心得體會可以幫助我們總結成功的經驗和教訓，為今后的發(fā)展提供參考和指導。在寫心得體會時，要注重邏輯性和條理性，使文章結構清晰、內容連貫。要寫一篇出色的心得體會，可以先參考一些優(yōu)秀的范文，進行借鑒和吸收。
高中學生健康成長心得體會及感悟篇一
作為一個即將高中畢業(yè)的學生，我在整個高中學習過程中獲得了許多經驗和教訓，總結出了一些關于高中學生教育的心得體會和感悟。以下是我在高中學習中探索得出的一些重要方面。
第一段：規(guī)劃目標和倡導管理。
對于我來說，規(guī)劃目標是高中學習中最重要的部分。在進入高中之前，我曾經制定了一個學習目標，那就是要在高中期間努力學習，取得優(yōu)異成績。為了達到這個目標，我也嘗試了一些管理策略和技巧。例如，我經常把所有要完成的任務列在一張紙上，不斷監(jiān)督自己的進度，確保每個任務都得到了妥善完成。在這個過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的學習方式，比如有些人喜歡通過朗讀來記憶，有些人則要用圖表來梳理思路，這些都是必要的自我管理能力。
第二段：掌握有效的學習技巧。
在高中期間，我發(fā)現(xiàn)掌握一些有效的學習技巧是非常重要的。比如，我學會了如何聽取老師的講解并做筆記、如何有效地閱讀和理解文本、如何寫一篇好的論文等等。在掌握這些技巧的過程中，我也意識到了許多其他的事情。例如，學校里提供了許多資源，比如教師的講義，圖書館，甚至是網(wǎng)絡，這些都可以幫助我學到更多的知識。
第三段：參與社團活動。
在參與社團活動方面，我也有了很多體驗和思考。在社團活動中，我可以結交更多的朋友，從他們身上學到新的知識，并了解不同領域的文化和習慣。除此之外，我還可以鍛煉我的組織能力，比如如何組織一場活動，并讓它變得更有效果。這不僅幫助我建立自信，而且也讓我更加富有活力。
第四段：掌握成熟的溝通技巧。
在與老師和同學相處的過程中，我也懂得了如何掌握成熟的溝通技巧。例如，在與老師交流的時候，我會仔細聆聽老師講話的每一句話，并試著理解老師的意圖。這樣，我就能更好地理解和解決問題。當我與同學交流時，我會尊重他們的觀點，并維護我們之間的良好關系。在高中學習中，社交和合作是不可或缺的，因此我也逐漸學會了如何成為一名有效的溝通者。
第五段：反思自我和成長。
最后，我認為一個高中學生應該始終反思自我和成長。我經?；〞r間反思自己的行為和決策。例如，我總結自己的過錯，并想象和思考應該如何處理更好的解決方法。這種自我反思的方法可以讓我更成熟地思考，并更好地適應未來的挑戰(zhàn)。
總之，高中學生教育的關鍵在于規(guī)劃目標、掌握有效的學習技巧、參與社團活動、掌握成熟的溝通技巧和反思自我和成長。通過高中學習，我學會了這一切，并將繼續(xù)努力，以成為一個更好的個人。
高中學生健康成長心得體會及感悟篇二
高中生活是人生中一段重要的時期，這個時期的學生面臨著各種各樣的壓力和挑戰(zhàn)。而在高中生活中，勞動也是必不可少的一部分。做勞動可以鍛煉學生的身體和意志品質，積累社會經驗，培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài)。在勞動中，我有了一些感悟和體會。
首先，在勞動中我體會到了勞動的價值。勞動是人類文明發(fā)展的動力，是人們實現(xiàn)自我價值的途徑之一。在勞動中，人們?yōu)榱送瓿梢豁椚蝿栈蚬ぷ?，不斷努力和付出。只有通過勞動，人們才能創(chuàng)造出更多的價值。這使我明白了，勞動不僅是一種用于生存的手段，更是一種塑造個人品格的重要途徑。
其次，在勞動中我體會到了合作的重要性。在一項勞動任務中，通常需要團隊的協(xié)作和配合才能完成。每個人都有自己的特長和優(yōu)點，只有將各自的優(yōu)點發(fā)揮出來，相互合作才能取得更好的效果。團隊合作的過程中，我們需要互相尊重，學會傾聽他人的建議和意見。這樣才能夠形成共同的目標，并齊心協(xié)力地去實現(xiàn)，從而取得更大的成功。
再次，在勞動中我體會到了堅持和耐心的重要性。勞動往往是一項耗費時間和精力的任務，需要我們堅持不懈地去完成。在完成一項勞動任務的過程中，往往會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時候可能會感到疲憊和厭倦，但只有堅持下去，才能收獲屬于自己的成功。同時，我們也要有耐心，因為勞動往往并不是一蹴而就的，我們需要耐心地去積累和學習，不斷提高自己的能力。
另外，通過勞動我體會到了對生活的感激之情。勞動是一種對生活的創(chuàng)造性回報。從小事情上做起，每一次的勞動都會讓我更加珍惜生活的每一個細節(jié)。在勞動中，我感受到了辛勤勞動者無私奉獻的精神和對生活的熱愛，也體會到了勞動是一種對自己和他人的負責任的態(tài)度。因此，我從心底里感激著勞動的存在。
最后，通過勞動我更加明白了自己的潛力和能力。人的潛力是無窮的，在勞動中，我發(fā)現(xiàn)自己能夠做到一些我之前認為不可能做到的事情。勞動讓我不斷挑戰(zhàn)自己的極限，發(fā)現(xiàn)自己的潛能和能力。這讓我堅信，只要肯努力，沒有做不到的事情。勞動讓我更加自信和堅定地追求自己的夢想，并且相信自己一定能夠實現(xiàn)。
總之，高中學生參與勞動是非常有益的。通過勞動，我深刻地感悟到勞動的價值，體會到了合作、堅持和耐心的重要性，感激了生活的點點滴滴，并且明白了自己的潛力和能力。勞動是一種鍛煉和提高自我價值的途徑，是我們成長的必經階段。希望所有的高中生都能夠積極參與勞動，從勞動中汲取養(yǎng)分，不斷成長和進步。
高中學生健康成長心得體會及感悟篇三
高中是一個非常重要的時期，這段時間不僅是人生中成長為成年人的轉折點，還是對未來人生有著深遠影響的時期。在這段時期里，學生們面臨著課業(yè)負擔、社交壓力、身心健康等各種問題，而這些問題都需要我們去應對和解決。在這個過程中，我也積累了不少經歷和體會。
二、在課堂上
在課堂上，老師教給我們的不僅僅是知識，更重要的是思維方法和態(tài)度。在學習過程中，我意識到課堂上的問題解決遠遠不止于知識本身，還包括自己的學習方向、理解層次、思考方法和態(tài)度。尤其是在高中，我們需要逐漸形成自己的學習方法和習慣，從而能更深入地理解知識，更高效地完成作業(yè)，更準確地解答問題，從而為將來考大學或者就業(yè)做好準備。
三、在社交中
高中生活中，社交扮演著至關重要的角色。從認識新同學到和老同學保持關系，一直到拓展社交圈子，這些都是需要我們去面對和解決的問題。這個時期是人生中親子關系開始逐漸跟隨社交關系逆轉的時期，也是性格和價值觀逐漸脫離親人、更加獨立的時期。通過交流和活動，我們能夠結交志趣相投的朋友，也能夠更好地了解自己的優(yōu)缺點，從而不斷完善自己并成長。
四、在生活中
高中生活中，生活方式對于身心健康有著重要的作用。長期缺乏良好的生活方式會讓我們失去平衡和動力，甚至影響到學習和人際關系。因此，我們不僅要努力平衡課業(yè)和課外活動，還需要保持良好的作息和健康的飲食。通過規(guī)律的生活，我們能夠更好地掌握自己的時間，不將時間浪費，也能在快節(jié)奏的生活中找到自己的興趣和追求。
五、總結
在這個學習和成長的過程中，我深刻體會到，高中生活中的各種問題都是人生經歷的重要組成部分。通過改善學習方法、擴展社交圈子、領會生活的美好，我們能夠逐漸形成獨立思考和自我成長的能力，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇。這個時期的收獲和經歷會持久地影響我們的人生和人際關系，也會讓我們更好地實現(xiàn)自己的夢想和價值。
高中學生健康成長心得體會及感悟篇四
高中，是一個人人生中至關重要的階段，它不僅僅是接受知識和技能的地方，更是一個讓人成長、成熟、明白自己的地方。在這個階段，每個人都會經歷種種的挫折和困惑，然而，正是這些經歷讓我們不斷地成長，逐漸成為一個更加成熟、自信的人。
第一段：成長需要努力。
人的成長需要靠自己的努力。高中的學習任務是非常繁重的，需要每個人充分發(fā)揮自己的潛力，培養(yǎng)自己的學習能力。每天不斷地學習和探索，才能夠在競爭激烈的環(huán)境中脫穎而出。同時，社交生活的豐富也是促進成長的重要因素，與不同的人交往、分享生活、體驗不同的文化等等，都能夠拓展視野、加深理解。只有不斷地努力和努力，才能獲得更多的收獲。
第二段：遇到問題不能放棄。
高中的學習過程還會遇到許多的問題和困惑。遇到難題應該勇于面對，不要輕易地放棄。有時候，在一個問題上花費時間比較多，甚至幾天、幾個星期，最終解決的時候會感到格外的成就感。這種成就感和勝利感是無與倫比的，它們可以激發(fā)我們繼續(xù)追求更高的目標和更高的成就。
第三段：溝通交流解決問題。
高中是一個集體學習的地方，同時也需要和他人進行合作，學會與人合作的能力是非常重要的。在交流和合作中，能夠擺脫自身限制，更好地進行思想碰撞，從中吸取別人的經驗，一起將問題解決。同時，溝通的能力也是非常重要的，有時候遇到問題可能無法自己解決，需要與他人交流，借鑒別人的觀點和經驗來解決。不好的溝通與合作會造成矛盾和障礙，導致問題無法得到解決。
第四段：自己做錯不能推卸責任。
在高中的學習生涯中，難免有自己疏忽或失誤的情況。遇到錯誤，我們更應該勇于面對，尋找改進的方法，不要將錯誤推卸給別人。承認自己的錯誤，做出整改的決心，以自己的實際行動證明自己的價值觀和道德標準，獲得改善和進步。
高中成長雖然是一個階段，但是它的影響將伴隨我們一生。高中成長不僅僅是學習任務和知識技能的積累，更是提高自身素質和品德的過程。學習和成長的目的是為了走向未來，應該根據(jù)自己的實際情況，選擇一個適合自己的方向，為未來的生活和事業(yè)做好充分準備。
高中時期是充實而美好的，它讓我明白了自己的價值和方向。從學習上，我養(yǎng)成了自主思考、刻苦學習、勇于追求的好習慣；從生活中，我促進了與人交往、溝通協(xié)作、責任擔當?shù)哪芰?。在高中這個重要的階段，我收獲了許多，也學會了許多。它不僅僅是成長的過程，更是我們走向未來、實現(xiàn)自我人生價值的必然路徑。
高中學生健康成長心得體會及感悟篇五
高中是每個學生人生中重要的階段之一，也是培養(yǎng)學生自主學習和自我管理的關鍵時期。在這個階段，高中學生除了學習知識外，也需要關注自己的情感和個性的發(fā)展。在這里，我將分享我的高中學生教育心得體會感悟，探討如何在這個階段內對自己進行全面教育和塑造。
第二段：學習態(tài)度和方法
高中學生在學習中要盡可能地保持積極的態(tài)度，理性地對待成績和考試。學習方法也是關鍵的，應該找到適合自己的學習方法，做到自學互助、探究式學習，以及多樣化評價。在這個階段，學習和發(fā)展興趣愛好也非常重要，可選修感興趣的課程，開發(fā)自己的潛力和特長。
第三段：個性與情感發(fā)展
高中是成長和發(fā)展個性的最佳時期。學生應該為自己的內心世界尋找出路，理解和掌握自己的情感，學會溝通和解決問題。在社交中，要學會尊重、體諒和理解他人。參與社團、志愿服務和文體活動能夠幫助學生提高社交技巧，培養(yǎng)領導才能和管理能力，豐富個人經歷。
第四段：健康保健和體育鍛煉
高中學生的身體發(fā)育階段和身心健康管理十分重要。正確認識和理解自己的身體發(fā)育狀況，養(yǎng)成良好的作息習慣和飲食習慣，以及維護健康的心理狀態(tài)都是很重要的。體育鍛煉能提高身體素質和健康水平，幫助學生建立自信心、團隊協(xié)作和競爭意識等多個方面的能力。
第五段：人生規(guī)劃
高中學生在這個階段中也需要開始進行人生規(guī)劃，掌握自己的未來和職業(yè)方向。要有一個正確的人生價值觀和生存意義，建立信心和勇氣去面對人生的挑戰(zhàn)。同時，向身邊的師長、親友尋求幫助和支持，增強自己的發(fā)展?jié)摿湍芰Α?BR> 結尾：
在高中這個階段，學生要綜合發(fā)展，切勿局限于單一領域，要開拓視野、啟迪智慧、強化實踐，提高自己的素質能力。通過這些方面的培養(yǎng)，高中學生能夠在學習與人生中逐漸成為一個全面發(fā)展和成熟的人。
高中學生健康成長心得體會及感悟篇六
高中生活忙碌而緊張，各類課業(yè)學習和考試壓力不斷加大。然而，與此同時，學生們也開始接觸到一些勞動實踐的機會與挑戰(zhàn)。這些勞動經歷對于高中學生的成長和發(fā)展具有重要的意義，他們不僅能夠收獲實際技能與經驗，更重要的是通過勞動感悟出人生的真諦和內涵。
首先，通過參與勞動，高中生們逐漸體會到了勞動的重要性和價值。很多過于注重學業(yè)的學生可能會忽視了勞動對于個人發(fā)展的意義。然而，在實際的勞動實踐過程中，他們逐漸明白了勞動所體現(xiàn)出的自我價值和社會意義。只有通過自己的一雙手，高中生們才能真正感受到自己是一個可以為社會貢獻力量的人。有這樣的體驗，他們也更容易理解和尊重別人的勞動，進而心存感恩，珍惜和享受自己所擁有的。
其次，參與勞動還能夠培養(yǎng)高中生的動手能力和解決實際問題的能力。在學校的課程中，學生們大部分時間都是在課堂上進行知識的學習，缺乏實際的動手操作。然而，在勞動實踐中，高中生們將理論知識與實際操作相結合，鍛煉并提升了自己的動手能力。他們通過勞動實踐，掌握了一些實用的技能，比如修理自行車、搭建帳篷等。在解決實際問題時，他們逐漸培養(yǎng)了思考與創(chuàng)新的能力，從而使自己的思維變得更加靈活和有效。
此外，勞動實踐還能夠讓高中學生體驗到辛勤勞動的喜悅和成就感。對于一個高中生而言，學習成績的好壞和排名的高低常常是衡量自己成功與否的唯一標準。然而，在勞動實踐中，學生們會發(fā)現(xiàn)，自己通過一番辛勤的勞動所取得的成果與欣喜感，遠遠超過了在學習上的一點點成績提升。通過勞動，他們能夠親手制作出一件作品，比如手工藝品、美食等，從中體驗到自己的努力所帶來的快樂和滿足感，這是學習無法給予他們的。
最后，勞動實踐也有助于培養(yǎng)高中生的團隊合作精神和組織能力。在勞動實踐中，學生們通常需要與他人密切配合，共同完成一項任務。這種合作過程是團隊精神得以培養(yǎng)和發(fā)展的機會。勞動中，學生們不僅要學會與他人合作，在困難面前互幫互助，還需要學會組織和領導團隊完成各項工作。這些團隊合作的經驗對于他們今后的學習和工作中都有著很重要的影響，更能夠幫助他們更好地適應社會。
總之，高中生進行勞動實踐，是一種對于他們成長和發(fā)展具有重要意義的經歷。通過參與勞動，高中生們逐漸理解了勞動的重要性和價值，培養(yǎng)了動手能力和解決問題的能力，體驗到了勞動的喜悅和成就感，同時也培養(yǎng)了團隊合作精神和組織能力。這些勞動感悟，將會影響和指引著他們的一生。因此，可以說，勞動實踐是高中學生成長過程中不可或缺的一部分。我們應鼓勵和支持學生參與勞動，讓他們從中不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛能和價值，探索人生的真諦和內涵。
高中學生健康成長心得體會及感悟篇七
近些年來，我作為一名高中教師，有幸與許多優(yōu)秀的高中學生共同成長。在這個過程中，我深受啟發(fā)和感動，收獲了許多寶貴的心得體會。以下將結合自己的經歷，分享與高中學生共同成長的心得體會。
第一段：關注學生的內心世界
作為一名教師，首先要明白高中生正處在一個重要的成長階段。他們面臨著青春期的種種煩惱和困惑。因此，在與高中學生共同成長的過程中，我意識到要注重關注學生的內心世界。與學生溝通交流，聽取他們的意見和想法，讓他們感受到被尊重和理解。不僅僅關注他們的學習情況，更要關心他們的情感需要，提供安全的環(huán)境，讓他們自由地表達自己。
第二段：激發(fā)學生的學習動力
高中階段是學生追求夢想的重要階段。作為一名教師，我深切體會到，激發(fā)學生的學習動力十分關鍵。通過制定目標，在實現(xiàn)學業(yè)目標的同時，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。引導學生明確自己的興趣和熱情，并幫助他們將這些轉化為學習動力和自我發(fā)展的動力。同時，與學生一起設立小目標，通過共同努力來實現(xiàn)這些目標，激發(fā)學生的成就感和自信心。
第三段：激發(fā)學生的潛能
與高中學生共同成長的過程中，我深刻認識到每個學生都有自己的潛能和特長。作為教師，要積極發(fā)掘學生的潛能，鼓勵他們充分發(fā)揮自己的特長。給予學生充足的自主權，讓他們在學習中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和弱點，幫助他們更好地發(fā)展自己的潛能，實現(xiàn)個人價值。同時，也要不斷給予學生挑戰(zhàn)和機會，鼓勵他們勇于嘗試，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。
第四段：關注學生的成長環(huán)境
學生的成長離不開良好的成長環(huán)境。與高中學生共同成長的過程中，我認識到要關注學生的成長環(huán)境。建立和諧的班級氛圍，促進學生之間的友好交往和合作。尊重學生的個體差異，關注學生的家庭背景和家庭教育，努力為他們提供一個良好的學習環(huán)境。同時，也要關注學生的身心健康，在學習的同時關注他們的身體狀況和心理健康，給予必要的關愛和幫助。
第五段：做學生的榜樣和朋友
與高中學生共同成長的過程中，我認識到作為教師，我不僅僅是他們的老師，更是他們的榜樣和朋友。榜樣的力量很大，我時刻保持良好的教師形象，通過自己的行為和言行，影響學生，引導他們成為有道德、有責任心的人。同時，我也盡力跟學生建立友誼和信任，與他們分享生活的喜悅和困惑，幫助他們克服困難和挫折。通過與學生的互動和交流，我感受到了深厚的情感和友誼，也獲得了學生的信任和支持。
總結：與高中學生共同成長是一段寶貴的經歷，也是一次艱辛而快樂的旅程。通過與學生共同成長，我更加深刻地認識到培養(yǎng)學生是一項重要的事業(yè)，更是一種責任和使命。我將一直堅持與學生共同成長的道路上，不斷學習和進步，為他們的成長貢獻力量。
高中學生健康成長心得體會及感悟篇八
暑期參加xx年湖南省初中心理健康教育脫產培訓之后，我向我校校長建議在我校開設初中心理健康教育課程，獲得校長的同意，并安排我擔任該課程的教育教學。在實踐快一個學期的初中心理健康教育課后，對如何上好心理健康教育課，我做出如下總結：
1、課堂導入最重要。
從心理學的角度來看，同樣的內容，采用學生感興趣的方式，學生接受起來會更加樂意和主動。面對從未真正接觸過心理方面知識的學生，我給學生創(chuàng)造了很多的發(fā)揮空間。每一堂心理健康課之前，我都會安排一名學生完成一次自我介紹。
2、堅持核心原則，形散神聚。
心理健康教育課的重點在于活動中的體驗，絕不能為了活動而活動，活動應該有主題，有核心。心理健康教育課也應該堅持一個核心，并圍繞這個核心，“行散神不散”，著重培養(yǎng)學生最基本的心理素質，讓他們學習和體驗到對自己的終生發(fā)展有價值的核心觀念。
對于這方面的能力，我一直在努力提高自己?；顒訉τ诮處煹哪芰σ蠛芨?，想做到形散神聚并不是一件容易的事。比如：《溝通》一課，原來我的活動設計中，要求學生每個人背上夾一張紙到處找同學，配合完成。后來考慮到學生的調控情緒能力較差，極容易形成混亂。于是，我把游戲環(huán)節(jié)進行了重新設計，換教室活動為座位傳紙，有效的避免了混亂，從而也達到了說明道理，活躍氣氛的目的。
3、堅守課堂紀律，顧此顧彼。
心理健康教育課應該根據(jù)需要，創(chuàng)設相應的氛圍，但不能沒有原則和標準，它必須以學生遵守課堂紀律為基礎。就我所教的初中學生來說，他們自律性不強，還不懂得尊重別人，不懂得主動遵守紀律和規(guī)則。課堂上最容易出現(xiàn)的現(xiàn)象是“忽視傾聽”：要么發(fā)言過于隨意，只顧自己大聲說話，不傾聽別人的心聲;要么封閉自己，嘲笑講出真心話的同學。這些不好的雙向互動使課堂缺乏溫馨的氣氛，很快亂作一團，最終導致學生不敢流露真情，班級內無法形成真實情感的交流，我也不得不停下來維持紀律，積極性也受到打擊。一堂原本精心設計的課可能就此功虧一簣。因此，教育學生保持紀律、遵守規(guī)則、尊重別人等是非常必要的，是創(chuàng)設輕松、愉悅氛圍的基本前提，其本身也是一種心理健康教育。
4、適當?shù)淖晕议_放。
如果心理教師能在適當和必要的時候，作真誠的自我剖析、自我開放，學生也會減輕自我防衛(wèi)心理，真實地表達自己、安全地探索自己。有時學生甚至會主動要求：“老師，你呢你以前是怎么樣的給我們說說啊!”不過作為一名心理教師，其最重要的角色始終是課堂的組織者和引導者，自我開放應該有一定的原則和限度，否則，將會導致角色混亂，得不償失。
5、拓展延伸課堂，“里應外合”
(1)樹形象。在學生眼里，“心理教師”的角色陌生而新鮮。學生對這一角色的認識，將在很大程度上影響心理健康教育工作的開展，并直接影響到心理健康教育的成效。因此，心理教師自身心理健康的狀態(tài)和個性魅力，以及專業(yè)修養(yǎng)顯得非常重要。
學生現(xiàn)階段的學習以“模仿”為主，需要學習榜樣，如果告訴學生“要合理的調節(jié)情緒”，自己卻動不動就發(fā)脾氣，學生就會想：“老師自己也做不到，那我們學了又有什么用呢”因此，課堂內外，我都盡力表現(xiàn)得開朗、愉悅，給學生以理解和尊重。
(2)“心語錄”。我讓每個學生準備了一個“心語錄”，用它來記錄自己的心路歷程，也作為師生情感交流的平臺。我要求學生每人都交本，但沒有困惑可以什么也不寫，這樣有效的保護了交作業(yè)的同學。“心語錄”上，他們把學習中、生活中、師生交往中不愉快的經歷告訴我，我都會及時回復，并寫上激勵的話語，這都拉近了我與學生的之間的距離。時而他們也會把收集的名人名言、精美文章上交上來，讓我也和他們一起學習、一起成長。更重要的是，學生能通過它隨時與我交流自己內心的想法，把壓抑在內心深處的郁悶情緒宣泄出來。有位學生用長達兩千多字的篇幅向我傾訴了自己不平凡的成長經歷，來回的文字交流中，他不斷地調整自己，不斷地成長;我也在不斷地審視自己，不斷地成長?！靶恼Z錄”是心理健康教育課的延伸，為師生交流、心理輔導提供了一種新的渠道。
以上是我在心理健康教育課的教學中努力的一些做法、感想。當然，我的心理健康課還不成熟，仍存在許多的問題。要真正上好心理健康教育課，發(fā)揮出它最大的作用，還有很多問題有待發(fā)現(xiàn)和解決，我會再繼續(xù)努力!也希望老師和前輩們多多給我?guī)椭?BR> 高中學生健康成長心得體會及感悟篇九
第一段：新春啟示，書寫新篇章
新春佳節(jié)，是我們心中一個值得期盼和慶祝的節(jié)日。對于高中學生而言，新年的到來意味著學習和生活的新篇章即將開啟。而在新的一年里，我們也有著許許多多的心得體會和感悟，通過這篇文章，我將分享一些我對新春的理解和對自己的期許。
第二段：珍惜時間，勤奮學習，追求進步
作為高中學生，我們時刻面臨著學業(yè)的壓力和各類考試的挑戰(zhàn)。然而，我深知只有珍惜時間、努力學習，才能追求進步。在新的一年里，我決定給自己樹立一個明確的學習目標，并制定詳細的計劃和時間表。我希望通過自律和勤奮，提高我的學習成績，為自己的未來鋪就一條堅實的基礎。
第三段：積極參與，培養(yǎng)興趣愛好，豐富自我
學習固然重要，但我們還應該有機會去培養(yǎng)自己的興趣愛好，豐富自我。新的一年，我打算積極參加學校的各項社團活動，并加入自己感興趣的社團。通過參與社團活動，我可以結識更多的朋友，提升自己的團隊合作能力，同時也可以培養(yǎng)自己的興趣愛好，提高自己的綜合素質。
第四段：關愛他人，助人為樂，傳遞溫暖
除了追求個人的成長和進步外，關愛他人也是我們在新春里應有的心得和體會。新的一年，我希望能夠更多地關注身邊的人，更多地去助人為樂。我打算參加學校的志愿者活動，到社區(qū)去關愛孤寡老人，幫助他們解決一些實際困難，傳遞溫暖。我相信通過這樣的行動，我不僅可以幫助到他人，也會感受到寬容和善意的力量。
第五段：總結回顧，展望未來，勇往直前
新春感悟的最后，是總結回顧和展望未來。通過這一段時間的思考和努力，我對自己的期望也更加明確。我希望自己能夠在新的一年里繼續(xù)保持努力和堅持不懈的精神，不斷提升自己的能力和素質。我相信只要我勇往直前，積極面對人生的挑戰(zhàn)，未來必定會迎來更加美好的時光。
在新春即將來臨之際，我們高中學生要以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)和機遇。珍惜時間，努力學習，追求進步，積極參與，培養(yǎng)興趣愛好，關愛他人，助人為樂，勇往直前，這是我對新春感悟和心得的體會和總結。我相信，只要我們每個人能夠以真摯的心對待新的一年，勇敢追求自己的夢想，未來定會更加美好。讓我們一起青春奮進，書寫屬于自己的精彩篇章！
高中學生健康成長心得體會及感悟篇十
為貫徹落實《國務院辦公廳轉發(fā)人力資源社會保障部等部門關于促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作指導意見的通知》（國辦發(fā)[20xx]111號，以下簡稱《指導意見》），現(xiàn)就我省促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作提出以下實施意見，四川省勞動保障廳等部門關于促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作實施意見的通知。
一、統(tǒng)一思想認識，明確目標任務。
（一）充分認識促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作的重要意義。當前，國際金融危機蔓延到我國并逐步影響到實體經濟，部分企業(yè)生產經營遇到困難，就業(yè)壓力明顯增大，就業(yè)形勢日趨嚴峻。促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，是實施更加積極就業(yè)政策的重要內容，對促進就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)形勢具有十分重要的意義。各地、各部門要高度重視，把促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作擺在更加突出的位置，通過政策支持和服務保障，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，鼓勵和扶持更多勞動者成為創(chuàng)業(yè)者。
（二）明確指導思想和工作目標。各地、各部門要深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照構建社會主義和諧社會的總體要求，著眼于經濟社會發(fā)展全局，從創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)環(huán)境著手，逐步形成以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的工作新格局。堅持政府促進、社會支持、市場導向、自主創(chuàng)業(yè)的基本原則，強化創(chuàng)業(yè)服務和創(chuàng)業(yè)培訓，改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境，加快形成政策扶持、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)服務“三位一體”的工作機制，鼓勵更多的城鄉(xiāng)勞動者通過自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)就業(yè)。深入實施創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)計劃，力爭20xx年至20xx年每年扶持5萬名城鄉(xiāng)勞動者和回國人員成功創(chuàng)業(yè)，帶動20萬人就業(yè)。全省創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的計劃由省勞動保障廳會同相關部門另行下達。
二、加大小額擔保貸款工作力度，完善創(chuàng)業(yè)資金支持體系。
（一）落實小額擔保貸款工作目標責任。各市（州）政府要將小額擔保貸款列入目標考核，制定小額擔保貸款工作目標，分解任務，定期督促檢查，確保落實到位。
（二）提高小額擔保貸款發(fā)放效率。各地要認真做好信用社區(qū)創(chuàng)建工作，健全和完善勞動保障部門組織創(chuàng)業(yè)培訓——信用社區(qū)綜合個人信用評級——信用社區(qū)推薦——經辦金融機構發(fā)放貸款——信用社區(qū)定期回訪的小額擔保貸款“綠色通道”，進一步簡化貸款手續(xù)，提高服務質量和效率，為創(chuàng)業(yè)者提供便捷的服務。
（三）擴大小額擔保貸款的扶持范圍，做好勞動密集型小企業(yè)貸款發(fā)放工作。將小額擔保貸款扶持范圍擴大到在城鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)的農村勞動者和其他有創(chuàng)業(yè)愿望和創(chuàng)業(yè)能力的城鎮(zhèn)失業(yè)人員。對創(chuàng)業(yè)能力強、創(chuàng)業(yè)項目前景好的`，可適當提高小額擔保貸款額度。各地要進一步加大對勞動密集型小企業(yè)的扶持力度，對當年新招用符合小額擔保貸款申請條件的人員達到企業(yè)現(xiàn)有在職職工總數(shù)30％（超過100人的企業(yè)達15％）以上，并與其簽訂1年以上勞動合同的勞動密集型小企業(yè)，經辦金融機構可根據(jù)招用人數(shù)，給予企業(yè)最高不超過200萬元、貸款期限不超過2年的小額擔保貸款，就業(yè)政策《四川省勞動保障廳等部門關于促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作實施意見的通知》。財政部門按照人民銀行公布的貸款基準利率的50％給予貼息（短期不貼息）。
三、完善扶持政策，培育創(chuàng)業(yè)主體。
（一）稅費優(yōu)惠。提高營業(yè)稅起征點，從20xx年1月1目起，按期繳納營業(yè)稅的起征點調整為月營業(yè)額5000元；登記失業(yè)人員創(chuàng)辦企業(yè)的，凡符合相關條件，可按國家規(guī)定享受稅收優(yōu)惠政策。殘疾人、登記失業(yè)人員、返鄉(xiāng)農民工、退役士兵以及畢業(yè)兩年內的普通高校畢業(yè)生從事個體經營的，自其在工商部門首次注冊登記之日起3年內，免收管理類、登記類和證照類等有關行政事業(yè)性收費。具體稅費政策按國家和我省有關規(guī)定執(zhí)行。
（二）扶持失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)。失業(yè)人員在領取失業(yè)保險金期間自主創(chuàng)業(yè)的，可按規(guī)定一次性領取應享受的失業(yè)保險金；自主創(chuàng)業(yè)并招用其他失業(yè)人員就業(yè)的，經勞動保障部門核實，從失業(yè)保險基金中一次性給予3000元創(chuàng)業(yè)補貼。享受城市居民最低生活保障的人員創(chuàng)業(yè)，在創(chuàng)業(yè)期間可繼續(xù)享受城市居民最低生活保障待遇，最長不超過6個月。
（三）鼓勵普通高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。認真落實扶持普通高校畢業(yè)生自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的收費減免、小額擔保貸款等政策措施。畢業(yè)兩年內的普通高校畢業(yè)生（含服務期滿后兩年內的“三支一扶”、“西部計劃”志愿者）創(chuàng)辦企業(yè)的，本人及其招聘的勞動者兩年內免費提供人事代理等服務；從事靈活就業(yè)符合規(guī)定的，可享受社會保險補貼政策。
（四）引導返鄉(xiāng)農民工自主創(chuàng)業(yè)。各地要根據(jù)當?shù)禺a業(yè)發(fā)展規(guī)劃，引導返鄉(xiāng)農民工選擇適合自身發(fā)展的創(chuàng)業(yè)項目。工商部門要建立農民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)綠色通道，鼓勵興辦個體戶和私營企業(yè)，組建農民專業(yè)合作社。返鄉(xiāng)農民工創(chuàng)業(yè)，可在工商登記、準入條件、經營范圍、注冊資本等方面比照城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策執(zhí)行。
四、建立創(chuàng)業(yè)載體和服務平臺，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
（一）加強創(chuàng)業(yè)孵化基地建設。各地要積極鼓勵和引導高新區(qū)、經濟技術開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)、工業(yè)集中發(fā)展區(qū)、高新技術園區(qū)、小企業(yè)孵化園等開辟創(chuàng)業(yè)孵化基地。同時，充分利用閑置廠房、場地、專業(yè)化市場，因地制宜建設創(chuàng)業(yè)市場、創(chuàng)業(yè)一條街、返鄉(xiāng)農民工創(chuàng)業(yè)園等特色孵化基地，引導有創(chuàng)業(yè)愿望和創(chuàng)業(yè)條件的人員進入基地創(chuàng)業(yè)。對社區(qū)的各類創(chuàng)業(yè)項目，各地要統(tǒng)籌規(guī)劃，在經營場地安排等方面，為創(chuàng)業(yè)人員提供便捷的服務。
（二）開展創(chuàng)業(yè)型城市創(chuàng)建活動。在創(chuàng)建國家級創(chuàng)業(yè)型城市的同時，積極推動開展創(chuàng)建省級創(chuàng)業(yè)型城市活動。對開展省級創(chuàng)建活動的城市，省直相關部門可比照國家有關部門的政策給予相應支持。
（三）建立創(chuàng)業(yè)服務平臺。各地要依托公共就業(yè)服務機構建立創(chuàng)業(yè)指導服務中心，將創(chuàng)業(yè)服務延伸到街道社區(qū)，為創(chuàng)業(yè)者提供項目開發(fā)、開業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)培訓、小額貸款、稅費減免、政策咨詢等“一條龍”服務；建立創(chuàng)業(yè)項目的引進機制和創(chuàng)業(yè)項目庫，開展多種形式的創(chuàng)業(yè)宣傳和組織活動，集中展示創(chuàng)業(yè)項目、產品、服務組織和成果；組建創(chuàng)業(yè)指導專家咨詢委員會、創(chuàng)業(yè)協(xié)會等服務機構。各地要建立政府扶持、企業(yè)與個人開發(fā)創(chuàng)業(yè)項目的市場評估和推介制度，吸納各類社會評估機構參與論證評估，并定期向社會推介；加快發(fā)展法律援助、技術支持、市場開拓、管理咨詢、財務評估、信貸服務等創(chuàng)業(yè)中介機構。
（四）優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。各級政府要深化行政審批制度改革，進一步精減審批項目，縮短審批時間，優(yōu)化辦理流程，公開收費標準。要加強機關效能建設，強化服務意識，簡化辦事程序，提高辦事效率，為創(chuàng)業(yè)者提供優(yōu)質服務。要堅持依法行政、嚴格執(zhí)法，防止多頭執(zhí)法、重復收費，為創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。要切實保護創(chuàng)業(yè)者的合法權益，對違反規(guī)定亂檢查、亂收費、亂罰款、亂攤派的嚴肅查處。
五、加強組織領導，推動工作開展。
省就業(yè)工作聯(lián)席會議成員單位要各司其職，共同研究制定和實施以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的政策措施和工作計劃。聯(lián)席會議辦公室具體負責組織實施和相關服務工作。各地要充分發(fā)揮就業(yè)工作協(xié)調機制的職能作用，定期研究解決促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作中的情況和問題。各有關單位要按照《指導意見》要求，全面落實創(chuàng)業(yè)的稅收優(yōu)惠、小額擔保貸款、資金補貼、場地安排等扶持政策，最大限度地發(fā)揮政策效應，共同做好創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作。
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高中學生健康成長心得體會及感悟篇十一
作為一名年長的教育工作者，與高中學生共成長是一次難得的機遇。在高中學生的成長過程中，他們面臨著許多困惑、挑戰(zhàn)和壓力，而我作為教育工作者，有著豐富的經驗和知識，可以幫助他們解決問題，并引導他們走出迷茫。與高中學生共成長不僅可以讓我感受到自己的價值，還可以從他們身上學習到很多東西，不斷提升自己的教育水平。
第二段：了解高中學生的需求和困惑。
要與高中學生共同成長，首先需要了解他們的需求和困惑。高中學生正處于人生的轉折點，他們面臨著升學壓力、人際關系問題、自我認同困惑等一系列挑戰(zhàn)。與之相對，他們對未來充滿希望，渴望獲取更多的知識和技能，以滿足自己的成長需求。了解高中學生的需求和困惑，是與他們共成長的基礎。
與高中學生共成長的過程中，我很注重他們的全面發(fā)展。我尊重每個學生的個性和特長，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力，并提供適當?shù)闹笇Ш椭С?。除了學術方面的指導，我也注重培養(yǎng)學生的綜合能力，積極組織學生參加各種活動和社會實踐，培養(yǎng)他們的社會責任感和團隊合作精神。通過這些努力，我希望每個學生都能全面發(fā)展，成為有品德、有才華、有擔當?shù)娜瞬拧?BR> 第四段：研究與實踐相結合。
為了更好地與高中學生共成長，我不斷研究教育理論和方法，并結合實際進行實踐。我關注教育領域的最新研究成果，不斷更新自己的教育觀念和教育方法。在與高中學生的教育實踐中，我積極嘗試不同的教學方式和評價方法，通過實驗和反思，不斷改進自己的教學方法。同時，我也鼓勵學生積極參與學校的創(chuàng)新實踐活動，培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新精神。研究與實踐相結合，是與高中學生共成長的關鍵。
與高中學生共成長的過程中，我不僅幫助了他們解決問題，提升了自己的教育水平，還收獲了很多感悟。我看到了高中學生的成長與進步，看到了他們的自信和自尊心的提升。我深刻體會到了教育的力量和價值，感受到了教育帶給我快樂和滿足感的力量。與高中學生共成長的過程中，我發(fā)現(xiàn)教育不僅是傳遞知識，更是培養(yǎng)人才、塑造人格的過程，而我有幸參與其中，與高中學生共同成長。
總結：
與高中學生共成長是一次寶貴的機遇，通過了解他們的需求和困惑，關注他們的全面發(fā)展，不斷研究教育理論和方法，結合實踐進行改進，我們可以與他們共同成長，收獲快樂和滿足感。通過與高中學生共成長的經歷，我們不僅提升了自己的教育水平和能力，也為他們的成長和發(fā)展貢獻了自己的一份力量，讓我們共同見證他們的成長，成為有擔當?shù)娜瞬拧?BR> 高中學生健康成長心得體會及感悟篇十二
經上級批準，中國銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會##監(jiān)管分局（以下簡稱##銀監(jiān)分局）于2004年2月2日正式掛牌成立。根據(jù)《中華人民共和國銀行業(yè)監(jiān)督管理法》的規(guī)定及中國銀監(jiān)會、福建銀監(jiān)局授權，##銀監(jiān)分局及各縣（市）監(jiān)管組履行對全市政策性銀行、國有獨資商業(yè)銀行、股份制商業(yè)銀行、農村信用社、郵政儲蓄機構及其它非銀行金融機構的監(jiān)督管理工作，同時，承擔著對全市農村信用社的行業(yè)管理職責。2004年，將強化銀行業(yè)監(jiān)管，以促進地方經濟發(fā)展為己任，在以下幾個方面開展工作。
一、實施全面風險監(jiān)管，促進轄區(qū)銀行業(yè)健康穩(wěn)健運行。
根據(jù)《中華人民共和國銀行業(yè)監(jiān)督管理法》規(guī)定，##銀監(jiān)分局及各縣（市）監(jiān)管組將以風險性監(jiān)管為主線，堅持審慎監(jiān)管原則，對銀行機構高級管理人員、業(yè)務、機構準入、退出以及系統(tǒng)性風險情況實施現(xiàn)場、非現(xiàn)場監(jiān)督管理，督促以上機構嚴格遵守法律法規(guī)關于風險管理、內部控制、資本充足率、資產質量、損失準備金、風險集中、關聯(lián)交易、資產流動性等具體規(guī)定。對轄區(qū)銀行機構，以督促其按現(xiàn)代金融企業(yè)要求完善自我約束制度，督促其繼續(xù)降低不良貸款比例為主要監(jiān)管措施，同時引入外部力量強化對銀行的內控監(jiān)督，通過加強與商業(yè)銀行內審機構的溝通和合作，建立由法院、審計、監(jiān)察、工商行政管理等參與的定期會晤機制，加強監(jiān)督，發(fā)揮好銀行業(yè)同業(yè)協(xié)會作用，加強銀行自律。對農村信用社?則通過強化對其高管人員履職行為的監(jiān)管，全面推行內控評價評級制度，努力降低其不良貸款的余額及比例等措施，督促其完善法人治理結構，建立健全有效的內控機制，提高經營效益，減輕歷史包袱。對違反國家金融法律法規(guī)規(guī)定的機構、高級管理人員、從業(yè)人員可以根據(jù)不同情況，采取經濟處罰、吊銷經營許可證、取消任職資格、禁止在銀行業(yè)工作等監(jiān)管措施，努力防范和化解銀行業(yè)風險，保護存款人和其他客戶的合法權益，促進我市銀行業(yè)健康發(fā)展。
二、以金融創(chuàng)新為手段，助推我市經濟實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
（一）推動金融改革，充分發(fā)揮金融對經濟發(fā)展的支持作用。我市金融改革主要是深化農村信用社改革，要把農村信用社辦成社區(qū)性地方金融機構。按照“明晰產權關系、強化約束機制、增強服務功能、國家適當支持、地方政府負責”的改革總體要求，我市現(xiàn)有的140家農村信用社要根據(jù)不同情況，分別進行不同產權形式的改革。##市城區(qū)、永安市農村信用社要力爭改革為農村商業(yè)銀行，沙縣、尤溪、泰寧等三個縣農村信用社要力爭改革為農村合作銀行，其他縣農村信用社要力爭改革為統(tǒng)一法人的縣聯(lián)社。為促進改革的順利開展，我分局將積極向國家財政爭取保值儲蓄貼補息970萬元、專項再貸款或專項票據(jù)9000萬元以及實行靈活的利率政策。將根據(jù)農村信用社改革精神和我省農村信用社改革方案，積極做好我市農村信用社改革工作，充分發(fā)揮農村信用社作為農村金融主力軍和聯(lián)系農民的金融紐帶作用，更好地支持農村經濟結構調整，促進城鄉(xiāng)經濟協(xié)調發(fā)展。此外，將積極支持建行、中行等國有商業(yè)銀行股份制改造，力爭早日上市。
切不必要的限制。做到在上級授權范圍內，在風險防范能夠保證的情況下，積極鼓勵、支持；超出授權范圍的，如果符合經濟金融發(fā)展方向的，將積極向上級請示，反映情況，爭取獲得支持。二是創(chuàng)新監(jiān)管行為。做到業(yè)務準入、退出，機構準入、升格、高管人員核準審批及時、高效，積極鼓勵銀行業(yè)提高科技含量，開展金融業(yè)務、金融產品、金融服務方式創(chuàng)新。根據(jù)經濟金融發(fā)展現(xiàn)狀，適時推出新金融產品，提升綜合服務水平，滿足金融消費者不斷增長的需求。三是創(chuàng)新現(xiàn)場檢查方式。將根據(jù)非現(xiàn)場監(jiān)管掌握的情況以及內控評價評級結果，決定對銀行業(yè)機構的現(xiàn)場檢查內容、頻率和需要采取的其他措施。對積極開展創(chuàng)新、能夠依法合規(guī)開展業(yè)務、信貸投入符合國家金融政策的，將盡量少開展檢查或者不檢查，反之，則加大檢查力度。
（三）推動金融發(fā)展，促進##全市經濟騰飛。加強銀行業(yè)監(jiān)管的最終目的就是促進經濟金融的全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。2004年，將按照“堅持以監(jiān)管促發(fā)展，在發(fā)展中強化銀行業(yè)監(jiān)管”的原則，緊緊圍繞市委、市政府提出的項目帶動戰(zhàn)略總體措施、目標，督促全市商業(yè)銀行、農村信用社進一步更新理念，調整發(fā)展思路，出臺具體措施，加大對中小企業(yè)、縣域經濟和“三農”的扶持力度，預計全年存款增加34億元，貸款增加35億元，其中農戶貸款預計增加7億元，確保全市gdp增長目標的實現(xiàn)。一是要進一步改進信貸服務方式，大力開展農村信用工程建設，培育更多的“信用村、信用鄉(xiāng)鎮(zhèn)”，圍繞農村發(fā)展、農業(yè)增效、農民增收，支持農村產業(yè)化結構調整。二是要創(chuàng)新服務品種。積極開辦票據(jù)業(yè)務，改進結算服務手段和方式，加大對全市重點企業(yè)、產業(yè)化龍頭企業(yè)的`信貸投入，促進企業(yè)優(yōu)化信貸結構，特別是在幫助企業(yè)理清應收帳款方面有所突破。三是要拓寬服務內容。要進一步完善貸款決策、執(zhí)行、監(jiān)督機制，簡化程序，加大對有市場、有效益、有信譽中小企業(yè)的扶持力度，解決中小民營企業(yè)“貸款難”問題，培育和發(fā)展縣域支柱產業(yè)。四是改善銀行卡用卡環(huán)境，提高##城市品位。進一步推進網(wǎng)上銀行、電話銀行等新興電子銀行業(yè)務的發(fā)展與投入，加大atm、pos等機具的配備，改善atm、pos、特約商戶的用卡環(huán)境，同時提高農村信用社電子化水平，為企事業(yè)單位和個人提供便捷的金融服務。
（四）推動金融穩(wěn)定，為經濟發(fā)展創(chuàng)造良好的金融環(huán)境。一是要繼續(xù)降低不良貸款比率。目前##銀行業(yè)不良貸款余額仍有18億元，繼續(xù)降低不良貸款比例是當前一項突出任務。對已經形成的不良貸款，將通過法律、經濟、行政手段積極催收，采取多種形式處置，加大不良貸款申報核銷力度；通過加強內控，完善授權授信、審貸分離制度，健全貸款評審決策機制，嚴格控制發(fā)生新的不良貸款，提高貸款質量，努力使全市銀行業(yè)不良貸款余額凈減8000萬元，不良貸款率下降2個百分點以上。二是要維護良好競爭環(huán)境。要強化對銀行業(yè)機構高級管理人員履職行為、內部控制制度執(zhí)行情況以及落實國家金融法律法規(guī)情況的監(jiān)管，加大現(xiàn)場檢查和非現(xiàn)場監(jiān)管的力度，促使銀行機構依法、合規(guī)經營，維護公平有序的競爭環(huán)境，促進銀行業(yè)高效穩(wěn)健發(fā)展。三是維護良好的金融生態(tài)。要積極發(fā)揮銀行監(jiān)管部門及行業(yè)自律組織作用，深入開展調查研究，評估銀行系統(tǒng)風險和行業(yè)性信貸風險，研究實施防范和化解風險措施，及時向銀行機構發(fā)出預警預報；同時積極尋求政府、司法部門支持，依法打擊逃廢債行為，維護銀行機構的合法債權。總之，要通過審慎有效的監(jiān)管，實現(xiàn)保護廣大存款人和金融消費者的利益，增進市場信心，提高公眾對現(xiàn)代金融的知情度、了解度以及努力減少金融犯罪的監(jiān)管目的，為我市經濟發(fā)展創(chuàng)造良好的金融環(huán)境。
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（作者為######監(jiān)督管理委員會##監(jiān)管分局籌備組組長）。
高中學生健康成長心得體會及感悟篇十三
隨著政府不斷放寬對民營企業(yè)進入軍工產業(yè)的準入限制，國有軍工企業(yè)在技術、質量、設備上的優(yōu)勢將不斷的被民營軍工企業(yè)趕超，而其對市場反應不靈敏、成本意識薄弱、缺乏危機意識等問題也將不斷凸顯。國有軍工企業(yè)在外部壓力和內部發(fā)展動力共同作用下，必將實現(xiàn)從戰(zhàn)略層面到具體業(yè)務流程為迎合市場經濟而做出的深刻變革，而企業(yè)的會計部門如何抓住這次機遇，真正發(fā)揮其在決策支持方面的作用，擺脫以往國企大出納的尷尬局面，管理會計體系的建立和實施起著至關重要的作用。本文主要從管理會計與傳統(tǒng)財務會計的關系入手，對國內目前管理會計實施的現(xiàn)狀進行分析，探索國有軍工企業(yè)管理會計如何在企業(yè)變革過程中發(fā)揮積極作用，同時實現(xiàn)會計部門自身業(yè)務上的轉型和價值提升。
一、管理會計與傳統(tǒng)財務會計的關系。
管理會計是通過為企業(yè)內部提供經營管理決策所需的信息，實現(xiàn)改善企業(yè)經營管理，提高經濟效益，創(chuàng)造價值增值，并通過信息的反饋作用，實現(xiàn)對經營活動的管控。其與財務會計作為現(xiàn)代會計活動的兩大分支，二者其實不是完全割裂存在的，具有極其密切的關系：
(一)管理會計與財務會計的聯(lián)系。
1.功能和目的上的互補性。
管理會計和財務會計都是通過記錄、計算、分析、評價企業(yè)的經濟活動，對企業(yè)價值活動進行過程的監(jiān)控和結果(或預測結果)的反映，以達到確保企業(yè)經營管理決策的有效性和合理性，提高企業(yè)信息的透明度，對企業(yè)行為進行規(guī)范，提升企業(yè)的經濟效益，促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的目的。
財務會計服務對象主要是企業(yè)外部的有經濟關聯(lián)的一些組織和個體，管理會計服務對象主要是企業(yè)內部的管理層和決策者，兩者服務對象綜合涵蓋了與企業(yè)存在經濟關聯(lián)的所有對象。且財務會計與管理會計相結合將形成一個涵蓋集事前預測(含決策)、事中控制、事后分析評價在內的全過程會計管理系統(tǒng)，進一步體現(xiàn)出會計工作在企業(yè)決策、內部控制、績效考核、風險管理中的具體意義，為合理地為企業(yè)的健康發(fā)展貢獻力量。
2.核算內容上互為支撐。
管理會計和財務會計都是以企業(yè)現(xiàn)在和未來價值活動為核算對象，在核算內容上有很多重疊的部分。財務會計主要內容是結合平時的業(yè)務信息，登記賬簿，定期編制財務報表;管理會計則結合企業(yè)經營管理活動中出現(xiàn)的一些問題將財務會計提供的數(shù)據(jù)信息做出擴展分析，為企業(yè)的管理層提供決策所需要的信息。管理會計離不開財務會計提供的日常基礎數(shù)據(jù)，受到財務會計工作質量的制約，脫離了核算的管理會計無疑是空中樓閣;財務會計也要依賴管理會計對基礎數(shù)據(jù)的整理與加工才能更好地將企業(yè)的經營管理成果進行報告并提出建議。
3.信息來源共享。
企業(yè)的日常生產經營活動產生的信息是管理會計和財務會計所使用信息最根本的來源，而由這些信息進行會計處理后形成的會計憑證和后續(xù)會計信息，不僅是財務會計的主要工作成果，也是管理會計所必須的基礎信息資源。
(二)管理會計與財務會計的區(qū)別。
1.目的與側重點不同。
管理會計側重于內部經營管理需求，財務會計側重于對外提供合規(guī)的財務信息。管理會計是為企業(yè)內部相關人員提供財務和非財務信息，幫助管理者監(jiān)控和評價企業(yè)生產經營流程的效率，并提供經營和投資決策的參考。財務會計主要是按照相關法律規(guī)范、準則等要求，向企業(yè)利益相關人提供真實、公允、合規(guī)的財務報告，讓他們能夠及時、準確地了解組織的經營成果和財務狀況。
管理會計反映的是企業(yè)內部的某個單元(如：部門、生產線、產品、某一流程、事業(yè)部、利潤中心等)的工作效率和效果;財務會計反應的則是企業(yè)總體財務狀況、經營成果、現(xiàn)金流量。
2.實務操作標準不同。
管理會計作為企業(yè)內部的活動，不受會計準則、會計制度和法律法規(guī)的完全限制和嚴格約朿，一切以有助于企業(yè)改進管理、提高效率為準繩，沒有固定方法，沒有固定周期，也沒有嚴格的報告格式和標準，可以根據(jù)企業(yè)的實際情況和管理者的需要隨時進行調整，還可靈活應用預測學、控制論、信息理論、決策原理等其他經濟和管理理論，并且是超越國界的。
財務會計工作必須遵循由政府部門或行業(yè)組織制定的會計法規(guī)、法定或公認的會計準則、會計制度，同時還應當遵守特定主體(如證券監(jiān)管部門和稅務部門)的規(guī)定。這些規(guī)定帶有強制力，財務會計工作必須嚴格按照標準提供財務報表。因為不同的國家和地區(qū)法律法規(guī)及會計準則都不盡相同，在一個地方掌握的財務會計原則和標準，在另一地區(qū)未必適用。
3.對會計人員的素質要求不同。
財務會計工作規(guī)程和方法固定，財務會計人員必須熟悉會計準則、會計制度和相關法規(guī)的規(guī)定，有比較扎實的基礎知識，對于每筆業(yè)務和事項，能夠快速地做出自己的職業(yè)判斷，并且熟練掌握憑證制作、賬簿填寫、報表匯編的技術方法。
而管理會計工作的靈活性和實踐性，則對從業(yè)人員的綜合素質提出了更高的要求。管理會計工作與企業(yè)的生產經營緊密相關，是企業(yè)管理的重要組成部分，因此管理會計人員除了需要扎實的財務功底，更需要全面了解企業(yè)的業(yè)務流程、盈利模式和競爭要素，即既懂業(yè)務，又懂財務。管理會計甚至可能還會用到統(tǒng)計學、數(shù)學、運籌學以及信息技術等跨學科的知識，對經營數(shù)據(jù)進行分析、挖掘、評估。
二、國有軍工企業(yè)管理會計實施現(xiàn)狀。
我國管理會計自20世紀70年代末就伴隨改革開放，從西方發(fā)達國家引入，以西方管理會計理論為基礎，結合中國經濟和企業(yè)發(fā)展實際情況，不斷的消化吸收，形成了具有中國特色的`管理會計研究成果，為企業(yè)管理會計實踐提供了理論指導。
同時，我們也應看到，正是由于我國經濟發(fā)展階段和企業(yè)管理基礎薄弱，管理水平較低的制約，目前我國管理會計領域無論是理論還是實踐方面，更側重于管理會計應用基礎工作方面的研究和探索，如與日常成本管理相關的應用和與日常財務管理相關的應用。而，美國管理會計師協(xié)會(ima)對管理會計公告(smas)進行大規(guī)模修訂時，就已經廢止了大量的與日常財務管理和日常成本管理相關的實務公告，更進一步突出了管理會計在戰(zhàn)略成本管理、企業(yè)績效管理、企業(yè)風險管理等宏觀、管理層面的應用和指導。
(二)管理會計缺乏相應會計原則做指導。
雖然我國管理會計從國外引入較早，但目前理論上尚未像財務會計準則一樣，形成一套較為科學的管理會計體系，一定程度上可以說，管理會計的理論探索并沒有跟上我國經濟環(huán)境和企業(yè)發(fā)展的步伐。而且，由于傳統(tǒng)管理會計的理論是依據(jù)特定的經濟環(huán)境而建立起來的，所確定的定量模型和假設在變化著的現(xiàn)實經濟生活中有許多并不能成立，很難運用這些理論和模型來解決實際問題。再加上管理會計的自身的靈活性和非強制性，其應用與否、如何進行實務操作就完全取決于各個企業(yè)的內在意愿。
我國國有軍工企業(yè)大多或多或少的運用管理會計的理論，企業(yè)經營管理者或財務負責人從企業(yè)實際情況出發(fā)，在管理實踐中，總結出符合自身實際的管理會計方法加以運用，用來提高企業(yè)生產經營效率，但這類企業(yè)通常是采用預測分析、責任會計、決策分析、成本控制等管理會計方法進行零打碎敲的方法對業(yè)務進行會計管理，但覆蓋面并不全面，難以形成完整的管理會計體系。
(四)管理會計缺乏必要的獨立性。
大多國有軍工企業(yè)中，管理會計主要任務和職能是在財務部門下屬，與財務管理和成本核算專業(yè)一起來承擔的，并沒有建立一個專門的機構或專門的人員來負責管理會計任務并履行其職責。而這些軍工企業(yè)財務管理和會計核算的重點主要是進行日常的核算和報告，重點考慮會計核算涉及的經濟業(yè)務是否進行合規(guī)的確認、記錄、計量、報告，而不是考慮是否有利于本企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)，正是由于管理會計部門或人員缺乏必要的獨立性，從而制約了管理會計在這些國有軍工企業(yè)中發(fā)揮更為積極的作用。
(五)企業(yè)經營管理者管理會計意識有待改善，從業(yè)人員專業(yè)素養(yǎng)有待提高。
國有軍工企業(yè)長期以來所有工作都是以任務為導向，保質、保量、保節(jié)點向軍方或配套單位交付產品是衡量國有軍工企業(yè)及其負責人最關鍵的標準。因此，這些企業(yè)的負責人會把更多的精力投入到科研任務的完成和產品的交付等具體業(yè)務上，對管理會計只能算得上是了解，而對于方法及其能夠產生的經濟效益并沒有十分清楚的認識，可以說經營管理意識不強，是制約管理會計在企業(yè)應用、探索的關鍵因素。另外，與專業(yè)的財務會計人員相比，管理會計人員大多是由財務會計人員兼任或并不具備充足的管理會計理論知識和實踐經驗，管理會計的實施也受到從事管理會計人員素質的影響。
三、管理會計發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)并存。
(一)將管理會計與傳統(tǒng)財務會計相融和。
管理會計和財務會計一體化，是經濟發(fā)展及會計工作進步的必然要求。管理會計體系是企業(yè)管理系統(tǒng)的重要組成部分，包含財務預算、成本核算、財務分析、財務預測、投入產出評估等多方面內容，它是以基礎財務核算數(shù)據(jù)為依托，對企業(yè)財務和非財務信息進行加工、整理、分析及評價，為企業(yè)的管理層提供信息，作為企業(yè)內部各部門進行決策的依據(jù)。而在軍民融合不斷加強的情況下，國有軍工企業(yè)為提高自身核心競爭力，在戰(zhàn)略決策和日常經營管理中也必然會更多的圍繞優(yōu)化企業(yè)管理和提高企業(yè)經濟效益進行，對財務會計工作的要求也從確保會計信息真實可靠提升到了還要能夠更具體、全面的反映經營狀況，要能夠為企業(yè)管理層科學決策提供準確的信息。這就要求在會計核算過程中，會計部門不僅要根據(jù)企業(yè)的信息和數(shù)據(jù)進行統(tǒng)一的賬務處理，還要根據(jù)企業(yè)管理需要，對現(xiàn)有的信息進行有針對性的分析，為企業(yè)的生產經營活動提供更好的參考建議和指導?？梢?，只有兩者充分的結合，才能使得會計管理具備事前參與決策、事中進行控制、時候進行分析評價的控制職能，同時也能更大程度的整合、共享企業(yè)財務、會計資源和信息，避免后期進行過多重復加工，提高管理會計信息的及時性、一致性、準確性。
同時，企業(yè)會計信息系統(tǒng)的推廣和完善，以及其中的輔助信息系統(tǒng)，為管理會計和財務會計的融合提供了技術支持。而管理會計理論和會計教育行業(yè)的不斷發(fā)展和進步，使得高校會計教育培養(yǎng)出了大批綜合性的會計管理人才，為管理會計和財務會計的融合提供了人力資源上的基礎。這些又都使得當前管理會計與財務會計的融合具有了可行性。
(二)逐步推進管理會計在企業(yè)戰(zhàn)略成本管理、績效管理、風險管理等領域的決策支持作用。
我國管理會計理論和實踐受到國內企業(yè)管理基礎薄弱、管理水平較低的客觀因素制約，現(xiàn)階段的管理會計實務仍然聚焦在日常成本管理和日常財務管理領域。但是我們也應該清醒的認識到，戰(zhàn)略成本管理、企業(yè)績效管理和風險管理才是管理會計應該發(fā)揮其真正作用的領域，是管理會計最具生機與前景的領域。這些領域，會給傳統(tǒng)會計工作帶來持續(xù)的挑戰(zhàn)，但這些挑戰(zhàn)，也同樣會成為管理會計創(chuàng)新思想、創(chuàng)新工具、創(chuàng)新方法的動力和源泉。管理會計也只有真正介入到這些領域，才能主動的參與到企業(yè)的日常經營管理中，真正的實現(xiàn)自身企業(yè)管理的職能，而不是被動的接受任務，對數(shù)據(jù)進行單純的計算、分析、評價，實現(xiàn)自身價值從“微觀”到“宏觀”的質的飛躍。
(三)逐步強化管理會計信息化系統(tǒng)建設。
目前我國的計算機財務核算軟件發(fā)展十分迅速，但關于管理會計的軟件開發(fā)卻很落后，大多管理會計僅是利用財務會計軟件中的輔助核算等模塊為自身工作搜集數(shù)據(jù)新信息。但是，由于管理會計需求的多樣性和靈活性以及其分析決策等需求，管理會計涉及數(shù)據(jù)計算量和分析方法的復雜程度都要遠高于財務會計，采用信息化的手段，將管理會計信息化系統(tǒng)與財務會計核算系統(tǒng)、物資采購系統(tǒng)、研發(fā)涉及系統(tǒng)以及倉庫管理、銷售管理等企業(yè)經營管理模塊進行無縫鏈接，并對管理會計中能夠固化的流程都交給信息系統(tǒng)來完成，把會計人員從數(shù)據(jù)搜集、計算、簡單分析中解放出來，把更多的經歷投入到深層次、綜合性、特殊事項的分析、評估、報告中。這樣即可確保工作的及時、準確，又為管理會計有一定的深度而不是停留在數(shù)據(jù)分析層面創(chuàng)造了技術條件。
(四)培養(yǎng)管理層對管理會計的認識，為管理會計營造出一個良好的應用環(huán)境。
由于之前國有軍工企業(yè)資源相對較為充足，一直以來都是任務高于一切，為了確保任務完成，甚至可以說是不計成本和其他因素。因此，管理會計在國有軍工企業(yè)中并沒有得到體系化的運用和發(fā)展，企業(yè)主要領導對管理會計所能夠和應該提供的信息需求不明顯，會計為管理決策提供支持意識也不強。而隨著當前軍工市場不斷的向民營企業(yè)開放，國有軍工企業(yè)將面臨市場的選擇和激烈的競爭，這對企業(yè)的經營管理水平和效率提出了很大的考驗，管理會計作為國有企業(yè)經營管理中的重要組成部分，應該引起國有軍工企業(yè)領導層的重視。國有軍工企業(yè)的經營決策者對管理會計的重視程度，直接影響到管理會計在企業(yè)中的推廣和應用，因此，為管理會計營造良好的實踐環(huán)境，可以首先從提高國有軍工企業(yè)領導者、決策者的管理會計意識做起。
高中學生健康成長心得體會及感悟篇一
作為一個即將高中畢業(yè)的學生，我在整個高中學習過程中獲得了許多經驗和教訓，總結出了一些關于高中學生教育的心得體會和感悟。以下是我在高中學習中探索得出的一些重要方面。
第一段：規(guī)劃目標和倡導管理。
對于我來說，規(guī)劃目標是高中學習中最重要的部分。在進入高中之前，我曾經制定了一個學習目標，那就是要在高中期間努力學習，取得優(yōu)異成績。為了達到這個目標，我也嘗試了一些管理策略和技巧。例如，我經常把所有要完成的任務列在一張紙上，不斷監(jiān)督自己的進度，確保每個任務都得到了妥善完成。在這個過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的學習方式，比如有些人喜歡通過朗讀來記憶，有些人則要用圖表來梳理思路，這些都是必要的自我管理能力。
第二段：掌握有效的學習技巧。
在高中期間，我發(fā)現(xiàn)掌握一些有效的學習技巧是非常重要的。比如，我學會了如何聽取老師的講解并做筆記、如何有效地閱讀和理解文本、如何寫一篇好的論文等等。在掌握這些技巧的過程中，我也意識到了許多其他的事情。例如，學校里提供了許多資源，比如教師的講義，圖書館，甚至是網(wǎng)絡，這些都可以幫助我學到更多的知識。
第三段：參與社團活動。
在參與社團活動方面，我也有了很多體驗和思考。在社團活動中，我可以結交更多的朋友，從他們身上學到新的知識，并了解不同領域的文化和習慣。除此之外，我還可以鍛煉我的組織能力，比如如何組織一場活動，并讓它變得更有效果。這不僅幫助我建立自信，而且也讓我更加富有活力。
第四段：掌握成熟的溝通技巧。
在與老師和同學相處的過程中，我也懂得了如何掌握成熟的溝通技巧。例如，在與老師交流的時候，我會仔細聆聽老師講話的每一句話，并試著理解老師的意圖。這樣，我就能更好地理解和解決問題。當我與同學交流時，我會尊重他們的觀點，并維護我們之間的良好關系。在高中學習中，社交和合作是不可或缺的，因此我也逐漸學會了如何成為一名有效的溝通者。
第五段：反思自我和成長。
最后，我認為一個高中學生應該始終反思自我和成長。我經?；〞r間反思自己的行為和決策。例如，我總結自己的過錯，并想象和思考應該如何處理更好的解決方法。這種自我反思的方法可以讓我更成熟地思考，并更好地適應未來的挑戰(zhàn)。
總之，高中學生教育的關鍵在于規(guī)劃目標、掌握有效的學習技巧、參與社團活動、掌握成熟的溝通技巧和反思自我和成長。通過高中學習，我學會了這一切，并將繼續(xù)努力，以成為一個更好的個人。
高中學生健康成長心得體會及感悟篇二
高中生活是人生中一段重要的時期，這個時期的學生面臨著各種各樣的壓力和挑戰(zhàn)。而在高中生活中，勞動也是必不可少的一部分。做勞動可以鍛煉學生的身體和意志品質，積累社會經驗，培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài)。在勞動中，我有了一些感悟和體會。
首先，在勞動中我體會到了勞動的價值。勞動是人類文明發(fā)展的動力，是人們實現(xiàn)自我價值的途徑之一。在勞動中，人們?yōu)榱送瓿梢豁椚蝿栈蚬ぷ?，不斷努力和付出。只有通過勞動，人們才能創(chuàng)造出更多的價值。這使我明白了，勞動不僅是一種用于生存的手段，更是一種塑造個人品格的重要途徑。
其次，在勞動中我體會到了合作的重要性。在一項勞動任務中，通常需要團隊的協(xié)作和配合才能完成。每個人都有自己的特長和優(yōu)點，只有將各自的優(yōu)點發(fā)揮出來，相互合作才能取得更好的效果。團隊合作的過程中，我們需要互相尊重，學會傾聽他人的建議和意見。這樣才能夠形成共同的目標，并齊心協(xié)力地去實現(xiàn)，從而取得更大的成功。
再次，在勞動中我體會到了堅持和耐心的重要性。勞動往往是一項耗費時間和精力的任務，需要我們堅持不懈地去完成。在完成一項勞動任務的過程中，往往會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時候可能會感到疲憊和厭倦，但只有堅持下去，才能收獲屬于自己的成功。同時，我們也要有耐心，因為勞動往往并不是一蹴而就的，我們需要耐心地去積累和學習，不斷提高自己的能力。
另外，通過勞動我體會到了對生活的感激之情。勞動是一種對生活的創(chuàng)造性回報。從小事情上做起，每一次的勞動都會讓我更加珍惜生活的每一個細節(jié)。在勞動中，我感受到了辛勤勞動者無私奉獻的精神和對生活的熱愛，也體會到了勞動是一種對自己和他人的負責任的態(tài)度。因此，我從心底里感激著勞動的存在。
最后，通過勞動我更加明白了自己的潛力和能力。人的潛力是無窮的，在勞動中，我發(fā)現(xiàn)自己能夠做到一些我之前認為不可能做到的事情。勞動讓我不斷挑戰(zhàn)自己的極限，發(fā)現(xiàn)自己的潛能和能力。這讓我堅信，只要肯努力，沒有做不到的事情。勞動讓我更加自信和堅定地追求自己的夢想，并且相信自己一定能夠實現(xiàn)。
總之，高中學生參與勞動是非常有益的。通過勞動，我深刻地感悟到勞動的價值，體會到了合作、堅持和耐心的重要性，感激了生活的點點滴滴，并且明白了自己的潛力和能力。勞動是一種鍛煉和提高自我價值的途徑，是我們成長的必經階段。希望所有的高中生都能夠積極參與勞動，從勞動中汲取養(yǎng)分，不斷成長和進步。
高中學生健康成長心得體會及感悟篇三
高中是一個非常重要的時期，這段時間不僅是人生中成長為成年人的轉折點，還是對未來人生有著深遠影響的時期。在這段時期里，學生們面臨著課業(yè)負擔、社交壓力、身心健康等各種問題，而這些問題都需要我們去應對和解決。在這個過程中，我也積累了不少經歷和體會。
二、在課堂上
在課堂上，老師教給我們的不僅僅是知識，更重要的是思維方法和態(tài)度。在學習過程中，我意識到課堂上的問題解決遠遠不止于知識本身，還包括自己的學習方向、理解層次、思考方法和態(tài)度。尤其是在高中，我們需要逐漸形成自己的學習方法和習慣，從而能更深入地理解知識，更高效地完成作業(yè)，更準確地解答問題，從而為將來考大學或者就業(yè)做好準備。
三、在社交中
高中生活中，社交扮演著至關重要的角色。從認識新同學到和老同學保持關系，一直到拓展社交圈子，這些都是需要我們去面對和解決的問題。這個時期是人生中親子關系開始逐漸跟隨社交關系逆轉的時期，也是性格和價值觀逐漸脫離親人、更加獨立的時期。通過交流和活動，我們能夠結交志趣相投的朋友，也能夠更好地了解自己的優(yōu)缺點，從而不斷完善自己并成長。
四、在生活中
高中生活中，生活方式對于身心健康有著重要的作用。長期缺乏良好的生活方式會讓我們失去平衡和動力，甚至影響到學習和人際關系。因此，我們不僅要努力平衡課業(yè)和課外活動，還需要保持良好的作息和健康的飲食。通過規(guī)律的生活，我們能夠更好地掌握自己的時間，不將時間浪費，也能在快節(jié)奏的生活中找到自己的興趣和追求。
五、總結
在這個學習和成長的過程中，我深刻體會到，高中生活中的各種問題都是人生經歷的重要組成部分。通過改善學習方法、擴展社交圈子、領會生活的美好，我們能夠逐漸形成獨立思考和自我成長的能力，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇。這個時期的收獲和經歷會持久地影響我們的人生和人際關系，也會讓我們更好地實現(xiàn)自己的夢想和價值。
高中學生健康成長心得體會及感悟篇四
高中，是一個人人生中至關重要的階段，它不僅僅是接受知識和技能的地方，更是一個讓人成長、成熟、明白自己的地方。在這個階段，每個人都會經歷種種的挫折和困惑，然而，正是這些經歷讓我們不斷地成長，逐漸成為一個更加成熟、自信的人。
第一段：成長需要努力。
人的成長需要靠自己的努力。高中的學習任務是非常繁重的，需要每個人充分發(fā)揮自己的潛力，培養(yǎng)自己的學習能力。每天不斷地學習和探索，才能夠在競爭激烈的環(huán)境中脫穎而出。同時，社交生活的豐富也是促進成長的重要因素，與不同的人交往、分享生活、體驗不同的文化等等，都能夠拓展視野、加深理解。只有不斷地努力和努力，才能獲得更多的收獲。
第二段：遇到問題不能放棄。
高中的學習過程還會遇到許多的問題和困惑。遇到難題應該勇于面對，不要輕易地放棄。有時候，在一個問題上花費時間比較多，甚至幾天、幾個星期，最終解決的時候會感到格外的成就感。這種成就感和勝利感是無與倫比的，它們可以激發(fā)我們繼續(xù)追求更高的目標和更高的成就。
第三段：溝通交流解決問題。
高中是一個集體學習的地方，同時也需要和他人進行合作，學會與人合作的能力是非常重要的。在交流和合作中，能夠擺脫自身限制，更好地進行思想碰撞，從中吸取別人的經驗，一起將問題解決。同時，溝通的能力也是非常重要的，有時候遇到問題可能無法自己解決，需要與他人交流，借鑒別人的觀點和經驗來解決。不好的溝通與合作會造成矛盾和障礙，導致問題無法得到解決。
第四段：自己做錯不能推卸責任。
在高中的學習生涯中，難免有自己疏忽或失誤的情況。遇到錯誤，我們更應該勇于面對，尋找改進的方法，不要將錯誤推卸給別人。承認自己的錯誤，做出整改的決心，以自己的實際行動證明自己的價值觀和道德標準，獲得改善和進步。
高中成長雖然是一個階段，但是它的影響將伴隨我們一生。高中成長不僅僅是學習任務和知識技能的積累，更是提高自身素質和品德的過程。學習和成長的目的是為了走向未來，應該根據(jù)自己的實際情況，選擇一個適合自己的方向，為未來的生活和事業(yè)做好充分準備。
高中時期是充實而美好的，它讓我明白了自己的價值和方向。從學習上，我養(yǎng)成了自主思考、刻苦學習、勇于追求的好習慣；從生活中，我促進了與人交往、溝通協(xié)作、責任擔當?shù)哪芰?。在高中這個重要的階段，我收獲了許多，也學會了許多。它不僅僅是成長的過程，更是我們走向未來、實現(xiàn)自我人生價值的必然路徑。
高中學生健康成長心得體會及感悟篇五
高中是每個學生人生中重要的階段之一，也是培養(yǎng)學生自主學習和自我管理的關鍵時期。在這個階段，高中學生除了學習知識外，也需要關注自己的情感和個性的發(fā)展。在這里，我將分享我的高中學生教育心得體會感悟，探討如何在這個階段內對自己進行全面教育和塑造。
第二段：學習態(tài)度和方法
高中學生在學習中要盡可能地保持積極的態(tài)度，理性地對待成績和考試。學習方法也是關鍵的，應該找到適合自己的學習方法，做到自學互助、探究式學習，以及多樣化評價。在這個階段，學習和發(fā)展興趣愛好也非常重要，可選修感興趣的課程，開發(fā)自己的潛力和特長。
第三段：個性與情感發(fā)展
高中是成長和發(fā)展個性的最佳時期。學生應該為自己的內心世界尋找出路，理解和掌握自己的情感，學會溝通和解決問題。在社交中，要學會尊重、體諒和理解他人。參與社團、志愿服務和文體活動能夠幫助學生提高社交技巧，培養(yǎng)領導才能和管理能力，豐富個人經歷。
第四段：健康保健和體育鍛煉
高中學生的身體發(fā)育階段和身心健康管理十分重要。正確認識和理解自己的身體發(fā)育狀況，養(yǎng)成良好的作息習慣和飲食習慣，以及維護健康的心理狀態(tài)都是很重要的。體育鍛煉能提高身體素質和健康水平，幫助學生建立自信心、團隊協(xié)作和競爭意識等多個方面的能力。
第五段：人生規(guī)劃
高中學生在這個階段中也需要開始進行人生規(guī)劃，掌握自己的未來和職業(yè)方向。要有一個正確的人生價值觀和生存意義，建立信心和勇氣去面對人生的挑戰(zhàn)。同時，向身邊的師長、親友尋求幫助和支持，增強自己的發(fā)展?jié)摿湍芰Α?BR> 結尾：
在高中這個階段，學生要綜合發(fā)展，切勿局限于單一領域，要開拓視野、啟迪智慧、強化實踐，提高自己的素質能力。通過這些方面的培養(yǎng)，高中學生能夠在學習與人生中逐漸成為一個全面發(fā)展和成熟的人。
高中學生健康成長心得體會及感悟篇六
高中生活忙碌而緊張，各類課業(yè)學習和考試壓力不斷加大。然而，與此同時，學生們也開始接觸到一些勞動實踐的機會與挑戰(zhàn)。這些勞動經歷對于高中學生的成長和發(fā)展具有重要的意義，他們不僅能夠收獲實際技能與經驗，更重要的是通過勞動感悟出人生的真諦和內涵。
首先，通過參與勞動，高中生們逐漸體會到了勞動的重要性和價值。很多過于注重學業(yè)的學生可能會忽視了勞動對于個人發(fā)展的意義。然而，在實際的勞動實踐過程中，他們逐漸明白了勞動所體現(xiàn)出的自我價值和社會意義。只有通過自己的一雙手，高中生們才能真正感受到自己是一個可以為社會貢獻力量的人。有這樣的體驗，他們也更容易理解和尊重別人的勞動，進而心存感恩，珍惜和享受自己所擁有的。
其次，參與勞動還能夠培養(yǎng)高中生的動手能力和解決實際問題的能力。在學校的課程中，學生們大部分時間都是在課堂上進行知識的學習，缺乏實際的動手操作。然而，在勞動實踐中，高中生們將理論知識與實際操作相結合，鍛煉并提升了自己的動手能力。他們通過勞動實踐，掌握了一些實用的技能，比如修理自行車、搭建帳篷等。在解決實際問題時，他們逐漸培養(yǎng)了思考與創(chuàng)新的能力，從而使自己的思維變得更加靈活和有效。
此外，勞動實踐還能夠讓高中學生體驗到辛勤勞動的喜悅和成就感。對于一個高中生而言，學習成績的好壞和排名的高低常常是衡量自己成功與否的唯一標準。然而，在勞動實踐中，學生們會發(fā)現(xiàn)，自己通過一番辛勤的勞動所取得的成果與欣喜感，遠遠超過了在學習上的一點點成績提升。通過勞動，他們能夠親手制作出一件作品，比如手工藝品、美食等，從中體驗到自己的努力所帶來的快樂和滿足感，這是學習無法給予他們的。
最后，勞動實踐也有助于培養(yǎng)高中生的團隊合作精神和組織能力。在勞動實踐中，學生們通常需要與他人密切配合，共同完成一項任務。這種合作過程是團隊精神得以培養(yǎng)和發(fā)展的機會。勞動中，學生們不僅要學會與他人合作，在困難面前互幫互助，還需要學會組織和領導團隊完成各項工作。這些團隊合作的經驗對于他們今后的學習和工作中都有著很重要的影響，更能夠幫助他們更好地適應社會。
總之，高中生進行勞動實踐，是一種對于他們成長和發(fā)展具有重要意義的經歷。通過參與勞動，高中生們逐漸理解了勞動的重要性和價值，培養(yǎng)了動手能力和解決問題的能力，體驗到了勞動的喜悅和成就感，同時也培養(yǎng)了團隊合作精神和組織能力。這些勞動感悟，將會影響和指引著他們的一生。因此，可以說，勞動實踐是高中學生成長過程中不可或缺的一部分。我們應鼓勵和支持學生參與勞動，讓他們從中不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛能和價值，探索人生的真諦和內涵。
高中學生健康成長心得體會及感悟篇七
近些年來，我作為一名高中教師，有幸與許多優(yōu)秀的高中學生共同成長。在這個過程中，我深受啟發(fā)和感動，收獲了許多寶貴的心得體會。以下將結合自己的經歷，分享與高中學生共同成長的心得體會。
第一段：關注學生的內心世界
作為一名教師，首先要明白高中生正處在一個重要的成長階段。他們面臨著青春期的種種煩惱和困惑。因此，在與高中學生共同成長的過程中，我意識到要注重關注學生的內心世界。與學生溝通交流，聽取他們的意見和想法，讓他們感受到被尊重和理解。不僅僅關注他們的學習情況，更要關心他們的情感需要，提供安全的環(huán)境，讓他們自由地表達自己。
第二段：激發(fā)學生的學習動力
高中階段是學生追求夢想的重要階段。作為一名教師，我深切體會到，激發(fā)學生的學習動力十分關鍵。通過制定目標，在實現(xiàn)學業(yè)目標的同時，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。引導學生明確自己的興趣和熱情，并幫助他們將這些轉化為學習動力和自我發(fā)展的動力。同時，與學生一起設立小目標，通過共同努力來實現(xiàn)這些目標，激發(fā)學生的成就感和自信心。
第三段：激發(fā)學生的潛能
與高中學生共同成長的過程中，我深刻認識到每個學生都有自己的潛能和特長。作為教師，要積極發(fā)掘學生的潛能，鼓勵他們充分發(fā)揮自己的特長。給予學生充足的自主權，讓他們在學習中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和弱點，幫助他們更好地發(fā)展自己的潛能，實現(xiàn)個人價值。同時，也要不斷給予學生挑戰(zhàn)和機會，鼓勵他們勇于嘗試，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。
第四段：關注學生的成長環(huán)境
學生的成長離不開良好的成長環(huán)境。與高中學生共同成長的過程中，我認識到要關注學生的成長環(huán)境。建立和諧的班級氛圍，促進學生之間的友好交往和合作。尊重學生的個體差異，關注學生的家庭背景和家庭教育，努力為他們提供一個良好的學習環(huán)境。同時，也要關注學生的身心健康，在學習的同時關注他們的身體狀況和心理健康，給予必要的關愛和幫助。
第五段：做學生的榜樣和朋友
與高中學生共同成長的過程中，我認識到作為教師，我不僅僅是他們的老師，更是他們的榜樣和朋友。榜樣的力量很大，我時刻保持良好的教師形象，通過自己的行為和言行，影響學生，引導他們成為有道德、有責任心的人。同時，我也盡力跟學生建立友誼和信任，與他們分享生活的喜悅和困惑，幫助他們克服困難和挫折。通過與學生的互動和交流，我感受到了深厚的情感和友誼，也獲得了學生的信任和支持。
總結：與高中學生共同成長是一段寶貴的經歷，也是一次艱辛而快樂的旅程。通過與學生共同成長，我更加深刻地認識到培養(yǎng)學生是一項重要的事業(yè)，更是一種責任和使命。我將一直堅持與學生共同成長的道路上，不斷學習和進步，為他們的成長貢獻力量。
高中學生健康成長心得體會及感悟篇八
暑期參加xx年湖南省初中心理健康教育脫產培訓之后，我向我校校長建議在我校開設初中心理健康教育課程，獲得校長的同意，并安排我擔任該課程的教育教學。在實踐快一個學期的初中心理健康教育課后，對如何上好心理健康教育課，我做出如下總結：
1、課堂導入最重要。
從心理學的角度來看，同樣的內容，采用學生感興趣的方式，學生接受起來會更加樂意和主動。面對從未真正接觸過心理方面知識的學生，我給學生創(chuàng)造了很多的發(fā)揮空間。每一堂心理健康課之前，我都會安排一名學生完成一次自我介紹。
2、堅持核心原則，形散神聚。
心理健康教育課的重點在于活動中的體驗，絕不能為了活動而活動，活動應該有主題，有核心。心理健康教育課也應該堅持一個核心，并圍繞這個核心，“行散神不散”，著重培養(yǎng)學生最基本的心理素質，讓他們學習和體驗到對自己的終生發(fā)展有價值的核心觀念。
對于這方面的能力，我一直在努力提高自己?；顒訉τ诮處煹哪芰σ蠛芨?，想做到形散神聚并不是一件容易的事。比如：《溝通》一課，原來我的活動設計中，要求學生每個人背上夾一張紙到處找同學，配合完成。后來考慮到學生的調控情緒能力較差，極容易形成混亂。于是，我把游戲環(huán)節(jié)進行了重新設計，換教室活動為座位傳紙，有效的避免了混亂，從而也達到了說明道理，活躍氣氛的目的。
3、堅守課堂紀律，顧此顧彼。
心理健康教育課應該根據(jù)需要，創(chuàng)設相應的氛圍，但不能沒有原則和標準，它必須以學生遵守課堂紀律為基礎。就我所教的初中學生來說，他們自律性不強，還不懂得尊重別人，不懂得主動遵守紀律和規(guī)則。課堂上最容易出現(xiàn)的現(xiàn)象是“忽視傾聽”：要么發(fā)言過于隨意，只顧自己大聲說話，不傾聽別人的心聲;要么封閉自己，嘲笑講出真心話的同學。這些不好的雙向互動使課堂缺乏溫馨的氣氛，很快亂作一團，最終導致學生不敢流露真情，班級內無法形成真實情感的交流，我也不得不停下來維持紀律，積極性也受到打擊。一堂原本精心設計的課可能就此功虧一簣。因此，教育學生保持紀律、遵守規(guī)則、尊重別人等是非常必要的，是創(chuàng)設輕松、愉悅氛圍的基本前提，其本身也是一種心理健康教育。
4、適當?shù)淖晕议_放。
如果心理教師能在適當和必要的時候，作真誠的自我剖析、自我開放，學生也會減輕自我防衛(wèi)心理，真實地表達自己、安全地探索自己。有時學生甚至會主動要求：“老師，你呢你以前是怎么樣的給我們說說啊!”不過作為一名心理教師，其最重要的角色始終是課堂的組織者和引導者，自我開放應該有一定的原則和限度，否則，將會導致角色混亂，得不償失。
5、拓展延伸課堂，“里應外合”
(1)樹形象。在學生眼里，“心理教師”的角色陌生而新鮮。學生對這一角色的認識，將在很大程度上影響心理健康教育工作的開展，并直接影響到心理健康教育的成效。因此，心理教師自身心理健康的狀態(tài)和個性魅力，以及專業(yè)修養(yǎng)顯得非常重要。
學生現(xiàn)階段的學習以“模仿”為主，需要學習榜樣，如果告訴學生“要合理的調節(jié)情緒”，自己卻動不動就發(fā)脾氣，學生就會想：“老師自己也做不到，那我們學了又有什么用呢”因此，課堂內外，我都盡力表現(xiàn)得開朗、愉悅，給學生以理解和尊重。
(2)“心語錄”。我讓每個學生準備了一個“心語錄”，用它來記錄自己的心路歷程，也作為師生情感交流的平臺。我要求學生每人都交本，但沒有困惑可以什么也不寫，這樣有效的保護了交作業(yè)的同學。“心語錄”上，他們把學習中、生活中、師生交往中不愉快的經歷告訴我，我都會及時回復，并寫上激勵的話語，這都拉近了我與學生的之間的距離。時而他們也會把收集的名人名言、精美文章上交上來，讓我也和他們一起學習、一起成長。更重要的是，學生能通過它隨時與我交流自己內心的想法，把壓抑在內心深處的郁悶情緒宣泄出來。有位學生用長達兩千多字的篇幅向我傾訴了自己不平凡的成長經歷，來回的文字交流中，他不斷地調整自己，不斷地成長;我也在不斷地審視自己，不斷地成長?！靶恼Z錄”是心理健康教育課的延伸，為師生交流、心理輔導提供了一種新的渠道。
以上是我在心理健康教育課的教學中努力的一些做法、感想。當然，我的心理健康課還不成熟，仍存在許多的問題。要真正上好心理健康教育課，發(fā)揮出它最大的作用，還有很多問題有待發(fā)現(xiàn)和解決，我會再繼續(xù)努力!也希望老師和前輩們多多給我?guī)椭?BR> 高中學生健康成長心得體會及感悟篇九
第一段：新春啟示，書寫新篇章
新春佳節(jié)，是我們心中一個值得期盼和慶祝的節(jié)日。對于高中學生而言，新年的到來意味著學習和生活的新篇章即將開啟。而在新的一年里，我們也有著許許多多的心得體會和感悟，通過這篇文章，我將分享一些我對新春的理解和對自己的期許。
第二段：珍惜時間，勤奮學習，追求進步
作為高中學生，我們時刻面臨著學業(yè)的壓力和各類考試的挑戰(zhàn)。然而，我深知只有珍惜時間、努力學習，才能追求進步。在新的一年里，我決定給自己樹立一個明確的學習目標，并制定詳細的計劃和時間表。我希望通過自律和勤奮，提高我的學習成績，為自己的未來鋪就一條堅實的基礎。
第三段：積極參與，培養(yǎng)興趣愛好，豐富自我
學習固然重要，但我們還應該有機會去培養(yǎng)自己的興趣愛好，豐富自我。新的一年，我打算積極參加學校的各項社團活動，并加入自己感興趣的社團。通過參與社團活動，我可以結識更多的朋友，提升自己的團隊合作能力，同時也可以培養(yǎng)自己的興趣愛好，提高自己的綜合素質。
第四段：關愛他人，助人為樂，傳遞溫暖
除了追求個人的成長和進步外，關愛他人也是我們在新春里應有的心得和體會。新的一年，我希望能夠更多地關注身邊的人，更多地去助人為樂。我打算參加學校的志愿者活動，到社區(qū)去關愛孤寡老人，幫助他們解決一些實際困難，傳遞溫暖。我相信通過這樣的行動，我不僅可以幫助到他人，也會感受到寬容和善意的力量。
第五段：總結回顧，展望未來，勇往直前
新春感悟的最后，是總結回顧和展望未來。通過這一段時間的思考和努力，我對自己的期望也更加明確。我希望自己能夠在新的一年里繼續(xù)保持努力和堅持不懈的精神，不斷提升自己的能力和素質。我相信只要我勇往直前，積極面對人生的挑戰(zhàn)，未來必定會迎來更加美好的時光。
在新春即將來臨之際，我們高中學生要以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)和機遇。珍惜時間，努力學習，追求進步，積極參與，培養(yǎng)興趣愛好，關愛他人，助人為樂，勇往直前，這是我對新春感悟和心得的體會和總結。我相信，只要我們每個人能夠以真摯的心對待新的一年，勇敢追求自己的夢想，未來定會更加美好。讓我們一起青春奮進，書寫屬于自己的精彩篇章！
高中學生健康成長心得體會及感悟篇十
為貫徹落實《國務院辦公廳轉發(fā)人力資源社會保障部等部門關于促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作指導意見的通知》（國辦發(fā)[20xx]111號，以下簡稱《指導意見》），現(xiàn)就我省促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作提出以下實施意見，四川省勞動保障廳等部門關于促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作實施意見的通知。
一、統(tǒng)一思想認識，明確目標任務。
（一）充分認識促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作的重要意義。當前，國際金融危機蔓延到我國并逐步影響到實體經濟，部分企業(yè)生產經營遇到困難，就業(yè)壓力明顯增大，就業(yè)形勢日趨嚴峻。促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，是實施更加積極就業(yè)政策的重要內容，對促進就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)形勢具有十分重要的意義。各地、各部門要高度重視，把促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作擺在更加突出的位置，通過政策支持和服務保障，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，鼓勵和扶持更多勞動者成為創(chuàng)業(yè)者。
（二）明確指導思想和工作目標。各地、各部門要深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照構建社會主義和諧社會的總體要求，著眼于經濟社會發(fā)展全局，從創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)環(huán)境著手，逐步形成以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的工作新格局。堅持政府促進、社會支持、市場導向、自主創(chuàng)業(yè)的基本原則，強化創(chuàng)業(yè)服務和創(chuàng)業(yè)培訓，改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境，加快形成政策扶持、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)服務“三位一體”的工作機制，鼓勵更多的城鄉(xiāng)勞動者通過自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)就業(yè)。深入實施創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)計劃，力爭20xx年至20xx年每年扶持5萬名城鄉(xiāng)勞動者和回國人員成功創(chuàng)業(yè)，帶動20萬人就業(yè)。全省創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的計劃由省勞動保障廳會同相關部門另行下達。
二、加大小額擔保貸款工作力度，完善創(chuàng)業(yè)資金支持體系。
（一）落實小額擔保貸款工作目標責任。各市（州）政府要將小額擔保貸款列入目標考核，制定小額擔保貸款工作目標，分解任務，定期督促檢查，確保落實到位。
（二）提高小額擔保貸款發(fā)放效率。各地要認真做好信用社區(qū)創(chuàng)建工作，健全和完善勞動保障部門組織創(chuàng)業(yè)培訓——信用社區(qū)綜合個人信用評級——信用社區(qū)推薦——經辦金融機構發(fā)放貸款——信用社區(qū)定期回訪的小額擔保貸款“綠色通道”，進一步簡化貸款手續(xù)，提高服務質量和效率，為創(chuàng)業(yè)者提供便捷的服務。
（三）擴大小額擔保貸款的扶持范圍，做好勞動密集型小企業(yè)貸款發(fā)放工作。將小額擔保貸款扶持范圍擴大到在城鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)的農村勞動者和其他有創(chuàng)業(yè)愿望和創(chuàng)業(yè)能力的城鎮(zhèn)失業(yè)人員。對創(chuàng)業(yè)能力強、創(chuàng)業(yè)項目前景好的`，可適當提高小額擔保貸款額度。各地要進一步加大對勞動密集型小企業(yè)的扶持力度，對當年新招用符合小額擔保貸款申請條件的人員達到企業(yè)現(xiàn)有在職職工總數(shù)30％（超過100人的企業(yè)達15％）以上，并與其簽訂1年以上勞動合同的勞動密集型小企業(yè)，經辦金融機構可根據(jù)招用人數(shù)，給予企業(yè)最高不超過200萬元、貸款期限不超過2年的小額擔保貸款，就業(yè)政策《四川省勞動保障廳等部門關于促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作實施意見的通知》。財政部門按照人民銀行公布的貸款基準利率的50％給予貼息（短期不貼息）。
三、完善扶持政策，培育創(chuàng)業(yè)主體。
（一）稅費優(yōu)惠。提高營業(yè)稅起征點，從20xx年1月1目起，按期繳納營業(yè)稅的起征點調整為月營業(yè)額5000元；登記失業(yè)人員創(chuàng)辦企業(yè)的，凡符合相關條件，可按國家規(guī)定享受稅收優(yōu)惠政策。殘疾人、登記失業(yè)人員、返鄉(xiāng)農民工、退役士兵以及畢業(yè)兩年內的普通高校畢業(yè)生從事個體經營的，自其在工商部門首次注冊登記之日起3年內，免收管理類、登記類和證照類等有關行政事業(yè)性收費。具體稅費政策按國家和我省有關規(guī)定執(zhí)行。
（二）扶持失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)。失業(yè)人員在領取失業(yè)保險金期間自主創(chuàng)業(yè)的，可按規(guī)定一次性領取應享受的失業(yè)保險金；自主創(chuàng)業(yè)并招用其他失業(yè)人員就業(yè)的，經勞動保障部門核實，從失業(yè)保險基金中一次性給予3000元創(chuàng)業(yè)補貼。享受城市居民最低生活保障的人員創(chuàng)業(yè)，在創(chuàng)業(yè)期間可繼續(xù)享受城市居民最低生活保障待遇，最長不超過6個月。
（三）鼓勵普通高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。認真落實扶持普通高校畢業(yè)生自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的收費減免、小額擔保貸款等政策措施。畢業(yè)兩年內的普通高校畢業(yè)生（含服務期滿后兩年內的“三支一扶”、“西部計劃”志愿者）創(chuàng)辦企業(yè)的，本人及其招聘的勞動者兩年內免費提供人事代理等服務；從事靈活就業(yè)符合規(guī)定的，可享受社會保險補貼政策。
（四）引導返鄉(xiāng)農民工自主創(chuàng)業(yè)。各地要根據(jù)當?shù)禺a業(yè)發(fā)展規(guī)劃，引導返鄉(xiāng)農民工選擇適合自身發(fā)展的創(chuàng)業(yè)項目。工商部門要建立農民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)綠色通道，鼓勵興辦個體戶和私營企業(yè)，組建農民專業(yè)合作社。返鄉(xiāng)農民工創(chuàng)業(yè)，可在工商登記、準入條件、經營范圍、注冊資本等方面比照城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策執(zhí)行。
四、建立創(chuàng)業(yè)載體和服務平臺，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
（一）加強創(chuàng)業(yè)孵化基地建設。各地要積極鼓勵和引導高新區(qū)、經濟技術開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)、工業(yè)集中發(fā)展區(qū)、高新技術園區(qū)、小企業(yè)孵化園等開辟創(chuàng)業(yè)孵化基地。同時，充分利用閑置廠房、場地、專業(yè)化市場，因地制宜建設創(chuàng)業(yè)市場、創(chuàng)業(yè)一條街、返鄉(xiāng)農民工創(chuàng)業(yè)園等特色孵化基地，引導有創(chuàng)業(yè)愿望和創(chuàng)業(yè)條件的人員進入基地創(chuàng)業(yè)。對社區(qū)的各類創(chuàng)業(yè)項目，各地要統(tǒng)籌規(guī)劃，在經營場地安排等方面，為創(chuàng)業(yè)人員提供便捷的服務。
（二）開展創(chuàng)業(yè)型城市創(chuàng)建活動。在創(chuàng)建國家級創(chuàng)業(yè)型城市的同時，積極推動開展創(chuàng)建省級創(chuàng)業(yè)型城市活動。對開展省級創(chuàng)建活動的城市，省直相關部門可比照國家有關部門的政策給予相應支持。
（三）建立創(chuàng)業(yè)服務平臺。各地要依托公共就業(yè)服務機構建立創(chuàng)業(yè)指導服務中心，將創(chuàng)業(yè)服務延伸到街道社區(qū)，為創(chuàng)業(yè)者提供項目開發(fā)、開業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)培訓、小額貸款、稅費減免、政策咨詢等“一條龍”服務；建立創(chuàng)業(yè)項目的引進機制和創(chuàng)業(yè)項目庫，開展多種形式的創(chuàng)業(yè)宣傳和組織活動，集中展示創(chuàng)業(yè)項目、產品、服務組織和成果；組建創(chuàng)業(yè)指導專家咨詢委員會、創(chuàng)業(yè)協(xié)會等服務機構。各地要建立政府扶持、企業(yè)與個人開發(fā)創(chuàng)業(yè)項目的市場評估和推介制度，吸納各類社會評估機構參與論證評估，并定期向社會推介；加快發(fā)展法律援助、技術支持、市場開拓、管理咨詢、財務評估、信貸服務等創(chuàng)業(yè)中介機構。
（四）優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。各級政府要深化行政審批制度改革，進一步精減審批項目，縮短審批時間，優(yōu)化辦理流程，公開收費標準。要加強機關效能建設，強化服務意識，簡化辦事程序，提高辦事效率，為創(chuàng)業(yè)者提供優(yōu)質服務。要堅持依法行政、嚴格執(zhí)法，防止多頭執(zhí)法、重復收費，為創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。要切實保護創(chuàng)業(yè)者的合法權益，對違反規(guī)定亂檢查、亂收費、亂罰款、亂攤派的嚴肅查處。
五、加強組織領導，推動工作開展。
省就業(yè)工作聯(lián)席會議成員單位要各司其職，共同研究制定和實施以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的政策措施和工作計劃。聯(lián)席會議辦公室具體負責組織實施和相關服務工作。各地要充分發(fā)揮就業(yè)工作協(xié)調機制的職能作用，定期研究解決促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作中的情況和問題。各有關單位要按照《指導意見》要求，全面落實創(chuàng)業(yè)的稅收優(yōu)惠、小額擔保貸款、資金補貼、場地安排等扶持政策，最大限度地發(fā)揮政策效應，共同做好創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作。
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高中學生健康成長心得體會及感悟篇十一
作為一名年長的教育工作者，與高中學生共成長是一次難得的機遇。在高中學生的成長過程中，他們面臨著許多困惑、挑戰(zhàn)和壓力，而我作為教育工作者，有著豐富的經驗和知識，可以幫助他們解決問題，并引導他們走出迷茫。與高中學生共成長不僅可以讓我感受到自己的價值，還可以從他們身上學習到很多東西，不斷提升自己的教育水平。
第二段：了解高中學生的需求和困惑。
要與高中學生共同成長，首先需要了解他們的需求和困惑。高中學生正處于人生的轉折點，他們面臨著升學壓力、人際關系問題、自我認同困惑等一系列挑戰(zhàn)。與之相對，他們對未來充滿希望，渴望獲取更多的知識和技能，以滿足自己的成長需求。了解高中學生的需求和困惑，是與他們共成長的基礎。
與高中學生共成長的過程中，我很注重他們的全面發(fā)展。我尊重每個學生的個性和特長，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力，并提供適當?shù)闹笇Ш椭С?。除了學術方面的指導，我也注重培養(yǎng)學生的綜合能力，積極組織學生參加各種活動和社會實踐，培養(yǎng)他們的社會責任感和團隊合作精神。通過這些努力，我希望每個學生都能全面發(fā)展，成為有品德、有才華、有擔當?shù)娜瞬拧?BR> 第四段：研究與實踐相結合。
為了更好地與高中學生共成長，我不斷研究教育理論和方法，并結合實際進行實踐。我關注教育領域的最新研究成果，不斷更新自己的教育觀念和教育方法。在與高中學生的教育實踐中，我積極嘗試不同的教學方式和評價方法，通過實驗和反思，不斷改進自己的教學方法。同時，我也鼓勵學生積極參與學校的創(chuàng)新實踐活動，培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新精神。研究與實踐相結合，是與高中學生共成長的關鍵。
與高中學生共成長的過程中，我不僅幫助了他們解決問題，提升了自己的教育水平，還收獲了很多感悟。我看到了高中學生的成長與進步，看到了他們的自信和自尊心的提升。我深刻體會到了教育的力量和價值，感受到了教育帶給我快樂和滿足感的力量。與高中學生共成長的過程中，我發(fā)現(xiàn)教育不僅是傳遞知識，更是培養(yǎng)人才、塑造人格的過程，而我有幸參與其中，與高中學生共同成長。
總結：
與高中學生共成長是一次寶貴的機遇，通過了解他們的需求和困惑，關注他們的全面發(fā)展，不斷研究教育理論和方法，結合實踐進行改進，我們可以與他們共同成長，收獲快樂和滿足感。通過與高中學生共成長的經歷，我們不僅提升了自己的教育水平和能力，也為他們的成長和發(fā)展貢獻了自己的一份力量，讓我們共同見證他們的成長，成為有擔當?shù)娜瞬拧?BR> 高中學生健康成長心得體會及感悟篇十二
經上級批準，中國銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會##監(jiān)管分局（以下簡稱##銀監(jiān)分局）于2004年2月2日正式掛牌成立。根據(jù)《中華人民共和國銀行業(yè)監(jiān)督管理法》的規(guī)定及中國銀監(jiān)會、福建銀監(jiān)局授權，##銀監(jiān)分局及各縣（市）監(jiān)管組履行對全市政策性銀行、國有獨資商業(yè)銀行、股份制商業(yè)銀行、農村信用社、郵政儲蓄機構及其它非銀行金融機構的監(jiān)督管理工作，同時，承擔著對全市農村信用社的行業(yè)管理職責。2004年，將強化銀行業(yè)監(jiān)管，以促進地方經濟發(fā)展為己任，在以下幾個方面開展工作。
一、實施全面風險監(jiān)管，促進轄區(qū)銀行業(yè)健康穩(wěn)健運行。
根據(jù)《中華人民共和國銀行業(yè)監(jiān)督管理法》規(guī)定，##銀監(jiān)分局及各縣（市）監(jiān)管組將以風險性監(jiān)管為主線，堅持審慎監(jiān)管原則，對銀行機構高級管理人員、業(yè)務、機構準入、退出以及系統(tǒng)性風險情況實施現(xiàn)場、非現(xiàn)場監(jiān)督管理，督促以上機構嚴格遵守法律法規(guī)關于風險管理、內部控制、資本充足率、資產質量、損失準備金、風險集中、關聯(lián)交易、資產流動性等具體規(guī)定。對轄區(qū)銀行機構，以督促其按現(xiàn)代金融企業(yè)要求完善自我約束制度，督促其繼續(xù)降低不良貸款比例為主要監(jiān)管措施，同時引入外部力量強化對銀行的內控監(jiān)督，通過加強與商業(yè)銀行內審機構的溝通和合作，建立由法院、審計、監(jiān)察、工商行政管理等參與的定期會晤機制，加強監(jiān)督，發(fā)揮好銀行業(yè)同業(yè)協(xié)會作用，加強銀行自律。對農村信用社?則通過強化對其高管人員履職行為的監(jiān)管，全面推行內控評價評級制度，努力降低其不良貸款的余額及比例等措施，督促其完善法人治理結構，建立健全有效的內控機制，提高經營效益，減輕歷史包袱。對違反國家金融法律法規(guī)規(guī)定的機構、高級管理人員、從業(yè)人員可以根據(jù)不同情況，采取經濟處罰、吊銷經營許可證、取消任職資格、禁止在銀行業(yè)工作等監(jiān)管措施，努力防范和化解銀行業(yè)風險，保護存款人和其他客戶的合法權益，促進我市銀行業(yè)健康發(fā)展。
二、以金融創(chuàng)新為手段，助推我市經濟實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
（一）推動金融改革，充分發(fā)揮金融對經濟發(fā)展的支持作用。我市金融改革主要是深化農村信用社改革，要把農村信用社辦成社區(qū)性地方金融機構。按照“明晰產權關系、強化約束機制、增強服務功能、國家適當支持、地方政府負責”的改革總體要求，我市現(xiàn)有的140家農村信用社要根據(jù)不同情況，分別進行不同產權形式的改革。##市城區(qū)、永安市農村信用社要力爭改革為農村商業(yè)銀行，沙縣、尤溪、泰寧等三個縣農村信用社要力爭改革為農村合作銀行，其他縣農村信用社要力爭改革為統(tǒng)一法人的縣聯(lián)社。為促進改革的順利開展，我分局將積極向國家財政爭取保值儲蓄貼補息970萬元、專項再貸款或專項票據(jù)9000萬元以及實行靈活的利率政策。將根據(jù)農村信用社改革精神和我省農村信用社改革方案，積極做好我市農村信用社改革工作，充分發(fā)揮農村信用社作為農村金融主力軍和聯(lián)系農民的金融紐帶作用，更好地支持農村經濟結構調整，促進城鄉(xiāng)經濟協(xié)調發(fā)展。此外，將積極支持建行、中行等國有商業(yè)銀行股份制改造，力爭早日上市。
切不必要的限制。做到在上級授權范圍內，在風險防范能夠保證的情況下，積極鼓勵、支持；超出授權范圍的，如果符合經濟金融發(fā)展方向的，將積極向上級請示，反映情況，爭取獲得支持。二是創(chuàng)新監(jiān)管行為。做到業(yè)務準入、退出，機構準入、升格、高管人員核準審批及時、高效，積極鼓勵銀行業(yè)提高科技含量，開展金融業(yè)務、金融產品、金融服務方式創(chuàng)新。根據(jù)經濟金融發(fā)展現(xiàn)狀，適時推出新金融產品，提升綜合服務水平，滿足金融消費者不斷增長的需求。三是創(chuàng)新現(xiàn)場檢查方式。將根據(jù)非現(xiàn)場監(jiān)管掌握的情況以及內控評價評級結果，決定對銀行業(yè)機構的現(xiàn)場檢查內容、頻率和需要采取的其他措施。對積極開展創(chuàng)新、能夠依法合規(guī)開展業(yè)務、信貸投入符合國家金融政策的，將盡量少開展檢查或者不檢查，反之，則加大檢查力度。
（三）推動金融發(fā)展，促進##全市經濟騰飛。加強銀行業(yè)監(jiān)管的最終目的就是促進經濟金融的全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。2004年，將按照“堅持以監(jiān)管促發(fā)展，在發(fā)展中強化銀行業(yè)監(jiān)管”的原則，緊緊圍繞市委、市政府提出的項目帶動戰(zhàn)略總體措施、目標，督促全市商業(yè)銀行、農村信用社進一步更新理念，調整發(fā)展思路，出臺具體措施，加大對中小企業(yè)、縣域經濟和“三農”的扶持力度，預計全年存款增加34億元，貸款增加35億元，其中農戶貸款預計增加7億元，確保全市gdp增長目標的實現(xiàn)。一是要進一步改進信貸服務方式，大力開展農村信用工程建設，培育更多的“信用村、信用鄉(xiāng)鎮(zhèn)”，圍繞農村發(fā)展、農業(yè)增效、農民增收，支持農村產業(yè)化結構調整。二是要創(chuàng)新服務品種。積極開辦票據(jù)業(yè)務，改進結算服務手段和方式，加大對全市重點企業(yè)、產業(yè)化龍頭企業(yè)的`信貸投入，促進企業(yè)優(yōu)化信貸結構，特別是在幫助企業(yè)理清應收帳款方面有所突破。三是要拓寬服務內容。要進一步完善貸款決策、執(zhí)行、監(jiān)督機制，簡化程序，加大對有市場、有效益、有信譽中小企業(yè)的扶持力度，解決中小民營企業(yè)“貸款難”問題，培育和發(fā)展縣域支柱產業(yè)。四是改善銀行卡用卡環(huán)境，提高##城市品位。進一步推進網(wǎng)上銀行、電話銀行等新興電子銀行業(yè)務的發(fā)展與投入，加大atm、pos等機具的配備，改善atm、pos、特約商戶的用卡環(huán)境，同時提高農村信用社電子化水平，為企事業(yè)單位和個人提供便捷的金融服務。
（四）推動金融穩(wěn)定，為經濟發(fā)展創(chuàng)造良好的金融環(huán)境。一是要繼續(xù)降低不良貸款比率。目前##銀行業(yè)不良貸款余額仍有18億元，繼續(xù)降低不良貸款比例是當前一項突出任務。對已經形成的不良貸款，將通過法律、經濟、行政手段積極催收，采取多種形式處置，加大不良貸款申報核銷力度；通過加強內控，完善授權授信、審貸分離制度，健全貸款評審決策機制，嚴格控制發(fā)生新的不良貸款，提高貸款質量，努力使全市銀行業(yè)不良貸款余額凈減8000萬元，不良貸款率下降2個百分點以上。二是要維護良好競爭環(huán)境。要強化對銀行業(yè)機構高級管理人員履職行為、內部控制制度執(zhí)行情況以及落實國家金融法律法規(guī)情況的監(jiān)管，加大現(xiàn)場檢查和非現(xiàn)場監(jiān)管的力度，促使銀行機構依法、合規(guī)經營，維護公平有序的競爭環(huán)境，促進銀行業(yè)高效穩(wěn)健發(fā)展。三是維護良好的金融生態(tài)。要積極發(fā)揮銀行監(jiān)管部門及行業(yè)自律組織作用，深入開展調查研究，評估銀行系統(tǒng)風險和行業(yè)性信貸風險，研究實施防范和化解風險措施，及時向銀行機構發(fā)出預警預報；同時積極尋求政府、司法部門支持，依法打擊逃廢債行為，維護銀行機構的合法債權。總之，要通過審慎有效的監(jiān)管，實現(xiàn)保護廣大存款人和金融消費者的利益，增進市場信心，提高公眾對現(xiàn)代金融的知情度、了解度以及努力減少金融犯罪的監(jiān)管目的，為我市經濟發(fā)展創(chuàng)造良好的金融環(huán)境。
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（作者為######監(jiān)督管理委員會##監(jiān)管分局籌備組組長）。
高中學生健康成長心得體會及感悟篇十三
隨著政府不斷放寬對民營企業(yè)進入軍工產業(yè)的準入限制，國有軍工企業(yè)在技術、質量、設備上的優(yōu)勢將不斷的被民營軍工企業(yè)趕超，而其對市場反應不靈敏、成本意識薄弱、缺乏危機意識等問題也將不斷凸顯。國有軍工企業(yè)在外部壓力和內部發(fā)展動力共同作用下，必將實現(xiàn)從戰(zhàn)略層面到具體業(yè)務流程為迎合市場經濟而做出的深刻變革，而企業(yè)的會計部門如何抓住這次機遇，真正發(fā)揮其在決策支持方面的作用，擺脫以往國企大出納的尷尬局面，管理會計體系的建立和實施起著至關重要的作用。本文主要從管理會計與傳統(tǒng)財務會計的關系入手，對國內目前管理會計實施的現(xiàn)狀進行分析，探索國有軍工企業(yè)管理會計如何在企業(yè)變革過程中發(fā)揮積極作用，同時實現(xiàn)會計部門自身業(yè)務上的轉型和價值提升。
一、管理會計與傳統(tǒng)財務會計的關系。
管理會計是通過為企業(yè)內部提供經營管理決策所需的信息，實現(xiàn)改善企業(yè)經營管理，提高經濟效益，創(chuàng)造價值增值，并通過信息的反饋作用，實現(xiàn)對經營活動的管控。其與財務會計作為現(xiàn)代會計活動的兩大分支，二者其實不是完全割裂存在的，具有極其密切的關系：
(一)管理會計與財務會計的聯(lián)系。
1.功能和目的上的互補性。
管理會計和財務會計都是通過記錄、計算、分析、評價企業(yè)的經濟活動，對企業(yè)價值活動進行過程的監(jiān)控和結果(或預測結果)的反映，以達到確保企業(yè)經營管理決策的有效性和合理性，提高企業(yè)信息的透明度，對企業(yè)行為進行規(guī)范，提升企業(yè)的經濟效益，促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的目的。
財務會計服務對象主要是企業(yè)外部的有經濟關聯(lián)的一些組織和個體，管理會計服務對象主要是企業(yè)內部的管理層和決策者，兩者服務對象綜合涵蓋了與企業(yè)存在經濟關聯(lián)的所有對象。且財務會計與管理會計相結合將形成一個涵蓋集事前預測(含決策)、事中控制、事后分析評價在內的全過程會計管理系統(tǒng)，進一步體現(xiàn)出會計工作在企業(yè)決策、內部控制、績效考核、風險管理中的具體意義，為合理地為企業(yè)的健康發(fā)展貢獻力量。
2.核算內容上互為支撐。
管理會計和財務會計都是以企業(yè)現(xiàn)在和未來價值活動為核算對象，在核算內容上有很多重疊的部分。財務會計主要內容是結合平時的業(yè)務信息，登記賬簿，定期編制財務報表;管理會計則結合企業(yè)經營管理活動中出現(xiàn)的一些問題將財務會計提供的數(shù)據(jù)信息做出擴展分析，為企業(yè)的管理層提供決策所需要的信息。管理會計離不開財務會計提供的日常基礎數(shù)據(jù)，受到財務會計工作質量的制約，脫離了核算的管理會計無疑是空中樓閣;財務會計也要依賴管理會計對基礎數(shù)據(jù)的整理與加工才能更好地將企業(yè)的經營管理成果進行報告并提出建議。
3.信息來源共享。
企業(yè)的日常生產經營活動產生的信息是管理會計和財務會計所使用信息最根本的來源，而由這些信息進行會計處理后形成的會計憑證和后續(xù)會計信息，不僅是財務會計的主要工作成果，也是管理會計所必須的基礎信息資源。
(二)管理會計與財務會計的區(qū)別。
1.目的與側重點不同。
管理會計側重于內部經營管理需求，財務會計側重于對外提供合規(guī)的財務信息。管理會計是為企業(yè)內部相關人員提供財務和非財務信息，幫助管理者監(jiān)控和評價企業(yè)生產經營流程的效率，并提供經營和投資決策的參考。財務會計主要是按照相關法律規(guī)范、準則等要求，向企業(yè)利益相關人提供真實、公允、合規(guī)的財務報告，讓他們能夠及時、準確地了解組織的經營成果和財務狀況。
管理會計反映的是企業(yè)內部的某個單元(如：部門、生產線、產品、某一流程、事業(yè)部、利潤中心等)的工作效率和效果;財務會計反應的則是企業(yè)總體財務狀況、經營成果、現(xiàn)金流量。
2.實務操作標準不同。
管理會計作為企業(yè)內部的活動，不受會計準則、會計制度和法律法規(guī)的完全限制和嚴格約朿，一切以有助于企業(yè)改進管理、提高效率為準繩，沒有固定方法，沒有固定周期，也沒有嚴格的報告格式和標準，可以根據(jù)企業(yè)的實際情況和管理者的需要隨時進行調整，還可靈活應用預測學、控制論、信息理論、決策原理等其他經濟和管理理論，并且是超越國界的。
財務會計工作必須遵循由政府部門或行業(yè)組織制定的會計法規(guī)、法定或公認的會計準則、會計制度，同時還應當遵守特定主體(如證券監(jiān)管部門和稅務部門)的規(guī)定。這些規(guī)定帶有強制力，財務會計工作必須嚴格按照標準提供財務報表。因為不同的國家和地區(qū)法律法規(guī)及會計準則都不盡相同，在一個地方掌握的財務會計原則和標準，在另一地區(qū)未必適用。
3.對會計人員的素質要求不同。
財務會計工作規(guī)程和方法固定，財務會計人員必須熟悉會計準則、會計制度和相關法規(guī)的規(guī)定，有比較扎實的基礎知識，對于每筆業(yè)務和事項，能夠快速地做出自己的職業(yè)判斷，并且熟練掌握憑證制作、賬簿填寫、報表匯編的技術方法。
而管理會計工作的靈活性和實踐性，則對從業(yè)人員的綜合素質提出了更高的要求。管理會計工作與企業(yè)的生產經營緊密相關，是企業(yè)管理的重要組成部分，因此管理會計人員除了需要扎實的財務功底，更需要全面了解企業(yè)的業(yè)務流程、盈利模式和競爭要素，即既懂業(yè)務，又懂財務。管理會計甚至可能還會用到統(tǒng)計學、數(shù)學、運籌學以及信息技術等跨學科的知識，對經營數(shù)據(jù)進行分析、挖掘、評估。
二、國有軍工企業(yè)管理會計實施現(xiàn)狀。
我國管理會計自20世紀70年代末就伴隨改革開放，從西方發(fā)達國家引入，以西方管理會計理論為基礎，結合中國經濟和企業(yè)發(fā)展實際情況，不斷的消化吸收，形成了具有中國特色的`管理會計研究成果，為企業(yè)管理會計實踐提供了理論指導。
同時，我們也應看到，正是由于我國經濟發(fā)展階段和企業(yè)管理基礎薄弱，管理水平較低的制約，目前我國管理會計領域無論是理論還是實踐方面，更側重于管理會計應用基礎工作方面的研究和探索，如與日常成本管理相關的應用和與日常財務管理相關的應用。而，美國管理會計師協(xié)會(ima)對管理會計公告(smas)進行大規(guī)模修訂時，就已經廢止了大量的與日常財務管理和日常成本管理相關的實務公告，更進一步突出了管理會計在戰(zhàn)略成本管理、企業(yè)績效管理、企業(yè)風險管理等宏觀、管理層面的應用和指導。
(二)管理會計缺乏相應會計原則做指導。
雖然我國管理會計從國外引入較早，但目前理論上尚未像財務會計準則一樣，形成一套較為科學的管理會計體系，一定程度上可以說，管理會計的理論探索并沒有跟上我國經濟環(huán)境和企業(yè)發(fā)展的步伐。而且，由于傳統(tǒng)管理會計的理論是依據(jù)特定的經濟環(huán)境而建立起來的，所確定的定量模型和假設在變化著的現(xiàn)實經濟生活中有許多并不能成立，很難運用這些理論和模型來解決實際問題。再加上管理會計的自身的靈活性和非強制性，其應用與否、如何進行實務操作就完全取決于各個企業(yè)的內在意愿。
我國國有軍工企業(yè)大多或多或少的運用管理會計的理論，企業(yè)經營管理者或財務負責人從企業(yè)實際情況出發(fā)，在管理實踐中，總結出符合自身實際的管理會計方法加以運用，用來提高企業(yè)生產經營效率，但這類企業(yè)通常是采用預測分析、責任會計、決策分析、成本控制等管理會計方法進行零打碎敲的方法對業(yè)務進行會計管理，但覆蓋面并不全面，難以形成完整的管理會計體系。
(四)管理會計缺乏必要的獨立性。
大多國有軍工企業(yè)中，管理會計主要任務和職能是在財務部門下屬，與財務管理和成本核算專業(yè)一起來承擔的，并沒有建立一個專門的機構或專門的人員來負責管理會計任務并履行其職責。而這些軍工企業(yè)財務管理和會計核算的重點主要是進行日常的核算和報告，重點考慮會計核算涉及的經濟業(yè)務是否進行合規(guī)的確認、記錄、計量、報告，而不是考慮是否有利于本企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)，正是由于管理會計部門或人員缺乏必要的獨立性，從而制約了管理會計在這些國有軍工企業(yè)中發(fā)揮更為積極的作用。
(五)企業(yè)經營管理者管理會計意識有待改善，從業(yè)人員專業(yè)素養(yǎng)有待提高。
國有軍工企業(yè)長期以來所有工作都是以任務為導向，保質、保量、保節(jié)點向軍方或配套單位交付產品是衡量國有軍工企業(yè)及其負責人最關鍵的標準。因此，這些企業(yè)的負責人會把更多的精力投入到科研任務的完成和產品的交付等具體業(yè)務上，對管理會計只能算得上是了解，而對于方法及其能夠產生的經濟效益并沒有十分清楚的認識，可以說經營管理意識不強，是制約管理會計在企業(yè)應用、探索的關鍵因素。另外，與專業(yè)的財務會計人員相比，管理會計人員大多是由財務會計人員兼任或并不具備充足的管理會計理論知識和實踐經驗，管理會計的實施也受到從事管理會計人員素質的影響。
三、管理會計發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)并存。
(一)將管理會計與傳統(tǒng)財務會計相融和。
管理會計和財務會計一體化，是經濟發(fā)展及會計工作進步的必然要求。管理會計體系是企業(yè)管理系統(tǒng)的重要組成部分，包含財務預算、成本核算、財務分析、財務預測、投入產出評估等多方面內容，它是以基礎財務核算數(shù)據(jù)為依托，對企業(yè)財務和非財務信息進行加工、整理、分析及評價，為企業(yè)的管理層提供信息，作為企業(yè)內部各部門進行決策的依據(jù)。而在軍民融合不斷加強的情況下，國有軍工企業(yè)為提高自身核心競爭力，在戰(zhàn)略決策和日常經營管理中也必然會更多的圍繞優(yōu)化企業(yè)管理和提高企業(yè)經濟效益進行，對財務會計工作的要求也從確保會計信息真實可靠提升到了還要能夠更具體、全面的反映經營狀況，要能夠為企業(yè)管理層科學決策提供準確的信息。這就要求在會計核算過程中，會計部門不僅要根據(jù)企業(yè)的信息和數(shù)據(jù)進行統(tǒng)一的賬務處理，還要根據(jù)企業(yè)管理需要，對現(xiàn)有的信息進行有針對性的分析，為企業(yè)的生產經營活動提供更好的參考建議和指導?？梢?，只有兩者充分的結合，才能使得會計管理具備事前參與決策、事中進行控制、時候進行分析評價的控制職能，同時也能更大程度的整合、共享企業(yè)財務、會計資源和信息，避免后期進行過多重復加工，提高管理會計信息的及時性、一致性、準確性。
同時，企業(yè)會計信息系統(tǒng)的推廣和完善，以及其中的輔助信息系統(tǒng)，為管理會計和財務會計的融合提供了技術支持。而管理會計理論和會計教育行業(yè)的不斷發(fā)展和進步，使得高校會計教育培養(yǎng)出了大批綜合性的會計管理人才，為管理會計和財務會計的融合提供了人力資源上的基礎。這些又都使得當前管理會計與財務會計的融合具有了可行性。
(二)逐步推進管理會計在企業(yè)戰(zhàn)略成本管理、績效管理、風險管理等領域的決策支持作用。
我國管理會計理論和實踐受到國內企業(yè)管理基礎薄弱、管理水平較低的客觀因素制約，現(xiàn)階段的管理會計實務仍然聚焦在日常成本管理和日常財務管理領域。但是我們也應該清醒的認識到，戰(zhàn)略成本管理、企業(yè)績效管理和風險管理才是管理會計應該發(fā)揮其真正作用的領域，是管理會計最具生機與前景的領域。這些領域，會給傳統(tǒng)會計工作帶來持續(xù)的挑戰(zhàn)，但這些挑戰(zhàn)，也同樣會成為管理會計創(chuàng)新思想、創(chuàng)新工具、創(chuàng)新方法的動力和源泉。管理會計也只有真正介入到這些領域，才能主動的參與到企業(yè)的日常經營管理中，真正的實現(xiàn)自身企業(yè)管理的職能，而不是被動的接受任務，對數(shù)據(jù)進行單純的計算、分析、評價，實現(xiàn)自身價值從“微觀”到“宏觀”的質的飛躍。
(三)逐步強化管理會計信息化系統(tǒng)建設。
目前我國的計算機財務核算軟件發(fā)展十分迅速，但關于管理會計的軟件開發(fā)卻很落后，大多管理會計僅是利用財務會計軟件中的輔助核算等模塊為自身工作搜集數(shù)據(jù)新信息。但是，由于管理會計需求的多樣性和靈活性以及其分析決策等需求，管理會計涉及數(shù)據(jù)計算量和分析方法的復雜程度都要遠高于財務會計，采用信息化的手段，將管理會計信息化系統(tǒng)與財務會計核算系統(tǒng)、物資采購系統(tǒng)、研發(fā)涉及系統(tǒng)以及倉庫管理、銷售管理等企業(yè)經營管理模塊進行無縫鏈接，并對管理會計中能夠固化的流程都交給信息系統(tǒng)來完成，把會計人員從數(shù)據(jù)搜集、計算、簡單分析中解放出來，把更多的經歷投入到深層次、綜合性、特殊事項的分析、評估、報告中。這樣即可確保工作的及時、準確，又為管理會計有一定的深度而不是停留在數(shù)據(jù)分析層面創(chuàng)造了技術條件。
(四)培養(yǎng)管理層對管理會計的認識，為管理會計營造出一個良好的應用環(huán)境。
由于之前國有軍工企業(yè)資源相對較為充足，一直以來都是任務高于一切，為了確保任務完成，甚至可以說是不計成本和其他因素。因此，管理會計在國有軍工企業(yè)中并沒有得到體系化的運用和發(fā)展，企業(yè)主要領導對管理會計所能夠和應該提供的信息需求不明顯，會計為管理決策提供支持意識也不強。而隨著當前軍工市場不斷的向民營企業(yè)開放，國有軍工企業(yè)將面臨市場的選擇和激烈的競爭，這對企業(yè)的經營管理水平和效率提出了很大的考驗，管理會計作為國有企業(yè)經營管理中的重要組成部分，應該引起國有軍工企業(yè)領導層的重視。國有軍工企業(yè)的經營決策者對管理會計的重視程度，直接影響到管理會計在企業(yè)中的推廣和應用，因此，為管理會計營造良好的實踐環(huán)境，可以首先從提高國有軍工企業(yè)領導者、決策者的管理會計意識做起。