總結(jié)不僅僅是一種動作，更是在人生中的一種態(tài)度和思考方式。通過引用他人的觀點和經(jīng)驗，增加論述的廣度和深度。下面是一些相關(guān)的總結(jié)范文，供大家學(xué)習(xí)和參考，希望能夠幫助大家更好地進行總結(jié)。
家長如何教育孩子的心得和體會篇一
我的女兒現(xiàn)在讀五年級，從她出生到現(xiàn)在，我們努力做到科學(xué)施教，盡量營造家庭的民主氛圍和輕松環(huán)境來對她進行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長?？吹胶⒆釉趯W(xué)習(xí)中有不錯表現(xiàn)，做父母的感到無比欣慰。這些年來，在教育孩子的問題上，我有著十分深刻的體會。下面就是我的教育孩子的心得。
我們夫妻二人都是老師，通過多年的觀察發(fā)現(xiàn)：學(xué)生的許多缺點是能夠在父母身上找得到的。所以，我們要教育子女還要先約束好自己，規(guī)范好自己的行為，這樣子女有一個好的榜樣，不必我們家長有多少說教，子女也會跟著去做。所以我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。
小孩的模仿能力很強，他們時常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。我和我愛人從不打牌或打麻將，休息的時間看看書和電視，或者上網(wǎng)查查需要用的資料，還買了許多古今中外歷史經(jīng)典書，女兒有時也跟著學(xué)一些，我們有意培養(yǎng)女兒“與書為友”的習(xí)慣，這些好習(xí)慣會影響孩子的一生，對她人生的發(fā)展是有益無害的。
小孩在讀書期間，老師的作用是相當(dāng)大的。非常幸運，我女兒的老師是非常負責(zé)的好老師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，很受學(xué)生歡迎。作為家長要多與老師聯(lián)系，關(guān)心孩子在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習(xí)慣，有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個性出發(fā)，尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因為這樣，我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師，認真聽從老師的教導(dǎo)，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”，過著衣來伸手、飯來張口的生活，更別說知道感恩了。在家里，我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情，比如，七歲時讓她單獨睡一個房間；八歲自己會洗頭洗澡；晚上單獨在家，寫完作業(yè)后再看一會電視，到了時間會自己先睡；會主動幫忙洗碗……除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢，因為從小她就沒有亂吃零食的習(xí)慣，她要買什么都會事先征得我們的同意。
有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打掃衛(wèi)生時，可以叫她負責(zé)收拾自己的房間，大人則負責(zé)其他地方。一方面讓她感受到了父母的辛苦，另一方面也培養(yǎng)了獨立生活的能力，就可以贏得孩子的敬重，從而更加珍惜為她所做的一切。
女兒讀一年級時，年齡比一般人要小一些，剛開始什么都不懂，還不知道讀書是怎么一回事。語文成績總要比別人差一點，數(shù)學(xué)還曾經(jīng)考過不及格。作為家長，當(dāng)時我們很著急，但卻沒有責(zé)備她，也沒有額外布置課外題來強迫她學(xué)習(xí)，更沒有規(guī)定她考試非得考多高的分。而是從培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，提醒她上課要認真聽，不能受同學(xué)的干擾而影響聽課，放學(xué)后首先要把作業(yè)獨立完成，有問題先查字典，不要依賴父母的輔導(dǎo)，就這樣一步一步，潛移默化，成績逐漸在提高，從三年級到現(xiàn)在每年都是三好學(xué)生，數(shù)學(xué)還經(jīng)?？紳M分。
經(jīng)常聽人說小孩在周末要上輔導(dǎo)課，還要學(xué)習(xí)樂器或舞蹈，學(xué)了之后每天還要練習(xí)，這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時間。在我看來，除非小孩自己非常樂意去學(xué)，如果強迫的話，那是不可取的。我們應(yīng)該充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。孩子比較小，天性好玩，要保證孩子有充裕的時間去玩和放松，去做自己歡的事。我們曾經(jīng)帶過女兒去學(xué)二胡，后來發(fā)現(xiàn)她對此不感興趣而是歡繪畫，于是就放棄了二胡，她堅持學(xué)習(xí)繪畫直到現(xiàn)在，并且樂此不彼。
注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。從細微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和缺點，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢、彌補不足，并及時發(fā)現(xiàn)孩子的變化，表揚和鼓勵進步，批評和糾正錯誤，防微杜漸，防患于未然，保證孩子健康成長。我們非常注重與孩子的交流，每天都與孩子聊一聊學(xué)校發(fā)生的事，從她的講述中就能夠發(fā)覺她的進步或問題，有進步及時表揚，有錯誤要嚴(yán)肅批評，但表揚與批評的尺度應(yīng)該把握好，最好不要用物質(zhì)和金錢，而以精神獎勵為主。不光如此，更要全面了解與小孩經(jīng)常在一起玩的伙伴，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，如果發(fā)現(xiàn)交往密切的同學(xué)之中有行為習(xí)慣不好的，要教導(dǎo)她不能受別人壞習(xí)慣的影響，并且要注意與這種人保持距離。
以上是我們對子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法，每個孩子都有不同的性格和特點，相信每個家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗和方法，所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒其他家庭如何教育孩子的經(jīng)驗與方法，最終目的只有一個，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長！
家長如何教育孩子的心得和體會篇二
教育永遠是一個重要而值得關(guān)注的話題。在孩子的成長過程中，老師是孩子們最親密的人之一。老師在孩子學(xué)習(xí)和生活中的角色無法被替代，因此如何教育孩子也成為老師必須掌握的技能之一。本文將探討幾種老師如何教育孩子的心得體會。
第二段：提供幫助
在學(xué)校，老師是孩子們最親密的人之一，但孩子可能會因為自身的情感問題而需要幫助。在幫助孩子時，我們要以平常之心對待他們，讓他們感受到自己被關(guān)心的感覺。同時，老師還可以給孩子一些積極的建議，例如與同學(xué)交流，在溝通中獲得安慰，并讓自己逐漸變得開朗，樂觀。
第三段：改變方式
教育也是需要實踐的。在教育孩子中，老師可以采用不同的教學(xué)方式，使每個孩子都有自己的學(xué)習(xí)和生活方式。不同的孩子有不同的個性和學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此，教學(xué)的方式也需要有所改變。例如，對于認知能力較弱的孩子，我們需要低聲下氣地向他們解釋問題；對于學(xué)習(xí)能力較強的孩子，我們需要啟發(fā)他們獨立思考，在一定范圍內(nèi)自由探索。
第四段：鼓勵積極行為
有時候，孩子的行為可能不那么合理。在這種情況下，老師應(yīng)該鼓勵他們思考自己行為的后果，讓他們明白自己的行為會影響到周圍的人，并且?guī)椭麄冋业浇鉀Q問題的方法。除此之外，我們還應(yīng)該表揚孩子在各方面的積極表現(xiàn)，讓他們感到這是值得努力的。
第五段：備課
孩子的學(xué)習(xí)成績和他生活中的一切都和教育有關(guān)。在備課時，我們應(yīng)該為孩子們制定一個具體的教育計劃，使每個孩子都擁有自己的時間表。我們還應(yīng)該讓課程內(nèi)容更加富有創(chuàng)意性，例如通過多種角度讓孩子們更好地理解問題。此外，在備課時，我們應(yīng)該注重孩子們的反饋，以了解他們最需要的知識點，并及時為他們解決問題。
結(jié)束語
教育不僅僅是孩子們學(xué)習(xí)知識的過程，還包含生活方方面面。許多老師可以在孩子們的成長過程中起到很好的幫助作用，使他們能夠自發(fā)地思考問題并不斷創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，老師應(yīng)該掌握一些教育技巧來幫助孩子們更好地成長，享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣和成果。
家長如何教育孩子的心得和體會篇三
作為父母，我們都希望培養(yǎng)出自立自強的孩子，他們不僅要能夠照顧好自己的生活，還能夠在關(guān)鍵時刻承擔(dān)起家庭的責(zé)任。因此，教育孩子成為一個負責(zé)任的家長是十分重要的。在我撫養(yǎng)孩子的過程中，我積累了一些經(jīng)驗和體會，通過親自參與孩子的成長，我意識到成為一個好家長并不是一件容易的事情。下面，我將分享一些我在如何教育孩子成為好家長方面的心得體會。
首先，身教重于言傳。孩子是非常敏感的，他們會通過模仿和觀察父母的行為來學(xué)習(xí)。因此，作為父母，我們首先要以身作則，做一個讓孩子值得學(xué)習(xí)的榜樣。我們要積極樂觀地對待生活，在困難面前堅持不懈地努力工作和學(xué)習(xí)。同時，我們也要展示正確的價值觀，如誠實、尊重和正直等等，這樣孩子才能夠從小就形成正確的家庭觀念。
其次，鼓勵孩子獨立思考和自主決策。家長應(yīng)該給予孩子足夠的自由空間，讓他們有機會獨立思考問題、解決問題。我們不應(yīng)該總是替孩子做決策，而是要尊重他們的選擇，并給予他們提出自己的意見的機會。這樣做可以培養(yǎng)孩子的獨立性和責(zé)任感，使他們能夠更好地適應(yīng)和處理各種問題。
第三，注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。作為家長，我們要把家庭的責(zé)任和義務(wù)清楚地告訴孩子，并要求他們承擔(dān)起適合他們年齡的責(zé)任。例如，他們可以幫忙打掃房間、整理書包等等。在完成這些責(zé)任時，我們要及時給與他們鼓勵和獎勵，讓他們感受到責(zé)任感和自豪感。通過這樣的方式，孩子會逐漸成為一個懂得如何承擔(dān)責(zé)任的好家長。
第四，倡導(dǎo)家庭共同決策和合作。家庭是一個整體，每個人都有自己的意見和需求。在做出重要決策時，我們應(yīng)該尊重每個家庭成員的意見，充分聽取他們的建議，并通過協(xié)商達成共識。這樣做可以培養(yǎng)孩子的合作精神和團隊意識，使他們學(xué)會與他人合作并爭取自己的利益。
最后，要給孩子提供正確的家庭教育。在教育孩子成為好家長的過程中，我們要注重培養(yǎng)孩子的思維能力和情緒管理能力。我們可以通過讀書、討論、親子活動等方式來引導(dǎo)他們理解家庭的重要性，以及如何建立和維護一個健康的家庭關(guān)系。同時，我們也要教育孩子學(xué)會表達自己、尊重他人的意見，以及正確處理家庭糾紛等等。
總之，教育孩子成為好家長是一個長期而艱巨的任務(wù)。在這個過程中，我們需要以身作則，鼓勵孩子獨立思考和自主決策，注重培養(yǎng)他們的責(zé)任感，倡導(dǎo)家庭共同決策和合作，并給予他們正確的家庭教育。通過這些方法，我們可以培養(yǎng)孩子成為一個負責(zé)任的好家長，并對他們未來的生活起到積極的引導(dǎo)作用。
家長如何教育孩子的心得和體會篇四
隨著時代的發(fā)展，社會上出現(xiàn)了許多“熊孩子”，他們雖然年紀(jì)不大卻充滿了叛逆心理，不聽教育，犯錯頻繁。如何才能教育好這些熊孩子呢？事實上，教育熊孩子也是一門相當(dāng)復(fù)雜的學(xué)問。在這里，我將分享些許我自己的經(jīng)驗，總結(jié)幾點教育熊孩子的心得，希望能夠給廣大家長帶來一些幫助。
第二段：堅持溫情教育
熊孩子因為其叛逆獨立的個性，對于家長的管教常常會表現(xiàn)出抵觸情緒。在教育孩子的時候，家長必須要用心保持溫情，盡可能耐心地引導(dǎo)孩子進行思考，爭取孩子的理解。畢竟，熊孩子還是需要關(guān)愛、需要體諒的。當(dāng)孩子因為犯錯而受罰或處罰時，父母要讓他們看到自己仍在他們的身邊，讓他們感受到家庭的溫暖。
第三段：制定寬松嚴(yán)格的規(guī)矩
在熊孩子的教育過程中，家長需要制定寬松嚴(yán)格的規(guī)矩，讓孩子知道什么是可以做的，什么是不能做的。規(guī)矩必須嚴(yán)厲，但也要科學(xué)合理，避免采取過激的措施，對孩子造成不必要的心理創(chuàng)傷。同時還要讓孩子有一定的自主空間，讓他們能夠自行掌控自己的行為。讓孩子有一定的自主權(quán)，既能鍛煉他們的自立能力，又能提升他們的自我意識。
第四段：學(xué)會 學(xué)習(xí) 孩子的語言
熊孩子常常表現(xiàn)出叛逆情緒，和家長談話時聽不進去也不愿意說話。這時候，家長應(yīng)該學(xué)會掌握孩子的話題，跟孩子討論他們感興趣的事情，與孩子建立起親密的聯(lián)系。此外，家長還應(yīng)該多引導(dǎo)孩子走出家庭，走出自己的世界，讓他們更好地感受到身邊的環(huán)境。真正了解孩子的生活才能更好的解決矛盾，這也是教育熊孩子的重點。
第五段：注重榜樣的力量
在教育熊孩子的過程中，榜樣作用是不可忽視的。孩子都很崇拜那些優(yōu)秀的人物，比如功夫明星或是音樂偶像，家長可以通過引導(dǎo)孩子了解這些榜樣，讓他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀的品質(zhì)和習(xí)慣，增加自我認知。同時，父母自身也應(yīng)該是孩子成長道路上的榜樣，在言談、行動上用身體力行，教導(dǎo)他們品格、禮貌、努力和毅力。
最后總結(jié)
總之，教育熊孩子需要溫情、引導(dǎo)、鼓勵以及界限。孩子需要愛，也需要明確的分界線。家長需要耐心、智慧、好心態(tài)，以理性、耐心、關(guān)心、關(guān)愛的方式，去幫助孩子更好地認識自己，發(fā)掘自我潛力，成為優(yōu)秀的人。教育孩子不是一夜之間可以完成的任務(wù)，需要家長進行長時間的耐心啃下去，才能夠看到培養(yǎng)孩子的成果。
家長如何教育孩子的心得和體會篇五
在美國常常可以看到這樣的場景：3歲的寶寶玩耍時，摔了跟頭，客人要去扶，媽媽卻阻止并鼓勵寶寶自己爬起來;去商場購物時，媽媽或者一手拉著寶寶，或者獨自在前面大步走，寶寶在一側(cè)緊追，不管寶寶累不累，就是不背不抱。
兩種不同的教育方式，造就了兩種不同類型的人。究其原因，雖然有社會、文化、歷史等多種原因，而更重要的是你的教育態(tài)度。
教育中該狠心時就狠心
隨著現(xiàn)代社會中競爭越來越激烈、獨立承擔(dān)工作責(zé)任的壓力越來越大、人才流動更加頻繁等變化，傳統(tǒng)上只要學(xué)業(yè)優(yōu)秀，忽略團隊合作精神、誠信品質(zhì)的選才標(biāo)準(zhǔn)，一去不復(fù)返了。人們更關(guān)注個體的合作能力、溝通能力、獨立解決問題的能力。
在這樣的背景下，在幼兒階段，從一開始就關(guān)注寶寶的個人品質(zhì)以及獨立解決問題能力，才是適應(yīng)社會發(fā)展的.做法。
寶寶的成長，順風(fēng)順?biāo)⒎且欢ㄊ呛檬?。成長的過程，只是整個人生的一個階段，一個階段的順利并不代表整個人生的成功;更何況成長過程屬于人生的準(zhǔn)備階段，它的存在意義不在于本身如何，而是為今后的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。
家長如何教育孩子的心得和體會篇六
引言：
當(dāng)代社會，父母們對于孩子的期望很高，希望他們能夠承擔(dān)起家庭的責(zé)任，成為優(yōu)秀的家長。然而，很多孩子對于這個角色感到困惑，他們不知道如何去面對和處理這樣的責(zé)任。作為父母，我們應(yīng)該如何教育引導(dǎo)孩子成為好的家長呢？以下將從結(jié)果、方法、困惑、培養(yǎng)和成長五個方面進行詳述。
結(jié)果：
首先，作為父母，我們應(yīng)該強調(diào)家庭角色的重要性，告訴孩子們成為好的家長所帶來的利益。好的家長不僅能夠給家庭帶來和諧與幸福，更能使子女們受益終身。孩子們會感受到來自親人的愛與關(guān)懷，更能夠得到正確的引導(dǎo)與教育。這將對孩子們的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
方法：
其次，我們應(yīng)該為孩子制定合理的目標(biāo)和計劃，幫助他們了解家庭需要哪些方面的付出和努力。例如，要求孩子負責(zé)每天的家務(wù)，帶小弟弟妹妹上學(xué)放學(xué)等。我們還應(yīng)該給予孩子一些實踐的機會，比如讓他們參與決策、組織家庭活動等。通過這些實踐，他們可以更好地體會到家長的責(zé)任和義務(wù)。
困惑：
然而，在孩子們成為好的家長的道路上，可能會遇到一些困惑和挑戰(zhàn)。最常見的困惑是孩子們可能沒有足夠的經(jīng)驗和知識來應(yīng)對家庭事務(wù)。他們可能會犯錯，對某些方面感到困惑。父母應(yīng)該包容和理解孩子的困惑，幫助他們從錯誤中學(xué)習(xí)和成長。同時，我們還應(yīng)該為孩子提供必要的指導(dǎo)和支持，讓他們逐漸適應(yīng)家庭的角色。
培養(yǎng)：
為了幫助孩子更好地成為家長，我們可以通過培養(yǎng)一些品質(zhì)和能力來引導(dǎo)他們。例如，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心和耐心，讓他們明白作為家長，需要承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)。另外，我們還可以鼓勵孩子們學(xué)習(xí)溝通和解決問題的能力，以及培養(yǎng)他們的人際關(guān)系和團隊合作能力。通過這些培養(yǎng)，孩子們將更加全面地發(fā)展和成長。
成長：
最后，我們應(yīng)該鼓勵孩子們不斷反思和總結(jié)自己的家長經(jīng)驗，促使他們在成長中不斷提升和改進?？梢怨膭钏麄兘⒆约旱募彝ト沼洠涗涀约旱某砷L和體會。同時，也可以帶領(lǐng)他們?nèi)⑴c一些社區(qū)活動，與其他家長交流經(jīng)驗和心得。通過這樣的交流和反思，孩子們將更好地理解家長這一角色，并逐漸成長為好的家長。
結(jié)尾：
作為父母，我們應(yīng)該知道如何教育孩子成為好的家長是一項長期的任務(wù)和挑戰(zhàn)。通過關(guān)心、支持和培養(yǎng)，我們將幫助孩子充分發(fā)揮自己的潛力，成為有責(zé)任感和愛心的家長。在這個過程中，我們也會收獲更多的理解與幸福。讓我們一起努力，培養(yǎng)孩子成為好的家長吧！
家長如何教育孩子的心得和體會篇七
在老師的教育和幫助下，德、智、體各方面都有了較大的進步，看著她快樂健康的成長，我很欣慰。對于教育孩子，我有幾點心得體會：
（1）學(xué)會感恩
現(xiàn)在大部分孩子都是獨生子女，在家庭中往往是父母、祖輩、親友照顧的對象，他們受到的關(guān)心和愛太多，卻很少想到別人的需要。七一小學(xué)開展了很多感恩主題的活動，比如：“感恩小故事”演講比賽、“感恩祖國爭當(dāng)七一文明星”等活動，引導(dǎo)孩子熱愛祖國、熱愛家庭和周圍的人，熱愛一切美好的事物。這些活動非常好，我都會鼓勵淑蕾積極參加，讓孩子學(xué)會感恩。
（2）尊敬師長、尊老愛幼
“為學(xué)莫重于尊師”。從小我們就教育孩子，一定要尊敬老師；淑蕾平時住在姥姥姥爺家，我們教育她要幫助老人做力所能及的事情，比如掃地、擇菜；有好吃的東西要先給老人吃。
（3）誠實
誠信從一點一滴培養(yǎng)，父母首先要做出榜樣。我們答應(yīng)孩子的事情，就要說到做到，如果因特殊情況實在做不到，也必須向孩子做出解釋。孩子有時做錯了事，害怕大人懲罰，不敢說出來，我們知道了就鼓勵她，使她消除顧慮，知錯就改。
（4）關(guān)心、幫助別人
淑蕾當(dāng)上班級的中隊長，我們由衷地高興，同時也告誡她，要樹立全心全意為學(xué)校、班級和同學(xué)服務(wù)的思想；要團結(jié)身邊的同學(xué)，特別要熱情地幫助有困難的同學(xué)。淑蕾上學(xué)時都會多帶一條紅領(lǐng)巾、幾塊橡皮、幾個尺子，我問她為什么，她說，如果有同學(xué)忘記帶了，我就可以借給他們?？吹剿苓@樣為同學(xué)著想，我非常開心。
（5）積極參加ji體活動
我鼓勵孩子積極參與學(xué)校組織的ji體活動。作為海娃藝術(shù)團七一分團的一員，淑蕾多次參加了學(xué)校慶?！傲弧眱和?jié)等文藝晚會的演出。這些活動雖然會占用孩子的一些學(xué)習(xí)時間，但是可以讓孩子學(xué)習(xí)如何與同學(xué)交往、相處，使孩子富有團隊合作精神；同時，可以讓孩子學(xué)會更好地利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。
（1）計劃性
孩子因為年紀(jì)還小，做事很容易分心、拖拉。比如做作業(yè)的時候，一會要上廁所，一會兒要喝水，作業(yè)要做好長時間。針對這種現(xiàn)象，我們讓淑蕾自己制定學(xué)習(xí)計劃，如果在規(guī)定時間完成事情，我會及時對她稱贊，隨后的時間也會讓她自行安排，這樣她會更快更好地完成作業(yè)，并逐漸養(yǎng)成專心做作業(yè)的良好習(xí)慣。
（2）獨立解決問題
在學(xué)習(xí)上，不單純追求分?jǐn)?shù)。當(dāng)淑蕾在學(xué)習(xí)中遇到不懂的問題時，我們不會馬上告訴她如何去做，而是采取引導(dǎo)的方式，讓她自己去思考，培養(yǎng)其獨立解決問題的能力。
（3）認真負責(zé)
俗話說，“世界上怕就怕認真二字”。我們告訴淑蕾，不管做什么事情，都一定要認真，這是把事情做好的關(guān)鍵。每個人的能力不同，但是做事情一定要盡自己的努力，不能敷衍、湊合。
（4）拓寬知識面
每年我們都會利用節(jié)假日和寒暑假帶淑蕾到各地旅游，游覽名勝，參觀博物館，看兒童劇演出，讓她在玩中學(xué)到歷史、地理等各方面的知識，開闊孩子的眼界。
家長的行為直接影響著孩子的成長。我們做父母的不僅要言傳，更要身教，要言行一致，為孩子做出表率，為孩子做好榜樣。同時也非常感謝學(xué)校老師給予她的優(yōu)秀教育和健康發(fā)展的空間，孩子的每一點進步都凝聚著老師們的心血。
讓我們與孩子一同快樂成長吧。
家長如何教育孩子的心得和體會篇八
不知不覺中，孩子已經(jīng)四年級了，從低年級轉(zhuǎn)入中年級，在老師的培養(yǎng)下，女兒無論是在學(xué)習(xí)習(xí)慣上還是在學(xué)習(xí)方法了都有了很大的提高，作為家長我也配合老師注重培養(yǎng)孩子各方面能力及良好品德。
我現(xiàn)在來談?wù)剬ξ倚『⒌慕逃^點：
1、重視孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因為我平時工作很忙，如果等我回家再讓孩子做作業(yè)，肯定會影響她的睡眠，影響到她第二天上課的質(zhì)量。我就規(guī)定她在我下班之前把會做的作業(yè)都做好，做到不拖拉。而且要求她做到書面工整，字跡清楚。
2、養(yǎng)成把錯題歸集在一起的習(xí)慣，這樣每到考試的時候，就讓她把題目拿出來看，加以重視，考試的時候不犯同樣的錯誤。
3、給孩子一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。陪孩子一起學(xué)習(xí)。她做作業(yè)時候，在旁邊看看書、報等，不玩電腦，和看電視。讓她安心學(xué)習(xí)。
4、平時有多余的時間，我會讓孩子多做些課外題目，這樣可以讓她多熟悉點題型。多讀些課外書，提高寫作能力，分析能力，也可以積累些課外知識。
5、多給孩子一些表揚和鼓勵。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)，有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點，看到她的一點點進步，肯定她，堅持鼓勵她，耐心引導(dǎo)她，平和看待她，并以實際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大，這一點是很必要的。
6、學(xué)習(xí)的同時我們還要注重孩子的身心健康以及身體健康，要鼓勵孩子多運動，要與孩子多溝通和交流要互相了解，換位思考。
最后我希望我的女兒能在快樂中學(xué)習(xí)，能勞逸結(jié)合，發(fā)揮自已的優(yōu)點，腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的。
家長如何教育孩子的心得和體會篇九
隨著社會的發(fā)展，熊孩子這個詞也逐漸被廣泛使用。這個詞眼中所涵蓋的是一種孩子行為上的特質(zhì)，通俗的來說就是不好好學(xué)習(xí)或者喜歡搗亂。在孩子們的言行中會表現(xiàn)出來，然而，熊孩子對于孩子的成長并無幫助。如何教育熊孩子成為了家長們關(guān)注的話題之一。針對這個問題，我總結(jié)了以下的教育心得，希望對家長有所啟發(fā)。
第一段：認識熊孩子
眾所周知，熊孩子不是孩子的天性，而是一種對于孩子成長的負面影響，對熊孩子進行教育和約束是每個家長的責(zé)任。對于熊孩子的品質(zhì)，家長應(yīng)該認真的進行思考和分析，嚴(yán)格監(jiān)督孩子的行為，加強對孩子心理的輔導(dǎo)、言傳身教，注意孩子身心健康的全方面發(fā)展，以幫助孩子成長成一個文明的、上進的人。
第二段：熊孩子教育的核心
熊孩子教育的核心是愛心，密切父母子女之間的互動關(guān)系。給孩子一個愉快的生活環(huán)境，了解孩子的成長規(guī)律，培養(yǎng)孩子的良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。父母在與孩子互動時，不僅要關(guān)注孩子的行為，也要關(guān)注孩子的內(nèi)心感受，真正呵護寶貴的孩子，給予孩子全方位、專業(yè)化、個性化的關(guān)心。
第三段：學(xué)會以身作則
父母是孩子的第一任老師，孩子的言行舉止很大程度上受父母言傳身教的影響。孩子無論從心理、外貌或從行動上都是模仿熊孩子的動作的。所以，父母們需要正確地引導(dǎo)孩子，先以身作則，教給孩子正確的價值觀、人生觀。只有做到正確引導(dǎo)，合理解決孩子遇到的問題，才可以取得好的教育效果。
第四段：善于發(fā)現(xiàn)和表揚孩子的優(yōu)點
熊孩子經(jīng)常受到老師、家長和同學(xué)的批評，這組非常容易產(chǎn)生逆反心理，此時，家長應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)和表揚孩子的優(yōu)點。在孩子做出正確相遇的時候及時給予積極的肯定支持，讓孩子產(chǎn)生自豪感和歸屬感。適時引導(dǎo)孩子學(xué)會自我評價和肯定自己，以此來增強孩子自信心，同時也有利于消除逆反心理。
第五段：注重與教師、孩子之間的合作
家庭教育重要的一環(huán)是家長與教師之間及孩子之間的互動和合作?，F(xiàn)實中，很多家長會出現(xiàn)家長把孩子教育成很好，放到學(xué)校到老師教育，而忽略了家庭與學(xué)校的關(guān)系。因此，家長要注重與孩子及其老師的密切聯(lián)系和了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。與教師交流孩子的情況和表現(xiàn)，共同探討教育教學(xué)的問題，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢和不足，提供科學(xué)的、個性化的、有效的教育方式。
總之，教育熊孩子有十分重要的意義，初期要加強對孩子的審視和輔導(dǎo)，采取有效的教育措施，以引導(dǎo)孩子走上正確的成長道路，養(yǎng)成積極向上、向上向善、勤奮向?qū)W、生活有規(guī)律的習(xí)慣。這樣的教育將極大的幫助孩子順利成長，成為一個有思想、有道德、有責(zé)任、有愛心的年輕一代。
家長如何教育孩子的心得和體會篇十
作為家長，我們希望孩子能夠獨立自主地處理自己的事務(wù)，從而培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自我管理能力。然而，要教育孩子成為有擔(dān)當(dāng)?shù)募议L并不容易。本文將通過五個方面的心得體會，探討如何教育孩子當(dāng)家長。
首先，作為家長，我們需要樹立良好的榜樣。孩子們往往是模仿的高手，他們會觀察并模仿大人的行為舉止。因此，我們要展示出具備擔(dān)當(dāng)精神的行為舉止。例如，當(dāng)我們面對問題時，我們可以坦然地解決，并且向孩子們展示出我們的決心和解決問題的能力。這樣的榜樣能夠激勵孩子們向我們學(xué)習(xí)，并培養(yǎng)他們當(dāng)家長的責(zé)任感。
第二，我們應(yīng)該給予孩子適度的自主權(quán)。家長經(jīng)常會給孩子們制定一系列的規(guī)章制度以及日常任務(wù)，但過多的限制和指導(dǎo)有時可能剝奪孩子們獨立思考和決策的機會。為了培養(yǎng)孩子們的擔(dān)當(dāng)精神，我們應(yīng)該讓他們嘗試通過自我管理和決策來處理日常事務(wù)。我們可以給予他們適量的責(zé)任，例如讓他們制定自己的作息時間表、管理自己的學(xué)習(xí)進度等。這樣的自主權(quán)可以幫助孩子們更好地理解和處理問題，同時也培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自我管理能力。
第三，我們要注重培養(yǎng)孩子的團隊合作意識。成為一名有擔(dān)當(dāng)?shù)募议L不僅意味著能夠獨立處理個人事務(wù)，還需要在團隊中積極參與并貢獻自己的力量。為了培養(yǎng)孩子們的團隊合作意識，我們可以鼓勵他們參加一些團隊活動，例如班級比賽、義工活動等。這樣的活動可以讓孩子們學(xué)會與他人合作，學(xué)會用心傾聽他人的意見，并提供自己的建議和幫助。通過團隊合作，孩子們能夠更好地理解他人的需求，并培養(yǎng)出當(dāng)家長的能力。
第四，我們要鼓勵孩子們主動承擔(dān)家庭責(zé)任。作為家長，我們應(yīng)該鼓勵孩子們主動參與家務(wù)勞動和家庭決策。例如，我們可以讓孩子們參與制定家庭規(guī)則，并讓他們負責(zé)一些家務(wù)分工。這樣做不僅可以減輕家長的負擔(dān)，還可以讓孩子們學(xué)會關(guān)心、照顧家人，并逐漸培養(yǎng)起家庭責(zé)任感。通過主動承擔(dān)家庭責(zé)任，孩子們能夠更好地理解家長的辛勞和關(guān)愛，并將這份擔(dān)當(dāng)精神傳承下去。
最后，我們要給予孩子充分的支持和鼓勵。無論孩子們在當(dāng)家長的路上遇到什么困難，作為家長的我們都要給予他們充分的支持和鼓勵。我們要抱著包容和寬容的心態(tài)進行指導(dǎo)，聽取他們的意見，并尊重他們的決策。我們可以和孩子們一起討論問題，為他們提供合理的建議。同時，當(dāng)孩子們?nèi)〉眠M步和成就時，我們要及時給予肯定和獎勵，激勵他們繼續(xù)努力。這樣的支持和鼓勵能夠增加孩子們的自信心，進而培養(yǎng)他們成為有擔(dān)當(dāng)?shù)募议L。
在實踐中，教育孩子成為有擔(dān)當(dāng)?shù)募议L是一個需要耐心和時間的過程。而作為家長，我們需要不斷地反思和調(diào)整自己的方法和實踐，以更好地幫助孩子們成長。通過樹立良好的榜樣、給予適度的自主權(quán)、培養(yǎng)團隊合作意識、鼓勵主動承擔(dān)家庭責(zé)任以及給予充分的支持和鼓勵，我們可以有效地培養(yǎng)出有擔(dān)當(dāng)?shù)募议L。而這樣的教育方式也會在孩子們的成長中發(fā)揮巨大的作用，讓他們成為有責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)精神和自我管理能力的人。
家長如何教育孩子的心得和體會篇十一
熊孩子是一個現(xiàn)代社會中普遍存在的問題。他們往往表現(xiàn)出過于自我、自以為是、缺乏禮貌和積極的行為。作為父母或教育者，我們必須采取有效的方法來培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。本文將提供一些教育熊孩子的心得體會。
第二段：調(diào)整自己的態(tài)度
首先，我們必須調(diào)整自己的態(tài)度。要教育熊孩子，我們必須首先擁有一顆平和的心態(tài)，以便有效地與他們進行交談和講解。不要抱怨，怒斥或按照懲罰的方式逼迫他們改變。相反，要透過他們表現(xiàn)出來的問題，了解他們的背景，為何行為會出現(xiàn)問題。這樣，我們才能找到更加合適的方式教導(dǎo)他們，幫助他們改變不良的行為習(xí)慣。
第三段：建立信任
建立信任是教育熊孩子的關(guān)鍵步驟之一。我們必須溝通清楚，讓孩子們明白我們的意圖，并認識到我們與他們的論點和立場沒有根本性的沖突。我們也必須總是遵循我們所說的，并付諸行動，讓孩子們覺得我們是值得信賴的。通過與我們建立的親密關(guān)系，孩子們會更容易地接受我們提出更改他們不良行為的建議，并且將其視為對他們未來的最佳方案。
第四段：讓他們自由發(fā)揮
我們必須給孩子們自由發(fā)揮的機會，了解他們真正感興趣的事情。通過了解他們的興趣愛好，我們可以追蹤他們的行為，并幫助他們了解可以從中獲得的正面效果。比如，如果孩子愛動，我們可以引導(dǎo)他們參加體育活動，或者鼓勵他們打籃球，以滿足他們各種需求，并使他們更健康、更積極。
第五段：慷慨贊揚
最后，慷慨贊揚是一個非常有效的激勵手段。當(dāng)孩子們表現(xiàn)得好或想通了一些事情，我們要及時肯定他們的努力和行為。這種堅定的贊揚可以增強他們的信心和動力，并讓他們更加努力地工作。當(dāng)然，不要對孩子們的成果過于高估，否則會使他們陷入自滿的境地。
結(jié)論：
在教育熊孩子的過程中，我們必須了解孩子們的個性和需求，而不是通過一般化的方法來對待。我們要用心建立親密關(guān)系，建立信任和發(fā)掘他們的興趣愛好。要肯定他們成果，但也要時刻保持客觀，以幫助孩子們發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤的行為。如果我們積極探索這些技巧，就可以提高我們教育熊孩子的成功率。
家長如何教育孩子的心得和體會篇十二
我是潘明珠家長，首先非常感謝郭老師給了我們家長一個相聚和溝通的機會，在此表示感謝！孩子在校的每一點一滴都滲透著老師們的辛勤培育，孩子們的每一步成長，離不開老師們的深深教誨，再次向您們表示感謝！
今天，我有機會站在講臺上與各位家長共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸、同時也感到一些慌恐。因為我知道與在坐的各位家長相比，在教育孩子上方面我還存在著不少差距，與其他的優(yōu)秀相比，我的孩子還有很多不足之處。我今天要和大家分享談不上什么寶貴經(jīng)驗，只是自己的一些心得體會與感受。如果在某些方面引起各位家長的共鳴，我能感到莫大的榮幸，讓孩子們共同進步，下面我就談?wù)劇?BR> 從培養(yǎng)孩子生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)的自主能力和學(xué)習(xí)深入思考能力方面談?wù)劊?BR> 1.潘明珠同學(xué)在生活習(xí)慣、獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣不是很好，特別在家的時候，我們不在家怎么辦了，我就和她商量達成共識列出作息時間表，沒有特殊情況他每天就按照這個時間表安排學(xué)習(xí)，自由活動，時間久了，她知道什么時候干什么，我在什么時候打電話查她的學(xué)習(xí)進展，時間久了這張表成了她的鬧鐘。
2.提高學(xué)習(xí)的積極性，必須養(yǎng)成溫習(xí)、預(yù)習(xí)。溫習(xí)加強孩子在課堂上所聽的課接受多少，回來溫習(xí)讓她回顧、回想，如果孩子課堂認真聽講，回來溫習(xí)鞏固孩子記憶更加清楚、清晰，同時孩子自己也能感覺到她今天所學(xué)的知識掌握情況，也讓我們家長能從孩子回來溫習(xí)上反饋自己孩子在校是否認真聽課了。預(yù)習(xí)的好習(xí)慣孩子堅持認真，在預(yù)習(xí)的過程中孩子把不懂的地方注明，上課孩子也會給自己施加壓力到我不懂的地方，我要好好聽，好好做筆記了。
3.老師課堂傳授的知識很重要，但我們家長回來不能掉以輕心，完成學(xué)習(xí)老師布置的作業(yè)外，家長也要根據(jù)所學(xué)的知識同步幫孩子回顧做一些配套練習(xí)題，背一些與本知識有關(guān)的知識，從而加強孩子的熟練掌握。
4.積極配合老師和學(xué)校工作。老師是孩子知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校共同做好孩子教育工作。試想，在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，一個班有幾十個孩子，老師們還有其他班級的教學(xué)，學(xué)校的管理工作，老師的責(zé)任之大，難度之大?？上攵?，我們家長只有與學(xué)校和老師積極配合，方能幫助孩子更好的成長和發(fā)展，取得更優(yōu)異的成績！
在此，我向為了我們的孩子付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利，家庭美滿！
家長如何教育孩子的心得和體會篇十三
教育低齡孩子是每位家長都要面對的挑戰(zhàn)。作為孩子最早的引路人，家長在這個階段塑造孩子的價值觀和人格特質(zhì)至關(guān)重要。然而，教育低齡孩子并非易事，需要家長對孩子的發(fā)展特點和教育方法有所了解。在我多年的育兒經(jīng)驗中，我總結(jié)出了一些關(guān)于如何教育低齡孩子的心得體會。
首先，建立良好的溝通渠道是教育低齡孩子的基礎(chǔ)。低齡孩子在語言表達上受限，往往不能清晰地表達自己的需求和感受。因此，家長要有耐心傾聽孩子的表達，用心去理解他們的需求。同時，也應(yīng)該給孩子提供充分的表達機會，鼓勵他們用自己的方式表達和傳達自己內(nèi)心的想法。只有建立起良好的溝通渠道，家長才能準(zhǔn)確了解孩子的需求，更好地進行后續(xù)的教育。
其次，培養(yǎng)低齡孩子的自主能力是非常重要的。低齡孩子正處于認知和行動能力發(fā)展的關(guān)鍵階段，他們對外部環(huán)境的認識需要通過自主探索和行動來實現(xiàn)。因此，家長應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們有機會做出選擇，承擔(dān)一定的責(zé)任。比如，可以鼓勵孩子在家務(wù)活動中參與，讓他們學(xué)會為自己的行為承擔(dān)后果。這樣不僅培養(yǎng)了孩子的自主能力，還可以讓他們在實踐中學(xué)會獨立思考和解決問題的能力。
第三，關(guān)注低齡孩子的情感發(fā)展也是教育的重要內(nèi)容。低齡孩子的情感發(fā)展關(guān)乎他們?nèi)蘸蟮娜穗H關(guān)系和社交能力。在情感培養(yǎng)方面，家長應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)愛和溫情，以營造一個溫暖、和諧的家庭氛圍。同時，要鼓勵孩子與他人建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)他們的合作精神和共情能力。此外，家長還要教導(dǎo)孩子正確的情緒表達方式，引導(dǎo)他們學(xué)會控制情緒，處理內(nèi)外部的沖突。
第四，注重低齡孩子的身體健康和全面發(fā)展。身體健康是一切發(fā)展的基礎(chǔ)。家長應(yīng)該關(guān)注孩子的飲食、作息和運動，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣。此外，要為孩子提供多樣化的學(xué)習(xí)和游戲環(huán)境，促進他們的全面發(fā)展。多種多樣的學(xué)習(xí)和游戲經(jīng)歷可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，開啟他們對知識和事物的好奇心，培養(yǎng)他們的探索精神和創(chuàng)新能力。
最后，家長應(yīng)該成為孩子的榜樣。低齡孩子在成長過程中，經(jīng)常通過模仿學(xué)習(xí)來獲得新的技能和行為方式。因此，家長要以身作則，成為孩子的榜樣。要教育孩子積極向上、正直守法，培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣和價值觀。同時，也要注重言傳身教，通過自己的實際行動來影響和激勵孩子的成長。
總結(jié)起來，教育低齡孩子需要家長的耐心和關(guān)愛，同時也需要了解孩子的發(fā)展特點和教育方法。家長在教育低齡孩子時，應(yīng)該注重與孩子的溝通，培養(yǎng)他們自主能力，關(guān)注情感發(fā)展，注重身體健康和全面發(fā)展，并成為孩子的榜樣。通過這些方法，我們可以更好地教育低齡孩子，幫助他們健康、快樂地成長。
家長如何教育孩子的心得和體會篇十四
孩子的急躁情緒給他們的成長和學(xué)習(xí)帶來了很多困擾和障礙。作為父母和教育者，我們有責(zé)任幫助他們培養(yǎng)耐心和冷靜的態(tài)度。然而，怎樣教育急躁的孩子卻是一個不容忽視的問題。本文將從自身經(jīng)歷出發(fā)，分享幾點我在教育急躁孩子方面的心得體會。
首先，了解孩子的情緒和需求是至關(guān)重要的。急躁的孩子通常會因為事物的不如意而情緒激動，甚至發(fā)脾氣。作為父母和教育者，我們應(yīng)該試著理解他們的內(nèi)心感受，并傾聽他們的心聲。與孩子進行對話，問他們?yōu)槭裁磿械浇乖旰筒荒蜔?，幫助他們找到解決問題的方法。同時，我們還應(yīng)該給予他們安全和寬容的環(huán)境，讓他們感受到我們的支持和關(guān)愛。
其次，培養(yǎng)孩子的情緒管理能力。急躁的孩子往往難以控制自己的情緒，容易沖動和言行失控。因此，情緒管理能力的培養(yǎng)對他們非常重要。我們可以通過一些游戲和活動，教孩子學(xué)會冷靜和鎮(zhèn)定自己。例如，我們可以教他們在遇到困難時停下來深呼吸，把注意力轉(zhuǎn)移到其他事物上，以緩解焦慮和壓力。此外，我們還可以鼓勵他們尋找自己感興趣的愛好，例如繪畫、音樂或體育運動，以舒緩情緒和釋放壓力。
第三，樹立榜樣和規(guī)范。孩子會模仿身邊的成人和同伴的行為。所以，作為父母和教育者，我們應(yīng)該成為他們的榜樣。我們必須學(xué)會控制自己的情緒和行為，以示范給孩子正確的態(tài)度和方法。此外，我們也需要設(shè)立清晰的規(guī)范和界限，告訴他們急躁和沖動的行為是不被接受的。通過制定一些合理的規(guī)則，我們可以幫助孩子明確知道什么是可以接受的，什么是不可以接受的。在規(guī)范中，我們應(yīng)當(dāng)采用正面的激勵和獎勵，以增強孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的動力。
第四，引導(dǎo)孩子尋找解決問題的方法。急躁的孩子往往難以應(yīng)對挫折和困難，容易放棄和抱怨。我們應(yīng)該教導(dǎo)他們面對問題時要保持樂觀和積極的態(tài)度。例如，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難時，我們可以與他們一起制定戰(zhàn)略和計劃，幫助他們分解問題并逐步解決。我們還可以用積極的語言鼓勵他們相信自己的能力，并告訴他們在面對挑戰(zhàn)時要堅持不懈。
最后，給予孩子足夠的時間和空間。孩子的急躁情緒往往源于他們對事物的迫切求成和無耐心的態(tài)度。因此，我們需要給予他們足夠的時間去適應(yīng)和成長。在孩子面臨任務(wù)和挑戰(zhàn)時，我們應(yīng)當(dāng)尊重他們的節(jié)奏，不急于追求速度和結(jié)果。同時，我們也需要讓孩子自主解決問題的機會，培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。
總之，教育急躁孩子需要耐心和正確的方法。了解孩子的情緒和需求，培養(yǎng)他們的情緒管理能力，樹立榜樣和規(guī)范，引導(dǎo)他們尋找解決問題的方法，給予他們足夠的時間和空間，這些都是教育急躁孩子的重要環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該從孩子的角度出發(fā)，用愛心和理解去引導(dǎo)他們成長，幫助他們成為擁有冷靜和耐心的人。
家長如何教育孩子的心得和體會篇十五
教育是培養(yǎng)孩子健康成長、塑造他們未來的重要環(huán)節(jié)。然而，隨著社會的快速發(fā)展和科技的進步，現(xiàn)代孩子的成長環(huán)境與我們成長時的截然不同。因此，如何教育現(xiàn)代孩子成為了一個亟待解決的問題。在與孩子們相處的過程中，我積累了一些心得，希望能與大家分享。
首先，要了解現(xiàn)代孩子的需求和特點。現(xiàn)代孩子成長在信息爆炸的時代，他們接觸到的信息比我們小時候多得多。所以，他們的求知欲望也更強烈。作為家長和教育者，我們應(yīng)該積極主動地與他們溝通，了解他們的想法和需求。同時，我們還要摒棄傳統(tǒng)的教育觀念，采用更開放和多元的教育方式。例如，鼓勵他們參加興趣班、培養(yǎng)他們的綜合能力，而不是一味地追求成績。
其次，要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和實踐能力?，F(xiàn)代社會對于創(chuàng)新和實踐能力的需求越來越高。因此，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維和實踐能力?？赏ㄟ^為他們提供多樣化的體驗和鍛煉機會來實現(xiàn)。比如，可以帶孩子們參觀科技展覽、組織創(chuàng)意手工活動等。同時，還應(yīng)鼓勵孩子們展示自己的想法和作品，培養(yǎng)他們的自信心。
第三，要注重培養(yǎng)孩子的情商和社交能力。現(xiàn)代社會是一個個體之間關(guān)系復(fù)雜、相互依存的社會。因此，我們的孩子需要具備良好的情商和社交能力，才能在社會中立足。我們可以從小事做起，教孩子們?nèi)绾闻c人相處、如何應(yīng)對各種情緒。其次，我們還可以帶孩子參加一些社交活動，如夏令營、參觀社會機構(gòu)等。通過這些活動，孩子們能夠結(jié)交不同的朋友，拓寬他們的交際圈子。
第四，要注重培養(yǎng)孩子的情緒管理和適應(yīng)能力?，F(xiàn)代社會的快節(jié)奏和高壓力往往會給孩子們帶來一定的負面影響。我們應(yīng)該教會孩子們?nèi)绾喂芾碜约旱那榫w，以應(yīng)對挫折和困難。在孩子面臨問題時，我們要傾聽他們的心聲，幫助他們找出解決問題的方法。并且，我們還要給予他們適當(dāng)?shù)臅r間和空間來適應(yīng)環(huán)境的變化。
最后，要注重培養(yǎng)孩子的價值觀和道德觀。現(xiàn)代社會價值觀多元，孩子容易受到外界影響。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的價值觀和道德觀，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀。我們可以通過與孩子的日常交流和親身示范來培養(yǎng)他們的價值觀。同時，我們還可以適時地引導(dǎo)他們閱讀一些優(yōu)秀的作品，培養(yǎng)他們的審美情趣和道德修養(yǎng)。
總之，教育現(xiàn)代孩子是一項繁重的任務(wù)，但也是一項有意義的事業(yè)。我們應(yīng)該與孩子們保持溝通，了解他們的需求和特點。同時，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維、實踐能力、情商、社交能力、情緒管理能力以及價值觀和道德觀。只有這樣，我們才能夠為孩子們提供一個良好的成長環(huán)境，幫助他們健康成長，并為他們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
家長如何教育孩子的心得和體會篇十六
做一個好家長首先要能做到設(shè)身處地地為孩子著想，要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子;培養(yǎng)孩子的自尊、自信，要學(xué)會與孩子溝通，努力走進孩子的內(nèi)心世界，把孩子視作朋友，視作知己，使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展。
一年級的孩子，剛剛從幼兒園玩的階段出來，或者他們的心里都還沒有作好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，一心還只顧著”玩”，讓他們一節(jié)課認認真真，專心聽講或許還有點難。所以此時一定要培養(yǎng)他們好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣，對他們今后多年的學(xué)習(xí)生涯非常重要。
作為家長，自己要需要不斷地充電，王校長介紹的書名，我都非常仔細摘錄下來，去借來或者買來閱讀，相信看過后，可能對教育好孩子是非常有益的。
現(xiàn)在才知道早餐不光要吃飽，還要吃好，蔬菜水果，牛奶都要吃，這樣才能滿足他一上午的體力和精力來學(xué)習(xí)，這點需要加強。
從九月開學(xué)到現(xiàn)在，一個多月的時間里，看到兒子每天都會有進步，從不喜歡讀拼音(有過兩次我讓他讀拼音，他不愿意讀而掉過眼淚)，到現(xiàn)在會主動地拿起語文書讀拼音，讀兒歌，為他感到欣喜!體育的跳繩和扔沙包，從一開始每分鐘只能跳二三十個，到現(xiàn)在能跳一百多個，扔沙包，在王老師的教導(dǎo)下，也比之前有進步，為他感到高興!兒子有時調(diào)皮，不聽話，我可能不夠耐心地去教導(dǎo)他，而是會斥責(zé)他，現(xiàn)在看來，有時他也是耍小聰明，也是逗你開心。給孩子多多的鼓勵，會使他更加自信!
做孩子的朋友，多和他交流，讓他快樂的學(xué)習(xí)，快樂的玩，健康快樂地成長!
家長如何教育孩子的心得和體會篇十七
父母應(yīng)該是子女最親近的人?？墒聦嵣?，現(xiàn)在越來越多的中學(xué)生不信任父母，有話不愿說給父母聽，甚至不愿意回家……這一方面說明中學(xué)生由于身心的不斷發(fā)育成熟，獨立意識、自我意識開始增強，試圖擺脫家長的約束和管教；另一方面，也可以說是不科學(xué)的家庭教育和傳統(tǒng)的家長作風(fēng)造成的。
首先，要端正態(tài)度。家長不能簡單地認為孩子在德、智、體方面的發(fā)展只是學(xué)校的事情，把孩子送進學(xué)校上學(xué)，其余的事就歸老師管了，作為每一個有責(zé)任心的家長，要充分認識到自己在孩子的發(fā)展和成長中起著至關(guān)重要的作用。
其次要學(xué)會交談，理解尊重子女。許多父母似乎與孩子之間有一條不可逾越的鴻溝，經(jīng)常聽有些家長反映，與孩子無法溝通，交流過程中或產(chǎn)生逆反心理，或保持沉默。其實在家庭這個群體中，父母作為一個教育者，面對的不是機器，而是一個活生生的人。父母與孩子之間的關(guān)系是否融洽，關(guān)鍵在于是否能有效的溝通。孩子最渴望的是父母能真正走進自己心里，了解自己的思想動態(tài)、興趣愛好、喜怒哀樂，從而理解、支持自己的選擇和追求?？上Ш芏嘧龈改傅牟]意識到這一點。他們只關(guān)心孩子的生活、成績，卻不去了解子女豐富的內(nèi)心世界。每個孩子都向往快樂，需要訴說自己的心聲。所以，作為家長要善于傾聽，要知道孩子的心聲并掌握他們的煩惱。
第三不擺家長架子。家長既是子女的保護者，又是子女的知心朋友；既要尊重孩子的主動性和獨立性，又要施以必要的教育和引導(dǎo)。一般來說，孩子犯錯誤的時候，恰恰是教育的良機，因為內(nèi)疚和不安會使他們急于求助，而此時明白的道理可能使他們刻骨銘心。如果父母首先肯定他是一個好孩子，再指出他的錯誤，那效果會更好。
第四，不容忽視的細節(jié)是：做好孩子心目中的偶像，用父母自身的人格魅力教育孩子。因為父母自身的人格魅力是一種榜樣示范作用，孩子大都會以各種方式模仿他們的父母，包括好的和不足之處。所以，做父母的一定要切記自己在孩子心中的偶像身份，并努力地扮演好自己的偶像角色，用父母自身的人格魅力教育孩子，樹立孩子心中的榜樣。
第五，關(guān)鍵是學(xué)會細心觀察，及時發(fā)現(xiàn)孩子情緒的變化。初中階段的孩子正處于青春期，家長應(yīng)該提前和孩子一起了解些青春期要面對的一系列的身心變化問題，因為青春期的迷惘是影響他們身心健康、學(xué)業(yè)發(fā)展的最大障礙，尤其是早戀問題。一旦孩子有這種傾向時，家長發(fā)現(xiàn)了要及時反映給老師，便于老師協(xié)同及時引導(dǎo)，使他們從早戀的陰影中走出來。作為家長，在嚴(yán)格要求孩子的時候，還要給他們更多的關(guān)心和愛護，讓他們能感受到父母的愛，家庭的溫暖。
最后，一定要配合老師做好學(xué)生的工作。父母要和學(xué)校、老師密切聯(lián)系，互相配合，形成合力，保持教育的一致性。在處理師生關(guān)系中，家長應(yīng)該給予孩子正面積極的指導(dǎo)：尊師重教。特別是當(dāng)孩子有了錯誤受到老師的批評時，家長首先要站在老師的這一邊，不能不問青紅皂白就指責(zé)老師。如果老師有什么做得不對的地方，家長要單獨找老師談，不要在孩子面前表現(xiàn)出來。否則學(xué)生就會對老師有一種逆反心理，而且滋長他們的傲氣，這樣很容易造成教師無法管理教育學(xué)生，影響師生正常關(guān)系。在面對孩子與同學(xué)間的交往時，家長應(yīng)該給孩子樹立起這樣的一種觀念：同學(xué)間首先要待人以誠，互相幫助，團結(jié)友愛；另外，在善于理解別人的同時，應(yīng)該堅持一定的原則，不要盲目跟在別人的后面；重要的是潔身自愛，交友適度。
學(xué)生都喜歡真正關(guān)心體貼、和藹可親、愛護理解子女的家長，讓家長和老師共同攜手，引領(lǐng)孩子健康愉快的走過中學(xué)時代—這黃金時刻。
家長如何教育孩子的心得和體會篇十八
現(xiàn)代社會發(fā)展迅速，科技進步帶給孩子們前所未有的便利與機遇，然而，隨之而來的是現(xiàn)代孩子成長過程中面臨的種種挑戰(zhàn)和難題。作為父母或教育者，如何有效地教育現(xiàn)代孩子已成為擺在我們面前的重要課題。在本文中，我將分享我對于如何教育現(xiàn)代孩子的心得體會。
首先，建立良好的溝通和關(guān)系是教育現(xiàn)代孩子的關(guān)鍵一環(huán)。現(xiàn)代孩子生活在信息發(fā)達的時代，他們與外界的接觸更廣泛，接受的信息也更多樣化。因此，我們應(yīng)該更加關(guān)注與孩子的溝通和交流，了解他們的喜好和需求。定期與孩子進行談心，傾聽他們的聲音，關(guān)注他們的困惑和煩惱，使他們感到自己被理解和關(guān)懷，建立起家庭和諧的氛圍。另外，我們還可以選擇與孩子共同參與一些活動，如旅行、戶外運動等，以便更好地了解他們的興趣和潛能。
其次，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和興趣愛好是教育現(xiàn)代孩子的另一重要方面?，F(xiàn)代社會知識更新快、競爭激烈，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力成為了我們教育的重點。我們應(yīng)該鼓勵孩子在學(xué)習(xí)中主動思考，培養(yǎng)他們的好奇心和求知欲，幫助他們學(xué)會獨立思考和解決問題的能力。同時，也要注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓他們找到自己熱愛的事物并投入其中，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和求知欲。例如，我們可以鼓勵孩子參加音樂、繪畫、運動等課外活動，開拓他們的眼界和興趣。
第三，理解和尊重孩子的個性差異是教育現(xiàn)代孩子的又一重要環(huán)節(jié)。每個孩子都是獨一無二的，他們擁有不同的性格、喜好和潛能。作為教育者，我們應(yīng)該理解并尊重孩子的個性差異，幫助他們根據(jù)自己的特點發(fā)展?jié)撃?。例如，有些孩子性格?nèi)向，我們可以鼓勵他們參與一些小組活動，培養(yǎng)合作意識；有些孩子可能對數(shù)學(xué)或音樂等學(xué)科有特殊天賦，我們可以提供更多的資源和機會，幫助他們發(fā)展。通過理解和尊重孩子的個性差異，我們可以更好地引導(dǎo)他們發(fā)展，使他們在成長過程中更加自信和快樂。
第四，塑造孩子正確的價值觀念是教育現(xiàn)代孩子的又一重要任務(wù)?，F(xiàn)代社會價值觀多元化，孩子們?nèi)菀资艿酵饨绮涣加绊?，糟糕的行為模式和價值觀念可能對他們產(chǎn)生不良影響。因此，我們應(yīng)該注重對孩子進行道德教育。通過講述寓言故事、傳遞正面信息等方式，讓孩子了解什么是對的，什么是錯的，培養(yǎng)他們正確的判斷力和批判能力。另外，我們還可以通過身教的方式教育孩子，模范積極向上的行為，教會他們正確面對困難和挑戰(zhàn)的態(tài)度。
最后，培養(yǎng)孩子的社交和情感能力是教育現(xiàn)代孩子的另一重要方面?，F(xiàn)代社會對人際關(guān)系的要求越來越高，因此，我們應(yīng)該關(guān)注培養(yǎng)孩子的社交能力。例如，給孩子提供機會與其他孩子進行交流，與同齡人一起學(xué)習(xí)和合作，讓他們培養(yǎng)合作和團隊精神。此外，我們還應(yīng)該關(guān)注培養(yǎng)孩子的情感能力，幫助他們學(xué)會正確表達自己的情感，并正確對待他人的情感。通過社交和情感能力的培養(yǎng)，孩子們可以更好地適應(yīng)社會環(huán)境，與他人和諧相處。
總而言之，教育現(xiàn)代孩子是一個復(fù)雜而充滿挑戰(zhàn)的過程。但是，通過建立良好的溝通和關(guān)系、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和興趣愛好、理解和尊重孩子的個性差異、塑造正確的價值觀念、培養(yǎng)孩子的社交和情感能力等一系列措施，我們可以更好地教育現(xiàn)代孩子，并幫助他們成長為優(yōu)秀的人才。
家長如何教育孩子的心得和體會篇十九
低齡孩子（指3-6歲的孩子）的教育是家庭教育的重要組成部分，也是培養(yǎng)孩子良好品德、養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期。作為家長，在低齡孩子的教育過程中，我們需要注重培養(yǎng)孩子的好奇心、觀察力和創(chuàng)造力，同時建立良好的親子關(guān)系。本文將聚焦如何教育低齡孩子，并總結(jié)出以下五個方面的心得體會。
首先，為孩子創(chuàng)造有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境是至關(guān)重要的。低齡孩子的學(xué)習(xí)方式與成年人有所不同，他們更加注重感觀和情感的體驗。因此，我們需要為他們提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，包括圖畫書、玩具、游戲等。這些資源能夠幫助孩子建立對事物的基本認識，并激發(fā)他們的好奇心和探索欲。此外，我們可以利用外出參觀、親子互動活動等方式，創(chuàng)造更加真實和有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如，帶孩子去動物園觀察動物，帶他們?nèi)マr(nóng)場接觸大自然等等。這樣的經(jīng)歷能夠讓孩子從親身體驗中獲得知識，更加深入地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。
其次，我們需要重視培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣。低齡孩子正處于習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵階段，我們可以通過各種方式來幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。首先，我們需要給予孩子明確的規(guī)則和界限，讓他們知道什么是可以做的，什么是不可以做的。同時，我們也需要引導(dǎo)孩子明白好的行為可以帶來積極的結(jié)果，而壞的行為則可能帶來負面后果。例如，當(dāng)孩子做出了良好的行為時，我們可以給予他肯定和獎勵，這樣可以增強他們的自信心和積極性。同時，在孩子犯錯時，我們也要給予適當(dāng)?shù)呐u和懲罰，讓他們意識到錯誤的嚴(yán)重性，并能夠及時改正。
第三，關(guān)注孩子的情緒管理和社交能力的培養(yǎng)。低齡孩子在情緒管理和社交互動方面通常相對不成熟，我們可以通過以下幾個方面的培養(yǎng)來幫助他們。首先，我們可以鼓勵孩子表達自己的情感，并傾聽他們的訴說，這樣有助于他們更好地認識和理解自己的情緒。其次，我們可以教導(dǎo)孩子一些簡單的情緒調(diào)節(jié)技巧，例如深呼吸、數(shù)數(shù)等等，這些方法能夠幫助他們掌握情緒控制的技巧。最后，我們可以組織一些小組活動，讓孩子與其他孩子進行互動，培養(yǎng)他們的合作意識和社交能力。例如，組織游戲、拼圖等團隊活動，可以讓孩子學(xué)會與他人合作、溝通和分享。
第四，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)低齡孩子的自主學(xué)習(xí)能力。自主學(xué)習(xí)是一個人終身發(fā)展的基礎(chǔ)，因此培養(yǎng)低齡孩子的自主學(xué)習(xí)能力是十分重要的。我們可以從一些簡單的事情開始，例如讓孩子自己整理玩具、自己選擇穿什么衣服等等。這樣能夠培養(yǎng)孩子的分析和決策能力，以及責(zé)任感。同時，我們也可以鼓勵孩子提出問題和解決問題的方法，讓他們學(xué)會思考和獨立解決問題的能力。
最后，我們應(yīng)該建立良好的親子關(guān)系。親子關(guān)系是教育孩子的基礎(chǔ)和前提，只有和諧的親子關(guān)系才能讓孩子在教育過程中感受到愛和關(guān)懷。為了建立良好的親子關(guān)系，我們需要給予孩子充分的關(guān)注和照顧，并定期和孩子進行溝通和交流。同時，我們也要尊重孩子的個性和需要，不給予過多的干預(yù)。通過真誠的關(guān)懷和理解，我們可以與孩子建立起互信和互動的關(guān)系，為孩子的教育提供堅實的基礎(chǔ)。
綜上所述，教育低齡孩子需要關(guān)注創(chuàng)造有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、關(guān)注情緒管理和社交能力、注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力以及建立良好的親子關(guān)系。通過這些方面的努力，我們可以為孩子的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
家長如何教育孩子的心得和體會篇二十
孩子天生就好奇心強，所以父母千萬不能扼殺得孩子的好奇心。父母要熱誠地帶著孩子去探索他想知道的答案，這是對子日后是否喜歡學(xué)習(xí)的根本。父母也不要去責(zé)罵孩子因為好奇或是創(chuàng)意而產(chǎn)生的舉動，因為你可能正在扼殺一個科學(xué)家的潛能!
2、將選書的工作交給孩子。
如何去給孩子選書?可能有些父母都是自己覺得適合孩子看就買回去，這樣買回去的書孩子看嗎?我想應(yīng)該是看沒幾天就激發(fā)不了他們的興趣了。父母何不如讓孩子自己選書呢?你可以從孩子身上去學(xué)會他所想要的書，可以跟孩子一起看書，在此過程中你會看到孩子的反應(yīng)，漸漸地你就知道答案了。當(dāng)孩子還小時父母會經(jīng)常給他們念書，他愛的就是這種感覺及你念書時的神情，因此你愛的書就是他喜歡的。當(dāng)孩子長大些了，就帶孩子到書店自己選書。不用去考慮書上所分類的年齡限制，只要孩子自己喜歡，什么書都是可以看的。當(dāng)你的孩子把閱讀當(dāng)成一種習(xí)慣時，他所積累的閱讀能力及文章理解能力，會遠遠地超出你的想象。
3、從孩子的游戲習(xí)慣，來觀察孩子的性向與能力。
我的孩子從兩歲半時，就會對路上的交通標(biāo)志及地圖很感興趣，在路上經(jīng)過時他一定會問清我和他爸這是什么交通標(biāo)志，還有公共場所貼的地圖，這時他爸就會把他抱起來，一一地為他解答他所想知道的內(nèi)容和每個地點的名稱。我們從來都不會覺得他聽不懂或是覺得他還小不用了解這些，就不回答他或是不理他的提問，反而是用他能理解的方法或是盡量用簡潔的話語去解釋所有他想知道的一切。
父母要隨時地觀察孩子喜歡什么，想知道些什么，盡可能地滿足他的知識需求，這樣他的能力就會自然顯現(xiàn)出來了。
4、永遠不要對自己的孩子感到絕望。
俄國文學(xué)家托爾斯泰一生中寫了不少偉大的作品，盡管他的寫作時間非常寶貴，但他還是十分注重孩子的學(xué)習(xí)興趣，每天必定抽出時間陪孩子，為他們講故事，回答他們提出的各種問題。而現(xiàn)在的父母們認為讓孩子讀書，就是為了識字、考試。不管是讓孩子讀書還是閱讀，前提都必須建立在孩子真正的喜愛和理解的基礎(chǔ)上。家長在陪同孩子時，并非只是“形式上”，還要在“時間上”與孩子一起成長，用心地對待孩子。
在展望親子教育的未來，父母能給的不再只是經(jīng)濟的供應(yīng)，孩子所需要的也不只是物質(zhì)的滿足。對于父母們來說，“教育”與“養(yǎng)育”同等重要!
家長如何教育孩子的心得和體會篇二十一
隨著社會的發(fā)展和科技的進步，現(xiàn)代孩子的成長環(huán)境與以往有了很大的不同?，F(xiàn)代孩子生活在信息爆炸的時代里，他們接觸到更多的知識和信息，但也面臨更多的困擾和挑戰(zhàn)。如何教育現(xiàn)代孩子成長積極健康，已成為很多家長和教育者共同關(guān)注的話題。下面我將從培養(yǎng)孩子的興趣、重視情緒教育、提倡合理用電、注重溝通交流、關(guān)注思維培養(yǎng)這五方面來分享我的心得體會。
首先，培養(yǎng)孩子的興趣非常重要?，F(xiàn)代孩子的選擇和機會很多，他們可以接觸到各種各樣的活動和知識。但是家長和教育者應(yīng)該幫助孩子找到他們真正感興趣的事物。只有讓孩子從小就有充分的選擇權(quán)，才能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力和主動性。同時，我們也要注意不要一味地把孩子往自己期望的方向引導(dǎo)，要尊重和關(guān)注孩子的興趣和個性。
其次，重視情緒教育是培養(yǎng)現(xiàn)代孩子成長的重要環(huán)節(jié)。現(xiàn)代社會的競爭壓力很大，孩子們面臨的挑戰(zhàn)和困擾很多。家長和教育者應(yīng)該引導(dǎo)孩子學(xué)會管理自己的情緒，幫助他們樹立積極健康的心態(tài)面對各種困難和挫折。培養(yǎng)孩子的情商同樣重要，讓他們懂得與人相處的技巧和溝通的重要性，這對他們以后的人際關(guān)系和職業(yè)發(fā)展都非常有幫助。
第三，我們應(yīng)該提倡合理用電?，F(xiàn)代科技的進步讓孩子們離不開各種電子產(chǎn)品，但是長時間盯著電子屏幕對他們的身心健康都有不利影響。家長和教育者應(yīng)該合理控制孩子使用電子產(chǎn)品的時間和內(nèi)容，讓他們了解電子產(chǎn)品的正確使用方法，培養(yǎng)他們健康的科技使用習(xí)慣。此外，我們也要給孩子提供其他活動，如閱讀書籍、進行戶外運動等，讓他們擁有多種多樣的興趣愛好，不過分依賴電子產(chǎn)品。
第四，注重溝通交流是培養(yǎng)現(xiàn)代孩子的必備能力。現(xiàn)代社會信息流動快，與人溝通交流非常重要，家長和教育者要給孩子提供良好的溝通環(huán)境和機會。我們要教會孩子如何表達自己的想法和意見，尊重他們的看法，傾聽他們的聲音。而家長和教育者自身也要做孩子的榜樣，建立起良好的親子關(guān)系和師生關(guān)系，使孩子們能夠真實地表達自己，積極參與到與人交流中去。
最后，關(guān)注思維培養(yǎng)是培養(yǎng)現(xiàn)代孩子的關(guān)鍵?，F(xiàn)代社會需要創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子的思維能力和批判性思維。家長和教育者可以通過啟發(fā)性問題、討論等方式激發(fā)孩子們的思考，培養(yǎng)他們對問題的分析解決能力和創(chuàng)新意識。另外，我們也應(yīng)該鼓勵孩子獨立思考，并尊重他們的選擇，給他們提供充分的發(fā)展機會，讓他們積極參與到社會實踐中去。
總之，如何教育現(xiàn)代孩子是一個復(fù)雜而重要的問題。通過培養(yǎng)孩子的興趣、重視情緒教育、提倡合理用電、注重溝通交流和關(guān)注思維培養(yǎng)這五個方面的工作，我們可以幫助孩子們健康快樂地成長。父母和教育者要把握好方法和時機，給予孩子足夠的關(guān)愛和支持，共同為培養(yǎng)現(xiàn)代孩子做出積極貢獻。
家長如何教育孩子的心得和體會篇二十二
理解孩子，教其正確對待。
家長愛孩子的心都一樣，為什么有的家長能跟孩子和諧相處，情同知己，有的卻水火不容、形同陌路。面對孩子的青春期，父母要有心理準(zhǔn)備，與其臨風(fēng)建屋，不如未雨綢繆。首先要了解孩子青春期特點，才能知道孩子叛逆的原因，對癥下藥。
孩子進入青春期，身體會發(fā)生變化，家長對孩子的變化要理解，并指導(dǎo)正確對待。女生第一次來例假、男生第一次遺精，作為家長，應(yīng)該對孩子說：“恭喜你！你長大了?！?BR> “哪個少男不多情，哪個少女不懷春？”這些都是很正常的身體發(fā)育特點，家長與其擔(dān)心、制止男女生直接的交往，不如直接跟孩子談“如何正確地和異性同學(xué)交往”。這樣做是要孩子通過正規(guī)的渠道了解相關(guān)知識，而不是抱著好奇心從一些不健康的渠道去了解。
二
學(xué)會與孩子溝通。
進入青春期，孩子的心理也會發(fā)生變化，他們開始有很強的自我意識，不喜歡被人命令。這個時期，家長要學(xué)會跟孩子溝通。
第一，尊重孩子，平等交流。家長要學(xué)會跟孩子聊天，不要認為孩子的世界很幼稚，對孩子的話題不感興趣，不論孩子說什么，最好表現(xiàn)出很感興趣，這樣孩子才有跟你交談的欲望。
有些家長很忙，甚至沒有時間跟孩子聊聊天。其實交流的方式很多，可以采取留言板、網(wǎng)絡(luò)、電話等。但千萬不能因為忙而不跟孩子交流。
第二，利用贊美，縮短心理距離。每個孩子都希望得到父母的贊揚，家長一定不要吝嗇自己的贊美。如看孩子成績單時，不要只盯著考得不好的科目，可先從優(yōu)點看起。如孩子數(shù)學(xué)考得不好，語文考得好?？梢哉f：“這次語文考得不錯?！边@時孩子自己會明白，這是說：“數(shù)學(xué)沒有考好?！钡绻f“怎么搞的，數(shù)學(xué)考得這么差！”這會打擊孩子自信，也不利于親子交流。
三
要向孩子“索愛”
不少家長在“愛”的問題上，只盡“給予”的義務(wù)，不講“索取”。這時，家長們的愛就會貶值，孩子們會覺得父母的愛是應(yīng)該的。要向孩子索愛，讓孩子學(xué)會感恩。
過去家長對孩子的要求太低，如果孩子在飯桌上給自己夾菜就會感動萬分，其實家長可以向孩子要求更多，俗話說“聰明媽媽會撒嬌”，要讓孩子覺得家長的不容易，也可以向孩子多要求一點，孩子自然也會多回報一些。
四、重視孩子對家長的要求。
總體來說，青春期孩子對家長有十大要求：孩子在場，父母不要吵架；對每個孩子都要給予同樣的愛；父母之間互相謙讓，相互諒解；任何時候，父母都不要對孩子撒謊；父母與孩子之間要保持親密無間的關(guān)系；孩子的朋友來做客時，父母要表示歡迎；對孩子提出的問題，父母要盡量予以答復(fù)；在孩子朋友面前，父母不要講孩子的過錯；注意觀察和表揚孩子的優(yōu)點，不要過分強調(diào)孩子的缺點；對孩子的愛要穩(wěn)定，不要動不動就發(fā)脾氣。
中學(xué)階段，是孩子成長的關(guān)鍵時期，這就是我們常說的青春期。到了初二，仿佛一夜之間，我們也許會發(fā)覺，孩子真的長大了，不再是我們眼里的懵懂少年了。他們變得敏感、叛逆，脾氣也大得不得了，一說即跳。我與一些家長閑聊時，談到這一點，他們大多無奈地搖頭說，孩子進了初中后，就管也管不得了，往往是你一句話還沒有說完就發(fā)脾氣。我的孩子目前還沒有這種情緒偏激的情況，但有時我想對她進行一些思想教育時，她也會嫌我嘮叨，會不耐煩地說：“好了好了，知道了！”讓我只有發(fā)愣的份。
家長如何教育孩子的心得和體會篇二十三
超過半數(shù)的孩子對自己家長教育方式不滿意。有31.09的孩子不喜歡家長用命令、催促的口氣與自己談話;有18.05的孩子對家長否定、貶低、侮辱自己表示不滿;有5.16的孩子指責(zé)家長經(jīng)常威脅、打罵自己。應(yīng)當(dāng)說，威脅和打罵孩子是家長教育孩子無能的表現(xiàn)，最愚蠢的家長都不應(yīng)該威脅和打罵孩子。
從當(dāng)今家庭看:大多數(shù)的家長把自己的一切希望寄托在孩子的身上，這個“望子成龍”或“盼女成鳳”的希望能否成為現(xiàn)實，需要多方面的努力，而家庭是孩子的第一所“學(xué)?！?，父母是孩子的第一位“老師”，家庭教育的成功與否必然成為“獨生代”能否健康成長的關(guān)鍵所在。
曾有人說過，一個國家的命運與其說是操縱在掌權(quán)者的手中，不如說是掌握在父母親們的手里——社會的未來必須由新生一代去承當(dāng)，而父母親們就肩負著塑造未來的重任。因此，可以說，中國當(dāng)代“獨生代”的父母們，重任在肩。
從當(dāng)今的孩子看:由于是獨生子女，在家中是“小太陽”、“小皇帝”，再加上一些家庭忽視了孩子的心理健康教育，或是教育中未能采用正確的教育方法，又不重視良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，因而導(dǎo)致孩子心理上“以我為中心”，“惟我獨尊”，任性，我行我素。久而久之，形成不良行為習(xí)慣。根據(jù)我國有關(guān)方面調(diào)查資料顯示:中國兒童的心理素質(zhì)合格率僅為19%，而美國為41%，日本為60%以上，有人說:“中國孩子的聰明才智是世界聞名的，同時他們的心理素質(zhì)之差也是出了名的?！币虼?，我們必須十分重視家庭教育，并施以正確的家教方法，才能保證孩子的健康成長，直至成才。
首先，教育要從了解孩子，理解孩子開始，加強與孩子的感情交流，建立良好的家庭人際關(guān)系。了解，就是要懂得孩子的性格、興趣、愛好以及心里想什么，平時主要做什么，交往的人是些怎樣的人等。理解，就是不要忽視孩子在家庭中的作用，在家庭中有他發(fā)表意見的一席之地，而不能說“小孩子懂什么”。家中大事應(yīng)聽取他們的意見，建設(shè)家庭民主化，即讓家庭中的每一個成員的權(quán)利和地位得到尊重。尊重兒童在家中的權(quán)利、地位，不是一味德寵愛嬌慣孩子，置于“小皇帝”地位。對孩子百依百順，不是尊重，是溺愛。
其次，教育要身教重于言教。在家庭中，孩子是在家長的影響和教育下，在認識周圍的世界中成長的，家長對待人生、事業(yè)、生活以及對待他人的態(tài)度，都對孩子產(chǎn)生重要的影響。因此，家長要不斷提高自身素質(zhì)。
在上述了解和理解孩子的基礎(chǔ)上，在重視身教重于言教的同時，講究“一把鑰匙開一把鎖”的教育方法，就能收到良好的效果。
下面，列舉常見的幾種類型孩子的表現(xiàn)及主要教育方法:。
第一類:精力過剩的孩子。
此類孩子主要表現(xiàn)為愛玩，愛鬧，愛打架，難以管教，但他們較聰明好動，反應(yīng)快，接受能力強。
教育的主要方法:首先，要與孩子建立良好的人際關(guān)系，讓他們明白自己不是一個“不聽話的孩子”，這樣他們?nèi)菀自谛睦砩辖邮芙逃椭笇?dǎo)。其次，要適當(dāng)放手，管教適度。管教若太嚴(yán)，與他們性格不對勁，就會適得其反。要給他一定自由，一定的活動時間和空間。再次，耐心教導(dǎo):即耐心教育與疏導(dǎo)，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好，并不那么符合社會道德與規(guī)范，從而自愿放棄自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。
第二類:上課不專心聽講的孩子。
此類孩子主要表現(xiàn)為上課多動、好玩、愛講話，甚至在家中學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出心不在焉。對此類孩子的教育，有的家長說，“那是學(xué)校的事，不該我來管，我又不能坐在孩子旁邊?！睂嶋H上，訓(xùn)練孩子專心聽講，要從日常生活入手，因為生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是緊密相關(guān)的。
教育的主要方法:首先，父母要訓(xùn)練讓孩子聽一遍就馬上做到;其次，在生活中，家長可以有意識地訓(xùn)練孩子的聽話能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家長觀察孩子是否如此;再次，家長要有意識地訓(xùn)練孩子的注意力，和孩子講話，一定要孩子看著你的臉聽;第四，家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門;第五，家長應(yīng)盡量要求孩子復(fù)述課堂內(nèi)容，或談上課中印象最深的問題。
第三類:追求金錢與物質(zhì)享受的孩子。
此類孩子主要表現(xiàn)為“穿要，吃要精品”，講究吃穿，有的上學(xué)要坐摩托車、三輪車。
教育的主要方法:首先，家長自己要以身作則，艱苦樸素，告訴他們自己孩子時代的生活經(jīng)歷和故事;其次，家長要把家庭收支計劃告訴孩子，并適當(dāng)征求孩子的意見;再次，有效地教育孩子計劃用錢，并用典型事例來教育孩子。
第四類，對長輩教育抱無所謂態(tài)度的孩子。
此類孩子對父母，師長的教育，充耳不聞，當(dāng)耳邊風(fēng)。
教育的主要方法:首先要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母、師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長;其次，要在感情融洽的氣氛中進行教育，消除他們的“敵意”，使他們愿意聽從教導(dǎo);三要給孩子以說話的權(quán)利，讓他說原因，說理由，哪怕是不正確或不真實的;四要多一點寬容，教育之后，還會做錯事，要給予改正的機會，要有耐心，要等待;五是教育孩子的語氣要堅定，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不經(jīng)心，有的輕描淡寫，有的各唱各的調(diào)，這都不利于教育。
第五類，具有嚴(yán)重惰性的孩子。
此類孩子主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)被動，作業(yè)不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，生活散漫。
教育的主要方法:首先要以平時的家務(wù)事開始訓(xùn)練，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手;其次是幫助孩子制定計劃，并加強督促檢查;三是父母要以身作則，事事起表率作用;四是要從孩子力所能及的日常小事上培養(yǎng)勤勞的習(xí)慣，并持之以恒，堅持訓(xùn)練。
一、教育子女“學(xué)會做人”
教育孩子學(xué)會做人，是家庭教育主要的、根本的任務(wù)，也是貫徹素質(zhì)教育思想和要求的核心問題。教育孩子做人，就是要十分重視孩子思想品德的教育。作為家長不能重智育輕德育。因為比知識重要的是能力，比能力重要的是道德。家庭教育重在教育孩子做人，主要提高其思想道德水平，培養(yǎng)其遵守社會公德的習(xí)慣，增強其法律意識和社會責(zé)任感。
二、教育子女“學(xué)會求知”
學(xué)會求知的方法途徑很多，但重要的一條是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要強迫子女“死記硬背”知識，而是重在理解，學(xué)會靈活運用知識。
三、教育子女“學(xué)會勞動”
應(yīng)引導(dǎo)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動，支持子女參加社會公益勞動，培養(yǎng)子女的自理能力和勞動習(xí)慣。子女從小學(xué)會勞動，將終生受益。勤勞是所有良好品德的基礎(chǔ)，懶惰是萬惡之源。因此，安排子女從小參加勞動，是家庭教育的必修課和基礎(chǔ)課。四、教育子女“學(xué)會自立”
孩子在成長過程中，碰到的坎坷會很多，因此，父母要培養(yǎng)孩子的獨立自主能力，勇于面對挫折的能力，隨機應(yīng)變的能力，讓孩子在廣闊的天地里學(xué)會磨練自己的翅膀，展翅飛翔五、教育子女“全面發(fā)展”
四、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的熱愛。
父母僅告訴孩子上學(xué)很重要是不夠的，還必須向孩子說明學(xué)習(xí)并不因長級或是得一文憑而終止。學(xué)習(xí)是一種生活方式。
你不必花許多錢去提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，而要讓孩子們看到你在讀書。你可以帶他們?nèi)ゲ┪镳^或展覽會，這些豐富的課外活動會讓孩子們對知識產(chǎn)生濃厚的探索愿望。
曾獲得過美國教育部頒發(fā)的“愛因斯坦式青年”稱號的梅布得老師極力主張父母必須參與孩子學(xué)校組織的活動。這樣做會向他們表明你對他們的所作所為真的很關(guān)心。
你不必具有一項特長或是用許多業(yè)余時間幫孩子們做什么。多數(shù)老師歡迎家長陪伴孩子們郊游，與其他家長通通電話以及打印孩子的學(xué)期特別報告等。經(jīng)常向老師詢問他們需要什么幫助。
五、開誠布公地交流。
找出時間與老師進行交流，同時詢問、觀察孩子正在學(xué)習(xí)什么，得到這些的確實信息是十分重要的。家長可以給老師打電話得知孩子在課上學(xué)習(xí)了些什么內(nèi)容，并且留了什么作業(yè)。
六、幫助孩子做到有條理。
幫孩子建立學(xué)習(xí)計劃，并把所有的作業(yè)都標(biāo)在日歷上，這樣，孩子就會提前做好。
最重要事就是父母要花些時間和孩子在一起。研究表明，全家在一起用餐很重要。一般來說那些全家一起用餐的孩子的識字能力較強。用餐時的談話越生動明了越有助于孩子對詞匯的學(xué)習(xí)，詞匯量大，閱讀能力就強。
七、過程和結(jié)果同等重要。
家長需為孩子創(chuàng)造一個無憂無慮的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要給他們太多的壓力。許多時候家長只看重分?jǐn)?shù)。如果孩子是個全優(yōu)生卻不能告訴你他為獲得這樣的好成績都做了些什么，那么這時父母還要對他的學(xué)習(xí)過程進行全面的了解。
當(dāng)孩子需要幫助的時候，家長給他們一些啟示，讓他們自己找出答案。與其直接告訴他們答案，不如問他:“你認為在哪兒能找到答案呢?在字典上還是在因特網(wǎng)?”
考試成績差是該同孩子談一談的信號。是什么原因使他落后了?他需要輔導(dǎo)嗎?還是因為他沒有做作業(yè)才使成績不發(fā)好的?這些父母都要清楚地了解到。
八、對孩子持有較高的期望。
一種鼓勵孩子為他的未來著想的方法是設(shè)立家庭目標(biāo)。家長寫一份自己家本年度應(yīng)取得哪些成就的任務(wù)書，其中包括孩子應(yīng)取得怎樣的進步。老師也有自己的任務(wù)，不要讓任何學(xué)生落后，盡力幫助成績差的學(xué)生取得好成績，幫優(yōu)秀生更上一層樓。對孩子持有較高期望并讓他們知道這一點，能鼓勵他們對自己充滿信心并不斷進取。
1、讓孩子喜歡受教育。作為一個家長，你認為教育孩子最重要的是什么呢?“教育孩子最重要的是讓孩子們喜歡教育本身，讓他們認為受教育是一件很開心的事，不是一件痛苦的事，只有這樣，他們才能愉快地接受教育。所以，我希望孩子們每天上午是帶著笑容去學(xué)校，下午又帶著笑容回來?！币尯⒆觽兿矚g受教育，要做到這點真不容易。家長每天和孩子們在一起的時間有多久?每天早餐的時間是一定和孩子們在一起的，下午放學(xué)后，和孩子們一起喝下午茶，聽他們講一些學(xué)校里有趣的事情。可以說只要孩子想和家長在一起，家長就會和他們在一起。所以家長安排工作的時間基本上都是上午9點至下午3點，因為那正好是孩子們上學(xué)的時間?！?BR> 2、性教育和上網(wǎng)。對于國內(nèi)大多數(shù)家長來說，在子女教育方面可能會感到有兩個困惑的難題:一個是如何對孩子進行性教育，另一個是對孩子上網(wǎng)如何控制。“性教育很容易，就是全家包括孩子一起觀看介紹人體知識的錄像，和孩子一起學(xué)習(xí)人體知識，就這樣，很簡單。關(guān)于上網(wǎng)的問題也很容易處理，把孩子們的電腦和家長的電腦連在了一起，所以孩子的電腦是受家長電腦的監(jiān)督的，他們上網(wǎng)的內(nèi)容讓家長都很清楚?！?BR> 3、和孩子沒有什么代溝，除了在玩電腦游戲的選擇上有分別之外，并不存在代溝的問題。。
4、有關(guān)分?jǐn)?shù)、愛好和期望。對于孩子們的考試分?jǐn)?shù)，家長還是比較重視的，因為“這也反映出孩子對知識的掌握程度。如果孩子考試分?jǐn)?shù)不理想，家長要和孩子一起找原因，有必要的話和學(xué)校聯(lián)系，找出分?jǐn)?shù)不理想的原因?！睂τ诤⒆觽儛酆玫呐囵B(yǎng)，要基本上是不干涉他們的。既然是愛好，只要沒什么壞處，只要他們喜歡就行了。孩子們自己對未來是什么期望，但是不管他們將來做什么，對于現(xiàn)在來說，教育孩子們有良好的行為和禮貌是很重要的?！?BR> 九、每一個家長要做的。
作是鼓勵孩子們，去聽他們說話，從而知道他們在想什么，并把時間留給孩子。最后，作為一名家長要時刻保證孩子在正確的軌道上走!”
家長如何教育孩子的心得和體會篇二十四
首先，從小培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣非常重要。無論從心理上還是生理上，良好的習(xí)慣都能讓孩子們受益終生。從小堅持刷牙、洗手、整理房間、保持良好作息等基本習(xí)慣，都能讓孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和自制力。而這些習(xí)慣的養(yǎng)成，又需要家長的耐心和耐心，需要教育者不斷示范和引導(dǎo)。
其次，教育孩子也需要注意方法。不同年齡段的孩子需要不同類型的教育方式。對于幼兒園的孩子來說，很多時候需要通過生動有趣的故事、游戲等方式，激發(fā)他們對知識的興趣和學(xué)習(xí)的欲望。而對于小學(xué)階段的孩子來說，需要注重知識的灌輸，并且關(guān)注孩子的成長環(huán)境、學(xué)習(xí)狀態(tài)、親子互動等多方面的因素，讓孩子感受到父母或者教師的關(guān)心和支持。而中學(xué)階段的孩子，更需要意識到拓展自己的視野、增強自己的獨立思考能力，促進其全面發(fā)展，為將來鋪好一條寬闊的人生路。
在教育孩子的過程中，與其說是要求孩子，不如說更多是影響孩子。聲音很大的要求了20遍，未必有一次稍加引導(dǎo)就得出來的一次好習(xí)慣來得更為實在。教育孩子最重要的是要成為孩子知識與思想認知的導(dǎo)向。對孩子的引導(dǎo)更要勝過要求。
最后，提倡家校合作模式。只有在學(xué)校和家庭共同努力的情況下，才能充分激發(fā)孩子的潛能。學(xué)校和家庭要建立通暢的溝通渠道，定期交流孩子的成長狀態(tài)，分享家庭和學(xué)校的教育經(jīng)驗和方法。這樣不僅可以讓孩子得到全面的教育，也能讓家長和學(xué)校的關(guān)系更加融洽，并相互支持。
在中國家庭中，不論是城市的還是農(nóng)村的，家長都是孩子最親密的伙伴，也是孩子們未來的主要引導(dǎo)者。在現(xiàn)代社會的背景下，每個孩子都需要一個穩(wěn)定的、讓他們放心的家，每個家庭都需要有與時俱進的教育理念和方法。相信通過家長和教師們的共同努力，培養(yǎng)出來的孩子，一定能夠在未來的人生路上走的更加自信和堅定。
家長如何教育孩子的心得和體會篇一
我的女兒現(xiàn)在讀五年級，從她出生到現(xiàn)在，我們努力做到科學(xué)施教，盡量營造家庭的民主氛圍和輕松環(huán)境來對她進行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長?？吹胶⒆釉趯W(xué)習(xí)中有不錯表現(xiàn)，做父母的感到無比欣慰。這些年來，在教育孩子的問題上，我有著十分深刻的體會。下面就是我的教育孩子的心得。
我們夫妻二人都是老師，通過多年的觀察發(fā)現(xiàn)：學(xué)生的許多缺點是能夠在父母身上找得到的。所以，我們要教育子女還要先約束好自己，規(guī)范好自己的行為，這樣子女有一個好的榜樣，不必我們家長有多少說教，子女也會跟著去做。所以我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。
小孩的模仿能力很強，他們時常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。我和我愛人從不打牌或打麻將，休息的時間看看書和電視，或者上網(wǎng)查查需要用的資料，還買了許多古今中外歷史經(jīng)典書，女兒有時也跟著學(xué)一些，我們有意培養(yǎng)女兒“與書為友”的習(xí)慣，這些好習(xí)慣會影響孩子的一生，對她人生的發(fā)展是有益無害的。
小孩在讀書期間，老師的作用是相當(dāng)大的。非常幸運，我女兒的老師是非常負責(zé)的好老師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，很受學(xué)生歡迎。作為家長要多與老師聯(lián)系，關(guān)心孩子在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習(xí)慣，有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個性出發(fā)，尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因為這樣，我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師，認真聽從老師的教導(dǎo)，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”，過著衣來伸手、飯來張口的生活，更別說知道感恩了。在家里，我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情，比如，七歲時讓她單獨睡一個房間；八歲自己會洗頭洗澡；晚上單獨在家，寫完作業(yè)后再看一會電視，到了時間會自己先睡；會主動幫忙洗碗……除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢，因為從小她就沒有亂吃零食的習(xí)慣，她要買什么都會事先征得我們的同意。
有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打掃衛(wèi)生時，可以叫她負責(zé)收拾自己的房間，大人則負責(zé)其他地方。一方面讓她感受到了父母的辛苦，另一方面也培養(yǎng)了獨立生活的能力，就可以贏得孩子的敬重，從而更加珍惜為她所做的一切。
女兒讀一年級時，年齡比一般人要小一些，剛開始什么都不懂，還不知道讀書是怎么一回事。語文成績總要比別人差一點，數(shù)學(xué)還曾經(jīng)考過不及格。作為家長，當(dāng)時我們很著急，但卻沒有責(zé)備她，也沒有額外布置課外題來強迫她學(xué)習(xí)，更沒有規(guī)定她考試非得考多高的分。而是從培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，提醒她上課要認真聽，不能受同學(xué)的干擾而影響聽課，放學(xué)后首先要把作業(yè)獨立完成，有問題先查字典，不要依賴父母的輔導(dǎo)，就這樣一步一步，潛移默化，成績逐漸在提高，從三年級到現(xiàn)在每年都是三好學(xué)生，數(shù)學(xué)還經(jīng)?？紳M分。
經(jīng)常聽人說小孩在周末要上輔導(dǎo)課，還要學(xué)習(xí)樂器或舞蹈，學(xué)了之后每天還要練習(xí)，這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時間。在我看來，除非小孩自己非常樂意去學(xué)，如果強迫的話，那是不可取的。我們應(yīng)該充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。孩子比較小，天性好玩，要保證孩子有充裕的時間去玩和放松，去做自己歡的事。我們曾經(jīng)帶過女兒去學(xué)二胡，后來發(fā)現(xiàn)她對此不感興趣而是歡繪畫，于是就放棄了二胡，她堅持學(xué)習(xí)繪畫直到現(xiàn)在，并且樂此不彼。
注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。從細微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和缺點，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢、彌補不足，并及時發(fā)現(xiàn)孩子的變化，表揚和鼓勵進步，批評和糾正錯誤，防微杜漸，防患于未然，保證孩子健康成長。我們非常注重與孩子的交流，每天都與孩子聊一聊學(xué)校發(fā)生的事，從她的講述中就能夠發(fā)覺她的進步或問題，有進步及時表揚，有錯誤要嚴(yán)肅批評，但表揚與批評的尺度應(yīng)該把握好，最好不要用物質(zhì)和金錢，而以精神獎勵為主。不光如此，更要全面了解與小孩經(jīng)常在一起玩的伙伴，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，如果發(fā)現(xiàn)交往密切的同學(xué)之中有行為習(xí)慣不好的，要教導(dǎo)她不能受別人壞習(xí)慣的影響，并且要注意與這種人保持距離。
以上是我們對子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法，每個孩子都有不同的性格和特點，相信每個家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗和方法，所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒其他家庭如何教育孩子的經(jīng)驗與方法，最終目的只有一個，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長！
家長如何教育孩子的心得和體會篇二
教育永遠是一個重要而值得關(guān)注的話題。在孩子的成長過程中，老師是孩子們最親密的人之一。老師在孩子學(xué)習(xí)和生活中的角色無法被替代，因此如何教育孩子也成為老師必須掌握的技能之一。本文將探討幾種老師如何教育孩子的心得體會。
第二段：提供幫助
在學(xué)校，老師是孩子們最親密的人之一，但孩子可能會因為自身的情感問題而需要幫助。在幫助孩子時，我們要以平常之心對待他們，讓他們感受到自己被關(guān)心的感覺。同時，老師還可以給孩子一些積極的建議，例如與同學(xué)交流，在溝通中獲得安慰，并讓自己逐漸變得開朗，樂觀。
第三段：改變方式
教育也是需要實踐的。在教育孩子中，老師可以采用不同的教學(xué)方式，使每個孩子都有自己的學(xué)習(xí)和生活方式。不同的孩子有不同的個性和學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此，教學(xué)的方式也需要有所改變。例如，對于認知能力較弱的孩子，我們需要低聲下氣地向他們解釋問題；對于學(xué)習(xí)能力較強的孩子，我們需要啟發(fā)他們獨立思考，在一定范圍內(nèi)自由探索。
第四段：鼓勵積極行為
有時候，孩子的行為可能不那么合理。在這種情況下，老師應(yīng)該鼓勵他們思考自己行為的后果，讓他們明白自己的行為會影響到周圍的人，并且?guī)椭麄冋业浇鉀Q問題的方法。除此之外，我們還應(yīng)該表揚孩子在各方面的積極表現(xiàn)，讓他們感到這是值得努力的。
第五段：備課
孩子的學(xué)習(xí)成績和他生活中的一切都和教育有關(guān)。在備課時，我們應(yīng)該為孩子們制定一個具體的教育計劃，使每個孩子都擁有自己的時間表。我們還應(yīng)該讓課程內(nèi)容更加富有創(chuàng)意性，例如通過多種角度讓孩子們更好地理解問題。此外，在備課時，我們應(yīng)該注重孩子們的反饋，以了解他們最需要的知識點，并及時為他們解決問題。
結(jié)束語
教育不僅僅是孩子們學(xué)習(xí)知識的過程，還包含生活方方面面。許多老師可以在孩子們的成長過程中起到很好的幫助作用，使他們能夠自發(fā)地思考問題并不斷創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，老師應(yīng)該掌握一些教育技巧來幫助孩子們更好地成長，享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣和成果。
家長如何教育孩子的心得和體會篇三
作為父母，我們都希望培養(yǎng)出自立自強的孩子，他們不僅要能夠照顧好自己的生活，還能夠在關(guān)鍵時刻承擔(dān)起家庭的責(zé)任。因此，教育孩子成為一個負責(zé)任的家長是十分重要的。在我撫養(yǎng)孩子的過程中，我積累了一些經(jīng)驗和體會，通過親自參與孩子的成長，我意識到成為一個好家長并不是一件容易的事情。下面，我將分享一些我在如何教育孩子成為好家長方面的心得體會。
首先，身教重于言傳。孩子是非常敏感的，他們會通過模仿和觀察父母的行為來學(xué)習(xí)。因此，作為父母，我們首先要以身作則，做一個讓孩子值得學(xué)習(xí)的榜樣。我們要積極樂觀地對待生活，在困難面前堅持不懈地努力工作和學(xué)習(xí)。同時，我們也要展示正確的價值觀，如誠實、尊重和正直等等，這樣孩子才能夠從小就形成正確的家庭觀念。
其次，鼓勵孩子獨立思考和自主決策。家長應(yīng)該給予孩子足夠的自由空間，讓他們有機會獨立思考問題、解決問題。我們不應(yīng)該總是替孩子做決策，而是要尊重他們的選擇，并給予他們提出自己的意見的機會。這樣做可以培養(yǎng)孩子的獨立性和責(zé)任感，使他們能夠更好地適應(yīng)和處理各種問題。
第三，注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。作為家長，我們要把家庭的責(zé)任和義務(wù)清楚地告訴孩子，并要求他們承擔(dān)起適合他們年齡的責(zé)任。例如，他們可以幫忙打掃房間、整理書包等等。在完成這些責(zé)任時，我們要及時給與他們鼓勵和獎勵，讓他們感受到責(zé)任感和自豪感。通過這樣的方式，孩子會逐漸成為一個懂得如何承擔(dān)責(zé)任的好家長。
第四，倡導(dǎo)家庭共同決策和合作。家庭是一個整體，每個人都有自己的意見和需求。在做出重要決策時，我們應(yīng)該尊重每個家庭成員的意見，充分聽取他們的建議，并通過協(xié)商達成共識。這樣做可以培養(yǎng)孩子的合作精神和團隊意識，使他們學(xué)會與他人合作并爭取自己的利益。
最后，要給孩子提供正確的家庭教育。在教育孩子成為好家長的過程中，我們要注重培養(yǎng)孩子的思維能力和情緒管理能力。我們可以通過讀書、討論、親子活動等方式來引導(dǎo)他們理解家庭的重要性，以及如何建立和維護一個健康的家庭關(guān)系。同時，我們也要教育孩子學(xué)會表達自己、尊重他人的意見，以及正確處理家庭糾紛等等。
總之，教育孩子成為好家長是一個長期而艱巨的任務(wù)。在這個過程中，我們需要以身作則，鼓勵孩子獨立思考和自主決策，注重培養(yǎng)他們的責(zé)任感，倡導(dǎo)家庭共同決策和合作，并給予他們正確的家庭教育。通過這些方法，我們可以培養(yǎng)孩子成為一個負責(zé)任的好家長，并對他們未來的生活起到積極的引導(dǎo)作用。
家長如何教育孩子的心得和體會篇四
隨著時代的發(fā)展，社會上出現(xiàn)了許多“熊孩子”，他們雖然年紀(jì)不大卻充滿了叛逆心理，不聽教育，犯錯頻繁。如何才能教育好這些熊孩子呢？事實上，教育熊孩子也是一門相當(dāng)復(fù)雜的學(xué)問。在這里，我將分享些許我自己的經(jīng)驗，總結(jié)幾點教育熊孩子的心得，希望能夠給廣大家長帶來一些幫助。
第二段：堅持溫情教育
熊孩子因為其叛逆獨立的個性，對于家長的管教常常會表現(xiàn)出抵觸情緒。在教育孩子的時候，家長必須要用心保持溫情，盡可能耐心地引導(dǎo)孩子進行思考，爭取孩子的理解。畢竟，熊孩子還是需要關(guān)愛、需要體諒的。當(dāng)孩子因為犯錯而受罰或處罰時，父母要讓他們看到自己仍在他們的身邊，讓他們感受到家庭的溫暖。
第三段：制定寬松嚴(yán)格的規(guī)矩
在熊孩子的教育過程中，家長需要制定寬松嚴(yán)格的規(guī)矩，讓孩子知道什么是可以做的，什么是不能做的。規(guī)矩必須嚴(yán)厲，但也要科學(xué)合理，避免采取過激的措施，對孩子造成不必要的心理創(chuàng)傷。同時還要讓孩子有一定的自主空間，讓他們能夠自行掌控自己的行為。讓孩子有一定的自主權(quán)，既能鍛煉他們的自立能力，又能提升他們的自我意識。
第四段：學(xué)會 學(xué)習(xí) 孩子的語言
熊孩子常常表現(xiàn)出叛逆情緒，和家長談話時聽不進去也不愿意說話。這時候，家長應(yīng)該學(xué)會掌握孩子的話題，跟孩子討論他們感興趣的事情，與孩子建立起親密的聯(lián)系。此外，家長還應(yīng)該多引導(dǎo)孩子走出家庭，走出自己的世界，讓他們更好地感受到身邊的環(huán)境。真正了解孩子的生活才能更好的解決矛盾，這也是教育熊孩子的重點。
第五段：注重榜樣的力量
在教育熊孩子的過程中，榜樣作用是不可忽視的。孩子都很崇拜那些優(yōu)秀的人物，比如功夫明星或是音樂偶像，家長可以通過引導(dǎo)孩子了解這些榜樣，讓他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀的品質(zhì)和習(xí)慣，增加自我認知。同時，父母自身也應(yīng)該是孩子成長道路上的榜樣，在言談、行動上用身體力行，教導(dǎo)他們品格、禮貌、努力和毅力。
最后總結(jié)
總之，教育熊孩子需要溫情、引導(dǎo)、鼓勵以及界限。孩子需要愛，也需要明確的分界線。家長需要耐心、智慧、好心態(tài)，以理性、耐心、關(guān)心、關(guān)愛的方式，去幫助孩子更好地認識自己，發(fā)掘自我潛力，成為優(yōu)秀的人。教育孩子不是一夜之間可以完成的任務(wù)，需要家長進行長時間的耐心啃下去，才能夠看到培養(yǎng)孩子的成果。
家長如何教育孩子的心得和體會篇五
在美國常常可以看到這樣的場景：3歲的寶寶玩耍時，摔了跟頭，客人要去扶，媽媽卻阻止并鼓勵寶寶自己爬起來;去商場購物時，媽媽或者一手拉著寶寶，或者獨自在前面大步走，寶寶在一側(cè)緊追，不管寶寶累不累，就是不背不抱。
兩種不同的教育方式，造就了兩種不同類型的人。究其原因，雖然有社會、文化、歷史等多種原因，而更重要的是你的教育態(tài)度。
教育中該狠心時就狠心
隨著現(xiàn)代社會中競爭越來越激烈、獨立承擔(dān)工作責(zé)任的壓力越來越大、人才流動更加頻繁等變化，傳統(tǒng)上只要學(xué)業(yè)優(yōu)秀，忽略團隊合作精神、誠信品質(zhì)的選才標(biāo)準(zhǔn)，一去不復(fù)返了。人們更關(guān)注個體的合作能力、溝通能力、獨立解決問題的能力。
在這樣的背景下，在幼兒階段，從一開始就關(guān)注寶寶的個人品質(zhì)以及獨立解決問題能力，才是適應(yīng)社會發(fā)展的.做法。
寶寶的成長，順風(fēng)順?biāo)⒎且欢ㄊ呛檬?。成長的過程，只是整個人生的一個階段，一個階段的順利并不代表整個人生的成功;更何況成長過程屬于人生的準(zhǔn)備階段，它的存在意義不在于本身如何，而是為今后的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。
家長如何教育孩子的心得和體會篇六
引言：
當(dāng)代社會，父母們對于孩子的期望很高，希望他們能夠承擔(dān)起家庭的責(zé)任，成為優(yōu)秀的家長。然而，很多孩子對于這個角色感到困惑，他們不知道如何去面對和處理這樣的責(zé)任。作為父母，我們應(yīng)該如何教育引導(dǎo)孩子成為好的家長呢？以下將從結(jié)果、方法、困惑、培養(yǎng)和成長五個方面進行詳述。
結(jié)果：
首先，作為父母，我們應(yīng)該強調(diào)家庭角色的重要性，告訴孩子們成為好的家長所帶來的利益。好的家長不僅能夠給家庭帶來和諧與幸福，更能使子女們受益終身。孩子們會感受到來自親人的愛與關(guān)懷，更能夠得到正確的引導(dǎo)與教育。這將對孩子們的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
方法：
其次，我們應(yīng)該為孩子制定合理的目標(biāo)和計劃，幫助他們了解家庭需要哪些方面的付出和努力。例如，要求孩子負責(zé)每天的家務(wù)，帶小弟弟妹妹上學(xué)放學(xué)等。我們還應(yīng)該給予孩子一些實踐的機會，比如讓他們參與決策、組織家庭活動等。通過這些實踐，他們可以更好地體會到家長的責(zé)任和義務(wù)。
困惑：
然而，在孩子們成為好的家長的道路上，可能會遇到一些困惑和挑戰(zhàn)。最常見的困惑是孩子們可能沒有足夠的經(jīng)驗和知識來應(yīng)對家庭事務(wù)。他們可能會犯錯，對某些方面感到困惑。父母應(yīng)該包容和理解孩子的困惑，幫助他們從錯誤中學(xué)習(xí)和成長。同時，我們還應(yīng)該為孩子提供必要的指導(dǎo)和支持，讓他們逐漸適應(yīng)家庭的角色。
培養(yǎng)：
為了幫助孩子更好地成為家長，我們可以通過培養(yǎng)一些品質(zhì)和能力來引導(dǎo)他們。例如，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心和耐心，讓他們明白作為家長，需要承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)。另外，我們還可以鼓勵孩子們學(xué)習(xí)溝通和解決問題的能力，以及培養(yǎng)他們的人際關(guān)系和團隊合作能力。通過這些培養(yǎng)，孩子們將更加全面地發(fā)展和成長。
成長：
最后，我們應(yīng)該鼓勵孩子們不斷反思和總結(jié)自己的家長經(jīng)驗，促使他們在成長中不斷提升和改進?？梢怨膭钏麄兘⒆约旱募彝ト沼洠涗涀约旱某砷L和體會。同時，也可以帶領(lǐng)他們?nèi)⑴c一些社區(qū)活動，與其他家長交流經(jīng)驗和心得。通過這樣的交流和反思，孩子們將更好地理解家長這一角色，并逐漸成長為好的家長。
結(jié)尾：
作為父母，我們應(yīng)該知道如何教育孩子成為好的家長是一項長期的任務(wù)和挑戰(zhàn)。通過關(guān)心、支持和培養(yǎng)，我們將幫助孩子充分發(fā)揮自己的潛力，成為有責(zé)任感和愛心的家長。在這個過程中，我們也會收獲更多的理解與幸福。讓我們一起努力，培養(yǎng)孩子成為好的家長吧！
家長如何教育孩子的心得和體會篇七
在老師的教育和幫助下，德、智、體各方面都有了較大的進步，看著她快樂健康的成長，我很欣慰。對于教育孩子，我有幾點心得體會：
（1）學(xué)會感恩
現(xiàn)在大部分孩子都是獨生子女，在家庭中往往是父母、祖輩、親友照顧的對象，他們受到的關(guān)心和愛太多，卻很少想到別人的需要。七一小學(xué)開展了很多感恩主題的活動，比如：“感恩小故事”演講比賽、“感恩祖國爭當(dāng)七一文明星”等活動，引導(dǎo)孩子熱愛祖國、熱愛家庭和周圍的人，熱愛一切美好的事物。這些活動非常好，我都會鼓勵淑蕾積極參加，讓孩子學(xué)會感恩。
（2）尊敬師長、尊老愛幼
“為學(xué)莫重于尊師”。從小我們就教育孩子，一定要尊敬老師；淑蕾平時住在姥姥姥爺家，我們教育她要幫助老人做力所能及的事情，比如掃地、擇菜；有好吃的東西要先給老人吃。
（3）誠實
誠信從一點一滴培養(yǎng)，父母首先要做出榜樣。我們答應(yīng)孩子的事情，就要說到做到，如果因特殊情況實在做不到，也必須向孩子做出解釋。孩子有時做錯了事，害怕大人懲罰，不敢說出來，我們知道了就鼓勵她，使她消除顧慮，知錯就改。
（4）關(guān)心、幫助別人
淑蕾當(dāng)上班級的中隊長，我們由衷地高興，同時也告誡她，要樹立全心全意為學(xué)校、班級和同學(xué)服務(wù)的思想；要團結(jié)身邊的同學(xué)，特別要熱情地幫助有困難的同學(xué)。淑蕾上學(xué)時都會多帶一條紅領(lǐng)巾、幾塊橡皮、幾個尺子，我問她為什么，她說，如果有同學(xué)忘記帶了，我就可以借給他們?？吹剿苓@樣為同學(xué)著想，我非常開心。
（5）積極參加ji體活動
我鼓勵孩子積極參與學(xué)校組織的ji體活動。作為海娃藝術(shù)團七一分團的一員，淑蕾多次參加了學(xué)校慶?！傲弧眱和?jié)等文藝晚會的演出。這些活動雖然會占用孩子的一些學(xué)習(xí)時間，但是可以讓孩子學(xué)習(xí)如何與同學(xué)交往、相處，使孩子富有團隊合作精神；同時，可以讓孩子學(xué)會更好地利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。
（1）計劃性
孩子因為年紀(jì)還小，做事很容易分心、拖拉。比如做作業(yè)的時候，一會要上廁所，一會兒要喝水，作業(yè)要做好長時間。針對這種現(xiàn)象，我們讓淑蕾自己制定學(xué)習(xí)計劃，如果在規(guī)定時間完成事情，我會及時對她稱贊，隨后的時間也會讓她自行安排，這樣她會更快更好地完成作業(yè)，并逐漸養(yǎng)成專心做作業(yè)的良好習(xí)慣。
（2）獨立解決問題
在學(xué)習(xí)上，不單純追求分?jǐn)?shù)。當(dāng)淑蕾在學(xué)習(xí)中遇到不懂的問題時，我們不會馬上告訴她如何去做，而是采取引導(dǎo)的方式，讓她自己去思考，培養(yǎng)其獨立解決問題的能力。
（3）認真負責(zé)
俗話說，“世界上怕就怕認真二字”。我們告訴淑蕾，不管做什么事情，都一定要認真，這是把事情做好的關(guān)鍵。每個人的能力不同，但是做事情一定要盡自己的努力，不能敷衍、湊合。
（4）拓寬知識面
每年我們都會利用節(jié)假日和寒暑假帶淑蕾到各地旅游，游覽名勝，參觀博物館，看兒童劇演出，讓她在玩中學(xué)到歷史、地理等各方面的知識，開闊孩子的眼界。
家長的行為直接影響著孩子的成長。我們做父母的不僅要言傳，更要身教，要言行一致，為孩子做出表率，為孩子做好榜樣。同時也非常感謝學(xué)校老師給予她的優(yōu)秀教育和健康發(fā)展的空間，孩子的每一點進步都凝聚著老師們的心血。
讓我們與孩子一同快樂成長吧。
家長如何教育孩子的心得和體會篇八
不知不覺中，孩子已經(jīng)四年級了，從低年級轉(zhuǎn)入中年級，在老師的培養(yǎng)下，女兒無論是在學(xué)習(xí)習(xí)慣上還是在學(xué)習(xí)方法了都有了很大的提高，作為家長我也配合老師注重培養(yǎng)孩子各方面能力及良好品德。
我現(xiàn)在來談?wù)剬ξ倚『⒌慕逃^點：
1、重視孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因為我平時工作很忙，如果等我回家再讓孩子做作業(yè)，肯定會影響她的睡眠，影響到她第二天上課的質(zhì)量。我就規(guī)定她在我下班之前把會做的作業(yè)都做好，做到不拖拉。而且要求她做到書面工整，字跡清楚。
2、養(yǎng)成把錯題歸集在一起的習(xí)慣，這樣每到考試的時候，就讓她把題目拿出來看，加以重視，考試的時候不犯同樣的錯誤。
3、給孩子一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。陪孩子一起學(xué)習(xí)。她做作業(yè)時候，在旁邊看看書、報等，不玩電腦，和看電視。讓她安心學(xué)習(xí)。
4、平時有多余的時間，我會讓孩子多做些課外題目，這樣可以讓她多熟悉點題型。多讀些課外書，提高寫作能力，分析能力，也可以積累些課外知識。
5、多給孩子一些表揚和鼓勵。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)，有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點，看到她的一點點進步，肯定她，堅持鼓勵她，耐心引導(dǎo)她，平和看待她，并以實際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大，這一點是很必要的。
6、學(xué)習(xí)的同時我們還要注重孩子的身心健康以及身體健康，要鼓勵孩子多運動，要與孩子多溝通和交流要互相了解，換位思考。
最后我希望我的女兒能在快樂中學(xué)習(xí)，能勞逸結(jié)合，發(fā)揮自已的優(yōu)點，腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的。
家長如何教育孩子的心得和體會篇九
隨著社會的發(fā)展，熊孩子這個詞也逐漸被廣泛使用。這個詞眼中所涵蓋的是一種孩子行為上的特質(zhì)，通俗的來說就是不好好學(xué)習(xí)或者喜歡搗亂。在孩子們的言行中會表現(xiàn)出來，然而，熊孩子對于孩子的成長并無幫助。如何教育熊孩子成為了家長們關(guān)注的話題之一。針對這個問題，我總結(jié)了以下的教育心得，希望對家長有所啟發(fā)。
第一段：認識熊孩子
眾所周知，熊孩子不是孩子的天性，而是一種對于孩子成長的負面影響，對熊孩子進行教育和約束是每個家長的責(zé)任。對于熊孩子的品質(zhì)，家長應(yīng)該認真的進行思考和分析，嚴(yán)格監(jiān)督孩子的行為，加強對孩子心理的輔導(dǎo)、言傳身教，注意孩子身心健康的全方面發(fā)展，以幫助孩子成長成一個文明的、上進的人。
第二段：熊孩子教育的核心
熊孩子教育的核心是愛心，密切父母子女之間的互動關(guān)系。給孩子一個愉快的生活環(huán)境，了解孩子的成長規(guī)律，培養(yǎng)孩子的良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。父母在與孩子互動時，不僅要關(guān)注孩子的行為，也要關(guān)注孩子的內(nèi)心感受，真正呵護寶貴的孩子，給予孩子全方位、專業(yè)化、個性化的關(guān)心。
第三段：學(xué)會以身作則
父母是孩子的第一任老師，孩子的言行舉止很大程度上受父母言傳身教的影響。孩子無論從心理、外貌或從行動上都是模仿熊孩子的動作的。所以，父母們需要正確地引導(dǎo)孩子，先以身作則，教給孩子正確的價值觀、人生觀。只有做到正確引導(dǎo)，合理解決孩子遇到的問題，才可以取得好的教育效果。
第四段：善于發(fā)現(xiàn)和表揚孩子的優(yōu)點
熊孩子經(jīng)常受到老師、家長和同學(xué)的批評，這組非常容易產(chǎn)生逆反心理，此時，家長應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)和表揚孩子的優(yōu)點。在孩子做出正確相遇的時候及時給予積極的肯定支持，讓孩子產(chǎn)生自豪感和歸屬感。適時引導(dǎo)孩子學(xué)會自我評價和肯定自己，以此來增強孩子自信心，同時也有利于消除逆反心理。
第五段：注重與教師、孩子之間的合作
家庭教育重要的一環(huán)是家長與教師之間及孩子之間的互動和合作?，F(xiàn)實中，很多家長會出現(xiàn)家長把孩子教育成很好，放到學(xué)校到老師教育，而忽略了家庭與學(xué)校的關(guān)系。因此，家長要注重與孩子及其老師的密切聯(lián)系和了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。與教師交流孩子的情況和表現(xiàn)，共同探討教育教學(xué)的問題，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢和不足，提供科學(xué)的、個性化的、有效的教育方式。
總之，教育熊孩子有十分重要的意義，初期要加強對孩子的審視和輔導(dǎo)，采取有效的教育措施，以引導(dǎo)孩子走上正確的成長道路，養(yǎng)成積極向上、向上向善、勤奮向?qū)W、生活有規(guī)律的習(xí)慣。這樣的教育將極大的幫助孩子順利成長，成為一個有思想、有道德、有責(zé)任、有愛心的年輕一代。
家長如何教育孩子的心得和體會篇十
作為家長，我們希望孩子能夠獨立自主地處理自己的事務(wù)，從而培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自我管理能力。然而，要教育孩子成為有擔(dān)當(dāng)?shù)募议L并不容易。本文將通過五個方面的心得體會，探討如何教育孩子當(dāng)家長。
首先，作為家長，我們需要樹立良好的榜樣。孩子們往往是模仿的高手，他們會觀察并模仿大人的行為舉止。因此，我們要展示出具備擔(dān)當(dāng)精神的行為舉止。例如，當(dāng)我們面對問題時，我們可以坦然地解決，并且向孩子們展示出我們的決心和解決問題的能力。這樣的榜樣能夠激勵孩子們向我們學(xué)習(xí)，并培養(yǎng)他們當(dāng)家長的責(zé)任感。
第二，我們應(yīng)該給予孩子適度的自主權(quán)。家長經(jīng)常會給孩子們制定一系列的規(guī)章制度以及日常任務(wù)，但過多的限制和指導(dǎo)有時可能剝奪孩子們獨立思考和決策的機會。為了培養(yǎng)孩子們的擔(dān)當(dāng)精神，我們應(yīng)該讓他們嘗試通過自我管理和決策來處理日常事務(wù)。我們可以給予他們適量的責(zé)任，例如讓他們制定自己的作息時間表、管理自己的學(xué)習(xí)進度等。這樣的自主權(quán)可以幫助孩子們更好地理解和處理問題，同時也培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自我管理能力。
第三，我們要注重培養(yǎng)孩子的團隊合作意識。成為一名有擔(dān)當(dāng)?shù)募议L不僅意味著能夠獨立處理個人事務(wù)，還需要在團隊中積極參與并貢獻自己的力量。為了培養(yǎng)孩子們的團隊合作意識，我們可以鼓勵他們參加一些團隊活動，例如班級比賽、義工活動等。這樣的活動可以讓孩子們學(xué)會與他人合作，學(xué)會用心傾聽他人的意見，并提供自己的建議和幫助。通過團隊合作，孩子們能夠更好地理解他人的需求，并培養(yǎng)出當(dāng)家長的能力。
第四，我們要鼓勵孩子們主動承擔(dān)家庭責(zé)任。作為家長，我們應(yīng)該鼓勵孩子們主動參與家務(wù)勞動和家庭決策。例如，我們可以讓孩子們參與制定家庭規(guī)則，并讓他們負責(zé)一些家務(wù)分工。這樣做不僅可以減輕家長的負擔(dān)，還可以讓孩子們學(xué)會關(guān)心、照顧家人，并逐漸培養(yǎng)起家庭責(zé)任感。通過主動承擔(dān)家庭責(zé)任，孩子們能夠更好地理解家長的辛勞和關(guān)愛，并將這份擔(dān)當(dāng)精神傳承下去。
最后，我們要給予孩子充分的支持和鼓勵。無論孩子們在當(dāng)家長的路上遇到什么困難，作為家長的我們都要給予他們充分的支持和鼓勵。我們要抱著包容和寬容的心態(tài)進行指導(dǎo)，聽取他們的意見，并尊重他們的決策。我們可以和孩子們一起討論問題，為他們提供合理的建議。同時，當(dāng)孩子們?nèi)〉眠M步和成就時，我們要及時給予肯定和獎勵，激勵他們繼續(xù)努力。這樣的支持和鼓勵能夠增加孩子們的自信心，進而培養(yǎng)他們成為有擔(dān)當(dāng)?shù)募议L。
在實踐中，教育孩子成為有擔(dān)當(dāng)?shù)募议L是一個需要耐心和時間的過程。而作為家長，我們需要不斷地反思和調(diào)整自己的方法和實踐，以更好地幫助孩子們成長。通過樹立良好的榜樣、給予適度的自主權(quán)、培養(yǎng)團隊合作意識、鼓勵主動承擔(dān)家庭責(zé)任以及給予充分的支持和鼓勵，我們可以有效地培養(yǎng)出有擔(dān)當(dāng)?shù)募议L。而這樣的教育方式也會在孩子們的成長中發(fā)揮巨大的作用，讓他們成為有責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)精神和自我管理能力的人。
家長如何教育孩子的心得和體會篇十一
熊孩子是一個現(xiàn)代社會中普遍存在的問題。他們往往表現(xiàn)出過于自我、自以為是、缺乏禮貌和積極的行為。作為父母或教育者，我們必須采取有效的方法來培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。本文將提供一些教育熊孩子的心得體會。
第二段：調(diào)整自己的態(tài)度
首先，我們必須調(diào)整自己的態(tài)度。要教育熊孩子，我們必須首先擁有一顆平和的心態(tài)，以便有效地與他們進行交談和講解。不要抱怨，怒斥或按照懲罰的方式逼迫他們改變。相反，要透過他們表現(xiàn)出來的問題，了解他們的背景，為何行為會出現(xiàn)問題。這樣，我們才能找到更加合適的方式教導(dǎo)他們，幫助他們改變不良的行為習(xí)慣。
第三段：建立信任
建立信任是教育熊孩子的關(guān)鍵步驟之一。我們必須溝通清楚，讓孩子們明白我們的意圖，并認識到我們與他們的論點和立場沒有根本性的沖突。我們也必須總是遵循我們所說的，并付諸行動，讓孩子們覺得我們是值得信賴的。通過與我們建立的親密關(guān)系，孩子們會更容易地接受我們提出更改他們不良行為的建議，并且將其視為對他們未來的最佳方案。
第四段：讓他們自由發(fā)揮
我們必須給孩子們自由發(fā)揮的機會，了解他們真正感興趣的事情。通過了解他們的興趣愛好，我們可以追蹤他們的行為，并幫助他們了解可以從中獲得的正面效果。比如，如果孩子愛動，我們可以引導(dǎo)他們參加體育活動，或者鼓勵他們打籃球，以滿足他們各種需求，并使他們更健康、更積極。
第五段：慷慨贊揚
最后，慷慨贊揚是一個非常有效的激勵手段。當(dāng)孩子們表現(xiàn)得好或想通了一些事情，我們要及時肯定他們的努力和行為。這種堅定的贊揚可以增強他們的信心和動力，并讓他們更加努力地工作。當(dāng)然，不要對孩子們的成果過于高估，否則會使他們陷入自滿的境地。
結(jié)論：
在教育熊孩子的過程中，我們必須了解孩子們的個性和需求，而不是通過一般化的方法來對待。我們要用心建立親密關(guān)系，建立信任和發(fā)掘他們的興趣愛好。要肯定他們成果，但也要時刻保持客觀，以幫助孩子們發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤的行為。如果我們積極探索這些技巧，就可以提高我們教育熊孩子的成功率。
家長如何教育孩子的心得和體會篇十二
我是潘明珠家長，首先非常感謝郭老師給了我們家長一個相聚和溝通的機會，在此表示感謝！孩子在校的每一點一滴都滲透著老師們的辛勤培育，孩子們的每一步成長，離不開老師們的深深教誨，再次向您們表示感謝！
今天，我有機會站在講臺上與各位家長共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸、同時也感到一些慌恐。因為我知道與在坐的各位家長相比，在教育孩子上方面我還存在著不少差距，與其他的優(yōu)秀相比，我的孩子還有很多不足之處。我今天要和大家分享談不上什么寶貴經(jīng)驗，只是自己的一些心得體會與感受。如果在某些方面引起各位家長的共鳴，我能感到莫大的榮幸，讓孩子們共同進步，下面我就談?wù)劇?BR> 從培養(yǎng)孩子生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)的自主能力和學(xué)習(xí)深入思考能力方面談?wù)劊?BR> 1.潘明珠同學(xué)在生活習(xí)慣、獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣不是很好，特別在家的時候，我們不在家怎么辦了，我就和她商量達成共識列出作息時間表，沒有特殊情況他每天就按照這個時間表安排學(xué)習(xí)，自由活動，時間久了，她知道什么時候干什么，我在什么時候打電話查她的學(xué)習(xí)進展，時間久了這張表成了她的鬧鐘。
2.提高學(xué)習(xí)的積極性，必須養(yǎng)成溫習(xí)、預(yù)習(xí)。溫習(xí)加強孩子在課堂上所聽的課接受多少，回來溫習(xí)讓她回顧、回想，如果孩子課堂認真聽講，回來溫習(xí)鞏固孩子記憶更加清楚、清晰，同時孩子自己也能感覺到她今天所學(xué)的知識掌握情況，也讓我們家長能從孩子回來溫習(xí)上反饋自己孩子在校是否認真聽課了。預(yù)習(xí)的好習(xí)慣孩子堅持認真，在預(yù)習(xí)的過程中孩子把不懂的地方注明，上課孩子也會給自己施加壓力到我不懂的地方，我要好好聽，好好做筆記了。
3.老師課堂傳授的知識很重要，但我們家長回來不能掉以輕心，完成學(xué)習(xí)老師布置的作業(yè)外，家長也要根據(jù)所學(xué)的知識同步幫孩子回顧做一些配套練習(xí)題，背一些與本知識有關(guān)的知識，從而加強孩子的熟練掌握。
4.積極配合老師和學(xué)校工作。老師是孩子知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校共同做好孩子教育工作。試想，在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，一個班有幾十個孩子，老師們還有其他班級的教學(xué)，學(xué)校的管理工作，老師的責(zé)任之大，難度之大?？上攵?，我們家長只有與學(xué)校和老師積極配合，方能幫助孩子更好的成長和發(fā)展，取得更優(yōu)異的成績！
在此，我向為了我們的孩子付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利，家庭美滿！
家長如何教育孩子的心得和體會篇十三
教育低齡孩子是每位家長都要面對的挑戰(zhàn)。作為孩子最早的引路人，家長在這個階段塑造孩子的價值觀和人格特質(zhì)至關(guān)重要。然而，教育低齡孩子并非易事，需要家長對孩子的發(fā)展特點和教育方法有所了解。在我多年的育兒經(jīng)驗中，我總結(jié)出了一些關(guān)于如何教育低齡孩子的心得體會。
首先，建立良好的溝通渠道是教育低齡孩子的基礎(chǔ)。低齡孩子在語言表達上受限，往往不能清晰地表達自己的需求和感受。因此，家長要有耐心傾聽孩子的表達，用心去理解他們的需求。同時，也應(yīng)該給孩子提供充分的表達機會，鼓勵他們用自己的方式表達和傳達自己內(nèi)心的想法。只有建立起良好的溝通渠道，家長才能準(zhǔn)確了解孩子的需求，更好地進行后續(xù)的教育。
其次，培養(yǎng)低齡孩子的自主能力是非常重要的。低齡孩子正處于認知和行動能力發(fā)展的關(guān)鍵階段，他們對外部環(huán)境的認識需要通過自主探索和行動來實現(xiàn)。因此，家長應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們有機會做出選擇，承擔(dān)一定的責(zé)任。比如，可以鼓勵孩子在家務(wù)活動中參與，讓他們學(xué)會為自己的行為承擔(dān)后果。這樣不僅培養(yǎng)了孩子的自主能力，還可以讓他們在實踐中學(xué)會獨立思考和解決問題的能力。
第三，關(guān)注低齡孩子的情感發(fā)展也是教育的重要內(nèi)容。低齡孩子的情感發(fā)展關(guān)乎他們?nèi)蘸蟮娜穗H關(guān)系和社交能力。在情感培養(yǎng)方面，家長應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)愛和溫情，以營造一個溫暖、和諧的家庭氛圍。同時，要鼓勵孩子與他人建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)他們的合作精神和共情能力。此外，家長還要教導(dǎo)孩子正確的情緒表達方式，引導(dǎo)他們學(xué)會控制情緒，處理內(nèi)外部的沖突。
第四，注重低齡孩子的身體健康和全面發(fā)展。身體健康是一切發(fā)展的基礎(chǔ)。家長應(yīng)該關(guān)注孩子的飲食、作息和運動，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣。此外，要為孩子提供多樣化的學(xué)習(xí)和游戲環(huán)境，促進他們的全面發(fā)展。多種多樣的學(xué)習(xí)和游戲經(jīng)歷可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，開啟他們對知識和事物的好奇心，培養(yǎng)他們的探索精神和創(chuàng)新能力。
最后，家長應(yīng)該成為孩子的榜樣。低齡孩子在成長過程中，經(jīng)常通過模仿學(xué)習(xí)來獲得新的技能和行為方式。因此，家長要以身作則，成為孩子的榜樣。要教育孩子積極向上、正直守法，培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣和價值觀。同時，也要注重言傳身教，通過自己的實際行動來影響和激勵孩子的成長。
總結(jié)起來，教育低齡孩子需要家長的耐心和關(guān)愛，同時也需要了解孩子的發(fā)展特點和教育方法。家長在教育低齡孩子時，應(yīng)該注重與孩子的溝通，培養(yǎng)他們自主能力，關(guān)注情感發(fā)展，注重身體健康和全面發(fā)展，并成為孩子的榜樣。通過這些方法，我們可以更好地教育低齡孩子，幫助他們健康、快樂地成長。
家長如何教育孩子的心得和體會篇十四
孩子的急躁情緒給他們的成長和學(xué)習(xí)帶來了很多困擾和障礙。作為父母和教育者，我們有責(zé)任幫助他們培養(yǎng)耐心和冷靜的態(tài)度。然而，怎樣教育急躁的孩子卻是一個不容忽視的問題。本文將從自身經(jīng)歷出發(fā)，分享幾點我在教育急躁孩子方面的心得體會。
首先，了解孩子的情緒和需求是至關(guān)重要的。急躁的孩子通常會因為事物的不如意而情緒激動，甚至發(fā)脾氣。作為父母和教育者，我們應(yīng)該試著理解他們的內(nèi)心感受，并傾聽他們的心聲。與孩子進行對話，問他們?yōu)槭裁磿械浇乖旰筒荒蜔?，幫助他們找到解決問題的方法。同時，我們還應(yīng)該給予他們安全和寬容的環(huán)境，讓他們感受到我們的支持和關(guān)愛。
其次，培養(yǎng)孩子的情緒管理能力。急躁的孩子往往難以控制自己的情緒，容易沖動和言行失控。因此，情緒管理能力的培養(yǎng)對他們非常重要。我們可以通過一些游戲和活動，教孩子學(xué)會冷靜和鎮(zhèn)定自己。例如，我們可以教他們在遇到困難時停下來深呼吸，把注意力轉(zhuǎn)移到其他事物上，以緩解焦慮和壓力。此外，我們還可以鼓勵他們尋找自己感興趣的愛好，例如繪畫、音樂或體育運動，以舒緩情緒和釋放壓力。
第三，樹立榜樣和規(guī)范。孩子會模仿身邊的成人和同伴的行為。所以，作為父母和教育者，我們應(yīng)該成為他們的榜樣。我們必須學(xué)會控制自己的情緒和行為，以示范給孩子正確的態(tài)度和方法。此外，我們也需要設(shè)立清晰的規(guī)范和界限，告訴他們急躁和沖動的行為是不被接受的。通過制定一些合理的規(guī)則，我們可以幫助孩子明確知道什么是可以接受的，什么是不可以接受的。在規(guī)范中，我們應(yīng)當(dāng)采用正面的激勵和獎勵，以增強孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的動力。
第四，引導(dǎo)孩子尋找解決問題的方法。急躁的孩子往往難以應(yīng)對挫折和困難，容易放棄和抱怨。我們應(yīng)該教導(dǎo)他們面對問題時要保持樂觀和積極的態(tài)度。例如，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難時，我們可以與他們一起制定戰(zhàn)略和計劃，幫助他們分解問題并逐步解決。我們還可以用積極的語言鼓勵他們相信自己的能力，并告訴他們在面對挑戰(zhàn)時要堅持不懈。
最后，給予孩子足夠的時間和空間。孩子的急躁情緒往往源于他們對事物的迫切求成和無耐心的態(tài)度。因此，我們需要給予他們足夠的時間去適應(yīng)和成長。在孩子面臨任務(wù)和挑戰(zhàn)時，我們應(yīng)當(dāng)尊重他們的節(jié)奏，不急于追求速度和結(jié)果。同時，我們也需要讓孩子自主解決問題的機會，培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。
總之，教育急躁孩子需要耐心和正確的方法。了解孩子的情緒和需求，培養(yǎng)他們的情緒管理能力，樹立榜樣和規(guī)范，引導(dǎo)他們尋找解決問題的方法，給予他們足夠的時間和空間，這些都是教育急躁孩子的重要環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該從孩子的角度出發(fā)，用愛心和理解去引導(dǎo)他們成長，幫助他們成為擁有冷靜和耐心的人。
家長如何教育孩子的心得和體會篇十五
教育是培養(yǎng)孩子健康成長、塑造他們未來的重要環(huán)節(jié)。然而，隨著社會的快速發(fā)展和科技的進步，現(xiàn)代孩子的成長環(huán)境與我們成長時的截然不同。因此，如何教育現(xiàn)代孩子成為了一個亟待解決的問題。在與孩子們相處的過程中，我積累了一些心得，希望能與大家分享。
首先，要了解現(xiàn)代孩子的需求和特點。現(xiàn)代孩子成長在信息爆炸的時代，他們接觸到的信息比我們小時候多得多。所以，他們的求知欲望也更強烈。作為家長和教育者，我們應(yīng)該積極主動地與他們溝通，了解他們的想法和需求。同時，我們還要摒棄傳統(tǒng)的教育觀念，采用更開放和多元的教育方式。例如，鼓勵他們參加興趣班、培養(yǎng)他們的綜合能力，而不是一味地追求成績。
其次，要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和實踐能力?，F(xiàn)代社會對于創(chuàng)新和實踐能力的需求越來越高。因此，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維和實踐能力?？赏ㄟ^為他們提供多樣化的體驗和鍛煉機會來實現(xiàn)。比如，可以帶孩子們參觀科技展覽、組織創(chuàng)意手工活動等。同時，還應(yīng)鼓勵孩子們展示自己的想法和作品，培養(yǎng)他們的自信心。
第三，要注重培養(yǎng)孩子的情商和社交能力。現(xiàn)代社會是一個個體之間關(guān)系復(fù)雜、相互依存的社會。因此，我們的孩子需要具備良好的情商和社交能力，才能在社會中立足。我們可以從小事做起，教孩子們?nèi)绾闻c人相處、如何應(yīng)對各種情緒。其次，我們還可以帶孩子參加一些社交活動，如夏令營、參觀社會機構(gòu)等。通過這些活動，孩子們能夠結(jié)交不同的朋友，拓寬他們的交際圈子。
第四，要注重培養(yǎng)孩子的情緒管理和適應(yīng)能力?，F(xiàn)代社會的快節(jié)奏和高壓力往往會給孩子們帶來一定的負面影響。我們應(yīng)該教會孩子們?nèi)绾喂芾碜约旱那榫w，以應(yīng)對挫折和困難。在孩子面臨問題時，我們要傾聽他們的心聲，幫助他們找出解決問題的方法。并且，我們還要給予他們適當(dāng)?shù)臅r間和空間來適應(yīng)環(huán)境的變化。
最后，要注重培養(yǎng)孩子的價值觀和道德觀。現(xiàn)代社會價值觀多元，孩子容易受到外界影響。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的價值觀和道德觀，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀。我們可以通過與孩子的日常交流和親身示范來培養(yǎng)他們的價值觀。同時，我們還可以適時地引導(dǎo)他們閱讀一些優(yōu)秀的作品，培養(yǎng)他們的審美情趣和道德修養(yǎng)。
總之，教育現(xiàn)代孩子是一項繁重的任務(wù)，但也是一項有意義的事業(yè)。我們應(yīng)該與孩子們保持溝通，了解他們的需求和特點。同時，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維、實踐能力、情商、社交能力、情緒管理能力以及價值觀和道德觀。只有這樣，我們才能夠為孩子們提供一個良好的成長環(huán)境，幫助他們健康成長，并為他們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
家長如何教育孩子的心得和體會篇十六
做一個好家長首先要能做到設(shè)身處地地為孩子著想，要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子;培養(yǎng)孩子的自尊、自信，要學(xué)會與孩子溝通，努力走進孩子的內(nèi)心世界，把孩子視作朋友，視作知己，使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展。
一年級的孩子，剛剛從幼兒園玩的階段出來，或者他們的心里都還沒有作好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，一心還只顧著”玩”，讓他們一節(jié)課認認真真，專心聽講或許還有點難。所以此時一定要培養(yǎng)他們好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣，對他們今后多年的學(xué)習(xí)生涯非常重要。
作為家長，自己要需要不斷地充電，王校長介紹的書名，我都非常仔細摘錄下來，去借來或者買來閱讀，相信看過后，可能對教育好孩子是非常有益的。
現(xiàn)在才知道早餐不光要吃飽，還要吃好，蔬菜水果，牛奶都要吃，這樣才能滿足他一上午的體力和精力來學(xué)習(xí)，這點需要加強。
從九月開學(xué)到現(xiàn)在，一個多月的時間里，看到兒子每天都會有進步，從不喜歡讀拼音(有過兩次我讓他讀拼音，他不愿意讀而掉過眼淚)，到現(xiàn)在會主動地拿起語文書讀拼音，讀兒歌，為他感到欣喜!體育的跳繩和扔沙包，從一開始每分鐘只能跳二三十個，到現(xiàn)在能跳一百多個，扔沙包，在王老師的教導(dǎo)下，也比之前有進步，為他感到高興!兒子有時調(diào)皮，不聽話，我可能不夠耐心地去教導(dǎo)他，而是會斥責(zé)他，現(xiàn)在看來，有時他也是耍小聰明，也是逗你開心。給孩子多多的鼓勵，會使他更加自信!
做孩子的朋友，多和他交流，讓他快樂的學(xué)習(xí)，快樂的玩，健康快樂地成長!
家長如何教育孩子的心得和體會篇十七
父母應(yīng)該是子女最親近的人?？墒聦嵣?，現(xiàn)在越來越多的中學(xué)生不信任父母，有話不愿說給父母聽，甚至不愿意回家……這一方面說明中學(xué)生由于身心的不斷發(fā)育成熟，獨立意識、自我意識開始增強，試圖擺脫家長的約束和管教；另一方面，也可以說是不科學(xué)的家庭教育和傳統(tǒng)的家長作風(fēng)造成的。
首先，要端正態(tài)度。家長不能簡單地認為孩子在德、智、體方面的發(fā)展只是學(xué)校的事情，把孩子送進學(xué)校上學(xué)，其余的事就歸老師管了，作為每一個有責(zé)任心的家長，要充分認識到自己在孩子的發(fā)展和成長中起著至關(guān)重要的作用。
其次要學(xué)會交談，理解尊重子女。許多父母似乎與孩子之間有一條不可逾越的鴻溝，經(jīng)常聽有些家長反映，與孩子無法溝通，交流過程中或產(chǎn)生逆反心理，或保持沉默。其實在家庭這個群體中，父母作為一個教育者，面對的不是機器，而是一個活生生的人。父母與孩子之間的關(guān)系是否融洽，關(guān)鍵在于是否能有效的溝通。孩子最渴望的是父母能真正走進自己心里，了解自己的思想動態(tài)、興趣愛好、喜怒哀樂，從而理解、支持自己的選擇和追求?？上Ш芏嘧龈改傅牟]意識到這一點。他們只關(guān)心孩子的生活、成績，卻不去了解子女豐富的內(nèi)心世界。每個孩子都向往快樂，需要訴說自己的心聲。所以，作為家長要善于傾聽，要知道孩子的心聲并掌握他們的煩惱。
第三不擺家長架子。家長既是子女的保護者，又是子女的知心朋友；既要尊重孩子的主動性和獨立性，又要施以必要的教育和引導(dǎo)。一般來說，孩子犯錯誤的時候，恰恰是教育的良機，因為內(nèi)疚和不安會使他們急于求助，而此時明白的道理可能使他們刻骨銘心。如果父母首先肯定他是一個好孩子，再指出他的錯誤，那效果會更好。
第四，不容忽視的細節(jié)是：做好孩子心目中的偶像，用父母自身的人格魅力教育孩子。因為父母自身的人格魅力是一種榜樣示范作用，孩子大都會以各種方式模仿他們的父母，包括好的和不足之處。所以，做父母的一定要切記自己在孩子心中的偶像身份，并努力地扮演好自己的偶像角色，用父母自身的人格魅力教育孩子，樹立孩子心中的榜樣。
第五，關(guān)鍵是學(xué)會細心觀察，及時發(fā)現(xiàn)孩子情緒的變化。初中階段的孩子正處于青春期，家長應(yīng)該提前和孩子一起了解些青春期要面對的一系列的身心變化問題，因為青春期的迷惘是影響他們身心健康、學(xué)業(yè)發(fā)展的最大障礙，尤其是早戀問題。一旦孩子有這種傾向時，家長發(fā)現(xiàn)了要及時反映給老師，便于老師協(xié)同及時引導(dǎo)，使他們從早戀的陰影中走出來。作為家長，在嚴(yán)格要求孩子的時候，還要給他們更多的關(guān)心和愛護，讓他們能感受到父母的愛，家庭的溫暖。
最后，一定要配合老師做好學(xué)生的工作。父母要和學(xué)校、老師密切聯(lián)系，互相配合，形成合力，保持教育的一致性。在處理師生關(guān)系中，家長應(yīng)該給予孩子正面積極的指導(dǎo)：尊師重教。特別是當(dāng)孩子有了錯誤受到老師的批評時，家長首先要站在老師的這一邊，不能不問青紅皂白就指責(zé)老師。如果老師有什么做得不對的地方，家長要單獨找老師談，不要在孩子面前表現(xiàn)出來。否則學(xué)生就會對老師有一種逆反心理，而且滋長他們的傲氣，這樣很容易造成教師無法管理教育學(xué)生，影響師生正常關(guān)系。在面對孩子與同學(xué)間的交往時，家長應(yīng)該給孩子樹立起這樣的一種觀念：同學(xué)間首先要待人以誠，互相幫助，團結(jié)友愛；另外，在善于理解別人的同時，應(yīng)該堅持一定的原則，不要盲目跟在別人的后面；重要的是潔身自愛，交友適度。
學(xué)生都喜歡真正關(guān)心體貼、和藹可親、愛護理解子女的家長，讓家長和老師共同攜手，引領(lǐng)孩子健康愉快的走過中學(xué)時代—這黃金時刻。
家長如何教育孩子的心得和體會篇十八
現(xiàn)代社會發(fā)展迅速，科技進步帶給孩子們前所未有的便利與機遇，然而，隨之而來的是現(xiàn)代孩子成長過程中面臨的種種挑戰(zhàn)和難題。作為父母或教育者，如何有效地教育現(xiàn)代孩子已成為擺在我們面前的重要課題。在本文中，我將分享我對于如何教育現(xiàn)代孩子的心得體會。
首先，建立良好的溝通和關(guān)系是教育現(xiàn)代孩子的關(guān)鍵一環(huán)。現(xiàn)代孩子生活在信息發(fā)達的時代，他們與外界的接觸更廣泛，接受的信息也更多樣化。因此，我們應(yīng)該更加關(guān)注與孩子的溝通和交流，了解他們的喜好和需求。定期與孩子進行談心，傾聽他們的聲音，關(guān)注他們的困惑和煩惱，使他們感到自己被理解和關(guān)懷，建立起家庭和諧的氛圍。另外，我們還可以選擇與孩子共同參與一些活動，如旅行、戶外運動等，以便更好地了解他們的興趣和潛能。
其次，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和興趣愛好是教育現(xiàn)代孩子的另一重要方面?，F(xiàn)代社會知識更新快、競爭激烈，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力成為了我們教育的重點。我們應(yīng)該鼓勵孩子在學(xué)習(xí)中主動思考，培養(yǎng)他們的好奇心和求知欲，幫助他們學(xué)會獨立思考和解決問題的能力。同時，也要注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓他們找到自己熱愛的事物并投入其中，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和求知欲。例如，我們可以鼓勵孩子參加音樂、繪畫、運動等課外活動，開拓他們的眼界和興趣。
第三，理解和尊重孩子的個性差異是教育現(xiàn)代孩子的又一重要環(huán)節(jié)。每個孩子都是獨一無二的，他們擁有不同的性格、喜好和潛能。作為教育者，我們應(yīng)該理解并尊重孩子的個性差異，幫助他們根據(jù)自己的特點發(fā)展?jié)撃?。例如，有些孩子性格?nèi)向，我們可以鼓勵他們參與一些小組活動，培養(yǎng)合作意識；有些孩子可能對數(shù)學(xué)或音樂等學(xué)科有特殊天賦，我們可以提供更多的資源和機會，幫助他們發(fā)展。通過理解和尊重孩子的個性差異，我們可以更好地引導(dǎo)他們發(fā)展，使他們在成長過程中更加自信和快樂。
第四，塑造孩子正確的價值觀念是教育現(xiàn)代孩子的又一重要任務(wù)?，F(xiàn)代社會價值觀多元化，孩子們?nèi)菀资艿酵饨绮涣加绊?，糟糕的行為模式和價值觀念可能對他們產(chǎn)生不良影響。因此，我們應(yīng)該注重對孩子進行道德教育。通過講述寓言故事、傳遞正面信息等方式，讓孩子了解什么是對的，什么是錯的，培養(yǎng)他們正確的判斷力和批判能力。另外，我們還可以通過身教的方式教育孩子，模范積極向上的行為，教會他們正確面對困難和挑戰(zhàn)的態(tài)度。
最后，培養(yǎng)孩子的社交和情感能力是教育現(xiàn)代孩子的另一重要方面?，F(xiàn)代社會對人際關(guān)系的要求越來越高，因此，我們應(yīng)該關(guān)注培養(yǎng)孩子的社交能力。例如，給孩子提供機會與其他孩子進行交流，與同齡人一起學(xué)習(xí)和合作，讓他們培養(yǎng)合作和團隊精神。此外，我們還應(yīng)該關(guān)注培養(yǎng)孩子的情感能力，幫助他們學(xué)會正確表達自己的情感，并正確對待他人的情感。通過社交和情感能力的培養(yǎng)，孩子們可以更好地適應(yīng)社會環(huán)境，與他人和諧相處。
總而言之，教育現(xiàn)代孩子是一個復(fù)雜而充滿挑戰(zhàn)的過程。但是，通過建立良好的溝通和關(guān)系、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和興趣愛好、理解和尊重孩子的個性差異、塑造正確的價值觀念、培養(yǎng)孩子的社交和情感能力等一系列措施，我們可以更好地教育現(xiàn)代孩子，并幫助他們成長為優(yōu)秀的人才。
家長如何教育孩子的心得和體會篇十九
低齡孩子（指3-6歲的孩子）的教育是家庭教育的重要組成部分，也是培養(yǎng)孩子良好品德、養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期。作為家長，在低齡孩子的教育過程中，我們需要注重培養(yǎng)孩子的好奇心、觀察力和創(chuàng)造力，同時建立良好的親子關(guān)系。本文將聚焦如何教育低齡孩子，并總結(jié)出以下五個方面的心得體會。
首先，為孩子創(chuàng)造有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境是至關(guān)重要的。低齡孩子的學(xué)習(xí)方式與成年人有所不同，他們更加注重感觀和情感的體驗。因此，我們需要為他們提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，包括圖畫書、玩具、游戲等。這些資源能夠幫助孩子建立對事物的基本認識，并激發(fā)他們的好奇心和探索欲。此外，我們可以利用外出參觀、親子互動活動等方式，創(chuàng)造更加真實和有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如，帶孩子去動物園觀察動物，帶他們?nèi)マr(nóng)場接觸大自然等等。這樣的經(jīng)歷能夠讓孩子從親身體驗中獲得知識，更加深入地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。
其次，我們需要重視培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣。低齡孩子正處于習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵階段，我們可以通過各種方式來幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。首先，我們需要給予孩子明確的規(guī)則和界限，讓他們知道什么是可以做的，什么是不可以做的。同時，我們也需要引導(dǎo)孩子明白好的行為可以帶來積極的結(jié)果，而壞的行為則可能帶來負面后果。例如，當(dāng)孩子做出了良好的行為時，我們可以給予他肯定和獎勵，這樣可以增強他們的自信心和積極性。同時，在孩子犯錯時，我們也要給予適當(dāng)?shù)呐u和懲罰，讓他們意識到錯誤的嚴(yán)重性，并能夠及時改正。
第三，關(guān)注孩子的情緒管理和社交能力的培養(yǎng)。低齡孩子在情緒管理和社交互動方面通常相對不成熟，我們可以通過以下幾個方面的培養(yǎng)來幫助他們。首先，我們可以鼓勵孩子表達自己的情感，并傾聽他們的訴說，這樣有助于他們更好地認識和理解自己的情緒。其次，我們可以教導(dǎo)孩子一些簡單的情緒調(diào)節(jié)技巧，例如深呼吸、數(shù)數(shù)等等，這些方法能夠幫助他們掌握情緒控制的技巧。最后，我們可以組織一些小組活動，讓孩子與其他孩子進行互動，培養(yǎng)他們的合作意識和社交能力。例如，組織游戲、拼圖等團隊活動，可以讓孩子學(xué)會與他人合作、溝通和分享。
第四，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)低齡孩子的自主學(xué)習(xí)能力。自主學(xué)習(xí)是一個人終身發(fā)展的基礎(chǔ)，因此培養(yǎng)低齡孩子的自主學(xué)習(xí)能力是十分重要的。我們可以從一些簡單的事情開始，例如讓孩子自己整理玩具、自己選擇穿什么衣服等等。這樣能夠培養(yǎng)孩子的分析和決策能力，以及責(zé)任感。同時，我們也可以鼓勵孩子提出問題和解決問題的方法，讓他們學(xué)會思考和獨立解決問題的能力。
最后，我們應(yīng)該建立良好的親子關(guān)系。親子關(guān)系是教育孩子的基礎(chǔ)和前提，只有和諧的親子關(guān)系才能讓孩子在教育過程中感受到愛和關(guān)懷。為了建立良好的親子關(guān)系，我們需要給予孩子充分的關(guān)注和照顧，并定期和孩子進行溝通和交流。同時，我們也要尊重孩子的個性和需要，不給予過多的干預(yù)。通過真誠的關(guān)懷和理解，我們可以與孩子建立起互信和互動的關(guān)系，為孩子的教育提供堅實的基礎(chǔ)。
綜上所述，教育低齡孩子需要關(guān)注創(chuàng)造有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、關(guān)注情緒管理和社交能力、注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力以及建立良好的親子關(guān)系。通過這些方面的努力，我們可以為孩子的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
家長如何教育孩子的心得和體會篇二十
孩子天生就好奇心強，所以父母千萬不能扼殺得孩子的好奇心。父母要熱誠地帶著孩子去探索他想知道的答案，這是對子日后是否喜歡學(xué)習(xí)的根本。父母也不要去責(zé)罵孩子因為好奇或是創(chuàng)意而產(chǎn)生的舉動，因為你可能正在扼殺一個科學(xué)家的潛能!
2、將選書的工作交給孩子。
如何去給孩子選書?可能有些父母都是自己覺得適合孩子看就買回去，這樣買回去的書孩子看嗎?我想應(yīng)該是看沒幾天就激發(fā)不了他們的興趣了。父母何不如讓孩子自己選書呢?你可以從孩子身上去學(xué)會他所想要的書，可以跟孩子一起看書，在此過程中你會看到孩子的反應(yīng)，漸漸地你就知道答案了。當(dāng)孩子還小時父母會經(jīng)常給他們念書，他愛的就是這種感覺及你念書時的神情，因此你愛的書就是他喜歡的。當(dāng)孩子長大些了，就帶孩子到書店自己選書。不用去考慮書上所分類的年齡限制，只要孩子自己喜歡，什么書都是可以看的。當(dāng)你的孩子把閱讀當(dāng)成一種習(xí)慣時，他所積累的閱讀能力及文章理解能力，會遠遠地超出你的想象。
3、從孩子的游戲習(xí)慣，來觀察孩子的性向與能力。
我的孩子從兩歲半時，就會對路上的交通標(biāo)志及地圖很感興趣，在路上經(jīng)過時他一定會問清我和他爸這是什么交通標(biāo)志，還有公共場所貼的地圖，這時他爸就會把他抱起來，一一地為他解答他所想知道的內(nèi)容和每個地點的名稱。我們從來都不會覺得他聽不懂或是覺得他還小不用了解這些，就不回答他或是不理他的提問，反而是用他能理解的方法或是盡量用簡潔的話語去解釋所有他想知道的一切。
父母要隨時地觀察孩子喜歡什么，想知道些什么，盡可能地滿足他的知識需求，這樣他的能力就會自然顯現(xiàn)出來了。
4、永遠不要對自己的孩子感到絕望。
俄國文學(xué)家托爾斯泰一生中寫了不少偉大的作品，盡管他的寫作時間非常寶貴，但他還是十分注重孩子的學(xué)習(xí)興趣，每天必定抽出時間陪孩子，為他們講故事，回答他們提出的各種問題。而現(xiàn)在的父母們認為讓孩子讀書，就是為了識字、考試。不管是讓孩子讀書還是閱讀，前提都必須建立在孩子真正的喜愛和理解的基礎(chǔ)上。家長在陪同孩子時，并非只是“形式上”，還要在“時間上”與孩子一起成長，用心地對待孩子。
在展望親子教育的未來，父母能給的不再只是經(jīng)濟的供應(yīng)，孩子所需要的也不只是物質(zhì)的滿足。對于父母們來說，“教育”與“養(yǎng)育”同等重要!
家長如何教育孩子的心得和體會篇二十一
隨著社會的發(fā)展和科技的進步，現(xiàn)代孩子的成長環(huán)境與以往有了很大的不同?，F(xiàn)代孩子生活在信息爆炸的時代里，他們接觸到更多的知識和信息，但也面臨更多的困擾和挑戰(zhàn)。如何教育現(xiàn)代孩子成長積極健康，已成為很多家長和教育者共同關(guān)注的話題。下面我將從培養(yǎng)孩子的興趣、重視情緒教育、提倡合理用電、注重溝通交流、關(guān)注思維培養(yǎng)這五方面來分享我的心得體會。
首先，培養(yǎng)孩子的興趣非常重要?，F(xiàn)代孩子的選擇和機會很多，他們可以接觸到各種各樣的活動和知識。但是家長和教育者應(yīng)該幫助孩子找到他們真正感興趣的事物。只有讓孩子從小就有充分的選擇權(quán)，才能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力和主動性。同時，我們也要注意不要一味地把孩子往自己期望的方向引導(dǎo)，要尊重和關(guān)注孩子的興趣和個性。
其次，重視情緒教育是培養(yǎng)現(xiàn)代孩子成長的重要環(huán)節(jié)。現(xiàn)代社會的競爭壓力很大，孩子們面臨的挑戰(zhàn)和困擾很多。家長和教育者應(yīng)該引導(dǎo)孩子學(xué)會管理自己的情緒，幫助他們樹立積極健康的心態(tài)面對各種困難和挫折。培養(yǎng)孩子的情商同樣重要，讓他們懂得與人相處的技巧和溝通的重要性，這對他們以后的人際關(guān)系和職業(yè)發(fā)展都非常有幫助。
第三，我們應(yīng)該提倡合理用電?，F(xiàn)代科技的進步讓孩子們離不開各種電子產(chǎn)品，但是長時間盯著電子屏幕對他們的身心健康都有不利影響。家長和教育者應(yīng)該合理控制孩子使用電子產(chǎn)品的時間和內(nèi)容，讓他們了解電子產(chǎn)品的正確使用方法，培養(yǎng)他們健康的科技使用習(xí)慣。此外，我們也要給孩子提供其他活動，如閱讀書籍、進行戶外運動等，讓他們擁有多種多樣的興趣愛好，不過分依賴電子產(chǎn)品。
第四，注重溝通交流是培養(yǎng)現(xiàn)代孩子的必備能力。現(xiàn)代社會信息流動快，與人溝通交流非常重要，家長和教育者要給孩子提供良好的溝通環(huán)境和機會。我們要教會孩子如何表達自己的想法和意見，尊重他們的看法，傾聽他們的聲音。而家長和教育者自身也要做孩子的榜樣，建立起良好的親子關(guān)系和師生關(guān)系，使孩子們能夠真實地表達自己，積極參與到與人交流中去。
最后，關(guān)注思維培養(yǎng)是培養(yǎng)現(xiàn)代孩子的關(guān)鍵?，F(xiàn)代社會需要創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子的思維能力和批判性思維。家長和教育者可以通過啟發(fā)性問題、討論等方式激發(fā)孩子們的思考，培養(yǎng)他們對問題的分析解決能力和創(chuàng)新意識。另外，我們也應(yīng)該鼓勵孩子獨立思考，并尊重他們的選擇，給他們提供充分的發(fā)展機會，讓他們積極參與到社會實踐中去。
總之，如何教育現(xiàn)代孩子是一個復(fù)雜而重要的問題。通過培養(yǎng)孩子的興趣、重視情緒教育、提倡合理用電、注重溝通交流和關(guān)注思維培養(yǎng)這五個方面的工作，我們可以幫助孩子們健康快樂地成長。父母和教育者要把握好方法和時機，給予孩子足夠的關(guān)愛和支持，共同為培養(yǎng)現(xiàn)代孩子做出積極貢獻。
家長如何教育孩子的心得和體會篇二十二
理解孩子，教其正確對待。
家長愛孩子的心都一樣，為什么有的家長能跟孩子和諧相處，情同知己，有的卻水火不容、形同陌路。面對孩子的青春期，父母要有心理準(zhǔn)備，與其臨風(fēng)建屋，不如未雨綢繆。首先要了解孩子青春期特點，才能知道孩子叛逆的原因，對癥下藥。
孩子進入青春期，身體會發(fā)生變化，家長對孩子的變化要理解，并指導(dǎo)正確對待。女生第一次來例假、男生第一次遺精，作為家長，應(yīng)該對孩子說：“恭喜你！你長大了?！?BR> “哪個少男不多情，哪個少女不懷春？”這些都是很正常的身體發(fā)育特點，家長與其擔(dān)心、制止男女生直接的交往，不如直接跟孩子談“如何正確地和異性同學(xué)交往”。這樣做是要孩子通過正規(guī)的渠道了解相關(guān)知識，而不是抱著好奇心從一些不健康的渠道去了解。
二
學(xué)會與孩子溝通。
進入青春期，孩子的心理也會發(fā)生變化，他們開始有很強的自我意識，不喜歡被人命令。這個時期，家長要學(xué)會跟孩子溝通。
第一，尊重孩子，平等交流。家長要學(xué)會跟孩子聊天，不要認為孩子的世界很幼稚，對孩子的話題不感興趣，不論孩子說什么，最好表現(xiàn)出很感興趣，這樣孩子才有跟你交談的欲望。
有些家長很忙，甚至沒有時間跟孩子聊聊天。其實交流的方式很多，可以采取留言板、網(wǎng)絡(luò)、電話等。但千萬不能因為忙而不跟孩子交流。
第二，利用贊美，縮短心理距離。每個孩子都希望得到父母的贊揚，家長一定不要吝嗇自己的贊美。如看孩子成績單時，不要只盯著考得不好的科目，可先從優(yōu)點看起。如孩子數(shù)學(xué)考得不好，語文考得好?？梢哉f：“這次語文考得不錯?！边@時孩子自己會明白，這是說：“數(shù)學(xué)沒有考好?！钡绻f“怎么搞的，數(shù)學(xué)考得這么差！”這會打擊孩子自信，也不利于親子交流。
三
要向孩子“索愛”
不少家長在“愛”的問題上，只盡“給予”的義務(wù)，不講“索取”。這時，家長們的愛就會貶值，孩子們會覺得父母的愛是應(yīng)該的。要向孩子索愛，讓孩子學(xué)會感恩。
過去家長對孩子的要求太低，如果孩子在飯桌上給自己夾菜就會感動萬分，其實家長可以向孩子要求更多，俗話說“聰明媽媽會撒嬌”，要讓孩子覺得家長的不容易，也可以向孩子多要求一點，孩子自然也會多回報一些。
四、重視孩子對家長的要求。
總體來說，青春期孩子對家長有十大要求：孩子在場，父母不要吵架；對每個孩子都要給予同樣的愛；父母之間互相謙讓，相互諒解；任何時候，父母都不要對孩子撒謊；父母與孩子之間要保持親密無間的關(guān)系；孩子的朋友來做客時，父母要表示歡迎；對孩子提出的問題，父母要盡量予以答復(fù)；在孩子朋友面前，父母不要講孩子的過錯；注意觀察和表揚孩子的優(yōu)點，不要過分強調(diào)孩子的缺點；對孩子的愛要穩(wěn)定，不要動不動就發(fā)脾氣。
中學(xué)階段，是孩子成長的關(guān)鍵時期，這就是我們常說的青春期。到了初二，仿佛一夜之間，我們也許會發(fā)覺，孩子真的長大了，不再是我們眼里的懵懂少年了。他們變得敏感、叛逆，脾氣也大得不得了，一說即跳。我與一些家長閑聊時，談到這一點，他們大多無奈地搖頭說，孩子進了初中后，就管也管不得了，往往是你一句話還沒有說完就發(fā)脾氣。我的孩子目前還沒有這種情緒偏激的情況，但有時我想對她進行一些思想教育時，她也會嫌我嘮叨，會不耐煩地說：“好了好了，知道了！”讓我只有發(fā)愣的份。
家長如何教育孩子的心得和體會篇二十三
超過半數(shù)的孩子對自己家長教育方式不滿意。有31.09的孩子不喜歡家長用命令、催促的口氣與自己談話;有18.05的孩子對家長否定、貶低、侮辱自己表示不滿;有5.16的孩子指責(zé)家長經(jīng)常威脅、打罵自己。應(yīng)當(dāng)說，威脅和打罵孩子是家長教育孩子無能的表現(xiàn)，最愚蠢的家長都不應(yīng)該威脅和打罵孩子。
從當(dāng)今家庭看:大多數(shù)的家長把自己的一切希望寄托在孩子的身上，這個“望子成龍”或“盼女成鳳”的希望能否成為現(xiàn)實，需要多方面的努力，而家庭是孩子的第一所“學(xué)?！?，父母是孩子的第一位“老師”，家庭教育的成功與否必然成為“獨生代”能否健康成長的關(guān)鍵所在。
曾有人說過，一個國家的命運與其說是操縱在掌權(quán)者的手中，不如說是掌握在父母親們的手里——社會的未來必須由新生一代去承當(dāng)，而父母親們就肩負著塑造未來的重任。因此，可以說，中國當(dāng)代“獨生代”的父母們，重任在肩。
從當(dāng)今的孩子看:由于是獨生子女，在家中是“小太陽”、“小皇帝”，再加上一些家庭忽視了孩子的心理健康教育，或是教育中未能采用正確的教育方法，又不重視良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，因而導(dǎo)致孩子心理上“以我為中心”，“惟我獨尊”，任性，我行我素。久而久之，形成不良行為習(xí)慣。根據(jù)我國有關(guān)方面調(diào)查資料顯示:中國兒童的心理素質(zhì)合格率僅為19%，而美國為41%，日本為60%以上，有人說:“中國孩子的聰明才智是世界聞名的，同時他們的心理素質(zhì)之差也是出了名的?！币虼?，我們必須十分重視家庭教育，并施以正確的家教方法，才能保證孩子的健康成長，直至成才。
首先，教育要從了解孩子，理解孩子開始，加強與孩子的感情交流，建立良好的家庭人際關(guān)系。了解，就是要懂得孩子的性格、興趣、愛好以及心里想什么，平時主要做什么，交往的人是些怎樣的人等。理解，就是不要忽視孩子在家庭中的作用，在家庭中有他發(fā)表意見的一席之地，而不能說“小孩子懂什么”。家中大事應(yīng)聽取他們的意見，建設(shè)家庭民主化，即讓家庭中的每一個成員的權(quán)利和地位得到尊重。尊重兒童在家中的權(quán)利、地位，不是一味德寵愛嬌慣孩子，置于“小皇帝”地位。對孩子百依百順，不是尊重，是溺愛。
其次，教育要身教重于言教。在家庭中，孩子是在家長的影響和教育下，在認識周圍的世界中成長的，家長對待人生、事業(yè)、生活以及對待他人的態(tài)度，都對孩子產(chǎn)生重要的影響。因此，家長要不斷提高自身素質(zhì)。
在上述了解和理解孩子的基礎(chǔ)上，在重視身教重于言教的同時，講究“一把鑰匙開一把鎖”的教育方法，就能收到良好的效果。
下面，列舉常見的幾種類型孩子的表現(xiàn)及主要教育方法:。
第一類:精力過剩的孩子。
此類孩子主要表現(xiàn)為愛玩，愛鬧，愛打架，難以管教，但他們較聰明好動，反應(yīng)快，接受能力強。
教育的主要方法:首先，要與孩子建立良好的人際關(guān)系，讓他們明白自己不是一個“不聽話的孩子”，這樣他們?nèi)菀自谛睦砩辖邮芙逃椭笇?dǎo)。其次，要適當(dāng)放手，管教適度。管教若太嚴(yán)，與他們性格不對勁，就會適得其反。要給他一定自由，一定的活動時間和空間。再次，耐心教導(dǎo):即耐心教育與疏導(dǎo)，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好，并不那么符合社會道德與規(guī)范，從而自愿放棄自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。
第二類:上課不專心聽講的孩子。
此類孩子主要表現(xiàn)為上課多動、好玩、愛講話，甚至在家中學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出心不在焉。對此類孩子的教育，有的家長說，“那是學(xué)校的事，不該我來管，我又不能坐在孩子旁邊?！睂嶋H上，訓(xùn)練孩子專心聽講，要從日常生活入手，因為生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是緊密相關(guān)的。
教育的主要方法:首先，父母要訓(xùn)練讓孩子聽一遍就馬上做到;其次，在生活中，家長可以有意識地訓(xùn)練孩子的聽話能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家長觀察孩子是否如此;再次，家長要有意識地訓(xùn)練孩子的注意力，和孩子講話，一定要孩子看著你的臉聽;第四，家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門;第五，家長應(yīng)盡量要求孩子復(fù)述課堂內(nèi)容，或談上課中印象最深的問題。
第三類:追求金錢與物質(zhì)享受的孩子。
此類孩子主要表現(xiàn)為“穿要，吃要精品”，講究吃穿，有的上學(xué)要坐摩托車、三輪車。
教育的主要方法:首先，家長自己要以身作則，艱苦樸素，告訴他們自己孩子時代的生活經(jīng)歷和故事;其次，家長要把家庭收支計劃告訴孩子，并適當(dāng)征求孩子的意見;再次，有效地教育孩子計劃用錢，并用典型事例來教育孩子。
第四類，對長輩教育抱無所謂態(tài)度的孩子。
此類孩子對父母，師長的教育，充耳不聞，當(dāng)耳邊風(fēng)。
教育的主要方法:首先要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母、師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長;其次，要在感情融洽的氣氛中進行教育，消除他們的“敵意”，使他們愿意聽從教導(dǎo);三要給孩子以說話的權(quán)利，讓他說原因，說理由，哪怕是不正確或不真實的;四要多一點寬容，教育之后，還會做錯事，要給予改正的機會，要有耐心，要等待;五是教育孩子的語氣要堅定，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不經(jīng)心，有的輕描淡寫，有的各唱各的調(diào)，這都不利于教育。
第五類，具有嚴(yán)重惰性的孩子。
此類孩子主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)被動，作業(yè)不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，生活散漫。
教育的主要方法:首先要以平時的家務(wù)事開始訓(xùn)練，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手;其次是幫助孩子制定計劃，并加強督促檢查;三是父母要以身作則，事事起表率作用;四是要從孩子力所能及的日常小事上培養(yǎng)勤勞的習(xí)慣，并持之以恒，堅持訓(xùn)練。
一、教育子女“學(xué)會做人”
教育孩子學(xué)會做人，是家庭教育主要的、根本的任務(wù)，也是貫徹素質(zhì)教育思想和要求的核心問題。教育孩子做人，就是要十分重視孩子思想品德的教育。作為家長不能重智育輕德育。因為比知識重要的是能力，比能力重要的是道德。家庭教育重在教育孩子做人，主要提高其思想道德水平，培養(yǎng)其遵守社會公德的習(xí)慣，增強其法律意識和社會責(zé)任感。
二、教育子女“學(xué)會求知”
學(xué)會求知的方法途徑很多，但重要的一條是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要強迫子女“死記硬背”知識，而是重在理解，學(xué)會靈活運用知識。
三、教育子女“學(xué)會勞動”
應(yīng)引導(dǎo)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動，支持子女參加社會公益勞動，培養(yǎng)子女的自理能力和勞動習(xí)慣。子女從小學(xué)會勞動，將終生受益。勤勞是所有良好品德的基礎(chǔ)，懶惰是萬惡之源。因此，安排子女從小參加勞動，是家庭教育的必修課和基礎(chǔ)課。四、教育子女“學(xué)會自立”
孩子在成長過程中，碰到的坎坷會很多，因此，父母要培養(yǎng)孩子的獨立自主能力，勇于面對挫折的能力，隨機應(yīng)變的能力，讓孩子在廣闊的天地里學(xué)會磨練自己的翅膀，展翅飛翔五、教育子女“全面發(fā)展”
四、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的熱愛。
父母僅告訴孩子上學(xué)很重要是不夠的，還必須向孩子說明學(xué)習(xí)并不因長級或是得一文憑而終止。學(xué)習(xí)是一種生活方式。
你不必花許多錢去提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，而要讓孩子們看到你在讀書。你可以帶他們?nèi)ゲ┪镳^或展覽會，這些豐富的課外活動會讓孩子們對知識產(chǎn)生濃厚的探索愿望。
曾獲得過美國教育部頒發(fā)的“愛因斯坦式青年”稱號的梅布得老師極力主張父母必須參與孩子學(xué)校組織的活動。這樣做會向他們表明你對他們的所作所為真的很關(guān)心。
你不必具有一項特長或是用許多業(yè)余時間幫孩子們做什么。多數(shù)老師歡迎家長陪伴孩子們郊游，與其他家長通通電話以及打印孩子的學(xué)期特別報告等。經(jīng)常向老師詢問他們需要什么幫助。
五、開誠布公地交流。
找出時間與老師進行交流，同時詢問、觀察孩子正在學(xué)習(xí)什么，得到這些的確實信息是十分重要的。家長可以給老師打電話得知孩子在課上學(xué)習(xí)了些什么內(nèi)容，并且留了什么作業(yè)。
六、幫助孩子做到有條理。
幫孩子建立學(xué)習(xí)計劃，并把所有的作業(yè)都標(biāo)在日歷上，這樣，孩子就會提前做好。
最重要事就是父母要花些時間和孩子在一起。研究表明，全家在一起用餐很重要。一般來說那些全家一起用餐的孩子的識字能力較強。用餐時的談話越生動明了越有助于孩子對詞匯的學(xué)習(xí)，詞匯量大，閱讀能力就強。
七、過程和結(jié)果同等重要。
家長需為孩子創(chuàng)造一個無憂無慮的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要給他們太多的壓力。許多時候家長只看重分?jǐn)?shù)。如果孩子是個全優(yōu)生卻不能告訴你他為獲得這樣的好成績都做了些什么，那么這時父母還要對他的學(xué)習(xí)過程進行全面的了解。
當(dāng)孩子需要幫助的時候，家長給他們一些啟示，讓他們自己找出答案。與其直接告訴他們答案，不如問他:“你認為在哪兒能找到答案呢?在字典上還是在因特網(wǎng)?”
考試成績差是該同孩子談一談的信號。是什么原因使他落后了?他需要輔導(dǎo)嗎?還是因為他沒有做作業(yè)才使成績不發(fā)好的?這些父母都要清楚地了解到。
八、對孩子持有較高的期望。
一種鼓勵孩子為他的未來著想的方法是設(shè)立家庭目標(biāo)。家長寫一份自己家本年度應(yīng)取得哪些成就的任務(wù)書，其中包括孩子應(yīng)取得怎樣的進步。老師也有自己的任務(wù)，不要讓任何學(xué)生落后，盡力幫助成績差的學(xué)生取得好成績，幫優(yōu)秀生更上一層樓。對孩子持有較高期望并讓他們知道這一點，能鼓勵他們對自己充滿信心并不斷進取。
1、讓孩子喜歡受教育。作為一個家長，你認為教育孩子最重要的是什么呢?“教育孩子最重要的是讓孩子們喜歡教育本身，讓他們認為受教育是一件很開心的事，不是一件痛苦的事，只有這樣，他們才能愉快地接受教育。所以，我希望孩子們每天上午是帶著笑容去學(xué)校，下午又帶著笑容回來?！币尯⒆觽兿矚g受教育，要做到這點真不容易。家長每天和孩子們在一起的時間有多久?每天早餐的時間是一定和孩子們在一起的，下午放學(xué)后，和孩子們一起喝下午茶，聽他們講一些學(xué)校里有趣的事情。可以說只要孩子想和家長在一起，家長就會和他們在一起。所以家長安排工作的時間基本上都是上午9點至下午3點，因為那正好是孩子們上學(xué)的時間?！?BR> 2、性教育和上網(wǎng)。對于國內(nèi)大多數(shù)家長來說，在子女教育方面可能會感到有兩個困惑的難題:一個是如何對孩子進行性教育，另一個是對孩子上網(wǎng)如何控制。“性教育很容易，就是全家包括孩子一起觀看介紹人體知識的錄像，和孩子一起學(xué)習(xí)人體知識，就這樣，很簡單。關(guān)于上網(wǎng)的問題也很容易處理，把孩子們的電腦和家長的電腦連在了一起，所以孩子的電腦是受家長電腦的監(jiān)督的，他們上網(wǎng)的內(nèi)容讓家長都很清楚?！?BR> 3、和孩子沒有什么代溝，除了在玩電腦游戲的選擇上有分別之外，并不存在代溝的問題。。
4、有關(guān)分?jǐn)?shù)、愛好和期望。對于孩子們的考試分?jǐn)?shù)，家長還是比較重視的，因為“這也反映出孩子對知識的掌握程度。如果孩子考試分?jǐn)?shù)不理想，家長要和孩子一起找原因，有必要的話和學(xué)校聯(lián)系，找出分?jǐn)?shù)不理想的原因?！睂τ诤⒆觽儛酆玫呐囵B(yǎng)，要基本上是不干涉他們的。既然是愛好，只要沒什么壞處，只要他們喜歡就行了。孩子們自己對未來是什么期望，但是不管他們將來做什么，對于現(xiàn)在來說，教育孩子們有良好的行為和禮貌是很重要的?！?BR> 九、每一個家長要做的。
作是鼓勵孩子們，去聽他們說話，從而知道他們在想什么，并把時間留給孩子。最后，作為一名家長要時刻保證孩子在正確的軌道上走!”
家長如何教育孩子的心得和體會篇二十四
首先，從小培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣非常重要。無論從心理上還是生理上，良好的習(xí)慣都能讓孩子們受益終生。從小堅持刷牙、洗手、整理房間、保持良好作息等基本習(xí)慣，都能讓孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和自制力。而這些習(xí)慣的養(yǎng)成，又需要家長的耐心和耐心，需要教育者不斷示范和引導(dǎo)。
其次，教育孩子也需要注意方法。不同年齡段的孩子需要不同類型的教育方式。對于幼兒園的孩子來說，很多時候需要通過生動有趣的故事、游戲等方式，激發(fā)他們對知識的興趣和學(xué)習(xí)的欲望。而對于小學(xué)階段的孩子來說，需要注重知識的灌輸，并且關(guān)注孩子的成長環(huán)境、學(xué)習(xí)狀態(tài)、親子互動等多方面的因素，讓孩子感受到父母或者教師的關(guān)心和支持。而中學(xué)階段的孩子，更需要意識到拓展自己的視野、增強自己的獨立思考能力，促進其全面發(fā)展，為將來鋪好一條寬闊的人生路。
在教育孩子的過程中，與其說是要求孩子，不如說更多是影響孩子。聲音很大的要求了20遍，未必有一次稍加引導(dǎo)就得出來的一次好習(xí)慣來得更為實在。教育孩子最重要的是要成為孩子知識與思想認知的導(dǎo)向。對孩子的引導(dǎo)更要勝過要求。
最后，提倡家校合作模式。只有在學(xué)校和家庭共同努力的情況下，才能充分激發(fā)孩子的潛能。學(xué)校和家庭要建立通暢的溝通渠道，定期交流孩子的成長狀態(tài)，分享家庭和學(xué)校的教育經(jīng)驗和方法。這樣不僅可以讓孩子得到全面的教育，也能讓家長和學(xué)校的關(guān)系更加融洽，并相互支持。
在中國家庭中，不論是城市的還是農(nóng)村的，家長都是孩子最親密的伙伴，也是孩子們未來的主要引導(dǎo)者。在現(xiàn)代社會的背景下，每個孩子都需要一個穩(wěn)定的、讓他們放心的家，每個家庭都需要有與時俱進的教育理念和方法。相信通過家長和教師們的共同努力，培養(yǎng)出來的孩子，一定能夠在未來的人生路上走的更加自信和堅定。