一個好的方案可以使工作變得更有條理，更容易衡量和評估。方案的制定需要團隊成員的合作和共同努力，形成一致意見。如果你對方案的寫作還不夠熟悉，可以看看以下范文，學習一些寫作的方法和技巧。
推普周活動方案小班篇一
20xx年9月10日至16日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。根據(jù)xxx區(qū)普教科推普周活動方案文件精神，本著精心組織、形式多樣、創(chuàng)意新穎的推普周活動，結合我校實際，制定本方案。
全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，積極落實《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，進一步增強師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話、推行規(guī)范漢字的參與意識；以活動為抓手，努力構建和諧語言生活，弘揚中華傳統(tǒng)文化，提升師生文化積淀和人文修養(yǎng)，為構建和諧文明的校園、營造良好的語言環(huán)境而努力。
說好普通話、寫好規(guī)范字，用好文明語，邁進新時代
20xx年9月10日至23日
組長：副組長：
組員：全體師生
（一）充分利用“推普周”平臺，積極營造推普氛圍。
1、作一次國旗下的推普宣傳講話。（大隊部：夏，時間：第三周周一）
2、校園布置：
櫥窗宣傳（負責）
橫幅標語宣傳（負責）
電子熒屏宣傳（負責）
班級推普角（班主任負責）
教師辦公室和教室設置“請講普通話，請用規(guī)范字”的標語牌
（二）統(tǒng)籌協(xié)作，創(chuàng)新開展推普活動。
學生活動——
1、一、二年級年級開展“百小行為規(guī)范六條記心中”和“誦讀經(jīng)典”活動。（第三周開始統(tǒng)一誦讀“百小行為規(guī)范六條”、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等出校園，3—6年級仍然堅持傳統(tǒng)誦讀出校園）（李負責，時間：第三周）
2、三、四年級各班自主開展一次“推廣普通話、用好文明語”班隊會活動。
（活動設計和上課圖片上傳校園網(wǎng)站，截止時間：第三周星期五）（夏負責；時間：第三、四周）
3、五、六年級開展關于“我與普通話”為主題的綜合實踐活動。（每班上報2篇《普通話挑戰(zhàn)表》（表格發(fā)班主任qq群里），電子稿傳到德育處，截止時間：第三周星期五）（周負責，時間：第三、四周）
4、啄木鳥在行動：部分大隊委給部分班級黑板報錯別字糾錯。（夏負責；時間：第三、四周）
推普周活動方案小班篇二
小班上學期的幼兒口語表達能力逐漸增強，繞口令這種文學體裁，讀起來瑯瑯上口，十分押韻，可以為小班幼兒所接受和喜愛。在快快慢慢主題大環(huán)境下，選取瑯瑯上口的繞口令，來作為推普周活動，培養(yǎng)孩子流暢表達，并以此激發(fā)孩子對繞口令的興趣。
“大家來學繞口令”
繞口令：《數(shù)數(shù)歌》“山上一只虎，林中一只鹿，路邊一只豬，草里一只兔，洞里一只鼠，大家數(shù)一數(shù)，一二三四五，虎鹿豬兔鼠”
1、初步了解繞口令的特點，有興趣地學習“數(shù)數(shù)歌”。
游戲激趣。
1、觀察背景圖，說清背景物體名稱。
2、出示小動物、排隊，念念。
3、以小動物與幼兒玩捉迷藏的游戲，尋找動物躲藏的方位。
互動學習。
1、教師交代名稱、示范朗誦。
2、幼兒跟學，注意念準字音。
3、教師按圖示順序幫助幼兒練習。
加快節(jié)奏。
1、說說繞口令的特點。
2、教師示范快節(jié)奏念一遍。
3、請幼兒跟隨教師一起快節(jié)奏念一遍，感受繞口令的特點。
繞口令：《虎和兔》“坡上有只大老虎，坡下有只小兔兔;老虎餓肚肚，想吃小兔兔。虎追兔，兔躲虎，老虎到處找兔兔。兔鉆窩，虎撲兔，刺兒扎疼虎屁股。氣壞了虎，樂壞了兔;餓虎肚里咕咕咕，窩里笑壞了小兔兔。
推普周活動方案小班篇三
1．認識到說好普通話的重要性。
2．養(yǎng)成說文明話的好習慣。
一首兒歌，風兒和小鳥的錄音。
一、教師談話導入。
二、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒的興趣。
1．播放小鳥和風的聲音的錄音，請幼兒說說是什么聲音。
師：小朋友們，剛剛你們聽到的是什么聲音呀？（小鳥和風聲）。
2．再播放錄音，猜猜小鳥和風兒說了些什么
師：小朋友們猜猜看，小鳥和風兒它們說了些什么呀？
師：小鳥和風兒說的話可真好聽呀！那小朋友們還聽過什么聲音嗎？（小動物的叫聲，雷聲，雨聲，人們的說話聲）。
三、學習兒歌《大家都說普通話》。
1．教師念兒歌，幼兒仔細聆聽
師：剛剛這首兒歌里，你聽到了什么？（鼓勵幼兒舉手用普通話回答問題）
2．幼兒跟著教師一起學念兒歌
兒歌：鳥有鳥的話，風有風的話。有的像唱歌，有的像吵架。說話不能猜謎語，大家都講普通話。
推普周活動方案小班篇四
一、指導思想：
今年9月14日至20日是第18屆全國推廣普通話宣傳周。教育部等九部門聯(lián)合下發(fā)了《關于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(教語用函〔2015〕1號)，對第18屆全國推普周活動提出了明確要求。大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升國民語言本事，弘揚愛國主義精神，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升國家文化軟實力。充分認識國家通用語言文字的法律地位，準確把握語言文字法律法規(guī)賦予的重要職責，大力宣傳國家語言文字政策法規(guī)的規(guī)范標準，對國家通用語言文字的認同感、自豪感和自覺規(guī)范使用意識。經(jīng)過本次推普周活動，進一步構成推廣普通話，促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
二、活動主題：
說普通話，做禮貌人。
三、活動目標：
1.進一步深入學習《國家通用語言文字法》。努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會語言生活。重視并加強中華優(yōu)秀文化的弘揚，使語言和文化相得益彰，成為建設與維護中華民族共有精神家園的載體與依托。
2．全面宣傳國家語言文字相關法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標準；把語言文字工作與中華民族文化復興、國家軟實力建設，與公眾的切身利益和普遍關心的問題結合起來，進取開拓工作領域，不斷深化工作的內涵，努力提高全民族語言文化素養(yǎng)和語言文字的社會應用水平。
四、活動時間：
2018年9月14日——9月20日。
五、活動資料：
1.9月14日大課間時間活動啟用儀式。（城北：張辰；段墅：褚偲佳負責）。
2.學校在主要位置張貼“請講普通話”的標語，營造良好的語言文字氛圍。
3.利用周一升旗儀式上的國旗下講話，做好推普活動的宣傳。
4.各年級活動安排：
1）一年級端正寫字姿勢，由各班語文教師進行，抓拍下班級中寫字姿勢端正的學生，進行學校櫥窗展示，每班上交5—8張照片。（9月20日之前上交。城北：曹言欣；段墅：王曉艷）。
2）二年級進行推普小報的設計，每班上交5份到德育處（9月20日之前上交城北：吳黛燕；段墅：王玉萍。）。
3）三年級出刊一期《說普通話，寫規(guī)范字》推普黑板報，進行推普知識宣傳（截止第二周完成，學校德育處拍照）。
4）四年級開展一次以推普為主題的班隊活動。（9月20日之前，各班主任上交開展活動照片5張，活動教案一份，城北：趙金燕；段墅：陳亮）。
5）五年級進行弘揚民族精神為主題的經(jīng)典詩文朗誦活動，班級推薦每班2人，結合周四紅領巾廣播站進行廣播。（城北：曹xx負責；段墅：王xx負責）。
6）六年級開展以社會主義核心價值觀24字為資料的學校規(guī)范字書法比賽，并將優(yōu)秀作品展示在學校內。（集合教學線一齊進行）。
5.開展一次“啄木鳥”行動。各班推薦1-2名“推普小標兵”，佩戴標志，由少先隊輔導員組織大隊委員們分成兩隊，一隊在教室內開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字立刻予以糾正。一隊在校外進行查找，對墻面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。
六、活動保障。
1.“推普小標兵”徽章設計：褚偲佳負責。
2.學校標語張貼：城北楊曉磊負責；段墅陳亮負責。
3.“啄木鳥”帶隊活動，城北張辰負責；段墅褚偲佳負責。
4.未盡事宜，另行通知。
推普周活動方案小班篇五
20xx年9月11日至x日為第十七屆推廣普通話宣傳周。為進一步增強全校教職員工的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進我校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，努力構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活，根據(jù)我校實際，特制定以下活動方案：
大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
（一）組織領導，落實管理
推普周工作領導小組，負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
組長：
副組長：
組員：
（二）宣傳動員，營造氛圍
1．大力宣傳，營造氛圍
充分發(fā)揮教室黑板報、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。張貼推普口號、《國家通用語言文字法》和“請講普通話”等推普宣傳標語，利用黑板報推出推普專題欄目，在全校升旗儀式上發(fā)表國旗下講話，做好推普周宣傳。
2．開展實踐活動，提高推普周活動的實效性。
（1）充分發(fā)揮學校少先隊的作用，推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度，將教師說普通話、寫規(guī)范字作為評價教師教學水平的重要指標。將學生說普通話、寫規(guī)范字情況作為評選優(yōu)秀學生和優(yōu)秀班集體的基本條件。
（2）開展推普實踐活動，積極營造良好的語言環(huán)境。
開展“小手拉大手，同講普通話”活動，號召學生向家長宣傳推普知識。利用家長學?；顒?，向家長宣傳推廣普通話，要求家長在家與孩子用普通話交流，營造規(guī)范的語言環(huán)境，督促孩子堅持講普通話，講好普通話。
（3）結合推普周深入抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育。
利用課間談話再次認真學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，舉行主題班會，使學生在參與實踐活動中陶冶情感，提升道德修養(yǎng)，養(yǎng)成道德好習慣。
（4）聘請學生建立推普聯(lián)絡小組，每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任聯(lián)絡員，召開聯(lián)絡會議，監(jiān)督檢查全校師生用語用字的規(guī)范情況，并做好書面記錄，督促老師、同學使用普通話，規(guī)范教學語言，培養(yǎng)學生養(yǎng)成說普通話，寫規(guī)范字的良好習慣。
3．教師活動安排
利用周前會議，組織教師學習了解《國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關于教師要講普通話的規(guī)定和要求，了解有關的法律規(guī)定和語言文字的法律地位，增強全校的語言文字規(guī)范意識。
4．學生活動安排
（1）一次國旗下講話。
利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，并向全校師生發(fā)出倡議。
（2）一個主題班會。
三至六年級利用班會時間召開“推廣普通話，校園盛開文明花”主題班會。（各年級組及班主任落實人員進行主題活動，確?；顒诱ｉ_展。內容可以是講故事比賽、詩朗誦等。）
（3）一次主題黑板報評比。
一二年級以“中國娃說普通話”為主題，三至六年級圍繞“愛我母語，愛我中華”為主題出一期黑板報，進行集中評比。
（4）在社會或家庭進行一次推普宣傳，要求學生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經(jīng)濟發(fā)展，提高城市文化品位，促進文明城市創(chuàng)建，維護國家統(tǒng)一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。
學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫(yī)生，發(fā)現(xiàn)板報、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時向老師指出，在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時向有關部門指出。
1．高度重視，積極開展。希望各年級、各班級要重視并開展好推普周活動，要把此項活動作為學校九月份的中心工作來抓。
2．集思廣益，精心設計。各年級、各班級要結合實際，精心設計開展各種形式的推普活動。
3．加大宣傳，注重實效。希望各年級、各班級要及時將班級推普活動信息作相關報道。通過豐富多彩的推普活動，取得實實在在的效果，培養(yǎng)學生養(yǎng)成“說普通話，寫規(guī)范字”的好習慣。
推普周活動方案小班篇六
副組長：xxx
組員：xxx
說好普通話，邁進新時代。
按照學院校園文化建設的總體目標，精心策劃、組織好相關宣傳，擴大普通話、規(guī)范漢字的影響力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進校園文化建設。
1.“傳統(tǒng)文化，浸潤人生”中華經(jīng)典詩詞作品視頻展播。
學習時間：9月10日至16日
參與班級：18級全體學生
2.推廣普通話黑板報宣傳評比
主題：“說好普通話，邁進新時代”
評比時間：9月14日（周五）
參與班級：全系在校班級
3.“如何有效提升朗誦技巧及作品選擇”指導講座
主題：朗誦技巧及作品選擇
時間：9月12日（周三）下午3:40
地點：18級空乘班
主講人：
參加人員：18級高職空乘班
4.新媒體微信平臺新聞報道宣傳，每項活動進行專題報道（學生科）。
1.緊扣主題，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，弘揚愛國主義精神和革命傳統(tǒng)。
2.充分利用微信等媒體，加大宣傳力度，拓寬覆蓋面，擴大影響，切實增強宣傳效果。
推普周活動方案小班篇七
20__年9月__日至9月__日是第__屆全國推廣普通話宣傳周。為搞好本屆推普周活動，根據(jù)省教育廳、省語言文字工作委員會等部門的文件精神，結合我院實際制定本方案：
一、指導思想。
全面落實國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)劃綱要，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升全民語言能力，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為建設“強富美高”新江蘇提供有力支撐。進一步增強全校師生員工的語言規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，加快普通話在全校的推廣普及進程，也為我省實施科教興省戰(zhàn)略、建設和諧社會、創(chuàng)建大而美、富而強的新江蘇而努力營造良好的語言文字服務環(huán)境，貢獻我校師生員工的一份力量。
二、宣傳主題。
________。
三、組織機構。
成立九州職業(yè)技術學院第__屆全國推普周活動領導小組，由學院副院長馮新平同志任組長，學校各職能部門領導為組員，負責推普周活動的組織、協(xié)調工作。
20__年9月__日至__日。
五、具體安排。
通過創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應用環(huán)境，努力營造“人人講好普通話，個個寫好規(guī)范字”的良好氛圍。
(一)組織全校師生通過多種途徑學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《江蘇省實施中華人民共和國國家通用語言文字法辦法》及有關推普周文件精神。(責任單位：學院辦公室)。
(二)積極配合全國第__屆推廣普通話宣傳周活動，加大語言文字規(guī)范化工作的宣傳力度，各系(院)由團總支書記帶隊成立語言文字檢查組，檢查糾正本單位的一切(小黑板、宣傳欄、試卷、公文等)錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字，并做好檢查整改記錄。(責任單位：團委)。
(三)以新生入學教育為契機，對20__級新生進行“熱愛祖國語言文字”和語言文字規(guī)范化宣傳教育，開展新生入學教育的“語言文字規(guī)范”講座，并發(fā)放語言文字宣傳材料。(責任單位：學工處)。
(四)利用校園內電子屏進行滾動播放推普宣傳口號;在教學區(qū)、生活區(qū)醒目位置張掛推普宣傳口號;張貼宣傳畫，積極營造推普周的宣傳氛圍;各系(院)及相關部門精心策劃宣傳畫廊和宣傳黑板。(責任單位：團委)。
(五)開展“建國__周年”紅色經(jīng)典詩文朗誦比賽。(責任單位：教務處、學工處、各系院)。
(六)開展“書寫經(jīng)典·傳承文明”規(guī)范漢字書寫活動;各班在班級開展“寫規(guī)范字·做文明人”規(guī)范漢字書寫活動，內容緊扣主題字數(shù)不超過100字。(責任單位：教務處、學工處、各系院)。
六、工作要求。
(一)各單位要進一步提高對開展“推普周”活動意義的認識。要把語言文字工作與中華民族文化復興、國家軟實力建設，與公眾的切身利益和普遍關心的問題結合起來，積極開拓工作領域，不斷深化工作內涵，努力提高我院語言文化素養(yǎng)和語言文字的社會應用水平。
(二)要把語言文字工作與同素質教育、就業(yè)教育有機結合起來。語言文字素質是學生綜合素質重要組成部分，做好語言文字工作，加強學生語言文字修養(yǎng)對提升學生綜合素質，增強學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力具有重要意義。各系(院、部)及時總結和推廣“推普周”宣傳中的好典型、好經(jīng)驗，推動推普工作的可持續(xù)發(fā)展。
(三)要充分發(fā)揮“推普周”的整合引領作用。在活動策劃與部署時，要注重與日常推普宣傳、語言文字常規(guī)工作的銜接和融合，通過工作思路和工作方式的創(chuàng)新，不斷擴大推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作的影響。
推普周活動方案小班篇八
以第18屆全國推普宣傳周活動為契機，把宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx-20xx年)及安徽省實施方案作為當前最重要的工作和抓手。通過多種形式的宣傳活動向社會廣泛宣傳推廣普通話對我區(qū)城鄉(xiāng)文明建設的重要性，進一步提高廣大干部群眾的語言文字規(guī)范意識和應用能力，充分發(fā)揮語言文字在傳承和弘揚中華優(yōu)秀文化中的重要作用，為構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會營造良好的語言環(huán)境和精神家園。
二、宣傳主題。
依法推廣普通話，提升國家軟實力。
三、組織機構。
為做好本屆推普工作，健全工作機制，加強工作力度，特成立推普工作領導小組。
組長：杜朝暉。
副組長：吳健萍、江歡。
成員：王賽群、徐珍鳳、張曉琴、劉虹。
(一)學習語言文字政策。
深入學習《國家通用語言文字法》和《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx-20xx年)，進一步了解國家語言文字政策，提高語言文字能力，營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活與工作有機結合。
利用電子屏幕宣傳語言文字工作為內容的橫幅或張貼推普周宣傳海報;利用校園網(wǎng)、板報、廣播、家園聯(lián)系欄等多種形式，積極開展宣傳活動，營造良好的推普氛圍。
(三)開展相應活動。
1、舉行國旗下講話，向全園師幼發(fā)出倡議。
2、各班根據(jù)幼兒年齡特點，開展經(jīng)典誦讀活動。
(四)總結活動經(jīng)驗。
各班級要統(tǒng)一思想，提高認識，責任落實。各年級組要通力合作，明確分工，確保各項活動的順利開展。切實抓好普通話在校園的推廣使用，抓好規(guī)范漢字的學習和使用工作，以推普周為契機，加強宣傳，擴大影響，營造氛圍，并總結活動經(jīng)驗，特色鮮明，重點突出。
各班在9月20日前，將本次推普周的活動內容、活動照片(不得多于2張)報送辦公室。
推普周活動方案小班篇九
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應用能力，共筑語言文字中國夢。
20xx年9月11日—20xx年9月17日。
本屆推普宣傳周的主題是“推廣普通話，共筑中國夢”。
1、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍強化環(huán)境建設，通過宣傳專欄等進行廣泛的宣傳活動。
(1)校園內布置宣傳專欄、等進行廣泛宣傳。
(2)做推普周專題講話。
(3)向全園家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》，倡導全園家長講普通話。
(4)開展“童謠誦讀”活動。
2、在年段內統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關語言活動，貫穿整個學年，有效促進幼兒語言發(fā)展。
小班段。
(1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。
(2)落實“一天學一句普通話”的活動方案，
如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。
中班段：
(1)推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發(fā)動家長，宣傳引導做好配合工作。利用家園聯(lián)系本，幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內容，與家長回應、互動。
(2)開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動，幼兒與老師一起玩童謠游戲。
大班段：
(1)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設、教學記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
(2)積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展幼兒講故事表演。
(3)大班幼兒每周利用一天主持小喇叭廣播。(內容：講故事、念兒歌、頌童謠等等)。
1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。
推普周活動方案小班篇十
為了全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，營造與和諧社會相適應的和諧語言生活，扎實提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，以《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020）年》為指南，以輪臺縣教育系統(tǒng)第十七屆推普周文件精神為指導，結合我校實際，制定本方案。
20xx年9月14---9月20日。
依法推廣普通話，提升國家軟實力。
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣，為促進我縣城鄉(xiāng)文化建設，提升文化軟實力，構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
（一）組織領導，落實管理。
由學校語言文字工作領導小組成員與校長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
推廣普通話領導小組：
組長：艾山〃阿納耶提、齊玉龍。
副組長：圖爾宏〃托合提、努爾古麗〃依米提、圖尼薩古麗〃艾買提。成員：阿娜爾古麗〃吾斯曼、哈麗丹〃怒爾頓、青琴、雙語教師和各班班主任。
（二）宣傳動員，營造氛圍。
在各學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，懸掛“推廣普及普通話，靠你靠我靠大家”、“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”等宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
（三）利用傳媒宣傳。
1.一次國旗下講話。
本校利用周一升國旗活動，做推廣普通話的宣傳，并由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議。
2.一個主題班會。
各班級開一次“說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人”主題班會。
3.一次主題黑板報評比。
各年級以“依法推廣普通話，提升國家軟實力”為主題出一期黑板報，在校進行集中評比。
4.開展學法系列活動。
利用網(wǎng)絡，在師生、家長中開展學習《出版物上數(shù)字用法》、《標點符號用法》、《中國人名漢語拼音字母拼寫規(guī)則》等語言文字法律法規(guī)學習活動，增長知識，規(guī)范運用。
6.舉行規(guī)范漢字書寫鋼筆字比賽。
組織全校學生開展規(guī)范漢字書寫活動，做好校級選拔，推薦優(yōu)秀選手參加縣中小學生規(guī)范漢字書寫比賽。
（四）做好其他系列活動。
1.開展“手拉手結對子”活動，加強民族團結。
2.繼續(xù)開展“國學經(jīng)典誦讀”比賽。
繼續(xù)開展我校國學經(jīng)典誦讀的系列活動。
推廣普通話人人有責，我校將通過開展系列推普活動，進一步提高我校師生語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規(guī)范化，制度化。
推普周活動方案小班篇十一
說好普通話，圓夢你我他。下面是本站小編為你整理的推普周。
活動方案。
希望對你有用！
一、指導思想：
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，尊重語言文字發(fā)展規(guī)律，提高國民語言文字應用能力，共筑語言文字中國夢。通過推廣普通話宣傳周活動力爭使全區(qū)師生參與推普的意識和文字規(guī)范程度有更大程度的提高。正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，也是學校素質教育的首要任務，是提高教育教學質量和辦學水平的一個重要環(huán)節(jié)。根據(jù)語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學質量服務，適應知識經(jīng)濟時代的需要，我校以科學發(fā)展觀為指導，繼續(xù)深入宣傳與學習《國家通用語言文字法》，進一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關語言文字工作要點,結合我校實際，加強宣傳力度，做好各項常規(guī)工作，開展多樣活動，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向,使學校語言文字工作上一個臺階。
二、活動主題：
本屆推普周宣傳主題：，。
三、活動內容。
1.健全工作機制，加強工作力度。
為做好本屆推普工作，成立推普工作領導小組。
組長：孫同。
副組長：李保棟。
成員：王章山徐輝孫悅然王增明姚建強徐智禮張?zhí)妹窦案靼喟嘀魅巍?BR> 2.加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行。
推普領導小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時發(fā)現(xiàn)和反映情況，對各班的推普活動要及時給以評定，并評選優(yōu)秀推普員。
3.豐富推普內容，活躍形式。
﹝1﹞抓好日常推普工作。
要求在校的教職工堅持用普通話進行交談，同時，在日常教育教學工作中，積極引導學生用普通話進行語言交流，提高全校師生語言文字規(guī)范意識,形成全校都說普通話的良好風氣。
﹝2﹞做好推普宣傳工作，擴大推普面積。
廣泛張貼推普標語，讓說普通話的意識深入到每一位師生職工的心里，通過校園廣播和學校德育宣傳陣地，營造推普活動的濃烈氛圍，使普通話由教學語言轉變?yōu)樾@語言，形成在社會公共交際中使用普通話和規(guī)范漢字的習慣，營造良好的推普氛圍。根據(jù)推普工作的鋪開，積極向家長、社會進行推普宣傳，引起各方面的重視，為人人會說普通話打下基礎。
﹝3﹞開展好班級推普工作，增加推普力度。
利用升旗儀式、校會、主題班會等活動方式向學生作推廣普通話使用規(guī)范字的宣傳教育，讓每一位學生有說普通話的意識，增強推普力度。
四、活動目標：
以激勵、表揚為主的手段，努力營造時時處處講普通話的氛圍。教師課堂教學，師生、生生之間互動交流必須講普通話;教師與學生在課后談話交流也必須使用普通話;堅決杜絕使用不規(guī)范用語。進入校園后，教師之間的交流必須使用普通話，為全校學生作好榜樣示范;學生之間的語言交流也必須使用普通話。進一步提高我校教師語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規(guī)范化，制度化。積極開展行之有效的活動，突出推普活動的時代性、特色性和創(chuàng)新性。
五、具體安排。
1.為加強活動的領導，學校成立推普領導小組名單，并召開推普領導小組會議，落實具體工作。
2.利用早操集會時間校長作一次國旗下“推普”宣傳講話，專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。利用學校廣播在一周中，每天中午飯空安排10分鐘的推廣普通話專題廣播做宣傳。
3.組織師生學習“國家通用語言文字法”。學習和了解國家語言文字政策;營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說普通話;自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字。
4.開展校內宣傳活動，在校園內和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
5.結合學校實際，創(chuàng)造性地開展活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實處。
﹝1﹞舉辦一期推普宣傳板報。
各班出好一期推普宣傳專欄板報，內容是本屆推普周的時間、主題、推普。
口號。
學校活動安排及有關推普的知識。
﹝2﹞全體教師組織一次語言文字基本功大賽。
﹝3﹞在社會和家庭進行一次推普宣傳。
﹝4﹞做一回“啄木鳥”，開展“爭當社會用字小醫(yī)生”的社會用字檢查活動。
學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫(yī)生，發(fā)現(xiàn)板報、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時向老師指出，在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時向有關部門指出。
﹝5﹞組織一次以推普為主題的主題班會會。
利用班會時間，以班級為單位舉行推普主題班會。
﹝6﹞舉辦一次學生普通話演講賽。
總之，通過開展系列推普活動，進一步提高我校教師語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規(guī)范化，制度化。
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構建和諧校園營造良好的語言環(huán)境。
二、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣，鞏固我?！皒x市語言文字規(guī)范化學校成果”，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
三、活動內容及安排：
1、宣傳動員，營造氛圍。
在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，懸掛“說普通話，寫規(guī)范字，做文明可愛行知人”宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
2、利用傳媒宣傳。
(1)舉行一次國旗下講話。
少先隊總隊部利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，向全校師生發(fā)出倡議。
(2)各中隊舉行一次推普主題班會。
(3)各中隊出刊一期推普主題。
黑板報。
或
手抄報。
3、做好系列活動。
(1)開展“啄木鳥糾錯”活動。
鼓勵學生個人自查校內、校外尋找不規(guī)范用字,并一一做好記錄，(有照相機的同學可以拍攝記錄)，并向有關單位反映，讓他們及時進行糾正。個人統(tǒng)計有關數(shù)字,學校評選校級“規(guī)范用字小衛(wèi)士”。
(2)開展“我給父母當老師“活動。
發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實現(xiàn)“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體“的推普兩級跳。
(3)結合學校一年一度的讀書節(jié)活動,在學生中開展經(jīng)典誦讀活動。在全校范圍內掀起推普熱潮。
四、要求。
1、全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率,帶動全校推普活動的開展。
2、開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始,與老師、同學交談必須講普通話,養(yǎng)成講普通話的習慣。
學好漢語，學好普通話，書寫規(guī)范字，是我們全體師生的責任，大力推廣普通話、規(guī)范漢字書寫，是一項有重要意義的工作，它對我們正確使用漢語，增進各民族思想的交流和感情的融合，繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和對外交流，團結一致構建和諧社會具有不可或缺的現(xiàn)實意義，我們要以班級、學?；顒訛槠鯔C，以點帶面，以學生帶動家庭、以學校帶動周邊環(huán)境，讓推普活動深入人心，落到實處。
一、活動時間。
二、活動主題。
本屆推普周宣傳主題是：依法推廣普通話，提升國家軟實力。
三、活動內容及安排。
1.各單位要圍繞“依法推廣普通話，提升國家軟實力”這一宣傳主題，從實際出發(fā)，制定科學、可行的推普周活動方案。
2.創(chuàng)新活動形式，開展校園宣傳。廣泛發(fā)動師生，積極開展校園宣傳活動，以教師普通話測試培訓、師生朗誦指導點撥、古詩文經(jīng)典誦讀、演講比賽等為載體，扎實開展推普周宣傳活動。
3.積極組織參與第五批市級語言文字規(guī)范化示范學校和第三批市級規(guī)范漢字書寫教育特色學校創(chuàng)建活動。具備條件的農村學校要積極開展創(chuàng)建申報工作。
四、活動要求。
1.加強組織領導。各單位要提高對做好語言文字工作的認識，精心籌劃，統(tǒng)籌安排，務求實效，認真做好推普周期間的各項宣傳組織工作。力求主題突出，色彩鮮明，形式多樣，效果明顯。
2.勵行節(jié)儉節(jié)約。嚴格貫徹落實中央八項規(guī)定精神，厲行節(jié)約，反對浪費，節(jié)儉舉辦各類活動。
3.做好計劃總結。各單位要按照通知要求，認真制定推普周活動方案，請于9月25日前將推普周活動方案和。
活動總結。
報送至郵箱。各單位要保存好推普周活動的圖片、文字、音頻和視頻資料。
推普周活動方案小班篇十二
經(jīng)國務院批準，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周，自第xx屆推普周開始。推廣普通話，運用規(guī)范字，已成為教育教學和社會經(jīng)濟發(fā)展的當務之急，也是每一個教育工作者和每一個中國公民責無旁貸的責任和義務。本屆推普周的主題為“大力維護和規(guī)范使用國家通用語言文字助力全面建成小康社會”，八堡小學為更好地進行推普周的活動，特制定活動方案如下：
為牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構建和諧校園營造良好的語言環(huán)境。
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話寫好規(guī)范字”的校園用語、用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
1、宣傳動員，營造氛圍。
在學校led顯示屏上顯示“推廣普通話，共筑中國夢”“說好普通話寫好規(guī)范字”的宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
2、利用傳媒宣傳。
(1)舉行一次國旗下講話。
少先隊總隊部利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，向全校師生發(fā)出倡議。
(2)各中隊舉行一次推普主題班會。
(3)學校出一期推普主題黑板報。
3、做好系列活動。
(1)開展“啄木鳥糾錯”活動。
鼓勵學生個人自查校內、校外尋找不規(guī)范用字,并讓他們及時進行糾正。
(2)開展“我給父母當老師”活動。
發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實現(xiàn)“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。
(3)結合學校一年一度的.讀書節(jié)活動,在學生中開展經(jīng)典誦讀活動。
（4）進行向社區(qū)群眾宣傳活動。
1、全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率,帶動全校推普活動的開展。
2、開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始,與老師、同學交談必須講普通話,養(yǎng)成講普通話的習慣。
“說好普通話寫好規(guī)范字”這將成為八堡小學推廣普通話的宣傳口號。我們要以班級、學校活動為契機，以點帶面，以學生帶動家庭、以學校帶動周邊環(huán)境，讓推普活動深入人心，落到實處。推普周是短暫的，但推普的任務是延續(xù)的，讓我們從身邊做起，從我做起吧!
推普周活動方案小班篇一
20xx年9月10日至16日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。根據(jù)xxx區(qū)普教科推普周活動方案文件精神，本著精心組織、形式多樣、創(chuàng)意新穎的推普周活動，結合我校實際，制定本方案。
全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，積極落實《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，進一步增強師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話、推行規(guī)范漢字的參與意識；以活動為抓手，努力構建和諧語言生活，弘揚中華傳統(tǒng)文化，提升師生文化積淀和人文修養(yǎng)，為構建和諧文明的校園、營造良好的語言環(huán)境而努力。
說好普通話、寫好規(guī)范字，用好文明語，邁進新時代
20xx年9月10日至23日
組長：副組長：
組員：全體師生
（一）充分利用“推普周”平臺，積極營造推普氛圍。
1、作一次國旗下的推普宣傳講話。（大隊部：夏，時間：第三周周一）
2、校園布置：
櫥窗宣傳（負責）
橫幅標語宣傳（負責）
電子熒屏宣傳（負責）
班級推普角（班主任負責）
教師辦公室和教室設置“請講普通話，請用規(guī)范字”的標語牌
（二）統(tǒng)籌協(xié)作，創(chuàng)新開展推普活動。
學生活動——
1、一、二年級年級開展“百小行為規(guī)范六條記心中”和“誦讀經(jīng)典”活動。（第三周開始統(tǒng)一誦讀“百小行為規(guī)范六條”、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等出校園，3—6年級仍然堅持傳統(tǒng)誦讀出校園）（李負責，時間：第三周）
2、三、四年級各班自主開展一次“推廣普通話、用好文明語”班隊會活動。
（活動設計和上課圖片上傳校園網(wǎng)站，截止時間：第三周星期五）（夏負責；時間：第三、四周）
3、五、六年級開展關于“我與普通話”為主題的綜合實踐活動。（每班上報2篇《普通話挑戰(zhàn)表》（表格發(fā)班主任qq群里），電子稿傳到德育處，截止時間：第三周星期五）（周負責，時間：第三、四周）
4、啄木鳥在行動：部分大隊委給部分班級黑板報錯別字糾錯。（夏負責；時間：第三、四周）
推普周活動方案小班篇二
小班上學期的幼兒口語表達能力逐漸增強，繞口令這種文學體裁，讀起來瑯瑯上口，十分押韻，可以為小班幼兒所接受和喜愛。在快快慢慢主題大環(huán)境下，選取瑯瑯上口的繞口令，來作為推普周活動，培養(yǎng)孩子流暢表達，并以此激發(fā)孩子對繞口令的興趣。
“大家來學繞口令”
繞口令：《數(shù)數(shù)歌》“山上一只虎，林中一只鹿，路邊一只豬，草里一只兔，洞里一只鼠，大家數(shù)一數(shù)，一二三四五，虎鹿豬兔鼠”
1、初步了解繞口令的特點，有興趣地學習“數(shù)數(shù)歌”。
游戲激趣。
1、觀察背景圖，說清背景物體名稱。
2、出示小動物、排隊，念念。
3、以小動物與幼兒玩捉迷藏的游戲，尋找動物躲藏的方位。
互動學習。
1、教師交代名稱、示范朗誦。
2、幼兒跟學，注意念準字音。
3、教師按圖示順序幫助幼兒練習。
加快節(jié)奏。
1、說說繞口令的特點。
2、教師示范快節(jié)奏念一遍。
3、請幼兒跟隨教師一起快節(jié)奏念一遍，感受繞口令的特點。
繞口令：《虎和兔》“坡上有只大老虎，坡下有只小兔兔;老虎餓肚肚，想吃小兔兔。虎追兔，兔躲虎，老虎到處找兔兔。兔鉆窩，虎撲兔，刺兒扎疼虎屁股。氣壞了虎，樂壞了兔;餓虎肚里咕咕咕，窩里笑壞了小兔兔。
推普周活動方案小班篇三
1．認識到說好普通話的重要性。
2．養(yǎng)成說文明話的好習慣。
一首兒歌，風兒和小鳥的錄音。
一、教師談話導入。
二、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒的興趣。
1．播放小鳥和風的聲音的錄音，請幼兒說說是什么聲音。
師：小朋友們，剛剛你們聽到的是什么聲音呀？（小鳥和風聲）。
2．再播放錄音，猜猜小鳥和風兒說了些什么
師：小朋友們猜猜看，小鳥和風兒它們說了些什么呀？
師：小鳥和風兒說的話可真好聽呀！那小朋友們還聽過什么聲音嗎？（小動物的叫聲，雷聲，雨聲，人們的說話聲）。
三、學習兒歌《大家都說普通話》。
1．教師念兒歌，幼兒仔細聆聽
師：剛剛這首兒歌里，你聽到了什么？（鼓勵幼兒舉手用普通話回答問題）
2．幼兒跟著教師一起學念兒歌
兒歌：鳥有鳥的話，風有風的話。有的像唱歌，有的像吵架。說話不能猜謎語，大家都講普通話。
推普周活動方案小班篇四
一、指導思想：
今年9月14日至20日是第18屆全國推廣普通話宣傳周。教育部等九部門聯(lián)合下發(fā)了《關于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(教語用函〔2015〕1號)，對第18屆全國推普周活動提出了明確要求。大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升國民語言本事，弘揚愛國主義精神，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升國家文化軟實力。充分認識國家通用語言文字的法律地位，準確把握語言文字法律法規(guī)賦予的重要職責，大力宣傳國家語言文字政策法規(guī)的規(guī)范標準，對國家通用語言文字的認同感、自豪感和自覺規(guī)范使用意識。經(jīng)過本次推普周活動，進一步構成推廣普通話，促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
二、活動主題：
說普通話，做禮貌人。
三、活動目標：
1.進一步深入學習《國家通用語言文字法》。努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會語言生活。重視并加強中華優(yōu)秀文化的弘揚，使語言和文化相得益彰，成為建設與維護中華民族共有精神家園的載體與依托。
2．全面宣傳國家語言文字相關法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標準；把語言文字工作與中華民族文化復興、國家軟實力建設，與公眾的切身利益和普遍關心的問題結合起來，進取開拓工作領域，不斷深化工作的內涵，努力提高全民族語言文化素養(yǎng)和語言文字的社會應用水平。
四、活動時間：
2018年9月14日——9月20日。
五、活動資料：
1.9月14日大課間時間活動啟用儀式。（城北：張辰；段墅：褚偲佳負責）。
2.學校在主要位置張貼“請講普通話”的標語，營造良好的語言文字氛圍。
3.利用周一升旗儀式上的國旗下講話，做好推普活動的宣傳。
4.各年級活動安排：
1）一年級端正寫字姿勢，由各班語文教師進行，抓拍下班級中寫字姿勢端正的學生，進行學校櫥窗展示，每班上交5—8張照片。（9月20日之前上交。城北：曹言欣；段墅：王曉艷）。
2）二年級進行推普小報的設計，每班上交5份到德育處（9月20日之前上交城北：吳黛燕；段墅：王玉萍。）。
3）三年級出刊一期《說普通話，寫規(guī)范字》推普黑板報，進行推普知識宣傳（截止第二周完成，學校德育處拍照）。
4）四年級開展一次以推普為主題的班隊活動。（9月20日之前，各班主任上交開展活動照片5張，活動教案一份，城北：趙金燕；段墅：陳亮）。
5）五年級進行弘揚民族精神為主題的經(jīng)典詩文朗誦活動，班級推薦每班2人，結合周四紅領巾廣播站進行廣播。（城北：曹xx負責；段墅：王xx負責）。
6）六年級開展以社會主義核心價值觀24字為資料的學校規(guī)范字書法比賽，并將優(yōu)秀作品展示在學校內。（集合教學線一齊進行）。
5.開展一次“啄木鳥”行動。各班推薦1-2名“推普小標兵”，佩戴標志，由少先隊輔導員組織大隊委員們分成兩隊，一隊在教室內開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字立刻予以糾正。一隊在校外進行查找，對墻面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。
六、活動保障。
1.“推普小標兵”徽章設計：褚偲佳負責。
2.學校標語張貼：城北楊曉磊負責；段墅陳亮負責。
3.“啄木鳥”帶隊活動，城北張辰負責；段墅褚偲佳負責。
4.未盡事宜，另行通知。
推普周活動方案小班篇五
20xx年9月11日至x日為第十七屆推廣普通話宣傳周。為進一步增強全校教職員工的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進我校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，努力構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活，根據(jù)我校實際，特制定以下活動方案：
大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
（一）組織領導，落實管理
推普周工作領導小組，負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
組長：
副組長：
組員：
（二）宣傳動員，營造氛圍
1．大力宣傳，營造氛圍
充分發(fā)揮教室黑板報、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。張貼推普口號、《國家通用語言文字法》和“請講普通話”等推普宣傳標語，利用黑板報推出推普專題欄目，在全校升旗儀式上發(fā)表國旗下講話，做好推普周宣傳。
2．開展實踐活動，提高推普周活動的實效性。
（1）充分發(fā)揮學校少先隊的作用，推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度，將教師說普通話、寫規(guī)范字作為評價教師教學水平的重要指標。將學生說普通話、寫規(guī)范字情況作為評選優(yōu)秀學生和優(yōu)秀班集體的基本條件。
（2）開展推普實踐活動，積極營造良好的語言環(huán)境。
開展“小手拉大手，同講普通話”活動，號召學生向家長宣傳推普知識。利用家長學?；顒?，向家長宣傳推廣普通話，要求家長在家與孩子用普通話交流，營造規(guī)范的語言環(huán)境，督促孩子堅持講普通話，講好普通話。
（3）結合推普周深入抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育。
利用課間談話再次認真學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，舉行主題班會，使學生在參與實踐活動中陶冶情感，提升道德修養(yǎng)，養(yǎng)成道德好習慣。
（4）聘請學生建立推普聯(lián)絡小組，每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任聯(lián)絡員，召開聯(lián)絡會議，監(jiān)督檢查全校師生用語用字的規(guī)范情況，并做好書面記錄，督促老師、同學使用普通話，規(guī)范教學語言，培養(yǎng)學生養(yǎng)成說普通話，寫規(guī)范字的良好習慣。
3．教師活動安排
利用周前會議，組織教師學習了解《國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關于教師要講普通話的規(guī)定和要求，了解有關的法律規(guī)定和語言文字的法律地位，增強全校的語言文字規(guī)范意識。
4．學生活動安排
（1）一次國旗下講話。
利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，并向全校師生發(fā)出倡議。
（2）一個主題班會。
三至六年級利用班會時間召開“推廣普通話，校園盛開文明花”主題班會。（各年級組及班主任落實人員進行主題活動，確?；顒诱ｉ_展。內容可以是講故事比賽、詩朗誦等。）
（3）一次主題黑板報評比。
一二年級以“中國娃說普通話”為主題，三至六年級圍繞“愛我母語，愛我中華”為主題出一期黑板報，進行集中評比。
（4）在社會或家庭進行一次推普宣傳，要求學生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經(jīng)濟發(fā)展，提高城市文化品位，促進文明城市創(chuàng)建，維護國家統(tǒng)一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。
學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫(yī)生，發(fā)現(xiàn)板報、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時向老師指出，在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時向有關部門指出。
1．高度重視，積極開展。希望各年級、各班級要重視并開展好推普周活動，要把此項活動作為學校九月份的中心工作來抓。
2．集思廣益，精心設計。各年級、各班級要結合實際，精心設計開展各種形式的推普活動。
3．加大宣傳，注重實效。希望各年級、各班級要及時將班級推普活動信息作相關報道。通過豐富多彩的推普活動，取得實實在在的效果，培養(yǎng)學生養(yǎng)成“說普通話，寫規(guī)范字”的好習慣。
推普周活動方案小班篇六
副組長：xxx
組員：xxx
說好普通話，邁進新時代。
按照學院校園文化建設的總體目標，精心策劃、組織好相關宣傳，擴大普通話、規(guī)范漢字的影響力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進校園文化建設。
1.“傳統(tǒng)文化，浸潤人生”中華經(jīng)典詩詞作品視頻展播。
學習時間：9月10日至16日
參與班級：18級全體學生
2.推廣普通話黑板報宣傳評比
主題：“說好普通話，邁進新時代”
評比時間：9月14日（周五）
參與班級：全系在校班級
3.“如何有效提升朗誦技巧及作品選擇”指導講座
主題：朗誦技巧及作品選擇
時間：9月12日（周三）下午3:40
地點：18級空乘班
主講人：
參加人員：18級高職空乘班
4.新媒體微信平臺新聞報道宣傳，每項活動進行專題報道（學生科）。
1.緊扣主題，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，弘揚愛國主義精神和革命傳統(tǒng)。
2.充分利用微信等媒體，加大宣傳力度，拓寬覆蓋面，擴大影響，切實增強宣傳效果。
推普周活動方案小班篇七
20__年9月__日至9月__日是第__屆全國推廣普通話宣傳周。為搞好本屆推普周活動，根據(jù)省教育廳、省語言文字工作委員會等部門的文件精神，結合我院實際制定本方案：
一、指導思想。
全面落實國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)劃綱要，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升全民語言能力，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為建設“強富美高”新江蘇提供有力支撐。進一步增強全校師生員工的語言規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，加快普通話在全校的推廣普及進程，也為我省實施科教興省戰(zhàn)略、建設和諧社會、創(chuàng)建大而美、富而強的新江蘇而努力營造良好的語言文字服務環(huán)境，貢獻我校師生員工的一份力量。
二、宣傳主題。
________。
三、組織機構。
成立九州職業(yè)技術學院第__屆全國推普周活動領導小組，由學院副院長馮新平同志任組長，學校各職能部門領導為組員，負責推普周活動的組織、協(xié)調工作。
20__年9月__日至__日。
五、具體安排。
通過創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應用環(huán)境，努力營造“人人講好普通話，個個寫好規(guī)范字”的良好氛圍。
(一)組織全校師生通過多種途徑學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《江蘇省實施中華人民共和國國家通用語言文字法辦法》及有關推普周文件精神。(責任單位：學院辦公室)。
(二)積極配合全國第__屆推廣普通話宣傳周活動，加大語言文字規(guī)范化工作的宣傳力度，各系(院)由團總支書記帶隊成立語言文字檢查組，檢查糾正本單位的一切(小黑板、宣傳欄、試卷、公文等)錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字，并做好檢查整改記錄。(責任單位：團委)。
(三)以新生入學教育為契機，對20__級新生進行“熱愛祖國語言文字”和語言文字規(guī)范化宣傳教育，開展新生入學教育的“語言文字規(guī)范”講座，并發(fā)放語言文字宣傳材料。(責任單位：學工處)。
(四)利用校園內電子屏進行滾動播放推普宣傳口號;在教學區(qū)、生活區(qū)醒目位置張掛推普宣傳口號;張貼宣傳畫，積極營造推普周的宣傳氛圍;各系(院)及相關部門精心策劃宣傳畫廊和宣傳黑板。(責任單位：團委)。
(五)開展“建國__周年”紅色經(jīng)典詩文朗誦比賽。(責任單位：教務處、學工處、各系院)。
(六)開展“書寫經(jīng)典·傳承文明”規(guī)范漢字書寫活動;各班在班級開展“寫規(guī)范字·做文明人”規(guī)范漢字書寫活動，內容緊扣主題字數(shù)不超過100字。(責任單位：教務處、學工處、各系院)。
六、工作要求。
(一)各單位要進一步提高對開展“推普周”活動意義的認識。要把語言文字工作與中華民族文化復興、國家軟實力建設，與公眾的切身利益和普遍關心的問題結合起來，積極開拓工作領域，不斷深化工作內涵，努力提高我院語言文化素養(yǎng)和語言文字的社會應用水平。
(二)要把語言文字工作與同素質教育、就業(yè)教育有機結合起來。語言文字素質是學生綜合素質重要組成部分，做好語言文字工作，加強學生語言文字修養(yǎng)對提升學生綜合素質，增強學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力具有重要意義。各系(院、部)及時總結和推廣“推普周”宣傳中的好典型、好經(jīng)驗，推動推普工作的可持續(xù)發(fā)展。
(三)要充分發(fā)揮“推普周”的整合引領作用。在活動策劃與部署時，要注重與日常推普宣傳、語言文字常規(guī)工作的銜接和融合，通過工作思路和工作方式的創(chuàng)新，不斷擴大推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作的影響。
推普周活動方案小班篇八
以第18屆全國推普宣傳周活動為契機，把宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx-20xx年)及安徽省實施方案作為當前最重要的工作和抓手。通過多種形式的宣傳活動向社會廣泛宣傳推廣普通話對我區(qū)城鄉(xiāng)文明建設的重要性，進一步提高廣大干部群眾的語言文字規(guī)范意識和應用能力，充分發(fā)揮語言文字在傳承和弘揚中華優(yōu)秀文化中的重要作用，為構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會營造良好的語言環(huán)境和精神家園。
二、宣傳主題。
依法推廣普通話，提升國家軟實力。
三、組織機構。
為做好本屆推普工作，健全工作機制，加強工作力度，特成立推普工作領導小組。
組長：杜朝暉。
副組長：吳健萍、江歡。
成員：王賽群、徐珍鳳、張曉琴、劉虹。
(一)學習語言文字政策。
深入學習《國家通用語言文字法》和《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx-20xx年)，進一步了解國家語言文字政策，提高語言文字能力，營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活與工作有機結合。
利用電子屏幕宣傳語言文字工作為內容的橫幅或張貼推普周宣傳海報;利用校園網(wǎng)、板報、廣播、家園聯(lián)系欄等多種形式，積極開展宣傳活動，營造良好的推普氛圍。
(三)開展相應活動。
1、舉行國旗下講話，向全園師幼發(fā)出倡議。
2、各班根據(jù)幼兒年齡特點，開展經(jīng)典誦讀活動。
(四)總結活動經(jīng)驗。
各班級要統(tǒng)一思想，提高認識，責任落實。各年級組要通力合作，明確分工，確保各項活動的順利開展。切實抓好普通話在校園的推廣使用，抓好規(guī)范漢字的學習和使用工作，以推普周為契機，加強宣傳，擴大影響，營造氛圍，并總結活動經(jīng)驗，特色鮮明，重點突出。
各班在9月20日前，將本次推普周的活動內容、活動照片(不得多于2張)報送辦公室。
推普周活動方案小班篇九
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應用能力，共筑語言文字中國夢。
20xx年9月11日—20xx年9月17日。
本屆推普宣傳周的主題是“推廣普通話，共筑中國夢”。
1、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍強化環(huán)境建設，通過宣傳專欄等進行廣泛的宣傳活動。
(1)校園內布置宣傳專欄、等進行廣泛宣傳。
(2)做推普周專題講話。
(3)向全園家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》，倡導全園家長講普通話。
(4)開展“童謠誦讀”活動。
2、在年段內統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關語言活動，貫穿整個學年，有效促進幼兒語言發(fā)展。
小班段。
(1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。
(2)落實“一天學一句普通話”的活動方案，
如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。
中班段：
(1)推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發(fā)動家長，宣傳引導做好配合工作。利用家園聯(lián)系本，幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內容，與家長回應、互動。
(2)開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動，幼兒與老師一起玩童謠游戲。
大班段：
(1)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設、教學記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
(2)積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展幼兒講故事表演。
(3)大班幼兒每周利用一天主持小喇叭廣播。(內容：講故事、念兒歌、頌童謠等等)。
1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。
推普周活動方案小班篇十
為了全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，營造與和諧社會相適應的和諧語言生活，扎實提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，以《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020）年》為指南，以輪臺縣教育系統(tǒng)第十七屆推普周文件精神為指導，結合我校實際，制定本方案。
20xx年9月14---9月20日。
依法推廣普通話，提升國家軟實力。
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣，為促進我縣城鄉(xiāng)文化建設，提升文化軟實力，構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
（一）組織領導，落實管理。
由學校語言文字工作領導小組成員與校長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
推廣普通話領導小組：
組長：艾山〃阿納耶提、齊玉龍。
副組長：圖爾宏〃托合提、努爾古麗〃依米提、圖尼薩古麗〃艾買提。成員：阿娜爾古麗〃吾斯曼、哈麗丹〃怒爾頓、青琴、雙語教師和各班班主任。
（二）宣傳動員，營造氛圍。
在各學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，懸掛“推廣普及普通話，靠你靠我靠大家”、“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”等宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
（三）利用傳媒宣傳。
1.一次國旗下講話。
本校利用周一升國旗活動，做推廣普通話的宣傳，并由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議。
2.一個主題班會。
各班級開一次“說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人”主題班會。
3.一次主題黑板報評比。
各年級以“依法推廣普通話，提升國家軟實力”為主題出一期黑板報，在校進行集中評比。
4.開展學法系列活動。
利用網(wǎng)絡，在師生、家長中開展學習《出版物上數(shù)字用法》、《標點符號用法》、《中國人名漢語拼音字母拼寫規(guī)則》等語言文字法律法規(guī)學習活動，增長知識，規(guī)范運用。
6.舉行規(guī)范漢字書寫鋼筆字比賽。
組織全校學生開展規(guī)范漢字書寫活動，做好校級選拔，推薦優(yōu)秀選手參加縣中小學生規(guī)范漢字書寫比賽。
（四）做好其他系列活動。
1.開展“手拉手結對子”活動，加強民族團結。
2.繼續(xù)開展“國學經(jīng)典誦讀”比賽。
繼續(xù)開展我校國學經(jīng)典誦讀的系列活動。
推廣普通話人人有責，我校將通過開展系列推普活動，進一步提高我校師生語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規(guī)范化，制度化。
推普周活動方案小班篇十一
說好普通話，圓夢你我他。下面是本站小編為你整理的推普周。
活動方案。
希望對你有用！
一、指導思想：
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，尊重語言文字發(fā)展規(guī)律，提高國民語言文字應用能力，共筑語言文字中國夢。通過推廣普通話宣傳周活動力爭使全區(qū)師生參與推普的意識和文字規(guī)范程度有更大程度的提高。正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，也是學校素質教育的首要任務，是提高教育教學質量和辦學水平的一個重要環(huán)節(jié)。根據(jù)語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學質量服務，適應知識經(jīng)濟時代的需要，我校以科學發(fā)展觀為指導，繼續(xù)深入宣傳與學習《國家通用語言文字法》，進一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關語言文字工作要點,結合我校實際，加強宣傳力度，做好各項常規(guī)工作，開展多樣活動，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向,使學校語言文字工作上一個臺階。
二、活動主題：
本屆推普周宣傳主題：，。
三、活動內容。
1.健全工作機制，加強工作力度。
為做好本屆推普工作，成立推普工作領導小組。
組長：孫同。
副組長：李保棟。
成員：王章山徐輝孫悅然王增明姚建強徐智禮張?zhí)妹窦案靼喟嘀魅巍?BR> 2.加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行。
推普領導小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時發(fā)現(xiàn)和反映情況，對各班的推普活動要及時給以評定，并評選優(yōu)秀推普員。
3.豐富推普內容，活躍形式。
﹝1﹞抓好日常推普工作。
要求在校的教職工堅持用普通話進行交談，同時，在日常教育教學工作中，積極引導學生用普通話進行語言交流，提高全校師生語言文字規(guī)范意識,形成全校都說普通話的良好風氣。
﹝2﹞做好推普宣傳工作，擴大推普面積。
廣泛張貼推普標語，讓說普通話的意識深入到每一位師生職工的心里，通過校園廣播和學校德育宣傳陣地，營造推普活動的濃烈氛圍，使普通話由教學語言轉變?yōu)樾@語言，形成在社會公共交際中使用普通話和規(guī)范漢字的習慣，營造良好的推普氛圍。根據(jù)推普工作的鋪開，積極向家長、社會進行推普宣傳，引起各方面的重視，為人人會說普通話打下基礎。
﹝3﹞開展好班級推普工作，增加推普力度。
利用升旗儀式、校會、主題班會等活動方式向學生作推廣普通話使用規(guī)范字的宣傳教育，讓每一位學生有說普通話的意識，增強推普力度。
四、活動目標：
以激勵、表揚為主的手段，努力營造時時處處講普通話的氛圍。教師課堂教學，師生、生生之間互動交流必須講普通話;教師與學生在課后談話交流也必須使用普通話;堅決杜絕使用不規(guī)范用語。進入校園后，教師之間的交流必須使用普通話，為全校學生作好榜樣示范;學生之間的語言交流也必須使用普通話。進一步提高我校教師語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規(guī)范化，制度化。積極開展行之有效的活動，突出推普活動的時代性、特色性和創(chuàng)新性。
五、具體安排。
1.為加強活動的領導，學校成立推普領導小組名單，并召開推普領導小組會議，落實具體工作。
2.利用早操集會時間校長作一次國旗下“推普”宣傳講話，專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。利用學校廣播在一周中，每天中午飯空安排10分鐘的推廣普通話專題廣播做宣傳。
3.組織師生學習“國家通用語言文字法”。學習和了解國家語言文字政策;營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說普通話;自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字。
4.開展校內宣傳活動，在校園內和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
5.結合學校實際，創(chuàng)造性地開展活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實處。
﹝1﹞舉辦一期推普宣傳板報。
各班出好一期推普宣傳專欄板報，內容是本屆推普周的時間、主題、推普。
口號。
學校活動安排及有關推普的知識。
﹝2﹞全體教師組織一次語言文字基本功大賽。
﹝3﹞在社會和家庭進行一次推普宣傳。
﹝4﹞做一回“啄木鳥”，開展“爭當社會用字小醫(yī)生”的社會用字檢查活動。
學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫(yī)生，發(fā)現(xiàn)板報、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時向老師指出，在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時向有關部門指出。
﹝5﹞組織一次以推普為主題的主題班會會。
利用班會時間，以班級為單位舉行推普主題班會。
﹝6﹞舉辦一次學生普通話演講賽。
總之，通過開展系列推普活動，進一步提高我校教師語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規(guī)范化，制度化。
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構建和諧校園營造良好的語言環(huán)境。
二、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣，鞏固我?！皒x市語言文字規(guī)范化學校成果”，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
三、活動內容及安排：
1、宣傳動員，營造氛圍。
在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，懸掛“說普通話，寫規(guī)范字，做文明可愛行知人”宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
2、利用傳媒宣傳。
(1)舉行一次國旗下講話。
少先隊總隊部利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，向全校師生發(fā)出倡議。
(2)各中隊舉行一次推普主題班會。
(3)各中隊出刊一期推普主題。
黑板報。
或
手抄報。
3、做好系列活動。
(1)開展“啄木鳥糾錯”活動。
鼓勵學生個人自查校內、校外尋找不規(guī)范用字,并一一做好記錄，(有照相機的同學可以拍攝記錄)，并向有關單位反映，讓他們及時進行糾正。個人統(tǒng)計有關數(shù)字,學校評選校級“規(guī)范用字小衛(wèi)士”。
(2)開展“我給父母當老師“活動。
發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實現(xiàn)“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體“的推普兩級跳。
(3)結合學校一年一度的讀書節(jié)活動,在學生中開展經(jīng)典誦讀活動。在全校范圍內掀起推普熱潮。
四、要求。
1、全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率,帶動全校推普活動的開展。
2、開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始,與老師、同學交談必須講普通話,養(yǎng)成講普通話的習慣。
學好漢語，學好普通話，書寫規(guī)范字，是我們全體師生的責任，大力推廣普通話、規(guī)范漢字書寫，是一項有重要意義的工作，它對我們正確使用漢語，增進各民族思想的交流和感情的融合，繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和對外交流，團結一致構建和諧社會具有不可或缺的現(xiàn)實意義，我們要以班級、學?；顒訛槠鯔C，以點帶面，以學生帶動家庭、以學校帶動周邊環(huán)境，讓推普活動深入人心，落到實處。
一、活動時間。
二、活動主題。
本屆推普周宣傳主題是：依法推廣普通話，提升國家軟實力。
三、活動內容及安排。
1.各單位要圍繞“依法推廣普通話，提升國家軟實力”這一宣傳主題，從實際出發(fā)，制定科學、可行的推普周活動方案。
2.創(chuàng)新活動形式，開展校園宣傳。廣泛發(fā)動師生，積極開展校園宣傳活動，以教師普通話測試培訓、師生朗誦指導點撥、古詩文經(jīng)典誦讀、演講比賽等為載體，扎實開展推普周宣傳活動。
3.積極組織參與第五批市級語言文字規(guī)范化示范學校和第三批市級規(guī)范漢字書寫教育特色學校創(chuàng)建活動。具備條件的農村學校要積極開展創(chuàng)建申報工作。
四、活動要求。
1.加強組織領導。各單位要提高對做好語言文字工作的認識，精心籌劃，統(tǒng)籌安排，務求實效，認真做好推普周期間的各項宣傳組織工作。力求主題突出，色彩鮮明，形式多樣，效果明顯。
2.勵行節(jié)儉節(jié)約。嚴格貫徹落實中央八項規(guī)定精神，厲行節(jié)約，反對浪費，節(jié)儉舉辦各類活動。
3.做好計劃總結。各單位要按照通知要求，認真制定推普周活動方案，請于9月25日前將推普周活動方案和。
活動總結。
報送至郵箱。各單位要保存好推普周活動的圖片、文字、音頻和視頻資料。
推普周活動方案小班篇十二
經(jīng)國務院批準，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周，自第xx屆推普周開始。推廣普通話，運用規(guī)范字，已成為教育教學和社會經(jīng)濟發(fā)展的當務之急，也是每一個教育工作者和每一個中國公民責無旁貸的責任和義務。本屆推普周的主題為“大力維護和規(guī)范使用國家通用語言文字助力全面建成小康社會”，八堡小學為更好地進行推普周的活動，特制定活動方案如下：
為牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構建和諧校園營造良好的語言環(huán)境。
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話寫好規(guī)范字”的校園用語、用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
1、宣傳動員，營造氛圍。
在學校led顯示屏上顯示“推廣普通話，共筑中國夢”“說好普通話寫好規(guī)范字”的宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
2、利用傳媒宣傳。
(1)舉行一次國旗下講話。
少先隊總隊部利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，向全校師生發(fā)出倡議。
(2)各中隊舉行一次推普主題班會。
(3)學校出一期推普主題黑板報。
3、做好系列活動。
(1)開展“啄木鳥糾錯”活動。
鼓勵學生個人自查校內、校外尋找不規(guī)范用字,并讓他們及時進行糾正。
(2)開展“我給父母當老師”活動。
發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實現(xiàn)“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。
(3)結合學校一年一度的.讀書節(jié)活動,在學生中開展經(jīng)典誦讀活動。
（4）進行向社區(qū)群眾宣傳活動。
1、全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率,帶動全校推普活動的開展。
2、開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始,與老師、同學交談必須講普通話,養(yǎng)成講普通話的習慣。
“說好普通話寫好規(guī)范字”這將成為八堡小學推廣普通話的宣傳口號。我們要以班級、學校活動為契機，以點帶面，以學生帶動家庭、以學校帶動周邊環(huán)境，讓推普活動深入人心，落到實處。推普周是短暫的，但推普的任務是延續(xù)的，讓我們從身邊做起，從我做起吧!