進(jìn)修學(xué)校教師工作總結(jié)大全（15篇）

    總結(jié)是一個(gè)重要的思維工具，可以幫助我們反思并改進(jìn)我們的表現(xiàn)和行為。在寫總結(jié)時(shí)，要注重點(diǎn)出問(wèn)題的原因和解決方法，提出改進(jìn)意見(jiàn)。以下是一些來(lái)自不同領(lǐng)域和行業(yè)的總結(jié)范文，涵蓋了豐富的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)。
    進(jìn)修學(xué)校教師工作總結(jié)篇一
    1、培訓(xùn)。
    （1）本學(xué)期圓滿的完成了學(xué)歷教育、研究生課程班和繼續(xù)教育的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，得到基層學(xué)校、教師和聯(lián)合辦學(xué)單位的一致好評(píng)，培訓(xùn)效果好。
    2、獲獎(jiǎng)。
    （1）繼續(xù)教育辦公室和我校英語(yǔ)教師（張淑清）組織指導(dǎo)了我區(qū)部分小學(xué)英語(yǔ)教師參加“北京市遠(yuǎn)郊區(qū)縣小學(xué)英語(yǔ)教師技能展示”大賽，并獲得“最佳教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”，捧得獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀。
    （2）學(xué)歷教育獲得“北京市師范大學(xué)xx年函授教育先進(jìn)單位”獎(jiǎng)勵(lì)。
    （3）普通話水平測(cè)試獲得“北京市普通話水平測(cè)試工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。
    3、教育教學(xué)研究成果。
    （2）學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組織了“現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)”課件和繼續(xù)教育論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，獲得一、二等獎(jiǎng)教師的比例占參評(píng)教師總數(shù)的50%。
    4、教師個(gè)人獲獎(jiǎng)、登載論文、參與教科研課題研究等。
    （1）劉志田撰寫的《信息技術(shù)課的實(shí)踐創(chuàng)新與課堂實(shí)踐》獲得通州區(qū)教育學(xué)會(huì)“創(chuàng)新教育與教育創(chuàng)新”征文一等獎(jiǎng)。
    （2）王金華撰寫的《激發(fā)思想政治課學(xué)習(xí)興趣的方法研究》獲得通州區(qū)教育學(xué)會(huì)“創(chuàng)新教育與教育創(chuàng)新”征文二等獎(jiǎng)。
    （3）明紀(jì)英撰寫的《應(yīng)用討論法引導(dǎo)新教師進(jìn)行討論式教學(xué)》一文在全國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心指定刊物“信息技術(shù)教育”第六期登載；并指導(dǎo)我區(qū)兩位新教師孫雪濤、趙云撰寫了《心路》《我的教學(xué)生活》論文，在“信息技術(shù)教育”第九期登載。
    （4）張振松撰寫的《加強(qiáng)組織管理，切實(shí)抓好小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)工作》發(fā)表在《北京市中小學(xué)中等職業(yè)學(xué)校教師繼續(xù)教育信息》刊物上。
    （5）政治學(xué)科郭淑琴、王金華參與了北京市高中教師《生活價(jià)值觀》課題研究，成為該課題組成員。
    （6）王學(xué)一被北京教育學(xué)院聘請(qǐng)為北京市“義務(wù)教育新課程教學(xué)資源庫(kù)”項(xiàng)目專家。
    （7）崔靜平獲得通州區(qū)教育系統(tǒng)名師稱號(hào)。
    進(jìn)修學(xué)校教師工作總結(jié)篇二
    在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
    在擔(dān)任_班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名。
    在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
    在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以"如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力"教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的.動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學(xué)數(shù)學(xué)教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。
    抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有數(shù)學(xué)興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為數(shù)學(xué)興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后，數(shù)學(xué)水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的數(shù)學(xué)，各方來(lái)賓對(duì)我校學(xué)生的數(shù)學(xué)有著較高的評(píng)價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
    除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。
    在這一學(xué)年的工作中，通過(guò)和同事共同的努力，提高了我校的數(shù)學(xué)水平，取得一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的數(shù)學(xué)水平，營(yíng)造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！
    進(jìn)修學(xué)校教師工作總結(jié)篇三
    一年來(lái)，我校在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市、縣教育局的指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，瞄準(zhǔn)勇創(chuàng)國(guó)家級(jí)“示范教師進(jìn)修學(xué)?！钡暮陚ツ繕?biāo)，以爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明單位的目標(biāo)為動(dòng)力，緊密結(jié)合我縣“十五”發(fā)展規(guī)劃，積極探索教育發(fā)展內(nèi)涵之路，較好地完成了全年預(yù)定目標(biāo)，為全縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)事業(yè)發(fā)展作出了新貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將20___年工作總結(jié)報(bào)告如下：
    一、加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)，提升了學(xué)校整體形象
    1、領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。
    首先，思想政治建設(shè)全面加強(qiáng)。學(xué)校一直把思想政治建設(shè)作為班子隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)。除堅(jiān)持隔周一次的教職工政治學(xué)習(xí)制度外，下半年學(xué)校又調(diào)整了理論中心組成員，進(jìn)一步落實(shí)了中心組學(xué)習(xí)制度，并加強(qiáng)檢查指導(dǎo)。學(xué)校組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》和縣委貫徹落實(shí)中央《實(shí)施綱要》的具體意見(jiàn)精神，和縣委、縣政府簽訂“黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制責(zé)任書”，并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)年度工作目標(biāo)和方案，明確責(zé)任分工，實(shí)行責(zé)任首問(wèn)制和領(lǐng)導(dǎo)班子重大事項(xiàng)報(bào)告制度，不斷健全學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作機(jī)制。在積極爭(zhēng)創(chuàng)無(wú)職務(wù)犯罪先進(jìn)單位的活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)對(duì)照自查以及學(xué)校民主座談會(huì)、評(píng)議會(huì)等多種方式，實(shí)施自我約束和民主監(jiān)督，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)。
    其次，制度管理進(jìn)一步完善。為提升班子隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力，學(xué)校進(jìn)一步明確了班子成員職權(quán)職責(zé)，并加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)。下半年又實(shí)行中層干部輪崗，深化行政人員工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)的考核，增強(qiáng)班子成員工作的事業(yè)心和責(zé)任感。同時(shí)，狠抓班子團(tuán)結(jié)，工作中堅(jiān)持民主集中制，對(duì)于學(xué)校重大問(wèn)題都是領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定，并大力實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度。今年暑期學(xué)校又專門召開(kāi)了行政班子專題會(huì)議，疏理、修定、完善了學(xué)校各類規(guī)章制度，并提交教代會(huì)討論通過(guò)。學(xué)校制度的完善，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校民主集中制的有效實(shí)施，更好地體現(xiàn)依法治校，以德治校。
    2、教職員工隊(duì)伍建設(shè)得以優(yōu)化。
    首先，思想政治和師德行風(fēng)建設(shè)深入推進(jìn)。隔周政治學(xué)習(xí)已制度化、規(guī)范化。上半年，學(xué)校帶領(lǐng)教職工重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的十六屆五中全會(huì)精神以及建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的文件精神，結(jié)合學(xué)校具體工作實(shí)際，做到有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了教職工貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策的自覺(jué)性。同時(shí)開(kāi)展學(xué)校師德建設(shè)活動(dòng)，以此為契機(jī)強(qiáng)化培訓(xùn)者隊(duì)伍道德素養(yǎng)的提高。專門成立了“師德建設(shè)”領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，聘請(qǐng)了外校教師擔(dān)任師德監(jiān)督員，開(kāi)展了師德教育發(fā)動(dòng)與宣傳，在教師中進(jìn)行“師德建設(shè)”征文活動(dòng)，教職工師德自我考核與民主評(píng)議等一系列活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了教職工勤奮好學(xué)，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)向上的職業(yè)精神。
    下半年，學(xué)校結(jié)合學(xué)校具體工作實(shí)際，把學(xué)習(xí)《教師普法讀本》、在教職工中開(kāi)展教師誓詞宣誓活動(dòng)作為學(xué)校教職工政治學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，不斷提升教職工的師德修養(yǎng)、理論涵養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)圍繞民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)，結(jié)合教職工個(gè)人工作實(shí)際，積極開(kāi)展自查自糾和整改活動(dòng)。通過(guò)民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)的開(kāi)展，教職工的務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、服務(wù)意識(shí)不斷提高，學(xué)校師德建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
    其次，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提升。在提升教師培訓(xùn)綜合素養(yǎng)、促進(jìn)教師成長(zhǎng)方面，學(xué)校繼續(xù)探索教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的新思路、新形式，強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)知識(shí)與專業(yè)理論的學(xué)習(xí)。并進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的管理力度，提高教職工的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)效能。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)除采用文章推薦、引領(lǐng)學(xué)習(xí)的方式外，主要舉措有：突出教師每學(xué)期“五個(gè)一”活動(dòng)（讀一本教育專著、寫一篇教育教學(xué)論文、作一次理論學(xué)習(xí)講座、上一次下水課、作一萬(wàn)字的讀書筆記）；將教師送到省、市進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，到中小學(xué)實(shí)踐基地學(xué)習(xí)調(diào)研；組織教師進(jìn)行教學(xué)技能培訓(xùn)；邀請(qǐng)專家、教授來(lái)校輔導(dǎo)講學(xué)。
    為繼續(xù)深化學(xué)校教科研工作，促進(jìn)教師教科研工作的積極性，提升教師教科研水平，學(xué)校鼓勵(lì)教師個(gè)人申報(bào)研究課題或參與學(xué)校研究課題，并制定了教師教科研考核條例進(jìn)行激勵(lì)。上半年在學(xué)校研究課題組成員的共同努力下，學(xué)校開(kāi)展的市級(jí)招標(biāo)課題《農(nóng)村地區(qū)繼續(xù)教育培訓(xùn)體系的構(gòu)建》的研究順利結(jié)題。此課題得到專家們的較高評(píng)價(jià)，榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。下半年，學(xué)校在完成了市級(jí)研究課題《關(guān)于提高縣級(jí)教師培訓(xùn)效率激勵(lì)機(jī)制的實(shí)踐研究》申報(bào)審批后，深入基層學(xué)校廣泛開(kāi)展了該項(xiàng)目的問(wèn)卷調(diào)研活動(dòng)，準(zhǔn)備在年底完成市級(jí)研究課題的調(diào)查報(bào)告。
    二、開(kāi)拓了培訓(xùn)市場(chǎng)，提高了培訓(xùn)針對(duì)性和實(shí)效性
    在精心策劃、協(xié)助縣教育局制定“十五”師訓(xùn)干訓(xùn)規(guī)劃后，學(xué)校在總結(jié)“十五”師訓(xùn)干訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，著手開(kāi)展“十五”師干訓(xùn)工作。為使培訓(xùn)工作做大、做實(shí)、有效，在內(nèi)容和形式上要更貼近教師的需要，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)調(diào)研的必要性，方案制訂的周密性，內(nèi)容選擇的科學(xué)性，時(shí)間安排的可行性和講座人員確定的嚴(yán)肅性。因此，學(xué)校在確定每一個(gè)培訓(xùn)方案前都做了大量的前期調(diào)研工作，聽(tīng)取了各基層中小學(xué)、幼兒園對(duì)學(xué)校培訓(xùn)工作的意見(jiàn)、建議，擬定了較為合理完善的師干訓(xùn)培訓(xùn)計(jì)劃，并及時(shí)召開(kāi)中小學(xué)教師培訓(xùn)站長(zhǎng)會(huì)議，布置、交流培訓(xùn)計(jì)劃。為真正針體現(xiàn)培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，一方面學(xué)校在培訓(xùn)中加強(qiáng)過(guò)程管理，采取一系列措施對(duì)培訓(xùn)教師和培訓(xùn)學(xué)員從嚴(yán)考核，嚴(yán)把繼續(xù)教育證書的簽證、驗(yàn)證關(guān)；另一方面學(xué)校又對(duì)每一位參培學(xué)員實(shí)施人性化的服務(wù)，做到人文關(guān)懷，熱情服務(wù)，還組織了大量的送培下鄉(xiāng)活動(dòng)，到各中學(xué)和中心小學(xué)對(duì)學(xué)科教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。同時(shí)學(xué)校通過(guò)網(wǎng)站建設(shè)和?？ㄆ诎l(fā)行，加強(qiáng)了與中小學(xué)的聯(lián)系，更好地促進(jìn)了我縣教師培訓(xùn)工作。
    1、專題培訓(xùn)凸現(xiàn)了培訓(xùn)亮點(diǎn)。
    今年學(xué)校舉辦的各類專題培訓(xùn)班，開(kāi)展得富有特色和影響力，也提升了學(xué)校師、干訓(xùn)工作層次。除小學(xué)英語(yǔ)教師脫產(chǎn)（半脫產(chǎn)）培訓(xùn)、中小學(xué)教師職稱公共課培訓(xùn)、中小學(xué)幼兒教師普通話培訓(xùn)、中小學(xué)新上崗教師的培訓(xùn)這些常規(guī)專題培訓(xùn)外，學(xué)校積極開(kāi)發(fā)培訓(xùn)市場(chǎng)，打造培訓(xùn)精品、名品，凸現(xiàn)培訓(xùn)亮點(diǎn)。通過(guò)努力，學(xué)校依托高校雄厚的師資力量，和南師大合作辦學(xué)開(kāi)辦了溧水縣首屆中小學(xué)“名教師”高級(jí)研修班，和江蘇教科院合作開(kāi)設(shè)了中小學(xué)正職校長(zhǎng)高級(jí)研修班。通過(guò)開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩、研討活動(dòng)，進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，與專家互動(dòng)，去南通學(xué)習(xí)考察等方式，不斷提升這些“名師”和正職校長(zhǎng)的綜合素質(zhì)。組織中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試是教育部在新時(shí)期加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化，促進(jìn)教育教學(xué)水平提高的重要舉措。根據(jù)市教育局有關(guān)文件要求，學(xué)校高度重視，開(kāi)展了中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試動(dòng)員工作，并于11月份在我縣嚴(yán)密而有序地組織了全國(guó)首次中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試的信息采集和考前輔導(dǎo)工作，確保了首次考試的圓滿成功。12月份學(xué)校根據(jù)“十五”規(guī)劃要求舉辦了“十五”第一期小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班開(kāi)班典禮并著手開(kāi)始培訓(xùn)。
    2、暑期培訓(xùn)取得了滿意效果。
    暑期是進(jìn)行教師培訓(xùn)的黃金時(shí)期，學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，為讓我縣每位中小學(xué)教師都能有接受培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，使教師在培訓(xùn)中有所收獲，充分激發(fā)教師培訓(xùn)熱情，吸引教師培訓(xùn)的動(dòng)力只有培訓(xùn)的效果。為此，學(xué)校開(kāi)動(dòng)腦筋，集思廣益，在培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)途徑和培訓(xùn)方式上作了進(jìn)一步的探索。學(xué)校在對(duì)各中小學(xué)進(jìn)行了充分調(diào)研、征求了他們對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，按統(tǒng)一要求制定和完善了20___年暑期各培訓(xùn)班的培訓(xùn)方案。并于7月6日起開(kāi)設(shè)了全員培訓(xùn)、中小學(xué)教師“引智培訓(xùn)”、技能培訓(xùn)、心理咨詢員督導(dǎo)、心理健康教育、班主任專題培訓(xùn)、名教師培訓(xùn)、校長(zhǎng)培訓(xùn)八個(gè)模塊16個(gè)種類的培訓(xùn)班25個(gè)，約1300余名中小學(xué)教師接受培訓(xùn)。7月9日又大規(guī)模地組織了教師進(jìn)城參加市教育局骨干教師培訓(xùn)及“千名農(nóng)村教師市級(jí)培訓(xùn)”。
    為今后更科學(xué)合理的安排培訓(xùn)工作提供借鑒，學(xué)校在總結(jié)暑期培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，不斷發(fā)現(xiàn)工作亮點(diǎn)，尋找欠缺、不足，并在此基礎(chǔ)上編輯了20___年暑期培訓(xùn)?？瑫r(shí)將暑期各類培訓(xùn)情況在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布，為全縣的師訓(xùn)干訓(xùn)工作提供交流的平臺(tái)。
    3、培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)得到初步構(gòu)建。
    為在培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式和培訓(xùn)面上有新的突破，滿足中小學(xué)繼續(xù)教育全員培訓(xùn)的需要，學(xué)校早有設(shè)想進(jìn)行教師資源整合，構(gòu)建“天網(wǎng)、地網(wǎng)、人網(wǎng)”三位一體的教師研訓(xùn)空間和平臺(tái)。為此學(xué)校一班領(lǐng)導(dǎo)外出參觀、學(xué)習(xí)、取經(jīng)，并采取實(shí)地調(diào)查方式，積極探索以中小學(xué)教師繼續(xù)教育為主的、多元的、開(kāi)放的、可持續(xù)發(fā)展的教師教育機(jī)制，以增強(qiáng)學(xué)校的服務(wù)功能和綜合實(shí)力，全面提升培訓(xùn)效益。
    今年上半年，學(xué)校被批準(zhǔn)為“全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”溧水區(qū)域“教師學(xué)習(xí)與資源中心”，為全縣中小學(xué)教師、管理干部提供了豐富、優(yōu)質(zhì)、前沿的網(wǎng)上培訓(xùn)資源。學(xué)校充分利用“中心”的優(yōu)勢(shì)，以此為依托，積極推行全員培訓(xùn)新模式———菜單式培訓(xùn)。在經(jīng)過(guò)多方論證后，學(xué)校確定了菜單式培訓(xùn)的六大模塊：專家引領(lǐng)、網(wǎng)上培訓(xùn)、指導(dǎo)讀書、專題培訓(xùn)，同時(shí)將校本培訓(xùn)和學(xué)歷培訓(xùn)也納入到菜單中。并會(huì)同教研室等部門，完善“中小學(xué)教師繼續(xù)教育菜單式培訓(xùn)方案”，認(rèn)真制定了培訓(xùn)菜單內(nèi)容，具體培訓(xùn)計(jì)劃。學(xué)校及時(shí)為參加繼續(xù)教育的我縣中小學(xué)教師發(fā)放了“教師學(xué)習(xí)卡”，開(kāi)通了教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)網(wǎng)站；下發(fā)中小學(xué)教師繼續(xù)教育菜單式培訓(xùn)20___年下半年“專家引領(lǐng)”模塊培訓(xùn)計(jì)劃，并著手開(kāi)展培訓(xùn)。下半年學(xué)校開(kāi)展了“菜單式”培訓(xùn)專家講座一次與課例示范培訓(xùn)活動(dòng)五次，這些活動(dòng)受到了廣大參培教師的熱烈歡迎。參培教師們都深深地被專家學(xué)者們的思想高度、創(chuàng)新理念以及教學(xué)藝術(shù)所折服，極大地激發(fā)了參培的熱情。為保證菜單式培訓(xùn)的規(guī)范、高效和有序，對(duì)中小學(xué)教師繼續(xù)教育“網(wǎng)上培訓(xùn)”、“指導(dǎo)讀書”，學(xué)校也加強(qiáng)了指導(dǎo)、管理、服務(wù)與督查。
    三、開(kāi)展了多元化辦學(xué)，提高了學(xué)校綜合實(shí)力
    1、高補(bǔ)班辦班質(zhì)量進(jìn)一步提升。
    在首屆高補(bǔ)班高考取得驕人成績(jī)的基礎(chǔ)上，20___屆高補(bǔ)班在生源質(zhì)量遠(yuǎn)不如首屆高補(bǔ)班的情況下今年高考又取得了更大成績(jī)，本科達(dá)線率為61%，僅次于省溧中，超過(guò)縣教育局下達(dá)指標(biāo)的93%，受到了學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)乃至社會(huì)的高度贊譽(yù)。我校高補(bǔ)班優(yōu)良的辦學(xué)質(zhì)量，受到了社會(huì)的認(rèn)可，也為我校擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下半年學(xué)校在進(jìn)行07屆高補(bǔ)班招生時(shí)，前來(lái)報(bào)名的學(xué)生很多，由于受班級(jí)學(xué)額限制，30多名學(xué)生被勸到校外就讀，目前在籍高補(bǔ)班學(xué)生有116名。
    為進(jìn)一步提高高補(bǔ)班辦學(xué)質(zhì)量，做強(qiáng)做大高補(bǔ)班，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)新一屆高補(bǔ)班的管理：對(duì)學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查、開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議；對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和行為等方面暴露出來(lái)的不良習(xí)慣進(jìn)行有針對(duì)性的管理；召開(kāi)高補(bǔ)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)了高補(bǔ)班辦學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等管理情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)我校教育教學(xué)管理情況的意見(jiàn)和建議；及時(shí)召開(kāi)全體高補(bǔ)班教師會(huì)議以及高補(bǔ)班教學(xué)工作協(xié)調(diào)會(huì)，具體研究高補(bǔ)班辦教育教學(xué)和后勤服務(wù)等工作方面的問(wèn)題，并現(xiàn)場(chǎng)解決……為使高補(bǔ)班辦學(xué)繼續(xù)出成效、出成果，學(xué)校還出臺(tái)了20___屆高補(bǔ)班高考考核方案以示激勵(lì)。所有開(kāi)展的這些工作都說(shuō)明，學(xué)校的辦學(xué)是正規(guī)的、科學(xué)的、有效的，也是深得人心的。
    2、學(xué)歷教育進(jìn)一步做大。
    為提升全縣教師及各類人員的學(xué)歷層次，滿足我縣社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求，學(xué)校拓寬辦學(xué)形式，積極開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程學(xué)歷教育。自去年學(xué)校被江蘇省教育廳批準(zhǔn)為“陜西師大網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院校外學(xué)習(xí)中心”以來(lái)，今年學(xué)校又從學(xué)校及社會(huì)上招收了二期學(xué)員183人，目前在籍學(xué)員共計(jì)433人。今年學(xué)校開(kāi)展了多項(xiàng)網(wǎng)院工作：批次新生錄取，三期學(xué)員管理，批次學(xué)員統(tǒng)考，迎接驗(yàn)收，20___春招生等。為此學(xué)校派專人外出學(xué)習(xí)外地學(xué)習(xí)中心好的做法，并經(jīng)常召開(kāi)陜師大網(wǎng)院班主任及相關(guān)人員會(huì)議，研究討論陜西師大在籍學(xué)員的管理工作，為陜西師大在籍學(xué)員做好報(bào)名、交費(fèi)、學(xué)習(xí)、考試、信息上傳等方面的服務(wù)。為保證教育教學(xué)質(zhì)量，除加強(qiáng)管理外，學(xué)校精心組織了批次網(wǎng)院學(xué)員統(tǒng)考科目的考前輔導(dǎo)及統(tǒng)考工作，學(xué)員考試過(guò)關(guān)率達(dá)70%以上，取得了令人矚目的成績(jī)。
    今年10月份，在市教育局組織的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中心年審互查中，在陜師大網(wǎng)院對(duì)校外學(xué)習(xí)中心的檢查驗(yàn)收中，我校開(kāi)展的遠(yuǎn)程教育工作受到了一致好評(píng)：工作扎實(shí)，成績(jī)顯著；領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)章制度健全、規(guī)范；辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能充分利用教師培訓(xùn)資源的優(yōu)勢(shì)；網(wǎng)絡(luò)化管理到位；服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，資料齊全。學(xué)校因此被陜師大表彰為20___—20___年度校外學(xué)習(xí)中心先進(jìn)單位。目前學(xué)校正通過(guò)多種途徑和方式加大招生宣傳力度，力求做好20___春學(xué)員的招生工作。
    3、工交幼兒園辦學(xué)進(jìn)一步上層次。
    由學(xué)校投資入股的工交幼兒園今年辦學(xué)成績(jī)斐然。在“重視孩子藝術(shù)情感，培養(yǎng)孩子健全人格，以和諧發(fā)展為中心，辦人民滿意的幼兒園”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，幼兒園堅(jiān)持規(guī)范化管理，注重構(gòu)建和諧人文集體，進(jìn)一步加強(qiáng)教科研，不斷完善幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，各方面工作都取得了較大進(jìn)展。幼兒園通過(guò)開(kāi)展一系列豐富多彩的具有本園特色的保教活動(dòng)，以及檢查、觀摩、評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步提升了幼兒園保教工作質(zhì)量，教師專業(yè)化成長(zhǎng)也得到較快發(fā)展，多名教師獲得省、市、縣級(jí)榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。今年幼兒園教科研工作更是上了一個(gè)新臺(tái)階，一項(xiàng)課題《李氏剪紙?jiān)谟變簣@藝術(shù)活動(dòng)中的運(yùn)用研究》已被批準(zhǔn)為江蘇省教育學(xué)會(huì)幼兒教育專業(yè)委員會(huì)“十五”研究課題，另一項(xiàng)課題《幼兒水墨畫的實(shí)施與研究》已獲準(zhǔn)為縣級(jí)立項(xiàng)課題。“以教育科研為先導(dǎo)，以民間剪紙為突破口，以建設(shè)園本課程為目標(biāo)，逐步形成本園鮮明美工特色”的辦園特色在工交幼兒園得以充分彰顯。
    四、完善了后勤機(jī)制，確保了學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)
    1、食堂、宿舍管理得到了加強(qiáng)。
    下半年學(xué)校正式接管學(xué)校食堂以后，對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行全面清理、打掃，安裝刷卡機(jī)，并對(duì)操作人員進(jìn)行了培訓(xùn)。學(xué)校專門制定方案，加強(qiáng)飲食、衛(wèi)生、安全方面的管理。進(jìn)一步提高伙食質(zhì)量，保證寒冷季節(jié)師生有熱飯熱菜供應(yīng)。同時(shí)按要求對(duì)食堂進(jìn)行局部改造，以保證學(xué)校食堂安全有效地運(yùn)營(yíng)，為教職工和高補(bǔ)班學(xué)生做好生活上的服務(wù)。對(duì)于高補(bǔ)班學(xué)生宿舍，學(xué)校對(duì)學(xué)生宿舍樓木窗、水電進(jìn)行了維修，安裝了防盜窗，并對(duì)宿舍樓進(jìn)行了全面、徹底的打掃。同時(shí)學(xué)校強(qiáng)化了宿舍管理人員的安全意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，確保了高補(bǔ)班學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的后勤保障工作。
    2、安全穩(wěn)定工作扎實(shí)有效地開(kāi)展。
    學(xué)校始終堅(jiān)持“安全第一”的方針，將安全穩(wěn)定工作作為學(xué)校工作的重中之重來(lái)對(duì)待，常抓不懈，未雨綢繆。把創(chuàng)建平安校園活動(dòng)納入到學(xué)校年度工作計(jì)劃中，積極推進(jìn)平安校園的創(chuàng)建工作。按照上級(jí)主管部門和公安部門的有關(guān)文件精神要求，學(xué)校不斷修改完善了有關(guān)校園安全穩(wěn)定的各種規(guī)章制度，形成了“一把手總負(fù)責(zé)，分管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，職能部門直接負(fù)責(zé)，全體職工廣泛參與，職責(zé)明確，問(wèn)責(zé)有人”的安全穩(wěn)定工作管理體系。適時(shí)調(diào)整了學(xué)校安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員，設(shè)立了學(xué)校安全保衛(wèi)組織機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化了責(zé)任人職責(zé)。并把平安校園創(chuàng)建工作列入學(xué)校議事日程，定期召開(kāi)學(xué)校安全穩(wěn)定工作會(huì)議，經(jīng)常分析研究，督促檢查，從制度、措施、督查幾個(gè)方面確保了校園的安全穩(wěn)定。
    為有效防止校園安全事故的發(fā)生，校內(nèi)所有重點(diǎn)部位都設(shè)立了防盜設(shè)施，安裝了防盜報(bào)警系統(tǒng)，學(xué)校辦公場(chǎng)所安裝了防盜門，學(xué)生宿舍安裝了防盜窗。在上學(xué)期結(jié)束之際，學(xué)校與縣公安局報(bào)安公司簽訂了校園報(bào)安的用人合同，并落實(shí)了相關(guān)的安全責(zé)任，實(shí)行了門衛(wèi)24小時(shí)巡邏制度。學(xué)校加強(qiáng)了校園的安全保衛(wèi)工作，實(shí)行行政人員每日值班制度和節(jié)假日行政領(lǐng)導(dǎo)值班制度，確保及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，排除安全隱患。一年來(lái)學(xué)校無(wú)一例安全事故發(fā)生，確保了校園正常的教育教學(xué)秩序，為師生的工作、學(xué)習(xí)、生活營(yíng)造了安全和諧的內(nèi)部環(huán)境，為全縣社會(huì)治安綜合治理工作作出了較大貢獻(xiàn)。今年下半年在縣教育局組織的“安全文明校園”檢查考核中，學(xué)校的安全穩(wěn)定工作再一次得到了上級(jí)主管部門的充分肯定和贊揚(yáng)。
    3、資產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理得到強(qiáng)化。
    為了進(jìn)一步做好三所學(xué)校（進(jìn)修學(xué)校、縣二高中、原電大）之間資產(chǎn)的交接工作，學(xué)校對(duì)全校各類資產(chǎn)重新進(jìn)行清理、復(fù)核、登記，并層層落實(shí)相關(guān)的保管和使用責(zé)任人，以確保國(guó)有資產(chǎn)的安全使用和有效運(yùn)行。而且學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)現(xiàn)有培訓(xùn)設(shè)施的維護(hù)與管理，組織人員及時(shí)維修損壞的設(shè)備。對(duì)一些重大工程的預(yù)算、決算都報(bào)縣教育局校管辦審核批準(zhǔn)，并及時(shí)進(jìn)行公示。在財(cái)務(wù)管理上，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理，規(guī)范財(cái)務(wù)行為，對(duì)學(xué)校公務(wù)招待、物品采購(gòu)等工作都規(guī)范操作程序，開(kāi)源節(jié)流，從管理上杜絕不良行為的發(fā)生。
    五、完善了硬件設(shè)施，加快了學(xué)校建設(shè)步伐
    1、部分技術(shù)裝備順利完成。
    根據(jù)《南京市教育發(fā)展“十五”規(guī)劃綱要》提出的“建一流教育，創(chuàng)教育名城”的宏偉目標(biāo)，以及南京市教育局對(duì)所屬教師進(jìn)修學(xué)?！跋扔谥行W(xué)、高于中小學(xué)、優(yōu)于中小學(xué)”的標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)校從今年起將用兩年的時(shí)間，用市教育局配給經(jīng)費(fèi)和自籌經(jīng)費(fèi)投入300萬(wàn)元安裝現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，用于改善學(xué)校辦公條件，提升教師培訓(xùn)的技術(shù)含量，并著力打造數(shù)字化校園。10月份現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備第一期工程已經(jīng)完工，學(xué)校各辦公處室安裝了防盜門，所有教師都配置了新的辦公桌椅和辦公電腦，學(xué)校兩個(gè)微機(jī)房也配置了新電腦，新建兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室、一個(gè)師訓(xùn)干訓(xùn)專用教室、一個(gè)教師沙龍會(huì)場(chǎng)、一個(gè)專家接待室……目前學(xué)校已協(xié)同縣教育局技裝辦、外請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備一期工程的項(xiàng)目進(jìn)行了驗(yàn)收，并對(duì)已驗(yàn)收的現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備一期工程項(xiàng)目的使用情況進(jìn)行跟蹤檢查?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備的投入和教師進(jìn)修學(xué)校辦學(xué)條件的改善，為全縣中小學(xué)的師訓(xùn)干訓(xùn)提供了優(yōu)良的師資培訓(xùn)環(huán)境和硬件設(shè)施條件，這將對(duì)我縣中小學(xué)師訓(xùn)干訓(xùn)工作水平的提升、我縣教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展起著極大的促進(jìn)作用。
    2、青少年校外活動(dòng)中心正在建設(shè)。
    建設(shè)縣青少年校外活動(dòng)中心，是青少年成長(zhǎng)成才的需要，這項(xiàng)工程也是20___年縣政府奮斗目標(biāo)。社會(huì)的發(fā)展，素質(zhì)教育的推進(jìn)，學(xué)校教育已不可能全部滿足青少年的成長(zhǎng)需要，社會(huì)教育在青少年成長(zhǎng)方面的影響力越來(lái)越重要，青少年活動(dòng)中心作為青少年社會(huì)教育的主陣地將發(fā)揮重要作用。它是教育和引導(dǎo)廣大青少年的重要場(chǎng)所，是青少年學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，進(jìn)行溝通與交流的重要陣地。根據(jù)我縣目前的現(xiàn)狀和省市有關(guān)部門的指示精神，在客觀分析，調(diào)查論證，取得認(rèn)識(shí)上的一致后，學(xué)校主動(dòng)接受了縣青少年校外活動(dòng)中心的建設(shè)任務(wù)。學(xué)校在從規(guī)劃、選址到圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、經(jīng)費(fèi)籌措，都做了大量的前期準(zhǔn)備工作。目前青少年校外活動(dòng)中心已經(jīng)完成了招投標(biāo)工作，11月份已經(jīng)破土開(kāi)工，計(jì)劃7月交付使用。青少年校外活動(dòng)中心的建設(shè)必將為學(xué)校的培訓(xùn)工作增添新的內(nèi)容。
    3、學(xué)校征地相關(guān)工作已經(jīng)啟動(dòng)。
    為進(jìn)一步完善校內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施，拓展學(xué)校發(fā)展空間，更好地推進(jìn)學(xué)校培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展，學(xué)校于上半年啟動(dòng)了征地工作，計(jì)劃在校園西側(cè)永陽(yáng)鎮(zhèn)城郊村征用8.2畝土地。下半年學(xué)校經(jīng)過(guò)和城郊行政村多次協(xié)商，順利地解決了有關(guān)征地事宜。日前土地征用前期的有關(guān)工作已經(jīng)完成并正式簽訂了協(xié)議，學(xué)校新建圍墻工程的招標(biāo)工作已經(jīng)完成，圍墻圈建工作正在啟動(dòng)。下一步學(xué)校將繼續(xù)做好學(xué)校新征土地的有關(guān)后續(xù)工作，保證新建圍墻材料按時(shí)進(jìn)場(chǎng)。
    進(jìn)修學(xué)校教師工作總結(jié)篇四
    一年以來(lái)，我校以_理論和三個(gè)代表的重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，積極探索管理新模式，重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效，在全體教職員工中倡導(dǎo)“四高一強(qiáng)”工作目標(biāo)，現(xiàn)就本年度工作總結(jié)如下：
    一、特色德育收成效。
    1、提升師德有方向。
    抓住暑期集訓(xùn)活動(dòng)契機(jī)，組織全體教工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、最美鄉(xiāng)村教師事跡和最美教師張麗莉先進(jìn)事跡等，使全體教師職業(yè)道德進(jìn)一步提升，真抓實(shí)干，任勞任怨，不計(jì)得失，甘于奉獻(xiàn)。引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，模范遵守政治品德、職業(yè)道德、社會(huì)公德和家庭美德。我校朱佩芳老師被評(píng)為市師德模范，羅輝老師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師。
    2、德育活動(dòng)有成效。
    學(xué)校始終圍繞特色辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持打造特色樹品牌，確定培養(yǎng)學(xué)生“知禮、感恩、守信”為我校的特色德育項(xiàng)目，開(kāi)展了系列特色德育活動(dòng)。知禮教育：充分利用晨會(huì)、班會(huì)等教育陣地，教育學(xué)校懂禮儀，包括升旗禮儀、就餐禮儀、課堂禮儀、尊師禮儀、同學(xué)間交往禮儀、穿戴禮儀、借用物品禮儀、迎客禮儀等。學(xué)校在許多場(chǎng)所如樓梯間等安裝了禮儀鏡。感恩教育：教育學(xué)生感恩社會(huì)、感恩父母、感恩他人、感恩校園、感恩老師、感恩同學(xué)，多形式地培養(yǎng)學(xué)生感恩社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的真摯情感。守信教育：以誠(chéng)實(shí)守信、以誠(chéng)相待為主線，教育學(xué)生講求誠(chéng)信，說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人，反對(duì)“虛、假、騙”行為；組織學(xué)生背禮儀規(guī)范、看經(jīng)典書籍、唱文明禮儀歌曲、辦墻報(bào)、寫文明禮儀文章等。安全教育：堅(jiān)持安全“一日一小查，一周一主題，一月一大查”；加強(qiáng)警校共建，定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校為師生開(kāi)展法制講座，提高師生法制意識(shí)；強(qiáng)化安全監(jiān)管，提高學(xué)校值班老師、生活輔導(dǎo)老師和門衛(wèi)等工作人員的工作能力；加強(qiáng)安全教育和安全演練；加強(qiáng)心理健康教育。
    二、特色隊(duì)伍展形象。
    1、培訓(xùn)主業(yè)求實(shí)效。
    2、活動(dòng)競(jìng)賽求佳績(jī)。
    胡志文老師代表衡東縣在衡陽(yáng)市中學(xué)課堂教學(xué)改革賽課中獲一等獎(jiǎng)。
    3、隊(duì)伍建設(shè)求提高。
    本學(xué)期，我校加大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，理清思路，更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，開(kāi)展新的《高效課堂標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，我校健全“人人上匯報(bào)課，人人參與評(píng)課”的教研制度，為此，我們開(kāi)展了周末的“教學(xué)開(kāi)放講座”活動(dòng)，校長(zhǎng)顏亞華率先垂范，讓每位老師都有機(jī)會(huì)上展示課，展示自己的課堂教學(xué)水平。并且要求每位教師邊聽(tīng)課邊做好聽(tīng)課評(píng)析，保證聽(tīng)課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真記，評(píng)課時(shí)人人有發(fā)言，發(fā)言有條理、有重點(diǎn)。在評(píng)課中，促進(jìn)全體教師思想上和業(yè)務(wù)上的交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從理論上和實(shí)踐上提高教師的教學(xué)水平。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、撰寫教學(xué)論文和教后感，從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學(xué)工作入手，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，勤指導(dǎo)常督促，切實(shí)抓好教師的輔導(dǎo)工作，樹立教學(xué)領(lǐng)頭雁，發(fā)揮骨干教師的影響力和帶動(dòng)作用，不僅把課題研究真正落到了實(shí)踐中，而且還使學(xué)校形成了濃濃的教研氛圍。
    三、特色辦學(xué)創(chuàng)品牌。
    1、以競(jìng)賽活動(dòng)為動(dòng)力，加快學(xué)校的素質(zhì)教育步伐。
    為了加快實(shí)施素質(zhì)教育的步伐，全面提高教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，體現(xiàn)“面向全體”的素質(zhì)教育精神，我校在美術(shù)專業(yè)班中積極開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)，如：作文競(jìng)賽、寫字比賽、朗讀比賽、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、廣播操比賽、跳繩比賽、書法繪畫比賽等活動(dòng)。我?？h青少年活動(dòng)中心在全縣中小學(xué)印發(fā)各種宣傳材料13000多份，并聯(lián)合縣交警大隊(duì)、消防中隊(duì)、縣人防辦先后在城關(guān)一小、二小、三小、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、興東中學(xué)開(kāi)展緊急逃生演練活動(dòng)，在全縣中小學(xué)中開(kāi)展美術(shù)、書法比賽活動(dòng)。從學(xué)科上來(lái)看，活動(dòng)不光有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的比賽，還有體育、音樂(lè)、美術(shù)較量；從形式上看，大部分活動(dòng)我們都盡量做到讓學(xué)生全員參與，體現(xiàn)活動(dòng)的群眾性和基礎(chǔ)性，意在通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。為特長(zhǎng)學(xué)生提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，體現(xiàn)出成功的喜悅。
    2、以“全員參與管理”為理念，完善學(xué)校管理機(jī)制。
    學(xué)校在選定班主任之后，又將全體教師按帶課情況分配到各班作為班級(jí)責(zé)任教師，與班主任一起共同承擔(dān)班級(jí)管理責(zé)任。并堅(jiān)持“管理就是服務(wù)和指導(dǎo)，服務(wù)和指導(dǎo)的目的在于促進(jìn)發(fā)展”的管理理念，工作中各有側(cè)重、又分工協(xié)作，建立集中學(xué)習(xí)制度和例會(huì)制度，集體研究、決策學(xué)校的各項(xiàng)工作。確立“雙主體育人”理念，即教師是教育工作的主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，兩個(gè)主體在不同層面相互促進(jìn)、共同發(fā)展的辦學(xué)思路，充分尊重教師和學(xué)生的人格，重視教師和學(xué)生的參與意識(shí)，為搭建雙向交互平臺(tái)，我校進(jìn)行了“家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查”和“學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查”。讓師生參與學(xué)校管理，充分發(fā)揮主人翁作用。
    3、以質(zhì)量監(jiān)控為依托，提高學(xué)校的教育質(zhì)量。
    一年來(lái)，我校規(guī)范教師的日常教育教學(xué)工作，制定《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程計(jì)劃》和《作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)》，引導(dǎo)教師形成新的教學(xué)理念，改變?cè)u(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)手段，客觀全面地評(píng)價(jià)學(xué)生。學(xué)校在每次月考或大型的教學(xué)質(zhì)量考查考核之后，都要以年級(jí)組為單位召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，分析會(huì)堅(jiān)持督查和指導(dǎo)相結(jié)合，點(diǎn)與面相結(jié)合，定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，找出存在的問(wèn)題，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策落后，幫助教師規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)水平，從而促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提高。2012年高考我校再創(chuàng)輝煌。本一、本二上線308人，占全縣高考本一、本二上線人數(shù)的四分之一強(qiáng)，為全縣高考做出了積極貢獻(xiàn)。理科二本上線率，文科二本上線率，二本上線率在全市同類學(xué)校中名列前茅，考生劉梅芳同學(xué)以594分的高分名列全縣文科第三名。全縣文科前10名中我校有5人。文科人平提高有效分61分，理科人平提高有效分79分，藝術(shù)班29人參考，本一、本二上線23人。我校美術(shù)專業(yè)班特色突出，來(lái)勢(shì)喜人。在長(zhǎng)沙專業(yè)培訓(xùn)，同學(xué)們專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，得到了相關(guān)培訓(xùn)學(xué)校的高度肯定和贊揚(yáng)。今年我校高一新生再次擠破門檻。我校高一新生在同類兄弟校生源滑入極度危機(jī)的情況下，超額完成招生任務(wù)。而且生源質(zhì)量是歷年來(lái)最好的。
    4、以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為陣地，營(yíng)造良好的育人氛圍。
    5、以精細(xì)化管理為重點(diǎn)，形成齊抓共管工作模式。
    我校實(shí)行新的“課時(shí)方案”，對(duì)上課多、教學(xué)水平高的教師有較大的傾斜。加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力，家校聯(lián)系頻繁，只要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，班主任都能在第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，使班主任工作更加主動(dòng)。任課教師、后勤人員發(fā)揚(yáng)主人翁精神，積極配合班主任齊抓共管。學(xué)校黨支部始終起到了核心作用，能夠充分發(fā)揮黨組織的凝聚力，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，使每個(gè)黨員真正成為群眾心目中的一面“旗幟”，以先進(jìn)帶后進(jìn)，促進(jìn)學(xué)校工作的發(fā)展。我校嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理。經(jīng)費(fèi)支出均在計(jì)劃之內(nèi)，沒(méi)有超出預(yù)算，無(wú)違規(guī)、違紀(jì)行為；計(jì)劃生育各項(xiàng)指標(biāo)無(wú)突破；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視安全工作，加強(qiáng)管理，嚴(yán)格檢查，排除可能引起重大事故的隱患。學(xué)校成立了由校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，健全了組織機(jī)構(gòu)和各項(xiàng)制度，封閉管理，全員參與。一年來(lái)校園安寧平穩(wěn)，沒(méi)有發(fā)生任何安全責(zé)任事故。
    四、特色文化建設(shè)圖溫馨。
    我校用心打造溫馨和諧、明亮簡(jiǎn)潔、通俗易懂的校園文化氛圍。員工自己動(dòng)手，栽種爬山虎美化校園。在教學(xué)樓和學(xué)生寢室樓道墻面安裝了鏡片，讓學(xué)生時(shí)時(shí)注意自己一言一行和穿著打扮得體；學(xué)校把“弟子規(guī)”故事圖文張貼在校園墻壁上，讓學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中時(shí)時(shí)感受中國(guó)傳統(tǒng)文化教育，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)自強(qiáng)；每個(gè)班都有班級(jí)誓詞，每天學(xué)生自發(fā)二至三次宣誓，學(xué)校公布欄每天刊登學(xué)生座右銘；定期編制校園刊物《給力高考》和《進(jìn)業(yè)修德》，為學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育和心理輔導(dǎo)，及時(shí)宣傳學(xué)校各項(xiàng)工作亮點(diǎn)。
    五、特色服務(wù)暖人心。
    我校集教師培訓(xùn)、高中補(bǔ)習(xí)班、電大教育、全縣青少年活動(dòng)、職高美術(shù)專業(yè)五位一體，按照“小實(shí)體、多功能、大服務(wù)”的原則，全體教工大局意識(shí)強(qiáng)，全方位服務(wù)于師生，使來(lái)我校學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教育行政干部、教師和電大學(xué)員如沐春風(fēng)。學(xué)校管理難度大，教師中有少數(shù)人感到精神壓力過(guò)大。工會(huì)從關(guān)注教職工健康出發(fā)，一是對(duì)教職工進(jìn)行職業(yè)心理輔導(dǎo)，與大家開(kāi)展交心談心活動(dòng)，排解教職工壓力；二是通過(guò)生日問(wèn)候等形式，讓教職工感覺(jué)學(xué)校的溫暖。在每個(gè)教職工的生日，為教職工送上生日餐和生日蛋糕，讓溫馨長(zhǎng)留；三是教工家庭紅白喜事，校長(zhǎng)和書記親自到場(chǎng)安排布置，為教職工分憂解難。中秋節(jié)和元宵節(jié)學(xué)校免費(fèi)為學(xué)生提供月餅和元宵，高考期間為每位寄宿生補(bǔ)貼60元，辦好高考生活，學(xué)生深受感動(dòng)。離校之際，他們主動(dòng)搞好校園衛(wèi)生，學(xué)校財(cái)物秋毫無(wú)損。
    六、基礎(chǔ)建設(shè)重實(shí)用。
    為了給學(xué)生提供舒息的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，在資金緊缺的情況下，學(xué)校多方籌措資金加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，今年投入資金100多萬(wàn)元，新建學(xué)生食堂；為學(xué)生安裝熱水供應(yīng)設(shè)施；維修花壇；粉刷教室；結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，分期進(jìn)行施工，校園面貌日新月異。
    1、2012全年，全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，上訪案件為0，在學(xué)校建設(shè)期間，未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。
    2、學(xué)校順利通過(guò)省級(jí)文明單位復(fù)查驗(yàn)收。
    3、學(xué)校成功創(chuàng)建“省級(jí)示范性縣級(jí)電大機(jī)構(gòu)”。
    4、學(xué)校被省繼教中心評(píng)為“2012年遠(yuǎn)程教育先進(jìn)單位”
    5、學(xué)校檔案管理順利通過(guò)省一級(jí)檔案室驗(yàn)收。
    6、學(xué)?！犊h級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀及其發(fā)展對(duì)策研究》課題榮獲省壹等獎(jiǎng)。
    7、學(xué)校被評(píng)為“衡東縣‘五五’普法依法治理先進(jìn)單位”。
    8、學(xué)校被評(píng)為“2012年高考質(zhì)量先進(jìn)單位”。
    9、2012年下學(xué)期開(kāi)學(xué)工作檢查被縣教育局評(píng)為“一類學(xué)?！?。
    10、青少年活動(dòng)中心在衡陽(yáng)市第二十六屆青少年科技創(chuàng)新大賽中被評(píng)為“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
    11、學(xué)校被評(píng)為2012年全縣綜治工作先進(jìn)單位。
    進(jìn)修學(xué)校教師工作總結(jié)篇五
    一、抓好全區(qū)參訓(xùn)教師的教學(xué)及教學(xué)組織工作。
    (一)、非學(xué)歷教育。
    1.啟動(dòng)《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》公共必修課培訓(xùn)。
    20根據(jù)市區(qū)教委關(guān)于啟動(dòng)公共必修課意見(jiàn)，我區(qū)組織了《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》培訓(xùn)。由我校教育理論組教師承擔(dān)面授、組織輔導(dǎo)工作。扎實(shí)、有效地做好《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的培訓(xùn)，通過(guò)講授、發(fā)放材料、錄制軟盤等形式，完成全區(qū)7218人的培訓(xùn)任務(wù)。通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)一步提高了教師對(duì)職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)和師德水平有了進(jìn)一步的提高。
    2.繼續(xù)教育面授專題培訓(xùn)。
    為了提高中小學(xué)各學(xué)科教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力，我們組織全區(qū)4209人參加學(xué)科面授專題培訓(xùn)。培訓(xùn)學(xué)科小學(xué)有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)教育、美術(shù)、體育;中學(xué)有數(shù)學(xué)、歷史、地理、美術(shù)、體育、政治等，通過(guò)請(qǐng)專家、教授、特級(jí)教師、名師講學(xué)，使教師對(duì)學(xué)科前沿知識(shí)、新的教育理念、教育方法有了深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)教育教學(xué)工作起到了重要的指導(dǎo)作用。
    3.信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)。
    全區(qū)中小學(xué)教師共有800人報(bào)名參加培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，參訓(xùn)教師的`信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合能力得到很大提高，并較好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)制作教學(xué)課件等。
    4.新課程改革培訓(xùn)。
    高治教師新課程培訓(xùn)班。共40人參加培訓(xùn)。培訓(xùn)目標(biāo)：幫助高治教師深入理解高治課新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握新課標(biāo)的理念、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，從而提高了高中教師實(shí)施新課標(biāo)的教學(xué)能力和水平，為實(shí)施新課標(biāo)、新教材做好師資準(zhǔn)備工作。
    中學(xué)政治骨干教師新課程理論與實(shí)踐研究研修班。聘請(qǐng)首都師范大學(xué)胡玉順教授到我區(qū)擔(dān)任本班指導(dǎo)教師。培訓(xùn)目標(biāo)是新課程下教師角色轉(zhuǎn)換的理論與實(shí)踐的探討。
    中學(xué)地理骨干教師新課程理念下的教學(xué)方法研究研修班。聘請(qǐng)區(qū)級(jí)教研員和教改實(shí)驗(yàn)區(qū)有經(jīng)驗(yàn)的教師承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)。在進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)員到基層中學(xué)開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng)，收到了良好的培訓(xùn)效果。
    進(jìn)修學(xué)校教師工作總結(jié)篇六
    依據(jù)中山教育局和進(jìn)修學(xué)校黨總支計(jì)劃，對(duì)照中教部下半年工作要點(diǎn)，深化課程改革，關(guān)注課堂教學(xué)，關(guān)注教師發(fā)展，比較順利完成了預(yù)定的工作目標(biāo)，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下。
    一、切實(shí)加強(qiáng)政治思想教育，努力提高黨員的政治思想素質(zhì)。
    我支部一貫重視加強(qiáng)黨員及廣大教師的政治思想教育，努力做到學(xué)習(xí)活動(dòng)制度化、規(guī)范化，且注重與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，提高實(shí)效。
    1．政治學(xué)習(xí)常抓不懈。學(xué)校支部堅(jiān)持抓好每?jī)芍芤淮稳w教師的政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛，形式多樣，有學(xué)習(xí)心得交流會(huì)、教師論壇、師德演講比賽等。
    2．主題教育豐富多彩。我支部注重把黨員的先進(jìn)性教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作來(lái)抓，開(kāi)展黨員示范崗，積極開(kāi)展黨員志愿者活動(dòng)。
    3.結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，努力打造“以人為本，關(guān)注教師發(fā)展”的研訓(xùn)文化。教研員基于教學(xué)中的問(wèn)題開(kāi)展主題研訓(xùn)活動(dòng)，講座、課例、反思，帶有”茶館式”風(fēng)格的研訓(xùn)文化已見(jiàn)雛形。同時(shí)，與基教科建立聯(lián)席會(huì)議制度，對(duì)教學(xué)校長(zhǎng)和主任做復(fù)習(xí)備考、質(zhì)量分析報(bào)告。
    二、開(kāi)展深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，有計(jì)劃、有條理的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
    1．集中學(xué)習(xí)。
    由于進(jìn)入4月以來(lái)，是我們中學(xué)研究部最緊張、最繁忙的季節(jié)。中考在即，中教部初三教研員在主任的帶領(lǐng)下對(duì)全區(qū)13所學(xué)校進(jìn)行二輪調(diào)研，并且準(zhǔn)備各項(xiàng)考試的考務(wù)工作，每天調(diào)研兩所學(xué)校。但我們?nèi)阅軋?jiān)持集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中首先進(jìn)行引領(lǐng)學(xué)習(xí)，由主講人領(lǐng)著學(xué)習(xí)，然后交流學(xué)習(xí)體會(huì)，剩余時(shí)間就集中個(gè)別學(xué)習(xí)。
    2．個(gè)人學(xué)習(xí)。
    我們第_支部更多的是利用業(yè)余時(shí)間黨員進(jìn)行個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中做好筆記，每人完成了一萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
    3．交流討論。
    集中學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)后，第_支部集中一次進(jìn)行了學(xué)習(xí)交流，談體會(huì)、談心得、談疑惑，最終形成兩個(gè)研究問(wèn)題，形成自查報(bào)告及整改措施。
    三、部室主要工作。
    1．完善制度建設(shè)，走制度管理與文化管理相結(jié)合之路。
    進(jìn)修學(xué)校教師工作總結(jié)篇七
    學(xué)習(xí)、研究、反思都離不開(kāi)教師的主動(dòng)精神。教師的專業(yè)態(tài)度、自我發(fā)展的意識(shí)，也都離不開(kāi)這種主動(dòng)精神，這是教師成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力。今天本站小編給大家為您整理了教師進(jìn)修學(xué)校教師
    培訓(xùn)工作總結(jié)
    ，希望對(duì)大家有所幫助。
    短期的遠(yuǎn)程教育研修學(xué)習(xí)結(jié)束了，我依然沉湎于遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)的氛圍中，依然陶醉于學(xué)習(xí)的快樂(lè)中。在這短短的一個(gè)月里，我聆聽(tīng)了諸位專家教授精辟、獨(dú)到、實(shí)際的闡述，共享了同學(xué)們收獲的快樂(lè)，領(lǐng)略了專家的睿智博學(xué)，見(jiàn)教了同學(xué)勤奮好學(xué)的精神。培訓(xùn)的時(shí)間是短暫的，可學(xué)習(xí)的收獲卻是永恒的。
    回顧這段學(xué)習(xí)的日子，有著艱辛，但卻充實(shí)，倍感喜悅和欣慰：遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)為我們的成長(zhǎng)起到了巨大的促進(jìn)作用，每一位學(xué)員都認(rèn)真地陶醉其中，每一位學(xué)員都努力克服著學(xué)習(xí)中遇到的許許多多的困難，我也不例外。
    我的遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)時(shí)間大部分是在網(wǎng)絡(luò)上度過(guò)的。加之繁忙的工作使人累得有時(shí)真想放棄，但當(dāng)聆聽(tīng)到專家們樸實(shí)無(wú)華、針針見(jiàn)血的講座，得到尊敬的老師們的辛勤輔導(dǎo)，得到同學(xué)們的鼓勵(lì)，我的堅(jiān)持著、學(xué)習(xí)著。
    每個(gè)專題學(xué)習(xí)結(jié)束后，我都結(jié)合教學(xué)實(shí)際認(rèn)真完成研修作業(yè)。自己的努力也有一定的收獲。每一次的學(xué)習(xí)、每一次的成功，都傾注了我辛勤的汗水，都令我有重獲新生的感覺(jué)。我似乎感悟到了教學(xué)的真諦，似乎找到了高職教育的正確道路。遠(yuǎn)程研修激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的欲望、信心，也使我更堅(jiān)定的督促自己努力學(xué)習(xí)，追求更高的發(fā)展目標(biāo)。
    一路走下來(lái)，從開(kāi)始的激動(dòng)、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中的豁然開(kāi)朗;從被迫學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家教授們授課、指導(dǎo)的風(fēng)采，這一切讓我的收獲變的燦爛無(wú)比。在這期間我相信很多人都有著這樣的心聲：“累并收獲著，苦并快樂(lè)著”。因?yàn)橛辛诉@次研修學(xué)習(xí)，我的業(yè)余生活不再空虛，生活因此而變得分外精彩。
    遠(yuǎn)程研修無(wú)疑是我們開(kāi)展基礎(chǔ)教育道路上的“指路明燈”;是一場(chǎng)“及時(shí)雨”。這次培訓(xùn)讓我重新燃起了繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情和積極參與新課程改革的決心和勇氣，堅(jiān)定了我在今后的教育教學(xué)當(dāng)中大膽創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取的信念。
    遠(yuǎn)程培訓(xùn)即將結(jié)束，真真有戀戀不舍的感覺(jué)。我順利的完成了每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，收獲了許多有價(jià)值的東西。現(xiàn)總結(jié)如下：雖然培訓(xùn)是短暫的，但面對(duì)永恒的認(rèn)識(shí)，充實(shí)的收獲，又不得不讓我感覺(jué)欣喜和快樂(lè)。尊敬的老師們、親切的同學(xué)們讓我為了那些渴求知識(shí)的學(xué)子們，為我校的教育事業(yè)，共同追求、勇敢超越，貢獻(xiàn)出我的青春和熱血。
    教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)將結(jié)束了，在遠(yuǎn)程研修過(guò)程中，我收獲頗多，通過(guò)“觀看視頻案例分析和主講教師視頻講課，閱讀主講教師講稿、
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    進(jìn)修學(xué)校教師工作總結(jié)篇八
    進(jìn)修學(xué)校工作讓我受益匪淺，不僅為我提供了更多的教育教學(xué)知識(shí)和技能，還讓我在工作中更好地實(shí)踐和運(yùn)用這些知識(shí)和技能。
    首先，我在進(jìn)修學(xué)校中學(xué)到了更多的教育理念和原則。這讓我更加深刻地了解了教育的使命和價(jià)值，也讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到教育工作者需要具備的.專業(yè)知識(shí)和技能。我會(huì)在今后的工作中，注重教育理念的引導(dǎo)，提升自己的教育教學(xué)能力。其次，在進(jìn)修班級(jí)中，我也學(xué)到了許多班級(jí)管理和合作溝通的技能。班級(jí)管理是教育工作中不可或缺的一環(huán)，我會(huì)注重班級(jí)管理工作，加強(qiáng)與家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通聯(lián)系，提高班級(jí)管理的效果和質(zhì)量。
    最后，我也發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)科知識(shí)和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面存在不足。我會(huì)通過(guò)加強(qiáng)學(xué)科學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。我還會(huì)注重教育科技的運(yùn)用和教育評(píng)價(jià)的方法，不斷探索新的教育教學(xué)策略和方法，提升自己的教育教學(xué)水平。
    進(jìn)修學(xué)校教師工作總結(jié)篇九
    20__年是行政效能提升和干部作風(fēng)改進(jìn)年，教師進(jìn)修學(xué)校在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在省市師訓(xùn)部門和縣教育局的關(guān)心支持和指導(dǎo)下，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)全體教職工的努力，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年的工作情況報(bào)告如下，請(qǐng)給予審議。
    一、認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校工作健康發(fā)展
    今年以來(lái)，學(xué)校黨支部按照黨中央、省市和縣委的要求，組織全校教職工深入認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的xx大精神，在鞏固先進(jìn)性教育活動(dòng)和云嶺先鋒工程的基礎(chǔ)上，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。深入開(kāi)展解放思想大討論和軟環(huán)境建設(shè)，進(jìn)行工作目標(biāo)承諾、工作倒逼和問(wèn)責(zé)等一系列活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，與教育局同步完成、領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，并付諸實(shí)踐。深刻領(lǐng)會(huì)市、縣文件精神和要求，正確認(rèn)識(shí)教育改革與發(fā)展的新形勢(shì)，全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，充分發(fā)揮了學(xué)校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
    一年來(lái)，學(xué)校始終以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全校，把德育擺在教育教學(xué)工作的首位，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，要求教師在各級(jí)各類培訓(xùn)中要堅(jiān)持德育首位，把師德教育和加強(qiáng)未成年人思想道德教育滲透到各類培訓(xùn)工作中，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，不斷提高我校教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。全校教職工同心同德，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)，克服了校園狹小、經(jīng)費(fèi)緊缺、工作任務(wù)繁重等困難，使20__年的各項(xiàng)工作得到了長(zhǎng)足發(fā)展。
    二、全面完成各項(xiàng)師資培訓(xùn)工作任務(wù)
    教師職后繼續(xù)教育有序推進(jìn)。繼續(xù)教育是當(dāng)今世界教育發(fā)展的潮流。進(jìn)校始終堅(jiān)持師訓(xùn)和干訓(xùn)齊抓，培訓(xùn)和培養(yǎng)并舉，學(xué)歷層次提高教育和職后繼續(xù)教育提高并重的工作方針，進(jìn)校按照省、市有關(guān)要求，立足縣情、校情和師情，初步形成了集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相互支持、相互補(bǔ)充、相互貫通的師訓(xùn)工作新格局。
    一年共舉辦各種長(zhǎng)短培訓(xùn)班40余期，培訓(xùn)中小學(xué)教師5000多人次，完成培訓(xùn)面達(dá)118.5%，人均培訓(xùn)學(xué)時(shí)(培訓(xùn)量)40.6學(xué)時(shí)。
    1、全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教職工思想道德素質(zhì)，進(jìn)一步認(rèn)真總結(jié)和研究新課程改革以來(lái)的新情況。積極探索和搞好新課改的學(xué)科培訓(xùn)，確保我縣新課程改革工作的順利穩(wěn)步向前推進(jìn)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    2、努力做好中小學(xué)教師學(xué)歷提高培訓(xùn)工作，積極創(chuàng)造條件，尋求多渠道辦學(xué)途徑，與高校聯(lián)合辦學(xué)。按南京師大__函授站的要求認(rèn)真做好現(xiàn)有08級(jí)教育學(xué)本科班的各項(xiàng)教學(xué)組織和管理工作。在認(rèn)真作好08級(jí)教育學(xué)本科班的日常教學(xué)管理工作及期末工作的同時(shí)，積極創(chuàng)造條件招生，開(kāi)辦09級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科函授班，解決教師學(xué)歷提高問(wèn)題，，現(xiàn)已圓滿完成20__年漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科函授班開(kāi)班考前輔導(dǎo)和面授學(xué)習(xí)。08級(jí)教育學(xué)本科和09級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)本科現(xiàn)正就讀本校函授。
    3、結(jié)合__市教育改革的新形勢(shì)新要求新特點(diǎn)以及市師訓(xùn)工作要求，開(kāi)展全縣校長(zhǎng)全員培訓(xùn)工作，力爭(zhēng)全縣校長(zhǎng)100%持證上崗。聘請(qǐng)縣外教學(xué)專家、學(xué)者，縣內(nèi)優(yōu)秀校長(zhǎng)等有針對(duì)性地設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容和專題，開(kāi)展以__教育論壇系列講座活動(dòng)為題的校長(zhǎng)培訓(xùn)，使__教育論壇內(nèi)容生動(dòng)豐富，收效明顯，深受歡迎?，F(xiàn)已培訓(xùn)校長(zhǎng)四期。
    4、在市教育局師訓(xùn)處的支持指導(dǎo)下，認(rèn)真完成了20__年春秋兩季的中小學(xué)教師履職晉級(jí)培訓(xùn)、考核及學(xué)分認(rèn)定等工作。
    5、按省市縣師訓(xùn)部門的要求，不斷加強(qiáng)完善校本培訓(xùn)工作，全面開(kāi)展民族貧困地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)工作。兩項(xiàng)工作從年初的布置到過(guò)程的實(shí)施，最后組織了檢查考核，合格率均為100%，后續(xù)進(jìn)行檢查考核反饋及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)等。
    6、加大對(duì)促進(jìn)中小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展的培訓(xùn)力度，積極爭(zhēng)取上級(jí)主管部門和學(xué)校的支持，聘請(qǐng)省市教育教學(xué)專家、名師到我縣舉辦專題講座，全年聘請(qǐng)了15人給中小學(xué)教師進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)講座，深受教師們的歡迎。組織進(jìn)校教師深入基層學(xué)校指導(dǎo)工作，舉辦專題培訓(xùn)講座。
    7、20__年，按照上級(jí)部署要求認(rèn)真落實(shí)班主任培訓(xùn)的各項(xiàng)方案、計(jì)劃，積極扎實(shí)穩(wěn)步有序開(kāi)展工作，使我縣的中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作開(kāi)展得有聲有色。完成非遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)小學(xué)350人，中學(xué)148人;計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作持之以恒。隨著改革開(kāi)放和教育信息化的進(jìn)一步深入發(fā)展，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備創(chuàng)造性地舉辦遠(yuǎn)程中小學(xué)班主任骨干培訓(xùn)班。
    按市教育局部署，積極參加《__市20__年小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)》，今年__縣參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的小學(xué)教師共830人，經(jīng)過(guò)組織檢查考核全部合格，合格率為100%，圓滿完成了此項(xiàng)工作。為教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)開(kāi)辟了更廣闊的途徑。
    8、積極配合參加云南省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師第一、二期的培訓(xùn)、返崗研修及后期工作。制定相關(guān)實(shí)施方案，督促要求按時(shí)上傳各種作業(yè)，在自身平時(shí)教學(xué)工作中發(fā)揮作用，帶頭教改和探索教育教學(xué)規(guī)律，開(kāi)展必要的教研活動(dòng)，其中兩人在培訓(xùn)教師時(shí)舉辦了講座。
    9、教師進(jìn)修學(xué)校與縣教育局扎實(shí)有效地搞好__市第五屆和第六屆中小學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)選、課堂錄象制作、軟件庫(kù)管理和信息采編等工作;完成了全縣124名骨干教師的論文評(píng)審。今年四月份，按縣教育局晉教辦〔20__〕12號(hào)文件關(guān)于組織參加__市第五屆普通中學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師評(píng)選活動(dòng)的通知，積極穩(wěn)妥地開(kāi)展此項(xiàng)工作。從報(bào)名推薦到審批、聽(tīng)課評(píng)課到課堂反思、論文評(píng)選和學(xué)生問(wèn)卷到綜合評(píng)審、頒證及動(dòng)態(tài)管理考核等工作，進(jìn)修學(xué)校全程參與。此次推薦出16名教師參加市級(jí)評(píng)選，教育局成立評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)審委員會(huì)，嚴(yán)格按相關(guān)程序，不折不扣地完成這項(xiàng)工作。在選手們的緊張角逐和評(píng)委們的共同努力下，最后共有8人脫穎而出，其中3名評(píng)選為學(xué)科帶頭人，5名為骨干教師，并向?qū)W校、社會(huì)公示，予以命名表彰，已上報(bào)參加市級(jí)的評(píng)選。同時(shí)不斷完善中小學(xué)學(xué)科帶頭人骨干教師動(dòng)態(tài)管理考核。認(rèn)真總結(jié)中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，為進(jìn)一步扎實(shí)有效地開(kāi)展好中小學(xué)骨干教師的培訓(xùn)打下了基礎(chǔ)。
    10、20__年6月又啟動(dòng)英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)工作，培訓(xùn)中小學(xué)教師100名，此項(xiàng)工作已順利完成。并參加__市“英特爾未來(lái)項(xiàng)目”的訪談評(píng)估會(huì)。
    11、抓好“__教育信息港”專線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作，投入資金近萬(wàn)元，按教育局要求完成相關(guān)軟硬件設(shè)施建設(shè)，做好相關(guān)數(shù)據(jù)采集、編輯、錄入等工作;管好、用好學(xué)校電教設(shè)備設(shè)施，充分發(fā)揮設(shè)備功能，服務(wù)于教育教學(xué)。
    12、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)教室建設(shè)，為開(kāi)展中小學(xué)教師的《教師教育技術(shù)能力》的培訓(xùn)考核工作作好充分準(zhǔn)備;配合教育局電教科搞好信息技術(shù)教師培訓(xùn)工作，使我縣中小學(xué)信息技術(shù)教育設(shè)備全面進(jìn)課堂，進(jìn)教室，直接面對(duì)中小學(xué)學(xué)生，在不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，為我縣的信息技術(shù)教育課參加省、市匯考作好師資和技術(shù)的準(zhǔn)備。
    13、充分利用和發(fā)揮計(jì)算機(jī)教室的作用。充分發(fā)揮我校設(shè)備和人才優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提升學(xué)校知名度。充分利用衛(wèi)星資源，擴(kuò)大收視面，極大方便了邊遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村學(xué)校，克服了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不通，交通不便，信息閉塞等困難，使邊遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村學(xué)校的教師足不出戶就獲得了最優(yōu)質(zhì)的教育資源和最新的教育理念。
    14、今年是高中新課改年，__縣教師進(jìn)修學(xué)校組織高一教師96人參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，參訓(xùn)教師反映良好。首先，通過(guò)培訓(xùn)更新教師的教育教學(xué)理念，對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)有了質(zhì)的飛躍。其次，讓廣大教師開(kāi)闊了視野，獲得了很多先進(jìn)的教育信息。再次讓老師們看到了自己的不足，有了前進(jìn)的動(dòng)力和方向。
    通過(guò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)這種全新的培訓(xùn)模式，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建了廣闊的舞臺(tái)，為教師隊(duì)伍的建設(shè)提供了新的模式，同時(shí)也為農(nóng)村文化經(jīng)濟(jì)科技信息的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
    15、教育科研工作有一定成效。一是學(xué)校數(shù)十篇文章發(fā)表省、市刊物上;二是撰寫并報(bào)送信息12則，有多則已采用;三是積極配合晉城小學(xué)、城關(guān)小學(xué)完成市級(jí)課題研究的指導(dǎo)工作;四是對(duì)各中小學(xué)教師培訓(xùn)工作狀況調(diào)研等。為下一步教師培訓(xùn)工作提供了相對(duì)科學(xué)詳實(shí)的基礎(chǔ)依據(jù)。
    16、201__年地方選修課培訓(xùn)成效明顯。共培訓(xùn)五門課程即五個(gè)專題，均為50學(xué)時(shí)，各5個(gè)學(xué)分。培訓(xùn)教師達(dá)千人以上。
    17、__年和09年新教師培訓(xùn)兩期300多人，及時(shí)培訓(xùn)09年特崗、普崗教師200多人，收效良好。
    三、立足師訓(xùn)服務(wù)社會(huì)拓寬辦學(xué)領(lǐng)域
    1、__縣教師進(jìn)修學(xué)校以對(duì)外辦學(xué)為契機(jī)，求新求寬求發(fā)展。狠抓學(xué)校服務(wù)功能的拓展，多渠道開(kāi)門辦學(xué)，在抓好全縣教師培訓(xùn)工作的同時(shí)，進(jìn)校充分發(fā)揮“多元辦學(xué)”的格局和優(yōu)勢(shì)，面向社會(huì)多渠道、多形式辦學(xué)，擴(kuò)大辦學(xué)空間。按市、縣語(yǔ)委的要求，組織開(kāi)展好中小學(xué)教師和事業(yè)單位服務(wù)窗口行業(yè)相關(guān)人員的普通話培訓(xùn)測(cè)試鑒定工作，對(duì)外辦學(xué)學(xué)員涉及全縣各系統(tǒng)、各單位、各行政級(jí)別人員。積極配合縣語(yǔ)委完成20__---20__年縣職中、縣幼兒園的普通話測(cè)評(píng)工作。和教育局共同組織__縣第十二屆推普活動(dòng)美文誦讀比賽，收到了預(yù)期良好的效果。進(jìn)校教師積極參與上級(jí)相關(guān)部門組織的“三普”培訓(xùn)考試工作，此項(xiàng)工作正在進(jìn)行中。
    2、面向社會(huì)開(kāi)門辦學(xué)，求實(shí)求活，拓展發(fā)展空間。在市人才服務(wù)中心和縣人事勞動(dòng)局的指導(dǎo)支持下，認(rèn)真組織好20__年我縣專業(yè)技術(shù)人員晉升職稱的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)考核工作，20__年共培訓(xùn)考核261人，305個(gè)模塊，培訓(xùn)考核效果較好，合格率達(dá)90%以上。學(xué)員涉及全縣各系統(tǒng)、各單位、各行政級(jí)別，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作已成為永恒的話題。現(xiàn)即將組織20__年我縣專業(yè)技術(shù)人員晉升職稱的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)報(bào)名工作。
    3、“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”穩(wěn)步有序推進(jìn)。據(jù)省、市、縣政府相關(guān)文件，我省利用云南廣播電視大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)系統(tǒng)開(kāi)展的“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”，將用5年時(shí)間培養(yǎng)一批留得住、用得上的農(nóng)村高層次技術(shù)和管理人才。__縣委政府，經(jīng)過(guò)反復(fù)研究論證，決定把我縣“一村一名大學(xué)生”計(jì)劃的培訓(xùn)點(diǎn)確定在我校，培訓(xùn)專業(yè)為《農(nóng)業(yè)行政經(jīng)濟(jì)管理》與《農(nóng)村企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理》，招收學(xué)員35人，使學(xué)員拿到一張文憑、學(xué)會(huì)一門技術(shù)、掌握一類項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，成為具有大專學(xué)歷、適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型人才。按照省市電大以及縣委的安排部署和要求，認(rèn)真做好08級(jí)“一村一名”大學(xué)生的教學(xué)管理工作，不斷總結(jié)教學(xué)管理工作中的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教育教學(xué)方法，維持正常教學(xué)工作秩序，收到很好的教學(xué)效果，受到了好評(píng)。今年又按上級(jí)相關(guān)文件精神，照程序通過(guò)測(cè)試招收了09級(jí)學(xué)員30名，現(xiàn)正在本校就讀，本學(xué)期已面授學(xué)習(xí)兩科。
    4、農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的培訓(xùn)圓滿成功，如期收效良好。今年__縣教師進(jìn)修學(xué)校作了大膽的嘗試。與__市相關(guān)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校聯(lián)系，與__縣就業(yè)局，__縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移辦公室合作，在保證完成師訓(xùn)工作的前提下，培訓(xùn)護(hù)理班學(xué)員130余人，分為古城一個(gè)班和教師進(jìn)校一個(gè)班。承諾在自愿的基礎(chǔ)上安排就業(yè)。通過(guò)進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)并推薦其就業(yè)，既是解決“三農(nóng)”問(wèn)題、構(gòu)建和諧社會(huì)的需要，也是提高勞動(dòng)者生存能力、創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要舉措。為學(xué)校贏得了良好的社會(huì)效益，促進(jìn)了__經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。充分體現(xiàn)了進(jìn)修學(xué)校小實(shí)體，多功能，大服務(wù)的特點(diǎn)。
    四、強(qiáng)化各項(xiàng)管理工作，努力拓展學(xué)校發(fā)展空間
    在整個(gè)管理工作中始終堅(jiān)持以人為本，可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮教職工的主人翁精神，最大限度的調(diào)動(dòng)全體教職工工作的積極性和主動(dòng)性。
    1、積極創(chuàng)造條件，不斷總結(jié)創(chuàng)新中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作，積極爭(zhēng)取繼續(xù)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的投入，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理機(jī)制，為全縣中小學(xué)教師職稱晉升和年度履職考核提供準(zhǔn)確無(wú)誤的依據(jù)。
    2、教學(xué)管理始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，按照教育規(guī)律辦事，強(qiáng)化教師職業(yè)道德規(guī)范，使教師做到教書育人，為人師表。在教學(xué)中積極探索，體現(xiàn)素質(zhì)教育的內(nèi)涵，各種學(xué)科培訓(xùn)中滲透新課程改革的理念和要求。結(jié)合實(shí)際開(kāi)展有針對(duì)性的課題研究，不斷推進(jìn)學(xué)校的教育科研工作。組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師撰寫論文，努力提高教師的教育科研水平和教育教學(xué)能力。
    3、總務(wù)后勤工作緊扣為教育教學(xué)服務(wù)這個(gè)中心，不斷總結(jié)深化學(xué)校后勤社會(huì)化的管理改革，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性。管好用好學(xué)校的物資財(cái)產(chǎn)，及時(shí)為教學(xué)提供所需物品，保證參加培訓(xùn)學(xué)員的食宿服務(wù)及時(shí)到位。
    4、學(xué)校安全衛(wèi)生工作得到不斷強(qiáng)化。20__年學(xué)校加強(qiáng)與公安、衛(wèi)生、消防等部門的聯(lián)系，努力創(chuàng)建平安校園，積極創(chuàng)建和諧學(xué)校。建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生工作制度，認(rèn)真落實(shí)安全、衛(wèi)生工作措施，杜絕安全事故的發(fā)生。對(duì)教職工和學(xué)員進(jìn)行法制、毒品預(yù)防、消防、疾病和傳染病防治等安全教育，不斷提高法制意識(shí)和自我保護(hù)能力。今年以來(lái)，以__縣創(chuàng)建__市文明縣城為契機(jī)，著力整治校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，搞好綠化、美化工作，使有限設(shè)施設(shè)備擺放有序，室內(nèi)外干凈、整潔。有效地提高了教職工和學(xué)員的文明意識(shí)。今年平安創(chuàng)建工作取得成效，圓滿順利通過(guò)縣級(jí)驗(yàn)收。
    5、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理，保證經(jīng)費(fèi)開(kāi)支符合國(guó)家法律政策要求。學(xué)校財(cái)務(wù)管理納入縣核算中心后，嚴(yán)格按中心的要求，實(shí)行收支兩條線，由核算中心進(jìn)行專帳專戶管理;嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，認(rèn)真規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)格按物價(jià)、財(cái)政和教育主管部門核定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校對(duì)財(cái)務(wù)管理精心計(jì)劃，量入而出，厲行節(jié)約，把有限的資金最大限度地用在教育教學(xué)工作上。力所能及安排給予貧困教師補(bǔ)助，組織全體教職工出外考察學(xué)習(xí)，并通過(guò)各種努力，盡可能改善教職工福利。
    6、充分發(fā)揮教職工民主監(jiān)督和參與管理的作用。每年召開(kāi)全校教職工大會(huì)(教代會(huì))，審查學(xué)校財(cái)務(wù)，討論通過(guò)學(xué)校工作報(bào)告和各項(xiàng)重大改革方案，充分聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)、建議，為學(xué)校黨政決策提供可靠依據(jù)。
    7、學(xué)校黨政支持并配合工會(huì)共同做好老齡、青年和婦女工作，每年按規(guī)定如數(shù)劃撥工會(huì)經(jīng)費(fèi)，并在可能的情況下?lián)芙o一定的補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，組織開(kāi)展健康有益的文體活動(dòng)。
    8、重視關(guān)心老齡工作，按照上級(jí)要求認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)政策，堅(jiān)持每年教師節(jié)、敬老節(jié)、中秋節(jié)和春節(jié)對(duì)離退休教職工進(jìn)行慰問(wèn)，建立了對(duì)教職工的走訪和生病住院看望制度;每年給予退休教職工適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。
    五、存在的困難和問(wèn)題
    1、進(jìn)校最大的困難就是培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)緊缺。近幾年來(lái)，隨著教師培訓(xùn)收費(fèi)的取消，收入為零。而貫徹落實(shí)省市進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作意見(jiàn)以來(lái)，履職晉級(jí)培訓(xùn)、中小學(xué)校本培訓(xùn)、中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)、地方選修課培訓(xùn)、校長(zhǎng)培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、英語(yǔ)教師培訓(xùn)、新課程改革教師培訓(xùn)等工作任務(wù)十分繁重，要全面完成這些工作任務(wù)，必須保證相應(yīng)經(jīng)費(fèi)的支持，開(kāi)展工作囊中羞澀。
    3、進(jìn)校教師的學(xué)科不配套，有的學(xué)科教師過(guò)剩，有的學(xué)科教師緊缺，學(xué)科教師結(jié)構(gòu)需要調(diào)整和充實(shí)完善。
    六、20__年師訓(xùn)工作培訓(xùn)思路
    1、進(jìn)一步加強(qiáng)黨建工作，發(fā)揮黨支部的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用。進(jìn)一步落實(shí)校內(nèi)教職工各崗位職責(zé)的執(zhí)行情況，規(guī)范工作職責(zé)，嚴(yán)格考勤制度，加大監(jiān)督管理力度。研究制定科學(xué)合理符合政策的獎(jiǎng)金分配規(guī)定，調(diào)動(dòng)教職工工作的積極性和主動(dòng)性。今年重新對(duì)崗位進(jìn)行設(shè)置，引入激勵(lì)機(jī)制，為學(xué)校的發(fā)展作積極的努力。
    2、探索走與高校聯(lián)合開(kāi)展中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的路子，充分利用優(yōu)質(zhì)高校教師力量進(jìn)行高質(zhì)量教師培訓(xùn);緊扣師訓(xùn)工作服務(wù)中小學(xué)教師這一主題，實(shí)現(xiàn)小實(shí)體，多功能、大服務(wù)。
    4、總結(jié)完善中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作，探索開(kāi)展后備干部培訓(xùn)、教導(dǎo)主任培訓(xùn)、總務(wù)主任等培訓(xùn)工作。
    5、按省市要求，開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目學(xué)校教師培訓(xùn)工作，對(duì)我縣20__年列入標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)的3所學(xué)校教師如期開(kāi)展了全員培訓(xùn)，其中，培訓(xùn)小學(xué)教師36人，中學(xué)104人。預(yù)計(jì)下一步對(duì)09年列入標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)14所學(xué)校的教師進(jìn)行培訓(xùn)。
    一年來(lái)，在黨的xx大精神的鼓舞下，在縣委、縣政府和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持幫助下，在省市師訓(xùn)部門的關(guān)心指導(dǎo)下，通過(guò)全體教職工的共同努力，取得可喜的成績(jī)，圓滿完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)師訓(xùn)任務(wù)，使我縣師訓(xùn)工作實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。
    進(jìn)修學(xué)校教師工作總結(jié)篇十
    伴隨著漫天飄飛的的雪花，xx年年即將離我們遠(yuǎn)去，教師進(jìn)修學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)?；厥走^(guò)去的一年，在教師進(jìn)修學(xué)校、上級(jí)教育行政和業(yè)務(wù)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我縣的小學(xué)語(yǔ)文教研工作可謂成果喜人，收獲頗豐。同時(shí)，我個(gè)人的工作也取得了可喜的成績(jī)，得到了相關(guān)部門的肯定，成為我今后工作的不懈動(dòng)力。
    過(guò)去的一年，我能夠積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)提高了自身對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教研工作性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了工作的責(zé)任心和使命感。特別是通過(guò)參加吉林省教育學(xué)院組織的教研員培訓(xùn)班，在思想上有了更深刻的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了做好小學(xué)語(yǔ)文教研工作的決心和信心。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，無(wú)論在思想上，還是在業(yè)務(wù)方面，對(duì)我都是一個(gè)提升的過(guò)程，為今后做好本職工作提供了強(qiáng)有力的保證。
    過(guò)去的一年，我能夠團(tuán)結(jié)部室的其他同志，在完成本職工作方面積極努力，取得了較好的工作效果，為我縣小學(xué)語(yǔ)文課程改革獻(xiàn)出了自己的一份力量。
    １、六年級(jí)語(yǔ)文新教材輔導(dǎo)
    為了使六年級(jí)語(yǔ)文教師更好地理解新課程標(biāo)準(zhǔn)教材，按學(xué)校和小教部工作計(jì)劃，我利用開(kāi)學(xué)初教師備課期間，為全縣小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文老師進(jìn)行了為期一天的語(yǔ)文新教材輔導(dǎo)。在準(zhǔn)備輔導(dǎo)材料的過(guò)程中，我能夠端正思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備講授的內(nèi)容，同時(shí)注意理論聯(lián)系實(shí)際，注重了工作的實(shí)效性，使輔導(dǎo)工作真正發(fā)揮了作用，不流于形式，收到了實(shí)效。
    ２、開(kāi)學(xué)初視導(dǎo)檢查
    為了充分發(fā)揮教研部門的職能作用，幾年來(lái)我們都能夠深入基層學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)檢查。在今年的兩個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初下鄉(xiāng)調(diào)研中，我們深入了十幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和所轄的部分村小進(jìn)行了視導(dǎo)檢查。按照下鄉(xiāng)前的工作計(jì)劃，我能夠?qū)λ閮?nèi)容認(rèn)真記錄，思考整理形成文字材料，為教育行政部門的決策提供服務(wù)，為今后工作積累了第一手的材料，也為所檢查的學(xué)校完善教育教學(xué)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量提供了幫助。
    ３、深入基層教研組織，積極協(xié)助開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng)。
    為了深入進(jìn)行改革，活躍教研氣氛，我縣小學(xué)相繼成立了幾個(gè)教研協(xié)作組織，開(kāi)展了一系列相關(guān)的主題鮮明的學(xué)科教研活動(dòng)，為了充分發(fā)揮教研的引領(lǐng)作用，在各個(gè)教研組織開(kāi)展各種教研活動(dòng)時(shí)，我都是積極參與，努力發(fā)揮著自己在活動(dòng)中的作用，為指導(dǎo)活動(dòng)的開(kāi)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。一年來(lái)，我與其他相關(guān)同志，先后深入到了大興中心校、橫道河中心校、黃河中心校指導(dǎo)并觀摩教研活動(dòng)，提高了教研活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)了課改的健康發(fā)展。
    ４、深入薄弱校指導(dǎo)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
    隨著課改的深入發(fā)展，一些學(xué)校由于師資等各個(gè)方面的原因，在教學(xué)質(zhì)量方面與很多學(xué)校產(chǎn)生了較大的差距。為了減小差距，促進(jìn)教育教學(xué)的均衡發(fā)展，幾年來(lái)，我們將教研的重點(diǎn)和難點(diǎn)定位在農(nóng)村，定位在農(nóng)村的薄弱校。為了推動(dòng)影壁山小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量能夠再上一個(gè)新的臺(tái)階，我們加大了對(duì)其教研扶持力度，連續(xù)幾天蹲點(diǎn)搞調(diào)研，并在其興隆小學(xué)召開(kāi)了教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，安排兩位老師上了二、三年級(jí)的語(yǔ)文課。通過(guò)與相對(duì)薄弱的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師座談、研究教學(xué)，促進(jìn)了他們思想認(rèn)識(shí)再上一個(gè)新的高度，研究能力也有了提高，對(duì)于帶動(dòng)一個(gè)區(qū)域教學(xué)水平的提升產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。
    ５、加強(qiáng)了對(duì)骨干教師的培養(yǎng)
    多年來(lái)，我們一直將骨干教師的培養(yǎng)作為學(xué)科教研工作的一個(gè)重點(diǎn)。實(shí)踐證明，骨干教師對(duì)于推動(dòng)學(xué)科教學(xué)、教研水平和學(xué)科教師隊(duì)伍的發(fā)展，起著非常重要的作用。幾年來(lái)，在骨干教師培養(yǎng)上，我們采取了分級(jí)培養(yǎng)的模式，即對(duì)不同層次的骨干教師提出不同的發(fā)展要求，實(shí)行跟蹤培養(yǎng)，工作針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)效性也更大。橫道河中心校的李春紅，原本是一個(gè)村小的老師，但其本身思想素質(zhì)好，有愛(ài)崗敬業(yè)的精神，教學(xué)基本功也比較扎實(shí)，我們先是將列為縣級(jí)骨干培養(yǎng)。近幾年，推選其參加市里的各種教研活動(dòng)均取得了較好的成績(jī)。于是，我們將其確定為省級(jí)骨干培養(yǎng)目標(biāo)。得到市教學(xué)學(xué)院的厚愛(ài)，今年的10月8日至12日，李春紅代表遼源市參加了吉林省小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩活動(dòng)，執(zhí)教五年級(jí)《梅花魂》一課，效果較好，有希望被評(píng)選為省小語(yǔ)學(xué)科的“教學(xué)新秀”。
    ６、用科研帶動(dòng)教研，加強(qiáng)了對(duì)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)模式的落實(shí)。
    到教學(xué)中。之后不久，我們將這些教學(xué)模式申報(bào)為吉林省教育廳教研室“十一五”重點(diǎn)教研課題“高效的課堂教學(xué)模式研究”。這一舉措，為進(jìn)一步落實(shí)這些教學(xué)模式提供了契機(jī)。在整個(gè)xx年年，我們?cè)谏钊牖鶎訉W(xué)校調(diào)研時(shí)，都將落實(shí)教學(xué)模式作為重點(diǎn)工作來(lái)檢查和指導(dǎo)，取得了很好的實(shí)效。
    在完成本職工作的同時(shí)，我能夠團(tuán)結(jié)其他同志，共同很好地完成學(xué)校以及部室的其他各項(xiàng)工作。本著“集體光榮我光榮，我為集體爭(zhēng)光榮”的思想，我能夠認(rèn)真對(duì)待集體的每項(xiàng)工作。在完成學(xué)校迎檢準(zhǔn)備工作，當(dāng)集體利益和個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，我能以集體利益為重，妥善處理個(gè)人的一些事情。雖然有時(shí)工作累些，但看到單位的變化，覺(jué)得自己的付出是值得的，內(nèi)心也是充滿著快樂(lè)。
    由于自己的不懈努力，各級(jí)組織也給了我一定的榮譽(yù)。經(jīng)學(xué)校推薦，xx年年教師節(jié)期間，我被遼源市人事局、遼源市教育局聯(lián)合評(píng)為“全市先進(jìn)教師”。xx年年10月，指導(dǎo)李春紅老師參加吉林省小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩活動(dòng)，執(zhí)教《梅花魂》一課，獲得一等獎(jiǎng)，我獲得由吉林省教育學(xué)院頒發(fā)的“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”。這些成績(jī)將成為我今后工作的又一個(gè)新的起點(diǎn)。在今后工作中，我將在不斷學(xué)習(xí)和反思中提高，同時(shí)通過(guò)自身提高促進(jìn)我縣小學(xué)語(yǔ)文教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
    進(jìn)修學(xué)校教師工作總結(jié)篇十一
    xx年，教師進(jìn)修學(xué)校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高學(xué)校研訓(xùn)隊(duì)伍素質(zhì)和指導(dǎo)能力為核心，以為全縣教育教學(xué)服務(wù)為宗旨，以牢固樹立“服務(wù)理念、質(zhì)量理念、引領(lǐng)理念”為根本，繼續(xù)堅(jiān)持“按需教研、按需培訓(xùn)”工作思路，按年初工作計(jì)劃較好的完成了工作任務(wù)。
    一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，不斷提高研訓(xùn)教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)。
    1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力提高管理水平和工作執(zhí)行力。xx年，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作作風(fēng)，勤政務(wù)實(shí)的工作精神，工作中提倡大局意識(shí)、率先垂范意識(shí)、和諧發(fā)展意識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一心，精誠(chéng)協(xié)作，向心力與凝聚力不斷增加，帶領(lǐng)全體教師務(wù)實(shí)高效地開(kāi)展了各項(xiàng)工作，切實(shí)提高了管理水平和執(zhí)行能力，在教職工中樹立了良好的形象。
    2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)，不斷提高研訓(xùn)隊(duì)伍整體素質(zhì)。一是整理、編輯了《細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度改變?nèi)松芬粫瑫r(shí)組織了讀書心得有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。二是開(kāi)展研訓(xùn)教師以校為本的業(yè)務(wù)講座，先后組織了十余次政治、業(yè)務(wù)集中學(xué)習(xí)，研培教師的學(xué)習(xí)筆記均在一萬(wàn)字以上。三是組織全體教職工學(xué)習(xí)“十八大”報(bào)告精神，聘請(qǐng)康立恒主任為我校做“深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，牢牢把握“十八大”精神實(shí)質(zhì)”的專題輔導(dǎo)，撰寫學(xué)習(xí)心得筆記。四是是精心組織全體研培人員參加了“xx”國(guó)培計(jì)劃—培訓(xùn)者培訓(xùn)，通過(guò)率100%，被評(píng)為國(guó)家級(jí)優(yōu)秀學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)。五是選派研訓(xùn)教師參加國(guó)家、省、市各級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，xx年全年共派出126人次。
    3.搞好校園文化建設(shè)，不斷完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度。一是修訂和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。首先對(duì)考勤工作進(jìn)行了改革，細(xì)化了請(qǐng)假制度，并以指紋簽到和每周兩次不定時(shí)抽查崗的方式對(duì)教職工出勤工作進(jìn)行考核，年末對(duì)出勤優(yōu)秀的教師給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。其次是學(xué)年末按照“杜蒙縣教師進(jìn)修學(xué)校教職工年度工作績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)”對(duì)教職進(jìn)行了年度考核，并與評(píng)優(yōu)、晉職掛鉤。二是認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任制，消除學(xué)校安全事故隱患，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。三是加強(qiáng)了學(xué)校精神文明和校園文化建設(shè)。開(kāi)展了教職工乒乓球賽及工間操活動(dòng)，舉辦了“第三屆教職工書畫展”，以培養(yǎng)教職工高雅情趣，提升文化藝術(shù)素養(yǎng)。
    二、以賽代訓(xùn)，以研促教，積極發(fā)揮引領(lǐng)、管理、指導(dǎo)與服務(wù)職能。
    (一)發(fā)揮引領(lǐng)職能，深入基層全面視導(dǎo)。
    根據(jù)縣教育局工作要求，每個(gè)學(xué)期初，我校都組織相關(guān)部辦對(duì)全縣中、小學(xué)校的教育教學(xué)情況進(jìn)行了細(xì)致全面的調(diào)查研究。xx年，全體教研員共聽(tīng)評(píng)課1300余節(jié)，檢查教案900余本、抽檢作業(yè)2400余本，研討答疑50多場(chǎng)次，增強(qiáng)了調(diào)研工作的實(shí)效性，極大的發(fā)揮了教研員的指導(dǎo)服務(wù)功能。
    初教部全體教研員，全年近三個(gè)月的時(shí)間對(duì)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校及縣直小學(xué)xx個(gè)單位的教育教學(xué)情況進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致全面的調(diào)查研究，并對(duì)一年級(jí)課堂教學(xué)與學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)和骨干教師示范引領(lǐng)作用的發(fā)揮進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的專題調(diào)查研究。10月至11月，趙德平副校長(zhǎng)帶領(lǐng)中教部全體深入全縣13所初中，對(duì)課堂教學(xué)、教學(xué)業(yè)務(wù)、教師情況、班級(jí)情況、學(xué)生情況和校本教研情況進(jìn)行了調(diào)研視導(dǎo)。藝體部教研員在深入調(diào)研的過(guò)程中與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)學(xué)科的教師進(jìn)行座談，就學(xué)校對(duì)音、體、美三學(xué)科在輔助教學(xué)方面的投入力度、學(xué)生循環(huán)教材的使用等情況進(jìn)行了詳細(xì)的了解，并就教學(xué)中存在的困難和問(wèn)題提出了可行性指導(dǎo)意見(jiàn)。民教部在深入民族學(xué)校調(diào)研中過(guò)程中重點(diǎn)對(duì)我縣目前使用的甲類蒙古語(yǔ)文教材情況進(jìn)行了了解，并就是否更換教材版本等問(wèn)題聽(tīng)取了基層學(xué)校的意見(jiàn)。調(diào)研過(guò)程中發(fā)放大慶市“課堂教學(xué)中存在的困惑、問(wèn)題、盲點(diǎn)的調(diào)查問(wèn)卷”500余份，梳理并上報(bào)市學(xué)院。
    (二)發(fā)揮研究、指導(dǎo)、服務(wù)作用，開(kāi)展形式多樣的研培活動(dòng)。
    2.中學(xué)教研活動(dòng)。從10月開(kāi)始到12月初，組織召開(kāi)了全縣初二生物教學(xué)研討會(huì)、初中化學(xué)教學(xué)研討會(huì)、縣直中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科初一學(xué)年組集體備課活動(dòng)、初中物理實(shí)驗(yàn)課教學(xué)研討會(huì)。教研員針對(duì)在教學(xué)中存在的問(wèn)題作了重要指導(dǎo)，從而進(jìn)一步推進(jìn)初中學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量的有效提高。
    3.組織指導(dǎo)師生參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門的競(jìng)賽活動(dòng)。組織我縣5名教師代表參加了市學(xué)院開(kāi)展的教師美文誦讀比賽，其中部分教師分別獲得市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。組織參加市學(xué)院的以“未來(lái)主人看大慶”為主題的小學(xué)生作文競(jìng)賽，入圍20篇分別獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)、10名教師獲得指導(dǎo)獎(jiǎng)。組織品生、品社學(xué)科教師參加了省級(jí)教學(xué)技能大賽，有兩名教師分別獲省級(jí)一、二等獎(jiǎng)。組織基層語(yǔ)文教師參加了省“精英杯”錄像課評(píng)選，推薦15節(jié)錄像課參加省級(jí)評(píng)比，其中《故鄉(xiāng)的蘆葦》獲得省級(jí)特等獎(jiǎng)?；鶎?名教師代表大慶市參加了省級(jí)賽均獲得兩個(gè)一等、一個(gè)二等獎(jiǎng)。全縣小學(xué)英語(yǔ)教師全員參與了國(guó)家級(jí)英語(yǔ)教師教學(xué)技能大賽活動(dòng)，有1名教師獲大賽省級(jí)一等獎(jiǎng)。在黑龍江省“注.提”三十年優(yōu)秀教師、教研員評(píng)選活動(dòng)中，教師進(jìn)修學(xué)校被省教育廳評(píng)為“注.提”實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校。組織網(wǎng)絡(luò)合作體學(xué)校的教師參加了大慶市第四屆網(wǎng)絡(luò)說(shuō)課大賽，參加活動(dòng)的兩名教師均獲佳績(jī)。組織了全縣農(nóng)村初中教師教學(xué)技能大賽活動(dòng)，參賽學(xué)科有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、思想品德、歷史、地理、生物、黑龍江人文與社會(huì)、生命教育等11個(gè)學(xué)科。比賽內(nèi)容有課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作、板書設(shè)計(jì)、說(shuō)課、演講。評(píng)出特等獎(jiǎng)13人、一等獎(jiǎng)33人，二等獎(jiǎng)45人，三等獎(jiǎng)55人。基層物理學(xué)科老師經(jīng)過(guò)教研員指導(dǎo)，3人次分別獲省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。教研員孟慶山代表大慶市參加省首屆研培人員素養(yǎng)大賽，獲個(gè)人觀課議課二等獎(jiǎng)、才藝展示一等獎(jiǎng)，學(xué)校獲團(tuán)體優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，為我縣及大慶市爭(zhēng)得了榮譽(yù)。組織基層師生參加了市級(jí)藝術(shù)比賽，參賽的學(xué)生和音樂(lè)、美術(shù)教師均都獲獎(jiǎng)。美術(shù)教研員組織基層教師并一同親自指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作繪畫參加國(guó)家級(jí)繪畫作品“環(huán)保大賽”，一千件高質(zhì)量的作品已經(jīng)上交市教育學(xué)院。
    4.大力開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)工作，不斷推進(jìn)教育信息化進(jìn)程。全縣現(xiàn)代教育技術(shù)工作以促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，積極組織開(kāi)展教師業(yè)務(wù)比賽和學(xué)生的能力競(jìng)賽，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程，為進(jìn)一步促進(jìn)全縣教育信息化的發(fā)展做出了新貢獻(xiàn)。一是參加全省英特爾總結(jié)表彰會(huì)，我縣兩位教師獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，教師進(jìn)修學(xué)校獲省級(jí)先進(jìn)管理單位。二是組織全縣教師1000人參加教育部微軟攜手助學(xué)創(chuàng)新教師培訓(xùn)指導(dǎo)工作，歷時(shí)三個(gè)月，在教研員及輔導(dǎo)教師的共同努力下，1000名教師以優(yōu)異成績(jī)?nèi)客ㄟ^(guò)審核。三是組織112名中小學(xué)生參加電腦作品制作比賽，其中2名獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)、9名獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)、73學(xué)生獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。四是組織中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用成果評(píng)選活動(dòng)，我縣共有15件作品獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。五是指導(dǎo)推薦6名教師參加全省現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合說(shuō)課大賽，分獲一、二、三等獎(jiǎng)。六是利用假期時(shí)間，完成杜蒙教育網(wǎng)網(wǎng)頁(yè)改版工作，并為教育局、進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行辦公室樓計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，安裝“冰點(diǎn)”防病毒軟件，有效防止了病毒的攻擊，提高全局域網(wǎng)運(yùn)行安全。
    5.抓好特色教育，推進(jìn)民族教育和職業(yè)教育向縱深發(fā)展。
    (2)職業(yè)教育教學(xué)研究工作。一是深入職教中心調(diào)研，掌握教學(xué)的基本情況。指導(dǎo)并參加了學(xué)校組織的公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，抽查教師教案和學(xué)生的實(shí)訓(xùn)報(bào)告，深入技能訓(xùn)練場(chǎng)地，了解學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練、教學(xué)設(shè)施設(shè)備使用與管理等情況，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。二是深入開(kāi)展課題研究工作。本學(xué)期繼續(xù)對(duì)“發(fā)展具有杜蒙特色的職業(yè)教育”的課題進(jìn)行研究，對(duì)我縣工業(yè)、農(nóng)業(yè)及畜牧業(yè)的狀況進(jìn)行調(diào)查，對(duì)我縣職業(yè)教育的現(xiàn)狀進(jìn)行分析。三是開(kāi)展教學(xué)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比活動(dòng)。這次活動(dòng)共有八名教師參加，參評(píng)教師主動(dòng)性、積極性很高，這項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)了職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
    6.分別組織召開(kāi)了全縣中小學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)會(huì)議。來(lái)自基層學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)就本學(xué)期研訓(xùn)工作進(jìn)行了匯報(bào)交流，教師進(jìn)修學(xué)校就期末檢測(cè)情況、暑期聯(lián)檢情況與基層學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)做了交流。會(huì)上布置了xx年全縣教學(xué)業(yè)務(wù)重點(diǎn)工作，并就各校開(kāi)展校本培訓(xùn)、校本教研工作提出了具體要求。
    三、總結(jié)“xx”、開(kāi)啟“xx”培訓(xùn)新篇章。
    (一)積極推進(jìn)了教育干部培訓(xùn)工作。一是舉辦了“以掌握履行崗位職責(zé)必備的知識(shí)和技能”為主要內(nèi)容的全縣小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)，在兩天的培訓(xùn)日程中4位授課教師分別講了《校長(zhǎng)怎樣抓教師隊(duì)伍建設(shè)》、《十談校長(zhǎng)工作》、《學(xué)校管理策略》、《實(shí)施有效校本教研促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展》4個(gè)專題，培訓(xùn)取得了較好成效。二是聘請(qǐng)了哈師大教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)、學(xué)校管理碩士生導(dǎo)師陳云奔教授和黑龍江省教育學(xué)院教研中心主任金春蘭為我縣基層校長(zhǎng)、主任近180人進(jìn)行了為期一天的講座，兩位專家分別講了《校長(zhǎng)與學(xué)校品牌建設(shè)》《校本教研的視閾轉(zhuǎn)換與效果提升》，為我縣的校本教研持續(xù)發(fā)展注入了新的活力。三是組織了全縣中小學(xué)校(幼兒園)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)及進(jìn)修學(xué)校全體教師70余人，收看了大慶市教育局召開(kāi)的“大慶精神鐵人精神校長(zhǎng)培訓(xùn)視頻會(huì)議”，聆聽(tīng)了大慶精神、鐵人精神研究會(huì)常務(wù)理事、《鐵人傳》作者孫寶范的報(bào)告。四是舉辦了小學(xué)副校長(zhǎng)培訓(xùn)班培訓(xùn)并結(jié)業(yè)。8月29日，組織小學(xué)副校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)員到巴彥查干小學(xué)學(xué)習(xí)考察，重點(diǎn)考察了巴彥查干小學(xué)的校園文化、學(xué)習(xí)查閱學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收資料、參觀了王府歷史文化展館、現(xiàn)代風(fēng)力發(fā)電等，學(xué)員交流了學(xué)習(xí)體會(huì)。10月28日帶領(lǐng)全縣小學(xué)副校長(zhǎng)30人到大慶油田歷史陳列館和鐵人紀(jì)念館參觀、學(xué)習(xí)考察。
    四、立足實(shí)際，教育科研與教育學(xué)會(huì)工作穩(wěn)步進(jìn)行。
    (一)教育科研工作。xx年，縣科研所把工作重點(diǎn)放在常態(tài)化實(shí)施上，力求各校的科研工作能實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行。一是子課題集中開(kāi)題。10月22日組織召開(kāi)了《新課程理念下教師課堂教學(xué)技術(shù)行為研究》子課題集中開(kāi)題論證會(huì)。課題負(fù)責(zé)人宣讀了開(kāi)題報(bào)告，科研所為參會(huì)人員解讀了《新課程理念下教師課堂教學(xué)技術(shù)行為研究》總課題開(kāi)題報(bào)告，并就課題的選題以及具體的實(shí)施做了詳細(xì)的分析，對(duì)課題實(shí)施過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題以及如何順利的實(shí)施提出了建設(shè)性意見(jiàn)。二是完成教育部下達(dá)課題的相關(guān)工作。完成我縣子課題研究中期總結(jié)報(bào)告并上交總課題組，組織課題校錄制完成了教學(xué)技藝的展示光盤，科研所進(jìn)行初評(píng)后郵寄中央教科所。11月份，選派7所學(xué)校的課題負(fù)責(zé)人赴山東聊城考察。三是申報(bào)規(guī)劃課題。9月份組織申報(bào)了市級(jí)規(guī)劃課題，我縣四中、二中、江小、巴小申報(bào)了課題，巴小的《體驗(yàn)式創(chuàng)新教學(xué)法中現(xiàn)代教育技藝運(yùn)用的研究》順利通過(guò)評(píng)審。10月份我縣申報(bào)的三項(xiàng)省級(jí)課題中，鐵東小學(xué)的《小學(xué)特殊家庭學(xué)生教育指導(dǎo)的實(shí)踐與研究》被確定為省級(jí)規(guī)劃課題。四是征集上報(bào)優(yōu)秀科研成果。為了更好地總結(jié)我縣教育科研工作，宣傳、推廣一批卓有成效的具有推廣和應(yīng)用價(jià)值的科研成果，10月份組織申報(bào)了省市級(jí)科研成果共21個(gè)。
    (二)教育學(xué)會(huì)工作。一是省級(jí)重點(diǎn)課題《農(nóng)村初中實(shí)施有效教學(xué)的研究》代表全市參加黑龍江省教育學(xué)會(huì)課題驗(yàn)收檢查。二是論文征集工作，上報(bào)省級(jí)論文38篇，市級(jí)論文3篇，評(píng)選了縣級(jí)論文60篇。三是家長(zhǎng)學(xué)校工作。舉辦了班主任指導(dǎo)家庭教育知識(shí)培訓(xùn)班，白雙文副校長(zhǎng)就《班主任如何指導(dǎo)家庭教育》做了精彩的講座，受到了與會(huì)班主任的好評(píng);在巴彥查干中心小學(xué)、縣第四中學(xué)舉辦了家教知識(shí)講座，聘請(qǐng)趙洪軍和白雙文長(zhǎng)就《家校共建和諧教育造就孩子幸福人生》為主要內(nèi)容與家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，受到了家長(zhǎng)的熱烈歡迎，收到了較好的效果。
    五、以“兩進(jìn)工程”為契機(jī)，不斷加強(qiáng)德育工作的推進(jìn)力度。
    為切實(shí)抓好我縣“兩進(jìn)”工程工作，學(xué)校成立了德育教研部。以《杜爾伯特蒙古族自治縣大慶精神鐵人精神進(jìn)校園進(jìn)課堂工程實(shí)施方案》為總體工作目標(biāo)，一是配合教育局組織召開(kāi)了杜蒙縣大慶精神鐵人精神進(jìn)校園進(jìn)課堂工程啟動(dòng)大會(huì)。會(huì)上下發(fā)了《杜爾伯特蒙古族自治縣大慶精神鐵人精神進(jìn)校園進(jìn)課堂工程實(shí)施方案》，布置了我縣近期“兩進(jìn)”工程推進(jìn)工作的具體工程安排。二是規(guī)范了學(xué)?！皟蛇M(jìn)”工程工作檔案管理，收集整理各校開(kāi)展“兩進(jìn)”工程活動(dòng)的工作計(jì)劃、圖片信息、文字信息、影音資料、活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)、工作總結(jié)等內(nèi)容并及時(shí)上報(bào)并分類存檔。三是認(rèn)真組織主題教育，并積極開(kāi)展了豐富多彩的征文、演講、書畫展系列比賽。四是組織家校合作體，探索學(xué)科滲透有效途徑，努力抓好“兩進(jìn)”試點(diǎn)校工作。
    縱觀一年的工作，在全體研訓(xùn)教師的共同努力下，我們的成績(jī)是值得欣慰和肯定的，但同時(shí)也清晰的看到，工作中還存在諸多的不足，如：學(xué)校的業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)還需爭(zhēng)取加大投入力度，教研活動(dòng)和培訓(xùn)工作的模式、內(nèi)容還有待于進(jìn)一步完善，研訓(xùn)人員的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平還需不斷提高等。新的一年，我們有信心在縣委、縣政府的大力支持下，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，正視和克服發(fā)展過(guò)程中的困難，不斷強(qiáng)化管理，與時(shí)俱進(jìn)，努力工作，為促進(jìn)全縣教育均衡發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。
    杜爾伯特蒙古族自治縣教師進(jìn)修學(xué)校。
    xx年十二月三十一日。
    進(jìn)修學(xué)校教師工作總結(jié)篇十二
    在進(jìn)修學(xué)校工作期間，我深刻認(rèn)識(shí)到了教育者應(yīng)該具備的專業(yè)知識(shí)和教育技能，同時(shí)也發(fā)掘出了自身的不足和需要進(jìn)一步提高的地方。
    首先，進(jìn)修期間，我學(xué)到了很多教育理論和教學(xué)方法，這些知識(shí)讓我更加深入地了解了教育的.本質(zhì)和意義，更好地實(shí)踐了教育的使命。我意識(shí)到，作為一名教育工作者，我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和更新的狀態(tài)，才能更好地適應(yīng)教育領(lǐng)域的變化和挑戰(zhàn)。
    其次，我發(fā)現(xiàn)自己在班級(jí)管理方面還存在不足。在進(jìn)修班級(jí)中，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)管理的重要性，而自己在這方面還需要繼續(xù)提升。因此，我會(huì)注重班級(jí)管理，積極探索和實(shí)踐有效的班級(jí)管理方法。
    最后，我認(rèn)為，作為一名教育工作者，我們還需要積極關(guān)注學(xué)生的情感和心理健康。我在進(jìn)修學(xué)校期間，了解了心理輔導(dǎo)和咨詢方面的知識(shí)，這對(duì)我關(guān)注學(xué)生情感健康的很有幫助。我會(huì)在今后的工作中多關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，更好地為學(xué)生提供心理支持和幫助。
    進(jìn)修學(xué)校教師工作總結(jié)篇十三
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編收集整理的教師進(jìn)修學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
    20xx年是"十五"繼續(xù)教育進(jìn)入全面發(fā)展的一年，也是落實(shí)北京市和通州區(qū)教委"十五"繼續(xù)教育工作意見(jiàn)的關(guān)鍵一年。這一年，我們緊緊抓住有利時(shí)機(jī)，積極開(kāi)展各級(jí)各類的培訓(xùn)，教師培訓(xùn)工作抓出成績(jī)、抓出實(shí)效，進(jìn)一步推動(dòng)了我區(qū)教師教育工作跨入新的發(fā)展時(shí)期。下面將20xx年教學(xué)工作情況總結(jié)如下。
    （一）、非學(xué)歷教育
    1.啟動(dòng)《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》公共必修課培訓(xùn)
    20xx年根據(jù)市區(qū)教委關(guān)于啟動(dòng)公共必修課意見(jiàn)，我區(qū)組織了《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》培訓(xùn)。由我校教育理論組教師承擔(dān)面授、組織輔導(dǎo)工作。扎實(shí)、有效地做好《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的培訓(xùn)，通過(guò)講授、發(fā)放材料、錄制軟盤等形式，完成全區(qū)7218人的培訓(xùn)任務(wù)。通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)一步提高了教師對(duì)職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)和師德水平有了進(jìn)一步的提高。
    2.繼續(xù)教育面授專題培訓(xùn)
    為了提高中小學(xué)各學(xué)科教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力，我們組織全區(qū)4209人參加學(xué)科面授專題培訓(xùn)。培訓(xùn)學(xué)科小學(xué)有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)教育、美術(shù)、體育；中學(xué)有數(shù)學(xué)、歷史、地理、美術(shù)、體育、政治等，通過(guò)請(qǐng)專家、教授、特級(jí)教師、名師講學(xué)，使教師對(duì)學(xué)科前沿知識(shí)、新的教育理念、教育方法有了深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)教育教學(xué)工作起到了重要的指導(dǎo)作用。
    3.信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)
    全區(qū)中小學(xué)教師共有800人報(bào)名參加培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，參訓(xùn)教師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合能力得到很大提高，并較好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)制作教學(xué)課件等。
    4.新課程改革培訓(xùn)
    高中政治教師新課程培訓(xùn)班。共40人參加培訓(xùn)。培訓(xùn)目標(biāo)：幫助高中政治教師深入理解高中政治課新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握新課標(biāo)的理念、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，從而提高了高中教師實(shí)施新課標(biāo)的教學(xué)能力和水平，為實(shí)施新課標(biāo)、新教材做好師資準(zhǔn)備工作。
    中學(xué)政治骨干教師新課程理論與實(shí)踐研究研修班。聘請(qǐng)首都師范大學(xué)胡玉順教授到我區(qū)擔(dān)任本班指導(dǎo)教師。培訓(xùn)目標(biāo)是新課程下教師角色轉(zhuǎn)換的理論與實(shí)踐的探討。
    中學(xué)地理骨干教師新課程理念下的教學(xué)方法研究研修班。聘請(qǐng)區(qū)級(jí)教研員和教改實(shí)驗(yàn)區(qū)有經(jīng)驗(yàn)的教師承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)。在進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)員到基層中學(xué)開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng)，收到了良好的培訓(xùn)效果。
    區(qū)級(jí)骨干教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研修班。共120名骨干教師參加，學(xué)習(xí)時(shí)間為80學(xué)時(shí)。通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)，參訓(xùn)教師搜集信息、分析信息、處理信息的能力和制作課件的能力都得到了很大的提高。
    5.繼續(xù)教育專管員、信息員培訓(xùn)
    共160名學(xué)員參加了培訓(xùn)。全區(qū)幼兒園、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校各單位信息員、專管員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，加強(qiáng)了繼續(xù)教育檔案管理的規(guī)范化和系統(tǒng)化。
    6.區(qū)級(jí)骨干教師培訓(xùn)
    本學(xué)年主要對(duì)區(qū)校骨干教師進(jìn)行教師職業(yè)道德修養(yǎng)培訓(xùn)：共502人參加培訓(xùn)。對(duì)骨干教師進(jìn)行教師職業(yè)道德修養(yǎng)的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了骨干教師師德水平。并組織骨干教師結(jié)合工作實(shí)踐又撰寫了師德案例，區(qū)繼教辦已經(jīng)對(duì)骨干教師上交的師德案例進(jìn)行篩選，并組織專人將優(yōu)秀案例編輯成冊(cè)，擬出版《骨干教師師德論文集》。
    7.新教師培訓(xùn)。為了提高新教師的培訓(xùn)質(zhì)量，本學(xué)期修改了"十五"初期制定的新教師培訓(xùn)計(jì)劃，更突出實(shí)效性、針對(duì)性。注重了對(duì)新教師的師德、教育教學(xué)技能、教學(xué)基本功的培訓(xùn)，收到了較好的教學(xué)效果。全區(qū)共有261名新教師參加李培訓(xùn)。
    8.組織部分骨干教師參加"綠色耕耘行動(dòng)計(jì)劃"的培訓(xùn)：由北京教育學(xué)院組織實(shí)施的"綠色耕耘行動(dòng)計(jì)劃"培訓(xùn)項(xiàng)目，自20xx年7月開(kāi)始到今年年底，開(kāi)展了集中培訓(xùn)、跟蹤指導(dǎo)等一系列卓有成效的培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩，培訓(xùn)效果顯著，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員的。
    （二）學(xué)歷教育
    在學(xué)歷教育方面，從總的趨勢(shì)看，參加培訓(xùn)的人員是在逐年減少，重點(diǎn)已轉(zhuǎn)入非學(xué)歷教育，但是學(xué)歷教育的各項(xiàng)工作沒(méi)有放松，特別是緊緊抓住考前輔導(dǎo)工作，提高新生錄取率。20xx年的專、本科考前輔導(dǎo)的應(yīng)該說(shuō)錄取率在70%左右。由我校教師承擔(dān)的語(yǔ)文、政治、英語(yǔ)輔導(dǎo)的科目，開(kāi)始成績(jī)是較高的，對(duì)提高錄取率起到了較大的作用。
    （四）校本培訓(xùn)
    1.開(kāi)展《教育熱點(diǎn)問(wèn)題研究》校本培訓(xùn)教材的培訓(xùn)
    《教育熱點(diǎn)問(wèn)題研究》一書是我區(qū)"十五"繼續(xù)教育自編教材，教材內(nèi)容主要是突出先進(jìn)教育理念的宣傳，為加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)、更好地適應(yīng)新課程改革提供幫助。此教材成為了全區(qū)教師對(duì)新課程理念的學(xué)習(xí)、理解和領(lǐng)悟的重要參考資料。各學(xué)校都組織教師進(jìn)行了認(rèn)真的自學(xué)，并完成了每人3000字以上的學(xué)習(xí)體會(huì)，全區(qū)7218人參加培訓(xùn)。目前，教師通過(guò)學(xué)習(xí)撰寫的心得體會(huì)等材料已陸續(xù)上交區(qū)繼教辦，由繼教辦組織教師進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定，并選出優(yōu)秀文章給予榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)。
    2.抓好中小學(xué)校本培訓(xùn)工作。今年6月份區(qū)教委人事科、區(qū)繼續(xù)教育辦公室對(duì)全區(qū)部分學(xué)校開(kāi)展校本培訓(xùn)調(diào)研。通過(guò)聽(tīng)校長(zhǎng)匯報(bào)，召開(kāi)教師座談會(huì)，查閱檔案材料，交換意見(jiàn)等形式，較全面地掌握了各單位校本培訓(xùn)情況。通過(guò)校本培訓(xùn)調(diào)研，我們感到：校本培訓(xùn)是"十五"繼續(xù)教育的重要培訓(xùn)形式。校本培訓(xùn)是受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視，受到校長(zhǎng)、教師的一種培訓(xùn)形式，應(yīng)當(dāng)廣泛推行這種培訓(xùn)形式。但是，校本培訓(xùn)開(kāi)展不均衡。表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)重視程度、教師的認(rèn)識(shí)程度不均衡；學(xué)校硬件設(shè)施的利用率不均衡；師資隊(duì)伍不均衡等影響了部分學(xué)校較好地開(kāi)展校本培訓(xùn)。區(qū)教委人事科、繼教辦將調(diào)研情況上報(bào)教委后，教委認(rèn)為有必要開(kāi)展評(píng)選校本培訓(xùn)示范?；顒?dòng)，帶動(dòng)全區(qū)校本培訓(xùn)活動(dòng)的廣泛深入開(kāi)展。在區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們將調(diào)研與查看基層學(xué)校上報(bào)材料相結(jié)合，經(jīng)過(guò)反復(fù)研究決定確定了13所中小學(xué)為校本培訓(xùn)示范校，確定1所園本培訓(xùn)示范園，通過(guò)幫教、幫訓(xùn)、手拉手等形式，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)校的教師、管理人員、設(shè)備的輻射作用，帶動(dòng)一批薄弱校，提高教師教育教學(xué)能力和水平，提高我區(qū)學(xué)校辦學(xué)整體水平，推動(dòng)全區(qū)普教工作走上新臺(tái)階。
    （一）教師職業(yè)道德素質(zhì)培訓(xùn)
    根據(jù)北京市教委《關(guān)于加強(qiáng)"十五"期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作意見(jiàn)》和通州區(qū)教育委員會(huì)《關(guān)于中小學(xué)教師"十五"繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作意見(jiàn)》，結(jié)合師資培訓(xùn)工作特點(diǎn)和我校實(shí)際情況，制定了"十五"期間我校校本培訓(xùn)工作意見(jiàn)及20xx年校本培訓(xùn)內(nèi)容的計(jì)劃和具體安排。
    今年10月學(xué)校召開(kāi)教代會(huì)通過(guò)了《通州區(qū)第一教師進(jìn)修學(xué)校校本培訓(xùn)工作意見(jiàn)》《通州區(qū)第一教師進(jìn)修學(xué)校論文評(píng)審條件》《通州區(qū)第一教師進(jìn)修學(xué)校優(yōu)秀班主任評(píng)選條件》。與會(huì)代表充分認(rèn)識(shí)了學(xué)校開(kāi)展校本培訓(xùn)有利于提高學(xué)校教師自身政治、思想、道德素質(zhì)，有利于發(fā)揮教師學(xué)習(xí)的主體作用，促進(jìn)自身個(gè)性發(fā)展，有利于學(xué)校學(xué)習(xí)性組織的建設(shè)。并深深的感到開(kāi)展校本培訓(xùn)是全面提高我校干部教師素質(zhì)提高教師培訓(xùn)質(zhì)量的重要條件。并決定于11月開(kāi)始培訓(xùn)。本年度的培訓(xùn)重點(diǎn)：
    （1）組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》必修課教材，采取自學(xué)和輔導(dǎo)相結(jié)合的方式深入理解教材內(nèi)容，并結(jié)合本職工作加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的提高。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師深刻認(rèn)識(shí)到，培訓(xùn)者必須不斷提高素質(zhì)，才能真正樹立為基層服務(wù)的意識(shí)，才能為基層做好服務(wù)工作，才能保證培訓(xùn)質(zhì)量。
    （2）加強(qiáng)對(duì)教師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)，適應(yīng)新課程改革和學(xué)習(xí)性社會(huì)的需要，提高教師終身學(xué)習(xí)的能力。組織40歲以下教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)——authorware5。0培訓(xùn)50學(xué)時(shí)。并將考核與競(jìng)賽結(jié)合起來(lái)，激發(fā)教師學(xué)習(xí)積極性。
    （3）強(qiáng)化教師教科研意識(shí)，提高教師教科研能力和水平。開(kāi)展專題活動(dòng)，主題是："繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)模式，管理服務(wù)觀念、手段、方法的探究"。在全校教師、教學(xué)管理人員中廣泛開(kāi)展"以師資培訓(xùn)為中心"，更新教育觀念、管理服務(wù)觀念的研討活動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)、優(yōu)質(zhì)管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的進(jìn)校形象。結(jié)合教師專業(yè)化和學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，，培訓(xùn)科研型的教師隊(duì)伍，以促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
    （4）校本培訓(xùn)管理
    學(xué)校校長(zhǎng)是校本培訓(xùn)的第一責(zé)任人，建立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管教學(xué)校長(zhǎng)、主管教職工思想政治工作副校級(jí)干部任副組長(zhǎng)，由師資培訓(xùn)科研辦公室具體組織管理工作。學(xué)校為每位參訓(xùn)教師建立檔案（一人一檔），記入繼續(xù)教育學(xué)分。并與評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉職等掛鉤。
    （二）培訓(xùn)者培訓(xùn)。
    為把我校建設(shè)學(xué)習(xí)性組織，提高教師整體素質(zhì)，學(xué)校組織起草了《通州區(qū)第一教師進(jìn)修學(xué)校校本培訓(xùn)工作意見(jiàn)》，組織全體教師參加師德培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)、繼續(xù)教育科研課題活動(dòng)。教師積極性較高，學(xué)習(xí)興趣較濃，效果明顯。同時(shí)組織教師參與市區(qū)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。
    1、北京教師培訓(xùn)中心組織的各學(xué)科培訓(xùn)者培訓(xùn)：
    2、計(jì)算機(jī)教師參加因特未來(lái)教育培訓(xùn)和信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)整合的培訓(xùn)；
    3、推薦教師參加英語(yǔ)全國(guó)骨干教師、普通話新大綱、初中政治和語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)；
    4、組織小學(xué)教師參加北京市小學(xué)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文學(xué)科新課程課堂教學(xué)研討活動(dòng)等。
    5、推薦和組織政治、地理、英語(yǔ)、化學(xué)、物理教師參加北京教育學(xué)院組織的"綠色耕耘行動(dòng)計(jì)劃"的培訓(xùn)，我校教師普遍反映受益匪淺，對(duì)提高培訓(xùn)者素質(zhì)起了重要的作用。
    通過(guò)培訓(xùn)，拓展了培訓(xùn)者的學(xué)科知識(shí)面，在教育教學(xué)能力和水平方面也有較大提高，為更好的開(kāi)展我區(qū)教師培訓(xùn)奠定良好的師資基礎(chǔ)。
    （三）教育科學(xué)研究
    1、根據(jù)《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》"必修課"的教學(xué)反饋、優(yōu)秀案例評(píng)選、學(xué)分反饋等項(xiàng)培訓(xùn)工作，組織編寫了區(qū)骨干教師《師德案例選編》。
    2、組織教師進(jìn)行"教育熱點(diǎn)問(wèn)題研究"一書學(xué)習(xí)體會(huì)的評(píng)定學(xué)分工作，并將優(yōu)秀論文編輯成冊(cè)。
    3、強(qiáng)化研究意識(shí)，開(kāi)展研修活動(dòng)。學(xué)科教師圍繞"繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模式探究"的主題，結(jié)合教學(xué)實(shí)際開(kāi)展專題研究。本學(xué)年末，根據(jù)研究情況教師、教學(xué)管理人員撰寫論文，學(xué)校組織論文評(píng)審，評(píng)選論文等級(jí)，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)，并召開(kāi)學(xué)年度繼續(xù)教育教學(xué)、管理會(huì)，組織編寫"十五"繼續(xù)教育論文集。
    4、開(kāi)展繼續(xù)教育活動(dòng)。本學(xué)期的主題是："繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)模式，管理服務(wù)觀念、手段、方法的探究"。在全校教師、教學(xué)管理人員中廣泛開(kāi)展"以師資培訓(xùn)為中心"，更新教育觀念、管理服務(wù)觀念的研討活動(dòng)，學(xué)期末共征集教育教學(xué)及教育教學(xué)管理論文25篇，評(píng)出一、二等獎(jiǎng)，中獎(jiǎng)率占50%。為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)、優(yōu)質(zhì)管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的進(jìn)校形象奠定了良好的基礎(chǔ)。
    5、堅(jiān)持校內(nèi)外調(diào)研制度。教師深入教學(xué)第一線，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)研究、專題研討等活動(dòng)，其中本學(xué)期教師聽(tīng)課共計(jì)380節(jié)，人均達(dá)到了20節(jié)。把繼續(xù)教育的教研、教學(xué)活動(dòng)著眼點(diǎn)放在適應(yīng)教師新課程需要、為基層教學(xué)服務(wù)上，深受基層中小學(xué)的。
    6、發(fā)揮教學(xué)指導(dǎo)組作用。本學(xué)期教學(xué)指導(dǎo)組的任務(wù)：
    組織新教師學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)的開(kāi)課匯報(bào)。共有13位教師講述了本人授課的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，會(huì)上大家暢所欲言，并就熱點(diǎn)問(wèn)題，難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了充分的討論。與會(huì)的教師深深感到：這種開(kāi)課匯報(bào)形式好，教師間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，有利于本校教師整體素質(zhì)的提高。
    各教研組長(zhǎng)組織本組教師開(kāi)展教學(xué)觀摩課、研究課、公開(kāi)課活動(dòng)；
    組織繼續(xù)教育，制定教學(xué)論文評(píng)審條件，開(kāi)展論文評(píng)審活動(dòng)，為我校建成學(xué)習(xí)型、研究型組織出謀劃策。
    1、培訓(xùn)。
    （1）本學(xué)期圓滿的完成了學(xué)歷教育、研究生課程班和繼續(xù)教育的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，得到基層學(xué)校、教師和聯(lián)合辦學(xué)單位的一致好評(píng)，培訓(xùn)效果好。
    2、獲獎(jiǎng)。
    （1）繼續(xù)教育辦公室和我校英語(yǔ)教師（張淑清）組織指導(dǎo)了我區(qū)部分小學(xué)英語(yǔ)教師參加"北京市遠(yuǎn)郊區(qū)縣小學(xué)英語(yǔ)教師技能展示"大賽，并獲得"最佳教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)"，捧得獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀。
    （2）學(xué)歷教育獲得"北京市師范大學(xué)20xx年函授教育先進(jìn)單位"獎(jiǎng)勵(lì)。
    （3）普通話水平測(cè)試獲得"北京市普通話水平測(cè)試工作先進(jìn)集體"榮譽(yù)稱號(hào)。
    3、教育教學(xué)研究成果。
    （1）繼續(xù)教育辦公室組織部分我校教師參加編寫的《骨干教師師德案例集》一書初稿審閱、編輯工作已經(jīng)完成，待出版發(fā)行。
    （2）學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組織了"現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)"課件和繼續(xù)教育論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，獲得一、二等獎(jiǎng)教師的比例占參評(píng)教師總數(shù)的50%。
    （3）參與北京市繼續(xù)教育校本培訓(xùn)課題研究，我校承擔(dān)的子課題《校本培訓(xùn)制度與管理研究》已取得中期成果——編輯出版了《校本培訓(xùn)管理制度匯編》初稿，發(fā)至全市教師進(jìn)修院、校。
    4、教師個(gè)人獲獎(jiǎng)、登載論文、參與教科研課題研究等
    （1）劉志田撰寫的《信息技術(shù)課的實(shí)踐創(chuàng)新與課堂實(shí)踐》獲得通州區(qū)教育學(xué)會(huì)"創(chuàng)新教育與教育創(chuàng)新"征文一等獎(jiǎng)。
    （2）王金華撰寫的《激發(fā)思想政治課學(xué)習(xí)興趣的方法研究》獲得通州區(qū)教育學(xué)會(huì)"創(chuàng)新教育與教育創(chuàng)新"征文二等獎(jiǎng)。
    （3）明紀(jì)英撰寫的《應(yīng)用討論法引導(dǎo)新教師進(jìn)行討論式教學(xué)》一文在全國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心指定刊物"信息技術(shù)教育"第六期登載；并指導(dǎo)我區(qū)兩位新教師孫雪濤、趙云撰寫了《心路》《我的教學(xué)生活》論文，在"信息技術(shù)教育"第九期登載。
    （4）張振松撰寫的《加強(qiáng)組織管理，切實(shí)抓好小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)工作》發(fā)表在《北京市中小學(xué)中等職業(yè)學(xué)校教師繼續(xù)教育信息》刊物上。
    （5）政治學(xué)科郭淑琴、王金華參與了北京市高中教師《生活價(jià)值觀》課題研究，成為該課題組成員。
    （6）王學(xué)一被北京教育學(xué)院聘請(qǐng)為北京市"義務(wù)教育新課程教學(xué)資源庫(kù)"項(xiàng)目專家。
    （7）崔靜平獲得通州區(qū)教育系統(tǒng)名師稱號(hào)。
    1、層次多，任務(wù)重。20xx年是"十五"繼續(xù)教育的關(guān)鍵的一年，凡是"十五"期間開(kāi)展的各項(xiàng)培訓(xùn)今年全部啟動(dòng)，包括提高學(xué)歷層次的培訓(xùn)、三門必修課培訓(xùn)、各學(xué)科骨干教師的培訓(xùn)、小學(xué)、初中、高中的新課程培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等。同時(shí)參加培訓(xùn)的人員多，全區(qū)7000多人都要參加不同層次的培訓(xùn)，培訓(xùn)任務(wù)相當(dāng)繁重。
    3、培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)多。北京教育大會(huì)召開(kāi)以后，教師參加繼續(xù)教育受到了高度重視，與師資培訓(xùn)有關(guān)的大學(xué)、學(xué)院、教研部門等紛紛參與教師的培訓(xùn)，我區(qū)現(xiàn)在與北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、北京教育學(xué)院、教師培訓(xùn)學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院等高校聯(lián)合辦學(xué)，充分發(fā)揮高校的資源優(yōu)勢(shì)，提高我區(qū)教師的水平。
    4、培訓(xùn)的要求高。為了適應(yīng)新課改的要求和教師本人的需求，對(duì)"十五"繼續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容和形式都提出了很高的要求。從過(guò)去教師一人在課堂上講授逐步擴(kuò)展到學(xué)員上講臺(tái)，師生互動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐，帶著問(wèn)題進(jìn)行培訓(xùn)等，突出繼續(xù)教育的實(shí)效性、針對(duì)性。今年我區(qū)針對(duì)教師的需求開(kāi)展了不同層次的培訓(xùn)班。有高研班、研修班、新課程培訓(xùn)班、骨干班、專業(yè)課專題培訓(xùn)班、學(xué)歷班、研究生課程班等。聘請(qǐng)了大學(xué)教授、教育專家、特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、中小學(xué)骨干教師等，登上繼續(xù)教育講臺(tái)指導(dǎo)我區(qū)教師的培訓(xùn)，收到了較好的效果。
    5、培訓(xùn)難度大。一是時(shí)間已過(guò)半任務(wù)卻沒(méi)有過(guò)半，逼人緊；二是教師培訓(xùn)大樓建設(shè)期間，需要的教學(xué)設(shè)備不能完全滿足，硬件條件差；在此基礎(chǔ)上要完成培訓(xùn)任務(wù)，難度較大。但是，在區(qū)教委和各基層學(xué)校的大力支持下，在我校干部教師的共同努力下，20xx年的培訓(xùn)任務(wù)完成了，這使各方共同努力的結(jié)果，再此表示深深地感謝。
    總之，我區(qū)20xx年的教師培訓(xùn)各項(xiàng)工作圓滿完成了。但是下一半任務(wù)還較為艱巨，我們還要繼續(xù)努力。
    進(jìn)修學(xué)校教師工作總結(jié)篇十四
    在進(jìn)修學(xué)校工作期間，受到了良好的教育和培訓(xùn)，我對(duì)教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)更加深入，對(duì)教育工作的.責(zé)任更加重視。
    首先，我收獲了很多教育教學(xué)方面的知識(shí)和技能，特別是在教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂管理方面，我有了更深入的了解。我會(huì)將所學(xué)到的教學(xué)策略和技巧運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和體驗(yàn)。
    其次，在進(jìn)修班級(jí)中，我也學(xué)到了許多班級(jí)管理和合作溝通的技能。在教育工作中，班級(jí)管理是非常重要的一環(huán)，我會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過(guò)與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通，建立良好的互信關(guān)系，有效管理班級(jí)。
    最后，我在進(jìn)修學(xué)校中也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，比如需要更好地掌握學(xué)科知識(shí)、提高專業(yè)素養(yǎng)等。我會(huì)通過(guò)加強(qiáng)學(xué)科學(xué)習(xí)和交流互動(dòng)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
    進(jìn)修學(xué)校教師工作總結(jié)篇十五
    在進(jìn)修學(xué)校工作期間，我收獲良多，不僅擴(kuò)寬了知識(shí)面，還深化了教育教學(xué)理念。
    在進(jìn)修班級(jí)中，我從老師的教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面獲益匪淺。我意識(shí)到教師的教學(xué)質(zhì)量與教師教學(xué)理念息息相關(guān)，只有在理念的引領(lǐng)下，才能讓學(xué)生獲得更加深入的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
    其次，我在學(xué)習(xí)中還得到了更好的`教育素養(yǎng)的提高，包括少兒英語(yǔ)教學(xué)，學(xué)科知識(shí)，教育法律法規(guī)等方面。這將有助于我在今后的工作中，更好地為學(xué)生提供多方面的教育支持和幫助。
    最后，我還學(xué)會(huì)了通過(guò)合作互動(dòng)，提高教學(xué)效果和成果。在進(jìn)修學(xué)校中，我能夠與一群優(yōu)秀的老師一起學(xué)習(xí)和交流，這不僅是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也為我提供了更多展示自己的機(jī)會(huì)。我會(huì)通過(guò)合作互動(dòng)提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和體驗(yàn)。