通過寫總結(jié)，我們可以更加清晰地看到自己在不同學科或工作領(lǐng)域中的進步和成長。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該先做好充分的準備，搜集和整理好相關(guān)的材料和數(shù)據(jù)。以下是一些實用和精選的總結(jié)范文，旨在為大家提供一些寫作參考和借鑒。
教研活動情況總結(jié)篇一
20__年11月18日至20日，由中國教育學會嘗試教學理論研究會和_中學聯(lián)手舉辦的全國協(xié)作區(qū)“中學課堂教學改革研討會”在江蘇省_中學舉行。來自山東、廣東、江蘇、浙江等省的教育專家和實驗基地學校的一線教師400多人參加了會議。會議期間聆聽了兩場報告：特級教師嘗試教學理論創(chuàng)立者邱學華的《新課改下中學課堂教學的改革》和江蘇省名校長、特級教師蔡林森的《新課改下的洋思經(jīng)驗》;觀摩了17節(jié)課：_中學11節(jié)、江蘇宜興中學、常州26中、浙江實驗中學、寧波榮安實驗中學、廣東佛山南海實驗中學各執(zhí)教1節(jié);本人代表東廬中學也上了一節(jié)觀摩課—《七顆鉆石》;聽課、聽報告、上課的間隙走遍了_中學的每個角落，對_中學有了一定的了解。下面就將此行的經(jīng)歷與自己的一些想法寫出來，以饗讀者。
18日下午2時，陳_金校長、_勇副校長、_生主任、_上春老師和我一行五人驅(qū)車前往_中學，一路車船勞頓，于下午五時3十分趕到了泰興市，入住金土地賓館，一夜無語。19日上午八時，我們驅(qū)車十分鐘左右趕到了位于_鎮(zhèn)的洋_學新校區(qū)。正在建設(shè)中的新校區(qū)高樓林立，頗具現(xiàn)代化氣息。整個校區(qū)很干凈、整潔，但紅花、青草、綠樹少了些，生機稍顯不足。上午九時，在教育交流中心一樓多媒體教室聆聽了_中學_林森校長的報告《新課改下的洋思經(jīng)驗》。蔡校長地道的泰興話令到會的不少外省教師聽起來十分困難，好在旁邊的邱_華老師時不時地用普通話“翻譯”一下，會場氣氛頗為輕松。在報告中，蔡校長反復強調(diào)了考試的作用，即課堂教學和課后輔導都以考試的形式進行，在考的過程中，學生始終保持思維的緊張性、針對性，考試結(jié)果也使學生獲得成功感、自豪感。下午2點，我觀摩了_中學湯_程老師執(zhí)教的《明天不封陽臺》，算是真正見識了_中學“先學后教，當堂訓練”的教學模式。這堂課的主要任務(wù)是兩個：整體感知課文內(nèi)容和和揣摩(品味)語言。教師在整體感知內(nèi)容上花了大半節(jié)課的時間，所以本應(yīng)重點解決的品味語言顯得時間不足。
課堂的形式是教師拋出兩個問題，學生帶著問題去自讀(可能就是蔡校長說的“考試”吧)，然后交流解答。一堂課聽下來，總的感覺是容量偏少，重點未能突出，難點也未能很好突破，課堂氣氛較為沉悶，尤其是發(fā)言的總是那么幾位學生，大多數(shù)學生沒有發(fā)表自己的見解(既沒有舉手主動發(fā)言的意識，教師也沒有關(guān)注到他們)。當時我就在想，如果學生課前能認真預習一下，課堂上也許就能集中更多的時間去解決重難點了(事后得知，_中學的學生課前不預習，而是課堂上先學再教)。下課以后，我們通過主辦者邱_華老師找到_中學秦校長，在秦校長的陪同下，找到了第2天我要上課的初一(15)班班主任張老師。張老師說要上課，只給了我五分鐘的時間把講學稿發(fā)給學生。趁這難得的機會，我抓緊時間向?qū)W生作了簡短的自我介紹并布置了預習任務(wù)。本打算找這個班的語文老師了解一下學情，但跑了3趟辦公室都沒有見到一位語文老師。第2天一大早，我們就來到了洋_中學。
一翻學生的講學稿，頓時冷汗直冒：將近一半的學生沒有預習。我只好利用第一節(jié)下課時間敲開教室的門，征得坐班老師的允許，簡略地說了一下預習情況反饋，并請求學生利用課余時間再做做預習，爭取第3節(jié)課有積極表現(xiàn)。也許是我的認真批改影響了學生，抑或是他們對我這位陌生的老師愿意接納，也或者是要學的《七顆鉆石》深深地感動了他們吧。在第3節(jié)課上，他們聲情并茂的朗讀、入情入理的理解、神采飛揚的想像給我，更給聽課的專家和教師留下了深刻的印象。更讓我幸福和難忘的是，一下課，十幾位學生涌到了我面前，要我的通信地址和聯(lián)系電話，并和我合影留念。是呀，孩子是有靈性的，都樂于表現(xiàn)、善于表現(xiàn)，只要你給他機會，他就能給你意想不到的驚喜。說真的，與會后所獲的壹等獎相比，這一刻才真正讓我感受到當一名教師最大的快樂。此次洋思之行，收獲頗多，感觸也頗多。
_中學作為一所全國知名學校，每天都吸引著全國各地的教育同行前往觀摩、學習、取經(jīng)。她給許多觀摩者留下深刻印象的不僅是“沒有教不好的學生”的教育理念和“先學后教，當堂訓練”的教學模式，還有她嚴格的管理。筆者無意中見到某班學生百分賽考試細則，上面條款眾多，對每位學生的行為舉止都做了嚴格的規(guī)定。對老師的管理也很嚴，從一張月考通報中發(fā)現(xiàn)，有幾位教師因月考考場記錄的時間未填就被扣考核分3分。另外，學生按班級排隊就餐這一點，我想很多學校是做不到的。此外，更多的是她的神秘。神秘之一是辦公室見不到一位教師(辦公室墻上有一條：教師晚上6：30至9：30集體辦公)，除了上課教師外，其他教師不知去了哪里，想與之交流也就不可能;神秘之2是課余時間除了極個別學生上廁所外，走廊上、操場上見不到學生(都在班上，有老師坐班);神秘之3是無論上課還是下課，教室的前后門都是緊閉，想從窗戶上看看里面在做什么也不可能(窗戶是毛玻璃)……短暫的洋思之行，我們看到的也許是表面的東西。記得有位哲人說過：存在即合理。
_中學享譽國內(nèi)外，必然有許多內(nèi)斂很深的東西有待我們研究。繼_中學之后，我們廬中靠“以人為本，教學合一”的改革在全國的影響逐步擴大。作為每一個廬中領(lǐng)導和教師來說，我們真正要落實的是“人本”思想，其包括“生本”和“師本”，即研究學生的需要和教師的需要，既要嚴格管理，還要人文關(guān)懷。
教研活動情況總結(jié)篇二
在這一年中，在教研室和教育信息中心的領(lǐng)導和關(guān)心下，以促進信息技術(shù)教育的快速發(fā)展，提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)和教育、教學水平為目標，開展了一系列的活動，并取得了顯著的成效。
一、加強組織落實，規(guī)范教研管理。
為了更好地貫徹國家信息技術(shù)教育的課程改革，一年中加強了信息技術(shù)教師教研活動的組織、研究和交流，認真搞好教學研究、教學指導、教學管理和教材建設(shè)。每兩周進行一次教研活動，同時加強教研活動的組織管理，認真制定了教研工作制度，并組織教師擬定教研計劃，活動方案，每次教研活動都有詳細的出勤記錄、活動紀要。
二、以課堂教學為抓手，提高課堂效率。
認真學習新課程標準，深刻領(lǐng)會其精神，以新課程改革的指導思想和基本理論指導本學科的教學實踐。通過開展集體備課、互相聽課、交流體會，說課等活動，讓教師在活動中用理論指導教學，錘煉自身業(yè)務(wù)能力，促進了教師觀念的更新和素質(zhì)的提高。
(1)本學期繼續(xù)以骨干教師上示范課，新教師上練兵課為主，從教學目標、教材內(nèi)容、教學方法入手，優(yōu)化教學過程，改進教學方法，將教學研究一步步引向深入。大家相互學習，取長補短，共同提高，切實提高了信息技術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平。
(2)為了做好參加市信息技術(shù)教師三項基本功比賽的準備工作，我們首先在本校進行了教師三項基本功比賽。推薦一位教師參加，比賽內(nèi)容主要是評課、說課、軟件使用，利用教研活動的時間分三個階段進行，并同時請專家、教師共同評比，最后評出秀的教師參加市比賽。
(3)組織教師開展教學理論和實踐的研究活動，積極鼓勵教師把平時積累的教學經(jīng)驗及時總結(jié)，撰寫教學論文，分別參加了“市中小學信息技術(shù)教學設(shè)計論文評比活動”。共收到教學設(shè)計論文18篇，選出7篇優(yōu)秀教學設(shè)計論文送市參賽。同時在今年_月19日組織教師參加了“首屆全國中小學網(wǎng)絡(luò)主題探究活動暨全國中小學教育特色網(wǎng)站展評”研討會，共有五名教師的論文獲獎。
(4)為了提高教師對信息技術(shù)學科教材的把握能力，加強信息技術(shù)與學科整合途徑的研究，共同探討信息技術(shù)學科的課堂教學模式，組織教師利用業(yè)余時間分別參加《信息科技》和社《中小學生學電腦》教材的編寫工作，目前編寫工作已基本完成。
(5)為了做好參加“第六屆全國多媒體計算機輔助教學(課程整合)觀摩活動”的準備工作，組織教師利用“五一”期間加班加點趕制課件，并根據(jù)教學實際進行了一次次的修改，放棄了與家人團聚的時光。在比賽期間，不辭辛勞地奔波于各個比賽點，安裝課件，調(diào)試服務(wù)器，盡限度的排除可能發(fā)生的問題，使參賽的四堂課都能順利的完成，并取得了令人欣慰的成績。
(6)以科研為先導，積極鼓勵教師嘗試信息技術(shù)與課程整合的實踐活動，參于省級課題《信息技術(shù)在教學應(yīng)用中的形態(tài)研究》的研究，積極主動參與教育教學改革。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，制作大量的教學軟件，并將研究成果進行加工整理，以web形式展示在“教育信息網(wǎng)”上。
三、加強校園網(wǎng)建設(shè)，創(chuàng)建豐富的校園文化。
建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建豐富多彩的校園網(wǎng)絡(luò)文化對于轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，促進教學內(nèi)容、教學方法、教學結(jié)構(gòu)和教學模式的改革，加快建設(shè)教育手段和管理手段的現(xiàn)代化起著決定性作用，因此加強校園網(wǎng)的建設(shè)、維護和管理工作勢在必行。
(1)組織教師認真學習《市教育信息化“十五”規(guī)劃要求》，使每一位教師明確今后工作的指導思想、目標和任務(wù)。
(2)網(wǎng)絡(luò)瞬息萬變，新知識、新問題層出不窮。
為了讓教師了解網(wǎng)絡(luò)的最新動態(tài)，掌握網(wǎng)絡(luò)的最新技術(shù)，組織全區(qū)網(wǎng)管人員利用暑假進行了為期六天的網(wǎng)管員培訓，主要學習網(wǎng)絡(luò)管理的基本知識和操作技巧，為校園網(wǎng)高效、有序的運行提供了有力的保障。
(3)加強校園網(wǎng)資源庫的建設(shè)，組織教師整理、開發(fā)教育教學資源。
充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，通過購置、研發(fā)、共建等方式，迅速豐富網(wǎng)絡(luò)資源，并將上傳至“__中學網(wǎng)”，為各校全面地收集和使用教學資源創(chuàng)造了良好的條件。
(4)堅持“寓教于樂”，以全心全意為學生、教師、家長服務(wù)的宗旨。
堅持“沒有，只有更好”的原則，繼續(xù)做好“__中學網(wǎng)”站的更新和維護工作，不斷豐富網(wǎng)站的內(nèi)容，還不定期進行改版，以保持網(wǎng)站的吸引力，保證高效、快捷、安全、暢通，讓星星網(wǎng)真正成為孩子們的樂園，家長的百寶箱，教師的好幫手。
(5)為了迎接市領(lǐng)導對我校信息化實驗學校的評估驗收，對學校進行自查。查看相關(guān)的材料，實地查看校園網(wǎng)建設(shè)及使用情況，進行相互交流學習，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，并組織教師加班加點進行改進。先后組織教師到各樓房進行安裝設(shè)備、調(diào)試服務(wù)器、制作學校網(wǎng)頁，使學校順利地通過了市信息化教育實驗學校的驗收工作，并受到了專家的高度肯定。
四、搭建信息的舞臺，走進多彩的世界。
以促進學生生動、主動地學習為主攻方向，強調(diào)從多角度看學生，鼓勵學生的個性發(fā)展，促使每個學生都得到發(fā)展，因此本學期開展了以下活動：
(1)為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，今年暑假組織學生參加各種交流活動。并將收集的信息以web形式發(fā)布。從中使學生開拓了眼界，增長了知識，學會了本領(lǐng)，同時培養(yǎng)了學生對計算機知識和應(yīng)用的濃厚興趣，提高了學生獲取信息，處理信息的能力。孩子們在親身參與中，展示了才華，體驗了成功。
教研活動情況總結(jié)篇三
20__學年第二學期小數(shù)學組教研活動總結(jié)小學數(shù)學工作總結(jié),我們數(shù)學教研組的課改工作在學校領(lǐng)導的指導下扎扎實實地開展著工作。本學期我們以現(xiàn)代教學思想、教學理念、數(shù)學課程標準為指導，以校本培訓為依托，,加大課題研究力度，深入開展小學數(shù)學課堂教學素質(zhì)化研究，加強對年青教師的培養(yǎng)，從而形成一種教師積極探索，學生自主、合作的學習氛圍。實現(xiàn)人人學習有價值的數(shù)學，人人在數(shù)學上得到發(fā)展。在具體工作中，我們做好了以下幾點：
一、以科研促課改——智慧課堂，追求實效性。
以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，順應(yīng)小學生的心理與年齡特點，探索符合學生的學習方式和教師的教學方式，使問題解決成為發(fā)展學生思維發(fā)展的平臺。對此，我們數(shù)學組成員在數(shù)學新課程改革實踐中,針對數(shù)學課堂教學——問題解決模式作了一番探索與嘗試。市級課題《論小學生解決問題策略研究》、《對學生犯粗心病的研究》就是在這樣的情況下產(chǎn)生的。
二、抓實常規(guī)，保證教育教學任務(wù)全面完成。
堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。管理上，努力體現(xiàn)以人為本的思想，要求每位教師對照有關(guān)制度，檢查自己所有的職業(yè)表現(xiàn)是否規(guī)范、得體。由組長牽頭，組員間互觀交流，取長補短，加強隨機教研。管理人員進課堂(通知聽課、推門聽課、跟蹤聽課)，聽課、看教案、查作業(yè)、查學生學習習慣、態(tài)度、效果等一條龍式的檢查。堅持每二周一次的教研組活動，矯正疏漏，拋磚引玉，把常規(guī)工作抓嚴、抓細、抓實，促進教學管理的良性循環(huán)。
全體數(shù)學教師從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得。
為了使新課程標準落實進一步落實，引到老師走進新課程，拋磚引玉，學校進行了期中質(zhì)量抽測，全校學生全都參加，真正將考試作為促進學生全面發(fā)展、促進教師提高改進教學的手段，并對本班試卷作細致分析，分析每位學生的情況，找準今后教學的切入點，查漏補缺，提優(yōu)輔差，立足課堂，夯實雙基。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
教研活動情況總結(jié)篇四
在學院和系部的領(lǐng)導下，航海技術(shù)教研室根據(jù)教研室作為最基層的教學工作組織這一性質(zhì)，緊緊圍繞專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、產(chǎn)學研、教學工作、教研活動等方面開展工作，堅持“教學科研化，科研課堂化”教育科研工作思想，積極推動新課標的實施，積極探索教師學習和研究方式的變革、數(shù)字化課堂模式的形成等，繼續(xù)深化教育教學科研課題研究，提高教師的科研能力，促進全體教師的和諧發(fā)展，取得了一點點成績，總結(jié)如下：
一、教學常規(guī)工作
1、教研室工作有計劃、有步驟，并按要求進行。
由于專業(yè)的特殊性，航海教研室在人員不足的情況下承擔著24個班級，近百門專業(yè)課程的教學和科研工作，至今學期已過大半沒有出現(xiàn)任何的教學事故，一方面由于各位老師的盡職盡責，同時也得益于對完善的教學計劃有條不絮執(zhí)行的結(jié)果。
2、學期初制訂教研室教研活動計劃，并堅持教研活動規(guī)范化。在實施教研活動過程中堅持做到有課題，有記錄，內(nèi)容具體、全面，材料充實、實用。本常年共組織教研活動8次，其中包括：
3、教研室作為最基層的教學組織，重視教學質(zhì)量，嚴把教學質(zhì)量關(guān)，同時也采取了相應(yīng)的措施。
(2)按照教務(wù)處制訂的常規(guī)教學工作要求，做了教師的期初、期中和期末及不定期的教學檢查工作，其中包括教師的教案、備課筆記、學生的作業(yè)布置和修改情況以及通過不定期的聽課反映上課的出勤率及課堂氣氛等，在檢查過程發(fā)現(xiàn)了一些問題并及時與有關(guān)老師作了溝通。力求做到教學文件資料齊全、管理規(guī)范。
上報資料及時、準確。
4、教師治學嚴謹，備課認真，講稿齊全、規(guī)范，效果良好，無重大教學事故。重視教學方法、內(nèi)容改革，能充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，多數(shù)課程制作了多媒體教學課件。
在整個的學期教學工作過程中多次受到教務(wù)處及督導處的表揚和鼓勵。
5、教研室重視畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計與就業(yè)工作，本學年教研室所有教師均承擔了__級畢業(yè)班畢業(yè)設(shè)計指導工作并對于__級學生的就業(yè)工作獻計獻策，提出了很多保貴和中肯的意見。
二、專業(yè)建設(shè)
(1)教學計劃的修訂。教研室教師根據(jù)教務(wù)處的會議精神，修訂了三年制大專班《航海技術(shù)》專業(yè)的教學計劃，在修訂過程中根據(jù)科學性和可操作性的原則，對《航海技術(shù)》專業(yè)的教學內(nèi)容體系作了較大的調(diào)整，使之與學院的教學條件相適應(yīng)，更具有可操作性，對學生的技能要求更明確;并在以前的基礎(chǔ)上增加了部分課程，使該專業(yè)學生的專業(yè)知識更全面。根據(jù)系部的專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，教研室組織制訂了二級制《航海技術(shù)》專業(yè)培養(yǎng)方案，并通過專題研討。
(2)教學資料的完善。本學期根據(jù)系部教學工作的布置，制訂或修訂了二年制《航海技術(shù)》及三年制《航海技術(shù)》專業(yè)的教學大綱。制訂了《航海學》、《船舶值班與避碰》和《航海氣象與海洋學》等課程的教學大綱。
三、教師隊伍建設(shè)教研室注重師資隊伍建設(shè)，加強團隊合作精神，普遍具有良好的教師風范，無嚴重違規(guī)違紀事件。
本學年教研室從高校引進研究生1名，從航海一線引進大副、船長多名，并對新教師指定專人作為幫帶教師。
對青年教師的幫帶有計劃、有措施、執(zhí)行嚴格，有實施總結(jié)，效果顯著。經(jīng)過一學年的努力多名教師取得高校教師資格證書，部分教師得到晉升，由以前的中級職稱晉升為副高級，或者由以前的二副晉升為大副等，帶動了教研室乃到整個系部的學習氛圍;為增強教師的教育教學能力和對于航海一線的把握，教研室在暑假期間組織大部分教師前往兄弟院校及行業(yè)一線企業(yè)進行交流學習，取得很大的反響和好評。
四、產(chǎn)學研工作
教學研究和學術(shù)交流氣氛濃，協(xié)作精神好，教學成果豐富。本年度教研室編寫校本教材1本，取得校內(nèi)精品課程1門，取得和完成校內(nèi)、外教學和科研項目多項，對教師和學生開設(shè)專業(yè)講座或?qū)W術(shù)報告4次，并在年終測評中多名教師的測評成績進入院排名前列。
五、其他
進一步完善教學大綱及教學計劃及在人員有限的情況下完成所有班級的專業(yè)課程的授課工作并努力的保證全國海船船員考試的一次性通過率。
六、存在的問題
由于教師的教學工作量大等原因，教研室對高職教育規(guī)律的研究不夠，在今后的教研室工作中要進一步加大高職教育規(guī)律的學習和研討，提高為學生服務(wù)的本領(lǐng)。
教研活動情況總結(jié)篇五
我園在各級領(lǐng)導的關(guān)心、支持和指導下，如期順利開學了。一學期以來我園全體教職工根據(jù)__教育局總體工作目標要求，以《幼兒園工作規(guī)程》、《指南》、《__省幼兒園一日活動指引》為指針，以幼兒園一日生活常規(guī)細則為主線，以建構(gòu)“融__文化，種田園之樂”為教育課程，以優(yōu)化園本培訓為抓手，以教研活動促進教師專業(yè)成長，取得了良好的效果?，F(xiàn)將一學期的教研工作總結(jié)如下：
一、抓好常規(guī)工作，優(yōu)化幼兒一日生活
1、每天堅持“我會講__語”的晨談活動，其內(nèi)容包括(__語童謠、__語兒歌、__語神話傳說、__語講古等)。
2、堅持每天的戶外(室內(nèi))混齡活動，一三五上午是__民間游戲混齡活動，二四上午是社會體驗混齡活動。
3、每月定期開展一次安全演練(消防演練、防拐騙演練、防食物中毒演練)。
4、每周二至周五下午分組輪流集體備課，推行集體備課與個性備課相結(jié)合的備課制度，以園本課程為核心內(nèi)容，以主題活動為抓手開展教研活動，逐漸形成了備前研討、形成教案、討論補充、實施教學、課后反思的教研活動流程。
5、每月第三周星期五下午進行園本培訓，園本培訓是促進幼兒教師專業(yè)發(fā)展和提高教師素質(zhì)最直接有效的途徑之一。
6、開展《基于__的實踐研究》園本課題研究，通過參與式教研，幫助教師架構(gòu)起理論聯(lián)系實際的橋梁，促進教師專業(yè)成長。
二、以主題活動為主要形式，優(yōu)化園本課程
(一)開展具有地方特色的主題活動。
我園所處__地區(qū)，有著眾多流行于民間的、富有嶺南特色的體育游戲?；诖耍覀冮_展“__運動，悅快樂”主題活動，并進行了“__運動，悅快樂”親子運動會。其中的“竹竿舞、老鷹捉小雞、舞獅”等游戲活動，有動作技能的融合，也有游戲本身的情趣，確保幼兒在快樂游戲的過程中掌握相應(yīng)的動作技能，達到傳承__民間體育游戲的目的。
(二)結(jié)合本園實際，開展種植主題活動。
我園地處農(nóng)村優(yōu)勢，園內(nèi)種植面積達4000多平方米，滿足種植需求和種植發(fā)展，根據(jù)季節(jié)種植了花生、番薯等農(nóng)作物，預設(shè)《花生生長在哪里》、《番薯的秘密》等主題，在拔花生時孩子發(fā)現(xiàn)了艾葉，對艾葉感到好奇，艾葉可以吃嗎，艾葉的葉子為什么會裂開等問題，為此，又生成了《奇妙的艾葉》主題活動，教師組織幼兒一起去摘艾葉，在摘艾葉時孩子認識了艾葉，知道艾葉的形狀，與孩子一起做艾糍過程中，了解艾葉可以吃，還可做藥材，初步感知艾葉的功效，同時還知道做艾糍是陽山清明節(jié)的習俗之一。在品嘗艾糍時，把艾糍送給弟弟妹妹，老師們一起品嘗，讓孩子懂得分享。
(三)開展游戲，延伸種植活動。
游戲是孩子的基本活動，幼兒園通過游戲的開展，有效促進幼兒的發(fā)展。結(jié)合幼兒園的種植活動，幼兒園開展多種有關(guān)種植的游戲。如：主題活動“黃豆樂”，開展了摘黃豆，送黃豆、剝黃豆、吃黃豆、榨豆?jié){、賣豆?jié){等游戲活動，這些游戲活動的開展，不但發(fā)展了幼兒的小肌肉動作，加深幼兒對黃豆的認識，體驗了勞動的艱辛，激發(fā)孩子對勞動者尊敬的情感，促進幼兒的交往，豐富了幼兒生活的體驗。
三、以豐富的園務(wù)活動為途徑，優(yōu)化家園共育
當下，家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點：
1、成立家委會、安全監(jiān)督委員會、伙食監(jiān)督委員會，充分發(fā)揮家委會的作用，讓家長參與到幼兒園的管理中來。
2、通過多種形式的活動，如專題講座、體驗式家長會、__味親子運動會、家長志愿者、家長助教、家長園地等，幫助家長建立全新的、科學的育兒觀。
3、新生漸進式入園成為我園家長工作的一個重點，新生家長見面會、新生家庭走訪工作、孩子由半小時到一小時、兩小時、半天、全天的分離，更好地緩解了新生分離焦慮，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。
四、教研工作存在的問題
1、正在開展《基于__的實踐研究》，教研制度待完善，教研活動內(nèi)容、形式待完善。
2、在開展社會體驗活動中，幼兒常規(guī)的培養(yǎng)欠缺良好的經(jīng)驗。
五、今后工作思路
1、加強課題研究，提高全體教師教、科研意識。
2、豐富教研活動形式，如競賽、觀摩、游戲等多種形式，讓教研活起來。
3、通過園本培訓、常規(guī)培養(yǎng)大家談等活動，增強教師常規(guī)培養(yǎng)意識，提升教師的組織能力。
教研活動情況總結(jié)篇六
全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，用心探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，收到很好的效果。
一、堅持理論學習，認真撰寫論文。
為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們認真學習了《新課程標準解讀》，《小學數(shù)學教師》中的《如何上好解決問題課》，還學習了《教師博覽》的《一位年輕校長對青年教師的十條推薦》一文，讓全組教師受到了深刻的教育。組織教師學習學科刊物，了解教研改信息，善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文。論文的撰寫正是我們組的弱項，因此，加強論文撰寫方面的培訓已經(jīng)成為我們組的重要課題之一。
二、用心參加和開展教研活動。
我們每學期初教研活動有計劃，本學期我們每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益，我們堅持開展聽、評、說課活動，且把這個活動做為一個重要的教研活動。每星期開展聽評課，我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋。聽課后認真評課，如教學資料安排否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否貼合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。
教研活動情況總結(jié)篇七
我們學校是寫字教學實驗校，教師每個人都有自己的特色，針對這種情況我們采取個人準備，集體說課、評課，教師個人根據(jù)他人意見寫出個人總結(jié)的方法。雖然突出了教師的個性發(fā)展，但集體研究的氛圍不夠濃厚。在組內(nèi)聽評課中，陳老師的寫字課值得稱贊。認真反思，覺得主要優(yōu)點是教學時語言規(guī)范，指導細致，思路清晰，不足之處是學生練習的少，沒有進行互評、自評、總評，評價的形式單調(diào)。教學中陳老師先讓學生從整體上觀察生字的特點，從結(jié)構(gòu)上看都是上下結(jié)構(gòu)的，從字的間架結(jié)構(gòu)來看：有上小下大的，有上大下小的，還有上下比較勻稱的。
接著讓學生指出認為自己覺得較難寫的字。然后由老師示范指導。行筆時輕快收筆出鋒，這樣指導后，學生再照樣子一筆一畫地寫一遍，最后自已練習完整地寫出這個字。這一環(huán)節(jié)體現(xiàn)老師的指導性。學生也會在老師的指導中領(lǐng)悟漢字書寫的方法。
接下來的環(huán)節(jié)是讓學生仔細觀察，說說比較難寫的字的寫法，然后學生動筆練習。剩下的字完全放手讓學生自己對照例字進行書寫，這一環(huán)節(jié)又體現(xiàn)了學生自主學習的方式，發(fā)揮學生的主動性，為以后的書寫做了準備。
乏味的寫字課，卻變成了我和學生情感交流的場所。沒有進行評價的主要原因是陳老師在設(shè)計這節(jié)課忽視了這一環(huán)節(jié)，因為怕完不成任務(wù)，就把這一環(huán)節(jié)變得可有可無了。課后覺得這是一個損失。在以后的教學中，應(yīng)該備課充分，課堂上遇到應(yīng)急問題應(yīng)做合理的處理，不能把應(yīng)該有的東西讓其它的環(huán)節(jié)給占用了。還要重視多元評價。體現(xiàn)評價的促進功能。這樣對以后的教學會有很大的好處，想到一時，可能會方便一世。
賈老師的識字課生動有趣，但還缺少細致的琢磨，劉滕老師的復習課內(nèi)容比較充實，但練習方式不夠靈活，在今后的教學中應(yīng)該引起注意。一個組要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，調(diào)動每個人的最佳狀態(tài)才能把本組的教學活動搞得更有生氣。
教研活動情況總結(jié)篇八
依照學期初制定的教研活動計劃，我園圓滿完成了學期任務(wù)，實現(xiàn)了預期的目標。與以往相比搞出了成績，獲得了實效，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教研活動日趨規(guī)范。
在計劃的制定上我們采取了“逆向性”原則，即：計劃的制定由下而上，從基層中搜集、挖掘問題。學期初保教室便組織各年級組教研組長廣泛爭取老師意見，然后通過討論研究制定出學期計劃，該計劃具有從群眾中來，立足于實際，可操作性強，粗線條定目標的特點，而且能通過讓老師參與計劃的制定，達到從支持教研。從明確方向的目的。面在每次考古內(nèi)容的確定上，保教室更是精準求精，結(jié)合學期目標通過各種渠道，深入了解，教學實際和老師，幼兒所需等靈活性地安排教研內(nèi)容，所以每次教研老師都是高興而來，滿意而歸。
1、規(guī)范體現(xiàn)在教研活動的組織體系上。
本學期，在教研組織體系中更加明確了各層的職責，并充分發(fā)揮了各自的職能，做到了“分工不分家”。
2、規(guī)范體現(xiàn)在教研活動的準備與整理上。
學期初，保教室在原先“教研活動記錄”的基礎(chǔ)上又增加了“教研備課記錄”和“教研活動語錄”，當確定出每次教研活動內(nèi)容后，提前將通知發(fā)放各班，以便每位教師做好思想及行動上的準備;而教研活動主持人應(yīng)酬認真做好本次活動的備課，對活動的目標，重點難點腦海去過種瓜組織都要做好估計與準備;教研過程中，由記錄員詳細記錄下活動的過程及參與者的發(fā)言，以便過后分析同時也能積極有價值的第一手資料。
自從幼兒園將本學期的周六下午做為半日工作日以來，教研活動較以往在時間上得到了更為充足的保證，故而增加了教研活動的連續(xù)性和持久性，教研活動已深入人心，成了老師們河缺少的精神實量。
三、教研活動形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。
首先，本學期我們在碑基礎(chǔ)上，又進行了兩種教學形式的大膽嘗試?！耙还?jié)課再次觀摩三面評，”在提高教師教育技能，培養(yǎng)教師觀察、評價，僅思考能力等方面，具有不可低估的價值?！鞍咐浇萄小庇捎诙际莵碓从谏磉叺娜撕褪拢越處熤魅菀渍业焦缠Q點，又因為彼此間的切磋比較，交流反思往往能得出較為科學的答案，而這一答案更是我們下一步實踐的依據(jù)。其次，在教研內(nèi)容的設(shè)計上，既有提高教育技能的內(nèi)容，又有解決教育的內(nèi)容，還有培養(yǎng)教師專業(yè)技能，交流彼此經(jīng)驗的內(nèi)容等等，但我們的目標都是一致的，就是能更好地解決教育實踐中的喝下，提高教師的聽、說、思、寫的能力。
再次，教研的組織上有集體教研，分組教研還有隨時隨地的個別教研，教研的成員是流動性的，教研的主持與者也是輪流擔任的，如今我們的教研已無處不在，無時不有了。
教研活動情況總結(jié)篇九
為開展好我街“全民健身日”活動，成立了尚莊街道“全民健身日”活動工作領(lǐng)導小組，由黨委書記組長，黨委副書記任副組長，黨政辦、財會所、民政所、文化站等部門負責人為成員的領(lǐng)導小組，結(jié)合街道實際，制定了《尚莊街道20--年“全民健身日”活動方案》唱響“全民健身，全民共享”活動主題。
二、精心組織，統(tǒng)籌安排，確保我街“全民健身日”活動豐富多彩，特色突出
1、8月8日在中心小學組織全街體育愛好者和社區(qū)居民、單位職工舉行了運動會，進行了籃球、乒乓球、拔河、羽毛球等項目的比賽。組織--社區(qū)、--、--等居委會居民每晚7—9點進行跳舞、健身操、健身秧歌等項目的排練。
2、在“全民健身日”活動期間，學校、單位、政府機關(guān)的公共體育設(shè)施設(shè)備免費向人民群眾開放，為群眾健身提供一切方便，組織社會體育員到學校、社區(qū)、機關(guān)單位進行健身知識宣傳、健身活動指導和培訓。
通過以上系列活動的開展，充分調(diào)動了全街人民群眾的參與熱情和積極性，使群眾在參與體育，感受快樂、享受生活中得到樂趣，在全街進一步掀起了全民健身活動的新熱潮。
教研活動情況總結(jié)篇十
為認真貫徹落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》精神，在中心校的正確領(lǐng)導下，我校于20--年9月18日開展了科普活動日系列活動，在全體師生的共同參與、努力下，活動開展得豐富多彩，卓有成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導，深入宣傳。
成立了以--校長為組長，--為副組長，--為組員的科普活動日領(lǐng)導小組，在領(lǐng)導小組的具體領(lǐng)導下由各完小校長具體負責，把本次的工作落實到了實處。同時我們在校門口及教學樓上懸掛“攜手創(chuàng)新促進和諧節(jié)能減排共享藍天”、“講科學、愛科學、學科學、用科學”的標語，引導廣大師生從思想上高度重視，使此次活動深入人心。
二、活動豐富，扎實開展。
1、舉辦科技活動周開幕式。
我校于9月18日上午8：30舉行了科技活動周開幕式，少先隊大隊部發(fā)出了“攜手創(chuàng)新促進和諧節(jié)能減排共享藍天”倡議，最后，師生在“攜手創(chuàng)新促進和諧節(jié)能減排共享藍天”的長幅上集體簽名，將大會推上了高潮。
2、出科普板報、櫥窗、畫廊。
科技活動周期間，我校組織各班出一期科普板報、畫廊，均選擇學生看得懂、感興趣、長見識的科普內(nèi)容。同時五、六年級同學出了一期以科技活動為主題的書畫墻、櫥窗。在此基礎(chǔ)上，我們組織評比，評出一、二、三等獎若干名。
3、開展環(huán)保知識普及活動。
我校積極組織學生開展環(huán)保故事競賽活動，向?qū)W生普及環(huán)保知識、培養(yǎng)環(huán)保意識，提高愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺性。9月18日舉辦了環(huán)保知識手抄報競賽，同時選拔同學參加縣環(huán)保手抄報競賽。
4、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫。
3-6年級學生閱讀優(yōu)秀科普文章800余篇;3-6年級學生寫讀書筆記600余篇;5、6年級的學生參加畫科幻繪畫活動，共完成科幻繪畫220幅，幅幅精彩、內(nèi)容豐富。
5、參加科技實踐活動。
我校緊扣科普活動日的主題，組織專題講座2場次，寫主題講稿20多篇;組織參觀、實踐等形式的活動800多人次，讓學生通過活動，親身經(jīng)歷科學，親歷環(huán)保的重要性，增強孩子們的環(huán)保意識。
6、舉辦勞技創(chuàng)新作品制作競賽。
9月18日下午我校積極動員組織學生利用廢舊材料進行手工制作，學生的積極性非常高，制作出了不少的創(chuàng)新作品，并選出了2人參加縣級比賽。通過這次手工制作活動，培養(yǎng)了學生的動手能力、創(chuàng)新意識，同時也培養(yǎng)了學生的環(huán)保意識，提高了愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺性。
總之，通過舉辦科普活動日，學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動，大大提升了學生的科學素質(zhì)。我們會以此為新起點，結(jié)合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我?？茖W教育提高到一個新的水平。
教研活動情況總結(jié)篇十一
一年來，我校鄉(xiāng)村少年宮在上級的領(lǐng)導下，認真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強隊伍建設(shè)，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。學校成立了“鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導小組，具體組織開展日常工作。進一步規(guī)范了管理，健全了工作機制，落實工作人員及職責;加強了輔導教師選聘培訓，提升人才培育水準;努力改善辦宮條件，為鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
一、主要工作
我?！班l(xiāng)村少年宮”工作成員團結(jié)一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得學校教學工作和少年宮活動開展秩序井然。
1、創(chuàng)設(shè)整潔、優(yōu)美的`少年宮環(huán)境。
我校以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為契機，積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)同學校的精神文明創(chuàng)建活動緊密結(jié)合起來，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作;二是狠抓全體師生的文明習慣養(yǎng)成教育，利用教職工會、周會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)?；?三是加強了校園文化建設(shè)，栽植了校內(nèi)綠化帶，裝飾校園文化墻，辦文化宣傳墻報10余期，各班級開辟學習園地，完善了相關(guān)的標牌。
2、加大投入，努力改善辦宮條件。
我校加大了設(shè)施設(shè)備的添置投入，用于少年宮的建設(shè)和發(fā)展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學設(shè)施進行合理有效的改造整合，現(xiàn)已有籃球場1個、乒乓球臺6個等體育運動場地，并添置了相關(guān)體育運動器材;有圖書室、閱覽室;有多媒體室、電腦教室1間，用于少年兒童現(xiàn)代信息技術(shù)教育。
每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責、督促、指導。使得少年宮活動逐步趨于規(guī)范化、學科化，努力實現(xiàn)活動過程最優(yōu)化、有效化。
4、陣地服務(wù)時間和空間有效打開。
為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，保障少年兒童學習活動時間?？臻g上通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間(墻壁、長廊、櫥窗)，作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現(xiàn)少年宮新面貌，努力打造我校“鄉(xiāng)村少年宮”成為全校青少年的教育基地。
二、取得的成績
一分耕耘，一分收獲。我?！班l(xiāng)村少年宮”，在提高教育教學質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。
三、存在的問題
資金的缺乏、陣地空間不能統(tǒng)一到一個地方，限制和制約了我?！班l(xiāng)村少年宮”的發(fā)展和壯大。特長教師缺乏，也局限了活動項目的開展。
四、今后的打算
1、進一步完善鄉(xiāng)村少年宮機制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，把我?！班l(xiāng)村少年宮”建成示范基地。
2、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經(jīng)驗，把我?！班l(xiāng)村少年宮”工作做得更加完善。
教研活動情況總結(jié)篇十二
一、端午節(jié)的活動我們側(cè)重于“溯”源。從三個環(huán)節(jié)展開師生間的交流與互動。
形式反映師生在第一階段的學習體會與成果。
2、師生互動演出。（在5—6年級開展主題隊會）隊會以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服，全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。我們嘗試以時裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節(jié)的時令食物、物品文化和民間主要活動，在齊心協(xié)力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚向上、齊心協(xié)力的中國精神。
3、師生互動活動。端午節(jié)的活動室由老師和家長共同單杠，有粽子制作室、時令飾品制作室等，學生人人參與，個個動手，有的學會了制作粽子、有的會做香袋、有的會編蛋網(wǎng)、有的會做菱角，有的學會一段武術(shù)操、有的還知道了與一些節(jié)日習俗有關(guān)的科學知識和數(shù)學問題……，從而較好的體現(xiàn)了我們的活動主旨：全員參與，共同體驗、各有收獲。
二、在實踐中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)學校在變化、學生也在變化：
1、校園生活生動起來了。節(jié)慶活動不是一種單純的儀式和形式、我們還加強了節(jié)慶教育后續(xù)工作的研究，如建立了家校跟蹤聯(lián)系卡，學校社區(qū)活動聯(lián)系單、反映了學校在教育學生工程中的獨具匠心，全方位勾畫出孩子天地的純真、爛漫、生動、富有情趣，每次活動后的照片、班級交流展示等資料，往往又構(gòu)成了是校園櫥窗最美的風景線，讓學生為自己的表現(xiàn)喝彩，這一切恰恰構(gòu)成一團濃郁的校園文化氣息，煥發(fā)生命的靈動，令學校生動起來。而這種氛圍有利于學生身心健康和諧的發(fā)展。
2、教育內(nèi)容豐富起來。教師們對“空洞的說教”的認識深刻了。就事論事的教育、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教。節(jié)慶教育實踐使教師們覺得言之有物，和學生說的話題多了、話題廣了，了解學生更生動了，師生間的情義更濃了，和學生交流的基礎(chǔ)更扎實了，因而也更容易被學生所接受。
3、學生參與的意識強了。學生不僅對于節(jié)慶活動，傾注很高的熱情，而且對于學校其他活動也予以一定的關(guān)注。在學校的許多活動中，都能看到有的學生主動收集資料，有的設(shè)計編排活動方案、有的動手操作……，自然中體現(xiàn)出自信。
4、規(guī)范的`養(yǎng)成更自覺了。節(jié)慶活動的開展往往牽涉到整個班集體，不強調(diào)一些紀律是不行的，在整個的參與過程中，可能還要牽涉到一些學生的個人“犧牲”，學生的集體觀念得到了強化，集體的責任感和榮譽感增強了，因而也更自覺的履行職責，遵守規(guī)范。
我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進行教育，我們有責任去弘揚，而這個責任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大！
教研活動情況總結(jié)篇十三
學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會。在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。
公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧樱瑢τ诘种埔磺邢蝈X看的'思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應(yīng)能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。
(1)要抓住有利時機。抓住有利時機開展活動，很容易把活動搞得有聲有色。如全國植樹節(jié)期間的綠化廠區(qū)、村莊活動;“六一”兒童節(jié)期間的為少年兒童做好事活動;“七一”和“十一”期間的慰問老干部、老黨員、老英雄、老模范活動等，意義都很重大，也容易收到好的效果。
(2)要繼承光榮傳統(tǒng)。共青團組織在以往工作中創(chuàng)造并得到社會廣泛承認的公益活動的內(nèi)容和形式，如城市的綜合包戶活動，為您服務(wù)活動，便民利民活動，修建青年公園、青年候車亭;農(nóng)村的助耕包戶、扶貧致富小組、送溫暖小組活動，修建青年路、青年林活動等都應(yīng)得到繼承和發(fā)揚。
(3)要發(fā)揮組織優(yōu)勢。共青團是社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的突擊隊。團組織要善于運用和發(fā)揮這一優(yōu)勢，在搶險救災，美化市容，建設(shè)文明村、鎮(zhèn)等活動中發(fā)揮作用，做倡導文明新風，凈化社會風氣的先鋒和模范。
(4)要爭取黨政支持。社會公益活動要持之以恒，就必須爭取黨政部門支持，將其納入城鄉(xiāng)精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃，運用新聞媒介廣泛進行宣傳報道，協(xié)調(diào)和解決活動中遇到的各種問題，總結(jié)和表彰先進集體和先進個人，使之深入持久、收到實效。
教研活動情況總結(jié)篇十四
一、抓規(guī)范求創(chuàng)新，加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。
1、細化輔導員考核制度。
在上學期制定的《班主任考核細則》基礎(chǔ)上，進一步對要求進行細化，完善平時打分和記載，力求整個考核做到公平公正。同時組織輔導員老師進一步認真學習，明確自己的工作職責，對照要求做好本職工作。通過對輔導員的考核，力爭限度地調(diào)動輔導員的工作積極性，并對優(yōu)秀輔導員給予一定的物質(zhì)和精神上的獎勵。
2、充分發(fā)揮少先隊的引領(lǐng)作用。
通過選拔大隊干部、選拔、招聘紅領(lǐng)巾廣播站、組建鼓號隊、重建少先隊隊室等少先隊活動，逐步建立規(guī)范、體制的學校少先隊活動機制，培養(yǎng)少先隊員關(guān)注少先隊組織的動向，積極的投入少先隊組織的各項活動中，并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊隊組織真正發(fā)揮少先隊的引領(lǐng)作用。
二、堅持“德育為先”，培養(yǎng)少先隊員良好的行為習慣和思想道德。
1、加強愛國主義教育。
本學期，各中隊加強了對學生的愛國主義教育，通過每周一的升旗儀式及國旗下講話，每月一個教育主題、每月一次專題教育、每周一次主題班隊會等途徑，對學生進行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，突出學校教育的主旋律。
2、狠抓養(yǎng)成教育。
本學期，我校從養(yǎng)成教育入手，從每一天的常規(guī)入手，繼續(xù)以“紅領(lǐng)巾五項常規(guī)競賽”和“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”為主，加強少先隊員的日常行為管理，培養(yǎng)他們講衛(wèi)生、勤學習、懂文明、勤鍛煉和守秩序等方面的良好習慣，提高了隊員們進行自我教育、自我管理的能力。我們還加大了校園文明、校園衛(wèi)生等方面的督查力度，從規(guī)范隊員日常課桌椅的擺放、包干區(qū)的衛(wèi)生入手，培養(yǎng)隊員良好的行為規(guī)范，隨時保持校園的整潔有序成為隊員們的自覺行為。現(xiàn)在進入我們的校園，隨時可以見到整潔優(yōu)美的環(huán)境，整齊劃一的桌椅擺放。
3、建立健全激勵機制。
學校一開學就組建了少先隊大隊干部，以紀律情況、衛(wèi)生情況、兩操情況等作為評分準則，督促全校學生養(yǎng)成良好的品質(zhì)。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員能做到堅持到崗，認真值崗，每天一小結(jié)，每周一公布。每周評出“安全文明班”，每月評出“班風示范班”。此外，值周教師與監(jiān)督崗組長一起每周對全校衛(wèi)生，包括教師辦公室衛(wèi)生進行1—2次的系統(tǒng)檢查，檢查結(jié)果及時公布，暴露不足，宣揚典型。
4、增強安全意識，創(chuàng)建平安校園。
“安全第一”是我校師生的共同口號。本學期在板房教室上課，學生活動場所狹小。為杜絕學校中存在的安全隱患，學校進行了防火、防震演練，加強了學生的安全防范意識。學校還及時與家長溝通，大力宣傳食品衛(wèi)生、交通安全、板房教室用電安全、防溺水事故等安全意識，防微杜漸讓學生樹立安全意識，提高認識，確保校園內(nèi)無安全事故發(fā)生。
教研活動情況總結(jié)篇十五
一、領(lǐng)導重視，體育工作列入議事日程。
--區(qū)委、區(qū)政府歷來十分重視體育工作，對黨中央和國務(wù)院制定的體育工作方針政策積極貫徹落實，把全區(qū)體育工作納入了國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃，擺上了議事日程，區(qū)委、區(qū)政府確立了分管體育工作的領(lǐng)導。20--年度共召開了4次以上的區(qū)常委會和多次區(qū)政府常務(wù)辦公會，專門研究體育工作，解決體育事業(yè)發(fā)展的實際問題。
區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導也多次親自參加全區(qū)大型體育活動，如：20--年“--區(qū)元旦萬人越野賽”、“綠道千人騎游”活動、“8月8日全民健身日”系列活動;20--年5月舉行的“樂道香城行活動”，區(qū)四大班子主要領(lǐng)導親自參加并與市民一起騎行綠道，為全民健身起了很好的示范作用，進一步掀起了全民健身新高潮。
二、全民健身工作向前推進，社會體育工作再上臺階。
(一)認真實施體育惠民工程，圓滿完成市上目標。
一是按照市體育局的工作部署，全面完成了17個農(nóng)民健身工程目標任務(wù);二是認真開展社會體育指導員培訓工作，20--年共培訓社會體育指導員56名，超過了市上下達的社會體育指導員培訓的標準。
(二)積極組織開展各類體育活動、豐富市民業(yè)余生活。
1.認真開展--區(qū)級全民健身活動：
一月，舉行了--區(qū)慶元旦萬人越野賽，來自新都各機關(guān)、團體、鎮(zhèn)(街辦)、駐區(qū)單位及中小學校在校學生36個代表隊近萬名運動員參加了比賽。
二月，舉行了--區(qū)“我運動、我健康”春節(jié)文體大聯(lián)動活動，區(qū)級機關(guān)、各鎮(zhèn)(街道)、駐區(qū)廠礦學校等72個單位參加了本次活動，參加人數(shù)達15萬多人次。
三月，舉行--區(qū)青年足球聯(lián)賽，全區(qū)12支代表隊共200余人參加了為期近1個月的比賽。
五月，舉行“樂道·香城”綠道行啟動儀式，區(qū)四大班子主要領(lǐng)導出席了啟動儀式并與市民一道騎行綠道。
六月，舉行“荷花節(jié)”健身活動，來自區(qū)級機關(guān)、各鎮(zhèn)(街道)26單位，共20__余人參加。
七月，舉行村(社區(qū))健身活動比賽，來自各鎮(zhèn)(街道)共13支代表隊參加了比賽。
八月，舉行了以“運動成都、幸福新都”為主題的“全民健身日”系列活動，開展了綠道健步走、毗河綠道騎游、全民健身巡游宣傳等活動。
九月，舉行“勁浪杯”網(wǎng)球公開賽，來自區(qū)內(nèi)的網(wǎng)球愛好者共100余人參加了比賽。
十月，舉行--市北片區(qū)老年門球邀請賽，來自金堂、彭州、--縣、青白江、龍泉等區(qū)縣的代表隊受邀參加了比賽。
十一月，舉行了--市--區(qū)20--年“中塑杯”職工籃球賽，來自全區(qū)20余支隊伍共200余名運動員參加了為期五天的比賽。
2.認真開展鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))全民健身活動：
20--年，我們按照市體育局工作要求和全區(qū)全民健身活動計劃安排，先后組織開展了新都鎮(zhèn)趣味運動會、斑竹園鎮(zhèn)綠道騎游活動、大豐街道籃球聯(lián)賽、新民鎮(zhèn)棋類比賽等鎮(zhèn)(街道)級全民健身活動30余次;組織開展了新都鎮(zhèn)桂東社區(qū)健身氣功展示、新繁鎮(zhèn)濱江路社區(qū)健步走活動、清流鎮(zhèn)黃龍社區(qū)乒乓球比賽、石板灘鎮(zhèn)光明社區(qū)健身腰鼓比賽等村(社區(qū))全民健身活動150余次。
3.認真開展--區(qū)體育協(xié)會、健身俱樂部全民健身活動：
今年，我們指導--區(qū)老體協(xié)、乒乓球協(xié)會、信鴿協(xié)會、陳師友健身俱樂部開展了健身活動展示、乒乓球公開賽、信鴿馴放、跆拳道邀請賽等全民健身活動20余次。
(三)積極組隊參加比賽，成績優(yōu)異、碩果累累。
按照市體育局的參賽工作安排，我區(qū)積極組隊參加龍泉、錦江、崇州、青白江、都江堰等區(qū)(市)縣全民健身特色活動，獲得優(yōu)秀組織獎;參加健身氣功展示活動獲得二等獎;參加自行車車迷健身節(jié)獲青白江站團體第三名、個人第四名，溫江站團體第七名及中國·成都第二屆自行車車迷健身節(jié)優(yōu)秀組織獎;參加“運動成都”20--年--市第二屆“體彩杯”健身秧歌、健身腰鼓比賽，分別獲得冠軍;組隊參加--市老年運動會，分別獲得健身秧歌、健身腰鼓第一名。
三、競技體育和競賽活動協(xié)調(diào)發(fā)展，體育市場管理規(guī)范有序。
按照市體育局、市教育局和團市委的要求，今年在全區(qū)中小學校開展了乒乓球活動月、排球活動月、百日游、田徑班級賽等青少年八大主題活動，全年共開支比賽費用26.5萬元，受到了市體育局及各級領(lǐng)導的高度贊揚。
我們還建立了以體育傳統(tǒng)項目學校為主的業(yè)余訓練制度。學校常年堅持業(yè)余訓練，乒乓球、排球、田徑等項目已經(jīng)成為我區(qū)的傳統(tǒng)優(yōu)勢項目，升庵中學男子排球隊在省市級的比賽中取得了較好的成績。目前，我們建立和完善了--區(qū)國家級青少年體育俱樂部的各項管理措施和實施方案，全年按照實施方案開展工作，俱樂部已初具規(guī)模，常年開設(shè)乒乓球、武術(shù)、網(wǎng)球、排球、足球、田徑等訓練項目，已在全區(qū)建立了10余個分部(活動點)，發(fā)展會員1850多人，全年參加活動的人數(shù)在25萬人次以上。
我們還認真加強了游泳場所管理，確保無安全事故發(fā)生。一是認真開展市場管理人員培訓工作，召開了游泳場所負責人培訓會，下發(fā)了《關(guān)于做好--區(qū)20--年游泳場所安全開放工作的通知》(新都文發(fā)〔20--〕47號)，要求各游泳場所遵照執(zhí)行;與此同時，我們還特邀--區(qū)醫(yī)院急救專家，在香洲半島游泳池召開了救生工作現(xiàn)場會，全區(qū)15家游泳池負責人和救護員代表共30余人參加了會議。二是全年開展了18次大規(guī)模的集中執(zhí)法檢查行動，共出動執(zhí)法人員165人次，車輛148臺次，檢查游泳池15處。在檢查過程中，對于尚未開放的游泳場所要求其按照開放標準精心準備、積極申報;對于未經(jīng)主管部門檢查驗收，擅自開放的游泳場所，給予停業(yè)整頓行政處罰。三是是開展了60次日常檢查，出動人員115人次，車輛86臺次，確保了今年我區(qū)游泳池安全開放，未發(fā)生一起安全事故。
四、加大體育投入，不斷完善體育設(shè)施
我局采取多種方式籌集資金，充分發(fā)揮體育彩票公益金的作用，逐步改造和完善全區(qū)城鄉(xiāng)體育設(shè)施。
(一)積極開展綠道建設(shè)。
截止目前，全區(qū)共完成綠道建設(shè)約85公里(198綠道約34km、毗河綠道約25km，桂水綠道約10km、田園綠道約16km)，完成投資約5億元。其中，20--年完成綠道建設(shè)約57公里(198綠道約20km、毗河綠道約21km、田園綠道約16km)，完成投資約3.5億元。
(二)根據(jù)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)，建設(shè)世界現(xiàn)代田園城市的要求，不斷擴大體育設(shè)施覆蓋范圍。
我區(qū)先后已建設(shè)好健康綠道15條，健身廣場52個，社區(qū)(村)晨晚練點152個，為市民提供了健身條件;另外，今年投資25萬元，先后為各鎮(zhèn)、村(社區(qū))安裝了6條全民健身路徑、17個農(nóng)民體育健身工程等體育健身器材。
(三)加強體育中心設(shè)施建設(shè)和改造。
今年我局投入資金135萬，對體育中心網(wǎng)球場、游泳池、體育館、訓練房、田徑場、足球場、健身路徑等進行了維護和改造。
教研活動情況總結(jié)篇十六
為充分發(fā)揮家庭在反敗斗爭和黨風廉政建設(shè)中的重要作用，我局創(chuàng)新工作思路，以“三八”婦女節(jié)為契機，以“召開1個座談會，簽訂1封承諾書，劃分4道警戒線”為主要內(nèi)容，扎實推進家庭助廉活動。
一是召開1個家屬座談會。局黨組利用“三八”婦女節(jié)，組織部分中層以上干部家屬召開了以“建和諧家庭，促清廉人社”為主題的座談會。圍繞“女性與助廉”，從生活的角度，配偶的角度，家庭的角度，在怎么構(gòu)筑家庭內(nèi)部防線，以及如何建立家庭助廉的長效機制等方面進行了深刻探討，并相互交流了自身在發(fā)揮“廉內(nèi)助”作用過程中的體會。座談會上，干部家屬一起觀看了家庭助廉警示教育片，通過剖析典型案例，家屬們深受觸動，表示堅持抵擋誘惑，紛紛表示將以實際行動將家庭建設(shè)為溫馨潔凈可靠的港灣，構(gòu)筑起反腐倡廉的堅固長城。
二是簽訂1封助廉承諾書。局黨組向全體干部職工家庭發(fā)出倡議書，倡導全局廣大家庭學習廉政文化、建設(shè)廉政家庭、倡揚廉政新風。全局所有干部職工家庭與局黨組簽訂了家庭助廉承諾書，以承諾的形式向黨組作出保證，要自覺遵守黨紀政紀，家庭生活不奢華，不浪費，教育子女自強自立，培養(yǎng)高尚的情操，配偶要本著負責和愛護的態(tài)度，常吹枕邊廉政風，念好家庭廉政經(jīng)，管好家庭廉政帳，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，做到警鐘長鳴、防范在先，在各種誘惑面前不動頭，共同構(gòu)筑反腐防線。
三是劃分4道廉政警戒線。深入開展創(chuàng)建“清廉家庭”活動，強化家庭成員遵守社會公德意識，向全局的家庭成員提出“不插手配偶工作、不干涉配偶正確行使權(quán)力、不利用配偶的職權(quán)謀私取利，不接受加別人贈送的禮品和禮金”等四道廉政警戒線，以責任制分解表的形式，將責任落實到人，落實到“家”。年底，黨組織將在全局范圍內(nèi)開展“十佳”廉潔家庭評比，選樹一批“三管”（即管好自己、管好配偶、管好子女）和“三員”（即當好廉政宣傳員、監(jiān)督員、守門員）的先進典型，確保家庭助廉工作落到實處。
教研活動情況總結(jié)篇十七
為了營造好“十二五”節(jié)能減排工作的良好氛圍，加快構(gòu)建資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式和消費模式，增強可持續(xù)發(fā)展能力，根據(jù)廣饒經(jīng)濟開發(fā)區(qū)節(jié)能辦公室要求，特舉行此次宣傳周活動。
為增強廣大少年兒童的節(jié)能意識，落實市教育局《關(guān)于組織開展節(jié)能減排宣傳周活動的通知》精神，根據(jù)學校實際情況，我校開展了“立足身邊小事踐行節(jié)能減排”宣傳周活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
在學校教育教學中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入教育教學活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進校園、進課堂。
1、利用國旗下講話教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想。師生積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，在節(jié)能減排活動中培養(yǎng)節(jié)約意識，樹立環(huán)保觀念，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節(jié)約資源，保護環(huán)境，為學校和社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
2、利用校園廣播站、板報、宣傳欄教育師生如何節(jié)能環(huán)保。學校向全校師生發(fā)出“節(jié)能減排，與環(huán)保同行”的倡議，倡議師生從自己做起，從身邊的小事做起，踐行節(jié)能減排;各中隊還出了一期節(jié)能減排主題板報。
3、利用班隊會在全校開展了“你節(jié)能我減排地球媽媽笑開懷”主題中隊會。
4、在全校開展了“節(jié)能減排金點子”創(chuàng)意比拼活動，隊員們各抒己見，想出了生活中很多實用、使人受益的金點子。
通過節(jié)能宣傳周活動的舉辦，讓我們切身感受到了環(huán)保的責任和義務(wù)。讓從身邊的每一件小事做起，營造“節(jié)能我行動，低碳新生活”的節(jié)能減排良好氛圍，把“節(jié)能低碳新生活，公共機構(gòu)做表率”變成每一個人的自覺行動，為保護地球，維護人類共同的家園而不懈努力!
教研活動情況總結(jié)篇十八
在學校領(lǐng)導的統(tǒng)籌規(guī)劃和嚴格監(jiān)督下，我順利地完成了本學期的活動任務(wù)?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、認真制定活動方案
經(jīng)過前幾次活動經(jīng)驗的積累，我確定此次活動以對折剪紙為主，表現(xiàn)對象是學生熟悉的動植物。先從對折剪出一個形體再到剪出兩個形體，使學生感受到對折剪紙的無窮樂趣?？紤]到學生的動手能力，我盡量選取他們能夠完成好的對折剪紙紋樣，由淺入深，逐步提高他們的剪紙水平。
二、按部就班地開展活動
1、活動用具的要求：“工欲善其事，必先利其器。”我要求學生按時配帶尖頭剪刀、彩紙、膠棒、鉛筆和橡皮。
2、活動過程：每次教學我都提前準備一幅范作，通過展示使學生對活動內(nèi)容一目了然，激發(fā)他們的學習興趣。因為畫稿的效果直接影響了剪紙作品的質(zhì)量，所以教學時我重點講解畫法，根據(jù)學生能力我采取師生同步的策略，我畫一筆學生畫一筆，教會他們?nèi)绾蜗却篌w定位，然后再細致刻畫。一次的講授內(nèi)容我不貪多，學生學會后，要求他們反復剪制，鞏固記憶。
3、收尾工作：盡管活動時每個小組桌上都有紙簍，依然會有學生不慎將剪下的紙屑弄到桌面及地上的情況，這就為每次活動后的整理帶來了不少麻煩。作為活動指導教師一周兩次，每次一小時的活動量，再加上日常的教學工作，其間付出的辛苦是可想而知的，但是每當看到學生成長和進步時，我的心里又會涌出一絲絲的甜蜜，覺得自己的付出還是值得的。
三、取得的主要成績和存在的問題
由于受活動次數(shù)的影響，學生主要學會了對折剪紙的表現(xiàn)技法，能夠以動、植物為表現(xiàn)對象，剪出一個形體或兩個形體。學生不僅當堂課的內(nèi)容及時掌握，而且在下一次活動時還能記住學過的內(nèi)容。他們的剪紙技能在不斷提高，剪紙的方法已經(jīng)熟練掌握，可以不需要提醒就會按一定順序剪去多余的部分。
剪紙的工具準備的不好，影響了剪紙的效果。有時教學內(nèi)容偏難，學生普遍表現(xiàn)不好。學生對自己不能嚴格要求，提升的空間不大。
四、今后努力的方向
想辦法解決學生工具配帶不好的問題，最好多準備一些備用工具。根據(jù)學生能力選擇適宜的教學內(nèi)容，循序漸進地提高學生剪紙水平，以點帶面，端正學生的學習態(tài)度。
總之，用心才能做好。雖然受我自身水平所限，學生才能可能沒有得以充分發(fā)揮，但是我相信只要自己每一次都全身心地投入，就一定會有回報。
教研活動情況總結(jié)篇十九
作為一名當代大學生，我們不僅僅要學習各種科學文化知識，更重要的是要有強烈的社會責任感，培養(yǎng)自己熱愛祖國的精神，為國家、民族、人民做貢獻。
現(xiàn)如今，我們還是一名在校學生，我們不可能在金錢、物質(zhì)上對祖國有太大的貢獻，但是我們可以用自己微薄的力量來幫助那些有困難的同胞們。為了鍛煉自己，更為了幫助那些需要幫助的人，今年夏天，我有幸和山區(qū)曙光的志愿者們一起去獻愛心。
驕陽似火, 酷暑難耐,但卻不能阻擋我們在青春的舞臺上盡情的揮灑汗水。歷經(jīng)風雨見彩虹，西天取經(jīng)成正果，不斷的奔波，辛勤的汗水，集體努力，換來的是一個圓滿的句號。
7月初，我們一行十幾個人去了周至縣的幾個小山村進行愛心捐贈活動，當?shù)氐拇迕駥ξ覀兊幕顒咏o予了很大的支持。一大早，我們六點鐘就出發(fā)了，到達那里后我被眼前之景震撼了。我們分為了三個小組，我被分在了李家坪村，那是一個非常窮苦的山村，到處是山路，校舍雖稱不上破舊，但是也是很簡陋的。我們給孩子們帶去了一些我們平時在學校通過收集大家捐助的廢品得到的衣物，書籍以及金錢。有書包、文具盒、鉛筆、作業(yè)本等等。雖說已經(jīng)放假了，但是孩子們聽說我們來了，都一大早就趕了過來，看到我們十分興奮。我所在的組捐助的貧困家庭有七八戶，我們每家大概捐助了兩三百快的現(xiàn)金。現(xiàn)金我們是通過一家一家走訪的形式捐給了家長。雖然捐的不多，但這是我們的心意，而那些樸實的人們，他們?yōu)檫@一點點捐助就已感動不已，甚至有的家長落下了眼淚。每走訪一家，我就要被震撼和感動一次。我從來沒有想到一個村可以有這么多如此可憐如此需要幫助的人們。這些家大多都是不完整的，父母或是生病，去世亦或打工，只有爺爺奶奶照顧小孩。對他們來說，吃飽穿暖就是很大的幸福。跟他們比起來，我們真的很幸福很幸福，作為大學生的我們真的應(yīng)該知足，并且好好努力，將來回饋社會，幫助更多可憐的人們。
這些大學生學習的地方。而這些孩子真的很讓人心疼，我知道全中國這樣的孩子還有很多很多，這需要我們這些不愁吃不愁穿的人們更多的來關(guān)注、幫助他們。只有我們都意識到，我們需要用行動來幫助那些需要幫助的人們，我們有這樣的責任和義務(wù)，他們的生活才真的會慢慢改善。公益從來不是說說而已，做做樣子就行，我覺得更重要的是我們大家發(fā)自內(nèi)心喜歡做這些事，盡自己力量給貧苦的人們送去溫暖。在發(fā)放衣物和學習用品時，孩子們都很自覺的排著隊，當拿到東西后十分的激動。我深深地感動了。中午，村長熱情的招待了我們，我們在他家吃了午飯。這里的人們真的都很樸實，很善良，他們身上都有太多我們可以學習的美德。下午，我們這些志愿者和孩子們在學校交流，玩耍。我們在不大的操場上放風箏，孩子們都玩得很開心，雖然太陽很曬。在太陽快落山的時候，我們依依不舍的離開了這個美麗的山村。離開時的夕陽很美，而這美好的一行也將深深印在我的腦海里。
通過這次捐助活動，我才體會到要把一件事做得盡善盡美需要付出多大的心力。沒有做過這件事，我不會對現(xiàn)實中的問題有深切的體會。我最大的感受是，做事，為別人奉獻愛心時我們最能得到純真的快樂，還覺得生活充滿意義沒有虛無之感。而我也很慶幸自己加入了這個志愿隊伍，做了我一直想做的事，幫助了我想幫助的人。這樣的人生對我來說才更加有意義。
通過這個暑假的志愿者活動，我體會頗多。首先，作為當代大學生，我們是社會的一員，是祖國的未來。我們要具有崇高的奉獻精神，具有較強的社會責任感。其次，參與志愿者活動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，還培養(yǎng)了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。同時，我也學會了一些在生活中應(yīng)當具備的知識。我們提高人際交往能力，學習與周圍的同事、同學、朋友友好和睦相處，在工作中服從上級領(lǐng)導安排，學會關(guān)心他人、服務(wù)社會的能力和本領(lǐng)。
教研活動情況總結(jié)篇一
20__年11月18日至20日，由中國教育學會嘗試教學理論研究會和_中學聯(lián)手舉辦的全國協(xié)作區(qū)“中學課堂教學改革研討會”在江蘇省_中學舉行。來自山東、廣東、江蘇、浙江等省的教育專家和實驗基地學校的一線教師400多人參加了會議。會議期間聆聽了兩場報告：特級教師嘗試教學理論創(chuàng)立者邱學華的《新課改下中學課堂教學的改革》和江蘇省名校長、特級教師蔡林森的《新課改下的洋思經(jīng)驗》;觀摩了17節(jié)課：_中學11節(jié)、江蘇宜興中學、常州26中、浙江實驗中學、寧波榮安實驗中學、廣東佛山南海實驗中學各執(zhí)教1節(jié);本人代表東廬中學也上了一節(jié)觀摩課—《七顆鉆石》;聽課、聽報告、上課的間隙走遍了_中學的每個角落，對_中學有了一定的了解。下面就將此行的經(jīng)歷與自己的一些想法寫出來，以饗讀者。
18日下午2時，陳_金校長、_勇副校長、_生主任、_上春老師和我一行五人驅(qū)車前往_中學，一路車船勞頓，于下午五時3十分趕到了泰興市，入住金土地賓館，一夜無語。19日上午八時，我們驅(qū)車十分鐘左右趕到了位于_鎮(zhèn)的洋_學新校區(qū)。正在建設(shè)中的新校區(qū)高樓林立，頗具現(xiàn)代化氣息。整個校區(qū)很干凈、整潔，但紅花、青草、綠樹少了些，生機稍顯不足。上午九時，在教育交流中心一樓多媒體教室聆聽了_中學_林森校長的報告《新課改下的洋思經(jīng)驗》。蔡校長地道的泰興話令到會的不少外省教師聽起來十分困難，好在旁邊的邱_華老師時不時地用普通話“翻譯”一下，會場氣氛頗為輕松。在報告中，蔡校長反復強調(diào)了考試的作用，即課堂教學和課后輔導都以考試的形式進行，在考的過程中，學生始終保持思維的緊張性、針對性，考試結(jié)果也使學生獲得成功感、自豪感。下午2點，我觀摩了_中學湯_程老師執(zhí)教的《明天不封陽臺》，算是真正見識了_中學“先學后教，當堂訓練”的教學模式。這堂課的主要任務(wù)是兩個：整體感知課文內(nèi)容和和揣摩(品味)語言。教師在整體感知內(nèi)容上花了大半節(jié)課的時間，所以本應(yīng)重點解決的品味語言顯得時間不足。
課堂的形式是教師拋出兩個問題，學生帶著問題去自讀(可能就是蔡校長說的“考試”吧)，然后交流解答。一堂課聽下來，總的感覺是容量偏少，重點未能突出，難點也未能很好突破，課堂氣氛較為沉悶，尤其是發(fā)言的總是那么幾位學生，大多數(shù)學生沒有發(fā)表自己的見解(既沒有舉手主動發(fā)言的意識，教師也沒有關(guān)注到他們)。當時我就在想，如果學生課前能認真預習一下，課堂上也許就能集中更多的時間去解決重難點了(事后得知，_中學的學生課前不預習，而是課堂上先學再教)。下課以后，我們通過主辦者邱_華老師找到_中學秦校長，在秦校長的陪同下，找到了第2天我要上課的初一(15)班班主任張老師。張老師說要上課，只給了我五分鐘的時間把講學稿發(fā)給學生。趁這難得的機會，我抓緊時間向?qū)W生作了簡短的自我介紹并布置了預習任務(wù)。本打算找這個班的語文老師了解一下學情，但跑了3趟辦公室都沒有見到一位語文老師。第2天一大早，我們就來到了洋_中學。
一翻學生的講學稿，頓時冷汗直冒：將近一半的學生沒有預習。我只好利用第一節(jié)下課時間敲開教室的門，征得坐班老師的允許，簡略地說了一下預習情況反饋，并請求學生利用課余時間再做做預習，爭取第3節(jié)課有積極表現(xiàn)。也許是我的認真批改影響了學生，抑或是他們對我這位陌生的老師愿意接納，也或者是要學的《七顆鉆石》深深地感動了他們吧。在第3節(jié)課上，他們聲情并茂的朗讀、入情入理的理解、神采飛揚的想像給我，更給聽課的專家和教師留下了深刻的印象。更讓我幸福和難忘的是，一下課，十幾位學生涌到了我面前，要我的通信地址和聯(lián)系電話，并和我合影留念。是呀，孩子是有靈性的，都樂于表現(xiàn)、善于表現(xiàn)，只要你給他機會，他就能給你意想不到的驚喜。說真的，與會后所獲的壹等獎相比，這一刻才真正讓我感受到當一名教師最大的快樂。此次洋思之行，收獲頗多，感觸也頗多。
_中學作為一所全國知名學校，每天都吸引著全國各地的教育同行前往觀摩、學習、取經(jīng)。她給許多觀摩者留下深刻印象的不僅是“沒有教不好的學生”的教育理念和“先學后教，當堂訓練”的教學模式，還有她嚴格的管理。筆者無意中見到某班學生百分賽考試細則，上面條款眾多，對每位學生的行為舉止都做了嚴格的規(guī)定。對老師的管理也很嚴，從一張月考通報中發(fā)現(xiàn)，有幾位教師因月考考場記錄的時間未填就被扣考核分3分。另外，學生按班級排隊就餐這一點，我想很多學校是做不到的。此外，更多的是她的神秘。神秘之一是辦公室見不到一位教師(辦公室墻上有一條：教師晚上6：30至9：30集體辦公)，除了上課教師外，其他教師不知去了哪里，想與之交流也就不可能;神秘之2是課余時間除了極個別學生上廁所外，走廊上、操場上見不到學生(都在班上，有老師坐班);神秘之3是無論上課還是下課，教室的前后門都是緊閉，想從窗戶上看看里面在做什么也不可能(窗戶是毛玻璃)……短暫的洋思之行，我們看到的也許是表面的東西。記得有位哲人說過：存在即合理。
_中學享譽國內(nèi)外，必然有許多內(nèi)斂很深的東西有待我們研究。繼_中學之后，我們廬中靠“以人為本，教學合一”的改革在全國的影響逐步擴大。作為每一個廬中領(lǐng)導和教師來說，我們真正要落實的是“人本”思想，其包括“生本”和“師本”，即研究學生的需要和教師的需要，既要嚴格管理，還要人文關(guān)懷。
教研活動情況總結(jié)篇二
在這一年中，在教研室和教育信息中心的領(lǐng)導和關(guān)心下，以促進信息技術(shù)教育的快速發(fā)展，提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)和教育、教學水平為目標，開展了一系列的活動，并取得了顯著的成效。
一、加強組織落實，規(guī)范教研管理。
為了更好地貫徹國家信息技術(shù)教育的課程改革，一年中加強了信息技術(shù)教師教研活動的組織、研究和交流，認真搞好教學研究、教學指導、教學管理和教材建設(shè)。每兩周進行一次教研活動，同時加強教研活動的組織管理，認真制定了教研工作制度，并組織教師擬定教研計劃，活動方案，每次教研活動都有詳細的出勤記錄、活動紀要。
二、以課堂教學為抓手，提高課堂效率。
認真學習新課程標準，深刻領(lǐng)會其精神，以新課程改革的指導思想和基本理論指導本學科的教學實踐。通過開展集體備課、互相聽課、交流體會，說課等活動，讓教師在活動中用理論指導教學，錘煉自身業(yè)務(wù)能力，促進了教師觀念的更新和素質(zhì)的提高。
(1)本學期繼續(xù)以骨干教師上示范課，新教師上練兵課為主，從教學目標、教材內(nèi)容、教學方法入手，優(yōu)化教學過程，改進教學方法，將教學研究一步步引向深入。大家相互學習，取長補短，共同提高，切實提高了信息技術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平。
(2)為了做好參加市信息技術(shù)教師三項基本功比賽的準備工作，我們首先在本校進行了教師三項基本功比賽。推薦一位教師參加，比賽內(nèi)容主要是評課、說課、軟件使用，利用教研活動的時間分三個階段進行，并同時請專家、教師共同評比，最后評出秀的教師參加市比賽。
(3)組織教師開展教學理論和實踐的研究活動，積極鼓勵教師把平時積累的教學經(jīng)驗及時總結(jié)，撰寫教學論文，分別參加了“市中小學信息技術(shù)教學設(shè)計論文評比活動”。共收到教學設(shè)計論文18篇，選出7篇優(yōu)秀教學設(shè)計論文送市參賽。同時在今年_月19日組織教師參加了“首屆全國中小學網(wǎng)絡(luò)主題探究活動暨全國中小學教育特色網(wǎng)站展評”研討會，共有五名教師的論文獲獎。
(4)為了提高教師對信息技術(shù)學科教材的把握能力，加強信息技術(shù)與學科整合途徑的研究，共同探討信息技術(shù)學科的課堂教學模式，組織教師利用業(yè)余時間分別參加《信息科技》和社《中小學生學電腦》教材的編寫工作，目前編寫工作已基本完成。
(5)為了做好參加“第六屆全國多媒體計算機輔助教學(課程整合)觀摩活動”的準備工作，組織教師利用“五一”期間加班加點趕制課件，并根據(jù)教學實際進行了一次次的修改，放棄了與家人團聚的時光。在比賽期間，不辭辛勞地奔波于各個比賽點，安裝課件，調(diào)試服務(wù)器，盡限度的排除可能發(fā)生的問題，使參賽的四堂課都能順利的完成，并取得了令人欣慰的成績。
(6)以科研為先導，積極鼓勵教師嘗試信息技術(shù)與課程整合的實踐活動，參于省級課題《信息技術(shù)在教學應(yīng)用中的形態(tài)研究》的研究，積極主動參與教育教學改革。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，制作大量的教學軟件，并將研究成果進行加工整理，以web形式展示在“教育信息網(wǎng)”上。
三、加強校園網(wǎng)建設(shè)，創(chuàng)建豐富的校園文化。
建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建豐富多彩的校園網(wǎng)絡(luò)文化對于轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，促進教學內(nèi)容、教學方法、教學結(jié)構(gòu)和教學模式的改革，加快建設(shè)教育手段和管理手段的現(xiàn)代化起著決定性作用，因此加強校園網(wǎng)的建設(shè)、維護和管理工作勢在必行。
(1)組織教師認真學習《市教育信息化“十五”規(guī)劃要求》，使每一位教師明確今后工作的指導思想、目標和任務(wù)。
(2)網(wǎng)絡(luò)瞬息萬變，新知識、新問題層出不窮。
為了讓教師了解網(wǎng)絡(luò)的最新動態(tài)，掌握網(wǎng)絡(luò)的最新技術(shù)，組織全區(qū)網(wǎng)管人員利用暑假進行了為期六天的網(wǎng)管員培訓，主要學習網(wǎng)絡(luò)管理的基本知識和操作技巧，為校園網(wǎng)高效、有序的運行提供了有力的保障。
(3)加強校園網(wǎng)資源庫的建設(shè)，組織教師整理、開發(fā)教育教學資源。
充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，通過購置、研發(fā)、共建等方式，迅速豐富網(wǎng)絡(luò)資源，并將上傳至“__中學網(wǎng)”，為各校全面地收集和使用教學資源創(chuàng)造了良好的條件。
(4)堅持“寓教于樂”，以全心全意為學生、教師、家長服務(wù)的宗旨。
堅持“沒有，只有更好”的原則，繼續(xù)做好“__中學網(wǎng)”站的更新和維護工作，不斷豐富網(wǎng)站的內(nèi)容，還不定期進行改版，以保持網(wǎng)站的吸引力，保證高效、快捷、安全、暢通，讓星星網(wǎng)真正成為孩子們的樂園，家長的百寶箱，教師的好幫手。
(5)為了迎接市領(lǐng)導對我校信息化實驗學校的評估驗收，對學校進行自查。查看相關(guān)的材料，實地查看校園網(wǎng)建設(shè)及使用情況，進行相互交流學習，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，并組織教師加班加點進行改進。先后組織教師到各樓房進行安裝設(shè)備、調(diào)試服務(wù)器、制作學校網(wǎng)頁，使學校順利地通過了市信息化教育實驗學校的驗收工作，并受到了專家的高度肯定。
四、搭建信息的舞臺，走進多彩的世界。
以促進學生生動、主動地學習為主攻方向，強調(diào)從多角度看學生，鼓勵學生的個性發(fā)展，促使每個學生都得到發(fā)展，因此本學期開展了以下活動：
(1)為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，今年暑假組織學生參加各種交流活動。并將收集的信息以web形式發(fā)布。從中使學生開拓了眼界，增長了知識，學會了本領(lǐng)，同時培養(yǎng)了學生對計算機知識和應(yīng)用的濃厚興趣，提高了學生獲取信息，處理信息的能力。孩子們在親身參與中，展示了才華，體驗了成功。
教研活動情況總結(jié)篇三
20__學年第二學期小數(shù)學組教研活動總結(jié)小學數(shù)學工作總結(jié),我們數(shù)學教研組的課改工作在學校領(lǐng)導的指導下扎扎實實地開展著工作。本學期我們以現(xiàn)代教學思想、教學理念、數(shù)學課程標準為指導，以校本培訓為依托，,加大課題研究力度，深入開展小學數(shù)學課堂教學素質(zhì)化研究，加強對年青教師的培養(yǎng)，從而形成一種教師積極探索，學生自主、合作的學習氛圍。實現(xiàn)人人學習有價值的數(shù)學，人人在數(shù)學上得到發(fā)展。在具體工作中，我們做好了以下幾點：
一、以科研促課改——智慧課堂，追求實效性。
以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，順應(yīng)小學生的心理與年齡特點，探索符合學生的學習方式和教師的教學方式，使問題解決成為發(fā)展學生思維發(fā)展的平臺。對此，我們數(shù)學組成員在數(shù)學新課程改革實踐中,針對數(shù)學課堂教學——問題解決模式作了一番探索與嘗試。市級課題《論小學生解決問題策略研究》、《對學生犯粗心病的研究》就是在這樣的情況下產(chǎn)生的。
二、抓實常規(guī)，保證教育教學任務(wù)全面完成。
堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。管理上，努力體現(xiàn)以人為本的思想，要求每位教師對照有關(guān)制度，檢查自己所有的職業(yè)表現(xiàn)是否規(guī)范、得體。由組長牽頭，組員間互觀交流，取長補短，加強隨機教研。管理人員進課堂(通知聽課、推門聽課、跟蹤聽課)，聽課、看教案、查作業(yè)、查學生學習習慣、態(tài)度、效果等一條龍式的檢查。堅持每二周一次的教研組活動，矯正疏漏，拋磚引玉，把常規(guī)工作抓嚴、抓細、抓實，促進教學管理的良性循環(huán)。
全體數(shù)學教師從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得。
為了使新課程標準落實進一步落實，引到老師走進新課程，拋磚引玉，學校進行了期中質(zhì)量抽測，全校學生全都參加，真正將考試作為促進學生全面發(fā)展、促進教師提高改進教學的手段，并對本班試卷作細致分析，分析每位學生的情況，找準今后教學的切入點，查漏補缺，提優(yōu)輔差，立足課堂，夯實雙基。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
教研活動情況總結(jié)篇四
在學院和系部的領(lǐng)導下，航海技術(shù)教研室根據(jù)教研室作為最基層的教學工作組織這一性質(zhì)，緊緊圍繞專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、產(chǎn)學研、教學工作、教研活動等方面開展工作，堅持“教學科研化，科研課堂化”教育科研工作思想，積極推動新課標的實施，積極探索教師學習和研究方式的變革、數(shù)字化課堂模式的形成等，繼續(xù)深化教育教學科研課題研究，提高教師的科研能力，促進全體教師的和諧發(fā)展，取得了一點點成績，總結(jié)如下：
一、教學常規(guī)工作
1、教研室工作有計劃、有步驟，并按要求進行。
由于專業(yè)的特殊性，航海教研室在人員不足的情況下承擔著24個班級，近百門專業(yè)課程的教學和科研工作，至今學期已過大半沒有出現(xiàn)任何的教學事故，一方面由于各位老師的盡職盡責，同時也得益于對完善的教學計劃有條不絮執(zhí)行的結(jié)果。
2、學期初制訂教研室教研活動計劃，并堅持教研活動規(guī)范化。在實施教研活動過程中堅持做到有課題，有記錄，內(nèi)容具體、全面，材料充實、實用。本常年共組織教研活動8次，其中包括：
3、教研室作為最基層的教學組織，重視教學質(zhì)量，嚴把教學質(zhì)量關(guān)，同時也采取了相應(yīng)的措施。
(2)按照教務(wù)處制訂的常規(guī)教學工作要求，做了教師的期初、期中和期末及不定期的教學檢查工作，其中包括教師的教案、備課筆記、學生的作業(yè)布置和修改情況以及通過不定期的聽課反映上課的出勤率及課堂氣氛等，在檢查過程發(fā)現(xiàn)了一些問題并及時與有關(guān)老師作了溝通。力求做到教學文件資料齊全、管理規(guī)范。
上報資料及時、準確。
4、教師治學嚴謹，備課認真，講稿齊全、規(guī)范，效果良好，無重大教學事故。重視教學方法、內(nèi)容改革，能充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，多數(shù)課程制作了多媒體教學課件。
在整個的學期教學工作過程中多次受到教務(wù)處及督導處的表揚和鼓勵。
5、教研室重視畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計與就業(yè)工作，本學年教研室所有教師均承擔了__級畢業(yè)班畢業(yè)設(shè)計指導工作并對于__級學生的就業(yè)工作獻計獻策，提出了很多保貴和中肯的意見。
二、專業(yè)建設(shè)
(1)教學計劃的修訂。教研室教師根據(jù)教務(wù)處的會議精神，修訂了三年制大專班《航海技術(shù)》專業(yè)的教學計劃，在修訂過程中根據(jù)科學性和可操作性的原則，對《航海技術(shù)》專業(yè)的教學內(nèi)容體系作了較大的調(diào)整，使之與學院的教學條件相適應(yīng)，更具有可操作性，對學生的技能要求更明確;并在以前的基礎(chǔ)上增加了部分課程，使該專業(yè)學生的專業(yè)知識更全面。根據(jù)系部的專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，教研室組織制訂了二級制《航海技術(shù)》專業(yè)培養(yǎng)方案，并通過專題研討。
(2)教學資料的完善。本學期根據(jù)系部教學工作的布置，制訂或修訂了二年制《航海技術(shù)》及三年制《航海技術(shù)》專業(yè)的教學大綱。制訂了《航海學》、《船舶值班與避碰》和《航海氣象與海洋學》等課程的教學大綱。
三、教師隊伍建設(shè)教研室注重師資隊伍建設(shè)，加強團隊合作精神，普遍具有良好的教師風范，無嚴重違規(guī)違紀事件。
本學年教研室從高校引進研究生1名，從航海一線引進大副、船長多名，并對新教師指定專人作為幫帶教師。
對青年教師的幫帶有計劃、有措施、執(zhí)行嚴格，有實施總結(jié)，效果顯著。經(jīng)過一學年的努力多名教師取得高校教師資格證書，部分教師得到晉升，由以前的中級職稱晉升為副高級，或者由以前的二副晉升為大副等，帶動了教研室乃到整個系部的學習氛圍;為增強教師的教育教學能力和對于航海一線的把握，教研室在暑假期間組織大部分教師前往兄弟院校及行業(yè)一線企業(yè)進行交流學習，取得很大的反響和好評。
四、產(chǎn)學研工作
教學研究和學術(shù)交流氣氛濃，協(xié)作精神好，教學成果豐富。本年度教研室編寫校本教材1本，取得校內(nèi)精品課程1門，取得和完成校內(nèi)、外教學和科研項目多項，對教師和學生開設(shè)專業(yè)講座或?qū)W術(shù)報告4次，并在年終測評中多名教師的測評成績進入院排名前列。
五、其他
進一步完善教學大綱及教學計劃及在人員有限的情況下完成所有班級的專業(yè)課程的授課工作并努力的保證全國海船船員考試的一次性通過率。
六、存在的問題
由于教師的教學工作量大等原因，教研室對高職教育規(guī)律的研究不夠，在今后的教研室工作中要進一步加大高職教育規(guī)律的學習和研討，提高為學生服務(wù)的本領(lǐng)。
教研活動情況總結(jié)篇五
我園在各級領(lǐng)導的關(guān)心、支持和指導下，如期順利開學了。一學期以來我園全體教職工根據(jù)__教育局總體工作目標要求，以《幼兒園工作規(guī)程》、《指南》、《__省幼兒園一日活動指引》為指針，以幼兒園一日生活常規(guī)細則為主線，以建構(gòu)“融__文化，種田園之樂”為教育課程，以優(yōu)化園本培訓為抓手，以教研活動促進教師專業(yè)成長，取得了良好的效果?，F(xiàn)將一學期的教研工作總結(jié)如下：
一、抓好常規(guī)工作，優(yōu)化幼兒一日生活
1、每天堅持“我會講__語”的晨談活動，其內(nèi)容包括(__語童謠、__語兒歌、__語神話傳說、__語講古等)。
2、堅持每天的戶外(室內(nèi))混齡活動，一三五上午是__民間游戲混齡活動，二四上午是社會體驗混齡活動。
3、每月定期開展一次安全演練(消防演練、防拐騙演練、防食物中毒演練)。
4、每周二至周五下午分組輪流集體備課，推行集體備課與個性備課相結(jié)合的備課制度，以園本課程為核心內(nèi)容，以主題活動為抓手開展教研活動，逐漸形成了備前研討、形成教案、討論補充、實施教學、課后反思的教研活動流程。
5、每月第三周星期五下午進行園本培訓，園本培訓是促進幼兒教師專業(yè)發(fā)展和提高教師素質(zhì)最直接有效的途徑之一。
6、開展《基于__的實踐研究》園本課題研究，通過參與式教研，幫助教師架構(gòu)起理論聯(lián)系實際的橋梁，促進教師專業(yè)成長。
二、以主題活動為主要形式，優(yōu)化園本課程
(一)開展具有地方特色的主題活動。
我園所處__地區(qū)，有著眾多流行于民間的、富有嶺南特色的體育游戲?；诖耍覀冮_展“__運動，悅快樂”主題活動，并進行了“__運動，悅快樂”親子運動會。其中的“竹竿舞、老鷹捉小雞、舞獅”等游戲活動，有動作技能的融合，也有游戲本身的情趣，確保幼兒在快樂游戲的過程中掌握相應(yīng)的動作技能，達到傳承__民間體育游戲的目的。
(二)結(jié)合本園實際，開展種植主題活動。
我園地處農(nóng)村優(yōu)勢，園內(nèi)種植面積達4000多平方米，滿足種植需求和種植發(fā)展，根據(jù)季節(jié)種植了花生、番薯等農(nóng)作物，預設(shè)《花生生長在哪里》、《番薯的秘密》等主題，在拔花生時孩子發(fā)現(xiàn)了艾葉，對艾葉感到好奇，艾葉可以吃嗎，艾葉的葉子為什么會裂開等問題，為此，又生成了《奇妙的艾葉》主題活動，教師組織幼兒一起去摘艾葉，在摘艾葉時孩子認識了艾葉，知道艾葉的形狀，與孩子一起做艾糍過程中，了解艾葉可以吃，還可做藥材，初步感知艾葉的功效，同時還知道做艾糍是陽山清明節(jié)的習俗之一。在品嘗艾糍時，把艾糍送給弟弟妹妹，老師們一起品嘗，讓孩子懂得分享。
(三)開展游戲，延伸種植活動。
游戲是孩子的基本活動，幼兒園通過游戲的開展，有效促進幼兒的發(fā)展。結(jié)合幼兒園的種植活動，幼兒園開展多種有關(guān)種植的游戲。如：主題活動“黃豆樂”，開展了摘黃豆，送黃豆、剝黃豆、吃黃豆、榨豆?jié){、賣豆?jié){等游戲活動，這些游戲活動的開展，不但發(fā)展了幼兒的小肌肉動作，加深幼兒對黃豆的認識，體驗了勞動的艱辛，激發(fā)孩子對勞動者尊敬的情感，促進幼兒的交往，豐富了幼兒生活的體驗。
三、以豐富的園務(wù)活動為途徑，優(yōu)化家園共育
當下，家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點：
1、成立家委會、安全監(jiān)督委員會、伙食監(jiān)督委員會，充分發(fā)揮家委會的作用，讓家長參與到幼兒園的管理中來。
2、通過多種形式的活動，如專題講座、體驗式家長會、__味親子運動會、家長志愿者、家長助教、家長園地等，幫助家長建立全新的、科學的育兒觀。
3、新生漸進式入園成為我園家長工作的一個重點，新生家長見面會、新生家庭走訪工作、孩子由半小時到一小時、兩小時、半天、全天的分離，更好地緩解了新生分離焦慮，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。
四、教研工作存在的問題
1、正在開展《基于__的實踐研究》，教研制度待完善，教研活動內(nèi)容、形式待完善。
2、在開展社會體驗活動中，幼兒常規(guī)的培養(yǎng)欠缺良好的經(jīng)驗。
五、今后工作思路
1、加強課題研究，提高全體教師教、科研意識。
2、豐富教研活動形式，如競賽、觀摩、游戲等多種形式，讓教研活起來。
3、通過園本培訓、常規(guī)培養(yǎng)大家談等活動，增強教師常規(guī)培養(yǎng)意識，提升教師的組織能力。
教研活動情況總結(jié)篇六
全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，用心探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，收到很好的效果。
一、堅持理論學習，認真撰寫論文。
為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們認真學習了《新課程標準解讀》，《小學數(shù)學教師》中的《如何上好解決問題課》，還學習了《教師博覽》的《一位年輕校長對青年教師的十條推薦》一文，讓全組教師受到了深刻的教育。組織教師學習學科刊物，了解教研改信息，善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文。論文的撰寫正是我們組的弱項，因此，加強論文撰寫方面的培訓已經(jīng)成為我們組的重要課題之一。
二、用心參加和開展教研活動。
我們每學期初教研活動有計劃，本學期我們每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益，我們堅持開展聽、評、說課活動，且把這個活動做為一個重要的教研活動。每星期開展聽評課，我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋。聽課后認真評課，如教學資料安排否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否貼合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。
教研活動情況總結(jié)篇七
我們學校是寫字教學實驗校，教師每個人都有自己的特色，針對這種情況我們采取個人準備，集體說課、評課，教師個人根據(jù)他人意見寫出個人總結(jié)的方法。雖然突出了教師的個性發(fā)展，但集體研究的氛圍不夠濃厚。在組內(nèi)聽評課中，陳老師的寫字課值得稱贊。認真反思，覺得主要優(yōu)點是教學時語言規(guī)范，指導細致，思路清晰，不足之處是學生練習的少，沒有進行互評、自評、總評，評價的形式單調(diào)。教學中陳老師先讓學生從整體上觀察生字的特點，從結(jié)構(gòu)上看都是上下結(jié)構(gòu)的，從字的間架結(jié)構(gòu)來看：有上小下大的，有上大下小的，還有上下比較勻稱的。
接著讓學生指出認為自己覺得較難寫的字。然后由老師示范指導。行筆時輕快收筆出鋒，這樣指導后，學生再照樣子一筆一畫地寫一遍，最后自已練習完整地寫出這個字。這一環(huán)節(jié)體現(xiàn)老師的指導性。學生也會在老師的指導中領(lǐng)悟漢字書寫的方法。
接下來的環(huán)節(jié)是讓學生仔細觀察，說說比較難寫的字的寫法，然后學生動筆練習。剩下的字完全放手讓學生自己對照例字進行書寫，這一環(huán)節(jié)又體現(xiàn)了學生自主學習的方式，發(fā)揮學生的主動性，為以后的書寫做了準備。
乏味的寫字課，卻變成了我和學生情感交流的場所。沒有進行評價的主要原因是陳老師在設(shè)計這節(jié)課忽視了這一環(huán)節(jié)，因為怕完不成任務(wù)，就把這一環(huán)節(jié)變得可有可無了。課后覺得這是一個損失。在以后的教學中，應(yīng)該備課充分，課堂上遇到應(yīng)急問題應(yīng)做合理的處理，不能把應(yīng)該有的東西讓其它的環(huán)節(jié)給占用了。還要重視多元評價。體現(xiàn)評價的促進功能。這樣對以后的教學會有很大的好處，想到一時，可能會方便一世。
賈老師的識字課生動有趣，但還缺少細致的琢磨，劉滕老師的復習課內(nèi)容比較充實，但練習方式不夠靈活，在今后的教學中應(yīng)該引起注意。一個組要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，調(diào)動每個人的最佳狀態(tài)才能把本組的教學活動搞得更有生氣。
教研活動情況總結(jié)篇八
依照學期初制定的教研活動計劃，我園圓滿完成了學期任務(wù)，實現(xiàn)了預期的目標。與以往相比搞出了成績，獲得了實效，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教研活動日趨規(guī)范。
在計劃的制定上我們采取了“逆向性”原則，即：計劃的制定由下而上，從基層中搜集、挖掘問題。學期初保教室便組織各年級組教研組長廣泛爭取老師意見，然后通過討論研究制定出學期計劃，該計劃具有從群眾中來，立足于實際，可操作性強，粗線條定目標的特點，而且能通過讓老師參與計劃的制定，達到從支持教研。從明確方向的目的。面在每次考古內(nèi)容的確定上，保教室更是精準求精，結(jié)合學期目標通過各種渠道，深入了解，教學實際和老師，幼兒所需等靈活性地安排教研內(nèi)容，所以每次教研老師都是高興而來，滿意而歸。
1、規(guī)范體現(xiàn)在教研活動的組織體系上。
本學期，在教研組織體系中更加明確了各層的職責，并充分發(fā)揮了各自的職能，做到了“分工不分家”。
2、規(guī)范體現(xiàn)在教研活動的準備與整理上。
學期初，保教室在原先“教研活動記錄”的基礎(chǔ)上又增加了“教研備課記錄”和“教研活動語錄”，當確定出每次教研活動內(nèi)容后，提前將通知發(fā)放各班，以便每位教師做好思想及行動上的準備;而教研活動主持人應(yīng)酬認真做好本次活動的備課，對活動的目標，重點難點腦海去過種瓜組織都要做好估計與準備;教研過程中，由記錄員詳細記錄下活動的過程及參與者的發(fā)言，以便過后分析同時也能積極有價值的第一手資料。
自從幼兒園將本學期的周六下午做為半日工作日以來，教研活動較以往在時間上得到了更為充足的保證，故而增加了教研活動的連續(xù)性和持久性，教研活動已深入人心，成了老師們河缺少的精神實量。
三、教研活動形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。
首先，本學期我們在碑基礎(chǔ)上，又進行了兩種教學形式的大膽嘗試?！耙还?jié)課再次觀摩三面評，”在提高教師教育技能，培養(yǎng)教師觀察、評價，僅思考能力等方面，具有不可低估的價值?！鞍咐浇萄小庇捎诙际莵碓从谏磉叺娜撕褪拢越處熤魅菀渍业焦缠Q點，又因為彼此間的切磋比較，交流反思往往能得出較為科學的答案，而這一答案更是我們下一步實踐的依據(jù)。其次，在教研內(nèi)容的設(shè)計上，既有提高教育技能的內(nèi)容，又有解決教育的內(nèi)容，還有培養(yǎng)教師專業(yè)技能，交流彼此經(jīng)驗的內(nèi)容等等，但我們的目標都是一致的，就是能更好地解決教育實踐中的喝下，提高教師的聽、說、思、寫的能力。
再次，教研的組織上有集體教研，分組教研還有隨時隨地的個別教研，教研的成員是流動性的，教研的主持與者也是輪流擔任的，如今我們的教研已無處不在，無時不有了。
教研活動情況總結(jié)篇九
為開展好我街“全民健身日”活動，成立了尚莊街道“全民健身日”活動工作領(lǐng)導小組，由黨委書記組長，黨委副書記任副組長，黨政辦、財會所、民政所、文化站等部門負責人為成員的領(lǐng)導小組，結(jié)合街道實際，制定了《尚莊街道20--年“全民健身日”活動方案》唱響“全民健身，全民共享”活動主題。
二、精心組織，統(tǒng)籌安排，確保我街“全民健身日”活動豐富多彩，特色突出
1、8月8日在中心小學組織全街體育愛好者和社區(qū)居民、單位職工舉行了運動會，進行了籃球、乒乓球、拔河、羽毛球等項目的比賽。組織--社區(qū)、--、--等居委會居民每晚7—9點進行跳舞、健身操、健身秧歌等項目的排練。
2、在“全民健身日”活動期間，學校、單位、政府機關(guān)的公共體育設(shè)施設(shè)備免費向人民群眾開放，為群眾健身提供一切方便，組織社會體育員到學校、社區(qū)、機關(guān)單位進行健身知識宣傳、健身活動指導和培訓。
通過以上系列活動的開展，充分調(diào)動了全街人民群眾的參與熱情和積極性，使群眾在參與體育，感受快樂、享受生活中得到樂趣，在全街進一步掀起了全民健身活動的新熱潮。
教研活動情況總結(jié)篇十
為認真貫徹落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》精神，在中心校的正確領(lǐng)導下，我校于20--年9月18日開展了科普活動日系列活動，在全體師生的共同參與、努力下，活動開展得豐富多彩，卓有成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導，深入宣傳。
成立了以--校長為組長，--為副組長，--為組員的科普活動日領(lǐng)導小組，在領(lǐng)導小組的具體領(lǐng)導下由各完小校長具體負責，把本次的工作落實到了實處。同時我們在校門口及教學樓上懸掛“攜手創(chuàng)新促進和諧節(jié)能減排共享藍天”、“講科學、愛科學、學科學、用科學”的標語，引導廣大師生從思想上高度重視，使此次活動深入人心。
二、活動豐富，扎實開展。
1、舉辦科技活動周開幕式。
我校于9月18日上午8：30舉行了科技活動周開幕式，少先隊大隊部發(fā)出了“攜手創(chuàng)新促進和諧節(jié)能減排共享藍天”倡議，最后，師生在“攜手創(chuàng)新促進和諧節(jié)能減排共享藍天”的長幅上集體簽名，將大會推上了高潮。
2、出科普板報、櫥窗、畫廊。
科技活動周期間，我校組織各班出一期科普板報、畫廊，均選擇學生看得懂、感興趣、長見識的科普內(nèi)容。同時五、六年級同學出了一期以科技活動為主題的書畫墻、櫥窗。在此基礎(chǔ)上，我們組織評比，評出一、二、三等獎若干名。
3、開展環(huán)保知識普及活動。
我校積極組織學生開展環(huán)保故事競賽活動，向?qū)W生普及環(huán)保知識、培養(yǎng)環(huán)保意識，提高愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺性。9月18日舉辦了環(huán)保知識手抄報競賽，同時選拔同學參加縣環(huán)保手抄報競賽。
4、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫。
3-6年級學生閱讀優(yōu)秀科普文章800余篇;3-6年級學生寫讀書筆記600余篇;5、6年級的學生參加畫科幻繪畫活動，共完成科幻繪畫220幅，幅幅精彩、內(nèi)容豐富。
5、參加科技實踐活動。
我校緊扣科普活動日的主題，組織專題講座2場次，寫主題講稿20多篇;組織參觀、實踐等形式的活動800多人次，讓學生通過活動，親身經(jīng)歷科學，親歷環(huán)保的重要性，增強孩子們的環(huán)保意識。
6、舉辦勞技創(chuàng)新作品制作競賽。
9月18日下午我校積極動員組織學生利用廢舊材料進行手工制作，學生的積極性非常高，制作出了不少的創(chuàng)新作品，并選出了2人參加縣級比賽。通過這次手工制作活動，培養(yǎng)了學生的動手能力、創(chuàng)新意識，同時也培養(yǎng)了學生的環(huán)保意識，提高了愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺性。
總之，通過舉辦科普活動日，學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動，大大提升了學生的科學素質(zhì)。我們會以此為新起點，結(jié)合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我?？茖W教育提高到一個新的水平。
教研活動情況總結(jié)篇十一
一年來，我校鄉(xiāng)村少年宮在上級的領(lǐng)導下，認真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強隊伍建設(shè)，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。學校成立了“鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導小組，具體組織開展日常工作。進一步規(guī)范了管理，健全了工作機制，落實工作人員及職責;加強了輔導教師選聘培訓，提升人才培育水準;努力改善辦宮條件，為鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
一、主要工作
我?！班l(xiāng)村少年宮”工作成員團結(jié)一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得學校教學工作和少年宮活動開展秩序井然。
1、創(chuàng)設(shè)整潔、優(yōu)美的`少年宮環(huán)境。
我校以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為契機，積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)同學校的精神文明創(chuàng)建活動緊密結(jié)合起來，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作;二是狠抓全體師生的文明習慣養(yǎng)成教育，利用教職工會、周會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)?；?三是加強了校園文化建設(shè)，栽植了校內(nèi)綠化帶，裝飾校園文化墻，辦文化宣傳墻報10余期，各班級開辟學習園地，完善了相關(guān)的標牌。
2、加大投入，努力改善辦宮條件。
我校加大了設(shè)施設(shè)備的添置投入，用于少年宮的建設(shè)和發(fā)展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學設(shè)施進行合理有效的改造整合，現(xiàn)已有籃球場1個、乒乓球臺6個等體育運動場地，并添置了相關(guān)體育運動器材;有圖書室、閱覽室;有多媒體室、電腦教室1間，用于少年兒童現(xiàn)代信息技術(shù)教育。
每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責、督促、指導。使得少年宮活動逐步趨于規(guī)范化、學科化，努力實現(xiàn)活動過程最優(yōu)化、有效化。
4、陣地服務(wù)時間和空間有效打開。
為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，保障少年兒童學習活動時間?？臻g上通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間(墻壁、長廊、櫥窗)，作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現(xiàn)少年宮新面貌，努力打造我校“鄉(xiāng)村少年宮”成為全校青少年的教育基地。
二、取得的成績
一分耕耘，一分收獲。我?！班l(xiāng)村少年宮”，在提高教育教學質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。
三、存在的問題
資金的缺乏、陣地空間不能統(tǒng)一到一個地方，限制和制約了我?！班l(xiāng)村少年宮”的發(fā)展和壯大。特長教師缺乏，也局限了活動項目的開展。
四、今后的打算
1、進一步完善鄉(xiāng)村少年宮機制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，把我?！班l(xiāng)村少年宮”建成示范基地。
2、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經(jīng)驗，把我?！班l(xiāng)村少年宮”工作做得更加完善。
教研活動情況總結(jié)篇十二
一、端午節(jié)的活動我們側(cè)重于“溯”源。從三個環(huán)節(jié)展開師生間的交流與互動。
形式反映師生在第一階段的學習體會與成果。
2、師生互動演出。（在5—6年級開展主題隊會）隊會以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服，全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。我們嘗試以時裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節(jié)的時令食物、物品文化和民間主要活動，在齊心協(xié)力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚向上、齊心協(xié)力的中國精神。
3、師生互動活動。端午節(jié)的活動室由老師和家長共同單杠，有粽子制作室、時令飾品制作室等，學生人人參與，個個動手，有的學會了制作粽子、有的會做香袋、有的會編蛋網(wǎng)、有的會做菱角，有的學會一段武術(shù)操、有的還知道了與一些節(jié)日習俗有關(guān)的科學知識和數(shù)學問題……，從而較好的體現(xiàn)了我們的活動主旨：全員參與，共同體驗、各有收獲。
二、在實踐中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)學校在變化、學生也在變化：
1、校園生活生動起來了。節(jié)慶活動不是一種單純的儀式和形式、我們還加強了節(jié)慶教育后續(xù)工作的研究，如建立了家校跟蹤聯(lián)系卡，學校社區(qū)活動聯(lián)系單、反映了學校在教育學生工程中的獨具匠心，全方位勾畫出孩子天地的純真、爛漫、生動、富有情趣，每次活動后的照片、班級交流展示等資料，往往又構(gòu)成了是校園櫥窗最美的風景線，讓學生為自己的表現(xiàn)喝彩，這一切恰恰構(gòu)成一團濃郁的校園文化氣息，煥發(fā)生命的靈動，令學校生動起來。而這種氛圍有利于學生身心健康和諧的發(fā)展。
2、教育內(nèi)容豐富起來。教師們對“空洞的說教”的認識深刻了。就事論事的教育、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教。節(jié)慶教育實踐使教師們覺得言之有物，和學生說的話題多了、話題廣了，了解學生更生動了，師生間的情義更濃了，和學生交流的基礎(chǔ)更扎實了，因而也更容易被學生所接受。
3、學生參與的意識強了。學生不僅對于節(jié)慶活動，傾注很高的熱情，而且對于學校其他活動也予以一定的關(guān)注。在學校的許多活動中，都能看到有的學生主動收集資料，有的設(shè)計編排活動方案、有的動手操作……，自然中體現(xiàn)出自信。
4、規(guī)范的`養(yǎng)成更自覺了。節(jié)慶活動的開展往往牽涉到整個班集體，不強調(diào)一些紀律是不行的，在整個的參與過程中，可能還要牽涉到一些學生的個人“犧牲”，學生的集體觀念得到了強化，集體的責任感和榮譽感增強了，因而也更自覺的履行職責，遵守規(guī)范。
我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進行教育，我們有責任去弘揚，而這個責任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大！
教研活動情況總結(jié)篇十三
學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會。在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。
公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧樱瑢τ诘种埔磺邢蝈X看的'思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應(yīng)能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。
(1)要抓住有利時機。抓住有利時機開展活動，很容易把活動搞得有聲有色。如全國植樹節(jié)期間的綠化廠區(qū)、村莊活動;“六一”兒童節(jié)期間的為少年兒童做好事活動;“七一”和“十一”期間的慰問老干部、老黨員、老英雄、老模范活動等，意義都很重大，也容易收到好的效果。
(2)要繼承光榮傳統(tǒng)。共青團組織在以往工作中創(chuàng)造并得到社會廣泛承認的公益活動的內(nèi)容和形式，如城市的綜合包戶活動，為您服務(wù)活動，便民利民活動，修建青年公園、青年候車亭;農(nóng)村的助耕包戶、扶貧致富小組、送溫暖小組活動，修建青年路、青年林活動等都應(yīng)得到繼承和發(fā)揚。
(3)要發(fā)揮組織優(yōu)勢。共青團是社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的突擊隊。團組織要善于運用和發(fā)揮這一優(yōu)勢，在搶險救災，美化市容，建設(shè)文明村、鎮(zhèn)等活動中發(fā)揮作用，做倡導文明新風，凈化社會風氣的先鋒和模范。
(4)要爭取黨政支持。社會公益活動要持之以恒，就必須爭取黨政部門支持，將其納入城鄉(xiāng)精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃，運用新聞媒介廣泛進行宣傳報道，協(xié)調(diào)和解決活動中遇到的各種問題，總結(jié)和表彰先進集體和先進個人，使之深入持久、收到實效。
教研活動情況總結(jié)篇十四
一、抓規(guī)范求創(chuàng)新，加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。
1、細化輔導員考核制度。
在上學期制定的《班主任考核細則》基礎(chǔ)上，進一步對要求進行細化，完善平時打分和記載，力求整個考核做到公平公正。同時組織輔導員老師進一步認真學習，明確自己的工作職責，對照要求做好本職工作。通過對輔導員的考核，力爭限度地調(diào)動輔導員的工作積極性，并對優(yōu)秀輔導員給予一定的物質(zhì)和精神上的獎勵。
2、充分發(fā)揮少先隊的引領(lǐng)作用。
通過選拔大隊干部、選拔、招聘紅領(lǐng)巾廣播站、組建鼓號隊、重建少先隊隊室等少先隊活動，逐步建立規(guī)范、體制的學校少先隊活動機制，培養(yǎng)少先隊員關(guān)注少先隊組織的動向，積極的投入少先隊組織的各項活動中，并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊隊組織真正發(fā)揮少先隊的引領(lǐng)作用。
二、堅持“德育為先”，培養(yǎng)少先隊員良好的行為習慣和思想道德。
1、加強愛國主義教育。
本學期，各中隊加強了對學生的愛國主義教育，通過每周一的升旗儀式及國旗下講話，每月一個教育主題、每月一次專題教育、每周一次主題班隊會等途徑，對學生進行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，突出學校教育的主旋律。
2、狠抓養(yǎng)成教育。
本學期，我校從養(yǎng)成教育入手，從每一天的常規(guī)入手，繼續(xù)以“紅領(lǐng)巾五項常規(guī)競賽”和“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”為主，加強少先隊員的日常行為管理，培養(yǎng)他們講衛(wèi)生、勤學習、懂文明、勤鍛煉和守秩序等方面的良好習慣，提高了隊員們進行自我教育、自我管理的能力。我們還加大了校園文明、校園衛(wèi)生等方面的督查力度，從規(guī)范隊員日常課桌椅的擺放、包干區(qū)的衛(wèi)生入手，培養(yǎng)隊員良好的行為規(guī)范，隨時保持校園的整潔有序成為隊員們的自覺行為。現(xiàn)在進入我們的校園，隨時可以見到整潔優(yōu)美的環(huán)境，整齊劃一的桌椅擺放。
3、建立健全激勵機制。
學校一開學就組建了少先隊大隊干部，以紀律情況、衛(wèi)生情況、兩操情況等作為評分準則，督促全校學生養(yǎng)成良好的品質(zhì)。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員能做到堅持到崗，認真值崗，每天一小結(jié)，每周一公布。每周評出“安全文明班”，每月評出“班風示范班”。此外，值周教師與監(jiān)督崗組長一起每周對全校衛(wèi)生，包括教師辦公室衛(wèi)生進行1—2次的系統(tǒng)檢查，檢查結(jié)果及時公布，暴露不足，宣揚典型。
4、增強安全意識，創(chuàng)建平安校園。
“安全第一”是我校師生的共同口號。本學期在板房教室上課，學生活動場所狹小。為杜絕學校中存在的安全隱患，學校進行了防火、防震演練，加強了學生的安全防范意識。學校還及時與家長溝通，大力宣傳食品衛(wèi)生、交通安全、板房教室用電安全、防溺水事故等安全意識，防微杜漸讓學生樹立安全意識，提高認識，確保校園內(nèi)無安全事故發(fā)生。
教研活動情況總結(jié)篇十五
一、領(lǐng)導重視，體育工作列入議事日程。
--區(qū)委、區(qū)政府歷來十分重視體育工作，對黨中央和國務(wù)院制定的體育工作方針政策積極貫徹落實，把全區(qū)體育工作納入了國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃，擺上了議事日程，區(qū)委、區(qū)政府確立了分管體育工作的領(lǐng)導。20--年度共召開了4次以上的區(qū)常委會和多次區(qū)政府常務(wù)辦公會，專門研究體育工作，解決體育事業(yè)發(fā)展的實際問題。
區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導也多次親自參加全區(qū)大型體育活動，如：20--年“--區(qū)元旦萬人越野賽”、“綠道千人騎游”活動、“8月8日全民健身日”系列活動;20--年5月舉行的“樂道香城行活動”，區(qū)四大班子主要領(lǐng)導親自參加并與市民一起騎行綠道，為全民健身起了很好的示范作用，進一步掀起了全民健身新高潮。
二、全民健身工作向前推進，社會體育工作再上臺階。
(一)認真實施體育惠民工程，圓滿完成市上目標。
一是按照市體育局的工作部署，全面完成了17個農(nóng)民健身工程目標任務(wù);二是認真開展社會體育指導員培訓工作，20--年共培訓社會體育指導員56名，超過了市上下達的社會體育指導員培訓的標準。
(二)積極組織開展各類體育活動、豐富市民業(yè)余生活。
1.認真開展--區(qū)級全民健身活動：
一月，舉行了--區(qū)慶元旦萬人越野賽，來自新都各機關(guān)、團體、鎮(zhèn)(街辦)、駐區(qū)單位及中小學校在校學生36個代表隊近萬名運動員參加了比賽。
二月，舉行了--區(qū)“我運動、我健康”春節(jié)文體大聯(lián)動活動，區(qū)級機關(guān)、各鎮(zhèn)(街道)、駐區(qū)廠礦學校等72個單位參加了本次活動，參加人數(shù)達15萬多人次。
三月，舉行--區(qū)青年足球聯(lián)賽，全區(qū)12支代表隊共200余人參加了為期近1個月的比賽。
五月，舉行“樂道·香城”綠道行啟動儀式，區(qū)四大班子主要領(lǐng)導出席了啟動儀式并與市民一道騎行綠道。
六月，舉行“荷花節(jié)”健身活動，來自區(qū)級機關(guān)、各鎮(zhèn)(街道)26單位，共20__余人參加。
七月，舉行村(社區(qū))健身活動比賽，來自各鎮(zhèn)(街道)共13支代表隊參加了比賽。
八月，舉行了以“運動成都、幸福新都”為主題的“全民健身日”系列活動，開展了綠道健步走、毗河綠道騎游、全民健身巡游宣傳等活動。
九月，舉行“勁浪杯”網(wǎng)球公開賽，來自區(qū)內(nèi)的網(wǎng)球愛好者共100余人參加了比賽。
十月，舉行--市北片區(qū)老年門球邀請賽，來自金堂、彭州、--縣、青白江、龍泉等區(qū)縣的代表隊受邀參加了比賽。
十一月，舉行了--市--區(qū)20--年“中塑杯”職工籃球賽，來自全區(qū)20余支隊伍共200余名運動員參加了為期五天的比賽。
2.認真開展鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))全民健身活動：
20--年，我們按照市體育局工作要求和全區(qū)全民健身活動計劃安排，先后組織開展了新都鎮(zhèn)趣味運動會、斑竹園鎮(zhèn)綠道騎游活動、大豐街道籃球聯(lián)賽、新民鎮(zhèn)棋類比賽等鎮(zhèn)(街道)級全民健身活動30余次;組織開展了新都鎮(zhèn)桂東社區(qū)健身氣功展示、新繁鎮(zhèn)濱江路社區(qū)健步走活動、清流鎮(zhèn)黃龍社區(qū)乒乓球比賽、石板灘鎮(zhèn)光明社區(qū)健身腰鼓比賽等村(社區(qū))全民健身活動150余次。
3.認真開展--區(qū)體育協(xié)會、健身俱樂部全民健身活動：
今年，我們指導--區(qū)老體協(xié)、乒乓球協(xié)會、信鴿協(xié)會、陳師友健身俱樂部開展了健身活動展示、乒乓球公開賽、信鴿馴放、跆拳道邀請賽等全民健身活動20余次。
(三)積極組隊參加比賽，成績優(yōu)異、碩果累累。
按照市體育局的參賽工作安排，我區(qū)積極組隊參加龍泉、錦江、崇州、青白江、都江堰等區(qū)(市)縣全民健身特色活動，獲得優(yōu)秀組織獎;參加健身氣功展示活動獲得二等獎;參加自行車車迷健身節(jié)獲青白江站團體第三名、個人第四名，溫江站團體第七名及中國·成都第二屆自行車車迷健身節(jié)優(yōu)秀組織獎;參加“運動成都”20--年--市第二屆“體彩杯”健身秧歌、健身腰鼓比賽，分別獲得冠軍;組隊參加--市老年運動會，分別獲得健身秧歌、健身腰鼓第一名。
三、競技體育和競賽活動協(xié)調(diào)發(fā)展，體育市場管理規(guī)范有序。
按照市體育局、市教育局和團市委的要求，今年在全區(qū)中小學校開展了乒乓球活動月、排球活動月、百日游、田徑班級賽等青少年八大主題活動，全年共開支比賽費用26.5萬元，受到了市體育局及各級領(lǐng)導的高度贊揚。
我們還建立了以體育傳統(tǒng)項目學校為主的業(yè)余訓練制度。學校常年堅持業(yè)余訓練，乒乓球、排球、田徑等項目已經(jīng)成為我區(qū)的傳統(tǒng)優(yōu)勢項目，升庵中學男子排球隊在省市級的比賽中取得了較好的成績。目前，我們建立和完善了--區(qū)國家級青少年體育俱樂部的各項管理措施和實施方案，全年按照實施方案開展工作，俱樂部已初具規(guī)模，常年開設(shè)乒乓球、武術(shù)、網(wǎng)球、排球、足球、田徑等訓練項目，已在全區(qū)建立了10余個分部(活動點)，發(fā)展會員1850多人，全年參加活動的人數(shù)在25萬人次以上。
我們還認真加強了游泳場所管理，確保無安全事故發(fā)生。一是認真開展市場管理人員培訓工作，召開了游泳場所負責人培訓會，下發(fā)了《關(guān)于做好--區(qū)20--年游泳場所安全開放工作的通知》(新都文發(fā)〔20--〕47號)，要求各游泳場所遵照執(zhí)行;與此同時，我們還特邀--區(qū)醫(yī)院急救專家，在香洲半島游泳池召開了救生工作現(xiàn)場會，全區(qū)15家游泳池負責人和救護員代表共30余人參加了會議。二是全年開展了18次大規(guī)模的集中執(zhí)法檢查行動，共出動執(zhí)法人員165人次，車輛148臺次，檢查游泳池15處。在檢查過程中，對于尚未開放的游泳場所要求其按照開放標準精心準備、積極申報;對于未經(jīng)主管部門檢查驗收，擅自開放的游泳場所，給予停業(yè)整頓行政處罰。三是是開展了60次日常檢查，出動人員115人次，車輛86臺次，確保了今年我區(qū)游泳池安全開放，未發(fā)生一起安全事故。
四、加大體育投入，不斷完善體育設(shè)施
我局采取多種方式籌集資金，充分發(fā)揮體育彩票公益金的作用，逐步改造和完善全區(qū)城鄉(xiāng)體育設(shè)施。
(一)積極開展綠道建設(shè)。
截止目前，全區(qū)共完成綠道建設(shè)約85公里(198綠道約34km、毗河綠道約25km，桂水綠道約10km、田園綠道約16km)，完成投資約5億元。其中，20--年完成綠道建設(shè)約57公里(198綠道約20km、毗河綠道約21km、田園綠道約16km)，完成投資約3.5億元。
(二)根據(jù)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)，建設(shè)世界現(xiàn)代田園城市的要求，不斷擴大體育設(shè)施覆蓋范圍。
我區(qū)先后已建設(shè)好健康綠道15條，健身廣場52個，社區(qū)(村)晨晚練點152個，為市民提供了健身條件;另外，今年投資25萬元，先后為各鎮(zhèn)、村(社區(qū))安裝了6條全民健身路徑、17個農(nóng)民體育健身工程等體育健身器材。
(三)加強體育中心設(shè)施建設(shè)和改造。
今年我局投入資金135萬，對體育中心網(wǎng)球場、游泳池、體育館、訓練房、田徑場、足球場、健身路徑等進行了維護和改造。
教研活動情況總結(jié)篇十六
為充分發(fā)揮家庭在反敗斗爭和黨風廉政建設(shè)中的重要作用，我局創(chuàng)新工作思路，以“三八”婦女節(jié)為契機，以“召開1個座談會，簽訂1封承諾書，劃分4道警戒線”為主要內(nèi)容，扎實推進家庭助廉活動。
一是召開1個家屬座談會。局黨組利用“三八”婦女節(jié)，組織部分中層以上干部家屬召開了以“建和諧家庭，促清廉人社”為主題的座談會。圍繞“女性與助廉”，從生活的角度，配偶的角度，家庭的角度，在怎么構(gòu)筑家庭內(nèi)部防線，以及如何建立家庭助廉的長效機制等方面進行了深刻探討，并相互交流了自身在發(fā)揮“廉內(nèi)助”作用過程中的體會。座談會上，干部家屬一起觀看了家庭助廉警示教育片，通過剖析典型案例，家屬們深受觸動，表示堅持抵擋誘惑，紛紛表示將以實際行動將家庭建設(shè)為溫馨潔凈可靠的港灣，構(gòu)筑起反腐倡廉的堅固長城。
二是簽訂1封助廉承諾書。局黨組向全體干部職工家庭發(fā)出倡議書，倡導全局廣大家庭學習廉政文化、建設(shè)廉政家庭、倡揚廉政新風。全局所有干部職工家庭與局黨組簽訂了家庭助廉承諾書，以承諾的形式向黨組作出保證，要自覺遵守黨紀政紀，家庭生活不奢華，不浪費，教育子女自強自立，培養(yǎng)高尚的情操，配偶要本著負責和愛護的態(tài)度，常吹枕邊廉政風，念好家庭廉政經(jīng)，管好家庭廉政帳，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，做到警鐘長鳴、防范在先，在各種誘惑面前不動頭，共同構(gòu)筑反腐防線。
三是劃分4道廉政警戒線。深入開展創(chuàng)建“清廉家庭”活動，強化家庭成員遵守社會公德意識，向全局的家庭成員提出“不插手配偶工作、不干涉配偶正確行使權(quán)力、不利用配偶的職權(quán)謀私取利，不接受加別人贈送的禮品和禮金”等四道廉政警戒線，以責任制分解表的形式，將責任落實到人，落實到“家”。年底，黨組織將在全局范圍內(nèi)開展“十佳”廉潔家庭評比，選樹一批“三管”（即管好自己、管好配偶、管好子女）和“三員”（即當好廉政宣傳員、監(jiān)督員、守門員）的先進典型，確保家庭助廉工作落到實處。
教研活動情況總結(jié)篇十七
為了營造好“十二五”節(jié)能減排工作的良好氛圍，加快構(gòu)建資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式和消費模式，增強可持續(xù)發(fā)展能力，根據(jù)廣饒經(jīng)濟開發(fā)區(qū)節(jié)能辦公室要求，特舉行此次宣傳周活動。
為增強廣大少年兒童的節(jié)能意識，落實市教育局《關(guān)于組織開展節(jié)能減排宣傳周活動的通知》精神，根據(jù)學校實際情況，我校開展了“立足身邊小事踐行節(jié)能減排”宣傳周活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
在學校教育教學中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入教育教學活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進校園、進課堂。
1、利用國旗下講話教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想。師生積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，在節(jié)能減排活動中培養(yǎng)節(jié)約意識，樹立環(huán)保觀念，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節(jié)約資源，保護環(huán)境，為學校和社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
2、利用校園廣播站、板報、宣傳欄教育師生如何節(jié)能環(huán)保。學校向全校師生發(fā)出“節(jié)能減排，與環(huán)保同行”的倡議，倡議師生從自己做起，從身邊的小事做起，踐行節(jié)能減排;各中隊還出了一期節(jié)能減排主題板報。
3、利用班隊會在全校開展了“你節(jié)能我減排地球媽媽笑開懷”主題中隊會。
4、在全校開展了“節(jié)能減排金點子”創(chuàng)意比拼活動，隊員們各抒己見，想出了生活中很多實用、使人受益的金點子。
通過節(jié)能宣傳周活動的舉辦，讓我們切身感受到了環(huán)保的責任和義務(wù)。讓從身邊的每一件小事做起，營造“節(jié)能我行動，低碳新生活”的節(jié)能減排良好氛圍，把“節(jié)能低碳新生活，公共機構(gòu)做表率”變成每一個人的自覺行動，為保護地球，維護人類共同的家園而不懈努力!
教研活動情況總結(jié)篇十八
在學校領(lǐng)導的統(tǒng)籌規(guī)劃和嚴格監(jiān)督下，我順利地完成了本學期的活動任務(wù)?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、認真制定活動方案
經(jīng)過前幾次活動經(jīng)驗的積累，我確定此次活動以對折剪紙為主，表現(xiàn)對象是學生熟悉的動植物。先從對折剪出一個形體再到剪出兩個形體，使學生感受到對折剪紙的無窮樂趣?？紤]到學生的動手能力，我盡量選取他們能夠完成好的對折剪紙紋樣，由淺入深，逐步提高他們的剪紙水平。
二、按部就班地開展活動
1、活動用具的要求：“工欲善其事，必先利其器。”我要求學生按時配帶尖頭剪刀、彩紙、膠棒、鉛筆和橡皮。
2、活動過程：每次教學我都提前準備一幅范作，通過展示使學生對活動內(nèi)容一目了然，激發(fā)他們的學習興趣。因為畫稿的效果直接影響了剪紙作品的質(zhì)量，所以教學時我重點講解畫法，根據(jù)學生能力我采取師生同步的策略，我畫一筆學生畫一筆，教會他們?nèi)绾蜗却篌w定位，然后再細致刻畫。一次的講授內(nèi)容我不貪多，學生學會后，要求他們反復剪制，鞏固記憶。
3、收尾工作：盡管活動時每個小組桌上都有紙簍，依然會有學生不慎將剪下的紙屑弄到桌面及地上的情況，這就為每次活動后的整理帶來了不少麻煩。作為活動指導教師一周兩次，每次一小時的活動量，再加上日常的教學工作，其間付出的辛苦是可想而知的，但是每當看到學生成長和進步時，我的心里又會涌出一絲絲的甜蜜，覺得自己的付出還是值得的。
三、取得的主要成績和存在的問題
由于受活動次數(shù)的影響，學生主要學會了對折剪紙的表現(xiàn)技法，能夠以動、植物為表現(xiàn)對象，剪出一個形體或兩個形體。學生不僅當堂課的內(nèi)容及時掌握，而且在下一次活動時還能記住學過的內(nèi)容。他們的剪紙技能在不斷提高，剪紙的方法已經(jīng)熟練掌握，可以不需要提醒就會按一定順序剪去多余的部分。
剪紙的工具準備的不好，影響了剪紙的效果。有時教學內(nèi)容偏難，學生普遍表現(xiàn)不好。學生對自己不能嚴格要求，提升的空間不大。
四、今后努力的方向
想辦法解決學生工具配帶不好的問題，最好多準備一些備用工具。根據(jù)學生能力選擇適宜的教學內(nèi)容，循序漸進地提高學生剪紙水平，以點帶面，端正學生的學習態(tài)度。
總之，用心才能做好。雖然受我自身水平所限，學生才能可能沒有得以充分發(fā)揮，但是我相信只要自己每一次都全身心地投入，就一定會有回報。
教研活動情況總結(jié)篇十九
作為一名當代大學生，我們不僅僅要學習各種科學文化知識，更重要的是要有強烈的社會責任感，培養(yǎng)自己熱愛祖國的精神，為國家、民族、人民做貢獻。
現(xiàn)如今，我們還是一名在校學生，我們不可能在金錢、物質(zhì)上對祖國有太大的貢獻，但是我們可以用自己微薄的力量來幫助那些有困難的同胞們。為了鍛煉自己，更為了幫助那些需要幫助的人，今年夏天，我有幸和山區(qū)曙光的志愿者們一起去獻愛心。
驕陽似火, 酷暑難耐,但卻不能阻擋我們在青春的舞臺上盡情的揮灑汗水。歷經(jīng)風雨見彩虹，西天取經(jīng)成正果，不斷的奔波，辛勤的汗水，集體努力，換來的是一個圓滿的句號。
7月初，我們一行十幾個人去了周至縣的幾個小山村進行愛心捐贈活動，當?shù)氐拇迕駥ξ覀兊幕顒咏o予了很大的支持。一大早，我們六點鐘就出發(fā)了，到達那里后我被眼前之景震撼了。我們分為了三個小組，我被分在了李家坪村，那是一個非常窮苦的山村，到處是山路，校舍雖稱不上破舊，但是也是很簡陋的。我們給孩子們帶去了一些我們平時在學校通過收集大家捐助的廢品得到的衣物，書籍以及金錢。有書包、文具盒、鉛筆、作業(yè)本等等。雖說已經(jīng)放假了，但是孩子們聽說我們來了，都一大早就趕了過來，看到我們十分興奮。我所在的組捐助的貧困家庭有七八戶，我們每家大概捐助了兩三百快的現(xiàn)金。現(xiàn)金我們是通過一家一家走訪的形式捐給了家長。雖然捐的不多，但這是我們的心意，而那些樸實的人們，他們?yōu)檫@一點點捐助就已感動不已，甚至有的家長落下了眼淚。每走訪一家，我就要被震撼和感動一次。我從來沒有想到一個村可以有這么多如此可憐如此需要幫助的人們。這些家大多都是不完整的，父母或是生病，去世亦或打工，只有爺爺奶奶照顧小孩。對他們來說，吃飽穿暖就是很大的幸福。跟他們比起來，我們真的很幸福很幸福，作為大學生的我們真的應(yīng)該知足，并且好好努力，將來回饋社會，幫助更多可憐的人們。
這些大學生學習的地方。而這些孩子真的很讓人心疼，我知道全中國這樣的孩子還有很多很多，這需要我們這些不愁吃不愁穿的人們更多的來關(guān)注、幫助他們。只有我們都意識到，我們需要用行動來幫助那些需要幫助的人們，我們有這樣的責任和義務(wù)，他們的生活才真的會慢慢改善。公益從來不是說說而已，做做樣子就行，我覺得更重要的是我們大家發(fā)自內(nèi)心喜歡做這些事，盡自己力量給貧苦的人們送去溫暖。在發(fā)放衣物和學習用品時，孩子們都很自覺的排著隊，當拿到東西后十分的激動。我深深地感動了。中午，村長熱情的招待了我們，我們在他家吃了午飯。這里的人們真的都很樸實，很善良，他們身上都有太多我們可以學習的美德。下午，我們這些志愿者和孩子們在學校交流，玩耍。我們在不大的操場上放風箏，孩子們都玩得很開心，雖然太陽很曬。在太陽快落山的時候，我們依依不舍的離開了這個美麗的山村。離開時的夕陽很美，而這美好的一行也將深深印在我的腦海里。
通過這次捐助活動，我才體會到要把一件事做得盡善盡美需要付出多大的心力。沒有做過這件事，我不會對現(xiàn)實中的問題有深切的體會。我最大的感受是，做事，為別人奉獻愛心時我們最能得到純真的快樂，還覺得生活充滿意義沒有虛無之感。而我也很慶幸自己加入了這個志愿隊伍，做了我一直想做的事，幫助了我想幫助的人。這樣的人生對我來說才更加有意義。
通過這個暑假的志愿者活動，我體會頗多。首先，作為當代大學生，我們是社會的一員，是祖國的未來。我們要具有崇高的奉獻精神，具有較強的社會責任感。其次，參與志愿者活動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，還培養(yǎng)了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。同時，我也學會了一些在生活中應(yīng)當具備的知識。我們提高人際交往能力，學習與周圍的同事、同學、朋友友好和睦相處，在工作中服從上級領(lǐng)導安排，學會關(guān)心他人、服務(wù)社會的能力和本領(lǐng)。