寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更好地反思自己的成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程。把握好心得體會(huì)的篇幅，精煉表達(dá)，突出亮點(diǎn)，使讀者能夠更好地理解和接受。要寫(xiě)一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)，除了自己的思考，還可以借鑒下面這些范文的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。
禮儀活動(dòng)心得體會(huì)篇一
作為一名受過(guò)良好教育的現(xiàn)代人，我們認(rèn)識(shí)到文明禮儀是在社會(huì)生活中非常重要的。它不僅能夠讓我們更好地與他人交往，還能夠塑造我們自己的良好形象，提高自我修養(yǎng)。在一次文明禮儀活動(dòng)中，我深刻地領(lǐng)悟到了文明禮儀的重要性，也深刻體會(huì)到了其中的一些心得和體會(huì)。
第二段：理解文明禮儀的重要性。
在我們的日常生活中，很多時(shí)候我們并沒(méi)有意識(shí)到文明禮儀的重要性。我們可能會(huì)因?yàn)榱?xí)慣性地吃東西而發(fā)出聲音，可能因?yàn)闆](méi)有考慮到他人而在公共場(chǎng)合放聲大笑，或者可能因?yàn)闆](méi)有持有公共文明識(shí)別而隨地吐痰。然而，這些行為的背后都反映出了我們的文明素養(yǎng)和道德觀念。通過(guò)這次文明禮儀活動(dòng)，我們?cè)俅我庾R(shí)到了這些行為的不文明性和不禮貌性，并且我們了解到，這些行為不僅給我們自己帶來(lái)了不便，也會(huì)影響其他人的感受。
在這次文明禮儀活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于文明禮儀的核心內(nèi)容，包括行為規(guī)范、言行舉止、交往禮儀等方面。例如，我們應(yīng)該像講話時(shí)不要大聲喧嘩、吃飯時(shí)不要大口吃嚼一樣，養(yǎng)成不大聲說(shuō)話的習(xí)慣，不要影響他人的環(huán)境；我們也應(yīng)該盡力與他人建立良好的聯(lián)系，不要輕易拼命表現(xiàn)和強(qiáng)勢(shì)表現(xiàn)，避免沖突和誤解。
第四段：實(shí)踐文明禮儀行為。
在這次文明禮儀活動(dòng)中，我們并不僅僅只是學(xué)習(xí)文明禮儀的知識(shí)，更重要的是將其落實(shí)到我們的行動(dòng)中。我們學(xué)習(xí)了如何在幼兒園、學(xué)校、公共場(chǎng)合、社交場(chǎng)合等不同場(chǎng)合中行為，以及如何與家人、老師、同學(xué)、朋友交往。我們認(rèn)真地練習(xí)、模仿、感悟和總結(jié)，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的行為。通過(guò)這種行為，我們能夠提高我們的自我素養(yǎng)和文明禮儀水平，增強(qiáng)我們的社交能力和人際關(guān)系。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
文明禮儀是我們作為現(xiàn)代人的一項(xiàng)核心素質(zhì)，是我們誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要體現(xiàn)。通過(guò)參加這次文明禮儀活動(dòng)，我不僅增加了對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)，也體驗(yàn)到了文明禮儀的實(shí)踐過(guò)程，這對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)適應(yīng)都具有重要的意義。因此，我們應(yīng)該將文明禮儀作為一項(xiàng)重要的素質(zhì)訓(xùn)練，并將其融入我們的日常生活中，以改善我們自己和社會(huì)的整體形象。
禮儀活動(dòng)心得體會(huì)篇二
近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于禮儀活動(dòng)的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)讓我深刻地領(lǐng)悟到了禮儀的重要性，并對(duì)如何在各類(lèi)場(chǎng)合中展現(xiàn)得體的禮儀行為有了更清晰的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)禮儀的重要性。
通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到禮儀在社交場(chǎng)合中扮演的重要角色。在現(xiàn)代社會(huì)，禮儀不僅僅是一種形式，更是與人際關(guān)系息息相關(guān)的溝通方式。合適的禮儀行為可以提高自己的個(gè)人魅力，促進(jìn)人際關(guān)系的和諧。而不合適的禮儀行為則可能導(dǎo)致誤解甚至沖突。因此，學(xué)習(xí)和掌握社交禮儀是非常必要的。
第二段：學(xué)習(xí)禮儀的方法和技巧。
在培訓(xùn)中，我了解到了禮儀的基本規(guī)則與技巧。首先，我學(xué)會(huì)了如何注重儀表。儀表整潔、得體不僅能給人一種良好的第一印象，還能展示自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。其次，我了解到了在面對(duì)他人時(shí)應(yīng)注意的姿勢(shì)和動(dòng)作。站立時(shí)保持挺拔的身姿，面對(duì)他人時(shí)要保持目光交流，不要逃避對(duì)方的目光。最后，我還學(xué)習(xí)到了如何運(yùn)用適當(dāng)?shù)难哉勁e止。在社交場(chǎng)合中，謙和禮貌的談吐以及恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)能力非常重要，它可以使人之間的交流更加順暢和融洽。
第三段：感受到了禮儀對(duì)人際關(guān)系的積極影響。
通過(guò)參加這次培訓(xùn)，我親身體會(huì)到了良好禮儀行為對(duì)人際關(guān)系的積極影響。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了各類(lèi)社交情景的模擬演練。在這些情境中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)自己表現(xiàn)出禮貌、尊重以及真誠(chéng)關(guān)心的舉止時(shí)，與他人的交流更為順暢，取得了更好的效果。這使我深信，通過(guò)學(xué)習(xí)和運(yùn)用合適的禮儀行為，我們可以更好地與他人建立良好的人際關(guān)系，以及增進(jìn)信任和友誼。
第四段：?jiǎn)l(fā)個(gè)人成長(zhǎng)和自信心的塑造。
在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我逐漸明白了優(yōu)秀的禮儀行為與個(gè)人品格的關(guān)系。只有具備良好的自律和修養(yǎng)，才能更好地表現(xiàn)出合適的禮儀行為。通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到提升禮儀修養(yǎng)不僅僅是一門(mén)技巧，更是一種涵養(yǎng)。隨著對(duì)禮儀的學(xué)習(xí)，我逐漸培養(yǎng)了自己的自信心和應(yīng)對(duì)各類(lèi)場(chǎng)合的能力。這些都使我在成長(zhǎng)過(guò)程中更加自信和從容。
第五段：展望未來(lái)，落實(shí)所學(xué)的禮儀行為。
這次禮儀活動(dòng)培訓(xùn)讓我深受啟發(fā)，也讓我認(rèn)識(shí)到自己在禮儀方面還有很多需要努力的地方。因此，我決心在未來(lái)將所學(xué)到的禮儀行為融入自己的生活和工作中，努力提升自己的綜合素質(zhì)。我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實(shí)踐社交禮儀，并將其作為一種習(xí)慣化的行為方式，不斷改進(jìn)自己的儀表形象和人際交往。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠在今后的各種社交場(chǎng)合中展現(xiàn)得體的禮儀行為，并成為一個(gè)令人尊敬的人。
總結(jié)：
通過(guò)這次禮儀活動(dòng)培訓(xùn)，我對(duì)禮儀的重要性有了更清晰的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了一些關(guān)于儀表、言談舉止和社交技巧的方法和技巧。同時(shí)，我感受到了良好禮儀對(duì)人際關(guān)系的積極影響，也認(rèn)識(shí)到了為人處世和個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。在未來(lái)，我會(huì)努力將所學(xué)的禮儀行為運(yùn)用到生活和工作中，并不斷提升自己的禮儀水平。我相信，通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠成為一個(gè)具備良好禮儀修養(yǎng)的人，并且對(duì)他人和社會(huì)都做出積極的影響。
禮儀活動(dòng)心得體會(huì)篇三
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，家庭的教育責(zé)任越來(lái)越受到重視，人們對(duì)培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀素養(yǎng)也有了更高的要求。近日，我和家人參加了一次文明禮儀家庭活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我深感教育的重要性，也讓我從中體會(huì)到文明禮儀的重要性。下面我將以五段式的方式分享我的心得體會(huì)。
第一段：活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作
在活動(dòng)開(kāi)始前，我們?nèi)易屑?xì)閱讀了活動(dòng)的相關(guān)要求和流程，了解了如何在活動(dòng)中展現(xiàn)出文明禮儀。每個(gè)人都有了一個(gè)任務(wù)，我負(fù)責(zé)準(zhǔn)備拳頭舞的表演資料，妻子負(fù)責(zé)整理孩子們的服裝，孩子們則負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)拳頭舞的技巧。這樣的分工讓我們有條不紊地進(jìn)入了活動(dòng)的準(zhǔn)備階段。
第二段：活動(dòng)中的展示表演
在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，我們依次進(jìn)行了展示表演。當(dāng)我們開(kāi)始跳拳頭舞時(shí)，全場(chǎng)的觀眾都被我們兒女們的精彩表演所吸引。在表演過(guò)程中，我們注意到每個(gè)人的動(dòng)作都要協(xié)調(diào)、整齊，這樣才能展現(xiàn)出井然有序的效果。在舞蹈過(guò)程中，我們注重與家庭成員的配合，這種默契讓我們的表演更加出色。
第三段：參與活動(dòng)的互動(dòng)過(guò)程
在活動(dòng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，我們和其他家庭成員一起完成了各種任務(wù)。比如，我們和其他家庭成員一起制作了一盆富有創(chuàng)意的花籃，這一系列動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，但卻需要我們互相配合、相互包容。在活動(dòng)中，每個(gè)家庭成員都能夠主動(dòng)表達(dá)自己的想法，并耐心傾聽(tīng)其他人的建議，這樣才能真正達(dá)到合作的效果。
第四段：活動(dòng)后的總結(jié)反思
活動(dòng)結(jié)束后，我們?nèi)易聛?lái)進(jìn)行總結(jié)反思。我們發(fā)現(xiàn)，在活動(dòng)中我們的表現(xiàn)還需要更加的謙和和細(xì)致。在接觸到其他家庭成員時(shí)，我們應(yīng)該更加關(guān)注到他們的感受，不應(yīng)該只關(guān)注自己的表現(xiàn)。同時(shí)，在活動(dòng)前的準(zhǔn)備過(guò)程中，我們也應(yīng)該更充分地提前做好相關(guān)準(zhǔn)備。通過(guò)這樣的總結(jié)反思，我們知道了如何改進(jìn)我們未來(lái)的表現(xiàn)。
第五段：感悟與收獲
通過(guò)這次文明禮儀家庭活動(dòng)，我們深刻體會(huì)到文明禮儀的重要性。只有懂得尊重他人、關(guān)心他人，才能真正體現(xiàn)出一個(gè)家庭的文明素養(yǎng)。在未來(lái)，我們會(huì)更加注重培養(yǎng)孩子們的禮儀意識(shí)，讓他們從小就懂得如何與他人相處。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該以身作則，做一個(gè)文明的榜樣，引導(dǎo)孩子們樹(shù)立正確的價(jià)值觀。
文明禮儀的家庭活動(dòng)，是培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)的一種方式。通過(guò)這次活動(dòng)，我們深感教育的重要性，也認(rèn)識(shí)到了文明禮儀的重要性。在未來(lái)，我們將更加注重培養(yǎng)孩子們的文明禮儀素養(yǎng)，讓他們成為一個(gè)有素質(zhì)、有教養(yǎng)、有禮貌的人。同時(shí)，我們也將在生活中與他人相處時(shí)，更加注重自己的言行舉止，做一個(gè)文明的家庭。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造和諧文明的社會(huì)。
禮儀活動(dòng)心得體會(huì)篇四
近日，我校開(kāi)展了一系列高中文明禮儀活動(dòng)，通過(guò)講座、宣傳、示范等形式向同學(xué)們普及文明禮儀知識(shí)，提升同學(xué)們的文明素質(zhì)。在參加活動(dòng)的過(guò)程中，我深受啟發(fā)和感受，在此分享我對(duì)高中文明禮儀活動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段：講座演講的啟示。
在講座演講中，講師講述了關(guān)于社會(huì)生活中的儀態(tài)、言談舉止、禮儀等方面的知識(shí)，同時(shí)也通過(guò)幽默的語(yǔ)言方式和生動(dòng)的事例，深入挖掘文明禮儀的內(nèi)涵，讓我們理解什么是文明禮儀，它對(duì)我們生活的重要性和必要性。在演講結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)如何在生活中展現(xiàn)我這樣一個(gè)人的儀表和禮儀的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)，也開(kāi)始更加重視以往在這些方面的不足，努力提升自己的文明素質(zhì)。
第三段：互動(dòng)活動(dòng)的收獲。
在互動(dòng)活動(dòng)中，我們通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、角色扮演、互動(dòng)競(jìng)賽等方式，感受到了文明禮儀的力量。所有活動(dòng)都在文明禮儀的規(guī)范下進(jìn)行，這為我們?cè)谌粘Ｉ钪械男袨榕c舉止設(shè)下了一個(gè)良好的標(biāo)準(zhǔn)，也讓我們產(chǎn)生了更加深刻的印象。同時(shí)，在競(jìng)賽環(huán)節(jié)中，我們不僅能夠展示自己，在同伴的反饋中，也能從錯(cuò)誤中汲取經(jīng)驗(yàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自我完善。
第四段：個(gè)人的反思與感悟。
在活動(dòng)的過(guò)程中，我對(duì)于文明禮儀的重要性與作用有了更深刻的認(rèn)識(shí)。傳統(tǒng)文化中的禮儀是我們的文明禮儀的根基，它是其獨(dú)特的文化現(xiàn)象，也是構(gòu)建社會(huì)和諧和生態(tài)文明的重要標(biāo)志。由此，我們每個(gè)人都應(yīng)該以禮為基礎(chǔ)、以禮相待、以禮相處，敬畏傳統(tǒng)文化、崇尚現(xiàn)代文明，培養(yǎng)文明禮儀的良好習(xí)慣和意識(shí)，也為推動(dòng)社會(huì)文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)。
高中文明禮儀活動(dòng)深刻的普及了文明禮儀知識(shí)，提升了同學(xué)們的文明素質(zhì)。同時(shí)，也加強(qiáng)了同學(xué)之間的交流和相互理解，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，更好地滿(mǎn)足我們不斷提高的表達(dá)自我的需求。從這些活動(dòng)中，我不僅收獲了文明禮儀的知識(shí)和技能，更體驗(yàn)到了用文明禮儀演繹生活的好處，愿在今后的生活中，更加注重文明禮儀的實(shí)踐和推廣，呈現(xiàn)出一個(gè)優(yōu)秀生活的姿態(tài)。
禮儀活動(dòng)心得體會(huì)篇五
第一段：引言（100字）。
禮儀活動(dòng)培訓(xùn)是提高個(gè)人形象和社交能力的重要途徑。近日，我參加了一次關(guān)于禮儀活動(dòng)的培訓(xùn)課程，收獲頗豐。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于禮儀的知識(shí)和技巧，還深刻體會(huì)到禮儀在社交場(chǎng)合的重要性，并意識(shí)到了自己在這方面的不足之處。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容介紹（200字）。
培訓(xùn)的第一部分是關(guān)于禮儀知識(shí)的講解。我們學(xué)習(xí)了什么是禮儀，為什么要重視禮儀等基礎(chǔ)概念。接著，講師介紹了社交禮儀的原則和注意事項(xiàng)，包括表達(dá)禮貌、言談舉止得體、注意形象等方面。在第二部分，我們進(jìn)行了一些實(shí)踐活動(dòng)，如模擬社交場(chǎng)合的交談和演講，以及如何正確使用餐具等。通過(guò)這些活動(dòng)，我們可以更好地理解和實(shí)踐所學(xué)的禮儀知識(shí)。
第三段：心得體會(huì)一-自我意識(shí)提升（300字）。
通過(guò)參加這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到自身在禮儀方面的不足。我意識(shí)到，在社交場(chǎng)合，言行端正的態(tài)度給人留下的印象很深刻。在過(guò)去，我往往沒(méi)有給予足夠的重視，在交流時(shí)未能注意自身姿態(tài)和言語(yǔ)，有時(shí)會(huì)不經(jīng)意間做出一些不合禮儀的行為。但通過(guò)這次培訓(xùn)，我清楚了社交禮儀的重要性，并下定決心改善自己的言行舉止，展現(xiàn)出更好的形象。
第四段：心得體會(huì)二-溝通能力提升（400字）。
除了自我意識(shí)的提高外，我還通過(guò)這次培訓(xùn)，對(duì)溝通能力有了更深的理解。在模擬的交流和演講環(huán)節(jié)中，我深刻體會(huì)到了社交禮儀對(duì)于溝通的重要性。一個(gè)得體的姿勢(shì)，自信而謙虛的表達(dá)，以及會(huì)意的回應(yīng)，都能有效地改善溝通效果。我學(xué)會(huì)了更好地傾聽(tīng)和表達(dá)，不僅在交談中讓對(duì)方感到舒適和受尊重，而且更好地傳達(dá)了自己的觀點(diǎn)。這對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和職場(chǎng)發(fā)展都有著積極的影響。
第五段：總結(jié)感悟與展望（200字）。
通過(guò)這次禮儀培訓(xùn)，我深刻理解到禮儀在人際交往中的重要性。一個(gè)懂禮儀的人，不僅能得到別人的尊重和欣賞，還能更好地展示自己的個(gè)人魅力。我對(duì)自身的不足有了更清晰的認(rèn)識(shí)，并下定決心改進(jìn)，提升自己的形象和溝通能力。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，在實(shí)踐中不斷提高自己的禮儀水平。同時(shí)，也希望能將所學(xué)所得帶給身邊的人，共同營(yíng)造一個(gè)和諧、溫暖的社交環(huán)境。
禮儀活動(dòng)心得體會(huì)篇六
文明禮儀在每個(gè)人的日常生活中都有著不可替代的重要性，它能夠促進(jìn)相互之間的理解、尊重，同時(shí)也提高社會(huì)和諧指數(shù)。近日，我參與了一次以“文明禮儀”為主題的活動(dòng)，讓我深刻地體會(huì)到了文明禮儀的重要性。
第二段：認(rèn)識(shí)文明禮儀。
在活動(dòng)中，主辦方通過(guò)多種形式的講解、示范和互動(dòng)，讓我們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)了文明禮儀的含義和作用。其中最讓我印象深刻的是一組數(shù)據(jù)：我國(guó)的“舉手之勞”行動(dòng)每年能夠減少20%以上的擁堵時(shí)間，而每個(gè)人只需用10秒鐘時(shí)間來(lái)舉報(bào)“投”垃圾，還能讓城市更加美好整潔。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了，小小的一個(gè)行為，也可能對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第三段：感悟文明禮儀。
在活動(dòng)中，我們每個(gè)人都參與了各類(lèi)文明禮儀的演示和分享。通過(guò)交流，我深深感受到文明禮儀背后的文化底蘊(yùn)和道德內(nèi)涵。比如，在分組討論中，我聽(tīng)到一個(gè)朋友告訴我們，她在地鐵上曾經(jīng)主動(dòng)給讓座位給一個(gè)孕婦，這種禮讓行為讓大家嘆為觀止、感動(dòng)不已，同時(shí)也教育我們，只要心存善意，做到舉手之勞，就能夠傳遞出愛(ài)心和正能量。
第四段：落實(shí)文明禮儀。
雖然我們都知道文明禮儀的重要性，但要把它真正落實(shí)到生活中，并不是一件簡(jiǎn)單的事情。在活動(dòng)中，我們不僅知道了文明禮儀的重要性，也了解了如何落實(shí)文明禮儀。只有將文明禮儀落實(shí)到日常生活中，把它融入行動(dòng)，才能真正將它變成生命中的一部分。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)此次文明禮儀活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到，文明禮儀不僅是形式，更是內(nèi)在價(jià)值的體現(xiàn)。作為中國(guó)的一名公民，在日常生活中，應(yīng)該時(shí)刻保持一種“文明禮儀”的自覺(jué)和自律，注重細(xì)節(jié)，盡力避免任何可能對(duì)他人造成不良影響的行為。我的經(jīng)驗(yàn)是，我們每個(gè)人都需要將文明禮儀內(nèi)化于心，落實(shí)在行動(dòng)中，讓愛(ài)心和美好常駐于我們的生命中。
禮儀活動(dòng)心得體會(huì)篇七
時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)學(xué)期的課程就要結(jié)束了，我很幸運(yùn)選修了這門(mén)課，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這門(mén)課我明白了原來(lái)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中我們有很多地方都做得不到位，從小小的鞠躬禮到文明用語(yǔ)，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時(shí)生活中鞠躬禮不標(biāo)準(zhǔn)、文明用語(yǔ)聲音太小、面部無(wú)表情等常見(jiàn)問(wèn)題我們好象都沒(méi)有多加注意。
我們的國(guó)家素有文明古國(guó)、“禮儀之邦”的美稱(chēng)，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)?？鬃釉唬骸岸Y，敬也?！避髯釉唬骸叭藷o(wú)禮則不立，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”荀子亦云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！庇纱丝梢?jiàn)我們國(guó)家自古以來(lái)重視禮儀教育。
作為人類(lèi)靈魂的工程師以及傳道授業(yè)解惑的育人使者，教師承載著推動(dòng)全社會(huì)文明進(jìn)步的重要責(zé)任，承擔(dān)著教書(shū)育人、為人師表的光榮職責(zé)。而作為國(guó)家未來(lái)的希望，學(xué)生具有天然的向師性，教師的的禮儀行為是學(xué)生的直接榜樣，學(xué)生在觀察教師時(shí)常常產(chǎn)生一種放大效應(yīng)，教師的一點(diǎn)善舉會(huì)使他們感到無(wú)比的崇敬；教師的一點(diǎn)瑕疵則會(huì)使他們產(chǎn)生莫大的失望。教師的行為潛移默化地影響著學(xué)生，影響著他們的處世態(tài)度和人生觀，在學(xué)生的禮儀教育中起著直觀重要的作用。因此，一名優(yōu)秀的教師，除了必須以滿(mǎn)腔的熱情對(duì)待事業(yè)，對(duì)待學(xué)生以外，還必須以身作則，高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身的人格，從而才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
因此，我決心從以下幾方面努力完善自己：
1、服飾端莊大方，符合教師身份。
一般來(lái)說(shuō)，教師的服裝式樣宜莊重、明快和自然，不可過(guò)分追求時(shí)髦華麗，衣服色彩不宜太鮮艷、刺眼，應(yīng)以素雅、含蓄為佳。我們作為學(xué)生，平時(shí)的衣著也要緊繞學(xué)生這個(gè)身份，不穿奇裝異服。少穿拖鞋、背心等一些裝束出現(xiàn)在公共場(chǎng)合。
2、頭發(fā)。
“要保持自己美好形象，請(qǐng)從頭開(kāi)始；要給人留下美好印象，請(qǐng)注意時(shí)常修飾頭發(fā)。”整潔得體大方的發(fā)型容易給學(xué)生留下神清氣爽的美感，反之，蓬頭垢面會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生萎靡邋遢的反感。因此，在平常生活中我們要做到發(fā)型大方，不怪異，長(zhǎng)短適中，頭發(fā)干凈整潔、無(wú)汗味、無(wú)頭屑，勤洗澡、勤洗頭，先樹(shù)立一個(gè)好形象。
3、面容。
面容是最引人注目之處，保持清潔是面部最基本的要求。教師職業(yè)既嚴(yán)肅又親切，我們的衣著打扮要符合職業(yè)要求，大方得體、整潔莊重，真正做到為人師表。
而教師的高尚人格不僅應(yīng)當(dāng)反映在內(nèi)在的精神境界上，而且應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在外在的言談舉止上。因此作為教師首先要注重形象禮儀，做到儀表衣著文明。教師的衣著整潔、典雅、美觀，則具有導(dǎo)向和潛移默化的久遠(yuǎn)影響。如果衣著不修邊幅，衣冠不整，蓬頭垢面，顯然不雅。女老師超時(shí)髦，超前衛(wèi)的著裝也會(huì)帶來(lái)許多負(fù)面影響。因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍?、一舉一動(dòng)都可能成為學(xué)生模仿的對(duì)象，所以在注重外在的衣著打扮之外，更要注重內(nèi)在德行的修煉，注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然適度、外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。
1、站姿。
作為教師一般都應(yīng)站著授課，這樣更有利于運(yùn)用身體語(yǔ)言強(qiáng)化教學(xué)效果，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生的重視。站著講課時(shí)，應(yīng)全腳掌著地，站穩(wěn)站直，胸膛自然挺起，不要聳肩或過(guò)于昂著頭；也不可彎腰駝背，俯首含胸；更不可搖頭晃腦，手扶講臺(tái)腳蹬墻壁。這對(duì)長(zhǎng)久坐在位置上聽(tīng)課我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)大考驗(yàn)，在平常的生活中得積極上臺(tái)來(lái)鍛煉自己。
2、坐姿。
老師經(jīng)常要求我們聽(tīng)課時(shí)“坐如鐘”，這方面教師應(yīng)該以身作則。老師坐著講課要切忌斜身、后仰、前趴、側(cè)坐在椅子上，更不可翹起二郎腿上下晃動(dòng)，應(yīng)該如鐘一般的穩(wěn)定、端正，以表現(xiàn)教師文雅、自如、莊嚴(yán)的精神面貌。這些方面我們也要慢慢在平常生活中好好鍛煉，改掉交頭接耳的壞習(xí)慣。
3、手勢(shì)。
老師講課時(shí)，不論是采取站姿還是坐姿，一般都需要配以適度的手勢(shì)來(lái)強(qiáng)化講課效果。手勢(shì)要得體、自然、恰到好處，要隨著相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行，不可畫(huà)蛇添足。同時(shí)要注意，盡量不要用手指點(diǎn)學(xué)生，更不要忽視一些常見(jiàn)的小動(dòng)作，這些方面我們要好好學(xué)習(xí)，對(duì)我們師范生來(lái)說(shuō)很重要。
4、目光。
在講臺(tái)上講課時(shí)，教師的目光要柔和、親切、有神，給入以平和、易接近、有主見(jiàn)之感。當(dāng)講話出現(xiàn)失誤被學(xué)生打斷、或?qū)W生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時(shí)，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損于你有學(xué)生心目中的形象。
師者，傳道授業(yè)解惑也。教師承擔(dān)的主要任務(wù)離不開(kāi)言語(yǔ)表達(dá)。因此，作為一名教師，要注意表達(dá)語(yǔ)言時(shí)應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)。即；表達(dá)要準(zhǔn)確、音量要適當(dāng)、語(yǔ)言要精練、講課可以適時(shí)插入一些風(fēng)趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我們還未成為教師，正是因?yàn)槿绱?，我們才有更多的時(shí)間去準(zhǔn)備這些，去好好鍛煉。
1、表達(dá)要準(zhǔn)確、精煉、流暢。
一名教師的主要責(zé)任在于授課，這個(gè)授課過(guò)程就顯得尤為重要了，授課是要抓住中心，精煉文字，語(yǔ)言要流暢，這樣學(xué)生就能很好的跟著教師的思維走，更好的去學(xué)習(xí)知識(shí)。在我們這些羽翼未滿(mǎn)的師范生中，有很多在語(yǔ)言上都有或多或少的障礙，這些毛病都需要花費(fèi)很大的精力與時(shí)間去改正，在大學(xué)里，有很多類(lèi)似講課的活動(dòng)，是鍛煉組織語(yǔ)言能力的好去處，同時(shí)我們可以和寢室的同學(xué)來(lái)一個(gè)“模擬課堂”，給自己多一些鍛煉的機(jī)會(huì)。
2、音量要適當(dāng)。
教師在授課過(guò)程中若能把握好音量，可收到事半功倍的效果。必須明白講課不是喊口號(hào)，聲音不宜過(guò)大，否則給學(xué)生以聲嘶力竭之感，如果聲音太低很難聽(tīng)清，必然影響教學(xué)效果。
3、適度表現(xiàn)幽默。
活躍幽默是實(shí)際教學(xué)中的佐料，恰到好處的幽默能使人感到輕松愉快，活躍課堂氣氛，增強(qiáng)學(xué)生聽(tīng)課興趣。但不可過(guò)于隨便，以免沖淡了學(xué)科的嚴(yán)肅性。
通過(guò)對(duì)《教師禮儀規(guī)范》的學(xué)習(xí)，我對(duì)教師這一神圣的職業(yè)又有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，我深深地體會(huì)到：作為一名教師，不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，還需要具備更多的素質(zhì)。百年大計(jì)，教育為本：教育大計(jì)，教師為本。因此，教師的禮儀必須規(guī)范。教師，是一個(gè)神圣的職業(yè)，是我們這些師范生未來(lái)引以為豪的身份，我們要好好的在大學(xué)生涯中學(xué)習(xí)教師禮儀，為成為一個(gè)優(yōu)秀的教師做好最基本的準(zhǔn)備。
禮儀活動(dòng)心得體會(huì)篇八
第一段：介紹活動(dòng)禮儀的重要性和目的（200字）
活動(dòng)禮儀是社會(huì)交往中必不可少的一部分，它是人們?cè)诟鞣N場(chǎng)合中進(jìn)行溝通和交流的方式。正確的活動(dòng)禮儀不僅能展示個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)，還能為參與者營(yíng)造良好的氛圍，增進(jìn)彼此之間的親近感。舉辦各種活動(dòng)的目的是為了達(dá)到特定的目標(biāo)，而活動(dòng)禮儀的規(guī)范執(zhí)行能夠更好地服務(wù)于這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，讓活動(dòng)更加順利、高效。
第二段：參與活動(dòng)禮儀的主要要點(diǎn)（200字）
參與各種活動(dòng)的禮儀要點(diǎn)有很多，信息交流，禮貌待人，尊重他人，合適的禮儀姿勢(shì)和言辭等都是十分重要的方面。信息交流是活動(dòng)中最基本也是最重要的環(huán)節(jié)，參與者之間應(yīng)該做到信息的傳遞和溝通，避免出現(xiàn)誤解或者不必要的麻煩。禮貌待人則是落實(shí)信息交流的基礎(chǔ)，要用和藹的語(yǔ)氣和微笑的面容與他人交流，感受到別人的善意和友好。此外，我們還要尊重他人，不管他們的地位和身份如何，都要給予應(yīng)有的尊重和禮遇。最后，正確的姿勢(shì)和言辭同樣重要，姿勢(shì)要端正得體，避免隨意而動(dòng)。言辭要文明大方，避免使用粗鄙的語(yǔ)言或者傷害他人的言辭。
第三段：活動(dòng)禮儀在不同場(chǎng)合中的應(yīng)用（200字）
活動(dòng)禮儀在不同場(chǎng)合中的應(yīng)用具有一定的靈活性。對(duì)于正式的會(huì)議和商務(wù)場(chǎng)合，活動(dòng)禮儀要更加嚴(yán)謹(jǐn)和莊重。參與者應(yīng)該保持端莊的儀態(tài)，使用正式的語(yǔ)言和姿勢(shì)。在婚慶活動(dòng)中，活動(dòng)禮儀要更加熱情和喜慶。參與者可以用輕松的語(yǔ)氣和姿勢(shì)表達(dá)自己的愉悅之情。在社交活動(dòng)中，活動(dòng)禮儀要更加友好和開(kāi)放。參與者可以自由地展示個(gè)性，使用幽默的言辭和親切的姿勢(shì)?？偟膩?lái)說(shuō)，活動(dòng)禮儀要根據(jù)不同場(chǎng)合的特點(diǎn)靈活調(diào)整，但無(wú)論何時(shí)，都要以尊重他人和合理使用場(chǎng)地資源為準(zhǔn)則。
第四段：活動(dòng)禮儀的好處和益處（200字）
遵守活動(dòng)禮儀的好處和益處是明顯的。首先，它能夠營(yíng)造良好的人際關(guān)系，增加相互之間的了解和信任，為未來(lái)的合作奠定基礎(chǔ)。其次，活動(dòng)禮儀能夠提高個(gè)人的形象和氣質(zhì)，展示出良好的教養(yǎng)和修養(yǎng)，讓人產(chǎn)生良好的第一印象。此外，它還能夠提高活動(dòng)的效率和成果?；顒?dòng)禮儀的規(guī)范執(zhí)行能夠保持活動(dòng)的秩序和紀(jì)律，讓參與者更加專(zhuān)注和投入。最后，它能夠促進(jìn)文化交流和傳承，讓各種禮儀的傳統(tǒng)得以保持和發(fā)展。
第五段：個(gè)人體會(huì)和總結(jié)（200字）
通過(guò)參與各種活動(dòng)，我深切體會(huì)到活動(dòng)禮儀的重要性和必要性。在與他人的交流中，禮貌待人和尊重他人能夠讓人與人之間建立親近的關(guān)系，消除隔閡和分歧。正確的姿勢(shì)和言辭則能夠展示自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，給人留下良好的印象。遵循活動(dòng)禮儀的規(guī)范執(zhí)行，能夠保持活動(dòng)的秩序和效率，讓參與者更加專(zhuān)注和投入。因此，我們應(yīng)該在日常生活中注重活動(dòng)禮儀的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，為更好地參與各種活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。
（總計(jì)1200字）
禮儀活動(dòng)心得體會(huì)篇九
前段時(shí)刻，xx項(xiàng)目部組織30多名職工進(jìn)行了禮儀培訓(xùn)。這次禮儀培訓(xùn)確實(shí)受益非淺，周老師不僅僅傳授了我們基本禮儀方面的知識(shí)，也學(xué)會(huì)了很多職場(chǎng)上的各種技巧和注意事項(xiàng)，更重要的使我們的心靈得到了提升和凈化，使我們對(duì)未來(lái)的人生、工作、學(xué)習(xí)、生活有了新的認(rèn)識(shí)和明白。透過(guò)對(duì)儀態(tài)儀容、舉止、服飾、社交、會(huì)客、交談等幾個(gè)方面的禮儀知識(shí)的講解，擴(kuò)大和提升禮儀的實(shí)用價(jià)值，并很好地到達(dá)了對(duì)個(gè)人的職業(yè)塑造和對(duì)單位形象的促進(jìn)作用?，F(xiàn)淺談一點(diǎn)自已的體會(huì)。
一、禮儀是一種對(duì)待人生的態(tài)度。
透過(guò)這次禮儀培訓(xùn)之后，我對(duì)禮儀、教養(yǎng)的認(rèn)知得到了升華。這么多條規(guī)范禮儀當(dāng)中，按照我個(gè)人的看法多數(shù)在我的身上都是適用的。其中有一些，比如禮儀中講的:與別人交談時(shí)，不好搖晃頭、腳或腿，眼睛不好瞟來(lái)瞟去等等。結(jié)合實(shí)際來(lái)看，確實(shí)是的!在沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)禮儀之前，這些現(xiàn)象在我身上時(shí)常存在，這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、規(guī)范之后，禮儀這個(gè)詞就深深的印在了我的心里，再加上日常生活里的耳濡目染讓我在此刻的工作中，無(wú)論發(fā)生什么事情、應(yīng)對(duì)什么難題，都能大方得體的處理。不經(jīng)意間，禮儀已經(jīng)成為了我應(yīng)對(duì)人和事的一種本能反應(yīng)。
二、禮儀無(wú)處不在。
我們從小就學(xué)“見(jiàn)到老是要問(wèn)好”，別人說(shuō)“謝謝”要回答“不用謝”，這就是禮儀。工作后，單位的一些“工作標(biāo)準(zhǔn)”“行為規(guī)范”，從某種好處上講，也是一種對(duì)禮儀的要求，是一種更專(zhuān)業(yè)、更規(guī)范的禮儀。能夠說(shuō)，縱向上看，人的一生種種行為都和禮儀密不可分；橫向上看，人幾乎每一天都在家庭、街道、學(xué)?；蚴枪ぷ鲉挝焕锘顒?dòng)，而這些地方又都會(huì)有各自的禮儀要求和規(guī)范。
我們的言談舉止、我們的一舉一動(dòng)都影響著別人對(duì)自己整個(gè)人的評(píng)價(jià)，因此，我們需要加強(qiáng)自身的素質(zhì)、修養(yǎng)；因此，我們需要學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范。
禮儀活動(dòng)心得體會(huì)篇十
活動(dòng)禮儀是社交場(chǎng)合中的一項(xiàng)重要禮俗，它不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)，也決定了人際關(guān)系的親密程度。在過(guò)去的幾年里，我參加了許多不同類(lèi)型的活動(dòng)，通過(guò)這些經(jīng)歷，我對(duì)活動(dòng)禮儀也有了更深刻的理解和體會(huì)。下面將在五個(gè)方面展開(kāi)論述，總結(jié)活動(dòng)禮儀的心得體會(huì)。
首先，參加活動(dòng)前的儀態(tài)和著裝是非常重要的。我們常說(shuō)，人靠衣裝，佛靠金裝。對(duì)于參加正式活動(dòng)，穿著得體是展現(xiàn)自己的第一步。無(wú)論是什么類(lèi)型的活動(dòng)，穿著都應(yīng)該整潔、得體，盡量避免過(guò)于暴露或夸張的裝扮。此外，儀態(tài)也是體現(xiàn)修養(yǎng)的一個(gè)重要方面。在活動(dòng)中，我們應(yīng)該保持坐姿端正、面帶微笑、舉止得體。一個(gè)良好的儀態(tài)讓人感覺(jué)舒適和愉悅，也能給他人留下一個(gè)好的印象。
其次，活動(dòng)禮儀中的交際禮節(jié)必不可少。在參加活動(dòng)時(shí)，我們會(huì)遇到許多不同的人，包括主辦方、來(lái)賓以及其他參與者。與人交往的過(guò)程中，遵循一些基本的交際禮節(jié)是很重要的。首先，禮貌待人是最基本的原則。無(wú)論對(duì)方地位高低，都應(yīng)該友好、客氣地與其交流。其次，適當(dāng)?shù)膯?wèn)候與寒暄讓人感到你的關(guān)心和尊重。在活動(dòng)中，還要注意與人交談時(shí)要注重禮儀，盡量避免討論不合適的話題，以免引起尷尬。
第三，在活動(dòng)中的主動(dòng)參與和合作精神同樣重要。有時(shí)我們會(huì)參加一些游戲或活動(dòng)，這個(gè)時(shí)候，主動(dòng)參與和合作是至關(guān)重要的。如何展示自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和積極的態(tài)度，將會(huì)決定活動(dòng)的氛圍和結(jié)果。在活動(dòng)中，我們應(yīng)該積極參與其中，盡力協(xié)助團(tuán)隊(duì)成員，相互幫助共同完成活動(dòng)。同時(shí)，通過(guò)這種合作精神，也能在活動(dòng)中結(jié)交更多的朋友，建立更深的人際關(guān)系。
第四，活動(dòng)禮儀中的餐桌禮儀是一項(xiàng)很重要但容易被忽視的方面。許多活動(dòng)，尤其是正式場(chǎng)合，都會(huì)有用餐環(huán)節(jié)。在用餐時(shí)，懂得一些基本的餐桌禮儀是必不可少的。例如，用餐時(shí)應(yīng)注意進(jìn)食有節(jié)制、不發(fā)出噪音、不隨意轉(zhuǎn)換餐具和對(duì)其他人保持禮貌。此外，學(xué)會(huì)如何使用餐具、如何切割食物以及如何喝酒等也是很重要的。通過(guò)正確的餐桌禮儀，我們能夠給人留下一個(gè)有教養(yǎng)和懂得尊重他人的印象。
最后，活動(dòng)結(jié)束時(shí)的道別禮儀也非常重要。無(wú)論是因?yàn)闀r(shí)間原因還是其他因素，活動(dòng)都會(huì)結(jié)束。在道別時(shí)，我們應(yīng)該遵循一些基本的禮貌規(guī)范。首先，向主辦方表示感謝，感謝他們的邀請(qǐng)和努力。其次，向參加活動(dòng)的其他人表示感謝，表示自己的欣賞和友好。最后，道別時(shí)要注意語(yǔ)言的得體，不要過(guò)于親昵或隨便。通過(guò)這樣的道別禮儀，我們能夠營(yíng)造一個(gè)和諧的氛圍，為下次的聚會(huì)或合作奠定基礎(chǔ)。
綜上所述，活動(dòng)禮儀是社交場(chǎng)合中非常重要的一項(xiàng)禮俗。通過(guò)參加各種活動(dòng)，我學(xué)到了許多關(guān)于活動(dòng)禮儀的重要性和技巧。我們應(yīng)該在參加活動(dòng)前注意儀態(tài)和著裝，在和人交往時(shí)遵循交際禮節(jié)，在活動(dòng)中積極參與和合作，在用餐時(shí)注意餐桌禮儀，在活動(dòng)結(jié)束時(shí)保持恰當(dāng)?shù)牡绖e禮儀。這些一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)，都能夠影響到我們的形象和人際關(guān)系。我相信，只有懂得活動(dòng)禮儀，我們才能在社交場(chǎng)合中更加得心應(yīng)手，展現(xiàn)自己的魅力。
禮儀活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
觀看了金正昆教授的禮儀講座。受益非淺。
國(guó)華夏五千年文明，而禮儀之邦這個(gè)頭銜更是名副其實(shí)！那么我們身邊又有什么禮儀呢？是的，禮儀就在我們身邊。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)禮儀那。金正昆講了幾個(gè)原因。
第一，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。禮儀是一個(gè)人是否有修養(yǎng)的表現(xiàn)，是一個(gè)人是否經(jīng)歷了正規(guī)或高級(jí)教育的體現(xiàn)，如果一個(gè)人講禮儀已成為了習(xí)慣，那么他絕對(duì)是一個(gè)值得人們尊敬的人。
第二，外塑形象。最為一個(gè)中國(guó)人，買(mǎi)對(duì)世界市場(chǎng)，講禮儀所帶來(lái)的不是一個(gè)人的榮譽(yù)，而是一個(gè)國(guó)家的榮譽(yù)。人們會(huì)說(shuō)中國(guó)人是講禮儀的，這就是涉外禮儀的重要性！
第三，可以增進(jìn)交往，所謂禮尚往來(lái)，我國(guó)自古就有這樣的歷史，儒家更是尊重以禮相待的待人之道！
人人都愿意去和有禮貌的人去交往，這樣的人人際關(guān)系會(huì)越來(lái)越好，而且人脈也會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，現(xiàn)代社會(huì)中合作是最最重要的，而你的人脈就注定了你合作的人群及對(duì)象。因此講究禮儀是必不可少的！而綜合這三條就是禮儀可以使問(wèn)題最小化，消除雙方間的隔閡。而這樣的交往又有誰(shuí)不愿意去進(jìn)行呢？是的，禮儀真的很重要。禮儀上交往的藝術(shù)，在我們身邊不能沒(méi)有禮儀。無(wú)論是在生活中還是工作中，都是很重要的。有商務(wù)禮儀，政治禮儀，服務(wù)禮儀，社交禮儀等等。很多，而這些禮儀正是我們要熟知和學(xué)習(xí)的。在社交和生活中，我們必須重視禮儀。因?yàn)樗潜憩F(xiàn)一個(gè)人的素養(yǎng)，以及別人對(duì)自己的印象。尤其是面試找工作的時(shí)候，就更加重要了。面試官對(duì)你的第一印象就是你的素養(yǎng)表現(xiàn)。一些細(xì)小的東西都可以決定一切的。所以不要輕視這些細(xì)小的東西。它可能決定自己的一生。所以我們要注意的自己的言行舉止，好好學(xué)習(xí)禮儀文化。
最后金教授又給我們禮儀應(yīng)該注意的三個(gè)方面，第一是尊重為本，第二是善于表達(dá)，第三是形式規(guī)范，這三條我們是應(yīng)該學(xué)習(xí)和注意的地方，受用一生，在日常生活中與人交談無(wú)時(shí)不在，做一個(gè)有素養(yǎng)的人才會(huì)贏得別人的尊重，才能給人留下好印象。確實(shí)是這樣的，所以，不管是在語(yǔ)言還是在舉止上都要多加注意讓好的方面成為自己的一種習(xí)慣。相信在以后的學(xué)習(xí)生活和人際交往中我會(huì)做得比現(xiàn)在更加出色。
禮儀活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
禮儀教育是人生的第一課。每個(gè)人都有不用的行為方式，只有透過(guò)學(xué)習(xí)、培養(yǎng)和訓(xùn)練，才能成為人們的行為習(xí)慣。個(gè)人禮貌禮儀會(huì)影響到以后的工作以及人與人之間的交流。
因?yàn)槿藗兺粫?huì)刻意的去讓自己走一種步伐，一般是，個(gè)性隨意的怎樣走舒服就怎樣走，久而久之養(yǎng)成一種習(xí)慣了，而比較有氣質(zhì)的女生，在以前就注意了這一方面就會(huì)培養(yǎng)自己身上的氣質(zhì)，所以朋友圈相對(duì)來(lái)說(shuō)，要更大一些。
以前，我沒(méi)有學(xué)習(xí)禮儀，走路也不會(huì)個(gè)性注意，想起來(lái)時(shí)會(huì)刻意這樣走，以前也不和不認(rèn)識(shí)的人說(shuō)話，所以不認(rèn)識(shí)的人看他們臉會(huì)不好意思，這樣是十分不尊重人的，別人問(wèn)我事情，我回答的也很小聲，也是對(duì)人的不尊重，而且，我之前也不喜歡笑，個(gè)性是不認(rèn)識(shí)的人，帶給別人很冰冷的感覺(jué)。
之后，時(shí)間久了也適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境，不會(huì)再像以前一樣是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的女生，但是班上的同學(xué)交流還是放不開(kāi)。
直到之后，去福州上海實(shí)習(xí)完7個(gè)月后，家人都說(shuō)我懂事了很多，而且也喜歡，說(shuō)話、愛(ài)笑，因?yàn)樵谕獾貙?shí)習(xí)，你務(wù)必得大聲一點(diǎn)說(shuō)話、時(shí)常微笑的應(yīng)對(duì)客人，讓我練就出來(lái)的自信，如果你從前一些的表現(xiàn)，給人感覺(jué)也是個(gè)性沒(méi)有自信心。
漸漸地，我也明白了，一個(gè)人的氣質(zhì)，和說(shuō)話談吐，走路方式、與人交流、服飾穿著，有著不可分割的關(guān)系，有一點(diǎn)十分重要，那就是自信，可我從小都沒(méi)有這個(gè)特質(zhì)。
所以，我為了提高我的自信心，我就經(jīng)常參加校園的歌唱比賽，第一次比賽成績(jī)還不錯(cuò)，直到之后有一次參加比賽我都不敢相信，一次海選，上臺(tái)唱歌我竟然都不會(huì)緊張，聲音很大，完全沉醉在自己的歌聲里，黨我唱到高潮的時(shí)候，全場(chǎng)的人都抬起頭來(lái)為我鼓掌，那一刻我是多么期望能夠停留在那，雖然沒(méi)有被入選但是我個(gè)性高興的是我收獲了自信，這是什么都換不來(lái)的。
人如果有優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有自信，是很難把你身上的閃光點(diǎn)給激發(fā)出來(lái)的，就算你有，但是其他人都看不見(jiàn)，所以人不能怕，要勇敢去展現(xiàn)自己，如果自己都不相信自己，人家憑什么相信你。
我必須要做一個(gè)學(xué)習(xí)禮儀很好的人，要讓其他人覺(jué)得我是一個(gè)很有修養(yǎng)的人，要讓我的朋友圈子擴(kuò)大，談吐高尚，讓以后在工作面試時(shí)不再膽怯，而是自信的去展現(xiàn)自我。
禮儀活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
楊潔群同學(xué)是我校三年級(jí)的學(xué)生，由于家庭破裂父母離異，跟父親一起生活，是典型的單親家庭。父親對(duì)孩子的教育是聽(tīng)之任之。后來(lái)，父親打工去了，他跟隨年邁的婆婆一起生活，婆婆哪有力氣管住她?不久，婆婆去世了，又把她寄托在姑媽處，姑媽忙忙碌碌，哪有時(shí)間顧及她?就這樣，由于常期放任自流，她養(yǎng)成了自由散漫的個(gè)性。學(xué)習(xí)上，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，很少能夠獨(dú)立完成作業(yè)。生活上，沒(méi)有約束力，想來(lái)就來(lái)，想走就走，逃學(xué)成了家常便飯。
分析：
這類(lèi)學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄，遲到、早退的事時(shí)有發(fā)生，自己感興趣的課就聽(tīng)聽(tīng)，不感興趣的課就不聽(tīng)或干脆一走了之。因?yàn)榈貌坏礁改傅闹匾?，他們可能厭惡自己的家庭，因此到處游蕩，行為散漫。面?duì)這樣的學(xué)生，我們的做法是：
一、每班建立班級(jí)學(xué)習(xí)互助小組，把班集體“普遍的友愛(ài)”傾注給留守兒童后進(jìn)生，讓他們能夠感受到集體溫暖，感受到自己在班上有一席之地。
二、班主任要有顆仁愛(ài)之心，經(jīng)常設(shè)身處地地為留守兒童后進(jìn)生考慮、解決問(wèn)題，讓他們時(shí)時(shí)得到你的溫暖。如安排座位，注意好中差的搭配，要求好生幫助差生;課堂提問(wèn)，多激勵(lì)留守兒童后進(jìn)生踴躍發(fā)言，讓他們注意力集中，沒(méi)有時(shí)間讓思想開(kāi)不差;班級(jí)活動(dòng)，多給他們一展身手，表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
三、父母離異的學(xué)生，要求老師經(jīng)常與他們交談，解開(kāi)他們思想中的困惑，把家庭不正常帶給孩子的心理障礙盡量化解。
四、屢教不改的學(xué)生，要求老師多寓愛(ài)于嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)。
禮儀活動(dòng)心得體會(huì)篇一
作為一名受過(guò)良好教育的現(xiàn)代人，我們認(rèn)識(shí)到文明禮儀是在社會(huì)生活中非常重要的。它不僅能夠讓我們更好地與他人交往，還能夠塑造我們自己的良好形象，提高自我修養(yǎng)。在一次文明禮儀活動(dòng)中，我深刻地領(lǐng)悟到了文明禮儀的重要性，也深刻體會(huì)到了其中的一些心得和體會(huì)。
第二段：理解文明禮儀的重要性。
在我們的日常生活中，很多時(shí)候我們并沒(méi)有意識(shí)到文明禮儀的重要性。我們可能會(huì)因?yàn)榱?xí)慣性地吃東西而發(fā)出聲音，可能因?yàn)闆](méi)有考慮到他人而在公共場(chǎng)合放聲大笑，或者可能因?yàn)闆](méi)有持有公共文明識(shí)別而隨地吐痰。然而，這些行為的背后都反映出了我們的文明素養(yǎng)和道德觀念。通過(guò)這次文明禮儀活動(dòng)，我們?cè)俅我庾R(shí)到了這些行為的不文明性和不禮貌性，并且我們了解到，這些行為不僅給我們自己帶來(lái)了不便，也會(huì)影響其他人的感受。
在這次文明禮儀活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于文明禮儀的核心內(nèi)容，包括行為規(guī)范、言行舉止、交往禮儀等方面。例如，我們應(yīng)該像講話時(shí)不要大聲喧嘩、吃飯時(shí)不要大口吃嚼一樣，養(yǎng)成不大聲說(shuō)話的習(xí)慣，不要影響他人的環(huán)境；我們也應(yīng)該盡力與他人建立良好的聯(lián)系，不要輕易拼命表現(xiàn)和強(qiáng)勢(shì)表現(xiàn)，避免沖突和誤解。
第四段：實(shí)踐文明禮儀行為。
在這次文明禮儀活動(dòng)中，我們并不僅僅只是學(xué)習(xí)文明禮儀的知識(shí)，更重要的是將其落實(shí)到我們的行動(dòng)中。我們學(xué)習(xí)了如何在幼兒園、學(xué)校、公共場(chǎng)合、社交場(chǎng)合等不同場(chǎng)合中行為，以及如何與家人、老師、同學(xué)、朋友交往。我們認(rèn)真地練習(xí)、模仿、感悟和總結(jié)，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的行為。通過(guò)這種行為，我們能夠提高我們的自我素養(yǎng)和文明禮儀水平，增強(qiáng)我們的社交能力和人際關(guān)系。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
文明禮儀是我們作為現(xiàn)代人的一項(xiàng)核心素質(zhì)，是我們誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要體現(xiàn)。通過(guò)參加這次文明禮儀活動(dòng)，我不僅增加了對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)，也體驗(yàn)到了文明禮儀的實(shí)踐過(guò)程，這對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)適應(yīng)都具有重要的意義。因此，我們應(yīng)該將文明禮儀作為一項(xiàng)重要的素質(zhì)訓(xùn)練，并將其融入我們的日常生活中，以改善我們自己和社會(huì)的整體形象。
禮儀活動(dòng)心得體會(huì)篇二
近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于禮儀活動(dòng)的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)讓我深刻地領(lǐng)悟到了禮儀的重要性，并對(duì)如何在各類(lèi)場(chǎng)合中展現(xiàn)得體的禮儀行為有了更清晰的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)禮儀的重要性。
通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到禮儀在社交場(chǎng)合中扮演的重要角色。在現(xiàn)代社會(huì)，禮儀不僅僅是一種形式，更是與人際關(guān)系息息相關(guān)的溝通方式。合適的禮儀行為可以提高自己的個(gè)人魅力，促進(jìn)人際關(guān)系的和諧。而不合適的禮儀行為則可能導(dǎo)致誤解甚至沖突。因此，學(xué)習(xí)和掌握社交禮儀是非常必要的。
第二段：學(xué)習(xí)禮儀的方法和技巧。
在培訓(xùn)中，我了解到了禮儀的基本規(guī)則與技巧。首先，我學(xué)會(huì)了如何注重儀表。儀表整潔、得體不僅能給人一種良好的第一印象，還能展示自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。其次，我了解到了在面對(duì)他人時(shí)應(yīng)注意的姿勢(shì)和動(dòng)作。站立時(shí)保持挺拔的身姿，面對(duì)他人時(shí)要保持目光交流，不要逃避對(duì)方的目光。最后，我還學(xué)習(xí)到了如何運(yùn)用適當(dāng)?shù)难哉勁e止。在社交場(chǎng)合中，謙和禮貌的談吐以及恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)能力非常重要，它可以使人之間的交流更加順暢和融洽。
第三段：感受到了禮儀對(duì)人際關(guān)系的積極影響。
通過(guò)參加這次培訓(xùn)，我親身體會(huì)到了良好禮儀行為對(duì)人際關(guān)系的積極影響。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了各類(lèi)社交情景的模擬演練。在這些情境中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)自己表現(xiàn)出禮貌、尊重以及真誠(chéng)關(guān)心的舉止時(shí)，與他人的交流更為順暢，取得了更好的效果。這使我深信，通過(guò)學(xué)習(xí)和運(yùn)用合適的禮儀行為，我們可以更好地與他人建立良好的人際關(guān)系，以及增進(jìn)信任和友誼。
第四段：?jiǎn)l(fā)個(gè)人成長(zhǎng)和自信心的塑造。
在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我逐漸明白了優(yōu)秀的禮儀行為與個(gè)人品格的關(guān)系。只有具備良好的自律和修養(yǎng)，才能更好地表現(xiàn)出合適的禮儀行為。通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到提升禮儀修養(yǎng)不僅僅是一門(mén)技巧，更是一種涵養(yǎng)。隨著對(duì)禮儀的學(xué)習(xí)，我逐漸培養(yǎng)了自己的自信心和應(yīng)對(duì)各類(lèi)場(chǎng)合的能力。這些都使我在成長(zhǎng)過(guò)程中更加自信和從容。
第五段：展望未來(lái)，落實(shí)所學(xué)的禮儀行為。
這次禮儀活動(dòng)培訓(xùn)讓我深受啟發(fā)，也讓我認(rèn)識(shí)到自己在禮儀方面還有很多需要努力的地方。因此，我決心在未來(lái)將所學(xué)到的禮儀行為融入自己的生活和工作中，努力提升自己的綜合素質(zhì)。我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實(shí)踐社交禮儀，并將其作為一種習(xí)慣化的行為方式，不斷改進(jìn)自己的儀表形象和人際交往。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠在今后的各種社交場(chǎng)合中展現(xiàn)得體的禮儀行為，并成為一個(gè)令人尊敬的人。
總結(jié)：
通過(guò)這次禮儀活動(dòng)培訓(xùn)，我對(duì)禮儀的重要性有了更清晰的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了一些關(guān)于儀表、言談舉止和社交技巧的方法和技巧。同時(shí)，我感受到了良好禮儀對(duì)人際關(guān)系的積極影響，也認(rèn)識(shí)到了為人處世和個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。在未來(lái)，我會(huì)努力將所學(xué)的禮儀行為運(yùn)用到生活和工作中，并不斷提升自己的禮儀水平。我相信，通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠成為一個(gè)具備良好禮儀修養(yǎng)的人，并且對(duì)他人和社會(huì)都做出積極的影響。
禮儀活動(dòng)心得體會(huì)篇三
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，家庭的教育責(zé)任越來(lái)越受到重視，人們對(duì)培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀素養(yǎng)也有了更高的要求。近日，我和家人參加了一次文明禮儀家庭活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我深感教育的重要性，也讓我從中體會(huì)到文明禮儀的重要性。下面我將以五段式的方式分享我的心得體會(huì)。
第一段：活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作
在活動(dòng)開(kāi)始前，我們?nèi)易屑?xì)閱讀了活動(dòng)的相關(guān)要求和流程，了解了如何在活動(dòng)中展現(xiàn)出文明禮儀。每個(gè)人都有了一個(gè)任務(wù)，我負(fù)責(zé)準(zhǔn)備拳頭舞的表演資料，妻子負(fù)責(zé)整理孩子們的服裝，孩子們則負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)拳頭舞的技巧。這樣的分工讓我們有條不紊地進(jìn)入了活動(dòng)的準(zhǔn)備階段。
第二段：活動(dòng)中的展示表演
在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，我們依次進(jìn)行了展示表演。當(dāng)我們開(kāi)始跳拳頭舞時(shí)，全場(chǎng)的觀眾都被我們兒女們的精彩表演所吸引。在表演過(guò)程中，我們注意到每個(gè)人的動(dòng)作都要協(xié)調(diào)、整齊，這樣才能展現(xiàn)出井然有序的效果。在舞蹈過(guò)程中，我們注重與家庭成員的配合，這種默契讓我們的表演更加出色。
第三段：參與活動(dòng)的互動(dòng)過(guò)程
在活動(dòng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，我們和其他家庭成員一起完成了各種任務(wù)。比如，我們和其他家庭成員一起制作了一盆富有創(chuàng)意的花籃，這一系列動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，但卻需要我們互相配合、相互包容。在活動(dòng)中，每個(gè)家庭成員都能夠主動(dòng)表達(dá)自己的想法，并耐心傾聽(tīng)其他人的建議，這樣才能真正達(dá)到合作的效果。
第四段：活動(dòng)后的總結(jié)反思
活動(dòng)結(jié)束后，我們?nèi)易聛?lái)進(jìn)行總結(jié)反思。我們發(fā)現(xiàn)，在活動(dòng)中我們的表現(xiàn)還需要更加的謙和和細(xì)致。在接觸到其他家庭成員時(shí)，我們應(yīng)該更加關(guān)注到他們的感受，不應(yīng)該只關(guān)注自己的表現(xiàn)。同時(shí)，在活動(dòng)前的準(zhǔn)備過(guò)程中，我們也應(yīng)該更充分地提前做好相關(guān)準(zhǔn)備。通過(guò)這樣的總結(jié)反思，我們知道了如何改進(jìn)我們未來(lái)的表現(xiàn)。
第五段：感悟與收獲
通過(guò)這次文明禮儀家庭活動(dòng)，我們深刻體會(huì)到文明禮儀的重要性。只有懂得尊重他人、關(guān)心他人，才能真正體現(xiàn)出一個(gè)家庭的文明素養(yǎng)。在未來(lái)，我們會(huì)更加注重培養(yǎng)孩子們的禮儀意識(shí)，讓他們從小就懂得如何與他人相處。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該以身作則，做一個(gè)文明的榜樣，引導(dǎo)孩子們樹(shù)立正確的價(jià)值觀。
文明禮儀的家庭活動(dòng)，是培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)的一種方式。通過(guò)這次活動(dòng)，我們深感教育的重要性，也認(rèn)識(shí)到了文明禮儀的重要性。在未來(lái)，我們將更加注重培養(yǎng)孩子們的文明禮儀素養(yǎng)，讓他們成為一個(gè)有素質(zhì)、有教養(yǎng)、有禮貌的人。同時(shí)，我們也將在生活中與他人相處時(shí)，更加注重自己的言行舉止，做一個(gè)文明的家庭。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造和諧文明的社會(huì)。
禮儀活動(dòng)心得體會(huì)篇四
近日，我校開(kāi)展了一系列高中文明禮儀活動(dòng)，通過(guò)講座、宣傳、示范等形式向同學(xué)們普及文明禮儀知識(shí)，提升同學(xué)們的文明素質(zhì)。在參加活動(dòng)的過(guò)程中，我深受啟發(fā)和感受，在此分享我對(duì)高中文明禮儀活動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段：講座演講的啟示。
在講座演講中，講師講述了關(guān)于社會(huì)生活中的儀態(tài)、言談舉止、禮儀等方面的知識(shí)，同時(shí)也通過(guò)幽默的語(yǔ)言方式和生動(dòng)的事例，深入挖掘文明禮儀的內(nèi)涵，讓我們理解什么是文明禮儀，它對(duì)我們生活的重要性和必要性。在演講結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)如何在生活中展現(xiàn)我這樣一個(gè)人的儀表和禮儀的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)，也開(kāi)始更加重視以往在這些方面的不足，努力提升自己的文明素質(zhì)。
第三段：互動(dòng)活動(dòng)的收獲。
在互動(dòng)活動(dòng)中，我們通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、角色扮演、互動(dòng)競(jìng)賽等方式，感受到了文明禮儀的力量。所有活動(dòng)都在文明禮儀的規(guī)范下進(jìn)行，這為我們?cè)谌粘Ｉ钪械男袨榕c舉止設(shè)下了一個(gè)良好的標(biāo)準(zhǔn)，也讓我們產(chǎn)生了更加深刻的印象。同時(shí)，在競(jìng)賽環(huán)節(jié)中，我們不僅能夠展示自己，在同伴的反饋中，也能從錯(cuò)誤中汲取經(jīng)驗(yàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自我完善。
第四段：個(gè)人的反思與感悟。
在活動(dòng)的過(guò)程中，我對(duì)于文明禮儀的重要性與作用有了更深刻的認(rèn)識(shí)。傳統(tǒng)文化中的禮儀是我們的文明禮儀的根基，它是其獨(dú)特的文化現(xiàn)象，也是構(gòu)建社會(huì)和諧和生態(tài)文明的重要標(biāo)志。由此，我們每個(gè)人都應(yīng)該以禮為基礎(chǔ)、以禮相待、以禮相處，敬畏傳統(tǒng)文化、崇尚現(xiàn)代文明，培養(yǎng)文明禮儀的良好習(xí)慣和意識(shí)，也為推動(dòng)社會(huì)文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)。
高中文明禮儀活動(dòng)深刻的普及了文明禮儀知識(shí)，提升了同學(xué)們的文明素質(zhì)。同時(shí)，也加強(qiáng)了同學(xué)之間的交流和相互理解，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，更好地滿(mǎn)足我們不斷提高的表達(dá)自我的需求。從這些活動(dòng)中，我不僅收獲了文明禮儀的知識(shí)和技能，更體驗(yàn)到了用文明禮儀演繹生活的好處，愿在今后的生活中，更加注重文明禮儀的實(shí)踐和推廣，呈現(xiàn)出一個(gè)優(yōu)秀生活的姿態(tài)。
禮儀活動(dòng)心得體會(huì)篇五
第一段：引言（100字）。
禮儀活動(dòng)培訓(xùn)是提高個(gè)人形象和社交能力的重要途徑。近日，我參加了一次關(guān)于禮儀活動(dòng)的培訓(xùn)課程，收獲頗豐。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于禮儀的知識(shí)和技巧，還深刻體會(huì)到禮儀在社交場(chǎng)合的重要性，并意識(shí)到了自己在這方面的不足之處。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容介紹（200字）。
培訓(xùn)的第一部分是關(guān)于禮儀知識(shí)的講解。我們學(xué)習(xí)了什么是禮儀，為什么要重視禮儀等基礎(chǔ)概念。接著，講師介紹了社交禮儀的原則和注意事項(xiàng)，包括表達(dá)禮貌、言談舉止得體、注意形象等方面。在第二部分，我們進(jìn)行了一些實(shí)踐活動(dòng)，如模擬社交場(chǎng)合的交談和演講，以及如何正確使用餐具等。通過(guò)這些活動(dòng)，我們可以更好地理解和實(shí)踐所學(xué)的禮儀知識(shí)。
第三段：心得體會(huì)一-自我意識(shí)提升（300字）。
通過(guò)參加這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到自身在禮儀方面的不足。我意識(shí)到，在社交場(chǎng)合，言行端正的態(tài)度給人留下的印象很深刻。在過(guò)去，我往往沒(méi)有給予足夠的重視，在交流時(shí)未能注意自身姿態(tài)和言語(yǔ)，有時(shí)會(huì)不經(jīng)意間做出一些不合禮儀的行為。但通過(guò)這次培訓(xùn)，我清楚了社交禮儀的重要性，并下定決心改善自己的言行舉止，展現(xiàn)出更好的形象。
第四段：心得體會(huì)二-溝通能力提升（400字）。
除了自我意識(shí)的提高外，我還通過(guò)這次培訓(xùn)，對(duì)溝通能力有了更深的理解。在模擬的交流和演講環(huán)節(jié)中，我深刻體會(huì)到了社交禮儀對(duì)于溝通的重要性。一個(gè)得體的姿勢(shì)，自信而謙虛的表達(dá)，以及會(huì)意的回應(yīng)，都能有效地改善溝通效果。我學(xué)會(huì)了更好地傾聽(tīng)和表達(dá)，不僅在交談中讓對(duì)方感到舒適和受尊重，而且更好地傳達(dá)了自己的觀點(diǎn)。這對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和職場(chǎng)發(fā)展都有著積極的影響。
第五段：總結(jié)感悟與展望（200字）。
通過(guò)這次禮儀培訓(xùn)，我深刻理解到禮儀在人際交往中的重要性。一個(gè)懂禮儀的人，不僅能得到別人的尊重和欣賞，還能更好地展示自己的個(gè)人魅力。我對(duì)自身的不足有了更清晰的認(rèn)識(shí)，并下定決心改進(jìn)，提升自己的形象和溝通能力。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，在實(shí)踐中不斷提高自己的禮儀水平。同時(shí)，也希望能將所學(xué)所得帶給身邊的人，共同營(yíng)造一個(gè)和諧、溫暖的社交環(huán)境。
禮儀活動(dòng)心得體會(huì)篇六
文明禮儀在每個(gè)人的日常生活中都有著不可替代的重要性，它能夠促進(jìn)相互之間的理解、尊重，同時(shí)也提高社會(huì)和諧指數(shù)。近日，我參與了一次以“文明禮儀”為主題的活動(dòng)，讓我深刻地體會(huì)到了文明禮儀的重要性。
第二段：認(rèn)識(shí)文明禮儀。
在活動(dòng)中，主辦方通過(guò)多種形式的講解、示范和互動(dòng)，讓我們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)了文明禮儀的含義和作用。其中最讓我印象深刻的是一組數(shù)據(jù)：我國(guó)的“舉手之勞”行動(dòng)每年能夠減少20%以上的擁堵時(shí)間，而每個(gè)人只需用10秒鐘時(shí)間來(lái)舉報(bào)“投”垃圾，還能讓城市更加美好整潔。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了，小小的一個(gè)行為，也可能對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第三段：感悟文明禮儀。
在活動(dòng)中，我們每個(gè)人都參與了各類(lèi)文明禮儀的演示和分享。通過(guò)交流，我深深感受到文明禮儀背后的文化底蘊(yùn)和道德內(nèi)涵。比如，在分組討論中，我聽(tīng)到一個(gè)朋友告訴我們，她在地鐵上曾經(jīng)主動(dòng)給讓座位給一個(gè)孕婦，這種禮讓行為讓大家嘆為觀止、感動(dòng)不已，同時(shí)也教育我們，只要心存善意，做到舉手之勞，就能夠傳遞出愛(ài)心和正能量。
第四段：落實(shí)文明禮儀。
雖然我們都知道文明禮儀的重要性，但要把它真正落實(shí)到生活中，并不是一件簡(jiǎn)單的事情。在活動(dòng)中，我們不僅知道了文明禮儀的重要性，也了解了如何落實(shí)文明禮儀。只有將文明禮儀落實(shí)到日常生活中，把它融入行動(dòng)，才能真正將它變成生命中的一部分。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)此次文明禮儀活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到，文明禮儀不僅是形式，更是內(nèi)在價(jià)值的體現(xiàn)。作為中國(guó)的一名公民，在日常生活中，應(yīng)該時(shí)刻保持一種“文明禮儀”的自覺(jué)和自律，注重細(xì)節(jié)，盡力避免任何可能對(duì)他人造成不良影響的行為。我的經(jīng)驗(yàn)是，我們每個(gè)人都需要將文明禮儀內(nèi)化于心，落實(shí)在行動(dòng)中，讓愛(ài)心和美好常駐于我們的生命中。
禮儀活動(dòng)心得體會(huì)篇七
時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)學(xué)期的課程就要結(jié)束了，我很幸運(yùn)選修了這門(mén)課，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這門(mén)課我明白了原來(lái)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中我們有很多地方都做得不到位，從小小的鞠躬禮到文明用語(yǔ)，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時(shí)生活中鞠躬禮不標(biāo)準(zhǔn)、文明用語(yǔ)聲音太小、面部無(wú)表情等常見(jiàn)問(wèn)題我們好象都沒(méi)有多加注意。
我們的國(guó)家素有文明古國(guó)、“禮儀之邦”的美稱(chēng)，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)?？鬃釉唬骸岸Y，敬也?！避髯釉唬骸叭藷o(wú)禮則不立，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”荀子亦云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！庇纱丝梢?jiàn)我們國(guó)家自古以來(lái)重視禮儀教育。
作為人類(lèi)靈魂的工程師以及傳道授業(yè)解惑的育人使者，教師承載著推動(dòng)全社會(huì)文明進(jìn)步的重要責(zé)任，承擔(dān)著教書(shū)育人、為人師表的光榮職責(zé)。而作為國(guó)家未來(lái)的希望，學(xué)生具有天然的向師性，教師的的禮儀行為是學(xué)生的直接榜樣，學(xué)生在觀察教師時(shí)常常產(chǎn)生一種放大效應(yīng)，教師的一點(diǎn)善舉會(huì)使他們感到無(wú)比的崇敬；教師的一點(diǎn)瑕疵則會(huì)使他們產(chǎn)生莫大的失望。教師的行為潛移默化地影響著學(xué)生，影響著他們的處世態(tài)度和人生觀，在學(xué)生的禮儀教育中起著直觀重要的作用。因此，一名優(yōu)秀的教師，除了必須以滿(mǎn)腔的熱情對(duì)待事業(yè)，對(duì)待學(xué)生以外，還必須以身作則，高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身的人格，從而才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
因此，我決心從以下幾方面努力完善自己：
1、服飾端莊大方，符合教師身份。
一般來(lái)說(shuō)，教師的服裝式樣宜莊重、明快和自然，不可過(guò)分追求時(shí)髦華麗，衣服色彩不宜太鮮艷、刺眼，應(yīng)以素雅、含蓄為佳。我們作為學(xué)生，平時(shí)的衣著也要緊繞學(xué)生這個(gè)身份，不穿奇裝異服。少穿拖鞋、背心等一些裝束出現(xiàn)在公共場(chǎng)合。
2、頭發(fā)。
“要保持自己美好形象，請(qǐng)從頭開(kāi)始；要給人留下美好印象，請(qǐng)注意時(shí)常修飾頭發(fā)。”整潔得體大方的發(fā)型容易給學(xué)生留下神清氣爽的美感，反之，蓬頭垢面會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生萎靡邋遢的反感。因此，在平常生活中我們要做到發(fā)型大方，不怪異，長(zhǎng)短適中，頭發(fā)干凈整潔、無(wú)汗味、無(wú)頭屑，勤洗澡、勤洗頭，先樹(shù)立一個(gè)好形象。
3、面容。
面容是最引人注目之處，保持清潔是面部最基本的要求。教師職業(yè)既嚴(yán)肅又親切，我們的衣著打扮要符合職業(yè)要求，大方得體、整潔莊重，真正做到為人師表。
而教師的高尚人格不僅應(yīng)當(dāng)反映在內(nèi)在的精神境界上，而且應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在外在的言談舉止上。因此作為教師首先要注重形象禮儀，做到儀表衣著文明。教師的衣著整潔、典雅、美觀，則具有導(dǎo)向和潛移默化的久遠(yuǎn)影響。如果衣著不修邊幅，衣冠不整，蓬頭垢面，顯然不雅。女老師超時(shí)髦，超前衛(wèi)的著裝也會(huì)帶來(lái)許多負(fù)面影響。因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍?、一舉一動(dòng)都可能成為學(xué)生模仿的對(duì)象，所以在注重外在的衣著打扮之外，更要注重內(nèi)在德行的修煉，注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然適度、外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。
1、站姿。
作為教師一般都應(yīng)站著授課，這樣更有利于運(yùn)用身體語(yǔ)言強(qiáng)化教學(xué)效果，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生的重視。站著講課時(shí)，應(yīng)全腳掌著地，站穩(wěn)站直，胸膛自然挺起，不要聳肩或過(guò)于昂著頭；也不可彎腰駝背，俯首含胸；更不可搖頭晃腦，手扶講臺(tái)腳蹬墻壁。這對(duì)長(zhǎng)久坐在位置上聽(tīng)課我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)大考驗(yàn)，在平常的生活中得積極上臺(tái)來(lái)鍛煉自己。
2、坐姿。
老師經(jīng)常要求我們聽(tīng)課時(shí)“坐如鐘”，這方面教師應(yīng)該以身作則。老師坐著講課要切忌斜身、后仰、前趴、側(cè)坐在椅子上，更不可翹起二郎腿上下晃動(dòng)，應(yīng)該如鐘一般的穩(wěn)定、端正，以表現(xiàn)教師文雅、自如、莊嚴(yán)的精神面貌。這些方面我們也要慢慢在平常生活中好好鍛煉，改掉交頭接耳的壞習(xí)慣。
3、手勢(shì)。
老師講課時(shí)，不論是采取站姿還是坐姿，一般都需要配以適度的手勢(shì)來(lái)強(qiáng)化講課效果。手勢(shì)要得體、自然、恰到好處，要隨著相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行，不可畫(huà)蛇添足。同時(shí)要注意，盡量不要用手指點(diǎn)學(xué)生，更不要忽視一些常見(jiàn)的小動(dòng)作，這些方面我們要好好學(xué)習(xí)，對(duì)我們師范生來(lái)說(shuō)很重要。
4、目光。
在講臺(tái)上講課時(shí)，教師的目光要柔和、親切、有神，給入以平和、易接近、有主見(jiàn)之感。當(dāng)講話出現(xiàn)失誤被學(xué)生打斷、或?qū)W生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時(shí)，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損于你有學(xué)生心目中的形象。
師者，傳道授業(yè)解惑也。教師承擔(dān)的主要任務(wù)離不開(kāi)言語(yǔ)表達(dá)。因此，作為一名教師，要注意表達(dá)語(yǔ)言時(shí)應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)。即；表達(dá)要準(zhǔn)確、音量要適當(dāng)、語(yǔ)言要精練、講課可以適時(shí)插入一些風(fēng)趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我們還未成為教師，正是因?yàn)槿绱?，我們才有更多的時(shí)間去準(zhǔn)備這些，去好好鍛煉。
1、表達(dá)要準(zhǔn)確、精煉、流暢。
一名教師的主要責(zé)任在于授課，這個(gè)授課過(guò)程就顯得尤為重要了，授課是要抓住中心，精煉文字，語(yǔ)言要流暢，這樣學(xué)生就能很好的跟著教師的思維走，更好的去學(xué)習(xí)知識(shí)。在我們這些羽翼未滿(mǎn)的師范生中，有很多在語(yǔ)言上都有或多或少的障礙，這些毛病都需要花費(fèi)很大的精力與時(shí)間去改正，在大學(xué)里，有很多類(lèi)似講課的活動(dòng)，是鍛煉組織語(yǔ)言能力的好去處，同時(shí)我們可以和寢室的同學(xué)來(lái)一個(gè)“模擬課堂”，給自己多一些鍛煉的機(jī)會(huì)。
2、音量要適當(dāng)。
教師在授課過(guò)程中若能把握好音量，可收到事半功倍的效果。必須明白講課不是喊口號(hào)，聲音不宜過(guò)大，否則給學(xué)生以聲嘶力竭之感，如果聲音太低很難聽(tīng)清，必然影響教學(xué)效果。
3、適度表現(xiàn)幽默。
活躍幽默是實(shí)際教學(xué)中的佐料，恰到好處的幽默能使人感到輕松愉快，活躍課堂氣氛，增強(qiáng)學(xué)生聽(tīng)課興趣。但不可過(guò)于隨便，以免沖淡了學(xué)科的嚴(yán)肅性。
通過(guò)對(duì)《教師禮儀規(guī)范》的學(xué)習(xí)，我對(duì)教師這一神圣的職業(yè)又有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，我深深地體會(huì)到：作為一名教師，不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，還需要具備更多的素質(zhì)。百年大計(jì)，教育為本：教育大計(jì)，教師為本。因此，教師的禮儀必須規(guī)范。教師，是一個(gè)神圣的職業(yè)，是我們這些師范生未來(lái)引以為豪的身份，我們要好好的在大學(xué)生涯中學(xué)習(xí)教師禮儀，為成為一個(gè)優(yōu)秀的教師做好最基本的準(zhǔn)備。
禮儀活動(dòng)心得體會(huì)篇八
第一段：介紹活動(dòng)禮儀的重要性和目的（200字）
活動(dòng)禮儀是社會(huì)交往中必不可少的一部分，它是人們?cè)诟鞣N場(chǎng)合中進(jìn)行溝通和交流的方式。正確的活動(dòng)禮儀不僅能展示個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)，還能為參與者營(yíng)造良好的氛圍，增進(jìn)彼此之間的親近感。舉辦各種活動(dòng)的目的是為了達(dá)到特定的目標(biāo)，而活動(dòng)禮儀的規(guī)范執(zhí)行能夠更好地服務(wù)于這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，讓活動(dòng)更加順利、高效。
第二段：參與活動(dòng)禮儀的主要要點(diǎn)（200字）
參與各種活動(dòng)的禮儀要點(diǎn)有很多，信息交流，禮貌待人，尊重他人，合適的禮儀姿勢(shì)和言辭等都是十分重要的方面。信息交流是活動(dòng)中最基本也是最重要的環(huán)節(jié)，參與者之間應(yīng)該做到信息的傳遞和溝通，避免出現(xiàn)誤解或者不必要的麻煩。禮貌待人則是落實(shí)信息交流的基礎(chǔ)，要用和藹的語(yǔ)氣和微笑的面容與他人交流，感受到別人的善意和友好。此外，我們還要尊重他人，不管他們的地位和身份如何，都要給予應(yīng)有的尊重和禮遇。最后，正確的姿勢(shì)和言辭同樣重要，姿勢(shì)要端正得體，避免隨意而動(dòng)。言辭要文明大方，避免使用粗鄙的語(yǔ)言或者傷害他人的言辭。
第三段：活動(dòng)禮儀在不同場(chǎng)合中的應(yīng)用（200字）
活動(dòng)禮儀在不同場(chǎng)合中的應(yīng)用具有一定的靈活性。對(duì)于正式的會(huì)議和商務(wù)場(chǎng)合，活動(dòng)禮儀要更加嚴(yán)謹(jǐn)和莊重。參與者應(yīng)該保持端莊的儀態(tài)，使用正式的語(yǔ)言和姿勢(shì)。在婚慶活動(dòng)中，活動(dòng)禮儀要更加熱情和喜慶。參與者可以用輕松的語(yǔ)氣和姿勢(shì)表達(dá)自己的愉悅之情。在社交活動(dòng)中，活動(dòng)禮儀要更加友好和開(kāi)放。參與者可以自由地展示個(gè)性，使用幽默的言辭和親切的姿勢(shì)?？偟膩?lái)說(shuō)，活動(dòng)禮儀要根據(jù)不同場(chǎng)合的特點(diǎn)靈活調(diào)整，但無(wú)論何時(shí)，都要以尊重他人和合理使用場(chǎng)地資源為準(zhǔn)則。
第四段：活動(dòng)禮儀的好處和益處（200字）
遵守活動(dòng)禮儀的好處和益處是明顯的。首先，它能夠營(yíng)造良好的人際關(guān)系，增加相互之間的了解和信任，為未來(lái)的合作奠定基礎(chǔ)。其次，活動(dòng)禮儀能夠提高個(gè)人的形象和氣質(zhì)，展示出良好的教養(yǎng)和修養(yǎng)，讓人產(chǎn)生良好的第一印象。此外，它還能夠提高活動(dòng)的效率和成果?；顒?dòng)禮儀的規(guī)范執(zhí)行能夠保持活動(dòng)的秩序和紀(jì)律，讓參與者更加專(zhuān)注和投入。最后，它能夠促進(jìn)文化交流和傳承，讓各種禮儀的傳統(tǒng)得以保持和發(fā)展。
第五段：個(gè)人體會(huì)和總結(jié)（200字）
通過(guò)參與各種活動(dòng)，我深切體會(huì)到活動(dòng)禮儀的重要性和必要性。在與他人的交流中，禮貌待人和尊重他人能夠讓人與人之間建立親近的關(guān)系，消除隔閡和分歧。正確的姿勢(shì)和言辭則能夠展示自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，給人留下良好的印象。遵循活動(dòng)禮儀的規(guī)范執(zhí)行，能夠保持活動(dòng)的秩序和效率，讓參與者更加專(zhuān)注和投入。因此，我們應(yīng)該在日常生活中注重活動(dòng)禮儀的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，為更好地參與各種活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。
（總計(jì)1200字）
禮儀活動(dòng)心得體會(huì)篇九
前段時(shí)刻，xx項(xiàng)目部組織30多名職工進(jìn)行了禮儀培訓(xùn)。這次禮儀培訓(xùn)確實(shí)受益非淺，周老師不僅僅傳授了我們基本禮儀方面的知識(shí)，也學(xué)會(huì)了很多職場(chǎng)上的各種技巧和注意事項(xiàng)，更重要的使我們的心靈得到了提升和凈化，使我們對(duì)未來(lái)的人生、工作、學(xué)習(xí)、生活有了新的認(rèn)識(shí)和明白。透過(guò)對(duì)儀態(tài)儀容、舉止、服飾、社交、會(huì)客、交談等幾個(gè)方面的禮儀知識(shí)的講解，擴(kuò)大和提升禮儀的實(shí)用價(jià)值，并很好地到達(dá)了對(duì)個(gè)人的職業(yè)塑造和對(duì)單位形象的促進(jìn)作用?，F(xiàn)淺談一點(diǎn)自已的體會(huì)。
一、禮儀是一種對(duì)待人生的態(tài)度。
透過(guò)這次禮儀培訓(xùn)之后，我對(duì)禮儀、教養(yǎng)的認(rèn)知得到了升華。這么多條規(guī)范禮儀當(dāng)中，按照我個(gè)人的看法多數(shù)在我的身上都是適用的。其中有一些，比如禮儀中講的:與別人交談時(shí)，不好搖晃頭、腳或腿，眼睛不好瞟來(lái)瞟去等等。結(jié)合實(shí)際來(lái)看，確實(shí)是的!在沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)禮儀之前，這些現(xiàn)象在我身上時(shí)常存在，這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、規(guī)范之后，禮儀這個(gè)詞就深深的印在了我的心里，再加上日常生活里的耳濡目染讓我在此刻的工作中，無(wú)論發(fā)生什么事情、應(yīng)對(duì)什么難題，都能大方得體的處理。不經(jīng)意間，禮儀已經(jīng)成為了我應(yīng)對(duì)人和事的一種本能反應(yīng)。
二、禮儀無(wú)處不在。
我們從小就學(xué)“見(jiàn)到老是要問(wèn)好”，別人說(shuō)“謝謝”要回答“不用謝”，這就是禮儀。工作后，單位的一些“工作標(biāo)準(zhǔn)”“行為規(guī)范”，從某種好處上講，也是一種對(duì)禮儀的要求，是一種更專(zhuān)業(yè)、更規(guī)范的禮儀。能夠說(shuō)，縱向上看，人的一生種種行為都和禮儀密不可分；橫向上看，人幾乎每一天都在家庭、街道、學(xué)?；蚴枪ぷ鲉挝焕锘顒?dòng)，而這些地方又都會(huì)有各自的禮儀要求和規(guī)范。
我們的言談舉止、我們的一舉一動(dòng)都影響著別人對(duì)自己整個(gè)人的評(píng)價(jià)，因此，我們需要加強(qiáng)自身的素質(zhì)、修養(yǎng)；因此，我們需要學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范。
禮儀活動(dòng)心得體會(huì)篇十
活動(dòng)禮儀是社交場(chǎng)合中的一項(xiàng)重要禮俗，它不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)，也決定了人際關(guān)系的親密程度。在過(guò)去的幾年里，我參加了許多不同類(lèi)型的活動(dòng)，通過(guò)這些經(jīng)歷，我對(duì)活動(dòng)禮儀也有了更深刻的理解和體會(huì)。下面將在五個(gè)方面展開(kāi)論述，總結(jié)活動(dòng)禮儀的心得體會(huì)。
首先，參加活動(dòng)前的儀態(tài)和著裝是非常重要的。我們常說(shuō)，人靠衣裝，佛靠金裝。對(duì)于參加正式活動(dòng)，穿著得體是展現(xiàn)自己的第一步。無(wú)論是什么類(lèi)型的活動(dòng)，穿著都應(yīng)該整潔、得體，盡量避免過(guò)于暴露或夸張的裝扮。此外，儀態(tài)也是體現(xiàn)修養(yǎng)的一個(gè)重要方面。在活動(dòng)中，我們應(yīng)該保持坐姿端正、面帶微笑、舉止得體。一個(gè)良好的儀態(tài)讓人感覺(jué)舒適和愉悅，也能給他人留下一個(gè)好的印象。
其次，活動(dòng)禮儀中的交際禮節(jié)必不可少。在參加活動(dòng)時(shí)，我們會(huì)遇到許多不同的人，包括主辦方、來(lái)賓以及其他參與者。與人交往的過(guò)程中，遵循一些基本的交際禮節(jié)是很重要的。首先，禮貌待人是最基本的原則。無(wú)論對(duì)方地位高低，都應(yīng)該友好、客氣地與其交流。其次，適當(dāng)?shù)膯?wèn)候與寒暄讓人感到你的關(guān)心和尊重。在活動(dòng)中，還要注意與人交談時(shí)要注重禮儀，盡量避免討論不合適的話題，以免引起尷尬。
第三，在活動(dòng)中的主動(dòng)參與和合作精神同樣重要。有時(shí)我們會(huì)參加一些游戲或活動(dòng)，這個(gè)時(shí)候，主動(dòng)參與和合作是至關(guān)重要的。如何展示自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和積極的態(tài)度，將會(huì)決定活動(dòng)的氛圍和結(jié)果。在活動(dòng)中，我們應(yīng)該積極參與其中，盡力協(xié)助團(tuán)隊(duì)成員，相互幫助共同完成活動(dòng)。同時(shí)，通過(guò)這種合作精神，也能在活動(dòng)中結(jié)交更多的朋友，建立更深的人際關(guān)系。
第四，活動(dòng)禮儀中的餐桌禮儀是一項(xiàng)很重要但容易被忽視的方面。許多活動(dòng)，尤其是正式場(chǎng)合，都會(huì)有用餐環(huán)節(jié)。在用餐時(shí)，懂得一些基本的餐桌禮儀是必不可少的。例如，用餐時(shí)應(yīng)注意進(jìn)食有節(jié)制、不發(fā)出噪音、不隨意轉(zhuǎn)換餐具和對(duì)其他人保持禮貌。此外，學(xué)會(huì)如何使用餐具、如何切割食物以及如何喝酒等也是很重要的。通過(guò)正確的餐桌禮儀，我們能夠給人留下一個(gè)有教養(yǎng)和懂得尊重他人的印象。
最后，活動(dòng)結(jié)束時(shí)的道別禮儀也非常重要。無(wú)論是因?yàn)闀r(shí)間原因還是其他因素，活動(dòng)都會(huì)結(jié)束。在道別時(shí)，我們應(yīng)該遵循一些基本的禮貌規(guī)范。首先，向主辦方表示感謝，感謝他們的邀請(qǐng)和努力。其次，向參加活動(dòng)的其他人表示感謝，表示自己的欣賞和友好。最后，道別時(shí)要注意語(yǔ)言的得體，不要過(guò)于親昵或隨便。通過(guò)這樣的道別禮儀，我們能夠營(yíng)造一個(gè)和諧的氛圍，為下次的聚會(huì)或合作奠定基礎(chǔ)。
綜上所述，活動(dòng)禮儀是社交場(chǎng)合中非常重要的一項(xiàng)禮俗。通過(guò)參加各種活動(dòng)，我學(xué)到了許多關(guān)于活動(dòng)禮儀的重要性和技巧。我們應(yīng)該在參加活動(dòng)前注意儀態(tài)和著裝，在和人交往時(shí)遵循交際禮節(jié)，在活動(dòng)中積極參與和合作，在用餐時(shí)注意餐桌禮儀，在活動(dòng)結(jié)束時(shí)保持恰當(dāng)?shù)牡绖e禮儀。這些一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)，都能夠影響到我們的形象和人際關(guān)系。我相信，只有懂得活動(dòng)禮儀，我們才能在社交場(chǎng)合中更加得心應(yīng)手，展現(xiàn)自己的魅力。
禮儀活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
觀看了金正昆教授的禮儀講座。受益非淺。
國(guó)華夏五千年文明，而禮儀之邦這個(gè)頭銜更是名副其實(shí)！那么我們身邊又有什么禮儀呢？是的，禮儀就在我們身邊。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)禮儀那。金正昆講了幾個(gè)原因。
第一，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。禮儀是一個(gè)人是否有修養(yǎng)的表現(xiàn)，是一個(gè)人是否經(jīng)歷了正規(guī)或高級(jí)教育的體現(xiàn)，如果一個(gè)人講禮儀已成為了習(xí)慣，那么他絕對(duì)是一個(gè)值得人們尊敬的人。
第二，外塑形象。最為一個(gè)中國(guó)人，買(mǎi)對(duì)世界市場(chǎng)，講禮儀所帶來(lái)的不是一個(gè)人的榮譽(yù)，而是一個(gè)國(guó)家的榮譽(yù)。人們會(huì)說(shuō)中國(guó)人是講禮儀的，這就是涉外禮儀的重要性！
第三，可以增進(jìn)交往，所謂禮尚往來(lái)，我國(guó)自古就有這樣的歷史，儒家更是尊重以禮相待的待人之道！
人人都愿意去和有禮貌的人去交往，這樣的人人際關(guān)系會(huì)越來(lái)越好，而且人脈也會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，現(xiàn)代社會(huì)中合作是最最重要的，而你的人脈就注定了你合作的人群及對(duì)象。因此講究禮儀是必不可少的！而綜合這三條就是禮儀可以使問(wèn)題最小化，消除雙方間的隔閡。而這樣的交往又有誰(shuí)不愿意去進(jìn)行呢？是的，禮儀真的很重要。禮儀上交往的藝術(shù)，在我們身邊不能沒(méi)有禮儀。無(wú)論是在生活中還是工作中，都是很重要的。有商務(wù)禮儀，政治禮儀，服務(wù)禮儀，社交禮儀等等。很多，而這些禮儀正是我們要熟知和學(xué)習(xí)的。在社交和生活中，我們必須重視禮儀。因?yàn)樗潜憩F(xiàn)一個(gè)人的素養(yǎng)，以及別人對(duì)自己的印象。尤其是面試找工作的時(shí)候，就更加重要了。面試官對(duì)你的第一印象就是你的素養(yǎng)表現(xiàn)。一些細(xì)小的東西都可以決定一切的。所以不要輕視這些細(xì)小的東西。它可能決定自己的一生。所以我們要注意的自己的言行舉止，好好學(xué)習(xí)禮儀文化。
最后金教授又給我們禮儀應(yīng)該注意的三個(gè)方面，第一是尊重為本，第二是善于表達(dá)，第三是形式規(guī)范，這三條我們是應(yīng)該學(xué)習(xí)和注意的地方，受用一生，在日常生活中與人交談無(wú)時(shí)不在，做一個(gè)有素養(yǎng)的人才會(huì)贏得別人的尊重，才能給人留下好印象。確實(shí)是這樣的，所以，不管是在語(yǔ)言還是在舉止上都要多加注意讓好的方面成為自己的一種習(xí)慣。相信在以后的學(xué)習(xí)生活和人際交往中我會(huì)做得比現(xiàn)在更加出色。
禮儀活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
禮儀教育是人生的第一課。每個(gè)人都有不用的行為方式，只有透過(guò)學(xué)習(xí)、培養(yǎng)和訓(xùn)練，才能成為人們的行為習(xí)慣。個(gè)人禮貌禮儀會(huì)影響到以后的工作以及人與人之間的交流。
因?yàn)槿藗兺粫?huì)刻意的去讓自己走一種步伐，一般是，個(gè)性隨意的怎樣走舒服就怎樣走，久而久之養(yǎng)成一種習(xí)慣了，而比較有氣質(zhì)的女生，在以前就注意了這一方面就會(huì)培養(yǎng)自己身上的氣質(zhì)，所以朋友圈相對(duì)來(lái)說(shuō)，要更大一些。
以前，我沒(méi)有學(xué)習(xí)禮儀，走路也不會(huì)個(gè)性注意，想起來(lái)時(shí)會(huì)刻意這樣走，以前也不和不認(rèn)識(shí)的人說(shuō)話，所以不認(rèn)識(shí)的人看他們臉會(huì)不好意思，這樣是十分不尊重人的，別人問(wèn)我事情，我回答的也很小聲，也是對(duì)人的不尊重，而且，我之前也不喜歡笑，個(gè)性是不認(rèn)識(shí)的人，帶給別人很冰冷的感覺(jué)。
之后，時(shí)間久了也適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境，不會(huì)再像以前一樣是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的女生，但是班上的同學(xué)交流還是放不開(kāi)。
直到之后，去福州上海實(shí)習(xí)完7個(gè)月后，家人都說(shuō)我懂事了很多，而且也喜歡，說(shuō)話、愛(ài)笑，因?yàn)樵谕獾貙?shí)習(xí)，你務(wù)必得大聲一點(diǎn)說(shuō)話、時(shí)常微笑的應(yīng)對(duì)客人，讓我練就出來(lái)的自信，如果你從前一些的表現(xiàn)，給人感覺(jué)也是個(gè)性沒(méi)有自信心。
漸漸地，我也明白了，一個(gè)人的氣質(zhì)，和說(shuō)話談吐，走路方式、與人交流、服飾穿著，有著不可分割的關(guān)系，有一點(diǎn)十分重要，那就是自信，可我從小都沒(méi)有這個(gè)特質(zhì)。
所以，我為了提高我的自信心，我就經(jīng)常參加校園的歌唱比賽，第一次比賽成績(jī)還不錯(cuò)，直到之后有一次參加比賽我都不敢相信，一次海選，上臺(tái)唱歌我竟然都不會(huì)緊張，聲音很大，完全沉醉在自己的歌聲里，黨我唱到高潮的時(shí)候，全場(chǎng)的人都抬起頭來(lái)為我鼓掌，那一刻我是多么期望能夠停留在那，雖然沒(méi)有被入選但是我個(gè)性高興的是我收獲了自信，這是什么都換不來(lái)的。
人如果有優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有自信，是很難把你身上的閃光點(diǎn)給激發(fā)出來(lái)的，就算你有，但是其他人都看不見(jiàn)，所以人不能怕，要勇敢去展現(xiàn)自己，如果自己都不相信自己，人家憑什么相信你。
我必須要做一個(gè)學(xué)習(xí)禮儀很好的人，要讓其他人覺(jué)得我是一個(gè)很有修養(yǎng)的人，要讓我的朋友圈子擴(kuò)大，談吐高尚，讓以后在工作面試時(shí)不再膽怯，而是自信的去展現(xiàn)自我。
禮儀活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
楊潔群同學(xué)是我校三年級(jí)的學(xué)生，由于家庭破裂父母離異，跟父親一起生活，是典型的單親家庭。父親對(duì)孩子的教育是聽(tīng)之任之。后來(lái)，父親打工去了，他跟隨年邁的婆婆一起生活，婆婆哪有力氣管住她?不久，婆婆去世了，又把她寄托在姑媽處，姑媽忙忙碌碌，哪有時(shí)間顧及她?就這樣，由于常期放任自流，她養(yǎng)成了自由散漫的個(gè)性。學(xué)習(xí)上，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，很少能夠獨(dú)立完成作業(yè)。生活上，沒(méi)有約束力，想來(lái)就來(lái)，想走就走，逃學(xué)成了家常便飯。
分析：
這類(lèi)學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄，遲到、早退的事時(shí)有發(fā)生，自己感興趣的課就聽(tīng)聽(tīng)，不感興趣的課就不聽(tīng)或干脆一走了之。因?yàn)榈貌坏礁改傅闹匾?，他們可能厭惡自己的家庭，因此到處游蕩，行為散漫。面?duì)這樣的學(xué)生，我們的做法是：
一、每班建立班級(jí)學(xué)習(xí)互助小組，把班集體“普遍的友愛(ài)”傾注給留守兒童后進(jìn)生，讓他們能夠感受到集體溫暖，感受到自己在班上有一席之地。
二、班主任要有顆仁愛(ài)之心，經(jīng)常設(shè)身處地地為留守兒童后進(jìn)生考慮、解決問(wèn)題，讓他們時(shí)時(shí)得到你的溫暖。如安排座位，注意好中差的搭配，要求好生幫助差生;課堂提問(wèn)，多激勵(lì)留守兒童后進(jìn)生踴躍發(fā)言，讓他們注意力集中，沒(méi)有時(shí)間讓思想開(kāi)不差;班級(jí)活動(dòng)，多給他們一展身手，表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
三、父母離異的學(xué)生，要求老師經(jīng)常與他們交談，解開(kāi)他們思想中的困惑，把家庭不正常帶給孩子的心理障礙盡量化解。
四、屢教不改的學(xué)生，要求老師多寓愛(ài)于嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)。