報告需根據(jù)不同的受眾和目的進(jìn)行不同的撰寫和呈現(xiàn)方式選擇。要寫一篇完美的報告，首先需要明確報告的目的和受眾，以便確定寫作的重點和語言風(fēng)格。培養(yǎng)良好的報告寫作能力對于個人的職業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)研究都具有重要意義，在實踐中不斷提升自己的報告寫作水平是非常必要的。
自動化專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇一
畢業(yè)論文
開題報告撰寫內(nèi)容
一、 題目來源
二、 研究目的和意義
三、 閱讀的主要參考文獻(xiàn)及資料名稱
四、 國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢與研究的主攻方向
五、 主要研究內(nèi)容、需重點研究的關(guān)鍵問題及解決思路
七、 工作的主要階段、進(jìn)度與時間安排
八、開題報告參考文本：中學(xué)生缺乏體育興趣原因分析與對策
中學(xué)生缺乏體育興趣原因分析與對策
一、題目來源
社會實踐
二、研究目的和意義
體育興趣是人們力求積極認(rèn)識和優(yōu)先從事體育活動的心理傾向。它是與參與體育活動的需要相聯(lián)系的意向活動。如果一個人對體育活動感興趣，他就會積極參加，熱心投入，活動的結(jié)果將是需要的滿足并由此得到充分的情緒體驗，所以體育興趣是體育參與的基本動力之一。
在體育課越來越受重視的今天，還有學(xué)生不喜歡上體育課，每到上體育課和課外活動時間，總會找出種種借口向老師請假不上課或根本不到課堂上課。但如果學(xué)生對參加體育活動有了興趣，他們就會把學(xué)習(xí)與體育鍛煉作為自身的需要，積極參與體育活動，克服主觀困難，以利于提高體育教學(xué)質(zhì)量和養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。本課題的研究能夠為廣大體育教師尋找學(xué)生缺乏體育興趣的原因提供參考，同時對于采取有效措施激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，調(diào)動學(xué)生在體育課或體育活動中的積極主動性具有一定的意義。
三、閱讀的主要參考文獻(xiàn)及資料名稱
[1] 馬啟偉.體育心理學(xué)[m].北京：高等教育出版社.1996
[2] 蘇梅青,盧勤.淺談學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)[j].山西師大體育學(xué)院學(xué)報.2019，4(35)
[4] 謝月芳.關(guān)于中學(xué)生不喜歡體育課的調(diào)查分析.
[5] 顧久賢.談如何培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣[j].機(jī)械職業(yè)教育.2019年第4期
[6] 丁文武.培養(yǎng)中學(xué)生對體育課的興趣.北大附中深圳南山分校網(wǎng)博雅刊第二期
[7] 羅士達(dá),王立沖.如何培養(yǎng)中學(xué)生對體育課的興趣[j].體育成人教育
[8] 淺議中學(xué)生對體育課的興趣.121學(xué)校體育網(wǎng)(理論研究)
[9] 繆本海，葉條鳳.我院新生體育課的興趣現(xiàn)狀調(diào)查與分析[j].廣東水利電力
[13] 楊國紅.體育興趣與培養(yǎng)[j].理論觀察.2019，5
[14] 葉鋼.體育興趣的激發(fā)與培養(yǎng)[j].陜西教育.2019，12
四、國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢與研究的主攻方向
就目前來看，國內(nèi)外研究此課題的很多，如：美國心理學(xué)家戴克提出的三大定律(練習(xí)律、效果律、準(zhǔn)備律)，明確提出學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)的興趣在體育教學(xué)中的作用。這一理論對于激發(fā)學(xué)生的體育興趣，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量很有價值。在日本，學(xué)校在體育教學(xué)的過程中，從組織教法和安排上，越來越注重提高學(xué)生的體育興趣。在美國和北歐一些國家的體育課以學(xué)生為主，盡情發(fā)揮學(xué)生好動的天性激發(fā)課堂氣氛，以提高學(xué)生的體育興趣。這些國家的體育課都有個共同的特點就是注重課上激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生能夠在愉快的氣氛中進(jìn)行體育鍛煉。
現(xiàn)在國內(nèi)對中學(xué)生缺乏體育興趣原因和體育興趣的培養(yǎng)相關(guān)的研究很多，如：謝月芳在《關(guān)于中學(xué)生不喜歡體育課的調(diào)查分析》中分析了中學(xué)生缺乏體育興趣的原因。她認(rèn)為中學(xué)生不喜歡上體育課的原因有自身和外部兩方面的原因。而關(guān)于體育興趣培養(yǎng)的研究比較多比較雜。
五、主要研究內(nèi)容、需重點研究的關(guān)鍵問題及解決思路
本課題的研究，在總結(jié)前人經(jīng)驗基礎(chǔ)上，從中學(xué)體育教學(xué)實際出發(fā)，提出對于中學(xué)生缺乏體育興趣原因分析與對策的較新觀點，以便為培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，推動體育教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展提供參考。研究的主要內(nèi)容包括以下幾點：
1.中學(xué)生體育興趣的現(xiàn)狀;
2.中學(xué)生缺乏體育興趣的原因;
3.解決問題的方法及對策。
需重點研究的是中學(xué)生缺乏體育興趣的原因，及如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，使學(xué)生喜歡上體育課并積極主動的去參與體育活動。
1.查閱相關(guān)文獻(xiàn)，要求圖書館對我們開放。
2.應(yīng)用計算機(jī)輔助設(shè)計，要求學(xué)校機(jī)房對我們開放，給予我們足夠的時間。
七、工作的主要階段、進(jìn)度與時間安排
本課題的研究時間期限為五個月左右，2019年1月開題，2019年5月結(jié)題。研究進(jìn)度分為查閱指導(dǎo)教師指定及其它相關(guān)文獻(xiàn)資料、總結(jié)分析文獻(xiàn)資料、實地考察、資料整理、最后成文四個階段。
2019年1月 查閱文獻(xiàn)資料階段。
2019年2月 分析文獻(xiàn)資料、實地考察階段。
2019年3月—4月 資料整理階段。
2019年5月 最后成文階段。
自動化專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇二
1.共有情況。
【1】。
第二節(jié)音節(jié)特點。
1.音節(jié)統(tǒng)計。
【2】。
2.《全球華語詞典》異名詞中表人名詞的音節(jié)特征。
與現(xiàn)代漢語音節(jié)相比，有三音節(jié)化的趨勢。
3.《詞典》中表人名詞三音節(jié)化的原因。
第三節(jié)意義特征。
1.表人名詞的意義分類。
2.《全球華語詞典》異名詞中表人名詞的意義分類。
1)社會職業(yè)身份類。如，司售人員、潛水員、訪問學(xué)者等。
2)社會關(guān)系類。如，網(wǎng)友、鞭炮夫妻、客戶等。
3)親屬稱謂類。如，婆婆、姐仔。
4)特征類。如冷美人、紅毛人、聯(lián)體嬰兒、狗仔隊、百事通等。
小結(jié)《全球華語詞典》異名詞中表人名詞的意義特征。
第四節(jié)結(jié)構(gòu)特征。
1.現(xiàn)代漢語詞匯的結(jié)構(gòu)類型。
2.《全球華語詞典》異名詞中表人名詞的結(jié)構(gòu)類型。
1)疊音詞。
2)音譯詞。
3)復(fù)合詞。
4)派生詞。
小結(jié)《全球華語詞典》異名詞中表人名詞的結(jié)構(gòu)特點。
第五節(jié)《全球華語詞典》異名詞中表人名詞的來源探討。
1.復(fù)合詞來源探討。
如“班主任”的名稱的發(fā)展變化：
級任教師(1904)--級任導(dǎo)師(1938)--班主任(解放后)。
“鞭炮夫妻”:在閩東的一些偏遠(yuǎn)地區(qū)，很多農(nóng)民夫妻在熱鬧的鞭炮聲中拜了天地，擺過酒席，以至于生了孩子，孩子都長大成人了，他們卻一直沒有到婚姻登記機(jī)關(guān)辦理結(jié)婚登記。在閩東，這樣的夫婦被人們形象地稱為“鞭炮夫妻”.
2.詞綴來源探討。
1)來源于外語詞--“族”
2)來源于舊有詞語--“奴”
3)來自方言--“仔”
4)來源于親屬稱謂詞--“哥”、“姐”、“嫂”
5)來源于音譯詞--“客”
3.義素分析(并分析每組語素與對應(yīng)特征語素的組合搭配)。
1)師、手、家。
2)人、者、民、員、生、士。
3)友、客。
第四章華語社區(qū)異名詞語中表人名詞的異同。
第一節(jié)差異性。
1.差異表現(xiàn)。
2.差異產(chǎn)生的原因。
第二節(jié)趨同性。
1.趨同性表現(xiàn)。
2.趨同的原因。
第五章關(guān)于《全球華語詞典》收詞方面的建議。
(一)充實異名詞語中表人名詞的類型。
《詞典》中很多生活中常用的表人名詞沒有列出，如特征類和親屬稱謂類的詞就比較少。
(二)各地共用詞語的收錄需增多。
據(jù)統(tǒng)計，各華語社區(qū)的詞語的通用程度很高，但是《詞典》收錄的比較少。
(三)華語區(qū)范圍需擴(kuò)大。
《詞典》華語的范圍主要集中在東南亞地區(qū)，日本、韓國等華語區(qū)比較少，而歐洲華語區(qū)收錄更少。
第六章余論。
第一節(jié)小結(jié)。
第二節(jié)不足及待研究的問題。
(二)研究方法。
1.定量統(tǒng)計與定性分析相結(jié)合。
收集《全球華語詞典》異名詞語中的表人名詞，并對其各方面特點進(jìn)行統(tǒng)計和分析。
2.橫向?qū)Ρ群涂v向?qū)Ρ认嘟Y(jié)合。
橫向?qū)Ρ雀魅A語區(qū)異名表人名詞的特點，縱向?qū)Ρ缺砣嗣~的發(fā)展。
3.共時描寫和歷時探源相結(jié)合。
從共時方面對表人名詞進(jìn)行描寫分析，從歷時角度對表人名詞的來源進(jìn)行探源。
(三)參考文獻(xiàn)。
[1]胡裕樹?！冬F(xiàn)代漢語》(重訂本)[m].上海教育出版社，20xx年9月。
[2]鄒嘉彥游汝杰《漢語與華人社會》[m].上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，20xx年9月。
[4]周薦?！稘h語詞匯結(jié)構(gòu)論》[m].上海辭書出版社，xx年。
[5]符淮青。《詞義的分析和描寫》[m].語文出版社，xx年。
[6]符淮青?！逗铣稍~中的指人語素》[m].語文建設(shè)，xx年第12期。
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[8]張小平?！懂?dāng)代漢語詞匯發(fā)展變化研究》[m].齊魯書社，20xx年。
[9]劉靜。《文化語言學(xué)研究》[m].中華書局，20xx年。
自動化專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇三
企業(yè)成本管理理論在企業(yè)管理理論中是一個比較重要的分支，成本管理是為解決企業(yè)日益激烈的競爭環(huán)境而存在的，成本管理理論得以存在和不斷發(fā)展這一事實本身也印證了成本管理對企業(yè)生存和發(fā)展的重要意義，加強(qiáng)成本管理降低成本對企業(yè)起著重要的意義。
通過本課題的研究，可以為富鐵軌枕有限公司節(jié)約勞動耗費，增加生產(chǎn)，降低成本。從而提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，增加盈利2015財務(wù)會計專業(yè)論文開題報告2015財務(wù)會計專業(yè)論文開題報告。為企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展和提高競爭能力提供保障。同時也為相關(guān)企業(yè)在成本管理問題上提供借鑒。
國內(nèi)：國有企業(yè)的成本預(yù)算內(nèi)容不全面，不能發(fā)揮預(yù)算在成本管理中的指導(dǎo)作用。成本管理比較單一。成本管理的內(nèi)容由產(chǎn)品成本逐漸向企業(yè)成本和戰(zhàn)略成本管理發(fā)展，理論研究者和企業(yè)也在進(jìn)行相關(guān)研究和實踐2015財務(wù)會計專業(yè)論文開題報告工作報告。
擬采取的辦法：實地調(diào)查、定量與定性相結(jié)合、歸納分析、規(guī)范研究等。
難點：成本數(shù)據(jù)的失真，由于成本核算技術(shù)問題可能會導(dǎo)致相關(guān)數(shù)據(jù)偏離真實值。
解決：技術(shù)分析與邏輯分析，實地調(diào)查。
第六周至第七周開題報告準(zhǔn)備及開題答辯。
第十一周論文初稿。
第十二周至第十三周論文修改。
第十四周至第十五周論文定稿、答辯準(zhǔn)備。
第十六周論文答辯。
[1]冉秋紅.戰(zhàn)略成本管理的觀念、方法與應(yīng)用[j].中國軟科學(xué),2015,(05).
[2]于婕.基于客戶價值創(chuàng)造的營銷成本分析[d].中國海洋大學(xué),2015.
[3]張智洪.戰(zhàn)略成本會計在黑龍江省制造業(yè)的應(yīng)用研究[d].哈爾濱理工大學(xué),2015.
[4]韋德洪,王珊珊.成本管理系統(tǒng)的柔性研究[j].會計之友(下),2015,(01).
[5]葛兆強(qiáng).戰(zhàn)略管理、銀行成長與商業(yè)銀行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型[j].廣東金融學(xué)院學(xué)報,2015,(01).
自動化專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇四
選題的意義及研究狀況：
一選題意義：
在新課程理念指導(dǎo)下，本文從語文教學(xué)中，教師應(yīng)該以及如何引導(dǎo)中學(xué)生欣賞語文教材中語言美出發(fā)，強(qiáng)調(diào)在語文教學(xué)中語言美賞析教學(xué)不容忽視，語言美賞析教學(xué)對提高中學(xué)生語文素養(yǎng)有著級其重要的作用。
二研究狀況。
關(guān)于這個課題已有很多人做過研究，研究的深度也參差不齊。大多數(shù)語文教師在語文教學(xué)中過多的注重研究語文“人文性”特點，而忽視了語文“工具性”的特點，忽視了語言美的賞析。如現(xiàn)代教育家朱光潛的美文《咬文嚼字》則體現(xiàn)了人文性的特點，因此本人另辟角度來論述語言美。
主要內(nèi)容、研究方法和思路：
一、主要內(nèi)容：
1、為什么要引導(dǎo)中學(xué)生欣賞語文教材中的語言美?
2、怎樣引導(dǎo)中學(xué)生欣賞語文教材中的語言美?
二、研究方法：
本文采用朗讀法，在朗讀中欣賞美;在意象中捕捉美;通過比較法的采用來欣賞語言美;在音樂氛圍中欣賞;通過生活感悟來體驗美。
三、研究思路：
從語文教材、中學(xué)生和語文教育的特點出發(fā)，闡述引導(dǎo)中學(xué)生欣賞教材中語言美的必要性，從實踐經(jīng)驗中總結(jié)引導(dǎo)中學(xué)生欣賞教材中語言美的方法。
準(zhǔn)備情況(查閱過的文獻(xiàn)資料及調(diào)研情況，現(xiàn)有儀器、設(shè)備情況、已發(fā)表或撰寫的。
自動化專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇五
選題的目的和意義：
近年來，隨著改革開放的深入和市場競爭的日漸激烈，會計所處的客觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境越來越具有不確定性。作為經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，作為一種國際通用的商業(yè)語言，會計信息全面、系統(tǒng)、正確地反映企業(yè)的實際情況，無論是對國家的宏觀調(diào)控，還是對企業(yè)的經(jīng)營管理以及對投資者的正確決策，都起著至關(guān)重要的作用。會計信息使用者應(yīng)更加重視與不確定性相關(guān)的風(fēng)險信息的揭示。因此，謹(jǐn)慎性原則在會計實務(wù)中的正確運用應(yīng)引起我們的足夠重視。
謹(jǐn)慎性原則是指在有不確定因素的情況下做出判斷時，保持必要的謹(jǐn)慎，既不高估資產(chǎn)或收益，也不低估負(fù)債或費用，而是在會計核算中對企業(yè)可能發(fā)生的損失和費用做出合理預(yù)計。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)不可避免地會遇到風(fēng)險，比如金融風(fēng)波、債務(wù)人的死亡、企業(yè)破產(chǎn)、固定資產(chǎn)因技術(shù)進(jìn)步而提前報廢、惡性競爭等情況，因此，采用謹(jǐn)慎性原則，對存在的風(fēng)險加以合理估計，就能在風(fēng)險實際發(fā)生之前化解風(fēng)險，并防范風(fēng)險。采用謹(jǐn)慎性原則，有利于企業(yè)做出正確的經(jīng)營決策，有利于保護(hù)所有者和債權(quán)人的利益，真實考核經(jīng)營者，有利于提高企業(yè)在市場上的競爭力。
國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢：
謹(jǐn)慎性原則起源于中世紀(jì)財產(chǎn)托管人解脫其受托責(zé)任的策略，二十世紀(jì)初至三十年代前是一項占支配地位的會計原則，當(dāng)時主要表現(xiàn)為對資產(chǎn)的低估;經(jīng)濟(jì)危機(jī)之后，謹(jǐn)慎性原則所體現(xiàn)的內(nèi)容擴(kuò)大到對收益的確認(rèn)和會計報表披露。隨著會計環(huán)境的變化，會計目標(biāo)從報告經(jīng)管責(zé)任向為信息使用者提供決策有用的會計信息轉(zhuǎn)化，謹(jǐn)慎性原則也逐漸成為對披露具有相關(guān)性和可靠性質(zhì)量特征的會計信息的修訂性原則。我國《企業(yè)會計準(zhǔn)則》中規(guī)定：會計核算應(yīng)當(dāng)遵循謹(jǐn)慎性原則的要求，合理核算可能發(fā)生的損失和費用;在《企業(yè)會計制度》中規(guī)定：企業(yè)在會計核算時，應(yīng)當(dāng)遵循謹(jǐn)慎性原則的要求，不得多計資產(chǎn)或收益，少計負(fù)債和費用，但不得計提秘密準(zhǔn)備。由此我們看到，我國會計規(guī)范中關(guān)于謹(jǐn)慎性原則有以下幾個要求：
(一)謹(jǐn)慎性原則存在的基礎(chǔ)是不確定性，所處理的是“可能發(fā)生”的事項。
(二)對各種可能發(fā)生的事項，特別是費用和損失，在會計上確認(rèn)和計量的標(biāo)準(zhǔn)是“合理核算”，對可能發(fā)生的費用、負(fù)債既不視而不見，又不計提秘密準(zhǔn)備。而對“合理”的判斷則事實上取決于會計人員的職業(yè)判斷。
(三)運用謹(jǐn)慎性原則的目的是在會計核算中充分估計風(fēng)險的損失，避免虛增利潤、虛計資產(chǎn)，保證會計信息的決策有用性。
在市場經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)面臨的競爭和風(fēng)險日益加劇，不確定的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)越來越多，所以會計信息使用者也越來越關(guān)心與不確定事項相關(guān)信息的揭示，關(guān)心企業(yè)所提供會計資料的真實性和完整性。對此，謹(jǐn)慎性原則的正確應(yīng)用就顯得非常重要。市場經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)的經(jīng)營活動充滿著風(fēng)險和不確定性，在會計核算工作中堅持謹(jǐn)慎性原則，要求企業(yè)的會計人員在面臨不確定因素的情況下作職業(yè)判斷時，應(yīng)當(dāng)保持必要的謹(jǐn)慎，充分估計到各種風(fēng)險和損失，既不高估資產(chǎn)和收益，也不低估負(fù)債和費用，也不得設(shè)置秘密準(zhǔn)備。
文章以國際會計慣例為基礎(chǔ)，首先從會計結(jié)構(gòu)的角度，分四個方面論述了會計制度采用謹(jǐn)慎性原則的必要性。其次，從資產(chǎn)的定義、收益的確認(rèn)以及財務(wù)分析的角度詳細(xì)論述了謹(jǐn)慎性原則在會計實務(wù)中的廣泛運用。謹(jǐn)慎性原則的運用，更能使會計信息全面、系統(tǒng)、正確地反映企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量情況。最后，在采用謹(jǐn)慎性原則的同時，還要提高會計人員的素質(zhì)，加強(qiáng)其職業(yè)道德修養(yǎng)，加強(qiáng)企業(yè)在會計核算中的專業(yè)判斷，防止濫用謹(jǐn)慎性原則。
主要內(nèi)容：
1.引言
2.謹(jǐn)慎性原則的含義及其必要性
2.1謹(jǐn)慎性原則的含義
2.2謹(jǐn)慎性原則研究的必要性及意義
2.2.1我國的會計結(jié)構(gòu)中包含謹(jǐn)慎性原則的必要性
2.2.2謹(jǐn)慎性原則的提出及研究意義
3.謹(jǐn)慎性原則在會計實務(wù)中的具體應(yīng)用
3.1謹(jǐn)慎性原則在資產(chǎn)減值中的應(yīng)用
3.2謹(jǐn)慎性原則在借款費用資本化的金額確認(rèn)中的運用
3.3謹(jǐn)慎性原則在企業(yè)投資中的應(yīng)用
3.4謹(jǐn)慎性原則在會計計量中的應(yīng)用
3.5謹(jǐn)慎性原則在財務(wù)分析中的應(yīng)用
4.謹(jǐn)慎性原則在會計實務(wù)運用中存在的問題
4.1謹(jǐn)慎性原則的相關(guān)條款會計人員在核算方法的選擇上具有主觀隨意性
4.2謹(jǐn)慎性原則與稅法政策不能協(xié)調(diào)一致
4.3謹(jǐn)慎性原則與其它原則的沖突
4.4公允價格難以取得對謹(jǐn)慎性原則運用的制約
4.5謹(jǐn)慎性原則導(dǎo)致企業(yè)的會計信息橫向不可比
5合理運用謹(jǐn)慎性原則的措施
5.1增強(qiáng)謹(jǐn)慎性原則的確定性和可操作性
5.2縮小稅收政策與會計政策的差異
5.3完善市場信息報價系統(tǒng)
5.4對謹(jǐn)慎性原則的應(yīng)用進(jìn)行必要的約束
5.5提高會計人員的專業(yè)水平和職業(yè)道德素質(zhì)，增強(qiáng)其職業(yè)判斷能力
5.6加強(qiáng)審計監(jiān)督，強(qiáng)化內(nèi)在約束機(jī)制
5.7將謹(jǐn)慎性原則的應(yīng)用與會計信息的充分披露有機(jī)地結(jié)合起來
6結(jié)論
預(yù)期目標(biāo)：
畢業(yè)論文預(yù)期將于20xx年3月2日前完成初稿，并上交導(dǎo)師，作進(jìn)一步修改潤色;2011年4月12日前根據(jù)指導(dǎo)老師的修改意見，完成畢業(yè)論文第二稿，交指導(dǎo)老師審閱;20xx年4月26日前根據(jù)指導(dǎo)老師的修改意見，完成畢業(yè)論文第三稿，交指導(dǎo)老師審閱。2011年5月10日前論文定稿并打印上交。預(yù)期字?jǐn)?shù)達(dá)到學(xué)校所規(guī)定的字?jǐn)?shù)。并按學(xué)校統(tǒng)一規(guī)格打印成文。
在導(dǎo)師的指導(dǎo)下選定論文題目。選題之后，利用課余時間尋找與論文題目相關(guān)的資料。擬采用的.研究方法為：
1.歸納法
針對這一研究領(lǐng)域通過閱讀大量的相關(guān)書籍文獻(xiàn)著作，充分利用數(shù)據(jù)庫，專題搜集相關(guān)資料，進(jìn)行歸納整理。
2.分析法
對國內(nèi)外就該論題的主要研究成果、現(xiàn)狀及最新進(jìn)展、研究動態(tài)等進(jìn)行比較全面的、深入的、系統(tǒng)的綜合分析，對這一領(lǐng)域研究現(xiàn)狀做到充分了解。
3.比較分類法
對已有的學(xué)術(shù)成果做比較分類，并在此基礎(chǔ)上勇于探索前人工作的不足，積極挖掘新的研究內(nèi)容，不斷創(chuàng)新，闡述新的觀點和見解，以此作進(jìn)一步的研究，發(fā)現(xiàn)新的理論價值。
參考文獻(xiàn)：
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自動化專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇六
研究的現(xiàn)狀：
金陽新區(qū)是近年來貴陽市的重點建設(shè)項目，新區(qū)的五星級酒店的建設(shè)在提升城市形象，改善地方旅游環(huán)境、投資環(huán)境，滿足豪華消費需求方面能夠發(fā)揮作用。建五星級酒店，在一定程度上也反映了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展良好態(tài)勢與市場前景。如果沒有一定數(shù)量的五星級酒店，在當(dāng)?shù)赝顿Y的外商以及全球各地度假的人，這些消費能力比較強(qiáng)的群體，還有一些高端消費實力的國際游客，更傾向于選擇與其消費層次相符的住處，倘若當(dāng)?shù)貨]有足夠數(shù)量的豪華住所勢必留不住這類消費群體。另外，豪華酒店本身資金實力雄厚，有自己的一套營銷模式。酒店通過參加國際國內(nèi)的各種推介會、博覽會對酒店進(jìn)行自我推銷，在推銷酒店自身的同時也推銷了當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源。更為重要的是，豪華酒店的出現(xiàn)，提升當(dāng)?shù)爻鞘械拿雷u(yù)度，打造當(dāng)?shù)芈糜纬鞘械慕哟蜗蟆?BR> 豪華酒店是衡量一個地區(qū)接待水準(zhǔn)的`首要條件，也是檢測一個地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的標(biāo)尺。一個城市是否擁有豪華酒店與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展程度密切相關(guān)。隨著城市面貌發(fā)生巨大的變化，旅游業(yè)也飛速發(fā)展，一個城市擁有高檔次星級酒店的多少，反映了一個地方旅游接待能力水平的高低。豪華旅游度假酒店賓館的出現(xiàn)能夠完善旅游配套設(shè)施，使旅游接待能力進(jìn)一步提高。
研究目的和意義：
通過該五星級酒店的規(guī)劃設(shè)計任務(wù)，合理解決設(shè)計中所遇到的問題。提高綜合運用所學(xué)的理論知識獨立分析和解決問題的能力。了解當(dāng)代建筑領(lǐng)域的新技術(shù)和新形勢，使現(xiàn)有學(xué)習(xí)的理論適應(yīng)時代的發(fā)展。樹立正確的建筑設(shè)計觀，在設(shè)計實踐中充分體會與貫徹“功能適用、技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)合理、造型美觀、環(huán)境適宜”的設(shè)計原則;酒店設(shè)計可以讓我們綜合應(yīng)用所學(xué)的各種理論知識和技能，進(jìn)行全面、系統(tǒng)、嚴(yán)格的技術(shù)及基本能力的練習(xí)，通過這次酒店設(shè)計強(qiáng)化我們對基本知識和基本技能的理解和掌握，培養(yǎng)我們收集資料和調(diào)查研究的能力，一定的方案比較、論證的能力，一定的理論分析與設(shè)計運算能力，進(jìn)一步提高應(yīng)用計算機(jī)繪圖的能力。掌握資料的收集和分析、相關(guān)規(guī)范的選擇和運用;掌握設(shè)計方案的選擇、成果圖的繪制以及設(shè)計文本的編制全過程。酒店設(shè)計是一個多元化設(shè)計，所以也是鍛煉我們能力的一個很好機(jī)會，我們能從中學(xué)到很多課堂沒有的東西，這也是為我們馬上面向社會做一個鋪墊。讓我們能在畢業(yè)之際把以前所學(xué)更加鞏固，查缺補(bǔ)漏，運用現(xiàn)代建筑理論指導(dǎo)建筑方案設(shè)計，提高建筑創(chuàng)作能力。認(rèn)真完成各項圖紙要求，通過總圖規(guī)劃和建筑的設(shè)計表達(dá)，進(jìn)一步鞏固建筑制圖的基本知識和建筑表現(xiàn)技法。
希望在整個過程中能發(fā)揮以往在學(xué)校所學(xué)理論知識和課程設(shè)計創(chuàng)新的能力，做好符合實施條件的畢業(yè)設(shè)計。
研究內(nèi)容(內(nèi)容、結(jié)構(gòu)框架以及重點、難點)：
一、項目概況：
1.區(qū)位說明
該用地位于金陽新區(qū)，是貴陽市銳意開發(fā)建設(shè)的城市新區(qū)，位于貴陽市域地理中心，地處百花山脈與黔靈山脈之間，環(huán)繞觀山水庫，擁有山環(huán)水抱的優(yōu)越自然環(huán)境;距中心區(qū)僅12公里，通過貴遵高等級公路和川黔、滇黔公路與云南、重慶、四川相聯(lián)系，交通便利，地勢平坦，是投資建設(shè)的理想境地。
2.各類重要建設(shè)項目概述
金陽新區(qū)是未來貴陽市級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)所在地，市級體育中心位于新區(qū)南部，占地約73公頃;市級文化中心位于新區(qū)中部，占地28公頃;未來的貴陽大學(xué)城位于新區(qū)西部占地170公頃;高新科技工業(yè)園區(qū)位于新區(qū)東南部，占地約190公頃。金陽新區(qū)是園林式生態(tài)型可持續(xù)發(fā)展的新區(qū)，是塑造貴陽城市新形象的廣闊空間。
3.區(qū)位優(yōu)勢
金陽新區(qū)地形平坦、地質(zhì)條件優(yōu)越、氣候宜人、環(huán)境優(yōu)美、交通便捷、擁有60平方公里集中的丘陵用地，是貴陽市周圍難得的開發(fā)新區(qū)的理想境地。
二、規(guī)劃設(shè)計要求：
1.總體規(guī)劃要求：在總體布局上，要結(jié)合城市道路交通合理組織內(nèi)外交通流線，推敲建筑與環(huán)境之間關(guān)系，結(jié)合城市景觀及用地周邊環(huán)境作好建筑空間布局及立面造型設(shè)計。
2.無障礙設(shè)計要求：充分考慮無障礙設(shè)計，保證舒適，安全的使用要求。
3.建筑功能設(shè)計要求：功能及流線要清晰，不能混淆及交叉。
4.設(shè)備設(shè)計要求：要統(tǒng)籌考慮供電、通訊、暖通、給排水等內(nèi)容。
5.其他設(shè)計要求：滿足規(guī)劃、消防、安全、衛(wèi)生等要求。
三、設(shè)計成果要求：
(一)文字部分(說明不少于3000字)：
1.項目基本情況介紹;
2.用地趣味、交通、周邊及內(nèi)部情況介紹;
3.項目基本要求及設(shè)計依據(jù);
4.設(shè)計原則及路線;
5.設(shè)計構(gòu)思及理念;
6.總體布局及流線組織;
7.各功能區(qū)劃分及各層平面布置;
8.造型及立面處理;
9.設(shè)備專業(yè)安排;
(二)圖紙部分：
1.區(qū)位關(guān)系圖(1:5000~1::10000)
2.用地及周邊現(xiàn)狀分析圖
3.總平面圖(1:1000)
4.各層平面圖(標(biāo)準(zhǔn)層可合并，1:200~1:500)
5.立面圖(4個1:200~1:500)
6.剖面圖(2個1:200~1:500)
7.效果圖(不少于二張)
8.相關(guān)分析圖及輔助圖(至少三張)
研究方法、手段：
通過前期調(diào)研掌握大量資料為下一部進(jìn)行設(shè)計做好基礎(chǔ)，從功能及形象入手布置平面，同時對結(jié)構(gòu)有初步定位，逐步完善建筑單體的同時兼顧整個場地的規(guī)劃，最終完善方案各項目標(biāo)，最終繪制正式圖。
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自動化專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇七
一、選題的背景與意義：
大家所謂的2.4g技術(shù)，其頻段處于2.405ghz-2.485ghz(科學(xué)、醫(yī)藥、農(nóng)業(yè))之間。所以簡稱為2.4g無線技術(shù)。這個頻段里是國際規(guī)定的免費頻段，是不需要向國際相關(guān)組織繳納任何費用的。這就為2.4g無線技術(shù)可發(fā)展性提供了必要的有利條件。而且2.4g無線技術(shù)不同于之前的27mhz無線技術(shù)，它的工作方式是全雙工模式，在抗干擾性能上要比27mhz有著絕對的優(yōu)勢。這個優(yōu)勢決定了它的超強(qiáng)抗干擾性以及最大可達(dá)10米的傳輸距離。此外2.4g無線技術(shù)還擁有理論上2m的數(shù)據(jù)傳輸速率，比藍(lán)牙的1m理論傳輸速率提高了一倍。這就為以后的應(yīng)用層提高了可靠的保障。綜合2.4g、藍(lán)牙以及27mhz這三種常用的無線傳輸技術(shù)，2.4g有著自己獨到的優(yōu)勢所在。相比藍(lán)牙它的產(chǎn)品制造成本更低，提供的數(shù)據(jù)傳輸速率更高。相比同樣免費的27mhz無線技術(shù)它的抗干擾性、最大傳輸距離以及功耗都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出。
2.4g無線鍵鼠套裝已經(jīng)出現(xiàn)有一段時間了，而且一直穩(wěn)定占據(jù)著中低端無線鍵鼠的市場。藍(lán)牙目前還是被作為高端無線技術(shù)應(yīng)用在鍵鼠之上。市場份額相對較少但是卻不可或缺，因為藍(lán)牙有本身相對開放的連接協(xié)議。而不是2.4g無線的通過兌碼實現(xiàn)的點對點連接。不過，因為鍵鼠的身份比較特殊，一臺電腦一套鍵鼠已經(jīng)足以應(yīng)付。不像psp或是手機(jī)那樣本身就是一個載體可以利用藍(lán)牙的點對面功能收發(fā)數(shù)據(jù)，這就決定了2.4g無線技術(shù)在鍵鼠產(chǎn)品上是未來的發(fā)展趨勢所在。
既然是未來的發(fā)展趨勢，被用戶廣泛應(yīng)用是時間遲早的問題。講究便攜、抗干擾、以及傳輸距離的htpc用戶恰好和2.4g無線技術(shù)的諸多特點相融合。如今很多知名的鍵鼠廠商已經(jīng)把未來的無線技術(shù)產(chǎn)品發(fā)展方向?qū)?zhǔn)了2.4g。有了大的廠商帶動，相信越來越多的用戶會對2.4g無線鍵鼠產(chǎn)品產(chǎn)生濃厚的興趣。
通過我們一直以來對市場中大部分品牌的資料收集，基本目前市場中的2.4g無線鍵鼠產(chǎn)品所用到的無線收發(fā)模塊都是nrf24l01芯片，此款芯片出自挪威著名ic芯片公司nordic。
nrf24l01是單片射頻收發(fā)芯片，工作于2.4～2.5ghzism頻段。工作電壓為1.9～3.6v，有多達(dá)125個頻道可供選擇?？赏ㄟ^spi寫入數(shù)據(jù)，最高可達(dá)10mb/s，數(shù)據(jù)傳輸率最快可達(dá)2mb/s，并且有自動應(yīng)答和自動再發(fā)射功能。和上一代nrf2401相比，nrf24l01數(shù)據(jù)傳輸率更快，數(shù)據(jù)寫入速度更高，內(nèi)嵌的功能更完備。芯片能耗非常低，以-6dbm的功率發(fā)射時，工作電流只有9ma，接收時工作電流只有12.3ma，多種低功率工作模式(掉電模式和空閑模式)使節(jié)能設(shè)計更方便。這就不難發(fā)現(xiàn)為什么絕大部分甚至微軟、羅技這樣的知名鍵鼠企業(yè)都普遍采用nrf24l01芯片作為收發(fā)芯片的原因。
二、研究的基本內(nèi)容與擬解決的主要問題：
lt8900是一款高集成度的2.4ghz的無線收發(fā)芯片，片上集成發(fā)射機(jī)，接收機(jī)，頻率綜合器，gfsk調(diào)制解調(diào)器。發(fā)射機(jī)支持功率可調(diào)，接收機(jī)采用數(shù)字?jǐn)U展通信機(jī)制，在復(fù)雜環(huán)境和強(qiáng)干擾條件下，可以達(dá)到優(yōu)良的收發(fā)性能。外圍電路簡單，只需搭配mcu以及少數(shù)外圍被動器件。lt8900傳輸gfsk信號，發(fā)射功率約為2dbm，最大可以到6dbm。接收機(jī)采用低中頻結(jié)構(gòu)，接收靈敏度可以達(dá)到-87dbm。數(shù)字信道能量檢測可以隨時監(jiān)控信道質(zhì)量。
片上的發(fā)射接收fifo寄存器可以和mcu進(jìn)行通信，存儲數(shù)據(jù)，然后以1mbps數(shù)據(jù)率在空中傳輸。它內(nèi)置了crc，fec，auto-ack和重傳機(jī)制，可以大大簡化系統(tǒng)設(shè)計并優(yōu)化性能。
數(shù)字基帶支持4線spi和2線i2c接口，此外還有reset，pkt_flag,fifo_flag三個數(shù)字接口。
為了提高電池使用壽命，芯片在各個環(huán)節(jié)都降低功耗，芯片最低工作電壓可以到2.2v，在保持寄存器值條件下，最低電流為1ua。
芯片有qfn244x4mm和ssop16封裝，都符合rohs標(biāo)準(zhǔn)。
模塊必須用信號調(diào)制才能正常工作，常見的固定碼編碼器件如pt2262/2272，只要直接連接即可，非常簡單，因為是專用編碼芯片，所以效果很好傳輸距離很遠(yuǎn)。
模塊配合來實現(xiàn)數(shù)據(jù)通訊時有一定的技巧：
1、合理的通訊速率。
數(shù)據(jù)模塊的最大傳輸數(shù)據(jù)速率為9.6kbs，一般控制在2.5k左右，過高的數(shù)據(jù)速率會降低接收靈敏度及增大誤碼率甚至根本無法工作。
2、合理的信息碼格式。
單片機(jī)和模塊工作時，通常自己定義傳輸協(xié)議，不論用何種調(diào)制方式，所要傳遞的信息碼格式都很重要，它將直接影響到數(shù)據(jù)的可靠收發(fā)。
3、單片機(jī)對接收模塊的干擾。
單片機(jī)模擬2262時一般都很正常，然而單片機(jī)模擬2272解碼時通常會發(fā)現(xiàn)遙控距離縮短很多，這是因為單片機(jī)的時鐘頻率的倍頻都會對接收模塊產(chǎn)生干擾，51系列的單片機(jī)電磁干擾比較大，20xx稍微小一些，pic系列的比較小，我們需要采用一些抗干擾措施來減小干擾。比如單片機(jī)和遙控接收電路分別用兩個5伏電源供電，將接收板單獨用一個78l05供電，單片機(jī)的時鐘區(qū)遠(yuǎn)離接收模塊，降低單片機(jī)的工作頻率，中間加入屏蔽等。
接收模塊和51系列單片機(jī)接口時最好做一個隔離電路，能較好地遏制單片機(jī)對接收模塊的電磁干擾。
接收模塊工作時一般輸出的是高電平脈沖，不是直流電平，所以不能用萬用表測試，調(diào)試時可用一個發(fā)光二極管串接一個3k的電阻來監(jiān)測模塊的輸出狀態(tài)。
無線數(shù)據(jù)模塊和pt2262/pt2272等專用編解碼芯片使用時，連接很簡單只要直接連接即可，傳輸距離比較理想，一般能達(dá)到600米以上，如果和單片機(jī)或者微機(jī)配合使用時，會受到單片機(jī)或者微機(jī)的時鐘干擾，造成傳輸距離明顯下降，一般實用距離在200米以內(nèi)。
三、研究的方法與技術(shù)路線：
1.查閱資料，在圖書館和網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，了解本課題所涉及的相關(guān)內(nèi)容，記錄有用的文獻(xiàn)資料。
2.運用軟件protel繪制電路圖，運用keiluvision進(jìn)行程序的設(shè)計。
3.使用電烙鐵和焊錫進(jìn)行實物焊接。
4.給模塊接上直流穩(wěn)壓電源進(jìn)行調(diào)試，因為本課題所做模塊為遙控器的主要組成部分，所以信號輸入是使用開發(fā)板進(jìn)行模擬信號輸入，信號接收裝置接收信號并顯示，以此判斷此模塊是否實現(xiàn)功能。
四、研究的總體安排與進(jìn)度：
1.20xx年3月14日，開題答辯。
2.20xx年3月15日至20xx年4月15日，確定畢業(yè)設(shè)計大綱，完成畢業(yè)設(shè)計初稿。
3.20xx年4月16日至20xx年4月25日，畢業(yè)設(shè)計中期檢查。
4.20xx年4月26日至20xx年5月17日，畢業(yè)設(shè)計答辯準(zhǔn)備。
5.20xx年5月18日之后，畢業(yè)設(shè)計答辯。
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自動化專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇八
自改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)面貌發(fā)生了天翻地覆的變化，而2001年正式加入世界貿(mào)易組織，我國經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)開始全面接軌，國內(nèi)企業(yè)迎來機(jī)遇的同時也面臨著挑戰(zhàn)。隨著市場需求的增長，國內(nèi)外經(jīng)營環(huán)境的變化，一部分國外施工企業(yè)涌入國內(nèi)市場，使得市場競爭日益國際化。國內(nèi)施工企業(yè)傳統(tǒng)的粗放式管理模式已經(jīng)跟不上時代的腳步，施工技術(shù)的成熟和普及也很難有突破，要想在競爭中取勝，就必須加強(qiáng)成本管理，采取各種措施降低產(chǎn)品和勞務(wù)成本，從而增加利潤，提高企業(yè)的競爭能力。這也是企業(yè)在追求企業(yè)價值最大化，獲取更大經(jīng)濟(jì)效益的經(jīng)營過程中所采取的重要手段。
在這樣的背景下，進(jìn)行施工企業(yè)成本管理的研究，加強(qiáng)施工項目的成本管理，提高施工項目和施工企業(yè)的管理水平和經(jīng)濟(jì)效益，對施工企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展具有非常重大的現(xiàn)實意義。本文就目前我國施工企業(yè)成本管理現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并對其中存在的若干問題提出改善措施。
二、文獻(xiàn)綜述。
針對施工企業(yè)成本管理的現(xiàn)狀，國內(nèi)有相當(dāng)一部分專家和學(xué)者在這方面已經(jīng)有了一些研究成果。
王滿,高巖(2003)在《試論成本管理的演進(jìn)及發(fā)展》一文中，闡述了在全球經(jīng)濟(jì)一體化的激烈競爭中,企業(yè)若想擁有一席之地,關(guān)鍵要加強(qiáng)成本管理工作,樹立現(xiàn)代成本管理思想和觀念,因而,研究成本管理的演進(jìn)過程,探求當(dāng)代成本管理的發(fā)展方向很有必要。
馮金英(2008)在《論企業(yè)成本管理》一文中，闡述了現(xiàn)代成本管理的產(chǎn)生，在國內(nèi)外相關(guān)研究文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,指出了我國企業(yè)成本管理中存在的主要問題,對我國企業(yè)成本管理中存在的主要問題并提出了若干建議,同時還列出了企業(yè)成本管理中的幾個新方法。
張曉光(2006)在《淺談我國企業(yè)成本管理的改革與發(fā)展》一文中，在對傳統(tǒng)成本管理作出客觀評價的基礎(chǔ)上,詳細(xì)地闡述了企業(yè)成本管理改革的措施及前景。強(qiáng)雪峰,高峰(2008)在《施工企業(yè)的成本管理與成本控制》一文中，提出在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)形勢下,建筑施工企業(yè)如何能在競爭中立于不敗之地且日益壯大,最有效的辦法是加強(qiáng)管理,控制施工企業(yè)成本。
梁明(2007)在《淺論施工企業(yè)成本管理》一文中，從提高管理水平、進(jìn)一步完善各項工作、加強(qiáng)全員的成本意識、控制施工成本幾方面對施工企業(yè)如何做好成本管理工作進(jìn)行了論述,著重對崗位責(zé)任制的.建立、定額管理的實行、監(jiān)督約束機(jī)制的建立及強(qiáng)化等方面進(jìn)行了闡述，以提高施工企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
靳剛(2009)在《我國企業(yè)成本管理方法探析》一文中，闡述了成本管理是我國企業(yè)管理的薄弱環(huán)節(jié)，隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的深化，尤其是自從我國加入世界貿(mào)易組織之后，市場競爭不斷加劇。
作為企業(yè)競爭力的重要因素之一，成本深刻地影響著企業(yè)的未來。姚慶國(2001)在《論安全成本與安全成本核算》一文中，結(jié)合生產(chǎn)實際，提出“安全成本”概念及“安全成本核算”問題，在定義安全成本的基礎(chǔ)上，對安全成本構(gòu)成進(jìn)行了系統(tǒng)分析和論述，提出了安全成本核算的分步核算法和同步核算法。李潔玉(2008)在《建筑施工企業(yè)全面成本管理的研究》一文中，首先談了建筑企業(yè)實行全面成本管理的必要性，然后論述了建筑施工企業(yè)全面成本管理的措施。
三、研究的主要內(nèi)容和方法研究的主要內(nèi)容：
第一部分(引言)闡述論文的選題背景和意義,給出主要研究內(nèi)容。
第二部分(第一章)介紹相關(guān)概念及理論的發(fā)展。
第三部分(第二章)分析施工企業(yè)成本管理的現(xiàn)狀及問題。
第四部分(第三章)施工企業(yè)成本管理問題的改善措施。第五部分(總結(jié))對全文進(jìn)行總結(jié)。
本文采用規(guī)范分析的方法及文獻(xiàn)研究法，將理論與實際相結(jié)合，先闡述成本管理理論，再分析我國施工企業(yè)成本管理的現(xiàn)狀，從而指出施工企業(yè)成本管理存在的問題并提出相應(yīng)的改善措施。
四、主要參考文獻(xiàn)。
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自動化專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇九
1課題來源、目的、意義以及國內(nèi)外基本研究概況。
1.1課題來源。
本課題來源于國家863資助的“基于mems技術(shù)的微型膠囊內(nèi)窺鏡研究”項目，編號aa04z313。
1.2課題研究的目的和意義。
1.2.1目的。
通過對主動運動式無線膠囊內(nèi)窺鏡的研究，開發(fā)出一套基于準(zhǔn)靜態(tài)磁場磁拖動原理的膠囊內(nèi)窺鏡檢測用途的五聯(lián)動軸磁導(dǎo)航式運動控制系統(tǒng)。通過對外部控制磁導(dǎo)航儀系統(tǒng)各個部件進(jìn)給速度、轉(zhuǎn)動速度和相對運動速度的精確控制，可進(jìn)一步實現(xiàn)在消化道環(huán)境下對內(nèi)嵌永磁體膠囊內(nèi)窺鏡快速運動、緩慢運動和局部定位等形式的主動控制。
1.2.2意義。
消化道是人體中的多發(fā)病區(qū)域，消化道疾病人群全球普遍達(dá)到10%以上，中國更高達(dá)13%以上。傳統(tǒng)內(nèi)窺鏡是消化道診療的主要方式，它使用插管的方式將攝像頭和組織取樣等裝置深入到胃部、腸管部位，對消化道內(nèi)壁進(jìn)行有效診斷或組織取樣、微型手術(shù)等動作，是消化道檢查最有效的方式，疾病檢出率高。但傳統(tǒng)內(nèi)窺鏡插管的方式對于被檢測者極不舒服，甚至造成傷害，對于體虛和心血管患者不能進(jìn)行，而且插管方式還存在一定的交叉感染的機(jī)會，人們對于此也有一定的抗拒心理，因此不利于檢查的普及化。另外，人體的小腸是5-7米長、平均直徑為2.5厘米的狹長多曲管徑，傳統(tǒng)的內(nèi)窺鏡很難深入小腸進(jìn)行檢查。小腸疾病檢查幾乎是消化道檢查的盲區(qū)[1]。
無線膠囊內(nèi)窺鏡檢測是近十年來發(fā)展起來的無創(chuàng)醫(yī)療檢測技術(shù)，通過一個集成led照明芯片、成像裝置、無線傳輸模塊以及功率源的具有普通藥丸大小的可吞服式膠囊內(nèi)窺鏡，在人體胃腸道內(nèi)執(zhí)行病灶檢測，并將胃腸圖像數(shù)據(jù)無線傳輸?shù)酵鈬邮昭b置，由富有經(jīng)驗的醫(yī)生在工作站上進(jìn)行在線或離線診斷。無線膠囊內(nèi)窺鏡克服了傳統(tǒng)推挽式腸胃鏡有創(chuàng)痛苦、檢測范圍有限(只能檢測小腸前端)和存在交叉感染的缺點。
在消化道疾病的臨床診斷上，比傳統(tǒng)技術(shù)更成功的應(yīng)用促成了無線膠囊內(nèi)窺鏡的迅快發(fā)展，然而，現(xiàn)有的膠囊內(nèi)窺鏡還存在著一些不足：1)只能依靠消化道自身的蠕動被動地移動，因而過程持續(xù)時間長而不可控，且存在檢查盲區(qū)和不能有目的地停留以進(jìn)行長時間診斷或某種操作;2)功能過于單一，尚未達(dá)到集施藥、采樣、診療與微創(chuàng)手術(shù)等多功能于一體的完整醫(yī)療平臺的目標(biāo);3)能量從內(nèi)部電池獲取，難以滿足高品質(zhì)服務(wù)與功能擴(kuò)展的更高要求;4)大多只適于在一種器官環(huán)境下運作，不能全范圍應(yīng)用于整個消化道;5)一旦在體內(nèi)滯留，只能采用有創(chuàng)的方式取出，存在安全隱患。鑒于以上存在的缺陷，發(fā)展膠囊內(nèi)窺鏡的關(guān)鍵技術(shù)集中于微型化技術(shù)、能源供給及低功耗技術(shù)、無線驅(qū)動控制技術(shù)、膠囊定位技術(shù)，突破這些技術(shù)瓶頸將對搶占國際市場、降低該產(chǎn)品的價格閾值有關(guān)鍵性的影響。
為了克服以上諸多缺陷，更好的服務(wù)患者，世界各國的相關(guān)研究機(jī)構(gòu)和企業(yè)都在致力于主動控制式膠囊內(nèi)窺鏡的研究，目前已經(jīng)發(fā)展了很多種控制方案，主要有形狀記憶合金驅(qū)動、螺紋旋進(jìn)、蠕蟲式驅(qū)動、觸角式驅(qū)動、電激勵驅(qū)動、液壓驅(qū)動及氣動驅(qū)動等。然而，上述主動控制方式都存在較大的缺陷和安全隱患：蠕蟲式膠囊內(nèi)窺鏡內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜、“風(fēng)箱效應(yīng)”會對腸道造成較大程度的損傷;三維旋轉(zhuǎn)磁場控制方法十分復(fù)雜，螺旋結(jié)構(gòu)膠囊以轉(zhuǎn)動的方式前進(jìn)，由于腸道的伸縮動力特性，螺旋結(jié)構(gòu)與腸道產(chǎn)生接觸摩擦難以避免，因此，以螺旋運動為主的主動控制方式會對人體腸道造成較大傷害，不利于臨床的推廣和使用;此外，交變電磁場產(chǎn)生的電磁輻射對人體的潛在傷害無法預(yù)知，仍需要進(jìn)行大量的動物實驗和臨床驗證[2]。
本課題所研究的用于膠囊內(nèi)窺鏡檢測的磁導(dǎo)航式運動控制系統(tǒng)：1)不涉及復(fù)雜的膠囊內(nèi)部可動結(jié)構(gòu)，不涉及工頻電磁場，安全性好;2)主動控制方式簡易，成本低;3)可以顯著縮短膠囊內(nèi)窺鏡診斷時間并能夠?qū)崿F(xiàn)膠囊定位以便于醫(yī)生進(jìn)行細(xì)致觀察;4)膠囊運動的能量由外部磁場提供，擺脫內(nèi)置電源的能量限制。本技術(shù)方案有望應(yīng)用于消化道內(nèi)窺鏡臨床檢測領(lǐng)域，改變傳動推挽式內(nèi)窺鏡檢測過程痛苦和被動式膠囊內(nèi)窺鏡耗時低效的現(xiàn)狀，推進(jìn)主動控制式膠囊內(nèi)窺鏡檢測的市場化，服務(wù)于醫(yī)療機(jī)構(gòu)并造福于廣大患者。
1.3國內(nèi)外基本研究概況。
1.3.1國外研究概況。
國外膠囊內(nèi)窺鏡的研究已有成熟的商品和深厚的研究基礎(chǔ)。imaging公司專門致力于膠囊內(nèi)窺鏡的研發(fā)，于成功研究出第一個具有臨床實用性的膠囊內(nèi)窺鏡。如圖1.1所示，其尺寸長30mm、直徑11mm，內(nèi)含的電池可連續(xù)工作6-8個小時。經(jīng)過發(fā)展，givenimaging公司在生產(chǎn)出具有代表性的m2a型膠囊內(nèi)窺鏡，尺寸進(jìn)一步縮小到11mm×26mm，質(zhì)量為3.45g，分辨率可達(dá)0.1mm，視角為140?。m2a膠囊體內(nèi)安裝了一塊cmos圖像芯片、一塊射頻芯片和相應(yīng)外圍元件、兩節(jié)氧化銀電池、一個磁控開關(guān)和一個螺旋型天線。圖像芯片可以1：8的比率放大圖像。射頻芯片數(shù)據(jù)發(fā)送率達(dá)到2.7mbit/s，實現(xiàn)每秒2幀的圖片傳輸。圖像發(fā)送至體外，通過可戴在手腕上的數(shù)據(jù)接收器接收后送到圖像工作站。整個過程可拍攝5萬幅圖片存儲于工作站。借助專用的圖像處理分析軟件rapid，進(jìn)行數(shù)據(jù)處理并清晰顯示出所拍攝圖像。除m2a外，givenimaging公司還開發(fā)了另外兩款膠囊內(nèi)窺鏡：pillcamsb(面向小腸檢測，檢測時間8小時)和pillcameso(面向食管檢測，檢測時間20分鐘)，相對m2a對部分參數(shù)加以調(diào)整。pillcameso對反流型食管疾病的病理檢測能力很高，敏感性達(dá)97%，特異性達(dá)100%。
美國的smartpill公司開發(fā)了兩種膠囊內(nèi)窺鏡。一種是用于圖像檢測的膠囊內(nèi)窺鏡。另一種膠囊smartpillact-1(圖1.2)用于測量消化道蠕動壓力、ph值和檢測時間。其中smartpillact-1膠囊內(nèi)含電池可連續(xù)使用72個小時。
norika是日本rfsystem實驗室開發(fā)的第一款產(chǎn)品。普通norikaa3(圖1.3)膠囊直徑9mm，長23mm。該系統(tǒng)由內(nèi)窺鏡膠囊、外部控制器、嵌入線圈的背心以及圖像顯示分析終端4大部分構(gòu)成。其中，外部控制器用于無線遙控腸道圖像觀察及控制膠囊旋轉(zhuǎn)方向;嵌有線圈的背心用于體內(nèi)膠囊所需能源的發(fā)送及實現(xiàn)膠囊旋轉(zhuǎn)方向的控制。膠囊采用ccd圖像芯片，為41萬象素，具有很高的圖像清晰度，以每秒30幀圖像數(shù)字傳輸。鏡頭焦距可控。膠囊采用無線供電，使得供能不再有時間上的限制。采用無線能源傳輸技術(shù)，通過電磁場耦合將能源從體外傳遞到體內(nèi)，膠囊內(nèi)感應(yīng)線圈感應(yīng)出電磁場并整流為直流電源存儲在電容器中。膠囊通過三組60°間隔的線圈，形成一個三極電機(jī)的模式，從而控制膠囊的旋轉(zhuǎn)，以便不同方向觀察病灶。鏡頭四周有2個白色燈和2個近紅外線燈，從外部控制其不同亮度的比例，可產(chǎn)生模擬三維圖像。且可以網(wǎng)絡(luò)傳輸，進(jìn)行遠(yuǎn)程會診。另外，膠囊內(nèi)部有一個噴藥倉和一個取活檢倉，均可由外部控制分別打開其閥門，進(jìn)行對病灶的噴藥或伸出微型鈦金屬針取活檢。norikaa3膠囊的驅(qū)動方式也依靠腸道的自身蠕動。
2008年rf系統(tǒng)實驗室研制出世界最小的新一代膠囊內(nèi)窺鏡sayaka，結(jié)構(gòu)見圖1.4。sayaka的直徑僅9毫米，長2.3厘米。出于安全性考慮，sayaka內(nèi)部并沒有搭載電池，靠接收來自體外線圈所發(fā)出的電磁感應(yīng)電產(chǎn)生50毫瓦電力來驅(qū)動其相機(jī)、燈光和計算機(jī)。當(dāng)sayaka在腸道里攝影時，每秒大約可以拍攝30張2兆像素的圖像，與此同時，其熒光燈和白色led燈會照亮腸道壁，實現(xiàn)清晰拍攝。先前的內(nèi)窺鏡將相機(jī)放在一端，朝前拍攝，因此只能拍到腸內(nèi)壁的外圍情況，而sayaka首次將相機(jī)面向腸內(nèi)壁，且能360°旋轉(zhuǎn)，因此能對準(zhǔn)腸內(nèi)壁拍下更加清晰的照片。當(dāng)其外層膠囊在腸道里行進(jìn)時，內(nèi)層的電磁體就會顛倒其極性，從而使內(nèi)層膠囊和相機(jī)每2秒旋轉(zhuǎn)60°，每12秒旋轉(zhuǎn)一周，這就有足夠時間能重復(fù)拍攝特寫鏡頭。sayaka拍攝到圖像數(shù)據(jù)不斷地通過無線傳輸?shù)窖b在患者背心里的天線中，并保存在一張標(biāo)準(zhǔn)的sd存儲卡上。醫(yī)生將此sd存儲卡插入電腦，用軟件將數(shù)千張重復(fù)的圖像編輯成腸道的平面圖，可以將每一張圖像可以放大75倍左右，達(dá)到1,175兆像素，以便讓醫(yī)生觀察其細(xì)節(jié)特征。sayaka膠囊式內(nèi)窺鏡吞服大約8個小時后，就會自然排泄出來，累計可拍攝多達(dá)87萬張照片，整個過程中患者不會有任何感覺。sayaka膠囊式內(nèi)窺鏡可以任意重復(fù)使用。目前，sayaka已通過美國臨床測試。
此外，韓國的intelligentmicro中心，英國的glasgow大學(xué)等研究機(jī)構(gòu)也在積極進(jìn)行膠囊內(nèi)窺鏡的研制。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，無線膠囊式內(nèi)窺鏡的整體性能將逐步完善。在圖像傳感器技術(shù)、能源供給技術(shù)方面以具有較為成熟的技術(shù)。在其它方面亦有研究進(jìn)展，如研究驅(qū)動的主動控制方式而不是僅依靠腸道的自身蠕動，為醫(yī)生帶來更大的主動性;除內(nèi)窺功能外，還包含藥物釋放機(jī)構(gòu)和組織采樣機(jī)構(gòu)以及溫度傳感與ph值測量、壓力檢測及激光治療等功能，360°全方位的腸道圖像攝取;進(jìn)一步減小體積;這些技術(shù)還不夠成熟，需要進(jìn)一步研究和完善。其中釋藥、組織采樣、激光治療、手術(shù)操作等手段需要膠囊在某些部位進(jìn)行一定的停留或特定的運動方式，這需要主動驅(qū)動控制技術(shù)。
1.3.2國內(nèi)研究概況。
在國家863項目的支持下，重慶金山公司于研制出了具有實時攝像功能的膠囊內(nèi)窺鏡，中國科學(xué)院合肥智能機(jī)械研究所設(shè)計了“基于cmos圖像傳感器的膠囊內(nèi)窺鏡系統(tǒng)”。他們研制的膠囊內(nèi)窺鏡擁有攝像功能。金山公司的膠囊內(nèi)窺鏡(圖1.5)直徑大約10毫米、長度大約21毫米。它分為下面的幾個部件。具有圖像、溫度、壓力的檢測。它以每秒1幀的速率向外發(fā)送圖片。圖像為cmos圖像。
中科院安徽合肥智能機(jī)械研究所承擔(dān)研究的國家“863”計劃重點課題“無線腸胃檢查機(jī)器人關(guān)鍵技術(shù)研究”于8月在北京通過國家驗收，研制出的膠囊以5秒/幀的速度向外傳輸圖片。
另外，重慶大學(xué)進(jìn)行了定點釋放藥丸微系統(tǒng)與消化道采樣藥丸微系統(tǒng)研究，已經(jīng)開發(fā)出臨床試驗樣機(jī)。上海交通大學(xué)開展了“人體全消化道微型介入式診查系統(tǒng)”研究，研發(fā)出了用于檢測壓力、溫度、ph值的膠囊內(nèi)窺鏡。
目前，國內(nèi)研究的關(guān)鍵點在于研發(fā)專用芯片實現(xiàn)膠囊系統(tǒng)的無線圖像傳輸和微型化。具備了基本的圖像攝取功能和壓力等信號檢測功能。也在施藥、主動驅(qū)動等方面做了不少有益的探索[1]。
2課題研究內(nèi)容、任務(wù)要求及關(guān)鍵理論和技術(shù)。
2.1課題內(nèi)容。
對磁導(dǎo)航式運動檢測臺進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計：
1)檢測臺結(jié)構(gòu)設(shè)計;。
2)多軸運動結(jié)構(gòu)設(shè)計。
2.2課題任務(wù)要求。
對檢測臺結(jié)構(gòu)進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計要求如下：
1)多軸運動檢測臺移動精度達(dá)微米級;。
2)實現(xiàn)5自由度運動。
2.3現(xiàn)有系統(tǒng)設(shè)計方案及需改進(jìn)部分。
2.3.1現(xiàn)有系統(tǒng)設(shè)計方案。
圖2.1所示的是現(xiàn)有磁導(dǎo)航式運動控制系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu)。系統(tǒng)由受檢者支撐部、磁裝配體、磁支撐座和伺服控制單元四大塊組成。其中，磁裝配體和磁支撐座通過連接板連接，受檢者支撐部包括支撐座和可動病床，支撐座上固定在磁裝配體的下方，可動病床活動安裝在支撐座上，可動病床能夠相對于磁裝配體運動;磁裝配體包括磁體組、夾具和導(dǎo)向機(jī)構(gòu)，所述磁體組由第一、第二磁體構(gòu)成，第一、第二磁體安裝在夾具上，且第一、第二磁體的n極、s極相向放置，夾具固定在導(dǎo)向機(jī)構(gòu)上，導(dǎo)向機(jī)構(gòu)能夠帶動第一、第二磁體運動;伺服控制單元安置于磁支撐座上，伺服控制單元控制受檢者支撐部、磁裝配體和磁支撐座的伺服電機(jī)動作。
該系統(tǒng)采用永久磁鐵和機(jī)械運動產(chǎn)生一個準(zhǔn)靜態(tài)磁場，實現(xiàn)對內(nèi)嵌永磁體膠囊內(nèi)窺鏡的定位和導(dǎo)向。系統(tǒng)含有5個聯(lián)動軸，包括受檢者支撐部、磁裝配體、磁支撐座和伺服控制單元。通過外部控制磁導(dǎo)航儀系統(tǒng)各個部件的進(jìn)給速度、轉(zhuǎn)動速度和相對運動速度，可以實現(xiàn)膠囊內(nèi)窺鏡在消化道內(nèi)的快速運動、緩慢運動和局部定位等[2]。
2.3.2需改進(jìn)部分。
(1)將開環(huán)控制系統(tǒng)更進(jìn)為閉環(huán)控制系統(tǒng)，提高系統(tǒng)精度。
現(xiàn)有設(shè)計方案采用驅(qū)動可動病床與磁體組運動的4個伺服電機(jī)結(jié)合絲桿螺母副實現(xiàn)可動病床與磁體組的直線運動，沒有位置檢測反饋裝置，為開環(huán)控制，位移精度不高。為到達(dá)課題微米級精度要求，將以上4個伺服電機(jī)和絲桿螺母副換為可直接驅(qū)動直線運動部件的直線電機(jī)以縮短傳動鏈，簡化傳動機(jī)構(gòu)，并安裝光柵尺，增加行程開關(guān)，在做旋轉(zhuǎn)運動的磁裝配體端安裝編碼器，這樣就可以實現(xiàn)閉環(huán)控制，提高檢測臺的移動、定位精度。
(2)系統(tǒng)整體結(jié)構(gòu)布局優(yōu)化。
現(xiàn)有方案結(jié)構(gòu)布局不合理，受檢者支撐部與磁支撐座相分離，重量較大的磁裝配體懸臂設(shè)計，導(dǎo)致系統(tǒng)重心不穩(wěn)，需要較大的配重來平衡裝置。因此有必要對結(jié)構(gòu)布局進(jìn)行優(yōu)化，可考慮把受檢者支撐部與磁支撐座連為一體，并將磁裝配體改為龍門式結(jié)構(gòu)。
(3)減速器設(shè)計。
現(xiàn)有方案為伺服電機(jī)通過蝸桿減速器減速后驅(qū)動磁裝配體做旋轉(zhuǎn)運動。蝸桿減速器使得伺服電機(jī)與磁裝配體驅(qū)動軸方向垂直，占用空間較大，且蝸桿減速器效率不高，可換用尺寸更小、效率更高、傳動平穩(wěn)性更好的行星齒輪減速器，使伺服電機(jī)與驅(qū)動軸同向以節(jié)省空間，提高旋轉(zhuǎn)精度，且最好能選用在增速方向可自鎖的型號。
(4)永磁體夾緊機(jī)構(gòu)設(shè)計。
現(xiàn)有方案采用加固的方形永磁體與產(chǎn)生檢測臺所需準(zhǔn)靜磁場的圓形永磁體的相互吸引力結(jié)合限位螺桿簡陋地懸掛圓形永磁體，致使圓形永磁體定位不準(zhǔn)確，穩(wěn)定性不可靠，需要對圓形永磁體的夾緊機(jī)構(gòu)重新進(jìn)行設(shè)計。
3課題研究進(jìn)展計劃。
第一階段(第1—3周)查閱課題相關(guān)文獻(xiàn)。
第二階段(第3—5周)了解課題基本方案。
第三階段(第5—7周)設(shè)計方案總體設(shè)計。
第四階段(第6—9周)設(shè)計方案優(yōu)化論證。
第五階段(第9—10周)確立畢業(yè)設(shè)計最終方案。
第六階段(第10—11周)論文翻譯。
第七階段(第11—15周)結(jié)構(gòu)設(shè)計。
第八階段(第14—17周)圖紙繪制。
第九階段(第16—19周)論文撰寫。
第十階段(第18—20周)答辯。
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自動化專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇十
淺談中學(xué)體育激勵教學(xué)法的運用
新的課堂改革要求學(xué)生充分發(fā)揮自己的主動性，做學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)中要學(xué)會探究，通過自己的思考發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而達(dá)到掌握知識的目的，在學(xué)習(xí)中還要學(xué)會全作，與同伴共同學(xué)習(xí)，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。實際上，學(xué)生在我們體育教師給學(xué)生提供自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)機(jī)會就是對學(xué)生的學(xué)習(xí)激勵，學(xué)生具備了這樣的意識，才會主動的學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)通過自己的思考與探究進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，從而激發(fā)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)熱情。
激勵手段在體育教學(xué)中的顯示是豐富多樣的，教師要善于對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行激勵，而不是吝嗇。激勵的方法很多也很有科學(xué)性，所以在激勵的運動時也要做到科學(xué)有效，在平時的教學(xué)中就注意自己的激勵藝術(shù)，讓學(xué)生時時刻刻感受到教師對自己的激勵。激勵的方法有很多，下面就對常用的激勵方法進(jìn)行介紹。
每節(jié)課都有一定的目標(biāo)，對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)也有制定一定的目標(biāo)，只有學(xué)生在了這習(xí)目標(biāo)的情況下，學(xué)生才能有了動力，在學(xué)習(xí)中為了完成目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)，這種目標(biāo)對學(xué)生而言本身就是一種激勵，激勵他們主動學(xué)習(xí)。在目標(biāo)的'制定時，要讓學(xué)生能通過自己的努力達(dá)成目標(biāo)，所以不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)有所差異，這也符合素質(zhì)教育的要求。學(xué)生有了明確的目標(biāo)之后，在教師的激勵下，以目標(biāo)為動力推動學(xué)生學(xué)習(xí)，這種動力就成為了一種動機(jī)，不斷朝這個方向而努力。
在體育教學(xué)中給學(xué)生樹立榜樣，其作用是不可小覷的，能激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)的一種內(nèi)在的動力。樹立榜樣有很多方面可以影響學(xué)生，比如給學(xué)生樹立體育方面的明星，劉翔、姚明等都是學(xué)生心中的體育明星，這些明星的事跡可以多介紹給他們，也激勵他們用自己的努力為國家爭光。但是，這些明星離我們很遠(yuǎn)，很多同學(xué)心中也沒有印象，這樣，我們就可以運用身的榜樣激勵他們，比如一次運動會上，我們把破紀(jì)錄的同學(xué)加以宣傳，讓其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。另外，教師是學(xué)生的直接榜樣，在教學(xué)中或者生活中，教師要學(xué)生樹立榜樣，處處在學(xué)生面前表現(xiàn)優(yōu)秀，讓學(xué)生把你看作心中的英雄。教師以一種榜樣，給學(xué)生怎樣的激勵。首先是出色的體育教學(xué)技術(shù)技能，從講解到示范，都要給學(xué)生做好榜樣的人物在面前時，要做到具有較高的體育技能，讓學(xué)生感覺教師無所不能;其次是教師的言行要一致。如果要把學(xué)生作為榜樣，就要選擇那些些品學(xué)兼優(yōu)，特別是具有一定體育能力的學(xué)生，時時起到示范作用，并讓其擔(dān)任小組長起到指揮與協(xié)助教師的作用。
學(xué)生喜歡得到教師的信任，這樣學(xué)生會覺得能看得起自己，是對自己的肯定，如果信息度高，那么學(xué)生也會有較高的自信心。對學(xué)生的信任從而就會成為一種激勵，進(jìn)而激起了學(xué)習(xí)體育技術(shù)學(xué)習(xí)的主動性。特別是差生，在他們心目中，自己比其他學(xué)生差，教師也不會關(guān)心自己，久了便會成為一種自卑感，嚴(yán)重影響了其自信心，這樣越是沒有信心就越是沒有學(xué)心的主動性。教師在教學(xué)中，要對這些學(xué)生給一些信任，從語言、表情、行動上多鼓勵，讓他們感覺是教師對他們的關(guān)注是鼓勵，從而體驗到體育學(xué)習(xí)成功與快樂，逐步形成體育興趣。
情感是師生之間互動的基礎(chǔ)，如果教師與學(xué)生能夠友好相處，形成一種融洽而又民主和諧的學(xué)習(xí)氣氛，那么學(xué)生才能帶著一個愉快的心去學(xué)習(xí)。學(xué)生也會把教師當(dāng)成自己的知心朋友，有什么問題會主動向教師請教，在課堂會主動而又細(xì)心的聽教師講課，課下會積極的去鍛煉，感覺學(xué)習(xí)是一種享受。教師在教學(xué)中要以熱情的態(tài)度對待每一個學(xué)生，比如在學(xué)習(xí)跳高或者跳箱時，學(xué)生有膽怯心理，教師要用微笑打消他們的顧慮，幫助每一個學(xué)生克服困難。教師的這些行為，都會給學(xué)生很大的鼓舞與激勵。特別是新課程改革下的體育教學(xué)，特別提出了情感的教學(xué)目標(biāo)。所以教師在教學(xué)中也要充分利用情感教育激勵。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，在教學(xué)中也要不斷地和學(xué)生進(jìn)行情感上的交流勾通，讓學(xué)生對體育教師產(chǎn)生信任感。如果在教學(xué)中對某個學(xué)生不關(guān)注，他完成的學(xué)習(xí)情況、動作情況等不聞不問，也不給以鼓勵，但是當(dāng)學(xué)生發(fā)生錯誤時，教師卻看在眼里，而且會給以嚴(yán)厲的批評，這樣會大大損傷他們的自尊心，會變主動為被動，學(xué)習(xí)時就會縮手縮腳。所以，教師在教學(xué)中要做到寬嚴(yán)適度，在與學(xué)生保持情感的基礎(chǔ)上快樂學(xué)習(xí)。
有體育就有競賽，這是我們意識中所首先想到的，所以體育教學(xué)中也應(yīng)該時時有一些競賽，競賽在一定程度上能激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)。但是競賽也要有始有終，競賽結(jié)束之后要進(jìn)行總結(jié)，如果沒有總結(jié)，學(xué)生不知道競賽后得到了什么，勝的得到了，失敗的也要總結(jié)教訓(xùn)以下次取得勝利。比如在一次迎面接力的游戲結(jié)束后，勝方很顯然除了體力好以外，還要其他的優(yōu)點，教師加以鼓勵，而對于失敗者，我們除了讓學(xué)生理解自己身體是一個方面，但我們還要一定技巧來取勝，比如接棒的時候要快、注意力要集中等等。等下一次比賽時，敗方卻反敗為勝了，而這時教師進(jìn)行鼓勵，鼓勵他們在方法上有了很大的改進(jìn)，鼓勵他們再接再厲，取得下一次的勝利，這給了學(xué)生信心。
有人對新課標(biāo)下的無劣性評價進(jìn)行了質(zhì)疑，說如今的體育課只有激勵而沒有懲罰，這些質(zhì)疑的聲音是有一定的道理的，所以，在體育教學(xué)中，我們不但對學(xué)生有獎勵，還有適當(dāng)?shù)膽土P。我們把這種懲罰看作是一種激勵，但是激勵的前提是最好不要傷害學(xué)生的自尊，而是讓他們感覺自己不好好努力就要付出一定的代價。比如在進(jìn)行“注意力”的反口令練習(xí)時，在比賽前向?qū)W生聲明，但自己出現(xiàn)錯誤時，要對其進(jìn)行懲罰，或者是跑100m，或者是蹲起跳10次等等，還要告訴他們，這些懲罰是本著學(xué)生自愿的原則，不可強(qiáng)求。
體育教學(xué)中的評價不可少，科學(xué)的評價、正確的評價能真實的反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，是學(xué)生學(xué)習(xí)的一面鏡子。中學(xué)體育激勵教學(xué)法的運用，評價時要以激勵為副，以建設(shè)性的評價為主。學(xué)生都具有自尊心，也希望得到別人的認(rèn)可，特別是都對他們較高的評價會讓他們學(xué)習(xí)興趣大增。所以，在體育教學(xué)中，教師要注意觀察學(xué)生的一點點進(jìn)步，而且要采用即時評價，這種評價方法特別對于那些基礎(chǔ)差的學(xué)生更具有激勵作用。
總之，要想提高體育課堂教學(xué)效率，對于學(xué)生的激勵非常重要，這樣可以讓學(xué)生以更高的熱情參與學(xué)習(xí)，更好的達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。
自動化專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇十一
一、文獻(xiàn)綜述與調(diào)研報告：(闡述課題研究的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，本課題研究的意義和價值、參考文獻(xiàn))。
課題研究現(xiàn)狀：《復(fù)活》向來是人們所喜愛的文學(xué)作品，近些年對它的研究也從未間斷。這其中有對其復(fù)活主題的研究，對男女主人公心靈復(fù)活過程復(fù)雜性及復(fù)活原因的探究。有對作品中人物心理描寫的具體研究，對作品中表現(xiàn)的托爾斯泰主義的解剖。有對作品背景及作者所處時代的研究，對作者寫作意圖的探秘等等。
課題發(fā)展趨勢：雖然目前對《復(fù)活》的研究涉及作品的各個方面，然而對男女主人公的心靈復(fù)活過程的研究并沒有很強(qiáng)的系統(tǒng)性，不能就男女主人公不同的心靈復(fù)活道路給予其聯(lián)系和比對，一方面是沒有相應(yīng)的理論提供支持和研究，另一方面是太過聚焦于作品中人物的具體行為和心理表現(xiàn)，不能聯(lián)系到相關(guān)生活實際和生活經(jīng)驗，無法抽象出有價值的成果和結(jié)論。
本課題研究的意義和價值：托爾斯泰的《復(fù)活》向來是人們耳熟能詳?shù)奈膶W(xué)巨著，集中體現(xiàn)了作者的人道主義思想，而文本中主要人物的精神復(fù)活更是值得反復(fù)研究的主題。通過對男女主人公心靈復(fù)活道路的對比，試通過群體及個人意識的理論構(gòu)架，對其中人物心靈復(fù)活的具體過程進(jìn)行剖析，形成該理論認(rèn)知下的另一角度的解讀，將復(fù)活的主題放置于群體于個人意識的相互關(guān)系下加以理解，幫助我們對社會群體環(huán)境下個人意識復(fù)活的形式與本質(zhì)有深入的探索。由此對小說《復(fù)活》和作者人道主義思想提供別種形式的理論支持，對主體在實際中處理社群及個體關(guān)系給予一定啟發(fā)。
二、本課題的基本內(nèi)容，預(yù)計解決的難題。
1.研究內(nèi)容：論文主要從四個方面進(jìn)行闡述。
第一，結(jié)合文本探尋《復(fù)活》中群體意識與個人意識的表現(xiàn)。首先探尋小說中當(dāng)時病態(tài)社會的群體意識，其次探究男女主人公在各自人生道路伊始堅持的個人意識。引入群體意識與個人意識互動的理論加以概括闡述。
第二部分嘗試闡述群體意識壓力下個人意識的妥協(xié)，就文本內(nèi)容展現(xiàn)兩人被群體意識同化的過程，以表現(xiàn)群體意識的無形力量。男女主人公在從純潔走向墮落的過程中，群體意識的作用不容忽視?？偨Y(jié)起來看，兩者的墮落都可以歸結(jié)為群體意識壓力下個人意識的妥協(xié)，是個人的悲哀和不幸。
第三，論述群體意識作用下個人意識的復(fù)蘇與覺醒，表現(xiàn)群體意識對個人意識的積極影響和正面作用。男女主人公的心靈復(fù)活道路是截然不同的。涅赫柳朵夫的心靈復(fù)活是個人式的主動的覺醒。然而瑪斯洛娃的復(fù)活則要復(fù)雜得多，更多是依靠所處群體的感召才最終完成精神上的全然復(fù)活。相比個人主動的覺醒，群體感召的.形式使其略顯被動，但其作用進(jìn)一步說明了群體意識對個人意識的深層次影響。
第四，論述群體意識中不朽個人意識的存在與表現(xiàn)。涅赫柳朵夫的個人式覺醒，獨立于其所處的腐化墮落階級中的心靈獨白和懺悔;瑪斯洛娃墮落后的潛存的獻(xiàn)身精神重生。這些都是在群體意識作用下未曾妥協(xié)的生命自覺和人性光芒，或者說是個人意識在群體意識感召作用發(fā)生之前就固有的意識存在，同樣是男女主人公個人意識復(fù)活的重要因素。
第五，從作家原因分析托爾斯泰對文本的影響。托爾斯泰貴族階級立場的轉(zhuǎn)變和農(nóng)民立場的堅持，使其個人意識在當(dāng)時時代群體意識中的卓爾不凡。作品中所展露的托爾斯泰主義也是其個人意識對其文學(xué)創(chuàng)作的指引。
2.預(yù)計解決的難題：
1.系統(tǒng)探尋《復(fù)活》中群體意識與個人意識的表現(xiàn)，從理論角度加以論述。
2.結(jié)合作品論證群體意識對個人意識的積極作用，及其相對個人主動式覺醒的深層次影響。
3.理解托爾斯泰貴族立場的轉(zhuǎn)變以及其個人意識在作品中相當(dāng)程度的表現(xiàn)。
三、課題的研究方法、技術(shù)路線。
研究方法：
1.文獻(xiàn)研究法：搜集、整理大量相關(guān)文獻(xiàn)，并形成自己的理解和觀點。
2.例證法：在闡述自己的觀點時，恰當(dāng)引入來源于文本的人物作為分析的例證。
3.理論分析法：結(jié)合馬克思哲學(xué)中群體意識與個人意識等理論進(jìn)行闡釋。
技術(shù)路線:。
1.圍繞選題搜集相關(guān)信息，通過圖書館資源下載相關(guān)圖書、期刊;。
2.仔細(xì)閱讀，做好讀書筆記;。
4.擬定寫作提綱;。
5.熟悉并把握學(xué)術(shù)論文的行文規(guī)范，開始本論文的寫作。
四、研究工作條件和基礎(chǔ)。
1、已完成主要專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，掌握了相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識，修完了規(guī)定學(xué)分;。
4、具備了閱讀相關(guān)中外文文獻(xiàn)的能力。
五、進(jìn)度計劃。
20xx.12.31下達(dá)任務(wù)書，指定參考文獻(xiàn)。
20xx.1.11-1.17調(diào)研階段(畢業(yè)實習(xí)與實習(xí)報告)。
20xx.1.17-1.20參考文獻(xiàn)查閱、文獻(xiàn)綜述初稿、擬定論文大綱。
20xx.1.21.-2.20完善論文大綱、論文第一稿、翻譯外文資料。
20xx.2.21-5.20論文第二稿、文獻(xiàn)綜述定稿。
20xx.5.21-5.29論文第三稿(定稿)、檢查、文成全部畢業(yè)論文材料。
20xx.5.30-6.5提交全套畢業(yè)論文材料、答辯準(zhǔn)備工作。
參考文獻(xiàn)：
[1][俄]列夫?托爾斯泰，復(fù)活[m]，人民文學(xué)出版社，;。
[2](法)羅曼?羅蘭，托爾斯泰傳[m]，長江文藝出版社，2011;。
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[8]胡敏中.論個體認(rèn)識的發(fā)生.[j].漢江論壇.1990.(7);。
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[10]耿正忠.由《復(fù)活》所想到的.[j].自貢師專學(xué)報..(1);。
[11]宋虎堂.淺析瑪斯洛娃的精神復(fù)活.[j].湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報..(10);。
[12]耿長彥.一副精心繪制的托爾斯泰主義藍(lán)圖.[j].唐山學(xué)院學(xué)報..(9);。
[15]高玉秋.《復(fù)活》中的基督教婚姻理論.[j].東北師大學(xué)報.2011.(9)。
自動化專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇十二
茶文化，是我國歷史悠久的傳統(tǒng)文化中的瑰寶，茶以其獨特的魅力，將我們深深吸引，于是決定對其展開全面探究。因為作為炎黃子孫，我們有必要去了解中國茶的歷史、種類、沖沏等各方面的知識。
現(xiàn)在，茶已經(jīng)成為現(xiàn)代時尚禮儀的標(biāo)志性載體之一，它是當(dāng)前世人公認(rèn)的一種高雅文化體系，是一個人人格魅力的展現(xiàn)，是禮儀之邦必要素之一。一杯茶品人生沉浮，平常心，造萬千世界，茶文化講究心平靜氣，了解這門文化，非常有益于身心健康。
二、目的和意義
(一)、目的：
可以讓人們了解茶的起源、發(fā)展、流行以及茶具、茶道等。
(二)、意義：
可以更深地了解中國茶文化以及其發(fā)展歷程，而且可以了解更多的中國文化。
在世界飲食文化的寶庫中，茶是最具民俗文化內(nèi)涵的飲食之一。在中國，茶更具有深遠(yuǎn)的藝術(shù)魅力和廣泛的食用價值，從盛有美酒佳肴的餐桌到恬靜悠遠(yuǎn)的茶藝館，抑或是家中、辦公室，總之，人們已經(jīng)從生活必需品這個層面的意義上接了茶受并領(lǐng)悟了茶的精髓。
三、書目錄
《茶》
《茶具》
《茶道》
四、設(shè)計進(jìn)度安排
2013年12月1日-12月10日：畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書下達(dá)。
2013年12月10日-12月12日：畢業(yè)設(shè)計初期，查找書籍資料了解背景。
2013年12月13日-12月14日：畢業(yè)設(shè)計初步設(shè)想及草案(3個草案及文字論述)。畢業(yè)設(shè)計初期輔導(dǎo)、檢查，收集論文所需文獻(xiàn)。
2014年2月24日-2月25日：畢業(yè)設(shè)計方案確定、深化。畢業(yè)設(shè)計中期輔導(dǎo)、檢查。
2014年3月17日-3月18日：畢業(yè)設(shè)計調(diào)整、修改，制作成品，同時畢業(yè)論文完成。
2014年3月18日-3月24日：畢業(yè)設(shè)計的整理，畢業(yè)設(shè)計后期輔導(dǎo)、檢查、核實。
2013年4月1日-4月2日畢業(yè)設(shè)計上交，畢業(yè)答辯，畢業(yè)設(shè)計展覽。
五、預(yù)期成果
能清楚地知道茶的起源，以及一些茶的種類。使我們了解中國茶文化。
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自動化專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇十三
隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，各行各業(yè)對人才的需求大大增加，尤其是具有一定專業(yè)技術(shù)同時具備一定綜合能力的人才更是受到市場的熱烈歡迎。很多中高職院校畢業(yè)生就業(yè)情況甚至超過本科院校畢業(yè)生。為滿足國家對專業(yè)技術(shù)人才的需求，政府出臺了一系列職業(yè)教育法律法規(guī)?！吨械嚷殬I(yè)教育改革創(chuàng)新行動計劃(20xx-20xx)》中明確指出：“完善體制機(jī)制，促進(jìn)中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育、繼續(xù)教育的溝通與銜接，逐步形成體現(xiàn)終身教育思想的有中國特色的人才培養(yǎng)立交橋。通過先行試點，加快建立健全職業(yè)教育課程銜接體系，完善職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生直接升學(xué)制度，拓寬畢業(yè)生繼續(xù)學(xué)習(xí)通道，擴(kuò)大中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生升入高等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)的比例”。將來高職院校中來自中職的學(xué)生比例將逐步提高，高職教師的教學(xué)將迎來新的變革和挑戰(zhàn)。英語作為公共基礎(chǔ)課，對提高學(xué)生綜合能力有重要作用。然而中高職學(xué)生英語基礎(chǔ)普遍較差，教學(xué)效果難以保證。本文在調(diào)查衢州地區(qū)中高職院校的外語教學(xué)的基礎(chǔ)上，探求符合發(fā)展趨勢的教學(xué)策略，以提高外語教學(xué)的水平和效果。
1.1學(xué)生現(xiàn)狀的比較
1.1.1學(xué)生生源背景的比較
1.1.2學(xué)生外語基礎(chǔ)的比較
根據(jù)大綱要求，高職學(xué)生英語單詞量應(yīng)該在2800以上，具備基本的聽說讀寫譯能力。然而，根據(jù)筆者調(diào)查，高職學(xué)生平均單詞量在1000左右，部分專業(yè)學(xué)生平均單詞量在700左右，中職生源的高職生單詞量在400-500之間。而許多高職院校教學(xué)改革都大幅減少英語課程學(xué)習(xí)時間，將兩學(xué)年縮減為1學(xué)年，還要兼顧行業(yè)英語，使得基礎(chǔ)英語的學(xué)習(xí)時間縮短為一個學(xué)期，導(dǎo)致學(xué)生基礎(chǔ)無法得到大幅提高。中職學(xué)校學(xué)生英語基礎(chǔ)更加薄弱。據(jù)筆者統(tǒng)計，本地區(qū)中職入學(xué)新生的英語水平，38%的學(xué)生沒有達(dá)到小學(xué)畢業(yè)應(yīng)有的水平，70%的學(xué)生沒有達(dá)到初中二年級應(yīng)有的水平，僅有10%的學(xué)生達(dá)到了初中畢業(yè)英語水平。此外，學(xué)生們對英語課外活動的參與度和英語課外書籍閱讀量普遍較低，使用英語的概率也普遍較低。高職外語教師要同時兼顧高中和中職生源的學(xué)生、做到因材施教，確實是一項艱巨的任務(wù)。
1.1.3學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的比較
由于高職院校招生門檻一降再降，學(xué)生素質(zhì)難以保障。加上近年來智能手機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，沉迷于手機(jī)和電腦網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生人數(shù)不斷增加。高職外語課堂教學(xué)中，低頭手機(jī)族比比皆是，課后沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生人數(shù)也十分驚人。學(xué)生課堂參與度低，課后也不學(xué)習(xí)，很多學(xué)生甚至連作業(yè)都不能完成，給教師教學(xué)帶來了很大的挑戰(zhàn)。
而中職學(xué)校的英語課堂上，很多學(xué)生因為缺乏基礎(chǔ)知識，上課聽不懂，連基本的興趣都沒有，更別提配合老師進(jìn)行課堂的教學(xué)活動。一部分學(xué)生自我約束能力不強(qiáng)，無法長時間集中注意力，課堂上經(jīng)常講話、打鬧或者睡覺。加上很多中職生的家長很早就放棄了孩子，對孩子的學(xué)業(yè)放任自流.他們只是想讓孩子在學(xué)校待著，不犯大錯誤就好。至于學(xué)習(xí)，家長普遍認(rèn)為孩子在學(xué)校能學(xué)點技能就不錯了。因此，中職生對作為基礎(chǔ)課的外語沒有足夠的重視。
1.2教學(xué)現(xiàn)狀的比較
1.2.1教學(xué)條件的比較
近年來，職業(yè)教育迎來了發(fā)展的黃金時期。隨著政府投入的加大，職業(yè)院校的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)條件得到了很大的改善。外語教學(xué)所需的多媒體設(shè)備也在逐步普及。然而由于外語的特殊性，知識和教學(xué)手段的更新很快，對設(shè)備的要求也較高，以至很多高職院校的設(shè)備不能滿足教學(xué)的需求。同時，外語與其他專業(yè)相比，受重視程度不夠，設(shè)備常常不能更新，給教師的教學(xué)帶來一定的影響。比如有的語音教室電腦使用十年仍沒更換，經(jīng)常死機(jī)或崩潰;有的教室耳機(jī)設(shè)備故障占到了20%，導(dǎo)致部分學(xué)生不能聽聽力，影響了教師的教學(xué)。中職院校相比較，教學(xué)條件總體比高職院校更差些。例如，有的中職院校沒有專門的語音教室，聽說教學(xué)都在教室里進(jìn)行，容易受到各種干擾，影響了教學(xué)效果。以至有的中職外語教師聽說教學(xué)“走過場”，把聽說教學(xué)換成其他內(nèi)容。
1.2.2教學(xué)模式的比較
高職院校教學(xué)改革進(jìn)行得如火如荼，項目化教學(xué)、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)理念正在普及。高職院校通過一系列的考核、評比、抽查、督導(dǎo)等措施保證了這些教學(xué)模式在課堂上得到運用。相比較而言，中職學(xué)校雖然也進(jìn)行了相應(yīng)的教學(xué)改革，然而由于學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、課堂參與度低，常常使得項目化教學(xué)難以實施。有的學(xué)生大部分單詞不會讀，難以成句。還有學(xué)生不配合老師、冷漠應(yīng)對。有的教師因為學(xué)生基礎(chǔ)差，聽不懂外語，就較多地使用母語教學(xué)，影響了學(xué)生聽力的提高和教師自身的發(fā)展。有感于學(xué)生的基礎(chǔ)太差，授課任務(wù)繁重，很多教師也不愿意設(shè)計太多教學(xué)活動，導(dǎo)致教學(xué)手段單一，教學(xué)內(nèi)容不豐富。另外，很多中職學(xué)校有升學(xué)的壓力，一些中職外語教師被迫又走回了講解單詞、語法和做習(xí)題的老路上去了。
1.2.3教材的比較
由于職業(yè)院校是以培養(yǎng)技術(shù)性人才為主的院校，外語的教學(xué)也要服務(wù)于這一目的。然而由于專業(yè)的多樣性，市場上配套的行業(yè)英語教材屈指可數(shù)。很多專業(yè)不得不共用一套教材。例如汽車營銷和汽車檢測專業(yè)的學(xué)生共用一套教材，助產(chǎn)和護(hù)理的學(xué)生共用一套教材。老師和學(xué)生在使用的時候只能自己調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。而中職學(xué)校還要面臨學(xué)生水平的巨大差異，同一套教材，有的學(xué)生覺得很容易，而有的同學(xué)覺得太難太深。教師在教學(xué)中往往顧此失彼，難以做到因材施教。
2.1提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
由于中職生源學(xué)生基礎(chǔ)差，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)他們升入高職院校后，會很自然地把中職的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度帶入到高職學(xué)習(xí)中。作為高職外語教師，應(yīng)當(dāng)適應(yīng)學(xué)生情況的變化，激發(fā)學(xué)生的興趣。首先要對學(xué)生和藹親切，用教師的人格魅力去感染學(xué)生。在生活方面，教師要對學(xué)生經(jīng)常關(guān)心、幫助。中職學(xué)生較早離開家在學(xué)校生活，缺乏親情和關(guān)愛，較容易有自卑、封閉、抵觸的心理，同時因為中職學(xué)生很多來自于收入不高的家庭，教師更應(yīng)當(dāng)給予學(xué)生更多的人性關(guān)懷，引導(dǎo)他們形成積極的人生觀、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次，要讓學(xué)生有成就感，教師應(yīng)當(dāng)適當(dāng)放慢教學(xué)進(jìn)度，由簡到難，讓學(xué)生課堂就掌握知識點，鼓勵學(xué)生大膽開口模仿，教師要對學(xué)生的每個微小進(jìn)步給予積極評價。通過教師耐心細(xì)致的教育引導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)外語的信心和信念，使學(xué)生改變消極的厭學(xué)情緒。再次，教師要合理分配任務(wù)。教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生水平的差異，合理劃分學(xué)習(xí)小組，分別安排不同難度的任務(wù)，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，同時鼓勵學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，充分滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲望，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)上互幫互助。
通過這些措施，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們由消極應(yīng)付轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動學(xué)習(xí)。
2.2教材的選擇與開發(fā)
由于市場上配套的高職行業(yè)英語教材屈指可數(shù)。高職英語教師可以多途徑解決教材缺乏的難題。一方面，教師要立足于專業(yè)的實際需要，挑選適合學(xué)生學(xué)習(xí)水平的教材。面對中職生源的學(xué)生的英語基礎(chǔ)較差的實際情況，教師可選擇一些專業(yè)難度較小、和生活關(guān)聯(lián)性更大、對未來工作更有幫助的教材。例如訂賓館、求職、接待等。另一方面，教師要對現(xiàn)有教材靈活使用。根據(jù)學(xué)生專業(yè)的不同，挑選適合學(xué)生專業(yè)的章節(jié)、單元和練習(xí)題。教師要認(rèn)真研究和分析教材內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生水平制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，力求學(xué)生學(xué)的懂、用的上。例如汽車營銷和汽車檢測專業(yè)的學(xué)生共用《汽車職業(yè)英語》教材，教師可選擇第1、2、6、7單元作為汽車營銷專業(yè)的學(xué)生的教材，第1、4、7、8單元作為汽車檢測專業(yè)學(xué)生的教材。最后，高職外語教師要結(jié)合學(xué)生專業(yè)和行業(yè)實際，自主開發(fā)校本教材。以企業(yè)工作的實際需求為導(dǎo)向，結(jié)合學(xué)生實際水平，開發(fā)出適合本校本專業(yè)學(xué)生的教材、資料和習(xí)題等，作為教學(xué)資源的補(bǔ)充和延伸。
2.3增加授課時間
由于近年來“去英語化”熱潮的負(fù)面影響，加上英語課程歷來不受到重視，很多高職院校都削減了外語課程的教學(xué)時間。原本兩學(xué)年的學(xué)時減少為一學(xué)年，而這一年里還要開展一學(xué)期的行業(yè)英語的教學(xué)，基礎(chǔ)英語只有一個學(xué)期的學(xué)時。中職生源學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、詞匯量太少，在這么短的學(xué)時里很難有大幅度的提高。外語學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)、練習(xí)聽說讀寫等，沒有一定的教學(xué)時間很難保證教學(xué)效果。因此高職院校應(yīng)當(dāng)增加高職外語授課時間，使學(xué)生打下扎實的語言基礎(chǔ)，對學(xué)生進(jìn)行全方位的訓(xùn)練，提高教學(xué)效果，增強(qiáng)學(xué)生的競爭力，助力學(xué)生在未來的崗位上實現(xiàn)夢想。
2.4開展多媒體教學(xué)
20世紀(jì)90年代以來，多媒體技術(shù)的迅速發(fā)展改變了人類的生產(chǎn)和生活。同樣，多媒體技術(shù)對教學(xué)也帶來了巨大的影響。網(wǎng)絡(luò)資源有豐富的音頻、視頻學(xué)習(xí)資料，使教學(xué)內(nèi)容更加多樣化，彌補(bǔ)了行業(yè)英語教材不足的缺點。多媒體資料圖文聲像并茂，容易調(diào)動學(xué)生的情緒、注意力和興趣。對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)態(tài)度不好的中職生源學(xué)生來說更能引起他們的注意，內(nèi)容也更淺顯易懂。多媒體教學(xué)可以滿足外語教學(xué)大量的聽、說、讀、寫、譯練習(xí)的要求，從而優(yōu)化課堂，提高教學(xué)效果。多媒體課件可以共享、復(fù)制、積累，有利于教師之間互相學(xué)習(xí)，減少了教師的備課和板書時間，節(jié)省了教師的精力，減少了粉塵的吸入，有助于教師的身體健康。多媒體課件可以放在網(wǎng)絡(luò)上供學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)，學(xué)生作業(yè)完成情況也一目了然，有利于教師了解學(xué)生情況，及時對教學(xué)內(nèi)容做出調(diào)整，并通過創(chuàng)造反思的環(huán)境，有利于學(xué)生形成新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。多媒體教學(xué)還可以提高教學(xué)效率、減少資源消耗，有助于環(huán)保節(jié)能。因此要加大多媒體教學(xué)設(shè)備的投入。外語教師尤其是中老年教師要克服困難，跟上時代發(fā)展的要求，努力學(xué)習(xí)新的技術(shù)，掌握先進(jìn)的教學(xué)手段，利用多媒體技術(shù)提高教學(xué)水平和效果。
2.5開展項目化教學(xué)
項目教學(xué)法是在杜威的“做中學(xué)”理論基礎(chǔ)上發(fā)展起來的教學(xué)模式，它通過組織學(xué)生真實地參加項目設(shè)計、履行和管理的全過程，在項目實施過程中完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、分析能力和合作精神。項目化教學(xué)的目標(biāo)是運用已有的知識和技能來解決或完成新的任務(wù)，從而學(xué)習(xí)知識、訓(xùn)練技能。學(xué)生能夠根據(jù)自己的興趣選擇內(nèi)容和展示形式，能夠自主、自由地進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而有效地促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造能力的發(fā)展。這充分體現(xiàn)了現(xiàn)代職業(yè)教育“以能力為本”的價值方向。在實施過程中，外語教師要考慮到中職生源學(xué)生英語基礎(chǔ)的實際情況，設(shè)計出符合學(xué)生實際能力的項目，鼓勵學(xué)生積極參與、開展合作。盡量做到讓學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同的學(xué)生都參與其中，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)外語的主動性和積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，努力解決學(xué)習(xí)中的難題，不斷提高學(xué)習(xí)效果。
綜上所述，外語教師要適應(yīng)新的教育形勢，樹立信念、總結(jié)經(jīng)驗、勇于創(chuàng)新，立足于學(xué)生的實際情況，采取切實有效措施，努力解決教學(xué)中遇到的難題，不斷提高教學(xué)水平。
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自動化專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇十四
選題依據(jù)(含研究的目的和意義等)21世紀(jì)的今天，在各種介質(zhì)的媒體上，娛樂已經(jīng)成為出現(xiàn)頻率越來越高的詞語。而一切與娛樂有關(guān)的節(jié)目，也成為媒體競相開發(fā)的重點。對做為上層建筑的一個重要組成部分的我國媒體來說，無論是心甘情愿，還是被迫為之，新聞娛樂化現(xiàn)象的蔓延己經(jīng)是一個不爭的事實，并且己經(jīng)引起了媒介管理者、新聞學(xué)者和實務(wù)工作者的高度重視，必須遏制住這股不正之風(fēng)愚樂浪潮。
新聞娛樂化是目前廣受新聞理論界關(guān)注的焦點話題。新聞娛樂化總體上表現(xiàn)為在內(nèi)容上偏重于軟新聞，減少嚴(yán)肅新聞的比例，或?qū)⒂残侣勛鬈浕幚怼蕵坊薅诵侣劦念}材和范圍,只有與娛樂業(yè)緊密相關(guān)的新聞內(nèi)容,才能帶上娛樂化的風(fēng)格。然而媒介把娛樂價值看成新聞的首要價值,新聞表現(xiàn)形式與內(nèi)容越來越走向娛樂化，將導(dǎo)致傳媒流于庸俗，最終使傳媒的權(quán)威下降、公信力喪失，甚至危害社會風(fēng)氣。
研究的內(nèi)容：新聞娛樂化的內(nèi)涵，新聞娛樂化的發(fā)展歷史;
新聞娛樂化的發(fā)展趨勢，新聞娛樂化產(chǎn)生的原因;新聞娛樂化的危害性
研究的目標(biāo)：從原因中找對策，從問題中找方法，從以下四個層面入手：
堅持主流新聞的嚴(yán)肅性，把握娛樂化的度;
貼近受眾而非一味迎合，娛樂化不等于低俗化;
自律和他律雙管齊下，提高媒體自身素質(zhì);
加強(qiáng)受眾的輿論監(jiān)督。
本人通過閱讀相關(guān)書籍、文獻(xiàn)，盡自己的最大努力歸納整理為途徑和手段。
在方法上以文獻(xiàn)研究為主，通過國內(nèi)外理論從書、文章的梳理，對娛樂新聞以及娛樂化新聞的定義、生發(fā)背景、一系列重要概念、問題進(jìn)行理論界定和定性研究，從歷史、邏輯的角度為后面的論述奠定理論基礎(chǔ)。
xx年7月上旬：著手進(jìn)行文章的收集材料，歸納梳理，去粗取精;
xx年7月中旬：確定文章研究方向以及研究方法和手段;
xx年8月份：完成開題報告和文獻(xiàn)綜述;
xx年9月20xx年2月：正文一稿敲定指導(dǎo)教師意見
指導(dǎo)教師簽名：年月日教研室意見
教研室主任簽名：年月日
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自動化專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇十五
一、選題意義：
1、理論意義：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會的不斷變革進(jìn)步;秘書成為一種國際化職業(yè)，發(fā)揮著越來越重要的作用。各單位的秘書部門則是該單位聯(lián)接上下、左右、內(nèi)外的主要樞紐;同時也是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體工作的重要窗口，它像外界展示出該機(jī)關(guān)單位工作水平的基本面貌。
2、現(xiàn)實意義：傳統(tǒng)的秘書工作就是收發(fā)文件、寫寫畫畫，重復(fù)、勞累、繁瑣的日常文字處理工作;到了近現(xiàn)代，秘書工作有了明確的分工，對秘書知識素質(zhì)的.要求也有所改變;其中，辦公自動化的應(yīng)用，進(jìn)一步增進(jìn)了秘書的工作效益;中西文化的交流，使秘書的知識更為廣泛，知識素質(zhì)大為提高。
二、論文綜述：
1、理論依據(jù)當(dāng)今社會，經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展，秘書職業(yè)也走向國際化。面對各種多變的局勢，秘書人員要做到機(jī)警應(yīng)變，運籌帷幄，不僅要求有較強(qiáng)的文書寫作功底，還要具備多方面的知識技能，掌握基本的辦公自動化操作、流利的言語表達(dá)，善說、及時為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供參謀咨詢、準(zhǔn)確傳達(dá)上級的指示、匯報工作、安排會議、處理日常事務(wù)、接待來訪客人等。時刻為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的公眾形象，成為領(lǐng)導(dǎo)的得力助手及參謀。
2、(國內(nèi)外)有關(guān)研究綜述秘書工作從屬并服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo)工作，不能游離于領(lǐng)導(dǎo)工作之外，更不能與領(lǐng)導(dǎo)工作背道而馳。因此，領(lǐng)導(dǎo)工作的發(fā)展直接影響和制約著秘書工作的發(fā)展變化。秘書部門是領(lǐng)導(dǎo)的辦事機(jī)構(gòu)，要聯(lián)系上下左右，溝通四面八方，了解領(lǐng)導(dǎo)的意向和需求，熟悉領(lǐng)導(dǎo)的活動規(guī)律、決策過程，為領(lǐng)導(dǎo)掌握情況、作出決策提供服務(wù)。在此過程中，通常是領(lǐng)導(dǎo)才出點子，秘書從理論上醞釀構(gòu)思，從邏輯上推敲完善，從文字上整理闡述，最終使領(lǐng)導(dǎo)的觀點具體化、理論化、系統(tǒng)化。因此，秘書必須具有全局的戰(zhàn)略的思維方式和思考能力，為領(lǐng)導(dǎo)出謀獻(xiàn)策(選自《秘書素養(yǎng)》吳歡章著)。
3、本人的評價當(dāng)今社會是一個信息時代，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，社會競爭越演越烈，優(yōu)勝劣汰成了不可阻擋的時代潮流。我作為一個文秘專業(yè)的學(xué)生，一方面努力學(xué)習(xí)好學(xué)校開設(shè)的各門學(xué)科，尤其是本專業(yè)的學(xué)科知識，文書寫作及辦公自動化，我要求自己熟練掌握，并能恰當(dāng)?shù)倪\用到實際的工作中，有效的指導(dǎo)我的工作，讓我的工作少出現(xiàn)錯誤，盡快適應(yīng)工作，投入工作，為我所從事的職業(yè)做出一份貢獻(xiàn)。另一方面，我積極參加社會實踐，鍛煉自己的語言表達(dá)能力，掌握和不同的人交流要用的各類語言和表達(dá)技巧，培養(yǎng)自己在公眾面前落落大方的形象;了解一些地方獨特的社交禮儀，避免因文化差異而出現(xiàn)尷尬局面。無論何時，都不斷學(xué)習(xí)，塑造一個良好的外在形象的同時，用知識武裝頭腦，內(nèi)外兼修，讓自己真正成為一名合格的秘書人員。
三、論文提綱
前言
本論
1、現(xiàn)代秘書應(yīng)具備的知識素養(yǎng);
2、現(xiàn)代秘書應(yīng)具備的語言表達(dá)能力;
3、現(xiàn)代秘書應(yīng)具備的心理素質(zhì)。
結(jié)論
1、《秘書理論與時務(wù)》鄭典宜著
2、《秘書大地》常宗宜著
3、《秘書之友》郭方忠楊效之著
4、《現(xiàn)代秘書心里學(xué)》趙中利著
5、《秘書學(xué)》楊素華著
五、完成論文的條件
圖書館借閱文秘類相關(guān)書籍，網(wǎng)上搜索有關(guān)本篇論文的資料，整理所收集到的材料，結(jié)合自身所學(xué)的相關(guān)知識，以及在論文老師的指導(dǎo)下完成本篇論文。
六、時間安排：
20xx年4月22--30日：論文選題
20xx年5月1--18日：論文開題報告初稿
20xx年5月18--31日：論文開題報告二稿
20xx年6月1--10日：論文開題報告三稿
20xx年6月11日--9月5日：畢業(yè)論文初稿
20xx年9月6--30日：畢業(yè)論文二稿
20xx年10月1--31日：畢業(yè)論文定稿
自動化專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇十六
1.研究背景及研究目的與意義。
1.1研究背景。
中國汽車工業(yè)產(chǎn)銷量達(dá)到了1368萬輛，中國從最初的1956年1656輛發(fā)展到現(xiàn)在，從改革開放1978年14.9萬輛達(dá)到三十年后的1300多萬輛，對國民經(jīng)濟(jì)拉動的作用不容小覷。它帶動了多人就業(yè)、及相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展。而與汽車工業(yè)有著密切關(guān)聯(lián)的汽車零部件產(chǎn)業(yè)也經(jīng)過多年的發(fā)展逐步走向自主、獨立的道路上來。
汽車零部件行業(yè)快速發(fā)展，我國汽車零部件物流市場需求巨大，發(fā)展勢頭迅猛。但是在我國，汽車物流起步較晚，80年代才出現(xiàn)專業(yè)的倉儲和運輸企業(yè)進(jìn)行汽車整車物流，而汽車零部件物流甚少涉及。因此，處于起步階段的汽車零部件物流發(fā)展滯后，成本偏高。根據(jù)中國物流行業(yè)社會物流平均成本約占社會總產(chǎn)值的18%計算，汽車零部件物流成本約占產(chǎn)品成本的16%，而歐美汽車物流行業(yè)成本約為8%,日本甚至可以達(dá)到5%。與發(fā)達(dá)國家之間存在的如此巨大的差距。
倉儲是現(xiàn)代物流的不可缺少的重要環(huán)節(jié)。從供應(yīng)鏈的角度，物流過程可以看作是由一系列的“供給”和“需求”組成，當(dāng)供給和需求節(jié)奏不一致，出現(xiàn)生產(chǎn)的產(chǎn)品不能及時消費或者存在需求卻沒有產(chǎn)品滿足，就需要建立產(chǎn)品的儲備，將不能及時消費的產(chǎn)品儲存起來以備滿足后來的需求。
倉儲能對貨物進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)前的質(zhì)量起保證作用。在貨物倉儲環(huán)節(jié)對產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行檢驗?zāi)軌蛴行У胤乐箓瘟赢a(chǎn)品流入市場，保護(hù)了消費者權(quán)益，也在一定程度上保護(hù)了生產(chǎn)廠家的信譽(yù)。通過倉儲來保證產(chǎn)品質(zhì)量主要要進(jìn)行兩個環(huán)節(jié)：在貨物入庫時進(jìn)行質(zhì)量檢驗看貨物是否符合倉儲要求，嚴(yán)禁不合格產(chǎn)品混入庫場;在貨物的儲存期間內(nèi)，要盡量使產(chǎn)品不發(fā)生物理以及化學(xué)變化，盡量減少庫存貨物的損失。
倉儲是保證社會再生產(chǎn)過程順利進(jìn)行的必要條件。貨物的倉儲過程不僅是商品流通過程順利進(jìn)行的必要保證，也是社會在生產(chǎn)過程得以進(jìn)行的保證。
倉儲是加快商品流通，節(jié)約流通費用的重要手段。雖然貨物在倉庫中進(jìn)行儲存時，是處于靜止的狀態(tài)，會帶來時間成本和財務(wù)成本的增加，但從整體上而言，它不僅不會帶來時間的損耗和財務(wù)成本的增加，相反它能夠幫助加快流通，并且節(jié)約運營成本。
倉儲能夠為貨物進(jìn)入市場提供準(zhǔn)備。倉儲能夠在貨物進(jìn)入市場前完成整理、包裝、質(zhì)檢、分揀等程序，從而縮短后續(xù)環(huán)節(jié)的工作時間，加快貨物的流通速度。
1.2目的與意義。
國內(nèi)和國外的不同地區(qū)。比如，上海通用三種車型的零部件總量就有5400多種，在國內(nèi)擁有180家供應(yīng)商，還有北美和巴西兩大進(jìn)口零件基地。因此如何有效控制其倉儲量，平衡和優(yōu)化庫存與配送成本對汽車零部件行業(yè)的發(fā)展有著重要的意義。
在汽車行業(yè)的物流體系結(jié)構(gòu)中，零部件生產(chǎn)企業(yè)是供應(yīng)鏈的重要組成部分，它的運行績效決定了供應(yīng)鏈的整體績效。零部件倉儲物流的高效運行，可以大幅度縮短產(chǎn)品的.生產(chǎn)周期，提高對市場的反應(yīng)速度和柔性，降低物流成本，提高供應(yīng)鏈的敏捷度。因此，汽車零部件倉儲物流是汽車生產(chǎn)企業(yè)增強(qiáng)供應(yīng)鏈競爭能力的重要環(huán)節(jié)。
汽車零部件生產(chǎn)生如何建立物流倉儲系統(tǒng)、如何科學(xué)有效的經(jīng)營物流倉儲中心，成為現(xiàn)實問題。本文就從w公司的實際需要出發(fā)，應(yīng)用現(xiàn)代物流管理理論，對其物流倉儲系統(tǒng)進(jìn)行了深入的分析，其目的和意義主要在于以下幾個方面：
(1)為汽車零部件企業(yè)的物流倉儲規(guī)劃設(shè)計和布局改善提供一些思路;。
物流中心進(jìn)行有效的管理;。
(3)為其他類似汽車制造企業(yè)的物流中心建設(shè)和運作提供一些思路。
2.國內(nèi)外研究概況以及自己的看法。
2.1國內(nèi)外研究情況。
在物流倉儲中心的規(guī)劃方面，(儲雪儉，)以某物流倉儲中心為例，探討了物流倉儲中心規(guī)劃中的功能布置、平面布置方案以及裝卸工藝對倉儲中心倉庫布局的要求，物流倉儲中心倉庫建筑物的位置布局要求等。。
在倉儲管理貨位優(yōu)化方面，國內(nèi)外也有不少理論研究。其中(秦璐，)提出了貨位優(yōu)化概念，闡述貨位優(yōu)化技術(shù)的實際意義，提出了根據(jù)預(yù)想不到的因素動態(tài)配置貨物的貨位的理論，但對預(yù)想不到因素的概念描述及量化描述沒有體現(xiàn)，問題的描述與問題的可實現(xiàn)存在著較大差距;(鄭凌鶯,)主要從貨架受力、周轉(zhuǎn)速度、提高效率等方面對貨位進(jìn)行動態(tài)配置優(yōu)化，并介紹了倉儲物流發(fā)展的新趨勢一一自動倉儲，更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了貨位優(yōu)化的重要性。
關(guān)于倉儲管理信息系統(tǒng)方面，(陳偉,崔衛(wèi)國，2005)研究了面向立體倉庫群的汽車零部件倉儲實時監(jiān)控系統(tǒng)的應(yīng)用研究。提出了汽車制造企業(yè)零部件物流管理的信息化、集中化理念,構(gòu)造了依照零部件總成劃分的立體倉庫群的設(shè)備層與控制層的信息交互平臺,建立了零部件倉儲實時監(jiān)控與數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)?；谠撓到y(tǒng)縱向集成搭建企業(yè)應(yīng)用層面的協(xié)同工程應(yīng)用與管理平臺,通過與發(fā)動機(jī)車間、沖壓車間、焊裝車間、涂裝車間、總裝車間的各制造執(zhí)行系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)共享與聯(lián)合應(yīng)用,保障整個制造過程的零部件有效供給,全面實現(xiàn)物流供應(yīng)鏈的科學(xué)管理,整體上提升汽車制造企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的有效途徑。
2.2自己的觀點。
縱觀國內(nèi)外,雖有不少學(xué)者和著作對汽車零部件倉儲規(guī)劃以及管理進(jìn)行研究，但大部分主要是提出了應(yīng)采用一些模型算法來提高倉儲管理水平，極少數(shù)的幾篇文獻(xiàn)提出了優(yōu)化具體的汽車零部件企業(yè)的倉儲管理卻沒提出詳細(xì)的方案?？梢姡蠹覍}儲系統(tǒng)規(guī)劃與管理的研究還停留在理論分析上，現(xiàn)實的操作性并不強(qiáng)，而且很多已經(jīng)不適合現(xiàn)代企業(yè)。
我們研究倉儲系統(tǒng)的規(guī)劃與管理應(yīng)該注意解決問題的實用性、時效性，最好是這種研究成果不光針對單一汽車零部件企業(yè)，對各種類型的企業(yè)都有借鑒作用。
3.論文的研究內(nèi)容、研究思路。
3.1研究思路。
(1)調(diào)查汽車零部件生產(chǎn)企業(yè)倉儲管理現(xiàn)狀與存在的問題，以及調(diào)研w公司的倉儲管理現(xiàn)狀以及取得相關(guān)數(shù)據(jù)。
(2)了解倉儲規(guī)劃與管理的各種專業(yè)知識，包括倉儲布局規(guī)劃、作業(yè)流程規(guī)劃、作業(yè)設(shè)備的選擇以及物流成本核算與控制等方面。
(3)對選擇的w公司倉儲規(guī)劃以及管理策略進(jìn)行分析和優(yōu)化。
(4)對優(yōu)化前后的企業(yè)進(jìn)行對比分析，主要是成本以及風(fēng)險方面。
(5)總結(jié)存在的問題，提出意見與建議。
3.2研究內(nèi)容。
鑒于汽車零部件生產(chǎn)企業(yè)的需求特點，目標(biāo)研究對象為w公司，本文將對w公司的倉儲系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化，主要解決的問題有：倉儲布局優(yōu)化、流程優(yōu)化、倉儲管理系統(tǒng)設(shè)計、成本分析等。本文的主要內(nèi)容可分為以下幾個部分：
第一章緒論，簡要介紹本文選題的背景和意義，分析國內(nèi)外關(guān)于汽車零部件倉儲管理的研究現(xiàn)狀。
第二章根據(jù)企業(yè)物流倉儲系統(tǒng)的相關(guān)理論，以w公司為研究對象，提出自己的觀點。
第三章選取w公司的倉儲管理系統(tǒng)為特定的研究對象，對其倉儲現(xiàn)狀及存在問題分析，結(jié)合現(xiàn)代倉儲管理的理論知識對其進(jìn)行優(yōu)化。
第四章對優(yōu)化前后的企業(yè)進(jìn)行對比分析，主要是成本以及風(fēng)險方面。
第五章結(jié)論。對全文進(jìn)行總結(jié)。
4.研究進(jìn)展的提綱和順序。
第一章緒論。
1.1研究背景。
1.2研究內(nèi)容與目的。
1.2.1研究的主要內(nèi)容。
1.2.2研究的目的。
1.3研究思路與方法。
1.3.1研究的思路。
1.3.2研究的方法。
第二章企業(yè)物流倉儲系統(tǒng)的相關(guān)理論。
第三章w公司的倉儲系統(tǒng)分析與優(yōu)化。
3.1企業(yè)現(xiàn)狀分析及定位。
3.2倉儲優(yōu)化設(shè)計。
3.3倉庫作業(yè)流程優(yōu)化方案。
3.4倉庫管理系統(tǒng)。
第四章成本以及風(fēng)險分析。
4.1投資成本分析。
4.2經(jīng)濟(jì)效果評價。
4.3投資風(fēng)險分析。
4.4控制風(fēng)險。
第五章結(jié)論。
參考文獻(xiàn)。
致謝。
5.時間進(jìn)度安排。
(1)20xx-2-20～20xx-3-15查閱相關(guān)資料。
(3)20xx-4-1～20xx-4-30完成重點部分的設(shè)計。
(4)20xx-5-1～20xx-5-15完成初稿。
參考文獻(xiàn)：
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自動化專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇十七
1.選題的目的和意義：
秘書人員隊伍是我國職業(yè)隊伍中非常重要的一員，隨著我國經(jīng)濟(jì)和社會的飛速發(fā)展，我國各種組織中從事秘書工作的廣大秘書工作者，為組織建設(shè)和反展做出了自己的貢獻(xiàn)。我們的各種組織也越來越需要眾多的秘書工作者。秘書工作，無論是黨政機(jī)關(guān)還是事業(yè)單位，其工作的好壞對這個組織整體工作具有重要的影響。雖然我國的秘書隊伍有了很大發(fā)展，但我們的秘書人員的知識結(jié)構(gòu)還應(yīng)該提高，每一種工作所需要的知識都有其不同的結(jié)構(gòu)，秘書工作也不例外。為了勝任秘書工作，秘書必須根據(jù)職業(yè)的需要建立起適應(yīng)秘書工作的合理的知識結(jié)構(gòu)，并根據(jù)時代的`發(fā)展和社會的進(jìn)步，不斷地更新和優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)。
2.國內(nèi)外現(xiàn)狀：
針對在科技的進(jìn)步、社會的快速發(fā)展、現(xiàn)代企業(yè)日新月異的變化這一形勢下，秘書也將面臨著新的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，分析了現(xiàn)代企業(yè)秘書除熟練掌握過去的知識外，還應(yīng)掌握的新知識。還提出了秘書要不斷地對自己的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)、自我完善;以求秘書能適應(yīng)這個現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展和需求。
3.選題研究的內(nèi)容：
該論題研究的內(nèi)容主要是以下幾個方面：
一、秘書知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建原則。
(一)適應(yīng)性原則。
(二)層次性原則。
(三)個性原則。
(四)動態(tài)性原則。
二、秘書知識結(jié)構(gòu)的組成。
(一)基礎(chǔ)知識。
1、科學(xué)文化知識。
2、政治經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)知識。
3、法律法規(guī)基礎(chǔ)知識。
4、辦公自動化知識。
(二)專業(yè)知識。
1、秘書職業(yè)知識。
2、秘書所在部門的業(yè)務(wù)知識。
(三)相關(guān)知識。
1、管理學(xué)知識。
2、經(jīng)濟(jì)學(xué)知識。
3、心理學(xué)知識。
4、其他相關(guān)知識。
4.研究與寫作計劃：
(一)準(zhǔn)備階段。
1.20xx年12月10日至20xx年1月8日，查閱收集文獻(xiàn)資料，確定論題，準(zhǔn)備開題報告。
2.20xx年1月9日至2月17日，進(jìn)一步修正研究目標(biāo)、內(nèi)容和方法，完成開題報告。
3.20xx年1月18日至3月1日，進(jìn)一步查閱文獻(xiàn)，在網(wǎng)上開展問卷調(diào)查，收集資料，為論文寫作做準(zhǔn)備。
(二)寫作階段。
1.20xx年3月2日至3月9日，整理文獻(xiàn)資料和數(shù)據(jù)。
2.20xx年3月10日至3月31日，撰寫論文初稿。
3.20xx年4月1日至4月21日，提交論文初稿，并根據(jù)指導(dǎo)教師意見修改論文初稿和二、三稿。
4.20xx年4月22日至4月25日，論文定稿、打印、送審，準(zhǔn)備論文答辯。
(三)答辯階段。
論文答辯的具體時間由系確定。
5、參考文獻(xiàn)：
[1]岳凱華主編.秘書學(xué)概論.長沙：湖南大學(xué)出版社，
[2]楊蓓蕾編著.現(xiàn)代秘書學(xué)引導(dǎo).上海：同濟(jì)大學(xué)出版社，
[3]李靜梅，韓士生主編.實用秘書學(xué).北京:語文出版社，1994。
[4]袁維國主編.秘書學(xué).北京：高等教育出版社，1990。
[5]張同欽，楊峰主編.秘書學(xué)概論.廣州:暨南大學(xué)出版社，
[6]常崇宜主編.秘書學(xué)概論.北京，線裝書局,。
[7]張清明.秘書參謀職能概論.武漢，武漢大學(xué)出版社，
[8]陸瑜芳編著.秘書學(xué)概論.上海：復(fù)旦大學(xué)出版社,2001。
[9]楊樹森.秘書學(xué)概論.合肥，安徽人民出版社，2005。
[10]任群主編.中國秘書學(xué).重慶，重慶出版社,。
[11]岳凱華主編.秘書學(xué)概論.長沙：湖南大學(xué)出版社，2005。
[12]楊蓓蕾編著.現(xiàn)代秘書學(xué)引導(dǎo).上海：同濟(jì)大學(xué)出版社，2004。
[13]李靜梅，韓士生主編.實用秘書學(xué).北京:語文出版社，1994。
[14]袁維國主編.秘書學(xué).北京：高等教育出版社，1990。
[15]張同欽，楊峰主編.秘書學(xué)概論.廣州:暨南大學(xué)出版社，2006。
自動化專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇十八
一、選題意義
當(dāng)前，各個大城市已經(jīng)快速的發(fā)展起來，但是隨之而來的問題伴隨其中，社會保障制度的不完善及醫(yī)療水平的不均衡為經(jīng)濟(jì)發(fā)展埋下隱患。保險業(yè)可以分擔(dān)一部分責(zé)任，其壽險業(yè)務(wù)顯得日趨重要。
中國平安保險公司是我國首家股份制保險公司，也是我國第一家有外資參股的全國性保險公司。平安保險從1988年成立以來，從一個深圳地方保險公司快速發(fā)展成為我國第二大保險公司，我國壽險也有非常好的發(fā)展前景，平安人壽內(nèi)部優(yōu)勢明顯，平安人壽將會有非常光明的前景。我國保險業(yè)正處于一個快速發(fā)展的時期，中外保險公司將會有非常激烈的競爭，結(jié)合陜西省地區(qū)的人文，經(jīng)濟(jì)進(jìn)行研究，希望本文可以對陜西保險業(yè)有所幫助。
二、研究方案與預(yù)期成果
1.研究思路與方法：
本論文擬從現(xiàn)有的相關(guān)理論與分析成果出發(fā)，擬通過進(jìn)行大量網(wǎng)上調(diào)查、實地相關(guān)單位進(jìn)行走訪、調(diào)查等手段。進(jìn)行扎實的實證資料的收集與整理，去粗取精，并結(jié)合當(dāng)前相關(guān)領(lǐng)域的研究成果，提煉、條理化出本人的個人研究觀點，并加以具體闡述與論證，以達(dá)到完成最終論斷的目的。
本論文擬采用以下手段和方法：實證分析和規(guī)范分析相結(jié)合;列事實、擺依據(jù);理論和實踐相結(jié)合;引用分析等方法。主要通過圖書查詢、網(wǎng)上瀏覽、去相關(guān)企業(yè)實地調(diào)研等方法來收集資料。擬運用經(jīng)濟(jì)學(xué)、保險學(xué)等相關(guān)知識來撰寫論文。
2.預(yù)期成果
本項目研究的理論意義表現(xiàn)在:
(1).了解陜西省壽險業(yè)務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀及平安人壽保險公司的經(jīng)營狀況。
(2).針對現(xiàn)狀，找出未來的發(fā)展方向及解決措施。
主要內(nèi)容：本文主要論述了陜西省平安保險公司壽險業(yè)務(wù)的發(fā)展戰(zhàn)略，通過陜西省平安保險公司遇到的問題和壽險業(yè)務(wù)的現(xiàn)狀來分析未來的發(fā)展?fàn)顩r及機(jī)遇。并針對在當(dāng)今環(huán)境和保險業(yè)存在的問題，提出相應(yīng)的、正確的、具體的措施和對策，從而找出適合的發(fā)展方向及對策，擴(kuò)大市場占有率，幫助完善社會保障體系。
三、論文提綱1.戰(zhàn)略分析的概述
1.1以環(huán)境為基點的經(jīng)典戰(zhàn)略管理理論
1.2以市場結(jié)構(gòu)分析為基礎(chǔ)的競爭戰(zhàn)略理論
2.平安保險公司陜西分公司的現(xiàn)狀
2.1平安保險公司的概況
2.2問題的提出
2.2.1我國壽險業(yè)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
2.2.2研究的意義
3.平安保險公司陜西分公司環(huán)境分析
3.1外部環(huán)境分析
3.1.1中國保險業(yè)宏觀環(huán)境分析
3.1.2中國壽險行業(yè)市場環(huán)境分析
3.2內(nèi)部資源分析
3.2.1平安保險公司的企業(yè)文化分析
3.2.2平安保險公司壽險業(yè)務(wù)發(fā)展階段分析
3.2.3平安保險公司壽險業(yè)務(wù)內(nèi)部競爭能力分析
4.平安保險公司壽險業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略方案的選擇及實施建議
4.1平安保險公司壽險業(yè)務(wù)發(fā)展目標(biāo)的確定
4.2發(fā)展戰(zhàn)略的提出、評價及實施建議
四、論文寫作進(jìn)度安排
1.工作任務(wù)分解
第一階段：以調(diào)研、收集資料為主，確認(rèn)選題和開題報告;
第二階段：是撰寫論文大綱階段，主要是綜合查閱及調(diào)研的資料，寫出論文的提綱;
第四階段：主要是論文定稿，并開始著手準(zhǔn)備論文答辯;
第五階段：主要是論文答辯階段。
2.各階段完成的內(nèi)容及時間分配
2014年2月1日――8日下發(fā)論文選題方向，確定題目，公布指導(dǎo)教師名單
2014年2月9日――11日指導(dǎo)教師與學(xué)生對選題進(jìn)行初步溝通
2014年2月20日――21日指導(dǎo)教師向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)論文任務(wù)書
2014年2月24日前學(xué)生交開題報告
2014年2月25日前學(xué)生交論文大綱
2014年4月25日前學(xué)生交初稿
2014年4月26日前指導(dǎo)教師對初稿提出修改意見
2014年5月9日前學(xué)生交二稿
2014年5月16日前學(xué)生交終稿
2014年5月18日前指導(dǎo)教師審閱論文，給出評閱成績
2014年5月18日――20日答辯組審閱論文，給出評閱成績
2014年5月26日――30日學(xué)科組論文答辯，給出答辯成績
5月26日――30日成績匯總上報
五、完成設(shè)計(論文)所具備的條件、存在的問題等條件：
1.大學(xué)期間在校系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論知識;
2.課外查閱并收集、整理了大量相關(guān)理論與實證資料;
3.網(wǎng)上瀏覽相關(guān)資料，并進(jìn)行了有效整理;
4.去實地相關(guān)單位或企業(yè)進(jìn)行實證調(diào)研，掌握第一手資料;
5.圖書館閱讀相關(guān)書籍豐富、拓寬自身理論水平等
問題：
1.本人在相關(guān)領(lǐng)域所積累的理論素養(yǎng)還不夠深厚;
2.時間相對較短，實地考查時間有限;
3.外文資料的收集與整理局限于個人外文水平有一定困難等
六、參考文獻(xiàn)
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自動化專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇十九
1.目的和意義：《呼嘯山莊》是十九世紀(jì)英國女作家艾米莉?勃朗特生平創(chuàng)作的唯一一部小說。小說的故事情節(jié)主要是圍繞希斯克厲夫和凱瑟琳的愛情展開的，希斯克厲夫的“愛一恨一復(fù)仇一人性復(fù)歸”既是小說的精髓，又是貫穿作品始終的線索。評論家們對這部經(jīng)典文學(xué)作品歷來意見紛紜，尤其是對小說中的男主人公希斯克厲夫的討論。評論家們對小說中希斯克利夫的性格從不同的方面進(jìn)行了分析。全面而深入地分析希斯克厲夫這一人物對我們更好地研究小說起至關(guān)重要的作用。
2.國內(nèi)外研究概況：國內(nèi)外許多的專家學(xué)者都對呼嘯山莊中希斯克利夫的性格進(jìn)行了分析。許多的專家學(xué)者從不同的角度分析了希斯克利夫的性格的雙重性形成的原因進(jìn)行分析，有的從社會背景原因進(jìn)行了分析。有些學(xué)者認(rèn)為他的性格是扭曲而自虐的'，而有的學(xué)者則認(rèn)為他是愛情中的英雄，敢愛敢恨。
許多的學(xué)者對希斯克利夫性格的成因進(jìn)行了分析如閆紅梅，張潤翻譯的艾米莉?勃朗特.呼嘯山莊中說到因為欣德利“那樣對待希斯克利夫，圣徒也會被他變成惡魔的”。劉風(fēng)輝也在《復(fù)雜的雙面人》中說道希斯克利夫特殊的性格完全是他周圍的環(huán)境所造成的。毋庸置疑，金錢主宰一切是當(dāng)時社會的標(biāo)準(zhǔn)，貧窮是可恥的。無論是否因你的過錯而導(dǎo)致的貧窮，無論是否你有努力的過程，只要你現(xiàn)在仍是衣衫襤褸，你就注定遭受恥辱。貧窮帶來的無窮無盡的恥辱生活就像一把刻刀，不斷雕刻、改變著希斯克利夫的性格。而陳一萍在《希斯克利夫是浪漫主義英雄還是惡魔》中認(rèn)為上帝是有報復(fù)性的，人類不會比他做得更好，希斯克利夫他不能超脫于人性，他也會為他所受到的傷害進(jìn)行報復(fù)。因此，從多角度出發(fā)，綜合多種角度對希斯克利夫的性格分析有著重大的意義。
二、本課題的理論依據(jù)、研究內(nèi)容和研究方法、步驟及進(jìn)度安排。
1.研究內(nèi)容：本課題對呼嘯山莊中希斯克利夫的性格的雙重性的形成進(jìn)行分析，分析希斯克利夫性格中自虐與被虐的原因，在愛情中勇敢與懦弱的雙重性性格成因。
首先會分析希斯克利夫在幼年時作為一個正常人得性格特征?！居啄陼r的被虐】。
再次：從希斯克利夫復(fù)仇后的性格分析，在他雙重性的性格下是人性的扭曲。
最后通過對希斯克利夫的性格的分析，可以得到人性的回歸。
2.研究方法：查閱法：通過對相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行查閱，從多種角度了解西斯科利福性格的成因。
分析法：通過對艾米麗筆下的西斯科歷夫的性格分析，分析他性格雙重性形成的原因。
比較法：通過西斯科厲夫的被虐與自虐，勇敢與懦弱進(jìn)行對比。
3.步驟：選題——開題——初稿——完善——截稿。
4.進(jìn)度安排：
20xx年12月完成初稿。
20xx年4月完成論文寫作。
三、本課題的重點、難點，預(yù)期結(jié)果和成果形式。
1.本課題的重點、難點：本文將從西斯科歷夫的被虐與自虐，勇敢與懦弱進(jìn)行分析，從他最開始的正常性格到后來的性和扭曲的變化分析他性格中雙重性的形成原因。以及他性格中的勇敢與懦弱也注定了他性格的扭曲。分析中凱瑟琳是一個影響西斯科厲夫的重要人物，而他們的愛情則是他性格雙重性形成的至關(guān)重要的原因。最后，不論西斯科歷夫的性格怎樣扭曲，始終抵不過人性，從他最后的結(jié)局我們看到了人性的回歸。
2.預(yù)期結(jié)果：能夠做到分析定位，表達(dá)清楚，提高對英文小說中人物性格的準(zhǔn)確分析，達(dá)到論文研究的目的。
3.成果形式：論文。
自動化專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇二十
一、選題的背景與目的
隨著國民經(jīng)濟(jì)的快速增長，我國經(jīng)濟(jì)形勢良好，居民可支配收入也快速增加，逐步形成國強(qiáng)民富的態(tài)勢：根據(jù)年1月18日國際統(tǒng)計局發(fā)布的宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，年度全年國內(nèi)生產(chǎn)總值519322億元，按可比價格計算，比上年增長7.8%;全年城鎮(zhèn)居民人均總收入26959元，其中，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入24565元，比上年名義增長12.6%;扣除價格因素實際增長9.6%，增速比上年加快1.2個百分點。同時，居民金融消費出現(xiàn)多樣化需求，居民消費能力的差異所帶來的消費層次的多元化，形成不同的理財需求，從客觀上要求提供個性化的金融產(chǎn)品和服務(wù)，投資理財日漸成為居民家庭重要經(jīng)濟(jì)活動。由此看出，國內(nèi)理財市場的需求和發(fā)展?jié)摿κ志薮蟆?BR> 個人理財業(yè)務(wù)具有市場前景廣闊、風(fēng)險低、收入穩(wěn)定的特點，是商業(yè)銀行的重要利潤增長點，因而個人理財業(yè)務(wù)的發(fā)展?fàn)顩r直接影響了商業(yè)銀行的競爭能力。隨著經(jīng)濟(jì)形勢的變化,銀行個人理財業(yè)務(wù)發(fā)展這些年來取得了可喜的成績,但是也由于經(jīng)驗不足,在風(fēng)險管理上很薄弱。個人理財業(yè)務(wù)存在市場風(fēng)險、信用風(fēng)險、操作風(fēng)險等許多風(fēng)險，而這些風(fēng)險一定程度上制約和限制個人理財業(yè)務(wù)的發(fā)展。因此，很有必要對商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)存在的風(fēng)險進(jìn)行詳細(xì)研究，并采取相應(yīng)防范措施對其進(jìn)行有效地規(guī)避和控制。這對于保障商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)快速健康發(fā)展和提高銀行盈利具有重大的現(xiàn)實意義。
二、文獻(xiàn)綜述及研究現(xiàn)狀
隨著個人理財業(yè)務(wù)日益被商業(yè)銀行所重視，多年以來國內(nèi)外的學(xué)者對商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)風(fēng)險的研究不斷升溫。
在國外，商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)已有超過70年的發(fā)展歷程，隨著經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、文化與社會的發(fā)展，以及風(fēng)險控制理論與模型在個人理財業(yè)務(wù)中的廣泛應(yīng)用，有關(guān)商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)及其風(fēng)險控制理論與實務(wù)的研究起步較早且在不斷完善之中。
須在風(fēng)險分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行風(fēng)險控制。在國內(nèi)，由于我國金融業(yè)起步較晚，發(fā)展還不夠成熟，金融風(fēng)險管理還處在探索階段。這些年，隨著我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)的快速發(fā)展，其風(fēng)險也日益凸現(xiàn)，因此，我國學(xué)者們也對商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)的風(fēng)險進(jìn)行各方面的探究。
劉楠()提出了市場準(zhǔn)入法律問題與相關(guān)的違規(guī)風(fēng)險，跨行業(yè)金融工具或產(chǎn)品的違法違規(guī)風(fēng)險，風(fēng)險提示不當(dāng)，不充分的違規(guī)風(fēng)險，不尊重客戶知情權(quán)引發(fā)的風(fēng)險，銀行履行職責(zé)不當(dāng)或不謹(jǐn)慎引發(fā)的風(fēng)險，宣傳和銷售理財產(chǎn)品中操作不當(dāng)引發(fā)的風(fēng)險等等，指出應(yīng)從風(fēng)險理念、業(yè)務(wù)流程、內(nèi)部管理制度等方面來進(jìn)行有效地風(fēng)險控制。
譚中明、柏志春()揭示，商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)面臨各類風(fēng)險不容小覷，應(yīng)對策略一是重視止損與保本機(jī)制的運用;而是提高產(chǎn)品定價能力;三是加強(qiáng)信息披露;四是做好理財業(yè)務(wù)市場客戶細(xì)分工作。嚴(yán)霖()通過揭露目前我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)存在的問題，強(qiáng)調(diào)要化解商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)風(fēng)險，可從支持商業(yè)銀行理財人才培養(yǎng)和實行必要的信息披露中，找到解決問題的密鑰。劉曉剛()則認(rèn)為防范商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)風(fēng)險，要從構(gòu)建良好的外部環(huán)境和加強(qiáng)商業(yè)銀行自身風(fēng)險防范思路出發(fā)，找到解決問題的對策。
郭佳棟、孫英雋(2012)通過分析我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)的發(fā)展歷程及現(xiàn)狀，總結(jié)了商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)面臨的主要風(fēng)險有法律風(fēng)險、市場風(fēng)險、操作風(fēng)險和聲譽(yù)風(fēng)險四類，強(qiáng)調(diào)要從建立健全內(nèi)、外部監(jiān)管制度，完善風(fēng)險監(jiān)管體系，加強(qiáng)執(zhí)法力度，完善社會信用體系等方面來化解風(fēng)險。
劉勛濤、劉陽靜文(2013)對商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)風(fēng)險進(jìn)行研究，結(jié)合國外銀行個人理財業(yè)務(wù)的發(fā)展?fàn)顩r和我國的具體國情，認(rèn)為可以從銀行自身角度和監(jiān)管部門法律法規(guī)角度分析商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)風(fēng)險防范的相關(guān)措施。王婷、李閏春(2013)認(rèn)為我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)存在匯率風(fēng)險、股票價格風(fēng)險和聲譽(yù)風(fēng)險，提出要加強(qiáng)產(chǎn)品設(shè)計過程中的風(fēng)險防控以及產(chǎn)品銷售過程中的風(fēng)險防控?？偟膩碚f，我國學(xué)者們對商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)的探究分為兩大類。一是從人民幣或外匯理財產(chǎn)品的產(chǎn)品設(shè)計角度，分析蘊(yùn)含其中的風(fēng)險點，如投資產(chǎn)品風(fēng)險、透支銀行信譽(yù)風(fēng)險、產(chǎn)品的法律風(fēng)險、利率和匯率風(fēng)險等，來提出相應(yīng)的風(fēng)險管理策略;二是將我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)同發(fā)達(dá)國家的個人理財業(yè)務(wù)發(fā)展作比較，總結(jié)出外資銀行發(fā)展個人理財業(yè)務(wù)的先進(jìn)理念和模式以及應(yīng)對風(fēng)險的管理策略，從何提出適合我國市場發(fā)展?fàn)顩r的風(fēng)險管理機(jī)制。
三、創(chuàng)新思路
本文將通過搜集最新數(shù)據(jù)和最新實例，了解各個商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)開展的狀況以及存在的風(fēng)險問題，分析風(fēng)險產(chǎn)生的原因，同時在借鑒境外商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)風(fēng)險管理機(jī)制的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分析總結(jié)出我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)風(fēng)險防范對策。
四、論文提綱本文共分為六個部分。
第一部分是引言。主要介紹商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)的研究背景及意義、相關(guān)文獻(xiàn)綜述、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、論文的寫作思路和總體框架。第二部分是介紹我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)的發(fā)展概況。包括商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)的概念、發(fā)展現(xiàn)狀及特征和國內(nèi)外個人理財業(yè)務(wù)發(fā)展的比較分析。第三部分是我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)的風(fēng)險分析，包括分析所存在的風(fēng)險，如法律風(fēng)險、市場風(fēng)險、操作風(fēng)險、信用風(fēng)險等方面，以及分析風(fēng)險產(chǎn)生的原因。第四部分是外境外商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)風(fēng)險管理機(jī)制借鑒，包括外國商業(yè)銀行和香港商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)風(fēng)險管理的經(jīng)驗。第五部分是總結(jié)出我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)風(fēng)險防范的對策。第六部分是結(jié)束語和參考文獻(xiàn)。
五、參考文獻(xiàn)
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指導(dǎo)教師意見：
指導(dǎo)教師簽名：
年月日
自動化專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇二十一
目的：移風(fēng)易俗,莫善于樂。音樂是一個人精神生活所必需的。純真的兒童更需要接觸更多的自然的音樂。兒童強(qiáng)烈的好奇心使他們有一顆更善于傾聽的心。要想更好地理解音樂再也沒有比傾聽音樂更重要的了，什么也代替不了傾聽音樂。音樂幼師應(yīng)該在此點多發(fā)精力潛心研究。音樂教育應(yīng)該把冗雜的知識系統(tǒng)化，把復(fù)雜的音樂明了化，教師針對兒童授課更應(yīng)注意此點。一個國家的音樂教育水平是衡量一個國家教育水平的一個重要標(biāo)準(zhǔn)之一，啟超先生有句名言：少年強(qiáng)則國強(qiáng)。少年兒童做為一個國家的未來，音樂啟蒙教育這一塊國家應(yīng)予以高度重視。如今擺在我們音樂幼師面前的一個問題如何推進(jìn)落實音樂教學(xué)，并把它的地位和影響更好的展現(xiàn)出來。音樂啟蒙教育要讓少年兒童真正了解何謂音樂，真正發(fā)揮音樂對少年兒童的成長歷程的潛移默化的影響。
意義：音樂教學(xué)涉及一般教育學(xué)，心理學(xué)，社會學(xué)的問題，也是音樂學(xué)的一個重要部分，而對兒童音樂的啟蒙教育更是其中的一個重要環(huán)節(jié)。促進(jìn)兒童發(fā)展是兒童教育的任務(wù)，是確定教育目標(biāo)、設(shè)計和組織教育活動首先要考慮的問題。音樂教育則要盡音樂藝術(shù)之所能，發(fā)揮音樂藝術(shù)教育之優(yōu)勢來促進(jìn)兒童的發(fā)展。音樂藝術(shù)之所能，音樂教育之優(yōu)勢，都可從音樂藝術(shù)的特殊性中去探索，去挖掘。從事兒童音樂教育工作，既要把握兒童發(fā)展的規(guī)律和特點，又要熟悉音樂藝術(shù)的特殊性，把兩者有機(jī)地結(jié)合起來，使兒童音樂教育能夠切實有效地促進(jìn)兒童發(fā)展。音樂教育可以陶冶學(xué)生的情操，增強(qiáng)學(xué)生欣賞和理解音樂的能力，從而促進(jìn)學(xué)生音樂素質(zhì)的提高。音樂的聲音確不具有確定的含義，是非語義性的。但音樂能通過音調(diào)的變化表現(xiàn)出音樂的基本含義。音樂用聲音來表達(dá)思想內(nèi)容，是一種表情性的音響。我們知道音樂藝術(shù)的主要傳播方式是聲音，聲音只為聽覺接受，兒童只有通過聆聽音樂，接觸音樂，有了一幅音樂的耳朵，才能更好的欣賞音樂，理解音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂。
二、已了解的本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1983年霍華德?加德納提出了多元智能理論，把音樂作為人的八大智能之一。這一理論在美國和世界各地的教育家和教育工作者中受到廣泛而熱烈的歡迎?？逻_(dá)伊?左爾坦終生追求的目標(biāo)是“讓音樂屬于每個人”。這個教育目標(biāo)的哲學(xué)思想基礎(chǔ)是他對于音樂與人的全面發(fā)展的關(guān)系的理解。他認(rèn)為音樂和人的生命本體有著密切關(guān)系，人的生命中不能沒有音樂，沒有音樂就沒有完滿的人生。音樂是人的心靈的表現(xiàn)，音樂滿足人在精神上的需要，是每天生活的有機(jī)部分?！耙魳肥遣荒鼙黄渌麞|西所代替的精神食糧，得不到它的人只能生活在精神的貧血癥中，沒有音樂就沒有健全的精神生活。”他認(rèn)為，音樂是人類文化絕不可少的部分，對于一個缺少了音樂的人來講，他的文化是不完善。他還認(rèn)為，好的音樂教育不但能夠極大地提高學(xué)生的音樂能力，而且能夠促進(jìn)學(xué)生其他學(xué)科的發(fā)展，促進(jìn)兒童智力和情感的平衡、健康成長。這樣培養(yǎng)出的兒童，精神生活是豐富的，不管他將來從事何種職業(yè)，都會成為一個比音樂上無知的人更有用的社會成員。音樂教育在學(xué)校的重要性，甚至超過音樂本身，培養(yǎng)音樂的聽眾就是在培養(yǎng)一個社會。近年來，在加德納的“多元智能”理論的影響下，人們對個體差異的理解發(fā)生了變化，由過去認(rèn)為的認(rèn)知能力強(qiáng)弱差異，個性差異演化為認(rèn)知結(jié)構(gòu)、發(fā)展速度及心理特質(zhì)的差異。要真正尊重幼兒的個體差異，發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主動性，就必須使學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)進(jìn)度等適合每一個幼兒身心發(fā)展特點與水平。
三、本課題的研究內(nèi)容
研究內(nèi)容：
1)概述音樂教育與兒童發(fā)展
2)研究當(dāng)前小學(xué)音樂教育現(xiàn)狀
3)如何運用音樂教育促進(jìn)兒童發(fā)展的對策、建議、途徑和方法等
四、本課題研究的步驟、方法及進(jìn)度安排
步驟：
1)確定論文題目，寫出報告，確定大概方法
2)查閱資料，實地調(diào)研
3)整理記錄，研究出科學(xué)數(shù)據(jù)
4)系統(tǒng)分析訪談記錄與調(diào)研數(shù)據(jù)，寫出調(diào)研報告
5)得出結(jié)論，撰寫論文
方法：實地調(diào)研，科學(xué)對比，記錄分析，成果論文
研究的進(jìn)度安排：
7月――208月搜集文獻(xiàn)資料，并對這些資料進(jìn)行初步整理。
2011年8月――2011年9月精讀并分析文獻(xiàn)資料，對文獻(xiàn)資料做摘錄和整理。
1月――202月編寫發(fā)放問卷，進(jìn)行訪談。
2012年2月――2012年3月整理、統(tǒng)計并分析問卷和訪談內(nèi)容。
2012年3月――2012年4月撰寫論文。對材料進(jìn)行綜合，最后成文，形成初稿。
2012年4月交至導(dǎo)師對論文進(jìn)行指導(dǎo)修改，最終定稿。
五、主要參考文獻(xiàn)
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六、指導(dǎo)教師意見：
簽名：
年月日
七、院系或教研室審核意見：
1.通過2.完善后通過3.不通過
負(fù)責(zé)人：
年月日
自動化專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇一
畢業(yè)論文
開題報告撰寫內(nèi)容
一、 題目來源
二、 研究目的和意義
三、 閱讀的主要參考文獻(xiàn)及資料名稱
四、 國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢與研究的主攻方向
五、 主要研究內(nèi)容、需重點研究的關(guān)鍵問題及解決思路
七、 工作的主要階段、進(jìn)度與時間安排
八、開題報告參考文本：中學(xué)生缺乏體育興趣原因分析與對策
中學(xué)生缺乏體育興趣原因分析與對策
一、題目來源
社會實踐
二、研究目的和意義
體育興趣是人們力求積極認(rèn)識和優(yōu)先從事體育活動的心理傾向。它是與參與體育活動的需要相聯(lián)系的意向活動。如果一個人對體育活動感興趣，他就會積極參加，熱心投入，活動的結(jié)果將是需要的滿足并由此得到充分的情緒體驗，所以體育興趣是體育參與的基本動力之一。
在體育課越來越受重視的今天，還有學(xué)生不喜歡上體育課，每到上體育課和課外活動時間，總會找出種種借口向老師請假不上課或根本不到課堂上課。但如果學(xué)生對參加體育活動有了興趣，他們就會把學(xué)習(xí)與體育鍛煉作為自身的需要，積極參與體育活動，克服主觀困難，以利于提高體育教學(xué)質(zhì)量和養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。本課題的研究能夠為廣大體育教師尋找學(xué)生缺乏體育興趣的原因提供參考，同時對于采取有效措施激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，調(diào)動學(xué)生在體育課或體育活動中的積極主動性具有一定的意義。
三、閱讀的主要參考文獻(xiàn)及資料名稱
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四、國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢與研究的主攻方向
就目前來看，國內(nèi)外研究此課題的很多，如：美國心理學(xué)家戴克提出的三大定律(練習(xí)律、效果律、準(zhǔn)備律)，明確提出學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)的興趣在體育教學(xué)中的作用。這一理論對于激發(fā)學(xué)生的體育興趣，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量很有價值。在日本，學(xué)校在體育教學(xué)的過程中，從組織教法和安排上，越來越注重提高學(xué)生的體育興趣。在美國和北歐一些國家的體育課以學(xué)生為主，盡情發(fā)揮學(xué)生好動的天性激發(fā)課堂氣氛，以提高學(xué)生的體育興趣。這些國家的體育課都有個共同的特點就是注重課上激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生能夠在愉快的氣氛中進(jìn)行體育鍛煉。
現(xiàn)在國內(nèi)對中學(xué)生缺乏體育興趣原因和體育興趣的培養(yǎng)相關(guān)的研究很多，如：謝月芳在《關(guān)于中學(xué)生不喜歡體育課的調(diào)查分析》中分析了中學(xué)生缺乏體育興趣的原因。她認(rèn)為中學(xué)生不喜歡上體育課的原因有自身和外部兩方面的原因。而關(guān)于體育興趣培養(yǎng)的研究比較多比較雜。
五、主要研究內(nèi)容、需重點研究的關(guān)鍵問題及解決思路
本課題的研究，在總結(jié)前人經(jīng)驗基礎(chǔ)上，從中學(xué)體育教學(xué)實際出發(fā)，提出對于中學(xué)生缺乏體育興趣原因分析與對策的較新觀點，以便為培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，推動體育教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展提供參考。研究的主要內(nèi)容包括以下幾點：
1.中學(xué)生體育興趣的現(xiàn)狀;
2.中學(xué)生缺乏體育興趣的原因;
3.解決問題的方法及對策。
需重點研究的是中學(xué)生缺乏體育興趣的原因，及如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，使學(xué)生喜歡上體育課并積極主動的去參與體育活動。
1.查閱相關(guān)文獻(xiàn)，要求圖書館對我們開放。
2.應(yīng)用計算機(jī)輔助設(shè)計，要求學(xué)校機(jī)房對我們開放，給予我們足夠的時間。
七、工作的主要階段、進(jìn)度與時間安排
本課題的研究時間期限為五個月左右，2019年1月開題，2019年5月結(jié)題。研究進(jìn)度分為查閱指導(dǎo)教師指定及其它相關(guān)文獻(xiàn)資料、總結(jié)分析文獻(xiàn)資料、實地考察、資料整理、最后成文四個階段。
2019年1月 查閱文獻(xiàn)資料階段。
2019年2月 分析文獻(xiàn)資料、實地考察階段。
2019年3月—4月 資料整理階段。
2019年5月 最后成文階段。
自動化專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇二
1.共有情況。
【1】。
第二節(jié)音節(jié)特點。
1.音節(jié)統(tǒng)計。
【2】。
2.《全球華語詞典》異名詞中表人名詞的音節(jié)特征。
與現(xiàn)代漢語音節(jié)相比，有三音節(jié)化的趨勢。
3.《詞典》中表人名詞三音節(jié)化的原因。
第三節(jié)意義特征。
1.表人名詞的意義分類。
2.《全球華語詞典》異名詞中表人名詞的意義分類。
1)社會職業(yè)身份類。如，司售人員、潛水員、訪問學(xué)者等。
2)社會關(guān)系類。如，網(wǎng)友、鞭炮夫妻、客戶等。
3)親屬稱謂類。如，婆婆、姐仔。
4)特征類。如冷美人、紅毛人、聯(lián)體嬰兒、狗仔隊、百事通等。
小結(jié)《全球華語詞典》異名詞中表人名詞的意義特征。
第四節(jié)結(jié)構(gòu)特征。
1.現(xiàn)代漢語詞匯的結(jié)構(gòu)類型。
2.《全球華語詞典》異名詞中表人名詞的結(jié)構(gòu)類型。
1)疊音詞。
2)音譯詞。
3)復(fù)合詞。
4)派生詞。
小結(jié)《全球華語詞典》異名詞中表人名詞的結(jié)構(gòu)特點。
第五節(jié)《全球華語詞典》異名詞中表人名詞的來源探討。
1.復(fù)合詞來源探討。
如“班主任”的名稱的發(fā)展變化：
級任教師(1904)--級任導(dǎo)師(1938)--班主任(解放后)。
“鞭炮夫妻”:在閩東的一些偏遠(yuǎn)地區(qū)，很多農(nóng)民夫妻在熱鬧的鞭炮聲中拜了天地，擺過酒席，以至于生了孩子，孩子都長大成人了，他們卻一直沒有到婚姻登記機(jī)關(guān)辦理結(jié)婚登記。在閩東，這樣的夫婦被人們形象地稱為“鞭炮夫妻”.
2.詞綴來源探討。
1)來源于外語詞--“族”
2)來源于舊有詞語--“奴”
3)來自方言--“仔”
4)來源于親屬稱謂詞--“哥”、“姐”、“嫂”
5)來源于音譯詞--“客”
3.義素分析(并分析每組語素與對應(yīng)特征語素的組合搭配)。
1)師、手、家。
2)人、者、民、員、生、士。
3)友、客。
第四章華語社區(qū)異名詞語中表人名詞的異同。
第一節(jié)差異性。
1.差異表現(xiàn)。
2.差異產(chǎn)生的原因。
第二節(jié)趨同性。
1.趨同性表現(xiàn)。
2.趨同的原因。
第五章關(guān)于《全球華語詞典》收詞方面的建議。
(一)充實異名詞語中表人名詞的類型。
《詞典》中很多生活中常用的表人名詞沒有列出，如特征類和親屬稱謂類的詞就比較少。
(二)各地共用詞語的收錄需增多。
據(jù)統(tǒng)計，各華語社區(qū)的詞語的通用程度很高，但是《詞典》收錄的比較少。
(三)華語區(qū)范圍需擴(kuò)大。
《詞典》華語的范圍主要集中在東南亞地區(qū)，日本、韓國等華語區(qū)比較少，而歐洲華語區(qū)收錄更少。
第六章余論。
第一節(jié)小結(jié)。
第二節(jié)不足及待研究的問題。
(二)研究方法。
1.定量統(tǒng)計與定性分析相結(jié)合。
收集《全球華語詞典》異名詞語中的表人名詞，并對其各方面特點進(jìn)行統(tǒng)計和分析。
2.橫向?qū)Ρ群涂v向?qū)Ρ认嘟Y(jié)合。
橫向?qū)Ρ雀魅A語區(qū)異名表人名詞的特點，縱向?qū)Ρ缺砣嗣~的發(fā)展。
3.共時描寫和歷時探源相結(jié)合。
從共時方面對表人名詞進(jìn)行描寫分析，從歷時角度對表人名詞的來源進(jìn)行探源。
(三)參考文獻(xiàn)。
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自動化專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇三
企業(yè)成本管理理論在企業(yè)管理理論中是一個比較重要的分支，成本管理是為解決企業(yè)日益激烈的競爭環(huán)境而存在的，成本管理理論得以存在和不斷發(fā)展這一事實本身也印證了成本管理對企業(yè)生存和發(fā)展的重要意義，加強(qiáng)成本管理降低成本對企業(yè)起著重要的意義。
通過本課題的研究，可以為富鐵軌枕有限公司節(jié)約勞動耗費，增加生產(chǎn)，降低成本。從而提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，增加盈利2015財務(wù)會計專業(yè)論文開題報告2015財務(wù)會計專業(yè)論文開題報告。為企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展和提高競爭能力提供保障。同時也為相關(guān)企業(yè)在成本管理問題上提供借鑒。
國內(nèi)：國有企業(yè)的成本預(yù)算內(nèi)容不全面，不能發(fā)揮預(yù)算在成本管理中的指導(dǎo)作用。成本管理比較單一。成本管理的內(nèi)容由產(chǎn)品成本逐漸向企業(yè)成本和戰(zhàn)略成本管理發(fā)展，理論研究者和企業(yè)也在進(jìn)行相關(guān)研究和實踐2015財務(wù)會計專業(yè)論文開題報告工作報告。
擬采取的辦法：實地調(diào)查、定量與定性相結(jié)合、歸納分析、規(guī)范研究等。
難點：成本數(shù)據(jù)的失真，由于成本核算技術(shù)問題可能會導(dǎo)致相關(guān)數(shù)據(jù)偏離真實值。
解決：技術(shù)分析與邏輯分析，實地調(diào)查。
第六周至第七周開題報告準(zhǔn)備及開題答辯。
第十一周論文初稿。
第十二周至第十三周論文修改。
第十四周至第十五周論文定稿、答辯準(zhǔn)備。
第十六周論文答辯。
[1]冉秋紅.戰(zhàn)略成本管理的觀念、方法與應(yīng)用[j].中國軟科學(xué),2015,(05).
[2]于婕.基于客戶價值創(chuàng)造的營銷成本分析[d].中國海洋大學(xué),2015.
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自動化專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇四
選題的意義及研究狀況：
一選題意義：
在新課程理念指導(dǎo)下，本文從語文教學(xué)中，教師應(yīng)該以及如何引導(dǎo)中學(xué)生欣賞語文教材中語言美出發(fā)，強(qiáng)調(diào)在語文教學(xué)中語言美賞析教學(xué)不容忽視，語言美賞析教學(xué)對提高中學(xué)生語文素養(yǎng)有著級其重要的作用。
二研究狀況。
關(guān)于這個課題已有很多人做過研究，研究的深度也參差不齊。大多數(shù)語文教師在語文教學(xué)中過多的注重研究語文“人文性”特點，而忽視了語文“工具性”的特點，忽視了語言美的賞析。如現(xiàn)代教育家朱光潛的美文《咬文嚼字》則體現(xiàn)了人文性的特點，因此本人另辟角度來論述語言美。
主要內(nèi)容、研究方法和思路：
一、主要內(nèi)容：
1、為什么要引導(dǎo)中學(xué)生欣賞語文教材中的語言美?
2、怎樣引導(dǎo)中學(xué)生欣賞語文教材中的語言美?
二、研究方法：
本文采用朗讀法，在朗讀中欣賞美;在意象中捕捉美;通過比較法的采用來欣賞語言美;在音樂氛圍中欣賞;通過生活感悟來體驗美。
三、研究思路：
從語文教材、中學(xué)生和語文教育的特點出發(fā)，闡述引導(dǎo)中學(xué)生欣賞教材中語言美的必要性，從實踐經(jīng)驗中總結(jié)引導(dǎo)中學(xué)生欣賞教材中語言美的方法。
準(zhǔn)備情況(查閱過的文獻(xiàn)資料及調(diào)研情況，現(xiàn)有儀器、設(shè)備情況、已發(fā)表或撰寫的。
自動化專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇五
選題的目的和意義：
近年來，隨著改革開放的深入和市場競爭的日漸激烈，會計所處的客觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境越來越具有不確定性。作為經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，作為一種國際通用的商業(yè)語言，會計信息全面、系統(tǒng)、正確地反映企業(yè)的實際情況，無論是對國家的宏觀調(diào)控，還是對企業(yè)的經(jīng)營管理以及對投資者的正確決策，都起著至關(guān)重要的作用。會計信息使用者應(yīng)更加重視與不確定性相關(guān)的風(fēng)險信息的揭示。因此，謹(jǐn)慎性原則在會計實務(wù)中的正確運用應(yīng)引起我們的足夠重視。
謹(jǐn)慎性原則是指在有不確定因素的情況下做出判斷時，保持必要的謹(jǐn)慎，既不高估資產(chǎn)或收益，也不低估負(fù)債或費用，而是在會計核算中對企業(yè)可能發(fā)生的損失和費用做出合理預(yù)計。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)不可避免地會遇到風(fēng)險，比如金融風(fēng)波、債務(wù)人的死亡、企業(yè)破產(chǎn)、固定資產(chǎn)因技術(shù)進(jìn)步而提前報廢、惡性競爭等情況，因此，采用謹(jǐn)慎性原則，對存在的風(fēng)險加以合理估計，就能在風(fēng)險實際發(fā)生之前化解風(fēng)險，并防范風(fēng)險。采用謹(jǐn)慎性原則，有利于企業(yè)做出正確的經(jīng)營決策，有利于保護(hù)所有者和債權(quán)人的利益，真實考核經(jīng)營者，有利于提高企業(yè)在市場上的競爭力。
國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢：
謹(jǐn)慎性原則起源于中世紀(jì)財產(chǎn)托管人解脫其受托責(zé)任的策略，二十世紀(jì)初至三十年代前是一項占支配地位的會計原則，當(dāng)時主要表現(xiàn)為對資產(chǎn)的低估;經(jīng)濟(jì)危機(jī)之后，謹(jǐn)慎性原則所體現(xiàn)的內(nèi)容擴(kuò)大到對收益的確認(rèn)和會計報表披露。隨著會計環(huán)境的變化，會計目標(biāo)從報告經(jīng)管責(zé)任向為信息使用者提供決策有用的會計信息轉(zhuǎn)化，謹(jǐn)慎性原則也逐漸成為對披露具有相關(guān)性和可靠性質(zhì)量特征的會計信息的修訂性原則。我國《企業(yè)會計準(zhǔn)則》中規(guī)定：會計核算應(yīng)當(dāng)遵循謹(jǐn)慎性原則的要求，合理核算可能發(fā)生的損失和費用;在《企業(yè)會計制度》中規(guī)定：企業(yè)在會計核算時，應(yīng)當(dāng)遵循謹(jǐn)慎性原則的要求，不得多計資產(chǎn)或收益，少計負(fù)債和費用，但不得計提秘密準(zhǔn)備。由此我們看到，我國會計規(guī)范中關(guān)于謹(jǐn)慎性原則有以下幾個要求：
(一)謹(jǐn)慎性原則存在的基礎(chǔ)是不確定性，所處理的是“可能發(fā)生”的事項。
(二)對各種可能發(fā)生的事項，特別是費用和損失，在會計上確認(rèn)和計量的標(biāo)準(zhǔn)是“合理核算”，對可能發(fā)生的費用、負(fù)債既不視而不見，又不計提秘密準(zhǔn)備。而對“合理”的判斷則事實上取決于會計人員的職業(yè)判斷。
(三)運用謹(jǐn)慎性原則的目的是在會計核算中充分估計風(fēng)險的損失，避免虛增利潤、虛計資產(chǎn)，保證會計信息的決策有用性。
在市場經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)面臨的競爭和風(fēng)險日益加劇，不確定的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)越來越多，所以會計信息使用者也越來越關(guān)心與不確定事項相關(guān)信息的揭示，關(guān)心企業(yè)所提供會計資料的真實性和完整性。對此，謹(jǐn)慎性原則的正確應(yīng)用就顯得非常重要。市場經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)的經(jīng)營活動充滿著風(fēng)險和不確定性，在會計核算工作中堅持謹(jǐn)慎性原則，要求企業(yè)的會計人員在面臨不確定因素的情況下作職業(yè)判斷時，應(yīng)當(dāng)保持必要的謹(jǐn)慎，充分估計到各種風(fēng)險和損失，既不高估資產(chǎn)和收益，也不低估負(fù)債和費用，也不得設(shè)置秘密準(zhǔn)備。
文章以國際會計慣例為基礎(chǔ)，首先從會計結(jié)構(gòu)的角度，分四個方面論述了會計制度采用謹(jǐn)慎性原則的必要性。其次，從資產(chǎn)的定義、收益的確認(rèn)以及財務(wù)分析的角度詳細(xì)論述了謹(jǐn)慎性原則在會計實務(wù)中的廣泛運用。謹(jǐn)慎性原則的運用，更能使會計信息全面、系統(tǒng)、正確地反映企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量情況。最后，在采用謹(jǐn)慎性原則的同時，還要提高會計人員的素質(zhì)，加強(qiáng)其職業(yè)道德修養(yǎng)，加強(qiáng)企業(yè)在會計核算中的專業(yè)判斷，防止濫用謹(jǐn)慎性原則。
主要內(nèi)容：
1.引言
2.謹(jǐn)慎性原則的含義及其必要性
2.1謹(jǐn)慎性原則的含義
2.2謹(jǐn)慎性原則研究的必要性及意義
2.2.1我國的會計結(jié)構(gòu)中包含謹(jǐn)慎性原則的必要性
2.2.2謹(jǐn)慎性原則的提出及研究意義
3.謹(jǐn)慎性原則在會計實務(wù)中的具體應(yīng)用
3.1謹(jǐn)慎性原則在資產(chǎn)減值中的應(yīng)用
3.2謹(jǐn)慎性原則在借款費用資本化的金額確認(rèn)中的運用
3.3謹(jǐn)慎性原則在企業(yè)投資中的應(yīng)用
3.4謹(jǐn)慎性原則在會計計量中的應(yīng)用
3.5謹(jǐn)慎性原則在財務(wù)分析中的應(yīng)用
4.謹(jǐn)慎性原則在會計實務(wù)運用中存在的問題
4.1謹(jǐn)慎性原則的相關(guān)條款會計人員在核算方法的選擇上具有主觀隨意性
4.2謹(jǐn)慎性原則與稅法政策不能協(xié)調(diào)一致
4.3謹(jǐn)慎性原則與其它原則的沖突
4.4公允價格難以取得對謹(jǐn)慎性原則運用的制約
4.5謹(jǐn)慎性原則導(dǎo)致企業(yè)的會計信息橫向不可比
5合理運用謹(jǐn)慎性原則的措施
5.1增強(qiáng)謹(jǐn)慎性原則的確定性和可操作性
5.2縮小稅收政策與會計政策的差異
5.3完善市場信息報價系統(tǒng)
5.4對謹(jǐn)慎性原則的應(yīng)用進(jìn)行必要的約束
5.5提高會計人員的專業(yè)水平和職業(yè)道德素質(zhì)，增強(qiáng)其職業(yè)判斷能力
5.6加強(qiáng)審計監(jiān)督，強(qiáng)化內(nèi)在約束機(jī)制
5.7將謹(jǐn)慎性原則的應(yīng)用與會計信息的充分披露有機(jī)地結(jié)合起來
6結(jié)論
預(yù)期目標(biāo)：
畢業(yè)論文預(yù)期將于20xx年3月2日前完成初稿，并上交導(dǎo)師，作進(jìn)一步修改潤色;2011年4月12日前根據(jù)指導(dǎo)老師的修改意見，完成畢業(yè)論文第二稿，交指導(dǎo)老師審閱;20xx年4月26日前根據(jù)指導(dǎo)老師的修改意見，完成畢業(yè)論文第三稿，交指導(dǎo)老師審閱。2011年5月10日前論文定稿并打印上交。預(yù)期字?jǐn)?shù)達(dá)到學(xué)校所規(guī)定的字?jǐn)?shù)。并按學(xué)校統(tǒng)一規(guī)格打印成文。
在導(dǎo)師的指導(dǎo)下選定論文題目。選題之后，利用課余時間尋找與論文題目相關(guān)的資料。擬采用的.研究方法為：
1.歸納法
針對這一研究領(lǐng)域通過閱讀大量的相關(guān)書籍文獻(xiàn)著作，充分利用數(shù)據(jù)庫，專題搜集相關(guān)資料，進(jìn)行歸納整理。
2.分析法
對國內(nèi)外就該論題的主要研究成果、現(xiàn)狀及最新進(jìn)展、研究動態(tài)等進(jìn)行比較全面的、深入的、系統(tǒng)的綜合分析，對這一領(lǐng)域研究現(xiàn)狀做到充分了解。
3.比較分類法
對已有的學(xué)術(shù)成果做比較分類，并在此基礎(chǔ)上勇于探索前人工作的不足，積極挖掘新的研究內(nèi)容，不斷創(chuàng)新，闡述新的觀點和見解，以此作進(jìn)一步的研究，發(fā)現(xiàn)新的理論價值。
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自動化專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇六
研究的現(xiàn)狀：
金陽新區(qū)是近年來貴陽市的重點建設(shè)項目，新區(qū)的五星級酒店的建設(shè)在提升城市形象，改善地方旅游環(huán)境、投資環(huán)境，滿足豪華消費需求方面能夠發(fā)揮作用。建五星級酒店，在一定程度上也反映了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展良好態(tài)勢與市場前景。如果沒有一定數(shù)量的五星級酒店，在當(dāng)?shù)赝顿Y的外商以及全球各地度假的人，這些消費能力比較強(qiáng)的群體，還有一些高端消費實力的國際游客，更傾向于選擇與其消費層次相符的住處，倘若當(dāng)?shù)貨]有足夠數(shù)量的豪華住所勢必留不住這類消費群體。另外，豪華酒店本身資金實力雄厚，有自己的一套營銷模式。酒店通過參加國際國內(nèi)的各種推介會、博覽會對酒店進(jìn)行自我推銷，在推銷酒店自身的同時也推銷了當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源。更為重要的是，豪華酒店的出現(xiàn)，提升當(dāng)?shù)爻鞘械拿雷u(yù)度，打造當(dāng)?shù)芈糜纬鞘械慕哟蜗蟆?BR> 豪華酒店是衡量一個地區(qū)接待水準(zhǔn)的`首要條件，也是檢測一個地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的標(biāo)尺。一個城市是否擁有豪華酒店與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展程度密切相關(guān)。隨著城市面貌發(fā)生巨大的變化，旅游業(yè)也飛速發(fā)展，一個城市擁有高檔次星級酒店的多少，反映了一個地方旅游接待能力水平的高低。豪華旅游度假酒店賓館的出現(xiàn)能夠完善旅游配套設(shè)施，使旅游接待能力進(jìn)一步提高。
研究目的和意義：
通過該五星級酒店的規(guī)劃設(shè)計任務(wù)，合理解決設(shè)計中所遇到的問題。提高綜合運用所學(xué)的理論知識獨立分析和解決問題的能力。了解當(dāng)代建筑領(lǐng)域的新技術(shù)和新形勢，使現(xiàn)有學(xué)習(xí)的理論適應(yīng)時代的發(fā)展。樹立正確的建筑設(shè)計觀，在設(shè)計實踐中充分體會與貫徹“功能適用、技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)合理、造型美觀、環(huán)境適宜”的設(shè)計原則;酒店設(shè)計可以讓我們綜合應(yīng)用所學(xué)的各種理論知識和技能，進(jìn)行全面、系統(tǒng)、嚴(yán)格的技術(shù)及基本能力的練習(xí)，通過這次酒店設(shè)計強(qiáng)化我們對基本知識和基本技能的理解和掌握，培養(yǎng)我們收集資料和調(diào)查研究的能力，一定的方案比較、論證的能力，一定的理論分析與設(shè)計運算能力，進(jìn)一步提高應(yīng)用計算機(jī)繪圖的能力。掌握資料的收集和分析、相關(guān)規(guī)范的選擇和運用;掌握設(shè)計方案的選擇、成果圖的繪制以及設(shè)計文本的編制全過程。酒店設(shè)計是一個多元化設(shè)計，所以也是鍛煉我們能力的一個很好機(jī)會，我們能從中學(xué)到很多課堂沒有的東西，這也是為我們馬上面向社會做一個鋪墊。讓我們能在畢業(yè)之際把以前所學(xué)更加鞏固，查缺補(bǔ)漏，運用現(xiàn)代建筑理論指導(dǎo)建筑方案設(shè)計，提高建筑創(chuàng)作能力。認(rèn)真完成各項圖紙要求，通過總圖規(guī)劃和建筑的設(shè)計表達(dá)，進(jìn)一步鞏固建筑制圖的基本知識和建筑表現(xiàn)技法。
希望在整個過程中能發(fā)揮以往在學(xué)校所學(xué)理論知識和課程設(shè)計創(chuàng)新的能力，做好符合實施條件的畢業(yè)設(shè)計。
研究內(nèi)容(內(nèi)容、結(jié)構(gòu)框架以及重點、難點)：
一、項目概況：
1.區(qū)位說明
該用地位于金陽新區(qū)，是貴陽市銳意開發(fā)建設(shè)的城市新區(qū)，位于貴陽市域地理中心，地處百花山脈與黔靈山脈之間，環(huán)繞觀山水庫，擁有山環(huán)水抱的優(yōu)越自然環(huán)境;距中心區(qū)僅12公里，通過貴遵高等級公路和川黔、滇黔公路與云南、重慶、四川相聯(lián)系，交通便利，地勢平坦，是投資建設(shè)的理想境地。
2.各類重要建設(shè)項目概述
金陽新區(qū)是未來貴陽市級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)所在地，市級體育中心位于新區(qū)南部，占地約73公頃;市級文化中心位于新區(qū)中部，占地28公頃;未來的貴陽大學(xué)城位于新區(qū)西部占地170公頃;高新科技工業(yè)園區(qū)位于新區(qū)東南部，占地約190公頃。金陽新區(qū)是園林式生態(tài)型可持續(xù)發(fā)展的新區(qū)，是塑造貴陽城市新形象的廣闊空間。
3.區(qū)位優(yōu)勢
金陽新區(qū)地形平坦、地質(zhì)條件優(yōu)越、氣候宜人、環(huán)境優(yōu)美、交通便捷、擁有60平方公里集中的丘陵用地，是貴陽市周圍難得的開發(fā)新區(qū)的理想境地。
二、規(guī)劃設(shè)計要求：
1.總體規(guī)劃要求：在總體布局上，要結(jié)合城市道路交通合理組織內(nèi)外交通流線，推敲建筑與環(huán)境之間關(guān)系，結(jié)合城市景觀及用地周邊環(huán)境作好建筑空間布局及立面造型設(shè)計。
2.無障礙設(shè)計要求：充分考慮無障礙設(shè)計，保證舒適，安全的使用要求。
3.建筑功能設(shè)計要求：功能及流線要清晰，不能混淆及交叉。
4.設(shè)備設(shè)計要求：要統(tǒng)籌考慮供電、通訊、暖通、給排水等內(nèi)容。
5.其他設(shè)計要求：滿足規(guī)劃、消防、安全、衛(wèi)生等要求。
三、設(shè)計成果要求：
(一)文字部分(說明不少于3000字)：
1.項目基本情況介紹;
2.用地趣味、交通、周邊及內(nèi)部情況介紹;
3.項目基本要求及設(shè)計依據(jù);
4.設(shè)計原則及路線;
5.設(shè)計構(gòu)思及理念;
6.總體布局及流線組織;
7.各功能區(qū)劃分及各層平面布置;
8.造型及立面處理;
9.設(shè)備專業(yè)安排;
(二)圖紙部分：
1.區(qū)位關(guān)系圖(1:5000~1::10000)
2.用地及周邊現(xiàn)狀分析圖
3.總平面圖(1:1000)
4.各層平面圖(標(biāo)準(zhǔn)層可合并，1:200~1:500)
5.立面圖(4個1:200~1:500)
6.剖面圖(2個1:200~1:500)
7.效果圖(不少于二張)
8.相關(guān)分析圖及輔助圖(至少三張)
研究方法、手段：
通過前期調(diào)研掌握大量資料為下一部進(jìn)行設(shè)計做好基礎(chǔ)，從功能及形象入手布置平面，同時對結(jié)構(gòu)有初步定位，逐步完善建筑單體的同時兼顧整個場地的規(guī)劃，最終完善方案各項目標(biāo)，最終繪制正式圖。
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自動化專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇七
一、選題的背景與意義：
大家所謂的2.4g技術(shù)，其頻段處于2.405ghz-2.485ghz(科學(xué)、醫(yī)藥、農(nóng)業(yè))之間。所以簡稱為2.4g無線技術(shù)。這個頻段里是國際規(guī)定的免費頻段，是不需要向國際相關(guān)組織繳納任何費用的。這就為2.4g無線技術(shù)可發(fā)展性提供了必要的有利條件。而且2.4g無線技術(shù)不同于之前的27mhz無線技術(shù)，它的工作方式是全雙工模式，在抗干擾性能上要比27mhz有著絕對的優(yōu)勢。這個優(yōu)勢決定了它的超強(qiáng)抗干擾性以及最大可達(dá)10米的傳輸距離。此外2.4g無線技術(shù)還擁有理論上2m的數(shù)據(jù)傳輸速率，比藍(lán)牙的1m理論傳輸速率提高了一倍。這就為以后的應(yīng)用層提高了可靠的保障。綜合2.4g、藍(lán)牙以及27mhz這三種常用的無線傳輸技術(shù)，2.4g有著自己獨到的優(yōu)勢所在。相比藍(lán)牙它的產(chǎn)品制造成本更低，提供的數(shù)據(jù)傳輸速率更高。相比同樣免費的27mhz無線技術(shù)它的抗干擾性、最大傳輸距離以及功耗都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出。
2.4g無線鍵鼠套裝已經(jīng)出現(xiàn)有一段時間了，而且一直穩(wěn)定占據(jù)著中低端無線鍵鼠的市場。藍(lán)牙目前還是被作為高端無線技術(shù)應(yīng)用在鍵鼠之上。市場份額相對較少但是卻不可或缺，因為藍(lán)牙有本身相對開放的連接協(xié)議。而不是2.4g無線的通過兌碼實現(xiàn)的點對點連接。不過，因為鍵鼠的身份比較特殊，一臺電腦一套鍵鼠已經(jīng)足以應(yīng)付。不像psp或是手機(jī)那樣本身就是一個載體可以利用藍(lán)牙的點對面功能收發(fā)數(shù)據(jù)，這就決定了2.4g無線技術(shù)在鍵鼠產(chǎn)品上是未來的發(fā)展趨勢所在。
既然是未來的發(fā)展趨勢，被用戶廣泛應(yīng)用是時間遲早的問題。講究便攜、抗干擾、以及傳輸距離的htpc用戶恰好和2.4g無線技術(shù)的諸多特點相融合。如今很多知名的鍵鼠廠商已經(jīng)把未來的無線技術(shù)產(chǎn)品發(fā)展方向?qū)?zhǔn)了2.4g。有了大的廠商帶動，相信越來越多的用戶會對2.4g無線鍵鼠產(chǎn)品產(chǎn)生濃厚的興趣。
通過我們一直以來對市場中大部分品牌的資料收集，基本目前市場中的2.4g無線鍵鼠產(chǎn)品所用到的無線收發(fā)模塊都是nrf24l01芯片，此款芯片出自挪威著名ic芯片公司nordic。
nrf24l01是單片射頻收發(fā)芯片，工作于2.4～2.5ghzism頻段。工作電壓為1.9～3.6v，有多達(dá)125個頻道可供選擇?？赏ㄟ^spi寫入數(shù)據(jù)，最高可達(dá)10mb/s，數(shù)據(jù)傳輸率最快可達(dá)2mb/s，并且有自動應(yīng)答和自動再發(fā)射功能。和上一代nrf2401相比，nrf24l01數(shù)據(jù)傳輸率更快，數(shù)據(jù)寫入速度更高，內(nèi)嵌的功能更完備。芯片能耗非常低，以-6dbm的功率發(fā)射時，工作電流只有9ma，接收時工作電流只有12.3ma，多種低功率工作模式(掉電模式和空閑模式)使節(jié)能設(shè)計更方便。這就不難發(fā)現(xiàn)為什么絕大部分甚至微軟、羅技這樣的知名鍵鼠企業(yè)都普遍采用nrf24l01芯片作為收發(fā)芯片的原因。
二、研究的基本內(nèi)容與擬解決的主要問題：
lt8900是一款高集成度的2.4ghz的無線收發(fā)芯片，片上集成發(fā)射機(jī)，接收機(jī)，頻率綜合器，gfsk調(diào)制解調(diào)器。發(fā)射機(jī)支持功率可調(diào)，接收機(jī)采用數(shù)字?jǐn)U展通信機(jī)制，在復(fù)雜環(huán)境和強(qiáng)干擾條件下，可以達(dá)到優(yōu)良的收發(fā)性能。外圍電路簡單，只需搭配mcu以及少數(shù)外圍被動器件。lt8900傳輸gfsk信號，發(fā)射功率約為2dbm，最大可以到6dbm。接收機(jī)采用低中頻結(jié)構(gòu)，接收靈敏度可以達(dá)到-87dbm。數(shù)字信道能量檢測可以隨時監(jiān)控信道質(zhì)量。
片上的發(fā)射接收fifo寄存器可以和mcu進(jìn)行通信，存儲數(shù)據(jù)，然后以1mbps數(shù)據(jù)率在空中傳輸。它內(nèi)置了crc，fec，auto-ack和重傳機(jī)制，可以大大簡化系統(tǒng)設(shè)計并優(yōu)化性能。
數(shù)字基帶支持4線spi和2線i2c接口，此外還有reset，pkt_flag,fifo_flag三個數(shù)字接口。
為了提高電池使用壽命，芯片在各個環(huán)節(jié)都降低功耗，芯片最低工作電壓可以到2.2v，在保持寄存器值條件下，最低電流為1ua。
芯片有qfn244x4mm和ssop16封裝，都符合rohs標(biāo)準(zhǔn)。
模塊必須用信號調(diào)制才能正常工作，常見的固定碼編碼器件如pt2262/2272，只要直接連接即可，非常簡單，因為是專用編碼芯片，所以效果很好傳輸距離很遠(yuǎn)。
模塊配合來實現(xiàn)數(shù)據(jù)通訊時有一定的技巧：
1、合理的通訊速率。
數(shù)據(jù)模塊的最大傳輸數(shù)據(jù)速率為9.6kbs，一般控制在2.5k左右，過高的數(shù)據(jù)速率會降低接收靈敏度及增大誤碼率甚至根本無法工作。
2、合理的信息碼格式。
單片機(jī)和模塊工作時，通常自己定義傳輸協(xié)議，不論用何種調(diào)制方式，所要傳遞的信息碼格式都很重要，它將直接影響到數(shù)據(jù)的可靠收發(fā)。
3、單片機(jī)對接收模塊的干擾。
單片機(jī)模擬2262時一般都很正常，然而單片機(jī)模擬2272解碼時通常會發(fā)現(xiàn)遙控距離縮短很多，這是因為單片機(jī)的時鐘頻率的倍頻都會對接收模塊產(chǎn)生干擾，51系列的單片機(jī)電磁干擾比較大，20xx稍微小一些，pic系列的比較小，我們需要采用一些抗干擾措施來減小干擾。比如單片機(jī)和遙控接收電路分別用兩個5伏電源供電，將接收板單獨用一個78l05供電，單片機(jī)的時鐘區(qū)遠(yuǎn)離接收模塊，降低單片機(jī)的工作頻率，中間加入屏蔽等。
接收模塊和51系列單片機(jī)接口時最好做一個隔離電路，能較好地遏制單片機(jī)對接收模塊的電磁干擾。
接收模塊工作時一般輸出的是高電平脈沖，不是直流電平，所以不能用萬用表測試，調(diào)試時可用一個發(fā)光二極管串接一個3k的電阻來監(jiān)測模塊的輸出狀態(tài)。
無線數(shù)據(jù)模塊和pt2262/pt2272等專用編解碼芯片使用時，連接很簡單只要直接連接即可，傳輸距離比較理想，一般能達(dá)到600米以上，如果和單片機(jī)或者微機(jī)配合使用時，會受到單片機(jī)或者微機(jī)的時鐘干擾，造成傳輸距離明顯下降，一般實用距離在200米以內(nèi)。
三、研究的方法與技術(shù)路線：
1.查閱資料，在圖書館和網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，了解本課題所涉及的相關(guān)內(nèi)容，記錄有用的文獻(xiàn)資料。
2.運用軟件protel繪制電路圖，運用keiluvision進(jìn)行程序的設(shè)計。
3.使用電烙鐵和焊錫進(jìn)行實物焊接。
4.給模塊接上直流穩(wěn)壓電源進(jìn)行調(diào)試，因為本課題所做模塊為遙控器的主要組成部分，所以信號輸入是使用開發(fā)板進(jìn)行模擬信號輸入，信號接收裝置接收信號并顯示，以此判斷此模塊是否實現(xiàn)功能。
四、研究的總體安排與進(jìn)度：
1.20xx年3月14日，開題答辯。
2.20xx年3月15日至20xx年4月15日，確定畢業(yè)設(shè)計大綱，完成畢業(yè)設(shè)計初稿。
3.20xx年4月16日至20xx年4月25日，畢業(yè)設(shè)計中期檢查。
4.20xx年4月26日至20xx年5月17日，畢業(yè)設(shè)計答辯準(zhǔn)備。
5.20xx年5月18日之后，畢業(yè)設(shè)計答辯。
五、主要參考文獻(xiàn)：
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自動化專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇八
自改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)面貌發(fā)生了天翻地覆的變化，而2001年正式加入世界貿(mào)易組織，我國經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)開始全面接軌，國內(nèi)企業(yè)迎來機(jī)遇的同時也面臨著挑戰(zhàn)。隨著市場需求的增長，國內(nèi)外經(jīng)營環(huán)境的變化，一部分國外施工企業(yè)涌入國內(nèi)市場，使得市場競爭日益國際化。國內(nèi)施工企業(yè)傳統(tǒng)的粗放式管理模式已經(jīng)跟不上時代的腳步，施工技術(shù)的成熟和普及也很難有突破，要想在競爭中取勝，就必須加強(qiáng)成本管理，采取各種措施降低產(chǎn)品和勞務(wù)成本，從而增加利潤，提高企業(yè)的競爭能力。這也是企業(yè)在追求企業(yè)價值最大化，獲取更大經(jīng)濟(jì)效益的經(jīng)營過程中所采取的重要手段。
在這樣的背景下，進(jìn)行施工企業(yè)成本管理的研究，加強(qiáng)施工項目的成本管理，提高施工項目和施工企業(yè)的管理水平和經(jīng)濟(jì)效益，對施工企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展具有非常重大的現(xiàn)實意義。本文就目前我國施工企業(yè)成本管理現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并對其中存在的若干問題提出改善措施。
二、文獻(xiàn)綜述。
針對施工企業(yè)成本管理的現(xiàn)狀，國內(nèi)有相當(dāng)一部分專家和學(xué)者在這方面已經(jīng)有了一些研究成果。
王滿,高巖(2003)在《試論成本管理的演進(jìn)及發(fā)展》一文中，闡述了在全球經(jīng)濟(jì)一體化的激烈競爭中,企業(yè)若想擁有一席之地,關(guān)鍵要加強(qiáng)成本管理工作,樹立現(xiàn)代成本管理思想和觀念,因而,研究成本管理的演進(jìn)過程,探求當(dāng)代成本管理的發(fā)展方向很有必要。
馮金英(2008)在《論企業(yè)成本管理》一文中，闡述了現(xiàn)代成本管理的產(chǎn)生，在國內(nèi)外相關(guān)研究文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,指出了我國企業(yè)成本管理中存在的主要問題,對我國企業(yè)成本管理中存在的主要問題并提出了若干建議,同時還列出了企業(yè)成本管理中的幾個新方法。
張曉光(2006)在《淺談我國企業(yè)成本管理的改革與發(fā)展》一文中，在對傳統(tǒng)成本管理作出客觀評價的基礎(chǔ)上,詳細(xì)地闡述了企業(yè)成本管理改革的措施及前景。強(qiáng)雪峰,高峰(2008)在《施工企業(yè)的成本管理與成本控制》一文中，提出在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)形勢下,建筑施工企業(yè)如何能在競爭中立于不敗之地且日益壯大,最有效的辦法是加強(qiáng)管理,控制施工企業(yè)成本。
梁明(2007)在《淺論施工企業(yè)成本管理》一文中，從提高管理水平、進(jìn)一步完善各項工作、加強(qiáng)全員的成本意識、控制施工成本幾方面對施工企業(yè)如何做好成本管理工作進(jìn)行了論述,著重對崗位責(zé)任制的.建立、定額管理的實行、監(jiān)督約束機(jī)制的建立及強(qiáng)化等方面進(jìn)行了闡述，以提高施工企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
靳剛(2009)在《我國企業(yè)成本管理方法探析》一文中，闡述了成本管理是我國企業(yè)管理的薄弱環(huán)節(jié)，隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的深化，尤其是自從我國加入世界貿(mào)易組織之后，市場競爭不斷加劇。
作為企業(yè)競爭力的重要因素之一，成本深刻地影響著企業(yè)的未來。姚慶國(2001)在《論安全成本與安全成本核算》一文中，結(jié)合生產(chǎn)實際，提出“安全成本”概念及“安全成本核算”問題，在定義安全成本的基礎(chǔ)上，對安全成本構(gòu)成進(jìn)行了系統(tǒng)分析和論述，提出了安全成本核算的分步核算法和同步核算法。李潔玉(2008)在《建筑施工企業(yè)全面成本管理的研究》一文中，首先談了建筑企業(yè)實行全面成本管理的必要性，然后論述了建筑施工企業(yè)全面成本管理的措施。
三、研究的主要內(nèi)容和方法研究的主要內(nèi)容：
第一部分(引言)闡述論文的選題背景和意義,給出主要研究內(nèi)容。
第二部分(第一章)介紹相關(guān)概念及理論的發(fā)展。
第三部分(第二章)分析施工企業(yè)成本管理的現(xiàn)狀及問題。
第四部分(第三章)施工企業(yè)成本管理問題的改善措施。第五部分(總結(jié))對全文進(jìn)行總結(jié)。
本文采用規(guī)范分析的方法及文獻(xiàn)研究法，將理論與實際相結(jié)合，先闡述成本管理理論，再分析我國施工企業(yè)成本管理的現(xiàn)狀，從而指出施工企業(yè)成本管理存在的問題并提出相應(yīng)的改善措施。
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自動化專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇九
1課題來源、目的、意義以及國內(nèi)外基本研究概況。
1.1課題來源。
本課題來源于國家863資助的“基于mems技術(shù)的微型膠囊內(nèi)窺鏡研究”項目，編號aa04z313。
1.2課題研究的目的和意義。
1.2.1目的。
通過對主動運動式無線膠囊內(nèi)窺鏡的研究，開發(fā)出一套基于準(zhǔn)靜態(tài)磁場磁拖動原理的膠囊內(nèi)窺鏡檢測用途的五聯(lián)動軸磁導(dǎo)航式運動控制系統(tǒng)。通過對外部控制磁導(dǎo)航儀系統(tǒng)各個部件進(jìn)給速度、轉(zhuǎn)動速度和相對運動速度的精確控制，可進(jìn)一步實現(xiàn)在消化道環(huán)境下對內(nèi)嵌永磁體膠囊內(nèi)窺鏡快速運動、緩慢運動和局部定位等形式的主動控制。
1.2.2意義。
消化道是人體中的多發(fā)病區(qū)域，消化道疾病人群全球普遍達(dá)到10%以上，中國更高達(dá)13%以上。傳統(tǒng)內(nèi)窺鏡是消化道診療的主要方式，它使用插管的方式將攝像頭和組織取樣等裝置深入到胃部、腸管部位，對消化道內(nèi)壁進(jìn)行有效診斷或組織取樣、微型手術(shù)等動作，是消化道檢查最有效的方式，疾病檢出率高。但傳統(tǒng)內(nèi)窺鏡插管的方式對于被檢測者極不舒服，甚至造成傷害，對于體虛和心血管患者不能進(jìn)行，而且插管方式還存在一定的交叉感染的機(jī)會，人們對于此也有一定的抗拒心理，因此不利于檢查的普及化。另外，人體的小腸是5-7米長、平均直徑為2.5厘米的狹長多曲管徑，傳統(tǒng)的內(nèi)窺鏡很難深入小腸進(jìn)行檢查。小腸疾病檢查幾乎是消化道檢查的盲區(qū)[1]。
無線膠囊內(nèi)窺鏡檢測是近十年來發(fā)展起來的無創(chuàng)醫(yī)療檢測技術(shù)，通過一個集成led照明芯片、成像裝置、無線傳輸模塊以及功率源的具有普通藥丸大小的可吞服式膠囊內(nèi)窺鏡，在人體胃腸道內(nèi)執(zhí)行病灶檢測，并將胃腸圖像數(shù)據(jù)無線傳輸?shù)酵鈬邮昭b置，由富有經(jīng)驗的醫(yī)生在工作站上進(jìn)行在線或離線診斷。無線膠囊內(nèi)窺鏡克服了傳統(tǒng)推挽式腸胃鏡有創(chuàng)痛苦、檢測范圍有限(只能檢測小腸前端)和存在交叉感染的缺點。
在消化道疾病的臨床診斷上，比傳統(tǒng)技術(shù)更成功的應(yīng)用促成了無線膠囊內(nèi)窺鏡的迅快發(fā)展，然而，現(xiàn)有的膠囊內(nèi)窺鏡還存在著一些不足：1)只能依靠消化道自身的蠕動被動地移動，因而過程持續(xù)時間長而不可控，且存在檢查盲區(qū)和不能有目的地停留以進(jìn)行長時間診斷或某種操作;2)功能過于單一，尚未達(dá)到集施藥、采樣、診療與微創(chuàng)手術(shù)等多功能于一體的完整醫(yī)療平臺的目標(biāo);3)能量從內(nèi)部電池獲取，難以滿足高品質(zhì)服務(wù)與功能擴(kuò)展的更高要求;4)大多只適于在一種器官環(huán)境下運作，不能全范圍應(yīng)用于整個消化道;5)一旦在體內(nèi)滯留，只能采用有創(chuàng)的方式取出，存在安全隱患。鑒于以上存在的缺陷，發(fā)展膠囊內(nèi)窺鏡的關(guān)鍵技術(shù)集中于微型化技術(shù)、能源供給及低功耗技術(shù)、無線驅(qū)動控制技術(shù)、膠囊定位技術(shù)，突破這些技術(shù)瓶頸將對搶占國際市場、降低該產(chǎn)品的價格閾值有關(guān)鍵性的影響。
為了克服以上諸多缺陷，更好的服務(wù)患者，世界各國的相關(guān)研究機(jī)構(gòu)和企業(yè)都在致力于主動控制式膠囊內(nèi)窺鏡的研究，目前已經(jīng)發(fā)展了很多種控制方案，主要有形狀記憶合金驅(qū)動、螺紋旋進(jìn)、蠕蟲式驅(qū)動、觸角式驅(qū)動、電激勵驅(qū)動、液壓驅(qū)動及氣動驅(qū)動等。然而，上述主動控制方式都存在較大的缺陷和安全隱患：蠕蟲式膠囊內(nèi)窺鏡內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜、“風(fēng)箱效應(yīng)”會對腸道造成較大程度的損傷;三維旋轉(zhuǎn)磁場控制方法十分復(fù)雜，螺旋結(jié)構(gòu)膠囊以轉(zhuǎn)動的方式前進(jìn)，由于腸道的伸縮動力特性，螺旋結(jié)構(gòu)與腸道產(chǎn)生接觸摩擦難以避免，因此，以螺旋運動為主的主動控制方式會對人體腸道造成較大傷害，不利于臨床的推廣和使用;此外，交變電磁場產(chǎn)生的電磁輻射對人體的潛在傷害無法預(yù)知，仍需要進(jìn)行大量的動物實驗和臨床驗證[2]。
本課題所研究的用于膠囊內(nèi)窺鏡檢測的磁導(dǎo)航式運動控制系統(tǒng)：1)不涉及復(fù)雜的膠囊內(nèi)部可動結(jié)構(gòu)，不涉及工頻電磁場，安全性好;2)主動控制方式簡易，成本低;3)可以顯著縮短膠囊內(nèi)窺鏡診斷時間并能夠?qū)崿F(xiàn)膠囊定位以便于醫(yī)生進(jìn)行細(xì)致觀察;4)膠囊運動的能量由外部磁場提供，擺脫內(nèi)置電源的能量限制。本技術(shù)方案有望應(yīng)用于消化道內(nèi)窺鏡臨床檢測領(lǐng)域，改變傳動推挽式內(nèi)窺鏡檢測過程痛苦和被動式膠囊內(nèi)窺鏡耗時低效的現(xiàn)狀，推進(jìn)主動控制式膠囊內(nèi)窺鏡檢測的市場化，服務(wù)于醫(yī)療機(jī)構(gòu)并造福于廣大患者。
1.3國內(nèi)外基本研究概況。
1.3.1國外研究概況。
國外膠囊內(nèi)窺鏡的研究已有成熟的商品和深厚的研究基礎(chǔ)。imaging公司專門致力于膠囊內(nèi)窺鏡的研發(fā)，于成功研究出第一個具有臨床實用性的膠囊內(nèi)窺鏡。如圖1.1所示，其尺寸長30mm、直徑11mm，內(nèi)含的電池可連續(xù)工作6-8個小時。經(jīng)過發(fā)展，givenimaging公司在生產(chǎn)出具有代表性的m2a型膠囊內(nèi)窺鏡，尺寸進(jìn)一步縮小到11mm×26mm，質(zhì)量為3.45g，分辨率可達(dá)0.1mm，視角為140?。m2a膠囊體內(nèi)安裝了一塊cmos圖像芯片、一塊射頻芯片和相應(yīng)外圍元件、兩節(jié)氧化銀電池、一個磁控開關(guān)和一個螺旋型天線。圖像芯片可以1：8的比率放大圖像。射頻芯片數(shù)據(jù)發(fā)送率達(dá)到2.7mbit/s，實現(xiàn)每秒2幀的圖片傳輸。圖像發(fā)送至體外，通過可戴在手腕上的數(shù)據(jù)接收器接收后送到圖像工作站。整個過程可拍攝5萬幅圖片存儲于工作站。借助專用的圖像處理分析軟件rapid，進(jìn)行數(shù)據(jù)處理并清晰顯示出所拍攝圖像。除m2a外，givenimaging公司還開發(fā)了另外兩款膠囊內(nèi)窺鏡：pillcamsb(面向小腸檢測，檢測時間8小時)和pillcameso(面向食管檢測，檢測時間20分鐘)，相對m2a對部分參數(shù)加以調(diào)整。pillcameso對反流型食管疾病的病理檢測能力很高，敏感性達(dá)97%，特異性達(dá)100%。
美國的smartpill公司開發(fā)了兩種膠囊內(nèi)窺鏡。一種是用于圖像檢測的膠囊內(nèi)窺鏡。另一種膠囊smartpillact-1(圖1.2)用于測量消化道蠕動壓力、ph值和檢測時間。其中smartpillact-1膠囊內(nèi)含電池可連續(xù)使用72個小時。
norika是日本rfsystem實驗室開發(fā)的第一款產(chǎn)品。普通norikaa3(圖1.3)膠囊直徑9mm，長23mm。該系統(tǒng)由內(nèi)窺鏡膠囊、外部控制器、嵌入線圈的背心以及圖像顯示分析終端4大部分構(gòu)成。其中，外部控制器用于無線遙控腸道圖像觀察及控制膠囊旋轉(zhuǎn)方向;嵌有線圈的背心用于體內(nèi)膠囊所需能源的發(fā)送及實現(xiàn)膠囊旋轉(zhuǎn)方向的控制。膠囊采用ccd圖像芯片，為41萬象素，具有很高的圖像清晰度，以每秒30幀圖像數(shù)字傳輸。鏡頭焦距可控。膠囊采用無線供電，使得供能不再有時間上的限制。采用無線能源傳輸技術(shù)，通過電磁場耦合將能源從體外傳遞到體內(nèi)，膠囊內(nèi)感應(yīng)線圈感應(yīng)出電磁場并整流為直流電源存儲在電容器中。膠囊通過三組60°間隔的線圈，形成一個三極電機(jī)的模式，從而控制膠囊的旋轉(zhuǎn)，以便不同方向觀察病灶。鏡頭四周有2個白色燈和2個近紅外線燈，從外部控制其不同亮度的比例，可產(chǎn)生模擬三維圖像。且可以網(wǎng)絡(luò)傳輸，進(jìn)行遠(yuǎn)程會診。另外，膠囊內(nèi)部有一個噴藥倉和一個取活檢倉，均可由外部控制分別打開其閥門，進(jìn)行對病灶的噴藥或伸出微型鈦金屬針取活檢。norikaa3膠囊的驅(qū)動方式也依靠腸道的自身蠕動。
2008年rf系統(tǒng)實驗室研制出世界最小的新一代膠囊內(nèi)窺鏡sayaka，結(jié)構(gòu)見圖1.4。sayaka的直徑僅9毫米，長2.3厘米。出于安全性考慮，sayaka內(nèi)部并沒有搭載電池，靠接收來自體外線圈所發(fā)出的電磁感應(yīng)電產(chǎn)生50毫瓦電力來驅(qū)動其相機(jī)、燈光和計算機(jī)。當(dāng)sayaka在腸道里攝影時，每秒大約可以拍攝30張2兆像素的圖像，與此同時，其熒光燈和白色led燈會照亮腸道壁，實現(xiàn)清晰拍攝。先前的內(nèi)窺鏡將相機(jī)放在一端，朝前拍攝，因此只能拍到腸內(nèi)壁的外圍情況，而sayaka首次將相機(jī)面向腸內(nèi)壁，且能360°旋轉(zhuǎn)，因此能對準(zhǔn)腸內(nèi)壁拍下更加清晰的照片。當(dāng)其外層膠囊在腸道里行進(jìn)時，內(nèi)層的電磁體就會顛倒其極性，從而使內(nèi)層膠囊和相機(jī)每2秒旋轉(zhuǎn)60°，每12秒旋轉(zhuǎn)一周，這就有足夠時間能重復(fù)拍攝特寫鏡頭。sayaka拍攝到圖像數(shù)據(jù)不斷地通過無線傳輸?shù)窖b在患者背心里的天線中，并保存在一張標(biāo)準(zhǔn)的sd存儲卡上。醫(yī)生將此sd存儲卡插入電腦，用軟件將數(shù)千張重復(fù)的圖像編輯成腸道的平面圖，可以將每一張圖像可以放大75倍左右，達(dá)到1,175兆像素，以便讓醫(yī)生觀察其細(xì)節(jié)特征。sayaka膠囊式內(nèi)窺鏡吞服大約8個小時后，就會自然排泄出來，累計可拍攝多達(dá)87萬張照片，整個過程中患者不會有任何感覺。sayaka膠囊式內(nèi)窺鏡可以任意重復(fù)使用。目前，sayaka已通過美國臨床測試。
此外，韓國的intelligentmicro中心，英國的glasgow大學(xué)等研究機(jī)構(gòu)也在積極進(jìn)行膠囊內(nèi)窺鏡的研制。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，無線膠囊式內(nèi)窺鏡的整體性能將逐步完善。在圖像傳感器技術(shù)、能源供給技術(shù)方面以具有較為成熟的技術(shù)。在其它方面亦有研究進(jìn)展，如研究驅(qū)動的主動控制方式而不是僅依靠腸道的自身蠕動，為醫(yī)生帶來更大的主動性;除內(nèi)窺功能外，還包含藥物釋放機(jī)構(gòu)和組織采樣機(jī)構(gòu)以及溫度傳感與ph值測量、壓力檢測及激光治療等功能，360°全方位的腸道圖像攝取;進(jìn)一步減小體積;這些技術(shù)還不夠成熟，需要進(jìn)一步研究和完善。其中釋藥、組織采樣、激光治療、手術(shù)操作等手段需要膠囊在某些部位進(jìn)行一定的停留或特定的運動方式，這需要主動驅(qū)動控制技術(shù)。
1.3.2國內(nèi)研究概況。
在國家863項目的支持下，重慶金山公司于研制出了具有實時攝像功能的膠囊內(nèi)窺鏡，中國科學(xué)院合肥智能機(jī)械研究所設(shè)計了“基于cmos圖像傳感器的膠囊內(nèi)窺鏡系統(tǒng)”。他們研制的膠囊內(nèi)窺鏡擁有攝像功能。金山公司的膠囊內(nèi)窺鏡(圖1.5)直徑大約10毫米、長度大約21毫米。它分為下面的幾個部件。具有圖像、溫度、壓力的檢測。它以每秒1幀的速率向外發(fā)送圖片。圖像為cmos圖像。
中科院安徽合肥智能機(jī)械研究所承擔(dān)研究的國家“863”計劃重點課題“無線腸胃檢查機(jī)器人關(guān)鍵技術(shù)研究”于8月在北京通過國家驗收，研制出的膠囊以5秒/幀的速度向外傳輸圖片。
另外，重慶大學(xué)進(jìn)行了定點釋放藥丸微系統(tǒng)與消化道采樣藥丸微系統(tǒng)研究，已經(jīng)開發(fā)出臨床試驗樣機(jī)。上海交通大學(xué)開展了“人體全消化道微型介入式診查系統(tǒng)”研究，研發(fā)出了用于檢測壓力、溫度、ph值的膠囊內(nèi)窺鏡。
目前，國內(nèi)研究的關(guān)鍵點在于研發(fā)專用芯片實現(xiàn)膠囊系統(tǒng)的無線圖像傳輸和微型化。具備了基本的圖像攝取功能和壓力等信號檢測功能。也在施藥、主動驅(qū)動等方面做了不少有益的探索[1]。
2課題研究內(nèi)容、任務(wù)要求及關(guān)鍵理論和技術(shù)。
2.1課題內(nèi)容。
對磁導(dǎo)航式運動檢測臺進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計：
1)檢測臺結(jié)構(gòu)設(shè)計;。
2)多軸運動結(jié)構(gòu)設(shè)計。
2.2課題任務(wù)要求。
對檢測臺結(jié)構(gòu)進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計要求如下：
1)多軸運動檢測臺移動精度達(dá)微米級;。
2)實現(xiàn)5自由度運動。
2.3現(xiàn)有系統(tǒng)設(shè)計方案及需改進(jìn)部分。
2.3.1現(xiàn)有系統(tǒng)設(shè)計方案。
圖2.1所示的是現(xiàn)有磁導(dǎo)航式運動控制系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu)。系統(tǒng)由受檢者支撐部、磁裝配體、磁支撐座和伺服控制單元四大塊組成。其中，磁裝配體和磁支撐座通過連接板連接，受檢者支撐部包括支撐座和可動病床，支撐座上固定在磁裝配體的下方，可動病床活動安裝在支撐座上，可動病床能夠相對于磁裝配體運動;磁裝配體包括磁體組、夾具和導(dǎo)向機(jī)構(gòu)，所述磁體組由第一、第二磁體構(gòu)成，第一、第二磁體安裝在夾具上，且第一、第二磁體的n極、s極相向放置，夾具固定在導(dǎo)向機(jī)構(gòu)上，導(dǎo)向機(jī)構(gòu)能夠帶動第一、第二磁體運動;伺服控制單元安置于磁支撐座上，伺服控制單元控制受檢者支撐部、磁裝配體和磁支撐座的伺服電機(jī)動作。
該系統(tǒng)采用永久磁鐵和機(jī)械運動產(chǎn)生一個準(zhǔn)靜態(tài)磁場，實現(xiàn)對內(nèi)嵌永磁體膠囊內(nèi)窺鏡的定位和導(dǎo)向。系統(tǒng)含有5個聯(lián)動軸，包括受檢者支撐部、磁裝配體、磁支撐座和伺服控制單元。通過外部控制磁導(dǎo)航儀系統(tǒng)各個部件的進(jìn)給速度、轉(zhuǎn)動速度和相對運動速度，可以實現(xiàn)膠囊內(nèi)窺鏡在消化道內(nèi)的快速運動、緩慢運動和局部定位等[2]。
2.3.2需改進(jìn)部分。
(1)將開環(huán)控制系統(tǒng)更進(jìn)為閉環(huán)控制系統(tǒng)，提高系統(tǒng)精度。
現(xiàn)有設(shè)計方案采用驅(qū)動可動病床與磁體組運動的4個伺服電機(jī)結(jié)合絲桿螺母副實現(xiàn)可動病床與磁體組的直線運動，沒有位置檢測反饋裝置，為開環(huán)控制，位移精度不高。為到達(dá)課題微米級精度要求，將以上4個伺服電機(jī)和絲桿螺母副換為可直接驅(qū)動直線運動部件的直線電機(jī)以縮短傳動鏈，簡化傳動機(jī)構(gòu)，并安裝光柵尺，增加行程開關(guān)，在做旋轉(zhuǎn)運動的磁裝配體端安裝編碼器，這樣就可以實現(xiàn)閉環(huán)控制，提高檢測臺的移動、定位精度。
(2)系統(tǒng)整體結(jié)構(gòu)布局優(yōu)化。
現(xiàn)有方案結(jié)構(gòu)布局不合理，受檢者支撐部與磁支撐座相分離，重量較大的磁裝配體懸臂設(shè)計，導(dǎo)致系統(tǒng)重心不穩(wěn)，需要較大的配重來平衡裝置。因此有必要對結(jié)構(gòu)布局進(jìn)行優(yōu)化，可考慮把受檢者支撐部與磁支撐座連為一體，并將磁裝配體改為龍門式結(jié)構(gòu)。
(3)減速器設(shè)計。
現(xiàn)有方案為伺服電機(jī)通過蝸桿減速器減速后驅(qū)動磁裝配體做旋轉(zhuǎn)運動。蝸桿減速器使得伺服電機(jī)與磁裝配體驅(qū)動軸方向垂直，占用空間較大，且蝸桿減速器效率不高，可換用尺寸更小、效率更高、傳動平穩(wěn)性更好的行星齒輪減速器，使伺服電機(jī)與驅(qū)動軸同向以節(jié)省空間，提高旋轉(zhuǎn)精度，且最好能選用在增速方向可自鎖的型號。
(4)永磁體夾緊機(jī)構(gòu)設(shè)計。
現(xiàn)有方案采用加固的方形永磁體與產(chǎn)生檢測臺所需準(zhǔn)靜磁場的圓形永磁體的相互吸引力結(jié)合限位螺桿簡陋地懸掛圓形永磁體，致使圓形永磁體定位不準(zhǔn)確，穩(wěn)定性不可靠，需要對圓形永磁體的夾緊機(jī)構(gòu)重新進(jìn)行設(shè)計。
3課題研究進(jìn)展計劃。
第一階段(第1—3周)查閱課題相關(guān)文獻(xiàn)。
第二階段(第3—5周)了解課題基本方案。
第三階段(第5—7周)設(shè)計方案總體設(shè)計。
第四階段(第6—9周)設(shè)計方案優(yōu)化論證。
第五階段(第9—10周)確立畢業(yè)設(shè)計最終方案。
第六階段(第10—11周)論文翻譯。
第七階段(第11—15周)結(jié)構(gòu)設(shè)計。
第八階段(第14—17周)圖紙繪制。
第九階段(第16—19周)論文撰寫。
第十階段(第18—20周)答辯。
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自動化專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇十
淺談中學(xué)體育激勵教學(xué)法的運用
新的課堂改革要求學(xué)生充分發(fā)揮自己的主動性，做學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)中要學(xué)會探究，通過自己的思考發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而達(dá)到掌握知識的目的，在學(xué)習(xí)中還要學(xué)會全作，與同伴共同學(xué)習(xí)，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。實際上，學(xué)生在我們體育教師給學(xué)生提供自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)機(jī)會就是對學(xué)生的學(xué)習(xí)激勵，學(xué)生具備了這樣的意識，才會主動的學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)通過自己的思考與探究進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，從而激發(fā)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)熱情。
激勵手段在體育教學(xué)中的顯示是豐富多樣的，教師要善于對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行激勵，而不是吝嗇。激勵的方法很多也很有科學(xué)性，所以在激勵的運動時也要做到科學(xué)有效，在平時的教學(xué)中就注意自己的激勵藝術(shù)，讓學(xué)生時時刻刻感受到教師對自己的激勵。激勵的方法有很多，下面就對常用的激勵方法進(jìn)行介紹。
每節(jié)課都有一定的目標(biāo)，對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)也有制定一定的目標(biāo)，只有學(xué)生在了這習(xí)目標(biāo)的情況下，學(xué)生才能有了動力，在學(xué)習(xí)中為了完成目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)，這種目標(biāo)對學(xué)生而言本身就是一種激勵，激勵他們主動學(xué)習(xí)。在目標(biāo)的'制定時，要讓學(xué)生能通過自己的努力達(dá)成目標(biāo)，所以不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)有所差異，這也符合素質(zhì)教育的要求。學(xué)生有了明確的目標(biāo)之后，在教師的激勵下，以目標(biāo)為動力推動學(xué)生學(xué)習(xí)，這種動力就成為了一種動機(jī)，不斷朝這個方向而努力。
在體育教學(xué)中給學(xué)生樹立榜樣，其作用是不可小覷的，能激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)的一種內(nèi)在的動力。樹立榜樣有很多方面可以影響學(xué)生，比如給學(xué)生樹立體育方面的明星，劉翔、姚明等都是學(xué)生心中的體育明星，這些明星的事跡可以多介紹給他們，也激勵他們用自己的努力為國家爭光。但是，這些明星離我們很遠(yuǎn)，很多同學(xué)心中也沒有印象，這樣，我們就可以運用身的榜樣激勵他們，比如一次運動會上，我們把破紀(jì)錄的同學(xué)加以宣傳，讓其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。另外，教師是學(xué)生的直接榜樣，在教學(xué)中或者生活中，教師要學(xué)生樹立榜樣，處處在學(xué)生面前表現(xiàn)優(yōu)秀，讓學(xué)生把你看作心中的英雄。教師以一種榜樣，給學(xué)生怎樣的激勵。首先是出色的體育教學(xué)技術(shù)技能，從講解到示范，都要給學(xué)生做好榜樣的人物在面前時，要做到具有較高的體育技能，讓學(xué)生感覺教師無所不能;其次是教師的言行要一致。如果要把學(xué)生作為榜樣，就要選擇那些些品學(xué)兼優(yōu)，特別是具有一定體育能力的學(xué)生，時時起到示范作用，并讓其擔(dān)任小組長起到指揮與協(xié)助教師的作用。
學(xué)生喜歡得到教師的信任，這樣學(xué)生會覺得能看得起自己，是對自己的肯定，如果信息度高，那么學(xué)生也會有較高的自信心。對學(xué)生的信任從而就會成為一種激勵，進(jìn)而激起了學(xué)習(xí)體育技術(shù)學(xué)習(xí)的主動性。特別是差生，在他們心目中，自己比其他學(xué)生差，教師也不會關(guān)心自己，久了便會成為一種自卑感，嚴(yán)重影響了其自信心，這樣越是沒有信心就越是沒有學(xué)心的主動性。教師在教學(xué)中，要對這些學(xué)生給一些信任，從語言、表情、行動上多鼓勵，讓他們感覺是教師對他們的關(guān)注是鼓勵，從而體驗到體育學(xué)習(xí)成功與快樂，逐步形成體育興趣。
情感是師生之間互動的基礎(chǔ)，如果教師與學(xué)生能夠友好相處，形成一種融洽而又民主和諧的學(xué)習(xí)氣氛，那么學(xué)生才能帶著一個愉快的心去學(xué)習(xí)。學(xué)生也會把教師當(dāng)成自己的知心朋友，有什么問題會主動向教師請教，在課堂會主動而又細(xì)心的聽教師講課，課下會積極的去鍛煉，感覺學(xué)習(xí)是一種享受。教師在教學(xué)中要以熱情的態(tài)度對待每一個學(xué)生，比如在學(xué)習(xí)跳高或者跳箱時，學(xué)生有膽怯心理，教師要用微笑打消他們的顧慮，幫助每一個學(xué)生克服困難。教師的這些行為，都會給學(xué)生很大的鼓舞與激勵。特別是新課程改革下的體育教學(xué)，特別提出了情感的教學(xué)目標(biāo)。所以教師在教學(xué)中也要充分利用情感教育激勵。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，在教學(xué)中也要不斷地和學(xué)生進(jìn)行情感上的交流勾通，讓學(xué)生對體育教師產(chǎn)生信任感。如果在教學(xué)中對某個學(xué)生不關(guān)注，他完成的學(xué)習(xí)情況、動作情況等不聞不問，也不給以鼓勵，但是當(dāng)學(xué)生發(fā)生錯誤時，教師卻看在眼里，而且會給以嚴(yán)厲的批評，這樣會大大損傷他們的自尊心，會變主動為被動，學(xué)習(xí)時就會縮手縮腳。所以，教師在教學(xué)中要做到寬嚴(yán)適度，在與學(xué)生保持情感的基礎(chǔ)上快樂學(xué)習(xí)。
有體育就有競賽，這是我們意識中所首先想到的，所以體育教學(xué)中也應(yīng)該時時有一些競賽，競賽在一定程度上能激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)。但是競賽也要有始有終，競賽結(jié)束之后要進(jìn)行總結(jié)，如果沒有總結(jié)，學(xué)生不知道競賽后得到了什么，勝的得到了，失敗的也要總結(jié)教訓(xùn)以下次取得勝利。比如在一次迎面接力的游戲結(jié)束后，勝方很顯然除了體力好以外，還要其他的優(yōu)點，教師加以鼓勵，而對于失敗者，我們除了讓學(xué)生理解自己身體是一個方面，但我們還要一定技巧來取勝，比如接棒的時候要快、注意力要集中等等。等下一次比賽時，敗方卻反敗為勝了，而這時教師進(jìn)行鼓勵，鼓勵他們在方法上有了很大的改進(jìn)，鼓勵他們再接再厲，取得下一次的勝利，這給了學(xué)生信心。
有人對新課標(biāo)下的無劣性評價進(jìn)行了質(zhì)疑，說如今的體育課只有激勵而沒有懲罰，這些質(zhì)疑的聲音是有一定的道理的，所以，在體育教學(xué)中，我們不但對學(xué)生有獎勵，還有適當(dāng)?shù)膽土P。我們把這種懲罰看作是一種激勵，但是激勵的前提是最好不要傷害學(xué)生的自尊，而是讓他們感覺自己不好好努力就要付出一定的代價。比如在進(jìn)行“注意力”的反口令練習(xí)時，在比賽前向?qū)W生聲明，但自己出現(xiàn)錯誤時，要對其進(jìn)行懲罰，或者是跑100m，或者是蹲起跳10次等等，還要告訴他們，這些懲罰是本著學(xué)生自愿的原則，不可強(qiáng)求。
體育教學(xué)中的評價不可少，科學(xué)的評價、正確的評價能真實的反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，是學(xué)生學(xué)習(xí)的一面鏡子。中學(xué)體育激勵教學(xué)法的運用，評價時要以激勵為副，以建設(shè)性的評價為主。學(xué)生都具有自尊心，也希望得到別人的認(rèn)可，特別是都對他們較高的評價會讓他們學(xué)習(xí)興趣大增。所以，在體育教學(xué)中，教師要注意觀察學(xué)生的一點點進(jìn)步，而且要采用即時評價，這種評價方法特別對于那些基礎(chǔ)差的學(xué)生更具有激勵作用。
總之，要想提高體育課堂教學(xué)效率，對于學(xué)生的激勵非常重要，這樣可以讓學(xué)生以更高的熱情參與學(xué)習(xí)，更好的達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。
自動化專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇十一
一、文獻(xiàn)綜述與調(diào)研報告：(闡述課題研究的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，本課題研究的意義和價值、參考文獻(xiàn))。
課題研究現(xiàn)狀：《復(fù)活》向來是人們所喜愛的文學(xué)作品，近些年對它的研究也從未間斷。這其中有對其復(fù)活主題的研究，對男女主人公心靈復(fù)活過程復(fù)雜性及復(fù)活原因的探究。有對作品中人物心理描寫的具體研究，對作品中表現(xiàn)的托爾斯泰主義的解剖。有對作品背景及作者所處時代的研究，對作者寫作意圖的探秘等等。
課題發(fā)展趨勢：雖然目前對《復(fù)活》的研究涉及作品的各個方面，然而對男女主人公的心靈復(fù)活過程的研究并沒有很強(qiáng)的系統(tǒng)性，不能就男女主人公不同的心靈復(fù)活道路給予其聯(lián)系和比對，一方面是沒有相應(yīng)的理論提供支持和研究，另一方面是太過聚焦于作品中人物的具體行為和心理表現(xiàn)，不能聯(lián)系到相關(guān)生活實際和生活經(jīng)驗，無法抽象出有價值的成果和結(jié)論。
本課題研究的意義和價值：托爾斯泰的《復(fù)活》向來是人們耳熟能詳?shù)奈膶W(xué)巨著，集中體現(xiàn)了作者的人道主義思想，而文本中主要人物的精神復(fù)活更是值得反復(fù)研究的主題。通過對男女主人公心靈復(fù)活道路的對比，試通過群體及個人意識的理論構(gòu)架，對其中人物心靈復(fù)活的具體過程進(jìn)行剖析，形成該理論認(rèn)知下的另一角度的解讀，將復(fù)活的主題放置于群體于個人意識的相互關(guān)系下加以理解，幫助我們對社會群體環(huán)境下個人意識復(fù)活的形式與本質(zhì)有深入的探索。由此對小說《復(fù)活》和作者人道主義思想提供別種形式的理論支持，對主體在實際中處理社群及個體關(guān)系給予一定啟發(fā)。
二、本課題的基本內(nèi)容，預(yù)計解決的難題。
1.研究內(nèi)容：論文主要從四個方面進(jìn)行闡述。
第一，結(jié)合文本探尋《復(fù)活》中群體意識與個人意識的表現(xiàn)。首先探尋小說中當(dāng)時病態(tài)社會的群體意識，其次探究男女主人公在各自人生道路伊始堅持的個人意識。引入群體意識與個人意識互動的理論加以概括闡述。
第二部分嘗試闡述群體意識壓力下個人意識的妥協(xié)，就文本內(nèi)容展現(xiàn)兩人被群體意識同化的過程，以表現(xiàn)群體意識的無形力量。男女主人公在從純潔走向墮落的過程中，群體意識的作用不容忽視?？偨Y(jié)起來看，兩者的墮落都可以歸結(jié)為群體意識壓力下個人意識的妥協(xié)，是個人的悲哀和不幸。
第三，論述群體意識作用下個人意識的復(fù)蘇與覺醒，表現(xiàn)群體意識對個人意識的積極影響和正面作用。男女主人公的心靈復(fù)活道路是截然不同的。涅赫柳朵夫的心靈復(fù)活是個人式的主動的覺醒。然而瑪斯洛娃的復(fù)活則要復(fù)雜得多，更多是依靠所處群體的感召才最終完成精神上的全然復(fù)活。相比個人主動的覺醒，群體感召的.形式使其略顯被動，但其作用進(jìn)一步說明了群體意識對個人意識的深層次影響。
第四，論述群體意識中不朽個人意識的存在與表現(xiàn)。涅赫柳朵夫的個人式覺醒，獨立于其所處的腐化墮落階級中的心靈獨白和懺悔;瑪斯洛娃墮落后的潛存的獻(xiàn)身精神重生。這些都是在群體意識作用下未曾妥協(xié)的生命自覺和人性光芒，或者說是個人意識在群體意識感召作用發(fā)生之前就固有的意識存在，同樣是男女主人公個人意識復(fù)活的重要因素。
第五，從作家原因分析托爾斯泰對文本的影響。托爾斯泰貴族階級立場的轉(zhuǎn)變和農(nóng)民立場的堅持，使其個人意識在當(dāng)時時代群體意識中的卓爾不凡。作品中所展露的托爾斯泰主義也是其個人意識對其文學(xué)創(chuàng)作的指引。
2.預(yù)計解決的難題：
1.系統(tǒng)探尋《復(fù)活》中群體意識與個人意識的表現(xiàn)，從理論角度加以論述。
2.結(jié)合作品論證群體意識對個人意識的積極作用，及其相對個人主動式覺醒的深層次影響。
3.理解托爾斯泰貴族立場的轉(zhuǎn)變以及其個人意識在作品中相當(dāng)程度的表現(xiàn)。
三、課題的研究方法、技術(shù)路線。
研究方法：
1.文獻(xiàn)研究法：搜集、整理大量相關(guān)文獻(xiàn)，并形成自己的理解和觀點。
2.例證法：在闡述自己的觀點時，恰當(dāng)引入來源于文本的人物作為分析的例證。
3.理論分析法：結(jié)合馬克思哲學(xué)中群體意識與個人意識等理論進(jìn)行闡釋。
技術(shù)路線:。
1.圍繞選題搜集相關(guān)信息，通過圖書館資源下載相關(guān)圖書、期刊;。
2.仔細(xì)閱讀，做好讀書筆記;。
4.擬定寫作提綱;。
5.熟悉并把握學(xué)術(shù)論文的行文規(guī)范，開始本論文的寫作。
四、研究工作條件和基礎(chǔ)。
1、已完成主要專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，掌握了相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識，修完了規(guī)定學(xué)分;。
4、具備了閱讀相關(guān)中外文文獻(xiàn)的能力。
五、進(jìn)度計劃。
20xx.12.31下達(dá)任務(wù)書，指定參考文獻(xiàn)。
20xx.1.11-1.17調(diào)研階段(畢業(yè)實習(xí)與實習(xí)報告)。
20xx.1.17-1.20參考文獻(xiàn)查閱、文獻(xiàn)綜述初稿、擬定論文大綱。
20xx.1.21.-2.20完善論文大綱、論文第一稿、翻譯外文資料。
20xx.2.21-5.20論文第二稿、文獻(xiàn)綜述定稿。
20xx.5.21-5.29論文第三稿(定稿)、檢查、文成全部畢業(yè)論文材料。
20xx.5.30-6.5提交全套畢業(yè)論文材料、答辯準(zhǔn)備工作。
參考文獻(xiàn)：
[1][俄]列夫?托爾斯泰，復(fù)活[m]，人民文學(xué)出版社，;。
[2](法)羅曼?羅蘭，托爾斯泰傳[m]，長江文藝出版社，2011;。
[7]蔣正初.淺析《復(fù)活》的心理描寫.[j].湖北師范學(xué)院學(xué)報.1986.(3)。
[8]胡敏中.論個體認(rèn)識的發(fā)生.[j].漢江論壇.1990.(7);。
[9]維之.論人的自我意識在社會發(fā)展中的作用.[j].南京社會科學(xué).(1);。
[10]耿正忠.由《復(fù)活》所想到的.[j].自貢師專學(xué)報..(1);。
[11]宋虎堂.淺析瑪斯洛娃的精神復(fù)活.[j].湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報..(10);。
[12]耿長彥.一副精心繪制的托爾斯泰主義藍(lán)圖.[j].唐山學(xué)院學(xué)報..(9);。
[15]高玉秋.《復(fù)活》中的基督教婚姻理論.[j].東北師大學(xué)報.2011.(9)。
自動化專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇十二
茶文化，是我國歷史悠久的傳統(tǒng)文化中的瑰寶，茶以其獨特的魅力，將我們深深吸引，于是決定對其展開全面探究。因為作為炎黃子孫，我們有必要去了解中國茶的歷史、種類、沖沏等各方面的知識。
現(xiàn)在，茶已經(jīng)成為現(xiàn)代時尚禮儀的標(biāo)志性載體之一，它是當(dāng)前世人公認(rèn)的一種高雅文化體系，是一個人人格魅力的展現(xiàn)，是禮儀之邦必要素之一。一杯茶品人生沉浮，平常心，造萬千世界，茶文化講究心平靜氣，了解這門文化，非常有益于身心健康。
二、目的和意義
(一)、目的：
可以讓人們了解茶的起源、發(fā)展、流行以及茶具、茶道等。
(二)、意義：
可以更深地了解中國茶文化以及其發(fā)展歷程，而且可以了解更多的中國文化。
在世界飲食文化的寶庫中，茶是最具民俗文化內(nèi)涵的飲食之一。在中國，茶更具有深遠(yuǎn)的藝術(shù)魅力和廣泛的食用價值，從盛有美酒佳肴的餐桌到恬靜悠遠(yuǎn)的茶藝館，抑或是家中、辦公室，總之，人們已經(jīng)從生活必需品這個層面的意義上接了茶受并領(lǐng)悟了茶的精髓。
三、書目錄
《茶》
《茶具》
《茶道》
四、設(shè)計進(jìn)度安排
2013年12月1日-12月10日：畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書下達(dá)。
2013年12月10日-12月12日：畢業(yè)設(shè)計初期，查找書籍資料了解背景。
2013年12月13日-12月14日：畢業(yè)設(shè)計初步設(shè)想及草案(3個草案及文字論述)。畢業(yè)設(shè)計初期輔導(dǎo)、檢查，收集論文所需文獻(xiàn)。
2014年2月24日-2月25日：畢業(yè)設(shè)計方案確定、深化。畢業(yè)設(shè)計中期輔導(dǎo)、檢查。
2014年3月17日-3月18日：畢業(yè)設(shè)計調(diào)整、修改，制作成品，同時畢業(yè)論文完成。
2014年3月18日-3月24日：畢業(yè)設(shè)計的整理，畢業(yè)設(shè)計后期輔導(dǎo)、檢查、核實。
2013年4月1日-4月2日畢業(yè)設(shè)計上交，畢業(yè)答辯，畢業(yè)設(shè)計展覽。
五、預(yù)期成果
能清楚地知道茶的起源，以及一些茶的種類。使我們了解中國茶文化。
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自動化專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇十三
隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，各行各業(yè)對人才的需求大大增加，尤其是具有一定專業(yè)技術(shù)同時具備一定綜合能力的人才更是受到市場的熱烈歡迎。很多中高職院校畢業(yè)生就業(yè)情況甚至超過本科院校畢業(yè)生。為滿足國家對專業(yè)技術(shù)人才的需求，政府出臺了一系列職業(yè)教育法律法規(guī)?！吨械嚷殬I(yè)教育改革創(chuàng)新行動計劃(20xx-20xx)》中明確指出：“完善體制機(jī)制，促進(jìn)中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育、繼續(xù)教育的溝通與銜接，逐步形成體現(xiàn)終身教育思想的有中國特色的人才培養(yǎng)立交橋。通過先行試點，加快建立健全職業(yè)教育課程銜接體系，完善職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生直接升學(xué)制度，拓寬畢業(yè)生繼續(xù)學(xué)習(xí)通道，擴(kuò)大中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生升入高等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)的比例”。將來高職院校中來自中職的學(xué)生比例將逐步提高，高職教師的教學(xué)將迎來新的變革和挑戰(zhàn)。英語作為公共基礎(chǔ)課，對提高學(xué)生綜合能力有重要作用。然而中高職學(xué)生英語基礎(chǔ)普遍較差，教學(xué)效果難以保證。本文在調(diào)查衢州地區(qū)中高職院校的外語教學(xué)的基礎(chǔ)上，探求符合發(fā)展趨勢的教學(xué)策略，以提高外語教學(xué)的水平和效果。
1.1學(xué)生現(xiàn)狀的比較
1.1.1學(xué)生生源背景的比較
1.1.2學(xué)生外語基礎(chǔ)的比較
根據(jù)大綱要求，高職學(xué)生英語單詞量應(yīng)該在2800以上，具備基本的聽說讀寫譯能力。然而，根據(jù)筆者調(diào)查，高職學(xué)生平均單詞量在1000左右，部分專業(yè)學(xué)生平均單詞量在700左右，中職生源的高職生單詞量在400-500之間。而許多高職院校教學(xué)改革都大幅減少英語課程學(xué)習(xí)時間，將兩學(xué)年縮減為1學(xué)年，還要兼顧行業(yè)英語，使得基礎(chǔ)英語的學(xué)習(xí)時間縮短為一個學(xué)期，導(dǎo)致學(xué)生基礎(chǔ)無法得到大幅提高。中職學(xué)校學(xué)生英語基礎(chǔ)更加薄弱。據(jù)筆者統(tǒng)計，本地區(qū)中職入學(xué)新生的英語水平，38%的學(xué)生沒有達(dá)到小學(xué)畢業(yè)應(yīng)有的水平，70%的學(xué)生沒有達(dá)到初中二年級應(yīng)有的水平，僅有10%的學(xué)生達(dá)到了初中畢業(yè)英語水平。此外，學(xué)生們對英語課外活動的參與度和英語課外書籍閱讀量普遍較低，使用英語的概率也普遍較低。高職外語教師要同時兼顧高中和中職生源的學(xué)生、做到因材施教，確實是一項艱巨的任務(wù)。
1.1.3學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的比較
由于高職院校招生門檻一降再降，學(xué)生素質(zhì)難以保障。加上近年來智能手機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，沉迷于手機(jī)和電腦網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生人數(shù)不斷增加。高職外語課堂教學(xué)中，低頭手機(jī)族比比皆是，課后沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生人數(shù)也十分驚人。學(xué)生課堂參與度低，課后也不學(xué)習(xí)，很多學(xué)生甚至連作業(yè)都不能完成，給教師教學(xué)帶來了很大的挑戰(zhàn)。
而中職學(xué)校的英語課堂上，很多學(xué)生因為缺乏基礎(chǔ)知識，上課聽不懂，連基本的興趣都沒有，更別提配合老師進(jìn)行課堂的教學(xué)活動。一部分學(xué)生自我約束能力不強(qiáng)，無法長時間集中注意力，課堂上經(jīng)常講話、打鬧或者睡覺。加上很多中職生的家長很早就放棄了孩子，對孩子的學(xué)業(yè)放任自流.他們只是想讓孩子在學(xué)校待著，不犯大錯誤就好。至于學(xué)習(xí)，家長普遍認(rèn)為孩子在學(xué)校能學(xué)點技能就不錯了。因此，中職生對作為基礎(chǔ)課的外語沒有足夠的重視。
1.2教學(xué)現(xiàn)狀的比較
1.2.1教學(xué)條件的比較
近年來，職業(yè)教育迎來了發(fā)展的黃金時期。隨著政府投入的加大，職業(yè)院校的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)條件得到了很大的改善。外語教學(xué)所需的多媒體設(shè)備也在逐步普及。然而由于外語的特殊性，知識和教學(xué)手段的更新很快，對設(shè)備的要求也較高，以至很多高職院校的設(shè)備不能滿足教學(xué)的需求。同時，外語與其他專業(yè)相比，受重視程度不夠，設(shè)備常常不能更新，給教師的教學(xué)帶來一定的影響。比如有的語音教室電腦使用十年仍沒更換，經(jīng)常死機(jī)或崩潰;有的教室耳機(jī)設(shè)備故障占到了20%，導(dǎo)致部分學(xué)生不能聽聽力，影響了教師的教學(xué)。中職院校相比較，教學(xué)條件總體比高職院校更差些。例如，有的中職院校沒有專門的語音教室，聽說教學(xué)都在教室里進(jìn)行，容易受到各種干擾，影響了教學(xué)效果。以至有的中職外語教師聽說教學(xué)“走過場”，把聽說教學(xué)換成其他內(nèi)容。
1.2.2教學(xué)模式的比較
高職院校教學(xué)改革進(jìn)行得如火如荼，項目化教學(xué)、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)理念正在普及。高職院校通過一系列的考核、評比、抽查、督導(dǎo)等措施保證了這些教學(xué)模式在課堂上得到運用。相比較而言，中職學(xué)校雖然也進(jìn)行了相應(yīng)的教學(xué)改革，然而由于學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、課堂參與度低，常常使得項目化教學(xué)難以實施。有的學(xué)生大部分單詞不會讀，難以成句。還有學(xué)生不配合老師、冷漠應(yīng)對。有的教師因為學(xué)生基礎(chǔ)差，聽不懂外語，就較多地使用母語教學(xué)，影響了學(xué)生聽力的提高和教師自身的發(fā)展。有感于學(xué)生的基礎(chǔ)太差，授課任務(wù)繁重，很多教師也不愿意設(shè)計太多教學(xué)活動，導(dǎo)致教學(xué)手段單一，教學(xué)內(nèi)容不豐富。另外，很多中職學(xué)校有升學(xué)的壓力，一些中職外語教師被迫又走回了講解單詞、語法和做習(xí)題的老路上去了。
1.2.3教材的比較
由于職業(yè)院校是以培養(yǎng)技術(shù)性人才為主的院校，外語的教學(xué)也要服務(wù)于這一目的。然而由于專業(yè)的多樣性，市場上配套的行業(yè)英語教材屈指可數(shù)。很多專業(yè)不得不共用一套教材。例如汽車營銷和汽車檢測專業(yè)的學(xué)生共用一套教材，助產(chǎn)和護(hù)理的學(xué)生共用一套教材。老師和學(xué)生在使用的時候只能自己調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。而中職學(xué)校還要面臨學(xué)生水平的巨大差異，同一套教材，有的學(xué)生覺得很容易，而有的同學(xué)覺得太難太深。教師在教學(xué)中往往顧此失彼，難以做到因材施教。
2.1提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
由于中職生源學(xué)生基礎(chǔ)差，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)他們升入高職院校后，會很自然地把中職的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度帶入到高職學(xué)習(xí)中。作為高職外語教師，應(yīng)當(dāng)適應(yīng)學(xué)生情況的變化，激發(fā)學(xué)生的興趣。首先要對學(xué)生和藹親切，用教師的人格魅力去感染學(xué)生。在生活方面，教師要對學(xué)生經(jīng)常關(guān)心、幫助。中職學(xué)生較早離開家在學(xué)校生活，缺乏親情和關(guān)愛，較容易有自卑、封閉、抵觸的心理，同時因為中職學(xué)生很多來自于收入不高的家庭，教師更應(yīng)當(dāng)給予學(xué)生更多的人性關(guān)懷，引導(dǎo)他們形成積極的人生觀、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次，要讓學(xué)生有成就感，教師應(yīng)當(dāng)適當(dāng)放慢教學(xué)進(jìn)度，由簡到難，讓學(xué)生課堂就掌握知識點，鼓勵學(xué)生大膽開口模仿，教師要對學(xué)生的每個微小進(jìn)步給予積極評價。通過教師耐心細(xì)致的教育引導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)外語的信心和信念，使學(xué)生改變消極的厭學(xué)情緒。再次，教師要合理分配任務(wù)。教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生水平的差異，合理劃分學(xué)習(xí)小組，分別安排不同難度的任務(wù)，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，同時鼓勵學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，充分滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲望，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)上互幫互助。
通過這些措施，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們由消極應(yīng)付轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動學(xué)習(xí)。
2.2教材的選擇與開發(fā)
由于市場上配套的高職行業(yè)英語教材屈指可數(shù)。高職英語教師可以多途徑解決教材缺乏的難題。一方面，教師要立足于專業(yè)的實際需要，挑選適合學(xué)生學(xué)習(xí)水平的教材。面對中職生源的學(xué)生的英語基礎(chǔ)較差的實際情況，教師可選擇一些專業(yè)難度較小、和生活關(guān)聯(lián)性更大、對未來工作更有幫助的教材。例如訂賓館、求職、接待等。另一方面，教師要對現(xiàn)有教材靈活使用。根據(jù)學(xué)生專業(yè)的不同，挑選適合學(xué)生專業(yè)的章節(jié)、單元和練習(xí)題。教師要認(rèn)真研究和分析教材內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生水平制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，力求學(xué)生學(xué)的懂、用的上。例如汽車營銷和汽車檢測專業(yè)的學(xué)生共用《汽車職業(yè)英語》教材，教師可選擇第1、2、6、7單元作為汽車營銷專業(yè)的學(xué)生的教材，第1、4、7、8單元作為汽車檢測專業(yè)學(xué)生的教材。最后，高職外語教師要結(jié)合學(xué)生專業(yè)和行業(yè)實際，自主開發(fā)校本教材。以企業(yè)工作的實際需求為導(dǎo)向，結(jié)合學(xué)生實際水平，開發(fā)出適合本校本專業(yè)學(xué)生的教材、資料和習(xí)題等，作為教學(xué)資源的補(bǔ)充和延伸。
2.3增加授課時間
由于近年來“去英語化”熱潮的負(fù)面影響，加上英語課程歷來不受到重視，很多高職院校都削減了外語課程的教學(xué)時間。原本兩學(xué)年的學(xué)時減少為一學(xué)年，而這一年里還要開展一學(xué)期的行業(yè)英語的教學(xué)，基礎(chǔ)英語只有一個學(xué)期的學(xué)時。中職生源學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、詞匯量太少，在這么短的學(xué)時里很難有大幅度的提高。外語學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)、練習(xí)聽說讀寫等，沒有一定的教學(xué)時間很難保證教學(xué)效果。因此高職院校應(yīng)當(dāng)增加高職外語授課時間，使學(xué)生打下扎實的語言基礎(chǔ)，對學(xué)生進(jìn)行全方位的訓(xùn)練，提高教學(xué)效果，增強(qiáng)學(xué)生的競爭力，助力學(xué)生在未來的崗位上實現(xiàn)夢想。
2.4開展多媒體教學(xué)
20世紀(jì)90年代以來，多媒體技術(shù)的迅速發(fā)展改變了人類的生產(chǎn)和生活。同樣，多媒體技術(shù)對教學(xué)也帶來了巨大的影響。網(wǎng)絡(luò)資源有豐富的音頻、視頻學(xué)習(xí)資料，使教學(xué)內(nèi)容更加多樣化，彌補(bǔ)了行業(yè)英語教材不足的缺點。多媒體資料圖文聲像并茂，容易調(diào)動學(xué)生的情緒、注意力和興趣。對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)態(tài)度不好的中職生源學(xué)生來說更能引起他們的注意，內(nèi)容也更淺顯易懂。多媒體教學(xué)可以滿足外語教學(xué)大量的聽、說、讀、寫、譯練習(xí)的要求，從而優(yōu)化課堂，提高教學(xué)效果。多媒體課件可以共享、復(fù)制、積累，有利于教師之間互相學(xué)習(xí)，減少了教師的備課和板書時間，節(jié)省了教師的精力，減少了粉塵的吸入，有助于教師的身體健康。多媒體課件可以放在網(wǎng)絡(luò)上供學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)，學(xué)生作業(yè)完成情況也一目了然，有利于教師了解學(xué)生情況，及時對教學(xué)內(nèi)容做出調(diào)整，并通過創(chuàng)造反思的環(huán)境，有利于學(xué)生形成新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。多媒體教學(xué)還可以提高教學(xué)效率、減少資源消耗，有助于環(huán)保節(jié)能。因此要加大多媒體教學(xué)設(shè)備的投入。外語教師尤其是中老年教師要克服困難，跟上時代發(fā)展的要求，努力學(xué)習(xí)新的技術(shù)，掌握先進(jìn)的教學(xué)手段，利用多媒體技術(shù)提高教學(xué)水平和效果。
2.5開展項目化教學(xué)
項目教學(xué)法是在杜威的“做中學(xué)”理論基礎(chǔ)上發(fā)展起來的教學(xué)模式，它通過組織學(xué)生真實地參加項目設(shè)計、履行和管理的全過程，在項目實施過程中完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、分析能力和合作精神。項目化教學(xué)的目標(biāo)是運用已有的知識和技能來解決或完成新的任務(wù)，從而學(xué)習(xí)知識、訓(xùn)練技能。學(xué)生能夠根據(jù)自己的興趣選擇內(nèi)容和展示形式，能夠自主、自由地進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而有效地促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造能力的發(fā)展。這充分體現(xiàn)了現(xiàn)代職業(yè)教育“以能力為本”的價值方向。在實施過程中，外語教師要考慮到中職生源學(xué)生英語基礎(chǔ)的實際情況，設(shè)計出符合學(xué)生實際能力的項目，鼓勵學(xué)生積極參與、開展合作。盡量做到讓學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同的學(xué)生都參與其中，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)外語的主動性和積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，努力解決學(xué)習(xí)中的難題，不斷提高學(xué)習(xí)效果。
綜上所述，外語教師要適應(yīng)新的教育形勢，樹立信念、總結(jié)經(jīng)驗、勇于創(chuàng)新，立足于學(xué)生的實際情況，采取切實有效措施，努力解決教學(xué)中遇到的難題，不斷提高教學(xué)水平。
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自動化專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇十四
選題依據(jù)(含研究的目的和意義等)21世紀(jì)的今天，在各種介質(zhì)的媒體上，娛樂已經(jīng)成為出現(xiàn)頻率越來越高的詞語。而一切與娛樂有關(guān)的節(jié)目，也成為媒體競相開發(fā)的重點。對做為上層建筑的一個重要組成部分的我國媒體來說，無論是心甘情愿，還是被迫為之，新聞娛樂化現(xiàn)象的蔓延己經(jīng)是一個不爭的事實，并且己經(jīng)引起了媒介管理者、新聞學(xué)者和實務(wù)工作者的高度重視，必須遏制住這股不正之風(fēng)愚樂浪潮。
新聞娛樂化是目前廣受新聞理論界關(guān)注的焦點話題。新聞娛樂化總體上表現(xiàn)為在內(nèi)容上偏重于軟新聞，減少嚴(yán)肅新聞的比例，或?qū)⒂残侣勛鬈浕幚怼蕵坊薅诵侣劦念}材和范圍,只有與娛樂業(yè)緊密相關(guān)的新聞內(nèi)容,才能帶上娛樂化的風(fēng)格。然而媒介把娛樂價值看成新聞的首要價值,新聞表現(xiàn)形式與內(nèi)容越來越走向娛樂化，將導(dǎo)致傳媒流于庸俗，最終使傳媒的權(quán)威下降、公信力喪失，甚至危害社會風(fēng)氣。
研究的內(nèi)容：新聞娛樂化的內(nèi)涵，新聞娛樂化的發(fā)展歷史;
新聞娛樂化的發(fā)展趨勢，新聞娛樂化產(chǎn)生的原因;新聞娛樂化的危害性
研究的目標(biāo)：從原因中找對策，從問題中找方法，從以下四個層面入手：
堅持主流新聞的嚴(yán)肅性，把握娛樂化的度;
貼近受眾而非一味迎合，娛樂化不等于低俗化;
自律和他律雙管齊下，提高媒體自身素質(zhì);
加強(qiáng)受眾的輿論監(jiān)督。
本人通過閱讀相關(guān)書籍、文獻(xiàn)，盡自己的最大努力歸納整理為途徑和手段。
在方法上以文獻(xiàn)研究為主，通過國內(nèi)外理論從書、文章的梳理，對娛樂新聞以及娛樂化新聞的定義、生發(fā)背景、一系列重要概念、問題進(jìn)行理論界定和定性研究，從歷史、邏輯的角度為后面的論述奠定理論基礎(chǔ)。
xx年7月上旬：著手進(jìn)行文章的收集材料，歸納梳理，去粗取精;
xx年7月中旬：確定文章研究方向以及研究方法和手段;
xx年8月份：完成開題報告和文獻(xiàn)綜述;
xx年9月20xx年2月：正文一稿敲定指導(dǎo)教師意見
指導(dǎo)教師簽名：年月日教研室意見
教研室主任簽名：年月日
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自動化專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇十五
一、選題意義：
1、理論意義：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會的不斷變革進(jìn)步;秘書成為一種國際化職業(yè)，發(fā)揮著越來越重要的作用。各單位的秘書部門則是該單位聯(lián)接上下、左右、內(nèi)外的主要樞紐;同時也是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體工作的重要窗口，它像外界展示出該機(jī)關(guān)單位工作水平的基本面貌。
2、現(xiàn)實意義：傳統(tǒng)的秘書工作就是收發(fā)文件、寫寫畫畫，重復(fù)、勞累、繁瑣的日常文字處理工作;到了近現(xiàn)代，秘書工作有了明確的分工，對秘書知識素質(zhì)的.要求也有所改變;其中，辦公自動化的應(yīng)用，進(jìn)一步增進(jìn)了秘書的工作效益;中西文化的交流，使秘書的知識更為廣泛，知識素質(zhì)大為提高。
二、論文綜述：
1、理論依據(jù)當(dāng)今社會，經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展，秘書職業(yè)也走向國際化。面對各種多變的局勢，秘書人員要做到機(jī)警應(yīng)變，運籌帷幄，不僅要求有較強(qiáng)的文書寫作功底，還要具備多方面的知識技能，掌握基本的辦公自動化操作、流利的言語表達(dá)，善說、及時為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供參謀咨詢、準(zhǔn)確傳達(dá)上級的指示、匯報工作、安排會議、處理日常事務(wù)、接待來訪客人等。時刻為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的公眾形象，成為領(lǐng)導(dǎo)的得力助手及參謀。
2、(國內(nèi)外)有關(guān)研究綜述秘書工作從屬并服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo)工作，不能游離于領(lǐng)導(dǎo)工作之外，更不能與領(lǐng)導(dǎo)工作背道而馳。因此，領(lǐng)導(dǎo)工作的發(fā)展直接影響和制約著秘書工作的發(fā)展變化。秘書部門是領(lǐng)導(dǎo)的辦事機(jī)構(gòu)，要聯(lián)系上下左右，溝通四面八方，了解領(lǐng)導(dǎo)的意向和需求，熟悉領(lǐng)導(dǎo)的活動規(guī)律、決策過程，為領(lǐng)導(dǎo)掌握情況、作出決策提供服務(wù)。在此過程中，通常是領(lǐng)導(dǎo)才出點子，秘書從理論上醞釀構(gòu)思，從邏輯上推敲完善，從文字上整理闡述，最終使領(lǐng)導(dǎo)的觀點具體化、理論化、系統(tǒng)化。因此，秘書必須具有全局的戰(zhàn)略的思維方式和思考能力，為領(lǐng)導(dǎo)出謀獻(xiàn)策(選自《秘書素養(yǎng)》吳歡章著)。
3、本人的評價當(dāng)今社會是一個信息時代，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，社會競爭越演越烈，優(yōu)勝劣汰成了不可阻擋的時代潮流。我作為一個文秘專業(yè)的學(xué)生，一方面努力學(xué)習(xí)好學(xué)校開設(shè)的各門學(xué)科，尤其是本專業(yè)的學(xué)科知識，文書寫作及辦公自動化，我要求自己熟練掌握，并能恰當(dāng)?shù)倪\用到實際的工作中，有效的指導(dǎo)我的工作，讓我的工作少出現(xiàn)錯誤，盡快適應(yīng)工作，投入工作，為我所從事的職業(yè)做出一份貢獻(xiàn)。另一方面，我積極參加社會實踐，鍛煉自己的語言表達(dá)能力，掌握和不同的人交流要用的各類語言和表達(dá)技巧，培養(yǎng)自己在公眾面前落落大方的形象;了解一些地方獨特的社交禮儀，避免因文化差異而出現(xiàn)尷尬局面。無論何時，都不斷學(xué)習(xí)，塑造一個良好的外在形象的同時，用知識武裝頭腦，內(nèi)外兼修，讓自己真正成為一名合格的秘書人員。
三、論文提綱
前言
本論
1、現(xiàn)代秘書應(yīng)具備的知識素養(yǎng);
2、現(xiàn)代秘書應(yīng)具備的語言表達(dá)能力;
3、現(xiàn)代秘書應(yīng)具備的心理素質(zhì)。
結(jié)論
1、《秘書理論與時務(wù)》鄭典宜著
2、《秘書大地》常宗宜著
3、《秘書之友》郭方忠楊效之著
4、《現(xiàn)代秘書心里學(xué)》趙中利著
5、《秘書學(xué)》楊素華著
五、完成論文的條件
圖書館借閱文秘類相關(guān)書籍，網(wǎng)上搜索有關(guān)本篇論文的資料，整理所收集到的材料，結(jié)合自身所學(xué)的相關(guān)知識，以及在論文老師的指導(dǎo)下完成本篇論文。
六、時間安排：
20xx年4月22--30日：論文選題
20xx年5月1--18日：論文開題報告初稿
20xx年5月18--31日：論文開題報告二稿
20xx年6月1--10日：論文開題報告三稿
20xx年6月11日--9月5日：畢業(yè)論文初稿
20xx年9月6--30日：畢業(yè)論文二稿
20xx年10月1--31日：畢業(yè)論文定稿
自動化專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇十六
1.研究背景及研究目的與意義。
1.1研究背景。
中國汽車工業(yè)產(chǎn)銷量達(dá)到了1368萬輛，中國從最初的1956年1656輛發(fā)展到現(xiàn)在，從改革開放1978年14.9萬輛達(dá)到三十年后的1300多萬輛，對國民經(jīng)濟(jì)拉動的作用不容小覷。它帶動了多人就業(yè)、及相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展。而與汽車工業(yè)有著密切關(guān)聯(lián)的汽車零部件產(chǎn)業(yè)也經(jīng)過多年的發(fā)展逐步走向自主、獨立的道路上來。
汽車零部件行業(yè)快速發(fā)展，我國汽車零部件物流市場需求巨大，發(fā)展勢頭迅猛。但是在我國，汽車物流起步較晚，80年代才出現(xiàn)專業(yè)的倉儲和運輸企業(yè)進(jìn)行汽車整車物流，而汽車零部件物流甚少涉及。因此，處于起步階段的汽車零部件物流發(fā)展滯后，成本偏高。根據(jù)中國物流行業(yè)社會物流平均成本約占社會總產(chǎn)值的18%計算，汽車零部件物流成本約占產(chǎn)品成本的16%，而歐美汽車物流行業(yè)成本約為8%,日本甚至可以達(dá)到5%。與發(fā)達(dá)國家之間存在的如此巨大的差距。
倉儲是現(xiàn)代物流的不可缺少的重要環(huán)節(jié)。從供應(yīng)鏈的角度，物流過程可以看作是由一系列的“供給”和“需求”組成，當(dāng)供給和需求節(jié)奏不一致，出現(xiàn)生產(chǎn)的產(chǎn)品不能及時消費或者存在需求卻沒有產(chǎn)品滿足，就需要建立產(chǎn)品的儲備，將不能及時消費的產(chǎn)品儲存起來以備滿足后來的需求。
倉儲能對貨物進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)前的質(zhì)量起保證作用。在貨物倉儲環(huán)節(jié)對產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行檢驗?zāi)軌蛴行У胤乐箓瘟赢a(chǎn)品流入市場，保護(hù)了消費者權(quán)益，也在一定程度上保護(hù)了生產(chǎn)廠家的信譽(yù)。通過倉儲來保證產(chǎn)品質(zhì)量主要要進(jìn)行兩個環(huán)節(jié)：在貨物入庫時進(jìn)行質(zhì)量檢驗看貨物是否符合倉儲要求，嚴(yán)禁不合格產(chǎn)品混入庫場;在貨物的儲存期間內(nèi)，要盡量使產(chǎn)品不發(fā)生物理以及化學(xué)變化，盡量減少庫存貨物的損失。
倉儲是保證社會再生產(chǎn)過程順利進(jìn)行的必要條件。貨物的倉儲過程不僅是商品流通過程順利進(jìn)行的必要保證，也是社會在生產(chǎn)過程得以進(jìn)行的保證。
倉儲是加快商品流通，節(jié)約流通費用的重要手段。雖然貨物在倉庫中進(jìn)行儲存時，是處于靜止的狀態(tài)，會帶來時間成本和財務(wù)成本的增加，但從整體上而言，它不僅不會帶來時間的損耗和財務(wù)成本的增加，相反它能夠幫助加快流通，并且節(jié)約運營成本。
倉儲能夠為貨物進(jìn)入市場提供準(zhǔn)備。倉儲能夠在貨物進(jìn)入市場前完成整理、包裝、質(zhì)檢、分揀等程序，從而縮短后續(xù)環(huán)節(jié)的工作時間，加快貨物的流通速度。
1.2目的與意義。
國內(nèi)和國外的不同地區(qū)。比如，上海通用三種車型的零部件總量就有5400多種，在國內(nèi)擁有180家供應(yīng)商，還有北美和巴西兩大進(jìn)口零件基地。因此如何有效控制其倉儲量，平衡和優(yōu)化庫存與配送成本對汽車零部件行業(yè)的發(fā)展有著重要的意義。
在汽車行業(yè)的物流體系結(jié)構(gòu)中，零部件生產(chǎn)企業(yè)是供應(yīng)鏈的重要組成部分，它的運行績效決定了供應(yīng)鏈的整體績效。零部件倉儲物流的高效運行，可以大幅度縮短產(chǎn)品的.生產(chǎn)周期，提高對市場的反應(yīng)速度和柔性，降低物流成本，提高供應(yīng)鏈的敏捷度。因此，汽車零部件倉儲物流是汽車生產(chǎn)企業(yè)增強(qiáng)供應(yīng)鏈競爭能力的重要環(huán)節(jié)。
汽車零部件生產(chǎn)生如何建立物流倉儲系統(tǒng)、如何科學(xué)有效的經(jīng)營物流倉儲中心，成為現(xiàn)實問題。本文就從w公司的實際需要出發(fā)，應(yīng)用現(xiàn)代物流管理理論，對其物流倉儲系統(tǒng)進(jìn)行了深入的分析，其目的和意義主要在于以下幾個方面：
(1)為汽車零部件企業(yè)的物流倉儲規(guī)劃設(shè)計和布局改善提供一些思路;。
物流中心進(jìn)行有效的管理;。
(3)為其他類似汽車制造企業(yè)的物流中心建設(shè)和運作提供一些思路。
2.國內(nèi)外研究概況以及自己的看法。
2.1國內(nèi)外研究情況。
在物流倉儲中心的規(guī)劃方面，(儲雪儉，)以某物流倉儲中心為例，探討了物流倉儲中心規(guī)劃中的功能布置、平面布置方案以及裝卸工藝對倉儲中心倉庫布局的要求，物流倉儲中心倉庫建筑物的位置布局要求等。。
在倉儲管理貨位優(yōu)化方面，國內(nèi)外也有不少理論研究。其中(秦璐，)提出了貨位優(yōu)化概念，闡述貨位優(yōu)化技術(shù)的實際意義，提出了根據(jù)預(yù)想不到的因素動態(tài)配置貨物的貨位的理論，但對預(yù)想不到因素的概念描述及量化描述沒有體現(xiàn)，問題的描述與問題的可實現(xiàn)存在著較大差距;(鄭凌鶯,)主要從貨架受力、周轉(zhuǎn)速度、提高效率等方面對貨位進(jìn)行動態(tài)配置優(yōu)化，并介紹了倉儲物流發(fā)展的新趨勢一一自動倉儲，更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了貨位優(yōu)化的重要性。
關(guān)于倉儲管理信息系統(tǒng)方面，(陳偉,崔衛(wèi)國，2005)研究了面向立體倉庫群的汽車零部件倉儲實時監(jiān)控系統(tǒng)的應(yīng)用研究。提出了汽車制造企業(yè)零部件物流管理的信息化、集中化理念,構(gòu)造了依照零部件總成劃分的立體倉庫群的設(shè)備層與控制層的信息交互平臺,建立了零部件倉儲實時監(jiān)控與數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)?；谠撓到y(tǒng)縱向集成搭建企業(yè)應(yīng)用層面的協(xié)同工程應(yīng)用與管理平臺,通過與發(fā)動機(jī)車間、沖壓車間、焊裝車間、涂裝車間、總裝車間的各制造執(zhí)行系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)共享與聯(lián)合應(yīng)用,保障整個制造過程的零部件有效供給,全面實現(xiàn)物流供應(yīng)鏈的科學(xué)管理,整體上提升汽車制造企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的有效途徑。
2.2自己的觀點。
縱觀國內(nèi)外,雖有不少學(xué)者和著作對汽車零部件倉儲規(guī)劃以及管理進(jìn)行研究，但大部分主要是提出了應(yīng)采用一些模型算法來提高倉儲管理水平，極少數(shù)的幾篇文獻(xiàn)提出了優(yōu)化具體的汽車零部件企業(yè)的倉儲管理卻沒提出詳細(xì)的方案?？梢姡蠹覍}儲系統(tǒng)規(guī)劃與管理的研究還停留在理論分析上，現(xiàn)實的操作性并不強(qiáng)，而且很多已經(jīng)不適合現(xiàn)代企業(yè)。
我們研究倉儲系統(tǒng)的規(guī)劃與管理應(yīng)該注意解決問題的實用性、時效性，最好是這種研究成果不光針對單一汽車零部件企業(yè)，對各種類型的企業(yè)都有借鑒作用。
3.論文的研究內(nèi)容、研究思路。
3.1研究思路。
(1)調(diào)查汽車零部件生產(chǎn)企業(yè)倉儲管理現(xiàn)狀與存在的問題，以及調(diào)研w公司的倉儲管理現(xiàn)狀以及取得相關(guān)數(shù)據(jù)。
(2)了解倉儲規(guī)劃與管理的各種專業(yè)知識，包括倉儲布局規(guī)劃、作業(yè)流程規(guī)劃、作業(yè)設(shè)備的選擇以及物流成本核算與控制等方面。
(3)對選擇的w公司倉儲規(guī)劃以及管理策略進(jìn)行分析和優(yōu)化。
(4)對優(yōu)化前后的企業(yè)進(jìn)行對比分析，主要是成本以及風(fēng)險方面。
(5)總結(jié)存在的問題，提出意見與建議。
3.2研究內(nèi)容。
鑒于汽車零部件生產(chǎn)企業(yè)的需求特點，目標(biāo)研究對象為w公司，本文將對w公司的倉儲系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化，主要解決的問題有：倉儲布局優(yōu)化、流程優(yōu)化、倉儲管理系統(tǒng)設(shè)計、成本分析等。本文的主要內(nèi)容可分為以下幾個部分：
第一章緒論，簡要介紹本文選題的背景和意義，分析國內(nèi)外關(guān)于汽車零部件倉儲管理的研究現(xiàn)狀。
第二章根據(jù)企業(yè)物流倉儲系統(tǒng)的相關(guān)理論，以w公司為研究對象，提出自己的觀點。
第三章選取w公司的倉儲管理系統(tǒng)為特定的研究對象，對其倉儲現(xiàn)狀及存在問題分析，結(jié)合現(xiàn)代倉儲管理的理論知識對其進(jìn)行優(yōu)化。
第四章對優(yōu)化前后的企業(yè)進(jìn)行對比分析，主要是成本以及風(fēng)險方面。
第五章結(jié)論。對全文進(jìn)行總結(jié)。
4.研究進(jìn)展的提綱和順序。
第一章緒論。
1.1研究背景。
1.2研究內(nèi)容與目的。
1.2.1研究的主要內(nèi)容。
1.2.2研究的目的。
1.3研究思路與方法。
1.3.1研究的思路。
1.3.2研究的方法。
第二章企業(yè)物流倉儲系統(tǒng)的相關(guān)理論。
第三章w公司的倉儲系統(tǒng)分析與優(yōu)化。
3.1企業(yè)現(xiàn)狀分析及定位。
3.2倉儲優(yōu)化設(shè)計。
3.3倉庫作業(yè)流程優(yōu)化方案。
3.4倉庫管理系統(tǒng)。
第四章成本以及風(fēng)險分析。
4.1投資成本分析。
4.2經(jīng)濟(jì)效果評價。
4.3投資風(fēng)險分析。
4.4控制風(fēng)險。
第五章結(jié)論。
參考文獻(xiàn)。
致謝。
5.時間進(jìn)度安排。
(1)20xx-2-20～20xx-3-15查閱相關(guān)資料。
(3)20xx-4-1～20xx-4-30完成重點部分的設(shè)計。
(4)20xx-5-1～20xx-5-15完成初稿。
參考文獻(xiàn)：
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自動化專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇十七
1.選題的目的和意義：
秘書人員隊伍是我國職業(yè)隊伍中非常重要的一員，隨著我國經(jīng)濟(jì)和社會的飛速發(fā)展，我國各種組織中從事秘書工作的廣大秘書工作者，為組織建設(shè)和反展做出了自己的貢獻(xiàn)。我們的各種組織也越來越需要眾多的秘書工作者。秘書工作，無論是黨政機(jī)關(guān)還是事業(yè)單位，其工作的好壞對這個組織整體工作具有重要的影響。雖然我國的秘書隊伍有了很大發(fā)展，但我們的秘書人員的知識結(jié)構(gòu)還應(yīng)該提高，每一種工作所需要的知識都有其不同的結(jié)構(gòu)，秘書工作也不例外。為了勝任秘書工作，秘書必須根據(jù)職業(yè)的需要建立起適應(yīng)秘書工作的合理的知識結(jié)構(gòu)，并根據(jù)時代的`發(fā)展和社會的進(jìn)步，不斷地更新和優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)。
2.國內(nèi)外現(xiàn)狀：
針對在科技的進(jìn)步、社會的快速發(fā)展、現(xiàn)代企業(yè)日新月異的變化這一形勢下，秘書也將面臨著新的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，分析了現(xiàn)代企業(yè)秘書除熟練掌握過去的知識外，還應(yīng)掌握的新知識。還提出了秘書要不斷地對自己的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)、自我完善;以求秘書能適應(yīng)這個現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展和需求。
3.選題研究的內(nèi)容：
該論題研究的內(nèi)容主要是以下幾個方面：
一、秘書知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建原則。
(一)適應(yīng)性原則。
(二)層次性原則。
(三)個性原則。
(四)動態(tài)性原則。
二、秘書知識結(jié)構(gòu)的組成。
(一)基礎(chǔ)知識。
1、科學(xué)文化知識。
2、政治經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)知識。
3、法律法規(guī)基礎(chǔ)知識。
4、辦公自動化知識。
(二)專業(yè)知識。
1、秘書職業(yè)知識。
2、秘書所在部門的業(yè)務(wù)知識。
(三)相關(guān)知識。
1、管理學(xué)知識。
2、經(jīng)濟(jì)學(xué)知識。
3、心理學(xué)知識。
4、其他相關(guān)知識。
4.研究與寫作計劃：
(一)準(zhǔn)備階段。
1.20xx年12月10日至20xx年1月8日，查閱收集文獻(xiàn)資料，確定論題，準(zhǔn)備開題報告。
2.20xx年1月9日至2月17日，進(jìn)一步修正研究目標(biāo)、內(nèi)容和方法，完成開題報告。
3.20xx年1月18日至3月1日，進(jìn)一步查閱文獻(xiàn)，在網(wǎng)上開展問卷調(diào)查，收集資料，為論文寫作做準(zhǔn)備。
(二)寫作階段。
1.20xx年3月2日至3月9日，整理文獻(xiàn)資料和數(shù)據(jù)。
2.20xx年3月10日至3月31日，撰寫論文初稿。
3.20xx年4月1日至4月21日，提交論文初稿，并根據(jù)指導(dǎo)教師意見修改論文初稿和二、三稿。
4.20xx年4月22日至4月25日，論文定稿、打印、送審，準(zhǔn)備論文答辯。
(三)答辯階段。
論文答辯的具體時間由系確定。
5、參考文獻(xiàn)：
[1]岳凱華主編.秘書學(xué)概論.長沙：湖南大學(xué)出版社，
[2]楊蓓蕾編著.現(xiàn)代秘書學(xué)引導(dǎo).上海：同濟(jì)大學(xué)出版社，
[3]李靜梅，韓士生主編.實用秘書學(xué).北京:語文出版社，1994。
[4]袁維國主編.秘書學(xué).北京：高等教育出版社，1990。
[5]張同欽，楊峰主編.秘書學(xué)概論.廣州:暨南大學(xué)出版社，
[6]常崇宜主編.秘書學(xué)概論.北京，線裝書局,。
[7]張清明.秘書參謀職能概論.武漢，武漢大學(xué)出版社，
[8]陸瑜芳編著.秘書學(xué)概論.上海：復(fù)旦大學(xué)出版社,2001。
[9]楊樹森.秘書學(xué)概論.合肥，安徽人民出版社，2005。
[10]任群主編.中國秘書學(xué).重慶，重慶出版社,。
[11]岳凱華主編.秘書學(xué)概論.長沙：湖南大學(xué)出版社，2005。
[12]楊蓓蕾編著.現(xiàn)代秘書學(xué)引導(dǎo).上海：同濟(jì)大學(xué)出版社，2004。
[13]李靜梅，韓士生主編.實用秘書學(xué).北京:語文出版社，1994。
[14]袁維國主編.秘書學(xué).北京：高等教育出版社，1990。
[15]張同欽，楊峰主編.秘書學(xué)概論.廣州:暨南大學(xué)出版社，2006。
自動化專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇十八
一、選題意義
當(dāng)前，各個大城市已經(jīng)快速的發(fā)展起來，但是隨之而來的問題伴隨其中，社會保障制度的不完善及醫(yī)療水平的不均衡為經(jīng)濟(jì)發(fā)展埋下隱患。保險業(yè)可以分擔(dān)一部分責(zé)任，其壽險業(yè)務(wù)顯得日趨重要。
中國平安保險公司是我國首家股份制保險公司，也是我國第一家有外資參股的全國性保險公司。平安保險從1988年成立以來，從一個深圳地方保險公司快速發(fā)展成為我國第二大保險公司，我國壽險也有非常好的發(fā)展前景，平安人壽內(nèi)部優(yōu)勢明顯，平安人壽將會有非常光明的前景。我國保險業(yè)正處于一個快速發(fā)展的時期，中外保險公司將會有非常激烈的競爭，結(jié)合陜西省地區(qū)的人文，經(jīng)濟(jì)進(jìn)行研究，希望本文可以對陜西保險業(yè)有所幫助。
二、研究方案與預(yù)期成果
1.研究思路與方法：
本論文擬從現(xiàn)有的相關(guān)理論與分析成果出發(fā)，擬通過進(jìn)行大量網(wǎng)上調(diào)查、實地相關(guān)單位進(jìn)行走訪、調(diào)查等手段。進(jìn)行扎實的實證資料的收集與整理，去粗取精，并結(jié)合當(dāng)前相關(guān)領(lǐng)域的研究成果，提煉、條理化出本人的個人研究觀點，并加以具體闡述與論證，以達(dá)到完成最終論斷的目的。
本論文擬采用以下手段和方法：實證分析和規(guī)范分析相結(jié)合;列事實、擺依據(jù);理論和實踐相結(jié)合;引用分析等方法。主要通過圖書查詢、網(wǎng)上瀏覽、去相關(guān)企業(yè)實地調(diào)研等方法來收集資料。擬運用經(jīng)濟(jì)學(xué)、保險學(xué)等相關(guān)知識來撰寫論文。
2.預(yù)期成果
本項目研究的理論意義表現(xiàn)在:
(1).了解陜西省壽險業(yè)務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀及平安人壽保險公司的經(jīng)營狀況。
(2).針對現(xiàn)狀，找出未來的發(fā)展方向及解決措施。
主要內(nèi)容：本文主要論述了陜西省平安保險公司壽險業(yè)務(wù)的發(fā)展戰(zhàn)略，通過陜西省平安保險公司遇到的問題和壽險業(yè)務(wù)的現(xiàn)狀來分析未來的發(fā)展?fàn)顩r及機(jī)遇。并針對在當(dāng)今環(huán)境和保險業(yè)存在的問題，提出相應(yīng)的、正確的、具體的措施和對策，從而找出適合的發(fā)展方向及對策，擴(kuò)大市場占有率，幫助完善社會保障體系。
三、論文提綱1.戰(zhàn)略分析的概述
1.1以環(huán)境為基點的經(jīng)典戰(zhàn)略管理理論
1.2以市場結(jié)構(gòu)分析為基礎(chǔ)的競爭戰(zhàn)略理論
2.平安保險公司陜西分公司的現(xiàn)狀
2.1平安保險公司的概況
2.2問題的提出
2.2.1我國壽險業(yè)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
2.2.2研究的意義
3.平安保險公司陜西分公司環(huán)境分析
3.1外部環(huán)境分析
3.1.1中國保險業(yè)宏觀環(huán)境分析
3.1.2中國壽險行業(yè)市場環(huán)境分析
3.2內(nèi)部資源分析
3.2.1平安保險公司的企業(yè)文化分析
3.2.2平安保險公司壽險業(yè)務(wù)發(fā)展階段分析
3.2.3平安保險公司壽險業(yè)務(wù)內(nèi)部競爭能力分析
4.平安保險公司壽險業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略方案的選擇及實施建議
4.1平安保險公司壽險業(yè)務(wù)發(fā)展目標(biāo)的確定
4.2發(fā)展戰(zhàn)略的提出、評價及實施建議
四、論文寫作進(jìn)度安排
1.工作任務(wù)分解
第一階段：以調(diào)研、收集資料為主，確認(rèn)選題和開題報告;
第二階段：是撰寫論文大綱階段，主要是綜合查閱及調(diào)研的資料，寫出論文的提綱;
第四階段：主要是論文定稿，并開始著手準(zhǔn)備論文答辯;
第五階段：主要是論文答辯階段。
2.各階段完成的內(nèi)容及時間分配
2014年2月1日――8日下發(fā)論文選題方向，確定題目，公布指導(dǎo)教師名單
2014年2月9日――11日指導(dǎo)教師與學(xué)生對選題進(jìn)行初步溝通
2014年2月20日――21日指導(dǎo)教師向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)論文任務(wù)書
2014年2月24日前學(xué)生交開題報告
2014年2月25日前學(xué)生交論文大綱
2014年4月25日前學(xué)生交初稿
2014年4月26日前指導(dǎo)教師對初稿提出修改意見
2014年5月9日前學(xué)生交二稿
2014年5月16日前學(xué)生交終稿
2014年5月18日前指導(dǎo)教師審閱論文，給出評閱成績
2014年5月18日――20日答辯組審閱論文，給出評閱成績
2014年5月26日――30日學(xué)科組論文答辯，給出答辯成績
5月26日――30日成績匯總上報
五、完成設(shè)計(論文)所具備的條件、存在的問題等條件：
1.大學(xué)期間在校系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論知識;
2.課外查閱并收集、整理了大量相關(guān)理論與實證資料;
3.網(wǎng)上瀏覽相關(guān)資料，并進(jìn)行了有效整理;
4.去實地相關(guān)單位或企業(yè)進(jìn)行實證調(diào)研，掌握第一手資料;
5.圖書館閱讀相關(guān)書籍豐富、拓寬自身理論水平等
問題：
1.本人在相關(guān)領(lǐng)域所積累的理論素養(yǎng)還不夠深厚;
2.時間相對較短，實地考查時間有限;
3.外文資料的收集與整理局限于個人外文水平有一定困難等
六、參考文獻(xiàn)
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自動化專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇十九
1.目的和意義：《呼嘯山莊》是十九世紀(jì)英國女作家艾米莉?勃朗特生平創(chuàng)作的唯一一部小說。小說的故事情節(jié)主要是圍繞希斯克厲夫和凱瑟琳的愛情展開的，希斯克厲夫的“愛一恨一復(fù)仇一人性復(fù)歸”既是小說的精髓，又是貫穿作品始終的線索。評論家們對這部經(jīng)典文學(xué)作品歷來意見紛紜，尤其是對小說中的男主人公希斯克厲夫的討論。評論家們對小說中希斯克利夫的性格從不同的方面進(jìn)行了分析。全面而深入地分析希斯克厲夫這一人物對我們更好地研究小說起至關(guān)重要的作用。
2.國內(nèi)外研究概況：國內(nèi)外許多的專家學(xué)者都對呼嘯山莊中希斯克利夫的性格進(jìn)行了分析。許多的專家學(xué)者從不同的角度分析了希斯克利夫的性格的雙重性形成的原因進(jìn)行分析，有的從社會背景原因進(jìn)行了分析。有些學(xué)者認(rèn)為他的性格是扭曲而自虐的'，而有的學(xué)者則認(rèn)為他是愛情中的英雄，敢愛敢恨。
許多的學(xué)者對希斯克利夫性格的成因進(jìn)行了分析如閆紅梅，張潤翻譯的艾米莉?勃朗特.呼嘯山莊中說到因為欣德利“那樣對待希斯克利夫，圣徒也會被他變成惡魔的”。劉風(fēng)輝也在《復(fù)雜的雙面人》中說道希斯克利夫特殊的性格完全是他周圍的環(huán)境所造成的。毋庸置疑，金錢主宰一切是當(dāng)時社會的標(biāo)準(zhǔn)，貧窮是可恥的。無論是否因你的過錯而導(dǎo)致的貧窮，無論是否你有努力的過程，只要你現(xiàn)在仍是衣衫襤褸，你就注定遭受恥辱。貧窮帶來的無窮無盡的恥辱生活就像一把刻刀，不斷雕刻、改變著希斯克利夫的性格。而陳一萍在《希斯克利夫是浪漫主義英雄還是惡魔》中認(rèn)為上帝是有報復(fù)性的，人類不會比他做得更好，希斯克利夫他不能超脫于人性，他也會為他所受到的傷害進(jìn)行報復(fù)。因此，從多角度出發(fā)，綜合多種角度對希斯克利夫的性格分析有著重大的意義。
二、本課題的理論依據(jù)、研究內(nèi)容和研究方法、步驟及進(jìn)度安排。
1.研究內(nèi)容：本課題對呼嘯山莊中希斯克利夫的性格的雙重性的形成進(jìn)行分析，分析希斯克利夫性格中自虐與被虐的原因，在愛情中勇敢與懦弱的雙重性性格成因。
首先會分析希斯克利夫在幼年時作為一個正常人得性格特征?！居啄陼r的被虐】。
再次：從希斯克利夫復(fù)仇后的性格分析，在他雙重性的性格下是人性的扭曲。
最后通過對希斯克利夫的性格的分析，可以得到人性的回歸。
2.研究方法：查閱法：通過對相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行查閱，從多種角度了解西斯科利福性格的成因。
分析法：通過對艾米麗筆下的西斯科歷夫的性格分析，分析他性格雙重性形成的原因。
比較法：通過西斯科厲夫的被虐與自虐，勇敢與懦弱進(jìn)行對比。
3.步驟：選題——開題——初稿——完善——截稿。
4.進(jìn)度安排：
20xx年12月完成初稿。
20xx年4月完成論文寫作。
三、本課題的重點、難點，預(yù)期結(jié)果和成果形式。
1.本課題的重點、難點：本文將從西斯科歷夫的被虐與自虐，勇敢與懦弱進(jìn)行分析，從他最開始的正常性格到后來的性和扭曲的變化分析他性格中雙重性的形成原因。以及他性格中的勇敢與懦弱也注定了他性格的扭曲。分析中凱瑟琳是一個影響西斯科厲夫的重要人物，而他們的愛情則是他性格雙重性形成的至關(guān)重要的原因。最后，不論西斯科歷夫的性格怎樣扭曲，始終抵不過人性，從他最后的結(jié)局我們看到了人性的回歸。
2.預(yù)期結(jié)果：能夠做到分析定位，表達(dá)清楚，提高對英文小說中人物性格的準(zhǔn)確分析，達(dá)到論文研究的目的。
3.成果形式：論文。
自動化專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇二十
一、選題的背景與目的
隨著國民經(jīng)濟(jì)的快速增長，我國經(jīng)濟(jì)形勢良好，居民可支配收入也快速增加，逐步形成國強(qiáng)民富的態(tài)勢：根據(jù)年1月18日國際統(tǒng)計局發(fā)布的宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，年度全年國內(nèi)生產(chǎn)總值519322億元，按可比價格計算，比上年增長7.8%;全年城鎮(zhèn)居民人均總收入26959元，其中，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入24565元，比上年名義增長12.6%;扣除價格因素實際增長9.6%，增速比上年加快1.2個百分點。同時，居民金融消費出現(xiàn)多樣化需求，居民消費能力的差異所帶來的消費層次的多元化，形成不同的理財需求，從客觀上要求提供個性化的金融產(chǎn)品和服務(wù)，投資理財日漸成為居民家庭重要經(jīng)濟(jì)活動。由此看出，國內(nèi)理財市場的需求和發(fā)展?jié)摿κ志薮蟆?BR> 個人理財業(yè)務(wù)具有市場前景廣闊、風(fēng)險低、收入穩(wěn)定的特點，是商業(yè)銀行的重要利潤增長點，因而個人理財業(yè)務(wù)的發(fā)展?fàn)顩r直接影響了商業(yè)銀行的競爭能力。隨著經(jīng)濟(jì)形勢的變化,銀行個人理財業(yè)務(wù)發(fā)展這些年來取得了可喜的成績,但是也由于經(jīng)驗不足,在風(fēng)險管理上很薄弱。個人理財業(yè)務(wù)存在市場風(fēng)險、信用風(fēng)險、操作風(fēng)險等許多風(fēng)險，而這些風(fēng)險一定程度上制約和限制個人理財業(yè)務(wù)的發(fā)展。因此，很有必要對商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)存在的風(fēng)險進(jìn)行詳細(xì)研究，并采取相應(yīng)防范措施對其進(jìn)行有效地規(guī)避和控制。這對于保障商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)快速健康發(fā)展和提高銀行盈利具有重大的現(xiàn)實意義。
二、文獻(xiàn)綜述及研究現(xiàn)狀
隨著個人理財業(yè)務(wù)日益被商業(yè)銀行所重視，多年以來國內(nèi)外的學(xué)者對商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)風(fēng)險的研究不斷升溫。
在國外，商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)已有超過70年的發(fā)展歷程，隨著經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、文化與社會的發(fā)展，以及風(fēng)險控制理論與模型在個人理財業(yè)務(wù)中的廣泛應(yīng)用，有關(guān)商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)及其風(fēng)險控制理論與實務(wù)的研究起步較早且在不斷完善之中。
須在風(fēng)險分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行風(fēng)險控制。在國內(nèi)，由于我國金融業(yè)起步較晚，發(fā)展還不夠成熟，金融風(fēng)險管理還處在探索階段。這些年，隨著我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)的快速發(fā)展，其風(fēng)險也日益凸現(xiàn)，因此，我國學(xué)者們也對商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)的風(fēng)險進(jìn)行各方面的探究。
劉楠()提出了市場準(zhǔn)入法律問題與相關(guān)的違規(guī)風(fēng)險，跨行業(yè)金融工具或產(chǎn)品的違法違規(guī)風(fēng)險，風(fēng)險提示不當(dāng)，不充分的違規(guī)風(fēng)險，不尊重客戶知情權(quán)引發(fā)的風(fēng)險，銀行履行職責(zé)不當(dāng)或不謹(jǐn)慎引發(fā)的風(fēng)險，宣傳和銷售理財產(chǎn)品中操作不當(dāng)引發(fā)的風(fēng)險等等，指出應(yīng)從風(fēng)險理念、業(yè)務(wù)流程、內(nèi)部管理制度等方面來進(jìn)行有效地風(fēng)險控制。
譚中明、柏志春()揭示，商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)面臨各類風(fēng)險不容小覷，應(yīng)對策略一是重視止損與保本機(jī)制的運用;而是提高產(chǎn)品定價能力;三是加強(qiáng)信息披露;四是做好理財業(yè)務(wù)市場客戶細(xì)分工作。嚴(yán)霖()通過揭露目前我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)存在的問題，強(qiáng)調(diào)要化解商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)風(fēng)險，可從支持商業(yè)銀行理財人才培養(yǎng)和實行必要的信息披露中，找到解決問題的密鑰。劉曉剛()則認(rèn)為防范商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)風(fēng)險，要從構(gòu)建良好的外部環(huán)境和加強(qiáng)商業(yè)銀行自身風(fēng)險防范思路出發(fā)，找到解決問題的對策。
郭佳棟、孫英雋(2012)通過分析我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)的發(fā)展歷程及現(xiàn)狀，總結(jié)了商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)面臨的主要風(fēng)險有法律風(fēng)險、市場風(fēng)險、操作風(fēng)險和聲譽(yù)風(fēng)險四類，強(qiáng)調(diào)要從建立健全內(nèi)、外部監(jiān)管制度，完善風(fēng)險監(jiān)管體系，加強(qiáng)執(zhí)法力度，完善社會信用體系等方面來化解風(fēng)險。
劉勛濤、劉陽靜文(2013)對商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)風(fēng)險進(jìn)行研究，結(jié)合國外銀行個人理財業(yè)務(wù)的發(fā)展?fàn)顩r和我國的具體國情，認(rèn)為可以從銀行自身角度和監(jiān)管部門法律法規(guī)角度分析商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)風(fēng)險防范的相關(guān)措施。王婷、李閏春(2013)認(rèn)為我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)存在匯率風(fēng)險、股票價格風(fēng)險和聲譽(yù)風(fēng)險，提出要加強(qiáng)產(chǎn)品設(shè)計過程中的風(fēng)險防控以及產(chǎn)品銷售過程中的風(fēng)險防控?？偟膩碚f，我國學(xué)者們對商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)的探究分為兩大類。一是從人民幣或外匯理財產(chǎn)品的產(chǎn)品設(shè)計角度，分析蘊(yùn)含其中的風(fēng)險點，如投資產(chǎn)品風(fēng)險、透支銀行信譽(yù)風(fēng)險、產(chǎn)品的法律風(fēng)險、利率和匯率風(fēng)險等，來提出相應(yīng)的風(fēng)險管理策略;二是將我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)同發(fā)達(dá)國家的個人理財業(yè)務(wù)發(fā)展作比較，總結(jié)出外資銀行發(fā)展個人理財業(yè)務(wù)的先進(jìn)理念和模式以及應(yīng)對風(fēng)險的管理策略，從何提出適合我國市場發(fā)展?fàn)顩r的風(fēng)險管理機(jī)制。
三、創(chuàng)新思路
本文將通過搜集最新數(shù)據(jù)和最新實例，了解各個商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)開展的狀況以及存在的風(fēng)險問題，分析風(fēng)險產(chǎn)生的原因，同時在借鑒境外商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)風(fēng)險管理機(jī)制的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分析總結(jié)出我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)風(fēng)險防范對策。
四、論文提綱本文共分為六個部分。
第一部分是引言。主要介紹商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)的研究背景及意義、相關(guān)文獻(xiàn)綜述、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、論文的寫作思路和總體框架。第二部分是介紹我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)的發(fā)展概況。包括商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)的概念、發(fā)展現(xiàn)狀及特征和國內(nèi)外個人理財業(yè)務(wù)發(fā)展的比較分析。第三部分是我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)的風(fēng)險分析，包括分析所存在的風(fēng)險，如法律風(fēng)險、市場風(fēng)險、操作風(fēng)險、信用風(fēng)險等方面，以及分析風(fēng)險產(chǎn)生的原因。第四部分是外境外商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)風(fēng)險管理機(jī)制借鑒，包括外國商業(yè)銀行和香港商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)風(fēng)險管理的經(jīng)驗。第五部分是總結(jié)出我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)風(fēng)險防范的對策。第六部分是結(jié)束語和參考文獻(xiàn)。
五、參考文獻(xiàn)
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指導(dǎo)教師意見：
指導(dǎo)教師簽名：
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自動化專業(yè)畢業(yè)論文開題報告篇二十一
目的：移風(fēng)易俗,莫善于樂。音樂是一個人精神生活所必需的。純真的兒童更需要接觸更多的自然的音樂。兒童強(qiáng)烈的好奇心使他們有一顆更善于傾聽的心。要想更好地理解音樂再也沒有比傾聽音樂更重要的了，什么也代替不了傾聽音樂。音樂幼師應(yīng)該在此點多發(fā)精力潛心研究。音樂教育應(yīng)該把冗雜的知識系統(tǒng)化，把復(fù)雜的音樂明了化，教師針對兒童授課更應(yīng)注意此點。一個國家的音樂教育水平是衡量一個國家教育水平的一個重要標(biāo)準(zhǔn)之一，啟超先生有句名言：少年強(qiáng)則國強(qiáng)。少年兒童做為一個國家的未來，音樂啟蒙教育這一塊國家應(yīng)予以高度重視。如今擺在我們音樂幼師面前的一個問題如何推進(jìn)落實音樂教學(xué)，并把它的地位和影響更好的展現(xiàn)出來。音樂啟蒙教育要讓少年兒童真正了解何謂音樂，真正發(fā)揮音樂對少年兒童的成長歷程的潛移默化的影響。
意義：音樂教學(xué)涉及一般教育學(xué)，心理學(xué)，社會學(xué)的問題，也是音樂學(xué)的一個重要部分，而對兒童音樂的啟蒙教育更是其中的一個重要環(huán)節(jié)。促進(jìn)兒童發(fā)展是兒童教育的任務(wù)，是確定教育目標(biāo)、設(shè)計和組織教育活動首先要考慮的問題。音樂教育則要盡音樂藝術(shù)之所能，發(fā)揮音樂藝術(shù)教育之優(yōu)勢來促進(jìn)兒童的發(fā)展。音樂藝術(shù)之所能，音樂教育之優(yōu)勢，都可從音樂藝術(shù)的特殊性中去探索，去挖掘。從事兒童音樂教育工作，既要把握兒童發(fā)展的規(guī)律和特點，又要熟悉音樂藝術(shù)的特殊性，把兩者有機(jī)地結(jié)合起來，使兒童音樂教育能夠切實有效地促進(jìn)兒童發(fā)展。音樂教育可以陶冶學(xué)生的情操，增強(qiáng)學(xué)生欣賞和理解音樂的能力，從而促進(jìn)學(xué)生音樂素質(zhì)的提高。音樂的聲音確不具有確定的含義，是非語義性的。但音樂能通過音調(diào)的變化表現(xiàn)出音樂的基本含義。音樂用聲音來表達(dá)思想內(nèi)容，是一種表情性的音響。我們知道音樂藝術(shù)的主要傳播方式是聲音，聲音只為聽覺接受，兒童只有通過聆聽音樂，接觸音樂，有了一幅音樂的耳朵，才能更好的欣賞音樂，理解音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂。
二、已了解的本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1983年霍華德?加德納提出了多元智能理論，把音樂作為人的八大智能之一。這一理論在美國和世界各地的教育家和教育工作者中受到廣泛而熱烈的歡迎?？逻_(dá)伊?左爾坦終生追求的目標(biāo)是“讓音樂屬于每個人”。這個教育目標(biāo)的哲學(xué)思想基礎(chǔ)是他對于音樂與人的全面發(fā)展的關(guān)系的理解。他認(rèn)為音樂和人的生命本體有著密切關(guān)系，人的生命中不能沒有音樂，沒有音樂就沒有完滿的人生。音樂是人的心靈的表現(xiàn)，音樂滿足人在精神上的需要，是每天生活的有機(jī)部分?！耙魳肥遣荒鼙黄渌麞|西所代替的精神食糧，得不到它的人只能生活在精神的貧血癥中，沒有音樂就沒有健全的精神生活。”他認(rèn)為，音樂是人類文化絕不可少的部分，對于一個缺少了音樂的人來講，他的文化是不完善。他還認(rèn)為，好的音樂教育不但能夠極大地提高學(xué)生的音樂能力，而且能夠促進(jìn)學(xué)生其他學(xué)科的發(fā)展，促進(jìn)兒童智力和情感的平衡、健康成長。這樣培養(yǎng)出的兒童，精神生活是豐富的，不管他將來從事何種職業(yè)，都會成為一個比音樂上無知的人更有用的社會成員。音樂教育在學(xué)校的重要性，甚至超過音樂本身，培養(yǎng)音樂的聽眾就是在培養(yǎng)一個社會。近年來，在加德納的“多元智能”理論的影響下，人們對個體差異的理解發(fā)生了變化，由過去認(rèn)為的認(rèn)知能力強(qiáng)弱差異，個性差異演化為認(rèn)知結(jié)構(gòu)、發(fā)展速度及心理特質(zhì)的差異。要真正尊重幼兒的個體差異，發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主動性，就必須使學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)進(jìn)度等適合每一個幼兒身心發(fā)展特點與水平。
三、本課題的研究內(nèi)容
研究內(nèi)容：
1)概述音樂教育與兒童發(fā)展
2)研究當(dāng)前小學(xué)音樂教育現(xiàn)狀
3)如何運用音樂教育促進(jìn)兒童發(fā)展的對策、建議、途徑和方法等
四、本課題研究的步驟、方法及進(jìn)度安排
步驟：
1)確定論文題目，寫出報告，確定大概方法
2)查閱資料，實地調(diào)研
3)整理記錄，研究出科學(xué)數(shù)據(jù)
4)系統(tǒng)分析訪談記錄與調(diào)研數(shù)據(jù)，寫出調(diào)研報告
5)得出結(jié)論，撰寫論文
方法：實地調(diào)研，科學(xué)對比，記錄分析，成果論文
研究的進(jìn)度安排：
7月――208月搜集文獻(xiàn)資料，并對這些資料進(jìn)行初步整理。
2011年8月――2011年9月精讀并分析文獻(xiàn)資料，對文獻(xiàn)資料做摘錄和整理。
1月――202月編寫發(fā)放問卷，進(jìn)行訪談。
2012年2月――2012年3月整理、統(tǒng)計并分析問卷和訪談內(nèi)容。
2012年3月――2012年4月撰寫論文。對材料進(jìn)行綜合，最后成文，形成初稿。
2012年4月交至導(dǎo)師對論文進(jìn)行指導(dǎo)修改，最終定稿。
五、主要參考文獻(xiàn)
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六、指導(dǎo)教師意見：
簽名：
年月日
七、院系或教研室審核意見：
1.通過2.完善后通過3.不通過
負(fù)責(zé)人：
年月日