總結(jié)是一種提高思維能力的有效方法。寫總結(jié)時，可以借鑒他人的觀點和經(jīng)驗，但要保持獨立思考。總結(jié)范文幫助我們更好地理解總結(jié)的本質(zhì)和目的，為我們的寫作提供了有效的參考。
班級合唱活動心得篇一
在學(xué)校的課堂上，班級合唱是一項讓同學(xué)們共同參與的活動，它既能培養(yǎng)同學(xué)們的音樂素養(yǎng)，又能促進(jìn)同學(xué)們的團(tuán)隊合作能力。雖然班級合唱中充滿了困難和挑戰(zhàn)，但通過這次活動，我收獲了很多。以下是我對班級合唱的心得體會。
第一段：相互合作，共同努力。
班級合唱需要所有成員的共同努力才能更好地完成。每一個成員都扮演著重要的角色，只有每個人都準(zhǔn)確地唱出自己的部分，才能形成悅耳的聲音。在練習(xí)過程中，班級組織了小組合唱，讓我們更好地學(xué)習(xí)和協(xié)調(diào)。每一個人都盡力提高自己的演唱水平，不斷嘗試，互相鼓勵。通過大家的共同努力，終于獲得了一次完美的演出，這種團(tuán)隊合作的體驗讓我明白，一個群體的力量是無窮的。
第二段：溝通能力的提高。
在參與班級合唱的過程中，我發(fā)現(xiàn)溝通能力是十分重要的。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊中的一些問題時，我們需要及時地與團(tuán)隊成員進(jìn)行溝通，尋找解決問題的辦法。這個過程中，我們需要真誠地相互傾聽，理解對方的意見，找到問題的根源。僅靠一個人的推動往往難以解決問題，只有通過溝通，我們才能找到最佳的解決方案。溝通不僅僅是說話，更是傾聽和理解對方的過程，這種經(jīng)驗對我今后的人際交往非常有幫助。
第三段：對音樂的理解和感悟。
通過參與班級合唱，我對音樂的理解和感悟有了更深層次的認(rèn)識。在排練過程中，老師講解了音樂的節(jié)奏、音域等基礎(chǔ)知識，讓我們了解到音樂的內(nèi)涵和演唱技巧。與此同時，通過不斷排練和練習(xí)，我們也更加深入地感受到音樂的美妙和力量。音樂讓我感受到了藝術(shù)的魅力，讓我發(fā)現(xiàn)自己對音樂有著極大的熱愛。這次班級合唱讓我對音樂有了更深入的了解，也為我以后繼續(xù)追求音樂之路提供了基礎(chǔ)。
第四段：克服困難和挑戰(zhàn)。
班級合唱過程中，我們遇到了無數(shù)的困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難讓我們更加堅韌。有時候，我們會遇到難以理解的樂譜，我們不得不花費更多的時間去理解。有時候，我們會碰到難以掌握的節(jié)奏，我們不得不進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)。但每一次的困難和挑戰(zhàn)，都是我們成長的契機(jī)。通過克服這些困難，我們變得更加自信和堅強(qiáng)，也讓我們對未來的生活充滿了信心。
第五段：快樂的回憶和友誼的延續(xù)。
班級合唱給我們帶來了許多快樂的回憶，也延續(xù)了我們之間的友誼。排練期間，我們一起努力、一起進(jìn)步，共同追求音樂夢想。我們互相理解和幫助，形成了深厚的友誼。無論是緊張的排演還是歡快的演出，都讓我們感受到了集體的溫暖和團(tuán)結(jié)的力量。這些回憶不僅僅是音樂的味道，更是我們珍貴的一段經(jīng)歷。
班級合唱，雖然短暫，但卻讓我體驗了無限的快樂和成長。通過這次活動，我學(xué)會了團(tuán)隊合作、溝通技巧，并對音樂有了更深入的理解和感悟。同時，我也克服了困難和挑戰(zhàn)，獲得了珍貴的友誼和美好的回憶。這次班級合唱不僅僅是一次活動，更是我人生道路上重要的一個里程碑。我會將這次經(jīng)歷銘記于心，并繼續(xù)追求音樂的夢想。
班級合唱活動心得篇二
每年報名注冊的時候，學(xué)校教導(dǎo)處會對學(xué)生的學(xué)籍信息進(jìn)行修正，并下發(fā)至班主任處。于是，我在每年報名注冊的時候，對學(xué)生及其家長進(jìn)行資料采集，并將這些信息錄入我建立的電子檔案柜里。這樣，現(xiàn)代信息技術(shù)便幫助我全面完整地記載了班級的各種信息，使班級管理系統(tǒng)化和規(guī)范化。例如，每次測試結(jié)束后，我將學(xué)生的考試成績輸入電腦中成績管理的電子表格內(nèi)，就可以輕松對比出學(xué)生的成績是否下降、學(xué)科是否平衡，調(diào)整教學(xué)策略提供依據(jù)。班主任對班級情況了如指掌，工作效率自然也有所提高。
建立一個班集體是非常容易的事情，但是要使這個班集體緊密地團(tuán)結(jié)起來，讓這個班集體里充滿愛，使每個孩子都能在愛的環(huán)境中成長，讓他們懂得愛人，懂得團(tuán)結(jié)，自覺維護(hù)班集體的榮譽(yù)，卻不是件簡單的事情。現(xiàn)代信息技術(shù)的出現(xiàn)，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教育的不足，幫助班主任將學(xué)生緊密團(tuán)結(jié)在一起，從而維護(hù)好班級管理。例如我利用數(shù)碼相機(jī)拍攝下學(xué)生們在日常中的每一個感動瞬間，并將這些照片保存，利用教室里的多媒體設(shè)備展示給學(xué)生看，并請當(dāng)事人講述照片背后的故事。如此，當(dāng)事人身上的愛和感動也讓其他的同學(xué)感同身受。再例如，每當(dāng)學(xué)生參加學(xué)校、班級組織的各項活動取得了好成績，尤其是團(tuán)體的好成績，我都有意識地把它們變成圖片或是影像資料，保存在班級相冊里，利用班會組織學(xué)生觀看，并交流取得成功的原因，讓他們明白團(tuán)結(jié)的重要意義。
每個人都渴望表現(xiàn)自己，渴望被別人欣賞，小學(xué)生這種欲望更為強(qiáng)烈。于是，我利用學(xué)生這一心理特征，在班級里組織評選“勞動小能手”“最美小雷鋒”“紀(jì)律小戰(zhàn)士”等等，讓他們選擇自己喜歡的拍照方式，用數(shù)碼相機(jī)拍成照片放在班級相冊里。在拍攝和制作的時候，我也會詢問學(xué)生的想法，甚至讓他們自己拍攝和制作。這樣新穎的方式極大地調(diào)動了學(xué)生在各方面的表現(xiàn)積極性，人人爭先，使我們班的班風(fēng)班貌有了較大的改善。
孩子的成長，學(xué)校單方面的教育和培養(yǎng)是不夠的，必須是家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合，才能使孩子成人、成才。我深深地明白這個道理，因此，每當(dāng)我接手一個新的班級的時候，我便十分注重和家長的聯(lián)系?，F(xiàn)代信息技術(shù)的出現(xiàn)，使家校之間的距離縮短了，學(xué)校和家長之間的溝通更簡單、容易了。在上學(xué)期剛接手這個班的工作時，我就利用qq和微信設(shè)立了班級群，將班級qq群和微信群作為家校溝通、交流的新紐帶，大大地優(yōu)越于傳統(tǒng)班級管理。在qq群中，同學(xué)之間、家長之間、家長與老師之間的交往更加自由。學(xué)生可以利用班級群發(fā)表自己的觀點，提出不懂的問題，與大家一起討論。這樣，既拓寬了學(xué)生們的交往面，加深同學(xué)間的了解，形成健康積極的班級輿論，又幫助了學(xué)生在學(xué)習(xí)上的交流，避免了閉門造車的不良現(xiàn)象，不僅充分發(fā)揮了班集體的教育功能，也極大的增強(qiáng)了學(xué)生對同學(xué)和班集體的認(rèn)同感，更在一定程度上提高了學(xué)習(xí)效率。
家長的配合和支持是班級管理有效進(jìn)行的保障。因此，我利用班級微信群，和家長進(jìn)行零距離溝通。因為我們班的大多數(shù)孩子屬于留守兒童，父母和孩子間的交流較少，隨著年齡的增長，有很多孩子不愿意和父母溝通，更不愿意讓父母知道自己在學(xué)校的表現(xiàn)?；谶@個原因，我將每天晚上6點至8點定為我和家長的交流時間，每天準(zhǔn)時上線，在微信群轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)生的照片，交流學(xué)生近期的表現(xiàn)，讓家長在第一時間得知學(xué)校及班級的最新消息。我也會在微信群里發(fā)布一些關(guān)于班級管理的消息，例如開學(xué)的時間、近期的活動時間及要求、當(dāng)天的作業(yè)要求等等。這樣，家長也參與到班級管理中，使他們在家庭教育中能夠采取適當(dāng)?shù)姆绞?，對癥下藥。同時，我的班主任工作也變得更加得心應(yīng)手。
贊可夫說，教育“一旦觸及學(xué)生的精神，就能發(fā)揮有效作用”。在開學(xué)初，我組織了一場考試，當(dāng)我在班級公布成績時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的表情五花八門，哭的、笑的、擔(dān)憂的、難過的……面對同學(xué)們的憂心忡忡，我知道這是對他們進(jìn)行畢業(yè)動員最好的時機(jī)。于是我利用課余時間，把要對學(xué)生說的話，用word文檔寫出來，投影在大屏幕上。當(dāng)我打開黑板屏幕時，教室里一片寂靜，學(xué)生用心讀著我對這次考試的分析、看法和對他們的殷切期望?？赐旰螅易寣W(xué)生也寫一寫他們要對我說的話，用qq郵箱的方式發(fā)給我。這樣，通過筆端的交流，教育、感化他們，收到“無聲勝有聲”的良好效果。
另外，我還會利用qq和微信群，分享一些好的文章、教育心得等給學(xué)生和家長，讓他們在別人的經(jīng)驗中找到和孩子溝通，教育孩子的好方法。
這就是我在擔(dān)任班主任工作時，將現(xiàn)代信息技術(shù)融入班級管理，提高班級管理效率所做的幾點嘗試。但我清楚地知道，自己的水平還十分有限，還有很多網(wǎng)絡(luò)化的班級管理方式還沒有被充分利用，如建立具有本班特色的班級網(wǎng)站，書寫班級日志等。因此，我會在今后的工作，抱著一顆求學(xué)的心，不斷地去探索、去學(xué)習(xí)，讓我的班級管理水平乘著現(xiàn)代信息技術(shù)的翅膀越飛越高，讓班主任工作越來越簡便、高效。
班級合唱活動心得篇三
我們這次團(tuán)日活動是以游戲為主題，目的是讓我們同班的人可以更快的熟悉，更快地學(xué)會合作以及更好地相處。我們也很期待這次的團(tuán)日活動。也特別期待勝利者的獎品。
活動之前，我們也切身的感受到了策劃者們的辛苦和用心，他們?yōu)榱烁愫眠@次的活動，開了多少次會，熬了多少次夜，做了多少工作，這些雖然我們沒有親眼看到，但能親身感受到他們的認(rèn)真和負(fù)責(zé)。對此，我很感謝他們。感謝他們的精心策劃，感謝他們的細(xì)心準(zhǔn)備，同時也感謝他們給我們大家一個嬉戲的機(jī)會。
活動中，我們都很配合。積極地參加游戲，雖然現(xiàn)場有點混亂，但這是無法避免的，畢竟我們一個班有八十多人，場面的確不好控制。但總體來說，還是很成功的，我們順利完成了我們的活動。
在這里，我也簡單描述一下我們的活動情況，首先，我們等同學(xué)們到位之后，玩了第一個游戲，火車龍，這是一個多人合作完成的游戲，在這個游戲中，我體會到了默契配合的重要性，也讓我了解到一個團(tuán)隊所具備的最基本的條件就是配合，就好比踢足球一樣，一個人踢得好并不能贏得勝利，團(tuán)隊的良好配合才是取勝的關(guān)鍵。接著，我們也沒有多做休息，很快就開始了我們的第二個游戲，這是一個家喻戶曉的游戲，成語接龍，考驗的是我們是動腦能力，還有平時對成語的積累能力。這也體現(xiàn)了我們的合作配合，因為同組的人可以在場下提醒參賽的隊友。這個游戲，一方面，考察了我們的知識，一方面鍛煉了我們的合作能力。我認(rèn)為，這是很成功的，這一輪，也關(guān)乎到我們的比分，是我們能否取勝的關(guān)鍵。不幸的是，我們組輸了，雖不是第一個淘汰者，卻也未拿到理想中的分?jǐn)?shù)，雖然，有時我們不在乎游戲的結(jié)果，但當(dāng)你融入到那種氛圍中時，你就會想要取得勝利，這也是我們這一代的個性，不認(rèn)輸，不服輸。最后由于時間原因，我們不得不舍棄了一個游戲，直接玩了第四個游戲，是用水杯倒水的游戲，這個游戲難度挺大，我們組的男同胞們也很紳士地沒讓女生上場，雖然，他們都很厲害，但我們這輪還是輸了。輸，并不可怕，我們有堅實的后盾—11信計，我們在這次活動中獲得了友情，我們學(xué)會了合作，我們與更多的同學(xué)熟知，我們輸?shù)闷?
活動之后，我們毫無疑問地拿了心得獎，其實也挺開心的，雖然是最后一名，但這沒什么，開心就好!
也許很多年之后，當(dāng)我回想起那個溫暖的午后，我會打心底里流露出一抹最甜的微笑，可愛的11信計，我愛的11信計!
班級合唱活動心得篇四
二零一七年十月二十一日，一個看似平凡的星期六。是夜，月黑風(fēng)高，正在大家準(zhǔn)備享受這大好的夜晚時光之時，一聲“睡覺啦”響徹天際，使聽聞?wù)邽橹兩《斐蛇@一切的原因竟是——五班二十二日要群眾早起去參加團(tuán)日活動了！
第二天，也就是十月二十二日的清早，所有同學(xué)神（man）清（lian）氣（pi）爽（juan）的踏上了團(tuán)支書和學(xué)委提前踩好點的路，準(zhǔn)備奔赴之前透過群眾投票而選出來的團(tuán)日活動地點——廣東博物館。一行人浩浩蕩蕩，雄心壯志，你挑著擔(dān)，我牽著馬，迎來日出，送走······咳咳咳，偏了偏了。
大家乘坐著我們的“專車”126號公車和apm專線歷經(jīng)周折的搖蕩著到達(dá)了我們團(tuán)日活動的目的地——廣東博物館！大家拿著3預(yù)訂碼取好票后，就開始對這次團(tuán)日活動“不顧旁人”的freestyle。
進(jìn)入博物館后我們先參觀了俄羅斯帝國的主題展覽，其展品豐富，令人流連忘返。精美的飾品，磅礴的文化，栩栩如生的油畫，俄羅斯風(fēng)情的展覽冊，展柜前駐足的人們，輕聲細(xì)語的討論，背著專業(yè)攝影機(jī)的寫生者，生動搞笑的留言板······這一切的一切都為我們的觀展經(jīng)歷增添了不少色彩。
木雕展廳內(nèi)縷縷幽香散發(fā)出來，未見其物，先聞其香，精美的雕刻藝術(shù)品展示著中國工匠的技藝以及工匠精神的精髓，讓人不禁感慨并沉迷其中。不禁夢回古代，去聆聽那最美的雕音。
廣東生命博物館和海洋館體現(xiàn)了人與自然的和諧，大千世界的奇妙，也讓人體驗了時代變化給世界帶來的改變，沉浸在探索與發(fā)現(xiàn)的汪洋，不斷徜徉，久久徘徊而不愿離去。
盡管大家一天的參觀順序不同，但是卻都體會到了廣博帶給我們的完美體驗，體會到了學(xué)校讓班級進(jìn)行團(tuán)日活動的用心，體會到了團(tuán)結(jié)與共同出游的愉悅。
愉快而又略顯忙碌的一天隨著太陽的西沉而漸漸落下帷幕，而我們明白，即使我們快樂的時光飛逝如白駒，但我們的心從不停止飛揚，我們的青春隨時起航！
班級合唱活動心得篇五
團(tuán)日活動的現(xiàn)實意義是團(tuán)結(jié)支部成員，并擴(kuò)大支部影響力，加強(qiáng)支部與社會的聯(lián)系，提升成員的整體素質(zhì)。本文是本站小編為大家整理的班級團(tuán)日活動心得，歡迎參考!
白駒過隙，時間飛逝，迎來了新一個團(tuán)日活動。團(tuán)日活動是一個體現(xiàn)班級集體凝聚力的一個集體活動。由于這個學(xué)期課程實在太多，團(tuán)日活動我們并沒有怠慢。雖然這次的團(tuán)日活動持續(xù)時間比較長，從動員大會到每一個活動最后到總結(jié)大會，都跨了比較長的時間，可是這并沒有減退我們對團(tuán)日活動的熱情。面對趣味競賽和我看傳統(tǒng)節(jié)目這些活動，我們都熱情如火。
歷時多天的團(tuán)日活動，隨著總結(jié)大會的結(jié)束而結(jié)束。
團(tuán)日活動的總結(jié)大會在我們歡迎嘉賓的掌聲中徐徐地進(jìn)行著。會議中播放了我們在進(jìn)行團(tuán)日活動中的個個片段，有我們在快樂聲中進(jìn)行的趣味競賽，有我們的我看傳統(tǒng)節(jié)目的表演……在觀看這些精彩回顧時，我們都不經(jīng)意地哄堂大笑，看到這些回顧，就想起我們在進(jìn)行這些環(huán)節(jié)時的快樂，跟享受活動的過程。
看完回顧，當(dāng)然要找人發(fā)分享一下這次團(tuán)日活動的心得，大家都有許多感觸，都踴躍地發(fā)言，聽著他們的心得，我自己不禁感慨萬分，團(tuán)日活動的情景似乎重現(xiàn)眼前。
團(tuán)日活動的總結(jié)大會本來應(yīng)該是很開心的，總結(jié)我們團(tuán)日活動的成果，就好像農(nóng)民在收獲自己播下的種子一樣，粒粒皆辛苦。
隨著嘉賓為我們的總結(jié)大會做出講話時，我們的團(tuán)日活動的總結(jié)大會已經(jīng)到了尾聲。
為了紀(jì)念我們的總結(jié)大會完滿成功，我們?nèi)w同學(xué)和出席我們總結(jié)大會的嘉賓一起合影留念，為我們的團(tuán)日活動畫上一個完美的句點。
雖然我們的團(tuán)日活動完滿的結(jié)束了，但是，由于我們這個學(xué)期課業(yè)比較繁重，總覺得我們的團(tuán)日活動缺乏宣傳，宣傳力度并不大，即使在完滿也會存在著不足。我們不僅要知道我們這次團(tuán)日活動的優(yōu)點，而且還要正視這次團(tuán)日活動存在的問題。分析完我們的優(yōu)勢與不足，當(dāng)然還要展望未來，為下次團(tuán)日活動做好準(zhǔn)備。
經(jīng)過這次以的團(tuán)日活動，不僅讓我懂得了團(tuán)結(jié)的力量之大，學(xué)會了做好一件事情要有積極的態(tài)度，收獲了一分耕耘，一分收獲的道理;而且還增強(qiáng)我們的凝聚力和向心力，對這個班集體的榮譽(yù)感和自豪感。
根據(jù)文學(xué)院分團(tuán)委的要求在基層團(tuán)組織和個人團(tuán)員中開展“創(chuàng)建先進(jìn)基層團(tuán)組織，爭當(dāng)優(yōu)秀團(tuán)員青年”主題團(tuán)日活動，依據(jù)活動特點以及結(jié)合本班的具體情況，我班在20xx年10月20—11月26日舉行了一系列的相關(guān)活動。此次團(tuán)日活動以五項內(nèi)容開展進(jìn)行，以下是本次團(tuán)日活動概況：
—、加強(qiáng)自身建設(shè)，切實增強(qiáng)團(tuán)組織的先進(jìn)性。活動內(nèi)容主要為;組織觀看《小法科科斗邪記》，演示反邪教
課件
，閱讀《高校學(xué)生反邪教始業(yè)教育讀本》，本項活動我班同學(xué)全體參與，在班團(tuán)委的組織下，反邪教課件的演示及影片的播放讓同學(xué)們深深的意識到邪教的危害性，閱讀《高校學(xué)生反邪教始業(yè)教育讀本》讓我班同學(xué)了解到作為大學(xué)生我們應(yīng)該知道的反邪教知識與應(yīng)履行的責(zé)任與義務(wù)。這項內(nèi)容文字影片結(jié)合，趣味性強(qiáng)，同學(xué)們深受教育，不僅讓每個人認(rèn)清了邪教的邪惡本質(zhì)，更響應(yīng)了本次活動的號召：“崇尚科學(xué)，反對邪教”。
二、利用宣傳渠道，積極營造良好的創(chuàng)先爭優(yōu)氛圍。本次活動是向全班同學(xué)征集新聞稿件，在宣傳委員及團(tuán)支書的宣傳下，我班同學(xué)積極投稿，積極宣傳基層團(tuán)組織和優(yōu)秀團(tuán)員青年。這次活動不僅增強(qiáng)了共青團(tuán)以及團(tuán)員的活力，還在同學(xué)們中樹立了優(yōu)秀典型，起到了模范帶頭作用。
三、明確活動目標(biāo)，評選優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)兵?；顒訃@爭先創(chuàng)優(yōu)主題來開展，以“四好”、“四個帶頭”為評選優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，先由班委依據(jù)平時各團(tuán)員遵循校規(guī)和考勤情況，并且結(jié)合對班級做出的貢獻(xiàn)程度確定了基本的后選人名單，再由候選人自評和互評，最后由同學(xué)們投票評選出了一位優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)兵。活動評選公開、公平、公證，不僅展現(xiàn)了團(tuán)員們的風(fēng)采，在班級中也形成了向標(biāo)兵學(xué)習(xí)的氛圍，提高了本班的綜合實力。
四、提高團(tuán)員綜合素質(zhì)，積極開展志愿服務(wù)活動。主要內(nèi)容為清除白色垃圾幾清除牛皮癬。活動中全體同學(xué)積極參與，活動熱情高漲，都爭先在校園中拾白色垃圾、清除廣告。這次志愿活動既提高了同學(xué)們的服務(wù)意識，也展現(xiàn)了我們作為大學(xué)生的優(yōu)秀青年形象。
五、崇尚禮儀，文明修身。此項內(nèi)容以班會的形式開展，全班同學(xué)參與，由班長帶領(lǐng)認(rèn)真閱讀了《湖州師范學(xué)院學(xué)生手冊》，不僅有利于規(guī)范同學(xué)們的行為禮節(jié)、弘揚文明新風(fēng)，對我們班級也創(chuàng)造了和諧禮貌的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
本次團(tuán)日活動順利完成，全班同學(xué)積極參與，班委起了良好的帶頭作用?；顒舆^程中，五項內(nèi)容的開展不但使我班同學(xué)深受教育，提高了共青團(tuán)團(tuán)員素質(zhì)，在班級中更營造了一種良好的創(chuàng)優(yōu)爭先氛圍。
我們這次班團(tuán)日活動以“廉潔在志，自律在心”為主題，弘揚廉潔自律，誠實守信的精神，為同學(xué)們樹立正確的人生觀和價值觀。我們在班干部的組織和帶領(lǐng)下準(zhǔn)備了一系列節(jié)目，如開場舞《倍兒爽》，鋼琴伴奏詩朗誦《廉潔護(hù)航中國夢——廉潔是什么》，小品《同學(xué)會》和班級大合唱《走進(jìn)新時代》等等。每一個節(jié)目都很精彩，其中令我印象最深刻的是小品表演《同學(xué)會》，故事講得敏哥兒開了一家酒店，因為生意不景氣，他想起小時候的同學(xué)環(huán)哥兒當(dāng)上了科長，想著辦一個
同學(xué)聚會
拉攏拉攏和環(huán)哥兒的關(guān)系好讓環(huán)哥兒以后能帶著同事來他的酒店公款消費。為此他還叫上了顯玉，因為顯玉小時候救過環(huán)哥兒，想著同學(xué)情行不通就用救命恩情。同學(xué)會中后敏哥和顯玉幾次明說暗喻后環(huán)哥兒終于明白了同學(xué)會竟是這么個意思，他斷然拒絕，并搬出小時候自己拿班費買鏡子顯玉和敏哥兒是如何教育他的，并說道“廉潔自律，誠實守信小時候就知道的道理，怎么長大了反而忘記了!”。
環(huán)哥兒說的對，廉潔自律，誠實守信我們小時候就知道的道理，在長大后反而忘記了。雖然不可否認(rèn)隨著成長我們會面臨很多誘惑，但是我們應(yīng)該要把廉潔在志，自律在心放在心里，時時刻刻警示自己。所以我覺得此次班團(tuán)日活動開展得十分有意義。
同學(xué)們在此次班團(tuán)日活動前積極參與討論，每一個人都爭取參與到活動的準(zhǔn)備中，認(rèn)真的提出自己的意見和想法，顯示出了我們班級超強(qiáng)的凝聚力和活力。當(dāng)節(jié)目敲定之后，每個同學(xué)都在認(rèn)真的準(zhǔn)備要表演的節(jié)目。唱歌的同學(xué)每天都在宿舍來來回回不厭其煩地唱著那首歌;跳舞的同學(xué)不惜犧牲晚上自習(xí)的時間在學(xué)院大廳上迎著風(fēng)排練動作，一遍又一遍地對著鏡子揪動作，調(diào)整姿勢使得動作優(yōu)美而有活力;演小品的同學(xué)則要一天到晚的背臺詞，設(shè)想動作和表情;負(fù)責(zé)主持和主持大局的同學(xué)更是要一遍遍地對流程。
時間飛逝，很快班團(tuán)日就要來了，班干部分配好每個寢室負(fù)責(zé)裝扮教室的一部分，大家都忙得熱火朝天。負(fù)責(zé)采買的忙得腳不點地，負(fù)責(zé)裝扮的忙上忙下，負(fù)責(zé)畫畫寫字的涂涂寫寫弄得一身色彩。我們都在為班級付出自己的一份力量，我們都愛著班級每一個人，我們永遠(yuǎn)是一家人。
班級合唱活動心得篇六
x月x日，我有幸親密接觸xx，參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中，讓我們對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活有了充分的了解，也讓我們近距離的接觸到了一個優(yōu)秀的xx團(tuán)隊，經(jīng)過這一天的活動，我最想說的是：感動、感謝、放心。
早自習(xí)，書聲瑯瑯，而接下來的五節(jié)課，盡管有四節(jié)試卷評獎?wù)n，切在此讓我體驗到了一個學(xué)生的快樂、充實。
第一節(jié)數(shù)學(xué)課，杜老師在講述了一般的常規(guī)方法后，激發(fā)學(xué)生思索其他方法，多名學(xué)生講了不同的方法后，杜老師肯定了其中兩種簡單的方法，并在此在黑板上板書了關(guān)鍵步驟。異?？菰锏脑u講課讓杜老師上的靈活而扎實，讓我們見到了老師扎實的教學(xué)功底。
第二節(jié)自習(xí)課，學(xué)生自主地有計劃的學(xué)習(xí)，只聽見沙沙的寫字聲、翻書聲。
第三節(jié)英語課，徐老師通過聲音的抑揚頓挫和形象的動作，讓一堂試卷評講課上的生動有趣，學(xué)生也很輕松的把握了卷內(nèi)卷外的知識點，也讓我這位完全不懂英語的門外漢在下午第二節(jié)毫不猶豫地再次走進(jìn)徐老師的課堂。
第四節(jié)化學(xué)課，陳老師在評講試卷時，面對學(xué)生的提問，脫口而出：“這道題的答案的理論依據(jù)在書本的107頁倒數(shù)第二段第幾行”，然后又教學(xué)生應(yīng)該用什么樣的方法理解記憶才不出錯，老師的教學(xué)基本功再次讓我折服。
第五節(jié)物理課，楊老師在評講試卷時，遇到學(xué)生有疑難問題時會邊畫邊講，讓學(xué)生歸納學(xué)習(xí)方法，并在巡視時不忘時時點撥。
課堂內(nèi)外的學(xué)生同樣讓我一次次感動，課堂上積極主動發(fā)言、課間十分鐘低沉激烈的師生探討聲、走廊間快而有序的身影、操場上斗志昂揚、喊聲震天，點點滴滴，孩子們臉上自信燦爛的笑容無不彰顯著xx中學(xué)的良好學(xué)風(fēng)，我想著就是“xx之魂”。
班級合唱活動心得篇七
班級合唱是一項美妙的藝術(shù)活動，不僅可以提升同學(xué)們的音樂素養(yǎng)，還能加強(qiáng)班級的凝聚力。在過去的學(xué)期中，我們班也曾組織了一次班級合唱，這次經(jīng)歷給予我們許多的收獲和感悟。
第二段：準(zhǔn)備階段。
成功的班級合唱需要較長時間的準(zhǔn)備和大量的練習(xí)。在準(zhǔn)備的過程中，我們首先選定了一首旋律動聽、意境深遠(yuǎn)的經(jīng)典曲目。然后，我們分組進(jìn)行聲部分配，確定每個同學(xué)的角色和任務(wù)。接下來，就是辛苦的排練階段，我們每周都會安排一次合唱練習(xí)時間。這個過程中，有時我們要一遍遍地重復(fù)練習(xí)，直到每一個音符都達(dá)到理想的效果。
第三段：團(tuán)隊合作。
班級合唱的最大挑戰(zhàn)在于如何將眾多不同的聲音融合在一起，讓每個角色都能發(fā)揮自己的才華。在合唱過程中，我們發(fā)現(xiàn)只有相互合作，互相幫助，才能實現(xiàn)整體的和諧。有時，我們需要根據(jù)指揮老師的指示進(jìn)行調(diào)整，有時我們需要和聲部中的同學(xué)協(xié)調(diào)一致。在這個過程中，我們學(xué)會了彼此傾聽，理解和尊重。通過團(tuán)隊合作，我們培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了班級凝聚力。
第四段：心靈的共鳴。
班級合唱不僅僅是一種聲音的結(jié)合，更是心靈的契合。在合唱過程中，我們要全身心地投入，用心去感受和傳達(dá)曲子所表達(dá)的情感。有時，當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊聲合唱時，我們彼此間產(chǎn)生了一種無形的默契，仿佛每一個聲音都來自我們心靈的深處。這種共鳴讓我們更加激發(fā)了對音樂的熱愛和追求。
第五段：收獲與成長。
通過班級合唱，我們不僅收獲了音樂技巧的提升，更重要的是收獲了成長和進(jìn)步的喜悅感。在每一次的演出中，我們都能感受到合唱中的互相激勵和進(jìn)步的動力。無論是排練中的艱辛，還是舞臺上的緊張，我們都能感受到自己正在逐漸成長為更好的音樂者和更好的自己。這種成長不僅體現(xiàn)在音樂領(lǐng)域，更在于我們的心靈。
總結(jié)：
班級合唱是一次難得的團(tuán)隊合作和個人成長的機(jī)會。通過準(zhǔn)備階段的細(xì)致安排，團(tuán)隊合作的磨合和心靈的共鳴，我們更加深刻地體會到了音樂的力量。無論是在艱苦的排練中，還是在舞臺上的短暫呈現(xiàn)，班級合唱讓我們懂得了團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)、感受與分享。這次班級合唱的經(jīng)歷并不僅僅是一次藝術(shù)的體驗，更是我們班級友誼的結(jié)晶。我們期待著下一次的合唱機(jī)會，以及與音樂共舞的時刻！
班級合唱活動心得篇八
在小班長的帶領(lǐng)下，我們于4號樓處，籌備了中期實踐討論會。各位同學(xué)全都積極響應(yīng)，提出了自己的觀點看法。我們都仰慕雷鋒同志樂于奉獻(xiàn)，艱苦奮斗的精神，希望在活動中予以體現(xiàn)，以向雷鋒同志致以誠摯的敬意。大家掀起頭腦風(fēng)暴，提出整理圖書館，打掃運動場，清掃td線等等活動，內(nèi)容多姿多彩，并且腳踏實地，求真務(wù)實。經(jīng)過激烈的討論，我們最終決定，以學(xué)雷鋒為主題，開展學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡報告會，打掃自習(xí)室活動，以及澆灌班級樹的活動。
在學(xué)雷鋒報告會中，小班長首先提到了，雷鋒最令他難忘的事跡，并且給我們講到他心中的雷鋒精神。同學(xué)們深受鼓舞。在他的鼓勵下，同學(xué)們積極發(fā)言，都紛紛對雷鋒同志的樂于奉獻(xiàn)精神，強(qiáng)烈的責(zé)任感和團(tuán)體意識，以及不慕名利，不求私利的品質(zhì)表示贊賞和欽佩。我也為雷鋒的熱愛生活，積極向上的人生態(tài)度深深折服?？粗卒h同志的日記，每一篇都昂揚向上，意氣風(fēng)發(fā)。他，毫不利己專門利人，做好事甚至連姓名都不愿意留下。他曾堅毅的說“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！?。只有一個真心愛國家，愛人民的人，才能說出這樣樸實的豪言壯語。我能看出同學(xué)們談到雷鋒臉上不無洋溢著崇敬。
在小班長的帶領(lǐng)下，我們開展了打掃自習(xí)室的活動。因為一些同學(xué)的大意疏忽。自習(xí)室常常不太整潔。我們擦凈了黑板，擺齊了桌椅，別清理了地上的紙屑。大家忙的風(fēng)風(fēng)火火，但彼此默契。隨著時間的推移，我們干的越來越輕車熟路，效率越來越高。也熟悉了自習(xí)室中常見的衛(wèi)生死角。雖然有些累，但我們看到自習(xí)室變得整潔，心里也是很開心。在活動中，我們也反省自己，因為自己平時一些不好的習(xí)慣。給到掃衛(wèi)生的叔叔阿姨帶來了很大的負(fù)擔(dān)。以后自習(xí)，我再也不會留下一片紙屑了。
清晨，我們開展了澆灌班級樹的活動，那些班級樹學(xué)長們的，他們是沙河的第一屆。每棵樹，代表他們一個班級，故稱班級樹。但那些樹，在校內(nèi)的位置比較偏遠(yuǎn)?，F(xiàn)在，正是樹木剛剛蘇醒，開始生出大量枝葉的時候，很需要水?？紤]到，那些在校位置偏僻的樹缺乏照顧。所以，我們開展了澆灌班級樹的活動。期望這些樹可以茁壯成長!因為，在天變熱后澆樹，可能會導(dǎo)致樹木枯死。所以，我們一大早就來到了集合地點。大家拿盆的拿盆，帶桶的帶桶，精神飽滿的開始了我們的活動。我們在湖邊取水，來澆灌班級樹。這樣也是經(jīng)過深思熟慮的。一來，之所以不用我們教學(xué)樓和宿舍用水而選擇湖邊的水，是為了節(jié)約水資源，實現(xiàn)水資源的多重利用，符合環(huán)保要求。二來，湖邊距離班級樹距離也會比較近。實干就是要與巧干相結(jié)合。大家干的熱火朝天，不亦樂乎。小班長還不忘用相機(jī)記錄下這次頗有意義的活動。
經(jīng)過兩次實際的學(xué)雷鋒活動，更令人對雷鋒佩服有加?；蛘哒f，越是覺得累，越是對雷鋒心生崇敬。正如，“做一件好事不難，難的事一輩子只做好事”。雷鋒，這看似平凡的事跡背后，是怎樣頑強(qiáng)的毅力和堅定的信仰!我們經(jīng)過兩次活動，更加體會了，雷鋒同志的不易。但這絲毫沒有動搖了，我們向雷鋒同志學(xué)習(xí)的信心。雷鋒同志，已經(jīng)不僅僅是一個人的稱呼或是代號。他是，一種精神，一種信仰，一根標(biāo)桿，一面旗幟。我們大家都決心向雷鋒同志。無論是生活，還是學(xué)習(xí)，以及以后的工作中，都要向雷鋒同志看齊，以他的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。這不是什么宏圖偉志，而是只要下決心每個人都能做到的事。雷鋒同志已經(jīng)做出了榜樣，并且，有無數(shù)做好事不留名的雷鋒,正在默默地努力著，我們真切的希望能夠成為其中的一員。能夠真真切切的為自己的祖國，為自己熱愛的家園做些什么，我們也相信我們能做到的必然比我們能要到的要多得多。
在這次活動中，我真的學(xué)到了很多，除了雷鋒精神之外，我還學(xué)到了團(tuán)隊合作等等。在活動中，我也明顯感到我們小組成員之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。我真的很開心。
班級合唱活動心得篇九
班級是學(xué)生成長的樂園，班級活動是豐富多彩的。如何在班級活動中充分發(fā)揮學(xué)生的.主體作用，讓學(xué)生成為班級活動中的主人，讓班級活動的教育作用不再有名無實，以下談?wù)勎业膸c體會：
班級是進(jìn)行教育教學(xué)的單位，只有營造一種活潑、和諧的班級氛圍，尊重學(xué)生的主體地位，才能充分調(diào)動學(xué)生的積極參與意識。
和諧的班級氛圍，就是班主任與學(xué)生之間要互助互信，讓每位學(xué)生都有“我是班級小主人”的意識；班級管理，絕不是教師居高臨下，我講你聽，我管你服從的關(guān)系，而是學(xué)生自主參與、自主教育的過程。要知道每位學(xué)生都是上進(jìn)的，都潛藏著幫助教師管理班級的能力。從這樣的認(rèn)識出發(fā)，平等對待每一位學(xué)生，讓學(xué)生時時處處體驗到教師的關(guān)愛，心靈上得到震撼，學(xué)生內(nèi)在渴求學(xué)有所成的動力之火得以點燃。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的動力有了，參與班級活動的勁頭也足了。
在班級活動中讓學(xué)生自主管理，班主任應(yīng)及時給學(xué)生具體的方法指導(dǎo)，要把握好自己參與的度，既不能放任自流，也不能包辦一切，在充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用時，留給學(xué)生思考和想象的余地，使學(xué)生主動、獨立地發(fā)展。
根據(jù)學(xué)生的特點，給學(xué)生提供各種條件，互幫互學(xué)，讓更多的學(xué)生參與班級活動?？蓭ьI(lǐng)學(xué)生自主組織靈活多樣、富有情趣的課余活動，如表演、繪畫、體育競賽等，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念、責(zé)任感和義務(wù)感，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性與自制力。
到學(xué)生中去尋找?guī)褪?，連最差的學(xué)生也不放過，給予他們管理班級的機(jī)會，哪怕是管理一把鑰匙，管理一組書籍，擔(dān)任一個清潔副組長，一個學(xué)習(xí)副組長……這樣，能力差一點的學(xué)生也能學(xué)著幫班級做事。
學(xué)生是社會的人，是具有獨特個性的人，班級活動中不能排除有個別學(xué)生獨樹一幟，甚至背道而馳，嚴(yán)重影響班級活動的開展。因此教師對這樣的學(xué)生除了要有愛心外，還要注意工作方法，正確引導(dǎo)他們成為班級活動的主人。
教師只要努力跟學(xué)生溝通，幫助學(xué)生樹立信心，鼓勵學(xué)生積極參與班級活動，就能使每一位學(xué)生真正成為班級活動的主人。
一份耕耘，一份收獲，學(xué)生的主體作用在班級活動中得到彰顯，成為了班級的主人。
班級合唱活動心得篇十
參加團(tuán)學(xué)活動讓學(xué)生更有集體意識和責(zé)任意識，讓學(xué)生的潛能得以更大的發(fā)揮，提高學(xué)生的人際交往能力。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的
班級
團(tuán)學(xué)活動心得的相關(guān)資料，歡迎大家閱讀。
經(jīng)過這次的
學(xué)習(xí)
培訓(xùn)，我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)，作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。下面我就簡單談?wù)劷?jīng)過這兩天學(xué)習(xí)的
心得體會
和我在今后工作當(dāng)中的打算。
優(yōu)秀學(xué)生干部的兩個條件：(1)具有堅定正確的政治方向，德才兼?zhèn)洌穼W(xué)兼優(yōu)。(2)素質(zhì)拓展，服務(wù)熱情，有很強(qiáng)的工作能力，在
同學(xué)
中有很大的威信，能主動承擔(dān)社會工作，積極組織開展各項工作，有突出的工作
成績
，能起到骨干和帶頭作用。
首先，有起碼的政治素質(zhì)，即要有堅定的政治立場，堅持政治為經(jīng)濟(jì)服務(wù);要有高度的政治敏感性，能主動積極地學(xué)習(xí)各項方針政策，關(guān)心國家大事，了解世界格局，提高自己的政策水平。對于我自己來說，由于諸多原因，消息比較閉塞，對國家的實事政策了解不夠，對世界格局沒有深入了解，我將在以后的工作學(xué)習(xí)中，在課余
生活
中不斷加強(qiáng)自身的政治素質(zhì)培養(yǎng)，拓寬知識面。
第二，加強(qiáng)思想素質(zhì)培養(yǎng)。做到誠實、正直、公正、無私，能吃苦耐勞，保持勤儉、樸素的作風(fēng);做到言行一致，敢于對自己所說的話所做的事負(fù)責(zé)，遵章守紀(jì)，爭做表率，樹立好學(xué)生干部的形象。通過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也深刻的體會、反省，認(rèn)識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，努力養(yǎng)成一絲不茍的工作作風(fēng)，認(rèn)真對待自己的責(zé)任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會牢記自己是一個學(xué)生干部，培養(yǎng)樸實的工作作風(fēng)，真誠的對待每一個人、每一件事，保持良好的精神風(fēng)貌。
第三，注重自身能力素質(zhì)的培養(yǎng)。包括分析問題的能力、調(diào)研能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語言表達(dá)能力、自制能力以及創(chuàng)新能力，要學(xué)會主動分析，迅速反應(yīng)，工作嚴(yán)密，大膽創(chuàng)新。對于各項工作，我會盡量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，并在務(wù)實的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。
第四，要具備良好的心理素質(zhì)，要有堅定的信念，頑強(qiáng)的意志，穩(wěn)定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。都說“好事多磨”，要做好一件事，必須具備個方面的心理素質(zhì)，我會有良好的心理準(zhǔn)備，堅持不屈不撓的面對困難的作風(fēng)。
第五，加強(qiáng)自身的
專業(yè)
素質(zhì)建設(shè)。不僅要學(xué)好自身的專業(yè)知識，還要多讀書以拓寬知識面，提高科學(xué)人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，才不會“有知識沒文化，有學(xué)識沒修養(yǎng)”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，學(xué)生會干部在工作之余仍不能放松學(xué)習(xí)，要合理配置時間，學(xué)會學(xué)習(xí)、工作和休息，學(xué)會協(xié)調(diào)自身的時間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。
最后，學(xué)生干部在工作中要有團(tuán)隊精神和協(xié)作意識。團(tuán)隊精神是一個集體是否有吸引力的標(biāo)志，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團(tuán)隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。
上來大學(xué)，從對大學(xué)充滿新奇的期待到現(xiàn)在的大學(xué)模式生活，熱情在不斷削減。當(dāng)初的滿腔熱忱和滿腔抱負(fù)被時間和環(huán)境磨滅的所剩無幾。偌大的
校園
，首先在團(tuán)學(xué)進(jìn)入自己幻想的角色，想要磨練自己，施展自己，接觸形形色色的人，遇到各種各樣的情境，最深的感觸就是學(xué)會了如何與人“打交道”和如何承擔(dān)責(zé)任。擔(dān)任一種角色，肩負(fù)上傳下達(dá)執(zhí)行操作的責(zé)任，我嚴(yán)格要求自己的是首先我要有興趣，我要有百分百的能力預(yù)計，所以才要大膽去設(shè)想去操作。我是個固執(zhí)的人，有時候會不愿去變通，面對工作上臨時突變的狀況我會認(rèn)為突發(fā)奇想的可行就去操作。我的固執(zhí)讓我吃了不少苦頭，我知道我要改正。
我不喜歡形式不喜歡表面，我喜歡實在的東西，好就是好，不好就是不好，何須刻意牽強(qiáng)。作為干部，我毫不猶豫維護(hù)團(tuán)學(xué)維護(hù)學(xué)院維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體的形象，但是面對某些狀況，我還是會客觀去評價。我是個認(rèn)真的人，可能給大家的印象更多解釋是
愛
“磚牛角尖”吧，對
什么
都很喜歡刨根問底，很喜歡追個水落石出，所以有時候有些工作讓我不是很理解的我就不喜歡花太多心思去策劃去構(gòu)想。在團(tuán)學(xué)，得到的鍛煉不少，感觸也很多。我很感謝周圍的老師和同學(xué)給予我的機(jī)會，肯定和幫助，無論我是不是骨干，只要有需要我的地方，我辦得到我一定會全力貢獻(xiàn)我的力量。
都說，興趣是最強(qiáng)大的動力，我在團(tuán)學(xué)工作兩年，因為興趣，所以才有足夠的熱情和動力去實踐我的工作。但是，因為我是貧困生，我總感覺自己和別人有點什么不一樣，有時候會自卑，總覺得自己不該出現(xiàn)，總認(rèn)為別人的眼光是異樣的'。我努力去克服自己的心理障礙，努力尋求平衡，可發(fā)現(xiàn)，自己還是逾越不了。別人說，你不一心一意努力去當(dāng)個“書呆子”，拿個獎學(xué)金回來，跑去當(dāng)什么干部。我有時候猶豫了，因為我總是覺得“自己可以的”這個信念越強(qiáng)反差就會越大，讓我放不開，結(jié)果學(xué)習(xí)搞不好，工作也受影響。
本學(xué)期在隊長徐春
雨
的組織下，我們新疆
小學(xué)
數(shù)學(xué)團(tuán)隊開展了扎實有效的團(tuán)隊活動。的數(shù)學(xué)團(tuán)隊活動?；顒又?，我們學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)學(xué)科教育教學(xué)指 導(dǎo)叢書》。結(jié)合我校校本研修的主題，針對“四目標(biāo)六環(huán)節(jié)“的教學(xué)模式各個環(huán)節(jié)的問題設(shè)計展開了理論學(xué)習(xí)，還學(xué)習(xí)了《崗位練兵手冊》中必修模塊《設(shè)計課堂練 習(xí)與布置作業(yè)能力專題》與選修專題《校本研修能力中”讀一讀“板塊。根據(jù)理論學(xué)習(xí)與我們數(shù)學(xué)團(tuán)隊的實際情況確立了我們數(shù)學(xué)團(tuán)隊的研修主題“如何在數(shù)學(xué)學(xué)科 不同學(xué)段相同知識板塊中設(shè)計有效問題”。我們對小學(xué)數(shù)學(xué)各年級中相同的知識進(jìn)行了集體備課，并分組分問題討論，然后集體交流。促進(jìn)了教師間的相互學(xué)習(xí)，取 長補(bǔ)短，推陳出新，這樣既有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，也有利于我們教師自身素養(yǎng)的提高。下面我就談一下自己的收獲。
一、教師要挖掘教材，領(lǐng)會教材的編寫意圖，要把握好教與學(xué)的尺寸。
數(shù)學(xué)課堂是一個動態(tài)生成的過程，課堂上會出現(xiàn)很多不確定的因素，需要教師發(fā)揮數(shù)學(xué)智慧，靈活應(yīng)變，這就要求教師在使用教材時，要認(rèn)真分析教材，對教材進(jìn)行再 創(chuàng)造，有意識的從教學(xué)目標(biāo)的確定，教學(xué)過程的預(yù)設(shè)，教學(xué)效果的落實等方面來體現(xiàn)數(shù)學(xué)思想方法，實現(xiàn)的教材的再思考，再創(chuàng)造。
二、創(chuàng)設(shè)生動的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生在興趣盎然中學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)教學(xué)是一門藝術(shù)，它應(yīng)藝術(shù)的展現(xiàn)在學(xué)生的面前，創(chuàng)設(shè)情景的方式，是多種多樣的，教師要根據(jù)教材的特點，靈活運用。只有教師喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生才能 如饑似渴的學(xué)習(xí)豐富廣博的知識。正如孔子所說;“知之者不如好知者好知者不如樂之著?！泵课唤處煻紤?yīng)是一名出色的演員，以豐富有趣的語言，真誠的情感進(jìn)入 每個角色，使學(xué)生樂學(xué)上進(jìn)。
三、教師的發(fā)問應(yīng)該注重技巧。
數(shù)學(xué)的語言要求簡潔明了，發(fā)問要注重啟發(fā)式，與語文教 師豐富的詞匯，華麗的句子不同。數(shù)學(xué)老師說的都是一些“你是怎么想的?”“你有什么發(fā)現(xiàn)?”“誰愿意把自己的算法與大家分享一下。”等等。讓人感覺很親 切，學(xué)生也樂意回答，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
四、讓位還權(quán)，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人
我認(rèn)為團(tuán)隊這種教研形式還是比較好的，它使教師們在交流互動中從而轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)了教學(xué)行為，提高了教學(xué)效率，提升了教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期團(tuán)隊活動對我來說，收獲還是很大的。
班級合唱活動心得篇十一
第一段：介紹活動的背景和目的（200字）
我們學(xué)校最近舉辦了一場非常精彩的活動——大合唱比賽。這是為了促進(jìn)同學(xué)們的音樂素養(yǎng)和團(tuán)隊合作能力而舉辦的。每個班級都派出了代表隊參加比賽，他們將在比賽中展現(xiàn)優(yōu)美的歌聲和緊密的團(tuán)隊配合。這次活動是在我們音樂老師的精心組織下進(jìn)行的，目的是讓同學(xué)們在樂聲中感受快樂，并通過這次活動增進(jìn)友誼。
第二段：講述參與活動過程中的收獲（300字）
作為其中一個班級的代表，我非常期待這次活動的到來。我們班的合唱團(tuán)成員們非常用心地練習(xí)每一首歌曲，盡力做到完美的表演。在合唱的過程中，我感受到了團(tuán)隊合作的重要性。每個人的聲音都是必不可少的一部分，只有我們齊心協(xié)力，才能創(chuàng)造最好的效果。通過反復(fù)排練，我們學(xué)會了傾聽和尊重他人的聲音，學(xué)會了如何相互配合。這些經(jīng)驗對我們的個人成長是非常有益的。
第三段：描述在合唱比賽中的表現(xiàn)和成績（300字）
終于，我們期盼已久的合唱比賽到來了。在比賽中，每個人都非常投入，全神貫注地唱著。音樂教室里充斥著美妙的歌聲，每個班級都展示了獨特的風(fēng)采。雖然在比賽過程中也遇到了一些困難，但我們通過相互鼓勵、互相幫助，最終克服了困難，給觀眾呈現(xiàn)了一場精彩的演出。雖然最終我們并沒有取得第一名，但對我們來說，參與比賽本身就是一種成功。我們通過比賽，提升了自己的表現(xiàn)技巧，并且獲得了更多珍貴的經(jīng)驗。
第四段：談?wù)摶顒訉ν瑢W(xué)關(guān)系的影響（200字）
參加這樣的活動，不僅鍛煉了我們的音樂能力，還加深了我們與同學(xué)們之間的友誼。在排練和比賽過程中，我們相互扶持、共同進(jìn)步，建立起了深厚的情誼。我們一起經(jīng)歷了成功和失敗，共同分享著歡笑和淚水，這使得我們的友誼更加牢固。這次大合唱比賽不僅僅是一場音樂的競技，更是一次幫助我們建立和加深友誼的機(jī)會。
第五段：總結(jié)活動的意義和個人成長（200字）
通過這次活動，我認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性，也體驗到音樂的力量。音樂不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種溝通和交流的工具。通過合唱，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的聲音，學(xué)會了如何與人合作。這些技能不僅對我在學(xué)校的學(xué)習(xí)有幫助，也對我未來的人際關(guān)系和社交活動有著積極的影響。我相信，通過這次活動，我不僅提高了自己的音樂能力，也在心靈上得到了一次成長。
總之，學(xué)?；顒哟蠛铣且淮巫屚瑢W(xué)們感受快樂并提升自我的機(jī)會。通過這次活動，我們不僅增強(qiáng)了團(tuán)隊合作意識和音樂素養(yǎng)，還培養(yǎng)了友誼和合作精神。這次活動讓我收獲滿滿，我相信它會對我的未來有著積極的影響。
班級合唱活動心得篇十二
大學(xué)三年一直在合唱團(tuán)學(xué)習(xí)，有很多收獲體會。讓我增長了很多的見識也讓我學(xué)到了很多專業(yè)知識。但通過這幾個學(xué)期的合唱指揮課讓我感覺合唱的樂趣所在，看到自己通過同學(xué)自己的努力展現(xiàn)出來的成果心里還另有一番滋味。也知道了合唱排練多么不容易和排練過程的艱苦。由于每個同學(xué)每天不一樣的作息時間，不一樣的想法，看待問題的不同在排練過程中也發(fā)生了很多沖突。但站在臺上看到自己通過努力的成果覺得那些小矛盾都不算什么了，心里最多的還是高興與興奮。下面就說說這么長時間的學(xué)習(xí)對合唱指揮的認(rèn)識及學(xué)習(xí)心得。
合唱指集體演唱多聲部聲樂作品的藝術(shù)門類，常有指揮，可有伴奏或無伴奏。它要求歌唱群體音響的高度統(tǒng)一與協(xié)調(diào)，是普及性最強(qiáng)、參與面最廣的音樂演出形式之一。人聲作為合唱藝術(shù)的表現(xiàn)工具，有著其獨特的優(yōu)越性，能夠最直接地表達(dá)音樂作品中的思想情感，激發(fā)聽眾的情感共鳴。人聲作為合唱藝術(shù)的表現(xiàn)工具，有著其獨特的優(yōu)越性，能夠最直接地表達(dá)音樂作品中的思想情感，激發(fā)聽眾的情感共鳴。由于合唱是多聲部音樂，不同的和弦、不同的和弦轉(zhuǎn)位、不同的聲部組合、不同的力度級別、不同的音色變化等等，都會產(chǎn)生不同的音響效果和層次。合唱可以表現(xiàn)各種種類的作品，不論主調(diào)音樂還是復(fù)調(diào)音樂、不論任何歷史時期、不論任何情緒、不論任何風(fēng)格的作品，都可以通過合唱來進(jìn)行完美的表現(xiàn)。
合唱是指由許多人共同完成一首歌曲的演繹，合唱效果的好壞不單單取決于某個人的個人演唱水平，而需要集體的相互配合協(xié)作來共同完成，是一個極其復(fù)雜而又艱辛的過程。
首先，從各歌曲的選擇到最后一天的演出，我們都保持著十分認(rèn)真的態(tài)度，從授課老師到學(xué)生干部，到每個合唱團(tuán)成員，都非常認(rèn)真，目的就是為更好的展示我們。老師堅持給我們排練，給我們提意見使作品更具有表現(xiàn)能力。老師的這種認(rèn)真地態(tài)度感染了我們每一個人，課堂上的每個同學(xué)在學(xué)習(xí)、練習(xí)的過程中都非常認(rèn)真、非常虛心，我們的隊員每個都虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。我們的隊員的這種態(tài)度是我們最后能夠取得好成績的最有力的保證。
其次，同學(xué)們都能克服很多困難按時參加排練，我們練習(xí)的時間很少，為了能在最后音樂會上取得一個好的成績，我們都是在周六、周日以及每天晚上的時間進(jìn)行練習(xí)，而且練習(xí)的時間都很長，同學(xué)們都很辛苦，但是沒有一個人叫苦，盡管這樣同學(xué)們?nèi)耘f毫無怨言，充分體現(xiàn)了我們學(xué)校學(xué)生吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神。
最后，用我們的努力和堅持展現(xiàn)了一場很精彩的音樂會。雖然還有很多問題及不足之處，但是我們虛心學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)。同時也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，老師的耐心教誨。我們會把合唱這種和諧統(tǒng)一的藝術(shù)形式繼續(xù)下去。促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)我們的團(tuán)隊合作意識。
班級合唱活動心得篇十三
第一段：介紹大合唱的背景和意義（引出主題）
近年來，學(xué)校活動中的大合唱越來越受關(guān)注。大合唱作為集體合作的一種表現(xiàn)形式，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)和團(tuán)隊合作意識，還能夠提升學(xué)生的表達(dá)能力和自信心。最近，我有幸參加了學(xué)校活動中的大合唱，從中領(lǐng)悟到了許多深刻的體會。
第二段：合唱過程中的團(tuán)隊合作（探討團(tuán)隊合作的重要性）
我們參加的大合唱是一個多部門合作的項目。在合唱的過程中，我們不僅需要與同學(xué)們合作，還需要尊重并聽從指揮老師的指導(dǎo)。這使我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性。只有當(dāng)每個人都盡到自己的責(zé)任，并與其他成員協(xié)調(diào)一致時，大合唱才能夠以最好的效果呈現(xiàn)出來。這個過程讓我明白到團(tuán)隊合作是取得成功的關(guān)鍵，無論是在學(xué)校還是在工作中，都需要與他人合作，互相支持和信任。
第三段：個體發(fā)揮和自信心的培養(yǎng)（強(qiáng)調(diào)發(fā)揮個體潛力的重要性）
盡管大合唱是一個集體表現(xiàn)，但個體的發(fā)揮也十分重要。在唱歌的過程中，我發(fā)現(xiàn)每一個人的音質(zhì)和聲部對整體效果產(chǎn)生了巨大影響。因此，我們每個人都需要不斷提高自己的音樂素養(yǎng)和演唱技巧，以便更好地發(fā)揮自己的才華，并為整個合唱貢獻(xiàn)力量。在合唱中，我意識到只有具備自信心，才能讓人們對自己的表演信服。自信心的培養(yǎng)不僅能在合唱中獲得認(rèn)可，還能在日常生活中幫助我們以積極的態(tài)度面對一切困難。
第四段：合唱帶來的快樂和成就感（強(qiáng)調(diào)參與合唱的積極體驗）
參與大合唱帶給我無盡的快樂和成就感。當(dāng)我們完成了一首曲目，整齊地唱出我們熟悉而動聽的旋律時，我感受到了成功的喜悅和驕傲。每次排練結(jié)束后，我們都能感受到團(tuán)隊的進(jìn)步和努力的價值。而在表演時，觀眾的掌聲和贊美更是讓我心生滿足。這些積極體驗讓我意識到，只要我們付出了努力，就一定能獲得成功，獲得快樂。
第五段：歸納總結(jié)并展望未來（強(qiáng)調(diào)大合唱對個人成長的影響）
通過參加學(xué)?；顒又械拇蠛铣?，我不僅提升了音樂素養(yǎng)和團(tuán)隊合作意識，還意識到了個體發(fā)揮和自信心的重要性。大合唱不僅是一種表演形式，更是一種讓我們鍛煉個人能力和團(tuán)隊協(xié)作精神的機(jī)會。今后，我將繼續(xù)參與大合唱，不斷提高自己的技巧和實力。我相信，通過合唱的實踐，我將能夠更好地理解合作和自信的重要性，并運用到我的日常生活和未來的工作中。
總結(jié)：學(xué)?；顒又械拇蠛铣粌H能培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識和個體表現(xiàn)能力，還能增強(qiáng)自信心和樂于合作的精神。通過參與大合唱，我收獲了快樂和成就感，更加明確了個體發(fā)揮和團(tuán)隊合作的重要性。我將會將這些體會融入到我的日常生活和學(xué)習(xí)中，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
班級合唱活動心得篇十四
合唱活動作為一種集體藝術(shù)形式，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)，還可以提高他們的合作意識和團(tuán)隊精神。在近期進(jìn)行的合唱活動教研中，我深切體會到了它的積極影響和教育意義。以下是我對這次合唱活動的心得體會，希望能夠分享給大家。
首先，合唱活動是培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)的好途徑。通過合唱活動，學(xué)生不僅能夠?qū)W會唱歌，還可以學(xué)到音樂的基本知識和技巧。在學(xué)唱合唱曲目的過程中，學(xué)生需要訓(xùn)練他們的聲音，以達(dá)到準(zhǔn)確的音準(zhǔn)和飽滿的音質(zhì)。同時，他們還需要掌握和弦的構(gòu)成和演唱技巧，才能夠在合唱團(tuán)中與其他成員協(xié)調(diào)一致地演唱。通過這種方式，學(xué)生可以提高他們的音樂素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的音樂鑒賞能力和表演能力。
其次，合唱活動培養(yǎng)了學(xué)生良好的合作意識和團(tuán)隊精神。合唱活動需要學(xué)生們在演唱中互相配合，共同達(dá)到最佳演唱效果。在排練過程中，學(xué)生們要協(xié)調(diào)彼此的節(jié)奏和音高，相互傾聽和支持。這要求學(xué)生們具備良好的合作意識和團(tuán)隊精神。通過這樣的集體合作，學(xué)生們可以互相扶持，積極參與，增強(qiáng)他們的集體意識和團(tuán)結(jié)精神。并且，他們在參與過程中還會培養(yǎng)一些組織協(xié)調(diào)的能力和解決問題的能力。這些素質(zhì)對他們的未來發(fā)展都非常重要。
再次，合唱活動促進(jìn)了學(xué)生的情感交流和心靈成長。音樂是一種獨特的語言，它可以表達(dá)人們內(nèi)心深處的情感和思想。通過合唱活動，學(xué)生們可以借助歌聲和音樂來釋放他們的情感，表達(dá)自己的心聲。在合唱團(tuán)中，他們可以感受到來自他人的支持和溫暖，互相鼓勵和激勵。這種情感交流可以使學(xué)生們更加積極向上，增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。而且，學(xué)生們還可以通過合唱活動培養(yǎng)審美情趣，增長見識，提升他們的審美能力和人文素養(yǎng)。
最后，合唱活動展示了學(xué)校的文化底蘊(yùn)和團(tuán)隊實力。每一次合唱活動都是學(xué)校文化建設(shè)的一次重要體現(xiàn)，也是展示學(xué)校教育實力的良好窗口。參與合唱活動的學(xué)生們在經(jīng)歷了辛苦的排練和準(zhǔn)備后，通過一次次的演出向外界展現(xiàn)了學(xué)校的良好教育環(huán)境和優(yōu)秀教學(xué)成果。并且，合唱團(tuán)的團(tuán)結(jié)和表演水平也代表了學(xué)校的文化底蘊(yùn)和團(tuán)隊實力。通過這些合唱活動，學(xué)生們以及教師們的辛勤付出都得到了肯定和認(rèn)可，也進(jìn)一步提升了學(xué)校的聲譽(yù)和影響力。
綜上所述，合唱活動是培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)、合作意識和團(tuán)隊精神的重要途徑。通過參與合唱活動，學(xué)生們可以提高他們的音樂素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的合作意識和團(tuán)隊精神。同時，合唱活動還可以促進(jìn)學(xué)生的情感交流和心靈成長，展示學(xué)校的文化底蘊(yùn)和團(tuán)隊實力。希望今后能夠繼續(xù)推進(jìn)合唱活動的開展，讓更多的學(xué)生受益于這種集體藝術(shù)活動的教育意義。
班級合唱活動心得篇十五
1.《誡子書》。
甲：有一封家書，講的是敬業(yè)奉獻(xiàn)、修身養(yǎng)性、治學(xué)做人。
乙：有一封家書，說盡了父對子的殷殷教誨、無限期望。
2.《同一首歌》。
甲：我們生活在同一片藍(lán)天下。
乙：我們共同擁有著一個媽媽——祖國；
甲：同樣的渴望，同樣的追求，我們同唱一首歌。
乙：手牽手，心連心，我們共同擁抱明天的輝煌。
甲：請欣賞由4年級4班演唱的.歌曲《同一首歌》，指揮叢馨瑤，鋼琴伴奏張曉宇老師。
3.《紅星歌》。
甲：我們像朝霞,充盈著朝氣蓬勃的光彩。
乙：我們像星星,煥發(fā)出熠熠奪目的星輝。
甲：閃閃的紅星是我們的赤子之心。
乙：燦爛的星光是我們溫暖的話語。
甲：請聽經(jīng)典紅歌《紅星歌》，選送班級4年級2班，指揮趙一瑋，鋼琴伴奏張曉宇老師。
4.《讓愛傳出去》。
甲：讓愛灑滿人間，把愛傳給每一個人。
5.《太陽少年》。
6.《軍港之夜》。
乙：朋友，你向往大海嗎？你想凝視水兵臉上安祥的微笑嗎？你想知道水兵的熱情嗎？請欣賞由5年級4班演唱的歌曲《軍港之夜》，指揮劉爽，鋼琴伴奏石楊楊老師。
7.《青春舞曲》。
甲：你說，青春是一首詩，婉轉(zhuǎn)動人。
乙：我說，青春是一幅畫，明亮絢麗。
甲：讓我們帶著青春的色彩，揮動青春的手臂。
乙：讓我們踏著青春的節(jié)拍，唱響青春的舞曲。
甲：下面請欣賞《青春舞曲》，選送班級5年級3班，演唱指揮劉芯瑞，鋼琴伴奏石楊楊老師。
8.《共同長大》。
乙：我們是祖國的花朵，健康幸?？鞓烦砷L。
甲：我們是祖國的明天，朝氣蓬勃共同長大。
【結(jié)束語】。
甲：感謝以上班級的精彩展示。歡樂的時光總是過的很快。
乙：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想;。
甲：今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響;。
乙：唱響美麗生活；迎接希望與挑戰(zhàn)。
合：到此結(jié)束。
乙：謝謝各位嘉賓及評委的到來，再見。甲：再見。
班級合唱活動心得篇十六
第一段：引言（150字）
班級集體大合唱是課堂之外，同學(xué)之間相互合作與配合的一種形式，它不僅能夠加深同學(xué)間的情感交流，還能夠培養(yǎng)同學(xué)的團(tuán)隊精神和集體意識。我曾參與過一次班級合唱比賽，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺。在大合唱的過程中，我深刻體會到了團(tuán)隊的力量和個人的成長，這對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。
第二段：團(tuán)隊的力量（250字）
班級集體大合唱需要全體同學(xué)的參與，并且給每個人指定了明確的角色，包括指揮、鋼琴伴奏、主唱、合唱等等。在合唱過程中，每個人都需要時刻注意和配合其他隊員的聲音和節(jié)奏，確保和聲的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一。我們在合唱中有過困難和挫折，但是正是因為大家互相扶持和鼓勵，我們最終克服了困難，成功完成了比賽。團(tuán)隊的力量讓我明白了一個道理：一個團(tuán)隊的力量大于個體的力量，只有團(tuán)隊緊密合作，才能取得最好的結(jié)果。
第三段：個人的成長（300字）
除了團(tuán)隊的力量，我的個人成長也是這次大合唱帶給我的寶貴財富。在合唱的過程中，我不斷地改進(jìn)自己的演唱技巧，提高音準(zhǔn)和音色的表現(xiàn)力。我還主動請教老師和其他經(jīng)驗豐富的隊員，向他們學(xué)習(xí)更好的演唱方法和呼吸技巧。通過不斷的反復(fù)排練，我逐漸進(jìn)步并且找到了適合自己的演唱風(fēng)格。在合唱比賽中，我第一次站在臺前獨唱，雖然有些緊張，但我充分發(fā)揮了自己的實力，得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可與贊賞。這次經(jīng)歷讓我明白，只有持續(xù)不斷地努力和付出，才能獲得個人的成長和進(jìn)步。
第四段：集體意識的培養(yǎng)（300字）
班級集體大合唱還能夠培養(yǎng)同學(xué)們的集體意識和團(tuán)隊協(xié)作能力。每個人的聲音都是合唱整體的一部分，如果有一個人錯了節(jié)奏，就會影響整個合唱的效果。因此，在合唱過程中，我們不僅要關(guān)注自己的表現(xiàn)，還要時刻注意和配合其他隊員。合唱需要大家的默契配合和相互支持，只有團(tuán)結(jié)一心，才能贏得比賽的勝利。這次大合唱讓我深刻認(rèn)識到集體意識的重要性，學(xué)會了傾聽、尊重和信任他人，這對我今后的發(fā)展起到了積極的作用。
第五段：結(jié)論（200字）
班級集體大合唱是一次寶貴的經(jīng)歷，我從中體會到了團(tuán)隊的力量和個人的成長，培養(yǎng)了集體意識和團(tuán)隊協(xié)作能力。合唱過程中的困難和挫折讓我更加堅強(qiáng)和自信，同時也教會了我珍惜每一個機(jī)會和成就。通過這次合唱比賽，我明白了只有團(tuán)隊緊密合作，才能取得最好的結(jié)果。我相信這次經(jīng)驗將對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。班級集體大合唱的心得體會將成為我的珍貴回憶，也將激勵我不斷努力，追求更高的音樂成就。
班級合唱活動心得篇一
在學(xué)校的課堂上，班級合唱是一項讓同學(xué)們共同參與的活動，它既能培養(yǎng)同學(xué)們的音樂素養(yǎng)，又能促進(jìn)同學(xué)們的團(tuán)隊合作能力。雖然班級合唱中充滿了困難和挑戰(zhàn)，但通過這次活動，我收獲了很多。以下是我對班級合唱的心得體會。
第一段：相互合作，共同努力。
班級合唱需要所有成員的共同努力才能更好地完成。每一個成員都扮演著重要的角色，只有每個人都準(zhǔn)確地唱出自己的部分，才能形成悅耳的聲音。在練習(xí)過程中，班級組織了小組合唱，讓我們更好地學(xué)習(xí)和協(xié)調(diào)。每一個人都盡力提高自己的演唱水平，不斷嘗試，互相鼓勵。通過大家的共同努力，終于獲得了一次完美的演出，這種團(tuán)隊合作的體驗讓我明白，一個群體的力量是無窮的。
第二段：溝通能力的提高。
在參與班級合唱的過程中，我發(fā)現(xiàn)溝通能力是十分重要的。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊中的一些問題時，我們需要及時地與團(tuán)隊成員進(jìn)行溝通，尋找解決問題的辦法。這個過程中，我們需要真誠地相互傾聽，理解對方的意見，找到問題的根源。僅靠一個人的推動往往難以解決問題，只有通過溝通，我們才能找到最佳的解決方案。溝通不僅僅是說話，更是傾聽和理解對方的過程，這種經(jīng)驗對我今后的人際交往非常有幫助。
第三段：對音樂的理解和感悟。
通過參與班級合唱，我對音樂的理解和感悟有了更深層次的認(rèn)識。在排練過程中，老師講解了音樂的節(jié)奏、音域等基礎(chǔ)知識，讓我們了解到音樂的內(nèi)涵和演唱技巧。與此同時，通過不斷排練和練習(xí)，我們也更加深入地感受到音樂的美妙和力量。音樂讓我感受到了藝術(shù)的魅力，讓我發(fā)現(xiàn)自己對音樂有著極大的熱愛。這次班級合唱讓我對音樂有了更深入的了解，也為我以后繼續(xù)追求音樂之路提供了基礎(chǔ)。
第四段：克服困難和挑戰(zhàn)。
班級合唱過程中，我們遇到了無數(shù)的困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難讓我們更加堅韌。有時候，我們會遇到難以理解的樂譜，我們不得不花費更多的時間去理解。有時候，我們會碰到難以掌握的節(jié)奏，我們不得不進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)。但每一次的困難和挑戰(zhàn)，都是我們成長的契機(jī)。通過克服這些困難，我們變得更加自信和堅強(qiáng)，也讓我們對未來的生活充滿了信心。
第五段：快樂的回憶和友誼的延續(xù)。
班級合唱給我們帶來了許多快樂的回憶，也延續(xù)了我們之間的友誼。排練期間，我們一起努力、一起進(jìn)步，共同追求音樂夢想。我們互相理解和幫助，形成了深厚的友誼。無論是緊張的排演還是歡快的演出，都讓我們感受到了集體的溫暖和團(tuán)結(jié)的力量。這些回憶不僅僅是音樂的味道，更是我們珍貴的一段經(jīng)歷。
班級合唱，雖然短暫，但卻讓我體驗了無限的快樂和成長。通過這次活動，我學(xué)會了團(tuán)隊合作、溝通技巧，并對音樂有了更深入的理解和感悟。同時，我也克服了困難和挑戰(zhàn)，獲得了珍貴的友誼和美好的回憶。這次班級合唱不僅僅是一次活動，更是我人生道路上重要的一個里程碑。我會將這次經(jīng)歷銘記于心，并繼續(xù)追求音樂的夢想。
班級合唱活動心得篇二
每年報名注冊的時候，學(xué)校教導(dǎo)處會對學(xué)生的學(xué)籍信息進(jìn)行修正，并下發(fā)至班主任處。于是，我在每年報名注冊的時候，對學(xué)生及其家長進(jìn)行資料采集，并將這些信息錄入我建立的電子檔案柜里。這樣，現(xiàn)代信息技術(shù)便幫助我全面完整地記載了班級的各種信息，使班級管理系統(tǒng)化和規(guī)范化。例如，每次測試結(jié)束后，我將學(xué)生的考試成績輸入電腦中成績管理的電子表格內(nèi)，就可以輕松對比出學(xué)生的成績是否下降、學(xué)科是否平衡，調(diào)整教學(xué)策略提供依據(jù)。班主任對班級情況了如指掌，工作效率自然也有所提高。
建立一個班集體是非常容易的事情，但是要使這個班集體緊密地團(tuán)結(jié)起來，讓這個班集體里充滿愛，使每個孩子都能在愛的環(huán)境中成長，讓他們懂得愛人，懂得團(tuán)結(jié)，自覺維護(hù)班集體的榮譽(yù)，卻不是件簡單的事情。現(xiàn)代信息技術(shù)的出現(xiàn)，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教育的不足，幫助班主任將學(xué)生緊密團(tuán)結(jié)在一起，從而維護(hù)好班級管理。例如我利用數(shù)碼相機(jī)拍攝下學(xué)生們在日常中的每一個感動瞬間，并將這些照片保存，利用教室里的多媒體設(shè)備展示給學(xué)生看，并請當(dāng)事人講述照片背后的故事。如此，當(dāng)事人身上的愛和感動也讓其他的同學(xué)感同身受。再例如，每當(dāng)學(xué)生參加學(xué)校、班級組織的各項活動取得了好成績，尤其是團(tuán)體的好成績，我都有意識地把它們變成圖片或是影像資料，保存在班級相冊里，利用班會組織學(xué)生觀看，并交流取得成功的原因，讓他們明白團(tuán)結(jié)的重要意義。
每個人都渴望表現(xiàn)自己，渴望被別人欣賞，小學(xué)生這種欲望更為強(qiáng)烈。于是，我利用學(xué)生這一心理特征，在班級里組織評選“勞動小能手”“最美小雷鋒”“紀(jì)律小戰(zhàn)士”等等，讓他們選擇自己喜歡的拍照方式，用數(shù)碼相機(jī)拍成照片放在班級相冊里。在拍攝和制作的時候，我也會詢問學(xué)生的想法，甚至讓他們自己拍攝和制作。這樣新穎的方式極大地調(diào)動了學(xué)生在各方面的表現(xiàn)積極性，人人爭先，使我們班的班風(fēng)班貌有了較大的改善。
孩子的成長，學(xué)校單方面的教育和培養(yǎng)是不夠的，必須是家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合，才能使孩子成人、成才。我深深地明白這個道理，因此，每當(dāng)我接手一個新的班級的時候，我便十分注重和家長的聯(lián)系?，F(xiàn)代信息技術(shù)的出現(xiàn)，使家校之間的距離縮短了，學(xué)校和家長之間的溝通更簡單、容易了。在上學(xué)期剛接手這個班的工作時，我就利用qq和微信設(shè)立了班級群，將班級qq群和微信群作為家校溝通、交流的新紐帶，大大地優(yōu)越于傳統(tǒng)班級管理。在qq群中，同學(xué)之間、家長之間、家長與老師之間的交往更加自由。學(xué)生可以利用班級群發(fā)表自己的觀點，提出不懂的問題，與大家一起討論。這樣，既拓寬了學(xué)生們的交往面，加深同學(xué)間的了解，形成健康積極的班級輿論，又幫助了學(xué)生在學(xué)習(xí)上的交流，避免了閉門造車的不良現(xiàn)象，不僅充分發(fā)揮了班集體的教育功能，也極大的增強(qiáng)了學(xué)生對同學(xué)和班集體的認(rèn)同感，更在一定程度上提高了學(xué)習(xí)效率。
家長的配合和支持是班級管理有效進(jìn)行的保障。因此，我利用班級微信群，和家長進(jìn)行零距離溝通。因為我們班的大多數(shù)孩子屬于留守兒童，父母和孩子間的交流較少，隨著年齡的增長，有很多孩子不愿意和父母溝通，更不愿意讓父母知道自己在學(xué)校的表現(xiàn)?；谶@個原因，我將每天晚上6點至8點定為我和家長的交流時間，每天準(zhǔn)時上線，在微信群轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)生的照片，交流學(xué)生近期的表現(xiàn)，讓家長在第一時間得知學(xué)校及班級的最新消息。我也會在微信群里發(fā)布一些關(guān)于班級管理的消息，例如開學(xué)的時間、近期的活動時間及要求、當(dāng)天的作業(yè)要求等等。這樣，家長也參與到班級管理中，使他們在家庭教育中能夠采取適當(dāng)?shù)姆绞?，對癥下藥。同時，我的班主任工作也變得更加得心應(yīng)手。
贊可夫說，教育“一旦觸及學(xué)生的精神，就能發(fā)揮有效作用”。在開學(xué)初，我組織了一場考試，當(dāng)我在班級公布成績時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的表情五花八門，哭的、笑的、擔(dān)憂的、難過的……面對同學(xué)們的憂心忡忡，我知道這是對他們進(jìn)行畢業(yè)動員最好的時機(jī)。于是我利用課余時間，把要對學(xué)生說的話，用word文檔寫出來，投影在大屏幕上。當(dāng)我打開黑板屏幕時，教室里一片寂靜，學(xué)生用心讀著我對這次考試的分析、看法和對他們的殷切期望?？赐旰螅易寣W(xué)生也寫一寫他們要對我說的話，用qq郵箱的方式發(fā)給我。這樣，通過筆端的交流，教育、感化他們，收到“無聲勝有聲”的良好效果。
另外，我還會利用qq和微信群，分享一些好的文章、教育心得等給學(xué)生和家長，讓他們在別人的經(jīng)驗中找到和孩子溝通，教育孩子的好方法。
這就是我在擔(dān)任班主任工作時，將現(xiàn)代信息技術(shù)融入班級管理，提高班級管理效率所做的幾點嘗試。但我清楚地知道，自己的水平還十分有限，還有很多網(wǎng)絡(luò)化的班級管理方式還沒有被充分利用，如建立具有本班特色的班級網(wǎng)站，書寫班級日志等。因此，我會在今后的工作，抱著一顆求學(xué)的心，不斷地去探索、去學(xué)習(xí)，讓我的班級管理水平乘著現(xiàn)代信息技術(shù)的翅膀越飛越高，讓班主任工作越來越簡便、高效。
班級合唱活動心得篇三
我們這次團(tuán)日活動是以游戲為主題，目的是讓我們同班的人可以更快的熟悉，更快地學(xué)會合作以及更好地相處。我們也很期待這次的團(tuán)日活動。也特別期待勝利者的獎品。
活動之前，我們也切身的感受到了策劃者們的辛苦和用心，他們?yōu)榱烁愫眠@次的活動，開了多少次會，熬了多少次夜，做了多少工作，這些雖然我們沒有親眼看到，但能親身感受到他們的認(rèn)真和負(fù)責(zé)。對此，我很感謝他們。感謝他們的精心策劃，感謝他們的細(xì)心準(zhǔn)備，同時也感謝他們給我們大家一個嬉戲的機(jī)會。
活動中，我們都很配合。積極地參加游戲，雖然現(xiàn)場有點混亂，但這是無法避免的，畢竟我們一個班有八十多人，場面的確不好控制。但總體來說，還是很成功的，我們順利完成了我們的活動。
在這里，我也簡單描述一下我們的活動情況，首先，我們等同學(xué)們到位之后，玩了第一個游戲，火車龍，這是一個多人合作完成的游戲，在這個游戲中，我體會到了默契配合的重要性，也讓我了解到一個團(tuán)隊所具備的最基本的條件就是配合，就好比踢足球一樣，一個人踢得好并不能贏得勝利，團(tuán)隊的良好配合才是取勝的關(guān)鍵。接著，我們也沒有多做休息，很快就開始了我們的第二個游戲，這是一個家喻戶曉的游戲，成語接龍，考驗的是我們是動腦能力，還有平時對成語的積累能力。這也體現(xiàn)了我們的合作配合，因為同組的人可以在場下提醒參賽的隊友。這個游戲，一方面，考察了我們的知識，一方面鍛煉了我們的合作能力。我認(rèn)為，這是很成功的，這一輪，也關(guān)乎到我們的比分，是我們能否取勝的關(guān)鍵。不幸的是，我們組輸了，雖不是第一個淘汰者，卻也未拿到理想中的分?jǐn)?shù)，雖然，有時我們不在乎游戲的結(jié)果，但當(dāng)你融入到那種氛圍中時，你就會想要取得勝利，這也是我們這一代的個性，不認(rèn)輸，不服輸。最后由于時間原因，我們不得不舍棄了一個游戲，直接玩了第四個游戲，是用水杯倒水的游戲，這個游戲難度挺大，我們組的男同胞們也很紳士地沒讓女生上場，雖然，他們都很厲害，但我們這輪還是輸了。輸，并不可怕，我們有堅實的后盾—11信計，我們在這次活動中獲得了友情，我們學(xué)會了合作，我們與更多的同學(xué)熟知，我們輸?shù)闷?
活動之后，我們毫無疑問地拿了心得獎，其實也挺開心的，雖然是最后一名，但這沒什么，開心就好!
也許很多年之后，當(dāng)我回想起那個溫暖的午后，我會打心底里流露出一抹最甜的微笑，可愛的11信計，我愛的11信計!
班級合唱活動心得篇四
二零一七年十月二十一日，一個看似平凡的星期六。是夜，月黑風(fēng)高，正在大家準(zhǔn)備享受這大好的夜晚時光之時，一聲“睡覺啦”響徹天際，使聽聞?wù)邽橹兩《斐蛇@一切的原因竟是——五班二十二日要群眾早起去參加團(tuán)日活動了！
第二天，也就是十月二十二日的清早，所有同學(xué)神（man）清（lian）氣（pi）爽（juan）的踏上了團(tuán)支書和學(xué)委提前踩好點的路，準(zhǔn)備奔赴之前透過群眾投票而選出來的團(tuán)日活動地點——廣東博物館。一行人浩浩蕩蕩，雄心壯志，你挑著擔(dān)，我牽著馬，迎來日出，送走······咳咳咳，偏了偏了。
大家乘坐著我們的“專車”126號公車和apm專線歷經(jīng)周折的搖蕩著到達(dá)了我們團(tuán)日活動的目的地——廣東博物館！大家拿著3預(yù)訂碼取好票后，就開始對這次團(tuán)日活動“不顧旁人”的freestyle。
進(jìn)入博物館后我們先參觀了俄羅斯帝國的主題展覽，其展品豐富，令人流連忘返。精美的飾品，磅礴的文化，栩栩如生的油畫，俄羅斯風(fēng)情的展覽冊，展柜前駐足的人們，輕聲細(xì)語的討論，背著專業(yè)攝影機(jī)的寫生者，生動搞笑的留言板······這一切的一切都為我們的觀展經(jīng)歷增添了不少色彩。
木雕展廳內(nèi)縷縷幽香散發(fā)出來，未見其物，先聞其香，精美的雕刻藝術(shù)品展示著中國工匠的技藝以及工匠精神的精髓，讓人不禁感慨并沉迷其中。不禁夢回古代，去聆聽那最美的雕音。
廣東生命博物館和海洋館體現(xiàn)了人與自然的和諧，大千世界的奇妙，也讓人體驗了時代變化給世界帶來的改變，沉浸在探索與發(fā)現(xiàn)的汪洋，不斷徜徉，久久徘徊而不愿離去。
盡管大家一天的參觀順序不同，但是卻都體會到了廣博帶給我們的完美體驗，體會到了學(xué)校讓班級進(jìn)行團(tuán)日活動的用心，體會到了團(tuán)結(jié)與共同出游的愉悅。
愉快而又略顯忙碌的一天隨著太陽的西沉而漸漸落下帷幕，而我們明白，即使我們快樂的時光飛逝如白駒，但我們的心從不停止飛揚，我們的青春隨時起航！
班級合唱活動心得篇五
團(tuán)日活動的現(xiàn)實意義是團(tuán)結(jié)支部成員，并擴(kuò)大支部影響力，加強(qiáng)支部與社會的聯(lián)系，提升成員的整體素質(zhì)。本文是本站小編為大家整理的班級團(tuán)日活動心得，歡迎參考!
白駒過隙，時間飛逝，迎來了新一個團(tuán)日活動。團(tuán)日活動是一個體現(xiàn)班級集體凝聚力的一個集體活動。由于這個學(xué)期課程實在太多，團(tuán)日活動我們并沒有怠慢。雖然這次的團(tuán)日活動持續(xù)時間比較長，從動員大會到每一個活動最后到總結(jié)大會，都跨了比較長的時間，可是這并沒有減退我們對團(tuán)日活動的熱情。面對趣味競賽和我看傳統(tǒng)節(jié)目這些活動，我們都熱情如火。
歷時多天的團(tuán)日活動，隨著總結(jié)大會的結(jié)束而結(jié)束。
團(tuán)日活動的總結(jié)大會在我們歡迎嘉賓的掌聲中徐徐地進(jìn)行著。會議中播放了我們在進(jìn)行團(tuán)日活動中的個個片段，有我們在快樂聲中進(jìn)行的趣味競賽，有我們的我看傳統(tǒng)節(jié)目的表演……在觀看這些精彩回顧時，我們都不經(jīng)意地哄堂大笑，看到這些回顧，就想起我們在進(jìn)行這些環(huán)節(jié)時的快樂，跟享受活動的過程。
看完回顧，當(dāng)然要找人發(fā)分享一下這次團(tuán)日活動的心得，大家都有許多感觸，都踴躍地發(fā)言，聽著他們的心得，我自己不禁感慨萬分，團(tuán)日活動的情景似乎重現(xiàn)眼前。
團(tuán)日活動的總結(jié)大會本來應(yīng)該是很開心的，總結(jié)我們團(tuán)日活動的成果，就好像農(nóng)民在收獲自己播下的種子一樣，粒粒皆辛苦。
隨著嘉賓為我們的總結(jié)大會做出講話時，我們的團(tuán)日活動的總結(jié)大會已經(jīng)到了尾聲。
為了紀(jì)念我們的總結(jié)大會完滿成功，我們?nèi)w同學(xué)和出席我們總結(jié)大會的嘉賓一起合影留念，為我們的團(tuán)日活動畫上一個完美的句點。
雖然我們的團(tuán)日活動完滿的結(jié)束了，但是，由于我們這個學(xué)期課業(yè)比較繁重，總覺得我們的團(tuán)日活動缺乏宣傳，宣傳力度并不大，即使在完滿也會存在著不足。我們不僅要知道我們這次團(tuán)日活動的優(yōu)點，而且還要正視這次團(tuán)日活動存在的問題。分析完我們的優(yōu)勢與不足，當(dāng)然還要展望未來，為下次團(tuán)日活動做好準(zhǔn)備。
經(jīng)過這次以的團(tuán)日活動，不僅讓我懂得了團(tuán)結(jié)的力量之大，學(xué)會了做好一件事情要有積極的態(tài)度，收獲了一分耕耘，一分收獲的道理;而且還增強(qiáng)我們的凝聚力和向心力，對這個班集體的榮譽(yù)感和自豪感。
根據(jù)文學(xué)院分團(tuán)委的要求在基層團(tuán)組織和個人團(tuán)員中開展“創(chuàng)建先進(jìn)基層團(tuán)組織，爭當(dāng)優(yōu)秀團(tuán)員青年”主題團(tuán)日活動，依據(jù)活動特點以及結(jié)合本班的具體情況，我班在20xx年10月20—11月26日舉行了一系列的相關(guān)活動。此次團(tuán)日活動以五項內(nèi)容開展進(jìn)行，以下是本次團(tuán)日活動概況：
—、加強(qiáng)自身建設(shè)，切實增強(qiáng)團(tuán)組織的先進(jìn)性。活動內(nèi)容主要為;組織觀看《小法科科斗邪記》，演示反邪教
課件
，閱讀《高校學(xué)生反邪教始業(yè)教育讀本》，本項活動我班同學(xué)全體參與，在班團(tuán)委的組織下，反邪教課件的演示及影片的播放讓同學(xué)們深深的意識到邪教的危害性，閱讀《高校學(xué)生反邪教始業(yè)教育讀本》讓我班同學(xué)了解到作為大學(xué)生我們應(yīng)該知道的反邪教知識與應(yīng)履行的責(zé)任與義務(wù)。這項內(nèi)容文字影片結(jié)合，趣味性強(qiáng)，同學(xué)們深受教育，不僅讓每個人認(rèn)清了邪教的邪惡本質(zhì)，更響應(yīng)了本次活動的號召：“崇尚科學(xué)，反對邪教”。
二、利用宣傳渠道，積極營造良好的創(chuàng)先爭優(yōu)氛圍。本次活動是向全班同學(xué)征集新聞稿件，在宣傳委員及團(tuán)支書的宣傳下，我班同學(xué)積極投稿，積極宣傳基層團(tuán)組織和優(yōu)秀團(tuán)員青年。這次活動不僅增強(qiáng)了共青團(tuán)以及團(tuán)員的活力，還在同學(xué)們中樹立了優(yōu)秀典型，起到了模范帶頭作用。
三、明確活動目標(biāo)，評選優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)兵?；顒訃@爭先創(chuàng)優(yōu)主題來開展，以“四好”、“四個帶頭”為評選優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，先由班委依據(jù)平時各團(tuán)員遵循校規(guī)和考勤情況，并且結(jié)合對班級做出的貢獻(xiàn)程度確定了基本的后選人名單，再由候選人自評和互評，最后由同學(xué)們投票評選出了一位優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)兵。活動評選公開、公平、公證，不僅展現(xiàn)了團(tuán)員們的風(fēng)采，在班級中也形成了向標(biāo)兵學(xué)習(xí)的氛圍，提高了本班的綜合實力。
四、提高團(tuán)員綜合素質(zhì)，積極開展志愿服務(wù)活動。主要內(nèi)容為清除白色垃圾幾清除牛皮癬。活動中全體同學(xué)積極參與，活動熱情高漲，都爭先在校園中拾白色垃圾、清除廣告。這次志愿活動既提高了同學(xué)們的服務(wù)意識，也展現(xiàn)了我們作為大學(xué)生的優(yōu)秀青年形象。
五、崇尚禮儀，文明修身。此項內(nèi)容以班會的形式開展，全班同學(xué)參與，由班長帶領(lǐng)認(rèn)真閱讀了《湖州師范學(xué)院學(xué)生手冊》，不僅有利于規(guī)范同學(xué)們的行為禮節(jié)、弘揚文明新風(fēng)，對我們班級也創(chuàng)造了和諧禮貌的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
本次團(tuán)日活動順利完成，全班同學(xué)積極參與，班委起了良好的帶頭作用?；顒舆^程中，五項內(nèi)容的開展不但使我班同學(xué)深受教育，提高了共青團(tuán)團(tuán)員素質(zhì)，在班級中更營造了一種良好的創(chuàng)優(yōu)爭先氛圍。
我們這次班團(tuán)日活動以“廉潔在志，自律在心”為主題，弘揚廉潔自律，誠實守信的精神，為同學(xué)們樹立正確的人生觀和價值觀。我們在班干部的組織和帶領(lǐng)下準(zhǔn)備了一系列節(jié)目，如開場舞《倍兒爽》，鋼琴伴奏詩朗誦《廉潔護(hù)航中國夢——廉潔是什么》，小品《同學(xué)會》和班級大合唱《走進(jìn)新時代》等等。每一個節(jié)目都很精彩，其中令我印象最深刻的是小品表演《同學(xué)會》，故事講得敏哥兒開了一家酒店，因為生意不景氣，他想起小時候的同學(xué)環(huán)哥兒當(dāng)上了科長，想著辦一個
同學(xué)聚會
拉攏拉攏和環(huán)哥兒的關(guān)系好讓環(huán)哥兒以后能帶著同事來他的酒店公款消費。為此他還叫上了顯玉，因為顯玉小時候救過環(huán)哥兒，想著同學(xué)情行不通就用救命恩情。同學(xué)會中后敏哥和顯玉幾次明說暗喻后環(huán)哥兒終于明白了同學(xué)會竟是這么個意思，他斷然拒絕，并搬出小時候自己拿班費買鏡子顯玉和敏哥兒是如何教育他的，并說道“廉潔自律，誠實守信小時候就知道的道理，怎么長大了反而忘記了!”。
環(huán)哥兒說的對，廉潔自律，誠實守信我們小時候就知道的道理，在長大后反而忘記了。雖然不可否認(rèn)隨著成長我們會面臨很多誘惑，但是我們應(yīng)該要把廉潔在志，自律在心放在心里，時時刻刻警示自己。所以我覺得此次班團(tuán)日活動開展得十分有意義。
同學(xué)們在此次班團(tuán)日活動前積極參與討論，每一個人都爭取參與到活動的準(zhǔn)備中，認(rèn)真的提出自己的意見和想法，顯示出了我們班級超強(qiáng)的凝聚力和活力。當(dāng)節(jié)目敲定之后，每個同學(xué)都在認(rèn)真的準(zhǔn)備要表演的節(jié)目。唱歌的同學(xué)每天都在宿舍來來回回不厭其煩地唱著那首歌;跳舞的同學(xué)不惜犧牲晚上自習(xí)的時間在學(xué)院大廳上迎著風(fēng)排練動作，一遍又一遍地對著鏡子揪動作，調(diào)整姿勢使得動作優(yōu)美而有活力;演小品的同學(xué)則要一天到晚的背臺詞，設(shè)想動作和表情;負(fù)責(zé)主持和主持大局的同學(xué)更是要一遍遍地對流程。
時間飛逝，很快班團(tuán)日就要來了，班干部分配好每個寢室負(fù)責(zé)裝扮教室的一部分，大家都忙得熱火朝天。負(fù)責(zé)采買的忙得腳不點地，負(fù)責(zé)裝扮的忙上忙下，負(fù)責(zé)畫畫寫字的涂涂寫寫弄得一身色彩。我們都在為班級付出自己的一份力量，我們都愛著班級每一個人，我們永遠(yuǎn)是一家人。
班級合唱活動心得篇六
x月x日，我有幸親密接觸xx，參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中，讓我們對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活有了充分的了解，也讓我們近距離的接觸到了一個優(yōu)秀的xx團(tuán)隊，經(jīng)過這一天的活動，我最想說的是：感動、感謝、放心。
早自習(xí)，書聲瑯瑯，而接下來的五節(jié)課，盡管有四節(jié)試卷評獎?wù)n，切在此讓我體驗到了一個學(xué)生的快樂、充實。
第一節(jié)數(shù)學(xué)課，杜老師在講述了一般的常規(guī)方法后，激發(fā)學(xué)生思索其他方法，多名學(xué)生講了不同的方法后，杜老師肯定了其中兩種簡單的方法，并在此在黑板上板書了關(guān)鍵步驟。異?？菰锏脑u講課讓杜老師上的靈活而扎實，讓我們見到了老師扎實的教學(xué)功底。
第二節(jié)自習(xí)課，學(xué)生自主地有計劃的學(xué)習(xí)，只聽見沙沙的寫字聲、翻書聲。
第三節(jié)英語課，徐老師通過聲音的抑揚頓挫和形象的動作，讓一堂試卷評講課上的生動有趣，學(xué)生也很輕松的把握了卷內(nèi)卷外的知識點，也讓我這位完全不懂英語的門外漢在下午第二節(jié)毫不猶豫地再次走進(jìn)徐老師的課堂。
第四節(jié)化學(xué)課，陳老師在評講試卷時，面對學(xué)生的提問，脫口而出：“這道題的答案的理論依據(jù)在書本的107頁倒數(shù)第二段第幾行”，然后又教學(xué)生應(yīng)該用什么樣的方法理解記憶才不出錯，老師的教學(xué)基本功再次讓我折服。
第五節(jié)物理課，楊老師在評講試卷時，遇到學(xué)生有疑難問題時會邊畫邊講，讓學(xué)生歸納學(xué)習(xí)方法，并在巡視時不忘時時點撥。
課堂內(nèi)外的學(xué)生同樣讓我一次次感動，課堂上積極主動發(fā)言、課間十分鐘低沉激烈的師生探討聲、走廊間快而有序的身影、操場上斗志昂揚、喊聲震天，點點滴滴，孩子們臉上自信燦爛的笑容無不彰顯著xx中學(xué)的良好學(xué)風(fēng)，我想著就是“xx之魂”。
班級合唱活動心得篇七
班級合唱是一項美妙的藝術(shù)活動，不僅可以提升同學(xué)們的音樂素養(yǎng)，還能加強(qiáng)班級的凝聚力。在過去的學(xué)期中，我們班也曾組織了一次班級合唱，這次經(jīng)歷給予我們許多的收獲和感悟。
第二段：準(zhǔn)備階段。
成功的班級合唱需要較長時間的準(zhǔn)備和大量的練習(xí)。在準(zhǔn)備的過程中，我們首先選定了一首旋律動聽、意境深遠(yuǎn)的經(jīng)典曲目。然后，我們分組進(jìn)行聲部分配，確定每個同學(xué)的角色和任務(wù)。接下來，就是辛苦的排練階段，我們每周都會安排一次合唱練習(xí)時間。這個過程中，有時我們要一遍遍地重復(fù)練習(xí)，直到每一個音符都達(dá)到理想的效果。
第三段：團(tuán)隊合作。
班級合唱的最大挑戰(zhàn)在于如何將眾多不同的聲音融合在一起，讓每個角色都能發(fā)揮自己的才華。在合唱過程中，我們發(fā)現(xiàn)只有相互合作，互相幫助，才能實現(xiàn)整體的和諧。有時，我們需要根據(jù)指揮老師的指示進(jìn)行調(diào)整，有時我們需要和聲部中的同學(xué)協(xié)調(diào)一致。在這個過程中，我們學(xué)會了彼此傾聽，理解和尊重。通過團(tuán)隊合作，我們培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了班級凝聚力。
第四段：心靈的共鳴。
班級合唱不僅僅是一種聲音的結(jié)合，更是心靈的契合。在合唱過程中，我們要全身心地投入，用心去感受和傳達(dá)曲子所表達(dá)的情感。有時，當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊聲合唱時，我們彼此間產(chǎn)生了一種無形的默契，仿佛每一個聲音都來自我們心靈的深處。這種共鳴讓我們更加激發(fā)了對音樂的熱愛和追求。
第五段：收獲與成長。
通過班級合唱，我們不僅收獲了音樂技巧的提升，更重要的是收獲了成長和進(jìn)步的喜悅感。在每一次的演出中，我們都能感受到合唱中的互相激勵和進(jìn)步的動力。無論是排練中的艱辛，還是舞臺上的緊張，我們都能感受到自己正在逐漸成長為更好的音樂者和更好的自己。這種成長不僅體現(xiàn)在音樂領(lǐng)域，更在于我們的心靈。
總結(jié)：
班級合唱是一次難得的團(tuán)隊合作和個人成長的機(jī)會。通過準(zhǔn)備階段的細(xì)致安排，團(tuán)隊合作的磨合和心靈的共鳴，我們更加深刻地體會到了音樂的力量。無論是在艱苦的排練中，還是在舞臺上的短暫呈現(xiàn)，班級合唱讓我們懂得了團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)、感受與分享。這次班級合唱的經(jīng)歷并不僅僅是一次藝術(shù)的體驗，更是我們班級友誼的結(jié)晶。我們期待著下一次的合唱機(jī)會，以及與音樂共舞的時刻！
班級合唱活動心得篇八
在小班長的帶領(lǐng)下，我們于4號樓處，籌備了中期實踐討論會。各位同學(xué)全都積極響應(yīng)，提出了自己的觀點看法。我們都仰慕雷鋒同志樂于奉獻(xiàn)，艱苦奮斗的精神，希望在活動中予以體現(xiàn)，以向雷鋒同志致以誠摯的敬意。大家掀起頭腦風(fēng)暴，提出整理圖書館，打掃運動場，清掃td線等等活動，內(nèi)容多姿多彩，并且腳踏實地，求真務(wù)實。經(jīng)過激烈的討論，我們最終決定，以學(xué)雷鋒為主題，開展學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡報告會，打掃自習(xí)室活動，以及澆灌班級樹的活動。
在學(xué)雷鋒報告會中，小班長首先提到了，雷鋒最令他難忘的事跡，并且給我們講到他心中的雷鋒精神。同學(xué)們深受鼓舞。在他的鼓勵下，同學(xué)們積極發(fā)言，都紛紛對雷鋒同志的樂于奉獻(xiàn)精神，強(qiáng)烈的責(zé)任感和團(tuán)體意識，以及不慕名利，不求私利的品質(zhì)表示贊賞和欽佩。我也為雷鋒的熱愛生活，積極向上的人生態(tài)度深深折服?？粗卒h同志的日記，每一篇都昂揚向上，意氣風(fēng)發(fā)。他，毫不利己專門利人，做好事甚至連姓名都不愿意留下。他曾堅毅的說“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！?。只有一個真心愛國家，愛人民的人，才能說出這樣樸實的豪言壯語。我能看出同學(xué)們談到雷鋒臉上不無洋溢著崇敬。
在小班長的帶領(lǐng)下，我們開展了打掃自習(xí)室的活動。因為一些同學(xué)的大意疏忽。自習(xí)室常常不太整潔。我們擦凈了黑板，擺齊了桌椅，別清理了地上的紙屑。大家忙的風(fēng)風(fēng)火火，但彼此默契。隨著時間的推移，我們干的越來越輕車熟路，效率越來越高。也熟悉了自習(xí)室中常見的衛(wèi)生死角。雖然有些累，但我們看到自習(xí)室變得整潔，心里也是很開心。在活動中，我們也反省自己，因為自己平時一些不好的習(xí)慣。給到掃衛(wèi)生的叔叔阿姨帶來了很大的負(fù)擔(dān)。以后自習(xí)，我再也不會留下一片紙屑了。
清晨，我們開展了澆灌班級樹的活動，那些班級樹學(xué)長們的，他們是沙河的第一屆。每棵樹，代表他們一個班級，故稱班級樹。但那些樹，在校內(nèi)的位置比較偏遠(yuǎn)?，F(xiàn)在，正是樹木剛剛蘇醒，開始生出大量枝葉的時候，很需要水?？紤]到，那些在校位置偏僻的樹缺乏照顧。所以，我們開展了澆灌班級樹的活動。期望這些樹可以茁壯成長!因為，在天變熱后澆樹，可能會導(dǎo)致樹木枯死。所以，我們一大早就來到了集合地點。大家拿盆的拿盆，帶桶的帶桶，精神飽滿的開始了我們的活動。我們在湖邊取水，來澆灌班級樹。這樣也是經(jīng)過深思熟慮的。一來，之所以不用我們教學(xué)樓和宿舍用水而選擇湖邊的水，是為了節(jié)約水資源，實現(xiàn)水資源的多重利用，符合環(huán)保要求。二來，湖邊距離班級樹距離也會比較近。實干就是要與巧干相結(jié)合。大家干的熱火朝天，不亦樂乎。小班長還不忘用相機(jī)記錄下這次頗有意義的活動。
經(jīng)過兩次實際的學(xué)雷鋒活動，更令人對雷鋒佩服有加?；蛘哒f，越是覺得累，越是對雷鋒心生崇敬。正如，“做一件好事不難，難的事一輩子只做好事”。雷鋒，這看似平凡的事跡背后，是怎樣頑強(qiáng)的毅力和堅定的信仰!我們經(jīng)過兩次活動，更加體會了，雷鋒同志的不易。但這絲毫沒有動搖了，我們向雷鋒同志學(xué)習(xí)的信心。雷鋒同志，已經(jīng)不僅僅是一個人的稱呼或是代號。他是，一種精神，一種信仰，一根標(biāo)桿，一面旗幟。我們大家都決心向雷鋒同志。無論是生活，還是學(xué)習(xí)，以及以后的工作中，都要向雷鋒同志看齊，以他的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。這不是什么宏圖偉志，而是只要下決心每個人都能做到的事。雷鋒同志已經(jīng)做出了榜樣，并且，有無數(shù)做好事不留名的雷鋒,正在默默地努力著，我們真切的希望能夠成為其中的一員。能夠真真切切的為自己的祖國，為自己熱愛的家園做些什么，我們也相信我們能做到的必然比我們能要到的要多得多。
在這次活動中，我真的學(xué)到了很多，除了雷鋒精神之外，我還學(xué)到了團(tuán)隊合作等等。在活動中，我也明顯感到我們小組成員之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。我真的很開心。
班級合唱活動心得篇九
班級是學(xué)生成長的樂園，班級活動是豐富多彩的。如何在班級活動中充分發(fā)揮學(xué)生的.主體作用，讓學(xué)生成為班級活動中的主人，讓班級活動的教育作用不再有名無實，以下談?wù)勎业膸c體會：
班級是進(jìn)行教育教學(xué)的單位，只有營造一種活潑、和諧的班級氛圍，尊重學(xué)生的主體地位，才能充分調(diào)動學(xué)生的積極參與意識。
和諧的班級氛圍，就是班主任與學(xué)生之間要互助互信，讓每位學(xué)生都有“我是班級小主人”的意識；班級管理，絕不是教師居高臨下，我講你聽，我管你服從的關(guān)系，而是學(xué)生自主參與、自主教育的過程。要知道每位學(xué)生都是上進(jìn)的，都潛藏著幫助教師管理班級的能力。從這樣的認(rèn)識出發(fā)，平等對待每一位學(xué)生，讓學(xué)生時時處處體驗到教師的關(guān)愛，心靈上得到震撼，學(xué)生內(nèi)在渴求學(xué)有所成的動力之火得以點燃。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的動力有了，參與班級活動的勁頭也足了。
在班級活動中讓學(xué)生自主管理，班主任應(yīng)及時給學(xué)生具體的方法指導(dǎo)，要把握好自己參與的度，既不能放任自流，也不能包辦一切，在充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用時，留給學(xué)生思考和想象的余地，使學(xué)生主動、獨立地發(fā)展。
根據(jù)學(xué)生的特點，給學(xué)生提供各種條件，互幫互學(xué)，讓更多的學(xué)生參與班級活動?？蓭ьI(lǐng)學(xué)生自主組織靈活多樣、富有情趣的課余活動，如表演、繪畫、體育競賽等，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念、責(zé)任感和義務(wù)感，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性與自制力。
到學(xué)生中去尋找?guī)褪?，連最差的學(xué)生也不放過，給予他們管理班級的機(jī)會，哪怕是管理一把鑰匙，管理一組書籍，擔(dān)任一個清潔副組長，一個學(xué)習(xí)副組長……這樣，能力差一點的學(xué)生也能學(xué)著幫班級做事。
學(xué)生是社會的人，是具有獨特個性的人，班級活動中不能排除有個別學(xué)生獨樹一幟，甚至背道而馳，嚴(yán)重影響班級活動的開展。因此教師對這樣的學(xué)生除了要有愛心外，還要注意工作方法，正確引導(dǎo)他們成為班級活動的主人。
教師只要努力跟學(xué)生溝通，幫助學(xué)生樹立信心，鼓勵學(xué)生積極參與班級活動，就能使每一位學(xué)生真正成為班級活動的主人。
一份耕耘，一份收獲，學(xué)生的主體作用在班級活動中得到彰顯，成為了班級的主人。
班級合唱活動心得篇十
參加團(tuán)學(xué)活動讓學(xué)生更有集體意識和責(zé)任意識，讓學(xué)生的潛能得以更大的發(fā)揮，提高學(xué)生的人際交往能力。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的
班級
團(tuán)學(xué)活動心得的相關(guān)資料，歡迎大家閱讀。
經(jīng)過這次的
學(xué)習(xí)
培訓(xùn)，我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)，作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。下面我就簡單談?wù)劷?jīng)過這兩天學(xué)習(xí)的
心得體會
和我在今后工作當(dāng)中的打算。
優(yōu)秀學(xué)生干部的兩個條件：(1)具有堅定正確的政治方向，德才兼?zhèn)洌穼W(xué)兼優(yōu)。(2)素質(zhì)拓展，服務(wù)熱情，有很強(qiáng)的工作能力，在
同學(xué)
中有很大的威信，能主動承擔(dān)社會工作，積極組織開展各項工作，有突出的工作
成績
，能起到骨干和帶頭作用。
首先，有起碼的政治素質(zhì)，即要有堅定的政治立場，堅持政治為經(jīng)濟(jì)服務(wù);要有高度的政治敏感性，能主動積極地學(xué)習(xí)各項方針政策，關(guān)心國家大事，了解世界格局，提高自己的政策水平。對于我自己來說，由于諸多原因，消息比較閉塞，對國家的實事政策了解不夠，對世界格局沒有深入了解，我將在以后的工作學(xué)習(xí)中，在課余
生活
中不斷加強(qiáng)自身的政治素質(zhì)培養(yǎng)，拓寬知識面。
第二，加強(qiáng)思想素質(zhì)培養(yǎng)。做到誠實、正直、公正、無私，能吃苦耐勞，保持勤儉、樸素的作風(fēng);做到言行一致，敢于對自己所說的話所做的事負(fù)責(zé)，遵章守紀(jì)，爭做表率，樹立好學(xué)生干部的形象。通過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也深刻的體會、反省，認(rèn)識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，努力養(yǎng)成一絲不茍的工作作風(fēng)，認(rèn)真對待自己的責(zé)任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會牢記自己是一個學(xué)生干部，培養(yǎng)樸實的工作作風(fēng)，真誠的對待每一個人、每一件事，保持良好的精神風(fēng)貌。
第三，注重自身能力素質(zhì)的培養(yǎng)。包括分析問題的能力、調(diào)研能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語言表達(dá)能力、自制能力以及創(chuàng)新能力，要學(xué)會主動分析，迅速反應(yīng)，工作嚴(yán)密，大膽創(chuàng)新。對于各項工作，我會盡量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，并在務(wù)實的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。
第四，要具備良好的心理素質(zhì)，要有堅定的信念，頑強(qiáng)的意志，穩(wěn)定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。都說“好事多磨”，要做好一件事，必須具備個方面的心理素質(zhì)，我會有良好的心理準(zhǔn)備，堅持不屈不撓的面對困難的作風(fēng)。
第五，加強(qiáng)自身的
專業(yè)
素質(zhì)建設(shè)。不僅要學(xué)好自身的專業(yè)知識，還要多讀書以拓寬知識面，提高科學(xué)人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，才不會“有知識沒文化，有學(xué)識沒修養(yǎng)”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，學(xué)生會干部在工作之余仍不能放松學(xué)習(xí)，要合理配置時間，學(xué)會學(xué)習(xí)、工作和休息，學(xué)會協(xié)調(diào)自身的時間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。
最后，學(xué)生干部在工作中要有團(tuán)隊精神和協(xié)作意識。團(tuán)隊精神是一個集體是否有吸引力的標(biāo)志，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團(tuán)隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。
上來大學(xué)，從對大學(xué)充滿新奇的期待到現(xiàn)在的大學(xué)模式生活，熱情在不斷削減。當(dāng)初的滿腔熱忱和滿腔抱負(fù)被時間和環(huán)境磨滅的所剩無幾。偌大的
校園
，首先在團(tuán)學(xué)進(jìn)入自己幻想的角色，想要磨練自己，施展自己，接觸形形色色的人，遇到各種各樣的情境，最深的感觸就是學(xué)會了如何與人“打交道”和如何承擔(dān)責(zé)任。擔(dān)任一種角色，肩負(fù)上傳下達(dá)執(zhí)行操作的責(zé)任，我嚴(yán)格要求自己的是首先我要有興趣，我要有百分百的能力預(yù)計，所以才要大膽去設(shè)想去操作。我是個固執(zhí)的人，有時候會不愿去變通，面對工作上臨時突變的狀況我會認(rèn)為突發(fā)奇想的可行就去操作。我的固執(zhí)讓我吃了不少苦頭，我知道我要改正。
我不喜歡形式不喜歡表面，我喜歡實在的東西，好就是好，不好就是不好，何須刻意牽強(qiáng)。作為干部，我毫不猶豫維護(hù)團(tuán)學(xué)維護(hù)學(xué)院維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體的形象，但是面對某些狀況，我還是會客觀去評價。我是個認(rèn)真的人，可能給大家的印象更多解釋是
愛
“磚牛角尖”吧，對
什么
都很喜歡刨根問底，很喜歡追個水落石出，所以有時候有些工作讓我不是很理解的我就不喜歡花太多心思去策劃去構(gòu)想。在團(tuán)學(xué)，得到的鍛煉不少，感觸也很多。我很感謝周圍的老師和同學(xué)給予我的機(jī)會，肯定和幫助，無論我是不是骨干，只要有需要我的地方，我辦得到我一定會全力貢獻(xiàn)我的力量。
都說，興趣是最強(qiáng)大的動力，我在團(tuán)學(xué)工作兩年，因為興趣，所以才有足夠的熱情和動力去實踐我的工作。但是，因為我是貧困生，我總感覺自己和別人有點什么不一樣，有時候會自卑，總覺得自己不該出現(xiàn)，總認(rèn)為別人的眼光是異樣的'。我努力去克服自己的心理障礙，努力尋求平衡，可發(fā)現(xiàn)，自己還是逾越不了。別人說，你不一心一意努力去當(dāng)個“書呆子”，拿個獎學(xué)金回來，跑去當(dāng)什么干部。我有時候猶豫了，因為我總是覺得“自己可以的”這個信念越強(qiáng)反差就會越大，讓我放不開，結(jié)果學(xué)習(xí)搞不好，工作也受影響。
本學(xué)期在隊長徐春
雨
的組織下，我們新疆
小學(xué)
數(shù)學(xué)團(tuán)隊開展了扎實有效的團(tuán)隊活動。的數(shù)學(xué)團(tuán)隊活動?；顒又?，我們學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)學(xué)科教育教學(xué)指 導(dǎo)叢書》。結(jié)合我校校本研修的主題，針對“四目標(biāo)六環(huán)節(jié)“的教學(xué)模式各個環(huán)節(jié)的問題設(shè)計展開了理論學(xué)習(xí)，還學(xué)習(xí)了《崗位練兵手冊》中必修模塊《設(shè)計課堂練 習(xí)與布置作業(yè)能力專題》與選修專題《校本研修能力中”讀一讀“板塊。根據(jù)理論學(xué)習(xí)與我們數(shù)學(xué)團(tuán)隊的實際情況確立了我們數(shù)學(xué)團(tuán)隊的研修主題“如何在數(shù)學(xué)學(xué)科 不同學(xué)段相同知識板塊中設(shè)計有效問題”。我們對小學(xué)數(shù)學(xué)各年級中相同的知識進(jìn)行了集體備課，并分組分問題討論，然后集體交流。促進(jìn)了教師間的相互學(xué)習(xí)，取 長補(bǔ)短，推陳出新，這樣既有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，也有利于我們教師自身素養(yǎng)的提高。下面我就談一下自己的收獲。
一、教師要挖掘教材，領(lǐng)會教材的編寫意圖，要把握好教與學(xué)的尺寸。
數(shù)學(xué)課堂是一個動態(tài)生成的過程，課堂上會出現(xiàn)很多不確定的因素，需要教師發(fā)揮數(shù)學(xué)智慧，靈活應(yīng)變，這就要求教師在使用教材時，要認(rèn)真分析教材，對教材進(jìn)行再 創(chuàng)造，有意識的從教學(xué)目標(biāo)的確定，教學(xué)過程的預(yù)設(shè)，教學(xué)效果的落實等方面來體現(xiàn)數(shù)學(xué)思想方法，實現(xiàn)的教材的再思考，再創(chuàng)造。
二、創(chuàng)設(shè)生動的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生在興趣盎然中學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)教學(xué)是一門藝術(shù)，它應(yīng)藝術(shù)的展現(xiàn)在學(xué)生的面前，創(chuàng)設(shè)情景的方式，是多種多樣的，教師要根據(jù)教材的特點，靈活運用。只有教師喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生才能 如饑似渴的學(xué)習(xí)豐富廣博的知識。正如孔子所說;“知之者不如好知者好知者不如樂之著?！泵课唤處煻紤?yīng)是一名出色的演員，以豐富有趣的語言，真誠的情感進(jìn)入 每個角色，使學(xué)生樂學(xué)上進(jìn)。
三、教師的發(fā)問應(yīng)該注重技巧。
數(shù)學(xué)的語言要求簡潔明了，發(fā)問要注重啟發(fā)式，與語文教 師豐富的詞匯，華麗的句子不同。數(shù)學(xué)老師說的都是一些“你是怎么想的?”“你有什么發(fā)現(xiàn)?”“誰愿意把自己的算法與大家分享一下。”等等。讓人感覺很親 切，學(xué)生也樂意回答，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
四、讓位還權(quán)，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人
我認(rèn)為團(tuán)隊這種教研形式還是比較好的，它使教師們在交流互動中從而轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)了教學(xué)行為，提高了教學(xué)效率，提升了教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期團(tuán)隊活動對我來說，收獲還是很大的。
班級合唱活動心得篇十一
第一段：介紹活動的背景和目的（200字）
我們學(xué)校最近舉辦了一場非常精彩的活動——大合唱比賽。這是為了促進(jìn)同學(xué)們的音樂素養(yǎng)和團(tuán)隊合作能力而舉辦的。每個班級都派出了代表隊參加比賽，他們將在比賽中展現(xiàn)優(yōu)美的歌聲和緊密的團(tuán)隊配合。這次活動是在我們音樂老師的精心組織下進(jìn)行的，目的是讓同學(xué)們在樂聲中感受快樂，并通過這次活動增進(jìn)友誼。
第二段：講述參與活動過程中的收獲（300字）
作為其中一個班級的代表，我非常期待這次活動的到來。我們班的合唱團(tuán)成員們非常用心地練習(xí)每一首歌曲，盡力做到完美的表演。在合唱的過程中，我感受到了團(tuán)隊合作的重要性。每個人的聲音都是必不可少的一部分，只有我們齊心協(xié)力，才能創(chuàng)造最好的效果。通過反復(fù)排練，我們學(xué)會了傾聽和尊重他人的聲音，學(xué)會了如何相互配合。這些經(jīng)驗對我們的個人成長是非常有益的。
第三段：描述在合唱比賽中的表現(xiàn)和成績（300字）
終于，我們期盼已久的合唱比賽到來了。在比賽中，每個人都非常投入，全神貫注地唱著。音樂教室里充斥著美妙的歌聲，每個班級都展示了獨特的風(fēng)采。雖然在比賽過程中也遇到了一些困難，但我們通過相互鼓勵、互相幫助，最終克服了困難，給觀眾呈現(xiàn)了一場精彩的演出。雖然最終我們并沒有取得第一名，但對我們來說，參與比賽本身就是一種成功。我們通過比賽，提升了自己的表現(xiàn)技巧，并且獲得了更多珍貴的經(jīng)驗。
第四段：談?wù)摶顒訉ν瑢W(xué)關(guān)系的影響（200字）
參加這樣的活動，不僅鍛煉了我們的音樂能力，還加深了我們與同學(xué)們之間的友誼。在排練和比賽過程中，我們相互扶持、共同進(jìn)步，建立起了深厚的情誼。我們一起經(jīng)歷了成功和失敗，共同分享著歡笑和淚水，這使得我們的友誼更加牢固。這次大合唱比賽不僅僅是一場音樂的競技，更是一次幫助我們建立和加深友誼的機(jī)會。
第五段：總結(jié)活動的意義和個人成長（200字）
通過這次活動，我認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性，也體驗到音樂的力量。音樂不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種溝通和交流的工具。通過合唱，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的聲音，學(xué)會了如何與人合作。這些技能不僅對我在學(xué)校的學(xué)習(xí)有幫助，也對我未來的人際關(guān)系和社交活動有著積極的影響。我相信，通過這次活動，我不僅提高了自己的音樂能力，也在心靈上得到了一次成長。
總之，學(xué)?；顒哟蠛铣且淮巫屚瑢W(xué)們感受快樂并提升自我的機(jī)會。通過這次活動，我們不僅增強(qiáng)了團(tuán)隊合作意識和音樂素養(yǎng)，還培養(yǎng)了友誼和合作精神。這次活動讓我收獲滿滿，我相信它會對我的未來有著積極的影響。
班級合唱活動心得篇十二
大學(xué)三年一直在合唱團(tuán)學(xué)習(xí)，有很多收獲體會。讓我增長了很多的見識也讓我學(xué)到了很多專業(yè)知識。但通過這幾個學(xué)期的合唱指揮課讓我感覺合唱的樂趣所在，看到自己通過同學(xué)自己的努力展現(xiàn)出來的成果心里還另有一番滋味。也知道了合唱排練多么不容易和排練過程的艱苦。由于每個同學(xué)每天不一樣的作息時間，不一樣的想法，看待問題的不同在排練過程中也發(fā)生了很多沖突。但站在臺上看到自己通過努力的成果覺得那些小矛盾都不算什么了，心里最多的還是高興與興奮。下面就說說這么長時間的學(xué)習(xí)對合唱指揮的認(rèn)識及學(xué)習(xí)心得。
合唱指集體演唱多聲部聲樂作品的藝術(shù)門類，常有指揮，可有伴奏或無伴奏。它要求歌唱群體音響的高度統(tǒng)一與協(xié)調(diào)，是普及性最強(qiáng)、參與面最廣的音樂演出形式之一。人聲作為合唱藝術(shù)的表現(xiàn)工具，有著其獨特的優(yōu)越性，能夠最直接地表達(dá)音樂作品中的思想情感，激發(fā)聽眾的情感共鳴。人聲作為合唱藝術(shù)的表現(xiàn)工具，有著其獨特的優(yōu)越性，能夠最直接地表達(dá)音樂作品中的思想情感，激發(fā)聽眾的情感共鳴。由于合唱是多聲部音樂，不同的和弦、不同的和弦轉(zhuǎn)位、不同的聲部組合、不同的力度級別、不同的音色變化等等，都會產(chǎn)生不同的音響效果和層次。合唱可以表現(xiàn)各種種類的作品，不論主調(diào)音樂還是復(fù)調(diào)音樂、不論任何歷史時期、不論任何情緒、不論任何風(fēng)格的作品，都可以通過合唱來進(jìn)行完美的表現(xiàn)。
合唱是指由許多人共同完成一首歌曲的演繹，合唱效果的好壞不單單取決于某個人的個人演唱水平，而需要集體的相互配合協(xié)作來共同完成，是一個極其復(fù)雜而又艱辛的過程。
首先，從各歌曲的選擇到最后一天的演出，我們都保持著十分認(rèn)真的態(tài)度，從授課老師到學(xué)生干部，到每個合唱團(tuán)成員，都非常認(rèn)真，目的就是為更好的展示我們。老師堅持給我們排練，給我們提意見使作品更具有表現(xiàn)能力。老師的這種認(rèn)真地態(tài)度感染了我們每一個人，課堂上的每個同學(xué)在學(xué)習(xí)、練習(xí)的過程中都非常認(rèn)真、非常虛心，我們的隊員每個都虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。我們的隊員的這種態(tài)度是我們最后能夠取得好成績的最有力的保證。
其次，同學(xué)們都能克服很多困難按時參加排練，我們練習(xí)的時間很少，為了能在最后音樂會上取得一個好的成績，我們都是在周六、周日以及每天晚上的時間進(jìn)行練習(xí)，而且練習(xí)的時間都很長，同學(xué)們都很辛苦，但是沒有一個人叫苦，盡管這樣同學(xué)們?nèi)耘f毫無怨言，充分體現(xiàn)了我們學(xué)校學(xué)生吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神。
最后，用我們的努力和堅持展現(xiàn)了一場很精彩的音樂會。雖然還有很多問題及不足之處，但是我們虛心學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)。同時也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，老師的耐心教誨。我們會把合唱這種和諧統(tǒng)一的藝術(shù)形式繼續(xù)下去。促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)我們的團(tuán)隊合作意識。
班級合唱活動心得篇十三
第一段：介紹大合唱的背景和意義（引出主題）
近年來，學(xué)校活動中的大合唱越來越受關(guān)注。大合唱作為集體合作的一種表現(xiàn)形式，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)和團(tuán)隊合作意識，還能夠提升學(xué)生的表達(dá)能力和自信心。最近，我有幸參加了學(xué)校活動中的大合唱，從中領(lǐng)悟到了許多深刻的體會。
第二段：合唱過程中的團(tuán)隊合作（探討團(tuán)隊合作的重要性）
我們參加的大合唱是一個多部門合作的項目。在合唱的過程中，我們不僅需要與同學(xué)們合作，還需要尊重并聽從指揮老師的指導(dǎo)。這使我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性。只有當(dāng)每個人都盡到自己的責(zé)任，并與其他成員協(xié)調(diào)一致時，大合唱才能夠以最好的效果呈現(xiàn)出來。這個過程讓我明白到團(tuán)隊合作是取得成功的關(guān)鍵，無論是在學(xué)校還是在工作中，都需要與他人合作，互相支持和信任。
第三段：個體發(fā)揮和自信心的培養(yǎng)（強(qiáng)調(diào)發(fā)揮個體潛力的重要性）
盡管大合唱是一個集體表現(xiàn)，但個體的發(fā)揮也十分重要。在唱歌的過程中，我發(fā)現(xiàn)每一個人的音質(zhì)和聲部對整體效果產(chǎn)生了巨大影響。因此，我們每個人都需要不斷提高自己的音樂素養(yǎng)和演唱技巧，以便更好地發(fā)揮自己的才華，并為整個合唱貢獻(xiàn)力量。在合唱中，我意識到只有具備自信心，才能讓人們對自己的表演信服。自信心的培養(yǎng)不僅能在合唱中獲得認(rèn)可，還能在日常生活中幫助我們以積極的態(tài)度面對一切困難。
第四段：合唱帶來的快樂和成就感（強(qiáng)調(diào)參與合唱的積極體驗）
參與大合唱帶給我無盡的快樂和成就感。當(dāng)我們完成了一首曲目，整齊地唱出我們熟悉而動聽的旋律時，我感受到了成功的喜悅和驕傲。每次排練結(jié)束后，我們都能感受到團(tuán)隊的進(jìn)步和努力的價值。而在表演時，觀眾的掌聲和贊美更是讓我心生滿足。這些積極體驗讓我意識到，只要我們付出了努力，就一定能獲得成功，獲得快樂。
第五段：歸納總結(jié)并展望未來（強(qiáng)調(diào)大合唱對個人成長的影響）
通過參加學(xué)?；顒又械拇蠛铣?，我不僅提升了音樂素養(yǎng)和團(tuán)隊合作意識，還意識到了個體發(fā)揮和自信心的重要性。大合唱不僅是一種表演形式，更是一種讓我們鍛煉個人能力和團(tuán)隊協(xié)作精神的機(jī)會。今后，我將繼續(xù)參與大合唱，不斷提高自己的技巧和實力。我相信，通過合唱的實踐，我將能夠更好地理解合作和自信的重要性，并運用到我的日常生活和未來的工作中。
總結(jié)：學(xué)?；顒又械拇蠛铣粌H能培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識和個體表現(xiàn)能力，還能增強(qiáng)自信心和樂于合作的精神。通過參與大合唱，我收獲了快樂和成就感，更加明確了個體發(fā)揮和團(tuán)隊合作的重要性。我將會將這些體會融入到我的日常生活和學(xué)習(xí)中，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
班級合唱活動心得篇十四
合唱活動作為一種集體藝術(shù)形式，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)，還可以提高他們的合作意識和團(tuán)隊精神。在近期進(jìn)行的合唱活動教研中，我深切體會到了它的積極影響和教育意義。以下是我對這次合唱活動的心得體會，希望能夠分享給大家。
首先，合唱活動是培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)的好途徑。通過合唱活動，學(xué)生不僅能夠?qū)W會唱歌，還可以學(xué)到音樂的基本知識和技巧。在學(xué)唱合唱曲目的過程中，學(xué)生需要訓(xùn)練他們的聲音，以達(dá)到準(zhǔn)確的音準(zhǔn)和飽滿的音質(zhì)。同時，他們還需要掌握和弦的構(gòu)成和演唱技巧，才能夠在合唱團(tuán)中與其他成員協(xié)調(diào)一致地演唱。通過這種方式，學(xué)生可以提高他們的音樂素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的音樂鑒賞能力和表演能力。
其次，合唱活動培養(yǎng)了學(xué)生良好的合作意識和團(tuán)隊精神。合唱活動需要學(xué)生們在演唱中互相配合，共同達(dá)到最佳演唱效果。在排練過程中，學(xué)生們要協(xié)調(diào)彼此的節(jié)奏和音高，相互傾聽和支持。這要求學(xué)生們具備良好的合作意識和團(tuán)隊精神。通過這樣的集體合作，學(xué)生們可以互相扶持，積極參與，增強(qiáng)他們的集體意識和團(tuán)結(jié)精神。并且，他們在參與過程中還會培養(yǎng)一些組織協(xié)調(diào)的能力和解決問題的能力。這些素質(zhì)對他們的未來發(fā)展都非常重要。
再次，合唱活動促進(jìn)了學(xué)生的情感交流和心靈成長。音樂是一種獨特的語言，它可以表達(dá)人們內(nèi)心深處的情感和思想。通過合唱活動，學(xué)生們可以借助歌聲和音樂來釋放他們的情感，表達(dá)自己的心聲。在合唱團(tuán)中，他們可以感受到來自他人的支持和溫暖，互相鼓勵和激勵。這種情感交流可以使學(xué)生們更加積極向上，增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。而且，學(xué)生們還可以通過合唱活動培養(yǎng)審美情趣，增長見識，提升他們的審美能力和人文素養(yǎng)。
最后，合唱活動展示了學(xué)校的文化底蘊(yùn)和團(tuán)隊實力。每一次合唱活動都是學(xué)校文化建設(shè)的一次重要體現(xiàn)，也是展示學(xué)校教育實力的良好窗口。參與合唱活動的學(xué)生們在經(jīng)歷了辛苦的排練和準(zhǔn)備后，通過一次次的演出向外界展現(xiàn)了學(xué)校的良好教育環(huán)境和優(yōu)秀教學(xué)成果。并且，合唱團(tuán)的團(tuán)結(jié)和表演水平也代表了學(xué)校的文化底蘊(yùn)和團(tuán)隊實力。通過這些合唱活動，學(xué)生們以及教師們的辛勤付出都得到了肯定和認(rèn)可，也進(jìn)一步提升了學(xué)校的聲譽(yù)和影響力。
綜上所述，合唱活動是培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)、合作意識和團(tuán)隊精神的重要途徑。通過參與合唱活動，學(xué)生們可以提高他們的音樂素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的合作意識和團(tuán)隊精神。同時，合唱活動還可以促進(jìn)學(xué)生的情感交流和心靈成長，展示學(xué)校的文化底蘊(yùn)和團(tuán)隊實力。希望今后能夠繼續(xù)推進(jìn)合唱活動的開展，讓更多的學(xué)生受益于這種集體藝術(shù)活動的教育意義。
班級合唱活動心得篇十五
1.《誡子書》。
甲：有一封家書，講的是敬業(yè)奉獻(xiàn)、修身養(yǎng)性、治學(xué)做人。
乙：有一封家書，說盡了父對子的殷殷教誨、無限期望。
2.《同一首歌》。
甲：我們生活在同一片藍(lán)天下。
乙：我們共同擁有著一個媽媽——祖國；
甲：同樣的渴望，同樣的追求，我們同唱一首歌。
乙：手牽手，心連心，我們共同擁抱明天的輝煌。
甲：請欣賞由4年級4班演唱的.歌曲《同一首歌》，指揮叢馨瑤，鋼琴伴奏張曉宇老師。
3.《紅星歌》。
甲：我們像朝霞,充盈著朝氣蓬勃的光彩。
乙：我們像星星,煥發(fā)出熠熠奪目的星輝。
甲：閃閃的紅星是我們的赤子之心。
乙：燦爛的星光是我們溫暖的話語。
甲：請聽經(jīng)典紅歌《紅星歌》，選送班級4年級2班，指揮趙一瑋，鋼琴伴奏張曉宇老師。
4.《讓愛傳出去》。
甲：讓愛灑滿人間，把愛傳給每一個人。
5.《太陽少年》。
6.《軍港之夜》。
乙：朋友，你向往大海嗎？你想凝視水兵臉上安祥的微笑嗎？你想知道水兵的熱情嗎？請欣賞由5年級4班演唱的歌曲《軍港之夜》，指揮劉爽，鋼琴伴奏石楊楊老師。
7.《青春舞曲》。
甲：你說，青春是一首詩，婉轉(zhuǎn)動人。
乙：我說，青春是一幅畫，明亮絢麗。
甲：讓我們帶著青春的色彩，揮動青春的手臂。
乙：讓我們踏著青春的節(jié)拍，唱響青春的舞曲。
甲：下面請欣賞《青春舞曲》，選送班級5年級3班，演唱指揮劉芯瑞，鋼琴伴奏石楊楊老師。
8.《共同長大》。
乙：我們是祖國的花朵，健康幸?？鞓烦砷L。
甲：我們是祖國的明天，朝氣蓬勃共同長大。
【結(jié)束語】。
甲：感謝以上班級的精彩展示。歡樂的時光總是過的很快。
乙：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想;。
甲：今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響;。
乙：唱響美麗生活；迎接希望與挑戰(zhàn)。
合：到此結(jié)束。
乙：謝謝各位嘉賓及評委的到來，再見。甲：再見。
班級合唱活動心得篇十六
第一段：引言（150字）
班級集體大合唱是課堂之外，同學(xué)之間相互合作與配合的一種形式，它不僅能夠加深同學(xué)間的情感交流，還能夠培養(yǎng)同學(xué)的團(tuán)隊精神和集體意識。我曾參與過一次班級合唱比賽，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺。在大合唱的過程中，我深刻體會到了團(tuán)隊的力量和個人的成長，這對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。
第二段：團(tuán)隊的力量（250字）
班級集體大合唱需要全體同學(xué)的參與，并且給每個人指定了明確的角色，包括指揮、鋼琴伴奏、主唱、合唱等等。在合唱過程中，每個人都需要時刻注意和配合其他隊員的聲音和節(jié)奏，確保和聲的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一。我們在合唱中有過困難和挫折，但是正是因為大家互相扶持和鼓勵，我們最終克服了困難，成功完成了比賽。團(tuán)隊的力量讓我明白了一個道理：一個團(tuán)隊的力量大于個體的力量，只有團(tuán)隊緊密合作，才能取得最好的結(jié)果。
第三段：個人的成長（300字）
除了團(tuán)隊的力量，我的個人成長也是這次大合唱帶給我的寶貴財富。在合唱的過程中，我不斷地改進(jìn)自己的演唱技巧，提高音準(zhǔn)和音色的表現(xiàn)力。我還主動請教老師和其他經(jīng)驗豐富的隊員，向他們學(xué)習(xí)更好的演唱方法和呼吸技巧。通過不斷的反復(fù)排練，我逐漸進(jìn)步并且找到了適合自己的演唱風(fēng)格。在合唱比賽中，我第一次站在臺前獨唱，雖然有些緊張，但我充分發(fā)揮了自己的實力，得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可與贊賞。這次經(jīng)歷讓我明白，只有持續(xù)不斷地努力和付出，才能獲得個人的成長和進(jìn)步。
第四段：集體意識的培養(yǎng)（300字）
班級集體大合唱還能夠培養(yǎng)同學(xué)們的集體意識和團(tuán)隊協(xié)作能力。每個人的聲音都是合唱整體的一部分，如果有一個人錯了節(jié)奏，就會影響整個合唱的效果。因此，在合唱過程中，我們不僅要關(guān)注自己的表現(xiàn)，還要時刻注意和配合其他隊員。合唱需要大家的默契配合和相互支持，只有團(tuán)結(jié)一心，才能贏得比賽的勝利。這次大合唱讓我深刻認(rèn)識到集體意識的重要性，學(xué)會了傾聽、尊重和信任他人，這對我今后的發(fā)展起到了積極的作用。
第五段：結(jié)論（200字）
班級集體大合唱是一次寶貴的經(jīng)歷，我從中體會到了團(tuán)隊的力量和個人的成長，培養(yǎng)了集體意識和團(tuán)隊協(xié)作能力。合唱過程中的困難和挫折讓我更加堅強(qiáng)和自信，同時也教會了我珍惜每一個機(jī)會和成就。通過這次合唱比賽，我明白了只有團(tuán)隊緊密合作，才能取得最好的結(jié)果。我相信這次經(jīng)驗將對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。班級集體大合唱的心得體會將成為我的珍貴回憶，也將激勵我不斷努力，追求更高的音樂成就。