通過總結(jié)心得，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而提高自己。寫心得體會時(shí)，我們可以通過寫作工具和技巧，提高文章的表達(dá)和感染力。以下是一些精心挑選的心得體會范文，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
南京大屠殺國家公祭日心得體會篇一
12月13日是南京大屠殺死難者國家公祭日，銘記歷史，堅(jiān)持和平。今天小編在這給大家?guī)韲夜廊铡?BR> 心得體會。
我們一起來看看吧!
1937年12月的南京，是一片荒涼的死城，它彌漫著死氣沉沉和絕望的氣息。
電影開始了，電腦上顯示出了四個(gè)巨大的字:“南京!南京!”然后過了一會兒，電影上出來了幾行書法字，上面寫著從1937年12月到1938年2月初，僅僅6個(gè)星期內(nèi)，毫無人性的日本人侵略入江蘇省南京市，將南京的老百性一個(gè)也不放過地給殘忍地殺了。他們以槍殺、刀砍、焚燒、活埋，水溺等許多殘忍的*對待我無辜的市民，日本人們將燒光、殺光，槍過作為。
口號。
向我國的南京人民進(jìn)行*。
他們將五萬四千七百名老百姓趕到一片洼地里，架起機(jī)關(guān)槍，對著那些痛苦的人群掃所射……除了個(gè)別的幸存者外，絕大多數(shù)都躺在了滿是血腥味的血泊里，連一幢大多數(shù)完好的樓房也沒有，都被可惡的日本鬼子打得落花流水，將南京這座曾是六朝古都的歷史名城變成了人間地獄，可怕極了!日本軍隊(duì)還齊心協(xié)力將孫中山的雕像用鐵鏈拉起來推倒，扔到大江深處。再看看一些勇敢的人們:當(dāng)姜淑云講出日軍需要一百名*的時(shí)候，她是第一個(gè)站出來的，小江的勇氣是為了能夠讓所有人換取更多的食物，帶來生命，最后回眸的瞬間有可能知道一去不復(fù)返。她是一個(gè)很悲慘的角色，不堪*，最后*裸地死去。一批人死前，他們大大聲地大喊:“中國萬歲!中國不會亡!”
看完了電影，我的心情沉重，這刻苦銘心的國恥，我們中國人永遠(yuǎn)不會忘記，中國不會亡!
翻開歷史的篇章，回憶那段慘絕人寰的南京*。
日本軍隊(duì)闖進(jìn)南京時(shí)，城內(nèi)的軍人們用身軀鑄成了一道道人墻?？蛇@些都無濟(jì)于事，日本軍隊(duì)以強(qiáng)大的沖擊力沖垮了人墻，把軍人們踏在腳底。大肆的闖進(jìn)南京。
正如電影里所說“中國不會亡!”是的，中國沒有滅亡，但祖國現(xiàn)在的興旺付出了慘重的代價(jià)。多少英雄沖鋒陷陣，用鮮血和平，他們何嘗不想在家和一家老小過平安、幸福的日子可是日本的侵略打破了這樣的生活。為了祖國他們必須要上陣殺敵。
是啊!“落后就要挨打”我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上長大為國家做出貢獻(xiàn)，使中國更加強(qiáng)大這樣才不愧對那些抗日英雄，中國才不會重蹈覆轍。
12月13日是南京大屠殺死難者國家公祭日。南京舉行大屠殺死難者舉行公祭儀式。習(xí)近平說過，“我們?yōu)槟暇┐笸罋⑺离y者舉行公祭儀式，是要喚起每一個(gè)善良的人們對和平的向往和堅(jiān)守，而不是要延續(xù)仇恨。中日兩國人民應(yīng)該世代友好下去，以史為鑒、面向未來，共同為人類和平作出貢獻(xiàn)”。
近代以后的100多年時(shí)間里，中國人民無數(shù)次經(jīng)歷了戰(zhàn)爭磨難，更加懂得和平的珍貴。弱肉強(qiáng)食不是人類共存之道，窮兵黷武不是人類和平之計(jì)。和平而不是戰(zhàn)爭，合作而不是對抗，才是人類社會進(jìn)步的永恒主題。要守護(hù)和平，是唯有愛國之心才能實(shí)現(xiàn)的。
守護(hù)和平，常存愛國之心。和平是人民的永恒期望。和平猶如空氣和陽光，受益而不覺，失之則難存。沒有和平，發(fā)展就無從談起。國家無論大小、強(qiáng)弱、貧富，都應(yīng)該做和平的維護(hù)者和促進(jìn)者，不能這邊搭臺、那邊拆臺，而應(yīng)該相互補(bǔ)臺、好戲連臺。
守護(hù)和平，常行愛國之事。歷史告訴我們，和平是需要爭取的，和平是需要維護(hù)的。只有人人都珍愛和平、維護(hù)和平，只有人人都記取戰(zhàn)爭的慘痛教訓(xùn)，和平才是有希望的。我們要在日常生活中心懷善念，與人為善，將守護(hù)祖國和平，維護(hù)世界和平作為己任，堅(jiān)決反對冷戰(zhàn)思維、零和博弈。
守護(hù)和平，永立愛國之志。中國堅(jiān)定不移走和平發(fā)展道路，既通過維護(hù)世界和平發(fā)展自己，又通過自身發(fā)展維護(hù)世界和平。走和平發(fā)展道路，是中國對國際社會關(guān)注中國發(fā)展走向的回應(yīng)，更是中國人民對實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展目標(biāo)的自信和自覺。我們要樹立愛國之志，祖國是生而哺養(yǎng)的偉大母親，作為中華兒女，炎黃子孫，我們要努力奮斗，把護(hù)衛(wèi)祖國、守護(hù)和平作為自己一生奮斗的目標(biāo)。
為了和平，我們要牢固樹立人類命運(yùn)共同體意識。偏見和歧視、仇恨和戰(zhàn)爭，只會帶來災(zāi)難和痛苦。相互尊重、平等相處、和平發(fā)展、共同繁榮，才是人間正道。中國堅(jiān)定不移走和平發(fā)展道路。國強(qiáng)必霸的邏輯不適用，窮兵黷武的道路走不通。中國將始終做世界和平的建設(shè)者，堅(jiān)定走和平發(fā)展道路，始終做世界和平的建設(shè)者和維護(hù)者。
今天，是我國第五個(gè)法定的國家公祭日，紀(jì)念南京大屠殺死難者，1937年12月13日，侵華日軍攻占南京，制造了慘絕人寰的南京大屠殺，30萬同胞慘遭殺戮。我們設(shè)立國家公祭日，不是要延續(xù)仇恨，而是要喚起每一個(gè)善良的人們對和平的向往和堅(jiān)守。習(xí)總書記在國家公祭儀式上發(fā)表講話，宣示了中國人民牢記歷史、不忘過去，珍愛和平，開創(chuàng)未來的堅(jiān)定立場。
81年前的今天，是歷史上最黑暗的一頁，血流成河，慘絕人寰，震驚世界。昭昭前事，警惕后人。民族的歷史必須被民族記憶。南京大屠殺更不應(yīng)該隨著歷史時(shí)空的變遷而淡出歷史。往事已矣，必須銘記，銘記歷史才能以史為鑒，前事不忘乃為后事之師。當(dāng)今中國遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭的烽火，告別亡國滅種的危機(jī)。新時(shí)代的中國已經(jīng)崛起，中華民族任人宰割、飽受欺凌的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返。國家公祭日設(shè)立的5年來，以一段悲壯歷史的復(fù)原與定格表達(dá)當(dāng)代人的深切緬懷，以國家名義的公祭儀式傳遞中國人不忘屈辱、守護(hù)和平的堅(jiān)定信念。愛國情感的力量在匯聚、走和平發(fā)展道路的決心矢志不渝，邁向中華民族偉大復(fù)興的腳步鏗鏘有力。
落后就要挨打，發(fā)展才能自強(qiáng)，這是苦難歷史帶來中國的深刻教訓(xùn)。今年是改革開放40年，在曾經(jīng)被侵略者蹂躪的這塊土地，在無數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血的這塊土地，中國創(chuàng)造了舉世矚目的發(fā)展奇跡，這何嘗不是對歷史最深沉的祭奠、對先輩最好的告慰!但歷史同樣啟示我們，要時(shí)刻保持居安思危的憂患意識。我們比任何時(shí)候都更接近民族復(fù)興的偉大夢想，但也要看到改革發(fā)展進(jìn)入了新的歷史關(guān)頭，國際形勢和國內(nèi)矛盾紛繁復(fù)雜，唯有激發(fā)“逢山開路、遇水架橋”的奮斗精神、砥礪“明知山有虎、偏向虎山行”的歷史擔(dān)當(dāng)，才能筑就民族復(fù)興的坦途。中國特色社會主義已進(jìn)入了新時(shí)代，中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，我輩當(dāng)銘記歷史、牢記使命、砥礪奮進(jìn)，在緬懷同胞和先烈中凝聚以愛國主義為核心的偉大民族精神，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。
又到一年12月13日國家公祭日。山河肅穆，草木含悲。中華門城墻上留下的彈孔依舊清晰可見，南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館里一件件實(shí)物記錄著歷史，凄厲的防空警報(bào)響徹南京上空。
1937年12月13日，是南京大屠殺30萬同胞遇難82周年紀(jì)念日，也是第五個(gè)南京大屠殺死難者國家公祭日。
這是一個(gè)令無數(shù)人為之疼痛的日子，這是一段需要不斷被銘記的歷史。82年前的12月13日，侵華日軍野蠻侵入南京，在長達(dá)40多天慘絕人寰的大屠殺中，30萬同胞慘遭殺戮，人類文明史上留下最黑暗的一頁。那段苦難深重的歷史，山河破碎的血淚、生靈涂炭的悲劇、滿目瘡痍的痛楚，鐫刻在每一個(gè)中國人的內(nèi)心深處，構(gòu)成民族共同的記憶，每一次回想起來總是讓人痛徹心扉，每一次重溫之時(shí)總是讓人悲痛不已。
習(xí)近平總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)說，近代以后，中華民族遭受的苦難之重、付出的犧牲之大，在世界歷史上都是罕見的。南京大屠殺正是我們民族苦難史上最為沉重的一頁。日寇橫行，國土淪喪，人民受戮，山河殘破，將一個(gè)積貧積弱的舊中國推向了生死存亡的最后關(guān)頭，千百萬中國人以其血與淚，為“落后就要挨打”這個(gè)百年教訓(xùn)留下了最慘痛的注解。
落后就要挨打，發(fā)展才能自強(qiáng)，這是苦難歷史帶來中國的深刻教訓(xùn)。今年是改革開放40年，從“開除球籍邊緣”的奮起直追，到現(xiàn)代化建設(shè)“殺出一條血路”，40年改革開放帶來了“史詩般的進(jìn)步”，迎來了民族復(fù)興更加光明的前景。在曾經(jīng)被侵略者蹂躪的這塊土地，在無數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血的這塊土地，中國創(chuàng)造了舉世矚目的發(fā)展奇跡，這何嘗不是對歷史最深沉的祭奠、對先輩最好的告慰!但歷史同樣啟示我們，要時(shí)刻保持居安思危的憂患意識。我們比任何時(shí)候都更接近民族復(fù)興的偉大夢想，但也要看到改革發(fā)展進(jìn)入了新的歷史關(guān)頭，國際形勢和國內(nèi)矛盾紛繁復(fù)雜，唯有激發(fā)“逢山開路、遇水架橋”的奮斗精神、砥礪“明知山有虎、偏向虎山行”的歷史擔(dān)當(dāng)，才能筑就民族復(fù)興的坦途。
作為一名中華人民共和國的公民，作為一名共產(chǎn)黨員，我們都有責(zé)任去銘記和傳承歷史，從苦難與輝煌的深刻啟示中激發(fā)奮進(jìn)力量，為國家和民族贏得一個(gè)幸福美好的未來。愛國從來不是空洞的口號，而是奮斗的行動(dòng)。我們應(yīng)時(shí)刻牢記時(shí)代賦予我們的責(zé)任，不忘初心、牢記使命、勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)向上、矢志不渝、報(bào)效國家，用自己的知識、能力去建設(shè)我們的家園，讓我們的家園更加美麗富強(qiáng)，成為屹立于世界的東方之都。
南京大屠殺國家公祭日心得體會篇二
12月13日，是第三個(gè)南京大屠殺死難者國家公祭日?；赝?9年前的寒冬，古城淪陷，同胞被屠，積貧積弱的中華民族在外敵入侵時(shí)無力掙扎。究其根本，貧窮落后是挨打的主因。貧困及其衍生出來的饑餓、疾病、社會沖突，讓近代中國受盡欺凌，發(fā)展受阻。歷史的車轍留下的印記告訴我們，只有富強(qiáng)才能不受欺辱。
精準(zhǔn)扶貧擺脫貧困。
改革開放以來，黨中央高度重視扶貧開發(fā)工作，經(jīng)過多年努力，貧困人口大幅減少，貧困群眾生活水平顯著提高。全國人民矢志不渝、接力奮斗，開創(chuàng)出具有中國特色的扶貧模式，讓7億人快速擺脫貧困，創(chuàng)造了人類減貧史上的“中國奇跡”；對全球減貧貢獻(xiàn)率超70%，在世界減貧史上鑄刻了“中國成就”。全面建成小康社會是黨的十八大提出的第一個(gè)百年夢想。還有4年時(shí)間，還有3000多萬人口的脫貧任務(wù)，責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。
中央要求東部地區(qū)“率先探索減少相對貧困、實(shí)現(xiàn)共同富裕有效途徑”，江蘇沒有辜負(fù)中央的這一期望。截至年底，我國有832個(gè)國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣、集中連片特困地區(qū)縣和12.8萬個(gè)建檔立卡貧困村，江蘇榜上無名；全國還有5575萬農(nóng)村建檔立卡貧困人口，而江蘇的411萬農(nóng)村低收入人口整體實(shí)現(xiàn)4000元脫貧目標(biāo)。到20，確保人均年收入6000元以下的農(nóng)村低收入人口脫貧，是江蘇高水平全面建成小康社會的一場硬仗，也是“強(qiáng)富美高”新江蘇的追求。
近年來，沒有國家級貧困縣的江蘇，以精準(zhǔn)扶貧的理念參與到“攜手奔小康”的東西援建之中，從新疆伊犁哈薩克自治州到西藏拉薩市，從青海海南藏族自治州到貴州銅仁市，處處可見江蘇人的身影。
聚焦富民邁向全面小康。
如今站在江蘇省張家港市善港村的村口，怎么也想象不到，這座擁有120多家企業(yè)、村可用財(cái)力達(dá)2200萬元的江蘇省三星級康居鄉(xiāng)村曾是張家港有名的經(jīng)濟(jì)薄弱扶貧村。
35歲的年輕企業(yè)家葛劍鋒“臨危受命”被推上善港村黨支部書記的位置挑起了強(qiáng)村富民的重?fù)?dān)。他以企業(yè)家獨(dú)有的思維理念帶領(lǐng)善港村改造用活工業(yè)閑置區(qū)盤活存量土地90畝新、改、擴(kuò)建標(biāo)準(zhǔn)型廠房及三產(chǎn)用房3萬平方米使得村里每年增收500萬元；在村里開設(shè)“有機(jī)農(nóng)場”運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”模式使得善港產(chǎn)的日本越光大米、無花果凍果、美國金瓜等產(chǎn)品成了市場上的搶手貨全村200多名閑散勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)就業(yè)……7年光景善港村便成為了江蘇省生態(tài)村、三星級康居鄉(xiāng)村。
善港村的變化僅僅是江蘇人“聚焦富民”的縮影，“百姓富”是“新江蘇”建設(shè)成效的重要內(nèi)容和直觀反映?！笆濉蹦K地區(qū)生產(chǎn)總值突破7萬億元，江蘇城鄉(xiāng)居民人均可支配收入分別達(dá)到37173元和16257元，全國縣域經(jīng)濟(jì)與縣域經(jīng)濟(jì)基本競爭力百強(qiáng)縣江蘇占了四分之一，前十名占六名。聚力創(chuàng)新，引領(lǐng)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級；聚焦富民，讓百姓過上更好生活?！皟删垡桓摺?，是新時(shí)期江蘇發(fā)展的期許和承諾。
少年強(qiáng)則國家強(qiáng)。
“在知道我的外婆是南京大屠殺幸存者后，更加堅(jiān)定了我向世人講述這段歷史的決心，要讓更多年輕人了解曾經(jīng)的屈辱歷史，激勵(lì)他們勿忘國恥，奮發(fā)圖強(qiáng)?！蹦暇┐笸罋⑿掖嬲呦氖缜俚耐鈱O女夏媛在今年國家公祭日系列活動(dòng)之一——“眾籌聲音、講述歷史”傳承歷史記憶志愿者行動(dòng)的啟動(dòng)儀式上說。
少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。如今，越來越多的海外中國留學(xué)生，選擇學(xué)成之后報(bào)效祖國，南京大學(xué)80后教授王欣然便是其中之一。
已在美國深造7年的王欣然看著祖國的國力蒸蒸日上回國奮斗的想法也越來越強(qiáng)烈?；氐侥感：笏麕ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)瞄準(zhǔn)國際前沿的二維電子材料領(lǐng)域埋頭苦干在短短4年多的時(shí)間里完成了多項(xiàng)創(chuàng)新成果為二維材料在下一代信息技術(shù)中的應(yīng)用奠定基礎(chǔ)?！霸谧鎳矣懈蟮陌l(fā)展空間祖國需要我我更需要祖國?！闭沁@樣一份愛國情讓王欣然在科研的道路上不斷前行。
如今，江蘇每年有50多萬大學(xué)畢業(yè)生，更有數(shù)以萬計(jì)的為了家庭幸福和個(gè)人夢想在各行各業(yè)誠實(shí)勞動(dòng)、勇于創(chuàng)新的年輕人，他們一起撐起了江蘇未來的希望。
南京大屠殺國家公祭日心得體會篇三
今年的12月13日是全國南京大屠殺死難者國家公祭日。本周，我校在全校師生中開展了“南京大屠殺死難者國家公祭日”系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)師生銘記歷史，正視民族發(fā)展歷程，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感。
學(xué)校利用周一升旗儀式時(shí)向全校師生宣講了公祭日的由來，介紹相關(guān)活動(dòng)安排。各班自主開展了形式多樣的班會活動(dòng)，追憶歷史歲月，感悟今日幸福生活。在學(xué)校組織的相關(guān)主題征文活動(dòng)中，參賽同學(xué)闡述歷史觀和價(jià)值觀，通過對戰(zhàn)爭的探尋及反思表達(dá)著為實(shí)現(xiàn)偉大中國夢而奮發(fā)努力的思想。
學(xué)校表示：在首個(gè)南京大屠殺死難者國家公祭日來臨之際，學(xué)校組織開展系列教育活動(dòng)就是為了強(qiáng)化學(xué)生的民族責(zé)任感，學(xué)校還將在12月13日通過校園之聲廣播向全校師生解讀《南京大屠殺死難者國家公祭讀本》部分內(nèi)容，引導(dǎo)大家知史明理，愛家愛國。
為讓廣大青少年進(jìn)一步了解抗日戰(zhàn)爭歷史，弘場以愛國主義為核心內(nèi)容的偉大民族精神,踐行社會主義核心價(jià)值觀，激勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力學(xué)習(xí)。12月10日，在學(xué)校德育處的統(tǒng)一安排下，各年級各班利用下午活動(dòng)課時(shí)間召開班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，開展“國家公祭日”主題教育活動(dòng)。
班會課上，各班班主任老師從設(shè)立國家公祭日的目的意義、日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭中所犯下的滔天罪行、中國軍民奮力抗擊侵略并取得偉大勝利以及抗日戰(zhàn)爭偉大勝利對國內(nèi)外的深遠(yuǎn)意義等方面，對學(xué)生進(jìn)行深入淺出地解說。副校長張尤勝參加七1班班會時(shí)重點(diǎn)給同學(xué)們講了甲午戰(zhàn)爭、九一八變、西安事變、七七盧溝橋變、南京大屠殺等大事件，揭露日本帝國主義侵略者在我國進(jìn)行慘無人道的殺光、搶光、燒光的“三光”政策，讓中國人民遭受深重災(zāi)難，和中國物質(zhì)、文化等財(cái)產(chǎn)受到嚴(yán)重?fù)p失。通過此次班會活動(dòng)，讓同學(xué)們進(jìn)一步了解抗日戰(zhàn)爭的'歷史，認(rèn)日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭的滔天罪行，了解中國軍民奮力抗擊日本帝國主義侵略的偉大勝利，和革命烈士可歌可泣英勇戰(zhàn)斗跡，激起對日本帝國主義侵略者的憤恨，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的自覺性,也讓廣大同學(xué)感悟到：“落后就要挨打”，“國家富強(qiáng)才不會被欺負(fù)”的道理。
通過此次主題班會活動(dòng)的開展，提醒學(xué)生不能忘記歷史，要肩負(fù)起振興中華民族的重任，從我做起，從現(xiàn)在做起，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，早日報(bào)效祖國。同學(xué)們紛紛表示要牢記歷史，不忘過去，不忘國恥，在新年到來之際，總結(jié)沉淀、暢想未來，努力把個(gè)人的夢想、成長成才融入到實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的“中國夢”中。
南京大屠殺國家公祭日心得體會篇四
在我國歷史上有一個(gè)讓我們永不卻忘的戰(zhàn)爭，那就是“南京大屠殺”。南京大屠殺是中華民族軀體上無法消彌的傷疤。
1937年12月13日，日軍進(jìn)占南京城，在華中方面軍司令官和第6師團(tuán)師團(tuán)長等法西斯分子的指揮下，對南京人民進(jìn)行長達(dá)6周的大屠殺。他們對南京同胞們進(jìn)行殘酷的屠殺，在南京城里尸橫遍地、血跡斑斑。真是殘不忍睹。
雖然以前南京被日本人損壞過，但南京的今天是那樣的繁榮、昌盛，南京的人民是那樣的善良、和睦。
x年已過去了，昔日的屠場已再度成為一座繁華的都市，在平常的日子里，年輕的一輩僅僅只能從教科書上知道南京大屠殺這一名詞，他們已很少提及這段屈辱的往事。
南京大屠殺國家公祭日心得體會篇五
12月13日是第-個(gè)國家公祭日，是國家為了紀(jì)念緬懷南京大屠殺遇難人民而設(shè)立的，以國家公祭的形式來祭奠死難的國民，增強(qiáng)現(xiàn)代人對國家遭受戰(zhàn)爭災(zāi)難歷史的記憶。飲水思源，不忘來路。國家公祭日、抗戰(zhàn)勝利日、烈士紀(jì)念日等紀(jì)念活動(dòng)，充分反映了黨和國家不忘歷史、銘記英烈的價(jià)值坐標(biāo)。
“天地英雄氣，千秋尚凜然?！庇⑿凼敲褡宓募沽?，是經(jīng)過沉淀的歷史符號。他們身上展現(xiàn)出的天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓、堅(jiān)忍不拔的必勝信念，正是中華民族精神的最好寫照。他們理應(yīng)得到最高尊崇，值得后人永遠(yuǎn)緬懷。
“一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂?！便懹洑v史、緬懷先烈需要儀式，也需要載體。國家公祭日、烈士紀(jì)念日、抗戰(zhàn)勝利日等紀(jì)念日的設(shè)立，就搭建了這樣的載體，以一個(gè)國家的名義緬懷遇難人民，致敬烈士英雄，讓在歷次斗爭中犧牲的英烈永遠(yuǎn)受到后來者的緬懷和敬仰。每一個(gè)紀(jì)念日的背后，都是銘刻在民族記憶里的光輝歷史，挺立在民族身軀里的不屈脊梁，流淌在民族血脈里的源源動(dòng)力。每一個(gè)紀(jì)念日的到來，都是一次圣潔的悼念，一次記憶的喚醒，更是一次國民意志的激勵(lì)。設(shè)立紀(jì)念日，并不意味著僅僅把紀(jì)念局限在某一天，而是為了世世代代不能忘卻紀(jì)念，就像春節(jié)團(tuán)聚、清明祭祖一樣，一代代人的傳承，積淀下的是一個(gè)民族的文化認(rèn)同和接續(xù)使命。銘記英烈，同樣是每一代人不能忘卻的歷史責(zé)任。從這個(gè)意義上說，紀(jì)念日猶如一座豐碑，樹立在每一個(gè)人心中，時(shí)刻不忘今日的幸福生活從何而來;紀(jì)念日也是一座燈塔，照亮前方的道路，提醒人們唯有努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，才是對英烈精神最好的弘揚(yáng)，對英烈遺志最好的繼承，對英烈遺愿最好的反饋。
“一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒。包括抗戰(zhàn)英雄在內(nèi)的一切民族英雄，都是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神是激勵(lì)我們前行的強(qiáng)大力量?！焙推侥甏?，我們雖然遠(yuǎn)離了戰(zhàn)火與硝煙，不需要隨時(shí)面臨生與死的考驗(yàn)，但卻時(shí)刻面臨著信仰與理想的考驗(yàn)，面臨著時(shí)代與變革的考驗(yàn)。因此，和平年代依然需要英雄，更需要英雄的大無畏和甘愿犧牲精神來影響和激勵(lì)著一代代的中國人，激發(fā)他們奮發(fā)有為的愛國欲望，來為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興在沒有硝煙的戰(zhàn)場上拋頭顱灑熱血。鄧稼先、黃大年、王成龍等一批批榜樣的涌現(xiàn)，就是革命英烈精神在和平年代的傳承和體現(xiàn)，他們是英雄烈士的“新時(shí)代版本”，讓我們感受到了英雄楷模的力量。對他們的認(rèn)同，就是對正確價(jià)值觀的認(rèn)可;對他們的弘揚(yáng)，就是對偉大精神和正能量的頌揚(yáng)。我們紀(jì)念他們，就是要熔鑄信仰與傳承精神,就是給自己以自尊、給民族以自信、給國家以尊嚴(yán)。
“輝煌中國慰英靈，復(fù)興偉業(yè)奏凱歌?！敝袊母镩_放的成就舉世矚目，中華民族的偉大復(fù)興勢不可擋。我們昂首闊步跨入新時(shí)代，站在“兩個(gè)一百年”目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)，要居安思危、初心不渝，要秉承英烈遺志，發(fā)揚(yáng)英烈精神，從英烈們身上汲取奮發(fā)的力量，頑強(qiáng)奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗。讓我們在思想的指引下，踏著英烈們的足跡，繼續(xù)堅(jiān)持走中國道路、弘揚(yáng)中國精神、凝聚中國力量、唱響中國聲音。
南京大屠殺國家公祭日心得體會篇六
2014年，全國人大常委會設(shè)定每年12月13日為“南京大屠殺死難者國家公祭日”，中國首次以國家名義悼念大屠殺死難者。
在第五個(gè)南京大屠殺死難者國家公祭日到來之際，85年前古城南京發(fā)生的那場慘絕人寰的慘案，仍是讓人不忍卒讀。和平來之不易，國恥勿忘，歷史必須銘記!南京大屠殺帶來的傷痛從未被時(shí)間抹去，人們對國家公祭日這個(gè)紀(jì)念日的認(rèn)識也越來越深刻。
國家公祭日的設(shè)立，是緬懷過去、扶慰民心、順應(yīng)民意的措施。同時(shí)國家公祭日的設(shè)立，也是中國與世界更好地在溝通，在向全世界傳遞中華民族對于人權(quán)和文明的態(tài)度，在向全世界表達(dá)我們熱愛和平、維護(hù)和平的決心與責(zé)任。就如歐洲一年一度紀(jì)念?yuàn)W斯威辛集中營死難者一樣，南京大屠殺死難者國家公祭日，是中國的，也是全世界的。歷史告訴我們，國家富強(qiáng)、民族復(fù)興是多么重要。國恥難忘，落后就要挨打，只有國家強(qiáng)大、民族振興，才是對侵略者最好的回?fù)?。忘記歷史就意味著背叛，否認(rèn)罪責(zé)就意味著重犯。歷史不會因時(shí)代變遷而改變，事實(shí)也不會因巧舌抵賴而消失。悲痛會隨時(shí)間久遠(yuǎn)而湮沒，但歷史的啟示不會。
國家公祭日的設(shè)立，是銘記歷史、喚醒記憶、開創(chuàng)未來的舉措。促使人類歷史記憶長久保持喚醒狀態(tài)，而避免出現(xiàn)哪怕是片刻的忘卻與麻木，共同以史為鑒、開創(chuàng)未來，一起維護(hù)世界和平及正義良知，促進(jìn)共同發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步。如果說南京大屠殺是近代悲劇的極致，那么當(dāng)歷史翻開這一頁，我們最終看到黑暗的離去和光明的到來。筑夢中國，是每一個(gè)中華兒女的歷史使命。我們當(dāng)堅(jiān)持國家至上、民族至上、人民至上，以實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福為己任，把愛國奉獻(xiàn)的'熱情轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造創(chuàng)新的不竭動(dòng)力。
國家公祭日的設(shè)立，是國家精神、民族精神、愛國精神的傳承。國行公祭，拉近了遠(yuǎn)去的硝煙，重溫了民族的苦難；國行公祭，不為宣揚(yáng)復(fù)仇與怨恨，是為喚起對和平的向往與堅(jiān)守，許下復(fù)興的心愿：吾輩當(dāng)自強(qiáng)。國家公祭日，中國人民將聚集在一起，以沉重的心情緬懷逝者，但人們知道，這不是在宣泄情緒，不是在倡導(dǎo)民族復(fù)仇，而是提醒每一個(gè)人，避免歷史悲劇的重演。國家公祭日的設(shè)立，也讓中國人民更深切地體會到國家存在的目的和價(jià)值，體會到國家統(tǒng)一強(qiáng)大的重要，讓民族精神提升，讓中國人民更加愛國。
“卅萬冤魂招不去，百年凄雨惕重來”。一年一度的國家公祭，恰如振聾發(fā)聵的警鐘，提醒人們：歷史記憶需要時(shí)常擦拭，人類道義需要不斷砥礪，民族精神需要時(shí)常檢閱。每一個(gè)中國人都應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記，銘記南京的疼痛、南京的眼淚；每一個(gè)中國青年要不斷前行、振興祖國的動(dòng)力。
南京大屠殺國家公祭日心得體會篇七
國家公祭是對死難者的祭奠。國家公祭日是一個(gè)國家為了紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的國家祭日。以國家公祭的形式來紀(jì)念戰(zhàn)爭中的死難者已成為國際慣例。第二次世界大戰(zhàn)后，西方一些國家紛紛設(shè)立國家哀悼日，以國家公祭的形式來祭奠在戰(zhàn)爭中死難的國民。比如：波蘭的奧斯威辛集中營大屠殺紀(jì)念館、美國的珍珠港事件紀(jì)念館、俄羅斯的衛(wèi)國戰(zhàn)爭紀(jì)念館等，每年都舉行國家公祭。
_年，十二屆全國人民代表大會常委會第七次會議表決通過了“將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日”的決定。每年12月13日國家舉行公祭活動(dòng)。公祭日的設(shè)立，表明了中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)、維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場。
85年前的12月13日，一個(gè)比今天還要冷的日子。那一天日軍的炮火轟開了南京的大門，滅絕人性的侵略者對手無寸鐵的中國平民進(jìn)行了長達(dá)六星期的慘絕人寰、震驚中外的血腥屠殺，使30萬中國同胞慘遭殺戮。
這是歷屈辱的一天，這是讓我們中國人心痛的日子，這是一段永遠(yuǎn)無法讓中國人忘卻的國恥。
“歷史是不能忘卻的”，“忘記歷史意味著背叛”。作為一名中國人，我們永遠(yuǎn)不能忘記日本侵略者滅絕人性的種種罪行，不能忘記30萬中國同胞的遍地尸骨和鮮紅血浪，不能忘記中華民族不甘屈辱與頑強(qiáng)抗?fàn)幍臍v史。今天，我們重溫歷史，是為了沉痛悼念南京大屠殺死難者和所有在日本侵華戰(zhàn)爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難者，是為了揭露和批判侵略者兇惡殘暴的戰(zhàn)爭罪行和日本右翼勢力重走軍國主義老路的不軌圖謀，是為了牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災(zāi)難，是為了不讓這樣的悲劇在人類歷重演，是為了更好地面向未來。
國家統(tǒng)一強(qiáng)大，是我們共同的責(zé)任與義務(wù)。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，民族的未來，中華的偉業(yè)，重任在于我們每一個(gè)中國人，更在于我們青少年。讓我們牢記歷史，勿忘國恥，弘揚(yáng)中華民族以愛國主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，用自己的行動(dòng)，愛我祖國，強(qiáng)我中華，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、促進(jìn)世界的和平與發(fā)展而不懈努力。
衷心祝愿我們的世界和平美好，我們的祖國繁榮富強(qiáng)，我們的人民幸福美滿！愿我們每個(gè)同學(xué)都能茁壯成長！
南京大屠殺國家公祭日心得體會篇八
一
中華公祭日，赤子淚盈眸。
耳畔警鐘響，心間熱血流。
長城長萬里，盛世盛千秋。
國恥當(dāng)牢記，和平正義謳。
二
卅萬同胞命，金陵骨壘山。
英魂仇未雪，壯士淚常潸。
日寇豺狼性，屠刀血跡斑。
國殤心底刻，亮劍滅兇頑。
三
嗚咽警鐘今又鳴，春秋八秩憶腥風(fēng)。
長城萬里英魂筑，烈士千秋熱血紅。
筆下?lián)P刀掀鬼社，夢中策馬挽長弓。
匹夫亦有東征志，斬盡倭狼祭國忠。
__年前風(fēng)著雨，金陵一夜鬼屠城。
蕭蕭四野哀鴻泣，寂寂長街尸骨橫。
未忘寒梅凝碧血，更期松柏礪強(qiáng)兵。
而今尚有豺狼叫，警世鐘當(dāng)時(shí)刻鳴。
南京大屠殺國家公祭日心得體會篇九
列舉日軍的罪行，簡述中國軍民抗日斗爭的主要史實(shí)，理解全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的重要性，探討抗日戰(zhàn)爭勝利在中國反抗外來侵略斗爭中的歷史地位。
班會目的：
1、讓學(xué)生了解中國近代被日本侵略的歷史。
3、讓學(xué)生了解設(shè)立國家公祭日的目的和現(xiàn)實(shí)意義。
4、讓學(xué)生明確自己的使命，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華。
班會過程：
一、導(dǎo)入新課。
播放《國際歌》。
乙：周恩來說過：“我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉?！敝挥袗圩约旱淖鎳?，我們的民族才能成為這個(gè)星球上的最富強(qiáng)、最不可戰(zhàn)勝的民族。
甲：同學(xué)們，中日疆土隔海相望，兩國人民世代友好，很長一段時(shí)間，兩國曾在相對平靜之下和平共處。然而到了近代，日本圖謀吞并中國，以其血腥之手對中國人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。面對歷史，如今的日本卻不思悔改，軍國主義仍陰魂不散，屢屢起事，變本加厲地一次又一次傷害了中國人民的感情。
乙：今年是抗日戰(zhàn)爭戰(zhàn)勝利60周年，也是中國乃至世界人民戰(zhàn)勝法西斯，走向和平的六十年。六十年了，我們遠(yuǎn)離炮火，卻從未熄滅對黑暗的怒火;我們告別戰(zhàn)爭，卻一直持續(xù)同愚昧的戰(zhàn)斗。
甲：前事不忘，后世之師。
乙：國恥不雪，沒齒銘記。
合：七年級(3)班“為了忘卻的紀(jì)念——南京大屠殺遇難者國家公祭日”主題班會現(xiàn)在開始。
二、教授新課：
南京大屠殺國家公祭日心得體會篇十
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今年的12月13日，是我們國家的國家公祭日。
我們無憂無慮地生活在祖國大家庭中，衣、食、住、行、用、學(xué)等等，樣樣富有。我們是幸福的，更是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兩L在祖國和平發(fā)展的新時(shí)代。
可大家知道嗎?就在77年前，即1937年12月13日，是“現(xiàn)代文明史上最黑暗的一頁”，那一天日軍的炮火轟開了南京的大門，滅絕人性的侵略者對手無寸鐵的中國平民進(jìn)行了長達(dá)六周的慘絕人寰的大規(guī)模屠殺——這就是震驚世界的“南京大屠殺”。烈火，燒紅了黯淡的天空;鮮血，浸透了苦難的大地。慘叫四起，撕心裂肺;尸骸遍地，觸目驚心。十朝古都，六朝金粉，就此淪陷和毀滅。30萬鮮活的靈魂，美麗的生命，就此消失和泯滅了！這是一個(gè)國家、一個(gè)民族永遠(yuǎn)無法抹去的陰影，永遠(yuǎn)不能忘卻的傷痛！這是一段血淚史，是一段苦難史，更是一段屈辱史！
我們應(yīng)該時(shí)刻告誡自己“勿忘國恥”，“忘記歷史就意味著背叛”，今天，當(dāng)我們站在這里，眼看著鮮艷的五星紅旗在晨風(fēng)中火一樣冉冉升起時(shí)，相信我們大家的心中都在涌起一種無比自豪，無比驕傲，也無比神圣的感情。不論我們走向何方，不論我們在何時(shí)何地，只要我們看到它高高飄揚(yáng)在藍(lán)天白云之間，我們就會自然而然地想到，祖國，是和我們血與肉相連，榮與辱相通的！祖國光榮，則我們光榮，祖國恥辱，則我們恥辱！每年的今天為南京大屠殺紀(jì)念日。這，已成為中華民族永久的痛苦記憶！每年的今天，南京城都會拉響警報(bào)，以此悼念在大屠殺中遇難的同胞。在陣陣撕人心肺的警報(bào)聲中，人們或佇立沉思，或默默哀悼。警報(bào)提醒每一位中國人，絕不能忘記國家和南京這座城市，曾經(jīng)遭受的恥辱！同學(xué)們，請記住——血，不能白流;歷史不能忘卻。
南京大屠殺慘絕千古人寰，反映了一個(gè)道理：落后就要挨打。前事不忘后事之師，以史為鑒開創(chuàng)未來。今天的祖國培育我們健康成長，品德為先、能力為重、全面發(fā)展，成長為社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。明日的祖國需要我們建功立業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、祖國統(tǒng)一和世界和平而努力奮。
南京大屠殺國家公祭日心得體會篇十一
教學(xué)內(nèi)容：了解南京大屠殺的歷史，勿忘國恥。
教學(xué)要求：
1、教育學(xué)生勿忘國恥，珍愛和平。
2、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，長大后把我們國家建設(shè)得更強(qiáng)大。
教學(xué)過程：
一、談話引入：
1、今年是南京大屠殺7x周年的紀(jì)念，作為一個(gè)中國人，應(yīng)該對這段歷史有所了解，從而培養(yǎng)自己的愛國情操，努力學(xué)習(xí)，將來為祖國的建設(shè)做出貢獻(xiàn)，以維護(hù)和平。
2、師導(dǎo)言：今天，我們就共同來回顧歷史。
二、奏國歌。
1、全體起立，奏中華人民共和國國歌。
2、請全體同學(xué)為在南京大屠殺中犧牲的同胞默哀1分鐘。
三、圖片展示(痛苦的回憶)。
1、同學(xué)們，每天，我們都走在中國的.大地上，撫摸著大地的脈搏，但是，你可曾想道，這片豐饒的土地曾經(jīng)傷痕累累，曾經(jīng)流過淚，流過血?只有愛自己的國，我們的民族才能成為這個(gè)星球上的最富強(qiáng)、最不可戰(zhàn)勝的民族。同學(xué)們，中日疆土隔海相望，兩國人民世代友好，很長一段時(shí)間，兩國曾在相對平靜之下和平共處。然而到了近代，日本圖謀吞并中國，以其血腥之手對中國人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。面對歷史，如今的日本卻不思悔改，軍國主義仍陰魂不散，屢屢起事，變本加厲地一次又一次傷害了中國人民的感情。今年是南京大屠殺71周年，71年了我們遠(yuǎn)離炮火，卻從未熄滅對黑暗的怒火;我們告別戰(zhàn)爭，卻一直持續(xù)同愚昧的戰(zhàn)斗。前事不忘，后世之師。國恥不雪，沒齒銘記。
2、1937年12月13日，日軍攻下南京，進(jìn)行慘絕人寰的南京大屠殺，在6周內(nèi)燒殺淫掠，殺死30多萬手無寸鐵的中國人，燒毀南京三分之一的房屋。下面請大家看一組南京大屠殺的血腥圖片。大家看了這些圖片有什么感受?請同桌之間相互交流。
四、歷史不容更改、詩歌朗誦。
1、日本認(rèn)識到自己對中國人民帶來的傷害，真心悔改了嗎?(學(xué)生討論、回答)。
2、投影出示以下文字：
(1)日本議員團(tuán)聲稱南京大屠殺死難者僅兩萬人。
(2)日本審定通過歪曲史實(shí)的“新歷史教科書”
(3)日本首相小泉再次參拜神社。
(4)神社的介紹。
3、投影出示以下圖片：
(1)日本軍國主義的招魂社神社。
(2)日本首相小泉參拜神社。
4、詩朗誦《我們不會忘記》。
五、珍愛和平(討論為主)。
1、我們不忘這段慘痛歷史是為了什么呢?(學(xué)生討論、回答)。
2、我們該以怎樣的實(shí)際行動(dòng)來維護(hù)和平呢?(學(xué)生討論、回答)。
六、總結(jié)。
同學(xué)們說的很好，和平是人類永恒的主題，我們生活在和平年代，但我們不能忘記這段歷史。讓我們一起宣誓。(領(lǐng)誦——我是中華兒女)。
南京大屠殺國家公祭日心得體會篇十二
甲：請同學(xué)們談?wù)剬夜廊盏睦斫狻?BR> 乙：國家公祭日是國家為了紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的國家祭日。二戰(zhàn)后，主要參戰(zhàn)國政府紛紛推出國家級哀悼日，以國家公祭的形式來祭奠在慘案中死難的國民，增強(qiáng)現(xiàn)代人對國家遭受戰(zhàn)爭災(zāi)難歷史的記憶，目前已成為國際慣例。
南京大屠殺國家公祭日心得體會篇十三
一方面，學(xué)校教育以及大量抗戰(zhàn)題材的影視、書籍等使得絕大部分學(xué)生對抗日戰(zhàn)爭的相關(guān)史實(shí)有著較為充分甚至深刻的認(rèn)識。另一方面，初中階段的學(xué)生已經(jīng)具有一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)和分析思考問題的能力。兩方面因素使得在《抗戰(zhàn)回望》一課的教學(xué)中突破教材框架束縛，更多突出鄉(xiāng)土史和校史的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生愛校、愛鄉(xiāng)、愛國的情感成為一種可能。
[教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)]。
1、通過影視、回憶錄、實(shí)物等史料全面展示侵華日軍的罪行，恰當(dāng)激發(fā)民族情緒。
2、聯(lián)系近代以來的反侵略史，探討抗日戰(zhàn)爭勝利的重大，弘揚(yáng)愛國主義精神。
3、聯(lián)系當(dāng)前東北亞局勢，引導(dǎo)這樣的認(rèn)識：我們強(qiáng)調(diào)牢記歷史并不是要延續(xù)仇恨，而是要以史為鑒、面向未來。幫助學(xué)生正確認(rèn)識和面對歷史，確立理性愛國的理念。
[教學(xué)設(shè)計(jì)思路]。
1.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上突破教材框架的束縛，以倒敘的方式重新呈現(xiàn)抗戰(zhàn)。
2.資料選擇上充分挖掘地方史，讓學(xué)生感悟“歷史不過是過去的現(xiàn)在，現(xiàn)在即是將來的歷史”。
3.在戰(zhàn)爭史的講述中嘗試以點(diǎn)帶面，突出刻畫某個(gè)歷史片斷和橫截面。
4.情感態(tài)度價(jià)值觀上凸顯民族精神的弘揚(yáng)，培養(yǎng)理性愛國的認(rèn)知。
[教學(xué)流程演示]。
導(dǎo)入：照片“在南京中國陸軍總司令部大禮堂舉行的日軍投降儀式”
生：1945年8月15日或1945年9月9日。(后者正確，如有錯(cuò)誤，教師予以更正。)。
師：1945年9月9日，是一個(gè)讓中華民族永遠(yuǎn)難忘的日子，這一天在南京中國陸軍總司令部大禮堂舉行了日軍投降儀式。
展示幻燈片：國立西南聯(lián)合大學(xué)紀(jì)念碑碑文(教師朗讀)。
師：自1840年戰(zhàn)爭始，中華民族便慘遭列強(qiáng)侵略，百年間中國人民奮起抗?fàn)?，然而都以失敗告終，中國被迫與列強(qiáng)簽訂不平等條約。(提示同學(xué)回顧)1945年我們終于贏得抗日戰(zhàn)爭的完全勝利!(提問抗戰(zhàn)勝利的意義)。
生：抗日戰(zhàn)爭的勝利是中國人民一百多年來第一次取得反對外來侵略斗爭的完全勝利。它大大增強(qiáng)了全國人民的民族自尊心和自信心。
師：是啊，人民的自尊心和自信心得到巨大的鼓舞，所以才會發(fā)出“全局之勝，秦漢以來所未有也”這樣的感嘆!
展示幻燈片：美國總統(tǒng)羅斯福對中國抗戰(zhàn)的評價(jià)。(請學(xué)生朗讀)。
師：“中國軍隊(duì)”、“英勇抵抗”、“贊譽(yù)”，從中你們能體會抗戰(zhàn)勝利的重大意義嗎?(請學(xué)生回答)。
生：中國國際地位提高。
師：是的。中國軍民為抗戰(zhàn)勝利所付出的卓越努力和巨大犧牲，極大提高了中國在國際上的地位。二戰(zhàn)結(jié)束后，中國能成為聯(lián)合國五大常任理事國之一也與此不無關(guān)系。
展示幻燈片：(日)石島紀(jì)之《中國抗日戰(zhàn)爭史》節(jié)錄。(教師朗讀，提示學(xué)生看著重號劃出的部分。)。
師：透過這段文字，在日本人眼里看來，中國的抗戰(zhàn)有著怎樣的重大意義?
生：中國的抗戰(zhàn)是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，對世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重大貢獻(xiàn)。
教師總結(jié)并且板書：光榮與功績——抗戰(zhàn)勝利的歷史意義。
師：中國的抗戰(zhàn)最終成為了迫使日本帝國主義投降的決定性力量。然而，在戰(zhàn)爭開始之前，誰都沒有料到作為“弱國”的中國竟然可以堅(jiān)持抗戰(zhàn)八年之久?？箲?zhàn)前夕，與強(qiáng)大的日本帝國主義比較起來，中國的羸弱有目共睹。
展示幻燈片：日、中兩軍一個(gè)師團(tuán)單位的裝備比較表。(提示學(xué)生看著重標(biāo)記部分)。
師：中、日雙方軍隊(duì)的差距集中體現(xiàn)在哪兩個(gè)方面?
生：車輛和大炮。
生：中日雙方實(shí)力相差懸殊。(教師補(bǔ)充：差距不僅在軍事上，還有經(jīng)濟(jì)、政治、綜合國力等)。
師：因此，抗戰(zhàn)前很多人發(fā)出這樣的疑問：中國怎么能與日本開戰(zhàn)呢?怎么可能打得贏呢?
展示幻燈片：蔣在1935年和1937年的兩次講話。
(請同學(xué)模擬歷史人物發(fā)表談話)。
生：討論并回答。
(展示：戰(zhàn)與和的糾結(jié)!)。
(展示：蔣)。
展示幻燈片：(日)石島紀(jì)之《中國抗日戰(zhàn)爭史》節(jié)錄。(請同學(xué)朗讀，并據(jù)此分析蔣對日妥協(xié)的原因)。
師：“日本如果不與各帝國主義決戰(zhàn)，就不能把中國變成日本獨(dú)占的殖民地”，請同學(xué)嘗試著依據(jù)這句話去解析蔣內(nèi)心的真實(shí)想法。
生：熱烈討論，各抒己見。
師：一方面，蔣對美英等國抱有幻想，認(rèn)為一旦日本企圖獨(dú)吞中國，美英勢必阻止(稍提“綏靖政策”);另一方面，蔣對日本的侵略野心缺乏準(zhǔn)確的估計(jì)。
展示幻燈片：日本侵略中國的過程。(請同學(xué)回答空格處內(nèi)容)。
師：由此，日本的侵略野心可見一般，日本旨在——。
生：吞并中國!
展示幻燈片：蘇州淪陷圖文資料。
師：1937年11月19日，這是一個(gè)讓蘇州人民永志難忘的日子，這一天日軍分為兩路分別從平門、婁門入城，蘇州淪陷!同學(xué)們，當(dāng)你們每天上下學(xué)途中經(jīng)過這些熟悉的街道，你們能想象七十多年前這片土地曾經(jīng)遭受的劫難么!
展示幻燈片：太倉人民慘遭殺害圖文資料。
師：日本侵略者在做什么?
生：殘害中國人!
展示幻燈片：抗戰(zhàn)時(shí)期振華女子辦學(xué)資料。(結(jié)合抗戰(zhàn)背景，對振華女中在抗戰(zhàn)時(shí)期的辦學(xué)歷程以及王季玉校長略作介紹，使學(xué)生體會老一輩振華工作者的愛國精神)。
展示幻燈片：蘇州淪陷時(shí)期的教育圖文資料。
師：日本侵略者不僅殘害中國人民的身體，他們還試圖做什么?
生：毀滅我們的教育。
師：對的，他們在摧毀我們的教育，試圖泯滅中華。
民族的民族意識!(打出：毀滅民族意識!)。
日本的入侵，對我們造成的傷害，遠(yuǎn)不止這些!
展示幻燈片：蘇州經(jīng)濟(jì)在淪陷時(shí)期被日本侵略者控制或破壞圖文資料。
師：日本的侵略還產(chǎn)生了怎樣的影響?
生：使中國經(jīng)濟(jì)被破壞。(打出：摧殘中國經(jīng)濟(jì)!)。
師：我們看到的是蘇州曾經(jīng)遭受的劫難，這不過是整個(gè)中國整個(gè)中華民族在日本侵華時(shí)期所承受巨大苦難的一個(gè)微小縮影。事實(shí)上，在侵華時(shí)期，日本侵略者對中國人民犯下的滔天罪行罄竹難書!
教師板書：戰(zhàn)與和的糾結(jié)——日軍的滔天罪行——戰(zhàn)。
展示幻燈片：“日本的滔天罪行”。(請同學(xué)談一談自己了解的日軍暴行)。
生：戰(zhàn)!
展示幻燈片：宣傳抗戰(zhàn)圖片資料。
師：是的!戰(zhàn)!面對如此野心，如此殘暴，我們唯。
有一戰(zhàn)才能求得生存!抗戰(zhàn)——這是當(dāng)時(shí)中國人民。
共同的心聲。盧溝橋事變后，蔣終于也改變了。
態(tài)度，發(fā)表談話說：如果戰(zhàn)端一開，則地?zé)o分南北，
共合作實(shí)現(xiàn)。
展示幻燈片：《國共合作宣言》圖文資料。
師：同學(xué)們知道《國共合作宣言》頒布意味著什么嗎?
生：國共合作，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立。
師：對!中華民族熱淚與鮮血交織的全民族抗戰(zhàn)的歷史由此開啟!
教師板書：熱淚與鮮血交織——抗戰(zhàn)歷程回顧!
展示幻燈片：四行倉庫保衛(wèi)戰(zhàn)圖文資料。
師：圖中沿河的這幢四層建筑物叫“四行倉庫”。同學(xué)們，你們知道它在哪個(gè)城市嗎?
生：蘇州……。
師：這幢樓在上海。1937年8月13日，日軍大舉進(jìn)攻上海。中國軍隊(duì)與日軍在上海地區(qū)展開激戰(zhàn)。10月26日，駐守閘北的國軍第88師524團(tuán)副團(tuán)長謝晉元接到命令率領(lǐng)524團(tuán)官兵駐守88師原師部所在地四行倉庫，阻擊日軍，掩護(hù)主力撤離。于是就有了四行倉庫保衛(wèi)戰(zhàn)。
展示幻燈片：謝晉元及524團(tuán)戰(zhàn)士王文川口述史的相關(guān)資料。
(教師介紹四行倉庫的特殊地理位置、戰(zhàn)斗的情況、
以楊慧敏為例突出當(dāng)時(shí)上海民眾對戰(zhàn)事的關(guān)注和支。
持。也可請熟悉這段歷史的學(xué)生進(jìn)行講解。)。
師：在上海乃至全國各界的關(guān)注和支持下，524團(tuán)的官兵們堅(jiān)守整整四晝夜，期間擊退日軍二十幾次的猛烈進(jìn)攻，擊斃日軍兩百余人，成功完成了掩護(hù)主力撤離的任務(wù)。11月1日凌晨，謝晉元接到上峰撤退的命令，524團(tuán)全體官兵乘夜出撤退至英租界。
師：最終上海命運(yùn)如何，同學(xué)們知道嗎?
展示幻燈片：上海失守圖片資料。
生：粉碎了日軍三個(gè)月中國的計(jì)劃!
展示幻燈片：抗戰(zhàn)初期正面戰(zhàn)場四次會戰(zhàn)的相關(guān)文字圖片資料。
師：請同學(xué)們閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合幻燈片上的。
戰(zhàn)爭形勢圖，對抗戰(zhàn)初期的四次大會戰(zhàn)略作解說。
生：淞滬會戰(zhàn)、太原會戰(zhàn)、徐州會戰(zhàn)、武漢會戰(zhàn)……。
(在學(xué)生的講解時(shí)，教師予以適當(dāng)點(diǎn)撥和補(bǔ)充，突出。
平型關(guān)大捷、臺兒莊戰(zhàn)役等典型)。
師：有沒有同學(xué)能結(jié)合這張戰(zhàn)爭形勢圖，分析日軍集結(jié)百萬軍隊(duì)進(jìn)攻徐州的戰(zhàn)略意圖?(展示相關(guān)選擇題，并提示當(dāng)時(shí)淞滬會戰(zhàn)和太原會戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束)。
生：為了溝通南北兩大戰(zhàn)場的聯(lián)系。
師：1938年10月，武漢會戰(zhàn)結(jié)束，中國軍民以巨大的傷亡迎來了抗戰(zhàn)的重大轉(zhuǎn)折，那就是——抗戰(zhàn)相持階段的到來!相持階段的到來，使戰(zhàn)爭形勢逐漸有利于中國。(此處初中學(xué)過，具體原因可請同學(xué)講，點(diǎn)到即可。)。
展示幻燈片：百團(tuán)大戰(zhàn)圖文資料。
師：當(dāng)中國國民政府軍隊(duì)在正面戰(zhàn)場浴血奮戰(zhàn)的時(shí)候，中國共產(chǎn)黨率領(lǐng)的八路軍和新四軍在敵人的后方展開了大規(guī)模的游擊戰(zhàn)爭，建立敵后抗日根據(jù)地，逐漸成為抗日的中流砥柱。(請同學(xué)舉例說明)。
生：百團(tuán)大戰(zhàn)。
教師板書：正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場合作。
展示幻燈片：遠(yuǎn)征軍赴緬作戰(zhàn)圖文資料。
師：1942年，政府派出一支最精銳的軍隊(duì)遠(yuǎn)赴緬甸作戰(zhàn)，這支英勇的軍隊(duì)被人們稱為遠(yuǎn)征軍。
生：請了解這段歷史的同學(xué)介紹孫立人、中緬公路等遠(yuǎn)征軍的相關(guān)情況。
(教師補(bǔ)充開辟海外戰(zhàn)場的背景：1941年日軍偷襲珍珠港，美國對日宣戰(zhàn)，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，中國戰(zhàn)場成為反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分。)。
教師板書：國內(nèi)戰(zhàn)場和國外戰(zhàn)場、中國與世界反法西斯各國的合作。
南京大屠殺國家公祭日心得體會篇十四
__年前的這一天，日軍攻占南京后，在長達(dá)六周的時(shí)間內(nèi)，大肆_放下武器的中國士兵和手無寸鐵的平民百姓，遇難者達(dá)30萬人，并發(fā)生了2萬多起暴行。
這場震驚中外的大屠殺，給中國人民帶來了永遠(yuǎn)的傷痛，也把日本侵略者釘在了歷史的恥辱柱上。而時(shí)至今日，日本卻連一個(gè)正經(jīng)的“對不起”都沒有。相反，日本首相和一些_多次參拜供奉著戰(zhàn)犯的靖國神社;面對大量無可辯駁的物證和史料，日本右翼分子卻一再歪曲和否認(rèn)歷史，還一再修改歷史教科書，否認(rèn)侵略，否認(rèn)南京大屠殺，甚至稱南京大屠殺是“偽造的謊言”。
他們從未直面真實(shí)的歷史，他們中的絕大多數(shù)人從未到到南京實(shí)地考察，也無視中外學(xué)者考證確鑿的歷史鐵證，而是僅憑個(gè)人情感和信念曲解事實(shí)，掩蓋_。
南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館的開放，用鐵一般的事實(shí)，揭露了當(dāng)年侵華日軍的侵略罪行，將塵封的沉默和真實(shí)寫在了光天化日之下。
其目的就是要告訴人們，永遠(yuǎn)不能忘記民族的苦難，不能忘記我們今天的和平是先輩們用鮮血換來的，同時(shí)也呼吁日本人民，以此開啟被日本右翼勢力長久封塵的記憶，坦誠面對那段歷史，不要忘記和自覺接受那段歷史的教訓(xùn)。然而，據(jù)稱今天的日本教科書，很少有把日本的這段真實(shí)歷史教給他們的下一代。這種異乎尋常的頑固與反動(dòng)令國家人民感到憤怒和難以理喻。
前事不忘，后事之師。中國人民從來都是寬宏和包容的。__年過去了，仇恨不曾生長，時(shí)間可以消逝，但記憶不會風(fēng)化，恥辱更是不容漫長的沉痛所塵封。
我們記住恥辱，記住南京大屠殺這段悲痛的歷史，也就是讓我們必須永遠(yuǎn)記住一條巔覆不破的真理：落后就要挨打，發(fā)展才能強(qiáng)大。
我們唯有時(shí)刻睜大警惕的眼睛，始終不渝地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，聽黨指揮，以強(qiáng)烈的憂患意識和高度的民族自愛心、自尊心、自信心，自覺把愛國之情轉(zhuǎn)化為報(bào)國之行，努力為祖國的繁榮富強(qiáng)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
是的，我們倡導(dǎo)和平、友愛。但中國和日本之間的較量從來就沒有停止過，這是沒有硝煙的戰(zhàn)場上的較量，在經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、文化等領(lǐng)域，都非常激烈。讓我們記住，72年前的今天，30萬同胞慘遭日軍_;讓我們記住，八年抗戰(zhàn)，有3500萬中華人民付出了寶貴的生命。
一個(gè)優(yōu)秀的民族，必定是一個(gè)尊重歷史、牢記歷史的民族。我們紀(jì)念歷史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我們的國家、民族和每一位中國人，包括海外的炎黃子孫，要有憂患意識和自強(qiáng)精神。我們紀(jì)念歷史，并不是為了_倒算，是為了避免“南京大屠殺”式的悲劇不再重演。是為了正告那些已經(jīng)、正在或者妄圖對中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國家和民族：團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的中華民族是不可戰(zhàn)勝的。我們自信地向全世界宣布：我們都有一個(gè)家，這個(gè)家沒有任何人可以膽敢再次侵犯，這個(gè)家的名字就叫——中國!
我們應(yīng)牢記“落后就要挨打”的血的教訓(xùn)，堅(jiān)持不懈的奮發(fā)努力，讓我們的祖國一天比一天強(qiáng)大，讓野心不死的日本右翼勢力對我們望而生畏，讓我們成為捍衛(wèi)世界和平的堅(jiān)定的有力的力量!
愿我們的生活能永遠(yuǎn)祥和、美滿、幸福，愿我們能永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離災(zāi)難與不幸!
南京大屠殺國家公祭日心得體會篇十五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
今天上午，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人在南京參加國家公祭日活動(dòng)，紀(jì)念--年前南京慘案中30萬死難者的亡靈，喚起14億人民勿忘國恥，珍惜和平，奮發(fā)圖強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大夢想而努力奮斗。整個(gè)公祭過程莊嚴(yán)肅穆，引領(lǐng)國人尤其是青年一代對歷史的回顧，振奮青年一代對未來的憧憬。
公祭過程之后，心不由己地想起身邊的青少年學(xué)生，他們太缺乏愛國主義教育了，今天這樣的大型活動(dòng)，他們是不會自覺觀看的，甚至說，既是看了對他們觸動(dòng)也不會太大。
為什么這樣說呢?或許你會覺得我是在胡說，但我還是想說說農(nóng)村學(xué)生的實(shí)際情況：他們基本上是生下來就與父母分離，靠爺爺奶奶撫養(yǎng)長大;這些隔代撫養(yǎng)的孩子，大都任性，自私，缺乏家庭觀念，無集體意識，一切唯我獨(dú)尊，根本談不上愛家愛國。等到入學(xué)之后，學(xué)生從一年級就被灌輸分?jǐn)?shù)觀念，學(xué)校引導(dǎo)著學(xué)生圍繞著分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)，什么思想品德、音樂、美術(shù)課根本沒有教師教;一些學(xué)校干脆把思想品德課本扔在后勤處，過一段當(dāng)做廢品賣掉。學(xué)生們從來沒有唱過國歌，參加過升旗儀式，你看到的五星紅旗是校長隨便叫個(gè)學(xué)生拉起來的。不少學(xué)生上初中了，還不會左右轉(zhuǎn)，不會唱國歌，更不懂什么歷史、國情。
因此，筆者認(rèn)為，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，就應(yīng)該從娃娃抓起，從小學(xué)生抓起。使他們從小就知道社會主義祖國的來歷，就能唱國歌中“起來，不愿做奴隸的人們，冒著敵人的炮火……”，就懂得落后就要挨打的道理。學(xué)校應(yīng)該把愛國主義、集體主義教育當(dāng)做第一要事抓，培養(yǎng)學(xué)生的家庭、集體觀念，引導(dǎo)學(xué)生樹立心中有他人，心中有集體，處處想祖國，祖國的利益高一切的理念。
南京大屠殺國家公祭日心得體會篇十六
昨天，老師說學(xué)校將組織我們?nèi)⒂^南京大屠殺紀(jì)念館，這使我興奮不已?？墒牵砩?，下了毛毛雨，我有點(diǎn)懊惱，真擔(dān)心參觀活動(dòng)會被取消。
今天，天晴了!我興奮地來到了學(xué)校。在教室里休息了一會，鈴聲響了，同學(xué)們精神飽滿地排隊(duì)上了車。
首先，我們來到紀(jì)念館的大廳，在這里我們看到了一個(gè)鐘，鐘每敲一下，鐘面就會有一位烈士的音容笑貌。我很清楚，這些人都是為了今天而失去生命的;我更清楚，沒有他們的犧牲，我們就不會有幸福的生活，也許現(xiàn)在還會在戰(zhàn)爭中!我默默地對烈士們說：“我永遠(yuǎn)忘不了你們!”
然后，我們來到了萬人坑?？吹揭痪呔呶覀兺氖恰Ｎ冶瘋麡O了，同時(shí)，也恨透了日本鬼子!
繼續(xù)往前走，一幅悲慘的圖像呈現(xiàn)在我們的眼前：一個(gè)日本鬼子惡狠狠地用刀把一個(gè)小孩挑起，重重地摔死。日本鬼子真是太殘忍了!我憤怒不已。
出了紀(jì)念館的大門，我又回頭看了看和平女神，她一手舉著一只和平鴿，一手抱著一個(gè)孩子。我在心里大聲地對和平女神高呼：“我們要和平，不要戰(zhàn)爭!我們要珍惜今天的幸福生活!”
南京大屠殺國家公祭日心得體會篇十七
寫在第__個(gè)公祭日(新韻)。
一、
日寇天良喪盡，燒殺擄掠瓜分。
國人義憤怒斥，不忘豺狼暴淫。
二、
戰(zhàn)爭年代遭凌辱，聲討罪行日匪徒。
雪恨千仇終不忘，誰匡撒野滅敵除。
三、
豺狼擄掠罪滔天，日寇侵華世代冤。
強(qiáng)大中國今屹立，嚇殺鬼子野心貪。
四、
今天公祭念同胞，白骨三十萬僔拋。
日寇當(dāng)年兇惡慘，眾民被迫苦難熬。
南京大屠殺國家公祭日心得體會篇十八
歷史有些是沉重的，再沉重我們也不得不經(jīng)常翻開看看，因?yàn)閷v史閉上眼睛的人是看不到未來的。前事不忘，后事之師。
1931年，日本軍人發(fā)動(dòng)九一八事變，完全侵占我東北三省;。
1937年，7月7日，日本在北平附近挑起盧溝橋事變，中日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。
同學(xué)們，78年前，日軍在南京犯下了滔天罪行。如今，解放軍保家衛(wèi)國絕不讓悲劇重演。歷史不會忘記南京這座城市承受過的傷痛，中國人民也永遠(yuǎn)不會忘記日軍在每一個(gè)中國人心中留下的傷疤。
同學(xué)們：少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，你們是國家未來的棟梁，是祖國明天的希望，你們肩負(fù)著中華民族復(fù)興和發(fā)展的使命。所以，你們不僅要勤奮讀書，還要野蠻體魄，更要保持清醒的頭腦，踏著先輩的足亦，朝著習(xí)指明的方向，用我們的智慧和雙手把我們的祖國建設(shè)的更加強(qiáng)大，更加昌盛，更加美麗。讓我們的人民更加幸福，讓日本右翼勢力的狼子野心見鬼去吧。
南京大屠殺國家公祭日心得體會篇十九
列舉日軍的罪行，簡述中國軍民抗日斗爭的主要史實(shí)，理解全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的重要性，探討抗日戰(zhàn)爭勝利在中國反抗外來侵略斗爭中的歷史地位。
班會目的：
1、讓學(xué)生了解中國近代被日本侵略的歷史。
3、讓學(xué)生了解設(shè)立國家公祭日的目的和現(xiàn)實(shí)意義。
4、讓學(xué)生明確自己的使命，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華。
班會過程：
一、導(dǎo)入新課。
播放《國際歌》。
乙：周恩來說過：“我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉?！敝挥袗圩约旱淖鎳?，我們的民族才能成為這個(gè)星球上的最富強(qiáng)、最不可戰(zhàn)勝的民族。
甲：同學(xué)們，中日疆土隔海相望，兩國人民世代友好，很長一段時(shí)間，兩國曾在相對平靜之下和平共處。然而到了近代，日本圖謀吞并中國，以其血腥之手對中國人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。面對歷史，如今的日本卻不思悔改，軍國主義仍陰魂不散，屢屢起事，變本加厲地一次又一次傷害了中國人民的感情。
乙：今年是抗日戰(zhàn)爭戰(zhàn)勝利60周年，也是中國乃至世界人民戰(zhàn)勝法西斯，走向和平的六十年。六十年了，我們遠(yuǎn)離炮火，卻從未熄滅對黑暗的怒火;我們告別戰(zhàn)爭，卻一直持續(xù)同愚昧的戰(zhàn)斗。
甲：前事不忘，后世之師。
乙：國恥不雪，沒齒銘記。
合：七年級(3)班“為了忘卻的紀(jì)念——南京大屠殺遇難者國家公祭日”主題班會現(xiàn)在開始。
二、教授新課：
甲：請同學(xué)們談?wù)剬夜廊盏睦斫狻?BR> 乙：國家公祭日是國家為了紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的國家祭日。二戰(zhàn)后，主要參戰(zhàn)國政府紛紛推出國家級哀悼日，以國家公祭的形式來祭奠在慘案中死難的國民，增強(qiáng)現(xiàn)代人對國家遭受戰(zhàn)爭災(zāi)難歷史的記憶，目前已成為國際慣例。
甲：請同學(xué)們說說南京大屠殺和中國近代史上哪件事件有關(guān)?
學(xué)生回答。
乙：歷史回眸——抗日戰(zhàn)爭。
甲：同學(xué)們利用課前搜集的資料介紹南京大屠殺。
甲：為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難中國同胞，揭露日本侵略者的戰(zhàn)爭罪行，牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民乃至世界人民造成的深重災(zāi)難，年2月27日，中國十二屆全國人大常委會第七次會議通過決定，將每年的12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。
乙：大家知道首個(gè)國家公祭日的概況嗎?把大家搜集的資料和我們共享下。
乙：同學(xué)們，誰還了解日本侵略中國的血腥史實(shí)，請告訴大家。
甲：同學(xué)們，歷史不容忘卻，往昔歷歷在目，難道我們能忘記嗎?
日本，自古多次來犯，種.種惡行罄竹難書，自清朝開始就肆無忌憚地在我國土地上胡作非為，燒殺搶掠，涂害我同胞，僅僅從1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)，到1945年8月15日的8年中，我國大部分省份皆遭日軍鐵蹄蹂躪，傷亡人數(shù)達(dá)3500多萬，直接和間接財(cái)產(chǎn)損失竟達(dá)5620多億美元。
1937年12月13日，日軍攻下南京，進(jìn)行慘絕人寰的南京大屠殺，在6周內(nèi)燒殺淫掠，殺死30多萬手無寸鐵的中國人，燒毀南京三分之一的房屋。
1940年5月，日軍對重慶城進(jìn)行了20天的轟炸，死傷者無數(shù)，半個(gè)山城被炸毀。
1941年6月，日機(jī)夜襲重慶，在校場口防空洞內(nèi)躲避轟炸的3萬多居民窒息而死。
從1938年10月至1940年10月日軍逐步把主力轉(zhuǎn)移到解放區(qū)戰(zhàn)場，動(dòng)用50多萬兵力對我華北根據(jù)地進(jìn)行100多次千人以上規(guī)模的掃蕩，實(shí)行殺光、燒光、搶光的“三光政策”，我八路軍官兵傷亡10余萬人。這些血跡班班的罪行，還僅僅是日本帝國主義幾百年侵華歷史的一小部分。
乙：同學(xué)們，我們的心在滴血!!!歷史不能就這樣被忘記!!!
南京大屠殺國家公祭日心得體會篇一
12月13日是南京大屠殺死難者國家公祭日，銘記歷史，堅(jiān)持和平。今天小編在這給大家?guī)韲夜廊铡?BR> 心得體會。
我們一起來看看吧!
1937年12月的南京，是一片荒涼的死城，它彌漫著死氣沉沉和絕望的氣息。
電影開始了，電腦上顯示出了四個(gè)巨大的字:“南京!南京!”然后過了一會兒，電影上出來了幾行書法字，上面寫著從1937年12月到1938年2月初，僅僅6個(gè)星期內(nèi)，毫無人性的日本人侵略入江蘇省南京市，將南京的老百性一個(gè)也不放過地給殘忍地殺了。他們以槍殺、刀砍、焚燒、活埋，水溺等許多殘忍的*對待我無辜的市民，日本人們將燒光、殺光，槍過作為。
口號。
向我國的南京人民進(jìn)行*。
他們將五萬四千七百名老百姓趕到一片洼地里，架起機(jī)關(guān)槍，對著那些痛苦的人群掃所射……除了個(gè)別的幸存者外，絕大多數(shù)都躺在了滿是血腥味的血泊里，連一幢大多數(shù)完好的樓房也沒有，都被可惡的日本鬼子打得落花流水，將南京這座曾是六朝古都的歷史名城變成了人間地獄，可怕極了!日本軍隊(duì)還齊心協(xié)力將孫中山的雕像用鐵鏈拉起來推倒，扔到大江深處。再看看一些勇敢的人們:當(dāng)姜淑云講出日軍需要一百名*的時(shí)候，她是第一個(gè)站出來的，小江的勇氣是為了能夠讓所有人換取更多的食物，帶來生命，最后回眸的瞬間有可能知道一去不復(fù)返。她是一個(gè)很悲慘的角色，不堪*，最后*裸地死去。一批人死前，他們大大聲地大喊:“中國萬歲!中國不會亡!”
看完了電影，我的心情沉重，這刻苦銘心的國恥，我們中國人永遠(yuǎn)不會忘記，中國不會亡!
翻開歷史的篇章，回憶那段慘絕人寰的南京*。
日本軍隊(duì)闖進(jìn)南京時(shí)，城內(nèi)的軍人們用身軀鑄成了一道道人墻?？蛇@些都無濟(jì)于事，日本軍隊(duì)以強(qiáng)大的沖擊力沖垮了人墻，把軍人們踏在腳底。大肆的闖進(jìn)南京。
正如電影里所說“中國不會亡!”是的，中國沒有滅亡，但祖國現(xiàn)在的興旺付出了慘重的代價(jià)。多少英雄沖鋒陷陣，用鮮血和平，他們何嘗不想在家和一家老小過平安、幸福的日子可是日本的侵略打破了這樣的生活。為了祖國他們必須要上陣殺敵。
是啊!“落后就要挨打”我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上長大為國家做出貢獻(xiàn)，使中國更加強(qiáng)大這樣才不愧對那些抗日英雄，中國才不會重蹈覆轍。
12月13日是南京大屠殺死難者國家公祭日。南京舉行大屠殺死難者舉行公祭儀式。習(xí)近平說過，“我們?yōu)槟暇┐笸罋⑺离y者舉行公祭儀式，是要喚起每一個(gè)善良的人們對和平的向往和堅(jiān)守，而不是要延續(xù)仇恨。中日兩國人民應(yīng)該世代友好下去，以史為鑒、面向未來，共同為人類和平作出貢獻(xiàn)”。
近代以后的100多年時(shí)間里，中國人民無數(shù)次經(jīng)歷了戰(zhàn)爭磨難，更加懂得和平的珍貴。弱肉強(qiáng)食不是人類共存之道，窮兵黷武不是人類和平之計(jì)。和平而不是戰(zhàn)爭，合作而不是對抗，才是人類社會進(jìn)步的永恒主題。要守護(hù)和平，是唯有愛國之心才能實(shí)現(xiàn)的。
守護(hù)和平，常存愛國之心。和平是人民的永恒期望。和平猶如空氣和陽光，受益而不覺，失之則難存。沒有和平，發(fā)展就無從談起。國家無論大小、強(qiáng)弱、貧富，都應(yīng)該做和平的維護(hù)者和促進(jìn)者，不能這邊搭臺、那邊拆臺，而應(yīng)該相互補(bǔ)臺、好戲連臺。
守護(hù)和平，常行愛國之事。歷史告訴我們，和平是需要爭取的，和平是需要維護(hù)的。只有人人都珍愛和平、維護(hù)和平，只有人人都記取戰(zhàn)爭的慘痛教訓(xùn)，和平才是有希望的。我們要在日常生活中心懷善念，與人為善，將守護(hù)祖國和平，維護(hù)世界和平作為己任，堅(jiān)決反對冷戰(zhàn)思維、零和博弈。
守護(hù)和平，永立愛國之志。中國堅(jiān)定不移走和平發(fā)展道路，既通過維護(hù)世界和平發(fā)展自己，又通過自身發(fā)展維護(hù)世界和平。走和平發(fā)展道路，是中國對國際社會關(guān)注中國發(fā)展走向的回應(yīng)，更是中國人民對實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展目標(biāo)的自信和自覺。我們要樹立愛國之志，祖國是生而哺養(yǎng)的偉大母親，作為中華兒女，炎黃子孫，我們要努力奮斗，把護(hù)衛(wèi)祖國、守護(hù)和平作為自己一生奮斗的目標(biāo)。
為了和平，我們要牢固樹立人類命運(yùn)共同體意識。偏見和歧視、仇恨和戰(zhàn)爭，只會帶來災(zāi)難和痛苦。相互尊重、平等相處、和平發(fā)展、共同繁榮，才是人間正道。中國堅(jiān)定不移走和平發(fā)展道路。國強(qiáng)必霸的邏輯不適用，窮兵黷武的道路走不通。中國將始終做世界和平的建設(shè)者，堅(jiān)定走和平發(fā)展道路，始終做世界和平的建設(shè)者和維護(hù)者。
今天，是我國第五個(gè)法定的國家公祭日，紀(jì)念南京大屠殺死難者，1937年12月13日，侵華日軍攻占南京，制造了慘絕人寰的南京大屠殺，30萬同胞慘遭殺戮。我們設(shè)立國家公祭日，不是要延續(xù)仇恨，而是要喚起每一個(gè)善良的人們對和平的向往和堅(jiān)守。習(xí)總書記在國家公祭儀式上發(fā)表講話，宣示了中國人民牢記歷史、不忘過去，珍愛和平，開創(chuàng)未來的堅(jiān)定立場。
81年前的今天，是歷史上最黑暗的一頁，血流成河，慘絕人寰，震驚世界。昭昭前事，警惕后人。民族的歷史必須被民族記憶。南京大屠殺更不應(yīng)該隨著歷史時(shí)空的變遷而淡出歷史。往事已矣，必須銘記，銘記歷史才能以史為鑒，前事不忘乃為后事之師。當(dāng)今中國遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭的烽火，告別亡國滅種的危機(jī)。新時(shí)代的中國已經(jīng)崛起，中華民族任人宰割、飽受欺凌的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返。國家公祭日設(shè)立的5年來，以一段悲壯歷史的復(fù)原與定格表達(dá)當(dāng)代人的深切緬懷，以國家名義的公祭儀式傳遞中國人不忘屈辱、守護(hù)和平的堅(jiān)定信念。愛國情感的力量在匯聚、走和平發(fā)展道路的決心矢志不渝，邁向中華民族偉大復(fù)興的腳步鏗鏘有力。
落后就要挨打，發(fā)展才能自強(qiáng)，這是苦難歷史帶來中國的深刻教訓(xùn)。今年是改革開放40年，在曾經(jīng)被侵略者蹂躪的這塊土地，在無數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血的這塊土地，中國創(chuàng)造了舉世矚目的發(fā)展奇跡，這何嘗不是對歷史最深沉的祭奠、對先輩最好的告慰!但歷史同樣啟示我們，要時(shí)刻保持居安思危的憂患意識。我們比任何時(shí)候都更接近民族復(fù)興的偉大夢想，但也要看到改革發(fā)展進(jìn)入了新的歷史關(guān)頭，國際形勢和國內(nèi)矛盾紛繁復(fù)雜，唯有激發(fā)“逢山開路、遇水架橋”的奮斗精神、砥礪“明知山有虎、偏向虎山行”的歷史擔(dān)當(dāng)，才能筑就民族復(fù)興的坦途。中國特色社會主義已進(jìn)入了新時(shí)代，中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，我輩當(dāng)銘記歷史、牢記使命、砥礪奮進(jìn)，在緬懷同胞和先烈中凝聚以愛國主義為核心的偉大民族精神，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。
又到一年12月13日國家公祭日。山河肅穆，草木含悲。中華門城墻上留下的彈孔依舊清晰可見，南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館里一件件實(shí)物記錄著歷史，凄厲的防空警報(bào)響徹南京上空。
1937年12月13日，是南京大屠殺30萬同胞遇難82周年紀(jì)念日，也是第五個(gè)南京大屠殺死難者國家公祭日。
這是一個(gè)令無數(shù)人為之疼痛的日子，這是一段需要不斷被銘記的歷史。82年前的12月13日，侵華日軍野蠻侵入南京，在長達(dá)40多天慘絕人寰的大屠殺中，30萬同胞慘遭殺戮，人類文明史上留下最黑暗的一頁。那段苦難深重的歷史，山河破碎的血淚、生靈涂炭的悲劇、滿目瘡痍的痛楚，鐫刻在每一個(gè)中國人的內(nèi)心深處，構(gòu)成民族共同的記憶，每一次回想起來總是讓人痛徹心扉，每一次重溫之時(shí)總是讓人悲痛不已。
習(xí)近平總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)說，近代以后，中華民族遭受的苦難之重、付出的犧牲之大，在世界歷史上都是罕見的。南京大屠殺正是我們民族苦難史上最為沉重的一頁。日寇橫行，國土淪喪，人民受戮，山河殘破，將一個(gè)積貧積弱的舊中國推向了生死存亡的最后關(guān)頭，千百萬中國人以其血與淚，為“落后就要挨打”這個(gè)百年教訓(xùn)留下了最慘痛的注解。
落后就要挨打，發(fā)展才能自強(qiáng)，這是苦難歷史帶來中國的深刻教訓(xùn)。今年是改革開放40年，從“開除球籍邊緣”的奮起直追，到現(xiàn)代化建設(shè)“殺出一條血路”，40年改革開放帶來了“史詩般的進(jìn)步”，迎來了民族復(fù)興更加光明的前景。在曾經(jīng)被侵略者蹂躪的這塊土地，在無數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血的這塊土地，中國創(chuàng)造了舉世矚目的發(fā)展奇跡，這何嘗不是對歷史最深沉的祭奠、對先輩最好的告慰!但歷史同樣啟示我們，要時(shí)刻保持居安思危的憂患意識。我們比任何時(shí)候都更接近民族復(fù)興的偉大夢想，但也要看到改革發(fā)展進(jìn)入了新的歷史關(guān)頭，國際形勢和國內(nèi)矛盾紛繁復(fù)雜，唯有激發(fā)“逢山開路、遇水架橋”的奮斗精神、砥礪“明知山有虎、偏向虎山行”的歷史擔(dān)當(dāng)，才能筑就民族復(fù)興的坦途。
作為一名中華人民共和國的公民，作為一名共產(chǎn)黨員，我們都有責(zé)任去銘記和傳承歷史，從苦難與輝煌的深刻啟示中激發(fā)奮進(jìn)力量，為國家和民族贏得一個(gè)幸福美好的未來。愛國從來不是空洞的口號，而是奮斗的行動(dòng)。我們應(yīng)時(shí)刻牢記時(shí)代賦予我們的責(zé)任，不忘初心、牢記使命、勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)向上、矢志不渝、報(bào)效國家，用自己的知識、能力去建設(shè)我們的家園，讓我們的家園更加美麗富強(qiáng)，成為屹立于世界的東方之都。
南京大屠殺國家公祭日心得體會篇二
12月13日，是第三個(gè)南京大屠殺死難者國家公祭日?；赝?9年前的寒冬，古城淪陷，同胞被屠，積貧積弱的中華民族在外敵入侵時(shí)無力掙扎。究其根本，貧窮落后是挨打的主因。貧困及其衍生出來的饑餓、疾病、社會沖突，讓近代中國受盡欺凌，發(fā)展受阻。歷史的車轍留下的印記告訴我們，只有富強(qiáng)才能不受欺辱。
精準(zhǔn)扶貧擺脫貧困。
改革開放以來，黨中央高度重視扶貧開發(fā)工作，經(jīng)過多年努力，貧困人口大幅減少，貧困群眾生活水平顯著提高。全國人民矢志不渝、接力奮斗，開創(chuàng)出具有中國特色的扶貧模式，讓7億人快速擺脫貧困，創(chuàng)造了人類減貧史上的“中國奇跡”；對全球減貧貢獻(xiàn)率超70%，在世界減貧史上鑄刻了“中國成就”。全面建成小康社會是黨的十八大提出的第一個(gè)百年夢想。還有4年時(shí)間，還有3000多萬人口的脫貧任務(wù)，責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。
中央要求東部地區(qū)“率先探索減少相對貧困、實(shí)現(xiàn)共同富裕有效途徑”，江蘇沒有辜負(fù)中央的這一期望。截至年底，我國有832個(gè)國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣、集中連片特困地區(qū)縣和12.8萬個(gè)建檔立卡貧困村，江蘇榜上無名；全國還有5575萬農(nóng)村建檔立卡貧困人口，而江蘇的411萬農(nóng)村低收入人口整體實(shí)現(xiàn)4000元脫貧目標(biāo)。到20，確保人均年收入6000元以下的農(nóng)村低收入人口脫貧，是江蘇高水平全面建成小康社會的一場硬仗，也是“強(qiáng)富美高”新江蘇的追求。
近年來，沒有國家級貧困縣的江蘇，以精準(zhǔn)扶貧的理念參與到“攜手奔小康”的東西援建之中，從新疆伊犁哈薩克自治州到西藏拉薩市，從青海海南藏族自治州到貴州銅仁市，處處可見江蘇人的身影。
聚焦富民邁向全面小康。
如今站在江蘇省張家港市善港村的村口，怎么也想象不到，這座擁有120多家企業(yè)、村可用財(cái)力達(dá)2200萬元的江蘇省三星級康居鄉(xiāng)村曾是張家港有名的經(jīng)濟(jì)薄弱扶貧村。
35歲的年輕企業(yè)家葛劍鋒“臨危受命”被推上善港村黨支部書記的位置挑起了強(qiáng)村富民的重?fù)?dān)。他以企業(yè)家獨(dú)有的思維理念帶領(lǐng)善港村改造用活工業(yè)閑置區(qū)盤活存量土地90畝新、改、擴(kuò)建標(biāo)準(zhǔn)型廠房及三產(chǎn)用房3萬平方米使得村里每年增收500萬元；在村里開設(shè)“有機(jī)農(nóng)場”運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”模式使得善港產(chǎn)的日本越光大米、無花果凍果、美國金瓜等產(chǎn)品成了市場上的搶手貨全村200多名閑散勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)就業(yè)……7年光景善港村便成為了江蘇省生態(tài)村、三星級康居鄉(xiāng)村。
善港村的變化僅僅是江蘇人“聚焦富民”的縮影，“百姓富”是“新江蘇”建設(shè)成效的重要內(nèi)容和直觀反映?！笆濉蹦K地區(qū)生產(chǎn)總值突破7萬億元，江蘇城鄉(xiāng)居民人均可支配收入分別達(dá)到37173元和16257元，全國縣域經(jīng)濟(jì)與縣域經(jīng)濟(jì)基本競爭力百強(qiáng)縣江蘇占了四分之一，前十名占六名。聚力創(chuàng)新，引領(lǐng)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級；聚焦富民，讓百姓過上更好生活?！皟删垡桓摺?，是新時(shí)期江蘇發(fā)展的期許和承諾。
少年強(qiáng)則國家強(qiáng)。
“在知道我的外婆是南京大屠殺幸存者后，更加堅(jiān)定了我向世人講述這段歷史的決心，要讓更多年輕人了解曾經(jīng)的屈辱歷史，激勵(lì)他們勿忘國恥，奮發(fā)圖強(qiáng)?！蹦暇┐笸罋⑿掖嬲呦氖缜俚耐鈱O女夏媛在今年國家公祭日系列活動(dòng)之一——“眾籌聲音、講述歷史”傳承歷史記憶志愿者行動(dòng)的啟動(dòng)儀式上說。
少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。如今，越來越多的海外中國留學(xué)生，選擇學(xué)成之后報(bào)效祖國，南京大學(xué)80后教授王欣然便是其中之一。
已在美國深造7年的王欣然看著祖國的國力蒸蒸日上回國奮斗的想法也越來越強(qiáng)烈?；氐侥感：笏麕ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)瞄準(zhǔn)國際前沿的二維電子材料領(lǐng)域埋頭苦干在短短4年多的時(shí)間里完成了多項(xiàng)創(chuàng)新成果為二維材料在下一代信息技術(shù)中的應(yīng)用奠定基礎(chǔ)?！霸谧鎳矣懈蟮陌l(fā)展空間祖國需要我我更需要祖國?！闭沁@樣一份愛國情讓王欣然在科研的道路上不斷前行。
如今，江蘇每年有50多萬大學(xué)畢業(yè)生，更有數(shù)以萬計(jì)的為了家庭幸福和個(gè)人夢想在各行各業(yè)誠實(shí)勞動(dòng)、勇于創(chuàng)新的年輕人，他們一起撐起了江蘇未來的希望。
南京大屠殺國家公祭日心得體會篇三
今年的12月13日是全國南京大屠殺死難者國家公祭日。本周，我校在全校師生中開展了“南京大屠殺死難者國家公祭日”系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)師生銘記歷史，正視民族發(fā)展歷程，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感。
學(xué)校利用周一升旗儀式時(shí)向全校師生宣講了公祭日的由來，介紹相關(guān)活動(dòng)安排。各班自主開展了形式多樣的班會活動(dòng)，追憶歷史歲月，感悟今日幸福生活。在學(xué)校組織的相關(guān)主題征文活動(dòng)中，參賽同學(xué)闡述歷史觀和價(jià)值觀，通過對戰(zhàn)爭的探尋及反思表達(dá)著為實(shí)現(xiàn)偉大中國夢而奮發(fā)努力的思想。
學(xué)校表示：在首個(gè)南京大屠殺死難者國家公祭日來臨之際，學(xué)校組織開展系列教育活動(dòng)就是為了強(qiáng)化學(xué)生的民族責(zé)任感，學(xué)校還將在12月13日通過校園之聲廣播向全校師生解讀《南京大屠殺死難者國家公祭讀本》部分內(nèi)容，引導(dǎo)大家知史明理，愛家愛國。
為讓廣大青少年進(jìn)一步了解抗日戰(zhàn)爭歷史，弘場以愛國主義為核心內(nèi)容的偉大民族精神,踐行社會主義核心價(jià)值觀，激勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力學(xué)習(xí)。12月10日，在學(xué)校德育處的統(tǒng)一安排下，各年級各班利用下午活動(dòng)課時(shí)間召開班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，開展“國家公祭日”主題教育活動(dòng)。
班會課上，各班班主任老師從設(shè)立國家公祭日的目的意義、日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭中所犯下的滔天罪行、中國軍民奮力抗擊侵略并取得偉大勝利以及抗日戰(zhàn)爭偉大勝利對國內(nèi)外的深遠(yuǎn)意義等方面，對學(xué)生進(jìn)行深入淺出地解說。副校長張尤勝參加七1班班會時(shí)重點(diǎn)給同學(xué)們講了甲午戰(zhàn)爭、九一八變、西安事變、七七盧溝橋變、南京大屠殺等大事件，揭露日本帝國主義侵略者在我國進(jìn)行慘無人道的殺光、搶光、燒光的“三光”政策，讓中國人民遭受深重災(zāi)難，和中國物質(zhì)、文化等財(cái)產(chǎn)受到嚴(yán)重?fù)p失。通過此次班會活動(dòng)，讓同學(xué)們進(jìn)一步了解抗日戰(zhàn)爭的'歷史，認(rèn)日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭的滔天罪行，了解中國軍民奮力抗擊日本帝國主義侵略的偉大勝利，和革命烈士可歌可泣英勇戰(zhàn)斗跡，激起對日本帝國主義侵略者的憤恨，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的自覺性,也讓廣大同學(xué)感悟到：“落后就要挨打”，“國家富強(qiáng)才不會被欺負(fù)”的道理。
通過此次主題班會活動(dòng)的開展，提醒學(xué)生不能忘記歷史，要肩負(fù)起振興中華民族的重任，從我做起，從現(xiàn)在做起，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，早日報(bào)效祖國。同學(xué)們紛紛表示要牢記歷史，不忘過去，不忘國恥，在新年到來之際，總結(jié)沉淀、暢想未來，努力把個(gè)人的夢想、成長成才融入到實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的“中國夢”中。
南京大屠殺國家公祭日心得體會篇四
在我國歷史上有一個(gè)讓我們永不卻忘的戰(zhàn)爭，那就是“南京大屠殺”。南京大屠殺是中華民族軀體上無法消彌的傷疤。
1937年12月13日，日軍進(jìn)占南京城，在華中方面軍司令官和第6師團(tuán)師團(tuán)長等法西斯分子的指揮下，對南京人民進(jìn)行長達(dá)6周的大屠殺。他們對南京同胞們進(jìn)行殘酷的屠殺，在南京城里尸橫遍地、血跡斑斑。真是殘不忍睹。
雖然以前南京被日本人損壞過，但南京的今天是那樣的繁榮、昌盛，南京的人民是那樣的善良、和睦。
x年已過去了，昔日的屠場已再度成為一座繁華的都市，在平常的日子里，年輕的一輩僅僅只能從教科書上知道南京大屠殺這一名詞，他們已很少提及這段屈辱的往事。
南京大屠殺國家公祭日心得體會篇五
12月13日是第-個(gè)國家公祭日，是國家為了紀(jì)念緬懷南京大屠殺遇難人民而設(shè)立的，以國家公祭的形式來祭奠死難的國民，增強(qiáng)現(xiàn)代人對國家遭受戰(zhàn)爭災(zāi)難歷史的記憶。飲水思源，不忘來路。國家公祭日、抗戰(zhàn)勝利日、烈士紀(jì)念日等紀(jì)念活動(dòng)，充分反映了黨和國家不忘歷史、銘記英烈的價(jià)值坐標(biāo)。
“天地英雄氣，千秋尚凜然?！庇⑿凼敲褡宓募沽?，是經(jīng)過沉淀的歷史符號。他們身上展現(xiàn)出的天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓、堅(jiān)忍不拔的必勝信念，正是中華民族精神的最好寫照。他們理應(yīng)得到最高尊崇，值得后人永遠(yuǎn)緬懷。
“一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂?！便懹洑v史、緬懷先烈需要儀式，也需要載體。國家公祭日、烈士紀(jì)念日、抗戰(zhàn)勝利日等紀(jì)念日的設(shè)立，就搭建了這樣的載體，以一個(gè)國家的名義緬懷遇難人民，致敬烈士英雄，讓在歷次斗爭中犧牲的英烈永遠(yuǎn)受到后來者的緬懷和敬仰。每一個(gè)紀(jì)念日的背后，都是銘刻在民族記憶里的光輝歷史，挺立在民族身軀里的不屈脊梁，流淌在民族血脈里的源源動(dòng)力。每一個(gè)紀(jì)念日的到來，都是一次圣潔的悼念，一次記憶的喚醒，更是一次國民意志的激勵(lì)。設(shè)立紀(jì)念日，并不意味著僅僅把紀(jì)念局限在某一天，而是為了世世代代不能忘卻紀(jì)念，就像春節(jié)團(tuán)聚、清明祭祖一樣，一代代人的傳承，積淀下的是一個(gè)民族的文化認(rèn)同和接續(xù)使命。銘記英烈，同樣是每一代人不能忘卻的歷史責(zé)任。從這個(gè)意義上說，紀(jì)念日猶如一座豐碑，樹立在每一個(gè)人心中，時(shí)刻不忘今日的幸福生活從何而來;紀(jì)念日也是一座燈塔，照亮前方的道路，提醒人們唯有努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，才是對英烈精神最好的弘揚(yáng)，對英烈遺志最好的繼承，對英烈遺愿最好的反饋。
“一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒。包括抗戰(zhàn)英雄在內(nèi)的一切民族英雄，都是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神是激勵(lì)我們前行的強(qiáng)大力量?！焙推侥甏?，我們雖然遠(yuǎn)離了戰(zhàn)火與硝煙，不需要隨時(shí)面臨生與死的考驗(yàn)，但卻時(shí)刻面臨著信仰與理想的考驗(yàn)，面臨著時(shí)代與變革的考驗(yàn)。因此，和平年代依然需要英雄，更需要英雄的大無畏和甘愿犧牲精神來影響和激勵(lì)著一代代的中國人，激發(fā)他們奮發(fā)有為的愛國欲望，來為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興在沒有硝煙的戰(zhàn)場上拋頭顱灑熱血。鄧稼先、黃大年、王成龍等一批批榜樣的涌現(xiàn)，就是革命英烈精神在和平年代的傳承和體現(xiàn)，他們是英雄烈士的“新時(shí)代版本”，讓我們感受到了英雄楷模的力量。對他們的認(rèn)同，就是對正確價(jià)值觀的認(rèn)可;對他們的弘揚(yáng)，就是對偉大精神和正能量的頌揚(yáng)。我們紀(jì)念他們，就是要熔鑄信仰與傳承精神,就是給自己以自尊、給民族以自信、給國家以尊嚴(yán)。
“輝煌中國慰英靈，復(fù)興偉業(yè)奏凱歌?！敝袊母镩_放的成就舉世矚目，中華民族的偉大復(fù)興勢不可擋。我們昂首闊步跨入新時(shí)代，站在“兩個(gè)一百年”目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)，要居安思危、初心不渝，要秉承英烈遺志，發(fā)揚(yáng)英烈精神，從英烈們身上汲取奮發(fā)的力量，頑強(qiáng)奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗。讓我們在思想的指引下，踏著英烈們的足跡，繼續(xù)堅(jiān)持走中國道路、弘揚(yáng)中國精神、凝聚中國力量、唱響中國聲音。
南京大屠殺國家公祭日心得體會篇六
2014年，全國人大常委會設(shè)定每年12月13日為“南京大屠殺死難者國家公祭日”，中國首次以國家名義悼念大屠殺死難者。
在第五個(gè)南京大屠殺死難者國家公祭日到來之際，85年前古城南京發(fā)生的那場慘絕人寰的慘案，仍是讓人不忍卒讀。和平來之不易，國恥勿忘，歷史必須銘記!南京大屠殺帶來的傷痛從未被時(shí)間抹去，人們對國家公祭日這個(gè)紀(jì)念日的認(rèn)識也越來越深刻。
國家公祭日的設(shè)立，是緬懷過去、扶慰民心、順應(yīng)民意的措施。同時(shí)國家公祭日的設(shè)立，也是中國與世界更好地在溝通，在向全世界傳遞中華民族對于人權(quán)和文明的態(tài)度，在向全世界表達(dá)我們熱愛和平、維護(hù)和平的決心與責(zé)任。就如歐洲一年一度紀(jì)念?yuàn)W斯威辛集中營死難者一樣，南京大屠殺死難者國家公祭日，是中國的，也是全世界的。歷史告訴我們，國家富強(qiáng)、民族復(fù)興是多么重要。國恥難忘，落后就要挨打，只有國家強(qiáng)大、民族振興，才是對侵略者最好的回?fù)?。忘記歷史就意味著背叛，否認(rèn)罪責(zé)就意味著重犯。歷史不會因時(shí)代變遷而改變，事實(shí)也不會因巧舌抵賴而消失。悲痛會隨時(shí)間久遠(yuǎn)而湮沒，但歷史的啟示不會。
國家公祭日的設(shè)立，是銘記歷史、喚醒記憶、開創(chuàng)未來的舉措。促使人類歷史記憶長久保持喚醒狀態(tài)，而避免出現(xiàn)哪怕是片刻的忘卻與麻木，共同以史為鑒、開創(chuàng)未來，一起維護(hù)世界和平及正義良知，促進(jìn)共同發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步。如果說南京大屠殺是近代悲劇的極致，那么當(dāng)歷史翻開這一頁，我們最終看到黑暗的離去和光明的到來。筑夢中國，是每一個(gè)中華兒女的歷史使命。我們當(dāng)堅(jiān)持國家至上、民族至上、人民至上，以實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福為己任，把愛國奉獻(xiàn)的'熱情轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造創(chuàng)新的不竭動(dòng)力。
國家公祭日的設(shè)立，是國家精神、民族精神、愛國精神的傳承。國行公祭，拉近了遠(yuǎn)去的硝煙，重溫了民族的苦難；國行公祭，不為宣揚(yáng)復(fù)仇與怨恨，是為喚起對和平的向往與堅(jiān)守，許下復(fù)興的心愿：吾輩當(dāng)自強(qiáng)。國家公祭日，中國人民將聚集在一起，以沉重的心情緬懷逝者，但人們知道，這不是在宣泄情緒，不是在倡導(dǎo)民族復(fù)仇，而是提醒每一個(gè)人，避免歷史悲劇的重演。國家公祭日的設(shè)立，也讓中國人民更深切地體會到國家存在的目的和價(jià)值，體會到國家統(tǒng)一強(qiáng)大的重要，讓民族精神提升，讓中國人民更加愛國。
“卅萬冤魂招不去，百年凄雨惕重來”。一年一度的國家公祭，恰如振聾發(fā)聵的警鐘，提醒人們：歷史記憶需要時(shí)常擦拭，人類道義需要不斷砥礪，民族精神需要時(shí)常檢閱。每一個(gè)中國人都應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記，銘記南京的疼痛、南京的眼淚；每一個(gè)中國青年要不斷前行、振興祖國的動(dòng)力。
南京大屠殺國家公祭日心得體會篇七
國家公祭是對死難者的祭奠。國家公祭日是一個(gè)國家為了紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的國家祭日。以國家公祭的形式來紀(jì)念戰(zhàn)爭中的死難者已成為國際慣例。第二次世界大戰(zhàn)后，西方一些國家紛紛設(shè)立國家哀悼日，以國家公祭的形式來祭奠在戰(zhàn)爭中死難的國民。比如：波蘭的奧斯威辛集中營大屠殺紀(jì)念館、美國的珍珠港事件紀(jì)念館、俄羅斯的衛(wèi)國戰(zhàn)爭紀(jì)念館等，每年都舉行國家公祭。
_年，十二屆全國人民代表大會常委會第七次會議表決通過了“將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日”的決定。每年12月13日國家舉行公祭活動(dòng)。公祭日的設(shè)立，表明了中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)、維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場。
85年前的12月13日，一個(gè)比今天還要冷的日子。那一天日軍的炮火轟開了南京的大門，滅絕人性的侵略者對手無寸鐵的中國平民進(jìn)行了長達(dá)六星期的慘絕人寰、震驚中外的血腥屠殺，使30萬中國同胞慘遭殺戮。
這是歷屈辱的一天，這是讓我們中國人心痛的日子，這是一段永遠(yuǎn)無法讓中國人忘卻的國恥。
“歷史是不能忘卻的”，“忘記歷史意味著背叛”。作為一名中國人，我們永遠(yuǎn)不能忘記日本侵略者滅絕人性的種種罪行，不能忘記30萬中國同胞的遍地尸骨和鮮紅血浪，不能忘記中華民族不甘屈辱與頑強(qiáng)抗?fàn)幍臍v史。今天，我們重溫歷史，是為了沉痛悼念南京大屠殺死難者和所有在日本侵華戰(zhàn)爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難者，是為了揭露和批判侵略者兇惡殘暴的戰(zhàn)爭罪行和日本右翼勢力重走軍國主義老路的不軌圖謀，是為了牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災(zāi)難，是為了不讓這樣的悲劇在人類歷重演，是為了更好地面向未來。
國家統(tǒng)一強(qiáng)大，是我們共同的責(zé)任與義務(wù)。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，民族的未來，中華的偉業(yè)，重任在于我們每一個(gè)中國人，更在于我們青少年。讓我們牢記歷史，勿忘國恥，弘揚(yáng)中華民族以愛國主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，用自己的行動(dòng)，愛我祖國，強(qiáng)我中華，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、促進(jìn)世界的和平與發(fā)展而不懈努力。
衷心祝愿我們的世界和平美好，我們的祖國繁榮富強(qiáng)，我們的人民幸福美滿！愿我們每個(gè)同學(xué)都能茁壯成長！
南京大屠殺國家公祭日心得體會篇八
一
中華公祭日，赤子淚盈眸。
耳畔警鐘響，心間熱血流。
長城長萬里，盛世盛千秋。
國恥當(dāng)牢記，和平正義謳。
二
卅萬同胞命，金陵骨壘山。
英魂仇未雪，壯士淚常潸。
日寇豺狼性，屠刀血跡斑。
國殤心底刻，亮劍滅兇頑。
三
嗚咽警鐘今又鳴，春秋八秩憶腥風(fēng)。
長城萬里英魂筑，烈士千秋熱血紅。
筆下?lián)P刀掀鬼社，夢中策馬挽長弓。
匹夫亦有東征志，斬盡倭狼祭國忠。
__年前風(fēng)著雨，金陵一夜鬼屠城。
蕭蕭四野哀鴻泣，寂寂長街尸骨橫。
未忘寒梅凝碧血，更期松柏礪強(qiáng)兵。
而今尚有豺狼叫，警世鐘當(dāng)時(shí)刻鳴。
南京大屠殺國家公祭日心得體會篇九
列舉日軍的罪行，簡述中國軍民抗日斗爭的主要史實(shí)，理解全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的重要性，探討抗日戰(zhàn)爭勝利在中國反抗外來侵略斗爭中的歷史地位。
班會目的：
1、讓學(xué)生了解中國近代被日本侵略的歷史。
3、讓學(xué)生了解設(shè)立國家公祭日的目的和現(xiàn)實(shí)意義。
4、讓學(xué)生明確自己的使命，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華。
班會過程：
一、導(dǎo)入新課。
播放《國際歌》。
乙：周恩來說過：“我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉?！敝挥袗圩约旱淖鎳?，我們的民族才能成為這個(gè)星球上的最富強(qiáng)、最不可戰(zhàn)勝的民族。
甲：同學(xué)們，中日疆土隔海相望，兩國人民世代友好，很長一段時(shí)間，兩國曾在相對平靜之下和平共處。然而到了近代，日本圖謀吞并中國，以其血腥之手對中國人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。面對歷史，如今的日本卻不思悔改，軍國主義仍陰魂不散，屢屢起事，變本加厲地一次又一次傷害了中國人民的感情。
乙：今年是抗日戰(zhàn)爭戰(zhàn)勝利60周年，也是中國乃至世界人民戰(zhàn)勝法西斯，走向和平的六十年。六十年了，我們遠(yuǎn)離炮火，卻從未熄滅對黑暗的怒火;我們告別戰(zhàn)爭，卻一直持續(xù)同愚昧的戰(zhàn)斗。
甲：前事不忘，后世之師。
乙：國恥不雪，沒齒銘記。
合：七年級(3)班“為了忘卻的紀(jì)念——南京大屠殺遇難者國家公祭日”主題班會現(xiàn)在開始。
二、教授新課：
南京大屠殺國家公祭日心得體會篇十
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今年的12月13日，是我們國家的國家公祭日。
我們無憂無慮地生活在祖國大家庭中，衣、食、住、行、用、學(xué)等等，樣樣富有。我們是幸福的，更是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兩L在祖國和平發(fā)展的新時(shí)代。
可大家知道嗎?就在77年前，即1937年12月13日，是“現(xiàn)代文明史上最黑暗的一頁”，那一天日軍的炮火轟開了南京的大門，滅絕人性的侵略者對手無寸鐵的中國平民進(jìn)行了長達(dá)六周的慘絕人寰的大規(guī)模屠殺——這就是震驚世界的“南京大屠殺”。烈火，燒紅了黯淡的天空;鮮血，浸透了苦難的大地。慘叫四起，撕心裂肺;尸骸遍地，觸目驚心。十朝古都，六朝金粉，就此淪陷和毀滅。30萬鮮活的靈魂，美麗的生命，就此消失和泯滅了！這是一個(gè)國家、一個(gè)民族永遠(yuǎn)無法抹去的陰影，永遠(yuǎn)不能忘卻的傷痛！這是一段血淚史，是一段苦難史，更是一段屈辱史！
我們應(yīng)該時(shí)刻告誡自己“勿忘國恥”，“忘記歷史就意味著背叛”，今天，當(dāng)我們站在這里，眼看著鮮艷的五星紅旗在晨風(fēng)中火一樣冉冉升起時(shí)，相信我們大家的心中都在涌起一種無比自豪，無比驕傲，也無比神圣的感情。不論我們走向何方，不論我們在何時(shí)何地，只要我們看到它高高飄揚(yáng)在藍(lán)天白云之間，我們就會自然而然地想到，祖國，是和我們血與肉相連，榮與辱相通的！祖國光榮，則我們光榮，祖國恥辱，則我們恥辱！每年的今天為南京大屠殺紀(jì)念日。這，已成為中華民族永久的痛苦記憶！每年的今天，南京城都會拉響警報(bào)，以此悼念在大屠殺中遇難的同胞。在陣陣撕人心肺的警報(bào)聲中，人們或佇立沉思，或默默哀悼。警報(bào)提醒每一位中國人，絕不能忘記國家和南京這座城市，曾經(jīng)遭受的恥辱！同學(xué)們，請記住——血，不能白流;歷史不能忘卻。
南京大屠殺慘絕千古人寰，反映了一個(gè)道理：落后就要挨打。前事不忘后事之師，以史為鑒開創(chuàng)未來。今天的祖國培育我們健康成長，品德為先、能力為重、全面發(fā)展，成長為社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。明日的祖國需要我們建功立業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、祖國統(tǒng)一和世界和平而努力奮。
南京大屠殺國家公祭日心得體會篇十一
教學(xué)內(nèi)容：了解南京大屠殺的歷史，勿忘國恥。
教學(xué)要求：
1、教育學(xué)生勿忘國恥，珍愛和平。
2、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，長大后把我們國家建設(shè)得更強(qiáng)大。
教學(xué)過程：
一、談話引入：
1、今年是南京大屠殺7x周年的紀(jì)念，作為一個(gè)中國人，應(yīng)該對這段歷史有所了解，從而培養(yǎng)自己的愛國情操，努力學(xué)習(xí)，將來為祖國的建設(shè)做出貢獻(xiàn)，以維護(hù)和平。
2、師導(dǎo)言：今天，我們就共同來回顧歷史。
二、奏國歌。
1、全體起立，奏中華人民共和國國歌。
2、請全體同學(xué)為在南京大屠殺中犧牲的同胞默哀1分鐘。
三、圖片展示(痛苦的回憶)。
1、同學(xué)們，每天，我們都走在中國的.大地上，撫摸著大地的脈搏，但是，你可曾想道，這片豐饒的土地曾經(jīng)傷痕累累，曾經(jīng)流過淚，流過血?只有愛自己的國，我們的民族才能成為這個(gè)星球上的最富強(qiáng)、最不可戰(zhàn)勝的民族。同學(xué)們，中日疆土隔海相望，兩國人民世代友好，很長一段時(shí)間，兩國曾在相對平靜之下和平共處。然而到了近代，日本圖謀吞并中國，以其血腥之手對中國人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。面對歷史，如今的日本卻不思悔改，軍國主義仍陰魂不散，屢屢起事，變本加厲地一次又一次傷害了中國人民的感情。今年是南京大屠殺71周年，71年了我們遠(yuǎn)離炮火，卻從未熄滅對黑暗的怒火;我們告別戰(zhàn)爭，卻一直持續(xù)同愚昧的戰(zhàn)斗。前事不忘，后世之師。國恥不雪，沒齒銘記。
2、1937年12月13日，日軍攻下南京，進(jìn)行慘絕人寰的南京大屠殺，在6周內(nèi)燒殺淫掠，殺死30多萬手無寸鐵的中國人，燒毀南京三分之一的房屋。下面請大家看一組南京大屠殺的血腥圖片。大家看了這些圖片有什么感受?請同桌之間相互交流。
四、歷史不容更改、詩歌朗誦。
1、日本認(rèn)識到自己對中國人民帶來的傷害，真心悔改了嗎?(學(xué)生討論、回答)。
2、投影出示以下文字：
(1)日本議員團(tuán)聲稱南京大屠殺死難者僅兩萬人。
(2)日本審定通過歪曲史實(shí)的“新歷史教科書”
(3)日本首相小泉再次參拜神社。
(4)神社的介紹。
3、投影出示以下圖片：
(1)日本軍國主義的招魂社神社。
(2)日本首相小泉參拜神社。
4、詩朗誦《我們不會忘記》。
五、珍愛和平(討論為主)。
1、我們不忘這段慘痛歷史是為了什么呢?(學(xué)生討論、回答)。
2、我們該以怎樣的實(shí)際行動(dòng)來維護(hù)和平呢?(學(xué)生討論、回答)。
六、總結(jié)。
同學(xué)們說的很好，和平是人類永恒的主題，我們生活在和平年代，但我們不能忘記這段歷史。讓我們一起宣誓。(領(lǐng)誦——我是中華兒女)。
南京大屠殺國家公祭日心得體會篇十二
甲：請同學(xué)們談?wù)剬夜廊盏睦斫狻?BR> 乙：國家公祭日是國家為了紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的國家祭日。二戰(zhàn)后，主要參戰(zhàn)國政府紛紛推出國家級哀悼日，以國家公祭的形式來祭奠在慘案中死難的國民，增強(qiáng)現(xiàn)代人對國家遭受戰(zhàn)爭災(zāi)難歷史的記憶，目前已成為國際慣例。
南京大屠殺國家公祭日心得體會篇十三
一方面，學(xué)校教育以及大量抗戰(zhàn)題材的影視、書籍等使得絕大部分學(xué)生對抗日戰(zhàn)爭的相關(guān)史實(shí)有著較為充分甚至深刻的認(rèn)識。另一方面，初中階段的學(xué)生已經(jīng)具有一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)和分析思考問題的能力。兩方面因素使得在《抗戰(zhàn)回望》一課的教學(xué)中突破教材框架束縛，更多突出鄉(xiāng)土史和校史的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生愛校、愛鄉(xiāng)、愛國的情感成為一種可能。
[教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)]。
1、通過影視、回憶錄、實(shí)物等史料全面展示侵華日軍的罪行，恰當(dāng)激發(fā)民族情緒。
2、聯(lián)系近代以來的反侵略史，探討抗日戰(zhàn)爭勝利的重大，弘揚(yáng)愛國主義精神。
3、聯(lián)系當(dāng)前東北亞局勢，引導(dǎo)這樣的認(rèn)識：我們強(qiáng)調(diào)牢記歷史并不是要延續(xù)仇恨，而是要以史為鑒、面向未來。幫助學(xué)生正確認(rèn)識和面對歷史，確立理性愛國的理念。
[教學(xué)設(shè)計(jì)思路]。
1.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上突破教材框架的束縛，以倒敘的方式重新呈現(xiàn)抗戰(zhàn)。
2.資料選擇上充分挖掘地方史，讓學(xué)生感悟“歷史不過是過去的現(xiàn)在，現(xiàn)在即是將來的歷史”。
3.在戰(zhàn)爭史的講述中嘗試以點(diǎn)帶面，突出刻畫某個(gè)歷史片斷和橫截面。
4.情感態(tài)度價(jià)值觀上凸顯民族精神的弘揚(yáng)，培養(yǎng)理性愛國的認(rèn)知。
[教學(xué)流程演示]。
導(dǎo)入：照片“在南京中國陸軍總司令部大禮堂舉行的日軍投降儀式”
生：1945年8月15日或1945年9月9日。(后者正確，如有錯(cuò)誤，教師予以更正。)。
師：1945年9月9日，是一個(gè)讓中華民族永遠(yuǎn)難忘的日子，這一天在南京中國陸軍總司令部大禮堂舉行了日軍投降儀式。
展示幻燈片：國立西南聯(lián)合大學(xué)紀(jì)念碑碑文(教師朗讀)。
師：自1840年戰(zhàn)爭始，中華民族便慘遭列強(qiáng)侵略，百年間中國人民奮起抗?fàn)?，然而都以失敗告終，中國被迫與列強(qiáng)簽訂不平等條約。(提示同學(xué)回顧)1945年我們終于贏得抗日戰(zhàn)爭的完全勝利!(提問抗戰(zhàn)勝利的意義)。
生：抗日戰(zhàn)爭的勝利是中國人民一百多年來第一次取得反對外來侵略斗爭的完全勝利。它大大增強(qiáng)了全國人民的民族自尊心和自信心。
師：是啊，人民的自尊心和自信心得到巨大的鼓舞，所以才會發(fā)出“全局之勝，秦漢以來所未有也”這樣的感嘆!
展示幻燈片：美國總統(tǒng)羅斯福對中國抗戰(zhàn)的評價(jià)。(請學(xué)生朗讀)。
師：“中國軍隊(duì)”、“英勇抵抗”、“贊譽(yù)”，從中你們能體會抗戰(zhàn)勝利的重大意義嗎?(請學(xué)生回答)。
生：中國國際地位提高。
師：是的。中國軍民為抗戰(zhàn)勝利所付出的卓越努力和巨大犧牲，極大提高了中國在國際上的地位。二戰(zhàn)結(jié)束后，中國能成為聯(lián)合國五大常任理事國之一也與此不無關(guān)系。
展示幻燈片：(日)石島紀(jì)之《中國抗日戰(zhàn)爭史》節(jié)錄。(教師朗讀，提示學(xué)生看著重號劃出的部分。)。
師：透過這段文字，在日本人眼里看來，中國的抗戰(zhàn)有著怎樣的重大意義?
生：中國的抗戰(zhàn)是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，對世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重大貢獻(xiàn)。
教師總結(jié)并且板書：光榮與功績——抗戰(zhàn)勝利的歷史意義。
師：中國的抗戰(zhàn)最終成為了迫使日本帝國主義投降的決定性力量。然而，在戰(zhàn)爭開始之前，誰都沒有料到作為“弱國”的中國竟然可以堅(jiān)持抗戰(zhàn)八年之久?？箲?zhàn)前夕，與強(qiáng)大的日本帝國主義比較起來，中國的羸弱有目共睹。
展示幻燈片：日、中兩軍一個(gè)師團(tuán)單位的裝備比較表。(提示學(xué)生看著重標(biāo)記部分)。
師：中、日雙方軍隊(duì)的差距集中體現(xiàn)在哪兩個(gè)方面?
生：車輛和大炮。
生：中日雙方實(shí)力相差懸殊。(教師補(bǔ)充：差距不僅在軍事上，還有經(jīng)濟(jì)、政治、綜合國力等)。
師：因此，抗戰(zhàn)前很多人發(fā)出這樣的疑問：中國怎么能與日本開戰(zhàn)呢?怎么可能打得贏呢?
展示幻燈片：蔣在1935年和1937年的兩次講話。
(請同學(xué)模擬歷史人物發(fā)表談話)。
生：討論并回答。
(展示：戰(zhàn)與和的糾結(jié)!)。
(展示：蔣)。
展示幻燈片：(日)石島紀(jì)之《中國抗日戰(zhàn)爭史》節(jié)錄。(請同學(xué)朗讀，并據(jù)此分析蔣對日妥協(xié)的原因)。
師：“日本如果不與各帝國主義決戰(zhàn)，就不能把中國變成日本獨(dú)占的殖民地”，請同學(xué)嘗試著依據(jù)這句話去解析蔣內(nèi)心的真實(shí)想法。
生：熱烈討論，各抒己見。
師：一方面，蔣對美英等國抱有幻想，認(rèn)為一旦日本企圖獨(dú)吞中國，美英勢必阻止(稍提“綏靖政策”);另一方面，蔣對日本的侵略野心缺乏準(zhǔn)確的估計(jì)。
展示幻燈片：日本侵略中國的過程。(請同學(xué)回答空格處內(nèi)容)。
師：由此，日本的侵略野心可見一般，日本旨在——。
生：吞并中國!
展示幻燈片：蘇州淪陷圖文資料。
師：1937年11月19日，這是一個(gè)讓蘇州人民永志難忘的日子，這一天日軍分為兩路分別從平門、婁門入城，蘇州淪陷!同學(xué)們，當(dāng)你們每天上下學(xué)途中經(jīng)過這些熟悉的街道，你們能想象七十多年前這片土地曾經(jīng)遭受的劫難么!
展示幻燈片：太倉人民慘遭殺害圖文資料。
師：日本侵略者在做什么?
生：殘害中國人!
展示幻燈片：抗戰(zhàn)時(shí)期振華女子辦學(xué)資料。(結(jié)合抗戰(zhàn)背景，對振華女中在抗戰(zhàn)時(shí)期的辦學(xué)歷程以及王季玉校長略作介紹，使學(xué)生體會老一輩振華工作者的愛國精神)。
展示幻燈片：蘇州淪陷時(shí)期的教育圖文資料。
師：日本侵略者不僅殘害中國人民的身體，他們還試圖做什么?
生：毀滅我們的教育。
師：對的，他們在摧毀我們的教育，試圖泯滅中華。
民族的民族意識!(打出：毀滅民族意識!)。
日本的入侵，對我們造成的傷害，遠(yuǎn)不止這些!
展示幻燈片：蘇州經(jīng)濟(jì)在淪陷時(shí)期被日本侵略者控制或破壞圖文資料。
師：日本的侵略還產(chǎn)生了怎樣的影響?
生：使中國經(jīng)濟(jì)被破壞。(打出：摧殘中國經(jīng)濟(jì)!)。
師：我們看到的是蘇州曾經(jīng)遭受的劫難，這不過是整個(gè)中國整個(gè)中華民族在日本侵華時(shí)期所承受巨大苦難的一個(gè)微小縮影。事實(shí)上，在侵華時(shí)期，日本侵略者對中國人民犯下的滔天罪行罄竹難書!
教師板書：戰(zhàn)與和的糾結(jié)——日軍的滔天罪行——戰(zhàn)。
展示幻燈片：“日本的滔天罪行”。(請同學(xué)談一談自己了解的日軍暴行)。
生：戰(zhàn)!
展示幻燈片：宣傳抗戰(zhàn)圖片資料。
師：是的!戰(zhàn)!面對如此野心，如此殘暴，我們唯。
有一戰(zhàn)才能求得生存!抗戰(zhàn)——這是當(dāng)時(shí)中國人民。
共同的心聲。盧溝橋事變后，蔣終于也改變了。
態(tài)度，發(fā)表談話說：如果戰(zhàn)端一開，則地?zé)o分南北，
共合作實(shí)現(xiàn)。
展示幻燈片：《國共合作宣言》圖文資料。
師：同學(xué)們知道《國共合作宣言》頒布意味著什么嗎?
生：國共合作，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立。
師：對!中華民族熱淚與鮮血交織的全民族抗戰(zhàn)的歷史由此開啟!
教師板書：熱淚與鮮血交織——抗戰(zhàn)歷程回顧!
展示幻燈片：四行倉庫保衛(wèi)戰(zhàn)圖文資料。
師：圖中沿河的這幢四層建筑物叫“四行倉庫”。同學(xué)們，你們知道它在哪個(gè)城市嗎?
生：蘇州……。
師：這幢樓在上海。1937年8月13日，日軍大舉進(jìn)攻上海。中國軍隊(duì)與日軍在上海地區(qū)展開激戰(zhàn)。10月26日，駐守閘北的國軍第88師524團(tuán)副團(tuán)長謝晉元接到命令率領(lǐng)524團(tuán)官兵駐守88師原師部所在地四行倉庫，阻擊日軍，掩護(hù)主力撤離。于是就有了四行倉庫保衛(wèi)戰(zhàn)。
展示幻燈片：謝晉元及524團(tuán)戰(zhàn)士王文川口述史的相關(guān)資料。
(教師介紹四行倉庫的特殊地理位置、戰(zhàn)斗的情況、
以楊慧敏為例突出當(dāng)時(shí)上海民眾對戰(zhàn)事的關(guān)注和支。
持。也可請熟悉這段歷史的學(xué)生進(jìn)行講解。)。
師：在上海乃至全國各界的關(guān)注和支持下，524團(tuán)的官兵們堅(jiān)守整整四晝夜，期間擊退日軍二十幾次的猛烈進(jìn)攻，擊斃日軍兩百余人，成功完成了掩護(hù)主力撤離的任務(wù)。11月1日凌晨，謝晉元接到上峰撤退的命令，524團(tuán)全體官兵乘夜出撤退至英租界。
師：最終上海命運(yùn)如何，同學(xué)們知道嗎?
展示幻燈片：上海失守圖片資料。
生：粉碎了日軍三個(gè)月中國的計(jì)劃!
展示幻燈片：抗戰(zhàn)初期正面戰(zhàn)場四次會戰(zhàn)的相關(guān)文字圖片資料。
師：請同學(xué)們閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合幻燈片上的。
戰(zhàn)爭形勢圖，對抗戰(zhàn)初期的四次大會戰(zhàn)略作解說。
生：淞滬會戰(zhàn)、太原會戰(zhàn)、徐州會戰(zhàn)、武漢會戰(zhàn)……。
(在學(xué)生的講解時(shí)，教師予以適當(dāng)點(diǎn)撥和補(bǔ)充，突出。
平型關(guān)大捷、臺兒莊戰(zhàn)役等典型)。
師：有沒有同學(xué)能結(jié)合這張戰(zhàn)爭形勢圖，分析日軍集結(jié)百萬軍隊(duì)進(jìn)攻徐州的戰(zhàn)略意圖?(展示相關(guān)選擇題，并提示當(dāng)時(shí)淞滬會戰(zhàn)和太原會戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束)。
生：為了溝通南北兩大戰(zhàn)場的聯(lián)系。
師：1938年10月，武漢會戰(zhàn)結(jié)束，中國軍民以巨大的傷亡迎來了抗戰(zhàn)的重大轉(zhuǎn)折，那就是——抗戰(zhàn)相持階段的到來!相持階段的到來，使戰(zhàn)爭形勢逐漸有利于中國。(此處初中學(xué)過，具體原因可請同學(xué)講，點(diǎn)到即可。)。
展示幻燈片：百團(tuán)大戰(zhàn)圖文資料。
師：當(dāng)中國國民政府軍隊(duì)在正面戰(zhàn)場浴血奮戰(zhàn)的時(shí)候，中國共產(chǎn)黨率領(lǐng)的八路軍和新四軍在敵人的后方展開了大規(guī)模的游擊戰(zhàn)爭，建立敵后抗日根據(jù)地，逐漸成為抗日的中流砥柱。(請同學(xué)舉例說明)。
生：百團(tuán)大戰(zhàn)。
教師板書：正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場合作。
展示幻燈片：遠(yuǎn)征軍赴緬作戰(zhàn)圖文資料。
師：1942年，政府派出一支最精銳的軍隊(duì)遠(yuǎn)赴緬甸作戰(zhàn)，這支英勇的軍隊(duì)被人們稱為遠(yuǎn)征軍。
生：請了解這段歷史的同學(xué)介紹孫立人、中緬公路等遠(yuǎn)征軍的相關(guān)情況。
(教師補(bǔ)充開辟海外戰(zhàn)場的背景：1941年日軍偷襲珍珠港，美國對日宣戰(zhàn)，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，中國戰(zhàn)場成為反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分。)。
教師板書：國內(nèi)戰(zhàn)場和國外戰(zhàn)場、中國與世界反法西斯各國的合作。
南京大屠殺國家公祭日心得體會篇十四
__年前的這一天，日軍攻占南京后，在長達(dá)六周的時(shí)間內(nèi)，大肆_放下武器的中國士兵和手無寸鐵的平民百姓，遇難者達(dá)30萬人，并發(fā)生了2萬多起暴行。
這場震驚中外的大屠殺，給中國人民帶來了永遠(yuǎn)的傷痛，也把日本侵略者釘在了歷史的恥辱柱上。而時(shí)至今日，日本卻連一個(gè)正經(jīng)的“對不起”都沒有。相反，日本首相和一些_多次參拜供奉著戰(zhàn)犯的靖國神社;面對大量無可辯駁的物證和史料，日本右翼分子卻一再歪曲和否認(rèn)歷史，還一再修改歷史教科書，否認(rèn)侵略，否認(rèn)南京大屠殺，甚至稱南京大屠殺是“偽造的謊言”。
他們從未直面真實(shí)的歷史，他們中的絕大多數(shù)人從未到到南京實(shí)地考察，也無視中外學(xué)者考證確鑿的歷史鐵證，而是僅憑個(gè)人情感和信念曲解事實(shí)，掩蓋_。
南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館的開放，用鐵一般的事實(shí)，揭露了當(dāng)年侵華日軍的侵略罪行，將塵封的沉默和真實(shí)寫在了光天化日之下。
其目的就是要告訴人們，永遠(yuǎn)不能忘記民族的苦難，不能忘記我們今天的和平是先輩們用鮮血換來的，同時(shí)也呼吁日本人民，以此開啟被日本右翼勢力長久封塵的記憶，坦誠面對那段歷史，不要忘記和自覺接受那段歷史的教訓(xùn)。然而，據(jù)稱今天的日本教科書，很少有把日本的這段真實(shí)歷史教給他們的下一代。這種異乎尋常的頑固與反動(dòng)令國家人民感到憤怒和難以理喻。
前事不忘，后事之師。中國人民從來都是寬宏和包容的。__年過去了，仇恨不曾生長，時(shí)間可以消逝，但記憶不會風(fēng)化，恥辱更是不容漫長的沉痛所塵封。
我們記住恥辱，記住南京大屠殺這段悲痛的歷史，也就是讓我們必須永遠(yuǎn)記住一條巔覆不破的真理：落后就要挨打，發(fā)展才能強(qiáng)大。
我們唯有時(shí)刻睜大警惕的眼睛，始終不渝地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，聽黨指揮，以強(qiáng)烈的憂患意識和高度的民族自愛心、自尊心、自信心，自覺把愛國之情轉(zhuǎn)化為報(bào)國之行，努力為祖國的繁榮富強(qiáng)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
是的，我們倡導(dǎo)和平、友愛。但中國和日本之間的較量從來就沒有停止過，這是沒有硝煙的戰(zhàn)場上的較量，在經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、文化等領(lǐng)域，都非常激烈。讓我們記住，72年前的今天，30萬同胞慘遭日軍_;讓我們記住，八年抗戰(zhàn)，有3500萬中華人民付出了寶貴的生命。
一個(gè)優(yōu)秀的民族，必定是一個(gè)尊重歷史、牢記歷史的民族。我們紀(jì)念歷史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我們的國家、民族和每一位中國人，包括海外的炎黃子孫，要有憂患意識和自強(qiáng)精神。我們紀(jì)念歷史，并不是為了_倒算，是為了避免“南京大屠殺”式的悲劇不再重演。是為了正告那些已經(jīng)、正在或者妄圖對中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國家和民族：團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的中華民族是不可戰(zhàn)勝的。我們自信地向全世界宣布：我們都有一個(gè)家，這個(gè)家沒有任何人可以膽敢再次侵犯，這個(gè)家的名字就叫——中國!
我們應(yīng)牢記“落后就要挨打”的血的教訓(xùn)，堅(jiān)持不懈的奮發(fā)努力，讓我們的祖國一天比一天強(qiáng)大，讓野心不死的日本右翼勢力對我們望而生畏，讓我們成為捍衛(wèi)世界和平的堅(jiān)定的有力的力量!
愿我們的生活能永遠(yuǎn)祥和、美滿、幸福，愿我們能永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離災(zāi)難與不幸!
南京大屠殺國家公祭日心得體會篇十五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
今天上午，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人在南京參加國家公祭日活動(dòng)，紀(jì)念--年前南京慘案中30萬死難者的亡靈，喚起14億人民勿忘國恥，珍惜和平，奮發(fā)圖強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大夢想而努力奮斗。整個(gè)公祭過程莊嚴(yán)肅穆，引領(lǐng)國人尤其是青年一代對歷史的回顧，振奮青年一代對未來的憧憬。
公祭過程之后，心不由己地想起身邊的青少年學(xué)生，他們太缺乏愛國主義教育了，今天這樣的大型活動(dòng)，他們是不會自覺觀看的，甚至說，既是看了對他們觸動(dòng)也不會太大。
為什么這樣說呢?或許你會覺得我是在胡說，但我還是想說說農(nóng)村學(xué)生的實(shí)際情況：他們基本上是生下來就與父母分離，靠爺爺奶奶撫養(yǎng)長大;這些隔代撫養(yǎng)的孩子，大都任性，自私，缺乏家庭觀念，無集體意識，一切唯我獨(dú)尊，根本談不上愛家愛國。等到入學(xué)之后，學(xué)生從一年級就被灌輸分?jǐn)?shù)觀念，學(xué)校引導(dǎo)著學(xué)生圍繞著分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)，什么思想品德、音樂、美術(shù)課根本沒有教師教;一些學(xué)校干脆把思想品德課本扔在后勤處，過一段當(dāng)做廢品賣掉。學(xué)生們從來沒有唱過國歌，參加過升旗儀式，你看到的五星紅旗是校長隨便叫個(gè)學(xué)生拉起來的。不少學(xué)生上初中了，還不會左右轉(zhuǎn)，不會唱國歌，更不懂什么歷史、國情。
因此，筆者認(rèn)為，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，就應(yīng)該從娃娃抓起，從小學(xué)生抓起。使他們從小就知道社會主義祖國的來歷，就能唱國歌中“起來，不愿做奴隸的人們，冒著敵人的炮火……”，就懂得落后就要挨打的道理。學(xué)校應(yīng)該把愛國主義、集體主義教育當(dāng)做第一要事抓，培養(yǎng)學(xué)生的家庭、集體觀念，引導(dǎo)學(xué)生樹立心中有他人，心中有集體，處處想祖國，祖國的利益高一切的理念。
南京大屠殺國家公祭日心得體會篇十六
昨天，老師說學(xué)校將組織我們?nèi)⒂^南京大屠殺紀(jì)念館，這使我興奮不已?？墒牵砩?，下了毛毛雨，我有點(diǎn)懊惱，真擔(dān)心參觀活動(dòng)會被取消。
今天，天晴了!我興奮地來到了學(xué)校。在教室里休息了一會，鈴聲響了，同學(xué)們精神飽滿地排隊(duì)上了車。
首先，我們來到紀(jì)念館的大廳，在這里我們看到了一個(gè)鐘，鐘每敲一下，鐘面就會有一位烈士的音容笑貌。我很清楚，這些人都是為了今天而失去生命的;我更清楚，沒有他們的犧牲，我們就不會有幸福的生活，也許現(xiàn)在還會在戰(zhàn)爭中!我默默地對烈士們說：“我永遠(yuǎn)忘不了你們!”
然后，我們來到了萬人坑?？吹揭痪呔呶覀兺氖恰Ｎ冶瘋麡O了，同時(shí)，也恨透了日本鬼子!
繼續(xù)往前走，一幅悲慘的圖像呈現(xiàn)在我們的眼前：一個(gè)日本鬼子惡狠狠地用刀把一個(gè)小孩挑起，重重地摔死。日本鬼子真是太殘忍了!我憤怒不已。
出了紀(jì)念館的大門，我又回頭看了看和平女神，她一手舉著一只和平鴿，一手抱著一個(gè)孩子。我在心里大聲地對和平女神高呼：“我們要和平，不要戰(zhàn)爭!我們要珍惜今天的幸福生活!”
南京大屠殺國家公祭日心得體會篇十七
寫在第__個(gè)公祭日(新韻)。
一、
日寇天良喪盡，燒殺擄掠瓜分。
國人義憤怒斥，不忘豺狼暴淫。
二、
戰(zhàn)爭年代遭凌辱，聲討罪行日匪徒。
雪恨千仇終不忘，誰匡撒野滅敵除。
三、
豺狼擄掠罪滔天，日寇侵華世代冤。
強(qiáng)大中國今屹立，嚇殺鬼子野心貪。
四、
今天公祭念同胞，白骨三十萬僔拋。
日寇當(dāng)年兇惡慘，眾民被迫苦難熬。
南京大屠殺國家公祭日心得體會篇十八
歷史有些是沉重的，再沉重我們也不得不經(jīng)常翻開看看，因?yàn)閷v史閉上眼睛的人是看不到未來的。前事不忘，后事之師。
1931年，日本軍人發(fā)動(dòng)九一八事變，完全侵占我東北三省;。
1937年，7月7日，日本在北平附近挑起盧溝橋事變，中日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。
同學(xué)們，78年前，日軍在南京犯下了滔天罪行。如今，解放軍保家衛(wèi)國絕不讓悲劇重演。歷史不會忘記南京這座城市承受過的傷痛，中國人民也永遠(yuǎn)不會忘記日軍在每一個(gè)中國人心中留下的傷疤。
同學(xué)們：少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，你們是國家未來的棟梁，是祖國明天的希望，你們肩負(fù)著中華民族復(fù)興和發(fā)展的使命。所以，你們不僅要勤奮讀書，還要野蠻體魄，更要保持清醒的頭腦，踏著先輩的足亦，朝著習(xí)指明的方向，用我們的智慧和雙手把我們的祖國建設(shè)的更加強(qiáng)大，更加昌盛，更加美麗。讓我們的人民更加幸福，讓日本右翼勢力的狼子野心見鬼去吧。
南京大屠殺國家公祭日心得體會篇十九
列舉日軍的罪行，簡述中國軍民抗日斗爭的主要史實(shí)，理解全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的重要性，探討抗日戰(zhàn)爭勝利在中國反抗外來侵略斗爭中的歷史地位。
班會目的：
1、讓學(xué)生了解中國近代被日本侵略的歷史。
3、讓學(xué)生了解設(shè)立國家公祭日的目的和現(xiàn)實(shí)意義。
4、讓學(xué)生明確自己的使命，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華。
班會過程：
一、導(dǎo)入新課。
播放《國際歌》。
乙：周恩來說過：“我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉?！敝挥袗圩约旱淖鎳?，我們的民族才能成為這個(gè)星球上的最富強(qiáng)、最不可戰(zhàn)勝的民族。
甲：同學(xué)們，中日疆土隔海相望，兩國人民世代友好，很長一段時(shí)間，兩國曾在相對平靜之下和平共處。然而到了近代，日本圖謀吞并中國，以其血腥之手對中國人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。面對歷史，如今的日本卻不思悔改，軍國主義仍陰魂不散，屢屢起事，變本加厲地一次又一次傷害了中國人民的感情。
乙：今年是抗日戰(zhàn)爭戰(zhàn)勝利60周年，也是中國乃至世界人民戰(zhàn)勝法西斯，走向和平的六十年。六十年了，我們遠(yuǎn)離炮火，卻從未熄滅對黑暗的怒火;我們告別戰(zhàn)爭，卻一直持續(xù)同愚昧的戰(zhàn)斗。
甲：前事不忘，后世之師。
乙：國恥不雪，沒齒銘記。
合：七年級(3)班“為了忘卻的紀(jì)念——南京大屠殺遇難者國家公祭日”主題班會現(xiàn)在開始。
二、教授新課：
甲：請同學(xué)們談?wù)剬夜廊盏睦斫狻?BR> 乙：國家公祭日是國家為了紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的國家祭日。二戰(zhàn)后，主要參戰(zhàn)國政府紛紛推出國家級哀悼日，以國家公祭的形式來祭奠在慘案中死難的國民，增強(qiáng)現(xiàn)代人對國家遭受戰(zhàn)爭災(zāi)難歷史的記憶，目前已成為國際慣例。
甲：請同學(xué)們說說南京大屠殺和中國近代史上哪件事件有關(guān)?
學(xué)生回答。
乙：歷史回眸——抗日戰(zhàn)爭。
甲：同學(xué)們利用課前搜集的資料介紹南京大屠殺。
甲：為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難中國同胞，揭露日本侵略者的戰(zhàn)爭罪行，牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民乃至世界人民造成的深重災(zāi)難，年2月27日，中國十二屆全國人大常委會第七次會議通過決定，將每年的12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。
乙：大家知道首個(gè)國家公祭日的概況嗎?把大家搜集的資料和我們共享下。
乙：同學(xué)們，誰還了解日本侵略中國的血腥史實(shí)，請告訴大家。
甲：同學(xué)們，歷史不容忘卻，往昔歷歷在目，難道我們能忘記嗎?
日本，自古多次來犯，種.種惡行罄竹難書，自清朝開始就肆無忌憚地在我國土地上胡作非為，燒殺搶掠，涂害我同胞，僅僅從1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)，到1945年8月15日的8年中，我國大部分省份皆遭日軍鐵蹄蹂躪，傷亡人數(shù)達(dá)3500多萬，直接和間接財(cái)產(chǎn)損失竟達(dá)5620多億美元。
1937年12月13日，日軍攻下南京，進(jìn)行慘絕人寰的南京大屠殺，在6周內(nèi)燒殺淫掠，殺死30多萬手無寸鐵的中國人，燒毀南京三分之一的房屋。
1940年5月，日軍對重慶城進(jìn)行了20天的轟炸，死傷者無數(shù)，半個(gè)山城被炸毀。
1941年6月，日機(jī)夜襲重慶，在校場口防空洞內(nèi)躲避轟炸的3萬多居民窒息而死。
從1938年10月至1940年10月日軍逐步把主力轉(zhuǎn)移到解放區(qū)戰(zhàn)場，動(dòng)用50多萬兵力對我華北根據(jù)地進(jìn)行100多次千人以上規(guī)模的掃蕩，實(shí)行殺光、燒光、搶光的“三光政策”，我八路軍官兵傷亡10余萬人。這些血跡班班的罪行，還僅僅是日本帝國主義幾百年侵華歷史的一小部分。
乙：同學(xué)們，我們的心在滴血!!!歷史不能就這樣被忘記!!!