總結(jié)能夠幫助我們更好地規(guī)劃自己的未來。寫總結(jié)時要注意客觀、全面和準確，不能夸大或縮小事實。總結(jié)是對一段時間內(nèi)的工作、學習、生活等方面進行歸納和總結(jié)的一種重要方式，可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。要寫一篇完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和對象。在寫總結(jié)之前，我們可以先進行信息整理和資料收集，做好準備工作。以下是一些成功的總結(jié)范文，供大家參考借鑒。
干部能力提升工作總結(jié)篇一
年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力，勇于直面問題，想干事、能干事、干成事，不斷解決問題、解決難題。我們要把優(yōu)秀年輕干部發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔放在加強干部隊伍建設的突出位置，圍繞構(gòu)建年輕干部成長鏈條，以從發(fā)芽到茁壯成長為目標，做好年輕干部工作。
以“發(fā)好芽”為目標，打好年輕干部發(fā)現(xiàn)選拔基礎。要全方位發(fā)現(xiàn)年輕干部。定期開展年輕干部專題調(diào)研，摸清年輕干部底數(shù);定期推薦補充，通過單位書面推薦、組織部門審核、書記專題會議研究等環(huán)節(jié)，層層把關，確保年輕干部始終保持一定規(guī)模。多渠道甄別年輕干部。堅持經(jīng)常性、近距離接觸年輕干部，結(jié)合日常工作表現(xiàn)、重點工作推進、年度調(diào)研考核等情況，準確甄別年輕干部思想、工作、作風。把牢政治標準，讓政治過硬的年輕干部進入組織視野，對政治上不合格的實行“一票否決”?？茖W化儲備年輕干部。按照干部隊伍建設規(guī)律和干部成長規(guī)律，建設年輕干部儲備庫，把經(jīng)過甄別的年輕干部納入其中。儲備庫按照崗位層級、干部身份、熟悉領域等類別進行分類，并根據(jù)實際情況，實施動態(tài)化管理，對表現(xiàn)突出、符合條件的人員及時納入，對不符合條件的人員及時調(diào)整。
以“植好根”為目標，增強優(yōu)秀年輕干部的本領和能力。把年輕干部教育納入干部教育總體規(guī)劃，按照建設高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍的要求，促進年輕干部在常學常新中加強理論修養(yǎng)，在真學真信中堅定理想信念。突出理論武裝，筑牢思想之“魂”。以開展系統(tǒng)性的理論教育，依托黨員干部教育培訓基地等平臺，組織舉辦各類培訓，為年輕干部理論學習提供平臺。突出黨性教育，補足精神之“鈣”。觀看先進典型，召開學習先進事跡報告會，讓年輕干部充分領會先進典型精神實質(zhì);組織黨員干部到紅色基地開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，幫助年輕干部堅定理想信念、滋養(yǎng)初心使命。突出專業(yè)培訓，夯實行動之“基”。針對年輕干部，本著“缺什么補什么”的原則，開展各類專題培訓，切實增強優(yōu)秀年輕干部適應發(fā)展需求的能力。
以“立好干”為目標，為年輕干部茁壯成長保駕護航。切實把從嚴管理、從嚴監(jiān)督的要求貫穿于年輕干部培養(yǎng)選拔全過程，始終把年輕干部置于黨組織監(jiān)督管理之中。筑牢思想防線，不斷強化紀律和規(guī)矩意識，對新提拔交流年輕干部開展任前廉政談話，為新提任年輕干部打好廉潔從政的“預防針”。為新錄用公務員上廉政黨課，扣好廉潔從政“第一?？圩印?。強化日常管理，結(jié)合平時了解、年度調(diào)研考核、掛職干部考核、干部調(diào)整任前考察，全面分析研判年輕干部綜合表現(xiàn)、履職情況和廉潔自律情況。同時，用好提醒、函詢、誡勉等手段，及時對年輕干部出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題早提醒、早糾正。加強對年輕干部工作生活的關心關注，深入落實帶薪休年假制度。不斷完善容錯糾錯機制，鼓勵年輕干部擔當作為，激勵年輕干部踴躍干事創(chuàng)業(yè)。
以“伸好枝”為目標，讓優(yōu)秀的年輕干部有位、有為。著眼于干部隊伍實際，落實關于選拔使用配備年輕干部的要求，創(chuàng)新年輕干部培養(yǎng)選拔機制，加大選拔使用優(yōu)秀年輕干部的力度，促使優(yōu)秀年輕干部脫穎而出;落實年度新提拔領導干部中年輕干部比例要求，調(diào)整優(yōu)秀年輕干部進入街道和區(qū)直部門班子，推進全區(qū)干部隊伍年輕化建設奠定了基礎;把年輕干部放在“逆境”中“苦心志，勞筋骨”，鍛造年輕干部堅韌不拔、艱苦奮斗、積極進取的品質(zhì)。
干部能力提升工作總結(jié)篇二
(一)著力提高理論水平，在強化學習上下功夫。認真學習政治理論和與財政業(yè)務相關的各類知識，不斷提高政治理論水平、政策法紀觀念和各項業(yè)務技能，自覺加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，努力做到自身素質(zhì)與社會相適應，知識、本領、能力與財政工作要求相適應。開展集中學習。由分管領導組織股室人員堅持每周二下午的集中學習，重點學習園區(qū)重要會議、文件精神及新頒布的財政政策法規(guī)，以及本周開展的工作情況匯報。改變“照本宣科”式的學習方法，采取先學習，后交流，然后討論的方式，使大家在交流中加深理解，在討論中把握領會。
(二)著力提升隊伍素質(zhì)，在加大培訓力度上下功夫。三是開展專業(yè)培訓。按照“干什么、學什么”的要求，積極派員參加省廳、市局組織的各類專業(yè)對口培訓，邀請上級機關領導、業(yè)務骨干作講座，本著重要干部重點培訓，優(yōu)秀干部加強培訓，年輕干部經(jīng)常培訓，緊缺人才抓緊培訓的思路，大力提升培訓效果。
(三)著力優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，在專業(yè)化建設上下功夫。始終把“建一流班子、帶一流隊伍”作為各項工作的總目標，堅持以人為本，堅持改革創(chuàng)新，把干部隊伍建設作為固本強基的關鍵性、基礎性工程來抓，鼓勵支持全體人員晉升學歷、學位和專業(yè)資格、職稱，不斷提升干部隊伍的專業(yè)化水平和工作能力，著力建立一支素質(zhì)高、能力強、專業(yè)化的財政干部隊伍。
四是開展每月一篇學習體會活動。財政系統(tǒng)全體干部職工結(jié)合每月學習的內(nèi)容，寫一篇800至1000字的學習體會，并安排一位副職領導對全員的學習體會進行點評，分季、半年進行綜合排名，以提高全體財政干部的寫作水平和分析解決問題的能力。
通過實施“綜合素質(zhì)大提升”活動，轉(zhuǎn)變了干部的思想觀念，增強了科學發(fā)展意識，提升了干部綜合素質(zhì)。
干部能力提升工作總結(jié)篇三
近日，xxxx年秋季學期中央黨校(國家行政學院)中青年干部培訓班在中央黨校開班。強調(diào)了要提高七種能力，分別是政治能力、調(diào)查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力。其中，政治能力是第一位的。
黨對領導干部的要求，首先是政治上的要求。作為衡量干部能否勇挑重擔的“第一標準”，政治能力內(nèi)涵豐富，包括把握方向大勢全局的能力，保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風險的能力。提升政治能力是黨員干部尤其是領導干部的“必修課”“通識課”，任何時候都必須將政治能力建設作為一項系統(tǒng)工程和戰(zhàn)略任務。
然而在實際工作中，少數(shù)黨員干部由于理論基礎不足、黨性鍛煉不夠、政治站位不高、擔當意識不強，在政治能力方面還存在著短板。有的對講政治只停留在抽象空泛的概念認識上，把政治和經(jīng)濟發(fā)展、業(yè)務工作割裂開來;有的不善于從政治上觀察和分析問題，對苗頭性、傾向性問題反應遲鈍、缺乏鑒別能力;還有的缺乏情懷和格局，涉及個人利益熱衷打“小算盤”、算“得失賬”，工作中卻甘愿做“文件中轉(zhuǎn)站”“會議復讀機”……管基礎、管根本的本領修煉不過硬，其他能力即使再強也只可能是徒勞枉然。如果不從政治上認識問題、解決問題，就無法從根本上杜絕這些不良現(xiàn)象。
干部素質(zhì)，最重要的是政治素質(zhì);領導能力，最關鍵的是政治能力。我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)之一，就是重視講政治、重視干部思想素質(zhì)。當前，面對錯綜復雜的國內(nèi)外環(huán)境，每一名黨員干部尤其是領導干部都應當深刻認識到提高政治能力的時代內(nèi)涵和實踐指向，切實把提升政治能力放在突出位置，堅定政治方向、扛起政治責任、增強政治定力，有效應對風險挑戰(zhàn)，在危機中育新機、于變局中開新局。
提升政治能力絕非一朝一夕之功，也絕不可能僅隨著時間推移“水漲船高”。需要持續(xù)錘煉、狠下功夫，將“旗幟鮮明講政治”貫穿于黨性鍛煉和履職盡責的全過程。
要打牢理論基礎，系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論，讀原著、學原文、悟原理，在學思踐悟中汲取真理力量、堅定理想信念。要擦亮政治慧眼，提高政治敏銳和政治鑒別力，對“舉什么旗、走什么路”有深刻認識，善于從政治上觀察和分析問題，時刻保持高度的清醒和自覺，做到眼睛亮、見事早、行動快。要練就金剛鐵骨，注重黨性錘煉和實踐鍛煉，自覺接受黨內(nèi)生活鍛煉，在脫貧攻堅的主戰(zhàn)場、掃黑除惡的第一線、服務群眾的最前沿攻堅克難、應對風險挑戰(zhàn)，不斷增強本領、提升自我，積累政治經(jīng)驗。要涵養(yǎng)一身正氣，恪守政治紀律和政治規(guī)矩，嚴格按程序辦事、按規(guī)則辦事，自覺同形形色色的特權(quán)思想和“搞關系”現(xiàn)象作斗爭，為營造風清氣正的政治生態(tài)作斗爭。
“上士聞道，勤而行之。”做政治上的明白人，把要求停留在口頭上、紙面上是不夠的。必須起而行之，在提升政治能力上下真功夫、下苦功夫，以過硬的政治本領、政治執(zhí)行力，更好地抓住機遇、應對挑戰(zhàn)，肩負起職責使命。
干部能力提升工作總結(jié)篇四
通過拜讀《高效能人士的七個習慣》，了解到“人比事重要”，人要注重質(zhì)量，明白了任何一味追求成功而不“重”人的做法和途徑都如“殺鵝取蛋”。同樣，在工作中，我們要注重工作的質(zhì)量，而提高工作質(zhì)量的辦法不能急功近利，要通過不斷的提高自己的工作能力、保持良好的工作態(tài)度和養(yǎng)成良好的工作習慣。
書中所講七種習慣，簡練而貼切?！胺e極主動”、“以終為始”、“要事第一”、“雙贏思維”、“統(tǒng)合綜效”、“自我提升和完善”，層層遞進，都極其重要。淺顯易懂而又難以做到。因為，人總是容易在根深蒂固的觀念和習慣中“忘形”。因此在工作中要時刻提醒自我防止各種不良行為和態(tài)度，因此更要理解七種習慣的實質(zhì)。
七種習慣的前提，是你必須了解自我，我們總是在懵懂中渾渾噩噩，很少有人有意識去探索自我，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)劣和“內(nèi)心的標準和渴望”。摒棄惡習，保持良好狀態(tài)，必須掌控“好習慣”，有了這些習慣的指引，工作才能游刃有余，工作質(zhì)量大幅提高。
首先，積極主動是必須的。積極的心態(tài)會內(nèi)化為動力。僅僅靠有“動力”是遠遠不夠的，做任何工作之前先“認清方向”顯得至關重要，反之，就是盲目。只有先確定了方向，才有為這個方向奮斗的行動；也只有有了正確的方向，所有的行動才不至于顯得“徒勞無功”。正如柯維所說，很多人追逐到了所想要的名利地位或者美色之后，卻沒來由的“空虛無助”。正是這個道理。當付出了巨大的代價之后，換來的工作并不能符合工藝質(zhì)量要求，是極為可怕的。因此，在現(xiàn)場施工開始前，必要明確這份工作所要達到的效果，需要符合哪些規(guī)范要求，這就是施開展工項目的方向。
其次，明確了方向，在現(xiàn)場施工中要學會“自我管理”，遵守要事第一的原則，面面俱到是不可能的，為了某種身外之物而顧自己以不顧，也是不可取的。“人永遠比事重要”，所有的抉擇都要遵從現(xiàn)場實際和施工進度，學會舍棄，才會擁有。在現(xiàn)場施工中，要全面考慮，合理安排，統(tǒng)籌兼顧。如考慮到土建做地面，保護管需在之前預埋完成，因此如若土建做地面迫在眉睫，則需將保護管抓緊預埋到位。否則，以后在劈槽埋設將大大增加工程量，加大施工工期，浪費勞動力。
再次，要懂得雙贏模式。要懂得聆聽，懂得尊重差異，不固執(zhí)己見，多站在對方的角度去思考問題。在工作難免針對某項工作會出現(xiàn)各種不同的意見，對于此種情況要懂得換位思考，理解別人意見的核心，處理問題的方法。這樣不斷會使自己的處理問題的能力提高，也會使工作做得更加全面。
最后，要學會把理論和原則內(nèi)化到實際的行動中，并成為一種習慣。相信，個人素質(zhì)會得到大大的提升，工作能力也會不斷提高，在工作中表現(xiàn)將會出色，成為一個合格的職業(yè)人。
干部能力提升工作總結(jié)篇五
案
為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，不斷提升全鎮(zhèn)各級黨員干
部整體素質(zhì)，大力實施人才興鎮(zhèn)戰(zhàn)略，以真抓實干的作風抓
好全鎮(zhèn)各項工作，推動我鎮(zhèn)經(jīng)濟快速健康協(xié)調(diào)發(fā)展，經(jīng)鎮(zhèn)黨
委研究，決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展“能力素質(zhì)提升年”活動，現(xiàn)
制定實施方案如下：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入
貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞2011年度“四個目標、五個
提升”工作總體思路，以提高干部隊伍整體素質(zhì)為重點，突出
鎮(zhèn)各項事業(yè)的科學發(fā)展提供強有力的組織保證和人才保證。
二、目標任務
通過開展“能力素質(zhì)提升年”活動，全面提高全鎮(zhèn)各級干
是：
（一）領導能力進一步提升。以加強理論學習、教育培訓為重點，使我鎮(zhèn)黨政班子成員依法行政能力、快速反應能力、宏觀謀劃能力和狠抓落實能力得到明顯提高。
（二）干部素質(zhì)進一步提高。以強化業(yè)務培訓為重點，使
全鎮(zhèn)干部的政治素質(zhì)、政策水平、業(yè)務能力明顯提高，隊伍的知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)得到改善。
（三）服務能力進一步增強。以提升能力、增強服務意識
為重點，使全鎮(zhèn)各級干部服務科學發(fā)展的能力明顯提高、服
務經(jīng)濟社會發(fā)展的自覺性、主動性明顯增強。
（四）學習風氣進一步推進。以制度建設、完善考核為重
點，進一步提高全鎮(zhèn)干部自覺學習科學文化知識、刻苦鉆研
業(yè)務技術(shù)，做到學以致用、用有所成。
三、具體措施
（一）全面提升黨政班子成員科學發(fā)展的能力
1、深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。在活動中鎮(zhèn)領導班子
成員要帶頭學習，切實抓好干部職工的能力建設，努力把科
學發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為深化科學發(fā)展的共識，領導科學發(fā)展的思路，科學發(fā)展的決策，全面提升領導科學發(fā)展的能力。
要思想，不斷提高政治修養(yǎng)、理論素養(yǎng)。在學習制度上，要堅
（二）全面提升在編人員（公務員和事業(yè)編）履行崗位職責的能力
1、加強思想政治教育。要加強對全鎮(zhèn)干部隊伍的理想信
念、職業(yè)道德教育，用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武
裝頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；強化宗旨教育，把服務發(fā)展、服務民生作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。
2、加大知識培訓力度。認真抓好培訓工作，保證在編人
員在職培訓時間全年累計不少于6天，本著工作需要、學用
一致的原則，利用業(yè)余時間參加有關學歷學位教育和其他學習。
3、加強業(yè)務能力提高。不斷提高公務員和事業(yè)編人員綜
合協(xié)調(diào)能力、公文寫作能力、自動化辦公能力為重點，促進
全鎮(zhèn)干部隊伍綜合素質(zhì)的提高。
（三）努力提升其他政府工作人員的整體能力
訓力度，有計劃地挑選部分工作骨干開展培訓活動，不斷提
高工作骨干的理論素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平，進一步提升各部門
二是開展一次調(diào)研文章評比活動、開展一次稿件信息比武活
動、每月開展一次輪值主持活動，由機關干部輪流主持集中
學習和工作會議。
四、方法步驟
“素質(zhì)提升年”活動從2011年2月開始，到2011年12月
結(jié)束，分為三個階段。
第一階段：宣傳動員階段（2011年2月）
成立活動領導小組。召開動員會，進行安排部署。做好宣
傳發(fā)動，使全體干部充分認識開展“能力素質(zhì)提升年”活動的意義、目標要求和方法步驟，統(tǒng)一思想認識，增強參與活動的積極性和主動性。
第二階段：活動實施階段（2011年3月—2011年12月）
實施階段是整個“素質(zhì)提升年”活動的關鍵。全鎮(zhèn)干部要
根據(jù)方案提出的各項要求，結(jié)合本部門工作實際，研究制定
切實可行的實施方案，認真開展活動。
第三階段：總結(jié)表彰階段（2012年1月）
立完善長效機制，鞏固和擴大活動成果。附：五道江鎮(zhèn)“能力素質(zhì)提升年”領導小組名單
五道江鎮(zhèn)“能力素質(zhì)提升年”領導小組名
單
組長：周希勇、鄒棟明
副組長：周文剛
成員：李瑞清
石峰
趙玉民
陳金良
趙奎
侯永林
孫桂鳳
任艷紅
于桂花
卜洪利
下設辦公室
辦公室設在黨政辦
主任：趙玉民（兼）
成員：陳金良、楊惠敏、馬
倩倩
干部能力提升工作總結(jié)篇六
如何提高解決實際問題能力，七種能力就是解鎖干事創(chuàng)業(yè)的“成長密碼”。我們作為年輕干部，要在危機中育新機、于變局中開新局，只有本領在手、實力超群，才能克服能力不足、本領恐慌，才能在偉大斗爭中磨礪自己，踐行初心使命，解決問題、解決難題，實現(xiàn)想干事、能干事、干成事。
懂得七種能力，提振“想干事”的精氣神。
干部特別是年輕干部除了要懂得這七種能力：政治能力、調(diào)查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力，還要發(fā)揮我們“想干事”的積極性、主動性、創(chuàng)造性，展現(xiàn)新作為，擔當新使命。年輕干部“想干事”就得提振精氣神，把全部心思和精力用到干事創(chuàng)業(yè)上。在未來，我們會迎接愈進愈難、愈進愈險的新考驗，要始終保持蓬勃向上的朝氣，自覺摒棄占位子、守攤子、混日子的思想，以時不我待的緊迫感，在謀勢中搶抓機遇，在競爭中搶占先機，勇做沖在前、干在前的“排頭兵”。
修煉七種能力，掌握“能干事”的真本領。
年輕干部，唯有不斷提升“能干事”的真本領，在實踐中經(jīng)風雨、見世面、長才干、壯筋骨，不斷提高“七種能力”，在奮斗中修煉自我，才能在干事創(chuàng)業(yè)的新征程上收獲精彩人生。修煉七種能力，需將理論與實際融會貫通，多到吃勁崗位、重要崗位去磨煉，如深入到最艱苦、最困難的基層一線“摸爬滾打”，充分汲取基層“養(yǎng)分”。要勇接重擔，不畏“燙手山芋”，甘當“熱鍋螞蟻”，通過賽場選馬、優(yōu)勝劣汰，磨出真功夫、練出“大心臟”。我們當腳踏實地、不吝汗水拼搏，立志做事、不吝深耕細作，錘煉出堪當大任的真本領。
運用七種能力，具備“干成事”的敢擔當。
困難矛盾是走向成功的“墊腳石”，愈難愈堅，愈挫愈勇，才能干成事、成大事。年輕干部要敢運用七種能力，拿出“干成事”的擔當作為，敢啃“硬骨頭”，敢涉“險灘”、敢破“藩籬”，切實解決好群眾那些最盼、最急、最憂、最怨的問題，在日常工作中能盡責、在難題面前善負責、在出現(xiàn)過失時敢擔責，做到守土有責、守土盡責。我們要在實踐中拿出這七種能力，解決實際問題，增強銳意進取、建功立業(yè)的擔當精神，強化政治擔當、歷史擔當、責任擔當，以釘釘子精神抓工作落實，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的.實績。
干部能力提升工作總結(jié)篇七
為著力解決干部思想上不適應新形勢，能力上不適應新任務，作風上不適應新標準的問題，針對換屆后領導班子和干部隊伍建設新情況新特點，從多層次培訓培養(yǎng)和實踐鍛煉，把黨紀黨規(guī)挺在最前面，以科學決策能力為核心內(nèi)容，積極培育新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)等途徑，進一步提升干部隊伍的執(zhí)行落實能力。現(xiàn)就我鄉(xiāng)實施干部人才能力提升工程半年總結(jié)如下：
鄉(xiāng)黨委成立了鄉(xiāng)“干部素質(zhì)提升工程”領導小組，同時明確黨委書記第一責任人和黨務書記具體責任人職責，領導小組加強了對該項工作的統(tǒng)籌安排，建立了干部個人學習檔案，并將該項工作納入鄉(xiāng)村干部績效考核。
依托牧民夜校、藏漢雙語培訓，舉辦各類專題培訓5期，培訓干部500余人次，提升了黨政干部的政治理論素質(zhì)。領導帶頭學，自覺學。做到主要干部重點培訓，優(yōu)秀干部優(yōu)先培訓，年輕干部經(jīng)常培訓。采取不同的形式和方法，組織不同級別、不同層次、不同內(nèi)容的學習交流、座談討論和知識培訓活動。堅持每周組織機關干部學習2次4個學時以上。鼓勵機關干部積極參加大專以上層次學歷教育，提高隊伍整體學歷水平。在工作實踐中錘煉干部素質(zhì)，注重在工作一線培養(yǎng)鍛煉干部，對工作骨干和年輕優(yōu)秀干部要重點加壓，使他們在工作中學會聯(lián)系群眾、處理和應對復雜局面的工作方法，提升工作能力。
促進干部“才盡其用”。推薦了2名機關干部到縣級部門跟班學習，2名村干部到鄉(xiāng)上跟班學習，2名后備干部到村上跟班學習。
四、培育干部奉獻精神。
在全鄉(xiāng)干部中開展“想、說、做、留”主題實踐活動，進一步轉(zhuǎn)變干部作風、提高辦事效率，增強愛崗敬業(yè)和無私奉獻精神。通過廣泛開展“本職工作創(chuàng)新競賽”活動、開門納諫活動、“支部幫村、黨員幫戶”活動及“我為留什么”大討論，積極營造“想干事、說實話、做成績、留口碑”的良好工作氛圍。
集中培訓3次，緊貼農(nóng)村工作實際開展黨的方針政策、法律法規(guī)知識、牧區(qū)實用技術(shù)、市場信息、農(nóng)村民主管理知識的教育和培訓，堅持課堂教學與現(xiàn)場參觀示范結(jié)合，提高培訓實效性，實現(xiàn)95%以上的村干部會1門以上實用技術(shù)。有針對性的開展村與村之間干部的交流任職培訓和外出參觀。
學習。
讓村干部學習先進解放思想轉(zhuǎn)變觀念交流經(jīng)驗提高村干部因地制宜抓發(fā)展的能力。通過多形式的培訓。
教育。
努力提高干部科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的能力提高在群眾中的帶頭致富的影響力和帶領群眾致富的號召力。
上沒有做細工作，各村也存在著民生問題解決力度不均衡的問題。
我鄉(xiāng)將繼續(xù)按照科學發(fā)展觀要求和縣委的部署，統(tǒng)一思想，堅定信心，密切協(xié)作，全力實施，在以下幾個方面進行完善提高，推動工程快速扎實進展。一是進一步加大為民辦實事力度。首先鼓勵各村干部在為民辦實事上放長眼量、邁大步伐，結(jié)合本村實際，立足群眾關心的熱點、難點問題，撲下身子、腳踏實地為民辦事，真正把實事辦到群眾的心坎上。二是進一步開展好招商引資和全民創(chuàng)業(yè)。我鄉(xiāng)在這項工作上有特色、有亮點，但項目推進緩慢造成了整個工作的被動，影響了招商引資成績。下一步我們將努力優(yōu)化服務環(huán)境，在引大項目上下大功夫，促進招商引資加快發(fā)展。在發(fā)揮村干部創(chuàng)業(yè)帶頭作用的同時，號召村中能人和大戶加入創(chuàng)業(yè)隊伍，鍛造空前的創(chuàng)業(yè)大軍。確保項目建設工作再上水平。三是進一步做好各類示范點的創(chuàng)建工作。幫助和指導各示范點在抓好經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定的同時，加大投入做好創(chuàng)建工作。村干部發(fā)揮帶頭作用，同時引導黨員和先進群眾共創(chuàng)共為，高效完成創(chuàng)建活動。
鄉(xiāng)通過實施“干部素質(zhì)能力提升工程”，轉(zhuǎn)變了全鄉(xiāng)干部的思想觀念，增強了科學發(fā)展意識，提升了科學發(fā)展能力，推進了又好又快發(fā)展。
干部能力提升工作總結(jié)篇八
這次我有幸參加了浙江省中小學幼兒園教師信息技術(shù)應用能力提升培訓，通過培訓學習，讓我對教育現(xiàn)代化的發(fā)現(xiàn)有了新的認識，當今以計算機和網(wǎng)絡技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，改變我們的學習方式。信息的獲取、分析、處理、應用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標志。同時對我們各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我們認識到作為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術(shù)，在這短短的培訓中我收獲頗多?？傮w上，通過這次培訓，我有以下幾點感悟：
1、當今我們正處在一個教育大變革時代。
我國的教育發(fā)展到如今的地步，可以說是到了一個比較高的水平，但還要繼續(xù)發(fā)展，教育必須要向世界看齊，必須減負增效，必須同時代同步，必須同現(xiàn)有的信息科學技術(shù)同步，用先進的信息科學技術(shù)引領教育，促進教育，這樣才能使教育不斷發(fā)展和超越，傳統(tǒng)教育在我國已有多年，我國的教育要長足發(fā)展，提高質(zhì)量，必須應用現(xiàn)代先進的信息技術(shù)，先進的信息技術(shù)將推動教育的時代變革。
2、先進的信息技術(shù)對促進和提升教學質(zhì)量有不可估量的作用。
3、對教師信息技術(shù)教育應用能力的培訓和提高迫在眉睫，任務艱巨。
4、應該珍惜這次培訓機會，回去之后再認真梳理、學習、提高，把學到的知識用到自已的實際工作中，并且要發(fā)揮骨干作用，發(fā)揮自己的培訓作用，培訓、引領我園教師認真學習教育信息技術(shù)，并且能盡力用到教學實際中，提高教學質(zhì)量。
通過看專家視頻講座及各種電子教育技術(shù)的展示與操作，我獲益很大。要想成為新型的幼兒教師，要不斷地學習、不斷的、地提高，才能適應當今教育發(fā)展的需要。此次培訓改變了我對信息技術(shù)的片面理解，拓寬了個人的知識面，讓我對信息技術(shù)有了一個全新的認識和理解?，F(xiàn)代信息技術(shù)以圖、文、聲、像于一體，及多樣性、新穎性、直觀性、靈活性于一身，使靜止的圖文說話，復雜的內(nèi)容變簡單，抽象的思維更可及，知識的內(nèi)容更明朗。使教學形象生動，方便快捷，實用有效。
費斯吉子。
干部能力提升工作總結(jié)篇九
我有幸參加了“國培計劃(20xx)”-陜西農(nóng)村中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程遠程培訓。通過這段時間的培訓和學習，讓我對教育現(xiàn)代化的發(fā)現(xiàn)有了新的認識，當今以計算機和網(wǎng)絡技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正迅速發(fā)展，改變我的學習方式。信息的獲取、分析、處理、應用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標志。同時對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認識到作為一名信息技術(shù)教師應積極主動吸納當今最新的技術(shù)，通過這段時間的培訓和學習，我受益匪淺。我對這段時間的努力學習，進行了如下研修總結(jié)：
1、此次信息技術(shù)應用能力提升培訓者培訓，每一天都使我在觀念上有一個更新。在平時我都停流在基本應用上，然而通過此培訓，才真正的認識到自我在專業(yè)方面還有許多的不足，在今后的業(yè)務提升方面還有大量的知識要學習，只有這樣隨時為自我更新，補充新識，更新觀念，從根本上提升才能專業(yè)素養(yǎng)。
2、隨著信息化快速發(fā)展，作為一名教師，必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學習、不斷完善自身的需要。
1、通過聆聽專家教授視頻教學，使我充認識到作為老師，首先要具備基本的素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應具備信息收集處理以及表達的能力和綜合運用能力。深刻的認識到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況，真正理解了信息化教學環(huán)境在教育教學中的作用，掌握了幾種常用的教學模式和軟件的基本應用。
2、通過聆聽專家們對“資源檢索與獲取”、“多媒體素材的處理”、“辦公軟件綜合應用”、多媒體課件設計與制作、微課設計與制作，等等的解析，才真正的意識到自己在專業(yè)知識方面太落后與不足。使我真正的知道了什么是辦公軟件強大的功能，平時我只會對辦公軟件進行簡單的應用，沒有更進一步去學習，聽了教授的解析與演示操作，深刻的認識到什么專業(yè)知識，我將在今后的工作中不斷學習來豐富自我專業(yè)知識。
1、遠程研修教育不再局限在課堂，教師可以通過網(wǎng)絡媒體通訊技術(shù)進行自主學習，可以隨時將自己的薄弱環(huán)節(jié)強化學習，直到完全鞏固．更加便于對每個知識內(nèi)容的融會貫通，使原來想做而做不到的事情成為現(xiàn)實。
2、通過這個平臺，與全國教育專家進行了一次“零距離”的接觸，“面對面”聆聽他們的輔導講座、鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，讓我開闊了視野。專業(yè)方面，通過論壇與同仁們的談化學、探迷惑，使我在思想、專業(yè)方面都得到很大的提高。這種平臺，使我們的距離變得更近、更方便交流。
3、通過看視頻，視頻答疑讓我們有了一次與專家學者進行近距離探討問題的機會。在答疑過程中，專家們的建議和意見對我們今后更好地駕馭課堂，更好的解決課堂突發(fā)事件提供了理論基礎和方法支撐。專家學者們奉獻了他們的經(jīng)驗和研究成果，大大提高了我們的教學水平，讓我們收獲了知識的同時，也讓我們增長了見識。通過觀看答疑，我得到了很大啟發(fā)，學會了許多解決問題的方法和竅門，讓我在今后的教學中更加游刃有余，對今后的教育教學來說感覺受益匪淺！與專家老師交流，在班級論壇中發(fā)帖、回貼，進行論壇研討等活動，我學到了很多新知識，并為以后的教學工作奠定了厚實的基礎。
本次培訓中，專家教授們都注重細節(jié)上的教學滲透，他們通過專題講與案例分析和演示操作的方式，不僅教給我們知識和技巧，更在無形中用自己的言行來引導大家，在一些細節(jié)的講解上十分細致，恰當?shù)貪B透一些學科常識，使不同程度的老師都能得到提高，真正的學有所獲。
此次遠程教育培訓，教育觀念有所更新，教學方法更新，讓我們農(nóng)村教師也充分享受了運用遠程教育培訓的成果。結(jié)合專家講座、作業(yè)練習、教師間相互交流等學習方式，更新教學理念，也明確了今后教學努力的方向。
1、通過遠程教育培訓，在學習的同時，在班級論壇學習交流時與縣內(nèi)縣外相識或不相識的同行朋友進行網(wǎng)上探討。學到了許多新的教育觀念，也通過同行的幫助，解除了自己在教育教學中的許多困惑?！鞍l(fā)帖、回帖”充分交流闡述自己在教育教學的感想、心得、體會，促進了教師之間的真摯交流，增長了教師的'見識，增進了我們老師之間的友誼。
2、在培訓的整個過程中，我不僅僅是在學怎樣教學生，更為重要的是，我學到了一些原來自己也不是太清楚的知識，鞏固和升級了自己的知識庫，這一點是非常有價值的。在本次培訓過程中，通過完成專家推薦的作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)，天外有天，人外有人，我深深感到自身的不足，感到加強學習的重要性。很多老師的作業(yè)中提供了精彩的案例，優(yōu)秀的教學設計，完美的教學策略，這些都是值得我去學習的。
3、培訓是短暫的，效益是明顯的，收獲是充實的。遠程研修平臺上的老師都在努力地學習，積極地參與互動，發(fā)表文章和評論，指導老師幾乎每天深夜十一二點都在網(wǎng)上批閱我們的作業(yè)，與我們互動。像他們這樣孜孜不倦的精神真是值得我學習。
4、這一次培訓活動后，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐；要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識，課后經(jīng)常撰寫教學反思，以便今后上課進一步提高。
總之，這是收獲豐厚的一次培訓，充實和完善了自己，我很榮幸，但更多感到的是責任、是壓力，也是促進我教學上不斷成長的一次培訓。這次培訓使我受益匪淺。它讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學，使我對今后的教學工作有了明確的方向。
干部能力提升工作總結(jié)篇十
“干部特別是年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力。”在xxxx年秋季學期中央黨校(國家行政學院)中青年干部培訓班開班式上，年輕干部提高解決問題的實際能力。從“理想信念課”“斗爭精神課”到“實際能力課”，“想干事、能干事、干成事”的新時代年輕干部傳道授業(yè)。
煉慧眼，把心思集中在想干事。忠誠源于理論清醒，追隨來自信仰堅定，在干部干好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位的。年輕干部要始終煉就政治慧眼，把好“政治關”，繃緊“政治弦”，校準“政治標”。牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，不斷提高政治覺悟，用理論清醒保證政治堅定，筑牢想干事的忠誠根基。“學則智，不學則愚”，要秉承堅定信念，結(jié)合時代背景找準問題突破口、發(fā)力點，在細照篤行中不斷提升想干事的純度和濃度。
強本領，把能力體現(xiàn)在能干事?！柏熤厣皆?，能者方可當之?！泵鎸Ξ斀袷澜绨倌晡从兄笞兙?，年輕干部能干事的能力也要與時俱進，要在關鍵時刻、重點崗位擔得起來、頂?shù)蒙先??！捌叻N能力”既是干事創(chuàng)業(yè)新征程中的領航燈，也是駕馭復雜局面的工具箱。調(diào)查研究是基本功，想問題、作決策，全面統(tǒng)籌需要科學決策，全面深化改革求突破關鍵在于創(chuàng)新，隨時應對各種風險挑戰(zhàn)需下好先手棋、打好主動仗，越是復雜局面越要堅定人民立場貫徹群眾路線，抓落實求實效才能完成艱巨任務。年輕干部錘煉本領要在事上練、在事上磨，“在戰(zhàn)場上學習戰(zhàn)爭”“在深海里學習游泳”，在開發(fā)開放的一線、脫貧攻堅的前沿鍛造一副可承重、能擔當?shù)膶捈绨?，全面提升“能干事”的專業(yè)精神與專業(yè)能力。
抓落實，把目標鎖定在干成事。有多大擔當才能干多大事業(yè)，盡多大責任才會有多大成就。年輕干部要堅持到基層去傾聽群眾聲音，找準群眾“急憂盼”，發(fā)揚主人翁精神，用真心換真情，把好事辦到群眾的心坎上。干事業(yè)腳踏實地，注重點與面的統(tǒng)一，在扎實做好“六穩(wěn)”工作、全面落實“六?！比蝿罩星笳鎰諏?，在國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進中發(fā)揮一域之力。過了一山再登一峰，跨過一溝再越一壑，干事創(chuàng)業(yè)不是百米沖刺，而是事業(yè)長跑，要以釘釘子精神抓落實，持續(xù)用力、久久為功，不斷化解難題，開創(chuàng)工作新局面。
上好這堂“實際能力課”，不僅需要標注勾畫重點學習的“七種能力”，也要在品讀“多打大算盤、算大賬，少打小算盤、算小賬”“定好盤子、理清路子、開對方”等金句中悟哲理，更要在實踐鍛煉中有所獲有所得。以“想干事、能干事、干成事”的擔當精神一個個研究具體問題、一條條解決疑難困惑、一項項攻克艱巨任務，考出無愧于黨和人民的新時代好業(yè)績。
干部能力提升工作總結(jié)篇十一
xx年x縣小學教師全員能力升培訓，7月27日在x高中舉行。這次有幸傾聽了馮老師、陳老師的精彩講座，使我受益匪淺，在學習期間，我深深地感到了新的教育觀念的沖擊。這個沖擊來自于教材、來自于教師、同時也來自于方法。精彩的知識面，引發(fā)我不斷的反思，而且專家們的那種自信和獨特的個性也給我留下了深刻的印象，從他們身上，我得到的遠不只是專業(yè)的知識和作學問的方法的成長，而更多的是他們執(zhí)著于事業(yè)、嚴謹勤奮、潛心鉆研、孜孜不倦的高品位的生命形式，作為教師、作為學者的閃光的人格魅力給我的感染。在這里，我開闊了眼界，拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了觀念，能站在更高的層次上反思我的教育，能更嚴肅地思考我所面臨的挑戰(zhàn)，思考未來的`路如何去走。我意識到了自己身上的責任，意識到了作為素質(zhì)教育的具體實施者在教育中的分量，意識到了樹立新的教育觀、教學觀、教師觀、學生觀的重要意義。
專家的講座引發(fā)了我的思考，二十多年的辛苦耕耘，已磨去了曾有的激情和夢想，留下太多的茫然與困惑。這次我靜靜地聆聽講座，靜靜地寫心得，徜徉在學習的快樂里。我更清醒地認識到自己的貧乏，自己的淺陋，也看清了過去的自己：安于現(xiàn)狀、自滿自足多，緊迫感、危機感少;吃老本念頭多，終身學習意識少;工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少;無意義的耗費時間多，有價值的嘗試探索少;課堂上展示自己才華多，給學生參與的機會少。通過培訓，我清醒地認識到：激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素。我們今后會朝著這個方向前進的。
在這次的培訓中，兩位老師不但給我知識，給我指引了方向，更多的是給我動力。我一直認為學生能出成績的教師就是好教師。所以，工作上，很大一部分精力都集中在了教學這一塊兒。備課、上課、批作業(yè)，每天在重復著這樣的“三步曲”。尤其對于備課，手拿一本課本和教參，再加上自己對于數(shù)學的理解，這就叫充分備課，而后胸有成竹的去上課了。這次的培訓，讓我真正知道了“備課”的含義。教師備好課必須具備“學科專業(yè)知識、教育學心理學知識、實踐性知識”?？傊?，這次的研修班學習給我是受益匪淺的，為我提升了更多的發(fā)展?jié)摿?，激起我更宏偉的目標以致實現(xiàn)。
干部能力提升工作總結(jié)篇十二
---現(xiàn)實狀態(tài)下的公司要求
著眼社會發(fā)展的現(xiàn)狀，企業(yè)生存空間在逐漸宿小，競爭越來越激烈，直至優(yōu)勝劣汰。如何在激烈的競爭中立于優(yōu)勝的位置，既有公司的發(fā)展決策，也要有優(yōu)秀的員工與之相適應。所以一個綜合素質(zhì)較高的員工對公司發(fā)展來說十分重要。結(jié)合我公司的實際情況，具體幾點如下述：
一、適應工作環(huán)境，展示工作能力
社會現(xiàn)狀就是人要去適應大環(huán)境，公司做為一個集體，是要大家融入，而不是為某人去改變。當然公司也不是一成不變的，為了發(fā)展是會有變革的，這是兩個方面的概念。適應是要花一點時間的，但要努力、要堅持，好的過程才會有個好的結(jié)果。
既然加入了一個集體，利益要著眼于大局，展示自己真實的業(yè)務水平，對公司有好處，對自己也很重要，要讓公司對自己能力有個真實的定位，直至認可。當然這需要一個過程，也許幾天，也許兩三個月，畢竟每個人努力的程度是不同的。你要想被公司盡快的認可，那就要多付出努力和行動。金子總是會發(fā)光的，不要怕被埋沒。
二、學習提升
每個人的學習背景不同，接觸的文化也有很大差異，但是一個人要不斷的學習新知識，開闊思維，提升能力以適應環(huán)境應該是共同的目的。那么如何學習呢，可能每個都有自己的心得，但是有好的學習方法也還是值得借鑒的，哪怕是不同的學習方法，都可以去吸收，利于自己的就要吸收，不好的東西把他丟棄。如果一個人停滯不前，終究會被社會所淘汰。學習、記錄、積累、提升---這八個字應該是很好的概括。積少成多，積水成河，這樣的道理應該都是明白的。
三、工作態(tài)度
如何把自己的工作能力展現(xiàn)出來呢？一方面是提高效率，一面要有正確的工作態(tài)度?；旧峡梢哉f是，首先要嚴格的執(zhí)行公司的相關制度，其次有主觀能動性，不要什么事都要被動的去接受，對工作就是要積極的去思考，有個明確的方向，來指導自己的具體行動。當然，吃苦耐勞的精神也是畢不可少的因素。現(xiàn)代的社會多元化，接觸的事物很多，會分散不少精力，但是工作還是要投入很大的精力，以適應發(fā)展的變化。如何控制情緒，把工作和生活的一些事分清楚，是很有必要的。
四、知識多元化
主要是指除了工作中主要的知識學習外，還應該擴寬自己的知識面。這對提升自己的工作能力有很大的好處，也便于和不同性質(zhì)的客戶交流。
認清自己真實的能力也是一種積極的工作態(tài)度，只有了解自己的優(yōu)點和不足，才便于自己去改變，去提升，使自己逐漸轉(zhuǎn)變成一個優(yōu)秀的復合型人才。在這里只是簡單的說了一些方面，和大家交流一下，有些地方還是要大家去認真的去想去思考，應該怎么做。切記不要無所謂的對待這些問題，不利于成長。
干部能力提升工作總結(jié)篇十三
通過培訓學習，使我更進一步地掌握了有關現(xiàn)代信息技術(shù)的知識，提高了認識，理論水平、教學水平也有所提高?，F(xiàn)就這一次培訓學習的認識、體會做一總結(jié)。
多媒體教學資源是經(jīng)過數(shù)字化處理，能在多媒體計算機上或網(wǎng)絡環(huán)境下運行的用于教與學活動的信息材料。
小學信息技術(shù)課程性質(zhì)、目標。掌握基本的信息技術(shù)技能，促進個性化發(fā)展；學會運用信息技術(shù)增進交流與合作，拓展視野，勇于創(chuàng)新，形成解決實際問題的能力和終身學習的能力；明確信息社會公民的權(quán)利與義務，倫理與法規(guī)，形成與信息社會相適應的價值觀與責任感，為適應未來學習型社會提供必要保證。根據(jù)小學生的學習特點，培養(yǎng)他們，利用良好的多媒體資源可以起到事倍功半的結(jié)果。利用各種教學資源，如人文、自然的圖片與聲音素材、剪貼畫、圖形符號、示意圖、文字材料、軟件等，提高我們的教學質(zhì)量。對于多媒體的應用，在其他的學科中也應該涉及，提高教師的整體素養(yǎng)。2.各種軟件的實際應用 在這次培訓中，我會應用了幾個基本的軟件進行教學。為以后的教學更能順利進行提供了方便。信息技術(shù)課程對于軟件的應用不多，大部分都是基礎性的應用，所以對于各種軟件的基礎知識都應有所涉獵，培養(yǎng)教師的理論知識和應用軟件的教學能力，同時他提高信息技術(shù)教師的素養(yǎng)。
3.校園網(wǎng)絡的的建設與規(guī)劃
校園網(wǎng)絡的規(guī)劃和建設是校園信息化的基礎是教育信息化進程的重要環(huán)節(jié)。校園的信息化建設將使師生的校園生活、教與學的方式和手段發(fā)生翻天覆地的變化。必須強調(diào)的是：校園信息化首先是一個教育問題，其次才是技術(shù)問題。
通過本次的培訓，使我對信息技術(shù)的教學有了很大的信心。培訓完了之后，對于網(wǎng)絡技術(shù)有了新的認識，對于信息技術(shù)的教學也有了大致的方向。會使用了部分教學的軟件，對于以后的教學有很大幫助。在以后的教學中，我會積極應用各種教學資源，爭取做到實踐與理論的結(jié)合，達到小學信息技術(shù)的教學目標，先成為一名合格的“教書匠”。
干部能力提升工作總結(jié)篇十四
“干部特別是年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力，勇于直面問題，想干事、能干事、干成事，不斷解決問題、解決難題”。
“月盈則虧，水滿則溢?！碑斀袷澜缯幱诎倌晡从兄笞兙?，身處這樣的時代，如果不常懷“能力危機感”，一味地“吃老本”，必然會導致“營養(yǎng)不良”，最終被時代淘汰。“七種能力”為年輕干部常懷“能力危機感”，在解難紓困中不斷成長成才，更好肩負起新時代的職責使命指明了努力方向，需要每位黨員干部細細揣摩、全面落實。
立身以立學為先?？朔澳芰ξC”，首要的出路就是學習，“七種能力”的提高，無一可以離開學習。然而，一提到學習，有的黨員干部總是以“工作任務重”“沒時間”為由而予以搪塞，一到自我剖析的時候，又總會說學習不到位，存在“碎片化”學習等問題，問題屢次剖析卻不見整改成效，其實說到底就是欠缺“能力危機感”。我們黨依靠學習創(chuàng)造了歷史，更要依靠學習走向未來?！笆咳詹蛔x，則其言無味，面目可憎?！彼裕鎸碗s形勢和艱巨任務，廣大黨員干部必須保持“能力危機感”，在深化學習中，提高解決問題、解決難題的能力。
立學以讀書為本。學習不能只掛在嘴上。進入新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，迫切需要廣大黨員干部付諸實際行動，在深入學習中提高能力、增強本領。要謹記“學習永遠在路上”，時刻保持“能力危機感”，努力向書本、向?qū)嵺`、向群眾要答案、要方法。堅持原原本本學，努力讀原著、學原文、悟原理，始終保持初學者心態(tài)，逐字逐句細細品讀，深挖蘊含其中的原汁原味的理論內(nèi)涵;堅持帶著問題學，緊緊圍繞提高“七種能力”，緊盯新形勢、新任務、新考題，用釘釘子精神穩(wěn)扎穩(wěn)打認真學習，不斷通過化解難題開創(chuàng)工作新局面;要聯(lián)系實踐學，積極深入基層一線，在實踐中經(jīng)風雨、見世面、長才干、壯筋骨，經(jīng)受意志定力、耐心耐力、擔當精神等考驗，努力成長為可堪大用能負重任的優(yōu)秀人才。
踏平坎坷成大道，越是艱險越向前。在危機中育新機，于變局中開新局，迫切需要廣大黨員干部不忘初心使命、勇于擔當作為，常懷“能力危機感”，在學思踐悟中提高“七種能力”。
干部能力提升工作總結(jié)篇一
年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力，勇于直面問題，想干事、能干事、干成事，不斷解決問題、解決難題。我們要把優(yōu)秀年輕干部發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔放在加強干部隊伍建設的突出位置，圍繞構(gòu)建年輕干部成長鏈條，以從發(fā)芽到茁壯成長為目標，做好年輕干部工作。
以“發(fā)好芽”為目標，打好年輕干部發(fā)現(xiàn)選拔基礎。要全方位發(fā)現(xiàn)年輕干部。定期開展年輕干部專題調(diào)研，摸清年輕干部底數(shù);定期推薦補充，通過單位書面推薦、組織部門審核、書記專題會議研究等環(huán)節(jié)，層層把關，確保年輕干部始終保持一定規(guī)模。多渠道甄別年輕干部。堅持經(jīng)常性、近距離接觸年輕干部，結(jié)合日常工作表現(xiàn)、重點工作推進、年度調(diào)研考核等情況，準確甄別年輕干部思想、工作、作風。把牢政治標準，讓政治過硬的年輕干部進入組織視野，對政治上不合格的實行“一票否決”?？茖W化儲備年輕干部。按照干部隊伍建設規(guī)律和干部成長規(guī)律，建設年輕干部儲備庫，把經(jīng)過甄別的年輕干部納入其中。儲備庫按照崗位層級、干部身份、熟悉領域等類別進行分類，并根據(jù)實際情況，實施動態(tài)化管理，對表現(xiàn)突出、符合條件的人員及時納入，對不符合條件的人員及時調(diào)整。
以“植好根”為目標，增強優(yōu)秀年輕干部的本領和能力。把年輕干部教育納入干部教育總體規(guī)劃，按照建設高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍的要求，促進年輕干部在常學常新中加強理論修養(yǎng)，在真學真信中堅定理想信念。突出理論武裝，筑牢思想之“魂”。以開展系統(tǒng)性的理論教育，依托黨員干部教育培訓基地等平臺，組織舉辦各類培訓，為年輕干部理論學習提供平臺。突出黨性教育，補足精神之“鈣”。觀看先進典型，召開學習先進事跡報告會，讓年輕干部充分領會先進典型精神實質(zhì);組織黨員干部到紅色基地開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，幫助年輕干部堅定理想信念、滋養(yǎng)初心使命。突出專業(yè)培訓，夯實行動之“基”。針對年輕干部，本著“缺什么補什么”的原則，開展各類專題培訓，切實增強優(yōu)秀年輕干部適應發(fā)展需求的能力。
以“立好干”為目標，為年輕干部茁壯成長保駕護航。切實把從嚴管理、從嚴監(jiān)督的要求貫穿于年輕干部培養(yǎng)選拔全過程，始終把年輕干部置于黨組織監(jiān)督管理之中。筑牢思想防線，不斷強化紀律和規(guī)矩意識，對新提拔交流年輕干部開展任前廉政談話，為新提任年輕干部打好廉潔從政的“預防針”。為新錄用公務員上廉政黨課，扣好廉潔從政“第一?？圩印?。強化日常管理，結(jié)合平時了解、年度調(diào)研考核、掛職干部考核、干部調(diào)整任前考察，全面分析研判年輕干部綜合表現(xiàn)、履職情況和廉潔自律情況。同時，用好提醒、函詢、誡勉等手段，及時對年輕干部出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題早提醒、早糾正。加強對年輕干部工作生活的關心關注，深入落實帶薪休年假制度。不斷完善容錯糾錯機制，鼓勵年輕干部擔當作為，激勵年輕干部踴躍干事創(chuàng)業(yè)。
以“伸好枝”為目標，讓優(yōu)秀的年輕干部有位、有為。著眼于干部隊伍實際，落實關于選拔使用配備年輕干部的要求，創(chuàng)新年輕干部培養(yǎng)選拔機制，加大選拔使用優(yōu)秀年輕干部的力度，促使優(yōu)秀年輕干部脫穎而出;落實年度新提拔領導干部中年輕干部比例要求，調(diào)整優(yōu)秀年輕干部進入街道和區(qū)直部門班子，推進全區(qū)干部隊伍年輕化建設奠定了基礎;把年輕干部放在“逆境”中“苦心志，勞筋骨”，鍛造年輕干部堅韌不拔、艱苦奮斗、積極進取的品質(zhì)。
干部能力提升工作總結(jié)篇二
(一)著力提高理論水平，在強化學習上下功夫。認真學習政治理論和與財政業(yè)務相關的各類知識，不斷提高政治理論水平、政策法紀觀念和各項業(yè)務技能，自覺加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，努力做到自身素質(zhì)與社會相適應，知識、本領、能力與財政工作要求相適應。開展集中學習。由分管領導組織股室人員堅持每周二下午的集中學習，重點學習園區(qū)重要會議、文件精神及新頒布的財政政策法規(guī)，以及本周開展的工作情況匯報。改變“照本宣科”式的學習方法，采取先學習，后交流，然后討論的方式，使大家在交流中加深理解，在討論中把握領會。
(二)著力提升隊伍素質(zhì)，在加大培訓力度上下功夫。三是開展專業(yè)培訓。按照“干什么、學什么”的要求，積極派員參加省廳、市局組織的各類專業(yè)對口培訓，邀請上級機關領導、業(yè)務骨干作講座，本著重要干部重點培訓，優(yōu)秀干部加強培訓，年輕干部經(jīng)常培訓，緊缺人才抓緊培訓的思路，大力提升培訓效果。
(三)著力優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，在專業(yè)化建設上下功夫。始終把“建一流班子、帶一流隊伍”作為各項工作的總目標，堅持以人為本，堅持改革創(chuàng)新，把干部隊伍建設作為固本強基的關鍵性、基礎性工程來抓，鼓勵支持全體人員晉升學歷、學位和專業(yè)資格、職稱，不斷提升干部隊伍的專業(yè)化水平和工作能力，著力建立一支素質(zhì)高、能力強、專業(yè)化的財政干部隊伍。
四是開展每月一篇學習體會活動。財政系統(tǒng)全體干部職工結(jié)合每月學習的內(nèi)容，寫一篇800至1000字的學習體會，并安排一位副職領導對全員的學習體會進行點評，分季、半年進行綜合排名，以提高全體財政干部的寫作水平和分析解決問題的能力。
通過實施“綜合素質(zhì)大提升”活動，轉(zhuǎn)變了干部的思想觀念，增強了科學發(fā)展意識，提升了干部綜合素質(zhì)。
干部能力提升工作總結(jié)篇三
近日，xxxx年秋季學期中央黨校(國家行政學院)中青年干部培訓班在中央黨校開班。強調(diào)了要提高七種能力，分別是政治能力、調(diào)查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力。其中，政治能力是第一位的。
黨對領導干部的要求，首先是政治上的要求。作為衡量干部能否勇挑重擔的“第一標準”，政治能力內(nèi)涵豐富，包括把握方向大勢全局的能力，保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風險的能力。提升政治能力是黨員干部尤其是領導干部的“必修課”“通識課”，任何時候都必須將政治能力建設作為一項系統(tǒng)工程和戰(zhàn)略任務。
然而在實際工作中，少數(shù)黨員干部由于理論基礎不足、黨性鍛煉不夠、政治站位不高、擔當意識不強，在政治能力方面還存在著短板。有的對講政治只停留在抽象空泛的概念認識上，把政治和經(jīng)濟發(fā)展、業(yè)務工作割裂開來;有的不善于從政治上觀察和分析問題，對苗頭性、傾向性問題反應遲鈍、缺乏鑒別能力;還有的缺乏情懷和格局，涉及個人利益熱衷打“小算盤”、算“得失賬”，工作中卻甘愿做“文件中轉(zhuǎn)站”“會議復讀機”……管基礎、管根本的本領修煉不過硬，其他能力即使再強也只可能是徒勞枉然。如果不從政治上認識問題、解決問題，就無法從根本上杜絕這些不良現(xiàn)象。
干部素質(zhì)，最重要的是政治素質(zhì);領導能力，最關鍵的是政治能力。我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)之一，就是重視講政治、重視干部思想素質(zhì)。當前，面對錯綜復雜的國內(nèi)外環(huán)境，每一名黨員干部尤其是領導干部都應當深刻認識到提高政治能力的時代內(nèi)涵和實踐指向，切實把提升政治能力放在突出位置，堅定政治方向、扛起政治責任、增強政治定力，有效應對風險挑戰(zhàn)，在危機中育新機、于變局中開新局。
提升政治能力絕非一朝一夕之功，也絕不可能僅隨著時間推移“水漲船高”。需要持續(xù)錘煉、狠下功夫，將“旗幟鮮明講政治”貫穿于黨性鍛煉和履職盡責的全過程。
要打牢理論基礎，系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論，讀原著、學原文、悟原理，在學思踐悟中汲取真理力量、堅定理想信念。要擦亮政治慧眼，提高政治敏銳和政治鑒別力，對“舉什么旗、走什么路”有深刻認識，善于從政治上觀察和分析問題，時刻保持高度的清醒和自覺，做到眼睛亮、見事早、行動快。要練就金剛鐵骨，注重黨性錘煉和實踐鍛煉，自覺接受黨內(nèi)生活鍛煉，在脫貧攻堅的主戰(zhàn)場、掃黑除惡的第一線、服務群眾的最前沿攻堅克難、應對風險挑戰(zhàn)，不斷增強本領、提升自我，積累政治經(jīng)驗。要涵養(yǎng)一身正氣，恪守政治紀律和政治規(guī)矩，嚴格按程序辦事、按規(guī)則辦事，自覺同形形色色的特權(quán)思想和“搞關系”現(xiàn)象作斗爭，為營造風清氣正的政治生態(tài)作斗爭。
“上士聞道，勤而行之。”做政治上的明白人，把要求停留在口頭上、紙面上是不夠的。必須起而行之，在提升政治能力上下真功夫、下苦功夫，以過硬的政治本領、政治執(zhí)行力，更好地抓住機遇、應對挑戰(zhàn)，肩負起職責使命。
干部能力提升工作總結(jié)篇四
通過拜讀《高效能人士的七個習慣》，了解到“人比事重要”，人要注重質(zhì)量，明白了任何一味追求成功而不“重”人的做法和途徑都如“殺鵝取蛋”。同樣，在工作中，我們要注重工作的質(zhì)量，而提高工作質(zhì)量的辦法不能急功近利，要通過不斷的提高自己的工作能力、保持良好的工作態(tài)度和養(yǎng)成良好的工作習慣。
書中所講七種習慣，簡練而貼切?！胺e極主動”、“以終為始”、“要事第一”、“雙贏思維”、“統(tǒng)合綜效”、“自我提升和完善”，層層遞進，都極其重要。淺顯易懂而又難以做到。因為，人總是容易在根深蒂固的觀念和習慣中“忘形”。因此在工作中要時刻提醒自我防止各種不良行為和態(tài)度，因此更要理解七種習慣的實質(zhì)。
七種習慣的前提，是你必須了解自我，我們總是在懵懂中渾渾噩噩，很少有人有意識去探索自我，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)劣和“內(nèi)心的標準和渴望”。摒棄惡習，保持良好狀態(tài)，必須掌控“好習慣”，有了這些習慣的指引，工作才能游刃有余，工作質(zhì)量大幅提高。
首先，積極主動是必須的。積極的心態(tài)會內(nèi)化為動力。僅僅靠有“動力”是遠遠不夠的，做任何工作之前先“認清方向”顯得至關重要，反之，就是盲目。只有先確定了方向，才有為這個方向奮斗的行動；也只有有了正確的方向，所有的行動才不至于顯得“徒勞無功”。正如柯維所說，很多人追逐到了所想要的名利地位或者美色之后，卻沒來由的“空虛無助”。正是這個道理。當付出了巨大的代價之后，換來的工作并不能符合工藝質(zhì)量要求，是極為可怕的。因此，在現(xiàn)場施工開始前，必要明確這份工作所要達到的效果，需要符合哪些規(guī)范要求，這就是施開展工項目的方向。
其次，明確了方向，在現(xiàn)場施工中要學會“自我管理”，遵守要事第一的原則，面面俱到是不可能的，為了某種身外之物而顧自己以不顧，也是不可取的。“人永遠比事重要”，所有的抉擇都要遵從現(xiàn)場實際和施工進度，學會舍棄，才會擁有。在現(xiàn)場施工中，要全面考慮，合理安排，統(tǒng)籌兼顧。如考慮到土建做地面，保護管需在之前預埋完成，因此如若土建做地面迫在眉睫，則需將保護管抓緊預埋到位。否則，以后在劈槽埋設將大大增加工程量，加大施工工期，浪費勞動力。
再次，要懂得雙贏模式。要懂得聆聽，懂得尊重差異，不固執(zhí)己見，多站在對方的角度去思考問題。在工作難免針對某項工作會出現(xiàn)各種不同的意見，對于此種情況要懂得換位思考，理解別人意見的核心，處理問題的方法。這樣不斷會使自己的處理問題的能力提高，也會使工作做得更加全面。
最后，要學會把理論和原則內(nèi)化到實際的行動中，并成為一種習慣。相信，個人素質(zhì)會得到大大的提升，工作能力也會不斷提高，在工作中表現(xiàn)將會出色，成為一個合格的職業(yè)人。
干部能力提升工作總結(jié)篇五
案
為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，不斷提升全鎮(zhèn)各級黨員干
部整體素質(zhì)，大力實施人才興鎮(zhèn)戰(zhàn)略，以真抓實干的作風抓
好全鎮(zhèn)各項工作，推動我鎮(zhèn)經(jīng)濟快速健康協(xié)調(diào)發(fā)展，經(jīng)鎮(zhèn)黨
委研究，決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展“能力素質(zhì)提升年”活動，現(xiàn)
制定實施方案如下：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入
貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞2011年度“四個目標、五個
提升”工作總體思路，以提高干部隊伍整體素質(zhì)為重點，突出
鎮(zhèn)各項事業(yè)的科學發(fā)展提供強有力的組織保證和人才保證。
二、目標任務
通過開展“能力素質(zhì)提升年”活動，全面提高全鎮(zhèn)各級干
是：
（一）領導能力進一步提升。以加強理論學習、教育培訓為重點，使我鎮(zhèn)黨政班子成員依法行政能力、快速反應能力、宏觀謀劃能力和狠抓落實能力得到明顯提高。
（二）干部素質(zhì)進一步提高。以強化業(yè)務培訓為重點，使
全鎮(zhèn)干部的政治素質(zhì)、政策水平、業(yè)務能力明顯提高，隊伍的知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)得到改善。
（三）服務能力進一步增強。以提升能力、增強服務意識
為重點，使全鎮(zhèn)各級干部服務科學發(fā)展的能力明顯提高、服
務經(jīng)濟社會發(fā)展的自覺性、主動性明顯增強。
（四）學習風氣進一步推進。以制度建設、完善考核為重
點，進一步提高全鎮(zhèn)干部自覺學習科學文化知識、刻苦鉆研
業(yè)務技術(shù)，做到學以致用、用有所成。
三、具體措施
（一）全面提升黨政班子成員科學發(fā)展的能力
1、深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。在活動中鎮(zhèn)領導班子
成員要帶頭學習，切實抓好干部職工的能力建設，努力把科
學發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為深化科學發(fā)展的共識，領導科學發(fā)展的思路，科學發(fā)展的決策，全面提升領導科學發(fā)展的能力。
要思想，不斷提高政治修養(yǎng)、理論素養(yǎng)。在學習制度上，要堅
（二）全面提升在編人員（公務員和事業(yè)編）履行崗位職責的能力
1、加強思想政治教育。要加強對全鎮(zhèn)干部隊伍的理想信
念、職業(yè)道德教育，用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武
裝頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；強化宗旨教育，把服務發(fā)展、服務民生作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。
2、加大知識培訓力度。認真抓好培訓工作，保證在編人
員在職培訓時間全年累計不少于6天，本著工作需要、學用
一致的原則，利用業(yè)余時間參加有關學歷學位教育和其他學習。
3、加強業(yè)務能力提高。不斷提高公務員和事業(yè)編人員綜
合協(xié)調(diào)能力、公文寫作能力、自動化辦公能力為重點，促進
全鎮(zhèn)干部隊伍綜合素質(zhì)的提高。
（三）努力提升其他政府工作人員的整體能力
訓力度，有計劃地挑選部分工作骨干開展培訓活動，不斷提
高工作骨干的理論素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平，進一步提升各部門
二是開展一次調(diào)研文章評比活動、開展一次稿件信息比武活
動、每月開展一次輪值主持活動，由機關干部輪流主持集中
學習和工作會議。
四、方法步驟
“素質(zhì)提升年”活動從2011年2月開始，到2011年12月
結(jié)束，分為三個階段。
第一階段：宣傳動員階段（2011年2月）
成立活動領導小組。召開動員會，進行安排部署。做好宣
傳發(fā)動，使全體干部充分認識開展“能力素質(zhì)提升年”活動的意義、目標要求和方法步驟，統(tǒng)一思想認識，增強參與活動的積極性和主動性。
第二階段：活動實施階段（2011年3月—2011年12月）
實施階段是整個“素質(zhì)提升年”活動的關鍵。全鎮(zhèn)干部要
根據(jù)方案提出的各項要求，結(jié)合本部門工作實際，研究制定
切實可行的實施方案，認真開展活動。
第三階段：總結(jié)表彰階段（2012年1月）
立完善長效機制，鞏固和擴大活動成果。附：五道江鎮(zhèn)“能力素質(zhì)提升年”領導小組名單
五道江鎮(zhèn)“能力素質(zhì)提升年”領導小組名
單
組長：周希勇、鄒棟明
副組長：周文剛
成員：李瑞清
石峰
趙玉民
陳金良
趙奎
侯永林
孫桂鳳
任艷紅
于桂花
卜洪利
下設辦公室
辦公室設在黨政辦
主任：趙玉民（兼）
成員：陳金良、楊惠敏、馬
倩倩
干部能力提升工作總結(jié)篇六
如何提高解決實際問題能力，七種能力就是解鎖干事創(chuàng)業(yè)的“成長密碼”。我們作為年輕干部，要在危機中育新機、于變局中開新局，只有本領在手、實力超群，才能克服能力不足、本領恐慌，才能在偉大斗爭中磨礪自己，踐行初心使命，解決問題、解決難題，實現(xiàn)想干事、能干事、干成事。
懂得七種能力，提振“想干事”的精氣神。
干部特別是年輕干部除了要懂得這七種能力：政治能力、調(diào)查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力，還要發(fā)揮我們“想干事”的積極性、主動性、創(chuàng)造性，展現(xiàn)新作為，擔當新使命。年輕干部“想干事”就得提振精氣神，把全部心思和精力用到干事創(chuàng)業(yè)上。在未來，我們會迎接愈進愈難、愈進愈險的新考驗，要始終保持蓬勃向上的朝氣，自覺摒棄占位子、守攤子、混日子的思想，以時不我待的緊迫感，在謀勢中搶抓機遇，在競爭中搶占先機，勇做沖在前、干在前的“排頭兵”。
修煉七種能力，掌握“能干事”的真本領。
年輕干部，唯有不斷提升“能干事”的真本領，在實踐中經(jīng)風雨、見世面、長才干、壯筋骨，不斷提高“七種能力”，在奮斗中修煉自我，才能在干事創(chuàng)業(yè)的新征程上收獲精彩人生。修煉七種能力，需將理論與實際融會貫通，多到吃勁崗位、重要崗位去磨煉，如深入到最艱苦、最困難的基層一線“摸爬滾打”，充分汲取基層“養(yǎng)分”。要勇接重擔，不畏“燙手山芋”，甘當“熱鍋螞蟻”，通過賽場選馬、優(yōu)勝劣汰，磨出真功夫、練出“大心臟”。我們當腳踏實地、不吝汗水拼搏，立志做事、不吝深耕細作，錘煉出堪當大任的真本領。
運用七種能力，具備“干成事”的敢擔當。
困難矛盾是走向成功的“墊腳石”，愈難愈堅，愈挫愈勇，才能干成事、成大事。年輕干部要敢運用七種能力，拿出“干成事”的擔當作為，敢啃“硬骨頭”，敢涉“險灘”、敢破“藩籬”，切實解決好群眾那些最盼、最急、最憂、最怨的問題，在日常工作中能盡責、在難題面前善負責、在出現(xiàn)過失時敢擔責，做到守土有責、守土盡責。我們要在實踐中拿出這七種能力，解決實際問題，增強銳意進取、建功立業(yè)的擔當精神，強化政治擔當、歷史擔當、責任擔當，以釘釘子精神抓工作落實，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的.實績。
干部能力提升工作總結(jié)篇七
為著力解決干部思想上不適應新形勢，能力上不適應新任務，作風上不適應新標準的問題，針對換屆后領導班子和干部隊伍建設新情況新特點，從多層次培訓培養(yǎng)和實踐鍛煉，把黨紀黨規(guī)挺在最前面，以科學決策能力為核心內(nèi)容，積極培育新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)等途徑，進一步提升干部隊伍的執(zhí)行落實能力。現(xiàn)就我鄉(xiāng)實施干部人才能力提升工程半年總結(jié)如下：
鄉(xiāng)黨委成立了鄉(xiāng)“干部素質(zhì)提升工程”領導小組，同時明確黨委書記第一責任人和黨務書記具體責任人職責，領導小組加強了對該項工作的統(tǒng)籌安排，建立了干部個人學習檔案，并將該項工作納入鄉(xiāng)村干部績效考核。
依托牧民夜校、藏漢雙語培訓，舉辦各類專題培訓5期，培訓干部500余人次，提升了黨政干部的政治理論素質(zhì)。領導帶頭學，自覺學。做到主要干部重點培訓，優(yōu)秀干部優(yōu)先培訓，年輕干部經(jīng)常培訓。采取不同的形式和方法，組織不同級別、不同層次、不同內(nèi)容的學習交流、座談討論和知識培訓活動。堅持每周組織機關干部學習2次4個學時以上。鼓勵機關干部積極參加大專以上層次學歷教育，提高隊伍整體學歷水平。在工作實踐中錘煉干部素質(zhì)，注重在工作一線培養(yǎng)鍛煉干部，對工作骨干和年輕優(yōu)秀干部要重點加壓，使他們在工作中學會聯(lián)系群眾、處理和應對復雜局面的工作方法，提升工作能力。
促進干部“才盡其用”。推薦了2名機關干部到縣級部門跟班學習，2名村干部到鄉(xiāng)上跟班學習，2名后備干部到村上跟班學習。
四、培育干部奉獻精神。
在全鄉(xiāng)干部中開展“想、說、做、留”主題實踐活動，進一步轉(zhuǎn)變干部作風、提高辦事效率，增強愛崗敬業(yè)和無私奉獻精神。通過廣泛開展“本職工作創(chuàng)新競賽”活動、開門納諫活動、“支部幫村、黨員幫戶”活動及“我為留什么”大討論，積極營造“想干事、說實話、做成績、留口碑”的良好工作氛圍。
集中培訓3次，緊貼農(nóng)村工作實際開展黨的方針政策、法律法規(guī)知識、牧區(qū)實用技術(shù)、市場信息、農(nóng)村民主管理知識的教育和培訓，堅持課堂教學與現(xiàn)場參觀示范結(jié)合，提高培訓實效性，實現(xiàn)95%以上的村干部會1門以上實用技術(shù)。有針對性的開展村與村之間干部的交流任職培訓和外出參觀。
學習。
讓村干部學習先進解放思想轉(zhuǎn)變觀念交流經(jīng)驗提高村干部因地制宜抓發(fā)展的能力。通過多形式的培訓。
教育。
努力提高干部科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的能力提高在群眾中的帶頭致富的影響力和帶領群眾致富的號召力。
上沒有做細工作，各村也存在著民生問題解決力度不均衡的問題。
我鄉(xiāng)將繼續(xù)按照科學發(fā)展觀要求和縣委的部署，統(tǒng)一思想，堅定信心，密切協(xié)作，全力實施，在以下幾個方面進行完善提高，推動工程快速扎實進展。一是進一步加大為民辦實事力度。首先鼓勵各村干部在為民辦實事上放長眼量、邁大步伐，結(jié)合本村實際，立足群眾關心的熱點、難點問題，撲下身子、腳踏實地為民辦事，真正把實事辦到群眾的心坎上。二是進一步開展好招商引資和全民創(chuàng)業(yè)。我鄉(xiāng)在這項工作上有特色、有亮點，但項目推進緩慢造成了整個工作的被動，影響了招商引資成績。下一步我們將努力優(yōu)化服務環(huán)境，在引大項目上下大功夫，促進招商引資加快發(fā)展。在發(fā)揮村干部創(chuàng)業(yè)帶頭作用的同時，號召村中能人和大戶加入創(chuàng)業(yè)隊伍，鍛造空前的創(chuàng)業(yè)大軍。確保項目建設工作再上水平。三是進一步做好各類示范點的創(chuàng)建工作。幫助和指導各示范點在抓好經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定的同時，加大投入做好創(chuàng)建工作。村干部發(fā)揮帶頭作用，同時引導黨員和先進群眾共創(chuàng)共為，高效完成創(chuàng)建活動。
鄉(xiāng)通過實施“干部素質(zhì)能力提升工程”，轉(zhuǎn)變了全鄉(xiāng)干部的思想觀念，增強了科學發(fā)展意識，提升了科學發(fā)展能力，推進了又好又快發(fā)展。
干部能力提升工作總結(jié)篇八
這次我有幸參加了浙江省中小學幼兒園教師信息技術(shù)應用能力提升培訓，通過培訓學習，讓我對教育現(xiàn)代化的發(fā)現(xiàn)有了新的認識，當今以計算機和網(wǎng)絡技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，改變我們的學習方式。信息的獲取、分析、處理、應用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標志。同時對我們各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我們認識到作為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術(shù)，在這短短的培訓中我收獲頗多?？傮w上，通過這次培訓，我有以下幾點感悟：
1、當今我們正處在一個教育大變革時代。
我國的教育發(fā)展到如今的地步，可以說是到了一個比較高的水平，但還要繼續(xù)發(fā)展，教育必須要向世界看齊，必須減負增效，必須同時代同步，必須同現(xiàn)有的信息科學技術(shù)同步，用先進的信息科學技術(shù)引領教育，促進教育，這樣才能使教育不斷發(fā)展和超越，傳統(tǒng)教育在我國已有多年，我國的教育要長足發(fā)展，提高質(zhì)量，必須應用現(xiàn)代先進的信息技術(shù)，先進的信息技術(shù)將推動教育的時代變革。
2、先進的信息技術(shù)對促進和提升教學質(zhì)量有不可估量的作用。
3、對教師信息技術(shù)教育應用能力的培訓和提高迫在眉睫，任務艱巨。
4、應該珍惜這次培訓機會，回去之后再認真梳理、學習、提高，把學到的知識用到自已的實際工作中，并且要發(fā)揮骨干作用，發(fā)揮自己的培訓作用，培訓、引領我園教師認真學習教育信息技術(shù)，并且能盡力用到教學實際中，提高教學質(zhì)量。
通過看專家視頻講座及各種電子教育技術(shù)的展示與操作，我獲益很大。要想成為新型的幼兒教師，要不斷地學習、不斷的、地提高，才能適應當今教育發(fā)展的需要。此次培訓改變了我對信息技術(shù)的片面理解，拓寬了個人的知識面，讓我對信息技術(shù)有了一個全新的認識和理解?，F(xiàn)代信息技術(shù)以圖、文、聲、像于一體，及多樣性、新穎性、直觀性、靈活性于一身，使靜止的圖文說話，復雜的內(nèi)容變簡單，抽象的思維更可及，知識的內(nèi)容更明朗。使教學形象生動，方便快捷，實用有效。
費斯吉子。
干部能力提升工作總結(jié)篇九
我有幸參加了“國培計劃(20xx)”-陜西農(nóng)村中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程遠程培訓。通過這段時間的培訓和學習，讓我對教育現(xiàn)代化的發(fā)現(xiàn)有了新的認識，當今以計算機和網(wǎng)絡技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正迅速發(fā)展，改變我的學習方式。信息的獲取、分析、處理、應用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標志。同時對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認識到作為一名信息技術(shù)教師應積極主動吸納當今最新的技術(shù)，通過這段時間的培訓和學習，我受益匪淺。我對這段時間的努力學習，進行了如下研修總結(jié)：
1、此次信息技術(shù)應用能力提升培訓者培訓，每一天都使我在觀念上有一個更新。在平時我都停流在基本應用上，然而通過此培訓，才真正的認識到自我在專業(yè)方面還有許多的不足，在今后的業(yè)務提升方面還有大量的知識要學習，只有這樣隨時為自我更新，補充新識，更新觀念，從根本上提升才能專業(yè)素養(yǎng)。
2、隨著信息化快速發(fā)展，作為一名教師，必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學習、不斷完善自身的需要。
1、通過聆聽專家教授視頻教學，使我充認識到作為老師，首先要具備基本的素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應具備信息收集處理以及表達的能力和綜合運用能力。深刻的認識到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況，真正理解了信息化教學環(huán)境在教育教學中的作用，掌握了幾種常用的教學模式和軟件的基本應用。
2、通過聆聽專家們對“資源檢索與獲取”、“多媒體素材的處理”、“辦公軟件綜合應用”、多媒體課件設計與制作、微課設計與制作，等等的解析，才真正的意識到自己在專業(yè)知識方面太落后與不足。使我真正的知道了什么是辦公軟件強大的功能，平時我只會對辦公軟件進行簡單的應用，沒有更進一步去學習，聽了教授的解析與演示操作，深刻的認識到什么專業(yè)知識，我將在今后的工作中不斷學習來豐富自我專業(yè)知識。
1、遠程研修教育不再局限在課堂，教師可以通過網(wǎng)絡媒體通訊技術(shù)進行自主學習，可以隨時將自己的薄弱環(huán)節(jié)強化學習，直到完全鞏固．更加便于對每個知識內(nèi)容的融會貫通，使原來想做而做不到的事情成為現(xiàn)實。
2、通過這個平臺，與全國教育專家進行了一次“零距離”的接觸，“面對面”聆聽他們的輔導講座、鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，讓我開闊了視野。專業(yè)方面，通過論壇與同仁們的談化學、探迷惑，使我在思想、專業(yè)方面都得到很大的提高。這種平臺，使我們的距離變得更近、更方便交流。
3、通過看視頻，視頻答疑讓我們有了一次與專家學者進行近距離探討問題的機會。在答疑過程中，專家們的建議和意見對我們今后更好地駕馭課堂，更好的解決課堂突發(fā)事件提供了理論基礎和方法支撐。專家學者們奉獻了他們的經(jīng)驗和研究成果，大大提高了我們的教學水平，讓我們收獲了知識的同時，也讓我們增長了見識。通過觀看答疑，我得到了很大啟發(fā)，學會了許多解決問題的方法和竅門，讓我在今后的教學中更加游刃有余，對今后的教育教學來說感覺受益匪淺！與專家老師交流，在班級論壇中發(fā)帖、回貼，進行論壇研討等活動，我學到了很多新知識，并為以后的教學工作奠定了厚實的基礎。
本次培訓中，專家教授們都注重細節(jié)上的教學滲透，他們通過專題講與案例分析和演示操作的方式，不僅教給我們知識和技巧，更在無形中用自己的言行來引導大家，在一些細節(jié)的講解上十分細致，恰當?shù)貪B透一些學科常識，使不同程度的老師都能得到提高，真正的學有所獲。
此次遠程教育培訓，教育觀念有所更新，教學方法更新，讓我們農(nóng)村教師也充分享受了運用遠程教育培訓的成果。結(jié)合專家講座、作業(yè)練習、教師間相互交流等學習方式，更新教學理念，也明確了今后教學努力的方向。
1、通過遠程教育培訓，在學習的同時，在班級論壇學習交流時與縣內(nèi)縣外相識或不相識的同行朋友進行網(wǎng)上探討。學到了許多新的教育觀念，也通過同行的幫助，解除了自己在教育教學中的許多困惑?！鞍l(fā)帖、回帖”充分交流闡述自己在教育教學的感想、心得、體會，促進了教師之間的真摯交流，增長了教師的'見識，增進了我們老師之間的友誼。
2、在培訓的整個過程中，我不僅僅是在學怎樣教學生，更為重要的是，我學到了一些原來自己也不是太清楚的知識，鞏固和升級了自己的知識庫，這一點是非常有價值的。在本次培訓過程中，通過完成專家推薦的作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)，天外有天，人外有人，我深深感到自身的不足，感到加強學習的重要性。很多老師的作業(yè)中提供了精彩的案例，優(yōu)秀的教學設計，完美的教學策略，這些都是值得我去學習的。
3、培訓是短暫的，效益是明顯的，收獲是充實的。遠程研修平臺上的老師都在努力地學習，積極地參與互動，發(fā)表文章和評論，指導老師幾乎每天深夜十一二點都在網(wǎng)上批閱我們的作業(yè)，與我們互動。像他們這樣孜孜不倦的精神真是值得我學習。
4、這一次培訓活動后，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐；要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識，課后經(jīng)常撰寫教學反思，以便今后上課進一步提高。
總之，這是收獲豐厚的一次培訓，充實和完善了自己，我很榮幸，但更多感到的是責任、是壓力，也是促進我教學上不斷成長的一次培訓。這次培訓使我受益匪淺。它讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學，使我對今后的教學工作有了明確的方向。
干部能力提升工作總結(jié)篇十
“干部特別是年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力。”在xxxx年秋季學期中央黨校(國家行政學院)中青年干部培訓班開班式上，年輕干部提高解決問題的實際能力。從“理想信念課”“斗爭精神課”到“實際能力課”，“想干事、能干事、干成事”的新時代年輕干部傳道授業(yè)。
煉慧眼，把心思集中在想干事。忠誠源于理論清醒，追隨來自信仰堅定，在干部干好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位的。年輕干部要始終煉就政治慧眼，把好“政治關”，繃緊“政治弦”，校準“政治標”。牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，不斷提高政治覺悟，用理論清醒保證政治堅定，筑牢想干事的忠誠根基。“學則智，不學則愚”，要秉承堅定信念，結(jié)合時代背景找準問題突破口、發(fā)力點，在細照篤行中不斷提升想干事的純度和濃度。
強本領，把能力體現(xiàn)在能干事?！柏熤厣皆?，能者方可當之?！泵鎸Ξ斀袷澜绨倌晡从兄笞兙?，年輕干部能干事的能力也要與時俱進，要在關鍵時刻、重點崗位擔得起來、頂?shù)蒙先??！捌叻N能力”既是干事創(chuàng)業(yè)新征程中的領航燈，也是駕馭復雜局面的工具箱。調(diào)查研究是基本功，想問題、作決策，全面統(tǒng)籌需要科學決策，全面深化改革求突破關鍵在于創(chuàng)新，隨時應對各種風險挑戰(zhàn)需下好先手棋、打好主動仗，越是復雜局面越要堅定人民立場貫徹群眾路線，抓落實求實效才能完成艱巨任務。年輕干部錘煉本領要在事上練、在事上磨，“在戰(zhàn)場上學習戰(zhàn)爭”“在深海里學習游泳”，在開發(fā)開放的一線、脫貧攻堅的前沿鍛造一副可承重、能擔當?shù)膶捈绨?，全面提升“能干事”的專業(yè)精神與專業(yè)能力。
抓落實，把目標鎖定在干成事。有多大擔當才能干多大事業(yè)，盡多大責任才會有多大成就。年輕干部要堅持到基層去傾聽群眾聲音，找準群眾“急憂盼”，發(fā)揚主人翁精神，用真心換真情，把好事辦到群眾的心坎上。干事業(yè)腳踏實地，注重點與面的統(tǒng)一，在扎實做好“六穩(wěn)”工作、全面落實“六?！比蝿罩星笳鎰諏?，在國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進中發(fā)揮一域之力。過了一山再登一峰，跨過一溝再越一壑，干事創(chuàng)業(yè)不是百米沖刺，而是事業(yè)長跑，要以釘釘子精神抓落實，持續(xù)用力、久久為功，不斷化解難題，開創(chuàng)工作新局面。
上好這堂“實際能力課”，不僅需要標注勾畫重點學習的“七種能力”，也要在品讀“多打大算盤、算大賬，少打小算盤、算小賬”“定好盤子、理清路子、開對方”等金句中悟哲理，更要在實踐鍛煉中有所獲有所得。以“想干事、能干事、干成事”的擔當精神一個個研究具體問題、一條條解決疑難困惑、一項項攻克艱巨任務，考出無愧于黨和人民的新時代好業(yè)績。
干部能力提升工作總結(jié)篇十一
xx年x縣小學教師全員能力升培訓，7月27日在x高中舉行。這次有幸傾聽了馮老師、陳老師的精彩講座，使我受益匪淺，在學習期間，我深深地感到了新的教育觀念的沖擊。這個沖擊來自于教材、來自于教師、同時也來自于方法。精彩的知識面，引發(fā)我不斷的反思，而且專家們的那種自信和獨特的個性也給我留下了深刻的印象，從他們身上，我得到的遠不只是專業(yè)的知識和作學問的方法的成長，而更多的是他們執(zhí)著于事業(yè)、嚴謹勤奮、潛心鉆研、孜孜不倦的高品位的生命形式，作為教師、作為學者的閃光的人格魅力給我的感染。在這里，我開闊了眼界，拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了觀念，能站在更高的層次上反思我的教育，能更嚴肅地思考我所面臨的挑戰(zhàn)，思考未來的`路如何去走。我意識到了自己身上的責任，意識到了作為素質(zhì)教育的具體實施者在教育中的分量，意識到了樹立新的教育觀、教學觀、教師觀、學生觀的重要意義。
專家的講座引發(fā)了我的思考，二十多年的辛苦耕耘，已磨去了曾有的激情和夢想，留下太多的茫然與困惑。這次我靜靜地聆聽講座，靜靜地寫心得，徜徉在學習的快樂里。我更清醒地認識到自己的貧乏，自己的淺陋，也看清了過去的自己：安于現(xiàn)狀、自滿自足多，緊迫感、危機感少;吃老本念頭多，終身學習意識少;工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少;無意義的耗費時間多，有價值的嘗試探索少;課堂上展示自己才華多，給學生參與的機會少。通過培訓，我清醒地認識到：激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素。我們今后會朝著這個方向前進的。
在這次的培訓中，兩位老師不但給我知識，給我指引了方向，更多的是給我動力。我一直認為學生能出成績的教師就是好教師。所以，工作上，很大一部分精力都集中在了教學這一塊兒。備課、上課、批作業(yè)，每天在重復著這樣的“三步曲”。尤其對于備課，手拿一本課本和教參，再加上自己對于數(shù)學的理解，這就叫充分備課，而后胸有成竹的去上課了。這次的培訓，讓我真正知道了“備課”的含義。教師備好課必須具備“學科專業(yè)知識、教育學心理學知識、實踐性知識”?？傊?，這次的研修班學習給我是受益匪淺的，為我提升了更多的發(fā)展?jié)摿?，激起我更宏偉的目標以致實現(xiàn)。
干部能力提升工作總結(jié)篇十二
---現(xiàn)實狀態(tài)下的公司要求
著眼社會發(fā)展的現(xiàn)狀，企業(yè)生存空間在逐漸宿小，競爭越來越激烈，直至優(yōu)勝劣汰。如何在激烈的競爭中立于優(yōu)勝的位置，既有公司的發(fā)展決策，也要有優(yōu)秀的員工與之相適應。所以一個綜合素質(zhì)較高的員工對公司發(fā)展來說十分重要。結(jié)合我公司的實際情況，具體幾點如下述：
一、適應工作環(huán)境，展示工作能力
社會現(xiàn)狀就是人要去適應大環(huán)境，公司做為一個集體，是要大家融入，而不是為某人去改變。當然公司也不是一成不變的，為了發(fā)展是會有變革的，這是兩個方面的概念。適應是要花一點時間的，但要努力、要堅持，好的過程才會有個好的結(jié)果。
既然加入了一個集體，利益要著眼于大局，展示自己真實的業(yè)務水平，對公司有好處，對自己也很重要，要讓公司對自己能力有個真實的定位，直至認可。當然這需要一個過程，也許幾天，也許兩三個月，畢竟每個人努力的程度是不同的。你要想被公司盡快的認可，那就要多付出努力和行動。金子總是會發(fā)光的，不要怕被埋沒。
二、學習提升
每個人的學習背景不同，接觸的文化也有很大差異，但是一個人要不斷的學習新知識，開闊思維，提升能力以適應環(huán)境應該是共同的目的。那么如何學習呢，可能每個都有自己的心得，但是有好的學習方法也還是值得借鑒的，哪怕是不同的學習方法，都可以去吸收，利于自己的就要吸收，不好的東西把他丟棄。如果一個人停滯不前，終究會被社會所淘汰。學習、記錄、積累、提升---這八個字應該是很好的概括。積少成多，積水成河，這樣的道理應該都是明白的。
三、工作態(tài)度
如何把自己的工作能力展現(xiàn)出來呢？一方面是提高效率，一面要有正確的工作態(tài)度?；旧峡梢哉f是，首先要嚴格的執(zhí)行公司的相關制度，其次有主觀能動性，不要什么事都要被動的去接受，對工作就是要積極的去思考，有個明確的方向，來指導自己的具體行動。當然，吃苦耐勞的精神也是畢不可少的因素。現(xiàn)代的社會多元化，接觸的事物很多，會分散不少精力，但是工作還是要投入很大的精力，以適應發(fā)展的變化。如何控制情緒，把工作和生活的一些事分清楚，是很有必要的。
四、知識多元化
主要是指除了工作中主要的知識學習外，還應該擴寬自己的知識面。這對提升自己的工作能力有很大的好處，也便于和不同性質(zhì)的客戶交流。
認清自己真實的能力也是一種積極的工作態(tài)度，只有了解自己的優(yōu)點和不足，才便于自己去改變，去提升，使自己逐漸轉(zhuǎn)變成一個優(yōu)秀的復合型人才。在這里只是簡單的說了一些方面，和大家交流一下，有些地方還是要大家去認真的去想去思考，應該怎么做。切記不要無所謂的對待這些問題，不利于成長。
干部能力提升工作總結(jié)篇十三
通過培訓學習，使我更進一步地掌握了有關現(xiàn)代信息技術(shù)的知識，提高了認識，理論水平、教學水平也有所提高?，F(xiàn)就這一次培訓學習的認識、體會做一總結(jié)。
多媒體教學資源是經(jīng)過數(shù)字化處理，能在多媒體計算機上或網(wǎng)絡環(huán)境下運行的用于教與學活動的信息材料。
小學信息技術(shù)課程性質(zhì)、目標。掌握基本的信息技術(shù)技能，促進個性化發(fā)展；學會運用信息技術(shù)增進交流與合作，拓展視野，勇于創(chuàng)新，形成解決實際問題的能力和終身學習的能力；明確信息社會公民的權(quán)利與義務，倫理與法規(guī)，形成與信息社會相適應的價值觀與責任感，為適應未來學習型社會提供必要保證。根據(jù)小學生的學習特點，培養(yǎng)他們，利用良好的多媒體資源可以起到事倍功半的結(jié)果。利用各種教學資源，如人文、自然的圖片與聲音素材、剪貼畫、圖形符號、示意圖、文字材料、軟件等，提高我們的教學質(zhì)量。對于多媒體的應用，在其他的學科中也應該涉及，提高教師的整體素養(yǎng)。2.各種軟件的實際應用 在這次培訓中，我會應用了幾個基本的軟件進行教學。為以后的教學更能順利進行提供了方便。信息技術(shù)課程對于軟件的應用不多，大部分都是基礎性的應用，所以對于各種軟件的基礎知識都應有所涉獵，培養(yǎng)教師的理論知識和應用軟件的教學能力，同時他提高信息技術(shù)教師的素養(yǎng)。
3.校園網(wǎng)絡的的建設與規(guī)劃
校園網(wǎng)絡的規(guī)劃和建設是校園信息化的基礎是教育信息化進程的重要環(huán)節(jié)。校園的信息化建設將使師生的校園生活、教與學的方式和手段發(fā)生翻天覆地的變化。必須強調(diào)的是：校園信息化首先是一個教育問題，其次才是技術(shù)問題。
通過本次的培訓，使我對信息技術(shù)的教學有了很大的信心。培訓完了之后，對于網(wǎng)絡技術(shù)有了新的認識，對于信息技術(shù)的教學也有了大致的方向。會使用了部分教學的軟件，對于以后的教學有很大幫助。在以后的教學中，我會積極應用各種教學資源，爭取做到實踐與理論的結(jié)合，達到小學信息技術(shù)的教學目標，先成為一名合格的“教書匠”。
干部能力提升工作總結(jié)篇十四
“干部特別是年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力，勇于直面問題，想干事、能干事、干成事，不斷解決問題、解決難題”。
“月盈則虧，水滿則溢?！碑斀袷澜缯幱诎倌晡从兄笞兙?，身處這樣的時代，如果不常懷“能力危機感”，一味地“吃老本”，必然會導致“營養(yǎng)不良”，最終被時代淘汰。“七種能力”為年輕干部常懷“能力危機感”，在解難紓困中不斷成長成才，更好肩負起新時代的職責使命指明了努力方向，需要每位黨員干部細細揣摩、全面落實。
立身以立學為先?？朔澳芰ξC”，首要的出路就是學習，“七種能力”的提高，無一可以離開學習。然而，一提到學習，有的黨員干部總是以“工作任務重”“沒時間”為由而予以搪塞，一到自我剖析的時候，又總會說學習不到位，存在“碎片化”學習等問題，問題屢次剖析卻不見整改成效，其實說到底就是欠缺“能力危機感”。我們黨依靠學習創(chuàng)造了歷史，更要依靠學習走向未來?！笆咳詹蛔x，則其言無味，面目可憎?！彼裕鎸碗s形勢和艱巨任務，廣大黨員干部必須保持“能力危機感”，在深化學習中，提高解決問題、解決難題的能力。
立學以讀書為本。學習不能只掛在嘴上。進入新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，迫切需要廣大黨員干部付諸實際行動，在深入學習中提高能力、增強本領。要謹記“學習永遠在路上”，時刻保持“能力危機感”，努力向書本、向?qū)嵺`、向群眾要答案、要方法。堅持原原本本學，努力讀原著、學原文、悟原理，始終保持初學者心態(tài)，逐字逐句細細品讀，深挖蘊含其中的原汁原味的理論內(nèi)涵;堅持帶著問題學，緊緊圍繞提高“七種能力”，緊盯新形勢、新任務、新考題，用釘釘子精神穩(wěn)扎穩(wěn)打認真學習，不斷通過化解難題開創(chuàng)工作新局面;要聯(lián)系實踐學，積極深入基層一線，在實踐中經(jīng)風雨、見世面、長才干、壯筋骨，經(jīng)受意志定力、耐心耐力、擔當精神等考驗，努力成長為可堪大用能負重任的優(yōu)秀人才。
踏平坎坷成大道，越是艱險越向前。在危機中育新機，于變局中開新局，迫切需要廣大黨員干部不忘初心使命、勇于擔當作為，常懷“能力危機感”，在學思踐悟中提高“七種能力”。