心得體會是對個人在某一特定經(jīng)歷或階段的感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)，它可以使我們更好地認識自己，激發(fā)內(nèi)在的潛能，提高自我修養(yǎng)。寫心得體會可以讓我們更深入地思考經(jīng)歷的意義和價值，同時也可以為他人提供一些有益的參考。我想寫一篇心得體會來總結(jié)這段經(jīng)歷，回顧自己的成長歷程。寫心得體會時，可以注重表達思想的深度和內(nèi)涵，使文章更有觀點和見解。閱讀心得體會是拓寬思維、培養(yǎng)情感的好方法，推薦給各位讀者。
小孩家庭教育心得體會篇一
家庭教育是小孩成長中至關(guān)重要的一部分。家庭教育不僅僅是對知識的傳授，更是培養(yǎng)孩子的品德和健康心態(tài)的重要途徑。在小學時期，家庭教育對于孩子的成長起到了決定性的作用。父母作為孩子的第一任老師，應該以身作則，用正確的教育方式引導孩子，給他們提供一個健康快樂的成長環(huán)境。
第二段：培養(yǎng)正確的價值觀
在小學階段，家庭教育的重點之一就是培養(yǎng)孩子的正確價值觀。孩子初入社會，對于價值觀的形成尤為關(guān)鍵。家長應該從小事做起，讓孩子學會尊重他人、團結(jié)合作、寬容待人等美德。例如，父母可以認真對待每個家庭成員的觀點，用自己的行動教會孩子尊重不同的意見；在家庭中營造團結(jié)合作的氛圍，鼓勵孩子與兄弟姐妹共同學習、玩耍；面對孩子的錯誤，要以寬容和理解的態(tài)度引導他們改正錯誤，而不是斥責和懲罰。
第三段：重視孩子的情緒管理
小學時期，孩子可能會因為瑣事而產(chǎn)生消極情緒，如沮喪、焦慮、憤怒等。家長在家庭教育中應注重教孩子正確的情緒管理。首先，家長需要傾聽孩子的心聲，讓他們有一個愿意溝通的平臺。其次，家長要引導孩子學會表達情感，并教給他們積極的情緒調(diào)節(jié)方法，如通過運動、繪畫、寫日記等方式來宣泄情緒。最后，家長要以身作則，保持自己的情緒穩(wěn)定，給孩子樹立一個正確的榜樣。
第四段：培養(yǎng)積極的學習態(tài)度
小學是孩子學習的起點，家庭教育在培養(yǎng)積極學習態(tài)度方面起到了關(guān)鍵作用。家長應該幫助孩子樹立正確的學習觀念，鼓勵他們主動學習，并培養(yǎng)他們的學習興趣。通過獎勵機制，激勵孩子的學習動力。同時，家長還可以陪伴孩子一起學習，與他們分享學習的樂趣。在家長的正確引導下，孩子會逐漸形成積極向上的學習態(tài)度，為日后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。
第五段：注重培養(yǎng)孩子的獨立能力
小學時期，家庭教育的目的之一是培養(yǎng)孩子的獨立能力。踏入小學，孩子上學放學、作業(yè)完成、自理能力等都需要逐漸獨立完成。父母可以從鼓勵孩子自己完成簡單的任務開始，逐漸提高任務的難度，培養(yǎng)他們的自理能力。此外，家長還要教會孩子做事認真負責，及時整理自己的物品，并養(yǎng)成良好的生活習慣。如此一來，孩子將在獨立中成長，并建立自信和自立的品質(zhì)。
總結(jié)：
家庭教育是小學時期孩子成長過程中至關(guān)重要的一部分。在家庭教育中，培養(yǎng)正確的價值觀、注重孩子的情緒管理、培養(yǎng)積極的學習態(tài)度以及注重培養(yǎng)孩子的獨立能力都是非常重要的方面。只有家長以身作則，用正確的方式引導孩子，給他們提供一個健康快樂的成長環(huán)境，孩子才能在小學階段得到全面的發(fā)展，為未來的成長打下堅實的基礎(chǔ)。
小孩家庭教育心得體會篇二
家庭教育是每個家長必須面對和承擔的責任，對于小孩的成長、學習和未來發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在我教育孩子的過程中，我積累了一些心得和體會，希望與大家分享。首先，愛是最好的教育。其次，培養(yǎng)孩子的獨立性和自信心十分重要。再次，注重品德教育與學科教育相結(jié)合。最后，與孩子真實溝通，了解他們的需求和愿望。通過這些經(jīng)驗和原則，我們可以幫助孩子健康成長，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
首先，愛是最好的教育。家庭教育的根本目的是傳達父母對孩子的愛和關(guān)懷。無論是言語上的鼓勵，還是日常生活中的呵護，都能給小孩帶來安全感和信任感。我發(fā)現(xiàn)，當小孩感受到被愛的時候，他們會更加勇敢和積極地去嘗試新事物，也更容易從失敗中站起來。因此，我們應該時刻保持對孩子的愛與關(guān)注，讓他們感受到家庭的溫暖和支持。
其次，培養(yǎng)孩子的獨立性和自信心十分重要。作為家長，我們應該提供合適的環(huán)境和機會，讓孩子們學會獨立思考和解決問題。我們不應該一味地替代孩子去做他們能夠自己完成的事情，而是要給他們合理的指導和支持。這樣，孩子們會在嘗試中逐漸建立自信心，培養(yǎng)出獨立的能力。在我的家庭教育中，我經(jīng)常鼓勵孩子們獨立完成一些小事，比如整理房間、準備早餐等。他們通過這些經(jīng)歷，學會了自理能力和責任感。
再次，注重品德教育與學科教育相結(jié)合。在小孩的成長中，不僅僅要關(guān)注他們的學業(yè)成績，還要注重培養(yǎng)他們的品德修養(yǎng)。我們應該著重培養(yǎng)孩子們的道德觀念、公平意識和合作精神。通過活動和游戲中的互動，我們可以讓孩子們學會尊重他人、關(guān)心他人，并逐漸形成正確的價值觀。在我家庭教育中，我會定期和孩子們一起參加公益活動，教給他們懂得分享、關(guān)愛他人的重要性。
最后，與孩子真實溝通，了解他們的需求和愿望。在家庭教育中，溝通是非常重要的一環(huán)。家長應該主動傾聽孩子的心聲，耐心回答他們的問題，給予積極的反饋和鼓勵。同時，也要教育孩子們學會表達自己的想法和意見，讓他們知道家庭是一個可以溝通和交流的地方。只有通過真實的溝通，我們才能更好地了解孩子的內(nèi)心世界，并滿足他們的需求和愿望。
在我的家庭教育中，我始終堅持以愛為基礎(chǔ)，培養(yǎng)獨立性和自信心，注重品德教育，并與孩子真實溝通。我發(fā)現(xiàn)，這些原則的應用不僅對孩子的成長有著積極影響，也促進了我們家庭成員之間的和諧與團結(jié)。通過不斷的探索和實踐，我深信，在正確的引導下，我們的孩子將成為有社會責任感、有追求夢想的人。因此，家庭教育是我們每個家長義不容辭的責任和使命，也是為孩子們打造美好未來的重要保障。
小孩家庭教育心得體會篇三
家庭教育是每個小孩成長過程中不可或缺的一部分。一方面，家庭是小孩成長的第一環(huán)境，親人們在日常生活中的言傳身教對于孩子的人格塑造具有重要影響。另一方面，家庭也是小孩接觸社會的起點，良好的家庭教育可以為孩子奠定正確的道德觀、價值觀和行為習慣。因此，家庭教育是孩子成長過程中必不可少的部分，家長們應該認識到其重要性。
第二段：培養(yǎng)孩子健康的生活習慣
養(yǎng)成良好的生活習慣對孩子的健康成長至關(guān)重要。家長們可以從小事做起，培養(yǎng)孩子晨起早睡、良好的飲食習慣。例如，家長可以為孩子設立固定的睡眠時間和起床時間，合理安排孩子的飲食結(jié)構(gòu)，限制孩子對電子產(chǎn)品的使用時間。另外，鼓勵孩子積極參加運動和戶外活動，保持良好的體育鍛煉習慣。通過以上的培養(yǎng)，孩子們可以學會自我管理，養(yǎng)成健康的生活方式。
第三段：塑造積極樂觀的心態(tài)
積極樂觀的心態(tài)對孩子的成長和未來發(fā)展非常重要。作為家長，我們應該以身作則，樹立積極健康的情緒狀態(tài)，通過陽光向上的言談舉止影響孩子。同時，家長還可以鼓勵孩子堅持自己的夢想，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。家長可以通過與孩子分享成功的故事、鼓勵他們積極參與社會實踐活動等方式，幫助孩子樹立正確的人生目標，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。
第四段：培養(yǎng)孩子獨立自主的品質(zhì)
培養(yǎng)孩子獨立自主的品質(zhì)是一項長期的任務。在日常生活中，家長們可以適時給予孩子適當?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們學會獨立解決問題和做出決策。例如，我們可以鼓勵孩子自己整理書包、打理個人衛(wèi)生、完成作業(yè)等。同時，要關(guān)心孩子的意見和想法，傾聽他們的聲音，幫助他們培養(yǎng)獨立思考和表達的能力。逐步地，孩子們可以適應社會并處理好自己的事務，促進他們的健康成長。
第五段：家庭教育應與學校教育相結(jié)合
家庭教育與學校教育是相輔相成的。因此，家長們應該與孩子的老師保持良好的溝通和合作。家長們要積極參與孩子的學習生活，為他們提供家庭學習環(huán)境。此外，家庭教育還應注重培養(yǎng)孩子的社會適應能力和創(chuàng)造力。通過與孩子的溝通和互動，家長們可以更好地了解孩子的需要和興趣，為他們提供更全面的教育。
結(jié)尾：在家庭教育中，家長們要深刻認識到家庭教育的重要性，培養(yǎng)孩子健康的生活習慣，塑造積極樂觀的心態(tài)，培養(yǎng)孩子獨立自主的品質(zhì)，并與學校教育相結(jié)合。通過家庭教育的努力，孩子們可以有更好的機會成為有道德、有責任感和有創(chuàng)造力的社會人才。
小孩家庭教育心得體會篇四
小學家庭教育是孩子成長過程中非常重要的一環(huán)。作為父母，我們對孩子的教育起著決定性的作用。在過去的幾年中，我積累了一些關(guān)于小學家庭教育的心得體會，今天我想分享一下這些經(jīng)驗，并希望能夠?qū)ζ渌议L們提供一些建議和幫助。
第二段：營造溫馨和諧的家庭氛圍
一個良好的家庭氛圍對孩子的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在家庭教育中，我們首先要做的是營造溫馨和諧的家庭氛圍。我們經(jīng)常與孩子交流，傾聽他們的想法和感受，給予他們充分的關(guān)愛和理解。同時，我們努力創(chuàng)造一個積極樂觀的氛圍，鼓勵孩子積極面對挑戰(zhàn)，勇于嘗試和學習。只有在這樣的家庭氛圍下，孩子才能真正感受到家庭的溫暖和支持。
第三段：培養(yǎng)良好的學習習慣和興趣
小學是孩子形成學習習慣和興趣的關(guān)鍵時期。在家庭教育中，我們要有意識地培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和興趣。我們鼓勵孩子制定合理的學習計劃，并且?guī)椭麄凁B(yǎng)成堅持的好習慣。我們也尊重孩子的興趣，給予他們選擇學習內(nèi)容和方式的機會。同時，我們時常與孩子一起探索新的知識領(lǐng)域，鼓勵他們多讀書、多思考，培養(yǎng)他們的學習興趣和能力。
第四段：注重培養(yǎng)孩子的品德和價值觀
小學家庭教育不僅僅是對孩子學業(yè)的關(guān)注，更重要的是對孩子品德和價值觀的培養(yǎng)。在家庭教育中，我們注重培養(yǎng)孩子的積極品德，如誠實、守信、友善等。我們也注重培養(yǎng)孩子正確的價值觀，教育他們珍惜友情、尊重他人、關(guān)心社會。我們在家庭教育過程中，給予孩子正確的引導和榜樣，讓他們在成長中擁有良好的品德和價值觀。
第五段：與學校和社會緊密合作
家庭教育和學校教育是相輔相成的。在家庭教育中，我們要與學校緊密合作，共同關(guān)注孩子的成長。我們積極參與學校的家長會和親子活動，與孩子的老師保持良好的溝通。我們與學校共同制定孩子的學習目標，共同營造一個良好的學習環(huán)境。我們也鼓勵孩子參與社會實踐活動，讓他們積極參與社會，培養(yǎng)他們的社會責任感和團隊合作能力。
結(jié)論
小學家庭教育是孩子成長過程中不可或缺的一部分。通過營造溫馨和諧的家庭氛圍，培養(yǎng)良好的學習習慣和興趣，注重培養(yǎng)孩子的品德和價值觀，并與學校和社會緊密合作，我們可以為孩子的成長提供良好的支持和引導。希望這些心得體會能給其他家長們提供一些啟示和幫助，讓我們共同為孩子的成長努力！
小孩家庭教育心得體會篇五
家庭是孩子成長道路上的第一所學校，而家庭教育則是孩子成長的基石。在小學階段，家庭教育尤為重要，因為這是孩子從幼兒園步入學校的重要時期。在這個階段，孩子需要家庭的指導、鼓勵和支持，才能適應新的學習環(huán)境，建立愛學習、有責任感和樂觀向上的心態(tài)。
第二段：培養(yǎng)孩子的學習習慣
在小學階段，為孩子培養(yǎng)良好的學習習慣至關(guān)重要。家長可以從日常生活中培養(yǎng)孩子的學習興趣和積極性。比如，培養(yǎng)孩子愛看書的習慣，給孩子提供豐富的閱讀材料，鼓勵他們通過閱讀開闊眼界、提升語言表達能力。同時，家長還要制定科學的學習計劃，幫助孩子分配好學習和娛樂的時間，合理安排作息，提高學習的效率。
第三段：教導孩子的品德與道德
小學階段是孩子形成品德和道德意識的關(guān)鍵時期。家庭是孩子品德教育的第一課堂，家長要以身作則，注重培養(yǎng)孩子的道德觀念和行為規(guī)范。培養(yǎng)孩子的助人為樂精神，讓他們懂得關(guān)心他人，樂于助人。同時，家長還要教導孩子懂得做事情要有原則，守信用，遵守規(guī)則。只有在家庭中培養(yǎng)起正確的價值觀，才能讓孩子成為有責任感、有擔當?shù)娜恕?BR> 第四段：培養(yǎng)孩子的興趣愛好
每個孩子都有自己的興趣點和潛力，家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，并鼓勵他們進行興趣愛好的培養(yǎng)。興趣是最好的老師，只有孩子對某項事物產(chǎn)生濃厚興趣，才會去主動學習和探究。家長可以通過組織孩子參加各種興趣班或俱樂部，為孩子提供更多的發(fā)展空間。同時，家長要以寬容和包容的心態(tài)對待孩子的興趣愛好，不要以自己的期望過分壓制孩子的發(fā)展。
第五段：家庭教育的重要性總結(jié)
家庭教育是孩子成長過程中的重要組成部分，它對孩子的成長起到不可替代的作用。在小學階段，家庭教育的重要性更加凸顯。家長要培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，注重品德和道德的培養(yǎng)，鼓勵孩子發(fā)展興趣愛好。通過家庭教育的引導，孩子能夠更好地適應學校和社會的變化，健康成長。因此，家長們要認識到家庭教育的重要性，并積極參與其中，為孩子的成長提供堅實的支持。
小孩家庭教育心得體會篇六
隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會的競爭越來越激烈，小學生升入初中后，課業(yè)壓力、生活壓力和人際關(guān)系壓力都會增加。而初中學生處在青春期，心理、生理等發(fā)育多方面變化，更需要家長的關(guān)心和支持。本次文章將結(jié)合個人經(jīng)驗，探討小孩初中家庭教育的心得體會。
第二段：關(guān)注日常生活細節(jié)，幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀。
從學業(yè)成績方面來看，我有一個近乎完美的孩子，但在日常生活中卻存在一些偏差。我注意到孩子在與同學相處時缺乏合作精神，習慣單打獨斗；同時在家里也存在一些抵觸情緒，經(jīng)常故意違反規(guī)定。我深入和孩子交流，發(fā)現(xiàn)這背后的原因是他缺乏正確的人生觀和價值觀。我通過與孩子交談、閱讀育兒書籍等多種途徑，幫助他建立正確的人生觀和價值觀，使他明白在任何情況下都要尊重他人，學會團隊合作，樹立起良好的心態(tài)和人際關(guān)系。
第三段：鼓勵孩子多參與社會實踐活動，培養(yǎng)社交能力。
在我的經(jīng)驗中，初中時期的孩子普遍對于社會實踐活動很感興趣。我認識到初中時期是培養(yǎng)孩子社交能力的好機會，因此我更積極地鼓勵孩子參與以社會實踐為主題的活動，讓他們與更多的人接觸，拓展人際關(guān)系和交友圈。這些活動有利于孩子獲得社區(qū)和社會的認可，同時也有助于他們建立一個廣泛的人際網(wǎng)絡。
第四段：營造負責任的家庭氛圍和良好的家庭教育環(huán)境。
初中時期，孩子心智發(fā)展的速度快于任何時期。他們開始更像成年人一樣思考問題，但他們同時也需要有一個穩(wěn)定的家庭環(huán)境來支持他們的成長。家長應該在孩子的成長過程中營造一個積極向上、負責任、激勵孩子進步的氛圍，向孩子傳遞正確、積極、健康的價值觀。同時，家庭教育環(huán)境也要良好，為孩子提供全方位的幫助，包括學習、成長、體育、社會等方面的知識和技能。
第五段：總結(jié)。
總之，小孩初中家庭教育是一個非常重要的時期，需要家長的全力建議和關(guān)注，幫助孩子克服困難，擁有良好的成長環(huán)境和完整的學習體驗。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的問題，鼓勵他們勇敢地追求夢想，讓他們在這個充滿機會和挑戰(zhàn)的世界中獲得成功。
小孩家庭教育心得體會篇七
家庭教育是每個孩子成長過程中非常重要的一環(huán)。作為父母，我從孩子出生到現(xiàn)在的教育經(jīng)驗中，有許多收獲和心得。在這篇文章中，我將分享我在小孩的家庭教育方面的一些心得體會。
段落二：建立穩(wěn)固的親子關(guān)系
第一步，建立穩(wěn)固的親子關(guān)系是孩子的家庭教育中至關(guān)重要的一環(huán)。我發(fā)現(xiàn)，與孩子建立密切的聯(lián)系和互動，可以幫助培養(yǎng)他們的自信心和安全感。我盡量減少與工作相關(guān)的雜事，每天抽出一些時間陪孩子玩耍，聊天，共同做一些有趣的事情。這不僅讓孩子感受到我的關(guān)心和愛，也有助于構(gòu)建我們之間的友好關(guān)系。
段落三：營造寬松和諧的家庭環(huán)境
第二步，營造寬松和諧的家庭環(huán)境有利于孩子的成長和發(fā)展。我和我的配偶一直致力于創(chuàng)造一個積極、支持和鼓勵的氛圍。我們鼓勵孩子表達自己的想法和感受，尊重他們的獨特性和個人空間。我們注重家庭成員之間的良好溝通，盡量避免沖突和爭吵。我們相信一個和諧的家庭環(huán)境可以培養(yǎng)孩子的良好品格和情商。
段落四：教育的方法和原則
第三步，教育的方法和原則對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。我發(fā)現(xiàn)，以身作則是一種強有力的教育方式。我努力成為孩子的榜樣，并在行為和價值觀上給予他們正面的引導。此外，我們注重獎勵而不是處罰，盡力鼓勵他們的優(yōu)點和努力，而不是過度關(guān)注錯誤和缺點。我們鼓勵孩子培養(yǎng)積極的生活習慣和良好的行為規(guī)范，并對他們堅持和努力的成果給予肯定和鼓勵。
段落五：文化教育和資源引導
最后一步，文化教育和資源引導對于孩子的全面發(fā)展至關(guān)重要。我們注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好，并提供相應的資源和指導。我們鼓勵他們參加體育活動、音樂藝術(shù)課程和閱讀等。我們還積極推動他們參與社會公益活動，通過實踐培養(yǎng)他們的社會責任感和團隊合作能力。我們相信，通過這樣的文化教育和資源引導，孩子們能夠獲得更廣闊的視野和更全面的能力。
總結(jié)：
如此看來，建立穩(wěn)固的親子關(guān)系、營造寬松和諧的家庭環(huán)境、運用正確的教育方法和原則，以及進行文化教育和資源引導等，是一個綜合的家庭教育方案。通過這些經(jīng)驗和體會，我深切體會到，良好的家庭教育不僅對于孩子的成長和發(fā)展具有重要意義，也對于整個社會乃至國家的未來起到非常關(guān)鍵的作用。因此，我們應該高度重視和投入時間和精力在孩子們的家庭教育中，為他們打下堅實的成長基礎(chǔ)。
小孩家庭教育心得體會篇八
家庭教育是培養(yǎng)和塑造孩子價值觀、品德和行為習慣的過程，孩子的日常教育是家庭教育的重要組成部分。在我和我的孩子們的日常生活中，我深刻體會到了家庭教育的重要性和影響力。無論是在孩子們的學習、品德還是行為上，父母都扮演著不可替代的角色。
第二段：培養(yǎng)良好習慣
培養(yǎng)良好的習慣是家庭教育的基礎(chǔ)，也是孩子日常生活中的重要一環(huán)。我發(fā)現(xiàn)，通過在家中創(chuàng)造良好的生活環(huán)境和提供相關(guān)的引導，孩子們能夠自主地培養(yǎng)起一些良好的習慣，例如每天晚上按時睡覺、養(yǎng)成閱讀的習慣等。而這些習慣將伴隨他們長大，并影響他們終身。
第三段：鼓勵自主學習
在孩子的日常家庭教育中，鼓勵自主學習是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)，當父母給予孩子足夠的信任和支持時，孩子們會更加主動地去學習和探索。我鼓勵孩子們自主選擇學習內(nèi)容，并給予他們一定的獨立空間。這樣不僅增強了他們的學習動力，也培養(yǎng)了他們的自我管理能力和思考能力。
第四段：注重品德培養(yǎng)
品德是人的立身之本，也是孩子日常家庭教育中非常重要的內(nèi)容。我們通過在日常生活中引導孩子們正確認識自己、關(guān)心他人，讓他們懂得感恩和分享。我們舉家出外旅行時，我們會讓孩子們感受到環(huán)境的美好，告訴他們?nèi)绾螣釔鄞笞匀?，保護環(huán)境，讓他們懂得尊重動物和自然資源。
第五段：愛與陪伴
愛是家庭教育的精髓，也是孩子日常教育中最重要的因素之一。我們希望孩子們能感受到家庭的溫暖和父母的愛。我們會花時間陪伴他們，與他們一起做有意義的事情，例如假期時一起動手做手工、玩游戲，或者是閑暇時一起閱讀、聊天。這樣的陪伴讓他們感到被重視和關(guān)心，也讓家庭成為他們依靠的避風港。
結(jié)論
在我的日常家庭教育中，我深刻認識到家庭教育對孩子的重要性。良好的習慣、自主學習、品德培養(yǎng)以及愛與陪伴，都是孩子成長中不可或缺的要素。只有我們父母付出了真心和努力，才能夠為孩子們提供一個良好的成長環(huán)境，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，讓他們在成長的道路上茁壯成長。這些心得體會將繼續(xù)指導我在孩子們的日常教育中更加用心和耐心，為他們的未來奠定堅實的基石。
小孩家庭教育心得體會篇九
家庭教育是孩子成長過程中至關(guān)重要的一環(huán)，對于兩歲的小孩來說尤為重要。在這個階段，孩子的身體和心智都在快速發(fā)展，他們開始探索世界，建立意識，形成價值觀念。家庭教育的質(zhì)量將對他們未來的發(fā)展起到關(guān)鍵性作用。在這篇文章中，我將分享我在兩歲小孩家庭教育方面的經(jīng)驗和體會。
第二段：建立穩(wěn)定和親密的關(guān)系
在兩歲時，孩子開始逐漸理解自己與父母之間的關(guān)系。這個階段的關(guān)鍵是建立穩(wěn)定而親密的關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，與孩子一起參與日常活動對于促進父母與孩子之間的親密關(guān)系非常重要。例如，我會和孩子一起擺弄玩具，一起做簡單的手工制作，一起唱歌跳舞。這些共同的體驗不僅能加強親子關(guān)系，也能增加孩子的自信心，培養(yǎng)他們的社交能力。
第三段：創(chuàng)建愉快的學習環(huán)境
在這個關(guān)鍵時期，孩子開始對學習感興趣，并通過模仿和探索來學習世界。為了給孩子提供一個愉快的學習環(huán)境，我經(jīng)常給他們展示新的玩具和游戲，讓他們能夠主動參與其中。此外，我還組織一些簡單的教育游戲，例如畫畫比賽、數(shù)字拼圖等，這不僅可以增加他們的學習興趣，還可以培養(yǎng)他們的動手能力和邏輯思維能力。
第四段：培養(yǎng)良好的習慣和行為
在兩歲左右，孩子開始重視規(guī)則和紀律，父母的引導和教育將對他們的習慣和行為養(yǎng)成起到關(guān)鍵作用。我發(fā)現(xiàn)，與孩子建立清晰的規(guī)則和界限非常重要。例如，我會告訴孩子什么是禮貌的言行舉止，什么是正確的做事方式。同時，我也會給予他們正面的獎勵和鼓勵，以及在他們犯錯時進行合理的糾正。這樣，他們能夠逐漸養(yǎng)成良好的習慣和行為。
第五段：尊重和傾聽孩子
最后，尊重和傾聽是家庭教育中至關(guān)重要的一點。在兩歲時，孩子正在形成自己的個性和價值觀念，我們應該尊重他們的意愿和選擇，并傾聽他們的想法和感受。盡管他們的語言表達能力有限，但我們可以通過觀察和解讀他們的肢體語言和表情來理解他們。這樣，我們能夠更好地與孩子進行溝通，從而建立良好的親子關(guān)系。
總結(jié)：
在兩歲小孩的家庭教育中，建立穩(wěn)定和親密的關(guān)系、創(chuàng)建愉快的學習環(huán)境、培養(yǎng)良好的習慣和行為、尊重和傾聽孩子是非常重要的。只有在孩子感受到關(guān)愛、樂趣和尊重的情況下，他們才能在家庭教育中得到最好的發(fā)展。作為父母，我們應該不斷學習和改進自己的教育方式，給予孩子最好的成長環(huán)境和引導，讓他們在健康、快樂中成長。
小孩家庭教育心得體會篇十
孩子，是每一位父母心中的寶貝，咱們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學校教育同樣至關(guān)重要。女兒今年6周歲半，剛上小學一年級，在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：
一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉。
家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，咱們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。
二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要。
心的事，讓她明白就應助人為樂；在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了?！迸畠哼B下句：“我立刻把她扶起來?！薄瓨反瞬黄?。
三、讓孩子“自我來”，培養(yǎng)孩子的動手和自理潛力。
成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學習上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習慣置之腦后，聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習慣和勤勞的品德，而且能夠培養(yǎng)孩子的獨立性、職責感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種潛力。因此，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當然，孩子干活常常不必須能夠干不好，就此咱們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。
四、讓孩子少一點壓力，多一份簡單。
在學習之余要注意讓孩子適當放松，每晚抽出半小時進行散步、慢跑，并利用這一時光，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學會用欣賞的目光看待自我的孩子，善于捕捉她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的此刻和過去進行比較，縱向看進步，及時發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到咱們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學習習慣。
孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地期望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕簡單松學習，要相信：是金子總是會發(fā)光的！
小孩家庭教育心得體會篇十一
我們的孩子許愷佶是合肥市安居苑小學的３年級學生，學習成績比較優(yōu)異，并且在《數(shù)學大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文，我們家長也經(jīng)常為自我的孩子感到驕傲和自豪，下頭在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會，如有不當之處請多諒解。
一、培養(yǎng)孩子學習的興趣，讓孩子歡樂學習
許愷佶從小時就很愛學習，我們家長看準了孩子的這個特點，異常注重培養(yǎng)孩子學習的興趣，保護孩子學習的興趣，使孩子從小至今一向把學習當作是一件很歡樂的事情。我們家長從來不給孩子定學習任務，而是經(jīng)常經(jīng)過游戲的方式引導孩子，比如用撲克牌算２４點，早期的時候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點是每當發(fā)現(xiàn)孩子的學習有了提高，掌握了一些新的知識，家長就要毫不吝嗇地表揚他，增強他學習的歡樂感受，引導和培養(yǎng)他愛學習的習慣。
二、不給孩子施加學習壓力，適當?shù)臅r候幫忙孩子減輕壓力
孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩子造成負面的影響甚至喪失學習的興趣。我們家長從來不給孩子施加學習壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等，許愷佶有時候測驗或考試沒考好，心境異常沮喪，我們家長在這時候往往是對孩子進行保護，安慰他，鼓勵他，幫忙孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，等過一段時間后再來總結(jié)上一次失敗的原因。我們覺得這樣做在保護了孩子同時，也教會了孩子正確應對失敗的辦法。
三、培養(yǎng)孩子自覺學習和獨立學習的習慣
孩子在學習時家長不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成獨立學習和自覺學習的習慣。每一天放學，許愷佶基本上都在家長還沒回家的情景下很快地寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后孩子能夠按照自我的意愿看電視或干些別的事情，我們家長從不干涉。經(jīng)過這樣不僅僅培養(yǎng)了孩子自覺學習和獨立學習的習慣，并且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習慣。
四、尊重孩子的興趣，注重培養(yǎng)孩子好的興趣
許愷佶在很小的時候，看見別的孩子都學樂器，我們家長就按照自我的想法給他報名學電子琴，可是孩子對學琴沒有多大的興趣，一到練琴時間就哭。看著孩子悲痛的樣貌，我們反省了自我的做法，最終決定讓孩子放棄學琴。這件事也一向在影響著我們的教育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長的意愿，家長應當注重培養(yǎng)孩子好的興趣，帶領(lǐng)孩子去體驗一些活動而不是逼迫他，引導他的一些好的興趣如學習的興趣，讓孩子在學習的過程中能夠體驗歡樂，把學習當作一件歡樂的事。
五、注重表揚孩子的優(yōu)點與特長，增強孩子的自信心
孩子往往并不明白自身有哪些優(yōu)點與特長，我們家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點與特長，引導孩子發(fā)揮自我的優(yōu)點與特長，增強孩子的自信心。許愷佶也和所有的小孩一樣，有些方面有優(yōu)勢，有些方面有劣勢，我們家長經(jīng)常注重表揚孩子的優(yōu)點，有意識地引導孩子參加一些自身有優(yōu)勢的項目，一方面發(fā)揮孩子的特長，更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心。
六、注重與孩子進行溝通和交流
我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進行溝通和交流，鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達出來，了解孩子的喜怒哀樂，對孩子所說的一切持開放、包容的態(tài)度，我們有時也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中不僅僅能夠掌握孩子的動態(tài)，更重要的是經(jīng)過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與職責感。
小孩家庭教育心得體會篇十二
孩子是家長的名片，父母是孩子的鏡子。孩子從出生到長大成人，每一個階段都傾注了家長無數(shù)的心血。我們在體會孩子帶來的快樂、幸福的同時，也為孩子的頑皮、不聽話而頭疼，更為孩子試卷上令人懊惱的成績而焦慮，氣憤。從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的孩子，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題，談談我的一點體會。
一、從小培養(yǎng)孩子良好的習慣。
一、二年級是孩子培養(yǎng)習慣的重要時期，作為家長一定要抓住這一關(guān)鍵時期，正確引導孩子。
行為習慣方面：我認為應先淡化孩子的依賴性，培養(yǎng)孩子的獨立性。從幼兒階段開始，我們就要求他自己獨立完成一些力所能及的事情，如吃飯、穿衣、收拾玩具等；我們也有意識地帶他參加一些集體活動、到公園游玩，鼓勵他和其他小朋友一起玩耍，在此過程中教會他如何與人相處，讓他懂得謙恭禮讓、文明誠實。有時我們在做家務活，孩子出于好奇也躍躍欲試，拖地板、抹桌子等，我們不會因為她還小、添亂而拒絕，總是耐心地進行指導，讓他體驗成功的快樂。這些看起來微不足道的小事情，能讓孩子從中得到很好的鍛煉，有利于培養(yǎng)孩子自主、自信、自強的意識，對孩子獨立人格的形成具有積極的意義。
在學習習慣方面：我們要讓他做到四點：（1）養(yǎng)成定時完成作業(yè)的習慣；（2）養(yǎng)成專心致志寫作業(yè)的習慣；（3）養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W習習慣；（4）要養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。現(xiàn)在，大多數(shù)孩子因為習慣不良導致學習較差，如一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)。我的孩子上一年級后，也存在這些問題，依賴性特強，遇到不會寫的字時就喊：？爸爸媽媽，這個字怎么寫？剛開始我都會告訴他，漸漸的我發(fā)現(xiàn)他連會寫但一時想不起來的字也不想了，直接就問怎么寫。其實孩子應學會利用工具書來輔助學習，如用字典查找自己不認識的字等。于是，有一次做作業(yè)，當組詞寫到？黃河？的？黃？時，不會寫了，就喊：？爸爸，‘黃’字怎么寫。？我就告訴他，以后遇到不會寫的字就要去查字典，并且教會他如何使用字典去查自己不會的字。比如說不會寫的字，如果知道拼音，根據(jù)其拼音就可以查到想要的字；如果說是會寫但是不會讀的字呢，我就告訴他可以根據(jù)字的偏旁部首來查，就可以找到這個字，并且給他找了幾個字用兩種方法做了一下示范，剛開始，很費時間，但是慢慢的他掌握了基礎(chǔ)要領(lǐng)查起來就省事多了，并且慢慢的他認識的字也越來越多。同時，在做作業(yè)時，我們要求他做完后養(yǎng)成檢查作業(yè)的好習慣，如語文作業(yè)做完后自己再檢查一遍，可以讓他自己發(fā)現(xiàn)是否干凈、整潔，是否有漏題、錯字、錯音等問題。
二、多與孩子進行溝通。
家長要做孩子的朋友，多與孩子溝通，了解孩子的想法，尊重孩子的意見。我經(jīng)常會利用全家在一起吃飯的時間，教育孩子，尋問功課，檢查作業(yè)，與孩子進行溝通交流，詢問孩子在學校里發(fā)生了哪些有趣的事情、學到些什么東西等，及時捕捉孩子思想上的細微變化，和老師進行有效溝通，及時了解孩子的在校情況，促使家庭教育和學校教育二者有效結(jié)合，促進孩子的健康成長。
三、
家長必須以身作則。
父母是孩子的第一任教師，是孩子最信賴、最親近的依靠，是孩子的精神支柱。家長在家庭生活中的責任意識、家長對待自己父母、鄰居、朋友的態(tài)度、對待社會生活的態(tài)度、精神、家長處理問題的思維方式等等，都有意無意地在做著孩子的榜樣，而且家長的一言一行必然地成為孩子模仿的對象。我們不能在自己沉迷于賭博中時還要求孩子樹立遠大的人生目標，不能在自己撒謊時還要求孩子誠實，不能在自己面對挫折唉聲嘆氣時還要求孩子堅強樂觀，不能在自己對工作三心二意時還要求孩子認真負責持之以恒。孩子剛上學時，晚上我們讓他自己一個人在屋里學習，我們在廳里看一會兒電視，我們發(fā)現(xiàn)他一會兒出來喝口水，一會兒出來上趟衛(wèi)生間，總是找借口在廳里停留一段時間，瀏覽一下電視中的故事情節(jié)，為了孩子我們在他學習期間關(guān)掉了電視。有時看電視時，我們也和孩子一起看一些有意義的、健康的節(jié)目：像中央十套的《地理中國》、《探索發(fā)現(xiàn)》，去年湖南衛(wèi)視的《爸爸去哪兒》、《一年級》等都是很不錯的節(jié)目。
四、多表揚自己的孩子。
在孩子的成長中，家長不要吝嗇表揚。當孩子哪怕有了一點點的進步時，要趕快夸獎他，并指出以后努力的方向，給孩子樹立信心。當孩子有了錯誤時，家長也不要過于斥責孩子，首先要教育孩子有承擔錯誤的勇氣，然后再幫助孩子分析錯在哪里，為什么錯了，會造成什么后果，以后如何改正錯誤。好孩子是夸出來的？，在生活中，我們盡量表揚孩子，使孩子有一定的自信心，才肯自覺得去學習。要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。去年暑假孩子在學習吉他的時候，隨著老師要求的提高，孩子就產(chǎn)生了畏懼情緒，不想學了，覺得自己不如別的小朋友，尤其是有一個按弦動作，由于練習的時候手指非常疼，孩子就有了厭學的情緒，這時，我就安慰他、鼓勵他，并且每天晚上回家后陪他一起練習按弦的動作。慢慢的，他由一開始的只能用一個手指按，到后來四個手指都能靈活的運用，雖然離老師要求的還比較遠，但是通過那段時間的努力，幫他提高了自信心。
五、正確引導培養(yǎng)孩子的興趣。
學好，還可能挫傷了孩子學習的興趣，從此懼怕學習，厭惡學習。我的孩子在上學前班時，有一次，我去接他放學回家，老師提到孩子在課堂上對畫畫很有興趣。到家后，孩子在地上畫了一個大圓圈，說是老師教的畫太陽。那幾天，我家院子里、本子上到處都是孩子的畫作。我發(fā)現(xiàn)他對美術(shù)的興趣挺濃厚的，于是就給他也報了名，一直學到現(xiàn)在，六年了從未間斷。
六、家長成員間要配合默契。
為了教育好孩子，作為家長的各成員之間要配合默契，形成合力，對孩子的要求、態(tài)度、引領(lǐng)方向要基本一致。如果彼此之間目標一致，態(tài)度不統(tǒng)一，往往會使某一方對孩子的教育引導受到另一方的干擾、抵消，甚至扭曲、對立，孩子在多重選擇面前就會茫然失措，無所適從，家長的心血必然付諸東流。我及我的家人都希望通過自己的努力，使孩子學會做人、學會做事、學會共處、學會求知，培養(yǎng)孩子使孩子逐步形成堅強的意志、樂觀向上的心態(tài)和良好的行為習慣，最后成人、成才、成功。
以上是我在日常生活中教育孩子的幾點經(jīng)驗和體會，不足之處請老師、家長指正，同時也希望和各位老師、家長經(jīng)常溝通，共同把我們的孩子教育得更好。謝謝！
小孩家庭教育心得體會篇十三
“家長好好學習，孩子才能天天進步?！苯裉煸缟蠀⒓恿耸幸恍〗M織的家庭教育講座，收獲頗豐，現(xiàn)將心得感悟用文字記錄下來，與家長朋友們分享。
作為一名家長，你是否合格呢？現(xiàn)在社會上各行各業(yè)都有從業(yè)資格證，教師證、醫(yī)師證、導游證、美容師證……我們每一位家長捫心自問一下，自己是否有一張“家長證”呢？在教育孩子的過程中，遇到問題，譬如孩子不好好學習，調(diào)皮搗蛋等，你是否只會大吼大叫呢？這樣，只能適得其反或是進入一個惡性循環(huán)的過程。所以，作為一名家長，除了給孩子吃飽喝好之外，我們還要不斷學習，要懂得如何與孩子進行正確的溝通交流，從而引導孩子健康成長。
多關(guān)心孩子，要有高質(zhì)量的陪伴。你和孩子坐在一起，但是你玩你的手機，孩子看他的書，這并不是陪伴，真正的陪伴是你全身心的和孩子進行交流。學校里有趣的事情，或是孩子學習上的事情，你和孩子有交流，有溝通，你們可以找到一個共同話題。這樣，久而久之，便會建立起一種良好的親子關(guān)系，孩子有了問題愿意和你說，而你可以第一時間給予他正確的解答與引導。作為家長，我們一定不能嫌麻煩，要珍惜孩子愿意和你說悄悄話的這幾年，一旦錯過，等孩子長大，你再想彌補都來不及了。
在教育孩子時，一定要站在一個比較高的層次上，不可在教育理念低層次的階段層面徘徊、循環(huán)。我的理解是可以大致分為六個層次，從低到高依次是環(huán)境、行為、習慣（能力）、信念、身份、系統(tǒng)。要從“信念”上給予孩子一個肯定。比如：你讓孩子去超市買兩個茄子，可是他卻買了兩個玉米回來，這時，你不能否定孩子，更不能說“你怎么這么笨，這么簡單的事情都辦不好”等否定性的話語，而要說“哇，寶貝，你太聰明了，你知道玉米富含維生素，吃了對身體好，就買了玉米，太棒了，如果再把媽媽剛才讓你買的茄子也買了，就更棒了！”給孩子樹立一種信念——“你是一個聰明的孩子”。
在身份上要給予孩子一種暗示與肯定，你是一個好孩子，是一名優(yōu)秀的小學生，你是一個責任心很強的孩子等等，繼而上升到一種“系統(tǒng)”教育。比如，要讓孩子明白學習不光是為了自己而學，而是為了整個家族，整個國家，甚至是全人類，這樣，他背后的力量就很強大，他的責任心與擔當意識也就有了。
“你怎么這么笨，你是豬腦子啊，你怎么不去死……”累似的語言暴力會對孩子造成很大的傷害。這樣的語言暴力會摧毀孩子的自信心、自尊心，使他們幼小的心靈蒙上一層陰影，從而自己否定自己，甚至人生走上一條可怕的“不歸路”。
作為家長，要真正地關(guān)心孩子，除了有一顆寬容的心，更要有耐心。遇到事情要和孩子好好講道理，而不是瞬間就“爆發(fā)”，孩子成長的道路是漫長的，我們要慢慢來，切忌一有問題就釋放自己的“語言暴力”。要讓孩子感覺到你對他的那份“愛”，內(nèi)心有愛的孩子才會有安全感，也才會把這份愛傳遞下去，愛自己、愛家人、愛身邊的人，最后伴隨著這份愛，愉快、健康地成長。
有的家長愿意為孩子花錢；有的家長愿意為孩子花時間；有的家長愿意為了孩子而去學習，改變自己。親愛的家長朋友們，讓我們做一名學習型的家長，在與孩子的成長交流中共同進步。
孩子的健康成長需要學校教育與家庭教育相結(jié)合，而不是把所有的責任都推給學校和老師，非常感謝“市一小”給我們家長朋友創(chuàng)造這樣的學習機會，使我們能夠在學習中進步，做一名合格的家長。
小孩家庭教育心得體會篇十四
孩子一出生就意味著教育的開始，教育可分為家庭教育、社會教育和學校教育。家長不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā)，學習成績的好壞。我認為，家長應注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社會道德；意志品質(zhì)等非智力因素的教育，即家庭教育。知識教學、智力開發(fā)這些必須要由學校教育來完成。即便家長懂得這些知識，可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業(yè)教師的方法相矛盾，所以作為家長只要做好家庭教育就是對教師工作的支持。下頭，我就對孩子的教育談談我的一些心得。
我的兒子今年8歲，就讀于二實小三年級，他有值得我驕傲的地方：孩子發(fā)展比較全面，學習上提高十分明顯，有必須的獨立自主的本事，能主動學習；有必須的職責心和愛心，能體諒、尊重父母，與小朋友和睦相處，明白勞動的艱辛，有較強的交際本事。但也存在不少的問題：如粗心、愛玩電腦游戲、做事情慢等。
要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處?？墒牵⒆訌囊粋€嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的孩子，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下頭我來談談我們家庭的一些教育理念和心得。
一、“嚴”字當頭，抓住小學關(guān)鍵期
大學者胡適以往這樣說：“一個人小的時候，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個字上分別出來”?，F(xiàn)今社會獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴格教育，對孩子“錯愛”、“寵愛”、把孩子慣得不像樣，如對人沒禮貌，本該由孩子自我做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所認識的大學生、高中生中均出現(xiàn)過要父母給盛飯事件。我們絕對不要認為那是小事，我之所以稱之為“事件”，是認為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。沒有同情心，沒有自理本事，沒有克服困難的意志。樹大并沒自然直，反倒長成歪脖樹。
我家教育孩子的宗旨：要求孩子明白理，明德行，成為一個正心、誠意的人。一切時，一切事正確引導，養(yǎng)成孩子明理重德的習慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，必須做到孝敬父母，尊敬師長。努力學習，不可懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學生。
我家培養(yǎng)孩子的習慣采取“小時嚴、大時寬”。幼兒園、小學時期，孩子還比較聽話，好管教，容易養(yǎng)成好習慣，這時我對兒子以嚴為主。孩子只要小時侯養(yǎng)成好習慣，大了寬松一點兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期，任何教育都有關(guān)鍵期，在這個年齡段培養(yǎng)孩子的行為習慣最為有效，如果過了這個年齡段，再進行這種教育，效果可能就差多了。小學階段，它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學習習慣的最關(guān)鍵時期。這個階段培養(yǎng)各種良好習慣最易見效，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。
二、培養(yǎng)獨立意識，使孩子不產(chǎn)生依靠思想。
孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫忙。其實孩子的本事經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ觥４蟾盼覀兌紩羞@樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚訝：他怎樣學會的？這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜！可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自我做來得簡便，但孩子一次做不好會有兩次、三次，總有一天會做好！如果不讓他去做，恐怕將永遠做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會交際本事也很重要，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。
三、關(guān)注孩子的成長，多與孩子溝通，當好慈祥父母親，及時解疑答難，正確引導孩子。
我們家庭和睦、幸福，為孩子健康成長供給了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦，對孩子的傷害往往大于大人，會使孩子失去安全感，容易構(gòu)成不良性格和心理，缺少職責感和愛心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長供給必要的肥沃土壤。同時，我家十分重視德育，會做人才會做事。德育我們主要從要求兒子不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育資料也是隨孩子的成長而變化。當然，家長要求孩子做到的，我們首先做到。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正，不令而行”。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。還有，對孩子進行德育教育，家長不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進行；另外孩子教育是個循序漸進的過程，不可能一蹴而就。我們一般每一天都抽出一點兒時間，關(guān)注孩子的成長：作業(yè)完成得如何，學習順利嗎？有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通，予以正確引導，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對孩子進行人生觀、價值觀教育，使孩子從小樹立起遠大的夢想，從而激起心靈深處無窮的動力。同時，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外培訓剝奪孩子玩耍的權(quán)利。
四、經(jīng)常與教師聯(lián)系，了解孩子在學校的學習狀態(tài)和表現(xiàn)。
家庭和學校之間要經(jīng)常堅持聯(lián)系，堅持一致，家長應當主動到學校去拜訪教師，向教師反映孩子在家的學習情景和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學習態(tài)度，聽課是否認真、發(fā)言是否進取等情景，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一向做得不太好，有些事情幸虧教師及時與我們聯(lián)系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習慣的養(yǎng)成。
家庭教育是一項復雜的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教育還做得很不夠，并且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗，與教師、家長們共同探討，使孩子們能夠全面發(fā)展，成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務，做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，擁有一個光明的未來。
為人父母者，欲子孫賢者，不染惡習。要教育孩子做到勤奮刻苦努力的學習，將來能成為我們國家的棟梁之材。為民造福；首先要做到對孩子進行道德的教育，明白理，明德行，教育孩子能成為一個正心、誠意的人。
貪婪癡慢，人心墮落要因。一切時，一切事要正確引導，養(yǎng)成孩子明理重德的習慣，培養(yǎng)孩子要一切為公著想，要使其作到斷除一切自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，要做到愛一切的人事物，更要做到孝敬父母，尊敬師長。努力學習，不可懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學生。將來踏進社會，不為自我，為民造福。
教育孩子要立大志。人無志向就不能成大器。志向是一個人的奮斗目標。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自我的奮斗目標。要求孩子要立大志。明確方向，努力學習。精進不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，應句瑗；父母命，行勿懶?！痹趯W校要求孩子做到“尊敬教師，聽從教師的教誨?！鄙险n時要做到認真聽課，要按時完成教師所布置的一切作業(yè)，團結(jié)同學，要做到取長補短；在學校要爭取多做對大眾有益的事情。嚴格遵守校規(guī)，教育孩子力爭做到成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務，做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，這就是我們家庭對孩子的期望和教育的綱領(lǐng)。
小孩家庭教育心得體會篇十五
家庭教育，伴隨著孩子的一生，給了孩子無限的歡樂。家庭，是我們的避風港，家庭是我們的心靈依靠。在依靠家庭的過程中，少不了家庭教育。家庭教育，又如四季，每一個季節(jié)都會有不同的收獲，不同的感受。
春季
父母的愛潤物無聲，春天里把愛埋進土里，秋天就會收到很多的愛。
我們還是孩子，還不懂什么是教育，更不懂得人生還有很多規(guī)矩值得我們?nèi)プ袷亍＜彝ソ逃?，及時的糾正了我們的錯誤。
春天，我們是即將破土而出的種子，家庭教育，用愛呵護幼苗的成長。
夏季
父母的愛是無言的，不一樣的愛都悄悄來到了我們的身邊，包容理解我們。
夏天的我們就像青春期一樣，有著自己的性格，像火一樣炙熱，又像刺猬一樣敏感。父母們在進行家庭教育的時候，給我們更多的是包容理解。炎熱的夏天，我們激情四射，一曲曲熱歌勁舞映射出充滿朝氣的我們。
感謝父母的包容，家庭教育及時教育了我們不走彎路，不迷戀網(wǎng)吧，不在青春路上留下悔恨的淚水。
秋季
當我們背起沉重的行囊，拉起行李箱，進入完全陌生的城市讀大學。我們不在父母的視線內(nèi)，卻躲不過父母的思念。思念猶如長河般，長長短短的日子里，有我們開心的笑顏，憂傷的愁容。
父母會打電話，再次開始遠距離的家庭教育，不要跟同學鬧別扭，要積極融入到大學的生活中。孩子們開始有了自己的戀人，鬧別扭了，母親會對自己的小棉襖說“別孩子氣了，學會理解?！备赣H會對男孩子說“真喜歡人家就去道歉，女孩兒需要被人疼。”時時刻刻家庭教育不會離自己很遠。“合理安排自己的生活費?！边@是父母們的叮囑，也是在進行著自己的家庭教育。
冬季
終于，不用苦讀詩書，也不用每天晨讀了。因為我們已經(jīng)進入了社會，開始為自己的人生進行打拼。發(fā)現(xiàn)，原來絮絮叨叨的父母們已經(jīng)變得平靜和氣。之前說“不要不要怎么樣?！爆F(xiàn)在變成了你的傾聽者。當你打電話回家的時候，爸爸媽媽只會說，“兒啊，在外照顧好自己，有空?；貋怼！边@樣簡單的叮囑也是家庭教育，不管你在外面多么優(yōu)秀，爸爸媽媽都會告訴你，從基礎(chǔ)做起，慢慢的，做人戒驕戒躁。
當我們領(lǐng)著自己的另一半開始經(jīng)營自己的小家庭的時候，爸爸媽媽只會教育你珍惜幸福。
冬季的家庭教育不會像春季和夏季那么多，父母們漸漸的老去了，更多的是需要自己的陪伴。小的時候，我們希望爸爸媽媽陪陪我們，我們不需要太多的金錢，等我們長大以后，才發(fā)現(xiàn)，父母也不需要太多的金錢，需要的是我們堂堂正正做人，常回家看看。
愛如四季，一代又一代，是亙古不變的輪回。春天播種澆水，夏天修剪拔草除蟲，秋天采摘果實，冬天儲藏選種，未來年的豐收做準備。家庭教育，伴隨我們一生。
小孩家庭教育心得體會篇十六
說起孩子，大概每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了父母太多的心血與愛，當然孩子也帶給了父母數(shù)不清的歡樂。作為一位母親，我最大的愿望就是希望自己的女兒快樂生活，健康成長！女兒從小到大，在老師面前總想做一個完美無缺的孩子，但卻適得其反，表現(xiàn)為顧慮太多，自信心不足。
通過對家庭教育課題的研究，針女兒的成長過程，我談談自己的如下做法：
一、關(guān)注孩子的成長，多與孩子溝通，當好慈祥父母親，及時解疑答難，正確引導孩子。
我們家庭和睦、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦，對孩子的傷害往往大于大人，會使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責任感和愛心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時，我家非常重視德育，會做人才會做事。對孩子進行德育教育時，家長不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進行；另外孩子教育是個循序漸進的過程，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點兒時間，關(guān)注孩子的成長：作業(yè)完成得如何，學習順利嗎？有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通，予以正確引導，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對孩子進行人生觀、價值觀教育，使孩子從小樹立起遠大的理想，從而激起心靈深處無窮的動力。同時，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外培訓剝奪孩子玩耍的權(quán)利。
二、適當表揚和鼓勵。
三、
樹立孩子的自信心。
我的孩子學習成績雖說不上名列第一，但也很優(yōu)秀。平時我和她爸提問時也能對答如流。這一點令我們很欣慰。前段時間期中考試，曼曼誠惶誠恐的拿著試卷回家，我一看表情就知道考得不理想。我便拿著試卷仔細的看了一遍，微笑著對她說：“這個錯題你平時都會做，這次考應該是你粗心大意造成了吧?。ㄋ?000米+4000米寫成等于1千米了）下次細心一些我相信你一定會考好的”。孩子聽了我的話便露出了羞澀的笑容，果不出我所料又一次測驗她得到了滿分，并十分高興的拿給我看。我便及時地鼓勵她說：“我就知道你是個聰明的好孩子，只要細心你一定會考好的，關(guān)鍵是要自信、細心”。孩子聽了我的話露出了滿意的笑容。其實我的孩子對學習一直都不覺得有什么壓力、平時還對我說學習是一件愉快輕松的事情。我認為作為學校和家庭應多多培養(yǎng)孩子的自信，不要給孩子太大的壓力，否則會適得其反。每年“六一”兒童節(jié)，我們?nèi)遗闼黄饏⒓恿爽F(xiàn)場小制作比賽，并都獲得了一等獎。
四、正確的教育方法。
英國的教育思想家洛克很早就提到過，家庭教育一定要慎重又慎重，不可以掉以輕心，他說：“教育上的錯誤和配錯了藥一樣，第一次弄錯了，決不能指望用第二次和第三次去補救，它們的影響是終生清洗不掉的?！笨赡苓@句話有些言重了，但是他卻告誡人們對子女教育方法的重要性。我們對孩子教育也有過方法不當?shù)臅r候，譬如有時對孩子沒有耐心，有時對孩子過于責備，有時在孩子不聽話時打罵他等等。我們現(xiàn)在便把主要心思用在開發(fā)孩子的智力上，使她自主的學習。外因是事物變化的條件，內(nèi)因是事物變化的根據(jù)，外因通過內(nèi)因起作用。我們的一切方法都是要通過孩子的積極、主動、自主才能發(fā)揮作用。
四、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學校的學習狀態(tài)和表現(xiàn)。
家庭和學校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致，家長應當主動到學校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學習情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學習態(tài)度，聽課是否認真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時與我們聯(lián)系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習慣的養(yǎng)成。
五、當孩子在受到挫折時，及時給孩子愛的鼓勵。
跡雖然稚嫩，但是我感受到了女兒比原來更加快樂和自信。以后每天回家不論多忙，我總是要抽時間聽女兒講她在學校的學習、生活，只要聽到她舉手發(fā)言比原來積極等學習上的一點進步，或是當科代表和小組長為大家服務當中獲得了一點快樂，我都要鼓勵她，和她擊掌加油，終于有一天，當我說要找彭老師問一件事的時候，女兒主動說：“媽媽，你順便問問彭老師，我最近回答問題時是不是積極了，關(guān)心班集體有沒有進步？”我知道以她的性格，讓我主動詢問老師她在學校的情況?？隙ㄊ亲晕腋杏X非常好，果然，彭老師說他最近變化挺大的，上課回答問題比原來積極多了。再后來，老師又安排她負責星期四和星期五早上的領(lǐng)讀，她感覺老師給她封的這個官責任非常重大，自己在班集體中的作用也非常重要。她可以幫助大家，她不比別人差，女兒又重新找到了自信。
家庭教育是一項長遠而復雜的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗，與老師、家長們共同探討，使孩子們能夠全面發(fā)展，成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務，做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，擁有一個光明的未來。希望所有的孩子們都能夠以自信化作有力的翅膀，飛向快樂！飛向成功！
小孩家庭教育心得體會篇十七
我的女兒吳xx今年7歲，學習上她自覺主動，有良好的學習習慣；生活中，她艱苦樸素，熱愛勞動，充滿愛心。從上幼兒園大班開始，她就比較懂事，時常能帶給我們溫暖、感動與驚喜。進了小學后，在老師的悉心教育和培養(yǎng)先，我們感覺她進步明顯，對學校生活適應較快。借此機會，我要特別感謝班主任王老師以及所有其他老師，謝謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o盡的愛。
孩子是祖國的未來，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹，因此每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心、責任心給予關(guān)心指導。但是盡管望子成龍是每個父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以償。家庭教育實際上是一門學問，需要我們在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高教育水平。剛剛聽了陳教授的報告，感覺有很多收獲。在座的老師也都是教育專家，你們關(guān)于教育的理論以及教育的實踐都比我豐富得多，生動得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小學生水平，但我很愿意在專家面前談談有關(guān)孩子教育的感受，希望得到你們的批評指正。
（一）達成教育共識。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對教育都很重視。我們購買或借閱過有關(guān)教育的書籍，在一起交流對教育的認識。當出現(xiàn)教育上的分歧后，我們能坐下來坦誠交談，直到達成共識，這樣使得我們對孩子的言行都有較為一致的看法，對她的不足有近似的解決辦法，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無所適從。
（二）營造學習氛圍。知識改變命運，這是一條真理?；畹轿覍W到老，也是我的座右銘。在我家，可以經(jīng)?？吹竭@樣的場景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學習。女兒很小的時候，看到我們在學習，她也就很習慣地捧一本書，小的時候她就纏著我讀給她聽，后來我就鼓勵她自己閱讀。慢慢地，她的讀書習慣就養(yǎng)成了，認識的字越來越多。因為我經(jīng)常讓她讀些散文詩歌，她有時還會寫出一些小詩歌，充滿童趣。我和她爸爸會細心地幫她收集起來，有時靜下來與她一起重溫她寫出來的小文章，彼此都感覺是一種享受?，F(xiàn)在每天午飯后，她都會靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書。
有一條諺語說：行為培養(yǎng)習慣，習慣形成性格，性格決定命運。但培養(yǎng)孩子的習慣，不可能通過簡單的一通批評或在訓斥就能實現(xiàn)，必須要從孩子的行為入手，引導孩把決心、口號落實到行動上。
（一）鼓勵少說多做。經(jīng)常教育孩子應把空想、說空話的時間用在實事上，告訴她一次行動抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心。
（二）注重循序漸進。比如：培養(yǎng)孩子背英語單詞的習慣，一開始只能要求背2~3個，以后習慣養(yǎng)成后，可以慢慢增加量。女兒4周歲就開始學鋼琴，前2年都是我陪著學，但我工作越來越忙，經(jīng)常不能陪她，于是她漸漸放松了學習。我想，必須培養(yǎng)她獨立學琴，否則極有可能半途而廢。我把獨立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進行了溝通。一開始，可想而知，回課的質(zhì)量非常差，不是節(jié)奏不對，就是樂譜看錯，但我沒有慌張，她愿意自己練琴，已經(jīng)是很大的進步。我和鋼琴老師不斷鼓勵她，并且有意識地放慢教學速度，使她漸漸適應了自己聯(lián)琴。半年之后，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此，她進步非?？?，而且在煩惱的時候她會用彈琴去放松心情、舒緩情緒。我偶爾也會站在她旁邊聽她練琴，但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽琴，再不用愁沒有陪練時間而內(nèi)疚萬分了?，F(xiàn)在我開始動員她寫日記，也不是每天都要求她寫，而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來，長短不限，她堅持得也不錯。
（一）平等溝通。沒有哪個父母不愛自己的孩子，也不會有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會罵你，更不會打你，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長大一次，我會很開心的！”的確，我非常樂意與她談天，我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她，與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就非常愿意聽我的評價，很能聽得進去我們的觀點。
（二）真誠鼓勵。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長處和優(yōu)點，看著她一點點進步，鼓勵她、耐心引導她，并用語言和實際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大。尤其在孩子遇到困難時，不是簡單呵斥或冷言冷語，而是耐心開導，積極提供解決問題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒有回家，她給爸爸打電話，言語中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家后，耐心詢問發(fā)生了什么事，原來她今天數(shù)學考試沒考好，只考了92。5分，她看著我眼淚都要掉下來了，說朱老師發(fā)下試卷后，自己簡直不敢相信這就是自己的成績。我一方面暗自為女兒有強烈上進心感到欣慰，另一方面，我認真看過試卷，與她一起總結(jié)分數(shù)低的原因，不僅有粗心的因素，也有她本身沒有理解題意的因素，她同意了我的看法，接著針對她理解錯誤的地方給她進行了講解，最后，我告訴她：分數(shù)不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗，問題總是提前暴露出來好，發(fā)現(xiàn)問題，改正問題，人才能不斷進步，我?guī)еp松的語氣讓她慢慢恢復了快樂與活潑，事后，她認真對我說：失敗是成功之母。我認為，如果我當時皺緊眉頭，嚴厲批評她，可能會讓她更難過，而且會暫時懷疑自己。
小孩家庭教育心得體會篇十八
20xx年的秋天，我有幸成為了一位母親，自從有了這個小寶貝，為我們家庭增添了不少歡樂。
我的孩子朱穎嘉在學校近兩年的學習生活中，各學科成績還算優(yōu)秀，各方面都取得了些的提高，在此感激教師們的辛勤培育，感激同學們對她的幫忙和信任。在孩子的家庭教育中，我認為適時給孩子鼓勵、引導孩子的興趣、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學習習慣是很重要的。
1、給孩子鼓勵，引導孩子的學習興趣。
學習是一件艱苦的事，同時也是一件趣味的事。我的孩子智力很一般，有時會聽她說：這么難、我學不會、我做不好等等，我就問她你長大了想做什么，她說我想做醫(yī)生，我說你有這個想法好樣的，可是做一個好醫(yī)生需要很多知識的，你此刻學的語文、數(shù)學、英語都是基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)知識沒有好好掌握，沒有一件事能做得好的，別說是醫(yī)生了。于是她覺得必須學習好此刻的各門功課，才能實現(xiàn)愿望。她的每一個小小的提高，我們都會表揚他：表現(xiàn)不錯！很有提高！這個主意太好了！想像力真棒！你能夠當爸爸媽媽的教師了！等等，讓她很高興，覺得很有成就感。做得不夠好的，我會鼓勵她說：相信你下次會做得更好，她也深知跌倒了就要立刻爬起來！
尊重和引導孩子的興趣，不斷鼓勵孩子，孩子有了興趣，有了信心，學什么都會變得容易起來。
2、進取配合學校，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
按照學校的有關(guān)要求，配合學校的安排。學校要求家長每一天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學校與家庭的一個互動的平臺，家長能夠及時了解學校的安排、學習資料、學習進度，孩子在學校的表現(xiàn)，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。所以我們都會嚴格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè)，并仔細檢查孩子的完成情景，幫忙她查缺補漏，對不懂的給她講解，對出錯的讓她強化改正。與孩子一齊分享教師的表揚，告訴她要再接再厲；與孩子一齊分析表現(xiàn)不好的地方，告訴她為什么那樣做不好，以后該怎樣做。
貪玩是孩子的本性，需要督促，需要引導，讓孩子養(yǎng)成嚴格遵守學校的規(guī)章制度，上課專心聽講，課后復習，認真完成作業(yè)，獨立思考，勤學好問等良好的學習習慣，牢固掌握所學知識。
3、堅持課余學習，不斷擴大知識面。
除學校的作業(yè)外，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W習、鍛煉的計劃，如在少年之家學的國畫、電子琴、寫字、寫作培訓等資料，按學期和周末交替進行。剛開始她不喜歡電子琴了，其余三門都是挺喜歡的（她常對我說：“媽媽，這三門我要學到少年之家沒有為止呀?！保?。老實說電子琴是挺難學的，一開始我也聽不太懂，別說是小孩子了，并且還要花好多時間，我常對女兒說萬事都是開頭難，可是只要肯下功夫，肯定能學會學好的。我就給她講鐵棒磨成針的故事，并堅持每一天練習半小時，有時她還不怎樣肯練呀，我就要鼓勵她，你一旦學會了電子琴，你不就是多了一項本領(lǐng)，到時你就明白自我今日的辛苦沒有白費。就這樣經(jīng)過自我的努力，能慢慢地適應了。教師的評語從開始的良好到此刻的優(yōu)秀了，就在這期的署期掊訓中還獲得了優(yōu)秀學員的稱號了，她也高興的不得了，還對我說：“我好像有這方面的天賦呀?！蔽艺f肯定是有的了，不然怎樣會得到獎狀呢！我此刻看她的品生書上的個人檔案中興趣愛好一欄里有電子琴了。
孩子還喜歡看書，家里有好多她的書，有童話故事書、寓言書、故事作文、我們愛科學、百科全書、十萬個為什么、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等，對讀書表現(xiàn)得很感興趣，睡覺之前還要看半個小時的書，她說如果不看的話我會睡不著的。
知識是需要不斷積累的，古人云：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。
4、家庭中營造良好的學習氛圍。
教育孩子的過程其實也是家長自我提高的過程，大人也有很多的不足，為了教育好后代，我們努力校正自我的行為，不斷完善自我。大人的一言一行，無意中會引導孩子對其注意，進而模仿、嘗試。所以家長要率先垂范，從自身做起，平時做人做事都要給孩子樹立一個榜樣，使孩子的品德與智力良性發(fā)展。
生而有涯，學而無涯，作為家長，加強學習，科學教子，且努力做到家庭教育與學校教育一同成長！成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人！為孩子的健康成長創(chuàng)設更廣闊的藍天！
小孩家庭教育心得體會篇一
家庭教育是小孩成長中至關(guān)重要的一部分。家庭教育不僅僅是對知識的傳授，更是培養(yǎng)孩子的品德和健康心態(tài)的重要途徑。在小學時期，家庭教育對于孩子的成長起到了決定性的作用。父母作為孩子的第一任老師，應該以身作則，用正確的教育方式引導孩子，給他們提供一個健康快樂的成長環(huán)境。
第二段：培養(yǎng)正確的價值觀
在小學階段，家庭教育的重點之一就是培養(yǎng)孩子的正確價值觀。孩子初入社會，對于價值觀的形成尤為關(guān)鍵。家長應該從小事做起，讓孩子學會尊重他人、團結(jié)合作、寬容待人等美德。例如，父母可以認真對待每個家庭成員的觀點，用自己的行動教會孩子尊重不同的意見；在家庭中營造團結(jié)合作的氛圍，鼓勵孩子與兄弟姐妹共同學習、玩耍；面對孩子的錯誤，要以寬容和理解的態(tài)度引導他們改正錯誤，而不是斥責和懲罰。
第三段：重視孩子的情緒管理
小學時期，孩子可能會因為瑣事而產(chǎn)生消極情緒，如沮喪、焦慮、憤怒等。家長在家庭教育中應注重教孩子正確的情緒管理。首先，家長需要傾聽孩子的心聲，讓他們有一個愿意溝通的平臺。其次，家長要引導孩子學會表達情感，并教給他們積極的情緒調(diào)節(jié)方法，如通過運動、繪畫、寫日記等方式來宣泄情緒。最后，家長要以身作則，保持自己的情緒穩(wěn)定，給孩子樹立一個正確的榜樣。
第四段：培養(yǎng)積極的學習態(tài)度
小學是孩子學習的起點，家庭教育在培養(yǎng)積極學習態(tài)度方面起到了關(guān)鍵作用。家長應該幫助孩子樹立正確的學習觀念，鼓勵他們主動學習，并培養(yǎng)他們的學習興趣。通過獎勵機制，激勵孩子的學習動力。同時，家長還可以陪伴孩子一起學習，與他們分享學習的樂趣。在家長的正確引導下，孩子會逐漸形成積極向上的學習態(tài)度，為日后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。
第五段：注重培養(yǎng)孩子的獨立能力
小學時期，家庭教育的目的之一是培養(yǎng)孩子的獨立能力。踏入小學，孩子上學放學、作業(yè)完成、自理能力等都需要逐漸獨立完成。父母可以從鼓勵孩子自己完成簡單的任務開始，逐漸提高任務的難度，培養(yǎng)他們的自理能力。此外，家長還要教會孩子做事認真負責，及時整理自己的物品，并養(yǎng)成良好的生活習慣。如此一來，孩子將在獨立中成長，并建立自信和自立的品質(zhì)。
總結(jié)：
家庭教育是小學時期孩子成長過程中至關(guān)重要的一部分。在家庭教育中，培養(yǎng)正確的價值觀、注重孩子的情緒管理、培養(yǎng)積極的學習態(tài)度以及注重培養(yǎng)孩子的獨立能力都是非常重要的方面。只有家長以身作則，用正確的方式引導孩子，給他們提供一個健康快樂的成長環(huán)境，孩子才能在小學階段得到全面的發(fā)展，為未來的成長打下堅實的基礎(chǔ)。
小孩家庭教育心得體會篇二
家庭教育是每個家長必須面對和承擔的責任，對于小孩的成長、學習和未來發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在我教育孩子的過程中，我積累了一些心得和體會，希望與大家分享。首先，愛是最好的教育。其次，培養(yǎng)孩子的獨立性和自信心十分重要。再次，注重品德教育與學科教育相結(jié)合。最后，與孩子真實溝通，了解他們的需求和愿望。通過這些經(jīng)驗和原則，我們可以幫助孩子健康成長，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
首先，愛是最好的教育。家庭教育的根本目的是傳達父母對孩子的愛和關(guān)懷。無論是言語上的鼓勵，還是日常生活中的呵護，都能給小孩帶來安全感和信任感。我發(fā)現(xiàn)，當小孩感受到被愛的時候，他們會更加勇敢和積極地去嘗試新事物，也更容易從失敗中站起來。因此，我們應該時刻保持對孩子的愛與關(guān)注，讓他們感受到家庭的溫暖和支持。
其次，培養(yǎng)孩子的獨立性和自信心十分重要。作為家長，我們應該提供合適的環(huán)境和機會，讓孩子們學會獨立思考和解決問題。我們不應該一味地替代孩子去做他們能夠自己完成的事情，而是要給他們合理的指導和支持。這樣，孩子們會在嘗試中逐漸建立自信心，培養(yǎng)出獨立的能力。在我的家庭教育中，我經(jīng)常鼓勵孩子們獨立完成一些小事，比如整理房間、準備早餐等。他們通過這些經(jīng)歷，學會了自理能力和責任感。
再次，注重品德教育與學科教育相結(jié)合。在小孩的成長中，不僅僅要關(guān)注他們的學業(yè)成績，還要注重培養(yǎng)他們的品德修養(yǎng)。我們應該著重培養(yǎng)孩子們的道德觀念、公平意識和合作精神。通過活動和游戲中的互動，我們可以讓孩子們學會尊重他人、關(guān)心他人，并逐漸形成正確的價值觀。在我家庭教育中，我會定期和孩子們一起參加公益活動，教給他們懂得分享、關(guān)愛他人的重要性。
最后，與孩子真實溝通，了解他們的需求和愿望。在家庭教育中，溝通是非常重要的一環(huán)。家長應該主動傾聽孩子的心聲，耐心回答他們的問題，給予積極的反饋和鼓勵。同時，也要教育孩子們學會表達自己的想法和意見，讓他們知道家庭是一個可以溝通和交流的地方。只有通過真實的溝通，我們才能更好地了解孩子的內(nèi)心世界，并滿足他們的需求和愿望。
在我的家庭教育中，我始終堅持以愛為基礎(chǔ)，培養(yǎng)獨立性和自信心，注重品德教育，并與孩子真實溝通。我發(fā)現(xiàn)，這些原則的應用不僅對孩子的成長有著積極影響，也促進了我們家庭成員之間的和諧與團結(jié)。通過不斷的探索和實踐，我深信，在正確的引導下，我們的孩子將成為有社會責任感、有追求夢想的人。因此，家庭教育是我們每個家長義不容辭的責任和使命，也是為孩子們打造美好未來的重要保障。
小孩家庭教育心得體會篇三
家庭教育是每個小孩成長過程中不可或缺的一部分。一方面，家庭是小孩成長的第一環(huán)境，親人們在日常生活中的言傳身教對于孩子的人格塑造具有重要影響。另一方面，家庭也是小孩接觸社會的起點，良好的家庭教育可以為孩子奠定正確的道德觀、價值觀和行為習慣。因此，家庭教育是孩子成長過程中必不可少的部分，家長們應該認識到其重要性。
第二段：培養(yǎng)孩子健康的生活習慣
養(yǎng)成良好的生活習慣對孩子的健康成長至關(guān)重要。家長們可以從小事做起，培養(yǎng)孩子晨起早睡、良好的飲食習慣。例如，家長可以為孩子設立固定的睡眠時間和起床時間，合理安排孩子的飲食結(jié)構(gòu)，限制孩子對電子產(chǎn)品的使用時間。另外，鼓勵孩子積極參加運動和戶外活動，保持良好的體育鍛煉習慣。通過以上的培養(yǎng)，孩子們可以學會自我管理，養(yǎng)成健康的生活方式。
第三段：塑造積極樂觀的心態(tài)
積極樂觀的心態(tài)對孩子的成長和未來發(fā)展非常重要。作為家長，我們應該以身作則，樹立積極健康的情緒狀態(tài)，通過陽光向上的言談舉止影響孩子。同時，家長還可以鼓勵孩子堅持自己的夢想，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。家長可以通過與孩子分享成功的故事、鼓勵他們積極參與社會實踐活動等方式，幫助孩子樹立正確的人生目標，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。
第四段：培養(yǎng)孩子獨立自主的品質(zhì)
培養(yǎng)孩子獨立自主的品質(zhì)是一項長期的任務。在日常生活中，家長們可以適時給予孩子適當?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們學會獨立解決問題和做出決策。例如，我們可以鼓勵孩子自己整理書包、打理個人衛(wèi)生、完成作業(yè)等。同時，要關(guān)心孩子的意見和想法，傾聽他們的聲音，幫助他們培養(yǎng)獨立思考和表達的能力。逐步地，孩子們可以適應社會并處理好自己的事務，促進他們的健康成長。
第五段：家庭教育應與學校教育相結(jié)合
家庭教育與學校教育是相輔相成的。因此，家長們應該與孩子的老師保持良好的溝通和合作。家長們要積極參與孩子的學習生活，為他們提供家庭學習環(huán)境。此外，家庭教育還應注重培養(yǎng)孩子的社會適應能力和創(chuàng)造力。通過與孩子的溝通和互動，家長們可以更好地了解孩子的需要和興趣，為他們提供更全面的教育。
結(jié)尾：在家庭教育中，家長們要深刻認識到家庭教育的重要性，培養(yǎng)孩子健康的生活習慣，塑造積極樂觀的心態(tài)，培養(yǎng)孩子獨立自主的品質(zhì)，并與學校教育相結(jié)合。通過家庭教育的努力，孩子們可以有更好的機會成為有道德、有責任感和有創(chuàng)造力的社會人才。
小孩家庭教育心得體會篇四
小學家庭教育是孩子成長過程中非常重要的一環(huán)。作為父母，我們對孩子的教育起著決定性的作用。在過去的幾年中，我積累了一些關(guān)于小學家庭教育的心得體會，今天我想分享一下這些經(jīng)驗，并希望能夠?qū)ζ渌议L們提供一些建議和幫助。
第二段：營造溫馨和諧的家庭氛圍
一個良好的家庭氛圍對孩子的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在家庭教育中，我們首先要做的是營造溫馨和諧的家庭氛圍。我們經(jīng)常與孩子交流，傾聽他們的想法和感受，給予他們充分的關(guān)愛和理解。同時，我們努力創(chuàng)造一個積極樂觀的氛圍，鼓勵孩子積極面對挑戰(zhàn)，勇于嘗試和學習。只有在這樣的家庭氛圍下，孩子才能真正感受到家庭的溫暖和支持。
第三段：培養(yǎng)良好的學習習慣和興趣
小學是孩子形成學習習慣和興趣的關(guān)鍵時期。在家庭教育中，我們要有意識地培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和興趣。我們鼓勵孩子制定合理的學習計劃，并且?guī)椭麄凁B(yǎng)成堅持的好習慣。我們也尊重孩子的興趣，給予他們選擇學習內(nèi)容和方式的機會。同時，我們時常與孩子一起探索新的知識領(lǐng)域，鼓勵他們多讀書、多思考，培養(yǎng)他們的學習興趣和能力。
第四段：注重培養(yǎng)孩子的品德和價值觀
小學家庭教育不僅僅是對孩子學業(yè)的關(guān)注，更重要的是對孩子品德和價值觀的培養(yǎng)。在家庭教育中，我們注重培養(yǎng)孩子的積極品德，如誠實、守信、友善等。我們也注重培養(yǎng)孩子正確的價值觀，教育他們珍惜友情、尊重他人、關(guān)心社會。我們在家庭教育過程中，給予孩子正確的引導和榜樣，讓他們在成長中擁有良好的品德和價值觀。
第五段：與學校和社會緊密合作
家庭教育和學校教育是相輔相成的。在家庭教育中，我們要與學校緊密合作，共同關(guān)注孩子的成長。我們積極參與學校的家長會和親子活動，與孩子的老師保持良好的溝通。我們與學校共同制定孩子的學習目標，共同營造一個良好的學習環(huán)境。我們也鼓勵孩子參與社會實踐活動，讓他們積極參與社會，培養(yǎng)他們的社會責任感和團隊合作能力。
結(jié)論
小學家庭教育是孩子成長過程中不可或缺的一部分。通過營造溫馨和諧的家庭氛圍，培養(yǎng)良好的學習習慣和興趣，注重培養(yǎng)孩子的品德和價值觀，并與學校和社會緊密合作，我們可以為孩子的成長提供良好的支持和引導。希望這些心得體會能給其他家長們提供一些啟示和幫助，讓我們共同為孩子的成長努力！
小孩家庭教育心得體會篇五
家庭是孩子成長道路上的第一所學校，而家庭教育則是孩子成長的基石。在小學階段，家庭教育尤為重要，因為這是孩子從幼兒園步入學校的重要時期。在這個階段，孩子需要家庭的指導、鼓勵和支持，才能適應新的學習環(huán)境，建立愛學習、有責任感和樂觀向上的心態(tài)。
第二段：培養(yǎng)孩子的學習習慣
在小學階段，為孩子培養(yǎng)良好的學習習慣至關(guān)重要。家長可以從日常生活中培養(yǎng)孩子的學習興趣和積極性。比如，培養(yǎng)孩子愛看書的習慣，給孩子提供豐富的閱讀材料，鼓勵他們通過閱讀開闊眼界、提升語言表達能力。同時，家長還要制定科學的學習計劃，幫助孩子分配好學習和娛樂的時間，合理安排作息，提高學習的效率。
第三段：教導孩子的品德與道德
小學階段是孩子形成品德和道德意識的關(guān)鍵時期。家庭是孩子品德教育的第一課堂，家長要以身作則，注重培養(yǎng)孩子的道德觀念和行為規(guī)范。培養(yǎng)孩子的助人為樂精神，讓他們懂得關(guān)心他人，樂于助人。同時，家長還要教導孩子懂得做事情要有原則，守信用，遵守規(guī)則。只有在家庭中培養(yǎng)起正確的價值觀，才能讓孩子成為有責任感、有擔當?shù)娜恕?BR> 第四段：培養(yǎng)孩子的興趣愛好
每個孩子都有自己的興趣點和潛力，家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，并鼓勵他們進行興趣愛好的培養(yǎng)。興趣是最好的老師，只有孩子對某項事物產(chǎn)生濃厚興趣，才會去主動學習和探究。家長可以通過組織孩子參加各種興趣班或俱樂部，為孩子提供更多的發(fā)展空間。同時，家長要以寬容和包容的心態(tài)對待孩子的興趣愛好，不要以自己的期望過分壓制孩子的發(fā)展。
第五段：家庭教育的重要性總結(jié)
家庭教育是孩子成長過程中的重要組成部分，它對孩子的成長起到不可替代的作用。在小學階段，家庭教育的重要性更加凸顯。家長要培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，注重品德和道德的培養(yǎng)，鼓勵孩子發(fā)展興趣愛好。通過家庭教育的引導，孩子能夠更好地適應學校和社會的變化，健康成長。因此，家長們要認識到家庭教育的重要性，并積極參與其中，為孩子的成長提供堅實的支持。
小孩家庭教育心得體會篇六
隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會的競爭越來越激烈，小學生升入初中后，課業(yè)壓力、生活壓力和人際關(guān)系壓力都會增加。而初中學生處在青春期，心理、生理等發(fā)育多方面變化，更需要家長的關(guān)心和支持。本次文章將結(jié)合個人經(jīng)驗，探討小孩初中家庭教育的心得體會。
第二段：關(guān)注日常生活細節(jié)，幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀。
從學業(yè)成績方面來看，我有一個近乎完美的孩子，但在日常生活中卻存在一些偏差。我注意到孩子在與同學相處時缺乏合作精神，習慣單打獨斗；同時在家里也存在一些抵觸情緒，經(jīng)常故意違反規(guī)定。我深入和孩子交流，發(fā)現(xiàn)這背后的原因是他缺乏正確的人生觀和價值觀。我通過與孩子交談、閱讀育兒書籍等多種途徑，幫助他建立正確的人生觀和價值觀，使他明白在任何情況下都要尊重他人，學會團隊合作，樹立起良好的心態(tài)和人際關(guān)系。
第三段：鼓勵孩子多參與社會實踐活動，培養(yǎng)社交能力。
在我的經(jīng)驗中，初中時期的孩子普遍對于社會實踐活動很感興趣。我認識到初中時期是培養(yǎng)孩子社交能力的好機會，因此我更積極地鼓勵孩子參與以社會實踐為主題的活動，讓他們與更多的人接觸，拓展人際關(guān)系和交友圈。這些活動有利于孩子獲得社區(qū)和社會的認可，同時也有助于他們建立一個廣泛的人際網(wǎng)絡。
第四段：營造負責任的家庭氛圍和良好的家庭教育環(huán)境。
初中時期，孩子心智發(fā)展的速度快于任何時期。他們開始更像成年人一樣思考問題，但他們同時也需要有一個穩(wěn)定的家庭環(huán)境來支持他們的成長。家長應該在孩子的成長過程中營造一個積極向上、負責任、激勵孩子進步的氛圍，向孩子傳遞正確、積極、健康的價值觀。同時，家庭教育環(huán)境也要良好，為孩子提供全方位的幫助，包括學習、成長、體育、社會等方面的知識和技能。
第五段：總結(jié)。
總之，小孩初中家庭教育是一個非常重要的時期，需要家長的全力建議和關(guān)注，幫助孩子克服困難，擁有良好的成長環(huán)境和完整的學習體驗。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的問題，鼓勵他們勇敢地追求夢想，讓他們在這個充滿機會和挑戰(zhàn)的世界中獲得成功。
小孩家庭教育心得體會篇七
家庭教育是每個孩子成長過程中非常重要的一環(huán)。作為父母，我從孩子出生到現(xiàn)在的教育經(jīng)驗中，有許多收獲和心得。在這篇文章中，我將分享我在小孩的家庭教育方面的一些心得體會。
段落二：建立穩(wěn)固的親子關(guān)系
第一步，建立穩(wěn)固的親子關(guān)系是孩子的家庭教育中至關(guān)重要的一環(huán)。我發(fā)現(xiàn)，與孩子建立密切的聯(lián)系和互動，可以幫助培養(yǎng)他們的自信心和安全感。我盡量減少與工作相關(guān)的雜事，每天抽出一些時間陪孩子玩耍，聊天，共同做一些有趣的事情。這不僅讓孩子感受到我的關(guān)心和愛，也有助于構(gòu)建我們之間的友好關(guān)系。
段落三：營造寬松和諧的家庭環(huán)境
第二步，營造寬松和諧的家庭環(huán)境有利于孩子的成長和發(fā)展。我和我的配偶一直致力于創(chuàng)造一個積極、支持和鼓勵的氛圍。我們鼓勵孩子表達自己的想法和感受，尊重他們的獨特性和個人空間。我們注重家庭成員之間的良好溝通，盡量避免沖突和爭吵。我們相信一個和諧的家庭環(huán)境可以培養(yǎng)孩子的良好品格和情商。
段落四：教育的方法和原則
第三步，教育的方法和原則對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。我發(fā)現(xiàn)，以身作則是一種強有力的教育方式。我努力成為孩子的榜樣，并在行為和價值觀上給予他們正面的引導。此外，我們注重獎勵而不是處罰，盡力鼓勵他們的優(yōu)點和努力，而不是過度關(guān)注錯誤和缺點。我們鼓勵孩子培養(yǎng)積極的生活習慣和良好的行為規(guī)范，并對他們堅持和努力的成果給予肯定和鼓勵。
段落五：文化教育和資源引導
最后一步，文化教育和資源引導對于孩子的全面發(fā)展至關(guān)重要。我們注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好，并提供相應的資源和指導。我們鼓勵他們參加體育活動、音樂藝術(shù)課程和閱讀等。我們還積極推動他們參與社會公益活動，通過實踐培養(yǎng)他們的社會責任感和團隊合作能力。我們相信，通過這樣的文化教育和資源引導，孩子們能夠獲得更廣闊的視野和更全面的能力。
總結(jié)：
如此看來，建立穩(wěn)固的親子關(guān)系、營造寬松和諧的家庭環(huán)境、運用正確的教育方法和原則，以及進行文化教育和資源引導等，是一個綜合的家庭教育方案。通過這些經(jīng)驗和體會，我深切體會到，良好的家庭教育不僅對于孩子的成長和發(fā)展具有重要意義，也對于整個社會乃至國家的未來起到非常關(guān)鍵的作用。因此，我們應該高度重視和投入時間和精力在孩子們的家庭教育中，為他們打下堅實的成長基礎(chǔ)。
小孩家庭教育心得體會篇八
家庭教育是培養(yǎng)和塑造孩子價值觀、品德和行為習慣的過程，孩子的日常教育是家庭教育的重要組成部分。在我和我的孩子們的日常生活中，我深刻體會到了家庭教育的重要性和影響力。無論是在孩子們的學習、品德還是行為上，父母都扮演著不可替代的角色。
第二段：培養(yǎng)良好習慣
培養(yǎng)良好的習慣是家庭教育的基礎(chǔ)，也是孩子日常生活中的重要一環(huán)。我發(fā)現(xiàn)，通過在家中創(chuàng)造良好的生活環(huán)境和提供相關(guān)的引導，孩子們能夠自主地培養(yǎng)起一些良好的習慣，例如每天晚上按時睡覺、養(yǎng)成閱讀的習慣等。而這些習慣將伴隨他們長大，并影響他們終身。
第三段：鼓勵自主學習
在孩子的日常家庭教育中，鼓勵自主學習是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)，當父母給予孩子足夠的信任和支持時，孩子們會更加主動地去學習和探索。我鼓勵孩子們自主選擇學習內(nèi)容，并給予他們一定的獨立空間。這樣不僅增強了他們的學習動力，也培養(yǎng)了他們的自我管理能力和思考能力。
第四段：注重品德培養(yǎng)
品德是人的立身之本，也是孩子日常家庭教育中非常重要的內(nèi)容。我們通過在日常生活中引導孩子們正確認識自己、關(guān)心他人，讓他們懂得感恩和分享。我們舉家出外旅行時，我們會讓孩子們感受到環(huán)境的美好，告訴他們?nèi)绾螣釔鄞笞匀?，保護環(huán)境，讓他們懂得尊重動物和自然資源。
第五段：愛與陪伴
愛是家庭教育的精髓，也是孩子日常教育中最重要的因素之一。我們希望孩子們能感受到家庭的溫暖和父母的愛。我們會花時間陪伴他們，與他們一起做有意義的事情，例如假期時一起動手做手工、玩游戲，或者是閑暇時一起閱讀、聊天。這樣的陪伴讓他們感到被重視和關(guān)心，也讓家庭成為他們依靠的避風港。
結(jié)論
在我的日常家庭教育中，我深刻認識到家庭教育對孩子的重要性。良好的習慣、自主學習、品德培養(yǎng)以及愛與陪伴，都是孩子成長中不可或缺的要素。只有我們父母付出了真心和努力，才能夠為孩子們提供一個良好的成長環(huán)境，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，讓他們在成長的道路上茁壯成長。這些心得體會將繼續(xù)指導我在孩子們的日常教育中更加用心和耐心，為他們的未來奠定堅實的基石。
小孩家庭教育心得體會篇九
家庭教育是孩子成長過程中至關(guān)重要的一環(huán)，對于兩歲的小孩來說尤為重要。在這個階段，孩子的身體和心智都在快速發(fā)展，他們開始探索世界，建立意識，形成價值觀念。家庭教育的質(zhì)量將對他們未來的發(fā)展起到關(guān)鍵性作用。在這篇文章中，我將分享我在兩歲小孩家庭教育方面的經(jīng)驗和體會。
第二段：建立穩(wěn)定和親密的關(guān)系
在兩歲時，孩子開始逐漸理解自己與父母之間的關(guān)系。這個階段的關(guān)鍵是建立穩(wěn)定而親密的關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，與孩子一起參與日常活動對于促進父母與孩子之間的親密關(guān)系非常重要。例如，我會和孩子一起擺弄玩具，一起做簡單的手工制作，一起唱歌跳舞。這些共同的體驗不僅能加強親子關(guān)系，也能增加孩子的自信心，培養(yǎng)他們的社交能力。
第三段：創(chuàng)建愉快的學習環(huán)境
在這個關(guān)鍵時期，孩子開始對學習感興趣，并通過模仿和探索來學習世界。為了給孩子提供一個愉快的學習環(huán)境，我經(jīng)常給他們展示新的玩具和游戲，讓他們能夠主動參與其中。此外，我還組織一些簡單的教育游戲，例如畫畫比賽、數(shù)字拼圖等，這不僅可以增加他們的學習興趣，還可以培養(yǎng)他們的動手能力和邏輯思維能力。
第四段：培養(yǎng)良好的習慣和行為
在兩歲左右，孩子開始重視規(guī)則和紀律，父母的引導和教育將對他們的習慣和行為養(yǎng)成起到關(guān)鍵作用。我發(fā)現(xiàn)，與孩子建立清晰的規(guī)則和界限非常重要。例如，我會告訴孩子什么是禮貌的言行舉止，什么是正確的做事方式。同時，我也會給予他們正面的獎勵和鼓勵，以及在他們犯錯時進行合理的糾正。這樣，他們能夠逐漸養(yǎng)成良好的習慣和行為。
第五段：尊重和傾聽孩子
最后，尊重和傾聽是家庭教育中至關(guān)重要的一點。在兩歲時，孩子正在形成自己的個性和價值觀念，我們應該尊重他們的意愿和選擇，并傾聽他們的想法和感受。盡管他們的語言表達能力有限，但我們可以通過觀察和解讀他們的肢體語言和表情來理解他們。這樣，我們能夠更好地與孩子進行溝通，從而建立良好的親子關(guān)系。
總結(jié)：
在兩歲小孩的家庭教育中，建立穩(wěn)定和親密的關(guān)系、創(chuàng)建愉快的學習環(huán)境、培養(yǎng)良好的習慣和行為、尊重和傾聽孩子是非常重要的。只有在孩子感受到關(guān)愛、樂趣和尊重的情況下，他們才能在家庭教育中得到最好的發(fā)展。作為父母，我們應該不斷學習和改進自己的教育方式，給予孩子最好的成長環(huán)境和引導，讓他們在健康、快樂中成長。
小孩家庭教育心得體會篇十
孩子，是每一位父母心中的寶貝，咱們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學校教育同樣至關(guān)重要。女兒今年6周歲半，剛上小學一年級，在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：
一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉。
家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，咱們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。
二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要。
心的事，讓她明白就應助人為樂；在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了?！迸畠哼B下句：“我立刻把她扶起來?！薄瓨反瞬黄?。
三、讓孩子“自我來”，培養(yǎng)孩子的動手和自理潛力。
成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學習上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習慣置之腦后，聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習慣和勤勞的品德，而且能夠培養(yǎng)孩子的獨立性、職責感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種潛力。因此，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當然，孩子干活常常不必須能夠干不好，就此咱們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。
四、讓孩子少一點壓力，多一份簡單。
在學習之余要注意讓孩子適當放松，每晚抽出半小時進行散步、慢跑，并利用這一時光，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學會用欣賞的目光看待自我的孩子，善于捕捉她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的此刻和過去進行比較，縱向看進步，及時發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到咱們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學習習慣。
孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地期望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕簡單松學習，要相信：是金子總是會發(fā)光的！
小孩家庭教育心得體會篇十一
我們的孩子許愷佶是合肥市安居苑小學的３年級學生，學習成績比較優(yōu)異，并且在《數(shù)學大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文，我們家長也經(jīng)常為自我的孩子感到驕傲和自豪，下頭在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會，如有不當之處請多諒解。
一、培養(yǎng)孩子學習的興趣，讓孩子歡樂學習
許愷佶從小時就很愛學習，我們家長看準了孩子的這個特點，異常注重培養(yǎng)孩子學習的興趣，保護孩子學習的興趣，使孩子從小至今一向把學習當作是一件很歡樂的事情。我們家長從來不給孩子定學習任務，而是經(jīng)常經(jīng)過游戲的方式引導孩子，比如用撲克牌算２４點，早期的時候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點是每當發(fā)現(xiàn)孩子的學習有了提高，掌握了一些新的知識，家長就要毫不吝嗇地表揚他，增強他學習的歡樂感受，引導和培養(yǎng)他愛學習的習慣。
二、不給孩子施加學習壓力，適當?shù)臅r候幫忙孩子減輕壓力
孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩子造成負面的影響甚至喪失學習的興趣。我們家長從來不給孩子施加學習壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等，許愷佶有時候測驗或考試沒考好，心境異常沮喪，我們家長在這時候往往是對孩子進行保護，安慰他，鼓勵他，幫忙孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，等過一段時間后再來總結(jié)上一次失敗的原因。我們覺得這樣做在保護了孩子同時，也教會了孩子正確應對失敗的辦法。
三、培養(yǎng)孩子自覺學習和獨立學習的習慣
孩子在學習時家長不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成獨立學習和自覺學習的習慣。每一天放學，許愷佶基本上都在家長還沒回家的情景下很快地寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后孩子能夠按照自我的意愿看電視或干些別的事情，我們家長從不干涉。經(jīng)過這樣不僅僅培養(yǎng)了孩子自覺學習和獨立學習的習慣，并且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習慣。
四、尊重孩子的興趣，注重培養(yǎng)孩子好的興趣
許愷佶在很小的時候，看見別的孩子都學樂器，我們家長就按照自我的想法給他報名學電子琴，可是孩子對學琴沒有多大的興趣，一到練琴時間就哭。看著孩子悲痛的樣貌，我們反省了自我的做法，最終決定讓孩子放棄學琴。這件事也一向在影響著我們的教育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長的意愿，家長應當注重培養(yǎng)孩子好的興趣，帶領(lǐng)孩子去體驗一些活動而不是逼迫他，引導他的一些好的興趣如學習的興趣，讓孩子在學習的過程中能夠體驗歡樂，把學習當作一件歡樂的事。
五、注重表揚孩子的優(yōu)點與特長，增強孩子的自信心
孩子往往并不明白自身有哪些優(yōu)點與特長，我們家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點與特長，引導孩子發(fā)揮自我的優(yōu)點與特長，增強孩子的自信心。許愷佶也和所有的小孩一樣，有些方面有優(yōu)勢，有些方面有劣勢，我們家長經(jīng)常注重表揚孩子的優(yōu)點，有意識地引導孩子參加一些自身有優(yōu)勢的項目，一方面發(fā)揮孩子的特長，更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心。
六、注重與孩子進行溝通和交流
我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進行溝通和交流，鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達出來，了解孩子的喜怒哀樂，對孩子所說的一切持開放、包容的態(tài)度，我們有時也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中不僅僅能夠掌握孩子的動態(tài)，更重要的是經(jīng)過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與職責感。
小孩家庭教育心得體會篇十二
孩子是家長的名片，父母是孩子的鏡子。孩子從出生到長大成人，每一個階段都傾注了家長無數(shù)的心血。我們在體會孩子帶來的快樂、幸福的同時，也為孩子的頑皮、不聽話而頭疼，更為孩子試卷上令人懊惱的成績而焦慮，氣憤。從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的孩子，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題，談談我的一點體會。
一、從小培養(yǎng)孩子良好的習慣。
一、二年級是孩子培養(yǎng)習慣的重要時期，作為家長一定要抓住這一關(guān)鍵時期，正確引導孩子。
行為習慣方面：我認為應先淡化孩子的依賴性，培養(yǎng)孩子的獨立性。從幼兒階段開始，我們就要求他自己獨立完成一些力所能及的事情，如吃飯、穿衣、收拾玩具等；我們也有意識地帶他參加一些集體活動、到公園游玩，鼓勵他和其他小朋友一起玩耍，在此過程中教會他如何與人相處，讓他懂得謙恭禮讓、文明誠實。有時我們在做家務活，孩子出于好奇也躍躍欲試，拖地板、抹桌子等，我們不會因為她還小、添亂而拒絕，總是耐心地進行指導，讓他體驗成功的快樂。這些看起來微不足道的小事情，能讓孩子從中得到很好的鍛煉，有利于培養(yǎng)孩子自主、自信、自強的意識，對孩子獨立人格的形成具有積極的意義。
在學習習慣方面：我們要讓他做到四點：（1）養(yǎng)成定時完成作業(yè)的習慣；（2）養(yǎng)成專心致志寫作業(yè)的習慣；（3）養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W習習慣；（4）要養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。現(xiàn)在，大多數(shù)孩子因為習慣不良導致學習較差，如一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)。我的孩子上一年級后，也存在這些問題，依賴性特強，遇到不會寫的字時就喊：？爸爸媽媽，這個字怎么寫？剛開始我都會告訴他，漸漸的我發(fā)現(xiàn)他連會寫但一時想不起來的字也不想了，直接就問怎么寫。其實孩子應學會利用工具書來輔助學習，如用字典查找自己不認識的字等。于是，有一次做作業(yè)，當組詞寫到？黃河？的？黃？時，不會寫了，就喊：？爸爸，‘黃’字怎么寫。？我就告訴他，以后遇到不會寫的字就要去查字典，并且教會他如何使用字典去查自己不會的字。比如說不會寫的字，如果知道拼音，根據(jù)其拼音就可以查到想要的字；如果說是會寫但是不會讀的字呢，我就告訴他可以根據(jù)字的偏旁部首來查，就可以找到這個字，并且給他找了幾個字用兩種方法做了一下示范，剛開始，很費時間，但是慢慢的他掌握了基礎(chǔ)要領(lǐng)查起來就省事多了，并且慢慢的他認識的字也越來越多。同時，在做作業(yè)時，我們要求他做完后養(yǎng)成檢查作業(yè)的好習慣，如語文作業(yè)做完后自己再檢查一遍，可以讓他自己發(fā)現(xiàn)是否干凈、整潔，是否有漏題、錯字、錯音等問題。
二、多與孩子進行溝通。
家長要做孩子的朋友，多與孩子溝通，了解孩子的想法，尊重孩子的意見。我經(jīng)常會利用全家在一起吃飯的時間，教育孩子，尋問功課，檢查作業(yè)，與孩子進行溝通交流，詢問孩子在學校里發(fā)生了哪些有趣的事情、學到些什么東西等，及時捕捉孩子思想上的細微變化，和老師進行有效溝通，及時了解孩子的在校情況，促使家庭教育和學校教育二者有效結(jié)合，促進孩子的健康成長。
三、
家長必須以身作則。
父母是孩子的第一任教師，是孩子最信賴、最親近的依靠，是孩子的精神支柱。家長在家庭生活中的責任意識、家長對待自己父母、鄰居、朋友的態(tài)度、對待社會生活的態(tài)度、精神、家長處理問題的思維方式等等，都有意無意地在做著孩子的榜樣，而且家長的一言一行必然地成為孩子模仿的對象。我們不能在自己沉迷于賭博中時還要求孩子樹立遠大的人生目標，不能在自己撒謊時還要求孩子誠實，不能在自己面對挫折唉聲嘆氣時還要求孩子堅強樂觀，不能在自己對工作三心二意時還要求孩子認真負責持之以恒。孩子剛上學時，晚上我們讓他自己一個人在屋里學習，我們在廳里看一會兒電視，我們發(fā)現(xiàn)他一會兒出來喝口水，一會兒出來上趟衛(wèi)生間，總是找借口在廳里停留一段時間，瀏覽一下電視中的故事情節(jié)，為了孩子我們在他學習期間關(guān)掉了電視。有時看電視時，我們也和孩子一起看一些有意義的、健康的節(jié)目：像中央十套的《地理中國》、《探索發(fā)現(xiàn)》，去年湖南衛(wèi)視的《爸爸去哪兒》、《一年級》等都是很不錯的節(jié)目。
四、多表揚自己的孩子。
在孩子的成長中，家長不要吝嗇表揚。當孩子哪怕有了一點點的進步時，要趕快夸獎他，并指出以后努力的方向，給孩子樹立信心。當孩子有了錯誤時，家長也不要過于斥責孩子，首先要教育孩子有承擔錯誤的勇氣，然后再幫助孩子分析錯在哪里，為什么錯了，會造成什么后果，以后如何改正錯誤。好孩子是夸出來的？，在生活中，我們盡量表揚孩子，使孩子有一定的自信心，才肯自覺得去學習。要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。去年暑假孩子在學習吉他的時候，隨著老師要求的提高，孩子就產(chǎn)生了畏懼情緒，不想學了，覺得自己不如別的小朋友，尤其是有一個按弦動作，由于練習的時候手指非常疼，孩子就有了厭學的情緒，這時，我就安慰他、鼓勵他，并且每天晚上回家后陪他一起練習按弦的動作。慢慢的，他由一開始的只能用一個手指按，到后來四個手指都能靈活的運用，雖然離老師要求的還比較遠，但是通過那段時間的努力，幫他提高了自信心。
五、正確引導培養(yǎng)孩子的興趣。
學好，還可能挫傷了孩子學習的興趣，從此懼怕學習，厭惡學習。我的孩子在上學前班時，有一次，我去接他放學回家，老師提到孩子在課堂上對畫畫很有興趣。到家后，孩子在地上畫了一個大圓圈，說是老師教的畫太陽。那幾天，我家院子里、本子上到處都是孩子的畫作。我發(fā)現(xiàn)他對美術(shù)的興趣挺濃厚的，于是就給他也報了名，一直學到現(xiàn)在，六年了從未間斷。
六、家長成員間要配合默契。
為了教育好孩子，作為家長的各成員之間要配合默契，形成合力，對孩子的要求、態(tài)度、引領(lǐng)方向要基本一致。如果彼此之間目標一致，態(tài)度不統(tǒng)一，往往會使某一方對孩子的教育引導受到另一方的干擾、抵消，甚至扭曲、對立，孩子在多重選擇面前就會茫然失措，無所適從，家長的心血必然付諸東流。我及我的家人都希望通過自己的努力，使孩子學會做人、學會做事、學會共處、學會求知，培養(yǎng)孩子使孩子逐步形成堅強的意志、樂觀向上的心態(tài)和良好的行為習慣，最后成人、成才、成功。
以上是我在日常生活中教育孩子的幾點經(jīng)驗和體會，不足之處請老師、家長指正，同時也希望和各位老師、家長經(jīng)常溝通，共同把我們的孩子教育得更好。謝謝！
小孩家庭教育心得體會篇十三
“家長好好學習，孩子才能天天進步?！苯裉煸缟蠀⒓恿耸幸恍〗M織的家庭教育講座，收獲頗豐，現(xiàn)將心得感悟用文字記錄下來，與家長朋友們分享。
作為一名家長，你是否合格呢？現(xiàn)在社會上各行各業(yè)都有從業(yè)資格證，教師證、醫(yī)師證、導游證、美容師證……我們每一位家長捫心自問一下，自己是否有一張“家長證”呢？在教育孩子的過程中，遇到問題，譬如孩子不好好學習，調(diào)皮搗蛋等，你是否只會大吼大叫呢？這樣，只能適得其反或是進入一個惡性循環(huán)的過程。所以，作為一名家長，除了給孩子吃飽喝好之外，我們還要不斷學習，要懂得如何與孩子進行正確的溝通交流，從而引導孩子健康成長。
多關(guān)心孩子，要有高質(zhì)量的陪伴。你和孩子坐在一起，但是你玩你的手機，孩子看他的書，這并不是陪伴，真正的陪伴是你全身心的和孩子進行交流。學校里有趣的事情，或是孩子學習上的事情，你和孩子有交流，有溝通，你們可以找到一個共同話題。這樣，久而久之，便會建立起一種良好的親子關(guān)系，孩子有了問題愿意和你說，而你可以第一時間給予他正確的解答與引導。作為家長，我們一定不能嫌麻煩，要珍惜孩子愿意和你說悄悄話的這幾年，一旦錯過，等孩子長大，你再想彌補都來不及了。
在教育孩子時，一定要站在一個比較高的層次上，不可在教育理念低層次的階段層面徘徊、循環(huán)。我的理解是可以大致分為六個層次，從低到高依次是環(huán)境、行為、習慣（能力）、信念、身份、系統(tǒng)。要從“信念”上給予孩子一個肯定。比如：你讓孩子去超市買兩個茄子，可是他卻買了兩個玉米回來，這時，你不能否定孩子，更不能說“你怎么這么笨，這么簡單的事情都辦不好”等否定性的話語，而要說“哇，寶貝，你太聰明了，你知道玉米富含維生素，吃了對身體好，就買了玉米，太棒了，如果再把媽媽剛才讓你買的茄子也買了，就更棒了！”給孩子樹立一種信念——“你是一個聰明的孩子”。
在身份上要給予孩子一種暗示與肯定，你是一個好孩子，是一名優(yōu)秀的小學生，你是一個責任心很強的孩子等等，繼而上升到一種“系統(tǒng)”教育。比如，要讓孩子明白學習不光是為了自己而學，而是為了整個家族，整個國家，甚至是全人類，這樣，他背后的力量就很強大，他的責任心與擔當意識也就有了。
“你怎么這么笨，你是豬腦子啊，你怎么不去死……”累似的語言暴力會對孩子造成很大的傷害。這樣的語言暴力會摧毀孩子的自信心、自尊心，使他們幼小的心靈蒙上一層陰影，從而自己否定自己，甚至人生走上一條可怕的“不歸路”。
作為家長，要真正地關(guān)心孩子，除了有一顆寬容的心，更要有耐心。遇到事情要和孩子好好講道理，而不是瞬間就“爆發(fā)”，孩子成長的道路是漫長的，我們要慢慢來，切忌一有問題就釋放自己的“語言暴力”。要讓孩子感覺到你對他的那份“愛”，內(nèi)心有愛的孩子才會有安全感，也才會把這份愛傳遞下去，愛自己、愛家人、愛身邊的人，最后伴隨著這份愛，愉快、健康地成長。
有的家長愿意為孩子花錢；有的家長愿意為孩子花時間；有的家長愿意為了孩子而去學習，改變自己。親愛的家長朋友們，讓我們做一名學習型的家長，在與孩子的成長交流中共同進步。
孩子的健康成長需要學校教育與家庭教育相結(jié)合，而不是把所有的責任都推給學校和老師，非常感謝“市一小”給我們家長朋友創(chuàng)造這樣的學習機會，使我們能夠在學習中進步，做一名合格的家長。
小孩家庭教育心得體會篇十四
孩子一出生就意味著教育的開始，教育可分為家庭教育、社會教育和學校教育。家長不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā)，學習成績的好壞。我認為，家長應注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社會道德；意志品質(zhì)等非智力因素的教育，即家庭教育。知識教學、智力開發(fā)這些必須要由學校教育來完成。即便家長懂得這些知識，可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業(yè)教師的方法相矛盾，所以作為家長只要做好家庭教育就是對教師工作的支持。下頭，我就對孩子的教育談談我的一些心得。
我的兒子今年8歲，就讀于二實小三年級，他有值得我驕傲的地方：孩子發(fā)展比較全面，學習上提高十分明顯，有必須的獨立自主的本事，能主動學習；有必須的職責心和愛心，能體諒、尊重父母，與小朋友和睦相處，明白勞動的艱辛，有較強的交際本事。但也存在不少的問題：如粗心、愛玩電腦游戲、做事情慢等。
要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處?？墒牵⒆訌囊粋€嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的孩子，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下頭我來談談我們家庭的一些教育理念和心得。
一、“嚴”字當頭，抓住小學關(guān)鍵期
大學者胡適以往這樣說：“一個人小的時候，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個字上分別出來”?，F(xiàn)今社會獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴格教育，對孩子“錯愛”、“寵愛”、把孩子慣得不像樣，如對人沒禮貌，本該由孩子自我做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所認識的大學生、高中生中均出現(xiàn)過要父母給盛飯事件。我們絕對不要認為那是小事，我之所以稱之為“事件”，是認為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。沒有同情心，沒有自理本事，沒有克服困難的意志。樹大并沒自然直，反倒長成歪脖樹。
我家教育孩子的宗旨：要求孩子明白理，明德行，成為一個正心、誠意的人。一切時，一切事正確引導，養(yǎng)成孩子明理重德的習慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，必須做到孝敬父母，尊敬師長。努力學習，不可懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學生。
我家培養(yǎng)孩子的習慣采取“小時嚴、大時寬”。幼兒園、小學時期，孩子還比較聽話，好管教，容易養(yǎng)成好習慣，這時我對兒子以嚴為主。孩子只要小時侯養(yǎng)成好習慣，大了寬松一點兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期，任何教育都有關(guān)鍵期，在這個年齡段培養(yǎng)孩子的行為習慣最為有效，如果過了這個年齡段，再進行這種教育，效果可能就差多了。小學階段，它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學習習慣的最關(guān)鍵時期。這個階段培養(yǎng)各種良好習慣最易見效，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。
二、培養(yǎng)獨立意識，使孩子不產(chǎn)生依靠思想。
孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫忙。其實孩子的本事經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ觥４蟾盼覀兌紩羞@樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚訝：他怎樣學會的？這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜！可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自我做來得簡便，但孩子一次做不好會有兩次、三次，總有一天會做好！如果不讓他去做，恐怕將永遠做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會交際本事也很重要，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。
三、關(guān)注孩子的成長，多與孩子溝通，當好慈祥父母親，及時解疑答難，正確引導孩子。
我們家庭和睦、幸福，為孩子健康成長供給了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦，對孩子的傷害往往大于大人，會使孩子失去安全感，容易構(gòu)成不良性格和心理，缺少職責感和愛心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長供給必要的肥沃土壤。同時，我家十分重視德育，會做人才會做事。德育我們主要從要求兒子不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育資料也是隨孩子的成長而變化。當然，家長要求孩子做到的，我們首先做到。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正，不令而行”。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。還有，對孩子進行德育教育，家長不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進行；另外孩子教育是個循序漸進的過程，不可能一蹴而就。我們一般每一天都抽出一點兒時間，關(guān)注孩子的成長：作業(yè)完成得如何，學習順利嗎？有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通，予以正確引導，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對孩子進行人生觀、價值觀教育，使孩子從小樹立起遠大的夢想，從而激起心靈深處無窮的動力。同時，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外培訓剝奪孩子玩耍的權(quán)利。
四、經(jīng)常與教師聯(lián)系，了解孩子在學校的學習狀態(tài)和表現(xiàn)。
家庭和學校之間要經(jīng)常堅持聯(lián)系，堅持一致，家長應當主動到學校去拜訪教師，向教師反映孩子在家的學習情景和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學習態(tài)度，聽課是否認真、發(fā)言是否進取等情景，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一向做得不太好，有些事情幸虧教師及時與我們聯(lián)系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習慣的養(yǎng)成。
家庭教育是一項復雜的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教育還做得很不夠，并且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗，與教師、家長們共同探討，使孩子們能夠全面發(fā)展，成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務，做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，擁有一個光明的未來。
為人父母者，欲子孫賢者，不染惡習。要教育孩子做到勤奮刻苦努力的學習，將來能成為我們國家的棟梁之材。為民造福；首先要做到對孩子進行道德的教育，明白理，明德行，教育孩子能成為一個正心、誠意的人。
貪婪癡慢，人心墮落要因。一切時，一切事要正確引導，養(yǎng)成孩子明理重德的習慣，培養(yǎng)孩子要一切為公著想，要使其作到斷除一切自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，要做到愛一切的人事物，更要做到孝敬父母，尊敬師長。努力學習，不可懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學生。將來踏進社會，不為自我，為民造福。
教育孩子要立大志。人無志向就不能成大器。志向是一個人的奮斗目標。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自我的奮斗目標。要求孩子要立大志。明確方向，努力學習。精進不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，應句瑗；父母命，行勿懶?！痹趯W校要求孩子做到“尊敬教師，聽從教師的教誨?！鄙险n時要做到認真聽課，要按時完成教師所布置的一切作業(yè)，團結(jié)同學，要做到取長補短；在學校要爭取多做對大眾有益的事情。嚴格遵守校規(guī)，教育孩子力爭做到成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務，做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，這就是我們家庭對孩子的期望和教育的綱領(lǐng)。
小孩家庭教育心得體會篇十五
家庭教育，伴隨著孩子的一生，給了孩子無限的歡樂。家庭，是我們的避風港，家庭是我們的心靈依靠。在依靠家庭的過程中，少不了家庭教育。家庭教育，又如四季，每一個季節(jié)都會有不同的收獲，不同的感受。
春季
父母的愛潤物無聲，春天里把愛埋進土里，秋天就會收到很多的愛。
我們還是孩子，還不懂什么是教育，更不懂得人生還有很多規(guī)矩值得我們?nèi)プ袷亍＜彝ソ逃?，及時的糾正了我們的錯誤。
春天，我們是即將破土而出的種子，家庭教育，用愛呵護幼苗的成長。
夏季
父母的愛是無言的，不一樣的愛都悄悄來到了我們的身邊，包容理解我們。
夏天的我們就像青春期一樣，有著自己的性格，像火一樣炙熱，又像刺猬一樣敏感。父母們在進行家庭教育的時候，給我們更多的是包容理解。炎熱的夏天，我們激情四射，一曲曲熱歌勁舞映射出充滿朝氣的我們。
感謝父母的包容，家庭教育及時教育了我們不走彎路，不迷戀網(wǎng)吧，不在青春路上留下悔恨的淚水。
秋季
當我們背起沉重的行囊，拉起行李箱，進入完全陌生的城市讀大學。我們不在父母的視線內(nèi)，卻躲不過父母的思念。思念猶如長河般，長長短短的日子里，有我們開心的笑顏，憂傷的愁容。
父母會打電話，再次開始遠距離的家庭教育，不要跟同學鬧別扭，要積極融入到大學的生活中。孩子們開始有了自己的戀人，鬧別扭了，母親會對自己的小棉襖說“別孩子氣了，學會理解?！备赣H會對男孩子說“真喜歡人家就去道歉，女孩兒需要被人疼。”時時刻刻家庭教育不會離自己很遠。“合理安排自己的生活費?！边@是父母們的叮囑，也是在進行著自己的家庭教育。
冬季
終于，不用苦讀詩書，也不用每天晨讀了。因為我們已經(jīng)進入了社會，開始為自己的人生進行打拼。發(fā)現(xiàn)，原來絮絮叨叨的父母們已經(jīng)變得平靜和氣。之前說“不要不要怎么樣?！爆F(xiàn)在變成了你的傾聽者。當你打電話回家的時候，爸爸媽媽只會說，“兒啊，在外照顧好自己，有空?；貋怼！边@樣簡單的叮囑也是家庭教育，不管你在外面多么優(yōu)秀，爸爸媽媽都會告訴你，從基礎(chǔ)做起，慢慢的，做人戒驕戒躁。
當我們領(lǐng)著自己的另一半開始經(jīng)營自己的小家庭的時候，爸爸媽媽只會教育你珍惜幸福。
冬季的家庭教育不會像春季和夏季那么多，父母們漸漸的老去了，更多的是需要自己的陪伴。小的時候，我們希望爸爸媽媽陪陪我們，我們不需要太多的金錢，等我們長大以后，才發(fā)現(xiàn)，父母也不需要太多的金錢，需要的是我們堂堂正正做人，常回家看看。
愛如四季，一代又一代，是亙古不變的輪回。春天播種澆水，夏天修剪拔草除蟲，秋天采摘果實，冬天儲藏選種，未來年的豐收做準備。家庭教育，伴隨我們一生。
小孩家庭教育心得體會篇十六
說起孩子，大概每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了父母太多的心血與愛，當然孩子也帶給了父母數(shù)不清的歡樂。作為一位母親，我最大的愿望就是希望自己的女兒快樂生活，健康成長！女兒從小到大，在老師面前總想做一個完美無缺的孩子，但卻適得其反，表現(xiàn)為顧慮太多，自信心不足。
通過對家庭教育課題的研究，針女兒的成長過程，我談談自己的如下做法：
一、關(guān)注孩子的成長，多與孩子溝通，當好慈祥父母親，及時解疑答難，正確引導孩子。
我們家庭和睦、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦，對孩子的傷害往往大于大人，會使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責任感和愛心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時，我家非常重視德育，會做人才會做事。對孩子進行德育教育時，家長不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進行；另外孩子教育是個循序漸進的過程，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點兒時間，關(guān)注孩子的成長：作業(yè)完成得如何，學習順利嗎？有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通，予以正確引導，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對孩子進行人生觀、價值觀教育，使孩子從小樹立起遠大的理想，從而激起心靈深處無窮的動力。同時，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外培訓剝奪孩子玩耍的權(quán)利。
二、適當表揚和鼓勵。
三、
樹立孩子的自信心。
我的孩子學習成績雖說不上名列第一，但也很優(yōu)秀。平時我和她爸提問時也能對答如流。這一點令我們很欣慰。前段時間期中考試，曼曼誠惶誠恐的拿著試卷回家，我一看表情就知道考得不理想。我便拿著試卷仔細的看了一遍，微笑著對她說：“這個錯題你平時都會做，這次考應該是你粗心大意造成了吧?。ㄋ?000米+4000米寫成等于1千米了）下次細心一些我相信你一定會考好的”。孩子聽了我的話便露出了羞澀的笑容，果不出我所料又一次測驗她得到了滿分，并十分高興的拿給我看。我便及時地鼓勵她說：“我就知道你是個聰明的好孩子，只要細心你一定會考好的，關(guān)鍵是要自信、細心”。孩子聽了我的話露出了滿意的笑容。其實我的孩子對學習一直都不覺得有什么壓力、平時還對我說學習是一件愉快輕松的事情。我認為作為學校和家庭應多多培養(yǎng)孩子的自信，不要給孩子太大的壓力，否則會適得其反。每年“六一”兒童節(jié)，我們?nèi)遗闼黄饏⒓恿爽F(xiàn)場小制作比賽，并都獲得了一等獎。
四、正確的教育方法。
英國的教育思想家洛克很早就提到過，家庭教育一定要慎重又慎重，不可以掉以輕心，他說：“教育上的錯誤和配錯了藥一樣，第一次弄錯了，決不能指望用第二次和第三次去補救，它們的影響是終生清洗不掉的?！笨赡苓@句話有些言重了，但是他卻告誡人們對子女教育方法的重要性。我們對孩子教育也有過方法不當?shù)臅r候，譬如有時對孩子沒有耐心，有時對孩子過于責備，有時在孩子不聽話時打罵他等等。我們現(xiàn)在便把主要心思用在開發(fā)孩子的智力上，使她自主的學習。外因是事物變化的條件，內(nèi)因是事物變化的根據(jù)，外因通過內(nèi)因起作用。我們的一切方法都是要通過孩子的積極、主動、自主才能發(fā)揮作用。
四、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學校的學習狀態(tài)和表現(xiàn)。
家庭和學校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致，家長應當主動到學校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學習情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學習態(tài)度，聽課是否認真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時與我們聯(lián)系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習慣的養(yǎng)成。
五、當孩子在受到挫折時，及時給孩子愛的鼓勵。
跡雖然稚嫩，但是我感受到了女兒比原來更加快樂和自信。以后每天回家不論多忙，我總是要抽時間聽女兒講她在學校的學習、生活，只要聽到她舉手發(fā)言比原來積極等學習上的一點進步，或是當科代表和小組長為大家服務當中獲得了一點快樂，我都要鼓勵她，和她擊掌加油，終于有一天，當我說要找彭老師問一件事的時候，女兒主動說：“媽媽，你順便問問彭老師，我最近回答問題時是不是積極了，關(guān)心班集體有沒有進步？”我知道以她的性格，讓我主動詢問老師她在學校的情況?？隙ㄊ亲晕腋杏X非常好，果然，彭老師說他最近變化挺大的，上課回答問題比原來積極多了。再后來，老師又安排她負責星期四和星期五早上的領(lǐng)讀，她感覺老師給她封的這個官責任非常重大，自己在班集體中的作用也非常重要。她可以幫助大家，她不比別人差，女兒又重新找到了自信。
家庭教育是一項長遠而復雜的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗，與老師、家長們共同探討，使孩子們能夠全面發(fā)展，成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務，做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，擁有一個光明的未來。希望所有的孩子們都能夠以自信化作有力的翅膀，飛向快樂！飛向成功！
小孩家庭教育心得體會篇十七
我的女兒吳xx今年7歲，學習上她自覺主動，有良好的學習習慣；生活中，她艱苦樸素，熱愛勞動，充滿愛心。從上幼兒園大班開始，她就比較懂事，時常能帶給我們溫暖、感動與驚喜。進了小學后，在老師的悉心教育和培養(yǎng)先，我們感覺她進步明顯，對學校生活適應較快。借此機會，我要特別感謝班主任王老師以及所有其他老師，謝謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o盡的愛。
孩子是祖國的未來，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹，因此每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心、責任心給予關(guān)心指導。但是盡管望子成龍是每個父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以償。家庭教育實際上是一門學問，需要我們在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高教育水平。剛剛聽了陳教授的報告，感覺有很多收獲。在座的老師也都是教育專家，你們關(guān)于教育的理論以及教育的實踐都比我豐富得多，生動得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小學生水平，但我很愿意在專家面前談談有關(guān)孩子教育的感受，希望得到你們的批評指正。
（一）達成教育共識。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對教育都很重視。我們購買或借閱過有關(guān)教育的書籍，在一起交流對教育的認識。當出現(xiàn)教育上的分歧后，我們能坐下來坦誠交談，直到達成共識，這樣使得我們對孩子的言行都有較為一致的看法，對她的不足有近似的解決辦法，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無所適從。
（二）營造學習氛圍。知識改變命運，這是一條真理?；畹轿覍W到老，也是我的座右銘。在我家，可以經(jīng)?？吹竭@樣的場景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學習。女兒很小的時候，看到我們在學習，她也就很習慣地捧一本書，小的時候她就纏著我讀給她聽，后來我就鼓勵她自己閱讀。慢慢地，她的讀書習慣就養(yǎng)成了，認識的字越來越多。因為我經(jīng)常讓她讀些散文詩歌，她有時還會寫出一些小詩歌，充滿童趣。我和她爸爸會細心地幫她收集起來，有時靜下來與她一起重溫她寫出來的小文章，彼此都感覺是一種享受?，F(xiàn)在每天午飯后，她都會靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書。
有一條諺語說：行為培養(yǎng)習慣，習慣形成性格，性格決定命運。但培養(yǎng)孩子的習慣，不可能通過簡單的一通批評或在訓斥就能實現(xiàn)，必須要從孩子的行為入手，引導孩把決心、口號落實到行動上。
（一）鼓勵少說多做。經(jīng)常教育孩子應把空想、說空話的時間用在實事上，告訴她一次行動抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心。
（二）注重循序漸進。比如：培養(yǎng)孩子背英語單詞的習慣，一開始只能要求背2~3個，以后習慣養(yǎng)成后，可以慢慢增加量。女兒4周歲就開始學鋼琴，前2年都是我陪著學，但我工作越來越忙，經(jīng)常不能陪她，于是她漸漸放松了學習。我想，必須培養(yǎng)她獨立學琴，否則極有可能半途而廢。我把獨立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進行了溝通。一開始，可想而知，回課的質(zhì)量非常差，不是節(jié)奏不對，就是樂譜看錯，但我沒有慌張，她愿意自己練琴，已經(jīng)是很大的進步。我和鋼琴老師不斷鼓勵她，并且有意識地放慢教學速度，使她漸漸適應了自己聯(lián)琴。半年之后，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此，她進步非?？?，而且在煩惱的時候她會用彈琴去放松心情、舒緩情緒。我偶爾也會站在她旁邊聽她練琴，但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽琴，再不用愁沒有陪練時間而內(nèi)疚萬分了?，F(xiàn)在我開始動員她寫日記，也不是每天都要求她寫，而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來，長短不限，她堅持得也不錯。
（一）平等溝通。沒有哪個父母不愛自己的孩子，也不會有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會罵你，更不會打你，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長大一次，我會很開心的！”的確，我非常樂意與她談天，我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她，與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就非常愿意聽我的評價，很能聽得進去我們的觀點。
（二）真誠鼓勵。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長處和優(yōu)點，看著她一點點進步，鼓勵她、耐心引導她，并用語言和實際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大。尤其在孩子遇到困難時，不是簡單呵斥或冷言冷語，而是耐心開導，積極提供解決問題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒有回家，她給爸爸打電話，言語中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家后，耐心詢問發(fā)生了什么事，原來她今天數(shù)學考試沒考好，只考了92。5分，她看著我眼淚都要掉下來了，說朱老師發(fā)下試卷后，自己簡直不敢相信這就是自己的成績。我一方面暗自為女兒有強烈上進心感到欣慰，另一方面，我認真看過試卷，與她一起總結(jié)分數(shù)低的原因，不僅有粗心的因素，也有她本身沒有理解題意的因素，她同意了我的看法，接著針對她理解錯誤的地方給她進行了講解，最后，我告訴她：分數(shù)不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗，問題總是提前暴露出來好，發(fā)現(xiàn)問題，改正問題，人才能不斷進步，我?guī)еp松的語氣讓她慢慢恢復了快樂與活潑，事后，她認真對我說：失敗是成功之母。我認為，如果我當時皺緊眉頭，嚴厲批評她，可能會讓她更難過，而且會暫時懷疑自己。
小孩家庭教育心得體會篇十八
20xx年的秋天，我有幸成為了一位母親，自從有了這個小寶貝，為我們家庭增添了不少歡樂。
我的孩子朱穎嘉在學校近兩年的學習生活中，各學科成績還算優(yōu)秀，各方面都取得了些的提高，在此感激教師們的辛勤培育，感激同學們對她的幫忙和信任。在孩子的家庭教育中，我認為適時給孩子鼓勵、引導孩子的興趣、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學習習慣是很重要的。
1、給孩子鼓勵，引導孩子的學習興趣。
學習是一件艱苦的事，同時也是一件趣味的事。我的孩子智力很一般，有時會聽她說：這么難、我學不會、我做不好等等，我就問她你長大了想做什么，她說我想做醫(yī)生，我說你有這個想法好樣的，可是做一個好醫(yī)生需要很多知識的，你此刻學的語文、數(shù)學、英語都是基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)知識沒有好好掌握，沒有一件事能做得好的，別說是醫(yī)生了。于是她覺得必須學習好此刻的各門功課，才能實現(xiàn)愿望。她的每一個小小的提高，我們都會表揚他：表現(xiàn)不錯！很有提高！這個主意太好了！想像力真棒！你能夠當爸爸媽媽的教師了！等等，讓她很高興，覺得很有成就感。做得不夠好的，我會鼓勵她說：相信你下次會做得更好，她也深知跌倒了就要立刻爬起來！
尊重和引導孩子的興趣，不斷鼓勵孩子，孩子有了興趣，有了信心，學什么都會變得容易起來。
2、進取配合學校，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
按照學校的有關(guān)要求，配合學校的安排。學校要求家長每一天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學校與家庭的一個互動的平臺，家長能夠及時了解學校的安排、學習資料、學習進度，孩子在學校的表現(xiàn)，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。所以我們都會嚴格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè)，并仔細檢查孩子的完成情景，幫忙她查缺補漏，對不懂的給她講解，對出錯的讓她強化改正。與孩子一齊分享教師的表揚，告訴她要再接再厲；與孩子一齊分析表現(xiàn)不好的地方，告訴她為什么那樣做不好，以后該怎樣做。
貪玩是孩子的本性，需要督促，需要引導，讓孩子養(yǎng)成嚴格遵守學校的規(guī)章制度，上課專心聽講，課后復習，認真完成作業(yè)，獨立思考，勤學好問等良好的學習習慣，牢固掌握所學知識。
3、堅持課余學習，不斷擴大知識面。
除學校的作業(yè)外，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W習、鍛煉的計劃，如在少年之家學的國畫、電子琴、寫字、寫作培訓等資料，按學期和周末交替進行。剛開始她不喜歡電子琴了，其余三門都是挺喜歡的（她常對我說：“媽媽，這三門我要學到少年之家沒有為止呀?！保?。老實說電子琴是挺難學的，一開始我也聽不太懂，別說是小孩子了，并且還要花好多時間，我常對女兒說萬事都是開頭難，可是只要肯下功夫，肯定能學會學好的。我就給她講鐵棒磨成針的故事，并堅持每一天練習半小時，有時她還不怎樣肯練呀，我就要鼓勵她，你一旦學會了電子琴，你不就是多了一項本領(lǐng)，到時你就明白自我今日的辛苦沒有白費。就這樣經(jīng)過自我的努力，能慢慢地適應了。教師的評語從開始的良好到此刻的優(yōu)秀了，就在這期的署期掊訓中還獲得了優(yōu)秀學員的稱號了，她也高興的不得了，還對我說：“我好像有這方面的天賦呀?！蔽艺f肯定是有的了，不然怎樣會得到獎狀呢！我此刻看她的品生書上的個人檔案中興趣愛好一欄里有電子琴了。
孩子還喜歡看書，家里有好多她的書，有童話故事書、寓言書、故事作文、我們愛科學、百科全書、十萬個為什么、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等，對讀書表現(xiàn)得很感興趣，睡覺之前還要看半個小時的書，她說如果不看的話我會睡不著的。
知識是需要不斷積累的，古人云：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。
4、家庭中營造良好的學習氛圍。
教育孩子的過程其實也是家長自我提高的過程，大人也有很多的不足，為了教育好后代，我們努力校正自我的行為，不斷完善自我。大人的一言一行，無意中會引導孩子對其注意，進而模仿、嘗試。所以家長要率先垂范，從自身做起，平時做人做事都要給孩子樹立一個榜樣，使孩子的品德與智力良性發(fā)展。
生而有涯，學而無涯，作為家長，加強學習，科學教子，且努力做到家庭教育與學校教育一同成長！成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人！為孩子的健康成長創(chuàng)設更廣闊的藍天！