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四六級考試計劃的總結(jié)篇一
xx年暑假學(xué)院向全院的老師發(fā)出下企業(yè)鍛煉的號召，“百名教師下企業(yè)”活動是學(xué)院在示范建設(shè)期間的一項新舉措，通過下企業(yè)強(qiáng)化實(shí)踐訓(xùn)練，能夠有效地提高教師的實(shí)戰(zhàn)技能和水平，培養(yǎng)專業(yè)教師的“雙師”素質(zhì)。我和本保險教研組的老師們非常珍惜此次學(xué)習(xí)的機(jī)會，大家通過認(rèn)真地討論，制定了周密的學(xué)習(xí)計劃，于7月28日積極投入到基層的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。 這次到基層學(xué)習(xí)保險公司領(lǐng)導(dǎo)在各方面給于了極大的支持，從各崗位派出經(jīng)驗(yàn)豐富的工作人員給我們制定了崗位學(xué)習(xí)方案，既有理論的學(xué)習(xí)探討，也有大量的實(shí)際操作鍛煉。首先7月28日我們和大地保險公司領(lǐng)導(dǎo)見面座談，制定下基層學(xué)習(xí)計劃，與各個部門負(fù)責(zé)人見面，安排工作事宜，每個部門的負(fù)責(zé)人都表態(tài)：學(xué)習(xí)資料全開放，全力配合我們實(shí)地學(xué)習(xí)。7月29日在接報案崗學(xué)習(xí)操作流程，7月31日現(xiàn)場查勘崗理論學(xué)習(xí)，8月1日定損崗，核損崗理論學(xué)習(xí)，8月2日賠款理算崗、核賠崗理論學(xué)習(xí)，8月3號到8月16日現(xiàn)場查勘實(shí)習(xí)。 具體內(nèi)容如下：
報案崗學(xué)習(xí)內(nèi)容：負(fù)責(zé)受理客戶報案，解答客戶咨詢;負(fù)責(zé)報案系統(tǒng)錄入負(fù)責(zé)受理及委托異地代查勘案件;負(fù)責(zé)核對保單抄件;負(fù)責(zé)建立初始案卷;負(fù)責(zé)查勘后的電話回訪;負(fù)責(zé)對每天報案情況進(jìn)行統(tǒng)計。
查勘調(diào)度崗學(xué)習(xí)內(nèi)容：負(fù)責(zé)受理初始案卷;負(fù)責(zé)初步判斷案件是否構(gòu)成保險責(zé)任;對于保險責(zé)任案件，應(yīng)予及時調(diào)派;對于初步判斷不屬于保險責(zé)任的案件，負(fù)責(zé)繕制《撤消案件審批書》和《撤消案件通知書》，并上報審核立案人審核;負(fù)責(zé)對查勘人員派工和記錄;負(fù)責(zé)撤消案件的客戶溝通。
現(xiàn)場查勘崗學(xué)習(xí)內(nèi)容：查勘準(zhǔn)備工作查驗(yàn)相關(guān)信息;工作現(xiàn)場取證工作;現(xiàn)場查勘報告;案件查勘信息反饋;案件資料上傳。
定損崗、核損崗學(xué)習(xí)內(nèi)容：定損準(zhǔn)備工作;確定損失項目和程度;確立維修項目;確定損失金額、繕制損失確認(rèn)書;單證審核;定責(zé)審核;定損審核;審核情況統(tǒng)計與分析。
查勘崗實(shí)地現(xiàn)場查勘內(nèi)容：單方事故查勘;雙方事故查勘; “無法找到第三者”事故;偷盜事故查勘;現(xiàn)場查勘拍攝技術(shù);現(xiàn)場查勘溝通技巧;欺詐案件的查勘與處理;定損的標(biāo)準(zhǔn)與維修的工藝。
通過與企業(yè)一線管理人員的交流，我對于機(jī)動車保險理賠實(shí)務(wù)各崗位的認(rèn)識更加深入，受益匪淺。這樣的交流應(yīng)多多開展，一方面可以使我們對企業(yè)的工作方法和內(nèi)容的更新及時了解，在課堂上給學(xué)生傳遞最新的行業(yè)訊息;同時讓企業(yè)了解我們專業(yè)的'人才培養(yǎng)模式，為雙方的長期合作打好基礎(chǔ)，公司領(lǐng)導(dǎo)對我院此舉大為贊賞，對老師們的好學(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神贊不絕口，并希望這樣的交流能繼續(xù)下去。
感謝學(xué)院在暑假期間為我們教師提供的下企業(yè)鍛煉機(jī)會，我要把在實(shí)際工作中學(xué)到的新知識、真本領(lǐng)應(yīng)用到新學(xué)期的教學(xué)中，期望學(xué)院今后能持續(xù)開展此項活動，使教師雙師素質(zhì)不斷提高，以進(jìn)一步提高學(xué)院教學(xué)質(zhì)量、推動教學(xué)改革，為下學(xué)期的課程改革與理實(shí)一體化教學(xué)打下良好基礎(chǔ)。
我最大的收獲就是要和企業(yè)的專家共同改編教材，把這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能寫進(jìn)去，教給學(xué)生。為我們交院的更大發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
根據(jù)組織部《關(guān)于開展“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動的通知》（梧通組字[2011]74號）文件精神，我委認(rèn)真貫徹落實(shí)，在今年到對口幫扶的xx縣xx鎮(zhèn)舉辦了一期“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動培訓(xùn)班?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，我委紀(jì)檢組長親自抓貫徹落實(shí)。為了確保培訓(xùn)活動取得成效，我委特制訂了此次活動的具體實(shí)施方案，并且在培訓(xùn)當(dāng)天由紀(jì)檢組長親自帶隊到xx鎮(zhèn)，在課堂上作了關(guān)于此次培訓(xùn)活動目的和重要意義的講話。
二、確保培訓(xùn)有針對性。結(jié)合中國共產(chǎn)黨成立90周年大慶和今年村鎮(zhèn)兩級換屆選舉的實(shí)際情況，我委與xx鎮(zhèn)黨委政府多次聯(lián)系討論，最后決定培訓(xùn)班時間為2011年6月28日，地點(diǎn)是古龍鎮(zhèn)政府會議室，參加培訓(xùn)的人員包括鎮(zhèn)黨委和鎮(zhèn)政府干部、鎮(zhèn)直單位干部、村委干部共105人。
學(xué)得會、用得上。參培干部對所講的內(nèi)容非常感興趣，還不時向講師舉手發(fā)問。
四、精心篩選的上課內(nèi)容。培訓(xùn)的內(nèi)容主要針對當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，部分人價值觀扭曲、出現(xiàn)拜金主義，鎮(zhèn)村權(quán)財監(jiān)管薄弱的現(xiàn)狀。具體課程為：
1、當(dāng)前容易發(fā)生腐敗的領(lǐng)域；
2、黨的歷來反腐敗措施；并列舉了當(dāng)時震動全國的毛澤東反腐敗第一大案；
3、我國反腐敗的有關(guān)法律法規(guī)；
4、個人如何提高拒腐防變能力。
五、充足的經(jīng)費(fèi)保障。除了給予邀請的教師補(bǔ)助外，為了更好地開展此項活動，我委在經(jīng)費(fèi)極其困難的情況下，專門提供5000元給古龍鎮(zhèn)政府作為展開“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動經(jīng)費(fèi)，保證了培訓(xùn)班的順利舉辦。
六、開展活動取得的成效。此次培訓(xùn)活動有較強(qiáng)的針對性和實(shí)用性，通過培訓(xùn)，為鎮(zhèn)黨委政府、鎮(zhèn)直單位、村干部送上了一堂生動的廉潔自律、反對腐敗的教育課。讓廣大鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)清了我國當(dāng)前的反腐敗形勢和目標(biāo)任務(wù)，增強(qiáng)了反腐倡廉意識，為營造廉潔從政的氛圍打下基礎(chǔ)。
四六級考試計劃的總結(jié)篇二
一學(xué)習(xí)外語一天也不能中斷。倘若確實(shí)沒有時間，哪怕每天擠出十分鐘來也行。早晨是學(xué)習(xí)外語的大好時光。
二要是學(xué)厭了，不必過于勉強(qiáng)，但也不要扔下不學(xué)。這時可以變換一下學(xué)習(xí)方式。比如，可以把書放在一邊去聽聽廣播，或暫時擱下課本的練習(xí)去翻翻詞典等。
三絕不要脫離上下文孤立地去死記硬背。
四應(yīng)該隨時隨地記下并背熟那些平時用得最多的“句套子”。
五盡可能“心譯”你接觸到的東西，如一閃而過的廣告和偶爾聽到的話語等。這也是一種休息方式。
六只有經(jīng)過老師修改的東西才值得牢記。不要反復(fù)去看那些做了而未經(jīng)別人修改的練習(xí)，看多了就會不自覺地連同錯誤一起記在腦子里。假若你純屬自學(xué)而無旁人相助，那你就去記那些肯定是正確無誤的東西。
八外語好比碉堡，必須同時從四面八方向它圍攻：讀報紙，聽廣播，看原版電影，聽外語講演，攻讀課本，和外國友人通信、往來、交談等。
九要敢于說話，不要怕出錯誤，但要請別人糾正錯誤。尤其重要的是，當(dāng)別人確實(shí)開始幫你糾正錯誤時，不要難為情，也不要泄氣。
十要堅信你一定能達(dá)到目的，要堅信自己有堅強(qiáng)不屈的毅力和語言方面非凡才能。
四六級考試計劃的總結(jié)篇三
四六級準(zhǔn)考證打印入口于6月1日9時起登錄全國大學(xué)英語四、六級考試報名網(wǎng)站(/)進(jìn)入“個人中心”，下載并打印準(zhǔn)考證。
大致分為兩種情況：
1、考生所在學(xué)校沒有相關(guān)缺考規(guī)定，那么四六級缺考將不會有影響，只是若學(xué)校四級成績與畢業(yè)證掛鉤還是需要參考的，畢竟機(jī)會有限，要保證在畢業(yè)前通過。
2、由于越來越多的缺考現(xiàn)象存在，很多高校做出了相應(yīng)規(guī)定，會根據(jù)考生缺考次數(shù)和情況，限制下一次報名機(jī)會，也就是說6月四級考試缺考，那么月的四級考試將沒有機(jī)會報名，只能等到6月份才可以報名。
四六級備考中常見的問題。
(一)詞匯。
復(fù)習(xí)中最常見的問題就是盲目地記單詞，具體來說就是拿到一本詞匯書，大家都習(xí)慣性得從第一個一直記到最后一個，中間也不管是常見詞還是不常見的，一句話說就是試圖記住詞匯書上所有的單詞。這樣做對于我們準(zhǔn)備四六級考試是不可行的也是不現(xiàn)實(shí)的，就象我們面對漢語大詞典一樣，里面也有相當(dāng)?shù)淖治覀儾徽J(rèn)識，同樣的道理連外國人都不一定全認(rèn)識的詞匯，可以想像要我們?nèi)加涀∈嵌嗝床滑F(xiàn)實(shí)。外國人平時交流用的也就那n個字。所以說我們在準(zhǔn)備四六級考試中沒必要記住所有的單詞，不然的話不僅會加重自己的記憶負(fù)擔(dān)，而且就連一些常用的也會記憶的含含糊糊，結(jié)果只能是考試時看見每個詞都感覺到很面熟，但就是想不起它的漢語意思，如此循環(huán)，大家也只會喪失學(xué)習(xí)英語的樂趣，感覺不到成就感。
一種情況就是上面提到的看見一個單詞很熟，但就是想不起它的漢語意思，這就是平常記單詞時過分強(qiáng)調(diào)它的拼寫而忽略漢語意思，這樣做也是不對的，因?yàn)榭荚嚂r有的`是考察近義詞，如果只記拼寫的話這方面很容易失分的。再有一種情況就是大家在背單詞時普遍存在一種焦躁的情緒，一單元的單詞反復(fù)記2遍感覺記不住就放棄了，單詞記憶是一個長期的過程不是一朝一夕的事情，大家一定要有耐心。關(guān)于記單詞的科學(xué)方法我已經(jīng)在十一備考攻略一文中有詳細(xì)的論述(參見此文，這里不再詳細(xì)說明)，就是一定要堅持高中低+發(fā)音+循環(huán)的記憶方法，這樣就會為自己節(jié)約下來更多的時間去干別的事情。
這里需要補(bǔ)充的是記單詞不能只自始至終看一本詞匯書，很多討厭記單詞的同學(xué)的原因也在這里，容易讓人厭倦。其實(shí)大家完全可以用多種手段記單詞，包括讀一些好的文章，看看報紙，都不失是一種好的方法，而且會增加學(xué)習(xí)英語的樂趣。
(二)閱讀。
閱讀方面的問題盡管很多，但是總結(jié)下來也就以下幾點(diǎn)：一是文章能大致讀懂但是題目做不對，分析原因可能是細(xì)節(jié)沒抓住，因?yàn)槌鲱}人設(shè)計的題目也是針對每個細(xì)節(jié)，也就是我們所說的出題點(diǎn)。有這方面問題的同學(xué)建議你們在大致讀懂文章的基礎(chǔ)上，一定要加強(qiáng)對細(xì)節(jié)的把握，尤其是出題點(diǎn)一定不要放過;二是文章能讀懂那要耗費(fèi)大量的時間，但考試時間不允許，這樣的同學(xué)要訓(xùn)練自己跳讀和略讀的能力，平時做題中也要有這種意識，不要試圖去挨個讀每個句子。三是文章讀不懂，如果是這樣的哈問題就比較大了，說明你要么是詞匯不夠的問題要么就是自己語法不行，分析不懂長難句。我建議這樣的同學(xué)要根據(jù)自己的實(shí)際情況，找出自己的問題所在，對癥下藥。四是文章也能較輕松的讀懂但是題經(jīng)常出錯，這樣得比較多見，這是分析選項的能力有所欠缺，因?yàn)榭荚囶}后面給的四個選項一般都會感覺到都對，但是和原文比較起來還有細(xì)微的差別，平時一定要研讀幾套真題，把握一下出題人的出題思路和一些常見的套路。五是一些同學(xué)習(xí)慣性得根據(jù)自己的相象做題而不是回到原文中找答案，這也是做閱讀理解題目的大忌諱。
四六級考試計劃的總結(jié)篇四
20**年6月21日，學(xué)院考點(diǎn)20**年上半年全國大學(xué)外語四六級考試順利舉行。此次考試，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、校各職能部門密切配合、教務(wù)處以及各單位的精心組織，考試各項工作取得了圓滿成功?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、基本情況。
本次考試湖北民族學(xué)院考點(diǎn)共設(shè)考場225個（其中四級考場180個，六級考場75個）；考生人數(shù)7607人（其中四級考5369人，六級考生2237人，小語種俄語考生1人），湖北民族學(xué)院考生7093人，恩施電大考生33人，恩施職院考生481人；監(jiān)考教師共計510人次。
二、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，確保考試取得圓滿成功。
考試前，胡茂成書記、戴小明院長多次詢問四六級考試有關(guān)情況，并作了指示。五月中旬，學(xué)校成立了汪興平副院長任組長，教務(wù)處鄧明會處長、外國語學(xué)院李權(quán)文院長任副組長，各相關(guān)職能部門一把手、二級學(xué)院院長組成的過級考試領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會議，李清政副院長代表院行政參加了領(lǐng)導(dǎo)小組會議，要求各級部門及教學(xué)單位高度重視，維護(hù)國家級考試的權(quán)威性，做好考試的各種前期準(zhǔn)備工作，按程序落實(shí)工作任務(wù)，嚴(yán)格責(zé)任追究制度。6月20日，汪興平副院長根據(jù)省考試院的最新文件精神，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，對考務(wù)工作中各個環(huán)節(jié)又進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)和重要安排，確保考前的各項準(zhǔn)備工作充分、全面。
考試過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)戴小明院長、汪興平副院長親臨考務(wù)辦公室指導(dǎo)工作，并陪同省巡視員到各考場巡視。
2．各部門通力配合，前期工作準(zhǔn)備充分。
教務(wù)處在接到省教育考試院通知后，對整個考試準(zhǔn)備過程作了精心的布置安排，在認(rèn)真分析情況的基礎(chǔ)上，制定了詳細(xì)完善的考試實(shí)施細(xì)則和應(yīng)急預(yù)案，以及各責(zé)任單位的工作職責(zé)，落實(shí)了各級責(zé)任制。在保衛(wèi)處的配合下，加強(qiáng)了保密室的建設(shè)和管理。6月13日和6月20日分別召開了此次考試的領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議、考務(wù)工作辦公室會議、校內(nèi)巡視員及二級學(xué)院考務(wù)工作培訓(xùn)會議、全校監(jiān)考教師培訓(xùn)會議共四次會議，確保考務(wù)準(zhǔn)備工作充分到位。
針對前次考試過程中，部分考場聽力不佳的問題，教務(wù)處、宣傳部、外國語學(xué)院等單位與州廣播電視局、州無線電委員會及設(shè)備廠家反復(fù)協(xié)調(diào)溝通，多次檢查調(diào)試，終于解決了頻率、設(shè)備及聽力效果的問題。確保了此次考試的聽力效果達(dá)到最佳，得到了省巡視員的高度肯定。在此期間，宣傳部鄧輝煌部長、雷輝副部長、教務(wù)處王濤副處長、外國語學(xué)院徐宜良副院長、教務(wù)處段先宇科長、科技學(xué)院楊春?？崎L付出了艱辛的努力。
保衛(wèi)處加大了杜絕違紀(jì)舞弊源頭的調(diào)查力度，查獲了一些準(zhǔn)備作為舞弊工具的微型耳機(jī)，在保密室的建設(shè)、試卷保管、考場秩序維護(hù)等方面也做了大量的工作，為考試作了很多基礎(chǔ)性保障。后勤處在水電供應(yīng)、考試鈴聲、考場樓棟清潔衛(wèi)生等方面責(zé)任落實(shí)到位。紀(jì)委胡魁榮書記在考試現(xiàn)場全程監(jiān)督；學(xué)工處洪雁處長到考務(wù)辦公室負(fù)責(zé)學(xué)生的違紀(jì)作弊處理。其他各職能部門責(zé)任單位工作主動積極，責(zé)任落實(shí)到位，各個環(huán)節(jié)都沒有出現(xiàn)問題。
3．二級學(xué)院認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織宣傳工作到位。
每年兩次的大學(xué)英語過級考試規(guī)模大、責(zé)任重，各二級學(xué)院教學(xué)科的老師本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的`精神，精心組織考試報名工作，認(rèn)真核對報名信息，按規(guī)定布置考場，配合學(xué)工部門加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的宣傳，各考場所在教學(xué)樓棟都按照要求，有宣傳橫幅標(biāo)語、考場分布示意圖，茶水處、封卷處等。據(jù)不完全統(tǒng)計，生科院艾訓(xùn)儒院長、醫(yī)學(xué)院袁德培院長、民社學(xué)院劉倫文院長、藝術(shù)學(xué)院的向極鼎院長、劉開封書記等院領(lǐng)導(dǎo)，親臨現(xiàn)場指導(dǎo)考場布置并巡視考場；外語學(xué)院劉際華書記、科技學(xué)院劉杰書院長、教育學(xué)院柳德雄院長認(rèn)真履行校內(nèi)巡視員職責(zé)，保證了考試的順利進(jìn)行。信息工程學(xué)院組織學(xué)生進(jìn)行了考前模擬培訓(xùn)，確?？忌樌赝ㄟ^考試。外語學(xué)院負(fù)責(zé)聽力的徐宜良副院長等人為保證聽力效果，考前分別到各考場進(jìn)行全方位的試聽，考試期間，一直在考場現(xiàn)場進(jìn)行全程監(jiān)聽。
4．監(jiān)考培訓(xùn)到位，教師監(jiān)考負(fù)責(zé)。
6月20日下午，在教學(xué)食堂二樓舉行的監(jiān)考教師培訓(xùn)會議上，監(jiān)考教師培訓(xùn)全部到齊的單位有：文傳學(xué)院、理學(xué)院、信息學(xué)院、化環(huán)學(xué)院、外語學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、民社學(xué)院、教育學(xué)院、科技學(xué)院，有四位教師沒有參加培訓(xùn)，但都向考務(wù)辦公室說明了原因，并及時到教務(wù)處補(bǔ)簽了責(zé)任書。在監(jiān)考過程中，絕大多數(shù)監(jiān)考教師監(jiān)守崗位認(rèn)真巡查，嚴(yán)格履行監(jiān)考職責(zé)，做到了無“五有”、無“三有”現(xiàn)象，對違規(guī)行為敢抓、敢管、敢處理。早上規(guī)定8：15領(lǐng)取試卷，有不少老師7：30就到場，領(lǐng)卷秩序井然，180個考場的試卷15分鐘就全部發(fā)放完畢，確保了考場的考試秩序穩(wěn)定正常。
存在的問題。
1.個別考場布置中還存在一些問題。
2.極少數(shù)監(jiān)考教師仍有不同程度的責(zé)任未到位現(xiàn)象。
總之，20**年上半年全國大學(xué)外語四六級考試湖北民族學(xué)院考點(diǎn)考務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)高度重視，準(zhǔn)備充分，各種應(yīng)急措施合理可行，各責(zé)任單位工作積極主動，各部門配合密切，以人為本的理念充分體現(xiàn)。確保了考試圓滿成功。
四六級考試計劃的總結(jié)篇五
進(jìn)入五月，高考備考所剩時間已經(jīng)不足一個月了，對于高考英語，許多同學(xué)認(rèn)為自己的英語水平已經(jīng)“定型”，短時間內(nèi)是無法提高的。實(shí)際上，如果復(fù)習(xí)安排科學(xué)有效，臨考前的沖刺也能提高成績。因此，為了在高考中取得理想成績，上海學(xué)大教育老師特地制訂了高考英語沖刺提分方案。
首先，是要注意整理和歸納，通過回歸真題，梳理知識點(diǎn)，明確各題的難易程度。對此，上海學(xué)大教育老師認(rèn)為，學(xué)生可以通過整理錯題，歸納?？嫉恼Z法結(jié)構(gòu)、句型以及題型，加以熟記并掌握。通過分析真題，明確題型的難易度，拋棄難題怪題以及一些重復(fù)性的練習(xí)，提高做題以及復(fù)習(xí)的效率。
其次，是要回歸基礎(chǔ)，重視單詞，特別是常用詞的運(yùn)用。上海學(xué)大教育老師認(rèn)為，學(xué)生在最后的沖刺備考階段要重點(diǎn)記憶新增詞匯或詞義，重視每個詞后幾個詞義項，對較難的單詞再次強(qiáng)化。對于那些詞義靈活多變的詞語，同學(xué)們要注意其常用搭配及用法，也要注意一些介詞的搭配和短語的運(yùn)用。
最后，是進(jìn)行專項強(qiáng)化。上海學(xué)大教育老師表示，學(xué)生可以通過對自己模擬練習(xí)時的結(jié)果進(jìn)行分析，檢查失分的原因，了解自己的薄弱項，并進(jìn)行針對性的專題訓(xùn)練，最好采用真題或者模擬題來訓(xùn)練。特別是作文，在最后階段的強(qiáng)化練習(xí)可以起到很好的作用。建議大家在沖刺階段多讀多背范文，積累亮點(diǎn)詞匯和句型，并進(jìn)行模仿。
通過對自己前幾次模擬試卷的分析，上海學(xué)大教育老師認(rèn)為，學(xué)生可以了解自己每種題型答題所需要的大致時間，掌握答題的節(jié)奏。在高考時，可以科學(xué)合理分配答題時間和順序，避免因時間不夠或者倉促，造成不必要的失分。
另外，在最后沖刺的不到一個月時間里，上海學(xué)大教育老師建議學(xué)生要注意臨考心態(tài)的調(diào)整。不良的心態(tài)會造成學(xué)生焦躁不安，影響學(xué)生的有效復(fù)習(xí)以及高考考場的發(fā)揮。在最后階段，學(xué)生可以適當(dāng)放松，注意身體健康、勞逸結(jié)合，不要生病或者緊張。
高三學(xué)習(xí)過程與以往的學(xué)習(xí)狀態(tài)都不同了。不僅要考慮高考成績，還要確定自身向往的大學(xué)，想要讀取的專業(yè)，這在我們高三學(xué)習(xí)之前就需要著重的考慮，并為之不斷的前進(jìn)學(xué)習(xí)，所以對于學(xué)習(xí)計劃的制定與認(rèn)知也要根據(jù)我們自身學(xué)習(xí)情況來確定計劃。下面是小編為大家收集的20__高考學(xué)習(xí)計劃怎么制定，一步到位的幫你確定學(xué)習(xí)計劃。希望可以幫助大家。
一、長期目標(biāo)。
我們要想有效的制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，與確定自我學(xué)習(xí)極限，那么對于自身的定位與了解就必不可少，無論是理想大學(xué)還是向往的專業(yè)，都需要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)狀況來確定提升，初期的學(xué)校專業(yè)，可以根據(jù)網(wǎng)上資料，父母指引，老師介紹等，來確定自己的理想大學(xué)，而不是等到高考之后填寫志愿時才來考慮，這不僅無法針對性的學(xué)習(xí)，還容易因?yàn)槿狈ο鄳?yīng)目標(biāo)，失去學(xué)習(xí)興趣，明確自身定位，確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們才能為我們的學(xué)習(xí)尋到一個為之奮斗的方向從而進(jìn)行積極的備考。
二、短期目標(biāo)。
長期目標(biāo)的確立是為我們提供一個可以不斷為之奮斗的方向，但是只有一個長期目標(biāo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們長期目標(biāo)的框架之中，要確立一個個的短期目標(biāo)，這短期目標(biāo)是為了讓我們在通往長期目標(biāo)的道路上，不會為之迷失方向，偏離學(xué)習(xí)的腳步，與及時的提升我們的學(xué)習(xí)成就感，增加自身自信，短期目標(biāo)可以一段知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)，一天的學(xué)習(xí)情況，一周的學(xué)習(xí)積累，一月的學(xué)習(xí)提升，只要沿著這一個個的學(xué)習(xí)目標(biāo)，就可以一步步的到達(dá)我們所期望的長期目標(biāo)之中。
三，學(xué)習(xí)過程。
目標(biāo)是我們?yōu)橹粩嗲斑M(jìn)的動力所在，而學(xué)習(xí)過程中，僅有目標(biāo)也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，缺乏相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，我們即使確立再多的學(xué)習(xí)目標(biāo)都是無用之功，所以我們在學(xué)習(xí)過程要不斷的學(xué)習(xí)各種知識應(yīng)用方法，來幫助我們在完成目標(biāo)的道理上保駕護(hù)航。
四六級考試計劃的總結(jié)篇六
轉(zhuǎn)考及退費(fèi)：
2、由于系統(tǒng)故障，導(dǎo)致考生無法參加本次考試的各場考試，將退還本次考試費(fèi)用；
3、考生數(shù)據(jù)因故無法進(jìn)行評卷，則退還考生本次考試費(fèi)用；
注：退費(fèi)在考試完成后統(tǒng)一完成，按照支付原路退。出現(xiàn)的退費(fèi)情況，考點(diǎn)須登記考生準(zhǔn)考證號、姓名及退費(fèi)原因，考生須簽字確認(rèn)。
成績發(fā)布：
本次考試成績計劃于2月底發(fā)布，具體發(fā)布的時間和方式以全國大學(xué)英語四、六級考試網(wǎng)站（）發(fā)布的公告為準(zhǔn)，準(zhǔn)考證號是成績查詢的`重要依據(jù)，請妥善保管。
成績報告單領(lǐng)?。?BR> 考生須在筆試報名學(xué)校領(lǐng)取成績報告單，具體時間及領(lǐng)取方式以所在學(xué)校相關(guān)部門通知為準(zhǔn)。
考生嚴(yán)禁。
1、拒絕配合考點(diǎn)完成健康檢測，如實(shí)填報健康情況；
2、不佩戴或在考試中途（除入場身份核查）摘下口罩；
3、使用偽造或虛假身份證件；
4、進(jìn)入考場后，未按要求對考試設(shè)備進(jìn)行測試；
5、在考場內(nèi)大聲喧嘩、吃食物、吸煙或者實(shí)施其他影響考場秩序的行為的；
6、在考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號或者手勢的；
7、未經(jīng)監(jiān)考人員許可離開教室；
8、對考場工作人員有言語或肢體冒犯或攻擊行為；
9、故意損壞考試設(shè)備，包括并不限于計算機(jī)、耳機(jī)等設(shè)備；
10、協(xié)助他人作弊，代替他人考試或者請他人代替自己考試；
11、以任何媒介復(fù)制任何部分的考試材料；
12、竊取或試圖竊取考試材料；
13、在準(zhǔn)考證空白處書寫與考試有關(guān)內(nèi)容。
注：有以上違規(guī)行為考生將被取消繼續(xù)考試的資格，成績無效。如果在考試完成后，經(jīng)教育部考試中心、考生所在省級承辦機(jī)構(gòu)及考點(diǎn)核實(shí)，考生存在違規(guī)行為的，考試成績將被取消。
四六級考試計劃的總結(jié)篇七
答：每年一月份，六月份各一次。（具體時間另行通知）。
2問：四、六級考試有哪些語種？
答：6月份考試有大學(xué)英語、俄語、日語、德語、法語四級和大學(xué)英語六級。
1月份考試只有大學(xué)英語四級和大學(xué)英語六級。
3問：每次考試的報名時間？
答：6月份考試的報名時間約在3月中下旬；一月份考試的報名時間約在9月中上旬。
4問：每次考試報名的地點(diǎn)和方法？
答：在校生：由所在學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一組織辦理,不能跨學(xué)校報名。參加校外各培訓(xùn)班的`學(xué)生也需回學(xué)籍所在學(xué)校報名，否則，因跨校報名造成四、六級成績無效，后果自負(fù)。
社會考生：目前采用網(wǎng)上登錄信息，現(xiàn)場驗(yàn)證報名的方式。具體報名時間、地點(diǎn)及咨詢電話，查詢。
5問：社會考生的報名條件是否有規(guī)定？
答:1987年以后具有大專及大專以上學(xué)歷的上海地區(qū)高校畢業(yè)生和已在上海工作（需有上海工作單位人事部門證明）的外地高校畢業(yè)生均可報名。
答：考試成績可在考后2個月后（約60天）登錄(億唐網(wǎng))或通過16839946；16899946聲詢查詢。也可通過收費(fèi)短信查詢。
短信查詢具體方式為：
中國移動手機(jī)用戶：四級查詢：發(fā)送準(zhǔn)考證號加“+4”到335577746。
六級查詢：發(fā)送準(zhǔn)考證號加“+6”到335577746。
中國聯(lián)通手機(jī)用戶：四級查詢：發(fā)送準(zhǔn)考證號加“+4”到935577746。
六級查詢：發(fā)送準(zhǔn)考證號加“+6”到935577746。
小靈通用戶：四級查詢：發(fā)送準(zhǔn)考證號加“+4”到1935576。
六級查詢：發(fā)送準(zhǔn)考證號加“+6”到1935576。
如果對考試成績有疑問，可以由參考學(xué)?；蛏鐣紖^(qū)出具證明，到考試中心二查詢，地址：華山路1954號交通大學(xué)新上院500號。
7問：四、六級考試證書什么時候發(fā)放？
答：通常是在考后三個月（約90天）發(fā)放證書，如有特殊情況各考區(qū)會另行通知。
8問：怎么劃分四、六級考試優(yōu)秀、及格等第？
答：滿分為100分，60分為合格，85分為優(yōu)秀。（不包括試點(diǎn)單位）。
9問：請問口語考試的資格和報名方法？
答：參加口語考試的對象是cet-4考試成績達(dá)80分以上（含80分）；cet-6考試成績達(dá)75分以上（含75分）的在校生。具體報名規(guī)定、方法及考試時間，查詢。
10問：四、六級證書是否可以補(bǔ)辦？如何補(bǔ)辦？
答：不可以。但考生可以持參考學(xué)?；蛏鐣紖^(qū)出具的證明，到考試中心二辦理成績證明。
四六級考試計劃的總結(jié)篇八
有的同學(xué)基礎(chǔ)好，有些語言天賦，只要多多注意單詞的積累，考前一個月沖刺即可過關(guān)，(我我我就是這么過的~~~~~~掩面~~~奔走~~~~)。
不過對于那些小菜鳥們，乃們就沒那么樂觀了。。如果平時不看任何美劇，不聽bbc、voa，就得在考前兩個月開始全面突擊!步入正題。四六級的題型基本一致，6級在四級的題型上增加一項，稍作修改，相信大家都知道啦，偶就不多言了。總之，大體分為：作文，聽力，閱讀，選詞填空，還有翻譯。
對于聽力，木有其他什么更好的辦法啦，只有聽，無窮無盡地聽!要過級是要付出代價的!剛開始的童鞋可以由慢速開始適應(yīng)，然后以常速的voa為主，這里推薦voa慢速網(wǎng)，百度一搜就有，到耳朵適應(yīng)了就可以開始做真題了，基本沒有神馬出入。
對于閱讀。閱讀先看題干，然后根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞去文中找，老師們出題的順序是從上往下的，不會跳段落。比如第一題答案出現(xiàn)在第3段，第三題答案出現(xiàn)第6段，那么第二題的答案必然在4-5段之間啊!出題的老師還是“有人性的”!!
說到選詞填空，
考驗(yàn)?zāi)愕臅r候就到了!單詞……又見單詞!給15個單詞從里面選10個的題型，也是有技巧的呀!給每一個單詞標(biāo)上詞性，動詞、副詞、名詞、形容詞……每個詞要跟神馬搭配在一起不就看出來了嘛!是神馬意思，也沒任何語感的話，姐只能說，你猜吧。
最后的翻譯，都是考的常用句型，多做做真題，你就知道神馬要考了，你們懂的。。
單詞和真題童鞋們可以去買，也可以在網(wǎng)上找，現(xiàn)在網(wǎng)上資源豐富。。這里推薦環(huán)球英語網(wǎng)校，它們真題和詞匯更新都很勤快，我每天看都會有更新!
當(dāng)然啦在最后還是要自己親身投入百分之一百的熱情!相信自己一定可以成功的!
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四六級考試計劃的總結(jié)篇九
四六級，口語，托福都搞定了，就剩下10g了。（革命尚未成功呀，嘻嘻）回想大一準(zhǔn)備四六級的情況，大體上有點(diǎn)心得，和大家一起討論一下。
四六級我是大一下學(xué)期開始準(zhǔn)備的，準(zhǔn)備了大約一個學(xué)期。后來就準(zhǔn)備gt。雖然四六級對大家說可能并不難，拿高分也比較容易，但是在準(zhǔn)備過程中咱們就要付出一份努力見一份成效，付出和回報不成比例就是浪費(fèi)。
閱讀：閱讀我從大一到現(xiàn)在是每天雷打不動做一篇的，從四級到六級的閱讀做到專四專八，再做到考研，托福gre，基本上所有的閱讀題型都見識過（但是托福的閱讀只得了62分，郁悶）另外英語學(xué)習(xí)我經(jīng)常讀，巨推薦這個雜志，在gre的寫作訓(xùn)練之時你就會發(fā)現(xiàn)它的有用之處。我們還有幾門課用的是原版教材，常讀讀也很長見識，我認(rèn)為麥肯齊的ecology對我的閱讀和作文影響很大。還有brock的microbiology.
聽力:也是應(yīng)該每天聽的，上下課來回用mp3聽聽瘋狂英語、真題等等，跟抄可能需要毅力，但是也是很有用的。我會選擇在早晨上課前練聽力和口語。那時候比較靜，聽得比較清楚。
語法和填空：咱中國學(xué)生的語法一般是沒什么問題的，只要下點(diǎn)功夫就能得很高的分?jǐn)?shù)。對于四六級的詞匯填空，有些也不是那么好做，這樣就關(guān)鍵在于日常積累，日常積累多了，讀多了，有了語感，這樣的題讀讀題干答案就出來了。
作文：說實(shí)話我的作文不是特別強(qiáng)，托福才5.0，如今還在為馬上進(jìn)行的gre而惶惶不可終日。在四六級考試中也在90分左右徘徊。我的寫作主要問題是句式變化不夠，難詞應(yīng)用不多，希望大家能注意不要犯同樣的錯誤。
口語：我覺得口語考試比較程序化，不是很難，大家注意盡量流利地說，別緊張，在小組討論中盡量表現(xiàn)得像個groupleader,這樣就比較容易拿a.要這樣鼓勵自己：我的水平不在考試主考老師之下，然后自信地說就行啦。
關(guān)于輔導(dǎo)班：我的四六級托福gre一次輔導(dǎo)班也沒報，可能是覺得有時候自己不聽講，有時候老師廢話太多，還不如省下錢多吃幾頓大餐（饞貓）。但是有些輔導(dǎo)班質(zhì)量據(jù)說確實(shí)很好，大家如果需要的話可以適當(dāng)報一報，根據(jù)自己的實(shí)際需要而定吧。
我覺得，咱們既然已經(jīng)報了這門考試，就要全力以赴地盡量考好。這樣咱們面子上也比較有光哈，是吧。
四六級考試計劃的總結(jié)篇十
閱讀閱讀我從大一到現(xiàn)在是每天雷打不動做一篇的，從四級到六級的閱讀做到專四專八，再做到考研，托福gre，基本上所有的閱讀題型都見識過(但是托福的閱讀只得了62分，郁悶)另外英語學(xué)習(xí)我經(jīng)常讀，巨推薦這個雜志，在gre的寫作訓(xùn)練之時你就會發(fā)現(xiàn)它的有用之處。我們還有幾門課用的是原版教材，常讀讀也很長見識，我認(rèn)為麥肯齊的ecology對我的閱讀和作文影響很大。還有brock的microbiology.
我會選擇在早晨上課前練聽力和口語。那時候比較靜，聽得比較清楚。
語法和填空：咱中國學(xué)生的語法一般是沒什么問題的，只要下點(diǎn)功夫就能得很高的分?jǐn)?shù)。對于四六級的詞匯填空，有些也不是那么好做，這樣就關(guān)鍵在于日常積累，日常積累多了，讀多了，有了語感，這樣的題讀讀題干答案就出來了。
作文：說實(shí)話我的作文不是特別強(qiáng)，托福才5.0，如今還在為馬上進(jìn)行的gre而惶惶不可終日。在四六級考試中也在90分左右徘徊。我的寫作主要問題是句式變化不夠，難詞應(yīng)用不多，希望大家能注意不要犯同樣的錯誤。
口語：我覺得口語考試比較程序化，不是很難，大家注意盡量流利地說，別緊張，在小組討論中盡量表現(xiàn)得像個groupleader,這樣就比較容易拿a.要這樣鼓勵自己：我的水平不在考試主考老師之下，然后自信地說就行啦。
我覺得，咱們既然已經(jīng)報了這門考試，就要全力以赴地盡量考好。
【推薦閱讀】
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四六級考試計劃的總結(jié)篇十一
六級我是大一下學(xué)期開始準(zhǔn)備的，準(zhǔn)備了大約一個學(xué)期，后來就準(zhǔn)備gt。雖然四六級對大家說可能并不難，拿高分也比較容易，但是在準(zhǔn)備過程中咱們就要付出一份努力見一份成效，付出和回報不成比例就是浪費(fèi)。
單詞：我是用文曲星背的，來回走路拿著背，吃飯時背，不占用大塊時間，到考試前也背得比較熟?，F(xiàn)在有個軟件是“新東方背單詞”，有紅寶，新概念等等很多，也有什么復(fù)習(xí)、測試，挺好的，大家可以下下來用用看。單詞背完了四六級的也不要停下，接著背托福gre，這樣下來，堅持背，堅持一年，你就會發(fā)現(xiàn)收獲巨大啊。
備考資料
還有brock的microbiology.
聽力:也是應(yīng)該每天聽的，上下課來回用mp3聽聽瘋狂英語、真題等等，跟抄可能需要毅力，但是也是很有用的。我會選擇在早晨上課前練聽力和口語。那時候比較靜，聽得比較清楚。
語法和填空：咱中國學(xué)生的語法一般是沒什么問題的，只要下點(diǎn)功夫就能得很高的分?jǐn)?shù)。對于四六級的詞匯填空，有些也不是那么好做，這樣就關(guān)鍵在于日常積累，日常積累多了，讀多了，有了語感，這樣的題讀讀題干答案就出來了。
作文：說實(shí)話我的作文不是特別強(qiáng)，托福才5.0，如今還在為馬上進(jìn)行的gre而惶惶不可終日。在四六級考試中也在90分左右徘徊。我的寫作主要問題是句式變化不夠，難詞應(yīng)用不多，希望大家能注意不要犯同樣的錯誤。
口語：我覺得口語考試比較程序化，不是很難，大家注意盡量流利地說，別緊張，在小組討論中盡量表現(xiàn)得像個groupleader,這樣就比較容易拿a.要這樣鼓勵自己：我的水平不在考試主考老師之下，然后自信地說就行啦。
關(guān)于輔導(dǎo)班：我的四六級托福gre一次輔導(dǎo)班也沒報，可能是覺得有時候自己不聽講，有時候老師廢話太多，還不如省下錢多吃幾頓大餐（饞貓）。但是有些輔導(dǎo)班質(zhì)量據(jù)說確實(shí)很好，大家如果需要的話可以適當(dāng)報一報，根據(jù)自己的實(shí)際需要而定吧。
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四六級考試計劃的總結(jié)篇十二
大年初一，我到姥姥家去玩了，我非常開心。
我們一家到那時，我被嚇了一跳，因?yàn)槲铱匆娪写笕朔排?那聲音大得像機(jī)關(guān)槍,我趕緊跑進(jìn)屋子里。
我想，老家的小孩膽很大吧。于是，我出門了，剛出門，我就發(fā)現(xiàn)有人我姥姥家扔炮。我趕緊往旁邊跑去，害怕炮炸到我。我想：可能因?yàn)槲依牙鸭遗_子太大了，所以才有人往哪里扔炮。
我今天好不開心了因?yàn)槎及盐覈樀貌桓页鋈チ恕?BR> 四六級考試計劃的總結(jié)篇十三
為了拿到一個好的成績，在校園內(nèi)，大學(xué)畢業(yè)生專注最后的時機(jī)報名考四六級已經(jīng)不是什么新鮮事了，不管是“裸考”還是“刷分”，目的都有一個，有個好一點(diǎn)的成績，將來就業(yè)、升學(xué)都體面。如今又到了全國大學(xué)四六級英語考試進(jìn)入報名階段，又有一批人爭當(dāng)“裸考”族或者是“刷分”族了?？荚嚺嘤?xùn)行業(yè)專家提醒，與其一次次參加考試，還不如做好充分的準(zhǔn)備，一次就考個好成績！
都是就業(yè)惹的禍。
正忙于投簡歷、面試的小馬是記者在一次高校畢業(yè)生專場招聘會上遇到的。為了找到一份好工作，小馬說，自己已經(jīng)是一位“刷分界”的資深人士了。自從英語四級考過以后，他就開始不停報考六級考試，從大三開始到現(xiàn)在，已經(jīng)考過3次六級?！爸灰€有機(jī)會就會繼續(xù)考，考到600分才金盆洗手?！毙●R說，一想到招聘會人山人海的場面，想到面試官犀利的眼神，就會有動力考下去，畢竟“多一分就多一分自信”。
抓機(jī)會享受“特權(quán)”
在廣大的刷分一族中，吳曉暉的想法顯得比較另類。小吳也是一位大四畢業(yè)生，今年7月就要告別大學(xué)校園。已經(jīng)落實(shí)了接收單位的他，目前正跟著導(dǎo)師做畢業(yè)論文，時間比較充裕。盡管小吳已經(jīng)通過了英語四級考試，但分?jǐn)?shù)剛剛過線，他說：“畢業(yè)以后就不能再考四級了，所以現(xiàn)在要抓住機(jī)會把分?jǐn)?shù)刷高點(diǎn)，總歸不吃虧?！?BR> hr解讀――提高英語應(yīng)用能力才是當(dāng)務(wù)之急。
新東方在線人力資源部經(jīng)理羅剛指出，四六級刷分現(xiàn)象的出現(xiàn)主要源于近幾年高校畢業(yè)生增多，就業(yè)競爭加劇。為了獲得更多的面試機(jī)會，畢業(yè)生會從多方面下手，提高自己的競爭力。實(shí)際上，企業(yè)會根據(jù)崗位要求從不同方面考查應(yīng)聘者的英語能力，很多情況下，即使畢業(yè)生的四六級成績很高，但口語、寫作能力不行，也不一定會被錄用。所以提高英語的應(yīng)用能力才是畢業(yè)生的當(dāng)務(wù)之急。此外，眼下市面上的英語考試種類很多，一些外企會參考托福、雅思，還有托業(yè)成績來衡量應(yīng)聘者的英語水平，四六級成績并不是惟一的評判標(biāo)準(zhǔn)。
王晶晶也是一位大四畢業(yè)生，今年的研究生考試她因?yàn)橛⒄Z分?jǐn)?shù)太低，落榜了，
備考資料。
小王說，英語一直就是自己的軟肋，四級考試考了好幾次都沒過。眼看著畢業(yè)日期一天天臨近，小王有些迷茫，是繼續(xù)考研還是先找份工作？畢業(yè)論文什么時候能寫完？這些她都沒有考慮好，至于6月份的四級考試，小王已經(jīng)準(zhǔn)備“裸考”了，“沒時間也沒心思準(zhǔn)備，反正現(xiàn)在四級成績也不與畢業(yè)證掛鉤了，考好考壞都沒關(guān)系?！?BR> 準(zhǔn)備考研可以替代四六級復(fù)習(xí)。
正在讀大三的陳麗目前忙著復(fù)習(xí)考研，小陳覺得研究生英語考試肯定比四級難，所以就用復(fù)習(xí)考研英語替代四級考試的復(fù)習(xí)，不再為四級考試單獨(dú)安排復(fù)習(xí)時間了。據(jù)陳麗透露，“考研族”里很多同學(xué)都有這樣的想法。
專家觀點(diǎn)――畢業(yè)生應(yīng)重視四六級考試。
四六級考試計劃的總結(jié)篇十四
首先，了解暑假兩個月備考四六級的方法：
暑假的7月、8月，離12月的考試還很遠(yuǎn)，所以，給大家學(xué)習(xí)三原則，更有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
記憶分為：瞬時記憶和永久記憶。到了考前才突擊，突擊出來的詞匯，可能只是考試能記住，考完就忘，這個往往就只在瞬時記憶里。而在現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)中，由于離考前還早，所以要把學(xué)習(xí)的火力調(diào)為“文火”，即單詞一定要背，而且一定要背到能拼寫、默寫才算完，要“燉爛”。
因此，用形象的比喻給大家普及下單詞的學(xué)習(xí)，私以為背單詞分為五個境界，分別如下：
1）擺在菜場，知道蔬菜名
看見能認(rèn)，看見英文能想起1到2個中文意思和發(fā)音（泛讀、泛聽能用，光知其表）
2）去逛菜場，知道菜價
認(rèn)識單詞，能知道其具體的詞性、派生詞（精讀能用，知其然還知其所以然）
3）花錢買菜，知道炒法
單詞背會了，還有相關(guān)語法、用法（完型能用，活學(xué)活用）
4）熟記菜譜，炒得很香
腦中有漢語意思，就能拼寫、靈活運(yùn)用（翻譯、筆下生花）
5）原滋原味，文火燉爛，煲營養(yǎng)湯
能想到該單詞的近義詞、反義詞、變形等等，能用起來地道，原滋原味，妙筆生花，讓文字有“營養(yǎng)”起來。（隨時調(diào)用，脫口而出）
語法在現(xiàn)階段一定要弄懂，可以通過做完型、改錯來檢驗(yàn)，反過來，如果完型、改錯做不好，再根據(jù)完型、改錯中的錯題找出錯誤原因，看看自己是什么語法點(diǎn)沒有弄懂。所以，做完型或改錯，做完以后一定要認(rèn)真看解析，認(rèn)真復(fù)習(xí)和總結(jié)。同時，完型每小題4個選項，每大題就80個詞左右的單詞，看自己對每個選項是否都認(rèn)識、熟悉，也是對單詞的鞏固。完型做完，把空填入其中，就是一篇小而精的閱讀。所以，算是學(xué)以致用，同時一舉多得。
學(xué)習(xí)的時候，一定不要光記筆記，又不回頭去復(fù)習(xí)。記筆記的時候，不要全盤都記，要有選擇性地記。要把自己不認(rèn)識的單詞、不熟悉的語法和自己感興趣的詞匯、語法記下來。尤其是自己感興趣的詞匯、用法和語法，也才是最后自己愿意多看、多記、會多用，最終常在生活中運(yùn)用到。還有，好的復(fù)習(xí)方法：“滾雪球式”復(fù)習(xí)。
“滾雪球式”復(fù)習(xí)就是每天復(fù)習(xí)今天的筆記和單詞的時候，看一看昨天、前天，甚至到了一周結(jié)束，把這一周的.筆記重復(fù)看1遍。換句話說，有時筆記不一定非去死記硬背，反復(fù)看，一周“滾”下來，除去周末休息，也能“滾”5遍，周末不休息，“滾”7遍。到后來，把自己不熟悉的用星號或熒光筆標(biāo)出來，對于那些已經(jīng)熟悉的，直接劃掉。
對于用心的同學(xué)，不妨專門建立一個自己多次復(fù)習(xí)都記不住的，屬于自己的難點(diǎn)、重點(diǎn)，屬于你的獨(dú)一無二的難點(diǎn)、重點(diǎn)，記下來，以備考前1個月前后翻看，這個筆記本就是你的“考前寶典秘笈”。
切記，每天先看當(dāng)日的新筆記，然后溫習(xí)昨天的筆記，方叫“溫故”和“知新”。當(dāng)日學(xué)，當(dāng)日更新，非常有必要。而本周學(xué)，本周多次消化，更是非常有必要。
四六級考試計劃的總結(jié)篇一
xx年暑假學(xué)院向全院的老師發(fā)出下企業(yè)鍛煉的號召，“百名教師下企業(yè)”活動是學(xué)院在示范建設(shè)期間的一項新舉措，通過下企業(yè)強(qiáng)化實(shí)踐訓(xùn)練，能夠有效地提高教師的實(shí)戰(zhàn)技能和水平，培養(yǎng)專業(yè)教師的“雙師”素質(zhì)。我和本保險教研組的老師們非常珍惜此次學(xué)習(xí)的機(jī)會，大家通過認(rèn)真地討論，制定了周密的學(xué)習(xí)計劃，于7月28日積極投入到基層的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。 這次到基層學(xué)習(xí)保險公司領(lǐng)導(dǎo)在各方面給于了極大的支持，從各崗位派出經(jīng)驗(yàn)豐富的工作人員給我們制定了崗位學(xué)習(xí)方案，既有理論的學(xué)習(xí)探討，也有大量的實(shí)際操作鍛煉。首先7月28日我們和大地保險公司領(lǐng)導(dǎo)見面座談，制定下基層學(xué)習(xí)計劃，與各個部門負(fù)責(zé)人見面，安排工作事宜，每個部門的負(fù)責(zé)人都表態(tài)：學(xué)習(xí)資料全開放，全力配合我們實(shí)地學(xué)習(xí)。7月29日在接報案崗學(xué)習(xí)操作流程，7月31日現(xiàn)場查勘崗理論學(xué)習(xí)，8月1日定損崗，核損崗理論學(xué)習(xí)，8月2日賠款理算崗、核賠崗理論學(xué)習(xí)，8月3號到8月16日現(xiàn)場查勘實(shí)習(xí)。 具體內(nèi)容如下：
報案崗學(xué)習(xí)內(nèi)容：負(fù)責(zé)受理客戶報案，解答客戶咨詢;負(fù)責(zé)報案系統(tǒng)錄入負(fù)責(zé)受理及委托異地代查勘案件;負(fù)責(zé)核對保單抄件;負(fù)責(zé)建立初始案卷;負(fù)責(zé)查勘后的電話回訪;負(fù)責(zé)對每天報案情況進(jìn)行統(tǒng)計。
查勘調(diào)度崗學(xué)習(xí)內(nèi)容：負(fù)責(zé)受理初始案卷;負(fù)責(zé)初步判斷案件是否構(gòu)成保險責(zé)任;對于保險責(zé)任案件，應(yīng)予及時調(diào)派;對于初步判斷不屬于保險責(zé)任的案件，負(fù)責(zé)繕制《撤消案件審批書》和《撤消案件通知書》，并上報審核立案人審核;負(fù)責(zé)對查勘人員派工和記錄;負(fù)責(zé)撤消案件的客戶溝通。
現(xiàn)場查勘崗學(xué)習(xí)內(nèi)容：查勘準(zhǔn)備工作查驗(yàn)相關(guān)信息;工作現(xiàn)場取證工作;現(xiàn)場查勘報告;案件查勘信息反饋;案件資料上傳。
定損崗、核損崗學(xué)習(xí)內(nèi)容：定損準(zhǔn)備工作;確定損失項目和程度;確立維修項目;確定損失金額、繕制損失確認(rèn)書;單證審核;定責(zé)審核;定損審核;審核情況統(tǒng)計與分析。
查勘崗實(shí)地現(xiàn)場查勘內(nèi)容：單方事故查勘;雙方事故查勘; “無法找到第三者”事故;偷盜事故查勘;現(xiàn)場查勘拍攝技術(shù);現(xiàn)場查勘溝通技巧;欺詐案件的查勘與處理;定損的標(biāo)準(zhǔn)與維修的工藝。
通過與企業(yè)一線管理人員的交流，我對于機(jī)動車保險理賠實(shí)務(wù)各崗位的認(rèn)識更加深入，受益匪淺。這樣的交流應(yīng)多多開展，一方面可以使我們對企業(yè)的工作方法和內(nèi)容的更新及時了解，在課堂上給學(xué)生傳遞最新的行業(yè)訊息;同時讓企業(yè)了解我們專業(yè)的'人才培養(yǎng)模式，為雙方的長期合作打好基礎(chǔ)，公司領(lǐng)導(dǎo)對我院此舉大為贊賞，對老師們的好學(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神贊不絕口，并希望這樣的交流能繼續(xù)下去。
感謝學(xué)院在暑假期間為我們教師提供的下企業(yè)鍛煉機(jī)會，我要把在實(shí)際工作中學(xué)到的新知識、真本領(lǐng)應(yīng)用到新學(xué)期的教學(xué)中，期望學(xué)院今后能持續(xù)開展此項活動，使教師雙師素質(zhì)不斷提高，以進(jìn)一步提高學(xué)院教學(xué)質(zhì)量、推動教學(xué)改革，為下學(xué)期的課程改革與理實(shí)一體化教學(xué)打下良好基礎(chǔ)。
我最大的收獲就是要和企業(yè)的專家共同改編教材，把這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能寫進(jìn)去，教給學(xué)生。為我們交院的更大發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
根據(jù)組織部《關(guān)于開展“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動的通知》（梧通組字[2011]74號）文件精神，我委認(rèn)真貫徹落實(shí)，在今年到對口幫扶的xx縣xx鎮(zhèn)舉辦了一期“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動培訓(xùn)班?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，我委紀(jì)檢組長親自抓貫徹落實(shí)。為了確保培訓(xùn)活動取得成效，我委特制訂了此次活動的具體實(shí)施方案，并且在培訓(xùn)當(dāng)天由紀(jì)檢組長親自帶隊到xx鎮(zhèn)，在課堂上作了關(guān)于此次培訓(xùn)活動目的和重要意義的講話。
二、確保培訓(xùn)有針對性。結(jié)合中國共產(chǎn)黨成立90周年大慶和今年村鎮(zhèn)兩級換屆選舉的實(shí)際情況，我委與xx鎮(zhèn)黨委政府多次聯(lián)系討論，最后決定培訓(xùn)班時間為2011年6月28日，地點(diǎn)是古龍鎮(zhèn)政府會議室，參加培訓(xùn)的人員包括鎮(zhèn)黨委和鎮(zhèn)政府干部、鎮(zhèn)直單位干部、村委干部共105人。
學(xué)得會、用得上。參培干部對所講的內(nèi)容非常感興趣，還不時向講師舉手發(fā)問。
四、精心篩選的上課內(nèi)容。培訓(xùn)的內(nèi)容主要針對當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，部分人價值觀扭曲、出現(xiàn)拜金主義，鎮(zhèn)村權(quán)財監(jiān)管薄弱的現(xiàn)狀。具體課程為：
1、當(dāng)前容易發(fā)生腐敗的領(lǐng)域；
2、黨的歷來反腐敗措施；并列舉了當(dāng)時震動全國的毛澤東反腐敗第一大案；
3、我國反腐敗的有關(guān)法律法規(guī)；
4、個人如何提高拒腐防變能力。
五、充足的經(jīng)費(fèi)保障。除了給予邀請的教師補(bǔ)助外，為了更好地開展此項活動，我委在經(jīng)費(fèi)極其困難的情況下，專門提供5000元給古龍鎮(zhèn)政府作為展開“送培訓(xùn)下基層促發(fā)展”活動經(jīng)費(fèi)，保證了培訓(xùn)班的順利舉辦。
六、開展活動取得的成效。此次培訓(xùn)活動有較強(qiáng)的針對性和實(shí)用性，通過培訓(xùn)，為鎮(zhèn)黨委政府、鎮(zhèn)直單位、村干部送上了一堂生動的廉潔自律、反對腐敗的教育課。讓廣大鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)清了我國當(dāng)前的反腐敗形勢和目標(biāo)任務(wù)，增強(qiáng)了反腐倡廉意識，為營造廉潔從政的氛圍打下基礎(chǔ)。
四六級考試計劃的總結(jié)篇二
一學(xué)習(xí)外語一天也不能中斷。倘若確實(shí)沒有時間，哪怕每天擠出十分鐘來也行。早晨是學(xué)習(xí)外語的大好時光。
二要是學(xué)厭了，不必過于勉強(qiáng)，但也不要扔下不學(xué)。這時可以變換一下學(xué)習(xí)方式。比如，可以把書放在一邊去聽聽廣播，或暫時擱下課本的練習(xí)去翻翻詞典等。
三絕不要脫離上下文孤立地去死記硬背。
四應(yīng)該隨時隨地記下并背熟那些平時用得最多的“句套子”。
五盡可能“心譯”你接觸到的東西，如一閃而過的廣告和偶爾聽到的話語等。這也是一種休息方式。
六只有經(jīng)過老師修改的東西才值得牢記。不要反復(fù)去看那些做了而未經(jīng)別人修改的練習(xí)，看多了就會不自覺地連同錯誤一起記在腦子里。假若你純屬自學(xué)而無旁人相助，那你就去記那些肯定是正確無誤的東西。
八外語好比碉堡，必須同時從四面八方向它圍攻：讀報紙，聽廣播，看原版電影，聽外語講演，攻讀課本，和外國友人通信、往來、交談等。
九要敢于說話，不要怕出錯誤，但要請別人糾正錯誤。尤其重要的是，當(dāng)別人確實(shí)開始幫你糾正錯誤時，不要難為情，也不要泄氣。
十要堅信你一定能達(dá)到目的，要堅信自己有堅強(qiáng)不屈的毅力和語言方面非凡才能。
四六級考試計劃的總結(jié)篇三
四六級準(zhǔn)考證打印入口于6月1日9時起登錄全國大學(xué)英語四、六級考試報名網(wǎng)站(/)進(jìn)入“個人中心”，下載并打印準(zhǔn)考證。
大致分為兩種情況：
1、考生所在學(xué)校沒有相關(guān)缺考規(guī)定，那么四六級缺考將不會有影響，只是若學(xué)校四級成績與畢業(yè)證掛鉤還是需要參考的，畢竟機(jī)會有限，要保證在畢業(yè)前通過。
2、由于越來越多的缺考現(xiàn)象存在，很多高校做出了相應(yīng)規(guī)定，會根據(jù)考生缺考次數(shù)和情況，限制下一次報名機(jī)會，也就是說6月四級考試缺考，那么月的四級考試將沒有機(jī)會報名，只能等到6月份才可以報名。
四六級備考中常見的問題。
(一)詞匯。
復(fù)習(xí)中最常見的問題就是盲目地記單詞，具體來說就是拿到一本詞匯書，大家都習(xí)慣性得從第一個一直記到最后一個，中間也不管是常見詞還是不常見的，一句話說就是試圖記住詞匯書上所有的單詞。這樣做對于我們準(zhǔn)備四六級考試是不可行的也是不現(xiàn)實(shí)的，就象我們面對漢語大詞典一樣，里面也有相當(dāng)?shù)淖治覀儾徽J(rèn)識，同樣的道理連外國人都不一定全認(rèn)識的詞匯，可以想像要我們?nèi)加涀∈嵌嗝床滑F(xiàn)實(shí)。外國人平時交流用的也就那n個字。所以說我們在準(zhǔn)備四六級考試中沒必要記住所有的單詞，不然的話不僅會加重自己的記憶負(fù)擔(dān)，而且就連一些常用的也會記憶的含含糊糊，結(jié)果只能是考試時看見每個詞都感覺到很面熟，但就是想不起它的漢語意思，如此循環(huán)，大家也只會喪失學(xué)習(xí)英語的樂趣，感覺不到成就感。
一種情況就是上面提到的看見一個單詞很熟，但就是想不起它的漢語意思，這就是平常記單詞時過分強(qiáng)調(diào)它的拼寫而忽略漢語意思，這樣做也是不對的，因?yàn)榭荚嚂r有的`是考察近義詞，如果只記拼寫的話這方面很容易失分的。再有一種情況就是大家在背單詞時普遍存在一種焦躁的情緒，一單元的單詞反復(fù)記2遍感覺記不住就放棄了，單詞記憶是一個長期的過程不是一朝一夕的事情，大家一定要有耐心。關(guān)于記單詞的科學(xué)方法我已經(jīng)在十一備考攻略一文中有詳細(xì)的論述(參見此文，這里不再詳細(xì)說明)，就是一定要堅持高中低+發(fā)音+循環(huán)的記憶方法，這樣就會為自己節(jié)約下來更多的時間去干別的事情。
這里需要補(bǔ)充的是記單詞不能只自始至終看一本詞匯書，很多討厭記單詞的同學(xué)的原因也在這里，容易讓人厭倦。其實(shí)大家完全可以用多種手段記單詞，包括讀一些好的文章，看看報紙，都不失是一種好的方法，而且會增加學(xué)習(xí)英語的樂趣。
(二)閱讀。
閱讀方面的問題盡管很多，但是總結(jié)下來也就以下幾點(diǎn)：一是文章能大致讀懂但是題目做不對，分析原因可能是細(xì)節(jié)沒抓住，因?yàn)槌鲱}人設(shè)計的題目也是針對每個細(xì)節(jié)，也就是我們所說的出題點(diǎn)。有這方面問題的同學(xué)建議你們在大致讀懂文章的基礎(chǔ)上，一定要加強(qiáng)對細(xì)節(jié)的把握，尤其是出題點(diǎn)一定不要放過;二是文章能讀懂那要耗費(fèi)大量的時間，但考試時間不允許，這樣的同學(xué)要訓(xùn)練自己跳讀和略讀的能力，平時做題中也要有這種意識，不要試圖去挨個讀每個句子。三是文章讀不懂，如果是這樣的哈問題就比較大了，說明你要么是詞匯不夠的問題要么就是自己語法不行，分析不懂長難句。我建議這樣的同學(xué)要根據(jù)自己的實(shí)際情況，找出自己的問題所在，對癥下藥。四是文章也能較輕松的讀懂但是題經(jīng)常出錯，這樣得比較多見，這是分析選項的能力有所欠缺，因?yàn)榭荚囶}后面給的四個選項一般都會感覺到都對，但是和原文比較起來還有細(xì)微的差別，平時一定要研讀幾套真題，把握一下出題人的出題思路和一些常見的套路。五是一些同學(xué)習(xí)慣性得根據(jù)自己的相象做題而不是回到原文中找答案，這也是做閱讀理解題目的大忌諱。
四六級考試計劃的總結(jié)篇四
20**年6月21日，學(xué)院考點(diǎn)20**年上半年全國大學(xué)外語四六級考試順利舉行。此次考試，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、校各職能部門密切配合、教務(wù)處以及各單位的精心組織，考試各項工作取得了圓滿成功?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、基本情況。
本次考試湖北民族學(xué)院考點(diǎn)共設(shè)考場225個（其中四級考場180個，六級考場75個）；考生人數(shù)7607人（其中四級考5369人，六級考生2237人，小語種俄語考生1人），湖北民族學(xué)院考生7093人，恩施電大考生33人，恩施職院考生481人；監(jiān)考教師共計510人次。
二、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，確保考試取得圓滿成功。
考試前，胡茂成書記、戴小明院長多次詢問四六級考試有關(guān)情況，并作了指示。五月中旬，學(xué)校成立了汪興平副院長任組長，教務(wù)處鄧明會處長、外國語學(xué)院李權(quán)文院長任副組長，各相關(guān)職能部門一把手、二級學(xué)院院長組成的過級考試領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會議，李清政副院長代表院行政參加了領(lǐng)導(dǎo)小組會議，要求各級部門及教學(xué)單位高度重視，維護(hù)國家級考試的權(quán)威性，做好考試的各種前期準(zhǔn)備工作，按程序落實(shí)工作任務(wù)，嚴(yán)格責(zé)任追究制度。6月20日，汪興平副院長根據(jù)省考試院的最新文件精神，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，對考務(wù)工作中各個環(huán)節(jié)又進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)和重要安排，確保考前的各項準(zhǔn)備工作充分、全面。
考試過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)戴小明院長、汪興平副院長親臨考務(wù)辦公室指導(dǎo)工作，并陪同省巡視員到各考場巡視。
2．各部門通力配合，前期工作準(zhǔn)備充分。
教務(wù)處在接到省教育考試院通知后，對整個考試準(zhǔn)備過程作了精心的布置安排，在認(rèn)真分析情況的基礎(chǔ)上，制定了詳細(xì)完善的考試實(shí)施細(xì)則和應(yīng)急預(yù)案，以及各責(zé)任單位的工作職責(zé)，落實(shí)了各級責(zé)任制。在保衛(wèi)處的配合下，加強(qiáng)了保密室的建設(shè)和管理。6月13日和6月20日分別召開了此次考試的領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議、考務(wù)工作辦公室會議、校內(nèi)巡視員及二級學(xué)院考務(wù)工作培訓(xùn)會議、全校監(jiān)考教師培訓(xùn)會議共四次會議，確保考務(wù)準(zhǔn)備工作充分到位。
針對前次考試過程中，部分考場聽力不佳的問題，教務(wù)處、宣傳部、外國語學(xué)院等單位與州廣播電視局、州無線電委員會及設(shè)備廠家反復(fù)協(xié)調(diào)溝通，多次檢查調(diào)試，終于解決了頻率、設(shè)備及聽力效果的問題。確保了此次考試的聽力效果達(dá)到最佳，得到了省巡視員的高度肯定。在此期間，宣傳部鄧輝煌部長、雷輝副部長、教務(wù)處王濤副處長、外國語學(xué)院徐宜良副院長、教務(wù)處段先宇科長、科技學(xué)院楊春?？崎L付出了艱辛的努力。
保衛(wèi)處加大了杜絕違紀(jì)舞弊源頭的調(diào)查力度，查獲了一些準(zhǔn)備作為舞弊工具的微型耳機(jī)，在保密室的建設(shè)、試卷保管、考場秩序維護(hù)等方面也做了大量的工作，為考試作了很多基礎(chǔ)性保障。后勤處在水電供應(yīng)、考試鈴聲、考場樓棟清潔衛(wèi)生等方面責(zé)任落實(shí)到位。紀(jì)委胡魁榮書記在考試現(xiàn)場全程監(jiān)督；學(xué)工處洪雁處長到考務(wù)辦公室負(fù)責(zé)學(xué)生的違紀(jì)作弊處理。其他各職能部門責(zé)任單位工作主動積極，責(zé)任落實(shí)到位，各個環(huán)節(jié)都沒有出現(xiàn)問題。
3．二級學(xué)院認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織宣傳工作到位。
每年兩次的大學(xué)英語過級考試規(guī)模大、責(zé)任重，各二級學(xué)院教學(xué)科的老師本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的`精神，精心組織考試報名工作，認(rèn)真核對報名信息，按規(guī)定布置考場，配合學(xué)工部門加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的宣傳，各考場所在教學(xué)樓棟都按照要求，有宣傳橫幅標(biāo)語、考場分布示意圖，茶水處、封卷處等。據(jù)不完全統(tǒng)計，生科院艾訓(xùn)儒院長、醫(yī)學(xué)院袁德培院長、民社學(xué)院劉倫文院長、藝術(shù)學(xué)院的向極鼎院長、劉開封書記等院領(lǐng)導(dǎo)，親臨現(xiàn)場指導(dǎo)考場布置并巡視考場；外語學(xué)院劉際華書記、科技學(xué)院劉杰書院長、教育學(xué)院柳德雄院長認(rèn)真履行校內(nèi)巡視員職責(zé)，保證了考試的順利進(jìn)行。信息工程學(xué)院組織學(xué)生進(jìn)行了考前模擬培訓(xùn)，確?？忌樌赝ㄟ^考試。外語學(xué)院負(fù)責(zé)聽力的徐宜良副院長等人為保證聽力效果，考前分別到各考場進(jìn)行全方位的試聽，考試期間，一直在考場現(xiàn)場進(jìn)行全程監(jiān)聽。
4．監(jiān)考培訓(xùn)到位，教師監(jiān)考負(fù)責(zé)。
6月20日下午，在教學(xué)食堂二樓舉行的監(jiān)考教師培訓(xùn)會議上，監(jiān)考教師培訓(xùn)全部到齊的單位有：文傳學(xué)院、理學(xué)院、信息學(xué)院、化環(huán)學(xué)院、外語學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、民社學(xué)院、教育學(xué)院、科技學(xué)院，有四位教師沒有參加培訓(xùn)，但都向考務(wù)辦公室說明了原因，并及時到教務(wù)處補(bǔ)簽了責(zé)任書。在監(jiān)考過程中，絕大多數(shù)監(jiān)考教師監(jiān)守崗位認(rèn)真巡查，嚴(yán)格履行監(jiān)考職責(zé)，做到了無“五有”、無“三有”現(xiàn)象，對違規(guī)行為敢抓、敢管、敢處理。早上規(guī)定8：15領(lǐng)取試卷，有不少老師7：30就到場，領(lǐng)卷秩序井然，180個考場的試卷15分鐘就全部發(fā)放完畢，確保了考場的考試秩序穩(wěn)定正常。
存在的問題。
1.個別考場布置中還存在一些問題。
2.極少數(shù)監(jiān)考教師仍有不同程度的責(zé)任未到位現(xiàn)象。
總之，20**年上半年全國大學(xué)外語四六級考試湖北民族學(xué)院考點(diǎn)考務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)高度重視，準(zhǔn)備充分，各種應(yīng)急措施合理可行，各責(zé)任單位工作積極主動，各部門配合密切，以人為本的理念充分體現(xiàn)。確保了考試圓滿成功。
四六級考試計劃的總結(jié)篇五
進(jìn)入五月，高考備考所剩時間已經(jīng)不足一個月了，對于高考英語，許多同學(xué)認(rèn)為自己的英語水平已經(jīng)“定型”，短時間內(nèi)是無法提高的。實(shí)際上，如果復(fù)習(xí)安排科學(xué)有效，臨考前的沖刺也能提高成績。因此，為了在高考中取得理想成績，上海學(xué)大教育老師特地制訂了高考英語沖刺提分方案。
首先，是要注意整理和歸納，通過回歸真題，梳理知識點(diǎn)，明確各題的難易程度。對此，上海學(xué)大教育老師認(rèn)為，學(xué)生可以通過整理錯題，歸納?？嫉恼Z法結(jié)構(gòu)、句型以及題型，加以熟記并掌握。通過分析真題，明確題型的難易度，拋棄難題怪題以及一些重復(fù)性的練習(xí)，提高做題以及復(fù)習(xí)的效率。
其次，是要回歸基礎(chǔ)，重視單詞，特別是常用詞的運(yùn)用。上海學(xué)大教育老師認(rèn)為，學(xué)生在最后的沖刺備考階段要重點(diǎn)記憶新增詞匯或詞義，重視每個詞后幾個詞義項，對較難的單詞再次強(qiáng)化。對于那些詞義靈活多變的詞語，同學(xué)們要注意其常用搭配及用法，也要注意一些介詞的搭配和短語的運(yùn)用。
最后，是進(jìn)行專項強(qiáng)化。上海學(xué)大教育老師表示，學(xué)生可以通過對自己模擬練習(xí)時的結(jié)果進(jìn)行分析，檢查失分的原因，了解自己的薄弱項，并進(jìn)行針對性的專題訓(xùn)練，最好采用真題或者模擬題來訓(xùn)練。特別是作文，在最后階段的強(qiáng)化練習(xí)可以起到很好的作用。建議大家在沖刺階段多讀多背范文，積累亮點(diǎn)詞匯和句型，并進(jìn)行模仿。
通過對自己前幾次模擬試卷的分析，上海學(xué)大教育老師認(rèn)為，學(xué)生可以了解自己每種題型答題所需要的大致時間，掌握答題的節(jié)奏。在高考時，可以科學(xué)合理分配答題時間和順序，避免因時間不夠或者倉促，造成不必要的失分。
另外，在最后沖刺的不到一個月時間里，上海學(xué)大教育老師建議學(xué)生要注意臨考心態(tài)的調(diào)整。不良的心態(tài)會造成學(xué)生焦躁不安，影響學(xué)生的有效復(fù)習(xí)以及高考考場的發(fā)揮。在最后階段，學(xué)生可以適當(dāng)放松，注意身體健康、勞逸結(jié)合，不要生病或者緊張。
高三學(xué)習(xí)過程與以往的學(xué)習(xí)狀態(tài)都不同了。不僅要考慮高考成績，還要確定自身向往的大學(xué)，想要讀取的專業(yè)，這在我們高三學(xué)習(xí)之前就需要著重的考慮，并為之不斷的前進(jìn)學(xué)習(xí)，所以對于學(xué)習(xí)計劃的制定與認(rèn)知也要根據(jù)我們自身學(xué)習(xí)情況來確定計劃。下面是小編為大家收集的20__高考學(xué)習(xí)計劃怎么制定，一步到位的幫你確定學(xué)習(xí)計劃。希望可以幫助大家。
一、長期目標(biāo)。
我們要想有效的制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，與確定自我學(xué)習(xí)極限，那么對于自身的定位與了解就必不可少，無論是理想大學(xué)還是向往的專業(yè)，都需要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)狀況來確定提升，初期的學(xué)校專業(yè)，可以根據(jù)網(wǎng)上資料，父母指引，老師介紹等，來確定自己的理想大學(xué)，而不是等到高考之后填寫志愿時才來考慮，這不僅無法針對性的學(xué)習(xí)，還容易因?yàn)槿狈ο鄳?yīng)目標(biāo)，失去學(xué)習(xí)興趣，明確自身定位，確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們才能為我們的學(xué)習(xí)尋到一個為之奮斗的方向從而進(jìn)行積極的備考。
二、短期目標(biāo)。
長期目標(biāo)的確立是為我們提供一個可以不斷為之奮斗的方向，但是只有一個長期目標(biāo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們長期目標(biāo)的框架之中，要確立一個個的短期目標(biāo)，這短期目標(biāo)是為了讓我們在通往長期目標(biāo)的道路上，不會為之迷失方向，偏離學(xué)習(xí)的腳步，與及時的提升我們的學(xué)習(xí)成就感，增加自身自信，短期目標(biāo)可以一段知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)，一天的學(xué)習(xí)情況，一周的學(xué)習(xí)積累，一月的學(xué)習(xí)提升，只要沿著這一個個的學(xué)習(xí)目標(biāo)，就可以一步步的到達(dá)我們所期望的長期目標(biāo)之中。
三，學(xué)習(xí)過程。
目標(biāo)是我們?yōu)橹粩嗲斑M(jìn)的動力所在，而學(xué)習(xí)過程中，僅有目標(biāo)也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，缺乏相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，我們即使確立再多的學(xué)習(xí)目標(biāo)都是無用之功，所以我們在學(xué)習(xí)過程要不斷的學(xué)習(xí)各種知識應(yīng)用方法，來幫助我們在完成目標(biāo)的道理上保駕護(hù)航。
四六級考試計劃的總結(jié)篇六
轉(zhuǎn)考及退費(fèi)：
2、由于系統(tǒng)故障，導(dǎo)致考生無法參加本次考試的各場考試，將退還本次考試費(fèi)用；
3、考生數(shù)據(jù)因故無法進(jìn)行評卷，則退還考生本次考試費(fèi)用；
注：退費(fèi)在考試完成后統(tǒng)一完成，按照支付原路退。出現(xiàn)的退費(fèi)情況，考點(diǎn)須登記考生準(zhǔn)考證號、姓名及退費(fèi)原因，考生須簽字確認(rèn)。
成績發(fā)布：
本次考試成績計劃于2月底發(fā)布，具體發(fā)布的時間和方式以全國大學(xué)英語四、六級考試網(wǎng)站（）發(fā)布的公告為準(zhǔn)，準(zhǔn)考證號是成績查詢的`重要依據(jù)，請妥善保管。
成績報告單領(lǐng)?。?BR> 考生須在筆試報名學(xué)校領(lǐng)取成績報告單，具體時間及領(lǐng)取方式以所在學(xué)校相關(guān)部門通知為準(zhǔn)。
考生嚴(yán)禁。
1、拒絕配合考點(diǎn)完成健康檢測，如實(shí)填報健康情況；
2、不佩戴或在考試中途（除入場身份核查）摘下口罩；
3、使用偽造或虛假身份證件；
4、進(jìn)入考場后，未按要求對考試設(shè)備進(jìn)行測試；
5、在考場內(nèi)大聲喧嘩、吃食物、吸煙或者實(shí)施其他影響考場秩序的行為的；
6、在考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號或者手勢的；
7、未經(jīng)監(jiān)考人員許可離開教室；
8、對考場工作人員有言語或肢體冒犯或攻擊行為；
9、故意損壞考試設(shè)備，包括并不限于計算機(jī)、耳機(jī)等設(shè)備；
10、協(xié)助他人作弊，代替他人考試或者請他人代替自己考試；
11、以任何媒介復(fù)制任何部分的考試材料；
12、竊取或試圖竊取考試材料；
13、在準(zhǔn)考證空白處書寫與考試有關(guān)內(nèi)容。
注：有以上違規(guī)行為考生將被取消繼續(xù)考試的資格，成績無效。如果在考試完成后，經(jīng)教育部考試中心、考生所在省級承辦機(jī)構(gòu)及考點(diǎn)核實(shí)，考生存在違規(guī)行為的，考試成績將被取消。
四六級考試計劃的總結(jié)篇七
答：每年一月份，六月份各一次。（具體時間另行通知）。
2問：四、六級考試有哪些語種？
答：6月份考試有大學(xué)英語、俄語、日語、德語、法語四級和大學(xué)英語六級。
1月份考試只有大學(xué)英語四級和大學(xué)英語六級。
3問：每次考試的報名時間？
答：6月份考試的報名時間約在3月中下旬；一月份考試的報名時間約在9月中上旬。
4問：每次考試報名的地點(diǎn)和方法？
答：在校生：由所在學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一組織辦理,不能跨學(xué)校報名。參加校外各培訓(xùn)班的`學(xué)生也需回學(xué)籍所在學(xué)校報名，否則，因跨校報名造成四、六級成績無效，后果自負(fù)。
社會考生：目前采用網(wǎng)上登錄信息，現(xiàn)場驗(yàn)證報名的方式。具體報名時間、地點(diǎn)及咨詢電話，查詢。
5問：社會考生的報名條件是否有規(guī)定？
答:1987年以后具有大專及大專以上學(xué)歷的上海地區(qū)高校畢業(yè)生和已在上海工作（需有上海工作單位人事部門證明）的外地高校畢業(yè)生均可報名。
答：考試成績可在考后2個月后（約60天）登錄(億唐網(wǎng))或通過16839946；16899946聲詢查詢。也可通過收費(fèi)短信查詢。
短信查詢具體方式為：
中國移動手機(jī)用戶：四級查詢：發(fā)送準(zhǔn)考證號加“+4”到335577746。
六級查詢：發(fā)送準(zhǔn)考證號加“+6”到335577746。
中國聯(lián)通手機(jī)用戶：四級查詢：發(fā)送準(zhǔn)考證號加“+4”到935577746。
六級查詢：發(fā)送準(zhǔn)考證號加“+6”到935577746。
小靈通用戶：四級查詢：發(fā)送準(zhǔn)考證號加“+4”到1935576。
六級查詢：發(fā)送準(zhǔn)考證號加“+6”到1935576。
如果對考試成績有疑問，可以由參考學(xué)?；蛏鐣紖^(qū)出具證明，到考試中心二查詢，地址：華山路1954號交通大學(xué)新上院500號。
7問：四、六級考試證書什么時候發(fā)放？
答：通常是在考后三個月（約90天）發(fā)放證書，如有特殊情況各考區(qū)會另行通知。
8問：怎么劃分四、六級考試優(yōu)秀、及格等第？
答：滿分為100分，60分為合格，85分為優(yōu)秀。（不包括試點(diǎn)單位）。
9問：請問口語考試的資格和報名方法？
答：參加口語考試的對象是cet-4考試成績達(dá)80分以上（含80分）；cet-6考試成績達(dá)75分以上（含75分）的在校生。具體報名規(guī)定、方法及考試時間，查詢。
10問：四、六級證書是否可以補(bǔ)辦？如何補(bǔ)辦？
答：不可以。但考生可以持參考學(xué)?；蛏鐣紖^(qū)出具的證明，到考試中心二辦理成績證明。
四六級考試計劃的總結(jié)篇八
有的同學(xué)基礎(chǔ)好，有些語言天賦，只要多多注意單詞的積累，考前一個月沖刺即可過關(guān)，(我我我就是這么過的~~~~~~掩面~~~奔走~~~~)。
不過對于那些小菜鳥們，乃們就沒那么樂觀了。。如果平時不看任何美劇，不聽bbc、voa，就得在考前兩個月開始全面突擊!步入正題。四六級的題型基本一致，6級在四級的題型上增加一項，稍作修改，相信大家都知道啦，偶就不多言了。總之，大體分為：作文，聽力，閱讀，選詞填空，還有翻譯。
對于聽力，木有其他什么更好的辦法啦，只有聽，無窮無盡地聽!要過級是要付出代價的!剛開始的童鞋可以由慢速開始適應(yīng)，然后以常速的voa為主，這里推薦voa慢速網(wǎng)，百度一搜就有，到耳朵適應(yīng)了就可以開始做真題了，基本沒有神馬出入。
對于閱讀。閱讀先看題干，然后根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞去文中找，老師們出題的順序是從上往下的，不會跳段落。比如第一題答案出現(xiàn)在第3段，第三題答案出現(xiàn)第6段，那么第二題的答案必然在4-5段之間啊!出題的老師還是“有人性的”!!
說到選詞填空，
考驗(yàn)?zāi)愕臅r候就到了!單詞……又見單詞!給15個單詞從里面選10個的題型，也是有技巧的呀!給每一個單詞標(biāo)上詞性，動詞、副詞、名詞、形容詞……每個詞要跟神馬搭配在一起不就看出來了嘛!是神馬意思，也沒任何語感的話，姐只能說，你猜吧。
最后的翻譯，都是考的常用句型，多做做真題，你就知道神馬要考了，你們懂的。。
單詞和真題童鞋們可以去買，也可以在網(wǎng)上找，現(xiàn)在網(wǎng)上資源豐富。。這里推薦環(huán)球英語網(wǎng)校，它們真題和詞匯更新都很勤快，我每天看都會有更新!
當(dāng)然啦在最后還是要自己親身投入百分之一百的熱情!相信自己一定可以成功的!
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四六級考試計劃的總結(jié)篇九
四六級，口語，托福都搞定了，就剩下10g了。（革命尚未成功呀，嘻嘻）回想大一準(zhǔn)備四六級的情況，大體上有點(diǎn)心得，和大家一起討論一下。
四六級我是大一下學(xué)期開始準(zhǔn)備的，準(zhǔn)備了大約一個學(xué)期。后來就準(zhǔn)備gt。雖然四六級對大家說可能并不難，拿高分也比較容易，但是在準(zhǔn)備過程中咱們就要付出一份努力見一份成效，付出和回報不成比例就是浪費(fèi)。
閱讀：閱讀我從大一到現(xiàn)在是每天雷打不動做一篇的，從四級到六級的閱讀做到專四專八，再做到考研，托福gre，基本上所有的閱讀題型都見識過（但是托福的閱讀只得了62分，郁悶）另外英語學(xué)習(xí)我經(jīng)常讀，巨推薦這個雜志，在gre的寫作訓(xùn)練之時你就會發(fā)現(xiàn)它的有用之處。我們還有幾門課用的是原版教材，常讀讀也很長見識，我認(rèn)為麥肯齊的ecology對我的閱讀和作文影響很大。還有brock的microbiology.
聽力:也是應(yīng)該每天聽的，上下課來回用mp3聽聽瘋狂英語、真題等等，跟抄可能需要毅力，但是也是很有用的。我會選擇在早晨上課前練聽力和口語。那時候比較靜，聽得比較清楚。
語法和填空：咱中國學(xué)生的語法一般是沒什么問題的，只要下點(diǎn)功夫就能得很高的分?jǐn)?shù)。對于四六級的詞匯填空，有些也不是那么好做，這樣就關(guān)鍵在于日常積累，日常積累多了，讀多了，有了語感，這樣的題讀讀題干答案就出來了。
作文：說實(shí)話我的作文不是特別強(qiáng)，托福才5.0，如今還在為馬上進(jìn)行的gre而惶惶不可終日。在四六級考試中也在90分左右徘徊。我的寫作主要問題是句式變化不夠，難詞應(yīng)用不多，希望大家能注意不要犯同樣的錯誤。
口語：我覺得口語考試比較程序化，不是很難，大家注意盡量流利地說，別緊張，在小組討論中盡量表現(xiàn)得像個groupleader,這樣就比較容易拿a.要這樣鼓勵自己：我的水平不在考試主考老師之下，然后自信地說就行啦。
關(guān)于輔導(dǎo)班：我的四六級托福gre一次輔導(dǎo)班也沒報，可能是覺得有時候自己不聽講，有時候老師廢話太多，還不如省下錢多吃幾頓大餐（饞貓）。但是有些輔導(dǎo)班質(zhì)量據(jù)說確實(shí)很好，大家如果需要的話可以適當(dāng)報一報，根據(jù)自己的實(shí)際需要而定吧。
我覺得，咱們既然已經(jīng)報了這門考試，就要全力以赴地盡量考好。這樣咱們面子上也比較有光哈，是吧。
四六級考試計劃的總結(jié)篇十
閱讀閱讀我從大一到現(xiàn)在是每天雷打不動做一篇的，從四級到六級的閱讀做到專四專八，再做到考研，托福gre，基本上所有的閱讀題型都見識過(但是托福的閱讀只得了62分，郁悶)另外英語學(xué)習(xí)我經(jīng)常讀，巨推薦這個雜志，在gre的寫作訓(xùn)練之時你就會發(fā)現(xiàn)它的有用之處。我們還有幾門課用的是原版教材，常讀讀也很長見識，我認(rèn)為麥肯齊的ecology對我的閱讀和作文影響很大。還有brock的microbiology.
我會選擇在早晨上課前練聽力和口語。那時候比較靜，聽得比較清楚。
語法和填空：咱中國學(xué)生的語法一般是沒什么問題的，只要下點(diǎn)功夫就能得很高的分?jǐn)?shù)。對于四六級的詞匯填空，有些也不是那么好做，這樣就關(guān)鍵在于日常積累，日常積累多了，讀多了，有了語感，這樣的題讀讀題干答案就出來了。
作文：說實(shí)話我的作文不是特別強(qiáng)，托福才5.0，如今還在為馬上進(jìn)行的gre而惶惶不可終日。在四六級考試中也在90分左右徘徊。我的寫作主要問題是句式變化不夠，難詞應(yīng)用不多，希望大家能注意不要犯同樣的錯誤。
口語：我覺得口語考試比較程序化，不是很難，大家注意盡量流利地說，別緊張，在小組討論中盡量表現(xiàn)得像個groupleader,這樣就比較容易拿a.要這樣鼓勵自己：我的水平不在考試主考老師之下，然后自信地說就行啦。
我覺得，咱們既然已經(jīng)報了這門考試，就要全力以赴地盡量考好。
【推薦閱讀】
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四六級考試計劃的總結(jié)篇十一
六級我是大一下學(xué)期開始準(zhǔn)備的，準(zhǔn)備了大約一個學(xué)期，后來就準(zhǔn)備gt。雖然四六級對大家說可能并不難，拿高分也比較容易，但是在準(zhǔn)備過程中咱們就要付出一份努力見一份成效，付出和回報不成比例就是浪費(fèi)。
單詞：我是用文曲星背的，來回走路拿著背，吃飯時背，不占用大塊時間，到考試前也背得比較熟?，F(xiàn)在有個軟件是“新東方背單詞”，有紅寶，新概念等等很多，也有什么復(fù)習(xí)、測試，挺好的，大家可以下下來用用看。單詞背完了四六級的也不要停下，接著背托福gre，這樣下來，堅持背，堅持一年，你就會發(fā)現(xiàn)收獲巨大啊。
備考資料
還有brock的microbiology.
聽力:也是應(yīng)該每天聽的，上下課來回用mp3聽聽瘋狂英語、真題等等，跟抄可能需要毅力，但是也是很有用的。我會選擇在早晨上課前練聽力和口語。那時候比較靜，聽得比較清楚。
語法和填空：咱中國學(xué)生的語法一般是沒什么問題的，只要下點(diǎn)功夫就能得很高的分?jǐn)?shù)。對于四六級的詞匯填空，有些也不是那么好做，這樣就關(guān)鍵在于日常積累，日常積累多了，讀多了，有了語感，這樣的題讀讀題干答案就出來了。
作文：說實(shí)話我的作文不是特別強(qiáng)，托福才5.0，如今還在為馬上進(jìn)行的gre而惶惶不可終日。在四六級考試中也在90分左右徘徊。我的寫作主要問題是句式變化不夠，難詞應(yīng)用不多，希望大家能注意不要犯同樣的錯誤。
口語：我覺得口語考試比較程序化，不是很難，大家注意盡量流利地說，別緊張，在小組討論中盡量表現(xiàn)得像個groupleader,這樣就比較容易拿a.要這樣鼓勵自己：我的水平不在考試主考老師之下，然后自信地說就行啦。
關(guān)于輔導(dǎo)班：我的四六級托福gre一次輔導(dǎo)班也沒報，可能是覺得有時候自己不聽講，有時候老師廢話太多，還不如省下錢多吃幾頓大餐（饞貓）。但是有些輔導(dǎo)班質(zhì)量據(jù)說確實(shí)很好，大家如果需要的話可以適當(dāng)報一報，根據(jù)自己的實(shí)際需要而定吧。
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四六級考試計劃的總結(jié)篇十二
大年初一，我到姥姥家去玩了，我非常開心。
我們一家到那時，我被嚇了一跳，因?yàn)槲铱匆娪写笕朔排?那聲音大得像機(jī)關(guān)槍,我趕緊跑進(jìn)屋子里。
我想，老家的小孩膽很大吧。于是，我出門了，剛出門，我就發(fā)現(xiàn)有人我姥姥家扔炮。我趕緊往旁邊跑去，害怕炮炸到我。我想：可能因?yàn)槲依牙鸭遗_子太大了，所以才有人往哪里扔炮。
我今天好不開心了因?yàn)槎及盐覈樀貌桓页鋈チ恕?BR> 四六級考試計劃的總結(jié)篇十三
為了拿到一個好的成績，在校園內(nèi)，大學(xué)畢業(yè)生專注最后的時機(jī)報名考四六級已經(jīng)不是什么新鮮事了，不管是“裸考”還是“刷分”，目的都有一個，有個好一點(diǎn)的成績，將來就業(yè)、升學(xué)都體面。如今又到了全國大學(xué)四六級英語考試進(jìn)入報名階段，又有一批人爭當(dāng)“裸考”族或者是“刷分”族了?？荚嚺嘤?xùn)行業(yè)專家提醒，與其一次次參加考試，還不如做好充分的準(zhǔn)備，一次就考個好成績！
都是就業(yè)惹的禍。
正忙于投簡歷、面試的小馬是記者在一次高校畢業(yè)生專場招聘會上遇到的。為了找到一份好工作，小馬說，自己已經(jīng)是一位“刷分界”的資深人士了。自從英語四級考過以后，他就開始不停報考六級考試，從大三開始到現(xiàn)在，已經(jīng)考過3次六級?！爸灰€有機(jī)會就會繼續(xù)考，考到600分才金盆洗手?！毙●R說，一想到招聘會人山人海的場面，想到面試官犀利的眼神，就會有動力考下去，畢竟“多一分就多一分自信”。
抓機(jī)會享受“特權(quán)”
在廣大的刷分一族中，吳曉暉的想法顯得比較另類。小吳也是一位大四畢業(yè)生，今年7月就要告別大學(xué)校園。已經(jīng)落實(shí)了接收單位的他，目前正跟著導(dǎo)師做畢業(yè)論文，時間比較充裕。盡管小吳已經(jīng)通過了英語四級考試，但分?jǐn)?shù)剛剛過線，他說：“畢業(yè)以后就不能再考四級了，所以現(xiàn)在要抓住機(jī)會把分?jǐn)?shù)刷高點(diǎn)，總歸不吃虧?！?BR> hr解讀――提高英語應(yīng)用能力才是當(dāng)務(wù)之急。
新東方在線人力資源部經(jīng)理羅剛指出，四六級刷分現(xiàn)象的出現(xiàn)主要源于近幾年高校畢業(yè)生增多，就業(yè)競爭加劇。為了獲得更多的面試機(jī)會，畢業(yè)生會從多方面下手，提高自己的競爭力。實(shí)際上，企業(yè)會根據(jù)崗位要求從不同方面考查應(yīng)聘者的英語能力，很多情況下，即使畢業(yè)生的四六級成績很高，但口語、寫作能力不行，也不一定會被錄用。所以提高英語的應(yīng)用能力才是畢業(yè)生的當(dāng)務(wù)之急。此外，眼下市面上的英語考試種類很多，一些外企會參考托福、雅思，還有托業(yè)成績來衡量應(yīng)聘者的英語水平，四六級成績并不是惟一的評判標(biāo)準(zhǔn)。
王晶晶也是一位大四畢業(yè)生，今年的研究生考試她因?yàn)橛⒄Z分?jǐn)?shù)太低，落榜了，
備考資料。
小王說，英語一直就是自己的軟肋，四級考試考了好幾次都沒過。眼看著畢業(yè)日期一天天臨近，小王有些迷茫，是繼續(xù)考研還是先找份工作？畢業(yè)論文什么時候能寫完？這些她都沒有考慮好，至于6月份的四級考試，小王已經(jīng)準(zhǔn)備“裸考”了，“沒時間也沒心思準(zhǔn)備，反正現(xiàn)在四級成績也不與畢業(yè)證掛鉤了，考好考壞都沒關(guān)系?！?BR> 準(zhǔn)備考研可以替代四六級復(fù)習(xí)。
正在讀大三的陳麗目前忙著復(fù)習(xí)考研，小陳覺得研究生英語考試肯定比四級難，所以就用復(fù)習(xí)考研英語替代四級考試的復(fù)習(xí)，不再為四級考試單獨(dú)安排復(fù)習(xí)時間了。據(jù)陳麗透露，“考研族”里很多同學(xué)都有這樣的想法。
專家觀點(diǎn)――畢業(yè)生應(yīng)重視四六級考試。
四六級考試計劃的總結(jié)篇十四
首先，了解暑假兩個月備考四六級的方法：
暑假的7月、8月，離12月的考試還很遠(yuǎn)，所以，給大家學(xué)習(xí)三原則，更有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
記憶分為：瞬時記憶和永久記憶。到了考前才突擊，突擊出來的詞匯，可能只是考試能記住，考完就忘，這個往往就只在瞬時記憶里。而在現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)中，由于離考前還早，所以要把學(xué)習(xí)的火力調(diào)為“文火”，即單詞一定要背，而且一定要背到能拼寫、默寫才算完，要“燉爛”。
因此，用形象的比喻給大家普及下單詞的學(xué)習(xí)，私以為背單詞分為五個境界，分別如下：
1）擺在菜場，知道蔬菜名
看見能認(rèn)，看見英文能想起1到2個中文意思和發(fā)音（泛讀、泛聽能用，光知其表）
2）去逛菜場，知道菜價
認(rèn)識單詞，能知道其具體的詞性、派生詞（精讀能用，知其然還知其所以然）
3）花錢買菜，知道炒法
單詞背會了，還有相關(guān)語法、用法（完型能用，活學(xué)活用）
4）熟記菜譜，炒得很香
腦中有漢語意思，就能拼寫、靈活運(yùn)用（翻譯、筆下生花）
5）原滋原味，文火燉爛，煲營養(yǎng)湯
能想到該單詞的近義詞、反義詞、變形等等，能用起來地道，原滋原味，妙筆生花，讓文字有“營養(yǎng)”起來。（隨時調(diào)用，脫口而出）
語法在現(xiàn)階段一定要弄懂，可以通過做完型、改錯來檢驗(yàn)，反過來，如果完型、改錯做不好，再根據(jù)完型、改錯中的錯題找出錯誤原因，看看自己是什么語法點(diǎn)沒有弄懂。所以，做完型或改錯，做完以后一定要認(rèn)真看解析，認(rèn)真復(fù)習(xí)和總結(jié)。同時，完型每小題4個選項，每大題就80個詞左右的單詞，看自己對每個選項是否都認(rèn)識、熟悉，也是對單詞的鞏固。完型做完，把空填入其中，就是一篇小而精的閱讀。所以，算是學(xué)以致用，同時一舉多得。
學(xué)習(xí)的時候，一定不要光記筆記，又不回頭去復(fù)習(xí)。記筆記的時候，不要全盤都記，要有選擇性地記。要把自己不認(rèn)識的單詞、不熟悉的語法和自己感興趣的詞匯、語法記下來。尤其是自己感興趣的詞匯、用法和語法，也才是最后自己愿意多看、多記、會多用，最終常在生活中運(yùn)用到。還有，好的復(fù)習(xí)方法：“滾雪球式”復(fù)習(xí)。
“滾雪球式”復(fù)習(xí)就是每天復(fù)習(xí)今天的筆記和單詞的時候，看一看昨天、前天，甚至到了一周結(jié)束，把這一周的.筆記重復(fù)看1遍。換句話說，有時筆記不一定非去死記硬背，反復(fù)看，一周“滾”下來，除去周末休息，也能“滾”5遍，周末不休息，“滾”7遍。到后來，把自己不熟悉的用星號或熒光筆標(biāo)出來，對于那些已經(jīng)熟悉的，直接劃掉。
對于用心的同學(xué)，不妨專門建立一個自己多次復(fù)習(xí)都記不住的，屬于自己的難點(diǎn)、重點(diǎn)，屬于你的獨(dú)一無二的難點(diǎn)、重點(diǎn)，記下來，以備考前1個月前后翻看，這個筆記本就是你的“考前寶典秘笈”。
切記，每天先看當(dāng)日的新筆記，然后溫習(xí)昨天的筆記，方叫“溫故”和“知新”。當(dāng)日學(xué)，當(dāng)日更新，非常有必要。而本周學(xué)，本周多次消化，更是非常有必要。