總結(jié)是對我們所經(jīng)歷和學(xué)到的知識進(jìn)行整理和歸納的過程，是對學(xué)習(xí)的一種回顧?？偨Y(jié)需要有具體的行動計(jì)劃和改進(jìn)措施。沒有人能夠百分之百地做到完美，我們只需盡力而為就可以了。
才藝活動申請書篇一
按照我校班主任才藝大賽工作方案，我校開展了班主任才藝大賽活動，該活動全體班主任積極參與，展現(xiàn)了我校班主任的風(fēng)采，突現(xiàn)了班主任的素質(zhì)，取得了良好的效果，贏得了廣大師生和社會的贊譽(yù)，提升了班主任的整體素質(zhì)，現(xiàn)總結(jié)如下：
為確保本次活動有序、有效開展，加強(qiáng)本次競賽活動的組織、協(xié)調(diào)，特成立本次競賽的領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：趙增利副組長：趙振青成員：
本次比賽是在校內(nèi)舉行，學(xué)校將推選優(yōu)秀班主任參加縣級班主任才藝競賽。班主任老師50歲以內(nèi)必須參與。
本次競賽的內(nèi)容共為四項(xiàng):。
（一）“我的班級德育創(chuàng)新工作案例”撰寫，將自己在班級工作中進(jìn)行德育創(chuàng)新的一個(gè)成功案例寫成20xx字左右的故事。（占總分20）。
（二）“我的班主任觀”工作論壇，參賽者3分鐘觀點(diǎn)陳述及2分鐘問題答辯，答辯內(nèi)容由組織方擬定，采取一問一答的方式進(jìn)行。（占總分35）。
（三）班主任主題班會簡案設(shè)計(jì)，由組織方擬定班會教育活動主題若干，現(xiàn)場比賽時(shí)隨機(jī)抽定主題，并由選手現(xiàn)場進(jìn)行書面簡案設(shè)計(jì)，時(shí)間40分鐘。（占總分20）。
（四）班主任才藝展示，每人表演時(shí)間不超過4分鐘（所需表演道具和配音由選手自己準(zhǔn)備）。（占總分25）。
（一）項(xiàng)為參賽選手賽前交紙質(zhì)材料參評，（二）、（三）、（四）項(xiàng)為參賽選手現(xiàn)場展示，評分采用百分制。
評委：趙增利趙振青和增祿李建英，本次競賽設(shè)一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，學(xué)校給予精神和物質(zhì)獎勵。得分第一名者，學(xué)校推薦參加縣級班主任才藝競賽。
一等獎：武艷慧。
二等獎：牛秀麗呂麗娜三等獎：陳雷陣張紅艷王瑞。
此次活動獲得園滿成功，希望全校教師要以獲獎?wù)邽榘駱樱瑢W(xué)習(xí)他們立足本職、無私奉獻(xiàn)的工作精神，熱愛學(xué)生，科學(xué)施教的育人理念、與時(shí)俱進(jìn)，爭創(chuàng)一流的工作風(fēng)度，在各自的崗位上教書育人，扎實(shí)工作，為促進(jìn)我校教育事業(yè)發(fā)展，為培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才做出新的貢獻(xiàn)。
才藝活動申請書篇二
二、活動主題：
“比才藝，展風(fēng)采，炫酷校園。”
三、主辦及承辦單位：
主辦：中心東道小學(xué)。
承辦：中心東道小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)委員會
四、活動項(xiàng)目：本次活動為系列活動共分器樂專場、聲樂專場、舞蹈專場。
五、活動時(shí)間：20xx年3月器樂專場；5月舞蹈專場；6月聲樂專場（具體時(shí)間見報(bào)名表）。
六、活動地點(diǎn)：總校大禮堂或分校大隊(duì)部。
七、 各項(xiàng)目專場報(bào)名由班主任在
[email?protected]
。com郵箱下載報(bào)名表并按要求填寫后更改文件名為班級號發(fā)回該郵箱。
八、活動方法：
1、比賽以班為單位報(bào)名，班內(nèi)組織進(jìn)行初評，初評后選出質(zhì)量好的節(jié)目上報(bào)參加學(xué)校比賽。
2、個(gè)人、多人節(jié)目均可參賽。每個(gè)節(jié)目時(shí)限最多在5分鐘之內(nèi)。
3、據(jù)報(bào)名實(shí)際情況安排的比賽順序?qū)⒐荚谖倚６Y儀博客中，請參賽學(xué)生查詢并做好準(zhǔn)備。
4、學(xué)校只提供音響及2個(gè)麥克，其他所有器材和用品一律由參賽者自備并提前做好準(zhǔn)備。
5、評委會由本校相關(guān)教師和學(xué)生及家長擔(dān)任。評選將本著公平、公正、公開的原則。
九、獎項(xiàng)設(shè)置及獎勵辦法
1、獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎、最佳組織獎。
2、獲獎人員均將獲得學(xué)校頒發(fā)的獲獎證書。并參加學(xué)校組織的匯報(bào)演出。
3、獲獎節(jié)目將有機(jī)會代表學(xué)校參加市、區(qū)級的各類比賽及活動。
十、比賽未盡事宜及最終解釋權(quán)將由主辦方補(bǔ)充解釋。
中心東道小學(xué)
20xx年3月
才藝活動申請書篇三
我們學(xué)生會文藝部經(jīng)過近兩個(gè)月的組織籌備，于11月2日晚七點(diǎn)在教八小禮堂成功舉辦了“新生才藝秀”晚會，本次活動，我們較往年取得了很多突破，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，經(jīng)過意見匯總，我部室就此次活動總結(jié)如下：
1、會場布置：本次活動的會場布置是我們5名干事經(jīng)過反復(fù)商議才確定下來的。上學(xué)期我部舉辦“卡啦ok大賽”時(shí)會場布置的準(zhǔn)備不夠充分，分工不明確而造成的一些遺憾。這次我們吸取了上次的教訓(xùn)，提前半個(gè)月開始籌備討論布置工作，如裝飾用的字、泡沫板、表演的道具。所以，此次會場布置很令人滿意，營造出了一個(gè)溫馨浪漫的氛圍，讓離家在外的新生在欣賞節(jié)目的同時(shí)有了一種家的感覺。
2、節(jié)目選擇：由于“新生才藝秀”活動的舉辦與“經(jīng)典團(tuán)課”的時(shí)間較為接近，而且宣傳工作力度不夠，使得大一新生的報(bào)名不夠踴躍，甚至于和新生接觸時(shí)發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)還不清楚這次活動是建工系舉辦的，造成了選拔的空間較小，這些是我們前期宣傳的失誤，但是我們本著“寧缺毋濫”的原則，對節(jié)目質(zhì)量作了嚴(yán)格要求，一定要把好的節(jié)目獻(xiàn)給大家，這是對新生的負(fù)責(zé)任。由此一來，我們的節(jié)目數(shù)量不夠，不得不請一部分大二、大三的同學(xué)前來支援。另外，我們的節(jié)目形勢較以前有了很大突破，不再是以往單一的唱歌、跳舞，本次活動，我們增添了相聲、魔術(shù)、t臺秀等節(jié)目形式，給人眼前一亮的感覺。
3、彩排：在彩排過程中，應(yīng)注意設(shè)備的維護(hù)，我們的排練要多次用到音響、話筒等設(shè)備，排練時(shí)應(yīng)時(shí)刻提醒演職人員注意，另外要注意每周空閑時(shí)間演員的時(shí)間安排，因?yàn)殚_學(xué)初，一些活動陸續(xù)舉辦，讓我們的活動排練過程中經(jīng)常出現(xiàn)人員不齊的現(xiàn)象，這希望辦公室協(xié)調(diào)好各部活動的舉辦時(shí)間，以免互相影響。再有就是與學(xué)生會指導(dǎo)老師的溝通不夠，以后應(yīng)該注意多多尋求老師的意見。另外，主持人的臺詞要最少提前一周時(shí)間出稿，以免影響排練效果。
另外，晚會當(dāng)天也有一些問題和突發(fā)事件。首先，這次活動的舞臺是由四塊講臺拼接成的，這是我們第一次嘗試這樣搭建舞臺，但是效果不錯(cuò)，臺上的表演能讓同學(xué)們一覽無余，只是舞臺有些滑，這讓第一個(gè)舞蹈表演時(shí)有些影響。另外，這次的電源線出現(xiàn)了問題，由于插線板的長度所限，我們的演員上場的通道處有一個(gè)插座，在互動開始時(shí)，演員送小背簍，下臺時(shí)不小心把插線板踢壞了，音響話筒全部斷電，主持人遲疑了一下，將嗓門提高繼續(xù)主持，而場下開始了搶修工作，還好處于互動階段，影響不是很大，只是場下有一點(diǎn)混亂，大約5分鐘的時(shí)間，換下?lián)p壞的插線板，問題解除。這一事故提醒我們，演員上下舞臺的通道一定要保持暢通，在此提醒以后辦活動的人員注意。
晚會當(dāng)天的。會場布置我們在周二例會時(shí)已經(jīng)交待好明確分工，但是前一天晚上沒有再次通知，致使當(dāng)天上午，是否舉辦晚會的消息沒有明確，很多安排了會場布置任務(wù)的學(xué)生會成員沒有及時(shí)趕到，好在通知了大一的班干部幫忙，會場布置順利完成。
在以后的工作中，我希望以后的各位活動組織者取其精華、去其糟粕，把每學(xué)年初文藝部的特色活動“新生才藝秀”越辦越好，打造成建筑工程系的精品活動，我們有理由相信，有了每次活動留下的總結(jié)，以后的活動會越辦越好。
才藝活動申請書篇四
為廣泛普及文明禮儀知識，不斷開展我校大學(xué)生優(yōu)良行為養(yǎng)成教育活動，大力弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值體系，倡導(dǎo)知榮辱、重禮儀、講文明的良好風(fēng)尚，營造我校文明和諧的校園氛圍，特舉辦“青春風(fēng)采,魅力校園”禮儀才藝大賽活動。
共青團(tuán)德州學(xué)院委員會
德州學(xué)院大學(xué)生禮儀協(xié)會
11月26日—12月6日
青年之家
德州學(xué)院全體學(xué)生
1.初賽
（1）已經(jīng)編號的.選手依次上臺，做自我介紹(院別，姓名，性格，特長，對禮儀的了解)并宣布參賽宣言。
（2）表演選手提前準(zhǔn)備的節(jié)目（與禮儀有關(guān)的情景劇，可在其中穿插朗誦、歌曲、舞蹈等）。
（3）評分標(biāo)準(zhǔn)：由評委對各個(gè)參賽節(jié)目進(jìn)行點(diǎn)評并打分（滿分100分），最終取前十名參賽隊(duì)進(jìn)入決賽。
2.決賽
（1）開場舞（爵士舞）
（2）10支代表隊(duì)分別做自我介紹（需注意基本禮儀）。
（3）第一環(huán)節(jié)：選手依次上臺做禮儀展示（展示內(nèi)容工作人員提前給出），評委綜合其表現(xiàn)點(diǎn)評并打分，評分采用十分制。取前五支代表隊(duì)進(jìn)入第二環(huán)節(jié)。
（4）第二環(huán)節(jié)：五支隊(duì)伍通過抽簽獲得相應(yīng)的情景劇題目，并作出相應(yīng)的表演。評委進(jìn)行評分。
1.希望各學(xué)院同學(xué)踴躍報(bào)名，積極參加此次活動。
2.參賽隊(duì)伍要求：每個(gè)學(xué)院限報(bào)2支參賽隊(duì)伍，每隊(duì)人數(shù)為
2—5人，各參賽隊(duì)需在初賽前準(zhǔn)備好參賽節(jié)目（此節(jié)目涉及的內(nèi)容需積極向上，且在規(guī)定的范圍內(nèi)）。
3.報(bào)名方式及時(shí)間：請各學(xué)院填寫附件《“青春風(fēng)采,魅力校園”禮儀才藝大賽報(bào)名表》，并于11月21日下午5:00之前將電子版報(bào)名表發(fā)送至。
4.比賽所涉及的禮儀范圍：
餐桌禮儀、交際禮儀、頒獎禮儀、圖書館禮儀
舞會禮儀、辦公室禮儀、著裝禮儀、面試禮儀
電話禮儀、介紹禮儀、公交車禮儀、迎賓禮儀
課堂禮儀、購物禮儀、會客禮儀、寢室禮儀
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
聯(lián)系人：王紅艷
聯(lián)系電話：18865735046
郵箱：
德州學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會共青團(tuán)德州學(xué)院委員會
德州學(xué)院大學(xué)生禮儀協(xié)會
二〇xx年十一月十一日
附件：
“青春風(fēng)采,魅力校園”禮儀才藝大賽報(bào)名表
節(jié)目名稱：
才藝活動申請書篇五
信息化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)注定成為生活中不可或缺的一個(gè)主題，網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展為我們的生活帶來了諸多的便利，一些重要的消息也通過網(wǎng)絡(luò)快速的為眾人所知。也正是基于網(wǎng)絡(luò)的便利基礎(chǔ)，與時(shí)俱進(jìn)，揚(yáng)大旅游烹飪學(xué)院為進(jìn)一步推進(jìn)文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化生活，活躍學(xué)習(xí)氛圍，利用信息網(wǎng)絡(luò)與平面媒體的聯(lián)動，聯(lián)合相關(guān)機(jī)構(gòu)，打造一個(gè)有影響力的，豐富大學(xué)生文化建設(shè)，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)提升的特色文化活動平臺。__年揚(yáng)州網(wǎng)絡(luò)才藝大賽將通過網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)場活動的模式，以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經(jīng)典的節(jié)目，集多種舞臺表演形式，給熱愛藝術(shù)的大學(xué)生們提供一個(gè)超越自我、實(shí)現(xiàn)夢想的展示舞臺，并通過活動，傳達(dá)當(dāng)代大學(xué)生對美好活動的向往，展示大學(xué)生積極向上的精神面貌。
為促進(jìn)大學(xué)生文藝活動更好更快發(fā)展，增強(qiáng)與社會的交流互動，展示大學(xué)生獨(dú)特風(fēng)采，向社會各界展示最熱情活潑的一面，讓社會從各個(gè)不同的角度充分了解大學(xué)生，為大學(xué)生活增添一曲嶄新的樂章，同時(shí)，通過這場網(wǎng)絡(luò)才藝大賽發(fā)掘文藝人才，搭建一個(gè)與社會聯(lián)系的舞臺，讓他們的.特長得到更好的鍛煉與培養(yǎng)，彰顯當(dāng)代大學(xué)生個(gè)性與風(fēng)采，宣揚(yáng)才藝、張揚(yáng)青春、涌動激情。
揚(yáng)州市民間文藝家協(xié)會
揚(yáng)州大學(xué)旅游烹飪學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會
揚(yáng)州市力寶廣場
1、張貼海報(bào)1張。張貼在宿舍樓下，主要宣傳比賽時(shí)間，報(bào)名方式，以及比賽獎項(xiàng)。
2、印制宣傳單，在新生班級中宣傳。傳單內(nèi)容：活動主題，活動目的，比賽賽制，報(bào)名時(shí)間、比賽地點(diǎn)、報(bào)名方式，獎項(xiàng)設(shè)置。
3、校內(nèi)到各個(gè)班通知宣傳委員，在班級中宣傳活動
4、報(bào)名方式：
（1）在班長處填寫報(bào)名表
（2）校外，到揚(yáng)州各大高校門口分發(fā)傳單，現(xiàn)場報(bào)名。
5、宣傳內(nèi)容：
（1）活動目的
（2）活動時(shí)間
（3）活動流程和前期準(zhǔn)備
（4）報(bào)名方式
報(bào)名時(shí)間：4月5日—4月13日
初賽時(shí)間：4月20日
比賽時(shí)間：4月27日
揚(yáng)州市力寶廣場
揚(yáng)州各高校學(xué)生、廣大市民
1、在各班班長處領(lǐng)取報(bào)名表填寫個(gè)人資料
2、在菁揚(yáng)網(wǎng)上報(bào)名
3、電話熱線報(bào)名
1、活動舉辦策劃書申請及活動場地申請工作，于4月之前完成
2、活動宣傳工作：由院社聯(lián)骨干交流中心、活動部負(fù)責(zé)。
3、資金來源：
（1）尋找有意向的活動贊助商，盡可能為本次活動提供更大贊助并和贊助商達(dá)成完善的協(xié)議。
（2）向院團(tuán)委申請一定活動資金并邀請領(lǐng)導(dǎo)出席比賽。
（3）活動費(fèi)用方面妥善與外校參與演出的類似社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行友好協(xié)商。
4、人員物資準(zhǔn)備工作：
（1）評委、主持人的確定
（2）節(jié)目和演出人員的確定，以及各節(jié)目負(fù)責(zé)人做好演出前的組織訓(xùn)練工作
（3）海報(bào)、宣傳資料的制作
1、活動發(fā)起與報(bào)名：（4月5日—4月13日）
才藝活動申請書篇六
一、聲樂比賽評分標(biāo)準(zhǔn)
1、嗓音條件好，聲音自然、流暢，咬字吐字清晰；（2分）
2、音準(zhǔn)、節(jié)奏無明顯出入，與歌曲伴奏配合熟練；（2分）
3、歌曲選擇適當(dāng)，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧和唱功。（2分）
4、表情自然大方，富有感染力。（2分）
5、理解歌曲內(nèi)容，表現(xiàn)力強(qiáng)；（2分）
二、器樂比賽評分標(biāo)準(zhǔn)
1、參賽樂曲健康向上，藝術(shù)性強(qiáng)，適合自己的實(shí)際水平；（1 分）
2、技術(shù)嫻熟，演奏連貫流暢，藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)；（3分）
3、樂曲風(fēng)格把握準(zhǔn)確，音樂表現(xiàn)生動、形象；（2分）
4、上臺落落大方，精神面貌好；（2分）
5、音色優(yōu)美，富有感染力。（2分）
三、舞蹈比賽評分標(biāo)準(zhǔn)
1、內(nèi)容選擇好，主題突出；（1分）
2、舞蹈編排有藝術(shù)性，新穎別致；（2分）
3、肢體能協(xié)調(diào)配合，舞姿優(yōu)美、形象；（3分）
4、服裝適合舞蹈內(nèi)容、風(fēng)格；（2分）
5、根據(jù)舞蹈內(nèi)容與風(fēng)格，表情自然大方，有感染力。（2分）
四、戲曲類：
（一）清唱：
1、演唱者對地方戲曲唱腔的基本規(guī)律和規(guī)范要求，有較為準(zhǔn)確的把握；
2、演唱吐詞清晰，發(fā)音正確，行腔流暢，音準(zhǔn)好；
3、演唱聲情并茂，與伴奏音樂契合，具有一定的藝術(shù)感染力；
4、每個(gè)清唱節(jié)目不超過5分鐘。
（二）、彩唱
2、演唱、念白吐詞清晰，發(fā)音正確；行腔流暢，音準(zhǔn)好，與伴奏音樂契合；
4、扮像好，演唱和表演聲情并茂，具有一定的藝術(shù)感染力；
5、每個(gè)彩唱節(jié)目控制在8—12分鐘以內(nèi)。
五、小品類：
1、主題、題材好，內(nèi)容健康向上，最好能反映青少年的生活；
2、具有一定的戲思想劇沖突，思想性、藝術(shù)性、觀賞性結(jié)合較好；
3、語言生動、形象，符合劇中人物性格特征；
5、每個(gè)節(jié)目不超過15分鐘。
六、曲藝類：
1、主題、題材好，內(nèi)容健康向上，形式新穎，生動，思想性、藝術(shù)性、觀賞性結(jié)合較好；
2、演員對所表演的曲種有較準(zhǔn)確的把握，具有一定的說、唱基本功；
3、說、唱吐詞清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，表演生動形象，具有一定的藝術(shù)感染力；
4、每個(gè)節(jié)目不超過6分鐘。
七．其他類滿分10分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，算出平均得分即為參賽節(jié)目得分。
1、內(nèi)容健康向上，能較準(zhǔn)確地表現(xiàn)主題，有創(chuàng)新意識，支持原創(chuàng)。占2分。
2、節(jié)目主題鮮明，立意突出，題材新穎，詼諧、幽默。占3分。
3、表演大方、得體，配合默契，情感真摯，有強(qiáng)烈的感染力。占3分。
4、體裁不限，服飾搭配符合作品的風(fēng)格特色。占2分。
才藝活動申請書篇七
20xx年10月20日我校舉辦了首界少兒才藝大賽，舉辦這次活動，目的就是要匯報(bào)青少年活動中心一年多來各專業(yè)培訓(xùn)的豐碩成果，展示各位學(xué)員在校外教育中得到的成功和喜悅?；顒又形覀冋埖搅耸〗逃龔d基教處的陳處長、區(qū)教育局封局長、劉書記、楊局長，區(qū)屬各校校長以及家長代表80多名參加。同時(shí)中心也請到西寧電視臺、西海都市報(bào)的記者對比賽進(jìn)行了相關(guān)的報(bào)道。
本次大賽一共分為兩個(gè)部分，一部分是在多功能教室舉行的才藝表演活動，另一部分是在中心四樓樓道內(nèi)的美術(shù)專業(yè)作品展示，活動包括藝術(shù)節(jié)目7個(gè)，這其中有少兒舞蹈節(jié)目1個(gè)，拉丁舞節(jié)目2個(gè)，跆拳道品式節(jié)目表演2個(gè)，武術(shù)節(jié)目一個(gè)，電子琴合奏節(jié)目1個(gè)；基礎(chǔ)知識類節(jié)目6個(gè)，其中包括英語情景劇5個(gè)，詩文誦讀節(jié)目1個(gè)；美術(shù)專業(yè)類作品展出65件，其中素描作品11件，國畫作品8件，書法作品2件，兒童畫作品44件。這些節(jié)目和作品中有城北區(qū)青少年活動中心選出的48個(gè)，友誼培訓(xùn)基地選出的12個(gè)，三其培訓(xùn)基地選出的10個(gè)，靜雅培訓(xùn)基地選出的8個(gè)，節(jié)目涵蓋和代表了我中心所有單位、所有專業(yè)的培訓(xùn)成果。
本次比賽中心請到了外校6位專業(yè)教師做評委，其中美術(shù)專業(yè)評委2人，藝術(shù)專業(yè)評委2人，基礎(chǔ)知識類評委2人，六位評委認(rèn)真負(fù)責(zé)，為本次大賽做出了很大貢獻(xiàn)，比賽評出了一等獎節(jié)目和作品3個(gè)，二等獎節(jié)目和作品6個(gè)，三等獎節(jié)目和作品9個(gè)，同時(shí)評出了優(yōu)秀輔導(dǎo)員教師18人。
本次比賽獲得圓滿成功，各位領(lǐng)導(dǎo)和家長代表對活動效果表示滿意。本次比賽即對一年多來各專業(yè)的培訓(xùn)成果進(jìn)行了檢驗(yàn)，也把中心培訓(xùn)成果向各位領(lǐng)導(dǎo)、向社會、向家長進(jìn)行了回報(bào)，對宣傳城北區(qū)青少年活動中心起到了積極地作用。比賽結(jié)束后，中心主任、教師和參加活動的領(lǐng)導(dǎo)、各校校長進(jìn)行了座談，領(lǐng)導(dǎo)們和校長們對中心發(fā)展提出了許多寶貴意見，尤其是在如何聘請到更加優(yōu)秀的教師，如何穩(wěn)定中心生源提高培訓(xùn)質(zhì)量，如何進(jìn)一步提高節(jié)目質(zhì)量搞好宣傳工作方面的建議讓我中心受益匪淺，區(qū)教育局封局長也特別要求中心以上方面精心出臺相關(guān)制度，并落實(shí)抓好。
一年多來，城北區(qū)青少年活動中心在區(qū)委、區(qū)政府和上級教育行政主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)屬各校的通力配合和幫助下，在全社會的關(guān)注和支持下，辦學(xué)水平逐步提高，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，同時(shí)中心正逐步凝聚一批德才兼?zhèn)?、風(fēng)華正茂、年富力強(qiáng)的教師成為我中心的骨干力量。中心確立了“培養(yǎng)興趣，發(fā)展個(gè)性，增長技能”的辦學(xué)理念，將特長培訓(xùn)與教育活動并重發(fā)展，引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長，健全人格，讓少年兒童在體驗(yàn)成長與快樂、成功與喜悅、激情與奮進(jìn)中提升自身綜合素質(zhì)，為活躍我區(qū)青少年校外生活和推進(jìn)青少年素質(zhì)教育作出了積極貢獻(xiàn)。一年多來有近3000人次參加了我中心的各項(xiàng)培訓(xùn)活動，100多名學(xué)員在各類音樂、美術(shù)、武術(shù)等考級中順利通過，80多名學(xué)員在全國、全省、全市各類比賽中獲獎。
回眸過去，我們豪情滿懷；展望未來，我們信心百倍。在今后的工作中，中心將進(jìn)一步拓展思路謀發(fā)展，充分發(fā)揮好校外教育的公益性職能，全力辦好這個(gè)全區(qū)青少年活動的重要陣地。我希望大家都懷著一顆童心，讓這些可愛的孩子們踏著成長的節(jié)拍，去創(chuàng)造更加快樂、充滿陽光的未來，讓祖國的花朵在藝術(shù)的熏陶中開放的更加艷麗！
才藝活動申請書篇八
儀：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好！
柏：今天，風(fēng)和日麗、萬里無云，我們即將迎來“六一”國際兒童節(jié)，在這個(gè)屬于我們的節(jié)日里，讓我們把最美最好的節(jié)目獻(xiàn)給老師與同學(xué)！
儀：我們班的同學(xué)在課余時(shí)間學(xué)了許多本領(lǐng)，如：樂器，舞蹈，運(yùn)動類等等，下面讓我們的同學(xué)一一展示自己的拿手好戲！
丹：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎候沛雯上場。
她的琴聲真悅耳，就像著名的小提琴家蒂博演奏的一樣。感謝她讓我們享受到這么美妙的音樂。
柏：跆拳道既可以鍛煉身體，也可以保護(hù)自己，現(xiàn)在，就有請劉一弘。
帶來的跆拳道表演。
他的工夫真精湛，打得好極啦！希望他將來打出屬于自己的一片天空。
儀：小品是一種幽默與表演角色的片段表演，今天同學(xué)們也準(zhǔn)備了一。
些小品，現(xiàn)在讓我們細(xì)細(xì)品賞一下吧！別忘了用你們那明亮的眼睛錄下這精彩的片段喲！掌聲有請莫蘭蘭與她的團(tuán)隊(duì)上場。她們的演出可真精彩，都快把我們的肚皮笑破啦！
丹：拉丁舞是西方著名舞蹈，在我們班就有一名優(yōu)秀的拉丁舞舞者，她曾獲許多獎項(xiàng)，就讓她為我們露一手吧！請欣賞拉丁舞表演（xxx）。
讓我們的拉丁舞公主盧睿上場。
她的舞蹈令我們刮目相看，真不愧是我們班的拉丁舞公主??！丹：光陰似箭。
柏：日月如梭。
儀：我們的活動即將結(jié)束，感謝各位老師和同學(xué)們的支持與參與。
我們共同祝愿——。
合：大家明天會更好！
2014.5.23。
才藝活動申請書篇九
為提高幼兒對各類才藝的感受能力、表達(dá)能力，豐富我園的校園文化，我園特舉行才藝寶寶比賽。旨在以活動促藝術(shù)，以藝術(shù)促活動，增強(qiáng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣，提高教師指導(dǎo)幼兒的能力。才藝比賽有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
1、全面展示我園素質(zhì)教育的成果。
2、提高幼兒各方面才藝表演的技能，通過活動培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)、大方表演的能力，培養(yǎng)幼兒自信心及良好的`競爭意識。
3、激發(fā)幼兒對藝術(shù)的興趣及表現(xiàn)力，讓幼兒才藝得以展現(xiàn)。
4、鍛煉教師的組織能力，向社會各界宣傳我園的名園風(fēng)范。
比賽分三個(gè)環(huán)節(jié)，初賽，復(fù)賽和決賽。
1、初賽時(shí)參賽幼兒可任選一種能體現(xiàn)自己才藝的表演方式，內(nèi)容不限。
2、復(fù)賽要求幼兒化妝著演出服，第一環(huán)節(jié)是自我介紹加走秀，第二環(huán)節(jié)是才藝展示。評委根據(jù)選手的綜合表現(xiàn)選出進(jìn)入決賽的幼兒。
3、決賽除保留前兩個(gè)環(huán)節(jié)外增加幼兒的特色展示。
1、初賽為海選，時(shí)間在四月下旬，各班進(jìn)行評選。
2、復(fù)賽時(shí)間定在五月中旬，將由各年級組組織統(tǒng)一進(jìn)行。
3、決賽時(shí)間將在五月底臨近六一兒童節(jié)前進(jìn)行。六一兒童節(jié)聯(lián)歡會將舉行頒獎儀式。
1、幼兒獎：一等獎一名二等獎兩名三等獎三名優(yōu)秀獎若干，凡進(jìn)入復(fù)賽者為入圍獎。
2、最佳培養(yǎng)獎：選手家長。
3、最佳創(chuàng)意獎：選手特色老師。
（一）初賽。
1、幼兒參賽項(xiàng)目最多不可超過三項(xiàng)。
2、所參賽的才藝表演方式新穎，體現(xiàn)童真、童趣、童樂。
3、幼兒能充分體現(xiàn)自己的才藝，不怯場。
4、教師評委將根據(jù)幼兒的現(xiàn)場表現(xiàn)決定是否進(jìn)入復(fù)賽。
（二）復(fù)賽。
1、要求選手化妝著演出服。
2、比賽將在各年級組舉行，要求選手使用話筒。
3、比賽環(huán)節(jié)為走秀自我介紹，和才藝展示。
4、家長評委將根據(jù)幼兒的各項(xiàng)表現(xiàn)進(jìn)行綜合打分。
（三）決賽。
1、比賽環(huán)節(jié)除保留復(fù)賽的走秀自我介紹和才藝展示外，增加幼兒的特色展示。
2、比賽將在幼兒園多功能廳舉行，比賽幼兒家長和老師必須到場，并組成親友團(tuán)助陣。
3、幼兒的決賽成績當(dāng)場宣布，其他的獎項(xiàng)六一兒童節(jié)宣布頒發(fā)。
才藝活動申請書篇十
20xx年12月20日城北區(qū)青少年活動中心舉辦了開辦一年多來首次少兒才藝大賽，舉辦這次演出活動，目的就是要匯報(bào)青少年活動中心一年多來各專業(yè)培訓(xùn)的豐碩成果，展示各位學(xué)員在校外教育中得到的成功和喜悅?；顒又形覀冋埖搅耸〗逃龔d基教處的陳處長、區(qū)教育局封局長、劉書記、楊局長，區(qū)屬各校校長以及家長代表80多名參加。同時(shí)中心也請到西寧電視臺、西海都市報(bào)的記者對比賽進(jìn)行了相關(guān)的報(bào)道。
本次大賽一共分為兩個(gè)部分，一部分是在多功能教室舉行的才藝表演活動，另一部分是在中心四樓樓道內(nèi)的美術(shù)專業(yè)作品展示，活動包括藝術(shù)節(jié)目7個(gè)，這其中有少兒舞蹈節(jié)目1個(gè)，拉丁舞節(jié)目2個(gè)，跆拳道品式節(jié)目表演2個(gè)，武術(shù)節(jié)目一個(gè)，電子琴合奏節(jié)目1個(gè)；基礎(chǔ)知識類節(jié)目6個(gè)，其中包括英語情景劇5個(gè)，詩文誦讀節(jié)目1個(gè)；美術(shù)專業(yè)類作品展出65件，其中素描作品11件，國畫作品8件，書法作品2件，兒童畫作品44件。這些節(jié)目和作品中有城北區(qū)青少年活動中心選出的48個(gè)，友誼培訓(xùn)基地選出的12個(gè)，三其培訓(xùn)基地選出的10個(gè)，靜雅培訓(xùn)基地選出的8個(gè)，節(jié)目涵蓋和代表了我中心所有單位、所有專業(yè)的培訓(xùn)成果。
本次比賽中心請到了外校6位專業(yè)教師做評委，其中美術(shù)專業(yè)評委2人，藝術(shù)專業(yè)評委2人，基礎(chǔ)知識類評委2人，六位評委認(rèn)真負(fù)責(zé)，為本次大賽做出了很大貢獻(xiàn)，比賽評出了一等獎節(jié)目和作品3個(gè)，二等獎節(jié)目和作品6個(gè)，三等獎節(jié)目和作品9個(gè)，同時(shí)評出了優(yōu)秀輔導(dǎo)員教師18人。
本次比賽獲得圓滿成功，各位領(lǐng)導(dǎo)和家長代表對活動效果表示滿意。本次比賽即對一年多來各專業(yè)的培訓(xùn)成果進(jìn)行了檢驗(yàn)，也把中心培訓(xùn)成果向各位領(lǐng)導(dǎo)、向社會、向家長進(jìn)行了回報(bào)，對宣傳城北區(qū)青少年活動中心起到了積極地作用。比賽結(jié)束后，中心主任、教師和參加活動的領(lǐng)導(dǎo)、各校校長進(jìn)行了座談，領(lǐng)導(dǎo)們和校長們對中心發(fā)展提出了許多寶貴意見，尤其是在如何聘請到更加優(yōu)秀的教師，如何穩(wěn)定中心生源提高培訓(xùn)質(zhì)量，如何進(jìn)一步提高節(jié)目質(zhì)量搞好宣傳工作方面的建議讓我中心受益匪淺，區(qū)教育局封局長也特別要求中心以上方面精心出臺相關(guān)制度，并落實(shí)抓好。
一年多來，城北區(qū)青少年活動中心在區(qū)委、區(qū)政府和上級教育行政主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)屬各校的通力配合和幫助下，在全社會的關(guān)注和支持下，辦學(xué)水平逐步提高，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，同時(shí)中心正逐步凝聚一批德才兼?zhèn)洹L(fēng)華正茂、年富力強(qiáng)的教師成為我中心的骨干力量。中心確立了“培養(yǎng)興趣，發(fā)展個(gè)性，增長技能”的辦學(xué)理念，將特長培訓(xùn)與教育活動并重發(fā)展，引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長，健全人格，讓少年兒童在體驗(yàn)成長與快樂、成功與喜悅、激情與奮進(jìn)中提升自身綜合素質(zhì)，為活躍我區(qū)青少年校外生活和推進(jìn)青少年素質(zhì)教育作出了積極貢獻(xiàn)。一年多來有近3000人次參加了我中心的各項(xiàng)培訓(xùn)活動，100多名學(xué)員在各類音樂、美術(shù)、武術(shù)等考級中順利通過，80多名學(xué)員在全國、全省、全市各類比賽中獲獎。
回眸過去，我們豪情滿懷；展望未來，我們信心百倍。在今后的工作中，中心將進(jìn)一步拓展思路謀發(fā)展，充分發(fā)揮好校外教育的公益性職能，全力辦好這個(gè)全區(qū)青少年活動的重要陣地。我希望大家都懷著一顆童心，讓這些可愛的孩子們踏著成長的節(jié)拍，去創(chuàng)造更加快樂、充滿陽光的未來，讓祖國的花朵在藝術(shù)的熏陶中開放的更加艷麗！
才藝活動申請書篇十一
恒大名都目標(biāo)客戶為昆區(qū)中高檔收入人群，雖然經(jīng)過一個(gè)多月來的蓄客工作，取得了初步的效果，但必須繼續(xù)深入挖掘；因此我們要創(chuàng)造一切機(jī)會讓區(qū)域內(nèi)和周邊的客戶來到現(xiàn)場了解我們、認(rèn)識我們，同時(shí)擴(kuò)大老客戶帶朋友選房的機(jī)率，促進(jìn)老帶新成銷，從而以促進(jìn)銷售。
考慮到子女教育也是客戶購房要考慮的`一個(gè)主要因素，加上“要讓孩子贏在起跑線上”的客觀思路，特舉辦“恒大名都少兒才藝大賽”活動。
兒童的才藝培養(yǎng)是現(xiàn)在家庭特別重視的，有一兩樣才藝特長的兒童已經(jīng)非常普遍，恒大名都“少兒才藝大賽”就是要讓兒童匯聚一堂，展現(xiàn)天賦或特長，以兒童的才藝交流帶動其父母家庭與恒大名都的情感交流?；顒右月晿?、舞蹈、書畫為主秀內(nèi)容，邀請名師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)和評判，評出優(yōu)勝。
活動主題：恒大名都“少兒才藝大賽”
20xx年12月5日（周日）下午15:0018:00
恒大名都會館洽談南區(qū)
1、已認(rèn)籌客戶家庭，少兒年齡：7歲15歲
2、已來訪意向較大客戶家庭3、其次為來訪客戶家庭
a、12月5日之前，業(yè)務(wù)員對各自客戶進(jìn)行電話邀請，并確定參演家庭，12月4日對來訪客戶進(jìn)行宣傳，促進(jìn)二次來訪，推動認(rèn)籌。
b、短信宣傳：c、報(bào)廣宣傳：七、活動流程：
a、14:0015:00參賽客戶陸續(xù)到位b、15:00主持人確認(rèn)參賽選手
c、15:10比賽開始，邀請著名教師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)點(diǎn)評
d、17:30宣布評選結(jié)果并發(fā)獎八、獎項(xiàng)設(shè)置
1、超級才藝寶貝2名
2、“才藝之星”3名
3、所有參與的兒童都能獲得精美禮品一份。
1、空飄18顆
2、拱門4個(gè)
3、充氣人偶
4、冷餐及熱飲
才藝活動申請書篇十二
為加快我校青年教師成長的步伐，進(jìn)一步督促教師自覺學(xué)習(xí)的行為，磨練內(nèi)功，提升品位，以適應(yīng)新時(shí)代對青年教師教育教學(xué)水平和崗位的新要求，讓更多的教師能更上一個(gè)臺階，學(xué)校12月7日舉辦青年教師才藝大賽，為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺。
教齡在6年以內(nèi)青年教師都參加了比賽。參賽內(nèi)容有唱歌、舞蹈、樂器、朗誦。
石茵老師表演的水袖《桃夭》屬于漢唐古典舞，表現(xiàn)了姑娘待嫁的心情。拿鮮艷的桃花，比喻少女的美麗，整個(gè)舞蹈洋溢著青春的氣息，舞者妙曼的身姿為觀眾塑造了如同小桃樹一般的少女形象。少女輕盈跳躍著，如同桃之精靈一般，整個(gè)舞蹈充斥著一種喜氣洋洋，讓人快樂的氣氛。粉絹白衣和粉嫩的妝容，待嫁少女那嬌羞的眼神,掩面時(shí)流露出的女兒家的羞澀……被舞者用完美的舞姿一一演繹，伴著的曲調(diào)如行云流水般素潔高雅，觀者無一不被這桃樹精靈所吸引。
李云紅老師演唱的歌曲《我和草原有個(gè)約定》，是一首舒緩而優(yōu)揚(yáng)、豪放而熱烈的歌曲，我從小就向往草原,每次在畫面上看到美麗的草原,總是心中莫名地激動和向往,草原的萬般風(fēng)情是常人所無法讀懂的,聽聽草原的歌曲,你的心靈會得到洗滌。
高新欣老師演唱的歌曲《遇上你是我的緣》和艾明明老師演唱歌曲《原來你也在這里》都是情有關(guān)的歌曲，我想愛情的最高境界就是經(jīng)得起平淡的流年吧，而幸福就是無論何時(shí)何地，那一個(gè)人的心永遠(yuǎn)與你貼在一起，希望你們的一生即是快樂的又是幸福的更是成功的！
才藝活動申請書篇十三
一、活動目的為充分展示我校教師的藝術(shù)魅力，張揚(yáng)教師的青春活力，點(diǎn)燃教師的教育激情，不斷提高教師的綜合素質(zhì)，推動校園“健康活潑、積極向上”的精神文明建設(shè)，使教師的工作和生活更加豐富多彩，給我校教師一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺，特制定以下活動方案。
二、活動主題。
身心兩健展時(shí)代風(fēng)采德藝雙馨做魅力教師。
三、組織機(jī)構(gòu)。
成員：劉鳳英王翠麗徐占珍劉彩琴孫耀飛郝麗霞。
四、活動內(nèi)容及要求。
（一）活動內(nèi)容（只限靜態(tài)形式）。
才藝展示可選繪畫、書法-三筆（硬筆、軟筆、粉筆）、手工制作以及與。
教學(xué)。
有關(guān)的作品等，內(nèi)容和形式自定。
1、繪畫：有創(chuàng)意、積極向上、主題突出、畫面色彩豐富、生動有趣、有感染力、技巧熟練、線條流暢。
2、書法：書體鮮明、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確、書寫流暢、字體飽滿、韻味實(shí)足。
3、手工制作：作品形象逼真，線條流暢，色彩明艷、飽滿，主題突出，空間想像力強(qiáng)，細(xì)致準(zhǔn)確，有一定的實(shí)用性和觀賞價(jià)值。
4、與教學(xué)有關(guān)的作品制作要求：結(jié)合教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容制作教具學(xué)具，盡量外形整潔美觀，制作精致細(xì)膩，具有教育內(nèi)涵。
（二）活動要求。
1.展示的內(nèi)容健康積極向上。
五、獎勵措施。
本次活動設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各一名，按最終評比獎勵。
才藝活動申請書篇十四
充分展示我校教師隊(duì)伍蓬勃向上的精神面貌和多才多藝的青春風(fēng)采，張揚(yáng)教師的青春活力，不斷提高全體教師的綜合素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。
二、活動時(shí)間
時(shí)間：11月初—11月底
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：汪蘢
副組長：張?jiān)狼?BR> 組員：吳亮好、龍孟國、楊艷春、楊嘉權(quán)
四、參加對象
全體教師。
五、活動內(nèi)容
展示內(nèi)容要求緊扣主題、高雅健康、積極向上，并具有一定水平。具體內(nèi)容、形式不限。比如：書法繪畫手工制作等。
六、活動要求
1、請參加競賽的教師認(rèn)真做好準(zhǔn)備，作品統(tǒng)一進(jìn)行現(xiàn)場展示。
2、力求風(fēng)格獨(dú)特，富有創(chuàng)意。
七、獎勵辦法
此次活動將分別按各項(xiàng)作品評出一、二、三等獎。
才藝活動申請書篇十五
為充分展示我校學(xué)生的個(gè)人才藝和少年風(fēng)采，進(jìn)一步繁榮校園文化生活，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，我校決定在第十五周星期四下午舉行學(xué)生個(gè)人才藝大比拼活動，通過活動凸顯新的人才觀，踐行多元智能理論，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的特長，讓每個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)到成功與快樂。
二、報(bào)名時(shí)間：第十周星期五前。
活動時(shí)間：第十五周星期四下午。
三、活動對象：一到六年級全體學(xué)生。
四、比拼項(xiàng)目及比賽要求：
1、書法類：
（1）硬筆書法組：低年級使用鉛筆，高年級使用圓珠筆或鋼筆，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)即席揮毫，內(nèi)容不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。
（2）毛筆書法組：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)即席揮毫，內(nèi)容不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。
2、曲藝類：
（1）歌唱組：中文曲、英文曲均可，歌唱曲目自定，時(shí)間不超過五分鐘，自備音樂。
（2）舞蹈組：可多人組隊(duì)參賽，表演時(shí)間不超過五分鐘，自備舞蹈音樂和服裝。
（3）樂器表演組：電子琴、口琴、簫、笛等均可，演奏曲目不限，時(shí)間不超過五分鐘，自備樂器。
3、繪畫類。
（1）美術(shù)繪畫組：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)即席揮毫，內(nèi)容不限，畫種不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。
（2）電腦繪畫組：由于電腦數(shù)量有限，每班參賽人數(shù)不超過5人，內(nèi)容不限，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品。
4、棋類：
（1）象棋組：以抽簽的形式，采取淘汰賽，一局定勝負(fù)。
（2）玻珠棋組：以抽簽的形式，采取淘汰賽，六人同時(shí)比賽，收獲玻珠最多者晉級下一輪比賽。
5、籃球類：
（1）投籃組：限低年級學(xué)生參加，使用小籃球架，在規(guī)定距離外投籃，計(jì)算一分鐘內(nèi)投籃的個(gè)數(shù)。
（2）三人籃球組：限高年級學(xué)生參加，以抽簽的形式，采取淘汰賽，每場比賽時(shí)間為20分鐘。
6、朗誦類：
（1）中文朗誦組：朗誦時(shí)間在三分鐘內(nèi)，內(nèi)容和形式不限。
（2）英語朗誦組：朗誦時(shí)間在三分鐘內(nèi)，內(nèi)容和形式不限。
7、故事組：故事內(nèi)容不限，時(shí)間不超過5分鐘。
8、乒乓球組：以抽簽的形式，采取5分制，三盤兩勝的淘汰賽，
9、手工制作組：學(xué)生可合作組隊(duì)（但人數(shù)不超過3人），要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品，材料及工具自備。
五、補(bǔ)充說明：
1、所有學(xué)生全員參與，每人限報(bào)一個(gè)項(xiàng)目。
2、除特殊說明外，每個(gè)項(xiàng)目分低年級組和高年級組進(jìn)行比賽，男女同賽。
六、獎項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)項(xiàng)目分高低年級設(shè)獎，各設(shè)一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。
七、備注：
1、各班任在十周星期五下午放學(xué)前，統(tǒng)計(jì)好學(xué)生參賽項(xiàng)目及名單，填好附表用oa發(fā)送到廖麗冰處。（附表見下頁）。
2、各組活動室場及負(fù)責(zé)人待定。
一、活動宗旨：
“讓書香伴我們共同成長”是我校讀書節(jié)的活動主題，為了進(jìn)一步營造濃郁的“書香校園”，為學(xué)生成長構(gòu)建“書香童年”，進(jìn)一步推進(jìn)和諧校園的建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展奠基深厚的人文底蘊(yùn)，我校決定舉辦主題為“讓書香伴我們共同成長”第四屆讀書節(jié)活動。具體方案如下：
二、活動目標(biāo)：
1、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。
2、通過活動，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自。
己的心靈。
3、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
4、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營。
造書香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動主題：“讓書香伴我們共同成長”。
四、活動時(shí)間：第二周至六月一日。
五、指導(dǎo)重點(diǎn)：
激發(fā)閱讀興趣，探究閱讀方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
四、活動口號：“品讀經(jīng)典，點(diǎn)亮人生”
五、活動組織：本屆讀書節(jié)活動在校長室的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)處、大隊(duì)部，各年級部具體承辦。
六、活動時(shí)間：20xx年2月24日——20xx年5月20日。
七、活動對象：全校師生。
八、活動安排：
第一階段：活動準(zhǔn)備、啟動。
（時(shí)間安排：20xx年2月17日——20xx年2月28日）。
1、全校師生每人訂購一套《水滸傳》，準(zhǔn)備一本《小學(xué)生必背古詩詞80首》。
2、布置讀書時(shí)間為：每周二、三、五中午的“快樂閱讀課時(shí)間”和課余休息時(shí)間，總共三個(gè)月時(shí)間）。
3、布置高、中、低段的具體讀書要求：
低段：1.能將《水滸傳》每個(gè)故事能讀完，并且讀得流暢。能通過簡單的形式談讀書感受?？梢詭拙湓捯部梢允菐追鶊D畫，也可以是圖文并茂的文字+圖片。從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個(gè)月能在班級博客中認(rèn)真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的前第11首——第20首，考級過關(guān)時(shí)能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共5級，每一周一次考級，一次補(bǔ)考。）。
中段：1.閱讀《水滸傳》整本書，能知道每個(gè)故事其中梗概，了解一些水滸常識，能寫讀后感，從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個(gè)月能在班級博客上認(rèn)真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的第17首——第32首，考級過關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫就算考級過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級，每周一次考級，一次補(bǔ)考,如果有其他重要事情安排，考級時(shí)間另行安排。）。
高段：1.閱讀《水滸傳》整本書，對每個(gè)故事能全面了解，能從名人身上找到自己學(xué)習(xí)的地方，調(diào)整自己的讀書方法和學(xué)習(xí)方法。從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個(gè)月能在班級博客上認(rèn)真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的第33首——第64首，考級過關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫就算考級過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級，每周一次考級，一次補(bǔ)考，如果有其他重要事情安排，考級時(shí)間另行安排。）。
第二階段：品讀《水滸傳》和背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》。
（時(shí)間安排：20xx年3月1日——20xx年3月30日）。
1、安排負(fù)責(zé)《水滸傳》導(dǎo)讀課的老師（何小芳、朱立琴）分別于五月份第二周、五月第三周、五月第四周在202班、302班、503班學(xué)生上好課外閱讀指導(dǎo)課。
2、各班級營造良好的班級讀書環(huán)境氛圍，開展閱讀《水滸傳》班級博客留言。
3、各班級制定班級背誦古詩詞的計(jì)劃和措施，確保背誦古詩的進(jìn)度是：循序漸進(jìn)和切實(shí)有效。
第三階段：讀書成果展示（時(shí)間安排：20xx年4月、5月、六月）。
1、考級時(shí)間安排：
低段：考級時(shí)間：從第二周開始，每周周二中午12：10。
補(bǔ)考時(shí)間：從第二周開始，每周周四中午12：10。
中段：考級時(shí)間：從第二周開始，每周周二中午12：10。
補(bǔ)考時(shí)間：從第二周開始，每周周四中午12：10。
高段：考試時(shí)間：從第二周開始，每周周三。
補(bǔ)考時(shí)間：從第二周開始，每周周五。
2、給每個(gè)班級學(xué)生讀書時(shí)間為一個(gè)半月，從四月份開始，各班級將要完成自己班級博客留言，大隊(duì)部將在4月20日、5月20日檢查各班級的博客留言情況，并對各班級班級博客進(jìn)行評分，將評分結(jié)果納入到當(dāng)月的班主任考核中去。
第四階段：活動總結(jié)。
對本屆校園讀書節(jié)的各項(xiàng)活動所取得的成績進(jìn)行匯總，評選出“六個(gè)書香班級”和18個(gè)“讀書小博士”。
地點(diǎn)：后操場時(shí)間：六月第一周。
九、活動要求：
1、思想重視，認(rèn)識統(tǒng)一；
2、面向全體，積極開展；
3、精心組織，務(wù)求實(shí)效；
4、及時(shí)總結(jié)，不斷提高。
以上為我校第四屆校園讀書節(jié)活動方案，請老師們認(rèn)真閱讀后，立即著手各項(xiàng)活動的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真組織，精心安排，強(qiáng)化訓(xùn)練，以期在各項(xiàng)活動中都能得到高素質(zhì)，高水平的展示，確保本屆讀書節(jié)活動圓滿成功。真正起到“繁榮校園文化，營造良好育人氛圍”的積極作用。
才藝活動申請書篇十六
活動目的：（1）幫助學(xué)生提高熱愛學(xué)習(xí)才藝本領(lǐng)的意識。
（2）使學(xué)生體會學(xué)習(xí)才藝本領(lǐng)的辛勞和樂趣。
（3）明白學(xué)好才藝的好處和意義。
（4）號召學(xué)生用實(shí)際行動投入到才藝學(xué)習(xí)之中去。
活動準(zhǔn)備：課前排練活動，組織學(xué)生參與。
活動人數(shù)：全班49人。
主持人：2人。
活動過程：
中隊(duì)活動儀式。
（一）預(yù)備部分。
全體起立。
各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。
小隊(duì)長小步跑到本小隊(duì)前喊“立正”，轉(zhuǎn)身小步跑到中隊(duì)長跟前，敬禮，匯報(bào)本小隊(duì)人數(shù)[報(bào)告中隊(duì)長，第（）小隊(duì)?wèi)?yīng)到（）人，實(shí)到（）人，匯報(bào)完畢。]中隊(duì)長回答（接受你的報(bào)告）敬禮，小隊(duì)長小步跑到本小隊(duì)前，喊“稍息”，小步跑上位。
各小隊(duì)匯報(bào)完畢，中隊(duì)長小步跑到中隊(duì)輔導(dǎo)員跟前，敬禮，匯報(bào)[報(bào)告輔導(dǎo)員老師，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到（）人，實(shí)到（）人，報(bào)告完畢，并邀請你參加我們這次主題活動。]中隊(duì)輔導(dǎo)員回答（接受你的報(bào)告，并祝愿你們這次活動取得圓滿成功。）敬禮，中隊(duì)長回到主持位置。
（二）正式部分。
1、全體立正。
2、出旗（敬禮、奏樂。全體隊(duì)員必須目送隊(duì)旗行進(jìn)。禮畢）
3、唱隊(duì)歌。
4、中隊(duì)長講話，宣布活動內(nèi)容，提出活動要求。
主持人（合）麻園嶺小學(xué)4.2中隊(duì)“才藝展示”主題會現(xiàn)在開始。
主持人（男）小樹的成長離不開陽光的哺育，甘露的滋潤。
主持人（女）我們的成長離不開父母和老師的細(xì)心的呵護(hù)。
主持人（合）今天就讓我們把自己學(xué)到的才藝獻(xiàn)給我們的老師和同學(xué)吧！
主持人（女）史璇同學(xué)的二胡獨(dú)奏，真是幽雅動聽。那我有請我們的武術(shù)高手王博安、朱鈴銳，閃亮登場，他們可都是“綠帶”高手呀！
主持人（男）我們班有很多同學(xué)都立志要當(dāng)一位音樂家呢。你聽黃洪敏同學(xué)的古箏獨(dú)奏《小貓釣魚》真有那音樂家的韻味呀！
主持人（男）表演節(jié)目到此結(jié)束。
5、輔導(dǎo)員講話：
同學(xué)們精彩的才藝表演，充分展示了我們的才華。你們是最棒的！
同學(xué)們一定要繼續(xù)努力，不怕困難，用我們不懈的學(xué)習(xí)精神把我們的才藝學(xué)得更精！為我們的班級爭光。為我們學(xué)校爭光。為我們祖國爭光，做一個(gè)對祖國有貢獻(xiàn)的杰出人才。同時(shí)也希望其他同學(xué)要積極行動起來。向我們班優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，多學(xué)本領(lǐng)，學(xué)好本領(lǐng)，為祖國貢獻(xiàn)我們的力量。
今天的活動很成功。謝謝同學(xué)們的努力。
6、呼號。
領(lǐng)呼人：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”（注意：此句代表黨和人民的期望與要求，所以領(lǐng)呼人必須是成年人，是長輩，并且要舉起右拳，面對學(xué)生呼號。）。
學(xué)生：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”（表示孩子們的決心）。
7、退旗（敬禮、奏樂、禮畢）
8、隊(duì)會結(jié)束。
才藝活動申請書篇十七
陽春三月，春風(fēng)送暖，我們又迎來了“三、八”婦女節(jié)。在這喜慶節(jié)日來臨之際，幼兒園黨支部、工會、女工委員會決定開展慶祝婦女節(jié)活動方案如下：
“三八”婦女節(jié)是女同胞的節(jié)日，為了更好地豐富我園教師的生活，推動我園精神文明建設(shè)，使大家過一個(gè)充實(shí)、快樂的節(jié)日，充分體現(xiàn)黨和園領(lǐng)導(dǎo)對女職工的.關(guān)懷，特組織老師開展“三八”節(jié)“巾幗風(fēng)采”教師才藝展示活動。
3月8日14：00——17：00。
幼兒園多功能廳。
1、以班級為單位，每班推選一名才藝出色的班主任或教師進(jìn)行參賽。形式不限:（朗誦、故事、演講、舞蹈、唱歌等。）。
2、行政人員擔(dān)任評委、科室人員計(jì)分。
3、比賽時(shí)間限為5分鐘內(nèi)。
6、除當(dāng)班教師外，其余教師必須全員參與婦女節(jié)活動，如有特殊情況,請向工會主席請假。
7、活動時(shí)間注意安全。
才藝活動申請書篇十八
尊敬的輔導(dǎo)員老師：
(1)放松心情，緩解學(xué)習(xí)的緊張壓力。
(2)密切同學(xué)關(guān)系，進(jìn)一步加深同學(xué)之間的感情。
(3)培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
二.活動時(shí)間。
本周星期六(2013年12月21日)。
xxxx。
將全班分成兩組，分別分配任務(wù)，各負(fù)其責(zé)進(jìn)行分工作業(yè)，然后將兩組勞動成果集中共同分享。
五.活動原則。
采取集中活動原則，堅(jiān)決遵守院里制定的“誰組織誰負(fù)責(zé)”的原則，在活動過程中一定注意安全，堅(jiān)決杜絕一切安全隱患。
六.活動預(yù)期效果。
希望本次活動能進(jìn)一步加深我班同學(xué)感情，增進(jìn)了解和友誼，為大學(xué)生活多留下一份美好的回憶。
在本次活動中將采取以下安全保障措施：
1、要求全體參加活動的同學(xué)須取得家長(或監(jiān)護(hù)人)的同意;。
2、在出發(fā)前由班主任老師召開班會，就外出活動的注意事項(xiàng)進(jìn)行說明和強(qiáng)調(diào);。
3、在活動過程中要求全體同學(xué)一切聽從指揮，不單獨(dú)行動，不進(jìn)行高危險(xiǎn)性的活動;。
4、與班主任老師保持聯(lián)系，定時(shí)向老師匯報(bào)情況;在出現(xiàn)異常情況時(shí)及時(shí)向老師匯報(bào);。
5、請學(xué)校安排老師一同前往參加活動，在過程中聽從相關(guān)老師意見并服從指揮。
真誠地希望能得到老師的批準(zhǔn)。
此致
敬禮
xxxxxxxxxx超市：
為了提高康師傅飲料在貴超市的銷量，并且推廣新品上市的康師傅飲料，系派駐我公司促銷員xxx到貴超市進(jìn)行促銷活動。此人身體健康，形象良好，無不良嗜好?；顒悠陂g，如出現(xiàn)任何問題，一切后果由本公司承擔(dān)。
請批準(zhǔn)!
蘭州頂津食品有限公司。
二零xx年x月x日。
尊敬的xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)：
您好。
勤儉節(jié)約，自立自強(qiáng)。
志愿者和我一起搞這個(gè)活動。
活動目的：教育學(xué)生體諒父母的辛苦，知道父母的金錢來之不易。
活動時(shí)間：9月24號。
前期準(zhǔn)備：
1組織人員聯(lián)系你學(xué)校校長或其他負(fù)責(zé)人，待其允許，商議本次活動，協(xié)商活動細(xì)節(jié)。
2取得學(xué)校認(rèn)可，并開出此次活動證明。
3確定志愿者人數(shù)，并收取活動經(jīng)費(fèi)。
5活動宣傳(海報(bào)，橫幅)。
6安排工作人員，包括聯(lián)系，宣傳，攝影等。
1出發(fā)前集中志愿者，清點(diǎn)志愿者人數(shù)，交代細(xì)節(jié)。
2到達(dá)地點(diǎn)后主辦方一小段開場白并請校方負(fù)責(zé)人致辭。
3xx志愿者組織成員負(fù)責(zé)維持秩序和學(xué)生的安全。
4xx志愿者組織后勤保證學(xué)生的飲水預(yù)防中暑。
5工作人員全程負(fù)責(zé)拍攝。
6活動結(jié)束后清點(diǎn)人數(shù)和發(fā)放參與者獎品和自己賺的零花錢。
7參加本次活動的學(xué)生必須寫一篇以此為題材的作文。
8感謝校方負(fù)責(zé)人和家長并對校方和家長的這次支持表示感謝。
1活動期間志愿者不允許擅自離隊(duì)。
2聽從管理分配。
主辦方：xx志愿者組織。
參加隊(duì)員：
合作方：xx小學(xué)。
贊助方：xx。
聯(lián)系人:。
還望貴校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮
祝貴校越辦越好。
xx志愿者組織。
才藝活動申請書篇十九
充分展示我校教師隊(duì)伍蓬勃向上的精神面貌和多才多藝的青春風(fēng)采,張揚(yáng)教師的青春活力，不斷提高全體教師的綜合素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。
時(shí)間：11月初—11月底。
組長：汪蘢。
副組長：張?jiān)狼濉?BR> 組員：吳亮好龍孟國楊艷春楊嘉權(quán)。
全體教師。
展示內(nèi)容要求緊扣主題、高雅健康、積極向上，并具有一定水平。具體內(nèi)容、形式不限。比如：書法繪畫手工制作等。
1.請參加競賽的教師認(rèn)真做好準(zhǔn)備，作品統(tǒng)一進(jìn)行現(xiàn)場展示。
2.力求風(fēng)格獨(dú)特，富有創(chuàng)意。
此次活動將分別按各項(xiàng)作品評出。
一、二、三等獎。
才藝活動申請書篇二十
為充分展示我校教師的藝術(shù)魅力，張揚(yáng)教師的青春活力，點(diǎn)燃教師的教育激情，不斷提高教師的綜合素質(zhì)，推動校園“健康活潑、積極向上”的精神文明建設(shè)，使教師的工作和生活更加豐富多彩，給我校教師一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺，特制定以下活動方案。
身心兩健展時(shí)代風(fēng)采德藝雙馨做魅力教師
成員：劉鳳英王翠麗徐占珍劉彩琴孫耀飛郝麗霞
才藝展示可選繪畫、書法-三筆（硬筆、軟筆、粉筆）、手工制作以及與教學(xué)有關(guān)的作品等，內(nèi)容和形式自定。
1、繪畫：有創(chuàng)意、積極向上、主題突出、畫面色彩豐富、生動有趣、有感染力、技巧熟練、線條流暢。
2、書法：書體鮮明、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確、書寫流暢、字體飽滿、韻味實(shí)足。
3、手工制作：作品形象逼真，線條流暢，色彩明艷、飽滿，主題突出，空間想像力強(qiáng)，細(xì)致準(zhǔn)確，有一定的實(shí)用性和觀賞價(jià)值。
4、與教學(xué)有關(guān)的作品制作要求：結(jié)合教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容制作教具學(xué)具，盡量外形整潔美觀，制作精致細(xì)膩，具有教育內(nèi)涵。
1.展示的內(nèi)容健康積極向上
2.全體教師必須積極參與，認(rèn)真準(zhǔn)備，秀出自己的風(fēng)采
3.每位教師
4（周四）前必須完成四件作品
本次活動設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各一名，按最終評比獎勵。
才藝活動申請書篇二十一
為充分展示我校學(xué)生的個(gè)人才藝和少年風(fēng)采，進(jìn)一步繁榮校園文化生活，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，我校決定在第十五周星期四下午舉行學(xué)生個(gè)人才藝大比拼活動，通過活動凸顯新的人才觀，踐行多元智能理論，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的特長，讓每個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)到成功與快樂。
二、 報(bào)名時(shí)間：第十周星期五前
活動時(shí)間：第十五周星期四下午
三、 活動對象：一到六年級全體學(xué)生
四、 比拼項(xiàng)目及比賽要求：
1、 書法類：
（1）硬筆書法組：低年級使用鉛筆，高年級使用圓珠筆或鋼筆，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)即席揮毫，內(nèi)容不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。
（2）毛筆書法組：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)即席揮毫，內(nèi)容不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。
2、 曲藝類：
（1）歌唱組：中文曲、英文曲均可，歌唱曲目自定，時(shí)間不超過五分鐘，自備音樂。
（2）舞蹈組：可多人組隊(duì)參賽，表演時(shí)間不超過五分鐘，自備舞蹈音樂和服裝。
（3）樂器表演組：電子琴、口琴、簫、笛等均可，演奏曲目不限，時(shí)間不超過五分鐘，自備樂器。
3、 繪畫類
（1）美術(shù)繪畫組：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)即席揮毫，內(nèi)容不限，畫種不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。
（2）電腦繪畫組：由于電腦數(shù)量有限，每班參賽人數(shù)不超過5人，內(nèi)容不限，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品。
4、 棋類：
（1）象棋組：以抽簽的形式，采取淘汰賽，一局定勝負(fù)。
（2）玻珠棋組：以抽簽的形式，采取淘汰賽，六人同時(shí)比賽，收獲玻珠最多者晉級下一輪比賽。
5、 籃球類：
（1）投籃組：限低年級學(xué)生參加，使用小籃球架，在規(guī)定距離外投籃，計(jì)算一分鐘內(nèi)投籃的個(gè)數(shù)。
（2）三人籃球組：限高年級學(xué)生參加，以抽簽的形式，采取淘汰賽，每場比賽時(shí)間為20分鐘。
6、 朗誦類：
（1）中文朗誦組：朗誦時(shí)間在三分鐘內(nèi)，內(nèi)容和形式不限。
（2）英語朗誦組：朗誦時(shí)間在三分鐘內(nèi)，內(nèi)容和形式不限。
7、 故事組：故事內(nèi)容不限，時(shí)間不超過5分鐘。
8、 乒乓球組：以抽簽的形式，采取5分制，三盤兩勝的淘汰賽，
9、 手工制作組：學(xué)生可合作組隊(duì)（但人數(shù)不超過3人），要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品，材料及工具自備。
五、 補(bǔ)充說明：
1、所有學(xué)生全員參與，每人限報(bào)一個(gè)項(xiàng)目。
2、除特殊說明外，每個(gè)項(xiàng)目分低年級組和高年級組進(jìn)行比賽，男女同賽。
六、 獎項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)項(xiàng)目分高低年級設(shè)獎，各設(shè)一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。
七、 備注：
1、 各班任在十周星期五下午放學(xué)前，統(tǒng)計(jì)好學(xué)生參賽項(xiàng)目及名單，填好附表用oa發(fā)送到廖麗冰處。（附表見下頁）
2、 各組活動室場及負(fù)責(zé)人待定。
一、活動宗旨：
“讓書香伴我們共同成長”是我校讀書節(jié)的活動主題，為了進(jìn)一步營造濃郁的“書香校園”，為學(xué)生成長構(gòu)建“書香童年”，進(jìn)一步推進(jìn)和諧校園的建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展奠基深厚的人文底蘊(yùn)，我校決定舉辦主題為“讓書香伴我們共同成長”第四屆讀書節(jié)活動。具體方案如下：
二、活動目標(biāo)：
1、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。
2、通過活動，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自
己的心靈。
3、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
4、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營
造書香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動主題：“讓書香伴我們共同成長”。
四、活動時(shí)間：第二周至六月一日。
五、指導(dǎo)重點(diǎn)：
激發(fā)閱讀興趣，探究閱讀方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
四、活動口號：“品讀經(jīng)典，點(diǎn)亮人生”
五、活動組織： 本屆讀書節(jié)活動在校長室的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)處、大隊(duì)部，各年級部具體承辦。
六、活動時(shí)間：20xx年2月24日——20xx年5月20日
七、活動對象：全校師生
八、活動安排：
第一階段：活動準(zhǔn)備、啟動
（時(shí)間安排：20xx年2月17日——20xx年2月28日）
1、全校師生每人訂購一套《水滸傳》，準(zhǔn)備一本《小學(xué)生必背古詩詞80首》。
2、布置讀書時(shí)間為：每周二、三、五中午的“快樂閱讀課時(shí)間”和課余休息時(shí)間，總共三個(gè)月時(shí)間）
3、布置高、中、低段的具體讀書要求：
低段：1.能將《水滸傳》每個(gè)故事能讀完，并且讀得流暢。能通過簡單的形式談讀書感受?？梢詭拙湓捯部梢允菐追鶊D畫，也可以是圖文并茂的文字+圖片。從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個(gè)月能在班級博客中認(rèn)真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的前第11首——第20首，考級過關(guān)時(shí)能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共5級，每一周一次考級，一次補(bǔ)考。）
中段：1.閱讀《水滸傳》整本書，能知道每個(gè)故事其中梗概，了解一些水滸常識，能寫讀后感，從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個(gè)月能在班級博客上認(rèn)真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的第17首——第32首，考級過關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫就算考級過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級，每周一次考級，一次補(bǔ)考,如果有其他重要事情安排，考級時(shí)間另行安排。）
高段：1.閱讀《水滸傳》整本書，對每個(gè)故事能全面了解，能從名人身上找到自己學(xué)習(xí)的地方，調(diào)整自己的讀書方法和學(xué)習(xí)方法。從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個(gè)月能在班級博客上認(rèn)真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的第33首——第64首，考級過關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫就算考級過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級，每周一次考級，一次補(bǔ)考，如果有其他重要事情安排，考級時(shí)間另行安排。）
第二階段：品讀《水滸傳》和背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》
（時(shí)間安排：20xx年3月1日——20xx年3月30日）
1、安排負(fù)責(zé)《水滸傳》導(dǎo)讀課的老師（何小芳、朱立琴）分別于五月份第二周、五月第三周、五月第四周在202班、302班、503班學(xué)生上好課外閱讀指導(dǎo)課。
2、各班級營造良好的班級讀書環(huán)境氛圍，開展閱讀《水滸傳》班級博客留言。
3、各班級制定班級背誦古詩詞的計(jì)劃和措施，確保背誦古詩的進(jìn)度是：循序漸進(jìn)和切實(shí)有效。
第三階段：讀書成果展示（時(shí)間安排：20xx年4月、5月、六月）
1、考級時(shí)間安排：
低段：考級時(shí)間：從第二周開始，每周周二中午12：10
補(bǔ)考時(shí)間：從第二周開始，每周周四中午12：10
中段：考級時(shí)間：從第二周開始，每周周二中午12：10
補(bǔ)考時(shí)間：從第二周開始，每周周四中午12：10
高段：考試時(shí)間：從第二周開始，每周周三
補(bǔ)考時(shí)間：從第二周開始，每周周五
2、給每個(gè)班級學(xué)生讀書時(shí)間為一個(gè)半月，從四月份開始，各班級將要完成自己班級博客留言，大隊(duì)部將在4月20日、5月20日檢查各班級的博客留言情況，并對各班級班級博客進(jìn)行評分，將評分結(jié)果納入到當(dāng)月的班主任考核中去。
第四階段：活動總結(jié)
對本屆校園讀書節(jié)的各項(xiàng)活動所取得的成績進(jìn)行匯總，評選出“六個(gè)書香班級”和18個(gè)“讀書小博士”。
地點(diǎn)：后操場 時(shí)間：六月第一周
九、活動要求：
1、思想重視，認(rèn)識統(tǒng)一；
2、面向全體，積極開展；
3、精心組織，務(wù)求實(shí)效；
4、及時(shí)總結(jié)，不斷提高。
以上為我校第四屆校園讀書節(jié)活動方案，請老師們認(rèn)真閱讀后，立即著手各項(xiàng)活動的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真組織，精心安排，強(qiáng)化訓(xùn)練，以期在各項(xiàng)活動中都能得到高素質(zhì)，高水平的'展示， 確保本屆讀書節(jié)活動圓滿成功。真正起到 “繁榮校園文化，營造良好育人氛圍” 的積極作用。
才藝活動申請書篇一
按照我校班主任才藝大賽工作方案，我校開展了班主任才藝大賽活動，該活動全體班主任積極參與，展現(xiàn)了我校班主任的風(fēng)采，突現(xiàn)了班主任的素質(zhì)，取得了良好的效果，贏得了廣大師生和社會的贊譽(yù)，提升了班主任的整體素質(zhì)，現(xiàn)總結(jié)如下：
為確保本次活動有序、有效開展，加強(qiáng)本次競賽活動的組織、協(xié)調(diào)，特成立本次競賽的領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：趙增利副組長：趙振青成員：
本次比賽是在校內(nèi)舉行，學(xué)校將推選優(yōu)秀班主任參加縣級班主任才藝競賽。班主任老師50歲以內(nèi)必須參與。
本次競賽的內(nèi)容共為四項(xiàng):。
（一）“我的班級德育創(chuàng)新工作案例”撰寫，將自己在班級工作中進(jìn)行德育創(chuàng)新的一個(gè)成功案例寫成20xx字左右的故事。（占總分20）。
（二）“我的班主任觀”工作論壇，參賽者3分鐘觀點(diǎn)陳述及2分鐘問題答辯，答辯內(nèi)容由組織方擬定，采取一問一答的方式進(jìn)行。（占總分35）。
（三）班主任主題班會簡案設(shè)計(jì)，由組織方擬定班會教育活動主題若干，現(xiàn)場比賽時(shí)隨機(jī)抽定主題，并由選手現(xiàn)場進(jìn)行書面簡案設(shè)計(jì)，時(shí)間40分鐘。（占總分20）。
（四）班主任才藝展示，每人表演時(shí)間不超過4分鐘（所需表演道具和配音由選手自己準(zhǔn)備）。（占總分25）。
（一）項(xiàng)為參賽選手賽前交紙質(zhì)材料參評，（二）、（三）、（四）項(xiàng)為參賽選手現(xiàn)場展示，評分采用百分制。
評委：趙增利趙振青和增祿李建英，本次競賽設(shè)一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，學(xué)校給予精神和物質(zhì)獎勵。得分第一名者，學(xué)校推薦參加縣級班主任才藝競賽。
一等獎：武艷慧。
二等獎：牛秀麗呂麗娜三等獎：陳雷陣張紅艷王瑞。
此次活動獲得園滿成功，希望全校教師要以獲獎?wù)邽榘駱樱瑢W(xué)習(xí)他們立足本職、無私奉獻(xiàn)的工作精神，熱愛學(xué)生，科學(xué)施教的育人理念、與時(shí)俱進(jìn)，爭創(chuàng)一流的工作風(fēng)度，在各自的崗位上教書育人，扎實(shí)工作，為促進(jìn)我校教育事業(yè)發(fā)展，為培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才做出新的貢獻(xiàn)。
才藝活動申請書篇二
二、活動主題：
“比才藝，展風(fēng)采，炫酷校園。”
三、主辦及承辦單位：
主辦：中心東道小學(xué)。
承辦：中心東道小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)委員會
四、活動項(xiàng)目：本次活動為系列活動共分器樂專場、聲樂專場、舞蹈專場。
五、活動時(shí)間：20xx年3月器樂專場；5月舞蹈專場；6月聲樂專場（具體時(shí)間見報(bào)名表）。
六、活動地點(diǎn)：總校大禮堂或分校大隊(duì)部。
七、 各項(xiàng)目專場報(bào)名由班主任在
[email?protected]
。com郵箱下載報(bào)名表并按要求填寫后更改文件名為班級號發(fā)回該郵箱。
八、活動方法：
1、比賽以班為單位報(bào)名，班內(nèi)組織進(jìn)行初評，初評后選出質(zhì)量好的節(jié)目上報(bào)參加學(xué)校比賽。
2、個(gè)人、多人節(jié)目均可參賽。每個(gè)節(jié)目時(shí)限最多在5分鐘之內(nèi)。
3、據(jù)報(bào)名實(shí)際情況安排的比賽順序?qū)⒐荚谖倚６Y儀博客中，請參賽學(xué)生查詢并做好準(zhǔn)備。
4、學(xué)校只提供音響及2個(gè)麥克，其他所有器材和用品一律由參賽者自備并提前做好準(zhǔn)備。
5、評委會由本校相關(guān)教師和學(xué)生及家長擔(dān)任。評選將本著公平、公正、公開的原則。
九、獎項(xiàng)設(shè)置及獎勵辦法
1、獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎、最佳組織獎。
2、獲獎人員均將獲得學(xué)校頒發(fā)的獲獎證書。并參加學(xué)校組織的匯報(bào)演出。
3、獲獎節(jié)目將有機(jī)會代表學(xué)校參加市、區(qū)級的各類比賽及活動。
十、比賽未盡事宜及最終解釋權(quán)將由主辦方補(bǔ)充解釋。
中心東道小學(xué)
20xx年3月
才藝活動申請書篇三
我們學(xué)生會文藝部經(jīng)過近兩個(gè)月的組織籌備，于11月2日晚七點(diǎn)在教八小禮堂成功舉辦了“新生才藝秀”晚會，本次活動，我們較往年取得了很多突破，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，經(jīng)過意見匯總，我部室就此次活動總結(jié)如下：
1、會場布置：本次活動的會場布置是我們5名干事經(jīng)過反復(fù)商議才確定下來的。上學(xué)期我部舉辦“卡啦ok大賽”時(shí)會場布置的準(zhǔn)備不夠充分，分工不明確而造成的一些遺憾。這次我們吸取了上次的教訓(xùn)，提前半個(gè)月開始籌備討論布置工作，如裝飾用的字、泡沫板、表演的道具。所以，此次會場布置很令人滿意，營造出了一個(gè)溫馨浪漫的氛圍，讓離家在外的新生在欣賞節(jié)目的同時(shí)有了一種家的感覺。
2、節(jié)目選擇：由于“新生才藝秀”活動的舉辦與“經(jīng)典團(tuán)課”的時(shí)間較為接近，而且宣傳工作力度不夠，使得大一新生的報(bào)名不夠踴躍，甚至于和新生接觸時(shí)發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)還不清楚這次活動是建工系舉辦的，造成了選拔的空間較小，這些是我們前期宣傳的失誤，但是我們本著“寧缺毋濫”的原則，對節(jié)目質(zhì)量作了嚴(yán)格要求，一定要把好的節(jié)目獻(xiàn)給大家，這是對新生的負(fù)責(zé)任。由此一來，我們的節(jié)目數(shù)量不夠，不得不請一部分大二、大三的同學(xué)前來支援。另外，我們的節(jié)目形勢較以前有了很大突破，不再是以往單一的唱歌、跳舞，本次活動，我們增添了相聲、魔術(shù)、t臺秀等節(jié)目形式，給人眼前一亮的感覺。
3、彩排：在彩排過程中，應(yīng)注意設(shè)備的維護(hù)，我們的排練要多次用到音響、話筒等設(shè)備，排練時(shí)應(yīng)時(shí)刻提醒演職人員注意，另外要注意每周空閑時(shí)間演員的時(shí)間安排，因?yàn)殚_學(xué)初，一些活動陸續(xù)舉辦，讓我們的活動排練過程中經(jīng)常出現(xiàn)人員不齊的現(xiàn)象，這希望辦公室協(xié)調(diào)好各部活動的舉辦時(shí)間，以免互相影響。再有就是與學(xué)生會指導(dǎo)老師的溝通不夠，以后應(yīng)該注意多多尋求老師的意見。另外，主持人的臺詞要最少提前一周時(shí)間出稿，以免影響排練效果。
另外，晚會當(dāng)天也有一些問題和突發(fā)事件。首先，這次活動的舞臺是由四塊講臺拼接成的，這是我們第一次嘗試這樣搭建舞臺，但是效果不錯(cuò)，臺上的表演能讓同學(xué)們一覽無余，只是舞臺有些滑，這讓第一個(gè)舞蹈表演時(shí)有些影響。另外，這次的電源線出現(xiàn)了問題，由于插線板的長度所限，我們的演員上場的通道處有一個(gè)插座，在互動開始時(shí)，演員送小背簍，下臺時(shí)不小心把插線板踢壞了，音響話筒全部斷電，主持人遲疑了一下，將嗓門提高繼續(xù)主持，而場下開始了搶修工作，還好處于互動階段，影響不是很大，只是場下有一點(diǎn)混亂，大約5分鐘的時(shí)間，換下?lián)p壞的插線板，問題解除。這一事故提醒我們，演員上下舞臺的通道一定要保持暢通，在此提醒以后辦活動的人員注意。
晚會當(dāng)天的。會場布置我們在周二例會時(shí)已經(jīng)交待好明確分工，但是前一天晚上沒有再次通知，致使當(dāng)天上午，是否舉辦晚會的消息沒有明確，很多安排了會場布置任務(wù)的學(xué)生會成員沒有及時(shí)趕到，好在通知了大一的班干部幫忙，會場布置順利完成。
在以后的工作中，我希望以后的各位活動組織者取其精華、去其糟粕，把每學(xué)年初文藝部的特色活動“新生才藝秀”越辦越好，打造成建筑工程系的精品活動，我們有理由相信，有了每次活動留下的總結(jié)，以后的活動會越辦越好。
才藝活動申請書篇四
為廣泛普及文明禮儀知識，不斷開展我校大學(xué)生優(yōu)良行為養(yǎng)成教育活動，大力弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值體系，倡導(dǎo)知榮辱、重禮儀、講文明的良好風(fēng)尚，營造我校文明和諧的校園氛圍，特舉辦“青春風(fēng)采,魅力校園”禮儀才藝大賽活動。
共青團(tuán)德州學(xué)院委員會
德州學(xué)院大學(xué)生禮儀協(xié)會
11月26日—12月6日
青年之家
德州學(xué)院全體學(xué)生
1.初賽
（1）已經(jīng)編號的.選手依次上臺，做自我介紹(院別，姓名，性格，特長，對禮儀的了解)并宣布參賽宣言。
（2）表演選手提前準(zhǔn)備的節(jié)目（與禮儀有關(guān)的情景劇，可在其中穿插朗誦、歌曲、舞蹈等）。
（3）評分標(biāo)準(zhǔn)：由評委對各個(gè)參賽節(jié)目進(jìn)行點(diǎn)評并打分（滿分100分），最終取前十名參賽隊(duì)進(jìn)入決賽。
2.決賽
（1）開場舞（爵士舞）
（2）10支代表隊(duì)分別做自我介紹（需注意基本禮儀）。
（3）第一環(huán)節(jié)：選手依次上臺做禮儀展示（展示內(nèi)容工作人員提前給出），評委綜合其表現(xiàn)點(diǎn)評并打分，評分采用十分制。取前五支代表隊(duì)進(jìn)入第二環(huán)節(jié)。
（4）第二環(huán)節(jié)：五支隊(duì)伍通過抽簽獲得相應(yīng)的情景劇題目，并作出相應(yīng)的表演。評委進(jìn)行評分。
1.希望各學(xué)院同學(xué)踴躍報(bào)名，積極參加此次活動。
2.參賽隊(duì)伍要求：每個(gè)學(xué)院限報(bào)2支參賽隊(duì)伍，每隊(duì)人數(shù)為
2—5人，各參賽隊(duì)需在初賽前準(zhǔn)備好參賽節(jié)目（此節(jié)目涉及的內(nèi)容需積極向上，且在規(guī)定的范圍內(nèi)）。
3.報(bào)名方式及時(shí)間：請各學(xué)院填寫附件《“青春風(fēng)采,魅力校園”禮儀才藝大賽報(bào)名表》，并于11月21日下午5:00之前將電子版報(bào)名表發(fā)送至。
4.比賽所涉及的禮儀范圍：
餐桌禮儀、交際禮儀、頒獎禮儀、圖書館禮儀
舞會禮儀、辦公室禮儀、著裝禮儀、面試禮儀
電話禮儀、介紹禮儀、公交車禮儀、迎賓禮儀
課堂禮儀、購物禮儀、會客禮儀、寢室禮儀
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
聯(lián)系人：王紅艷
聯(lián)系電話：18865735046
郵箱：
德州學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會共青團(tuán)德州學(xué)院委員會
德州學(xué)院大學(xué)生禮儀協(xié)會
二〇xx年十一月十一日
附件：
“青春風(fēng)采,魅力校園”禮儀才藝大賽報(bào)名表
節(jié)目名稱：
才藝活動申請書篇五
信息化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)注定成為生活中不可或缺的一個(gè)主題，網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展為我們的生活帶來了諸多的便利，一些重要的消息也通過網(wǎng)絡(luò)快速的為眾人所知。也正是基于網(wǎng)絡(luò)的便利基礎(chǔ)，與時(shí)俱進(jìn)，揚(yáng)大旅游烹飪學(xué)院為進(jìn)一步推進(jìn)文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化生活，活躍學(xué)習(xí)氛圍，利用信息網(wǎng)絡(luò)與平面媒體的聯(lián)動，聯(lián)合相關(guān)機(jī)構(gòu)，打造一個(gè)有影響力的，豐富大學(xué)生文化建設(shè)，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)提升的特色文化活動平臺。__年揚(yáng)州網(wǎng)絡(luò)才藝大賽將通過網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)場活動的模式，以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經(jīng)典的節(jié)目，集多種舞臺表演形式，給熱愛藝術(shù)的大學(xué)生們提供一個(gè)超越自我、實(shí)現(xiàn)夢想的展示舞臺，并通過活動，傳達(dá)當(dāng)代大學(xué)生對美好活動的向往，展示大學(xué)生積極向上的精神面貌。
為促進(jìn)大學(xué)生文藝活動更好更快發(fā)展，增強(qiáng)與社會的交流互動，展示大學(xué)生獨(dú)特風(fēng)采，向社會各界展示最熱情活潑的一面，讓社會從各個(gè)不同的角度充分了解大學(xué)生，為大學(xué)生活增添一曲嶄新的樂章，同時(shí)，通過這場網(wǎng)絡(luò)才藝大賽發(fā)掘文藝人才，搭建一個(gè)與社會聯(lián)系的舞臺，讓他們的.特長得到更好的鍛煉與培養(yǎng)，彰顯當(dāng)代大學(xué)生個(gè)性與風(fēng)采，宣揚(yáng)才藝、張揚(yáng)青春、涌動激情。
揚(yáng)州市民間文藝家協(xié)會
揚(yáng)州大學(xué)旅游烹飪學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會
揚(yáng)州市力寶廣場
1、張貼海報(bào)1張。張貼在宿舍樓下，主要宣傳比賽時(shí)間，報(bào)名方式，以及比賽獎項(xiàng)。
2、印制宣傳單，在新生班級中宣傳。傳單內(nèi)容：活動主題，活動目的，比賽賽制，報(bào)名時(shí)間、比賽地點(diǎn)、報(bào)名方式，獎項(xiàng)設(shè)置。
3、校內(nèi)到各個(gè)班通知宣傳委員，在班級中宣傳活動
4、報(bào)名方式：
（1）在班長處填寫報(bào)名表
（2）校外，到揚(yáng)州各大高校門口分發(fā)傳單，現(xiàn)場報(bào)名。
5、宣傳內(nèi)容：
（1）活動目的
（2）活動時(shí)間
（3）活動流程和前期準(zhǔn)備
（4）報(bào)名方式
報(bào)名時(shí)間：4月5日—4月13日
初賽時(shí)間：4月20日
比賽時(shí)間：4月27日
揚(yáng)州市力寶廣場
揚(yáng)州各高校學(xué)生、廣大市民
1、在各班班長處領(lǐng)取報(bào)名表填寫個(gè)人資料
2、在菁揚(yáng)網(wǎng)上報(bào)名
3、電話熱線報(bào)名
1、活動舉辦策劃書申請及活動場地申請工作，于4月之前完成
2、活動宣傳工作：由院社聯(lián)骨干交流中心、活動部負(fù)責(zé)。
3、資金來源：
（1）尋找有意向的活動贊助商，盡可能為本次活動提供更大贊助并和贊助商達(dá)成完善的協(xié)議。
（2）向院團(tuán)委申請一定活動資金并邀請領(lǐng)導(dǎo)出席比賽。
（3）活動費(fèi)用方面妥善與外校參與演出的類似社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行友好協(xié)商。
4、人員物資準(zhǔn)備工作：
（1）評委、主持人的確定
（2）節(jié)目和演出人員的確定，以及各節(jié)目負(fù)責(zé)人做好演出前的組織訓(xùn)練工作
（3）海報(bào)、宣傳資料的制作
1、活動發(fā)起與報(bào)名：（4月5日—4月13日）
才藝活動申請書篇六
一、聲樂比賽評分標(biāo)準(zhǔn)
1、嗓音條件好，聲音自然、流暢，咬字吐字清晰；（2分）
2、音準(zhǔn)、節(jié)奏無明顯出入，與歌曲伴奏配合熟練；（2分）
3、歌曲選擇適當(dāng)，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧和唱功。（2分）
4、表情自然大方，富有感染力。（2分）
5、理解歌曲內(nèi)容，表現(xiàn)力強(qiáng)；（2分）
二、器樂比賽評分標(biāo)準(zhǔn)
1、參賽樂曲健康向上，藝術(shù)性強(qiáng)，適合自己的實(shí)際水平；（1 分）
2、技術(shù)嫻熟，演奏連貫流暢，藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)；（3分）
3、樂曲風(fēng)格把握準(zhǔn)確，音樂表現(xiàn)生動、形象；（2分）
4、上臺落落大方，精神面貌好；（2分）
5、音色優(yōu)美，富有感染力。（2分）
三、舞蹈比賽評分標(biāo)準(zhǔn)
1、內(nèi)容選擇好，主題突出；（1分）
2、舞蹈編排有藝術(shù)性，新穎別致；（2分）
3、肢體能協(xié)調(diào)配合，舞姿優(yōu)美、形象；（3分）
4、服裝適合舞蹈內(nèi)容、風(fēng)格；（2分）
5、根據(jù)舞蹈內(nèi)容與風(fēng)格，表情自然大方，有感染力。（2分）
四、戲曲類：
（一）清唱：
1、演唱者對地方戲曲唱腔的基本規(guī)律和規(guī)范要求，有較為準(zhǔn)確的把握；
2、演唱吐詞清晰，發(fā)音正確，行腔流暢，音準(zhǔn)好；
3、演唱聲情并茂，與伴奏音樂契合，具有一定的藝術(shù)感染力；
4、每個(gè)清唱節(jié)目不超過5分鐘。
（二）、彩唱
2、演唱、念白吐詞清晰，發(fā)音正確；行腔流暢，音準(zhǔn)好，與伴奏音樂契合；
4、扮像好，演唱和表演聲情并茂，具有一定的藝術(shù)感染力；
5、每個(gè)彩唱節(jié)目控制在8—12分鐘以內(nèi)。
五、小品類：
1、主題、題材好，內(nèi)容健康向上，最好能反映青少年的生活；
2、具有一定的戲思想劇沖突，思想性、藝術(shù)性、觀賞性結(jié)合較好；
3、語言生動、形象，符合劇中人物性格特征；
5、每個(gè)節(jié)目不超過15分鐘。
六、曲藝類：
1、主題、題材好，內(nèi)容健康向上，形式新穎，生動，思想性、藝術(shù)性、觀賞性結(jié)合較好；
2、演員對所表演的曲種有較準(zhǔn)確的把握，具有一定的說、唱基本功；
3、說、唱吐詞清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，表演生動形象，具有一定的藝術(shù)感染力；
4、每個(gè)節(jié)目不超過6分鐘。
七．其他類滿分10分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，算出平均得分即為參賽節(jié)目得分。
1、內(nèi)容健康向上，能較準(zhǔn)確地表現(xiàn)主題，有創(chuàng)新意識，支持原創(chuàng)。占2分。
2、節(jié)目主題鮮明，立意突出，題材新穎，詼諧、幽默。占3分。
3、表演大方、得體，配合默契，情感真摯，有強(qiáng)烈的感染力。占3分。
4、體裁不限，服飾搭配符合作品的風(fēng)格特色。占2分。
才藝活動申請書篇七
20xx年10月20日我校舉辦了首界少兒才藝大賽，舉辦這次活動，目的就是要匯報(bào)青少年活動中心一年多來各專業(yè)培訓(xùn)的豐碩成果，展示各位學(xué)員在校外教育中得到的成功和喜悅?；顒又形覀冋埖搅耸〗逃龔d基教處的陳處長、區(qū)教育局封局長、劉書記、楊局長，區(qū)屬各校校長以及家長代表80多名參加。同時(shí)中心也請到西寧電視臺、西海都市報(bào)的記者對比賽進(jìn)行了相關(guān)的報(bào)道。
本次大賽一共分為兩個(gè)部分，一部分是在多功能教室舉行的才藝表演活動，另一部分是在中心四樓樓道內(nèi)的美術(shù)專業(yè)作品展示，活動包括藝術(shù)節(jié)目7個(gè)，這其中有少兒舞蹈節(jié)目1個(gè)，拉丁舞節(jié)目2個(gè)，跆拳道品式節(jié)目表演2個(gè)，武術(shù)節(jié)目一個(gè)，電子琴合奏節(jié)目1個(gè)；基礎(chǔ)知識類節(jié)目6個(gè)，其中包括英語情景劇5個(gè)，詩文誦讀節(jié)目1個(gè)；美術(shù)專業(yè)類作品展出65件，其中素描作品11件，國畫作品8件，書法作品2件，兒童畫作品44件。這些節(jié)目和作品中有城北區(qū)青少年活動中心選出的48個(gè)，友誼培訓(xùn)基地選出的12個(gè)，三其培訓(xùn)基地選出的10個(gè)，靜雅培訓(xùn)基地選出的8個(gè)，節(jié)目涵蓋和代表了我中心所有單位、所有專業(yè)的培訓(xùn)成果。
本次比賽中心請到了外校6位專業(yè)教師做評委，其中美術(shù)專業(yè)評委2人，藝術(shù)專業(yè)評委2人，基礎(chǔ)知識類評委2人，六位評委認(rèn)真負(fù)責(zé)，為本次大賽做出了很大貢獻(xiàn)，比賽評出了一等獎節(jié)目和作品3個(gè)，二等獎節(jié)目和作品6個(gè)，三等獎節(jié)目和作品9個(gè)，同時(shí)評出了優(yōu)秀輔導(dǎo)員教師18人。
本次比賽獲得圓滿成功，各位領(lǐng)導(dǎo)和家長代表對活動效果表示滿意。本次比賽即對一年多來各專業(yè)的培訓(xùn)成果進(jìn)行了檢驗(yàn)，也把中心培訓(xùn)成果向各位領(lǐng)導(dǎo)、向社會、向家長進(jìn)行了回報(bào)，對宣傳城北區(qū)青少年活動中心起到了積極地作用。比賽結(jié)束后，中心主任、教師和參加活動的領(lǐng)導(dǎo)、各校校長進(jìn)行了座談，領(lǐng)導(dǎo)們和校長們對中心發(fā)展提出了許多寶貴意見，尤其是在如何聘請到更加優(yōu)秀的教師，如何穩(wěn)定中心生源提高培訓(xùn)質(zhì)量，如何進(jìn)一步提高節(jié)目質(zhì)量搞好宣傳工作方面的建議讓我中心受益匪淺，區(qū)教育局封局長也特別要求中心以上方面精心出臺相關(guān)制度，并落實(shí)抓好。
一年多來，城北區(qū)青少年活動中心在區(qū)委、區(qū)政府和上級教育行政主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)屬各校的通力配合和幫助下，在全社會的關(guān)注和支持下，辦學(xué)水平逐步提高，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，同時(shí)中心正逐步凝聚一批德才兼?zhèn)?、風(fēng)華正茂、年富力強(qiáng)的教師成為我中心的骨干力量。中心確立了“培養(yǎng)興趣，發(fā)展個(gè)性，增長技能”的辦學(xué)理念，將特長培訓(xùn)與教育活動并重發(fā)展，引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長，健全人格，讓少年兒童在體驗(yàn)成長與快樂、成功與喜悅、激情與奮進(jìn)中提升自身綜合素質(zhì)，為活躍我區(qū)青少年校外生活和推進(jìn)青少年素質(zhì)教育作出了積極貢獻(xiàn)。一年多來有近3000人次參加了我中心的各項(xiàng)培訓(xùn)活動，100多名學(xué)員在各類音樂、美術(shù)、武術(shù)等考級中順利通過，80多名學(xué)員在全國、全省、全市各類比賽中獲獎。
回眸過去，我們豪情滿懷；展望未來，我們信心百倍。在今后的工作中，中心將進(jìn)一步拓展思路謀發(fā)展，充分發(fā)揮好校外教育的公益性職能，全力辦好這個(gè)全區(qū)青少年活動的重要陣地。我希望大家都懷著一顆童心，讓這些可愛的孩子們踏著成長的節(jié)拍，去創(chuàng)造更加快樂、充滿陽光的未來，讓祖國的花朵在藝術(shù)的熏陶中開放的更加艷麗！
才藝活動申請書篇八
儀：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好！
柏：今天，風(fēng)和日麗、萬里無云，我們即將迎來“六一”國際兒童節(jié)，在這個(gè)屬于我們的節(jié)日里，讓我們把最美最好的節(jié)目獻(xiàn)給老師與同學(xué)！
儀：我們班的同學(xué)在課余時(shí)間學(xué)了許多本領(lǐng)，如：樂器，舞蹈，運(yùn)動類等等，下面讓我們的同學(xué)一一展示自己的拿手好戲！
丹：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎候沛雯上場。
她的琴聲真悅耳，就像著名的小提琴家蒂博演奏的一樣。感謝她讓我們享受到這么美妙的音樂。
柏：跆拳道既可以鍛煉身體，也可以保護(hù)自己，現(xiàn)在，就有請劉一弘。
帶來的跆拳道表演。
他的工夫真精湛，打得好極啦！希望他將來打出屬于自己的一片天空。
儀：小品是一種幽默與表演角色的片段表演，今天同學(xué)們也準(zhǔn)備了一。
些小品，現(xiàn)在讓我們細(xì)細(xì)品賞一下吧！別忘了用你們那明亮的眼睛錄下這精彩的片段喲！掌聲有請莫蘭蘭與她的團(tuán)隊(duì)上場。她們的演出可真精彩，都快把我們的肚皮笑破啦！
丹：拉丁舞是西方著名舞蹈，在我們班就有一名優(yōu)秀的拉丁舞舞者，她曾獲許多獎項(xiàng)，就讓她為我們露一手吧！請欣賞拉丁舞表演（xxx）。
讓我們的拉丁舞公主盧睿上場。
她的舞蹈令我們刮目相看，真不愧是我們班的拉丁舞公主??！丹：光陰似箭。
柏：日月如梭。
儀：我們的活動即將結(jié)束，感謝各位老師和同學(xué)們的支持與參與。
我們共同祝愿——。
合：大家明天會更好！
2014.5.23。
才藝活動申請書篇九
為提高幼兒對各類才藝的感受能力、表達(dá)能力，豐富我園的校園文化，我園特舉行才藝寶寶比賽。旨在以活動促藝術(shù)，以藝術(shù)促活動，增強(qiáng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣，提高教師指導(dǎo)幼兒的能力。才藝比賽有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
1、全面展示我園素質(zhì)教育的成果。
2、提高幼兒各方面才藝表演的技能，通過活動培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)、大方表演的能力，培養(yǎng)幼兒自信心及良好的`競爭意識。
3、激發(fā)幼兒對藝術(shù)的興趣及表現(xiàn)力，讓幼兒才藝得以展現(xiàn)。
4、鍛煉教師的組織能力，向社會各界宣傳我園的名園風(fēng)范。
比賽分三個(gè)環(huán)節(jié)，初賽，復(fù)賽和決賽。
1、初賽時(shí)參賽幼兒可任選一種能體現(xiàn)自己才藝的表演方式，內(nèi)容不限。
2、復(fù)賽要求幼兒化妝著演出服，第一環(huán)節(jié)是自我介紹加走秀，第二環(huán)節(jié)是才藝展示。評委根據(jù)選手的綜合表現(xiàn)選出進(jìn)入決賽的幼兒。
3、決賽除保留前兩個(gè)環(huán)節(jié)外增加幼兒的特色展示。
1、初賽為海選，時(shí)間在四月下旬，各班進(jìn)行評選。
2、復(fù)賽時(shí)間定在五月中旬，將由各年級組組織統(tǒng)一進(jìn)行。
3、決賽時(shí)間將在五月底臨近六一兒童節(jié)前進(jìn)行。六一兒童節(jié)聯(lián)歡會將舉行頒獎儀式。
1、幼兒獎：一等獎一名二等獎兩名三等獎三名優(yōu)秀獎若干，凡進(jìn)入復(fù)賽者為入圍獎。
2、最佳培養(yǎng)獎：選手家長。
3、最佳創(chuàng)意獎：選手特色老師。
（一）初賽。
1、幼兒參賽項(xiàng)目最多不可超過三項(xiàng)。
2、所參賽的才藝表演方式新穎，體現(xiàn)童真、童趣、童樂。
3、幼兒能充分體現(xiàn)自己的才藝，不怯場。
4、教師評委將根據(jù)幼兒的現(xiàn)場表現(xiàn)決定是否進(jìn)入復(fù)賽。
（二）復(fù)賽。
1、要求選手化妝著演出服。
2、比賽將在各年級組舉行，要求選手使用話筒。
3、比賽環(huán)節(jié)為走秀自我介紹，和才藝展示。
4、家長評委將根據(jù)幼兒的各項(xiàng)表現(xiàn)進(jìn)行綜合打分。
（三）決賽。
1、比賽環(huán)節(jié)除保留復(fù)賽的走秀自我介紹和才藝展示外，增加幼兒的特色展示。
2、比賽將在幼兒園多功能廳舉行，比賽幼兒家長和老師必須到場，并組成親友團(tuán)助陣。
3、幼兒的決賽成績當(dāng)場宣布，其他的獎項(xiàng)六一兒童節(jié)宣布頒發(fā)。
才藝活動申請書篇十
20xx年12月20日城北區(qū)青少年活動中心舉辦了開辦一年多來首次少兒才藝大賽，舉辦這次演出活動，目的就是要匯報(bào)青少年活動中心一年多來各專業(yè)培訓(xùn)的豐碩成果，展示各位學(xué)員在校外教育中得到的成功和喜悅?；顒又形覀冋埖搅耸〗逃龔d基教處的陳處長、區(qū)教育局封局長、劉書記、楊局長，區(qū)屬各校校長以及家長代表80多名參加。同時(shí)中心也請到西寧電視臺、西海都市報(bào)的記者對比賽進(jìn)行了相關(guān)的報(bào)道。
本次大賽一共分為兩個(gè)部分，一部分是在多功能教室舉行的才藝表演活動，另一部分是在中心四樓樓道內(nèi)的美術(shù)專業(yè)作品展示，活動包括藝術(shù)節(jié)目7個(gè)，這其中有少兒舞蹈節(jié)目1個(gè)，拉丁舞節(jié)目2個(gè)，跆拳道品式節(jié)目表演2個(gè)，武術(shù)節(jié)目一個(gè)，電子琴合奏節(jié)目1個(gè)；基礎(chǔ)知識類節(jié)目6個(gè)，其中包括英語情景劇5個(gè)，詩文誦讀節(jié)目1個(gè)；美術(shù)專業(yè)類作品展出65件，其中素描作品11件，國畫作品8件，書法作品2件，兒童畫作品44件。這些節(jié)目和作品中有城北區(qū)青少年活動中心選出的48個(gè)，友誼培訓(xùn)基地選出的12個(gè)，三其培訓(xùn)基地選出的10個(gè)，靜雅培訓(xùn)基地選出的8個(gè)，節(jié)目涵蓋和代表了我中心所有單位、所有專業(yè)的培訓(xùn)成果。
本次比賽中心請到了外校6位專業(yè)教師做評委，其中美術(shù)專業(yè)評委2人，藝術(shù)專業(yè)評委2人，基礎(chǔ)知識類評委2人，六位評委認(rèn)真負(fù)責(zé)，為本次大賽做出了很大貢獻(xiàn)，比賽評出了一等獎節(jié)目和作品3個(gè)，二等獎節(jié)目和作品6個(gè)，三等獎節(jié)目和作品9個(gè)，同時(shí)評出了優(yōu)秀輔導(dǎo)員教師18人。
本次比賽獲得圓滿成功，各位領(lǐng)導(dǎo)和家長代表對活動效果表示滿意。本次比賽即對一年多來各專業(yè)的培訓(xùn)成果進(jìn)行了檢驗(yàn)，也把中心培訓(xùn)成果向各位領(lǐng)導(dǎo)、向社會、向家長進(jìn)行了回報(bào)，對宣傳城北區(qū)青少年活動中心起到了積極地作用。比賽結(jié)束后，中心主任、教師和參加活動的領(lǐng)導(dǎo)、各校校長進(jìn)行了座談，領(lǐng)導(dǎo)們和校長們對中心發(fā)展提出了許多寶貴意見，尤其是在如何聘請到更加優(yōu)秀的教師，如何穩(wěn)定中心生源提高培訓(xùn)質(zhì)量，如何進(jìn)一步提高節(jié)目質(zhì)量搞好宣傳工作方面的建議讓我中心受益匪淺，區(qū)教育局封局長也特別要求中心以上方面精心出臺相關(guān)制度，并落實(shí)抓好。
一年多來，城北區(qū)青少年活動中心在區(qū)委、區(qū)政府和上級教育行政主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)屬各校的通力配合和幫助下，在全社會的關(guān)注和支持下，辦學(xué)水平逐步提高，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，同時(shí)中心正逐步凝聚一批德才兼?zhèn)洹L(fēng)華正茂、年富力強(qiáng)的教師成為我中心的骨干力量。中心確立了“培養(yǎng)興趣，發(fā)展個(gè)性，增長技能”的辦學(xué)理念，將特長培訓(xùn)與教育活動并重發(fā)展，引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長，健全人格，讓少年兒童在體驗(yàn)成長與快樂、成功與喜悅、激情與奮進(jìn)中提升自身綜合素質(zhì)，為活躍我區(qū)青少年校外生活和推進(jìn)青少年素質(zhì)教育作出了積極貢獻(xiàn)。一年多來有近3000人次參加了我中心的各項(xiàng)培訓(xùn)活動，100多名學(xué)員在各類音樂、美術(shù)、武術(shù)等考級中順利通過，80多名學(xué)員在全國、全省、全市各類比賽中獲獎。
回眸過去，我們豪情滿懷；展望未來，我們信心百倍。在今后的工作中，中心將進(jìn)一步拓展思路謀發(fā)展，充分發(fā)揮好校外教育的公益性職能，全力辦好這個(gè)全區(qū)青少年活動的重要陣地。我希望大家都懷著一顆童心，讓這些可愛的孩子們踏著成長的節(jié)拍，去創(chuàng)造更加快樂、充滿陽光的未來，讓祖國的花朵在藝術(shù)的熏陶中開放的更加艷麗！
才藝活動申請書篇十一
恒大名都目標(biāo)客戶為昆區(qū)中高檔收入人群，雖然經(jīng)過一個(gè)多月來的蓄客工作，取得了初步的效果，但必須繼續(xù)深入挖掘；因此我們要創(chuàng)造一切機(jī)會讓區(qū)域內(nèi)和周邊的客戶來到現(xiàn)場了解我們、認(rèn)識我們，同時(shí)擴(kuò)大老客戶帶朋友選房的機(jī)率，促進(jìn)老帶新成銷，從而以促進(jìn)銷售。
考慮到子女教育也是客戶購房要考慮的`一個(gè)主要因素，加上“要讓孩子贏在起跑線上”的客觀思路，特舉辦“恒大名都少兒才藝大賽”活動。
兒童的才藝培養(yǎng)是現(xiàn)在家庭特別重視的，有一兩樣才藝特長的兒童已經(jīng)非常普遍，恒大名都“少兒才藝大賽”就是要讓兒童匯聚一堂，展現(xiàn)天賦或特長，以兒童的才藝交流帶動其父母家庭與恒大名都的情感交流?；顒右月晿?、舞蹈、書畫為主秀內(nèi)容，邀請名師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)和評判，評出優(yōu)勝。
活動主題：恒大名都“少兒才藝大賽”
20xx年12月5日（周日）下午15:0018:00
恒大名都會館洽談南區(qū)
1、已認(rèn)籌客戶家庭，少兒年齡：7歲15歲
2、已來訪意向較大客戶家庭3、其次為來訪客戶家庭
a、12月5日之前，業(yè)務(wù)員對各自客戶進(jìn)行電話邀請，并確定參演家庭，12月4日對來訪客戶進(jìn)行宣傳，促進(jìn)二次來訪，推動認(rèn)籌。
b、短信宣傳：c、報(bào)廣宣傳：七、活動流程：
a、14:0015:00參賽客戶陸續(xù)到位b、15:00主持人確認(rèn)參賽選手
c、15:10比賽開始，邀請著名教師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)點(diǎn)評
d、17:30宣布評選結(jié)果并發(fā)獎八、獎項(xiàng)設(shè)置
1、超級才藝寶貝2名
2、“才藝之星”3名
3、所有參與的兒童都能獲得精美禮品一份。
1、空飄18顆
2、拱門4個(gè)
3、充氣人偶
4、冷餐及熱飲
才藝活動申請書篇十二
為加快我校青年教師成長的步伐，進(jìn)一步督促教師自覺學(xué)習(xí)的行為，磨練內(nèi)功，提升品位，以適應(yīng)新時(shí)代對青年教師教育教學(xué)水平和崗位的新要求，讓更多的教師能更上一個(gè)臺階，學(xué)校12月7日舉辦青年教師才藝大賽，為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺。
教齡在6年以內(nèi)青年教師都參加了比賽。參賽內(nèi)容有唱歌、舞蹈、樂器、朗誦。
石茵老師表演的水袖《桃夭》屬于漢唐古典舞，表現(xiàn)了姑娘待嫁的心情。拿鮮艷的桃花，比喻少女的美麗，整個(gè)舞蹈洋溢著青春的氣息，舞者妙曼的身姿為觀眾塑造了如同小桃樹一般的少女形象。少女輕盈跳躍著，如同桃之精靈一般，整個(gè)舞蹈充斥著一種喜氣洋洋，讓人快樂的氣氛。粉絹白衣和粉嫩的妝容，待嫁少女那嬌羞的眼神,掩面時(shí)流露出的女兒家的羞澀……被舞者用完美的舞姿一一演繹，伴著的曲調(diào)如行云流水般素潔高雅，觀者無一不被這桃樹精靈所吸引。
李云紅老師演唱的歌曲《我和草原有個(gè)約定》，是一首舒緩而優(yōu)揚(yáng)、豪放而熱烈的歌曲，我從小就向往草原,每次在畫面上看到美麗的草原,總是心中莫名地激動和向往,草原的萬般風(fēng)情是常人所無法讀懂的,聽聽草原的歌曲,你的心靈會得到洗滌。
高新欣老師演唱的歌曲《遇上你是我的緣》和艾明明老師演唱歌曲《原來你也在這里》都是情有關(guān)的歌曲，我想愛情的最高境界就是經(jīng)得起平淡的流年吧，而幸福就是無論何時(shí)何地，那一個(gè)人的心永遠(yuǎn)與你貼在一起，希望你們的一生即是快樂的又是幸福的更是成功的！
才藝活動申請書篇十三
一、活動目的為充分展示我校教師的藝術(shù)魅力，張揚(yáng)教師的青春活力，點(diǎn)燃教師的教育激情，不斷提高教師的綜合素質(zhì)，推動校園“健康活潑、積極向上”的精神文明建設(shè)，使教師的工作和生活更加豐富多彩，給我校教師一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺，特制定以下活動方案。
二、活動主題。
身心兩健展時(shí)代風(fēng)采德藝雙馨做魅力教師。
三、組織機(jī)構(gòu)。
成員：劉鳳英王翠麗徐占珍劉彩琴孫耀飛郝麗霞。
四、活動內(nèi)容及要求。
（一）活動內(nèi)容（只限靜態(tài)形式）。
才藝展示可選繪畫、書法-三筆（硬筆、軟筆、粉筆）、手工制作以及與。
教學(xué)。
有關(guān)的作品等，內(nèi)容和形式自定。
1、繪畫：有創(chuàng)意、積極向上、主題突出、畫面色彩豐富、生動有趣、有感染力、技巧熟練、線條流暢。
2、書法：書體鮮明、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確、書寫流暢、字體飽滿、韻味實(shí)足。
3、手工制作：作品形象逼真，線條流暢，色彩明艷、飽滿，主題突出，空間想像力強(qiáng)，細(xì)致準(zhǔn)確，有一定的實(shí)用性和觀賞價(jià)值。
4、與教學(xué)有關(guān)的作品制作要求：結(jié)合教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容制作教具學(xué)具，盡量外形整潔美觀，制作精致細(xì)膩，具有教育內(nèi)涵。
（二）活動要求。
1.展示的內(nèi)容健康積極向上。
五、獎勵措施。
本次活動設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各一名，按最終評比獎勵。
才藝活動申請書篇十四
充分展示我校教師隊(duì)伍蓬勃向上的精神面貌和多才多藝的青春風(fēng)采，張揚(yáng)教師的青春活力，不斷提高全體教師的綜合素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。
二、活動時(shí)間
時(shí)間：11月初—11月底
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：汪蘢
副組長：張?jiān)狼?BR> 組員：吳亮好、龍孟國、楊艷春、楊嘉權(quán)
四、參加對象
全體教師。
五、活動內(nèi)容
展示內(nèi)容要求緊扣主題、高雅健康、積極向上，并具有一定水平。具體內(nèi)容、形式不限。比如：書法繪畫手工制作等。
六、活動要求
1、請參加競賽的教師認(rèn)真做好準(zhǔn)備，作品統(tǒng)一進(jìn)行現(xiàn)場展示。
2、力求風(fēng)格獨(dú)特，富有創(chuàng)意。
七、獎勵辦法
此次活動將分別按各項(xiàng)作品評出一、二、三等獎。
才藝活動申請書篇十五
為充分展示我校學(xué)生的個(gè)人才藝和少年風(fēng)采，進(jìn)一步繁榮校園文化生活，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，我校決定在第十五周星期四下午舉行學(xué)生個(gè)人才藝大比拼活動，通過活動凸顯新的人才觀，踐行多元智能理論，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的特長，讓每個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)到成功與快樂。
二、報(bào)名時(shí)間：第十周星期五前。
活動時(shí)間：第十五周星期四下午。
三、活動對象：一到六年級全體學(xué)生。
四、比拼項(xiàng)目及比賽要求：
1、書法類：
（1）硬筆書法組：低年級使用鉛筆，高年級使用圓珠筆或鋼筆，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)即席揮毫，內(nèi)容不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。
（2）毛筆書法組：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)即席揮毫，內(nèi)容不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。
2、曲藝類：
（1）歌唱組：中文曲、英文曲均可，歌唱曲目自定，時(shí)間不超過五分鐘，自備音樂。
（2）舞蹈組：可多人組隊(duì)參賽，表演時(shí)間不超過五分鐘，自備舞蹈音樂和服裝。
（3）樂器表演組：電子琴、口琴、簫、笛等均可，演奏曲目不限，時(shí)間不超過五分鐘，自備樂器。
3、繪畫類。
（1）美術(shù)繪畫組：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)即席揮毫，內(nèi)容不限，畫種不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。
（2）電腦繪畫組：由于電腦數(shù)量有限，每班參賽人數(shù)不超過5人，內(nèi)容不限，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品。
4、棋類：
（1）象棋組：以抽簽的形式，采取淘汰賽，一局定勝負(fù)。
（2）玻珠棋組：以抽簽的形式，采取淘汰賽，六人同時(shí)比賽，收獲玻珠最多者晉級下一輪比賽。
5、籃球類：
（1）投籃組：限低年級學(xué)生參加，使用小籃球架，在規(guī)定距離外投籃，計(jì)算一分鐘內(nèi)投籃的個(gè)數(shù)。
（2）三人籃球組：限高年級學(xué)生參加，以抽簽的形式，采取淘汰賽，每場比賽時(shí)間為20分鐘。
6、朗誦類：
（1）中文朗誦組：朗誦時(shí)間在三分鐘內(nèi)，內(nèi)容和形式不限。
（2）英語朗誦組：朗誦時(shí)間在三分鐘內(nèi)，內(nèi)容和形式不限。
7、故事組：故事內(nèi)容不限，時(shí)間不超過5分鐘。
8、乒乓球組：以抽簽的形式，采取5分制，三盤兩勝的淘汰賽，
9、手工制作組：學(xué)生可合作組隊(duì)（但人數(shù)不超過3人），要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品，材料及工具自備。
五、補(bǔ)充說明：
1、所有學(xué)生全員參與，每人限報(bào)一個(gè)項(xiàng)目。
2、除特殊說明外，每個(gè)項(xiàng)目分低年級組和高年級組進(jìn)行比賽，男女同賽。
六、獎項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)項(xiàng)目分高低年級設(shè)獎，各設(shè)一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。
七、備注：
1、各班任在十周星期五下午放學(xué)前，統(tǒng)計(jì)好學(xué)生參賽項(xiàng)目及名單，填好附表用oa發(fā)送到廖麗冰處。（附表見下頁）。
2、各組活動室場及負(fù)責(zé)人待定。
一、活動宗旨：
“讓書香伴我們共同成長”是我校讀書節(jié)的活動主題，為了進(jìn)一步營造濃郁的“書香校園”，為學(xué)生成長構(gòu)建“書香童年”，進(jìn)一步推進(jìn)和諧校園的建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展奠基深厚的人文底蘊(yùn)，我校決定舉辦主題為“讓書香伴我們共同成長”第四屆讀書節(jié)活動。具體方案如下：
二、活動目標(biāo)：
1、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。
2、通過活動，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自。
己的心靈。
3、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
4、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營。
造書香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動主題：“讓書香伴我們共同成長”。
四、活動時(shí)間：第二周至六月一日。
五、指導(dǎo)重點(diǎn)：
激發(fā)閱讀興趣，探究閱讀方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
四、活動口號：“品讀經(jīng)典，點(diǎn)亮人生”
五、活動組織：本屆讀書節(jié)活動在校長室的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)處、大隊(duì)部，各年級部具體承辦。
六、活動時(shí)間：20xx年2月24日——20xx年5月20日。
七、活動對象：全校師生。
八、活動安排：
第一階段：活動準(zhǔn)備、啟動。
（時(shí)間安排：20xx年2月17日——20xx年2月28日）。
1、全校師生每人訂購一套《水滸傳》，準(zhǔn)備一本《小學(xué)生必背古詩詞80首》。
2、布置讀書時(shí)間為：每周二、三、五中午的“快樂閱讀課時(shí)間”和課余休息時(shí)間，總共三個(gè)月時(shí)間）。
3、布置高、中、低段的具體讀書要求：
低段：1.能將《水滸傳》每個(gè)故事能讀完，并且讀得流暢。能通過簡單的形式談讀書感受?？梢詭拙湓捯部梢允菐追鶊D畫，也可以是圖文并茂的文字+圖片。從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個(gè)月能在班級博客中認(rèn)真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的前第11首——第20首，考級過關(guān)時(shí)能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共5級，每一周一次考級，一次補(bǔ)考。）。
中段：1.閱讀《水滸傳》整本書，能知道每個(gè)故事其中梗概，了解一些水滸常識，能寫讀后感，從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個(gè)月能在班級博客上認(rèn)真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的第17首——第32首，考級過關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫就算考級過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級，每周一次考級，一次補(bǔ)考,如果有其他重要事情安排，考級時(shí)間另行安排。）。
高段：1.閱讀《水滸傳》整本書，對每個(gè)故事能全面了解，能從名人身上找到自己學(xué)習(xí)的地方，調(diào)整自己的讀書方法和學(xué)習(xí)方法。從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個(gè)月能在班級博客上認(rèn)真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的第33首——第64首，考級過關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫就算考級過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級，每周一次考級，一次補(bǔ)考，如果有其他重要事情安排，考級時(shí)間另行安排。）。
第二階段：品讀《水滸傳》和背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》。
（時(shí)間安排：20xx年3月1日——20xx年3月30日）。
1、安排負(fù)責(zé)《水滸傳》導(dǎo)讀課的老師（何小芳、朱立琴）分別于五月份第二周、五月第三周、五月第四周在202班、302班、503班學(xué)生上好課外閱讀指導(dǎo)課。
2、各班級營造良好的班級讀書環(huán)境氛圍，開展閱讀《水滸傳》班級博客留言。
3、各班級制定班級背誦古詩詞的計(jì)劃和措施，確保背誦古詩的進(jìn)度是：循序漸進(jìn)和切實(shí)有效。
第三階段：讀書成果展示（時(shí)間安排：20xx年4月、5月、六月）。
1、考級時(shí)間安排：
低段：考級時(shí)間：從第二周開始，每周周二中午12：10。
補(bǔ)考時(shí)間：從第二周開始，每周周四中午12：10。
中段：考級時(shí)間：從第二周開始，每周周二中午12：10。
補(bǔ)考時(shí)間：從第二周開始，每周周四中午12：10。
高段：考試時(shí)間：從第二周開始，每周周三。
補(bǔ)考時(shí)間：從第二周開始，每周周五。
2、給每個(gè)班級學(xué)生讀書時(shí)間為一個(gè)半月，從四月份開始，各班級將要完成自己班級博客留言，大隊(duì)部將在4月20日、5月20日檢查各班級的博客留言情況，并對各班級班級博客進(jìn)行評分，將評分結(jié)果納入到當(dāng)月的班主任考核中去。
第四階段：活動總結(jié)。
對本屆校園讀書節(jié)的各項(xiàng)活動所取得的成績進(jìn)行匯總，評選出“六個(gè)書香班級”和18個(gè)“讀書小博士”。
地點(diǎn)：后操場時(shí)間：六月第一周。
九、活動要求：
1、思想重視，認(rèn)識統(tǒng)一；
2、面向全體，積極開展；
3、精心組織，務(wù)求實(shí)效；
4、及時(shí)總結(jié)，不斷提高。
以上為我校第四屆校園讀書節(jié)活動方案，請老師們認(rèn)真閱讀后，立即著手各項(xiàng)活動的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真組織，精心安排，強(qiáng)化訓(xùn)練，以期在各項(xiàng)活動中都能得到高素質(zhì)，高水平的展示，確保本屆讀書節(jié)活動圓滿成功。真正起到“繁榮校園文化，營造良好育人氛圍”的積極作用。
才藝活動申請書篇十六
活動目的：（1）幫助學(xué)生提高熱愛學(xué)習(xí)才藝本領(lǐng)的意識。
（2）使學(xué)生體會學(xué)習(xí)才藝本領(lǐng)的辛勞和樂趣。
（3）明白學(xué)好才藝的好處和意義。
（4）號召學(xué)生用實(shí)際行動投入到才藝學(xué)習(xí)之中去。
活動準(zhǔn)備：課前排練活動，組織學(xué)生參與。
活動人數(shù)：全班49人。
主持人：2人。
活動過程：
中隊(duì)活動儀式。
（一）預(yù)備部分。
全體起立。
各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。
小隊(duì)長小步跑到本小隊(duì)前喊“立正”，轉(zhuǎn)身小步跑到中隊(duì)長跟前，敬禮，匯報(bào)本小隊(duì)人數(shù)[報(bào)告中隊(duì)長，第（）小隊(duì)?wèi)?yīng)到（）人，實(shí)到（）人，匯報(bào)完畢。]中隊(duì)長回答（接受你的報(bào)告）敬禮，小隊(duì)長小步跑到本小隊(duì)前，喊“稍息”，小步跑上位。
各小隊(duì)匯報(bào)完畢，中隊(duì)長小步跑到中隊(duì)輔導(dǎo)員跟前，敬禮，匯報(bào)[報(bào)告輔導(dǎo)員老師，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到（）人，實(shí)到（）人，報(bào)告完畢，并邀請你參加我們這次主題活動。]中隊(duì)輔導(dǎo)員回答（接受你的報(bào)告，并祝愿你們這次活動取得圓滿成功。）敬禮，中隊(duì)長回到主持位置。
（二）正式部分。
1、全體立正。
2、出旗（敬禮、奏樂。全體隊(duì)員必須目送隊(duì)旗行進(jìn)。禮畢）
3、唱隊(duì)歌。
4、中隊(duì)長講話，宣布活動內(nèi)容，提出活動要求。
主持人（合）麻園嶺小學(xué)4.2中隊(duì)“才藝展示”主題會現(xiàn)在開始。
主持人（男）小樹的成長離不開陽光的哺育，甘露的滋潤。
主持人（女）我們的成長離不開父母和老師的細(xì)心的呵護(hù)。
主持人（合）今天就讓我們把自己學(xué)到的才藝獻(xiàn)給我們的老師和同學(xué)吧！
主持人（女）史璇同學(xué)的二胡獨(dú)奏，真是幽雅動聽。那我有請我們的武術(shù)高手王博安、朱鈴銳，閃亮登場，他們可都是“綠帶”高手呀！
主持人（男）我們班有很多同學(xué)都立志要當(dāng)一位音樂家呢。你聽黃洪敏同學(xué)的古箏獨(dú)奏《小貓釣魚》真有那音樂家的韻味呀！
主持人（男）表演節(jié)目到此結(jié)束。
5、輔導(dǎo)員講話：
同學(xué)們精彩的才藝表演，充分展示了我們的才華。你們是最棒的！
同學(xué)們一定要繼續(xù)努力，不怕困難，用我們不懈的學(xué)習(xí)精神把我們的才藝學(xué)得更精！為我們的班級爭光。為我們學(xué)校爭光。為我們祖國爭光，做一個(gè)對祖國有貢獻(xiàn)的杰出人才。同時(shí)也希望其他同學(xué)要積極行動起來。向我們班優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，多學(xué)本領(lǐng)，學(xué)好本領(lǐng)，為祖國貢獻(xiàn)我們的力量。
今天的活動很成功。謝謝同學(xué)們的努力。
6、呼號。
領(lǐng)呼人：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”（注意：此句代表黨和人民的期望與要求，所以領(lǐng)呼人必須是成年人，是長輩，并且要舉起右拳，面對學(xué)生呼號。）。
學(xué)生：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”（表示孩子們的決心）。
7、退旗（敬禮、奏樂、禮畢）
8、隊(duì)會結(jié)束。
才藝活動申請書篇十七
陽春三月，春風(fēng)送暖，我們又迎來了“三、八”婦女節(jié)。在這喜慶節(jié)日來臨之際，幼兒園黨支部、工會、女工委員會決定開展慶祝婦女節(jié)活動方案如下：
“三八”婦女節(jié)是女同胞的節(jié)日，為了更好地豐富我園教師的生活，推動我園精神文明建設(shè)，使大家過一個(gè)充實(shí)、快樂的節(jié)日，充分體現(xiàn)黨和園領(lǐng)導(dǎo)對女職工的.關(guān)懷，特組織老師開展“三八”節(jié)“巾幗風(fēng)采”教師才藝展示活動。
3月8日14：00——17：00。
幼兒園多功能廳。
1、以班級為單位，每班推選一名才藝出色的班主任或教師進(jìn)行參賽。形式不限:（朗誦、故事、演講、舞蹈、唱歌等。）。
2、行政人員擔(dān)任評委、科室人員計(jì)分。
3、比賽時(shí)間限為5分鐘內(nèi)。
6、除當(dāng)班教師外，其余教師必須全員參與婦女節(jié)活動，如有特殊情況,請向工會主席請假。
7、活動時(shí)間注意安全。
才藝活動申請書篇十八
尊敬的輔導(dǎo)員老師：
(1)放松心情，緩解學(xué)習(xí)的緊張壓力。
(2)密切同學(xué)關(guān)系，進(jìn)一步加深同學(xué)之間的感情。
(3)培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
二.活動時(shí)間。
本周星期六(2013年12月21日)。
xxxx。
將全班分成兩組，分別分配任務(wù)，各負(fù)其責(zé)進(jìn)行分工作業(yè)，然后將兩組勞動成果集中共同分享。
五.活動原則。
采取集中活動原則，堅(jiān)決遵守院里制定的“誰組織誰負(fù)責(zé)”的原則，在活動過程中一定注意安全，堅(jiān)決杜絕一切安全隱患。
六.活動預(yù)期效果。
希望本次活動能進(jìn)一步加深我班同學(xué)感情，增進(jìn)了解和友誼，為大學(xué)生活多留下一份美好的回憶。
在本次活動中將采取以下安全保障措施：
1、要求全體參加活動的同學(xué)須取得家長(或監(jiān)護(hù)人)的同意;。
2、在出發(fā)前由班主任老師召開班會，就外出活動的注意事項(xiàng)進(jìn)行說明和強(qiáng)調(diào);。
3、在活動過程中要求全體同學(xué)一切聽從指揮，不單獨(dú)行動，不進(jìn)行高危險(xiǎn)性的活動;。
4、與班主任老師保持聯(lián)系，定時(shí)向老師匯報(bào)情況;在出現(xiàn)異常情況時(shí)及時(shí)向老師匯報(bào);。
5、請學(xué)校安排老師一同前往參加活動，在過程中聽從相關(guān)老師意見并服從指揮。
真誠地希望能得到老師的批準(zhǔn)。
此致
敬禮
xxxxxxxxxx超市：
為了提高康師傅飲料在貴超市的銷量，并且推廣新品上市的康師傅飲料，系派駐我公司促銷員xxx到貴超市進(jìn)行促銷活動。此人身體健康，形象良好，無不良嗜好?；顒悠陂g，如出現(xiàn)任何問題，一切后果由本公司承擔(dān)。
請批準(zhǔn)!
蘭州頂津食品有限公司。
二零xx年x月x日。
尊敬的xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)：
您好。
勤儉節(jié)約，自立自強(qiáng)。
志愿者和我一起搞這個(gè)活動。
活動目的：教育學(xué)生體諒父母的辛苦，知道父母的金錢來之不易。
活動時(shí)間：9月24號。
前期準(zhǔn)備：
1組織人員聯(lián)系你學(xué)校校長或其他負(fù)責(zé)人，待其允許，商議本次活動，協(xié)商活動細(xì)節(jié)。
2取得學(xué)校認(rèn)可，并開出此次活動證明。
3確定志愿者人數(shù)，并收取活動經(jīng)費(fèi)。
5活動宣傳(海報(bào)，橫幅)。
6安排工作人員，包括聯(lián)系，宣傳，攝影等。
1出發(fā)前集中志愿者，清點(diǎn)志愿者人數(shù)，交代細(xì)節(jié)。
2到達(dá)地點(diǎn)后主辦方一小段開場白并請校方負(fù)責(zé)人致辭。
3xx志愿者組織成員負(fù)責(zé)維持秩序和學(xué)生的安全。
4xx志愿者組織后勤保證學(xué)生的飲水預(yù)防中暑。
5工作人員全程負(fù)責(zé)拍攝。
6活動結(jié)束后清點(diǎn)人數(shù)和發(fā)放參與者獎品和自己賺的零花錢。
7參加本次活動的學(xué)生必須寫一篇以此為題材的作文。
8感謝校方負(fù)責(zé)人和家長并對校方和家長的這次支持表示感謝。
1活動期間志愿者不允許擅自離隊(duì)。
2聽從管理分配。
主辦方：xx志愿者組織。
參加隊(duì)員：
合作方：xx小學(xué)。
贊助方：xx。
聯(lián)系人:。
還望貴校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮
祝貴校越辦越好。
xx志愿者組織。
才藝活動申請書篇十九
充分展示我校教師隊(duì)伍蓬勃向上的精神面貌和多才多藝的青春風(fēng)采,張揚(yáng)教師的青春活力，不斷提高全體教師的綜合素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。
時(shí)間：11月初—11月底。
組長：汪蘢。
副組長：張?jiān)狼濉?BR> 組員：吳亮好龍孟國楊艷春楊嘉權(quán)。
全體教師。
展示內(nèi)容要求緊扣主題、高雅健康、積極向上，并具有一定水平。具體內(nèi)容、形式不限。比如：書法繪畫手工制作等。
1.請參加競賽的教師認(rèn)真做好準(zhǔn)備，作品統(tǒng)一進(jìn)行現(xiàn)場展示。
2.力求風(fēng)格獨(dú)特，富有創(chuàng)意。
此次活動將分別按各項(xiàng)作品評出。
一、二、三等獎。
才藝活動申請書篇二十
為充分展示我校教師的藝術(shù)魅力，張揚(yáng)教師的青春活力，點(diǎn)燃教師的教育激情，不斷提高教師的綜合素質(zhì)，推動校園“健康活潑、積極向上”的精神文明建設(shè)，使教師的工作和生活更加豐富多彩，給我校教師一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺，特制定以下活動方案。
身心兩健展時(shí)代風(fēng)采德藝雙馨做魅力教師
成員：劉鳳英王翠麗徐占珍劉彩琴孫耀飛郝麗霞
才藝展示可選繪畫、書法-三筆（硬筆、軟筆、粉筆）、手工制作以及與教學(xué)有關(guān)的作品等，內(nèi)容和形式自定。
1、繪畫：有創(chuàng)意、積極向上、主題突出、畫面色彩豐富、生動有趣、有感染力、技巧熟練、線條流暢。
2、書法：書體鮮明、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確、書寫流暢、字體飽滿、韻味實(shí)足。
3、手工制作：作品形象逼真，線條流暢，色彩明艷、飽滿，主題突出，空間想像力強(qiáng)，細(xì)致準(zhǔn)確，有一定的實(shí)用性和觀賞價(jià)值。
4、與教學(xué)有關(guān)的作品制作要求：結(jié)合教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容制作教具學(xué)具，盡量外形整潔美觀，制作精致細(xì)膩，具有教育內(nèi)涵。
1.展示的內(nèi)容健康積極向上
2.全體教師必須積極參與，認(rèn)真準(zhǔn)備，秀出自己的風(fēng)采
3.每位教師
4（周四）前必須完成四件作品
本次活動設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各一名，按最終評比獎勵。
才藝活動申請書篇二十一
為充分展示我校學(xué)生的個(gè)人才藝和少年風(fēng)采，進(jìn)一步繁榮校園文化生活，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，我校決定在第十五周星期四下午舉行學(xué)生個(gè)人才藝大比拼活動，通過活動凸顯新的人才觀，踐行多元智能理論，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的特長，讓每個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)到成功與快樂。
二、 報(bào)名時(shí)間：第十周星期五前
活動時(shí)間：第十五周星期四下午
三、 活動對象：一到六年級全體學(xué)生
四、 比拼項(xiàng)目及比賽要求：
1、 書法類：
（1）硬筆書法組：低年級使用鉛筆，高年級使用圓珠筆或鋼筆，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)即席揮毫，內(nèi)容不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。
（2）毛筆書法組：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)即席揮毫，內(nèi)容不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。
2、 曲藝類：
（1）歌唱組：中文曲、英文曲均可，歌唱曲目自定，時(shí)間不超過五分鐘，自備音樂。
（2）舞蹈組：可多人組隊(duì)參賽，表演時(shí)間不超過五分鐘，自備舞蹈音樂和服裝。
（3）樂器表演組：電子琴、口琴、簫、笛等均可，演奏曲目不限，時(shí)間不超過五分鐘，自備樂器。
3、 繪畫類
（1）美術(shù)繪畫組：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)即席揮毫，內(nèi)容不限，畫種不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。
（2）電腦繪畫組：由于電腦數(shù)量有限，每班參賽人數(shù)不超過5人，內(nèi)容不限，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品。
4、 棋類：
（1）象棋組：以抽簽的形式，采取淘汰賽，一局定勝負(fù)。
（2）玻珠棋組：以抽簽的形式，采取淘汰賽，六人同時(shí)比賽，收獲玻珠最多者晉級下一輪比賽。
5、 籃球類：
（1）投籃組：限低年級學(xué)生參加，使用小籃球架，在規(guī)定距離外投籃，計(jì)算一分鐘內(nèi)投籃的個(gè)數(shù)。
（2）三人籃球組：限高年級學(xué)生參加，以抽簽的形式，采取淘汰賽，每場比賽時(shí)間為20分鐘。
6、 朗誦類：
（1）中文朗誦組：朗誦時(shí)間在三分鐘內(nèi)，內(nèi)容和形式不限。
（2）英語朗誦組：朗誦時(shí)間在三分鐘內(nèi)，內(nèi)容和形式不限。
7、 故事組：故事內(nèi)容不限，時(shí)間不超過5分鐘。
8、 乒乓球組：以抽簽的形式，采取5分制，三盤兩勝的淘汰賽，
9、 手工制作組：學(xué)生可合作組隊(duì)（但人數(shù)不超過3人），要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品，材料及工具自備。
五、 補(bǔ)充說明：
1、所有學(xué)生全員參與，每人限報(bào)一個(gè)項(xiàng)目。
2、除特殊說明外，每個(gè)項(xiàng)目分低年級組和高年級組進(jìn)行比賽，男女同賽。
六、 獎項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)項(xiàng)目分高低年級設(shè)獎，各設(shè)一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。
七、 備注：
1、 各班任在十周星期五下午放學(xué)前，統(tǒng)計(jì)好學(xué)生參賽項(xiàng)目及名單，填好附表用oa發(fā)送到廖麗冰處。（附表見下頁）
2、 各組活動室場及負(fù)責(zé)人待定。
一、活動宗旨：
“讓書香伴我們共同成長”是我校讀書節(jié)的活動主題，為了進(jìn)一步營造濃郁的“書香校園”，為學(xué)生成長構(gòu)建“書香童年”，進(jìn)一步推進(jìn)和諧校園的建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展奠基深厚的人文底蘊(yùn)，我校決定舉辦主題為“讓書香伴我們共同成長”第四屆讀書節(jié)活動。具體方案如下：
二、活動目標(biāo)：
1、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。
2、通過活動，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自
己的心靈。
3、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
4、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營
造書香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動主題：“讓書香伴我們共同成長”。
四、活動時(shí)間：第二周至六月一日。
五、指導(dǎo)重點(diǎn)：
激發(fā)閱讀興趣，探究閱讀方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
四、活動口號：“品讀經(jīng)典，點(diǎn)亮人生”
五、活動組織： 本屆讀書節(jié)活動在校長室的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)處、大隊(duì)部，各年級部具體承辦。
六、活動時(shí)間：20xx年2月24日——20xx年5月20日
七、活動對象：全校師生
八、活動安排：
第一階段：活動準(zhǔn)備、啟動
（時(shí)間安排：20xx年2月17日——20xx年2月28日）
1、全校師生每人訂購一套《水滸傳》，準(zhǔn)備一本《小學(xué)生必背古詩詞80首》。
2、布置讀書時(shí)間為：每周二、三、五中午的“快樂閱讀課時(shí)間”和課余休息時(shí)間，總共三個(gè)月時(shí)間）
3、布置高、中、低段的具體讀書要求：
低段：1.能將《水滸傳》每個(gè)故事能讀完，并且讀得流暢。能通過簡單的形式談讀書感受?？梢詭拙湓捯部梢允菐追鶊D畫，也可以是圖文并茂的文字+圖片。從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個(gè)月能在班級博客中認(rèn)真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的前第11首——第20首，考級過關(guān)時(shí)能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共5級，每一周一次考級，一次補(bǔ)考。）
中段：1.閱讀《水滸傳》整本書，能知道每個(gè)故事其中梗概，了解一些水滸常識，能寫讀后感，從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個(gè)月能在班級博客上認(rèn)真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的第17首——第32首，考級過關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫就算考級過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級，每周一次考級，一次補(bǔ)考,如果有其他重要事情安排，考級時(shí)間另行安排。）
高段：1.閱讀《水滸傳》整本書，對每個(gè)故事能全面了解，能從名人身上找到自己學(xué)習(xí)的地方，調(diào)整自己的讀書方法和學(xué)習(xí)方法。從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個(gè)月能在班級博客上認(rèn)真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的第33首——第64首，考級過關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫就算考級過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級，每周一次考級，一次補(bǔ)考，如果有其他重要事情安排，考級時(shí)間另行安排。）
第二階段：品讀《水滸傳》和背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》
（時(shí)間安排：20xx年3月1日——20xx年3月30日）
1、安排負(fù)責(zé)《水滸傳》導(dǎo)讀課的老師（何小芳、朱立琴）分別于五月份第二周、五月第三周、五月第四周在202班、302班、503班學(xué)生上好課外閱讀指導(dǎo)課。
2、各班級營造良好的班級讀書環(huán)境氛圍，開展閱讀《水滸傳》班級博客留言。
3、各班級制定班級背誦古詩詞的計(jì)劃和措施，確保背誦古詩的進(jìn)度是：循序漸進(jìn)和切實(shí)有效。
第三階段：讀書成果展示（時(shí)間安排：20xx年4月、5月、六月）
1、考級時(shí)間安排：
低段：考級時(shí)間：從第二周開始，每周周二中午12：10
補(bǔ)考時(shí)間：從第二周開始，每周周四中午12：10
中段：考級時(shí)間：從第二周開始，每周周二中午12：10
補(bǔ)考時(shí)間：從第二周開始，每周周四中午12：10
高段：考試時(shí)間：從第二周開始，每周周三
補(bǔ)考時(shí)間：從第二周開始，每周周五
2、給每個(gè)班級學(xué)生讀書時(shí)間為一個(gè)半月，從四月份開始，各班級將要完成自己班級博客留言，大隊(duì)部將在4月20日、5月20日檢查各班級的博客留言情況，并對各班級班級博客進(jìn)行評分，將評分結(jié)果納入到當(dāng)月的班主任考核中去。
第四階段：活動總結(jié)
對本屆校園讀書節(jié)的各項(xiàng)活動所取得的成績進(jìn)行匯總，評選出“六個(gè)書香班級”和18個(gè)“讀書小博士”。
地點(diǎn)：后操場 時(shí)間：六月第一周
九、活動要求：
1、思想重視，認(rèn)識統(tǒng)一；
2、面向全體，積極開展；
3、精心組織，務(wù)求實(shí)效；
4、及時(shí)總結(jié)，不斷提高。
以上為我校第四屆校園讀書節(jié)活動方案，請老師們認(rèn)真閱讀后，立即著手各項(xiàng)活動的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真組織，精心安排，強(qiáng)化訓(xùn)練，以期在各項(xiàng)活動中都能得到高素質(zhì)，高水平的'展示， 確保本屆讀書節(jié)活動圓滿成功。真正起到 “繁榮校園文化，營造良好育人氛圍” 的積極作用。