總結(jié)是對(duì)過去所做工作的一種評(píng)價(jià)和總結(jié)?？偨Y(jié)應(yīng)該具備客觀性，不偏不倚地表達(dá)事實(shí)和真實(shí)的感受。以下是一些總結(jié)的注意事項(xiàng)和常見誤區(qū)，幫助您避免寫作中的問題。
變廢為寶總結(jié)心得篇一
為了培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大居民愛綠護(hù)綠的意識(shí)，共創(chuàng)和諧社會(huì)，爭做環(huán)保衛(wèi)士，近日，東肖鎮(zhèn)溪圣社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站、團(tuán)支部、巾幗志愿者聯(lián)合龍巖學(xué)院附屬幼兒園開展低碳環(huán)保系列活動(dòng)。
孩子們在學(xué)習(xí)了低碳環(huán)保小常識(shí)后化身“環(huán)保小衛(wèi)士”向家長發(fā)放倡議書，并在志愿者的帶領(lǐng)下，繪制雙碳減排主題畫。
課后，家長和孩子一起利用各種廢舊的環(huán)保材料，制作成充滿創(chuàng)意的環(huán)保創(chuàng)意盆栽，把幼兒園點(diǎn)綴的分外漂亮。
活動(dòng)中，孩子們和志愿者一起掛上標(biāo)志牌，用掛牌的方式認(rèn)養(yǎng)了校內(nèi)的小樹，并為它們松松土、澆澆水。孩子們紛紛表示今后會(huì)勤澆水、勤施肥、勤松土，照顧好小樹，讓小樹和自己一起快樂成長。
面對(duì)農(nóng)場的新生命，孩子們顯得十分激動(dòng)，進(jìn)入農(nóng)場就忙的不亦樂乎，有的忙著澆水，有的忙著除草松土，一雙雙稚嫩的小手為蔬菜、水果帶來秋日的“滋潤”。
本次低碳環(huán)保系列活動(dòng)的開展，幫助孩子們樹立起環(huán)保觀念，有效提高了孩子與家長們節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。旨在通過“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”，引導(dǎo)居民群眾樹立低碳環(huán)保發(fā)展理念，創(chuàng)造良好社區(qū)環(huán)境。
變廢為寶總結(jié)心得篇二
《關(guān)于開展節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)的通知》要求，為了認(rèn)真貫徹落實(shí)政府機(jī)構(gòu)節(jié)能工作，推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)，縣發(fā)改局開展了以“節(jié)能有我、綠色環(huán)?！焙汀肮I(yè)低碳發(fā)展”為主題的節(jié)能宣傳周及全國低碳日活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
活動(dòng)開始前，我局組織領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的意見》、《“十三五”節(jié)能減排綜合工作方案》、《“十三五”控制溫室氣體排放工作方案》等相關(guān)要求，以建設(shè)生態(tài)文明為主線，結(jié)合縣的工作實(shí)際，研究制定了節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)的實(shí)施方案。
通過張貼懸掛橫幅、擺放自制宣傳展板、等多種形式宣傳節(jié)能政策法規(guī)，普及辦公生活節(jié)能知識(shí)，宣傳節(jié)能環(huán)保、低碳生活的重要意義，積極營造珍惜資源、節(jié)能環(huán)保的社會(huì)氛圍。
對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了組織動(dòng)員，號(hào)召全局的干部職工共同參與到活動(dòng)中來，普及生態(tài)文明、綠色低碳發(fā)展理念和知識(shí)，營造崇尚節(jié)約、合理消費(fèi)與低碳環(huán)保的社會(huì)風(fēng)尚，推動(dòng)形成綠色生產(chǎn)生活方式。在機(jī)關(guān)辦公樓張貼“全民動(dòng)員，節(jié)能節(jié)水，共建節(jié)約型社會(huì)”的節(jié)約能源宣傳標(biāo)語；并號(hào)召廣大干部職工自行車或步行上下班，低碳出行，從我做起，爭創(chuàng)節(jié)約型機(jī)關(guān)，降低公共場所照明設(shè)施和各辦公區(qū)域取暖設(shè)備使用時(shí)間，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大干部職工的資源危機(jī)意識(shí)和節(jié)能意識(shí)。
此次活動(dòng)，結(jié)合了縣發(fā)改局的工作實(shí)際，開展了具有特色的節(jié)能低碳宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)干部群眾樹立綠色、共享的發(fā)展理念，宣傳節(jié)約環(huán)保的觀念，增強(qiáng)了節(jié)能、低碳、綠色、環(huán)保的生活意識(shí)，有力的推進(jìn)了節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)。
變廢為寶總結(jié)心得篇三
隨著社會(huì)進(jìn)化的步伐加快，環(huán)境問題變得日益嚴(yán)重。廢物的產(chǎn)生成為了一個(gè)亟待解決的問題。然而，隨之而來的是變廢為寶的發(fā)展。變廢為寶是指將廢物利用起來，使其成為有用的資源。在這個(gè)過程中，人們不僅可以環(huán)保，還可以創(chuàng)造更多的價(jià)值。通過參與變廢為寶的實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到了其重要性和價(jià)值。本文將就此主題進(jìn)行論述，并總結(jié)出我的心得體會(huì)。
首先，在變廢為寶的過程中，我們可以創(chuàng)造更多的價(jià)值。廢物往往給人們帶來負(fù)面的影響，占用空間和資源，還會(huì)造成環(huán)境的污染。然而，如果我們能夠?qū)⑦@些廢物轉(zhuǎn)變成有用的資源，就可以為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。例如，廢舊紙張可以被回收再利用，用于制作新的紙張或者紙板。通過這種方式，我們既可以節(jié)約資源，又可以減少森林砍伐的程度，對(duì)環(huán)境的破壞也得到了一定的抑制。同樣地，通過將廢棄塑料瓶進(jìn)行再加工，可以生產(chǎn)出各種類型的塑料制品，如桌椅、玩具等。這些都是通過變廢為寶所創(chuàng)造出的新的價(jià)值，不僅為人們提供了更多的選擇和便利，還為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
其次，在變廢為寶的過程中，我們也可以保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。廢物的處理是環(huán)境保護(hù)工作中一項(xiàng)重要的任務(wù)。如果這些廢物得不到妥善的處理和利用，就會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。許多廢物會(huì)分解產(chǎn)生有毒有害的氣體，污染大氣；部分廢物會(huì)滲透到地下水，污染水源資源；還有一些廢物會(huì)堆積在地面上，影響土地的質(zhì)量。然而，通過變廢為寶，我們可以將廢物變廢為寶，避免了它們對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的不利影響。同時(shí)，通過回收再利用的方式，也減少了對(duì)自然資源的開采，實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
再者，在參與變廢為寶的過程中，我們還可以培養(yǎng)和推廣創(chuàng)新思維。在廢物利用的過程中，通常需要進(jìn)行新技術(shù)的研發(fā)和創(chuàng)新。只有通過不斷地嘗試和實(shí)踐，才能找到最優(yōu)解，并應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)中。例如，廢棄的植物廢料可以被轉(zhuǎn)化為生物質(zhì)燃料，這就需要對(duì)生物質(zhì)轉(zhuǎn)化技術(shù)進(jìn)行研究和創(chuàng)新。這種創(chuàng)新思維不僅可以解決廢物處理的問題，還可以推動(dòng)科技和工業(yè)的發(fā)展。通過參與變廢為寶的實(shí)踐，我們可以培養(yǎng)和推廣這種創(chuàng)新思維，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
最后，在個(gè)人層面上，參與變廢為寶的過程也可以提高我們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。廢物的處理事關(guān)每個(gè)人的利益，同時(shí)也與整個(gè)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展緊密相關(guān)。通過親身參與廢物處理的工作，我們能夠深刻地體會(huì)到廢物對(duì)環(huán)境帶來的危害和我們自身的責(zé)任。通過這種意識(shí)和責(zé)任感的培養(yǎng)，我們會(huì)更加主動(dòng)地采取行動(dòng)，積極參與到廢物處理和環(huán)保工作中。這種改變不僅可以促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)的提高，還有助于社會(huì)整體的進(jìn)步和發(fā)展。
總之，變廢為寶是一種重要的環(huán)保理念和實(shí)踐方式。通過創(chuàng)造更多的價(jià)值、保護(hù)環(huán)境、培養(yǎng)創(chuàng)新思維以及提高環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，我們可以實(shí)現(xiàn)廢物的資源化利用，為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。通過我的親身經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識(shí)到變廢為寶的重要性和價(jià)值。我將繼續(xù)關(guān)注和參與變廢為寶的實(shí)踐，為環(huán)境保護(hù)和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
變廢為寶總結(jié)心得篇四
1、活動(dòng)目的：作為大學(xué)生的我們肩負(fù)著建設(shè)美好家園的重要任務(wù)，應(yīng)該為減輕環(huán)境污染盡職盡責(zé)，“廢物變寶“活動(dòng)為我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過這樣的活動(dòng)加強(qiáng)大學(xué)生環(huán)保意識(shí)，活動(dòng)的成功舉辦證明了這次活動(dòng)是十分有意義的!
2、活動(dòng)規(guī)模：本次活動(dòng)由計(jì)算機(jī)系學(xué)生社區(qū)舉辦，計(jì)算機(jī)系的所有學(xué)生均可以參加。本次活動(dòng)共收到作品34件，參賽作品各具特色，均能抓住變廢為寶這一主題，大部分作品都能與“公益”結(jié)合起來，當(dāng)然作品也非常有質(zhì)量!
3、時(shí)間安排：變廢為寶活動(dòng)時(shí)間安排不是很緊，這樣可以給同學(xué)更多發(fā)揮的空間，考慮能到大部分同學(xué)要上晚自修和選修課，優(yōu)秀作品評(píng)選時(shí)間定在了3月15號(hào)晚上八點(diǎn)。
4、地點(diǎn)選擇：參賽同學(xué)較多地點(diǎn)安排在信知樓(a)-406教室。
5、人手安排：活動(dòng)期間所有社區(qū)主任負(fù)責(zé)作品評(píng)選教室的布置和作品的排號(hào)工作。
6、邀請(qǐng)?jiān)u委：我們邀請(qǐng)到我系生活部成員一起參與到優(yōu)秀作品評(píng)比中來，積極配合把這次活動(dòng)開展好。
工作應(yīng)該說是比較到位的!
2、頒獎(jiǎng)流程。由于事先無法預(yù)測作品的優(yōu)良，所以獲獎(jiǎng)作品的數(shù)量只能初步定在無份，后來從得獎(jiǎng)票數(shù)看兩份作品票數(shù)相同，所以又加了一個(gè)名額，最后獲獎(jiǎng)的名單如下：
這次變廢為寶活動(dòng)開銷估計(jì)239元，考慮到大部分同學(xué)的需求，社區(qū)決定統(tǒng)一購買沐浴露和香水作為獎(jiǎng)品。
變廢為寶總結(jié)心得篇五
第一段：引言（100字）。
變廢為寶，即將廢舊物品轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的物品。這個(gè)理念早在古代就被人們所接受，而在現(xiàn)代，由于環(huán)保意識(shí)的提升，這個(gè)理念更加被重視。通過變廢為寶，不僅可以減少資源的浪費(fèi)，還可以降低環(huán)境污染。我在參與變廢為寶活動(dòng)的過程中，總結(jié)出一些心得體會(huì)。
第二段：發(fā)現(xiàn)潛力（200字）。
在變廢為寶的過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多被丟棄的廢舊物品其實(shí)具有很大的潛力。比如，廢棄的舊衣物可以被用來制作新的布藝物品；廢舊紙張可以經(jīng)過處理后再次利用。我還發(fā)現(xiàn)廢舊電子產(chǎn)品可以被拆解，其中的零部件和有價(jià)值的金屬可以重新利用。這些發(fā)現(xiàn)讓我意識(shí)到，每個(gè)廢棄物品都有它獨(dú)特的價(jià)值，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)和挖掘。
第三段：創(chuàng)造價(jià)值（300字）。
變廢為寶不僅是減少浪費(fèi)，還可以創(chuàng)造新的價(jià)值。通過重新加工和改造，廢舊物品可以變成獨(dú)特的藝術(shù)品或?qū)嵱玫奈锲?。比如，我曾?jīng)利用廢舊的瓶子制作了一個(gè)花瓶，通過添加一些裝飾物，它成為了我家客廳的一道亮麗風(fēng)景線。另外，我還利用廢舊的紙張制作了手工紙，這樣既減少了紙張的使用，又提高了紙張的附加值，創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)效益。變廢為寶的過程不僅充滿了創(chuàng)造的樂趣，還增添了生活的色彩。
第四段：環(huán)保意義（300字）。
變廢為寶活動(dòng)不僅有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，還有重要的環(huán)保意義。廢棄物品如果隨意丟棄或填埋，會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。而通過變廢為寶，可以降低資源的消耗和環(huán)境的壓力。比如，廢舊紙張的再利用可以減少對(duì)森林的砍伐，節(jié)約大量的水和能源；再生利用廢舊電子產(chǎn)品中的金屬，可以減少對(duì)礦產(chǎn)資源的開采。這些小小的改變，對(duì)保護(hù)環(huán)境和維持生態(tài)平衡有著重要的意義。
第五段：變廢為寶的啟示（200字）。
變廢為寶的活動(dòng)給了我很多啟示。首先，我們應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)廢舊物品的認(rèn)知和發(fā)現(xiàn)潛力的能力，這樣才能將廢物轉(zhuǎn)化為寶貴的資源。其次，我們要提高環(huán)保意識(shí)，減少浪費(fèi)，盡可能地利用再生資源。最后，我們要?jiǎng)?chuàng)造價(jià)值，將廢物加工成有用的物品，為自己創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益和生活的樂趣。通過變廢為寶，我們可以在日常生活中貢獻(xiàn)一份環(huán)保力量，保護(hù)我們的地球家園。
總結(jié)（100字）。
通過變廢為寶的實(shí)踐，我意識(shí)到廢舊物品都有它獨(dú)特的價(jià)值，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)和挖掘。變廢為寶不僅可以減少浪費(fèi)，還可以創(chuàng)造新的價(jià)值，降低對(duì)資源的消耗，保護(hù)環(huán)境。這是一個(gè)有意義且切實(shí)可行的行動(dòng)，通過我們每個(gè)人的努力，我們可以共同建設(shè)一個(gè)更加美好和可持續(xù)發(fā)展的未來。
變廢為寶總結(jié)心得篇六
近年來，變廢為寶的理念逐漸深入人心，這不僅是環(huán)保發(fā)展的重要方向，也是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。變廢為寶可以減少資源浪費(fèi)、降低環(huán)境污染，同時(shí)也為社會(huì)創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)和就業(yè)機(jī)會(huì)。在參與變廢為寶的過程中，我深刻體會(huì)到了變廢為寶的重要性，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
首先，變廢為寶能實(shí)現(xiàn)資源的有效利用。人們在生活中產(chǎn)生了大量的廢物，這些廢物對(duì)環(huán)境和資源的消耗帶來了極大的壓力。而通過變廢為寶，這些廢物可以變成能源或者再次變廢為寶可以變成新的產(chǎn)品，從而實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用。我曾參觀過一家廢舊電子產(chǎn)品回收公司，他們將廢舊電子設(shè)備中的可回收材料進(jìn)行拆解、處理，再通過相關(guān)工藝將其轉(zhuǎn)化為新的產(chǎn)品。這個(gè)過程讓我深刻地意識(shí)到，舊的電子產(chǎn)品雖然在我們的生活中已經(jīng)沒有任何價(jià)值，但通過專業(yè)的回收處理，電子設(shè)備中的一些有價(jià)值的材料可以被重新利用，從而減少了對(duì)自然資源的依賴。
其次，變廢為寶能降低環(huán)境污染。廢棄物的不當(dāng)處理會(huì)對(duì)環(huán)境造成重大的危害。例如，塑料制品在環(huán)境中分解需要數(shù)百年，而塑料制品的大量使用和丟棄已經(jīng)引發(fā)了嚴(yán)重的塑料污染問題。然而，通過變廢為寶，這些廢棄物可以得到再利用，減少了對(duì)環(huán)境的壓力。我在一次環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中見識(shí)到了一家廢品回收加工廠的場景。他們將各種廢棄物進(jìn)行分類處理，將可回收的廢品重新加工，不可回收的廢物進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚恚@樣既減少了環(huán)境污染，又有效利用了資源。
此外，變廢為寶激發(fā)了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的活力。變廢為寶的理念與循環(huán)經(jīng)濟(jì)緊密相連，為企業(yè)創(chuàng)造了新的商機(jī)和發(fā)展空間。以電動(dòng)汽車電池回收和再利用為例，廢舊電池的回收和處理已經(jīng)成為一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè)。在這個(gè)過程中，不僅需要研發(fā)和應(yīng)用新的回收技術(shù)，還需要探索電池再利用的新途徑和新應(yīng)用。這促使企業(yè)進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和市場拓展，創(chuàng)建了大量的創(chuàng)新型企業(yè)和就業(yè)機(jī)會(huì)。
然而，變廢為寶也存在一些挑戰(zhàn)和難點(diǎn)。首先，收集和分類廢物是一個(gè)繁瑣而復(fù)雜的過程。要想實(shí)現(xiàn)變廢為寶的目標(biāo)，首先需要搭建廢物回收的體系，并對(duì)廢物進(jìn)行準(zhǔn)確的分類。這不僅需要政府的積極引導(dǎo)和監(jiān)管，還需要廣大公眾的參與和支持。其次，變廢為寶的技術(shù)仍然存在一定的局限性。一些廢棄物的處理和回收技術(shù)尚未成熟，需要加大科研力度和技術(shù)創(chuàng)新。此外，變廢為寶的產(chǎn)業(yè)鏈條還不夠完善，需要進(jìn)一步加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)同與合作。
總結(jié)起來，變廢為寶是一種可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。通過變廢為寶，可以實(shí)現(xiàn)資源的有效利用，降低環(huán)境的污染，同時(shí)也為社會(huì)創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)和就業(yè)機(jī)會(huì)。在實(shí)踐變廢為寶的過程中，我們還需要面對(duì)一些挑戰(zhàn)和難點(diǎn)，但只要堅(jiān)定信心，加強(qiáng)合作，相信我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)資源循環(huán)利用，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。變廢為寶的理念就像一把無形的鑰匙，打開了可持續(xù)發(fā)展的大門，我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來，將變廢為寶的理念落到實(shí)處，為我們的家園創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。
變廢為寶總結(jié)心得篇七
寒假是對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，拓寬學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有利時(shí)機(jī)。為了積極響應(yīng)《中共xx市委、市人民政府關(guān)于建設(shè)低碳城市的決定》，廣泛開展節(jié)能低碳宣傳，不斷提高學(xué)生憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，我校德育組精心組織，大膽創(chuàng)新，開展了主題為“享低碳生活、做品質(zhì)少年”的寒假活動(dòng)。
寒假前，大隊(duì)部根據(jù)區(qū)、市少工委相關(guān)活動(dòng)文件，依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，統(tǒng)籌安排布置了假期活動(dòng)，在告家長書上作了明確提示——xx正在建設(shè)“生活品質(zhì)之城”，低碳經(jīng)濟(jì)、低碳建筑、低碳交通、低碳生活、低碳環(huán)境、低碳社會(huì)“六位一體”的低碳城市已與“生活品質(zhì)之城”緊緊地聯(lián)系在一起。讓家長了解我們的活動(dòng)，參與到我們的“低碳活動(dòng)”中來。在學(xué)校推薦的6項(xiàng)區(qū)、市級(jí)活動(dòng)中，請(qǐng)讓孩子根據(jù)各自的特點(diǎn)，有選擇地參加其中及個(gè)活動(dòng)。
活動(dòng)1：“低碳生活，袋袋”相傳——雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)
過相互傳播低碳的生活知識(shí)，讓低碳生活走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)家庭。
在開學(xué)時(shí)各中隊(duì)上交的小隊(duì)活動(dòng)記載表上，不但有詳細(xì)的記錄，還有隊(duì)員們親身的感受，在活動(dòng)中，他們不僅僅是宣傳者，也是受益者。很多帶隊(duì)的家長也在記錄表上留下了他們的感受，認(rèn)可我們的活動(dòng)。在受贈(zèng)環(huán)保袋的居民留言中，我們看到了更多居民對(duì)我們活動(dòng)的支持和贊許。一張張真實(shí)的照片，一個(gè)個(gè)親切的簽名，無不使我們的活動(dòng)真正起到了預(yù)設(shè)的效果。
變廢為寶總結(jié)心得篇八
《變廢為寶》這是一個(gè)飽含環(huán)保意識(shí)的主題活動(dòng)，與學(xué)生生活緊密相連。為了讓學(xué)生深入地了解環(huán)保意識(shí)，組織了清掃濠涌村街道的課外活動(dòng)，學(xué)生們準(zhǔn)備好一切工具，進(jìn)行垃圾分類收集，把不可回收的放進(jìn)垃圾桶，可回收的收集起來，準(zhǔn)備課堂作品創(chuàng)作。課堂開始，向?qū)W生展示了一些圖片，讓學(xué)生欣賞到了廢物制作的工藝品的美麗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并讓學(xué)生了解課前收集的廢棄品的形狀特征，然后讓學(xué)生思考討論，讓學(xué)生根據(jù)自己的設(shè)想去制作，并兩兩合作設(shè)計(jì)。
在準(zhǔn)備材料的環(huán)節(jié)，有部分同學(xué)準(zhǔn)備的材料不夠豐富，雖然他們的動(dòng)手能力很強(qiáng)，但也苦于巧婦難為無米之炊，還好在制作過程中因?yàn)槲也扇⌒〗M的合作，集合幾個(gè)人的智慧和材料，成功地創(chuàng)造出了更為優(yōu)秀的作品，又使這原先的“劣勢”轉(zhuǎn)化為有利的“優(yōu)勢”。再次，這節(jié)課部分學(xué)生未帶老師規(guī)定的材料，老師著急，可是學(xué)生提議用自己身邊的材料制作，這又何嘗不可呢?這正體現(xiàn)了美術(shù)教學(xué)過程的情趣性、靈活性、表現(xiàn)活動(dòng)的自由性和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多樣性，提供了適宜創(chuàng)造活動(dòng)的環(huán)境，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維。一改以往美術(shù)課程單純地把學(xué)生看成是受教育者，上課只是按老師的做，學(xué)生屬于被動(dòng)的學(xué)習(xí)操作者，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和滿足感。使學(xué)生懂得其實(shí)美術(shù)課不一定需要特定的工具，它可以毫無束縛地從自己的身邊選取任何煤材進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。這樣美術(shù)課程賦予學(xué)生一個(gè)美好、快樂、完整的藝術(shù)印象，通過這樣的美術(shù)課程培養(yǎng)創(chuàng)造精神，將會(huì)對(duì)學(xué)生未來的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生積極的影響。
通過這節(jié)課的教學(xué)出現(xiàn)了很多的小制作家，他們的制作精美，設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心，他們看到了自己的杰作，我也欣賞到了同學(xué)們精美的作品。在進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)的時(shí)候，同學(xué)們的感受非常深刻，他們用自己的文字記錄了這個(gè)活動(dòng)中的美麗與永恒。
通過這節(jié)課的教學(xué)，讓我深受啟發(fā)，我想，只要我們在平時(shí)的教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問題并善于總結(jié)，我們的教育教學(xué)水平就會(huì)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。
變廢為寶總結(jié)心得篇九
為加強(qiáng)節(jié)能降耗宣傳教育，推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)，根據(jù)省市縣節(jié)能辦的文件精神，縣新聞傳媒中心高度重視，精心組織，采取一系列措施認(rèn)真節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)。
收到文件后，縣新聞傳媒中心高度重視，召開班子會(huì)議對(duì)節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)進(jìn)行研究，對(duì)報(bào)紙宣傳、低碳踐行、節(jié)能降耗等進(jìn)行重點(diǎn)安排部署，并列為x月份各部室主要工作之一。x月13日晚上，利用周一學(xué)習(xí)時(shí)間，傳達(dá)了節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)主要內(nèi)容、工作要求和注意事項(xiàng)，對(duì)x月14日的低碳日進(jìn)行落實(shí)，要求全體工作人員節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約辦公用品，積極踐行低碳出行。
在每個(gè)辦公室的空調(diào)、電腦上分別張貼“節(jié)約每一度電”、“請(qǐng)隨手關(guān)閉電源”的提示語，在衛(wèi)生間醒目處張貼“節(jié)約用水，從我做起”的溫馨提示。在x月13—18日宣傳周期間，每天通過短信、微信向全體工作人員發(fā)出溫馨提醒，累計(jì)發(fā)送標(biāo)語、提示12條次。x月14日，組織人員在中午和下午下班后對(duì)各部室的低碳踐行情況進(jìn)行檢查，從檢查看結(jié)果看，沒有出現(xiàn)“長明燈”、“長流水”現(xiàn)象，電腦、空調(diào)等電源及時(shí)關(guān)閉。
作為新聞單位，縣新聞傳媒中心充分利用《磐安報(bào)》、磐安新聞網(wǎng)等宣傳陣地，全面報(bào)道各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門有關(guān)節(jié)能降耗、低碳出行工作動(dòng)態(tài)以及好經(jīng)驗(yàn)、好做法，及時(shí)刊發(fā)低碳出行等宣傳標(biāo)語、公益廣告，進(jìn)一步普及生態(tài)文明、綠色發(fā)展、低碳發(fā)展理念和節(jié)能降耗知識(shí)，為打造美麗磐安營造濃厚的宣傳氛圍。
節(jié)能宣傳是一項(xiàng)必須長期堅(jiān)持的工作，必須從日常工作中“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙”等做起，養(yǎng)成節(jié)能的良好習(xí)慣和行為。今后，縣新聞傳媒中心將以此次節(jié)能宣傳周活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作，切實(shí)抓好節(jié)電、節(jié)水、節(jié)約能源工作，形成全民節(jié)能的良好風(fēng)氣。
變廢為寶總結(jié)心得篇十
地球是人類共同的家園，保護(hù)環(huán)境是正當(dāng)青年的我們義不容辭的責(zé)任，更是環(huán)境保護(hù)與資源可持續(xù)發(fā)展的重要力量。為此，由秘書處策劃舉辦，以“保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)”為背景的“變廢為寶”活動(dòng)將為同學(xué)們搭建一個(gè)與環(huán)保意識(shí)付之于行動(dòng)的橋梁，而作為一個(gè)全校性的，又有積極的環(huán)保意識(shí)的活動(dòng)。希望每個(gè)班級(jí)共同參與，打造真正意義上的環(huán)保校園。
二.活動(dòng)目的
三.活動(dòng)概況
活動(dòng)準(zhǔn)備：舉辦活動(dòng)之前小組成員進(jìn)行規(guī)劃和準(zhǔn)備材料，提前通知各班班長，活動(dòng)當(dāng)天秘書處成員提前到會(huì)場，分配任務(wù)，分別承擔(dān)拍照，計(jì)分，維持現(xiàn)場秩序等任務(wù)，以確保活動(dòng)順利進(jìn)行。
1、比賽規(guī)則：比賽分為八個(gè)小組，依次通過講解展示來呈現(xiàn)他們的作品，評(píng)委通過觀察作品，解說員講解等方面為每組作品打分，最后總得分包括評(píng)委分和觀眾投票之和。
2、比賽過程：
（1）比賽開始之前由藝術(shù)團(tuán)成員帶來一首開場歌。
（2）主持人宣布比賽開始
（3）選手根據(jù)每班代表選擇的號(hào)碼依次上臺(tái)。評(píng)委依次打分。
（4）介紹完成后，自愿進(jìn)行選手拉票環(huán)節(jié)。
（5）觀眾投票。
（6）主持人公布成績
3、比賽結(jié)果：
最具人氣獎(jiǎng)電子信息科學(xué)與技術(shù)一班
綜合整體得分評(píng)出一等獎(jiǎng)電子信息科學(xué)與技術(shù)一班
二等獎(jiǎng)電子信息科學(xué)與技術(shù)三
三等獎(jiǎng)應(yīng)用物理一班
四、活動(dòng)評(píng)價(jià)：
通過本次活動(dòng)，讓同學(xué)們領(lǐng)會(huì)到環(huán)保的真諦，比賽不是重要的，我們只是通過這個(gè)平臺(tái)讓更多的人加入到這個(gè)保護(hù)環(huán)境的集體中來，號(hào)召大家一起努力，并且為同學(xué)們提供了適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)來展示自己，完善自己的表達(dá)與溝通能力領(lǐng)會(huì)動(dòng)手制作的樂趣。
五、活動(dòng)反思
1、以后辦活動(dòng)時(shí)在下達(dá)通知時(shí)要更及時(shí)，更全面
2、對(duì)于比賽規(guī)則要比這次更加完善。
3、在評(píng)分及獲獎(jiǎng)方面永遠(yuǎn)保證公平公正
變廢為寶總結(jié)心得篇十一
我們周圍存在著許多垃圾，有生活垃圾，太空垃圾，電子垃圾等等。
這些垃圾還可以歸類，有的屬于可回收垃圾，有的屬于不可回收垃圾。今天，張老師帶我們?nèi)チ宋逍?shí)踐活動(dòng)中心，帶著我們?nèi)プ儚U為寶。
來到五小實(shí)踐活動(dòng)中心，眼前是分門別類的從古到今、從外國到中國的各種天文地理、科技文化展示品。我們瞪大驚奇的眼睛，一路看著，來到我們活動(dòng)的“e”區(qū)，開始活動(dòng)課。
首先是小小組派代表上臺(tái)講解有關(guān)垃圾的知識(shí)。從大家的演講中，我知道了廢紙、塑料、玻璃、金屬、布料五大類屬于可回收垃圾；果皮菜葉也可回收，它們會(huì)在自然條件下分解……接下來，要開始把我們從家里帶來的垃圾“變變臉”了。
我從家里帶了兩個(gè)易拉罐和兩條繩子，一把剪刀，想要做一個(gè)高蹺。首先，我拿出一個(gè)空罐，用剪刀在一邊戳個(gè)洞。
可由于厚度太厚，以我個(gè)人的力量，怎么戳也戳不破。正當(dāng)我束手無策的時(shí)候，張懷茜說：“哎呀，我來。”
只見他用力一戳，一個(gè)旺仔牛奶瓶就出現(xiàn)了一個(gè)洞，緊接著，他在我的指點(diǎn)下在不同部位戳好了另外三個(gè)洞。戳好了四個(gè)洞事情就已經(jīng)成功了一大半了。
下面是將繩子穿入洞內(nèi)，這可是個(gè)心細(xì)的活，需要對(duì)準(zhǔn)了洞穿，否則不可能穿過去。我小心翼翼的將繩子送入洞中，再用剪刀把穿過去的繩子拉過來。
眼看繩子就快出來了，手一歪，又脫掉了。我學(xué)乖了，繼續(xù)穿繩，待到繩子快到另一頭的'時(shí)候，用剪刀小心一夾。
嘿！出來了。最后我在繩口打個(gè)結(jié)，這樣一對(duì)高蹺就完成了。
我兩腳踩在上面，手拉住繩子，慢慢向前走，腳下發(fā)了“哐當(dāng)”的聲音，活像古時(shí)的公主格格。同學(xué)們也紛紛體驗(yàn)了一番，大家玩得不亦樂乎。
稍稍動(dòng)腦，稍稍動(dòng)手，原本要廢棄的東西就會(huì)變成好玩的玩具，實(shí)用的東西，今天的活動(dòng)讓大家都受益匪淺。
變廢為寶總結(jié)心得篇十二
a、組織部安排好人手星期天到各宿舍挨個(gè)宿舍敲門回收廢品，每月一次。
b、辦公室統(tǒng)計(jì)個(gè)部員回收廢品的數(shù)量，把收集的廢品在取的宿管阿姨的同意下放入宿舍的雜貨屋。
c、外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系好商家來運(yùn)廢品，組織部負(fù)責(zé)記錄廢品的數(shù)量和換取的資金，所得經(jīng)費(fèi)用于協(xié)會(huì)開展活動(dòng)。
1、在活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)這次活動(dòng)達(dá)到的效果與預(yù)期效果相比，從中獲取經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)不足之處。
2、認(rèn)真體會(huì)此次活動(dòng)的意義，每人寫一篇活動(dòng)后的總結(jié)，把大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐協(xié)會(huì)的精神發(fā)揚(yáng)光大。
十一、注意事項(xiàng)。
1、活動(dòng)時(shí)間要按各部員的課表安排。
2、臨時(shí)有事的需請(qǐng)假。
3、各部門成員都必須參加活動(dòng)。
4、各部員要服從安排，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一才能達(dá)到更好的效果。
1、需要四個(gè)帳篷(院系借)。
2、一輛運(yùn)輸廢品的車輛(廢品店)提供。
3、宣傳條幅4·60=240。
4、因?yàn)樘鞖庋谉峁ぷ魅藛T所需降溫費(fèi)預(yù)計(jì)200元。
變廢為寶總結(jié)心得篇十三
親愛的老師、同學(xué)們：
昨天在女兒的學(xué)校門口，看到高考完的學(xué)生們把好多的教輔書當(dāng)廢品買了，我心痛的什么似的。教輔書每一本的價(jià)值少則十多元，多則二十幾元，而買給收廢品的只是五角一斤，而且大多教輔書都是八成新，這不是資源浪費(fèi)是什么，記得毛主席的一句話“貪是xx。
浪費(fèi)是最大犯罪”看到這些，不是犯罪是什么。
我們有沒有想過如何把這些書利用起來，減少浪費(fèi)呢?
這里我告訴大家加拿大是如何做的。
我的一個(gè)朋友的孩子在加拿大上學(xué)，他們在那里幾乎不買書，因?yàn)橐槐酒胀ǖ恼n本售價(jià)高達(dá)人民幣六百元，所以他們在那里總是買上一屆學(xué)生的舊書，那樣要便宜的多，我想加拿大的書如此貴，主要的原因是避免浪費(fèi)吧!
我們現(xiàn)在的狀況不可能和加拿大一樣，我們有我們的國情，但如何避免浪費(fèi)呢?
三、建議學(xué)校和農(nóng)民工子弟學(xué)校建立幫扶對(duì)象，給他們無償提供各類書籍;
四、建議學(xué)校不定期的開展圖書下鄉(xiāng)活動(dòng)，送書下鄉(xiāng)。
以上是我想到的回收舊書，變廢為寶的幾點(diǎn)建議。希望大家如果有更好的建議，寫到我的評(píng)論里并將這份倡議書，讓更多的人和學(xué)校參與進(jìn)來。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
變廢為寶總結(jié)心得篇十四
第一段：引言（150字）
變廢為寶是一種在現(xiàn)代社會(huì)需求可持續(xù)發(fā)展的背景下迫切需要的生活方式。它強(qiáng)調(diào)將廢棄物轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的資源，實(shí)現(xiàn)循環(huán)利用和環(huán)境保護(hù)的目標(biāo)。通過變廢為寶，我們可以減少自然資源的使用，減少環(huán)境污染，提高資源利用效率。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，我深刻體會(huì)到變廢為寶的重要性和存在的挑戰(zhàn)，同時(shí)也意識(shí)到每個(gè)人都可以為變廢為寶做出貢獻(xiàn)。
第二段：變廢為寶的意義與目標(biāo)（250字）
變廢為寶的本質(zhì)是將廢棄物轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的資源，從而減少資源的損耗和環(huán)境的污染。通過這種方式，我們可以提高資源的利用效率，減少對(duì)自然資源的過度開采，進(jìn)一步促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。變廢為寶的目標(biāo)主要包括：降低廢棄物的產(chǎn)生量，提高廢棄物的再利用率和循環(huán)利用率，推動(dòng)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，并且構(gòu)建綠色、環(huán)保、可持續(xù)的社會(huì)。
第三段：變廢為寶的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略（350字）
在實(shí)踐中，變廢為寶面臨諸多挑戰(zhàn)。首先，我們需要克服觀念障礙，加強(qiáng)變廢為寶的認(rèn)知和意識(shí)，讓更多的人加入其中。其次，技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)的不足也是一個(gè)難題。我們需要加大科研力度，發(fā)展更加先進(jìn)的廢物處理技術(shù)，提高廢物轉(zhuǎn)化利用的效益。此外，政策法規(guī)的制定和執(zhí)行也是關(guān)鍵。政府需要為變廢為寶提供更有利的政策環(huán)境，加強(qiáng)監(jiān)督和執(zhí)法力度，鼓勵(lì)企業(yè)和個(gè)人積極參與。對(duì)于個(gè)人而言，我們可以從改變生活方式開始，減少廢物的產(chǎn)生和浪費(fèi)，更加注重環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
第四段：個(gè)人體會(huì)與行動(dòng)建議（300字）
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到變廢為寶的重要性。作為一個(gè)普通人，我可以從日常生活做起，例如進(jìn)行廢物分類、節(jié)約用水、減少用紙等等。同時(shí)，我還可以參與各種廢物資源回收的行動(dòng)，如廢舊衣物捐贈(zèng)、廢電池回收等等。此外，我也可以通過社交媒體和親朋好友的宣傳，讓更多的人了解變廢為寶的意義，并一起行動(dòng)起來。盡管個(gè)人貢獻(xiàn)微小，但如果每個(gè)人都能為變廢為寶做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，那么對(duì)整個(gè)社會(huì)和環(huán)境來說，將產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
第五段：總結(jié)（150字）
變廢為寶不僅是一種生活方式，更是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)。它讓我們認(rèn)識(shí)到資源的尊貴和環(huán)境的重要性，鼓勵(lì)我們在日常生活中改變自己的行為，以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。變廢為寶的過程中，我們需要克服觀念障礙，加強(qiáng)科研力量，健全政策法規(guī)，廣泛宣傳和教育。作為個(gè)人，我們可以從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，并且積極影響他人。只要每個(gè)人都能參與其中，我們就能共同為美麗的地球貢獻(xiàn)一份力量。變廢為寶，讓環(huán)保成為一種生活常態(tài)，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)綠色、可持續(xù)的未來。
變廢為寶總結(jié)心得篇十五
變廢為寶一直以來都是一種非常重要的觀念，它給我們的環(huán)境保護(hù)工作帶來了很大的啟示。當(dāng)我們認(rèn)真思考后，不難發(fā)現(xiàn)，“廢物”并不是真正的廢棄物，只不過是我們對(duì)資源沒有充分利用的結(jié)果。正因如此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)將廢物轉(zhuǎn)變?yōu)閷毼?，以此回收利用資源，保護(hù)環(huán)境。在這個(gè)過程中，我深切地體會(huì)到了變廢為寶的重要性和樂趣，下面我將從三個(gè)方面來詳細(xì)介紹我的體會(huì)。
首先，變廢為寶有助于環(huán)境保護(hù)。如今，地球上的資源越來越匱乏，環(huán)境污染越來越嚴(yán)重。通過變廢為寶，我們可以充分利用廢物，并減少其對(duì)環(huán)境的危害。例如，廢舊的報(bào)紙和紙箱可以經(jīng)過專業(yè)的再生工藝處理，變成新的紙張產(chǎn)品，這樣既節(jié)約了大量的樹木資源，又減少了紙張對(duì)環(huán)境的污染。再如，廢舊的塑料瓶可以經(jīng)過處理，制成環(huán)保袋或人造木材，疏解了塑料資源和垃圾處理的壓力。通過變廢為寶，我們能夠有效地減緩資源的消耗和環(huán)境的污染，為地球的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
其次，變廢為寶能夠節(jié)約資源。變廢為寶意味著將廢物重新利用，這樣就能夠有效地節(jié)約資源。比如，汽車回收再利用行業(yè)一直都非?；钴S，通過回收和拆解廢棄的汽車，可以有效地回收和利用廢舊的鋼材、橡膠等材料。這些材料再經(jīng)過一系列的再加工和處理，就能夠變成新的汽車零部件或是其他產(chǎn)品，減少了對(duì)原材料的需求。另外，廢物也可以成為能源的來源。例如，城市垃圾焚燒廠將垃圾燃燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)化為電能和熱能，這樣既解決了垃圾處理問題，又實(shí)現(xiàn)了能源的有效利用。通過充分利用廢物，我們能夠最大程度地節(jié)約資源，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
最后，變廢為寶給人帶來了經(jīng)濟(jì)效益和發(fā)展機(jī)遇。廢物回收和再利用產(chǎn)業(yè)是一個(gè)綠色循環(huán)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，已經(jīng)成為新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。廢物回收和再利用行業(yè)的興起，為就業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了新的機(jī)遇。例如，廢紙回收和紙品再加工行業(yè)已經(jīng)成為一個(gè)龐大的產(chǎn)業(yè)鏈，提供大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，催生了相關(guān)企業(yè)的發(fā)展。另外，通過創(chuàng)新的技術(shù)和理念，我們可以將廢物轉(zhuǎn)變?yōu)楦吒郊又档漠a(chǎn)品。比如，廢棄的紡織品經(jīng)過加工處理，可以制成環(huán)保的家居用品，成為別具特色的高端商品，創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益。因此，變廢為寶不僅可以保護(hù)環(huán)境，還能夠帶來經(jīng)濟(jì)效益，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總而言之，變廢為寶是一種重要的生活態(tài)度和價(jià)值觀念，它能夠幫助我們保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。通過將廢物重新利用，我們能夠減少對(duì)自然資源的需求，降低環(huán)境污染，實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用。同時(shí)，變廢為寶還給我們帶來了經(jīng)濟(jì)效益和發(fā)展機(jī)遇，推動(dòng)了綠色循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此，我深深地認(rèn)識(shí)到，變廢為寶不僅是一種環(huán)保行為，更是一種重要的生活方式和社會(huì)責(zé)任。只有通過每個(gè)人的努力，我們才能夠共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。
變廢為寶總結(jié)心得篇一
為了培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大居民愛綠護(hù)綠的意識(shí)，共創(chuàng)和諧社會(huì)，爭做環(huán)保衛(wèi)士，近日，東肖鎮(zhèn)溪圣社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站、團(tuán)支部、巾幗志愿者聯(lián)合龍巖學(xué)院附屬幼兒園開展低碳環(huán)保系列活動(dòng)。
孩子們在學(xué)習(xí)了低碳環(huán)保小常識(shí)后化身“環(huán)保小衛(wèi)士”向家長發(fā)放倡議書，并在志愿者的帶領(lǐng)下，繪制雙碳減排主題畫。
課后，家長和孩子一起利用各種廢舊的環(huán)保材料，制作成充滿創(chuàng)意的環(huán)保創(chuàng)意盆栽，把幼兒園點(diǎn)綴的分外漂亮。
活動(dòng)中，孩子們和志愿者一起掛上標(biāo)志牌，用掛牌的方式認(rèn)養(yǎng)了校內(nèi)的小樹，并為它們松松土、澆澆水。孩子們紛紛表示今后會(huì)勤澆水、勤施肥、勤松土，照顧好小樹，讓小樹和自己一起快樂成長。
面對(duì)農(nóng)場的新生命，孩子們顯得十分激動(dòng)，進(jìn)入農(nóng)場就忙的不亦樂乎，有的忙著澆水，有的忙著除草松土，一雙雙稚嫩的小手為蔬菜、水果帶來秋日的“滋潤”。
本次低碳環(huán)保系列活動(dòng)的開展，幫助孩子們樹立起環(huán)保觀念，有效提高了孩子與家長們節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。旨在通過“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”，引導(dǎo)居民群眾樹立低碳環(huán)保發(fā)展理念，創(chuàng)造良好社區(qū)環(huán)境。
變廢為寶總結(jié)心得篇二
《關(guān)于開展節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)的通知》要求，為了認(rèn)真貫徹落實(shí)政府機(jī)構(gòu)節(jié)能工作，推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)，縣發(fā)改局開展了以“節(jié)能有我、綠色環(huán)?！焙汀肮I(yè)低碳發(fā)展”為主題的節(jié)能宣傳周及全國低碳日活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
活動(dòng)開始前，我局組織領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的意見》、《“十三五”節(jié)能減排綜合工作方案》、《“十三五”控制溫室氣體排放工作方案》等相關(guān)要求，以建設(shè)生態(tài)文明為主線，結(jié)合縣的工作實(shí)際，研究制定了節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)的實(shí)施方案。
通過張貼懸掛橫幅、擺放自制宣傳展板、等多種形式宣傳節(jié)能政策法規(guī)，普及辦公生活節(jié)能知識(shí)，宣傳節(jié)能環(huán)保、低碳生活的重要意義，積極營造珍惜資源、節(jié)能環(huán)保的社會(huì)氛圍。
對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了組織動(dòng)員，號(hào)召全局的干部職工共同參與到活動(dòng)中來，普及生態(tài)文明、綠色低碳發(fā)展理念和知識(shí)，營造崇尚節(jié)約、合理消費(fèi)與低碳環(huán)保的社會(huì)風(fēng)尚，推動(dòng)形成綠色生產(chǎn)生活方式。在機(jī)關(guān)辦公樓張貼“全民動(dòng)員，節(jié)能節(jié)水，共建節(jié)約型社會(huì)”的節(jié)約能源宣傳標(biāo)語；并號(hào)召廣大干部職工自行車或步行上下班，低碳出行，從我做起，爭創(chuàng)節(jié)約型機(jī)關(guān)，降低公共場所照明設(shè)施和各辦公區(qū)域取暖設(shè)備使用時(shí)間，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大干部職工的資源危機(jī)意識(shí)和節(jié)能意識(shí)。
此次活動(dòng)，結(jié)合了縣發(fā)改局的工作實(shí)際，開展了具有特色的節(jié)能低碳宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)干部群眾樹立綠色、共享的發(fā)展理念，宣傳節(jié)約環(huán)保的觀念，增強(qiáng)了節(jié)能、低碳、綠色、環(huán)保的生活意識(shí)，有力的推進(jìn)了節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)。
變廢為寶總結(jié)心得篇三
隨著社會(huì)進(jìn)化的步伐加快，環(huán)境問題變得日益嚴(yán)重。廢物的產(chǎn)生成為了一個(gè)亟待解決的問題。然而，隨之而來的是變廢為寶的發(fā)展。變廢為寶是指將廢物利用起來，使其成為有用的資源。在這個(gè)過程中，人們不僅可以環(huán)保，還可以創(chuàng)造更多的價(jià)值。通過參與變廢為寶的實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到了其重要性和價(jià)值。本文將就此主題進(jìn)行論述，并總結(jié)出我的心得體會(huì)。
首先，在變廢為寶的過程中，我們可以創(chuàng)造更多的價(jià)值。廢物往往給人們帶來負(fù)面的影響，占用空間和資源，還會(huì)造成環(huán)境的污染。然而，如果我們能夠?qū)⑦@些廢物轉(zhuǎn)變成有用的資源，就可以為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。例如，廢舊紙張可以被回收再利用，用于制作新的紙張或者紙板。通過這種方式，我們既可以節(jié)約資源，又可以減少森林砍伐的程度，對(duì)環(huán)境的破壞也得到了一定的抑制。同樣地，通過將廢棄塑料瓶進(jìn)行再加工，可以生產(chǎn)出各種類型的塑料制品，如桌椅、玩具等。這些都是通過變廢為寶所創(chuàng)造出的新的價(jià)值，不僅為人們提供了更多的選擇和便利，還為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
其次，在變廢為寶的過程中，我們也可以保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。廢物的處理是環(huán)境保護(hù)工作中一項(xiàng)重要的任務(wù)。如果這些廢物得不到妥善的處理和利用，就會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。許多廢物會(huì)分解產(chǎn)生有毒有害的氣體，污染大氣；部分廢物會(huì)滲透到地下水，污染水源資源；還有一些廢物會(huì)堆積在地面上，影響土地的質(zhì)量。然而，通過變廢為寶，我們可以將廢物變廢為寶，避免了它們對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的不利影響。同時(shí)，通過回收再利用的方式，也減少了對(duì)自然資源的開采，實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
再者，在參與變廢為寶的過程中，我們還可以培養(yǎng)和推廣創(chuàng)新思維。在廢物利用的過程中，通常需要進(jìn)行新技術(shù)的研發(fā)和創(chuàng)新。只有通過不斷地嘗試和實(shí)踐，才能找到最優(yōu)解，并應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)中。例如，廢棄的植物廢料可以被轉(zhuǎn)化為生物質(zhì)燃料，這就需要對(duì)生物質(zhì)轉(zhuǎn)化技術(shù)進(jìn)行研究和創(chuàng)新。這種創(chuàng)新思維不僅可以解決廢物處理的問題，還可以推動(dòng)科技和工業(yè)的發(fā)展。通過參與變廢為寶的實(shí)踐，我們可以培養(yǎng)和推廣這種創(chuàng)新思維，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
最后，在個(gè)人層面上，參與變廢為寶的過程也可以提高我們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。廢物的處理事關(guān)每個(gè)人的利益，同時(shí)也與整個(gè)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展緊密相關(guān)。通過親身參與廢物處理的工作，我們能夠深刻地體會(huì)到廢物對(duì)環(huán)境帶來的危害和我們自身的責(zé)任。通過這種意識(shí)和責(zé)任感的培養(yǎng)，我們會(huì)更加主動(dòng)地采取行動(dòng)，積極參與到廢物處理和環(huán)保工作中。這種改變不僅可以促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)的提高，還有助于社會(huì)整體的進(jìn)步和發(fā)展。
總之，變廢為寶是一種重要的環(huán)保理念和實(shí)踐方式。通過創(chuàng)造更多的價(jià)值、保護(hù)環(huán)境、培養(yǎng)創(chuàng)新思維以及提高環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，我們可以實(shí)現(xiàn)廢物的資源化利用，為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。通過我的親身經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識(shí)到變廢為寶的重要性和價(jià)值。我將繼續(xù)關(guān)注和參與變廢為寶的實(shí)踐，為環(huán)境保護(hù)和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
變廢為寶總結(jié)心得篇四
1、活動(dòng)目的：作為大學(xué)生的我們肩負(fù)著建設(shè)美好家園的重要任務(wù)，應(yīng)該為減輕環(huán)境污染盡職盡責(zé)，“廢物變寶“活動(dòng)為我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過這樣的活動(dòng)加強(qiáng)大學(xué)生環(huán)保意識(shí)，活動(dòng)的成功舉辦證明了這次活動(dòng)是十分有意義的!
2、活動(dòng)規(guī)模：本次活動(dòng)由計(jì)算機(jī)系學(xué)生社區(qū)舉辦，計(jì)算機(jī)系的所有學(xué)生均可以參加。本次活動(dòng)共收到作品34件，參賽作品各具特色，均能抓住變廢為寶這一主題，大部分作品都能與“公益”結(jié)合起來，當(dāng)然作品也非常有質(zhì)量!
3、時(shí)間安排：變廢為寶活動(dòng)時(shí)間安排不是很緊，這樣可以給同學(xué)更多發(fā)揮的空間，考慮能到大部分同學(xué)要上晚自修和選修課，優(yōu)秀作品評(píng)選時(shí)間定在了3月15號(hào)晚上八點(diǎn)。
4、地點(diǎn)選擇：參賽同學(xué)較多地點(diǎn)安排在信知樓(a)-406教室。
5、人手安排：活動(dòng)期間所有社區(qū)主任負(fù)責(zé)作品評(píng)選教室的布置和作品的排號(hào)工作。
6、邀請(qǐng)?jiān)u委：我們邀請(qǐng)到我系生活部成員一起參與到優(yōu)秀作品評(píng)比中來，積極配合把這次活動(dòng)開展好。
工作應(yīng)該說是比較到位的!
2、頒獎(jiǎng)流程。由于事先無法預(yù)測作品的優(yōu)良，所以獲獎(jiǎng)作品的數(shù)量只能初步定在無份，后來從得獎(jiǎng)票數(shù)看兩份作品票數(shù)相同，所以又加了一個(gè)名額，最后獲獎(jiǎng)的名單如下：
這次變廢為寶活動(dòng)開銷估計(jì)239元，考慮到大部分同學(xué)的需求，社區(qū)決定統(tǒng)一購買沐浴露和香水作為獎(jiǎng)品。
變廢為寶總結(jié)心得篇五
第一段：引言（100字）。
變廢為寶，即將廢舊物品轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的物品。這個(gè)理念早在古代就被人們所接受，而在現(xiàn)代，由于環(huán)保意識(shí)的提升，這個(gè)理念更加被重視。通過變廢為寶，不僅可以減少資源的浪費(fèi)，還可以降低環(huán)境污染。我在參與變廢為寶活動(dòng)的過程中，總結(jié)出一些心得體會(huì)。
第二段：發(fā)現(xiàn)潛力（200字）。
在變廢為寶的過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多被丟棄的廢舊物品其實(shí)具有很大的潛力。比如，廢棄的舊衣物可以被用來制作新的布藝物品；廢舊紙張可以經(jīng)過處理后再次利用。我還發(fā)現(xiàn)廢舊電子產(chǎn)品可以被拆解，其中的零部件和有價(jià)值的金屬可以重新利用。這些發(fā)現(xiàn)讓我意識(shí)到，每個(gè)廢棄物品都有它獨(dú)特的價(jià)值，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)和挖掘。
第三段：創(chuàng)造價(jià)值（300字）。
變廢為寶不僅是減少浪費(fèi)，還可以創(chuàng)造新的價(jià)值。通過重新加工和改造，廢舊物品可以變成獨(dú)特的藝術(shù)品或?qū)嵱玫奈锲?。比如，我曾?jīng)利用廢舊的瓶子制作了一個(gè)花瓶，通過添加一些裝飾物，它成為了我家客廳的一道亮麗風(fēng)景線。另外，我還利用廢舊的紙張制作了手工紙，這樣既減少了紙張的使用，又提高了紙張的附加值，創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)效益。變廢為寶的過程不僅充滿了創(chuàng)造的樂趣，還增添了生活的色彩。
第四段：環(huán)保意義（300字）。
變廢為寶活動(dòng)不僅有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，還有重要的環(huán)保意義。廢棄物品如果隨意丟棄或填埋，會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。而通過變廢為寶，可以降低資源的消耗和環(huán)境的壓力。比如，廢舊紙張的再利用可以減少對(duì)森林的砍伐，節(jié)約大量的水和能源；再生利用廢舊電子產(chǎn)品中的金屬，可以減少對(duì)礦產(chǎn)資源的開采。這些小小的改變，對(duì)保護(hù)環(huán)境和維持生態(tài)平衡有著重要的意義。
第五段：變廢為寶的啟示（200字）。
變廢為寶的活動(dòng)給了我很多啟示。首先，我們應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)廢舊物品的認(rèn)知和發(fā)現(xiàn)潛力的能力，這樣才能將廢物轉(zhuǎn)化為寶貴的資源。其次，我們要提高環(huán)保意識(shí)，減少浪費(fèi)，盡可能地利用再生資源。最后，我們要?jiǎng)?chuàng)造價(jià)值，將廢物加工成有用的物品，為自己創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益和生活的樂趣。通過變廢為寶，我們可以在日常生活中貢獻(xiàn)一份環(huán)保力量，保護(hù)我們的地球家園。
總結(jié)（100字）。
通過變廢為寶的實(shí)踐，我意識(shí)到廢舊物品都有它獨(dú)特的價(jià)值，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)和挖掘。變廢為寶不僅可以減少浪費(fèi)，還可以創(chuàng)造新的價(jià)值，降低對(duì)資源的消耗，保護(hù)環(huán)境。這是一個(gè)有意義且切實(shí)可行的行動(dòng)，通過我們每個(gè)人的努力，我們可以共同建設(shè)一個(gè)更加美好和可持續(xù)發(fā)展的未來。
變廢為寶總結(jié)心得篇六
近年來，變廢為寶的理念逐漸深入人心，這不僅是環(huán)保發(fā)展的重要方向，也是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。變廢為寶可以減少資源浪費(fèi)、降低環(huán)境污染，同時(shí)也為社會(huì)創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)和就業(yè)機(jī)會(huì)。在參與變廢為寶的過程中，我深刻體會(huì)到了變廢為寶的重要性，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
首先，變廢為寶能實(shí)現(xiàn)資源的有效利用。人們在生活中產(chǎn)生了大量的廢物，這些廢物對(duì)環(huán)境和資源的消耗帶來了極大的壓力。而通過變廢為寶，這些廢物可以變成能源或者再次變廢為寶可以變成新的產(chǎn)品，從而實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用。我曾參觀過一家廢舊電子產(chǎn)品回收公司，他們將廢舊電子設(shè)備中的可回收材料進(jìn)行拆解、處理，再通過相關(guān)工藝將其轉(zhuǎn)化為新的產(chǎn)品。這個(gè)過程讓我深刻地意識(shí)到，舊的電子產(chǎn)品雖然在我們的生活中已經(jīng)沒有任何價(jià)值，但通過專業(yè)的回收處理，電子設(shè)備中的一些有價(jià)值的材料可以被重新利用，從而減少了對(duì)自然資源的依賴。
其次，變廢為寶能降低環(huán)境污染。廢棄物的不當(dāng)處理會(huì)對(duì)環(huán)境造成重大的危害。例如，塑料制品在環(huán)境中分解需要數(shù)百年，而塑料制品的大量使用和丟棄已經(jīng)引發(fā)了嚴(yán)重的塑料污染問題。然而，通過變廢為寶，這些廢棄物可以得到再利用，減少了對(duì)環(huán)境的壓力。我在一次環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中見識(shí)到了一家廢品回收加工廠的場景。他們將各種廢棄物進(jìn)行分類處理，將可回收的廢品重新加工，不可回收的廢物進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚恚@樣既減少了環(huán)境污染，又有效利用了資源。
此外，變廢為寶激發(fā)了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的活力。變廢為寶的理念與循環(huán)經(jīng)濟(jì)緊密相連，為企業(yè)創(chuàng)造了新的商機(jī)和發(fā)展空間。以電動(dòng)汽車電池回收和再利用為例，廢舊電池的回收和處理已經(jīng)成為一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè)。在這個(gè)過程中，不僅需要研發(fā)和應(yīng)用新的回收技術(shù)，還需要探索電池再利用的新途徑和新應(yīng)用。這促使企業(yè)進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和市場拓展，創(chuàng)建了大量的創(chuàng)新型企業(yè)和就業(yè)機(jī)會(huì)。
然而，變廢為寶也存在一些挑戰(zhàn)和難點(diǎn)。首先，收集和分類廢物是一個(gè)繁瑣而復(fù)雜的過程。要想實(shí)現(xiàn)變廢為寶的目標(biāo)，首先需要搭建廢物回收的體系，并對(duì)廢物進(jìn)行準(zhǔn)確的分類。這不僅需要政府的積極引導(dǎo)和監(jiān)管，還需要廣大公眾的參與和支持。其次，變廢為寶的技術(shù)仍然存在一定的局限性。一些廢棄物的處理和回收技術(shù)尚未成熟，需要加大科研力度和技術(shù)創(chuàng)新。此外，變廢為寶的產(chǎn)業(yè)鏈條還不夠完善，需要進(jìn)一步加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)同與合作。
總結(jié)起來，變廢為寶是一種可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。通過變廢為寶，可以實(shí)現(xiàn)資源的有效利用，降低環(huán)境的污染，同時(shí)也為社會(huì)創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)和就業(yè)機(jī)會(huì)。在實(shí)踐變廢為寶的過程中，我們還需要面對(duì)一些挑戰(zhàn)和難點(diǎn)，但只要堅(jiān)定信心，加強(qiáng)合作，相信我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)資源循環(huán)利用，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。變廢為寶的理念就像一把無形的鑰匙，打開了可持續(xù)發(fā)展的大門，我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來，將變廢為寶的理念落到實(shí)處，為我們的家園創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。
變廢為寶總結(jié)心得篇七
寒假是對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，拓寬學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有利時(shí)機(jī)。為了積極響應(yīng)《中共xx市委、市人民政府關(guān)于建設(shè)低碳城市的決定》，廣泛開展節(jié)能低碳宣傳，不斷提高學(xué)生憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，我校德育組精心組織，大膽創(chuàng)新，開展了主題為“享低碳生活、做品質(zhì)少年”的寒假活動(dòng)。
寒假前，大隊(duì)部根據(jù)區(qū)、市少工委相關(guān)活動(dòng)文件，依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，統(tǒng)籌安排布置了假期活動(dòng)，在告家長書上作了明確提示——xx正在建設(shè)“生活品質(zhì)之城”，低碳經(jīng)濟(jì)、低碳建筑、低碳交通、低碳生活、低碳環(huán)境、低碳社會(huì)“六位一體”的低碳城市已與“生活品質(zhì)之城”緊緊地聯(lián)系在一起。讓家長了解我們的活動(dòng)，參與到我們的“低碳活動(dòng)”中來。在學(xué)校推薦的6項(xiàng)區(qū)、市級(jí)活動(dòng)中，請(qǐng)讓孩子根據(jù)各自的特點(diǎn)，有選擇地參加其中及個(gè)活動(dòng)。
活動(dòng)1：“低碳生活，袋袋”相傳——雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)
過相互傳播低碳的生活知識(shí)，讓低碳生活走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)家庭。
在開學(xué)時(shí)各中隊(duì)上交的小隊(duì)活動(dòng)記載表上，不但有詳細(xì)的記錄，還有隊(duì)員們親身的感受，在活動(dòng)中，他們不僅僅是宣傳者，也是受益者。很多帶隊(duì)的家長也在記錄表上留下了他們的感受，認(rèn)可我們的活動(dòng)。在受贈(zèng)環(huán)保袋的居民留言中，我們看到了更多居民對(duì)我們活動(dòng)的支持和贊許。一張張真實(shí)的照片，一個(gè)個(gè)親切的簽名，無不使我們的活動(dòng)真正起到了預(yù)設(shè)的效果。
變廢為寶總結(jié)心得篇八
《變廢為寶》這是一個(gè)飽含環(huán)保意識(shí)的主題活動(dòng)，與學(xué)生生活緊密相連。為了讓學(xué)生深入地了解環(huán)保意識(shí)，組織了清掃濠涌村街道的課外活動(dòng)，學(xué)生們準(zhǔn)備好一切工具，進(jìn)行垃圾分類收集，把不可回收的放進(jìn)垃圾桶，可回收的收集起來，準(zhǔn)備課堂作品創(chuàng)作。課堂開始，向?qū)W生展示了一些圖片，讓學(xué)生欣賞到了廢物制作的工藝品的美麗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并讓學(xué)生了解課前收集的廢棄品的形狀特征，然后讓學(xué)生思考討論，讓學(xué)生根據(jù)自己的設(shè)想去制作，并兩兩合作設(shè)計(jì)。
在準(zhǔn)備材料的環(huán)節(jié)，有部分同學(xué)準(zhǔn)備的材料不夠豐富，雖然他們的動(dòng)手能力很強(qiáng)，但也苦于巧婦難為無米之炊，還好在制作過程中因?yàn)槲也扇⌒〗M的合作，集合幾個(gè)人的智慧和材料，成功地創(chuàng)造出了更為優(yōu)秀的作品，又使這原先的“劣勢”轉(zhuǎn)化為有利的“優(yōu)勢”。再次，這節(jié)課部分學(xué)生未帶老師規(guī)定的材料，老師著急，可是學(xué)生提議用自己身邊的材料制作，這又何嘗不可呢?這正體現(xiàn)了美術(shù)教學(xué)過程的情趣性、靈活性、表現(xiàn)活動(dòng)的自由性和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多樣性，提供了適宜創(chuàng)造活動(dòng)的環(huán)境，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維。一改以往美術(shù)課程單純地把學(xué)生看成是受教育者，上課只是按老師的做，學(xué)生屬于被動(dòng)的學(xué)習(xí)操作者，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和滿足感。使學(xué)生懂得其實(shí)美術(shù)課不一定需要特定的工具，它可以毫無束縛地從自己的身邊選取任何煤材進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。這樣美術(shù)課程賦予學(xué)生一個(gè)美好、快樂、完整的藝術(shù)印象，通過這樣的美術(shù)課程培養(yǎng)創(chuàng)造精神，將會(huì)對(duì)學(xué)生未來的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生積極的影響。
通過這節(jié)課的教學(xué)出現(xiàn)了很多的小制作家，他們的制作精美，設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心，他們看到了自己的杰作，我也欣賞到了同學(xué)們精美的作品。在進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)的時(shí)候，同學(xué)們的感受非常深刻，他們用自己的文字記錄了這個(gè)活動(dòng)中的美麗與永恒。
通過這節(jié)課的教學(xué)，讓我深受啟發(fā)，我想，只要我們在平時(shí)的教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問題并善于總結(jié)，我們的教育教學(xué)水平就會(huì)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。
變廢為寶總結(jié)心得篇九
為加強(qiáng)節(jié)能降耗宣傳教育，推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)，根據(jù)省市縣節(jié)能辦的文件精神，縣新聞傳媒中心高度重視，精心組織，采取一系列措施認(rèn)真節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)。
收到文件后，縣新聞傳媒中心高度重視，召開班子會(huì)議對(duì)節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)進(jìn)行研究，對(duì)報(bào)紙宣傳、低碳踐行、節(jié)能降耗等進(jìn)行重點(diǎn)安排部署，并列為x月份各部室主要工作之一。x月13日晚上，利用周一學(xué)習(xí)時(shí)間，傳達(dá)了節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)主要內(nèi)容、工作要求和注意事項(xiàng)，對(duì)x月14日的低碳日進(jìn)行落實(shí)，要求全體工作人員節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約辦公用品，積極踐行低碳出行。
在每個(gè)辦公室的空調(diào)、電腦上分別張貼“節(jié)約每一度電”、“請(qǐng)隨手關(guān)閉電源”的提示語，在衛(wèi)生間醒目處張貼“節(jié)約用水，從我做起”的溫馨提示。在x月13—18日宣傳周期間，每天通過短信、微信向全體工作人員發(fā)出溫馨提醒，累計(jì)發(fā)送標(biāo)語、提示12條次。x月14日，組織人員在中午和下午下班后對(duì)各部室的低碳踐行情況進(jìn)行檢查，從檢查看結(jié)果看，沒有出現(xiàn)“長明燈”、“長流水”現(xiàn)象，電腦、空調(diào)等電源及時(shí)關(guān)閉。
作為新聞單位，縣新聞傳媒中心充分利用《磐安報(bào)》、磐安新聞網(wǎng)等宣傳陣地，全面報(bào)道各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門有關(guān)節(jié)能降耗、低碳出行工作動(dòng)態(tài)以及好經(jīng)驗(yàn)、好做法，及時(shí)刊發(fā)低碳出行等宣傳標(biāo)語、公益廣告，進(jìn)一步普及生態(tài)文明、綠色發(fā)展、低碳發(fā)展理念和節(jié)能降耗知識(shí)，為打造美麗磐安營造濃厚的宣傳氛圍。
節(jié)能宣傳是一項(xiàng)必須長期堅(jiān)持的工作，必須從日常工作中“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙”等做起，養(yǎng)成節(jié)能的良好習(xí)慣和行為。今后，縣新聞傳媒中心將以此次節(jié)能宣傳周活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作，切實(shí)抓好節(jié)電、節(jié)水、節(jié)約能源工作，形成全民節(jié)能的良好風(fēng)氣。
變廢為寶總結(jié)心得篇十
地球是人類共同的家園，保護(hù)環(huán)境是正當(dāng)青年的我們義不容辭的責(zé)任，更是環(huán)境保護(hù)與資源可持續(xù)發(fā)展的重要力量。為此，由秘書處策劃舉辦，以“保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)”為背景的“變廢為寶”活動(dòng)將為同學(xué)們搭建一個(gè)與環(huán)保意識(shí)付之于行動(dòng)的橋梁，而作為一個(gè)全校性的，又有積極的環(huán)保意識(shí)的活動(dòng)。希望每個(gè)班級(jí)共同參與，打造真正意義上的環(huán)保校園。
二.活動(dòng)目的
三.活動(dòng)概況
活動(dòng)準(zhǔn)備：舉辦活動(dòng)之前小組成員進(jìn)行規(guī)劃和準(zhǔn)備材料，提前通知各班班長，活動(dòng)當(dāng)天秘書處成員提前到會(huì)場，分配任務(wù)，分別承擔(dān)拍照，計(jì)分，維持現(xiàn)場秩序等任務(wù)，以確保活動(dòng)順利進(jìn)行。
1、比賽規(guī)則：比賽分為八個(gè)小組，依次通過講解展示來呈現(xiàn)他們的作品，評(píng)委通過觀察作品，解說員講解等方面為每組作品打分，最后總得分包括評(píng)委分和觀眾投票之和。
2、比賽過程：
（1）比賽開始之前由藝術(shù)團(tuán)成員帶來一首開場歌。
（2）主持人宣布比賽開始
（3）選手根據(jù)每班代表選擇的號(hào)碼依次上臺(tái)。評(píng)委依次打分。
（4）介紹完成后，自愿進(jìn)行選手拉票環(huán)節(jié)。
（5）觀眾投票。
（6）主持人公布成績
3、比賽結(jié)果：
最具人氣獎(jiǎng)電子信息科學(xué)與技術(shù)一班
綜合整體得分評(píng)出一等獎(jiǎng)電子信息科學(xué)與技術(shù)一班
二等獎(jiǎng)電子信息科學(xué)與技術(shù)三
三等獎(jiǎng)應(yīng)用物理一班
四、活動(dòng)評(píng)價(jià)：
通過本次活動(dòng)，讓同學(xué)們領(lǐng)會(huì)到環(huán)保的真諦，比賽不是重要的，我們只是通過這個(gè)平臺(tái)讓更多的人加入到這個(gè)保護(hù)環(huán)境的集體中來，號(hào)召大家一起努力，并且為同學(xué)們提供了適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)來展示自己，完善自己的表達(dá)與溝通能力領(lǐng)會(huì)動(dòng)手制作的樂趣。
五、活動(dòng)反思
1、以后辦活動(dòng)時(shí)在下達(dá)通知時(shí)要更及時(shí)，更全面
2、對(duì)于比賽規(guī)則要比這次更加完善。
3、在評(píng)分及獲獎(jiǎng)方面永遠(yuǎn)保證公平公正
變廢為寶總結(jié)心得篇十一
我們周圍存在著許多垃圾，有生活垃圾，太空垃圾，電子垃圾等等。
這些垃圾還可以歸類，有的屬于可回收垃圾，有的屬于不可回收垃圾。今天，張老師帶我們?nèi)チ宋逍?shí)踐活動(dòng)中心，帶著我們?nèi)プ儚U為寶。
來到五小實(shí)踐活動(dòng)中心，眼前是分門別類的從古到今、從外國到中國的各種天文地理、科技文化展示品。我們瞪大驚奇的眼睛，一路看著，來到我們活動(dòng)的“e”區(qū)，開始活動(dòng)課。
首先是小小組派代表上臺(tái)講解有關(guān)垃圾的知識(shí)。從大家的演講中，我知道了廢紙、塑料、玻璃、金屬、布料五大類屬于可回收垃圾；果皮菜葉也可回收，它們會(huì)在自然條件下分解……接下來，要開始把我們從家里帶來的垃圾“變變臉”了。
我從家里帶了兩個(gè)易拉罐和兩條繩子，一把剪刀，想要做一個(gè)高蹺。首先，我拿出一個(gè)空罐，用剪刀在一邊戳個(gè)洞。
可由于厚度太厚，以我個(gè)人的力量，怎么戳也戳不破。正當(dāng)我束手無策的時(shí)候，張懷茜說：“哎呀，我來。”
只見他用力一戳，一個(gè)旺仔牛奶瓶就出現(xiàn)了一個(gè)洞，緊接著，他在我的指點(diǎn)下在不同部位戳好了另外三個(gè)洞。戳好了四個(gè)洞事情就已經(jīng)成功了一大半了。
下面是將繩子穿入洞內(nèi)，這可是個(gè)心細(xì)的活，需要對(duì)準(zhǔn)了洞穿，否則不可能穿過去。我小心翼翼的將繩子送入洞中，再用剪刀把穿過去的繩子拉過來。
眼看繩子就快出來了，手一歪，又脫掉了。我學(xué)乖了，繼續(xù)穿繩，待到繩子快到另一頭的'時(shí)候，用剪刀小心一夾。
嘿！出來了。最后我在繩口打個(gè)結(jié)，這樣一對(duì)高蹺就完成了。
我兩腳踩在上面，手拉住繩子，慢慢向前走，腳下發(fā)了“哐當(dāng)”的聲音，活像古時(shí)的公主格格。同學(xué)們也紛紛體驗(yàn)了一番，大家玩得不亦樂乎。
稍稍動(dòng)腦，稍稍動(dòng)手，原本要廢棄的東西就會(huì)變成好玩的玩具，實(shí)用的東西，今天的活動(dòng)讓大家都受益匪淺。
變廢為寶總結(jié)心得篇十二
a、組織部安排好人手星期天到各宿舍挨個(gè)宿舍敲門回收廢品，每月一次。
b、辦公室統(tǒng)計(jì)個(gè)部員回收廢品的數(shù)量，把收集的廢品在取的宿管阿姨的同意下放入宿舍的雜貨屋。
c、外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系好商家來運(yùn)廢品，組織部負(fù)責(zé)記錄廢品的數(shù)量和換取的資金，所得經(jīng)費(fèi)用于協(xié)會(huì)開展活動(dòng)。
1、在活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)這次活動(dòng)達(dá)到的效果與預(yù)期效果相比，從中獲取經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)不足之處。
2、認(rèn)真體會(huì)此次活動(dòng)的意義，每人寫一篇活動(dòng)后的總結(jié)，把大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐協(xié)會(huì)的精神發(fā)揚(yáng)光大。
十一、注意事項(xiàng)。
1、活動(dòng)時(shí)間要按各部員的課表安排。
2、臨時(shí)有事的需請(qǐng)假。
3、各部門成員都必須參加活動(dòng)。
4、各部員要服從安排，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一才能達(dá)到更好的效果。
1、需要四個(gè)帳篷(院系借)。
2、一輛運(yùn)輸廢品的車輛(廢品店)提供。
3、宣傳條幅4·60=240。
4、因?yàn)樘鞖庋谉峁ぷ魅藛T所需降溫費(fèi)預(yù)計(jì)200元。
變廢為寶總結(jié)心得篇十三
親愛的老師、同學(xué)們：
昨天在女兒的學(xué)校門口，看到高考完的學(xué)生們把好多的教輔書當(dāng)廢品買了，我心痛的什么似的。教輔書每一本的價(jià)值少則十多元，多則二十幾元，而買給收廢品的只是五角一斤，而且大多教輔書都是八成新，這不是資源浪費(fèi)是什么，記得毛主席的一句話“貪是xx。
浪費(fèi)是最大犯罪”看到這些，不是犯罪是什么。
我們有沒有想過如何把這些書利用起來，減少浪費(fèi)呢?
這里我告訴大家加拿大是如何做的。
我的一個(gè)朋友的孩子在加拿大上學(xué)，他們在那里幾乎不買書，因?yàn)橐槐酒胀ǖ恼n本售價(jià)高達(dá)人民幣六百元，所以他們在那里總是買上一屆學(xué)生的舊書，那樣要便宜的多，我想加拿大的書如此貴，主要的原因是避免浪費(fèi)吧!
我們現(xiàn)在的狀況不可能和加拿大一樣，我們有我們的國情，但如何避免浪費(fèi)呢?
三、建議學(xué)校和農(nóng)民工子弟學(xué)校建立幫扶對(duì)象，給他們無償提供各類書籍;
四、建議學(xué)校不定期的開展圖書下鄉(xiāng)活動(dòng)，送書下鄉(xiāng)。
以上是我想到的回收舊書，變廢為寶的幾點(diǎn)建議。希望大家如果有更好的建議，寫到我的評(píng)論里并將這份倡議書，讓更多的人和學(xué)校參與進(jìn)來。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
變廢為寶總結(jié)心得篇十四
第一段：引言（150字）
變廢為寶是一種在現(xiàn)代社會(huì)需求可持續(xù)發(fā)展的背景下迫切需要的生活方式。它強(qiáng)調(diào)將廢棄物轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的資源，實(shí)現(xiàn)循環(huán)利用和環(huán)境保護(hù)的目標(biāo)。通過變廢為寶，我們可以減少自然資源的使用，減少環(huán)境污染，提高資源利用效率。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，我深刻體會(huì)到變廢為寶的重要性和存在的挑戰(zhàn)，同時(shí)也意識(shí)到每個(gè)人都可以為變廢為寶做出貢獻(xiàn)。
第二段：變廢為寶的意義與目標(biāo)（250字）
變廢為寶的本質(zhì)是將廢棄物轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的資源，從而減少資源的損耗和環(huán)境的污染。通過這種方式，我們可以提高資源的利用效率，減少對(duì)自然資源的過度開采，進(jìn)一步促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。變廢為寶的目標(biāo)主要包括：降低廢棄物的產(chǎn)生量，提高廢棄物的再利用率和循環(huán)利用率，推動(dòng)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，并且構(gòu)建綠色、環(huán)保、可持續(xù)的社會(huì)。
第三段：變廢為寶的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略（350字）
在實(shí)踐中，變廢為寶面臨諸多挑戰(zhàn)。首先，我們需要克服觀念障礙，加強(qiáng)變廢為寶的認(rèn)知和意識(shí)，讓更多的人加入其中。其次，技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)的不足也是一個(gè)難題。我們需要加大科研力度，發(fā)展更加先進(jìn)的廢物處理技術(shù)，提高廢物轉(zhuǎn)化利用的效益。此外，政策法規(guī)的制定和執(zhí)行也是關(guān)鍵。政府需要為變廢為寶提供更有利的政策環(huán)境，加強(qiáng)監(jiān)督和執(zhí)法力度，鼓勵(lì)企業(yè)和個(gè)人積極參與。對(duì)于個(gè)人而言，我們可以從改變生活方式開始，減少廢物的產(chǎn)生和浪費(fèi)，更加注重環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
第四段：個(gè)人體會(huì)與行動(dòng)建議（300字）
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到變廢為寶的重要性。作為一個(gè)普通人，我可以從日常生活做起，例如進(jìn)行廢物分類、節(jié)約用水、減少用紙等等。同時(shí)，我還可以參與各種廢物資源回收的行動(dòng)，如廢舊衣物捐贈(zèng)、廢電池回收等等。此外，我也可以通過社交媒體和親朋好友的宣傳，讓更多的人了解變廢為寶的意義，并一起行動(dòng)起來。盡管個(gè)人貢獻(xiàn)微小，但如果每個(gè)人都能為變廢為寶做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，那么對(duì)整個(gè)社會(huì)和環(huán)境來說，將產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
第五段：總結(jié)（150字）
變廢為寶不僅是一種生活方式，更是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)。它讓我們認(rèn)識(shí)到資源的尊貴和環(huán)境的重要性，鼓勵(lì)我們在日常生活中改變自己的行為，以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。變廢為寶的過程中，我們需要克服觀念障礙，加強(qiáng)科研力量，健全政策法規(guī)，廣泛宣傳和教育。作為個(gè)人，我們可以從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，并且積極影響他人。只要每個(gè)人都能參與其中，我們就能共同為美麗的地球貢獻(xiàn)一份力量。變廢為寶，讓環(huán)保成為一種生活常態(tài)，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)綠色、可持續(xù)的未來。
變廢為寶總結(jié)心得篇十五
變廢為寶一直以來都是一種非常重要的觀念，它給我們的環(huán)境保護(hù)工作帶來了很大的啟示。當(dāng)我們認(rèn)真思考后，不難發(fā)現(xiàn)，“廢物”并不是真正的廢棄物，只不過是我們對(duì)資源沒有充分利用的結(jié)果。正因如此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)將廢物轉(zhuǎn)變?yōu)閷毼?，以此回收利用資源，保護(hù)環(huán)境。在這個(gè)過程中，我深切地體會(huì)到了變廢為寶的重要性和樂趣，下面我將從三個(gè)方面來詳細(xì)介紹我的體會(huì)。
首先，變廢為寶有助于環(huán)境保護(hù)。如今，地球上的資源越來越匱乏，環(huán)境污染越來越嚴(yán)重。通過變廢為寶，我們可以充分利用廢物，并減少其對(duì)環(huán)境的危害。例如，廢舊的報(bào)紙和紙箱可以經(jīng)過專業(yè)的再生工藝處理，變成新的紙張產(chǎn)品，這樣既節(jié)約了大量的樹木資源，又減少了紙張對(duì)環(huán)境的污染。再如，廢舊的塑料瓶可以經(jīng)過處理，制成環(huán)保袋或人造木材，疏解了塑料資源和垃圾處理的壓力。通過變廢為寶，我們能夠有效地減緩資源的消耗和環(huán)境的污染，為地球的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
其次，變廢為寶能夠節(jié)約資源。變廢為寶意味著將廢物重新利用，這樣就能夠有效地節(jié)約資源。比如，汽車回收再利用行業(yè)一直都非?；钴S，通過回收和拆解廢棄的汽車，可以有效地回收和利用廢舊的鋼材、橡膠等材料。這些材料再經(jīng)過一系列的再加工和處理，就能夠變成新的汽車零部件或是其他產(chǎn)品，減少了對(duì)原材料的需求。另外，廢物也可以成為能源的來源。例如，城市垃圾焚燒廠將垃圾燃燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)化為電能和熱能，這樣既解決了垃圾處理問題，又實(shí)現(xiàn)了能源的有效利用。通過充分利用廢物，我們能夠最大程度地節(jié)約資源，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
最后，變廢為寶給人帶來了經(jīng)濟(jì)效益和發(fā)展機(jī)遇。廢物回收和再利用產(chǎn)業(yè)是一個(gè)綠色循環(huán)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，已經(jīng)成為新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。廢物回收和再利用行業(yè)的興起，為就業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了新的機(jī)遇。例如，廢紙回收和紙品再加工行業(yè)已經(jīng)成為一個(gè)龐大的產(chǎn)業(yè)鏈，提供大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，催生了相關(guān)企業(yè)的發(fā)展。另外，通過創(chuàng)新的技術(shù)和理念，我們可以將廢物轉(zhuǎn)變?yōu)楦吒郊又档漠a(chǎn)品。比如，廢棄的紡織品經(jīng)過加工處理，可以制成環(huán)保的家居用品，成為別具特色的高端商品，創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益。因此，變廢為寶不僅可以保護(hù)環(huán)境，還能夠帶來經(jīng)濟(jì)效益，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總而言之，變廢為寶是一種重要的生活態(tài)度和價(jià)值觀念，它能夠幫助我們保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。通過將廢物重新利用，我們能夠減少對(duì)自然資源的需求，降低環(huán)境污染，實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用。同時(shí)，變廢為寶還給我們帶來了經(jīng)濟(jì)效益和發(fā)展機(jī)遇，推動(dòng)了綠色循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此，我深深地認(rèn)識(shí)到，變廢為寶不僅是一種環(huán)保行為，更是一種重要的生活方式和社會(huì)責(zé)任。只有通過每個(gè)人的努力，我們才能夠共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。