心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班組長(zhǎng)s管理心得體會(huì)篇一
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的管理心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展”是語文新課標(biāo)的核心理念。而作為話語權(quán)的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)形式的言語活動(dòng)，既是學(xué)生思想發(fā)展、情感態(tài)度發(fā)展和知識(shí)能力發(fā)展的外化行為，又是評(píng)價(jià)教師是否“尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)”和能否準(zhǔn)確而靈活地調(diào)控課堂節(jié)奏的重要參數(shù)。正因?yàn)槿绱?，學(xué)生的話語權(quán)也就成為了新課程中最為活躍的課堂元素?？墒钱?dāng)我們理性地審視我們的教學(xué)行為和教學(xué)思想時(shí)，不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生話語權(quán)的呈現(xiàn)方式和話語環(huán)境并不令人樂觀。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是學(xué)生話語權(quán)還沒有真正意義上從教師的話語場(chǎng)中剝離出來，它只是教師課堂提問的附屬品，缺乏主體性。二是學(xué)生的話語權(quán)只集中在幾個(gè)尖子生身上，其他學(xué)生猶如看客聽眾，缺乏普遍參與性。三是學(xué)生的話語權(quán)被看似熱鬧華而不實(shí)的“滿堂問”、“群言堂”所粉飾，缺乏探究和發(fā)展性。上述現(xiàn)象的存在和蔓延，必然會(huì)影響學(xué)生話語權(quán)“質(zhì)”的回歸，甚至造成課堂教學(xué)效果的低效和無序。
激發(fā)學(xué)生話語權(quán)的整體參與性蘇霍姆林斯基說：“在每個(gè)孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨(dú)特的琴弦，撥動(dòng)它就會(huì)產(chǎn)生特有的音響。要使孩子的心靈同我講的話發(fā)生共鳴，我自身就要同孩子的心弦對(duì)準(zhǔn)音調(diào)?！钡拇_，教師要想撥動(dòng)隱秘在每一個(gè)孩子心中的“話語權(quán)”這根弦，就得事先校音定調(diào)。學(xué)生由于受知識(shí)、能力、性格、興趣等各種智力因素和非智力因素的影響，表現(xiàn)出個(gè)體的差異性和獨(dú)特性。因此教師提問的“音調(diào)”應(yīng)立足學(xué)情，音域?qū)挿?，盡可能給學(xué)生較大的`思維空間。如我教授《背影》時(shí)，提出“‘父親’是個(gè)什么樣的人”和“談?wù)勀阊壑械摹赣H’”，兩者對(duì)調(diào)控學(xué)生話語權(quán)所起的作用大相徑庭：前者是一個(gè)問題，問的結(jié)果直接指向了提問者的標(biāo)準(zhǔn)答案。處于被動(dòng)地位的學(xué)生話語權(quán)活動(dòng)空間較為狹窄；后者是“談”，是一個(gè)導(dǎo)向豐富的話題，學(xué)生的話語權(quán)可以由一個(gè)中心向四周輻射，并生成許多高質(zhì)量的問題。在這個(gè)話題情景下，學(xué)生擺脫了“牽”的處境，思維空間拓展了，主體意識(shí)和獨(dú)立思考受到了鼓舞，學(xué)生話語權(quán)的參與率就會(huì)明顯提高。
主導(dǎo)學(xué)生話語權(quán)的主體探究性如果教師的提問缺乏輕重主次顯得繁雜而無邊際，那么學(xué)生的言語活動(dòng)只能是蜻蜓點(diǎn)水。學(xué)生的話語權(quán)因缺乏探究性，就可能蛻變成翻版的“滿堂問”。宋代王安石說過：“詞之不切，則聽之不專；聽之不專則取之不固?！苯處熖釂栆龅郊取皩！鼻摇肮獭保捅仨殑h繁就簡(jiǎn)，問在知識(shí)的關(guān)鍵處。如我教《最后一課》時(shí)，放棄了原定的結(jié)構(gòu)分析、人物形象分析、主題歸納、寫作特點(diǎn)小結(jié)等繁瑣而陳舊的教學(xué)設(shè)計(jì)，而預(yù)設(shè)了“小弗朗士是不是一個(gè)好學(xué)生、韓麥爾先生是不是一個(gè)合格的老師”這樣兩個(gè)大問題，讓學(xué)生從文本中找話由找根據(jù)?！盃恳话l(fā)而動(dòng)全身”，結(jié)果學(xué)生個(gè)個(gè)有理有據(jù)，爭(zhēng)得面紅耳赤，引出了小弗朗士和韓麥爾先生前后變化的原因，理解了失去國(guó)土對(duì)人心的震撼，自然而然就深入到了愛國(guó)這一主題。學(xué)生也為自己能積極參與主動(dòng)探究而興奮不已。
文學(xué)作品的藝術(shù)價(jià)值和思想內(nèi)涵不是凸現(xiàn)在文字的表面，而是需要“盡可能用自由大膽精神去關(guān)照和欣賞”（歌德）?！盁o中生有”就是大膽想象，這種“自由大膽精神”的實(shí)踐和嘗試。教師要在文本的“無”處通過對(duì)比辨析、求異論辯、遷移創(chuàng)設(shè)、聯(lián)想拓展等思維方式，制造“有”的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生的話語權(quán)向空間思維的多向性發(fā)展。如我教《最后一課》，講到“韓麥爾先生使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字：‘法蘭西萬歲’，然后呆在那里，頭靠著墻壁，話也不說，只做了個(gè)手勢(shì)”時(shí)，我讓學(xué)生聯(lián)想拓展：此時(shí)時(shí)景如果要你設(shè)計(jì)韓麥爾先生想說什么，該如何設(shè)計(jì)？比較你設(shè)計(jì)的話題跟原文的“動(dòng)作”哪一個(gè)更有說服力？通過想象對(duì)比，學(xué)生既能感受到韓麥爾先生的愛國(guó)精神，又能領(lǐng)悟到“此時(shí)無聲勝有聲”的藝術(shù)效果。四、求同存異，立足學(xué)生話語權(quán)的持續(xù)發(fā)展性語文的工具性和人文性已決定了課堂教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)立足于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。法國(guó)教育家第惠斯多曾說：“教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。”有時(shí)教師急功近利而忽略了“教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)”。如對(duì)學(xué)生的一些錯(cuò)誤答案或置之而不顧，找別的學(xué)生繼續(xù)回答；或簡(jiǎn)單否定其回答；或者就事論事地引發(fā)一番，不得要領(lǐng)。這種缺乏甄別和寬容的評(píng)價(jià)，必然影響學(xué)生話語權(quán)的積極性。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽求異，多方面、多角度、創(chuàng)造性地提出自己的看法，在求同存異的發(fā)展觀中最終實(shí)現(xiàn)人的可持續(xù)發(fā)展。如我教《我的信念》一課時(shí)，當(dāng)講到居里夫人拒絕申請(qǐng)鐳的專利時(shí)，我問了一個(gè)問題：“你們同意居里夫人的這種做法嗎？”在合作交流的過程中，很多學(xué)生認(rèn)同居里夫人的做法。有一位學(xué)生提出他自己的觀點(diǎn)：“我不同意居里夫人的這種做法?！薄澳悄阍撛鯓幼瞿兀俊蔽曳磫柕?。“如果我是居里夫人，我會(huì)申請(qǐng)鐳的專利權(quán)，用獲得的報(bào)酬來改善實(shí)驗(yàn)條件?！蔽耶?dāng)時(shí)給予的評(píng)價(jià)是“從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，更利于搞好實(shí)驗(yàn)，是一種很切合實(shí)際的做法”。這一評(píng)價(jià)極大地激發(fā)了學(xué)生行使話語權(quán)的積極性。以后提問，該生總是踴躍發(fā)言。五、收放并舉，調(diào)控學(xué)生話語權(quán)的價(jià)值取向性《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“語文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的，學(xué)生對(duì)語文教材的反應(yīng)往往是多元的?！倍嘣奈谋窘庾x，不僅突出了學(xué)生的主體地位，也為學(xué)生的話語權(quán)營(yíng)造了一個(gè)寬松的語言環(huán)境。當(dāng)然，這樣的語言環(huán)境并不意味著學(xué)生的話語權(quán)可以“天馬行空”，教師那種放而不收或收而無度的做法只能導(dǎo)致違背文本思想內(nèi)涵和價(jià)值取向所謂的“創(chuàng)新”，如“武松打虎是不愛野生動(dòng)物的表現(xiàn)”、“牛郎趁織女在洗澡時(shí)拿走織女的衣服是不道德的”等。教師作為課堂的“組織者”和“引導(dǎo)者”，既要“善放”，也要“善收”。我教《愚公移山》組織學(xué)生討論“愚公移山的精神意義之所在”時(shí)，就有不少學(xué)生認(rèn)為愚公不必移山。他可以搬家，或可以開劈新路，或是靠山吃山發(fā)展經(jīng)濟(jì)，甚至有的學(xué)生認(rèn)為愚公是破壞環(huán)境、破壞生態(tài)等等。對(duì)于這些學(xué)生的回答或討論，既要適當(dāng)肯定，又要結(jié)合該文的學(xué)習(xí)目的，把學(xué)生們討論的意識(shí)引到“愚公移山的精神”的現(xiàn)實(shí)意義上來，而不要過分強(qiáng)調(diào)愚公的做法。對(duì)于愚公的具體做法還需要放回到先秦時(shí)代去考察。這樣既達(dá)到了教學(xué)的目的要求，也避免了學(xué)生無的放矢地討論問題。總之，要想有效控制學(xué)生的話語權(quán)，教師不僅要尊重學(xué)生的話語權(quán)，更要懂得引之有法、導(dǎo)之有序、放之有度、收之有益的“經(jīng)營(yíng)”之道。學(xué)生的言語哪怕是一粒沙子，在我們的悉心“經(jīng)營(yíng)”和呵護(hù)下，也定會(huì)變成熠熠生輝的珍珠。當(dāng)學(xué)生不是為教師而言說，而是為自己而言說的時(shí)候，真正的自由民主發(fā)展和充滿生命氣息與創(chuàng)造力的課堂才會(huì)真正呈現(xiàn)。
班組長(zhǎng)s管理心得體會(huì)篇二
MBOS（Management by Objectives，目標(biāo)管理）是一種管理方法，它強(qiáng)調(diào)員工和組織之間的目標(biāo)一致性，通過制定明確的目標(biāo)來提高組織績(jī)效。在我過去的工作經(jīng)驗(yàn)中，我充分體會(huì)到了MBOS管理的優(yōu)勢(shì)和實(shí)踐方法，下面我將就我的體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分享。
首先，明確目標(biāo)是MBOS管理的核心。在我工作的部門中，我們每個(gè)季度都會(huì)制定明確的目標(biāo)，并將之與組織整體目標(biāo)對(duì)應(yīng)起來。每個(gè)人都知道自己的工作職責(zé)，并清楚自己需要達(dá)成的目標(biāo)是什么。這種明確目標(biāo)的做法讓員工們更加明確自己的工作重點(diǎn)，在工作中能更加專注和有效地執(zhí)行。此外，明確的目標(biāo)還能激勵(lì)員工積極進(jìn)取，以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)為驅(qū)動(dòng)力，全力以赴。
其次，我發(fā)現(xiàn)MBOS管理具有彈性和靈活性。在制定目標(biāo)時(shí)，我們的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)和我們一起交流，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。如果某個(gè)目標(biāo)需要調(diào)整，我們可以及時(shí)反饋和討論，而不是被一成不變的目標(biāo)束縛。這種靈活性使得我們能夠更好地適應(yīng)外部環(huán)境的變化，并及時(shí)調(diào)整自己的工作方向。這樣的管理方式減少了員工們對(duì)于目標(biāo)制定的抵觸心理，提高了我們對(duì)于目標(biāo)的接受度和主動(dòng)性。
第三，MBOS管理強(qiáng)調(diào)溝通和合作。在執(zhí)行過程中，我們會(huì)定期與領(lǐng)導(dǎo)和同事們交流溝通，分享自己的進(jìn)展和困難。這種溝通促進(jìn)了我們之間的合作和協(xié)作，更好地實(shí)現(xiàn)了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。同時(shí)，我們可以從別人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，找到更好的解決方案。這種合作和溝通不僅提高了我們的工作效率，而且增強(qiáng)了我們的凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
第四，MBOS管理激發(fā)了員工的激情和創(chuàng)新。在MBOS管理下，我們有更多的自主權(quán)和責(zé)任感，能夠根據(jù)自己的判斷和能力去開展工作。這種自主性激發(fā)了我們的創(chuàng)新能力，我們可以提出新的想法和解決方案，推動(dòng)組織不斷向前發(fā)展。同時(shí)，我們的領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)給予我們充分的支持和鼓勵(lì)，讓我們對(duì)工作充滿激情。這樣的工作環(huán)境讓員工產(chǎn)生了成就感和滿足感，提高了員工的工作積極性和工作質(zhì)量。
最后，MBOS管理強(qiáng)調(diào)結(jié)果導(dǎo)向。在MBOS管理下，我們注重的是結(jié)果而非過程，追求的是實(shí)際成果而非過于關(guān)注細(xì)節(jié)。這種結(jié)果導(dǎo)向讓我們更加注重效果，注重達(dá)成目標(biāo)的質(zhì)量和成果。同時(shí)，結(jié)果導(dǎo)向也鼓勵(lì)我們大膽嘗試和追求卓越，不畏困難，追求卓越的績(jī)效。只有在結(jié)果導(dǎo)向的推動(dòng)下，我們才能真正實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。
總之，MBOS管理經(jīng)過我個(gè)人的實(shí)踐，體會(huì)到了它的優(yōu)勢(shì)和實(shí)踐方法。明確目標(biāo)、彈性靈活、溝通合作、激發(fā)激情和創(chuàng)新、結(jié)果導(dǎo)向是我在實(shí)踐中最深刻的感受。相信通過MBOS管理的有效實(shí)施，組織能夠更好地提升績(jī)效和效率，員工能夠充分發(fā)揮自己的潛力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的共同成長(zhǎng)。
班組長(zhǎng)s管理心得體會(huì)篇三
作為企業(yè)管理者，QCD（Quality、Cost、Delivery）是我們長(zhǎng)期以來的重點(diǎn)考慮和管理的方面。其中，QCD管理是一種重要的管理工具，旨在優(yōu)化企業(yè)的生產(chǎn)效率和質(zhì)量，從而提高企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。在QCD管理中，我們需要注重全面性、實(shí)效性和系統(tǒng)性，為企業(yè)的管理工作注入新的活力。
第二段：QCD管理的意義
QCD管理主要包括品質(zhì)管理、成本管理和交貨管理三個(gè)方面。在品質(zhì)管理方面，我們需要不斷改進(jìn)產(chǎn)品的質(zhì)量，并縮短產(chǎn)品的生產(chǎn)周期，以滿足客戶的需求。在成本管理方面，我們需要降低成本，提高生產(chǎn)效率，以提高企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。在交貨管理方面，我們需要提高產(chǎn)品的交貨速度，以減少供應(yīng)鏈的延遲。通過QCD管理，我們可以全面優(yōu)化企業(yè)的管理系統(tǒng)，提高企業(yè)的綜合實(shí)力。
第三段：QCD管理的具體實(shí)施方法
為了實(shí)現(xiàn)高效的QCD管理，企業(yè)需要完善的管理制度和系統(tǒng)。首先，在品質(zhì)管理方面，我們需要建立健全的質(zhì)量反饋機(jī)制，加強(qiáng)質(zhì)量控制和質(zhì)量保證，建立完善的品質(zhì)檢測(cè)體系。其次，在成本管理方面，我們需要建立合理的成本核算規(guī)則，降低各項(xiàng)費(fèi)用開支，加強(qiáng)成本控制。最后，在交貨管理方面，我們需要加強(qiáng)供應(yīng)鏈管理，建立完善的物流體系，提高產(chǎn)能。
第四段：QCD管理所帶來的效益
QCD管理可以為企業(yè)帶來多方面的效益。首先，企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率可以得到提高，從而提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。其次，QCD管理可以降低企業(yè)的生產(chǎn)成本，提高企業(yè)的盈利能力。最后，企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量和客戶滿意度也可以得到提高，從而增強(qiáng)企業(yè)的品牌形象和口碑。
第五段：總結(jié)
QCD管理是一個(gè)全面而系統(tǒng)的管理方法，可以幫助企業(yè)提高產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，提高盈利能力，增強(qiáng)品牌形象和口碑。在實(shí)施QCD管理的過程中，企業(yè)需要注重其全面性、實(shí)效性和系統(tǒng)性，建立健全的管理制度和系統(tǒng)，加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)管理工作的實(shí)施和監(jiān)督，以不斷提高企業(yè)的綜合實(shí)力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
班組長(zhǎng)s管理心得體會(huì)篇四
20__年，樓宇物業(yè)管理部在中心行政、黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟部門的關(guān)心支持下，較為順利地完成了工作任務(wù)?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、全面落實(shí)09年所制定各崗位工作流程，加強(qiáng)督促與修整。根據(jù)09年對(duì)保潔、會(huì)務(wù)服務(wù)、招待所服務(wù)等崗位所制定的工作流程，強(qiáng)化了對(duì)有關(guān)員工的培訓(xùn)，要求員工切實(shí)將流程執(zhí)行好，并通過實(shí)踐及時(shí)對(duì)不合理的地方進(jìn)行修改。本年度流程管理得到了強(qiáng)化，并產(chǎn)生了效益，特別是保潔工作方面，人員和物資都有大幅度的節(jié)省，達(dá)到33%。
二、協(xié)助校辦等部門做好學(xué)校各次會(huì)議接待工作。全年完成對(duì)外、大型接待活動(dòng)會(huì)場(chǎng)服務(wù)66次，校級(jí)會(huì)議會(huì)場(chǎng)服務(wù)509次。得到了校辦、黨委宣傳部、黨委組織部、外事處、人事處、研究生部、科研處等職能部門以及有關(guān)二級(jí)學(xué)院的一致好評(píng)。服務(wù)工作也通過長(zhǎng)期鍛煉，有了質(zhì)的提高。
三、服務(wù)項(xiàng)目增加。暑假后，錢江灣45號(hào)樓開辟172間標(biāo)準(zhǔn)間做為招待所運(yùn)營(yíng)，根據(jù)學(xué)校規(guī)劃，加大對(duì)教師的優(yōu)惠力度，做好服務(wù)工作。另外45號(hào)樓頂樓三層39間改造為外教宿舍，經(jīng)學(xué)校委托，有我部門提供物業(yè)服務(wù)。這項(xiàng)工作涉及外事，我部更是全力以赴，精心服務(wù)，得到外事處的肯定。9月底，校國(guó)際會(huì)議中心改造完成，劃歸我部管理。作為我校規(guī)格的會(huì)議場(chǎng)所，我們一方面利用多年的會(huì)議服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，另一方面積極外出取經(jīng)，成功服務(wù)了世界大學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)東北亞分會(huì)在我校舉行的會(huì)議。同時(shí)也奠定了高規(guī)格會(huì)議服務(wù)的基礎(chǔ)，為以后工作的發(fā)展積累了經(jīng)驗(yàn)。
四、完成新資產(chǎn)接收工作。完成了45號(hào)樓招待所、國(guó)際會(huì)議中心資產(chǎn)的接受和入賬工作。
五、協(xié)助飲服中心完成綜合大樓地下車庫(kù)設(shè)立就餐點(diǎn)工作。
六、完成綜合類員工培訓(xùn)4次，專項(xiàng)培訓(xùn)12次。本年度的培訓(xùn)工作，除對(duì)新員工的常規(guī)培訓(xùn)以外，主要精力放在了研究有針對(duì)性的培訓(xùn)安排，通俗來說，就是員工缺什么，就給補(bǔ)什么。這樣，員工對(duì)培訓(xùn)也會(huì)產(chǎn)生興趣，培訓(xùn)的效果也容易得到體現(xiàn)。
七、協(xié)助教務(wù)處管理好各教學(xué)樓的日常工作。同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范對(duì)外包公司工作的管理，使師生遇到涉及后勤的問題，找得到根，尋得到源，增加了與師生接觸的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步擴(kuò)大部門乃至后勤在師生中的影響。
八、完成下沙各大樓衛(wèi)生紙招標(biāo)采購(gòu)、發(fā)放、統(tǒng)計(jì)、結(jié)算等管理工作。
九、完成勤工助學(xué)學(xué)生招聘、培訓(xùn)、上崗工作。進(jìn)一步加強(qiáng)勤工助學(xué)學(xué)生的管理和教育，通過他們對(duì)部門的工作加以宣傳和監(jiān)督，以擴(kuò)大在學(xué)生中影響。
十、處理日常各類報(bào)修3200余次。本年度，我部門服務(wù)范圍有所增加，而維修工數(shù)量卻因工資低等因素不斷減少，截止目前，我部維修工數(shù)量?jī)H剩4人(所轄樓宇20個(gè)，建筑面積177786.33平方米)，雖然克服重重困難，將工作影響程度減到最低，但還是強(qiáng)烈要求中心考慮來年增加技術(shù)工作崗位員工工資，以緩解目前青黃不接的局面。
十一、完成教學(xué)樓、圖書館、現(xiàn)教中心、各學(xué)科樓各類設(shè)施常規(guī)檢修工作。
十二、配合水電管理維修部做好所屬電梯、水泵、空調(diào)的運(yùn)行管理及維護(hù)工作。
十三、配合總務(wù)處完成國(guó)際會(huì)議中心裝修工程，經(jīng)濟(jì)、管理樓改造的前期工作。
十四、協(xié)調(diào)施工單位完成信息樓、圖書館、綜合大樓屋面滲漏的修補(bǔ)工作。
十五、完成綜合大樓廣場(chǎng)噴泉的檢修工作。
班組長(zhǎng)s管理心得體會(huì)篇五
作為一名高級(jí)技術(shù)主管（CTO），我一直致力于管理和領(lǐng)導(dǎo)科技團(tuán)隊(duì)的工作。多年來，在與各種不同的團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我積累了一些有關(guān)CTO管理的心得體會(huì)。以下是我分享的五個(gè)方面。
第一，建立明確的愿景和目標(biāo)。作為CTO，我了解到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功離不開一個(gè)明確的愿景和目標(biāo)。我們的愿景是指明我們對(duì)于未來科技發(fā)展方向的展望，而目標(biāo)則是明確我們要達(dá)成的具體成果。通過與團(tuán)隊(duì)成員積極溝通并明確期望，我確保每個(gè)人都理解并對(duì)愿景和目標(biāo)充滿熱情。這種明確的愿景和目標(biāo)的設(shè)立不僅有助于激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的工作積極性，也有助于推動(dòng)團(tuán)隊(duì)更好地合作。
第二，建立和維護(hù)良好的團(tuán)隊(duì)文化。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功離不開良好的團(tuán)隊(duì)文化。作為CTO，我意識(shí)到我不僅需要關(guān)注技術(shù)層面的問題，還要關(guān)注人的層面。我提倡建立一個(gè)開放、信任和尊重的工作環(huán)境，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員相互合作和分享。此外，我也注重對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展進(jìn)行持續(xù)的關(guān)注和支持，確保每個(gè)人的工作目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)保持一致。
第三，授權(quán)和委托。作為CTO，我相信授權(quán)和委托是團(tuán)隊(duì)成功的重要因素。我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)承擔(dān)職責(zé)和職能，并提供必要的資源和支持。通過授權(quán)和委托，我能夠釋放出團(tuán)隊(duì)成員的潛力，并激發(fā)他們的創(chuàng)造力和責(zé)任感。此外，我也會(huì)提供良好的溝通和反饋機(jī)制，及時(shí)了解團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)展和困難，以便及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和支持。
第四，持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。科技行業(yè)日新月異，作為CTO，我深知持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是保持競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)和行業(yè)趨勢(shì)，通過與同行交流和參加相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)，保持自身的領(lǐng)先地位。同時(shí)，我也鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員勇于創(chuàng)新并嘗試新的解決方案。在團(tuán)隊(duì)中，我提供創(chuàng)新的思維空間，并鼓勵(lì)成員積極參與和提出建設(shè)性的意見和建議。
第五，有效的溝通和合作。作為CTO，我認(rèn)識(shí)到有效的溝通和合作是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵。我注重與團(tuán)隊(duì)成員的溝通，包括工作目標(biāo)、期望和反饋等方面。我鼓勵(lì)成員進(jìn)行良好的溝通和合作，使得團(tuán)隊(duì)成員之間的信息流動(dòng)得到保證，并幫助解決團(tuán)隊(duì)面臨的各種挑戰(zhàn)和問題。
綜上所述，作為一名CTO，我意識(shí)到管理和領(lǐng)導(dǎo)科技團(tuán)隊(duì)需要一系列的技巧和經(jīng)驗(yàn)。通過建立明確的愿景和目標(biāo)，建立和維護(hù)良好的團(tuán)隊(duì)文化，授權(quán)和委托，持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新以及有效的溝通和合作，我相信可以帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得成功。CTO的管理心得可以為其他科技管理者提供借鑒和啟示，幫助他們更好地管理和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)科技創(chuàng)新和發(fā)展。
班組長(zhǎng)s管理心得體會(huì)篇六
第一段：
ERP 管理是一種整體化、信息化的企業(yè)管理模式，能夠整合企業(yè)內(nèi)外部的資源，提高管理效率和決策水平。在我從事 ERP 管理的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了其重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：
首先，ERP 管理需要有一個(gè)明確的目標(biāo)。企業(yè)需要明確自己的發(fā)展方向和戰(zhàn)略目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)進(jìn)行ERP 管理的規(guī)劃和實(shí)施。只有明確目標(biāo)，才能有針對(duì)性地進(jìn)行資源整合和優(yōu)化，進(jìn)而使企業(yè)能夠更加高效地運(yùn)作。
第三段：
其次，ERP 管理需要充分重視培訓(xùn)與溝通。ERP系統(tǒng)的實(shí)施需要員工的全力配合，因此，在實(shí)施過程中，我們要加強(qiáng)員工的培訓(xùn)，使他們能夠掌握 ERP 系統(tǒng)的基本操作和使用技巧。此外，我們還要加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的溝通，及時(shí)了解員工對(duì)ERP 系統(tǒng)的使用中存在的問題和難點(diǎn)，以便及時(shí)進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)。
第四段：
再次，ERP 管理需要注重績(jī)效評(píng)估與持續(xù)優(yōu)化。實(shí)施 ERP系統(tǒng)之后，我們要及時(shí)對(duì)其運(yùn)營(yíng)情況進(jìn)行評(píng)估和分析，發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行優(yōu)化。此外，我們還要對(duì) ERP 管理的效果進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果采取進(jìn)一步的改進(jìn)措施，以持續(xù)優(yōu)化 ERP 管理體系。
第五段：
最后，ERP 管理需要注重信息化建設(shè)與安全保障。信息化建設(shè)是支撐 ERP 管理的基礎(chǔ)，我們要注重信息系統(tǒng)的建設(shè)和完善，并確保信息系統(tǒng)的可靠性和安全性。同時(shí)，我們要建立健全的信息安全保障機(jī)制，加強(qiáng)對(duì) ERP系統(tǒng)信息的保護(hù)，防止信息泄露和網(wǎng)絡(luò)攻擊。
結(jié)論：
總之，ERP 管理是企業(yè)管理的一種重要方式，通過實(shí)施ERP 系統(tǒng)，可以使企業(yè)更高效地管理和運(yùn)作。然而，ERP 管理的實(shí)施并非易事，需要企業(yè)全面認(rèn)識(shí)其重要性，并注重培訓(xùn)與溝通，重視績(jī)效評(píng)估和持續(xù)優(yōu)化，同時(shí)注重信息化建設(shè)和安全保障。只有這樣，才能夠?qū)?ERP 管理發(fā)揮到最大的效益，為企業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持。
班組長(zhǎng)s管理心得體會(huì)篇七
很多店長(zhǎng)都是店員出身，缺少企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，再提升到店長(zhǎng)職位后沒有明確自身職責(zé)。也有一些人簡(jiǎn)單的認(rèn)為店長(zhǎng)就是管人的人，主觀偏離公司管理制度，使法制偏向于人治，從而造成更多管理問題及矛盾。綜上所述，管理崗位的崗位職責(zé)必須明晰。
首先談一下管理職責(zé)，動(dòng)漫店做的是動(dòng)漫產(chǎn)品的銷售，商品管理要放到第一位。供貨、庫(kù)存、銷售、美陳等方面管理因公司經(jīng)營(yíng)多年，在商品管理環(huán)節(jié)已經(jīng)積累了很豐富的經(jīng)驗(yàn)。
店內(nèi)管理，顧名思義是對(duì)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所內(nèi)行政后勤相關(guān)的管理工作。行政后勤管理工作涉及層面較廣，對(duì)內(nèi)做好后勤工作，遵循公司各部門相應(yīng)制度，急時(shí)做到辦公物品申購(gòu)、保管、維修等工作以維持正常店面運(yùn)作。對(duì)外要和承租方、相關(guān)管理部門做好協(xié)調(diào)溝通工作，及時(shí)準(zhǔn)確將信息反饋公司，并對(duì)突發(fā)事件做出準(zhǔn)確性相應(yīng)處理。
相對(duì)于商品管理和店務(wù)管理店員管理應(yīng)該是最復(fù)雜也是最困難的管理內(nèi)容。店員管理也可以稱為員工績(jī)效管理，其管理過程分為，制度制訂、培訓(xùn)、執(zhí)行、監(jiān)管、評(píng)測(cè)、獎(jiǎng)懲六個(gè)環(huán)節(jié)。中層管理崗位店長(zhǎng)的管理過程集中在培訓(xùn)、執(zhí)行、監(jiān)管、評(píng)測(cè)四方面，而制度制訂及員工獎(jiǎng)懲是公司層面管理內(nèi)容。
制度制訂，應(yīng)根據(jù)行業(yè)、企業(yè)雙重標(biāo)準(zhǔn)來制定，制度不是為了有制度而制定制度，而是一部公司內(nèi)部法律，是行為準(zhǔn)則。很多企業(yè)制定制度比較空洞對(duì)管理細(xì)節(jié)描述模糊，在后面的執(zhí)行上就缺乏立足點(diǎn)，使之操作困難，最終導(dǎo)致有法不依執(zhí)法不嚴(yán)。例如，每日開店前要召開早會(huì)。這樣的制度有沒有是沒有區(qū)別的，應(yīng)該規(guī)定：每日正式營(yíng)業(yè)前15分鐘召開早會(huì)，會(huì)議由店長(zhǎng)或領(lǐng)班主持，早會(huì)內(nèi)容由員工點(diǎn)名、重要通知、調(diào)貨信息、制度及行為培訓(xùn)等部分組成。會(huì)議時(shí)間控制在10分鐘左右。
培訓(xùn)，很多企業(yè)不重視培訓(xùn)，其實(shí)管理問題都是出現(xiàn)在培訓(xùn)不到位上，員工經(jīng)常抱怨說對(duì)制度不理解或者不清楚，因?yàn)闆]人告訴他這樣做是錯(cuò)誤的。由此可見制度制訂后要不多的強(qiáng)化培訓(xùn)，使制度成為習(xí)慣這樣就可避免很多問題。在外企是非常重視員工培訓(xùn)的，比如麥當(dāng)勞就具備相當(dāng)完善的培訓(xùn)機(jī)制，每一個(gè)員工都珍惜自己的工作，都努力做到最好，這就是強(qiáng)大的培訓(xùn)帶來的好處。
執(zhí)行，每一個(gè)員工接受培訓(xùn)后就要嚴(yán)格執(zhí)行制度，確保企業(yè)正常運(yùn)作。當(dāng)今很流行的一句話是執(zhí)行力經(jīng)濟(jì)，好的執(zhí)行力對(duì)企業(yè)發(fā)展起到的是絕對(duì)推動(dòng)作用。好的管理者在管理過程中要不斷執(zhí)行各項(xiàng)管理制度，對(duì)上對(duì)下，對(duì)內(nèi)對(duì)外做到良性運(yùn)營(yíng)管理。
監(jiān)管，店長(zhǎng)作為中層管理者，要有很強(qiáng)的監(jiān)管力度，員工在工作過程中不可能不出現(xiàn)工作失誤或違規(guī)問題，這就需要店長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并作出相應(yīng)措施，不然事態(tài)或問題出現(xiàn)擴(kuò)大化，危害企業(yè)利益。
評(píng)測(cè)，評(píng)測(cè)是重點(diǎn)的重點(diǎn)，對(duì)于全面管理起到的是標(biāo)桿的作用，也就是績(jī)效考核。對(duì)于店面管理可以采用人力資源中的兩種評(píng)測(cè)方式，管理者使用平衡計(jì)分卡，店員使用kpi關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)。成功導(dǎo)入以上兩種績(jī)效測(cè)評(píng)方式可以提高管理者和普通員工的工作態(tài)度，對(duì)于企業(yè)管理起到長(zhǎng)治久安持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的基石。
平衡計(jì)分卡是將店面經(jīng)營(yíng)目標(biāo)逐層分解轉(zhuǎn)化為各種具體的相互平衡的績(jī)效考核指標(biāo)體系，并對(duì)這些指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)狀況進(jìn)行不同時(shí)段的考核，從而為經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的完成建立起可靠的執(zhí)行基礎(chǔ)的績(jī)效管理體系。其把對(duì)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)劃分為四個(gè)部分：財(cái)務(wù)方面、客戶、經(jīng)營(yíng)過程、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。它不僅是一個(gè)指標(biāo)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，而且還是一個(gè)戰(zhàn)略管理系統(tǒng)。
獎(jiǎng)懲，俗話說“獎(jiǎng)要獎(jiǎng)到幸福，罰要罰到心疼”，完善的管理過程最終的結(jié)果就是和獎(jiǎng)懲聯(lián)系起來的。每一個(gè)人的工作表現(xiàn)都會(huì)和獎(jiǎng)懲分不開，沒有獎(jiǎng)懲就是大鍋飯，管理者就沒有管理權(quán)力，沒有權(quán)力的管理者就不是管理者，只相當(dāng)于一個(gè)監(jiān)管者，而賦予店長(zhǎng)獎(jiǎng)懲的權(quán)利是對(duì)整個(gè)管理環(huán)節(jié)的有力補(bǔ)充。
以上觀點(diǎn)是本人綜合多年工作經(jīng)驗(yàn)，配合貴公司一些現(xiàn)存問題，整合管理方式，粗略談了一些觀點(diǎn)，每一個(gè)管理問題都可以詳細(xì)的展開論述，希望和貴公司經(jīng)營(yíng)策略相符，可以起到相互補(bǔ)充作用。作為一個(gè)合格店長(zhǎng)起到領(lǐng)導(dǎo)的作用，就要做到帶領(lǐng)員工做他們?cè)敢庾龅氖?，引?dǎo)他們做他們不愿意做的事。
班組長(zhǎng)s管理心得體會(huì)篇八
ETF (Exchange Traded Fund)是一種被廣泛應(yīng)用于金融市場(chǎng)的投資工具，它結(jié)合了指數(shù)基金和股票的優(yōu)勢(shì)，具有買賣靈活、交易透明、費(fèi)用低廉等特點(diǎn)，被越來越多的投資者所接受和關(guān)注。作為一個(gè)ETF基金經(jīng)理，我一直在關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，也有著自己的管理心得和體會(huì)。在這篇文章里，我將分享一些我個(gè)人在ETF管理方面的一些體會(huì)和領(lǐng)悟。
第二段：ETP管理細(xì)節(jié)是非常重要的
在管理ETF基金的過程中，一定要關(guān)注管理細(xì)節(jié)。優(yōu)秀的管理者應(yīng)該定期管理ETF的組合，確保資產(chǎn)的分配符合基金的目標(biāo)、風(fēng)險(xiǎn)規(guī)格和投資者期望。管理細(xì)節(jié)包括資產(chǎn)組合的構(gòu)建和管理、風(fēng)險(xiǎn)控制、資產(chǎn)配置和價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)管理等。在實(shí)際操作過程中，應(yīng)將精力放在細(xì)節(jié)方面，以確?；鹉軌蛟诙唐趦?nèi)、中期內(nèi)和長(zhǎng)期內(nèi)穩(wěn)定的回報(bào)投資者。
第三段：投資過程中需要耐心
ETF基金的成長(zhǎng)和發(fā)展需要時(shí)間，更是需要大量的耐心和細(xì)心。許多投資者對(duì)ETF基金有著極高的期望，往往期望在短期內(nèi)獲得豐厚的收益。但實(shí)際上，ETF基金的收益是長(zhǎng)期積累的結(jié)果。因此，投資者應(yīng)該耐心等待，并避免在短期內(nèi)對(duì)股票價(jià)格波動(dòng)做過度反應(yīng)。這是一個(gè)良好的投資習(xí)慣，也是成功踐行投資戰(zhàn)略的關(guān)鍵。
第四段：專業(yè)知識(shí)是必要的
ETF基金是一種復(fù)雜的投資工具，需要專業(yè)的知識(shí)和技能來管理。一個(gè)優(yōu)秀的ETF基金經(jīng)理應(yīng)該具備豐富的市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，充分了解股票、債券和衍生工具的運(yùn)作方式，并能使用股票交易技術(shù)和風(fēng)險(xiǎn)控制策略來管理資產(chǎn)組合。此外，管理人員還應(yīng)該熟悉政策和法規(guī)，以及有關(guān)市場(chǎng)和經(jīng)濟(jì)因素的動(dòng)態(tài)信息。
第五段：總結(jié)
管理ETF基金是一個(gè)艱巨的任務(wù)，對(duì)于每一個(gè)ETF基金經(jīng)理來說，都需要處理大量的數(shù)據(jù)和信息，進(jìn)行全面的調(diào)查分析并管理基金資產(chǎn)。ETF基金的成功，在很大程度上取決于ETF基金管理者的知識(shí)、技能和判斷力。為了確保ETF基金的投資者能夠獲得長(zhǎng)期的穩(wěn)健回報(bào)，管理人員應(yīng)時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)波動(dòng)和風(fēng)險(xiǎn)，秉持耐心和審慎的投資理念，以及加強(qiáng)自身的專業(yè)知識(shí)和技能培養(yǎng)。只有如此，才能在ETF管理領(lǐng)域取得成功。
班組長(zhǎng)s管理心得體會(huì)篇九
第一段：引言/背景
作為一名HR管理人員，我深知HR管理的重要性以及所帶來的挑戰(zhàn)。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，企業(yè)要想在市場(chǎng)上立足并不斷發(fā)展壯大，人力資源的合理利用和管理不可或缺。在過去的工作經(jīng)驗(yàn)中，我積累了一些關(guān)于HR管理的心得體會(huì)，希望能與大家分享。
第二段：有效溝通和團(tuán)隊(duì)合作的重要性
作為HR管理者，與團(tuán)隊(duì)成員以及其他部門之間的溝通是至關(guān)重要的。只有通過有效的溝通，我們才能正確地理解和回應(yīng)員工的需求，并在必要時(shí)調(diào)整和改進(jìn)管理策略。此外，團(tuán)隊(duì)合作也是成功的關(guān)鍵因素。在HR管理方面，我們需要與其他部門合作，并且緊密協(xié)調(diào)以實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。一個(gè)默契的團(tuán)隊(duì)可以更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，提高工作效率。
第三段：重視員工培訓(xùn)和發(fā)展
員工培訓(xùn)和發(fā)展是HR管理的核心職責(zé)之一。通過提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，我們可以幫助員工不斷提升自己的技能和能力，提高工作效率和生產(chǎn)力。此外，培訓(xùn)和發(fā)展還可以增強(qiáng)員工的歸屬感和忠誠(chéng)度，提高員工滿意度和員工保留率。因此，作為HR管理者，我們應(yīng)該制定和執(zhí)行全面的培訓(xùn)計(jì)劃，并與員工一起制定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，為企業(yè)和員工共同成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。
第四段：建立良好的績(jī)效管理制度
績(jī)效管理對(duì)于企業(yè)的成功至關(guān)重要。通過建立科學(xué)合理的績(jī)效管理制度，我們可以明確員工的職責(zé)和目標(biāo)，并對(duì)其工作效果進(jìn)行評(píng)估和回饋。合理的績(jī)效管理制度可以激勵(lì)員工加強(qiáng)工作表現(xiàn)，提高工作質(zhì)量和效率。此外，績(jī)效管理還可以幫助HR管理者更好地識(shí)別和培養(yǎng)高潛力員工，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)大支持。
第五段：人性化管理和員工關(guān)懷
人性化管理是現(xiàn)代HR管理的重要方向之一。一個(gè)關(guān)心員工、關(guān)注員工需求的組織往往能夠吸引和留住優(yōu)秀人才。因此，HR管理者應(yīng)該注重員工關(guān)懷，提供良好的工作環(huán)境和福利待遇。不僅如此，還應(yīng)該積極傾聽員工的聲音，建立良好的反饋機(jī)制，為員工提供發(fā)展和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。只有員工滿意和幸福，企業(yè)才能夠獲得更高的生產(chǎn)力和競(jìng)爭(zhēng)力。
結(jié)尾：
在不斷變化和發(fā)展的商業(yè)環(huán)境中，HR管理者需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能和知識(shí)。通過有效溝通和團(tuán)隊(duì)合作，關(guān)注員工發(fā)展，建立科學(xué)的績(jī)效管理制度，以及人性化管理和員工關(guān)懷，我們可以更好地管理和利用人力資源，推動(dòng)企業(yè)健康發(fā)展。對(duì)我而言，HR管理是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和樂趣的工作，同時(shí)也是對(duì)組織和個(gè)人發(fā)展的重要保障。
班組長(zhǎng)s管理心得體會(huì)篇十
展。職高以他獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)展示著廣闊的前景：“進(jìn)可升學(xué)，退可就業(yè)”。高一新生入學(xué)我就不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生宣傳職高的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生了解職高、熱愛職高、熱愛所學(xué)專業(yè)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，讓學(xué)生明確當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求，明確學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，使學(xué)生有學(xué)習(xí)的信心和積極性。
我接手高一班主任的時(shí)候，開學(xué)不久就有兩三名學(xué)生思想產(chǎn)生動(dòng)搖，想退學(xué)。究其原因：認(rèn)為讀職高沒什么出息，左鄰右舍都這么說。通過耐心細(xì)致的引導(dǎo)，同時(shí)做了家長(zhǎng)大量宣傳工作，讓他們明白送子女讀職高是明智選擇。這幾個(gè)學(xué)生終于安心讀書了。高二專業(yè)班主任時(shí)，兩名女生因家庭困難產(chǎn)生輟學(xué)念頭，經(jīng)過多次做工作和家訪，讓他們克服眼前困難，作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，終于使她們重返校園。通過努力，我接手的這兩個(gè)班學(xué)生思想都較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)積極性高?，F(xiàn)在接手的高二計(jì)算機(jī)專業(yè)只有一名學(xué)生因母親出走失學(xué)。本期分流，專業(yè)技能考核全班有近三分之二的學(xué)生順利通過初級(jí)，還有兩名定上中級(jí)。實(shí)踐證明：做好學(xué)生思想教育工作是穩(wěn)定學(xué)生的最好途徑。
二、善于培養(yǎng)班干部，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理
班集建設(shè)的關(guān)鍵是是否有充滿活力和戰(zhàn)斗力的班委，班主任要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班干部人才，從班委成員到團(tuán)支部成員乃至科代表小組長(zhǎng)的設(shè)置都應(yīng)做到各盡其能、各施其職，事事有人管，事事有人做，不虛設(shè)。我在任用班干部時(shí)特別重視品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，因?yàn)檫@部分學(xué)生威信高、能力強(qiáng)，能在班上樹立正氣和起好帶頭作用，更是老師得力助手。比如計(jì)算機(jī)專業(yè)的劉福軍、劉登慧、李太鳳、王小瑛等同學(xué)協(xié)助老師做了大量工作，都是比較出色的班委干部。同時(shí)也注重任用一部分有某些特長(zhǎng)或有一定組織號(hào)召能力卻存在不足的學(xué)生，充分發(fā)揮他們優(yōu)勢(shì)和積極性，協(xié)同其他班干部和老師開展好班務(wù)工作。比如高二計(jì)算機(jī)專業(yè)的李連酉愛好體育，我就讓他當(dāng)體育委員；張曉波喜歡唱歌，就讓他擔(dān)任文娛委員；李強(qiáng)雖然成績(jī)較差，但有較強(qiáng)的組織能力，我就任命他為副班長(zhǎng)。這樣一來班上各項(xiàng)工作都開展得比較順利而且還帶動(dòng)了一大批后進(jìn)生。班委理順了，班集就有了核心，班務(wù)工作就落實(shí)了。
學(xué)生常規(guī)管理方面，除按《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求和教育學(xué)生外，還根據(jù)學(xué)?！恫傩性u(píng)分細(xì)則》制定了一套切合實(shí)際的班規(guī)，對(duì)全班學(xué)生實(shí)行操行量化考核，并每周公布一次，期末統(tǒng)計(jì)，做到有依有據(jù)，準(zhǔn)確公平，如實(shí)記錄。具體操作由指定的班委干部具體負(fù)責(zé)，班主任督促檢查。
三、班主任應(yīng)具備強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛心
有強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛心是做好班主任工作的首要條件。我們學(xué)校80%以上的學(xué)生來自農(nóng)村，家長(zhǎng)們帶著厚望把子女送到我們學(xué)校就讀。我感覺不認(rèn)認(rèn)真真工作就對(duì)不起家長(zhǎng)和學(xué)生，作為副主任應(yīng)盡心盡責(zé)做好學(xué)生管理工作，帶好班集體，想為學(xué)生所想，急為學(xué)生所急，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，為學(xué)生排憂解難，盡最大努力為他們創(chuàng)造一個(gè)良好學(xué)習(xí)氛圍。
記得高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才能教育學(xué)生?！敝骷椅何∫舱f過：“教師這種職業(yè)并不僅僅依靠豐富的學(xué)識(shí)，也不僅僅是依靠這種或那種教學(xué)法，這只不過是一方面，也許更重要的是他有沒有一顆熱愛兒童的心！”這些精辟的論述充分說明了愛學(xué)生是一切教育的基礎(chǔ)和前提。我在工作中也正是用了自己真誠(chéng)的愛心去感染著每一個(gè)學(xué)生。。
無數(shù)事實(shí)證明：責(zé)任心加愛心是做好班務(wù)工作的有力保證。
四、利用積極因素克服消極因素轉(zhuǎn)化差生
活動(dòng)中當(dāng)節(jié)目主持，讓他感受成功培養(yǎng)自信和榮譽(yù)感?，F(xiàn)在他斷絕了社會(huì)青年的交往，也很少有曠課現(xiàn)象，這期還主動(dòng)參加了學(xué)校保衛(wèi)處組織的護(hù)校隊(duì)。應(yīng)該說這些是他的一個(gè)不小的進(jìn)步。
這樣的例子太多舉不勝舉，看到學(xué)生們的點(diǎn)滴進(jìn)步我由衷高興。
五、開展豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)班集凝聚力和感召力
天真活潑、充滿生機(jī)、富有朝氣是當(dāng)代青少年學(xué)生的典型特征。開展豐富多彩的活動(dòng)既能寓教于樂又能培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)和榮譽(yù)感，增強(qiáng)班集體的凝聚力和感召力。因此我平時(shí)除了認(rèn)真組織好所擔(dān)任班級(jí)的學(xué)生積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，還組織班集體開展豐富多彩的活動(dòng)。比如座談會(huì)、文娛晚會(huì)、校外郊游野炊、參觀等。利用班團(tuán)隊(duì)課讓學(xué)生自發(fā)組織各種游戲、競(jìng)賽、演講、教唱新歌等，還倡導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)“文明班集”，爭(zhēng)做“文明學(xué)生”等活動(dòng)。讓學(xué)生在具體活動(dòng)中培養(yǎng)各種美好品質(zhì)，鍛煉能力、培養(yǎng)智力，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和性格，感受同學(xué)的關(guān)心、集體的溫暖。讓每個(gè)學(xué)生留戀班集體、熱愛學(xué)校生活，從而熱愛學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)創(chuàng)美好前程。
班組長(zhǎng)s管理心得體會(huì)篇十一
光陰荏苒，歲月如梭，20xx不知不覺在指尖悄然逝去，20xx年迎面而來?；叵脒^去，面對(duì)眼前，展望未來!有進(jìn)步的喜悅，亦有工作中失誤的愧疚。用心思量工作當(dāng)中的利弊、得失。從教訓(xùn)中汲取經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作做好了充分的準(zhǔn)備?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、堅(jiān)持執(zhí)行本公司的早會(huì)制度，提高員工精神面貌;為了提高工作效率，確保工作能按時(shí)、保質(zhì)保量地完成，對(duì)前一天的工作做總結(jié)，找出不足加以改善，并做好當(dāng)天工作計(jì)劃。通過早會(huì)，提高內(nèi)部人員士氣，加快了各類信息的流動(dòng)，能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并解決問題。
2、及時(shí)收發(fā)物料，并不定期進(jìn)行自盤;督促倉(cāng)管員對(duì)所管轄的物料及時(shí)的進(jìn)行收發(fā)整理，并定期自盤，合格物料及時(shí)清點(diǎn)進(jìn)倉(cāng)，輸單員及時(shí)做好帳務(wù)處理。確保了帳、物、卡的一致，使倉(cāng)庫(kù)工作做到日清日畢。
3、堅(jiān)持執(zhí)行7s工作，做好物料的標(biāo)識(shí)和防護(hù);改善工作環(huán)境，做到讓人一目了然，規(guī)劃倉(cāng)庫(kù)物料的區(qū)域標(biāo)識(shí)。
4、調(diào)整物料擺放，實(shí)行倉(cāng)庫(kù)定位工作;了解各倉(cāng)管員的所管區(qū)域物料擺放后，針對(duì)于倉(cāng)儲(chǔ)規(guī)劃的不明確，做了一個(gè)相應(yīng)的倉(cāng)儲(chǔ)區(qū)域規(guī)劃整改方案圖。對(duì)物料現(xiàn)場(chǎng)的大面積區(qū)域劃分進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整再次細(xì)分與標(biāo)識(shí)，以更有利于現(xiàn)場(chǎng)物料管理。避免倉(cāng)管員在備料過程中存在找不到料，及找料時(shí)間太長(zhǎng)，為了提高他們的工作效率，要求他們對(duì)庫(kù)位表定時(shí)更新，對(duì)于部分倉(cāng)管沒有做庫(kù)位表的，要求他們對(duì)這一缺陷進(jìn)行了整改?，F(xiàn)所有貨架基本都已貼上了庫(kù)位表，做到了，不是倉(cāng)管員走到物料區(qū)短時(shí)間內(nèi)也能及時(shí)的找到所需物料。
5、退供應(yīng)商不良品的及時(shí)處理;每周統(tǒng)計(jì)不良品給相關(guān)部門并及時(shí)跟進(jìn)，在相關(guān)部門的協(xié)助下，不良品得到了及時(shí)的處理。
6、加大了物料的追蹤工作;對(duì)即將斷貨的物料進(jìn)行合理追蹤，并和采購(gòu)、生產(chǎn)等個(gè)個(gè)部門積極溝通，確保到料及時(shí)。降低生產(chǎn)滯留。20xx年悄然離開，回想自己在這一年的工作，許多工作還有不盡如意之處，總結(jié)起來存在的不足主要有以下兩點(diǎn)：
1、缺乏溝通，不能充分利用資源;在工作的過程中，由于今年接觸比較多的事物，對(duì)比較陌生的地方?jīng)]有積極向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出現(xiàn)錯(cuò)誤，不能達(dá)到優(yōu)勢(shì)資源充分利用。在以后的工作中，我要主動(dòng)加強(qiáng)和其他同事的溝通，通過公司這個(gè)平臺(tái)達(dá)到資源共享，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平。
2、缺乏計(jì)劃性;在工作過程中，由于缺乏計(jì)劃性，工作目的不夠明確，主次矛盾不清，常常達(dá)到事倍功半的效果，領(lǐng)導(dǎo)不滿意不說，自己還一肚子委屈。在以后的工作過程中，我要認(rèn)真制訂工作計(jì)劃，做事加強(qiáng)目的認(rèn)識(shí)，分清主次矛盾，爭(zhēng)取能達(dá)到事半功倍的效果。
1、保證工作順利開展;確保平時(shí)的收發(fā)業(yè)務(wù)順暢，及時(shí)發(fā)料，及時(shí)進(jìn)倉(cāng)，保證車間的正常生產(chǎn)，做到及時(shí)處理各部門反映的問題。
2、倉(cāng)庫(kù)人員的換崗;在20xx年上半年完成所有倉(cāng)管員的崗位調(diào)換工作，可以培養(yǎng)倉(cāng)庫(kù)人員的多方面能力，熟悉多的物料，在其他人員調(diào)休的情況下可以幫忙處理業(yè)務(wù)。發(fā)展多面手人員，作好人員儲(chǔ)備，為以后的工作打基礎(chǔ)。
3、建全倉(cāng)庫(kù)流程;建全倉(cāng)庫(kù)收、發(fā)、存、管的業(yè)務(wù)流程，使每個(gè)人都可以按制度作業(yè)倉(cāng)庫(kù)流程，做到任何一個(gè)人都可以在短時(shí)間內(nèi)接手本部門的任何一項(xiàng)工作。
4、倉(cāng)庫(kù)的整體規(guī)劃;做好倉(cāng)庫(kù)的整體規(guī)劃，對(duì)物料進(jìn)行重新分類擺放。
5、建立數(shù)據(jù)化績(jī)效考核;從帳、物、卡相符程度;報(bào)料及時(shí);庫(kù)容;做賬及時(shí)等多方面綜合員工失誤次數(shù)，從而計(jì)算出員工失誤率。以失誤率來判定員工的績(jī)效考核。不在以模糊的印象來決定員工的'工作表現(xiàn)，而是以準(zhǔn)確數(shù)據(jù)來確定員工的工作能力。
6、實(shí)行a、b、c、管理法，做好物資盤點(diǎn)工作，確保帳卡物三相符;a、b、c管理法是將產(chǎn)品分為三大類重點(diǎn)盤點(diǎn)a類物資(占倉(cāng)庫(kù)資產(chǎn)的70%)a類物資具有占資金大數(shù)量少等特點(diǎn)，方便倉(cāng)儲(chǔ)人員盤點(diǎn)，可做為月盤點(diǎn)。重點(diǎn)管理c類物資(占倉(cāng)庫(kù)資產(chǎn)的10%)c類物資是常用物資，且數(shù)量大，資金小。倉(cāng)儲(chǔ)人員應(yīng)每日查詢c類物資，以確保因物資短缺而造成的生產(chǎn)滯留。b類物資(占倉(cāng)庫(kù)資產(chǎn)的20%)可適當(dāng)不做重點(diǎn)管理。a類物資可做月盤點(diǎn)，b、c類物資可做為季度盤點(diǎn)。
7、員工培訓(xùn);培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)員工進(jìn)行5s、安全、崗位操作技巧和新中大系統(tǒng)操作的培訓(xùn)。作為公司中一個(gè)普通的職員，我不要求什么，只要求自己做的更好，不斷的在進(jìn)步，自己的能力有限，但是能力是一方面，態(tài)度是另一方面。只要認(rèn)真的工作，我相信我是會(huì)做的更好的，這些都會(huì)認(rèn)識(shí)到，我相信我能夠做好!
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間20xx年快過去了。為把今年的項(xiàng)目部倉(cāng)庫(kù)材料管理在提升一個(gè)檔次，現(xiàn)對(duì)項(xiàng)目部倉(cāng)庫(kù)管理工作，做如下總結(jié)，以找出不足，發(fā)揮長(zhǎng)處，響應(yīng)公司降本增效、節(jié)能降耗的總體要求，也為下步更好的加強(qiáng)材料物資管理提供經(jīng)驗(yàn)和方法。
根據(jù)公司要求和項(xiàng)目部的生產(chǎn)實(shí)際，對(duì)所需要的材料物資做好統(tǒng)計(jì)，由項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審核后，提報(bào)《備品備件計(jì)劃表》，嚴(yán)格按照公司材料物資申購(gòu)程序要求，申報(bào)和采購(gòu)需要的材料，并詳細(xì)注明物料名稱、型號(hào)、規(guī)格、數(shù)量等。認(rèn)真執(zhí)行低成本高效益的管理方法，購(gòu)買時(shí)做到貨比三家，詢價(jià)問價(jià)，擇優(yōu)選取，優(yōu)中選優(yōu)。
規(guī)范庫(kù)存材料的核算管理，嚴(yán)格控制材料庫(kù)存的合理儲(chǔ)備，減少資金占用。對(duì)所有需要的材料物資，嚴(yán)格驗(yàn)收，經(jīng)材料提報(bào)人認(rèn)真核對(duì)：型號(hào)、規(guī)格、數(shù)量、質(zhì)量，沒有問題后，方辦理入庫(kù)手續(xù)，如發(fā)現(xiàn)所采購(gòu)入庫(kù)的物料物資不符合規(guī)定要求，則及時(shí)辦理退、換貨手續(xù)。通過嚴(yán)格篩選和層層把關(guān)的認(rèn)真管理，杜絕了不符合、不合格和質(zhì)量差的材料物資入庫(kù)，使所購(gòu)買的材料物資起到物盡所用，無有所用，減小了庫(kù)存和積壓現(xiàn)象，做到了降本增效。
物料分類擺放。按照材料種類、規(guī)格型號(hào)擺放、堆碼，杜絕混和亂堆，保持庫(kù)房的整潔。隨時(shí)對(duì)倉(cāng)庫(kù)材料物資進(jìn)行點(diǎn)清，做到帳、物、卡三者相符，并在物料登記卡上詳細(xì)標(biāo)明進(jìn)貨日期、數(shù)量等信息。隨時(shí)檢查、掌握庫(kù)存物料有效期情況，做到先進(jìn)先出。落實(shí)防蟲蛀、防鼠咬、防變質(zhì)等安全措施和衛(wèi)生措施，保證庫(kù)存物料完好無損。認(rèn)真做好庫(kù)存物料清點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)，及時(shí)更新各類臺(tái)帳，做到賬、卡、物相符。積極配合生產(chǎn)需要，按照輕、重、緩、急合理提報(bào)材料物資申請(qǐng)計(jì)劃，嚴(yán)格壓縮庫(kù)存。保證庫(kù)存報(bào)表的上交時(shí)間和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，真實(shí)性。
嚴(yán)格執(zhí)行《倉(cāng)庫(kù)管理制度》。材料物資的發(fā)放，嚴(yán)格審批手續(xù)。對(duì)所領(lǐng)取、發(fā)放的每件材料、物資，須經(jīng)項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)簽字確認(rèn)后，才進(jìn)行發(fā)放，并嚴(yán)格簽字手續(xù)，詢問用途、用量，嚴(yán)防材料物資的浪費(fèi)和丟失。做好后續(xù)跟蹤事宜，配合生產(chǎn)及時(shí)做好退、補(bǔ)、換工作，保證生產(chǎn)正常順利開展。
在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，也找出了材料管理的不足，下步對(duì)倉(cāng)庫(kù)材料物資的管理中爭(zhēng)取做到以下幾點(diǎn)。
(1)時(shí)時(shí)做好倉(cāng)庫(kù)的6s工作，保持環(huán)境整潔，所存放的物料井然有序。
(2)為了使倉(cāng)儲(chǔ)物料做到帳、卡、物一致，堅(jiān)持每月進(jìn)行一次自盤，做到隨時(shí)檢查和整理，消除隱患，壓縮庫(kù)存避免積壓現(xiàn)象。
(3)加強(qiáng)與各崗位的溝通，吸取好的建議，為生產(chǎn)做好服務(wù)，確保生產(chǎn)正常運(yùn)行。
(4)嚴(yán)格落實(shí)公司的材料物資管理規(guī)定，做到賬、卡、物相符。
班組長(zhǎng)s管理心得體會(huì)篇十二
ETF，即交易所交易基金，是一種旨在追蹤特定指數(shù)、行業(yè)或資產(chǎn)類別的投資工具。ETF具有流動(dòng)性高、交易便捷、費(fèi)用低廉等優(yōu)勢(shì)，已成為投資者配置資產(chǎn)組合的重要工具之一。在ETF管理實(shí)踐中，我深感挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存，不斷反思和總結(jié)，不斷提升自己的能力和經(jīng)驗(yàn)。以下是我的一些體會(huì)和心得。
一、緊跟市場(chǎng)動(dòng)態(tài)
ETF管理一定要積極關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，了解特定行業(yè)或資產(chǎn)類別的最新情況和趨勢(shì)，為投資決策提供支持。特別是在新興領(lǐng)域的ETF管理上，需要及時(shí)跟進(jìn)市場(chǎng)變化，及時(shí)調(diào)整投資組合。例如，在人工智能ETF的管理中，我需要密切關(guān)注人工智能技術(shù)的最新進(jìn)展、應(yīng)用情況及相關(guān)政策，及時(shí)調(diào)整ETF的投資組合。
二、注重投資組合的風(fēng)險(xiǎn)控制
ETF投資組合的風(fēng)險(xiǎn)控制非常重要，要避免集中投資、過度杠桿、追逐熱點(diǎn)等高風(fēng)險(xiǎn)行為。ETF管理者要嚴(yán)格按照投資組合的比例分配，采取分散化投資的策略。同時(shí)，要注意投資組合內(nèi)部的相關(guān)性，合理配置不同區(qū)域、不同行業(yè)、不同資產(chǎn)類別之間的關(guān)系，降低整個(gè)投資組合的風(fēng)險(xiǎn)。例如，在管理醫(yī)療健康ETF時(shí)，我會(huì)選擇不同類型的股票，涵蓋醫(yī)療設(shè)備、藥品生產(chǎn)、醫(yī)院管理等多個(gè)方面，并且對(duì)不同資產(chǎn)之間的相關(guān)性進(jìn)行檢驗(yàn)，以實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)的控制。
三、長(zhǎng)期持有
ETF的投資策略是長(zhǎng)期持有，因此ETF管理者需要降低頻繁操作的頻率，以減少交易成本和稅務(wù)成本。但是，需要保持對(duì)市場(chǎng)的長(zhǎng)期主觀判斷力，防止投資組合中出現(xiàn)的股票與目標(biāo)指數(shù)脫離。ETF管理者應(yīng)該會(huì)定期調(diào)整投資組合，以確保投資組合能夠符合當(dāng)前市場(chǎng)的投資邏輯。
四、保持與投資者的良好溝通
作為ETF管理者，我始終認(rèn)為與投資者之間的良好溝通至關(guān)重要。定期向投資者報(bào)告ETF的投資組合、風(fēng)險(xiǎn)狀況、市場(chǎng)趨勢(shì)等信息，可以增強(qiáng)投資者對(duì)ETF的信心和理解。與此同時(shí)，ETF管理者也要充分了解投資者的需求，確保自己的投資策略符合投資者的預(yù)期收益。
五、自我加強(qiáng)學(xué)習(xí)和知識(shí)儲(chǔ)備
作為ETF管理者，需要掌握足夠的專業(yè)知識(shí)和投資經(jīng)驗(yàn)。ETF管理需要對(duì)市場(chǎng)運(yùn)作、股票、ETF結(jié)構(gòu)、管理分工和風(fēng)險(xiǎn)控制等方面的知識(shí)有深刻的理解，同時(shí)也要學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域相關(guān)知識(shí)，比如宏觀經(jīng)濟(jì)視角和投資的戰(zhàn)略視角等。此外，ETF管理需要通過閱讀研究報(bào)告、參與研究班等形式，不斷提高自己的投資能力，做到自我加強(qiáng)。
總之，ETF管理既是技術(shù)活，也是藝術(shù)活。在實(shí)踐中，我有意識(shí)地將理論化為行動(dòng)，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和投資能力。我深信，在不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)的基礎(chǔ)上，能夠做出更優(yōu)秀的ETF管理。
班組長(zhǎng)s管理心得體會(huì)篇十三
管理者必須尊重自己組織中的每個(gè)員工。所謂“想人怎樣待己便應(yīng)該怎樣待人”，尊重是贏得真誠(chéng)的前提。盡管在組織中，每個(gè)員工的.身世背景，家庭可能各有不同，但是以平等的心對(duì)待每個(gè)員工，才能謀求一個(gè)融洽的氛圍，讓員工從心里愿意和你共事，愿意為你排憂解難，共謀發(fā)展。
各級(jí)管理者要經(jīng)常深入基層，密切聯(lián)系一線員工，拉拉家常、聊聊工作、了解困難，急員工之所急，想員工之所想。關(guān)心才能顯示出管理者的仁愛之心。
當(dāng)你賞識(shí)一個(gè)人的時(shí)候，你就可以激勵(lì)他。作為管理者，就要不斷用賞識(shí)的眼光對(duì)待員工，不斷地在工作中表達(dá)自己的賞識(shí)，使員工受到鼓舞和激勵(lì)，尤其是在員工做得優(yōu)秀的時(shí)候。管理者不能默認(rèn)員工的表現(xiàn)，一味地讓員工猜測(cè)自己的態(tài)度，默認(rèn)和猜測(cè)都將導(dǎo)致溝通的障礙，使員工對(duì)管理者喪失信心。你所能做的就是對(duì)員工說出你的常識(shí)和你對(duì)他們的評(píng)價(jià)，讓員工從你的表情和語言中感受你的真誠(chéng)，激勵(lì)員工的士氣。
分享是最好的學(xué)習(xí)態(tài)度，也是最好的管理方式。管理者就是要在工作當(dāng)中不斷地和員工分享知識(shí)、分享經(jīng)驗(yàn)、分享目標(biāo)、分享一切值得分享的東西，通過分享，管理者不斷能很好地傳達(dá)理念，表達(dá)想法，不斷形成影響力，通過影響力和威信管理者也能不斷從員工那里吸取更多有用的東西，形成管理都與員工之間的互動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步。
所謂服務(wù)就是把員工當(dāng)成自己的客戶。管理者是為員工提供服務(wù)的供應(yīng)商。你所要做的就是充分利用手中的職權(quán)和資源為員工提供工作上的方便為其清除障礙，致力于無障礙工作環(huán)境的建設(shè)，讓員工體驗(yàn)的管理的效率和辦事的高速度，不斷鼓舞員工的士氣。
企業(yè)管理者制定的目標(biāo)、使命、文化要“接地氣”，是企業(yè)管理者真正成為員工知心人的落地體現(xiàn)，是增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和執(zhí)行力的關(guān)鍵。“接地氣”是找感覺的升華，就要將廣大員工的感覺，通過提煉、升華，形成企業(yè)特有的文化，形成廣大員工的共同意志和向往。按照姜博仁老師的觀點(diǎn)，就是進(jìn)行了“軟家升級(jí)”，使廣大員工產(chǎn)生了和企業(yè)同生存、共患難的使命感，從而達(dá)到個(gè)人追求和夢(mèng)想與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合，對(duì)增強(qiáng)企業(yè)凝聚力、執(zhí)行力，推進(jìn)企業(yè)快速發(fā)展起到了極大的促進(jìn)作用。在參觀“復(fù)興之路”展覽是發(fā)表的“中國(guó)夢(mèng)”的描述，就是找到了中華民族的感覺，接上了生我養(yǎng)我中華民族5000年的大地的“地氣”，形成了中華民族為之奮斗的共同的“中國(guó)夢(mèng)”，對(duì)提升中華兒女的自豪感、凝聚力產(chǎn)生了巨大的鼓舞作用；作為世界500強(qiáng)的中國(guó)航油，提出了“公司強(qiáng)大、員工幸?！钡拿篮迷妇?，深刻體現(xiàn)了企業(yè)靠員工生存，員工靠企業(yè)發(fā)展的共存共榮的內(nèi)在關(guān)系，找到了廣大航油人的感覺，實(shí)施了一系列的“關(guān)愛工程”，做到了企業(yè)文化“接地氣”，對(duì)企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展起到了不可估量的促進(jìn)作用。反之，如果企業(yè)管理者指定的目標(biāo)、使命、文化，不能和最廣大員工的利益有機(jī)結(jié)合起來，花架子、假把式、好大喜功，不切實(shí)際，這樣的管理者不會(huì)被廣大員工所接納，這樣的企業(yè)終將被時(shí)代的潮流所淘汰。
讓我們共同努力，從現(xiàn)在開始，深入基層，密切聯(lián)系一線員工隊(duì)伍，不斷尋找員工的感覺，不斷完善“接地氣”的目標(biāo)、措施方法，做員工的知心人，促使我們的企業(yè)更加和諧、健康、持續(xù)發(fā)展，為中國(guó)航油實(shí)現(xiàn)“成為綜合性的世界一流航油企業(yè)”這一宏偉目標(biāo)而努力奮斗！
班組長(zhǎng)s管理心得體會(huì)篇一
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的管理心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展”是語文新課標(biāo)的核心理念。而作為話語權(quán)的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)形式的言語活動(dòng)，既是學(xué)生思想發(fā)展、情感態(tài)度發(fā)展和知識(shí)能力發(fā)展的外化行為，又是評(píng)價(jià)教師是否“尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)”和能否準(zhǔn)確而靈活地調(diào)控課堂節(jié)奏的重要參數(shù)。正因?yàn)槿绱?，學(xué)生的話語權(quán)也就成為了新課程中最為活躍的課堂元素?？墒钱?dāng)我們理性地審視我們的教學(xué)行為和教學(xué)思想時(shí)，不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生話語權(quán)的呈現(xiàn)方式和話語環(huán)境并不令人樂觀。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是學(xué)生話語權(quán)還沒有真正意義上從教師的話語場(chǎng)中剝離出來，它只是教師課堂提問的附屬品，缺乏主體性。二是學(xué)生的話語權(quán)只集中在幾個(gè)尖子生身上，其他學(xué)生猶如看客聽眾，缺乏普遍參與性。三是學(xué)生的話語權(quán)被看似熱鬧華而不實(shí)的“滿堂問”、“群言堂”所粉飾，缺乏探究和發(fā)展性。上述現(xiàn)象的存在和蔓延，必然會(huì)影響學(xué)生話語權(quán)“質(zhì)”的回歸，甚至造成課堂教學(xué)效果的低效和無序。
激發(fā)學(xué)生話語權(quán)的整體參與性蘇霍姆林斯基說：“在每個(gè)孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨(dú)特的琴弦，撥動(dòng)它就會(huì)產(chǎn)生特有的音響。要使孩子的心靈同我講的話發(fā)生共鳴，我自身就要同孩子的心弦對(duì)準(zhǔn)音調(diào)?！钡拇_，教師要想撥動(dòng)隱秘在每一個(gè)孩子心中的“話語權(quán)”這根弦，就得事先校音定調(diào)。學(xué)生由于受知識(shí)、能力、性格、興趣等各種智力因素和非智力因素的影響，表現(xiàn)出個(gè)體的差異性和獨(dú)特性。因此教師提問的“音調(diào)”應(yīng)立足學(xué)情，音域?qū)挿?，盡可能給學(xué)生較大的`思維空間。如我教授《背影》時(shí)，提出“‘父親’是個(gè)什么樣的人”和“談?wù)勀阊壑械摹赣H’”，兩者對(duì)調(diào)控學(xué)生話語權(quán)所起的作用大相徑庭：前者是一個(gè)問題，問的結(jié)果直接指向了提問者的標(biāo)準(zhǔn)答案。處于被動(dòng)地位的學(xué)生話語權(quán)活動(dòng)空間較為狹窄；后者是“談”，是一個(gè)導(dǎo)向豐富的話題，學(xué)生的話語權(quán)可以由一個(gè)中心向四周輻射，并生成許多高質(zhì)量的問題。在這個(gè)話題情景下，學(xué)生擺脫了“牽”的處境，思維空間拓展了，主體意識(shí)和獨(dú)立思考受到了鼓舞，學(xué)生話語權(quán)的參與率就會(huì)明顯提高。
主導(dǎo)學(xué)生話語權(quán)的主體探究性如果教師的提問缺乏輕重主次顯得繁雜而無邊際，那么學(xué)生的言語活動(dòng)只能是蜻蜓點(diǎn)水。學(xué)生的話語權(quán)因缺乏探究性，就可能蛻變成翻版的“滿堂問”。宋代王安石說過：“詞之不切，則聽之不專；聽之不專則取之不固?！苯處熖釂栆龅郊取皩！鼻摇肮獭保捅仨殑h繁就簡(jiǎn)，問在知識(shí)的關(guān)鍵處。如我教《最后一課》時(shí)，放棄了原定的結(jié)構(gòu)分析、人物形象分析、主題歸納、寫作特點(diǎn)小結(jié)等繁瑣而陳舊的教學(xué)設(shè)計(jì)，而預(yù)設(shè)了“小弗朗士是不是一個(gè)好學(xué)生、韓麥爾先生是不是一個(gè)合格的老師”這樣兩個(gè)大問題，讓學(xué)生從文本中找話由找根據(jù)?！盃恳话l(fā)而動(dòng)全身”，結(jié)果學(xué)生個(gè)個(gè)有理有據(jù)，爭(zhēng)得面紅耳赤，引出了小弗朗士和韓麥爾先生前后變化的原因，理解了失去國(guó)土對(duì)人心的震撼，自然而然就深入到了愛國(guó)這一主題。學(xué)生也為自己能積極參與主動(dòng)探究而興奮不已。
文學(xué)作品的藝術(shù)價(jià)值和思想內(nèi)涵不是凸現(xiàn)在文字的表面，而是需要“盡可能用自由大膽精神去關(guān)照和欣賞”（歌德）?！盁o中生有”就是大膽想象，這種“自由大膽精神”的實(shí)踐和嘗試。教師要在文本的“無”處通過對(duì)比辨析、求異論辯、遷移創(chuàng)設(shè)、聯(lián)想拓展等思維方式，制造“有”的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生的話語權(quán)向空間思維的多向性發(fā)展。如我教《最后一課》，講到“韓麥爾先生使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字：‘法蘭西萬歲’，然后呆在那里，頭靠著墻壁，話也不說，只做了個(gè)手勢(shì)”時(shí)，我讓學(xué)生聯(lián)想拓展：此時(shí)時(shí)景如果要你設(shè)計(jì)韓麥爾先生想說什么，該如何設(shè)計(jì)？比較你設(shè)計(jì)的話題跟原文的“動(dòng)作”哪一個(gè)更有說服力？通過想象對(duì)比，學(xué)生既能感受到韓麥爾先生的愛國(guó)精神，又能領(lǐng)悟到“此時(shí)無聲勝有聲”的藝術(shù)效果。四、求同存異，立足學(xué)生話語權(quán)的持續(xù)發(fā)展性語文的工具性和人文性已決定了課堂教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)立足于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。法國(guó)教育家第惠斯多曾說：“教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。”有時(shí)教師急功近利而忽略了“教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)”。如對(duì)學(xué)生的一些錯(cuò)誤答案或置之而不顧，找別的學(xué)生繼續(xù)回答；或簡(jiǎn)單否定其回答；或者就事論事地引發(fā)一番，不得要領(lǐng)。這種缺乏甄別和寬容的評(píng)價(jià)，必然影響學(xué)生話語權(quán)的積極性。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽求異，多方面、多角度、創(chuàng)造性地提出自己的看法，在求同存異的發(fā)展觀中最終實(shí)現(xiàn)人的可持續(xù)發(fā)展。如我教《我的信念》一課時(shí)，當(dāng)講到居里夫人拒絕申請(qǐng)鐳的專利時(shí)，我問了一個(gè)問題：“你們同意居里夫人的這種做法嗎？”在合作交流的過程中，很多學(xué)生認(rèn)同居里夫人的做法。有一位學(xué)生提出他自己的觀點(diǎn)：“我不同意居里夫人的這種做法?！薄澳悄阍撛鯓幼瞿兀俊蔽曳磫柕?。“如果我是居里夫人，我會(huì)申請(qǐng)鐳的專利權(quán)，用獲得的報(bào)酬來改善實(shí)驗(yàn)條件?！蔽耶?dāng)時(shí)給予的評(píng)價(jià)是“從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，更利于搞好實(shí)驗(yàn)，是一種很切合實(shí)際的做法”。這一評(píng)價(jià)極大地激發(fā)了學(xué)生行使話語權(quán)的積極性。以后提問，該生總是踴躍發(fā)言。五、收放并舉，調(diào)控學(xué)生話語權(quán)的價(jià)值取向性《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“語文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的，學(xué)生對(duì)語文教材的反應(yīng)往往是多元的?！倍嘣奈谋窘庾x，不僅突出了學(xué)生的主體地位，也為學(xué)生的話語權(quán)營(yíng)造了一個(gè)寬松的語言環(huán)境。當(dāng)然，這樣的語言環(huán)境并不意味著學(xué)生的話語權(quán)可以“天馬行空”，教師那種放而不收或收而無度的做法只能導(dǎo)致違背文本思想內(nèi)涵和價(jià)值取向所謂的“創(chuàng)新”，如“武松打虎是不愛野生動(dòng)物的表現(xiàn)”、“牛郎趁織女在洗澡時(shí)拿走織女的衣服是不道德的”等。教師作為課堂的“組織者”和“引導(dǎo)者”，既要“善放”，也要“善收”。我教《愚公移山》組織學(xué)生討論“愚公移山的精神意義之所在”時(shí)，就有不少學(xué)生認(rèn)為愚公不必移山。他可以搬家，或可以開劈新路，或是靠山吃山發(fā)展經(jīng)濟(jì)，甚至有的學(xué)生認(rèn)為愚公是破壞環(huán)境、破壞生態(tài)等等。對(duì)于這些學(xué)生的回答或討論，既要適當(dāng)肯定，又要結(jié)合該文的學(xué)習(xí)目的，把學(xué)生們討論的意識(shí)引到“愚公移山的精神”的現(xiàn)實(shí)意義上來，而不要過分強(qiáng)調(diào)愚公的做法。對(duì)于愚公的具體做法還需要放回到先秦時(shí)代去考察。這樣既達(dá)到了教學(xué)的目的要求，也避免了學(xué)生無的放矢地討論問題。總之，要想有效控制學(xué)生的話語權(quán)，教師不僅要尊重學(xué)生的話語權(quán)，更要懂得引之有法、導(dǎo)之有序、放之有度、收之有益的“經(jīng)營(yíng)”之道。學(xué)生的言語哪怕是一粒沙子，在我們的悉心“經(jīng)營(yíng)”和呵護(hù)下，也定會(huì)變成熠熠生輝的珍珠。當(dāng)學(xué)生不是為教師而言說，而是為自己而言說的時(shí)候，真正的自由民主發(fā)展和充滿生命氣息與創(chuàng)造力的課堂才會(huì)真正呈現(xiàn)。
班組長(zhǎng)s管理心得體會(huì)篇二
MBOS（Management by Objectives，目標(biāo)管理）是一種管理方法，它強(qiáng)調(diào)員工和組織之間的目標(biāo)一致性，通過制定明確的目標(biāo)來提高組織績(jī)效。在我過去的工作經(jīng)驗(yàn)中，我充分體會(huì)到了MBOS管理的優(yōu)勢(shì)和實(shí)踐方法，下面我將就我的體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分享。
首先，明確目標(biāo)是MBOS管理的核心。在我工作的部門中，我們每個(gè)季度都會(huì)制定明確的目標(biāo)，并將之與組織整體目標(biāo)對(duì)應(yīng)起來。每個(gè)人都知道自己的工作職責(zé)，并清楚自己需要達(dá)成的目標(biāo)是什么。這種明確目標(biāo)的做法讓員工們更加明確自己的工作重點(diǎn)，在工作中能更加專注和有效地執(zhí)行。此外，明確的目標(biāo)還能激勵(lì)員工積極進(jìn)取，以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)為驅(qū)動(dòng)力，全力以赴。
其次，我發(fā)現(xiàn)MBOS管理具有彈性和靈活性。在制定目標(biāo)時(shí)，我們的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)和我們一起交流，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。如果某個(gè)目標(biāo)需要調(diào)整，我們可以及時(shí)反饋和討論，而不是被一成不變的目標(biāo)束縛。這種靈活性使得我們能夠更好地適應(yīng)外部環(huán)境的變化，并及時(shí)調(diào)整自己的工作方向。這樣的管理方式減少了員工們對(duì)于目標(biāo)制定的抵觸心理，提高了我們對(duì)于目標(biāo)的接受度和主動(dòng)性。
第三，MBOS管理強(qiáng)調(diào)溝通和合作。在執(zhí)行過程中，我們會(huì)定期與領(lǐng)導(dǎo)和同事們交流溝通，分享自己的進(jìn)展和困難。這種溝通促進(jìn)了我們之間的合作和協(xié)作，更好地實(shí)現(xiàn)了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。同時(shí)，我們可以從別人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，找到更好的解決方案。這種合作和溝通不僅提高了我們的工作效率，而且增強(qiáng)了我們的凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
第四，MBOS管理激發(fā)了員工的激情和創(chuàng)新。在MBOS管理下，我們有更多的自主權(quán)和責(zé)任感，能夠根據(jù)自己的判斷和能力去開展工作。這種自主性激發(fā)了我們的創(chuàng)新能力，我們可以提出新的想法和解決方案，推動(dòng)組織不斷向前發(fā)展。同時(shí)，我們的領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)給予我們充分的支持和鼓勵(lì)，讓我們對(duì)工作充滿激情。這樣的工作環(huán)境讓員工產(chǎn)生了成就感和滿足感，提高了員工的工作積極性和工作質(zhì)量。
最后，MBOS管理強(qiáng)調(diào)結(jié)果導(dǎo)向。在MBOS管理下，我們注重的是結(jié)果而非過程，追求的是實(shí)際成果而非過于關(guān)注細(xì)節(jié)。這種結(jié)果導(dǎo)向讓我們更加注重效果，注重達(dá)成目標(biāo)的質(zhì)量和成果。同時(shí)，結(jié)果導(dǎo)向也鼓勵(lì)我們大膽嘗試和追求卓越，不畏困難，追求卓越的績(jī)效。只有在結(jié)果導(dǎo)向的推動(dòng)下，我們才能真正實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。
總之，MBOS管理經(jīng)過我個(gè)人的實(shí)踐，體會(huì)到了它的優(yōu)勢(shì)和實(shí)踐方法。明確目標(biāo)、彈性靈活、溝通合作、激發(fā)激情和創(chuàng)新、結(jié)果導(dǎo)向是我在實(shí)踐中最深刻的感受。相信通過MBOS管理的有效實(shí)施，組織能夠更好地提升績(jī)效和效率，員工能夠充分發(fā)揮自己的潛力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的共同成長(zhǎng)。
班組長(zhǎng)s管理心得體會(huì)篇三
作為企業(yè)管理者，QCD（Quality、Cost、Delivery）是我們長(zhǎng)期以來的重點(diǎn)考慮和管理的方面。其中，QCD管理是一種重要的管理工具，旨在優(yōu)化企業(yè)的生產(chǎn)效率和質(zhì)量，從而提高企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。在QCD管理中，我們需要注重全面性、實(shí)效性和系統(tǒng)性，為企業(yè)的管理工作注入新的活力。
第二段：QCD管理的意義
QCD管理主要包括品質(zhì)管理、成本管理和交貨管理三個(gè)方面。在品質(zhì)管理方面，我們需要不斷改進(jìn)產(chǎn)品的質(zhì)量，并縮短產(chǎn)品的生產(chǎn)周期，以滿足客戶的需求。在成本管理方面，我們需要降低成本，提高生產(chǎn)效率，以提高企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。在交貨管理方面，我們需要提高產(chǎn)品的交貨速度，以減少供應(yīng)鏈的延遲。通過QCD管理，我們可以全面優(yōu)化企業(yè)的管理系統(tǒng)，提高企業(yè)的綜合實(shí)力。
第三段：QCD管理的具體實(shí)施方法
為了實(shí)現(xiàn)高效的QCD管理，企業(yè)需要完善的管理制度和系統(tǒng)。首先，在品質(zhì)管理方面，我們需要建立健全的質(zhì)量反饋機(jī)制，加強(qiáng)質(zhì)量控制和質(zhì)量保證，建立完善的品質(zhì)檢測(cè)體系。其次，在成本管理方面，我們需要建立合理的成本核算規(guī)則，降低各項(xiàng)費(fèi)用開支，加強(qiáng)成本控制。最后，在交貨管理方面，我們需要加強(qiáng)供應(yīng)鏈管理，建立完善的物流體系，提高產(chǎn)能。
第四段：QCD管理所帶來的效益
QCD管理可以為企業(yè)帶來多方面的效益。首先，企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率可以得到提高，從而提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。其次，QCD管理可以降低企業(yè)的生產(chǎn)成本，提高企業(yè)的盈利能力。最后，企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量和客戶滿意度也可以得到提高，從而增強(qiáng)企業(yè)的品牌形象和口碑。
第五段：總結(jié)
QCD管理是一個(gè)全面而系統(tǒng)的管理方法，可以幫助企業(yè)提高產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，提高盈利能力，增強(qiáng)品牌形象和口碑。在實(shí)施QCD管理的過程中，企業(yè)需要注重其全面性、實(shí)效性和系統(tǒng)性，建立健全的管理制度和系統(tǒng)，加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)管理工作的實(shí)施和監(jiān)督，以不斷提高企業(yè)的綜合實(shí)力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
班組長(zhǎng)s管理心得體會(huì)篇四
20__年，樓宇物業(yè)管理部在中心行政、黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟部門的關(guān)心支持下，較為順利地完成了工作任務(wù)?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、全面落實(shí)09年所制定各崗位工作流程，加強(qiáng)督促與修整。根據(jù)09年對(duì)保潔、會(huì)務(wù)服務(wù)、招待所服務(wù)等崗位所制定的工作流程，強(qiáng)化了對(duì)有關(guān)員工的培訓(xùn)，要求員工切實(shí)將流程執(zhí)行好，并通過實(shí)踐及時(shí)對(duì)不合理的地方進(jìn)行修改。本年度流程管理得到了強(qiáng)化，并產(chǎn)生了效益，特別是保潔工作方面，人員和物資都有大幅度的節(jié)省，達(dá)到33%。
二、協(xié)助校辦等部門做好學(xué)校各次會(huì)議接待工作。全年完成對(duì)外、大型接待活動(dòng)會(huì)場(chǎng)服務(wù)66次，校級(jí)會(huì)議會(huì)場(chǎng)服務(wù)509次。得到了校辦、黨委宣傳部、黨委組織部、外事處、人事處、研究生部、科研處等職能部門以及有關(guān)二級(jí)學(xué)院的一致好評(píng)。服務(wù)工作也通過長(zhǎng)期鍛煉，有了質(zhì)的提高。
三、服務(wù)項(xiàng)目增加。暑假后，錢江灣45號(hào)樓開辟172間標(biāo)準(zhǔn)間做為招待所運(yùn)營(yíng)，根據(jù)學(xué)校規(guī)劃，加大對(duì)教師的優(yōu)惠力度，做好服務(wù)工作。另外45號(hào)樓頂樓三層39間改造為外教宿舍，經(jīng)學(xué)校委托，有我部門提供物業(yè)服務(wù)。這項(xiàng)工作涉及外事，我部更是全力以赴，精心服務(wù)，得到外事處的肯定。9月底，校國(guó)際會(huì)議中心改造完成，劃歸我部管理。作為我校規(guī)格的會(huì)議場(chǎng)所，我們一方面利用多年的會(huì)議服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，另一方面積極外出取經(jīng)，成功服務(wù)了世界大學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)東北亞分會(huì)在我校舉行的會(huì)議。同時(shí)也奠定了高規(guī)格會(huì)議服務(wù)的基礎(chǔ)，為以后工作的發(fā)展積累了經(jīng)驗(yàn)。
四、完成新資產(chǎn)接收工作。完成了45號(hào)樓招待所、國(guó)際會(huì)議中心資產(chǎn)的接受和入賬工作。
五、協(xié)助飲服中心完成綜合大樓地下車庫(kù)設(shè)立就餐點(diǎn)工作。
六、完成綜合類員工培訓(xùn)4次，專項(xiàng)培訓(xùn)12次。本年度的培訓(xùn)工作，除對(duì)新員工的常規(guī)培訓(xùn)以外，主要精力放在了研究有針對(duì)性的培訓(xùn)安排，通俗來說，就是員工缺什么，就給補(bǔ)什么。這樣，員工對(duì)培訓(xùn)也會(huì)產(chǎn)生興趣，培訓(xùn)的效果也容易得到體現(xiàn)。
七、協(xié)助教務(wù)處管理好各教學(xué)樓的日常工作。同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范對(duì)外包公司工作的管理，使師生遇到涉及后勤的問題，找得到根，尋得到源，增加了與師生接觸的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步擴(kuò)大部門乃至后勤在師生中的影響。
八、完成下沙各大樓衛(wèi)生紙招標(biāo)采購(gòu)、發(fā)放、統(tǒng)計(jì)、結(jié)算等管理工作。
九、完成勤工助學(xué)學(xué)生招聘、培訓(xùn)、上崗工作。進(jìn)一步加強(qiáng)勤工助學(xué)學(xué)生的管理和教育，通過他們對(duì)部門的工作加以宣傳和監(jiān)督，以擴(kuò)大在學(xué)生中影響。
十、處理日常各類報(bào)修3200余次。本年度，我部門服務(wù)范圍有所增加，而維修工數(shù)量卻因工資低等因素不斷減少，截止目前，我部維修工數(shù)量?jī)H剩4人(所轄樓宇20個(gè)，建筑面積177786.33平方米)，雖然克服重重困難，將工作影響程度減到最低，但還是強(qiáng)烈要求中心考慮來年增加技術(shù)工作崗位員工工資，以緩解目前青黃不接的局面。
十一、完成教學(xué)樓、圖書館、現(xiàn)教中心、各學(xué)科樓各類設(shè)施常規(guī)檢修工作。
十二、配合水電管理維修部做好所屬電梯、水泵、空調(diào)的運(yùn)行管理及維護(hù)工作。
十三、配合總務(wù)處完成國(guó)際會(huì)議中心裝修工程，經(jīng)濟(jì)、管理樓改造的前期工作。
十四、協(xié)調(diào)施工單位完成信息樓、圖書館、綜合大樓屋面滲漏的修補(bǔ)工作。
十五、完成綜合大樓廣場(chǎng)噴泉的檢修工作。
班組長(zhǎng)s管理心得體會(huì)篇五
作為一名高級(jí)技術(shù)主管（CTO），我一直致力于管理和領(lǐng)導(dǎo)科技團(tuán)隊(duì)的工作。多年來，在與各種不同的團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我積累了一些有關(guān)CTO管理的心得體會(huì)。以下是我分享的五個(gè)方面。
第一，建立明確的愿景和目標(biāo)。作為CTO，我了解到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功離不開一個(gè)明確的愿景和目標(biāo)。我們的愿景是指明我們對(duì)于未來科技發(fā)展方向的展望，而目標(biāo)則是明確我們要達(dá)成的具體成果。通過與團(tuán)隊(duì)成員積極溝通并明確期望，我確保每個(gè)人都理解并對(duì)愿景和目標(biāo)充滿熱情。這種明確的愿景和目標(biāo)的設(shè)立不僅有助于激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的工作積極性，也有助于推動(dòng)團(tuán)隊(duì)更好地合作。
第二，建立和維護(hù)良好的團(tuán)隊(duì)文化。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功離不開良好的團(tuán)隊(duì)文化。作為CTO，我意識(shí)到我不僅需要關(guān)注技術(shù)層面的問題，還要關(guān)注人的層面。我提倡建立一個(gè)開放、信任和尊重的工作環(huán)境，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員相互合作和分享。此外，我也注重對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展進(jìn)行持續(xù)的關(guān)注和支持，確保每個(gè)人的工作目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)保持一致。
第三，授權(quán)和委托。作為CTO，我相信授權(quán)和委托是團(tuán)隊(duì)成功的重要因素。我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)承擔(dān)職責(zé)和職能，并提供必要的資源和支持。通過授權(quán)和委托，我能夠釋放出團(tuán)隊(duì)成員的潛力，并激發(fā)他們的創(chuàng)造力和責(zé)任感。此外，我也會(huì)提供良好的溝通和反饋機(jī)制，及時(shí)了解團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)展和困難，以便及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和支持。
第四，持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。科技行業(yè)日新月異，作為CTO，我深知持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是保持競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)和行業(yè)趨勢(shì)，通過與同行交流和參加相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)，保持自身的領(lǐng)先地位。同時(shí)，我也鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員勇于創(chuàng)新并嘗試新的解決方案。在團(tuán)隊(duì)中，我提供創(chuàng)新的思維空間，并鼓勵(lì)成員積極參與和提出建設(shè)性的意見和建議。
第五，有效的溝通和合作。作為CTO，我認(rèn)識(shí)到有效的溝通和合作是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵。我注重與團(tuán)隊(duì)成員的溝通，包括工作目標(biāo)、期望和反饋等方面。我鼓勵(lì)成員進(jìn)行良好的溝通和合作，使得團(tuán)隊(duì)成員之間的信息流動(dòng)得到保證，并幫助解決團(tuán)隊(duì)面臨的各種挑戰(zhàn)和問題。
綜上所述，作為一名CTO，我意識(shí)到管理和領(lǐng)導(dǎo)科技團(tuán)隊(duì)需要一系列的技巧和經(jīng)驗(yàn)。通過建立明確的愿景和目標(biāo)，建立和維護(hù)良好的團(tuán)隊(duì)文化，授權(quán)和委托，持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新以及有效的溝通和合作，我相信可以帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得成功。CTO的管理心得可以為其他科技管理者提供借鑒和啟示，幫助他們更好地管理和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)科技創(chuàng)新和發(fā)展。
班組長(zhǎng)s管理心得體會(huì)篇六
第一段：
ERP 管理是一種整體化、信息化的企業(yè)管理模式，能夠整合企業(yè)內(nèi)外部的資源，提高管理效率和決策水平。在我從事 ERP 管理的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了其重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：
首先，ERP 管理需要有一個(gè)明確的目標(biāo)。企業(yè)需要明確自己的發(fā)展方向和戰(zhàn)略目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)進(jìn)行ERP 管理的規(guī)劃和實(shí)施。只有明確目標(biāo)，才能有針對(duì)性地進(jìn)行資源整合和優(yōu)化，進(jìn)而使企業(yè)能夠更加高效地運(yùn)作。
第三段：
其次，ERP 管理需要充分重視培訓(xùn)與溝通。ERP系統(tǒng)的實(shí)施需要員工的全力配合，因此，在實(shí)施過程中，我們要加強(qiáng)員工的培訓(xùn)，使他們能夠掌握 ERP 系統(tǒng)的基本操作和使用技巧。此外，我們還要加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的溝通，及時(shí)了解員工對(duì)ERP 系統(tǒng)的使用中存在的問題和難點(diǎn)，以便及時(shí)進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)。
第四段：
再次，ERP 管理需要注重績(jī)效評(píng)估與持續(xù)優(yōu)化。實(shí)施 ERP系統(tǒng)之后，我們要及時(shí)對(duì)其運(yùn)營(yíng)情況進(jìn)行評(píng)估和分析，發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行優(yōu)化。此外，我們還要對(duì) ERP 管理的效果進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果采取進(jìn)一步的改進(jìn)措施，以持續(xù)優(yōu)化 ERP 管理體系。
第五段：
最后，ERP 管理需要注重信息化建設(shè)與安全保障。信息化建設(shè)是支撐 ERP 管理的基礎(chǔ)，我們要注重信息系統(tǒng)的建設(shè)和完善，并確保信息系統(tǒng)的可靠性和安全性。同時(shí)，我們要建立健全的信息安全保障機(jī)制，加強(qiáng)對(duì) ERP系統(tǒng)信息的保護(hù)，防止信息泄露和網(wǎng)絡(luò)攻擊。
結(jié)論：
總之，ERP 管理是企業(yè)管理的一種重要方式，通過實(shí)施ERP 系統(tǒng)，可以使企業(yè)更高效地管理和運(yùn)作。然而，ERP 管理的實(shí)施并非易事，需要企業(yè)全面認(rèn)識(shí)其重要性，并注重培訓(xùn)與溝通，重視績(jī)效評(píng)估和持續(xù)優(yōu)化，同時(shí)注重信息化建設(shè)和安全保障。只有這樣，才能夠?qū)?ERP 管理發(fā)揮到最大的效益，為企業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持。
班組長(zhǎng)s管理心得體會(huì)篇七
很多店長(zhǎng)都是店員出身，缺少企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，再提升到店長(zhǎng)職位后沒有明確自身職責(zé)。也有一些人簡(jiǎn)單的認(rèn)為店長(zhǎng)就是管人的人，主觀偏離公司管理制度，使法制偏向于人治，從而造成更多管理問題及矛盾。綜上所述，管理崗位的崗位職責(zé)必須明晰。
首先談一下管理職責(zé)，動(dòng)漫店做的是動(dòng)漫產(chǎn)品的銷售，商品管理要放到第一位。供貨、庫(kù)存、銷售、美陳等方面管理因公司經(jīng)營(yíng)多年，在商品管理環(huán)節(jié)已經(jīng)積累了很豐富的經(jīng)驗(yàn)。
店內(nèi)管理，顧名思義是對(duì)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所內(nèi)行政后勤相關(guān)的管理工作。行政后勤管理工作涉及層面較廣，對(duì)內(nèi)做好后勤工作，遵循公司各部門相應(yīng)制度，急時(shí)做到辦公物品申購(gòu)、保管、維修等工作以維持正常店面運(yùn)作。對(duì)外要和承租方、相關(guān)管理部門做好協(xié)調(diào)溝通工作，及時(shí)準(zhǔn)確將信息反饋公司，并對(duì)突發(fā)事件做出準(zhǔn)確性相應(yīng)處理。
相對(duì)于商品管理和店務(wù)管理店員管理應(yīng)該是最復(fù)雜也是最困難的管理內(nèi)容。店員管理也可以稱為員工績(jī)效管理，其管理過程分為，制度制訂、培訓(xùn)、執(zhí)行、監(jiān)管、評(píng)測(cè)、獎(jiǎng)懲六個(gè)環(huán)節(jié)。中層管理崗位店長(zhǎng)的管理過程集中在培訓(xùn)、執(zhí)行、監(jiān)管、評(píng)測(cè)四方面，而制度制訂及員工獎(jiǎng)懲是公司層面管理內(nèi)容。
制度制訂，應(yīng)根據(jù)行業(yè)、企業(yè)雙重標(biāo)準(zhǔn)來制定，制度不是為了有制度而制定制度，而是一部公司內(nèi)部法律，是行為準(zhǔn)則。很多企業(yè)制定制度比較空洞對(duì)管理細(xì)節(jié)描述模糊，在后面的執(zhí)行上就缺乏立足點(diǎn)，使之操作困難，最終導(dǎo)致有法不依執(zhí)法不嚴(yán)。例如，每日開店前要召開早會(huì)。這樣的制度有沒有是沒有區(qū)別的，應(yīng)該規(guī)定：每日正式營(yíng)業(yè)前15分鐘召開早會(huì)，會(huì)議由店長(zhǎng)或領(lǐng)班主持，早會(huì)內(nèi)容由員工點(diǎn)名、重要通知、調(diào)貨信息、制度及行為培訓(xùn)等部分組成。會(huì)議時(shí)間控制在10分鐘左右。
培訓(xùn)，很多企業(yè)不重視培訓(xùn)，其實(shí)管理問題都是出現(xiàn)在培訓(xùn)不到位上，員工經(jīng)常抱怨說對(duì)制度不理解或者不清楚，因?yàn)闆]人告訴他這樣做是錯(cuò)誤的。由此可見制度制訂后要不多的強(qiáng)化培訓(xùn)，使制度成為習(xí)慣這樣就可避免很多問題。在外企是非常重視員工培訓(xùn)的，比如麥當(dāng)勞就具備相當(dāng)完善的培訓(xùn)機(jī)制，每一個(gè)員工都珍惜自己的工作，都努力做到最好，這就是強(qiáng)大的培訓(xùn)帶來的好處。
執(zhí)行，每一個(gè)員工接受培訓(xùn)后就要嚴(yán)格執(zhí)行制度，確保企業(yè)正常運(yùn)作。當(dāng)今很流行的一句話是執(zhí)行力經(jīng)濟(jì)，好的執(zhí)行力對(duì)企業(yè)發(fā)展起到的是絕對(duì)推動(dòng)作用。好的管理者在管理過程中要不斷執(zhí)行各項(xiàng)管理制度，對(duì)上對(duì)下，對(duì)內(nèi)對(duì)外做到良性運(yùn)營(yíng)管理。
監(jiān)管，店長(zhǎng)作為中層管理者，要有很強(qiáng)的監(jiān)管力度，員工在工作過程中不可能不出現(xiàn)工作失誤或違規(guī)問題，這就需要店長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并作出相應(yīng)措施，不然事態(tài)或問題出現(xiàn)擴(kuò)大化，危害企業(yè)利益。
評(píng)測(cè)，評(píng)測(cè)是重點(diǎn)的重點(diǎn)，對(duì)于全面管理起到的是標(biāo)桿的作用，也就是績(jī)效考核。對(duì)于店面管理可以采用人力資源中的兩種評(píng)測(cè)方式，管理者使用平衡計(jì)分卡，店員使用kpi關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)。成功導(dǎo)入以上兩種績(jī)效測(cè)評(píng)方式可以提高管理者和普通員工的工作態(tài)度，對(duì)于企業(yè)管理起到長(zhǎng)治久安持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的基石。
平衡計(jì)分卡是將店面經(jīng)營(yíng)目標(biāo)逐層分解轉(zhuǎn)化為各種具體的相互平衡的績(jī)效考核指標(biāo)體系，并對(duì)這些指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)狀況進(jìn)行不同時(shí)段的考核，從而為經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的完成建立起可靠的執(zhí)行基礎(chǔ)的績(jī)效管理體系。其把對(duì)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)劃分為四個(gè)部分：財(cái)務(wù)方面、客戶、經(jīng)營(yíng)過程、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。它不僅是一個(gè)指標(biāo)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，而且還是一個(gè)戰(zhàn)略管理系統(tǒng)。
獎(jiǎng)懲，俗話說“獎(jiǎng)要獎(jiǎng)到幸福，罰要罰到心疼”，完善的管理過程最終的結(jié)果就是和獎(jiǎng)懲聯(lián)系起來的。每一個(gè)人的工作表現(xiàn)都會(huì)和獎(jiǎng)懲分不開，沒有獎(jiǎng)懲就是大鍋飯，管理者就沒有管理權(quán)力，沒有權(quán)力的管理者就不是管理者，只相當(dāng)于一個(gè)監(jiān)管者，而賦予店長(zhǎng)獎(jiǎng)懲的權(quán)利是對(duì)整個(gè)管理環(huán)節(jié)的有力補(bǔ)充。
以上觀點(diǎn)是本人綜合多年工作經(jīng)驗(yàn)，配合貴公司一些現(xiàn)存問題，整合管理方式，粗略談了一些觀點(diǎn)，每一個(gè)管理問題都可以詳細(xì)的展開論述，希望和貴公司經(jīng)營(yíng)策略相符，可以起到相互補(bǔ)充作用。作為一個(gè)合格店長(zhǎng)起到領(lǐng)導(dǎo)的作用，就要做到帶領(lǐng)員工做他們?cè)敢庾龅氖?，引?dǎo)他們做他們不愿意做的事。
班組長(zhǎng)s管理心得體會(huì)篇八
ETF (Exchange Traded Fund)是一種被廣泛應(yīng)用于金融市場(chǎng)的投資工具，它結(jié)合了指數(shù)基金和股票的優(yōu)勢(shì)，具有買賣靈活、交易透明、費(fèi)用低廉等特點(diǎn)，被越來越多的投資者所接受和關(guān)注。作為一個(gè)ETF基金經(jīng)理，我一直在關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，也有著自己的管理心得和體會(huì)。在這篇文章里，我將分享一些我個(gè)人在ETF管理方面的一些體會(huì)和領(lǐng)悟。
第二段：ETP管理細(xì)節(jié)是非常重要的
在管理ETF基金的過程中，一定要關(guān)注管理細(xì)節(jié)。優(yōu)秀的管理者應(yīng)該定期管理ETF的組合，確保資產(chǎn)的分配符合基金的目標(biāo)、風(fēng)險(xiǎn)規(guī)格和投資者期望。管理細(xì)節(jié)包括資產(chǎn)組合的構(gòu)建和管理、風(fēng)險(xiǎn)控制、資產(chǎn)配置和價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)管理等。在實(shí)際操作過程中，應(yīng)將精力放在細(xì)節(jié)方面，以確?；鹉軌蛟诙唐趦?nèi)、中期內(nèi)和長(zhǎng)期內(nèi)穩(wěn)定的回報(bào)投資者。
第三段：投資過程中需要耐心
ETF基金的成長(zhǎng)和發(fā)展需要時(shí)間，更是需要大量的耐心和細(xì)心。許多投資者對(duì)ETF基金有著極高的期望，往往期望在短期內(nèi)獲得豐厚的收益。但實(shí)際上，ETF基金的收益是長(zhǎng)期積累的結(jié)果。因此，投資者應(yīng)該耐心等待，并避免在短期內(nèi)對(duì)股票價(jià)格波動(dòng)做過度反應(yīng)。這是一個(gè)良好的投資習(xí)慣，也是成功踐行投資戰(zhàn)略的關(guān)鍵。
第四段：專業(yè)知識(shí)是必要的
ETF基金是一種復(fù)雜的投資工具，需要專業(yè)的知識(shí)和技能來管理。一個(gè)優(yōu)秀的ETF基金經(jīng)理應(yīng)該具備豐富的市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，充分了解股票、債券和衍生工具的運(yùn)作方式，并能使用股票交易技術(shù)和風(fēng)險(xiǎn)控制策略來管理資產(chǎn)組合。此外，管理人員還應(yīng)該熟悉政策和法規(guī)，以及有關(guān)市場(chǎng)和經(jīng)濟(jì)因素的動(dòng)態(tài)信息。
第五段：總結(jié)
管理ETF基金是一個(gè)艱巨的任務(wù)，對(duì)于每一個(gè)ETF基金經(jīng)理來說，都需要處理大量的數(shù)據(jù)和信息，進(jìn)行全面的調(diào)查分析并管理基金資產(chǎn)。ETF基金的成功，在很大程度上取決于ETF基金管理者的知識(shí)、技能和判斷力。為了確保ETF基金的投資者能夠獲得長(zhǎng)期的穩(wěn)健回報(bào)，管理人員應(yīng)時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)波動(dòng)和風(fēng)險(xiǎn)，秉持耐心和審慎的投資理念，以及加強(qiáng)自身的專業(yè)知識(shí)和技能培養(yǎng)。只有如此，才能在ETF管理領(lǐng)域取得成功。
班組長(zhǎng)s管理心得體會(huì)篇九
第一段：引言/背景
作為一名HR管理人員，我深知HR管理的重要性以及所帶來的挑戰(zhàn)。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，企業(yè)要想在市場(chǎng)上立足并不斷發(fā)展壯大，人力資源的合理利用和管理不可或缺。在過去的工作經(jīng)驗(yàn)中，我積累了一些關(guān)于HR管理的心得體會(huì)，希望能與大家分享。
第二段：有效溝通和團(tuán)隊(duì)合作的重要性
作為HR管理者，與團(tuán)隊(duì)成員以及其他部門之間的溝通是至關(guān)重要的。只有通過有效的溝通，我們才能正確地理解和回應(yīng)員工的需求，并在必要時(shí)調(diào)整和改進(jìn)管理策略。此外，團(tuán)隊(duì)合作也是成功的關(guān)鍵因素。在HR管理方面，我們需要與其他部門合作，并且緊密協(xié)調(diào)以實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。一個(gè)默契的團(tuán)隊(duì)可以更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，提高工作效率。
第三段：重視員工培訓(xùn)和發(fā)展
員工培訓(xùn)和發(fā)展是HR管理的核心職責(zé)之一。通過提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，我們可以幫助員工不斷提升自己的技能和能力，提高工作效率和生產(chǎn)力。此外，培訓(xùn)和發(fā)展還可以增強(qiáng)員工的歸屬感和忠誠(chéng)度，提高員工滿意度和員工保留率。因此，作為HR管理者，我們應(yīng)該制定和執(zhí)行全面的培訓(xùn)計(jì)劃，并與員工一起制定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，為企業(yè)和員工共同成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。
第四段：建立良好的績(jī)效管理制度
績(jī)效管理對(duì)于企業(yè)的成功至關(guān)重要。通過建立科學(xué)合理的績(jī)效管理制度，我們可以明確員工的職責(zé)和目標(biāo)，并對(duì)其工作效果進(jìn)行評(píng)估和回饋。合理的績(jī)效管理制度可以激勵(lì)員工加強(qiáng)工作表現(xiàn)，提高工作質(zhì)量和效率。此外，績(jī)效管理還可以幫助HR管理者更好地識(shí)別和培養(yǎng)高潛力員工，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)大支持。
第五段：人性化管理和員工關(guān)懷
人性化管理是現(xiàn)代HR管理的重要方向之一。一個(gè)關(guān)心員工、關(guān)注員工需求的組織往往能夠吸引和留住優(yōu)秀人才。因此，HR管理者應(yīng)該注重員工關(guān)懷，提供良好的工作環(huán)境和福利待遇。不僅如此，還應(yīng)該積極傾聽員工的聲音，建立良好的反饋機(jī)制，為員工提供發(fā)展和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。只有員工滿意和幸福，企業(yè)才能夠獲得更高的生產(chǎn)力和競(jìng)爭(zhēng)力。
結(jié)尾：
在不斷變化和發(fā)展的商業(yè)環(huán)境中，HR管理者需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能和知識(shí)。通過有效溝通和團(tuán)隊(duì)合作，關(guān)注員工發(fā)展，建立科學(xué)的績(jī)效管理制度，以及人性化管理和員工關(guān)懷，我們可以更好地管理和利用人力資源，推動(dòng)企業(yè)健康發(fā)展。對(duì)我而言，HR管理是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和樂趣的工作，同時(shí)也是對(duì)組織和個(gè)人發(fā)展的重要保障。
班組長(zhǎng)s管理心得體會(huì)篇十
展。職高以他獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)展示著廣闊的前景：“進(jìn)可升學(xué)，退可就業(yè)”。高一新生入學(xué)我就不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生宣傳職高的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生了解職高、熱愛職高、熱愛所學(xué)專業(yè)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，讓學(xué)生明確當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求，明確學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，使學(xué)生有學(xué)習(xí)的信心和積極性。
我接手高一班主任的時(shí)候，開學(xué)不久就有兩三名學(xué)生思想產(chǎn)生動(dòng)搖，想退學(xué)。究其原因：認(rèn)為讀職高沒什么出息，左鄰右舍都這么說。通過耐心細(xì)致的引導(dǎo)，同時(shí)做了家長(zhǎng)大量宣傳工作，讓他們明白送子女讀職高是明智選擇。這幾個(gè)學(xué)生終于安心讀書了。高二專業(yè)班主任時(shí)，兩名女生因家庭困難產(chǎn)生輟學(xué)念頭，經(jīng)過多次做工作和家訪，讓他們克服眼前困難，作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，終于使她們重返校園。通過努力，我接手的這兩個(gè)班學(xué)生思想都較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)積極性高?，F(xiàn)在接手的高二計(jì)算機(jī)專業(yè)只有一名學(xué)生因母親出走失學(xué)。本期分流，專業(yè)技能考核全班有近三分之二的學(xué)生順利通過初級(jí)，還有兩名定上中級(jí)。實(shí)踐證明：做好學(xué)生思想教育工作是穩(wěn)定學(xué)生的最好途徑。
二、善于培養(yǎng)班干部，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理
班集建設(shè)的關(guān)鍵是是否有充滿活力和戰(zhàn)斗力的班委，班主任要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班干部人才，從班委成員到團(tuán)支部成員乃至科代表小組長(zhǎng)的設(shè)置都應(yīng)做到各盡其能、各施其職，事事有人管，事事有人做，不虛設(shè)。我在任用班干部時(shí)特別重視品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，因?yàn)檫@部分學(xué)生威信高、能力強(qiáng)，能在班上樹立正氣和起好帶頭作用，更是老師得力助手。比如計(jì)算機(jī)專業(yè)的劉福軍、劉登慧、李太鳳、王小瑛等同學(xué)協(xié)助老師做了大量工作，都是比較出色的班委干部。同時(shí)也注重任用一部分有某些特長(zhǎng)或有一定組織號(hào)召能力卻存在不足的學(xué)生，充分發(fā)揮他們優(yōu)勢(shì)和積極性，協(xié)同其他班干部和老師開展好班務(wù)工作。比如高二計(jì)算機(jī)專業(yè)的李連酉愛好體育，我就讓他當(dāng)體育委員；張曉波喜歡唱歌，就讓他擔(dān)任文娛委員；李強(qiáng)雖然成績(jī)較差，但有較強(qiáng)的組織能力，我就任命他為副班長(zhǎng)。這樣一來班上各項(xiàng)工作都開展得比較順利而且還帶動(dòng)了一大批后進(jìn)生。班委理順了，班集就有了核心，班務(wù)工作就落實(shí)了。
學(xué)生常規(guī)管理方面，除按《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求和教育學(xué)生外，還根據(jù)學(xué)?！恫傩性u(píng)分細(xì)則》制定了一套切合實(shí)際的班規(guī)，對(duì)全班學(xué)生實(shí)行操行量化考核，并每周公布一次，期末統(tǒng)計(jì)，做到有依有據(jù)，準(zhǔn)確公平，如實(shí)記錄。具體操作由指定的班委干部具體負(fù)責(zé)，班主任督促檢查。
三、班主任應(yīng)具備強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛心
有強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛心是做好班主任工作的首要條件。我們學(xué)校80%以上的學(xué)生來自農(nóng)村，家長(zhǎng)們帶著厚望把子女送到我們學(xué)校就讀。我感覺不認(rèn)認(rèn)真真工作就對(duì)不起家長(zhǎng)和學(xué)生，作為副主任應(yīng)盡心盡責(zé)做好學(xué)生管理工作，帶好班集體，想為學(xué)生所想，急為學(xué)生所急，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，為學(xué)生排憂解難，盡最大努力為他們創(chuàng)造一個(gè)良好學(xué)習(xí)氛圍。
記得高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才能教育學(xué)生?！敝骷椅何∫舱f過：“教師這種職業(yè)并不僅僅依靠豐富的學(xué)識(shí)，也不僅僅是依靠這種或那種教學(xué)法，這只不過是一方面，也許更重要的是他有沒有一顆熱愛兒童的心！”這些精辟的論述充分說明了愛學(xué)生是一切教育的基礎(chǔ)和前提。我在工作中也正是用了自己真誠(chéng)的愛心去感染著每一個(gè)學(xué)生。。
無數(shù)事實(shí)證明：責(zé)任心加愛心是做好班務(wù)工作的有力保證。
四、利用積極因素克服消極因素轉(zhuǎn)化差生
活動(dòng)中當(dāng)節(jié)目主持，讓他感受成功培養(yǎng)自信和榮譽(yù)感?，F(xiàn)在他斷絕了社會(huì)青年的交往，也很少有曠課現(xiàn)象，這期還主動(dòng)參加了學(xué)校保衛(wèi)處組織的護(hù)校隊(duì)。應(yīng)該說這些是他的一個(gè)不小的進(jìn)步。
這樣的例子太多舉不勝舉，看到學(xué)生們的點(diǎn)滴進(jìn)步我由衷高興。
五、開展豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)班集凝聚力和感召力
天真活潑、充滿生機(jī)、富有朝氣是當(dāng)代青少年學(xué)生的典型特征。開展豐富多彩的活動(dòng)既能寓教于樂又能培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)和榮譽(yù)感，增強(qiáng)班集體的凝聚力和感召力。因此我平時(shí)除了認(rèn)真組織好所擔(dān)任班級(jí)的學(xué)生積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，還組織班集體開展豐富多彩的活動(dòng)。比如座談會(huì)、文娛晚會(huì)、校外郊游野炊、參觀等。利用班團(tuán)隊(duì)課讓學(xué)生自發(fā)組織各種游戲、競(jìng)賽、演講、教唱新歌等，還倡導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)“文明班集”，爭(zhēng)做“文明學(xué)生”等活動(dòng)。讓學(xué)生在具體活動(dòng)中培養(yǎng)各種美好品質(zhì)，鍛煉能力、培養(yǎng)智力，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和性格，感受同學(xué)的關(guān)心、集體的溫暖。讓每個(gè)學(xué)生留戀班集體、熱愛學(xué)校生活，從而熱愛學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)創(chuàng)美好前程。
班組長(zhǎng)s管理心得體會(huì)篇十一
光陰荏苒，歲月如梭，20xx不知不覺在指尖悄然逝去，20xx年迎面而來?；叵脒^去，面對(duì)眼前，展望未來!有進(jìn)步的喜悅，亦有工作中失誤的愧疚。用心思量工作當(dāng)中的利弊、得失。從教訓(xùn)中汲取經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作做好了充分的準(zhǔn)備?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、堅(jiān)持執(zhí)行本公司的早會(huì)制度，提高員工精神面貌;為了提高工作效率，確保工作能按時(shí)、保質(zhì)保量地完成，對(duì)前一天的工作做總結(jié)，找出不足加以改善，并做好當(dāng)天工作計(jì)劃。通過早會(huì)，提高內(nèi)部人員士氣，加快了各類信息的流動(dòng)，能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并解決問題。
2、及時(shí)收發(fā)物料，并不定期進(jìn)行自盤;督促倉(cāng)管員對(duì)所管轄的物料及時(shí)的進(jìn)行收發(fā)整理，并定期自盤，合格物料及時(shí)清點(diǎn)進(jìn)倉(cāng)，輸單員及時(shí)做好帳務(wù)處理。確保了帳、物、卡的一致，使倉(cāng)庫(kù)工作做到日清日畢。
3、堅(jiān)持執(zhí)行7s工作，做好物料的標(biāo)識(shí)和防護(hù);改善工作環(huán)境，做到讓人一目了然，規(guī)劃倉(cāng)庫(kù)物料的區(qū)域標(biāo)識(shí)。
4、調(diào)整物料擺放，實(shí)行倉(cāng)庫(kù)定位工作;了解各倉(cāng)管員的所管區(qū)域物料擺放后，針對(duì)于倉(cāng)儲(chǔ)規(guī)劃的不明確，做了一個(gè)相應(yīng)的倉(cāng)儲(chǔ)區(qū)域規(guī)劃整改方案圖。對(duì)物料現(xiàn)場(chǎng)的大面積區(qū)域劃分進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整再次細(xì)分與標(biāo)識(shí)，以更有利于現(xiàn)場(chǎng)物料管理。避免倉(cāng)管員在備料過程中存在找不到料，及找料時(shí)間太長(zhǎng)，為了提高他們的工作效率，要求他們對(duì)庫(kù)位表定時(shí)更新，對(duì)于部分倉(cāng)管沒有做庫(kù)位表的，要求他們對(duì)這一缺陷進(jìn)行了整改?，F(xiàn)所有貨架基本都已貼上了庫(kù)位表，做到了，不是倉(cāng)管員走到物料區(qū)短時(shí)間內(nèi)也能及時(shí)的找到所需物料。
5、退供應(yīng)商不良品的及時(shí)處理;每周統(tǒng)計(jì)不良品給相關(guān)部門并及時(shí)跟進(jìn)，在相關(guān)部門的協(xié)助下，不良品得到了及時(shí)的處理。
6、加大了物料的追蹤工作;對(duì)即將斷貨的物料進(jìn)行合理追蹤，并和采購(gòu)、生產(chǎn)等個(gè)個(gè)部門積極溝通，確保到料及時(shí)。降低生產(chǎn)滯留。20xx年悄然離開，回想自己在這一年的工作，許多工作還有不盡如意之處，總結(jié)起來存在的不足主要有以下兩點(diǎn)：
1、缺乏溝通，不能充分利用資源;在工作的過程中，由于今年接觸比較多的事物，對(duì)比較陌生的地方?jīng)]有積極向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出現(xiàn)錯(cuò)誤，不能達(dá)到優(yōu)勢(shì)資源充分利用。在以后的工作中，我要主動(dòng)加強(qiáng)和其他同事的溝通，通過公司這個(gè)平臺(tái)達(dá)到資源共享，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平。
2、缺乏計(jì)劃性;在工作過程中，由于缺乏計(jì)劃性，工作目的不夠明確，主次矛盾不清，常常達(dá)到事倍功半的效果，領(lǐng)導(dǎo)不滿意不說，自己還一肚子委屈。在以后的工作過程中，我要認(rèn)真制訂工作計(jì)劃，做事加強(qiáng)目的認(rèn)識(shí)，分清主次矛盾，爭(zhēng)取能達(dá)到事半功倍的效果。
1、保證工作順利開展;確保平時(shí)的收發(fā)業(yè)務(wù)順暢，及時(shí)發(fā)料，及時(shí)進(jìn)倉(cāng)，保證車間的正常生產(chǎn)，做到及時(shí)處理各部門反映的問題。
2、倉(cāng)庫(kù)人員的換崗;在20xx年上半年完成所有倉(cāng)管員的崗位調(diào)換工作，可以培養(yǎng)倉(cāng)庫(kù)人員的多方面能力，熟悉多的物料，在其他人員調(diào)休的情況下可以幫忙處理業(yè)務(wù)。發(fā)展多面手人員，作好人員儲(chǔ)備，為以后的工作打基礎(chǔ)。
3、建全倉(cāng)庫(kù)流程;建全倉(cāng)庫(kù)收、發(fā)、存、管的業(yè)務(wù)流程，使每個(gè)人都可以按制度作業(yè)倉(cāng)庫(kù)流程，做到任何一個(gè)人都可以在短時(shí)間內(nèi)接手本部門的任何一項(xiàng)工作。
4、倉(cāng)庫(kù)的整體規(guī)劃;做好倉(cāng)庫(kù)的整體規(guī)劃，對(duì)物料進(jìn)行重新分類擺放。
5、建立數(shù)據(jù)化績(jī)效考核;從帳、物、卡相符程度;報(bào)料及時(shí);庫(kù)容;做賬及時(shí)等多方面綜合員工失誤次數(shù)，從而計(jì)算出員工失誤率。以失誤率來判定員工的績(jī)效考核。不在以模糊的印象來決定員工的'工作表現(xiàn)，而是以準(zhǔn)確數(shù)據(jù)來確定員工的工作能力。
6、實(shí)行a、b、c、管理法，做好物資盤點(diǎn)工作，確保帳卡物三相符;a、b、c管理法是將產(chǎn)品分為三大類重點(diǎn)盤點(diǎn)a類物資(占倉(cāng)庫(kù)資產(chǎn)的70%)a類物資具有占資金大數(shù)量少等特點(diǎn)，方便倉(cāng)儲(chǔ)人員盤點(diǎn)，可做為月盤點(diǎn)。重點(diǎn)管理c類物資(占倉(cāng)庫(kù)資產(chǎn)的10%)c類物資是常用物資，且數(shù)量大，資金小。倉(cāng)儲(chǔ)人員應(yīng)每日查詢c類物資，以確保因物資短缺而造成的生產(chǎn)滯留。b類物資(占倉(cāng)庫(kù)資產(chǎn)的20%)可適當(dāng)不做重點(diǎn)管理。a類物資可做月盤點(diǎn)，b、c類物資可做為季度盤點(diǎn)。
7、員工培訓(xùn);培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)員工進(jìn)行5s、安全、崗位操作技巧和新中大系統(tǒng)操作的培訓(xùn)。作為公司中一個(gè)普通的職員，我不要求什么，只要求自己做的更好，不斷的在進(jìn)步，自己的能力有限，但是能力是一方面，態(tài)度是另一方面。只要認(rèn)真的工作，我相信我是會(huì)做的更好的，這些都會(huì)認(rèn)識(shí)到，我相信我能夠做好!
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間20xx年快過去了。為把今年的項(xiàng)目部倉(cāng)庫(kù)材料管理在提升一個(gè)檔次，現(xiàn)對(duì)項(xiàng)目部倉(cāng)庫(kù)管理工作，做如下總結(jié)，以找出不足，發(fā)揮長(zhǎng)處，響應(yīng)公司降本增效、節(jié)能降耗的總體要求，也為下步更好的加強(qiáng)材料物資管理提供經(jīng)驗(yàn)和方法。
根據(jù)公司要求和項(xiàng)目部的生產(chǎn)實(shí)際，對(duì)所需要的材料物資做好統(tǒng)計(jì)，由項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審核后，提報(bào)《備品備件計(jì)劃表》，嚴(yán)格按照公司材料物資申購(gòu)程序要求，申報(bào)和采購(gòu)需要的材料，并詳細(xì)注明物料名稱、型號(hào)、規(guī)格、數(shù)量等。認(rèn)真執(zhí)行低成本高效益的管理方法，購(gòu)買時(shí)做到貨比三家，詢價(jià)問價(jià)，擇優(yōu)選取，優(yōu)中選優(yōu)。
規(guī)范庫(kù)存材料的核算管理，嚴(yán)格控制材料庫(kù)存的合理儲(chǔ)備，減少資金占用。對(duì)所有需要的材料物資，嚴(yán)格驗(yàn)收，經(jīng)材料提報(bào)人認(rèn)真核對(duì)：型號(hào)、規(guī)格、數(shù)量、質(zhì)量，沒有問題后，方辦理入庫(kù)手續(xù)，如發(fā)現(xiàn)所采購(gòu)入庫(kù)的物料物資不符合規(guī)定要求，則及時(shí)辦理退、換貨手續(xù)。通過嚴(yán)格篩選和層層把關(guān)的認(rèn)真管理，杜絕了不符合、不合格和質(zhì)量差的材料物資入庫(kù)，使所購(gòu)買的材料物資起到物盡所用，無有所用，減小了庫(kù)存和積壓現(xiàn)象，做到了降本增效。
物料分類擺放。按照材料種類、規(guī)格型號(hào)擺放、堆碼，杜絕混和亂堆，保持庫(kù)房的整潔。隨時(shí)對(duì)倉(cāng)庫(kù)材料物資進(jìn)行點(diǎn)清，做到帳、物、卡三者相符，并在物料登記卡上詳細(xì)標(biāo)明進(jìn)貨日期、數(shù)量等信息。隨時(shí)檢查、掌握庫(kù)存物料有效期情況，做到先進(jìn)先出。落實(shí)防蟲蛀、防鼠咬、防變質(zhì)等安全措施和衛(wèi)生措施，保證庫(kù)存物料完好無損。認(rèn)真做好庫(kù)存物料清點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)，及時(shí)更新各類臺(tái)帳，做到賬、卡、物相符。積極配合生產(chǎn)需要，按照輕、重、緩、急合理提報(bào)材料物資申請(qǐng)計(jì)劃，嚴(yán)格壓縮庫(kù)存。保證庫(kù)存報(bào)表的上交時(shí)間和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，真實(shí)性。
嚴(yán)格執(zhí)行《倉(cāng)庫(kù)管理制度》。材料物資的發(fā)放，嚴(yán)格審批手續(xù)。對(duì)所領(lǐng)取、發(fā)放的每件材料、物資，須經(jīng)項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)簽字確認(rèn)后，才進(jìn)行發(fā)放，并嚴(yán)格簽字手續(xù)，詢問用途、用量，嚴(yán)防材料物資的浪費(fèi)和丟失。做好后續(xù)跟蹤事宜，配合生產(chǎn)及時(shí)做好退、補(bǔ)、換工作，保證生產(chǎn)正常順利開展。
在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，也找出了材料管理的不足，下步對(duì)倉(cāng)庫(kù)材料物資的管理中爭(zhēng)取做到以下幾點(diǎn)。
(1)時(shí)時(shí)做好倉(cāng)庫(kù)的6s工作，保持環(huán)境整潔，所存放的物料井然有序。
(2)為了使倉(cāng)儲(chǔ)物料做到帳、卡、物一致，堅(jiān)持每月進(jìn)行一次自盤，做到隨時(shí)檢查和整理，消除隱患，壓縮庫(kù)存避免積壓現(xiàn)象。
(3)加強(qiáng)與各崗位的溝通，吸取好的建議，為生產(chǎn)做好服務(wù)，確保生產(chǎn)正常運(yùn)行。
(4)嚴(yán)格落實(shí)公司的材料物資管理規(guī)定，做到賬、卡、物相符。
班組長(zhǎng)s管理心得體會(huì)篇十二
ETF，即交易所交易基金，是一種旨在追蹤特定指數(shù)、行業(yè)或資產(chǎn)類別的投資工具。ETF具有流動(dòng)性高、交易便捷、費(fèi)用低廉等優(yōu)勢(shì)，已成為投資者配置資產(chǎn)組合的重要工具之一。在ETF管理實(shí)踐中，我深感挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存，不斷反思和總結(jié)，不斷提升自己的能力和經(jīng)驗(yàn)。以下是我的一些體會(huì)和心得。
一、緊跟市場(chǎng)動(dòng)態(tài)
ETF管理一定要積極關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，了解特定行業(yè)或資產(chǎn)類別的最新情況和趨勢(shì)，為投資決策提供支持。特別是在新興領(lǐng)域的ETF管理上，需要及時(shí)跟進(jìn)市場(chǎng)變化，及時(shí)調(diào)整投資組合。例如，在人工智能ETF的管理中，我需要密切關(guān)注人工智能技術(shù)的最新進(jìn)展、應(yīng)用情況及相關(guān)政策，及時(shí)調(diào)整ETF的投資組合。
二、注重投資組合的風(fēng)險(xiǎn)控制
ETF投資組合的風(fēng)險(xiǎn)控制非常重要，要避免集中投資、過度杠桿、追逐熱點(diǎn)等高風(fēng)險(xiǎn)行為。ETF管理者要嚴(yán)格按照投資組合的比例分配，采取分散化投資的策略。同時(shí)，要注意投資組合內(nèi)部的相關(guān)性，合理配置不同區(qū)域、不同行業(yè)、不同資產(chǎn)類別之間的關(guān)系，降低整個(gè)投資組合的風(fēng)險(xiǎn)。例如，在管理醫(yī)療健康ETF時(shí)，我會(huì)選擇不同類型的股票，涵蓋醫(yī)療設(shè)備、藥品生產(chǎn)、醫(yī)院管理等多個(gè)方面，并且對(duì)不同資產(chǎn)之間的相關(guān)性進(jìn)行檢驗(yàn)，以實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)的控制。
三、長(zhǎng)期持有
ETF的投資策略是長(zhǎng)期持有，因此ETF管理者需要降低頻繁操作的頻率，以減少交易成本和稅務(wù)成本。但是，需要保持對(duì)市場(chǎng)的長(zhǎng)期主觀判斷力，防止投資組合中出現(xiàn)的股票與目標(biāo)指數(shù)脫離。ETF管理者應(yīng)該會(huì)定期調(diào)整投資組合，以確保投資組合能夠符合當(dāng)前市場(chǎng)的投資邏輯。
四、保持與投資者的良好溝通
作為ETF管理者，我始終認(rèn)為與投資者之間的良好溝通至關(guān)重要。定期向投資者報(bào)告ETF的投資組合、風(fēng)險(xiǎn)狀況、市場(chǎng)趨勢(shì)等信息，可以增強(qiáng)投資者對(duì)ETF的信心和理解。與此同時(shí)，ETF管理者也要充分了解投資者的需求，確保自己的投資策略符合投資者的預(yù)期收益。
五、自我加強(qiáng)學(xué)習(xí)和知識(shí)儲(chǔ)備
作為ETF管理者，需要掌握足夠的專業(yè)知識(shí)和投資經(jīng)驗(yàn)。ETF管理需要對(duì)市場(chǎng)運(yùn)作、股票、ETF結(jié)構(gòu)、管理分工和風(fēng)險(xiǎn)控制等方面的知識(shí)有深刻的理解，同時(shí)也要學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域相關(guān)知識(shí)，比如宏觀經(jīng)濟(jì)視角和投資的戰(zhàn)略視角等。此外，ETF管理需要通過閱讀研究報(bào)告、參與研究班等形式，不斷提高自己的投資能力，做到自我加強(qiáng)。
總之，ETF管理既是技術(shù)活，也是藝術(shù)活。在實(shí)踐中，我有意識(shí)地將理論化為行動(dòng)，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和投資能力。我深信，在不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)的基礎(chǔ)上，能夠做出更優(yōu)秀的ETF管理。
班組長(zhǎng)s管理心得體會(huì)篇十三
管理者必須尊重自己組織中的每個(gè)員工。所謂“想人怎樣待己便應(yīng)該怎樣待人”，尊重是贏得真誠(chéng)的前提。盡管在組織中，每個(gè)員工的.身世背景，家庭可能各有不同，但是以平等的心對(duì)待每個(gè)員工，才能謀求一個(gè)融洽的氛圍，讓員工從心里愿意和你共事，愿意為你排憂解難，共謀發(fā)展。
各級(jí)管理者要經(jīng)常深入基層，密切聯(lián)系一線員工，拉拉家常、聊聊工作、了解困難，急員工之所急，想員工之所想。關(guān)心才能顯示出管理者的仁愛之心。
當(dāng)你賞識(shí)一個(gè)人的時(shí)候，你就可以激勵(lì)他。作為管理者，就要不斷用賞識(shí)的眼光對(duì)待員工，不斷地在工作中表達(dá)自己的賞識(shí)，使員工受到鼓舞和激勵(lì)，尤其是在員工做得優(yōu)秀的時(shí)候。管理者不能默認(rèn)員工的表現(xiàn)，一味地讓員工猜測(cè)自己的態(tài)度，默認(rèn)和猜測(cè)都將導(dǎo)致溝通的障礙，使員工對(duì)管理者喪失信心。你所能做的就是對(duì)員工說出你的常識(shí)和你對(duì)他們的評(píng)價(jià)，讓員工從你的表情和語言中感受你的真誠(chéng)，激勵(lì)員工的士氣。
分享是最好的學(xué)習(xí)態(tài)度，也是最好的管理方式。管理者就是要在工作當(dāng)中不斷地和員工分享知識(shí)、分享經(jīng)驗(yàn)、分享目標(biāo)、分享一切值得分享的東西，通過分享，管理者不斷能很好地傳達(dá)理念，表達(dá)想法，不斷形成影響力，通過影響力和威信管理者也能不斷從員工那里吸取更多有用的東西，形成管理都與員工之間的互動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步。
所謂服務(wù)就是把員工當(dāng)成自己的客戶。管理者是為員工提供服務(wù)的供應(yīng)商。你所要做的就是充分利用手中的職權(quán)和資源為員工提供工作上的方便為其清除障礙，致力于無障礙工作環(huán)境的建設(shè)，讓員工體驗(yàn)的管理的效率和辦事的高速度，不斷鼓舞員工的士氣。
企業(yè)管理者制定的目標(biāo)、使命、文化要“接地氣”，是企業(yè)管理者真正成為員工知心人的落地體現(xiàn)，是增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和執(zhí)行力的關(guān)鍵。“接地氣”是找感覺的升華，就要將廣大員工的感覺，通過提煉、升華，形成企業(yè)特有的文化，形成廣大員工的共同意志和向往。按照姜博仁老師的觀點(diǎn)，就是進(jìn)行了“軟家升級(jí)”，使廣大員工產(chǎn)生了和企業(yè)同生存、共患難的使命感，從而達(dá)到個(gè)人追求和夢(mèng)想與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合，對(duì)增強(qiáng)企業(yè)凝聚力、執(zhí)行力，推進(jìn)企業(yè)快速發(fā)展起到了極大的促進(jìn)作用。在參觀“復(fù)興之路”展覽是發(fā)表的“中國(guó)夢(mèng)”的描述，就是找到了中華民族的感覺，接上了生我養(yǎng)我中華民族5000年的大地的“地氣”，形成了中華民族為之奮斗的共同的“中國(guó)夢(mèng)”，對(duì)提升中華兒女的自豪感、凝聚力產(chǎn)生了巨大的鼓舞作用；作為世界500強(qiáng)的中國(guó)航油，提出了“公司強(qiáng)大、員工幸?！钡拿篮迷妇?，深刻體現(xiàn)了企業(yè)靠員工生存，員工靠企業(yè)發(fā)展的共存共榮的內(nèi)在關(guān)系，找到了廣大航油人的感覺，實(shí)施了一系列的“關(guān)愛工程”，做到了企業(yè)文化“接地氣”，對(duì)企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展起到了不可估量的促進(jìn)作用。反之，如果企業(yè)管理者指定的目標(biāo)、使命、文化，不能和最廣大員工的利益有機(jī)結(jié)合起來，花架子、假把式、好大喜功，不切實(shí)際，這樣的管理者不會(huì)被廣大員工所接納，這樣的企業(yè)終將被時(shí)代的潮流所淘汰。
讓我們共同努力，從現(xiàn)在開始，深入基層，密切聯(lián)系一線員工隊(duì)伍，不斷尋找員工的感覺，不斷完善“接地氣”的目標(biāo)、措施方法，做員工的知心人，促使我們的企業(yè)更加和諧、健康、持續(xù)發(fā)展，為中國(guó)航油實(shí)現(xiàn)“成為綜合性的世界一流航油企業(yè)”這一宏偉目標(biāo)而努力奮斗！