方案應(yīng)該具備可操作性和可持續(xù)性。在制定方案時，我們應(yīng)該充分考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險和挑戰(zhàn)。希望這些方案范文能給大家提供一些思路和靈感。
小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇一
“雛鷹爭章”活動以“自學(xué)，自理，自護(hù)，自強(qiáng)，自律，做社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人”的理念為指導(dǎo)，以提高我校少先隊員的全面素質(zhì)為目標(biāo)，面向全體少先隊員，鼓勵引導(dǎo)他們積極主動地參與“雛鷹爭章行動”，獨(dú)立自主地開展生動活潑、豐富多彩的爭章活動，讓少先隊員們學(xué)會生存，自強(qiáng)自立；學(xué)會服務(wù)，樂于助人；學(xué)會創(chuàng)造，追求真知，做二十一世紀(jì)建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
讓獎?wù)律x，讓雛鷹高飛！
今日雛鷹試翼，明天鵬程萬里！
組長：歐華輝。
副組長：蔣明謝小敏彭攀。
成員：各中隊輔導(dǎo)員。
20xx年3月至20xx年6月。
1、各中隊輔導(dǎo)員要高度重視“雛鷹爭章”活動，有意識地輔導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動，協(xié)調(diào)各科任教師為學(xué)生爭章創(chuàng)造條件。
2、學(xué)校組建少先隊大隊部，選派大隊長一名，中隊長6名；各班組建“雛鷹爭章”中隊，選派中隊長一名，小隊長若干名。大隊部定期發(fā)爭章考核表，由中隊輔導(dǎo)員指導(dǎo)，各中隊長負(fù)責(zé)收集考章評價記錄冊，每班一周一小結(jié)，定期上交，并將獲章情況以表格形式統(tǒng)計上交，作為中隊開展?fàn)幷禄顒雍蜖幦 半r鷹中隊”的依據(jù)。獎?wù)骂C發(fā)由大隊部協(xié)調(diào)，全校統(tǒng)一時間進(jìn)行。
3、認(rèn)真落實(shí)“爭章”、“評章”、“頒章”工作，切實(shí)做到“一章一評、有評必記”。每名隊員要基本保證本學(xué)年爭得五枚以上獎?wù)?。督促學(xué)生在成長記錄卡中每天記錄堅持情況。
4、創(chuàng)造性地把德育教育和“雛鷹爭章”活動結(jié)合起來，將爭章活動作為學(xué)生素質(zhì)教育的一個有效途徑，長期堅持下去，激發(fā)學(xué)生潛能，并內(nèi)化為學(xué)生心理品格，轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。
“爭章五部曲”
1、識章、定章。
首先要求隊員認(rèn)真學(xué)習(xí)爭章手冊（每人分發(fā)一張爭章內(nèi)容手冊），可利用午間談話或班會的時間，幫助學(xué)生明確爭章內(nèi)容和要求，認(rèn)識清楚基礎(chǔ)章和特色章，調(diào)動學(xué)生爭章的興趣。再由隊員自主根據(jù)自身情況制定爭章計劃，確定其在一階段學(xué)會這個章目中所要求的技能，這就能很好的激發(fā)他們爭章的熱情，全身心地投入到爭章活動的實(shí)踐中去。
2、爭章。
輔導(dǎo)員老師先要把每個階段的爭章內(nèi)容和達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)給學(xué)生講解清楚，然后利用校內(nèi)校外、課上課下等時間，靈活采用各種形式進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和實(shí)踐活動?；顒又校瑖?yán)格要求隊員按照自己制定的爭章計劃，開展自我訓(xùn)練進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)，這是提高技能、增長才干的中心環(huán)節(jié)。要求隊員做好爭章訓(xùn)練記錄，把訓(xùn)練前后的能力變化及情感體驗(yàn)寫下來。這一做法有利于體驗(yàn)教育的滲透，使少年兒童在提高技能的同時，思想素質(zhì)方面也得到發(fā)展。
3、考章。
根據(jù)每名少先隊員爭章的達(dá)標(biāo)程度，采取小組長記錄、全班同學(xué)評議，最后由班主任認(rèn)定等形式進(jìn)行考章。在評議和認(rèn)定前，要通過某種形式確定隊員是否達(dá)到得章標(biāo)準(zhǔn)。對于得章的隊員，班主任可在爭章園地上貼一顆章和佩戴一枚章以示獎勵。對于沒得章的隊員，班主任不可隨意、盲目的忽略隊員的感受和努力，不得挫傷隊員爭章的積極性，要鼓勵隊員積極爭取，讓每一個進(jìn)步都給孩子們帶來喜悅。
4、頒章。
利用班會和隊會等時機(jī)，采用各種形式適時舉行頒章儀式。要讓隊員感到通過努力之后獲得的光榮和自豪，進(jìn)一步地激發(fā)他們參與爭章活動的積極性。少先隊員爭到章后，要由中隊輔導(dǎo)員老師親自把章貼在爭章園地或爭章手冊上。同學(xué)之間也可以相互比較，看誰爭的章多，看誰進(jìn)步快，從而激發(fā)學(xué)生的爭先爭優(yōu)意識。
5、護(hù)章。
引導(dǎo)隊員將所獲得的獎?wù)抡洳仄饋?，因?yàn)橐幻睹丢務(wù)麓碜约旱囊粋€個進(jìn)步，用它激勵自己刻苦學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐，爭取新的進(jìn)步。鼓勵隊員佩戴所獲獎?wù)拢故緺幷鲁晒岅爢T有更深層次的成功體驗(yàn)。
1．根據(jù)獎?wù)碌牟煌螅扇〔煌椒ㄟM(jìn)行考核，如技能操作法、口試法、比賽法等。
2．結(jié)合學(xué)科教學(xué)進(jìn)行考核。
3．結(jié)合思想品德測評進(jìn)行自評、互評、組長評等。
學(xué)校分階段將活動開展較好的中隊以新聞形式報至縣教育，在學(xué)期結(jié)束時大隊部將評選2個先進(jìn)“爭章先進(jìn)集體”和10名“爭章小能手”，并予以表彰，適時將組織“爭章小能手”參加全縣范圍內(nèi)的夏令營活動。
小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇二
中南小學(xué)根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》，以推進(jìn)長沙縣“五好”教育、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睘楹诵妮d體，結(jié)合學(xué)校“大美無言”的校訓(xùn)精神，以校園中的“美”為文化標(biāo)志，制定獨(dú)具學(xué)校特色的“大美少年”紅領(lǐng)巾爭章體系。在引導(dǎo)全體少年兒童健康成長的同時，幫助少年兒童“扣好人生第一?？圩印保粩嘣鰪?qiáng)少先隊員的光榮感和組織歸屬感。
1.重在參與，鼓勵進(jìn)取。以各年級隊員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調(diào)動隊員參與的積極性。
2.量化目標(biāo)，靈活選擇。紅領(lǐng)巾獎?wù)掠姓驴裳嘀魅我部梢愿鶕?jù)班級的`教育重點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際情況及平時表現(xiàn)頒章。
3.強(qiáng)調(diào)教育過程，注重意識培養(yǎng)。爭章、考章過程中要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才干。
4.注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長。在突出共性培養(yǎng)的同時，注重鼓勵個性發(fā)展；在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時，注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。
5.結(jié)合德育評價，構(gòu)建綜合體系。爭章活動將納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡拈_展及獲得情況將作為評選“優(yōu)秀少先隊員”“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀少先隊集體”的重要依據(jù)。
全校中國少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。
中南小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆狈譃榛A(chǔ)章、特色章、星級章。
1.定章：
（1）基礎(chǔ)章：共12枚，每個年級每學(xué)期對應(yīng)基礎(chǔ)章3枚，每個章目按照不超過中隊人數(shù)的50%頒發(fā)；（如：中隊人數(shù)50人，各章目數(shù)為25枚，不得四舍五入。）
（3）一星級章：
個人一星章從一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章最多（每中隊三名）的少先隊員中產(chǎn)生，比例原則上不超過具有參評資格人數(shù)的30%，由學(xué)校少工委進(jìn)行考察、評定、頒發(fā)。
集體星級章根據(jù)集體開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥某尚Ш陀绊懥磉M(jìn)行考察評定，面向中隊頒發(fā)。每年按年級中隊數(shù)量頒發(fā)30%集體一星章。
2.爭章：
（1）各中隊要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由中隊輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)中隊組成的考章委員會，實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
（2）爭章活動要有階段性目標(biāo)，少先隊員在學(xué)習(xí)完實(shí)行方案和標(biāo)準(zhǔn)后，在中隊輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下按照爭章標(biāo)準(zhǔn)，制定爭章計劃，結(jié)合學(xué)校、中隊每學(xué)期的少先隊主題實(shí)踐活動和中隊評比活動，布置班級爭章園地進(jìn)行爭章。
（3）輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認(rèn)真上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并在《中隊輔導(dǎo)員手冊》中做好記錄。
（4）各中隊要教育隊員認(rèn)真填寫《大美少年紅領(lǐng)巾爭章手冊》，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
3.考章：
體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。
（1）基礎(chǔ)章及特色章：采用靈活多樣的考章辦法，由隊員通過展示自己爭章成果，按獲章標(biāo)準(zhǔn)由中隊輔導(dǎo)員及中隊委組織全體隊員開展自評、小隊評、中隊評進(jìn)行考評，完成爭章目標(biāo)中的一項即得一獎?wù)隆?BR> （2）星級章：每年5月底，由中隊輔導(dǎo)員根據(jù)隊員全年獲章總數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計，個人一星章要從獲得本年級全部基礎(chǔ)章和特色章最多的隊員中產(chǎn)生，確定名單后，由中隊組織獲章隊員填寫《申請表》；名單及申請表報學(xué)校少工委討論通過后進(jìn)行公示，無異議方可獲選。
（3）考章記錄：采用《大美少年紅領(lǐng)巾爭章手冊》，作好考章記錄，《中隊輔導(dǎo)員手冊》中能反映爭章活動。
4.頒章：
基礎(chǔ)章和特色章頒章一般在中隊舉行，要及時，也可以定期，原則上要求每月有一次少先隊活動課用于爭章、考章活動。對表現(xiàn)突出的隊員，可由大隊部給予頒章。一星章面向中隊組織，每年6月由學(xué)校少工委頒發(fā)。
5.護(hù)章：
少先隊員要愛護(hù)、珍惜自己所獲得的獎?wù)拢⒂眠@些獎?wù)录钭约豪^續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步。中隊輔導(dǎo)員要在中隊陣地布置爭章園地，將每月爭章情況予以展示，激勵其他隊員繼續(xù)努力。
大隊部下發(fā)《大美少年紅領(lǐng)巾爭章手冊》，每月一次對各中隊爭章活動進(jìn)行檢查，每學(xué)期將獲章情況張榜公布，每學(xué)年進(jìn)行總結(jié)。各中隊可根據(jù)實(shí)際情況，對特色章的實(shí)施進(jìn)度作適當(dāng)調(diào)整。
星級章
個人一星章
集體一星章
1.中隊重視開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱?BR> 2.中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒有Ч@著；
3.中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒佑袆?chuàng)新形式，中隊設(shè)置爭章園地；
4.按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認(rèn)真落實(shí)好頒章總結(jié)工作；
5.中隊輔導(dǎo)員熟悉少先隊的各項知識并能正確運(yùn)用。
小小的獎?wù)聟R聚大大的能量，在紅領(lǐng)巾獎?wù)碌募钕?、在星星火炬的照耀下，隊員們在實(shí)踐中增長才干，在學(xué)習(xí)中增長知識。從小立志向、修品行、練本領(lǐng)，始終聽黨的話、跟黨走，讓紅色基因薪火相傳，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時刻準(zhǔn)備著！
小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇三
為加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的.創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高他們的小公民道德素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，本中隊結(jié)合自己的中隊特色，依據(jù)學(xué)校雛鷹爭章工作，以授章為總結(jié)并激勵少先隊員爭章主動性，積極性和創(chuàng)造性，造就全面發(fā)展的跨世紀(jì)人才。
1、定章：利用隊活動等時間對各項章目進(jìn)行宣傳，隊員根據(jù)自己的實(shí)際與需求，自主地選擇與確定本階段的爭章項目，并按照所確定章目的獲章標(biāo)準(zhǔn)，制定爭章計劃。
2、爭章：參加爭章活動的學(xué)生在明確爭章目標(biāo)后，要按照爭章訓(xùn)練計劃開展自我訓(xùn)練，及在有關(guān)指導(dǎo)教師和同學(xué)的幫助下，圍繞爭章目標(biāo)和要求進(jìn)行爭章。
3、考章：學(xué)生按照爭章計劃對爭章目標(biāo)努力，達(dá)到要求后進(jìn)行申請，考核。
4、頒章：頒章是對學(xué)生參加雛鷹爭章活動取得成績的.認(rèn)定和獎勵。對通過各級考評達(dá)到獲章標(biāo)準(zhǔn)的隊員，考評審定后，可以分別頒章。
5、護(hù)章：學(xué)生要珍愛自己所獲得獎?wù)?，并用這些獎?wù)录钭约嚎炭鄬W(xué)習(xí)、努力實(shí)踐，不斷提高自身素質(zhì)。
首先利用班隊課的時間向?qū)W生展示獎?wù)?，說明爭章細(xì)則，動員全體學(xué)生參加雛鷹爭章活動，并自主選擇與確定本階段的爭章項目。
十、十一月內(nèi)容：
有意識地指導(dǎo)學(xué)生對相應(yīng)章目的訓(xùn)練，并對訓(xùn)練中的有缺進(jìn)行記錄。中隊開設(shè)雛鷹爭章欄。
十二月內(nèi)容：
在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，對隊員爭章的項目進(jìn)行考核。
對通過考核的隊員頒相應(yīng)獎項。教育隊員愛護(hù)獎?wù)拢钏麄內(nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。
小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇四
根據(jù)全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》相關(guān)要求，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系，切實(shí)增強(qiáng)少先隊員的光榮感和組織歸屬感，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定《xx縣xx小學(xué)少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施方案》。
紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘?、大隊集體為基本單位，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽(yù)激勵機(jī)制。
參考教育部《中小學(xué)德育指南》學(xué)段目標(biāo)劃分，在1-6年級分成小學(xué)低年級、小學(xué)中高年級兩個階段實(shí)施，每個階段設(shè)置具體分段目標(biāo)。
小學(xué)低年級
xx曾在多個場合表達(dá)了對青少年兒童的關(guān)懷和希望，知道黨、團(tuán)、隊組織要求，了解我國的制度優(yōu)勢，知道今天的幸福生活來之不易，培養(yǎng)對黨和國家的樸素認(rèn)同，能在指導(dǎo)下自主參與實(shí)踐活動、儀式活動，向往、喜歡少先隊。
小學(xué)中高年級
初步建立傳承紅色基因的價值觀念，逐步了解黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，逐步理解黨是先鋒隊、團(tuán)是突擊隊、少先隊是預(yù)備隊這一血脈關(guān)系，能在指導(dǎo)下自主策劃力所能及的校內(nèi)外實(shí)踐活動、儀式活動，形成一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)增強(qiáng)少先隊員光榮感和組織歸屬感。
四、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u比細(xì)則
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝爢T組織開展日常教育活動和評價激勵的重要載體，分為基礎(chǔ)章、特色章、星級章。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。
根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》明確規(guī)定，參考教育部《中小學(xué)德育指南》學(xué)段目標(biāo)劃分，將目標(biāo)細(xì)化為三個年段（低年級、中年級、高年級），結(jié)合xx小學(xué)辦學(xué)特色，特制定《xx縣xx小學(xué)少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u比細(xì)則》。適用對象為xx小學(xué)1-6年級小學(xué)生。
基礎(chǔ)章
向陽章
一二年級
獲章標(biāo)準(zhǔn)和要求
1、能說出黨的名稱和生日
2、會唱國歌《義勇軍進(jìn)行曲》
3、熟記少先隊員六知道
（1）我們的隊名：中國少年先鋒隊。
（2）我們的隊旗：五角星加火炬的紅旗。
（3）我們的標(biāo)志：紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應(yīng)該佩戴它和愛護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。
（4）我們的隊禮：右手五指并攏，高舉頭上。表示人民的利益高于一切。
（5）我們的呼號：“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時刻準(zhǔn)備著”！
（6）我們的隊歌是：《中國少年先鋒隊隊歌》。
三四年級
獲章標(biāo)準(zhǔn)和要求
1、知道黨的根本宗旨是為人民服務(wù)，能講述一位優(yōu)秀黨員的感人故事
2、會唱國歌《義勇軍進(jìn)行曲》，會唱隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》
3、熟記少先隊員六知道
（1）我們的隊名：中國少年先鋒隊。
（2）我們的隊旗：五角星加火炬的紅旗。
（3）我們的標(biāo)志：紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的'鮮血染成。每個隊員都應(yīng)該佩戴它和愛護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。
（4）我們的隊禮：右手五指并攏，高舉頭上。表示人民的利益高于一切。
（5）我們的呼號：“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時刻準(zhǔn)備著”！
（6）我們的隊歌是：《中國少年先鋒隊隊歌》。
五六年級
獲章標(biāo)準(zhǔn)和要求
2、組織參與一次關(guān)于祖國發(fā)展新成就的中、小隊活動。
3、熟記少先隊員十知道
（1）我們的隊名：中國少年先鋒隊。
（2）我們的隊旗：五角星加火炬的紅旗。
（3）我們的標(biāo)志：紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應(yīng)該佩戴它和愛護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。
（4）我們的隊禮：右手五指并攏，高舉頭上。表示人民的利益高于一切。
（5）我們的呼號：“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時刻準(zhǔn)備著”！
（6）我們的隊歌是：《中國少年先鋒隊隊歌》。
（7）我們的作風(fēng)：誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。
（8）我們隊的性質(zhì)：少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。
（9）我們隊的目的：培養(yǎng)隊員“愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動、愛護(hù)公共財物”的“五愛”精神。
（10）我們隊的生日：1949年10月13日。
小主人章
一二年級
獲章標(biāo)準(zhǔn)和要求
1、課間文明休息，不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右走
2、見到同伴、老師主動問好打招呼。
3、愛護(hù)綠化、不踩踏花草。愛護(hù)公物，愛護(hù)桌椅板凳、愛護(hù)圖書角書籍、不亂寫亂畫。
4、維護(hù)校園環(huán)境，不亂扔紙花、奶盒、垃圾，不隨地吐痰。
三四年級
獲章標(biāo)準(zhǔn)和要求
1、課間文明休息，不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右走。
2、見到同伴、老師主動問好打招呼。
3、愛護(hù)綠化、不踩踏花草。愛護(hù)公物，愛護(hù)桌椅板凳、愛護(hù)圖書角書籍、不亂寫亂畫。
4、維護(hù)校園環(huán)境，不亂扔紙花、奶盒、垃圾，不隨地吐痰。
五六年級
獲章標(biāo)準(zhǔn)和要求
1、課間文明休息，不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右走。
2、見到同伴、老師主動問好打招呼。
3、愛護(hù)綠化、不踩踏花草。愛護(hù)公物，愛護(hù)桌椅板凳、愛護(hù)圖書角書籍、不亂寫亂畫。
4、維護(hù)校園環(huán)境，不亂扔紙花、奶盒、垃圾，不隨地吐痰。
5、樂于幫助他人，看到不良行為主動勸阻。
6、積極參與全國學(xué)生“學(xué)憲法·講憲法”、“國防教育知識競賽”、“海洋知識競賽”活動，爭做憲法、國防、海洋小衛(wèi)士。
節(jié)約章
一二年級
獲章標(biāo)準(zhǔn)和要求
1、節(jié)約用水用電用紙，養(yǎng)成并宣傳“光盤”好習(xí)慣，尊重他人的勞動成果，愛惜糧食，不剩菜，不剩飯，爭做班級“節(jié)約小明星”。
2、維護(hù)班級、學(xué)校的公共設(shè)施、衛(wèi)生工具。
三四年級
獲章標(biāo)準(zhǔn)和要求
1、自覺節(jié)約用水用電用紙，養(yǎng)成并宣傳“光盤”好習(xí)慣，尊重他人的勞動成果，愛惜糧食，不剩菜，不剩飯，爭做班級“節(jié)約小明星”。
2、維護(hù)班級、學(xué)校的公共設(shè)施、衛(wèi)生工具。
五六年級
獲章標(biāo)準(zhǔn)和要求
1、節(jié)約紙、水、電，愛護(hù)個人和學(xué)校的各種資源，養(yǎng)成并宣傳“光盤好習(xí)慣”，尊重他人的勞動成果，愛惜糧食，不剩菜，不剩飯，爭做班級“節(jié)約小明星”。
2、知道垃圾分類的特點(diǎn)，并能進(jìn)行普及，爭做節(jié)約環(huán)保小衛(wèi)士。
特色章
育才章
獲章標(biāo)準(zhǔn)和要求
（1）勤思好學(xué)、刻苦鉆研，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（2）在學(xué)科測試或期末測試中成績優(yōu)異。
（3）在寫作、閱讀、古詩誦背、口算、英語口語等學(xué)科類比賽中獲得優(yōu)異成績。
（4）按時上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，因故不能到校的必須由家長來電向班主任請假說明情況并請假，不得無故缺課。
（5）遵守學(xué)校紀(jì)律，不打架斗毆，上放學(xué)路隊安靜有序，遵守課堂紀(jì)律，不隨便講話或做小動作，專心聽講，積極思考，認(rèn)真回答問題。
（6）作業(yè)能按時、獨(dú)立完成，書寫規(guī)范，字跡清楚、端正。作業(yè)不做或少做2次，一票否決。
星級章
個人一星章
獲章標(biāo)準(zhǔn)
1、一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章總量達(dá)4枚；
2、能協(xié)助中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥纳傧汝爢T；
3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員
4、少工委抽考考章達(dá)優(yōu)秀的少先隊員。
集體一星章
1、中隊重視開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱?BR> 2、中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒有Ч@著；
3、中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒佑袆?chuàng)新形式；
4、按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認(rèn)真落實(shí)好頒章總結(jié)工作。
五、紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施程序
（一）定章
1、基礎(chǔ)章：共設(shè)置紅領(lǐng)巾獎?wù)?枚基礎(chǔ)章：紅星章（向陽章、傳承章、立德章、立志章）
紅旗章（夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章）
火炬章（奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章）；
2、特色章：養(yǎng)正章、金海雪山章；
3、星級章：
個人：個人一星章
中隊：集體一星章
4、每個年級每一學(xué)年設(shè)6枚個人一星章；全校設(shè)集體一星章4枚。
（二）爭章
少先隊員在學(xué)習(xí)完細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)后，在中隊輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下按照爭章標(biāo)準(zhǔn)，制定爭章計劃，結(jié)合學(xué)校、中隊每學(xué)期的少先隊主題實(shí)踐活動和各中隊評比活動，進(jìn)行爭章。
爭章必須結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合本校少先隊活動和各學(xué)科教學(xué)、社會服務(wù)、家庭教育等，通過大隊活動、中隊活動、小隊活動、每周隊會等方式，活動可以用照片、視頻、記錄表、日記打卡等多種形式保留、記錄。
（三）考章
體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。
1、基礎(chǔ)章及特色章：由隊員通過展示自己爭章成果，按獲章標(biāo)準(zhǔn)由中隊輔導(dǎo)員及中隊委組織全體隊員開展自評、小隊評、中隊評進(jìn)行考評，完成爭章目標(biāo)中的一項即得一獎?wù)沦N紙。
2、星級章：每個學(xué)年結(jié)束，由中隊輔導(dǎo)根據(jù)隊員全年獲章總數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計，個人一星章要從以下隊員中產(chǎn)生：
（1）獲得本年級全部基礎(chǔ)章和特色章最多的隊員；
（2）基礎(chǔ)章滿6枚，特色章滿3枚的隊員。
確定名單后，由中隊組織獲章隊員填寫《申請表》（個人一星章獲章比例原則上不超過參評資格人數(shù)的30%）；名單及申請表報學(xué)校少工委討論通過后進(jìn)行公示，無異議方可獲選。
（三）頒章
一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年開學(xué)典禮時由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
（四）護(hù)章
少先隊員要愛護(hù)、珍惜自己所獲得的獎?wù)?，并用這些獎?wù)录钭约豪^續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步。中隊輔導(dǎo)員要在中隊陣地布置爭章園地，將每月爭章情況予以展示，激勵其他隊員繼續(xù)努力。
小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇五
為進(jìn)一步充實(shí)xxx市紅色宣講隊伍“人才庫”，增強(qiáng)紅色文化宣傳教育服務(wù)供給能力，xxx市委宣傳部和xxx干部學(xué)院聯(lián)合招募兼職紅色宣講員，現(xiàn)將有關(guān)事宜公告如下：
1、黨政機(jī)關(guān)企事業(yè)單位熱愛xxx紅色文化，具備宣教工作能力的優(yōu)秀人才。
2、博物館、中共六大展館、紅色展館等文博展館展廳在職講解員。
3、熟悉xxx歷史文化的教師及教育工作者。
4、新聞媒體、自媒體播音主持人。
5、熟知xxx紅色文化歷史知識的優(yōu)秀導(dǎo)游員。
6、喜歡學(xué)習(xí)研究xxx紅色歷史文化資源的在讀大學(xué)生和xxx市在校大學(xué)生。
7、社會人員。具有大專及以上學(xué)歷，35周歲以下，儀表端莊、品行端正、樂于奉獻(xiàn)、能夠積極參加xxx紅色歷史文化宣傳教育活動的優(yōu)秀青年。
8、熱愛家鄉(xiāng)，具有較高演講朗誦水平素質(zhì)的青少年。
1、能夠利用業(yè)余時間，積極參加宣講工作和培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。
2、熱愛紅色文化的宣傳教育工作，責(zé)任心強(qiáng)、樂于奉獻(xiàn)，積極參加紅色文化宣講志愿服務(wù)工作。
3、遵紀(jì)守法，無違法、違紀(jì)犯罪記錄。
1、個人申請：凡有意報名者，填寫報名登記表（附件1），提交學(xué)歷證書掃描件，錄制3-5分鐘短視頻（學(xué)院提供通稿附件2），發(fā)送到指定郵箱。
2、資格審定：考核組通過報名者提供的報名資料和短視頻，進(jìn)行資格審查和綜合素質(zhì)研判，確定初步人選不高于報名比例的50%。初步人選參加面試，面試成績排名30%以內(nèi)確定為擬錄人選。考核組對擬錄人選進(jìn)行資格審查后，入圍名單將在xxx市融媒體中心官方平臺、xxx干部學(xué)院公眾號公布。
3、考核錄用：入圍人員將統(tǒng)一進(jìn)行崗前培訓(xùn)，期滿成績合格者，正式聘為xxx兼職紅色宣講員。
1、從嚴(yán)管理。兼職紅色宣講員聘期1年，由xxx市委宣傳部和xxx干部學(xué)院聯(lián)合管理，同時納入xxx市委講師團(tuán)宣講“人才庫”和xxx干部學(xué)院兼職教師管理范疇，強(qiáng)化日常監(jiān)測和考評，對不符合考核標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)行動態(tài)調(diào)整。對表現(xiàn)突出、特別優(yōu)秀的，學(xué)院可結(jié)合個人意愿優(yōu)先聘為xxx干部學(xué)院專職教學(xué)助理。
2、加強(qiáng)培訓(xùn)。xxx干部學(xué)院和xxx市委講師團(tuán)將定期組織分批分類培訓(xùn)，并以會代訓(xùn)加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。擇優(yōu)選派宣講員參加自治區(qū)及區(qū)外的'師資教育培訓(xùn)活動。
3、表彰激勵。每年度定期舉辦兼職紅色宣講員的晉級評優(yōu)活動，對在宣講活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀宣講員給予表彰獎勵。選送優(yōu)秀宣講員參加上級部門組織的競賽評選活動。
4、待遇。兼職紅色宣講員參與xxx干部學(xué)院主體班次培訓(xùn)講解工作，將按《xxx干部學(xué)院師資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)》給予相應(yīng)補(bǔ)助。
小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇六
樹立和增強(qiáng)少先隊員光榮感，切實(shí)增強(qiáng)少先隊員的組織歸屬感，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展“紅領(lǐng)巾爭章”活動。
組長：xxx（黨總支書記、校長、少工委主任）
副組長：xxx（少先隊大隊輔導(dǎo)員）
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx（中隊輔導(dǎo)員）
少工委成員、全體中隊輔導(dǎo)員、一至六年級全體隊員。
全體少先隊員
基礎(chǔ)章、特色章和星級章三類。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。
1、定章：
根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》明確規(guī)定，基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別。
（1）紅星章章目下設(shè)向陽章、接力章、立德章、立志章：
——向陽章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；
——接力章。聚焦革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會主義核心價值觀教育等。
——立志章。樹立遠(yuǎn)大理想教育；堅定理想信念教育等。
（2）紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。
——夢想章。愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育等。
——小主人章。熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。
——團(tuán)結(jié)章。集體主義教育；民族團(tuán)結(jié)教育等。
——健體章。鍛煉強(qiáng)健體魄教育；體育鍛煉等。
（3）火炬章章目下設(shè)組織章、奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。
——組織章。少先隊主題活動；標(biāo)志禮儀教育；儀式教育；隊前教育；初中少先隊隊建教育；黨團(tuán)隊意識教育；組織生活教育等。
——奉獻(xiàn)章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。
——勞動章。勞動意識培養(yǎng)；勞動實(shí)踐等。
——勇敢章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭做小先鋒教育等。
——節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。
特色章：
特色章為選修章，分為小書蟲章、小學(xué)士章、小健將章、小能手章、小百靈章、小創(chuàng)客章、小主人章、小達(dá)人章。旨在培養(yǎng)少先隊員的興趣愛好，拓寬少先隊員的知識范圍，在學(xué)中有所思、有所獲。
星級章：
個人：個人一星章
中隊：集體一星章
每個年級每一學(xué)年設(shè)5枚個人一星章和1枚集體一星章。
2、爭章：
爭章必須做到八結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊活動，結(jié)合課外社團(tuán)興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育。
3、考章：
體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。
考章形式：按時間分，有平時考、抽查考、階段考。
4、頒章：
基礎(chǔ)章和特色章在中隊舉行?；A(chǔ)章和特色章每月最后一個的星期五下午第三節(jié)隊會課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會，實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
2、爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認(rèn)真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?BR> 5、各中隊要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊活動記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱瑢W(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
6、各班獲章標(biāo)準(zhǔn)：
本期爭章活動分為二個實(shí)施階段：低年級（1—2年級）、中高年級（3—6年級），每個階段設(shè)置具體目標(biāo)、分段目標(biāo)。各年級每學(xué)期初由中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員講好基礎(chǔ)章目知識，規(guī)范上好爭章啟動課，了解獎?wù)碌木唧w含義，明確每個獎?wù)碌墨@章標(biāo)準(zhǔn)。制定爭章計劃，鼓勵各中隊布置爭章園地，指導(dǎo)隊員記錄爭章感受。如果有隊員沒有爭到本學(xué)年的章，下個學(xué)年可以繼續(xù)爭。
小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇七
為全面提高隊員的整體素質(zhì)，為進(jìn)一步豐富隊員們的校園文化生活，展示我校少先隊活動的風(fēng)采，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，大隊部決定本學(xué)期將在全校范圍內(nèi)，通過自由競選，選拔出最優(yōu)秀的小小廣播員。現(xiàn)將競選方案制定如下：
1、宣傳發(fā)動：此方案印發(fā)至每個中隊，由中隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)宣傳發(fā)動。
2、參加競選人員：3至5年級每班2名。
3、競選的方式，由班級推薦，經(jīng)大隊部審查后，確定競選候選人，候選人在競選大會上作競選講演（自備），并朗讀一段文章（大會指定），繞口令一段（當(dāng)場抽?。?，每人用時不超過五分鐘，到時叫停。由評選委員會打分，去掉最高最低分，賽后公布成績，選出新一屆“紅領(lǐng)巾廣播站”小小廣播員。（共5名廣播員）。
4、各中隊輔導(dǎo)員做好參加競選人員的培訓(xùn)工作。（第二周）。
1、熱愛少先隊工作，有一定的活動能力和組織管理能力。
2、刻苦耐勞，活潑，有責(zé)任心，工作認(rèn)真細(xì)致。
3、學(xué)習(xí)成績良好，有一定的寫作能力。
4、普通話標(biāo)準(zhǔn)流利，語言表達(dá)富有魅力。
競選人展示：
（1）2分鐘自薦演說；
（2）朗讀一段文章（大會指定）。
（3）繞口令一段（當(dāng)場抽取）。
1、第一周制定競選方案。布置工作有關(guān)事宜，進(jìn)行宣傳，各班上傳《報名表》。
2、參加競選的`人員請中隊輔導(dǎo)員于規(guī)定時間內(nèi)上交《報名表》。
3、第二周進(jìn)行參加競選人員的培訓(xùn)工作。（由張賽英、胡瓊惠負(fù)責(zé)）。
4、評選委員會對全部《報名表》和候選人進(jìn)行審查，確定競選名單。
5、第三周進(jìn)行競選演講，當(dāng)場打分。
黎勇堅、凌正偉、張賽英、胡瓊惠、陳美娥、吳莉莉。
滿分40分。
1、形象氣質(zhì)（5分）。
2、繞口令（10分）。
3、自備稿件（10分）。
4、指定稿件（15分）。
細(xì)則：指定稿件在自己前一位選手上場后抽取，繞口令當(dāng)場抽取。
小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇八
文明單位的創(chuàng)建是學(xué)校綜合成效和整體水平的體現(xiàn)，我校在歷年文明單位創(chuàng)建工作中，始終將加強(qiáng)精神文明建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園作為學(xué)校中心任務(wù)來抓，開展了一系列富有成效的活動，取得了一定的教育成果。
20xx年是中國共產(chǎn)黨建黨91周年，學(xué)校我們將以黨慶為契機(jī)，響應(yīng)學(xué)校創(chuàng)建省、市“文明單位”號召，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧部門，樹立奉獻(xiàn)、服務(wù)理念，形成愛崗敬業(yè)、勤政廉潔的風(fēng)氣，特制定20xx年創(chuàng)建文明單位工作計劃：
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)《平頂山文明單位建設(shè)管理辦法》和《寶豐縣文明單位管理辦法規(guī)定》，以及平頂山市文明委、寶豐縣文明委工作安排，我校全面貫徹黨的精神，緊緊圍繞社會主義核心價值體系，以文明單位（和諧校園）的創(chuàng)建作為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的總抓手，以“創(chuàng)和諧校園，建文明城市”為創(chuàng)建目標(biāo)，以建黨91周年為主線，繼續(xù)落實(shí)贊賞教育理念，努力提升學(xué)校的文明水平和師生員工的文明素質(zhì)，保持并發(fā)展學(xué)校的亮點(diǎn)和特色，團(tuán)結(jié)一心，開拓進(jìn)取，推進(jìn)和諧校園創(chuàng)建。
二、創(chuàng)建內(nèi)容和實(shí)施措施：
（一）注重思想建設(shè)，提升師生文明素質(zhì)。
1、緊緊圍繞形勢和任務(wù)、圍繞新要求、新舉措，進(jìn)一步加強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子思想認(rèn)識，改進(jìn)工作作風(fēng)；增強(qiáng)干部學(xué)習(xí)對黨員學(xué)習(xí)、教工學(xué)習(xí)的帶動作用，運(yùn)用各類載體豐富教職工學(xué)習(xí)和各類活動的內(nèi)容和形式，推進(jìn)師德、師風(fēng)建設(shè)。以慶祝建黨91周年，在校園中大力唱響紅歌，開展國慶大合唱團(tuán)體活動。開展各項紀(jì)念活動。繼續(xù)充分利用校內(nèi)海報、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)好人好事平臺、黑板報等重要的宣傳陣地，樹立先進(jìn)典型，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)，創(chuàng)先爭優(yōu)的氛圍。
2、以“三風(fēng)”建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步深化以課堂教學(xué)有效性、理論實(shí)踐密切聯(lián)系為主要內(nèi)容的校際聯(lián)動，以課程統(tǒng)整、德育學(xué)科滲透、廉潔教育進(jìn)課堂等內(nèi)容為內(nèi)涵的“兩綱”教育。通過學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練、專項校本課程開發(fā)和各項活動的開展，抓好學(xué)生良好的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從而達(dá)到以德育促學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
3、進(jìn)一步加大教師的培養(yǎng)力度。要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國家教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)工作意見、若干規(guī)定和管理細(xì)則精神，加快高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)。以繼續(xù)開展全員賽課活動和難學(xué)難教教材研討活動為抓手，繼續(xù)營造“學(xué)、趕、超，幫、比、拼”的濃厚氛圍，不斷提高教師自主發(fā)展能力，精心打造一支具有教育家思想的管理團(tuán)隊和“德、學(xué)、識、能、藝”俱佳的優(yōu)秀教師隊伍。
4、在日常管理中，注重小干部隊伍建設(shè)，抓好學(xué)校學(xué)生會，團(tuán)委義務(wù)標(biāo)兵“小紅帽”等校園志愿者工作，發(fā)揮學(xué)生參與學(xué)校管理的主體作用，培養(yǎng)他們在日常檢查評比、活動組織中發(fā)揮獨(dú)立開展工作、承擔(dān)責(zé)任的能力。同時讓學(xué)生在參與管理中得到自我教育。
（二）加強(qiáng)黨的建設(shè)，充分發(fā)揮核心作用。
1、以能力建設(shè)為重點(diǎn)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)行力和凝聚力建設(shè)。班子要團(tuán)結(jié)和諧，成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的核心領(lǐng)導(dǎo)力量。堅決貫徹民主集中制原則，按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的要求，對學(xué)校重大決策、干部任免、重大項目安排、大額度資金的使用等重大事項進(jìn)行決策。
2、注重黨風(fēng)廉政制度和機(jī)制建設(shè)，學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)對黨風(fēng)廉政工作負(fù)直接責(zé)任。黨風(fēng)廉政建設(shè)的內(nèi)容納入到日常工作和干部的培訓(xùn)考核中，校級干部的廉潔自律通過述學(xué)、述職、述廉和民主測評進(jìn)行監(jiān)督、考評；在中層干部中加強(qiáng)廉政勤政教育，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，提高在群眾中的滿意度。
3、黨支部要加強(qiáng)民主黨派的座談制度，真誠聽取對學(xué)校發(fā)展的意見和建議；認(rèn)真指導(dǎo)退管會工作，物質(zhì)上、財力上、人員上保證離、退休教工的生活，對確實(shí)有困難的同志予以照顧和補(bǔ)助。
4、每年定期召開教工代表大會，討論學(xué)校發(fā)展的重大問題，以民主參與管理的形式，增強(qiáng)教職工的主人翁意識和校務(wù)公開的透明度；以教工團(tuán)活動為抓手，在政治上引導(dǎo)、業(yè)務(wù)上幫助、工作上支持、生活上關(guān)心青年教工，為青年的發(fā)展提供機(jī)會、搭建舞臺，使之成為學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)奮發(fā)有為的接班人。
（三）深化內(nèi)涵發(fā)展，豐富校園文化建設(shè)。
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，學(xué)校的宣傳櫥窗，班級的黑板報要圍繞教育教學(xué)和學(xué)校中心工作及時定期地進(jìn)行宣傳，對教職員工中的先進(jìn)事跡，學(xué)生的各類標(biāo)兵和獲獎情況要及時報道宣傳，以形成良好的校園氛圍，激勵廣大教職工和學(xué)生。
2、著力營造“書香校園”，構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的學(xué)校環(huán)境和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的良好氛圍，努力提高教學(xué)質(zhì)量，把我校建設(shè)成底蘊(yùn)深厚的書香校園。
3、運(yùn)用校園文化建設(shè)這個重要而有效的載體，在師生中大力宣傳并貫徹“奉獻(xiàn)，合作，進(jìn)取”的學(xué)校精神，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高師生思想道德和人文素養(yǎng)為目標(biāo)，以規(guī)范和制度為抓手，以校園文化和凝聚力工程為載體，高質(zhì)量、高效率地規(guī)劃好創(chuàng)建精神文明單位的各項工作。倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式，開展豐富多彩、健康有益的文體活動。
4、發(fā)揮教務(wù)科、團(tuán)委在學(xué)生思想政治工作中的主渠道作用，以社團(tuán)為載體，以“兩綱”教育為抓手，大力開展技能比賽、舞蹈大賽、演講比賽、卡拉ok大賽等主體性文體活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣、鍛煉自主管理能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力創(chuàng)建文明校園。
（四）優(yōu)化校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)平安健康氛圍。
1、校園安全是學(xué)校工作的重中之重，要繼續(xù)加強(qiáng)檢查和校園護(hù)導(dǎo)工作，及時整改校園安全隱患，有效加強(qiáng)校園安全的人防機(jī)制。形成學(xué)校安全責(zé)任全員化、安全工作全過程、安全監(jiān)督全方位的格局，并建立安全檔案。通過有針對性的安全教育，增強(qiáng)全校師生的安全意識和防范能力。每學(xué)期有效開展1-2次逃生等演練。
2、以文明建校，創(chuàng)建和諧校園為契機(jī)，新建改建校園道路，整修教學(xué)樓、學(xué)校綠化帶、體育場等基礎(chǔ)設(shè)施，充分利用和發(fā)揮各功能教室的作用，使校園更美麗，布局更安全合理，更有文化品位，并管理有序。
3、加強(qiáng)學(xué)生身心健康教育。定期對學(xué)生進(jìn)行健康檢查，開展預(yù)防宣傳，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和健康的現(xiàn)代生活方式。完善體育設(shè)施，認(rèn)真落實(shí)“三課兩操兩活動”，辦好春、秋季運(yùn)動會，開展文體活動和學(xué)生社團(tuán)活動。加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，嚴(yán)格執(zhí)行食堂衛(wèi)生日檢制。積極開展學(xué)生生命健康教育、防毒、防艾滋病教育，讓學(xué)生正確認(rèn)識生命的價值，熱愛生命，保護(hù)自然，珍惜自我，健康成長。努力開發(fā)校本德育課程，繼續(xù)探索德育課程化的有效途徑。
4、開展豐富多彩健康有益的文娛體育活動，增進(jìn)教職工之間的友誼，強(qiáng)健教職員工體魄。重視計劃生育工作，關(guān)心女教職員工的身心健康。繼續(xù)推進(jìn)校園全民健身運(yùn)動，工會聯(lián)合婦委會繼續(xù)帶領(lǐng)教職員工積極參加全民健身運(yùn)動，積極舉辦節(jié)日健身活動，經(jīng)常開展一些體育比賽、課外分組鍛煉等健身活動，努力踐行“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康文明生活理念，認(rèn)真落實(shí)健康促進(jìn)學(xué)校的理念與行動，進(jìn)一步打造好健康和諧活力校園。
（五）創(chuàng)建工作組織保障。
學(xué)校成立文明單位創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建的籌劃、安排、落實(shí)、實(shí)施和督促等工作，處理其他與創(chuàng)建工作相關(guān)事宜。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：王結(jié)實(shí)。
副組長：韓遠(yuǎn)平白振超。
成員：馬全力趙國強(qiáng)王延豪韓英奇。
專職人員：馬全力陳菲菲。
兼職人員：各班班主任校文學(xué)社成員。
校團(tuán)委成員各班宣傳委員。
2、重視創(chuàng)建工作，認(rèn)真組織實(shí)施本《創(chuàng)建規(guī)劃》，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，確保經(jīng)費(fèi)投入，開展文明在線階段自查。
3、20xx年3月開展中途推進(jìn)活動，10月進(jìn)行總結(jié)，迎接檢查。
寶豐縣教師進(jìn)修學(xué)校。
20xx年1月8日。
小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇九
為進(jìn)一步落實(shí)“全隊抓基層，全隊抓落實(shí)”的工作要求，推動我校素質(zhì)教育和校園的文化建設(shè)，發(fā)揮少先隊組織在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。我校積極開展創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！被顒?，特定如下方案。
一、學(xué)校概況。
在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府“優(yōu)先發(fā)展教育，努力創(chuàng)建省教育強(qiáng)鎮(zhèn)”的思想指引下，按照“均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”的聯(lián)合辦學(xué)思路，將望東、望角、李屋、扶沖、赤滘、五涌和洲灣等七個村辦小學(xué)合并建成實(shí)驗(yàn)小學(xué)。新校于20**年10月交付使用，總投入4500多萬元，是一所環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施齊全,結(jié)構(gòu)布局合理的園林式的現(xiàn)代化學(xué)校。
我校位于鎮(zhèn)區(qū)的中心位置。學(xué)校占地35000平方米，校舍建筑面積20700平方米，分為辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)和生活區(qū)。綠化面積10000平方米，綠化率達(dá)100%，是師生們學(xué)習(xí)運(yùn)動和生活理想學(xué)校。
我?，F(xiàn)有36個教學(xué)班，1621名學(xué)生，84名教師。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，大專學(xué)歷的有82人，占97.6%，具備小學(xué)高級教師職稱有34人，占40.4%是一支充滿生機(jī)與活力、富于創(chuàng)新的教師隊伍。我校教學(xué)設(shè)備設(shè)施完善，建有與規(guī)模相適應(yīng)、符合省級標(biāo)準(zhǔn)的自然實(shí)驗(yàn)室、多媒體階梯室、視聽多媒體綜合電腦室、網(wǎng)絡(luò)中心主控室、課件制作室等51間教輔室。具有較完善的廣播系統(tǒng)和計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，擁有計算機(jī)教學(xué)平臺共36個，圖書室藏書豐富、種類齊全，共有圖書51022冊，人均31冊，滿足教師教學(xué)及學(xué)生課外閱讀的需要。體育設(shè)施設(shè)備完善，運(yùn)動區(qū)有標(biāo)準(zhǔn)的200米環(huán)形塑膠跑道動場，擁有3個籃球場、2個羽毛球場及一個多功能的體育館。課室與教學(xué)功能室比例是1:1.4，辦公設(shè)備完善，教學(xué)功能齊全。
我校確立了“明禮、誠信、健康、自強(qiáng)”為校訓(xùn)，教師“敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”為教風(fēng)，“樂學(xué)、好問、善思、向上”為學(xué)風(fēng)?！拔拿鳌⒑椭C、勤學(xué)、進(jìn)取”為校風(fēng)。
我們要以“團(tuán)結(jié)拼搏、積極進(jìn)取”的姿態(tài)，決心把學(xué)校建設(shè)成一所“具有先進(jìn)教學(xué)設(shè)備設(shè)施，高品位的特色校園文化，高素質(zhì)的師資隊伍，高質(zhì)量的教學(xué)效果，高聲譽(yù)的社會效應(yīng)的品牌學(xué)校。把學(xué)生培養(yǎng)成具有良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、交往習(xí)慣、強(qiáng)身習(xí)慣、勞動習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有可持續(xù)發(fā)展能力的合格學(xué)生。
二、完善組織，建設(shè)隊伍。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
為了更好開展創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”，我校成立名為“紅領(lǐng)巾”領(lǐng)導(dǎo)小組，以倫錦添校長為組長，楊淦榮、陳守榮為副組長，以趙柳青、吳蘇云、梁景懷、伍觀妹為組員。楊淦榮副校長主管少先隊工作，并帶領(lǐng)小組定期研究少先隊工作，把少先隊工作列入學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校工作計劃。
2、完善各類制度。
少先隊工作制度完善，貫徹落實(shí)良好。建立了隊干部民主選舉制度、輔導(dǎo)員與隊干部培訓(xùn)管理辦法、少先隊集體個人獎勵條例、雛鷹獎?wù)驴荚u制度、入（離）隊教育條例，隊員禮儀規(guī)范條例、少先隊陣地建設(shè)管理制度、檔案管理制度。
3、加強(qiáng)隊員的基本知識和禮儀知識。
定期舉行入隊、主題大、中隊儀式，讓學(xué)生知道少先隊的基本知識和禮儀知識，規(guī)范隊禮標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾率達(dá)100%，隊干部佩戴隊干標(biāo)志率達(dá)100%。
4、健全學(xué)校少先隊組織機(jī)構(gòu)。
每學(xué)年初，通過民主選舉新一屆的大隊、中隊干部，并逐步健全紅領(lǐng)巾中小社團(tuán)和特色小隊，定期召開少代會、小干部培訓(xùn)率達(dá)100%，每學(xué)期都評選優(yōu)秀少先隊員和少先隊干部進(jìn)行表彰。
5、落實(shí)要求，重視培訓(xùn)，健全輔導(dǎo)員。
認(rèn)真嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)要求，積極落實(shí)輔導(dǎo)員的相關(guān)待遇。積極開展“走出去，請進(jìn)來”的輔導(dǎo)員培訓(xùn)方式，配合市、鎮(zhèn)少工委舉辦的各類少先隊工作培訓(xùn)，并請有特色的輔導(dǎo)員到我校進(jìn)行指導(dǎo)工作。每年定期組織中隊輔導(dǎo)員進(jìn)行集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)。健全校外輔導(dǎo)員，望牛墩鎮(zhèn)望聯(lián)派出所張敏良警官任我校校外輔導(dǎo)員。
三、開展特色教育活動。
1、開展各種傳統(tǒng)活動。
根據(jù)我校實(shí)際情況開展傳統(tǒng)活動，例如我鎮(zhèn)七巧節(jié)、端午節(jié)都讓學(xué)生去體驗(yàn)生活。積極開展“雛鷹爭章”、“環(huán)保大使”和“手拉手”活動，逐步使活動成為評價學(xué)生素質(zhì)的主要依據(jù)。少先隊活動列入學(xué)校課程表，每周三下午第三節(jié)為隊活動，每月至少有一次主題大隊活動，并做好每次活動記載和存檔。
2、結(jié)合重大日子開展各種活動。
結(jié)合各類重大紀(jì)念日和節(jié)慶日,堅持開展“民族精神代代傳”活動，加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育和榮辱觀教育，成效明顯。結(jié)合“雷鋒紀(jì)念日”、志愿者日、助殘日、重陽節(jié)等，實(shí)施“紅領(lǐng)巾志愿行動”，組織引導(dǎo)少先隊員開展力所能及的志愿服務(wù)活動。例如讓學(xué)生在老人節(jié)到望牛墩鎮(zhèn)敬老院慰問老人。積極開展“節(jié)約資源四個一”等具有少先隊特色的生態(tài)環(huán)保教育活動，宣傳生態(tài)環(huán)境文明理念。積極開展其它各類文化、藝術(shù)和體育活動，突出少先隊文化特色，具有一定影響力。積極參加上級少工委舉辦的各類少先隊主題教育和隊日競賽活動。積極組織和參加社區(qū)少先隊活動，每學(xué)期參加社區(qū)活動不少于3次。
四、做好陣地建設(shè)。
1、隊部要達(dá)標(biāo)。
隊部規(guī)范達(dá)標(biāo)。有呼號、作風(fēng)、隊歌、入隊誓詞、隊史、三代領(lǐng)導(dǎo)人題詞、隊報、隊刊、隊干部值日制度等，資料齊全。
2、發(fā)揮少先隊功能做宣傳工作。
積極建設(shè)和發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、小記者站的作用，有專門宣傳展示少先隊工作的櫥窗、板報、宣傳欄圖等.
3、開展訓(xùn)練，建設(shè)有特色園地。
學(xué)校少先隊鼓號隊建設(shè)規(guī)范，鼓號齊全，服裝規(guī)范齊整，正常開展訓(xùn)練，能較好地演奏。各類中隊陣地建設(shè)有特色：如爭章園地、紅領(lǐng)巾角、圖書角等；學(xué)校積極創(chuàng)造條件，在校內(nèi)開辟“紅領(lǐng)巾種植園”、“綠色園地”等。積極開辟校外紅領(lǐng)巾活動陣地，有效整合社區(qū)和社會資源，借助望牛墩鎮(zhèn)展覽館、圖書館、望牛墩交警大隊、望角革命烈士紀(jì)念碑愛國主義教育基地和相關(guān)組織、單位的力量，建立相對固定的科技和勞動實(shí)驗(yàn)基地、雛鷹爭章活動基地、雛鷹假日小隊活動陣地和文明服務(wù)崗等。例如在交警大隊的協(xié)助下做一名出色小交警。
五、做好信息宣傳和理論研究。
積極向上級少工委報送各類工作信息，積極在各類隊刊、隊報、少先隊網(wǎng)站以及各類公眾媒體上宣傳、報道少先隊工作。大中隊訂有《中少報》、《少先隊員》、《輔導(dǎo)員》等隊報、隊刊；有效利用隊報、隊刊進(jìn)行少先隊文化教育和理論研究工作。定期組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)交流少先隊工作經(jīng)驗(yàn)和理論，輔導(dǎo)員隊伍調(diào)研風(fēng)氣濃厚，積極申報各類少先隊教育研究課題，每年發(fā)表少先隊工作研究論文。
小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇十
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，以“三個代表”重要思想為指針，以服務(wù)少年兒童成長為宗旨，緊緊圍繞少年兒童素質(zhì)教育這個主題，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，開創(chuàng)我校少先隊工作新局面。
二、學(xué)?；厩闆r簡介。
石碣是民族英雄袁崇煥的故里，袁崇煥小學(xué)前身為桔洲小學(xué)，創(chuàng)建于1952年。為進(jìn)一步弘揚(yáng)民族英雄的愛國精神，打造袁崇煥這一文化品牌，辦人民滿意的教育。20**年，石碣鎮(zhèn)政府籌資7000多萬元在原桔洲小學(xué)的基礎(chǔ)上擴(kuò)建該鎮(zhèn)第一所聯(lián)辦小學(xué)，并命名為袁崇煥小學(xué)。走過五十多年的風(fēng)雨滄桑，東江的秀水，英雄的靈氣，袁崇煥小學(xué)在時代的洗禮中不斷煥發(fā)出新的光彩。袁崇煥小學(xué)位于石碣鎮(zhèn)石單中路，占地面積72畝，現(xiàn)有40個教學(xué)班、120名教職工、2100多名學(xué)生，是石碣鎮(zhèn)目前規(guī)模最大的公辦小學(xué)。該校按省一級學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計，布局科學(xué)合理，分教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)三大區(qū)域。校園內(nèi)古榕參天，鐘樓矗立，鳥語花香，是一所綠意盈盈的現(xiàn)代化學(xué)校。高聳的袁崇煥雕塑，清新典雅且極具時代感的建筑群，催人奮進(jìn)的校訓(xùn)、校風(fēng)，無不體現(xiàn)著袁崇煥小學(xué)以人為本的辦學(xué)理念和濃郁的育人氛圍。本校積極走“科研興校、科研興師、科研促學(xué)”的道路，注重教師的專業(yè)成長。學(xué)校被國家教育部重點(diǎn)課題組“團(tuán)體心理輔導(dǎo)”定為實(shí)驗(yàn)基地，并先后被授予“xx省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校”、“xx市一級學(xué)?！?、“xx市文明學(xué)?！薄ⅰ皒x市綠色學(xué)?！?、“xx市園林式單位”等榮譽(yù)稱號。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。袁崇煥小學(xué)著力構(gòu)建和諧校園、書香校園、綠色校園和科研校園，辦有靈魂的教育，辦負(fù)責(zé)任的教育，辦適合孩子發(fā)展的教育，辦潤物無聲式的教育，堅定不移地朝著“以人為本，努力把學(xué)校辦成校風(fēng)好、師資強(qiáng)、質(zhì)量高、特色鮮明、社會認(rèn)可、群眾滿意、學(xué)生向往的優(yōu)質(zhì)小學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)奮進(jìn)。
三、創(chuàng)建方案。
根據(jù)粵少聯(lián)發(fā)【20**】2號文件要求，為進(jìn)一步落實(shí)“全隊抓基層、全隊抓落實(shí)”的工作要求，推動中小學(xué)校素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)，發(fā)揮少先隊組織在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。結(jié)合我校少年兒童的素質(zhì)教育情況，為了促進(jìn)我校少先隊事業(yè)的不斷發(fā)展。特申報創(chuàng)“xx省紅領(lǐng)巾示范?！?，具體創(chuàng)建方案如下：
（一）、創(chuàng)建時間：20**年6月——20**年12月。
（二）、創(chuàng)建形式：采取在鞏固中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新的方式，凡達(dá)到創(chuàng)建要求的內(nèi)容進(jìn)行鞏固，正在創(chuàng)建的內(nèi)容力求發(fā)展創(chuàng)新。
（三）、創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
組長：袁崇煥小學(xué)朱志權(quán)校長；
副組長：袁小分管德育工作的副校長李永幫，德育主任鐘映萍；
成員：袁小少先隊大隊輔導(dǎo)員陳玲，德育處唐小燕老師，各中隊輔導(dǎo)員。
（四）、創(chuàng)建活動組織者：袁小少先隊大隊輔導(dǎo)員。
（五）、完善各種工作制度。
1、少先隊代表大會制度。
2、大、中隊長會議制度。
3、大隊委工作會議制度。
4、大、中隊輔導(dǎo)員工作會議制度。
6、評比表彰制度。
8、隊干部選舉輪換制度。
9、輔導(dǎo)員培訓(xùn)制度。
（六）、建立富有特色的少先隊活動陣地。
1、建立布置完整、資料齊全的隊部室。
2、組建中型鼓號隊、合唱隊、舞蹈隊、美術(shù)隊、書法隊、航模隊、學(xué)生禮儀隊、學(xué)生銅管樂隊、學(xué)生醒獅隊。
3、建立紅領(lǐng)巾廣播站：設(shè)站長、編輯、記者、通訊員、播音員。
4、建立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗。
5、輔導(dǎo)員人手一冊《輔導(dǎo)員》雜志，各中隊訂有一份《少先隊員雜志》、《第二課堂》。
（七）、開展豐富多彩、富有實(shí)效的活動。
1、主題活動：
每月一個活動主題，每周一次主題隊會，每周一次升旗儀式，每期一次入隊儀式。
2、組織活動：
(1)“創(chuàng)建書香校園”(組織朗誦比賽、征文賽、成語接龍賽、校園主持人大賽、校園課文新編故事大賽、書香班級體活動……)。
(2)“新世紀(jì)我能行”(小制作、剪紙、書畫比賽……)。
(3)“手拉手”(小手拉小手活動，小手拉大手活動，小手拉父母活動……)。
(4)“民族精神代代傳”(板報、隊課、實(shí)踐教育活動……)。
(5)“優(yōu)秀少先隊員”評選活動。
3、學(xué)習(xí)活動安排：
(1)成立少先隊科研學(xué)習(xí)小組。
(2)每月安排二次學(xué)習(xí)活動。
(3)每期安排四次輔導(dǎo)員培訓(xùn)。
（5）學(xué)校專題研究少先隊工作每年兩次。
(五)健全少先隊組織活動的評比獎勵機(jī)制：
在全校開展“紅領(lǐng)巾示范班級”的創(chuàng)建活動，對開展創(chuàng)建紅領(lǐng)巾示范學(xué)校和少先隊活動工作作出貢獻(xiàn)，做出顯著成績的校內(nèi)輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員和少先隊干部及其他人員進(jìn)行一年一度的`評比和表彰。
四、創(chuàng)建工作措施：
1、在省少工委的統(tǒng)一布署下，學(xué)習(xí)創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范?！钡膶?shí)施辦法，領(lǐng)會其實(shí)質(zhì)內(nèi)容。
2、積極向上級主管部門宣傳創(chuàng)建活動的目的意義，爭取各方面的支持。
3、把創(chuàng)建活動與平時的常規(guī)工作和傳統(tǒng)隊活動的開展結(jié)合起來，力求創(chuàng)新。
4、做好校外教育工作，密切與社會、家庭的聯(lián)系，謀求校外體驗(yàn)教育基地，使創(chuàng)建活動深入人心。
5、把創(chuàng)建工作列入教師年度考評考核中，形成一定的激勵機(jī)制。
開展創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范?！被顒拥玫筋I(lǐng)導(dǎo)的重視，在老師們的積極配合下，正穩(wěn)步有序地推進(jìn)，相信這一創(chuàng)建活動一定能在各級檢查驗(yàn)收中贏得好評，同時給我校的少先隊工作注入新的活力。
6、我校承擔(dān)了省級課題——《東莞農(nóng)村小學(xué)不同年齡學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查與分析》任務(wù)，目前此課題正在申報當(dāng)中。我們定期組織中隊輔導(dǎo)員開展少先隊理論學(xué)習(xí)，鼓勵所有中隊輔導(dǎo)員在當(dāng)好班主任的同時，也要做好中隊輔導(dǎo)員工作，不斷加強(qiáng)少先隊工作的理論學(xué)習(xí)，凡輔導(dǎo)員在鎮(zhèn)級以上報刊發(fā)表少先隊論文學(xué)校都拿出一定的資金進(jìn)行獎勵。
7、我校重視輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作，每年都有選送輔導(dǎo)員參加輔導(dǎo)員培訓(xùn)，不斷提高輔導(dǎo)員的工作水平。聯(lián)合辦學(xué)以來，我校共有5人8次被評為市、鎮(zhèn)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，有2名隊員被評為xx市“優(yōu)秀少先隊員”。學(xué)校先后榮獲市級優(yōu)秀“紅領(lǐng)巾廣播站”和“xx市紅旗大隊”的稱號。
8、認(rèn)真組織各種具有本地、本校特色的活動，要求全員參加，如體驗(yàn)教育，手拉手活動，每項活動都取得明顯成效：
(1)把少先隊活動列入課程，主題大隊活動每月一次，小隊活動每周一次，凡是學(xué)校組織的各類活動都有活動記載、資料齊全。
(2)能按照《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》的有關(guān)要求，遵循少年兒童成長規(guī)律，正積極開展“雛鷹爭章”活動，并逐步使其成為評價學(xué)生素質(zhì)的主要依據(jù)。
(3)積極開展“手拉手”互助活動，曾參與“手拉手”新莞人讀書基地的獻(xiàn)書活動；本鎮(zhèn)的800名學(xué)生結(jié)對子活動；在本次的xx大地震中也積極參與“手拉手”獻(xiàn)愛心活動，曾三次捐款捐物，第一次全校師生共捐款8萬多元；在第二次組織的少先隊員“特殊隊費(fèi)”中又籌得13529元；第三次在“大愛無疆，六一有愛”活動中又為災(zāi)區(qū)的小朋友捐出“六個一”物品190套，并且隊員們還表決心今后還將這個呈現(xiàn)愛心的“手拉手”活動延續(xù)下去。
(4)結(jié)合各類重大紀(jì)念日和節(jié)慶日，堅持開展“民族精神代代傳”活動，通過班會、清明掃墓，袁崇煥圖片展、開展袁崇煥事跡報告講座等活動，將袁崇煥（愛國、勇敢、求新、廉潔）的精神傳承，以加強(qiáng)社會核心價值觀和榮辱觀教育，這在我校已取得明顯成效。
(5)我校結(jié)合“雷鋒紀(jì)念日”、志愿者日、重陽節(jié)等節(jié)日，實(shí)施“紅領(lǐng)巾志愿行動”，組織引導(dǎo)少先隊員開展力所能及的志愿服務(wù)活動。(6)我校開展“環(huán)境日征文”比賽、“世界無煙日”知識講座，以手抄報、書畫比賽等活動積極開展“節(jié)約資源四個一”等具有少先隊特色的生態(tài)環(huán)保教育活動，宣傳生態(tài)環(huán)境文明理念。
（7）我校積極組織隊員參加“平安行動”教育，定期組織隊員開展防火、防電、防煤氣泄露、地震、火災(zāi)、中暑等“安全自救”的主題班會課。
（8）本校利用“第二課堂”、大課間的活動時間積極開展古箏、武術(shù)、醒獅、校園集體舞、航模、賽車等各類文化、藝術(shù)和體育活動，突出少先隊文化特色，形成機(jī)制和品牌，具有一定的影響力。
（9）積極參與少先隊組織和社區(qū)組織的教育活動和各類競賽活動。
（10）積極向上級報送少先隊工作信息，積極在各類隊刊、隊報、少先隊網(wǎng)站上宣傳、報道少先隊工作、本學(xué)期信息上報量排全鎮(zhèn)第二位。
小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇十一
在全市小學(xué)開展“雙百示范校”創(chuàng)建活動，建設(shè)100所教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，100所特色鮮明學(xué)校，對于提升小學(xué)辦學(xué)水平，促進(jìn)小學(xué)教育均衡發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義?！半p百示范?！眲?chuàng)建活動計劃三年完成，每年完成三分之一的建設(shè)任務(wù)，每年8月份對當(dāng)年申報學(xué)校創(chuàng)建方案進(jìn)行研討，10月份對申報學(xué)校進(jìn)行驗(yàn)收。
泰安市小學(xué)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，要用硬件標(biāo)準(zhǔn)化的觀念抓硬件設(shè)施，用管理標(biāo)準(zhǔn)化的觀念規(guī)范教育行為，用質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的觀念提升教學(xué)水平，用發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化的觀念促進(jìn)學(xué)校高層次突進(jìn)。
1、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境?？茖W(xué)、合理地布局校園，美化、綠化的校園環(huán)境，環(huán)境育人氛圍濃厚，教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，信息技術(shù)環(huán)境優(yōu)越，為學(xué)生成長提供良好的育人環(huán)境。
2、打造環(huán)境文化，構(gòu)筑教育載體。本著“讓每一堵墻壁說話，每一寸土地育人”的校園文化理念，加強(qiáng)校園物質(zhì)文化、精神文化、活動文化、制度文化建設(shè)，發(fā)揮出教育功效的最大值，打造師生和諧發(fā)展的軟硬件環(huán)境。
3、完善德育管理，彰顯學(xué)生個性。積極營造學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生自己的事情自己做好，他人的事情幫助做好，集體的事情一起做好，形成團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上、爭做主人的良好班風(fēng)、校風(fēng)。逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想上自律、生活上自理、管理上自治，讓學(xué)生自主規(guī)范占領(lǐng)德育陣地。
4、狠抓課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。用“五先”引領(lǐng)課堂行為的實(shí)質(zhì)轉(zhuǎn)變：能讓學(xué)生觀察的先讓學(xué)生觀察；能讓學(xué)生體驗(yàn)的先讓學(xué)生體驗(yàn)；能讓學(xué)生思考的先讓學(xué)生思考；能讓學(xué)生表述的先讓學(xué)生表述；能讓學(xué)生小結(jié)的先讓學(xué)生小結(jié)。在教學(xué)研究方面，實(shí)行學(xué)科之間“一股繩”、年級組內(nèi)“一條心”、學(xué)校干群“一盤棋”的指導(dǎo)思想，達(dá)成整體團(tuán)隊和諧。在教育科研方面，將現(xiàn)有的課堂教學(xué)風(fēng)格、課堂文化，逐步提升成“學(xué)習(xí)型”的課堂教學(xué)模式，并確立“個人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的教研思路和“以校為本、學(xué)科聯(lián)動、資源共享、共同發(fā)展”培訓(xùn)機(jī)制，開展求真、重效、共享教學(xué)智慧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的課堂教學(xué)活動。在教學(xué)常規(guī)方面，把備、教、改、導(dǎo)、考、析、研每一教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)到位，真正落實(shí)到每個年組、每門學(xué)科、每位老師、每一堂課，達(dá)成教學(xué)精細(xì)管理。實(shí)施作業(yè)“和諧配制式”制度，實(shí)行分層作業(yè)“常規(guī)餐”、“自助餐”、“特餐”，作業(yè)的質(zhì)與量實(shí)行“保底不封頂”，杜絕消化不良和饑餓現(xiàn)象。
5、規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)全面均衡發(fā)展。高度關(guān)心學(xué)生生命健康，高度重視學(xué)生身體素質(zhì)，高度關(guān)注學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。執(zhí)行課程計劃，學(xué)校開齊課程，開足課時?？刂瓶荚嚧螖?shù)，控制作業(yè)數(shù)量，控制在?；顒涌偭?，控制教輔資料征訂。加強(qiáng)學(xué)籍管理，建立救助貧困與助學(xué)方案，嚴(yán)格控制流失。貫徹體育衛(wèi)生藝術(shù)工作條例，按要求開好藝體課和健康課，保證大課間、兩操和“陽光一小時”體育活動的落實(shí)。探索信息技術(shù)與學(xué)科整合，保證各年級全面開設(shè)信息技術(shù)課。
6、注重班子建設(shè)，探索管理文化。專家治校，持證上崗，打造在共同價值觀下合作、合力、和諧的干部團(tuán)隊，權(quán)力層層有，任務(wù)個個擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)。學(xué)校管理層工作基調(diào)是高品位的謀劃，低重心的運(yùn)行，近距離的服務(wù)。推行制度管人，崗位管事，民主參與、和諧管理的文化型管理模式。管理注重實(shí)際，強(qiáng)化責(zé)任，關(guān)注過程，落實(shí)細(xì)節(jié)。管理不斷從“制度管人”走向“文化管人”，從管“身”走向管“心”。讓教師擁有知情權(quán)和表決權(quán)，實(shí)行陽光操作。使各項制度內(nèi)化為教職工的自覺行為。既讓制度約束人，又讓文化激勵人，還有情感溝通人。管理的重點(diǎn)從行為層面轉(zhuǎn)向精神層面，以文化管理為主導(dǎo)，著力營造尊重人，理解人，關(guān)心人，愛護(hù)人、信任人的文化氛圍，強(qiáng)調(diào)自我管理、自我約束，崇尚個人事業(yè)的拓展。
7、重視教師發(fā)展，弘揚(yáng)團(tuán)隊拼搏。高度關(guān)注教師職業(yè)生命與職業(yè)生活，高度關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，高度關(guān)注教師職業(yè)幸福感，打造和諧發(fā)展的教師隊伍。學(xué)校有教師發(fā)展規(guī)劃實(shí)施方案，專任教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。普通話達(dá)標(biāo)率100%，100%的教師通過教師資格認(rèn)定，骨干教師數(shù)量不斷提升。學(xué)校建立了促進(jìn)教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高的教師評價體系，探索從師德表現(xiàn)、教育教學(xué)水平、教研科研能力、教育教學(xué)效果、個性特征等方面綜合評價教師，使教師的知識結(jié)構(gòu)、科研能力、人格魅力、職業(yè)理想得到充分發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
學(xué)生有特長才有發(fā)展，教師有特點(diǎn)才有魅力，學(xué)校有特色才有生機(jī)。泰安市小學(xué)特色鮮明學(xué)校建設(shè)，就是讓學(xué)生擁有健康成長的心態(tài)，養(yǎng)成終身受用的習(xí)慣，培養(yǎng)全面發(fā)展基礎(chǔ)上的特長；讓教師適應(yīng)時代的發(fā)展，富有個性素質(zhì)和教學(xué)風(fēng)格；就是讓學(xué)校具有獨(dú)特性、個性化和先進(jìn)性，有成熟優(yōu)化辦學(xué)模式，獨(dú)特的辦學(xué)策略，培養(yǎng)了一大批出類拔萃的各類人才，贏得了社會的廣泛認(rèn)可。
1、辦學(xué)理念先進(jìn)，并能與時俱進(jìn)。學(xué)校遵循教育教學(xué)規(guī)律，從本校實(shí)際出發(fā)，順應(yīng)社會發(fā)展和時代進(jìn)步的過程，從而形成了一種“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”的獨(dú)特風(fēng)格，成為一種具有整體信念的效應(yīng)。學(xué)校崇尚和秉承中外教育家的.思想和理念，在繼承、吸收和內(nèi)化方面有系統(tǒng)的做法和成效。學(xué)校具有明確的辦學(xué)價值觀，譬如：“欲求人人成才，先求人人成人”。
2、教育內(nèi)容全面，某些方面特點(diǎn)突出。小學(xué)教育重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、興趣潛力，要在開全課程開足課時的基礎(chǔ)上，還能在以下一個或幾個方面有顯著特點(diǎn)。課程類（校本），德育類，教育模式類，課堂教學(xué)改革類，教科研類，信息技術(shù)教育類、藝術(shù)教育類，職業(yè)技能和生活技能培養(yǎng)類，考試評價制度類，心理健康類，校園環(huán)境建設(shè)類，學(xué)校文化建設(shè)類，書香校園類，等等。
3、教師教學(xué)個性彰顯，專業(yè)發(fā)展形成長效機(jī)制。教師分為合格教師、經(jīng)驗(yàn)型教師、研究型教師、學(xué)者型教師四個遞進(jìn)層次，學(xué)校要著力通過讀書行動、小課題研究、課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收、專題研討會議等活動，不斷提升教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思得失、感悟差異的能力，促進(jìn)教師達(dá)標(biāo)升級活動來實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。5-6個班額以下的學(xué)校市級以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者不少于2人，6個班以上的學(xué)校不少于5人。
4、重建課改背景下一系列制度，并在實(shí)踐中不斷完善。建立新的教學(xué)常規(guī)，建立集體備課制度和教后反思制度，把教后反思作為備課的一個重要環(huán)節(jié)抓實(shí)抓好。建立新的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新教學(xué)組織形式，鼓勵教師用自己獨(dú)特的教學(xué)方式組織教學(xué)，引導(dǎo)教師盡可能解放學(xué)生的所有感官，讓課堂充滿生命的靈氣。不斷完善分層教學(xué)機(jī)制，鼓勵和提倡分層次教學(xué)，積極探討分層教學(xué)中學(xué)生選層和走班、教師和學(xué)生評價、教研方式、教學(xué)策略、層次班管理等有關(guān)制度建設(shè)。重建新課程背景下圖書室、閱覽室和實(shí)驗(yàn)室等管理制度，盤活圖書和實(shí)驗(yàn)等資源，使閱覽室成為學(xué)生的自修室，實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)、自我探究的園地。建立并逐步完善校本教研制度、咨詢制度特別是學(xué)生選課指導(dǎo)制度、導(dǎo)師制度、走班上課管理制度、教師論壇制度等一系列新的規(guī)章制度，保障課程改革的健康運(yùn)行。
5、積極探索教學(xué)評價機(jī)制改革，促進(jìn)教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展。積極探索教學(xué)評價機(jī)制改革，改革課堂評價標(biāo)準(zhǔn)，評價的重點(diǎn)內(nèi)容放在學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度和有效度上，考查的重點(diǎn)對象要從教師教轉(zhuǎn)到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動上來。改革考試評價辦法，提倡和支持學(xué)科分項考試和自主選擇考試，建立試題評價制度，定期對學(xué)校日?？荚嚭推谀┰囶}進(jìn)行評價。改革學(xué)生評價方式，建立學(xué)生自我設(shè)計、自我實(shí)現(xiàn)、自我評價為主的多元化評價機(jī)制，不斷完善學(xué)生成長記錄評價制度。要讓教師和學(xué)生以主體身份參與教學(xué)評價。
小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇十二
為了活躍和豐富我校校園文化，培養(yǎng)優(yōu)秀的校園廣播主持人，為隊員們提供一個展示才能的平臺，現(xiàn)我少先隊大隊決定舉辦少兒主持人大賽?，F(xiàn)將比賽的相關(guān)事項安排如下：
10月10日下午。
學(xué)校階梯室。
學(xué)校的12名廣播主持人和有意參加學(xué)校廣播主持工作的隊員。
4—5年級少先隊中隊輔導(dǎo)員及大隊輔導(dǎo)員。
填寫比賽報名表，于9月29日前上交，
a)請各參賽選手于10月8日下午2時30分抽簽參賽次序。
b)比賽分自我介紹、綜合素質(zhì)、才藝展示、暢談感受四個環(huán)節(jié)進(jìn)行。其中自我介紹1分鐘；綜合素質(zhì)取用即抽即答的形式抽取要回答的內(nèi)容，用兩分鐘的時間闡述自己的見解；才藝展示限時3分鐘；暢談感受限時一分鐘，可用一句話進(jìn)一步推介自已。
c)請各中隊輔導(dǎo)員組織好少先隊干部觀看比賽，每班大約10人左右。
1、聲音（10分）：普通話準(zhǔn)確、口齒伶俐，表達(dá)清楚、聲音甜美；
2、自我介紹（15分）：語言簡潔、表情豐富；
3、綜合素質(zhì)（25分）：思維敏捷，能清楚表達(dá)自己的觀點(diǎn)，具備一定的臨場應(yīng)變和即興發(fā)揮能力。
4、才藝展示：（25分）：專長突出，有利于廣播主持工作。
5、暢談感受（15分）：富感染力、自信。
一等獎1人、二等獎2人、三等獎3人。
小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇十三
為進(jìn)一步推進(jìn)校園精神文明創(chuàng)建工作，不斷提高創(chuàng)建水平，提高學(xué)校的整體素質(zhì)和綜合實(shí)力，為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展，提供強(qiáng)有力的思想保證、精神動力和智力支持，學(xué)校黨總支決定在積極推進(jìn)現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上，爭創(chuàng)市級文明單位。為使工作健康開展，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建目標(biāo)，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的精神，堅持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)精神文明、物質(zhì)文明、政治文明的協(xié)調(diào)發(fā)展；堅持以人為本的思想，建設(shè)一支高素質(zhì)的教職工隊伍，樹立我校良好的社會形象，按照市文明單位各項標(biāo)準(zhǔn)全面推進(jìn)學(xué)校各項工作。
二、創(chuàng)建工作目標(biāo)和任務(wù)。
通過創(chuàng)建活動的開展，創(chuàng)造優(yōu)美、整潔、有序的校園環(huán)境，全面提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平和社會形象的同步增長，全面達(dá)到市文明單位標(biāo)準(zhǔn)。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)有力，創(chuàng)建工作扎實(shí)。
2.校黨總支把創(chuàng)建活動擺在重要議事日程，目標(biāo)明確，責(zé)任落實(shí)，全員參與；
3．精心組織好“優(yōu)秀教師”和“青年文明號”等系列創(chuàng)建評比活動；
4．創(chuàng)建工作按照有關(guān)工作制度和管理辦法，進(jìn)一步做到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化；
5．積極開展文明單位獻(xiàn)愛心活動，熱心支持社會公益事業(yè)，積極為社會各界文明創(chuàng)建工作做貢獻(xiàn)：
6．注重抓好典型，以點(diǎn)帶面，使文明創(chuàng)建活動再上新臺階。
（二）思想教育深入，道德風(fēng)尚良好。
2．開展深入細(xì)致的思想政治工作，全面實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，落實(shí)愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的“二十字”公民基本道德規(guī)范，進(jìn)一步推進(jìn)誠信服務(wù)，全面提高員工道德水平；結(jié)合中央文明辦及市文明辦的相關(guān)要求，積極開展“道德講堂”的建設(shè)，常態(tài)化的對廣大師生進(jìn)行社會主義、愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)廣大師生樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀。
3．以職業(yè)道德建設(shè)為重點(diǎn)，開展志愿活動，成立“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊”、“環(huán)保志愿服務(wù)隊”等，提高教職工的思想道德素質(zhì)，形成文明規(guī)范的行為方式和健康向上的生活方式。
（三）學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，文體衛(wèi)生先進(jìn)。
1．以人為本，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。結(jié)合校園文化建設(shè)規(guī)劃，緊扣教育行業(yè)特點(diǎn)，加大宣傳力度，在教職工中樹立“奮力拼搏、勇于開拓、健康生活、超越自我、依法治校、廉潔從教、德藝雙馨、為人師表”的關(guān)中精神，進(jìn)一步培育學(xué)校的核心價值觀，形成有特色的校園文化。
2．以人為本，深入開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，爭做優(yōu)秀教師活動。廣泛開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)習(xí)型黨總支，學(xué)習(xí)型處室活動，營造全員學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的校園文化氛圍，全面提高教職工素質(zhì)，促進(jìn)我校的不斷進(jìn)步。
3．加強(qiáng)科學(xué)文化知識和崗位技能培訓(xùn)。制定人才培訓(xùn)計劃，結(jié)合教育教學(xué)的實(shí)際特點(diǎn)，搞好崗位培訓(xùn)、技能培訓(xùn)以及安全管理培訓(xùn)。加快人才隊伍建設(shè)，加大教育培訓(xùn)力度，以授課、座談以及安全知識講座等形式實(shí)現(xiàn)全員培訓(xùn)的目標(biāo)。
4．崇尚科學(xué)，反對迷信，形成健康向上的生活方式，結(jié)合“創(chuàng)一流”實(shí)施方案落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任制。
5．落實(shí)計劃生育措施，計劃生育率達(dá)100％。
6．堅持有計劃的開展群眾性的文體活動，營造健康向上的氛圍，建好教工之家，通過開展各項活動，增強(qiáng)教職工的凝聚力。
（四）加強(qiáng)民主管理，嚴(yán)格遵紀(jì)守法。
1．加強(qiáng)民主管理工作，保障員工合法權(quán)益，積極開展“合理化建設(shè)”活動。
3．堅持為教職工辦實(shí)事，提高教職工滿意度；
6．堅持以人為本，關(guān)愛生命的理念，落實(shí)安全責(zé)任制，以組織應(yīng)急演練、安全培訓(xùn)等活動，提高員工安全意識，認(rèn)真貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)各項規(guī)定，開展愛心活動、實(shí)施平安工程，全年不發(fā)生各類重大安全事故。
（五）內(nèi)外環(huán)境優(yōu)美，環(huán)保工作達(dá)標(biāo)。
1．進(jìn)一步完善內(nèi)部管理的各項制度，做到文明開展各項建設(shè)工作、文明辦公，內(nèi)務(wù)管理規(guī)范有序；在實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、保障優(yōu)良秩序的同時創(chuàng)造優(yōu)美的工作環(huán)境。
2．維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，采取責(zé)任到人的辦法，具體分工，有序管理，做好校園環(huán)境的綠化美化保潔工作。
三、保障措施。
（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立有效的工作機(jī)制，成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：魏玉清、王細(xì)炎。
副組長：袁雪峰、錢三紅、周詩和、劉利、雷紅琳。
成員：楊金榮、魯雁冰、劉元利、甘開洲、蘇順勇、胡明燕、陳浩、郭紅皎、齊改麗、黃向東、張風(fēng)尚、張帆、熊光權(quán)。
領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)對學(xué)校創(chuàng)建市文明單位的組織領(lǐng)導(dǎo)，宣傳教育監(jiān)督等工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室工作人員由學(xué)校相關(guān)處室人員組成，在領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)具體工作。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍，提高對創(chuàng)建工作的認(rèn)識。
創(chuàng)建文明單位是認(rèn)真實(shí)踐“三個代表”重要思想，加強(qiáng)校園管理，不斷增強(qiáng)關(guān)中綜合實(shí)力，塑造良好校園形象的重要舉措，是事關(guān)學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的系統(tǒng)工程。各處室要充分利用各自宣傳陣地和宣傳工具，加大對創(chuàng)建文明單位的宣傳力度，動員和引導(dǎo)廣大師生參與文明創(chuàng)建活動，充分調(diào)動和發(fā)揮師生的積極性、創(chuàng)造性，提高師生的知曉率、支持率、參與率，為爭創(chuàng)文明單位營造濃厚氛圍，努力推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展。
（三）明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，形成創(chuàng)建工作新格局。
根據(jù)市文明辦有關(guān)創(chuàng)建工作的要求，各責(zé)任處室認(rèn)真做好測評準(zhǔn)備工作，強(qiáng)化工作措施，切實(shí)抓好工作責(zé)任分解的落實(shí)，積極主動開展創(chuàng)建各項工作。
（四）督促檢查，抓好落實(shí)，確保創(chuàng)建任務(wù)落到實(shí)處。
創(chuàng)建文明單位是校黨總支確定的一個重要任務(wù)，各處室、各部門要做到物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)同部署、同檢查、同考核，一級抓一級，層層抓落實(shí)，進(jìn)一步健全并完善精神文明建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、工作機(jī)制、激勵機(jī)制和保障機(jī)制，做到有目標(biāo)、有計劃、有考核，抓落實(shí)、重行動、出效果，防止做表面文章。創(chuàng)建工作辦公室在工作中對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出改進(jìn)意見，使創(chuàng)建工作健康發(fā)展。
四、獎懲辦法。
各處室、各學(xué)科辦公室要確保我校創(chuàng)建文明單位工作的順利進(jìn)行。在創(chuàng)建中為關(guān)中爭得榮譽(yù)的處室，在評先評優(yōu)中優(yōu)先考慮；對創(chuàng)建工作組織領(lǐng)導(dǎo)不力、工作中造成不良影響、出現(xiàn)未達(dá)標(biāo)或被扣分的處室，取消當(dāng)年評先評優(yōu)的資格，同時在全校范圍內(nèi)給予通報批評，并進(jìn)行責(zé)任追究。
武漢市關(guān)山中學(xué)。
20xx年8月31日。
小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇十四
1、班子團(tuán)結(jié)，作風(fēng)民主。因?qū)W校人事變動，我校于--年8月及時調(diào)整了新一屆文明單位建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。在班子隊伍建設(shè)中，認(rèn)真落實(shí)“三會”制度：堅持每周一次校務(wù)會議，每雙周一次教師會議，每月一次支委會，及時傳達(dá)上級指示精神，討論和部署本校階段工作的各項具體任務(wù);積極開展“三好班子”建設(shè)活動：每位班子成員管好一條線，蹲好一個組，教好一門課。整個班子團(tuán)結(jié)健康、奮進(jìn)開拓，勤政廉政治校，干群關(guān)系融洽。
2、認(rèn)識到位，組織有力。我校堅持把實(shí)施科學(xué)人文的學(xué)校管理與文明單位建設(shè)緊密結(jié)合。堅持黨政齊抓，各部門協(xié)同，先后開展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動、廉正文化進(jìn)校園、社會主義榮辱觀教育等一系列實(shí)事工作。真正做到了創(chuàng)建規(guī)劃周全、目標(biāo)明確、措施具體、工作全面、責(zé)任落實(shí)。
3、積極貢獻(xiàn)，服務(wù)社會。以黨、團(tuán)、工組織分別與三橋村的二位貧困戶、學(xué)校各班的學(xué)習(xí)或思想有困難的學(xué)生締結(jié)幫困關(guān)系，同時學(xué)校行政每學(xué)期對政府確定的困難戶家庭子女落實(shí)減免。多次承辦上級有關(guān)部門舉辦的工作會議、公安局的會議、籃球比賽、文藝比賽、機(jī)關(guān)運(yùn)動會、乒乓球活動提供場所、器材，并與清溪小學(xué)、武康小學(xué)等單位開展友誼比賽，有力地發(fā)揮了文明傳播作用。
二、工作業(yè)績好。
1、爭創(chuàng)工作卓有成效。兩年多來，我校被評為省平安校園、省a級食堂、省i類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、市一級小學(xué)、市語言文字規(guī)范化示范校、市七紅旗大隊、縣衛(wèi)生先進(jìn)單位，同時被授予國家少科院科普基地、市《少先隊工作綱要》實(shí)施試點(diǎn)學(xué)校、縣教育科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)基地、縣綠色學(xué)校、縣“國土學(xué)?！钡葓F(tuán)體榮譽(yù)稱號;--學(xué)年獲評市職工之家五達(dá)標(biāo)基層工會、縣教育局“先進(jìn)性教育”先進(jìn)集體、縣學(xué)校安全、收費(fèi)及綜合治理工作先進(jìn)單位、縣“交通安全宣傳月”活動先進(jìn)集體、先進(jìn)職工之家、“巾幗示范崗”、首批教育裝備先進(jìn)集體、五目標(biāo)管理學(xué)校、游子文化節(jié)“先進(jìn)單位”等殊榮。
2、教學(xué)業(yè)績穩(wěn)步提升。經(jīng)過有效的教育管理，師生的辛勤耕耘，我校獲得全國中小學(xué)生第二屆書信寫作比賽優(yōu)秀組織獎、省西博會合唱比賽銅獎、縣稅法宣傳活動特別創(chuàng)新獎、縣第二屆游子文化節(jié)“萬人同唱游子吟”優(yōu)秀組織獎、縣“米奇杯”中小學(xué)生器樂大賽優(yōu)秀組織獎、“漂萊特杯”讓綠住我家環(huán)?；顒又猩傧汝牨辉u為“綠色大隊”、第三十三屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會小學(xué)丙級隊第一名等。獲評縣級以上名教師、教壇新秀、教學(xué)中堅等榮譽(yù)稱號和各類優(yōu)質(zhì)課賽事二等獎以上的教師，從原來的14人次增加到了40人次;在縣五年級教學(xué)質(zhì)量檢測中獲得佳績，合格率99.6%，超過縣平均2個多百分點(diǎn)，優(yōu)良率69.89%，超過縣平均13個百分點(diǎn)，優(yōu)秀率39.2%，超過縣平均17個百分點(diǎn)，比有了大幅度的遞增，名列前茅。學(xué)生在全國科技創(chuàng)新大賽上，在省、市藝術(shù)比賽中，在縣藝術(shù)、體育、創(chuàng)新、文化等比賽中頻頻獲獎。學(xué)校的教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，受到社會各屆的一致好評。
3、實(shí)驗(yàn)文明廣傳四方。我校積極承辦了省小學(xué)語文“精彩課堂本色語文”特級教師課堂教學(xué)觀摩活動、--市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比活動和縣級教學(xué)研討活動。先后承擔(dān)了縣語文、數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)、音美等大組活動，組織了磨練精品課教學(xué)的“參與·體驗(yàn)”教研周活動、“實(shí)驗(yàn)杯”青年教師課堂大比武、“童心同在、攜手未來”家長開放周等活動。并組織教師赴南路小學(xué)開展了“送教下鄉(xiāng)”活動。與杭州崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校、天水小學(xué)締結(jié)聯(lián)誼學(xué)校，組織教師參觀慈溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)、寧波江東實(shí)驗(yàn)小學(xué)、義烏實(shí)驗(yàn)小學(xué)、瑞安安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一大批名優(yōu)教師外出公開示教、專題講座、巡回報告、評點(diǎn)指導(dǎo)、締結(jié)師徒關(guān)系。
三、道德風(fēng)尚好。
1、榜樣示范引領(lǐng)，教師積極響應(yīng)。我校堅持把師德教育與行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，通過“三愛、三送、三不”活動，以內(nèi)在的素質(zhì)彰顯形象，為學(xué)生樹立了榜樣，教師工作得到了社會各界普遍好評。同時，無論是上級下達(dá)的扶貧幫困、義務(wù)獻(xiàn)血、捐款任務(wù)，還是本校自發(fā)的公益服務(wù)，我校都能認(rèn)真組織、出色完成。黨支部組織黨員捐款1200元，走訪慰問貧困戶，并將慰問金送到了三橋村的徐再卿、周桂林手中。
2、學(xué)校積極倡導(dǎo)文明、健康的群體氛圍。通過黨、政、工、團(tuán)、隊開展先進(jìn)性教育活動、教工運(yùn)動會、學(xué)生運(yùn)動會、跳繩比賽、外出參觀、工會小組主題活動，以及形式多樣的少先隊活動，校園生活豐富多彩，人文關(guān)懷的校園文化特色顯著。我校師生籃球隊、排球隊在教育系統(tǒng)比賽中取得了出色成績，并獲得體育道德風(fēng)尚獎。
3、學(xué)校工作注重全面、協(xié)調(diào)推進(jìn)。通過家長委員會會議、家長會、每學(xué)期1-2次家長學(xué)校、家長開放周、家訪、家長聯(lián)系卡――《心之橋》、思訊校訊通平臺、《告家長書》等方式，與社會及家長保持密切聯(lián)系，逐步形成對學(xué)生教育的共識和合力;我校學(xué)生普遍越來越懂事、越來越聰明、越來越健康活潑、越來越文明。婦女工作、計劃生育由專人分工，做到了措施有力，工作成效顯著。愛國衛(wèi)生、防疫工作由政教處積極配合主管部門組織，工作都得到了主管部門好評和先進(jìn)嘉獎。
四、環(huán)境建設(shè)好。
學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)有班級33個，學(xué)生1475人，在編教職工76人。第二年又投入設(shè)備經(jīng)費(fèi)421萬元，全部委托裝備站招標(biāo)，完成班級設(shè)施配備和運(yùn)動場塑膠場地的鋪設(shè)工作;投入經(jīng)費(fèi)80萬元，配備了學(xué)校圖書館、師生閱覽室、音樂室等專用教室;投入資金85萬元基本完成學(xué)校綠化，綠化面積40000平方米，綠化率達(dá)56%。
2、學(xué)校黨政班子遵循校園文化建設(shè)的教育性、整體性、個性化、學(xué)習(xí)性、生態(tài)化、創(chuàng)新性等原則下，從環(huán)境文化、禮儀文化、學(xué)習(xí)文化和社團(tuán)文化等領(lǐng)域積極開拓，傾力打造了環(huán)境建設(shè)下的“櫥窗文化”、“長廊文化”、“路牌文化”，受到社會各屆的一致好評。日本國矢板市教育代表團(tuán)兩次來校訪問，矢板市教育委員會教育長高瀨崇夫先生在參觀了校園之后，欣然表達(dá)了自己的感言：“在這樣優(yōu)美的環(huán)境中從事教育活動，教育者和受教育者都是非常幸福的，令人感受很深!
1、師生員工模范遵紀(jì)守法，強(qiáng)調(diào)安全教育，建立《安全臺帳》，做到意識強(qiáng)，措施實(shí)。通過強(qiáng)化門衛(wèi)管理，完善警報系統(tǒng)，加強(qiáng)防范教育，以各部門的協(xié)同努力，有效地保障了學(xué)校天天平安，無重大安全事故，無師生違法違紀(jì)案件和刑事犯罪，無“黃、賭、毒、邪”在校園發(fā)生。
2、堅持民主管理、民主辦學(xué)、民主評議校長，并在按規(guī)定進(jìn)行校務(wù)公開的基礎(chǔ)上，對教職工關(guān)心的評先、考核、獎勵全過程公開，為大家創(chuàng)設(shè)了公開、公平、公正的良好氛圍。通過不斷完善職工代表大會制度，有效地維護(hù)了職工合法權(quán)益，保障了教育改革快步推進(jìn)。
3、通過健康教育課、班隊活動、櫥窗展示等多種形式進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育，通過向師生發(fā)放《學(xué)生安全接送“十必須”》、《家長接送“十須知”》的安全教育知識教育卡等形式強(qiáng)化安全意識;通過去法院參觀、法制教育征文比賽等活動加強(qiáng)學(xué)生法制教育;開展了以“珍愛生命防止溺水”為主題的學(xué)生安全教育活動，進(jìn)行了全校性的安全知識競賽等。
六、創(chuàng)建形式好。
1、文明“細(xì)胞”，滲入校園。通過開展巾幗示范崗、爭創(chuàng)五好黨支部、綠色?文明辦公室評比、共產(chǎn)黨員先鋒示范崗、牽手共成長、每月之星、青藍(lán)工程等文明“細(xì)胞”建設(shè)，切實(shí)提升教師群體素質(zhì);組織行政下年級組指導(dǎo)、教師護(hù)導(dǎo)、學(xué)生紅領(lǐng)巾崗、文明示范班考評、每周升旗儀式及國旗下講話、愛護(hù)公物之星評比、文明路隊評比、文明學(xué)生評比和各單項評比、節(jié)約之星評比、運(yùn)動會精神文明班評比、禮儀文明之星評比、星星樂園的電視廣播、假期讀書活動等一系列教育活動，有效地推進(jìn)了學(xué)生文明道德建設(shè)。
2、陣地建設(shè)，內(nèi)外延伸。鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生走出課堂、走向社會，我校與永興社區(qū)、舞陽社區(qū)、三橋幸福苗圃、陽光生態(tài)園、武康敬老院等保持著密切的共建聯(lián)系，永興社區(qū)為學(xué)生德育基地，陽光生態(tài)園、三橋鎮(zhèn)幸福苗圃掛牌為實(shí)驗(yàn)學(xué)?！靶切巧倌辍鄙鐣趧訉?shí)踐基地，并經(jīng)常性開展活動;以構(gòu)建和諧、文明的特色班集體為主要載體，打造學(xué)校德育工作特色，成功承辦了縣和諧班集體建設(shè)現(xiàn)場交流會;開展了“創(chuàng)平安、進(jìn)社區(qū)”、“送法進(jìn)民心”、“稅法宣傳進(jìn)社區(qū)”等活動;建立了“青蘋果讀書吧”，開展“讀書節(jié)”活動;組建了各類學(xué)生社團(tuán)，豐富了學(xué)生生活，提升校園文化內(nèi)涵。通過校訓(xùn)引領(lǐng)，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步豐富了校園文化建設(shè)工作，讓“學(xué)做人”的理念更深刻地反映在學(xué)校的一草一木、一窗(宣傳窗)一板(黑板報)、一課(課堂)一動(活動)中。
3、各項制度規(guī)范完善。加強(qiáng)了對預(yù)備黨員、入黨積極分子和建黨對象的教育和幫助，并落實(shí)聯(lián)系人責(zé)任制，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)、談話、交流;積極鼓勵學(xué)校先進(jìn)教師、優(yōu)秀團(tuán)員教師向黨組織靠攏;實(shí)行了班主任工作月考核制度，完善了班主任工作考核細(xì)則和“五星班級”評估體系;改變“紅領(lǐng)巾督察崗”檢查方式，采用值周班輪流，規(guī)范實(shí)行“常規(guī)示范班”月考制度;改革學(xué)生德育評價形式，推行“我成長、我快樂”素質(zhì)評價單，推出“五星少年”評價制度，努力營造比學(xué)趕超的的濃郁校園氛圍，構(gòu)建科學(xué)有效的評價和獎勵機(jī)制。
在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時，我們清醒地認(rèn)識到，創(chuàng)建文明單位是一項長期的系統(tǒng)工程?；仡欉@兩年多來的創(chuàng)建工作，我校在教育改革和發(fā)展的大潮中乘風(fēng)破浪、勇往直前，辦學(xué)效益顯著提高，發(fā)展態(tài)勢令人鼓舞?；仡欉^去，我們問心無愧;立足現(xiàn)在，我們充滿自信;展望未來，我們豪情滿懷。今后我們將一如繼往地本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，講師德、講學(xué)習(xí)、講工作，精誠團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗，力爭使學(xué)校辦成讓社會滿意的學(xué)校，辦出讓人民滿意的教育。
小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇十五
一、年度創(chuàng)建工作思路：一個目標(biāo)，兩個重點(diǎn)，三個保證：
一個目標(biāo)——營造健康文明、積極向上、團(tuán)結(jié)和諧的校園環(huán)境，爭創(chuàng)區(qū)級文明單位(文明校園)稱號。
兩個重點(diǎn)——增強(qiáng)特色學(xué)校底蘊(yùn)，豐富校園文化內(nèi)涵;造就一支敬業(yè)、協(xié)作、創(chuàng)新，教有特色的教師，培養(yǎng)一批文明、健康、自信，學(xué)有特長的少年。
三個保證——組織保證、制度保證、措施保證。
二、年度創(chuàng)建工作內(nèi)容：
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人。
成立精神文明領(lǐng)導(dǎo)小組(名單附后)，校長任組長，其它成員分工落實(shí)各項創(chuàng)建工作，使學(xué)校精神文明建設(shè)規(guī)范有序。要牢固確立學(xué)校工作是黨政領(lǐng)導(dǎo)共同責(zé)任的觀念，努力尋找工作中的結(jié)合點(diǎn)，形成合力，把精神文明建設(shè)工作與教育教學(xué)工作同布置、同檢查、同落實(shí)、同總結(jié)，不斷把學(xué)校精神文明建設(shè)引向深入。要努力提高教職工參與學(xué)校文明創(chuàng)建的廣度，做到“三全”：即全員參與、全過程參與、全方位參與。
2、推行民主治校，依法治校。
認(rèn)真推行校務(wù)公開工作，讓廣大教職工都能成為學(xué)校工作的管理者和決策者，充分發(fā)揮教職工的主人翁意識。
3、加強(qiáng)師德建設(shè)，突出重點(diǎn)。
以師德建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，有效促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。年度在全體教師中組織開展以“愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)教育”為主題內(nèi)容的師德教育活動，塑造和提升新時期教師良好的職業(yè)形象。學(xué)校黨支部要充分發(fā)揮組織優(yōu)勢，全方位開展“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”、“優(yōu)秀員”、“一個黨員一面旗”等活動，多形式多層面繼續(xù)進(jìn)行“三個代表”重要思想及《--文選》、《義務(wù)教育法》等學(xué)習(xí)教育活動;開展社會公德、教師職業(yè)道德和文明常識教育，樹立良好的教師形象。要充分發(fā)揮精神文明建設(shè)在學(xué)校工作中的積極作用，在師生中開展“文明班級”、“文明校園”的評選等活動。同時，以“六一”節(jié)日文化活動為手段，在師生中開展豐富多彩、健康有益的文體活動，凈化心靈、陶冶情操、激勵斗志。如，我們在“六一”藝術(shù)節(jié)期間將開展金色小舞臺、套圈比賽、穿衣服比賽、夾球比賽、親子共運(yùn)球活動等。
4、開展“八榮八恥”主題教育。
切實(shí)以“八榮八恥”作為文明教育的重要內(nèi)容，廣泛開展“知榮明辱”專題教育活動和第十三屆全省青少年“知榮辱，樹新風(fēng)”愛國主義讀書活動，教育和引導(dǎo)廣大師生樹立正確的社會主義榮辱觀。中心學(xué)校將在5月上中旬舉行全鎮(zhèn)小學(xué)生“知榮辱，樹新風(fēng)”愛國主義讀書比賽活動。
5、推進(jìn)課程改革，保質(zhì)保量。
組織教師投身教育教學(xué)改革，開展教研教改的學(xué)習(xí)研究和實(shí)踐探索活動，不斷更新教學(xué)理念，結(jié)合課改的方向，針對問題，聯(lián)系實(shí)際，重建學(xué)科教學(xué)價值觀、過程觀理論，堅定理念，增強(qiáng)自信，提高物化能力，通過各種途徑和方式廣泛傳播課程教材改革的信息，爭取全社會和家長的理解與支持。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，各學(xué)科、教研組圍繞課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式的研究，優(yōu)化備課方法，增強(qiáng)團(tuán)隊合作精神，在設(shè)計、實(shí)踐、反思、重建中提高教育教學(xué)綜合素質(zhì)和教學(xué)水平以及運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合的能力。加強(qiáng)對學(xué)生評價方式的改進(jìn)，注重學(xué)生教學(xué)初始態(tài)與最后結(jié)果變化差異的評價，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣的養(yǎng)成，注重課堂學(xué)生主動參與、師生互動、動態(tài)生存和成效。做到全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使我們的教師教有特色，學(xué)生學(xué)有特長，也真正使文明創(chuàng)建工作落到實(shí)處。為此，中心學(xué)校教導(dǎo)處將在4月份組織召開首屆“課堂教學(xué)大家談”研討活動。
6、加強(qiáng)后勤管理，全力保障。
不斷強(qiáng)化衛(wèi)生意識、綠化意識，確保校園清新潔凈;優(yōu)化校園硬件建設(shè)，投入物力財力充實(shí)各類辦公設(shè)施，不斷改善辦學(xué)條件;狠抓安全保衛(wèi)工作，提高防范意識，強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，杜絕各類事故的發(fā)生。我們將積極配合實(shí)施“旱廁”改造工程;在原有的綠化的基礎(chǔ)上補(bǔ)種一些花草樹木;加強(qiáng)值日值班職責(zé)，做好安全防盜工作。大力開展“平安校園”、“和諧校園”創(chuàng)建工作。
7、加強(qiáng)文化建設(shè)，提高內(nèi)涵。
積極營造“走廊文化”和“櫥窗文化”;積極開展學(xué)習(xí)型團(tuán)隊創(chuàng)建活動;積極落實(shí)文明之家評比活動;積極開展校園教師形象工程建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)文明健康、和諧有序的發(fā)展環(huán)境，不斷提高和豐富文明創(chuàng)建活動的內(nèi)涵。為了增強(qiáng)特色學(xué)校底蘊(yùn)，豐富校園文化內(nèi)涵，增加市級示范、特色學(xué)校的輻射能力，我們將在校園再建一個“文化長廊”，在教室和圍墻上制作懸掛一些名言詩句等之類的標(biāo)牌，為校園內(nèi)的花草樹木制作簡介牌，等等。我們通過改善環(huán)境，營造氛圍，讓師生在每一天的工作和學(xué)習(xí)中都參與接受教育，達(dá)到增強(qiáng)文明意識，提高文明素質(zhì)的目的。努力爭創(chuàng)文明單位和文明行業(yè)以及“文明校園”。
8、攜手同創(chuàng)共建，整合資源。
充分利用梅龍街道社區(qū)資源，組織學(xué)生和教師參與社區(qū)文體活動、服務(wù)社區(qū);充分利用各共建單位的資源，開展形式多樣的校本德育活動和拓展性課程的研究，讓師生在活動中接受教育。
小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇十六
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照總書記提出的社會主義榮辱觀和“勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展”的講話要求，全面落實(shí)第五次全國少代會精神，全面貫徹執(zhí)行粵少聯(lián)發(fā)[]2號文件關(guān)于開展創(chuàng)建全省“紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！被顒油ㄖ?，充分發(fā)揮少先隊在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，推動我校少先隊事業(yè)的發(fā)展，同時與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，全體師生行動起來，積極圍繞“紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作，開展豐富多彩、富有特色的少先隊活動，使我校少先隊工作再上新臺階，力爭在今年年底前能達(dá)到創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，通過各級少工委的驗(yàn)收，接受掛牌。
二、組織機(jī)構(gòu)。
創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：李懷旱（校長）。
副組長：伍國興(德育主任)謝文庚林永亮（大隊總輔導(dǎo)員）。
組員：劉路周曾志輝張錦標(biāo)王長路梁紅強(qiáng)（校務(wù)會成員）。
所有的中隊輔導(dǎo)員。
三、學(xué)?；厩闆r。
xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于xx縣城北門路371號，創(chuàng)辦于光緒三十四年（1908）。學(xué)校占地面積35933平方米，校園布局合理，環(huán)境幽雅，陽光充足，空氣清新，是孩子們健康成長的樂園。學(xué)?，F(xiàn)有43個教學(xué)班，學(xué)生2512人，教職工110人。。學(xué)校始終堅持“德育為先，以人為本，教會學(xué)生求真適應(yīng)”的辦學(xué)宗旨，在校長李懷旱的帶領(lǐng)下，創(chuàng)造性的開展少先隊活動，學(xué)校大隊部多次被評為省、市“優(yōu)秀少先隊大隊”；大隊輔導(dǎo)員謝文庚多次被評為省、市“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”；學(xué)校被認(rèn)定為“xx省電化教育聯(lián)系點(diǎn)?！?，“全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，“全國教育網(wǎng)示范單位”，“xx市中小學(xué)行為規(guī)范示范?！?，“xx縣固本強(qiáng)基示范點(diǎn)”；并先后獲得“全國愛國教育示范學(xué)?！保皒x市小公民道德建設(shè)實(shí)踐基地”，“xx市教育系統(tǒng)合格教工之家”，“xx市教育科研先進(jìn)單位”，“xx市安全文明校園創(chuàng)建單位”等榮譽(yù)。
四、創(chuàng)建基礎(chǔ)。
（一）、已具備的創(chuàng)建條件：
1、少先隊組織健全，制度完善。
學(xué)校按照“把全體少年兒童組織起來接受教育”的方針發(fā)展隊的組織，隊干部實(shí)行民主選舉和輪換制，利用“六一”和建隊日發(fā)展新隊員，為少先隊組織及時輸入新鮮血液；同時利用周會、隊會、班會等時間進(jìn)行少先隊知識的教育普及，讓隊組織成為隊員自我管理、學(xué)習(xí)鍛煉、全面提高素質(zhì)的大學(xué)校，成為勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的樂園。同時少先隊的各種規(guī)章制度已基本形成，各種制度已成為規(guī)范和保障隊工作順利開展的重要保證和調(diào)動廣大輔導(dǎo)員和少先隊員活動的重要依據(jù)。
2、擁有一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊伍，開展活動積極。
學(xué)?，F(xiàn)有大隊總輔導(dǎo)員2名，中隊輔導(dǎo)員43名，校外輔導(dǎo)員15名，全校少先隊輔導(dǎo)員形成了學(xué)習(xí)、鉆研少先隊理論的良好風(fēng)氣，學(xué)校輔導(dǎo)員經(jīng)常組織隊員開展特色少先隊活動，成為了隊員們的親密朋友；來自社會各行業(yè)的校外輔導(dǎo)員經(jīng)常來校給學(xué)生作報告，帶領(lǐng)學(xué)生參加實(shí)踐活動，給了學(xué)生不少心靈的啟迪和動手實(shí)踐的機(jī)會。
3、擁有形式多樣，富有特色的少先隊活動陣地。
學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全，已建好升旗臺，擁有隊活動室，藏書冊的圖書室，有計算機(jī)臺的基于國際互聯(lián)網(wǎng)的校園網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了教室“班班通”和教師辦公室的“桌桌通”，音樂舞蹈室、體育室、電腦室、書畫室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體室、校園電視臺等一應(yīng)俱全。還有一所“手拉手”結(jié)對子學(xué)校，即深圳燕山小學(xué)。各陣地的使用率高，已成為隊員自我教育、實(shí)踐鍛煉的重要課堂。
4、少先隊活動豐富多彩，富有成效。
學(xué)校少先隊善于捕捉和利用一切有教育意義的契機(jī)，開展豐富多彩、富有成效的少先隊活動。如：“校園文化藝術(shù)周活動”，給了每個集體、每位隊員展現(xiàn)自己風(fēng)采的舞臺，也使隊員受到校園文化藝術(shù)的深刻熏陶；“手拉手”為貧困生獻(xiàn)愛心活動”已累計捐款30000余元，資助了校內(nèi)外180余名貧困的同齡人，還和xx市燕山小學(xué)結(jié)成了“手拉手學(xué)?！?；“美在校園”系列活動鼓勵孩子們在提高繪畫技能的基礎(chǔ)上，善于發(fā)現(xiàn)美、勤于創(chuàng)造美，同時展示美?！坝H子活動”即增進(jìn)了親子之情，又培養(yǎng)了孩子善于表達(dá)感情的意識；“網(wǎng)絡(luò)制作大賽”既杜絕了學(xué)生去營業(yè)性網(wǎng)吧，又滿足了學(xué)生對電腦的熱情與好奇心。同時，升旗儀式每周一次，入隊儀式、少先隊檢閱式等隊的儀式和組織教育活動經(jīng)常普及，“我是五好小公民”、“民族精神代代傳”、“我是文明好少年”等主題教育開展得如火如荼，得到了社會、家長的好評，隊員們在隊活動中得到了鍛煉，取得了進(jìn)步，獲得了快樂。
5、學(xué)習(xí)創(chuàng)新，有一定的科研氛圍。
學(xué)校為每個中隊、輔導(dǎo)員訂閱了《中國少年報》、《中國兒童報》《少先隊輔導(dǎo)員》、《少先隊活動》等雜志，每天利用讀報時間閱讀隊報、隊刊成為了學(xué)生的習(xí)慣，大隊部也經(jīng)常組織輔導(dǎo)員一起閱讀、學(xué)習(xí)、討論這些雜志上的文章，討論傳達(dá)的上級精神，使隊報、隊刊成為輔導(dǎo)員和廣大隊員的良師益友。學(xué)習(xí)創(chuàng)新氛圍濃厚，有部分輔導(dǎo)員已開始關(guān)注實(shí)際工作中一些的課題的了解與研究。
（二）尚欠缺的創(chuàng)建條件。
1、少先隊的科研工作還比較薄弱。
2、社會化的服務(wù)項目有待進(jìn)一步開展與完善。
五、具體措施。
2、加強(qiáng)少先隊工作的研究工作，要求大中隊輔導(dǎo)員加強(qiáng)少先隊工作的理論學(xué)習(xí)，多多閱讀隊報隊刊，結(jié)合新課程、新課改的實(shí)施，有針對性和創(chuàng)造性的開展少先隊工作的研究。爭取有針對的開展課題研究，取得更多的科研成果。
4、繼續(xù)深化“手拉手”、“我是五好小公民”、“民族精神代代傳”、“我是文明好少年”等少先隊活動，并聯(lián)合社會各方面的力量，繼續(xù)開展好我校的傳統(tǒng)項目、特色項目：如“校園文化藝術(shù)周”活動、家長學(xué)校、“文明學(xué)生”評比活動以及形式多樣的環(huán)保、美育、親子、感恩活動。
5、繼續(xù)爭取學(xué)校對少先隊工作的支持。以往學(xué)校對大隊部的工作非常的支持，大隊部要繼續(xù)爭取這種支持，保證全年專題研究少先隊工作不少于4次，同時爭取更多的人力、財力、物力的支持，保證少先隊各項活動的順利開展。
六、具體工作安排。
六月。
1、召開創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，制定創(chuàng)建工作方案。
七月。
1、學(xué)期工作總結(jié)。
2、評比、表彰優(yōu)秀中隊、隊員、隊干。
3、暑假活動布置。
八月。
1、愛國夏令營活動。
九月。
1、舉行開學(xué)典禮。
2、教師節(jié)“感恩的心”系列活動。
3、大隊干部公開競選活動。
4、“扶貧助學(xué)”捐助活動。
十月。
1、“迎國慶”主題活動。
2、建隊日慶?；顒?。
3、“隊旗下承諾，做文明好少年”繪畫賽。
1、“我讀書我快樂我成長”紅領(lǐng)巾讀書系列活動。
2、創(chuàng)建工作自查補(bǔ)漏。
1、元旦游園活動。
2、“迎新年經(jīng)典”詩歌朗誦活動。
元月。
1、全年工作總結(jié)。
2、評比、表彰優(yōu)秀中隊、隊員、隊干。
3、寒假活動布置。
三月。
“學(xué)雷鋒到社區(qū)去”系列活動。
四月。
1、“民族精神代代傳”系列活動。
2、第三屆藝術(shù)節(jié)籌備與啟動。
五月。
1、廚藝大賽。
2、第三屆藝術(shù)節(jié)繪畫、書法、攝影大賽。
六月。
1、第三屆藝術(shù)節(jié)暨慶“六一”文藝匯演。
2、學(xué)期工作總結(jié)。
3、評比、表彰優(yōu)秀中隊、隊員、隊干。
小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇十七
為廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理條例、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，普及網(wǎng)絡(luò)知識，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長，營造和諧發(fā)展的優(yōu)良校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提升我校網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)服務(wù)教育教學(xué)管理及應(yīng)用水平，強(qiáng)化我校網(wǎng)絡(luò)信息安全管理，依據(jù)青島市“e網(wǎng)平安-網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)?！眲?chuàng)建活動通知的要求，我校決定開展“網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)?！钡膭?chuàng)建活動，具體實(shí)施意見如下：
一、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理。
1、成立以校長為組長、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人及網(wǎng)絡(luò)管理員組成的“網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)?！眲?chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織開展創(chuàng)建活動。
2、嚴(yán)格遵守國家有關(guān)國際聯(lián)網(wǎng)安全管理的法律法規(guī)及相關(guān)文件規(guī)定，認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局有關(guān)校園網(wǎng)、城域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)管理應(yīng)用的各項規(guī)章制度。要結(jié)合我校實(shí)際，建立《青島東勝路小學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)章制度》。
3、設(shè)立專人負(fù)責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站安全管理、維護(hù)工作。要配備相關(guān)網(wǎng)絡(luò)管理軟件，落實(shí)安全保護(hù)技術(shù)措施，做好應(yīng)急防范工作，確保我校網(wǎng)絡(luò)信息安全。
4、認(rèn)真做好學(xué)校網(wǎng)站備案工作，網(wǎng)站上粘貼“e網(wǎng)平安”備案圖標(biāo)。建立和落實(shí)嚴(yán)格的用戶管理和信息發(fā)布審核、監(jiān)督等制度。
二、提高網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用水平。
1、積極倡導(dǎo)“文明、健康、綠色、誠信”上網(wǎng)，大力開展以“e網(wǎng)平安――文明上網(wǎng)”為主題的校園文化活動和社會實(shí)踐活動，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)自律教育，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德訓(xùn)練，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明道德觀念，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)文明道德行為。
2、積極參加市教育局、區(qū)教體局組織的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、應(yīng)用、管理等的各項活動及培訓(xùn)，認(rèn)真做好校園網(wǎng)的各類應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)、管理、維護(hù)等工作，保障系統(tǒng)和數(shù)據(jù)安全，提高我校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用水平，按要求及時做好相關(guān)數(shù)據(jù)接收和報送等工作。
3、積極開展學(xué)校網(wǎng)站及各類教育主題、專題網(wǎng)站建設(shè)工作。學(xué)校要有專人負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)管理、校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)信息安全管理。學(xué)校辦公室定期向市教育局、區(qū)教體局網(wǎng)站報送學(xué)校教育教學(xué)等各項活動信息。
4、充分依托校園網(wǎng)開展“電子校務(wù)”，進(jìn)一步推動學(xué)校教育管理信息化建設(shè)。
5、一線教師利用校園網(wǎng)廣泛開展教學(xué)、教研活動，積極探索利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源服務(wù)課堂教學(xué)的模式和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校要探討并建立相應(yīng)的管理機(jī)制，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為提高教育教學(xué)質(zhì)量的積極作用。
三、具體實(shí)施步驟。
創(chuàng)建活動將分三個階段進(jìn)行。
第一階段：組織發(fā)動階段（20xx年3月30日至20xx年4月30日）結(jié)合我校實(shí)際制定創(chuàng)建方案，進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動，充分利用網(wǎng)站、宣傳欄等媒體，使全校師生認(rèn)識創(chuàng)建“網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)?！钡谋匾院椭匾?。第二階段：自查整改階段（20xx年5月1日至20xx年8月31日）對照“網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)?！眲?chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，逐項進(jìn)行自查，在自查的過程中，對達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的項目逐項進(jìn)行整改。上報區(qū)教體局，提出申請。
第三階段：檢查評比階段（20xx年9月1日至20xx年12月31日）準(zhǔn)備材料，迎接市教育局會同市文明辦、市綜治辦、市公安局、市文化局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市政府新聞辦、市通信管理局、市電子政務(wù)辦公室等部門組成青島市“網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)?！眲?chuàng)建活動檢查組，對我校進(jìn)行考核。
四、工作要求。
1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全面開展青島市“網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)校”創(chuàng)建活動，是我市《e網(wǎng)平安――共建和諧文明網(wǎng)絡(luò)》活動的一項重要內(nèi)容，是加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)青少年健康成長的迫切要求，是促進(jìn)我校網(wǎng)絡(luò)規(guī)范化管理、引領(lǐng)我校網(wǎng)絡(luò)高水平應(yīng)用、促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)持續(xù)發(fā)展的重要抓手，要高度重視，將其納入重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)對創(chuàng)建活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。
2、精心組織，突出特色。創(chuàng)建活動要從結(jié)合我校實(shí)際、突出我校特色，積極推進(jìn)電子校務(wù)、教學(xué)資源庫、輔助教育教學(xué)等信息化建設(shè)與應(yīng)用工作不斷發(fā)展相結(jié)合，要與提高師生信息技術(shù)素養(yǎng)相結(jié)合，要與豐富校園文化活動相結(jié)合，要與全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)青少年學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力相結(jié)合，有效整合力量資源，精心組織，周密安排，創(chuàng)新開展我校各項創(chuàng)建活動。
3、狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。我校要按照創(chuàng)建活動的要求，完善制度措施，明確職責(zé)分工，落實(shí)責(zé)任到人，抓好貫徹落實(shí)，確保我校創(chuàng)建工作取得扎實(shí)成效。
4、加強(qiáng)督導(dǎo)，強(qiáng)化考核。我校要對創(chuàng)建活動的開展情況、取得成效定期進(jìn)行檢查，努力使我校在規(guī)定時間內(nèi)全部達(dá)到青島市“網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)?！眲?chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。
小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇一
“雛鷹爭章”活動以“自學(xué)，自理，自護(hù)，自強(qiáng)，自律，做社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人”的理念為指導(dǎo)，以提高我校少先隊員的全面素質(zhì)為目標(biāo)，面向全體少先隊員，鼓勵引導(dǎo)他們積極主動地參與“雛鷹爭章行動”，獨(dú)立自主地開展生動活潑、豐富多彩的爭章活動，讓少先隊員們學(xué)會生存，自強(qiáng)自立；學(xué)會服務(wù)，樂于助人；學(xué)會創(chuàng)造，追求真知，做二十一世紀(jì)建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
讓獎?wù)律x，讓雛鷹高飛！
今日雛鷹試翼，明天鵬程萬里！
組長：歐華輝。
副組長：蔣明謝小敏彭攀。
成員：各中隊輔導(dǎo)員。
20xx年3月至20xx年6月。
1、各中隊輔導(dǎo)員要高度重視“雛鷹爭章”活動，有意識地輔導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動，協(xié)調(diào)各科任教師為學(xué)生爭章創(chuàng)造條件。
2、學(xué)校組建少先隊大隊部，選派大隊長一名，中隊長6名；各班組建“雛鷹爭章”中隊，選派中隊長一名，小隊長若干名。大隊部定期發(fā)爭章考核表，由中隊輔導(dǎo)員指導(dǎo)，各中隊長負(fù)責(zé)收集考章評價記錄冊，每班一周一小結(jié)，定期上交，并將獲章情況以表格形式統(tǒng)計上交，作為中隊開展?fàn)幷禄顒雍蜖幦 半r鷹中隊”的依據(jù)。獎?wù)骂C發(fā)由大隊部協(xié)調(diào)，全校統(tǒng)一時間進(jìn)行。
3、認(rèn)真落實(shí)“爭章”、“評章”、“頒章”工作，切實(shí)做到“一章一評、有評必記”。每名隊員要基本保證本學(xué)年爭得五枚以上獎?wù)?。督促學(xué)生在成長記錄卡中每天記錄堅持情況。
4、創(chuàng)造性地把德育教育和“雛鷹爭章”活動結(jié)合起來，將爭章活動作為學(xué)生素質(zhì)教育的一個有效途徑，長期堅持下去，激發(fā)學(xué)生潛能，并內(nèi)化為學(xué)生心理品格，轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。
“爭章五部曲”
1、識章、定章。
首先要求隊員認(rèn)真學(xué)習(xí)爭章手冊（每人分發(fā)一張爭章內(nèi)容手冊），可利用午間談話或班會的時間，幫助學(xué)生明確爭章內(nèi)容和要求，認(rèn)識清楚基礎(chǔ)章和特色章，調(diào)動學(xué)生爭章的興趣。再由隊員自主根據(jù)自身情況制定爭章計劃，確定其在一階段學(xué)會這個章目中所要求的技能，這就能很好的激發(fā)他們爭章的熱情，全身心地投入到爭章活動的實(shí)踐中去。
2、爭章。
輔導(dǎo)員老師先要把每個階段的爭章內(nèi)容和達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)給學(xué)生講解清楚，然后利用校內(nèi)校外、課上課下等時間，靈活采用各種形式進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和實(shí)踐活動?；顒又校瑖?yán)格要求隊員按照自己制定的爭章計劃，開展自我訓(xùn)練進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)，這是提高技能、增長才干的中心環(huán)節(jié)。要求隊員做好爭章訓(xùn)練記錄，把訓(xùn)練前后的能力變化及情感體驗(yàn)寫下來。這一做法有利于體驗(yàn)教育的滲透，使少年兒童在提高技能的同時，思想素質(zhì)方面也得到發(fā)展。
3、考章。
根據(jù)每名少先隊員爭章的達(dá)標(biāo)程度，采取小組長記錄、全班同學(xué)評議，最后由班主任認(rèn)定等形式進(jìn)行考章。在評議和認(rèn)定前，要通過某種形式確定隊員是否達(dá)到得章標(biāo)準(zhǔn)。對于得章的隊員，班主任可在爭章園地上貼一顆章和佩戴一枚章以示獎勵。對于沒得章的隊員，班主任不可隨意、盲目的忽略隊員的感受和努力，不得挫傷隊員爭章的積極性，要鼓勵隊員積極爭取，讓每一個進(jìn)步都給孩子們帶來喜悅。
4、頒章。
利用班會和隊會等時機(jī)，采用各種形式適時舉行頒章儀式。要讓隊員感到通過努力之后獲得的光榮和自豪，進(jìn)一步地激發(fā)他們參與爭章活動的積極性。少先隊員爭到章后，要由中隊輔導(dǎo)員老師親自把章貼在爭章園地或爭章手冊上。同學(xué)之間也可以相互比較，看誰爭的章多，看誰進(jìn)步快，從而激發(fā)學(xué)生的爭先爭優(yōu)意識。
5、護(hù)章。
引導(dǎo)隊員將所獲得的獎?wù)抡洳仄饋?，因?yàn)橐幻睹丢務(wù)麓碜约旱囊粋€個進(jìn)步，用它激勵自己刻苦學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐，爭取新的進(jìn)步。鼓勵隊員佩戴所獲獎?wù)拢故緺幷鲁晒岅爢T有更深層次的成功體驗(yàn)。
1．根據(jù)獎?wù)碌牟煌螅扇〔煌椒ㄟM(jìn)行考核，如技能操作法、口試法、比賽法等。
2．結(jié)合學(xué)科教學(xué)進(jìn)行考核。
3．結(jié)合思想品德測評進(jìn)行自評、互評、組長評等。
學(xué)校分階段將活動開展較好的中隊以新聞形式報至縣教育，在學(xué)期結(jié)束時大隊部將評選2個先進(jìn)“爭章先進(jìn)集體”和10名“爭章小能手”，并予以表彰，適時將組織“爭章小能手”參加全縣范圍內(nèi)的夏令營活動。
小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇二
中南小學(xué)根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》，以推進(jìn)長沙縣“五好”教育、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睘楹诵妮d體，結(jié)合學(xué)校“大美無言”的校訓(xùn)精神，以校園中的“美”為文化標(biāo)志，制定獨(dú)具學(xué)校特色的“大美少年”紅領(lǐng)巾爭章體系。在引導(dǎo)全體少年兒童健康成長的同時，幫助少年兒童“扣好人生第一?？圩印保粩嘣鰪?qiáng)少先隊員的光榮感和組織歸屬感。
1.重在參與，鼓勵進(jìn)取。以各年級隊員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調(diào)動隊員參與的積極性。
2.量化目標(biāo)，靈活選擇。紅領(lǐng)巾獎?wù)掠姓驴裳嘀魅我部梢愿鶕?jù)班級的`教育重點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際情況及平時表現(xiàn)頒章。
3.強(qiáng)調(diào)教育過程，注重意識培養(yǎng)。爭章、考章過程中要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才干。
4.注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長。在突出共性培養(yǎng)的同時，注重鼓勵個性發(fā)展；在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時，注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。
5.結(jié)合德育評價，構(gòu)建綜合體系。爭章活動將納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡拈_展及獲得情況將作為評選“優(yōu)秀少先隊員”“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀少先隊集體”的重要依據(jù)。
全校中國少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。
中南小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆狈譃榛A(chǔ)章、特色章、星級章。
1.定章：
（1）基礎(chǔ)章：共12枚，每個年級每學(xué)期對應(yīng)基礎(chǔ)章3枚，每個章目按照不超過中隊人數(shù)的50%頒發(fā)；（如：中隊人數(shù)50人，各章目數(shù)為25枚，不得四舍五入。）
（3）一星級章：
個人一星章從一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章最多（每中隊三名）的少先隊員中產(chǎn)生，比例原則上不超過具有參評資格人數(shù)的30%，由學(xué)校少工委進(jìn)行考察、評定、頒發(fā)。
集體星級章根據(jù)集體開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥某尚Ш陀绊懥磉M(jìn)行考察評定，面向中隊頒發(fā)。每年按年級中隊數(shù)量頒發(fā)30%集體一星章。
2.爭章：
（1）各中隊要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由中隊輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)中隊組成的考章委員會，實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
（2）爭章活動要有階段性目標(biāo)，少先隊員在學(xué)習(xí)完實(shí)行方案和標(biāo)準(zhǔn)后，在中隊輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下按照爭章標(biāo)準(zhǔn)，制定爭章計劃，結(jié)合學(xué)校、中隊每學(xué)期的少先隊主題實(shí)踐活動和中隊評比活動，布置班級爭章園地進(jìn)行爭章。
（3）輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認(rèn)真上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并在《中隊輔導(dǎo)員手冊》中做好記錄。
（4）各中隊要教育隊員認(rèn)真填寫《大美少年紅領(lǐng)巾爭章手冊》，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
3.考章：
體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。
（1）基礎(chǔ)章及特色章：采用靈活多樣的考章辦法，由隊員通過展示自己爭章成果，按獲章標(biāo)準(zhǔn)由中隊輔導(dǎo)員及中隊委組織全體隊員開展自評、小隊評、中隊評進(jìn)行考評，完成爭章目標(biāo)中的一項即得一獎?wù)隆?BR> （2）星級章：每年5月底，由中隊輔導(dǎo)員根據(jù)隊員全年獲章總數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計，個人一星章要從獲得本年級全部基礎(chǔ)章和特色章最多的隊員中產(chǎn)生，確定名單后，由中隊組織獲章隊員填寫《申請表》；名單及申請表報學(xué)校少工委討論通過后進(jìn)行公示，無異議方可獲選。
（3）考章記錄：采用《大美少年紅領(lǐng)巾爭章手冊》，作好考章記錄，《中隊輔導(dǎo)員手冊》中能反映爭章活動。
4.頒章：
基礎(chǔ)章和特色章頒章一般在中隊舉行，要及時，也可以定期，原則上要求每月有一次少先隊活動課用于爭章、考章活動。對表現(xiàn)突出的隊員，可由大隊部給予頒章。一星章面向中隊組織，每年6月由學(xué)校少工委頒發(fā)。
5.護(hù)章：
少先隊員要愛護(hù)、珍惜自己所獲得的獎?wù)拢⒂眠@些獎?wù)录钭约豪^續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步。中隊輔導(dǎo)員要在中隊陣地布置爭章園地，將每月爭章情況予以展示，激勵其他隊員繼續(xù)努力。
大隊部下發(fā)《大美少年紅領(lǐng)巾爭章手冊》，每月一次對各中隊爭章活動進(jìn)行檢查，每學(xué)期將獲章情況張榜公布，每學(xué)年進(jìn)行總結(jié)。各中隊可根據(jù)實(shí)際情況，對特色章的實(shí)施進(jìn)度作適當(dāng)調(diào)整。
星級章
個人一星章
集體一星章
1.中隊重視開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱?BR> 2.中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒有Ч@著；
3.中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒佑袆?chuàng)新形式，中隊設(shè)置爭章園地；
4.按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認(rèn)真落實(shí)好頒章總結(jié)工作；
5.中隊輔導(dǎo)員熟悉少先隊的各項知識并能正確運(yùn)用。
小小的獎?wù)聟R聚大大的能量，在紅領(lǐng)巾獎?wù)碌募钕?、在星星火炬的照耀下，隊員們在實(shí)踐中增長才干，在學(xué)習(xí)中增長知識。從小立志向、修品行、練本領(lǐng)，始終聽黨的話、跟黨走，讓紅色基因薪火相傳，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時刻準(zhǔn)備著！
小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇三
為加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的.創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高他們的小公民道德素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，本中隊結(jié)合自己的中隊特色，依據(jù)學(xué)校雛鷹爭章工作，以授章為總結(jié)并激勵少先隊員爭章主動性，積極性和創(chuàng)造性，造就全面發(fā)展的跨世紀(jì)人才。
1、定章：利用隊活動等時間對各項章目進(jìn)行宣傳，隊員根據(jù)自己的實(shí)際與需求，自主地選擇與確定本階段的爭章項目，并按照所確定章目的獲章標(biāo)準(zhǔn)，制定爭章計劃。
2、爭章：參加爭章活動的學(xué)生在明確爭章目標(biāo)后，要按照爭章訓(xùn)練計劃開展自我訓(xùn)練，及在有關(guān)指導(dǎo)教師和同學(xué)的幫助下，圍繞爭章目標(biāo)和要求進(jìn)行爭章。
3、考章：學(xué)生按照爭章計劃對爭章目標(biāo)努力，達(dá)到要求后進(jìn)行申請，考核。
4、頒章：頒章是對學(xué)生參加雛鷹爭章活動取得成績的.認(rèn)定和獎勵。對通過各級考評達(dá)到獲章標(biāo)準(zhǔn)的隊員，考評審定后，可以分別頒章。
5、護(hù)章：學(xué)生要珍愛自己所獲得獎?wù)?，并用這些獎?wù)录钭约嚎炭鄬W(xué)習(xí)、努力實(shí)踐，不斷提高自身素質(zhì)。
首先利用班隊課的時間向?qū)W生展示獎?wù)?，說明爭章細(xì)則，動員全體學(xué)生參加雛鷹爭章活動，并自主選擇與確定本階段的爭章項目。
十、十一月內(nèi)容：
有意識地指導(dǎo)學(xué)生對相應(yīng)章目的訓(xùn)練，并對訓(xùn)練中的有缺進(jìn)行記錄。中隊開設(shè)雛鷹爭章欄。
十二月內(nèi)容：
在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，對隊員爭章的項目進(jìn)行考核。
對通過考核的隊員頒相應(yīng)獎項。教育隊員愛護(hù)獎?wù)拢钏麄內(nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。
小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇四
根據(jù)全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》相關(guān)要求，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系，切實(shí)增強(qiáng)少先隊員的光榮感和組織歸屬感，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定《xx縣xx小學(xué)少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施方案》。
紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘?、大隊集體為基本單位，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽(yù)激勵機(jī)制。
參考教育部《中小學(xué)德育指南》學(xué)段目標(biāo)劃分，在1-6年級分成小學(xué)低年級、小學(xué)中高年級兩個階段實(shí)施，每個階段設(shè)置具體分段目標(biāo)。
小學(xué)低年級
xx曾在多個場合表達(dá)了對青少年兒童的關(guān)懷和希望，知道黨、團(tuán)、隊組織要求，了解我國的制度優(yōu)勢，知道今天的幸福生活來之不易，培養(yǎng)對黨和國家的樸素認(rèn)同，能在指導(dǎo)下自主參與實(shí)踐活動、儀式活動，向往、喜歡少先隊。
小學(xué)中高年級
初步建立傳承紅色基因的價值觀念，逐步了解黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，逐步理解黨是先鋒隊、團(tuán)是突擊隊、少先隊是預(yù)備隊這一血脈關(guān)系，能在指導(dǎo)下自主策劃力所能及的校內(nèi)外實(shí)踐活動、儀式活動，形成一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)增強(qiáng)少先隊員光榮感和組織歸屬感。
四、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u比細(xì)則
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝爢T組織開展日常教育活動和評價激勵的重要載體，分為基礎(chǔ)章、特色章、星級章。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。
根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》明確規(guī)定，參考教育部《中小學(xué)德育指南》學(xué)段目標(biāo)劃分，將目標(biāo)細(xì)化為三個年段（低年級、中年級、高年級），結(jié)合xx小學(xué)辦學(xué)特色，特制定《xx縣xx小學(xué)少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u比細(xì)則》。適用對象為xx小學(xué)1-6年級小學(xué)生。
基礎(chǔ)章
向陽章
一二年級
獲章標(biāo)準(zhǔn)和要求
1、能說出黨的名稱和生日
2、會唱國歌《義勇軍進(jìn)行曲》
3、熟記少先隊員六知道
（1）我們的隊名：中國少年先鋒隊。
（2）我們的隊旗：五角星加火炬的紅旗。
（3）我們的標(biāo)志：紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應(yīng)該佩戴它和愛護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。
（4）我們的隊禮：右手五指并攏，高舉頭上。表示人民的利益高于一切。
（5）我們的呼號：“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時刻準(zhǔn)備著”！
（6）我們的隊歌是：《中國少年先鋒隊隊歌》。
三四年級
獲章標(biāo)準(zhǔn)和要求
1、知道黨的根本宗旨是為人民服務(wù)，能講述一位優(yōu)秀黨員的感人故事
2、會唱國歌《義勇軍進(jìn)行曲》，會唱隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》
3、熟記少先隊員六知道
（1）我們的隊名：中國少年先鋒隊。
（2）我們的隊旗：五角星加火炬的紅旗。
（3）我們的標(biāo)志：紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的'鮮血染成。每個隊員都應(yīng)該佩戴它和愛護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。
（4）我們的隊禮：右手五指并攏，高舉頭上。表示人民的利益高于一切。
（5）我們的呼號：“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時刻準(zhǔn)備著”！
（6）我們的隊歌是：《中國少年先鋒隊隊歌》。
五六年級
獲章標(biāo)準(zhǔn)和要求
2、組織參與一次關(guān)于祖國發(fā)展新成就的中、小隊活動。
3、熟記少先隊員十知道
（1）我們的隊名：中國少年先鋒隊。
（2）我們的隊旗：五角星加火炬的紅旗。
（3）我們的標(biāo)志：紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應(yīng)該佩戴它和愛護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。
（4）我們的隊禮：右手五指并攏，高舉頭上。表示人民的利益高于一切。
（5）我們的呼號：“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時刻準(zhǔn)備著”！
（6）我們的隊歌是：《中國少年先鋒隊隊歌》。
（7）我們的作風(fēng)：誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。
（8）我們隊的性質(zhì)：少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。
（9）我們隊的目的：培養(yǎng)隊員“愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動、愛護(hù)公共財物”的“五愛”精神。
（10）我們隊的生日：1949年10月13日。
小主人章
一二年級
獲章標(biāo)準(zhǔn)和要求
1、課間文明休息，不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右走
2、見到同伴、老師主動問好打招呼。
3、愛護(hù)綠化、不踩踏花草。愛護(hù)公物，愛護(hù)桌椅板凳、愛護(hù)圖書角書籍、不亂寫亂畫。
4、維護(hù)校園環(huán)境，不亂扔紙花、奶盒、垃圾，不隨地吐痰。
三四年級
獲章標(biāo)準(zhǔn)和要求
1、課間文明休息，不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右走。
2、見到同伴、老師主動問好打招呼。
3、愛護(hù)綠化、不踩踏花草。愛護(hù)公物，愛護(hù)桌椅板凳、愛護(hù)圖書角書籍、不亂寫亂畫。
4、維護(hù)校園環(huán)境，不亂扔紙花、奶盒、垃圾，不隨地吐痰。
五六年級
獲章標(biāo)準(zhǔn)和要求
1、課間文明休息，不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右走。
2、見到同伴、老師主動問好打招呼。
3、愛護(hù)綠化、不踩踏花草。愛護(hù)公物，愛護(hù)桌椅板凳、愛護(hù)圖書角書籍、不亂寫亂畫。
4、維護(hù)校園環(huán)境，不亂扔紙花、奶盒、垃圾，不隨地吐痰。
5、樂于幫助他人，看到不良行為主動勸阻。
6、積極參與全國學(xué)生“學(xué)憲法·講憲法”、“國防教育知識競賽”、“海洋知識競賽”活動，爭做憲法、國防、海洋小衛(wèi)士。
節(jié)約章
一二年級
獲章標(biāo)準(zhǔn)和要求
1、節(jié)約用水用電用紙，養(yǎng)成并宣傳“光盤”好習(xí)慣，尊重他人的勞動成果，愛惜糧食，不剩菜，不剩飯，爭做班級“節(jié)約小明星”。
2、維護(hù)班級、學(xué)校的公共設(shè)施、衛(wèi)生工具。
三四年級
獲章標(biāo)準(zhǔn)和要求
1、自覺節(jié)約用水用電用紙，養(yǎng)成并宣傳“光盤”好習(xí)慣，尊重他人的勞動成果，愛惜糧食，不剩菜，不剩飯，爭做班級“節(jié)約小明星”。
2、維護(hù)班級、學(xué)校的公共設(shè)施、衛(wèi)生工具。
五六年級
獲章標(biāo)準(zhǔn)和要求
1、節(jié)約紙、水、電，愛護(hù)個人和學(xué)校的各種資源，養(yǎng)成并宣傳“光盤好習(xí)慣”，尊重他人的勞動成果，愛惜糧食，不剩菜，不剩飯，爭做班級“節(jié)約小明星”。
2、知道垃圾分類的特點(diǎn)，并能進(jìn)行普及，爭做節(jié)約環(huán)保小衛(wèi)士。
特色章
育才章
獲章標(biāo)準(zhǔn)和要求
（1）勤思好學(xué)、刻苦鉆研，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（2）在學(xué)科測試或期末測試中成績優(yōu)異。
（3）在寫作、閱讀、古詩誦背、口算、英語口語等學(xué)科類比賽中獲得優(yōu)異成績。
（4）按時上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，因故不能到校的必須由家長來電向班主任請假說明情況并請假，不得無故缺課。
（5）遵守學(xué)校紀(jì)律，不打架斗毆，上放學(xué)路隊安靜有序，遵守課堂紀(jì)律，不隨便講話或做小動作，專心聽講，積極思考，認(rèn)真回答問題。
（6）作業(yè)能按時、獨(dú)立完成，書寫規(guī)范，字跡清楚、端正。作業(yè)不做或少做2次，一票否決。
星級章
個人一星章
獲章標(biāo)準(zhǔn)
1、一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章總量達(dá)4枚；
2、能協(xié)助中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥纳傧汝爢T；
3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員
4、少工委抽考考章達(dá)優(yōu)秀的少先隊員。
集體一星章
1、中隊重視開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱?BR> 2、中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒有Ч@著；
3、中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒佑袆?chuàng)新形式；
4、按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認(rèn)真落實(shí)好頒章總結(jié)工作。
五、紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施程序
（一）定章
1、基礎(chǔ)章：共設(shè)置紅領(lǐng)巾獎?wù)?枚基礎(chǔ)章：紅星章（向陽章、傳承章、立德章、立志章）
紅旗章（夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章）
火炬章（奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章）；
2、特色章：養(yǎng)正章、金海雪山章；
3、星級章：
個人：個人一星章
中隊：集體一星章
4、每個年級每一學(xué)年設(shè)6枚個人一星章；全校設(shè)集體一星章4枚。
（二）爭章
少先隊員在學(xué)習(xí)完細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)后，在中隊輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下按照爭章標(biāo)準(zhǔn)，制定爭章計劃，結(jié)合學(xué)校、中隊每學(xué)期的少先隊主題實(shí)踐活動和各中隊評比活動，進(jìn)行爭章。
爭章必須結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合本校少先隊活動和各學(xué)科教學(xué)、社會服務(wù)、家庭教育等，通過大隊活動、中隊活動、小隊活動、每周隊會等方式，活動可以用照片、視頻、記錄表、日記打卡等多種形式保留、記錄。
（三）考章
體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。
1、基礎(chǔ)章及特色章：由隊員通過展示自己爭章成果，按獲章標(biāo)準(zhǔn)由中隊輔導(dǎo)員及中隊委組織全體隊員開展自評、小隊評、中隊評進(jìn)行考評，完成爭章目標(biāo)中的一項即得一獎?wù)沦N紙。
2、星級章：每個學(xué)年結(jié)束，由中隊輔導(dǎo)根據(jù)隊員全年獲章總數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計，個人一星章要從以下隊員中產(chǎn)生：
（1）獲得本年級全部基礎(chǔ)章和特色章最多的隊員；
（2）基礎(chǔ)章滿6枚，特色章滿3枚的隊員。
確定名單后，由中隊組織獲章隊員填寫《申請表》（個人一星章獲章比例原則上不超過參評資格人數(shù)的30%）；名單及申請表報學(xué)校少工委討論通過后進(jìn)行公示，無異議方可獲選。
（三）頒章
一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年開學(xué)典禮時由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
（四）護(hù)章
少先隊員要愛護(hù)、珍惜自己所獲得的獎?wù)?，并用這些獎?wù)录钭约豪^續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步。中隊輔導(dǎo)員要在中隊陣地布置爭章園地，將每月爭章情況予以展示，激勵其他隊員繼續(xù)努力。
小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇五
為進(jìn)一步充實(shí)xxx市紅色宣講隊伍“人才庫”，增強(qiáng)紅色文化宣傳教育服務(wù)供給能力，xxx市委宣傳部和xxx干部學(xué)院聯(lián)合招募兼職紅色宣講員，現(xiàn)將有關(guān)事宜公告如下：
1、黨政機(jī)關(guān)企事業(yè)單位熱愛xxx紅色文化，具備宣教工作能力的優(yōu)秀人才。
2、博物館、中共六大展館、紅色展館等文博展館展廳在職講解員。
3、熟悉xxx歷史文化的教師及教育工作者。
4、新聞媒體、自媒體播音主持人。
5、熟知xxx紅色文化歷史知識的優(yōu)秀導(dǎo)游員。
6、喜歡學(xué)習(xí)研究xxx紅色歷史文化資源的在讀大學(xué)生和xxx市在校大學(xué)生。
7、社會人員。具有大專及以上學(xué)歷，35周歲以下，儀表端莊、品行端正、樂于奉獻(xiàn)、能夠積極參加xxx紅色歷史文化宣傳教育活動的優(yōu)秀青年。
8、熱愛家鄉(xiāng)，具有較高演講朗誦水平素質(zhì)的青少年。
1、能夠利用業(yè)余時間，積極參加宣講工作和培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。
2、熱愛紅色文化的宣傳教育工作，責(zé)任心強(qiáng)、樂于奉獻(xiàn)，積極參加紅色文化宣講志愿服務(wù)工作。
3、遵紀(jì)守法，無違法、違紀(jì)犯罪記錄。
1、個人申請：凡有意報名者，填寫報名登記表（附件1），提交學(xué)歷證書掃描件，錄制3-5分鐘短視頻（學(xué)院提供通稿附件2），發(fā)送到指定郵箱。
2、資格審定：考核組通過報名者提供的報名資料和短視頻，進(jìn)行資格審查和綜合素質(zhì)研判，確定初步人選不高于報名比例的50%。初步人選參加面試，面試成績排名30%以內(nèi)確定為擬錄人選。考核組對擬錄人選進(jìn)行資格審查后，入圍名單將在xxx市融媒體中心官方平臺、xxx干部學(xué)院公眾號公布。
3、考核錄用：入圍人員將統(tǒng)一進(jìn)行崗前培訓(xùn)，期滿成績合格者，正式聘為xxx兼職紅色宣講員。
1、從嚴(yán)管理。兼職紅色宣講員聘期1年，由xxx市委宣傳部和xxx干部學(xué)院聯(lián)合管理，同時納入xxx市委講師團(tuán)宣講“人才庫”和xxx干部學(xué)院兼職教師管理范疇，強(qiáng)化日常監(jiān)測和考評，對不符合考核標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)行動態(tài)調(diào)整。對表現(xiàn)突出、特別優(yōu)秀的，學(xué)院可結(jié)合個人意愿優(yōu)先聘為xxx干部學(xué)院專職教學(xué)助理。
2、加強(qiáng)培訓(xùn)。xxx干部學(xué)院和xxx市委講師團(tuán)將定期組織分批分類培訓(xùn)，并以會代訓(xùn)加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。擇優(yōu)選派宣講員參加自治區(qū)及區(qū)外的'師資教育培訓(xùn)活動。
3、表彰激勵。每年度定期舉辦兼職紅色宣講員的晉級評優(yōu)活動，對在宣講活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀宣講員給予表彰獎勵。選送優(yōu)秀宣講員參加上級部門組織的競賽評選活動。
4、待遇。兼職紅色宣講員參與xxx干部學(xué)院主體班次培訓(xùn)講解工作，將按《xxx干部學(xué)院師資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)》給予相應(yīng)補(bǔ)助。
小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇六
樹立和增強(qiáng)少先隊員光榮感，切實(shí)增強(qiáng)少先隊員的組織歸屬感，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展“紅領(lǐng)巾爭章”活動。
組長：xxx（黨總支書記、校長、少工委主任）
副組長：xxx（少先隊大隊輔導(dǎo)員）
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx（中隊輔導(dǎo)員）
少工委成員、全體中隊輔導(dǎo)員、一至六年級全體隊員。
全體少先隊員
基礎(chǔ)章、特色章和星級章三類。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。
1、定章：
根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》明確規(guī)定，基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別。
（1）紅星章章目下設(shè)向陽章、接力章、立德章、立志章：
——向陽章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；
——接力章。聚焦革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會主義核心價值觀教育等。
——立志章。樹立遠(yuǎn)大理想教育；堅定理想信念教育等。
（2）紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。
——夢想章。愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育等。
——小主人章。熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。
——團(tuán)結(jié)章。集體主義教育；民族團(tuán)結(jié)教育等。
——健體章。鍛煉強(qiáng)健體魄教育；體育鍛煉等。
（3）火炬章章目下設(shè)組織章、奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。
——組織章。少先隊主題活動；標(biāo)志禮儀教育；儀式教育；隊前教育；初中少先隊隊建教育；黨團(tuán)隊意識教育；組織生活教育等。
——奉獻(xiàn)章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。
——勞動章。勞動意識培養(yǎng)；勞動實(shí)踐等。
——勇敢章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭做小先鋒教育等。
——節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。
特色章：
特色章為選修章，分為小書蟲章、小學(xué)士章、小健將章、小能手章、小百靈章、小創(chuàng)客章、小主人章、小達(dá)人章。旨在培養(yǎng)少先隊員的興趣愛好，拓寬少先隊員的知識范圍，在學(xué)中有所思、有所獲。
星級章：
個人：個人一星章
中隊：集體一星章
每個年級每一學(xué)年設(shè)5枚個人一星章和1枚集體一星章。
2、爭章：
爭章必須做到八結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊活動，結(jié)合課外社團(tuán)興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育。
3、考章：
體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。
考章形式：按時間分，有平時考、抽查考、階段考。
4、頒章：
基礎(chǔ)章和特色章在中隊舉行?；A(chǔ)章和特色章每月最后一個的星期五下午第三節(jié)隊會課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會，實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
2、爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認(rèn)真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒印?BR> 5、各中隊要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊活動記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱瑢W(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
6、各班獲章標(biāo)準(zhǔn)：
本期爭章活動分為二個實(shí)施階段：低年級（1—2年級）、中高年級（3—6年級），每個階段設(shè)置具體目標(biāo)、分段目標(biāo)。各年級每學(xué)期初由中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員講好基礎(chǔ)章目知識，規(guī)范上好爭章啟動課，了解獎?wù)碌木唧w含義，明確每個獎?wù)碌墨@章標(biāo)準(zhǔn)。制定爭章計劃，鼓勵各中隊布置爭章園地，指導(dǎo)隊員記錄爭章感受。如果有隊員沒有爭到本學(xué)年的章，下個學(xué)年可以繼續(xù)爭。
小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇七
為全面提高隊員的整體素質(zhì)，為進(jìn)一步豐富隊員們的校園文化生活，展示我校少先隊活動的風(fēng)采，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，大隊部決定本學(xué)期將在全校范圍內(nèi)，通過自由競選，選拔出最優(yōu)秀的小小廣播員。現(xiàn)將競選方案制定如下：
1、宣傳發(fā)動：此方案印發(fā)至每個中隊，由中隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)宣傳發(fā)動。
2、參加競選人員：3至5年級每班2名。
3、競選的方式，由班級推薦，經(jīng)大隊部審查后，確定競選候選人，候選人在競選大會上作競選講演（自備），并朗讀一段文章（大會指定），繞口令一段（當(dāng)場抽?。?，每人用時不超過五分鐘，到時叫停。由評選委員會打分，去掉最高最低分，賽后公布成績，選出新一屆“紅領(lǐng)巾廣播站”小小廣播員。（共5名廣播員）。
4、各中隊輔導(dǎo)員做好參加競選人員的培訓(xùn)工作。（第二周）。
1、熱愛少先隊工作，有一定的活動能力和組織管理能力。
2、刻苦耐勞，活潑，有責(zé)任心，工作認(rèn)真細(xì)致。
3、學(xué)習(xí)成績良好，有一定的寫作能力。
4、普通話標(biāo)準(zhǔn)流利，語言表達(dá)富有魅力。
競選人展示：
（1）2分鐘自薦演說；
（2）朗讀一段文章（大會指定）。
（3）繞口令一段（當(dāng)場抽取）。
1、第一周制定競選方案。布置工作有關(guān)事宜，進(jìn)行宣傳，各班上傳《報名表》。
2、參加競選的`人員請中隊輔導(dǎo)員于規(guī)定時間內(nèi)上交《報名表》。
3、第二周進(jìn)行參加競選人員的培訓(xùn)工作。（由張賽英、胡瓊惠負(fù)責(zé)）。
4、評選委員會對全部《報名表》和候選人進(jìn)行審查，確定競選名單。
5、第三周進(jìn)行競選演講，當(dāng)場打分。
黎勇堅、凌正偉、張賽英、胡瓊惠、陳美娥、吳莉莉。
滿分40分。
1、形象氣質(zhì)（5分）。
2、繞口令（10分）。
3、自備稿件（10分）。
4、指定稿件（15分）。
細(xì)則：指定稿件在自己前一位選手上場后抽取，繞口令當(dāng)場抽取。
小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇八
文明單位的創(chuàng)建是學(xué)校綜合成效和整體水平的體現(xiàn)，我校在歷年文明單位創(chuàng)建工作中，始終將加強(qiáng)精神文明建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園作為學(xué)校中心任務(wù)來抓，開展了一系列富有成效的活動，取得了一定的教育成果。
20xx年是中國共產(chǎn)黨建黨91周年，學(xué)校我們將以黨慶為契機(jī)，響應(yīng)學(xué)校創(chuàng)建省、市“文明單位”號召，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧部門，樹立奉獻(xiàn)、服務(wù)理念，形成愛崗敬業(yè)、勤政廉潔的風(fēng)氣，特制定20xx年創(chuàng)建文明單位工作計劃：
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)《平頂山文明單位建設(shè)管理辦法》和《寶豐縣文明單位管理辦法規(guī)定》，以及平頂山市文明委、寶豐縣文明委工作安排，我校全面貫徹黨的精神，緊緊圍繞社會主義核心價值體系，以文明單位（和諧校園）的創(chuàng)建作為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的總抓手，以“創(chuàng)和諧校園，建文明城市”為創(chuàng)建目標(biāo)，以建黨91周年為主線，繼續(xù)落實(shí)贊賞教育理念，努力提升學(xué)校的文明水平和師生員工的文明素質(zhì)，保持并發(fā)展學(xué)校的亮點(diǎn)和特色，團(tuán)結(jié)一心，開拓進(jìn)取，推進(jìn)和諧校園創(chuàng)建。
二、創(chuàng)建內(nèi)容和實(shí)施措施：
（一）注重思想建設(shè)，提升師生文明素質(zhì)。
1、緊緊圍繞形勢和任務(wù)、圍繞新要求、新舉措，進(jìn)一步加強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子思想認(rèn)識，改進(jìn)工作作風(fēng)；增強(qiáng)干部學(xué)習(xí)對黨員學(xué)習(xí)、教工學(xué)習(xí)的帶動作用，運(yùn)用各類載體豐富教職工學(xué)習(xí)和各類活動的內(nèi)容和形式，推進(jìn)師德、師風(fēng)建設(shè)。以慶祝建黨91周年，在校園中大力唱響紅歌，開展國慶大合唱團(tuán)體活動。開展各項紀(jì)念活動。繼續(xù)充分利用校內(nèi)海報、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)好人好事平臺、黑板報等重要的宣傳陣地，樹立先進(jìn)典型，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)，創(chuàng)先爭優(yōu)的氛圍。
2、以“三風(fēng)”建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步深化以課堂教學(xué)有效性、理論實(shí)踐密切聯(lián)系為主要內(nèi)容的校際聯(lián)動，以課程統(tǒng)整、德育學(xué)科滲透、廉潔教育進(jìn)課堂等內(nèi)容為內(nèi)涵的“兩綱”教育。通過學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練、專項校本課程開發(fā)和各項活動的開展，抓好學(xué)生良好的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從而達(dá)到以德育促學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
3、進(jìn)一步加大教師的培養(yǎng)力度。要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國家教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)工作意見、若干規(guī)定和管理細(xì)則精神，加快高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)。以繼續(xù)開展全員賽課活動和難學(xué)難教教材研討活動為抓手，繼續(xù)營造“學(xué)、趕、超，幫、比、拼”的濃厚氛圍，不斷提高教師自主發(fā)展能力，精心打造一支具有教育家思想的管理團(tuán)隊和“德、學(xué)、識、能、藝”俱佳的優(yōu)秀教師隊伍。
4、在日常管理中，注重小干部隊伍建設(shè)，抓好學(xué)校學(xué)生會，團(tuán)委義務(wù)標(biāo)兵“小紅帽”等校園志愿者工作，發(fā)揮學(xué)生參與學(xué)校管理的主體作用，培養(yǎng)他們在日常檢查評比、活動組織中發(fā)揮獨(dú)立開展工作、承擔(dān)責(zé)任的能力。同時讓學(xué)生在參與管理中得到自我教育。
（二）加強(qiáng)黨的建設(shè)，充分發(fā)揮核心作用。
1、以能力建設(shè)為重點(diǎn)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)行力和凝聚力建設(shè)。班子要團(tuán)結(jié)和諧，成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的核心領(lǐng)導(dǎo)力量。堅決貫徹民主集中制原則，按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的要求，對學(xué)校重大決策、干部任免、重大項目安排、大額度資金的使用等重大事項進(jìn)行決策。
2、注重黨風(fēng)廉政制度和機(jī)制建設(shè)，學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)對黨風(fēng)廉政工作負(fù)直接責(zé)任。黨風(fēng)廉政建設(shè)的內(nèi)容納入到日常工作和干部的培訓(xùn)考核中，校級干部的廉潔自律通過述學(xué)、述職、述廉和民主測評進(jìn)行監(jiān)督、考評；在中層干部中加強(qiáng)廉政勤政教育，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，提高在群眾中的滿意度。
3、黨支部要加強(qiáng)民主黨派的座談制度，真誠聽取對學(xué)校發(fā)展的意見和建議；認(rèn)真指導(dǎo)退管會工作，物質(zhì)上、財力上、人員上保證離、退休教工的生活，對確實(shí)有困難的同志予以照顧和補(bǔ)助。
4、每年定期召開教工代表大會，討論學(xué)校發(fā)展的重大問題，以民主參與管理的形式，增強(qiáng)教職工的主人翁意識和校務(wù)公開的透明度；以教工團(tuán)活動為抓手，在政治上引導(dǎo)、業(yè)務(wù)上幫助、工作上支持、生活上關(guān)心青年教工，為青年的發(fā)展提供機(jī)會、搭建舞臺，使之成為學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)奮發(fā)有為的接班人。
（三）深化內(nèi)涵發(fā)展，豐富校園文化建設(shè)。
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，學(xué)校的宣傳櫥窗，班級的黑板報要圍繞教育教學(xué)和學(xué)校中心工作及時定期地進(jìn)行宣傳，對教職員工中的先進(jìn)事跡，學(xué)生的各類標(biāo)兵和獲獎情況要及時報道宣傳，以形成良好的校園氛圍，激勵廣大教職工和學(xué)生。
2、著力營造“書香校園”，構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的學(xué)校環(huán)境和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的良好氛圍，努力提高教學(xué)質(zhì)量，把我校建設(shè)成底蘊(yùn)深厚的書香校園。
3、運(yùn)用校園文化建設(shè)這個重要而有效的載體，在師生中大力宣傳并貫徹“奉獻(xiàn)，合作，進(jìn)取”的學(xué)校精神，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高師生思想道德和人文素養(yǎng)為目標(biāo)，以規(guī)范和制度為抓手，以校園文化和凝聚力工程為載體，高質(zhì)量、高效率地規(guī)劃好創(chuàng)建精神文明單位的各項工作。倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式，開展豐富多彩、健康有益的文體活動。
4、發(fā)揮教務(wù)科、團(tuán)委在學(xué)生思想政治工作中的主渠道作用，以社團(tuán)為載體，以“兩綱”教育為抓手，大力開展技能比賽、舞蹈大賽、演講比賽、卡拉ok大賽等主體性文體活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣、鍛煉自主管理能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力創(chuàng)建文明校園。
（四）優(yōu)化校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)平安健康氛圍。
1、校園安全是學(xué)校工作的重中之重，要繼續(xù)加強(qiáng)檢查和校園護(hù)導(dǎo)工作，及時整改校園安全隱患，有效加強(qiáng)校園安全的人防機(jī)制。形成學(xué)校安全責(zé)任全員化、安全工作全過程、安全監(jiān)督全方位的格局，并建立安全檔案。通過有針對性的安全教育，增強(qiáng)全校師生的安全意識和防范能力。每學(xué)期有效開展1-2次逃生等演練。
2、以文明建校，創(chuàng)建和諧校園為契機(jī)，新建改建校園道路，整修教學(xué)樓、學(xué)校綠化帶、體育場等基礎(chǔ)設(shè)施，充分利用和發(fā)揮各功能教室的作用，使校園更美麗，布局更安全合理，更有文化品位，并管理有序。
3、加強(qiáng)學(xué)生身心健康教育。定期對學(xué)生進(jìn)行健康檢查，開展預(yù)防宣傳，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和健康的現(xiàn)代生活方式。完善體育設(shè)施，認(rèn)真落實(shí)“三課兩操兩活動”，辦好春、秋季運(yùn)動會，開展文體活動和學(xué)生社團(tuán)活動。加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，嚴(yán)格執(zhí)行食堂衛(wèi)生日檢制。積極開展學(xué)生生命健康教育、防毒、防艾滋病教育，讓學(xué)生正確認(rèn)識生命的價值，熱愛生命，保護(hù)自然，珍惜自我，健康成長。努力開發(fā)校本德育課程，繼續(xù)探索德育課程化的有效途徑。
4、開展豐富多彩健康有益的文娛體育活動，增進(jìn)教職工之間的友誼，強(qiáng)健教職員工體魄。重視計劃生育工作，關(guān)心女教職員工的身心健康。繼續(xù)推進(jìn)校園全民健身運(yùn)動，工會聯(lián)合婦委會繼續(xù)帶領(lǐng)教職員工積極參加全民健身運(yùn)動，積極舉辦節(jié)日健身活動，經(jīng)常開展一些體育比賽、課外分組鍛煉等健身活動，努力踐行“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康文明生活理念，認(rèn)真落實(shí)健康促進(jìn)學(xué)校的理念與行動，進(jìn)一步打造好健康和諧活力校園。
（五）創(chuàng)建工作組織保障。
學(xué)校成立文明單位創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建的籌劃、安排、落實(shí)、實(shí)施和督促等工作，處理其他與創(chuàng)建工作相關(guān)事宜。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：王結(jié)實(shí)。
副組長：韓遠(yuǎn)平白振超。
成員：馬全力趙國強(qiáng)王延豪韓英奇。
專職人員：馬全力陳菲菲。
兼職人員：各班班主任校文學(xué)社成員。
校團(tuán)委成員各班宣傳委員。
2、重視創(chuàng)建工作，認(rèn)真組織實(shí)施本《創(chuàng)建規(guī)劃》，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，確保經(jīng)費(fèi)投入，開展文明在線階段自查。
3、20xx年3月開展中途推進(jìn)活動，10月進(jìn)行總結(jié)，迎接檢查。
寶豐縣教師進(jìn)修學(xué)校。
20xx年1月8日。
小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇九
為進(jìn)一步落實(shí)“全隊抓基層，全隊抓落實(shí)”的工作要求，推動我校素質(zhì)教育和校園的文化建設(shè)，發(fā)揮少先隊組織在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。我校積極開展創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！被顒?，特定如下方案。
一、學(xué)校概況。
在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府“優(yōu)先發(fā)展教育，努力創(chuàng)建省教育強(qiáng)鎮(zhèn)”的思想指引下，按照“均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”的聯(lián)合辦學(xué)思路，將望東、望角、李屋、扶沖、赤滘、五涌和洲灣等七個村辦小學(xué)合并建成實(shí)驗(yàn)小學(xué)。新校于20**年10月交付使用，總投入4500多萬元，是一所環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施齊全,結(jié)構(gòu)布局合理的園林式的現(xiàn)代化學(xué)校。
我校位于鎮(zhèn)區(qū)的中心位置。學(xué)校占地35000平方米，校舍建筑面積20700平方米，分為辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)和生活區(qū)。綠化面積10000平方米，綠化率達(dá)100%，是師生們學(xué)習(xí)運(yùn)動和生活理想學(xué)校。
我?，F(xiàn)有36個教學(xué)班，1621名學(xué)生，84名教師。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，大專學(xué)歷的有82人，占97.6%，具備小學(xué)高級教師職稱有34人，占40.4%是一支充滿生機(jī)與活力、富于創(chuàng)新的教師隊伍。我校教學(xué)設(shè)備設(shè)施完善，建有與規(guī)模相適應(yīng)、符合省級標(biāo)準(zhǔn)的自然實(shí)驗(yàn)室、多媒體階梯室、視聽多媒體綜合電腦室、網(wǎng)絡(luò)中心主控室、課件制作室等51間教輔室。具有較完善的廣播系統(tǒng)和計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，擁有計算機(jī)教學(xué)平臺共36個，圖書室藏書豐富、種類齊全，共有圖書51022冊，人均31冊，滿足教師教學(xué)及學(xué)生課外閱讀的需要。體育設(shè)施設(shè)備完善，運(yùn)動區(qū)有標(biāo)準(zhǔn)的200米環(huán)形塑膠跑道動場，擁有3個籃球場、2個羽毛球場及一個多功能的體育館。課室與教學(xué)功能室比例是1:1.4，辦公設(shè)備完善，教學(xué)功能齊全。
我校確立了“明禮、誠信、健康、自強(qiáng)”為校訓(xùn)，教師“敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”為教風(fēng)，“樂學(xué)、好問、善思、向上”為學(xué)風(fēng)?！拔拿鳌⒑椭C、勤學(xué)、進(jìn)取”為校風(fēng)。
我們要以“團(tuán)結(jié)拼搏、積極進(jìn)取”的姿態(tài)，決心把學(xué)校建設(shè)成一所“具有先進(jìn)教學(xué)設(shè)備設(shè)施，高品位的特色校園文化，高素質(zhì)的師資隊伍，高質(zhì)量的教學(xué)效果，高聲譽(yù)的社會效應(yīng)的品牌學(xué)校。把學(xué)生培養(yǎng)成具有良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、交往習(xí)慣、強(qiáng)身習(xí)慣、勞動習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有可持續(xù)發(fā)展能力的合格學(xué)生。
二、完善組織，建設(shè)隊伍。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
為了更好開展創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”，我校成立名為“紅領(lǐng)巾”領(lǐng)導(dǎo)小組，以倫錦添校長為組長，楊淦榮、陳守榮為副組長，以趙柳青、吳蘇云、梁景懷、伍觀妹為組員。楊淦榮副校長主管少先隊工作，并帶領(lǐng)小組定期研究少先隊工作，把少先隊工作列入學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校工作計劃。
2、完善各類制度。
少先隊工作制度完善，貫徹落實(shí)良好。建立了隊干部民主選舉制度、輔導(dǎo)員與隊干部培訓(xùn)管理辦法、少先隊集體個人獎勵條例、雛鷹獎?wù)驴荚u制度、入（離）隊教育條例，隊員禮儀規(guī)范條例、少先隊陣地建設(shè)管理制度、檔案管理制度。
3、加強(qiáng)隊員的基本知識和禮儀知識。
定期舉行入隊、主題大、中隊儀式，讓學(xué)生知道少先隊的基本知識和禮儀知識，規(guī)范隊禮標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾率達(dá)100%，隊干部佩戴隊干標(biāo)志率達(dá)100%。
4、健全學(xué)校少先隊組織機(jī)構(gòu)。
每學(xué)年初，通過民主選舉新一屆的大隊、中隊干部，并逐步健全紅領(lǐng)巾中小社團(tuán)和特色小隊，定期召開少代會、小干部培訓(xùn)率達(dá)100%，每學(xué)期都評選優(yōu)秀少先隊員和少先隊干部進(jìn)行表彰。
5、落實(shí)要求，重視培訓(xùn)，健全輔導(dǎo)員。
認(rèn)真嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)要求，積極落實(shí)輔導(dǎo)員的相關(guān)待遇。積極開展“走出去，請進(jìn)來”的輔導(dǎo)員培訓(xùn)方式，配合市、鎮(zhèn)少工委舉辦的各類少先隊工作培訓(xùn)，并請有特色的輔導(dǎo)員到我校進(jìn)行指導(dǎo)工作。每年定期組織中隊輔導(dǎo)員進(jìn)行集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)。健全校外輔導(dǎo)員，望牛墩鎮(zhèn)望聯(lián)派出所張敏良警官任我校校外輔導(dǎo)員。
三、開展特色教育活動。
1、開展各種傳統(tǒng)活動。
根據(jù)我校實(shí)際情況開展傳統(tǒng)活動，例如我鎮(zhèn)七巧節(jié)、端午節(jié)都讓學(xué)生去體驗(yàn)生活。積極開展“雛鷹爭章”、“環(huán)保大使”和“手拉手”活動，逐步使活動成為評價學(xué)生素質(zhì)的主要依據(jù)。少先隊活動列入學(xué)校課程表，每周三下午第三節(jié)為隊活動，每月至少有一次主題大隊活動，并做好每次活動記載和存檔。
2、結(jié)合重大日子開展各種活動。
結(jié)合各類重大紀(jì)念日和節(jié)慶日,堅持開展“民族精神代代傳”活動，加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育和榮辱觀教育，成效明顯。結(jié)合“雷鋒紀(jì)念日”、志愿者日、助殘日、重陽節(jié)等，實(shí)施“紅領(lǐng)巾志愿行動”，組織引導(dǎo)少先隊員開展力所能及的志愿服務(wù)活動。例如讓學(xué)生在老人節(jié)到望牛墩鎮(zhèn)敬老院慰問老人。積極開展“節(jié)約資源四個一”等具有少先隊特色的生態(tài)環(huán)保教育活動，宣傳生態(tài)環(huán)境文明理念。積極開展其它各類文化、藝術(shù)和體育活動，突出少先隊文化特色，具有一定影響力。積極參加上級少工委舉辦的各類少先隊主題教育和隊日競賽活動。積極組織和參加社區(qū)少先隊活動，每學(xué)期參加社區(qū)活動不少于3次。
四、做好陣地建設(shè)。
1、隊部要達(dá)標(biāo)。
隊部規(guī)范達(dá)標(biāo)。有呼號、作風(fēng)、隊歌、入隊誓詞、隊史、三代領(lǐng)導(dǎo)人題詞、隊報、隊刊、隊干部值日制度等，資料齊全。
2、發(fā)揮少先隊功能做宣傳工作。
積極建設(shè)和發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、小記者站的作用，有專門宣傳展示少先隊工作的櫥窗、板報、宣傳欄圖等.
3、開展訓(xùn)練，建設(shè)有特色園地。
學(xué)校少先隊鼓號隊建設(shè)規(guī)范，鼓號齊全，服裝規(guī)范齊整，正常開展訓(xùn)練，能較好地演奏。各類中隊陣地建設(shè)有特色：如爭章園地、紅領(lǐng)巾角、圖書角等；學(xué)校積極創(chuàng)造條件，在校內(nèi)開辟“紅領(lǐng)巾種植園”、“綠色園地”等。積極開辟校外紅領(lǐng)巾活動陣地，有效整合社區(qū)和社會資源，借助望牛墩鎮(zhèn)展覽館、圖書館、望牛墩交警大隊、望角革命烈士紀(jì)念碑愛國主義教育基地和相關(guān)組織、單位的力量，建立相對固定的科技和勞動實(shí)驗(yàn)基地、雛鷹爭章活動基地、雛鷹假日小隊活動陣地和文明服務(wù)崗等。例如在交警大隊的協(xié)助下做一名出色小交警。
五、做好信息宣傳和理論研究。
積極向上級少工委報送各類工作信息，積極在各類隊刊、隊報、少先隊網(wǎng)站以及各類公眾媒體上宣傳、報道少先隊工作。大中隊訂有《中少報》、《少先隊員》、《輔導(dǎo)員》等隊報、隊刊；有效利用隊報、隊刊進(jìn)行少先隊文化教育和理論研究工作。定期組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)交流少先隊工作經(jīng)驗(yàn)和理論，輔導(dǎo)員隊伍調(diào)研風(fēng)氣濃厚，積極申報各類少先隊教育研究課題，每年發(fā)表少先隊工作研究論文。
小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇十
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，以“三個代表”重要思想為指針，以服務(wù)少年兒童成長為宗旨，緊緊圍繞少年兒童素質(zhì)教育這個主題，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，開創(chuàng)我校少先隊工作新局面。
二、學(xué)?；厩闆r簡介。
石碣是民族英雄袁崇煥的故里，袁崇煥小學(xué)前身為桔洲小學(xué)，創(chuàng)建于1952年。為進(jìn)一步弘揚(yáng)民族英雄的愛國精神，打造袁崇煥這一文化品牌，辦人民滿意的教育。20**年，石碣鎮(zhèn)政府籌資7000多萬元在原桔洲小學(xué)的基礎(chǔ)上擴(kuò)建該鎮(zhèn)第一所聯(lián)辦小學(xué)，并命名為袁崇煥小學(xué)。走過五十多年的風(fēng)雨滄桑，東江的秀水，英雄的靈氣，袁崇煥小學(xué)在時代的洗禮中不斷煥發(fā)出新的光彩。袁崇煥小學(xué)位于石碣鎮(zhèn)石單中路，占地面積72畝，現(xiàn)有40個教學(xué)班、120名教職工、2100多名學(xué)生，是石碣鎮(zhèn)目前規(guī)模最大的公辦小學(xué)。該校按省一級學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計，布局科學(xué)合理，分教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)三大區(qū)域。校園內(nèi)古榕參天，鐘樓矗立，鳥語花香，是一所綠意盈盈的現(xiàn)代化學(xué)校。高聳的袁崇煥雕塑，清新典雅且極具時代感的建筑群，催人奮進(jìn)的校訓(xùn)、校風(fēng)，無不體現(xiàn)著袁崇煥小學(xué)以人為本的辦學(xué)理念和濃郁的育人氛圍。本校積極走“科研興校、科研興師、科研促學(xué)”的道路，注重教師的專業(yè)成長。學(xué)校被國家教育部重點(diǎn)課題組“團(tuán)體心理輔導(dǎo)”定為實(shí)驗(yàn)基地，并先后被授予“xx省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校”、“xx市一級學(xué)?！?、“xx市文明學(xué)?！薄ⅰ皒x市綠色學(xué)?！?、“xx市園林式單位”等榮譽(yù)稱號。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。袁崇煥小學(xué)著力構(gòu)建和諧校園、書香校園、綠色校園和科研校園，辦有靈魂的教育，辦負(fù)責(zé)任的教育，辦適合孩子發(fā)展的教育，辦潤物無聲式的教育，堅定不移地朝著“以人為本，努力把學(xué)校辦成校風(fēng)好、師資強(qiáng)、質(zhì)量高、特色鮮明、社會認(rèn)可、群眾滿意、學(xué)生向往的優(yōu)質(zhì)小學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)奮進(jìn)。
三、創(chuàng)建方案。
根據(jù)粵少聯(lián)發(fā)【20**】2號文件要求，為進(jìn)一步落實(shí)“全隊抓基層、全隊抓落實(shí)”的工作要求，推動中小學(xué)校素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)，發(fā)揮少先隊組織在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。結(jié)合我校少年兒童的素質(zhì)教育情況，為了促進(jìn)我校少先隊事業(yè)的不斷發(fā)展。特申報創(chuàng)“xx省紅領(lǐng)巾示范?！?，具體創(chuàng)建方案如下：
（一）、創(chuàng)建時間：20**年6月——20**年12月。
（二）、創(chuàng)建形式：采取在鞏固中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新的方式，凡達(dá)到創(chuàng)建要求的內(nèi)容進(jìn)行鞏固，正在創(chuàng)建的內(nèi)容力求發(fā)展創(chuàng)新。
（三）、創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
組長：袁崇煥小學(xué)朱志權(quán)校長；
副組長：袁小分管德育工作的副校長李永幫，德育主任鐘映萍；
成員：袁小少先隊大隊輔導(dǎo)員陳玲，德育處唐小燕老師，各中隊輔導(dǎo)員。
（四）、創(chuàng)建活動組織者：袁小少先隊大隊輔導(dǎo)員。
（五）、完善各種工作制度。
1、少先隊代表大會制度。
2、大、中隊長會議制度。
3、大隊委工作會議制度。
4、大、中隊輔導(dǎo)員工作會議制度。
6、評比表彰制度。
8、隊干部選舉輪換制度。
9、輔導(dǎo)員培訓(xùn)制度。
（六）、建立富有特色的少先隊活動陣地。
1、建立布置完整、資料齊全的隊部室。
2、組建中型鼓號隊、合唱隊、舞蹈隊、美術(shù)隊、書法隊、航模隊、學(xué)生禮儀隊、學(xué)生銅管樂隊、學(xué)生醒獅隊。
3、建立紅領(lǐng)巾廣播站：設(shè)站長、編輯、記者、通訊員、播音員。
4、建立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗。
5、輔導(dǎo)員人手一冊《輔導(dǎo)員》雜志，各中隊訂有一份《少先隊員雜志》、《第二課堂》。
（七）、開展豐富多彩、富有實(shí)效的活動。
1、主題活動：
每月一個活動主題，每周一次主題隊會，每周一次升旗儀式，每期一次入隊儀式。
2、組織活動：
(1)“創(chuàng)建書香校園”(組織朗誦比賽、征文賽、成語接龍賽、校園主持人大賽、校園課文新編故事大賽、書香班級體活動……)。
(2)“新世紀(jì)我能行”(小制作、剪紙、書畫比賽……)。
(3)“手拉手”(小手拉小手活動，小手拉大手活動，小手拉父母活動……)。
(4)“民族精神代代傳”(板報、隊課、實(shí)踐教育活動……)。
(5)“優(yōu)秀少先隊員”評選活動。
3、學(xué)習(xí)活動安排：
(1)成立少先隊科研學(xué)習(xí)小組。
(2)每月安排二次學(xué)習(xí)活動。
(3)每期安排四次輔導(dǎo)員培訓(xùn)。
（5）學(xué)校專題研究少先隊工作每年兩次。
(五)健全少先隊組織活動的評比獎勵機(jī)制：
在全校開展“紅領(lǐng)巾示范班級”的創(chuàng)建活動，對開展創(chuàng)建紅領(lǐng)巾示范學(xué)校和少先隊活動工作作出貢獻(xiàn)，做出顯著成績的校內(nèi)輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員和少先隊干部及其他人員進(jìn)行一年一度的`評比和表彰。
四、創(chuàng)建工作措施：
1、在省少工委的統(tǒng)一布署下，學(xué)習(xí)創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范?！钡膶?shí)施辦法，領(lǐng)會其實(shí)質(zhì)內(nèi)容。
2、積極向上級主管部門宣傳創(chuàng)建活動的目的意義，爭取各方面的支持。
3、把創(chuàng)建活動與平時的常規(guī)工作和傳統(tǒng)隊活動的開展結(jié)合起來，力求創(chuàng)新。
4、做好校外教育工作，密切與社會、家庭的聯(lián)系，謀求校外體驗(yàn)教育基地，使創(chuàng)建活動深入人心。
5、把創(chuàng)建工作列入教師年度考評考核中，形成一定的激勵機(jī)制。
開展創(chuàng)建“xx省紅領(lǐng)巾示范?！被顒拥玫筋I(lǐng)導(dǎo)的重視，在老師們的積極配合下，正穩(wěn)步有序地推進(jìn)，相信這一創(chuàng)建活動一定能在各級檢查驗(yàn)收中贏得好評，同時給我校的少先隊工作注入新的活力。
6、我校承擔(dān)了省級課題——《東莞農(nóng)村小學(xué)不同年齡學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查與分析》任務(wù)，目前此課題正在申報當(dāng)中。我們定期組織中隊輔導(dǎo)員開展少先隊理論學(xué)習(xí)，鼓勵所有中隊輔導(dǎo)員在當(dāng)好班主任的同時，也要做好中隊輔導(dǎo)員工作，不斷加強(qiáng)少先隊工作的理論學(xué)習(xí)，凡輔導(dǎo)員在鎮(zhèn)級以上報刊發(fā)表少先隊論文學(xué)校都拿出一定的資金進(jìn)行獎勵。
7、我校重視輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作，每年都有選送輔導(dǎo)員參加輔導(dǎo)員培訓(xùn)，不斷提高輔導(dǎo)員的工作水平。聯(lián)合辦學(xué)以來，我校共有5人8次被評為市、鎮(zhèn)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，有2名隊員被評為xx市“優(yōu)秀少先隊員”。學(xué)校先后榮獲市級優(yōu)秀“紅領(lǐng)巾廣播站”和“xx市紅旗大隊”的稱號。
8、認(rèn)真組織各種具有本地、本校特色的活動，要求全員參加，如體驗(yàn)教育，手拉手活動，每項活動都取得明顯成效：
(1)把少先隊活動列入課程，主題大隊活動每月一次，小隊活動每周一次，凡是學(xué)校組織的各類活動都有活動記載、資料齊全。
(2)能按照《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》的有關(guān)要求，遵循少年兒童成長規(guī)律，正積極開展“雛鷹爭章”活動，并逐步使其成為評價學(xué)生素質(zhì)的主要依據(jù)。
(3)積極開展“手拉手”互助活動，曾參與“手拉手”新莞人讀書基地的獻(xiàn)書活動；本鎮(zhèn)的800名學(xué)生結(jié)對子活動；在本次的xx大地震中也積極參與“手拉手”獻(xiàn)愛心活動，曾三次捐款捐物，第一次全校師生共捐款8萬多元；在第二次組織的少先隊員“特殊隊費(fèi)”中又籌得13529元；第三次在“大愛無疆，六一有愛”活動中又為災(zāi)區(qū)的小朋友捐出“六個一”物品190套，并且隊員們還表決心今后還將這個呈現(xiàn)愛心的“手拉手”活動延續(xù)下去。
(4)結(jié)合各類重大紀(jì)念日和節(jié)慶日，堅持開展“民族精神代代傳”活動，通過班會、清明掃墓，袁崇煥圖片展、開展袁崇煥事跡報告講座等活動，將袁崇煥（愛國、勇敢、求新、廉潔）的精神傳承，以加強(qiáng)社會核心價值觀和榮辱觀教育，這在我校已取得明顯成效。
(5)我校結(jié)合“雷鋒紀(jì)念日”、志愿者日、重陽節(jié)等節(jié)日，實(shí)施“紅領(lǐng)巾志愿行動”，組織引導(dǎo)少先隊員開展力所能及的志愿服務(wù)活動。(6)我校開展“環(huán)境日征文”比賽、“世界無煙日”知識講座，以手抄報、書畫比賽等活動積極開展“節(jié)約資源四個一”等具有少先隊特色的生態(tài)環(huán)保教育活動，宣傳生態(tài)環(huán)境文明理念。
（7）我校積極組織隊員參加“平安行動”教育，定期組織隊員開展防火、防電、防煤氣泄露、地震、火災(zāi)、中暑等“安全自救”的主題班會課。
（8）本校利用“第二課堂”、大課間的活動時間積極開展古箏、武術(shù)、醒獅、校園集體舞、航模、賽車等各類文化、藝術(shù)和體育活動，突出少先隊文化特色，形成機(jī)制和品牌，具有一定的影響力。
（9）積極參與少先隊組織和社區(qū)組織的教育活動和各類競賽活動。
（10）積極向上級報送少先隊工作信息，積極在各類隊刊、隊報、少先隊網(wǎng)站上宣傳、報道少先隊工作、本學(xué)期信息上報量排全鎮(zhèn)第二位。
小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇十一
在全市小學(xué)開展“雙百示范校”創(chuàng)建活動，建設(shè)100所教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，100所特色鮮明學(xué)校，對于提升小學(xué)辦學(xué)水平，促進(jìn)小學(xué)教育均衡發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義?！半p百示范?！眲?chuàng)建活動計劃三年完成，每年完成三分之一的建設(shè)任務(wù)，每年8月份對當(dāng)年申報學(xué)校創(chuàng)建方案進(jìn)行研討，10月份對申報學(xué)校進(jìn)行驗(yàn)收。
泰安市小學(xué)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，要用硬件標(biāo)準(zhǔn)化的觀念抓硬件設(shè)施，用管理標(biāo)準(zhǔn)化的觀念規(guī)范教育行為，用質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的觀念提升教學(xué)水平，用發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化的觀念促進(jìn)學(xué)校高層次突進(jìn)。
1、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境?？茖W(xué)、合理地布局校園，美化、綠化的校園環(huán)境，環(huán)境育人氛圍濃厚，教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，信息技術(shù)環(huán)境優(yōu)越，為學(xué)生成長提供良好的育人環(huán)境。
2、打造環(huán)境文化，構(gòu)筑教育載體。本著“讓每一堵墻壁說話，每一寸土地育人”的校園文化理念，加強(qiáng)校園物質(zhì)文化、精神文化、活動文化、制度文化建設(shè)，發(fā)揮出教育功效的最大值，打造師生和諧發(fā)展的軟硬件環(huán)境。
3、完善德育管理，彰顯學(xué)生個性。積極營造學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生自己的事情自己做好，他人的事情幫助做好，集體的事情一起做好，形成團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上、爭做主人的良好班風(fēng)、校風(fēng)。逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想上自律、生活上自理、管理上自治，讓學(xué)生自主規(guī)范占領(lǐng)德育陣地。
4、狠抓課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。用“五先”引領(lǐng)課堂行為的實(shí)質(zhì)轉(zhuǎn)變：能讓學(xué)生觀察的先讓學(xué)生觀察；能讓學(xué)生體驗(yàn)的先讓學(xué)生體驗(yàn)；能讓學(xué)生思考的先讓學(xué)生思考；能讓學(xué)生表述的先讓學(xué)生表述；能讓學(xué)生小結(jié)的先讓學(xué)生小結(jié)。在教學(xué)研究方面，實(shí)行學(xué)科之間“一股繩”、年級組內(nèi)“一條心”、學(xué)校干群“一盤棋”的指導(dǎo)思想，達(dá)成整體團(tuán)隊和諧。在教育科研方面，將現(xiàn)有的課堂教學(xué)風(fēng)格、課堂文化，逐步提升成“學(xué)習(xí)型”的課堂教學(xué)模式，并確立“個人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的教研思路和“以校為本、學(xué)科聯(lián)動、資源共享、共同發(fā)展”培訓(xùn)機(jī)制，開展求真、重效、共享教學(xué)智慧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的課堂教學(xué)活動。在教學(xué)常規(guī)方面，把備、教、改、導(dǎo)、考、析、研每一教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)到位，真正落實(shí)到每個年組、每門學(xué)科、每位老師、每一堂課，達(dá)成教學(xué)精細(xì)管理。實(shí)施作業(yè)“和諧配制式”制度，實(shí)行分層作業(yè)“常規(guī)餐”、“自助餐”、“特餐”，作業(yè)的質(zhì)與量實(shí)行“保底不封頂”，杜絕消化不良和饑餓現(xiàn)象。
5、規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)全面均衡發(fā)展。高度關(guān)心學(xué)生生命健康，高度重視學(xué)生身體素質(zhì)，高度關(guān)注學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。執(zhí)行課程計劃，學(xué)校開齊課程，開足課時?？刂瓶荚嚧螖?shù)，控制作業(yè)數(shù)量，控制在?；顒涌偭?，控制教輔資料征訂。加強(qiáng)學(xué)籍管理，建立救助貧困與助學(xué)方案，嚴(yán)格控制流失。貫徹體育衛(wèi)生藝術(shù)工作條例，按要求開好藝體課和健康課，保證大課間、兩操和“陽光一小時”體育活動的落實(shí)。探索信息技術(shù)與學(xué)科整合，保證各年級全面開設(shè)信息技術(shù)課。
6、注重班子建設(shè)，探索管理文化。專家治校，持證上崗，打造在共同價值觀下合作、合力、和諧的干部團(tuán)隊，權(quán)力層層有，任務(wù)個個擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)。學(xué)校管理層工作基調(diào)是高品位的謀劃，低重心的運(yùn)行，近距離的服務(wù)。推行制度管人，崗位管事，民主參與、和諧管理的文化型管理模式。管理注重實(shí)際，強(qiáng)化責(zé)任，關(guān)注過程，落實(shí)細(xì)節(jié)。管理不斷從“制度管人”走向“文化管人”，從管“身”走向管“心”。讓教師擁有知情權(quán)和表決權(quán)，實(shí)行陽光操作。使各項制度內(nèi)化為教職工的自覺行為。既讓制度約束人，又讓文化激勵人，還有情感溝通人。管理的重點(diǎn)從行為層面轉(zhuǎn)向精神層面，以文化管理為主導(dǎo)，著力營造尊重人，理解人，關(guān)心人，愛護(hù)人、信任人的文化氛圍，強(qiáng)調(diào)自我管理、自我約束，崇尚個人事業(yè)的拓展。
7、重視教師發(fā)展，弘揚(yáng)團(tuán)隊拼搏。高度關(guān)注教師職業(yè)生命與職業(yè)生活，高度關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，高度關(guān)注教師職業(yè)幸福感，打造和諧發(fā)展的教師隊伍。學(xué)校有教師發(fā)展規(guī)劃實(shí)施方案，專任教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。普通話達(dá)標(biāo)率100%，100%的教師通過教師資格認(rèn)定，骨干教師數(shù)量不斷提升。學(xué)校建立了促進(jìn)教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高的教師評價體系，探索從師德表現(xiàn)、教育教學(xué)水平、教研科研能力、教育教學(xué)效果、個性特征等方面綜合評價教師，使教師的知識結(jié)構(gòu)、科研能力、人格魅力、職業(yè)理想得到充分發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
學(xué)生有特長才有發(fā)展，教師有特點(diǎn)才有魅力，學(xué)校有特色才有生機(jī)。泰安市小學(xué)特色鮮明學(xué)校建設(shè)，就是讓學(xué)生擁有健康成長的心態(tài)，養(yǎng)成終身受用的習(xí)慣，培養(yǎng)全面發(fā)展基礎(chǔ)上的特長；讓教師適應(yīng)時代的發(fā)展，富有個性素質(zhì)和教學(xué)風(fēng)格；就是讓學(xué)校具有獨(dú)特性、個性化和先進(jìn)性，有成熟優(yōu)化辦學(xué)模式，獨(dú)特的辦學(xué)策略，培養(yǎng)了一大批出類拔萃的各類人才，贏得了社會的廣泛認(rèn)可。
1、辦學(xué)理念先進(jìn)，并能與時俱進(jìn)。學(xué)校遵循教育教學(xué)規(guī)律，從本校實(shí)際出發(fā)，順應(yīng)社會發(fā)展和時代進(jìn)步的過程，從而形成了一種“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”的獨(dú)特風(fēng)格，成為一種具有整體信念的效應(yīng)。學(xué)校崇尚和秉承中外教育家的.思想和理念，在繼承、吸收和內(nèi)化方面有系統(tǒng)的做法和成效。學(xué)校具有明確的辦學(xué)價值觀，譬如：“欲求人人成才，先求人人成人”。
2、教育內(nèi)容全面，某些方面特點(diǎn)突出。小學(xué)教育重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、興趣潛力，要在開全課程開足課時的基礎(chǔ)上，還能在以下一個或幾個方面有顯著特點(diǎn)。課程類（校本），德育類，教育模式類，課堂教學(xué)改革類，教科研類，信息技術(shù)教育類、藝術(shù)教育類，職業(yè)技能和生活技能培養(yǎng)類，考試評價制度類，心理健康類，校園環(huán)境建設(shè)類，學(xué)校文化建設(shè)類，書香校園類，等等。
3、教師教學(xué)個性彰顯，專業(yè)發(fā)展形成長效機(jī)制。教師分為合格教師、經(jīng)驗(yàn)型教師、研究型教師、學(xué)者型教師四個遞進(jìn)層次，學(xué)校要著力通過讀書行動、小課題研究、課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收、專題研討會議等活動，不斷提升教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思得失、感悟差異的能力，促進(jìn)教師達(dá)標(biāo)升級活動來實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。5-6個班額以下的學(xué)校市級以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者不少于2人，6個班以上的學(xué)校不少于5人。
4、重建課改背景下一系列制度，并在實(shí)踐中不斷完善。建立新的教學(xué)常規(guī)，建立集體備課制度和教后反思制度，把教后反思作為備課的一個重要環(huán)節(jié)抓實(shí)抓好。建立新的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新教學(xué)組織形式，鼓勵教師用自己獨(dú)特的教學(xué)方式組織教學(xué)，引導(dǎo)教師盡可能解放學(xué)生的所有感官，讓課堂充滿生命的靈氣。不斷完善分層教學(xué)機(jī)制，鼓勵和提倡分層次教學(xué)，積極探討分層教學(xué)中學(xué)生選層和走班、教師和學(xué)生評價、教研方式、教學(xué)策略、層次班管理等有關(guān)制度建設(shè)。重建新課程背景下圖書室、閱覽室和實(shí)驗(yàn)室等管理制度，盤活圖書和實(shí)驗(yàn)等資源，使閱覽室成為學(xué)生的自修室，實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)、自我探究的園地。建立并逐步完善校本教研制度、咨詢制度特別是學(xué)生選課指導(dǎo)制度、導(dǎo)師制度、走班上課管理制度、教師論壇制度等一系列新的規(guī)章制度，保障課程改革的健康運(yùn)行。
5、積極探索教學(xué)評價機(jī)制改革，促進(jìn)教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展。積極探索教學(xué)評價機(jī)制改革，改革課堂評價標(biāo)準(zhǔn)，評價的重點(diǎn)內(nèi)容放在學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度和有效度上，考查的重點(diǎn)對象要從教師教轉(zhuǎn)到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動上來。改革考試評價辦法，提倡和支持學(xué)科分項考試和自主選擇考試，建立試題評價制度，定期對學(xué)校日?？荚嚭推谀┰囶}進(jìn)行評價。改革學(xué)生評價方式，建立學(xué)生自我設(shè)計、自我實(shí)現(xiàn)、自我評價為主的多元化評價機(jī)制，不斷完善學(xué)生成長記錄評價制度。要讓教師和學(xué)生以主體身份參與教學(xué)評價。
小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇十二
為了活躍和豐富我校校園文化，培養(yǎng)優(yōu)秀的校園廣播主持人，為隊員們提供一個展示才能的平臺，現(xiàn)我少先隊大隊決定舉辦少兒主持人大賽?，F(xiàn)將比賽的相關(guān)事項安排如下：
10月10日下午。
學(xué)校階梯室。
學(xué)校的12名廣播主持人和有意參加學(xué)校廣播主持工作的隊員。
4—5年級少先隊中隊輔導(dǎo)員及大隊輔導(dǎo)員。
填寫比賽報名表，于9月29日前上交，
a)請各參賽選手于10月8日下午2時30分抽簽參賽次序。
b)比賽分自我介紹、綜合素質(zhì)、才藝展示、暢談感受四個環(huán)節(jié)進(jìn)行。其中自我介紹1分鐘；綜合素質(zhì)取用即抽即答的形式抽取要回答的內(nèi)容，用兩分鐘的時間闡述自己的見解；才藝展示限時3分鐘；暢談感受限時一分鐘，可用一句話進(jìn)一步推介自已。
c)請各中隊輔導(dǎo)員組織好少先隊干部觀看比賽，每班大約10人左右。
1、聲音（10分）：普通話準(zhǔn)確、口齒伶俐，表達(dá)清楚、聲音甜美；
2、自我介紹（15分）：語言簡潔、表情豐富；
3、綜合素質(zhì)（25分）：思維敏捷，能清楚表達(dá)自己的觀點(diǎn)，具備一定的臨場應(yīng)變和即興發(fā)揮能力。
4、才藝展示：（25分）：專長突出，有利于廣播主持工作。
5、暢談感受（15分）：富感染力、自信。
一等獎1人、二等獎2人、三等獎3人。
小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇十三
為進(jìn)一步推進(jìn)校園精神文明創(chuàng)建工作，不斷提高創(chuàng)建水平，提高學(xué)校的整體素質(zhì)和綜合實(shí)力，為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展，提供強(qiáng)有力的思想保證、精神動力和智力支持，學(xué)校黨總支決定在積極推進(jìn)現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上，爭創(chuàng)市級文明單位。為使工作健康開展，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建目標(biāo)，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的精神，堅持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)精神文明、物質(zhì)文明、政治文明的協(xié)調(diào)發(fā)展；堅持以人為本的思想，建設(shè)一支高素質(zhì)的教職工隊伍，樹立我校良好的社會形象，按照市文明單位各項標(biāo)準(zhǔn)全面推進(jìn)學(xué)校各項工作。
二、創(chuàng)建工作目標(biāo)和任務(wù)。
通過創(chuàng)建活動的開展，創(chuàng)造優(yōu)美、整潔、有序的校園環(huán)境，全面提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平和社會形象的同步增長，全面達(dá)到市文明單位標(biāo)準(zhǔn)。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)有力，創(chuàng)建工作扎實(shí)。
2.校黨總支把創(chuàng)建活動擺在重要議事日程，目標(biāo)明確，責(zé)任落實(shí)，全員參與；
3．精心組織好“優(yōu)秀教師”和“青年文明號”等系列創(chuàng)建評比活動；
4．創(chuàng)建工作按照有關(guān)工作制度和管理辦法，進(jìn)一步做到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化；
5．積極開展文明單位獻(xiàn)愛心活動，熱心支持社會公益事業(yè)，積極為社會各界文明創(chuàng)建工作做貢獻(xiàn)：
6．注重抓好典型，以點(diǎn)帶面，使文明創(chuàng)建活動再上新臺階。
（二）思想教育深入，道德風(fēng)尚良好。
2．開展深入細(xì)致的思想政治工作，全面實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，落實(shí)愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的“二十字”公民基本道德規(guī)范，進(jìn)一步推進(jìn)誠信服務(wù)，全面提高員工道德水平；結(jié)合中央文明辦及市文明辦的相關(guān)要求，積極開展“道德講堂”的建設(shè)，常態(tài)化的對廣大師生進(jìn)行社會主義、愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)廣大師生樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀。
3．以職業(yè)道德建設(shè)為重點(diǎn)，開展志愿活動，成立“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊”、“環(huán)保志愿服務(wù)隊”等，提高教職工的思想道德素質(zhì)，形成文明規(guī)范的行為方式和健康向上的生活方式。
（三）學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，文體衛(wèi)生先進(jìn)。
1．以人為本，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。結(jié)合校園文化建設(shè)規(guī)劃，緊扣教育行業(yè)特點(diǎn)，加大宣傳力度，在教職工中樹立“奮力拼搏、勇于開拓、健康生活、超越自我、依法治校、廉潔從教、德藝雙馨、為人師表”的關(guān)中精神，進(jìn)一步培育學(xué)校的核心價值觀，形成有特色的校園文化。
2．以人為本，深入開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，爭做優(yōu)秀教師活動。廣泛開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)習(xí)型黨總支，學(xué)習(xí)型處室活動，營造全員學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的校園文化氛圍，全面提高教職工素質(zhì)，促進(jìn)我校的不斷進(jìn)步。
3．加強(qiáng)科學(xué)文化知識和崗位技能培訓(xùn)。制定人才培訓(xùn)計劃，結(jié)合教育教學(xué)的實(shí)際特點(diǎn)，搞好崗位培訓(xùn)、技能培訓(xùn)以及安全管理培訓(xùn)。加快人才隊伍建設(shè)，加大教育培訓(xùn)力度，以授課、座談以及安全知識講座等形式實(shí)現(xiàn)全員培訓(xùn)的目標(biāo)。
4．崇尚科學(xué)，反對迷信，形成健康向上的生活方式，結(jié)合“創(chuàng)一流”實(shí)施方案落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任制。
5．落實(shí)計劃生育措施，計劃生育率達(dá)100％。
6．堅持有計劃的開展群眾性的文體活動，營造健康向上的氛圍，建好教工之家，通過開展各項活動，增強(qiáng)教職工的凝聚力。
（四）加強(qiáng)民主管理，嚴(yán)格遵紀(jì)守法。
1．加強(qiáng)民主管理工作，保障員工合法權(quán)益，積極開展“合理化建設(shè)”活動。
3．堅持為教職工辦實(shí)事，提高教職工滿意度；
6．堅持以人為本，關(guān)愛生命的理念，落實(shí)安全責(zé)任制，以組織應(yīng)急演練、安全培訓(xùn)等活動，提高員工安全意識，認(rèn)真貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)各項規(guī)定，開展愛心活動、實(shí)施平安工程，全年不發(fā)生各類重大安全事故。
（五）內(nèi)外環(huán)境優(yōu)美，環(huán)保工作達(dá)標(biāo)。
1．進(jìn)一步完善內(nèi)部管理的各項制度，做到文明開展各項建設(shè)工作、文明辦公，內(nèi)務(wù)管理規(guī)范有序；在實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、保障優(yōu)良秩序的同時創(chuàng)造優(yōu)美的工作環(huán)境。
2．維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，采取責(zé)任到人的辦法，具體分工，有序管理，做好校園環(huán)境的綠化美化保潔工作。
三、保障措施。
（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立有效的工作機(jī)制，成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：魏玉清、王細(xì)炎。
副組長：袁雪峰、錢三紅、周詩和、劉利、雷紅琳。
成員：楊金榮、魯雁冰、劉元利、甘開洲、蘇順勇、胡明燕、陳浩、郭紅皎、齊改麗、黃向東、張風(fēng)尚、張帆、熊光權(quán)。
領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)對學(xué)校創(chuàng)建市文明單位的組織領(lǐng)導(dǎo)，宣傳教育監(jiān)督等工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室工作人員由學(xué)校相關(guān)處室人員組成，在領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)具體工作。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍，提高對創(chuàng)建工作的認(rèn)識。
創(chuàng)建文明單位是認(rèn)真實(shí)踐“三個代表”重要思想，加強(qiáng)校園管理，不斷增強(qiáng)關(guān)中綜合實(shí)力，塑造良好校園形象的重要舉措，是事關(guān)學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的系統(tǒng)工程。各處室要充分利用各自宣傳陣地和宣傳工具，加大對創(chuàng)建文明單位的宣傳力度，動員和引導(dǎo)廣大師生參與文明創(chuàng)建活動，充分調(diào)動和發(fā)揮師生的積極性、創(chuàng)造性，提高師生的知曉率、支持率、參與率，為爭創(chuàng)文明單位營造濃厚氛圍，努力推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展。
（三）明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，形成創(chuàng)建工作新格局。
根據(jù)市文明辦有關(guān)創(chuàng)建工作的要求，各責(zé)任處室認(rèn)真做好測評準(zhǔn)備工作，強(qiáng)化工作措施，切實(shí)抓好工作責(zé)任分解的落實(shí)，積極主動開展創(chuàng)建各項工作。
（四）督促檢查，抓好落實(shí)，確保創(chuàng)建任務(wù)落到實(shí)處。
創(chuàng)建文明單位是校黨總支確定的一個重要任務(wù)，各處室、各部門要做到物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)同部署、同檢查、同考核，一級抓一級，層層抓落實(shí)，進(jìn)一步健全并完善精神文明建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、工作機(jī)制、激勵機(jī)制和保障機(jī)制，做到有目標(biāo)、有計劃、有考核，抓落實(shí)、重行動、出效果，防止做表面文章。創(chuàng)建工作辦公室在工作中對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出改進(jìn)意見，使創(chuàng)建工作健康發(fā)展。
四、獎懲辦法。
各處室、各學(xué)科辦公室要確保我校創(chuàng)建文明單位工作的順利進(jìn)行。在創(chuàng)建中為關(guān)中爭得榮譽(yù)的處室，在評先評優(yōu)中優(yōu)先考慮；對創(chuàng)建工作組織領(lǐng)導(dǎo)不力、工作中造成不良影響、出現(xiàn)未達(dá)標(biāo)或被扣分的處室，取消當(dāng)年評先評優(yōu)的資格，同時在全校范圍內(nèi)給予通報批評，并進(jìn)行責(zé)任追究。
武漢市關(guān)山中學(xué)。
20xx年8月31日。
小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇十四
1、班子團(tuán)結(jié)，作風(fēng)民主。因?qū)W校人事變動，我校于--年8月及時調(diào)整了新一屆文明單位建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。在班子隊伍建設(shè)中，認(rèn)真落實(shí)“三會”制度：堅持每周一次校務(wù)會議，每雙周一次教師會議，每月一次支委會，及時傳達(dá)上級指示精神，討論和部署本校階段工作的各項具體任務(wù);積極開展“三好班子”建設(shè)活動：每位班子成員管好一條線，蹲好一個組，教好一門課。整個班子團(tuán)結(jié)健康、奮進(jìn)開拓，勤政廉政治校，干群關(guān)系融洽。
2、認(rèn)識到位，組織有力。我校堅持把實(shí)施科學(xué)人文的學(xué)校管理與文明單位建設(shè)緊密結(jié)合。堅持黨政齊抓，各部門協(xié)同，先后開展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動、廉正文化進(jìn)校園、社會主義榮辱觀教育等一系列實(shí)事工作。真正做到了創(chuàng)建規(guī)劃周全、目標(biāo)明確、措施具體、工作全面、責(zé)任落實(shí)。
3、積極貢獻(xiàn)，服務(wù)社會。以黨、團(tuán)、工組織分別與三橋村的二位貧困戶、學(xué)校各班的學(xué)習(xí)或思想有困難的學(xué)生締結(jié)幫困關(guān)系，同時學(xué)校行政每學(xué)期對政府確定的困難戶家庭子女落實(shí)減免。多次承辦上級有關(guān)部門舉辦的工作會議、公安局的會議、籃球比賽、文藝比賽、機(jī)關(guān)運(yùn)動會、乒乓球活動提供場所、器材，并與清溪小學(xué)、武康小學(xué)等單位開展友誼比賽，有力地發(fā)揮了文明傳播作用。
二、工作業(yè)績好。
1、爭創(chuàng)工作卓有成效。兩年多來，我校被評為省平安校園、省a級食堂、省i類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、市一級小學(xué)、市語言文字規(guī)范化示范校、市七紅旗大隊、縣衛(wèi)生先進(jìn)單位，同時被授予國家少科院科普基地、市《少先隊工作綱要》實(shí)施試點(diǎn)學(xué)校、縣教育科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)基地、縣綠色學(xué)校、縣“國土學(xué)?！钡葓F(tuán)體榮譽(yù)稱號;--學(xué)年獲評市職工之家五達(dá)標(biāo)基層工會、縣教育局“先進(jìn)性教育”先進(jìn)集體、縣學(xué)校安全、收費(fèi)及綜合治理工作先進(jìn)單位、縣“交通安全宣傳月”活動先進(jìn)集體、先進(jìn)職工之家、“巾幗示范崗”、首批教育裝備先進(jìn)集體、五目標(biāo)管理學(xué)校、游子文化節(jié)“先進(jìn)單位”等殊榮。
2、教學(xué)業(yè)績穩(wěn)步提升。經(jīng)過有效的教育管理，師生的辛勤耕耘，我校獲得全國中小學(xué)生第二屆書信寫作比賽優(yōu)秀組織獎、省西博會合唱比賽銅獎、縣稅法宣傳活動特別創(chuàng)新獎、縣第二屆游子文化節(jié)“萬人同唱游子吟”優(yōu)秀組織獎、縣“米奇杯”中小學(xué)生器樂大賽優(yōu)秀組織獎、“漂萊特杯”讓綠住我家環(huán)?；顒又猩傧汝牨辉u為“綠色大隊”、第三十三屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會小學(xué)丙級隊第一名等。獲評縣級以上名教師、教壇新秀、教學(xué)中堅等榮譽(yù)稱號和各類優(yōu)質(zhì)課賽事二等獎以上的教師，從原來的14人次增加到了40人次;在縣五年級教學(xué)質(zhì)量檢測中獲得佳績，合格率99.6%，超過縣平均2個多百分點(diǎn)，優(yōu)良率69.89%，超過縣平均13個百分點(diǎn)，優(yōu)秀率39.2%，超過縣平均17個百分點(diǎn)，比有了大幅度的遞增，名列前茅。學(xué)生在全國科技創(chuàng)新大賽上，在省、市藝術(shù)比賽中，在縣藝術(shù)、體育、創(chuàng)新、文化等比賽中頻頻獲獎。學(xué)校的教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，受到社會各屆的一致好評。
3、實(shí)驗(yàn)文明廣傳四方。我校積極承辦了省小學(xué)語文“精彩課堂本色語文”特級教師課堂教學(xué)觀摩活動、--市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比活動和縣級教學(xué)研討活動。先后承擔(dān)了縣語文、數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)、音美等大組活動，組織了磨練精品課教學(xué)的“參與·體驗(yàn)”教研周活動、“實(shí)驗(yàn)杯”青年教師課堂大比武、“童心同在、攜手未來”家長開放周等活動。并組織教師赴南路小學(xué)開展了“送教下鄉(xiāng)”活動。與杭州崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校、天水小學(xué)締結(jié)聯(lián)誼學(xué)校，組織教師參觀慈溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)、寧波江東實(shí)驗(yàn)小學(xué)、義烏實(shí)驗(yàn)小學(xué)、瑞安安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一大批名優(yōu)教師外出公開示教、專題講座、巡回報告、評點(diǎn)指導(dǎo)、締結(jié)師徒關(guān)系。
三、道德風(fēng)尚好。
1、榜樣示范引領(lǐng)，教師積極響應(yīng)。我校堅持把師德教育與行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，通過“三愛、三送、三不”活動，以內(nèi)在的素質(zhì)彰顯形象，為學(xué)生樹立了榜樣，教師工作得到了社會各界普遍好評。同時，無論是上級下達(dá)的扶貧幫困、義務(wù)獻(xiàn)血、捐款任務(wù)，還是本校自發(fā)的公益服務(wù)，我校都能認(rèn)真組織、出色完成。黨支部組織黨員捐款1200元，走訪慰問貧困戶，并將慰問金送到了三橋村的徐再卿、周桂林手中。
2、學(xué)校積極倡導(dǎo)文明、健康的群體氛圍。通過黨、政、工、團(tuán)、隊開展先進(jìn)性教育活動、教工運(yùn)動會、學(xué)生運(yùn)動會、跳繩比賽、外出參觀、工會小組主題活動，以及形式多樣的少先隊活動，校園生活豐富多彩，人文關(guān)懷的校園文化特色顯著。我校師生籃球隊、排球隊在教育系統(tǒng)比賽中取得了出色成績，并獲得體育道德風(fēng)尚獎。
3、學(xué)校工作注重全面、協(xié)調(diào)推進(jìn)。通過家長委員會會議、家長會、每學(xué)期1-2次家長學(xué)校、家長開放周、家訪、家長聯(lián)系卡――《心之橋》、思訊校訊通平臺、《告家長書》等方式，與社會及家長保持密切聯(lián)系，逐步形成對學(xué)生教育的共識和合力;我校學(xué)生普遍越來越懂事、越來越聰明、越來越健康活潑、越來越文明。婦女工作、計劃生育由專人分工，做到了措施有力，工作成效顯著。愛國衛(wèi)生、防疫工作由政教處積極配合主管部門組織，工作都得到了主管部門好評和先進(jìn)嘉獎。
四、環(huán)境建設(shè)好。
學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)有班級33個，學(xué)生1475人，在編教職工76人。第二年又投入設(shè)備經(jīng)費(fèi)421萬元，全部委托裝備站招標(biāo)，完成班級設(shè)施配備和運(yùn)動場塑膠場地的鋪設(shè)工作;投入經(jīng)費(fèi)80萬元，配備了學(xué)校圖書館、師生閱覽室、音樂室等專用教室;投入資金85萬元基本完成學(xué)校綠化，綠化面積40000平方米，綠化率達(dá)56%。
2、學(xué)校黨政班子遵循校園文化建設(shè)的教育性、整體性、個性化、學(xué)習(xí)性、生態(tài)化、創(chuàng)新性等原則下，從環(huán)境文化、禮儀文化、學(xué)習(xí)文化和社團(tuán)文化等領(lǐng)域積極開拓，傾力打造了環(huán)境建設(shè)下的“櫥窗文化”、“長廊文化”、“路牌文化”，受到社會各屆的一致好評。日本國矢板市教育代表團(tuán)兩次來校訪問，矢板市教育委員會教育長高瀨崇夫先生在參觀了校園之后，欣然表達(dá)了自己的感言：“在這樣優(yōu)美的環(huán)境中從事教育活動，教育者和受教育者都是非常幸福的，令人感受很深!
1、師生員工模范遵紀(jì)守法，強(qiáng)調(diào)安全教育，建立《安全臺帳》，做到意識強(qiáng)，措施實(shí)。通過強(qiáng)化門衛(wèi)管理，完善警報系統(tǒng)，加強(qiáng)防范教育，以各部門的協(xié)同努力，有效地保障了學(xué)校天天平安，無重大安全事故，無師生違法違紀(jì)案件和刑事犯罪，無“黃、賭、毒、邪”在校園發(fā)生。
2、堅持民主管理、民主辦學(xué)、民主評議校長，并在按規(guī)定進(jìn)行校務(wù)公開的基礎(chǔ)上，對教職工關(guān)心的評先、考核、獎勵全過程公開，為大家創(chuàng)設(shè)了公開、公平、公正的良好氛圍。通過不斷完善職工代表大會制度，有效地維護(hù)了職工合法權(quán)益，保障了教育改革快步推進(jìn)。
3、通過健康教育課、班隊活動、櫥窗展示等多種形式進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育，通過向師生發(fā)放《學(xué)生安全接送“十必須”》、《家長接送“十須知”》的安全教育知識教育卡等形式強(qiáng)化安全意識;通過去法院參觀、法制教育征文比賽等活動加強(qiáng)學(xué)生法制教育;開展了以“珍愛生命防止溺水”為主題的學(xué)生安全教育活動，進(jìn)行了全校性的安全知識競賽等。
六、創(chuàng)建形式好。
1、文明“細(xì)胞”，滲入校園。通過開展巾幗示范崗、爭創(chuàng)五好黨支部、綠色?文明辦公室評比、共產(chǎn)黨員先鋒示范崗、牽手共成長、每月之星、青藍(lán)工程等文明“細(xì)胞”建設(shè)，切實(shí)提升教師群體素質(zhì);組織行政下年級組指導(dǎo)、教師護(hù)導(dǎo)、學(xué)生紅領(lǐng)巾崗、文明示范班考評、每周升旗儀式及國旗下講話、愛護(hù)公物之星評比、文明路隊評比、文明學(xué)生評比和各單項評比、節(jié)約之星評比、運(yùn)動會精神文明班評比、禮儀文明之星評比、星星樂園的電視廣播、假期讀書活動等一系列教育活動，有效地推進(jìn)了學(xué)生文明道德建設(shè)。
2、陣地建設(shè)，內(nèi)外延伸。鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生走出課堂、走向社會，我校與永興社區(qū)、舞陽社區(qū)、三橋幸福苗圃、陽光生態(tài)園、武康敬老院等保持著密切的共建聯(lián)系，永興社區(qū)為學(xué)生德育基地，陽光生態(tài)園、三橋鎮(zhèn)幸福苗圃掛牌為實(shí)驗(yàn)學(xué)?！靶切巧倌辍鄙鐣趧訉?shí)踐基地，并經(jīng)常性開展活動;以構(gòu)建和諧、文明的特色班集體為主要載體，打造學(xué)校德育工作特色，成功承辦了縣和諧班集體建設(shè)現(xiàn)場交流會;開展了“創(chuàng)平安、進(jìn)社區(qū)”、“送法進(jìn)民心”、“稅法宣傳進(jìn)社區(qū)”等活動;建立了“青蘋果讀書吧”，開展“讀書節(jié)”活動;組建了各類學(xué)生社團(tuán)，豐富了學(xué)生生活，提升校園文化內(nèi)涵。通過校訓(xùn)引領(lǐng)，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步豐富了校園文化建設(shè)工作，讓“學(xué)做人”的理念更深刻地反映在學(xué)校的一草一木、一窗(宣傳窗)一板(黑板報)、一課(課堂)一動(活動)中。
3、各項制度規(guī)范完善。加強(qiáng)了對預(yù)備黨員、入黨積極分子和建黨對象的教育和幫助，并落實(shí)聯(lián)系人責(zé)任制，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)、談話、交流;積極鼓勵學(xué)校先進(jìn)教師、優(yōu)秀團(tuán)員教師向黨組織靠攏;實(shí)行了班主任工作月考核制度，完善了班主任工作考核細(xì)則和“五星班級”評估體系;改變“紅領(lǐng)巾督察崗”檢查方式，采用值周班輪流，規(guī)范實(shí)行“常規(guī)示范班”月考制度;改革學(xué)生德育評價形式，推行“我成長、我快樂”素質(zhì)評價單，推出“五星少年”評價制度，努力營造比學(xué)趕超的的濃郁校園氛圍，構(gòu)建科學(xué)有效的評價和獎勵機(jī)制。
在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時，我們清醒地認(rèn)識到，創(chuàng)建文明單位是一項長期的系統(tǒng)工程?；仡欉@兩年多來的創(chuàng)建工作，我校在教育改革和發(fā)展的大潮中乘風(fēng)破浪、勇往直前，辦學(xué)效益顯著提高，發(fā)展態(tài)勢令人鼓舞?；仡欉^去，我們問心無愧;立足現(xiàn)在，我們充滿自信;展望未來，我們豪情滿懷。今后我們將一如繼往地本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，講師德、講學(xué)習(xí)、講工作，精誠團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗，力爭使學(xué)校辦成讓社會滿意的學(xué)校，辦出讓人民滿意的教育。
小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇十五
一、年度創(chuàng)建工作思路：一個目標(biāo)，兩個重點(diǎn)，三個保證：
一個目標(biāo)——營造健康文明、積極向上、團(tuán)結(jié)和諧的校園環(huán)境，爭創(chuàng)區(qū)級文明單位(文明校園)稱號。
兩個重點(diǎn)——增強(qiáng)特色學(xué)校底蘊(yùn)，豐富校園文化內(nèi)涵;造就一支敬業(yè)、協(xié)作、創(chuàng)新，教有特色的教師，培養(yǎng)一批文明、健康、自信，學(xué)有特長的少年。
三個保證——組織保證、制度保證、措施保證。
二、年度創(chuàng)建工作內(nèi)容：
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人。
成立精神文明領(lǐng)導(dǎo)小組(名單附后)，校長任組長，其它成員分工落實(shí)各項創(chuàng)建工作，使學(xué)校精神文明建設(shè)規(guī)范有序。要牢固確立學(xué)校工作是黨政領(lǐng)導(dǎo)共同責(zé)任的觀念，努力尋找工作中的結(jié)合點(diǎn)，形成合力，把精神文明建設(shè)工作與教育教學(xué)工作同布置、同檢查、同落實(shí)、同總結(jié)，不斷把學(xué)校精神文明建設(shè)引向深入。要努力提高教職工參與學(xué)校文明創(chuàng)建的廣度，做到“三全”：即全員參與、全過程參與、全方位參與。
2、推行民主治校，依法治校。
認(rèn)真推行校務(wù)公開工作，讓廣大教職工都能成為學(xué)校工作的管理者和決策者，充分發(fā)揮教職工的主人翁意識。
3、加強(qiáng)師德建設(shè)，突出重點(diǎn)。
以師德建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，有效促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。年度在全體教師中組織開展以“愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)教育”為主題內(nèi)容的師德教育活動，塑造和提升新時期教師良好的職業(yè)形象。學(xué)校黨支部要充分發(fā)揮組織優(yōu)勢，全方位開展“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”、“優(yōu)秀員”、“一個黨員一面旗”等活動，多形式多層面繼續(xù)進(jìn)行“三個代表”重要思想及《--文選》、《義務(wù)教育法》等學(xué)習(xí)教育活動;開展社會公德、教師職業(yè)道德和文明常識教育，樹立良好的教師形象。要充分發(fā)揮精神文明建設(shè)在學(xué)校工作中的積極作用，在師生中開展“文明班級”、“文明校園”的評選等活動。同時，以“六一”節(jié)日文化活動為手段，在師生中開展豐富多彩、健康有益的文體活動，凈化心靈、陶冶情操、激勵斗志。如，我們在“六一”藝術(shù)節(jié)期間將開展金色小舞臺、套圈比賽、穿衣服比賽、夾球比賽、親子共運(yùn)球活動等。
4、開展“八榮八恥”主題教育。
切實(shí)以“八榮八恥”作為文明教育的重要內(nèi)容，廣泛開展“知榮明辱”專題教育活動和第十三屆全省青少年“知榮辱，樹新風(fēng)”愛國主義讀書活動，教育和引導(dǎo)廣大師生樹立正確的社會主義榮辱觀。中心學(xué)校將在5月上中旬舉行全鎮(zhèn)小學(xué)生“知榮辱，樹新風(fēng)”愛國主義讀書比賽活動。
5、推進(jìn)課程改革，保質(zhì)保量。
組織教師投身教育教學(xué)改革，開展教研教改的學(xué)習(xí)研究和實(shí)踐探索活動，不斷更新教學(xué)理念，結(jié)合課改的方向，針對問題，聯(lián)系實(shí)際，重建學(xué)科教學(xué)價值觀、過程觀理論，堅定理念，增強(qiáng)自信，提高物化能力，通過各種途徑和方式廣泛傳播課程教材改革的信息，爭取全社會和家長的理解與支持。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，各學(xué)科、教研組圍繞課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式的研究，優(yōu)化備課方法，增強(qiáng)團(tuán)隊合作精神，在設(shè)計、實(shí)踐、反思、重建中提高教育教學(xué)綜合素質(zhì)和教學(xué)水平以及運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合的能力。加強(qiáng)對學(xué)生評價方式的改進(jìn)，注重學(xué)生教學(xué)初始態(tài)與最后結(jié)果變化差異的評價，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣的養(yǎng)成，注重課堂學(xué)生主動參與、師生互動、動態(tài)生存和成效。做到全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使我們的教師教有特色，學(xué)生學(xué)有特長，也真正使文明創(chuàng)建工作落到實(shí)處。為此，中心學(xué)校教導(dǎo)處將在4月份組織召開首屆“課堂教學(xué)大家談”研討活動。
6、加強(qiáng)后勤管理，全力保障。
不斷強(qiáng)化衛(wèi)生意識、綠化意識，確保校園清新潔凈;優(yōu)化校園硬件建設(shè)，投入物力財力充實(shí)各類辦公設(shè)施，不斷改善辦學(xué)條件;狠抓安全保衛(wèi)工作，提高防范意識，強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，杜絕各類事故的發(fā)生。我們將積極配合實(shí)施“旱廁”改造工程;在原有的綠化的基礎(chǔ)上補(bǔ)種一些花草樹木;加強(qiáng)值日值班職責(zé)，做好安全防盜工作。大力開展“平安校園”、“和諧校園”創(chuàng)建工作。
7、加強(qiáng)文化建設(shè)，提高內(nèi)涵。
積極營造“走廊文化”和“櫥窗文化”;積極開展學(xué)習(xí)型團(tuán)隊創(chuàng)建活動;積極落實(shí)文明之家評比活動;積極開展校園教師形象工程建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)文明健康、和諧有序的發(fā)展環(huán)境，不斷提高和豐富文明創(chuàng)建活動的內(nèi)涵。為了增強(qiáng)特色學(xué)校底蘊(yùn)，豐富校園文化內(nèi)涵，增加市級示范、特色學(xué)校的輻射能力，我們將在校園再建一個“文化長廊”，在教室和圍墻上制作懸掛一些名言詩句等之類的標(biāo)牌，為校園內(nèi)的花草樹木制作簡介牌，等等。我們通過改善環(huán)境，營造氛圍，讓師生在每一天的工作和學(xué)習(xí)中都參與接受教育，達(dá)到增強(qiáng)文明意識，提高文明素質(zhì)的目的。努力爭創(chuàng)文明單位和文明行業(yè)以及“文明校園”。
8、攜手同創(chuàng)共建，整合資源。
充分利用梅龍街道社區(qū)資源，組織學(xué)生和教師參與社區(qū)文體活動、服務(wù)社區(qū);充分利用各共建單位的資源，開展形式多樣的校本德育活動和拓展性課程的研究，讓師生在活動中接受教育。
小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇十六
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照總書記提出的社會主義榮辱觀和“勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展”的講話要求，全面落實(shí)第五次全國少代會精神，全面貫徹執(zhí)行粵少聯(lián)發(fā)[]2號文件關(guān)于開展創(chuàng)建全省“紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！被顒油ㄖ?，充分發(fā)揮少先隊在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，推動我校少先隊事業(yè)的發(fā)展，同時與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，全體師生行動起來，積極圍繞“紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作，開展豐富多彩、富有特色的少先隊活動，使我校少先隊工作再上新臺階，力爭在今年年底前能達(dá)到創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，通過各級少工委的驗(yàn)收，接受掛牌。
二、組織機(jī)構(gòu)。
創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：李懷旱（校長）。
副組長：伍國興(德育主任)謝文庚林永亮（大隊總輔導(dǎo)員）。
組員：劉路周曾志輝張錦標(biāo)王長路梁紅強(qiáng)（校務(wù)會成員）。
所有的中隊輔導(dǎo)員。
三、學(xué)?；厩闆r。
xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于xx縣城北門路371號，創(chuàng)辦于光緒三十四年（1908）。學(xué)校占地面積35933平方米，校園布局合理，環(huán)境幽雅，陽光充足，空氣清新，是孩子們健康成長的樂園。學(xué)?，F(xiàn)有43個教學(xué)班，學(xué)生2512人，教職工110人。。學(xué)校始終堅持“德育為先，以人為本，教會學(xué)生求真適應(yīng)”的辦學(xué)宗旨，在校長李懷旱的帶領(lǐng)下，創(chuàng)造性的開展少先隊活動，學(xué)校大隊部多次被評為省、市“優(yōu)秀少先隊大隊”；大隊輔導(dǎo)員謝文庚多次被評為省、市“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”；學(xué)校被認(rèn)定為“xx省電化教育聯(lián)系點(diǎn)?！?，“全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，“全國教育網(wǎng)示范單位”，“xx市中小學(xué)行為規(guī)范示范?！?，“xx縣固本強(qiáng)基示范點(diǎn)”；并先后獲得“全國愛國教育示范學(xué)?！保皒x市小公民道德建設(shè)實(shí)踐基地”，“xx市教育系統(tǒng)合格教工之家”，“xx市教育科研先進(jìn)單位”，“xx市安全文明校園創(chuàng)建單位”等榮譽(yù)。
四、創(chuàng)建基礎(chǔ)。
（一）、已具備的創(chuàng)建條件：
1、少先隊組織健全，制度完善。
學(xué)校按照“把全體少年兒童組織起來接受教育”的方針發(fā)展隊的組織，隊干部實(shí)行民主選舉和輪換制，利用“六一”和建隊日發(fā)展新隊員，為少先隊組織及時輸入新鮮血液；同時利用周會、隊會、班會等時間進(jìn)行少先隊知識的教育普及，讓隊組織成為隊員自我管理、學(xué)習(xí)鍛煉、全面提高素質(zhì)的大學(xué)校，成為勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的樂園。同時少先隊的各種規(guī)章制度已基本形成，各種制度已成為規(guī)范和保障隊工作順利開展的重要保證和調(diào)動廣大輔導(dǎo)員和少先隊員活動的重要依據(jù)。
2、擁有一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊伍，開展活動積極。
學(xué)?，F(xiàn)有大隊總輔導(dǎo)員2名，中隊輔導(dǎo)員43名，校外輔導(dǎo)員15名，全校少先隊輔導(dǎo)員形成了學(xué)習(xí)、鉆研少先隊理論的良好風(fēng)氣，學(xué)校輔導(dǎo)員經(jīng)常組織隊員開展特色少先隊活動，成為了隊員們的親密朋友；來自社會各行業(yè)的校外輔導(dǎo)員經(jīng)常來校給學(xué)生作報告，帶領(lǐng)學(xué)生參加實(shí)踐活動，給了學(xué)生不少心靈的啟迪和動手實(shí)踐的機(jī)會。
3、擁有形式多樣，富有特色的少先隊活動陣地。
學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全，已建好升旗臺，擁有隊活動室，藏書冊的圖書室，有計算機(jī)臺的基于國際互聯(lián)網(wǎng)的校園網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了教室“班班通”和教師辦公室的“桌桌通”，音樂舞蹈室、體育室、電腦室、書畫室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體室、校園電視臺等一應(yīng)俱全。還有一所“手拉手”結(jié)對子學(xué)校，即深圳燕山小學(xué)。各陣地的使用率高，已成為隊員自我教育、實(shí)踐鍛煉的重要課堂。
4、少先隊活動豐富多彩，富有成效。
學(xué)校少先隊善于捕捉和利用一切有教育意義的契機(jī)，開展豐富多彩、富有成效的少先隊活動。如：“校園文化藝術(shù)周活動”，給了每個集體、每位隊員展現(xiàn)自己風(fēng)采的舞臺，也使隊員受到校園文化藝術(shù)的深刻熏陶；“手拉手”為貧困生獻(xiàn)愛心活動”已累計捐款30000余元，資助了校內(nèi)外180余名貧困的同齡人，還和xx市燕山小學(xué)結(jié)成了“手拉手學(xué)?！?；“美在校園”系列活動鼓勵孩子們在提高繪畫技能的基礎(chǔ)上，善于發(fā)現(xiàn)美、勤于創(chuàng)造美，同時展示美?！坝H子活動”即增進(jìn)了親子之情，又培養(yǎng)了孩子善于表達(dá)感情的意識；“網(wǎng)絡(luò)制作大賽”既杜絕了學(xué)生去營業(yè)性網(wǎng)吧，又滿足了學(xué)生對電腦的熱情與好奇心。同時，升旗儀式每周一次，入隊儀式、少先隊檢閱式等隊的儀式和組織教育活動經(jīng)常普及，“我是五好小公民”、“民族精神代代傳”、“我是文明好少年”等主題教育開展得如火如荼，得到了社會、家長的好評，隊員們在隊活動中得到了鍛煉，取得了進(jìn)步，獲得了快樂。
5、學(xué)習(xí)創(chuàng)新，有一定的科研氛圍。
學(xué)校為每個中隊、輔導(dǎo)員訂閱了《中國少年報》、《中國兒童報》《少先隊輔導(dǎo)員》、《少先隊活動》等雜志，每天利用讀報時間閱讀隊報、隊刊成為了學(xué)生的習(xí)慣，大隊部也經(jīng)常組織輔導(dǎo)員一起閱讀、學(xué)習(xí)、討論這些雜志上的文章，討論傳達(dá)的上級精神，使隊報、隊刊成為輔導(dǎo)員和廣大隊員的良師益友。學(xué)習(xí)創(chuàng)新氛圍濃厚，有部分輔導(dǎo)員已開始關(guān)注實(shí)際工作中一些的課題的了解與研究。
（二）尚欠缺的創(chuàng)建條件。
1、少先隊的科研工作還比較薄弱。
2、社會化的服務(wù)項目有待進(jìn)一步開展與完善。
五、具體措施。
2、加強(qiáng)少先隊工作的研究工作，要求大中隊輔導(dǎo)員加強(qiáng)少先隊工作的理論學(xué)習(xí)，多多閱讀隊報隊刊，結(jié)合新課程、新課改的實(shí)施，有針對性和創(chuàng)造性的開展少先隊工作的研究。爭取有針對的開展課題研究，取得更多的科研成果。
4、繼續(xù)深化“手拉手”、“我是五好小公民”、“民族精神代代傳”、“我是文明好少年”等少先隊活動，并聯(lián)合社會各方面的力量，繼續(xù)開展好我校的傳統(tǒng)項目、特色項目：如“校園文化藝術(shù)周”活動、家長學(xué)校、“文明學(xué)生”評比活動以及形式多樣的環(huán)保、美育、親子、感恩活動。
5、繼續(xù)爭取學(xué)校對少先隊工作的支持。以往學(xué)校對大隊部的工作非常的支持，大隊部要繼續(xù)爭取這種支持，保證全年專題研究少先隊工作不少于4次，同時爭取更多的人力、財力、物力的支持，保證少先隊各項活動的順利開展。
六、具體工作安排。
六月。
1、召開創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，制定創(chuàng)建工作方案。
七月。
1、學(xué)期工作總結(jié)。
2、評比、表彰優(yōu)秀中隊、隊員、隊干。
3、暑假活動布置。
八月。
1、愛國夏令營活動。
九月。
1、舉行開學(xué)典禮。
2、教師節(jié)“感恩的心”系列活動。
3、大隊干部公開競選活動。
4、“扶貧助學(xué)”捐助活動。
十月。
1、“迎國慶”主題活動。
2、建隊日慶?；顒?。
3、“隊旗下承諾，做文明好少年”繪畫賽。
1、“我讀書我快樂我成長”紅領(lǐng)巾讀書系列活動。
2、創(chuàng)建工作自查補(bǔ)漏。
1、元旦游園活動。
2、“迎新年經(jīng)典”詩歌朗誦活動。
元月。
1、全年工作總結(jié)。
2、評比、表彰優(yōu)秀中隊、隊員、隊干。
3、寒假活動布置。
三月。
“學(xué)雷鋒到社區(qū)去”系列活動。
四月。
1、“民族精神代代傳”系列活動。
2、第三屆藝術(shù)節(jié)籌備與啟動。
五月。
1、廚藝大賽。
2、第三屆藝術(shù)節(jié)繪畫、書法、攝影大賽。
六月。
1、第三屆藝術(shù)節(jié)暨慶“六一”文藝匯演。
2、學(xué)期工作總結(jié)。
3、評比、表彰優(yōu)秀中隊、隊員、隊干。
小學(xué)紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)活動方案篇十七
為廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理條例、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，普及網(wǎng)絡(luò)知識，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長，營造和諧發(fā)展的優(yōu)良校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提升我校網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)服務(wù)教育教學(xué)管理及應(yīng)用水平，強(qiáng)化我校網(wǎng)絡(luò)信息安全管理，依據(jù)青島市“e網(wǎng)平安-網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)?！眲?chuàng)建活動通知的要求，我校決定開展“網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)?！钡膭?chuàng)建活動，具體實(shí)施意見如下：
一、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理。
1、成立以校長為組長、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人及網(wǎng)絡(luò)管理員組成的“網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)?！眲?chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織開展創(chuàng)建活動。
2、嚴(yán)格遵守國家有關(guān)國際聯(lián)網(wǎng)安全管理的法律法規(guī)及相關(guān)文件規(guī)定，認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局有關(guān)校園網(wǎng)、城域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)管理應(yīng)用的各項規(guī)章制度。要結(jié)合我校實(shí)際，建立《青島東勝路小學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)章制度》。
3、設(shè)立專人負(fù)責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站安全管理、維護(hù)工作。要配備相關(guān)網(wǎng)絡(luò)管理軟件，落實(shí)安全保護(hù)技術(shù)措施，做好應(yīng)急防范工作，確保我校網(wǎng)絡(luò)信息安全。
4、認(rèn)真做好學(xué)校網(wǎng)站備案工作，網(wǎng)站上粘貼“e網(wǎng)平安”備案圖標(biāo)。建立和落實(shí)嚴(yán)格的用戶管理和信息發(fā)布審核、監(jiān)督等制度。
二、提高網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用水平。
1、積極倡導(dǎo)“文明、健康、綠色、誠信”上網(wǎng)，大力開展以“e網(wǎng)平安――文明上網(wǎng)”為主題的校園文化活動和社會實(shí)踐活動，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)自律教育，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德訓(xùn)練，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明道德觀念，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)文明道德行為。
2、積極參加市教育局、區(qū)教體局組織的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、應(yīng)用、管理等的各項活動及培訓(xùn)，認(rèn)真做好校園網(wǎng)的各類應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)、管理、維護(hù)等工作，保障系統(tǒng)和數(shù)據(jù)安全，提高我校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用水平，按要求及時做好相關(guān)數(shù)據(jù)接收和報送等工作。
3、積極開展學(xué)校網(wǎng)站及各類教育主題、專題網(wǎng)站建設(shè)工作。學(xué)校要有專人負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)管理、校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)信息安全管理。學(xué)校辦公室定期向市教育局、區(qū)教體局網(wǎng)站報送學(xué)校教育教學(xué)等各項活動信息。
4、充分依托校園網(wǎng)開展“電子校務(wù)”，進(jìn)一步推動學(xué)校教育管理信息化建設(shè)。
5、一線教師利用校園網(wǎng)廣泛開展教學(xué)、教研活動，積極探索利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源服務(wù)課堂教學(xué)的模式和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校要探討并建立相應(yīng)的管理機(jī)制，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為提高教育教學(xué)質(zhì)量的積極作用。
三、具體實(shí)施步驟。
創(chuàng)建活動將分三個階段進(jìn)行。
第一階段：組織發(fā)動階段（20xx年3月30日至20xx年4月30日）結(jié)合我校實(shí)際制定創(chuàng)建方案，進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動，充分利用網(wǎng)站、宣傳欄等媒體，使全校師生認(rèn)識創(chuàng)建“網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)?！钡谋匾院椭匾?。第二階段：自查整改階段（20xx年5月1日至20xx年8月31日）對照“網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)?！眲?chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，逐項進(jìn)行自查，在自查的過程中，對達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的項目逐項進(jìn)行整改。上報區(qū)教體局，提出申請。
第三階段：檢查評比階段（20xx年9月1日至20xx年12月31日）準(zhǔn)備材料，迎接市教育局會同市文明辦、市綜治辦、市公安局、市文化局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市政府新聞辦、市通信管理局、市電子政務(wù)辦公室等部門組成青島市“網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)?！眲?chuàng)建活動檢查組，對我校進(jìn)行考核。
四、工作要求。
1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全面開展青島市“網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)校”創(chuàng)建活動，是我市《e網(wǎng)平安――共建和諧文明網(wǎng)絡(luò)》活動的一項重要內(nèi)容，是加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)青少年健康成長的迫切要求，是促進(jìn)我校網(wǎng)絡(luò)規(guī)范化管理、引領(lǐng)我校網(wǎng)絡(luò)高水平應(yīng)用、促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)持續(xù)發(fā)展的重要抓手，要高度重視，將其納入重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)對創(chuàng)建活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。
2、精心組織，突出特色。創(chuàng)建活動要從結(jié)合我校實(shí)際、突出我校特色，積極推進(jìn)電子校務(wù)、教學(xué)資源庫、輔助教育教學(xué)等信息化建設(shè)與應(yīng)用工作不斷發(fā)展相結(jié)合，要與提高師生信息技術(shù)素養(yǎng)相結(jié)合，要與豐富校園文化活動相結(jié)合，要與全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)青少年學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力相結(jié)合，有效整合力量資源，精心組織，周密安排，創(chuàng)新開展我校各項創(chuàng)建活動。
3、狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。我校要按照創(chuàng)建活動的要求，完善制度措施，明確職責(zé)分工，落實(shí)責(zé)任到人，抓好貫徹落實(shí)，確保我校創(chuàng)建工作取得扎實(shí)成效。
4、加強(qiáng)督導(dǎo)，強(qiáng)化考核。我校要對創(chuàng)建活動的開展情況、取得成效定期進(jìn)行檢查，努力使我校在規(guī)定時間內(nèi)全部達(dá)到青島市“網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)?！眲?chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。