減少創(chuàng)面的進(jìn)一步損傷，減少疼痛。
2、如果起泡，小泡可以不做任何處理。對黃豆大小的水泡，如果創(chuàng)面也比較淺，可以用消毒剪刀剪開水泡，用消毒棉球或紗布蘸干。
為避免感染，最好還是到醫(yī)院做進(jìn)一步治療。
3、由于小孩皮膚特別嬌嫩，耐受力較差，燙傷后往往比較嚴(yán)重，更容易發(fā)生感染引起合并癥。因此，最好不要自行用藥，應(yīng)盡快到醫(yī)院就診。
錯誤處理：
1、用麻油、醬油涂抹傷口。
2、用牙膏涂抹傷口。
3、在沒有醫(yī)生的指導(dǎo)下，涂抹藥膏。
五、切割傷
家長應(yīng)為切割傷的兒童做以下工作：
1、傷口不深，只是劃破皮膚少量出血，只需用清水（或淡鹽水）和肥皂清洗好患處，消毒后用創(chuàng)可貼或消毒紗布敷蓋患處就可以了，這樣可防止傷口感染。在清洗傷口時要確保將所有的贓物從傷口處洗出。
3、在包扎傷口時要保證傷口有較好的透氣性，不能包扎得太緊。
4、每天都要換一次敷料，夜間可以讓患處暴露在空氣中，有利于傷口的愈合。
5、傷口嚴(yán)重時，趕快送兒童到醫(yī)院請醫(yī)生處理。
六、中暑
兒童中暑時，體溫增高可達(dá)40℃以上，皮膚干燥、面色潮紅、無汗、頭暈、口渴、惡心、嘔吐、煩躁，精神恍格。有的因出汗過多而丟失大量鹽分引起肌肉酸痛甚至痙攣，嚴(yán)重的可有抽風(fēng)、昏迷、血壓下降、皮膚出血等。
家長應(yīng)為中暑的兒童做以下工作：
1、兒童中暑時，家長可用冷水、冰塊或酒精擦體，或用低于體溫3—5℃的溫水洗澡?；蛟诨純阂赶?、腹股溝放冰袋，給兒童進(jìn)冷飲，爭取使體溫降至38℃以下。
2、設(shè)法降低室溫。
3、多讓兒童喝水。可給兒童服用藿香正氣膠囊等去暑藥。
4、重癥者趕快送醫(yī)院治療。
七、昆蟲進(jìn)入耳道
昆蟲等生物性異物，多在兒童睡眼時進(jìn)人外耳道。昆蟲類異物因爬行騷動而使兒童產(chǎn)生難忍的疼痛和不知，兒童表現(xiàn)為哭鬧、煩燥不安，偶爾可引起眩暈及耳鳴，嚴(yán)重者可致鼓動膜損傷，影響聽力。
家長應(yīng)為昆蟲進(jìn)入耳道的兒童做以下工作：
1、可用酒精或油類液體滴入外耳道內(nèi)，將進(jìn)入的昆蟲淹死，再固定兒童善用耳鑷將其取出，然后用棉簽擦凈耳道即可。
2、用此方法難以取出昆蟲時，應(yīng)立即送醫(yī)院處理。
八、眼內(nèi)有異物
家長應(yīng)為眼內(nèi)有異物的兒童做以下工作：
1、仔細(xì)觀察異物是否植入眼內(nèi)。
2、如果異物沒有植入兒童的眼睛，媽媽可以翻開兒童的眼臉，讓兒童向下看，用消過毒的棉簽輕輕地將異物撥去。
3、如異物植入眼內(nèi)，千萬不要去動它，用一塊消毒的紗布墊蓋在兒童受傷的眼睛上，并用紗布或布條加以固定，并立即就醫(yī)。
九、鼻內(nèi)有異物
兒童鼻內(nèi)有異物，如不及時取出，可能會導(dǎo)致兒童的呼吸發(fā)生困難，甚至窒息。
家長應(yīng)為鼻內(nèi)有異物的兒童做以下工作：
1、動物性異物進(jìn)入時，可能1％地卡因?qū)⑵渎樽砗笤儆帽倾Q取出。
2、較大異物進(jìn)人時，應(yīng)立即送入醫(yī)院急救。
十、休克
休克是一種很危險的癥狀，如果患者未能得到及時的救治，可以致命。 家長應(yīng)為休克的兒童做以下工作：
1、必須盡快設(shè)法與醫(yī)院取得聯(lián)系，或請醫(yī)生來急救。
2、讓兒童平躺著．除頭部外傷者外，要注意讓他取頭低腳高位，以增加腦部有足夠的血液供應(yīng)，否則一旦腦部缺氧3—4分鐘，就會對腦部造成永久性的損傷。
3、注意保證兒童的呼吸道暢通。千萬不要給兒童熱敷，因為會使血液迅速從體內(nèi)的器官中流出，造成危險。
4、隨時檢查兒童的脈搏，密切注意兒童病情的變化。
十一、驚厥
驚厥是由于大腦反應(yīng)性異常引起的一種突然發(fā)生的癥狀，患者短時間的全身抽搐或局部肢體抽搐。驚厥發(fā)生前兒童可能大聲哭鬧，接著意識喪失，全身發(fā)紫，同時屏氣，幾秒鐘后四肢開始節(jié)律地屈曲抖動，可能伴有大小便失禁發(fā)生。這種癥狀可能持續(xù)幾分鐘之久。
家長應(yīng)為驚厥的兒童做以下工作：
1、讓患兒平臥，頭惻向一邊，以防舌后墜和口腔分泌物反流而堵塞氣管。
2、在上下牙齒間可填墊毛巾或手帕，防止咬破五義。
3、給予頭部物理降溫。
十二、誤用藥物
兒童誤服藥物可表現(xiàn)為：用藥后數(shù)秒或數(shù)分鐘內(nèi)發(fā)生灼熱感、胸悶、心慌、面色蒼白、口唇發(fā)紫、呼吸困難、血壓下降，甚至神志昏迷。用藥數(shù)分鐘或數(shù)小時內(nèi)發(fā)生固定性紅斑（紫紅色圓形或橢圓形，中央常有殖），兼有發(fā)熱。突發(fā)生惡心、嘔吐、腹痛、嗜睡等癥狀。
正確的處理原則是迅速排出、減少吸收、及時解毒、對癥治療。
幼兒急救心得篇十一
幼兒教育中的急救課程越來越受到重視，無論是對學(xué)生還是教師來說，掌握基本急救知識都是至關(guān)重要的。近期，我參加了一次《幼兒急救課程》，這是一次非常寶貴的體驗，我想與大家分享。
第二段：我在課程中了解到的急救知識
通過這次課程，我增加了對幼兒急救的認(rèn)識。例如，心肺復(fù)蘇和止血技巧，通過模擬實驗，老師教給我們了正確的急救方法，讓我們對怎樣在危險情況下采取有效的行動有了更深刻的了解。此外，老師還詳細(xì)介紹了各種意外傷害的識別與應(yīng)對方法，這些知識對孩子們的生命安全至關(guān)重要。
第三段：急救實踐的體驗感悟
接下來，我參加了一個模擬急救場景。孩子們在急救課堂中學(xué)到了各種急救技能，而我有幸能夠參加這次模擬體驗，讓我了解到孩子們在急救過程中表現(xiàn)得多么勇敢。他們很快采取了正確的急救操作，并考慮周到地照顧心情緊張的受傷者。我很感動，特別是當(dāng)我看到一個孩子出眾的表現(xiàn)時，他在快速故障排除方面表現(xiàn)出色、冷靜自持，并鼓勵傷者不要害怕，自己安然無恙地解決問題。
第四段：急救體驗的重要性
“時間就是生命”。往返醫(yī)院的時間是關(guān)鍵因素，而許多意外傷害會導(dǎo)致瞬間死亡。作為家長或教師，我們必須給孩子進(jìn)行急救課程，幫助他們掌握必要的技能。急救課的目的就是為了在可能的最短時間內(nèi)，使用最基本的手段救助傷者，給出最好的救治方案。當(dāng)搶救時間得到充分利用，就可以最大限度地減少痛苦與損害，我認(rèn)為這也是幼兒急救體驗正是表述的一個關(guān)鍵點。
第五段：總結(jié)急救體驗的價值與重要性
體驗入手、實踐出真知,經(jīng)過這次幼兒急救體驗，我深刻體會到，急救課程對我們的生活和工作都有很大的幫助。無論是在教育工作中還是私下生活中，我們都有可能面臨意外傷害。因此，將所學(xué)知識運用到實際行動中是非常必要的。雖然我們無法避免意外事件的發(fā)生，但通過急救課程，我們可以更好地應(yīng)對這些情況，防止惡性結(jié)果發(fā)生?？傊?，幼兒急救體驗，可以讓我們學(xué)以致用，減少意外事件傷害并保證生命的安全。
幼兒急救心得篇十二
在幼兒教育工作中，我們難免會遇到幼兒突發(fā)疾病的情況。作為幼兒教育工作者，我們需要具備一定的急救知識和技能，以便及時處理并避免意外發(fā)生。本文將分享我在幼兒急救方面的心得體會。
二段：學(xué)習(xí)急救知識的重要性
在幼兒教育工作中，我們時刻面臨著意外傷害和疾病的風(fēng)險，當(dāng)幼兒突然發(fā)生疾病時，如果沒有基本的急救知識和技能，我們會陷入手足無措的境地，可能會失去黃金搶救時間，甚至造成不可挽回的后果。
因此，對于工作中的幼兒教育人員來說，學(xué)習(xí)急救知識顯得尤為重要。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)、培訓(xùn)、參加課程等途徑學(xué)習(xí)相關(guān)知識，提高自己在緊急情況下的應(yīng)急能力和水平。
三段：急救技能的實踐運用
擁有一定的急救知識并不足以解決所有的急救問題，實踐運用才是真正檢驗技能的關(guān)鍵。在我工作的時候，曾經(jīng)遇到過幼兒喉嚨卡住呼吸，我當(dāng)時第一時間采取了急救措施——施行背部拍打和肋骨壓迫，并迅速報警和送往醫(yī)院。幸運的是，我們成功救出了這個小生命。
通過這次實踐，我深刻體會到急救技能對于救人的意義，同時也認(rèn)識到提高自己的急救水平的重要性。
四段：經(jīng)驗分享與總結(jié)
在工作中，我們需要總結(jié)和分享經(jīng)驗，以獲取更多的教訓(xùn)和知識。在我工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)，在孩子發(fā)生意外和疾病時，我們應(yīng)該冷靜、清晰，快速有效地處理，同時也要保持適當(dāng)?shù)木嚯x。與此同時，我們應(yīng)該將學(xué)到的技能、知識和經(jīng)驗分享給同事和家長，以共同提高應(yīng)急水平和以防萬一。
五段：結(jié)論
總結(jié)一下，作為幼兒教育人員，積極學(xué)習(xí)和掌握急救知識和技能很有必要，這不僅可以提高我們的應(yīng)急能力，而且可以保證我們的行為得當(dāng)，為幼兒提供更好和更及時的救助和治療。希望我們在工作中能夠始終保持警覺和冷靜，并隨時準(zhǔn)備好應(yīng)對突發(fā)情況。
幼兒急救心得篇十三
應(yīng)為燒傷的兒童做以下工作：
1、兒童燒傷時有衣物附著在患處，要剝?nèi)ジ街?。如衣物貼在兒童的皮膚上，千萬不能強行撕下。
2、用冷水沖洗冷卻患處15分鐘左右或用冰塊敷患處。
3、不要用任何藥膏或藥水去涂患處，只能用無菌紗布覆蓋所有的患處，避免感染。
4、將兒童的燒傷部位抬高，使患處的血流減少。
應(yīng)為碰傷的兒童做以下工作：
1、兒童受到的碰擊不是很嚴(yán)重，患處沒有出現(xiàn)腫脹或活動困難等癥狀，可以在皮膚的淤血斑處進(jìn)行一小時左右的冷敷。
2、如果傷口出血，要用一塊消毒的棉墊或衛(wèi)生紙壓迫傷口十分鐘以上。如果傷口不大，在止血后，用冷開水洗干凈患處，用創(chuàng)可貼蓋住患處。
3、如果傷口較大，或碰擊物可能帶有破傷風(fēng)桿菌，應(yīng)當(dāng)馬上帶兒童去醫(yī)院對傷口進(jìn)行處理，必要時要注射破傷風(fēng)抗毒素，以防止破傷風(fēng)的發(fā)生。
4、如果癥狀較重，患處出現(xiàn)腫脹或活動困難，或碰傷的部位是頭部或胸部，尤其是出現(xiàn)了頭暈、嘔吐、意識喪失、耳鼻有淡黃色的液體或血流出時，必須立即將兒童送去醫(yī)院救治。
應(yīng)為扭傷的兒童做以下工作：
1、將扭傷的兒童平躺在床上．抬高患處，進(jìn)行冷敷，以減輕患處的腫脹。
2、在患處墊上棉花，再用繃帶將患處并節(jié)捆-綁起來、注意不要使繃帶相得太緊，不利于血液循環(huán)。
3、不要觸動受傷的關(guān)節(jié)。如果兒童的患處有畸形或劇烈的疼痛，說明兒童病情不只限于扭傷，可能發(fā)生了骨折，這樣應(yīng)馬上送醫(yī)院治療。
家長應(yīng)為燙傷的兒童做以下工作：
1、應(yīng)立即用冷水沖洗15分鐘以上，降低局部溫度，減少創(chuàng)面的進(jìn)一步損傷，減少疼痛。
2、如果起泡，小泡可以不做任何處理。對黃豆大小的水泡，如果創(chuàng)面也比較淺，可以用消毒剪刀剪開水泡，用消毒棉球或紗布蘸干。
為避免感染，最好還是到醫(yī)院做進(jìn)一步治療。
3、由于小孩皮膚特別嬌嫩，耐受力較差，燙傷后往往比較嚴(yán)重，更容易發(fā)生感染引起合并癥。因此，最好不要自行用藥，應(yīng)盡快到醫(yī)院就診。
錯誤處理：
1、用麻油、醬油涂抹傷口。
2、用牙膏涂抹傷口。
3、在沒有醫(yī)生的指導(dǎo)下，涂抹藥膏。
家長應(yīng)為切割傷的兒童做以下工作：
1、傷口不深，只是劃破皮膚少量出血，只需用清水（或淡鹽水）和肥皂清洗好患處，消毒后用創(chuàng)可貼或消毒紗布敷蓋患處就可以了，這樣可防止傷口感染。在清洗傷口時要確保將所有的贓物從傷口處洗出。
3、在包扎傷口時要保證傷口有較好的透氣性，不能包扎得太緊。
4、每天都要換一次敷料，夜間可以讓患處暴露在空氣中，有利于傷口的愈合。
5、傷口嚴(yán)重時，趕快送兒童到醫(yī)院請醫(yī)生處理。
兒童中暑時，體溫增高可達(dá)40℃以上，皮膚干燥、面色潮紅、無汗、頭暈、口渴、惡心、嘔吐、煩躁，精神恍格。有的因出汗過多而丟失大量鹽分引起肌肉酸痛甚至痙攣，嚴(yán)重的可有抽風(fēng)、昏迷、血壓下降、皮膚出血等。
家長應(yīng)為中暑的兒童做以下工作：
1、兒童中暑時，家長可用冷水、冰塊或酒精擦體，或用低于體溫3—5℃的溫水洗澡?；蛟诨純阂赶?、腹股溝放冰袋，給兒童進(jìn)冷飲，爭取使體溫降至38℃以下。
2、設(shè)法降低室溫。
3、多讓兒童喝水。可給兒童服用藿香正氣膠囊等去暑藥。
4、重癥者趕快送醫(yī)院治療。
昆蟲等生物性異物，多在兒童睡眼時進(jìn)人外耳道。昆蟲類異物因爬行騷動而使兒童產(chǎn)生難忍的疼痛和不知，兒童表現(xiàn)為哭鬧、煩燥不安，偶爾可引起眩暈及耳鳴，嚴(yán)重者可致鼓動膜損傷，影響聽力。
家長應(yīng)為昆蟲進(jìn)入耳道的兒童做以下工作：
1、可用酒精或油類液體滴入外耳道內(nèi)，將進(jìn)入的昆蟲淹死，再固定兒童善用耳鑷將其取出，然后用棉簽擦凈耳道即可。
2、用此方法難以取出昆蟲時，應(yīng)立即送醫(yī)院處理。
家長應(yīng)為眼內(nèi)有異物的兒童做以下工作：
1、仔細(xì)觀察異物是否植入眼內(nèi)。
2、如果異物沒有植入兒童的眼睛，媽媽可以翻開兒童的眼臉，讓兒童向下看，用消過毒的棉簽輕輕地將異物撥去。
3、如異物植入眼內(nèi)，千萬不要去動它，用一塊消毒的紗布墊蓋在兒童受傷的眼睛上，并用紗布或布條加以固定，并立即就醫(yī)。
兒童鼻內(nèi)有異物，如不及時取出，可能會導(dǎo)致兒童的呼吸發(fā)生困難，甚至窒息。
家長應(yīng)為鼻內(nèi)有異物的兒童做以下工作：
1、動物性異物進(jìn)入時，可能1％地卡因?qū)⑵渎樽砗笤儆帽倾Q取出。
2、較大異物進(jìn)人時，應(yīng)立即送入醫(yī)院急救。
休克是一種很危險的癥狀，如果患者未能得到及時的救治，可以致命。
家長應(yīng)為休克的兒童做以下工作：
1、必須盡快設(shè)法與醫(yī)院取得聯(lián)系，或請醫(yī)生來急救。
2、讓兒童平躺著．除頭部外傷者外，要注意讓他取頭低腳高位，以增加腦部有足夠的血液供應(yīng)，否則一旦腦部缺氧3—4分鐘，就會對腦部造成永久性的損傷。
3、注意保證兒童的呼吸道暢通。千萬不要給兒童熱敷，因為會使血液迅速從體內(nèi)的器官中流出，造成危險。
4、隨時檢查兒童的脈搏，密切注意兒童病情的變化。
驚厥是由于大腦反應(yīng)性異常引起的一種突然發(fā)生的癥狀，患者短時間的全身抽搐或局部肢體抽搐。驚厥發(fā)生前兒童可能大聲哭鬧，接著意識喪失，全身發(fā)紫，同時屏氣，幾秒鐘后四肢開始節(jié)律地屈曲抖動，可能伴有大小便失禁發(fā)生。這種癥狀可能持續(xù)幾分鐘之久。
家長應(yīng)為驚厥的兒童做以下工作：
1、讓患兒平臥，頭惻向一邊，以防舌后墜和口腔分泌物反流而堵塞氣管。
2、在上下牙齒間可填墊毛巾或手帕，防止咬破五義。
3、給予頭部物理降溫。
兒童誤服藥物可表現(xiàn)為：用藥后數(shù)秒或數(shù)分鐘內(nèi)發(fā)生灼熱感、胸悶、心慌、面色蒼白、口唇發(fā)紫、呼吸困難、血壓下降，甚至神志昏迷。用藥數(shù)分鐘或數(shù)小時內(nèi)發(fā)生固定性紅斑（紫紅色圓形或橢圓形，中央常有殖），兼有發(fā)熱。突發(fā)生惡心、嘔吐、腹痛、嗜睡等癥狀。
正確的處理原則是迅速排出、減少吸收、及時解毒、對癥治療。?
應(yīng)為燒傷的兒童做以下工作：
1、兒童燒傷時有衣物附著在患處，要剝?nèi)ジ街?。如衣物貼在兒童的皮膚上，千萬不能強行撕下。
2、用冷水沖洗冷卻患處15分鐘左右或用冰塊敷患處。
3、不要用任何藥膏或藥水去涂患處，只能用無菌紗布覆蓋所有的患處，避免感染。
4、將兒童的燒傷部位抬高，使患處的血流減少。
應(yīng)為碰傷的兒童做以下工作：
1、兒童受到的碰擊不是很嚴(yán)重，患處沒有出現(xiàn)腫脹或活動困難等癥狀，可以在皮膚的淤血斑處進(jìn)行一小時左右的冷敷。
2、如果傷口出血，要用一塊消毒的棉墊或衛(wèi)生紙壓迫傷口十分鐘以上。如果傷口不大，在止血后，用冷開水洗干凈患處，用創(chuàng)可貼蓋住患處。
3、如果傷口較大，或碰擊物可能帶有破傷風(fēng)桿菌，應(yīng)當(dāng)馬上帶兒童去醫(yī)院對傷口進(jìn)行處理，必要時要注射破傷風(fēng)抗毒素，以防止破傷風(fēng)的發(fā)生。
4、如果癥狀較重，患處出現(xiàn)腫脹或活動困難，或碰傷的部位是頭部或胸部，尤其是出現(xiàn)了頭暈、嘔吐、意識喪失、耳鼻有淡黃色的液體或血流出時，必須立即將兒童送去醫(yī)院救治。
應(yīng)為扭傷的兒童做以下工作：
1、將扭傷的兒童平躺在床上.抬高患處，進(jìn)行冷敷，以減輕患處的腫脹。
2、在患處墊上棉花，再用繃帶將患處并節(jié)捆-綁起來、注意不要使繃帶相得太緊，不利于血液循環(huán)。
3、不要觸動受傷的關(guān)節(jié)。如果兒童的患處有畸形或劇烈的疼痛，說明兒童病情不只限于扭傷，可能發(fā)生了骨折，這樣應(yīng)馬上送醫(yī)院治療。
家長應(yīng)為燙傷的兒童做以下工作：
1、應(yīng)立即用冷水沖洗15分鐘以上，降低局部溫度，減少創(chuàng)面的進(jìn)一步損傷，減少疼痛。
2、如果起泡，小泡可以不做任何處理。對黃豆大小的水泡，如果創(chuàng)面也比較淺，可以用消毒剪刀剪開水泡，用消毒棉球或紗布蘸干。
為避免感染，最好還是到醫(yī)院做進(jìn)一步治療。
3、由于小孩皮膚特別嬌嫩，耐受力較差，燙傷后往往比較嚴(yán)重，更容易發(fā)生感染引起合并癥。因此，最好不要自行用藥，應(yīng)盡快到醫(yī)院就診。
錯誤處理：
1、用麻油、醬油涂抹傷口。
2、用牙膏涂抹傷口。
3、在沒有醫(yī)生的指導(dǎo)下，涂抹藥膏。
家長應(yīng)為切割傷的兒童做以下工作：
1、傷口不深，只是劃破皮膚少量出血，只需用清水(或淡鹽水)和肥皂清洗好患處，消毒后用創(chuàng)可貼或消毒紗布敷蓋患處就可以了，這樣可防止傷口感染。在清洗傷口時要確保將所有的贓物從傷口處洗出。
3、在包扎傷口時要保證傷口有較好的透氣性，不能包扎得太緊。
4、每天都要換一次敷料，夜間可以讓患處暴露在空氣中，有利于傷口的愈合。
5、傷口嚴(yán)重時，趕快送兒童到醫(yī)院請醫(yī)生處理。
兒童中暑時，體溫增高可達(dá)40℃以上，皮膚干燥、面色潮紅、無汗、頭暈、口渴、惡心、嘔吐、煩躁，精神恍格。有的因出汗過多而丟失大量鹽分引起肌肉酸痛甚至痙攣，嚴(yán)重的可有抽風(fēng)、昏迷、血壓下降、皮膚出血等。
家長應(yīng)為中暑的兒童做以下工作：
1、兒童中暑時，家長可用冷水、冰塊或酒精擦體，或用低于體溫3—5℃的溫水洗澡?；蛟诨純阂赶隆⒏构蓽戏疟?，給兒童進(jìn)冷飲，爭取使體溫降至38℃以下。
2、設(shè)法降低室溫。
3、多讓兒童喝水?？山o兒童服用藿香正氣膠囊等去暑藥。
4、重癥者趕快送醫(yī)院治療。
昆蟲等生物性異物，多在兒童睡眼時進(jìn)人外耳道。昆蟲類異物因爬行騷動而使兒童產(chǎn)生難忍的疼痛和不知，兒童表現(xiàn)為哭鬧、煩燥不安，偶爾可引起眩暈及耳鳴，嚴(yán)重者可致鼓動膜損傷，影響聽力。
家長應(yīng)為昆蟲進(jìn)入耳道的兒童做以下工作：
1、可用酒精或油類液體滴入外耳道內(nèi)，將進(jìn)入的昆蟲淹死，再固定兒童善用耳鑷將其取出，然后用棉簽擦凈耳道即可。
2、用此方法難以取出昆蟲時，應(yīng)立即送醫(yī)院處理。
家長應(yīng)為眼內(nèi)有異物的兒童做以下工作：
1、仔細(xì)觀察異物是否植入眼內(nèi)。
2、如果異物沒有植入兒童的眼睛，媽媽可以翻開兒童的眼臉，讓兒童向下看，用消過毒的棉簽輕輕地將異物撥去。
3、如異物植入眼內(nèi)，千萬不要去動它，用一塊消毒的紗布墊蓋在兒童受傷的眼睛上，并用紗布或布條加以固定，并立即就醫(yī)。
兒童鼻內(nèi)有異物，如不及時取出，可能會導(dǎo)致兒童的呼吸發(fā)生困難，甚至窒息。
家長應(yīng)為鼻內(nèi)有異物的兒童做以下工作：
1、動物性異物進(jìn)入時，可能1%地卡因?qū)⑵渎樽砗笤儆帽倾Q取出。
2、較大異物進(jìn)人時，應(yīng)立即送入醫(yī)院急救。
休克是一種很危險的癥狀，如果患者未能得到及時的救治，可以致命。
家長應(yīng)為休克的兒童做以下工作：
1、必須盡快設(shè)法與醫(yī)院取得聯(lián)系，或請醫(yī)生來急救。
2、讓兒童平躺著.除頭部外傷者外，要注意讓他取頭低腳高位，以增加腦部有足夠的血液供應(yīng)，否則一旦腦部缺氧3—4分鐘，就會對腦部造成永久性的損傷。
3、注意保證兒童的呼吸道暢通。千萬不要給兒童熱敷，因為會使血液迅速從體內(nèi)的器官中流出，造成危險。
4、隨時檢查兒童的脈搏，密切注意兒童病情的變化。
王莉娟
你好，寶寶在3周歲以前，是探索世界的開始。很容易對小物件感興趣，出現(xiàn)的異物卡喉，首先是需要用手按壓舌苔，明顯的話選擇用手促嘔，幫助異物排除。也可以選擇直接靈氣雙腿，用空心拳拍背。一般急救3分鐘，沒有效果的話，是需要及時的去醫(yī)院進(jìn)行搶救。
ak4777001分頁冷華胡小燕l(xiāng)iuhga2088分頁幼兒園
一、燒傷
應(yīng)為燒傷的兒童做以下工作:
1、兒童燒傷時有衣物附著在患處,要剝?nèi)ジ街铩Ｈ缫挛镔N在兒童的皮膚上,千萬不能強行撕下。
2、用冷水沖洗冷卻患處15分鐘左右或用冰塊敷患處。
3、不要用任何藥膏或藥水去涂患處,只能用無菌紗布覆蓋所有的患處,避免感染。
4、將兒童的燒傷部位抬高,使患處的血流減少。
二、碰傷
應(yīng)為碰傷的兒童做以下工作:
1、兒童受到的碰擊不是很嚴(yán)重,患處沒有出現(xiàn)腫脹或活動困難等癥狀,可以在皮膚的.淤血斑處進(jìn)行一小時左右的冷敷。
2、如果傷口出血,要用一塊消毒的棉墊或衛(wèi)生紙壓迫傷口十分鐘以上。如果傷口不大,在止血后,用冷開水洗干凈患處,用創(chuàng)可貼蓋住患處。
3、如果傷口較大,或碰擊物可能帶有破傷風(fēng)桿菌,應(yīng)當(dāng)馬上帶兒童去醫(yī)院對傷口進(jìn)行處理,必要時要注射破傷風(fēng)抗毒素,以防止破傷風(fēng)的發(fā)生。
4、如果癥狀較重,患處出現(xiàn)腫脹或活動困難,或碰傷的部位是頭部或胸部,尤其是出現(xiàn)了頭暈、嘔吐、意識喪失、耳鼻有淡黃色的液體或血流出時,必須立即將兒童送去醫(yī)院救治。
三、扭傷
應(yīng)為扭傷的兒童做以下工作:
1、將扭傷的兒童平躺在床上.抬高患處,進(jìn)行冷敷,以減輕患處的腫脹。
2、在患處墊上棉花,再用繃帶將患處并節(jié)捆-綁起來、注意不要使繃帶相得太緊,不利于血液循環(huán)。
3、不要觸動受傷的關(guān)節(jié)。如果兒童的患處有畸形或劇烈的疼痛,說明兒童病情不只限于扭傷,可能發(fā)生了骨折,這樣應(yīng)馬上送醫(yī)院治療。
四、燙傷
應(yīng)為燙傷的兒童做以下工作:
1、應(yīng)立即用冷水沖洗15分鐘以上,降低局部溫度,減少創(chuàng)面的進(jìn)一步損傷,減少疼痛。
2、如果起泡,小泡可以不做任何處理。對黃豆大小的水泡,如果創(chuàng)面也比較淺,可以用消毒剪刀剪開水泡,用消毒棉球或紗布蘸干。
為避免感染,最好還是到醫(yī)院做進(jìn)一步治療。
3、由于小孩皮膚特別嬌嫩,耐受力較差,燙傷后往往比較嚴(yán)重,更容易發(fā)生感染引起合并癥。因此,最好不要自行用藥,應(yīng)盡快到醫(yī)院就診。
錯誤處理:
1、用麻油、醬油涂抹傷口。
2、用牙膏涂抹傷口。
3、在沒有醫(yī)生的指導(dǎo)下,涂抹藥膏。
五、切割傷
家長應(yīng)為切割傷的兒童做以下工作:
1、傷口不深,只是劃破皮膚少量出血,只需用清水(或淡鹽水)和肥皂清洗好患處,消毒后用創(chuàng)可貼或消毒紗布敷蓋患處就可以了,這樣可防止傷口感染。在清洗傷口時要確保將所有的贓物從傷口處洗出。
3、在包扎傷口時要保證傷口有較好的透氣性,不能包扎得太緊。
4、每天都要換一次敷料,夜間可以讓患處暴露在空氣中,有利于傷口的愈合。
5、傷口嚴(yán)重時,趕快送兒童到醫(yī)院請醫(yī)生處理。
六、中暑
兒童中暑時,體溫增高可達(dá)40℃以上,皮膚干燥、面色潮紅、無汗、頭暈、口渴、惡心、嘔吐、煩躁,精神恍格。有的因出汗過多而丟失大量鹽分引起肌肉酸痛甚至痙攣,嚴(yán)重的可有抽風(fēng)、昏迷、血壓下降、皮膚出血等。
家長應(yīng)為中暑的兒童做以下工作:
1、兒童中暑時,家長可用冷水、冰塊或酒精擦體,或用低于體溫3—5℃的溫水洗澡?；蛟诨純阂赶?、腹股溝放冰袋,給兒童進(jìn)冷飲,爭取使體溫降至38℃以下。
2、設(shè)法降低室溫。
3、多讓兒童喝水?？山o兒童服用藿香正氣膠囊等去暑藥。
4、重癥者趕快送醫(yī)院治療。
七、昆蟲進(jìn)入耳道
昆蟲等性異物,多在兒童睡眼時進(jìn)人外耳道。昆蟲類異物因爬行騷動而使兒童產(chǎn)生難忍的疼痛和不知,兒童表現(xiàn)為哭鬧、煩燥不安,偶爾可引起眩暈及耳鳴,嚴(yán)重者可致鼓動膜損傷,影響聽力。
家長應(yīng)為昆蟲進(jìn)入耳道的兒童做以下工作:
1、可用酒精或油類液體滴入外耳道內(nèi),將進(jìn)入的昆蟲淹死,再固定兒童善用耳鑷將其取出,然后用棉簽擦凈耳道即可。
2、用此方法難以取出昆蟲時,應(yīng)立即送醫(yī)院處理。
八、眼內(nèi)有異物
家長應(yīng)為眼內(nèi)有異物的兒童做以下工作:
1、仔細(xì)觀察異物是否植入眼內(nèi)。
2、如果異物沒有植入兒童的眼睛,媽媽可以翻開兒童的眼臉,讓兒童向下看,用消過毒的棉簽輕輕地將異物撥去。
3、如異物植入眼內(nèi),千萬不要去動它,用一塊消毒的紗布墊蓋在兒童受傷的眼睛上,并用紗布或布條加以固定,并立即就醫(yī)。
九、鼻內(nèi)有異物
兒童鼻內(nèi)有異物,如不及時取出,可能會導(dǎo)致兒童的呼吸發(fā)生困難,甚至窒息。
家長應(yīng)為鼻內(nèi)有異物的兒童做以下工作:
1、動物性異物進(jìn)入時,可能1%地卡因?qū)⑵渎樽砗笤儆帽倾Q取出。
2、較大異物進(jìn)人時,應(yīng)立即送入醫(yī)院急救。
十、休克
休克是一種很危險的癥狀,如果患者未能得到及時的救治,可以致命。
家長應(yīng)為休克的兒童做以下工作:
1、必須盡快設(shè)法與醫(yī)院取得聯(lián)系,或請醫(yī)生來急救。
2、讓兒童平躺著.除頭部外傷者外,要注意讓他取頭低腳高位,以增加腦部有足夠的血液供應(yīng),否則一旦腦部缺氧3—4分鐘,就會對腦部造成永久性的損傷。
3、注意保證兒童的呼吸道暢通。千萬不要給兒童熱敷,因為會使血液迅速從體內(nèi)的器官中流出,造成危險。
4、隨時檢查兒童的脈搏,密切注意兒童病情的變化。
十一、驚厥
驚厥是由于大腦反應(yīng)性異常引起的一種突然發(fā)生的癥狀,患者短時間的全身抽搐或局部肢體抽搐。驚厥發(fā)生前兒童可能大聲哭鬧,接著意識喪失,全身發(fā)紫,同時屏氣,幾秒鐘后四肢開始節(jié)律地屈曲抖動,可能伴有大小便失禁發(fā)生。這種癥狀可能持續(xù)幾分鐘之久。
家長應(yīng)為驚厥的兒童做以下工作:
1、讓患兒平臥,頭惻向一邊,以防舌后墜和口腔分泌物反流而堵塞氣管。
2、在上下牙齒間可填墊毛巾或手帕,防止咬破五義。
3、給予頭部降溫。
十二、誤用藥物
兒童誤服藥物可表現(xiàn)為:用藥后數(shù)秒或數(shù)分鐘內(nèi)發(fā)生灼熱感、胸悶、心慌、面色蒼白、口唇發(fā)紫、呼吸困難、血壓下降,甚至神志昏迷。用藥數(shù)分鐘或數(shù)小時內(nèi)發(fā)生固定性紅斑(紫紅色圓形或橢圓形,中央常有殖),兼有發(fā)熱。突發(fā)生惡心、嘔吐、腹痛、嗜睡等癥狀。
正確的處理原則是迅速排出、減少吸收、及時解毒、對癥治療。
作為一名幼兒教師需要掌握一定的急救常識，避免幼兒在幼兒園里出現(xiàn)意外傷害而不知所措?，F(xiàn)將幼兒園常見的急救常識總結(jié)如下：
一、燒傷
應(yīng)為燒傷的兒童做以下工作：
1、兒童燒傷時有衣物附著在患處，要剝?nèi)ジ街铩Ｈ缫挛镔N在兒童的皮膚上，千萬不能強行撕下。
2、用冷水沖洗冷卻患處15分鐘左右或用冰塊敷患處。
3、不要用任何藥膏或藥水去涂患處，只能用無菌紗布覆蓋所有的患處，避免感染。
4、將兒童的燒傷部位抬高，使患處的血流減少。
二、碰傷
應(yīng)為碰傷的兒童做以下工作：
1、兒童受到的碰擊不是很嚴(yán)重，患處沒有出現(xiàn)腫脹或活動困難等癥狀，可以在皮膚的淤血斑處進(jìn)行一小時左右的冷敷。
2、如果傷口出血，要用一塊消毒的棉墊或衛(wèi)生紙壓迫傷口十分鐘以上。如果傷口不大，在止血后，用冷開水洗干凈患處，用創(chuàng)可貼蓋住患處。
3、如果傷口較大，或碰擊物可能帶有破傷風(fēng)桿菌，應(yīng)當(dāng)馬上帶兒童去醫(yī)院對傷口進(jìn)行處理，必要時要注射破傷風(fēng)抗毒素，以防止破傷風(fēng)的發(fā)生。
4、如果癥狀較重，患處出現(xiàn)腫脹或活動困難，或碰傷的部位是頭部或胸部，尤其是出現(xiàn)了頭暈、嘔吐、意識喪失、耳鼻有淡黃色的液體或血流出時，必須立即將兒童送去醫(yī)院救治。
三、扭傷
應(yīng)為扭傷的兒童做以下工作：
1、將扭傷的兒童平躺在床上.抬高患處，進(jìn)行冷敷，以減輕患處的腫脹。
2、在患處墊上棉花，再用繃帶將患處并節(jié)捆-綁起來、注意不要使繃帶相得太緊，不利于血液循環(huán)。
3、不要觸動受傷的關(guān)節(jié)。如果兒童的患處有畸形或劇烈的疼痛，說明兒童病情不只限于扭傷，可能發(fā)生了骨折，這樣應(yīng)馬上送醫(yī)院治療。
四、燙傷
家長應(yīng)為燙傷的兒童做以下工作：
1、應(yīng)立即用冷水沖洗15分鐘以上，降低局部溫度，減少創(chuàng)面的進(jìn)一步損傷，減少疼痛。
2、如果起泡，小泡可以不做任何處理。對黃豆大小的水泡，如果創(chuàng)面也比較淺，可以用消毒剪刀剪開水泡，用消毒棉球或紗布蘸干。
為避免感染，最好還是到醫(yī)院做進(jìn)一步治療。
3、由于小孩皮膚特別嬌嫩，耐受力較差，燙傷后往往比較嚴(yán)重，更容易發(fā)生感染引起合并癥。因此，最好不要自行用藥，應(yīng)盡快到醫(yī)院就診。
錯誤處理：
1、用麻油、醬油涂抹傷口。
2、用牙膏涂抹傷口。
3、在沒有醫(yī)生的指導(dǎo)下，涂抹藥膏。
五、切割傷
家長應(yīng)為切割傷的兒童做以下工作：
1、傷口不深，只是劃破皮膚少量出血，只需用清水(或淡鹽水)和肥皂清洗好患處，消毒后用創(chuàng)可貼或消毒紗布敷蓋患處就可以了，這樣可防止傷口感染。在清洗傷口時要確保將所有的贓物從傷口處洗出。
3、在包扎傷口時要保證傷口有較好的透氣性，不能包扎得太緊。
4、每天都要換一次敷料，夜間可以讓患處暴露在空氣中，有利于傷口的愈合。
5、傷口嚴(yán)重時，趕快送兒童到醫(yī)院請醫(yī)生處理。
六、中暑
兒童中暑時，體溫增高可達(dá)40℃以上，皮膚干燥、面色潮紅、無汗、頭暈、口渴、惡心、嘔吐、煩躁，精神恍格。有的因出汗過多而丟失大量鹽分引起肌肉酸痛甚至痙攣，嚴(yán)重的可有抽風(fēng)、昏迷、血壓下降、皮膚出血等。
家長應(yīng)為中暑的兒童做以下工作：
1、兒童中暑時，家長可用冷水、冰塊或酒精擦體，或用低于體溫3—5℃的溫水洗澡?；蛟诨純阂赶?、腹股溝放冰袋，給兒童進(jìn)冷飲，爭取使體溫降至38℃以下。
2、設(shè)法降低室溫。
3、多讓兒童喝水?？山o兒童服用藿香正氣膠囊等去暑藥。
4、重癥者趕快送醫(yī)院治療。
七、昆蟲進(jìn)入耳道
昆蟲等生物性異物，多在兒童睡眼時進(jìn)人外耳道。昆蟲類異物因爬行騷動而使兒童產(chǎn)生難忍的疼痛和不知，兒童表現(xiàn)為哭鬧、煩燥不安，偶爾可引起眩暈及耳鳴，嚴(yán)重者可致鼓動膜損傷，影響聽力。
家長應(yīng)為昆蟲進(jìn)入耳道的兒童做以下工作：
1、可用酒精或油類液體滴入外耳道內(nèi)，將進(jìn)入的昆蟲淹死，再固定兒童善用耳鑷將其取出，然后用棉簽擦凈耳道即可。
2、用此方法難以取出昆蟲時，應(yīng)立即送醫(yī)院處理。
八、眼內(nèi)有異物
家長應(yīng)為眼內(nèi)有異物的兒童做以下工作：
1、仔細(xì)觀察異物是否植入眼內(nèi)。
2、如果異物沒有植入兒童的眼睛，媽媽可以翻開兒童的眼臉，讓兒童向下看，用消過毒的棉簽輕輕地將異物撥去。
3、如異物植入眼內(nèi)，千萬不要去動它，用一塊消毒的紗布墊蓋在兒童受傷的眼睛上，并用紗布或布條加以固定，并立即就醫(yī)。
九、鼻內(nèi)有異物
兒童鼻內(nèi)有異物，如不及時取出，可能會導(dǎo)致兒童的呼吸發(fā)生困難，甚至窒息。
家長應(yīng)為鼻內(nèi)有異物的兒童做以下工作：
1、動物性異物進(jìn)入時，可能1%地卡因?qū)⑵渎樽砗笤儆帽倾Q取出。
2、較大異物進(jìn)人時，應(yīng)立即送入醫(yī)院急救。
十、休克
休克是一種很危險的癥狀，如果患者未能得到及時的救治，可以致命。
家長應(yīng)為休克的兒童做以下工作：
1、必須盡快設(shè)法與醫(yī)院取得聯(lián)系，或請醫(yī)生來急救。
2、讓兒童平躺著.除頭部外傷者外，要注意讓他取頭低腳高位，以增加腦部有足夠的血液供應(yīng)，否則一旦腦部缺氧3—4分鐘，就會對腦部造成永久性的損傷。
3、注意保證兒童的呼吸道暢通。千萬不要給兒童熱敷，因為會使血液迅速從體內(nèi)的器官中流出，造成危險。
4、隨時檢查兒童的脈搏，密切注意兒童病情的變化。
十一、驚厥
驚厥是由于大腦反應(yīng)性異常引起的一種突然發(fā)生的癥狀，患者短時間的全身抽搐或局部肢體抽搐。驚厥發(fā)生前兒童可能大聲哭鬧，接著意識喪失，全身發(fā)紫，同時屏氣，幾秒鐘后四肢開始節(jié)律地屈曲抖動，可能伴有大小便失禁發(fā)生。這種癥狀可能持續(xù)幾分鐘之久。
家長應(yīng)為驚厥的兒童做以下工作：
1、讓患兒平臥，頭惻向一邊，以防舌后墜和口腔分泌物反流而堵塞氣管。
2、在上下牙齒間可填墊毛巾或手帕，防止咬破五義。
3、給予頭部物理降溫。
十二、誤用藥物
兒童誤服藥物可表現(xiàn)為：用藥后數(shù)秒或數(shù)分鐘內(nèi)發(fā)生灼熱感、胸悶、心慌、面色蒼白、口唇發(fā)紫、呼吸困難、血壓下降，甚至神志昏迷。用藥數(shù)分鐘或數(shù)小時內(nèi)發(fā)生固定性紅斑(紫紅色圓形或橢圓形，中央常有殖)，兼有發(fā)熱。突發(fā)生惡心、嘔吐、腹痛、嗜睡等癥狀。
正確的處理原則是迅速排出、減少吸收、及時解毒、對癥治療。
幼兒急救心得篇十四
近日，在幼兒園舉行了一次急救培訓(xùn)活動。通過參加此次培訓(xùn)，我意識到了急救知識的重要性，也深刻體會到了作為幼兒園教師給予幼兒急救的重要責(zé)任。在這次心得體會中，我想分享我在急救培訓(xùn)中的收獲與思考。
首先，急救知識的學(xué)習(xí)讓我了解到在面對突發(fā)情況時的正確反應(yīng)。培訓(xùn)中，我們詳細(xì)學(xué)習(xí)了如何判斷兒童常見疾病的癥狀以及相應(yīng)的急救方法。例如，在兒童窒息時，我們需要迅速采取背部拍擊或腹肘循環(huán)的方法來解救兒童。在學(xué)習(xí)這些方法的同時，我也體驗到了實際操作，這讓我更加有信心在危機中做出正確的反應(yīng)。
其次，急救培訓(xùn)讓我明白了預(yù)防與知識的重要性。我們通過培訓(xùn)了解到兒童意外傷害的原因。在生活中，兒童出現(xiàn)疾病或意外事故的原因往往是因為托兒人員對兒童的狀況不了解，無法及時發(fā)現(xiàn)并采取相應(yīng)的處理措施。因此，通過學(xué)習(xí)急救知識，我們在預(yù)防意外事故方面起到了重要的作用。此外，我也將所學(xué)的知識傳達(dá)給了家長，讓他們了解兒童的安全措施，提高他們對兒童安全的關(guān)注度。
再次，急救培訓(xùn)讓我體會到了作為幼兒園教師的職責(zé)與責(zé)任。作為教師，保護(hù)兒童的安全是我們的首要任務(wù)。急救培訓(xùn)讓我更加明白了自己在危機中應(yīng)該做什么。不僅僅是學(xué)習(xí)急救的知識和技巧，更重要的是在實際操作中敏銳的觀察和冷靜的應(yīng)對。作為教師，我們需要隨時保持高度的警惕并因應(yīng)情況迅速做出決策和處理。
最后，急救培訓(xùn)讓我感受到了團(tuán)隊合作的重要性。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了各種演練和模擬，促使每個人都能實踐所學(xué)的知識和技巧。我們互相幫助、互相配合，確保每個人都能順利完成急救任務(wù)。通過這種團(tuán)隊合作，我見證了團(tuán)結(jié)與協(xié)作的力量，也對集體的凝聚力與效率有了更深的認(rèn)識。
通過這次急救培訓(xùn)，我意識到培訓(xùn)是教師個人發(fā)展的重要部分。只有了解急救知識并能夠正確應(yīng)急，我們才能保護(hù)好兒童的生命安全，也能更好地履行我們作為幼兒園教師的責(zé)任。在未來的工作中，我將不斷提升自己的技能和知識，為兒童提供更好的保護(hù)和服務(wù)。
總結(jié)一下，急救培訓(xùn)為我提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，讓我深刻意識到了急救知識的重要性和作為幼兒園教師的責(zé)任。通過學(xué)習(xí)急救知識，我不僅能夠正確應(yīng)對突發(fā)狀況，還能夠預(yù)防事故的發(fā)生。此外，急救培訓(xùn)也讓我更加體會到團(tuán)隊合作的力量。只有通過合作和共同努力，我們才能更好地保護(hù)兒童的安全。這次急救培訓(xùn)是我成長的一次機會，我會在工作中不斷提升自己，為兒童的安全與成長貢獻(xiàn)力量。
幼兒急救心得篇十五
近年來，幼兒急救話題備受關(guān)注，因為幼兒在生活中難免會發(fā)生一些意外情況，急救能力的掌握對于每位家長來說都是一項必備的技能。在日常生活中，我也曾經(jīng)遇到過幼兒急救的情況，通過這些經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了急救的知識和技能，還有了一些心得體會。
首先，了解基本的急救知識是非常重要的。急救知識的學(xué)習(xí)，可以在關(guān)鍵時刻救助到孩子的生命。我曾經(jīng)參加過幾次醫(yī)院的急救培訓(xùn)，獲得了一些基本的急救知識，比如人工呼吸、心臟按壓等技能。這些知識的掌握能夠在緊急情況下幫助孩子恢復(fù)呼吸或心跳。同時，我還了解到一般急救流程阻止出血，保持通暢，確保呼吸等等。這些基本的知識可以作為在幼兒急救時的參考，幫助我更加有效地應(yīng)對意外情況。
其次，冷靜應(yīng)對問題是幼兒急救的關(guān)鍵。在遇到幼兒急救情況時，很多家長會感到十分慌亂，不知所措。然而，這種情緒只會讓情況進(jìn)一步惡化，因此保持冷靜非常重要。我曾經(jīng)遇到過一次幼兒呼吸困難的情況，當(dāng)時我立刻冷靜下來，通過調(diào)整孩子的體位，給予一定的按壓和適量的水的處理，孩子很快恢復(fù)了呼吸。這個經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識到冷靜應(yīng)對問題的重要性，只有冷靜才能正確地處理問題。
然后，及時呼叫急救車是保護(hù)幼兒安全的重要步驟。在幼兒急救的過程中，有時候我們的能力可能存在局限性，不能給予孩子更好的救助。因此，在必要的情況下，及時呼叫急救車是十分關(guān)鍵的。我曾經(jīng)遇到過一次幼兒發(fā)高燒的情況，盡管我也盡力去處理，但是孩子的體溫一直居高不下，于是我立刻撥打了急救電話。急救人員很快趕到現(xiàn)場，給予孩子相應(yīng)的處理，孩子最終保住了性命。這個經(jīng)歷讓我明白，及時呼叫急救車是保護(hù)幼兒安全的重要步驟。
最后，預(yù)防是最好的“急救”。雖然我們學(xué)習(xí)了很多急救知識和技能，但最好的方法還是能夠避免幼兒發(fā)生意外。在日常生活中，給予幼兒一個安全、干凈的環(huán)境非常重要。比如，盡量避免讓幼兒接觸到危險的物品，要定期清理家中可能危險的角落，保持幼兒的生活區(qū)域整潔干凈。此外，對于幼兒的飲食也要慎重考慮，盡量避免給予高風(fēng)險的食物，并且要確保食物的衛(wèi)生安全。通過預(yù)防，我們可以盡可能地避免幼兒發(fā)生意外，減少幼兒急救的需求。
總而言之，幼兒急救對于每位家長來說都是一項必備的技能。通過了解基本的急救知識，保持冷靜，及時呼叫急救車，預(yù)防意外的發(fā)生，我們可以更好地為幼兒提供安全的保護(hù)。經(jīng)過我多年的實踐和學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到急救知識的重要性，并且明白了急救過程中冷靜應(yīng)對、及時呼叫急救車和預(yù)防是保護(hù)幼兒安全的關(guān)鍵。我會繼續(xù)加強急救知識的學(xué)習(xí)，提高自己的急救能力，為幼兒的安全保駕護(hù)航。
幼兒急救心得篇十六
幼兒是我們社會未來的希望，然而他們在成長過程中難免會遇到各種意外事故。要想做好幼兒急救工作，需要我們有一定的知識和技能。而且，幼兒急救的場景常常非常緊張，對急救人員的反應(yīng)速度和冷靜程度提出了極高的要求。因此，在這個過程中我認(rèn)識到，幼兒急救不僅是一項技術(shù)活，更是一項需要不斷學(xué)習(xí)和提升的綜合能力。
了解幼兒急救知識是幼兒急救工作的基礎(chǔ)。在我的學(xué)習(xí)中，我注意到，了解兒童生理特點和常見疾病是非常重要的。例如，幼兒突發(fā)高熱可能是病毒感染引起的，這時我們應(yīng)該及時降溫并送醫(yī)院就診。此外，對于常見的疾病如哮喘、生病嘔吐等，我們需要了解其癥狀和應(yīng)急處理措施。通過不斷學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了基本的幼兒急救知識，為實際操作打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：提升急救技能。
除了掌握知識，提高急救技能也是至關(guān)重要的。對于我來說，參加多次急救培訓(xùn)課程是非常有效的方式。培訓(xùn)課程中，我們有機會學(xué)習(xí)和模擬各種急救場景，在模擬實踐中不斷提升技能。例如，學(xué)習(xí)基本的心肺復(fù)蘇等技術(shù)，并在模擬中盡量接近真實的情況練習(xí)，以便在真正的急救場景中能夠做出迅速和準(zhǔn)確的反應(yīng)。通過不斷地培訓(xùn)和練習(xí)，我的急救技能得到了顯著的提高。
第四段：保持冷靜和疏導(dǎo)家長情緒。
在幼兒急救中，保持冷靜是非常重要的。幼兒的事故常常引起家長的極度恐慌和焦慮，作為急救人員，我們需要在這種情況下保持冷靜并適時地疏導(dǎo)家長的情緒。有時候，我們需要告訴家長要保持鎮(zhèn)定，以便我們可以做出正確的急救處理。同時，與家長溝通也是很重要的環(huán)節(jié)，我們可以向他們解釋事故的原因和處理方案，幫助他們理解現(xiàn)場的情況，并穩(wěn)定他們的情緒。
在實際的幼兒急救工作中，我也積累了一些心得和經(jīng)驗。首先，保持冷靜是至關(guān)重要的，無論遇到什么樣的緊急情況，急救人員都需要保持冷靜應(yīng)對。其次，我們應(yīng)該與家長保持良好的溝通，幫助他們理解現(xiàn)場情況，并在處理事故時給予必要的支持。此外，增加自身的專業(yè)技能和知識也是必要的，通過不斷學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)課程，我們可以更好地應(yīng)對各種急救情況。最后，幼兒急救需要團(tuán)隊合作，各個急救人員之間應(yīng)該默契配合，在幼兒急救工作中形成良好的配合和溝通機制。
總結(jié)：幼兒急救工作的重要性不言而喻，對于從業(yè)者來說，學(xué)習(xí)幼兒急救知識、提升急救技能以及保持冷靜和疏導(dǎo)家長情緒都是必備的能力。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我們可以不斷提升自己在幼兒急救工作中的能力和效率，更好地保護(hù)幼兒的安全與健康。
幼兒急救心得篇一
20__年11月16日，我校校醫(yī)院和營銷系教研室聯(lián)合舉辦首屆急救知識培訓(xùn)，全面貫徹“救死扶傷、扶危濟困、敬老助殘、助人為樂”的十六字方針，遵循“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅宗旨，把學(xué)校工作與學(xué)生素質(zhì)教育有機結(jié)合起來，普及自救互救知識與技能，組織學(xué)校青年學(xué)生參與社會服務(wù)等公益活動，有效促進(jìn)了青年學(xué)生素質(zhì)和學(xué)校精神文明建設(shè)水平的提高。以“形成品牌、投入實踐、傳承與開拓”為目標(biāo)，并結(jié)合我校的實際情況，全面深入的開展各項工作。針對我系急救知識培訓(xùn)的工作內(nèi)容，總結(jié)如下：
一、開學(xué)伊始，我協(xié)會召開了迎新生交流會，在會上向大一新生介紹了簡單的急救知識。
二、2011年10月底，較好的完成了由系社團(tuán)部負(fù)責(zé)的協(xié)會內(nèi)部人員去參加培訓(xùn)的工作。
三、2011年11月11日，我協(xié)會成員召開了兩次部門會議，旨在討論如何開展“急救知識培訓(xùn)”。
四、2011年11月15日，我部門在本協(xié)會內(nèi)開展關(guān)于重大災(zāi)害的急救知識講座。
五、2011年11月16日上午，由校醫(yī)院李浩老師現(xiàn)場講解和模擬演示，我協(xié)會成員積極參加。
我協(xié)會工作雖然取得了一些成績，但還需要上級組織和。
各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和支持。我們今后繼續(xù)將以醫(yī)藥知識和衛(wèi)生健康知識的宣傳為重點，抓住一切機會，擴大宣傳力度，擴大社會知曉率。繼續(xù)加強藥品協(xié)會會員小組工作，完善小組職能，使藥品協(xié)會各項工作落到實處，進(jìn)一步完善、做好協(xié)會工作。
但通過這次活動也發(fā)現(xiàn)了許多不足，例如我部門本學(xué)期開展的急救知識培訓(xùn)，其中出現(xiàn)了講解太過單一，氣氛調(diào)節(jié)差、培訓(xùn)現(xiàn)場有些混亂等不足之處。在這些方面應(yīng)該多學(xué)習(xí)，讓來參加的同學(xué)可以在游戲和歡笑中學(xué)習(xí)急救知識，并且讓我部成員在講解時演示，讓同學(xué)們更直觀的學(xué)習(xí)急救知識。對于這次在會內(nèi)的培訓(xùn)，我部積累了一些小經(jīng)驗，我相信我部在明年開展對會外急救知識培訓(xùn)時會做的更好。
幼兒急救心得篇二
第一段：介紹急救培訓(xùn)的背景和重要性（大約200字）
現(xiàn)代社會中，突發(fā)疾病和意外傷害時有發(fā)生，因此急救培訓(xùn)變得非常重要。無論是在家庭、學(xué)校還是公共場所，掌握基本的急救知識都能起到至關(guān)重要的作用，因為它可以在緊急情況下為受傷的幼兒提供及時有效的幫助。為了提高自己在這方面的素養(yǎng)，我參加了一次急救培訓(xùn)課程。通過這次培訓(xùn)，我收獲了很多知識和經(jīng)驗，對急救有了更深入的了解。
第二段：急救培訓(xùn)的具體內(nèi)容和學(xué)習(xí)體驗（大約300字）
急救培訓(xùn)課程包括了很多方面的知識，例如心肺復(fù)蘇（CPR）、止血、包扎等。通過理論學(xué)習(xí)和實踐操作，我們學(xué)習(xí)了如何正確評估事故現(xiàn)場安全性，并向幼兒的父母征求幫助。我們還學(xué)習(xí)了如何正確處理幼兒骨折、燒傷、窒息等突發(fā)狀況，并采取相應(yīng)的急救措施。在課程中，我們通過模擬實踐環(huán)節(jié)，對各種急救技巧進(jìn)行了實際操作，師傅會即時糾正我們的錯誤并給予指導(dǎo)，這有助于加深理解和熟練掌握相關(guān)技能。
第三段：對急救培訓(xùn)的感受和反思（大約300字）
通過參加急救培訓(xùn)，我深刻意識到急救是一項非常重要的技能，也是每個人都應(yīng)該具備的基本常識。在幼兒的日常生活中，一些小意外是難以避免的，而掌握了急救知識，就可以在短暫的時間內(nèi)提供幫助，甚至挽救他人的生命。這讓我意識到自己具備了一份珍貴的能力，同時也培養(yǎng)了我的責(zé)任心和使命感。此外，急救培訓(xùn)還提高了我的應(yīng)對突發(fā)情況的能力，讓我對危險環(huán)境保持警惕，并能冷靜地應(yīng)對各種意外事故。
第四段：急救培訓(xùn)對我的價值和發(fā)展意義（大約200字）
急救培訓(xùn)不僅提高了我對幼兒安全的意識，還增加了我在家庭、學(xué)校和社區(qū)中的價值。如果有人遇到了突發(fā)狀況，我可以迅速提供急救幫助，讓事態(tài)不至于惡化。而且，我可以將所學(xué)的知識傳授給其他人，讓更多的人知道急救的重要性，從而達(dá)到人人都懂急救，人人都會急救的目標(biāo)。急救培訓(xùn)也對我的未來發(fā)展意義重大，因為它不僅增加了我的應(yīng)急能力，在求職市場上也是一項非常有競爭力的技能。
第五段：總結(jié)與展望（大約200字）
綜上所述，急救培訓(xùn)是一次非常有益的經(jīng)歷，它提高了我的急救能力，增強了我對幼兒安全的重視程度。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識和技巧，而且也獲得了對抗突發(fā)狀況的信心。未來，我會繼續(xù)深入學(xué)習(xí)急救知識，不斷提高自己的技能水平，并積極傳遞和分享這些知識。希望通過我努力和傳播，能夠為更多人帶來安全和希望。
幼兒急救心得篇三
作為幼兒急救員，我深深感受到了急救的重要性。我曾經(jīng)參與過一次幼兒急救演練，幸好只是模擬，沒有真的出現(xiàn)緊急情況。但是，這次經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識到，有效的急救能夠挽救生命。保護(hù)和救助孩子的能力讓我心懷感激。通過這次體驗，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。
第二段：冷靜的心態(tài)和實踐經(jīng)驗。
在幼兒急救中，冷靜的心態(tài)是非常關(guān)鍵的。當(dāng)孩子遭遇緊急情況時，我們必須保持冷靜和清醒，迅速采取行動。這需要我們平時的訓(xùn)練和實踐。曾經(jīng)有一次，我遇到一個幼兒意外吞咽異物的情況，雖然當(dāng)時緊張，但我能夠按照學(xué)習(xí)到的步驟進(jìn)行急救，最終成功地將異物排出。這次經(jīng)歷讓我更加相信，只有通過反復(fù)的實踐，我們才能在緊急情況下保持冷靜并做出正確的判斷和行動。
第三段：溝通與緊急情況下的應(yīng)對。
在幼兒急救過程中，溝通也是非常重要的。我們要及時與家長和幼兒建立緊密的聯(lián)系，了解孩子的健康狀況和需要做的急救操作。此外，在急救過程中，我們要善于利用現(xiàn)有的資源，比如向周圍的人求助或者尋找必要的醫(yī)療設(shè)備。在一次演練中，我遇到了一位意外摔傷的幼兒，我迅速與家長溝通，同時尋求周圍人的幫助，及時地將孩子送到醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步的治療。這次經(jīng)歷讓我明白，溝通和應(yīng)對緊急情況的能力對于幼兒急救來說是相互依賴的。
第四段：責(zé)任感和精神素質(zhì)的培養(yǎng)。
作為幼兒急救員，我們肩負(fù)著保護(hù)幼兒安全的重要任務(wù)。在應(yīng)對緊急情況時，我們必須擁有高度的責(zé)任感和良好的精神素質(zhì)。比如，在一次合作演練中，我遇到一位咳嗽得很厲害的幼兒，我按照急救知識給予了正確的操作，及時緩解了孩子的癥狀。這次經(jīng)歷讓我更加明白，身為幼兒急救員，我們需要時刻保持專業(yè)的狀態(tài)，并對幼兒的安全負(fù)起責(zé)任。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的意義。
在幼兒急救中，知識和技能的不斷更新和提升是非常重要的。只有不斷學(xué)習(xí)和參與培訓(xùn)，我們才能夠適應(yīng)不同緊急情況下的需求。在最近一次培訓(xùn)活動中，我學(xué)習(xí)到了新的急救技巧和處理幼兒急救事故的方法。這次培訓(xùn)讓我更加明白，持續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是提高自身能力的重要途徑，也是保障幼兒安全的基石。
總結(jié)：幼兒急救是一項重要而艱巨的任務(wù)，但通過參與實踐和學(xué)習(xí)，我們能夠積累豐富的經(jīng)驗和知識，提高自己的應(yīng)急能力。同時，我們還要注重培養(yǎng)冷靜的心態(tài)、良好的溝通能力和高度的責(zé)任感，通過持續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)不斷提升自己的技能和素質(zhì)。只有這樣，我們才能更好地保護(hù)和照顧幼兒安全，讓他們快樂健康地成長。
幼兒急救心得篇四
急救術(shù)不僅僅是成人的專利，它同樣重要也同樣適用于救助幼兒或嬰兒。了解幼兒急救術(shù)的操作技巧和應(yīng)急知識，不僅能夠增加我們應(yīng)對突發(fā)情況的能力，也能為他們的安全保駕護(hù)航。我最近參加了一次幼兒急救實訓(xùn)，今天就跟大家分享一下我的心得體會。
第二段：幼兒急救的重要性
幼兒和嬰兒年齡段的孩子由于生理發(fā)育未完善，面對突發(fā)疾病和意外事件時容易出現(xiàn)生命危險。而與成人不同的是，兒童在意外情況發(fā)生時通常不會清晰地表達(dá)自己的痛苦或不適，更需要我們有相關(guān)急救知識來進(jìn)行快速干預(yù)。熟練掌握兒童急救技巧，往往能夠搶救他們于水深火熱之中。
第三段：實訓(xùn)需扎實訓(xùn)練
在這次實訓(xùn)中，我學(xué)到了不同程度的傷害如：（1）溺水（2）心臟驟停（3）呼吸停止（4）過敏反應(yīng)等情況時進(jìn)行的應(yīng)急處理方法。通過實地模擬，我們實踐了實際的急救操作，這讓我很自信地相信，只有經(jīng)過長時間不斷地練習(xí)才能真正掌握這些技巧。因為實際情況難以預(yù)料，所以只有對技能爛熟于心，才能在緊急關(guān)鍵時刻迅速反應(yīng)，正確無誤地進(jìn)行干預(yù)。
第四段：團(tuán)隊配合至關(guān)重要
在幼兒急救過程中，一個人很難獨自完成所有的步驟。因此，團(tuán)隊配合非常必要。在實訓(xùn)中，我們分成不同團(tuán)隊和不同角色，緊密協(xié)作進(jìn)行了急救實操，對應(yīng)流程都需要注意和熟悉。不僅如此，我們還要牢記急救的原則：萬不得已，不可移動。在保證孩子安全的前提下，我們帶領(lǐng)他們是無損傷處理的目標(biāo)。
第五段：結(jié)語
總之，學(xué)習(xí)幼兒急救術(shù)是一項長期的工程。學(xué)以致用，將其靈活應(yīng)用到實際生活中，才能真正實現(xiàn)“救人一命勝造七級浮屠”的人生價值。我們不能預(yù)知未來，但是我們可以盡力保護(hù)孩子的安全，因此把握進(jìn)行幼兒救護(hù)術(shù)的機會。最后，我真誠希望每個人在必要的時刻，都能夠給予孩子相應(yīng)的急救幫助。
幼兒急救心得篇五
為了進(jìn)一步鞏固全園師生地震逃生應(yīng)急避險知識，提高師生的緊急避險、自救自護(hù)能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，我園于20__年8月30日上午09：10分組織了“地震逃生應(yīng)急”演練，在演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，孩子們臨危不懼、乖巧聽話，演練效果十分良好。
演練前我們做了詳細(xì)的地震相關(guān)安全知識教育，孩子們聽的很認(rèn)真，感覺地震很恐怖！
地震報警一響，孩子們馬上尋找掩體躲到了安全的地方！
大家雙手護(hù)頭躲到了桌子下面！
待“地震報警”解除后老師組織幼兒有序疏散。
各班幼兒從規(guī)定“緊急疏散”路線迅速撤離到安全地帶！
各班老師點名，確保每位幼兒安全到達(dá)操場！
各班教師向總負(fù)責(zé)人（胡園長）匯報人數(shù)！
通過此次防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生及時地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，進(jìn)一步提高幼兒的反應(yīng)力。培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
幼兒急救心得篇六
第一段：急救意識的重要性及實施急救的原則（200字）
幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)和成長的地方，但在孩子們活潑好動、好奇心強的同時，也增加了他們在幼兒園中受傷的風(fēng)險。因此，幼兒園教師和工作人員必須具備基本的急救知識和技能，以快速有效地處理應(yīng)急情況并保障幼兒的生命安全。急救的原則包括避免進(jìn)一步傷害、保護(hù)生命、尋求專業(yè)幫助以及提供心理支持。這些原則在教師平時的工作中起到了至關(guān)重要的作用。
第二段：常見的幼兒園急救案例及處理方法（250字）
在幼兒園中，常見的急救案例包括咬傷、割傷、摔傷、窒息等，教師需要掌握相應(yīng)的處理方法。例如，對于咬傷，可以用紗布敷在傷口上，然后用濕毛巾冷敷止血；對于割傷，要先用紗布止血，隨后清洗傷口，扎緊包扎；對于摔傷，要了解孩子受傷的部位，輕柔地按摩或冷敷，配合適當(dāng)?shù)闹雇此?；對于窒息，教師需要迅速?zhí)行相應(yīng)的急救方法，如后背輕拍或采取口對口呼吸等。
第三段：急救技能的培訓(xùn)及反應(yīng)訓(xùn)練的重要性（250字）
為了能夠在緊急情況下勝任急救工作，幼兒園教師應(yīng)接受專業(yè)的急救技能培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，教師可以學(xué)習(xí)到正確的急救方法和技巧，提高對于各種緊急情況的應(yīng)對能力。此外，由于急救需要在緊張的環(huán)境中進(jìn)行，教師還需要進(jìn)行反應(yīng)訓(xùn)練，以提高在應(yīng)急情況下的反應(yīng)速度和冷靜的心態(tài)。只有通過反復(fù)的訓(xùn)練和實踐，教師們才能在關(guān)鍵時刻做出正確的決策和行動。
第四段：急救情況下的常見錯誤及應(yīng)對策略（250字）
在幼兒園急救過程中，教師們往往面臨著諸多壓力和困惑，容易出現(xiàn)錯誤。常見的錯誤包括慌亂、專業(yè)知識不足、判斷錯誤等。為了避免這些錯誤，教師應(yīng)保持冷靜，并且定期參加急救培訓(xùn)以更新知識。此外，建立完善的急救預(yù)案和組織急救演習(xí)都可以幫助教師們更好地應(yīng)對緊急情況，并提高應(yīng)對能力。
第五段：加強幼兒園急救管理的重要性（250字）
幼兒園是孩子們的第二家園，其安全管理至關(guān)重要。只有加強對幼兒園急救管理的重視，才能提高幼兒園的綜合應(yīng)急能力。幼兒園管理者應(yīng)建立完善的急救標(biāo)準(zhǔn)和流程，并不斷強化教師們的急救意識和技能培訓(xùn)。此外，教師和家長之間的溝通也非常重要，他們可以相互交流急救心得體會，增進(jìn)彼此之間對于急救的了解，為幼兒提供更為安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
總結(jié)（150字）
幼兒園急救是一門綜合技能，教師們需要在平時的工作中重視對于急救知識和技能的學(xué)習(xí)與實踐。掌握基本的急救方法和原則，做好應(yīng)急預(yù)案的制定和反應(yīng)訓(xùn)練，以及與家長之間的緊密合作，都對于提高幼兒園的急救管理能力和保障幼兒的安全至關(guān)重要。只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能更好地應(yīng)對各類緊急情況，確保幼兒園的安全和教育環(huán)境。
幼兒急救心得篇七
人們常說，幼兒是我們國家的未來，因此，我們對于他們的健康和幸福感關(guān)注備至。然而，在幼兒園期間，孩子們常常遇到各種困擾和負(fù)面情緒，如焦慮、憤怒和沮喪。最近，我讀了一本關(guān)于幼兒情緒急救的書，里面提供了許多對于教育者和家長有益的建議和指導(dǎo)，讓我對于如何應(yīng)對幼兒情緒問題有了更深入的理解。
第二段：正文部分一。
在書中，作者明確指出，幼兒的情緒困擾通常源于他們在成長過程中遇到的各種挑戰(zhàn)和改變。因此，教育者和家長應(yīng)該意識到，及時采取行動是非常重要的。作者提供了一些建議，包括傾聽孩子的問題、給予他們情感支持和引導(dǎo)他們找到適合自己的解決辦法。我在實踐中發(fā)現(xiàn)，與孩子坐下來傾聽他們的感受和困惑，可以讓他們感覺到被重視和理解。這樣的互動不僅有助于緩解孩子的困擾，還能夠建立起與孩子之間更加緊密的情感聯(lián)系。
第三段：正文部分二。
此外，書中還強調(diào)了教育者和家長在幼兒情緒急救中扮演的角色，特別是在面對孩子憤怒和沮喪時。兒童通常沒有足夠的詞匯來表達(dá)自己的情緒，因此，教育者和家長的溝通技巧非常關(guān)鍵。作者建議，教育者和家長應(yīng)該使用簡單的語言，并使用肢體語言和面部表情來與孩子進(jìn)行交流，以便他們能夠理解并表達(dá)自己的感受。在我實踐中，我發(fā)現(xiàn)通過與孩子互動，我可以更好地理解他們的需求，并幫助他們找到適應(yīng)情緒的方式。這不僅促進(jìn)了孩子情感的健康發(fā)展，也增強了與他們之間的信任和親密關(guān)系。
第四段：正文部分三。
書中還介紹了一些控制和調(diào)節(jié)幼兒情緒的技巧和策略。例如，呼吸訓(xùn)練和肌肉放松可以幫助孩子減輕憤怒和焦慮。此外，作者還鼓勵教育者和家長應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的情緒認(rèn)知能力，讓他們能夠辨別和理解自己的情緒，并學(xué)會適當(dāng)?shù)膽?yīng)對方式。他們還提供了一些游戲和繪本，用以啟發(fā)和培養(yǎng)幼兒的情緒識別和應(yīng)對能力。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)這些技巧和策略對于幫助孩子建立積極的情緒表達(dá)和自我調(diào)節(jié)能力非常有效。
第五段：結(jié)尾部分。
總之，通過讀這本關(guān)于幼兒情緒急救的書，我深刻認(rèn)識到幼兒情緒的重要性，并學(xué)到了一些有益的指導(dǎo)和策略。教育者和家長在幼兒情緒問題上的角色不容忽視，他們的傾聽、溝通和引導(dǎo)對于幼兒的情緒發(fā)展和健康非常關(guān)鍵。希望更多的教育者和家長能夠關(guān)注幼兒的情緒需求，并利用這些書籍中提供的指導(dǎo)和策略，為他們提供更好的情緒急救和支持。這樣，我們才能真正幫助他們成長為情感健康、自信、積極向上的成年人。
幼兒急救心得篇八
急救培訓(xùn)心得體會（幼兒）
第一段：介紹急救培訓(xùn)的重要性和目的（200字）
急救培訓(xùn)是一項非常重要的技能，能夠幫助我們處理突發(fā)事故和緊急情況，并有效地保護(hù)生命。作為一個幼兒，我參加了一次急救培訓(xùn)，并從中學(xué)到了許多有用的知識和技能。急救培訓(xùn)的目的不僅是為了幫助人們了解緊急情況的處理方法，還能讓我們培養(yǎng)勇于拯救他人的精神和責(zé)任感。
第二段：學(xué)會了基本的急救知識和技能（200字）
在急救培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多基本的急救知識和技能，如人工呼吸、心肺復(fù)蘇、止血、處理骨折等。我覺得最有意義的是學(xué)習(xí)了人工呼吸和心肺復(fù)蘇。通過教練的指導(dǎo)和實操，我現(xiàn)在能夠正確地進(jìn)行人工呼吸和心肺復(fù)蘇，這是非常重要的一項技能，可以在緊急情況下挽救生命。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何正確包扎傷口和止血，以及處理骨折等常見傷病。這些技能不僅可以用于急救他人，也可以幫助我們更好地保護(hù)自己。
第三段：培養(yǎng)了面對緊急情況的冷靜和果斷（200字）
在急救培訓(xùn)中，我們經(jīng)常進(jìn)行模擬演練，以鍛煉我們在面對緊急情況時的反應(yīng)能力。這讓我學(xué)會了冷靜和果斷地處理突發(fā)事件。以前，每當(dāng)我遇到突發(fā)事件時，我常常感到慌亂和不知所措。但經(jīng)過急救培訓(xùn)，我現(xiàn)在能夠保持冷靜并迅速采取適當(dāng)?shù)男袆印＿@不僅在急救情況下有用，而且在其他緊急情況下也能派上用場。我相信這將成為我未來生活中的一項重要技能。
第四段：增強了拯救他人的意識和責(zé)任感（200字）
急救培訓(xùn)不僅教會了我緊急情況的處理方法，還增強了我的拯救他人的意識和責(zé)任感。我們學(xué)習(xí)了急救時的注意事項和安全原則，明白在救助他人時我們自己也要保護(hù)好自己。在參與急救培訓(xùn)時，我看到了許多真實的急救案例和事故圖片，深深感受到了急救的重要性和影響力。我認(rèn)識到，只有掌握了急救知識和技能，我們才能在關(guān)鍵時刻救人。這種責(zé)任感和拯救他人的意識將一直伴隨著我，讓我成為一個有用的人。
第五段：急救培訓(xùn)的意義和影響（200字）
通過急救培訓(xùn)，我意識到急救知識和技能對每個人來說都是至關(guān)重要的。無論我們是成年人還是幼兒，我們都可以在緊急情況下采取有效的應(yīng)對措施，并幫助他人獲得更多的生存機會。急救培訓(xùn)使我明白生命是非常寶貴的，每個人都值得我們的拯救和保護(hù)。因此，我希望更多的人能夠參加急救培訓(xùn)，學(xué)會急救知識和技能，為我們的社會創(chuàng)造一個更加安全和關(guān)愛的環(huán)境。
總結(jié)：急救培訓(xùn)是一項非常有意義的活動，給我?guī)砹嗽S多有用的知識和技能，并培養(yǎng)了我面對緊急情況的冷靜和果斷。不僅如此，急救培訓(xùn)還增強了我的拯救他人的意識和責(zé)任感。我將繼續(xù)努力鍛煉自己的急救技能，保持對生命的敬畏和對他人的關(guān)懷，為他人提供幫助。我相信，急救培訓(xùn)對每個人來說都是有益和必要的，它可以幫助我們更好地保護(hù)自己和他人，創(chuàng)造一個更加安全的社會。
幼兒急救心得篇九
幼兒是最脆弱的群體之一，生活中時常會發(fā)生各種各樣的意外情況。急救的過程中，每一次的救援都至關(guān)重要。在幼兒急救的過程中，作為幼兒教師的我們也需要特別重視。我在多年的工作中，積累了許多幼兒急救心得體會，下面將與大家分享。
第二段：準(zhǔn)備工作
急救需要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先要有完整的急救箱，里面必須齊備清單中規(guī)定的藥品和設(shè)備。其次，教師需要了解每個孩子的體質(zhì)特征和過敏情況，以便在急救時能更快地做出正確判斷，盡最大的努力保障每個孩子的生命安全。
第三段：常見意外
在幼兒園中，跌倒、燙傷、誤食異物等意外情況時常會發(fā)生。如果孩子摔倒流血，教師需要迅速將孩子放置到安全區(qū)域后控制出血。如果孩子誤食異物，教師需要穩(wěn)住孩子情緒并用清水反復(fù)沖洗口腔，如果孩子吞咽了異物，就要抓住孩子的雙腳，頭向下面懸空同時用手拍打。如果幼兒被燙傷，應(yīng)及時將燙傷部位放在冷水中冷卻，并用藥棉涂抹傷口。
第四段：急救原則
救護(hù)中最重要的是保障幼兒的安全，保持冷靜，以心平氣和的態(tài)度安撫孩子。在實施急救的過程中，首先要做好檢查，對患兒的體溫、脈搏等指標(biāo)進(jìn)行觀察，判斷病情。在使用急救設(shè)備時，一定要清楚使用方法，并嚴(yán)格按照使用說明操作設(shè)備，切勿隨意擅自操作。急救完畢后，教師還需要勸導(dǎo)家長及時送孩子去醫(yī)院復(fù)查，以便二次確診和治療。
第五段：心得體會
急救工作中最重要的是時刻保持冷靜與理智，任何慌亂與著急都會影響到急救的效果。在實施急救的過程中，要圍繞著孩子的生命安全進(jìn)行操作，有時我們不能以自己的經(jīng)驗定死病情，因為每個孩子的生理和心理狀態(tài)都是不一樣的。所以，教師要保持一顆謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男膽B(tài)，不斷學(xué)習(xí)更新急救知識，不斷提高自己的急救能力。
第六段：結(jié)論
在幼兒急救中，教師是孩子和家長最可靠的支持者與救援人員。因此，正確對待和實施急救至關(guān)重要。我們要時刻保持冷靜，確保控制病情，為孩子堅強后盾。同時，我們也要不斷學(xué)習(xí)、提高急救技能，以便在意外發(fā)生時盡可能保護(hù)孩子的生命安全。
幼兒急救心得篇十
應(yīng)為燒傷的兒童做以下工作：
1、兒童燒傷時有衣物附著在患處，要剝?nèi)ジ街铩Ｈ缫挛镔N在兒童的皮膚上，千萬不能強行撕下。
2、用冷水沖洗冷卻患處15分鐘左右或用冰塊敷患處。
3、不要用任何藥膏或藥水去涂患處，只能用無菌紗布覆蓋所有的患處，避免感染。
4、將兒童的燒傷部位抬高，使患處的血流減少。
二、碰傷
應(yīng)為碰傷的兒童做以下工作：
1、兒童受到的碰擊不是很嚴(yán)重，患處沒有出現(xiàn)腫脹或活動困難等癥狀，可以在皮膚的淤血斑處進(jìn)行一小時左右的冷敷。
2、如果傷口出血，要用一塊消毒的棉墊或衛(wèi)生紙壓迫傷口十分鐘以上。如果傷口不大，在止血后，用冷開水洗干凈患處，用創(chuàng)可貼蓋住患處。
3、如果傷口較大，或碰擊物可能帶有破傷風(fēng)桿菌，應(yīng)當(dāng)馬上帶兒童去醫(yī)院對傷口進(jìn)行處理，必要時要注射破傷風(fēng)抗毒素，以防止破傷風(fēng)的發(fā)生。
4、如果癥狀較重，患處出現(xiàn)腫脹或活動困難，或碰傷的部位是頭部或胸部，尤其是出現(xiàn)了頭暈、嘔吐、意識喪失、耳鼻有淡黃色的液體或血流出時，必須立即將兒童送去醫(yī)院救治。
三、扭傷
應(yīng)為扭傷的兒童做以下工作：
1、將扭傷的兒童平躺在床上．抬高患處，進(jìn)行冷敷，以減輕患處的腫脹。
2、在患處墊上棉花，再用繃帶將患處并節(jié)捆-綁起來、注意不要使繃帶相得太緊，不利于血液循環(huán)。
3、不要觸動受傷的關(guān)節(jié)。如果兒童的患處有畸形或劇烈的疼痛，說明兒童病情不只限于扭傷，可能發(fā)生了骨折，這樣應(yīng)馬上送醫(yī)院治療。
四、燙傷
家長應(yīng)為燙傷的兒童做以下工作：
1、應(yīng)立即用冷水沖洗15分鐘以上，降低局部溫度，減少創(chuàng)面的進(jìn)一步損傷，減少疼痛。
2、如果起泡，小泡可以不做任何處理。對黃豆大小的水泡，如果創(chuàng)面也比較淺，可以用消毒剪刀剪開水泡，用消毒棉球或紗布蘸干。
應(yīng)為燒傷的兒童做以下工作：
1、兒童燒傷時有衣物附著在患處，要剝?nèi)ジ街?。如衣物貼在兒童的皮膚上，千萬不能強行撕下。
2、用冷水沖洗冷卻患處15分鐘左右或用冰塊敷患處。
3、不要用任何藥膏或藥水去涂患處，只能用無菌紗布覆蓋所有的患處，避免感染。
4、將兒童的燒傷部位抬高，使患處的血流減少。
二、碰傷
應(yīng)為碰傷的兒童做以下工作：
1、兒童受到的碰擊不是很嚴(yán)重，患處沒有出現(xiàn)腫脹或活動困難等癥狀，可以在皮膚的淤血斑處進(jìn)行一小時左右的冷敷。
2、如果傷口出血，要用一塊消毒的棉墊或衛(wèi)生紙壓迫傷口十分鐘以上。如果傷口不大，在止血后，用冷開水洗干凈患處，用創(chuàng)可貼蓋住患處。
3、如果傷口較大，或碰擊物可能帶有破傷風(fēng)桿菌，應(yīng)當(dāng)馬上帶兒童去醫(yī)院對傷口進(jìn)行處理，必要時要注射破傷風(fēng)抗毒素，以防止破傷風(fēng)的發(fā)生。
4、如果癥狀較重，患處出現(xiàn)腫脹或活動困難，或碰傷的部位是頭部或胸部，尤其是出現(xiàn)了頭暈、嘔吐、意識喪失、耳鼻有淡黃色的液體或血流出時，必須立即將兒童送去醫(yī)院救治。
三、扭傷
應(yīng)為扭傷的兒童做以下工作：
1、將扭傷的兒童平躺在床上．抬高患處，進(jìn)行冷敷，以減輕患處的腫脹。
2、在患處墊上棉花，再用繃帶將患處并節(jié)捆-綁起來、注意不要使繃帶相得太緊，不利于血液循環(huán)。
3、不要觸動受傷的關(guān)節(jié)。如果兒童的患處有畸形或劇烈的疼痛，說明兒童病情不只限于扭傷，可能發(fā)生了骨折，這樣應(yīng)馬上送醫(yī)院治療。
四、燙傷
家長應(yīng)為燙傷的兒童做以下工作：
1、應(yīng)立即用冷水沖洗15分鐘以上，降低局部溫度，減少創(chuàng)面的進(jìn)一步損傷，減少疼痛。
2、如果起泡，小泡可以不做任何處理。對黃豆大小的水泡，如果創(chuàng)面也比較淺，可以用消毒剪刀剪開水泡，用消毒棉球或紗布蘸干。
為避免感染，最好還是到醫(yī)院做進(jìn)一步治療。
3、由于小孩皮膚特別嬌嫩，耐受力較差，燙傷后往往比較嚴(yán)重，更容易發(fā)生感染引起合并癥。因此，最好不要自行用藥，應(yīng)盡快到醫(yī)院就診。
錯誤處理：
1、用麻油、醬油涂抹傷口。
2、用牙膏涂抹傷口。
3、在沒有醫(yī)生的指導(dǎo)下，涂抹藥膏。
家長應(yīng)為切割傷的兒童做以下工作：
1、傷口不深，只是劃破皮膚少量出血，只需用清水（或淡鹽水）和肥皂清洗好患處，消毒后用創(chuàng)可貼或消毒紗布敷蓋患處就可以了，這樣可防止傷口感染。在清洗傷口時要確保將所有的贓物從傷口處洗出。
3、在包扎傷口時要保證傷口有較好的透氣性，不能包扎得太緊。
4、每天都要換一次敷料，夜間可以讓患處暴露在空氣中，有利于傷口的愈合。
5、傷口嚴(yán)重時，趕快送兒童到醫(yī)院請醫(yī)生處理。
六、中暑
兒童中暑時，體溫增高可達(dá)40℃以上，皮膚干燥、面色潮紅、無汗、頭暈、口渴、惡心、嘔吐、煩躁，精神恍格。有的因出汗過多而丟失大量鹽分引起肌肉酸痛甚至痙攣，嚴(yán)重的可有抽風(fēng)、昏迷、血壓下降、皮膚出血等。
家長應(yīng)為中暑的兒童做以下工作：
1、兒童中暑時，家長可用冷水、冰塊或酒精擦體，或用低于體溫3—5℃的溫水洗澡?；蛟诨純阂赶?、腹股溝放冰袋，給兒童進(jìn)冷飲，爭取使體溫降至38℃以下。
2、設(shè)法降低室溫。
3、多讓兒童喝水?？山o兒童服用藿香正氣膠囊等去暑藥。
4、重癥者趕快送醫(yī)院治療。
七、昆蟲進(jìn)入耳道
昆蟲等生物性異物，多在兒童睡眼時進(jìn)人外耳道。昆蟲類異物因爬行騷動而使兒童產(chǎn)生難忍的疼痛和不知，兒童表現(xiàn)為哭鬧、煩燥不安，偶爾可引起眩暈及耳鳴，嚴(yán)重者可致鼓動膜損傷，影響聽力。
家長應(yīng)為昆蟲進(jìn)入耳道的兒童做以下工作：
1、可用酒精或油類液體滴入外耳道內(nèi)，將進(jìn)入的昆蟲淹死，再固定兒童善用耳鑷將其取出，然后用棉簽擦凈耳道即可。
2、用此方法難以取出昆蟲時，應(yīng)立即送醫(yī)院處理。
八、眼內(nèi)有異物
家長應(yīng)為眼內(nèi)有異物的兒童做以下工作：
1、仔細(xì)觀察異物是否植入眼內(nèi)。
2、如果異物沒有植入兒童的眼睛，媽媽可以翻開兒童的眼臉，讓兒童向下看，用消過毒的棉簽輕輕地將異物撥去。
3、如異物植入眼內(nèi)，千萬不要去動它，用一塊消毒的紗布墊蓋在兒童受傷的眼睛上，并用紗布或布條加以固定，并立即就醫(yī)。
九、鼻內(nèi)有異物
兒童鼻內(nèi)有異物，如不及時取出，可能會導(dǎo)致兒童的呼吸發(fā)生困難，甚至窒息。 家長應(yīng)為鼻內(nèi)有異物的兒童做以下工作：
1、動物性異物進(jìn)入時，可能1％地卡因?qū)⑵渎樽砗笤儆帽倾Q取出。
2、較大異物進(jìn)人時，應(yīng)立即送入醫(yī)院急救。
十、休克
休克是一種很危險的癥狀，如果患者未能得到及時的救治，可以致命。 家長應(yīng)為休克的兒童做以下工作：
1、必須盡快設(shè)法與醫(yī)院取得聯(lián)系，或請醫(yī)生來急救。
2、讓兒童平躺著．除頭部外傷者外，要注意讓他取頭低腳高位，以增加腦部有足夠的血液供應(yīng)，否則一旦腦部缺氧3—4分鐘，就會對腦部造成永久性的損傷。
3、注意保證兒童的呼吸道暢通。千萬不要給兒童熱敷，因為會使血液迅速從體內(nèi)的器官中流出，造成危險。
4、隨時檢查兒童的脈搏，密切注意兒童病情的變化。
十一、驚厥
驚厥是由于大腦反應(yīng)性異常引起的一種突然發(fā)生的癥狀，患者短時間的全身抽搐或局部肢體抽搐。驚厥發(fā)生前兒童可能大聲哭鬧，接著意識喪失，全身發(fā)紫，同時屏氣，幾秒鐘后四肢開始節(jié)律地屈曲抖動，可能伴有大小便失禁發(fā)生。這種癥狀可能持續(xù)幾分鐘之久。 家長應(yīng)為驚厥的兒童做以下工作：
1、讓患兒平臥，頭惻向一邊，以防舌后墜和口腔分泌物反流而堵塞氣管。
2、在上下牙齒間可填墊毛巾或手帕，防止咬破五義。
3、給予頭部物理降溫。
十二、誤用藥物
兒童誤服藥物可表現(xiàn)為：用藥后數(shù)秒或數(shù)分鐘內(nèi)發(fā)生灼熱感、胸悶、心慌、面色蒼白、口唇發(fā)紫、呼吸困難、血壓下降，甚至神志昏迷。用藥數(shù)分鐘或數(shù)小時內(nèi)發(fā)生固定性紅斑（紫紅色圓形或橢圓形，中央常有殖），兼有發(fā)熱。突發(fā)生惡心、嘔吐、腹痛、嗜睡等癥狀。
正確的處理原則是迅速排出、減少吸收、及時解毒、對癥治療。
應(yīng)為燒傷的兒童做以下工作：
1、兒童燒傷時有衣物附著在患處，要剝?nèi)ジ街?。如衣物貼在兒童的皮膚上，千萬不能強行撕下。
2、用冷水沖洗冷卻患處15分鐘左右或用冰塊敷患處。
3、不要用任何藥膏或藥水去涂患處，只能用無菌紗布覆蓋所有的`患處，避免感染。
4、將兒童的燒傷部位抬高，使患處的血流減少。
二、碰傷
應(yīng)為碰傷的兒童做以下工作：
1、兒童受到的碰擊不是很嚴(yán)重，患處沒有出現(xiàn)腫脹或活動困難等癥狀，可以在皮膚的淤血斑處進(jìn)行一小時左右的冷敷。
2、如果傷口出血，要用一塊消毒的棉墊或衛(wèi)生紙壓迫傷口十分鐘以上。如果傷口不大，在止血后，用冷開水洗干凈患處，用創(chuàng)可貼蓋住患處。
3、如果傷口較大，或碰擊物可能帶有破傷風(fēng)桿菌，應(yīng)當(dāng)馬上帶兒童去醫(yī)院對傷口進(jìn)行處理，必要時要注射破傷風(fēng)抗毒素，以防止破傷風(fēng)的發(fā)生。
4、如果癥狀較重，患處出現(xiàn)腫脹或活動困難，或碰傷的部位是頭部或胸部，尤其是出現(xiàn)了頭暈、嘔吐、意識喪失、耳鼻有淡黃色的液體或血流出時，必須立即將兒童送去醫(yī)院救治。
三、扭傷
應(yīng)為扭傷的兒童做以下工作：
1、將扭傷的兒童平躺在床上．抬高患處，進(jìn)行冷敷，以減輕患處的腫脹。
2、在患處墊上棉花，再用繃帶將患處并節(jié)捆-綁起來、注意不要使繃帶相得太緊，不利于血液循環(huán)。
3、不要觸動受傷的關(guān)節(jié)。如果兒童的患處有畸形或劇烈的疼痛，說明兒童病情不只限于扭傷，可能發(fā)生了骨折，這樣應(yīng)馬上送醫(yī)院治療。
四、燙傷
家長應(yīng)為燙傷的兒童做以下工作：
1、應(yīng)立即用冷水沖洗15分鐘以上，降低局部溫度，減少創(chuàng)面的進(jìn)一步損傷，減少疼痛。
2、如果起泡，小泡可以不做任何處理。對黃豆大小的水泡，如果創(chuàng)面也比較淺，可以用消毒剪刀剪開水泡，用消毒棉球或紗布蘸干。
為避免感染，最好還是到醫(yī)院做進(jìn)一步治療。
3、由于小孩皮膚特別嬌嫩，耐受力較差，燙傷后往往比較嚴(yán)重，更容易發(fā)生感染引起合并癥。因此，最好不要自行用藥，應(yīng)盡快到醫(yī)院就診。
錯誤處理：
1、用麻油、醬油涂抹傷口。
2、用牙膏涂抹傷口。
3、在沒有醫(yī)生的指導(dǎo)下，涂抹藥膏。
五、切割傷
家長應(yīng)為切割傷的兒童做以下工作：
1、傷口不深，只是劃破皮膚少量出血，只需用清水（或淡鹽水）和肥皂清洗好患處，消毒后用創(chuàng)可貼或消毒紗布敷蓋患處就可以了，這樣可防止傷口感染。在清洗傷口時要確保將所有的贓物從傷口處洗出。
3、在包扎傷口時要保證傷口有較好的透氣性，不能包扎得太緊。
4、每天都要換一次敷料，夜間可以讓患處暴露在空氣中，有利于傷口的愈合。
5、傷口嚴(yán)重時，趕快送兒童到醫(yī)院請醫(yī)生處理。
六、中暑
兒童中暑時，體溫增高可達(dá)40℃以上，皮膚干燥、面色潮紅、無汗、頭暈、口渴、惡心、嘔吐、煩躁，精神恍格。有的因出汗過多而丟失大量鹽分引起肌肉酸痛甚至痙攣，嚴(yán)重的可有抽風(fēng)、昏迷、血壓下降、皮膚出血等。
家長應(yīng)為中暑的兒童做以下工作：
1、兒童中暑時，家長可用冷水、冰塊或酒精擦體，或用低于體溫3—5℃的溫水洗澡?；蛟诨純阂赶?、腹股溝放冰袋，給兒童進(jìn)冷飲，爭取使體溫降至38℃以下。
2、設(shè)法降低室溫。
3、多讓兒童喝水。可給兒童服用藿香正氣膠囊等去暑藥。
4、重癥者趕快送醫(yī)院治療。
七、昆蟲進(jìn)入耳道
昆蟲等生物性異物，多在兒童睡眼時進(jìn)人外耳道。昆蟲類異物因爬行騷動而使兒童產(chǎn)生難忍的疼痛和不知，兒童表現(xiàn)為哭鬧、煩燥不安，偶爾可引起眩暈及耳鳴，嚴(yán)重者可致鼓動膜損傷，影響聽力。
家長應(yīng)為昆蟲進(jìn)入耳道的兒童做以下工作：
1、可用酒精或油類液體滴入外耳道內(nèi)，將進(jìn)入的昆蟲淹死，再固定兒童善用耳鑷將其取出，然后用棉簽擦凈耳道即可。
2、用此方法難以取出昆蟲時，應(yīng)立即送醫(yī)院處理。
八、眼內(nèi)有異物
家長應(yīng)為眼內(nèi)有異物的兒童做以下工作：
1、仔細(xì)觀察異物是否植入眼內(nèi)。
2、如果異物沒有植入兒童的眼睛，媽媽可以翻開兒童的眼臉，讓兒童向下看，用消過毒的棉簽輕輕地將異物撥去。
3、如異物植入眼內(nèi)，千萬不要去動它，用一塊消毒的紗布墊蓋在兒童受傷的眼睛上，并用紗布或布條加以固定，并立即就醫(yī)。
九、鼻內(nèi)有異物
兒童鼻內(nèi)有異物，如不及時取出，可能會導(dǎo)致兒童的呼吸發(fā)生困難，甚至窒息。
家長應(yīng)為鼻內(nèi)有異物的兒童做以下工作：
1、動物性異物進(jìn)入時，可能1％地卡因?qū)⑵渎樽砗笤儆帽倾Q取出。
2、較大異物進(jìn)人時，應(yīng)立即送入醫(yī)院急救。
十、休克
休克是一種很危險的癥狀，如果患者未能得到及時的救治，可以致命。 家長應(yīng)為休克的兒童做以下工作：
1、必須盡快設(shè)法與醫(yī)院取得聯(lián)系，或請醫(yī)生來急救。
2、讓兒童平躺著．除頭部外傷者外，要注意讓他取頭低腳高位，以增加腦部有足夠的血液供應(yīng)，否則一旦腦部缺氧3—4分鐘，就會對腦部造成永久性的損傷。
3、注意保證兒童的呼吸道暢通。千萬不要給兒童熱敷，因為會使血液迅速從體內(nèi)的器官中流出，造成危險。
4、隨時檢查兒童的脈搏，密切注意兒童病情的變化。
十一、驚厥
驚厥是由于大腦反應(yīng)性異常引起的一種突然發(fā)生的癥狀，患者短時間的全身抽搐或局部肢體抽搐。驚厥發(fā)生前兒童可能大聲哭鬧，接著意識喪失，全身發(fā)紫，同時屏氣，幾秒鐘后四肢開始節(jié)律地屈曲抖動，可能伴有大小便失禁發(fā)生。這種癥狀可能持續(xù)幾分鐘之久。
家長應(yīng)為驚厥的兒童做以下工作：
1、讓患兒平臥，頭惻向一邊，以防舌后墜和口腔分泌物反流而堵塞氣管。
2、在上下牙齒間可填墊毛巾或手帕，防止咬破五義。
3、給予頭部物理降溫。
十二、誤用藥物
兒童誤服藥物可表現(xiàn)為：用藥后數(shù)秒或數(shù)分鐘內(nèi)發(fā)生灼熱感、胸悶、心慌、面色蒼白、口唇發(fā)紫、呼吸困難、血壓下降，甚至神志昏迷。用藥數(shù)分鐘或數(shù)小時內(nèi)發(fā)生固定性紅斑（紫紅色圓形或橢圓形，中央常有殖），兼有發(fā)熱。突發(fā)生惡心、嘔吐、腹痛、嗜睡等癥狀。
正確的處理原則是迅速排出、減少吸收、及時解毒、對癥治療。
幼兒急救心得篇十一
幼兒教育中的急救課程越來越受到重視，無論是對學(xué)生還是教師來說，掌握基本急救知識都是至關(guān)重要的。近期，我參加了一次《幼兒急救課程》，這是一次非常寶貴的體驗，我想與大家分享。
第二段：我在課程中了解到的急救知識
通過這次課程，我增加了對幼兒急救的認(rèn)識。例如，心肺復(fù)蘇和止血技巧，通過模擬實驗，老師教給我們了正確的急救方法，讓我們對怎樣在危險情況下采取有效的行動有了更深刻的了解。此外，老師還詳細(xì)介紹了各種意外傷害的識別與應(yīng)對方法，這些知識對孩子們的生命安全至關(guān)重要。
第三段：急救實踐的體驗感悟
接下來，我參加了一個模擬急救場景。孩子們在急救課堂中學(xué)到了各種急救技能，而我有幸能夠參加這次模擬體驗，讓我了解到孩子們在急救過程中表現(xiàn)得多么勇敢。他們很快采取了正確的急救操作，并考慮周到地照顧心情緊張的受傷者。我很感動，特別是當(dāng)我看到一個孩子出眾的表現(xiàn)時，他在快速故障排除方面表現(xiàn)出色、冷靜自持，并鼓勵傷者不要害怕，自己安然無恙地解決問題。
第四段：急救體驗的重要性
“時間就是生命”。往返醫(yī)院的時間是關(guān)鍵因素，而許多意外傷害會導(dǎo)致瞬間死亡。作為家長或教師，我們必須給孩子進(jìn)行急救課程，幫助他們掌握必要的技能。急救課的目的就是為了在可能的最短時間內(nèi)，使用最基本的手段救助傷者，給出最好的救治方案。當(dāng)搶救時間得到充分利用，就可以最大限度地減少痛苦與損害，我認(rèn)為這也是幼兒急救體驗正是表述的一個關(guān)鍵點。
第五段：總結(jié)急救體驗的價值與重要性
體驗入手、實踐出真知,經(jīng)過這次幼兒急救體驗，我深刻體會到，急救課程對我們的生活和工作都有很大的幫助。無論是在教育工作中還是私下生活中，我們都有可能面臨意外傷害。因此，將所學(xué)知識運用到實際行動中是非常必要的。雖然我們無法避免意外事件的發(fā)生，但通過急救課程，我們可以更好地應(yīng)對這些情況，防止惡性結(jié)果發(fā)生?？傊?，幼兒急救體驗，可以讓我們學(xué)以致用，減少意外事件傷害并保證生命的安全。
幼兒急救心得篇十二
在幼兒教育工作中，我們難免會遇到幼兒突發(fā)疾病的情況。作為幼兒教育工作者，我們需要具備一定的急救知識和技能，以便及時處理并避免意外發(fā)生。本文將分享我在幼兒急救方面的心得體會。
二段：學(xué)習(xí)急救知識的重要性
在幼兒教育工作中，我們時刻面臨著意外傷害和疾病的風(fēng)險，當(dāng)幼兒突然發(fā)生疾病時，如果沒有基本的急救知識和技能，我們會陷入手足無措的境地，可能會失去黃金搶救時間，甚至造成不可挽回的后果。
因此，對于工作中的幼兒教育人員來說，學(xué)習(xí)急救知識顯得尤為重要。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)、培訓(xùn)、參加課程等途徑學(xué)習(xí)相關(guān)知識，提高自己在緊急情況下的應(yīng)急能力和水平。
三段：急救技能的實踐運用
擁有一定的急救知識并不足以解決所有的急救問題，實踐運用才是真正檢驗技能的關(guān)鍵。在我工作的時候，曾經(jīng)遇到過幼兒喉嚨卡住呼吸，我當(dāng)時第一時間采取了急救措施——施行背部拍打和肋骨壓迫，并迅速報警和送往醫(yī)院。幸運的是，我們成功救出了這個小生命。
通過這次實踐，我深刻體會到急救技能對于救人的意義，同時也認(rèn)識到提高自己的急救水平的重要性。
四段：經(jīng)驗分享與總結(jié)
在工作中，我們需要總結(jié)和分享經(jīng)驗，以獲取更多的教訓(xùn)和知識。在我工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)，在孩子發(fā)生意外和疾病時，我們應(yīng)該冷靜、清晰，快速有效地處理，同時也要保持適當(dāng)?shù)木嚯x。與此同時，我們應(yīng)該將學(xué)到的技能、知識和經(jīng)驗分享給同事和家長，以共同提高應(yīng)急水平和以防萬一。
五段：結(jié)論
總結(jié)一下，作為幼兒教育人員，積極學(xué)習(xí)和掌握急救知識和技能很有必要，這不僅可以提高我們的應(yīng)急能力，而且可以保證我們的行為得當(dāng)，為幼兒提供更好和更及時的救助和治療。希望我們在工作中能夠始終保持警覺和冷靜，并隨時準(zhǔn)備好應(yīng)對突發(fā)情況。
幼兒急救心得篇十三
應(yīng)為燒傷的兒童做以下工作：
1、兒童燒傷時有衣物附著在患處，要剝?nèi)ジ街?。如衣物貼在兒童的皮膚上，千萬不能強行撕下。
2、用冷水沖洗冷卻患處15分鐘左右或用冰塊敷患處。
3、不要用任何藥膏或藥水去涂患處，只能用無菌紗布覆蓋所有的患處，避免感染。
4、將兒童的燒傷部位抬高，使患處的血流減少。
應(yīng)為碰傷的兒童做以下工作：
1、兒童受到的碰擊不是很嚴(yán)重，患處沒有出現(xiàn)腫脹或活動困難等癥狀，可以在皮膚的淤血斑處進(jìn)行一小時左右的冷敷。
2、如果傷口出血，要用一塊消毒的棉墊或衛(wèi)生紙壓迫傷口十分鐘以上。如果傷口不大，在止血后，用冷開水洗干凈患處，用創(chuàng)可貼蓋住患處。
3、如果傷口較大，或碰擊物可能帶有破傷風(fēng)桿菌，應(yīng)當(dāng)馬上帶兒童去醫(yī)院對傷口進(jìn)行處理，必要時要注射破傷風(fēng)抗毒素，以防止破傷風(fēng)的發(fā)生。
4、如果癥狀較重，患處出現(xiàn)腫脹或活動困難，或碰傷的部位是頭部或胸部，尤其是出現(xiàn)了頭暈、嘔吐、意識喪失、耳鼻有淡黃色的液體或血流出時，必須立即將兒童送去醫(yī)院救治。
應(yīng)為扭傷的兒童做以下工作：
1、將扭傷的兒童平躺在床上．抬高患處，進(jìn)行冷敷，以減輕患處的腫脹。
2、在患處墊上棉花，再用繃帶將患處并節(jié)捆-綁起來、注意不要使繃帶相得太緊，不利于血液循環(huán)。
3、不要觸動受傷的關(guān)節(jié)。如果兒童的患處有畸形或劇烈的疼痛，說明兒童病情不只限于扭傷，可能發(fā)生了骨折，這樣應(yīng)馬上送醫(yī)院治療。
家長應(yīng)為燙傷的兒童做以下工作：
1、應(yīng)立即用冷水沖洗15分鐘以上，降低局部溫度，減少創(chuàng)面的進(jìn)一步損傷，減少疼痛。
2、如果起泡，小泡可以不做任何處理。對黃豆大小的水泡，如果創(chuàng)面也比較淺，可以用消毒剪刀剪開水泡，用消毒棉球或紗布蘸干。
為避免感染，最好還是到醫(yī)院做進(jìn)一步治療。
3、由于小孩皮膚特別嬌嫩，耐受力較差，燙傷后往往比較嚴(yán)重，更容易發(fā)生感染引起合并癥。因此，最好不要自行用藥，應(yīng)盡快到醫(yī)院就診。
錯誤處理：
1、用麻油、醬油涂抹傷口。
2、用牙膏涂抹傷口。
3、在沒有醫(yī)生的指導(dǎo)下，涂抹藥膏。
家長應(yīng)為切割傷的兒童做以下工作：
1、傷口不深，只是劃破皮膚少量出血，只需用清水（或淡鹽水）和肥皂清洗好患處，消毒后用創(chuàng)可貼或消毒紗布敷蓋患處就可以了，這樣可防止傷口感染。在清洗傷口時要確保將所有的贓物從傷口處洗出。
3、在包扎傷口時要保證傷口有較好的透氣性，不能包扎得太緊。
4、每天都要換一次敷料，夜間可以讓患處暴露在空氣中，有利于傷口的愈合。
5、傷口嚴(yán)重時，趕快送兒童到醫(yī)院請醫(yī)生處理。
兒童中暑時，體溫增高可達(dá)40℃以上，皮膚干燥、面色潮紅、無汗、頭暈、口渴、惡心、嘔吐、煩躁，精神恍格。有的因出汗過多而丟失大量鹽分引起肌肉酸痛甚至痙攣，嚴(yán)重的可有抽風(fēng)、昏迷、血壓下降、皮膚出血等。
家長應(yīng)為中暑的兒童做以下工作：
1、兒童中暑時，家長可用冷水、冰塊或酒精擦體，或用低于體溫3—5℃的溫水洗澡?；蛟诨純阂赶?、腹股溝放冰袋，給兒童進(jìn)冷飲，爭取使體溫降至38℃以下。
2、設(shè)法降低室溫。
3、多讓兒童喝水。可給兒童服用藿香正氣膠囊等去暑藥。
4、重癥者趕快送醫(yī)院治療。
昆蟲等生物性異物，多在兒童睡眼時進(jìn)人外耳道。昆蟲類異物因爬行騷動而使兒童產(chǎn)生難忍的疼痛和不知，兒童表現(xiàn)為哭鬧、煩燥不安，偶爾可引起眩暈及耳鳴，嚴(yán)重者可致鼓動膜損傷，影響聽力。
家長應(yīng)為昆蟲進(jìn)入耳道的兒童做以下工作：
1、可用酒精或油類液體滴入外耳道內(nèi)，將進(jìn)入的昆蟲淹死，再固定兒童善用耳鑷將其取出，然后用棉簽擦凈耳道即可。
2、用此方法難以取出昆蟲時，應(yīng)立即送醫(yī)院處理。
家長應(yīng)為眼內(nèi)有異物的兒童做以下工作：
1、仔細(xì)觀察異物是否植入眼內(nèi)。
2、如果異物沒有植入兒童的眼睛，媽媽可以翻開兒童的眼臉，讓兒童向下看，用消過毒的棉簽輕輕地將異物撥去。
3、如異物植入眼內(nèi)，千萬不要去動它，用一塊消毒的紗布墊蓋在兒童受傷的眼睛上，并用紗布或布條加以固定，并立即就醫(yī)。
兒童鼻內(nèi)有異物，如不及時取出，可能會導(dǎo)致兒童的呼吸發(fā)生困難，甚至窒息。
家長應(yīng)為鼻內(nèi)有異物的兒童做以下工作：
1、動物性異物進(jìn)入時，可能1％地卡因?qū)⑵渎樽砗笤儆帽倾Q取出。
2、較大異物進(jìn)人時，應(yīng)立即送入醫(yī)院急救。
休克是一種很危險的癥狀，如果患者未能得到及時的救治，可以致命。
家長應(yīng)為休克的兒童做以下工作：
1、必須盡快設(shè)法與醫(yī)院取得聯(lián)系，或請醫(yī)生來急救。
2、讓兒童平躺著．除頭部外傷者外，要注意讓他取頭低腳高位，以增加腦部有足夠的血液供應(yīng)，否則一旦腦部缺氧3—4分鐘，就會對腦部造成永久性的損傷。
3、注意保證兒童的呼吸道暢通。千萬不要給兒童熱敷，因為會使血液迅速從體內(nèi)的器官中流出，造成危險。
4、隨時檢查兒童的脈搏，密切注意兒童病情的變化。
驚厥是由于大腦反應(yīng)性異常引起的一種突然發(fā)生的癥狀，患者短時間的全身抽搐或局部肢體抽搐。驚厥發(fā)生前兒童可能大聲哭鬧，接著意識喪失，全身發(fā)紫，同時屏氣，幾秒鐘后四肢開始節(jié)律地屈曲抖動，可能伴有大小便失禁發(fā)生。這種癥狀可能持續(xù)幾分鐘之久。
家長應(yīng)為驚厥的兒童做以下工作：
1、讓患兒平臥，頭惻向一邊，以防舌后墜和口腔分泌物反流而堵塞氣管。
2、在上下牙齒間可填墊毛巾或手帕，防止咬破五義。
3、給予頭部物理降溫。
兒童誤服藥物可表現(xiàn)為：用藥后數(shù)秒或數(shù)分鐘內(nèi)發(fā)生灼熱感、胸悶、心慌、面色蒼白、口唇發(fā)紫、呼吸困難、血壓下降，甚至神志昏迷。用藥數(shù)分鐘或數(shù)小時內(nèi)發(fā)生固定性紅斑（紫紅色圓形或橢圓形，中央常有殖），兼有發(fā)熱。突發(fā)生惡心、嘔吐、腹痛、嗜睡等癥狀。
正確的處理原則是迅速排出、減少吸收、及時解毒、對癥治療。?
應(yīng)為燒傷的兒童做以下工作：
1、兒童燒傷時有衣物附著在患處，要剝?nèi)ジ街?。如衣物貼在兒童的皮膚上，千萬不能強行撕下。
2、用冷水沖洗冷卻患處15分鐘左右或用冰塊敷患處。
3、不要用任何藥膏或藥水去涂患處，只能用無菌紗布覆蓋所有的患處，避免感染。
4、將兒童的燒傷部位抬高，使患處的血流減少。
應(yīng)為碰傷的兒童做以下工作：
1、兒童受到的碰擊不是很嚴(yán)重，患處沒有出現(xiàn)腫脹或活動困難等癥狀，可以在皮膚的淤血斑處進(jìn)行一小時左右的冷敷。
2、如果傷口出血，要用一塊消毒的棉墊或衛(wèi)生紙壓迫傷口十分鐘以上。如果傷口不大，在止血后，用冷開水洗干凈患處，用創(chuàng)可貼蓋住患處。
3、如果傷口較大，或碰擊物可能帶有破傷風(fēng)桿菌，應(yīng)當(dāng)馬上帶兒童去醫(yī)院對傷口進(jìn)行處理，必要時要注射破傷風(fēng)抗毒素，以防止破傷風(fēng)的發(fā)生。
4、如果癥狀較重，患處出現(xiàn)腫脹或活動困難，或碰傷的部位是頭部或胸部，尤其是出現(xiàn)了頭暈、嘔吐、意識喪失、耳鼻有淡黃色的液體或血流出時，必須立即將兒童送去醫(yī)院救治。
應(yīng)為扭傷的兒童做以下工作：
1、將扭傷的兒童平躺在床上.抬高患處，進(jìn)行冷敷，以減輕患處的腫脹。
2、在患處墊上棉花，再用繃帶將患處并節(jié)捆-綁起來、注意不要使繃帶相得太緊，不利于血液循環(huán)。
3、不要觸動受傷的關(guān)節(jié)。如果兒童的患處有畸形或劇烈的疼痛，說明兒童病情不只限于扭傷，可能發(fā)生了骨折，這樣應(yīng)馬上送醫(yī)院治療。
家長應(yīng)為燙傷的兒童做以下工作：
1、應(yīng)立即用冷水沖洗15分鐘以上，降低局部溫度，減少創(chuàng)面的進(jìn)一步損傷，減少疼痛。
2、如果起泡，小泡可以不做任何處理。對黃豆大小的水泡，如果創(chuàng)面也比較淺，可以用消毒剪刀剪開水泡，用消毒棉球或紗布蘸干。
為避免感染，最好還是到醫(yī)院做進(jìn)一步治療。
3、由于小孩皮膚特別嬌嫩，耐受力較差，燙傷后往往比較嚴(yán)重，更容易發(fā)生感染引起合并癥。因此，最好不要自行用藥，應(yīng)盡快到醫(yī)院就診。
錯誤處理：
1、用麻油、醬油涂抹傷口。
2、用牙膏涂抹傷口。
3、在沒有醫(yī)生的指導(dǎo)下，涂抹藥膏。
家長應(yīng)為切割傷的兒童做以下工作：
1、傷口不深，只是劃破皮膚少量出血，只需用清水(或淡鹽水)和肥皂清洗好患處，消毒后用創(chuàng)可貼或消毒紗布敷蓋患處就可以了，這樣可防止傷口感染。在清洗傷口時要確保將所有的贓物從傷口處洗出。
3、在包扎傷口時要保證傷口有較好的透氣性，不能包扎得太緊。
4、每天都要換一次敷料，夜間可以讓患處暴露在空氣中，有利于傷口的愈合。
5、傷口嚴(yán)重時，趕快送兒童到醫(yī)院請醫(yī)生處理。
兒童中暑時，體溫增高可達(dá)40℃以上，皮膚干燥、面色潮紅、無汗、頭暈、口渴、惡心、嘔吐、煩躁，精神恍格。有的因出汗過多而丟失大量鹽分引起肌肉酸痛甚至痙攣，嚴(yán)重的可有抽風(fēng)、昏迷、血壓下降、皮膚出血等。
家長應(yīng)為中暑的兒童做以下工作：
1、兒童中暑時，家長可用冷水、冰塊或酒精擦體，或用低于體溫3—5℃的溫水洗澡?；蛟诨純阂赶隆⒏构蓽戏疟?，給兒童進(jìn)冷飲，爭取使體溫降至38℃以下。
2、設(shè)法降低室溫。
3、多讓兒童喝水?？山o兒童服用藿香正氣膠囊等去暑藥。
4、重癥者趕快送醫(yī)院治療。
昆蟲等生物性異物，多在兒童睡眼時進(jìn)人外耳道。昆蟲類異物因爬行騷動而使兒童產(chǎn)生難忍的疼痛和不知，兒童表現(xiàn)為哭鬧、煩燥不安，偶爾可引起眩暈及耳鳴，嚴(yán)重者可致鼓動膜損傷，影響聽力。
家長應(yīng)為昆蟲進(jìn)入耳道的兒童做以下工作：
1、可用酒精或油類液體滴入外耳道內(nèi)，將進(jìn)入的昆蟲淹死，再固定兒童善用耳鑷將其取出，然后用棉簽擦凈耳道即可。
2、用此方法難以取出昆蟲時，應(yīng)立即送醫(yī)院處理。
家長應(yīng)為眼內(nèi)有異物的兒童做以下工作：
1、仔細(xì)觀察異物是否植入眼內(nèi)。
2、如果異物沒有植入兒童的眼睛，媽媽可以翻開兒童的眼臉，讓兒童向下看，用消過毒的棉簽輕輕地將異物撥去。
3、如異物植入眼內(nèi)，千萬不要去動它，用一塊消毒的紗布墊蓋在兒童受傷的眼睛上，并用紗布或布條加以固定，并立即就醫(yī)。
兒童鼻內(nèi)有異物，如不及時取出，可能會導(dǎo)致兒童的呼吸發(fā)生困難，甚至窒息。
家長應(yīng)為鼻內(nèi)有異物的兒童做以下工作：
1、動物性異物進(jìn)入時，可能1%地卡因?qū)⑵渎樽砗笤儆帽倾Q取出。
2、較大異物進(jìn)人時，應(yīng)立即送入醫(yī)院急救。
休克是一種很危險的癥狀，如果患者未能得到及時的救治，可以致命。
家長應(yīng)為休克的兒童做以下工作：
1、必須盡快設(shè)法與醫(yī)院取得聯(lián)系，或請醫(yī)生來急救。
2、讓兒童平躺著.除頭部外傷者外，要注意讓他取頭低腳高位，以增加腦部有足夠的血液供應(yīng)，否則一旦腦部缺氧3—4分鐘，就會對腦部造成永久性的損傷。
3、注意保證兒童的呼吸道暢通。千萬不要給兒童熱敷，因為會使血液迅速從體內(nèi)的器官中流出，造成危險。
4、隨時檢查兒童的脈搏，密切注意兒童病情的變化。
王莉娟
你好，寶寶在3周歲以前，是探索世界的開始。很容易對小物件感興趣，出現(xiàn)的異物卡喉，首先是需要用手按壓舌苔，明顯的話選擇用手促嘔，幫助異物排除。也可以選擇直接靈氣雙腿，用空心拳拍背。一般急救3分鐘，沒有效果的話，是需要及時的去醫(yī)院進(jìn)行搶救。
ak4777001分頁冷華胡小燕l(xiāng)iuhga2088分頁幼兒園
一、燒傷
應(yīng)為燒傷的兒童做以下工作:
1、兒童燒傷時有衣物附著在患處,要剝?nèi)ジ街铩Ｈ缫挛镔N在兒童的皮膚上,千萬不能強行撕下。
2、用冷水沖洗冷卻患處15分鐘左右或用冰塊敷患處。
3、不要用任何藥膏或藥水去涂患處,只能用無菌紗布覆蓋所有的患處,避免感染。
4、將兒童的燒傷部位抬高,使患處的血流減少。
二、碰傷
應(yīng)為碰傷的兒童做以下工作:
1、兒童受到的碰擊不是很嚴(yán)重,患處沒有出現(xiàn)腫脹或活動困難等癥狀,可以在皮膚的.淤血斑處進(jìn)行一小時左右的冷敷。
2、如果傷口出血,要用一塊消毒的棉墊或衛(wèi)生紙壓迫傷口十分鐘以上。如果傷口不大,在止血后,用冷開水洗干凈患處,用創(chuàng)可貼蓋住患處。
3、如果傷口較大,或碰擊物可能帶有破傷風(fēng)桿菌,應(yīng)當(dāng)馬上帶兒童去醫(yī)院對傷口進(jìn)行處理,必要時要注射破傷風(fēng)抗毒素,以防止破傷風(fēng)的發(fā)生。
4、如果癥狀較重,患處出現(xiàn)腫脹或活動困難,或碰傷的部位是頭部或胸部,尤其是出現(xiàn)了頭暈、嘔吐、意識喪失、耳鼻有淡黃色的液體或血流出時,必須立即將兒童送去醫(yī)院救治。
三、扭傷
應(yīng)為扭傷的兒童做以下工作:
1、將扭傷的兒童平躺在床上.抬高患處,進(jìn)行冷敷,以減輕患處的腫脹。
2、在患處墊上棉花,再用繃帶將患處并節(jié)捆-綁起來、注意不要使繃帶相得太緊,不利于血液循環(huán)。
3、不要觸動受傷的關(guān)節(jié)。如果兒童的患處有畸形或劇烈的疼痛,說明兒童病情不只限于扭傷,可能發(fā)生了骨折,這樣應(yīng)馬上送醫(yī)院治療。
四、燙傷
應(yīng)為燙傷的兒童做以下工作:
1、應(yīng)立即用冷水沖洗15分鐘以上,降低局部溫度,減少創(chuàng)面的進(jìn)一步損傷,減少疼痛。
2、如果起泡,小泡可以不做任何處理。對黃豆大小的水泡,如果創(chuàng)面也比較淺,可以用消毒剪刀剪開水泡,用消毒棉球或紗布蘸干。
為避免感染,最好還是到醫(yī)院做進(jìn)一步治療。
3、由于小孩皮膚特別嬌嫩,耐受力較差,燙傷后往往比較嚴(yán)重,更容易發(fā)生感染引起合并癥。因此,最好不要自行用藥,應(yīng)盡快到醫(yī)院就診。
錯誤處理:
1、用麻油、醬油涂抹傷口。
2、用牙膏涂抹傷口。
3、在沒有醫(yī)生的指導(dǎo)下,涂抹藥膏。
五、切割傷
家長應(yīng)為切割傷的兒童做以下工作:
1、傷口不深,只是劃破皮膚少量出血,只需用清水(或淡鹽水)和肥皂清洗好患處,消毒后用創(chuàng)可貼或消毒紗布敷蓋患處就可以了,這樣可防止傷口感染。在清洗傷口時要確保將所有的贓物從傷口處洗出。
3、在包扎傷口時要保證傷口有較好的透氣性,不能包扎得太緊。
4、每天都要換一次敷料,夜間可以讓患處暴露在空氣中,有利于傷口的愈合。
5、傷口嚴(yán)重時,趕快送兒童到醫(yī)院請醫(yī)生處理。
六、中暑
兒童中暑時,體溫增高可達(dá)40℃以上,皮膚干燥、面色潮紅、無汗、頭暈、口渴、惡心、嘔吐、煩躁,精神恍格。有的因出汗過多而丟失大量鹽分引起肌肉酸痛甚至痙攣,嚴(yán)重的可有抽風(fēng)、昏迷、血壓下降、皮膚出血等。
家長應(yīng)為中暑的兒童做以下工作:
1、兒童中暑時,家長可用冷水、冰塊或酒精擦體,或用低于體溫3—5℃的溫水洗澡?；蛟诨純阂赶?、腹股溝放冰袋,給兒童進(jìn)冷飲,爭取使體溫降至38℃以下。
2、設(shè)法降低室溫。
3、多讓兒童喝水?？山o兒童服用藿香正氣膠囊等去暑藥。
4、重癥者趕快送醫(yī)院治療。
七、昆蟲進(jìn)入耳道
昆蟲等性異物,多在兒童睡眼時進(jìn)人外耳道。昆蟲類異物因爬行騷動而使兒童產(chǎn)生難忍的疼痛和不知,兒童表現(xiàn)為哭鬧、煩燥不安,偶爾可引起眩暈及耳鳴,嚴(yán)重者可致鼓動膜損傷,影響聽力。
家長應(yīng)為昆蟲進(jìn)入耳道的兒童做以下工作:
1、可用酒精或油類液體滴入外耳道內(nèi),將進(jìn)入的昆蟲淹死,再固定兒童善用耳鑷將其取出,然后用棉簽擦凈耳道即可。
2、用此方法難以取出昆蟲時,應(yīng)立即送醫(yī)院處理。
八、眼內(nèi)有異物
家長應(yīng)為眼內(nèi)有異物的兒童做以下工作:
1、仔細(xì)觀察異物是否植入眼內(nèi)。
2、如果異物沒有植入兒童的眼睛,媽媽可以翻開兒童的眼臉,讓兒童向下看,用消過毒的棉簽輕輕地將異物撥去。
3、如異物植入眼內(nèi),千萬不要去動它,用一塊消毒的紗布墊蓋在兒童受傷的眼睛上,并用紗布或布條加以固定,并立即就醫(yī)。
九、鼻內(nèi)有異物
兒童鼻內(nèi)有異物,如不及時取出,可能會導(dǎo)致兒童的呼吸發(fā)生困難,甚至窒息。
家長應(yīng)為鼻內(nèi)有異物的兒童做以下工作:
1、動物性異物進(jìn)入時,可能1%地卡因?qū)⑵渎樽砗笤儆帽倾Q取出。
2、較大異物進(jìn)人時,應(yīng)立即送入醫(yī)院急救。
十、休克
休克是一種很危險的癥狀,如果患者未能得到及時的救治,可以致命。
家長應(yīng)為休克的兒童做以下工作:
1、必須盡快設(shè)法與醫(yī)院取得聯(lián)系,或請醫(yī)生來急救。
2、讓兒童平躺著.除頭部外傷者外,要注意讓他取頭低腳高位,以增加腦部有足夠的血液供應(yīng),否則一旦腦部缺氧3—4分鐘,就會對腦部造成永久性的損傷。
3、注意保證兒童的呼吸道暢通。千萬不要給兒童熱敷,因為會使血液迅速從體內(nèi)的器官中流出,造成危險。
4、隨時檢查兒童的脈搏,密切注意兒童病情的變化。
十一、驚厥
驚厥是由于大腦反應(yīng)性異常引起的一種突然發(fā)生的癥狀,患者短時間的全身抽搐或局部肢體抽搐。驚厥發(fā)生前兒童可能大聲哭鬧,接著意識喪失,全身發(fā)紫,同時屏氣,幾秒鐘后四肢開始節(jié)律地屈曲抖動,可能伴有大小便失禁發(fā)生。這種癥狀可能持續(xù)幾分鐘之久。
家長應(yīng)為驚厥的兒童做以下工作:
1、讓患兒平臥,頭惻向一邊,以防舌后墜和口腔分泌物反流而堵塞氣管。
2、在上下牙齒間可填墊毛巾或手帕,防止咬破五義。
3、給予頭部降溫。
十二、誤用藥物
兒童誤服藥物可表現(xiàn)為:用藥后數(shù)秒或數(shù)分鐘內(nèi)發(fā)生灼熱感、胸悶、心慌、面色蒼白、口唇發(fā)紫、呼吸困難、血壓下降,甚至神志昏迷。用藥數(shù)分鐘或數(shù)小時內(nèi)發(fā)生固定性紅斑(紫紅色圓形或橢圓形,中央常有殖),兼有發(fā)熱。突發(fā)生惡心、嘔吐、腹痛、嗜睡等癥狀。
正確的處理原則是迅速排出、減少吸收、及時解毒、對癥治療。
作為一名幼兒教師需要掌握一定的急救常識，避免幼兒在幼兒園里出現(xiàn)意外傷害而不知所措?，F(xiàn)將幼兒園常見的急救常識總結(jié)如下：
一、燒傷
應(yīng)為燒傷的兒童做以下工作：
1、兒童燒傷時有衣物附著在患處，要剝?nèi)ジ街铩Ｈ缫挛镔N在兒童的皮膚上，千萬不能強行撕下。
2、用冷水沖洗冷卻患處15分鐘左右或用冰塊敷患處。
3、不要用任何藥膏或藥水去涂患處，只能用無菌紗布覆蓋所有的患處，避免感染。
4、將兒童的燒傷部位抬高，使患處的血流減少。
二、碰傷
應(yīng)為碰傷的兒童做以下工作：
1、兒童受到的碰擊不是很嚴(yán)重，患處沒有出現(xiàn)腫脹或活動困難等癥狀，可以在皮膚的淤血斑處進(jìn)行一小時左右的冷敷。
2、如果傷口出血，要用一塊消毒的棉墊或衛(wèi)生紙壓迫傷口十分鐘以上。如果傷口不大，在止血后，用冷開水洗干凈患處，用創(chuàng)可貼蓋住患處。
3、如果傷口較大，或碰擊物可能帶有破傷風(fēng)桿菌，應(yīng)當(dāng)馬上帶兒童去醫(yī)院對傷口進(jìn)行處理，必要時要注射破傷風(fēng)抗毒素，以防止破傷風(fēng)的發(fā)生。
4、如果癥狀較重，患處出現(xiàn)腫脹或活動困難，或碰傷的部位是頭部或胸部，尤其是出現(xiàn)了頭暈、嘔吐、意識喪失、耳鼻有淡黃色的液體或血流出時，必須立即將兒童送去醫(yī)院救治。
三、扭傷
應(yīng)為扭傷的兒童做以下工作：
1、將扭傷的兒童平躺在床上.抬高患處，進(jìn)行冷敷，以減輕患處的腫脹。
2、在患處墊上棉花，再用繃帶將患處并節(jié)捆-綁起來、注意不要使繃帶相得太緊，不利于血液循環(huán)。
3、不要觸動受傷的關(guān)節(jié)。如果兒童的患處有畸形或劇烈的疼痛，說明兒童病情不只限于扭傷，可能發(fā)生了骨折，這樣應(yīng)馬上送醫(yī)院治療。
四、燙傷
家長應(yīng)為燙傷的兒童做以下工作：
1、應(yīng)立即用冷水沖洗15分鐘以上，降低局部溫度，減少創(chuàng)面的進(jìn)一步損傷，減少疼痛。
2、如果起泡，小泡可以不做任何處理。對黃豆大小的水泡，如果創(chuàng)面也比較淺，可以用消毒剪刀剪開水泡，用消毒棉球或紗布蘸干。
為避免感染，最好還是到醫(yī)院做進(jìn)一步治療。
3、由于小孩皮膚特別嬌嫩，耐受力較差，燙傷后往往比較嚴(yán)重，更容易發(fā)生感染引起合并癥。因此，最好不要自行用藥，應(yīng)盡快到醫(yī)院就診。
錯誤處理：
1、用麻油、醬油涂抹傷口。
2、用牙膏涂抹傷口。
3、在沒有醫(yī)生的指導(dǎo)下，涂抹藥膏。
五、切割傷
家長應(yīng)為切割傷的兒童做以下工作：
1、傷口不深，只是劃破皮膚少量出血，只需用清水(或淡鹽水)和肥皂清洗好患處，消毒后用創(chuàng)可貼或消毒紗布敷蓋患處就可以了，這樣可防止傷口感染。在清洗傷口時要確保將所有的贓物從傷口處洗出。
3、在包扎傷口時要保證傷口有較好的透氣性，不能包扎得太緊。
4、每天都要換一次敷料，夜間可以讓患處暴露在空氣中，有利于傷口的愈合。
5、傷口嚴(yán)重時，趕快送兒童到醫(yī)院請醫(yī)生處理。
六、中暑
兒童中暑時，體溫增高可達(dá)40℃以上，皮膚干燥、面色潮紅、無汗、頭暈、口渴、惡心、嘔吐、煩躁，精神恍格。有的因出汗過多而丟失大量鹽分引起肌肉酸痛甚至痙攣，嚴(yán)重的可有抽風(fēng)、昏迷、血壓下降、皮膚出血等。
家長應(yīng)為中暑的兒童做以下工作：
1、兒童中暑時，家長可用冷水、冰塊或酒精擦體，或用低于體溫3—5℃的溫水洗澡?；蛟诨純阂赶?、腹股溝放冰袋，給兒童進(jìn)冷飲，爭取使體溫降至38℃以下。
2、設(shè)法降低室溫。
3、多讓兒童喝水?？山o兒童服用藿香正氣膠囊等去暑藥。
4、重癥者趕快送醫(yī)院治療。
七、昆蟲進(jìn)入耳道
昆蟲等生物性異物，多在兒童睡眼時進(jìn)人外耳道。昆蟲類異物因爬行騷動而使兒童產(chǎn)生難忍的疼痛和不知，兒童表現(xiàn)為哭鬧、煩燥不安，偶爾可引起眩暈及耳鳴，嚴(yán)重者可致鼓動膜損傷，影響聽力。
家長應(yīng)為昆蟲進(jìn)入耳道的兒童做以下工作：
1、可用酒精或油類液體滴入外耳道內(nèi)，將進(jìn)入的昆蟲淹死，再固定兒童善用耳鑷將其取出，然后用棉簽擦凈耳道即可。
2、用此方法難以取出昆蟲時，應(yīng)立即送醫(yī)院處理。
八、眼內(nèi)有異物
家長應(yīng)為眼內(nèi)有異物的兒童做以下工作：
1、仔細(xì)觀察異物是否植入眼內(nèi)。
2、如果異物沒有植入兒童的眼睛，媽媽可以翻開兒童的眼臉，讓兒童向下看，用消過毒的棉簽輕輕地將異物撥去。
3、如異物植入眼內(nèi)，千萬不要去動它，用一塊消毒的紗布墊蓋在兒童受傷的眼睛上，并用紗布或布條加以固定，并立即就醫(yī)。
九、鼻內(nèi)有異物
兒童鼻內(nèi)有異物，如不及時取出，可能會導(dǎo)致兒童的呼吸發(fā)生困難，甚至窒息。
家長應(yīng)為鼻內(nèi)有異物的兒童做以下工作：
1、動物性異物進(jìn)入時，可能1%地卡因?qū)⑵渎樽砗笤儆帽倾Q取出。
2、較大異物進(jìn)人時，應(yīng)立即送入醫(yī)院急救。
十、休克
休克是一種很危險的癥狀，如果患者未能得到及時的救治，可以致命。
家長應(yīng)為休克的兒童做以下工作：
1、必須盡快設(shè)法與醫(yī)院取得聯(lián)系，或請醫(yī)生來急救。
2、讓兒童平躺著.除頭部外傷者外，要注意讓他取頭低腳高位，以增加腦部有足夠的血液供應(yīng)，否則一旦腦部缺氧3—4分鐘，就會對腦部造成永久性的損傷。
3、注意保證兒童的呼吸道暢通。千萬不要給兒童熱敷，因為會使血液迅速從體內(nèi)的器官中流出，造成危險。
4、隨時檢查兒童的脈搏，密切注意兒童病情的變化。
十一、驚厥
驚厥是由于大腦反應(yīng)性異常引起的一種突然發(fā)生的癥狀，患者短時間的全身抽搐或局部肢體抽搐。驚厥發(fā)生前兒童可能大聲哭鬧，接著意識喪失，全身發(fā)紫，同時屏氣，幾秒鐘后四肢開始節(jié)律地屈曲抖動，可能伴有大小便失禁發(fā)生。這種癥狀可能持續(xù)幾分鐘之久。
家長應(yīng)為驚厥的兒童做以下工作：
1、讓患兒平臥，頭惻向一邊，以防舌后墜和口腔分泌物反流而堵塞氣管。
2、在上下牙齒間可填墊毛巾或手帕，防止咬破五義。
3、給予頭部物理降溫。
十二、誤用藥物
兒童誤服藥物可表現(xiàn)為：用藥后數(shù)秒或數(shù)分鐘內(nèi)發(fā)生灼熱感、胸悶、心慌、面色蒼白、口唇發(fā)紫、呼吸困難、血壓下降，甚至神志昏迷。用藥數(shù)分鐘或數(shù)小時內(nèi)發(fā)生固定性紅斑(紫紅色圓形或橢圓形，中央常有殖)，兼有發(fā)熱。突發(fā)生惡心、嘔吐、腹痛、嗜睡等癥狀。
正確的處理原則是迅速排出、減少吸收、及時解毒、對癥治療。
幼兒急救心得篇十四
近日，在幼兒園舉行了一次急救培訓(xùn)活動。通過參加此次培訓(xùn)，我意識到了急救知識的重要性，也深刻體會到了作為幼兒園教師給予幼兒急救的重要責(zé)任。在這次心得體會中，我想分享我在急救培訓(xùn)中的收獲與思考。
首先，急救知識的學(xué)習(xí)讓我了解到在面對突發(fā)情況時的正確反應(yīng)。培訓(xùn)中，我們詳細(xì)學(xué)習(xí)了如何判斷兒童常見疾病的癥狀以及相應(yīng)的急救方法。例如，在兒童窒息時，我們需要迅速采取背部拍擊或腹肘循環(huán)的方法來解救兒童。在學(xué)習(xí)這些方法的同時，我也體驗到了實際操作，這讓我更加有信心在危機中做出正確的反應(yīng)。
其次，急救培訓(xùn)讓我明白了預(yù)防與知識的重要性。我們通過培訓(xùn)了解到兒童意外傷害的原因。在生活中，兒童出現(xiàn)疾病或意外事故的原因往往是因為托兒人員對兒童的狀況不了解，無法及時發(fā)現(xiàn)并采取相應(yīng)的處理措施。因此，通過學(xué)習(xí)急救知識，我們在預(yù)防意外事故方面起到了重要的作用。此外，我也將所學(xué)的知識傳達(dá)給了家長，讓他們了解兒童的安全措施，提高他們對兒童安全的關(guān)注度。
再次，急救培訓(xùn)讓我體會到了作為幼兒園教師的職責(zé)與責(zé)任。作為教師，保護(hù)兒童的安全是我們的首要任務(wù)。急救培訓(xùn)讓我更加明白了自己在危機中應(yīng)該做什么。不僅僅是學(xué)習(xí)急救的知識和技巧，更重要的是在實際操作中敏銳的觀察和冷靜的應(yīng)對。作為教師，我們需要隨時保持高度的警惕并因應(yīng)情況迅速做出決策和處理。
最后，急救培訓(xùn)讓我感受到了團(tuán)隊合作的重要性。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了各種演練和模擬，促使每個人都能實踐所學(xué)的知識和技巧。我們互相幫助、互相配合，確保每個人都能順利完成急救任務(wù)。通過這種團(tuán)隊合作，我見證了團(tuán)結(jié)與協(xié)作的力量，也對集體的凝聚力與效率有了更深的認(rèn)識。
通過這次急救培訓(xùn)，我意識到培訓(xùn)是教師個人發(fā)展的重要部分。只有了解急救知識并能夠正確應(yīng)急，我們才能保護(hù)好兒童的生命安全，也能更好地履行我們作為幼兒園教師的責(zé)任。在未來的工作中，我將不斷提升自己的技能和知識，為兒童提供更好的保護(hù)和服務(wù)。
總結(jié)一下，急救培訓(xùn)為我提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，讓我深刻意識到了急救知識的重要性和作為幼兒園教師的責(zé)任。通過學(xué)習(xí)急救知識，我不僅能夠正確應(yīng)對突發(fā)狀況，還能夠預(yù)防事故的發(fā)生。此外，急救培訓(xùn)也讓我更加體會到團(tuán)隊合作的力量。只有通過合作和共同努力，我們才能更好地保護(hù)兒童的安全。這次急救培訓(xùn)是我成長的一次機會，我會在工作中不斷提升自己，為兒童的安全與成長貢獻(xiàn)力量。
幼兒急救心得篇十五
近年來，幼兒急救話題備受關(guān)注，因為幼兒在生活中難免會發(fā)生一些意外情況，急救能力的掌握對于每位家長來說都是一項必備的技能。在日常生活中，我也曾經(jīng)遇到過幼兒急救的情況，通過這些經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了急救的知識和技能，還有了一些心得體會。
首先，了解基本的急救知識是非常重要的。急救知識的學(xué)習(xí)，可以在關(guān)鍵時刻救助到孩子的生命。我曾經(jīng)參加過幾次醫(yī)院的急救培訓(xùn)，獲得了一些基本的急救知識，比如人工呼吸、心臟按壓等技能。這些知識的掌握能夠在緊急情況下幫助孩子恢復(fù)呼吸或心跳。同時，我還了解到一般急救流程阻止出血，保持通暢，確保呼吸等等。這些基本的知識可以作為在幼兒急救時的參考，幫助我更加有效地應(yīng)對意外情況。
其次，冷靜應(yīng)對問題是幼兒急救的關(guān)鍵。在遇到幼兒急救情況時，很多家長會感到十分慌亂，不知所措。然而，這種情緒只會讓情況進(jìn)一步惡化，因此保持冷靜非常重要。我曾經(jīng)遇到過一次幼兒呼吸困難的情況，當(dāng)時我立刻冷靜下來，通過調(diào)整孩子的體位，給予一定的按壓和適量的水的處理，孩子很快恢復(fù)了呼吸。這個經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識到冷靜應(yīng)對問題的重要性，只有冷靜才能正確地處理問題。
然后，及時呼叫急救車是保護(hù)幼兒安全的重要步驟。在幼兒急救的過程中，有時候我們的能力可能存在局限性，不能給予孩子更好的救助。因此，在必要的情況下，及時呼叫急救車是十分關(guān)鍵的。我曾經(jīng)遇到過一次幼兒發(fā)高燒的情況，盡管我也盡力去處理，但是孩子的體溫一直居高不下，于是我立刻撥打了急救電話。急救人員很快趕到現(xiàn)場，給予孩子相應(yīng)的處理，孩子最終保住了性命。這個經(jīng)歷讓我明白，及時呼叫急救車是保護(hù)幼兒安全的重要步驟。
最后，預(yù)防是最好的“急救”。雖然我們學(xué)習(xí)了很多急救知識和技能，但最好的方法還是能夠避免幼兒發(fā)生意外。在日常生活中，給予幼兒一個安全、干凈的環(huán)境非常重要。比如，盡量避免讓幼兒接觸到危險的物品，要定期清理家中可能危險的角落，保持幼兒的生活區(qū)域整潔干凈。此外，對于幼兒的飲食也要慎重考慮，盡量避免給予高風(fēng)險的食物，并且要確保食物的衛(wèi)生安全。通過預(yù)防，我們可以盡可能地避免幼兒發(fā)生意外，減少幼兒急救的需求。
總而言之，幼兒急救對于每位家長來說都是一項必備的技能。通過了解基本的急救知識，保持冷靜，及時呼叫急救車，預(yù)防意外的發(fā)生，我們可以更好地為幼兒提供安全的保護(hù)。經(jīng)過我多年的實踐和學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到急救知識的重要性，并且明白了急救過程中冷靜應(yīng)對、及時呼叫急救車和預(yù)防是保護(hù)幼兒安全的關(guān)鍵。我會繼續(xù)加強急救知識的學(xué)習(xí)，提高自己的急救能力，為幼兒的安全保駕護(hù)航。
幼兒急救心得篇十六
幼兒是我們社會未來的希望，然而他們在成長過程中難免會遇到各種意外事故。要想做好幼兒急救工作，需要我們有一定的知識和技能。而且，幼兒急救的場景常常非常緊張，對急救人員的反應(yīng)速度和冷靜程度提出了極高的要求。因此，在這個過程中我認(rèn)識到，幼兒急救不僅是一項技術(shù)活，更是一項需要不斷學(xué)習(xí)和提升的綜合能力。
了解幼兒急救知識是幼兒急救工作的基礎(chǔ)。在我的學(xué)習(xí)中，我注意到，了解兒童生理特點和常見疾病是非常重要的。例如，幼兒突發(fā)高熱可能是病毒感染引起的，這時我們應(yīng)該及時降溫并送醫(yī)院就診。此外，對于常見的疾病如哮喘、生病嘔吐等，我們需要了解其癥狀和應(yīng)急處理措施。通過不斷學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了基本的幼兒急救知識，為實際操作打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：提升急救技能。
除了掌握知識，提高急救技能也是至關(guān)重要的。對于我來說，參加多次急救培訓(xùn)課程是非常有效的方式。培訓(xùn)課程中，我們有機會學(xué)習(xí)和模擬各種急救場景，在模擬實踐中不斷提升技能。例如，學(xué)習(xí)基本的心肺復(fù)蘇等技術(shù)，并在模擬中盡量接近真實的情況練習(xí)，以便在真正的急救場景中能夠做出迅速和準(zhǔn)確的反應(yīng)。通過不斷地培訓(xùn)和練習(xí)，我的急救技能得到了顯著的提高。
第四段：保持冷靜和疏導(dǎo)家長情緒。
在幼兒急救中，保持冷靜是非常重要的。幼兒的事故常常引起家長的極度恐慌和焦慮，作為急救人員，我們需要在這種情況下保持冷靜并適時地疏導(dǎo)家長的情緒。有時候，我們需要告訴家長要保持鎮(zhèn)定，以便我們可以做出正確的急救處理。同時，與家長溝通也是很重要的環(huán)節(jié)，我們可以向他們解釋事故的原因和處理方案，幫助他們理解現(xiàn)場的情況，并穩(wěn)定他們的情緒。
在實際的幼兒急救工作中，我也積累了一些心得和經(jīng)驗。首先，保持冷靜是至關(guān)重要的，無論遇到什么樣的緊急情況，急救人員都需要保持冷靜應(yīng)對。其次，我們應(yīng)該與家長保持良好的溝通，幫助他們理解現(xiàn)場情況，并在處理事故時給予必要的支持。此外，增加自身的專業(yè)技能和知識也是必要的，通過不斷學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)課程，我們可以更好地應(yīng)對各種急救情況。最后，幼兒急救需要團(tuán)隊合作，各個急救人員之間應(yīng)該默契配合，在幼兒急救工作中形成良好的配合和溝通機制。
總結(jié)：幼兒急救工作的重要性不言而喻，對于從業(yè)者來說，學(xué)習(xí)幼兒急救知識、提升急救技能以及保持冷靜和疏導(dǎo)家長情緒都是必備的能力。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我們可以不斷提升自己在幼兒急救工作中的能力和效率，更好地保護(hù)幼兒的安全與健康。