好的總結(jié)應(yīng)該具備簡明扼要、重點突出、體現(xiàn)價值等特點。注意結(jié)合自身實際情況，突出自己的特點和優(yōu)勢。希望大家在閱讀這些總結(jié)范文時能夠找到自己的啟示和感悟。
英文簡歷內(nèi)容篇一
蘇州之所以能擁有“天堂”的美稱，在很大的程度由于它擁有一批全國以至世界知名的古典園林，《蘇州園林》課文補遺。這些園林可分為宅地園林，市郊園林和寺廟園林三大類。蘇州園林多為宅地園林。
最早的蘇州園林建在東晉時期，之后歷經(jīng)了宋、元、明、清四代，并且在每個時期都具有不同的自然、歷史、文化和藝術(shù)特色。被稱為蘇州四大古典園林的滄浪亭、獅子林、拙政園和留園分別代表著宋、元、明、清四個朝代的藝術(shù)風格。
拙政園是蘇州園林的代表作，始建于明正德年間。園主王獻臣取晉代潘岳《賦閑賦》中“筑室種樹，灌園粥蔬，是亦拙者之為政也”之意而命名。拙政園的全園分三個部分。由東至西橫向展開，分別是東園“歸田園居”、中園“得山水趣”和西園即補園。東園明快開朗，西園精美華麗，是江南園林之中的典范佳作。留園坐落在蘇州市閶門外，原為明代徐時泰的東園，清代歸劉蓉峰所有，改稱寒碧山莊，俗稱劉園。清光緒二年又為盛旭人所據(jù)，始稱留園。分東、西、中、北四部，中部以水為勝，池于中央，四周環(huán)以假山和亭臺樓閣；東部以建筑為主，樓閣廊屋富麗堂皇；西部假山；北部桃園。園內(nèi)的“冠云峰”是北宋花石綱遺物，高約9米，為江南最大的太湖石。滄浪亭位于蘇州市城南三元坊內(nèi)，是蘇州最古老的一所名園，為宋代詩人蘇子美所筑。其特色是未入園林先成景，一泓清水繞園而過。隔河相望，廊閣起伏，波光側(cè)影，漫步渡橋始能入園。主要景點有：明道堂、五百名賢祠、看山樓、藕香水榭、聞妙香室、瑤華境界等。獅子林在蘇州城東北婁門內(nèi)園林路，是元代園林的代表。獅子林原為菩提正宗寺的后花園，它以太湖石堆砌的假山巧妙著稱，很多石峰形象獅子，因而得名。全園布局多山，西北多水，長廊縈繞，樓臺隱現(xiàn)，別具一格，老師筆記《蘇州園林》課文補遺》。由于它原是寺之后花園，所以假山便是佛的象征，與一般的假山不能相提并論。
蘇州古典園林在世界造園史上有其獨特的歷史地位和價值，它以寫意山水的高超藝術(shù)手法，濃厚的傳統(tǒng)思想文化內(nèi)涵，展示東方文明的`造園藝術(shù)典范，成為中華民族的藝術(shù)瑰寶。蘇州園林的立意除了與喧鬧的城市隔開享受幽靜和閑適，很重要的一點是要在有限的環(huán)境中創(chuàng)造一個濃縮的自然環(huán)境，“不出城廓而獲山林之怡，身居鬧市而有林泉之趣”描述的就是這樣的意境。中國傳統(tǒng)的詩和畫為蘇州園林提供了最好的建造方案。古代的造園者都有很高的文化修養(yǎng)，能詩善畫。在造園時，建造者借助中國山水花鳥畫表達的情趣和唐詩宋詞中描述的意境，通過鑿池堆山、栽花種樹，在有限的空間內(nèi)，進行變換無窮、設(shè)計百出的安排，造出具有詩情畫意的景觀，才達到了在園林中游賞，即像在品詩，又像在賞畫的效果，使蘇州園林各具有不同的景色而絕無雷同。在久遠的年代，蘇州園林能使建筑家、哲學家、詩人、畫家、平民各自體味到不同的詩情畫意和生活哲理，而對現(xiàn)代人來說，蘇州園林就是一幅具有中國韻味的立體山水畫，身臨其中不僅體味到閑情逸趣，還可以在不經(jīng)意間打通國人深層的意識形態(tài)對中國文化的認同感。
教學重點：
一、體會作者抓住了蘇州園林的哪個特征，又是怎樣突出這個特征的。
二、學習本文嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)層次。
三、學習本文準確、簡潔、生動的語言。
四、熟悉說明方法，學習用比較的方法說明事物的特征。
教學難點：
一、引導(dǎo)學生理解作者寫作意圖，進而體會作者寫作思路，理解文章結(jié)構(gòu)。二、在把握全篇結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，通過練習進一步加強對說明文的分析掌握。
課時安排：兩課時。
第一課時。
教學要點：
1、學習說明文知識。
2、作者簡介及寫作緣由。
3、字詞。
4、朗讀課文，找出說明對象。
5、理清文章結(jié)構(gòu)，劃分段落層次，歸納段意。
第二課時。
教學重點：
1、找出說明對象的總體特征，并分析作者通過哪幾個方面來突出這幾個特點的。
2、明確本文的說明順序。
3、以課文第4、5節(jié)為例，指導(dǎo)學生掌握說明文閱讀重點。
教學內(nèi)容及步驟：
怎樣抓住蘇州園林的特點來進行說明的。
二、朗讀第一段，找出其中最能說明蘇州園林地位的詞語，分析。
明確：標本——同一類事物中可以作為代表的事物。表明蘇州園林在我國園林藝術(shù)中具有崇高的地位，可以引起讀者閱讀的興趣。
三、朗讀第二段，找出蘇州園林具有怎樣的總體特征，才能成為各地園林的標本?
明確：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。
提問：為了達到這一標準，作者認為設(shè)計者和匠師從哪幾個方面下了功夫?
明確：四個講究。
四、分析第三自然段。
提問：本段具體說明了蘇州園林哪個特點?
蘇州園林亭臺軒榭的布局講究什么?
為了什么這一特點，作者采用了什么說明方法?(作比較、打比方)。
五、閱讀第四自然段，完成下列練習：(學生思考、討論)。
(1)用“||”劃分這段文字的層次。
(2)這段文字的說明對象是，其中又以為主。
(3)蘇州園林假山和池沼的共同特征是。
(4)文中概括蘇州園林假山特點的一句是。
(5)文章分幾個方面介紹池沼?
(6)這段文字的結(jié)構(gòu)特點是。
(7)這段文字用了什么說明方法?
六、配合圖片，簡要分析第五、六自然段，回答問題：
(1)概括本段的段意。
(2)指出本段運用的說明方法。
(3)這段文字除用說明這種表達方式，還用了什么?作用是什么?
(4)本段的說明順序是什么?
七、提問：作者在寫完蘇州園林的四大特點后，為何又寫了7、8、9段?
這三段主要從哪幾個方面來說明蘇州園林的?
八、整理說明順序：概括——具體主要——次要。
九、歸納說明文閱讀的重點：
(1)明確說明對象。
(2)弄清所說明的事物的特征。
(3)劃分段落層次，概括段意。
(4)了解文章使用的說明方法。
(5)明確說明順序。
(6)把握說明文的結(jié)構(gòu)。
(7)在說明文中描寫、抒情、議論等表達方式的運用及效果。
(8)體會說明文語言的準確嚴密。
英文簡歷內(nèi)容篇二
1)要用點句(bulletpoint),避免用大段文字.中國人在寫簡歷時往往會走兩個極端,一是過于簡單,只有哪年哪月在哪工作,蜻蜓點水,具體內(nèi)容一點都沒有;二是過于復(fù)雜,大段描寫,洋洋灑灑說了半頁紙,卻讓人摸不著所以然.
2)點句的長度以一行為宜,最多不要超過兩行;句數(shù)以三到五句為佳,最多不超過八句.一位美國的招聘經(jīng)理曾對我說,一般只重點看前三句,超過八句之后的百分之百不看.
4)主要職責與主要成就,誰先誰后有人認為應(yīng)把主要職責放在前面,因為別人一看就知道你在做什么.其實這種寫法較適合初級工作以及開創(chuàng)性不強的工作.若是較高級或開創(chuàng)性較強的工作則應(yīng)把主要成就寫在前面,因為別人看的就是您的工作業(yè)績.所以不能一概而論地斷定誰先誰后.
5)工作成就要數(shù)字化,精確化,避免使用many,alotof,some,several等模糊的詞匯,應(yīng)盡量使用具體的數(shù)字,到底管理了多少人,銷售額是多少等等.
6)在同一公司的業(yè)績中,不必拘泥于時間順序,而應(yīng)秉持“重要優(yōu)先”的原則.例如,在成就里可先寫最重要的成就;在職責里可先寫最高的職位,不要拘泥于倒序或正序的方法.關(guān)鍵是要使雇主在短短幾秒鐘之內(nèi)就發(fā)現(xiàn)您的最高賣點.
英文簡歷內(nèi)容篇三
英文簡歷到底該怎么寫呢?首先英文簡歷需要依據(jù)個人情況而采用不同的寫作方法，而一份真正達到高水平的英文簡歷，不僅在于求職者的成績多么顯赫，或者他有多少份量度高的技能證書，而在于求職者使用合適的介紹方式，選擇正確的簡歷模板，這樣才能夠很好地突出表現(xiàn)自己，通過這種方式能夠賦予求職者更多的優(yōu)勢。簡單地說好的'英文簡歷，可以讓求職者淋漓盡致地展現(xiàn)自我，我們就是希望暢快而顯著的效果。
現(xiàn)在我們具體介紹以學業(yè)為主模式、經(jīng)歷為主模式、智能性簡歷等三種英文簡歷的寫法：
第一種方法，以學業(yè)為核心的模式，基于這種模式的求職者身份肯定是尚未擁有工作經(jīng)驗的人，不管是否剛畢業(yè)的大學生，只要你還沒有正式工作過即使你在社會上呆了一段時間，你都得以學業(yè)為核心。
如果你暫時找了個一兩個月的工作而后辭職了，并且連個正式合同都沒有，你能夠以這種工作做為簡歷的核心嗎?顯然這是極不合適的做法，因為核心內(nèi)容必須具有顯著的地位，僅僅一個月的工作作為核心只會讓人覺得你的簡歷太沒有份量了，這種東西居然做中心，時間太短暫，工作顯得不正式，無法真正從這種工作當中獲得技術(shù)和經(jīng)驗。為此求職者應(yīng)該將重心放在學業(yè)上因為學業(yè)此時顯露出的份量度明顯比這種短暫的工作高，可展現(xiàn)學業(yè)方面的內(nèi)容主要包括學習成績、獲獎經(jīng)歷、業(yè)余愛好、社會實踐活動、學習課程、培訓(xùn)經(jīng)歷等。
第二種方法，經(jīng)歷為主的模式，這當然適合已經(jīng)工作的人群。
在此時應(yīng)該將過去從事過的崗位、公司名稱等信息先做個交代。再介紹以下三個方面的內(nèi)容，第一，在工作當中獲得的獎勵比如企業(yè)最佳員工、某地區(qū)最杰出的設(shè)計師之一等，這些榮譽有的時候比你的工作業(yè)績更有威力，因為這屬于一種擁有證明的東西，而工作成績則相對顯得模糊，不能通過具體的證物去核實，所以獎勵性的東西應(yīng)該放在首行;第二，就是工作業(yè)績了，工作業(yè)績的表現(xiàn)手法也很多，你可以通過具體數(shù)字也可以通過業(yè)務(wù)，也可以通過職務(wù)來表示，比如你因為工作成績相當出色而成為了某地區(qū)的負責人。
第三種方法，職能性簡歷，這種經(jīng)歷適用于技能特別突出的求職者不管是不是大學生都可以使用。
技能包括哪些方面?主要是業(yè)務(wù)能力、技術(shù)方面的能力、外語能力、計算機能力。
英文簡歷內(nèi)容篇四
語言精簡。
對于求職者來講，目的明確、語言簡練是其簡歷行之有效的基礎(chǔ)。
如在教育背景中寫相關(guān)課程，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。
這樣不會有效，別人也沒耐心看。
另外要注意的是，如果工作經(jīng)驗很多，也沒有必要完全列舉出來，可以挑幾項自己感覺最得意的或者對自己提升最大的來寫。
你可以想象hr每天都要看那么多的簡歷，然后自己正在看的簡歷語言啰啰嗦嗦的，估計沒有人還會向下看，直接就是垃圾了。
二、切忌搞錯順序。
包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡歷大體一致。
第二部分為教育背景(education)，必須注意的是在英文簡歷中，求職者受教育的時間排列順序與中文簡歷中的時間排列順序正好相反，也就是說，是從求職者的最高教育層次(學歷)寫起，至于低至何時，則無一定之規(guī)，可根據(jù)個人實際情況安排。
三、切記把“技能”寫清楚。
在時間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個工作崗位為止。
求職者要將所服務(wù)單位的名稱、自身的職位、技能寫清楚。
把社會工作細節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會填補工作經(jīng)驗少的缺陷。
例如，您在做團支書、學生會主席等社會工作時組織過什么活動，聯(lián)系過什么事，參與過什么都可以一一羅列。
而作為大學生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會有什么驚天動地的成就。
當然如果您有就更好了。
四、切記列舉所獲獎勵和發(fā)表的作品。
將自己所獲獎項及所發(fā)表過的作品列舉一二，可以從另一方面證實自己的工作能力和取得的成績。
書寫上，獎學金一項一行。
另外，大多數(shù)外企對英語(或其它語種)及計算機水平都有一定的要求，個人的語言水平、程度可在此單列說明。
從英語簡歷中，企業(yè)還可以看出求職者的英語水平。
如果簡歷中有拼寫錯誤，那么用人單位既會質(zhì)疑求職者的做事的認真程度也會質(zhì)疑他的英語水平。
除了拼寫錯誤，文法錯誤也是學生經(jīng)常會犯的毛病，有的錯誤非常明顯，讓求職者糟糕的英文水平暴露無疑。
在求職的過程中，每個求職者都要盡可能得少犯錯誤，盡量做到?jīng)]有任何差池，精益求精。
一份不完美的英文簡歷就好像是一個定時炸彈，不知道什么時候就會被引爆。
與其如此還不如在一開始就重視起來，認真對待，避免失誤而造成的重大人生損失。
簡歷中如何量化成績【2】。
量化，顧名思義就是把經(jīng)過抽樣得到的瞬時值將其幅度離散，即用一組規(guī)定的電平，把瞬時抽樣值用最接近的電平值來表示。
同樣的在簡歷中列舉一些量化的工作成效是贏得面試機會的最佳方法。
它們可以吸引閱讀者的注意力，同時還能突出個人職業(yè)生涯中的最大成就。
即使無法以金額、數(shù)字或百分比表示成就也能產(chǎn)生效果。
以下陳述也有可能打動潛在的雇主：“開發(fā)出一套存貨控制系統(tǒng)，從而避免了重復(fù)供貨”：“通過工程過程創(chuàng)新降低了產(chǎn)品責任風險”：“提前將產(chǎn)品推向市場”。
還有，把“接管了一個問題成堆的地區(qū)，開發(fā)出新的客戶服務(wù)過程及市場營銷技巧”，改寫為“接管了一個問題成堆的地區(qū)，開發(fā)出新的客戶服務(wù)程式及市場營銷技巧，并于兩年內(nèi)將市場占有率從4.8%提高至6.5%”。
于是更具說服力的表述方式出爐了。
一位外企人事經(jīng)理表示：“我每天用半小時瀏覽50份或更多的簡歷，如果前10秒鐘里未能發(fā)現(xiàn)任何成果表述，那么這份簡歷就成為歷史了。
雖然大部分求職顧問都主張在簡歷中突出業(yè)績，但是鮮有應(yīng)聘者真正重視這一建議。
相反，他們的簡歷中全是職務(wù)名稱、日期和職責等方面的內(nèi)容。
一些招聘者估計，他們看到的75%的簡歷未包括任何一項數(shù)量化的成果。
事實上，求職者必須將成就在簡歷中活靈活現(xiàn)地展示出來加以證實，或許競爭者的成就比你更輝煌，但他們?nèi)舨荒苡行У赜枰员硎觯沁@些成就就等于不存在，從而令你獲得很大優(yōu)勢。
在簡歷中量化經(jīng)驗的一種簡單方法是遵循smart方案：成績應(yīng)當是具體(specific)、可測量(measurable)、行動導(dǎo)向(action-oriented)、現(xiàn)實的(realistic)和時效性(time-based)的。
招聘者指出，如果一項成就描述包括上述各要素，那么它就會產(chǎn)生影響。
簡歷中的三個主觀誤區(qū)【3】。
不用數(shù)字論證。
簡歷上的獲獎情況、學習成績、社會活動/社團經(jīng)歷，是展現(xiàn)畢業(yè)生能力的重要內(nèi)容。
畢業(yè)生們都注意了這一點，在這幾個部分濃墨重彩。
但是，一條條內(nèi)容的羅列未必會給招聘人員一個直觀的印象。
簡歷中經(jīng)常出現(xiàn)：
“曾獲得班級一等獎學金兩次，班級二等獎學金三次。
“擔任校學生會××部部長，組織過多次大型活動，組織能力突出。
專家點評：
簡歷要用事實說話，事實要靠數(shù)字支持。
hr與求職者是完全陌生的。
他不可能了解畢業(yè)生學校的具體情況。
從第一個例子看，班級一、二等獎學金很能突出畢業(yè)生的學習成績，說明他在學習方面一直名列前茅。
但是，學校不同、專業(yè)不同，獎學金的發(fā)放數(shù)量不一樣，光寫出幾等獎學金，還是不能讓hr對你建立起直觀認識，這個求職者到底處于什么水平。
如果畢業(yè)生在一等獎學金后面標上獲獎的幾率，如一等獎學金(1/25)，這就說明25個人中只有一個人能獲得，那么一個班級一般50個人左右，這個求職者絕對是班級的尖子了。
第二個例子中，雖然求職者強調(diào)有組織大型活動的.經(jīng)歷，但是hr看不出求職者到底組織過多少次活動，活動規(guī)模怎么樣，當然也不清楚組織能力到底如何了。
如果畢業(yè)生改寫成：“擔任學?？诓艆f(xié)會會長期間，曾組織過校級演講比賽兩次，參賽人數(shù)達300人，是在校期間的第二大規(guī)模社團活動。
任職期間，協(xié)會會員達到100人，成為全校第三大社團。
效果就大不一樣了。
自我評價十全十美。
自我評價經(jīng)常是畢業(yè)生簡歷上的最后一項內(nèi)容。
寫還是不寫，很多畢業(yè)生把握不定。
不寫呢，覺得簡歷上的事實羅列缺少情感色彩，沒有展示個性魅力;寫呢，總覺得幾句話難以全面描述自己的性格特點，說不清楚自己到底屬于哪種人。
幾經(jīng)琢磨，畢業(yè)生們往往在簡歷的自我評價中出現(xiàn)這樣的語句：
“本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠;工作認真負責，細致踏實，對工作精益求精、積極主動，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，勇于創(chuàng)新;有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神，樂于助人，具有較強溝通、協(xié)作能力;意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。
專家點評：
從簡歷上的自我評價上看，這個求職者簡直就是一個“完人”,基本具備了一切職場人士的美德。
用人單位招聘時看重自我評價主要有兩個目的：
一是看求職者適合做哪項工作。
比如性格沉穩(wěn)、做事細致的人大多能勝任行政管理、助理等工作，勇于創(chuàng)新、喜歡接受挑戰(zhàn)的人，比較適合做銷售等職位，而態(tài)度溫和有耐心的人適合做客服等工作。
二是用人單位通過日后的面試，對求職者得出一個企業(yè)評價，企業(yè)評價與簡歷上的自我評價比較，兩者較為一致，說明求職者自我評價較客觀，而兩者差距較大，用人單位就要考慮求職者的誠信度了。
明白了用人單位看自我評價的目的，畢業(yè)生在寫簡歷時就要相對客觀地寫出自己的突出特點，最好結(jié)合職位要求，突出某個能勝任職位的優(yōu)勢。
畢業(yè)生對網(wǎng)上的那些自我評價不要單一的進行復(fù)制粘貼，要先看看自己符不符合，寫的時候不要總是太泛泛而談。
有時候要根據(jù)自己要申請的職位進行專的闡述，這樣比看起來像“完人”那樣往往要好很多，并且更能讓hr感覺也許你能勝任該職位。
只有態(tài)度沒有結(jié)果。
畢業(yè)生由于沒有工作經(jīng)歷，求職的資本除了專業(yè)基本只剩興趣和態(tài)度了。
在畢業(yè)生簡歷上，往往會看到這樣的語句：
“自幼向往記者職業(yè)，立志于從事新聞工作。
“喜歡接受挑戰(zhàn)，對市場營銷工作感興趣。
英文簡歷內(nèi)容篇五
1.教育背景中寫相關(guān)課程。但千萬不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不很有效，別人也沒耐心看。
2.獎學金一項一行。許多學生每年都有獎學金，這樣一來，也可寫出三四行，甚至更多。
3.拉長句子。每個句子都可加入一些詞拉長一些。其實拉長并不難，難的是縮短。
4.自然地多換行，多寫點句。
5.加大字號?？蓪?0號，小五改成12號，小四。
6.社會工作細節(jié)放在工作經(jīng)歷中。這樣會填補工作經(jīng)驗少的缺陷，例如，您在做團支書、學生會主席等社會工作時組織過什么，聯(lián)系過什么，參與過什么都可以一一羅列。如果只做過一件事，那就應(yīng)該盡量把它掰開了寫，如領(lǐng)導(dǎo)過多少人，完成了什么事，起到了什么作用。這樣一來，起碼就有了三行。如果做了更多的事，一件一行就可以了。行文簡潔的原則還是要遵守的。
7.暑期工作。作為大學生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會有什么驚天動地的成就。當然如果您有就更好了。不過即使實在沒有，就算是在父母的單位呆過幾天，也不妨寫上。這樣也算是顯得接觸過社會，了解了些行業(yè)，做過了些工作。但您一定要能說上幾句才寫在簡歷上。否則將來面試時，您恐怕會被問得張口結(jié)舌，顯得很尷尬。
8.中學情況。不過這方面的內(nèi)容不要寫太多。有的人中學經(jīng)歷特輝煌，做過學生會主席、當過團支部書記，學習成績也名列前茅。其實中學成績?nèi)绾稳绾魏檬亲顩]有參照性的，除非是北京四中這樣的全國知名學校，否則作用不大，因為最重要的還是您當前的情況。當然，如果您在中學時得過國際奧林匹克比賽大獎或全國性的大獎，不妨提上一筆。
英文簡歷內(nèi)容篇六
貴州境內(nèi)地勢西高東低，自中部向北、東、南三面傾斜，全省地貌可概括分為：境內(nèi)地勢西高東低，自中部向北、東、南三面傾斜，地貌高原山地居多，素有“八山一水一分田”之說。全省地貌可概括分為高原山地、丘陵和盆地三種基本類型，其中92.5%的面積為山地和丘陵。
英文簡歷內(nèi)容篇七
4、工作經(jīng)歷太亂(換行業(yè)太頻繁);。
6、個人信息(沒人在乎你單身、結(jié)婚、拉提琴還是踢足球);。
7、太多不相關(guān)經(jīng)歷(只有你的家人才會關(guān)心你大學以前的事情);。
8、非職業(yè)化，不整潔(使用鮮艷的彩色紙/茶杯印);。
9、沒有適當?shù)哪繕?著急找工作并不表示應(yīng)該廣種薄收);。
10、只有簡歷，沒有coverletter。
更多。
英文簡歷內(nèi)容篇八
很些人或許會認為，雖然很多大公司要求遞交中英文簡歷，但是hr大都是中國人，所以只要把中文簡歷締造好，英文簡歷只是走個過場，隨便弄一下就可以了，但是外企hr告訴我們其實一名求職者最初發(fā)送的中英文簡歷會跟著他求職的整個過程，或許第一輪把關(guān)的是中國人。但是，一旦到后面幾輪面試，面試官很可能是以英語為母語的人士，他們跟之前的面試官可能并沒有交流，而是完全根據(jù)你的簡歷和你的表現(xiàn)來作判斷。這個時候，如果你的英文簡歷如果出現(xiàn)任何差錯的話，那么就會使你的印象大打折扣，這樣的后果往往可能變得非常嚴重。
英文簡歷是進入外企的“敲門磚”，是進入國企的“增碼點”，所以無論你想進入什么樣的企業(yè)，英文簡歷都是不能馬虎對待的。下面我們來介紹一下寫好一份英文簡歷必須注意的四個關(guān)鍵：
一、切忌羅嗦。
語言精簡。對于求職者來講，目的明確、語言簡練是其簡歷行之有效的基礎(chǔ)。如在教育背景中寫相關(guān)課程，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不會有效，別人也沒耐心看。另外要注意的是，如果工作經(jīng)驗很多，也沒有必要完全列舉出來，可以挑幾項自己感覺最得意的或者對自己提升最大的來寫。你可以想象hr每天都要看那么多的簡歷，然后自己正在看的簡歷語言嗦嗦的，估計沒有人還會向下看，直接就是垃圾了。
二、切忌搞錯順序。
三、切記把“技能”寫清楚。
在時間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個工作崗位為止。求職者要將所服務(wù)單位的名稱、自身的職位、技能寫清楚。把社會工作細節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會填補工作經(jīng)驗少的缺陷。例如，您在做團支書、學生會主席等社會工作時組織過什么活動，聯(lián)系過什么事，參與過什么都可以一一羅列。而作為大學生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會有什么驚天動地的成就。當然如果您有就更好了。
四、切記列舉所獲獎勵和發(fā)表的作品。
將自己所獲獎項及所發(fā)表過的作品列舉一二，可以從另一方面證實自己的工作能力和取得的成績。書寫上，獎學金一項一行。另外，大多數(shù)外企對英語(或其它語種)及計算機水平都有一定的要求，個人的語言水平、程度可在此單列說明。
從英語簡歷中，企業(yè)還可以看出求職者的英語水平。如果簡歷中有拼寫錯誤，那么用人單位既會質(zhì)疑求職者的做事的認真程度也會質(zhì)疑他的英語水平。除了拼寫錯誤，文法錯誤也是學生經(jīng)常會犯的毛病，有的錯誤非常明顯，讓求職者糟糕的英文水平暴露無疑。
在求職的過程中，每個求職者都要盡可能得少犯錯誤，盡量做到?jīng)]有任何差池，精益求精。一份不完美的英文簡歷就好像是一個定時炸彈，不知道什么時候就會被引爆。與其如此還不如在一開始就重視起來，認真對待，避免失誤而造成的重大人生損失。
英文簡歷內(nèi)容篇九
一、千萬別哆哆嗦嗦。
語言簡練。對于求職者來講，目的明確、語言簡練是其簡歷行之有效的基礎(chǔ)。如在教育背景中寫相關(guān)課程，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不會有效，別人也沒耐心看。
二、千萬別搞錯順序。
包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡歷大體一致。第二部分為教育背景(education)，必須注意的是在英文簡歷中，求職者受教育的時間排列順序與中文簡歷中的時間排列順序正好相反，也就是說，是從求職者的最高教育層次(學歷)寫起，至于低至何時，則無一定之規(guī)，可根據(jù)個人實際情況安排。
三、切記把“技能”寫清楚。
在時間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個工作崗位為止。求職者要將所服務(wù)單位的名稱，自身的'職位、技能寫清楚。把社會工作細節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會填補工作經(jīng)驗少的缺陷，例如，您在做團支書、學生會主席等社會工作時組織過什么活動，聯(lián)系過什么事，參與過什么都可以一一羅列。而作為大學生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會有什么驚天動地的成就。當然如果您有就更好了。
四、切記列舉所獲獎勵和發(fā)表的作品。
將自己所獲獎項及所發(fā)表過的作品列舉一二，可以從另一方面證實自己的工作能力和取得的成績。書寫上獎學金一項一行。另外，大多數(shù)外企對英語(或其他語種)及計算機水平都有一定的要求，個人的語言水平、程度可在此單列說明。
英文簡歷內(nèi)容篇十
文章描述：如今好的產(chǎn)品不多，國內(nèi)更少，tuchong算上一個，網(wǎng)易似乎比較少的產(chǎn)品有這樣的魄力和耐心去做一個這樣的產(chǎn)品，關(guān)于這個產(chǎn)品不多說，今天主要說一下這個小組的事情。
如今好的產(chǎn)品不多，國內(nèi)更少，tuchong算上一個，網(wǎng)易似乎比較少的產(chǎn)品有這樣的魄力和耐心去做一個這樣的產(chǎn)品。關(guān)于這個產(chǎn)品不多說，今天主要說一下這個小組的事情。
小組的幾種形式。
以討論為主的小組，以douban為例，我想douban社區(qū)因為已經(jīng)有比較強的內(nèi)容聚合，電影、音樂、讀書，吸引了不少人對這些內(nèi)容發(fā)布評論，而評論又成為這些內(nèi)容的補充，于是影評、書評成為其主要內(nèi)容載體，跟電影、音樂、讀書精密相連，構(gòu)成了一些獨一無二的web2.0社區(qū)。（沒錯，這里的內(nèi)容，基本是用戶生產(chǎn)品，mtime不算是。）。
社區(qū)里的用戶，大量是收藏電影、音樂、讀書的用戶，通過收藏找到共同特別的人，大部分并不生產(chǎn)內(nèi)容，于是大部分人不會有推廣自己內(nèi)容的需求。
大家通過電影、音樂、讀書這些內(nèi)容互動可還不夠，于是活動平臺、討論組，這些完全不沖擊douban用戶自產(chǎn)品內(nèi)容（剛才說過，douban用戶大部分不生產(chǎn)內(nèi)容）的產(chǎn)品，可以被接受，大家在這里可以找到同好、可以參與活動，這些平臺目的，應(yīng)該是幫助用戶互動、找到別人、建立關(guān)系。
當然，這里的小組和活動，其內(nèi)容定位，完全在douban的控制下進行，推薦的組和活動，基本符合這類小文藝的口味。
當年在博客直接放一個douban一樣的活動平臺，是不可行的，原因是，博客用戶產(chǎn)生大量的內(nèi)容，他們渴望得到消費，而活動平臺如果滿足不了其找到讀者的愿望，這些作者就不會去使用這個平臺。
以內(nèi)容聚合推薦為主的小組，以圖蟲為例的小組，或者舉個不恰當?shù)睦?，博客圈子也是一個以內(nèi)容聚合推薦為主的小組。
作者加入后，可以在小組的規(guī)則下推薦內(nèi)容，由于設(shè)置了一定的條件，內(nèi)容管理的成本會有所降低。
比較關(guān)鍵的是，小組的內(nèi)容更新，被成員里的所有人通過動態(tài)訂閱，管理員也第一時間知道推薦內(nèi)容，在一個公開透明的環(huán)境下，大部分人不會有太多的犯錯機會。
tuchong的小組改了好幾次，其實也在探索小組的價值，其最主要的核心價值，是讓找到一個有一定興趣傾向的小組，加入一個小組，找到一堆不錯的人。而tuchong對小組的幾次改版，其主要目的是，讓小組成員看到優(yōu)質(zhì)作品及成員，吸引成員發(fā)布符合小組主題的作品。
tochong小組的主線沒有偏離其圖片作品的發(fā)布和傳播，小組跟圖片作品的關(guān)聯(lián)相當緊密，小組成員在小組里發(fā)布了作品，只要通過審核，就能讓小組里的所有成員看到。
內(nèi)容消費者：加入小組通過動態(tài)收到小組成員的所有作品動態(tài)。
管理員、內(nèi)容消費者和生產(chǎn)者，形成一個良好的內(nèi)容產(chǎn)生和消費的生態(tài)系統(tǒng)。
后言：
不過這個系統(tǒng)建立并不容易，如果內(nèi)容定位和官方引導(dǎo)不夠，什么內(nèi)容組都會產(chǎn)生，其實網(wǎng)易博客首頁就是一個內(nèi)容產(chǎn)生的消費的系統(tǒng)，但這個系統(tǒng)，是落后的，規(guī)則不明確，用戶無法參與，很難形成一個長期的內(nèi)容消費體統(tǒng)。
圖蟲的小組，從年初的數(shù)十個，增加到現(xiàn)在的一百來個，其數(shù)量也沒快速增長，但這樣的增加速度，保證了小組的質(zhì)量和內(nèi)容質(zhì)量，畢竟圖蟲不像douban，小組就是內(nèi)容，內(nèi)容就是小組，用戶除了小組，似乎就找不到更多的內(nèi)容源了，于是這個小組，在圖蟲的地位，就跟我們的內(nèi)容首頁一樣重要，其不一樣的是，小組貫穿在產(chǎn)品內(nèi)部，成為用戶內(nèi)容消費的主線，并能照顧到更多的用戶。
說到這里，應(yīng)該回到開始的話題，小組的核心價值是什么，我認為不同的產(chǎn)品都有其不同的用戶關(guān)系和核心內(nèi)容，blog這樣的產(chǎn)品，我們認為是日志，內(nèi)容產(chǎn)生者需要找到更多的讀者，而新用戶和內(nèi)容消費者，也需要找到適合的用戶交流和互動，小組的價值在于，幫助內(nèi)容生產(chǎn)者和消費者，形成一個分眾的生態(tài)系統(tǒng)，讓彼此找到彼此。
英文簡歷內(nèi)容篇十一
個人簡歷是能否成功就業(yè)的關(guān)鍵，所以求職者都在考慮如何才能夠增加個人簡歷的影響水準。不可否認，在簡歷中優(yōu)化自我確實能夠得到用人單位的青睞，并且對取得面試的機會也非常有幫助，所以很多應(yīng)征者都習慣在個人簡歷中美化自我，盡量把自己描寫的優(yōu)秀，對于個人能力也會有所夸大。這樣以來雖然獲得用人單位的認可的機會比較大，能夠成功參加面試，但是在面試的時候就未必有那么走運，通常都會出現(xiàn)與簡歷適得其反的效果，所以在填寫個人簡歷的時候一定要盡量根據(jù)實際情況來描寫。
在編寫個人簡歷的時候，一定要根據(jù)實際情況，適當?shù)淖鲆恍┟阑c修飾。突出個人能力的描寫，以及一些自我優(yōu)勢的體現(xiàn)，通常都能夠贏得用人單位的好感，再加上用個人魅力增加自身的神秘感，就能夠提高面試的機會。在面試的時候就可以根據(jù)個人簡歷描寫的情況，從容應(yīng)對，充分展示出自我的能力和真誠，獲得成功的就業(yè)機會當然也不在話下。
下面是小編和大家分享的專業(yè)英文簡歷寫作方法，更多內(nèi)容請關(guān)注簡歷寫作欄目。
英文簡歷內(nèi)容篇十二
簡歷模板與簡歷內(nèi)容組成了個人簡歷，在編寫時需要知道制作完美個人簡歷有講究首要任務(wù)是選擇簡歷模板，只有憑借簡歷模板吸引招聘人員的目光，才能夠為自己的個人簡歷爭取被優(yōu)先閱讀的權(quán)利。當然為了避免讓自己的個人簡歷金絮其外敗絮其中，求職者還需要在簡歷模板中填寫能夠獲得招聘人員認可的簡歷內(nèi)容。
a-選擇優(yōu)質(zhì)的簡歷模板能夠成就個人簡歷
大多數(shù)求職者都不會制作簡歷模板，這個時候可以在上專業(yè)的網(wǎng)站上選擇，這樣的簡歷模板雖然不會在很大幅度上提升個人簡歷的競爭能力，但是卻能夠保證模板分布的合理性以及簡歷內(nèi)容的閱讀性。如果想要制作出能夠讓招聘人員眼前一亮的簡歷模板，可以在簡歷模板上適當?shù)脑黾右粋€自己的設(shè)計作品，不管是logo還是圖標都能夠為簡歷模板加分。
b-編寫萬無一失的簡歷內(nèi)容能夠獲得面試
在選擇優(yōu)質(zhì)的簡歷模板之后，就需要掌握簡歷內(nèi)容的編寫方式。在編寫簡歷內(nèi)容時要知道什么能夠著重提及，什么不能在個人簡歷中表現(xiàn)出來。在簡歷內(nèi)容的編寫中可以將工作經(jīng)驗、學業(yè)成就、專業(yè)技能以及自我評價作為求職優(yōu)勢，但是卻不能講家庭背景作為簡歷內(nèi)容的重點，否則會讓招聘人員認為你不具備求職優(yōu)勢。只有注重簡歷內(nèi)容與模板的制作，才能夠憑借制作個人簡歷獲得面試機會從而擺脫就業(yè)空窗期。
什么能夠作為你的優(yōu)勢著重編寫?
回答――古人曾經(jīng)說過，天生我材必有用，每個人都有自己的一技之長，因此一定要善于發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢。一般來說在編寫個人簡歷的時候可以凸顯自己的工作經(jīng)驗、學業(yè)成就、專業(yè)技能甚至是自我評價。在編寫過程中只需要著重編寫這些信息其中之一，就能夠獲得招聘人員的青睞。不要總是拘泥于自身劣勢，一定要善于發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢，才能夠憑借投遞個人簡歷獲得面試機會。
什么編寫手法才能夠為簡歷加分?
回答――不管求職者在個人簡歷中編寫哪些優(yōu)勢，一定要掌握一些編寫手法，不要讓你的求職優(yōu)勢成為絆腳石。在個人簡歷中編寫求職優(yōu)勢時一定要結(jié)合求職意向，只有與求職意向相關(guān)的優(yōu)勢才具備競爭能力。在編寫工作經(jīng)驗時還需要注意條數(shù)，因為工作經(jīng)驗過多會讓招聘人員認為這種求職者沒有在一個用人單位工作的長性，因此最好將工作經(jīng)驗控制在兩條內(nèi)，只有這樣的編寫方式才能夠獲得招聘人員認可。
1.質(zhì)量監(jiān)督員求職簡歷
2.醫(yī)學研究生求職簡歷
3.研究生求職簡歷
4.大學生畢業(yè)求職簡歷自我評價
5.王牌專業(yè)大學生簡歷自我評價
6.三年大學生求職簡歷自我評價
7.四年大學生畢業(yè)求職簡歷自我評價
8.制冷專業(yè)求職簡歷自我評價
9.求職簡歷自我評價
10.簡潔簡歷自我評價
英文簡歷內(nèi)容篇十三
姓名、年齡（出生年月）、性別、籍貫、民族、學歷、學位、政治面貌、學校、專業(yè)、身高、畢業(yè)時間等等。
主要是高中和大學各個階段的一個大致情況，但是切記，一定要前后時間連續(xù)，
大學階段的主修、輔修與選修課科目及成績，尤其要重點體現(xiàn)出與你應(yīng)聘職位相關(guān)的一些東西、專業(yè)知識。要突出重點，有針對性。使你的學歷、知識結(jié)構(gòu)讓用人單位感到與其招聘條件相吻合。
英文簡歷內(nèi)容篇十四
之所以會提出以上兩點疑問，原因非常簡單，現(xiàn)今職場的競爭愈發(fā)激烈，如此也導(dǎo)致越來越多的`求職者在書寫出自己看似比較滿意的簡歷后，很難依仗其獲得滿意工作。在大多數(shù)情況下，出現(xiàn)這些緣故的因素并非自身能力不足，而是求職者制作出來的簡歷存在相應(yīng)的偏差，如此也就使原本可正常使用的簡歷呈現(xiàn)出諸多不確定因素。
站在求職者的角度來看，簡歷若想發(fā)揮預(yù)期作用，那么他們必須要滿足以下幾點需求。
首先、醒目的標題
標題是一份簡歷的靈魂也是精髓，若標題設(shè)立的毫無新意與心意，那么求職者即便能力出眾，也很難依靠這些簡歷獲得滿意工作。招聘方在觀察到毫無特色的簡歷后，第一做法便是將其打入‘冷’，所以我們在書寫簡歷時，首先應(yīng)注重的便是標題的選取。大學生個人簡歷網(wǎng)，請注明。
英文簡歷內(nèi)容篇十五
應(yīng)屆畢業(yè)生做簡歷時，很多喜歡把簡歷做得很花哨。每份簡歷花銷也不小。其實只要你遵循下面六條，你會做一份適合你的簡歷。
豪華簡歷沒用“裝幀精美的簡歷，我見過不少，但沒用。”企業(yè)招聘人員只看感興趣的信息。學生簡歷，中英文各一頁即可，注意把學校、專業(yè)、職務(wù)加粗凸顯。另外，簡歷“注水”更不可取，面試官提問緊扣簡歷內(nèi)容，沒做過的事情寫了很多，面試中卻談不出所以然，只會讓自己陷于被動。受了“鄙視”冷靜招聘前期，很多學生會感到“深受打擊”，屢遭“鄙視”。徐老師說，這不意外。第一批招聘的多是經(jīng)營管理類公司，非經(jīng)管專業(yè)的學生在這一輪經(jīng)常收不到面試、筆試通知。而且，最早來的都是很好的公司，要的是最優(yōu)秀的學生，這時候沒收到面試通知，學生心里要給自己定好位,“并非所有人都能進這些公司”?？截悺懊娼?jīng)”慎重各大公司的人力資源經(jīng)理，對網(wǎng)絡(luò)“面經(jīng)”(面試經(jīng)驗)了如指掌，只會比學生更精通，所以面試時，學生千萬不要迷信“面經(jīng)”。關(guān)鍵是要有明確定位——自己喜歡什么職業(yè)?！耙私夤?，了解自己，展示真實的自我?！毙炖蠋熣f。招聘“趕場”三思上海每周都有招聘會，有些根本不是針對應(yīng)屆畢業(yè)生的。每場招聘會都去遛一圈，或天天“趕場”，到處撒簡歷，未必有效果。要根據(jù)自己的特點，有針對性地參加招聘會。很多學生早有心得：在招聘會上投的`簡歷經(jīng)常是石沉大海。簡歷“落空”跟蹤投出簡歷沒得到回應(yīng)，打電話問一下，終獲成功。一些學生，不僅獲得面試機會，還連闖幾關(guān)，如愿以償去了想去的公司。“不過，對非常向往的公司，才有必要打這個電話?！彼嵝训??！岸ㄏ颉鄙虾Ｂ氛皬娜挚?，就業(yè)形勢并非如此悲觀?！薄爸粚⒛抗怄i定上海，當然造成就業(yè)緊張?！逼渌∈幸灿泻芏嗪玫膷徫?，找工作一定要拓展思路，不能自限出路。更多的其他相關(guān)簡歷寫作：你的簡歷為什么會失敗hr看重簡歷里的秘密求職應(yīng)避免簡歷十大錯誤
英文簡歷內(nèi)容篇十六
個人簡歷是求職者生活、學習、工作、經(jīng)歷、成績的概括。寫好個人簡歷非常重要。一份適合職位要求、詳實和打印整齊的簡歷可以有效地獲得與聘用單位面試的機會。個人簡歷一般很少單獨寄出，它總是作為自薦信的附件，呈送用人單位。
(1)個人簡歷的格式。
一般常用的簡歷格式有兩種。一種是按年月順序,列出自己的學習工作經(jīng)歷。另一種是根據(jù)需要有選擇地列出自己的學習、工作經(jīng)歷，充分表現(xiàn)自己的技能、品德。但對于剛從大學畢業(yè)的求職者來說，采用第一種格式更好。
(2)個人簡歷的主要內(nèi)容。
一般來說，簡歷應(yīng)包括四個部分。
第一部分為個人基本情況，應(yīng)列出自己的姓名、性別、年齡、籍貫、政治面貌、學校、系別及專業(yè)，婚姻狀況、健康狀況、身高、愛好與興趣、家庭住址、電話號碼等。
第二部分為學歷情況。應(yīng)寫明曾在某某學校、某某專業(yè)或?qū)W科學習，以及起止期間，并列出所學主要課程及學習成績，在學校和班級所擔任的職務(wù)，在校期間所獲得的各種獎勵和榮譽。
第三部分為工作資歷情況。若有工作經(jīng)驗，最好詳細列明，首先列出最近的資料，后詳述曾工作單位、日期、職位、工作性質(zhì)。
第四部分為求職意向。即求職目標或個人期望的工作職位，表明你通過求職希望得到什么樣的工種、職位，以及你的奮斗目標，可以和個人特長等合寫在一起。
一份卓有成效的個人簡歷是開啟事業(yè)之門的鑰匙。正規(guī)的簡歷有許多不同的樣式和格式。大多數(shù)求職者把能想到情況的都寫進簡歷中，但我們都知道沒有人會愿意閱讀一份長達五頁的流水帳般的個人簡歷，尤其是繁忙的人事工作者。這里有三條寫簡歷的重要原則：以一個工作目標為重點，將個人簡歷視為一個廣告，再就是盡量陳述有利條件以爭取面試機會。
寫作出色個人簡歷第一原則是要有重點。一個招聘者希望看到你對自己的事業(yè)采取的是認真負責的態(tài)度。不要忘記雇主在尋找的是適合某一特定職位的人，這個人將是數(shù)百名應(yīng)聘者中最合適的一個。因此如果簡歷的陳述沒有工作和職位重點，或是把你描寫成一個適合于所有職位的求職者，你很可能將無法在任何求職競爭中勝出。
第二條原則是把簡歷看作一份廣告，推銷你自己。最成功的廣告通常要求簡短而且富有感召力，并且能夠多次重復(fù)重要信息。你的簡歷應(yīng)該限制在一頁以內(nèi)，工作介紹不要以段落的形式出現(xiàn);盡量運用動作性短語使語言鮮活有力;在簡歷頁面上端寫一段總結(jié)性語言，陳述你在事業(yè)上最大的優(yōu)勢，然后在工作介紹中再將這些優(yōu)勢以工作經(jīng)歷和業(yè)績的形式加以敘述。
試階段所進行的簡歷篩選的過程就是一個刪除不合適人選的過程。如果你把自己置身于招聘者的立場就會明白：招聘時每次面視都需要較長時間，因此對招聘者來說進入面試階段的應(yīng)聘者人數(shù)越少越好。招聘者對理想的應(yīng)聘者有也有要求：相應(yīng)的教育背景，工作經(jīng)歷，以及技術(shù)水平，這會是應(yīng)聘者在新的職位上取得成功的關(guān)鍵。應(yīng)聘者應(yīng)該符合這些關(guān)鍵條件，這樣才能打動招聘者并贏得面視機會。同時，簡歷中不要有其他無關(guān)信息，以免影響招聘者對你的看法。
記住，寫作簡歷時，要強調(diào)工作目標和重點，語言簡短，多用動詞，并且避免會使你被淘汰的不相關(guān)的信息。人力資源管理者都很繁忙，在篩除掉不合適的應(yīng)聘者前不會花費時間來瀏覽每一份簡歷。當你獲準參加面視，簡歷就完成了使命。
一份卓有成效的個人簡歷是開啟事業(yè)之門的鑰匙。正規(guī)的簡歷有許多不同的樣式和格式。大多數(shù)求職者把能想到情況的都寫進簡歷中，但我們都知道沒有人會愿意閱讀一份長達五頁的流水帳般的個人簡歷，尤其是繁忙的人事工作者。這里有三條寫簡歷的重要原則：以一個工作目標為重點，將個人簡歷視為一個廣告，再就是盡量陳述有利條件以爭取面試機會。
寫作出色個人簡歷第一原則是要有重點。一個招聘者希望看到你對自己的事業(yè)采取的是認真負責的態(tài)度。不要忘記雇主在尋找的是適合某一特定職位的人，這個人將是數(shù)百名應(yīng)聘者中最合適的一個。因此如果簡歷的陳述沒有工作和職位重點，或是把你描寫成一個適合于所有職位的求職者，你很可能將無法在任何求職競爭中勝出。
第二條原則是把簡歷看作一份廣告，推銷你自己。最成功的廣告通常要求簡短而且富有感召力，并且能夠多次重復(fù)重要信息。你的簡歷應(yīng)該限制在一頁以內(nèi)，工作介紹不要以段落的形式出現(xiàn);盡量運用動作性短語使語言鮮活有力;在簡歷頁面上端寫一段總結(jié)性語言，陳述你在事業(yè)上最大的優(yōu)勢，然后在工作介紹中再將這些優(yōu)勢以工作經(jīng)歷和業(yè)績的形式加以敘述。
制作簡歷的第三條原則是陳述有利信息，爭取成功機會，也就是說盡量避免在簡歷階段就遭到拒絕。為面試階段所進行的簡歷篩選的過程就是一個刪除不合適人選的過程。如果你把自己置身于招聘者的立場就會明白：招聘時每次面視都需要較長時間，因此對招聘者來說進入面試階段的應(yīng)聘者人數(shù)越少越好。招聘者對理想的應(yīng)聘者有也有要求：相應(yīng)的教育背景，工作經(jīng)歷，以及技術(shù)水平，這會是應(yīng)聘者在新的職位上取得成功的關(guān)鍵。應(yīng)聘者應(yīng)該符合這些關(guān)鍵條件，這樣才能打動招聘者并贏得面視機會。同時，簡歷中不要有其他無關(guān)信息，以免影響招聘者對你的看法。
記住，寫作簡歷時，要強調(diào)工作目標和重點，語言簡短，多用動詞，并且避免會使你被淘汰的不相關(guān)的信息。人力資源管理者都很繁忙，在篩除掉不合適的應(yīng)聘者前不會花費時間來瀏覽每一份簡歷。當你獲準參加面視，簡歷就完成了使命。
(2)學業(yè)有關(guān)內(nèi)容：就讀學校、所學專業(yè)、學位、外語及計算機掌握程度等等;
(3)本人經(jīng)歷：入學以來的簡單經(jīng)歷，主要是擔任社會工作或加入黨團等方面的情況;
(4)所獲榮譽;三好學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部、專項獎學金等;
(5)本人特長：如計算機、外語、駕駛、文藝體育等
(1)首先要突出過去的成就。過去的成就是你能力的最有力的證據(jù)。詳細把它們寫出來，會有說服力。
(2)履歷表切忌過長，應(yīng)盡量濃縮在三頁之內(nèi)。最重要的是要有實質(zhì)性的東西給用人單位看。
(3)履歷表上的資料必須是客觀而實在的，千萬不要吹牛，因為謊話一定會被識破。要本著誠實的態(tài)度，有多少寫多少。
(4)和寫求職信一樣，資料不要密密麻麻地堆在一起，項目與項目之間應(yīng)有一定的空位相隔。
(5)不要寫對申請職位無用的東西，切記!
英文簡歷內(nèi)容篇十七
主要包括姓名、性別、年齡、工作年限、聯(lián)系地址、聯(lián)系方式等基本個人信息。tips:在填寫聯(lián)絡(luò)方式時，請務(wù)必填上電話、手機等信息，以便招聘單位在第一時間內(nèi)能與你取得聯(lián)系;而且一旦你的聯(lián)系方式有變化，記得立即上網(wǎng)更新!
主要是對自己的簡短評價，字數(shù)在150字以內(nèi)。tips:應(yīng)該簡明扼要地說明你最大的優(yōu)勢是什么，比如“5年出色的銷售經(jīng)驗，業(yè)績過千萬”等等，而避免再使用一些空洞、老套的話。
說明自己期望工作的地點、行業(yè)、職位以及薪資要求。
詳細工作職責描述。tips:一份好的簡歷，工作經(jīng)驗是核心。人事經(jīng)理在查看簡歷時，最感興趣的也是你的工作經(jīng)驗。在填寫簡歷時，要盡量詳細的描述你的工作內(nèi)容和職責。
主要包括項目名稱、開發(fā)工具、項目描述、責任描述。tips:項目經(jīng)驗?zāi)艹浞肿C明您的技術(shù)實力和才能。
詳細描述自己的教育經(jīng)歷，比如學校名稱、專業(yè)、以及在學校中的表現(xiàn)，獲獎情況等。
詳細填寫培訓(xùn)時間、培訓(xùn)機構(gòu)、培訓(xùn)課程、獲得證書等。
列出自己獲得的各類證書，展示自己多方面的專業(yè)技能。
展示自己的外語能力。
描述自己掌握的it技能。tips:如果你是it人才，在簡歷中詳細描述你的it技能和項目經(jīng)驗是很重要的，因為它們充分顯示了你的技術(shù)實力!
展示自己的特長，興趣愛好，求職目標等。
英文簡歷內(nèi)容篇十八
主要包括姓名、性別、年齡、工作年限、聯(lián)系地址、聯(lián)系方式等基本個人信息。tips:在填寫聯(lián)絡(luò)方式時，請務(wù)必填上電話、手機等信息，以便招聘單位在第一時間內(nèi)能與你取得聯(lián)系;而且一旦你的聯(lián)系方式有變化，記得立即上網(wǎng)更新!
主要是對自己的簡短評價，字數(shù)在150字以內(nèi)。tips:應(yīng)該簡明扼要地說明你最大的優(yōu)勢是什么，比如“5年出色的銷售經(jīng)驗，業(yè)績過千萬”等等，而避免再使用一些空洞、老套的話。
說明自己期望工作的地點、行業(yè)、職位以及薪資要求。
詳細工作職責描述。tips:一份好的簡歷，工作經(jīng)驗是核心。人事經(jīng)理在查看簡歷時，最感興趣的也是你的工作經(jīng)驗。在填寫簡歷時，要盡量詳細的描述你的工作內(nèi)容和職責。
主要包括項目名稱、開發(fā)工具、項目描述、責任描述。tips:項目經(jīng)驗?zāi)艹浞肿C明您的技術(shù)實力和才能。
詳細描述自己的教育經(jīng)歷，比如學校名稱、專業(yè)、以及在學校中的表現(xiàn)，獲獎情況等。
詳細填寫培訓(xùn)時間、培訓(xùn)機構(gòu)、培訓(xùn)課程、獲得證書等。
列出自己獲得的各類證書，展示自己多方面的專業(yè)技能。
展示自己的外語能力。
技能。tips:如果你是it人才，在簡歷中詳細描述你的it技能和項目經(jīng)驗是很重要的，因為它們充分顯示了你的技術(shù)實力!
展示自己的特長，興趣愛好，求職目標等。
英文簡歷內(nèi)容篇十九
個人是
求職
者生活、學習、工作、經(jīng)歷、成績的概括。寫好個人非常重要。一份適合職位要求、詳實和打印整齊的可以有效地獲得與聘用單位面試的機會。個人一般很少單獨寄出，它總是作為自薦信的附件，呈送用人單位。
（1）個人的格式。
一般常用的格式有兩種。一種是按年月順序,列出自己的學習工作經(jīng)歷。另一種是根據(jù)需要有選擇地列出自己的學習、工作經(jīng)歷，充分表現(xiàn)自己的技能、品德。但對于剛從大學畢業(yè)的
求職
者來說，采用第一種格式更好。
（2）個人的主要內(nèi)容。
一般來說，應(yīng)包括四個部分。
第一部分為個人基本情況，應(yīng)列出自己的姓名、性別、年齡、籍貫、政治面貌、學校、系別及專業(yè)，婚姻狀況、健康狀況、身高、愛好與興趣、家庭住址、電話號碼等。
第二部分為學歷情況。應(yīng)寫明曾在某某學校、某某專業(yè)或?qū)W科學習，以及起止期間，并列出所學主要課程及學習成績，在學校和班級所擔任的職務(wù)，在校期間所獲得的各種獎勵和榮譽。
第三部分為工作資歷情況。若有工作經(jīng)驗，最好詳細列明，首先列出最近的資料，后詳述曾工作單位、日期、職位、工作性質(zhì)。
第四部分為
求職
意向。即
求職
目標或個人期望的工作職位，表明你通過
求職
希望得到什么樣的工種、職位，以及你的奮斗目標，可以和個人特長等合寫在一起。
英文簡歷內(nèi)容篇一
蘇州之所以能擁有“天堂”的美稱，在很大的程度由于它擁有一批全國以至世界知名的古典園林，《蘇州園林》課文補遺。這些園林可分為宅地園林，市郊園林和寺廟園林三大類。蘇州園林多為宅地園林。
最早的蘇州園林建在東晉時期，之后歷經(jīng)了宋、元、明、清四代，并且在每個時期都具有不同的自然、歷史、文化和藝術(shù)特色。被稱為蘇州四大古典園林的滄浪亭、獅子林、拙政園和留園分別代表著宋、元、明、清四個朝代的藝術(shù)風格。
拙政園是蘇州園林的代表作，始建于明正德年間。園主王獻臣取晉代潘岳《賦閑賦》中“筑室種樹，灌園粥蔬，是亦拙者之為政也”之意而命名。拙政園的全園分三個部分。由東至西橫向展開，分別是東園“歸田園居”、中園“得山水趣”和西園即補園。東園明快開朗，西園精美華麗，是江南園林之中的典范佳作。留園坐落在蘇州市閶門外，原為明代徐時泰的東園，清代歸劉蓉峰所有，改稱寒碧山莊，俗稱劉園。清光緒二年又為盛旭人所據(jù)，始稱留園。分東、西、中、北四部，中部以水為勝，池于中央，四周環(huán)以假山和亭臺樓閣；東部以建筑為主，樓閣廊屋富麗堂皇；西部假山；北部桃園。園內(nèi)的“冠云峰”是北宋花石綱遺物，高約9米，為江南最大的太湖石。滄浪亭位于蘇州市城南三元坊內(nèi)，是蘇州最古老的一所名園，為宋代詩人蘇子美所筑。其特色是未入園林先成景，一泓清水繞園而過。隔河相望，廊閣起伏，波光側(cè)影，漫步渡橋始能入園。主要景點有：明道堂、五百名賢祠、看山樓、藕香水榭、聞妙香室、瑤華境界等。獅子林在蘇州城東北婁門內(nèi)園林路，是元代園林的代表。獅子林原為菩提正宗寺的后花園，它以太湖石堆砌的假山巧妙著稱，很多石峰形象獅子，因而得名。全園布局多山，西北多水，長廊縈繞，樓臺隱現(xiàn)，別具一格，老師筆記《蘇州園林》課文補遺》。由于它原是寺之后花園，所以假山便是佛的象征，與一般的假山不能相提并論。
蘇州古典園林在世界造園史上有其獨特的歷史地位和價值，它以寫意山水的高超藝術(shù)手法，濃厚的傳統(tǒng)思想文化內(nèi)涵，展示東方文明的`造園藝術(shù)典范，成為中華民族的藝術(shù)瑰寶。蘇州園林的立意除了與喧鬧的城市隔開享受幽靜和閑適，很重要的一點是要在有限的環(huán)境中創(chuàng)造一個濃縮的自然環(huán)境，“不出城廓而獲山林之怡，身居鬧市而有林泉之趣”描述的就是這樣的意境。中國傳統(tǒng)的詩和畫為蘇州園林提供了最好的建造方案。古代的造園者都有很高的文化修養(yǎng)，能詩善畫。在造園時，建造者借助中國山水花鳥畫表達的情趣和唐詩宋詞中描述的意境，通過鑿池堆山、栽花種樹，在有限的空間內(nèi)，進行變換無窮、設(shè)計百出的安排，造出具有詩情畫意的景觀，才達到了在園林中游賞，即像在品詩，又像在賞畫的效果，使蘇州園林各具有不同的景色而絕無雷同。在久遠的年代，蘇州園林能使建筑家、哲學家、詩人、畫家、平民各自體味到不同的詩情畫意和生活哲理，而對現(xiàn)代人來說，蘇州園林就是一幅具有中國韻味的立體山水畫，身臨其中不僅體味到閑情逸趣，還可以在不經(jīng)意間打通國人深層的意識形態(tài)對中國文化的認同感。
教學重點：
一、體會作者抓住了蘇州園林的哪個特征，又是怎樣突出這個特征的。
二、學習本文嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)層次。
三、學習本文準確、簡潔、生動的語言。
四、熟悉說明方法，學習用比較的方法說明事物的特征。
教學難點：
一、引導(dǎo)學生理解作者寫作意圖，進而體會作者寫作思路，理解文章結(jié)構(gòu)。二、在把握全篇結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，通過練習進一步加強對說明文的分析掌握。
課時安排：兩課時。
第一課時。
教學要點：
1、學習說明文知識。
2、作者簡介及寫作緣由。
3、字詞。
4、朗讀課文，找出說明對象。
5、理清文章結(jié)構(gòu)，劃分段落層次，歸納段意。
第二課時。
教學重點：
1、找出說明對象的總體特征，并分析作者通過哪幾個方面來突出這幾個特點的。
2、明確本文的說明順序。
3、以課文第4、5節(jié)為例，指導(dǎo)學生掌握說明文閱讀重點。
教學內(nèi)容及步驟：
怎樣抓住蘇州園林的特點來進行說明的。
二、朗讀第一段，找出其中最能說明蘇州園林地位的詞語，分析。
明確：標本——同一類事物中可以作為代表的事物。表明蘇州園林在我國園林藝術(shù)中具有崇高的地位，可以引起讀者閱讀的興趣。
三、朗讀第二段，找出蘇州園林具有怎樣的總體特征，才能成為各地園林的標本?
明確：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。
提問：為了達到這一標準，作者認為設(shè)計者和匠師從哪幾個方面下了功夫?
明確：四個講究。
四、分析第三自然段。
提問：本段具體說明了蘇州園林哪個特點?
蘇州園林亭臺軒榭的布局講究什么?
為了什么這一特點，作者采用了什么說明方法?(作比較、打比方)。
五、閱讀第四自然段，完成下列練習：(學生思考、討論)。
(1)用“||”劃分這段文字的層次。
(2)這段文字的說明對象是，其中又以為主。
(3)蘇州園林假山和池沼的共同特征是。
(4)文中概括蘇州園林假山特點的一句是。
(5)文章分幾個方面介紹池沼?
(6)這段文字的結(jié)構(gòu)特點是。
(7)這段文字用了什么說明方法?
六、配合圖片，簡要分析第五、六自然段，回答問題：
(1)概括本段的段意。
(2)指出本段運用的說明方法。
(3)這段文字除用說明這種表達方式，還用了什么?作用是什么?
(4)本段的說明順序是什么?
七、提問：作者在寫完蘇州園林的四大特點后，為何又寫了7、8、9段?
這三段主要從哪幾個方面來說明蘇州園林的?
八、整理說明順序：概括——具體主要——次要。
九、歸納說明文閱讀的重點：
(1)明確說明對象。
(2)弄清所說明的事物的特征。
(3)劃分段落層次，概括段意。
(4)了解文章使用的說明方法。
(5)明確說明順序。
(6)把握說明文的結(jié)構(gòu)。
(7)在說明文中描寫、抒情、議論等表達方式的運用及效果。
(8)體會說明文語言的準確嚴密。
英文簡歷內(nèi)容篇二
1)要用點句(bulletpoint),避免用大段文字.中國人在寫簡歷時往往會走兩個極端,一是過于簡單,只有哪年哪月在哪工作,蜻蜓點水,具體內(nèi)容一點都沒有;二是過于復(fù)雜,大段描寫,洋洋灑灑說了半頁紙,卻讓人摸不著所以然.
2)點句的長度以一行為宜,最多不要超過兩行;句數(shù)以三到五句為佳,最多不超過八句.一位美國的招聘經(jīng)理曾對我說,一般只重點看前三句,超過八句之后的百分之百不看.
4)主要職責與主要成就,誰先誰后有人認為應(yīng)把主要職責放在前面,因為別人一看就知道你在做什么.其實這種寫法較適合初級工作以及開創(chuàng)性不強的工作.若是較高級或開創(chuàng)性較強的工作則應(yīng)把主要成就寫在前面,因為別人看的就是您的工作業(yè)績.所以不能一概而論地斷定誰先誰后.
5)工作成就要數(shù)字化,精確化,避免使用many,alotof,some,several等模糊的詞匯,應(yīng)盡量使用具體的數(shù)字,到底管理了多少人,銷售額是多少等等.
6)在同一公司的業(yè)績中,不必拘泥于時間順序,而應(yīng)秉持“重要優(yōu)先”的原則.例如,在成就里可先寫最重要的成就;在職責里可先寫最高的職位,不要拘泥于倒序或正序的方法.關(guān)鍵是要使雇主在短短幾秒鐘之內(nèi)就發(fā)現(xiàn)您的最高賣點.
英文簡歷內(nèi)容篇三
英文簡歷到底該怎么寫呢?首先英文簡歷需要依據(jù)個人情況而采用不同的寫作方法，而一份真正達到高水平的英文簡歷，不僅在于求職者的成績多么顯赫，或者他有多少份量度高的技能證書，而在于求職者使用合適的介紹方式，選擇正確的簡歷模板，這樣才能夠很好地突出表現(xiàn)自己，通過這種方式能夠賦予求職者更多的優(yōu)勢。簡單地說好的'英文簡歷，可以讓求職者淋漓盡致地展現(xiàn)自我，我們就是希望暢快而顯著的效果。
現(xiàn)在我們具體介紹以學業(yè)為主模式、經(jīng)歷為主模式、智能性簡歷等三種英文簡歷的寫法：
第一種方法，以學業(yè)為核心的模式，基于這種模式的求職者身份肯定是尚未擁有工作經(jīng)驗的人，不管是否剛畢業(yè)的大學生，只要你還沒有正式工作過即使你在社會上呆了一段時間，你都得以學業(yè)為核心。
如果你暫時找了個一兩個月的工作而后辭職了，并且連個正式合同都沒有，你能夠以這種工作做為簡歷的核心嗎?顯然這是極不合適的做法，因為核心內(nèi)容必須具有顯著的地位，僅僅一個月的工作作為核心只會讓人覺得你的簡歷太沒有份量了，這種東西居然做中心，時間太短暫，工作顯得不正式，無法真正從這種工作當中獲得技術(shù)和經(jīng)驗。為此求職者應(yīng)該將重心放在學業(yè)上因為學業(yè)此時顯露出的份量度明顯比這種短暫的工作高，可展現(xiàn)學業(yè)方面的內(nèi)容主要包括學習成績、獲獎經(jīng)歷、業(yè)余愛好、社會實踐活動、學習課程、培訓(xùn)經(jīng)歷等。
第二種方法，經(jīng)歷為主的模式，這當然適合已經(jīng)工作的人群。
在此時應(yīng)該將過去從事過的崗位、公司名稱等信息先做個交代。再介紹以下三個方面的內(nèi)容，第一，在工作當中獲得的獎勵比如企業(yè)最佳員工、某地區(qū)最杰出的設(shè)計師之一等，這些榮譽有的時候比你的工作業(yè)績更有威力，因為這屬于一種擁有證明的東西，而工作成績則相對顯得模糊，不能通過具體的證物去核實，所以獎勵性的東西應(yīng)該放在首行;第二，就是工作業(yè)績了，工作業(yè)績的表現(xiàn)手法也很多，你可以通過具體數(shù)字也可以通過業(yè)務(wù)，也可以通過職務(wù)來表示，比如你因為工作成績相當出色而成為了某地區(qū)的負責人。
第三種方法，職能性簡歷，這種經(jīng)歷適用于技能特別突出的求職者不管是不是大學生都可以使用。
技能包括哪些方面?主要是業(yè)務(wù)能力、技術(shù)方面的能力、外語能力、計算機能力。
英文簡歷內(nèi)容篇四
語言精簡。
對于求職者來講，目的明確、語言簡練是其簡歷行之有效的基礎(chǔ)。
如在教育背景中寫相關(guān)課程，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。
這樣不會有效，別人也沒耐心看。
另外要注意的是，如果工作經(jīng)驗很多，也沒有必要完全列舉出來，可以挑幾項自己感覺最得意的或者對自己提升最大的來寫。
你可以想象hr每天都要看那么多的簡歷，然后自己正在看的簡歷語言啰啰嗦嗦的，估計沒有人還會向下看，直接就是垃圾了。
二、切忌搞錯順序。
包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡歷大體一致。
第二部分為教育背景(education)，必須注意的是在英文簡歷中，求職者受教育的時間排列順序與中文簡歷中的時間排列順序正好相反，也就是說，是從求職者的最高教育層次(學歷)寫起，至于低至何時，則無一定之規(guī)，可根據(jù)個人實際情況安排。
三、切記把“技能”寫清楚。
在時間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個工作崗位為止。
求職者要將所服務(wù)單位的名稱、自身的職位、技能寫清楚。
把社會工作細節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會填補工作經(jīng)驗少的缺陷。
例如，您在做團支書、學生會主席等社會工作時組織過什么活動，聯(lián)系過什么事，參與過什么都可以一一羅列。
而作為大學生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會有什么驚天動地的成就。
當然如果您有就更好了。
四、切記列舉所獲獎勵和發(fā)表的作品。
將自己所獲獎項及所發(fā)表過的作品列舉一二，可以從另一方面證實自己的工作能力和取得的成績。
書寫上，獎學金一項一行。
另外，大多數(shù)外企對英語(或其它語種)及計算機水平都有一定的要求，個人的語言水平、程度可在此單列說明。
從英語簡歷中，企業(yè)還可以看出求職者的英語水平。
如果簡歷中有拼寫錯誤，那么用人單位既會質(zhì)疑求職者的做事的認真程度也會質(zhì)疑他的英語水平。
除了拼寫錯誤，文法錯誤也是學生經(jīng)常會犯的毛病，有的錯誤非常明顯，讓求職者糟糕的英文水平暴露無疑。
在求職的過程中，每個求職者都要盡可能得少犯錯誤，盡量做到?jīng)]有任何差池，精益求精。
一份不完美的英文簡歷就好像是一個定時炸彈，不知道什么時候就會被引爆。
與其如此還不如在一開始就重視起來，認真對待，避免失誤而造成的重大人生損失。
簡歷中如何量化成績【2】。
量化，顧名思義就是把經(jīng)過抽樣得到的瞬時值將其幅度離散，即用一組規(guī)定的電平，把瞬時抽樣值用最接近的電平值來表示。
同樣的在簡歷中列舉一些量化的工作成效是贏得面試機會的最佳方法。
它們可以吸引閱讀者的注意力，同時還能突出個人職業(yè)生涯中的最大成就。
即使無法以金額、數(shù)字或百分比表示成就也能產(chǎn)生效果。
以下陳述也有可能打動潛在的雇主：“開發(fā)出一套存貨控制系統(tǒng)，從而避免了重復(fù)供貨”：“通過工程過程創(chuàng)新降低了產(chǎn)品責任風險”：“提前將產(chǎn)品推向市場”。
還有，把“接管了一個問題成堆的地區(qū)，開發(fā)出新的客戶服務(wù)過程及市場營銷技巧”，改寫為“接管了一個問題成堆的地區(qū)，開發(fā)出新的客戶服務(wù)程式及市場營銷技巧，并于兩年內(nèi)將市場占有率從4.8%提高至6.5%”。
于是更具說服力的表述方式出爐了。
一位外企人事經(jīng)理表示：“我每天用半小時瀏覽50份或更多的簡歷，如果前10秒鐘里未能發(fā)現(xiàn)任何成果表述，那么這份簡歷就成為歷史了。
雖然大部分求職顧問都主張在簡歷中突出業(yè)績，但是鮮有應(yīng)聘者真正重視這一建議。
相反，他們的簡歷中全是職務(wù)名稱、日期和職責等方面的內(nèi)容。
一些招聘者估計，他們看到的75%的簡歷未包括任何一項數(shù)量化的成果。
事實上，求職者必須將成就在簡歷中活靈活現(xiàn)地展示出來加以證實，或許競爭者的成就比你更輝煌，但他們?nèi)舨荒苡行У赜枰员硎觯沁@些成就就等于不存在，從而令你獲得很大優(yōu)勢。
在簡歷中量化經(jīng)驗的一種簡單方法是遵循smart方案：成績應(yīng)當是具體(specific)、可測量(measurable)、行動導(dǎo)向(action-oriented)、現(xiàn)實的(realistic)和時效性(time-based)的。
招聘者指出，如果一項成就描述包括上述各要素，那么它就會產(chǎn)生影響。
簡歷中的三個主觀誤區(qū)【3】。
不用數(shù)字論證。
簡歷上的獲獎情況、學習成績、社會活動/社團經(jīng)歷，是展現(xiàn)畢業(yè)生能力的重要內(nèi)容。
畢業(yè)生們都注意了這一點，在這幾個部分濃墨重彩。
但是，一條條內(nèi)容的羅列未必會給招聘人員一個直觀的印象。
簡歷中經(jīng)常出現(xiàn)：
“曾獲得班級一等獎學金兩次，班級二等獎學金三次。
“擔任校學生會××部部長，組織過多次大型活動，組織能力突出。
專家點評：
簡歷要用事實說話，事實要靠數(shù)字支持。
hr與求職者是完全陌生的。
他不可能了解畢業(yè)生學校的具體情況。
從第一個例子看，班級一、二等獎學金很能突出畢業(yè)生的學習成績，說明他在學習方面一直名列前茅。
但是，學校不同、專業(yè)不同，獎學金的發(fā)放數(shù)量不一樣，光寫出幾等獎學金，還是不能讓hr對你建立起直觀認識，這個求職者到底處于什么水平。
如果畢業(yè)生在一等獎學金后面標上獲獎的幾率，如一等獎學金(1/25)，這就說明25個人中只有一個人能獲得，那么一個班級一般50個人左右，這個求職者絕對是班級的尖子了。
第二個例子中，雖然求職者強調(diào)有組織大型活動的.經(jīng)歷，但是hr看不出求職者到底組織過多少次活動，活動規(guī)模怎么樣，當然也不清楚組織能力到底如何了。
如果畢業(yè)生改寫成：“擔任學?？诓艆f(xié)會會長期間，曾組織過校級演講比賽兩次，參賽人數(shù)達300人，是在校期間的第二大規(guī)模社團活動。
任職期間，協(xié)會會員達到100人，成為全校第三大社團。
效果就大不一樣了。
自我評價十全十美。
自我評價經(jīng)常是畢業(yè)生簡歷上的最后一項內(nèi)容。
寫還是不寫，很多畢業(yè)生把握不定。
不寫呢，覺得簡歷上的事實羅列缺少情感色彩，沒有展示個性魅力;寫呢，總覺得幾句話難以全面描述自己的性格特點，說不清楚自己到底屬于哪種人。
幾經(jīng)琢磨，畢業(yè)生們往往在簡歷的自我評價中出現(xiàn)這樣的語句：
“本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠;工作認真負責，細致踏實，對工作精益求精、積極主動，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，勇于創(chuàng)新;有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神，樂于助人，具有較強溝通、協(xié)作能力;意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。
專家點評：
從簡歷上的自我評價上看，這個求職者簡直就是一個“完人”,基本具備了一切職場人士的美德。
用人單位招聘時看重自我評價主要有兩個目的：
一是看求職者適合做哪項工作。
比如性格沉穩(wěn)、做事細致的人大多能勝任行政管理、助理等工作，勇于創(chuàng)新、喜歡接受挑戰(zhàn)的人，比較適合做銷售等職位，而態(tài)度溫和有耐心的人適合做客服等工作。
二是用人單位通過日后的面試，對求職者得出一個企業(yè)評價，企業(yè)評價與簡歷上的自我評價比較，兩者較為一致，說明求職者自我評價較客觀，而兩者差距較大，用人單位就要考慮求職者的誠信度了。
明白了用人單位看自我評價的目的，畢業(yè)生在寫簡歷時就要相對客觀地寫出自己的突出特點，最好結(jié)合職位要求，突出某個能勝任職位的優(yōu)勢。
畢業(yè)生對網(wǎng)上的那些自我評價不要單一的進行復(fù)制粘貼，要先看看自己符不符合，寫的時候不要總是太泛泛而談。
有時候要根據(jù)自己要申請的職位進行專的闡述，這樣比看起來像“完人”那樣往往要好很多，并且更能讓hr感覺也許你能勝任該職位。
只有態(tài)度沒有結(jié)果。
畢業(yè)生由于沒有工作經(jīng)歷，求職的資本除了專業(yè)基本只剩興趣和態(tài)度了。
在畢業(yè)生簡歷上，往往會看到這樣的語句：
“自幼向往記者職業(yè)，立志于從事新聞工作。
“喜歡接受挑戰(zhàn)，對市場營銷工作感興趣。
英文簡歷內(nèi)容篇五
1.教育背景中寫相關(guān)課程。但千萬不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不很有效，別人也沒耐心看。
2.獎學金一項一行。許多學生每年都有獎學金，這樣一來，也可寫出三四行，甚至更多。
3.拉長句子。每個句子都可加入一些詞拉長一些。其實拉長并不難，難的是縮短。
4.自然地多換行，多寫點句。
5.加大字號?？蓪?0號，小五改成12號，小四。
6.社會工作細節(jié)放在工作經(jīng)歷中。這樣會填補工作經(jīng)驗少的缺陷，例如，您在做團支書、學生會主席等社會工作時組織過什么，聯(lián)系過什么，參與過什么都可以一一羅列。如果只做過一件事，那就應(yīng)該盡量把它掰開了寫，如領(lǐng)導(dǎo)過多少人，完成了什么事，起到了什么作用。這樣一來，起碼就有了三行。如果做了更多的事，一件一行就可以了。行文簡潔的原則還是要遵守的。
7.暑期工作。作為大學生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會有什么驚天動地的成就。當然如果您有就更好了。不過即使實在沒有，就算是在父母的單位呆過幾天，也不妨寫上。這樣也算是顯得接觸過社會，了解了些行業(yè)，做過了些工作。但您一定要能說上幾句才寫在簡歷上。否則將來面試時，您恐怕會被問得張口結(jié)舌，顯得很尷尬。
8.中學情況。不過這方面的內(nèi)容不要寫太多。有的人中學經(jīng)歷特輝煌，做過學生會主席、當過團支部書記，學習成績也名列前茅。其實中學成績?nèi)绾稳绾魏檬亲顩]有參照性的，除非是北京四中這樣的全國知名學校，否則作用不大，因為最重要的還是您當前的情況。當然，如果您在中學時得過國際奧林匹克比賽大獎或全國性的大獎，不妨提上一筆。
英文簡歷內(nèi)容篇六
貴州境內(nèi)地勢西高東低，自中部向北、東、南三面傾斜，全省地貌可概括分為：境內(nèi)地勢西高東低，自中部向北、東、南三面傾斜，地貌高原山地居多，素有“八山一水一分田”之說。全省地貌可概括分為高原山地、丘陵和盆地三種基本類型，其中92.5%的面積為山地和丘陵。
英文簡歷內(nèi)容篇七
4、工作經(jīng)歷太亂(換行業(yè)太頻繁);。
6、個人信息(沒人在乎你單身、結(jié)婚、拉提琴還是踢足球);。
7、太多不相關(guān)經(jīng)歷(只有你的家人才會關(guān)心你大學以前的事情);。
8、非職業(yè)化，不整潔(使用鮮艷的彩色紙/茶杯印);。
9、沒有適當?shù)哪繕?著急找工作并不表示應(yīng)該廣種薄收);。
10、只有簡歷，沒有coverletter。
更多。
英文簡歷內(nèi)容篇八
很些人或許會認為，雖然很多大公司要求遞交中英文簡歷，但是hr大都是中國人，所以只要把中文簡歷締造好，英文簡歷只是走個過場，隨便弄一下就可以了，但是外企hr告訴我們其實一名求職者最初發(fā)送的中英文簡歷會跟著他求職的整個過程，或許第一輪把關(guān)的是中國人。但是，一旦到后面幾輪面試，面試官很可能是以英語為母語的人士，他們跟之前的面試官可能并沒有交流，而是完全根據(jù)你的簡歷和你的表現(xiàn)來作判斷。這個時候，如果你的英文簡歷如果出現(xiàn)任何差錯的話，那么就會使你的印象大打折扣，這樣的后果往往可能變得非常嚴重。
英文簡歷是進入外企的“敲門磚”，是進入國企的“增碼點”，所以無論你想進入什么樣的企業(yè)，英文簡歷都是不能馬虎對待的。下面我們來介紹一下寫好一份英文簡歷必須注意的四個關(guān)鍵：
一、切忌羅嗦。
語言精簡。對于求職者來講，目的明確、語言簡練是其簡歷行之有效的基礎(chǔ)。如在教育背景中寫相關(guān)課程，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不會有效，別人也沒耐心看。另外要注意的是，如果工作經(jīng)驗很多，也沒有必要完全列舉出來，可以挑幾項自己感覺最得意的或者對自己提升最大的來寫。你可以想象hr每天都要看那么多的簡歷，然后自己正在看的簡歷語言嗦嗦的，估計沒有人還會向下看，直接就是垃圾了。
二、切忌搞錯順序。
三、切記把“技能”寫清楚。
在時間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個工作崗位為止。求職者要將所服務(wù)單位的名稱、自身的職位、技能寫清楚。把社會工作細節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會填補工作經(jīng)驗少的缺陷。例如，您在做團支書、學生會主席等社會工作時組織過什么活動，聯(lián)系過什么事，參與過什么都可以一一羅列。而作為大學生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會有什么驚天動地的成就。當然如果您有就更好了。
四、切記列舉所獲獎勵和發(fā)表的作品。
將自己所獲獎項及所發(fā)表過的作品列舉一二，可以從另一方面證實自己的工作能力和取得的成績。書寫上，獎學金一項一行。另外，大多數(shù)外企對英語(或其它語種)及計算機水平都有一定的要求，個人的語言水平、程度可在此單列說明。
從英語簡歷中，企業(yè)還可以看出求職者的英語水平。如果簡歷中有拼寫錯誤，那么用人單位既會質(zhì)疑求職者的做事的認真程度也會質(zhì)疑他的英語水平。除了拼寫錯誤，文法錯誤也是學生經(jīng)常會犯的毛病，有的錯誤非常明顯，讓求職者糟糕的英文水平暴露無疑。
在求職的過程中，每個求職者都要盡可能得少犯錯誤，盡量做到?jīng)]有任何差池，精益求精。一份不完美的英文簡歷就好像是一個定時炸彈，不知道什么時候就會被引爆。與其如此還不如在一開始就重視起來，認真對待，避免失誤而造成的重大人生損失。
英文簡歷內(nèi)容篇九
一、千萬別哆哆嗦嗦。
語言簡練。對于求職者來講，目的明確、語言簡練是其簡歷行之有效的基礎(chǔ)。如在教育背景中寫相關(guān)課程，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不會有效，別人也沒耐心看。
二、千萬別搞錯順序。
包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡歷大體一致。第二部分為教育背景(education)，必須注意的是在英文簡歷中，求職者受教育的時間排列順序與中文簡歷中的時間排列順序正好相反，也就是說，是從求職者的最高教育層次(學歷)寫起，至于低至何時，則無一定之規(guī)，可根據(jù)個人實際情況安排。
三、切記把“技能”寫清楚。
在時間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個工作崗位為止。求職者要將所服務(wù)單位的名稱，自身的'職位、技能寫清楚。把社會工作細節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會填補工作經(jīng)驗少的缺陷，例如，您在做團支書、學生會主席等社會工作時組織過什么活動，聯(lián)系過什么事，參與過什么都可以一一羅列。而作為大學生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會有什么驚天動地的成就。當然如果您有就更好了。
四、切記列舉所獲獎勵和發(fā)表的作品。
將自己所獲獎項及所發(fā)表過的作品列舉一二，可以從另一方面證實自己的工作能力和取得的成績。書寫上獎學金一項一行。另外，大多數(shù)外企對英語(或其他語種)及計算機水平都有一定的要求，個人的語言水平、程度可在此單列說明。
英文簡歷內(nèi)容篇十
文章描述：如今好的產(chǎn)品不多，國內(nèi)更少，tuchong算上一個，網(wǎng)易似乎比較少的產(chǎn)品有這樣的魄力和耐心去做一個這樣的產(chǎn)品，關(guān)于這個產(chǎn)品不多說，今天主要說一下這個小組的事情。
如今好的產(chǎn)品不多，國內(nèi)更少，tuchong算上一個，網(wǎng)易似乎比較少的產(chǎn)品有這樣的魄力和耐心去做一個這樣的產(chǎn)品。關(guān)于這個產(chǎn)品不多說，今天主要說一下這個小組的事情。
小組的幾種形式。
以討論為主的小組，以douban為例，我想douban社區(qū)因為已經(jīng)有比較強的內(nèi)容聚合，電影、音樂、讀書，吸引了不少人對這些內(nèi)容發(fā)布評論，而評論又成為這些內(nèi)容的補充，于是影評、書評成為其主要內(nèi)容載體，跟電影、音樂、讀書精密相連，構(gòu)成了一些獨一無二的web2.0社區(qū)。（沒錯，這里的內(nèi)容，基本是用戶生產(chǎn)品，mtime不算是。）。
社區(qū)里的用戶，大量是收藏電影、音樂、讀書的用戶，通過收藏找到共同特別的人，大部分并不生產(chǎn)內(nèi)容，于是大部分人不會有推廣自己內(nèi)容的需求。
大家通過電影、音樂、讀書這些內(nèi)容互動可還不夠，于是活動平臺、討論組，這些完全不沖擊douban用戶自產(chǎn)品內(nèi)容（剛才說過，douban用戶大部分不生產(chǎn)內(nèi)容）的產(chǎn)品，可以被接受，大家在這里可以找到同好、可以參與活動，這些平臺目的，應(yīng)該是幫助用戶互動、找到別人、建立關(guān)系。
當然，這里的小組和活動，其內(nèi)容定位，完全在douban的控制下進行，推薦的組和活動，基本符合這類小文藝的口味。
當年在博客直接放一個douban一樣的活動平臺，是不可行的，原因是，博客用戶產(chǎn)生大量的內(nèi)容，他們渴望得到消費，而活動平臺如果滿足不了其找到讀者的愿望，這些作者就不會去使用這個平臺。
以內(nèi)容聚合推薦為主的小組，以圖蟲為例的小組，或者舉個不恰當?shù)睦?，博客圈子也是一個以內(nèi)容聚合推薦為主的小組。
作者加入后，可以在小組的規(guī)則下推薦內(nèi)容，由于設(shè)置了一定的條件，內(nèi)容管理的成本會有所降低。
比較關(guān)鍵的是，小組的內(nèi)容更新，被成員里的所有人通過動態(tài)訂閱，管理員也第一時間知道推薦內(nèi)容，在一個公開透明的環(huán)境下，大部分人不會有太多的犯錯機會。
tuchong的小組改了好幾次，其實也在探索小組的價值，其最主要的核心價值，是讓找到一個有一定興趣傾向的小組，加入一個小組，找到一堆不錯的人。而tuchong對小組的幾次改版，其主要目的是，讓小組成員看到優(yōu)質(zhì)作品及成員，吸引成員發(fā)布符合小組主題的作品。
tochong小組的主線沒有偏離其圖片作品的發(fā)布和傳播，小組跟圖片作品的關(guān)聯(lián)相當緊密，小組成員在小組里發(fā)布了作品，只要通過審核，就能讓小組里的所有成員看到。
內(nèi)容消費者：加入小組通過動態(tài)收到小組成員的所有作品動態(tài)。
管理員、內(nèi)容消費者和生產(chǎn)者，形成一個良好的內(nèi)容產(chǎn)生和消費的生態(tài)系統(tǒng)。
后言：
不過這個系統(tǒng)建立并不容易，如果內(nèi)容定位和官方引導(dǎo)不夠，什么內(nèi)容組都會產(chǎn)生，其實網(wǎng)易博客首頁就是一個內(nèi)容產(chǎn)生的消費的系統(tǒng)，但這個系統(tǒng)，是落后的，規(guī)則不明確，用戶無法參與，很難形成一個長期的內(nèi)容消費體統(tǒng)。
圖蟲的小組，從年初的數(shù)十個，增加到現(xiàn)在的一百來個，其數(shù)量也沒快速增長，但這樣的增加速度，保證了小組的質(zhì)量和內(nèi)容質(zhì)量，畢竟圖蟲不像douban，小組就是內(nèi)容，內(nèi)容就是小組，用戶除了小組，似乎就找不到更多的內(nèi)容源了，于是這個小組，在圖蟲的地位，就跟我們的內(nèi)容首頁一樣重要，其不一樣的是，小組貫穿在產(chǎn)品內(nèi)部，成為用戶內(nèi)容消費的主線，并能照顧到更多的用戶。
說到這里，應(yīng)該回到開始的話題，小組的核心價值是什么，我認為不同的產(chǎn)品都有其不同的用戶關(guān)系和核心內(nèi)容，blog這樣的產(chǎn)品，我們認為是日志，內(nèi)容產(chǎn)生者需要找到更多的讀者，而新用戶和內(nèi)容消費者，也需要找到適合的用戶交流和互動，小組的價值在于，幫助內(nèi)容生產(chǎn)者和消費者，形成一個分眾的生態(tài)系統(tǒng)，讓彼此找到彼此。
英文簡歷內(nèi)容篇十一
個人簡歷是能否成功就業(yè)的關(guān)鍵，所以求職者都在考慮如何才能夠增加個人簡歷的影響水準。不可否認，在簡歷中優(yōu)化自我確實能夠得到用人單位的青睞，并且對取得面試的機會也非常有幫助，所以很多應(yīng)征者都習慣在個人簡歷中美化自我，盡量把自己描寫的優(yōu)秀，對于個人能力也會有所夸大。這樣以來雖然獲得用人單位的認可的機會比較大，能夠成功參加面試，但是在面試的時候就未必有那么走運，通常都會出現(xiàn)與簡歷適得其反的效果，所以在填寫個人簡歷的時候一定要盡量根據(jù)實際情況來描寫。
在編寫個人簡歷的時候，一定要根據(jù)實際情況，適當?shù)淖鲆恍┟阑c修飾。突出個人能力的描寫，以及一些自我優(yōu)勢的體現(xiàn)，通常都能夠贏得用人單位的好感，再加上用個人魅力增加自身的神秘感，就能夠提高面試的機會。在面試的時候就可以根據(jù)個人簡歷描寫的情況，從容應(yīng)對，充分展示出自我的能力和真誠，獲得成功的就業(yè)機會當然也不在話下。
下面是小編和大家分享的專業(yè)英文簡歷寫作方法，更多內(nèi)容請關(guān)注簡歷寫作欄目。
英文簡歷內(nèi)容篇十二
簡歷模板與簡歷內(nèi)容組成了個人簡歷，在編寫時需要知道制作完美個人簡歷有講究首要任務(wù)是選擇簡歷模板，只有憑借簡歷模板吸引招聘人員的目光，才能夠為自己的個人簡歷爭取被優(yōu)先閱讀的權(quán)利。當然為了避免讓自己的個人簡歷金絮其外敗絮其中，求職者還需要在簡歷模板中填寫能夠獲得招聘人員認可的簡歷內(nèi)容。
a-選擇優(yōu)質(zhì)的簡歷模板能夠成就個人簡歷
大多數(shù)求職者都不會制作簡歷模板，這個時候可以在上專業(yè)的網(wǎng)站上選擇，這樣的簡歷模板雖然不會在很大幅度上提升個人簡歷的競爭能力，但是卻能夠保證模板分布的合理性以及簡歷內(nèi)容的閱讀性。如果想要制作出能夠讓招聘人員眼前一亮的簡歷模板，可以在簡歷模板上適當?shù)脑黾右粋€自己的設(shè)計作品，不管是logo還是圖標都能夠為簡歷模板加分。
b-編寫萬無一失的簡歷內(nèi)容能夠獲得面試
在選擇優(yōu)質(zhì)的簡歷模板之后，就需要掌握簡歷內(nèi)容的編寫方式。在編寫簡歷內(nèi)容時要知道什么能夠著重提及，什么不能在個人簡歷中表現(xiàn)出來。在簡歷內(nèi)容的編寫中可以將工作經(jīng)驗、學業(yè)成就、專業(yè)技能以及自我評價作為求職優(yōu)勢，但是卻不能講家庭背景作為簡歷內(nèi)容的重點，否則會讓招聘人員認為你不具備求職優(yōu)勢。只有注重簡歷內(nèi)容與模板的制作，才能夠憑借制作個人簡歷獲得面試機會從而擺脫就業(yè)空窗期。
什么能夠作為你的優(yōu)勢著重編寫?
回答――古人曾經(jīng)說過，天生我材必有用，每個人都有自己的一技之長，因此一定要善于發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢。一般來說在編寫個人簡歷的時候可以凸顯自己的工作經(jīng)驗、學業(yè)成就、專業(yè)技能甚至是自我評價。在編寫過程中只需要著重編寫這些信息其中之一，就能夠獲得招聘人員的青睞。不要總是拘泥于自身劣勢，一定要善于發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢，才能夠憑借投遞個人簡歷獲得面試機會。
什么編寫手法才能夠為簡歷加分?
回答――不管求職者在個人簡歷中編寫哪些優(yōu)勢，一定要掌握一些編寫手法，不要讓你的求職優(yōu)勢成為絆腳石。在個人簡歷中編寫求職優(yōu)勢時一定要結(jié)合求職意向，只有與求職意向相關(guān)的優(yōu)勢才具備競爭能力。在編寫工作經(jīng)驗時還需要注意條數(shù)，因為工作經(jīng)驗過多會讓招聘人員認為這種求職者沒有在一個用人單位工作的長性，因此最好將工作經(jīng)驗控制在兩條內(nèi)，只有這樣的編寫方式才能夠獲得招聘人員認可。
1.質(zhì)量監(jiān)督員求職簡歷
2.醫(yī)學研究生求職簡歷
3.研究生求職簡歷
4.大學生畢業(yè)求職簡歷自我評價
5.王牌專業(yè)大學生簡歷自我評價
6.三年大學生求職簡歷自我評價
7.四年大學生畢業(yè)求職簡歷自我評價
8.制冷專業(yè)求職簡歷自我評價
9.求職簡歷自我評價
10.簡潔簡歷自我評價
英文簡歷內(nèi)容篇十三
姓名、年齡（出生年月）、性別、籍貫、民族、學歷、學位、政治面貌、學校、專業(yè)、身高、畢業(yè)時間等等。
主要是高中和大學各個階段的一個大致情況，但是切記，一定要前后時間連續(xù)，
大學階段的主修、輔修與選修課科目及成績，尤其要重點體現(xiàn)出與你應(yīng)聘職位相關(guān)的一些東西、專業(yè)知識。要突出重點，有針對性。使你的學歷、知識結(jié)構(gòu)讓用人單位感到與其招聘條件相吻合。
英文簡歷內(nèi)容篇十四
之所以會提出以上兩點疑問，原因非常簡單，現(xiàn)今職場的競爭愈發(fā)激烈，如此也導(dǎo)致越來越多的`求職者在書寫出自己看似比較滿意的簡歷后，很難依仗其獲得滿意工作。在大多數(shù)情況下，出現(xiàn)這些緣故的因素并非自身能力不足，而是求職者制作出來的簡歷存在相應(yīng)的偏差，如此也就使原本可正常使用的簡歷呈現(xiàn)出諸多不確定因素。
站在求職者的角度來看，簡歷若想發(fā)揮預(yù)期作用，那么他們必須要滿足以下幾點需求。
首先、醒目的標題
標題是一份簡歷的靈魂也是精髓，若標題設(shè)立的毫無新意與心意，那么求職者即便能力出眾，也很難依靠這些簡歷獲得滿意工作。招聘方在觀察到毫無特色的簡歷后，第一做法便是將其打入‘冷’，所以我們在書寫簡歷時，首先應(yīng)注重的便是標題的選取。大學生個人簡歷網(wǎng)，請注明。
英文簡歷內(nèi)容篇十五
應(yīng)屆畢業(yè)生做簡歷時，很多喜歡把簡歷做得很花哨。每份簡歷花銷也不小。其實只要你遵循下面六條，你會做一份適合你的簡歷。
豪華簡歷沒用“裝幀精美的簡歷，我見過不少，但沒用。”企業(yè)招聘人員只看感興趣的信息。學生簡歷，中英文各一頁即可，注意把學校、專業(yè)、職務(wù)加粗凸顯。另外，簡歷“注水”更不可取，面試官提問緊扣簡歷內(nèi)容，沒做過的事情寫了很多，面試中卻談不出所以然，只會讓自己陷于被動。受了“鄙視”冷靜招聘前期，很多學生會感到“深受打擊”，屢遭“鄙視”。徐老師說，這不意外。第一批招聘的多是經(jīng)營管理類公司，非經(jīng)管專業(yè)的學生在這一輪經(jīng)常收不到面試、筆試通知。而且，最早來的都是很好的公司，要的是最優(yōu)秀的學生，這時候沒收到面試通知，學生心里要給自己定好位,“并非所有人都能進這些公司”?？截悺懊娼?jīng)”慎重各大公司的人力資源經(jīng)理，對網(wǎng)絡(luò)“面經(jīng)”(面試經(jīng)驗)了如指掌，只會比學生更精通，所以面試時，學生千萬不要迷信“面經(jīng)”。關(guān)鍵是要有明確定位——自己喜歡什么職業(yè)?！耙私夤?，了解自己，展示真實的自我?！毙炖蠋熣f。招聘“趕場”三思上海每周都有招聘會，有些根本不是針對應(yīng)屆畢業(yè)生的。每場招聘會都去遛一圈，或天天“趕場”，到處撒簡歷，未必有效果。要根據(jù)自己的特點，有針對性地參加招聘會。很多學生早有心得：在招聘會上投的`簡歷經(jīng)常是石沉大海。簡歷“落空”跟蹤投出簡歷沒得到回應(yīng)，打電話問一下，終獲成功。一些學生，不僅獲得面試機會，還連闖幾關(guān)，如愿以償去了想去的公司。“不過，對非常向往的公司，才有必要打這個電話?！彼嵝训??！岸ㄏ颉鄙虾Ｂ氛皬娜挚?，就業(yè)形勢并非如此悲觀?！薄爸粚⒛抗怄i定上海，當然造成就業(yè)緊張?！逼渌∈幸灿泻芏嗪玫膷徫?，找工作一定要拓展思路，不能自限出路。更多的其他相關(guān)簡歷寫作：你的簡歷為什么會失敗hr看重簡歷里的秘密求職應(yīng)避免簡歷十大錯誤
英文簡歷內(nèi)容篇十六
個人簡歷是求職者生活、學習、工作、經(jīng)歷、成績的概括。寫好個人簡歷非常重要。一份適合職位要求、詳實和打印整齊的簡歷可以有效地獲得與聘用單位面試的機會。個人簡歷一般很少單獨寄出，它總是作為自薦信的附件，呈送用人單位。
(1)個人簡歷的格式。
一般常用的簡歷格式有兩種。一種是按年月順序,列出自己的學習工作經(jīng)歷。另一種是根據(jù)需要有選擇地列出自己的學習、工作經(jīng)歷，充分表現(xiàn)自己的技能、品德。但對于剛從大學畢業(yè)的求職者來說，采用第一種格式更好。
(2)個人簡歷的主要內(nèi)容。
一般來說，簡歷應(yīng)包括四個部分。
第一部分為個人基本情況，應(yīng)列出自己的姓名、性別、年齡、籍貫、政治面貌、學校、系別及專業(yè)，婚姻狀況、健康狀況、身高、愛好與興趣、家庭住址、電話號碼等。
第二部分為學歷情況。應(yīng)寫明曾在某某學校、某某專業(yè)或?qū)W科學習，以及起止期間，并列出所學主要課程及學習成績，在學校和班級所擔任的職務(wù)，在校期間所獲得的各種獎勵和榮譽。
第三部分為工作資歷情況。若有工作經(jīng)驗，最好詳細列明，首先列出最近的資料，后詳述曾工作單位、日期、職位、工作性質(zhì)。
第四部分為求職意向。即求職目標或個人期望的工作職位，表明你通過求職希望得到什么樣的工種、職位，以及你的奮斗目標，可以和個人特長等合寫在一起。
一份卓有成效的個人簡歷是開啟事業(yè)之門的鑰匙。正規(guī)的簡歷有許多不同的樣式和格式。大多數(shù)求職者把能想到情況的都寫進簡歷中，但我們都知道沒有人會愿意閱讀一份長達五頁的流水帳般的個人簡歷，尤其是繁忙的人事工作者。這里有三條寫簡歷的重要原則：以一個工作目標為重點，將個人簡歷視為一個廣告，再就是盡量陳述有利條件以爭取面試機會。
寫作出色個人簡歷第一原則是要有重點。一個招聘者希望看到你對自己的事業(yè)采取的是認真負責的態(tài)度。不要忘記雇主在尋找的是適合某一特定職位的人，這個人將是數(shù)百名應(yīng)聘者中最合適的一個。因此如果簡歷的陳述沒有工作和職位重點，或是把你描寫成一個適合于所有職位的求職者，你很可能將無法在任何求職競爭中勝出。
第二條原則是把簡歷看作一份廣告，推銷你自己。最成功的廣告通常要求簡短而且富有感召力，并且能夠多次重復(fù)重要信息。你的簡歷應(yīng)該限制在一頁以內(nèi)，工作介紹不要以段落的形式出現(xiàn);盡量運用動作性短語使語言鮮活有力;在簡歷頁面上端寫一段總結(jié)性語言，陳述你在事業(yè)上最大的優(yōu)勢，然后在工作介紹中再將這些優(yōu)勢以工作經(jīng)歷和業(yè)績的形式加以敘述。
試階段所進行的簡歷篩選的過程就是一個刪除不合適人選的過程。如果你把自己置身于招聘者的立場就會明白：招聘時每次面視都需要較長時間，因此對招聘者來說進入面試階段的應(yīng)聘者人數(shù)越少越好。招聘者對理想的應(yīng)聘者有也有要求：相應(yīng)的教育背景，工作經(jīng)歷，以及技術(shù)水平，這會是應(yīng)聘者在新的職位上取得成功的關(guān)鍵。應(yīng)聘者應(yīng)該符合這些關(guān)鍵條件，這樣才能打動招聘者并贏得面視機會。同時，簡歷中不要有其他無關(guān)信息，以免影響招聘者對你的看法。
記住，寫作簡歷時，要強調(diào)工作目標和重點，語言簡短，多用動詞，并且避免會使你被淘汰的不相關(guān)的信息。人力資源管理者都很繁忙，在篩除掉不合適的應(yīng)聘者前不會花費時間來瀏覽每一份簡歷。當你獲準參加面視，簡歷就完成了使命。
一份卓有成效的個人簡歷是開啟事業(yè)之門的鑰匙。正規(guī)的簡歷有許多不同的樣式和格式。大多數(shù)求職者把能想到情況的都寫進簡歷中，但我們都知道沒有人會愿意閱讀一份長達五頁的流水帳般的個人簡歷，尤其是繁忙的人事工作者。這里有三條寫簡歷的重要原則：以一個工作目標為重點，將個人簡歷視為一個廣告，再就是盡量陳述有利條件以爭取面試機會。
寫作出色個人簡歷第一原則是要有重點。一個招聘者希望看到你對自己的事業(yè)采取的是認真負責的態(tài)度。不要忘記雇主在尋找的是適合某一特定職位的人，這個人將是數(shù)百名應(yīng)聘者中最合適的一個。因此如果簡歷的陳述沒有工作和職位重點，或是把你描寫成一個適合于所有職位的求職者，你很可能將無法在任何求職競爭中勝出。
第二條原則是把簡歷看作一份廣告，推銷你自己。最成功的廣告通常要求簡短而且富有感召力，并且能夠多次重復(fù)重要信息。你的簡歷應(yīng)該限制在一頁以內(nèi)，工作介紹不要以段落的形式出現(xiàn);盡量運用動作性短語使語言鮮活有力;在簡歷頁面上端寫一段總結(jié)性語言，陳述你在事業(yè)上最大的優(yōu)勢，然后在工作介紹中再將這些優(yōu)勢以工作經(jīng)歷和業(yè)績的形式加以敘述。
制作簡歷的第三條原則是陳述有利信息，爭取成功機會，也就是說盡量避免在簡歷階段就遭到拒絕。為面試階段所進行的簡歷篩選的過程就是一個刪除不合適人選的過程。如果你把自己置身于招聘者的立場就會明白：招聘時每次面視都需要較長時間，因此對招聘者來說進入面試階段的應(yīng)聘者人數(shù)越少越好。招聘者對理想的應(yīng)聘者有也有要求：相應(yīng)的教育背景，工作經(jīng)歷，以及技術(shù)水平，這會是應(yīng)聘者在新的職位上取得成功的關(guān)鍵。應(yīng)聘者應(yīng)該符合這些關(guān)鍵條件，這樣才能打動招聘者并贏得面視機會。同時，簡歷中不要有其他無關(guān)信息，以免影響招聘者對你的看法。
記住，寫作簡歷時，要強調(diào)工作目標和重點，語言簡短，多用動詞，并且避免會使你被淘汰的不相關(guān)的信息。人力資源管理者都很繁忙，在篩除掉不合適的應(yīng)聘者前不會花費時間來瀏覽每一份簡歷。當你獲準參加面視，簡歷就完成了使命。
(2)學業(yè)有關(guān)內(nèi)容：就讀學校、所學專業(yè)、學位、外語及計算機掌握程度等等;
(3)本人經(jīng)歷：入學以來的簡單經(jīng)歷，主要是擔任社會工作或加入黨團等方面的情況;
(4)所獲榮譽;三好學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部、專項獎學金等;
(5)本人特長：如計算機、外語、駕駛、文藝體育等
(1)首先要突出過去的成就。過去的成就是你能力的最有力的證據(jù)。詳細把它們寫出來，會有說服力。
(2)履歷表切忌過長，應(yīng)盡量濃縮在三頁之內(nèi)。最重要的是要有實質(zhì)性的東西給用人單位看。
(3)履歷表上的資料必須是客觀而實在的，千萬不要吹牛，因為謊話一定會被識破。要本著誠實的態(tài)度，有多少寫多少。
(4)和寫求職信一樣，資料不要密密麻麻地堆在一起，項目與項目之間應(yīng)有一定的空位相隔。
(5)不要寫對申請職位無用的東西，切記!
英文簡歷內(nèi)容篇十七
主要包括姓名、性別、年齡、工作年限、聯(lián)系地址、聯(lián)系方式等基本個人信息。tips:在填寫聯(lián)絡(luò)方式時，請務(wù)必填上電話、手機等信息，以便招聘單位在第一時間內(nèi)能與你取得聯(lián)系;而且一旦你的聯(lián)系方式有變化，記得立即上網(wǎng)更新!
主要是對自己的簡短評價，字數(shù)在150字以內(nèi)。tips:應(yīng)該簡明扼要地說明你最大的優(yōu)勢是什么，比如“5年出色的銷售經(jīng)驗，業(yè)績過千萬”等等，而避免再使用一些空洞、老套的話。
說明自己期望工作的地點、行業(yè)、職位以及薪資要求。
詳細工作職責描述。tips:一份好的簡歷，工作經(jīng)驗是核心。人事經(jīng)理在查看簡歷時，最感興趣的也是你的工作經(jīng)驗。在填寫簡歷時，要盡量詳細的描述你的工作內(nèi)容和職責。
主要包括項目名稱、開發(fā)工具、項目描述、責任描述。tips:項目經(jīng)驗?zāi)艹浞肿C明您的技術(shù)實力和才能。
詳細描述自己的教育經(jīng)歷，比如學校名稱、專業(yè)、以及在學校中的表現(xiàn)，獲獎情況等。
詳細填寫培訓(xùn)時間、培訓(xùn)機構(gòu)、培訓(xùn)課程、獲得證書等。
列出自己獲得的各類證書，展示自己多方面的專業(yè)技能。
展示自己的外語能力。
描述自己掌握的it技能。tips:如果你是it人才，在簡歷中詳細描述你的it技能和項目經(jīng)驗是很重要的，因為它們充分顯示了你的技術(shù)實力!
展示自己的特長，興趣愛好，求職目標等。
英文簡歷內(nèi)容篇十八
主要包括姓名、性別、年齡、工作年限、聯(lián)系地址、聯(lián)系方式等基本個人信息。tips:在填寫聯(lián)絡(luò)方式時，請務(wù)必填上電話、手機等信息，以便招聘單位在第一時間內(nèi)能與你取得聯(lián)系;而且一旦你的聯(lián)系方式有變化，記得立即上網(wǎng)更新!
主要是對自己的簡短評價，字數(shù)在150字以內(nèi)。tips:應(yīng)該簡明扼要地說明你最大的優(yōu)勢是什么，比如“5年出色的銷售經(jīng)驗，業(yè)績過千萬”等等，而避免再使用一些空洞、老套的話。
說明自己期望工作的地點、行業(yè)、職位以及薪資要求。
詳細工作職責描述。tips:一份好的簡歷，工作經(jīng)驗是核心。人事經(jīng)理在查看簡歷時，最感興趣的也是你的工作經(jīng)驗。在填寫簡歷時，要盡量詳細的描述你的工作內(nèi)容和職責。
主要包括項目名稱、開發(fā)工具、項目描述、責任描述。tips:項目經(jīng)驗?zāi)艹浞肿C明您的技術(shù)實力和才能。
詳細描述自己的教育經(jīng)歷，比如學校名稱、專業(yè)、以及在學校中的表現(xiàn)，獲獎情況等。
詳細填寫培訓(xùn)時間、培訓(xùn)機構(gòu)、培訓(xùn)課程、獲得證書等。
列出自己獲得的各類證書，展示自己多方面的專業(yè)技能。
展示自己的外語能力。
技能。tips:如果你是it人才，在簡歷中詳細描述你的it技能和項目經(jīng)驗是很重要的，因為它們充分顯示了你的技術(shù)實力!
展示自己的特長，興趣愛好，求職目標等。
英文簡歷內(nèi)容篇十九
個人是
求職
者生活、學習、工作、經(jīng)歷、成績的概括。寫好個人非常重要。一份適合職位要求、詳實和打印整齊的可以有效地獲得與聘用單位面試的機會。個人一般很少單獨寄出，它總是作為自薦信的附件，呈送用人單位。
（1）個人的格式。
一般常用的格式有兩種。一種是按年月順序,列出自己的學習工作經(jīng)歷。另一種是根據(jù)需要有選擇地列出自己的學習、工作經(jīng)歷，充分表現(xiàn)自己的技能、品德。但對于剛從大學畢業(yè)的
求職
者來說，采用第一種格式更好。
（2）個人的主要內(nèi)容。
一般來說，應(yīng)包括四個部分。
第一部分為個人基本情況，應(yīng)列出自己的姓名、性別、年齡、籍貫、政治面貌、學校、系別及專業(yè)，婚姻狀況、健康狀況、身高、愛好與興趣、家庭住址、電話號碼等。
第二部分為學歷情況。應(yīng)寫明曾在某某學校、某某專業(yè)或?qū)W科學習，以及起止期間，并列出所學主要課程及學習成績，在學校和班級所擔任的職務(wù)，在校期間所獲得的各種獎勵和榮譽。
第三部分為工作資歷情況。若有工作經(jīng)驗，最好詳細列明，首先列出最近的資料，后詳述曾工作單位、日期、職位、工作性質(zhì)。
第四部分為
求職
意向。即
求職
目標或個人期望的工作職位，表明你通過
求職
希望得到什么樣的工種、職位，以及你的奮斗目標，可以和個人特長等合寫在一起。