社會教育的論文選題(精選17篇)

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    社會教育的論文選題篇一
    儒家修身之道:虛懷若谷,謙恭自守。
    論莊子人生態(tài)度思想在現實生活的指導意義。
    哲學與人生。
    萬物都處于生生狀態(tài)。
    國學。
    經典解讀:陸象山的教育思想。
    孟子性善論與荀子性惡論辨析。
    關于中國傳統文化和諧恩想及其現實意義。
    《
    弟子規(guī)。
    》的德育思想探析(2)。
    自然的法則:老子和《道德經》。
    量變與質變的轉化規(guī)律。
    社會教育的論文選題篇二
    小學教育論文選題有哪些?小學教育論文選題分享大家,一起來看看吧?
    1.教育學類
    (1)學前教育與初等教育銜接問題研究
    (2)義務教育
    貧困地區(qū)普及九年義務教育的難點及對策的研究
    貧困地區(qū)普及九年義務教育的基本思路、辦學模式的研究
    小學生輟學原因分析及對策研究
    延長義務教育年限問題研究
    (3)教師教育
    教師的學歷水平研究
    教師的素質研究
    教師的科研能力研究
    教師的教學能力研究
    師資培養(yǎng)的比較研究
    教師教育的課程設置與改革研究
    培養(yǎng)創(chuàng)新型教師的理論與實踐研究
    培養(yǎng)研究型教師的理論與實踐研究
    骨干教師流動制度的利與弊
    傳統教師評價的負面影響
    優(yōu)秀教師的特點及評價研究
    (4)教育管理
    校長負責制實行中的問題與對策研究
    學校管理向國際化邁進的研究
    教育法制化建設的研究
    班主任素質的研究
    小學班級管理的研究
    “校本管理”的研究
    我國中小學管理體制改革的研究
    (5)比較教育
    美國科學教育的課程改革對我國的啟示
    美國的基礎教育研究
    英國公立小學的課程設置研究
    東西方教育模式與人才培養(yǎng)研究
    美國學校社會服務職能的研究
    教育全球化與本土化問題的研究
    中外學校教育管理的比較研究
    (6)家庭教育
    獨生子女家庭教育問題研究
    家庭教育與學校教育配合問題的研究
    家庭環(huán)境對學生個性養(yǎng)成與心理成熟的影響
    父母離異對學生的影響研究
    家庭對于小學生的才藝與興趣活動的支出調查研究
    (7)德育、勞動技術教育等
    小學德育目標、課程與實施途徑的研究
    影響學校德育的社會環(huán)境因素的研究
    校園文化建設對學生德育教育的影響研究
    德育課程的地方資源開發(fā)研究
    小學德育的過程研究
    小學德育的模式研究
    小學德育的方法研究
    小學德育的評價研究
    小學學科教學滲透德育及其實證研究
    小學勞動技術教育的現狀分析
    小學勞動技術教育的理論與實踐研究
    小學勞動技術教育與小學生實踐能力培養(yǎng)的研究
    小學實施素質教育效果評價指標體系及辦法的研究
    小學素質教育的目標研究
    (8)美育
    美育的性質、功能和特點研究
    小學美育的原則研究
    小學美育的實施研究
    小學美育的現狀及問題分析
    小學生的心理特點與小學階段的美育
    小學美育的基本類型研究
    小學美育與教師素質的研究
    美學理論與實踐研究
    審美趣味的差異性研究
    中國傳統文化與小學美育
    中國京劇之美的鑒賞
    服裝時尚變化中的美育
    小學審美教育的目標、內容與實施途徑的研究
    小學學科教學與審美教育的研究
    校園文化建設與小學審美教育的研究
    (9)教學理論與教學改革
    小學“活動導學”的研究與實驗
    研究性學習的特點、目標、評價的研究
    研究型學習:另一種學習的革命
    教學組織形式:小班化教學研究
    小學課堂教學評價方案實施的研究
    小學各學科教學現狀與評價的研究
    提高小學各學科教學質量的研究
    課堂教學改革困境的研究
    課堂教學新境界的研究
    小學實施雙語教學的理論與實踐研究
    網絡環(huán)境下的教學理論與實踐研究
    信息技術與學生學習方式的研究
    小學現代遠程教育研究
    信息技術與學科課程整合的研究
    (10)課程理論與課程改革
    新課程改革的理論與實踐研究
    課改背景下的“好課”標準的研究
    課改背景下的`學生作業(yè)的研究
    走向新課程的教師教學行為的研究
    教師使用新教材出現問題的研究
    綜合課程與分科課程的研究
    地方課程與學校課程的開發(fā)與管理研究
    綜合實踐活動課程比較研究
    綜合實踐活動課程產生的背景研究
    綜合實踐活動課程的現狀研究
    綜合實踐活動與學科教學整合的研究
    新課程改革與綜合實踐活動
    綜合實踐活動的教師素質研究
    課程改革與學科課程關系的研究
    課程資源開發(fā)的研究
    .校本課程開發(fā)的研究
    課程評價的研究
    (11)教育技術
    關于現代教育技術基礎理論的研究
    教育技術與教育現代化
    教育技術與教育變革和創(chuàng)新
    教育技術與教育教學改革
    多媒體技術應用的研究
    應用信息技術改革小學教學模式、方法的研究
    小學應用教育技術現狀與對策的研究
    小學信息課程體系的研究
    關于小學教師信息素質培養(yǎng)模式、手段和方法的研究關于教育技術與學科整合的研究
    網絡教學與傳統課堂教學的比較研究
    關于提高小學生信息素養(yǎng)、信息能力手段和方法的研究
    關于課件制作理論與實踐的研究
    關于小學信息技術課教學評價方法的研究
    小學教育信息資源庫建設的研究
    小學校園網絡建設與應用的研究
    小學網絡教學平臺建設與應用的研究
    小學校園網絡管理的研究
    小學校園網絡環(huán)境現狀的調查與對策的研究
    多媒體制作工具軟件的比較研究
    多媒體技術在小學教學中的應用
    小學教育教學管理數據庫系統開發(fā)與應用的研究
    小學多媒體課件開發(fā)的研究
    小學數字化教學環(huán)境建設的相關實用技術的研究
    信息技術教育與其他教學領域的整合研究
    社會教育的論文選題篇三
    1.朗讀教學研究綜評
    2.朗讀與朗讀教學研究
    3.小學語文教學與文學教育之關系探討
    4.語文教學有效性研究
    5.閱讀教學對話研究
    6.口語交際教學策略研究
    7.作文教學研究
    8.文本解讀與教學設計
    9.培養(yǎng)學生閱讀的策略研究
    10.小學課堂教學設計探新
    11.家庭文化氛圍與小學生個性
    12.小學學科教學中語言表達能力培養(yǎng)
    13.小學學科教學中發(fā)散思維的培養(yǎng)
    14.小學學科課程軟資源開發(fā)研究
    15.小學生問題意識和質疑能力培養(yǎng)的研究
    16.小學生自主學習能力的培養(yǎng)
    17.小學課堂的時間管理策略
    18.小學生心理健康自我教育能力的'養(yǎng)成
    19.小學學科教師的心理教育能力研究
    20.課堂教學與學生學習能力的培養(yǎng)
    21.試論赫爾巴特教學形式階段論的合理因素及其缺陷
    22.試比較儒墨兩家關于人性論及教育作用問題的異同
    23.孔子關于師德的論述及現實意義
    24.青少年偶像崇拜心理探析
    25.歌曲與童謠在小學英語課堂中的應用策略
    26.游戲教學,適應天性
    27.淺談“任務型”教學在小學英語課堂中的運用
    28.激勵英語學習興趣之我見
    29.現代教育條件下的小學班主任素質結構研究
    30.獨身子女的家庭教育問題研究
    31.家庭環(huán)境對小學生優(yōu)良個性養(yǎng)成的影響
    32.影響學校德育的社會環(huán)境因素的研究
    33.小學教師現狀的調查研究
    34.小學課堂教學改革困境的研究
    35.班主任素質與良好班集體形成的相關研究
    36.學生厭學、輟學、出走、青少年犯罪的調查及其教育對策
    37.小學生理想、學習目的、興趣、自主意識以及價值觀、道德觀的調查與教育研究
    38.小學生勞動觀念、勞動習慣的現狀調查研究
    39.“品行弱勢學生”的教育策略
    40.網絡不良文化對小學生的負面影響的研究
    41.小學閱讀教學策略淺論
    42.洛克教育思想與當今新課程改革之異同
    43.洛克教育思想淺析
    44.小學口語交際教學策略淺論
    45.小學寫作教學策略淺論
    46.小學漢語拼音教學策略淺論
    47.小學識字寫字教學策略淺論
    48.小學語文教學的訓與練
    理論與實踐
    50.古詩詞教學策略研究
    51.拼音教學與創(chuàng)新思維啟蒙
    52.識字教學與創(chuàng)新思維的發(fā)展
    53.詞語教學與主動學習精神的培養(yǎng)
    54.句子教學與“閱讀鏈接”
    55.文本解讀與教學策略
    56.教學設計與以學定教
    57.閱讀教學中的“悟”與“解”
    58.如何使語文教學走向自主學習
    59.小學語文教學中的合作學習機制
    60.小學語文教學如何培養(yǎng)學生的探究精神
    61.課程資源問題探究
    62.語文課堂教學“有效性”問題的是與非
    63.語感能力培養(yǎng)的策略
    社會教育的論文選題篇四
    1.淺談投資項目評估中貼現率的選擇。
    2.民營企業(yè)財務可持續(xù)增長型的改進與應用。
    3.管理會計推廣應用的戰(zhàn)略思維。
    4.企業(yè)財務管理目標。
    5.強化企業(yè)財務管理的對策。
    6.國有企業(yè)集團內部財務控制與監(jiān)督。
    7.把財務風險“扼殺在搖籃里”。
    8.財務管理八大陷阱。
    9.探討新形勢下高校財務管理信息化。
    10.淺析我國民間投資的問題及對策。
    11.淺議股份制施工企業(yè)上市前的財務準備。
    12.淺談資產證券化融資
    13.中小企業(yè)融資難問題探析。
    14.融資結構對公司治理的效應分析。
    15.高校財務風險控制淺談。
    16.無差別點分析在資本結構中的運用。
    17.資本成本在長期投資決策中的正確運用。
    18.如何制定最佳的融資決策?
    19.關于公辦高校財務管理存在的問題。
    20.銷售百分比法在確定企業(yè)融資需求中的運用及其局限性分析。
    21.房地產企業(yè)融資問題現狀淺析。
    22.企業(yè)財務管理發(fā)展的主要階段及特征。
    23.淺析財務管理網絡化新舉措。
    24.淺析財務管理專業(yè)教育評價制度。
    25.現金流與企業(yè)盈利質量分析。
    26.小議民營企業(yè)財務風險的成因及防范。
    27.企業(yè)變現能力分析。
    28.淺議現金流量表的財務分析。
    29.事業(yè)單位財務風險傳導機制分析。
    30.淺談應收賬款風險成因及控制
    31.高等??茣嫿逃龁栴}研究
    32.財務報告粉飾行為及其防范的研究
    33.關于我國會計準則體系的構建
    34.關于會計信息真實性的思考
    35.對人力資源會計計量的探討
    36.企業(yè)會計政策及其選擇問題的探討
    37.公允價值應用的研究
    38.外幣會計報表折算方法研究
    39.合并會計報表基本理論與方法研究
    40.試論我國會計信息質量特征體系的構建
    41.關于會計人員管理體制探討
    42.試論我國財務會計概念框架的構建
    43.關于中國會計法規(guī)建設問題的探討
    44.現代企業(yè)制度的建立與會計監(jiān)督
    45.債務重組會計研究
    46.經濟環(huán)境與會計計量模式
    47.高等會計教育改革問題探討
    48.應收賬款風險的衡量與防范
    49.關于破產清算會計若干問題的思考
    50.關于強化會計監(jiān)督的思考
    51.試論會計學科體系的構建
    52.稅務會計問題研究
    53.論現代會計的發(fā)展趨勢
    54.資產減值會計問題研究
    55.所得稅會計問題研究
    56.存貨計價方法比較研究
    57.關于金融資產會計的研究
    58.研究和開發(fā)費用會計處理的國際趨同以及影響分析
    59.商譽及其會計處理的研究
    60.會計環(huán)境對會計理論與實務影響的研究
    61.權責發(fā)生制在會計實務中的應用
    62.對當前會計目標研究的思考
    63.會計要素理論的發(fā)展及其對會計確認的影響
    64.企業(yè)現金流量指標與利潤指標的效用比較分析
    65.對長期股權投資會計處理的探討
    66.當前我國會計環(huán)境若干問題的探討
    67.會計環(huán)境的變化將導致會計理論的重構
    68.我國上市公司的會計環(huán)境分析
    69.企業(yè)會計與非營利組織會計的比較研究
    70.非營利組織會計比較研究
    71.權責發(fā)生制在我國政府會計中的運用
    72.試論中國會計的國際協調
    73.會計信息質量特征的中外比較
    74.我國新會計準則與國際會計準則的差異因素分析及對策
    75.股票定價策略研究
    76.股票期權的會計處理探討
    77.股權激勵及其對財務的影響
    78.股權結構與公司治理結構的關系
    79.民營企業(yè)人力資本激勵問題研究
    80.民營企業(yè)融資難的原因及對策
    81.民營中小企業(yè)融資問題的探討
    82.erp產品成本控制系統設計
    83.excel在財務管理中的應用
    84.當前我國會計軟件開發(fā)過程中的主要問題研究
    85.電算化會計內部控制問題研究
    86.電算化系統審計的若干問題
    87.對加強網絡財務系統安全運作的探討
    88.會計發(fā)展的網絡化問題研究
    89.會計信息化對會計數據處理流程的影響
    90.會計信息系統項目的組織實施與管理問題研究
    91.會計信息系統在erp系統中的地位與作用
    92.會計信息系統中內部控制問題研究
    93.企業(yè)會計電算化系統內部控制問題研究
    94.企業(yè)實施erp項目的風險因素分析
    95.現代會計信息系統與erp
    96.新會計準則下公允價值計量
    97.新準則下會計科目的變化
    98.關于會計基本假設的思考
    99.財務會計實質重于形式原則的探討
    100.會計人員自律機制研究
    101.淺談謹慎性信息質量要求在會計工作中的應用
    102.關于商譽的會計思考
    103.企業(yè)信用政策研究
    104.關于投資項目決策的研究
    105.新會計準則下公允價值計量屬性研究
    106.會計誠信問題研究
    107.中小企業(yè)融資問題研究
    108.試論會計風險防范
    109.論經濟效益審計
    110.試論戰(zhàn)略成本管理
    111.作業(yè)成本管理方法研究
    112.現代
    成本核算方法的應用
    113.試論成本控制
    114.企業(yè)成本管理現狀及對策
    115.成本管理模式研究
    116.環(huán)境成本核算問題研究
    117.會計謹慎性原則在資產計量中的應用
    118.淺談公司股利政策問題
    119.存貨管理方法研究
    120.上市公司資金運用的合理性分析
    121.論會計監(jiān)督職能
    122.人力資源會計及會計核算的探討
    123.論無形資產會計的發(fā)展趨勢
    124.論會計信息質量的特征
    125.中小企業(yè)內部控制問題探討
    126.審計的誠信問題
    社會教育的論文選題篇五
    1.直接市場營銷有關問題的研究(題目)
    2.關系營銷、權力營銷、綠色營銷、服務營銷等有關問題的研究(方向)
    3.網絡營銷、數據庫營銷等有關問題研究(方向)
    4.企業(yè)客戶管理的方法與策略研究(方向)
    5.品牌定位與品牌延伸問題研究(方向)
    6.企業(yè)營銷渠道網絡的開發(fā)與管理研究(方向)
    7.企業(yè)銷售政策的比較研究(題目)
    8.企業(yè)營銷渠道模式設計與調整問題研究(方向)
    9.企業(yè)市場開拓方法、策略研究(方向)
    10.促銷手段與溝通技巧研究(方向)
    11.市場營銷調研策劃、實施(應用)(方向)
    12.企業(yè)營銷策劃(應用)(方向)
    13.企業(yè)廣告策劃(應用)(方向)
    14.企業(yè)新產品開發(fā)策劃(應用)(方向)
    15.企業(yè)形象策劃(應用)(方向)
    16.企業(yè)促銷策劃(應用)(方向)
    17.企業(yè)公共關系活動策劃(應用)(方向)
    18.中國企業(yè)跨國營銷戰(zhàn)略研究(方向)
    19.企業(yè)產品組合優(yōu)化有關問題的探討(方向)
    20.企業(yè)品牌策略與管理問題研究(方向)
    21.企業(yè)定價策略與銷售政策協調研究(題目)
    22.企業(yè)定價與其它營銷策略的整合研究(方向)
    23.營銷的民族文化特征與營銷策略運用(題目)
    24.消費者行為實證研究(方向)
    25.4c營銷理論及其應用研究(方向)
    26.整合營銷傳播的應用問題研究(方向)
    27.廣告效果測定方法實證研究(方向)
    28.廣告媒體的比較研究及媒體組合問題(題目)
    29.企業(yè)廣告管理模式研究(題目)
    30.品牌定位與廣告策略研究(題目)
    31.現代營銷中的公共關系策略研究(方向)
    32.企業(yè)營銷研究模式與管理(方向)
    33.企業(yè)戰(zhàn)略營銷問題研究(方向)
    34.企業(yè)銷售管理模式與管理對策研究(題目)
    35.批發(fā)業(yè)營銷戰(zhàn)略、策略研究(題目)
    36.連鎖企業(yè)的營銷問題研究(題目)
    37.超級市場的發(fā)展與營銷問題研究(方向)
    38.連鎖商業(yè)發(fā)展中面臨的新問題研究(題目)
    39.物流配送中心的發(fā)展模式與發(fā)展對策(題目)
    40.不同業(yè)態(tài)的商業(yè)企業(yè)營銷比較研究(題目)
    41.商業(yè)規(guī)劃、布局模型與應用研究(方向)
    42.外國零售商業(yè)的進入對我國零售業(yè)的影響與對策分析(題目)
    43.跨國公司在我國的投資特點及對我國企業(yè)的啟示(題目)
    44.中國行業(yè)市場競爭模型分析(方向)
    45.市場流通新格局與企業(yè)發(fā)展研究(方向)
    46.糧食流通體制改革有關問題研究(方向)
    47.新的營銷手段、方式的應用研究(方向)
    48.居民消費結構變化與營銷戰(zhàn)略、策略分析(題目)
    49.啟動內需的對策研究(題目)
    50.居民投資趨向與心理分析(題目)
    51.中國特色的綜合商社發(fā)展研究(方向)
    52.流通現代化的特點與對策研究(題目)
    53.非贏利組織的營銷問題研究(方向)
    54.宏觀市場營銷的有關問題研究(方向)
    55.專業(yè)市場(服務業(yè)、餐旅業(yè)、技術市場、金融、房地產)營銷問題研究(方向)
    56.企業(yè)期貨貿易有關問題的研究(方向)
    57.企業(yè)電子商務開展的難點與對策研究(題目)
    58.不正當競爭的表現及其治理對策研究(題目)
    59.小城鎮(zhèn)發(fā)展戰(zhàn)略問題探討(題目)
    60.三峽經濟區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展問題研究(方向)
    61.三峽庫區(qū)移民與扶貧問題研究(方向)
    62.重慶旅游市場發(fā)展戰(zhàn)略研究(方向)
    63.重慶“十五”商貿發(fā)展戰(zhàn)略研究(方向)
    64.三峽庫區(qū)脫貧致富途徑研究(題目)
    65.三峽庫區(qū)城鎮(zhèn)化問題研究(方向)
    66.三峽庫區(qū)“對口支援”的現狀、問題與對策(題目)
    67.重慶商貿發(fā)展中的政府行為研究(題目)
    68.重慶企業(yè)名牌戰(zhàn)略問題研究(方向)
    69.企業(yè)資產評估的有關問題研究(方向)
    70.企業(yè)收購與兼并的有關問題探討(方向)
    71.企業(yè)債務的有關問題探討(方向)
    72.社會保障體系有關問題研究(方向)
    73.國有中小企業(yè)改革模式研究(題目)
    74.企業(yè)破產有關問題研究(方向)
    75.現代企業(yè)管理有關問題研究(方向)
    76.企業(yè)產權制度改革有關問題研究(方向)
    77.股份合作制問題探討(題目)
    78.知識經濟發(fā)展對市場營銷的影響與對策分析(題目)
    79.知識經濟的沖擊及企業(yè)發(fā)展對策探討(題目)
    80.企業(yè)營銷信息系統的開發(fā)與管理問題研究(方向)
    81.信息技術對現代商業(yè)的影響與對策研究(題目)
    82.數量經濟方法在市場營銷中的應用研究(方向)
    83.企業(yè)營銷組織設計有關問題研究(方向)
    84.現代企業(yè)物流管理模式有關問題研究(方向)
    85.新型現代化物流中心與管理模式問題研究(方向)
    86.企業(yè)風險管理有關問題研究(方向)
    87.企業(yè)文化建設有關問題研究(方向)
    88.企業(yè)人力資源開發(fā)問題研究(方向)
    89.新型企業(yè)營銷管理者的素質研究(題目)
    90.企業(yè)領導行為模式比較分析(題目)
    91.企業(yè)資本運營有關問題研究(方向)
    92.大型企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略有關問題研究(方向)
    93.中小型企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略有關問題研究(方向)
    94.企業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展問題探討(方向)
    95企業(yè)創(chuàng)新與再造的有關問題研究(方向)
    96.企業(yè)投資項目策劃與管理問題研究(方向)
    97.民營企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略問題探討(題目)
    98.中國企業(yè)國際化問題研究(方向)
    99.房地產市場發(fā)展狀況、問題與對策研究(題目)
    100.多角化戰(zhàn)略與競爭優(yōu)勢(題目)
    社會教育的論文選題篇六
    1、高職院校少數民族學生心理健康狀況及其影響因素研究
    2、性別視角下的高校女大學生心理健康教育
    3、高校院系二級心理輔導站的建設與發(fā)展
    4、鐵路機車乘務員心理健康狀況及其影響因素分析
    5、基于醫(yī)患關系淺談對當前醫(yī)學生心理健康的工作研究
    6、自媒體時代大學生積極心理健康教育方式探析
    7、論高職心理健康教育課程的診斷與改進
    8、高校思想政治教育與心理健康教育融合問題探討
    9、高校心理健康教育在輔導員工作中應用的創(chuàng)新模式研究
    10、地方高校大學生積極人格的培養(yǎng)策略研究
    11、探究輔導員在大學生心理健康教育工作中的重要性
    12、幼師學生心理健康問題研究
    13、在高校心理健康教育課程中應用人本主義理論和方法研究
    14、中學心理健康教育的問題與應對策略
    15、大學生心理資本的特點及提升策略探究
    16、關于大學生心理健康與自我和諧的關系分析
    17、高校貧困生積極心理健康教育的傳統文化融入
    18、高職新生學校歸屬感與心理健康探析
    19、高校學生心理健康檔案的建立與管理
    20、護理本科生專業(yè)認同與心理健康程度的相關性研究
    21、高校音樂表演與大學生心理健康發(fā)展的關系研究
    22、思想政治教育應注重學生心理健康教育
    23、積極心理學視角下高校心理健康課程改革的研究
    24、高校計算機心理健康教育體系的構建
    25、系統論在高校心理健康檔案工作中的運用
    26、新媒體時代高職高專院校積極心理健康教育路徑探析
    27、有效開展健康教育的內容和途徑
    28、軍校新生人際關系與心理健康相關性分析
    29、長治市中學生抑郁情緒與學校教育相關因素分析
    30、大學生應對方式、疏離感與心理健康三者機制
    31、高職生消極學業(yè)情緒形成原因及教育對策的探析
    32、高校朋輩心理輔導時代轉向的.理論條件探析
    33、近三年某軍校研究生新生心理健康水平比較
    34、醫(yī)學院校三本學生心理資本與自尊、心理健康的相關研究--以包頭醫(yī)學院為例
    35、新媒體背景下高校心理健康教育與咨詢教師角色定位研究
    36、學校心理健康教育模式的反思與積極心理學取向
    37、微電影在中職心理健康教育中的實踐與意義
    38、高職院校大學生思想政治教育與心理健康教育的融合
    39、校園網絡文化與大學生心理健康教育
    40、積極心理學對大學生心理健康自我教育能力培養(yǎng)的啟示
    41、當代大學生網癮對心理健康的影響及其引導策略
    42、大學生體驗式心理健康教育模式的構建與實施
    43、職業(yè)中專學生社團中的心理健康問題分析
    44、基于積極心理學的心理健康教育創(chuàng)新研究
    45、職業(yè)院校學生心理與學習能力特點分析及對策
    46、高校心理健康課程對大學生心理素質影響的實證研究
    47、職業(yè)院校學生心理現狀剖析與引導教育方式研究
    48、淺析中國優(yōu)秀傳統文化對大學生心理健康教育的積極作用
    49、分析少數民族大學生對心理咨詢的錯解
    50、淺談新形勢下對農村留守兒童的教育
    51、護理本科生邊緣型人格障礙與自殺意念的相關性分析
    52、醫(yī)學生實習階段心理素質培養(yǎng)的探討
    53、音樂教育對大學生心理健康影響的研究
    54、基于結構方程模型的中醫(yī)藥院校醫(yī)學生心理健康研究
    55、留守經歷大學新生自我效能感社會支持及心理健康的相關性
    56、高校心理咨詢輔導工作運行機制的多學科對策辨析
    57、中小學生師源性心理傷害及其應對策略探析
    58、成都某高校大學生心理危機干預案例分析
    59、大學生心理亞健康狀況對比研究與應對策略
    60、心理彈性視域下的大學生心理健康教育
    61、中華茶道思維對高校心理健康教育的影響
    63、中美高校心理健康教育比較研究
    64、積極心理學視角下構建心理健康教育新模式
    65、高校大學生心理危機防范體系構建
    66、抗逆力理論視閾下高校貧困生心理健康教育研究
    67、基于積極心理學的團體輔導對提升高職生心理健康水平的干預研究
    68、學校心理健康教育的系統管理與實施
    70、高校思想政治教育與心理健康教育的有效契合探討
    71、淺論高校心理健康教育的五結合原則
    72、家庭因素、母親角色與大學生心理健康
    73、大學生心理健康教育三元論
    74、借助心理健康教育提高大學生思政效果的研究
    75、科學強化農村留守兒童教育的對策研究
    76、新媒體環(huán)境下優(yōu)化大學生心理健康教育路徑探析
    77、中國中醫(yī)科學院研究生新生心理健康狀況調查及影響因素分析
    78、心理健康教育系統和道德教育系統的協同建構策略和方法
    79、網絡媒體視閾下大學生心理健康的影響及策略
    80、心理疏導在大學生思想政治教育中的意義研究
    81、中職學生積極心理品質現狀調查與對策
    82、淺論大學生思想政治教育和心理健康教育的有機結合
    83、單親家庭子女心理健康現狀分析與教育對策
    84、口腔醫(yī)學專業(yè)學生就業(yè)前的心理狀況分析
    85、軍校學員消費心理及教育引導的基本原則淺析
    86、幸福教育視野下家庭經濟困難學生的心理健康教育
    87、構建心理健康教育心理學的必要性與價值
    88、公共藝術教育與大學生心理健康關系探析
    89、農村寄宿制小學學生心理健康問題分析
    90、某高校醫(yī)學生自卑情緒的影響因素調查
    91、團隊心理輔導對醫(yī)學院大學生心理韌性的干預
    92、積極心理學視角下新疆地區(qū)高中生習慣養(yǎng)成教育狀況分析
    93、心理健康教育實施的價值中立策略探析
    94、新型城鎮(zhèn)化背景下農村中小學心理健康教育發(fā)展路徑探究
    95、農村留守兒童學校疏離感研究
    96、當前大學生人格障礙狀況分析及對策探討
    97、高校心理健康教育與大學生健全人格創(chuàng)新培養(yǎng)研究
    98、高職學生頂崗實習期心理危機與干預措施分析
    99、論大學生心理健康教育保障機制的建設
    100、用音樂創(chuàng)新大學生心理健康教育方式
    101、石油類高校研究生心理健康問題及預防體系的構建
    102、離異家庭兒童青少年家庭教養(yǎng)方式與心理韌性相關性
    103、大學生手機使用和學業(yè)倦怠關系研究
    104、體驗式心理咨詢教學對大學生自我效能和自我接納影響的研究
    105、基于積極心理學視角的初中生心理健康教育理念與實施
    106、從存在主義談免費師范生積極健康人生的構建
    107、心理健康教育系統在大學生教育管理中的角色定位--以宿遷學院為例
    108、封閉寄宿制學校學生心理健康問題及對策
    109、大學生心理健康教育與思想政治教育協同構建分析
    110、淺論心理預警視角下高職新生心理約談模式的構建
    111、積極心理資本下的研究生心理健康教育探索
    112、大學生無聊傾向干預機制研究
    113、時間管理團體輔導對中等職業(yè)院校學生心理健康水平的影響
    114、校園欺凌與暴力是社會之殤
    115、西部某高校單親大學生的心理健康問題及對策研究
    116、大學生隱性自殺行為的概念辨析、識別工具及方法
    117、民族地區(qū)新建本科院校貧困大學生心理脫貧的途徑
    118、積極心理團體輔導促進高職院校新生心理健康水平的效果研究
    119、基于集成學習算法的高職生心理健康預測方法
    120、大學生心理危機防控與干預系統的構建
    121、文化的多元與少數民族大學生的心理適應
    122、音樂教育對引導重構大學生健康心理的作用
    123、自我效能感在視障學生心理健康教育中的應用
    124、大學生心理危機預防與干預體系淺析
    125、團體輔導對大學生心理韌性培養(yǎng)的研究
    126、淺談書院制模式下如何開展大學生的心理健康教育--以肇慶學院為例
    127、大學生網絡心理健康教育的現實困局與多重突圍
    128、聚類分析算法在大學生心理健康分析中的應用研究
    129、淺析小學生心理健康需求
    130、互聯網環(huán)境下的高職生心理健康
    131、航海類大學生心理健康教育工作評價體系框架研究
    132、淺析積極心理學視角下的高職大學生心理健康教育
    133、高職院校心理健康教育的資本投入及其效益探討
    134、團體輔導對大學生生命意義感的干預研究
    135、濰坊市中學生心理健康狀況及其影響因素分析
    136、社會階層背景對大學生抑郁、焦慮的影響分析
    137、在職專升本教育護士的自我效能感與心理健康狀況現況及相關性研究
    138、高職院校女大學生心理危機特征及扶助策略研究
    139、論大學生心理適應性引導與校園暴力策略--以民族高校為例
    140、高職生職業(yè)生涯規(guī)劃與心理健康的研究
    141、大學生積極心理品質培養(yǎng)回顧與展望
    142、學校社會工作介入的模式與方法--以中學生心理健康教育為視角
    143、新媒體下高校朋輩心理互助體系的構建及功能
    社會教育的論文選題篇七
    藥學專業(yè)畢業(yè)論文有那些題目?下面就是藥學專業(yè)畢業(yè)論文選題,請看:
    1、國家基本藥物制度對我國基本醫(yī)療保險制度的影響分析
    2、國家藥物政策與合理用藥的探討
    3、我國兒童用藥存在的問題及對策研究
    4、我國特色罕見病用藥市場保障策略淺析
    5、who基本藥物制度的演變和發(fā)展
    6、新形勢下醫(yī)療機構實施基本藥物制度面臨的問題及對策研究
    7、新形勢下我國藥品上市前注冊制度研究
    8、對我國仿制藥一致性評價的分析與探討
    9、仿制藥質量與療效一致性評價對藥品生產企業(yè)影響分析
    10、藥品注冊審評制度改革給藥品技術轉讓帶來的機遇與挑戰(zhàn)
    11、藥品安全問責時代給企業(yè)帶來的機遇與挑戰(zhàn)
    12、我國藥品質量授權人準入制度的分析與完善
    13、對藥品gmp實施過程中存在問題的探討
    14、試論我國藥品召回制度存的問題及對策
    15、我國藥品流通領域存在的主要問題及對策
    16、對我國網上藥店發(fā)展現狀的調查
    17、我國網上藥店經營狀況調查分析
    18、電子商務對藥品流通企業(yè)發(fā)展模式影響的研究
    19、我國藥品電子監(jiān)管制度的現狀及對策分析
    20、基本藥物制度框架下藥品電子監(jiān)管政策研究
    21、對規(guī)范我國互聯網藥品廣告管理的探討
    22、淺談我國虛假藥品廣告的監(jiān)管對策
    23、我國藥品廣告現狀分析
    24、淺析我國藥品廣告與藥品安全
    25、試論我國藥品召回制度存的問題及對策
    26、國外藥品廣告監(jiān)管對我國的啟示及建議
    27、藥品安全風險與對策研究
    28、我國藥品不良反應監(jiān)測報告存在的問題與對策
    29、我國藥品上市后的質量評價與監(jiān)管
    30、淺析我國藥品風險管理
    31、對我國過期回收藥品立法的研究與探討
    32、對我國藥品價格管理的分析與探討
    33、關于完善我國零售藥店執(zhí)業(yè)藥師管理的幾點建議
    34、加強我國執(zhí)業(yè)藥師隊伍管理的對策研究
    35、我國臨床藥師提供藥學服務的現狀研究
    36、淺析我國執(zhí)業(yè)藥師與臨床藥師
    37、試論新形勢下加強藥品監(jiān)督管理的必要性
    38、國外藥師制度概況淺析及對我國的啟示
    39、醫(yī)院藥學管理現狀與對策研究
    40、淺談醫(yī)藥分業(yè)—醫(yī)院藥房社會化的探討
    41、我國醫(yī)院藥房托管的可行性分析
    42、新醫(yī)改形勢下我國藥品供應保障體系的構建與實施途徑
    43、我國《中醫(yī)藥法》立法與實施相關問題探討
    44、大健康產業(yè)背景下我國中醫(yī)藥產業(yè)的機遇與挑戰(zhàn)
    45、我國《專利法》發(fā)展沿革對制藥行業(yè)的影響及展望
    46、我國藥品委托生產相關法律法規(guī)的分析與研究
    47、淺析我國藥品集中招標采購制度存在的問題
    48、淺析我國藥品零差率銷售政策的實施
    49、我國兒童用藥的現狀分析與對策研究
    50、美國知識產權法律制度及其啟示
    51、臨床藥理學研究內容有哪些?
    52、試述臨床藥代動力學研究的目的及意義
    53、試述主要的藥動學參數及其臨床意義
    54、tdm檢測的臨床意義有哪些?
    55、試述哪些藥物需要進行tdm檢測?
    56、試述個體化給藥方案設計的步驟
    57、影響藥物作用的因素有哪些?
    58、藥物臨床試驗分為幾期,各期主要研究內容有哪些?
    59、試述生物等效性研究的目的,方法及意義
    60、試述藥品的注冊分類及藥品分類管理的意義
    61、試述我國制定國家基本藥物的指導原則和遴選原則是什么?
    62、試述我國非處方藥物遴選原則以及如何管理非處方藥物
    63、試述藥物對妊娠期婦女的影響因素有哪些?
    64、試述妊娠及哺乳期婦女的'用藥原則是什么?
    65、試述新生兒及兒童用藥的注意事項有哪些?
    66、試述老年人合理用藥原則
    67、試述遺傳藥理學在臨床藥物治療個體化中的意義
    68、舉例說明時辰藥理學在臨床中的合理應用
    69、試述藥物不良反應的分類及其監(jiān)測方法
    70、藥物不良反應與藥源性疾病的區(qū)別是什么?誘發(fā)藥源性疾病的因素有哪些?
    71、試述藥動學方面及藥效學方面的藥物相互作用
    72、試述藥物濫用與藥物依賴性的定義、分類、藥物濫用的危害及管理
    73、試述藥物經濟學評價方法及藥物經濟學的應用
    74、試述常用的治療老年癡呆癥的藥物有哪些并說明其藥理作用
    75、試述癲癇治療的總則及常用的藥物有哪些?
    76、試述抗抑郁癥藥物的分類及代表性藥物
    77、試述抗高血壓的藥物的分類及抗高血壓藥物的合理用藥原則
    78、試述治療心衰的藥物有哪些,并闡述其作用機理
    79、試述治療動脈粥樣硬化的藥物有哪些,并闡述其作用機理
    80、試述抗心絞痛藥物的分類及各類藥物的作用機制
    81、治療糖尿病的藥物有哪幾類,說明其作用機理
    82、試述抗消化性潰瘍病的藥物有哪些?
    83、試述抗菌藥物體內過程對臨床用藥的指導意義是什么?
    84、試述抗菌藥物臨床應用的基本原則
    85、常用的抗肝炎及艾滋病病毒的藥物有哪些,說明其作用機理
    86、試述抗腫瘤藥物的分類及其作用特點
    87、試述抗腫瘤藥物的合理用藥原則是什么?
    88、試述抗炎免疫藥物的分類、機制及其代表性藥物
    89、抗抑郁藥物的研究進展
    90、鎮(zhèn)靜催眠藥物的研究進展
    91、計算機輔助藥物設計在新藥研究中的應用
    92、抗高血壓藥物的研究進展
    93、前藥原理在新藥研究中的應用
    94、利尿藥的研究進展
    95、口服降糖藥的研究進展
    96、頭孢菌素類藥物的研究進展
    97、大環(huán)內酯類藥物的研究進展
    98、抗病毒類藥物的研究進展
    99、腫瘤血管生長抑制劑的研究進展
    100、血管緊張轉化酶抑制劑的研究進展
    101、血管緊張素ii受體拮抗劑的研究進展
    102、蛋白酪氨酸激酶抑制劑的研究進展
    103、軟藥原理在新藥研究中的應用
    104、定量構效關系在新藥研究中的應用
    105、hmg-coa還原酶抑制劑的研究進展
    106、質子泵抑制劑的研究進展
    107、喹諾酮類抗菌藥的研究進展
    108、先導化合物的發(fā)現途徑及在新藥研究中的作用
    109、國內植物藥研究的新進展。
    110、版藥典(一部)在中藥質量監(jiān)控中的變化
    111、植物資源在中藥研究中的應用
    112、gap在中藥發(fā)展中的應用
    113、****技術在生藥鑒定中的應用
    114、****技術在天然藥物(或者某具體藥材)提取分離中的應用
    115、****的化學成分研究概況
    116、淺談中藥指紋圖譜分析
    117、中藥與西藥研究思路對比
    118、降脂類(或其他類)中藥在醫(yī)院中的應用分析
    119、降脂類(或其他類)中藥臨床研究進展
    120、毒性藥材在臨床中的應用(或管理)
    121、中西藥合用不合理分析(或案例分析)
    122、醫(yī)院中藥調劑的現狀分析
    123、醫(yī)院中藥調劑的藥學服務
    124、醫(yī)院中藥貯藏的現狀分析
    125、中藥的質量控制(可以具體到某個藥材或者制劑)
    126、中藥配方顆粒應用現狀分析
    127、中西藥合用的優(yōu)缺點
    128、中藥(或者某具體藥材)在保健食品中的應用
    129、藥物分析新方法研究進展
    130、薄層色譜在中藥指紋圖譜中的應用
    131、氣相色譜法在有機溶劑殘留物分析中的應用
    132、高效液相色譜法在藥品質量控制中的應用
    社會教育的論文選題篇八
    隨著高校本科生擴招,教學資源不足的問題在學生畢業(yè)論文的指導工作中也逐漸明顯。有資料顯示,藥學專業(yè)本科畢業(yè)生畢業(yè)論文基地比例分別為:醫(yī)院54.54%,藥檢所9.09%,教研室、實驗室為36.37%。有所增加,分別為60%67%及33.33%。所以,醫(yī)院作為藥學本科生主要畢業(yè)論文基地,除了以往的實踐帶教外,應該認真思考怎樣讓課題教學可持續(xù)發(fā)展,培養(yǎng)具備一定科研能力的藥學畢業(yè)生這一新的教學任務了。20至今我們已指導本科畢業(yè)論文15篇,完成12篇的論文答辯,3篇正在進行中。作為寫作的關鍵,選題結果決定了論文的質量。筆者想就在醫(yī)院實習的藥學該如何選題,談談一些體會。
    選題有幾種來源,要么來自于指導老師的專業(yè)經驗,要么來自文獻閱讀或是已有選題的延伸和擴大。醫(yī)院藥學所能提供的選題可參考以下幾個方面。
    1.臨床藥學方面
    1.1治療藥物監(jiān)測
    指導老師可以選擇日常監(jiān)測病例較多的品種之一,指導學生回顧性分析血藥濃度與某一臨床治療效果或不良反應的相關性。通過整理血藥濃度數據并查閱相應病歷,了解藥效觀察指標或藥品不良反應的具體臨床表現,讓學生更深刻地了解藥物治療濃度范圍的臨床意義及治療藥物監(jiān)測在指導個體化給藥中的作用。
    1.2處方分析
    處方分析是了解臨床用藥情況和促進合理用藥的重要手段。我們可以根據臨床某些疾病藥物治療決策的進展,選定某一病種有目的地進行處方動態(tài)分析,了解其中相關藥品的使用變化。通過指導學生查閱有關文獻,特別是對專業(yè)書刊的查找、利用,充分了解該病種治療策略的進展變化,了解所涉及藥物的藥理學和藥動學知識,綜合利用這些知識明確需要收集整理的數據資料,在指導老師帶教下進行數據分析。通過處方調查結果,了解疾病治療策略的進展對藥物選擇的影響或新藥的出現對疾病治療的影響。我們還可以利用藥物經濟學理論進一步研究這些變化在優(yōu)化處方方面帶來的課題。
    1.3關注藥品不良反應
    我國國家藥品不良反應監(jiān)測中心從起實行藥品不良反應(adr)網絡上報。這就使回顧性分析某個醫(yī)院或某個地區(qū)的藥品不良反應情況變得方便,數據更加全面。通過指導學生收集、整理及分析adr數據,從結果直觀地認識各類藥品adr的發(fā)生率、adr常見涉及的器官、系統以及什么是嚴重的adr等概念。通過具體病例的研究及文獻查找還可對adr發(fā)生有影響的相關因素進行調查分析。通過這類課題研究,可使學生在今后工作中對adr的發(fā)生及藥物使用過程中的注意事項有更高的敏感性。
    1.4藥物相互作用的研究
    在開展靜脈藥物集中配置(pivas)的醫(yī)院能給這類課題提供良好的數據平臺。收集本單位臨床上使用藥物常見的藥物配伍情況,特別注意中藥注射劑,通過文獻檢索和實際工作中所觀察到的現象進行一些藥物配伍后的穩(wěn)定性實驗,逐步累積藥物配伍的知識,為臨床用藥提供數據參考。
    1.5生物等效性實驗研究
    在有條件的醫(yī)院,還可以運用hplc等方法進行臨床藥物動力學研究和生物利用度研究,并可延伸到上市藥品的藥劑質量評價研究,為醫(yī)院藥品遴選控制質量提供科學根據。
    2.醫(yī)院制劑
    2.1優(yōu)化制劑處方
    這類選題多由指導老師常年工作經驗所提出或新技術的應用所激發(fā),可對于一些質量不夠穩(wěn)定的制劑處方進行改進,通過穩(wěn)定性試驗評價制劑原料、制劑工藝及制劑成品外觀,優(yōu)選最優(yōu)處方。
    2.2摸索含量測定的方法
    醫(yī)院制劑藥檢室的主要工作是根據質量標準對藥品質量進行檢驗,所以制定控制藥品內在質量的質量標準可作為研究方向。通過查閱文獻,摸索出優(yōu)于原有測定方法的測定手段。特別是需要預處理的樣品,通過中間環(huán)節(jié)的改進,摸索出更方便、準確的檢測方法。
    2.3在實際生產中摸索高效低耗的節(jié)能方法
    對設備、制備工藝或生產環(huán)節(jié)進行改進,不斷實踐驗證,摸索出高效低耗的節(jié)能方法。
    2.4為中藥制劑的開發(fā)做前期的實驗工作
    國家食品藥品監(jiān)督管理局(sfda)201月頒布的《中藥注冊管理補充規(guī)定》對于醫(yī)院開發(fā)中藥制劑非常有利,我們應該充分利用政策所給予的.有利條件大力發(fā)展中藥制劑。中醫(yī)藥是我國的寶貴財富,資源豐富,中醫(yī)藥知識儲備充足并有獨特的中醫(yī)藥理論體系。我們可通過文獻、網絡獲得的信息,利用醫(yī)院制劑室良好的設備條件與臨床醫(yī)師一起充分研究挖掘我們的傳統古方和經典驗方,開發(fā)對于難治性疾病確有療效的中藥制劑做前期的有效成份的提取分離、工藝摸索及藥物配伍等研究。
    2.5開發(fā)臨床需要的新制劑以解決實際需要
    結合本院臨床特點,與相關專業(yè)臨床醫(yī)生合作,根據臨床治療需求,科學制定協定處方。
    3.討論
    畢業(yè)實習期間由于時間有限,調查和能獲得的實驗數據有限,有的課題在實習期間也許只能完成研究工作的其中一部分,所以科室教學組應組織有較強理論和實踐教學經驗、科研能力強、業(yè)務水平突出的人員對論文選題的可行性、研究方案等認真討論,切實為選題把好關,做好教學計劃。通過訓練學生查閱文獻、撰寫綜述、基本實驗方法、數據處理、結果討論分析等環(huán)節(jié)培養(yǎng)其綜合運用基本理論知識解決實踐問題及書面表達的能力,培養(yǎng)嚴謹的工作態(tài)度和獨立工作能力,達到教學目的。
    社會教育的論文選題篇九
    2、審計失敗的成因及規(guī)避。
    3、試論企業(yè)內部控制的建設與執(zhí)行。
    4、會計責任與審計責任的`思考。
    5、財務欺詐的成因及防范。
    6、淺議內部控制制度審計。
    7、會計報表作弊的方式及審計策略。
    8、內部審計的獨立性。
    9、如何進行貨幣資金審計。
    10、論審計風險的防范與控制。
    11、識查假賬的主要方法。
    12、貨幣資金審計中需要關注的幾個問題。
    13、論企業(yè)內部審計監(jiān)督。
    14、淺談現代企業(yè)制度下的會計監(jiān)督。
    15、試論會計的監(jiān)督職能。
    16、企業(yè)偷漏稅手段及其防范。
    17、原始憑證失真及解決辦法。
    社會教育的論文選題篇十
    地方銀行財務風險研究
    我國上市公司信息披露存在的問題及對策研究-以雙匯發(fā)展“瘦肉精”事件信息披露為例
    從戰(zhàn)略管理的視點看成本控制的發(fā)展
    淺談上市公司關聯交易
    我國某施工企業(yè)會計核算問題及對策
    我國四大國有商業(yè)銀行的資產質量分析與比較研究
    加強資產管理的有效途徑-------以焊劑制造企業(yè)為例
    上市公司利潤質量評價的探討
    賓陽縣黎塘飲食服務公司
    社會教育的論文選題篇十一
    2、關于在項目采購管理中成本降低的幾點認識
    3、建筑企業(yè)常見風險及防范措施
    4、論在工程量清單計價下投標報價策略及技巧
    5、如何編制工程量清單
    6、如何做好工程竣工結算
    7、工程量清單計價模式
    8、工程監(jiān)理在控制工程造價中的`作用
    9、淺談施工合同風險的防范與控制
    10、淺談工程造價管理
    11、工程項目工程量計算及投資報價書
    12、企業(yè)內部工程定額的編制研究
    13、工程施工款支付問題與對策
    14、做好工程索賠的策略,方法,手段研究
    15、工程項目投標報價策略研究
    16、如何通過工程招標市場以最短的時間找到最適合施工企業(yè)
    17、工程招投標市場不正當競爭行為分析與應對措施研究
    18、工程招投標市場環(huán)境分析與立法研究
    19、如何培育企業(yè)內部生產要素市場研究
    20、工程量清單報價模式推廣中的問題與對策
    21、加入wto后我國企業(yè)參與國際工程承包及應對國際競爭對策研究
    22、工程量計算規(guī)則優(yōu)化研究
    23、民營企業(yè)工程造價管理應采取的對策
    24、淺談工程投標報價策略與方法的運用
    25、論私營建筑經濟的發(fā)展
    26、如何加強工程竣工結算的審查
    27、論民營企業(yè)融資策劃
    28、建筑工程施工階段的工程造價管理初探
    29、工程量清單報價體系下的工程報價策略
    30、現代建筑企業(yè)下的激勵機制
    社會教育的論文選題篇十二
    開題報告是考核研究生獨立進行科學研究的能力,是多方征求意見保證學位論文質量的重要環(huán)節(jié)。通過開題報告,可以使研究生在導師和學科點教師的共同指導下,做到選題準確、合理、恰當,明確論文要達到的水平以及存在的問題和解決問題的辦法。為加強對學位論文工作各個環(huán)節(jié)的管理,確保學位論文質量,依據《中華人民共和國學位條例》及其《暫行實施辦法》和《吉林財經大學學位授予工作細則》特作如下規(guī)定:
    一、學位論文的選題
    1.應站在社會經濟發(fā)展需要解決的問題或本學科發(fā)展前沿的需要下選題,要提出新見解、新觀點,并對本學科發(fā)展、國家經濟建設和社會進步有一定的理論和實際應用價值。
    2.在導師的指導下,由碩士研究生獨立進行選題,論文題目應與其所學專業(yè)和指導教師的研究方向相對應。
    3.所選題目要正確規(guī)范,觀點闡述要正確無誤。
    4.所選題目應具備能夠按期完成的基本物質條件和在規(guī)定學習年限內取得創(chuàng)新性成果的可能,其難易程度和工作量要適當。
    二、開題報告的內容
    1.選題依據(研究的背景、價值或理論意義、國內外研究現狀及文獻綜述);
    3.擬采取的研究方案及可行性分析(有關方法、調研路線、完成手段等);
    4.參考文獻。
    三、開題報告撰寫要求
    1.開題報告字數為4000字以內,用a4紙張小4號宋體打印。
    2.研究生在對相關學科、專業(yè)領域的資料進行收集、閱讀和整理,獲取全面準確的學位文獻體系后,填寫《吉林財經大學碩士學位論文開題報告審批表》。
    四、開題報告的時間
    工商管理碩士研究生開題報告的時間一般在第三或第四學期的6-8月期間進行,如因故不能按期進行,必須及時辦理手續(xù),經導師和系、部、所分管領導簽字同意后,報研究生院批準。無故不參加開題報告或未能按時參加開題的學生不得參加該屆畢業(yè)論文答辯。
    工商管理碩士開題報告時間每年進行兩次,見《吉林財經大學mba學位論文撰寫進度安排》。
    五、開題報告的其他相關要求
    1.開題報告采取報告和答辯相結合的方式進行,報告人以ppt形式匯報,時間為10—15分鐘。
    2.開題報告要開放進行,開題報告前一周,在mba官方網站上公布時間、地點等,相關研究生務必參加,其他人員可以旁聽。
    3.開題報告以碩士點所在學院、研究所為單位,由碩士點負責人組織不少于3名具有副教授以上職稱或具有博士學位的教師(包括導師)組成開題報告審定小組,組長由院、系、所指定,負責主持開題報告會。
    參加研究生學位論文開題報告的教師應當對開題報告進行評議,主要評議論文選題是否恰當,研究設想是否合理、可行,研究內容與方法是否具有開拓性、創(chuàng)新性,研究生是否可以開始進行論文寫作等。
    4.開題報告會后,經審定小組認真討論并做出是否可以開題的決定。決定經與會專家三分之二以上同意,即為通過;未通過者,在1-2個月內重新做開題報告,如仍未通過,需在下一年開題。
    會后由專家審定小組組長填寫小組意見和決議,報系、部、所分管領導審核并簽署意見后,送交研究生院備案。
    5.開題報告通過后,原則上不再改題。如有特殊原因需要改題者,須由研究生寫出書面報告,經導師簽署意見,工商管理學院分管領導審批后,報mba教育中心備案,并重新做開題報告。
    6.未參加開題或開題未通過者,不再安排參與其他與論文相關的程序。
    六、其它
    1.本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行。
    2.本規(guī)定由研究生院及mba教育中心負責解釋。
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    長沙中小企業(yè)電子商務現狀及發(fā)展趨勢研究
    消費者視角下的網絡廣告營銷策略分析
    網絡營銷中網絡廣告的策略分析
    電子商務網站的個性化服務研究
    對電子商務中消費者權益保護的研究
    基于電子商務平臺的網絡廣告價值研究——以淘寶網網絡廣告業(yè)務為例
    中國手機支付業(yè)務的市場分析與推廣方式的研究
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    家電行業(yè)傳統營銷與網絡營銷價格的比較
    從網絡營銷角度(或者基于經濟學原理)淺析網絡預售模式
    社會教育的論文選題篇十四
    1.?論民法在法律體系中的地位
    2.?論民法對我國市場經濟體制建設的意義
    3.?論民法對人身權的保護
    4.?論民法對財產權的保護
    5.?論我國人身權制度的完善
    6.?論我國物權法制定的原則
    7.?論知識產權保護的重要意義
    8.?論民法與商法的關系
    9.?論民法與經濟法的關系
    10.?論民事法律關系的制度意義
    社會教育的論文選題篇十五
    3.關于我國財政轉移支付制度的研究。
    4.關于我國積極性財政政策思考。
    5.促進社會教育公平的政府責任研究。
    6.淺議新形勢下中國財政支農政策選擇。
    7.優(yōu)化我國財政支出結構的政策選擇。
    8.當前縣鄉(xiāng)財政面臨的困難和對策探討。
    9.我國積極財政政策風險及其防范。
    10.縮小地區(qū)經濟差異的財政政策建議。
    11.我國公共財政體制教育投入的現狀分析及改革對策。
    12.試論我財政轉移支付制度存在的問題及對策。
    13.我國財政支持中小企業(yè)發(fā)展的對策研究。
    14.實現城鄉(xiāng)公共服務均等化的對策選擇。
    15.加強農村基礎設施投資的對策研究。
    16.我國建立綠色稅收體系存在的問題及對策。
    17.深化農村綜合改革的重要意義及對策探討。
    18.完善我國國債市場的對策研究。
    19.我國財政支農存在的問題及制度選擇。
    20.淺析財政支農對促進社會主義新農村建設的重要意義。
    21.加強財政支農資金管理的對策研究。
    22.加強地方財政支出管理的對策研究。
    23.優(yōu)化地方財政支出的對策研究。
    24.我國財政教育支出存在的問題與對策研究。
    25.我國財政分權體制存在的問題及對策淺析。
    26.淺談我國分稅制存在的問題及完善措施。
    社會教育的論文選題篇十六
    檔案文獻編纂是主動提供檔案信息利用的重要形式,而選題是檔案編纂工作繞不開的環(huán)節(jié)。
    俗話說題好文一半,選題的得當與否直接關系檔案編纂效率以及檔案編纂成果的長久利用。
    因此,有必要對對檔案編纂選題進行一番研究,以此認清檔案編纂選題的內在規(guī)律,避免因選題不當造成事倍功半的結局。
    一、關于選題。
    (一)選題的概念。
    選題在現代漢語中的意思為:選擇題材和名稱,亦指選定的題目。
    選即為挑揀之意;題即為寫作或講演內容的總名目。
    案例:《辭書研究》1988年第1期:“加強對大、中型辭書選題的管理,已是當務之急。”《光明日報》1988.5.6:“優(yōu)化選題,必須從宏觀和微觀兩方面綜合考慮?!边x題由6個基本組成部分構成,即:題目、作者、出版意圖、讀者對象、基本內容、寫作要求。
    它是編輯工作的基礎。
    選題是出版機構與社會環(huán)境相互作用的結果,在編輯出版工作中具有重要的作用。
    檔案文獻編纂選題是指根據社會需要和館藏檔案的狀況,對匯編題目進行選擇的過程,就是選題過程。
    社會發(fā)展對檔案文獻的需求是多方面的,既有學術文化方面的需求,也有經濟建設、思想教育方面的需求,而且需求的輕重緩急不同,表現形式也不同。
    由于檔案部門不能一下滿足各方的所有需求,所以必須科學地選擇題目。
    (二)選題動因分析。
    1.可選對象較多。
    在擬編輯圖書、編纂檔案等出版物時,由于可選主題對象較多,而編纂成果只能反映某個主題,限于主客觀條件,只能選擇眾多選題中的一個進行編纂,因此會有個“挑揀”的過程。
    2.既定的社會需求。
    在編輯圖書、編纂檔案等出版物時,必然圍繞社會需求來開展工作。
    既定的社會需求,是客觀存在的社會現象,檔案部門編纂工作的開展只能圍繞這一特定的社會需求選題,并開展相關編纂工作。
    社會需求作用于編纂部門,編纂部門作用于海量的備選題目中擇其一進行編纂出版活動,這一作用的直接后果就會產生“選題”的過程。
    3.有限的館藏。
    檔案文獻編纂的根基在于館藏,無館藏不編纂。
    編纂工作始于選題,而選題基于館藏,有限的館藏使得工作人員必審慎規(guī)劃選題,根據現有館藏提煉選題,以避免出現“巧婦難為無米之炊”之尷尬,選題動因便源于此。
    4.有限的編纂力量。
    對于特定的編纂部門,其編纂力量是有限的,必須考慮物力、財力、人力因素,完成某個選題的時間跨度、所需財力、人力都要全面衡量,也就是對某個選題進行完成的可能性分析。
    因此就有個“選題”的問題。
    (三)選題的環(huán)節(jié)。
    1.發(fā)現選題。
    選題不是憑空設想捏造出來的,選題是深入生活、貼近民眾、博覽群書、勤思敏想后的提煉升華。
    發(fā)現選題需要敏銳的眼光、睿智的頭腦、至公天下的心胸。
    在平日的生活當中,要有一種選題意識,要善于發(fā)現研究的盲區(qū)、大眾議論的焦點,并以主人翁的精神去承擔社會責任。
    有了選題就要對選題進行一定的分析,主要包括以下幾個方面:第一,選題的社會效益及經濟效益如何。
    選題的目的是為社會大眾服務的,首先是能創(chuàng)造多少社會效益,能為相關單位帶來多少經濟效益,這些都需要進行充分論證。
    第二,選題的受眾面有多少。
    面向普通社會大眾還是面向一定區(qū)域內的小眾還是特殊群體,都要做詳細調查。
    第三,選題需要的工作量有多大。
    承擔該項選題需要花費成本是否承受的起,包括人力、物力、財力成本。
    3.優(yōu)化選題。
    選題是一項系統工程,在開展選題相關工作時需要不斷優(yōu)化,對選題進行重新評估。
    不斷修訂和優(yōu)化編輯策劃的選題通過以后,選題策劃工作并沒有結束,還有一個不斷修訂和優(yōu)化的問題。
    所謂修訂和優(yōu)化,一方面是使選題的清晰度進一步提高,可操作性進一步增強;另一方面是根據市場的變化,適時地對選題的內容進行調整。
    二、幾種領域內的選題對檔案編纂選題的啟示。
    他山之石,可以攻玉。
    在對待檔案文獻編纂選題上要拓展視野,開闊眼界,借鑒其他學科或領域的有關選題方法,或能受其啟發(fā),這樣會對檔案編纂選題有一個比較全面的認識,避免走彎路,誤入歧途。
    (一)央視紀錄片選題對檔案編纂選題的啟示。
    紀錄片是以真實生活為創(chuàng)作素材,以真人真事為表現對象,并對其進行藝術地加工與展現的,以展現真實為本質,并用真實引發(fā)人們思考的電影或電視藝術形式。
    紀錄片的核心為真實,這一點與檔案文獻的真實性是相通的,也就是說紀錄片的制作也是基于真實的原始材料匯編而成,其呈現的形式是影像視頻,其本質也是一種文獻編纂形式,基于這一點認識,檔案文獻編纂選題可以借鑒紀錄片的選題思路,以此開闊眼界,進而提高檔案部門開展檔案文獻編纂的效率和質量,為檔案文獻編纂選題指明方向。
    通過央視紀錄片的選題,我們可以獲得以下啟示:第一,選材要豐富,要有反映某主題的堅實材料,材料要真實可靠,來源廣泛。
    第二,選題角度符合大眾口味,受眾面要廣闊。
    第三,選題要貼近生活,服務民生。
    (二)浙江省檔案館編研成果對檔案編纂選題的啟示。
    在浙江檔案信息網,可以檢索到《記憶浙江?》《浙江省檔案館館藏名人手跡》《浙江省檔案館指南》《矛盾墨跡》《余杭記憶》《施光南》《龍泉司法檔案選編》等編研成果82項。
    透過這些編研成果,獲得的檔案編纂選題啟示:第一,基于館藏,服務地方。
    《記憶浙江?2014》《余杭記憶》即是很好的例證,基于浙江檔案館豐富的地方檔案館藏,編纂頗具地方特色的編纂成果,選題符合館藏又貼近現實。
    第二,突出特色,彰顯個性。
    開展檔案編纂要立足地方特色(人物方面、地理方面等),即要有鮮明的地方特色,為地方服務。
    第三,以點帶面,著眼全局。
    開展檔案編纂工作不能一味求大求全,從地方從小處著手選題一樣可以取得好的效果。
    (三)學術論文選題對檔案文獻編纂選題的啟示。
    一篇好的學術論文,很大因素在于論文的選題,選題是否符合當前業(yè)界對涉及話題的要求,選題是否新穎,選題的現實可行性等方面都對論文的成敗起到關鍵作用。
    研究生畢業(yè)論文起于開題報告,而開題報告正是對選題進行反復論證,是否有研究的必要、其創(chuàng)新點在何處等都要進行論證。
    選題基于自己的研究方向,選題基于社會的客觀需要,選題基于研究的可行性。
    受此啟發(fā),檔案文獻編纂選題可從以下方面考慮:一是選題前,要做好編前研究,做好分析,測評擬選題目的必要性。
    二是選題中,要做好評估工作,測評開展該項選題的可行性。
    三是選題后,要評價其創(chuàng)新之處,其新穎性如何。
    檔案文獻編纂選題是開展檔案編纂工作的首要環(huán)節(jié),是編纂工作繞不開的坎,業(yè)界對此問題進行了長期探索,其存在問題主要集中在以下兩個方面:第一,當下檔案文獻編纂選題的學科領域存在失衡問題。
    科技類檔案編纂成果少,人文歷史類偏多,選題仍過多地集中在發(fā)展成熟的人文學科,自然學科較少。
    第二,檔案文獻編纂選題對檔案利用者研究不夠,對社會需求調查太少。
    過去檔案編纂選題對利用者的研究不夠,檔案選題工作需要充分考慮檔案利用者的需求。
    當下檔案文獻匯編選題與社會需求脫節(jié),編輯部門及人員沒有了解和充分把握檔案文獻編纂選題與社會熱點的關系。
    針對上述檔案文獻編纂選題存在的問題,需采取如下策略:第一,做好檔案編纂選題的學科統籌工作,加強科技檔案的編纂工作,創(chuàng)造更多的科技類編纂產品,為科技研發(fā)做好服務工作。
    第二,開展調查研究,搜集社會熱點,關注民生百態(tài),做好檔案用戶的需求分析,充分利用網絡主動探尋社會熱點,分析社會發(fā)展態(tài)勢,準確做出預測。
    【參考文獻】。
    社會教育的論文選題篇十七
    1、選題背景
    大學生是社會消費群體中的重要組成部分,全國高等教育階段在校大學生達2900多萬,在校人數居世界第一,每年大學生消費達800多億,他們有較高的學歷,較廣博的知識面,較復雜的知識結構和多層次的理論水平,他們是思維最活躍,反應最敏捷,易受時尚潮流影響,接受新興文化最快的高智力群體,是社會發(fā)展的生力軍。在經濟高速發(fā)展,文化繁榮,社會發(fā)展日新月異的今天,由于生活方式的多變和多種消費文化的影響加之大學生缺乏社會生活經驗,受到社會各種文化的影響,超前消費,月光族,享樂主義等都對大學生的消費行為有著很大的影響。大學生作為一個特殊的消費群體,越來越成為社會和學者們探討和研究的話題。當前大學生消費行為發(fā)生了明顯變化,出現了一些新發(fā)展趨勢,目前大學校園中的消費結構復雜,名目繁多,從基本日常消費、人情消費,娛樂消費、通訊消費、以及各種考證等,而且在消費中追求標新立異、爭強好勝、表現自我的心理,希望以標新立異的形象,向周圍的人展示自身的魅力和樹立區(qū)別于周圍同學和朋友的形象,來體現自己獨特的風格。這些新的消費趨勢又將對社會環(huán)境的改變和高等教育產生了深刻的影響。同時大學生的消費行為對于自己的家庭,所在的學校,以及自身的發(fā)展都有不同程度和層次的影響。而且大學生的消費具有很強的主觀性,消費時非常注重自己的愛好和興趣。大學生的消費行為不僅反應了現今大學生的價值觀、人生觀。同時反映了在校大學生的消費健康狀況和校園消費文化。
    2、選題目的
    內容大同小異,重復性較高,收集的數據有限,且不存在區(qū)域差別。沒有考慮區(qū)域經濟和文化因素對該區(qū)域大學生的消費行為的影響。
    本文旨在通過問卷調查和訪談方式收集相關數據,分析大學生的消費行為究竟受那些因素的影響,各影響因素的影響程度,初步預測西北地區(qū)大學生消費行為的發(fā)展趨勢。根據相關分析對造成大學生不良消費行為的因素進行總結,提出合理、切實可行的措施和建議,引導大學生養(yǎng)成健康的消費文化和合理的消費方式,樹立正確的'人生觀和價值觀。
    3、選題意義
    研究大學生的消費行為是了解大學生消費健康狀況,是引導大學生樹立正確的人生觀、價值觀的前提,只有充分了解影響當前大學生的消費狀況的因素才能有針對性、和目的性的對大學生的消費文化和行為進行有效的調整和引導。積極倡導合理、科學的消費理念和消費行為,幫助他們樹立正確的消費觀念,提倡勤儉節(jié)約、反對奢侈浪費的行為。形成健康的校園消費文化,養(yǎng)成大學生健康的消費行為。“一粥一飯當思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱”。對于一個民族要富強,離不開艱苦奮斗、自強不息的精神?!办o以修身,儉以養(yǎng)德”,勤儉節(jié)約歷來是中華民族的傳統美德。大學生作為國家的生力軍,要堅持健康的消費行為,繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良民族文化傳統,這不僅有助于對自身的素質和健康的生活,同時大學生最終會走上工作崗位,進入社會的各行各業(yè),對社會上健康的消費文化起到推進的作用。引導大學生進行消費之時認真思考,積極努力完善自身消費結構,反對奢侈浪費、盲目攀比等不良消費風氣,崇尚科學理性消費觀念,引領健康和諧消費文化,勢在必行。
    目前對大學生消費行為的研究主要是對全國在校生的研究,沒有考慮到東、中、西部的經濟、文化和思想的影響。本文旨在綜合考慮經濟、文化、思想、所在區(qū)域的因素和條件,以西北農林科技大學為例,針對西北部地區(qū),對西北地區(qū)大學生的消費行為的影響因素進行分析,針對性的提出合理、切實可行的措施和建議。幫助學生樹立健康的消費觀念,為相關人士的研究和需要提供理論基礎和借鑒。
    1、國內外研究綜述
    在國外,對消費行為的關注最早可追溯到十八世紀。在二十世紀初,以弗洛伊德為代表的分析心理學家開創(chuàng)的動機研究為消費者及其行為的研究工作提供了初步的理論方法和技巧,六十年代消費者行為成為一門獨立的學科。1968年,由恩格爾、布萊克威爾和克拉特等人合著的《消費者行為學》一書。該書被認為是第一部系統介紹消費者行為知識與理論的教科書。該書主要從消費者的知識、心理、動機和消費者的購買決策以及消費者購買的過程,全方位多層次的對消費者行為做了全面的闡述、目前該書經過多次的修正,已經出版到底10版。
    我國對大學生消費行為的研究興起于20世紀80年代,研究的學科視角呈現多樣化的特點,以教育學、社會學、經濟學、體育學、心理學為主,研究內容涉及廣泛,有關大學生消費狀況的研究,大多數是對大學生消費狀況的一般調查,包括大學生消費經濟來源、大學生消費水平和大學生消費特點等方面的研究。大學生消費雖然是個人的事情,但是卻受了到社會政治、經濟、社會價值、文化發(fā)展、學校教育方式和家庭因素的影響,其表現出的社會特性是無法估量的,教育學、社會學和經濟學的研究占據大學生消費研究的大半江山。隨著我國大學生人數的增加,有調查表明,我國大學生群體的消費方式、消費結構和消費觀都發(fā)生了很大變化,許多青年學者、教育工作者和社會學家都從不同的角度對大學生消費行為進行了探討。目前,探討最多的是關于大學生的消費觀念,消費中存在的問題,炫耀性消費,消費倫理,消費態(tài)度以及結構和趨勢。而且大多是以廣泛的全體大學生為研究對象,極少從區(qū)域和其他角度去做相關研究。
    2、對查閱文獻的評論
    張璞麟、高宏博主要從社會環(huán)境因素和大學生自身因素兩個方面對大學生消費行為的影響因素做了描述性分析,認為對于急于走在時代前沿,消費心理并不成熟的大學生而言,模仿和超越社會中的新鮮事物使他們盲目攀比的心理、模仿的消費心理日趨強烈,這將直接影響大學生的消費觀念和消費行為。大學生極容易在消費過程中產生從眾心理和攀比心理,在這種不正確的消費觀的引導下,大學生極易產生盲目消費,奢侈消費,攀比消費,這種與主流消費觀相背離的消費行為。因此需要及時調整,讓大學生健康成長。同時提出了建議。但文章只是做了描述性分析,沒有任何的數據分析,缺乏實證。沒有全面的對大學生這個群體做針對性的調查和研究。內容上與以往的文章大同小異,并沒有理論上的創(chuàng)新。
    劉鑫認為社會因素對大學生不良消費行為的影響,具體包括不同社會群體的影響、西方消費主義價值觀的影響、文化因素的影響、社會因素的影響、家庭因素的影響和心理因素的影響等,從這幾個方面加以詮釋,并進行了理論分析和述評。對大學生群體和個人在消費過程中出現了很多諸如信用、獨立、攀比等社會問題進行了相關分析,通過群體和個人兩個角度予以綜合治理的理論措施。
    張干群主要對大學生的消費狀況和消費行為,以及他們的消費心理進行研究。將大學生的消費行為分為8個維度構成:攀比炫耀、時尚流行、他人主導、張揚個性、小心謹慎、魯莽沖動、調節(jié)情緒、勤儉節(jié)約。同時在文章中提出性別、年級、是否獨生子女、家庭所在地、家庭收入狀況都對大學生的消費狀況和消費行為有影響。同時以此為基礎建立了大學生消費行為模型。
    張東虎在當代大學生消費行為存在的問題及其對策一文中指出消費主義、社會不良價值觀、學校不重視以及自身問題是影響大學生消費行為的主要因素而且從這四方面提出了改進大學生不良行為的相關建議。在文章中是以包頭師范學院為例,忽略了區(qū)域、消費氛圍,消費環(huán)境對大學生消費產生的影響。
    總之,在己有的研究中,多半是描述性研究,給人以相似、千篇一律的感覺,人們似乎可以在一開始了解到要研究的對象時就知道結論是什么了,只看到大學生消費的現狀和廣泛因素對大學生消費的影響,對于大學生群體消費特征的形成對社會以及環(huán)境的影響被大多數研究所忽視。而且大學生消費研究較多停留在經驗性的表面研究,理論挖掘比較少,探討深層的文化理論因素也比較少。
    1、論文的主要任務
    1、綜合問卷調查數據分析總結了解西北地區(qū)大學生消費水平、消費結構。
    3、找出影響西北地區(qū)大學生消費行為的主要因素。
    4、根據問卷調查、數據分析提出培養(yǎng)大學生健康消費的意見建議。
    2、所需材料及獲取途徑
    設計調查問卷,進行實地調研對相關數據獲取第一手資料。
    通過西北農林科技大學圖書館、中國知網、萬方數據等相關數據文獻庫查閱涉及大學生消費問題的期刊、文獻、學/碩士論文以及網絡獲取相關資料。
    3、技術路線
    4、進度安排
    (1)論文選題―20xx年11月25日-20xx年11月30日
    依自己的興趣確定研究方向,確定論文題目。
    (2)撰寫開題報告―20xx年12月1日-20xx年12月8日
    搜集相關的文獻資料,撰寫開題報告并交老師交流。
    (3)資料收集、設計問卷―20xx年12月8日-20xx年12月27日收集論文寫作中需要的二手資料,構建理論基礎。
    (4)調查、數據匯總論文寫作―20xx年12月28日-20xx年04月08日對搜集的資料進行處理,完成論文的初稿寫作,交老師評閱。
    (5)修改定稿―20xx年04月09日-20xx年5月20日在老師的指導下,對論文進行修改,最終定稿。