總結需要客觀、真實地概括自己的表現(xiàn)和成績。總結要盡量客觀公正，不偏袒個人主觀感受，注重事實和數(shù)據(jù)的支撐?？偨Y范文中的優(yōu)點和亮點可以給我們一些啟示，幫助我們更好地提升自己的總結能力。
學期學期個人總結篇一
20xx年9月-20xx年1月，5個月的教師體驗再成過往。還來不及反思，緊張忙碌已催我翻過一頁又一頁日歷；些許的休息、閑暇時間，又被懶惰和松散填滿，怠于總結。因為要交作業(yè)，今天終于肯靜下心來回味一下上半學期的工作。給自己一點肯定和鼓勵，在信心滿滿中繼續(xù)前進。找出缺點和不足，在反思和總結中克服一個又一個障礙以期取得更大進步。
第二次入職，工作態(tài)度端正了不少。不再抱怨外部環(huán)境和客觀因素的限制，先想著把自己做好。也不再比較自己究竟是好是賴，踏踏實實做好手頭的工作最緊要。雖然有過短暫的教師經(jīng)歷，但我還是把自己還原成新人，一切工作都從“新”開始。規(guī)章制度，嚴格遵守；政治學習，認真對待；各種會議，積極參加……因為我相信，每一個小經(jīng)歷，都是生活的饋贈，認真對待工作和生活，它們才會回報你認真而充實的人生。自知教學經(jīng)驗尚淺，與工作多年的老教師、優(yōu)秀教師差距較大，因此，我對教學工作更加不敢怠慢，深入學習，認真鉆研。作為回報，本學期得以平穩(wěn)、順利的度過。作為新人，已感欣慰。
身為教師，教育教學是我們的本職工作，也是我們的重要工作，頭等大事。雖然我深知教育的意義遠大于教學，但就目前高中學生的學習需求和我本人的實際能力而言，首先做好教學工作更實際一些。因此，備課、上課、聽課成為我日常工作的主要內容。
備教參。第一次做教師時，總覺得教材薄薄的一本卻怎么也看不懂，越講越乏力。后來明白那是一味的看教材而忽視了教參。因此這次我先看教參，且一字一句仔細鉆研。因為教參不僅對教材的內容安排、結構體系、呈現(xiàn)方式等做了詳細介紹，更重要的是它與課程標準緊密相連，將課標的基本要求逐一呈現(xiàn)，給我們的教學以提綱挈領、高屋建瓴的把握。我每天要花大量時間看教參，雖然很多東西還不能做到立刻消化，但它確實增強了我教學時的準確性。
備教材。有了綱領性的指導，還需實實在在的呈現(xiàn)知識的載體--教材。政治教材的術語很多，特別容易看不懂。因此教材我逐字逐句的看，像分析課文那樣找出關鍵詞和修飾詞，目的是幫學生挑出哪些內容必須記憶哪些看看就行。這樣不至于學生讀教材時摸不著頭腦。
備習題。多做題，在做題中找出哪些知識還沒有考慮到，需要在講課時補充進來。
總之，這“三備”占據(jù)了我大量時間，但我可以自豪地說，雖然是新教師，但知識點的把握還是很全面很到位的，即便高三復習時需要查缺補漏的也不會很多。不足之處就是時事信息備的少，對事例的運用還做不到老教師那樣信手拈來。因此講課時就大打折扣，不夠生動。
課堂教學總體來說是很弱的。除了知識點把握準確，其他的都還不合格。語言通俗但不生動，簡單但不精煉，語調平淡，缺少抑揚頓挫；課堂氛圍也不活躍，師生互動很少；更多的注意力集中于教學內容，還做不到對學生思維的注意，對學生原有知識水平、思維狀況把握不準。蘇霍姆林斯基說過：“占據(jù)你的注意中心的將不是關心教材內容的思考，而是對于你的學生的思維情況的`關心。這是每一個教師的教育技巧的高峰，你應當努力向它攀登。”
經(jīng)驗是積累出來的。對于缺乏教學經(jīng)驗的青年教師，學校制定了很好的培訓制度--“一幫一”結對子。因此要抓住這個機會，虛心向老教師、優(yōu)秀教師學習。上學期的聽課，使我受益匪淺，知識點的把握更到位，鮮活事例可以借來一用，適合的教學方法拿來借鑒。本學期及今后的工作中，仍要堅持聽課，博采眾長，從而盡快提高自身教學水平。
教育功能的發(fā)揮應表現(xiàn)在兩方面：一是教學中所外顯出來的教育功能；二是教學外獨立的教育補充。教學中的教育功能的體現(xiàn)，是與教學方法聯(lián)系在一起的。政治課，需要識記的內容只是我們的一個教學目的，它的更大功能是使學生在學習中發(fā)生情感、態(tài)度、價值觀的轉變。而運用大量鮮明生動的事例進行解說、演講的教學方法更適合這種教育功能的發(fā)揮。但在這一點上，目前恰恰是我的弱項，所以教學中外顯出來的教育功能發(fā)揮得不是很好。因此本學期要在教學方法的鉆研上多下些功夫。在教學外，我也會找些學生來談話，增進一下彼此的感情。上學期xqf同學的出走給了我很大的警示：要深入了解學生心理。同樣一個做法，適合這個學生，未必適合那個學生。他們永遠是獨一無二的個體。
人生的路是一步步走出來的，遇到坑洼和絆腳石在所難免，重要的是下一次能夠及早發(fā)現(xiàn)、可以安全繞過的能力在逐漸增強。對于剛參加工作的教師來說，“要做的事很多，但首先必須點滴地積累作為一個教育者的智力財富和教育的明智”--總結、進步、學習。
學期學期個人總結篇二
大學軍訓，不僅磨礪了我的意志，更堅定了我堅持不斷學習的決心。
還記得剛進入大學生活的我，還是很不適應的，內心甚是憂郁，生活的重心也找不到了，整天胡思亂想，有時候甚至忘了自己是誰。那時的我還是個不自信的男孩，總是擔心自己的缺點被暴露，學習不夠上心，不參加班里的活動，和班里甚至是宿舍里的朋友都不合群，那時的我，總是一個人待著，悶著。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)我生活在一個毫無意義的世界里，我醒了，我覺得有做出改變的必要了，但是，內心還是有許多的躊躇和擔心。我告訴我自己：“做吧!像個男人一樣勇敢地去改變自己，做了你就不會有什么遺憾，當許多年后回首這段大學生活時，你會佩服你自己，為自己而感到驕傲?！彼裕易隽?，我感覺每一天我都有細微的變化，這是一個漫長的過程，對我身心也是一種磨練，我能做的就是不斷地堅持，朝著自己的方向一步一步地走去。
我相信我現(xiàn)在所做的一切會為我以后的道路以及夢想與成功的實現(xiàn)奠定基礎。
感謝生活，給我勇氣去改變可以改變的，給我思想讓我接受不能改變的，給我智慧讓我分清這兩者。
談到學習，我要感謝商院，老師以及個別領導，是他們給了我一個如此合適的學習環(huán)境，為我們創(chuàng)造條件，改良技術，更要感謝父母一直以來的堅定支持。
還記得，我看過一部電影——《風雨哈佛路》，女主人公的經(jīng)歷令我倍受鼓舞，于是，我的學習有了起色，我變得積極了，我報名了英語四級考試，我開始認真地準備英語四級。去餐廳拿著單詞本記憶單詞，早上跑操記憶筆記，有時走路還會看著資料，感覺一天的時間很緊也不夠用，非常的充實，當我投入到學習中時，也不會胡思亂想了，煩惱也不見了，人也變得樂觀了很多。
學習讓我找到了許多快樂和有效的方法，我再也不像高中那樣有些刻板地學習了，漸漸善于思考、總結，思想與思維也變得開拓、寬廣了。
英語四級即將來臨，我信心十足，我會全力以赴，證明自己的努力成果，收獲在四級英語學習中豐碩的果實，為學好專業(yè)打下實實在在的基礎。
親情，其實我和家里人的關系一直都不是很融洽，多是由于我自身的原因，我發(fā)現(xiàn)在親情方面我處理的不夠好，不夠主動，原來每周六都是媽媽給我打電話，而現(xiàn)在，每周六我都會主動給媽媽打電話，還有我不常聯(lián)系的姥姥、四姨、五姨。每次給她們打電話都非常的開心，她們都說我懂事了許多，也發(fā)現(xiàn)我變得有些開朗了，我們的關系也越來越融洽雖然我與她們相隔千里，彼此都迫不及待地想見面。
親情，真溫暖，真好!
在大學里肯定少不了朋友，宿舍的幾個哥們還有一些同學都成了很好的朋友，他們幫我過了20歲的生日，那天真的非常開心，每個人都開懷大笑，印象非常深刻，意義非凡。非常感謝這幫好朋友，從他們身上我也學到了很多東西，在他們的影響下，我也變得陽光、樂觀、開朗了。
學期學期個人總結篇三
時光匆匆，轉眼一個學期即將結束?；仡櫼粚W期來的工作，有收獲，也有不足。現(xiàn)將一學期的工作簡單總結如下：
俗話說：國有國法，家有家規(guī)。沒有規(guī)矩，不成方圓。一個新的班級成立之初，如何能快速的步入正軌，給學生提供一個良好的學習氛圍，建立健全的規(guī)章制度尤為重要。因此，開學初，我的工作重點就是建立班規(guī)，制定班級公約，商定獎懲制度，制定值日制度等等，讓班級的一切活動都有規(guī)矩可循。對于違反班級制度的學生，一定要及時并嚴厲懲處，絕不心慈手軟，不然后患無窮。
班級管理工作千頭萬緒，班主任不可能面面俱到。如果能夠讓學生自我管理，當然最好不過了。但是高二理科四班是一個普通班，學生的行為習慣普遍較差，大部分學生自由散漫，沒有集體意識，責任意識也不強。因此，建立一支有責任心的班干部隊伍就非常重要了。這支班干部隊伍會成為班級的核心凝聚力，使班級形成一股積極向上的動力，從而帶動那些學習基礎較差，行為習慣較差的學生，使他們也能夠遵守班級的各項制度。班委會的核心是班長，因此選好班長，班級管理工作就成功了一半。今年我任用王育同學當班長，王育同學品學兼優(yōu)，而且非常有責任心。常常能夠急班主任之所急，想班主任之所想。比如開學第二周班長就建立了班級qq群，并及時在群里發(fā)布一些學校的通知等。在班級管理上，班長也是絞盡腦汁，班級里出現(xiàn)的任何新動向，都會及時反饋給我。有了這樣一個得力的助手，我感覺自己的工作輕松了很多，同時也讓班長的能力得到了鍛煉，一舉兩得，何樂而不為？其他的班干部雖然不如班長這么盡心盡力，但在這樣的班長的帶領下，他們干起工作也是毫無怨言。
制度建立起來不難，難就難在落實上。班委會建立起來也不難，難就難在讓他們要發(fā)揮自己的作用。所謂在其位則謀其政，不然就是聾子的耳朵。高二理科四班的學生自控能力較差，總是不能嚴格要求自己，一有機會就想偷懶。因此，開學初，各班干部要充分發(fā)揮自己的作用，嚴厲杜絕違紀現(xiàn)象的發(fā)生。凡有違紀的，一律按班規(guī)嚴肅處理。作為班主任，更要以身作則，要求學生幾點到校，我總是提前十分鐘甚至二十分鐘就到。每天早上、中午我都提前到教室迎接學生。開學初，我?guī)缀趺抗?jié)課都去教室外巡視，發(fā)現(xiàn)有上課睡覺的，上課玩手機的，上課聊天的。當即叫到辦公室進行思想教育，希望學生能夠知錯改錯，珍惜時間。
教師的職責就是教書育人。而學生的思想教育工作，是班主任工作的重中之重。應試教育體制下，我們既要把學生訓練成考試機器，又要教給他們?yōu)槿颂幨赖牡览?。偏重哪一個都不可行。因此，我們只有一手抓學習，一手抓思想。一邊拿大棒，一邊捧糖果。其實對學生的思想教育工作可從細微處抓起，比如利用早操早讀，甚至上課的間隙。當然，班會課是學生思想教育的主陣地。因此，我充分利用每一節(jié)班會課，召開不同主題的班會。當然，所有的主題班會由學生自己開。我把全班學生分成六大組，班委會的每一個成員任組長，自行確定班會的主題和活動形式，充分調動了學生參與的激情。其中一些好的主題班會對同學們的感觸很深。比如陳創(chuàng)同學的如何面對生活中的挫折與困難的主題班會“逆風飛揚、直面挫折”；李恒通同學的如何正確處理情感問題的主題班會“花開太早是個美麗的錯”；王育同學的高中學生如何正確使用手機的主題班會“想和你分開不容易”等等。通過這些主題班會的開展，同學們對一些問題的認識更加深刻。
在我們學校，家長會是一學期召開一次。開家長會之前，我會做大量的工作，做好萬全的準備，家長會上，想讓家長了解什么，需要他們幫助什么，家庭教育方面需要注意什么，讓家長一目了然。當然，僅僅通過家長會的交流，家長對子女的在校情況還是不太了解。于是我想到了建立一個微信家長群，通過網(wǎng)絡和家長更直接的去交流。我們班一共有46名同學，現(xiàn)在家長群里有36位家長。群建立之初，我會把班里發(fā)生的一些事情用照片和視頻的形式發(fā)到群里，家長對子女的在校情況非常清楚。比如早上的到校情況，上課上自習的情況，另外還有學校舉行的一些活動，比如大課間活動、防震防火安全疏散演練等等。雖然大部分的家長都不太主動與我交流，但我知道他在默默關注自己的孩子。有這樣一群默默支持自己工作的人，我覺得很溫暖，因為我不是孤軍奮戰(zhàn)。
時代在進步，社會在發(fā)展。班級管理工作也應該與時俱進，在創(chuàng)新中求發(fā)展，在發(fā)展中求進步。但不管怎樣，教師的責任心、愛心永遠是班主任工作的前提。沒有愛，就沒有創(chuàng)新！
學期學期個人總結篇四
時間流逝，轉眼一個學期又過去了，回顧一學期來的工作仍歷歷在目，現(xiàn)在簡單小結如下：
平時，我利用讀報、看新聞等途徑學習政治理論，堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持黨的四項基本原則，使我更加堅定了幼教改革的信心和決心。作為一名幼教工作者將一如既往地熱愛本職工作，踏踏實實地工作，熱愛每位幼兒。在工作中任勞任怨，不計較個人得失，嚴格遵守師德規(guī)范，從不遲到、早退，在同事、家長、幼兒面前樹立良好的師德形象。
21世紀，國力競爭和人才的競爭前所未有的突顯，在這新的時期，幼兒園作為培養(yǎng)人才的搖籃，已被空前關注，依據(jù)新《綱要》的精神，為徹底更新觀念，我深入學習新《綱要》的理論知識，領會其精髓，定期寫個人學習心得和體會。結合教育教學工作真正把自己學習的理論運用到日常的教育教學活動中去.
本學期仍擔任著班主任工作，在班級中，我能密切配合其他兩位老師，在開學初就制訂學期工作計劃，定期、不定期地開會碰頭，做到有事一起商量，有困難一起解決，密切團結在一起，使得班級一學期來事事順利。無論是班級親子活動還是藝術節(jié)的活動，班級活動準備有條不紊，并取得了家長和同事們的一致好評。
在個人業(yè)務方面，我把握每次業(yè)務學習的機會向同事們學習和探討教育教學熱點、難點，無論是主題墻布置還是方案教學還是區(qū)域活動的探討，還是蒙氏活動的研討，讓我學到了一定的知識，還幫我解決了一些日?；顒又杏龅降睦щy；每個活動結束我都認真寫反思和每周一次的教養(yǎng)筆記，使我在點滴的記錄中得到了成長。
新《綱要》的學習，給中國的教育帶來深而久遠的影響，也帶來了機遇和挑戰(zhàn)，在這觀念和行為大碰撞大變化的歷史時期，幼兒教育波濤洶涌，異彩紛呈，作為幼兒教育工作者的我，也將面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。因此，我將進一步深入學習，更新觀念，把它放在今后的重要工作位置，逐步提高自身的業(yè)務水平，憧憬未來是很美好的，我仍將立足本職，踏踏實實地扮演好我的角色，乘勢而上，再創(chuàng)佳績。
學期學期個人總結篇五
我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我我的20xx年做個年終總結：
為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內容?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
本學期我積極參加了百花獎的賽課活動，在準備公開課的過程中我虛心向組內、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《跳起舞》，為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。
學校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認真學習其他教師在教育、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。通過多種方式的學習我積累了大量的素材，撰寫的論文也多次在國家、省、市、區(qū)獲獎。
關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。本學年度全勤。
關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。記得王校長曾經(jīng)對我們說過：“雖然你面對的是五、六十個學生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量!”我認同王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“趙老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!
學校無小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機會接觸更多的學生，我非常認真地對待這項工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學生養(yǎng)成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學生。
我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年編排的舞蹈《好運來》獲得了南崗區(qū)中小學生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導教師和南崗區(qū)第xx屆校園藝術節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者。在代表學校參加黑龍江省督導評估檢查的活動中，孩子們的表演打動了在場的所有領導，受到了領導們的高度贊揚。在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會上，舞蹈《好運來》代表南崗區(qū)的中小學生為參加聯(lián)歡的領導們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。為了慶祝建隊55周年，團省委在黑龍江省電視臺籌備了一場題為：民族精神代代傳的晚會，我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創(chuàng)作歌舞《美麗的鮮花獻給你》，整個舞蹈從排練到演出只有七天時間，而且恰巧趕上十一長假，我和孩子們放棄了休息時間，每天早早來到學校進行排練，功夫不負有心人，在節(jié)目預檢的時候我們就受到了團省委領導和電視臺導演的高度贊揚，說我們的節(jié)目是“放心節(jié)目、效果好、符合晚會氣氛……”10月22日晚會在黑龍江省電視臺播出，效果非常好，坐在家里，通過電視當看到我們復華小學的名字出現(xiàn)在電視屏幕上的時候，我相信每一個復華人的心情都會無比的激動。
學期學期個人總結篇六
今天，我很榮幸的能夠和大家一起探討、交流班主任工作，我感到非常的激動。參加工作18年來，我一直擔任班主任工作，在這期間，我沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡而普通的班主任老師。然而我不但沒有遺憾，反而還收獲了很多感動。我覺得我是一個幸福的班主任。下面我就從這幾個方面說說我的班主任工作，不當之處，謹請大家批評指正。
愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛她的學生。當教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛!我在平日里，當看到學生臉色不佳，便主動問一句他是否生病，并及時的打電話通知家長;當看到學生情緒低落，便趕快了解是否和同學鬧矛盾或有其他心結?并且時時注意天氣情況，提醒學生添減衣服。這些雖然是小事，但在學生的心目中留下的記憶卻是很深的。今年，我們班上有一個叫何登的同學，他是一個學困生。媽媽腦子不清楚，爸爸長期在外打工，卻一點兒也不顧家，何登就和奶奶相依為命，每到星期一，我就發(fā)現(xiàn)他的手都是臟兮兮的，我就把他帶到辦公室，幫他洗干凈。去年冬天，別的孩子都穿上了暖和的棉衣，他卻還穿著又舊又臟的毛衣，我孩子和他差不多大小，我就給他拿了一些我孩子的衣服，沒想到，第二天，他給了我一張紙條，上面彎彎扭扭寫著：老師，謝謝你。我當時激動不已，我覺得我看到的不是一句普普通通的話，而是學生對老師熾熱的情，這是令我震撼的、純潔的師生情。我深信，愛是一種傳遞，當我真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子們更多的愛!
我覺得，做好班主任工作，首先就要抓好常規(guī)管理，樹立良好班風。我是從以下幾點入手的：一勤、二細、三放手。
“勤”即工作要勤懇。班主任要帶好幾十個學生，就必須兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。我堅持做到勤跑、勤說。本學期我但任三年級(2)班的班主任，三年級的孩子比較小，有好多事都不會做，需要老師手把手的教，比如做教室衛(wèi)生時，我總是一邊教孩子們怎樣掃地、拖地、擺桌子，一邊和他們一起干，不時的鼓勵這個表揚那個!寫作業(yè)時，孩子們坐姿不正確，我就坐在前面讓他們看老師是怎樣坐端正寫字的，并告訴他們寫作業(yè)不能著急，要一筆一畫的寫，寫的好的同學隨時表揚，寫得不好的同學也要想方設法的鼓勵，時間長了，他們自信心增強了，養(yǎng)成了習慣，就會有進步了!
勤懇之余，也不忘細心。我常對學生說，我有一雙火眼金睛。不論課上或課下，經(jīng)常注意觀察學生細微變化，及時掌握他們的思想動向，以便隨時對學生進行針對性教育，防患于未然。例如：我班的王鑫同學，由于父母離異，家庭特殊，跟著奶奶生活，學習習慣非常差。課堂上不是隨意下座位，就是轉過身去和后面的孩子嬉鬧，甚至在課堂上亂叫，任課老師紛紛向我反映情況，我找他談話，效果不明顯。后來，我無意間發(fā)現(xiàn)他上課偷看課外書，而且他還有一個別人沒有的好習慣，那就是摘抄好詞佳句，雖然他的字寫的很潦草，但是我還是當著全班同學的面大大的表揚了他，讓大家都向他學習。從那以后，他只要有一點點進步，我就使勁的表揚他，上課時如果我看到他在動或準備動時，我就用眼神來提醒他，要堅持，慢慢地，這個孩子真的變了，他的自控能力比以前有了很大的進步。雖然這種情況有時反復，但我相信，憑我對他的充分的信任和耐心的引導，他的轉化不是一件困難的事。
班主任雖說應該要做到勤懇細心，但畢竟不是三頭六臂，不可能時時事事盯著學生，所以，怎樣才能從這個天底下最小的主任，卻是天底下最忙的官，這種狀況中解脫出來呢?我們就要學會適當放手，充分發(fā)揮班干部的作用。比如衛(wèi)生方面，我把學生分成兩大類。男主外，女主內。這個時候你只需要做三件事。
1.物色好你的衛(wèi)生班長，一個男生，一個女生。
2.明確要求，告訴他們，我們班負責哪一塊，然后按工分配，每個組長負責一塊，一干一個星期，責任到人，分片包干。
3.每天早晨，你只需要到你的那一畝三分地去轉一轉，看一看。做的不干凈的地方稍加提示，做的好的地方及時表揚。這就是你的工作。
我在一零年時是五年級的班主任，我們的衛(wèi)生區(qū)是學校的馬路，那是學校的門面，每天同學們都必須把他打掃的干干凈凈，而且，到了秋天，打掃起來很不方便，風一刮，馬路上落滿了樹葉，時掃時落，我就給衛(wèi)生班長說，你自己想想辦法，結果到后來，他把衛(wèi)生區(qū)分了三段，每一段，一個小組長管理，他做起了反手掌柜，天天看著，你就掃這段，掃不干凈我找你。所以說，你只要教他們去做，你稍加引導就會發(fā)現(xiàn)他們干的比你好。這樣一來，咱們做主人的日子也就過得體體面面，舒舒服服了。
我認為做班主任應該愛讀書，勤思考，才能不斷地充實自己，提高自己。近幾年，乘著高效課堂的東風，我校加大了培訓教師的力度，一次次把我們送出去培訓學習，還給我們買了好多本書。我品讀了魏書生老師的《班主任漫談》，李鎮(zhèn)西老師的《做最好的班主任》，李炳亭老師的《高效課堂22條》，吳非老師的《不跪著教書》，萬瑋老師的《班主任兵法》等專業(yè)書籍。讀書使我較快地認清教育改革發(fā)展形勢，開拓視野，獲得最新的班級管理的理論知識。我慢慢的懂得了科學管理班級，懂得了民主教育和愛心教育，懂得了多尺度的評價學生。我還把這些成功的經(jīng)驗做法靈活地應用于自己的教學實際。本學期，我讓學生觀察身邊的好人好事，然后寫成作文《我們身邊榜樣多》，借班會時間展開討論、學習，以樹立典型，形成良好班風。又比如：近段時間我們的大課間活動深受學生歡迎。我們班的男生不玩得滿頭大汗，決不回教室，上課時心思也常常開小產(chǎn)。為了更好的把握學與玩的關系，我就實行獎勵制。我與男生約法三章：如果能管住自己，合理安排時間，好好表現(xiàn)，三天之內，沒有違紀現(xiàn)象，我就拿出二十分鐘時間讓他們去打乒乓球或其他活動，否則就要聽我安排。試行了幾周，效果還不錯。學習使我收獲了幸福，他讓我站在了教育的至高點，為自我發(fā)展奠定了堅實的基礎。
付出總有回報。當我生病時，有細心的學生跑到醫(yī)院去看我;當我講課口干舌燥時，會有學生給我端來暖心的茶水;節(jié)假日時，會有學生送給我用心制作的小賀卡……我和學生之間越來越有默契，就像心有靈犀的朋友，我也越來越喜歡自己的這項工作。
班主任工作是平凡而繁瑣的，但是，就是這份平凡的工作，卻讓我在勞神費力之余收獲著幸福和快樂。為了讓我們的幸福和快樂能夠延續(xù)和放大，我們只有在實踐中去探索，去尋找更加行之有效的工作方法，使班級管理工作更上一個新臺階，讓我們的學生都能成才成人。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
學期學期個人總結篇七
從參加新教材培訓到實施課程改革以來，我反復學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，激發(fā)了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。
應試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗，萌動求智××呢?新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體感知――合作探究――反思質疑――拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同內容精心設計問題，組織課堂教學。
這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權威。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。活躍的思維，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質有了質的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。
現(xiàn)代科學技術日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉變，學生思維的開啟，更要有引導學生學會學習，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本要求，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。
期末將至，回顧本學期，加入社會實踐是對我的一大鍛煉，在這個部門中我學到了許多東西，接觸了許多從前從未接觸過的事物，例如如何去組織舉辦一個活動，這一切都讓我獲益良多。以下是我本學期的個人總結：
(一)、自身思想得到啟發(fā)，能力得到鍛煉，不足得到改善。
1、我部門活動豐富，是一個極好的鍛煉自己的平臺，加入后我成為了組織活動的參與者而不是旁觀者，雖然并非主力策劃舉辦者，但作為一個協(xié)助者來講，從中也懂得了活動舉辦的大致流程，了解了一個活動的成功舉辦必須做到事前準備充分，各方面都要考慮周全，一個極小的細節(jié)做得不好都有可能影響整個活動的效果。
2、在了解部門運作的基礎上，開始著手于主持一些小型會議和開展一些義工活動，在做足事前準備的情況下，會議及活動進展較為順利，無出現(xiàn)大問題。通過自身的參與，更能從中得出經(jīng)驗，吸取錯誤教訓，也便在今后的實踐中改正錯誤，逐步完善。自身的能力也由此得到鍛煉與提升。
3、在我部門中與同事的友好共處讓我對溝通和信任由了新的理解，在人際交往這一方面能做到更多真誠，更多溝通。這也是成功合作的大前提，而在一個部門中合作是必不可少的工作方式，通過多次與部門同事的密切合作，我的合作能力也有所提高。
4、我部門不定期總有一些任務需要我協(xié)助完成，我從中養(yǎng)成了一個"有計劃，按計劃做事"的好習慣。在此之前，我并不太喜好給自己制定計劃，所以總不能達到最好的辦事效率。而為了更好的按時完成部門工作，在本學期中我總會給自己制定一個個短期的計劃，并嚴格按照計劃行事，確保所有任務不漏做、不延期完成。我將這一做法沿用至學習生活中，達到了出其不意的好效果。
5、學會了更多的依靠自己而不是別人去完成一件事情。養(yǎng)成了獨立思考、深入思考的好習慣。
(二)還需注意避免的方面。
1、在任何部門活動或是開會場合都要做到提前到達，絕不可以遲到，這是在本部門中必須遵循的最基本也是最嚴格的制度。對于素質拓展活動當天的疏忽導致的遲到，我應做出深刻檢討。
2、無論是開展什么活動，都要做好事前的溝通與了解，一定要做到有備無患。細節(jié)是最能以小見大的，所以要力求每個細節(jié)都盡善盡美。
3、在部門的工作上要做到積極主動，部門任務要盡快完成。
(三)、今后還需多加努力，吸取經(jīng)驗，用于實踐。
加入我系團總支社會實踐部對我來說的確是一個大挑戰(zhàn)，但我熱衷于接受這個挑戰(zhàn)。通過一學期的了解和工作，我自身許多方面都得到了鍛煉和提高，這是一件振奮人心的事，我深信在這個部門中我能學到的遠不止現(xiàn)在看到的這么簡單的東西，并且一定會使我受益終身。而我能做的就是盡自己所能完成一切任務，為我部門增添更多色彩。
學期學期個人總結篇八
期末總結 一轉眼,半個學期過去了?；仡欉@過去的半個學期,有喜有憂,下面是學期個人總結800字，歡迎閱讀。
沒想到轉眼間我已經(jīng)是個大四學子了，不知不覺中在校園里成為那一批最老資格的師兄師姐的一員。
無可否認，作為大四學生，意味著更大的就業(yè)壓力，更重的社會責任和更為接近的分離暫別。
回顧大三的日子，確實有很多值得回味和總結的地方。
學習上，我繼續(xù)著大二學年的學習勁頭，除了成為圖書館的常客外，平時在宿舍也會利用電腦瀏覽或搜索一些有關學習的資料。
除了學習，平時有時間也會多看看書，擴大自己的知識面，增強自己的競爭力。
不過可能由于學習方法或復習的效率有效性不高，期末考試沒有取得自己期待中的成績。
但是，我相信我會在總結中繼續(xù)成長的。
工作上，學院組織了我們國際工商管理學院104屆廣交會的實習，而我有幸成為其中的一員。
作為辦公室助理的一份子，我的工作不僅是負責好同學們的后勤保障，同時對于會館的統(tǒng)籌組織也需要出謀劃策。
廣交會期間解決很多困難，認識了很多朋友，最主要的是學習了很多學校不能學到的為人處事。
另外，作為班里的團支書，組織了兩次有意義的團日活動，深得同學們的好評，不過在一些組織安排的細節(jié)上始終還有一些不完善的地方有待改進。
生活上，繼續(xù)與舍友、同班同學保持著良好的關系。
經(jīng)常與相熟的師兄師姐請教有關學習、工作、生活上的問題。
平時較為注重宿舍的衛(wèi)生，較為定期地組織宿舍進行打掃，保持好良好的宿舍環(huán)境。
不過在作息時間上應該有所改善，提高睡眠效率，保持好充沛的體力和良好的精神狀態(tài)。
大學四年快過去了，讓我們一起把握好剩余的時光，好好享受在大學里與同學們，與舍友們，與教職工們的美好生活。
珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。
首先是我端正了學習態(tài)度。
在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。
看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。
其次是極大程度的提高了自己的自學能力。
由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。
這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。
日積月累，自學能力得到了提高。
再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。
要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會"方法"，做事情的方法。
古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會"漁"，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。
在學習時，以"獨立思考"作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。
隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。
在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。
老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。
我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。
現(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。
我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。
在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。
四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。
所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。
無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。
平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。
以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。
現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。
回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。
對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。
如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。
我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。
一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。
大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。
參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的'機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。
此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。
我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
體育成績一向很好。
我的體質并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。
我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。
在四年之后的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。
我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。
我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。
踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。
四年時間，匆匆走過，有歡聲笑語，有波光淚影，從稚嫩到成熟，從襁褓到獨立，學會了寬容、堅強和珍惜。
以下是我在20**~20**學年各方面的總結:
宿舍四個人都為考研努力著，我們互相鼓勵、互相幫助、互相競爭，宿舍的學習氛圍也非常好。
對于專業(yè)課，都是我在大學三年里從未接觸過的，但我依然很有興致的學習著，想想夏日炎炎，坐在教室里看書復習，那是怎樣一番滋味，只有經(jīng)歷過的人才知道。
苦是表面的，在我看來，那是對自身極限的挑戰(zhàn)，是戰(zhàn)勝自我的一種方式，是鍛煉心智的一條途徑。
雖然結果并不理想，但我絕不會退縮，考研路上那種堅持到底的心態(tài)，在我求職時依然能給我很大動力。
雖然即將步入社會，但我仍會不斷學習，爭取在自己的崗位上做到更好。
我再次深入地學習了馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論等，對黨的發(fā)展歷程也有了更多的了解。
我很榮幸在今年成為黨組織發(fā)展的對象，作為一名預備黨員，我更會嚴格要求自己，向身邊優(yōu)秀的黨員學習，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并努力改正。
在生活上，我能嚴于律己，寬以待人，和同學間能做到誠實守信，互幫互助。
宿舍環(huán)境在我們宿舍四個人的保持下，總是干凈整潔，不僅有良好的學習氛圍，也讓自己身心愉悅。
宿舍就像是一個小家庭，即使有小矛盾，我也先從自己身上找原因，主動與對方溝通，在大學的這些年，我們的友誼非常深，能夠彼此諒解，如同和睦的一家人。
在實踐工作上，我還是積極地參加班級或學院組織的活動，暑期時在房地產(chǎn)測繪公司實踐了兩周，加強了我的團隊協(xié)作能力，也提高了自己的溝通能力，讓我的實踐能力有了很大進步。
我會在今后的工作中，繼續(xù)加強鍛煉，更好地為社會、為祖國貢獻自己的一份力。
曾以為，畢業(yè)好遠，殊不知，近在咫尺，有些不舍，有些留戀，但我終會離開培養(yǎng)我成長的學校，踏入社會。
我是個樂觀開朗的人，我相信未來的旅途上，有明媚的陽光，風景依然美麗，我會奮力前行，不斷充實自己，做一個對社會有用的人。
看著日新月異的校園，踏著更顯成熟穩(wěn)重的步伐，成了這個學校的“老大”。
大四的我們，沒有了大一的迷茫，沒有了大二的瀟灑，我們更加穩(wěn)重，更加成熟，有了為自己的目標而奮斗的決心。
無可否認，作為大四學生，意味著更大的就業(yè)壓力，更重的社會責任和更為接近的分離暫別。
時光如梭，歲月飛逝，青春的腳步不會為誰而停留。
回顧大三的日子，確實有很多值得回味和總結的地方。
但我沒有大的遺憾，因為在那悄然流逝的日子里，我始終是在努力著的。
在那段美好的日子里同樣留下了屬于自己的歡聲笑語和酸甜苦辣，留下了自己成長的記憶。
在學習上，我還是保持了以往的態(tài)度，認真聽課，按時完成作業(yè)，期末認真復習，取得了不錯的成績。
挺遺憾的是英語六級沒有通過，不過會繼續(xù)努力的。
除了學習，平時有時間也會多看看書，擴大自己的知識面，增強自己的競爭力。
在生活上，繼續(xù)與舍友、同學保持著良好的關系。
帶給我幸福和安慰的舍友們，我想這將是我在大學生活中最留念的。
我也學會了一些為人處世的道理，更加珍惜現(xiàn)在的生活，學會如何關心父母。
平時較為注重宿舍的衛(wèi)生，每星期都組織宿舍進行大掃除，保持良好的宿舍環(huán)境。
這一年我也體驗了不同的兼職生活，雖然時間不長，但都讓我積累了經(jīng)驗，無論做什么都要堅持到底，要真誠和微笑，保持積極健康的心態(tài)。
回想這一年，我的內心是平靜的。
覺到自己已經(jīng)不再不羈，青春已然流逝著，歲月從不饒人。
從此開始，不再有不著邊際的想象，不再有異想天開的策劃。
突然覺得自己長大了很多，從無知到漸漸的成熟。
我學到了很多。
我明白了寬容別人，明白了什么叫做真誠。
然而這些，我從前僅僅是知道，卻不明白。
我想，我可以用一句話來概括這一學年:茫茫碌碌，有成功的喜悅，有失敗的傷心，中間還夾雜著生活的酸甜苦辣。
學期學期個人總結篇九
二年的大學校園生活是我人生的一大轉折點。二年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。
首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習?？吹街車耐瑢W們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識。經(jīng)過一年的努力終于取得了大學的第一份獎學金。
對黨我也有更深刻的認識，經(jīng)過一年黨校的學習，已成為入黨積極分子，并以優(yōu)異的成績取得了黨校結業(yè)證書。
在義務助學社，經(jīng)過大一一年的鍛煉，自己的表達和交流的能力有了很大的提高，大二通過自己的努力加入了社團領導團隊，兼任組織部長一職。在此期間組織了多次大型的活動，受到學生和老師的一致好評。
來大學就上要學習的，如果沒有學到真正的知識，不僅對不起自己，更對不起在家辛辛苦苦的父母。在大學的日子已經(jīng)過去了一大半了，剩下的日子一定要精打細算，好好學習！以下是對自己的要求：
第一，把學習當作大三生活的主要任務，至于其他的事情次要，甚至可以放棄。
第二，努力提高自己的學習成績，向黨組織靠攏。
第三，養(yǎng)成良好的學習和工作習慣，克服以前的不良習慣。
第四，努力學習英語，爭取大三過英語四級。
學期學期個人總結篇十
元月的鐘聲掀開了新年的帷幕，春孕的足跡已依稀可見，不知不覺中我們已步入了嶄新的xx年，回顧一學期的工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們給予了我很多關于教育的火花。我還要感謝我們班的牛老師和鄧老師對我工作上的幫助和支持，是他們幫助我很快的融入了這個大集體?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：
一、在教學方面
1、開學初，我是新老師到大二班所以對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應我，我一有時間就和幼兒談心，聊天，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感。 幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓練；再教育、再訓練，不斷進行著反復的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體。
2、在針對大班幼兒心理情況，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標，從幼兒的實際出發(fā)，注意調動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。
3、在學習上，生活上關心愛護幼兒，把他們的'閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。
4、在游戲活動時，認真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友。
二。安全方面
不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。比如：剪刀，小刀，帶有尖的東西等 不放在孩子觸摸到的地方。確保孩子一天在園安安全全的，并安安全全的離園。
但有時候也會遺忘一些小的細節(jié)，以后我會更加注意，連一點細小的細節(jié)都不放過。
三、 在家長工作方面
今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。認真填寫按時發(fā)放《幼兒手冊》，如實反映了幼兒在園在家學習、生活情況。
四、心得體會
回顧一學期的工作，我深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔負著教授知識的工作，更擔負著培育下一代的重擔。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領導者，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責任心，就好像對孩子要求，在對待學習接受慢的孩子多點耐心，多點關心，使每個孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實踐中鍛煉、成長。盡管他們有很多的不足,但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵,能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的 愛.
“三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中，我認真學習，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多，要學的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認真學、認真做，我才會更上一層樓。我在其她同事的幫助下學到了不少東西，但在教學活動的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
五、 自身的進步
在本學期，跟其他班老師互相溝通之中讓我在學習娛樂的同時思想上也得到了升華的體驗，同時也吸取了他們多年積累經(jīng)驗之談。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血，用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，我堅信，只要有責任心，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子，我們大二班這個大家庭下一學期會有更大的進步。
學期學期個人總結篇十一
一學期過去了，回顧當上班長以來所開展的活動，只記得那些甜的東西了，因為同學們的笑臉是那么的清晰。
這學期開展了7次班級活動（除了團支部的活動），數(shù)一下其實不少了。還記得第一次的活動——中秋晚會，那個時候連主持都要提前一天寫好主持稿，剛上任沒有經(jīng)驗吧。叫我臨時發(fā)表感言，說得話也沒什么水平。這個在接下來的鍛煉中雖然有所提高，但是仍然是有待改進。
第二個活動是07、08心本的茶話會，我的本意是想讓大家能夠真正意義上的有所交流，所以不想把它搞成晚會的形式。像我們和06級的聯(lián)誼，那時除了看節(jié)目表演，我們并沒有和學長學姐們交流什么。因此我才想把聯(lián)誼搞成茶話會。不過，我們跟08級的合作得并不好，但是從中我卻看出了我們班委的強大戰(zhàn)斗力和凝聚力。他們是新生，是需要慢慢鍛煉的。而我們也是新官上任，雖然配合得都不錯，但是活動的內容其實應該再豐富一點。這個活動很早就提出來了，但是真正花在討論這個活動的時間卻不多，也可能是因為兩個班級合作，所以有點推脫現(xiàn)象吧。
第三個是我主持的班會，但是內容卻不是我一個人定的，是咱們班委團一起商量的，其中那個軍令狀頗有新意，但是回顧我們班的昨天，貌似更加吸引人。大家看著大屏幕上出現(xiàn)的照片，再回憶起我們的大一，都感慨頗多。突然覺得自己比以前成熟多了，也有了班集體溫暖的感覺了。當然，這次我們班會的目的是增加大家的凝聚力，激發(fā)大家的斗志，一起去爭取榮譽。我個人覺得凝聚力是增強了不少，不過斗志可能還沒有完全激發(fā)出來。
現(xiàn)在談談咱們班委這個團隊吧。從新一任的班委組建以來，我們幾乎每周都會開例會。我的理念就是團隊合作，而為了讓團隊發(fā)揮出最大的能力，一些硬件設備是應該有的。比如開例會的地方，不能在宿舍樓樓下，那里人來人往，大家無法集中注意力的討論。因此我堅決的選擇活動室，營造良好的'發(fā)言、思考氛圍。會議其實不僅僅是會議，它更是大家交流的場所，大家都此可以暢所欲言。每周一次的例會，也許有的人會覺得太頻繁了，根本沒有那么多事情要講，但是事實上，這樣保證了大家的信息流動，讓大家相互了解彼此的想法。我提出的意見，大家都可以否決。所以我們的每個活動每個決定幾乎都是大家一起討論出來的。這一屆的班委，可能會覺得手頭的事情不少，因為在班委組建完成之后，我們就列出了責任制度，每個人都有相應的負責領域，規(guī)劃清楚后，大家工作的時候才不會分工不明以致拖拉時間。我們的班委做事速度也很有效率，通常任務一布置完，他們就著手開始準備了。有的時候，他們會向我反映一些消息，然后提醒我該提前做好什么準備，大家相互幫忙，共同進步?？傊?，我們的班委團隊，我為之驕傲。在下學期希望大家都能夠再接再厲，認真地完成工作，再創(chuàng)我班的輝煌。
就我個人來說，我的成長相信也是有目共睹的，策劃活動的能力有所增強。不少缺點漸漸的在策劃活動的時候暴露出來，然后我慢慢的改正，但是唯一不變的是我對班級的責任心。有的時候會問問同學們對活動的看法和建議，聆聽大家的心聲。但是對大家的關心可能還不夠。這些我在這學期將認真改進。希望我們班能夠不斷的創(chuàng)造xx商英的輝煌。
學期學期個人總結篇十二
本學期，在與大家的一起共同努力下，已接近尾聲，我感覺這個學期過的很忙碌，但是卻又感覺到充實。
作為一名體藝老師，本學期，我擔任大三班奧爾夫音樂的教學，以及對中班級進行體育教學和對老師的鋼琴進行培訓，并且兼職幼兒園的廣播播放和維持幼兒園治安工作。
一、我園以奧爾夫音樂作為辦園特色，作為大三班的奧爾夫音樂老師，本學期，我全心全力備好課，以求給孩子上好每一節(jié)奧爾夫音樂活動。作為一名老師，給人一碗水，自己就要有一桶水，因此我將在奧爾夫直笛和英語方面不斷提高自己。以求給小朋友的知識更加全面，并且讓小朋友們更加容易理解，吸收。
二、對中班的幼兒進行體育教學，并且體育教學活動將在“三浴”的時候開展。本學期，我通過書籍、視頻和網(wǎng)上等方式查找資料，準備了符合中班年齡階段的體育教學活動，并且受到了小朋友們的喜愛。
三、師資培訓，本學期，我將針對于老師們的實際情況，著重于對老師們的.鋼琴制訂出了一些比較適合的教案，讓老師們在以后的教學活動中做到學以致用。并且做好培訓記錄，在每一次的培訓活動結束后，做好相應的資料。
四、廣播播放和保衛(wèi)工作。
1、本學期，我將繼續(xù)擔任廣播員，負責廣播音樂的播放和收集、整理工作。為此，我積極地尋找音樂，力爭做好這份工作，讓小朋友、老師和家長們都能在音樂的感染中收獲快樂。
2、門口保衛(wèi)工作，本學期，我將和護校隊、門衛(wèi)一起，在門口把好關，讓白石環(huán)幼兒園能夠保持平安和和諧。
除此以外，我還與幼兒園的其他成員一起參加了“三八”婦女節(jié)表演，獲得了上級領導的一致好評，并且與幼兒園的其他二位男老師將根據(jù)自己的特長，準備的表演節(jié)目，在“三鄉(xiāng)鎮(zhèn)男教師風采展”上得到了出色的表現(xiàn)。也贏得了同行們的一致好評。在大班畢業(yè)典禮上排練的直笛《櫻花之曲》也得到了嘉賓和家長們的喜愛。
幼教是一件很辛苦的事情，但我也從中收獲了不少的快樂，感謝園長的栽培，行政的包容、理解，老師們的支持和鼓勵。因為有你們，我會繼續(xù)努力工作，為白石環(huán)幼兒園做出應有的貢獻。
學期學期個人總結篇十三
我在xx中學xx的第xx個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假，細細回想著一年，我心里真是感慨萬千。
光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學習方法、態(tài)度還是紀律都比以前更上了一層樓。下面，我就這幾簡單的總結一下。
(一)學習。
學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
(二)學習方法及態(tài)度。
中學的學習與小學有許多不同。小學時代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學會了自我反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。
(三)紀律。
在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題，在下個學期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。
這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，成績都不如意。俗話說得好，一份耕耘一份收獲，只能說我付出的不夠。在新的學期里，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家長的期望!
以上就是我對初一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助，在此我要誠摯的道一聲：謝謝大家!
學期學期個人總結篇十四
時間如流水，過得很快，一轉眼初一上學期就過完了，大家一起歡笑過，努力過，奮斗過，一起追求過自己的夢想。
我克服了初一的種種困難，各個方面都取得了不同的進步。慢慢的讓我認識到初中的學習和小學的學習的不同之處。一個學期下來，班級學習情況時好時不好，一下子起伏但因為驕傲又降下來了。而在學習方面開設的活動又比較少，加上也沒有多少同學非常努力學習，所以在學習方面欠佳。收獲最大的是克服了被動的學習態(tài)度。初中上課的時間很少，大部分時間都是自己用空余時間去努力加把勁，總的來說這個學期的學習情況大多數(shù)都達到了自己的'要求。
初中是個集體生活的方式，宿舍是一個大集體，七個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不同，這就需要大家互相理解和幫助，只有這樣才能和好相處，得到五星級宿舍，同時也為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。我小學就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還關于到我們每一個室友。我和同學們友好相處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。
在了解這個學校的大概情況和紀律時，我并沒有很好的做到每一點。而是勉強勉強罷了，但經(jīng)過一段時間后，便慢慢開始熟悉了，也開始對紀律細心了，因為一不小心就會違反紀律，所以必須加倍注意才行。
一個學期就像一幅畫很快就畫完了，而圖畫卻是豐富多彩的，一個學期的學習和生活很快就要畫上一個句號了，點滴滴都腦海中不斷的浮現(xiàn)，而這也將成為最美麗的回憶。
學期學期個人總結篇十五
現(xiàn)在就來回想一下吧!
(1)學習的變化。
因為已經(jīng)經(jīng)過了一個學期，所以對學校，對老師，對同學都不陌生了，相處起來就更容易了!
這個學期里的課程有：高保真功放，電工電子工藝，計算機輔助電路設計，語文，體育，就業(yè)指導，思想與政治，數(shù)字電路基礎!共8門課程!
在這些課程里面，我感覺學的比較好的有：計算機的和思想政治加上就業(yè)指導!
其他的還行吧!最后一個數(shù)字電路的課程可以說是學的最差!
哎…。
(2)宿舍的變化!
在這個學期的宿舍還是有點變化的，先是其中的一個退學，然后過了一段時間其他宿舍的一個人搬來我那宿舍!
或許是我不太會處理好關系吧，弄的我和宿舍里其中兩個人的關系不是很好!
哎，技校學期個人總結范文。算了，也沒什么大不了的，反正明年不用和那兩個人在一起!嘻嘻!
(3)個人的變化!
在這個學期里，我個人的變化還是挺大的，表現(xiàn)比上個學期好了點，先是參加學校舉辦的電子電路板制圖比賽中，通過每天下午放學后一個半小時的培訓，時長將近一個月的時間!在這次比賽中榮獲二等獎!獎品是國光公司的遙控音響和學校發(fā)的榮譽證書!嘻嘻!
在上個學期里因請了假所以沒有全勤，但在這個學期里，我做到了!(不早退，不請假，不曠課，不曠操)。
我容易嗎我。
(4)班上的變化。
在這個學期里，一共自已退學的有4位同學，最后本學期還有48位同學.
(5)學校的變化。
1在廣東省的排名從第二晉升為第一!
2新建兩棟教學樓!
3學校的閱覽室全面改造，從閱覽室晉升為圖書館!(質的變化)。
4“要改善學生的住宿條件”就是因為學校董事長的一句話，所以在這個假期里全校的宿舍要進行大改造，主要是中技的宿舍，從8人房變成4人房，從每4個人共用一個大衣柜變成每人一個!增加：電腦臺，書柜，網(wǎng)線，熱水器，還有每人一張桌子!就差沒空調了(質的變化!)。
5花了四千多萬買了一塊地方，新建六棟宿舍樓!(我學校什么都沒有，就是有錢!哼…)。
6在下個學期里學校的人口會從萬人口漲到萬人口!(媽媽咪哦，好多多人呀!)。
總結。
在這個學期里我感覺還是不錯的，學到了不少東西!也明白了很多道理!人也長大了些!呵呵!
還有學校也一樣!變化不小!
學期學期個人總結篇十六
剛開學的我還是一個玩心還未收回來的孩子，第一次的月考給了我一個教訓!它告訴我：初中的學習不再像小學那樣突擊就能夠應付下去了，它開始需要積累了!我好像對這個教訓不以為然。接連下來的月考，期中考，異常是期中考，幾乎讓我崩潰!但又給了我一個重重的提醒。這時候，我開始努力了——刷題，幾乎每一天我都在和數(shù)學較勁，不管這道題懂不懂，我都要對自我刨根問底，這樣一來的好處就是：對每一道會的題都有99.9%的把握做對，至于那0.1%它是不太可能出現(xiàn)的。除了這一點，課堂上的40分鐘我也比以前更珍惜了。
這一學期的最終一次月考為我的努力做了最好的見證!這讓我更有了信心。這時候，期末的鐘聲悄然響起，“期末”一個讓學霸愛，學渣恨的日子，像我這種既不是學霸也算不上學渣的孩子來說，對期末簡直是又愛又恨，但它終將到來，我必須學會應對和努力。這次期末考試的成績對于期中考來說有了一些提高，但還有很多人在我前面，我還需要努力!
新的學期我不僅僅經(jīng)歷了學習上的蛻變，還收獲了很多好朋友。
我們從剛開始的陌生到相識再到相知，我們一起走過了初中的第一個歲月，跨越了初中的第一個新年，我想我們的友誼不會就此訣別，它會很完美，也會經(jīng)歷很多磕磕碰碰，當然到最終它必須會變得比鉆石還要堅硬還要閃亮。
剛剛初一的我們在相處的時候避免不了的小矛盾在這個學期學會了收斂，它不再像以前一樣肆無忌憚，學會了讓步，這讓我們彼此之間的溝通更容易了些。
這學期的我從剛開始的懵懵懂懂到學期末的成熟穩(wěn)重經(jīng)歷了很大的蛻變，我很開心來到這個學校，這個學校讓我真正意識到了學習是為自我，也讓我真正理解了“退一步海闊天空”的意思。真的很感激，很感激北師大朝陽附中在這學期帶給我的所有!我想“北師大朝陽附中”這一站，必須會是我人生旅途中的一道風景線!
自評：
道德：這學期在道德方面表現(xiàn)還不錯，能尊重教師，同學。
本事：這學期這本事方面沒有完全展現(xiàn)出來，下學期繼續(xù)努力，要學會自我抓住機會。
勤奮:勤奮這方面還沒有有異常突出的表現(xiàn)，下學期繼續(xù)努力!
取得的成績：對期末成績還不是異常滿意，還有提升的空間。這學期我參加了21世紀杯的英語演講比賽雖然得了復賽的第二名但還是沒有進決賽，我覺得這是我自我的問題，沒有給自我很充足的時間準備。期望下學期繼續(xù)努力!
學期學期個人總結篇十七
一個學期的工作已經(jīng)結束，下面對該學期的工作作總結。
在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛幼兒園教育事業(yè)。這一學期來我都是以優(yōu)秀幼兒園老師的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、小朋友的心目中樹立起榜樣的作用。為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我對工作中更加注重細節(jié)。一學期來，在領導的推薦下，我還積極參加各類業(yè)務學習，努力提高自己的水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合園領導和班主任做好幼兒園班級的各項工作。
在教學工作方面，這個學期的學期工作比較多、散。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《幼兒教育》、《學前教育》、等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是——決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。
這學期幼兒園又組織了個人教學展示。從接到任務的時候開始，我就感到壓力比較大。汲取上個學期的個人教學中老師給我的很多建議和意見從學習理論知識開始，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關數(shù)學開放式教學的資料，我在公開課中選取了適合我們小小班特色的充滿童趣的“豬小弟”。在自己修改過的教案基礎上，請教班主任給我意見和建議，反復修改自己改寫的教案，共修改教案、試教十多次。雖然和想象中的效果相比還是稍差了一些，但是經(jīng)過自己嘗試修改原教案對于我來說已經(jīng)是一種突破，我想只有在多模仿，多修改，多嘗試的情況下，自己的教學經(jīng)驗才能越來越豐富，自己的教學才會越來越精彩。
這學期我的工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學期，我主動與家長通過電話、班級家訪等的方式進行密切聯(lián)系，了解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其孩子在園的情況，爭取與家長的教育思想達成一致。結果，絕大部像xxx同學，他的家長因為望子成龍心切，希望孩子能像她小時侯一樣大方活潑地進行表演、表現(xiàn)，可是孩子又總是在大場面面前哭鬧，家長心理想著很著急，在發(fā)現(xiàn)她焦慮的情況下，我主動做她的思想工作，讓她先不要著急我們一起來想辦法。在了解孩子在家表現(xiàn)和平時表現(xiàn)的基礎上和家長一起找出孩子哭鬧的原因，并一起想出解決的辦法，以后讓他多在班上，在外面多鍛煉，讓他對自己更加有信心，在六一親子嘉年華活動中，當這位媽媽看到自己的孩子聽著音樂和小朋友快樂地跳集體舞的時候，不知道有多開心呀！
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。處理好學校工作時間與個人自由時間的關系，不論是幼兒園分到的哪一項工作，我都配合班主任、同事盡自己的努力把工作做好。六一國際兒童節(jié)我們幼兒園有兩個節(jié)目在軍區(qū)禮堂進行演出，我們安排為演出幼兒搶妝，從搬運道具到現(xiàn)場的抓緊時間搶妝我們都盡力把自己安排到的事情做的最好，讓演出更成功，讓節(jié)目更精彩。
學期學期個人總結篇十八
用堅強的意志作一葉小舟，當你沖破陰霾，終將迎來風雨之后的彩虹。
雖然我們這次的運動會只得了第四名，但我們并不失望，因為我們努力了，奮斗了，付出了。
當中，全面提高學習水平。時間過得真快，轉眼間又快到這個學期的最后階段了。回顧一下過去，剛來到學校報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經(jīng)常打開來看看。
今天，你以學校為榮，明天，學校以你為榮。如果學校并不能帶給你榮耀，那你可以帶給學校榮耀。
三、在娛樂上，我覺得我收獲最大就是學會了游泳。
其次就是在娛樂的基礎上增強了體質。因為我從小到大都不會游泳的，所以我打從心里覺得害怕和擔心。不過經(jīng)過同學的悉心教導和我自己的勤奮鍛煉，我終于成功學會一些事還無法循規(guī)蹈矩的做好，需要增強自己的毅力不夠。
例如，我在這個學期請假比較多，有些時。
候交作業(yè)不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點：
（1）不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個學期的請假節(jié)數(shù)不超過5節(jié)；
（3）在老師布置作業(yè)2天內必須完成，當然論文除外了；
學期學期個人總結篇十九
光陰荏苒，歲月如梭。不知道為什么年級越大，越覺得一個學期過得那么的快，大三下學期更是如彈指一揮間，驀然回首，猶如昨日才開學，而今又在電腦前寫總結了，有時候真想拖住時間，不想時間過得那么快，現(xiàn)將本人今個學期的表現(xiàn)總結如下：
在思想上，雖然這學期一直在準備研究生入學考試，但我仍然堅持看每天的《畫龍點睛》以了解國內外的情況，另外自己也積極參與支部的黨章等理論學習，積極主動的參與，讓我收獲很多，同時自己代表數(shù)學系參加了佛山科學技術學院第一屆理論學習提高班，每半個月各個系的黨員代表齊聚一堂，共同針對一些馬克思主義觀點進行交談、探討，老師給予點評，以提高自己的馬克思人文素養(yǎng)，做一名合格的中國共產(chǎn)黨員。
在學習上從這學期開學初，我就堅定跨專業(yè)報考暨南大學經(jīng)濟學研究生，所以一開學就在積極準備著研究生入學考試，從之前的各方咨詢，到現(xiàn)在的一個人積極的復習，我孤獨但我不寂寞，這些無不在挑戰(zhàn)著我，不過一個人的時間是固定的，導致了自己在專業(yè)課和研究生考試復習時間分配上出現(xiàn)了問題，在今后的一個學期我會繼續(xù)努力，好好調整。研究生考試的'復習像人生中的第二次高考，不，應該說比高考更能磨練人，不過我會更加努力，為了夢想前進。同時自己參加的一些比較傳來佳訊，獲得“佛山科學技術學院第二屆我心中的名師”征文比賽二等獎以及“第三屆全國高校學生文字基本功大賽”二等獎。
在工作上開學初一直擔任著代理支委的工作，深知在其位謀其職，所以我一直很用心的做好這份工作，但由于自己決定了考研，也為了數(shù)二支部的前途，所以盡管自己對支部有很深的感情還是把這項工作交給最適合的人去做。在是否競選畢業(yè)班黨支部書記的時候自己猶豫了很久，也考慮到自己是否能夠做好這樣一份工作，經(jīng)過一番的思想斗爭，也感謝朋友給我的建議，最后決定給自己一個機會，毅然競選07數(shù)學與應用數(shù)學黨支部書記，同時非常感謝支部朋友對我的支持，我也會做好這份工作的。在班級工作方面，因為自己個人規(guī)劃原因以及班級班委的合適人選問題，所以自己一直未任職核心班干，一直是以委員，這學期換屆了，自己擔任了體育委員，雖然工作不會很多，但我會干好這份工作的。
在生活上自己一直堅信一個好的習慣能夠決定一個人是否能夠成功，雖然宿舍其他人在宿舍衛(wèi)生方面不是很在意，我只能做到去影響他們，做好自己，堅持自己一人打掃宿舍，拖地、洗洗手間。同時因為宿舍有洗衣機，所以每天的洗衣工作就變個格外輕松。為了能夠每天維持均衡的飲食，每天早上我都會到教工飯?zhí)贸栽绮?。同時感覺自己不懂得怎樣去愛，不懂愛的藝術，所以最近借了很多關于關于愛的藝術的書看，以提高自己的情商。
在不斷的成長中，自己一直在不斷的努力著，同時感覺自己還有很多方面做得不好，在以后的學習生活中，我會在以下方面繼續(xù)努力，不斷提高自己。
一、研究生入學考試是我這半年內最重要的目標，自己一定會加倍努力，爭取通過研究生入學考試，完成這個不只屬于自己的夢想。
二、自己掙扎了很久競選了支部書記，既然在其位就要謀其職，所以我一定會盡自己的努力，干好這一份工作。
三、在畢業(yè)時能夠擁有一份好的工作，自己初步的定位是世界五百強，相信自己會做到。
四、在畢業(yè)前，進一步提高的情商，學會怎樣愛自己、愛他人。
以上是我在今個學期的學期總結，請組織查收!
學期學期個人總結篇二十
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待學生。平時積極參加全校教職工大會及認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習，認真搞好教研活動。
1．備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2．注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3．及時寫教學反思。我建立了自己的博客---臘月傲梅，盡量堅持每天記錄教學及課外與學生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。
4．在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
作為五年級的教研組長，帶領組內老師各盡其能，認真負責地完成了各項教學教研任務。
首先，在學期開始，我們就制定了較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學目標，其次，在教育教學過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果。本學期我們組開展了《同分母分數(shù)的加減法》的磨課活動，組內成員分工明確----磨課手夏愛五、上課手黃疆丹、說課手翁曉彬、評課手楊海曉，各司其職，從最初的教材研究，到磨課過程，到最后的課堂展示，歷經(jīng)三個星期，每個成員從不缺席，在這樣的磨課活動中，共同成長。
這學期本教研組除了開展磨課活動之外，其他成員也都積極的上展示課，本學期作為教研組長的我，上了校公開課1次、縣公開課1次、市級功課1次，得到了大家的一致好評。
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人積極學習各種理論，嚴格要求自己，充實自己。這學期本人參加永嘉縣xx首期骨干班的學習和陳加倉名師工作室的學習，在兩個學習班中，本人對每次都活動都認真對待，及時反思，并積極參加每次的教學展示活動，在活動中與名師交流，提升自己。
本學期本人論文獲縣二等獎，指導學生谷宏洋獲得縣小數(shù)學家提名獎。公開課校級1次，縣級1次，市級1次。獲得縣優(yōu)秀教師并參加市級先進教師評選。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在不斷發(fā)生著變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的歷史使命。
學期學期個人總結篇二十一
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此好好準備一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編為大家整理的學期個人總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時間過的可真快，轉眼一年的時間過去了，在幼兒園的園長領導下，各位老師的幫助下，通過自己的努力，使我在一年的見習生活里進步很大。我總結了以下四點：
在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領著小朋友一起做游戲，學習的簡單的知識的場所?？僧斘艺嬲と脒@工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。
幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育的基礎階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發(fā)展！
工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味！
繩子拋到空中，自然落下，形成圖形，請幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來，沒有完成教學目標，教學沒有成功。起初我很沮喪，可又轉念一想，為什么這些孩子會想象不出來呢？我分析原因：可能是繩子長，落下來的時候線疊落在一起，不太容易看出想什么；也可能是我的引導語不明確；也可能是課前準備的鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的`反省，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞。
在第二次上課時，我注意了課前的鋪墊工作，結果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓。在第二次，三次的活動中，一點一點的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實踐工作中，使我成長起來！
經(jīng)過了一年的磨練，我在組織教育活動的時候，有一定的進步，經(jīng)過園內的業(yè)務學習，我在理論方面也增加了許多知識。在觀摩課上，也學到了許多經(jīng)驗，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比，確實提高了許多，在這里要感謝我的指導教師（顧老師），從她的身上，我學到了許多書本上學不到的東西—熱情，勤奮，努力。同時也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個團結的大集體中學習的機會，也要感謝園內各位老師的細心幫助，使我很快的“成長”起來。
在這里向您們道一聲：謝謝！您們辛苦了！
在以后的日子里，我會更加努力的學習，工作，向您們看齊！
學期學期個人總結篇二十二
本學期，在汪校長的帶領下，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，積極進行課后輔導，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構。嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，從而提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓。
1、認真鉆研教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話、每個字都弄清楚，深入了解教材的結構、重點與難點，掌握知識的內在邏輯，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。深入了解學生原有的知識技能的質量，學習新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時采取相應的預防措施。精心設計教學方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的'活動。
2、精心組織課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期，我參加了“西航三校桃李之春”、等進修活動。
在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時測驗較少，語言不夠生動。
當代社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為提高自己的業(yè)務能力而努力。
學期學期個人總結篇一
20xx年9月-20xx年1月，5個月的教師體驗再成過往。還來不及反思，緊張忙碌已催我翻過一頁又一頁日歷；些許的休息、閑暇時間，又被懶惰和松散填滿，怠于總結。因為要交作業(yè)，今天終于肯靜下心來回味一下上半學期的工作。給自己一點肯定和鼓勵，在信心滿滿中繼續(xù)前進。找出缺點和不足，在反思和總結中克服一個又一個障礙以期取得更大進步。
第二次入職，工作態(tài)度端正了不少。不再抱怨外部環(huán)境和客觀因素的限制，先想著把自己做好。也不再比較自己究竟是好是賴，踏踏實實做好手頭的工作最緊要。雖然有過短暫的教師經(jīng)歷，但我還是把自己還原成新人，一切工作都從“新”開始。規(guī)章制度，嚴格遵守；政治學習，認真對待；各種會議，積極參加……因為我相信，每一個小經(jīng)歷，都是生活的饋贈，認真對待工作和生活，它們才會回報你認真而充實的人生。自知教學經(jīng)驗尚淺，與工作多年的老教師、優(yōu)秀教師差距較大，因此，我對教學工作更加不敢怠慢，深入學習，認真鉆研。作為回報，本學期得以平穩(wěn)、順利的度過。作為新人，已感欣慰。
身為教師，教育教學是我們的本職工作，也是我們的重要工作，頭等大事。雖然我深知教育的意義遠大于教學，但就目前高中學生的學習需求和我本人的實際能力而言，首先做好教學工作更實際一些。因此，備課、上課、聽課成為我日常工作的主要內容。
備教參。第一次做教師時，總覺得教材薄薄的一本卻怎么也看不懂，越講越乏力。后來明白那是一味的看教材而忽視了教參。因此這次我先看教參，且一字一句仔細鉆研。因為教參不僅對教材的內容安排、結構體系、呈現(xiàn)方式等做了詳細介紹，更重要的是它與課程標準緊密相連，將課標的基本要求逐一呈現(xiàn)，給我們的教學以提綱挈領、高屋建瓴的把握。我每天要花大量時間看教參，雖然很多東西還不能做到立刻消化，但它確實增強了我教學時的準確性。
備教材。有了綱領性的指導，還需實實在在的呈現(xiàn)知識的載體--教材。政治教材的術語很多，特別容易看不懂。因此教材我逐字逐句的看，像分析課文那樣找出關鍵詞和修飾詞，目的是幫學生挑出哪些內容必須記憶哪些看看就行。這樣不至于學生讀教材時摸不著頭腦。
備習題。多做題，在做題中找出哪些知識還沒有考慮到，需要在講課時補充進來。
總之，這“三備”占據(jù)了我大量時間，但我可以自豪地說，雖然是新教師，但知識點的把握還是很全面很到位的，即便高三復習時需要查缺補漏的也不會很多。不足之處就是時事信息備的少，對事例的運用還做不到老教師那樣信手拈來。因此講課時就大打折扣，不夠生動。
課堂教學總體來說是很弱的。除了知識點把握準確，其他的都還不合格。語言通俗但不生動，簡單但不精煉，語調平淡，缺少抑揚頓挫；課堂氛圍也不活躍，師生互動很少；更多的注意力集中于教學內容，還做不到對學生思維的注意，對學生原有知識水平、思維狀況把握不準。蘇霍姆林斯基說過：“占據(jù)你的注意中心的將不是關心教材內容的思考，而是對于你的學生的思維情況的`關心。這是每一個教師的教育技巧的高峰，你應當努力向它攀登。”
經(jīng)驗是積累出來的。對于缺乏教學經(jīng)驗的青年教師，學校制定了很好的培訓制度--“一幫一”結對子。因此要抓住這個機會，虛心向老教師、優(yōu)秀教師學習。上學期的聽課，使我受益匪淺，知識點的把握更到位，鮮活事例可以借來一用，適合的教學方法拿來借鑒。本學期及今后的工作中，仍要堅持聽課，博采眾長，從而盡快提高自身教學水平。
教育功能的發(fā)揮應表現(xiàn)在兩方面：一是教學中所外顯出來的教育功能；二是教學外獨立的教育補充。教學中的教育功能的體現(xiàn)，是與教學方法聯(lián)系在一起的。政治課，需要識記的內容只是我們的一個教學目的，它的更大功能是使學生在學習中發(fā)生情感、態(tài)度、價值觀的轉變。而運用大量鮮明生動的事例進行解說、演講的教學方法更適合這種教育功能的發(fā)揮。但在這一點上，目前恰恰是我的弱項，所以教學中外顯出來的教育功能發(fā)揮得不是很好。因此本學期要在教學方法的鉆研上多下些功夫。在教學外，我也會找些學生來談話，增進一下彼此的感情。上學期xqf同學的出走給了我很大的警示：要深入了解學生心理。同樣一個做法，適合這個學生，未必適合那個學生。他們永遠是獨一無二的個體。
人生的路是一步步走出來的，遇到坑洼和絆腳石在所難免，重要的是下一次能夠及早發(fā)現(xiàn)、可以安全繞過的能力在逐漸增強。對于剛參加工作的教師來說，“要做的事很多，但首先必須點滴地積累作為一個教育者的智力財富和教育的明智”--總結、進步、學習。
學期學期個人總結篇二
大學軍訓，不僅磨礪了我的意志，更堅定了我堅持不斷學習的決心。
還記得剛進入大學生活的我，還是很不適應的，內心甚是憂郁，生活的重心也找不到了，整天胡思亂想，有時候甚至忘了自己是誰。那時的我還是個不自信的男孩，總是擔心自己的缺點被暴露，學習不夠上心，不參加班里的活動，和班里甚至是宿舍里的朋友都不合群，那時的我，總是一個人待著，悶著。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)我生活在一個毫無意義的世界里，我醒了，我覺得有做出改變的必要了，但是，內心還是有許多的躊躇和擔心。我告訴我自己：“做吧!像個男人一樣勇敢地去改變自己，做了你就不會有什么遺憾，當許多年后回首這段大學生活時，你會佩服你自己，為自己而感到驕傲?！彼裕易隽?，我感覺每一天我都有細微的變化，這是一個漫長的過程，對我身心也是一種磨練，我能做的就是不斷地堅持，朝著自己的方向一步一步地走去。
我相信我現(xiàn)在所做的一切會為我以后的道路以及夢想與成功的實現(xiàn)奠定基礎。
感謝生活，給我勇氣去改變可以改變的，給我思想讓我接受不能改變的，給我智慧讓我分清這兩者。
談到學習，我要感謝商院，老師以及個別領導，是他們給了我一個如此合適的學習環(huán)境，為我們創(chuàng)造條件，改良技術，更要感謝父母一直以來的堅定支持。
還記得，我看過一部電影——《風雨哈佛路》，女主人公的經(jīng)歷令我倍受鼓舞，于是，我的學習有了起色，我變得積極了，我報名了英語四級考試，我開始認真地準備英語四級。去餐廳拿著單詞本記憶單詞，早上跑操記憶筆記，有時走路還會看著資料，感覺一天的時間很緊也不夠用，非常的充實，當我投入到學習中時，也不會胡思亂想了，煩惱也不見了，人也變得樂觀了很多。
學習讓我找到了許多快樂和有效的方法，我再也不像高中那樣有些刻板地學習了，漸漸善于思考、總結，思想與思維也變得開拓、寬廣了。
英語四級即將來臨，我信心十足，我會全力以赴，證明自己的努力成果，收獲在四級英語學習中豐碩的果實，為學好專業(yè)打下實實在在的基礎。
親情，其實我和家里人的關系一直都不是很融洽，多是由于我自身的原因，我發(fā)現(xiàn)在親情方面我處理的不夠好，不夠主動，原來每周六都是媽媽給我打電話，而現(xiàn)在，每周六我都會主動給媽媽打電話，還有我不常聯(lián)系的姥姥、四姨、五姨。每次給她們打電話都非常的開心，她們都說我懂事了許多，也發(fā)現(xiàn)我變得有些開朗了，我們的關系也越來越融洽雖然我與她們相隔千里，彼此都迫不及待地想見面。
親情，真溫暖，真好!
在大學里肯定少不了朋友，宿舍的幾個哥們還有一些同學都成了很好的朋友，他們幫我過了20歲的生日，那天真的非常開心，每個人都開懷大笑，印象非常深刻，意義非凡。非常感謝這幫好朋友，從他們身上我也學到了很多東西，在他們的影響下，我也變得陽光、樂觀、開朗了。
學期學期個人總結篇三
時光匆匆，轉眼一個學期即將結束?；仡櫼粚W期來的工作，有收獲，也有不足。現(xiàn)將一學期的工作簡單總結如下：
俗話說：國有國法，家有家規(guī)。沒有規(guī)矩，不成方圓。一個新的班級成立之初，如何能快速的步入正軌，給學生提供一個良好的學習氛圍，建立健全的規(guī)章制度尤為重要。因此，開學初，我的工作重點就是建立班規(guī)，制定班級公約，商定獎懲制度，制定值日制度等等，讓班級的一切活動都有規(guī)矩可循。對于違反班級制度的學生，一定要及時并嚴厲懲處，絕不心慈手軟，不然后患無窮。
班級管理工作千頭萬緒，班主任不可能面面俱到。如果能夠讓學生自我管理，當然最好不過了。但是高二理科四班是一個普通班，學生的行為習慣普遍較差，大部分學生自由散漫，沒有集體意識，責任意識也不強。因此，建立一支有責任心的班干部隊伍就非常重要了。這支班干部隊伍會成為班級的核心凝聚力，使班級形成一股積極向上的動力，從而帶動那些學習基礎較差，行為習慣較差的學生，使他們也能夠遵守班級的各項制度。班委會的核心是班長，因此選好班長，班級管理工作就成功了一半。今年我任用王育同學當班長，王育同學品學兼優(yōu)，而且非常有責任心。常常能夠急班主任之所急，想班主任之所想。比如開學第二周班長就建立了班級qq群，并及時在群里發(fā)布一些學校的通知等。在班級管理上，班長也是絞盡腦汁，班級里出現(xiàn)的任何新動向，都會及時反饋給我。有了這樣一個得力的助手，我感覺自己的工作輕松了很多，同時也讓班長的能力得到了鍛煉，一舉兩得，何樂而不為？其他的班干部雖然不如班長這么盡心盡力，但在這樣的班長的帶領下，他們干起工作也是毫無怨言。
制度建立起來不難，難就難在落實上。班委會建立起來也不難，難就難在讓他們要發(fā)揮自己的作用。所謂在其位則謀其政，不然就是聾子的耳朵。高二理科四班的學生自控能力較差，總是不能嚴格要求自己，一有機會就想偷懶。因此，開學初，各班干部要充分發(fā)揮自己的作用，嚴厲杜絕違紀現(xiàn)象的發(fā)生。凡有違紀的，一律按班規(guī)嚴肅處理。作為班主任，更要以身作則，要求學生幾點到校，我總是提前十分鐘甚至二十分鐘就到。每天早上、中午我都提前到教室迎接學生。開學初，我?guī)缀趺抗?jié)課都去教室外巡視，發(fā)現(xiàn)有上課睡覺的，上課玩手機的，上課聊天的。當即叫到辦公室進行思想教育，希望學生能夠知錯改錯，珍惜時間。
教師的職責就是教書育人。而學生的思想教育工作，是班主任工作的重中之重。應試教育體制下，我們既要把學生訓練成考試機器，又要教給他們?yōu)槿颂幨赖牡览?。偏重哪一個都不可行。因此，我們只有一手抓學習，一手抓思想。一邊拿大棒，一邊捧糖果。其實對學生的思想教育工作可從細微處抓起，比如利用早操早讀，甚至上課的間隙。當然，班會課是學生思想教育的主陣地。因此，我充分利用每一節(jié)班會課，召開不同主題的班會。當然，所有的主題班會由學生自己開。我把全班學生分成六大組，班委會的每一個成員任組長，自行確定班會的主題和活動形式，充分調動了學生參與的激情。其中一些好的主題班會對同學們的感觸很深。比如陳創(chuàng)同學的如何面對生活中的挫折與困難的主題班會“逆風飛揚、直面挫折”；李恒通同學的如何正確處理情感問題的主題班會“花開太早是個美麗的錯”；王育同學的高中學生如何正確使用手機的主題班會“想和你分開不容易”等等。通過這些主題班會的開展，同學們對一些問題的認識更加深刻。
在我們學校，家長會是一學期召開一次。開家長會之前，我會做大量的工作，做好萬全的準備，家長會上，想讓家長了解什么，需要他們幫助什么，家庭教育方面需要注意什么，讓家長一目了然。當然，僅僅通過家長會的交流，家長對子女的在校情況還是不太了解。于是我想到了建立一個微信家長群，通過網(wǎng)絡和家長更直接的去交流。我們班一共有46名同學，現(xiàn)在家長群里有36位家長。群建立之初，我會把班里發(fā)生的一些事情用照片和視頻的形式發(fā)到群里，家長對子女的在校情況非常清楚。比如早上的到校情況，上課上自習的情況，另外還有學校舉行的一些活動，比如大課間活動、防震防火安全疏散演練等等。雖然大部分的家長都不太主動與我交流，但我知道他在默默關注自己的孩子。有這樣一群默默支持自己工作的人，我覺得很溫暖，因為我不是孤軍奮戰(zhàn)。
時代在進步，社會在發(fā)展。班級管理工作也應該與時俱進，在創(chuàng)新中求發(fā)展，在發(fā)展中求進步。但不管怎樣，教師的責任心、愛心永遠是班主任工作的前提。沒有愛，就沒有創(chuàng)新！
學期學期個人總結篇四
時間流逝，轉眼一個學期又過去了，回顧一學期來的工作仍歷歷在目，現(xiàn)在簡單小結如下：
平時，我利用讀報、看新聞等途徑學習政治理論，堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持黨的四項基本原則，使我更加堅定了幼教改革的信心和決心。作為一名幼教工作者將一如既往地熱愛本職工作，踏踏實實地工作，熱愛每位幼兒。在工作中任勞任怨，不計較個人得失，嚴格遵守師德規(guī)范，從不遲到、早退，在同事、家長、幼兒面前樹立良好的師德形象。
21世紀，國力競爭和人才的競爭前所未有的突顯，在這新的時期，幼兒園作為培養(yǎng)人才的搖籃，已被空前關注，依據(jù)新《綱要》的精神，為徹底更新觀念，我深入學習新《綱要》的理論知識，領會其精髓，定期寫個人學習心得和體會。結合教育教學工作真正把自己學習的理論運用到日常的教育教學活動中去.
本學期仍擔任著班主任工作，在班級中，我能密切配合其他兩位老師，在開學初就制訂學期工作計劃，定期、不定期地開會碰頭，做到有事一起商量，有困難一起解決，密切團結在一起，使得班級一學期來事事順利。無論是班級親子活動還是藝術節(jié)的活動，班級活動準備有條不紊，并取得了家長和同事們的一致好評。
在個人業(yè)務方面，我把握每次業(yè)務學習的機會向同事們學習和探討教育教學熱點、難點，無論是主題墻布置還是方案教學還是區(qū)域活動的探討，還是蒙氏活動的研討，讓我學到了一定的知識，還幫我解決了一些日?；顒又杏龅降睦щy；每個活動結束我都認真寫反思和每周一次的教養(yǎng)筆記，使我在點滴的記錄中得到了成長。
新《綱要》的學習，給中國的教育帶來深而久遠的影響，也帶來了機遇和挑戰(zhàn)，在這觀念和行為大碰撞大變化的歷史時期，幼兒教育波濤洶涌，異彩紛呈，作為幼兒教育工作者的我，也將面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。因此，我將進一步深入學習，更新觀念，把它放在今后的重要工作位置，逐步提高自身的業(yè)務水平，憧憬未來是很美好的，我仍將立足本職，踏踏實實地扮演好我的角色，乘勢而上，再創(chuàng)佳績。
學期學期個人總結篇五
我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我我的20xx年做個年終總結：
為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內容?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
本學期我積極參加了百花獎的賽課活動，在準備公開課的過程中我虛心向組內、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《跳起舞》，為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。
學校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認真學習其他教師在教育、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。通過多種方式的學習我積累了大量的素材，撰寫的論文也多次在國家、省、市、區(qū)獲獎。
關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。本學年度全勤。
關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。記得王校長曾經(jīng)對我們說過：“雖然你面對的是五、六十個學生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量!”我認同王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“趙老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!
學校無小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機會接觸更多的學生，我非常認真地對待這項工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學生養(yǎng)成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學生。
我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年編排的舞蹈《好運來》獲得了南崗區(qū)中小學生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導教師和南崗區(qū)第xx屆校園藝術節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者。在代表學校參加黑龍江省督導評估檢查的活動中，孩子們的表演打動了在場的所有領導，受到了領導們的高度贊揚。在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會上，舞蹈《好運來》代表南崗區(qū)的中小學生為參加聯(lián)歡的領導們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。為了慶祝建隊55周年，團省委在黑龍江省電視臺籌備了一場題為：民族精神代代傳的晚會，我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創(chuàng)作歌舞《美麗的鮮花獻給你》，整個舞蹈從排練到演出只有七天時間，而且恰巧趕上十一長假，我和孩子們放棄了休息時間，每天早早來到學校進行排練，功夫不負有心人，在節(jié)目預檢的時候我們就受到了團省委領導和電視臺導演的高度贊揚，說我們的節(jié)目是“放心節(jié)目、效果好、符合晚會氣氛……”10月22日晚會在黑龍江省電視臺播出，效果非常好，坐在家里，通過電視當看到我們復華小學的名字出現(xiàn)在電視屏幕上的時候，我相信每一個復華人的心情都會無比的激動。
學期學期個人總結篇六
今天，我很榮幸的能夠和大家一起探討、交流班主任工作，我感到非常的激動。參加工作18年來，我一直擔任班主任工作，在這期間，我沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡而普通的班主任老師。然而我不但沒有遺憾，反而還收獲了很多感動。我覺得我是一個幸福的班主任。下面我就從這幾個方面說說我的班主任工作，不當之處，謹請大家批評指正。
愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛她的學生。當教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛!我在平日里，當看到學生臉色不佳，便主動問一句他是否生病，并及時的打電話通知家長;當看到學生情緒低落，便趕快了解是否和同學鬧矛盾或有其他心結?并且時時注意天氣情況，提醒學生添減衣服。這些雖然是小事，但在學生的心目中留下的記憶卻是很深的。今年，我們班上有一個叫何登的同學，他是一個學困生。媽媽腦子不清楚，爸爸長期在外打工，卻一點兒也不顧家，何登就和奶奶相依為命，每到星期一，我就發(fā)現(xiàn)他的手都是臟兮兮的，我就把他帶到辦公室，幫他洗干凈。去年冬天，別的孩子都穿上了暖和的棉衣，他卻還穿著又舊又臟的毛衣，我孩子和他差不多大小，我就給他拿了一些我孩子的衣服，沒想到，第二天，他給了我一張紙條，上面彎彎扭扭寫著：老師，謝謝你。我當時激動不已，我覺得我看到的不是一句普普通通的話，而是學生對老師熾熱的情，這是令我震撼的、純潔的師生情。我深信，愛是一種傳遞，當我真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子們更多的愛!
我覺得，做好班主任工作，首先就要抓好常規(guī)管理，樹立良好班風。我是從以下幾點入手的：一勤、二細、三放手。
“勤”即工作要勤懇。班主任要帶好幾十個學生，就必須兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。我堅持做到勤跑、勤說。本學期我但任三年級(2)班的班主任，三年級的孩子比較小，有好多事都不會做，需要老師手把手的教，比如做教室衛(wèi)生時，我總是一邊教孩子們怎樣掃地、拖地、擺桌子，一邊和他們一起干，不時的鼓勵這個表揚那個!寫作業(yè)時，孩子們坐姿不正確，我就坐在前面讓他們看老師是怎樣坐端正寫字的，并告訴他們寫作業(yè)不能著急，要一筆一畫的寫，寫的好的同學隨時表揚，寫得不好的同學也要想方設法的鼓勵，時間長了，他們自信心增強了，養(yǎng)成了習慣，就會有進步了!
勤懇之余，也不忘細心。我常對學生說，我有一雙火眼金睛。不論課上或課下，經(jīng)常注意觀察學生細微變化，及時掌握他們的思想動向，以便隨時對學生進行針對性教育，防患于未然。例如：我班的王鑫同學，由于父母離異，家庭特殊，跟著奶奶生活，學習習慣非常差。課堂上不是隨意下座位，就是轉過身去和后面的孩子嬉鬧，甚至在課堂上亂叫，任課老師紛紛向我反映情況，我找他談話，效果不明顯。后來，我無意間發(fā)現(xiàn)他上課偷看課外書，而且他還有一個別人沒有的好習慣，那就是摘抄好詞佳句，雖然他的字寫的很潦草，但是我還是當著全班同學的面大大的表揚了他，讓大家都向他學習。從那以后，他只要有一點點進步，我就使勁的表揚他，上課時如果我看到他在動或準備動時，我就用眼神來提醒他，要堅持，慢慢地，這個孩子真的變了，他的自控能力比以前有了很大的進步。雖然這種情況有時反復，但我相信，憑我對他的充分的信任和耐心的引導，他的轉化不是一件困難的事。
班主任雖說應該要做到勤懇細心，但畢竟不是三頭六臂，不可能時時事事盯著學生，所以，怎樣才能從這個天底下最小的主任，卻是天底下最忙的官，這種狀況中解脫出來呢?我們就要學會適當放手，充分發(fā)揮班干部的作用。比如衛(wèi)生方面，我把學生分成兩大類。男主外，女主內。這個時候你只需要做三件事。
1.物色好你的衛(wèi)生班長，一個男生，一個女生。
2.明確要求，告訴他們，我們班負責哪一塊，然后按工分配，每個組長負責一塊，一干一個星期，責任到人，分片包干。
3.每天早晨，你只需要到你的那一畝三分地去轉一轉，看一看。做的不干凈的地方稍加提示，做的好的地方及時表揚。這就是你的工作。
我在一零年時是五年級的班主任，我們的衛(wèi)生區(qū)是學校的馬路，那是學校的門面，每天同學們都必須把他打掃的干干凈凈，而且，到了秋天，打掃起來很不方便，風一刮，馬路上落滿了樹葉，時掃時落，我就給衛(wèi)生班長說，你自己想想辦法，結果到后來，他把衛(wèi)生區(qū)分了三段，每一段，一個小組長管理，他做起了反手掌柜，天天看著，你就掃這段，掃不干凈我找你。所以說，你只要教他們去做，你稍加引導就會發(fā)現(xiàn)他們干的比你好。這樣一來，咱們做主人的日子也就過得體體面面，舒舒服服了。
我認為做班主任應該愛讀書，勤思考，才能不斷地充實自己，提高自己。近幾年，乘著高效課堂的東風，我校加大了培訓教師的力度，一次次把我們送出去培訓學習，還給我們買了好多本書。我品讀了魏書生老師的《班主任漫談》，李鎮(zhèn)西老師的《做最好的班主任》，李炳亭老師的《高效課堂22條》，吳非老師的《不跪著教書》，萬瑋老師的《班主任兵法》等專業(yè)書籍。讀書使我較快地認清教育改革發(fā)展形勢，開拓視野，獲得最新的班級管理的理論知識。我慢慢的懂得了科學管理班級，懂得了民主教育和愛心教育，懂得了多尺度的評價學生。我還把這些成功的經(jīng)驗做法靈活地應用于自己的教學實際。本學期，我讓學生觀察身邊的好人好事，然后寫成作文《我們身邊榜樣多》，借班會時間展開討論、學習，以樹立典型，形成良好班風。又比如：近段時間我們的大課間活動深受學生歡迎。我們班的男生不玩得滿頭大汗，決不回教室，上課時心思也常常開小產(chǎn)。為了更好的把握學與玩的關系，我就實行獎勵制。我與男生約法三章：如果能管住自己，合理安排時間，好好表現(xiàn)，三天之內，沒有違紀現(xiàn)象，我就拿出二十分鐘時間讓他們去打乒乓球或其他活動，否則就要聽我安排。試行了幾周，效果還不錯。學習使我收獲了幸福，他讓我站在了教育的至高點，為自我發(fā)展奠定了堅實的基礎。
付出總有回報。當我生病時，有細心的學生跑到醫(yī)院去看我;當我講課口干舌燥時，會有學生給我端來暖心的茶水;節(jié)假日時，會有學生送給我用心制作的小賀卡……我和學生之間越來越有默契，就像心有靈犀的朋友，我也越來越喜歡自己的這項工作。
班主任工作是平凡而繁瑣的，但是，就是這份平凡的工作，卻讓我在勞神費力之余收獲著幸福和快樂。為了讓我們的幸福和快樂能夠延續(xù)和放大，我們只有在實踐中去探索，去尋找更加行之有效的工作方法，使班級管理工作更上一個新臺階，讓我們的學生都能成才成人。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
學期學期個人總結篇七
從參加新教材培訓到實施課程改革以來，我反復學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，激發(fā)了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。
應試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗，萌動求智××呢?新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體感知――合作探究――反思質疑――拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同內容精心設計問題，組織課堂教學。
這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權威。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。活躍的思維，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質有了質的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。
現(xiàn)代科學技術日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉變，學生思維的開啟，更要有引導學生學會學習，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本要求，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。
期末將至，回顧本學期，加入社會實踐是對我的一大鍛煉，在這個部門中我學到了許多東西，接觸了許多從前從未接觸過的事物，例如如何去組織舉辦一個活動，這一切都讓我獲益良多。以下是我本學期的個人總結：
(一)、自身思想得到啟發(fā)，能力得到鍛煉，不足得到改善。
1、我部門活動豐富，是一個極好的鍛煉自己的平臺，加入后我成為了組織活動的參與者而不是旁觀者，雖然并非主力策劃舉辦者，但作為一個協(xié)助者來講，從中也懂得了活動舉辦的大致流程，了解了一個活動的成功舉辦必須做到事前準備充分，各方面都要考慮周全，一個極小的細節(jié)做得不好都有可能影響整個活動的效果。
2、在了解部門運作的基礎上，開始著手于主持一些小型會議和開展一些義工活動，在做足事前準備的情況下，會議及活動進展較為順利，無出現(xiàn)大問題。通過自身的參與，更能從中得出經(jīng)驗，吸取錯誤教訓，也便在今后的實踐中改正錯誤，逐步完善。自身的能力也由此得到鍛煉與提升。
3、在我部門中與同事的友好共處讓我對溝通和信任由了新的理解，在人際交往這一方面能做到更多真誠，更多溝通。這也是成功合作的大前提，而在一個部門中合作是必不可少的工作方式，通過多次與部門同事的密切合作，我的合作能力也有所提高。
4、我部門不定期總有一些任務需要我協(xié)助完成，我從中養(yǎng)成了一個"有計劃，按計劃做事"的好習慣。在此之前，我并不太喜好給自己制定計劃，所以總不能達到最好的辦事效率。而為了更好的按時完成部門工作，在本學期中我總會給自己制定一個個短期的計劃，并嚴格按照計劃行事，確保所有任務不漏做、不延期完成。我將這一做法沿用至學習生活中，達到了出其不意的好效果。
5、學會了更多的依靠自己而不是別人去完成一件事情。養(yǎng)成了獨立思考、深入思考的好習慣。
(二)還需注意避免的方面。
1、在任何部門活動或是開會場合都要做到提前到達，絕不可以遲到，這是在本部門中必須遵循的最基本也是最嚴格的制度。對于素質拓展活動當天的疏忽導致的遲到，我應做出深刻檢討。
2、無論是開展什么活動，都要做好事前的溝通與了解，一定要做到有備無患。細節(jié)是最能以小見大的，所以要力求每個細節(jié)都盡善盡美。
3、在部門的工作上要做到積極主動，部門任務要盡快完成。
(三)、今后還需多加努力，吸取經(jīng)驗，用于實踐。
加入我系團總支社會實踐部對我來說的確是一個大挑戰(zhàn)，但我熱衷于接受這個挑戰(zhàn)。通過一學期的了解和工作，我自身許多方面都得到了鍛煉和提高，這是一件振奮人心的事，我深信在這個部門中我能學到的遠不止現(xiàn)在看到的這么簡單的東西，并且一定會使我受益終身。而我能做的就是盡自己所能完成一切任務，為我部門增添更多色彩。
學期學期個人總結篇八
期末總結 一轉眼,半個學期過去了?；仡欉@過去的半個學期,有喜有憂,下面是學期個人總結800字，歡迎閱讀。
沒想到轉眼間我已經(jīng)是個大四學子了，不知不覺中在校園里成為那一批最老資格的師兄師姐的一員。
無可否認，作為大四學生，意味著更大的就業(yè)壓力，更重的社會責任和更為接近的分離暫別。
回顧大三的日子，確實有很多值得回味和總結的地方。
學習上，我繼續(xù)著大二學年的學習勁頭，除了成為圖書館的常客外，平時在宿舍也會利用電腦瀏覽或搜索一些有關學習的資料。
除了學習，平時有時間也會多看看書，擴大自己的知識面，增強自己的競爭力。
不過可能由于學習方法或復習的效率有效性不高，期末考試沒有取得自己期待中的成績。
但是，我相信我會在總結中繼續(xù)成長的。
工作上，學院組織了我們國際工商管理學院104屆廣交會的實習，而我有幸成為其中的一員。
作為辦公室助理的一份子，我的工作不僅是負責好同學們的后勤保障，同時對于會館的統(tǒng)籌組織也需要出謀劃策。
廣交會期間解決很多困難，認識了很多朋友，最主要的是學習了很多學校不能學到的為人處事。
另外，作為班里的團支書，組織了兩次有意義的團日活動，深得同學們的好評，不過在一些組織安排的細節(jié)上始終還有一些不完善的地方有待改進。
生活上，繼續(xù)與舍友、同班同學保持著良好的關系。
經(jīng)常與相熟的師兄師姐請教有關學習、工作、生活上的問題。
平時較為注重宿舍的衛(wèi)生，較為定期地組織宿舍進行打掃，保持好良好的宿舍環(huán)境。
不過在作息時間上應該有所改善，提高睡眠效率，保持好充沛的體力和良好的精神狀態(tài)。
大學四年快過去了，讓我們一起把握好剩余的時光，好好享受在大學里與同學們，與舍友們，與教職工們的美好生活。
珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。
首先是我端正了學習態(tài)度。
在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。
看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。
其次是極大程度的提高了自己的自學能力。
由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。
這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。
日積月累，自學能力得到了提高。
再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。
要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會"方法"，做事情的方法。
古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會"漁"，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。
在學習時，以"獨立思考"作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。
隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。
在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。
老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。
我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。
現(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。
我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。
在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。
四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。
所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。
無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。
平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。
以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。
現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。
回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。
對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。
如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。
我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。
一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。
大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。
參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的'機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。
此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。
我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
體育成績一向很好。
我的體質并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。
我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。
在四年之后的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。
我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。
我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。
踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。
四年時間，匆匆走過，有歡聲笑語，有波光淚影，從稚嫩到成熟，從襁褓到獨立，學會了寬容、堅強和珍惜。
以下是我在20**~20**學年各方面的總結:
宿舍四個人都為考研努力著，我們互相鼓勵、互相幫助、互相競爭，宿舍的學習氛圍也非常好。
對于專業(yè)課，都是我在大學三年里從未接觸過的，但我依然很有興致的學習著，想想夏日炎炎，坐在教室里看書復習，那是怎樣一番滋味，只有經(jīng)歷過的人才知道。
苦是表面的，在我看來，那是對自身極限的挑戰(zhàn)，是戰(zhàn)勝自我的一種方式，是鍛煉心智的一條途徑。
雖然結果并不理想，但我絕不會退縮，考研路上那種堅持到底的心態(tài)，在我求職時依然能給我很大動力。
雖然即將步入社會，但我仍會不斷學習，爭取在自己的崗位上做到更好。
我再次深入地學習了馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論等，對黨的發(fā)展歷程也有了更多的了解。
我很榮幸在今年成為黨組織發(fā)展的對象，作為一名預備黨員，我更會嚴格要求自己，向身邊優(yōu)秀的黨員學習，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并努力改正。
在生活上，我能嚴于律己，寬以待人，和同學間能做到誠實守信，互幫互助。
宿舍環(huán)境在我們宿舍四個人的保持下，總是干凈整潔，不僅有良好的學習氛圍，也讓自己身心愉悅。
宿舍就像是一個小家庭，即使有小矛盾，我也先從自己身上找原因，主動與對方溝通，在大學的這些年，我們的友誼非常深，能夠彼此諒解，如同和睦的一家人。
在實踐工作上，我還是積極地參加班級或學院組織的活動，暑期時在房地產(chǎn)測繪公司實踐了兩周，加強了我的團隊協(xié)作能力，也提高了自己的溝通能力，讓我的實踐能力有了很大進步。
我會在今后的工作中，繼續(xù)加強鍛煉，更好地為社會、為祖國貢獻自己的一份力。
曾以為，畢業(yè)好遠，殊不知，近在咫尺，有些不舍，有些留戀，但我終會離開培養(yǎng)我成長的學校，踏入社會。
我是個樂觀開朗的人，我相信未來的旅途上，有明媚的陽光，風景依然美麗，我會奮力前行，不斷充實自己，做一個對社會有用的人。
看著日新月異的校園，踏著更顯成熟穩(wěn)重的步伐，成了這個學校的“老大”。
大四的我們，沒有了大一的迷茫，沒有了大二的瀟灑，我們更加穩(wěn)重，更加成熟，有了為自己的目標而奮斗的決心。
無可否認，作為大四學生，意味著更大的就業(yè)壓力，更重的社會責任和更為接近的分離暫別。
時光如梭，歲月飛逝，青春的腳步不會為誰而停留。
回顧大三的日子，確實有很多值得回味和總結的地方。
但我沒有大的遺憾，因為在那悄然流逝的日子里，我始終是在努力著的。
在那段美好的日子里同樣留下了屬于自己的歡聲笑語和酸甜苦辣，留下了自己成長的記憶。
在學習上，我還是保持了以往的態(tài)度，認真聽課，按時完成作業(yè)，期末認真復習，取得了不錯的成績。
挺遺憾的是英語六級沒有通過，不過會繼續(xù)努力的。
除了學習，平時有時間也會多看看書，擴大自己的知識面，增強自己的競爭力。
在生活上，繼續(xù)與舍友、同學保持著良好的關系。
帶給我幸福和安慰的舍友們，我想這將是我在大學生活中最留念的。
我也學會了一些為人處世的道理，更加珍惜現(xiàn)在的生活，學會如何關心父母。
平時較為注重宿舍的衛(wèi)生，每星期都組織宿舍進行大掃除，保持良好的宿舍環(huán)境。
這一年我也體驗了不同的兼職生活，雖然時間不長，但都讓我積累了經(jīng)驗，無論做什么都要堅持到底，要真誠和微笑，保持積極健康的心態(tài)。
回想這一年，我的內心是平靜的。
覺到自己已經(jīng)不再不羈，青春已然流逝著，歲月從不饒人。
從此開始，不再有不著邊際的想象，不再有異想天開的策劃。
突然覺得自己長大了很多，從無知到漸漸的成熟。
我學到了很多。
我明白了寬容別人，明白了什么叫做真誠。
然而這些，我從前僅僅是知道，卻不明白。
我想，我可以用一句話來概括這一學年:茫茫碌碌，有成功的喜悅，有失敗的傷心，中間還夾雜著生活的酸甜苦辣。
學期學期個人總結篇九
二年的大學校園生活是我人生的一大轉折點。二年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。
首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習?？吹街車耐瑢W們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識。經(jīng)過一年的努力終于取得了大學的第一份獎學金。
對黨我也有更深刻的認識，經(jīng)過一年黨校的學習，已成為入黨積極分子，并以優(yōu)異的成績取得了黨校結業(yè)證書。
在義務助學社，經(jīng)過大一一年的鍛煉，自己的表達和交流的能力有了很大的提高，大二通過自己的努力加入了社團領導團隊，兼任組織部長一職。在此期間組織了多次大型的活動，受到學生和老師的一致好評。
來大學就上要學習的，如果沒有學到真正的知識，不僅對不起自己，更對不起在家辛辛苦苦的父母。在大學的日子已經(jīng)過去了一大半了，剩下的日子一定要精打細算，好好學習！以下是對自己的要求：
第一，把學習當作大三生活的主要任務，至于其他的事情次要，甚至可以放棄。
第二，努力提高自己的學習成績，向黨組織靠攏。
第三，養(yǎng)成良好的學習和工作習慣，克服以前的不良習慣。
第四，努力學習英語，爭取大三過英語四級。
學期學期個人總結篇十
元月的鐘聲掀開了新年的帷幕，春孕的足跡已依稀可見，不知不覺中我們已步入了嶄新的xx年，回顧一學期的工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們給予了我很多關于教育的火花。我還要感謝我們班的牛老師和鄧老師對我工作上的幫助和支持，是他們幫助我很快的融入了這個大集體?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：
一、在教學方面
1、開學初，我是新老師到大二班所以對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應我，我一有時間就和幼兒談心，聊天，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感。 幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓練；再教育、再訓練，不斷進行著反復的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體。
2、在針對大班幼兒心理情況，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標，從幼兒的實際出發(fā)，注意調動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。
3、在學習上，生活上關心愛護幼兒，把他們的'閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。
4、在游戲活動時，認真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友。
二。安全方面
不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。比如：剪刀，小刀，帶有尖的東西等 不放在孩子觸摸到的地方。確保孩子一天在園安安全全的，并安安全全的離園。
但有時候也會遺忘一些小的細節(jié)，以后我會更加注意，連一點細小的細節(jié)都不放過。
三、 在家長工作方面
今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。認真填寫按時發(fā)放《幼兒手冊》，如實反映了幼兒在園在家學習、生活情況。
四、心得體會
回顧一學期的工作，我深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔負著教授知識的工作，更擔負著培育下一代的重擔。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領導者，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責任心，就好像對孩子要求，在對待學習接受慢的孩子多點耐心，多點關心，使每個孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實踐中鍛煉、成長。盡管他們有很多的不足,但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵,能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的 愛.
“三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中，我認真學習，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多，要學的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認真學、認真做，我才會更上一層樓。我在其她同事的幫助下學到了不少東西，但在教學活動的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
五、 自身的進步
在本學期，跟其他班老師互相溝通之中讓我在學習娛樂的同時思想上也得到了升華的體驗，同時也吸取了他們多年積累經(jīng)驗之談。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血，用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，我堅信，只要有責任心，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子，我們大二班這個大家庭下一學期會有更大的進步。
學期學期個人總結篇十一
一學期過去了，回顧當上班長以來所開展的活動，只記得那些甜的東西了，因為同學們的笑臉是那么的清晰。
這學期開展了7次班級活動（除了團支部的活動），數(shù)一下其實不少了。還記得第一次的活動——中秋晚會，那個時候連主持都要提前一天寫好主持稿，剛上任沒有經(jīng)驗吧。叫我臨時發(fā)表感言，說得話也沒什么水平。這個在接下來的鍛煉中雖然有所提高，但是仍然是有待改進。
第二個活動是07、08心本的茶話會，我的本意是想讓大家能夠真正意義上的有所交流，所以不想把它搞成晚會的形式。像我們和06級的聯(lián)誼，那時除了看節(jié)目表演，我們并沒有和學長學姐們交流什么。因此我才想把聯(lián)誼搞成茶話會。不過，我們跟08級的合作得并不好，但是從中我卻看出了我們班委的強大戰(zhàn)斗力和凝聚力。他們是新生，是需要慢慢鍛煉的。而我們也是新官上任，雖然配合得都不錯，但是活動的內容其實應該再豐富一點。這個活動很早就提出來了，但是真正花在討論這個活動的時間卻不多，也可能是因為兩個班級合作，所以有點推脫現(xiàn)象吧。
第三個是我主持的班會，但是內容卻不是我一個人定的，是咱們班委團一起商量的，其中那個軍令狀頗有新意，但是回顧我們班的昨天，貌似更加吸引人。大家看著大屏幕上出現(xiàn)的照片，再回憶起我們的大一，都感慨頗多。突然覺得自己比以前成熟多了，也有了班集體溫暖的感覺了。當然，這次我們班會的目的是增加大家的凝聚力，激發(fā)大家的斗志，一起去爭取榮譽。我個人覺得凝聚力是增強了不少，不過斗志可能還沒有完全激發(fā)出來。
現(xiàn)在談談咱們班委這個團隊吧。從新一任的班委組建以來，我們幾乎每周都會開例會。我的理念就是團隊合作，而為了讓團隊發(fā)揮出最大的能力，一些硬件設備是應該有的。比如開例會的地方，不能在宿舍樓樓下，那里人來人往，大家無法集中注意力的討論。因此我堅決的選擇活動室，營造良好的'發(fā)言、思考氛圍。會議其實不僅僅是會議，它更是大家交流的場所，大家都此可以暢所欲言。每周一次的例會，也許有的人會覺得太頻繁了，根本沒有那么多事情要講，但是事實上，這樣保證了大家的信息流動，讓大家相互了解彼此的想法。我提出的意見，大家都可以否決。所以我們的每個活動每個決定幾乎都是大家一起討論出來的。這一屆的班委，可能會覺得手頭的事情不少，因為在班委組建完成之后，我們就列出了責任制度，每個人都有相應的負責領域，規(guī)劃清楚后，大家工作的時候才不會分工不明以致拖拉時間。我們的班委做事速度也很有效率，通常任務一布置完，他們就著手開始準備了。有的時候，他們會向我反映一些消息，然后提醒我該提前做好什么準備，大家相互幫忙，共同進步?？傊?，我們的班委團隊，我為之驕傲。在下學期希望大家都能夠再接再厲，認真地完成工作，再創(chuàng)我班的輝煌。
就我個人來說，我的成長相信也是有目共睹的，策劃活動的能力有所增強。不少缺點漸漸的在策劃活動的時候暴露出來，然后我慢慢的改正，但是唯一不變的是我對班級的責任心。有的時候會問問同學們對活動的看法和建議，聆聽大家的心聲。但是對大家的關心可能還不夠。這些我在這學期將認真改進。希望我們班能夠不斷的創(chuàng)造xx商英的輝煌。
學期學期個人總結篇十二
本學期，在與大家的一起共同努力下，已接近尾聲，我感覺這個學期過的很忙碌，但是卻又感覺到充實。
作為一名體藝老師，本學期，我擔任大三班奧爾夫音樂的教學，以及對中班級進行體育教學和對老師的鋼琴進行培訓，并且兼職幼兒園的廣播播放和維持幼兒園治安工作。
一、我園以奧爾夫音樂作為辦園特色，作為大三班的奧爾夫音樂老師，本學期，我全心全力備好課，以求給孩子上好每一節(jié)奧爾夫音樂活動。作為一名老師，給人一碗水，自己就要有一桶水，因此我將在奧爾夫直笛和英語方面不斷提高自己。以求給小朋友的知識更加全面，并且讓小朋友們更加容易理解，吸收。
二、對中班的幼兒進行體育教學，并且體育教學活動將在“三浴”的時候開展。本學期，我通過書籍、視頻和網(wǎng)上等方式查找資料，準備了符合中班年齡階段的體育教學活動，并且受到了小朋友們的喜愛。
三、師資培訓，本學期，我將針對于老師們的實際情況，著重于對老師們的.鋼琴制訂出了一些比較適合的教案，讓老師們在以后的教學活動中做到學以致用。并且做好培訓記錄，在每一次的培訓活動結束后，做好相應的資料。
四、廣播播放和保衛(wèi)工作。
1、本學期，我將繼續(xù)擔任廣播員，負責廣播音樂的播放和收集、整理工作。為此，我積極地尋找音樂，力爭做好這份工作，讓小朋友、老師和家長們都能在音樂的感染中收獲快樂。
2、門口保衛(wèi)工作，本學期，我將和護校隊、門衛(wèi)一起，在門口把好關，讓白石環(huán)幼兒園能夠保持平安和和諧。
除此以外，我還與幼兒園的其他成員一起參加了“三八”婦女節(jié)表演，獲得了上級領導的一致好評，并且與幼兒園的其他二位男老師將根據(jù)自己的特長，準備的表演節(jié)目，在“三鄉(xiāng)鎮(zhèn)男教師風采展”上得到了出色的表現(xiàn)。也贏得了同行們的一致好評。在大班畢業(yè)典禮上排練的直笛《櫻花之曲》也得到了嘉賓和家長們的喜愛。
幼教是一件很辛苦的事情，但我也從中收獲了不少的快樂，感謝園長的栽培，行政的包容、理解，老師們的支持和鼓勵。因為有你們，我會繼續(xù)努力工作，為白石環(huán)幼兒園做出應有的貢獻。
學期學期個人總結篇十三
我在xx中學xx的第xx個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假，細細回想著一年，我心里真是感慨萬千。
光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學習方法、態(tài)度還是紀律都比以前更上了一層樓。下面，我就這幾簡單的總結一下。
(一)學習。
學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
(二)學習方法及態(tài)度。
中學的學習與小學有許多不同。小學時代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學會了自我反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。
(三)紀律。
在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題，在下個學期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。
這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，成績都不如意。俗話說得好，一份耕耘一份收獲，只能說我付出的不夠。在新的學期里，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家長的期望!
以上就是我對初一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助，在此我要誠摯的道一聲：謝謝大家!
學期學期個人總結篇十四
時間如流水，過得很快，一轉眼初一上學期就過完了，大家一起歡笑過，努力過，奮斗過，一起追求過自己的夢想。
我克服了初一的種種困難，各個方面都取得了不同的進步。慢慢的讓我認識到初中的學習和小學的學習的不同之處。一個學期下來，班級學習情況時好時不好，一下子起伏但因為驕傲又降下來了。而在學習方面開設的活動又比較少，加上也沒有多少同學非常努力學習，所以在學習方面欠佳。收獲最大的是克服了被動的學習態(tài)度。初中上課的時間很少，大部分時間都是自己用空余時間去努力加把勁，總的來說這個學期的學習情況大多數(shù)都達到了自己的'要求。
初中是個集體生活的方式，宿舍是一個大集體，七個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不同，這就需要大家互相理解和幫助，只有這樣才能和好相處，得到五星級宿舍，同時也為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。我小學就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還關于到我們每一個室友。我和同學們友好相處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。
在了解這個學校的大概情況和紀律時，我并沒有很好的做到每一點。而是勉強勉強罷了，但經(jīng)過一段時間后，便慢慢開始熟悉了，也開始對紀律細心了，因為一不小心就會違反紀律，所以必須加倍注意才行。
一個學期就像一幅畫很快就畫完了，而圖畫卻是豐富多彩的，一個學期的學習和生活很快就要畫上一個句號了，點滴滴都腦海中不斷的浮現(xiàn)，而這也將成為最美麗的回憶。
學期學期個人總結篇十五
現(xiàn)在就來回想一下吧!
(1)學習的變化。
因為已經(jīng)經(jīng)過了一個學期，所以對學校，對老師，對同學都不陌生了，相處起來就更容易了!
這個學期里的課程有：高保真功放，電工電子工藝，計算機輔助電路設計，語文，體育，就業(yè)指導，思想與政治，數(shù)字電路基礎!共8門課程!
在這些課程里面，我感覺學的比較好的有：計算機的和思想政治加上就業(yè)指導!
其他的還行吧!最后一個數(shù)字電路的課程可以說是學的最差!
哎…。
(2)宿舍的變化!
在這個學期的宿舍還是有點變化的，先是其中的一個退學，然后過了一段時間其他宿舍的一個人搬來我那宿舍!
或許是我不太會處理好關系吧，弄的我和宿舍里其中兩個人的關系不是很好!
哎，技校學期個人總結范文。算了，也沒什么大不了的，反正明年不用和那兩個人在一起!嘻嘻!
(3)個人的變化!
在這個學期里，我個人的變化還是挺大的，表現(xiàn)比上個學期好了點，先是參加學校舉辦的電子電路板制圖比賽中，通過每天下午放學后一個半小時的培訓，時長將近一個月的時間!在這次比賽中榮獲二等獎!獎品是國光公司的遙控音響和學校發(fā)的榮譽證書!嘻嘻!
在上個學期里因請了假所以沒有全勤，但在這個學期里，我做到了!(不早退，不請假，不曠課，不曠操)。
我容易嗎我。
(4)班上的變化。
在這個學期里，一共自已退學的有4位同學，最后本學期還有48位同學.
(5)學校的變化。
1在廣東省的排名從第二晉升為第一!
2新建兩棟教學樓!
3學校的閱覽室全面改造，從閱覽室晉升為圖書館!(質的變化)。
4“要改善學生的住宿條件”就是因為學校董事長的一句話，所以在這個假期里全校的宿舍要進行大改造，主要是中技的宿舍，從8人房變成4人房，從每4個人共用一個大衣柜變成每人一個!增加：電腦臺，書柜，網(wǎng)線，熱水器，還有每人一張桌子!就差沒空調了(質的變化!)。
5花了四千多萬買了一塊地方，新建六棟宿舍樓!(我學校什么都沒有，就是有錢!哼…)。
6在下個學期里學校的人口會從萬人口漲到萬人口!(媽媽咪哦，好多多人呀!)。
總結。
在這個學期里我感覺還是不錯的，學到了不少東西!也明白了很多道理!人也長大了些!呵呵!
還有學校也一樣!變化不小!
學期學期個人總結篇十六
剛開學的我還是一個玩心還未收回來的孩子，第一次的月考給了我一個教訓!它告訴我：初中的學習不再像小學那樣突擊就能夠應付下去了，它開始需要積累了!我好像對這個教訓不以為然。接連下來的月考，期中考，異常是期中考，幾乎讓我崩潰!但又給了我一個重重的提醒。這時候，我開始努力了——刷題，幾乎每一天我都在和數(shù)學較勁，不管這道題懂不懂，我都要對自我刨根問底，這樣一來的好處就是：對每一道會的題都有99.9%的把握做對，至于那0.1%它是不太可能出現(xiàn)的。除了這一點，課堂上的40分鐘我也比以前更珍惜了。
這一學期的最終一次月考為我的努力做了最好的見證!這讓我更有了信心。這時候，期末的鐘聲悄然響起，“期末”一個讓學霸愛，學渣恨的日子，像我這種既不是學霸也算不上學渣的孩子來說，對期末簡直是又愛又恨，但它終將到來，我必須學會應對和努力。這次期末考試的成績對于期中考來說有了一些提高，但還有很多人在我前面，我還需要努力!
新的學期我不僅僅經(jīng)歷了學習上的蛻變，還收獲了很多好朋友。
我們從剛開始的陌生到相識再到相知，我們一起走過了初中的第一個歲月，跨越了初中的第一個新年，我想我們的友誼不會就此訣別，它會很完美，也會經(jīng)歷很多磕磕碰碰，當然到最終它必須會變得比鉆石還要堅硬還要閃亮。
剛剛初一的我們在相處的時候避免不了的小矛盾在這個學期學會了收斂，它不再像以前一樣肆無忌憚，學會了讓步，這讓我們彼此之間的溝通更容易了些。
這學期的我從剛開始的懵懵懂懂到學期末的成熟穩(wěn)重經(jīng)歷了很大的蛻變，我很開心來到這個學校，這個學校讓我真正意識到了學習是為自我，也讓我真正理解了“退一步海闊天空”的意思。真的很感激，很感激北師大朝陽附中在這學期帶給我的所有!我想“北師大朝陽附中”這一站，必須會是我人生旅途中的一道風景線!
自評：
道德：這學期在道德方面表現(xiàn)還不錯，能尊重教師，同學。
本事：這學期這本事方面沒有完全展現(xiàn)出來，下學期繼續(xù)努力，要學會自我抓住機會。
勤奮:勤奮這方面還沒有有異常突出的表現(xiàn)，下學期繼續(xù)努力!
取得的成績：對期末成績還不是異常滿意，還有提升的空間。這學期我參加了21世紀杯的英語演講比賽雖然得了復賽的第二名但還是沒有進決賽，我覺得這是我自我的問題，沒有給自我很充足的時間準備。期望下學期繼續(xù)努力!
學期學期個人總結篇十七
一個學期的工作已經(jīng)結束，下面對該學期的工作作總結。
在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛幼兒園教育事業(yè)。這一學期來我都是以優(yōu)秀幼兒園老師的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、小朋友的心目中樹立起榜樣的作用。為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我對工作中更加注重細節(jié)。一學期來，在領導的推薦下，我還積極參加各類業(yè)務學習，努力提高自己的水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合園領導和班主任做好幼兒園班級的各項工作。
在教學工作方面，這個學期的學期工作比較多、散。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《幼兒教育》、《學前教育》、等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是——決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。
這學期幼兒園又組織了個人教學展示。從接到任務的時候開始，我就感到壓力比較大。汲取上個學期的個人教學中老師給我的很多建議和意見從學習理論知識開始，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關數(shù)學開放式教學的資料，我在公開課中選取了適合我們小小班特色的充滿童趣的“豬小弟”。在自己修改過的教案基礎上，請教班主任給我意見和建議，反復修改自己改寫的教案，共修改教案、試教十多次。雖然和想象中的效果相比還是稍差了一些，但是經(jīng)過自己嘗試修改原教案對于我來說已經(jīng)是一種突破，我想只有在多模仿，多修改，多嘗試的情況下，自己的教學經(jīng)驗才能越來越豐富，自己的教學才會越來越精彩。
這學期我的工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學期，我主動與家長通過電話、班級家訪等的方式進行密切聯(lián)系，了解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其孩子在園的情況，爭取與家長的教育思想達成一致。結果，絕大部像xxx同學，他的家長因為望子成龍心切，希望孩子能像她小時侯一樣大方活潑地進行表演、表現(xiàn)，可是孩子又總是在大場面面前哭鬧，家長心理想著很著急，在發(fā)現(xiàn)她焦慮的情況下，我主動做她的思想工作，讓她先不要著急我們一起來想辦法。在了解孩子在家表現(xiàn)和平時表現(xiàn)的基礎上和家長一起找出孩子哭鬧的原因，并一起想出解決的辦法，以后讓他多在班上，在外面多鍛煉，讓他對自己更加有信心，在六一親子嘉年華活動中，當這位媽媽看到自己的孩子聽著音樂和小朋友快樂地跳集體舞的時候，不知道有多開心呀！
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。處理好學校工作時間與個人自由時間的關系，不論是幼兒園分到的哪一項工作，我都配合班主任、同事盡自己的努力把工作做好。六一國際兒童節(jié)我們幼兒園有兩個節(jié)目在軍區(qū)禮堂進行演出，我們安排為演出幼兒搶妝，從搬運道具到現(xiàn)場的抓緊時間搶妝我們都盡力把自己安排到的事情做的最好，讓演出更成功，讓節(jié)目更精彩。
學期學期個人總結篇十八
用堅強的意志作一葉小舟，當你沖破陰霾，終將迎來風雨之后的彩虹。
雖然我們這次的運動會只得了第四名，但我們并不失望，因為我們努力了，奮斗了，付出了。
當中，全面提高學習水平。時間過得真快，轉眼間又快到這個學期的最后階段了。回顧一下過去，剛來到學校報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經(jīng)常打開來看看。
今天，你以學校為榮，明天，學校以你為榮。如果學校并不能帶給你榮耀，那你可以帶給學校榮耀。
三、在娛樂上，我覺得我收獲最大就是學會了游泳。
其次就是在娛樂的基礎上增強了體質。因為我從小到大都不會游泳的，所以我打從心里覺得害怕和擔心。不過經(jīng)過同學的悉心教導和我自己的勤奮鍛煉，我終于成功學會一些事還無法循規(guī)蹈矩的做好，需要增強自己的毅力不夠。
例如，我在這個學期請假比較多，有些時。
候交作業(yè)不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點：
（1）不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個學期的請假節(jié)數(shù)不超過5節(jié)；
（3）在老師布置作業(yè)2天內必須完成，當然論文除外了；
學期學期個人總結篇十九
光陰荏苒，歲月如梭。不知道為什么年級越大，越覺得一個學期過得那么的快，大三下學期更是如彈指一揮間，驀然回首，猶如昨日才開學，而今又在電腦前寫總結了，有時候真想拖住時間，不想時間過得那么快，現(xiàn)將本人今個學期的表現(xiàn)總結如下：
在思想上，雖然這學期一直在準備研究生入學考試，但我仍然堅持看每天的《畫龍點睛》以了解國內外的情況，另外自己也積極參與支部的黨章等理論學習，積極主動的參與，讓我收獲很多，同時自己代表數(shù)學系參加了佛山科學技術學院第一屆理論學習提高班，每半個月各個系的黨員代表齊聚一堂，共同針對一些馬克思主義觀點進行交談、探討，老師給予點評，以提高自己的馬克思人文素養(yǎng)，做一名合格的中國共產(chǎn)黨員。
在學習上從這學期開學初，我就堅定跨專業(yè)報考暨南大學經(jīng)濟學研究生，所以一開學就在積極準備著研究生入學考試，從之前的各方咨詢，到現(xiàn)在的一個人積極的復習，我孤獨但我不寂寞，這些無不在挑戰(zhàn)著我，不過一個人的時間是固定的，導致了自己在專業(yè)課和研究生考試復習時間分配上出現(xiàn)了問題，在今后的一個學期我會繼續(xù)努力，好好調整。研究生考試的'復習像人生中的第二次高考，不，應該說比高考更能磨練人，不過我會更加努力，為了夢想前進。同時自己參加的一些比較傳來佳訊，獲得“佛山科學技術學院第二屆我心中的名師”征文比賽二等獎以及“第三屆全國高校學生文字基本功大賽”二等獎。
在工作上開學初一直擔任著代理支委的工作，深知在其位謀其職，所以我一直很用心的做好這份工作，但由于自己決定了考研，也為了數(shù)二支部的前途，所以盡管自己對支部有很深的感情還是把這項工作交給最適合的人去做。在是否競選畢業(yè)班黨支部書記的時候自己猶豫了很久，也考慮到自己是否能夠做好這樣一份工作，經(jīng)過一番的思想斗爭，也感謝朋友給我的建議，最后決定給自己一個機會，毅然競選07數(shù)學與應用數(shù)學黨支部書記，同時非常感謝支部朋友對我的支持，我也會做好這份工作的。在班級工作方面，因為自己個人規(guī)劃原因以及班級班委的合適人選問題，所以自己一直未任職核心班干，一直是以委員，這學期換屆了，自己擔任了體育委員，雖然工作不會很多，但我會干好這份工作的。
在生活上自己一直堅信一個好的習慣能夠決定一個人是否能夠成功，雖然宿舍其他人在宿舍衛(wèi)生方面不是很在意，我只能做到去影響他們，做好自己，堅持自己一人打掃宿舍，拖地、洗洗手間。同時因為宿舍有洗衣機，所以每天的洗衣工作就變個格外輕松。為了能夠每天維持均衡的飲食，每天早上我都會到教工飯?zhí)贸栽绮?。同時感覺自己不懂得怎樣去愛，不懂愛的藝術，所以最近借了很多關于關于愛的藝術的書看，以提高自己的情商。
在不斷的成長中，自己一直在不斷的努力著，同時感覺自己還有很多方面做得不好，在以后的學習生活中，我會在以下方面繼續(xù)努力，不斷提高自己。
一、研究生入學考試是我這半年內最重要的目標，自己一定會加倍努力，爭取通過研究生入學考試，完成這個不只屬于自己的夢想。
二、自己掙扎了很久競選了支部書記，既然在其位就要謀其職，所以我一定會盡自己的努力，干好這一份工作。
三、在畢業(yè)時能夠擁有一份好的工作，自己初步的定位是世界五百強，相信自己會做到。
四、在畢業(yè)前，進一步提高的情商，學會怎樣愛自己、愛他人。
以上是我在今個學期的學期總結，請組織查收!
學期學期個人總結篇二十
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待學生。平時積極參加全校教職工大會及認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習，認真搞好教研活動。
1．備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2．注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3．及時寫教學反思。我建立了自己的博客---臘月傲梅，盡量堅持每天記錄教學及課外與學生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。
4．在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
作為五年級的教研組長，帶領組內老師各盡其能，認真負責地完成了各項教學教研任務。
首先，在學期開始，我們就制定了較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學目標，其次，在教育教學過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果。本學期我們組開展了《同分母分數(shù)的加減法》的磨課活動，組內成員分工明確----磨課手夏愛五、上課手黃疆丹、說課手翁曉彬、評課手楊海曉，各司其職，從最初的教材研究，到磨課過程，到最后的課堂展示，歷經(jīng)三個星期，每個成員從不缺席，在這樣的磨課活動中，共同成長。
這學期本教研組除了開展磨課活動之外，其他成員也都積極的上展示課，本學期作為教研組長的我，上了校公開課1次、縣公開課1次、市級功課1次，得到了大家的一致好評。
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人積極學習各種理論，嚴格要求自己，充實自己。這學期本人參加永嘉縣xx首期骨干班的學習和陳加倉名師工作室的學習，在兩個學習班中，本人對每次都活動都認真對待，及時反思，并積極參加每次的教學展示活動，在活動中與名師交流，提升自己。
本學期本人論文獲縣二等獎，指導學生谷宏洋獲得縣小數(shù)學家提名獎。公開課校級1次，縣級1次，市級1次。獲得縣優(yōu)秀教師并參加市級先進教師評選。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在不斷發(fā)生著變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的歷史使命。
學期學期個人總結篇二十一
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此好好準備一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編為大家整理的學期個人總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時間過的可真快，轉眼一年的時間過去了，在幼兒園的園長領導下，各位老師的幫助下，通過自己的努力，使我在一年的見習生活里進步很大。我總結了以下四點：
在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領著小朋友一起做游戲，學習的簡單的知識的場所?？僧斘艺嬲と脒@工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。
幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育的基礎階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發(fā)展！
工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味！
繩子拋到空中，自然落下，形成圖形，請幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來，沒有完成教學目標，教學沒有成功。起初我很沮喪，可又轉念一想，為什么這些孩子會想象不出來呢？我分析原因：可能是繩子長，落下來的時候線疊落在一起，不太容易看出想什么；也可能是我的引導語不明確；也可能是課前準備的鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的`反省，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞。
在第二次上課時，我注意了課前的鋪墊工作，結果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓。在第二次，三次的活動中，一點一點的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實踐工作中，使我成長起來！
經(jīng)過了一年的磨練，我在組織教育活動的時候，有一定的進步，經(jīng)過園內的業(yè)務學習，我在理論方面也增加了許多知識。在觀摩課上，也學到了許多經(jīng)驗，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比，確實提高了許多，在這里要感謝我的指導教師（顧老師），從她的身上，我學到了許多書本上學不到的東西—熱情，勤奮，努力。同時也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個團結的大集體中學習的機會，也要感謝園內各位老師的細心幫助，使我很快的“成長”起來。
在這里向您們道一聲：謝謝！您們辛苦了！
在以后的日子里，我會更加努力的學習，工作，向您們看齊！
學期學期個人總結篇二十二
本學期，在汪校長的帶領下，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，積極進行課后輔導，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構。嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，從而提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓。
1、認真鉆研教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話、每個字都弄清楚，深入了解教材的結構、重點與難點，掌握知識的內在邏輯，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。深入了解學生原有的知識技能的質量，學習新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時采取相應的預防措施。精心設計教學方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的'活動。
2、精心組織課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期，我參加了“西航三校桃李之春”、等進修活動。
在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時測驗較少，語言不夠生動。
當代社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為提高自己的業(yè)務能力而努力。